把心兒打開吧作文

把心兒打開吧作文。

作文如潛伏在我們心中的火種在我們的語言世界里綻放，寫作是我們在生命中照亮自己和他人的機(jī)會和責(zé)任。寫好作文練習(xí)是非常重要的。這是小編在網(wǎng)絡(luò)世界里尋覓到的一篇精選“把心兒打開吧作文”文章，如果您喜歡這篇文章請把它添加到您的收藏夾中！

把心兒打開吧作文 篇1

悲傷地回憶著，回憶地快樂著，快樂地相信著：一切總會風(fēng)消云淡，大千世界，山還是山，水還是水……

――題記

導(dǎo)演：Initial！

（一個(gè)身著名牌西裝的男子，雙手抱頭，痛苦地坐在沙發(fā)上，他右邊的辦公桌邊坐著一位心理醫(yī)生。）

男子：（緊皺眉頭，悲痛地）我真的很煩惱。雖然別人都認(rèn)為我事業(yè)有成，家庭美滿。其實(shí)，沒有人能真正明白我的真實(shí)內(nèi)心。我的真實(shí)內(nèi)心是無比脆弱，我害怕事業(yè)失??；害怕同事們背后議論我，排擠我；害怕上司對我不咸不淡的態(tài)度；害怕妻兒突然離我而去……一切的一切都在我內(nèi)心的不安與恐懼中度過，我不得不總是很小心自己的言行，生怕我做了什么錯(cuò)事，看到股市漲停，我害怕之后便是飆跌……總之，我，我，我心中憋滿了煩心事！醫(yī)生，來幫幫我吧！

心理醫(yī)生：（平靜，面帶微笑）先生，您先別急，在我?guī)湍阒?，我得先告訴你，在你剛才的一段話中，提到了17個(gè)“我”，也就是說在你說的每句話中都提到了“我”字，可以說在你的觀念上，一切都是你為中心的，事業(yè)中只有你自己，如果說除了你自己還有什么的話，那就是功名利祿。假使你不信，不妨讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如果你帶著猴子、老虎、大象、孔雀、狗在熱帶魚林中行走，由于種種原因，你不得不逐一放棄這些動(dòng)物，請你只須告訴我，你最后放棄誰？為什么？

男子：（毫不猶豫地）老虎，因?yàn)樗前佾F之王，它最可以保護(hù)我！

心理醫(yī)生：（一絲勝利的微笑）果然，因?yàn)樵谶@道題中，這些動(dòng)物分別代表你一生的一些東西，如：老虎代表權(quán)利；大象代表父母；孔雀代表配偶……而你將虎放到最后，可見你為了得到權(quán)利，可以付出除生命以外的所有代價(jià)?？赡悴灰?，虎雖然可以保護(hù)你，但它也會吃了你，多留一天多一份危險(xiǎn)！所以你不妨試著可以忘記你自己，放下這顆名利心，靜下來，打開你的心，讓心去感受世間的真善美，讓自己明白：原來忘記自己，放下名利，打開了心以后，生活是如此的輕松。

男子：（恍然大悟）Iknow！人活在這世界上，不能讓心只感到“自我”，應(yīng)該試著將心打開，讓它去看看“自我”以外的世界，去感受世間之情，我才會恢復(fù)健康?。?dòng)）

心理醫(yī)生：（高興，隨之激動(dòng)）對，先生從現(xiàn)在開始就不妨試試吧！

男子：（稍帶懷疑）我行嗎？

心理醫(yī)生：（鼓勵(lì)）Ofcourse!你行的，先生！

男子：（滿意，自信）那就謝謝了，醫(yī)生！

（男子說完，就像小孩一樣，歡天喜地地出去了。心理醫(yī)生在他的辦公室等待下個(gè)患者……）

導(dǎo)演：OK！收工！

……

這個(gè)世界上有許多苦難的人，痛苦的事。人的一生一定會有痛苦和不如意。如果每時(shí)每刻你都只盯著痛苦不放，被自我所局限，你又如何能領(lǐng)略世界的精彩呢？正如土那位心理醫(yī)生所說的：讓心兒閉關(guān)自守，不累嗎？自我是小，世界是大，舍大取小，豈不是得不償失，值得嗎？

總有人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就忽略了生活中所有的快樂；總有人因?yàn)橐粋€(gè)小小的傷口就忘記了我至少還活著；總有人一次受到創(chuàng)傷就漠視了世間的所有的幸福和溫暖。同時(shí)，每個(gè)人都習(xí)慣于積極地關(guān)注自我而忽視了他人的感受。

林清玄有一文，叫《空心看世界》，說是有一種空心菜，因?yàn)橥ǔＪ怯脕硎秤玫模钥偸堑炔坏介_花就成了口中食了。可作者無意中看到一畦農(nóng)民留下做種籽的空心菜，那些空心菜竟開出了美麗的花朵，圣潔無暇，貌似百合。作者想到這樣美的花用來裝飾家居有多好，可又猛然發(fā)出感嘆：空心菜究竟是菜，不會飛上枝頭成鳳凰，被人叫做花，人們畢竟還是無法解除思維定勢帶來的弊端，因此也無法真正體會到它的美。這正是沒有打開信來看世界，破除不了觀念的束縛，擺脫不了“個(gè)體”的限制，最后無法享受生活中的真善美。

把心兒打開，你會體驗(yàn)到前所未有的快樂；把心兒打開，你會感覺到你從中得到了解脫；把心兒打開，你會以微笑面對生活。

把心兒打開吧作文 篇2

塵封的心終究是會打來，那只不過是時(shí)間的問題。

我寧愿做個(gè)稻草人看守莊稼，也不愿日復(fù)一日地做同樣的事情。哈爾真的不喜歡機(jī)械般的做事，眼前的事又令她甚是無奈，便大叫道。也不知道該說哈爾幸運(yùn)還是不幸，當(dāng)哈爾吼完這句話之后，眼前一片昏暗，當(dāng)她清醒過來之后，發(fā)現(xiàn)自己被帶到了陌生的地方，而且哈爾全身干枯，她此時(shí)的模樣浮在那緞帶般小溪的身上，我成了稻草人？！

哈爾拼命地向過往的路人喊救命！拼命地喊，把全部的力氣都壓縮在喉嚨里，只是哈爾忘了，人類聽不懂稻草人的語言。直到喊累了，她才停下，迷茫的看著周圍的一切，不知道什么時(shí)候她才能逃離這鬼地方！

哈爾的肩上早已積滿了雪，她想抖，卻無力抖掉那雪，四周寂然，而那狼嚎愈發(fā)顯得凄涼，她感嘆道，如果不在這地方，或許我正在火爐邊取暖，又或許正在和伙伴們一起堆雪人厲風(fēng)搖地她直打寒顫，哈爾連忙收回分散的思維，因?yàn)樗老胩嗍菦]用的，她現(xiàn)在的任務(wù)是看好莊稼，也只能看好莊稼。

不管之后會如何，現(xiàn)在就先做眼前的事情，以后的事情就以后再說吧。

小麥掀開了棉被，哈爾的精神也好了許多，現(xiàn)在她越來越能感受到大自然的美好，連鳥語花香也都別有一番情趣，哈爾盡心盡力的看守著這片莊稼，一點(diǎn)也不馬虎。

看到小麥長的勢頭越來越快，哈爾也跟著高興，過了一會兒，哈爾感覺身上癢癢的，黑珠子一直滾到這空間的另一角，才瞥見幾只麻雀在啄她的衣服，哈爾想抖又不敢抖，因?yàn)閷?shí)在是癢的厲害，但又怕抖走那些鳥之后，那些麻雀會接著食莊稼，最終哈爾還是沒有采取行動(dòng)，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，忍，忍，忍，還是忍。麥草瘋了一般地在長，看到周圍綠油油的麥草，哈爾欣慰地笑了。

哈爾終于等到了這個(gè)季節(jié)，秋季也是第一次令哈爾這么激動(dòng)，哈爾嗅到麥草散發(fā)出的誘人氣息，感覺之前所做的一切都是值得的，她也突然明白老師，父母的苦口婆心和對自己的愛護(hù)，幾天過后，哈爾的身邊多了幾堆捆好的麥稈，還有些麥草佇立著，哈爾伸手去抓那麥草，咦？麥草怎么會在我手上，難道？現(xiàn)在哈爾的身體不再干枯，她又變回了人，她現(xiàn)在才知道了生活如此多嬌。

妞啊

誒媽，我在吶

你剛才去哪兒了？

這個(gè)問題相當(dāng)深?yuàn)W，就先不告訴你拉。她扮了個(gè)鬼臉。

誒對了，快回屋吃飯去吧。暖光灑在母親的頭上，顯得格外柔和。旁邊的田地里填滿了麥草的誘人氣息。

哈爾應(yīng)了聲，便蹦跳著跑向廚房去了。

只要你相信，奇妙的事情就已經(jīng)發(fā)生了

把心兒打開吧作文 篇3

男生的故事：

獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。我——沒有朋友。

日子就是這樣，每天都是。我，習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往。

我的座位，在班上一個(gè)最不起眼的角落。誰也不會注意我。但我可以仔細(xì)的觀察他們每一個(gè)人。

比如說，正在高談闊論的那個(gè)胖子。昨天上課，他偷吃的一小包曲奇餅，是從小學(xué)生手中搶來的。哼！持強(qiáng)凌弱！再比如，那個(gè)埋頭啃書的斗雞眼，今天早上，竟撞在了樹上，還每天吹自己智商180，書呆子。再比如……她！她是這個(gè)班里我最喜……不對，欣賞的女孩。陽光，算不上漂亮，但很可愛。身邊總是有很多朋友，我很想對她說：“嗨！可以做朋友嗎？”但是，自尊心告訴我，我不能這樣做。

咦？她走過來了，是來找……我嗎？她說……

女生的故事：

我是個(gè)天生的樂天派，身邊總是有很多朋友。全班同學(xué)都和我很合得來，除了他。

獨(dú)來獨(dú)往，每天都是這樣。作為在班上一個(gè)最不起眼的角落，每個(gè)人多不會注意到他。但我知道，他在觀察我們每一個(gè)人。比如昨天，朱非上課偷吃的曲奇餅，我從他的眼里看到了鄙視，再比如，今天早上，他看到岳百篇撞到樹上，眼里，露出一絲不屑，是在笑他是書呆子嗎？

現(xiàn)在，他在往這邊看，是在看我嗎？其實(shí)很想對他說：“嗨！可以做朋友嗎？”可又怕他拒絕……不管了！走過去，我從他的眼中看出驚異！我對他說……

男生的故事：

“可以做朋友嗎？”她對我說。我愣了，鬼使神差的，我拒絕了她。我干了些什么？！看到她僵住得笑臉，我知道，我傷害她了。

女生的故事：

“可以做朋友嗎？”我對他說。他愣了，但是他拒絕了我。我愣了，他怎么可以……

男生的故事：

獨(dú)自回家，不過今天，我做不到心如止水，因?yàn)樗?/p>

呃？她怎么來了？不行，我得躲起來，可是，她來到我面前，攔住了我……

女生的故事:

放學(xué)了，他又獨(dú)自一人走在回家的路上，我走過去，他想躲，我攔住了他?！翱梢宰雠笥褑?？”我又說。但這次，他答應(yīng)了、

男生的故事：

她又對我說：“可以做朋友嗎？”這次我答應(yīng)了。我對她說，她是我第一個(gè)朋友。她笑了，對我說……我們都笑了。從此，我不再孤獨(dú)……

女生的故事：

他對我說，我是他的第一個(gè)朋友。我笑了，對他說：“把心兒打開，你會發(fā)現(xiàn)，在有陽光的地方，就有你的朋友?！蔽覀兌夹α恕拇?，他不再孤獨(dú)……

把心兒打開，你會發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，另一個(gè)自我，另一種美好

把心兒打開吧作文 篇4

逝者如斯。時(shí)光就像掠過發(fā)絲的風(fēng)，在不輕意間匆匆逝去。終于，采菊花，數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的日歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂地將被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是雨季的惆悵與孤寂。

想想那段蒼白的日子，原本如影隨行的馨和我突然形同陌路。操場上，教室里總會留下我孤獨(dú)的背影。寂寞的心情在云封霧繞的眉宇間盡展，不復(fù)有笑容，不復(fù)有快樂。惟有全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，才能得到一絲安慰。于是，我總是喜歡拉上窗簾，把窗戶關(guān)得緊緊的，生怕看到窗外那灰暗的天空。

有過幾次，馨是想與我談一談的，但那時(shí)的我卻鬼使神差地沒有去，只是給了她一個(gè)無奈的眼神，留她自己呆呆地站在教室里，留下了一地的悲戚……

每天，我都蜷縮在那昏暗的房間里，呆呆地望著與她的合影發(fā)愣。但我能清楚地感覺到，窗外燦爛的陽光想照耀這一陰冷的房間，一次次的嘗試努力卻徒勞。不僅因?yàn)橛泻窈竦拇昂?，還因?yàn)樵谖业男姆可希阎鹨坏篮窈竦膰鷫?。一枝筆，一個(gè)筆記本，一抹寂寞的粉光，便是我的全部，終日只知道在日記上涂抹一些晦澀的文字和一片濕漉漉的灰白的心情。

轉(zhuǎn)眼間，我的生日到了。與去年不同，我沒有邀請馨，只是與父母簡單地慶祝?；氐椒块g，我看到滿屋狼藉的場面，便動(dòng)手整理。最后總覺得缺點(diǎn)什么。于是下意識地走到窗前，拍拍窗簾上的灰塵，輕輕拉開了緊閉的窗簾，打開了窗戶。

在那一刻，我的心被震憾了。整個(gè)房間在一剎那明亮起來，每一個(gè)粒子都跳躍著，流動(dòng)著，分秒之間便有種種奇特的變化。華麗的金，鮮明的橙，醉人的紅，神秘的紫……蕩漾開來，幻化成一片絢麗的異彩。習(xí)習(xí)輕風(fēng)，吹拂著窗外的風(fēng)鈴，陣陣悅耳的鈴聲，帶來安寧祥和與愉悅希望。

我突然醒悟了：我早就應(yīng)該向她敞開心扉，為什么因?yàn)樽约旱尿湴翢o知而錯(cuò)過了一次又一次的機(jī)會？

我飛跑下樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地卻看到她抱著一個(gè)精致的禮品盒，匆匆忙忙地跑來。見了我，說了聲“生日快樂”，把盒子遞給我。我小心翼翼地拆開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面是我夢寐以求的仙人球?！澳阏f你喜歡仙人球，我跑了一下午才找到這個(gè)品種，所以送來得遲了一點(diǎn)，不要生氣哦！”她停頓了一下，喘了口氣，說：“無論環(huán)境怎樣惡劣，仙人球總可以在茫茫戈壁和漫漫黃沙中找到生存的希望，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。愿我們的友誼像這翠綠長青的仙人球一樣天長地久。”

看著她一臉認(rèn)真的表情，我輕輕為她拂去額前的汗珠，過去的種種矛盾誤解都在這一剎那灰飛煙滅。我們相視一笑，仙人球上粉藍(lán)色的花瓣隨風(fēng)搖曳，四周的落葉翩躚起舞，夕陽的余暉給這一切鍍上了一抹耀眼的金黃，永遠(yuǎn)定格在我的心里……

青春如此美好，生命如此可貴，世界如此遼闊，快把心兒打開，面對朋友，面對家長，面對老師，去收獲一份驚喜，一份感動(dòng)，一種人生的美麗……

把心兒打開吧作文 篇5

多么寧靜的夜呀。皎潔的月光透過窗子照到屋內(nèi)，讓人不忍心打擾它。

可又能維持多久呢？沒人知道。

“做買賣有你這么做的嗎？”媽媽首先一聲怒吼，“要叫你這么做，不賠才怪呢。明明稱已經(jīng)打的很高了，還往上添！你充好人誰會領(lǐng)你的情！”

“呆著你的吧”爸爸不耐煩的回答道。

“我不管，我不管，這家早晚叫你折騰完了?！眿寢尯翢o退讓的意思接應(yīng)道。

“你管，你管你怎么不去掙錢。”爸爸強(qiáng)硬的說著。

“好。我去掙錢，你在家看孩子。”媽媽有些委屈的答道。

這時(shí)在一旁的弟弟開始放聲大哭了。我看情勢不妙，打斷他們說：“為這么點(diǎn)小事至于嗎？”這句話好像對他們沒起什么作用，他們還繼續(xù)爭吵著。

爸爸就是這么一個(gè)人，街坊鄰居有什么事幫忙，二話不說，放下手里的活就去為別人服務(wù)，家里吃點(diǎn)好吃的，也不忘給街坊鄰居送點(diǎn)。他就是這么一個(gè)憨厚老實(shí)、與人為善的人。

“啪”的一聲，爸爸把手里的計(jì)算機(jī)摔了個(gè)粉碎，忿忿的走了。

媽媽繼續(xù)忙她的活。雖然嘴上不說，我知道她不時(shí)的往院子里看，其實(shí)是心里在擔(dān)心爸爸呢。我心里暗暗的樂。心想，看你還能撐多久，終于她忍不住說：“我去找找你爸爸，這大晚上的，會去哪呢？”

唉！媽媽也不是不能體諒爸爸，就是有時(shí)愛嘮叨。芝麻大點(diǎn)的事兒都要嘮叨半天，誰會愛聽啊。明明很體諒對方，為什么要冷眼相對呢。難道就不能用其他方法解決問題嗎？

我想對爸爸媽媽說：讓彼此把心兒打開，讓心與心之間架起溝通的橋梁。讓彼此把心兒打開，讓彼此交流，互相理解吧。

把心兒打開吧作文 篇6

原來鳥兒在空中翱翔是那樣美妙，原來打開心兒大聲朗誦那樣幸福。

——題記

曾經(jīng)的我，是快樂的?？?，就像那只飛過的鳥！

那一次，在全校的大型朗誦會上，我作為本班領(lǐng)誦，光榮地獨(dú)自握一個(gè)話筒，心中的激動(dòng)與自豪在小女孩的心中泛起一圈圈清澈的漣漪。身旁的伙伴也都仰起頭滿臉羨慕地望著我。

演出開始了，每一個(gè)人都表現(xiàn)得很出色。然而，輪到我時(shí)，手里的話筒突然噤了聲，好像故意和我作對似的，任憑我怎么拍打都不出聲。這突如其來的意外讓我一下子傻了眼，以至于老師將另一個(gè)話筒遞給我時(shí)，大腦已是一片混亂，只覺絢麗的燈光晃得我滿臉通紅。老師見我忘詞，迫于無奈匆忙換上了另一個(gè)女生，我呆呆地坐在一旁，看著她，她是那樣出色那樣完美，最終博得雷鳴般的掌聲。這掌聲在我看來怎是那樣刺耳，不，是刺心，仿佛無數(shù)的人在抽我巴掌。

我想大叫，像秋天最后一只孤鶩在江面凄涼地鳴叫。

自那次以后，我像折斷了翅膀的小鳥，再也無力亮出自己的嗓子朗誦，甚至連平時(shí)說話也小心翼翼的。

進(jìn)入初中，我更是怯生生的，生怕暴露那段丑事。一堂班會課上，班長組織了朗誦活動(dòng)，以大組為單位進(jìn)行比賽。敏感的我立刻躲到大組最角落里的位置。幾個(gè)輪回過去了，我們組落后5分，即將告敗。我心有余而力不足，幾次想舉起手，卻又想起那次大會，悄悄埋下了頭。這時(shí)，曾經(jīng)的老同學(xué)發(fā)現(xiàn)了蠢蠢欲動(dòng)的我，用充滿信任與鼓勵(lì)的眼神朝我看過來，不知是誰還從桌子下伸出一只大拇指。我鼓起勇氣舉起手，那一刻，我打開了心兒，我走出了陰影，我看到了陽光！我站起來，放聲朗誦，把這些年的委屈、疼痛全部釋放了！我聽到了我清脆的嗓音，我聽到了鳥兒重新展翅的聲音，我知道，我又飛上了美好、迷人的藍(lán)天！

把心兒打開吧作文 篇7

陰暗的心房，濕潤的眼角，嘴邊的淚痕！還記得那句：默漠，你怎么可以這樣？你太讓我失望了??！

我們是翻飛的柳絮，是風(fēng)把我們吹到了一起，和著風(fēng)的聲音，自由不羈地飛翔！

習(xí)慣了一個(gè)人靜靜的哭，習(xí)慣了一個(gè)人傻傻的笑，習(xí)慣了一個(gè)人默默的把憂傷稀釋！可是現(xiàn)在，卻好想得到一個(gè)擁抱，透過心靈的縫隙，讓你知道，我在等你?。?！等你理解，知道我的心！

風(fēng)依舊沿著墻角奔跑，而你在我的視線中抹也抹不掉！即使不像夢境般美好，但你永遠(yuǎn)是我友誼的依靠！我在等你，等你知道窩藏在我心中的想法！

終于，神話實(shí)現(xiàn)了，不知是你愧疚，還是怎么的，你來找我了！

對不起，那天是我不對，搞不清狀況就下了定論，原諒我好嗎？？

終于，壓抑在心中很久的淚水決堤般的涌出！我哭了，哭的那么傷心，你傻了，看著我第一次在你面前的情感流露，你不知所措，手忙腳亂，最后，把我摟在了懷里輕聲的說：默漠不哭，不哭啊，乖?。?！那天，我在你懷里輕輕的啜泣著！

第二天，你笑我傻，說我為什么不把心中的想法說出來呢？？

我喃喃的說，說出來你會相信嗎？？

你一句當(dāng)然了，打消了我所有的顧慮！

把心兒打開，讓太陽飛進(jìn)來，心是那么的寬，那么的溫暖，笑的那么燦爛！心里充滿了陽光好暖，好暖?。?/p>

把心兒打開吧作文 篇8

世界是繽紛多彩的，藝術(shù)是美麗獨(dú)特的，把心兒打開，去欣賞自己的藝術(shù)。

畫畫

筐燦燦的陽光千絲萬縷般垂下來，如金絲，飄落在大地上，如一支畫筆，給大地涂上了鮮亮的色彩。

我興奮地拿起彩色的筆，在潔白的紙上畫著畫兒。我拿起《西游記》，仿照著書中孫行者的模樣，在紙上畫猴頭，又畫猴的衣服，可怎么都畫不好，一會兒畫歪了，一會兒又畫出了一個(gè)蝴蝶結(jié)。我對著孫行者大笑了起來。

畫畫，讓我把心兒打開，體會到了畫畫的樂趣。

玩滑板

風(fēng)呼呼地吹著，像一頭兇猛的野獸，呼嘯著奔來。地面上的塵土被風(fēng)兒吹得四處飄散，幾片黃綠相間的葉子，孤零零地在枝頭上打顫。

我站在滿是腳印的滑板上，一條腿蹬地，不停地往前滑。我上半身彎曲，雙臂前后擺動(dòng)，一副很不自在的樣子，但我卻玩得很盡興。一會兒雙手展平，像一只飛翔的鳥兒，一會兒半蹲在滑板上，像是在扎馬步。

玩滑板，把心兒打開，體驗(yàn)自由自在的美好。

打球

天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云，那些云像一只只潔白的小羊，在空中叫著跳著；又像一條潺潺的小溪流，從天上傾注到人間

我站在球場上，看到遠(yuǎn)處飛來的球，一躍而起，啪的一聲，球像一只展翅飛翔的鳥，飛了回去。我的雙眼盯著球，看到它又飛回來了，就向前跨了兩步，雙腳蹬地，一下子就跳了起來，伸出手掌，狠狠地向著對方拍去，咚的一聲，球應(yīng)聲落在了地上，歡呼聲響了起來。

打球，把心兒打開，我敞開心扉，放飛歡笑。

把心兒打開，可以欣賞到不同的藝術(shù)，體驗(yàn)到不同的快樂，我敞開心扉，在快樂中成長。

把心兒打開吧作文 篇9

塵封的心戴著沉重的枷鎖，步履艱難。這是一扇打不開的窗，陽光進(jìn)不來，塵埃封住了視線，陰郁孤寂。

曾幾何時(shí)，自以為是的關(guān)上了心靈的窗戶，獨(dú)守一片孤寂。好像長大意味著獨(dú)立，獨(dú)立就是隔絕。憂郁就變成一朵陰云，如影隨形。

這時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起：把心兒打開吧！

用手撥開眼前的塵埃，用心看看世界，感受世界。親情，友情暖意融融，它們可以融化心中的冰山，讓陽光和快樂躍入你的心里。

把心兒打開吧！媽媽的嘮叨不是多事，爸爸的批評不是苛刻，是愛！父愛和母愛！老師的提醒不是批評，同學(xué)的安慰不是諷刺，是關(guān)懷！師生同窗的情誼！世界不是只有嫉妒、刻薄、陷害、虛偽，它也充斥著愛。關(guān)懷為你編織綠色大地，你沒察覺嗎？幫助為你撐著一片天，你沒看見嗎？花的芬芳，土壤的清香，百鳥的歡鳴，都是愛的樂章，你聽到了嗎？

不，請不要鎖上心扉，不要在黑暗里一個(gè)人跌打滾爬，不要遍體鱗傷后一個(gè)人默默難過。打開心兒，放飛心情！

難過了，不要關(guān)起心來獨(dú)自苦捱。找個(gè)朋友，坐下，訴說，把煩悶全吐出去?？?？想哭就哭吧，用淚水蕩去心中的悲憤。一滴滴淚水，一張張紙巾，一句句斷續(xù)的話語。心隨之暖和了。傾訴、哭泣是心中苦悶最好的發(fā)泄方式，請別吝嗇。

講完了，哭夠了，抬頭，看看天，它像剛洗刷過一樣澄澈，不是嗎？

開心的時(shí)候，請別合上心窗，笑出來，大聲地笑出來。跳？可以啊，用力地踏出自己快樂的快樂。請不要關(guān)上心靈的窗，和大家一起分享，一起笑，一起跳，讓你的快樂復(fù)制更多的快樂。

笑完了，跳累了，吸氣，呼氣，風(fēng)旋繞著滿足飄入心房。

無喜無憂，平常的一天。萬不可鎖起心來一個(gè)人沉寂。推開心扉的窗，透透氣，感受陽光的普照，讓平淡成為一種快樂。讓每一句闖入耳朵的話語都開成生活大樹上的清逸的花，讓每一秒流逝于指間的時(shí)光都匯成生命河流的歡樂暢流。

塵封的心終于被打開了，解下枷鎖，如釋重負(fù)。這扇窗伸出手擁抱了太陽，風(fēng)撂去厚厚塵埃，光灑滿心扉。

請別吝嗇，大膽地把心兒打開吧！

“陽光它輕輕灑在夢想的窗外，點(diǎn)亮我的世界最燦爛的未來……”

哼著歌，心，沐浴在愛的陽光里。一切的快樂幸福，來臨在心扉打開之后。

把心兒打開吧作文 篇10

生活是愛的海洋，人們就是海里的魚兒，人人都呼吸著愛；生活是一顆流星，雖然短暫但精彩絢麗；生活是一片夜空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活片段點(diǎn)綴了單調(diào)的天空。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，就能使人們感受到生活的精髓。但人間最美的不是富麗堂皇的事物，而是從心底發(fā)出的愛。

小靜，你怎么了??？我后排的小玲急切地問，你不舒服??？

是嗎？她懷疑地看著我。

這時(shí)候，放學(xué)的鈴聲響了。我偷偷的擦干眼淚，緩緩的將頭抬起。

我沒有啊。小豪一臉無辜的表情。

我真的沒有？

你怎么了？有個(gè)聲音傳來，很親切。

對不起！事情不是小豪惹得，可他卻向我誠懇地道了歉。

不要哭了，要打要罵隨便你。小豪又說。我哭得更起勁了，原來我的同學(xué)這么關(guān)心我，心里裝滿的不是怨恨而是幸福。

哦，把心兒打開，讓愛進(jìn)來。

把心兒打開吧作文 篇11

我完全沒有料到會是這樣。

她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運(yùn)動(dòng)服，和著燦爛的陽光，清晰地映在我的眼中。

“你來干嘛？”我冷冷地轉(zhuǎn)過身，“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎？聰明、美麗而高傲的蓓？”“不，我沒有這個(gè)意思。我只是擔(dān)心你在天臺上吹風(fēng)會凍感冒的?！陛砑鼻械亟忉屩曇糁型赋隽岁P(guān)心。我的心有點(diǎn)軟了，但我又強(qiáng)行把它封閉了起來。我真的感到了冷。

見我不吭聲，蓓輕輕地走到我面前，溫和地看著：“你打算怎么辦？”我搖了搖頭?！耙粭l龍甘為一條蟲，永遠(yuǎn)被塵土埋沒？”蓓絲毫不放松我，又逼問道。我再次呆呆地?fù)u了搖頭，心的大門仿佛打開了一條縫兒，盡管很小，但我看到了陽光。

“把心兒打開吧！其實(shí)你很棒！”我的心在這聲音找到了依托。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了，但我依然能感到那細(xì)碎的而又完整的熱切、關(guān)心的光芒。我很難過，那種復(fù)雜的傷心刺激著我的眼淚?！澳愫馨?！”一聲更為清晰響亮的聲音在我的耳邊回響。

從沒有人對我說“你很棒”，從沒有人用如此肯定的眼神看著我，從沒有人在我心靈受到創(chuàng)傷的時(shí)候幫我治療。我學(xué)會了用冷漠封閉自己，我學(xué)會了用爭取一切成功的方法幫自己療傷。然而今天，我變了。

那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、干凈、毫無雜念，任陽光完完全全穿透我的身體。我覺得全身暖暖的，身體里有一股熱流在流淌?？粗?，我似乎意識到了什么?！笆堑?，你打開了自己的心扉。你的臉上有微笑。”她說。

把心兒打開吧，你會看到更美好的東西。

把心兒打開吧作文 篇12

生活是愛的海洋，人們就是海里的魚兒，人人都呼吸著愛；生活是一顆流星，雖然短暫但精彩絢麗；生活是一片夜空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活片段點(diǎn)綴了單調(diào)的天空。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，就能使人們感受到生活的精髓。但人間最美的不是富麗堂皇的事物，而是從心底發(fā)出的愛。

我是一個(gè)性情急躁的人，動(dòng)不動(dòng)就會發(fā)脾氣，因此班里的許多同學(xué)都不喜歡和我來往。有時(shí)想想錯(cuò)在于自己，要和同學(xué)道歉時(shí)，可能我總開不了口。漸漸的，我的心封閉起來，心中壓抑著過多的苦悶。

小靜，你怎么了啊？我后排的小玲急切地問，你不舒服?。?/p>

沒，沒什么。我的聲音有些顫抖。

是嗎？她懷疑地看著我。

我無語。

這時(shí)候，放學(xué)的鈴聲響了。我偷偷的擦干眼淚，緩緩的將頭抬起。

你真的哭了？小玲大叫道，是誰把你弄哭的？我無語。隨后，她猛然想起剛才胡豪和我鬧矛盾了。于是，她馬上拽住胡豪，嚴(yán)厲質(zhì)問：你為什么把小靜弄哭？

我沒有啊。小豪一臉無辜的表情。

不是你，還會是誰？她有些生氣了。

我真的沒有？

爭吵越來越激烈，這引起了同學(xué)們的注意。越來越多的人為在我身邊七嘴八舌的議論著。

你怎么了？有個(gè)聲音傳來，很親切。

我抬頭一看，是他，小強(qiáng)。平時(shí)，他總是和我吵嘴，又愛逞能，我很看不慣他?？蓻]想到，他也來關(guān)心我。

對不起！事情不是小豪惹得，可他卻向我誠懇地道了歉。

我見了，心里很不是個(gè)滋味兒，既有對他們的愧疚之情，也有感動(dòng)。本來已干了的眼眶，頓時(shí)有擠滿了淚珠。

不要哭了，要打要罵隨便你。小豪又說。我哭得更起勁了，原來我的同學(xué)這么關(guān)心我，心里裝滿的不是怨恨而是幸福。

那一刻，我釋然了，頓悟了：是我自己把心門關(guān)了，鎖了，把愛拒之門外了。

哦，把心兒打開，讓愛進(jìn)來。

編輯推薦

把開心寫進(jìn)生活里作文6篇

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？有請駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦把開心寫進(jìn)生活里作文 ，希望能對你有所幫助，請收藏。

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇1

午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書房里，庸懶的，像一只貓。綠蘿在我書窗前搖晃，隱隱約約，帶著一種朦朧的美感。隨手打開音樂，樂曲便如細(xì)水長流般緩緩地淌了出來，淌入我的雙耳，淌入我的心間。

心被這悠長的曲子填滿了，它正如那清泉般，滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑原本有些庸懶的心，瞬間變的通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)著我，愉悅著我，我情不自禁地與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美：夏天的風(fēng)，靜靜吹過仿佛把我也帶入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望無際的大草原，吹著夏天的風(fēng)，飄飄然若仙。

一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：那個(gè)少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯從歌詞中就能體會到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著一位紅衣少女闖一片江湖。

剛緩過了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著憂傷旋律的曲子響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無法起身舞出生命精彩的女孩所寫，歌詞表達(dá)了這群少女對她的真情實(shí)意與祈禱：越過困難的夢我還在等，你呢？你呢？你呢？就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？我仿佛看見，在病房里一位身著病服的女孩與其他女孩抱成一團(tuán)相擁而泣，多么令人感傷的場景??！

還有那首《一步成詩》，古時(shí)曹植曾用七步成了他的詩，而這首歌卻想一步成詩，正如歌詞所寫：有人走過七步成他的詩，愿我一步有我的你。聽著它，我仿佛看到了一位文質(zhì)彬彬的書生，正與曹植把酒論詩的場景。

音樂是如此的美妙！它讓我愛上了它，讓我欣賞它。它能帶給我無盡的感受：悲傷時(shí)，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉，甚至十分的愉悅；憤怒時(shí)，放一首輕音樂，你能平息心情，歸于寧靜；開心時(shí)，放一首輕快的音樂，讓你快樂的心情盡情釋放

這個(gè)暑假，我愛上了音樂，也愛上了生活。

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇2

暑假想必大家都不陌生吧，是我們每一個(gè)小朋友都夢寐以求的事情，因?yàn)樵谑罴傥覀兛梢员M情的玩耍，上了一學(xué)期的課，終于可以松一下釋放一下壓力。

我對暑假的到來也是非常歡喜。沒有放暑假我就已經(jīng)開始計(jì)劃這個(gè)暑假怎么過，你以為暑假就是想象中的那么簡單的優(yōu)越生活嗎？不，作為學(xué)生的我們必須要去上補(bǔ)習(xí)班，并且還有寫不完的作業(yè)，真的無趣，可能我的性格就是比較暴躁吧，所以我在放假的一個(gè)星期便把作業(yè)寫完了，只用上補(bǔ)習(xí)班了。

一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班很快過去了，我也要“活躍”起來了。首先先去美吃美喝一頓，這一玩便是200大洋，我可真是敗家。隨后我又和爸爸媽媽去了廣州玩。

廣州可是一線大城市，生活速度極快，我們?nèi)チ碎L隆水上樂園，去看了廣州電視塔小蠻腰，頂層的玻璃可真是讓我膽戰(zhàn)心驚，雖然工作人員拿著錘子敲玻璃以證明玻璃的結(jié)實(shí)，可我還是不敢，隨后我們又去了珠海做了游輪真是盡興。

回來之后我調(diào)整作息，9月1日的開學(xué)如約而至，這個(gè)暑假真開心！

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇3

往年的暑假，爸爸媽媽都會帶我去別的城市旅游，我的假期因游山玩水而豐富多彩。今年的暑假，因受疫情影響，我只能乖乖地呆在衢州。雖然外出游玩已不能為精彩假期加分，但做作業(yè)、看課外書、鍛煉身體、和好朋友一起玩耍等這些日常生活的小事，只要你以樂觀的心態(tài)細(xì)心體會，暑假的繽紛快樂就會閃現(xiàn)在許許多多的小事中。比如躲雨，在很多人看來或許是一件再普通不過的事了，但在飛奔的腳步中，我感受到了別樣的樂趣。

前幾天的下午，我和老媽趁著雨停的間隙散步到了江濱路去看海。那洶涌澎湃的江水幾乎和堤岸齊平，攜帶著泥沙像黃河一樣奔騰著，看的我們是心驚肉跳。正當(dāng)我們看的激動(dòng)時(shí)，一滴雨落到了臉上，我對老媽說：又要下雨了，我們沒帶傘??！老媽看看天，沉著地說：這烏云不是黑壓壓的那種，不會一下就倒下來。我們慢慢走回去應(yīng)該不會淋濕的?？蛇€沒有等她話說完，噼里啪啦的雨就直往我們頭上、臉上打來?？炫馨?！我喊道。我們趕緊往家跑。但是雨實(shí)在太大了，就算我們飛奔到家也肯定淋成落湯雞，所以我們就近躲在了一個(gè)公交車棚下。沒有了劈頭蓋臉打在身上的雨水，傾盆大雨也是一道不錯(cuò)的風(fēng)景呢！狂風(fēng)把千萬條雨水組成的線吹成了斜斜的雨幕，落在地上，又濺起白茫茫的水霧。我把穿著涼鞋的腳伸到雨中，雨幕被我揭開了一個(gè)小口，冰涼的雨水在我腳上跳起了舞。哈哈哈，真好玩??！我又用手去接了一捧清涼的雨水。什么味道呢？我悄悄地嘗了一口。是不是比農(nóng)夫山泉還甜？老媽打趣說。真的呢！我開心地說。雨漸漸停了，我們踩著一路的水坑有說有笑地回了家。

我的暑假在連日的大雨中開啟，一次激動(dòng)又好玩的躲雨拉開了我繽紛假日的序幕。還會有哪些有意思的事情發(fā)生呢？我知道一定會很多，因?yàn)槲矣幸活w感性的心，去體驗(yàn)生活的種種美好。

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇4

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，10多天的暑期生活已經(jīng)過去了。想起這個(gè)暑假，是多么有趣??！讓我給大家講講吧！

剛到暑假，我就制定了一個(gè)作息時(shí)間表，當(dāng)我做完當(dāng)天的作業(yè)，剩下的時(shí)間就由我自己來支配啦！利用這段時(shí)間，我可以盡情地培養(yǎng)我的愛好，盡情地看書。合理安排時(shí)間讓我感受到了節(jié)約時(shí)間的好處和樂趣！

在這個(gè)暑假，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)：《波莉安娜》，《闖進(jìn)你的孤單星球》，《追夢的水晶鞋》，《中國童話》我最喜歡的書是法布爾寫的《波莉安娜》，這本書讓我更深入地了解了一種樂觀的人生態(tài)度。書不僅豐富了我的生活，還開闊了我的視野，也讓我從中獲取了無價(jià)之寶知識。

還有，我用剩下的時(shí)間去暑期興趣班里跳舞、畫畫。在訓(xùn)練舞蹈的過程中，有時(shí)腳抽筋了，有時(shí)手受傷了雖然身體很累，但我毫不在意，特別是一想到通過自己的努力才能做出優(yōu)美的動(dòng)作，心里總是有一種以苦為樂的感覺；在畫畫的過程中，我可以發(fā)揮我的奇特想象，去畫那幅我心中最美的畫......

在這10多天里假期里，我過得很開心，也很充實(shí)!

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇5

我盼望已久的暑假終于來了，在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了許許多多有趣的事

最讓我念念不忘的就是那次在山上看日出。那一天，我們四點(diǎn)就起床，整理完后，我們就上山了。那時(shí)，山上已經(jīng)有很多人了，都在等著看日出呢！

我先找了個(gè)位置坐下來。過了幾分鐘，天上的白云變成了紫色的了，像是有誰給天空涂了一層顏料似的，黑黑的天空一下子變亮堂了。隨后又有人給天空換了一種顏色一樣，天空又變成了紅色。后來太陽露出了一點(diǎn)點(diǎn)，非常刺眼，再后來漸漸地露出了一個(gè)圓圓胖胖的臉兒。

頓時(shí)，大地一片燦爛，陽光照亮了房屋，照亮了大樹，照亮了馬路，到處充滿了明媚的色彩。

我記得還有一件有趣的事。那天我和朋友在小區(qū)里踢足球，第一次我們進(jìn)球后，我就開始驕傲了，結(jié)果，他們?nèi)A了，我很失望。不過，這次足球賽告訴了我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這次足球賽以后，我決定以后一定不再驕傲了。

在暑假里，除了旅行和運(yùn)動(dòng)，我還喜歡閱讀，規(guī)定每天晚上看書半小時(shí)，一連二十來天，我的作文水平也進(jìn)步了許多，我也很高興。

這就是我的暑假生活，是不是很有意義？

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇6

暑假里，除去做作業(yè)，看書和上興趣班，讓我最開心的無疑是出去玩了，而今年因?yàn)橐咔榈姆N種原因，我和家人準(zhǔn)備去一次久違的藥王山開啟我的繽紛暑假。

那天，我們帶齊了裝備，上了路，不一會兒就到達(dá)了目的地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山與山連在一起，連綿起伏，再與那藍(lán)天和白云相互映襯，簡直是一個(gè)仙境。走近了看，山清水秀，而且變化很大：水變清了，草木更加茂盛了，樹蔭下還有休息站，有著說不完的情趣。

這時(shí)，我們看見了一條小河，河里的水清極了，清得可以看見水里的沙石。小魚在水里自由自在地玩耍著，流動(dòng)的水花與游來游去的小魚相映成趣，這情景著實(shí)迷人。

爸爸提議我們比賽抓魚。我們欣然同意并找到了一些工具：毛巾，撈魚網(wǎng)和水桶。我們分配了角色，媽媽是裁判，我和爸爸是選手。爸爸先選擇了毛巾，我認(rèn)為爸爸不自量力，竟然會選擇毛巾，所以我便幸災(zāi)樂禍地選擇了撈魚網(wǎng)。比賽開始了，我把網(wǎng)放入水中，靜靜地等待著魚兒上鉤。等了一會兒，我有些不耐煩了于是把網(wǎng)拿出，向有魚群的地方一撈。這下可好了，我不但沒有撈到魚，反而把魚嚇跑了！再看爸爸，只見他把手上毛巾的四角拉住，放入水中，不一會兒就有魚來了，于是他以迅雷不及掩耳之勢一收毛巾，跑到水桶前，把里面的魚放進(jìn)去。天哪！他那里有五條小魚！我大吃一驚，原來毛巾也可以抓魚，而且還可以抓好多！我輸了，但是我輸?shù)眯姆诜?。我繼續(xù)抓魚，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功地抓住了一條小魚！快樂是短暫的，我們要走了，我輕輕道了一聲：再見！我們雖然走了，但是我們把歡樂的笑聲留在了那里。

這次抓魚讓我懂得了失敗是成功之母，而持之以恒總會獲得回報(bào)的！這就是我繽紛暑假中的一幕，期待接下來更加精彩紛呈的暑假生活。

一把鑰匙開一把鎖作文范文4篇

撰寫出優(yōu)秀作文無疑是學(xué)生成長綜合素養(yǎng)的主要發(fā)展途徑之一，因?yàn)閷懽髂軌蛴行嵘Z文技能。為了寫出卓越的作文，我們需要積累更多有價(jià)值的素材。如果你因?yàn)椴恢廊绾蜗鹿P而苦惱，不妨繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，即將有更多相關(guān)內(nèi)容推送。

一把鑰匙開一把鎖作文(篇1)

我想尋找一把可以打開心靈那一扇窗的鑰匙，它可以讓我打開心里的死結(jié)，令我無憂無慮，可以痛痛快快地將心里的秘密一涌而出。我心中的憂郁就象一塊大石頭一樣，挪不動(dòng)，也搬不開：我擔(dān)心別人的成績會突飛猛進(jìn)比我的成績高很多；同學(xué)們會離我而去、不理我；老師會變得不喜歡我……但是最終我在父母的教導(dǎo)下領(lǐng)悟到：不用理會別人的成績，只要盡了自己最大的努力就是最棒的。在同學(xué)們的關(guān)心下我知道他們永遠(yuǎn)是我最好的朋友。在老師的細(xì)心輔導(dǎo)下我明白了他對每一位學(xué)生都是平等的。之后我在學(xué)校的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一塊紅色的鑰匙碎片。

我想尋找一把可一打開知識的殿堂的鑰匙，我將用它打開知識的大門，我感受得到遨游在書中的感覺：看著那優(yōu)美的一詞一句；側(cè)耳傾聽著那古老的歷史故事，讓人感到十分愜意與舒服。有人曾說過：“水有盡頭，而知識卻是無窮無盡的”。我靜靜的躺在充滿著書香的世界，沉浸在那兒。漸漸地我發(fā)覺自己的腦袋似乎裝滿了自己從未得到過的知識，頓時(shí)好象變得聰明了許多。之后我在書中發(fā)現(xiàn)一塊藍(lán)色的鑰匙碎片。

我想尋找一把可以打開快樂的鑰匙，他能帶我回到童年時(shí)期的快樂的時(shí)光。童年，那一張張充滿著稚氣的臉，多么可愛，多么令人回味。童年的夢是一條清澈見底的小河，它是那么的單純；童年的夢是一座閃亮的橋；童年的夢是一個(gè)奇妙的世界。我回憶著童年的往事，過去我和小伙伴們在草地上“捉迷藏”、“玩丟手絹”、“老鷹捉小雞”、有趣極了。我多么想回到過去再與小伙伴門痛痛快快地玩一場游戲。之后我在以往與小伙伴玩耍的老榕樹下發(fā)現(xiàn)了一塊金色的鑰匙碎片。

我將那三塊鑰匙碎片輕輕地合并在一起就變成了一個(gè)五彩繽紛的鑰匙，我擁有了一個(gè)屬于我自己的鑰匙。讓我們放開希望的翅膀，去追尋自己的鑰匙。

一把鑰匙開一把鎖作文(篇2)

一放學(xué)，我就興沖沖地回家了。一踏進(jìn)家門，我就對媽媽說：媽媽，從今天起，我多了一把鑰匙了。說著，我把一把金光閃閃的鑰匙給媽媽看。

這是哪兒的鑰匙？媽媽問道。

是王老師給我的，我說，它可以開我們教室里的圖書箱。

媽媽望著我，語重心長地說：冬冬，老師信任你，你可不能有絲毫差錯(cuò)??！

媽媽，我知道。

媽媽又對我說：坐下，我來講個(gè)鑰匙的故事給你聽。于是，她講了這么個(gè)故事

有一次，媽媽給班級里的一位同學(xué)一把開教室門的鑰匙。這個(gè)同學(xué)拿到了這把鑰匙后，十分愛護(hù)。他沒有辜負(fù)老師的期望，天天很早到學(xué)校開門。就是病了，還是第一個(gè)到學(xué)校，為大家把門打開。有一天，他去看電影，散場出來后發(fā)覺鑰匙掉在電影院里了，他急得不得了，回到場子里四處尋找，一遍，兩遍，三遍，媽媽對他說：小駱，不要找了，我這還有一把。可他還在找呀找。最后，終于在一個(gè)安全門的角落里找到了。

我聽了，十分感動(dòng)地對媽媽說：我知道了那位同學(xué)就是駱迎國，我一定向他學(xué)習(xí)，媽媽，我一定要像愛護(hù)眼睛那．樣愛護(hù)它。

對，媽媽滿意地說，這不是一把普通的鑰匙，它將在今的日子里錘煉你一顆為人民服務(wù)的心。

一把鑰匙開一把鎖作文(篇3)

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。我想，這便是堅(jiān)持，也是一把通往成功的鑰匙。

云化為絲絲細(xì)雨飄落人間，把燈光暈染在空氣中。天好陰。眼前天是什么顏色，湖就是什么顏色，是因?yàn)楹捞斓男氖聠?

我舉一把傘走在雨中，一心想著自己的事情，絲毫不在意濺起的泥花沾上了褲腳，淚隨雨滴落，不出聲響，落在這條回家路上。

我坐在床上，盯著往年的證書與獎(jiǎng)杯出神，不覺淚水又模糊了眼眶。我知道今年沒有希望了，比我強(qiáng)大的對手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，我又怎能獲勝呢?

我機(jī)械般地坐回鋼琴旁，練習(xí)起來。我知道自已不是自甘墮落的人，又怎能輕言放棄，把榮譽(yù)拱手相讓?心又回到了鋼琴上，音符與窗外的雨融為一體，心情仿佛又快樂起來了，和雨一起跳著鬧著，舞出自己的樂章。

一種信念支撐著我走過季節(jié)，又看到空中飄著落的雪花，凝結(jié)在窗面上，屋外的寒氣鉆了進(jìn)來。窗外，一片銀白景象。我坐在琴邊，努力著，拼搏著，每當(dāng)大汗淋漓時(shí)才停下休息片刻。用努力去回饋每一天的生活，日子仿佛也充實(shí)起來，期待著明天。

青嫩的草終于從地里鉆了出來，鳥兒又站在已經(jīng)發(fā)芽的枝頭上高歌。天空不再落雨，湖面宛如明鏡，我拿著證書走在回家的路上，感受著春風(fēng)的愜意與陽光的溫暖。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。那把通往成功的鑰匙我已經(jīng)找到了，它就是努力。

一把鑰匙開一把鎖作文(篇4)

最近娛樂圈一個(gè)特別陽光的男孩，永遠(yuǎn)的離開了我們，他叫喬任梁。

我曾經(jīng)看過他演過的很多部電視劇，他精湛的演技讓我對他印象深刻。還有他在現(xiàn)實(shí)生活中，與別人的合影總是笑瞇瞇的，露出嘴邊兩個(gè)淡淡的酒窩，給人一種溫暖的感覺。似乎他像太陽照耀著每一個(gè)人。

可是，突然有一天，一條新聞?dòng)橙胙酆?，喬任梁去世了。這條新聞在我腦袋里轟炸起來，我馬上去查看新聞的真實(shí)性。可是手機(jī)里面全都是喬任梁去世的消息告訴我，他真的走了。那個(gè)外表看起來開朗的男孩，在年僅二十幾歲的生涯里結(jié)束了他的生命。原來他早就得了抑郁癥，可他卻用他那溫暖的笑容隱藏著內(nèi)心角落的孤獨(dú)。

這個(gè)結(jié)果，我不能接受，也不想接受。抑郁癥，這個(gè)可怕的病，奪走了一個(gè)鮮活的生命。在之前的印象當(dāng)中，從未覺得抑郁癥有這般可怕的地方，所以震驚得緩不過神來。

抑郁癥，從輕度心境不佳，到憂傷，悲觀，絕望。病人感到心情沉重，生活沒意思，高興不起來，郁郁寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。這樣的情況讓他們喪失了與別人交流的能力，面對任何事情都不感興趣，常閉門獨(dú)居。對自我的評價(jià)降低，自信心變得不足。他們常常把自己的內(nèi)心鎖在一個(gè)牢籠里，他出不去，外面的人也進(jìn)不來。

我曾經(jīng)看到過無數(shù)人因?yàn)橐钟舭Y而自殺的新聞，他們只是生了一個(gè)病，一個(gè)可以治好的病，可卻因?yàn)闆]有采取正確的救治，而被耽誤，從而越來越嚴(yán)重。

如果鎖住抑郁癥病人的，是一把鎖，那么我想當(dāng)一把鑰匙，可以打開鎖的鑰匙，把他們那個(gè)黑暗的地方給拉出來。

[薦]把開心寫進(jìn)生活里作文800字

在現(xiàn)今的社會中寫作已經(jīng)成了一種日常，寫作給予了我們獨(dú)處的空間，想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，你身邊的朋友喜歡寫作嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供[薦]把開心寫進(jìn)生活里作文800字，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇1

大家的暑假都是怎么過的呢?是去旅游，還是去鄉(xiāng)下玩?我想大家的暑假一定過的很開心，我也不例外。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽叫醒了還在睡夢中的我，說要去舅舅家，我高興極了，立刻起來收拾好，和媽媽踏上了去舅舅家的路途.

在車上，我興奮的不得了.一會兒要媽媽的手機(jī)打電話，一會兒又給媽媽講故事，一會兒又和媽媽玩游戲……鬧的不得了.一個(gè)多小時(shí)后，我終于來到了舅舅家.剛進(jìn)門，我就一把拉起妹妹去田野里玩.

哇!田野里真美啊!空氣是那么清鮮，天空是那么柔美，使人心情非常舒暢.近處，地上的蔥、辣子、番茄數(shù)不勝數(shù);遠(yuǎn)處，一碧千里，小丘上的羊群就像棉花糖，真想吃一口.我和妹妹走在田埂上，兩手張開，眼睛一閉，微風(fēng)朝臉上吹來，別提有多舒服了.

舅舅家還養(yǎng)了一頭小豬呢!就在后院，我這就帶你去看!豬圈那頭傻乎乎、笨手笨腳的的小豬多可愛啊!它在那兒邊吃邊“哼、哼”地叫著，好象在說:“真好吃，我要多吃些，多長點(diǎn)肉!”

我和妹妹到處閑溜達(dá)，直到太陽親吻著小丘.真不想回去，我就帶妹妹到高一點(diǎn)的小山坡上大喊:“美麗的鄉(xiāng)村，我愛你!”回音清晰的縈繞在耳邊，希望這座小山坡，這些羊群，這里的一草一木都永遠(yuǎn)記住我:一個(gè)淘氣的女孩.太陽把我的影子拉的很長很長……

這個(gè)暑假我滿世界瘋，心情只能用兩個(gè)字來形容:開心!

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇2

盼星星盼月亮總算盼來了我期待已久的暑假，走出校園的我就像一只脫籠的小鳥。

暑假到了，我回到中國跟著爺爺去鄉(xiāng)下玩，我一直在羅馬生活還沒有去鄉(xiāng)下玩過呢。來到這里，感到少了汽車的喧鬧，多了寧靜的氣息；少了汽車的廢氣，多了新鮮的空氣；少了如潮的汽車，多了美麗的田野。非常愜意，一切都那么輕松自在！遠(yuǎn)處此起彼伏的群山，構(gòu)成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。走在鄉(xiāng)間的小路上，路旁有很多稻子，稻田里，金燦燦的稻子熟了，一顆顆稻粒就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。露珠掛在稻粒上，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，發(fā)出耀眼的亮光，好似無數(shù)珍珠。整片稻田就像一大塊金子，鑲嵌在田野里，好不耀眼！金黃色的稻子在微風(fēng)中搖來搖去，好像在給我們打招呼呢！那時(shí)天氣非常熱，樹上的知了好像在說：好熱啊，好熱啊突然我想到了一個(gè)好主意，我和鄰居小伙伴們提議去捉知了，我的主意全員一致通過。我們帶了捉知了的工具就出發(fā)了，我們在路邊走著走著。突然我看見一只知了，我兩眼冒光大喊一聲受死吧！。我還沒有用法網(wǎng)捉住它，它就逃之夭夭了。從這次失敗中，我知道了捉知了要小心一點(diǎn)不能魯莽行事打草驚蛇，俗話說得好心急吃不了熱豆腐。第二次我吸取了上次的教訓(xùn)躡手躡腳地走到了一棵樹下，小心翼翼的揮了網(wǎng)，可還是讓它飛走了。第三次我終于抓住了一只，但是把它放進(jìn)瓶子里的時(shí)候沒捉好，又被它飛走了。經(jīng)過三次的失敗，我慢慢地掌握了捉知了的技巧，最后滿載而歸，小伙伴們都羨慕的不得了。

暑假的生活像一個(gè)五彩斑斕的夢，像一串發(fā)光的珍珠，使人留戀，令人向往。好想再回中國和爺爺一起去鄉(xiāng)下玩。

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇3

Life doesnt give us everything we want or what we need, so we cant be successful all the time. But no matter how hard the present life is, we shouldnt miss the happiness in life. In order to live a happy life, we should do the following points;

生活沒有給予我們想要的或所需要的一切，所以我們不可能時(shí)時(shí)刻刻都是成功的。但是，不管現(xiàn)在的生活多么艱難，我們不應(yīng)該錯(cuò)過生命中快樂的時(shí)刻。為了過上幸福的生活，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);

Firstly, we must have our dreams. As we have our dreams, we will have the clear purpose to live with and fight for. Only a life with a goal is a happy life.

首先，我們必須要有夢想。因?yàn)槲覀冇辛藟粝耄覀兩罹蜁忻鞔_的目標(biāo)并為之而戰(zhàn)。只有有目標(biāo)的人生才是幸福的人生。

Secondly, wherever we are and whatever we do, we must be very hard-working. Since nothing can be served as a free lunch. If we want to live, we must fight at first. Hard work brings happiness to work.

其次，無論我們身在何處，做什么，我們必須非常勤奮。因?yàn)闆]有免費(fèi)的午餐。如果我們想要的生活，我們首先必須要奮斗。勤奮會給工作帶來快樂。

Thirdly, we must be confident. While facing difficulties, we shouldnt be afraid. We must overcome the difficulties by our great wills.

第三，我們必須要有信心。面對困難的時(shí)候，我們不應(yīng)該害怕。我們必須通過我們強(qiáng)大的意志克服困難。

In short, a colorful, meaningful and fruitful life can be a happy life.

總之，一個(gè)豐富多彩的，有意義的、碩果連連的生活就是幸福的生活。

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇4

時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)一年級的小學(xué)生了。昨天那個(gè)整天纏著爸媽講故事的我已經(jīng)長大了許多，董事了許多。每天起床鈴聲一響，我們會迅速起床，穿好衣服，折好被子，再到操場上集合，在老師的帶領(lǐng)下跑步和做操。

還自己打飯吃，洗飯盒呢。上課了，老師用動(dòng)聽的聲音把書本上一個(gè)個(gè)陌生的拼音寶寶介紹給我們，它們有好多讀音和拼法呢！聽老師說，學(xué)會它們可以認(rèn)好多字呢！所以我們學(xué)的很認(rèn)真，書本上一個(gè)個(gè)陌生的字，詞和句子，一道道不解的數(shù)學(xué)題，老師都講給我們聽，讓我們這些無知的小毛毛孩子一步步走進(jìn)知識的海洋。

有幾次我的數(shù)學(xué)沒有聽懂，字沒有寫好，我急的哭鼻子了。每一次老師都耐心的給我講解。并說：“你很聰明，只是這次你上課不細(xì)心，沒聽清楚我講的罷了。這句話深深地印在我的心里。從此以后，我遇到問題堅(jiān)強(qiáng)多了，上課認(rèn)真聽講。下課了，我和同學(xué)們一起到操場上做游戲，一起跑呀，跳呀，心里特別高興。覺等自己好開心，好開行！

打開初中作文

寫作文不是某一個(gè)人的專屬而是大家共有的，但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，大家在寫作文時(shí)會不會很糾結(jié)寫不好？小編為您搜集整理的這篇“打開初中作文”內(nèi)容，為了避免重要信息遺失建議您收藏該網(wǎng)頁鏈接！

打開初中作文【篇1】

不知哪位哲人說過：生活，單獨(dú)的生，容易；單獨(dú)的活，也容易。如果真要生活起來，那就不是一件易事了！

是??！面對生活，面對生活中的種種不愉快，我們應(yīng)該怎么辦呢？不過，我想我們應(yīng)該把心兒打開。

在生活中，被別人誤解可謂是比比皆是。面對這些誤解，有的人大發(fā)雷霆指責(zé)別人的過錯(cuò)、有的人一聲不吭、有的人則自己坐在那兒生悶氣……有的人……

這些是解決問題的好方法嗎？非也，非也，我們應(yīng)該把心兒打開。

記得小學(xué)四年級時(shí)的一天，我正在寫作業(yè)，忽然一聲怒吼在我耳邊呼起：“還我橡皮。”我一愣，看是好朋友小潔。我說：“我沒用呀！”她用蔑視的目光直視著我說：“別人都說是你拿的，快還我。”我聽后心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。平靜之后，我想：清者自清，濁者自濁，時(shí)間能證明一切。果然兩天后，她對我說橡皮找到了，讓我不要介意。我一笑說：“我們還是好朋友?！?/p>

我們邁著頑皮的腳步走入一青春，人生的新起點(diǎn)就在腳下，我們盼望建立新的友誼，盼望在集體中展示自己的風(fēng)采，難免會被別人誤會。我們應(yīng)該學(xué)會與別人溝通，要與他說明真相，當(dāng)然要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)。我們要學(xué)會微笑，當(dāng)被誤解時(shí)，有時(shí)我們應(yīng)左耳朵進(jìn)右耳朵出?？傊灰先ハ氩婚_心的事，因?yàn)樵谇啻旱氖澜缋?，沒有憂郁！

我們要敞開自己的心靈世界，尊重他人、平等的對待他人。不要學(xué)著沉默，因?yàn)橹挥性诖蠹业膸椭拢覀儾拍塥?dú)立。人無完人，該自己學(xué)的、該原諒的、該摒棄的，需要思考的是我們，而不是誤解我們的人。

當(dāng)被別人誤解時(shí)，不必大動(dòng)干戈，因?yàn)檎湎ё约旱母星槭且环N修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種道德。珍惜自己的感情會贏得別人的尊重，尊重別人的感情，別人會更珍惜與你交往。

青春是水，是正在東流的水；青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)；青春是火，是正在燃燒的火。青春如此可貴，需要你亮出自己，世界如此遼闊，等著你探索奧秘。

快把心兒打開，去收獲一種人生的美麗！

打開初中作文【篇2】

媽媽，一個(gè)多么親切的稱呼，一個(gè)多么溫暖的字眼?。】墒且淮慰膳碌拿簹庑孤┦录?，年僅二十八歲的舅媽獻(xiàn)出了年輕的生命，表弟失去了媽媽的疼愛。

這天，天空陰沉沉的，由于連日不斷加班，醫(yī)院的護(hù)士、醫(yī)生都面露疲憊。八點(diǎn)多了，舅媽的同事見她還沒到醫(yī)務(wù)室上班，就到值班室叫她，發(fā)現(xiàn)她已煤氣中毒，昏迷不醒，醫(yī)院的同事趕緊為她插氧氣、輸液，120急救車立即送往縣醫(yī)院。經(jīng)過一天一夜的搶救，但舅媽終因煤氣中毒太深，離開了我們。這猶如晴天霹靂，表弟一聽到這個(gè)消息，淚水一下子就涌出來。

失去了媽媽，表弟就你變了一個(gè)人似的，很少和人說話，更不曾多笑過。舅舅也想盡快給弟弟找一個(gè)好媽媽，讓弟弟早一點(diǎn)脫離失去母親的痛苦，能像其他孩子一樣能享受母愛的呵護(hù)。

前年冬天，我的第二個(gè)舅媽來到二舅舅家。她個(gè)子不高性格開朗，人很和善，很淳樸。

表弟本著大數(shù)人的心態(tài)，認(rèn)為后媽就是壞的，沒有一個(gè)好的。雖然二舅媽也很真誠的對待表弟，給他做飯、洗衣，舅舅外出時(shí)，晚上經(jīng)常到學(xué)校接他回家，可表弟還是很不開心。二舅媽自己沒有孩子，不知道怎樣孩子，有時(shí)表弟還會和她拌嘴，甚至連一聲“媽”也沒叫過。

二舅媽上學(xué)不多，沒有多少文化，但是她用自己的真誠感化了表弟。去年冬天，舅媽批語了表弟，表弟一時(shí)想不通就離家跑到三十里外的外婆家里去了。舅媽以為他到同學(xué)家里去了，可是天都黑了還不見表弟回家，一家人到處尋找，舅媽都急哭了。由于天黑，路滑，舅媽不小心就摔跤了，左腿骨折。表弟回家后，舅媽不顧自己身體疼痛，直問表弟餓不餓，冷不冷，后悔自己不該讓孩子受委屈。表弟站在客廳不敢抬頭，怯怯地說了聲“媽，對不起，都是我的錯(cuò)！害得你摔成這樣，以后我再也不讓你操心了?！本藡尭袆?dòng)得直流眼淚，直夸表弟懂事?，F(xiàn)在的表弟開朗、上進(jìn)。一家人其樂融融。

表弟啊！你終于可以打開好似一顆冰凍的心，沐浴愛的陽光。

打開初中作文【篇3】

生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或?qū)⒏星樯盥裥牡住⒓拍?dú)享，將苦悶獨(dú)嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對西天的云彩與泛紅的落日，孤獨(dú)的心總會平添一絲惆悵與無奈，以至于把生活描繪成一泓沒有生機(jī)與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。人生不僅是經(jīng)歷，更多的卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對于昔日的失落與傷痛

。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關(guān)上心靈那扇沉重的窗?？墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦?？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對昔日的懲罰，選擇遺忘則是對現(xiàn)實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的窗戶，你就關(guān)上了傾聽與傾訴；關(guān)上了心靈的窗戶，你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí)，這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現(xiàn)。幸福與磨難也應(yīng)該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設(shè)置的窗戶將阻隔窗外的許多美好景致；其實(shí)，只要我們有足夠的勇氣，拉開那扇厚重的窗簾。

打開窗戶，外面難免會有陰雨霏霏，但雨過天晴，同樣的會有鳥語花香、風(fēng)和日麗。外面的世界很無奈，外面的世界也很精彩。這是對窗的一種真實(shí)寫照與詮釋。只有讀懂了窗外的世界，我們才敢于走出無奈，并且活得精彩。人生有過去也有未來，而我們能真正把握的卻只有現(xiàn)在，不要因?yàn)檫^去而把自我封閉，這樣，我們將永遠(yuǎn)無法走出現(xiàn)在、走向未來。任何時(shí)候不要將心靈之窗關(guān)閉，可以將自己封閉，別人將永遠(yuǎn)無法開啟。打開心靈那扇窗，呼吸一下外面的新鮮空氣。

讓沉寂的心靈吹吹風(fēng)，你將有許多嶄新的發(fā)現(xiàn)。打開心靈那扇窗，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽光照射進(jìn)來，你將會走出連陰的雨季。打開了心靈的那扇窗，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。

打開初中作文【篇4】

生活中的不如意不是泛濫的洪水，是生活樂章里跳躍的音符，是生活畫卷中蓄意的留白，是生活舞蹈上華麗的旋轉(zhuǎn)。正確看待自己才會正確看待那些不如意。過分夸大自己的能量或?qū)ψ约浩谕党^了自己的能力，都會產(chǎn)生心理的落差，造成種種不如意的心理暗示。而這種暗示如果得不到很好的疏導(dǎo)，就會像青藤一樣蔓延，纏住自己的思維，整日價(jià)苦艾的像丟了魂一樣，甚至不愿直面現(xiàn)實(shí)，將自己封閉在狹窄的空間里，緊閉心靈之窗不讓陽光射進(jìn)來。

那種常常感到不如意的人，眼里大多看的是社會的陰暗面，無法看清整個(gè)世界，注意力的偏頗造成了性格的缺陷。在她（他）們的身上充滿了傲氣和卑微。他（她）們眼高于頂，似乎周圍的人都不如他（她）。他（她）們尖酸刻薄，心里充滿戾氣，語言缺乏溫暖，行事乖張孤僻，拒人千里之外，常常怨天尤人，整個(gè)人生詞典里竟找不到陽光一詞，反覺得老天虧欠了他（她）許多。另一方面，這些人又極度的自卑，總覺得自己沒有靠山，缺乏別人的關(guān)心，無法得到平等的對待等等，于是乎，心靈之窗就更加緊閉了。

心里沒有陽光的人在太陽下看到的也只會是腳下的影子，心里充滿陽光的人在月光里也會想到陽光的折射。 那些內(nèi)閉的人總喜歡拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比較，這樣就整體失衡了。這時(shí)他們不去想別人的努力，而在意別人取得成績的幸運(yùn)。一個(gè)人整天活在假設(shè)中，那她的幸福總是虛幻的。一個(gè)人總希望別人更差，那她只能在哀怨中死去。當(dāng)你關(guān)閉心靈之窗時(shí)，你就關(guān)閉了通往快樂的大門。

“怒其不爭，恨其不成”是許多家長的通病。那些封閉心靈之窗的孩子們背后總有一個(gè)不懂教育的家長，他們時(shí)而為孩子的錯(cuò)誤歇斯底里的怒斥，時(shí)而因孩子的進(jìn)步手舞足蹈的歡欣。在溺愛和棍棒下成長的孩子漸漸地失去了對家長的信任，慢慢的封閉了自己?！凹核粸?，勿施于人”，自己都無法達(dá)到的事情請不要強(qiáng)求別人做到?！巴映升垺⑼渗P”變成了“逼子成蟲、逼女成瘋”，可憐的是父母，悲哀的是孩子。“水往高處走”需要管道或溝渠，和子女良好的溝通是了解其病根的基本手段，失卻了這只手就抓不住孩子的心理。誤判、急躁、憤恨、怒火都無濟(jì)于事。放棄更是一種愚蠢的做法。幫助孩子推開心靈之窗，讓陽光慢慢照進(jìn)來。

解鈴還須系鈴人，要想打開這扇窗，首先要解決孩子的心理問題。讓孩子走出自己內(nèi)心的小世界，融入社會的大世界里。鼓勵(lì)他們參與動(dòng)手能力強(qiáng)的工作和家務(wù)。讓他（她）們扮演家庭主角，處理一些家庭事務(wù)從而鍛煉他們的自主能力。讓他們到大自然去，領(lǐng)略自然的美妙，陶冶心靈，開闊眼界，了解歷史，認(rèn)識世界。在這個(gè)過程中他們會進(jìn)入一個(gè)新的心理階段，心智慢慢的成熟，看問題漸漸的深入了。再讓他們多讀一些傳記類文章，了解別人的成功與失敗。和他們探討人生，解剖自己，這樣一扇嶄新的窗戶就造成了。最后，要讓他們和同學(xué)朋友及同齡人多接觸，用自己批判的思想去分析和判斷別人的言論，這樣心窗就不推自開了。

青春是美妙的，別誤了這大好時(shí)光；世界是美好的，別誤了這無限風(fēng)景。推開心窗吧，一個(gè)嶄新的世界正等著你！

打開初中作文【篇5】

“不去”

“考那差還有狠？別鬧了，快去收拾行李，一同回老家”剛 從學(xué)?；貋?，便和爸爸吵了起來。由于期末考試考得太差，這個(gè)冬天必須回鄉(xiāng)下老家了。以前就聽說奶奶重男輕女的封建思想很嚴(yán)重。從小到大，我和她的關(guān)系一直不算好，過年也懶得回去，她和爸爸也由著我?？墒墙衲甑某煽儜K不忍睹，也只好回老家了。我撇撇嘴，還是把行李收拾了。我想，在老家的日子一定不好過。

就這樣，我不情不愿地跟隨爸媽回到了老家。鄉(xiāng)村的冬季似乎特別冷，一下車便感到渾身不舒服，每隔幾步，便有一頭大黃牛在路邊排泄……比我想象的還要糟糕許多。我捏著鼻子趕緊走開，剛到家門口，奶奶養(yǎng)的狗一下子竄得老高，跳到了爸爸的背上。諸多的不爽讓我看各種事物都有種厭惡的心態(tài)。奶奶聽到響聲，急急忙忙跑出來迎接：“喲，你也舍得回呀？” ，我立馬回了一句：“不希望我回就直說！“。奶奶只是笑笑，并沒有再說什么。接下來的一個(gè)星期，我呆在二樓的房間，再沒有出來。除了吃飯，我?guī)缀醪婚_門，就連窗戶也很少打開，好幾次奶奶都想把窗戶打開通風(fēng)，讓我阻止了。她說房間需要通風(fēng)，我說房間的確很冷。

直到那一天，窗外下雪了。已經(jīng)在房里悶了一個(gè)多星期的'我，特別想出去堆雪人，打雪仗，可是為了表示抗議，我還是忍了忍。 我偷偷地把窗戶打開，外面 的世界太美了，雪還在下著，但天氣不是陰暗的。放眼望去，銀光閃閃。對面的山上有綠色的樹襯托著白雪，象白衣天使一般?？吹降艿芘c小伙伴們在雪地里堆雪人，打雪仗，郁悶了很久的我，頓時(shí)忘了一切，跑下樓，搓搓手，融入了弟弟們的隊(duì)伍。奶奶看起來也很高興，一直不停地樂呵呵地笑著。

而且，奶奶看起來也不是那么討厭女孩子；農(nóng)村也沒有那么冷；老家也沒什么不好的……

大概，從打開窗戶的那一刻，我心里的窗戶也打開了，我看到了外面世界的精彩。

如果你累了，請打開窗戶，可以呼吸新鮮的空氣；如果你煩了，請打開窗戶，可以找到一寸屬于你的樂土；如果你的性格太孤僻，請打開窗戶，你一定會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界到底有多美！

打開初中作文【篇6】

生活是愛的。海洋，人是海里的魚，每個(gè)人都呼吸著愛；人生是流星，短暫卻精彩；生活是一片夜空，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)綴著單調(diào)的天空。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一只眼睛，就能讓人感受到生命的本質(zhì)。但是世界上最美好的不是那些華麗的東西，而是發(fā)自內(nèi)心的愛。

我是一個(gè)急性子的人，容易發(fā)脾氣，所以班里很多同學(xué)都不喜歡和我交往。有時(shí)候我覺得我的錯(cuò)在自己。當(dāng)我想向同學(xué)道歉時(shí)，我可能無法開口。漸漸的，我的心封閉了，里面有太多的壓抑。

“蕭靜，你怎么了？”我后排的小玲急切地問：“你不舒服嗎？”

“沒有，沒什么。”我的聲音有點(diǎn)顫抖。

“是嗎？”她懷疑地看著我。

我無語了。

這時(shí)，下課鈴響了。我偷偷擦干眼淚，慢慢抬起頭。

“你真的哭了嗎？”小玲大叫：“誰讓你哭的？”我無語了。然后，她突然想起剛才我和胡浩吵架了。于是，她立刻抓住胡浩，嚴(yán)厲地質(zhì)問：“你為什么讓小靜哭？”

“我沒有。”小浩一臉無辜。

“如果不是你，還會是誰？”她有點(diǎn)生氣。

“我真的沒有？”……

爭吵越來越激烈，引起了學(xué)生的注意。越來越多的人在我身邊七嘴八舌地議論著。

“你怎么了？”一個(gè)聲音傳來，很親切。

我抬頭一看，是他，蕭薔。平時(shí)總是和我吵架，愛逞能。我不是很喜歡他?？墒菦]想到，他也來關(guān)心我了。

“對不起！”這不是小浩的錯(cuò)，但他真誠地向我道歉。

我看到了，心里不是滋味。我既內(nèi)疚又感動(dòng)。已經(jīng)干澀的眼睛，突然充滿了淚水。

“不哭不打不罵?！毙『朴终f。我哭得更厲害了。原來同學(xué)那么關(guān)心我，心里裝的不是怨恨，而是幸福。

那一刻我釋然了，頓悟了：我把心關(guān)了鎖，把愛關(guān)了。

哦，打開你的心扉，讓愛進(jìn)來。

打開初中作文【篇7】

打開塵封已久的心窗，你會看到床前依舊花開花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)，就像一星隕落，卻暗淡不了整個(gè)星空。

打開心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。

學(xué)會了開窗，還要懂得開啟哪一扇心窗。有的人總是糾纏于憂傷的樊籠，打開憂傷的窗戶卻要等待快樂飛來。為何不去試著打開一扇快樂的窗戶呢？

別開錯(cuò)了窗。打開另一扇心窗，那里不再有絲絲縷縷的憂傷，或許你將聽到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂曲，嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。 對酒當(dāng)歌，人生幾何。生活就是這樣，打開另一扇心窗，換一種心態(tài)去面對，或許將是另一種風(fēng)景，另一番情趣。

泰戈?duì)栒f：天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過打開心靈的窗戶，開啟快樂的窗戶，當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知與交流。

打開心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布谷鳥的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然 打開充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。

打開心靈的窗戶

用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生。要面對人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要總是抑郁，總是悲傷。紅樓夢里的林黛玉，自小父母雙亡，她不但沒有站起來，反而墮落下去，最終抑郁而死；日本因?yàn)榱魧W(xué)生，因?yàn)橐虼诵⌒〉拇煺鄱胱詺?，失敗后，結(jié)果一個(gè)人都沒有錄用他。而那胸懷坦蕩的人，無一不成為世界主流。滴下的眼淚不值錢，我們應(yīng)該學(xué)會面對，學(xué)會面對挫折。多一份自信，少一份失望。

打開初中作文【篇8】

每個(gè)人都有心結(jié)，都有心中那把鎖。

記得剛上初三時(shí)，學(xué)習(xí)的緊張氣氛漸漸濃郁了，大家都在你追我趕，廢寢忘食的學(xué)習(xí)。班級里真是高手如云，壓得我喘不過氣來。糟糕的是，令人頭痛的考試如期而至。

考場上，每一道題都讓我的心"砰砰"直跳，即便是簡單的題也在挑戰(zhàn)我的智商，慢慢地我的頭上、臉上掛滿汗珠，用腳趾頭想，都會知道這次我會考得咋樣。果不其然，成績下來了，比我預(yù)想的還要低，晴天霹靂，我的心在顫，我不知道如何去面對這殘酷的現(xiàn)實(shí)，也不知怎么去面對父母和老師，此時(shí)的我，情郁于中而不得發(fā)泄，如一把無形的大鎖，所有的快樂、美好的暢想都被封住。

在以后的日子，我每天心里都像有什么東西墜著，非常難受。聽課不能全神貫注，老師提問時(shí)候哆哆嗦嗦，不敢面對同學(xué)投來的目光，作業(yè)不能按時(shí)完成，回家在電視前戀戀不舍，直到一聲聲吼聲響起……

一次，老師把我叫到辦公室，告訴我，不要因?yàn)橐淮慰荚嚲鸵货瓴徽?，要打開你心中的那把鎖，調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待考試、對待成績，等下次考試，一定會取得好的`成績，讓同學(xué)刮目相看。

老師的話，如同好風(fēng)好雨，鼓起了我奮進(jìn)的風(fēng)帆，讓我明白人生的正確的航向在哪里。心里的積淤已久的東西如遇及時(shí)雨，漸漸化開，封閉已久的那扇求知之門緩緩敞開。我于是心平氣和地坐在書桌前，打開久違的書本，一縷書香撲面而來，我陶醉其中。

第二次考試終于來了，筆尖在紙上快速的劃過，我答得得心應(yīng)手，成績出來后，我喜極而泣，比我預(yù)想的高很多，我終于打開了心中的那把鎖，敞開心扉，開開心心的走下去。

謝謝老師，是你讓我明白，遇到困難不可怕，可怕的是沒有正確的心態(tài)，缺少面對的勇氣；謝謝老師，是你幫助我打開心中的那把鎖，讓我放下包袱，輕裝上陣，天上太陽正好，一路伴隨春風(fēng)。

打開心中的那把鎖

每個(gè)人心中都有一把"鎖"每一把“鎖"都有一把"鑰匙"，而我卻尋找到屬于自己的一把"鑰匙"。

那一天，我又聽到了我們班的幾位同學(xué)要去參加科技小組，而有第二個(gè)興趣小組了，可比上我，我一個(gè)都沒有。以前，我得老師選去籃球興趣小組，可就因要開展運(yùn)動(dòng)會，每天早晨要訓(xùn)練，籃球跟不上了，老師不得不把我的工作"辭”去了。另一個(gè)是集體舞，老師千挑萬選選中了我，可是就因我沒跳好最終被淘汰了，我夢寐以求的舞蹈沒了，說起這兩件事，又使我想起了另兩件事，在班級我數(shù)學(xué)成績還算可以，于是，老師就讓我去參加奧數(shù)比賽，可是沒能成功，另一件是我們班班主任選中了我去參加知識競賽，我又輸了……

"蒼天、大地，你們，你們給了我這么好的機(jī)會，我卻沒有珍惜。"

這時(shí)，我的心情一下子失落了下來，我的好朋友周文婷一看就看穿了我的心思，就跑過來對我說："興趣小組沒有就算了，反班里也有許多人跟你一樣，我也是其中一員，我都不傷心，而且你去了成績不就落后了嗎？"

我說："語文。數(shù)學(xué)重要，其他也很重要，我不想落在別人后面，我要超過別人，我不愿意沒人要，成文沒人喜歡的小孩，我不想被人瞧不起，我要出名，我要全世界的人都知道我的名字，任他們羨慕我的學(xué)習(xí)，任他們心里崇拜我。"

她接著說："那你也不要灰心，總會有時(shí)機(jī)出現(xiàn)的，你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，不是出名不出名的問題，你這樣心情煩反而了學(xué)習(xí)，如果你真的很想?yún)⒓优d趣小組，就先看看自己的綜和素質(zhì)再考慮參加，但首先要把自己的成績搞好。你沒看過嗎？有部電視劇叫《微笑百事達(dá)》，里面有句俗話叫"只要笑一笑，沒什么大不了，"說著，用手指頭在我嘴角弄著，再把手指頭一蹺，把我擺出了一副笑臉，我笑了……

這就是我的開心果"鑰匙"：我開心時(shí)，他陪我開心；我苦惱時(shí)，她幫我解決問題；我傷心時(shí)，他安慰我。我的酸。甜?？?。辣，有了她，都是快樂而美好的。

這就是我的"鑰匙"隱藏在心中的一把"鑰匙"。

打開初中作文【篇9】

鈴聲驟然響起，打破了原有的平靜，歡聲笑語逐漸充斥著這個(gè)世界。

看著寫出的題，皺著的眉頭舒展開來，抬頭望向窗外，青翠的樹木一棵棵在操場邊排列，穿著校服的少年少女在那里嬉鬧，臉上洋溢著笑容。細(xì)細(xì)回想，自已好似已很久未這樣敞開心扉的與別人嬉鬧過了。每天無非是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，好似將自己禁錮在了書中，與世隔絕。一陣清風(fēng)吹來，拉回了我的心思，不知何時(shí)飛來一只小麻雀，立在窗頭沖我鳴叫，仿佛在說：“去跟他們玩耍吧，敞開心扉，找回自已原有的快樂。”如同找到了動(dòng)力，身體不自覺地站了起來，融入到他們當(dāng)中，笑容也不知何時(shí)已掛在了臉上。

秋風(fēng)蕭瑟，落葉滿地。好不容易逃離了喧鬧的校門，獨(dú)步走在街道中。抬頭看向天空，白云好似一塊一塊的棉花，遮蓋住了那蔚藍(lán)的天空，不時(shí)飛過來幾只鳥兒，一閃而過。路邊數(shù)之不盡的店鋪，好似熟悉又似乎很陌生，回想以前放學(xué)，坐在媽媽的車上，路邊的景物單單一閃而過，還未仔細(xì)看，就已路過。好不容易有機(jī)會仔細(xì)觀賞一番，真不忍心就此錯(cuò)過。放慢腳步，用心觀察，那原本荒涼的路邊現(xiàn)已栽滿花草，花朵爭鮮斗艷地生長，路過的行人都忍不住停下腳步發(fā)出感嘆。那原本簡陋的樓房也已重新刷滿了油漆，煥然一新。那原本人跡罕至的店鋪這時(shí)也已布滿了客人，熱鬧非凡。迎著清風(fēng)，漫步在街道中，試圖打開心兒重新認(rèn)識這個(gè)世界。

秋雨纏綿，雖是正午，但天仍陰森森的，看著窗外，不禁嘆一口氣，提筆開始學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水般淌過，也許是太專注，不知何時(shí)，窗外早已陰轉(zhuǎn)睛，陽光透過窗戶照在書桌上，驟然停筆望向窗外，世界又恢復(fù)了以往的喧鬧，陽光照在自己身上，空氣中彌漫著潮濕的氣息，仿佛自己與這陽光融為一體。停下原有的事情，感受心靈。這時(shí)，陽光屬于自已，一道專屬于自己的那一道光。

打開心靈，去與同學(xué)融為一體；打開心靈，認(rèn)真去感受這個(gè)世界；打開心靈，感受屬于自己的那道光。

打開初中作文【篇10】

偶然，從題海中鉆出，發(fā)現(xiàn)自己離世界好遠(yuǎn)?？粗菬o力依在墻邊的吉他，那被習(xí)題擠到一隅的詩集，那墻上被成績單掩蓋了的畫幅。回想幾年前的自己，音響里蕩漾著優(yōu)美的鋼琴曲，翻看著一本本精美的畫冊，偶爾低吟一首抒情小詩，不時(shí)高唱一只歡快的小歌……??！那才是真的自我。為了讓大家認(rèn)為我刻苦，我竟失去了一顆敞開的心！再次打開音響，同時(shí)也打開了心，讓歡快的音符流入心間；再次打開詩集，同時(shí)也打開了心，讓甘甜的詩泉流入心田；再次打開了畫冊，同時(shí)也打開了心，讓色彩的光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的激情，于是心間又充滿了蘇軾的豪放，于是莫奈又把我的心點(diǎn)綴得五彩繽紛。把心兒打開，發(fā)現(xiàn)生活可以如此美好。

又一次考試失利，卻只是沉默無語，獨(dú)自舐著傷口，覺得人生就是這樣，哭有自己獨(dú)吞，樂有自己獨(dú)享……“別傷心了，還有下一次呀！”好友來安慰我?！澳愣裁?！我的事，不用你管?！蔽疫B頭都不抬。朋友的成績一直名列前茅，我覺得我們倆仿佛是兩個(gè)階層，他被光環(huán)籠罩，我被黑暗吞噬，不可同日而語?！拔覀儾皇且黄鸢l(fā)過誓，永遠(yuǎn)在一起嗎？”對??！有這事兒。猛然想起幾時(shí)打雪仗的情景，我倆被打得遍體雪跡，在準(zhǔn)備最后沖鋒時(shí)，我倆握緊了凍紅了的手，認(rèn)真發(fā)誓：“誰也不落下誰，永遠(yuǎn)在一起?！碧痤^，朋友如兒時(shí)一樣地伸出了手”我們誰也不落下誰，永遠(yuǎn)在一起，齊頭并進(jìn)?！皟呻p緊握的手，如兩顆緊貼著的心。他心中的熱情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞開了。把心兒打開，發(fā)現(xiàn)人生處處溫暖。

把心兒打開，粉碎那可悲的厚墻壁，讓心與心之間溝通無阻。

把心兒打開，掙脫虛偽的枷鎖，享受自己心底的美好。

把心兒打開吧！讓生活更加美好，讓人間更溫暖。

打開初中作文【篇11】

嘭房門被緊緊地關(guān)上了，隨著咔嗒一聲，我站在門后，晶瑩的淚水從眼中奪眶而出，像滴在我那道緊閉著的心門上。

今天，是我們學(xué)校舉行校運(yùn)會的日子，有了上一次的前車之鑒，我們班勢必要在拔河比賽中重奪第一，一掃往年的恥辱。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開始。同學(xué)們一個(gè)個(gè)繃緊了臉，握緊了手，拼命拽著那根大麻繩，啦啦隊(duì)的喊聲越來越大，比賽也越來越激烈，我的腳一步步地往后移，中間的紅綢帶眼看就要越過白線，突然，我不知為何身體不受控制地往后傾，導(dǎo)致我身后一整排的人都倒在地上。

我們輸了比賽，也輸了尊嚴(yán)?？匆妼κ忠徊讲阶呱项I(lǐng)獎(jiǎng)臺你們永遠(yuǎn)只配當(dāng)萬年老二!我的手握得緊緊的，心里像打翻了五味瓶，有一種不明情緒夾雜其中，有自責(zé)，有苦惱，有憤怒，有后悔雖然同學(xué)們在安慰我，但我似乎看見了他們對我指手畫腳、竊竊私語的樣子，我默默低下了頭，心中的自責(zé)像氣球一樣，越吹越大。同學(xué)們對我的指指點(diǎn)點(diǎn)推著我內(nèi)心的那扇門，緩緩關(guān)上。

放學(xué)回到家，我失魂落魄地走進(jìn)了我的臥室，二話不說直接關(guān)上門，門外留著一臉疑惑的媽媽。篤等篤，敲門聲響了起來，門外傳來了熟悉的聲音：怎么了，打開門我們好好說。我沉默不語，只是靠著門呆呆地注視著窗外，似乎又看到了同學(xué)們對我那異樣的眼光，我恐懼，我自責(zé)，我真想忘掉這一切，越想忘記卻又記得越深，房間里的每一個(gè)角落都是那目光，那抱怨的目光，我真想逃避這一切。篤篤篤，又是那敲門聲，打斷了我的思路，透過門，我清楚地聽見了媽媽那溫柔的聲音：文博，我都知道了，輸了比賽，你一定很自責(zé)，可別忘了，友誼第一，比賽第二，你的朋友都很擔(dān)心你呢!所以，快開門吧，打開你心里的那道門!。

我鼓起勇氣，伸出手打開了房門，透過門縫，有一縷清新的空氣鉆出，我通過了那道已經(jīng)開了的門，走進(jìn)了自己的內(nèi)心。

通往我心里的門已經(jīng)打開了。

打開初中作文【篇12】

輕輕地，又一次推開了教室的窗戶，一縷和煦的陽光灑了進(jìn)來，微風(fēng)輕拂過我的頭發(fā)。我盡情地吮吸著清新的空氣，感受著春日里蓬勃的氣息。不禁覺得，初中的生涯便是打開一個(gè)個(gè)窗口的日子，窗外抑或晴空萬里，抑或窮山惡水，但那一扇扇窗口，都通往幸福的藍(lán)天。

自由?交流的窗口

坐在食堂的一角，清風(fēng)習(xí)習(xí)。不知從何時(shí)起，已不再畏懼和老師一起吃飯了，甚至?xí)倚形宜氐貙拹旱奶}卜挑出，不在乎他們無可奈何的嘆息。在這兒，沒有課堂上天花亂墜的“演講”；沒有辦公室里刻骨銘心的教訓(xùn)；也沒有考場上犀利嚴(yán)肅的目光，取而代之的是不斷的歡聲笑語和“魚翔淺底”的自由。不需要優(yōu)異的成績，也不需要林立的獎(jiǎng)杯，只要一張散發(fā)著淡淡幽芳的手巾紙，便能換來一聲“乖兒子”的稱呼。不由得囅然而笑，在無語中便如此輕易地推開了那扇交流的窗口，一種幸福、自由的氣息混雜著手巾紙的芳香沁入我的心脾，如此得溫暖。

勇氣?友誼的窗口

“客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花”與他沒有同桌很久了，總是在失去之后才發(fā)覺事物的美好。偶爾會朝他的位置望去，“欣賞”他那蓬松的頭發(fā)和那永遠(yuǎn)睡意惺忪的眼。終于鼓起勇氣，對他說：“放假和我們一起去玩吧?！笨粗旖切略掳愕幕《?，我笑了。只需鼓起勇氣，曾經(jīng)關(guān)上的友誼的窗口又被打開了，窗外，依然是花紅柳綠，一片光明。

辛勤?成功的窗口

“書山有路勤為徑”總是不停地勉勵(lì)自己，下次一定會做得更好。無奈，總是在成功與失敗的邊緣徘徊。羨慕那些光榮榜上的同學(xué)，總是思索自己的文章何時(shí)才能叱咤風(fēng)云，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。至今，那扇成功的窗口依然緊閉，但我相信，我會用自己的堅(jiān)韌與不屈推開它，去欣賞其中的絕美！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”……

輕輕地，我將教室的窗口關(guān)上，然而，我心中那扇幸福的窗，早已被我自己打開，窗外，如流星劃過的夜空般，絢麗、多彩！

打開窗作文6篇

作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。通過寫作讓我們更能感受語言的魅力，提高自身綜合能力。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？我們的小編特意搜集并整理了打開窗作文6篇，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

打開窗作文(篇1)

打開心中的那一扇窗吧，任月光傾泄其中。皎皎的月光，總有一束可以穿透你的軀殼，打開你的心門…

那一天的綿綿小雨卻給我的心中劃了一道小小的疤痕。我打著一把傘，與一個(gè)人默默的走著，腦海里晃過的是兩個(gè)小人兒在一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？?，不一會兒風(fēng)把這些記憶都吹散了。

是的，我的我的發(fā)小即將要離開這片熟悉的土地。去到一個(gè)新的地方。我為他能接受到更好的教育而感到欣喜，同時(shí)也為我們的離別而感到悲傷，我就與她這么默默的走著，互相沉默，好似兩個(gè)毫不相干的陌生人。她既欣喜又悲哀，露出了一副不知所措的模樣。我就陪她這么走呀，走呀走，終于走到了離別的場景——車站。突然，她不動(dòng)了，不知從什么地方掏出了一只小熊，毛茸茸的，瞧著挺可愛，他把熊塞給我，又塞下了一張紙條，跑開了。

我展開那張紙條，她用那清秀的字跡，向我訴說著：“很抱歉，用這樣的方式跟你離別，你知道的，我是一個(gè)不愛表達(dá)的人，我不愿與你們交朋友，是因?yàn)槲抑揽傆须x別的一天，比起失去，我更害怕?lián)碛?。因?yàn)槲抑罁碛辛艘欢〞惺サ囊惶?，天下沒有不散的宴席，對嗎?你也不要因?yàn)槲叶械奖瘋x別是為了更美妙的重逢你的朋友黎”

現(xiàn)在的我不僅有悲傷，還有些自責(zé)，在這樣離別的時(shí)刻，卻沒有準(zhǔn)備好一份禮物，激發(fā)她一絲絲的回憶。我跑進(jìn)車站，卻發(fā)現(xiàn)她已坐在窗邊，靜靜地看著我，好像在努力的記住我的，一顰一笑，不讓時(shí)間這把鋒利的刀，磨破我們的美好記憶……

“我隨時(shí)等你回來，心靈的那扇窗永遠(yuǎn)為你敞開，讓小熊鎖好我們的美好記憶……”

打開窗作文(篇2)

世界上有無數(shù)關(guān)閉著的門。每一扇門里，都有一個(gè)我們不了解的世界，求知的過程，就是打開這扇門的過程。打開這扇門，走出去，瀏覽新鮮的事物，探求未知的天地，就是一件很激動(dòng)人心的事。

因?yàn)楦赣H愛攝影，總喜歡背著單反到處拍，家里有著一大堆各種各樣的鏡頭，在我小時(shí)候，他就為我打開了攝影的門。初時(shí)踏上攝影之路時(shí)，我以為攝影極其簡單——只要調(diào)到自動(dòng)模式，快門咔嚓一下就大功告成了。父親見了我的照片卻嗤之以鼻：“你不懂?dāng)z影。”

于是，父親開始教我，在他的指導(dǎo)下我終于明白什么是光圈、白平衡、感光度，也明白攝影不只是自動(dòng)那么簡單。在日復(fù)一日的不斷練習(xí)中，我的拍攝技巧也越來越純熟。可父親看了我照片卻總說我少了些什么。

一天，父親給我看了一組照片，是他在出差的時(shí)候拍的：一個(gè)小女孩和一條大狗狗，時(shí)而在田野上奔跑追逐，時(shí)而小女孩輕撫/著大狗的頭，還有一張女孩躺在大狗的身上，小女孩臉上洋溢著歡樂的笑，大狗的眼中也沒有絲豪兇意，我從這一組照片中讀出了她們的友情，也仿佛看到了她們在一起的歡樂時(shí)光。我明白了，給照片賦予靈魂和力量，這才是攝影的意義。

我打開了攝影路上的一扇全新的門，我開始重新思考重新審視攝影，我拍下身邊同伴的笑顏，我相信若干年后，打開相簿，也一定能再次開啟曾經(jīng)的美好青春回憶。我拍下了小區(qū)里路邊的花花草草，哪怕只是無名小花，也能感受到它的美麗和春天里的欣欣向榮。我拍下了森林中的參天大樹，那些千年不倒的執(zhí)著和將枝丫拼命的伸向天空，我感覺到了它的不屈。我用相機(jī)記錄下了它的頑強(qiáng)精神和對生命的訪問。

世界上沒有打不開的門，只要你愿意花時(shí)間，花心思，只要你對門里的世界有探索和了解的愿望，這些門一定會在你面前打開，為你展開新奇美妙的風(fēng)景。

打開窗作文(篇3)

“安全”簡單兩字，卻包涵著多少“深刻”。生活中，我們的“一時(shí)貪玩”和“一時(shí)好奇”，就會造成無法挽回的后果，也就因?yàn)檫@樣，往往一些還沒開放的花蕾就蔫了；還沒展翅飛翔的雛鷹，翅膀就折了；還沒放出絢麗光彩的朝霞就被滿天烏云替代了……

也許，有同學(xué)會想，那都是報(bào)紙上刊登出來的，跟我們沒什么關(guān)系？錯(cuò)了！其實(shí)安全與危險(xiǎn)只有一線之隔，重要的是，我們怎樣對待它們。就說我們學(xué)校的，前幾個(gè)星期前，五年級一個(gè)同學(xué)，因?yàn)橛X得跳樓梯很有趣，就連跳八級，嘴里還喊著：“我要破世界記錄……”結(jié)果，“世界記錄”倒是沒破，骨頭倒是破了。俗話說，傷筋動(dòng)骨一百天，這回這個(gè)同學(xué)，恐怕在這個(gè)學(xué)期之內(nèi)無法破“世界記錄”了吧！

人世間，有著許許多多不同的門，有一扇普通而又十分重要的門——安全門，等待著你我去開啟。讓我們共同打開一扇屬于自己的安全門吧，在這扇安全門里，鮮花競相開放；雛鷹展翅高飛；朝霞盡顯魅力……

打開窗作文(篇4)

這是一扇完全生銹了的鐵門。在那個(gè)小胡同里，每去姥姥家，都會路過那兒。在記憶中，它卻從沒有打開過。

小時(shí)候，曾幻想里面住著誰家的老人，因?yàn)槔锩婵偼钢鷻C(jī)，讓人不敢想象里面是年久失修、無人經(jīng)營。

大一點(diǎn)后，曾悄悄地在門縫中，小心翼翼地向里面觀望，不敢發(fā)出什么聲音，生怕驚動(dòng)了里面沉睡的怪物。那里面，是看不清的嫩綠，是生命的顏色!如果是草的話，大概有齊腰那么高了吧?我曾想道。

六年級后，踩著落葉，伴著沙沙的聲響，我又來到這里。還拉著那只比我大一個(gè)月，我卻要叫他舅舅的人，想要把門推開。卻又在手觸摸到門的一剎那縮了回去，指尖上粘了一些大約是紅色的鐵銹。心中想的，卻是這里面會不會藏著什么，鎖著什么，害怕它們這些未知生物在開門的一瞬跑出來……我退了回去，好像什么也沒有發(fā)生一般和舅舅一起跑開了。

上初中前的那個(gè)暑假，我又來到了那里，鼓起勇氣，推了一下，那門卻紋絲不動(dòng)，只震落了許多紅色的小粒子，那是鐵銹，在我看來，那卻是對侵?jǐn)_者的警告。那門旁，多了一個(gè)蜂窩，比足球小一圈，仍十分可怕，我心生退意，離開了。

后來，媽媽告訴我，這是她二嬸家曾經(jīng)的房子，現(xiàn)在她們一家去了別處，房子也早已荒廢了……

我沒有再聽下去，但是那個(gè)童年的夢卻不見了。因?yàn)橄肫饋硪仓皇强尚?，不過是一個(gè)廢棄的老房子，卻儼然成了一個(gè)幻想中的樂園。

那扇門已不用打開，里面都有什么也不重要了。因?yàn)槲抑恢?，在那門的后面，有我童年滿滿的幻想，是個(gè)天真爛漫的夢。

打開窗作文(篇5)

在老家的大衛(wèi)生間的一個(gè)抽屜里，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)玻璃的小罐子，是兩個(gè)裝滿了紙折星星的罐子。

一看到那兩個(gè)罐子，我就關(guān)上衛(wèi)生間的門，把它們拿出來。這兩個(gè)罐子像是好久都沒有人去動(dòng)過它們了，散發(fā)著一種讓人暈暈的，香皂的氣味，感覺是兩個(gè)古文物。

好不容易，費(fèi)了九牛二虎之力拔開了上面那個(gè)蓋子，塞得那么緊，明顯是什么秘密嘛，我回頭望望門，把里面的東西一股腦倒了出來，發(fā)黃的書寫紙，用會閃光的紙帶折成的星星，讓我嗅到古老的氣息。在星星的中間，夾雜著一些咖啡黃的碎紙片，大小不一，長短不一，上面用優(yōu)美的連筆字寫著什么內(nèi)容。我拿起一張紙片，湊近看了看，沒錯(cuò)，我認(rèn)得這個(gè)字跡，這是我媽媽寫的！

撕得那么碎的紙片，還有我媽媽的字跡，那這就是我媽媽的秘密！我把另一個(gè)罐子拔開，也一下倒出了里面的東西，把星星撥弄開，只剩下了些紙片，上面寫著許多讓我感到莫名其妙的字他怎么感受不到呢，我都這樣了，他還是沒過來，他是在裝傻嗎呵，這樣少女類的寫法，一定是媽媽以前寫的，里面還有這么多他，他是誰呢？少女，日記，嗯，應(yīng)該是媽媽在大學(xué)寫的，咦，他可能是爸爸吧！哈，那個(gè)他很有可能是爸爸！

既然這是關(guān)于爸爸媽媽的，我好奇的手就停不下來，我把紙片一張一張擺好，想根據(jù)紙邊緣的裂紋來拼出一份正確的情報(bào)，可我仔細(xì)一看，紙上的內(nèi)容有的是水筆寫的，有的是圓珠筆寫的，有些是黑色的，有些是藍(lán)色的，原來這都不是同一張紙上的呀！媽媽也太精了吧，這個(gè)辦法都想得到?？磥砦疫€得去別外找找，不過，那時(shí)候的媽媽也真的很多愁善感呀，還寫秘密日記。

我把紙片星星一下塞回罐子，輕輕放回去，就讓這個(gè)秘密永遠(yuǎn)沉睡在這個(gè)抽屜里，讓媽媽自己來回憶吧

打開窗作文(篇6)

光陰荏苒，人生之路上有迥乎不同的門。你可以仰視巍峨的城門，驚嘆于歷史的多姿;你會好奇地張望虛掩的柴門，里面隱藏的分明是人煙的氣息;當(dāng)你抬頭張望浩瀚星空時(shí)，你正發(fā)覺步入科學(xué)之門。而成長，恰恰是一扇精致而瑰麗的門，是每個(gè)十六歲少男少女渴望而卻步的大門。但我深深知道，正是它讓我領(lǐng)會到生命之美……

我打開了自信的大門。

“課堂上，我一定要舉手發(fā)言。”上課前幾分鐘我暗暗下決心?！班耍团e唄，只不過回答老師幾個(gè)小問題罷了，有什么可怕的!”臨上課還有一分鐘，我故作輕松地想。上課鈴響了，老師邁著矯健的步子跨進(jìn)了教室。我的心不禁一沉。幾分鐘后，老師問道：“誰用這個(gè)單詞造一個(gè)句子?”

教室里非常靜，我的心突突的跳著。我偷偷環(huán)視了一下四周，有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)在擺弄著自己的筆，似乎老師的提問與他們毫無關(guān)系。

這時(shí)，我下意識的動(dòng)了動(dòng)胳膊，準(zhǔn)備舉手，可心里又“怦怦”地跳。我不知所措，不敢抬頭看老師，老師的眼眼里肯定滿是失望。

時(shí)間一分一秒地過去了，我慢慢地舉起了顫抖的右手，目光掃視了一下周圍，還是只有我一個(gè)人舉手。這時(shí)，老師的目光向我們這邊投過來，看見我舉手了，便讓我回答問題。在我站起來的時(shí)候，我的懷里像抱了一只正在跳的兔子，但是我還是將答案說了出來，心里的一塊大石頭終于落了下來。

老師鼓勵(lì)地，說：你真勇敢!課堂上很需要像你一樣積極回答老師問題的人。”

經(jīng)過這次課堂發(fā)言，我變得自信了，我打開了自信的大門。

打開那扇窗作文

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。

打開那扇窗作文 篇1

人的生存，需要大量的氧氣，充足的氧氣，會讓一個(gè)人清醒得頭腦，會讓一個(gè)人有清晰的思路，所以，我們必須珍存生活里的能源。

一個(gè)人，如果永遠(yuǎn)生存在一個(gè)閉塞的環(huán)境里，不去了解社會，那么永遠(yuǎn)都不會有一個(gè)超前的思維，不能跟上時(shí)代的步伐，也就不能讓自己得到進(jìn)步

所以說，我們要想讓自己進(jìn)步，提高我們的生活品位，得到足夠的氧氣，那么，必須打開那一扇窗，雖然我們知道，在打開窗戶，獲得氧氣的同時(shí)，不可能都是些新鮮的氧氣，但我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會吸取精華。

我想，做人應(yīng)當(dāng)也一樣，在充實(shí)自己的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，那么，在生活中，你應(yīng)當(dāng)會是一個(gè)強(qiáng)人，應(yīng)當(dāng)會取得成功。更不能總看自己的不足

其實(shí)，路就在腳下，我們必須學(xué)會尋找前進(jìn)的方向，鼓起勇氣，打開心靈的那一扇窗，好好對待生活，用心生活，讓快樂永遠(yuǎn)

打開那扇窗作文 篇2

這一年，太陽如同發(fā)瘋了一般施展著混身的熱氣，大地似乎也受不了太陽如此的熱情，似乎要烤燋了，大街上幾乎看不見任何人，誰還會在大熱天里出來閑逛呢？

一天上午，我被媽媽喊了要到市場上買菜，我極不情愿地走出了門，走了沒幾步，就汗流滿面了，恨不得將家里的空調(diào)抱出來。等到回家往回走時(shí)，衣服早已濕透了。我瞇起眼望著太陽，似乎想把太地烤融了，地上熱浪滾滾。我恐怕是熱成“狗”了?？纯绰愤叺奶鹌返?，我迫不及待地跑進(jìn)去，找了一個(gè)靠街道的位置坐下，埋怨著這鬼天氣。

正當(dāng)我品嘗著食物時(shí)，忽然看到不遠(yuǎn)處的清潔工。我認(rèn)得她，她差不多四十歲，就住在我家附近的一個(gè)又老又舊的房子里，她有兩個(gè)兒子，一個(gè)疾呆，一個(gè)啞子，而她也是說話口齒不清的，因?yàn)檎煞蛟缒耆ナ溃坏貌粠е鴥蓚€(gè)兒子掃地來過日子。無論什么季節(jié)，早晨，打開陽臺的窗后，都能看到他們出現(xiàn)在大街上掃地。我家門前的大榕樹，落葉和小果子特別多，又很難掃，奶奶毎天早上都會幫忙把樹葉掃在一堆，方便他們清潔。

想到這，我又看了看那位清潔工，只見她滿頭大汗，汗水不停地流，不來及擦，身上穿的清潔工服已經(jīng)退色，渾身濕透了。她很黑，該是長年在陽光下曬吧，臉被曬得發(fā)紅，嘴唇被舔得發(fā)白，唇邊還有一些唾沫。她掃一會地，又急忙看向兩個(gè)坐在路邊的兒子，看到他倆安靜地坐著，似乎很放心，又低頭拿著兩個(gè)大掃把掃地。她走到了路邊的便利店，看著小孩子們買的雪糕，眼圈不禁紅了，落下淚。她又看向兩個(gè)熱得辛苦的兒子，嘆了口氣，掏出一個(gè)又臟又爛的紙包，拿出了幾張皺巴巴的錢，買了兩個(gè)糕。我以為她只是自己吃，卻沒想到她拿著雪糕遞給了兩個(gè)兒子。她的兒子見了高興地急忙拿了吃，狼吞虎咽。她看著兒子，心里似乎很高興，干渴得裂開的唇邊，揚(yáng)起了嘴唇笑了……

我看到這一幕，我不禁呆住了，難道她不辛苦嗎？不！為什么呢？只因兩個(gè)字：母愛。

驕陽之下，打開那扇美麗的心窗之后，我忘不了她的身影。

打開那扇窗作文 篇3

每個(gè)生命降生，上帝都留給他兩扇窗。你打開了哪扇窗？——題記

一只雨后的蜘蛛在濕而滑的墻壁上掙扎。不同的人說了不同的話，其實(shí)，他們也給自己開了不同的窗，也選擇了不同的人生。

一個(gè)小女孩趴在窗戶上往外看，她看見鄰居在埋一只小狗，看著昔日與自己玩樂的小狗死去，女孩哭了。爺爺過來把她帶到另一扇窗前，那里鳥語花香，小溪潺潺，女孩笑了。爺爺說：孩子，你開錯(cuò)了窗！

記得一個(gè)高爾夫球運(yùn)動(dòng)員，在勝利的最后一刻，被一只小小的蚊子擾亂了心態(tài)，邁向成功的腿又被擋了回來。設(shè)想，如果他調(diào)整好心態(tài)，給自己開對了窗，他還會與成功擦肩而過嗎？

你打開了哪扇窗，就是選擇了自己的心態(tài)。你可能因開對了窗而走向成功，也會因開錯(cuò)了窗而永遠(yuǎn)頹廢。心態(tài)，決定了你一生的命運(yùn)。

熒火蟲飛舞在夜幕，它懂得為自己打開可以看見星辰的窗，而沒有打開那扇孤寂的窗。它有了一個(gè)好的心態(tài)，因而有了一個(gè)美麗的夢。

一些帆說：風(fēng)是我的伙伴，將我送往勝利的彼岸。而另一些帆說：風(fēng)是我的敵人，將我孤立在蒼茫的大海，找不到歸去的路。因而，一些帆戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，到達(dá)成功的港灣，而另一些帆，只能葬身于大海，消失在大海上。

我們也好似這帆，有些人認(rèn)為，學(xué)習(xí)很苦，控制著我們的心，有些人卻認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件樂事，獲取知識，展望未來。

當(dāng)你面臨人生的選擇時(shí)，不要迷茫，用心去開啟那面鳥語花香的窗。開哪一扇窗決定于你的心態(tài)，而心態(tài)關(guān)乎你的一生。

朋友，面臨人生的選擇，你打開了那扇窗？

打開那扇窗作文 篇4

題記

女孩貝貝很苦惱，漫長的暑假，爸爸媽媽要上班，自己被軟禁在家中，做各種習(xí)題、試卷。

貝貝坐在書房里，看著窗外玩耍的孩子，和孩子身后看護(hù)的爺爺奶奶，不禁哭出聲來，自己為什么沒爺爺奶奶看護(hù)？為什么失去了玩耍的自由？每一天，只要一向窗下看，她就特別委屈，覺得活的一點(diǎn)意思也沒有。

有一天，鄉(xiāng)下的表妹來到貝貝家。當(dāng)她聽說貝貝白天自己在家學(xué)習(xí)時(shí)，羨慕的不得了。她說，貝貝的學(xué)習(xí)環(huán)境真好，不像她要到田里干活，要跟媽媽趕集去賣桃。她跑到貝貝不常去的后陽臺，欣喜地大聲叫喊，說站在那里可以看到好多花兒，還有正忙著采蜜的蜜蜂呢。

貝貝走過去，第一次用幸福的心態(tài)去看窗外的風(fēng)景：含苞欲放的花朵，姹紫嫣紅的色彩，飛舞的蝴蝶，忙碌的蜜蜂

原來，幸福一直就在邊，打開一扇幸福的窗，你就會看到！

打開那扇窗，讓陽光打在我的臉上；讓清風(fēng)浸潤我的心房；聆聽飛過的鳥兒自由的鳴唱；看看忙碌的世界人來人往。

打開那扇窗，讓世界聽到我盡情的吶喊；讓心穿越時(shí)空，無羈的馳騁，自由的翱翔。

清醒而混沌，憂郁而狂燥，無助而掙扎，冷漠而狂熱，熟悉而陌生的我凝視著跳舞的綠樹，泛濫的野草，想世界之大，包羅萬象，想世界之小，我無處可逃。

平庸的幸福與夢想的煎熬哪一個(gè)珍貴？生活的壓力與生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)重要？是沉寂，是燃燒？曾幾何時(shí)，橘子洲頭，毛澤東悵問蒼茫大地；黃埔江畔，徐悲鴻凝對滾滾波濤。往事尚未遠(yuǎn)，猶如在耳邊。

打開那扇窗，給未來響亮的回答；打開那扇窗，為生命許下諾言，打開那扇窗，向成功發(fā)出邀請，打開那扇窗，把快樂與朋友分享！

打開那扇窗作文 篇5

一整夜了，天已經(jīng)放亮了。溫暖的陽光從窗子射進(jìn)來，暖暖的。

筱月很快就起來了。她一整夜都沒有睡好。她不知道該如何面對立樺和吟風(fēng)這兩個(gè)人。心里總有揮之不去的陰影。會有怎樣的抉擇？她在想。

吟風(fēng)呢，正在花園里。

筱月跟去。“風(fēng)，怎么這么早??？”

“恩?！币黠L(fēng)裝做很不在意。

“呀，還裝。很有風(fēng)度是吧？”

“呀？沒有了”

筱月與吟風(fēng)嬉鬧了半天?！澳憬裉煨那楹芎寐铮?！”

吟風(fēng)說：“當(dāng)然了。國王病好了。我可以盡情地玩了?！?/p>

筱月想著就說：“你也別整天玩啊。”

“我又沒事做！”

“你可以來提高你的民眾的積極性，讓大家對你有點(diǎn)希望啊！”

“怎么做？！”

“你以前是對不起那些民眾嘛。你可以用一些小小的事情來改變別人對你不同的看法啊。這樣大家才會真正臣服你。你的王位才穩(wěn)了！”

一聽這事，吟風(fēng)好象很生氣，“什么事?。俊?/p>

“呃？就是做一些小小的善事??！這樣民眾也會對你有好感，而且這對于您的力量的資產(chǎn)根本就是九牛一毛，根本微不足道啊！”

“……”

“怎么了？很好的事情?。∧闵鷼饬?？”

“你說呢？”

“你什么看法，說??！這根本就是很好兩全其美的事情，我不知道你這是什么態(tài)度。”

“我？沒有興趣！”

筱月很生氣了，“你為什么這么不負(fù)責(zé)任？自己的事情自己還不操心！”

吟風(fēng)只是反駁：“我能操什么心？我又怎么不負(fù)責(zé)任了？！拜托，你今天好怪？！”

打開那扇窗作文 篇6

余余落暉，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長之路，我想起曾經(jīng)心中的那扇窗。

教室里，物理老師不易樂乎地講著受力分析，同學(xué)們也一副頗感興趣的樣子認(rèn)真地聽著。身邊的同學(xué)不時(shí)站起來回答問題———或是因成績優(yōu)異而解答難題，或是因基礎(chǔ)較差被老師抽背概念……唯獨(dú)我，蝸居在這一角，只是不時(shí)地看看窗外。不曾加入他們。

心感，我，被老師關(guān)在了窗外。

操場上，體育老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，大家一哄而散。女同學(xué)們，有的漫步操場；有的三個(gè)五個(gè)的坐在一起，哼著流行歌曲；還有的追著足球，滿操場的跑……男同學(xué)們，有的聚在一起，談?wù)撝螒?；有的三五成群的搞打著，嬉鬧著；還有的組隊(duì)玩籃球打比賽，不時(shí)喊著：“好球！”……唯獨(dú)我，只身躲在樹蔭下。

心覺，我，被同學(xué)關(guān)在了窗外。

我趴在桌上，愣愣地發(fā)著呆。語文課代表一蹦一跳的跑過來，說：“你看，我找了一篇朗誦材料，感覺挺適合你的，下周有一個(gè)朗誦比賽，你要不要試試？”我雖不愿參加什么朗誦比賽，但好奇心還是讓我看了看那篇文章。

文章題目使我的心靈觸動(dòng)———《打開心中的那扇窗》。我回頭看了看語文課代表，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會努力練習(xí)的?！?/p>

在一周的時(shí)間里，每次課間我都認(rèn)真的練習(xí)著。語速，語音，語調(diào)；眼神，微笑，手勢。反反復(fù)復(fù)。

比賽那天，我仿佛打開了自己心中的那扇窗，很緊張，可最終卻是完美收場。臺下想起了經(jīng)久不息的掌聲，我們分明看見語文課代表和老師的微笑。

站在高高的舞臺上，望著臺下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，我的世界也可以春暖花開。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

心悟，關(guān)著窗的不是老師與同學(xué)，而是自己。

打開我心中的那扇窗后，于老師、同學(xué)朝夕相處的時(shí)光成為了我腦海中永不漫滅的回憶。

打開那扇窗，不要只沉浸在陽光的沐浴中，花香、鳥叫聲也很美妙。

打開那扇窗作文 篇7

一個(gè)小女孩傷心地倚在一扇門邊，流著淚看著面前的人們安葬她心愛的小狗。她的外祖父看到了，拉著她的手，把她帶到另一扇門前。推開門，眼前是小女孩最喜愛的花園。百花爭艷，鳥語花香，一派生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。小女孩開心地笑了。老人輕輕地對孩子說：“孩子，你開錯(cuò)了門?！?/p>

人生里有許多門，打開哪一扇，就看你自己的選擇了。

讀《紅樓夢》時(shí)，常常注意到林黛玉。林黛玉，縱使才情滿腹、聰慧過人，卻整日哭哭啼啼、以淚洗面。甚至一片花瓣都能讓她傷心好久。她打開的是悲觀之門，是陰暗之門。她只看到人生中那些灰暗的色彩，只看到陰暗之門后面的一片荒涼，卻忽略了希望之門后的五彩繽紛的希望與陽光。

《簡·愛》里的女主人公簡，從小父母雙亡，在惡劣的環(huán)境下長大。她不美麗、不聰明、卑微、矮小，和嬌生慣養(yǎng)又美麗聰慧的林黛玉相比簡直是一個(gè)天上、一個(gè)地下。可是，她敢于追求，敢于向惡劣的條件斗爭，反抗一切黑暗。她不認(rèn)為自己低人一等，不認(rèn)為自己卑微渺小。她總能樂觀向上、積極進(jìn)取地面對事物，面對明天。即使在最困苦的時(shí)候也不例外。毫無疑問，她打開的是一扇樂觀之門，一扇希望之門。即使在所有人都認(rèn)為黑暗一片的時(shí)候，她也能在其中看到希望，看到陽光。/

許多人都在遇到挫折時(shí)悲觀、失望，甚至一蹶不振。究其原因，他們忽略了那扇希望之門，忽略了那扇門后的陽光燦爛，鳥語花香。就像那個(gè)小女孩，開錯(cuò)了門。

希望之門，一直是虛掩的，就看你有沒有勇氣去推開它。

還記得霍金吧？這位偉大的科學(xué)家風(fēng)華正茂之年不幸患上了不治之癥。除了大腦和三根手指，其他部位等于是植物人。在面前灰暗一片的時(shí)候，他推開了那扇希望之門。于是，他心中便充滿了陽光與信心，將世界科學(xué)史推向一個(gè)新的高度。

還記得貝多芬吧？這位世界敬仰的音樂巨人和霍金一樣，正處在意氣風(fēng)發(fā)、決心闖出一片天地的時(shí)候卻失聰了。這對于一個(gè)音樂家來說，幾乎可以說是一個(gè)毀滅性的打擊。但他同樣沒有消沉，堅(jiān)決的打開了希望之門。滿懷著希望與陽光創(chuàng)作出了一系列為后人肅然起敬的交響曲。最終成為人們心中偉大的楷模。

當(dāng)你為自己悲慘的遭遇而嘆息、無望時(shí)，不妨在那片灰暗中摸索一下，也許，虛掩著的希望之門就在你的眼前，正等著你，輕輕地、滿懷勇氣地，去打開。

打開那扇窗作文 篇8

打開那扇窗，思念的蝴蝶飛到你身旁。一起走過的夏天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深埋心底，偶爾的觸動(dòng)，卻讓我如此溫暖。懷念曾經(jīng)，對著天空大聲地訴說著我們的夢想；曾經(jīng)，對著面前厚厚的一疊書發(fā)呆，明天會在哪里？曾經(jīng)，對著名字成波浪軌跡的排名榜無奈著，曾經(jīng)的曾經(jīng)……曾經(jīng)我們那么平凡，曾經(jīng)我們又那么努力的活著。太多的回憶。纏繞，盤旋……

打開那扇窗，思念寫滿臉上的黑眼圈，三年的相伴，約定還會走得還會走得更遠(yuǎn)對嗎？忘不了，公園長凳上的歡聲笑語，朦朧的情愫，飄渺的月光，怦怦的心跳，在煙霧繚繞中獲得重生；忘不了，課桌上的早餐；忘不了每晚畫三個(gè)心的“郵件”，抽屜里一箱的“郵件”見證著我們之間無悔青春；忘不了……距離產(chǎn)生美，仰望天空，敢問星星，此時(shí)此刻，我和他凝望的是同一片天空吧！

打開那扇窗，卻不讓寂寞光臨房間，手機(jī)里滿是祝福短信，還是反復(fù)看了幾遍，帶來了火種，點(diǎn)燃了花火，寂寞不再漫延，飛多久都不累。

打開那扇窗，月牙兒嵌在藏藍(lán)的天際，月光灑在窗前，披上一層銀裝，被包圍的幸福。提起睡裙，抱緊雙膝，淋浴著銀色。月光賜予我力量，路途中不再筋疲力竭。仿佛在沙漠中遇到了甘甜的清泉，航行中看到希望的燈塔……

逝去吧作文

如何寫出優(yōu)秀的作文？這是一個(gè)需要注意的問題。寫作是一種具有提高人際交往能力的技能，我們需要用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想和情感。如果能夠?qū)懗鲆黄玫淖魑?，效果會非常不錯(cuò)。閱讀本文可以深入了解“逝去吧作文”這個(gè)話題，希望您能夠喜歡本頁的內(nèi)容！

逝去吧作文【篇1】

塵埃般的雪，從早晨就下個(gè)不停，滿天昏暗沉沉，讓人喘不過氣來，難道，這個(gè)是祭奠親人的日子?

在通往墓地的路上，車水馬龍，不再是以往一般肅穆，祭奠的人們懷著一顆思念的心情，就跟今天的天氣一樣，沉沉的。

在寒風(fēng)刺骨中，人們在已故親人墳前祭奠哀思，紙錢焚燒后化成縷縷青煙，在風(fēng)雪的縫隙中騰升，灰焚飄落在潔白的雪地上，不會兒就被淹沒在雪層里。

懷念之情，寄望之心，縈繞在每一個(gè)墓地的上空，偶爾會從遠(yuǎn)處傳來悲慟的哭泣聲，也盤旋在朦朦雪天之上，然后漸漸的消逝，仿佛世界恢復(fù)了沉寂。

人們陸陸續(xù)續(xù)離開已故親人長眠的地方，哀思與寄望后的輕松與滿足流露在臉龐。仍有肩著大包小包祭品的人們，急切地走著，前往已故親人墓地。

這是個(gè)祭奠與懷念已故親人的日子。

逝去吧作文【篇2】

不僅僅是這些，當(dāng)我們在飯桌上，是否遵循了長者先，幼者后的禮儀？當(dāng)我們出門和回家時(shí)，是否做到了出必告，反必面呢？當(dāng)我們與大人交談時(shí)，有沒有做到長著立，幼勿坐，長者坐，命乃坐呢？如今，年青一代習(xí)慣了隨性，在他們的眼里這些不過是一些煩人的枷鎖，趁早丟掉，孰不知，他們丟掉的正是老祖宗流傳、沉淀下來的寶貴的精神文明啊。

教育，是為了讓我們更好的積累人文素養(yǎng)，而我們卻把最基本的東西扔掉，受過再多的教育又有何用？那不過是一個(gè)應(yīng)對考試的機(jī)器罷了。一個(gè)朋友去日本旅游，回來后為之汗顏，說日本人的禮儀修養(yǎng)讓身為炎黃子孫的國際上我們都自愧不如。日本，一個(gè)不足中國十分之一的島國，但在的地位僅次于美國，這難道不說明一個(gè)越發(fā)達(dá)的國家就應(yīng)該越謙虛，越有修養(yǎng)嗎？做人也不應(yīng)如此嗎？

醒醒吧，不屑的中國國民，不要讓我們寶貴的中華傳統(tǒng)在消逝了，不要讓我們再重蹈歷史的覆轍，不要等到我們已經(jīng)丟失時(shí)才懂得珍惜！

逝去吧作文【篇3】

每個(gè)人都有青春，青春有太多太多的點(diǎn)滴?？捱^、笑過、瘋狂過、堅(jiān)持過、也夢想過。

青春中的人都有過叛逆的心理，我們中學(xué)生也不例外。叛逆的我們應(yīng)該都做過同樣的事：喝酒，抽煙，染紅發(fā)，早戀寫滿厚厚的情書，穿奇裝異服，上課愛接話讓老師難堪，以和老師作對為樂。

但是你不知道，其實(shí)這是在浪費(fèi)青春。青春是終將逝去的。。那為什么不為我們的青春做點(diǎn)有用的事呢？等悼念往事再拿來細(xì)細(xì)品味定有另一番滋味。

我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應(yīng)該珍惜它呢？我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。在這個(gè)夢一般美好的年華，應(yīng)該是快樂的、積極的、不怕困難的，應(yīng)該有一種就像剛出生的牛黷不怕虎一樣的精神。青春應(yīng)該怎樣度過？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。青春不僅僅是月亮、林蔭、交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個(gè)高等動(dòng)物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓它馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質(zhì)的深層結(jié)構(gòu)，奔波在宇宙無限的區(qū)域，那么你會為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自已的全部熱血。

十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。

一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認(rèn)真的將那些學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認(rèn)為很傻很瘋狂的事，藍(lán)圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時(shí)！

致：我們終將逝去的青春！致：青春！

逝去吧作文【篇4】

中國乃世界四大文明古國之一，唐詩宋詞元曲，是中華文明寶庫中的一支奇葩；四大發(fā)明，更是讓中國惠澤世界，讓世界走近中國。而華夏子孫一脈相傳的，也是中華文明最精髓之處，是中華民族的傳統(tǒng)美德。而那些傳統(tǒng)美德，卻一點(diǎn)一點(diǎn)被人丟卻。

一次，我坐公交車回家，車上擠滿了形形色色的人，有二十出頭大學(xué)生模樣打扮時(shí)髦的年輕人，有身強(qiáng)體壯的中年漢子，也有濃妝艷抹的婦女。突然，我掃見了一位老者，七十上下的年紀(jì)，背微駝，頭發(fā)花白，他額頭的皺紋上刻滿了被歲月碾過的痕跡，皮膚像被水泡過了的樹皮一樣松弛。老人扶不穩(wěn)扶手，身子隨著公交車的一開一停猛烈地晃動(dòng)著。但是，坐著的人，有的在與同伴談笑風(fēng)生；有的在低頭看著手機(jī)；有的干脆成了“暫時(shí)性失明”和“暫時(shí)性耳聾”，任憑廣播里一邊又一遍的播放著“請給老人、孕婦以及抱小孩的乘客讓座”的話，依然無動(dòng)于衷。老人站了一路，我想，即使是在七月盛夏，老人的心里也會有幾分寒意吧。

回來的路上，我深深的感到一種悲哀，中華傳承了幾千年的尊老愛幼的美德，難道就在我們這一代人中消失殆盡了嗎？

魯迅先生曾經(jīng)說過；“人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話”。有的人平時(shí)大張旗鼓的喊著尊老愛幼的口號，而在真正需要履行實(shí)際行動(dòng)時(shí)而視而不見。這不僅是個(gè)人的悲哀，而是整個(gè)中華民族的悲哀！

不僅僅是這些，當(dāng)我們在飯桌上，是否遵循了長者先，幼者后的禮儀？當(dāng)我們出門和回家時(shí)，是否做到了出必告，反必面呢？當(dāng)我們與大人交談時(shí)，有沒有做到長著立，幼勿坐，長者坐，命乃坐呢？如今，年青一代習(xí)慣了隨性，在他們的眼里這些不過是一些煩人的枷鎖，趁早丟掉，孰不知，他們丟掉的正是老祖宗流傳、沉淀下來的寶貴的精神文明啊。

教育，是為了讓我們更好的積累人文素養(yǎng)，而我們卻把最基本的東西扔掉，受過再多的教育又有何用？那不過是一個(gè)應(yīng)對考試的機(jī)器罷了。一個(gè)朋友去日本旅游，回來后為之汗顏，說日本人的禮儀修養(yǎng)讓身為炎黃子孫的國際上我們都自愧不如。日本，一個(gè)不足中國十分之一的島國，但在的地位僅次于美國，這難道不說明一個(gè)越發(fā)達(dá)的國家就應(yīng)該越謙虛，越有修養(yǎng)嗎？做人也不應(yīng)如此嗎？

醒醒吧，不屑的中國國民，不要讓我們寶貴的中華傳統(tǒng)在消逝了，不要讓我們再重蹈歷史的覆轍，不要等到我們已經(jīng)丟失時(shí)才懂得珍惜！

逝去吧作文【篇5】

甘甜的美酒也是靠時(shí)間陳釀出來的，最美的雕塑也是靠精力打磨出來的，在最美的年華也會有藏起的枝枝葉葉，你們是否還記得?幸好我在記憶的深處尋得了他們，致我們終將逝去的初中生活。

縫縫補(bǔ)補(bǔ)致親情

驕陽似火，烈日炎炎，我們在操場上盡情的揮灑汗水。突然一種失重的感覺涌上整個(gè)身體，眼前一黑就倒了下去，褲子隨雙腿向前蹭去，滑行間我感到腿部有一種火辣辣的疼痛感，褲子破了。我感到十分傷心，傷心我沒有保護(hù)到褲子?；丶颐鎸ψ雷由蠠釟怛v騰的飯菜，我無法面對，滿懷愧疚之心的藏起了破洞的褲子。晚上朦朧間看到了一束光，小心翼翼的望去，原來是媽媽在為我縫補(bǔ)褲子，燈光下顯得那么耀眼。一針一線，一穿一出，縫縫補(bǔ)補(bǔ)間穿插了親情的美好，我不禁滿懷熱淚。

櫻花綻放致奮斗

冬去春來，春暖花開，我們在教室里忘我的奮筆疾書，自習(xí)課的緊張感使教室里鴉雀無聲，我卻走了神眼，不覺得向窗外望去：春風(fēng)吹拂著大地，花開了，草綠了，一切都是那么的安靜而又美好。風(fēng)吹在樹葉上，嘩嘩作響。轉(zhuǎn)眼間一顆光禿禿的大樹映入眼簾，在百花齊放的景象中格外特別，我覺得這是最搞笑的一幕。幾天后的清晨，一場大雨襲來，花都已凋謝，可這棵大樹卻長出了櫻花，格外閃亮，經(jīng)過奮斗它活出了特別的精彩。一草一樹，一繁一禿，無不開出了屬于他們的青春之歌，我不禁流下了激動(dòng)的淚水。

逆境奮斗致良師

或許是之前的學(xué)習(xí)太過自信，考試的失利總讓人懊惱不已，仿佛失去了耐心，上課時(shí)的無精打采，下課時(shí)的昏昏欲睡，無不一一體現(xiàn)了出來。作業(yè)的差讓我被點(diǎn)名了好幾次，很多之前胸有成竹的題也變得困難至極，我感覺成功的滋味越來越遙不可及，當(dāng)我自暴自棄的時(shí)候，一位人生的指引者老師將我拉了回來，細(xì)心的交談和耐心的指導(dǎo)，讓我充滿力量。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師為我們付出了那么多，不知不覺間已有了幾絲銀發(fā)，我不禁流下了難受而又自責(zé)的淚水。

初中的生活是豐富的，是多彩。既發(fā)現(xiàn)了親情和奮斗的力量，受到了良師的教導(dǎo)，感到人生處處充滿了奇遇，當(dāng)然還有同學(xué)的歡聲笑語。人生就是一次次幸福的相遇，夾雜著一次次傷感的離別。我不是在最好的時(shí)光遇見你們，而是遇見了你們，我才有了這段美好的時(shí)光!致我們終將逝去的初中生活!

逝去吧作文【篇6】

本是一個(gè)洋溢著新春節(jié)氣的早晨，雖然一陣陣寒風(fēng)刺痛骨頭，但卻不能打擾人們喜氣洋洋的心情。

可我，一想到昨日的考試失利，我的心立即像浸泡在冰水里一樣，被亂世的風(fēng)沙徹底地掩埋了……

我曾經(jīng)是多么的向往大自然，那里的風(fēng)景是多么秀麗怡人，以至“此景只有天上有，人間難得幾回聞”，可偉人也有黯淡的時(shí)候，花兒也有凋零的時(shí)候，大自然也在冬季的來臨下，慢慢地步入衰老。

踏入公園，原來的美景都變了，枯黃的落葉在冽寒的狂風(fēng)下孤獨(dú)的舞蹈，盡顯著一片凄冷的景。我的心也化成了冰，在考試失利下化為烏有。

來到轉(zhuǎn)角處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子—河。不經(jīng)意張望，使我仿佛看到了希望—那是一朵“凌寒獨(dú)自開”的梅花。

那些梅花稀疏地立在枝干上，仿佛是用膠水粘上去的一樣，搖搖欲落，但它們?nèi)耘Φ卦诤L(fēng)中綻放著，讓人難以置信。它們有的剛露出花苞果子，活像害羞的姑娘；有的才綻放出少許花瓣，可散發(fā)出一股迷人的芳香……它們都在拼了命地努力著，以至讓我對它們望而生畏。

一時(shí)間，我不禁地愣住了。梅花能夠在嚴(yán)寒的天氣里綻放，需要花多少的努力?。∷鼈冇龅搅孙L(fēng)雨，身上被凍地僵硬，但它們卻想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。它們遇到了鵝毛大雪，身上壓著枝干都在打顫，可它們卻在想：堅(jiān)持就是勝利。它們遇到了持久的干旱，身上的.樹皮也裂開了口子，可它們卻在心中想：只要堅(jiān)持，就可以成功；它們遇到了烈日炎炎的天氣，葉子也熱地卷了起來，可它們卻在心中想：不努力，成功會到來嗎？它們就一直這么地想著，它們用自己的信念撐了起來，傲放于世！

是?。∵B梅花都明白堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)，遇到再大的挫折都迎難而上，而我呢？一次考試失利就將壓倒在人生的峽谷之中，久久不能重新站起來。

梅花仍在寒冷中努力綻放，成為我心頭永不逝去的風(fēng)景。

每當(dāng)我回想起那心頭的風(fēng)景，都會讓我為之一振。

堅(jiān)持為本，堅(jiān)強(qiáng)生存，永不逝去，梅花精神。

逝去吧作文【篇7】

人生總有過客，何必挽惜，只當(dāng)那是旅途中的一道風(fēng)景，你終將與其擦肩而過。

指針依舊不慌不忙的敲打著。因?yàn)樗?，無論他怎樣努力，它依舊如初，無法改變，只是一直重復(fù)著每天的生活罷了。而我不一樣，指針每走一步就意味著我又失去一份無論用何等高貴的東西都買不回來的時(shí)光。

清晨，我一如既往的漫步在那生機(jī)盎然的田野上，我努力的呼吸著這里的新鮮空氣，想要把它的精華融入我的`肌膚，因?yàn)槲液ε?，我怕我下一秒就再不能呼吸這人間極品了。

正當(dāng)我再享受這人間極品時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起“你怎么可以這樣，難道有了初中同學(xué)就可以把我忘了嗎？我在你心中的位置遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們對嗎？”頓時(shí)我驚呆了，也絕望了，原來在你心目中我就是這么一個(gè)自私的人。我一直以為，你會理解我所做的一切，可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂。原來，你一直都覺得我欺騙了你，覺得在我心目中從未有過你?？墒?，我可以很直接的告訴你，我不是你想的那樣，九年了，我一直把你當(dāng)作我最要好的朋友，從未變過。你說我喜新厭舊，你知道那次我有多失望嗎？你從你父母那里回來，因很久沒見的緣故，甚是想你，于是便叫你來我家玩，你也很爽快的答應(yīng)了。

你回來那天，我高興極了，因?yàn)槲荫R上就可以見到你了，可是最后，你沒來，說你有事。無奈，就只能這樣了。再次，你說你來，可最后你依舊沒來，就這樣你說了不低于五次說要來，但每次都沒來，因此我也就徹底失望了。在我生日那天，你說你會來的，還跟我保證過，此時(shí)我似乎又看到了黎明的曙光，高興極了?？稍谖疑諘r(shí)，你從我家旁邊經(jīng)過都沒到我家來，此時(shí)我是徹底徹底的失望了，不想再祈求了。晚上你發(fā)消息給我說，你有事，所以沒來，我沒回你的消息，因?yàn)榇藭r(shí)的我真的難過極了?？僧?dāng)你看到我與朋友的照片時(shí)，你卻對我說，我喜新厭舊，你在我心中從未有過位置。呵，此時(shí)的我還有什么可說的呢？

或許我真的很自私，很愚昧很無知。但我不想再去挽留，你說這么多年了我們都不曾了解過彼此，確實(shí)如此，我們的性格不相投，價(jià)值觀也不同。所以當(dāng)你選擇離開我時(shí)，我不挽留，因?yàn)槲抑?，該走的留不了，該留的不會走?/p>

或許你只是我旅途中的一道風(fēng)景，我只能是在路旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，看著你與我漸行漸遠(yuǎn)，直到我的視線模糊。

逝去吧作文【篇8】

捧起一把黃土，懷念另一個(gè)世界的父親。

清明將至，我背起土筐走進(jìn)黝暗的山坳，去探望我久別的父親。命運(yùn)，給予父親沉重的打擊，也給我殘酷的摧殘。早早離去的您，留下一攤難理的思緒，給了我無盡的冰涼。

一眼望去，荒冢累累。杜鵑啼血，空山死寂。寒風(fēng)迎面襲來，似父親那臨終前蒼白的臉，刺得我好痛好痛。伸手去撫理被寒風(fēng)吹散的亂發(fā)，才發(fā)覺臉上已停留著冰涼的液體。我想拭去淚水，因?yàn)槲也幌脒`背父親教我堅(jiān)強(qiáng)，不流淚的教誨?？烧l料這冰涼的液體凍結(jié)著我的手指，好冷好冷。

不覺間發(fā)現(xiàn)自己一直在徘徊。徘徊于這條彎曲的小路。我似乎看到了父親背我上學(xué)的情景，這里一定有他的足跡，我努力地去找，可怎么也找不到，只有我歪斜徘徊的腳印。

父親，女兒雖找不到您熟悉的足跡，但心中的那條小徑卻一直延伸到您的心扉。

雨紛紛，欲斷魂，帶雨的寒風(fēng)直刺我的面頰，似乎在催促我。背上的土筐越來越重，我想應(yīng)該是這整座山吧!眼前一遍又一遍地閃現(xiàn)著父親的影子，寒風(fēng)帶著咸雨吹入我的眼簾，我收起淚水去面對我的父親，我想父親不想看到我這個(gè)樣子，我要給他一個(gè)自信的微笑，讓他看到希望的光。

站在父親的墳前，耳畔響起他老人家臨終的遺言：“孩子，一定要好好念書，做個(gè)有出息的人……”我的心抽搐著，只覺得很痛。我慚愧，我沒有可以讓父親值得驕傲的。波濤在翻滾，一波又一波，但我不能流淚，父親是不希望看到我流淚的，可我沒有帶來他最想看到的，我只能告訴父親：“您再等等吧!女兒一定不會讓您失望的?！?/p>

父親，您睜開眼睛看一下吧!天邊的啟明星將會升起，沒有太多的哀怨，只有執(zhí)著的信念和追求……

逝去吧作文【篇9】

一年一度的清明節(jié)將來臨，但是每逢這一刻，人們的心情總是那么低沉抑郁，心里有一種無法言喻的隱痛，那就是懷念天堂中的親人，緬懷逝去親人的豐功偉績……

人間天堂兩重天，不管兩地距離有多么的遙遠(yuǎn)，心中時(shí)刻懷念著過世的親人。天堂中的親人能否告訴我們，你的生活怎么樣?居住在天堂中，是否寂寞 ，孤單……

光陰荏苒，歲月流逝，而思念親人的情感不曾改變。隨著時(shí)間的延伸，這份思念之情越來越濃郁，占據(jù)了心田。不是淡漠，而是升華，成為人間天堂中精神鏈接點(diǎn)——清明節(jié)傳統(tǒng)祭祀文化的結(jié)晶。

人類社會發(fā)展，承前啟后，相互鏈接。祭奠先人，懷念故人的豐功偉績。這是因?yàn)槲覀冊诶^續(xù)著故人的生活理想，完成他們未曾完成的事業(yè)……沒有故人的艱苦卓絕，鍥之不舍的拼搏進(jìn)取 ，那里有今天繁榮昌盛的現(xiàn)代生活境界?感恩的心，人皆有之，更何況他們是我們的親人，……

清明節(jié)祭奠故人，懷念親人，心里感慨萬千，千言萬語無法表達(dá)完對親人的思念，只能默默禱告：安息吧，親人!安息吧，我們的春兒!你們的夢想，所有活著的人，會好好的完成，未來的生活會更好，你們在天堂中也會微笑，共享快樂時(shí)光!

緬懷親人，含淚創(chuàng)作一首懷念的詩歌， 傾訴內(nèi)心的真情：

陽春四月清明來，祭奠時(shí)刻倍思親。

年年墓地填新土，歲歲獻(xiàn)花祭親人。

一份貢品一份情，冥幣飛揚(yáng)送親人。

心湖澎湃淚濕襟，祈禱親人得安息。

逝去吧作文【篇10】

雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。心懷感恩，用感恩之心迎接風(fēng)雨后燦爛的奇跡。

——題記

看到半輪紅日在云端灑下暖暖的曙光，我們會感恩早晨賜予的希望；看到一抹紅霞在天邊舞動(dòng)著華麗的身影，我們會感恩黃昏賜予的美好；看到漫天星斗小心撩動(dòng)著月光灑落的碎片，我們會感恩靜夜賜予的細(xì)膩與和諧。然而最貼切的被忽略了，最無私的被遺忘了，我們是否已經(jīng)忘記要感恩我們的父母呢？

窗外這久違了的雨打梧桐之景，讓太長太長的愁思勾起了我太多太多的回憶，還記得年少時(shí)的我總是悶悶不樂，母親說我怨天尤人，應(yīng)學(xué)會感恩，而我說世界殘酷不值得感恩。直到那次特殊的經(jīng)歷讓我懂得應(yīng)感恩身邊的每一個(gè)人，尤其是我的媽媽。

還記得那是一個(gè)陰雨連綿的傍晚，我因一些小事和母親爭吵起來。母親那槍林彈雨似的批評迎面向我襲來，我毫無防備，被砸的遍體鱗傷，我無法承受這巨石般的壓力，忍耐已久的小火山終于爆發(fā)了。我無情的奪門而出，留下了一臉茫然的媽媽。

風(fēng)吹著梧桐樹的落葉夾雜著針尖似的雨滴無情的打在了我的身上，刺到了我的心里。我獨(dú)自在這無情的秋雨中飛奔著，任憑雨水沖洗我心靈的傷口。往日熟悉的街道如今竟如此的陌生，好像永遠(yuǎn)也走不到盡頭；往日歡快的小橋流水如今竟那么的死氣沉沉，仿佛在陪我一起憂傷；往日川流不息的人群如今也不知了去向，大概是和家人一起享受這傍晚雨中的幸福時(shí)光。而我、而我卻……

日西斜，心已碎，淚滿襟，難回首。

風(fēng)肆虐地刮著，雨無情地下著，衣服早已被雨水打濕，一陣陣寒氣無情的襲來，我不禁打了個(gè)寒顫，閉上眼睛，剛剛發(fā)生的驚心動(dòng)魄依然歷歷在目。然而隨即則浮現(xiàn)出的是：起床后熱氣騰騰的早餐;生病時(shí)無微不至的照顧；伏案苦讀時(shí)香氣撲鼻的熱茶；最后是那一縷縷因辛勞而變白的銀發(fā)。一絲悔意油然而生。淚水不禁洶涌而出，和著雨水一起順臉頰滑落。我蹲在地上不知所措。

忽然我感覺雨好像停了似地，我抬起頭竟看見了站在雨中為我撐傘的媽媽，一陣暖流從塵封已久的心靈深處涌出，化作幸福的淚水再次涌出來。我撲向媽媽的懷中放聲大哭。媽媽輕拍我的背，嘴里不停的呢喃著：“別哭了，別哭了。”

雨停了，天邊掛起了一道美麗的彩虹，我和媽媽并肩向彩虹走去。

風(fēng)不再肆虐，雨不再無情，因?yàn)椴屎绯霈F(xiàn)了……

這早已逝去的溫馨讓我深深的體會到母子之情應(yīng)該重如山，起如云，朝如雨，暖如日，華如錦。其實(shí)不止母子，人與人之間都應(yīng)該坐看云起，立觀雨落，一琴一曲，一享一聚，把悲傷練就成透明，把感恩練就成永恒。

子女應(yīng)感恩父母，因?yàn)槭撬麄兘o了你生命；學(xué)生應(yīng)感恩老師，因?yàn)槭撬麄兘虝愠砷L……其實(shí)感恩不需要富麗堂皇的裝飾，不論貧富，都有著自己的感恩方式。讓我們用自己的方式來感恩愛你的人和你愛的人吧！

晴天的夜空，星光傾瀉，為我們照亮回家的方向，而在陰天的黑夜，我們是否也應(yīng)該點(diǎn)燃心中那支感恩的蠟燭，幫星星找到回家的路呢？