把開(kāi)心寫(xiě)進(jìn)生活里作文6篇
發(fā)布時(shí)間:2022-11-29 開(kāi)心作文有很多人認(rèn)為,作文看似很難實(shí)則更難,作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富學(xué)生的情感。寫(xiě)作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫(xiě)作思路。你知道怎樣才能寫(xiě)出一篇有思想的作文嗎?有請(qǐng)駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦把開(kāi)心寫(xiě)進(jìn)生活里作文 ,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。
把開(kāi)心寫(xiě)進(jìn)生活里作文 篇1
午后,愜意地躺在此刻只屬于我的小書(shū)房里,庸懶的,像一只貓。綠蘿在我書(shū)窗前搖晃,隱隱約約,帶著一種朦朧的美感。隨手打開(kāi)音樂(lè),樂(lè)曲便如細(xì)水長(zhǎng)流般緩緩地淌了出來(lái),淌入我的雙耳,淌入我的心間。
心被這悠長(zhǎng)的曲子填滿(mǎn)了,它正如那清泉般,滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑原本有些庸懶的心,瞬間變的通明。一曲曲優(yōu)美的旋律,撥動(dòng)著我,愉悅著我,我情不自禁地與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美:夏天的風(fēng),靜靜吹過(guò)仿佛把我也帶入那悠美、清甜的世界里。此刻,我仿佛置身于一望無(wú)際的大草原,吹著夏天的風(fēng),飄飄然若仙。
一曲終了,又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲:那個(gè)少年單槍匹馬,陪我浪跡走天涯從歌詞中就能體會(huì)到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年,手持寶劍,身跨白馬,帶著一位紅衣少女闖一片江湖。
剛緩過(guò)了那個(gè)少年少女的故事,又一曲彌漫著憂(yōu)傷旋律的曲子響起。這首曲子是為一位因受傷退賽,可能再也無(wú)法起身舞出生命精彩的女孩所寫(xiě),歌詞表達(dá)了這群少女對(duì)她的真情實(shí)意與祈禱:越過(guò)困難的夢(mèng)我還在等,你呢?你呢?你呢?就讓一切重歸尚未發(fā)生,好嗎?好嗎?好嗎?我仿佛看見(jiàn),在病房里一位身著病服的女孩與其他女孩抱成一團(tuán)相擁而泣,多么令人感傷的場(chǎng)景啊!
還有那首《一步成詩(shī)》,古時(shí)曹植曾用七步成了他的詩(shī),而這首歌卻想一步成詩(shī),正如歌詞所寫(xiě):有人走過(guò)七步成他的詩(shī),愿我一步有我的你。聽(tīng)著它,我仿佛看到了一位文質(zhì)彬彬的書(shū)生,正與曹植把酒論詩(shī)的場(chǎng)景。
音樂(lè)是如此的美妙!它讓我愛(ài)上了它,讓我欣賞它。它能帶給我無(wú)盡的感受:悲傷時(shí),放一首慢歌,你能從中獲得心靈慰藉,甚至十分的愉悅;憤怒時(shí),放一首輕音樂(lè),你能平息心情,歸于寧?kù)o;開(kāi)心時(shí),放一首輕快的音樂(lè),讓你快樂(lè)的心情盡情釋放
這個(gè)暑假,我愛(ài)上了音樂(lè),也愛(ài)上了生活。
把開(kāi)心寫(xiě)進(jìn)生活里作文 篇2
暑假想必大家都不陌生吧,是我們每一個(gè)小朋友都?jí)裘乱郧蟮氖虑?,因?yàn)樵谑罴傥覀兛梢员M情的玩耍,上了一學(xué)期的課,終于可以松一下釋放一下壓力。
我對(duì)暑假的到來(lái)也是非常歡喜。沒(méi)有放暑假我就已經(jīng)開(kāi)始計(jì)劃這個(gè)暑假怎么過(guò),你以為暑假就是想象中的那么簡(jiǎn)單的優(yōu)越生活嗎?不,作為學(xué)生的我們必須要去上補(bǔ)習(xí)班,并且還有寫(xiě)不完的作業(yè),真的無(wú)趣,可能我的性格就是比較暴躁吧,所以我在放假的一個(gè)星期便把作業(yè)寫(xiě)完了,只用上補(bǔ)習(xí)班了。
一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班很快過(guò)去了,我也要“活躍”起來(lái)了。首先先去美吃美喝一頓,這一玩便是200大洋,我可真是敗家。隨后我又和爸爸媽媽去了廣州玩。
廣州可是一線(xiàn)大城市,生活速度極快,我們?nèi)チ碎L(zhǎng)隆水上樂(lè)園,去看了廣州電視塔小蠻腰,頂層的玻璃可真是讓我膽戰(zhàn)心驚,雖然工作人員拿著錘子敲玻璃以證明玻璃的結(jié)實(shí),可我還是不敢,隨后我們又去了珠海做了游輪真是盡興。
回來(lái)之后我調(diào)整作息,9月1日的開(kāi)學(xué)如約而至,這個(gè)暑假真開(kāi)心!
把開(kāi)心寫(xiě)進(jìn)生活里作文 篇3
往年的暑假,爸爸媽媽都會(huì)帶我去別的城市旅游,我的假期因游山玩水而豐富多彩。今年的暑假,因受疫情影響,我只能乖乖地呆在衢州。雖然外出游玩已不能為精彩假期加分,但做作業(yè)、看課外書(shū)、鍛煉身體、和好朋友一起玩耍等這些日常生活的小事,只要你以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)細(xì)心體會(huì),暑假的繽紛快樂(lè)就會(huì)閃現(xiàn)在許許多多的小事中。比如躲雨,在很多人看來(lái)或許是一件再普通不過(guò)的事了,但在飛奔的腳步中,我感受到了別樣的樂(lè)趣。
前幾天的下午,我和老媽趁著雨停的間隙散步到了江濱路去看海。那洶涌澎湃的江水幾乎和堤岸齊平,攜帶著泥沙像黃河一樣奔騰著,看的我們是心驚肉跳。正當(dāng)我們看的激動(dòng)時(shí),一滴雨落到了臉上,我對(duì)老媽說(shuō):又要下雨了,我們沒(méi)帶傘?。±蠇尶纯刺?,沉著地說(shuō):這烏云不是黑壓壓的那種,不會(huì)一下就倒下來(lái)。我們慢慢走回去應(yīng)該不會(huì)淋濕的??蛇€沒(méi)有等她話(huà)說(shuō)完,噼里啪啦的雨就直往我們頭上、臉上打來(lái)。快跑??!我喊道。我們趕緊往家跑。但是雨實(shí)在太大了,就算我們飛奔到家也肯定淋成落湯雞,所以我們就近躲在了一個(gè)公交車(chē)棚下。沒(méi)有了劈頭蓋臉打在身上的雨水,傾盆大雨也是一道不錯(cuò)的風(fēng)景呢!狂風(fēng)把千萬(wàn)條雨水組成的線(xiàn)吹成了斜斜的雨幕,落在地上,又濺起白茫茫的水霧。我把穿著涼鞋的腳伸到雨中,雨幕被我揭開(kāi)了一個(gè)小口,冰涼的雨水在我腳上跳起了舞。哈哈哈,真好玩??!我又用手去接了一捧清涼的雨水。什么味道呢?我悄悄地嘗了一口。是不是比農(nóng)夫山泉還甜?老媽打趣說(shuō)。真的呢!我開(kāi)心地說(shuō)。雨漸漸停了,我們踩著一路的水坑有說(shuō)有笑地回了家。
我的暑假在連日的大雨中開(kāi)啟,一次激動(dòng)又好玩的躲雨拉開(kāi)了我繽紛假日的序幕。還會(huì)有哪些有意思的事情發(fā)生呢?我知道一定會(huì)很多,因?yàn)槲矣幸活w感性的心,去體驗(yàn)生活的種種美好。
把開(kāi)心寫(xiě)進(jìn)生活里作文 篇4
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,10多天的暑期生活已經(jīng)過(guò)去了。想起這個(gè)暑假,是多么有趣啊!讓我給大家講講吧!
剛到暑假,我就制定了一個(gè)作息時(shí)間表,當(dāng)我做完當(dāng)天的作業(yè),剩下的時(shí)間就由我自己來(lái)支配啦!利用這段時(shí)間,我可以盡情地培養(yǎng)我的愛(ài)好,盡情地看書(shū)。合理安排時(shí)間讓我感受到了節(jié)約時(shí)間的好處和樂(lè)趣!
在這個(gè)暑假,我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù):《波莉安娜》,《闖進(jìn)你的孤單星球》,《追夢(mèng)的水晶鞋》,《中國(guó)童話(huà)》我最喜歡的書(shū)是法布爾寫(xiě)的《波莉安娜》,這本書(shū)讓我更深入地了解了一種樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。書(shū)不僅豐富了我的生活,還開(kāi)闊了我的視野,也讓我從中獲取了無(wú)價(jià)之寶知識(shí)。
還有,我用剩下的時(shí)間去暑期興趣班里跳舞、畫(huà)畫(huà)。在訓(xùn)練舞蹈的過(guò)程中,有時(shí)腳抽筋了,有時(shí)手受傷了雖然身體很累,但我毫不在意,特別是一想到通過(guò)自己的努力才能做出優(yōu)美的動(dòng)作,心里總是有一種以苦為樂(lè)的感覺(jué);在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,我可以發(fā)揮我的奇特想象,去畫(huà)那幅我心中最美的畫(huà)......
在這10多天里假期里,我過(guò)得很開(kāi)心,也很充實(shí)!
把開(kāi)心寫(xiě)進(jìn)生活里作文 篇5
我盼望已久的暑假終于來(lái)了,在這個(gè)暑假里,我經(jīng)歷了許許多多有趣的事
最讓我念念不忘的就是那次在山上看日出。那一天,我們四點(diǎn)就起床,整理完后,我們就上山了。那時(shí),山上已經(jīng)有很多人了,都在等著看日出呢!
我先找了個(gè)位置坐下來(lái)。過(guò)了幾分鐘,天上的白云變成了紫色的了,像是有誰(shuí)給天空涂了一層顏料似的,黑黑的天空一下子變亮堂了。隨后又有人給天空換了一種顏色一樣,天空又變成了紅色。后來(lái)太陽(yáng)露出了一點(diǎn)點(diǎn),非常刺眼,再后來(lái)漸漸地露出了一個(gè)圓圓胖胖的臉兒。
頓時(shí),大地一片燦爛,陽(yáng)光照亮了房屋,照亮了大樹(shù),照亮了馬路,到處充滿(mǎn)了明媚的色彩。
我記得還有一件有趣的事。那天我和朋友在小區(qū)里踢足球,第一次我們進(jìn)球后,我就開(kāi)始驕傲了,結(jié)果,他們?nèi)A(yíng)了,我很失望。不過(guò),這次足球賽告訴了我:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這次足球賽以后,我決定以后一定不再驕傲了。
在暑假里,除了旅行和運(yùn)動(dòng),我還喜歡閱讀,規(guī)定每天晚上看書(shū)半小時(shí),一連二十來(lái)天,我的作文水平也進(jìn)步了許多,我也很高興。
這就是我的暑假生活,是不是很有意義?
把開(kāi)心寫(xiě)進(jìn)生活里作文 篇6
暑假里,除去做作業(yè),看書(shū)和上興趣班,讓我最開(kāi)心的無(wú)疑是出去玩了,而今年因?yàn)橐咔榈姆N種原因,我和家人準(zhǔn)備去一次久違的藥王山開(kāi)啟我的繽紛暑假。
那天,我們帶齊了裝備,上了路,不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山與山連在一起,連綿起伏,再與那藍(lán)天和白云相互映襯,簡(jiǎn)直是一個(gè)仙境。走近了看,山清水秀,而且變化很大:水變清了,草木更加茂盛了,樹(shù)蔭下還有休息站,有著說(shuō)不完的情趣。
這時(shí),我們看見(jiàn)了一條小河,河里的水清極了,清得可以看見(jiàn)水里的沙石。小魚(yú)在水里自由自在地玩耍著,流動(dòng)的水花與游來(lái)游去的小魚(yú)相映成趣,這情景著實(shí)迷人。
爸爸提議我們比賽抓魚(yú)。我們欣然同意并找到了一些工具:毛巾,撈魚(yú)網(wǎng)和水桶。我們分配了角色,媽媽是裁判,我和爸爸是選手。爸爸先選擇了毛巾,我認(rèn)為爸爸不自量力,竟然會(huì)選擇毛巾,所以我便幸災(zāi)樂(lè)禍地選擇了撈魚(yú)網(wǎng)。比賽開(kāi)始了,我把網(wǎng)放入水中,靜靜地等待著魚(yú)兒上鉤。等了一會(huì)兒,我有些不耐煩了于是把網(wǎng)拿出,向有魚(yú)群的地方一撈。這下可好了,我不但沒(méi)有撈到魚(yú),反而把魚(yú)嚇跑了!再看爸爸,只見(jiàn)他把手上毛巾的四角拉住,放入水中,不一會(huì)兒就有魚(yú)來(lái)了,于是他以迅雷不及掩耳之勢(shì)一收毛巾,跑到水桶前,把里面的魚(yú)放進(jìn)去。天哪!他那里有五條小魚(yú)!我大吃一驚,原來(lái)毛巾也可以抓魚(yú),而且還可以抓好多!我輸了,但是我輸?shù)眯姆诜?。我繼續(xù)抓魚(yú),終于,功夫不負(fù)有心人,我成功地抓住了一條小魚(yú)!快樂(lè)是短暫的,我們要走了,我輕輕道了一聲:再見(jiàn)!我們雖然走了,但是我們把歡樂(lè)的笑聲留在了那里。
這次抓魚(yú)讓我懂得了失敗是成功之母,而持之以恒總會(huì)獲得回報(bào)的!這就是我繽紛暑假中的一幕,期待接下來(lái)更加精彩紛呈的暑假生活。
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把生活寫(xiě)進(jìn)作文里作文通用6篇
想必大家都有過(guò)寫(xiě)作的一次嘗試吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織。要想提高作文水平,要多看書(shū)以增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大視野。你知道怎么寫(xiě)高分作文嗎?由此,小編為你收集并整理了把生活寫(xiě)進(jìn)作文里作文通用6篇我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里作文 篇1
猛然抬頭,是那抹綠意陪伴我,我不禁嘴角上揚(yáng),淡然一笑?!吧成?,沙沙……”筆尖與紙張摩擦的聲音在我耳中竟有些美妙。我正在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),猛然一瞥,望見(jiàn)了桌上的那盆多肉。肉嘟嘟的,真像個(gè)小孩子!我托著腮,望著它,不禁想,這就是書(shū)桌上的春天了吧!
“距中考還有八十天……”我的腦海中又想起了這句話(huà),立馬收回心來(lái),提筆寫(xiě)字。寫(xiě)著寫(xiě)著,我遇到個(gè)難題,哎呀,這可怎么辦呢?我撓撓頭,皺了皺眉頭。要不就先空著吧!可現(xiàn)在不做一會(huì)兒也不會(huì)做啊!不如趁熱打鐵,多看幾遍吧!我用手指頭指著題目上的字,一個(gè)一個(gè)仔細(xì)讀,生怕漏掉什么。這時(shí),陽(yáng)光從指縫里斜漏到紙面上,讓人倍感溫暖。那盆多肉也在貪婪地享受著陽(yáng)光的“灌溉”。我伸了伸懶腰,對(duì)它說(shuō):“喂,你可真幸福,好好享受日光浴吧!”
我又開(kāi)始做題,這次沒(méi)有那么急躁了。我開(kāi)始靜下心來(lái)慢慢做,因?yàn)槲抑浪诤臀夜餐砷L(zhǎng),只是方式不同罷了。我像面對(duì)考試一樣面對(duì)這堆試卷,限時(shí)做,不能翻課本也不能查數(shù)據(jù),最終我竟然提前了很長(zhǎng)時(shí)間完成了!我不禁高聲歡呼,“yeah,太好了!”我望望那盆多肉,巧笑倩兮,驚覺(jué)多肉似乎也有感官,就像是給我回了一個(gè)微笑。
我走在大街上,發(fā)現(xiàn)街道兩旁早已煥然一新,許多樹(shù)木在我不注意時(shí)就抽出了新芽。看,“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!薄安菽局翰痪脷w,百般紅紫弄芳菲。楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛……”我吟道。眼前景象,雖然還沒(méi)有詩(shī)中的“漫天作雪飛”的壯闊,可也是一片動(dòng)人的生機(jī)勃勃。我想起了村上春樹(shù)說(shuō)的,“有希望之處必定有磨礪”,想來(lái),花草樹(shù)木也是如此吧!經(jīng)過(guò)了一冬的嚴(yán)寒,終于投入了春天的懷抱,這期間必然經(jīng)受了許多磨礪。
而我,即將面臨中考,其間必定也會(huì)充滿(mǎn)艱辛??墒牵淮未蔚呐妥非笠矔?huì)促我進(jìn)步的。我現(xiàn)在要做的就是“栽好梧桐樹(shù)等待鳳凰棲”。面對(duì)這些小歡喜,我再一次笑了……
不負(fù)自己,不負(fù)好春光……
我奔跑在這充滿(mǎn)綠意的世界中……
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里作文 篇2
我等啊等,終于等到了周末,正好,窗外春風(fēng)拂面,陽(yáng)光燦爛,真是個(gè)好天氣。我可不能錯(cuò)過(guò)這樣的好時(shí)光,快來(lái)設(shè)計(jì)一套“周末生活程序,”現(xiàn)公布如下:
快樂(lè)程序一:鍛煉身體
公園里鍛煉身體多好呀!空氣新鮮,風(fēng)景優(yōu)美,還能讓瘦小的身子長(zhǎng)得結(jié)實(shí)點(diǎn),讓身體棒棒的。我先做一下伸展運(yùn)動(dòng),再慢跑幾圈,跳繩200下,快跑500米,打羽毛球,出微汗。
快樂(lè)程序二:吃肯德基
肯德基的美味呀,真是各種各樣,有甜的,有酸的……真讓我永遠(yuǎn)吃不厭。時(shí)間安排在12:30分,去金時(shí)代廣場(chǎng)的肯德基店,正好是人少的時(shí)候可找到座位。天熱可點(diǎn)加冰塊的可樂(lè),天冷可點(diǎn)熱果珍。雞腿、雞翅每次必點(diǎn),可以一邊欣賞音樂(lè),一邊享受美味,盡情地放松。吃完后還可到游樂(lè)場(chǎng)玩一會(huì)兒。
快樂(lè)程序三:當(dāng)個(gè)小小老師
下午,爸爸媽媽出去了,我覺(jué)得很冷清,就和洋娃娃和小動(dòng)物玩游戲。我當(dāng)老師,它們當(dāng)學(xué)生,我先拿出一塊小黑板,找出小教鞭,指著一個(gè)個(gè)字母,面帶微笑的,教著一個(gè)個(gè)學(xué)生。一會(huì)兒光頭小娃學(xué)會(huì)了唱歌,女娃娃學(xué)會(huì)了叫“爸爸媽媽”,小狗學(xué)會(huì)了叫“汪汪”,小花貓學(xué)會(huì)了眨眼睛叫“喵喵”。這真是一群可愛(ài)而聰明的學(xué)生。
哈哈!我的周末程序怎么樣?如果同學(xué)們有更好的想法,就快快告訴我,讓我分享你們的快樂(lè)。
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里作文 篇3
生活日記
開(kāi)心的、憤怒地、傷心地,成了我的一整天。
今天早上,媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒,我在床上不想起來(lái),可是我不得不起床了,因?yàn)槲疫€要去學(xué)習(xí)鋼琴
時(shí)間是飛快的,而我的動(dòng)作是緩慢地,時(shí)間在偷偷地跑了,我到八點(diǎn)十五才出發(fā),因?yàn)橛晏炻凡缓瞄_(kāi),所以媽媽開(kāi)的有點(diǎn)慢,我到時(shí)是八點(diǎn)二十多才到,我走到三樓,老師還沒(méi)有來(lái),我坐著等了一會(huì),老師才到,老師讓我看了一張紙,上面寫(xiě)著9月29日不上課,因?yàn)橄滦瞧趯W(xué)校要上課。
開(kāi)始上課了,老師先是叫我把上一節(jié)課的作業(yè)彈了一遍,結(jié)果不好,又多彈了幾遍,才過(guò)關(guān)。然后又讓我唱了一首,也是作業(yè),還叫我彈了,最后還默寫(xiě)了。終于下課了。
外面的細(xì)雨不停地下著,現(xiàn)在我像一碗冷面,一場(chǎng)大雨,當(dāng)然這就是我的心情。
我的自由不在我這,那你的呢?
課余生活的日記
放學(xué)后,我和肖雨舟在操場(chǎng)上比賽撿樹(shù)葉,看誰(shuí)撿的樹(shù)葉更漂亮。找呀找,找呀找突然我發(fā)現(xiàn)了一片原來(lái)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的樹(shù)葉,它的外形像一把扇子,中間是紅色的,外圍是綠色的,上面還有許多黑點(diǎn)點(diǎn)。肖雨舟驚喜地說(shuō):真好看呀!
肖雨舟不服氣,找得更仔細(xì)了。過(guò)了一會(huì),肖雨舟忽然叫了起來(lái):我找到了一片葉子!你看,雖然它很小,但是很嫩,綠油油的,好像是剛從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的。我可從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么綠的葉子呢。
我和肖雨舟把撿的葉子都貼在自己的植物標(biāo)本上,還用剪刀把樹(shù)葉剪成各種各樣的形狀,有三角形的、有正方形的、有圓形的我們看著那些植物標(biāo)本,別提有多高興啦。
雖然我勞累了一天,但是懂得了很多有關(guān)樹(shù)葉的知識(shí)。
課余生活的日記
那天,爸爸去遂昌買(mǎi)東西?;貋?lái)時(shí),我看見(jiàn)爸爸的車(chē)上有一個(gè)盒子,我想:那里面肯定是好東西。我興奮地跑去拿,我剛剛打開(kāi)的時(shí)候,一只小狗跳樂(lè)出來(lái),嚇了我一大跳。
爸爸說(shuō):從今以后,你就好好養(yǎng)這個(gè)小東西吧。
我說(shuō):太好了!咱們叫它小黑吧!
從此,我一吃完飯,就趕緊給小黑喂吃的,然后就帶著小黑去和小伙伴們玩。小黑給我和小伙伴們帶來(lái)了很多快樂(lè),我們可喜歡它了。
最有趣的是我和爸爸一起給小黑洗澡,這個(gè)小不點(diǎn)在洗澡的時(shí)候,總是踢來(lái)踢去,把水濺到我和爸爸的身上。它還汪汪汪的叫個(gè)不停,好象在說(shuō)我不要洗澡,我不要洗澡。我總是安慰它:小黑別動(dòng),洗完澡我就帶你去玩,好不好?
忘了告訴大家,養(yǎng)小黑的時(shí)候,我才六歲哦!
生活日記
幾天前,我?guī)蛬寢寗兇笏鈺r(shí)突發(fā)奇想:媽媽?zhuān)蹅兎N大蒜吧!行!于是,我剝好大蒜,用牙簽串起來(lái)放到盤(pán)子里,倒上水,準(zhǔn)備完畢!
第二天,我來(lái)到種著大蒜的盤(pán)子前觀(guān)看,只見(jiàn)蒜瓣底部長(zhǎng)出了許多短短的、潔白的小根須,蒜瓣也微微泛紫色,頂部出現(xiàn)了一個(gè)綠綠的小點(diǎn),哈蒜苗要鉆出來(lái)了!
第三天,蒜瓣的根須密密麻麻一大片,只要抬起一頭的牙簽,整盤(pán)子的蒜瓣都會(huì)被掀起來(lái)了。打算下部已經(jīng)呈紫色,頂部的蒜苗都竄出一厘米多了!呀,水都要沒(méi)了,昨天忘記補(bǔ)水了
第四天,啊哈!小蒜苗真爭(zhēng)氣,都要有四厘米高了,從遠(yuǎn)處看就像是盤(pán)子上的小樹(shù)林,真漂亮??!
第五天,我又拿出用來(lái)測(cè)量蒜苗身高的尺子,哇塞!足足有六厘米高啦!之后,媽媽用剪刀把蒜苗剪下來(lái),不然就不長(zhǎng)了。媽媽邊剪邊說(shuō)。晚上,我就吃到了香噴噴的餃子蒜苗貢獻(xiàn)挺大的,不過(guò)也多虧它的黃金搭檔肉啦!
現(xiàn)在,我又整天圍著小蒜瓣轉(zhuǎn),喃喃道:小蒜苗啊快快長(zhǎng),我好包餃子吃呢!
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里作文 篇4
你如果有了勇氣,那還怕什么!上去就應(yīng)把這些原來(lái)認(rèn)為不可能的,都通通化成可能。讓你的成功與勝利,立得住腳,站的住根,讓成功就在失敗后面來(lái)吧!那次學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷,就讓我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
那天,剛學(xué)自行車(chē)時(shí),爺爺是一百個(gè)不放心。他不是在前面扶著車(chē)把,就是在后面捉住車(chē)“車(chē)屁股”,寸步不離的跟著。他跑呀跑呀,累得滿(mǎn)頭大汗,我呢,看到爺爺這個(gè)樣子,就更害怕了,生怕摔個(gè)鼻青臉腫。
爺爺累得氣喘吁吁,挺不住了“你笨到家了,自己練吧!”說(shuō)吧,坐在樹(shù)蔭下休息了。我氣得一肚子火:你說(shuō)我笨,我就騎給你看看,不信學(xué)不會(huì)!
于是我自己摸索起來(lái),漸漸地,我摸到了一些門(mén)道:車(chē)把要平,目視前方,兩腳別忘蹬……上車(chē)練習(xí)前,我心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿,管他三七二十一,先上車(chē)再說(shuō)誰(shuí)知,剛上車(chē)就扭起了“八字舞”,由于重心不穩(wěn),我重重地摔了下來(lái),腳背磕青了一塊,疼得眼淚多流了出來(lái)。我忍著痛爬起來(lái),站直,上車(chē),坐正。掌穩(wěn)車(chē)把眼看前方……一次次排除險(xiǎn)情,我終于控制住車(chē)子了。
爺爺見(jiàn)了高高的豎起大拇指,一個(gè)勁得喊“了不起呀!你真棒!
騎在自行車(chē)上,風(fēng)迎面吹來(lái),身邊的書(shū)刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家說(shuō)過(guò)的話(huà):世界上最困難的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。我很高興因?yàn)槲覒?zhàn)勝自我,我嘗到了成功的滋味。生活需要勇氣。這就是我的感悟。
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里作文 篇5
家,有一種別樣的感覺(jué),那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛(ài)!在母愛(ài)的呵護(hù)中,我變得像一只溫馴的小綿羊,緊緊跟在媽媽身邊;在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中,我又變得像一只自由自在的小雛鷹,無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著,越飛越高……英文字母的“父母”(Parents )有七個(gè)字母,代表著父母賜予我們的七份禮物:生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù),融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福!
記得小時(shí)候,我不小心摔倒了,趴在地上痛哭,媽媽慢慢地走過(guò)來(lái),和藹可親的對(duì)我說(shuō):“乖,孩子,自己站起來(lái),你能行的。”也許是媽媽的話(huà)語(yǔ)有一股魔力吧,我真的自己站起來(lái)了,我當(dāng)時(shí)高興的手舞足蹈。 上小學(xué)時(shí),我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē),由于我不懂的騎自行車(chē)的樂(lè)趣,因此我非常害怕,不敢學(xué),爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)事的,由我們呢!你不會(huì)摔倒的,爸爸、媽媽保護(hù)你?!甭?tīng)了爸爸、媽媽的話(huà),我樹(shù)立了自信,勇敢的去學(xué)自行車(chē),沒(méi)想到,只有一會(huì)的時(shí)間,我變學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),從那以后,我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè)趣,它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
記得還有一次,是上初一的時(shí)候,月考了,考過(guò)后,我滿(mǎn)懷信心的走出考場(chǎng),以為自己做的很好,哪知成績(jī)出來(lái)后卻是數(shù)學(xué)成績(jī)不及格——僅僅48分。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái),我的雙手緊緊的握住試卷,心覺(jué)得好痛仿佛有無(wú)數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈,我禁不住熱淚盈眶,終于,淚水還是禁不住流了下來(lái)。很長(zhǎng)時(shí)間都走不出心中的陰影,老師鼓勵(lì)我說(shuō):“這次考不好沒(méi)有關(guān)系,只是偶爾的一次失利,況且一次成績(jī)并不能說(shuō)明什么,我相信你只要努力就一定能行?!?我生活在幸福之中
幸福是什么? 對(duì)于它的真正含義我有些懵懂和朦朧,而讓我完完全全地體驗(yàn)到幸福內(nèi)涵的,就是我的爺爺。
爺爺已年過(guò)半白,還是位殘疾人,平時(shí)行動(dòng)不大靈便。記得有一次,由于吃了太多生冷的東西,我感到肚子很不舒服。當(dāng)時(shí)就把情況告訴了爺爺,爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō),便急忙帶著我去藥房買(mǎi)藥。那時(shí),外面雨下得很大,我坐在他的殘疾車(chē)上,一陣陣風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)很冷,身體在打著哆嗦。爺爺似乎感覺(jué)到了什么,他立刻脫下了自己的外套,披在了我的身上。瞬間, 一股暖流涌上了我的心頭。沒(méi)多久,我們到了藥房門(mén)口,爺爺把錢(qián)遞到我的手里,叮囑道:“問(wèn)一下肚子疼該買(mǎi)什么藥,快去快回!”“嗯?!蔽医舆^(guò)爺爺手里的錢(qián),輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上走進(jìn)了藥房。 買(mǎi)好藥后,我們又行駛在回家的路上,風(fēng)夾雜著雨點(diǎn),不時(shí)打在我和爺爺?shù)哪樕?,感覺(jué)有一絲刺痛但又很溫暖。我看著爺爺開(kāi)車(chē)時(shí)專(zhuān)注的神情,心中不由得一陣感動(dòng)。
不知不覺(jué)就到家了,爺爺怕我感冒了,讓我趕快去換衣服,洗個(gè)熱水澡,把藥吃了。他自己則坐在客廳里,喝著剛泡好的熱茶。等我做好了一切后,來(lái)到客廳。爺爺看我氣色稍好一些后,欣慰地朝我笑了笑,說(shuō):“現(xiàn)在感覺(jué)怎樣?如果明天情況還不見(jiàn)好轉(zhuǎn),我就帶你去醫(yī)院就診……”我望著爺爺慈祥的面容,又一次感到了無(wú)比的溫暖,心里禁不住暗暗地對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,您辛苦了!”
如果你現(xiàn)在問(wèn)我:“幸福是什么?”我可以立刻告訴你,它是一份責(zé)任,一份快樂(lè),一份欣慰,一份感動(dòng)。
其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來(lái)的人間真情,它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡樂(lè),永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里作文 篇6
生活是一曲時(shí)而高亢激越,時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己,生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中!
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻凝聚了無(wú)窮的愛(ài),凝聚了高潔的愛(ài),凝聚了偉大的愛(ài)!家,有一種別樣的感覺(jué),那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛(ài)!“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話(huà),一輩子,一生情,一杯酒……”朋友,是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴,同甘共苦,分享彼此的歡樂(lè)和痛苦;取得成功時(shí),一起歡呼,一起雀躍,一起為對(duì)方高興;心情低落、惆悵滿(mǎn)懷時(shí),與好友說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑?、解解悶,心情很快就順暢了。人生彎彎曲曲水,世世重重疊疊山。在生活中,并不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到很多困難,在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候,我們一次又一次的努力站起來(lái),卻又一次一次的失敗,因而,我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)著我們,讓我們充滿(mǎn)自信。
上小學(xué)時(shí),我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē),由于我不懂的騎自行車(chē)的樂(lè)趣,因此我非常害怕,不敢學(xué),爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)事的,由我們呢!你不會(huì)摔倒的,爸爸、媽媽保護(hù)你?!甭?tīng)了爸爸、媽媽的話(huà),我樹(shù)立了自信,勇敢的去學(xué)自行車(chē),沒(méi)想到,只有一會(huì)的時(shí)間,我變學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),從那以后,我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè)趣。
其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來(lái)的人間真情,它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡樂(lè),永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。
把 寫(xiě)進(jìn)生活里作文合集
大家對(duì)于作文都非常熟悉吧!練習(xí)寫(xiě)作文可以有效地幫助我們拓寬視野,如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠,那么完成一篇作文是很困難的,那么,要如何寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的作文呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是欄目小編整理的“把 寫(xiě)進(jìn)生活里作文”,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
把 寫(xiě)進(jìn)生活里作文 篇1
在我的生活里,每天只知道上學(xué)、放學(xué)、吃飯、看書(shū)、看電視、玩游戲,我特別會(huì)花錢(qián),可真不知道錢(qián)是怎么來(lái)的。
假期的一天上午,媽媽帶回來(lái)一個(gè)小箱子,打開(kāi)一看,哇這么多小玩具飛天轉(zhuǎn)。要知道,媽媽可是很少買(mǎi)這么多玩具的喲!于是,我疑惑地問(wèn):“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)這么多玩具干嘛呀?”媽媽回答:“這是用來(lái)給你體驗(yàn)生活的?!蔽液媚?,怎樣去體驗(yàn)生活呢?
媽媽說(shuō),因?yàn)槲冶容^內(nèi)向,我要多與外界交流。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)。一開(kāi)始是我和媽媽一起在小區(qū)旁的廣場(chǎng)賣(mài)那些玩具。我在一邊玩,媽媽提著玩具站在旁邊看我玩,我演示的時(shí)候有人問(wèn)我這玩具是在哪買(mǎi)的,我很不好意思,因?yàn)槲业谝淮魏湍吧苏f(shuō)話(huà),不過(guò)我很開(kāi)心,因?yàn)榈谝粋€(gè)客戶(hù)這么快就來(lái)了,所以指了指媽媽那里說(shuō):“在那買(mǎi)的?!苯又?,便有幾個(gè)顧客從媽媽那里拿走了喜歡的玩具,留下了錢(qián)。
第二次,是我自己去賣(mài)的,我來(lái)到廣場(chǎng)小孩多的地方,自己在那玩,我才玩了一會(huì)兒,周?chē)陀泻脦讉€(gè)小朋友來(lái)光顧我了,我射出去的飛天轉(zhuǎn)像一只小巧玲瓏的美麗的鳥(niǎo)向天上飛去,又像直升機(jī)上的螺旋槳一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著飛到我旁邊被我接住。不過(guò)卻遲遲沒(méi)有人來(lái)問(wèn)我。
幾分鐘過(guò)后生意變得紅火起來(lái),先后有八個(gè)人買(mǎi)了我的玩具,真開(kāi)心!
辛苦了一個(gè)晚上,我自己才賣(mài)了二十一元,除了本錢(qián),還能剩多少呢?每天我只知道買(mǎi)這買(mǎi)那,亂花錢(qián),卻渾然不知爸爸媽媽賺錢(qián)原來(lái)這么不易。
這次體驗(yàn)不僅鍛煉了我怎樣與別人交流,也讓我知道父母賺錢(qián)的艱辛。
把 寫(xiě)進(jìn)生活里作文 篇2
生活是一曲時(shí)而高亢激越,時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己,生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中!
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻凝聚了無(wú)窮的愛(ài),凝聚了高潔的愛(ài),凝聚了偉大的愛(ài)!家,有一種別樣的感覺(jué),那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛(ài)!“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話(huà),一輩子,一生情,一杯酒……”朋友,是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴,同甘共苦,分享彼此的歡樂(lè)和痛苦;取得成功時(shí),一起歡呼,一起雀躍,一起為對(duì)方高興;心情低落、惆悵滿(mǎn)懷時(shí),與好友說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑?、解解悶,心情很快就順暢了。人生彎彎曲曲水,世世重重疊疊山。在生活中,并不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到很多困難,在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候,我們一次又一次的努力站起來(lái),卻又一次一次的失敗,因而,我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)著我們,讓我們充滿(mǎn)自信。
上小學(xué)時(shí),我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē),由于我不懂的騎自行車(chē)的樂(lè)趣,因此我非常害怕,不敢學(xué),爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)事的,由我們呢!你不會(huì)摔倒的,爸爸、媽媽保護(hù)你。”聽(tīng)了爸爸、媽媽的話(huà),我樹(shù)立了自信,勇敢的去學(xué)自行車(chē),沒(méi)想到,只有一會(huì)的時(shí)間,我變學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),從那以后,我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè)趣。
其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來(lái)的人間真情,它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡樂(lè),永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。
把 寫(xiě)進(jìn)生活里作文 篇3
馬斯洛是美國(guó)著名心理學(xué)家,第三代心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者,猶太人,有一次心理學(xué)研討會(huì)即將結(jié)束,馬斯洛從椅子上站起來(lái)走到敞開(kāi)的窗戶(hù)前,放眼望去。然后,他轉(zhuǎn)過(guò)身,按照慣例問(wèn)道:“還有沒(méi)有問(wèn)題?”
一個(gè)學(xué)生問(wèn):“馬斯洛博士,生活的意義是什么?”
其他學(xué)生“嘩”的一聲都笑了,有的甚至坐立不安,馬上要走。
馬斯洛對(duì)他注視了很久,用目光詢(xún)問(wèn)他是否在開(kāi)玩笑,當(dāng)看到那位學(xué)生認(rèn)真的眼神時(shí),他說(shuō):“我愿意回答你的問(wèn)題?!?/p>
他從身后的口袋里掏出錢(qián)包,從中摸出一小塊鏡片,大小差不多相當(dāng)于一枚25美分的硬幣他說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng)期間我還是個(gè)孩子。一天,我在路上發(fā)現(xiàn)了一面破碎的鏡子。我就撿了塊最大的鏡片,也就是這一塊。我開(kāi)始玩這個(gè)鏡片,并漸漸被它吸引住了:它能把光線(xiàn)反射到太陽(yáng)照不到的地方——深坑,縫隙和黑屋子里。我一直珍藏著這枚小小的鏡片,當(dāng)我長(zhǎng)大成人的時(shí)候,我漸漸懂得了,這不僅僅是一種孩子的游戲,而且是指導(dǎo)我一生的一個(gè)比喻:我就是一面鏡子的一塊碎片,只見(jiàn)部分不見(jiàn)整體。我將盡我所能,用真理、理解和智慧之光去照亮、人們心靈上陰暗的角落,改變?nèi)藗兊纳?,或許其他人也會(huì)像我這樣做的。這就是我生活的意義?!?/p>
著名哲學(xué)家尼采有一句名言——成為你自己!馬斯洛在自己漫長(zhǎng)的生命歷程中;不僅將畢生精力致力于此,更以獨(dú)特的人格魅力教會(huì)他人找到真正的自己,成功地樹(shù)立了一個(gè)具有開(kāi)創(chuàng)性的形象。還有人這樣評(píng)價(jià)他:“正是由于馬斯洛的存在,做人才被看成是一件有希望的好事情。在這個(gè)紛亂動(dòng)蕩的世界里,他讓我們看到了光明與前途,他把這一切與我們一起分享?!?/p>
生活總是讓人悲喜交加,有陽(yáng)光也有黑暗。當(dāng)他人處于黑暗,彷徨的情境時(shí),不妨讓我們做一塊小小的鏡片,為朋友帶來(lái)一束陽(yáng)光,照亮他們的心靈,幫助他們走出困境。當(dāng)我們自己心情低落時(shí),請(qǐng)你相信。總有你意想不到的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),溫暖我們的心靈。我想這就是小小的鏡片存在的價(jià)值吧,因它足以帶給我們?nèi)诵缘臏卮?,以及生活的意義。
把 寫(xiě)進(jìn)生活里作文 篇4
猛然抬頭,是那抹綠意陪伴我,我不禁嘴角上揚(yáng),淡然一笑。“沙沙,沙沙……”筆尖與紙張摩擦的聲音在我耳中竟有些美妙。我正在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),猛然一瞥,望見(jiàn)了桌上的那盆多肉。肉嘟嘟的,真像個(gè)小孩子!我托著腮,望著它,不禁想,這就是書(shū)桌上的春天了吧!
“距中考還有八十天……”我的腦海中又想起了這句話(huà),立馬收回心來(lái),提筆寫(xiě)字。寫(xiě)著寫(xiě)著,我遇到個(gè)難題,哎呀,這可怎么辦呢?我撓撓頭,皺了皺眉頭。要不就先空著吧!可現(xiàn)在不做一會(huì)兒也不會(huì)做??!不如趁熱打鐵,多看幾遍吧!我用手指頭指著題目上的字,一個(gè)一個(gè)仔細(xì)讀,生怕漏掉什么。這時(shí),陽(yáng)光從指縫里斜漏到紙面上,讓人倍感溫暖。那盆多肉也在貪婪地享受著陽(yáng)光的“灌溉”。我伸了伸懶腰,對(duì)它說(shuō):“喂,你可真幸福,好好享受日光浴吧!”
我又開(kāi)始做題,這次沒(méi)有那么急躁了。我開(kāi)始靜下心來(lái)慢慢做,因?yàn)槲抑浪诤臀夜餐砷L(zhǎng),只是方式不同罷了。我像面對(duì)考試一樣面對(duì)這堆試卷,限時(shí)做,不能翻課本也不能查數(shù)據(jù),最終我竟然提前了很長(zhǎng)時(shí)間完成了!我不禁高聲歡呼,“yeah,太好了!”我望望那盆多肉,巧笑倩兮,驚覺(jué)多肉似乎也有感官,就像是給我回了一個(gè)微笑。
我走在大街上,發(fā)現(xiàn)街道兩旁早已煥然一新,許多樹(shù)木在我不注意時(shí)就抽出了新芽。看,“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!薄安菽局翰痪脷w,百般紅紫弄芳菲。楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛……”我吟道。眼前景象,雖然還沒(méi)有詩(shī)中的“漫天作雪飛”的壯闊,可也是一片動(dòng)人的生機(jī)勃勃。我想起了村上春樹(shù)說(shuō)的,“有希望之處必定有磨礪”,想來(lái),花草樹(shù)木也是如此吧!經(jīng)過(guò)了一冬的嚴(yán)寒,終于投入了春天的懷抱,這期間必然經(jīng)受了許多磨礪。
而我,即將面臨中考,其間必定也會(huì)充滿(mǎn)艱辛??墒?,一次次的努力和追求也會(huì)促我進(jìn)步的。我現(xiàn)在要做的就是“栽好梧桐樹(shù)等待鳳凰棲”。面對(duì)這些小歡喜,我再一次笑了……
不負(fù)自己,不負(fù)好春光……
我奔跑在這充滿(mǎn)綠意的世界中……
把 寫(xiě)進(jìn)生活里作文 篇5
今年暑假我參加了南京軍訓(xùn)夏令營(yíng),開(kāi)始了10天的軍旅生活。
第一天,我學(xué)會(huì)了站立軍姿、跨立、洗衣服……還認(rèn)識(shí)了許多小朋友,認(rèn)識(shí)了張教官和江老師。第二天,我的生活變得有規(guī)律:早晨6時(shí)起床,做完早練,7時(shí)多去吃飯……第三天我們做了3個(gè)游戲:梅花棍、滾鐵環(huán)、珠行萬(wàn)里。讓我覺(jué)得最開(kāi)心的游戲就是珠行萬(wàn)里,3個(gè)人一組,每人拿一根半軸管子,讓乒乓球在里面滾動(dòng),不能落地,一落地就要重新來(lái)過(guò)。我、唐云澤、申傲然配合得十分密切,最終,我們獲得了勝利!
第四天,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)軍記拳。軍記拳一共有16招,我們先學(xué)習(xí)了前三招。張教官還叮囑我們:軍記拳是用來(lái)防身的,而不是來(lái)隨便打同學(xué)或別人。我還在第八天的晚上過(guò)了一個(gè)特別有意義的生日會(huì)。那天晚上,我們?nèi)B的所有小戰(zhàn)士們一起為我慶祝,我的臉被沾滿(mǎn)了奶油,但我格外的幸福、高興、開(kāi)心、快樂(lè)。
第九天下午,我們?nèi)チ朔缴角鄪W會(huì)基地。來(lái)到門(mén)口,我們一眼就看見(jiàn)了青奧會(huì)的吉祥物---砳砳。走進(jìn)里面一看,啊,真大呀!聽(tīng)青奧會(huì)會(huì)長(zhǎng)說(shuō):“比賽的預(yù)賽和決賽都在那兒舉行”。然后,我們?nèi)⒂^(guān)了射擊場(chǎng)、身箭場(chǎng)。最后,我們還射了箭,每人身三發(fā),我射中黃色、紅色、還有一發(fā)拉得太用力,射到了靶子后面。到了第十天,我的心中充滿(mǎn)了留戀,離開(kāi)了軍校。
經(jīng)過(guò)這軍旅生活,讓我學(xué)到了更多的知識(shí),成為一名堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的小戰(zhàn)士!
有關(guān)把__寫(xiě)進(jìn)生活里作文
幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“生活作文”為你推薦以下內(nèi)容。
把__寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇1)
你如果有了勇氣,那還怕什么!上去就應(yīng)把這些原來(lái)認(rèn)為不可能的,都通通化成可能。讓你的成功與勝利,立得住腳,站的住根,讓成功就在失敗后面來(lái)吧!那次學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷,就讓我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
那天,剛學(xué)自行車(chē)時(shí),爺爺是一百個(gè)不放心。他不是在前面扶著車(chē)把,就是在后面捉住車(chē)“車(chē)屁股”,寸步不離的跟著。他跑呀跑呀,累得滿(mǎn)頭大汗,我呢,看到爺爺這個(gè)樣子,就更害怕了,生怕摔個(gè)鼻青臉腫。
爺爺累得氣喘吁吁,挺不住了“你笨到家了,自己練吧!”說(shuō)吧,坐在樹(shù)蔭下休息了。我氣得一肚子火:你說(shuō)我笨,我就騎給你看看,不信學(xué)不會(huì)!
于是我自己摸索起來(lái),漸漸地,我摸到了一些門(mén)道:車(chē)把要平,目視前方,兩腳別忘蹬……上車(chē)練習(xí)前,我心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿,管他三七二十一,先上車(chē)再說(shuō)誰(shuí)知,剛上車(chē)就扭起了“八字舞”,由于重心不穩(wěn),我重重地摔了下來(lái),腳背磕青了一塊,疼得眼淚多流了出來(lái)。我忍著痛爬起來(lái),站直,上車(chē),坐正。掌穩(wěn)車(chē)把眼看前方……一次次排除險(xiǎn)情,我終于控制住車(chē)子了。
爺爺見(jiàn)了高高的豎起大拇指,一個(gè)勁得喊“了不起呀!你真棒!
騎在自行車(chē)上,風(fēng)迎面吹來(lái),身邊的書(shū)刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家說(shuō)過(guò)的話(huà):世界上最困難的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。我很高興因?yàn)槲覒?zhàn)勝自我,我嘗到了成功的滋味。生活需要勇氣。這就是我的感悟。
把__寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇2)
生活日記
開(kāi)心的、憤怒地、傷心地,成了我的一整天。
今天早上,媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒,我在床上不想起來(lái),可是我不得不起床了,因?yàn)槲疫€要去學(xué)習(xí)鋼琴
時(shí)間是飛快的,而我的動(dòng)作是緩慢地,時(shí)間在偷偷地跑了,我到八點(diǎn)十五才出發(fā),因?yàn)橛晏炻凡缓瞄_(kāi),所以媽媽開(kāi)的有點(diǎn)慢,我到時(shí)是八點(diǎn)二十多才到,我走到三樓,老師還沒(méi)有來(lái),我坐著等了一會(huì),老師才到,老師讓我看了一張紙,上面寫(xiě)著9月29日不上課,因?yàn)橄滦瞧趯W(xué)校要上課。
開(kāi)始上課了,老師先是叫我把上一節(jié)課的作業(yè)彈了一遍,結(jié)果不好,又多彈了幾遍,才過(guò)關(guān)。然后又讓我唱了一首,也是作業(yè),還叫我彈了,最后還默寫(xiě)了。終于下課了。
外面的細(xì)雨不停地下著,現(xiàn)在我像一碗冷面,一場(chǎng)大雨,當(dāng)然這就是我的心情。
我的自由不在我這,那你的呢?
課余生活的日記
放學(xué)后,我和肖雨舟在操場(chǎng)上比賽撿樹(shù)葉,看誰(shuí)撿的樹(shù)葉更漂亮。找呀找,找呀找突然我發(fā)現(xiàn)了一片原來(lái)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的樹(shù)葉,它的外形像一把扇子,中間是紅色的,外圍是綠色的,上面還有許多黑點(diǎn)點(diǎn)。肖雨舟驚喜地說(shuō):真好看呀!
肖雨舟不服氣,找得更仔細(xì)了。過(guò)了一會(huì),肖雨舟忽然叫了起來(lái):我找到了一片葉子!你看,雖然它很小,但是很嫩,綠油油的,好像是剛從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的。我可從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么綠的葉子呢。
我和肖雨舟把撿的葉子都貼在自己的植物標(biāo)本上,還用剪刀把樹(shù)葉剪成各種各樣的形狀,有三角形的、有正方形的、有圓形的我們看著那些植物標(biāo)本,別提有多高興啦。
雖然我勞累了一天,但是懂得了很多有關(guān)樹(shù)葉的知識(shí)。
課余生活的日記
那天,爸爸去遂昌買(mǎi)東西?;貋?lái)時(shí),我看見(jiàn)爸爸的車(chē)上有一個(gè)盒子,我想:那里面肯定是好東西。我興奮地跑去拿,我剛剛打開(kāi)的時(shí)候,一只小狗跳樂(lè)出來(lái),嚇了我一大跳。
爸爸說(shuō):從今以后,你就好好養(yǎng)這個(gè)小東西吧。
我說(shuō):太好了!咱們叫它小黑吧!
從此,我一吃完飯,就趕緊給小黑喂吃的,然后就帶著小黑去和小伙伴們玩。小黑給我和小伙伴們帶來(lái)了很多快樂(lè),我們可喜歡它了。
最有趣的是我和爸爸一起給小黑洗澡,這個(gè)小不點(diǎn)在洗澡的時(shí)候,總是踢來(lái)踢去,把水濺到我和爸爸的身上。它還汪汪汪的叫個(gè)不停,好象在說(shuō)我不要洗澡,我不要洗澡。我總是安慰它:小黑別動(dòng),洗完澡我就帶你去玩,好不好?
忘了告訴大家,養(yǎng)小黑的時(shí)候,我才六歲哦!
生活日記
幾天前,我?guī)蛬寢寗兇笏鈺r(shí)突發(fā)奇想:媽媽?zhuān)蹅兎N大蒜吧!行!于是,我剝好大蒜,用牙簽串起來(lái)放到盤(pán)子里,倒上水,準(zhǔn)備完畢!
第二天,我來(lái)到種著大蒜的盤(pán)子前觀(guān)看,只見(jiàn)蒜瓣底部長(zhǎng)出了許多短短的、潔白的小根須,蒜瓣也微微泛紫色,頂部出現(xiàn)了一個(gè)綠綠的小點(diǎn),哈蒜苗要鉆出來(lái)了!
第三天,蒜瓣的根須密密麻麻一大片,只要抬起一頭的牙簽,整盤(pán)子的蒜瓣都會(huì)被掀起來(lái)了。打算下部已經(jīng)呈紫色,頂部的蒜苗都竄出一厘米多了!呀,水都要沒(méi)了,昨天忘記補(bǔ)水了
第四天,啊哈!小蒜苗真爭(zhēng)氣,都要有四厘米高了,從遠(yuǎn)處看就像是盤(pán)子上的小樹(shù)林,真漂亮啊!
第五天,我又拿出用來(lái)測(cè)量蒜苗身高的尺子,哇塞!足足有六厘米高啦!之后,媽媽用剪刀把蒜苗剪下來(lái),不然就不長(zhǎng)了。媽媽邊剪邊說(shuō)。晚上,我就吃到了香噴噴的餃子蒜苗貢獻(xiàn)挺大的,不過(guò)也多虧它的黃金搭檔肉啦!
現(xiàn)在,我又整天圍著小蒜瓣轉(zhuǎn),喃喃道:小蒜苗啊快快長(zhǎng),我好包餃子吃呢!
把__寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇3)
在我的生活里,每天只知道上學(xué)、放學(xué)、吃飯、看書(shū)、看電視、玩游戲,我特別會(huì)花錢(qián),可真不知道錢(qián)是怎么來(lái)的。
假期的一天上午,媽媽帶回來(lái)一個(gè)小箱子,打開(kāi)一看,哇這么多小玩具飛天轉(zhuǎn)。要知道,媽媽可是很少買(mǎi)這么多玩具的喲!于是,我疑惑地問(wèn):“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)這么多玩具干嘛呀?”媽媽回答:“這是用來(lái)給你體驗(yàn)生活的。”我好莫名,怎樣去體驗(yàn)生活呢?
媽媽說(shuō),因?yàn)槲冶容^內(nèi)向,我要多與外界交流。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)。一開(kāi)始是我和媽媽一起在小區(qū)旁的廣場(chǎng)賣(mài)那些玩具。我在一邊玩,媽媽提著玩具站在旁邊看我玩,我演示的時(shí)候有人問(wèn)我這玩具是在哪買(mǎi)的,我很不好意思,因?yàn)槲业谝淮魏湍吧苏f(shuō)話(huà),不過(guò)我很開(kāi)心,因?yàn)榈谝粋€(gè)客戶(hù)這么快就來(lái)了,所以指了指媽媽那里說(shuō):“在那買(mǎi)的?!苯又?,便有幾個(gè)顧客從媽媽那里拿走了喜歡的玩具,留下了錢(qián)。
第二次,是我自己去賣(mài)的,我來(lái)到廣場(chǎng)小孩多的地方,自己在那玩,我才玩了一會(huì)兒,周?chē)陀泻脦讉€(gè)小朋友來(lái)光顧我了,我射出去的飛天轉(zhuǎn)像一只小巧玲瓏的美麗的鳥(niǎo)向天上飛去,又像直升機(jī)上的螺旋槳一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著飛到我旁邊被我接住。不過(guò)卻遲遲沒(méi)有人來(lái)問(wèn)我。
幾分鐘過(guò)后生意變得紅火起來(lái),先后有八個(gè)人買(mǎi)了我的玩具,真開(kāi)心!
辛苦了一個(gè)晚上,我自己才賣(mài)了二十一元,除了本錢(qián),還能剩多少呢?每天我只知道買(mǎi)這買(mǎi)那,亂花錢(qián),卻渾然不知爸爸媽媽賺錢(qián)原來(lái)這么不易。
這次體驗(yàn)不僅鍛煉了我怎樣與別人交流,也讓我知道父母賺錢(qián)的艱辛。
把__寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇4)
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路,在大家的心中它可能只是一束束鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句溫暖的祝福,但是在我心中它確實(shí)我的校園生活,它在我的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的,童年的日子是不知憂(yōu)愁的,校園生活是純真的,一顆顆跳動(dòng)的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大話(huà)怎樣去體驗(yàn)。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的,因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?,一個(gè)個(gè)甜甜的微笑,一句句溫暖的祝福語(yǔ)問(wèn)候,在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí),一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī),我的校園生活是在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí),歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕,也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮,愿每個(gè)人的微笑更甜蜜,讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn)!去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
把__寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇5)
有一道美景特別感人,當(dāng)你在困窘的時(shí)候,它會(huì)為你雪中送炭;有一道美景特別尋常,當(dāng)你不經(jīng)意做到時(shí),它會(huì)讓你心潮起伏;有一道美景特別動(dòng)人,當(dāng)你付出辛勞時(shí),它會(huì)用豐碩的果實(shí)回應(yīng)你。
這道感人的美景,曾經(jīng)在熟悉的早餐店里出現(xiàn)過(guò)。那天上學(xué)路上,我在早餐店里買(mǎi)了早餐,好好享受了一頓??沙酝旰笠幻诖?,空空如也。該死,早上換衣服時(shí)忘帶錢(qián)了。我的臉頓時(shí)燙了起來(lái),腦袋里像是有百千只蜜蜂在嗡嗡作響。再看看那正在手握著鈔票繳費(fèi)的人們,仿佛是在故意嘲笑著我。我的手不停地在書(shū)包各層胡亂地翻找,想從某個(gè)縫隙中找出哪天剩下來(lái)的錢(qián),可一切都是徒勞。我的臉上又是一陣燥熱,一定是緋紅的吧?!我趕緊又低下頭去,卻對(duì)上了老板的眼神兒。我心中一緊,“完了完了,這次一定完了,菩薩保佑啊!”熟料,老板憨厚地一笑,拍拍我的肩膀,低語(yǔ)道:“呵呵,小馬虎,忘帶錢(qián)了吧,明天帶來(lái)就行了,上學(xué)快晚了吧!”那一刻,一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。我慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,連聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō),拽起書(shū)包跑了出去。我滿(mǎn)腦想的全是那日日見(jiàn)過(guò)的笑臉,彎彎的眼睛在那一刻成為一道美景,煞是好看。
人人都有需要幫助的時(shí)候,只有在別人最無(wú)助的時(shí)候,理解他,信任他,伸出一把手,人與人之間的距離才會(huì)彼此拉近,尋找人類(lèi)本真的火炬才能手遞手地傳遞下去。我接過(guò)這神圣的火炬,真誠(chéng)地望著手中熊熊燃燒的火焰,毫不猶豫地重復(fù)著那熟練的動(dòng)作--幫助他人。
這道不尋常的美景,出現(xiàn)在小小的樓梯間里。上樓時(shí),碰上了提著大包小包的叔叔,我忙幫他摁樓層,并幫他提到了門(mén)口。他笑著拍拍我的頭說(shuō):“長(zhǎng)大了嘛,會(huì)樂(lè)于助人了?!毕聵菚r(shí),碰到奶奶下樓散步。我也牽起她的手,看著她開(kāi)心的笑臉,我也在樓梯間里留下了一串兒長(zhǎng)長(zhǎng)的笑聲。這種幫助他人的感覺(jué)使我心中的美景又一次洗牌,也綻放開(kāi)來(lái)。它就像一顆曾埋在我心靈深處的種子,一下子抽出了嫩芽來(lái),勾起我我腦中鮮紅的記憶。
那是一道動(dòng)人的美景,出現(xiàn)在小學(xué)的花園里。在小學(xué)與朋友們種小番茄,澆水、施肥、除草。無(wú)論刮風(fēng)下雨,每一步都精心侍弄。終于,在收獲那天,我們嘗到了那豐滿(mǎn)的小番茄??赡懿蝗缳I(mǎi)來(lái)的香甜,但在我們口中,卻格外甘甜。其間我們付出了多少辛勞,留下過(guò)多少汗水,從不曾被流年帶走。還有那在綠葉間搖曳的小番茄,這動(dòng)人的美景在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。
生活處處有美景,只要我們?nèi)ゾ膼?ài)護(hù)它。也許是一聲輕輕的問(wèn)候,也許是一次舉手之勞,也許是一張寬容的笑臉……
或許,每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的努力,就是為了讓那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花!朋友,睜大雙眸,去觀(guān)察營(yíng)造生活的美吧,你一定會(huì)驚嘆——生活處處皆美景!
把__寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇6)
猛然抬頭,是那抹綠意陪伴我,我不禁嘴角上揚(yáng),淡然一笑。“沙沙,沙沙……”筆尖與紙張摩擦的聲音在我耳中竟有些美妙。我正在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),猛然一瞥,望見(jiàn)了桌上的那盆多肉。肉嘟嘟的,真像個(gè)小孩子!我托著腮,望著它,不禁想,這就是書(shū)桌上的春天了吧!
“距中考還有八十天……”我的腦海中又想起了這句話(huà),立馬收回心來(lái),提筆寫(xiě)字。寫(xiě)著寫(xiě)著,我遇到個(gè)難題,哎呀,這可怎么辦呢?我撓撓頭,皺了皺眉頭。要不就先空著吧!可現(xiàn)在不做一會(huì)兒也不會(huì)做??!不如趁熱打鐵,多看幾遍吧!我用手指頭指著題目上的字,一個(gè)一個(gè)仔細(xì)讀,生怕漏掉什么。這時(shí),陽(yáng)光從指縫里斜漏到紙面上,讓人倍感溫暖。那盆多肉也在貪婪地享受著陽(yáng)光的“灌溉”。我伸了伸懶腰,對(duì)它說(shuō):“喂,你可真幸福,好好享受日光浴吧!”
我又開(kāi)始做題,這次沒(méi)有那么急躁了。我開(kāi)始靜下心來(lái)慢慢做,因?yàn)槲抑浪诤臀夜餐砷L(zhǎng),只是方式不同罷了。我像面對(duì)考試一樣面對(duì)這堆試卷,限時(shí)做,不能翻課本也不能查數(shù)據(jù),最終我竟然提前了很長(zhǎng)時(shí)間完成了!我不禁高聲歡呼,“yeah,太好了!”我望望那盆多肉,巧笑倩兮,驚覺(jué)多肉似乎也有感官,就像是給我回了一個(gè)微笑。
我走在大街上,發(fā)現(xiàn)街道兩旁早已煥然一新,許多樹(shù)木在我不注意時(shí)就抽出了新芽。看,“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”“草木知春不久歸,百般紅紫弄芳菲。楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛……”我吟道。眼前景象,雖然還沒(méi)有詩(shī)中的“漫天作雪飛”的壯闊,可也是一片動(dòng)人的生機(jī)勃勃。我想起了村上春樹(shù)說(shuō)的,“有希望之處必定有磨礪”,想來(lái),花草樹(shù)木也是如此吧!經(jīng)過(guò)了一冬的嚴(yán)寒,終于投入了春天的懷抱,這期間必然經(jīng)受了許多磨礪。
而我,即將面臨中考,其間必定也會(huì)充滿(mǎn)艱辛??墒牵淮未蔚呐妥非笠矔?huì)促我進(jìn)步的。我現(xiàn)在要做的就是“栽好梧桐樹(shù)等待鳳凰棲”。面對(duì)這些小歡喜,我再一次笑了……
不負(fù)自己,不負(fù)好春光……
我奔跑在這充滿(mǎn)綠意的世界中……
把__寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇7)
馬斯洛是美國(guó)著名心理學(xué)家,第三代心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者,猶太人,有一次心理學(xué)研討會(huì)即將結(jié)束,馬斯洛從椅子上站起來(lái)走到敞開(kāi)的窗戶(hù)前,放眼望去。然后,他轉(zhuǎn)過(guò)身,按照慣例問(wèn)道:“還有沒(méi)有問(wèn)題?”
一個(gè)學(xué)生問(wèn):“馬斯洛博士,生活的意義是什么?”
其他學(xué)生“嘩”的一聲都笑了,有的甚至坐立不安,馬上要走。
馬斯洛對(duì)他注視了很久,用目光詢(xún)問(wèn)他是否在開(kāi)玩笑,當(dāng)看到那位學(xué)生認(rèn)真的眼神時(shí),他說(shuō):“我愿意回答你的問(wèn)題?!?/p>
他從身后的口袋里掏出錢(qián)包,從中摸出一小塊鏡片,大小差不多相當(dāng)于一枚25美分的硬幣他說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng)期間我還是個(gè)孩子。一天,我在路上發(fā)現(xiàn)了一面破碎的鏡子。我就撿了塊最大的鏡片,也就是這一塊。我開(kāi)始玩這個(gè)鏡片,并漸漸被它吸引住了:它能把光線(xiàn)反射到太陽(yáng)照不到的地方——深坑,縫隙和黑屋子里。我一直珍藏著這枚小小的鏡片,當(dāng)我長(zhǎng)大成人的時(shí)候,我漸漸懂得了,這不僅僅是一種孩子的游戲,而且是指導(dǎo)我一生的一個(gè)比喻:我就是一面鏡子的一塊碎片,只見(jiàn)部分不見(jiàn)整體。我將盡我所能,用真理、理解和智慧之光去照亮、人們心靈上陰暗的角落,改變?nèi)藗兊纳?,或許其他人也會(huì)像我這樣做的。這就是我生活的意義。”
著名哲學(xué)家尼采有一句名言——成為你自己!馬斯洛在自己漫長(zhǎng)的生命歷程中;不僅將畢生精力致力于此,更以獨(dú)特的人格魅力教會(huì)他人找到真正的自己,成功地樹(shù)立了一個(gè)具有開(kāi)創(chuàng)性的形象。還有人這樣評(píng)價(jià)他:“正是由于馬斯洛的存在,做人才被看成是一件有希望的好事情。在這個(gè)紛亂動(dòng)蕩的世界里,他讓我們看到了光明與前途,他把這一切與我們一起分享?!?/p>
生活總是讓人悲喜交加,有陽(yáng)光也有黑暗。當(dāng)他人處于黑暗,彷徨的情境時(shí),不妨讓我們做一塊小小的鏡片,為朋友帶來(lái)一束陽(yáng)光,照亮他們的心靈,幫助他們走出困境。當(dāng)我們自己心情低落時(shí),請(qǐng)你相信??傆心阋庀氩坏降年?yáng)光照進(jìn)來(lái),溫暖我們的心靈。我想這就是小小的鏡片存在的價(jià)值吧,因它足以帶給我們?nèi)诵缘臏卮?,以及生活的意義。
把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文8篇
寫(xiě)作文對(duì)于大家來(lái)說(shuō)肯定都不陌生,作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多注意對(duì)文字的積累可以幫助我們寫(xiě)作文,如何寫(xiě)出一篇好作文呢?下面是欄目小編精心整理的"把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文",請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!
把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇1)
這個(gè)秋天,我去奶奶家玩。
奶奶家在溫州,我在杭州,中間有好幾百公里的路程。所以,我們先坐動(dòng)車(chē),然后再到奶奶家。說(shuō)起動(dòng)車(chē)速度實(shí)在太快了。一眨眼四個(gè)小時(shí)就到了奶奶家了。
到了奶奶家,爺爺奶奶見(jiàn)到我非常開(kāi)心。因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)回老家了,所以他們倆拉著我問(wèn)這問(wèn)那的,我都快被他們的問(wèn)題問(wèn)迷糊了。第二天,奶奶要帶我出門(mén)。我不知道奶奶要帶我去哪里,就好奇的問(wèn):奶奶,我們?nèi)ツ陌。磕棠陶f(shuō):這是秘密,先不告訴你,到了你就知道了。于是我迫不及待地穿上鞋子,沖出家門(mén),跟上奶奶。什么都不知道的我只能一直跟著了。大約走了七八分鐘,奶奶笑著說(shuō):俊,我們到了。原來(lái)我們到了一片好大好大的田野。奶奶說(shuō):我們來(lái)割稻谷吧!我呆呆的說(shuō):割稻谷?我從來(lái)沒(méi)做過(guò)?。∧棠陶f(shuō):我們來(lái)試一試吧!也許你很厲害呢!我以前都不知道大米是怎么長(zhǎng)的,現(xiàn)在終于知道了。
我現(xiàn)在才知道種大米是那么辛苦的。我才割了幾行,就叫苦連天,奶奶就讓我到陰涼的地方休息。我坐在那里想:我以后一定要珍惜糧食,不讓一粒大米浪費(fèi)掉。
光陰似箭,日月如梭,很快七天假期過(guò)去了。我只能帶著留念離開(kāi)了老家會(huì)到杭州。這真是我過(guò)的最有意義的假期,也是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)秋天。
把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇2)
深秋的早晨,我迎著冉冉升起的太陽(yáng),走向我們的校園。
遠(yuǎn)處,“錦豐中心小學(xué)”六個(gè)蒼勁有力的大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。進(jìn)了校門(mén)一陣清香撲鼻而來(lái),王安石的《梅花》我把它改了一改:“墻角幾棵桂,深秋獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!豹?dú)自開(kāi)放的桂花就像默默無(wú)聞的老師,在校園里無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的芬芳。
一陣微風(fēng)吹過(guò),煉真樓前面的幾顆老楊樹(shù)葉子,發(fā)出“唦唦唦”的聲音跟我們打招呼。這些參天大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園,現(xiàn)在有的葉子已經(jīng)發(fā)黃紛紛落到了地面上,這時(shí)我想起一首唐詩(shī):“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!惫艠?shù)又像一個(gè)慈祥的老人在傾聽(tīng)我們的朗朗書(shū)聲,陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。
煉質(zhì)樓前面有幾個(gè)小花壇,花壇里種著一些不知名的小花,花瓣上有幾顆晶瑩的露珠,使得小花更加柔美。
秋天的校園真美??!
把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇3)
秋天的校園,是美麗的,是可愛(ài)的,是充滿(mǎn)生機(jī)與活力的。
盡管不如春天那么絢麗多彩,不像夏天那么活力四射,也不如冬天那樣銀裝素裹,但秋天的校園,卻有著屬于它自己的一份獨(dú)特的美。
那些翠綠了一夏的梧桐樹(shù),在秋姑娘地勸說(shuō)下,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒穿上了金黃的外衣。那葉子是多么的油亮呀,仿佛在葉片似的金子外表又鍍上了一層蠟!一起風(fēng),滿(mǎn)樹(shù)的金黃便隨風(fēng)起舞,在陽(yáng)光的照射下,更顯得充滿(mǎn)活力!
校門(mén)口正中央,便是那六棵挺拔的銀杏。筆直的樹(shù)干,交錯(cuò)的枝葉,配上那扇子似的銀杏葉,猶如六位戰(zhàn)士正傲然挺立在行政樓與教學(xué)樓中央,守護(hù)著我們的校園。
再往右走,漸漸走近教學(xué)樓入口,便能感受到一股淡淡的芬芳彌漫四周。那是門(mén)旁這棵桂花樹(shù)——粗粗的枝,粗粗的葉,細(xì)看還有幾叢風(fēng)車(chē)似的小桂花,這兒一叢,那兒一簇,藏在繁茂的綠葉中呢!給本就淡雅可愛(ài)的校園,又增添了一點(diǎn)兒高潔芬芳。
校園里這些各種各樣的樹(shù)木不光讓我們的校園更加美麗,還成了鳥(niǎo)兒們的天然居所。瞧!一只棕中帶白的小麻雀正歇息在一根樹(shù)枝上,好奇地瞅瞅這兒,瞅瞅那兒,時(shí)不時(shí)歡快地唱兩聲,仿佛在唱起了舞陽(yáng)學(xué)校的校歌。不一會(huì)兒,鳥(niǎo)兒們集體高歌,在沙沙的風(fēng)掃落葉與同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲的伴奏中,顯得格外婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)了。
秋天的校園,它美麗、動(dòng)人,是我的第二個(gè)家!
把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇4)
“呼,呼,呼……”什么聲音?仔細(xì)一聽(tīng),呵,原來(lái)是秋風(fēng)。她吹動(dòng)了我翩翩起舞的裙擺,也吹來(lái)了小朋友們的歡樂(lè)……
秋天到了,校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。
瞧,博弈園里的柿子成熟了,一個(gè)個(gè)掛在高高的樹(shù)上,像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠,又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,她悄悄地告訴你,秋天已經(jīng)來(lái)了。
看,植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”,好像扯高氣揚(yáng)地對(duì)我們說(shuō):“我吸取了春和夏的精華。你瞧,我多飽滿(mǎn)!”我微微一笑,心想:看你這“熊樣”,信不信你一成熟,我就和你一起玩“切水果”游戲,讓你成為我們的美味佳肴。
“再看那邊,還有山楂呢!”突然有一位同學(xué)叫起來(lái)。
我抬頭一看,喲,枝頭上掛滿(mǎn)了山楂,她們長(zhǎng)著一臉“雀斑”,害羞地低著頭。風(fēng)輕輕一吹,小山楂們便會(huì)搖搖晃晃地向你問(wèn)好---她們好可愛(ài)啦!
回到教室,我們要用石頭剪刀布的方法來(lái)選兩位同學(xué)去摘水果。我和李金桐一起玩。“石頭剪刀布,哈哈,我贏(yíng)了。”我開(kāi)心得手舞足蹈。“不行,再來(lái)!”李金桐提出要三局兩勝制??珊髞?lái)連續(xù)兩局,她都贏(yíng)了。我慘叫道:“??!就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就贏(yíng)了,一點(diǎn)點(diǎn)?。 ?/p>
雖然我輸了,沒(méi)有機(jī)會(huì)去校園里采摘,但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂(lè)。
剛上完體模課,雷老師便拿了一籃水果進(jìn)來(lái),啊!那味道十分迷人,我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上,焦急地等待詹捷發(fā)水果,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢啊。當(dāng)發(fā)到水果時(shí),我們低著頭,細(xì)細(xì)品嘗著,完全沉浸在美味的水果世界里……
今天的風(fēng)格外的冷,可太陽(yáng)卻在空中對(duì)著我“呵呵”地笑著,就像校園采摘節(jié)雖有遺憾,卻更有快樂(lè)!
把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇5)
金秋十月,城市換上了新裝,而鄉(xiāng)村也換了新面貌,沉甸甸的稻穗,黃黃的柿子樹(shù)……
……
,今天我要去外婆家體驗(yàn)農(nóng)家生活。如今,不同往日了,到處都在與時(shí)俱進(jìn),以前都是一條條的泥巴路,現(xiàn)在,到處都是一條條又寬又大的馬路,一幢幢又高又大的樓房,還好,我家外婆家還未拆遷,仍然可以讓我走進(jìn)秋天,體驗(yàn)于眾不同的農(nóng)家生活。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí),我和媽媽來(lái)到了外婆家那條路上,路旁稻穗彎彎的,好像在歡迎我們的到來(lái),一會(huì)兒就到了外婆家,望著那綠油油的菜地中,有一個(gè)正在辛勤勞動(dòng)的老人,他就是我的外公。
今年家里的莊稼長(zhǎng)得好極了,呵!怪不得外公樂(lè)得合不攏嘴,看著這豐收的景象,誰(shuí)心里都會(huì)樂(lè)開(kāi)了花,外婆和妹妹連忙出來(lái)迎接我們。下午外婆拿著鐵耙,帶領(lǐng)著我們向田地走去挖山芋,紫山芋的葉子像一塊綠色的毯子,外婆先把山芋的葉子向上拉,然后用鐮刀把它們分離,再用鐵耙往土上一葐,一簇簇又大又紫的山芋便露了出來(lái)。我和媽媽一起日火朝天地把山芋放進(jìn)籃子里,整個(gè)山芋地里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
外婆家門(mén)前的柿子都成熟了,一個(gè)個(gè)掛滿(mǎn)枝頭,像美麗的姐姐見(jiàn)了遠(yuǎn)方的朋友一樣羞紅了臉,樹(shù)上柿子又大又紅,看了令人直流口水。
這時(shí)我和妹妹提著籃子,把一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子摘下來(lái)。洗一洗,幫她脫去外衣,一咬,軟東東的,可甜了。外婆家的后面有一條小河,小河旁種著一棵石榴樹(shù),樹(shù)上的石榴已有蘋(píng)果那么大了,有一個(gè)已經(jīng)像蠶豆一樣炸開(kāi)了花,像小朋友的嘴巴張開(kāi)了,在向人們報(bào)告著秋收的喜訊呢!媽媽拿來(lái)又長(zhǎng)又細(xì)的棒子,向那個(gè)咧嘴的石榴打去,可石榴好像在樹(shù)上生根了,無(wú)論媽媽怎么打也不下來(lái),我接過(guò)媽媽的棒子,向石榴使勁打去,哈哈!不用吹毀之力,只打三下,就把兩個(gè)石榴打了下來(lái)。
中間的瑪瑙般的籽,在陽(yáng)光的照耀下,仿佛無(wú)數(shù)顆亮晶晶的鉆石。我在鄉(xiāng)村的半天,不僅認(rèn)識(shí)了水葫蘆,還親眼見(jiàn)到了那一串串紫色的扁豆花,雖然沒(méi)有牡丹和玫瑰那么嬌艷,卻散發(fā)著陣陣濃濃的花香!半天的體驗(yàn),讓我感受到了秋天豐收的喜悅,更體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦。
把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇6)
炎熱的夏天過(guò)去了,秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái),天氣變得涼爽了。下午第一節(jié)課,老師特意帶領(lǐng)我們下樓去尋找秋天的足跡。同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳地欣賞秋姑娘帶來(lái)的“新作”。
秋姑娘是位了不起的魔術(shù)師,不經(jīng)意間給校園換上了秋裝。使秋天的校園美麗迷人,一場(chǎng)秋雨過(guò)后,校園里的空氣變得更清新了,花兒、樹(shù)兒、草兒被沖洗的一塵不染,使人看了心情就很好。最引人注意的還是小公園里的菊花,一朵比一朵開(kāi)得鮮艷,開(kāi)的熱鬧。每朵都有小碗口那么大,金黃金黃的,非常好看,散發(fā)出淡淡的清香,在菊花叢中,我還看到了好幾朵粉紅色的雞冠花,格外顯眼。梧桐葉呀,大葉女貞的果子呀,都變紅了。
操場(chǎng)上,楊樹(shù)的葉子落了一地,地上好像鋪了一層厚厚的、金黃的地毯;這也是秋姑娘給我們發(fā)來(lái)了電報(bào),告訴我們天氣涼了,要及時(shí)添加衣服。
秋天的校園真美呀!我愛(ài)秋天的校園!
把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇7)
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間,也來(lái)到了校園。
站在校門(mén)口,向右望去,圍墻邊的那一排是什么花呀?哦!原來(lái)是木芙蓉!它們的顏色各不相同,紅的似火,白的如雪,粉的像霞,真是五顏六色,美麗極了!走近細(xì)細(xì)地看,它們各有各的姿態(tài),有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的花蕊。花瓣兒層層疊疊,遠(yuǎn)看真像一個(gè)可愛(ài)的小絨球。小蜜蜂飛來(lái)了,它們從這朵花上飛到那朵花上,正在勤勞地采蜜呢!一陣微風(fēng)吹來(lái),木芙蓉花好像在歡快地跳著舞。木芙蓉的葉子是手掌形的,差不多有爸爸的手那么大,葉脈清清楚楚,在綠葉的襯托下,木芙蓉花顯得更加美麗、動(dòng)人。
我們向庭院走去,一陣芳香撲鼻而來(lái)。哦!桂花開(kāi)放了。它的主干很粗壯,比我的手臂還要粗很多,看來(lái)已經(jīng)有很多年了。枝條向四處伸展,墨綠色的葉子非常茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一把撐開(kāi)的綠色大傘,又像一朵綠色的云,從大地上升起。透過(guò)茂密的葉子,金黃的桂花像米粒一樣大小,它們一叢叢,一簇簇。真像一個(gè)親密無(wú)間的好伙伴在說(shuō)悄悄話(huà)呢!我忍不住用手一摸,它就掉了下來(lái);我輕輕一搖,就下起了“桂花雨”,淋得我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是。
我們穿過(guò)庭院,向操場(chǎng)走去。只見(jiàn)楓樹(shù)葉子像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。
操場(chǎng)上,小草不在像春天那么綠了。它們有的變黃了,有的是綠色的,有的是綠中帶黃,還有的已經(jīng)枯萎了。踩上去像地毯一樣軟綿綿的,我真想在草地上打幾個(gè)滾兒,又想躺在草地上望著天空。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)我們美麗的校園!
把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇8)
這些看倦的校園秋景將會(huì)成為我們未來(lái)無(wú)比懷念的回憶。
——題記
校園中的一切變化都那么微小而又不起眼,沒(méi)人注意到角落里的桂花開(kāi)了,也沒(méi)人看到楓葉變紅了,只有等到空氣中充盈著桂花的甜味,只有當(dāng)我們走在路上,被踩到的落葉發(fā)出“沙沙”的聲之后,才恍然意識(shí)到:秋天來(lái)了。
只是季節(jié)交替,好像并未對(duì)學(xué)生的生活有太大影響,但校園里的景物卻在以他們的方式,以強(qiáng)硬的姿態(tài)擠進(jìn)我們的生活中。
先是校園的各個(gè)小路,路上鋪滿(mǎn)了不知名的葉子,每天都有人打掃,但樹(shù)顯然不肯放棄。于是,下課后到處都能聽(tīng)到樹(shù)葉被踩碎的“咔嚓”聲,聽(tīng)起來(lái)又解壓又順耳。
然后,便是校園中各種知名的不知名的花,桂花為了讓自己不被忽視,把儲(chǔ)存了一年的香味一股腦的撒到了空氣中,那些天不管你走到哪,總是可以聞到桂花獨(dú)屬的甜味,那味道吸引了不少學(xué)生,他們課間不再埋頭刷題,而是走出教室去聞花香。等過(guò)些日子,桂花開(kāi)敗了,另一種無(wú)名小花又出現(xiàn)了,他們分散在校園的各個(gè)角落,清晨走在小路上,看到的是童話(huà)般的天空,低頭便能看到這種小花,他們也許不怎么香,也許有點(diǎn)兒小,但她們一起映入你眼簾時(shí),你會(huì)覺(jué)得十分賞心悅目,連帶著一天的心情都很美好。
有人說(shuō)校園里的天空永遠(yuǎn)是最好看的,也許剛從宿舍樓出來(lái)時(shí),天還是陰沉沉的,像是被打翻的墨,但只要再耐心等待一段時(shí)間,便能看到天色逐漸變得明朗,等到太陽(yáng)逐漸從地平線(xiàn)上露個(gè)頭,整片天空都會(huì)變成一種很童話(huà)的粉色,像棉花糖一樣,看起來(lái)就十分美好。
這些景色也許在未來(lái)會(huì)成為我們不會(huì)在意的角落,我們看見(jiàn)的景色,我們忽略的一草一木,都將成為我們未來(lái)無(wú)比遺憾又懷念的回憶。