我感恩作文幼兒園

我感恩作文幼兒園(系列3篇)。

為您呈現(xiàn)的“我感恩作文幼兒園”，熱烈歡迎您的閱讀希望這篇文章能夠為您帶來人生的改變。作文反映我們語文能力和思維敏捷的閃亮鉆石，寫作可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。

我感恩作文幼兒園 篇1

從幼兒園到小學(xué)四年級，教過我的老師有好幾個，但給我印象最深的還是幼兒園的裴老師。

我剛剛進入幼兒園的時候，總會因為想媽媽而哭泣，我就會拉著裴老師的衣服不停地哭著說：“我要找媽媽，我要回家?！蹦莻€時候我不會自己穿衣服，不會穿鞋、吃飯總是把米粒弄得到處都是，有時還會尿褲子……，但是，裴老師沒有一點點的責(zé)怪過我，總是耐心地幫助我，教導(dǎo)我穿衣、吃飯，還會把我擁在懷里，輕輕地對我說：“只要我好好地學(xué)本領(lǐng)，媽媽很快就會來接我回家了！”

記得有一次，在美術(shù)課上，裴老師教我們畫蠟筆畫，我把蠟筆弄斷了好多次，只好用手按住蠟筆來畫，最后弄得滿手都是蠟筆油，手掌都成了打翻的顏料盒了。我就跑到裴老師跟前對她說：“老師，我要洗手?！迸崂蠋熆吹轿椅宀世_紛的手掌也笑了，然后和藹可親的對我說：“走，老師帶你去洗?！庇谑牵崂蠋煚恐业氖謥淼剿堫^前，一手抱著我，一手從旁邊拉來椅子讓我站在椅子上。她拿起一塊香皂，在我的手上來回搓了搓，一點一點小心翼翼地把我手掌的蠟筆油洗掉。沖洗干凈后，老師還不忘拿出毛巾給我擦干水滴。我回到座位時，其他小朋友都投來羨慕的眼光。

現(xiàn)在，每當(dāng)上美術(shù)課，我就會想起當(dāng)時的情景，老師輕柔的動作，和藹的笑容，還有她手掌的溫度都深深地烙印在我的腦海，讓我不能忘懷?？墒?，現(xiàn)在想來，我都沒有向裴老師說過一聲謝謝，今天我要在這里對您說一聲：“謝謝您，裴老師！”

我感恩作文幼兒園 篇2

作者/王佼佼

為了理想，您選擇了奉獻；

為了追求，您選擇了執(zhí)著；

為了明天，您選擇了責(zé)任。

一位人類靈魂的工程師

我們是祖國的花朵，

您用汗水結(jié)晶成甘甜的雨露，

澆灌我們的心田。

我們是新生的太陽，

您用博愛鋪成遼遠的地平線，

給我們騰飛的力量。

我們是不羈的野馬，

您用心血點綠蒼茫的原野，

給我們奔放的園地。

盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢，

三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭，

桌子前堆積的書本削瘦您的身軀，

您，依然承擔(dān)、執(zhí)著、奉獻！

時光飛逝，逝不去的是款款恩師情，

道一聲珍重，

這聲珍重中飽含永恒的祝福！

我感恩作文幼兒園 篇3

xx年11月21日，感恩節(jié)前夕，浙江省百合花幼兒園大三班的小朋友和家長們一起在百合花幼兒園報告廳舉行了一個“小手牽大手，濃濃感恩情”的派對。

看，現(xiàn)場布置的多么的溫馨，幻燈片上播放著三十二個家庭的全家福，在一片音樂聲中張老師向大家介紹了感恩節(jié)和黃絲帶的由來；小朋友們通過表演表達了對父母老師的感激之情，并通過實際行動——喂父母吃蛋糕表達愛意；家長們也表達了對孩子的感恩之情，現(xiàn)場洋溢著一片濃濃的感恩之情。

通過此次活動，不僅讓我們大家學(xué)到了很多知識，而且也讓我們大家知道我們應(yīng)該心懷感恩。感恩，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，只要心懷感恩，我們就能成為一個善良的人；只要心懷感恩，我們就能成為一個心胸開闊的人；只要心懷感恩，我們就能成為一個快樂的人。讓感恩的心在我們中間不斷的延續(xù)吧。

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作文幼兒園寒假寄語(系列3篇)

作文是記敘事情和感情的一種方法，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，值得考察借鑒的作文模板有哪些？以下是小編精心收集整理的作文幼兒園寒假寄語(系列3篇),帶給大家。如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

作文幼兒園寒假寄語 篇1

20xx年寒假即將來臨，我園定于元月19日開始寒假生活，下學(xué)期將于2月25日開始報名，2月28日正式上課。寒假的到來，要讓我們暫時分開一段時間，為了讓你們擁有一個愉快而有意義的寒假，度過一個文明、歡樂、祥和的春節(jié)，老師在這里要給你們一些溫馨提示喲！

1、注意控制看電視的時間，每天不能超過2小時。

2、合理安排休息時間，每天早睡早起，不要做一只賴床的“小懶蟲”喲！

3、堅持鍛煉身體，每天堅持體育鍛煉、戶外活動。

4、注意飲食衛(wèi)生，一日三餐有節(jié)制，不暴飲暴食。

5、在玩的同時別忘了學(xué)些本領(lǐng)，比如：畫畫、聽故事、講故事、唱歌、跳舞等。新學(xué)期入園以后要把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給班上的小朋友看。

6、放假注意安全，遠離火、開水、注意用電安全；不要燃放煙花爆竹。

7、過年時你們一定會去做客或請客上門吧，希望你們注意禮貌待人，尊敬長輩，友好地對待同伴和比你小的弟弟妹妹們。

特別服務(wù)：我園位于京九大道上的樂達幼兒園將開設(shè)全托寄宿制幼兒班，可滿足部分家長的要求，歡迎垂詢！

尊敬的家長，在您熱情的關(guān)心和支持下，一個學(xué)期已圓滿結(jié)束。孩子們的寒假生活又讓您與家人費心了，實幼全體教職工衷心地感謝！

垂詢電話：

預(yù)祝您的孩子度過一個愉快的假期！

祝

祝愿您全家新年快樂！合家幸福！

作文幼兒園寒假寄語 篇2

幼兒園大班寒假寄語

幼兒園大班寒假寄語

你是個活潑、機靈的小姑娘，課堂上喜歡發(fā)言，學(xué)習(xí)的興趣高，有一定的想象力，記憶力不錯。課間愛和同伴追追鬧鬧，做游戲。你很熱心、善良，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿和交往，還能幫助老師做好多力所能及的事情。老師希望你在一年級更加出色，爭當(dāng)三好學(xué)生。

你文靜、可愛、有禮貌、守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛動腦筋了，課堂上常能看到你積極舉手發(fā)言。小組長工作做得非常出色，總是能主動完成任務(wù)，并且有事能和老師主動交流，膽子比以前大，自信心增強了。老師希望你以后要加強體育鍛煉，有健康的身體，才能學(xué)習(xí)好，對嗎?

你是個活潑、好學(xué)、很聰明的男孩子。這學(xué)期你的進步可大了，喜歡勞動，爭當(dāng)小組長，自信心也增強了，老師非常欣賞你的這份勇氣、這份聰慧。你喜歡參加各類集體活動,但不太遵守活動規(guī)則。老師希望你能養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)中遵守紀(jì)律，爭取做個三好學(xué)生，好好努力吧。

你是個愛勞動、會動腦筋的孩子，每次活動你總能積極參加，課堂上你有時能舉手發(fā)言。你非常愿意幫助老師做事，愛勞動。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報告的習(xí)慣。希望你能有獨立解決問題的能力，更有主見些。在/一年級你可要大膽舉手發(fā)言，鍛煉自己的自信心，爭取做個三好學(xué)生哦!

頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應(yīng)該明白，只要肯下功夫，任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里，程老師希望你好好地補補數(shù)學(xué)，做一個門門優(yōu)秀的好幼兒。

你是一個熱情、聰明、活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開學(xué)的時候，你總是一個人在默默地流淚，老師經(jīng)常找你談心，陪你游戲，你很快就適應(yīng)了集體生活，還能幫助老師打掃班級。尤其是你的作業(yè)做得棒極了，圣誕晚會上的舞姿更是優(yōu)美，給老師和小朋友留下了深刻的.印象。老師和小朋友會記著你，更期盼著你取得更大的進步。

撒嬌的你變得堅強、勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經(jīng)能獨立地自己吃飯。讓老師覺得最棒的是你的作業(yè)做得很不錯，圣誕晚會上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最后，程老師給你提個小小的建議：上課不說空話，不做小動作，好嗎?相信琪琪一定能!

作文幼兒園寒假寄語 篇3

親愛的寶貝們：

新年好!馬上就要開學(xué)啦!你們準(zhǔn)備好了嗎?

快樂的寒假很快就要結(jié)束了，踩著春天的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。

相信這個假期你們一定過得很愉快吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?一定有許多高興的事兒想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦!

對于幼兒園里的一切常規(guī)，你們都已經(jīng)了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。這會兒，你想念你的幼兒園，想念你的小伙伴，想念你的老師了嗎?

老師已經(jīng)在想你們了，可愛的孩子們。盼望著我們的再次相聚，盼望著我們再次共同生活學(xué)習(xí)的日子!

在這里你們會學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，老師也會真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會獨立、學(xué)會堅強、學(xué)會做人。

在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大!

愛與感恩作文系列

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個過程，學(xué)習(xí)寫作加快提高您的口語表達能力。最近你有看過那些優(yōu)秀的作文范文？快跟著幼兒教師教育網(wǎng)小編的腳步一起了解“愛與感恩作文”的相關(guān)知識吧，希望您能夠?qū)⑦@篇文章分享給您的朋友們一起學(xué)習(xí)成長！

愛與感恩作文 篇1

有人說，世上最美好的一句話，是發(fā)自內(nèi)心深處，最真心誠意的謝謝你。

在生活中，我們常常接受他人的幫助，而我們就該懷著一顆感恩的心看待人事物。

我們感恩的事很多。用另一種角度去思考，沒有父母，我們就不會存在；沒有他們的養(yǎng)育，我們也無法快樂平安的成長。沒有老師的教導(dǎo)，我們就無法吸收知識；沒有同學(xué)的陪伴，便無法相互切磋學(xué)習(xí)。沒有前人遺留下來的事物與智慧，便沒有現(xiàn)今發(fā)達的社會。除了這些以外，還有更多更多的事值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

一個人如果常懷一顆感恩的心，去看待身邊所有事物，那所見所及也會變的美好。如果一個人只懂的報怨，而不去感恩，心理因素會使得他看什么都不順眼，心中充滿暴戾之氣，心胸變得狹隘，當(dāng)然也就很難快樂起來了。感恩可以帶給人正向的力量，不僅只是形式上的禮貌更是人與人相處時必要的存在。我們了解他人對自己以及這個社會的付出和貢獻后，更需要去感恩，而不是視為理所當(dāng)然。

一句謝謝、一句感恩的話勝過千言萬語。懂得付出以及感恩，而不該只懂得享受與埋怨。每個人如果都懷著一顆知足感恩的心，那這個世界就會變的更加美好溫馨，人與人相處也更加愉快和諧。

愛與感恩作文 篇2

人生要學(xué)很多東西。學(xué)浩瀚如海的只是；學(xué)精妙優(yōu)美的語言；學(xué)英明果決的處事方法；學(xué)多如牛毛的做人道里……但有一樣，人們往往會忽略，那就是——感恩。

人們學(xué)會了接受，卻忽略了給予；人們學(xué)會了幫助，卻忽略了道歉；人們學(xué)會了道謝，卻忽略了回報……而這些被人們忽略的，往往是人生道路上最重要的，并且，它們牽動著同一個主題——感恩。我就在一件不經(jīng)意的小事中學(xué)會了感恩。

曾經(jīng)在電視上、電腦上，看到一對茫然的身影，久久揮散不去。他們是一對殘疾捂著，它們以堅強與自信出現(xiàn)在眾多觀眾眼前，共同演繹著《牽手》的畫面。那一個個動作，顫動著每一位觀眾的心零，牽動著每一位觀眾的靈魂。我時常暗自慶幸，幸好父母給了我一雙明亮的眼睛，讓我可以看到多彩的世界；幸好父母給了我健全的四肢，讓我可以做我自己想做的事。想了許久，我發(fā)現(xiàn)，這不是單純的慶幸，而是晚來的感謝，遲來的感恩。

每天早晨睜開雙眼，看到的是刺眼的光芒。隨之而來的是一聲親切的呼喚，伸伸懶腰，推開窗戶，呼吸新鮮空氣，多么愜意的一天啊。吃著熱騰騰的早餐，邊看著手表。吃完早餐，又蹦蹦跳跳的去上學(xué)。路上，聞著花草的芬芳，傾聽鳥兒的名叫。

這一切，都是父母賜予我的。所以，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會感恩父母，讓我們來到陌生的世界，從而變得快樂起來。就在我們“呱呱墜地”時，就該學(xué)會感恩，可那時的我們還不懂得表達，隨著年齡的增長，懂得的人情世故越來越多了。六年級了，我們也該學(xué)會感恩了。

讓我們感恩每一個給予我們知識、快樂……的人吧！讓每個人的心中都種下一棵感恩的種子，慢慢開出燦爛的花朵來。

愛與感恩作文 篇3

在世間，我們要做的事情有許多，當(dāng)我們在這個世界出生的時候，我們就有事情有做，我們的第一件事就是感恩，我們在母親的肚子里時第一個感恩的就是母親，我們第二個感恩的就是父親。虛情假意不可以，真情實意不容易，我們應(yīng)該努力使父母快樂，例如：幫父母做一點家務(wù)事，在父母生日的時候送一點自己制作的賀卡等。

第三感恩的是老師，從幼兒園到長大我們在學(xué)校里度過，與老師接觸的時間比在家的時間要多得多，在學(xué)校，老師就是我們的第二任家長，相比之下，班主任付出的要多得多，當(dāng)我們生病的時候是班主任幫我們聯(lián)系家長送我們?nèi)メt(yī)院，老師就像是一個蠟而我們就是燭焰，要想使蠟燭亮起來，我們就必須共同努力。

做自己現(xiàn)在做的事情我們應(yīng)該回報父母老師

愛與感恩作文 篇4

“感恩”這是一個多么讓人深思的話題呀！我認(rèn)為只要自己懷著一顆虔誠的心去感恩，去感恩對我們有恩的人，去感謝對我們默默付出的人。從你出生的那一天起，你就應(yīng)該學(xué)會感恩。這樣的話你也許會有意想不到的收獲。父母給予了我們生命是為了讓我們體驗生活，感受人間的點點滴滴，嘗試人間的酸甜苦辣有句歌詞唱得好：感恩的心，感謝有你。人生不就應(yīng)該這樣嗎？如果你擁有一顆感恩的心那么你的每一天都會是美好的；快樂的充實的；有意義的。

我們對生活的需要太多了；抱怨太多了；索取太多了；當(dāng)你用以、擁有一切時也感受不到快樂與幸福。因為你只知道一味的向他索取些什么，得到些什么。你現(xiàn)在擁有比一前更好的東西，但是你還想擁有比現(xiàn)在更好的東西！這就是人。大家要明白提高自己的生活品質(zhì)是對的但要記住——朝前看也要朝后看

生活的點點滴滴是需要用心去感受。秋天來了，葉子紛紛揚揚的飄落下來化為養(yǎng)分供給根。這不就是李白詩中的：落紅不是無情物，化作春泥更護花嗎？自己的香氣從何而來，難道不是根在土中默默無聞的吸收養(yǎng)料嗎？但葉子還記得！秋天樹葉枯黃了，他沒有忘記在自己生前做的最后一件事——落葉歸根

心存感恩能感受平凡的美，讓原本平淡的生活變得多姿多彩，你若有一顆感恩的心生活便充實的，幸福了，快樂了，美好了......

愛與感恩作文 篇5

我是一棵不引人注目的小樹，被人類丟棄在小河邊。河里的小魚小蝦和天上的小鳥是我的朋友。

小魚、小蝦來到了我的身旁，看到我渴的不行了，沒多想就給了我一口水，我感激不已，連忙低下頭，小聲地說：“謝謝你們?！蔽覔u搖身子，果子掉到了小河里，“這是我送給你們的禮物!”

就這樣，我在小河邊生根了。突然有一天，我痛得直哆嗦。多想有人來幫幫我！小魚、小蝦游過來，我搖搖頭。

“你怎么啦？有什么需要我?guī)兔Φ?？”空中傳來一陣關(guān)切的話音。我努力向上挺挺身子，“啄木鳥先生，你能幫我身體里的害蟲捉出來了嗎？”啄木鳥二話不說，一下子就把蟲子捉得干干凈凈。我高興地扭扭身子，“啄木鳥先生，為了感謝你，你就在我這兒安家吧！”

我是一棵不起眼的樹，但我很快樂！

愛與感恩作文 篇6

今年的冬天真冷啊!連續(xù)下了一個星期的雪,天始終沒有晴,地上結(jié)了一層薄薄的冰,走在路上要非常小心,風(fēng)吹在臉上像刀一樣的痛。

星期天,我為了能吃上我最愛吃的餛飩,很不情愿的的從暖烘烘的被窩里鉆出來,和媽媽一起去菜市場.吃完混沌回來時,從對面出來一位老人,踏著一個三輪車,車上坐著一個小男孩,大約四五歲吧,唱著童謠.我剛剛從他們身旁走過還沒回過神來,就聽見"砰"的一聲,我回頭一看,原來車子經(jīng)過那些碎冰上,一打滑便翻了車,小男孩重重的摔在地上,衣服也臟了,東西也掉到泥坑里了,椅子也倒了,那位老人的一只腳被壓在車子下面,我見了,連忙走過去,想幫點忙,但老人已經(jīng)自己爬起來了,我?guī)退研∧泻⒎隽似饋?老人對我說;"你真是一個好孩子,謝謝,謝謝”我有些不好意思連忙說;"我也沒有幫上什么忙".可老人還是一個勁的說著感謝的話.等老人走遠了我仿佛還能聽到老人正對他的孫子夸我呢!

我走在回家的路上感覺渾身暖洋洋的,今年的冬天似乎也不冷了.感恩的心不僅僅溫暖了我,也溫暖了大家!

愛與感恩作文 篇7

同學(xué)們，你知道我們是從哪兒來的嗎？你肯定會回答：“當(dāng)然是從媽媽肚子里生出來的?！笔堑?，是父母給了我們生命，從我們一出生那天起父母就給了我們無微不至的關(guān)懷。是他們教我們呀呀學(xué)語；是他們扶我們邁出人生的第一步，是他們教我們認(rèn)識第一個字，是他們每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜……他們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵?，可我們?yōu)楦改缸鲞^什么呢？

為了感謝父母對我們的愛，同學(xué)們，讓我們行動起來吧。

今天晚上我就是這樣做的：吃過晚飯后，我看到媽媽有些累了，我就把媽媽扶到床上，讓她躺下休息，還給媽媽蓋上被子，因為這幾天屋里陰冷。我還知道媽媽被我和妹妹(我倆是雙胞胎)累壞了腰，經(jīng)常腰痛。接著我就大干起來，我一會抹桌子，一會洗碗，一會掃地，干著干著還真覺得有些累呢。我現(xiàn)在體會到媽媽每天都在為我們做著這些事是很辛苦的。

我以后要好好學(xué)習(xí)來報答媽媽對我們的愛。

愛與感恩作文 篇8

你曾受過到別人的恩惠嗎?你懂的感恩么?

在一個寂寥無人的冬天，寒風(fēng)凜冽，凄神寒骨。我獨自一人走在冷清的大街上，冽風(fēng)是那洋的無情，用它那粗糙的雙手，狠狠地打了我一耳光。

父母不在家，我住在奶奶家，這一天，奶奶得病了，給我五十元錢，讓我去買藥。我雙手接過錢，沿著筆直的大街，冒著冬日的惡魔的摧殘，不怕道路的冰滑，即使摔倒，也會從原地爬起，奮力向藥店飛奔。

可是，這一切并沒有結(jié)束，一陣強烈的寒風(fēng)卻將我手中，攥的死死的錢卷跑了，它就像是坐上了火箭一樣，向東南方溜走了。那支火箭，似乎擁有用不完的燃料一樣，也許它永遠都不會在落到地上了。

面對這一切的我，不知所措，獨自走在那凜冽的冬日里。

我一步步走到一個黑暗的地方，心里想錢沒有了，奶奶怎么辦，這時迎面走來一個人，他光芒四射，似乎是老天所注定的——我的救星。

他一臉陽光地對我說："你剛才的事，我都看到了，我這有七元錢，你拿去。"我遲疑地說："你知道我要干什么嗎，我要為奶奶買藥。"他誠懇地說："我只有這么多，你試試看。"這使我心中重燃樂希望的火焰。

真沒想到，七元剛剛好，這時我的眼前突然浮現(xiàn)剛剛那張掛著可愛笑容的臉。

他只是一個孩子，可他說的那些話，與他的誠懇，令人感動。頓時，他在我眼中是那樣高大。在我心里他雪中送炭的七元錢比千金還沉重。

買完藥我四處尋找他，終究還是沒找到?？梢院髮λ母卸鞅慊髁艘活w真誠的心，時時想著去幫助別人，為平凡的生活多添一縷陽光。

學(xué)會感恩，懂得感恩，理解感恩，學(xué)會感恩，也是人生中一大財富。

愛與感恩作文 篇9

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹在對滋潤它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云在對哺育它的藍天的感恩

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩河流，因為河流讓它自由嬉戲;雄鷹感恩長空，因為長空讓它展翅飛翔;我感恩

感恩父母

從嬰兒哇哇落地到撫育我們長大成人，父母花了多少心血在我們的身上，為我們編織了多少個美好的日日夜夜

那天我突然生病了，爸爸媽媽知道后連忙把我背上，送往醫(yī)院?？商鞖饩拖裢尥薜哪樥f變就變，半路竟突然下起雨來。爸爸連忙把外套脫下來給我，媽媽也把我摟得緊緊的。到了醫(yī)院后，爸爸媽媽又要去排隊，掛號忙得不可開交。當(dāng)醫(yī)生診斷完，確定并無大礙后，你們心里懸掛著的石頭才落了下來。你們長呼了一口氣后又急忙跑過來噓寒問暖。當(dāng)我望著你們被淋成落湯雞的樣子，淚水奪眶而出

父母為我們付出了許多，而我們又是否在父母生日時，遞上一張賀卡，向父母說聲生日快樂;又是否在他們累了的時候為他們洗下腳、捶下背;又是否為他們說聲我愛你讓我們從現(xiàn)在開始，感恩父母

感恩老師

老師如蠟燭，照亮了每一個學(xué)生，卻燃燒了自己;老師如辛勤的園丁;哺育了祖國的花朵，卻青絲變白發(fā);老師如春雨，滋潤了每一個孩童的心靈。

鳥兒離不開廣闊的藍天，魚兒離不開清澈的河水，我們離不開老師的諄諄教導(dǎo)。老師讓我們懂得了許許多多的道理，老師給予了我們愛和關(guān)懷，難道我們不應(yīng)該感恩嗎?

感恩老師不需要做太多什么，只需要我們努力學(xué)習(xí)，來回報老師!

感恩朋友

朋友是肩膀，在你遇到困難時，可以給你個依靠。人生得一知己足矣，朋友之間的噓寒問暖，朋友之間的互相幫助我們也要感恩朋友。

因為感恩，才有了這個多彩的社會;因為感恩，才會有真摯的友情;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦!

感恩父母!感恩老師!感恩朋友!

作文幼兒園系列

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個過程，通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。在快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？小編花時間特意編輯了作文幼兒園系列，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

作文幼兒園 篇1

幼兒園的日?；顒又谐霈F(xiàn)的一些偶發(fā)事例，往往是教師意想不到的，這就要求教師要學(xué)會控制自己，處變不驚，用機動、靈活的方法，及時地引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，巧妙地轉(zhuǎn)移幼兒的注意力。如教師正在組織戶外體育活動“練習(xí)聽信號走”，天上南飛的大雁引起了幼兒的注意，幼兒興奮地議論著，對老師的話根本聽不進去，教師可暫時中止活動，加入到幼兒行列中，同幼兒一起觀察南飛的雁群，并引導(dǎo)幼兒說出雁群的隊形，同時告訴幼兒雁群為什么要排成隊飛，并告訴幼兒大雁紀(jì)律性很強。不能掉隊等，還可以教給幼兒“候鳥啊、”南遷“等詞匯，讓幼兒了解大雁為什么要南遷等有趣的現(xiàn)象。待雁群飛過，再靈活地組織幼兒活動，如向大雁學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，聽老師的信號走成雁群的隊形或其它隊形，這樣一定會取得意想不到的活動效果。

創(chuàng)造家園共育的有利環(huán)境

《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！睘榱俗尭魑患议L能更多地了解幼兒園，能與幼兒園更好的互動，創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境，常家幼兒園于召開了全體幼兒家長會。會上王園長與家長們在我園對幼兒的教育方式上和家長們進行了交流，發(fā)放了家長問卷調(diào)查表，真誠地希望在互相信任、尊重、支持的基礎(chǔ)上實現(xiàn)家園共育，真正為孩子創(chuàng)造整體和諧的教育環(huán)境。

各班老師也做了精心準(zhǔn)備，熱情接待每一位家長。會議結(jié)束前，各班班主任把班級的基本情況作了簡要的介紹。其次詳細的`介紹了本學(xué)期的教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、目前的班級狀況等重點工作。最后，就家園如何配合更好的教育好孩子做了詳細的探討。

會后，家長們又參觀了幼兒園各個活動室，班主任分析了每一位幼兒的特點和學(xué)習(xí)生活情況，還重點介紹了本學(xué)期開設(shè)的課程、教學(xué)目標(biāo)及一日生活安排，使家長更加了解孩子的幼兒園生活。同時也向家長提出了配合幼兒園工作的一些建議和要求。

本次家長會不僅拉近了幼兒園與家庭之間的距離，促進了家園共育，還對幼兒園本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利開展起到了積極的促進作用。

作文幼兒園 篇2

我們班有這樣一個小朋友叫小雨，他平時上課注意力集中的時間不超過20分鐘，為了提高他的注意力，我也收集了很多提高注意力的游戲如：抓手指、堆塑料棍等，效果都不太明顯。家長也替他著急，不知道該怎么辦，學(xué)習(xí)習(xí)慣一直是老師與他的爸爸媽媽擔(dān)心的問題。

可是，最近發(fā)生了一件事讓我們很驚訝。他主動要求媽媽教他讀詩歌。當(dāng)時，媽媽聽了可高興了，第一時間把這個好消息與老師分享，我們也替他高興。

第二天，小雨和媽媽來到幼兒園，與我們講述了昨天發(fā)生的事情。原來是《畢業(yè)詩》，小雨告訴媽媽：“我今天一定要讀會，我們班的小朋友都會了，我有點著急?！本瓦@樣，媽媽和小雨一起讀起《畢業(yè)詩》來。早上一來，小雨就興沖沖的告訴我“我會讀《畢業(yè)詩》了”看樣子，他在不知不覺中已經(jīng)體會到學(xué)習(xí)的樂趣，也獲得成功會的喜悅。

這時，我想到我昨天說過的話：“我們今天學(xué)的是畢業(yè)詩，講了很多小朋友幼兒園的故事，只要你們愛幼兒園，就一定會學(xué)會的，到時候我就來看看我們班上那些小朋友是愛幼兒園、愛老師、愛同伴的.！”

原來是《畢業(yè)詩》，小雨告訴媽媽：“我今天一定要讀會，我們班的小朋友都會了，我有點著急。”就這樣，媽媽和小雨一起讀起《畢業(yè)詩》來。早上一來，小雨就興沖沖的告訴我“我會讀《畢業(yè)詩》了”看樣子，他在不知不覺中已經(jīng)體會到學(xué)習(xí)的樂趣，也獲得成功會的喜悅。

這時，我想到我昨天說過的話：“我們今天學(xué)的是畢業(yè)詩，講了很多小朋友幼兒園的故事，只要你們愛幼兒園，就一定會學(xué)會的，到時候我就來看看我們班上那些小朋友是愛幼兒園、愛老師、愛同伴的！”

難道是這句話的作用？我嘗試著試探小雨：“你是不是很喜歡上幼兒園??？”他說“嗯?！薄澳鞘遣皇怯腥苏f你不愛幼兒園、不喜歡老師你就不高興?。俊彼c點頭。他簡單的語言與肢體動作已經(jīng)告訴我答案了。

還有，當(dāng)其他小朋友都會時，不會的小朋友自然會有壓力，這股壓力就是他學(xué)習(xí)的動力。小雨就是一個很好的例子。

這也讓我想到了集體的帶動力是多么強大，試想如果班上小朋友都不會，小雨會有這股動力嗎？

可見幼兒身處的環(huán)境很重要，我們的責(zé)任是為幼兒創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作文幼兒園 篇3

不知不覺中，開學(xué)有一個月了，每當(dāng)我看到一張張稚嫩的小臉時，我的內(nèi)心總會泛起一陣陣漣漪，嘴里說著那個孩子的調(diào)皮事，但心里卻是喜悅和欣慰的，因為我知道我喜歡他們，他們也喜歡我，不要看他們小，以為什么都不懂，其實他們什么都懂。雖然有時他們表達的方式過于幼稚和天真，但他們卻擁有一顆感受“愛”的鮮活之心。

小冉是我班的一個女小朋友，你不要以為女小朋友肯定比較省心，那就錯了。她一個很特別的女孩子，參加各種游戲時，玩了一會兒就不高興玩了，就做自己的事。有一天放學(xué)的時候，只剩下小冉一位小朋友。當(dāng)她看到小朋友都被接走了，就跑到我面前說：“老師，我爸爸什么時候來?”我無意中覺察到孩子眼里起了變化，那是信賴和依靠的光暈，這與平日里是大不相同的，平時她很少與老師目光交流。出于感動，我情不自禁地拉起她的手，一邊走一邊說：“爸爸快來了，有老師陪小冉.你也開心對不對?”“嗯?！蔽依叩酱皯羟?，我們一起看窗外的風(fēng)景，說了一些無關(guān)回家的事……

孩子那天說的話可真多，原來孩子感受到你愛她時，她會自然而然地將愛通過某種形式流露給你。當(dāng)聽到孩子在我耳旁的呢喃：“我生日時，請你吃蛋糕……”時，我知道她已是十分地信任我、依賴我了。我是無言的感動，心靈也為之震撼。

終于，小冉的爸爸來接孩子了。孩子飛快地跑向爸爸。只見她一手拉著爸爸，一手指著我，小聲嘟噥著：“我最喜歡這個老師?！焙⒆拥?話我是聽得一清二楚，心里也是暗自欣慰。而他的爸爸并沒在意孩子的話語，因接孩子太遲過于自責(zé)，他匆忙離開了教室。

我坐在椅子上回味很久，想孩子的話語，想孩子的神情，真的，心里油然而生一種感動，原來播撒了愛心，你會收獲更多的喜悅。

作文幼兒園 篇4

最近，孩子們迷上了用雪花片搭建各種“車”。一般孩子都會選用白、黃兩種雪花片搭建車輪。一天，容容指著鑫鑫滿臉通紅地吼道：“那是我的!”鑫鑫則把幾片黃色的雪花片緊緊地護在懷里，爭辯道：“是我的，就是我的!”我趕緊走過去了解情況，容容立刻氣憤地向我訴說：“老師，鑫鑫把我的雪花片搶走了?！蔽彝蝣析?，鑫鑫緊緊護著那幾片雪花片，有些委屈地說道：“我要搭四個輪子，可是沒有雪花片了。”

果然，桌上盛放雪花片的籃子里空空的，看來這是一次因材料不夠引發(fā)的爭吵。我轉(zhuǎn)身想給孩子補充一些雪花片，但一個念頭讓我遲疑了：如果這時我不給孩子繼續(xù)提供雪花片，會發(fā)生什么情況?我想起曾經(jīng)在一本書中讀到的話：成人不要什么事都幫孩子想好，什么東西都幫孩子準(zhǔn)備好，只有給孩子留有思考和解決問題的空間，才能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。于是，我對他們說：“現(xiàn)在雪花片沒了，你們爭吵也解決不了問題，還是想想其他辦法吧?！甭犃宋业脑?，兩個孩子不再爭吵了，容容沉思了片刻，說：“我想到了一個辦法，可以剪圓形硬紙板來替代雪花片?！边^了一會兒，鑫鑫說：“對呀，不是所有的車都是有四個輪子的，我可以搭三輪車、兩輪車、獨輪車，這樣搭車輪的雪花片就不會不夠了?！边@時，旁邊的孩子也紛紛加入了討論，爭先恐后地說出了各種車的構(gòu)造、性能等。他們思維活躍、語言豐富、熱情高漲。我趁機問：“那你們想搭出不一樣的車嗎?”“想，我要搭……”孩子們躍躍欲試。最后，當(dāng)一輛輛有創(chuàng)意、有個性的“車”被展示出來時，孩子們十分自豪，我則暗自慶幸自己在那一瞬間的思考。

在幼兒的游戲中，教師要根據(jù)實際情形判斷需不需要投放更多的材料、什么時候投放材料、以什么方法投放材料等，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以調(diào)動幼兒自主探索的積極件。

作文幼兒園 篇5

那天中午，我交班后準(zhǔn)備洗洗手下樓去。洗手前我習(xí)慣性地把戒指摘下來放在儲物桌上，這時有位老師找我，我便匆匆下樓去了。等我回活動室時，正巧孩子們起床了，我發(fā)現(xiàn)戒指不見了，我想大概是誰不小心碰掉了，就發(fā)動全班孩子一起找?！袄蠋煟⒆邮稚嫌幸粋€亮晶晶的東兩?！贝畎嗟纳昀蠋熃兴骸盎⒆?，你過來。”虎子邊走邊匆忙地往口袋里藏著什么?！澳闶稚嫌惺裁?”“什么也沒有?！被⒆芋@惶地說。“你往口袋里放的是什么?”申老師又嚴(yán)肅地問了一句，虎子這才慢慢地把口袋里的東西掏出來，竟然是我丟掉的戒指?！斑?真怪，怎么在我這兒呢?”虎子掩飾著。我拿著失而復(fù)得的戒指，一種苦澀的滋味堵在喉嚨里，我久久地看著虎子：“虎子，老師沒有生你的氣，告訴我，你什么時候拿的戒指?”“中午上廁所的時候?！薄白雷由嫌秀U筆、橡皮，為什么只拿戒指呢?”“……”虎子咬著嘴唇，小臉漲得紅紅的，就是不說?？磥砭褪俏蚁胂蟮哪菢恿?，“虎子，你回去吧，你讓老師傷心透了，也失望透了……”我的聲音都顫抖了?！袄蠋?，我只是想送媽媽一份圣誕禮物，我答應(yīng)過媽媽的……”虎子大哭起來。

回到家，我思緒萬千，不知道如何處理這件事。于是，我寫了一個帖子發(fā)在教育論壇上，請求各位同仁幫助。一個年長的教師一句話讓我醒悟：“為什么你要想得那么復(fù)雜呢?孩子只是一份好心，想送媽媽一件禮物，這個戒指在他眼里就等于他喜歡的一塊巧克力?！睂ρ?，我為什么沒有想到呢?孩子只知道媽媽不喜歡糖果，老師喜歡戒指，媽媽肯定也會喜歡，頓時我的煩惱一下就釋放了。

孩子的心理本不復(fù)雜，是我們把他們想得復(fù)雜了。我們不要一遇到類似事件就立即把它們與“偷竊”行為相聯(lián)系，否則極有可能因處理不當(dāng)而傷害孩子，誤讀孩子純潔、善良且懂得感恩的心。

作文幼兒園 篇6

今天天氣很好，吃完午飯后我組織孩子們喝水，但是唯獨凡凡坐在小椅子上不動，手在不情愿的玩弄小手絹。我頓時就感到納悶：這個喝水大王怎么不去喝水了呢？我走到他面前提醒道：“凡凡，過來排隊喝水！”他似乎沒聽見我說話，還是低頭悶悶不樂地玩弄小手絹，我蹲下又對他說：“凡凡，小朋友們都在喝水，你不是最愛喝水嗎，怎么不去排隊喝水？”他抬起頭，眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)圈，我摸著他的頭說：“怎么了，為什么不高興，能告訴我嗎？”他帶著哭腔對我說：“老師，我尿褲了！”這時，我們身邊已經(jīng)圍了許多孩子了，孩子們都笑了（在笑他尿褲了），這時我才注意到他的褲子濕了一大塊。

凡凡調(diào)皮、聰明、可愛，很受老師和孩子們的喜歡，但是他也很要面子，“尿褲”對他來說——在小朋友面前很失面子。

我撫摩著他的頭并在孩子們的面前說：“都是老師不好，沒有及時提醒你上廁所，才讓你尿褲，老師向你道歉了！”這句話可能撫平了他的幼小心靈中的不安，他抬起頭來，好象對周圍的同伴說：“不是我的錯，是老師的錯！”我又補充道：“以后你不論老師有沒有提醒你，你都要上廁所，不要再讓褲濕了好不好？”他高興地說：“我以后不會讓褲濕了！”

我們每個人都有自尊心，其實孩子們的自尊心比我們這些成人更強，當(dāng)孩子和我們在一起時，我們盡量不要讓他們的幼小心靈受到不必要的傷害。我們“盡量”這個舉動可能對孩子們的一生有著不可估量的作用！