少年向上真善美伴我行讀后感

少年向上真善美伴我行讀后感(收藏6篇)。

這篇“少年向上真善美伴我行讀后感”是編輯為大家細(xì)心搜集整理的，建議您收藏本頁(yè)以便隨時(shí)查看。俗話說“知書達(dá)理”，我們要學(xué)會(huì)從閱讀中收獲人生的道理，我讀了一本書作品，我很喜歡它。我深深被故事的主人公感動(dòng)了。?記錄下自己的想法，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

少年向上真善美伴我行讀后感 篇1

科學(xué)教人求真。

“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”陶行知先生的這句話道破了我們學(xué)習(xí)的真諦。

真正的人，這是一個(gè)富有人生哲理的詞。何為真人？不做假事，遵紀(jì)守法，樂于助人，勇敢果斷，善良真誠(chéng)，懂得感恩，這些都是最基本的條件。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)，更是生活的真理。對(duì)于青少年來說，保持健康開朗的性格無疑是最重要的。國(guó)家固然需要人才，但更缺少的是擁有中華民族傳統(tǒng)美德的“真人”。

學(xué)習(xí)知識(shí)是非常重要的，但良好的道德是最重要的。

在當(dāng)今的社會(huì)中。人們都下意識(shí)的揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡力遮掩真實(shí)，把光鮮亮麗的一面面向人們。做人，就應(yīng)該做真實(shí)的自己。

我們是新一代的青少年，肩負(fù)著建設(shè)、發(fā)展和貢獻(xiàn)祖國(guó)的責(zé)任。如果每個(gè)人都只知道自私和享樂主義，這個(gè)國(guó)家的未來會(huì)是什么？不敢想象。

所以，我們要學(xué)，學(xué)的不僅僅的知識(shí)，還要學(xué)如何做一個(gè)真實(shí)的自己。我們不想高尚正直，但我們?cè)敢鈳椭耍门c他人分享，實(shí)事求是，胸懷寬廣。

人類都有一個(gè)本能的反應(yīng)，在危急關(guān)頭往往首先想到自己如何保命而不惜出賣他人，如古代的帝王，哪一個(gè)不是踏著千萬尸體登上的寶座。人類為了到達(dá)自己的目的可以想出種種辦法，為達(dá)目的不擇手段，這種就是人類與生俱來的黑暗面。但是在地球上的某個(gè)地方，人類的近親，倭黑猩猩。

他們就懂得分享，懂得禮讓，懂得共存。他們無論何時(shí)何地，何種情況下，都能彼此分擔(dān)，互相依靠?？茖W(xué)家曾做過實(shí)驗(yàn)：

把兩只餓了三天的倭黑猩猩分別關(guān)進(jìn)兩個(gè)相連的籠子里，中間的門用一根木棍別上，其中一個(gè)籠子里放入僅供一只飽肚的食物。你猜它會(huì)怎么做？它毫不猶豫地打開門，把一半的食物給了另一只黑猩猩。

科學(xué)不僅教會(huì)我們要學(xué)做真人，還賜予了我們一種偉大的不可缺少的精神——科學(xué)精神，堅(jiān)持不懈的努力、研究，執(zhí)著追求的實(shí)質(zhì)，刨根問底的態(tài)度都是科學(xué)精神的一種象征。正是有了這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，人們才能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，才能擁有今天繁榮的城市和富裕的國(guó)家。正是這種誓言，需要找出真相，才能逐一解開謎團(tuán)。

年輕人向上的真善美教會(huì)了我很多

少年向上真善美伴我行讀后感 篇2

“美”所謂美。美不是外在的美，而是內(nèi)在的美。內(nèi)在的美又包括“心靈美、欣賞美、創(chuàng)新美、生活美、感恩美……”有人說生活中從不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

生活之美會(huì)帶給你不同的體驗(yàn)。因?yàn)槭澜缟嫌懈鞣N各樣的美，世界將是多彩的。因?yàn)橛忻?，人與人之間就會(huì)有和諧。就是因?yàn)槊?，才?huì)讓一位在汶川**中失去左腿的“芭蕾女孩”李月堅(jiān)強(qiáng)的存活了下來。

現(xiàn)如今的少年，必須學(xué)做一個(gè)心靈美，創(chuàng)新美的新生代美少年。

“真善美”無處不在，“真善美”是中華民族的傳統(tǒng)美德，需要傳承。少年是祖國(guó)的未來，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。而少年又是“真善美”的載體和傳承者。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有追求、有奉獻(xiàn)的人生，是有意義的人生。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們讓“真善美”伴我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去體驗(yàn)生活的美好吧！

指導(dǎo)教師：李勇

少年向上真善美伴我行讀后感 篇3

我今天讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，里面有這樣一句話是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!”意思就是青少年是祖國(guó)的未來，只要青少年聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，我們青少年要做到“真善美”特質(zhì)，要讓青少年明確是非、善惡、美丑，引導(dǎo)青少年擇善而行。

真善美，我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)詞都有不同的理解。當(dāng)然，我也有自己獨(dú)特的見解，這屬于我自己的淺見：

“真”就是真誠(chéng)待人。大家都聽說過劉備的《三庫(kù)全書》的故事。劉備、張飛、關(guān)羽到臥龍崗，請(qǐng)諸葛亮出山，幫助他為國(guó)家工作。碰巧那天諸葛亮不在家，劉備只好失望地回去了。不久，諸葛亮游去請(qǐng)諸葛亮，但諸葛亮出去旅游了。

過了些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來，才彼此做下來談話，諸葛亮見劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到他真誠(chéng)待人的一面。如果我們真誠(chéng)地對(duì)待你周圍的人，我相信她們會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你，這樣世界就不會(huì)互相猜疑和欺騙。

“善”就是善良?！叭酥?，性本善，習(xí)相近”說的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。善良是永遠(yuǎn)的美德，善良就是我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。

李叢飛用他的愛感動(dòng)了中國(guó)，這就是他的善良所在。每一件善事都會(huì)感動(dòng)人。

“美”就是心靈美。我認(rèn)為美不是外在條件的美，而是心靈的美才是真正的美。在我們身邊，生活是美好的，熱愛生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容，我們要存善心、養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠(chéng)待人，用愛心孝順感恩父母，用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人，我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧。

通過讀《少年向上真善美伴我行》這本書，讓我懂得了，我們青少年要具有想象力和創(chuàng)造力，獨(dú)立思考，追求真理，要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于探索未知世界。讓我們擁有熱愛生活的品質(zhì)，感受人與自然的關(guān)系，體驗(yàn)五彩繽紛的大自然，風(fēng)霜雨雪，品味人生的跌宕起伏。只要我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)勤儉自強(qiáng)、助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛親、見義勇為、勤奮好學(xué)、熱心公益、服務(wù)社會(huì)的好少年;用我們自己平凡的行動(dòng)演繹真善美，為“美德”二字作心靈的注腳，用我們的愛心和善舉為社會(huì)增添正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神力量。

少年向上真善美伴我行讀后感 篇4

寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，印象深刻，教會(huì)了我許多做人的道理。其中，“克隆之父”黃禹錫科學(xué)論文造假一事，我頗有感觸。

有“韓國(guó)最高科學(xué)家”之稱的黃禹錫，聲稱他的研究成果很多，但后來經(jīng)過調(diào)查，證實(shí)他只成功培育出全球首只克隆狗，其余科研成果均系造假。原來是韓國(guó)的民族英雄，現(xiàn)在卻成了韓國(guó)的民族恥辱，真是成敗在于他的一念之間啊！

無獨(dú)有偶，我們現(xiàn)實(shí)生活中也存在很多類似的弄虛作假。比如我們班有些同學(xué)在做家庭作業(yè)有不會(huì)做的題目，他們也不會(huì)請(qǐng)教老師或別的同學(xué)，而是想著坐享其成去別的同學(xué)那里抄襲，這樣老師就不清楚你的不足在哪，就沒法對(duì)你輔導(dǎo)了。再還有考試時(shí)作弊，像翻看書本或偷看別的同學(xué)的答案，這樣考出來的成績(jī)就算再優(yōu)秀都是虛假的。

“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！边@句勉勵(lì)他人的話是我國(guó)偉大的教育家陶行知先生說的，他告訴我們：每個(gè)人只有做真學(xué)問，做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能成功。在成功的道路上，是沒有捷徑的，你只能一步一步、腳踏實(shí)地地走，而不像那些造假的人，為了財(cái)富，為了名利，為了把一時(shí)的成就，而不擇手段，是科學(xué)界的恥辱，我們要以此為教訓(xùn)吧，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓“真誠(chéng)”這種美德，永遠(yuǎn)地流傳下去！

少年向上真善美伴我行讀后感 篇5

讀少年向上真善美伴我行有感1000字

篇一

看完《少年向上真善美伴我行》，我對(duì)這真善美三個(gè)字有了更深的認(rèn)識(shí)。人生追求自我完善無非就是為了達(dá)到真善美的境界。

真就是真誠(chéng)待人。大家聽說過“程門立雪”的故事吧：楊時(shí)成為官員后，在去上任的途中，不辭辛苦，特意去看老師程頤。一路上，楊時(shí)被凜冽的寒風(fēng)吹著，雪花鉆進(jìn)了他的領(lǐng)口，鞋子早已被大雪浸濕，雙腳凍得已經(jīng)麻木了。他把衣服裹得緊緊的，依然迎著寒風(fēng)匆匆趕路。當(dāng)他來到老師程頤家時(shí)，恰巧老師正在爐邊打盹。楊時(shí)見此情形不敢驚動(dòng)，一直恭恭敬敬地站在門外，等待老師醒來。過了很久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)站在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他腳下已有一尺多厚的積雪，鼻子凍得通紅，程頤感動(dòng)得熱淚盈眶，趕忙起身把楊時(shí)請(qǐng)進(jìn)屋。楊時(shí)的“程門立雪”，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。如果我們用真心來對(duì)待身邊的人，我相信他們也一定會(huì)用真心來對(duì)你。這樣一來，全世界就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。

善就是善良。善良就是對(duì)他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情?！捌埐唤?，性乃遷，教之道，貴以專?！笔钦f如果對(duì)兒童不從小就進(jìn)行教育，他先天的善性就會(huì)因?yàn)橥饨绮涣嫉挠绊懚淖?。在教育的諸多規(guī)侓中，重要的在于要專心致志，持之以恒?！吧啤本褪且笕藗儾坏灰鰮p于他人利益的事，而且還要多做有利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

美就是心靈美。我認(rèn)為的“美”，它并不是外在條件美，也不是外表的華麗美艷，而是在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。記得2012年5月8日20時(shí)38分，在一輛轎車失控撞向?qū)W生的危急時(shí)刻，女教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，而自己被碾到車下，造成雙腿截肢。那一刻，我在她身上分明看到了真正的美，那樣絢麗，那樣多姿。

真善美，是人的理想追求。人類追求真善美，就是追求品位、追求覺悟、追求最快樂的人生。

篇二

今年寒假，我閱讀了《少年向上——真善美伴我行》一書。輕輕翻開書的扉頁(yè)，我認(rèn)識(shí)和了解了許多求真、向善、盡美的`故事。讀完這本書之后，我從中明白了：在生活中不管是做人還是做事，一定要有誠(chéng)信。

人們常說：“誠(chéng)信是金”。可是，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢還要重要。我家附近有一家以售賣蔬菜、魚肉為主的小店，名叫“點(diǎn)愛生鮮”。

早先，媽媽買菜都是去菜場(chǎng)的。有一次，媽媽買菜回來非常生氣，說以后再也不去菜場(chǎng)了。一問，才知道事情是這樣的：

媽媽想買一條鯽魚燉湯，于是就找了一家魚攤。問清價(jià)格后，媽媽選中了一條鯽魚，攤主立即拿出一個(gè)滿是水漬的厚塑料袋，用網(wǎng)兜撈出魚后立即放入袋中，扔到電子秤上一秤，一斤一兩，隨即馬上就要?dú)Ⅳ~。媽媽心里犯了嘀咕，怎么一條不大的魚會(huì)這樣重?于是立即阻止攤主，說自己回家去殺就好。攤主沒法子，就用個(gè)干凈的塑料袋將魚裝好后遞給媽媽。媽媽隨后到菜場(chǎng)里的公平秤上一秤，才8兩多些。于是媽媽氣沖沖地回到魚攤上去理論，可是攤主將魚一把搶過，扔進(jìn)水里，還破口大罵，最終卻不了了之!

后來，經(jīng)鄰居推薦，媽媽就一直在“點(diǎn)愛生鮮”買菜。除非是這家店里沒有的菜，媽媽才會(huì)去超市購(gòu)買。

一天媽媽因?yàn)橐睃c(diǎn)回家，來不及去買菜，就叮囑我去“點(diǎn)愛生鮮”買條魚。我心里納悶：叫我買魚，我又不懂怎么選，萬一被掉包了怎么辦?媽媽卻說：“你放心去吧，不會(huì)有事的!”

我將信將疑地來到這家店。剛到門口，就看見店內(nèi)門庭若市，人頭攢動(dòng)。走進(jìn)店里，貨架上擺放整齊，蔬菜、魚肉和調(diào)料一應(yīng)俱全。右邊一間擺放著新鮮的黃瓜、青椒、生菜等各種蔬菜，再往里是干貨、糧油、調(diào)料等，左邊一間是生冷食品區(qū)，品種多樣，有鮮肉、豆制品、魚鮮樣樣齊全。店里的每一種貨物都有一塊標(biāo)牌，上面清楚地標(biāo)識(shí)著品名、產(chǎn)地和單價(jià)。

我環(huán)顧了四周，徑直走到了魚鮮區(qū)，盯著魚缸東顧西盼，拿不定主意。這時(shí)，一位戴著白圍裙的阿姨笑瞇瞇地走過來：“小同學(xué)，你想買什么呀?”

“我媽媽叫我來買條昂刺魚，燒湯喝，可是……”

阿姨笑著問：“幾個(gè)人吃呢?”我回答：“三個(gè)人?！?/p>

阿姨說：“三個(gè)人吃的話，不需要太大的，6兩左右就夠了。”說著，她拿起網(wǎng)兜，伸進(jìn)水里，撈出一條魚來：“小同學(xué)，你看這條可以嗎?”

我望著活蹦亂跳的魚：“嗯，就這條!”

“那我給你裝起來!”說著，她拿起一個(gè)薄塑料袋，撐啟開口讓我看了看，接著右手拿起網(wǎng)兜，抖去了上面的水珠，然后將魚輕輕地倒入袋中，再放到電子秤上秤。阿姨熟練地輸入價(jià)格，電子秤上顯示：11.3元。阿姨又笑著問我：“需要幫你殺好嗎?”

我一聽猶豫起來“萬一像……”。這時(shí)，旁邊一位也來買魚的老伯伯似乎看出了我的心思，一邊微笑著對(duì)阿姨說：“謝謝儂，幫忙把我的魚殺一殺!”一邊把自己挑選的魚先遞給阿姨。我親眼目睹，疑慮頓消，也把魚遞了過去。當(dāng)我再次從阿姨手中接過魚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)塑料袋里多了幾根小蔥……

回家路上，我邊走邊想，終于明白：為什么“點(diǎn)愛生鮮”的生意這樣熱火朝天，賓客盈門，與菜場(chǎng)上的魚攤比起來簡(jiǎn)直是天壤之別，是因?yàn)樗\(chéng)信待客，真正做到了童叟無欺。

我們正處在人生中最寶貴的時(shí)期,享受著美麗的時(shí)光。真、善、美，這個(gè)世界最美好的一面，就在我們身邊。無論在學(xué)習(xí)中還是生活中，誠(chéng)信都是一種最重要的美德，它是我們?yōu)槿颂幨伦罨镜脑瓌t，待人以誠(chéng)，做人有信，才能在前進(jìn)的道路上越走越遠(yuǎn)。

少年向上真善美伴我行讀后感 篇6

我們每天沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！一生追求自我完善，無非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是現(xiàn)代的人們，大多數(shù)已經(jīng)說不清所追求的真善美到底是什么了?，F(xiàn)在讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年進(jìn)步一點(diǎn)。讓我們與真善美同行，共創(chuàng)美好生活！

偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學(xué)、教書育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。作為二年級(jí)的我，更要認(rèn)識(shí)求真、求學(xué)的途徑，同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校求學(xué)，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí)，這些知識(shí)雖好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上，我們還會(huì)碰到許多新事物、新問題，到那時(shí)，我們將會(huì)面臨困難，所以，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙，通過信息知識(shí)量的逐步積累，才能形成對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力。

知識(shí)了然于胸，勇于提出問題，運(yùn)用創(chuàng)新思維，你可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃、小到日常糾紛中的難道。只有做一個(gè)真正的學(xué)者，做一個(gè)真正真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。

善就是善良。 善良是永遠(yuǎn)的美德。善良是指我們應(yīng)該心地善良，做對(duì)他人和社會(huì)有益的事情，而不計(jì)較回報(bào)和名望。我認(rèn)為善良是生活中不可缺少的美德。

人文教育才能培養(yǎng)人的德性和素質(zhì)，讀經(jīng)典應(yīng)該是必不可少的一部分。閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，即可提升個(gè)人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會(huì)潛移默化影響一個(gè)人的文明素養(yǎng)，使人保持寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。

讀書不僅事關(guān)個(gè)人修為，國(guó)民的整體閱讀水準(zhǔn)，也會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的道德水平。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)傳統(tǒng)美德是中國(guó)文化的精髓。它強(qiáng)調(diào)仁愛、以人為本、誠(chéng)信和正義。它引導(dǎo)著人們向往和追求一種道德、道德和道德的生活，形成了我們向上、向善的力量。我們要善良，培育好思想，做好事，做好人，待人誠(chéng)懇，謙虛，用愛心和孝心感謝父母，用忠誠(chéng)和真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)，做每一件事都要認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，我們的社會(huì)會(huì)多么和諧。

我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。在我的身邊，生活是美好的，在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美；熱愛生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿“美麗”。

求知欲追求真理，道德欲追求善，美欲追求美、真、善、美，即人的理想。真善美是需要我們?nèi)プ非?、去?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。

精選閱讀

真善美伴我行讀后感(經(jīng)典九篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理了一些與您需要相關(guān)的資料“真善美伴我行讀后感”，閱讀作品后，一定給你留下了深刻的印象，也許是當(dāng)時(shí)的歷史，也許是書中塑造的人物。真正想要讀懂這個(gè)作品需要不斷的感受書寫，希望這些商品能夠讓你的生活更加美好！

真善美伴我行讀后感 篇1

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，這句名言出自清朝末年梁?jiǎn)⒊鶎懙纳⑽闹弧渡倌曛袊?guó)說》，寫于戊戌變法失敗后的1900年，意思就是青少年是祖國(guó)的未來的花朵，只要青少年聰明、勤快，有才學(xué)、有抱負(fù)，國(guó)家就有希望昌盛富強(qiáng)。

其實(shí)一些關(guān)于真善美的事情就一直發(fā)生在我們的身邊。如被稱為“最美女教師”的張麗莉，在貨車即將撞上的瞬間來挽救學(xué)生導(dǎo)致自己高位截癱?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，致肝臟破裂、多根肋骨折斷的危難情況下完成了拉手剎、打開雙閃燈等保障車輛安全靠邊停車的動(dòng)作，還依然掙扎的站起來，并疏散24名乘客安全離開車廂?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童而自己被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是當(dāng)代的真善美事情嗎？

真善美并不是做一些偉大而宏偉的事，其實(shí)真善美就是給生活中的陌生人一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘?jiān)械热俗屪蛶椭щy的人……其實(shí)這些事情看似很小，但是如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，只要每天多注意這些發(fā)生在我們身邊大大小小的事，我們的生活就會(huì)更加陽(yáng)光、和諧、快樂無比！

真善美伴我行讀后感 篇2

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富！”這膾炙人口的名句是出自于梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》，意思是青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，我們要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的好少先隊(duì)員。

說起真善美，我想起了幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天我私自騎自行車在街上逛來逛去，可沒有想到在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，我沒來得及右拐，撞到了一顆大樹上結(jié)果把胎給撞癟了，于是沒辦法，我只好把車趟到了街邊的一位老大爺那兒去修，那位老大爺很和善，聽附近的人們說，老大爺自己過得也不是很富裕，但他給別人修車都很便宜，只收工本費(fèi)，當(dāng)他快要修好是，我摸了摸口袋，一個(gè)發(fā)愣：“糟了，我出門太急忘帶錢了，怎么辦呢？”這時(shí)老大爺仿佛看穿了我的心思，和藹可親的對(duì)我說：“沒關(guān)系，你馬上直接拿走吧，反正這些零件也值不了多少錢！”聽到這話，我立即被大爺那樂于助人的精神所感動(dòng)了，我看了一眼，大爺給我的可都是好材料啊，這種很耐用的。想當(dāng)初我在其它高檔修車店修車時(shí)，那里可都是不耐用的材料，三天兩頭就得重修一次，而且收費(fèi)還是老大爺?shù)膸妆赌兀?wù)態(tài)度還不好。可見真的是一個(gè)天上，一個(gè)地下?。。?！

善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng)。其實(shí)，真、善、美無處不在，關(guān)鍵是你要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心！

真善美伴我行讀后感 篇3

“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”。世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶牡某颇痪?，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，愛的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴……

“真”是做真實(shí)真誠(chéng)的人，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)?！吧啤弊钌屏?，是一種心理培養(yǎng)，用謙遜和藹、播恩施惠的態(tài)度面對(duì)生活。要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠(chéng)待人，謙和處事。美則美好，心靈美則是擁有一顆感恩的心。淋浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好的人生！這是《真善美伴我行》的序言。

生活中有些人會(huì)感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實(shí)他們只是不太會(huì)發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。這或許是一個(gè)善良的提醒。當(dāng)你誤入岐途而迷失方向時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人把你從“地獄拉到”天堂。這個(gè)人可以是爸爸、媽媽，是老師，是同學(xué)。無論如何，他們對(duì)你的提醒，都表現(xiàn)出他們對(duì)你的愛，這也可能是在你失意時(shí)，在你身邊的人會(huì)給你親切的安慰，讓你從憂郁中站起來，讓你脫離苦海。

真善美其實(shí)無處不在。

也許你會(huì)問，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們的身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，，多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障完全的動(dòng)作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客完全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手壁多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能表達(dá)真善美嗎？

人應(yīng)該活的真善美。不虛偽，不做作、直率、干脆，這是真；以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善；溝通心靈和儀表，事例人類與自然，這是美。真善美是需要我們?nèi)プ非螅?zhí)行的。播“善”的種子，它發(fā)出“愛”的芽，開出“愛”的花，結(jié)出“善”的果。

讓我們一起手拉手，共同種下“善與愛”的種子，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。少年向上，真善美伴我行……

真善美伴我行讀后感 篇4

我們大多數(shù)小學(xué)生說不出真善美的內(nèi)容是什么。我想我們每個(gè)人可能都有不同的理解。我也有我的理解。我的看法是：

真就是真心、真誠(chéng)。

“真心”就是對(duì)別人要真心，不吹噓、不撒謊。我們同學(xué)們之間相處要真心。真誠(chéng)待人、真誠(chéng)相處、真誠(chéng)幫助、真誠(chéng)理解都是真正的內(nèi)容。

我們?cè)犨^劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來幫助他替國(guó)家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的《三庫(kù)全書》使他完成了偉大的事業(yè)，也讓后人看到了他真誠(chéng)的對(duì)待。

如果我們真誠(chéng)地對(duì)待身邊的人，我相信我們一定會(huì)喜歡劉備，最終完成他的偉大事業(yè)。

善就是善良。

我們本學(xué)期是經(jīng)典誦讀是《三字經(jīng)》，期中的“人之初，性本善，習(xí)相近” 說的是人在剛出生時(shí),本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自的教育環(huán)境不同和受教育的程度不同每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異 。善良意味著我們應(yīng)該有一顆善良的心，多做善事。因此，我認(rèn)為善良是生活的美德。

美就是心靈美。

我認(rèn)為“美”，它不是外表的美，而在于內(nèi)心的美，是心靈的美，這才是真正的美。美麗是要求人去做到的，只要你有一顆真善美的心，擁有美好的品德，便可以創(chuàng)造美麗。

我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)需要求真，我們的道德需要善，我們的欲望需要美。愿真善美永遠(yuǎn)陪伴我一生。

（指導(dǎo)老師：陶如義）

說起真善美，我想起了發(fā)生在我身邊的小故事。

有天下午，我邁著匆匆的步伐，向家走去。突然我看見我的一個(gè)同班同學(xué)，他是我的好朋友，我三步并著兩步追上去，可我還沒有追上他，他卻一溜煙地跑向路的另一邊，我被他這一舉動(dòng)一時(shí)搞得有些莫名其妙，但我仔細(xì)看了看，哦，原來有位老奶奶在路邊摔倒了，他是跑過去扶那位老奶奶的。

善，是我們小學(xué)生心中的美德。事實(shí)上，真善美無處不在。關(guān)鍵是你是否有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心！

《少年向上真善美伴我行》， 是增強(qiáng)我們青少年價(jià)值判斷力，讓我們青少年明確是非、善惡、美丑的一本非常好的書，它引導(dǎo)我們青少年要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要有美好的品德，要擇善而行，要具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力和果敢的精神。我讀完《少年向上真善美伴我行》之后，給我的最大感受是：作為我們少年小學(xué)生，我們要身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、友愛同學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、熱愛公物、尊師愛老、助人為樂的好少年。

我開頭說起的哪位同學(xué)，他就是我班一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是一位好少年，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，他具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)刻愿做好事的精神，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣，今天，他能主動(dòng)地區(qū)扶起摔倒的老奶奶，是他具備一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，也是具備一顆善良的心，他能用自己平凡的行動(dòng)真正詮釋“真善美”的含義。今后我一定向我這位好朋友學(xué)習(xí)。

（指導(dǎo)老師：陶如義）

在學(xué)校，老師教育我們學(xué)做人， 學(xué)做文明人。 但在我們的校園中，也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，比如，老師教育我們課間不能在走廊上奔跑、打鬧，可就是有些學(xué)生偏偏把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，他們依然在教室里，走廊上，甚至是廁所里亂打亂鬧，所有這些現(xiàn)象都是不文明的現(xiàn)象；再比如，有的同學(xué)喜歡在教室墻壁上亂畫，在地面上亂丟紙片、垃圾等，還有有的同學(xué)在打上課預(yù)備鈴后，還在高聲喧嘩。這樣的現(xiàn)象不是文明現(xiàn)象，它破壞了我們美麗和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。

講文明、講禮貌，需要我們從小做起，從小事做起。我們要做文明的小學(xué)生，文明的小公民。在學(xué)校我們必須有良好的文明行為，只有這樣我們才能看到我們干凈整潔的校園。

同時(shí)，我們還要爭(zhēng)當(dāng)模范學(xué)生，與不和諧的現(xiàn)象做決裂，要讓文明之花開遍我們的校園。

看完《少年向上，真善美伴我行》這本書之后，我深受書中一個(gè)個(gè)真善美的事跡和故事所感動(dòng)，因此，我想，我們小學(xué)生同學(xué)要攜起手來，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，堅(jiān)決改掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)、友好、禮貌、高尚、勤奮、積極向上的小學(xué)生。讓文明之花在校園里綻放，讓真善美之風(fēng)吹遍校園。

（指導(dǎo)老師：陶如義）

讀《做真善美好少年》有感

讀過這篇故事后，我知道了這篇故事的主人公是使重慶市的一位10歲少年，他的名字叫項(xiàng)嘉華，他是一個(gè)小發(fā)明家，他發(fā)明的“指環(huán)式輸液針頭固定器”為廣大病患者帶來方便，他把一個(gè)病人感到苦惱的事情給解決了。

他發(fā)明的“指環(huán)式輸液針頭固定器”讓醫(yī)生、護(hù)士和患者給予好評(píng)。從這一點(diǎn)上可以看出，項(xiàng)嘉華是一個(gè)愛思考、敢于實(shí)踐科學(xué)的好青年。他年輕時(shí)能做出如此不可思議的舉動(dòng)，真讓我感動(dòng)。

如果他沒有大膽的想象力，他就不可能有創(chuàng)造力。沒有創(chuàng)造力，他就不可能有這么好的發(fā)明創(chuàng)造。

我們的學(xué)校也經(jīng)常鼓勵(lì)我們搞小發(fā)明，小創(chuàng)造。在科技節(jié)上，我們班的幾位同學(xué)還制作了優(yōu)秀的小科技作品，這是我們學(xué)校非常重視我們小學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造。我們班的鄭明磊、孫靜、陳博文也分別獲得了

一、二、三等獎(jiǎng)，看到他們獲獎(jiǎng)，我想了很多。我們學(xué)校的科技節(jié)很好。她培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)科技的興趣，提高了我們小學(xué)生的科技素養(yǎng)。

我想我今后一定要向項(xiàng)嘉華和我們班科技節(jié)的獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不謝努力的精神，學(xué)習(xí)他們的耐心和毅力。他的事跡也讓我明白了一個(gè)道理：無論你做什么，都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

世上無難事，只怕有心人；科學(xué)家從小就開明。

《少年向上，真善美伴我行》它的主題教育思想就是培養(yǎng)我們青少年的交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意思、科技創(chuàng)新能力。這本書真適合我們，我一定好好地讀懂讀通這本書，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的“五好小公民”。

（指導(dǎo)老師：陶如義）

最近，我看了一本《上年向上，真善美伴我行》書，看了第8課的“我還有一顆感恩的心”這篇故事后，我深受感動(dòng)。在書中，故事的主人公霍金不幸患上了盧加雷斯的疾病，幾乎癱瘓，后來由于手術(shù)失去了語(yǔ)言能力；他用鍵盤敲擊三根手指與外界聯(lián)系50多年。就是在這種境況下，霍金憑著他的堅(jiān)強(qiáng)的毅力成為一名卓越的物理學(xué)家，他窮其一生破譯宇宙奧秘。

雖然故事很短，但它深深地打動(dòng)了我。它讓我明白，生活需要與艱苦的斗爭(zhēng)做斗爭(zhēng)。這也讓我明白，有這樣身體缺陷的人可以為人類做出如此巨大的貢獻(xiàn)。有這樣健全身體的人不應(yīng)該像霍金那樣學(xué)習(xí)嗎？他那么強(qiáng)壯，那么偉大，真值得我們大家努力學(xué)習(xí)！

霍金先生一生充滿了苦難，可他沒有被病魔和苦難壓垮、壓倒，他有追求不完的理想，有他熱愛的親人，最主要的他還擁有一顆感恩的心：他感恩父母給予他生命，感恩親人給他關(guān)懷與照料，感恩苦難給予了他奮斗的動(dòng)力。

我認(rèn)為，作為中華民族的新一代公民，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍金不屈不撓、不屈不撓的抗命精神，學(xué)習(xí)他殘廢身體、勇攀科學(xué)高峰的精神。折不正是當(dāng)代中華民族實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)所需要的精神嗎？

今天的我們，如果再不去好好學(xué)習(xí)知識(shí)，努力掌握本領(lǐng)，真愧對(duì)盡心教育我們的老師，真愧對(duì)用青春換取我們成長(zhǎng)的父母。我們不應(yīng)該因?yàn)橄蚧艚疬@樣的小挫折而放棄對(duì)美的追求。我們要做中華民族的堅(jiān)強(qiáng)一代，做新時(shí)代的堅(jiān)強(qiáng)一代！

（指導(dǎo)老師：陶如義）

真善美伴我行讀后感 篇5

記得很小的時(shí)候，我總愛纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸給我講的第一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)放羊孩子的，他頑皮，總用“狼來了”來欺騙別人。終于有一天，狼真的來了，沒有人再相信“狼來了”……爸爸教導(dǎo)我要做一個(gè)真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)的孩子。

在我們身邊就有許多助人為樂，與人為善的一些好人，比如“慈溪好人”勵(lì)順良，他自己雖然不是很富有，可是他很樂意幫助一些窮困人，還有網(wǎng)名為“順其自然”的一位隱名慈善家，十多年來他累計(jì)捐了上千萬元，可至到現(xiàn)在人們還是不知他是誰(shuí)，“最美司機(jī)”吳兵，駕車行駛在高速路上，不幸被一塊鐵塊擊中腹部，在生命的最后一時(shí)刻，他忍著巨痛，車穩(wěn)穩(wěn)停下，讓乘客安全下車。還有“最美媽媽”吳菊萍，當(dāng)一個(gè)小孩子就要從五樓掉下來的一瞬間發(fā)，她勇敢地走上前去，用自己的雙手接住了小孩子，小孩子得救了，可吳菊萍卻負(fù)了重傷。

但是我們的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，同學(xué)剛剛擦好的黑板，就有同學(xué)拿著粉筆在黑板上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟；打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。

書中有誠(chéng)實(shí)守信的人，有感恩向上的人，有愛學(xué)善思的人，也有踏實(shí)能干的人，他們每個(gè)人的故事都感染并激勵(lì)著我。“真“是知識(shí)和理性的象征；“善”是有本心、有覺、有智，意識(shí)向上，皈依真，公而無私，全心全意為主體意識(shí)服務(wù)，為整體的統(tǒng)一而活動(dòng)；而“美”為見真行善，一個(gè)人只有擁有真與善，他才可能被稱作美。

做為一名新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該向好的人優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，傳承真善美，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，每一個(gè)的言行不僅代表了他個(gè)人的形象更代表了一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的形象。所以我們要做一個(gè)助人為樂、與人為善的人。

真善美伴我行讀后感 篇6

今天，我有幸讀了《少年真善美伴我行》這本書，我讀這本書時(shí)第一感覺是驚訝，社會(huì)上竟然還有這樣充滿真，善，美的故事。我的生活無法和書里畫等號(hào)，我甚至懷疑這是另一個(gè)世界，每當(dāng)我讀這本書時(shí)總會(huì)想起那一件件和書上截然不同的故事。

那次，我和媽媽坐公交車，路上，我看到一位婦女帶著一個(gè)小弟弟上車我看沒人讓坐，于是我把我的座位讓給了他們?？墒俏覅s沒看到旁邊的大人感到羞愧，反而引來了媽媽略帶責(zé)怪的目光；那次，我看到一個(gè)老爺爺摔倒了，于是我去扶他，費(fèi)了九牛二虎之力才把他扶起來。我希望看到大人們羞愧的愿望卻還是沒有實(shí)現(xiàn)，我還隱隱聽到有人說：現(xiàn)在的小孩就是太天真了，竟然去扶他。弄得我不知所；。那次，我去看書，就在我出書店門時(shí)，我看到了一個(gè)小孩子在哭，附近已經(jīng)有很多人旁觀了，可卻沒有一個(gè)人想要去幫他。就在這時(shí)我又站了出來，問那小孩子父母的電話，可他只是哭，一句話都不說。人群中傳來一陣噓聲，我只好無奈地走開了。

書上說新世紀(jì)的少年要有真，善，美的的品質(zhì)，可我明明做到了啊!可是為什么結(jié)局和書上說的不一樣，人們根本沒有一點(diǎn)羞愧的樣子。書上說，只要你樂于助人你就會(huì)得到表?yè)P(yáng)，別人會(huì)以你為榜樣然后就會(huì)有許多人向你學(xué)習(xí)?？涩F(xiàn)實(shí)呢？我讓了坐卻引來了責(zé)怪的目光，我扶了老爺爺卻被別人說我太傻太天真，我想幫小孩子，卻引來了噓聲。我給他們做榜樣了嗎？是的，我給他們做了一個(gè)不該向我學(xué)習(xí)的榜樣!我也悟出了一個(gè)道理：書上寫的是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。

真，善，美這三個(gè)字恐怕早已被人們忘卻，我不知道，這三個(gè)字什么時(shí)候才能回到如今的社會(huì)。

真善美伴我行讀后感 篇7

科學(xué)教人追求真理，人性教人向善，生活教人向美。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該追求真實(shí)、美好、美好的生活，追求自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這是一種有意義的生活。

科學(xué)教人求真

陶行知先生有一句名言：“寧為白真丁，不做假秀才?！闭嫒耸鞘裁?，那就是做一個(gè)善良，追求真理，努力創(chuàng)新的人。

而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，又有多少人能做“真人”？近年來，高考總是暴露出一個(gè)又一個(gè)高考生的虛加分?jǐn)?shù)，一個(gè)又一個(gè)的偽造學(xué)歷在當(dāng)今社會(huì)謀求高等職業(yè)教育，最缺乏的是陶行知先生所說的那種精神，實(shí)事求是的精神。作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，我們應(yīng)該做一個(gè)“真人”，在作業(yè)上做一個(gè)“真人”，在學(xué)***一個(gè)“真人”，在考場(chǎng)上做一個(gè)“真人”，秉承科學(xué)精神，執(zhí)著不懈地追求真理，努力創(chuàng)新，遵循陶行知先生的話：

“寧為白真丁，不做假秀才?！?/p>

人文教人向善

現(xiàn)在的一個(gè)熱門話題：“老人摔倒了，扶不扶？”當(dāng)人與人之間的冷漠成為常態(tài)時(shí)，那悲涼將比死亡更可怕。

一家電視臺(tái)的記者做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。不遠(yuǎn)處的街道上，有個(gè)老人突然摔倒，隨即立馬暈了過去，而讓人心寒的是，過往的行人往往選擇視而不見，幾個(gè)企圖幫忙的人，卻總是躊躇不前，最終放棄離開，兩個(gè)小時(shí)過去了，沒有人愿意幫助他……事后，記者采訪那些路過的行人，大多數(shù)人的回答是：“我不知道他是不是真的暈倒了，怕被訛。

”在這個(gè)充滿權(quán)欲和金錢利益的世界里，人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，陌生，連最基礎(chǔ)的信任都成了奢侈。然而，正值中學(xué)生的我們，不能讓自己的心田缺少甘霖，成了一畝荒地，沒有任何感**彩。是的，我們不能對(duì)彼此漠不關(guān)心。面對(duì)困難群眾，我們一定要伸出援助之手，給他們希望和溫暖。

生活教人尚美

生活需要挫折。挫折是火，點(diǎn)亮理想的燈；挫折是燈，點(diǎn)亮前進(jìn)的路；挫折是路，引領(lǐng)我們前進(jìn)。是否還記得那一次中國(guó)人民的大災(zāi)難——汶川大**，是的，就是那一次天災(zāi)奪去了數(shù)萬人的生命，也奪走了李月的腿。

芭蕾舞公主李月因這場(chǎng)災(zāi)難失去了雙腿，但是她那顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢，對(duì)芭蕾舞熱愛的心，讓她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，在鳥巢絢麗的燈光下，她優(yōu)美的舞姿，感動(dòng)了多少中國(guó)人，她的精神鼓舞著我們每一個(gè)人，她教給我們最真的道理：不論你遭遇了什么，絕不能輕言放棄，是那苦澀的波折，托起了你的夢(mèng)想和未來。感謝挫折，是它教會(huì)我們勇敢；感謝老師，是他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；感謝朋友，是他們給了我們勇敢的力量；感謝父母，是他們給了我們健全的身體……這一生，我們要感謝太多的人，而我們要做的，就是對(duì)得起這些曾幫助過我們的人。

真誠(chéng)如同一朵潔白的蓮花，盛開而不招搖；善良如路邊的果樹，默默地把果實(shí)奉獻(xiàn)給路人；堅(jiān)強(qiáng)則是人生中一道亮麗的風(fēng)景線，少了它的陪伴哪來絢麗的人生？讓真善美與每一個(gè)青少年同行！

真善美伴我行讀后感 篇8

小學(xué)作文—《讀了《真善美伴我行》這本書的讀后感》

今天，我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，我對(duì)其中的第八課——團(tuán)結(jié)友善這一課有一些讀后感和聯(lián)想到的事情，請(qǐng)大家豎起耳朵聽聽吧！

我的讀后感是：南非**曼德拉在就職典禮上說了這樣一句話：“可讓我更高興的是，當(dāng)年陪伴我在羅本島度過艱難歲的三位看守也來到了現(xiàn)場(chǎng)。

”我特別欣賞曼德拉那寬容的高尚品格，他居然會(huì)對(duì)把自己關(guān)了十八年的三個(gè)看守說謝謝。要是我，我一定不會(huì)饒了他們的?？梢娐吕膶捜葜牟煌诔Ｈ恕?/p>

這讓我想起雨果的話：世界上最寬的是海洋，天空比海洋還寬，還有人類的思想。

我聯(lián)想到團(tuán)結(jié)友善的事情是：記得三年級(jí)下冊(cè)的某某一天的體育課。陽(yáng)光很明媚，太陽(yáng)公公發(fā)出的那刺眼的光芒，讓我的眼睛都睜不開了。

我和張?chǎng)?、馬曉瑩、許“甲魚”在玩互相抓人，就是你抓我，我抓你。誰(shuí)先被抓到，誰(shuí)就先“out！”剩下的人繼續(xù)“戰(zhàn)斗。

”我們大家全部都?xì)g樂地奔跑起來。突然，“嘭”的一聲從我背后傳來。我連忙往后看，我心里也“嘭”了一下，原來是張?chǎng)运さ沽恕?/p>

我和馬曉瑩她們便馬上跑過去，扶起張?chǎng)?，幫她拍了拍身上的塵土。突然，眼尖的馬曉瑩發(fā)現(xiàn)張?chǎng)允稚嫌幸惶庰鰝?，鮮血正在往下流。我們對(duì)張?chǎng)哉f：

“我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看一下吧！”可惜張?chǎng)运阑疃疾辉敢馊?，她說她沒什么事不用去。我便苦口婆心地對(duì)張?chǎng)哉f：

“你要是不去，會(huì)有細(xì)菌感染的?！睆?chǎng)月犃耍K于同意了。然后，我們?nèi)チ酸t(yī)務(wù)室，幫張?chǎng)耘哦?，并穿上了醫(yī)些紅色的藥水，這是好的。

從這本書中的教訓(xùn)，從曼德拉的故事中，我學(xué)到了一個(gè)大道理，那就是要寬容人。如果我們心胸開闊，對(duì)自己要求嚴(yán)格，寬大待人，向他人伸出援手，很多矛盾就不會(huì)發(fā)生，很多問題就會(huì)得到解決，人際關(guān)系就會(huì)和諧。

真善美伴我行讀后感 篇9

北山小學(xué)五年級(jí)二班張宇皓

真善美。如果真善美都是品質(zhì)，為什么不是每個(gè)人都有呢？如果真、善、美是一種時(shí)尚，為什么欺詐無處不在？終于我在《少年向上真善美伴我行》找到了答案。

讀了《科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假》這個(gè)故事，故事講了：韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫居然1993年至2005年中的克隆研究成果“試管牛”、“超級(jí)奶?！薄ⅰ翱寺∨！薄ⅰ翱寺∝i”、“抗瘋牛病牛”和“克隆狗斯納皮”，在同年經(jīng)韓國(guó)首爾大學(xué)調(diào)查委員會(huì)調(diào)查，竟發(fā)現(xiàn)除了克隆狗斯納皮之外均為造假…….

看到這個(gè)，我想知道著名生物學(xué)家黃禹錫為什么要造假？我想他可能被榮譽(yù)、虛榮、興趣和財(cái)富弄暈了！

在我們身邊不也有許多相同的例子嗎？比如：有的學(xué)生因?yàn)橄矚g玩，就抄別人的成績(jī)來完成作業(yè)；有的學(xué)生為了考試得高分而作弊，得到大家的榮譽(yù)和贊揚(yáng)。。。但我們身邊也不乏誠(chéng)實(shí)的例子：

為了多收的5角錢而不辭千里的賣菜阿姨；讓顧客拿了饅頭自己留錢的賣饃攤······.

當(dāng)我讀到了韓國(guó)**決定取消黃禹錫“韓國(guó)最高科學(xué)家”稱號(hào)，并免去他擔(dān)任的一切公職時(shí)，我明白了：作假不會(huì)讓你收獲，而且會(huì)讓你失去更多，一分耕耘一分收獲，不能想不勞而獲?，F(xiàn)在我們就要從小事做起，不抄襲別人的作品，自己的任務(wù)自己要用百分之二百的努力來完成它，當(dāng)我們失敗時(shí)，不能灰心，更不能弄虛作假，如果以假亂真只會(huì)掩耳盜鈴、自欺欺人。

雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，我的理想是成為一個(gè)偉大的醫(yī)學(xué)博士，這需要更高的質(zhì)量，所以我需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣現(xiàn)在，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為未來。

真善美是我們生活中最重要、最基本的東西。讓我們都來?yè)碛兴桑?/p>

真善美伴我行小學(xué)作文1000字

在課堂上，作文是啟蒙課程，寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來記錄美好的生活。在寫作文時(shí)要條理清晰，情感表達(dá)真摯，什么樣的作文會(huì)打動(dòng)讀者的心呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“真善美伴我行小學(xué)作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

真善美伴我行小學(xué)作文【篇1】

讀完了《少年向上真善美伴我行》我才知道真、善、美、的真正含義。什么是真？真就是“求真知，做真人”?！罢嬷保褪钦胬?，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干；“真人”就是品行端正，真誠(chéng)可靠的人，就是有誠(chéng)信的人。

河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)，從不用守?cái)?，只需要把攤子一撂，放一個(gè)公告牌，讓顧客拿了饅頭把錢放下。網(wǎng)友評(píng)論說“無人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會(huì)，恐怕在也沒有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。

什么是善？善就是團(tuán)結(jié)友善，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，友善是人與人和諧相處的動(dòng)力，是心與心之間的橋梁。一天，我在上學(xué)的途中，看見許多人在公路邊的一處圍觀，我好奇的也湊上去，看到一位老奶奶摔倒在地，可是無人上去攙扶她，這時(shí)，一位善良的阿姨走上前，準(zhǔn)備扶起老奶奶，許多人就說：“不要扶，小心被騙”，可是這位阿姨不顧人們的議論，堅(jiān)持把老奶奶扶起，并送往醫(yī)院。瞬間，讓我想起前段時(shí)間電視上議論的熱門話題“老人跌倒，扶不扶？”；至今，就在人們還在為這個(gè)問題而思考時(shí)，我已經(jīng)得到自己的答案了，那就是向這位友善的阿姨學(xué)習(xí)，并發(fā)揚(yáng)她精神，讓社會(huì)實(shí)踐生活中處處存在著真善。什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一種，學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因?yàn)楦卸鳎庞猩鐣?huì)的和諧快樂；因?yàn)楦卸鳎庞斜舜说娜噬朴褠邸?/p>

“感恩之旅，走遍中國(guó)”，湖南男孩黃舸，由于患有先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良，只能活到18歲。為了向曾經(jīng)幫助過他的恩人當(dāng)面感謝，他和父親用一輛三輪車“走”過了82個(gè)城市，行程1.3萬多公里，向30多位恩人當(dāng)面了謝。雖然黃舸在20xx年11月離開了這個(gè)世界。但他美的事跡依然驅(qū)動(dòng)著大家。其實(shí)，我們生活中需要感恩的人太多了。

追求真、善、美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有夢(mèng)想有奮斗有奉獻(xiàn)的人生，我要努力追求擁有這樣的人生，讓真、善、美伴我行！其實(shí)，這就是我理解的真、善、美的含義，你是怎樣理解的呢岑努佳

這個(gè)世界原本很美、很美。不僅是因?yàn)樗募久利惖木吧?。還是因?yàn)槲覀冏嫦葌兊奈拿魃屏??？涩F(xiàn)在的世界充滿了的丑惡，人人都把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”這一句話供奉為了真理，卻把羅曼羅蘭說的“善不是一種學(xué)問，而是一種行為”這句話給拋在了腦后。很多人對(duì)于“善”都會(huì)凱凱而談，卻不會(huì)有所行動(dòng)。他們自認(rèn)為自己已經(jīng)對(duì)“善”這個(gè)詞理解透徹，卻沒有領(lǐng)悟到“善”的真正含義?！吧啤睕]有那么深?yuàn)W。在你幫助別人的那一瞬間由內(nèi)心散發(fā)出來的喜悅就是“善”的真正意義—讓別人快樂，也讓自己快樂。

平時(shí)大家都認(rèn)為自己是好人、是善人。認(rèn)為見死不救這才是有一種強(qiáng)大罪惡感的不善，也就是惡。你們有沒有想過，路邊的一團(tuán)垃圾，你看見了沒有撿起。你的手腳甚至眼睛鼻子都是充滿罪惡感的。在平時(shí)我們理應(yīng)牢記劉備的一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不要以為壞事小就可以做，也不要以為小善事不做也罷。比如你扔了一團(tuán)垃圾，這雖然是小事，但它是壞的呀！如果城里人很多隨手扔垃圾，那我們的城市豈不是成了一個(gè)大型垃圾場(chǎng)了嗎？再比如，如果人人都有隨手撿垃圾、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，我們的城市不就會(huì)干干凈凈，我們平時(shí)出行也會(huì)有好心情。

我們?cè)僬f說去年在佛山令人心痛的一幕：年僅兩歲的女童小悅悅被兩輛車連續(xù)碾壓三次。令人心痛的是前后走過十八名路人，最沒有一個(gè)想要幫助的意思。最后還是一位拾荒者陳賢妹將她送進(jìn)了醫(yī)院。可不出幾日，小悅悅就被宣布死亡。

剛聽到新聞的那一刻，我是無比的憤怒。隨之而來的就是深深的無力感。是啊，就算我憤怒了，又有什么用呢？這條鮮活的小生命還不是一樣流失了嗎？可我的腦袋又涌上了憤怒的火焰如果那十八名路人先出手救小悅悅，小悅悅或許就還活在這個(gè)世上了。

將心比心。如果那十八名路人想象自己的孩子就這么被碾壓，他們還能見死不救嗎？如果被碾壓的是你，卻沒有人扶他們到醫(yī)院里去，他們?cè)摃?huì)有多心寒！

中國(guó)素有“文明之城”的稱號(hào)，我們要把文明延續(xù)下去，造福我們的祖孫后代！孫重磊

翻開書,我們會(huì)認(rèn)識(shí)到書里面好多盡善盡美的故事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去借鑒它。

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中卻不一定能發(fā)現(xiàn)書中描寫的一些值得我們學(xué)習(xí)的盡善盡美的故事。前幾天

我走在馬路上一個(gè)老奶奶摔倒了，昏倒在地上。有來來往往的路人，也有好多車子經(jīng)過，可都視而不見，裝作沒看見走了，就算有幾個(gè)人走過來看一下但他們怕被誤會(huì)，最后也紛紛走了。老人就這樣躺在冰冷的馬路上，行人冷眼旁觀，默默地走開沒有人來幫助她。

天空下起了小雨，也淋濕了老奶奶的衣服頭發(fā)，卻沒有一個(gè)人能同情一下這個(gè)老奶奶扶她一下或者叫救護(hù)車送進(jìn)醫(yī)院。

這個(gè)社會(huì)是怎么了？為什么這些人不幫這位老奶奶一把？為什么這個(gè)社會(huì)充滿了冷漠卻沒有一點(diǎn)人情味呢？

在這個(gè)冷漠的社會(huì)里，讓我們所相信的美好世界變得逐漸陌生變得不美好，人們變得越來越冷漠，最主要的是人與人之間失去了最基本的信任，怕自己的一時(shí)好心同情換來別人的誤解甚至敲詐。

我們小學(xué)生是未來祖國(guó)的花朵，我們不能讓自己越長(zhǎng)大變得越冷漠。我們是未來祖國(guó)的希望，是父母生命的延續(xù)。我們要伸出自己溫暖之手給那些需要幫助的人溫暖，讓那些對(duì)人之間缺乏信任的人溫暖讓他們相信這個(gè)社會(huì)是溫暖的讓他們變得溫暖起來。

我們要讓這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界變得溫暖起來。我們不僅要從書中發(fā)現(xiàn)盡善盡美的故事也要在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一些溫暖人心的小故事，我們不能忘卻中國(guó)幾千年來良好品格并且要把它發(fā)揚(yáng)光大。

羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽揖驮陔娨曋邪l(fā)現(xiàn)過一些最美的人比如被稱為“最美教師”的張麗莉在車禍來臨時(shí)救了自己的學(xué)生卻使自己失去了自己的腿?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從十樓墜落的孩子，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些都是社會(huì)中的正能量，真善美。

也許你會(huì)問什么是真善美，是否要向“最美教師”“最美母親”那樣，不用，其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們生邊，給陌生人幫助，給老人婦女讓座等等，其實(shí)這些小事你做一件我做一件這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)會(huì)變得溫暖變得溫馨，就會(huì)呈現(xiàn)一種我為人人，人人為我的社會(huì)狀態(tài)，真善美就在我們身邊。

這個(gè)社會(huì)其實(shí)有正反兩面有好的一面同樣也會(huì)有壞的一面，就像我剛剛寫的某處地方發(fā)生老奶奶倒了沒人扶，但在另一處地方就會(huì)出現(xiàn)最美的人幫助我們不管小事或是大事。我始終相信這個(gè)社會(huì)是真善美的即使發(fā)生不好的事卻又有無數(shù)真善美在我身邊發(fā)生只是我們都沒有發(fā)現(xiàn)而已。

每個(gè)人都想擁有真善美，其實(shí)只要你付出就會(huì)有回報(bào)，我把眼睛打開發(fā)現(xiàn)真善美伴我行，讓我們行動(dòng)起來去做有意義的事讓真善美伴我行吧。羅磊

人需要?dú)v練。

小時(shí)侯我們?cè)趯W(xué)游泳時(shí)，經(jīng)常抓緊游泳圈。甚至不敢松手，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)東西，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，我們沉醉在暫時(shí)的安定，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，暖暖的艷陽(yáng)放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢；而如若不到大風(fēng)暴將至狂風(fēng)驟起吹走了我們的依托，我們?nèi)匀徊欢脷v練的意義，經(jīng)歷了風(fēng)雨我們才能掌握好泅水的技巧。

我們需要在各方面磨礪自己，在生活方面我們應(yīng)該多自己動(dòng)手，多去承擔(dān)一些義務(wù)，多去自己作出判斷和選擇，我們不能簡(jiǎn)單的將事推給父母，正如一棵小草才躲在大樹之下，真正的強(qiáng)者是挺拔在風(fēng)霜雨雪中與自然親吻的勇士。他們?cè)陴囸I面前傲首，在寒冷面前抖擻，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長(zhǎng)矗。那些小草最終只不過是江湖郎中背囊中一根根草藥，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，供騷客吟唱，它們也走向生活底層，它們?nèi)シ瞰I(xiàn)，而它們的存在價(jià)值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，在人們仰首觀望的匾頭。

而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要作一位精神勇士，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠(chéng)與獨(dú)立。為真誠(chéng)，一位女記者在報(bào)道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價(jià)值，她拋開了世人對(duì)她作秀的評(píng)價(jià)，她追求了真誠(chéng)，雖然她沒有救活那位兒童，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng)，有些人卻說他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因?yàn)樗谰袷切枰獣r(shí)間來見證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，誰(shuí)能圈定并圈好自己的范圍，誰(shuí)也就真正理解了歷練。

每一個(gè)人在心底總愿意接受歷練，因?yàn)槿宋ㄓ刑魬?zhàn)，才有經(jīng)驗(yàn)與所得，才有更多的情感與成功的機(jī)會(huì)。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。暴風(fēng)雨的危險(xiǎn)終究會(huì)成為你的力量！

而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要做一位精神勇士，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠(chéng)與獨(dú)立。為真誠(chéng)，一位女記者在報(bào)道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價(jià)值，她拋開了世人對(duì)她作秀的評(píng)價(jià)，她追求了真誠(chéng)，雖然她沒有救活那位兒童，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng)，有些人卻說他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因?yàn)樗谰袷切枰獣r(shí)間來見證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，誰(shuí)能圈定并圈好自己的范圍，誰(shuí)也就真正理解了歷練。

每一個(gè)人在心底總愿意接受歷練，因?yàn)槿宋ㄓ刑魬?zhàn)，才有經(jīng)驗(yàn)與所得，才有更多的情感與成功的機(jī)會(huì)。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。暴風(fēng)雨的危險(xiǎn)終究會(huì)成為你的力量！

真善美伴我行小學(xué)作文【篇2】

真善美是現(xiàn)代人做人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而我們的生活中，就有許多真善美。

真善美可以從各個(gè)方面體現(xiàn)，如講文明、幫助他人等。如，我每當(dāng)看到可憐的乞丐，只要身上有暫時(shí)沒用的零錢，都會(huì)多少給一點(diǎn)錢。如同學(xué)們有困難，我也會(huì)盡量幫助他們，反之，我有困難，他們也會(huì)來幫助我。我?guī)椭^許多人，也有許多人幫助過我。而我最難忘的，是一次鄰居的幫助。那一天，我放學(xué)回家，到了家門口，我打開書包找鑰匙，可就是找不到。我這才想起來，原來，我的鑰匙落在桌子上忘了放進(jìn)書包里了。這可怎么辦呢？就在我的心亂得像打了結(jié)的毛線時(shí)，樓下傳來了高跟鞋的聲音。

我一看，原來是住在七樓的鄰居阿姨，阿姨見我站在門外，一副愁眉苦臉的樣子，于是問道：“小朋友，你怎么一個(gè)人站在這里啊，是不是鑰匙沒帶，進(jìn)不去了?。　蔽曳路鹩龅搅司刃?，開心極了。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！庇谑牵妥屛蚁热ニ?，我就跟她到了她家，進(jìn)了書房。書桌上，一個(gè)比我大一點(diǎn)的姐姐正在寫作業(yè)。她呆了一會(huì)兒，馬上知道怎么回事了。阿姨拿來個(gè)椅子讓我坐下，又把我的書包給放下，還拿來了一些餅干叫我吃，緊接著，她又把手機(jī)借給我，讓我給爸媽打個(gè)電話。打完電話，她讓我吃餅干，吃完了和姐姐一起寫作業(yè)。才一張考試卷的功夫，媽媽就來接我了，謝過阿姨后，就回到了家。

真善美是無處不在的，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，從自身做起，勿以善小而不為，努力踐行真善美。

真善美伴我行小學(xué)作文【篇3】

我們的社會(huì)是一個(gè)美好，溫馨、和睦的大家庭，在這個(gè)大家庭中，身邊處處充滿著真善美。曾經(jīng)羅丹就說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

俗話說：“知識(shí)欲的目的是真；道德欲的目的是美，即人間理想”這句話的意思是我們要有愛心”謙卑之心，贊美之心，包容之心，感恩之心，做個(gè)講文明，懂禮貌、誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的好學(xué)生。

你想知道真善美是什么嗎？我來告訴你吧！其實(shí)在我們周圍處處有真善美，比如：最美洗腳妹劉麗，劉麗是一位普普通通的農(nóng)村姑娘，14歲就外出打工掙錢給弟弟、妹妹交學(xué)費(fèi)，補(bǔ)貼家用，20xx年，劉麗一直在一家足浴城洗腳妹為了生存打拼的劉麗，把攢下的積蓄捐給了貧困學(xué)生，自己卻過著艱苦的生活，最美女教師張麗莉，車禍來臨挽救學(xué)生，導(dǎo)致高位截癱，最美母親吳菊萍徒手接住從十樓墜落的女童被砸暈，最美司機(jī)，陳輝不顧個(gè)人安全徒手接住從三樓墜落的男童這些不就是真實(shí)的真善美嗎？

我們應(yīng)該怎樣做才能成為真善美品質(zhì)的好學(xué)生呢？比如：我們坐公共汽車時(shí)，把自己的座位讓給孕婦、老人、殘疾人、幼兒。我們撿到錢財(cái)，一定要交給老師或警察，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。我們?cè)谶^馬路的時(shí)候，如果看到了，老爺爺老奶奶一些殘疾人過馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該去幫助他們過馬路。我們?cè)趫D書館看書時(shí)，應(yīng)該保持安靜，不要打攪他人學(xué)習(xí)。我們要愛護(hù)公共財(cái)物，不要破壞公共財(cái)物，要讓公共財(cái)物，好好保持下去，不被破壞。我們要一直保持身邊的環(huán)境，不要亂丟垃圾，那我們?cè)谝粋€(gè)好的環(huán)境下，好好學(xué)習(xí)生活。

善是人類心中的一面，惡也是人的.心都有了一面其實(shí)人人都渴望真善美，但只要付出就會(huì)有回報(bào)，俗話說”一份耕耘一份收獲，夢(mèng)中七彩陽(yáng)光普照，我們踏著清涼的小溪，帶著自己的夢(mèng)想，奔向勝利的方向！真善美，無處不在，關(guān)鍵是你要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。

真善美伴我行小學(xué)作文【篇4】

真善美是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而我們周圍就有許多真善美的等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我的身邊就有一位同學(xué)，他叫何宣佐，他學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、孝敬長(zhǎng)輩，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

記得一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師頭一天沒有布置預(yù)習(xí)任務(wù)，所以很多人的書上都是白板，而他書上到處都是密密麻麻的記錄著文字，標(biāo)注著各種符號(hào)。他把生字圈出來了，詞語(yǔ)也畫出來了，并標(biāo)出了意思，甚至把課后思考練習(xí)也做了。老師抽大家朗讀課文的時(shí)候，很多同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)、吞吞吐吐的，而他卻讀得十分流利，并很有語(yǔ)感，。因此他受到了老師的表?yè)P(yáng)。

何萱佐不僅學(xué)習(xí)勤奮，而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。他是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)，他的任務(wù)是管理每周的操行積分加減情況，每周星期一，他都會(huì)提前來到學(xué)校，找到所有操行積分組長(zhǎng)，讓他們排成一排，逐一匯報(bào)每個(gè)同學(xué)操行積分增扣情況。如果有同學(xué)分扣得很多，他還要仔細(xì)詢問組長(zhǎng)分是怎么扣的，從不會(huì)出錯(cuò)。這周是他負(fù)責(zé)班上中午的衛(wèi)生管理，他便早早的來到教室，拿起掃把打掃教室衛(wèi)生，當(dāng)他走到我跟前，發(fā)現(xiàn)我座位下有垃圾，便對(duì)我說：“請(qǐng)你讓一下?！蔽艺f：“你不累呀，去玩吧，懶得掃?！彼麌?yán)肅地說：“不行，掃地是我的職責(zé)?！蔽矣终f：“反正我不讓?！彼托牡挠酶鞣N方法勸說我，最終我被他說服了。他清理完后才滿意地離開了。

何萱佐不僅學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，更讓我敬佩的是他還孝敬長(zhǎng)輩。

他的父母長(zhǎng)期在鄉(xiāng)下工作，中午沒法回家。所以他邊學(xué)習(xí)邊照顧生病的奶奶。他每天中午沒時(shí)間學(xué)煮飯，放學(xué)都要到飯店去買飯，然后提回去和奶奶一起吃。有一天中午，他去買飯，可是錢丟了一半，所以只買了一份?；氐郊依?，奶奶問他的那一份飯?jiān)谀睦?，他很清楚，如果自己把真相告訴奶奶，奶奶肯定會(huì)把自己的那份給他，奶奶就沒有吃的。為了讓生病的奶奶吃飽，他就“撒謊”說已經(jīng)在飯店里吃了，他看著奶奶吃得津津有味的美食，口水都快流出來了，但他控制住了自己，結(jié)果餓了整整一下午。

他的這些做法，令我十分敬佩，如果我們大家都能用真心對(duì)待別人，善待身邊的每一個(gè)人，認(rèn)真地做好每一件事。我相信我們的生活會(huì)更加和諧幸福，我們的祖國(guó)也會(huì)更加強(qiáng)盛。

真善美伴我行小學(xué)作文【篇5】

從幼兒園開始，老師們就常常教我們什么是真、善、美，可我一直認(rèn)為這些概念離我很遠(yuǎn)，每次我問爸爸時(shí) ，爸爸總是笑著說，長(zhǎng)大了，你就知道了。

記得剛上小學(xué)，我和爸爸坐公交車，車上只有一個(gè)空位子，爸爸讓我坐下了，半路上上了一個(gè)老奶奶，爸爸給我使了個(gè)眼色，我趕緊站起來，把位子讓給了老奶奶，老奶奶很高興，一路上一直夸我懂事，我也非常開 心。這個(gè)時(shí)候，我覺得真善美就是一次讓座。

我漸漸地長(zhǎng)大了，9歲時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我和好朋友重重的跌在地上，我摔破了皮，鮮血直流 ，疼得站不起來。好朋友叫來老師和同學(xué)，把我扶到醫(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)為我處理傷口，同學(xué)們真誠(chéng)的幫助，讓我感動(dòng)的流下了淚水。這個(gè)時(shí)候，我覺得真善美就是在遇到困難時(shí)同學(xué)的關(guān)懷。

而今我已是11歲的高年級(jí)小學(xué)生了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。前段時(shí)間，看到一則消息說，在深圳務(wù)工的駐馬店人李到信，聽到火災(zāi)被困人員呼救聲后，二話沒說，沖進(jìn)火海救人，把生的希望留給別人，而自已獻(xiàn)出了年輕的生命。這個(gè)時(shí)候，我又覺得真善美還是很多時(shí)候平凡人做不到的奉獻(xiàn)和堅(jiān)持。

那么，大家可能會(huì)問，到底什么是真善美？可能我們遇不到李到信的場(chǎng)景，不會(huì)有張海霞那種境況，但真善 美應(yīng)存于我們每一個(gè)人的心中：一次攙扶，一次讓座，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助……

真善美伴我行小學(xué)作文【篇6】

一位名人曾說過：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦若星辰?！毙撵`如海，有人說他喜歡波光粼粼；有人說他喜歡水天一色；有人說他喜歡旭日東升；有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學(xué)的智者也難以計(jì)數(shù)。但是，每一個(gè)真實(shí)而知足的人，都會(huì)選擇如下種種：

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長(zhǎng)路，艱難險(xiǎn)阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的友愛、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！惫耪Z(yǔ)的光芒經(jīng)過歷史長(zhǎng)河的洗滌，更加奪目，更加明亮。作為“四好少年”的我們，應(yīng)盡到做兒女的責(zé)任，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該努力刻苦，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，這也是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)。在學(xué)校我們要尊重師長(zhǎng)，愛護(hù)好學(xué)弟學(xué)妹，規(guī)范自己的言行，為學(xué)弟學(xué)妹樹立良好的榜樣。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條；夏，夕陽(yáng)晚照時(shí)流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽(yáng)下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。平時(shí)我們一定要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己的成長(zhǎng)和祖國(guó)的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起;生活中也要學(xué)會(huì)關(guān)心，理解他人，常常助人為樂，“贈(zèng)人玫瑰手留余香”，幫助他人，自己也會(huì)獲得快樂。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽(yáng)光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。

人生“三鼎足”：作家豐子愷打過一個(gè)精妙的比喻——圓滿人格像一個(gè)鼎，真、善、美好比鼎的三個(gè)足。缺了一足，鼎就必然立不成。對(duì)一個(gè)人而言，美是皮肉，善是經(jīng)脈，真是骨骼，這三者支撐起一個(gè)“大寫的人”。選擇真，我們擁抱藍(lán)天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向金色的明天！

真善美伴我行小學(xué)作文【篇7】

一個(gè)人，可以沒有財(cái)富和地位，但不能對(duì)人不真誠(chéng)；一個(gè)人，你可以不擁有美麗的容貌，但你不能不善良；一個(gè)人，你可以不擁有一切，但絕不能沒有一顆美麗的心靈。

對(duì)人真誠(chéng)是對(duì)人最起碼的.尊重；對(duì)人真誠(chéng)說白了就是信任對(duì)方，不欺騙對(duì)方；對(duì)人真誠(chéng)也是一種美德，這種美德可以讓你交更多的朋友，取得更多信任和尊重，也可以讓你在他人心中的地位大大提升。

善等于是做善事也是說人的心地善良。其實(shí)善很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)伸手拉起一個(gè)摔倒的人，就是拿出自己口袋里的一元錢，就只是在公交車上讓一個(gè)座位，就只是撿到東西物歸原主，就只是幫助他人渡過困難，這些都是善，是普遍的行善。

美的心靈指的是純潔的，善良的，樂觀的，充滿希望的，有責(zé)任心的，勇敢的一顆美麗的心靈。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是如果，你遇到困難勇于面對(duì)，見到有人摔倒去扶一把，做錯(cuò)了事勇于認(rèn)錯(cuò)，事情做失敗了不灰心，見到你比你好的人不嫉妒，那么，恭喜你，你擁有了一顆美麗的心靈，不論你的外貌如何總能受到你們的喜愛。

真善美，離我們不遠(yuǎn)。它就在我們的身邊，等著我們拉著它們一起，走到天涯海角，走到世界的盡頭，讓世界充滿真善美！

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感(范例6篇)

作文我們都會(huì)寫，但能不能寫好還是未知數(shù)。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。一篇作文是如何誕生的呢？為此，你可能需要看看“《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感(范例6篇)”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感【篇1】

讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書后，我感到一股自豪感油然而生，自豪我國(guó)的人才多。他們具有的品質(zhì)是好的，是很難比擬的。書中的每一個(gè)人都讓我佩服的五體投地，我要向他們學(xué)習(xí)。

這本書是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)寫的。國(guó)家有目標(biāo)、社會(huì)有取向、公民有準(zhǔn)則，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本靈魂所在。我們走社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路，那么離我們夢(mèng)寐以求的中國(guó)夢(mèng)也就不遠(yuǎn)了。

書中有不少人物值得我們?nèi)W(xué)習(xí)：中國(guó)核潛艇之父黃旭華、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的張春老師、候車室里的“輪椅哥”馬成良以及那奔跑女孩路玉婷……書中還添置了一個(gè)叫“文化傳承”的板塊，以一些古代故事告訴人們：奮發(fā)向上，崇德向善！

善良，是一種精神，是一種態(tài)度，更是一種可貴的正能量。我們一起向更高處攀登，向更深處探索，向更高尚處進(jìn)取。

正能量不謂大小，一份力量就會(huì)給我們帶來一份美好。然而，有正能量就會(huì)有負(fù)能量，負(fù)能量就是不和諧的音符，我就不一一說了。但負(fù)能量終歸敵不過正能量，讓我們貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！雖然一個(gè)人的力量是微不足道的，但許多人的力量合在一起，就會(huì)匯聚成一股巨大的洪流，把我們的社會(huì)大家庭推向美好的明天！

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感【篇2】

翻開這本記錄了美德事跡的書，我認(rèn)識(shí)了一心為他人服務(wù)的水電工徐虎，“誠(chéng)信雞蛋哥”任慶河，美麗的'格?；ê椴?，而最令我感動(dòng)的是那位蹬了一輩子三輪車的老人——白禮芳。

一位普通的老人，在74歲那可以安享晚年的年紀(jì)卻還沒日沒夜地蹬著三輪車，掙著微薄的血汗錢，只為了以自己的一份力量讓沒錢讀書的貧困孩子上得起學(xué)。一年四季，365天，他從沒舍得歇過一天。嚴(yán)酷的烈日下，他因過度勞累在三輪車上昏倒過；刺骨的北風(fēng)中，他因雪天路滑在水溝里摔到過；他更是在高燒到39度時(shí)仍在蹬車……一位老人是如何咬牙堅(jiān)持下這一切的呀！

老人為了資助貧困學(xué)生把自家房子賣了，在火車站旁開了個(gè)僅7平方米的小售亭卻又因車站整頓而被拆除了，老人真的老了，已經(jīng)蹬不動(dòng)車了，只得在那年寒冬中蜷縮在車站邊的自行車棚里給人家看了3個(gè)月的自行車 !一角，兩角……老人足足存了500元錢。當(dāng)他蹬著車，在大雪紛飛的季節(jié)里來到天津耀華中學(xué)時(shí)，他的頭發(fā)、胡子已經(jīng)全白了，身上也早已被冰涼的雪水浸透，他向?qū)W校的老師遞上那重如千斤的500元錢，用蒼老的聲音說道：“我干不動(dòng)了，以后可能不能再捐了，這是我的最后一筆錢……”在場(chǎng)的老師們一個(gè)個(gè)無不辛酸落淚。

終于，20xx年9月23日，這位操勞了一生的老人靜靜地走了，享年93歲。有人統(tǒng)計(jì)過，74歲后的老人靠一腳一腳蹬三輪車掙下了35萬元！如果老人每蹬一公里三輪掙5角錢，那么，老人相當(dāng)于蹬了繞地球赤道18周的路程！

了解了這位老人的事跡，我終于明白，什么叫做：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老人就像那綿綿的春雨，滋潤(rùn)著世間萬物；老人就像那肥沃的泥土，讓花草樹木茁長(zhǎng)生長(zhǎng)；老人就像那明媚的太陽(yáng)，將溫暖灑向人間。老人走了嗎？沒有，他的精神還在！其實(shí)，生活中有許多這樣的人：民警、老師、志愿者……他們默默付出，但從不求回報(bào)，他們與白禮芳老人一樣，為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他們將無私地傳承著這種奉獻(xiàn)精神！

評(píng)語(yǔ)：小作者用包含深情的筆墨，娓娓道來一個(gè)感人的故事：13歲高齡老人用腳踏車掙來的血汗錢，無償自助貧困孩子上學(xué)。在故事中我們深刻認(rèn)識(shí)到做人的價(jià)值，最后的結(jié)尾，作者點(diǎn)出老人的精神值得我們永遠(yuǎn)傳承。

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感【篇3】

奮發(fā)向上，崇德向上是中華名族的傳統(tǒng)美德。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然，國(guó)與國(guó)，人與人之間的和諧發(fā)展。我們中國(guó)共產(chǎn)黨，就是憑著奮發(fā)向上的精神，從弱小走向強(qiáng)大。

通過這本讀本我們知道頭可斷志不可奪的革命者方志敏，面對(duì)敵人的威逼利誘，他不屈不撓，嚴(yán)詞拒絕了國(guó)民黨的勸降；著名的抗日愛國(guó)將領(lǐng)馮玉祥，他為人們節(jié)約獻(xiàn)金支援前線的事例深深地感動(dòng)了我們；偉大的人民教育家陶行知，他積極創(chuàng)辦學(xué)校，做事一向公平公正。還有被譽(yù)為女包公的公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞，她憑著超強(qiáng)的破案能力攻克過無數(shù)盜竊案。就在2001年登封市發(fā)生瓦斯爆炸事故，11歲的女孩兒劉春玉成了孤兒，當(dāng)任長(zhǎng)霞知道后，就毫不猶豫地承擔(dān)起了小春玉生活和學(xué)習(xí)的全部費(fèi)用，任長(zhǎng)霞隨后還幫助了126名貧困兒童重新回到課堂；另一個(gè)緝毒警察蔣衛(wèi)紅，當(dāng)他得知一個(gè)犯罪團(tuán)伙將要在城區(qū)實(shí)施毒品交易時(shí)，便準(zhǔn)備好行動(dòng)，在和歹徒搏斗的過程中，毒販拿出尖刀，刺進(jìn)蔣衛(wèi)紅的胸口，最終失血過多，導(dǎo)致死亡。

聽了這么多的英雄人物和道德模范的故事，我覺得我們要以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們不斷進(jìn)取，敢于奉獻(xiàn)的可貴精神，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，文明禮貌的好習(xí)慣。作為當(dāng)今社會(huì)的小學(xué)生，我們更要熱愛生活，誠(chéng)信待人，奮發(fā)向上。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。從身邊的小事做起，每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己小小的力量，累積起來，就是對(duì)祖國(guó)大大的愛。為了我們美好的明天，一起加油吧！

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感【篇4】

讀了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書后，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，應(yīng)牢記先輩們勞動(dòng)光榮，不勞而獲可恥的祖訓(xùn)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，來展現(xiàn)社會(huì)的正能量。

書中有一篇《別讓后悔來得太遲》的文章，讓我受益匪淺。它告訴我們應(yīng)該懂文明，講道理，遇到問題時(shí)要理智地處理，千萬不要沖動(dòng)，不要觸犯法律這根紅線，不然后悔就太遲了。

這本書中龔立群的故事還讓我知道了進(jìn)別人屋前要先敲門，文明才能增進(jìn)友誼，促進(jìn)和諧。另外，我也懂得了人與人也應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，多給別人一些溫暖;看到別人在做什么不文明的事情時(shí)，我們應(yīng)該馬上制止;當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手，像雷鋒叔叔一樣無私地去幫助別人

總之，我要像這些先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)，做一個(gè)高尚進(jìn)取，不斷進(jìn)步，有道德的人。從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，誠(chéng)實(shí)做事，老老實(shí)做人，為追逐夢(mèng)想，永不放棄，不向困難低頭，不向私利折腰，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的歷史使命。

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感【篇5】

奮發(fā)向上崇德向善這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，告訴了我們一本書的內(nèi)容，它們到底詮釋了什么？我?guī)е鴿M腹疑問走進(jìn)了這本書的世界。

起初，封面的設(shè)計(jì)就深深震撼了我：一顆茁壯的大樹上擁有文明和諧公正誠(chéng)信等果實(shí)，旁邊有鳥兒在自由自在地飛翔。一棵樹只有擁有一些最基本的，才能挺拔起來，鳥兒們才會(huì)愿意在它的身邊歡快地跳啊，唱??！而這棵大樹就好似我們的中國(guó)，鳥兒就如人類，如果大樹沒有了那些果實(shí)，鳥兒還會(huì)自由、幸福嗎？

不僅是封面給了我震撼，內(nèi)容更是讓我的敬佩之情油然而生。

中國(guó)人的數(shù)量當(dāng)屬世界第一。我們不僅要做人口第一，更要做到當(dāng)之無愧的世界第一。在過去的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人被稱為東亞病夫，只會(huì)聽從別人的命令以及擺布，就像沒有靈魂的行尸走肉一般，沒有主見，更提不到什么價(jià)值觀。

現(xiàn)在，中國(guó)一步一步變成了強(qiáng)者，成為騰飛在世界的一條巨龍。這本書里的英雄人物塑造了祖國(guó)的希望與輝煌。

兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋?6歲被稱為是娃娃博士，放著富裕的生活不過，只身投入到原子核理論的研究中，創(chuàng)造了中國(guó)許許多多的第一，為中國(guó)贏得了數(shù)不清的榮譽(yù)愛國(guó)民主戰(zhàn)士聞一多，為了能讓人民明白國(guó)民黨的罪惡，冒著生命危險(xiǎn)而演講，振奮了民族精神英雄的楷模蔣衛(wèi)紅，為了人民與社會(huì)的安全，用生命去保衛(wèi)，你是英雄人民中的英雄朱自清，寧死不吃救濟(jì)糧

這些英雄勇士，用自己最寶貴的生命換取了我們現(xiàn)在的幸福生活！

看到這兒，是否有一種迫不及待想去做好事的沖動(dòng)與力量？大家是不是都愿做好人好事流傳千古？我們億萬中國(guó)人做著不同的事情，卻有著一致的目標(biāo)，一致的方向，一致的將來，一致的國(guó)家。

我們一定要建設(shè)富強(qiáng)、反對(duì)專制、公平的美麗中國(guó)；構(gòu)建自由、法制的和諧社會(huì)；爭(zhēng)做愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的合格公民。這就是奮發(fā)向上，崇德向善的本質(zhì)。

讓我們像鳥兒一樣在大樹旁自由地翱翔！讓我們奮發(fā)向上，崇德向善，放飛夢(mèng)想，收獲希望！

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感【篇6】

近日，讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，奮發(fā)向上是我們中華幾千年來與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。

奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德。增進(jìn)了人類與自然，國(guó)與國(guó)，人與人之間的和諧發(fā)展。

先人倡導(dǎo)的仁愛和諧，正義奉公，尚禮守法，崇智求真，誠(chéng)實(shí)守信的道德規(guī)范鑄就了中國(guó)人民不屈的精神。形成中華民族的性格。培育了全民族追求和諧，謙和和好禮，誠(chéng)信克己，與人為善，勤儉廉政，刻苦耐勞和精忠報(bào)國(guó)的優(yōu)良素質(zhì)。

在傳統(tǒng)文化長(zhǎng)期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。同時(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧，為我們民族贏得了禮儀之邦的美稱.

我們小學(xué)生，要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)槎Y儀，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道個(gè)人的修養(yǎng)。升旗儀式最莊嚴(yán)，這凝聚文明也熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大。它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)著這個(gè)班的班風(fēng)班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，上下樓一律右行，見到老師主動(dòng)問好。同學(xué)之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行一些自我反省，互相理解，寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的動(dòng)作精神，這樣能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。

古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長(zhǎng)，有三顧茅廬的恭敬，有負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓，團(tuán)結(jié)等等。其實(shí)，做到講文明講禮儀并不難，其中一部分同學(xué)身體力行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。我也希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心儀對(duì)待身邊的人。以明禮、知恥、崇德、向善、約束我們自己的言行。做一個(gè)明禮、知恥、崇德、向善的好學(xué)生。

少年向上讀后感范本5篇

人們常說“活到老學(xué)到老”，這就說明了讀書是一輩子的事。由于每個(gè)人的個(gè)體差異，對(duì)于作品的理解也有所不同。因此，每個(gè)人讀后感的呈現(xiàn)也是千差萬別的。那么，你是否已經(jīng)打算好如何寫出對(duì)作品的真實(shí)感受了呢？為了幫助你更好地理解這一主題，欄目小編特意搜集了一些與主題相關(guān)的內(nèi)容：“少年向上讀后感”。

少年向上讀后感 篇1

“沐浴著陽(yáng)光和雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)……、”郎讀著這本書的開頭，讓我體會(huì)到這本書有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻(xiàn)。真善美，已經(jīng)刻畫在我心里，仿佛在激揚(yáng)我，開闊我，譜寫出新的章節(jié)。團(tuán)結(jié)友善才能交到朋友，在這本書里我再次體會(huì)到。

在民族大院里，居民正在聊天，看看他們正在臉上的笑容，是多么燦爛??！17歲的郭秦就是擁有一顆善良的心，成為道德模范。更令我感動(dòng)的，是她家庭并不富裕。信任，幫助，和睦，已經(jīng)譜寫了一篇篇新的樂章。

在生活中，我們何嘗不是需要團(tuán)結(jié)友愛?在我們一起制作勞動(dòng)作業(yè)時(shí)，僅靠我一人是不肯能完成的，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，我們各有各的長(zhǎng)處，需要分工，才能把作品做得更好，更加完美?，F(xiàn)在創(chuàng)建的全國(guó)文明城市，光靠我一人是得不到這個(gè)稱號(hào)的，需要全市的人民一起齊心協(xié)力，去保護(hù)我們自己的家園。在朋友有困難時(shí)，一定要盡力幫助，不能袖手傍觀。那樣別人快樂，自己更快樂，我們要用這種方式來讓別人快樂。這才是生活，是有著美麗快樂的生活。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的希望。希望我們天天向上，讓真善美伴我行！

少年向上讀后感 篇2

今天早上，我起床后閑來無事。突然，我看見了電視機(jī)，我眼睛一亮。迅速的打開電視，找到視頻回放，找到了湖南衛(wèi)視。找到了星期日晚上十點(diǎn)的那個(gè)節(jié)目《向上吧！少年》我滿心的迫不及待，昨天晚上放的可是決賽！將會(huì)選出七名選手，而他們也將會(huì)和日美韓其他優(yōu)秀的少年比賽，為國(guó)爭(zhēng)光！

這次的規(guī)則是讓選手們自己選擇配對(duì)，經(jīng)過層層的角逐，七名隊(duì)員都選出來了。他們年齡各不同，他們也都來自世界各地。在最后他們從一架模型飛機(jī)上走下來：男生都穿著藍(lán)色的類似于西裝的衣服，而女生則是白色的襯衫配藍(lán)色的裙子。當(dāng)他們剛出來時(shí)，令我驚羨了！不光是外表，在鎂光燈下，他們所散發(fā)出來的自信，臉上的笑容牽動(dòng)著我。我自己也無緣無故地感到開心。曾幾何時(shí)，我看著這節(jié)目有點(diǎn)不屑：就這點(diǎn)還敢和外國(guó)人比？我自己心里覺得應(yīng)該拿我們自己國(guó)家的文化知識(shí)比！

可是我錯(cuò)了，就算是這些我不屑的技能，我根本沒想過背后隱藏著什么，汗水、努力怎能讓人不重視呢？怎能讓人不喜歡呢？

其中劉俊麟和拉丁二人組給我的印象很深。其中劉俊麟才１５歲，他以前還是個(gè)有自閉癥，戀母癥的小孩?？涩F(xiàn)在銳變了，自己創(chuàng)作歌曲，自己唱。僅僅１５歲，可他的嗓音卻感覺是二十多歲的，歌詞也很成熟。特別是他唱歌的那種能夠感覺，沉浸在自己的歌詞里。也曾經(jīng)，我夢(mèng)想于自己也當(dāng)個(gè)創(chuàng)作型的歌手，我也對(duì)唱歌很喜愛，每當(dāng)看見在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮的歌星，心里小小的芽在悄然萌發(fā)！可現(xiàn)實(shí)不比童話世界，我小心翼翼地藏好自己的夢(mèng)想，等待一個(gè)時(shí)機(jī)。

還有拉丁二人組，這個(gè)組合有點(diǎn)奇特是由兩個(gè)男生組成的，其中張愛馬笛，一個(gè)單親家庭的孩子。一開始，我驚訝。因?yàn)閺耐獗砀究床怀鰜?。他的拉丁舞很棒！我無法想象他的汗水有多么的多，我也在學(xué)舞蹈，我也對(duì)舞蹈有很深的喜愛，可感覺不及他喜愛的萬分之一！我曾抱怨動(dòng)作的難學(xué)，為什么動(dòng)作在他身上卻被他掌握自如？一切大概都是努力！

他的愿望是當(dāng)一名好的拉丁老師，我真的相信。也真的祝愿！

努力后，舞臺(tái)上的是遺憾的話，沒關(guān)系。因?yàn)樯系酆芄剑麜?huì)讓你不會(huì)白費(fèi)的！每每參加一個(gè)比賽，是一次銳變的機(jī)會(huì)，是一次讓汗水揮灑的機(jī)會(huì)，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)不要放棄，向上吧！少年！

少年向上讀后感 篇3

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”這膾炙人口的名句出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》，在《少年向上真善美伴我行》中也幾次提到。它勉勵(lì)我們做個(gè)真善美的少年。

對(duì)于“真善美”，我有自己的看法。

“真”，就是追求真實(shí)，不虛偽。有一次，孔子去了東方，遇見兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，便問他們?yōu)槭裁礌?zhēng)論。一個(gè)小孩說，日出時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)。另一個(gè)則說，日出時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近。兩個(gè)小孩爭(zhēng)論不休+，便問孔子，結(jié)果孔子也不知道。兩個(gè)小孩驚呆了?？鬃诱f：“知道就是知道，不知道就是不知道，人要真誠(chéng)地對(duì)待事物?！笨鬃拥那笳婢褡屛揖磁?。

“善”， 就是關(guān)心、幫助他人。

“人之初，性本善”說的是人在出生時(shí)，一開始都是善良的。但“習(xí)相遠(yuǎn)”隨著各自的生活條件、環(huán)境不同，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。

當(dāng)看到地上有碎紙屑，你是否會(huì)撿起并·投進(jìn)垃圾桶？當(dāng)同學(xué)嘔吐了，你是否會(huì)馬上把地面打掃干凈？當(dāng)有人要破壞公物，你是否會(huì)阻止他？當(dāng)老奶奶在馬路中間摔倒了你是否會(huì)去扶一把？……善良，是做人不可缺少的美德。

“美”，就是心靈美好。

“美”，并不是外包裝漂亮好看，而是心靈實(shí)質(zhì)的好。伊麗莎白曾說過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味?！卑蜖栐碎L(zhǎng)得不好看，但他心靈美，因此成了“大文豪”；霍金雖然殘疾了，但他不放棄，努力研究物理學(xué)，最終成了“宇宙之父”。

雖然你的外表不可改變，但只要你擁有一顆純真善良、無私奉獻(xiàn)的心，就能創(chuàng)造出屬于自己的美。

科學(xué)求真，人文向善，生活尚美，它們組成了“真善美”。讓我們弘揚(yáng)“真善美”，做一個(gè)“陽(yáng)光好少年”！

少年向上讀后感 篇4

寒假期間，我讀了《少年向上 真善美伴我行》，我印象最深的是《守時(shí)的柳傳志》。

柳傳志是一個(gè)守時(shí)的人，他還講信譽(yù)，重承諾，不說則已，說出來的話就一定要實(shí)現(xiàn)。

每一個(gè)成功的人，一定有很多好習(xí)慣。我一定要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問、惜時(shí)、對(duì)陌生事物有濃厚的興趣、做事認(rèn)真、文明有禮等好習(xí)慣。

這個(gè)寒假，老師推薦我們讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，通過這本書里面的故事，讓我懂得了為什么少年要向上，什么是真、善、美伴我行。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!這是爸爸教我的一句話。意思就是青少年是祖國(guó)的未來，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以小朋友們應(yīng)該現(xiàn)在就勤奮努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)、強(qiáng)壯自己的身體，才能在長(zhǎng)大后做有用的人，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。

真、善、美，真就是真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。善就是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人關(guān)愛和祝福。美不是說外表美，而是指的內(nèi)心美，心靈的美才是真正的美。爸爸告訴我真、善、美是一個(gè)人最完美的境界，也是每一個(gè)人一生的追求目標(biāo)，無論在做什么事情或者遇到什么事情，都要時(shí)刻牢記真、善、美這個(gè)三個(gè)字。

小朋友們，讓我們一起努力向上！讓真、善、美陪伴著我們一起長(zhǎng)大！

少年向上讀后感 篇5

讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。

什么是求真？求真，就是“求真知，做真人”。我們要做有真才實(shí)學(xué)的人，不可造假。

一個(gè)名叫黃禹錫的韓國(guó)人，一開始被人們稱為“克隆之父”，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國(guó)人民以他為榮。然而不久后，韓國(guó)調(diào)查委員會(huì)宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國(guó)政府免去了他一切公職。

這件事告訴我們，每個(gè)人只有做真學(xué)問,做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。萬不可像黃禹錫那樣，對(duì)科學(xué)造假，害人害己。

團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。

17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長(zhǎng)達(dá)10年之久，讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為“中華愛心慈善青少年第一人”。

現(xiàn)在的熱門話題：“老人跌倒了，扶不扶？”引發(fā)了人們的思考。有一天，一個(gè)名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生”。

真、善、美其實(shí)無處不在。它或許是一個(gè)善意的提醒；它或許是在你失意的時(shí)的安慰；它或許是一聲簡(jiǎn)單的問候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感

在閱讀作品時(shí)，許多讀者都會(huì)陷入故事情節(jié)的世界中。看著桌上擺著的筆，心中涌起各種情感，似乎想要找個(gè)人傾訴。幼兒教師教育網(wǎng)小編在瀏覽文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)“奮發(fā)向上崇德向善讀后感”這篇作品非常值得一讀，大家可以參考著閱讀！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇1】

這個(gè)寒假我讀了一本書，名字叫《奮發(fā)向上，崇德向善?！匪o我的感觸很大，不僅是書中說的人物，和故事。更是它說的道理，這不是一本書，而是中華兒女所有優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)合。如果能將這些人物的良好品質(zhì)學(xué)會(huì)。你就真可稱得上是一位賢人了。這還引起了我的深刻反思，想想社會(huì)上有多少人能做到這些呢？我想應(yīng)該不多吧。大家再想想自己做到了嗎？你有沒有感到臉紅呢？現(xiàn)在的中國(guó)人看到街上一位老人摔倒了，都要想想，老人會(huì)不會(huì)碰瓷，才去扶。還有早已赫赫有名的中國(guó)式過馬路。湊夠一幫人就往前沖。也不管紅綠燈。在街上撞見一個(gè)受傷的小女孩，都可以旁若無人地走過去。這是有多不關(guān)心呀！當(dāng)然我也相信這世上也是好人多的?。?！陳燕萍，方俊明。這些中國(guó)好人不就是最好的證明嗎。說到這我又想起一個(gè)發(fā)生在我身邊的一件好人好事。

那是一次，寒冷的早晨又輪到我去給全家買早餐了，我只好不情愿的穿上衣服，披上外套。拿上錢，和保溫用的飯盒。出發(fā)了。這次氣得太早。只有李奶奶的包子鋪開張了。我想：反正家里人也愛吃包子，就買包子吧。于是我走到李奶奶的包子鋪前，蒸籠的溫暖熱氣讓我舒服了許多。李奶奶來三個(gè)素的，三個(gè)肉的！我大聲吆喝著，生怕李奶奶聽不見。好來。素的一塊一個(gè)，肉得兩塊一個(gè)。一共九塊錢。李奶奶這是錢，拿好。把錢一放，包子一拿。我就頭也不回的走了。回家后的五分鐘。我和媽媽聽見了敲門聲。打開門一看。咦？李奶奶！？您來有事嗎？之間李奶奶從口袋里拿出了兩元錢說：傻孩子，買東西怎么不數(shù)數(shù)，你看多給了我兩塊錢。這不我趁著沒人給你送來了。好了，不說了，我回去了。說完李奶奶就走了。只剩下我站在門口發(fā)呆。事后我想，像李奶奶這樣的人真不多。要是別人白拿了兩元錢，保準(zhǔn)要興奮的三天睡不著覺呢！

所以同學(xué)們讓我們從今天開始：奮發(fā)向上，崇德向善吧！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇2】

年關(guān)將近，外婆的小商品超市人頭攢動(dòng)，有買日用品的，有買茶點(diǎn)的，還有買裝飾品的外婆手忙腳亂，我加入了幫忙的行列。

收收錢、找找錢，我還是可以的，外婆千叮嚀萬囑咐：要看清錢幣的真假，還有不要找錯(cuò)哦。你可別小瞧我，這點(diǎn)事我可是綽綽有余的。找你58元，找你32元，找你8元

忙活了一上午，腰酸背痛，正打算小憩一會(huì)兒，一位操著外地口音的中年男子手里攥著什么進(jìn)入店內(nèi)，似曾相識(shí)。

他直奔柜臺(tái)、直奔外婆而來，說：我上午買了大米，油等物品，可曾記得？記得，錢還是我找的，記得一共是262元，找了您38元。我連忙接過話。他對(duì)我友好地笑了笑，攤開他的手說：小朋友，數(shù)數(shù)，這是多少？外婆趕忙湊上前說：是不是少找了你錢？78元，不對(duì)，我記的是38元啊，怎么是78元??！外婆笑笑說：大概是你把50元當(dāng)作10元了。剛才還夸?？谡f小菜一碟，多虧大哥把錢送回來！我一邊道謝，一邊感嘆：這世上還是好人多??！小朋友，如果我多給了你50元，你會(huì)要嗎？

50元是小事，失了誠(chéng)信是大事！

從小到大，有多少人教我講誠(chéng)信。

蹣跚學(xué)步時(shí)，奶奶就常常哼唱：我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊

步入學(xué)堂時(shí)，老師就常常跟我們講曾子殺豬商鞅立木周幽王烽火戲諸侯季布一諾千金

曾經(jīng)以為，這樣美麗的故事只是停留在過去，停留在我們想象的世界里，殊不知，今天，一個(gè)外地的大叔，一個(gè)素不相識(shí)的人，憑借著他這份誠(chéng)實(shí)善良，向我們演繹了一個(gè)如此美好的故事。

外地大叔小小的善舉，讓我一下子明白《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書的內(nèi)涵。作為一個(gè)公民，如沒有崇德向善的品德，就會(huì)在大是大非前失去做人該有的道德準(zhǔn)則，正如希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說過：無論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，不要做一點(diǎn)卑微的事情，是最重要的道德。如果用媽媽再三叮囑的話就是讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)綻放！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇3】

讀了這本書，我懂得了為人處事的根本標(biāo)準(zhǔn)，我們都是中國(guó)人，我們世世代代都生活在中國(guó)這塊土地上。永遠(yuǎn)不離開這片土地，這片土地上的每一件事，大地都深知，我們都原意做好人，做好事。什么是好，什么是壞，什么是善，什么是惡。向上就是向高處攀登，向善就是像高處進(jìn)取?！秺^發(fā)向上崇德向善》意思就是：不斷進(jìn)步，做有道德的人，這個(gè)正確的看法就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

國(guó)家有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是：富強(qiáng)民主文明和諧。社會(huì)有一個(gè)取向，這個(gè)取向是：自由平等公正法制。公民有一個(gè)準(zhǔn)則，這個(gè)準(zhǔn)則是：愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善。建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。中華優(yōu)秀，傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著講仁愛，重民本，守誠(chéng)信，重正義，尚和合求大同的深刻價(jià)值，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家；黃旭華為了祖國(guó)的核潛艇事業(yè)，面對(duì)成功，他欣然賦詩(shī)一首：''花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂在其中。劉洋為了祖國(guó)的富饒，了，大家都為了祖國(guó)的事業(yè)而奮斗，只要團(tuán)結(jié)一致，祖國(guó)一定會(huì)向上的。

從古代的一個(gè)個(gè)歷史，一個(gè)個(gè)傳奇故事，讓我們懂了很多，孝敬父母，善待他人還要誠(chéng)實(shí)感恩勇敢努力做個(gè)好孩子，書中有幾句話這樣寫到：''節(jié)省一分錢，獻(xiàn)出一分愛心，溫暖世間真情。''你幫我?guī)?，大家?guī)?；同一首歌，大家唱?'這本書中有很多故事都十分感人。正如生活中一樣，有時(shí)在公交車上，幫助老人孕婦等人讓座，雖是一件小事，但讓多少人稱心。還有，你幫助別人，別人也會(huì)幫助你，互幫互助。這不是中華民族的美德嗎？

生活中的每一件事，都讓我們懂得友情真情的可貴，從現(xiàn)在做起，從小事做起。營(yíng)造勞動(dòng)關(guān)榮懶惰可恥，節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的社會(huì)氛圍。行動(dòng)起來吧，心中牢記''奮發(fā)向上，崇德向善。''

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇4】

讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，我深有感觸。故事中的人物他們不惜犧牲自己的生命來保護(hù)國(guó)家，也為我們國(guó)家付出了很多。

中國(guó)潛艇之父黃旭華，最美村官段愛平，都給我留下了深刻的印象。令我感受最深的是劉洋，她作為第一位中國(guó)女航天員，飛上太空探索宇宙。她戰(zhàn)勝了一次次挑戰(zhàn)，經(jīng)受住一次次考驗(yàn)------生死的考驗(yàn)。她深知，中國(guó)航天飛船飛得有多高，中國(guó)人民的頭就抬的有多高。她的一切行動(dòng)，都是為了祖國(guó)的富強(qiáng)、祖國(guó)的榮譽(yù)。她這種持之以恒的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

書里的每一個(gè)故事都讓我很感動(dòng)，我一定要行動(dòng)起來，心中牢記“奮發(fā)向上，崇德向善”！

“奮發(fā)向上，崇德向善”，像一滴水，許多的一滴水匯聚起來就會(huì)成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠(chéng)信，做一互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來，從身邊做起，從小事做起!我們的生活才能充滿友愛、誠(chéng)信、和諧。努力學(xué)習(xí),積極準(zhǔn)備，長(zhǎng)大去建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家；去完善自由、平等、公正、法治的社會(huì)；去爭(zhēng)做愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民.

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇5】

星期五的上午，當(dāng)班主任汪老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》發(fā)到我手中時(shí)，我像餓極了的狼撲向美味的食物一樣，一頁(yè)一頁(yè)貪婪地看著。書中一個(gè)個(gè)感人至深的故事，深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也教育了我。其中的三個(gè)故事使我受益匪淺。

第一個(gè)故事：“村民與白鷺的和諧生活”。是說安徽省界首市泉陽(yáng)鎮(zhèn)邢莊村的村民為了給白鷺一個(gè)安心靜養(yǎng)的環(huán)境。制定了：不許大聲喧嘩，不許放鞭炮，不許砍伐樹木。最后白鷺跟村民和諧相處。通過這個(gè)事例，說明村民愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人們大量砍伐樹木，肆意捕殺動(dòng)物，破壞生態(tài)平衡。我們應(yīng)該跟村民們學(xué)習(xí)，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。

第二個(gè)故事：“陶行知：拜人民為師”。說的是陶行知的山海工學(xué)一團(tuán)一剛成立的時(shí)候，沒有課桌椅。他請(qǐng)來不識(shí)字的木匠師傅教孩子們學(xué)做桌椅，孩子們教木匠們學(xué)認(rèn)字，這樣他們之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他的事跡讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，要看到別人的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處，大家相互幫助，共同進(jìn)步。

第三個(gè)故事：“今生不欠來生賬”。一個(gè)貧困山村老人在他兒子生前欠了19萬高額的債務(wù)情況下，自己老伴也殘疾，還有一個(gè)年幼的孫子。自己毅然省吃儉用，開墾52畝荒地種糧食還債務(wù)的故事。看到這些，我?guī)状螠I流滿面，老人真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好人，子債父還，他做到了。我們都要學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。

看完了這些故事，我的心情非常激動(dòng)。我們要立即行動(dòng)起來，從小做起，誠(chéng)實(shí)守信，和同學(xué)相處時(shí)互相學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，謙虛有禮。保護(hù)生態(tài)環(huán)境。長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇6】

讀了《奮發(fā)向上，崇德相山》這本書，我從這本書中又收獲了一些新的知識(shí)。

這本書主要講了要培育和實(shí)踐執(zhí)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。說道社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我認(rèn)為，社會(huì)主義核心價(jià)值觀很重要，我們都是中國(guó)人，我們世世代代生活在中國(guó)這片土地上，我們現(xiàn)在的生活比前人的生活過得好，為什么這樣呢？因?yàn)檫@是億萬中華兒女共同奮斗的結(jié)果，共同的利益、共同的奮斗目標(biāo)，使我們的力量進(jìn)一步凝聚起來，我們的社會(huì)發(fā)展的更快更好，這就是我們的價(jià)值觀。

核心價(jià)值觀在我們的生活中無處不在，生活中少年譚海美成立“留守兒童互助小分隊(duì)”紅領(lǐng)巾文明小隊(duì)開展了環(huán)保志愿者活動(dòng)，這些行動(dòng)都在傳承著富強(qiáng)、文明。而核心價(jià)值觀能讓大家分辨是非對(duì)錯(cuò)，更容易團(tuán)結(jié)和諧，社會(huì)就會(huì)進(jìn)步地更快。

核心價(jià)值觀是抽象的，看不見，摸不著的，但在另一方面，它卻是處處可見的——在生活里，其實(shí)，我覺得，人與人之間要講誠(chéng)信，懂禮貌。平時(shí)對(duì)待人要文明，給人留下深刻的印象。其實(shí)這些行為都屬于核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。核心價(jià)值觀要成為我們的奮斗目標(biāo)，先鋒少年的行為凝聚了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。讀本的名字是“奮發(fā)向上，崇德向善”向上就是向高處攀登，向善就是向高尚進(jìn)取。讓我們不斷努力做有道德的人吧！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇7】

近日，讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，奮發(fā)向上是我們中華幾千年來與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。

奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德。增進(jìn)了人類與自然，國(guó)與國(guó)，人與人之間的和諧發(fā)展。

先人倡導(dǎo)的仁愛和諧，正義奉公，尚禮守法，崇智求真，誠(chéng)實(shí)守信的道德規(guī)范鑄就了中國(guó)人民不屈的精神。形成中華民族的性格。培育了全民族追求和諧，謙和和好禮，誠(chéng)信克己，與人為善，勤儉廉政，刻苦耐勞和精忠報(bào)國(guó)的優(yōu)良素質(zhì)。

在傳統(tǒng)文化長(zhǎng)期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。同時(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧，為我們民族贏得了禮儀之邦的美稱.

我們小學(xué)生，要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)槎Y儀，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道個(gè)人的修養(yǎng)。升旗儀式最莊嚴(yán)，這凝聚文明也熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大。它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)著這個(gè)班的班風(fēng)班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，上下樓一律右行，見到老師主動(dòng)問好。同學(xué)之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行一些自我反省，互相理解，寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的動(dòng)作精神，這樣能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。

古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長(zhǎng)，有三顧茅廬的恭敬，有負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓，團(tuán)結(jié)等等。其實(shí)，做到講文明講禮儀并不難，其中一部分同學(xué)身體力行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。我也希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心儀對(duì)待身邊的人。以明禮、知恥、崇德、向善、約束我們自己的言行。做一個(gè)明禮、知恥、崇德、向善的好學(xué)生。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇8】

前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，深有感觸。這本書不但教會(huì)我們?cè)鯓盂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而且還重點(diǎn)提到了禮儀。

禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。我覺得作為小學(xué)生，注重禮儀就是一種奮發(fā)向上、崇德向善的表現(xiàn)。那么作為一名小學(xué)生，怎樣讓這種禮儀之美洋溢在美麗的校園中呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表儀容體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)。所以作為小學(xué)生我們要穿著符合一個(gè)小學(xué)生。

尤其是每一周的升旗儀式，我們所有的小學(xué)生都要穿校服，戴紅領(lǐng)巾。在升旗儀式上，每個(gè)人都精神飽滿、認(rèn)真嚴(yán)肅，高唱國(guó)歌時(shí)更是凝聚了文明與熱血，讓升旗儀式在禮儀的包圍中更顯莊嚴(yán)，也不負(fù)禮儀之邦。

課堂禮儀對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都很重要，它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)著這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌。所以班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)形象，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)。

在校園里，我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師的管理安排，接受值日同學(xué)的勸阻與告誡。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地道謝。同學(xué)之間也要寬容有禮，禮儀會(huì)像潤(rùn)滑油一樣，使粗糙的摩擦痕跡消失。如果與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解。

在四月這個(gè)文明禮貌月，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種各樣的花朵，你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的老師，無負(fù)于和諧的祖國(guó)。

最后我想說，如果我們每個(gè)人都能做到寬以待人，做到愛國(guó)、誠(chéng)信、友善，我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治，我們的國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇9】

我最近看了一本書，名字叫做《奮發(fā)向上，崇德向善》。書中主要講許許多多的科技進(jìn)步，助人為樂，拾金不昧等故事。讀了這本書，我受到很大的教育。

書中有一個(gè)故事，我看了之后深受感動(dòng)，這個(gè)故事名字是《誠(chéng)信小學(xué)生：拾到近萬元交還失主》。故事主要講一個(gè)小學(xué)生吳萱撿到近一萬元錢，通過學(xué)校將錢還給失主，失主拿出一些錢塞給她，她不要。如果換成現(xiàn)在某些人，一定會(huì)拿去吃喝玩樂，可是她并沒有。近一萬元的現(xiàn)金，能買許多東西呢！吳萱一個(gè)小學(xué)生，在金錢面前，不為所動(dòng)，多么令人敬佩，大家都給她點(diǎn)個(gè)贊！

近期，陜西安康市石泉縣城關(guān)一小六（6）班學(xué)生陳奇靈回家途經(jīng)縣城環(huán)城路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上有沓用皮筋捆扎的錢，他撿起來一數(shù)，整整2900元。于是，他就在原地等失主，可等了一個(gè)多小時(shí)也沒見失主，后來把錢交給了民警。還有一個(gè)司機(jī)，叫陳司機(jī)，發(fā)現(xiàn)乘客落下一個(gè)錢包，千方百計(jì)地找到失主，歸還錢包。

如果人人能拾金不昧，就會(huì)讓全世界成為和諧的人類家園。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇10】

“*核心價(jià)值觀”難理解嗎？我認(rèn)為不難。我們來看看他的內(nèi)容就知道了，第一，國(guó)家友一個(gè)目標(biāo):富強(qiáng)，民主，和諧。第二：社會(huì)有一個(gè)目標(biāo)自由，平等，公正，法制，第三，公民有一個(gè)目標(biāo)：愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。

《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，內(nèi)容精彩寫了許多感人的事跡，當(dāng)我看到這些事跡時(shí)，我感動(dòng)的哭了起來。記得書中好像有一個(gè)班級(jí)之歌：“有一個(gè)班級(jí)，團(tuán)結(jié)友愛在一起，一起歡樂，一起哭泣，追逐夢(mèng)想，永不放棄。我們愛這個(gè)集體，努力向上，勤奮學(xué)習(xí)，迎看朝陽(yáng)，享受沐浴，瞄準(zhǔn)未來，努力進(jìn)?。　斑@當(dāng)然葉是我們班追求的理念。

我是農(nóng)村小女孩，我們農(nóng)村人是準(zhǔn)則則是愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。農(nóng)村人大多數(shù)人都是守誠(chéng)信的人，記得有一次，在街上看到一個(gè)特別感人的故事。有一家飯店，一位客人吃完飯把錢給了走了，可他把自己的手機(jī)落在了飯館的桌子上。老板娘收拾碗筷的時(shí)候看見哪位客人的手機(jī)。還是蘋果6呢！老板娘不僅沒有把手機(jī)占為己有，而是去追哪位客人，當(dāng)時(shí)人多，老板娘沒看見他在那邊走的就心想你哥哥客人一定會(huì)到店里來取的，所以她就在店里守著，你的客人果然來了，他急急忙忙的問：“老板娘，你看見一個(gè)蘋果6嗎？“老板娘一看就知道是他丟的，所以說：”別急，你的手機(jī)在這里，下回買什么東西要把手機(jī)歌放好了，記得拿走??！還好你遇見的是我，如果你的手機(jī)落入到那個(gè)沒安好心的人的手里，你怎么辦啊。，好好我下次一定記住你的教悔?！澳侨苏f。在那飯店不知道丟了多少東西在哪里，老板娘都物歸原主。也因?yàn)檫@樣，她的店被政府評(píng)為誠(chéng)信店。

誠(chéng)信的人，走遍天下有好友，虛偽的人，踏破鐵蹄無知己，做任何的事要守誠(chéng)信，否則就沒有人會(huì)相信你，信任你。“*核心價(jià)值觀”這二十四歌字，它蘊(yùn)含著這么多的道理，這么美妙的真理。多美的二十四歌字?。∽屆總€(gè)國(guó)家都牢牢的記住這二十四個(gè)字吧！富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇11】

竟然會(huì)有人將碰瓷當(dāng)做一項(xiàng)工作。

碰瓷的人愈然愈多，對(duì)演技的水平標(biāo)準(zhǔn)也越來越低。正因?yàn)檫@樣，好心人也在漸漸減少，心眼壞的人在漸漸增多。

真想不通為何人們會(huì)不干出這種損人損已壞名聲的事情，是為了錢嗎？這種方法也壞了，果然，錢，是萬惡的源頭。

摔倒，是碰瓷的第一個(gè)步驟，接著就是假裝暈倒。這種樣子的我見過兩次，第一次是碰瓷沒錯(cuò)，一開始就有人揭穿了那家伙的把戲，可他不罷休，一直躺著，圍觀的人越來越多，很快又都走了，又來一批，又走一批。大家好像看風(fēng)景似的，一批批的過來，一批批的走開。我正好閑著，便做在一邊看事情的發(fā)展。

忽然，在剛到的一批中，一只手伸了出來，正準(zhǔn)備將那位大爺扶起來，手都還沒碰到，那大爺忽然就睜開眼睛，張口就讓那小伙子賠錢，那小伙兒一下子便呆在了那兒，倒是其它人更早反應(yīng)過來，辯護(hù)那小伙兒。那大爺還硬是說是小伙子將他推倒在地。大爺以一抵十的吵了十來分鐘，這才灰溜溜地走開了。再看那小伙子，哀聲嘆氣地走了。

正是這樣子，使熱心人不敢再熱心，好心人也不敢再好心。要是那大爺以后真的摔倒在路邊，沒有幫助他，他會(huì)怎么想呢？

第二次是真有人摔在路邊，不少人雙以為這是碰瓷事件，沒有伸出援助之手，甚至還會(huì)有人咒罵他。我也是后來才知道這不是碰瓷，這都是因?yàn)橐粋€(gè)好心人。

我又一次默默觀看事情的發(fā)展，人們過來了，又走開，只有少數(shù)的人一直站著。

也有不少人正伸出手，卻被其它人阻止了，將其說成碰瓷，一個(gè)個(gè)熱心人被阻止了，不知所措的站著。

突然，一只手伸了出來，旁邊的人又想阻止，那人說了句寧肯救錯(cuò)人，也不放棄一人。就算是碰瓷，不還有你們嗎？我的心咕咚了一下。那人的手一把抓住那老人家。那老人家并未突然睜眼，是真的暈了過去

如果有一天，善良的好心人絕種了，世界會(huì)是什么樣了？

真善美伴我行小學(xué)作文1000字精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“真善美伴我行小學(xué)作文”推薦內(nèi)容。

作文是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌懞靡黄魑哪?？相信你?yīng)該喜歡我們整理的真善美伴我行小學(xué)作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

真善美伴我行小學(xué)作文 篇1

我們的社會(huì)是一個(gè)美好，溫馨、和睦的大家庭，在這個(gè)大家庭中，身邊處處充滿著真善美。曾經(jīng)羅丹就說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

俗話說：“知識(shí)欲的目的是真；道德欲的目的是美，即人間理想”這句話的意思是我們要有愛心”謙卑之心，贊美之心，包容之心，感恩之心，做個(gè)講文明，懂禮貌、誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的好學(xué)生。

你想知道真善美是什么嗎？我來告訴你吧！其實(shí)在我們周圍處處有真善美，比如：最美洗腳妹劉麗，劉麗是一位普普通通的農(nóng)村姑娘，14歲就外出打工掙錢給弟弟、妹妹交學(xué)費(fèi)，補(bǔ)貼家用，20xx年，劉麗一直在一家足浴城洗腳妹為了生存打拼的劉麗，把攢下的積蓄捐給了貧困學(xué)生，自己卻過著艱苦的生活，最美女教師張麗莉，車禍來臨挽救學(xué)生，導(dǎo)致高位截癱，最美母親吳菊萍徒手接住從十樓墜落的女童被砸暈，最美司機(jī)，陳輝不顧個(gè)人安全徒手接住從三樓墜落的男童這些不就是真實(shí)的真善美嗎？

我們應(yīng)該怎樣做才能成為真善美品質(zhì)的好學(xué)生呢？比如：我們坐公共汽車時(shí)，把自己的座位讓給孕婦、老人、殘疾人、幼兒。我們撿到錢財(cái)，一定要交給老師或警察，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。我們?cè)谶^馬路的時(shí)候，如果看到了，老爺爺老奶奶一些殘疾人過馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該去幫助他們過馬路。我們?cè)趫D書館看書時(shí)，應(yīng)該保持安靜，不要打攪他人學(xué)習(xí)。我們要愛護(hù)公共財(cái)物，不要破壞公共財(cái)物，要讓公共財(cái)物，好好保持下去，不被破壞。我們要一直保持身邊的環(huán)境，不要亂丟垃圾，那我們?cè)谝粋€(gè)好的環(huán)境下，好好學(xué)習(xí)生活。

善是人類心中的一面，惡也是人的.心都有了一面其實(shí)人人都渴望真善美，但只要付出就會(huì)有回報(bào)，俗話說”一份耕耘一份收獲，夢(mèng)中七彩陽(yáng)光普照，我們踏著清涼的小溪，帶著自己的夢(mèng)想，奔向勝利的方向！真善美，無處不在，關(guān)鍵是你要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。

真善美伴我行小學(xué)作文 篇2

“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天?！笔澜绾苊?，是因?yàn)樯频淖虧?rùn)、愛的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。

“人之初，性本善”的傳統(tǒng)已被人拋在腦后。我們的身邊就有這樣的事：有路人扶起了摔倒在馬路上的老人，卻被冤枉為是他撞倒了老人……泰安繁華的馬路上，有一位老人正在緩緩地向前走著。他蒼白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，眼睛瞇成了一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)著。經(jīng)過的路人總會(huì)打量一下他，便自顧自地走了。突然，前面有一輛自行車飛快的騎了過來，眼看就要撞上老人，自行車上的男青年急忙把車把往左一拐，老人躲閃不及，還是被車撞到了一邊。青年穩(wěn)了穩(wěn)車把，頭也不回地便飛快逃走了，就不顧在一旁摔倒的老人。在旁的路人都停下了腳步，對(duì)著老人指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。卻沒有一個(gè)人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撐著想要站起來，卻力不從心，又摔倒在路上，兩手有在地上摸索著，想找到掉在一旁的拐杖。

也許你會(huì)問，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開。這些事大家應(yīng)該不陌生，這些事情不就是最能代表真善美嗎？

人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。

真善美伴我行小學(xué)作文 篇3

從幼兒園開始，老師們就常常教我們什么是真、善、美，可我一直認(rèn)為這些概念離我很遠(yuǎn)，每次我問爸爸時(shí) ，爸爸總是笑著說，長(zhǎng)大了，你就知道了。

記得剛上小學(xué)，我和爸爸坐公交車，車上只有一個(gè)空位子，爸爸讓我坐下了，半路上上了一個(gè)老奶奶，爸爸給我使了個(gè)眼色，我趕緊站起來，把位子讓給了老奶奶，老奶奶很高興，一路上一直夸我懂事，我也非常開 心。這個(gè)時(shí)候，我覺得真善美就是一次讓座。

我漸漸地長(zhǎng)大了，9歲時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我和好朋友重重的跌在地上，我摔破了皮，鮮血直流 ，疼得站不起來。好朋友叫來老師和同學(xué)，把我扶到醫(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)為我處理傷口，同學(xué)們真誠(chéng)的幫助，讓我感動(dòng)的流下了淚水。這個(gè)時(shí)候，我覺得真善美就是在遇到困難時(shí)同學(xué)的關(guān)懷。

而今我已是11歲的高年級(jí)小學(xué)生了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。前段時(shí)間，看到一則消息說，在深圳務(wù)工的駐馬店人李到信，聽到火災(zāi)被困人員呼救聲后，二話沒說，沖進(jìn)火海救人，把生的希望留給別人，而自已獻(xiàn)出了年輕的生命。這個(gè)時(shí)候，我又覺得真善美還是很多時(shí)候平凡人做不到的奉獻(xiàn)和堅(jiān)持。

那么，大家可能會(huì)問，到底什么是真善美？可能我們遇不到李到信的場(chǎng)景，不會(huì)有張海霞那種境況，但真善 美應(yīng)存于我們每一個(gè)人的心中：一次攙扶，一次讓座，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助……

真善美伴我行小學(xué)作文 篇4

真善美是現(xiàn)代人做人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而我們的生活中，就有許多真善美。

真善美可以從各個(gè)方面體現(xiàn)，如講文明、幫助他人等。如，我每當(dāng)看到可憐的乞丐，只要身上有暫時(shí)沒用的零錢，都會(huì)多少給一點(diǎn)錢。如同學(xué)們有困難，我也會(huì)盡量幫助他們，反之，我有困難，他們也會(huì)來幫助我。我?guī)椭^許多人，也有許多人幫助過我。而我最難忘的，是一次鄰居的幫助。那一天，我放學(xué)回家，到了家門口，我打開書包找鑰匙，可就是找不到。我這才想起來，原來，我的鑰匙落在桌子上忘了放進(jìn)書包里了。這可怎么辦呢？就在我的心亂得像打了結(jié)的毛線時(shí)，樓下傳來了高跟鞋的聲音。

我一看，原來是住在七樓的鄰居阿姨，阿姨見我站在門外，一副愁眉苦臉的樣子，于是問道：“小朋友，你怎么一個(gè)人站在這里啊，是不是鑰匙沒帶，進(jìn)不去了??！”我仿佛遇到了救星，開心極了。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！庇谑牵妥屛蚁热ニ?，我就跟她到了她家，進(jìn)了書房。書桌上，一個(gè)比我大一點(diǎn)的姐姐正在寫作業(yè)。她呆了一會(huì)兒，馬上知道怎么回事了。阿姨拿來個(gè)椅子讓我坐下，又把我的書包給放下，還拿來了一些餅干叫我吃，緊接著，她又把手機(jī)借給我，讓我給爸媽打個(gè)電話。打完電話，她讓我吃餅干，吃完了和姐姐一起寫作業(yè)。才一張考試卷的功夫，媽媽就來接我了，謝過阿姨后，就回到了家。

真善美是無處不在的，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，從自身做起，勿以善小而不為，努力踐行真善美。

真善美伴我行小學(xué)作文 篇5

一位名人曾說過：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦若星辰?！毙撵`如海，有人說他喜歡波光粼粼；有人說他喜歡水天一色；有人說他喜歡旭日東升；有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學(xué)的智者也難以計(jì)數(shù)。但是，每一個(gè)真實(shí)而知足的人，都會(huì)選擇如下種種：

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長(zhǎng)路，艱難險(xiǎn)阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的友愛、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”古語(yǔ)的光芒經(jīng)過歷史長(zhǎng)河的洗滌，更加奪目，更加明亮。作為“四好少年”的我們，應(yīng)盡到做兒女的責(zé)任，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該努力刻苦，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，這也是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)。在學(xué)校我們要尊重師長(zhǎng)，愛護(hù)好學(xué)弟學(xué)妹，規(guī)范自己的言行，為學(xué)弟學(xué)妹樹立良好的榜樣。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條；夏，夕陽(yáng)晚照時(shí)流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽(yáng)下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。平時(shí)我們一定要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己的成長(zhǎng)和祖國(guó)的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起;生活中也要學(xué)會(huì)關(guān)心，理解他人，常常助人為樂，“贈(zèng)人玫瑰手留余香”，幫助他人，自己也會(huì)獲得快樂。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽(yáng)光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。

人生“三鼎足”：作家豐子愷打過一個(gè)精妙的比喻——圓滿人格像一個(gè)鼎，真、善、美好比鼎的三個(gè)足。缺了一足，鼎就必然立不成。對(duì)一個(gè)人而言，美是皮肉，善是經(jīng)脈，真是骨骼，這三者支撐起一個(gè)“大寫的人”。選擇真，我們擁抱藍(lán)天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向金色的明天！

真善美伴我行小學(xué)作文 篇6

讀完了《少年向上真善美伴我行》我才知道真、善、美、的真正含義。什么是真？真就是“求真知，做真人”。“真知”，就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干；“真人”就是品行端正，真誠(chéng)可靠的人，就是有誠(chéng)信的人。

河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)，從不用守?cái)?，只需要把攤子一撂，放一個(gè)公告牌，讓顧客拿了饅頭把錢放下。網(wǎng)友評(píng)論說“無人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會(huì)，恐怕在也沒有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。

什么是善？善就是團(tuán)結(jié)友善，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，友善是人與人和諧相處的動(dòng)力，是心與心之間的橋梁。一天，我在上學(xué)的途中，看見許多人在公路邊的一處圍觀，我好奇的也湊上去，看到一位老奶奶摔倒在地，可是無人上去攙扶她，這時(shí)，一位善良的阿姨走上前，準(zhǔn)備扶起老奶奶，許多人就說：“不要扶，小心被騙”，可是這位阿姨不顧人們的議論，堅(jiān)持把老奶奶扶起，并送往醫(yī)院。瞬間，讓我想起前段時(shí)間電視上議論的熱門話題“老人跌倒，扶不扶？”；至今，就在人們還在為這個(gè)問題而思考時(shí)，我已經(jīng)得到自己的答案了，那就是向這位友善的阿姨學(xué)習(xí)，并發(fā)揚(yáng)她精神，讓社會(huì)實(shí)踐生活中處處存在著真善。什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一種，學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因?yàn)楦卸?，才有社?huì)的和諧快樂；因?yàn)楦卸?，才有彼此的仁善友愛?/p>

“感恩之旅，走遍中國(guó)”，湖南男孩黃舸，由于患有先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良，只能活到18歲。為了向曾經(jīng)幫助過他的恩人當(dāng)面感謝，他和父親用一輛三輪車“走”過了82個(gè)城市，行程1.3萬多公里，向30多位恩人當(dāng)面了謝。雖然黃舸在20xx年11月離開了這個(gè)世界。但他美的事跡依然驅(qū)動(dòng)著大家。其實(shí)，我們生活中需要感恩的人太多了。

追求真、善、美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有夢(mèng)想有奮斗有奉獻(xiàn)的人生，我要努力追求擁有這樣的人生，讓真、善、美伴我行！其實(shí)，這就是我理解的真、善、美的含義，你是怎樣理解的呢岑努佳

這個(gè)世界原本很美、很美。不僅是因?yàn)樗募久利惖木吧?。還是因?yàn)槲覀冏嫦葌兊奈拿魃屏??？涩F(xiàn)在的世界充滿了的丑惡，人人都把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”這一句話供奉為了真理，卻把羅曼羅蘭說的“善不是一種學(xué)問，而是一種行為”這句話給拋在了腦后。很多人對(duì)于“善”都會(huì)凱凱而談，卻不會(huì)有所行動(dòng)。他們自認(rèn)為自己已經(jīng)對(duì)“善”這個(gè)詞理解透徹，卻沒有領(lǐng)悟到“善”的真正含義?！吧啤睕]有那么深?yuàn)W。在你幫助別人的那一瞬間由內(nèi)心散發(fā)出來的喜悅就是“善”的真正意義—讓別人快樂，也讓自己快樂。

平時(shí)大家都認(rèn)為自己是好人、是善人。認(rèn)為見死不救這才是有一種強(qiáng)大罪惡感的不善，也就是惡。你們有沒有想過，路邊的一團(tuán)垃圾，你看見了沒有撿起。你的手腳甚至眼睛鼻子都是充滿罪惡感的。在平時(shí)我們理應(yīng)牢記劉備的一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不要以為壞事小就可以做，也不要以為小善事不做也罷。比如你扔了一團(tuán)垃圾，這雖然是小事，但它是壞的呀！如果城里人很多隨手扔垃圾，那我們的城市豈不是成了一個(gè)大型垃圾場(chǎng)了嗎？再比如，如果人人都有隨手撿垃圾、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，我們的城市不就會(huì)干干凈凈，我們平時(shí)出行也會(huì)有好心情。

我們?cè)僬f說去年在佛山令人心痛的一幕：年僅兩歲的女童小悅悅被兩輛車連續(xù)碾壓三次。令人心痛的是前后走過十八名路人，最沒有一個(gè)想要幫助的意思。最后還是一位拾荒者陳賢妹將她送進(jìn)了醫(yī)院?？刹怀鰩兹?，小悅悅就被宣布死亡。

剛聽到新聞的那一刻，我是無比的憤怒。隨之而來的就是深深的無力感。是啊，就算我憤怒了，又有什么用呢？這條鮮活的小生命還不是一樣流失了嗎？可我的腦袋又涌上了憤怒的火焰如果那十八名路人先出手救小悅悅，小悅悅或許就還活在這個(gè)世上了。

將心比心。如果那十八名路人想象自己的孩子就這么被碾壓，他們還能見死不救嗎？如果被碾壓的是你，卻沒有人扶他們到醫(yī)院里去，他們?cè)摃?huì)有多心寒！

中國(guó)素有“文明之城”的稱號(hào)，我們要把文明延續(xù)下去，造福我們的祖孫后代！孫重磊

翻開書,我們會(huì)認(rèn)識(shí)到書里面好多盡善盡美的故事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去借鑒它。

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中卻不一定能發(fā)現(xiàn)書中描寫的一些值得我們學(xué)習(xí)的盡善盡美的故事。前幾天

我走在馬路上一個(gè)老奶奶摔倒了，昏倒在地上。有來來往往的路人，也有好多車子經(jīng)過，可都視而不見，裝作沒看見走了，就算有幾個(gè)人走過來看一下但他們怕被誤會(huì)，最后也紛紛走了。老人就這樣躺在冰冷的馬路上，行人冷眼旁觀，默默地走開沒有人來幫助她。

天空下起了小雨，也淋濕了老奶奶的衣服頭發(fā)，卻沒有一個(gè)人能同情一下這個(gè)老奶奶扶她一下或者叫救護(hù)車送進(jìn)醫(yī)院。

這個(gè)社會(huì)是怎么了？為什么這些人不幫這位老奶奶一把？為什么這個(gè)社會(huì)充滿了冷漠卻沒有一點(diǎn)人情味呢？

在這個(gè)冷漠的社會(huì)里，讓我們所相信的美好世界變得逐漸陌生變得不美好，人們變得越來越冷漠，最主要的是人與人之間失去了最基本的信任，怕自己的一時(shí)好心同情換來別人的誤解甚至敲詐。

我們小學(xué)生是未來祖國(guó)的花朵，我們不能讓自己越長(zhǎng)大變得越冷漠。我們是未來祖國(guó)的希望，是父母生命的延續(xù)。我們要伸出自己溫暖之手給那些需要幫助的人溫暖，讓那些對(duì)人之間缺乏信任的人溫暖讓他們相信這個(gè)社會(huì)是溫暖的讓他們變得溫暖起來。

我們要讓這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界變得溫暖起來。我們不僅要從書中發(fā)現(xiàn)盡善盡美的故事也要在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一些溫暖人心的小故事，我們不能忘卻中國(guó)幾千年來良好品格并且要把它發(fā)揚(yáng)光大。

羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽揖驮陔娨曋邪l(fā)現(xiàn)過一些最美的人比如被稱為“最美教師”的張麗莉在車禍來臨時(shí)救了自己的學(xué)生卻使自己失去了自己的腿?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從十樓墜落的孩子，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些都是社會(huì)中的正能量，真善美。

也許你會(huì)問什么是真善美，是否要向“最美教師”“最美母親”那樣，不用，其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們生邊，給陌生人幫助，給老人婦女讓座等等，其實(shí)這些小事你做一件我做一件這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)會(huì)變得溫暖變得溫馨，就會(huì)呈現(xiàn)一種我為人人，人人為我的社會(huì)狀態(tài)，真善美就在我們身邊。

這個(gè)社會(huì)其實(shí)有正反兩面有好的一面同樣也會(huì)有壞的一面，就像我剛剛寫的某處地方發(fā)生老奶奶倒了沒人扶，但在另一處地方就會(huì)出現(xiàn)最美的人幫助我們不管小事或是大事。我始終相信這個(gè)社會(huì)是真善美的即使發(fā)生不好的事卻又有無數(shù)真善美在我身邊發(fā)生只是我們都沒有發(fā)現(xiàn)而已。

每個(gè)人都想擁有真善美，其實(shí)只要你付出就會(huì)有回報(bào)，我把眼睛打開發(fā)現(xiàn)真善美伴我行，讓我們行動(dòng)起來去做有意義的事讓真善美伴我行吧。羅磊

人需要?dú)v練。

小時(shí)侯我們?cè)趯W(xué)游泳時(shí)，經(jīng)常抓緊游泳圈。甚至不敢松手，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)東西，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，我們沉醉在暫時(shí)的安定，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，暖暖的艷陽(yáng)放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢；而如若不到大風(fēng)暴將至狂風(fēng)驟起吹走了我們的依托，我們?nèi)匀徊欢脷v練的意義，經(jīng)歷了風(fēng)雨我們才能掌握好泅水的技巧。

我們需要在各方面磨礪自己，在生活方面我們應(yīng)該多自己動(dòng)手，多去承擔(dān)一些義務(wù)，多去自己作出判斷和選擇，我們不能簡(jiǎn)單的將事推給父母，正如一棵小草才躲在大樹之下，真正的強(qiáng)者是挺拔在風(fēng)霜雨雪中與自然親吻的勇士。他們?cè)陴囸I面前傲首，在寒冷面前抖擻，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長(zhǎng)矗。那些小草最終只不過是江湖郎中背囊中一根根草藥，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，供騷客吟唱，它們也走向生活底層，它們?nèi)シ瞰I(xiàn)，而它們的存在價(jià)值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，在人們仰首觀望的匾頭。

而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要作一位精神勇士，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠(chéng)與獨(dú)立。為真誠(chéng)，一位女記者在報(bào)道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價(jià)值，她拋開了世人對(duì)她作秀的評(píng)價(jià)，她追求了真誠(chéng)，雖然她沒有救活那位兒童，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng)，有些人卻說他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因?yàn)樗谰袷切枰獣r(shí)間來見證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，誰(shuí)能圈定并圈好自己的范圍，誰(shuí)也就真正理解了歷練。

每一個(gè)人在心底總愿意接受歷練，因?yàn)槿宋ㄓ刑魬?zhàn)，才有經(jīng)驗(yàn)與所得，才有更多的情感與成功的機(jī)會(huì)。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。暴風(fēng)雨的危險(xiǎn)終究會(huì)成為你的力量！

而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要做一位精神勇士，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠(chéng)與獨(dú)立。為真誠(chéng)，一位女記者在報(bào)道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價(jià)值，她拋開了世人對(duì)她作秀的評(píng)價(jià)，她追求了真誠(chéng)，雖然她沒有救活那位兒童，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng)，有些人卻說他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因?yàn)樗谰袷切枰獣r(shí)間來見證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，誰(shuí)能圈定并圈好自己的范圍，誰(shuí)也就真正理解了歷練。

每一個(gè)人在心底總愿意接受歷練，因?yàn)槿宋ㄓ刑魬?zhàn)，才有經(jīng)驗(yàn)與所得，才有更多的情感與成功的機(jī)會(huì)。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。暴風(fēng)雨的危險(xiǎn)終究會(huì)成為你的力量！

真善美伴我行小學(xué)作文 篇7

一個(gè)人，可以沒有財(cái)富和地位，但不能對(duì)人不真誠(chéng)；一個(gè)人，你可以不擁有美麗的容貌，但你不能不善良；一個(gè)人，你可以不擁有一切，但絕不能沒有一顆美麗的心靈。

對(duì)人真誠(chéng)是對(duì)人最起碼的.尊重；對(duì)人真誠(chéng)說白了就是信任對(duì)方，不欺騙對(duì)方；對(duì)人真誠(chéng)也是一種美德，這種美德可以讓你交更多的朋友，取得更多信任和尊重，也可以讓你在他人心中的地位大大提升。

善等于是做善事也是說人的心地善良。其實(shí)善很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)伸手拉起一個(gè)摔倒的人，就是拿出自己口袋里的一元錢，就只是在公交車上讓一個(gè)座位，就只是撿到東西物歸原主，就只是幫助他人渡過困難，這些都是善，是普遍的行善。

美的心靈指的是純潔的，善良的，樂觀的，充滿希望的，有責(zé)任心的，勇敢的一顆美麗的心靈。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是如果，你遇到困難勇于面對(duì)，見到有人摔倒去扶一把，做錯(cuò)了事勇于認(rèn)錯(cuò)，事情做失敗了不灰心，見到你比你好的人不嫉妒，那么，恭喜你，你擁有了一顆美麗的心靈，不論你的外貌如何總能受到你們的喜愛。

真善美，離我們不遠(yuǎn)。它就在我們的身邊，等著我們拉著它們一起，走到天涯海角，走到世界的盡頭，讓世界充滿真善美！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感13篇

我們可以在閱讀完一本優(yōu)秀的書后寫下自己的感想作為讀后感，讀作者寫的作品能讓我們變得有智慧。?把思考的點(diǎn)滴用文字記錄下來，留作對(duì)未來的紀(jì)念。小編精心挑選了一篇有趣的文章名為“奮發(fā)向上崇德向善讀后感”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇1

找回丟失的“誠(chéng)信”

——讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感

在我的成長(zhǎng)過程中，曾經(jīng)丟失過一些東西，有文具，有的丟金錢，有些丟失讓我很后悔，有的是丟失再也找不回了。而那件事卻讓我丟失了“誠(chéng)信”，在讀完《奮發(fā)向上崇德向善》這本書后，“誠(chéng)信”又找回我的身邊。

那是發(fā)生在上星期的一個(gè)早上，老師把第一單元的試卷發(fā)下來了，作為學(xué)習(xí)委員，我才考了“76”分。有的面對(duì)“家長(zhǎng)簽字”,怎么辦？一想到媽媽看到試卷后的嚴(yán)厲批評(píng)我就害怕。突然間，我萌發(fā)了“學(xué)媽媽簽字”的念頭，于是，我模仿媽媽媽的筆跡在試卷上寫下了媽媽的名字。當(dāng)我把試卷交上去時(shí)，雖然老師沒有看出試卷上的破綻，可我卻怎么也高興不起來，像丟了什么似地，心理多了一份說不出的擔(dān)心……我究竟丟失了什么呢？

下午，我一個(gè)人悶悶不樂的翻開《奮發(fā)向上崇德向善》閱讀起來，讀到《誠(chéng)信小學(xué)生：拾到近萬元交還失主》這則小故事，故事講的是一位像我一樣三年級(jí)的女孩吳萱，在沒人看見的情況下?lián)斓?300元錢后，一分不少的交還失主……看到這我終于知道自己丟失了什么，我丟失的分明就是“誠(chéng)實(shí)’呀。我要把它找回來！于是，我加快了去老師辦公室的步伐……

從老師辦公室走出來，我如釋重負(fù)，披著“誠(chéng)實(shí)“這件最美的外衣回到教室，我又找來了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，在書的第一頁(yè)大大地寫上”誠(chéng)信“兩個(gè)字，然后又津津有味地讀起來。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇2

書中寫到了關(guān)于建設(shè)富強(qiáng)丶民主丶文明丶和諧的國(guó)家丶構(gòu)建自由丶平等丶公正丶法治的社會(huì)和爭(zhēng)國(guó)丶敬業(yè)丶誠(chéng)信丶友善的公民的故事。有中國(guó)核潛艇之父：黃旭華，有飛天嫦娥：劉洋，有為了村莊的美麗富裕的段愛平，有法官媽媽：陳燕萍，有扎根紅土地的龔全珍，還有回報(bào)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的船王包玉剛等等好人。還有許多文化故事，比如：蔡倫造紙丶張良拜師丶包公明斷雞蛋丶岳母刺字丶黃香溫席等。這些故事告訴了我們很多道理，在看書從中學(xué)到知識(shí)。我是中國(guó)人。我住在中國(guó)。我知道，現(xiàn)在的生活來之不易，比我們的父母小時(shí)候的條件還要好。這是因?yàn)槿藗兊呐?。世界上的所有人，都在奮斗，每個(gè)人都在進(jìn)步，都有努力奮斗的結(jié)果，如果我們放棄，社會(huì)就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，會(huì)越來越落后。我們的力量，我們的付出，都會(huì)有收獲，這樣生活會(huì)越來越好。在我們的生活中，有許多好人幫助我們，讓我們不斷努力。在社會(huì)里，我們共同學(xué)習(xí)丶共同奮斗，力量越大，我們發(fā)展的就越好。書中說了，要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們應(yīng)該做好人好事。什么叫好，什么叫壞，什么叫善，什么叫惡我都知道。所以，我們大家都要學(xué)習(xí)書中的好人丶好事。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇3

向善就是要從小善做起

——《奮發(fā)向上崇德向善》一書讀后感

《奮發(fā)向上崇德向善》真是一本好書，書本中拿出自己所有積蓄來建設(shè)落后的山村的段愛平，為了病人把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭、、、、、、一個(gè)個(gè)好人，一個(gè)個(gè)感人的故事，深深地感動(dòng)了我，我感到自己一定要學(xué)習(xí)他們向善的一舉一動(dòng)！

很小的時(shí)候，我常?；剞r(nóng)村老房子玩，老家大廳中最顯眼的是“仁義道德”和一副“處世傳家須道德，為人做事要公平”的對(duì)聯(lián)。從我記事起，那副對(duì)聯(lián)就一直沒有換過內(nèi)容，只是每年除夕，太爺都會(huì)用新的紅紙認(rèn)真地謄寫一次，再莊重地貼上去。當(dāng)我們?nèi)页詧F(tuán)圓飯前，都會(huì)大聲地誦讀這幅對(duì)聯(lián)。這樣的家訓(xùn)，在我家隨處可見，木沙發(fā)靠背上、茶幾上、衣柜上、、、、、、都有太爺親自題寫的一句句名言警句，如“善事可作，惡事莫為”?！板X財(cái)如糞土，仁義值千金”……小時(shí)候大人教我這些，我總覺得不耐煩，但經(jīng)過長(zhǎng)年的念讀，家訓(xùn)的內(nèi)容已讓我牢記在心。內(nèi)容雖然記得了，但我從未去想他們的意義，讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書后，我終于明白了太爺?shù)牧伎嘤眯?，他是要我們牢記做人的道理。我突然想起來，我每年獲得“文明好少年”也有太爺?shù)囊环莨?，是他從小在我的心靈里播下了崇德向善的種子。這粒種子已經(jīng)在我的身上生根，發(fā)芽。

講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；講善良，做一名副其實(shí)的人。古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長(zhǎng)，三顧茅廬的恭敬，負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓。其實(shí)做到崇德向善并不難，關(guān)鍵是我們要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一點(diǎn)做起，勿以善小而不為。崇德向善像一滴水，只要我們一滴滴極少成多，只要我們?nèi)巳硕及堰@一滴滴的水匯聚起來那就成為大德大善，我們的社會(huì)就會(huì)成為文明的海洋。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇4

近日，讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，奮發(fā)向上是我們中華幾千年來與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。

奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德。增進(jìn)了人類與自然，國(guó)與國(guó)，人與人之間的和諧發(fā)展。

先人倡導(dǎo)的仁愛和諧，正義奉公，尚禮守法，崇智求真，誠(chéng)實(shí)守信的道德規(guī)范鑄就了中國(guó)人民不屈的精神。形成中華民族的性格。培育了全民族追求和諧，謙和和好禮，誠(chéng)信克己，與人為善，勤儉廉政，刻苦耐勞和精忠報(bào)國(guó)的優(yōu)良素質(zhì)。

在傳統(tǒng)文化長(zhǎng)期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。同時(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧，為我們民族贏得了禮儀之邦的美稱.

我們小學(xué)生，要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)槎Y儀，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道個(gè)人的修養(yǎng)。升旗儀式最莊嚴(yán)，這凝聚文明也熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大。它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)著這個(gè)班的班風(fēng)班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，上下樓一律右行，見到老師主動(dòng)問好。同學(xué)之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行一些自我反省，互相理解，寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的動(dòng)作精神，這樣能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。

古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長(zhǎng)，有三顧茅廬的恭敬，有負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓，團(tuán)結(jié)等等。其實(shí)，做到講文明講禮儀并不難，其中一部分同學(xué)身體力行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。我也希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心儀對(duì)待身邊的人。以明禮、知恥、崇德、向善、約束我們自己的言行。做一個(gè)明禮、知恥、崇德、向善的好學(xué)生。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇5

在不久前，我閱讀了《奮發(fā)向上、崇德向善》這本書。那一件件事例深深地印在我的心里，特別感人。特別是有一個(gè)故事《國(guó)旗下的思考》，文章中學(xué)生們的愛國(guó)精神深深震撼著我們每個(gè)中華兒女的心。

這篇《國(guó)旗下的思考》，教會(huì)了我們要愛國(guó)敬業(yè)，為國(guó)家、為人民做一些有意義的事情。此時(shí)此刻，站在國(guó)旗下的同學(xué)們，右手五指并攏舉過頭頂，向國(guó)旗敬禮!頃刻間，振奮人心的歌聲在耳邊響起：起來，不愿做奴隸的人們鮮紅的五星紅旗迎著春風(fēng)冉冉升起。這一字一句，深深地刻在了我們每個(gè)人的心中。

那迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟啊，是多么艷麗的一抹紅色!在我們的心中，它就是翻滾的波浪，鼓舞著我們勇往向前。

在這鮮紅的國(guó)旗下，難道我們不應(yīng)該想想為了我們中華民族，為了我們的國(guó)家而壯烈犧牲的中國(guó)人嗎?我們中國(guó)人心中的五星紅旗就是用革命烈士的鮮血染紅的，我們中國(guó)人就應(yīng)該頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。

接著，在嘹亮的國(guó)歌聲中，五星紅旗升到了旗桿頂端，迎風(fēng)飄揚(yáng)。在藍(lán)色的天空中，在彩蘭春光中，五星紅旗就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，映紅了校園，照亮了我的心。

為了我們的祖國(guó)，我們一定要愛國(guó)敬業(yè)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的好少年。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇6

新年的第一天早晨，窗外迎春的鞭炮響徹大地。我懷揣著中國(guó)夢(mèng)和對(duì)羊年的憧憬閱讀了青少年愛國(guó)主義叢書——《奮發(fā)向上崇德向善》，書中由三個(gè)篇章組成，分別是建設(shè)富強(qiáng)、明主、文明、和諧的美麗中國(guó)篇；構(gòu)建自由、平等、公正、法治的和諧社會(huì)篇和爭(zhēng)做愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的合格公民篇。每個(gè)篇章里都有非常感人的故事，有愛國(guó)獻(xiàn)金支援抗戰(zhàn)的布衣將軍——馮玉祥；有被譽(yù)為“女包公”的公安局長(zhǎng)——任長(zhǎng)霞；特別是機(jī)智勇敢的抗日小英雄——王二小，年齡和我差不多，為了把敵人引入包圍圈，取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。做為生活在和平年代的我雖然不能向王二小一樣拋頭顱、灑熱血，但我可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小愛匯集成對(duì)學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家的無限大愛。

今天雖然是大年初一，但老爸卻才從工作崗位回來在臥室里休息，很辛苦。我想在不影響老爸休息的時(shí)間里把家里打掃一新，我的想法得到了老媽的肯定和支持，在老媽的協(xié)助下，我們開始除塵、拖地、擦拭，累了想想感人故事中的主人公，我又咬咬牙堅(jiān)持干完再休息。中午，老爸從臥室里休息好走出來，看見煥然一新的家，摸著我的頭說：“晨晨長(zhǎng)大了，知道孝順老爸了！”我聽了，心里比新年收到壓歲錢還美呢！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇7

在這個(gè)寒假我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，這本書教我更有都是許多激勵(lì)人心的好人好事：為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……

令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認(rèn)法不認(rèn)情；在金錢方面，她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請(qǐng)她丈夫幫忙說說話，打打招呼?？墒顷愌嗥紱]有因?yàn)橛亚椤⒂H情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對(duì)案件進(jìn)行了宣判，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官??！

這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存！再次我也想到了最美浙江人的吳賓他用自己換來了19人的生命。

讀了這本書，讓我明白了：我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏?guó)、誠(chéng)信、友善，我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治，我們國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇8

孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。你們見過一會(huì)跑到學(xué)校，一會(huì)又奔向醫(yī)院，又一會(huì)跑到家里的人嗎？有啊，奔跑女孩路玉婷就是其中的一個(gè)。

這是我在《奮發(fā)向上，崇德向善》書中了解到這個(gè)女孩富有孝心的感人故事：在四川省成都市有一個(gè)叫路玉婷的女孩，因父親遠(yuǎn)在外地，為照顧得了重病的媽媽和腿疾的外婆，她每天幫別人送機(jī)票賺錢，然后去上學(xué)，再去醫(yī)院買藥……我從她的故事里感受到了路玉婷的不畏辛苦，富有孝心的優(yōu)良品質(zhì)。

她的意志令我震驚！是呀，在此時(shí)有誰(shuí)不佩服？她堅(jiān)持不懈，不畏辛苦，擁有世上最美品質(zhì)孝心。她的這些精神值得我們學(xué)習(xí)。我祝愿她早日度過難關(guān)，考上重點(diǎn)高中！

再看看我們，一個(gè)個(gè)美好的家庭，美味的食物，漂亮的衣服，愉快的旅行?？陕酚矜媚?？她吃得好，穿得好嗎？不，她只能在家里照顧母親和外婆，連吃都吃不飽。我們呢？卻經(jīng)常不懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果，浪費(fèi)糧食，整天向父母要零花錢，而且不愛勞動(dòng)。

有一次，我剛寫完作業(yè)，就迫不及待地打開電視，津津有味地看起來。這時(shí)媽媽從廚房里出來說：兒子，去倒一下垃圾。可我不舍得引人入勝的電視劇，就回答：不想去。媽媽聽了，有點(diǎn)生氣，又催促一次：快去！我看見媽媽的臉色不對(duì)了，才勉強(qiáng)去了?，F(xiàn)在想起來還真感到后悔，就那么一個(gè)小事情，我卻那么不愛勞動(dòng)。我應(yīng)該向路玉婷學(xué)習(xí)，不應(yīng)該那么懶惰。

俗話說得好：業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。我們沒有理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我經(jīng)過一次次的精神洗禮，也一定會(huì)奔跑起來，奮發(fā)向上，崇德向善，做一個(gè)新時(shí)代的有志少年。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇9

奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。

中國(guó)共產(chǎn)黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強(qiáng)大，帶領(lǐng)人民趕走侵略者，建立了新中國(guó)，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)；中國(guó)共產(chǎn)黨人，就是繼承了崇德向善的高貴品質(zhì)，率領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡楊善，維護(hù)了世界和平。

奮發(fā)向上，崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，沒有奮發(fā)向上的精神就會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。只有具備了勇于前取、奮發(fā)向上的精神的建設(shè)者，才能在碰到困難和挫折時(shí)不退縮、才能向改革方向挺近。

人之初，性本善，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以崇德之心，向善之本在變幻無常的國(guó)際潮流和暗流湍急的改革中仁者無敵。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇10

做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感

今天，我讀了一本叫《奮發(fā)向上崇德向善》的書，書里的故事深深的吸引了我。其中，我最喜歡的故事就是“誠(chéng)信姐”李群的故事。

李群是一位農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)糕點(diǎn)攤位的女?dāng)傊?。一天，一?0多歲的老人來她的攤位買蛋糕。老人走后，她發(fā)現(xiàn)自己多收了老人2元錢后，她著急的追出去，可老人早就不見蹤影了。2元錢沒還回去，著急的她做夢(mèng)都想把這錢退給老人。此后幾天，李群賣貨之余，一見著有老人經(jīng)過就跑去辨認(rèn)。功夫不負(fù)有心人，她的誠(chéng)心終于感動(dòng)了上蒼，七天后，她終于找到了老人，當(dāng)面還了錢。老人接過了錢后笑著說：“2元錢不算什么事，不過能看出你是一個(gè)守信用的好人”?？吹竭@兒，我會(huì)心的笑了，因?yàn)槭匦庞米屛沂芤娣藴\。

記得有一次我要去同學(xué)家玩。準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽微笑著對(duì)我說：“寶貝，記得九點(diǎn)半就按時(shí)回家?！蔽艺f:“哦，我知道了?！?/p>

到了同學(xué)家，我便和小伙伴們興高采烈地玩起來，時(shí)間就如白駒過隙，當(dāng)我在沙發(fā)上玩拼圖玩得正起勁兒時(shí)，無意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)墻上的掛鐘已走到了九點(diǎn)二十五分了，此時(shí)回家肯定能按時(shí)到家。可是拼圖還沒拼好，我好不容易才把這張復(fù)雜的圖片拼出個(gè)大概形狀，馬上就要拼成功了，此時(shí)放棄就功虧一簣了，讓我放棄真不甘心。我想把拼圖拼完再走，可如果此時(shí)還不回去，等會(huì)兒回家晚了，不僅會(huì)讓媽媽擔(dān)心我，更怕媽媽說我是個(gè)說話不算數(shù)的壞孩子。頓時(shí)，我的意念就變成了一個(gè)天使和惡魔的爭(zhēng)辯。小天使說：“快回家吧，媽媽還在等你呢?！毙耗s說：“別理她，我們繼續(xù)玩拼圖。”于是，天使和惡魔便爭(zhēng)吵了起來……

我一甩頭，便把他們都甩出去。心想：我要做媽媽的乖寶貝，做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，我必須回家。于是，我毫不猶豫的打開同學(xué)家的大門，邁開腳步，飛奔回家?；氐郊覄偤镁劈c(diǎn)半，媽媽直夸我真棒，是一個(gè)說話算數(shù)的孩子，是一個(gè)講信用的孩子。之后，無論我去哪兒玩，媽媽都會(huì)允許我去，只因?yàn)槲抑v信用。

我認(rèn)為，做人最基本的原則就是要有誠(chéng)信，不講誠(chéng)信的人就沒有朋友。如果你欺騙別人，別人上當(dāng)只有一次，第二次絕不會(huì)再上你的當(dāng)。由此可見，失去誠(chéng)信的你會(huì)讓聲望一落千丈，沒人再敢跟你做朋友，你最終變成一個(gè)孤家寡人。

所以，一定要做一個(gè)守信用的好人！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇11

自從我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》后，我的心中生出一股自豪感。它就像著一股熱流，灌通了我的五臟六腑，讓我向文中的偉人與常人敬佩，我敬佩他們偉人的胸懷，常人的品質(zhì)。其中有一篇文章使我最難忘，當(dāng)時(shí)就使我熱淚盈眶。

那是一篇關(guān)于九旬老人白禮芳爺爺助學(xué)的故事，他是一位靠蹬三輪車生活的老人，但雖如此，他卻省吃儉用，掙下35萬元，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)，讓那些不能讀書的孩子們上到學(xué)。終于，在74歲那年，他回到老家養(yǎng)老安生，準(zhǔn)備享受晚年的時(shí)光，可卻又發(fā)現(xiàn)許多不能求學(xué)的孩子們?cè)谔锢锔芍?，他皺了皺眉，又生起一股念頭。

第二天，白禮芳爺爺召開了求學(xué)的集體討論會(huì)，并且宣布他要在老家辦學(xué)，讓家鄉(xiāng)的孩子們上到學(xué)。他捐出了這幾年靠蹬三輪車僅存的5000元，接著又蹬起他大半輩子沒蹬的三輪車。這個(gè)故事多么讓人心酸、心痛啊!他的衣服都是破爛不堪，他的鞋子都是不配套的，他的午飯都只是兩個(gè)饅頭，一碗白開水，你可以說，他是一無所有!但我一定會(huì)反駁不!他有!他有一顆愛國(guó)、愛人民的心!是啊，盡管他在物質(zhì)一無所上有，盡管死神帶走了他，但他努力的成果與那顆火熱的心是永駐人間，他的所作所為，將烙刻在我們每個(gè)人的心里，他也在我們每個(gè)人的心中，點(diǎn)燃一根蠟燭，讓我們每個(gè)人都能敞開心扉，照亮自己!讓我們擁有一顆屬于自己火熱的心!

白禮芳爺爺，在這里我向您表示我最真摯的話語(yǔ)，您真值得讓人敬佩，您雖說是常人又是偉人，因?yàn)槟男男貙挻螅瑹o私的奉獻(xiàn)著，我相信每一位知道您的人都會(huì)像您學(xué)習(xí)，都會(huì)懂得奉獻(xiàn)與分享，都會(huì)像你一樣擁有一顆火熱的心，相信您的名字，您做過的事將永駐人間!我也懂得了一個(gè)道理，在我們今后的生活中一定要富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善，因?yàn)檫@樣我們的國(guó)家今后才能變得更美，更和平!

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇12

奮發(fā)向上，崇德向上是中華名族的傳統(tǒng)美德。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然，國(guó)與國(guó)，人與人之間的和諧發(fā)展。我們中國(guó)共產(chǎn)黨，就是憑著奮發(fā)向上的精神，從弱小走向強(qiáng)大。

通過這本讀本我們知道頭可斷志不可奪的革命者方志敏，面對(duì)敵人的威逼利誘，他不屈不撓，嚴(yán)詞拒絕了國(guó)民黨的勸降；著名的抗日愛國(guó)將領(lǐng)馮玉祥，他為人們節(jié)約獻(xiàn)金支援前線的事例深深地感動(dòng)了我們；偉大的人民教育家陶行知，他積極創(chuàng)辦學(xué)校，做事一向公平公正。還有被譽(yù)為女包公的公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞，她憑著超強(qiáng)的破案能力攻克過無數(shù)盜竊案。就在2001年登封市發(fā)生瓦斯爆炸事故，11歲的女孩兒劉春玉成了孤兒，當(dāng)任長(zhǎng)霞知道后，就毫不猶豫地承擔(dān)起了小春玉生活和學(xué)習(xí)的全部費(fèi)用，任長(zhǎng)霞隨后還幫助了126名貧困兒童重新回到課堂；另一個(gè)緝毒警察蔣衛(wèi)紅，當(dāng)他得知一個(gè)犯罪團(tuán)伙將要在城區(qū)實(shí)施毒品交易時(shí)，便準(zhǔn)備好行動(dòng)，在和歹徒搏斗的過程中，毒販拿出尖刀，刺進(jìn)蔣衛(wèi)紅的胸口，最終失血過多，導(dǎo)致死亡。

聽了這么多的英雄人物和道德模范的故事，我覺得我們要以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們不斷進(jìn)取，敢于奉獻(xiàn)的可貴精神，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，文明禮貌的好習(xí)慣。作為當(dāng)今社會(huì)的小學(xué)生，我們更要熱愛生活，誠(chéng)信待人，奮發(fā)向上。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。從身邊的小事做起，每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己小小的力量，累積起來，就是對(duì)祖國(guó)大大的愛。為了我們美好的明天，一起加油吧！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇13

今天，我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書。向上，就是向高處攀登；向善，就是向高尚進(jìn)取。意思就是：不斷進(jìn)步，做有道德的人。讀完這本書后，我深受啟發(fā)。這本書告訴我們長(zhǎng)大后該如何去建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家；如何去完善自由、平等、公正、法治的社會(huì)；如何去做一個(gè)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民。當(dāng)我讀到“誠(chéng)信姐李群”這個(gè)故事時(shí)，我被它深深地感觸了。

這個(gè)故事講述了一個(gè)80歲的老人來到李群的糕點(diǎn)店買糕點(diǎn)，稱完秤，裝好蛋糕，老人就轉(zhuǎn)身走了。老人走后，李群發(fā)現(xiàn)多收了兩元錢。原來，老人來之前，李群忘記調(diào)好電子秤價(jià)碼了。李群急忙出去找老人，但老人早已不見蹤影了。2元錢還沒有還回去，李群急了。李群模糊地記得老人的相貌，還記得他是騎自行車來的。此后的幾天時(shí)間里，李群一直盯著馬路，一見有騎自行車的老人，趕緊跑過去辨認(rèn)。終于，李群找到了老人，當(dāng)面道歉還錢。老人接過錢，驚訝地說：“2元錢不算事，不過，能看出你是一個(gè)講誠(chéng)信的人?！?/p>

我讀完以后，心里想李群真是一個(gè)講誠(chéng)信的人啊，怪不得大家都親切地叫她“誠(chéng)信姐”。這故事也讓我想起了一件發(fā)生在我身上的事。

那是去年的一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來講評(píng)，我一看，耶！我得了100分。當(dāng)老師講到計(jì)算題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的答案和老師講不一樣，我趕緊拿出草稿紙，仔細(xì)的算過一遍，我的答案錯(cuò)了!我的心怦怦直跳，講給老師聽呢，我的100分就沒有了；不講的話，自己就成了一個(gè)不講誠(chéng)信的壞學(xué)生。最后，我還是鼓起勇氣告訴了老師，老師表?yè)P(yáng)我是一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生！

誠(chéng)信是草，微不足道；誠(chéng)信是火，溫暖他人的心靈；誠(chéng)信是花，在社會(huì)上綻放；誠(chéng)信是做人最基本的原則，能使人與人的關(guān)系更加和諧，更加友善！讓我們一起做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！

向上吧少年讀后感(匯編11篇)

向上吧少年讀后感 篇1

每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦?。年邁的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。

向上吧少年讀后感 篇2

自我開始看小說起，路遙的《平凡的世界》也是我迄今為止讀過最長(zhǎng)的一部小說了。凡是一部好的小說我都不會(huì)囫圇吞棗的去看完，必要是身臨其境的感受去享受的。故然在這部小說我沒有放過每一自然段，甚至可以夸張的說連一個(gè)字也不曾舍得放過。我想慢慢的斟酌，欣賞的同時(shí)而且享受著。

平凡的世界是描繪一群為了自己的光景，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地奮斗的平凡人，但在作者筆下的他們是一群不平凡的人。書中的字里行間都非常耀眼，書中的人物也好像活著似的。這部小說不僅是讓人眼得到享受，更多的是像一場(chǎng)雨對(duì)人們靈魂的洗禮。

《平凡的世界》路遙筆下以孫家兩兄弟對(duì)生活的憧憬而奮斗的鏡頭式打開全文的文路。而在作者筆下更注重孫少平在高中到省城大牙灣煤礦的情感變化一一清晰地描繪了農(nóng)民階級(jí)底層的人物形象。詳細(xì)的寫到人的自尊到自強(qiáng)不息再到奮斗、追求自己內(nèi)心世界，脈路構(gòu)思讓人讀起來蕩氣回腸的。

也許這也是路遙精神世界的一種信仰，所以鑄就了這么一部耐人尋味的小說。孫少平在高中時(shí)代所遇見的人和所經(jīng)歷的事都讓他自己確信在這個(gè)平凡的世界也可以活得不平凡的，但在每個(gè)人面前他不顯得那么的自卑，那時(shí)候就一餐飯可以衡量一個(gè)人的生活條件。僅僅因?yàn)橐粋€(gè)黑饃饃讓他慢慢地從自卑走出來，他變得自信了。恰在這同時(shí)他認(rèn)為了和自己同病相憐的郝紅梅的出現(xiàn)了。

就因?yàn)檫@，他們互相借書的過程筑建他們的友誼橋梁。以前的眼神交流也逐漸多是語(yǔ)言上的交流。但這不是長(zhǎng)久的，旁人的流言蜚語(yǔ)讓他們不得不斷了來往。恰在這同時(shí)他又遇上了一位精神相謀的知己，她叫田曉霞。日子長(zhǎng)了，她也許是心生情愫，產(chǎn)生了一種莫名的情感。

荒涼無盡的黃土高原竟然在他們不懈的努力，煥然一新了。山巒也綠了幾處，田野上總是讓農(nóng)民五谷豐登的一幕。真讓人感動(dòng)啊，大地也哭了。正是在作者筆下的十年季節(jié)跨越性變化，農(nóng)民們也漸漸地蘇醒了，各家各有自己的家業(yè)，家景也勝過往日了。向來死氣沉沉的黃土高坡也像復(fù)活似的精神抖擻起來了。

是的，平凡的世界鑄就了一群不平凡的人。問心一句，那我們呢?還在生活的路上迷茫著，還在深夜里頹廢著嗎?我們也許應(yīng)該早點(diǎn)卸掉身上的累贅，為此為了我們的生活添上幾處光彩，哪怕也只有一點(diǎn)點(diǎn)呢!那也讓我們自己?jiǎn)栃臒o愧，讓靈魂也得到安撫。是啊!生活也那般艱苦，現(xiàn)實(shí)是那般殘酷的，可靈魂卻總是不甘心的向命運(yùn)屈服啊。人生啊!為何要安排這些情節(jié)，這些劇情;或許這早已不重要了，因?yàn)榛钪褪菫榱俗尰钪拥挠幸饬x。

向上吧少年讀后感 篇3

書的開頭，孫少平是個(gè)連“丙”菜都吃不起的窮困的農(nóng)村學(xué)生；書的結(jié)尾，孫少平是個(gè)身有殘疾的普普通通的煤礦工人。從頭至尾，孫少平都沒有能夠脫離所謂的“社會(huì)底層”?？墒菚r(shí)至今日，每每想起《平凡的世界》，想起孫少平這個(gè)平凡的人，這個(gè)人物身上的自尊都令我汗顏。

初中時(shí)在讀者上面看到了《早晨從中午開始》。工農(nóng)兵大學(xué)生出身的父親對(duì)這句話無限感慨，認(rèn)為它概括了他們那一代人的人生軌跡。我卻被這文章中記錄的作者路遙創(chuàng)作《平凡的世界》時(shí)的各種準(zhǔn)備工作所吸引。頭一次知道，原來為了寫一本長(zhǎng)篇小說，要在一個(gè)荒郊野外獨(dú)居數(shù)年；要通讀十年間的報(bào)紙，記錄各種事件（后來知道，這也就是所謂的“doing research”），翻閱報(bào)紙到手指被磨得露出毛細(xì)血管。這些聽起來艱苦以至于荒謬的事情，對(duì)我卻有著巨大的感染力。直到今天，我仍然對(duì)這種被王小波描述為“反熵過程”的，人對(duì)于某一事物不合常理的執(zhí)著，有著莫名其妙的好感。

高中時(shí)終于讀了這本書。

坦率的說，這本書有很多我不喜歡的地方：作者強(qiáng)加在人物身上的褒貶之辭；書中沒有一段善終的感情；孫少平和田曉霞好的莫名其妙；田曉霞的死和孫少平的尿失禁；外星人；等等。甚至每一個(gè)人物的身上，都能找到不討我喜歡的性格。

可是這本書卻最終吸引著我，也改變了我。這是因?yàn)樗袀€(gè)引人入勝的開頭；更重要的是，它教我認(rèn)識(shí)了一個(gè)平凡人的自尊。

孫少平在物質(zhì)生活上是窘迫的，在精神上是寂寞的（田曉霞只是作者的一廂情愿）——但我從來沒有在生活中見到任何一個(gè)人，能夠像他這樣認(rèn)真的對(duì)待自己的精神世界。

這些年來，我莫名奇妙的來到一個(gè)高尚的地方，作著深?yuàn)W的學(xué)問，身邊充滿著各種或者聰明、或者自命不凡、或者二者兼而有之的人。偶爾回到故鄉(xiāng)的親人中，短暫的享受著由于信息不對(duì)稱而帶來的莫名的崇敬和優(yōu)越感，似乎自己很有成就。但一想起孫少平，就如夢(mèng)醒一樣驚悟到自己精神家園的荒蕪和貧乏。

我心中的孫少平，是個(gè)“講究”人，在平凡的人生境遇中，對(duì)自己的精神世界仍一絲不茍。和他相比，那些盛氣凌人的“成功人士”們卻大多活得像個(gè)動(dòng)物。

儒家講“慎獨(dú)”，是在沒有監(jiān)督時(shí)的道德自律。而孫少平的精神追求，也是在無人欣賞的情況下的個(gè)人的選擇。他的周圍不是一個(gè)能夠欣賞和獎(jiǎng)勵(lì)他的這種追求的環(huán)境；他也沒有如許多“愛書之人”那樣如孔雀般陶醉于自己的才情，展示自己的品味；他甚至不是因?yàn)閷I(yè)上的純粹的熱愛而去學(xué)習(xí)。他對(duì)精神世界的一絲不茍，僅僅是因?yàn)樗炎约鹤鳛橐粋€(gè)高貴的人，來由衷地尊敬和愛戴；而不是把自己當(dāng)成個(gè)動(dòng)物，潦草的對(duì)待；或者當(dāng)成某個(gè)社會(huì)角色：“白領(lǐng)”、“x總”，從這些角色中尋求比上不足、比下有余的成就感。

這樣的態(tài)度比任何話語(yǔ)都有力量，這樣一個(gè)高貴的普通人比任何社會(huì)角色都更令人誠(chéng)服。社會(huì)上流行著用一個(gè)人的社會(huì)地位來判斷他的質(zhì)量；我身邊也不乏動(dòng)輒對(duì)他人的“成就”或“品味”作褒貶之辭的朋友。我總覺得我無法與他們?yōu)槲?，無法接受這樣的價(jià)值，因?yàn)槲乙娮R(shí)了孫少平這樣的人，我更愿意相信這樣的人的存在。人可以獨(dú)立于成敗，獨(dú)立于世俗的價(jià)值評(píng)判，獨(dú)立于他人的褒貶臧否，而自己尊重自己，做個(gè)高貴的人。

我對(duì)自己的種種一直都不甚滿意。但《平凡的世界》教給我的，是為數(shù)不多讓我為自己感到驕傲的地方?！镀椒驳氖澜纭肥且槐疚以敢庾屛乙院蟮暮⒆幼x的書。不是為了讓我的孩子更像他爸爸（我不是古人，不覺得“不肖”有什么不好），而是希望他將來能夠成為一個(gè)讓我由衷欽佩的人。

向上吧少年讀后感 篇4

《呼蘭河傳》是著名作家蕭紅創(chuàng)作的一部自傳體小說，1940年寫于香港，本書描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情，展示了女作家獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性與特色。以下是好工具范文網(wǎng)小編整理的《呼蘭河傳》讀后感，歡迎閱讀：

在暑假時(shí)候，我讀了《呼蘭河傳》這本書，最開始時(shí)，并沒有感覺它有多好看。等我靜下心來，細(xì)細(xì)品味，才越來越覺得它的精彩。

在這部溫婉如詩(shī)的小說里,蕭紅筆下的"我"是一個(gè)不諳世事的孩童,滿懷著對(duì)于廣闊世界的好奇和爛漫的童真,用一雙清澈的眼打量著四周的一切.祖父、后園和她自己,就成了全部的天地.在小說的開篇,作者細(xì)細(xì)的描繪了小城呼蘭河的風(fēng)俗人情,在她的眼里,這個(gè)小小的縣城里,有著心智未開的居民和鄉(xiāng)村應(yīng)有的純凈生活,雖然不如大城市的繁華,但也別有一番風(fēng)味.

作者極力想表現(xiàn)孩童眼中未知而燦爛的世界,她在字里行間流露的卻是刻骨的憂傷,筆下的人物和風(fēng)景無不帶著一種憂郁的美.她這樣寫請(qǐng)神的鼓聲:"那鼓聲就好像故意招惹那般不幸的人,打得有急有慢,好像一個(gè)迷路的人在夜里訴說著他的迷惘,又好像不幸的老人在回想著他幸福的短短的幼年.又好像慈愛的母親送著她的兒子遠(yuǎn)行,又好像是生離死別,萬分的難舍."而她眼里秋天的后園是這樣一番景象:"每到秋天,在蒿草的當(dāng)中,也往往開了蓼花,所以引來了不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒涼的一片蒿草上鬧著.這樣一來,不但不覺得繁華,反而更顯得荒涼寂寞."

作者筆下的人物有著凄哀的命運(yùn),原本天真活撥的小團(tuán)圓媳婦被婆家狠心的折磨致死,而圍觀的人都抱著獵奇的心態(tài),從未有人對(duì)她抱以同情和拯救的念頭;有二伯一個(gè)人孤獨(dú)的生活著,害怕死后沒有人為他送行,成為孤魂野鬼;馮歪嘴好不容易成了家,而媳婦卻早早的離去,剩下他一個(gè)人拉扯兩個(gè)孩子.

蕭紅靜靜的敘述著這些人物的故事,正是這種平靜帶給人不安和絕望的心態(tài),故意去壓抑,故意去冷漠,反倒給人無盡的傷感.其實(shí)令人傷心的不僅僅是這些社會(huì)最底層小人物的悲慘命運(yùn),更讓人苦悶的是他們周圍那些人的冷酷無情,在這些人的舉動(dòng)中我們看不到憐憫的存在.小團(tuán)圓媳婦被熱水澆頭,澆一次昏一次,卻沒有人去阻止這種暴行,而是圍在旁邊看熱鬧.這場(chǎng)景讓我不自覺的想起那讓魯迅先生棄醫(yī)從文的一幕:一群中國(guó)人在木然的觀看自己同胞被處死的電影.可怕的不是暴力,而是暴力下的臣服和麻木.呼蘭河城里的人早已見慣了貧苦百姓們顛沛流離的命運(yùn),于是他們的同情心也在不知不覺中喪失殆盡了.關(guān)于馮歪嘴子的故事就更令人傷心,大家得知他成家之后,不但不關(guān)心他如何養(yǎng)活一家人,反而熱衷于尋覓他自殺的蛛絲馬跡,在他床上發(fā)現(xiàn)一根繩頭,便有人傳言他要上吊,他新買了一把菜刀,很快他要自刎的消息就傳開了.看到這里我非常懷念沈從文筆下溫暖的湘西風(fēng)情,那里的人們似乎充滿了人性的光輝,而不像蕭紅筆下的人們?nèi)绱说睦淠蜌埲?

我想是蕭紅本身的命運(yùn)造就了她作品中的這些人物,一部?jī)?yōu)秀的作品總能夠體現(xiàn)作者的心懷,一個(gè)歷經(jīng)艱難困苦的人,即使寫歡樂也必然將其鍍上一層滄桑.蕭紅一生經(jīng)歷的盡是破碎的感情,來到香港的時(shí)候,心中大概還在介懷那些悲苦無依的年年歲歲.這樣的一個(gè)人,這樣的一種心緒,寫出的當(dāng)然是蒼涼的作品.

蕭紅借著這些人物寫出了自己的悲慘身世,她含著眼淚在唱屬于自己的歌.她用這樣一句話來表達(dá)自己孤寂的心境:"逆來順受,你說我的生命可惜,我自己卻不在乎.你看著很危險(xiǎn),我卻自己以為得意.不得意怎么樣?人生是苦多樂少."這句話暗合李后主"人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東"的感慨,一個(gè)是漂泊女子,一個(gè)是亡國(guó)之君,這悲涼千載不滅.

在小說中,蕭紅寫到:"大人總喜歡在孩子的身上去觸時(shí)間."在香港的時(shí)候她已經(jīng)疾病纏身,大概也意識(shí)到自己時(shí)日無多,所以才想要用一個(gè)孩童的口吻來觸碰那被時(shí)光的洪流沖得老遠(yuǎn)的童年歲月,盡管并不美滿,但比起飄零的壯年時(shí)代,總還是有那么些值得回味的東西.她筆下的"我"是純真可愛的,有那么一段讓人至今難忘,就是祖父將落井的鴨子烤來吃,"我"以為只有落井的鴨子才能裹在黃泥里,于是費(fèi)盡力氣想要把鴨子趕到井里去,即使祖父同意燒活鴨子來吃"我"也不愿意.一個(gè)心智未開,天真可愛的小女孩的形象躍然紙上,讓人禁不住想抱起來親一下那粉撲撲的臉蛋.

這部《呼蘭河傳》很容易讓人聯(lián)想起林海音的《城南舊事》,同樣是回憶童年,同樣是出自女作家之手,它們有著許許多多的共同點(diǎn),但是蕭紅的文字更顯凄涼,給人一種孤獨(dú)幻滅的痛楚,這種帶著一點(diǎn)病態(tài)的藝術(shù)美感,是《城南舊事》所無法比擬的.

讀完這部小說,我又想起了茅盾先生的序言,他用他的文字祭奠了年僅32歲便孤獨(dú)在異鄉(xiāng)逝去的蕭紅.據(jù)說蕭紅的遺言是:"半生盡遭白眼冷遇,身先死,不甘,不甘."想想她的生平,我們就不難理解漂泊者蕭紅在文字中透出的凄涼和幽怨.

向上吧少年讀后感 篇5

兩個(gè)月前，七樓的八零后章魚小美女告訴我她買了本路遙的作品集，問我看不看。我問作品集里有《平凡的世界》沒？美女說，當(dāng)然啊，路遙作品集就指著《平凡》往出賣呢，呵呵。八零后尚且能靜心閱讀路遙，這個(gè)二十年前為文學(xué)耗盡中年生命的黃土地作家，倘若地下有知，也會(huì)欣慰了。

一直以來對(duì)路遙很崇拜，也很惋惜。他的名字很響，但我一直未曾讀過他的文字。這篇被譽(yù)為“矛盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，激勵(lì)千萬青年的不朽經(jīng)典”的《平凡的世界》，若干年前我翻過幾十頁(yè)后再未問津，當(dāng)時(shí)大約看這本書太厚了，失去了耐心。

現(xiàn)在似乎心沉靜得多了，相信我能把這個(gè)大部頭讀完，所以我很誠(chéng)懇地請(qǐng)求再讀為快。于是，這本一百萬字的著作來到了我的枕邊，成為我每晚睡前無法割舍的精神食糧。

八十年代時(shí)寫就的書，如今讀起來，一點(diǎn)不覺得它的落伍。路遙這位黃土高原上土生土長(zhǎng)的黃土作家，用文字織就了平凡世界里的光輝，用生命書寫了平凡世界的非凡。42歲的錦繡中年，他便駕鶴西去，很為中國(guó)文壇這位巨星的隕滅感到悲傷。如果他在，中國(guó)的文學(xué)成就和精神世界也許將會(huì)達(dá)到一個(gè)更高的高度。

故事在陜北一個(gè)小村莊里展開，視野逐步放大。圍繞孫少平、孫少安這兩兄弟的奮斗史，展現(xiàn)了孫家、金家、田家各色人物的喜怒哀樂和人生沉浮。無論是寫農(nóng)村的人物和生活場(chǎng)景，還是縣、市甚至省委的官場(chǎng)，還有煤礦的地上地下，路遙都信手拈來，可親可信。沒有對(duì)生活的細(xì)心觀察和深切體驗(yàn)，是無法寫出這樣貼合實(shí)際令人信服的大文章的。

文章中用十年的跨度塑造的人物群體，立體豐滿，給人美好與向上的力量。尤其是孫少平與孫少安兄弟，一個(gè)是守住黃土，敢闖敢干成為企業(yè)家的農(nóng)民代表，一個(gè)是走出高原，吃苦耐勞開辟一片新天地的工人代表。他們?cè)谀婢持械膱?jiān)韌和奮爭(zhēng)，令人感佩。田家的兩個(gè)姑娘，都是脫離世俗愛情觀的有著強(qiáng)烈自主意識(shí)的新青年。在愛情面前，兩個(gè)姑娘都拋開了門庭和環(huán)境的羈絆，為愛執(zhí)著堅(jiān)守。不同的只是，田潤(rùn)葉最終接受了現(xiàn)實(shí)，卻付出了愛人成為殘疾的代價(jià)。田曉霞一切都那么隨心所愿，當(dāng)生活的美好緊緊擁抱她的時(shí)候，她卻犧牲在了抗災(zāi)的前線，將最愛的人——煤礦工人孫少平一人拋棄在了人世間。兩個(gè)姑娘的愛，都是純潔而偉大的，它超越了世俗，帶給我們美好與感動(dòng)。

因?yàn)橛辛巳诵缘墓廨x，這個(gè)平凡的世界如此色彩斑斕。

向上吧少年讀后感 篇6

讀《雷雨》，我只用了一天時(shí)間就從頭到尾，一氣呵成了它的通篇內(nèi)容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后，那樣突如其來的死亡的結(jié)局，到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平復(fù)了那些紛亂的情緒，反念想一想，也許“死”，對(duì)于這些生活在痛苦之中的人們來說，也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛恨的糾葛，解系世俗的仇恨，最終還是要把靈魂交還給上帝的。

“死亡”一詞其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò)，姑且以此為線索梳理一下思緒，到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾摚俚街芷己椭苻冷舾髯詾榱藧鄱壬龅膽曰诤蛨?zhí)著，最終直指那些為愛徇情的無知青年，每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對(duì)死亡的輕聲嘆息。

死掉的人也許是終會(huì)獲得新生的愉悅，而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。

其實(shí)我一直在想，魯四鳳——這個(gè)興許會(huì)終生獲得幸福的女人，這個(gè)在愛情與道義的掙扎中活脫出來的女人，如果不是意外，不是命運(yùn)的捉弄，她會(huì)不會(huì)在余生重得快活呢。也許會(huì)吧，帶著母親臨終的祝福，與周萍私奔海角，從此脫離家族地位的一切捆綁和束縛。但是更也許不會(huì)吧，因?yàn)樗p手緊緊挽著的是一個(gè)背負(fù)罪責(zé)，終生處于悔恨和惶恐中的男人，他們可以背離家族的往生，可以亡命天涯追尋他們想要的幸福。然而無論足跡印留在多遠(yuǎn)的彼處，他們的精神里卻始終會(huì)殘留另一個(gè)的女人身影，如那夜雷鳴的雨后，她惡毒地詛咒著他們，那種低低的嗚鳴聲竟如此深入心底，竊竊回蕩。四鳳在整部劇里就是一個(gè)矛盾中的人物，活得叫人憐憫，死得叫人哀嘆。但是對(duì)于她的生死，我們還總是不置可否地推斷著諸多也許或假設(shè)，畢竟那都是作者筆下的命運(yùn)，任何人的介入都會(huì)破壞筆者的初衷。

周萍的死到并不算意外，或者說是我完全料想之中“該死”的角色，這個(gè)男人的一生應(yīng)該算是極其卑微潦倒的了，他總是在是非之中搖擺，不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng)，也不能割舍后世對(duì)魯四鳳的愛戀糾纏，他活得過于矯情，淡薄了尊嚴(yán)，丟棄了理想，湮滅了自由，結(jié)余的那些生命就只獨(dú)守著一個(gè)“情”字不了而已。我以為，愛他就好比施舍同情，但是在于他的評(píng)價(jià)我只能說懦弱得幾近使人唾棄。

曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評(píng)價(jià)過他自己筆下的人物，但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人，其中一個(gè)便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言，我到認(rèn)為周沖是個(gè)極具悲情色彩的人物。他先是對(duì)四鳳的求愛失敗;又在爭(zhēng)執(zhí)中委命于父親的呵斥，認(rèn)識(shí)到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵出門;結(jié)尾他又被周繁漪無情地拉出來，眼見了殘酷的事實(shí)，最終被親生母親手丟棄在暴風(fēng)雷雨之中。一件件打碎他夢(mèng)想的事情接踵而來，現(xiàn)實(shí)生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無辜的，他只是一個(gè)被社會(huì)矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者，一個(gè)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢(mèng)開始的地方，令人悲憐不忍，心痛不已。

在這里我唯一想說的一個(gè)還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物，也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色。在我看來，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個(gè)鮮明代表——為了愛情而活，卻又被愛摧殘了身心，絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情，更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的，她生命的一半已經(jīng)沉淪，但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡，露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的無盡渴望和激情，于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草，不顧一切地瘋狂地向上攀爬，但卻不料，她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權(quán)利，她將終生帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛人和兒子的墓冢前，直到生命的最后一刻。

《雷雨》里這幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色，其實(shí)都有著對(duì)生命的無限渴望和追求，只是他們?cè)诿\(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏，也許會(huì)因?yàn)檫@些死亡而被我們釋然吧。

人與人的交往就好比一只刺猬，總需要保持一定距離來自衛(wèi)的?；蛏蛩?，或矛盾或統(tǒng)一，總有一些關(guān)系，一些感情，始終糾結(jié)不清的。

向上吧少年讀后感 篇7

一種自信，一種精神，中國(guó)這條巨龍?zhí)K醒了。

——題記

從到20xx年，從開天辟地到共襄盛世，中國(guó)共產(chǎn)黨改變了中國(guó)。90年風(fēng)風(fēng)雨雨，90年奮斗不息，90年后那個(gè)盛世中國(guó)重新出現(xiàn)在史書的版圖之上。那，是令炎黃子孫引以為傲的新中國(guó)。

至1949年，應(yīng)該是最悲痛的回憶了。我們永遠(yuǎn)記得那些祖國(guó)遭受壓迫的日子。在圓明園燒焦的廢墟上，我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。我痛心著，但我堅(jiān)信祖國(guó)會(huì)站起來。浩浩蕩蕩的大革命開始了，從十月革命到百萬雄師過大江，中山先生、毛澤東、鄧小平，他們把飽經(jīng)滄桑德瞳孔放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過!浴血中華，開天辟地。

1949年至1978年，有開國(guó)大典的歡慶，也有“文化大革命”的悲痛;有對(duì)，也有錯(cuò)。但，誰(shuí)也無法否認(rèn)，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)已經(jīng)證明，這是正確且具有生命力的選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨，他們歷經(jīng)波折，用鮮血和生命，帶領(lǐng)中國(guó)人民向前進(jìn)。“抗美援朝”的勝利，“兩彈一星”的發(fā)射，“四人幫”的粉碎，世界給予中國(guó)了肯定，中國(guó)人民踏上富強(qiáng)之路。曲折探索，奠基偉業(yè)。

今天，，正帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)美麗的家園，開創(chuàng)和諧盛世。20xx年北京奧運(yùn)會(huì)舉行，上海世博會(huì)的圓滿舉辦、廣州亞運(yùn)會(huì)的成功舉行，向世界證明了中國(guó)的實(shí)力，向世界宣告：中國(guó)人民站起來了，中國(guó)那條巨龍?zhí)K醒了!改革開放，共襄盛世。

現(xiàn)在，就讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!

向上吧少年讀后感 篇8

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!

向上吧少年讀后感 篇9

我們的幸福生活來之不易，那么是誰(shuí)給了我們幸福的生活?是他們，是他們用自己的鮮血和付出生命的代價(jià)為我們換來的。他們是誰(shuí)?他們就是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。

今天是7月1日，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，可誰(shuí)又能想到90年前的中國(guó)是什么樣子的呢?1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，從英國(guó)走私到中國(guó)的鴉片就有40多萬箱，并從中國(guó)掠奪走了大量的白銀1860年的火燒圓明園，英法聯(lián)軍，闖入圓明園的英法聯(lián)軍驚嘆道：“過去我們只能夠想象天堂是什么樣的，今天我們真的見到天堂了!”但是，他們還是按照強(qiáng)盜的邏輯把它燒毀了。1894年的甲午戰(zhàn)爭(zhēng);八國(guó)聯(lián)軍侵華;辛亥革命，都使中國(guó)簽訂了一些不平等條約。比如：1942年的《南京條約》使中國(guó)割讓香港給英國(guó)，并賠款2100萬元……;1895年的《馬關(guān)條約》讓中國(guó)割讓遼東半島、中國(guó)臺(tái)灣和澎湖列島給日本，并賠款2億兩白銀……;《辛亥條約》使中國(guó)賠款4。5億兩白銀，分39年還清年息4，本息合計(jì)白銀9。8億兩……，一幕幕喪權(quán)辱國(guó)的歷史，至今令我們想起來還痛心疾首、義憤填膺。

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照光代……”。隨著這歌聲，不禁讓我想起來許多為了新中國(guó)的勝利，拋頭顱，灑熱血不顧一切的人，潘東子是一位在20世紀(jì)。30年代艱難困苦環(huán)境中成長(zhǎng)起來的少年英雄，他不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、足智多謀，多次為游擊隊(duì)打擊敵人立下了汗馬功勞。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民將一個(gè)積貧積弱的舊中國(guó)建設(shè)成了繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國(guó)，取得了輝煌的成就。20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦后，20xx年的夏天，全世界的人們又把目光向上?？待R，因?yàn)樵谶@個(gè)火熱的季節(jié)里，第41屆世博會(huì)在上海舉行，自從開園以來，最多的中外客流量達(dá)到70萬人。90年后的今天，如同在黑暗里閃出一道光明，新生的中國(guó)共產(chǎn)黨為我們點(diǎn)燃了希望的火炬。

90年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，90年的奮斗不息，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民的自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!天安門廣場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆的人民英雄紀(jì)念碑象征著人民英雄的偉大精神萬古長(zhǎng)存，為民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)獻(xiàn)身的人民英雄們，在這里接受共和國(guó)和全國(guó)人民的莊嚴(yán)敬禮。

緬懷革命的豐功偉績(jī)，我們掌握本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。向革命先烈鞠躬致謝。我們今天的好日子是你們拋頭顱灑熱血換來的，你們是我們的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲，我愛你，中國(guó)共產(chǎn)黨!

向上吧少年讀后感 篇10

“死亡”一詞其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò)。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾?，再到周萍和周蘩漪各自為了愛而萌生出的懺悔和?zhí)著，最終直指那些為愛徇情的無知青年，每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對(duì)死亡的輕聲嘆息。

周萍的死倒并不算意外，或者說是我完全料想之中“該死”的角色，這個(gè)男人的一生應(yīng)該算是極其卑微潦倒的了，他總是在是非之中搖擺，不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng)，也不能割舍后世對(duì)魯四鳳的愛戀糾纏，他活得過于矯情，淡薄了尊嚴(yán)，丟棄了理想，湮滅了自由，結(jié)余的那些生命就只獨(dú)守著一個(gè)“情”字不了而已。我以為，愛他就好比施舍同情，但是在于他的評(píng)價(jià)我只能說懦弱得幾近使人唾棄。

曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評(píng)價(jià)過他自己筆下的人物，但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人，其中一個(gè)便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言，我到認(rèn)為周沖是個(gè)極具悲情色彩的人物。他先是對(duì)四鳳的求愛失敗;又在爭(zhēng)執(zhí)中委命于父親的呵斥，認(rèn)識(shí)到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵出門;結(jié)尾他又被周繁漪無情地拉出來，眼見了殘酷的事實(shí)，最終被親生母親手丟棄在暴風(fēng)雷雨之中。一件件打碎他夢(mèng)想的事情接踵而來，現(xiàn)實(shí)生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無辜的，他只是一個(gè)被社會(huì)矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者，一個(gè)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢(mèng)開始的地方，令人悲憐不忍，心痛不已。

在這里我唯一想說的一個(gè)還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物，也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色。在我看來，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個(gè)鮮明代表——為了愛情而活，卻又被愛摧殘了身心，絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情，更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的，她生命的一半已經(jīng)沉淪，但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡，露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的無盡渴望和激情，于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草，不顧一切地瘋狂地向上攀爬，但卻不料，她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權(quán)利，她將終生帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛人和兒子的墓冢前，直到生命的最后一刻。

《雷雨》里這幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色，其實(shí)都有著對(duì)生命的無限渴望和追求，只是他們?cè)诿\(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏，也許會(huì)因?yàn)檫@些死亡而被我們釋然吧。

向上吧少年讀后感 篇11

【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

使我難忘的是小說中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。

每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感錦集

希望這篇"《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感"能夠完美地滿足您的需求，期望這些知識(shí)能夠?yàn)槟娜粘Ｉ顜肀憷?。慢慢閱讀書籍，我們可以從中領(lǐng)悟到很多深刻的道理，讀完作者的作品之后，必定會(huì)有很多值得分享的心得。在閱讀時(shí)將主要思想記錄下來，可以寫出有深度的讀后感。

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇1

在寒假中，我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書。

在這本書里，讓我認(rèn)識(shí)了許多值得我們敬佩的人，有中國(guó)核潛艇之父黃旭華，為了祖國(guó)核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年；飛天嫦娥劉洋，作為中國(guó)第一位女航天員飛上太空探索宇宙；最美村官段愛平，拿出全部積蓄建設(shè)落后的山村；維吾爾族媽媽阿尼帕，養(yǎng)育19個(gè)不同民族的孩子；還有蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，張良恭敬待師······

最讓我敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍和“誠(chéng)信姐”李群。

“法官媽媽”陳燕萍不顧親情的挑戰(zhàn)、友情的干擾、金錢的誘惑。面對(duì)人情，她不承認(rèn)法律；面對(duì)金錢，她不承認(rèn)金錢。她把法庭上的正義視為生命和靈魂。人民法官愛人民，一枝一葉總是情。

陳燕萍包辦一切案件，處處為人民群眾愛服務(wù)，履行法官的社會(huì)責(zé)任，為受害者伸張正義，讓他們感受到正義的溫暖。

還有“誠(chéng)信姐”李群苦找顧客7天，歸還2元錢。講誠(chéng)信，李群這可不是第一次了。李群說，不管是做買賣還是做人，首先得對(duì)得起自己的良心，做到問心無愧。

經(jīng)營(yíng)攤位以來，李群記不清自己撿到了多少東西，包括錢包、手機(jī)、鑰匙等，但她一件也沒留下。

讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家而前進(jìn)。讓我們進(jìn)一步加強(qiáng)自由、平等、正義和法治的社會(huì)接力。同學(xué)們行動(dòng)起來吧，心中牢記“奮發(fā)向上崇德向善”！努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)!

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇2

讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，我不禁感慨萬千。

在書中，中國(guó)核潛艇之父黃旭華，為了祖國(guó)得核潛艇事業(yè)隱姓埋名了30年；最美村官段愛平，拿出全部積蓄幫助建設(shè)落后山村；維吾族媽媽啊尼帕，養(yǎng)育了19個(gè)不同民族的孩子，描繪了各個(gè)民族和諧相處的生動(dòng)縮影``````他們都在為了祖國(guó)的富強(qiáng)和文明而努力奮斗著！每當(dāng)提起這一個(gè)個(gè)令人敬佩的“新雷鋒”，我就會(huì)想到一個(gè)發(fā)生在我身上的事，頓時(shí)讓我感到面紅耳赤，難以啟齒！記得那個(gè)寒冷的冬天，我走在回家的路上，看見一個(gè)老人不由自主地摔倒在地。

我剛想過去講老人扶起，可突然想起有的新聞曾報(bào)道過，一些人自己摔倒，被好心的路人扶起卻恩將仇報(bào)，硬說是被路人推到的。我害怕惹上麻煩，所以我沒有停下來幫助老人，而是迅速走開了。想到這里，和這些“新雷鋒”比起，真是讓我羞愧不已??！

“新雷鋒”能夠?yàn)樽鎳?guó)為人民做奉獻(xiàn)，而我呢？如果我們不能完全信任對(duì)方，我們?cè)趺茨芘c他人和諧相處呢？又如何能做到和諧文明呢？

所以，我也要向這些“新雷鋒”學(xué)習(xí)：奮發(fā)向上，崇德向善！

但是，怎樣做才算奮發(fā)向上，崇德向善呢？首先，我們應(yīng)該以身作則，從我坐騎，做到：講道德，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人；講誠(chéng)信，樹誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)，做正直坦蕩的人；講學(xué)習(xí)，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗的人；講奉獻(xiàn)，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。

在大家的心靈里，播下樂于奉獻(xiàn)、樂于助人、爭(zhēng)做文明使者的種子，成為他人的好榜樣，鼓動(dòng)更多的人成為“新雷鋒”。讓國(guó)家富強(qiáng)民主文明和諧；讓社會(huì)自由平等公正法治；讓人民愛國(guó)奉獻(xiàn)誠(chéng)實(shí)友好！

爭(zhēng)強(qiáng)好勝，崇尚美德和善良，像一滴水，一滴水就是文明的海洋；像一朵花，一朵花綻放就是道德的花園；像一顆心，一顆心在一起就是美好的明天！

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇3

——我們當(dāng)環(huán)保志愿者

平陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

四年級(jí)六班

作者：宋冠霖

指導(dǎo)教師：王瑋

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感

——我們當(dāng)環(huán)保志愿者

寒假時(shí)，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，深有感受。這本書不僅教我們?nèi)绾闻嘤蛯?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而且教我們?cè)S多激勵(lì)人們的好人好事。榜樣的力量是無窮的。其中的《文明交通崗：

志愿服務(wù)傳遞正能量》給我留下了深深的印象，許多老年志愿者參加交通引導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，為人們提供一些力所能及的幫助和服務(wù)。他們幫助了許多困難群眾，有的護(hù)送小學(xué)生，有的志愿為困難老人理發(fā)，志愿者用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了雷鋒精神。他們說他們希望將來有更多的人參加這種志愿活動(dòng)。

想想書中的人物。與他們相比，作為青鷹假日?qǐng)F(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，我想帶領(lǐng)大家做點(diǎn)什么。我們也想成為志愿者。我看到，無論我走進(jìn)**時(shí)，總是看到環(huán)衛(wèi)工人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚和帶把手的垃圾桶，年復(fù)一年、日復(fù)一日地重復(fù)著清潔工作。于是，寒假里，我們潛入隊(duì)伍，在平陰寺做環(huán)保志愿者。

我們掃馬路，遠(yuǎn)非我想象的那么簡(jiǎn)單，拿起笤帚看著寬闊的大路，竟然不知如何下手，從何掃起。在環(huán)衛(wèi)工人的耐心指導(dǎo)下，我拿起掃帚，清掃路邊的垃圾。廟會(huì)人滿為患，街道兩旁都是小吃，地上的垃圾隨處可見。

我們拿起掃帚，想把它擦干凈。從廢紙和雜草到煙頭和塑料袋，我們不能放過任何垃圾。我們干得熱火朝天，遇到大街上的口香糖時(shí)，用手刮，真費(fèi)勁，雖然我們苦點(diǎn)累點(diǎn)，但看到能減輕環(huán)衛(wèi)叔叔和阿姨的負(fù)擔(dān)，我們認(rèn)為值得。令人欣慰的是，廟會(huì)上有很多人幫我們撿垃圾，還有幾個(gè)幼兒園的孩子跟在隊(duì)伍后面。

別看他們年齡小，可能干了，撿垃圾，倒垃圾，忙得不亦樂乎！隊(duì)員們也滿頭大汗，不愿意擦。他們堅(jiān)持到工作結(jié)束，沒有人又哭又累。經(jīng)過我們的努力，垃圾終于被清理干凈了。

扔垃圾的人也會(huì)感到尷尬，自覺撿垃圾。通過這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)。在今后的生活中，我們將以實(shí)際行動(dòng)尊重環(huán)衛(wèi)工人。如果我們少扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就能少?gòu)澭?，少干活，多放松?/p>

奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會(huì)成為文明的海洋。希望我們身邊的人都能行動(dòng)起來，從身邊做起，從小事做起！

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇4

奮發(fā)向上，崇德向善這八個(gè)字既蘊(yùn)含著我們中華民族的偉大精神，又贊揚(yáng)了革命烈士的高貴品質(zhì)?，F(xiàn)在，人們把這些英雄人物都記錄了下來，寫成了一本書。我知道后，就拿起書本迫不及待地打開書頁(yè)，像一匹餓狼如饑似渴讀著，慢慢地我喜歡上了這本書，心里有了深深的回味。

《奮發(fā)向上崇德向善》這本書里共有三個(gè)篇章，每篇又分為四個(gè)小板塊，主要寫了時(shí)代楷模的行動(dòng)。其中，我最敬佩的是第三篇里爭(zhēng)做愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民里的誠(chéng)信姐李群。雖然她只是一個(gè)普普通通的市民，讓人覺得沒有什么可讓人敬佩的。但是我和你們不一樣，剛看到題目的第一眼，我就已經(jīng)敬佩她了。為了歸還兩元錢，苦找了顧客7天，如果你是她，你會(huì)這樣做嗎？

人們常說:誠(chéng)在心間，信在人間。這說的就是李群。一天，一位老人來她的攤位買蛋糕，因?yàn)槔钊簞偨o別的顧客稱東西，沒能用電子稱，多收了老人兩元錢。她為了把兩元錢還給老人，連做夢(mèng)都?jí)粢娺€錢給大爺。李群費(fèi)盡心思，整日不休，終于找到了那位老人，把錢還給了他。老人對(duì)她說:兩元錢不算什么，不過，能看出你是一個(gè)講誠(chéng)信的人。說到誠(chéng)信，李群這可不是第一件了。在經(jīng)營(yíng)時(shí)，李群撿到了錢包、手機(jī)、鑰匙、衣服就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但是她一件也沒有留下來。難道還不足以說她是個(gè)講誠(chéng)信的人嗎？現(xiàn)在，我不能不更敬佩李群了。

奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族的寶貴財(cái)富。仔細(xì)想想，其實(shí)做到這些不難，而是看你敢不敢做，如果做到了這些，就說明你戰(zhàn)勝了私心，收獲了誠(chéng)信。只要堅(jiān)持誠(chéng)信，就沒有不可能做到的事情。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力地去弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，去做一些力所能及的事。

讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，奮發(fā)向上，崇德向善。讓我們一起筑造一個(gè)充滿和諧、誠(chéng)信的誠(chéng)市吧！

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇5

《奮發(fā)向上崇德向善 》這本書中的講述的故事深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，感受到愛的偉大。耳畔總回想著一首首文明的歌聲，可是眼前總浮現(xiàn)出一些不和諧的現(xiàn)象。例如：

在一些公共場(chǎng)所，一些人的言行是不文明的。在人多的地方，他們又吵又?jǐn)D。在一些地方，發(fā)生了一些事件。記憶猶新的2014年底上海外灘發(fā)生的***件，死亡了三十二人，悲劇觸目驚心。為什么會(huì)發(fā)生如此惡性***件呢？

根本原因是很多人自私，以自我為中心，不顧他人。他們的言行與我們先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧，正義奉公，尚禮守法，崇德求真，誠(chéng)實(shí)守信”的道德規(guī)范相去甚遠(yuǎn)，不由得想起古時(shí)候這樣一個(gè)故事：從前，一位運(yùn)行尋佛的苦行僧，在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。

他根本沒有白天和黑夜的區(qū)別，挑燈籠豈不是含人可笑？盲者說：“現(xiàn)在是黑夜，我聽說在黑夜沒有燈光映照，那么滿世界的人都和我一樣是盲人，所以，我就點(diǎn)燃了一盞燈。

”僧人若有領(lǐng)悟地說：“原來你是為別人照明？”但盲人卻說：“不，我是為我自己，照亮了路，別人也看見了我，這樣就不會(huì)碰撞我了?！?/p>

盲人心里有盞燈。為他人著想是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助自己。為什么那么多眼睛好好的人在燈火如晝的外灘發(fā)***呢？

就是他們心中沒有明燈。如果每個(gè)人都能給別人一盞燈，世界上會(huì)不會(huì)有人相撞？先考慮別人，先給他們溫暖，再要求他們回報(bào)。愛別人就是愛自己。

我們的青春是祖國(guó)的未來。我們要努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，愛別人，力所能及。人人獻(xiàn)出一份愛，社會(huì)就會(huì)變得更加美好！

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇6

作為小學(xué)生的我，愛學(xué)習(xí)；作為小學(xué)生的我，愛勞動(dòng)；作為小學(xué)生的我，會(huì)叛逆；作為小學(xué)生的我，會(huì)撒謊；但作為一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該知道要努力工作，要有道德。奮發(fā)向上，崇德向善是我們每人最基本的素質(zhì)。我聽說這樣的故事是最真實(shí)的寫照。

王旭東是大連市的一名學(xué)生。他是一位好少年，擁有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)有困難的同學(xué)總愛伸出援手。

一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使一部分同學(xué)之間拉開了距離，一不小心，張策同學(xué)由于跑的太快跌了個(gè)狗啃泥。對(duì)伍就這樣沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)往前跑，有的同學(xué)駐足張望。張策跪在地上。他一刻也起不來。他的臉很痛。

王旭東見此立刻跑過去，焦急擔(dān)心地問道：“張策，要不要緊？，走，我扶你去醫(yī)務(wù)室！

”王旭東輕輕地將張策扶起“謝謝！”張策感激地說?！安豢蜌猓覀兌际峭瑢W(xué)，要互相幫助才行！

”是??！都是同學(xué)，要互相幫助才行。我上過六年級(jí)。我和同學(xué)在一起六年了。

在這六年中，我不知道受過同學(xué)的多少幫助，當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)伸出援助之手，當(dāng)我有解決不了的問題時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫助我解決問題，我也會(huì)幫助他們。我們總是可以互相幫助，一起解決問題，共同努力，使我們?cè)谟颜x中更快樂，更緊湊。 這不是一個(gè)字嗎？幫助別人，就是快樂自己。

幫助是每個(gè)人義不容辭的義務(wù)，它將使我們的世界更加溫暖陽(yáng)光；沒有幫助，就像老一輩的黑白畫。他們的臉又暗又暗。他們面對(duì)面走過，只留下陌生和孤獨(dú)。讓熱心的人燃燒他們的心！讓他照亮這個(gè)社會(huì)。

行動(dòng)起來吧！讓我們牢記“奮發(fā)向上崇德向善”！讓我們努力學(xué)習(xí)，建設(shè)一個(gè)溫暖陽(yáng)光的社會(huì)！讓我們共同前進(jìn)，建設(shè)未來，建設(shè)夢(mèng)想，為祖國(guó)建設(shè)更美好的明天！

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇7

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去！”相信只要讀過《雷鋒日記》的同學(xué)，都不會(huì)對(duì)這句話陌生的，而雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神已如無數(shù)顆種子在遼闊的祖國(guó)大地生根發(fā)芽，結(jié)出了累累的碩果。今天，我手中的這本《奮發(fā)向上，崇德向善》不正是這些果實(shí)的真實(shí)記錄嗎？

剛翻開這本書，我就被里面各形各色的人物故事給吸引住了：當(dāng)我讀到楊利偉乘載的“神舟五號(hào)”順利升入太空時(shí)，當(dāng)時(shí)的盛況就好像浮現(xiàn)在眼前；當(dāng)我讀到羅雷為了救鄰居而失去了生命，放棄了逃跑的機(jī)會(huì)時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚；當(dāng)我讀到劉瑞寶不懼艱難執(zhí)著著他的“反貪事業(yè)”時(shí)，我心中洋溢著欣慰和崇敬之情。除此之外，書中許多古今的故事不斷讓我想起起起伏伏。

那百讀不厭的《和諧禮讓六尺巷》中的“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”又一次深深地觸動(dòng)了我；《十萬人才下海南》讓我看見了曾經(jīng)的雄偉風(fēng)云。

中華上下五千年間，從古代的《文天祥少年正氣》《陳平忍辱苦讀書》、《陸羽棄佛從文》到現(xiàn)在的神舟發(fā)射、奧運(yùn)奪冠，這正是我們祖國(guó)不斷強(qiáng)大的歷史里程，也無時(shí)無刻不體現(xiàn)著我們中華民族傳承了千百年的傳統(tǒng)核心價(jià)值思想觀念——奮發(fā)向上，崇德向善。我們應(yīng)該把這種思想作為精神方向的標(biāo)志，引領(lǐng)我走向更美好的未來；年少的我們要是非分明，腦中時(shí)刻有一條清晰的善惡分界線，杜絕一切丑惡的行為，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的一舉一動(dòng)，都關(guān)系著國(guó)家的興衰繁盛。讓我們積極行動(dòng)起來，共同營(yíng)造出和諧的社會(huì)新風(fēng)范，樹立起正直友善，勤勞節(jié)儉，健康開朗，誠(chéng)實(shí)守信的新風(fēng)氣，將我們中華兒女千百年來形成的核心價(jià)值觀一代一代地師傳身授下去！

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇8

讀了《奮發(fā)向上,崇德向善》這一本書,讓我受益良多!

剛拿到書,幾個(gè)大字映入我眼簾,〃奮發(fā)向上,崇德向善＂,是我們是對(duì)我們青少年的基本要求,然而,身為祖國(guó)花朵的我們,應(yīng)以身作則。

翻開書本，仔細(xì)閱讀，有一個(gè)為祖國(guó)鋪路的光輝榜樣。例如：新中國(guó)石油戰(zhàn)線的鐵人王進(jìn)喜，中國(guó)核電的奠基人鄧稼先，人民的好公仆焦裕祿，就是以令人敬畏的真理出線的革命家夏明翰。在此其中,最令我佩服的是鄧稼先,我敬佩他的聰明才智,敬佩他的愛國(guó)之心,但我更敬佩他那無畏艱辛,堅(jiān)持不懈的精神。

這些品質(zhì),難道不應(yīng)該我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

合上書,我開始沉思,〃奮發(fā)向上,崇德向善＂,到底是什么?它既是為人的基本要求,又是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。

做一名優(yōu)秀的人才，首先要學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨價(jià)值觀的基本內(nèi)容，運(yùn)用各種載體，弘揚(yáng)主題，傳播正能量。其次，要以身作則，從身邊的每一件小事做起，不要亂丟垃圾，文明禮貌。還要孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),遵守道德規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)……最后,貴在堅(jiān)持,貴在自律。

我們青少年要成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者、社會(huì)公德的建設(shè)者和傳統(tǒng)美德的傳承者。

身為祖國(guó)花朵的我們,讓我們一起去踐行"奮發(fā)向上,崇德向善＂這一高貴品質(zhì),讓我們成為國(guó)家的頂梁柱吧!

奮發(fā)向上崇德向善讀后感范例

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過作文吧，作文能夠讓我們記錄時(shí)光流逝，想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時(shí)間的，你是否對(duì)寫作具有濃厚的興趣？你也許需要"奮發(fā)向上崇德向善讀后感范例"這樣的內(nèi)容，僅供參考，希望能為你提供參考！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇1】

誠(chéng)信，是一面锃亮的明鏡，照亮了你我的內(nèi)心;誠(chéng)信，是一汪清澈的泉水，洗滌了人們心頭的陰影;誠(chéng)信，是一股無窮的力量，催促人們不斷奮進(jìn)

記得小時(shí)候，媽媽在我臨睡前給我講過一個(gè)《狼來了》的故事。我在床上靜靜地躺著，津津有味地聽著。媽媽講得很生動(dòng)，我被逗得哈哈大笑，媽媽卻很嚴(yán)肅的告訴我：瑞瑞，你可不能像這個(gè)小孩子學(xué)習(xí)，說謊是一種不好的行為，這樣既不尊重別人，也會(huì)失去了別人對(duì)自己的信任。謊話說的太多，就沒有人會(huì)相信你了，所以，你一定要誠(chéng)實(shí)，人無信而不立，知不知道?年齡尚小的我對(duì)媽媽的這番話一知半解，一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。

但是，當(dāng)我無意中看到《奮發(fā)向上，崇德向善》讀本里的一個(gè)故事后，對(duì)于誠(chéng)信，我才有了深刻的理解。

故事的主人公吳恒忠，一個(gè)年過半百的老人，生活在一個(gè)貧困的山村里。一場(chǎng)車禍奪走了兒子的生命，只留下了一個(gè)嗷嗷待哺的孫子和一筆19萬元的債務(wù)，這無疑讓這個(gè)本就不富裕的家庭雪上加霜。短暫的悲痛之后，吳恒忠擦干眼淚，決心用自己日漸老邁的身軀承擔(dān)起這一切。19萬元的債務(wù)對(duì)吳恒忠老人來說，無疑是一個(gè)天文數(shù)字，可吳恒忠卻靠自己的節(jié)儉和勤勞為兒子還債15萬元，將孫子送進(jìn)了技校。無法想象這十多年來他過著怎樣的生活，那一身病痛力證了老人誠(chéng)實(shí)守信的光輝人格。

今生不欠來生賬，子債父還道望高。誠(chéng)信老爹吳恒忠，信義無價(jià)美名揚(yáng)。這是人們對(duì)吳恒忠老人的由衷贊美。

我們與老人素不相識(shí)，卻被他的義舉感動(dòng)。老人用樸實(shí)無華的諾言以及十幾年如一日的堅(jiān)守，用生命與信義在這條不尋常的坎坷路上譜寫了一曲感人肺腑的頌歌。他用催人淚下的義舉向我們證明：大道在民間，它深深地植根于這片土地，在血脈之中代代相傳。誠(chéng)信的傳統(tǒng)美德，在我們身邊一次又一次迸發(fā)出耀眼的時(shí)代光芒。

如今，誠(chéng)信越來越受人們關(guān)注，而作為新一代的少年，必須要在這物欲橫流的世界上堅(jiān)守誠(chéng)信的陣地。

誰(shuí)說我們的生活百無聊賴?我們的信念堅(jiān)定無比;誰(shuí)說我們的熱情百無一處?我們的熱血無比高漲;誰(shuí)說我們世風(fēng)日下、道德漸失?我們的正氣無比昂揚(yáng)。雖為新時(shí)代的寵兒中國(guó)00后，我也要用我的一份熱，發(fā)出那小小的一道光。為了我們的祖國(guó)更加強(qiáng)盛，為了我們無限憧憬與追求的未來，也奉獻(xiàn)出自己那份微薄的，卻不失人之善、人之美、人之真的力量。

從古至今，誠(chéng)信都是我們必須踐行的宗旨，誠(chéng)信的力量它從未消弱;誠(chéng)信的光芒，它從未消弱;讓誠(chéng)信的火把，照亮我們每一個(gè)人的心，照亮祖國(guó)的璀璨明天!

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇2】

前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》》這本書，深有感受。這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵(lì)人心的好人好事：為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……

令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認(rèn)法不認(rèn)情；在金錢方面，她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請(qǐng)她丈夫幫忙說說話，打打招呼?？墒顷愌嗥紱]有因?yàn)橛亚椤⒂H情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對(duì)案件進(jìn)行了宣判，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。她的行為和電視上有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官啊！ 這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神讓我們難以忘記！

記得有一次我邊逛街邊吃零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認(rèn)真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進(jìn)垃圾箱。

讀這本書，我明白了：如果我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏?guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治，我們國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。奮發(fā)向上崇德向善讀后感800字奮發(fā)向上崇德向善讀后感

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇3】

翻開這本記錄了美德事跡的書，我認(rèn)識(shí)了一心為他人服務(wù)的水電工徐虎，“誠(chéng)信雞蛋哥”任慶河，美麗的'格?；ê椴ǎ盍钗腋袆?dòng)的是那位蹬了一輩子三輪車的老人——白禮芳。

一位普通的老人，在74歲那可以安享晚年的年紀(jì)卻還沒日沒夜地蹬著三輪車，掙著微薄的血汗錢，只為了以自己的一份力量讓沒錢讀書的貧困孩子上得起學(xué)。一年四季，365天，他從沒舍得歇過一天。嚴(yán)酷的烈日下，他因過度勞累在三輪車上昏倒過；刺骨的北風(fēng)中，他因雪天路滑在水溝里摔到過；他更是在高燒到39度時(shí)仍在蹬車……一位老人是如何咬牙堅(jiān)持下這一切的呀！

老人為了資助貧困學(xué)生把自家房子賣了，在火車站旁開了個(gè)僅7平方米的小售亭卻又因車站整頓而被拆除了，老人真的老了，已經(jīng)蹬不動(dòng)車了，只得在那年寒冬中蜷縮在車站邊的自行車棚里給人家看了3個(gè)月的自行車 !一角，兩角……老人足足存了500元錢。當(dāng)他蹬著車，在大雪紛飛的季節(jié)里來到天津耀華中學(xué)時(shí)，他的頭發(fā)、胡子已經(jīng)全白了，身上也早已被冰涼的雪水浸透，他向?qū)W校的老師遞上那重如千斤的500元錢，用蒼老的聲音說道：“我干不動(dòng)了，以后可能不能再捐了，這是我的最后一筆錢……”在場(chǎng)的老師們一個(gè)個(gè)無不辛酸落淚。

終于，20xx年9月23日，這位操勞了一生的老人靜靜地走了，享年93歲。有人統(tǒng)計(jì)過，74歲后的老人靠一腳一腳蹬三輪車掙下了35萬元！如果老人每蹬一公里三輪掙5角錢，那么，老人相當(dāng)于蹬了繞地球赤道18周的路程！

了解了這位老人的事跡，我終于明白，什么叫做：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老人就像那綿綿的春雨，滋潤(rùn)著世間萬物；老人就像那肥沃的泥土，讓花草樹木茁長(zhǎng)生長(zhǎng)；老人就像那明媚的太陽(yáng)，將溫暖灑向人間。老人走了嗎？沒有，他的精神還在！其實(shí)，生活中有許多這樣的人：民警、老師、志愿者……他們默默付出，但從不求回報(bào)，他們與白禮芳老人一樣，為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他們將無私地傳承著這種奉獻(xiàn)精神！

評(píng)語(yǔ)：小作者用包含深情的筆墨，娓娓道來一個(gè)感人的故事：13歲高齡老人用腳踏車掙來的血汗錢，無償自助貧困孩子上學(xué)。在故事中我們深刻認(rèn)識(shí)到做人的價(jià)值，最后的結(jié)尾，作者點(diǎn)出老人的精神值得我們永遠(yuǎn)傳承。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇4】

自從我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》后，我的心中生出一股自豪感。它就像著一股熱流，灌通了我的五臟六腑，讓我向文中的偉人與常人敬佩，我敬佩他們偉人的胸懷，常人的品質(zhì)。其中有一篇文章使我最難忘，當(dāng)時(shí)就使我熱淚盈眶。

那是一篇關(guān)于九旬老人白禮芳爺爺助學(xué)的故事，他是一位靠蹬三輪車生活的老人，但雖如此，他卻省吃儉用，掙下35萬元，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)，讓那些不能讀書的孩子們上到學(xué)。終于，在74歲那年，他回到老家養(yǎng)老安生，準(zhǔn)備享受晚年的時(shí)光，可卻又發(fā)現(xiàn)許多不能求學(xué)的孩子們?cè)谔锢锔芍?，他皺了皺眉，又生起一股念頭。

第二天，白禮芳爺爺召開了求學(xué)的集體討論會(huì)，并且宣布他要在老家辦學(xué)，讓家鄉(xiāng)的孩子們上到學(xué)。他捐出了這幾年靠蹬三輪車僅存的5000元，接著又蹬起他大半輩子沒蹬的三輪車。這個(gè)故事多么讓人心酸、心痛啊!他的衣服都是破爛不堪，他的鞋子都是不配套的，他的午飯都只是兩個(gè)饅頭，一碗白開水，你可以說，他是一無所有!但我一定會(huì)反駁不!他有!他有一顆愛國(guó)、愛人民的心!是啊，盡管他在物質(zhì)一無所上有，盡管死神帶走了他，但他努力的成果與那顆火熱的心是永駐人間，他的所作所為，將烙刻在我們每個(gè)人的心里，他也在我們每個(gè)人的心中，點(diǎn)燃一根蠟燭，讓我們每個(gè)人都能敞開心扉，照亮自己!讓我們擁有一顆屬于自己火熱的心!

白禮芳爺爺，在這里我向您表示我最真摯的話語(yǔ)，您真值得讓人敬佩，您雖說是常人又是偉人，因?yàn)槟男男貙挻?，無私的奉獻(xiàn)著，我相信每一位知道您的人都會(huì)像您學(xué)習(xí)，都會(huì)懂得奉獻(xiàn)與分享，都會(huì)像你一樣擁有一顆火熱的心，相信您的名字，您做過的事將永駐人間!我也懂得了一個(gè)道理，在我們今后的生活中一定要富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善，因?yàn)檫@樣我們的國(guó)家今后才能變得更美，更和平!

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇5】

奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

以“明禮知恥崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人；講學(xué)習(xí)，樹艱苦奮斗之風(fēng)，，做勤勞節(jié)儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗的人；講誠(chéng)信，樹誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法的人；講奉獻(xiàn)，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人在上下5000年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如“自強(qiáng)不息、厚德載物”的價(jià)值追求、“內(nèi)不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學(xué)、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規(guī)范、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節(jié)、天之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情懷——崇德向善。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讀了長(zhǎng)征故事后，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長(zhǎng)征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍(lán)天！紅軍二萬五千里長(zhǎng)征的艱辛，它見證了我們中華民族的艱險(xiǎn)歷程，體現(xiàn)了中國(guó)的輝煌與僮景，矗立起長(zhǎng)征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，不屈不撓，積極進(jìn)取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。隨著新中國(guó)的發(fā)展，一座座大樓拔地而起，開發(fā)區(qū)星羅棋布，作為新一代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該好好發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神.

去年神舟七號(hào)圓滿升空，奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)成功舉辦。但是在去年發(fā)生了汶川大地震在這次地震中中國(guó)損失慘重，汶川地震直接經(jīng)濟(jì)損失8451億人民幣，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)木薮蟮?，但是中?guó)挺過來了，目前災(zāi)區(qū)重建正在進(jìn)行，有許多的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始正式上學(xué)了，有許多的住宅樓已經(jīng)蓋好了，有許多的隧道和公里已經(jīng)恢復(fù)正常通車。在20xx年中國(guó)發(fā)生了這么多的事情，但是中國(guó)還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過來，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，中國(guó)人民的腰包都已經(jīng)鼓了起來，中國(guó)人民富強(qiáng)起來了，中國(guó)已經(jīng)不再是那個(gè)任人宰割的國(guó)家了，如今我們有了自己生產(chǎn)的'武器，有了自己生產(chǎn)的商品，有了我們自己建造的輪船，有我們自己蓋的摩天大樓等等。

現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵(lì)著。所以我們不能辜負(fù)新中國(guó)對(duì)我們的期望。我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神，努力學(xué)習(xí)，把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)。

很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)碰撞？就是因?yàn)樗麄冃闹袥]有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那么這個(gè)世界上還會(huì)有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報(bào)。假如我們像這個(gè)盲人，做個(gè)心里裝著別人的人，懂得設(shè)身處地為別人著想，那么愛與方便才能光臨門下，心靈也會(huì)得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會(huì)在黑夜里迷失前進(jìn)的方向，點(diǎn)一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時(shí)，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。

恩，讓我們一起奮發(fā)向上，崇德向善吧！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇6】

英國(guó)著名詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說過：“愛都是甜蜜的，無論是給予還是回報(bào)。愛就像陽(yáng)光一樣無所不在，他那熟悉的嗓音永遠(yuǎn)不會(huì)消沉。”是啊，愛是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路，一生都將在愛里。愛是一種非常美好的人生情感，像花開出來，愉悅別人，自己也結(jié)出果實(shí)釀造甜美。

不管在整潔的大街上，還是在干凈的小巷里，都離不開他們忙碌的身影，那就是――清潔工人！他們顧不上欣賞街上的美景，也顧不上與家人團(tuán)聚，起早貪黑的忙碌著，工作著。哪里有垃圾他們就在哪里，哪里的污水堵了，他們顧不上臟、臭，用手疏通，他們默默無聞地奉獻(xiàn)著，下雨了，就穿著雨衣掃；天熱了就在身上搭塊毛巾掃；天冷了，就多穿幾件破舊不堪的衣服掃。日復(fù)一日，年復(fù)一年。

有一次，我在大街上看到一個(gè)清潔阿姨準(zhǔn)備去撿汽車上丟下來的香蕉皮時(shí)，一輛車不斷地按著喇叭呼嘯而過，清潔阿姨驚嚇的呆笨的站著，好大一會(huì)兒，才緩過神來。我心里好像被什么東西一下子堵住了喉嚨，很大一會(huì)兒也透不上氣來。試想一下，誰(shuí)不愿意在家里享受天倫之樂，認(rèn)不愿意在干凈、整潔的大路上散步，可這些都需要我們?nèi)圩o(hù)它，維護(hù)它。這，不僅僅是清潔工人的事。

因此，你要像愛護(hù)自己的家一樣去愛身邊的環(huán)境，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻為清潔工人提供了便利，為身邊的人奉獻(xiàn)出一份整潔。如果人人都這么做，世界就能變成一個(gè)干凈、整潔的世界。誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的地方呢？愛別人，愛環(huán)境的同時(shí)也是愛我們自己，讓我們的心境更加美麗，也讓世界更美麗。讓我們共同祝愿：祖國(guó)的明天會(huì)更好！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇7】

當(dāng)林老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書發(fā)下來的時(shí)候，我迫不及待地打開書，像一匹餓狼一樣，一頁(yè)、二頁(yè)……貪婪地讀著。當(dāng)我看到《別讓后悔來得太遲》這個(gè)小故事時(shí)，我的靈魂被深深地震撼了，我陷入了沉思：僅僅因?yàn)橐粋€(gè)塑料袋的問題，就讓售貨員把手無寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì)到底怎么了？文明禮儀廉恥到什么程度了？難道我們不應(yīng)該懂文明、講禮貌嗎？

我們作為新一代的兒童，但是不文明的事情卻常有發(fā)生。每天都會(huì)有一些同學(xué)在那干凈的操場(chǎng)上隨地亂扔垃圾，這干凈的操場(chǎng)可是我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的地方呀!高年級(jí)的同學(xué)見低年級(jí)的小朋友容易欺負(fù)，他們就在小賣部門口向小朋友索取錢財(cái)，如果不給的話，就把小朋友打得鼻青臉腫的。每天下課鈴聲一響，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，但在樓上的個(gè)別同學(xué)卻向下面吐口水，有時(shí)還會(huì)吐到其他同學(xué)身上。

在我們的身邊，不文明的事還有發(fā)生：有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學(xué)欺負(fù)弱小，還有的同學(xué)說一些不文明的話……

奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會(huì)成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；講善良，做一個(gè)互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿友愛、誠(chéng)信、和諧 。

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇8】

很早的時(shí)候，我們村里面又多出了一位新成員大垃圾箱，而且每個(gè)十字路口都會(huì)有一個(gè)，這可解決了不少問題，每天只要走一點(diǎn)路就能輕輕松松扔垃圾。而且環(huán)境也干凈了不少，因?yàn)橐郧岸及牙舆M(jìn)河里，造成污染。正當(dāng)大家都?xì)g天喜地著呢！又出現(xiàn)了一個(gè)大難題：那垃圾箱雖然大著呢！可扔多了難免會(huì)滿出來，這時(shí)候，周圍都是哄哄的，蒼蠅滿天飛。每個(gè)人都不愿靠近它。村部里也注意到了，于是他們開起了會(huì)議，提出的這個(gè)方法不行，那個(gè)也不行。這可犯起了難，可忽然站出來了一個(gè)人，他大義凜然得說：我來！反正退休在家沒有事，正好有機(jī)會(huì)也幫幫大家。不行老張，衛(wèi)生可一天兩天就能完成的事，那得堅(jiān)持嘍！就你這把老骨頭行不？你操啥心，我保證你們滿意！他拍了拍胸脯，堅(jiān)定得說道。

果然是一言既出駟馬難追。每天大清早他就推著那輛垃圾車，背著個(gè)掃帚，滿村跑，沒過幾天，這衛(wèi)生確實(shí)是好多了，從老人上崗那天開始，他是走到一個(gè)地方，家家戶戶無不打招乎。大家也都知道他老人家辛苦，每次垃圾桶滿了的都不會(huì)往里扔，而是先放著，下次直接扔垃圾箱里。還有幾個(gè)跟他一樣的老人也自告奮勇要一起來打掃，他們按部就班，無論刮風(fēng)下雨，他們都會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到今天，也是照舊。

他的行為，無不主張了社會(huì)主義核心價(jià)值的精華和中國(guó)的傳統(tǒng)美德。但是從他的行為中我也明白了一個(gè)人生道理：不管做什么，成功的基本條件就是堅(jiān)持！它就是一根牢牢的支柱。它也是根基，深深的扎進(jìn)泥土。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)祖國(guó)生生不息得向前發(fā)展，我們每個(gè)人都要銘記于心?？墒钦嬲銎饋聿?jiān)持卻并沒有幾個(gè)。祖國(guó)的蒸蒸日上就看我們的持之以恒了！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇9】

讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書后，我感到一股自豪感油然而生，自豪我國(guó)的人才多。他們具有的品質(zhì)是好的，是很難比擬的。書中的每一個(gè)人都讓我佩服的五體投地，我要向他們學(xué)習(xí)。

這本書是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)寫的。國(guó)家有目標(biāo)、社會(huì)有取向、公民有準(zhǔn)則，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本靈魂所在。我們走社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路，那么離我們夢(mèng)寐以求的中國(guó)夢(mèng)也就不遠(yuǎn)了。

書中有不少人物值得我們?nèi)W(xué)習(xí)：中國(guó)核潛艇之父黃旭華、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的張春老師、候車室里的“輪椅哥”馬成良以及那奔跑女孩路玉婷……書中還添置了一個(gè)叫“文化傳承”的板塊，以一些古代故事告訴人們：奮發(fā)向上，崇德向善！

善良，是一種精神，是一種態(tài)度，更是一種可貴的正能量。我們一起向更高處攀登，向更深處探索，向更高尚處進(jìn)取。

正能量不謂大小，一份力量就會(huì)給我們帶來一份美好。然而，有正能量就會(huì)有負(fù)能量，負(fù)能量就是不和諧的音符，我就不一一說了。但負(fù)能量終歸敵不過正能量，讓我們貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！雖然一個(gè)人的力量是微不足道的，但許多人的力量合在一起，就會(huì)匯聚成一股巨大的洪流，把我們的社會(huì)大家庭推向美好的明天！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇10】

也許，有人還不了解什么是德，什么是善。崇德向善，它是一種精神，一種可貴的精神。中華上下五千年，這種精神就猶如一盞明燈，引領(lǐng)著我們不斷向前走去。

這種精神其實(shí)就是：追求和諧、謙和好禮、勤儉克己、精忠報(bào)國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)，江山代有人才出，從古到今，社會(huì)上涌現(xiàn)出了一大批的人材，我們的先賢以他們的智慧和行動(dòng)，為這個(gè)民族贏得了禮儀之邦的美稱，程門立雪的尊師、孔融讓梨的尊長(zhǎng)、黃香溫席的孝敬、負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓其實(shí)在我們的身邊，也有這樣的一群人：主動(dòng)去風(fēng)景區(qū)清掃垃圾的小紅帽志愿隊(duì)，為了救火而葬身火海的青年羅杰，學(xué)校里也有拾金不昧的同學(xué)。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。小惡，小善，其實(shí)就存在于我們生活的一言一行當(dāng)中，你若一不注意，也許就是一個(gè)小惡。在張家界的天門景區(qū)，那兒因四處都是懸崖峭壁，但工作人員卻要下降到一千四百多米的懸崖下方去工作：去撿只因?yàn)橛慰蛡冸S手扔下去的垃圾。一個(gè)看似隨意的動(dòng)作，卻不知給別人的工作增加了多么大的危險(xiǎn)和負(fù)擔(dān)。還有高速公路上，那些亂扔車窗垃圾的人，這個(gè)動(dòng)作雖說輕而易舉，但帶來的，也許會(huì)是災(zāi)難性的后果：車毀人亡。那時(shí)，你還會(huì)想去丟這一塊小垃圾嗎？小惡，小惡，所相聚起來就成了大惡。相反，小善相聚，就成了大善，就像瑞恩。榜樣的力量是無窮的，無論好壞。所以，克制自己吧，不要做個(gè)壞榜樣。在過馬路時(shí)，不要無畏的闖紅燈，不然，則會(huì)有一群人跟隨著。排隊(duì)時(shí)，不要插隊(duì)，否則，會(huì)發(fā)生口角、爭(zhēng)執(zhí)、甚至斗毆。開車時(shí)，不要一味地按喇叭，或是插進(jìn)車流里，那樣，可能會(huì)引發(fā)大面積的堵車這些小小的善聚集起來，就能形成一股龐大的道德力量，這股力量能支撐起一個(gè)國(guó)家，只有人人遵守規(guī)矩，國(guó)家才能變得富強(qiáng)！

崇德向善，是一股力量，這股力量能建設(shè)起一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感【篇11】

新年的第一天早晨，窗外迎春的鞭炮響徹大地。我懷揣著中國(guó)夢(mèng)和對(duì)羊年的憧憬閱讀了青少年愛國(guó)主義叢書——《奮發(fā)向上崇德向善》，書中由三個(gè)篇章組成，分別是建設(shè)富強(qiáng)、明主、文明、和諧的美麗中國(guó)篇；構(gòu)建自由、平等、公正、法治的和諧社會(huì)篇和爭(zhēng)做愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的合格公民篇。每個(gè)篇章里都有非常感人的故事，有愛國(guó)獻(xiàn)金支援抗戰(zhàn)的布衣將軍——馮玉祥；有被譽(yù)為“女包公”的公安局長(zhǎng)——任長(zhǎng)霞；特別是機(jī)智勇敢的抗日小英雄——王二小，年齡和我差不多，為了把敵人引入包圍圈，取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。做為生活在和平年代的我雖然不能向王二小一樣拋頭顱、灑熱血，但我可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小愛匯集成對(duì)學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家的無限大愛。

今天雖然是大年初一，但老爸卻才從工作崗位回來在臥室里休息，很辛苦。我想在不影響老爸休息的時(shí)間里把家里打掃一新，我的想法得到了老媽的肯定和支持，在老媽的協(xié)助下，我們開始除塵、拖地、擦拭，累了想想感人故事中的主人公，我又咬咬牙堅(jiān)持干完再休息。中午，老爸從臥室里休息好走出來，看見煥然一新的家，摸著我的頭說：“晨晨長(zhǎng)大了，知道孝順老爸了！”我聽了，心里比新年收到壓歲錢還美呢！