幼兒園幼兒資助工作計劃

幼兒園幼兒資助工作計劃(精選5篇)。

大家又在為寫計劃擔(dān)心了吧？為了完成高難度任務(wù)和工作，我們就需要準(zhǔn)備好一個階段的工作計劃。簡單地說，工作計劃實際上就是工作打算或者說工作安排，我們從眾多的選項中選擇了這篇最優(yōu)秀的“幼兒園幼兒資助工作計劃”，我們會持續(xù)關(guān)注這個話題為您提供最新的知識！

幼兒園幼兒資助工作計劃【篇1】

春季學(xué)期是幼兒園學(xué)生資助工作的重要時期，以下是一份可能適用于幼兒園春季學(xué)生資助工作計劃的建議：

1. 宣傳和教育：在春季學(xué)期開始之前，學(xué)校應(yīng)該向家長和學(xué)生們宣傳資助政策，讓他們了解有哪些資助方式可以用于資助他們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。學(xué)校還可以通過組織宣傳周、宣傳活動等方式，提高公眾對資助政策的認(rèn)知。

2. 資助申請：學(xué)校應(yīng)該設(shè)立資助申請渠道，鼓勵學(xué)生們主動申請資助。學(xué)?？梢栽O(shè)立專門的學(xué)生資助辦公室，負(fù)責(zé)資助政策的制定和審核，也可以聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T或社會組織，合作開展資助申請工作。

3. 審核和資助：學(xué)校應(yīng)該對資助申請進(jìn)行審核，確保資助申請的真實性和合規(guī)性。對于符合資助條件的學(xué)生們，學(xué)校應(yīng)該給予資助，包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、雜費(fèi)等。資助金額應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行合理設(shè)定，避免過度資助。

4. 資助發(fā)放：學(xué)校應(yīng)該將資助資金發(fā)放給學(xué)生，確保資助資金及時到位。資助資金可以以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬、銀行卡等方式發(fā)放，也可以與學(xué)生及其家長簽訂協(xié)議，承諾在一定時間內(nèi)將資助資金發(fā)放給學(xué)生。

5. 監(jiān)督和檢查：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對資助資金的管理和監(jiān)督，確保資助資金使用的合規(guī)性和安全性。學(xué)校應(yīng)該建立資助資金使用的明細(xì)制度，讓學(xué)生及其家長能夠清楚地了解資助資金的具體使用情況。

6. 宣傳和反思：學(xué)校應(yīng)該對資助工作進(jìn)行總結(jié)和反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高資助工作的質(zhì)量和效果。學(xué)?？梢远ㄆ诎l(fā)布資助工作的宣傳材料，向?qū)W生和家長展示資助工作的進(jìn)展情況和成果。

幼兒園幼兒資助工作計劃【篇2】

隨著社會的發(fā)展，幼兒園的資助工作變得越來越重要。為了保障幼兒園學(xué)生的健康成長和良好教育資源，我們制定了一份詳細(xì)、具體且生動的幼兒園資助工作計劃。

一、目標(biāo)和原則

1. 目標(biāo)：打破貧困幼兒家庭的經(jīng)濟(jì)限制，為所有幼兒提供平等的教育機(jī)會。

2. 原則：公平、透明、可持續(xù)。

二、資助項目

1. 兒童營養(yǎng)計劃：每月為資助對象提供一定數(shù)量的優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)餐，確保幼兒在校期間獲得充足營養(yǎng)。

2. 學(xué)費(fèi)資助：針對貧困家庭的幼兒，免除或減免學(xué)費(fèi)，并提供必要的學(xué)習(xí)用品和教材。

3. 獎學(xué)金計劃：設(shè)立獎學(xué)金，鼓勵在學(xué)業(yè)和品德表現(xiàn)出色的幼兒繼續(xù)努力，并幫助他們實現(xiàn)更高水平的教育目標(biāo)。

4. 教育資源補(bǔ)充：通過捐贈和合作，為幼兒園提供教育資源，如圖書、教具、游樂設(shè)施等，豐富課堂資源。

5. 緊急援助：對遭受突發(fā)困境的幼兒和家庭提供緊急援助，包括醫(yī)療費(fèi)用、生活費(fèi)用等。

三、資助對象的確定

1. 家庭經(jīng)濟(jì)困難：通過家庭訪問和評估，確定資助對象的經(jīng)濟(jì)狀況，考慮因素包括家庭收入、就業(yè)情況、社會保障等。

2. 社會反饋：接受社會各界的舉報和反饋，對可能濫用資助的情況進(jìn)行監(jiān)督和查證。

3. 兒童相關(guān)問題：關(guān)注幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)業(yè)表現(xiàn)、行為舉止等評估是否符合資助對象的標(biāo)準(zhǔn)。

四、資助發(fā)放與管理

1. 資助發(fā)放：對確定的資助對象，按照政府規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)，通過銀行或郵局直接發(fā)放每月的資助金。

2. 資助管理：設(shè)立專門的資助管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)資助工作的申請、審核、發(fā)放、監(jiān)督和評估，確保資助工作的公平和透明。

五、合作機(jī)構(gòu)和捐贈

1. 合作機(jī)構(gòu)：與教育部門、社會福利機(jī)構(gòu)、企業(yè)等建立合作關(guān)系，共同為幼兒園提供資助和教育資源。

2. 捐贈：通過募捐、贊助等方式，籌集資金和物資，為幼兒園的資助工作提供支持。

六、資助工作宣傳

1. 媒體宣傳：通過電視、廣播、報刊等媒體宣傳資助工作，提高社會的關(guān)注度和參與度。

2. 社區(qū)活動：組織資助活動，與社區(qū)居民互動交流，宣傳資助工作的意義和效果。

這份幼兒園資助工作計劃的實施將有力地支持重點(diǎn)人群的教育需求，為他們提供公平的教育機(jī)會。希望通過這份計劃的具體落實，能夠讓每個孩子都能在溫馨、有愛的幼兒園環(huán)境中茁壯成長，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。同時也希望通過這份計劃的宣傳與推廣，能夠喚起全社會對幼兒教育的重視，營造一個關(guān)注兒童成長的良好環(huán)境。

幼兒園幼兒資助工作計劃【篇3】

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅的決定》， 按照大荔縣教育局的“精準(zhǔn)扶貧”工作推進(jìn)會議精神，積極踐行“兩學(xué)一做”，根據(jù)幼兒教育工作特點(diǎn)，特制定藍(lán)天夢幼兒園教育扶貧工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記對“扶貧攻堅”的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育扶貧工作。通過教育提升貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。同時，構(gòu)建我園教育扶貧工作機(jī)制，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，不讓一名幼兒因為家庭經(jīng)濟(jì)困難而不能入園。

二、主要工作及措施

(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，需要精心謀劃，園長負(fù)總責(zé)，后勤具體抓，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，密切配合、形成合力，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。

(二)、完成家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒分卡建檔工作。

本學(xué)期，我們對在全園“建檔立卡信息系統(tǒng)”中登記的貧困家庭中正在就讀的幼兒進(jìn)行了全面核查，目前完成正在幼兒園就讀幼兒扶貧臺賬建設(shè)，確保每一名貧困幼兒都能享受到國家資助政策。

(三)、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。

幼兒園整合宣傳資源，充分利用手機(jī)短信、微信、宣傳畫、板報等各種載體工作平臺，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

三、做好家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的精準(zhǔn)識別。

堅持班級、幼兒園與中心學(xué)校三級審核和公示制度，進(jìn)一步提高學(xué)生資助工作的精準(zhǔn)度。

(五)強(qiáng)化監(jiān)測考核。

我園將教育扶貧工作做為一項考核內(nèi)容，接受鎮(zhèn)中心學(xué)校的督察和監(jiān)測，吸取領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，確保教育扶貧工作落到實處。

幼兒園幼兒資助工作計劃【篇4】

為貫徹落實《國務(wù)院當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)以及省、市扶助學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入園的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步落實和完善學(xué)前教育助學(xué)制度，特制定灌云縣學(xué)前教育階段貧困學(xué)生助學(xué)實施方案如下：

一、資助對象

受資助對象為公辦幼兒園(3-5周歲)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，具體包括：(一)低保家庭子女、福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、革命烈士子女女、五保戶供養(yǎng)的未成年子女和殘疾幼兒;(二)低收入家庭子女;(三)因受災(zāi)、疾病等原因造成臨時家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

每年由縣教育局和財政局于年初確定標(biāo)準(zhǔn)并發(fā)布到各幼兒園。

三、經(jīng)費(fèi)籌措

資助經(jīng)費(fèi)由縣財政局負(fù)責(zé)籌措和落實，列入年度財政預(yù)算。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦、各幼兒園要開展獻(xiàn)愛心活動，發(fā)動機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和社會力量捐資助學(xué)，擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來源。

四、家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定辦法

1.縣教育局組織各公辦幼兒園認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的調(diào)查摸底工作，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒名冊和相關(guān)資料臺賬。

2.各幼兒園將資助幼兒的家庭經(jīng)濟(jì)困難與鄉(xiāng)街核對，并在幼兒園公示一周;上述工作完成并確認(rèn)無誤后，各幼兒園將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名冊上報縣教育局。

3.縣教育局審核后，報縣財政局符合確認(rèn)。

五、建立監(jiān)督制約機(jī)制

教育局要認(rèn)真最好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助組織實施工作，幼兒園園長作為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生確認(rèn)工作的第一責(zé)任人，各班主任作為具體責(zé)任人，要按照公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照規(guī)定確定自主對象，準(zhǔn)確界定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人群，建立檔案庫，實行動態(tài)管理，并向社會公布，接受社會監(jiān)督，杜絕弄虛作假。確保我縣幼兒家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實施。

六、本辦法自發(fā)布之日起施行。

幼兒園幼兒資助工作計劃【篇5】

春季學(xué)生資助工作計劃

1. 宣傳

通過學(xué)校宣傳欄、班級微信群、學(xué)生家庭微信群等多種渠道，向?qū)W生家庭宣傳國家學(xué)生資助政策，告知資助對象可以享受的資助種類、申請方式、截止日期等信息。

2. 資助種類

資助種類包括：

(1)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生資助政策：包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)、書費(fèi)和雜費(fèi)等；

(2)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助政策：包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)、書費(fèi)和雜費(fèi)等；

(3)家庭困難新生資助政策：包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)、書費(fèi)和雜費(fèi)等。

3. 資助流程

(1)資助申請：學(xué)生向?qū)W校提出資助申請，并提供相關(guān)證明材料；

(2)資助審核：學(xué)校對資助申請進(jìn)行審核，根據(jù)審核結(jié)果給予資助；

(3)資助發(fā)放：學(xué)校將資助資金發(fā)放到資助對象手中。

4. 時間計劃

(1)資助申請時間：3月1日至5月31日；

(2)資助審核時間：6月1日至9月30日；

(3)資助發(fā)放時間：10月1日至12月31日。

5. 其他注意事項

(1)資助對象為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生和家庭困難新生；

(2)資助資金用于支付學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)、書費(fèi)和雜費(fèi)等；

(3)資助申請需提交相關(guān)證明材料，如身份證、戶口本、資助申請表等。

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幼兒園幼兒資助工作計劃1000字

為了讓工作任務(wù)更加清晰明了更加容易實現(xiàn)，寫好工作計劃，我們才能更好地配合團(tuán)隊的工作。工作計劃最重要的一點(diǎn)就是要貼合實際，最后的目標(biāo)可以實現(xiàn)，幼兒教師教育網(wǎng)編輯精選出一篇非常有用的“幼兒園幼兒資助工作計劃”來分享給大家，相信您會在本文中獲得一些珍貴的收獲！

幼兒園幼兒資助工作計劃 篇1

春季是一年中最美好的季節(jié)，也是充滿活力和希望的季節(jié)。為了幫助更多有需要的學(xué)生，我們制定了一項詳細(xì)、具體且生動的幼兒園春季學(xué)生資助工作計劃。

首先，我們將建立一個學(xué)生資助金籌集機(jī)制。我們將聯(lián)合家長委員會、社區(qū)組織和學(xué)校工作人員，通過募捐等方式籌集資金。將這筆資金用于資助那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，幫助他們改善生活和學(xué)習(xí)條件。

接下來，我們將建立一個統(tǒng)一的資助申請渠道。通過為資助申請者提供便利的申請渠道，讓他們能夠及時向?qū)W校提交需求申請。我們將設(shè)立一個資助申請辦公室，負(fù)責(zé)收集并審核申請材料，并盡快作出合理的資助決策。

在資助決策方面，我們將堅持公平、公正、客觀的原則。我們將設(shè)立一個評估小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表以及社會工作者組成。他們將根據(jù)申請者的家庭收入狀況、經(jīng)濟(jì)困難程度等因素進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行資助分配。

此外，我們將制定一套透明的資助標(biāo)準(zhǔn)和程序。明確資助的金額、資助的周期以及資助的特殊情況。確保每一位申請者都能夠清晰地了解獲得資助的條件和申請流程。

為了讓資助更有針對性和效果，我們還將開展一系列的幫助活動。比如，組織家長教育活動，向家長們傳授一些家庭經(jīng)濟(jì)管理的知識和技巧，幫助他們更好地理財和規(guī)劃家庭支出。此外，我們還將組織一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，為那些學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)幫助和支持。

最后，我們將建立一個資助成效評估機(jī)制。定期收集并分析獲得資助學(xué)生的成績和表現(xiàn)，評估資助的效果，并及時調(diào)整和改進(jìn)我們的資助工作。

通過制定這個詳細(xì)、具體且生動的幼兒園春季學(xué)生資助工作計劃，我們旨在幫助更多有需要的學(xué)生，減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高他們的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，也希望通過資助工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。讓春日的陽光照耀每位學(xué)生，伴隨他們成長的腳步，一起迎接美好的未來。

幼兒園幼兒資助工作計劃 篇2

春季學(xué)期是幼兒園學(xué)生資助工作的重要時期，以下是一份可能適用于幼兒園春季學(xué)生資助工作計劃的建議：

1. 宣傳和教育：在春季學(xué)期開始之前，學(xué)校應(yīng)該向家長和學(xué)生們宣傳資助政策，讓他們了解有哪些資助方式可以用于資助他們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。學(xué)校還可以通過組織宣傳周、宣傳活動等方式，提高公眾對資助政策的認(rèn)知。

2. 資助申請：學(xué)校應(yīng)該設(shè)立資助申請渠道，鼓勵學(xué)生們主動申請資助。學(xué)?？梢栽O(shè)立專門的學(xué)生資助辦公室，負(fù)責(zé)資助政策的制定和審核，也可以聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T或社會組織，合作開展資助申請工作。

3. 審核和資助：學(xué)校應(yīng)該對資助申請進(jìn)行審核，確保資助申請的真實性和合規(guī)性。對于符合資助條件的學(xué)生們，學(xué)校應(yīng)該給予資助，包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、雜費(fèi)等。資助金額應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行合理設(shè)定，避免過度資助。

4. 資助發(fā)放：學(xué)校應(yīng)該將資助資金發(fā)放給學(xué)生，確保資助資金及時到位。資助資金可以以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬、銀行卡等方式發(fā)放，也可以與學(xué)生及其家長簽訂協(xié)議，承諾在一定時間內(nèi)將資助資金發(fā)放給學(xué)生。

5. 監(jiān)督和檢查：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對資助資金的管理和監(jiān)督，確保資助資金使用的合規(guī)性和安全性。學(xué)校應(yīng)該建立資助資金使用的明細(xì)制度，讓學(xué)生及其家長能夠清楚地了解資助資金的具體使用情況。

6. 宣傳和反思：學(xué)校應(yīng)該對資助工作進(jìn)行總結(jié)和反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高資助工作的質(zhì)量和效果。學(xué)?？梢远ㄆ诎l(fā)布資助工作的宣傳材料，向?qū)W生和家長展示資助工作的進(jìn)展情況和成果。

幼兒園幼兒資助工作計劃 篇3

為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育，培養(yǎng)貧困幼兒積極進(jìn)取、勤儉自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范對貧困生的資助與管理工作，結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，特制定本細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，全面落實學(xué)前教育資助政策，保障適齡兒童受教育權(quán)利，促進(jìn)學(xué)前教育又好又快發(fā)展。

二、資助范圍和對象

在我園就讀的具有巨龍鎮(zhèn)常住戶口的兒童，符合下列條件之一的，均可列入受助范圍：

1、低保家庭兒童;2、孤兒;3、殘疾人家庭兒童或殘疾兒童;4、軍烈屬子女;5、因重大疾病、意外災(zāi)難等原因影響家庭基本生活的特殊困難家庭兒童。

三、資金籌措和資助標(biāo)準(zhǔn)

1、資助資金來源：縣財政安排的專項資金，上級補(bǔ)助資金，幼兒園從事業(yè)收入中按3%-5%的比例提取園內(nèi)資助資金，社會捐助資金等。2、資助標(biāo)準(zhǔn)：對符合資助條件的學(xué)前兒童按照每生每學(xué)年500元的標(biāo)準(zhǔn)予以資助。

四、具體實施措施

(一)成立巨龍陽光幼兒園學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：牟華桂

副組長：李秀華

組員：張月英徐柳敬娟李姣姣

領(lǐng)導(dǎo)小組本著公開、公平和公正的原則，集體認(rèn)真研究，嚴(yán)格審查，確保我園最困難的兒童和家庭都能及時得到資助。

(二)辦理程序

1、資助申請。符合條件的受助兒童家長或法定監(jiān)護(hù)人先到本班教師處領(lǐng)取《學(xué)前教育國家資助申請表》，如實填寫資助申請表向我園提出書面申請，同時提交符合資助條件的有效證明材料及其復(fù)印件三張。

2、資格審定。

1)成立幼兒園資助評審小組，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數(shù)不得少于5人。

2)評審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護(hù)人提交的材料，按照實施方案相關(guān)規(guī)定，對提交的資助申請表及相關(guān)證明材料進(jìn)行認(rèn)真審核。

3)評審結(jié)束后，將受助幼兒名單在園內(nèi)園務(wù)公示欄進(jìn)行不少于5天的公示，接受老師和家長的監(jiān)督。

4)公示無異議后，由幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息連同申請材料的復(fù)印件，經(jīng)園長簽字同意加蓋單位公章，報至縣教育局審核和確認(rèn)。

5)建立幼兒資助信息檔案，將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存。

3、資助資金發(fā)放

縣教育局根據(jù)幼兒園上報資料進(jìn)行審核確定幼兒名單，填報《新豐縣學(xué)前教育資助名冊匯總表》，再由縣財政局將資助資金發(fā)放給受助兒童家長或監(jiān)護(hù)人。

(三)所需材料

1、受助兒童家長或監(jiān)護(hù)人填寫的《學(xué)前教育國家資助申請表》3份;

2、受助兒童和監(jiān)護(hù)人戶口簿復(fù)印件3份;

3、受助兒童符合資助條件的有效證明材料及其復(fù)印件(可一項或多項)：

1)低保家庭子女經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的低保證及其復(fù)印件3份;

2)孤兒經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的兒童福利證其復(fù)印件3份;

3)烈士子女經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的烈士子女證明及其復(fù)印件3份;

4)殘疾人家庭或殘疾兒童經(jīng)縣殘聯(lián)簽署意見和縣殘聯(lián)發(fā)放的殘疾人證及其復(fù)印件3份;

5)特殊困難家庭兒童須實際居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會出具的因重大疾病、意外災(zāi)難而導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的證明及相關(guān)證據(jù)。

4、受助對象提出申請時，必須提供所有證明材料原始件和規(guī)定的復(fù)印件，原始件經(jīng)幼兒園核對與復(fù)印件相符后當(dāng)場退給受助兒童監(jiān)護(hù)人。

(四)工作要求

1、加強(qiáng)宣傳力度。通過網(wǎng)站、宣傳欄、通知、家長會等各種渠道廣泛宣傳政策，采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。

2、落實工作責(zé)任。學(xué)前教育資助工作實行園長負(fù)責(zé)制，幼兒園指定專人具體負(fù)責(zé)此項工作，建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

3、加強(qiáng)資金管理。資助經(jīng)費(fèi)實行園長負(fù)責(zé)制，園長是第一責(zé)任人，對資助工作負(fù)主要責(zé)任。我園嚴(yán)格加強(qiáng)資金管理，結(jié)合實際制定資助經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則，配備專職人員具體負(fù)責(zé)資助資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。資助經(jīng)費(fèi)實行專款專用，專賬核算。學(xué)期末或?qū)W年末在本園校務(wù)公開欄公示資助資金使用情況，接受老師和家長的監(jiān)督。

4、嚴(yán)格工作程序。認(rèn)真對待資助工作，嚴(yán)格按照資助對象的界定標(biāo)準(zhǔn)、實施方案的程序，確定資助對象。加強(qiáng)幼兒學(xué)籍管理，確保資助信息真實、可靠。對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

幼兒園幼兒資助工作計劃 篇4

為貫徹落實《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《xx省學(xué)前教育三年行動計劃（20xx—20xx）》有關(guān)要求，完善學(xué)前教育資助政策體系，切實解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園難問題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。

一、資助對象

資助對象為在經(jīng)教育行政部門審批設(shè)立的各級各類幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童。具體包括：

1、重點(diǎn)優(yōu)撫對象；

2、城鄉(xiāng)低保家庭幼兒；

3、兒童福利院機(jī)構(gòu)孤兒及社會散居孤兒；

4、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒以及殘疾幼兒；

5、因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒；

6、其他經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

對在讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童按照1000元/生。年的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補(bǔ)助。

三、資助程序

（一）資助申請

申請資助對象需提供下列證件和證明材料：

1、每年9月開學(xué)時，需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生及在園幼兒家長向所在幼兒園提出書面申請，詳述造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的主要原因，并持申請到戶口所在地村委會（居委會）加蓋公章并加注意見（承辦人簽字）并填寫《壽陽縣家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助申請表》。

2、提交戶口本復(fù)印件（受助人、監(jiān)護(hù)人和戶主頁）；如果幼兒掛靠他人戶口本的要提供出生證復(fù)印件，監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件。

3、重點(diǎn)優(yōu)撫對象、低保家庭幼兒、孤兒、殘疾幼兒須提供有效證件（“烈士證”、“低保證”、“兒童福利證”、“殘疾人證”等相關(guān)證件。

（二）、資助審核

1、各幼兒園要成立家庭經(jīng)濟(jì)困難資助工作領(lǐng)導(dǎo)組。按照公開、公正、公平的原則，領(lǐng)導(dǎo)組對提交的資助申請和相關(guān)證明材料進(jìn)行認(rèn)真審定，確定擬資助幼兒名單，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示（留存公示照片）。

2、公示無異議后，由幼兒園進(jìn)行填寫《壽陽縣家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助信息登記表》，并上報縣教育、財政部門。教育、財政部門審核確認(rèn)后，按同級財政部門預(yù)算管理和財政資金支付管理的規(guī)定，通過銀行撥付補(bǔ)助資金。

（三）資金撥付

各單位收集受助幼兒家長（或監(jiān)護(hù)人）銀行賬號（農(nóng)商銀行），待資助資金到位后直接撥付至受助幼兒家長（或監(jiān)護(hù)人）銀行帳號中。不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補(bǔ)助資金。

四、工作要求

1、完善幼兒信息建設(shè)。各幼兒園要認(rèn)真做好在園幼兒信息和受助幼兒信息基礎(chǔ)管理工作，建立完備的、可查的學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童檔案庫，實行動態(tài)管理，確保信息準(zhǔn)確、完整。

2、加強(qiáng)資金管理。資助經(jīng)費(fèi)實行園長負(fù)責(zé)制，園長是第一責(zé)任人，對資助工作負(fù)主要責(zé)任。幼兒園要嚴(yán)格加強(qiáng)資金管理，結(jié)合實際制定資助經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則，配備專職人員具體負(fù)責(zé)資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。資助經(jīng)費(fèi)實行?？顚Ｓ茫瑢Ｙ~核算。幼兒園不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補(bǔ)助資金，不得截留、挪用、弄虛作假騙取補(bǔ)助資金。學(xué)期末或?qū)W年末幼兒園要在醒目位置公示資助資金情況，接受老師及幼兒家長的監(jiān)督。

3、各幼兒園要制定本園學(xué)前教育資助制度實施方案，并上報教育局審核備案。

4、嚴(yán)格檢查監(jiān)督。教育、財政、審計等部門要對資助資金管理和使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，督促幼兒園加強(qiáng)管理、規(guī)范程序，堅持公開、公平、公正的原則，確保符合條件的.幼兒得到補(bǔ)助。對截留、挪用、弄虛作假騙取財政補(bǔ)助資金等行為的，將依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

5、加大宣傳力度。各幼兒園要高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作，充分認(rèn)識建立學(xué)前教育資助政策制度的重大意義，通過多種形式廣泛開展宣傳，做好政策宣傳、解釋工作，使黨和政府的.這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，使群眾廣泛知曉受助的權(quán)利，營造良好的社會氛圍。

幼兒園幼兒資助工作計劃 篇5

20xx學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實中央、省、市、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項政策。學(xué)校通過拓展工作思路，狠抓細(xì)化管理，不斷提高管理水平著力解決突出問題，保障每個孩子不因家庭困難而失學(xué)，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持公正、公開、公平原則，建立健全幼兒資助機(jī)制，整合各類資助資源，創(chuàng)新工作，強(qiáng)化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

現(xiàn)就20xx年資助工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

國家助學(xué)金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅持實事求是、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點(diǎn)，爭取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。

二、主要措施

1、完善學(xué)生資助管理實施辦法，結(jié)合我校實際和去年資助管理的工作經(jīng)驗，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助細(xì)則》，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實到位。

2、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排，我校學(xué)生資助包括國家助學(xué)金和校內(nèi)資助兩部分。

助學(xué)金由財政資助專用賬戶銀行直接打入受助學(xué)生開的銀行賬戶卡。

校內(nèi)資助包括貧困幼兒減免學(xué)費(fèi)，困難學(xué)生減免根據(jù)幼兒家長寫出申請，班主任審核上報，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)研究給予減免幼兒部分生活費(fèi)。

3、加強(qiáng)助學(xué)金政策的宣傳，助學(xué)金政策體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對家庭困難幼兒的關(guān)心愛護(hù)，我們一定要將這項惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳助學(xué)金政策。采用宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會等形式開展宣傳工作。

4、規(guī)范檔案管理，學(xué)生資助檔案室幼兒園學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)的進(jìn)行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng)，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。

5、加強(qiáng)與上級主管部門的溝通，我校要及時與教體辦聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

三、工作重點(diǎn)

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

xx幼兒園

幼兒園幼兒資助工作計劃 篇6

為貫徹落實《xx省教育廳xx省財政廳關(guān)于加快落實學(xué)前教育資助政策的通知》和《xx市財政局xx市教育局關(guān)于制定xx市學(xué)前教育資助工作暫行辦法（試行）的通知》精神，完善我區(qū)學(xué)前教育資助政策體系，切實解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園問題，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展，結(jié)合實際，特制定本實施方案。

一、范圍和對象

在xx區(qū)教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經(jīng)濟(jì)困難適齡幼兒。

資助對象主要包括：重點(diǎn)優(yōu)撫對象，城市低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村獨(dú)生子女，兒童福利機(jī)構(gòu)孤兒，社會散居孤兒、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在園時間200天計算。

三、資金來源

學(xué)前教育資助資金由市級與區(qū)級按3：7比例負(fù)擔(dān)。區(qū)財政將困難幼兒資助資金納入預(yù)算管理，專款專用。

幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%—5%比例的資金，主要用于因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒，其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等。

四、用途

用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒學(xué)前教育托幼費(fèi)和餐費(fèi)等在園期間費(fèi)用。

五、申請與發(fā)放程序

（一）申請與評定在每年秋季學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)，由幼兒家長（或監(jiān)護(hù)人）向就讀幼兒園提出申請，填寫學(xué)前教育國家資助資金申請表（詳見附件1），并遞交相關(guān)證明材料。證明材料包括：戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁復(fù)印件，家庭經(jīng)濟(jì)困難證件原件及復(fù)印件。原始證件經(jīng)幼兒園核對與復(fù)印件相符后，當(dāng)場退給受助幼兒監(jiān)護(hù)人，復(fù)印件一式兩份，一份上報到區(qū)教育行政部門，一份由幼兒園留存?zhèn)洳椤?/p>

按照民主、公平、公開的原則，資助對象每學(xué)年秋季學(xué)期評定一次，春季學(xué)期根據(jù)資助對象變動情況進(jìn)行個別調(diào)整和評定。對因退園、轉(zhuǎn)園等原因離開的幼兒，應(yīng)停止助學(xué)金的發(fā)放。

幼兒園要成立資助評審小組，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數(shù)不得少于5人。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章后，于9月20日前上報至xx區(qū)教體局316室。評審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護(hù)人提交的材料，按照實施方案相關(guān)規(guī)定，對提交的資助申請表及相關(guān)證明材料進(jìn)行認(rèn)真審核。評審結(jié)束后，幼兒園要將受助幼兒名單在園內(nèi)顯著位置公示7個工作日，接受老師和家長的監(jiān)督。公示無異議后，由幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息（詳見附件2、附件3），連同申請材料的復(fù)印件（復(fù)印件上要注明幼兒園已審核的字樣、并加蓋公章），經(jīng)園長簽字同意并加蓋單位公章后，報至區(qū)教體局審批、匯總。匯總后由區(qū)教體局將資料（詳見附件4）上報xx市學(xué)生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存，并建立幼兒資助信息檔案。

（二）資金撥付區(qū)財政將補(bǔ)助資金下達(dá)到區(qū)教體局，由其負(fù)責(zé)直接發(fā)放。

（三）發(fā)放方式區(qū)教體局采取通過銀行卡集中發(fā)放助學(xué)金的方式。幼兒園根據(jù)已審批受助幼兒的信息，為其家長或監(jiān)護(hù)人制發(fā)銀行卡，資金到位后，及時、足額、集中將助學(xué)金在每學(xué)期最后一個月發(fā)放到受助幼兒家長或監(jiān)護(hù)人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學(xué)前教育期間最多只能享受6個學(xué)期的助學(xué)金。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳力度。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。

（二）落實工作責(zé)任。學(xué)前教育資助工作實行園長負(fù)責(zé)制。各幼兒園要指定專人具體負(fù)責(zé)此項工作，要建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

（三）嚴(yán)格工作程序。各幼兒園要認(rèn)真對待資助工作，嚴(yán)格按照資助對象的界定標(biāo)準(zhǔn)、實施方案的程序，確定資助對象。幼兒園要加強(qiáng)幼兒學(xué)籍管理，確保資助信息真實、可靠。教育行政部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，將按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務(wù)院令427號）有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

幼兒園幼兒資助工作計劃 篇7

春季學(xué)期是幼兒園學(xué)生資助工作的重要時期，以下是一個可能的資助工作計劃：

1. 了解學(xué)生情況：資助工作人員需要了解受資助學(xué)生的家庭情況，包括學(xué)生的年齡、性別、所在地區(qū)、家庭收入等信息。同時，需要了解受資助學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，包括學(xué)生的成績、需要資助的金額等信息。

2. 確定資助種類：資助工作人員需要根據(jù)受資助學(xué)生的情況和需求，確定適合的資助種類，如經(jīng)濟(jì)資助、學(xué)業(yè)資助、生活資助等。

3. 開展資助申請：資助工作人員需要向受資助學(xué)生家庭開展資助申請工作，包括向?qū)W生家庭介紹資助政策、收集學(xué)生家庭信息、審核資助申請等。

4. 發(fā)放資助資金：一旦經(jīng)過審核，資助工作人員需要向受資助學(xué)生發(fā)放資助資金，確保資助資金及時、準(zhǔn)確地發(fā)放到受資助學(xué)生手中。

5. 開展資助宣傳：資助工作人員需要通過各種渠道，如學(xué)校、社區(qū)、家庭等，開展資助宣傳，提高學(xué)生對資助工作的了解和認(rèn)知。

6. 建立資助檔案：資助工作人員需要對受資助學(xué)生進(jìn)行長期跟蹤，建立學(xué)生資助檔案，記錄學(xué)生資助歷程，為后續(xù)資助工作提供依據(jù)。

7. 開展資助培訓(xùn)：資助工作人員需要開展資助培訓(xùn)，提高資助工作人員的資助水平和服務(wù)質(zhì)量，確保資助工作順利進(jìn)行。

以上是一個可能的資助工作計劃，具體實施時需要根據(jù)當(dāng)?shù)卣吆褪苜Y助學(xué)生的實際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

幼兒園幼兒資助工作計劃 篇8

一、基本情況

20xx年春季，我園共有幼兒160人，接受國家專項救助資金的幼兒12人，接受園內(nèi)救助幼兒18人，共計30人，共計提供救助資金9200元。

二、主要做法

1、宣傳資助政策。

在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困幼兒評審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，幼兒園成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，

確保專項資金落到實處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困幼兒，并優(yōu)先考慮以下幾類：

(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的幼兒;

(2)、父母一方已亡，生活十分困難的;

(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(6)、殘疾家庭子女、殘疾幼兒;

(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

3、資助對象認(rèn)定程序。

(1)、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

(2)、資助申請。貧困家庭幼兒家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。

(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的幼兒家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助幼兒名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

(4)、上報。幼兒園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單，填寫好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報。

(5)、資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

4、享受資助的幼兒每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整。

三、存在的問題及改進(jìn)辦法

1、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種.種原因，幼兒不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困幼兒暫時不能享受資助。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，幼兒園將關(guān)愛留守生，教師訪萬家活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

幼兒園幼兒資助工作計劃 篇9

隨著社會的發(fā)展，幼兒園的資助工作變得越來越重要。為了保障幼兒園學(xué)生的健康成長和良好教育資源，我們制定了一份詳細(xì)、具體且生動的幼兒園資助工作計劃。

一、目標(biāo)和原則

1. 目標(biāo)：打破貧困幼兒家庭的經(jīng)濟(jì)限制，為所有幼兒提供平等的教育機(jī)會。

2. 原則：公平、透明、可持續(xù)。

二、資助項目

1. 兒童營養(yǎng)計劃：每月為資助對象提供一定數(shù)量的優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)餐，確保幼兒在校期間獲得充足營養(yǎng)。

2. 學(xué)費(fèi)資助：針對貧困家庭的幼兒，免除或減免學(xué)費(fèi)，并提供必要的學(xué)習(xí)用品和教材。

3. 獎學(xué)金計劃：設(shè)立獎學(xué)金，鼓勵在學(xué)業(yè)和品德表現(xiàn)出色的幼兒繼續(xù)努力，并幫助他們實現(xiàn)更高水平的教育目標(biāo)。

4. 教育資源補(bǔ)充：通過捐贈和合作，為幼兒園提供教育資源，如圖書、教具、游樂設(shè)施等，豐富課堂資源。

5. 緊急援助：對遭受突發(fā)困境的幼兒和家庭提供緊急援助，包括醫(yī)療費(fèi)用、生活費(fèi)用等。

三、資助對象的確定

1. 家庭經(jīng)濟(jì)困難：通過家庭訪問和評估，確定資助對象的經(jīng)濟(jì)狀況，考慮因素包括家庭收入、就業(yè)情況、社會保障等。

2. 社會反饋：接受社會各界的舉報和反饋，對可能濫用資助的情況進(jìn)行監(jiān)督和查證。

3. 兒童相關(guān)問題：關(guān)注幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)業(yè)表現(xiàn)、行為舉止等評估是否符合資助對象的標(biāo)準(zhǔn)。

四、資助發(fā)放與管理

1. 資助發(fā)放：對確定的資助對象，按照政府規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)，通過銀行或郵局直接發(fā)放每月的資助金。

2. 資助管理：設(shè)立專門的資助管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)資助工作的申請、審核、發(fā)放、監(jiān)督和評估，確保資助工作的公平和透明。

五、合作機(jī)構(gòu)和捐贈

1. 合作機(jī)構(gòu)：與教育部門、社會福利機(jī)構(gòu)、企業(yè)等建立合作關(guān)系，共同為幼兒園提供資助和教育資源。

2. 捐贈：通過募捐、贊助等方式，籌集資金和物資，為幼兒園的資助工作提供支持。

六、資助工作宣傳

1. 媒體宣傳：通過電視、廣播、報刊等媒體宣傳資助工作，提高社會的關(guān)注度和參與度。

2. 社區(qū)活動：組織資助活動，與社區(qū)居民互動交流，宣傳資助工作的意義和效果。

這份幼兒園資助工作計劃的實施將有力地支持重點(diǎn)人群的教育需求，為他們提供公平的教育機(jī)會。希望通過這份計劃的具體落實，能夠讓每個孩子都能在溫馨、有愛的幼兒園環(huán)境中茁壯成長，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。同時也希望通過這份計劃的宣傳與推廣，能夠喚起全社會對幼兒教育的重視，營造一個關(guān)注兒童成長的良好環(huán)境。

幼兒園幼兒資助工作計劃 篇10

當(dāng)今社會，教育的重要性隨著時代的變遷愈發(fā)凸顯。幼兒園作為孩子們教育生活的最初階段，其對于孩子的成長和發(fā)展有著不可忽視的作用。由于各種原因，許多家庭并沒有足夠的經(jīng)濟(jì)條件提供給孩子一個良好的幼兒教育環(huán)境。為了解決這一問題，我們制定了幼兒園資助工作計劃，旨在為貧困家庭的孩子提供教育上的幫助和支持。

在資助工作計劃中，我們將設(shè)立一個專門的資助基金，用于向貧困家庭的孩子提供經(jīng)濟(jì)援助。這些資金主要來源于社會各界的捐助，包括企業(yè)、公益組織和個人的善款。我們將定期發(fā)起募捐活動，并積極爭取政府的支持，以便為更多的孩子提供資助。

在資助工作計劃中，我們將建立一個完善的資助申請和評估機(jī)制。貧困家庭可以通過填寫申請表格來申請資助，我們會組織專業(yè)的評估團(tuán)隊對家庭的經(jīng)濟(jì)情況和孩子的特殊情況進(jìn)行評估。評估結(jié)果將作為資助發(fā)放的依據(jù)，確保資助的公平性和有效性。

作為資助工作計劃的重要組成部分，我們還將與優(yōu)質(zhì)的幼兒園進(jìn)行合作。通過與優(yōu)秀的幼兒園建立合作關(guān)系，我們可以為貧困家庭的孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。同時，我們也將組織培訓(xùn)活動，提高幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)，以確保孩子們能夠得到高質(zhì)量的教育。

為了更好地幫助貧困家庭的孩子，我們還將開展一系列的輔導(dǎo)和支持活動。我們將組織志愿者團(tuán)隊，為孩子們提供學(xué)習(xí)上的幫助和心理支持。同時，我們也將開展家庭教育培訓(xùn)，幫助家長更好地照顧和教育孩子。通過這些活動，我們希望能夠全方位地關(guān)心和支持貧困家庭的孩子，讓他們在幼兒園階段得到更好的成長和發(fā)展。

為了確保資助工作的有效開展，我們將建立一個定期的監(jiān)督和評估機(jī)制。我們將定期對資助的使用情況進(jìn)行跟蹤和評估，確保資金使用的合理性和公正性。同時，我們也將與學(xué)校、社區(qū)和家長建立良好的溝通機(jī)制，收集各方面的反饋意見，不斷改進(jìn)和完善資助工作。

幼兒園資助工作計劃是為了幫助貧困家庭的孩子能夠獲得更好的教育機(jī)會和發(fā)展平臺而制定的。通過設(shè)立資助基金、建立申請和評估機(jī)制、與優(yōu)質(zhì)幼兒園合作、開展輔導(dǎo)和支持活動以及建立監(jiān)督和評估機(jī)制等方式，我們將努力為孩子們提供全方位的幫助和支持。我們相信，通過這個計劃的實施，孩子們將有更加幸福和充實的幼兒園時光。

幼兒園幼兒資助工作計劃 篇11

隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始重視教育。尤其是幼兒教育的重要性在現(xiàn)代社會中得到了廣泛認(rèn)可。許多家庭都會選擇將孩子送入幼兒園，以便讓孩子能夠在早期受到優(yōu)質(zhì)教育和關(guān)愛。然而，有些家庭可能并不具備足夠的經(jīng)濟(jì)能力來支付幼兒教育的費(fèi)用，這會影響孩子接受教育的機(jī)會。為此，實施幼兒園學(xué)生資助工作計劃，將會幫助那些在經(jīng)濟(jì)上遭遇困難的家庭，使他們也能夠得到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

該計劃的核心目標(biāo)是提供經(jīng)濟(jì)援助和關(guān)愛，以及創(chuàng)造一個培養(yǎng)孩子的良好環(huán)境。為此，計劃涵蓋了多個方面，包括為有需要的家庭提供經(jīng)濟(jì)援助、提供教育咨詢和培訓(xùn)、為孩子提供文化和休閑活動等。

首先，該計劃將提供全面的經(jīng)濟(jì)援助，以擴(kuò)大貧困家庭的孩子獲得幼兒教育的機(jī)會。在這個方面，財政部門將提供一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)援助以支付學(xué)費(fèi)和其他必要的費(fèi)用。同時，校園內(nèi)也將建立一個教育援助項目，為有需要的家庭提供有針對性的援助，例如購買書籍、文具用品等等。

此外，為了確保孩子們在幼兒園有充足的學(xué)習(xí)時間，該計劃還將提供特別的教育支持。活動可能包括一對一的課后輔導(dǎo)、家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)和技能培訓(xùn)課程等。這些都有助于孩子奠定堅實的基礎(chǔ)知識，為以后的學(xué)習(xí)進(jìn)程做好準(zhǔn)備。

除了課堂活動外，這個計劃還將提供各種文化和體育活動，促進(jìn)孩子的社交交流和全面發(fā)展。例如，在周末會有組織游園、拓展課程和閱讀活動，以便擴(kuò)大孩子們的知識面。同時，校園內(nèi)還將設(shè)立各種體育設(shè)施，鼓勵孩子們參與到體育活動中，增加他們的身體素質(zhì)和健康。

最后，該計劃還將提供充足的關(guān)愛。為了保證孩子們的幸福感，學(xué)校將建立特別的關(guān)注機(jī)制，以監(jiān)測孩子們的情緒狀態(tài)，保證他們情感上的滿足。同時，學(xué)校里還將設(shè)立專門的心理健康輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為有需要的孩子們提供適當(dāng)?shù)膸椭驮?/p>

總之，通過實施這個計劃，我們可以幫助貧困家庭的孩子們獲得優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，為他們創(chuàng)造機(jī)會實現(xiàn)人生的目標(biāo)和夢想。相信通過這個計劃的實施，我們可以建立一個全社會都能夠享有良好幼兒教育的健康環(huán)境。

幼兒園資助工作計劃合集

在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下我們順利完成了任務(wù)，工作計劃也不例外。您在尋找一款簡單又實用的工作計劃嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編辛苦篩選為大家推薦這篇足以參考的“幼兒園資助工作計劃”，歡迎您在線閱讀本文！

幼兒園資助工作計劃 篇1

為了進(jìn)一步完善學(xué)生資助政策體系，促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，切實解決家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園困難問題，根據(jù)省州市相關(guān)工作要求，特對我園學(xué)前教育資助工作做如下安排。

一、資助對象與條件

1、資助對象。凡在我幼兒園就讀有正式學(xué)籍(年齡3——6歲)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒可由其家長向我幼兒園申請家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助金。

2、評選條件。凡符合下列條件之一者，提供有足以證明其家庭困難相應(yīng)材料的可以評定為資助對象。

(1) 孤兒

(2) 烈士子女與國家優(yōu)撫家庭子女

(3) 殘疾幼兒

(4) 父或母為一、二、三、四級殘疾的家庭子女;父母雙方或一方有五級以上殘疾，但家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源的貧困家庭子女

(5) 喪偶單親的困難家庭子女

(6) 父母喪失勞動能力的幼兒

(7) 父母為城鎮(zhèn)或農(nóng)村低保對象的家庭子女

(8) 年內(nèi)家庭遭受重大災(zāi)害或變故的家庭子女

(9) 農(nóng)村計劃生育家庭(一孩或兩女)的經(jīng)濟(jì)困難家庭幼兒

(10) 家庭有其他特別困難情形的幼兒。

二、摸底調(diào)查工作于本周五結(jié)束!!!符合上述條件的幼兒請?zhí)顚憽都资屑彝ソ?jīng)濟(jì)困難幼兒補(bǔ)助申請表》，務(wù)必于本周四前上交，同時提交相關(guān)證明材料和證件。證明材料務(wù)和證件必真實可靠，否則后果自負(fù)。

三、幼兒園根據(jù)家長提供材料經(jīng)走訪調(diào)查、評審小組評審、審核合格后公示5個工作日以上，公示無異議者上報市教育局。

四、市教育局審批合格且資金到位后，銀行統(tǒng)一為受助幼兒和家長免費(fèi)辦理銀行卡，并將補(bǔ)助金打入卡中，由幼兒園統(tǒng)一公開發(fā)放給幼兒家長!

幼兒園資助工作計劃 篇2

春季學(xué)期是幼兒園學(xué)生資助工作的重要時期，以下是一份可能適用于幼兒園春季學(xué)生資助工作計劃的建議：

1. 宣傳和教育：在春季學(xué)期開始之前，學(xué)校應(yīng)該向家長和學(xué)生們宣傳資助政策，讓他們了解有哪些資助方式可以用于資助他們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。學(xué)校還可以通過組織宣傳周、宣傳活動等方式，提高公眾對資助政策的認(rèn)知。

2. 資助申請：學(xué)校應(yīng)該設(shè)立資助申請渠道，鼓勵學(xué)生們主動申請資助。學(xué)校可以設(shè)立專門的學(xué)生資助辦公室，負(fù)責(zé)資助政策的制定和審核，也可以聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T或社會組織，合作開展資助申請工作。

3. 審核和資助：學(xué)校應(yīng)該對資助申請進(jìn)行審核，確保資助申請的真實性和合規(guī)性。對于符合資助條件的學(xué)生們，學(xué)校應(yīng)該給予資助，包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、雜費(fèi)等。資助金額應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行合理設(shè)定，避免過度資助。

4. 資助發(fā)放：學(xué)校應(yīng)該將資助資金發(fā)放給學(xué)生，確保資助資金及時到位。資助資金可以以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬、銀行卡等方式發(fā)放，也可以與學(xué)生及其家長簽訂協(xié)議，承諾在一定時間內(nèi)將資助資金發(fā)放給學(xué)生。

5. 監(jiān)督和檢查：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對資助資金的管理和監(jiān)督，確保資助資金使用的合規(guī)性和安全性。學(xué)校應(yīng)該建立資助資金使用的明細(xì)制度，讓學(xué)生及其家長能夠清楚地了解資助資金的具體使用情況。

6. 宣傳和反思：學(xué)校應(yīng)該對資助工作進(jìn)行總結(jié)和反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高資助工作的質(zhì)量和效果。學(xué)校可以定期發(fā)布資助工作的宣傳材料，向?qū)W生和家長展示資助工作的進(jìn)展情況和成果。

幼兒園資助工作計劃 篇3

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅的決定》， 按照大荔縣教育局的“精準(zhǔn)扶貧”工作推進(jìn)會議精神，積極踐行“兩學(xué)一做”，根據(jù)幼兒教育工作特點(diǎn)，特制定藍(lán)天夢幼兒園教育扶貧工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記對“扶貧攻堅”的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育扶貧工作。通過教育提升貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。同時，構(gòu)建我園教育扶貧工作機(jī)制，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，不讓一名幼兒因為家庭經(jīng)濟(jì)困難而不能入園。

二、主要工作及措施

(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，需要精心謀劃，園長負(fù)總責(zé)，后勤具體抓，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，密切配合、形成合力，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。

(二)、完成家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒分卡建檔工作。

本學(xué)期，我們對在全園“建檔立卡信息系統(tǒng)”中登記的貧困家庭中正在就讀的幼兒進(jìn)行了全面核查，目前完成正在幼兒園就讀幼兒扶貧臺賬建設(shè)，確保每一名貧困幼兒都能享受到國家資助政策。

(三)、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。

幼兒園整合宣傳資源，充分利用手機(jī)短信、微信、宣傳畫、板報等各種載體工作平臺，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

三、做好家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的精準(zhǔn)識別。

堅持班級、幼兒園與中心學(xué)校三級審核和公示制度，進(jìn)一步提高學(xué)生資助工作的精準(zhǔn)度。

(五)強(qiáng)化監(jiān)測考核。

我園將教育扶貧工作做為一項考核內(nèi)容，接受鎮(zhèn)中心學(xué)校的督察和監(jiān)測，吸取領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，確保教育扶貧工作落到實處。

幼兒園資助工作計劃 篇4

幼兒園春季學(xué)生資助工作計劃

春季是一年中最美好的季節(jié)，也是充滿活力和希望的季節(jié)。為了幫助更多有需要的學(xué)生，我們制定了一項詳細(xì)、具體且生動的幼兒園春季學(xué)生資助工作計劃。

首先，我們將建立一個學(xué)生資助金籌集機(jī)制。我們將聯(lián)合家長委員會、社區(qū)組織和學(xué)校工作人員，通過募捐等方式籌集資金。將這筆資金用于資助那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，幫助他們改善生活和學(xué)習(xí)條件。

接下來，我們將建立一個統(tǒng)一的資助申請渠道。通過為資助申請者提供便利的申請渠道，讓他們能夠及時向?qū)W校提交需求申請。我們將設(shè)立一個資助申請辦公室，負(fù)責(zé)收集并審核申請材料，并盡快作出合理的資助決策。

在資助決策方面，我們將堅持公平、公正、客觀的原則。我們將設(shè)立一個評估小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表以及社會工作者組成。他們將根據(jù)申請者的家庭收入狀況、經(jīng)濟(jì)困難程度等因素進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行資助分配。

此外，我們將制定一套透明的資助標(biāo)準(zhǔn)和程序。明確資助的金額、資助的周期以及資助的特殊情況。確保每一位申請者都能夠清晰地了解獲得資助的條件和申請流程。

為了讓資助更有針對性和效果，我們還將開展一系列的幫助活動。比如，組織家長教育活動，向家長們傳授一些家庭經(jīng)濟(jì)管理的知識和技巧，幫助他們更好地理財和規(guī)劃家庭支出。此外，我們還將組織一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，為那些學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)幫助和支持。

最后，我們將建立一個資助成效評估機(jī)制。定期收集并分析獲得資助學(xué)生的成績和表現(xiàn)，評估資助的效果，并及時調(diào)整和改進(jìn)我們的資助工作。

通過制定這個詳細(xì)、具體且生動的幼兒園春季學(xué)生資助工作計劃，我們旨在幫助更多有需要的學(xué)生，減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高他們的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，也希望通過資助工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。讓春日的陽光照耀每位學(xué)生，伴隨他們成長的腳步，一起迎接美好的未來。

幼兒園資助工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

二、主要工作及措施

1.認(rèn)真落實精準(zhǔn)扶貧政策，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生，對所有貧困學(xué)生信息進(jìn)行收集、整理、審核、評定。

2.做好20__年秋季學(xué)免受助學(xué)生的審核工作，并在“南京市基礎(chǔ)教育學(xué)生信息管理系統(tǒng)”、“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”、“江蘇省學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”完成相應(yīng)的提交申報等工作。

3.完善學(xué)生資助檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地歸類匯總。

4.對享受生活補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行信息統(tǒng)計、整理匯總，核實上報、審批及發(fā)放資助金。

5.通過家長會、校內(nèi)宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站、班級QQ及微信群等途徑積極宣傳資助政策。

6.及時完成有關(guān)資助工作的臨時任務(wù)。

7.加強(qiáng)與上級主管部門的溝通，及時與主管部門聯(lián)系，認(rèn)真領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

幼兒園資助工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求，以幫扶資助貧困學(xué)生、提升貧困學(xué)生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。為扎實穩(wěn)步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成資助工作任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計劃。

二、主要工作及措施

1.認(rèn)真落實精準(zhǔn)扶貧政策，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生，對所有貧困學(xué)生信息進(jìn)行收集、整理、審核、評定。

2.做好20xx年秋季學(xué)免受助學(xué)生的審核工作，并在“南京市基礎(chǔ)教育學(xué)生信息管理系統(tǒng)”、“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”、“江蘇省學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”完成相應(yīng)的提交申報等工作。

3.完善學(xué)生資助檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地歸類匯總。

4.對享受生活補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行信息統(tǒng)計、整理匯總，核實上報、審批及發(fā)放資助金。

5.通過家長會、校內(nèi)宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站、班級QQ及微信群等途徑積極宣傳資助政策。

6.及時完成有關(guān)資助工作的臨時任務(wù)。

7.加強(qiáng)與上級主管部門的溝通，及時與主管部門聯(lián)系，認(rèn)真領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

幼兒園學(xué)生資助工作計劃

幼兒園資助政策的實施對于提高普及率、促進(jìn)教育公平和減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)有著重要意義。以下是小編為大家收集的幼兒園資助工作計劃（精選8篇），歡迎大家分享。

幼兒園學(xué)生資助工作計劃 篇1

為貫徹落實《國務(wù)院當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)以及省、市扶助學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入園的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步落實和完善學(xué)前教育助學(xué)制度，特制定灌貧困學(xué)生助學(xué)制度如下：

一、資助對象

受資助對象為公辦幼兒園(3-5周歲)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，具體包括：

(一)低保家庭子女、福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、革命烈士子女女、五保戶供養(yǎng)的未成年子女和殘疾幼兒;

(二)低收入家庭子女;

(三)因受災(zāi)、疾病等原因造成臨時家庭經(jīng)濟(jì)困難的`學(xué)生。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

每年由縣教育局和財政局于年初確定標(biāo)準(zhǔn)并發(fā)布到各幼兒園。

三、經(jīng)費(fèi)籌措

資助經(jīng)費(fèi)由縣財政局負(fù)責(zé)籌措和落實，列入年度財政預(yù)算。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦、各幼兒園要開展獻(xiàn)愛心活動，發(fā)動機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和社會力量捐資助學(xué)，擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來源。

四、家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定辦法

1.縣教育局組織各公辦幼兒園認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的調(diào)查摸底工作，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒名冊和相關(guān)資料臺賬。

2.各幼兒園將資助幼兒的家庭經(jīng)濟(jì)困難與鄉(xiāng)街核對，并在幼兒園公示一周;上述工作完成并確認(rèn)無誤后，各幼兒園將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名冊上報縣教育局。

3.縣教育局審核后，報縣財政局符合確認(rèn)。

五、建立監(jiān)督制約機(jī)制

教育局要認(rèn)真最好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助組織實施工作，幼兒園園長作為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生確認(rèn)工作的第一責(zé)任人，各班主任作為具體責(zé)任人，要按照公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照規(guī)定確定自主對象，準(zhǔn)確界定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人群，建立檔案庫，實行動態(tài)管理，并向社會公布，接受社會監(jiān)督，杜絕弄虛作假。確保我縣幼兒家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實施。

本辦法自發(fā)布之日起施行。

幼兒園學(xué)生資助工作計劃 篇2

在深入關(guān)注兒童教育公平與全面發(fā)展的背景下，我們深刻認(rèn)識到社區(qū)幼兒園作為啟蒙教育的基石，其健康發(fā)展對于培養(yǎng)未來社會的建設(shè)者和接班人具有不可估量的價值。為了進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)教育資源，確保每位適齡兒童都能享受到高質(zhì)量、可負(fù)擔(dān)的學(xué)前教育，通過一系列務(wù)實有效的措施，加強(qiáng)對社區(qū)幼兒園的資助與支持，促進(jìn)教育公平與質(zhì)量的雙重提升，我們特制定以下計劃。

一、資助目標(biāo)明確化

1.普及學(xué)前教育：確保社區(qū)內(nèi)所有符合條件的兒童都能順利入園，無因經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

2.提升教育質(zhì)量：通過資金、物資及師資培訓(xùn)等多元化支持，提升幼兒園的教學(xué)設(shè)施、課程內(nèi)容和師資力量，為孩子們提供更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗。

3.關(guān)注特殊需求：特別關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難、身體殘疾或心理有特殊需要的兒童，提供定制化資助方案，確保他們也能享受到適合的學(xué)前教育。

二、資助措施具體化

1.設(shè)立專項基金：聯(lián)合政府、企業(yè)及社會各界力量，設(shè)立社區(qū)幼兒園發(fā)展專項基金，用于改善辦園條件、教師培訓(xùn)和兒童學(xué)習(xí)材料的購置等。

2.學(xué)費(fèi)減免與補(bǔ)貼：對家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒家庭實施學(xué)費(fèi)減免政策，同時提供必要的生活和學(xué)習(xí)補(bǔ)貼，減輕家長負(fù)擔(dān)。

3.教師培訓(xùn)與發(fā)展：定期組織教師參加專業(yè)技能培訓(xùn)和心理健康輔導(dǎo)，提升教師的教育教學(xué)能力和職業(yè)幸福感，打造高素質(zhì)的教師隊伍。

4.課程與活動創(chuàng)新：鼓勵和支持幼兒園開發(fā)具有地方特色、符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的課程體系，舉辦各類寓教于樂的活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

三、監(jiān)督與評估機(jī)制

1.建立監(jiān)督機(jī)制：成立由家長代表、教師代表及社區(qū)代表組成的監(jiān)督小組，定期對資助項目的實施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保資金使用的透明度和有效性。

2.實施效果評估：定期對資助項目進(jìn)行效果評估，包括兒童學(xué)習(xí)成效、教師滿意度、家長反饋等方面，根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整優(yōu)化資助策略。

四、宣傳與動員

1.加大宣傳力度：通過社區(qū)公告、家長會、社交媒體等多種渠道，廣泛宣傳社區(qū)幼兒園資助計劃的重要意義和具體措施，提高社會各界對學(xué)前教育的`關(guān)注度和參與度。

2.動員社會力量：積極爭取政府支持，同時動員企業(yè)、社會團(tuán)體和個人等社會力量參與資助活動，形成全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

本計劃的實施將有力推動社區(qū)幼兒園教育質(zhì)量的提升和教育公平的實現(xiàn)，為孩子們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。我們期待與社會各界攜手合作，共同為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的明天。

幼兒園學(xué)生資助工作計劃 篇3

為貫徹落實荊教發(fā)【20xx】29號文件和《荊門市學(xué)前教育資助工作實施辦法》精神，切實解決我園困難幼兒家庭入園難的問題，結(jié)合本園實際情況，特制定本制度：

一、成立管理領(lǐng)導(dǎo)小組

機(jī)關(guān)幼兒園資助貧困學(xué)生管理工作由吳錦華同志為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人，詹翠芳同志為具體負(fù)責(zé)人，各年級組長及班主任為宣傳、監(jiān)督人員，各成員積極配合，協(xié)調(diào)組織實施全園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

1、貧困兒童資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：（園長）

副組長：（副園長）

成員：各班班主任

2、貧困兒童資助工作評審小組

組長：（副園長）

成員：

二、資助對象

1、已被縣級以上民政部門確定的城市低保戶，農(nóng)村特困戶，軍屬中困難戶子女以及烈士子女；

2、父母雙亡或一方死亡，家庭缺乏勞動力，無收入來源，生活特別困難家庭的子女；

3、父母雙方或一方常年患重大疾病，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)特別困難家庭的子女；

4、遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失，無力負(fù)擔(dān)保教費(fèi)家庭的子女；

5、孤兒、殘疾幼兒及困難殘疾人家庭的子女。

三、資助標(biāo)準(zhǔn)

每生每學(xué)年1000元，受助對象在學(xué)前教育階段資助不超過三學(xué)年。

四、辦理程序

1、資助申請

每學(xué)期開學(xué)時，符合條件的.受助兒童家長或法定監(jiān)護(hù)人（以下簡稱受助兒童監(jiān)護(hù)人）向幼兒園提出書面申請，提交縣級以上民政、醫(yī)療等相關(guān)機(jī)構(gòu)出具的低保證、孤殘證、醫(yī)療證明或所在村委會（居委會）證明等相關(guān)印證材料，填寫《荊門市學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助申請表》（以下簡稱《申請表》）。

2、資格審定

幼兒園貧困兒童資助評審小組對申請資助兒童家庭情況進(jìn)行評審。

3、公示

幼兒園將通過評審的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童名單在幼兒園內(nèi)公示5個工作日，公示信息不得涉及兒童隱私。公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組應(yīng)在3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。

4、上報

幼兒園根據(jù)公示結(jié)果確定受助兒童名單后將受助兒童申請材料報市學(xué)生資助管理中心。

5、申請時必須提供所有證明材料原始證件和按規(guī)定復(fù)印的復(fù)印件，原始證件經(jīng)幼兒園核對與復(fù)印件相符后當(dāng)場退給受助兒童監(jiān)護(hù)人。

五、資金撥付

收到學(xué)生資助中心撥付的?？詈?，在一周內(nèi)將資助發(fā)放給貧困家庭。

六、工作要求

1、嚴(yán)格公示，經(jīng)上級審核合格后在園內(nèi)進(jìn)行公示。

2、采取展板、口頭等方式對家長做好宣傳，以便做到家喻戶曉。

3、專設(shè)管理人員，監(jiān)督人員，不、套取、虛報冒領(lǐng)等行為

4、各班教師清楚上交申請幼兒的具體情況，有必要進(jìn)行相關(guān)的家訪活動，以便確認(rèn)申請的真實性。

5、將《申請表》、《學(xué)前教育兒童資助審核名冊》、《學(xué)前教育兒童資助發(fā)放清單》等相關(guān)表冊、公示照片及幼兒貧困材料存檔備查。

幼兒園學(xué)生資助工作計劃 篇4

為了進(jìn)一步完善學(xué)生資助政策體系，促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，切實解決家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園困難問題，根據(jù)省州市相關(guān)工作要求，特對我園學(xué)前教育資助工作做如下安排。

一、資助對象與條件

1、資助對象。凡在我幼兒園就讀有正式學(xué)籍(年齡3——6歲)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒可由其家長向我幼兒園申請家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助金。

2、評選條件。凡符合下列條件之一者，提供有足以證明其家庭困難相應(yīng)材料的可以評定為資助對象。

(1)孤兒

(2)烈士子女與國家優(yōu)撫家庭子女

(3)殘疾幼兒

(4)父或母為一、二、三、四級殘疾的家庭子女;父母雙方或一方有五級以上殘疾，但家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源的貧困家庭子女

(5)喪偶單親的困難家庭子女

(6)父母喪失勞動能力的幼兒

(7)父母為城鎮(zhèn)或農(nóng)村低保對象的家庭子女

(8)年內(nèi)家庭遭受重大災(zāi)害或變故的家庭子女

(9)農(nóng)村計劃生育家庭(一孩或兩女)的經(jīng)濟(jì)困難家庭幼兒

(10)家庭有其他特別困難情形的.幼兒。

二、摸底調(diào)查工作于本周五結(jié)束!!!符合上述條件的幼兒請?zhí)顚憽都资屑彝ソ?jīng)濟(jì)困難幼兒補(bǔ)助申請表》，務(wù)必于本周四前上交，同時提交相關(guān)證明材料和證件。證明材料務(wù)和證件必真實可靠，否則后果自負(fù)。

三、幼兒園根據(jù)家長提供材料經(jīng)走訪調(diào)查、評審小組評審、審核合格后公示5個工作日以上，公示無異議者上報市教育局。

四、市教育局審批合格且資金到位后，銀行統(tǒng)一為受助幼兒和家長免費(fèi)辦理銀行卡，并將補(bǔ)助金打入卡中，由幼兒園統(tǒng)一公開發(fā)放給幼兒家長!

幼兒園學(xué)生資助工作計劃 篇5

在深入關(guān)注幼兒教育公平與質(zhì)量提升的背景下，我們深刻認(rèn)識到為每一位孩子提供平等、優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育機(jī)會的重要性。鑒于當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，部分家庭在承擔(dān)幼兒教育費(fèi)用上仍面臨一定困難。為了積極響應(yīng)國家關(guān)于促進(jìn)教育公平、加強(qiáng)學(xué)前教育保障的政策號召，確保每位幼兒都能享受到健康快樂的'成長環(huán)境，特制定以下資助工作計劃。

一、目標(biāo)設(shè)定

擴(kuò)大資助覆蓋面：明確資助對象范圍，包括但不限于家庭經(jīng)濟(jì)困難、孤兒、殘疾幼兒等特殊群體，確保資助工作精準(zhǔn)到位。

提升資助效率：建立高效、透明的資助申請與審批流程，縮短資助資金到位時間，減輕家庭即時經(jīng)濟(jì)壓力。

促進(jìn)全面發(fā)展：在提供經(jīng)濟(jì)資助的同時，關(guān)注幼兒身心健康發(fā)展，通過組織豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提升。

二、資助措施

設(shè)立專項資助基金：籌集社會各界力量，包括但不限于政府撥款、企業(yè)捐贈、個人善款等，設(shè)立專項基金用于幼兒資助。

實施差異化資助：根據(jù)幼兒家庭實際情況，制定差異化的資助標(biāo)準(zhǔn)，確保資助資源合理分配，最大限度發(fā)揮效用。

建立資助檔案：為每位受助幼兒建立詳細(xì)檔案，記錄資助過程與成效，為后續(xù)資助工作提供數(shù)據(jù)支持。

開展心理健康教育：針對受助幼兒及其家庭，定期開展心理健康教育活動，幫助幼兒建立自信，緩解家庭焦慮情緒。

強(qiáng)化家校合作：加強(qiáng)與受助幼兒家長的溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好氛圍，共同促進(jìn)幼兒健康成長。

三、實施步驟

調(diào)研摸底：組織專業(yè)團(tuán)隊深入各班級，通過家訪、問卷調(diào)查等方式，全面了解幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況，確定資助對象。

制定方案：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合幼兒園實際情況，制定詳細(xì)可行的資助方案，明確資助對象、標(biāo)準(zhǔn)、流程等。

宣傳動員：通過幼兒園公告欄、家長會等多種渠道，廣泛宣傳資助政策與申請流程，提高家長知曉率與參與度。

申請審批：接受家長申請，嚴(yán)格按照既定流程進(jìn)行資格審核與審批工作，確保資助工作公平公正。

資金發(fā)放與監(jiān)督：及時將資助資金發(fā)放到受助幼兒家庭手中，并加強(qiáng)對資金使用情況的監(jiān)督與檢查，確保?？顚Ｓ?。

效果評估：定期對資助工作進(jìn)行評估總結(jié)，收集家長反饋意見，不斷優(yōu)化完善資助方案與工作流程。

四、保障措施

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由園長任組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)資助工作的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)與監(jiān)督。

完善制度建設(shè)：建立健全資助工作相關(guān)規(guī)章制度，明確職責(zé)分工，確保資助工作有章可循、有據(jù)可查。

強(qiáng)化隊伍建設(shè)：加強(qiáng)資助工作隊伍建設(shè)，提高工作人員業(yè)務(wù)能力與服務(wù)意識，為資助工作提供有力保障。

通過本計劃的實施，我們期待能夠為更多需要幫助的幼兒家庭送去溫暖與希望，共同為孩子們營造一個更加美好的成長環(huán)境。

幼兒園學(xué)生資助工作計劃 篇6

為貫徹落實《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx年)》和《xx省學(xué)前教育三年行動計劃(20xx----20xx)》有關(guān)要求，完善學(xué)前教育資助政策體系，切實解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園難問題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。

一、資助對象

資助對象為在經(jīng)教育行政部門審批設(shè)立的各級各類幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童。具體包括：

1、重點(diǎn)優(yōu)撫對象;

2、城鄉(xiāng)低保家庭幼兒;

3、兒童福利院機(jī)構(gòu)孤兒及社會散居孤兒;

4、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒以及殘疾幼兒;

5、因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒;

6、其他經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

對在讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童按照1000元/生。年的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補(bǔ)助。

三、資助程序

(一)資助申請

申請資助對象需提供下列證件和證明材料

1、每年9月開學(xué)時，需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生及在園幼兒家長向所在幼兒園提出書面申請，詳述造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的主要原因，并持申請到戶口所在地村委會(居委會)加蓋公章并加注意見(承辦人簽字)并填寫《壽陽縣家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助申請表》。

2、提交戶口本復(fù)印件(受助人、監(jiān)護(hù)人和戶主頁);如果幼兒掛靠他人戶口本的要提供出生證復(fù)印件，監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件。

3、重點(diǎn)優(yōu)撫對象、低保家庭幼兒、孤兒、殘疾幼兒須提供有效證件(“烈士證”、“低保證”、“兒童福利證”、“殘疾人證”等相關(guān)證件。

(二)、資助審核

1、各幼兒園要成立家庭經(jīng)濟(jì)困難資助工作領(lǐng)導(dǎo)組。按照公開、公正、公平的`原則，領(lǐng)導(dǎo)組對提交的資助申請和相關(guān)證明材料進(jìn)行認(rèn)真審定，確定擬資助幼兒名單，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示(留存公示照片)。

2、公示無異議后，由幼兒園進(jìn)行填寫《壽陽縣家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助信息登記表》，并上報縣教育、財政部門。教育、財政部門審核確認(rèn)后，按同級財政部門預(yù)算管理和財政資金支付管理的規(guī)定，通過銀行撥付補(bǔ)助資金。

(三)資金撥付

各單位收集受助幼兒家長(或監(jiān)護(hù)人)銀行賬號(農(nóng)商銀行)，待資助資金到位后直接撥付至受助幼兒家長(或監(jiān)護(hù)人)銀行帳號中。不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補(bǔ)助資金。

四、工作要求

1、完善幼兒信息建設(shè)。各幼兒園要認(rèn)真做好在園幼兒信息和受助幼兒信息基礎(chǔ)管理工作，建立完備的、可查的學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童檔案庫，實行動態(tài)管理，確保信息準(zhǔn)確、完整。

2、加強(qiáng)資金管理。資助經(jīng)費(fèi)實行園長負(fù)責(zé)制，園長是第一責(zé)任人，對資助工作負(fù)主要責(zé)任。幼兒園要嚴(yán)格加強(qiáng)資金管理，結(jié)合實際制定資助經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則，配備專職人員具體負(fù)責(zé)資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。資助經(jīng)費(fèi)實行?？顚Ｓ茫瑢Ｙ~核算。幼兒園不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補(bǔ)助資金，不得截留、挪用、弄虛作假騙取補(bǔ)助資金。學(xué)期末或?qū)W年末幼兒園要在醒目位置公示資助資金情況，接受老師及幼兒家長的監(jiān)督。

3、各幼兒園要制定本園學(xué)前教育資助制度實施方案，并上報教育局審核備案。

4、嚴(yán)格檢查監(jiān)督。教育、財政、審計等部門要對資助資金管理和使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，督促幼兒園加強(qiáng)管理、規(guī)范程序，堅持公開、公平、公正的原則，確保符合條件的幼兒得到補(bǔ)助。對截留、挪用、弄虛作假騙取財政補(bǔ)助資金等行為的，將依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

5、加大宣傳力度。各幼兒園要高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作，充分認(rèn)識建立學(xué)前教育資助政策制度的重大意義，通過多種形式廣泛開展宣傳，做好政策宣傳、解釋工作，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，使群眾廣泛知曉受助的權(quán)利，營造良好的社會氛圍。

幼兒園學(xué)生資助工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求，以幫扶資助貧困學(xué)生、提升貧困學(xué)生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。為扎實穩(wěn)步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成資助工作任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計劃。

二、主要工作及措施

1.認(rèn)真落實精準(zhǔn)扶貧政策，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生，對所有貧困學(xué)生信息進(jìn)行收集、整理、審核、評定。

2.做好20xx年秋季學(xué)免受助學(xué)生的`審核工作，并在“南京市基礎(chǔ)教育學(xué)生信息管理系統(tǒng)”、“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”、“江蘇省學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”完成相應(yīng)的提交申報等工作。

3.完善學(xué)生資助檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地歸類匯總。

4.對享受生活補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行信息統(tǒng)計、整理匯總，核實上報、審批及發(fā)放資助金。

5.通過家長會、校內(nèi)宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站、班級QQ及微信群等途徑積極宣傳資助政策。

6.及時完成有關(guān)資助工作的臨時任務(wù)。

7.加強(qiáng)與上級主管部門的溝通，及時與主管部門聯(lián)系，認(rèn)真領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

幼兒園學(xué)生資助工作計劃 篇8

鑒于農(nóng)村地區(qū)教育資源相對匱乏，尤其是幼兒教育階段，面臨著師資力量薄弱、教學(xué)設(shè)施簡陋及家庭經(jīng)濟(jì)條件有限等多重挑戰(zhàn)，為積極響應(yīng)國家關(guān)于促進(jìn)教育公平、提升農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量的號召，確保每位農(nóng)村兒童都能享受到優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育，特制定以下計劃。

一、資助目標(biāo)

改善基礎(chǔ)設(shè)施：針對農(nóng)村幼兒園普遍存在的硬件設(shè)施落后問題，計劃投入專項資金用于修繕園舍、添置安全環(huán)保的教具玩具、更新教學(xué)設(shè)備等，為幼兒提供一個安全、舒適、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

加強(qiáng)師資培訓(xùn)：提升農(nóng)村幼兒園教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，通過組織定期的教師培訓(xùn)、邀請專家進(jìn)行講座、建立教師交流平臺等方式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

實施營養(yǎng)午餐計劃：鑒于農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，為保障幼兒健康成長，計劃實施營養(yǎng)午餐項目，為在園幼兒提供營養(yǎng)均衡、安全衛(wèi)生的午餐，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

設(shè)立獎助學(xué)金：設(shè)立針對農(nóng)村幼兒園困難家庭的獎助學(xué)金制度，鼓勵幼兒積極學(xué)習(xí)，同時幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子順利完成學(xué)前教育，不因經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)。

開展特色教育活動：結(jié)合農(nóng)村實際，開展豐富多彩的特色教育活動，如農(nóng)耕文化體驗、手工藝制作、自然觀察等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其探索精神和創(chuàng)新能力。

二、實施步驟

調(diào)研摸底：組織專業(yè)人員深入各農(nóng)村幼兒園進(jìn)行實地調(diào)研，了解現(xiàn)狀，明確資助需求和重點(diǎn)。

制定詳細(xì)方案：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合實際情況，制定詳細(xì)可行的資助工作實施方案，明確資金分配、項目進(jìn)度、責(zé)任分工等。

資金籌集與管理：積極爭取政府撥款、社會捐贈等多種渠道籌集資金，建立專項賬戶，確保資金?？顚Ｓ茫该鞴_。

項目執(zhí)行與監(jiān)督：按照既定方案有序推進(jìn)項目實施，同時建立監(jiān)督機(jī)制，定期對項目進(jìn)展、資金使用情況進(jìn)行檢查和評估，確保項目質(zhì)量和效果。

總結(jié)反饋：項目結(jié)束后，組織總結(jié)會議，收集反饋意見，評估項目成效，為后續(xù)工作提供參考和借鑒。

三、預(yù)期效果

通過本計劃的.實施，預(yù)期能夠顯著改善農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)條件，提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)師資力量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時，減輕農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高農(nóng)村學(xué)前教育的普及率和質(zhì)量，為農(nóng)村兒童的健康成長和未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

學(xué)生資助工作計劃精選

為了盡快的完成工作任務(wù)和目標(biāo)，我們要開始著手規(guī)劃下一階段工作了。工作計劃，是指我們可以將工作分解為各個小型、可實現(xiàn)的具體任務(wù)，經(jīng)常寫工作計劃，可以幫助我們增強(qiáng)語言文字的組織與表達(dá)能力。自己的工作計劃該如何動手寫呢？下面是小編整理出來的《學(xué)生資助工作計劃精選》，供大家參考，希望有用。

學(xué)生資助工作計劃 篇1

20xx年，我校在全面總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上，緊緊把握好上級關(guān)于資助工作的各項政策，落實好相關(guān)資助任務(wù)，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排，提高資助工作的質(zhì)量和水平，著力實現(xiàn)各項工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計劃。

一、工作目標(biāo)

一是認(rèn)真細(xì)致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作，為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù)；全面、足額、按時回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達(dá)到100%。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學(xué)?；锸迟Y金的監(jiān)管，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

二、工作措施

為實現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項工作。

（一）、完善機(jī)制，確保資助工作制度化、規(guī)范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。

1、完善政策宣傳機(jī)制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續(xù)做到“四個一”，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語；各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報、有橫幅、有標(biāo)語、有貼畫；各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。

2、完善制度管理機(jī)制

依據(jù)國家資助政策，根據(jù)我校實際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實施細(xì)則，規(guī)范各

階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神，進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，繼續(xù)堅持“逐級認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗，研究對策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機(jī)制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。

3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制

加強(qiáng)對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強(qiáng)對全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機(jī)制，如期完成20xx年貸款回收任務(wù)

為認(rèn)真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財教20xx）196號）和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。

（二）、善于思考，把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強(qiáng)，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強(qiáng)誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制，研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。

（三）、不斷學(xué)習(xí)，提高資助工作和水平

本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)

是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。

（四）、20xx年學(xué)生資助月工作安排

2-3月份

1）制訂20xx年學(xué)生資助工作計劃；

2）做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認(rèn)工作；

3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；

4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動；

4-7月份

1）對20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查；

2）對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計、檢查；

3）完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作；

4）做好20xx年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。

9-10月份

1）做好20xx-2015學(xué)年度學(xué)前教育和義務(wù)教育困難家庭幼兒學(xué)生資助的宣傳教育、申請認(rèn)定、審批發(fā)放等工作；

2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；

3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作；

11-12月份

1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作；

2）做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。

浦北縣官垌中心小學(xué)

20xx年2月17日

學(xué)生資助工作計劃 篇2

20xx年我校學(xué)生資助工作將以鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指針，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家和省、市對普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項資助政策，認(rèn)真貫徹落實蚌埠市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃和全市教育工作會議精神，通過獎、助、勤、補(bǔ)等形式開展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)。20xx年資助工作計劃如下：

一、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作

建立健全我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度，以充分體現(xiàn)了黨和國家對普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷。我們要通過各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。

（一）要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在20xx級高一新生入學(xué)教育中要組織各班新生進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。

（二）在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生及家長對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。

二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。

（二）緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（三）要繼續(xù)堅持“逐級認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好資助的評定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進(jìn)一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。

三、認(rèn)真布置，扎實推進(jìn)，做好20xx年學(xué)生資助的審核發(fā)放工作

國家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多。故做好20xx年秋季國家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。

（一）認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、民政部門出具的家庭貧困證等證明材料，并上交《普通高中國家助學(xué)金申請表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實性，核實學(xué)生戶籍性質(zhì)，結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對學(xué)生進(jìn)行全面綜合認(rèn)定是否為家庭困難學(xué)生，在《普通高中國家助學(xué)金申請表》中簽字確認(rèn)后，報學(xué)生政教處審查，學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組逐班進(jìn)行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊公示。

（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開支情況等，實現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督，通過下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗，形成較為系統(tǒng)的學(xué)生資助評定規(guī)范和模式。

學(xué)生資助工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好調(diào)查工作。

一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，了解學(xué)生或家長，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。

二是積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個不漏，按時完成。 三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖。

2、做好資助檔案建設(shè)工作。

在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級的學(xué)生資助工作評價積累基礎(chǔ)資料。

3、做好資助宣傳工作。

學(xué)生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”

征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵志成才。

4、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。

既然學(xué)生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實行陽光操作，進(jìn)行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。

學(xué)生資助工作計劃 篇4

根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)生資助的相關(guān)工作文件和意見，結(jié)合我校實際，認(rèn)真研究上級文件精神，制定我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作計劃，全面開展本學(xué)年貧困家庭學(xué)生資助工作。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)引，以努力構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)為主要目的，以全面落實國家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務(wù)，積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，確保我校我校各類學(xué)生得到有效資助，使其順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步落實好各項資助政策，使各項資助政策落到實處；完善學(xué)生資助管理工作，使學(xué)生在公開、公平的原則下接受資助；爭取各方面資助資金，使更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助。

三、工作任務(wù)

1、每學(xué)期做好貧困生的調(diào)查工作，及時家訪。

2、填寫貧困生登記表，建立貧困生檔案。

3、做好貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的申請和發(fā)放工作。

4、做好校內(nèi)自救工作。

5、協(xié)調(diào)各方面力量發(fā)展好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

四、工作機(jī)構(gòu)

1、仁和鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李國鈞全面負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作

副組長：冉萬里具體安排相關(guān)的落實工作

盧從國負(fù)責(zé)督查相關(guān)的落實工作

組員：陳俊負(fù)責(zé)貧困生登記、核實及資助對象的公示、報送、學(xué)生檔案管

理等工作

楊應(yīng)戰(zhàn)受資助學(xué)生評審小組組長

班主任負(fù)責(zé)教育惠民政策的宣傳工作

2、仁和鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生資助工作辦公室

辦公地點(diǎn)：財務(wù)室

辦公室主任：陳俊

辦公室配置：資料柜、電話、計算機(jī)、打印機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)

電話：0827-8627131

五、工作措施

（一）加強(qiáng)資助政策學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會政策文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，做到理解和運(yùn)用，準(zhǔn)確把握、規(guī)范操作，確保國家資助政策惠及到每一位貧困學(xué)生。

（二）規(guī)范資助工作管理

制定資助管理工作制度，成立貧困家庭學(xué)生資助辦公室和家庭貧困學(xué)生評審小組，做好貧困學(xué)生認(rèn)定和評審工作，嚴(yán)格履行發(fā)放的簽字手續(xù)，確保真實，信息資料齊全，按年、班級分類存檔備案，評審結(jié)果公式化，管理工作制度化。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)資金管理

資助款項是專項資金，落實帳目資金流向。加大監(jiān)管力度，使資金足額、及時發(fā)放到學(xué)生手中。領(lǐng)取時須經(jīng)學(xué)生家長、學(xué)生本人、班主任和校長簽字確認(rèn)。否則追究責(zé)任。

（四）加大資金政策宣傳

在資助過程中，要將資助政策規(guī)定和受助學(xué)生信息公開，通過黑板報、廣播和主題班會進(jìn)行宣傳，使廣大學(xué)生知曉受助權(quán)利，把資助工作制度化、公開化。

學(xué)生資助工作計劃 篇5

學(xué)生資助工作主要宣傳生源地信用助學(xué)貸款等政策、國家助學(xué)金、助學(xué)貸款以及“綠色通道”等高校資助政策。

一、做好學(xué)生資助宣傳工作的重要意

目前，國家和我省已基本建立了從學(xué)前教育至高等教育覆蓋各個學(xué)段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學(xué)校對學(xué)生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學(xué)校要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進(jìn)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實抓緊抓實、抓出成效。

二、宣傳內(nèi)容

我院緊密結(jié)合工作實際，一要認(rèn)真規(guī)劃年度學(xué)生資助宣傳工作的重點(diǎn)，尤其要做好學(xué)生資助工作成就、資助育人成效、先進(jìn)人物和先進(jìn)經(jīng)驗的宣傳報道。二要做好學(xué)生資助各項政策解讀工作。院部要向廣大學(xué)生及家長宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，包括國家助學(xué)金政策、生源地信用助學(xué)貸款等政策。

三、宣傳形式

(一)及時公示：學(xué)生資助問題及通知及時進(jìn)行院內(nèi)公示。

(二)網(wǎng)絡(luò)宣傳。加強(qiáng)學(xué)生資助網(wǎng)建設(shè)，要在門戶網(wǎng)站上設(shè)置學(xué)生資助專欄，用于介紹政策內(nèi)容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報，及時報道資助工作動態(tài)和信息。

(三)宣傳月活動。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學(xué)生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：

1.開展電話回訪。對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的受益對象100%進(jìn)行電話回訪并做好記錄。宣

傳民生工程學(xué)生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。

2.院部開辟專欄。全面宣傳民生工程學(xué)生資助政策、實施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗等。

3.校園宣傳。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，院部通過開學(xué)典禮、主題班會等形式，宣傳國家各項學(xué)生資助政策，宣傳受資助學(xué)生成長成才的典進(jìn)事跡。在學(xué)校開展資助政策“一堂課”活動，發(fā)放民生工程資助政策的作業(yè)本，既宣傳學(xué)生，又通過學(xué)生宣傳學(xué)生家長。學(xué)院還要利用校報、?？嗫?、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄等多種載體，通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式，全面宣傳資助政策，確保宣傳工作取得實效。

四、加強(qiáng)資助宣傳隊伍建設(shè)和制度建設(shè)

(一)加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳隊伍建設(shè)。

院部要建立宣傳通訊員隊伍，要安排政治立場堅定、組織策劃能力強(qiáng)、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經(jīng)驗的輔導(dǎo)員從事宣傳工作，不斷加強(qiáng)專兼職宣傳干部隊伍建設(shè)。要通過各種形式，廣泛開展資助宣傳知識的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，強(qiáng)化對宣傳干部隊伍的管理，打造一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊伍。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè)。要嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報批制度和新聞稿件審核把關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行新聞紀(jì)律、制度和工作要求，嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時機(jī)、運(yùn)用有效方式、準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。

(三)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各校對學(xué)生資助宣傳工作要給予必要的資金保障，確保學(xué)生資助宣傳工作順利進(jìn)行。

五、工作要求

(一)精心組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的輿論導(dǎo)向，精心策劃、周密組織，做好各項宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。(二)強(qiáng)化整體推進(jìn)。要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實十八大精神、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓，要建立健全宣傳工作機(jī)制，注重宣傳的實效性與長效性，為學(xué)生資助工作營造良好的輿論氛圍。要進(jìn)一步完善政策宣傳機(jī)制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。宣傳工作納入年終考核，各學(xué)校要及時將宣傳活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，做好資料的歸檔整理工作。