計算機活動總結(jié)

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以下“計算機活動總結(jié)”一文是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備，請認(rèn)真閱讀本文并加以思考。文檔的撰寫水平是影響工作和學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵性因素，在我們動筆之前，最好先觀察已有的范文例子，范文是學(xué)習(xí)心理學(xué)和行為科學(xué)的重要資源值得我們充分利用。

計算機活動總結(jié) 篇1

校園大學(xué)生春游麥積山活動

為了豐富校園文化生活，充實同學(xué)們的課余活動時間，提高大學(xué)生的活動激情，鍛煉其野外生存能力，計算機協(xié)會于2012年4月22日星期日舉行了戶外燒烤活動。通過這次訪問，充分展示了計算機協(xié)會的活力和風(fēng)格，體現(xiàn)了會員之間的合作精神?？傮w來說，這次出游比較成功，達(dá)到了預(yù)期效果。

具體總結(jié)了以下幾點

1、 游戲時間概念，合理安排。

2旅游線路規(guī)劃合理，乘坐918路公交車到達(dá)目的地合理，不存在鋪張浪費現(xiàn)象。

三。協(xié)會成員有很強的合作精神，登山時互相幫助。

4、 燒烤過程中穿插著一個小游戲，同學(xué)們都積極參與。

5、 在乘車過程中，同學(xué)們謙卑地相互讓座，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生較高的道德修養(yǎng)。

6這次旅行，是協(xié)會會員之間的交流。

7、活動也有明顯不足之處：

1再次外出前沒有合理的人員安排和地點安排。2旅游前對麥積山了解不夠

3、在景點做游戲時，有部分同學(xué)沒有積極參與。

針對上述工作中存在的問題，認(rèn)為下一次活動必須開展以下活動：

1進一步增強組織者的能力和責(zé)任感。

2小組活動試圖讓學(xué)生參與并感受到集體的存在。

三。制定活動計劃時必須考慮所有因素。

總的來說，本次活動比較成功。大部分同學(xué)能夠服從集體安排?；ハ鄮椭?，讓學(xué)生放松心情，培養(yǎng)學(xué)生之間的感情，感受大自然，增強體質(zhì)。

計算機協(xié)會2012年10月26日

計算機活動總結(jié) 篇2

2012-2013學(xué)年專業(yè)教研活動總結(jié)

本學(xué)年以教學(xué)科研為中點，進一步深化教學(xué)改革，加強教師素質(zhì)和能力的提高。全體教師刻苦學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏實工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和崗位目標(biāo)，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、注重政治學(xué)習(xí)和思想工作

不斷將學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等基礎(chǔ)理論和“****”重要思想引向深入。堅持政治學(xué)習(xí)制度，確保時間、人員和學(xué)習(xí)制量。根據(jù)黨群工作部的統(tǒng)一部署，組織黨員、群眾學(xué)***精神及有關(guān)材料，學(xué)習(xí)黨的制度和若干規(guī)定，并注意做好讀書筆記。

黨員同志也根據(jù)學(xué)習(xí)情況寫了不少學(xué)習(xí)經(jīng)驗。全組教師利用教學(xué)過程，強化對學(xué)生正確的思想觀念、政治觀念、理想觀念的引導(dǎo)和樹立，推進鄧小平理論和“****”重要思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。

二、教學(xué)工作及教學(xué)常規(guī)管理

本年度通過全體教師的努力，順利完成了計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)實踐、可視化編程vb、辦公系統(tǒng)office2000應(yīng)用、電子基礎(chǔ)、數(shù)制庫應(yīng)用基礎(chǔ)、foxbase、多**技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形處理3d-max、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編程語言基礎(chǔ)qb、計算機組裝與維護、圖像處理photoshop、inter***應(yīng)用、計算機基礎(chǔ)知識等18門課程，共計68個班次的教學(xué)任務(wù)。

為確保教學(xué)質(zhì)量，針對上學(xué)期計算機課程教學(xué)中暴露出的一些問題，年初組內(nèi)就專門召開會議，對提高教學(xué)質(zhì)量做了布置，并討論了提高教學(xué)質(zhì)量的辦法措施。上半年，除了教研室主任按要求完成上課任務(wù)外，還組織了一次小組公開課教學(xué)活動。全體教師出席并對教師進行了評價。

課后大家討論認(rèn)為，聽這種專業(yè)內(nèi)容的公開課，其效果要優(yōu)于聽其他公開課，因為教學(xué)方法、措施等都有可借鑒之處，可以真正實現(xiàn)互通有無。

在教學(xué)中，堅持以提高操作能力為本的原則，在加強課程與教材改革的基礎(chǔ)上，一是重點加強教學(xué)方法的改革，積極開展教學(xué)方法的研究，突出動手能力，因材施教。對善于學(xué)習(xí)的學(xué)生，要求更高，講解更深入；針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，強調(diào)了學(xué)生的動手能力和操作能力。耐心地重復(fù)演示，引導(dǎo)學(xué)生完成演示，爭取有所收獲。

二是根據(jù)計算機教學(xué)特點，加強創(chuàng)新，進一步完善無紙化考試制度。在學(xué)校支持下，上半年購進《天津市計算機等級考試》系統(tǒng)，對windows、office、文字錄入、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等門類的知識，實現(xiàn)了無紙化考試。下半年計算機組裝課程“機上考試系統(tǒng)”開發(fā)完成，年末實現(xiàn)了無紙化考試，進一步拓寬了考試方法改革范圍。

在教學(xué)常規(guī)管理方面，強化日常管理，注意多檢查、多督促，年內(nèi)開展教案集中檢查2次，每學(xué)期普查1次，平時不定期檢查；作業(yè)集中檢查4次，每學(xué)期2次，平時不定期檢查；開展教學(xué)進度集中檢查2次，每學(xué)期普查1次，平時責(zé)成學(xué)科帶頭人對同頭課教師教學(xué)進度進行核對。另外，還強化勞動紀(jì)律檢查，要求教師做到：準(zhǔn)時上課、按規(guī)定檢查學(xué)生人數(shù)并記下缺課學(xué)生名單、返校日準(zhǔn)時到校并認(rèn)真參加學(xué)校、科室組織的各項活動。

平時利用周六下午開展教師教學(xué)研究活動，年內(nèi)僅集中開展的較大的教研活動就有20余組次。除了同班教師集體備課外，還強調(diào)教學(xué)方法的交流與交流。年內(nèi)，學(xué)校注重備課過程，打破傳統(tǒng)的手寫方式，加強電子教案、演示文稿和電子課件的制作。

在教學(xué)過程中，強調(diào)充分利用多種教學(xué)手段，借助直觀易懂的演示課件，提高教學(xué)效果。全體教師教學(xué)中使用多**教學(xué)手段平均3/5以上。

三、強化科研工作

積極鼓勵和大力倡導(dǎo)教師從事科學(xué)研究，提高全班同志的科研能力和水平。年內(nèi)我組教師在國家級報刊上發(fā)表**一篇，省級刊物上發(fā)表**二篇，其中一篇獲全國第六屆職教優(yōu)秀**三等獎，超額完成了年初的計劃。今年由我組教師自主研發(fā)的“中英文錄入測試系統(tǒng)”已完成第一版本，并已在學(xué)生技能測試中投入使用。

雖然系統(tǒng)還不是很完善，正在升級調(diào)試，但已竟邁出了第一步。另外，我組教師開發(fā)了“微機組裝與維護”課程的計算機考試系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以實現(xiàn)隨機選題和自動評分的基本功能，重點解決了互傳問題。

系統(tǒng)采取隨機抽題、每次只能抽一道題、答案不能更改等方法，避免了學(xué)生互相傳抄答案的問題，目前系統(tǒng)尚在調(diào)試、試運行階段。兩個系統(tǒng)的開發(fā)，是近年來我校教師首次自主研發(fā)完整系統(tǒng)并應(yīng)用于教學(xué)實踐，雖然系統(tǒng)還存在著這樣那樣的毛病，但能夠自主研發(fā)系統(tǒng)，已經(jīng)標(biāo)志著我科教師科技開發(fā)力量的基本形成。為下一步的軟件專業(yè)積累了發(fā)展經(jīng)驗，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、完善計算機專業(yè)教學(xué)設(shè)施

年內(nèi)對“計算機組裝實驗室”試驗機器設(shè)備進行了部分更新。經(jīng)過幾年使用，“計算機組裝實驗室”原有的486型實驗用計算機基本已全部損壞。為使教學(xué)正常進行，學(xué)校安排把第一計算機房淘汰的21臺機器，補充到組裝實驗室，解決了實驗機不足的燃眉之急。

這些機器的配置比原來的486更先進，更接近課程內(nèi)容。

計算機應(yīng)用專業(yè)

2013年6月15日

計算機活動總結(jié) 篇3

計算機社團活動總結(jié)xx篇一本學(xué)期，根據(jù)我校提高綜合素質(zhì)學(xué)生社團的安排，我負(fù)責(zé)了學(xué)校的電腦制作社團活動，學(xué)期初根據(jù)學(xué)生自愿報名與年級安排相結(jié)合的原則，初高中非畢業(yè)班共有30多人參加到社團活動中來，到目前為止，本社團共開展了近20次社團活動。經(jīng)過一個學(xué)期的工作和探索，下面就社區(qū)活動、經(jīng)驗和改進措施總結(jié)如下。

1、在日常課堂教學(xué)中向?qū)W生宣傳電腦制作活動，以欣賞獲獎作品的方式提高學(xué)生的興趣，如在七年級上冊第二單元制作動畫的幾節(jié)課中，我在課堂上帶同學(xué)們欣賞了歷年來電腦動畫項目組的獲獎作品，他們也表現(xiàn)出了很大的興趣，;同時在課堂教學(xué)中普及相關(guān)應(yīng)用軟件的基本常識和技巧，如flash動畫中形狀漸變動畫和動作漸變動畫的區(qū)別，什么是遮罩動畫，為下一屆社團成員的培養(yǎng)做好準(zhǔn)備。

2、指導(dǎo)、動員社團成員積極參加當(dāng)年的電腦制作作品創(chuàng)作，20xx年我校社團成員共創(chuàng)作了11件作品參加當(dāng)年的電腦制作活動，其中有7件作品獲得縣級獎項，一名同學(xué)獲得市級獎項。

三。在日常社區(qū)活動中應(yīng)用相關(guān)軟件進行教學(xué)，。

20xx年，我將繼續(xù)做好計算機制作社區(qū)的日常工作，豐富我們學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，推動素質(zhì)教育的發(fā)展。

4發(fā)揮小學(xué)教師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

5、存在的問題與改進措施

個性化教育的實踐并非一帆風(fēng)順。我們在開展活動時也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，學(xué)生在上機實踐時，總有少部分自制力較差的學(xué)生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。

其二，學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于從大量素材中選擇合適的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

計算機社團活動總結(jié)xx篇二經(jīng)過一學(xué)期的電腦繪畫社團的活動，在教師和學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了預(yù)期的效果，社團的學(xué)生在信息技術(shù)方面成為學(xué)生們學(xué)習(xí)計算機的領(lǐng)頭羊，激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣，提高了學(xué)生對計算機的操作水平。同時，提高了教師的教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方法，為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)就小組的活動情況總結(jié)如下：

(一)輔導(dǎo)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生的特點我選擇了電腦繪畫(主要使用軟件是flash8、畫圖)相關(guān)知識進行講解，學(xué)生可以選擇一種軟件為主，進行學(xué)習(xí)和作品制作。

(二)出勤情況：

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)微機教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前，實行點名制，及時記錄每位學(xué)生的出勤情況。

(三)管理情況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣，每一次活動都能保證遵守課堂紀(jì)律，不浪費培訓(xùn)時間，課堂效果良好。課前精心準(zhǔn)備，備好教學(xué)內(nèi)容和備好學(xué)生，以便取得更好的輔導(dǎo)效果。

(四)存在問題及下學(xué)期打算

盡管有了一些進步，但電腦繪畫社團還是存在著不足：

學(xué)生方面的問題：

(1)學(xué)生的繪畫的基礎(chǔ)能力參差不齊，有的學(xué)生在創(chuàng)作自己作品的時候感覺無從下手。

(2)學(xué)生對色彩的搭配還不是很熟悉。

(3)學(xué)生的訓(xùn)練的時間不足。

教師方面的問題：

(1)教師的美術(shù)功底薄弱，應(yīng)加強學(xué)習(xí)，提高美術(shù)能力。

(2)授課的內(nèi)容需進一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開讓學(xué)生自己去創(chuàng)作，這樣有可能使一些學(xué)生無從下手，從而降低課堂效率。

下學(xué)年我的打算：

在進一步加強學(xué)生電腦繪畫技能訓(xùn)練的同時，與美術(shù)老師配合，加強學(xué)生對構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術(shù)功底。俗話說的好，要想讓學(xué)生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開始，我準(zhǔn)備多買一些兒童繪畫書籍來看，同時也應(yīng)不時向美術(shù)老師請教，盡快提高自己的美術(shù)功底和審美能力。

明年，我將繼續(xù)參加學(xué)區(qū)計算機工作評估，并盡最大努力提高學(xué)生的操作技能，并制作出優(yōu)秀的計算機作品。

計算機活動總結(jié) 篇4

為適應(yīng)時代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期我校將開展信息技術(shù)興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得。

一．活動措施

1、做好報名工作

先初步設(shè)定信息技術(shù)活動興趣小組人數(shù)約16人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自由報名，學(xué)校再根據(jù)各班得報名人數(shù)從中選出16名個具有一定計算機基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員（要求為三至六年級），活動地點為學(xué)校計算機教室，時間為每周四下午第三節(jié)。

2、加強管理

為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護來之不易的計算機設(shè)備。

3、重視計算機引言課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半?！边@就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動態(tài)和Internet網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)常識的介紹，同時結(jié)合本地區(qū)、本校利用計算機進行畫圖、制作學(xué)校網(wǎng)頁等方面的應(yīng)用，最大限度地讓學(xué)生了解到計算機的重要作用，學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、注重上機操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不息

計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，應(yīng)該說上機時間占70%理論課只占30%。學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時要保證學(xué)生充裕的上機時間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由于這節(jié)內(nèi)容相當(dāng)重要，而且實踐性非常強，教師可以先圍繞教學(xué)目標(biāo)出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生自己帶著問題操作預(yù)習(xí)，然后教師再總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時不定期地開展一些全體學(xué)生都參加的指法練習(xí)、編輯排版等操作競賽，讓學(xué)習(xí)興趣持久不息。

5、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。我們對教學(xué)中的一些簡單知識內(nèi)容，而且是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學(xué)中，事先告訴學(xué)生教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自己組織上課，學(xué)生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學(xué)生，這時讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、存在的問題與改進措施

個性化教育實踐也并一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動活動中，也遇到了。是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機實踐時，總有自制力較差的學(xué)生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，很不好的。

計算機活動總結(jié) 篇5

[, , ]材料

何靜是畢節(jié)市織金縣官寨小學(xué)六年級（一班）的學(xué)生。何靜是官寨小學(xué)少先隊大隊長。小團隊工作出色，經(jīng)常組織小團隊活動，是學(xué)校最優(yōu)秀的年輕主持人。此外，老師的一言一行、家長的精心熏陶，在她幼小的心靈里播下了健康向上的種子。

讓她一天天成長為一個優(yōu)秀的學(xué)生。在家里，她尊敬長輩，尊敬父母。她是一個獨立而堅強的孩子；在學(xué)校里，她是一個學(xué)習(xí)刻苦、關(guān)心集體、尊敬老師、團結(jié)學(xué)生的優(yōu)秀少先隊員；在社會上，她誠實守信，恪守公德，熱心公益活動。

在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起看新聞節(jié)目，談***。每天的作業(yè)都是獨立認(rèn)真完成的。今天的工作必須今天完成，決不留到明天。

這是她自己的習(xí)慣要求，因為她，家里充滿了歡樂的笑聲。

在學(xué)校里，她努力學(xué)習(xí)各種學(xué)科，在知識的海洋中，她是一個快樂的旅行者。不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊師重教，團結(jié)學(xué)生，從老師的辛勤勞動中，一點一點積累了收獲。

從老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，不斷塑造完整的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短，一起進??；與學(xué)生在交流與探索中，學(xué)習(xí)、借鑒、共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，**能給集體增加榮譽，**就有她的身影。

而在團隊工作中，主動承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)間的友誼她格外珍惜。在學(xué)校里是老師的好幫手，是同學(xué)心目中的知己、學(xué)習(xí)的榜樣。何靜同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學(xué)校參加市、區(qū)里的書法比賽，和別的學(xué)校的師生一起交流進步，取得了很好的成績，多次被評為‘書法之星’。

在學(xué)校每年被評為優(yōu)秀班干部，并獲得官寨鄉(xiāng)優(yōu)秀三好學(xué)生榮譽稱號。他也喜歡中文閱讀，并和她們一起參加公益活動。為災(zāi)區(qū)募捐、去敬老院慰問、和山區(qū)小朋友建立手拉手好伙伴活動，廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學(xué)習(xí)和生活中充滿了熱情和自信。

學(xué)生們在互相幫助中茁壯成長。

在社會上，她誠實守信，恪守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力。增長自己的才干，在汶川**中，她捐出了自己積攢的所有零花錢，還發(fā)起倡議，讓身邊的人也一起加入到支援災(zāi)區(qū)的行動中。

在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書，在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人感受到我們這個大家庭的溫暖和幸福。生活中，她就是這樣，用一顆熾熱的心感動著周圍的每一個人。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活和成長的道路是漫長的，但她知道如何在不經(jīng)歷風(fēng)雨的情況下看到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆墨，用進取和拼搏的筆墨，書寫出一幅充滿希望的圖畫。

用自己的愛心，恒心，真誠抱著一個更加輝煌，美好的明天。

一、指導(dǎo)思想

進一步推進素質(zhì)教育，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，豐富學(xué)生課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的動手習(xí)慣和操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)校真正成為每個孩子成長、進步的搖籃，不拘一格的培養(yǎng)社會需要的有用人才，真正貫徹“激發(fā)興趣，激活思維，培養(yǎng)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)”的教育思想和“情智課堂”的教學(xué)理念，我校繼續(xù)在本學(xué)期開放信息技術(shù)少年宮的活動，特制定活動計劃。

二、活動目的

1進一步培養(yǎng)學(xué)生對計算機科學(xué)的興趣，樹立良好的信息技術(shù)道德素養(yǎng)。

2使學(xué)生掌握通過計算機網(wǎng)絡(luò)收集和利用信息的基本技能。

三。讓學(xué)生準(zhǔn)確熟練地掌握中文輸入法。

4使學(xué)生掌握flash動畫的方法

5培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力。

6培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和自主探索能力。

7為全省中小學(xué)生年度電腦制作大賽做準(zhǔn)備

三、活動原則

根據(jù)我校和學(xué)生的實際情況，學(xué)生的計算機操作是主要的。

四、活動形式

1、集體輔導(dǎo)

2、個別輔導(dǎo)

五、活動內(nèi)容

1、電腦繪畫

2、flash動畫

六、活動時間和地點

7月31日至8月9日，每天早上8:00至11:30，地點位于教學(xué)樓一樓北電腦教室。

七、培訓(xùn)管理辦法

1、做好報名工作。首先，對參加信息技術(shù)活動的興趣小組學(xué)生進行初選：全體班主任充分利用班會宣傳開展工作，讓學(xué)生自愿報名。

2、加強對學(xué)員的培訓(xùn)管理。

為了更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們必須在課前認(rèn)真準(zhǔn)備講義。它強調(diào)訓(xùn)練課的規(guī)律性要求，嚴(yán)格的出勤和課堂紀(jì)律，注重鼓勵表揚、耐心引導(dǎo)，始終關(guān)心和關(guān)心學(xué)生。

三。重視計算機概論課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自身學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)知傾向。它是學(xué)好一門課程的內(nèi)在動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。

”需要老師最大限度地讓學(xué)生了解到計算機的重要作用，學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4充分落實有限的演練操作要求，使學(xué)習(xí)興趣永存。

計算機科學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，結(jié)合我校的實際情況，只能注重理論學(xué)習(xí)。學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程，因此更應(yīng)該充分發(fā)揮有限上機操作的作用。培訓(xùn)中，要想方設(shè)法讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。

落實課后作業(yè)的檢查，及早的發(fā)現(xiàn)“苗子”，以榜樣帶動群體，讓學(xué)習(xí)興趣持久不熄。

5、 發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。學(xué)生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”角色。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學(xué)生，這時讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

本人承擔(dān)"少年宮"計算根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排機小組活動的組織與教學(xué)工作，不知不覺中暑期工作就要結(jié)束了，回顧這個短暫的少年宮工作，基本上是比較順利的。我們享受著收獲，將用在下學(xué)期的工作中，我們遇到的問題我會認(rèn)真思考，想辦法解決。在這學(xué)期里，我們可以在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷提高、進取、學(xué)習(xí)。

為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。

一、本興小組活動情況根據(jù)學(xué)生自愿報名的原則，到目前為止，本小組有18人參加次教學(xué)活動。

二、本小組的組織與教學(xué)進展情況電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好，本小組學(xué)員學(xué)習(xí)了電腦繪畫、flash動畫。

3，在“少年宮”進行了一年的計算機小組活動后，我總結(jié)了以下經(jīng)驗：

1學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自身學(xué)習(xí)需要而產(chǎn)生的認(rèn)知傾向。它是學(xué)好一門學(xué)科的內(nèi)在動力。

2注重計算機操作能力，使學(xué)習(xí)興趣永存。計算機科學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科。學(xué)生計算機操作的過程是一個集閱讀、理解、思考、觀察為一體的過程。

三。發(fā)揮小學(xué)教師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。

四、存在的問題與改進措施但是，個性化教育實踐也并不是一帆風(fēng)順的。我們在開展活動中也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動的質(zhì)量：

1、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模。

2開展優(yōu)秀作品鑒賞活動，通過省、全國優(yōu)秀作品鑒賞活動，開闊學(xué)生視野，提高知識水平。

3、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r候，請美術(shù)老師傳授配色知識，增強學(xué)生的色彩感，并提高他們的美術(shù)技能。

我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。。

計算機活動總結(jié) 篇6

計算機興趣協(xié)會社團巡禮節(jié)活動

總結(jié)、計算機興趣協(xié)會

2015年4月

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院計算機興趣協(xié)會

社團巡禮節(jié)活動總結(jié)

一、活動目的

四月萬物復(fù)蘇，大地回復(fù)春意，鳥兒們忙著筑巢，蜜蜂忙著采蜜，一切都朝著繁榮的方向發(fā)展。壓抑了整個冬天的我們在無聲的蓄積著力量，每個人的心中都蘊藏著一個待放的“花朵”，每一個社團都期盼著在這個生機勃勃，鳥語花香的季節(jié)大放光彩。俱樂部旅游節(jié)的開幕給了每個俱樂部一個充分展示的機會。

通過本次活動，一方面能夠充分的展示社團風(fēng)采，增強社團會員的凝聚力并且讓各個會員在學(xué)習(xí)之后又一次實踐、鍛煉、展示的機會有利于他們更好地掌握所學(xué)的技能；另一方面，為了積極響應(yīng)學(xué)校弘揚雷鋒精神的號召，用社區(qū)特色服務(wù)詮釋新時期雷鋒精神。

二、活動的特色

通過此次“電腦義診”及“普及電腦知識“的活動，社團會員和學(xué)校學(xué)生積極參與，互相學(xué)習(xí)，不僅傳播了許多電腦小知識，還在活動中為不少的學(xué)生解決了電腦出現(xiàn)的一些問題?；顒又形覀儾粌H義務(wù)為他人解決電腦問題而且在此過程之中教授他們許多的電腦是使用常識，為他們?nèi)蘸蟾玫氖褂秒娔X起了很大幫助。

三、活動的不足

（1） 準(zhǔn)備不足，計算機維護人員較少

（2） 前期宣傳不到位，導(dǎo)致很多人不了解我們的活動

（3） 維修工具不齊全，有些電腦問題不能很好的解決

四、期望和目標(biāo)

4月是社團風(fēng)采月，我們要在校黨委、校團委的指導(dǎo)下，認(rèn)真積極的按著本社團“團結(jié)、鍛煉、服務(wù)”的宗旨，大力推進社團特色建設(shè)，團結(jié)所有會員共同奮斗，實心實意的為全校同學(xué)服務(wù)。

社團巡禮節(jié)落下了帷幕，但我們團結(jié)合作，銳意進取的精神不變，我們會在日后的工作、活動之中努力地完善自己的不足之處，爭取呈現(xiàn)一個組織更加有素，活動更加精彩的優(yōu)秀社團給所有鄭工人。

計算機興趣協(xié)會2015年4月13日

附件：圖一：活動即將開始

圖二：活動火熱進行中

計算機活動總結(jié) 篇7

? ? ? ?組織發(fā)動全體團員走出校園,放開眼界,用心品味北京的奧運精神,去感受北京的古老與現(xiàn)代的氣息. ? ?鼓勵大家用自己獨特的視角,發(fā)現(xiàn)北京的奧運新氣象,并收集相關(guān)資料.希望能通過本次活動,加深同學(xué)們對北京市的了解,加深對奧運精神的體會.在此次活動中,我們分成了幾個小組,分別去了工體,奧體中心和北京國際會議中心.在出游的過程中,同學(xué)們對北京有了進一步的認(rèn)識.同學(xué)們積極參與活動,組員們之間互相合作,出謀劃策,其中有許多的奇思妙想,新穎有趣.同學(xué)們度過了一個愉快而又有意義的假日. ? ?清晨,我們乘坐輕軌出發(fā)了.13號線擴大了北京城市居民的生活圈.其高架式的構(gòu)造,使得乘坐于車廂只的旅客能夠飽覽北京市的市容市貌,使得乘坐成為一種愜意的享受. ? ?我們來到了工人體育館. ? ?它建于1959年,先后承辦了第一,二,三,四,七屆全運會,十一屆亞運會,二十六屆世乒賽等大型活動比賽.是全民健身的基地及大型政治文化活動的重要場所,是全國工會系統(tǒng)最大的職工文化體育陣地.目前已發(fā)展為集體育,文化,娛樂,餐飲,商品,旅游,廣告,舞美工程,展覽展銷服務(wù)為一體的綜合體 ? ?0204 ? ? 團日活動 ? ?今年是XX年,又是四年一度的奧運盛會召開的日子.再次回到奧運故鄉(xiāng)——希臘雅典,使得這次奧運充滿了喜氣,以及偉大的.紀(jì)念意義!而對于13億中國人民來說,奧運會更是一場讓人期待的盛會,因為在四年之后的2008年,中國首都北京將舉辦第29屆奧運會!這也是奧運會第一次在這個擁有最多人口的文明故國舉辦.北京奧運會的舉辦,不僅將是對中國體育產(chǎn)業(yè)的進一步推動,更是對中國日益增長的國際地位的認(rèn)可. ? ?為迎接今年的奧運盛會,在上周四中午,我們班在學(xué)生三食堂門前舉行了:"迎奧運,普及奧運小知識"活動,向全校同學(xué)們宣傳奧運知識,并發(fā)動同學(xué)們在一幅"奧運祝福你"的橫幅上簽名留言,寫下自己對奧運最真摯的祝福!這次活動反響強烈, ? ?同學(xué)們紛紛踴躍簽名留下了自己最真摯的祝福! ? ? 然后作為宣傳奧運活動的一部分,在周末,我們組織了野外踏青活動,前往北京房山區(qū)十渡鎮(zhèn). ? ?郊區(qū)的空氣格外清新,郊區(qū)的景色分外迷人!此次野外踏青,同學(xué)們都興高采烈,很多同學(xué)都是第一次和同學(xué)一起離家游玩,新奇中帶有著年輕人特有的興奮和朝氣! ? ?星期六一大早,我們開始了旅程,從七渡孤山寨開始登山,一路上,同學(xué)們歡聲笑語不斷,勁頭十足.在不斷的相互支持和鼓勵中,我們一鼓作氣登上了山,揮起了代表我們學(xué)校計算機學(xué)院的大旗! ? ?晚上,同學(xué)們?nèi)计鹆诵坌垠艋?大家一起串肉,烤肉,唱歌,跳舞,手拉著手,肩并著肩,釋放出屬于我們的青春的聲音! ? ?此次團日活動,我們每一個同學(xué)都全身心地投入每一項活動之中去!親身感受著全民參與地激情!我們不僅向同學(xué)們普及了奧運小知識,并將奧運會歡快地氣氛以及代表著奧運的特有的激情渲染到了北京,祖國各地各處,讓所有人和我們一起享受這份愉悅,讓我們對2008北京奧運會的最真摯的祝福伴隨著這份熱情長久不滅,和奧運永生! ? ?0206 ? ?青龍峽之旅 ? ? 感受著春風(fēng)的溫煦,嗅著樹木的芬芳,驚嘆著大自然的清麗脫俗,一群活力四射的年輕人此刻正追逐著奧運的足跡,徜徉于青龍峽的崇山峻嶺之間,盡情享受著那里的山山水水,盡情享受著超越體能的快感…… ? ? "增強體魄,挑戰(zhàn)極限,爭創(chuàng)全民奧運"是我們的口號,所以在青龍峽,我們展開了一系列非常有特色的活動. ? ?騎馬是我們這次活動的一大亮點,不論男生還是女生,統(tǒng)統(tǒng)騎上了馬背,在田野上疾馳.在這里,沒有性別的概念,比的只是速度和技術(shù),同學(xué)們興奮地呼喊著,充分體驗到一種蒙古草原般的豪放,很多同學(xué)意猶未盡,要求再來呢! ? ?爬山也是我們的特色之一,山上有古長城的遺址,于是我們向那古代的文化進軍,把汗水留在路上,將希望和笑容放在前方,當(dāng)我們精疲力盡踏上那顛峰之地,整個世界似乎都已經(jīng)踩在我們腳下,那是一種戰(zhàn)勝自然,超越自我的自豪,那是一種永不服輸?shù)膴W運精神. ? ?這次的青龍峽之旅將是我們生命中的一大亮點,也將是計科0206班全體同學(xué)共同追逐奧運精神的美好回憶! ? ? 計科0206團支部 ? ?0207 ? ?計科0207支部綠色奧運活動簡報 ? ?我支部于XX年3月22日(星期日)步行至動物園后河進行以綠色奧運為主題的團日活動.主要內(nèi)容是:組織本支部團員進行撿拾河邊垃圾,擦拭電線桿上小廣告等等. ? ?0208 ? ?簡報 ? ?XX年3月21日星期日,計科0208班同學(xué)來到天壇舉行了"心馳奧運"團日活動.該次活動承辦如下: ? ?人文奧運 ? ?同學(xué)們搜集關(guān)于奧運的資料,在班級內(nèi)部交流,并準(zhǔn)備向廣大市民作宣傳之用.重點在于奧運會徽的知識. ? ?綠色奧運 ? ?我們來到天壇,舉行了凈化環(huán)境,美化環(huán)境的公益勞動,同學(xué)們都積極參與,展示了我們支持"綠色奧運"的決心. ? ?全民健身

計算機活動總結(jié) 篇8

一、活動主題

三愛即"愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國"。

二、活動意義

青年學(xué)生是祖國的未來和希望，“少年富，則中國富，少年強，則中國強。為了貫徹習(xí)近平總書記向全國青少年提出的"愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國"的號召，響應(yīng)學(xué)校要求，計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院在近期深入開展了以“三愛”為主題的教育活動，積極落實立德樹人的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，鼓勵當(dāng)代大學(xué)生做一個有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，畢業(yè)后能為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人。

三、活動內(nèi)容

(一)愛學(xué)習(xí)

學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯誤，身為一名新時代的大學(xué)生我們?nèi)稳灰詫W(xué)習(xí)為主要任務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，將來報效祖國。在新學(xué)期伊始，學(xué)院組織各科老師進行了開學(xué)的第一課，課堂上，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，老師也系統(tǒng)的講述了自己這門課的重要性以及怎樣學(xué)好它的方法。為同學(xué)們樹立了愛學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)。在趙繼澤老師的帶領(lǐng)下我院12級計算機專業(yè)與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的同學(xué)們在大年初九就來到了學(xué)校開始上課，早早的開始了朝八晚十、三點一線的生活。我們有理由相信，有這樣敬業(yè)的老師，有這樣刻苦的學(xué)生，計算機學(xué)院的明天將會更美好。

(二)愛勞動

勞動兩個字最光榮，勞動兩個字最熱烈。勞動者應(yīng)該受到尊敬，勞動者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。在新學(xué)期開始的時候，學(xué)院積極宣傳勞動理念，鼓勵學(xué)生積極參加勞動體驗活動。引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動者。并組織學(xué)生對辦公室、會議室以及機房等地方進行了打掃，而且學(xué)院自管會生活組定期對各宿舍衛(wèi)生情況進行檢查，這些措施都極大地促漲了學(xué)生們勞動的熱情。讓同學(xué)們認(rèn)識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來!

(三)愛祖國

少年強則國強，少年富則國富，少年屹立于世界則國屹立于世界。為了培養(yǎng)學(xué)生們的愛國意識，學(xué)院要求同學(xué)們按時參加每周一的升國旗儀式過，從心里樹立愛國信念;組織各班召開以愛國主義教育為主題的班會，積極宣揚愛國主義精神。在班會上，同學(xué)們齊唱國歌，共同觀看新中國成立幾十年變化翻天覆地的短片，寫下觀后感，并且共同討論畢業(yè)以后怎樣為祖國奉獻(xiàn)力量，大家積極發(fā)言，立志成為一個合格的公民，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

計算機活動總結(jié) 篇9

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，計算機協(xié)會工作也落下帷幕。下面收集的電腦關(guān)聯(lián)活動匯總模型供大家參考。

篇一：計算機協(xié)會活動總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)年來計算機社團的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展計算機社團活動，特將這一學(xué)年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、社團活動情況：

興趣班活動情況：根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由四至六年級共20名學(xué)生組成，本社團每周開展一次教學(xué)活動。

二、社團的組織與教學(xué)內(nèi)容：

為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的競賽作好準(zhǔn)備，本學(xué)期主要是**處理軟件photoshop的基本知識教學(xué)。

三、電腦繪畫教學(xué)總結(jié)

1、構(gòu)思訓(xùn)練

一幅好的電腦繪畫作品包括作品的構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩等電腦技巧因素，為此我專門從主題立意和畫面構(gòu)思等方面對學(xué)生進行一系列的訓(xùn)練。首先，注重學(xué)生作品構(gòu)思能力的培養(yǎng)。如出“海底世界”這一主題讓學(xué)生去進行構(gòu)思作品，許多學(xué)生都能說出海底世界中有哪些組成元素，例如有水草、有貝殼、有巖石、有魚在游等等，但沒什么更好的立意。

我便拿在水中魚兒嬉戲和因為水污染魚的變化等畫面，讓學(xué)生體會到一定要讓別人被你的作品深深吸引，這樣畫面才能打動別人。使**者能夠被作品的構(gòu)思深深打動，只有這樣的作品主題立意才能得到更多人的贊揚。但繪畫構(gòu)思不僅靠豐富的想象力，還要留心生活、觀察生活中的事情。

2、繪畫基本功練習(xí)

在計算機上繪圖不同于手繪。它需要熟練掌握電腦鼠標(biāo)。有些學(xué)生構(gòu)思很好，卻不能將他的構(gòu)思用繪畫的形式表現(xiàn)出來，這就需要加強對學(xué)生基本功的練習(xí)，如讓學(xué)生多積累素材、多畫**人物、動物、花草樹木，并能熟練運用。通過這階段的訓(xùn)練，學(xué)生便能用繪畫語言將他們的構(gòu)思表現(xiàn)出來，做到心想“畫”成。

1）從零起點開始教

興趣班上，四年級的孩子占了大多數(shù)，而且還沒有接觸過電腦繪畫。即使有些學(xué)生接觸過，也只繪畫幾條線。所以零起點，工具的使用教學(xué)尤其重要。

2）工具的練習(xí)使用

為了讓他們能盡快熟悉工具的使用，專門用了多節(jié)課練習(xí)使用直線、橢圓、曲線等進行繪制蘋果、太陽、螞蟻等并進行填充顏色。

3、色彩搭配練習(xí)

好的作品不僅要有構(gòu)思，還要有畫面的整體效果。比如色彩搭配要和諧美觀，冷暖要協(xié)調(diào)，主體要突出。雖然小學(xué)生的色彩感知能力很好，但有時非常鮮艷的色彩往往會使畫面混亂不協(xié)調(diào)。

為此，我專門挑選一些色彩比較濃厚的作品給學(xué)生們欣賞，讓學(xué)生們說說欣賞這些色彩時的感受，并將他們的作品進行比較，設(shè)想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一樣的。

4計算機技術(shù)的應(yīng)用與繪畫效果的表現(xiàn)

電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，如在畫圖中運用復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等菜單，還可以運用鼠標(biāo)右鍵中的快捷方式來繪畫。但在計算機繪畫中，許多顏色并不像手繪那樣容易實現(xiàn)，這需要學(xué)生的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術(shù)老師請教，在適當(dāng)?shù)臅r候請美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識，加強學(xué)生對色彩的感覺，提高審美功底。

四、存在的問題與改進措施

一是學(xué)生的自制力問題：有的學(xué)生的自制力較差，剛開始總有部分自制力較差的學(xué)生借機會玩游戲，造成不好的影響。經(jīng)過多次教育，這個問題得到了改善。

二是學(xué)生視野不開闊：在作品中反映出學(xué)生不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。引導(dǎo)學(xué)生參加優(yōu)秀兒童活動或欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的審美水平。

第三，有少數(shù)學(xué)生加入電腦俱樂部的動機是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)或這種能力不行。對于這部分學(xué)生，有必要糾正他們的學(xué)習(xí)動機，明確他們的學(xué)習(xí)目的。

第二部分：計算機協(xié)會月度工作總結(jié)和工作計劃

三月總結(jié)

1、前言

在團委教師的正確指導(dǎo)下，在社團的大力支持下，經(jīng)過社團成員的共同努力，3月份社團活動取得了圓滿成功。

2、活動目的及意義

三月是社團“志愿者”主題月，計算機協(xié)會圍繞該主題開展了數(shù)個活動，包括社區(qū)電腦維修活動及“一元電腦維修”西門擺點活動，營造了和諧校園的良好氣氛，讓學(xué)生在幫助他人和努力完善自身的過程中不斷的進步，形成一股好的學(xué)風(fēng)和一個好的校風(fēng)，也讓湖北理工學(xué)院的廣大學(xué)子感到溫馨。

3、優(yōu)缺點、改進方法或計劃

（1）優(yōu)點：在社區(qū)活動中，由于會長與技術(shù)部長提前“踩點”，對維修地點進行了提前探查，電力及場地問題提前得到解決。因此，活動開始時的任務(wù)分配相對容易，每個人都按照事先安排的任務(wù)有序進行。

在西門的維修活動中，由于通知到位，會員可以準(zhǔn)時到達(dá)，物品搬運有序。

（2） 缺點：在社區(qū)活動中，由于前期宣傳力度不夠，當(dāng)天來現(xiàn)場咨詢的居民不多。在西門點維修活動中，很多學(xué)生知道活動結(jié)束才帶電腦來維修。他們從談話中得知他們不知道這項活動。

（3） 改進方法：加強宣傳，通過貼吧、官方**和微博宣傳，擴大本次活動的宣傳力度。

四月計劃

新的起點，新的希望，新的挑戰(zhàn)，伴隨著新學(xué)期的開始，我計算機協(xié)會在三月圍繞社團“志愿者”主題活動月進行了數(shù)個活動，為理工豐富多彩的社團文化增添了絢麗的一筆。在此做出四月活動計劃：

大二學(xué)生將抓緊時間復(fù)習(xí)，力爭在“藍(lán)橋杯”全國軟件專業(yè)人才設(shè)計創(chuàng)業(yè)大賽預(yù)賽中取得優(yōu)異成績。

做好下一次社區(qū)服務(wù)活動的準(zhǔn)備，與湖濱路社區(qū)溝通后開展下一次社區(qū)活動。

為備戰(zhàn)明星網(wǎng)吧杯第九屆電子競技大賽，比賽時間初步確定為4月至6月。

希望計算機協(xié)會在以后的活動中越來越好，成為校園科技文化中不可或缺的明星。

4、結(jié)語

通過兩次活動的開展，會員們鞏固了之前學(xué)習(xí)的計算機知識，解決了理工同學(xué)們及湖濱路居民電腦的“健康”問題，展現(xiàn)了協(xié)會的風(fēng)采與理工學(xué)子的精神風(fēng)貌，也為貧困兒童貢獻(xiàn)了我們獨特而微薄的一份力。

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AP計算機老師工作總結(jié)（收藏10篇）

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，這段時間里，我們有得也有失，有苦也有甜，讓我們好好捋捋，寫一份教學(xué)總結(jié)吧。但是教學(xué)總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心整理的計算機老師期末教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

AP計算機老師工作總結(jié) 篇1

轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一年的工作上，我沒有取得太大的成績。但是，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進一步完善，為了總結(jié)過去，揚長避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對一年來的工作做以總結(jié)，并同時希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

我是20xx年在本學(xué)校學(xué)習(xí)中專班的學(xué)生，也是最后一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學(xué)校教師這個集體，到今年的一月份是一個整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機房，在機房輔導(dǎo)短班學(xué)員上機練習(xí)，下半年，我開始備課帶初中級班和機房輔導(dǎo)。這讓我懂得了只有了解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件。下面是我一年的工作總結(jié)：

一、向其他老師學(xué)習(xí)，讓自己更好的進入工作狀態(tài)

剛剛參加教育工作的我，就像一個蹣跚學(xué)步的幼兒，還很不成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有準(zhǔn)備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是，大家都熱心地扶持我、呵護我，幫助我，一切都從零開始了。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。

不是有這樣一句話嗎，“進職場之前，先向前輩學(xué)習(xí)”，所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我想，不為別的，只為我是這個集體中的一員，大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助，這是學(xué)校的團隊精神，也是團結(jié)協(xié)作，永不磨滅的團隊精神。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一年來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。

二、平時耐心輔導(dǎo)學(xué)員，是我義不容辭的責(zé)任

管理機房，做好機房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任。一年來，我的工作都是以機房輔導(dǎo)為主，上半年，只是輔導(dǎo)上機，不用給學(xué)員講課，工作量不大，只是到晚上8：00關(guān)機房了，我才能休息。下半年，試用期過后，我開始備課帶初中級班，機房由各位老師輪流值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老師來說，我的工作是簡單的只是下班的時間比較晚。用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是，我對工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過，我堅持每天做以下工作：

1、按時到機房值班。因為每天早上幾乎都是我開機房，有些學(xué)員會提前來學(xué)校，所以我也是提前10分鐘開機房，做好準(zhǔn)備工作。

2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理，但是每天我都會進行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、鼠標(biāo)等及時告訴孫老師進行維修和更換，這樣學(xué)員多的時候能保證每個學(xué)員都有機器練習(xí)，也避免了鼠標(biāo)球丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機房換了新機器，機器速度也快了，也沒有以前學(xué)生惡意損壞機器的事發(fā)生了，但是對機房里的機器進行檢查已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣了。

3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情，機房的衛(wèi)生除了要求學(xué)員保持以外，每天都會進行打掃，前半學(xué)期，女寢人多每天關(guān)機房時就由她們進行打掃，并拖地。后半學(xué)期，由長期班學(xué)生打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生。

4、紀(jì)律。在機房練習(xí)時要求學(xué)員上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C練習(xí)無關(guān)的事情，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

5、機房輔導(dǎo)。機房輔導(dǎo)時是需要很多耐心的，因為，短班學(xué)員在年齡上的差距很大，年輕的學(xué)員學(xué)得快，年齡大些的學(xué)員就比較慢，那么學(xué)員練習(xí)時，要在機房巡視、認(rèn)真、主動、耐心地輔導(dǎo)學(xué)員，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且注意對基礎(chǔ)不好的學(xué)員進行手把手輔導(dǎo)。有時，可以給他們一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導(dǎo)，同一個問題要給每個不會的學(xué)員講解，操作到是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許，是我的耐心，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作。

三、教學(xué)方面的經(jīng)驗及教訓(xùn)

下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時間不長，帶的是初中級班，但是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓(xùn)，更讓我有了工作上的成就感。我想說，我這棵樹雖小，但也結(jié)了了很多桃李了。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作，對學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改進教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)

（一）為了使學(xué)生有所得，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，我做了下面的工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課

（1）根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到，周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。把教材看透，找準(zhǔn)重點、難點。每次，當(dāng)我工作完成的時候，常常是深夜了。

（2）了解學(xué)員原有的.知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的講課方式。

（3）考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員，包括按教學(xué)計劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況

提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué)。尤其短期班的課程都要上機完成，因此，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機準(zhǔn)備，檢查機器狀態(tài)，是否有“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復(fù)的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，課堂提問面向全體學(xué)員，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動手操作上，更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力。

在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試，因為學(xué)員有一定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求，上課時讓學(xué)生動手操作，師生互動，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣，要教學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，未來的教育發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚教學(xué)民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān)。

3、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記。這樣，上機練習(xí)不會時也可以查看自己的筆記。

（二）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)員很多都是有工作了，上理論課，他們經(jīng)常會分散注意力或說話，針對這種問題，在課后上機的時候就要嚴(yán)格約束他們，提高他們的實踐能力，使學(xué)員學(xué)有所得。

（三）積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補短，提高教學(xué)水平。

（四）培養(yǎng)多種興趣愛好，把書籍當(dāng)作最好的朋友，不斷擴寬知識面來豐富教學(xué)內(nèi)容。

四、個人學(xué)習(xí)

從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認(rèn)定的條件，使我知道了作為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行。我覺得自己趕上了好時候，同時，這也深深的觸動了我。我現(xiàn)在還是在讀的大專學(xué)生，既要對工作付全責(zé)又要對學(xué)習(xí)付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點了，再備備課，說句心里話，真的沒有那么多的精力。

但是為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，上學(xué)期開始周六不開機房了，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學(xué)習(xí)大專課程，也是為考試做好準(zhǔn)備。即是在這樣的環(huán)境中，我要像郝老師那樣，邊工作邊把學(xué)習(xí)做好，既然選擇了教師這一職業(yè)，我決定要積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取把專、本科拿下來。平時還要抽出時間學(xué)習(xí)一些英語，希望有一天能用一口流利的英語和學(xué)校的外教進行交流。

五、在工作中尋找到了樂趣

初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了一些鍛煉了，通過對一年的工作進行回顧，感觸很深，現(xiàn)就機房管理工作談一談自己一年來在工作中所受到的啟發(fā)。

所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機房輔導(dǎo)的工作中使我對這句話有很深的感觸。老師這個職業(yè)就是很讓人尊敬的，越來越多的人叫我老師，我很高興，很自豪。但是，工作經(jīng)驗和學(xué)到的知識不足，讓我感覺心里沒底。而我的工作才剛剛開始，我努力糾正工作上的失誤，工作時自覺規(guī)范自己的言行舉止和不好的習(xí)慣，堅持做到為人師表，在工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實。

有辛勤的耕耘，就有收獲的喜悅，每當(dāng)短班都下課來機房練習(xí)，聽到得最多的就是“老師”，和看到一只只舉起的手，還有他們關(guān)心的話語和諒解：“老師，你坐一會兒吧！”，“你累不累??？”“你先告訴他吧！不用著急”“老師，你坐吧！我站著”等等，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學(xué)員的理解我覺得很滿足。

我還記得一次在機房，一個短班學(xué)員打字速度提的很快，張晶正在表揚她，她很謙虛的對張晶說：“這里有你的幫助??！你是我的班任嘛！”，又對我說：“陳老師，你還是我的啟蒙老師呢！還記得你教我學(xué)指法嗎？”。這句話讓我感動了許久，我付出的是辛勤的汗水和對工作的責(zé)任，然而我收獲的卻是一份份充實和那沉甸甸的情感。

AP計算機老師工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”

我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和機房維護工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，多次獲得?！跋冗M工作者”稱號。

四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績

擔(dān)任教師以來，我時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號。

AP計算機老師工作總結(jié) 篇3

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)思。我深刻的認(rèn)識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當(dāng)作“為一事來，做一事去，”，必須做到有了這種認(rèn)識，才能自覺擔(dān)負(fù)起教書育人這份責(zé)任。

二、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的`關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、信息技術(shù)教學(xué)方面：

1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息饋

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四、本人今后的努力方向：

１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更進步。

３、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

AP計算機老師工作總結(jié) 篇4

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學(xué)期（我是學(xué)校計算機管理員，就是遠(yuǎn)程教育）負(fù)責(zé)教各班課的教學(xué)及六年級的課，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個典范。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo)，要竭盡全力教好這兩門課程，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘，終于實現(xiàn)了既定目標(biāo)。雖然在教學(xué)過程中，由于經(jīng)驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說，無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話，我可以舉出以下幾點：

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我自從擔(dān)任計算機教學(xué)、語文課以來，深感教學(xué)經(jīng)驗不足，我為了盡快進入狀態(tài)，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的操作、打字、等。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面。對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對后進學(xué)生的補課，（難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得??！弒師案充分已經(jīng)說明了）更是不遺余力。力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實，更牢固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時達(dá)到了苛刻的`程度，學(xué)生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo)，提供復(fù)習(xí)材料。

三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求

任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評，對自己的不足加以改進。

四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的，從某種角度來說，也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

當(dāng)然，衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過，并且自認(rèn)為是一個訓(xùn)練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己，用名人的和激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地。唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。

我今后的目標(biāo)是：

一。在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三。在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已！

總之一句話，既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。

AP計算機老師工作總結(jié) 篇5

隨著本學(xué)期的圓滿落幕，回顧過去幾個月在計算機教學(xué)崗位上的點點滴滴，我深感責(zé)任重大，同時也收獲滿滿。以下是我對本學(xué)期計算機教學(xué)工作的總結(jié)與反思。

一、教學(xué)工作回顧

課程設(shè)計與實施：本學(xué)期，我根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況，精心設(shè)計了課程內(nèi)容，力求理論與實踐相結(jié)合，既注重基礎(chǔ)知識的講解，又強調(diào)實踐操作能力的培養(yǎng)。通過項目式學(xué)習(xí)、案例分析等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)方法創(chuàng)新：為了提升教學(xué)效果，我積極探索并嘗試了多種教學(xué)方法。比如，利用多媒體教學(xué)工具，使抽象概念具體化；引入在線學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生的知識視野；組織小組討論和合作學(xué)習(xí)，促進學(xué)生之間的交流與合作。這些方法的運用，不僅提高了課堂效率，也增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

學(xué)生評價與反饋：我注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的全面評價，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、項目實踐成果等多個方面。同時，我也鼓勵學(xué)生積極反饋學(xué)習(xí)中的困惑和建議，以便及時調(diào)整教學(xué)策略，滿足學(xué)生的個性化需求。

二、工作成效與亮點

學(xué)生技能提升顯著：經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在計算機基礎(chǔ)知識、編程能力、軟件應(yīng)用等方面都有了明顯的進步。許多學(xué)生能夠獨立完成小型項目，展現(xiàn)出良好的創(chuàng)新思維和實踐能力。

課堂氛圍活躍：通過多樣化的教學(xué)方法和靈活的課堂管理，我成功營造了一個積極、互動、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生們在課堂上敢于提問、勇于探索，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

師生關(guān)系融洽：我始終秉持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的成長和需求。通過課后輔導(dǎo)、個別交流等方式，我與學(xué)生建立了深厚的師生情誼，贏得了他們的信任和尊重。

三、存在問題與反思

個別學(xué)生差異大：由于學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的`差異，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到吃力。如何更好地關(guān)注這部分學(xué)生，提供有針對性的輔導(dǎo)和支持，是我需要思考的問題。

教學(xué)資源有限：雖然學(xué)校提供了一定的教學(xué)資源和設(shè)備支持，但在某些方面仍顯不足。如何充分利用現(xiàn)有資源，同時積極爭取外部支持，以豐富教學(xué)內(nèi)容和手段，是我需要努力的方向。

評價體系待完善：現(xiàn)有的評價體系雖然涵蓋了多個方面，但仍需進一步細(xì)化和完善。如何建立更加科學(xué)、公正、全面的評價體系，以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進步，是我需要深入研究的課題。

四、未來展望

展望未來，我將繼續(xù)秉承“教書育人”的初心和使命，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我將繼續(xù)探索和實踐新的教學(xué)方法和手段，努力打造高效、有趣、富有挑戰(zhàn)性的計算機課堂。同時，我也將積極關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展需求，為他們提供更加個性化、精準(zhǔn)化的教學(xué)支持和服務(wù)。我相信，在師生共同努力下，我們的計算機教學(xué)工作一定會取得更加輝煌的成就！

AP計算機老師工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期,我任教24，25，26，27班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，同時兼任學(xué)校的中職資助、機房維護等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx-20xx年第一學(xué)期的工作做簡要的匯報。

一、學(xué)校制度執(zhí)行情況

平時積極參加全校教職工會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。搞好本組里搞好教研活動。每周按時組織教研活動，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教。

二、教育教學(xué)情況

1、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n。

在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志及參考書，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點，強調(diào)重點。認(rèn)真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、以生為本,微笑上課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信。

3、虛心學(xué)習(xí),堅持聽課.注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時,積極參加校外聽課活動,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短.經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)期對自己的教學(xué)促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、自身的學(xué)習(xí)情況

1、為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)計算機方面的知識，閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機報刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。

2、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，并且認(rèn)真做筆記，寫體會。有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和本專業(yè)經(jīng)的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。

四、科研情況

積極學(xué)習(xí)教育名著，并做筆記。針對新生班級學(xué)生計算機基礎(chǔ)的普遍差的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀，給學(xué)生講，讓學(xué)生練。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在日常工作中,我還積累了一些教學(xué)案例，并針對計算機知識的特點,做點滴積累。

針對新課改，積極參加，認(rèn)真完成新課改過程中的各種任務(wù)。

當(dāng)然，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說，對計算機專業(yè)知識的掌握還不深，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能；在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提高自已各方面的能力，適應(yīng)新期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。

AP計算機老師工作總結(jié) 篇7

一、引言

隨著本學(xué)期的結(jié)束，我有必要對本學(xué)期的教學(xué)工作進行回顧與總結(jié)。在過去的幾個月中，我主要負(fù)責(zé)了計算機專業(yè)課程的教學(xué)工作，致力于提高學(xué)生的計算機操作能力和編程思維。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的詳細(xì)總結(jié)。

二、教學(xué)內(nèi)容與進度

教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期我主要教授了《計算機基礎(chǔ)》、《編程語言基礎(chǔ)》和《數(shù)據(jù)庫原理》三門課程。在《計算機基礎(chǔ)》中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的計算機操作能力和基本維護技能；在《編程語言基礎(chǔ)》中，我引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握編程邏輯和常見編程語言的語法；在《數(shù)據(jù)庫原理》中，我講解了數(shù)據(jù)庫的基本概念和SQL語言的使用。

教學(xué)進度：我嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進行授課，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進行了適當(dāng)調(diào)整。我通過布置作業(yè)和階段性測試來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進度。

三、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：我采用了多種教學(xué)方法，包括講授法、案例分析法、小組討論法等。我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)手段：我充分利用了多媒體教學(xué)資源，通過PPT、視頻等形式展示教學(xué)內(nèi)容。同時，我也鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

四、學(xué)生管理與輔導(dǎo)

學(xué)生管理：我嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，保持良好的`學(xué)習(xí)狀態(tài)。我定期與學(xué)生進行溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，為他們提供必要的幫助和支持。

學(xué)生輔導(dǎo)：我針對學(xué)生的不同情況進行了個性化輔導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我耐心地為他們解答疑惑，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；對于優(yōu)秀學(xué)生，我鼓勵他們深入研究課程內(nèi)容，拓展知識面。

五、教學(xué)效果與反思

教學(xué)效果：通過本學(xué)期的教學(xué)工作，學(xué)生的計算機操作能力和編程思維得到了顯著提高。他們能夠獨立完成一些基本的計算機操作和編程任務(wù)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。例如，部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠積極，缺乏主動思考的能力；部分學(xué)生對課程內(nèi)容理解不夠深入，需要加強鞏固和拓展。針對這些問題，我將進一步完善教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。

六、總結(jié)與展望

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。同時，我也希望學(xué)校能夠給予更多的支持和幫助，共同推動計算機教育事業(yè)的發(fā)展。展望未來，我將繼續(xù)深入研究計算機教育的相關(guān)問題，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的計算機人才做出更大的貢獻(xiàn)。

AP計算機老師工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期，我任教11計算機（10、14、15）班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的工作，同時兼任11（14）班的班主任。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的總結(jié)。

一、學(xué)校制度執(zhí)行情況

平時積極參加全校教職工活動會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組里搞好教研活動。每周按時參加教務(wù)例會和教研例會，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)情況

1、潛心鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n。

在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志及參考書，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點，強調(diào)重點。認(rèn)真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、以生為本，微笑上課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的笑臉，這樣能給學(xué)生自信。

3、虛心學(xué)習(xí)，堅持聽課。注意學(xué)習(xí)組里老師的'教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，取長補短。經(jīng)過聽課，評課，本學(xué)年對自己的教學(xué)促進很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、自身的學(xué)習(xí)情況

1、為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)計算機方面的知識，閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機報刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。

2、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和本專業(yè)經(jīng)的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。

四、科研情況

積極學(xué)習(xí)教育名著，并做筆記。針對新生班級學(xué)生計算機基礎(chǔ)的普遍差的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀，給學(xué)生講，讓學(xué)生練。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在日常工作中，我還積累了一些教學(xué)案例，并針對計算機知識的特點，做點滴積累。

當(dāng)然，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說，對計算機專業(yè)知識的掌握還不深，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能；在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提高自己各方面的能力，適應(yīng)新期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。

AP計算機老師工作總結(jié) 篇9

20xx-20xx學(xué)年度即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年，本人能夠做到努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，我一個人單獨承擔(dān)起來了高一整個年段8個班的信息教學(xué)任務(wù)，加上選修課的任務(wù)，一周課時量達(dá)到了17節(jié)。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作，維護設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。

每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的'特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點知識。

二、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件。

三、主要成績：

本期中，無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。

四、思想方面：

在本期，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻(xiàn)精神。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。

3、加強機房紀(jì)律。

AP計算機老師工作總結(jié) 篇10

20XX春期末來臨，我來巨龍已經(jīng)一年了，回顧這個學(xué)期所從事的計算機教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，自己有很多不足，自己也應(yīng)該加強工作紀(jì)律和專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做一下總結(jié)。

一、思想政治方面

積極參加巨龍職校的各種學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。

二、教學(xué)工作

（一）搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

（二）抓好教學(xué)過程

任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。計算機基礎(chǔ)更是如此。在學(xué)習(xí)書本知識階段，原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一節(jié)實踐課，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解，之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘，最后5分鐘時間教師抓住教學(xué)重點進行總結(jié)，把所學(xué)知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識。

三、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，課后我總是要把書本上的知識反復(fù)看幾遍，然后自己在電腦上反復(fù)做一遍

2、自己因為是新老師，所以不懂的多問問其他老教師。

3、加強對計算機基礎(chǔ)的認(rèn)識和word的操作。

4、不斷學(xué)習(xí)其他計算機知識的學(xué)習(xí)

四、教師自身教學(xué)設(shè)計和教學(xué)能力發(fā)展

1、利用ppt和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計出一形式多樣和學(xué)生喜歡的課件

2、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高，集中注意力。

5、在計算機基礎(chǔ)和多媒體課件制作上下功夫，努力使課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

五、教師工作反思和改進措施

一個學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的支持和學(xué)生的努力下，順利完成教學(xué)任務(wù)，也取得了一點成績，我主要是負(fù)責(zé)20XX級和20XX級的計算機1、2班VF教學(xué)，12級學(xué)習(xí)興趣較高，有很大一部分學(xué)生能動手完成老師交代的任務(wù)，能在一學(xué)期學(xué)到數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識，大多數(shù)學(xué)生能完成簡單的數(shù)據(jù)庫維護工作。但在一個學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生；其次是上課時有些學(xué)生喜歡問一些與上課無關(guān)的問題，這些都是我下學(xué)期應(yīng)該改變的工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

最新計算機培訓(xùn)總結(jié)(精品13篇)

積累收集優(yōu)秀的范文是很有必要的，認(rèn)真分析范文的寫作思路有助于我找到自己的寫作方向。如果一篇范文四面八方都寫，那是否能準(zhǔn)確表達(dá)中心思想呢？這篇引人入勝的“計算機培訓(xùn)總結(jié)”絕不僅僅是一篇普通的文章，相信你讀完能夠受益匪淺！

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

近年來，信息技術(shù)的飛速發(fā)展，已廣泛滲入到人們生活、學(xué)習(xí)和工作的各個方面，對當(dāng)代人提出了更高的要求，也激發(fā)了在職人員學(xué)習(xí)計算機知識的興趣。眾所周知，當(dāng)今社會是一個信息化的社會，計算機在工作中發(fā)揮越來越重要的作用，幾乎所有的信息都可以進行數(shù)字化傳輸，辦公自動化程度日益提升，因此，在職人員進行計算機培訓(xùn)已成為一項十分必要的工作，且規(guī)模在逐年壯大。為提高在職人員計算機應(yīng)用能力，對在職人員計算機培訓(xùn)過程中存在的問題進行分析，并提出合適的培訓(xùn)方案。

一、在職人員計算機培訓(xùn)的特點

1.教學(xué)方式和培訓(xùn)內(nèi)容比較落后。

計算機技術(shù)發(fā)展比較迅速，而有些培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容還停留在幾年前的水平上，因此需要受訓(xùn)人對計算機新知識了解較少，不能和計算機發(fā)展與時俱進。教學(xué)方式多為傳統(tǒng)灌輸式，師生之間缺少互動，部分教師缺乏實踐經(jīng)驗，教學(xué)過程中只講處理問題的常規(guī)步驟，不講相關(guān)方法與思路，導(dǎo)致受訓(xùn)人員普遍缺乏自學(xué)能力，無法解決今后工作中技術(shù)進步產(chǎn)生的新情況新問題。另外，一些計算機培訓(xùn)學(xué)校往往過分注重效益，從而忽視了培訓(xùn)質(zhì)量，最終導(dǎo)致培訓(xùn)效果不太理想。

2.實效性強。

在計算機培訓(xùn)過程中，與普通學(xué)生相比，在職人員參加一次計算機培訓(xùn)較為不易，因此他們學(xué)習(xí)目的非常明確，注重學(xué)習(xí)效率和實用技能，而對老師夸夸其談理論知識比較反感。參加培訓(xùn)人員十分看重培訓(xùn)結(jié)果，很少進行漫無目的的學(xué)習(xí)，學(xué)無所獲對于受訓(xùn)人員來說是不能接受的。

3.受訓(xùn)者差異性大。

由于在職人員學(xué)員是來自社會的各行各業(yè)，培訓(xùn)具有社會性。在職人員年齡差別較大，有的可能是剛剛走出校園的年輕人、有的則是已經(jīng)工作一二十年的中年人。一般來說，青年人的計算機受教育水平高于中年人，對計算機知識學(xué)習(xí)的積極性也相對較高。受訓(xùn)者的學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)往往不同，學(xué)習(xí)能力大都不一致，計算機水平以及對計算機的認(rèn)知程度也差異明顯，因此，培訓(xùn)過程中要科學(xué)地進行分班，因人分層施教，不能搞“齊步走”的培訓(xùn)方式。針對以上計算機基礎(chǔ)培訓(xùn)過程中的種種特點和存在的主要問題，根據(jù)本人多年的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出計算機培訓(xùn)中應(yīng)遵循的基本原則和方法，再結(jié)合具體的教學(xué)條件，制定出合理的培訓(xùn)方案。

二、計算機基礎(chǔ)培訓(xùn)應(yīng)遵循的原則和方法

1.上好第一節(jié)課，樹立學(xué)員信心。

在培訓(xùn)過程中，堅持上好第一節(jié)課原則。第一節(jié)課盡可能展現(xiàn)計算機的強大功能，激發(fā)受訓(xùn)人員強烈的求知欲，還要盡可能消除受訓(xùn)人員對計算機的神秘感和恐懼感。培訓(xùn)初期要從實際操作入手，堅決避免一開始就把受訓(xùn)人引入枯燥無味的理論學(xué)習(xí)中。這就要求教師要善于將培訓(xùn)內(nèi)容與實踐有機地結(jié)合起來，更好地將計算機技術(shù)運用于實際生活中，并不斷激發(fā)在職人員的創(chuàng)造能力，使其成為學(xué)習(xí)的主人，樹立學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的信心和能力。

2.注重互動，合理授課。

在職人員計算機培訓(xùn)過程中，教師應(yīng)根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，先易后難地合理安排授課內(nèi)容，并根據(jù)在職人員的反饋信息及時調(diào)整進度。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重與學(xué)員之間的互動，鼓勵學(xué)員針對疑問積極提問，這樣不僅活躍了課堂氣氛，還鼓舞了學(xué)員學(xué)習(xí)計算機的信心。由于計算機技術(shù)具有發(fā)展速度快等特點，教師還應(yīng)注重學(xué)員自學(xué)能力的培養(yǎng)，使學(xué)員遇到問題時，合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，能夠自行解決問題。

3.重視實踐，兼顧理論。

上機輔導(dǎo)是計算機教學(xué)體系的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)員計算機專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的重要途徑，也是教師了解在職人員學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在計算機培訓(xùn)過程中，教師可以通過典型案例或熱點問題理論聯(lián)系實際，與在職人員共同研討，在研討中提高在職人員的分析、理解以及判斷能力。由于在職人員自身的特點，培訓(xùn)時目的性較強，其學(xué)習(xí)的重點在于解決實際問題。因此，計算機培訓(xùn)教師在授課時，應(yīng)遵循重視實踐同時兼顧理論的原則，激發(fā)在職人員學(xué)習(xí)的興趣和主動性，提高培訓(xùn)效果。

4.鑒定培訓(xùn)效果，合理評估。

計算機技能的培訓(xùn)評估有著一種特殊的信息反饋作用，對在職人員計算機培訓(xùn)具有非常重要的意義。對于后續(xù)的培訓(xùn)工作能否良性運行，培訓(xùn)評估是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。針對計算機培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后，我們主要采用了如下兩種方法進行評估:一是技能評估，即從理論考試成績、實踐考試能力和平時成績?nèi)齻€方面考察受訓(xùn)者的計算機技能是否達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。筆者在20xx年巴里坤縣地稅局的定員定崗計算機培訓(xùn)中，根據(jù)學(xué)員的年齡、受教育水平、專業(yè)以及崗位的不同，制定了幾種不同類型的試卷，對受訓(xùn)人員進行技能測試。二是調(diào)查問卷，在每期學(xué)員計算機培訓(xùn)結(jié)束時，對學(xué)員針對培訓(xùn)效果進行調(diào)查問卷，并針對培訓(xùn)過程中存在的不足發(fā)表意見。

三、結(jié)語

近年來，在職人員計算機培訓(xùn)越來越受到我國政府部門的重視，本文針對在職人員計算機培訓(xùn)過程中存在的問題及特點，并提出了針對性的教學(xué)方法，以期有助于我國在職人員的計算機培訓(xùn)。

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

隨著科技的進步，電子信息技術(shù)的發(fā)展已進入空前繁榮階段，電腦的普及和信息技術(shù)的提高，使人們對于電腦的使用不僅僅停留在簡單的信息處理上，電腦的功能性、便捷性和多樣性更為人們有意識地創(chuàng)作活動提供了便利。計算機教學(xué)工作也需要與時俱進，為了提高我校教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力，學(xué)校舉行了計算機培訓(xùn)?？偨Y(jié)如下：

講授一門課程，必須搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于教師清晰的把握該課程的宗旨和終極目標(biāo)。另外一個很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學(xué)生，具體來說就是學(xué)生的專業(yè)背景是什么樣的，學(xué)生的層次是什么樣的`。學(xué)校的層次結(jié)構(gòu)不一樣，而且本門課程針對的專業(yè)也不一樣，專業(yè)不一樣側(cè)重點肯定也不一樣，所以我們只有明確了這些信息之后才能確定教學(xué)的重點，做到有的放矢，學(xué)以致用。對于這次培訓(xùn)的學(xué)員來說，基礎(chǔ)不一，知識厚度參差不齊。所以，在教學(xué)過程當(dāng)中，教師應(yīng)當(dāng)先把教學(xué)內(nèi)容的體系傳授給大家，再由淺入深進行教學(xué)，并根據(jù)考試內(nèi)容進行重點教學(xué)。

精品課程的培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的。在計算機平面設(shè)計這門課程的培訓(xùn)中，大家通過討論學(xué)習(xí)，形成了一些新的授課理念，不管培訓(xùn)的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標(biāo)只有一個，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好，讓學(xué)生們更容易、更有興趣的學(xué)好這門課程。

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

計算機培訓(xùn)總結(jié)雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。

計算機培訓(xùn)總結(jié)。培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名教師，我應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野。

目前正在進行課程改革，這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學(xué)生如何獲得知識的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。這次培訓(xùn)也改變了我對信息技術(shù)的畏難情緒。以前，在利用信息技術(shù)教學(xué)中總感覺不順手，關(guān)鍵是自己懂得太少，通過這次培訓(xùn)，對信息技術(shù)究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有了一定的思路。為我以后的進一步學(xué)習(xí)奠定了基矗。

通過學(xué)習(xí)、聽專家講座、網(wǎng)上交流等環(huán)節(jié)，我感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：

一在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；

二在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式。

三使用多媒體教學(xué)，可以使我們的]教學(xué)形式可以多樣化。過去教學(xué)學(xué)生所見的只是教師、黑板和幾個簡單的教具，實施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)人與人進行交流的工具─語言，成了枯燥的苦學(xué)，而現(xiàn)在，我們可以運用多媒體這個現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓教學(xué)形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學(xué)在一節(jié)課內(nèi)，輕松地、愉快地完成。

四多媒體教學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動畫等讓學(xué)生的感官充分調(diào)動起來，記憶的效果會更好，而且興趣更高。

在培訓(xùn)過程中，我深深的體會到，在教學(xué)中，我們所設(shè)計的課堂教學(xué)，應(yīng)該使學(xué)生在使用遠(yuǎn)教資源時能學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望，提高了學(xué)生的認(rèn)識程度，學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。

學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但專家們精辟的論述仍常?；厥幵诙叀碜詫?dǎo)師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境。

開學(xué)后我將努力結(jié)合所學(xué)知識做好以下工作：

1、在日常工作中把信息化教學(xué)作為日常教學(xué)的內(nèi)容，不定期的與同事交流學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)。

2、積極開展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的實踐，探索適合我們學(xué)校實際的教學(xué)模式。提高學(xué)校現(xiàn)有資源的利用效率。

一學(xué)期的計算機網(wǎng)絡(luò)實驗課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計算機網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎(chǔ)進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當(dāng)實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。

我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認(rèn)識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點；學(xué)會了用雙絞線制作網(wǎng)線；學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等；交換機的工作原理、交換技術(shù)和VLAN作用；ALC配置；配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。

計算機網(wǎng)絡(luò)實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網(wǎng)絡(luò)實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

在主任的積極動員之下，我也加入了這次的學(xué)習(xí)。盡管我已經(jīng)在國家教育部網(wǎng)站查證確定：網(wǎng)絡(luò)研修和各種研修，國家層面的規(guī)定是5年240課時，而5年360課時是鄭州市師訓(xùn)科的規(guī)定，也只是試用稿，我認(rèn)為并沒有通過鄭州市教師們的征詢同意。不過看到這么多優(yōu)秀的專多家的課程，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西太多了，在專家的引領(lǐng)下收獲頗豐，對現(xiàn)實教學(xué)指導(dǎo)意義較大。以下是我的總結(jié)。

1. 課程學(xué)習(xí)與研修收獲；

通過這次培訓(xùn)，了解了專家們對研修任務(wù)的整體構(gòu)思和框架，幾乎是如同己出，在國家層面上考慮問題，這種殫精竭慮的敬業(yè)精神和他們的博學(xué)多思，使我深受感動。不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。

2.將研修所學(xué)內(nèi)化應(yīng)用到教學(xué)實踐的情況；

通過本次學(xué)習(xí)，我覺得為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。這樣想后，我得付諸于實踐。

3.希望在今后研修中解決的問題及對培訓(xùn)的建議。

我希望今后在研修中能解決我使用白板中的一些問題，同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。

我今后要對著聽課筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。我剛好記錄了點重要的筆記在聽課記錄本上，錄制了幾節(jié)課。以后在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機知識，花點時間設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

培訓(xùn)目的：在市教育局的安排下，我們一行20幾位專業(yè)老師進入了xxxx進行為期兩個月的計算機軟件培訓(xùn)，其目的是進行系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，了解目前流行的相關(guān)技術(shù)，參觀行業(yè)，了解行業(yè)要求，再將這些行業(yè)中的知識與我們的教學(xué)工作相結(jié)合，摸索出一套適合中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管理方法，并根據(jù)行業(yè)中員工的能力要求改進我們職業(yè)中學(xué)的課程設(shè)計，讓我們的學(xué)生能夠在畢業(yè)就能很快的適應(yīng)就業(yè)。

培訓(xùn)內(nèi)容：本次培訓(xùn)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)計算機軟件PHP程序設(shè)計和項目管理的知識，主要分為以下幾個方面：

一、立項管理

在立項管理方面，我們主要學(xué)了如何完成一個項目的立項工作，主要分為：立項文檔編寫、立項評審報告、需求分析以及文檔編寫、項目實施計劃文檔。在該部分的學(xué)習(xí)中，我們小組以一個新聞發(fā)布系統(tǒng)項目為實例，詳細(xì)的進行了各種討論和分析，順利的完成了所要求的各種文檔，并基本了解了項目經(jīng)理在這一方面所需要完成的各種工作情況。

二、開發(fā)過程管理

在開發(fā)過程管理中，作為一名項目經(jīng)理，需要掌握的內(nèi)容主要是項目進度的控制和管理，根據(jù)實際開發(fā)進度的情況，掌握項目中的風(fēng)險以及問題，召開項目組例會、項目組臨時會議，完成各種會議文檔，對出現(xiàn)的各種問題進行調(diào)整，保障項目能夠順利的完成。

三、結(jié)項管理

在結(jié)項管理方面，我們主要學(xué)習(xí)了項目總結(jié)、項目結(jié)項評審報告、項目驗收報告的編寫，并學(xué)習(xí)了軟件測試的一些基本內(nèi)容，了解測試計劃與測試需求的設(shè)計，學(xué)習(xí)了一些測試軟件的使用方法。

項目負(fù)責(zé)人的重要性

一個項目是否能順利完成，很大程度上取決于這個項目組經(jīng)理的管理能力，從項目的立項到實施以及結(jié)項的流程里，項目經(jīng)理扮演了一位組織和領(lǐng)導(dǎo)者的角色。

因此，一個好的項目經(jīng)理不僅僅需要具備過硬的專業(yè)知識，做好項目需求分析和模塊制定，還需要較強的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，需要在整個項目開發(fā)流程中，準(zhǔn)確的了解和掌握項目的進度以及各種問題。并在出現(xiàn)問題時能夠有效的協(xié)調(diào)團隊成員分析和解決問題。

團隊需要良好的協(xié)作關(guān)系

由于團隊基本都是完成比較大型的項目工作，單靠一兩個人的能力是無法完成的，需要依靠所有成員在良好的協(xié)作之下共同完成，項目團隊里的所有成員均有各自明確的角色與任務(wù)，任何一個角色出現(xiàn)問題，都會影響到整個項目的質(zhì)量與進度。因此，一個優(yōu)秀的團隊需要的不是個人英雄主義，而是較強的責(zé)任心和團隊協(xié)作意思，這也正是行業(yè)對員工的重要要求。

改進教育教學(xué)的設(shè)想

通過這次的培訓(xùn)，我體會到作為IT行業(yè)的員工，需要的不僅僅是扎實的專業(yè)技能和知識，更重要的是要有很好的職業(yè)道德素質(zhì)，以及良好的團隊協(xié)作能力。

對于以后學(xué)生的教育上，我們還應(yīng)該加強職業(yè)道德培養(yǎng)，多給學(xué)生提供團隊合作機會，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。

在專業(yè)課程上，針對行業(yè)對員工的要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將更多工作上需要的能力和知識教給學(xué)生。

總結(jié)與反思

計算機專業(yè)的課程設(shè)計需要的不僅僅是根據(jù)知識體系列出專業(yè)課程，還需要結(jié)合目前行業(yè)對從業(yè)人員的要求，在有必要的情況下打破知識體系的常規(guī)，重新設(shè)置我們每門課程的具體的內(nèi)容，這是一個比較漫長而繁瑣的過程，這需要我們所有計算機專業(yè)老師們共同的探討和思考。

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

根據(jù)我園本學(xué)期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學(xué)，為將來計算機入教室打好基礎(chǔ)，必須將計算機培訓(xùn)工作認(rèn)真有效地開展起來。根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的安排，現(xiàn)擬定培訓(xùn)計劃如下：

1. 全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓(xùn)，逐項內(nèi)容進行考核，人人過關(guān)、考核結(jié)果向園長辦公室匯報備案。

考核內(nèi)容：

包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。

具體內(nèi)容有：

Windows的基本使用常識;Word97文字輸入排版與打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發(fā)郵件、發(fā)附件等內(nèi)容。

要求：

考核通過后，如果老師們在工作中又出現(xiàn)不會操作的情況，那么這部分內(nèi)容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動態(tài)性，隨時可能會變化(具體內(nèi)容將整理以后發(fā)放給全體工作人員)

培訓(xùn)方法：

以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。根據(jù)老師的實際情況不定期安排培訓(xùn)，屆時會公布培訓(xùn)時間和內(nèi)容。每培訓(xùn)結(jié)束后將安排考核。也可以提前通過所有考核內(nèi)容。

以實際操作為主。

2. 全部教師進行Flash軟件學(xué)習(xí)，掌握制作課件的基本方法。

培訓(xùn)時間：在我校教師參加了計算機初級考試之后開始，以后每周兩次。

flash提高篇 (A組)較高技術(shù)水平的課件制作。

考核方法：

②期末進行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。

據(jù)目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學(xué)，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎(chǔ)操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓(xùn)。要求教師、保育員達(dá)到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體教師的教學(xué)水平。

本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發(fā)郵件、發(fā)附件;Flash入門知識;

Windows的基礎(chǔ)操作;

Word文檔的打印;

Flash入門知識;

七、培訓(xùn)要求：

要求教師掌握Flash基礎(chǔ)知識。其余的基礎(chǔ)操作部分都要求掌握并要求考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。

要求保育員除Flash知識以外的內(nèi)容全部要求掌握，要求期末考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。

重要內(nèi)容參考綱要：

怎樣打開一個文件?

認(rèn)識Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。

怎樣創(chuàng)建一個新的文件夾?

怎樣新建一個新的文檔?

Word97中的文字錄入。

Word97中文字及圖形的復(fù)制與粘貼。

輸入法之間的切換;中英文之間的切換。

文字的排版與打印。

藝術(shù)字的插入。

Word文檔的保存。

設(shè)置表格的行高和行寬。

怎樣將一個表格居中。

表格的合并及拆分。

表格的刪除。

怎樣將一個表格加上理想的邊框。

怎樣打印一個已編輯好的文檔?

打印設(shè)置技巧。

怎樣選擇網(wǎng)絡(luò)打印機。

頁面設(shè)置及打印。

認(rèn)識Flash窗口。

工具欄的認(rèn)識。

圖形的上色及顏色的編輯。

讓一個靜止的圖片動起來。

如何讓圖畫按軌跡運動?

如何為一幅畫面添加按紐?

如何為場景作連接?

如何為button加上聲音?

動畫小技巧。

通過培訓(xùn)達(dá)到能獨立制作有一些交互操作的課件，能利用Flash設(shè)計簡單的動畫，并加入聲音。滿足日常教學(xué)中簡單課件的設(shè)計要求。

注意：共八篇，每兩周學(xué)習(xí)一篇，同時按自己課件的設(shè)計進度按時完成任務(wù)。每節(jié)新課將布置與本節(jié)課內(nèi)容相近的練習(xí)，按時完成，作為平時成績。

課件制作可以根據(jù)自己本學(xué)科的要求進行設(shè)計，以實用為主，力求活潑。軟件能較好地利用到計算機的功能，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

七、培訓(xùn)要求：

要求掌握Flash制作技巧，并能在期末制作出較有代表性的課件。要求考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

一、培訓(xùn)對象

村三委班子成員

二、培訓(xùn)地點

會龍鎮(zhèn)政府三樓會議室

三、培訓(xùn)時間

20xx年6月、8月、12月共三次

四、培訓(xùn)內(nèi)容

一是圍繞經(jīng)濟發(fā)展方面。以培養(yǎng)村干部發(fā)展理念為目標(biāo)，結(jié)合會龍鎮(zhèn)情實際，計劃舉辦畜禽養(yǎng)殖、特色種植等培訓(xùn)班，使村干部掌握技術(shù)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、了解市場，提高帶頭致富能力。

二是圍繞執(zhí)政能力建設(shè)方面。以提高村干部依法執(zhí)政、依法辦事、照章理事能力為目標(biāo)，依托鎮(zhèn)黨委政府各種會議以會代訓(xùn)，對村干部及村民實施法津法規(guī)、農(nóng)村政策教育，進一步增強村干部在憲法、法律法規(guī)的范圍內(nèi)實行村民自治的自覺性。

三是圍繞保持穩(wěn)定方面。以保持農(nóng)村穩(wěn)定為主題，以村級民主管理、處置突發(fā)性事件為主要內(nèi)容，舉辦村干部黨風(fēng)廉政建設(shè)1

和信訪維穩(wěn)培訓(xùn)班，提高村干部做好群眾工作、化解矛盾、維護農(nóng)村穩(wěn)定、建設(shè)和諧社會的應(yīng)對能力。

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

首先，在這培訓(xùn)期間認(rèn)識了很多同行的朋友，和教育專家，從和他們的交談中我學(xué)到很多的新的理念和教育的方法，從中受益匪淺，讓我知道作為一個中職的教師的肩負(fù)重任和責(zé)任，也知道了今后該往什么方向來教育我的學(xué)生，讓我們的學(xué)生成為一個合格的中職生。

其二，培訓(xùn)期間，培訓(xùn)一共是分成幾大模塊來進行的學(xué)習(xí)，專業(yè)教學(xué)能力模塊、專業(yè)核心能力模塊、專業(yè)選修模塊，在這幾大模塊的學(xué)習(xí)中，擴展了我的視野和知識體系，讓我對我的工作更加的充滿信心和激情，在這四個模塊培訓(xùn)中印象特別深的是第一模塊(專業(yè)教學(xué)能力模塊)的學(xué)習(xí)，從這個模塊的學(xué)習(xí)中深入的了解到中職專業(yè)課程的具體該怎去開設(shè)，也知道對中職學(xué)校的課程的開設(shè)，最好要根據(jù)企業(yè)和市場的調(diào)研，來確定我們需要培養(yǎng)什么樣的人才，來確定對不同專業(yè)課程的開設(shè)，才能滿足企業(yè)和市場的需求，這對我們學(xué)生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，也是必不可少的一項工作，也只有這樣才能跟上市場的需求，才能與時俱進，走在時代的前端。

其三，在專業(yè)核心能力模塊學(xué)習(xí)中，感覺時間過的很快很緊，在這個模塊的學(xué)習(xí)中我過的很辛苦，但我也苦中有樂，此模塊的學(xué)習(xí)給我的感覺是這四個模塊學(xué)習(xí)中競爭最激烈，所有的學(xué)員直接你追我趕，組員之間相互協(xié)同和配合來完成此模塊的學(xué)習(xí)，通過此模塊的學(xué)習(xí)，增加了我的專業(yè)知識和專業(yè)實踐的能力.

總之，通過這次學(xué)習(xí)，我明白了：信息時代的教師，不僅是教育者，而且是終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會中的學(xué)習(xí)者。只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷地更新自己的教育教學(xué)觀念，跟上時代的步伐，否則就會被學(xué)校和社會淘汰，活到老學(xué)到老是我們的責(zé)任和義務(wù)，作為中職學(xué)校一位普通老師，我希望我們所有的老師都能這樣去做，彼此之間相互學(xué)習(xí)、相互競爭、相互提高自己的專業(yè)知識水平和專業(yè)實踐能力，大家一起來把我們的職業(yè)教育提高一個臺階.

教師計算機培訓(xùn)總結(jié)

教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時間雖然很短，只有短短的14天,但對我來說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié),以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。

其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。

平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

回味這段的美好時光。或許未來的某一天，我重新翻開這個篇心得，又會想到那段日子，想起帶我們培訓(xùn)的達(dá)內(nèi)公司的*老師和*老師，懷念我們大三下學(xué)期這段充實的日子，也許心里還會有著程序編寫成功時的悸動！感謝學(xué)校給我們這次寶貴的培訓(xùn)機會，讓我找到了自己的奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)了自己的職業(yè)道路。

為期一周的培訓(xùn)生活結(jié)束了，短短的幾天我們收獲很大，專業(yè)知識、實際操作能力都有很大的提高。剛開始兩天天的高強度的課程安排讓我們受益匪淺；動手操作的培訓(xùn)又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺得培訓(xùn)生活充實而有意義。經(jīng)過培訓(xùn)老師詳細(xì)的講解后，我們進行了兩個小型Java游戲（簡易老虎*、飛機大戰(zhàn)）的制作，這次項目培訓(xùn)任務(wù)是以個人為單位完成一個老師上課講解的小游戲，并在老師講解的程序基礎(chǔ)上加上自己的特色。

在本次的實訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心由然而生，這就是工作的樂趣。有時候也需要虛心請教，從別人的身上真得能學(xué)習(xí)到不自己沒有的東西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。這次所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審！

這次培訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺，在短短的一個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我初步的認(rèn)識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。

記憶最深刻的還是***老師給我們講的那三個人生道理：

1.自信。

人生會遇到很多的事情，當(dāng)你覺得自己不夠自信了，那是因為自己心里沒有東西，這是我們要做的就是不斷的充實自己，讓自己不斷的強大。讓自己擁有面多問題的勇氣和膽量。

2.堅持。

“做事有始有終”這是很多有志之士成功的至理名言，一個不能堅持的人將一事無成，這樣的人生是有遺憾的。人生的道路上會遇到很多艱難坎坷，若是無法堅持，終將迎來失敗的結(jié)果。要想做一個成功的人，就必須學(xué)會堅持，學(xué)會勇敢的面對和挑戰(zhàn)自己眼前的困難。

3.孝道。

作為一個華夏兒女，孝道，是我們祖祖輩輩傳下來的美德。父母為了自己的兒女無私的奉獻(xiàn)了一輩子，我們作為兒女的就應(yīng)該有著一顆孝順的心。

這次培訓(xùn)真的讓我感觸良多，感謝幾位老師對我們的教導(dǎo)，讓我對未來了生活有了新的定位，也讓我又重新燃起了對大學(xué)生活的熱情，我要在這有限的時間里，做自己想做的事，不斷的充實自己，明確自己的目標(biāo)，并朝著自己的目標(biāo)不斷前進。

前途很美好，需要的就是自己的自信和堅持！希望明天會更美！

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

20xx年7月9日至8月17日，我有幸參加了由河北省教育廳主辦、河北科技大學(xué)理工學(xué)院承辦的20xx年中職骨干教師培訓(xùn)。首先非常感謝省教育廳及我校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我提供這樣的學(xué)習(xí)交流的機會，在這近四十天的培訓(xùn)中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了以下課程：

1、韓景元老師的：競爭優(yōu)勢與企業(yè)戰(zhàn)略管理；

2、孔繁華老師的：關(guān)于教案的編制；

3、劉蘊忠老師的：動畫美術(shù)設(shè)計；

4、潘正南老師的：角色動畫設(shè)計；

5、王永忠老師的：數(shù)字圖像合成技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用及教學(xué)探究；

6、閆克強老師的：動漫音效與flash動畫；

在學(xué)習(xí)的過程中，我和參加此次培訓(xùn)的各地老師一同進行了課題小組試驗，并且交流了教學(xué)心得和方式，受益匪淺。從而使我對今后的課堂教學(xué)工作有進一步的提高：一個多月的學(xué)習(xí)，給我最直接的感受就是緊張與充實！無論是在自身教育的理念和教學(xué)方法方面，還是自己的專業(yè)技能方面都有了很大的提高，現(xiàn)將兩個月的學(xué)習(xí)中體會較深的幾點總結(jié)如下：

一、教育觀念的更新

學(xué)習(xí)期間，專業(yè)老師帶領(lǐng)我們循序漸進，先教會我們學(xué)習(xí)的方法，然后讓我們?nèi)フ归_想象發(fā)揮自己的想象空間，創(chuàng)作自己的作品，可以說，這種新穎的教學(xué)方法是值得我去學(xué)習(xí)的。

我認(rèn)為，作為一名中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)課老師，就該充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)中，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出技能培養(yǎng)，把課堂完全還給學(xué)生，從而達(dá)到教學(xué)相長、相互促進的良好氛圍。這是我此次學(xué)習(xí)得到的第一個收獲。

二、專業(yè)技能的提高

一個多月的時間，我主要學(xué)習(xí)了用FLASH、3dmax、AE等軟件的使用方法及利用軟件制作動畫、動漫設(shè)計作品的技術(shù)。幾位專業(yè)課老師精彩到位的講解、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，都給我們

留下了很深的印象，使我們無論在專業(yè)知識和技能上都有了很大的提高。通過去企業(yè)的參觀與學(xué)習(xí)，使我們從動畫制作的工作流程有了清晰的認(rèn)識，再配以對每個軟件基礎(chǔ)操作的詳細(xì)介紹，幫助我們獲得了更為飽滿的知識體系。

通過學(xué)習(xí)，我深刻感到，作為一名計算機專業(yè)老師，不僅要對自己的專業(yè)技能了熟于心，而且，對于相關(guān)、相近專業(yè)知識也要有一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識，這樣，在自己的工作、學(xué)習(xí)和教學(xué)中才能夠舉一反三、游仞有余。

三、課程簡介

此次培訓(xùn)，我們的時間緊、任務(wù)重，不但要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)6大塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且要完成大量包括平面設(shè)計、flash動畫設(shè)計及3dmax動畫設(shè)計、結(jié)業(yè)論文在內(nèi)的設(shè)計作品和作業(yè)，以下，我就我們學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容與在坐的同行、專家一起做一個了解：

1、競爭優(yōu)勢與企業(yè)戰(zhàn)略管理（企業(yè)競爭優(yōu)勢、戰(zhàn)略基礎(chǔ)、通過職能戰(zhàn)略創(chuàng)造競爭優(yōu)勢、競爭戰(zhàn)略、企業(yè)級戰(zhàn)略、全球發(fā)展戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施、組織結(jié)構(gòu)與控制系統(tǒng)）（河北科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院韓景元）。

2、關(guān)于教案的編制（河北科技大學(xué)孔繁華）；

3、動畫美術(shù)設(shè)計（河北科技大學(xué)劉蘊忠）；

4、角色動畫設(shè)計（河北科技大學(xué)潘正南）；

5、數(shù)字圖像合成技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用及教學(xué)探究（河北科技大學(xué)王永忠）；

6、動漫音效與flash動畫（河北科技大學(xué)閆克強）；

四、同行交流

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全省各市的一線骨干教師，一個多月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們獲得了很多教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗，拓寬了自己的視野！在今后的工作中，我會將在藝術(shù)設(shè)計學(xué)院和兄弟學(xué)校學(xué)到的新理念、好方法帶回學(xué)校，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

通過此次學(xué)習(xí)，使我個人的專業(yè)技術(shù)水平有了很大的提升，如果說之前對這門學(xué)科的認(rèn)識只是停留在表面，那么，這次學(xué)習(xí)以后，我對這門學(xué)科有了本質(zhì)上的、新的認(rèn)識，我想，這對于我今后的教學(xué)工作會起到一個巨大的促進作用！再一次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師及親愛的同學(xué)們！

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

涌泉完小 xx-xx 教師計算機培訓(xùn)總結(jié)教師計算機培訓(xùn)工作總結(jié) 我校建立健全學(xué)校微機室、課件室, 對廣大教師積極進行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)工作成為當(dāng)務(wù)之急。

現(xiàn)將我 校的這方面工作作以小結(jié)。

一、培訓(xùn)的方式方法 教師培訓(xùn)工作采取自學(xué)于教師講授、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進行，并 將此項工作列為學(xué)校教育科研的常務(wù)來抓， 保證每月一次的授課學(xué)習(xí) 機會。學(xué)校在各位教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，指定微機教師進行培訓(xùn)工作， 授課教師注重理論與實踐相結(jié)合，聯(lián)系教材進行講授，教師培訓(xùn)率達(dá) 100%。

二、培訓(xùn)時間 1、充分利用節(jié)假日時間，暑假里集中一個星期對學(xué)校青年教師 進行培訓(xùn)。

2、每月最后一周的星期四下午集中培訓(xùn)。

3、教師課余進行自學(xué)，微機教師給與指點。

三、培訓(xùn)對象 45 歲以下教師及樂意進行現(xiàn)代教育技術(shù)方面探索研究的中老年 教師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容 1、ier） ，flash cs3 動畫制作， dreamweaver cs3 網(wǎng)頁制作，authorware 的使用等。

學(xué)員在本專業(yè)的理論知識方面都獲得了一定的提高。此外， 學(xué)員在有組織的說課環(huán)節(jié)中，普遍反映思考了一些從未想過的問題， 發(fā)現(xiàn)了自身的差距與不足，對原有的教育觀念進行反思，通過說課， 學(xué)員主動查閱資料，交流經(jīng)驗，取長補短，相互促進。

通過培訓(xùn)，學(xué)員認(rèn)識到學(xué)無止境，專業(yè)上還存在有待于提高 的方面，明確了今后教學(xué)生活中還需不斷學(xué)習(xí)的方向。

3、強化了實踐操作 從學(xué)員的實際情況出發(fā)， 授課講解與實際操作做到了通俗易 懂，由淺入深。重點要求學(xué)員的實踐操作能力和動手能力。有學(xué)員興 奮地在博客中寫到

“在老師和學(xué)員同學(xué)的幫助下， 我一直在用不停地努力悄 （轉(zhuǎn) 載自 ，請保留此標(biāo)記。

）悄 地書寫著改變：近百個 flash 案例練習(xí)終于構(gòu)筑成了我的第一個課 件，我的 ps 課程也已由簡單的文字變成了漂亮的網(wǎng)站。面對系統(tǒng)崩 潰的電腦我已不再發(fā)愁，一鍵 ghost 會讓所有的問題輕松解決。擁有 一臺電腦不在只是夢想，diy 解決方案會幫我自由實現(xiàn)。每周 3 篇左 右的心得體會已積累成近百篇的博文，我現(xiàn)已把自己的博客建在了 3 個網(wǎng)站。

我原工作單位的學(xué)校師生終于可以在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽屬于我們 自己的網(wǎng)站，盡管她現(xiàn)在還較稚嫩簡單，卻是屬于我們自己的網(wǎng)上家 園。

” 4、鍛煉了科研能力 農(nóng)村小學(xué)教師科研意識、科研能力較弱，而現(xiàn)代化教育又要 求教師必須在教育實踐中不斷提高， 把理論指導(dǎo)下的實踐總結(jié)上升為 新的理論，指導(dǎo)教學(xué)實踐。培訓(xùn)中學(xué)員集中學(xué)習(xí)了“教育科研方法” ， “專業(yè)教學(xué)法”“專業(yè)教育技術(shù)”等，培養(yǎng)學(xué)員的教育科研意識，講 、 授教育科研的一般原理，教育科研方法的一般步驟和主要科研方法、 基礎(chǔ)知識及應(yīng)用技能，并要求學(xué)員聯(lián)系工作實際，在教育實踐中，運 用所學(xué)的內(nèi)容， 進行教育科研的選題、 設(shè)計、 實施和評價的實際操作， 提高運用教育科研方法的能力，學(xué)員感到收獲很大。

5、增強了創(chuàng)新意識 學(xué)員普遍反映， 作為教育戰(zhàn)線上的一員， 更新觀念迫在眉睫， 要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上勇于創(chuàng)新，需要可 持續(xù)性的發(fā)展。合作學(xué)習(xí)、交流共享、任務(wù)驅(qū)動等學(xué)習(xí)方式帶給他們 許多收獲，特別是掌握了學(xué)習(xí)我國教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進的教育 教學(xué)理論與方法、先進的教育技術(shù)手段，專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的訓(xùn) 練。

這些新的教學(xué)設(shè)計理念和方法使他們進一步明確了課程的核心是 促進每一位學(xué)生的發(fā)展，都表示將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新技術(shù)、新理 念、新課程、新思維帶到今后的課程教學(xué)中去，為提高課程教學(xué)的質(zhì) 量，為促進每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

6、促進了溝通交流 由于學(xué)員來自全市各地，學(xué)員普遍感到，通過培訓(xùn)提高了素 質(zhì)， 使自己從原來的小圈子里跳出來， 有了難得的溝通、 交流的機會， 開闊了視野，結(jié)識了很多專業(yè)方面的朋友。學(xué)員們自發(fā)組織建立公共 郵箱和群，在上面發(fā)布信息，交流經(jīng)驗，分享心得，互幫互助，氛圍 和諧（轉(zhuǎn)載自 ，請保留此標(biāo) 記。

）而融洽；在分別的時候，學(xué)員們合影留念，依依惜別的深情溢 于言表；四個月的時間雖然短暫，但學(xué)員們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼， 都表示在學(xué)習(xí)到知識、 技能的同時還收獲了許多溫暖和難得的相互溝 通交流的好機會， 并搭建了今后長期切磋交流、 共同促進提高的平臺， 為以后更好的搞好教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇12)

經(jīng)過計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并 快樂著吧！現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng) 上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)校舉辦了計算機培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)， 感覺很充實，也學(xué)到了很多知識。通過這次培訓(xùn)，我深深體會到，在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的 認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己。現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在 學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種 超前意識。 在當(dāng)今的教育時代，信息化教育已經(jīng)和我們的日常教育活動變的密不可分，在教 學(xué)中通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以很輕松的下載很多教學(xué)資源，制作很多精致有效的教學(xué)課件，在網(wǎng) 絡(luò)上達(dá)到大家資源共享，的確是提供了不可言喻的方便。

通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代 化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用網(wǎng)絡(luò)、電腦對信息資源進行有效的收集、組織、運用； 通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這 些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí) 的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代化教育系統(tǒng)的教師，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以 與學(xué)生進行溝通。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

我通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)認(rèn)識到計算機的重要性，使我認(rèn)識到只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最 新的知識，把工作做得更好。我會在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識進行教育教學(xué)，還 要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)?？傊F(xiàn)代信息技術(shù)給教育帶來了變化。我想，將來，信息技術(shù)會更加廣泛地應(yīng)用于教育，教學(xué)資源會得到更大化的應(yīng)用，相信明天的信息化教育會更美好！

計算機培訓(xùn)總結(jié)(篇13)

為了迎接這次教師基本功大賽，學(xué)校組織全體教師進行了新課標(biāo)和計算機的培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計、說課，他們的教學(xué)理念很新鮮，課的設(shè)計十分精彩，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。

一、加強科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強教育藝術(shù)的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。

二、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界。

三、拓展視野，把握最新教學(xué)動態(tài)

教師學(xué)會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。

這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會。步入新的世紀(jì)，面對初見端倪的知識經(jīng)濟，如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的問題。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。

計算機學(xué)習(xí)總結(jié)

隨著時間的流逝，歲月的流走，這段時間的工作辛苦了，必然需要我們對工作進行一個總結(jié)，總結(jié)能促使我們思考，而不是每天費力的做著重復(fù)的事情，卻沒有任何收獲。平常你有撰寫工作總結(jié)的習(xí)慣嗎？為此，小編花時間整理了計算機學(xué)習(xí)總結(jié)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

計算機學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

以往的教學(xué)中，我們確實也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用?，F(xiàn)在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術(shù)手段，更是一個平臺。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學(xué)中，作為幼兒教師，我對電腦的應(yīng)用，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案、學(xué)案，編排習(xí)題、試卷;用ppt制作教學(xué)模版;用excel制作一些表格類;上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人，達(dá)到資料共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過學(xué)習(xí)，進一步提高了自己的水平。也學(xué)會了電腦的進一步應(yīng)用。未來的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。

1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的提高。

以往的教學(xué)，需要相關(guān)資料時，經(jīng)常采用的辦法，就是上網(wǎng)搜索。網(wǎng)上搜索看似簡單，好像用就可以，似乎覺得自己都會，也沒有什么要學(xué)的。但通過真正的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差，特別對于那些ftp資源，原來幾乎無能為力，現(xiàn)在才知道如何去尋找、利用，如何共享。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，也給我們的教學(xué)帶來了全新的氣象?，F(xiàn)在山東省強調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實。素質(zhì)教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式，讓學(xué)生的知識學(xué)習(xí)變成一種興趣，一種探索性學(xué)習(xí)，一種研究性學(xué)習(xí)。例如我們針對某一知識點，以往的方法是講透、教會相關(guān)知識，并學(xué)會習(xí)題中的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識，通過網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解先關(guān)知識的發(fā)現(xiàn)歷史，知識的利用價值和發(fā)展，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用水平的提高。

培訓(xùn)以前，我們幾乎認(rèn)為，掌握了微軟的office，教學(xué)中就足夠了。通過培訓(xùn)過程才發(fā)現(xiàn)，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術(shù)，掌握了微軟的office也并不能說明能完全利用電腦進行教學(xué)，甚至我們對doc、ppt、xls文件的制作和利用，也與掌握相去太遠(yuǎn)。當(dāng)然，教師培訓(xùn)的真正目的并不是僅僅讓我們學(xué)會這門知識，更是讓我們看到了差距。應(yīng)該說，電腦技術(shù)培訓(xùn)的最大收獲不是我們學(xué)到了什么，而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學(xué)習(xí)，提高自己的水平。

3.計算機交互能力在課外活動中的應(yīng)用

計算機最突出的能力，是作為一個綜合應(yīng)用平臺。在教學(xué)中，把媒體播放、實驗投影、板書等用計算機整合，已經(jīng)教學(xué)中普及應(yīng)用得非常普遍了。但作為交互工具，調(diào)配、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，進行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)，是我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的。例如，學(xué)生在星期六、星期天是不在校學(xué)習(xí)的，但課后也有一些學(xué)生自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中碰到問題怎么辦?自然是問老師。建立一個教師與學(xué)生相互交流的平臺，能讓學(xué)生隨時提出自己的問題，教師能及時進行解答。如果通過電子郵件，將是不公開的，問題雖然能解決，但其他學(xué)生不能借鑒。

未來的教學(xué)，我們極有可能是面對坐在電腦旁學(xué)習(xí)的學(xué)生。有可能所有的教學(xué)過程需要通過電腦完成。我們發(fā)現(xiàn)，通過電腦的學(xué)習(xí)過程有一個缺陷，就是有時候教師不能完全掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)進程，曾經(jīng)有人利用對計算機有破壞后果的木馬程序，對木馬程序進行馴化，將其應(yīng)用于教學(xué)控制，了解、管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，并取得了良好的效果。希望我們不久的將來，都具有這種水平。

兩個假期的的計算機培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進行教學(xué)的經(jīng)驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進步，而是經(jīng)驗的積累。希望將來，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用與教學(xué)。

在培訓(xùn)的這段時間，讓我走過了忙碌而充實的日子，這難忘的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)存儲在我記憶的光盤上......

計算機學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

本學(xué)期我們開了計算機基礎(chǔ)及實驗這門課程，通過這13周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。

眾所周知，隨著技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。所以計算機，既是我們不得不學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是我們順應(yīng)時代所必須的裝備。

通過本學(xué)期的學(xué)期，我初步認(rèn)識了Microsoftoffice中各個軟件的基礎(chǔ)應(yīng)用，包括Word、Excel、Powerpoint等應(yīng)用程序的基本使用。在剛開始接觸這些知識的時候，我總是覺得異常乏味。但隨著學(xué)習(xí)的一點點深入，我逐漸開始認(rèn)識到計算機世界的精彩，也開始逐漸領(lǐng)悟計算機學(xué)習(xí)的重要性。

首先，作為一名師范生，計算機技術(shù)必不可少。隨著技術(shù)的不斷進步，計算機漸漸融入了正常，成為一個方便可靠的教學(xué)工具。使用計算機，有事可以有事半功倍的效果。所以學(xué)習(xí)計算機，在職業(yè)素質(zhì)方面，對我有不小的影響。其次，計算機技術(shù)可以讓我們的生活變得更加豐富多彩。這一點在我學(xué)習(xí)powerpoint應(yīng)用程序時感觸尤其深刻。通過一些簡單便捷的操作，就可以讓美麗的動畫隨著自己的想法變換。通過這樣的制作作品，讓大家在欣賞中學(xué)習(xí)與進步，既不會覺得乏味，也不會覺得無聊。所以，學(xué)習(xí)計算機技術(shù)真的必不可少。另外，知識支持實踐。在基本知識初步完全后，實驗也必不可少。在實驗課上，通過老師的耐心指導(dǎo)，我們也逐漸掌握了各個知識的實際操作與應(yīng)用。也是通過實驗，我們明白了自己在學(xué)習(xí)中的不足，及時加以改正。這對我們的學(xué)習(xí)有非常大的意義。

總的來說，任何的學(xué)習(xí)對于我們來說都是進步，而在這樣的信息時代，我們不單單要牢牢掌握專業(yè)知識，也要緊跟時代的步伐，學(xué)好計算機，成長為新時代的`優(yōu)秀人才。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了什么是計算機圖形學(xué)、什么是圖形API、為什么需要計算機圖形學(xué)以及計算機圖形學(xué)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。計算機圖形學(xué)是一種使用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機顯示器的柵格形式的科學(xué)，研究的是應(yīng)用計算機產(chǎn)生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的，可交互的還是固定的，等等。圖形API是允許程序員開發(fā)包含交互式計算機圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細(xì)節(jié)或任務(wù)系統(tǒng)細(xì)節(jié)的工具集。計算機圖形學(xué)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預(yù)報等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計算機圖形學(xué)的知識，這些領(lǐng)域通過計算機圖形學(xué)將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。

計算機圖形學(xué)利用計算機產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實現(xiàn)一個完整的OpenGL程序效果。

OpenGL是一個開放的三維圖形軟件包，它獨立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機圖形學(xué)通過應(yīng)用OpenGL的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實感。學(xué)習(xí)計算機圖形學(xué)的重點是掌握OpenGL在圖形學(xué)程序中的使用方法。

21世紀(jì)是信息的時代，在日新月異的科技更新中相信計算機會發(fā)揮越來越重要的作用，計算機圖形學(xué)也會在更多的領(lǐng)域所應(yīng)用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會有越來越好的時候的。

計算機學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

緣于對計算機網(wǎng)絡(luò)比較感興趣再加上公選課還差1、5個學(xué)分就選了這門公選課，除了因為重修課而兩節(jié)課請假，其余的課每次都到了，可惜由于對公選課的一貫忽視，前幾節(jié)課沒怎么聽，后來有節(jié)課上用心聽了老師所講的課，發(fā)現(xiàn)老師講的通俗易懂，貼近實際，覺得很好，甚至后悔前幾節(jié)課沒認(rèn)真聽，所以對于老師所講的內(nèi)容也記得不全了。但我深知知識的重要性，特別是在當(dāng)今的信息社會，時不時需要與網(wǎng)絡(luò)打交道，因此了解基本的計算機網(wǎng)絡(luò)知識尤為重要。

在本次《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》公選課中，我學(xué)到了很多有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)方面的知識，很多以前有困惑的地方也弄明白了。例如IP地址分配等。具體學(xué)習(xí)到了以下諸多知識。

首先是計算機網(wǎng)絡(luò)概論，網(wǎng)絡(luò)的分類，它可以按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類，網(wǎng)絡(luò)控制方式和作用范圍等分類。例如按作用范圍可分為局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（WAN）、互聯(lián)網(wǎng)（Internet）。接著是計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理，其中主要有層次結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，特別講了TCP/IP體系結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)傳輸方式串行通信與并行通信數(shù)據(jù)通信方式，各種傳輸介質(zhì)：雙絞線，同軸電纜，光纖。IP技術(shù)中主要有IP地址的各字段含義和分類，IPv，縮寫為IP地址（IPAddress）。IP地址是IP協(xié)議提供的一種統(tǒng)一的地址格式。IP地址是一個。IP地址通常用“點分十進制”表示成（a、b、c、d）的形式，其中，a，b，c，d都是0~255之間的十進制整數(shù)。整個學(xué)習(xí)過程中，不僅學(xué)到很多實用的網(wǎng)絡(luò)知識，還了解了與網(wǎng)絡(luò)各層次相應(yīng)的物理設(shè)備的基本作用。例如網(wǎng)絡(luò)層的路由器，基本上每個寢室會有一個。

學(xué)習(xí)了知識，有了理論的基礎(chǔ)，接下來就是如何去應(yīng)用所學(xué)的理論知識，相信在當(dāng)今這個信息時代，經(jīng)常需要接觸網(wǎng)絡(luò)的是難免的，這樣所學(xué)的知識就有了用武之地。例如當(dāng)網(wǎng)絡(luò)連接不上時，為了查找原因，可以通過ping這個命令來檢查網(wǎng)絡(luò)是否能夠連通，用

好它可以很好地幫助我們分析判定網(wǎng)絡(luò)故障。應(yīng)用格式：PingIP地址。該命令還可以加許多參數(shù)使用。通過ping還可以用來優(yōu)化dns設(shè)置來提升網(wǎng)速。Ping還有許多其它的實用功能。感受到網(wǎng)絡(luò)日益普及的趨勢，以及對物聯(lián)網(wǎng)的未來猜想，似乎整個世界都會變成一張大大的網(wǎng)，一切存在的都會將信息反映到網(wǎng)絡(luò)世界，然后通過網(wǎng)絡(luò)進行信息交換。如果把整個人類社會當(dāng)作一個人體，那么網(wǎng)絡(luò)就是人體的神經(jīng)，當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)所能做到的已經(jīng)超過了神經(jīng)之于人體的作用。就像云計算?？傊W(wǎng)絡(luò)知識會越來越重要，因此學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識也是必須的。

計算機學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

說實話，進入計算機科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)并非我所愿意的，同大多數(shù)人一樣，我是被調(diào)劑的。對于初次接觸計算機的我來說，計算機是個完全陌生的東西，不過，既然已經(jīng)成為計算機專業(yè)的一份子，我們應(yīng)該靜下心來，好好的考慮在以后的計算機學(xué)習(xí)之路上，我們該如何做。

進入大學(xué)，是我們一直以來學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但是，大學(xué)并不是個游戲的天堂，而是個揮灑汗水，為理想繁多蓬勃的地方。于我，進入大學(xué)不是結(jié)束，而是一個新的開始，我告訴自己“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，既然我已經(jīng)成為計算機專業(yè)的一份子，我就該擺正好心態(tài)，正視它。

在當(dāng)今社會，"能源。信息。材料"已無疑成為三大支柱，而信息將是離我們生活最近的。談到信息，從書籍。報紙到手機，再到計算機，或許將來還有更先進的工具，但在三十年內(nèi)，人類應(yīng)該不可能完全離開計算機，所以計算機技術(shù)將來的發(fā)展是非常必要的所以中國這塊大蛋糕在計算機人才上的需求應(yīng)該是很旺盛的。所以，我們應(yīng)該把握住這個機會，鍛煉自己過硬的計算機能力，為國家，為社會，做出貢獻(xiàn)。合肥學(xué)院將計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)歸于工科類，因為這的確是一門技術(shù)，是今后無論走到哪里都需要的一門技術(shù)。

對于我們，計算機并非僅僅是會玩游戲，會用軟件，而應(yīng)該是不停探索，自我探究，自我發(fā)現(xiàn)，自我構(gòu)架的一門科學(xué)技術(shù)。它會讓我們張揚個性，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓我們每個人嘗試到成功的喜悅。比如一個程序，可能你寫出它需要很長一段時間，修改提升它需要更長一段時間，不過最終程序的運行成功，這種難以言表的喜悅是很多專業(yè)難以企及的。這就是作為一門科學(xué)技術(shù)所蘊藏的魅力。

如今，我們已經(jīng)正式開始接觸計算機了，從最基本的計算機組成原理基本操作再到計算機語言——程序設(shè)計語言，再到計算機軟件的相關(guān)知識，我們對計算機有了一定的了解？——這是一門非常有前景的專業(yè)，更是因為其中充滿了挑戰(zhàn)，充滿了機遇，種種問題都需要我們自己去摸索，去思考，去實踐，才能得出具有科學(xué)依據(jù)的結(jié)論。

作為一名學(xué)生，我淺談下我對計算機科學(xué)與技術(shù)這門專業(yè)的認(rèn)識：隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，在這樣一個知識經(jīng)濟膨脹的年代，作為一名擁有遠(yuǎn)大理想的大學(xué)生，對計算機的了解和掌握是必須的，不過我們專業(yè)不僅僅只局限于對計算機的了解和掌握，更需要從事研究與應(yīng)用計算機的訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)和軟件的能力。

計算機科學(xué)與技術(shù)這門專業(yè)培養(yǎng)和造就的是適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，能力強，素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計算機硬件，軟件基本理論與應(yīng)用基本技能。具有較強的實踐能力，能在企事業(yè)單位，政府機關(guān)，行政管理部門從事計算機研究與應(yīng)用，硬件，軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計算機管理與維護的專門性人才。讀到這個培養(yǎng)目標(biāo)我認(rèn)為，計算機這個專業(yè)不僅僅是塑造一個人，更是讓一個人能充分發(fā)揮自身特點，拘束性小，創(chuàng)造性高，回報高的一個專業(yè)。

對于計算機的課程，目前我們只學(xué)C語言，不過就我個人來說，我認(rèn)為C語言作業(yè)計算機的底層語言，是一門最最基礎(chǔ)的語言，沒有基礎(chǔ)語言的支撐，很難學(xué)好接下來的課程，所以我們應(yīng)該在現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)C語言，掌握它，為今后的深入學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。再有就是算法，算法是程序設(shè)計的靈魂，沒有算法也就沒有程序，然而算法又是計算機中最考驗一個人能力與創(chuàng)造力的地方。我們在C語言學(xué)習(xí)的同時一定也要記得培養(yǎng)自己的思維，使之活躍，能應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)。

在聽完優(yōu)秀的老師的計算機導(dǎo)論課后，我對計算機這個專業(yè)充滿了信心，這個專業(yè)是個靈活性大的專業(yè)，不論從工作，研究還是創(chuàng)業(yè)方面來講都是高回報的工作，不僅能滿足自己的理想，也能為國家社會做出貢獻(xiàn)，一舉兩得。我們計算機課程安排也合理豐富，能讓學(xué)生在多方面發(fā)揮自己的特點，找到自己的興趣，加大對計算機的了解，增強學(xué)生的實踐動手能力。使我們在步入社會后擁有更加強大的核心競爭力。對計算機專業(yè)的未來，我充滿了信心！為了讓自己的大學(xué)生活豐富多彩充滿活力，現(xiàn)定計劃如下：

大一上學(xué)期：學(xué)好線性，微積分，英語等必修科目。重點學(xué)習(xí)C語言，了解并深入C語言，加強自己的程序設(shè)計能力，盡量多的讀課外關(guān)于C語言的書籍，融合各種精華。并考過四級考試。

大一下學(xué)期：認(rèn)真學(xué)好各門必修課程，重點學(xué)習(xí)計算機相關(guān)課程，迅速提升自己的算法思維和編程能力，爭取在的競賽中拿到名次。 并在精力達(dá)到的時候背托福雅思詞匯，增加自己的詞匯量，我計劃英語大一過四級，大二過六級。這是學(xué)計算機少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個個解題過程，而是那種思維方式，這樣才能讓我們更好地理解和解決實際問題。

計算機軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個活躍的思維能力。

計算機學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

在這個學(xué)期里我們要進行全國計算機應(yīng)用技術(shù)的考試。這就要看你在平時上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作。

計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應(yīng)用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過程中不夠自覺的現(xiàn)象。但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們，使我們正確的認(rèn)識計算機在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學(xué)中，老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，抓住樂我們學(xué)習(xí)計算機的心理特點，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學(xué)們的積極性。如在英打字練習(xí)時，每節(jié)課要是比上節(jié)課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進步5個字，就可以自由練習(xí)。上機課時你總是在同學(xué)間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。

打字成績好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在計算機課中，并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習(xí)，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達(dá)到了計算機學(xué)習(xí)的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內(nèi)容。以練為主，講練結(jié)合。以練為主，講練結(jié)合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感，培養(yǎng)動手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識的過程，如在文字處理軟件教學(xué)中，老師你提出樂一些問題讓學(xué)我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導(dǎo)我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養(yǎng)了解決實際操作問題的能力。初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的，對一些應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實際應(yīng)用。

要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。

不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)

最初,我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識.在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會.

[計算機課程學(xué)習(xí)總結(jié)]

計算機學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

一個學(xué)期的信息技術(shù)課很快就過去了，在這一學(xué)期的課里，和其他班不同，我們班迎來了兩位老師，但一樣的是，我兩位老師的指導(dǎo)下都收獲頗豐。

一．學(xué)到了什么？

課程中，老師主要給我們講了計算機的購買、電子郵件的收發(fā)、如何進行網(wǎng)上購物、word的使用及論文的撰寫格式設(shè)置、個人簡歷的制作、excel的使用及其應(yīng)用、制作生成成績通知單、幻燈片的制作及其應(yīng)用······我認(rèn)為收獲最豐富的還是word和excel的使用及應(yīng)用，尤其是論文的撰寫及個人簡歷的制作，這些都關(guān)系到未來我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。

二．你認(rèn)為本課程的學(xué)習(xí)難點有哪些？

1.計算機的購買。在計算機的購買這一課中，我們講到了計算機硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。這里涉及的知識比較復(fù)雜，尤其是內(nèi)存容量單位間的換算、幾個進制的轉(zhuǎn)換以及一些基礎(chǔ)知識的記憶。常常是老師講課的時候聽懂了，但下節(jié)課回來又忘記了，所以我感覺課后的復(fù)習(xí)十分重要。

2.在word的使用方面，由于我擔(dān)任團支書及團學(xué)干事，對其的使用頻率大，所以相對來說使用的比較熟練。但在論文格式的撰寫一課中，涉及到目錄的生成時我不太理解，使用的也不太好，但最后經(jīng)過老師犧牲下班時間對我的輔導(dǎo)，我最終掌握了目錄的生成。然后，我覺得日常比較少用到的交叉引用及表格的插入也相對來說比較難熟練掌握。

3．在excel的使用方面，由于相對來說用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統(tǒng)計函數(shù)、條件格式化、分類匯總及高級篩選使用仍然會比較不熟練。

三．你認(rèn)為本課程可以省略講解什么內(nèi)容？

我認(rèn)為在本課程當(dāng)中，沒有東西應(yīng)該省略講的，因為課程中講到的都是一些基礎(chǔ)且重要的知識，即使我已經(jīng)掌握，但通過老師的講解總能得到不一樣的收獲。但我個人感覺ppt的講解可以再講些深入的內(nèi)容。

四．你希望該課程還能學(xué)到什么方面的知識？

我個人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。其次，雖然現(xiàn)在使用美圖秀秀的人群已經(jīng)相當(dāng)普及，但我個人認(rèn)為能使用photoshop進行相片美化及處理的才是真正的能者。另外，我個人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現(xiàn)課本有關(guān)于制作配樂詩朗誦的任務(wù)，我覺得可以嘗試看看。其實我感覺信息技術(shù)真的是一門很有用的學(xué)科，所以如果有時間我希望多點掌握知識。

五．你對本課程的建議：

我覺得在講完一些基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，如果有時間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識。

計算機學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

有兩種力量會推動我們不斷前行，一種是興趣，一種是責(zé)任感。其實在前行的路上會發(fā)現(xiàn)這兩種力量往往會互相支持著我們前行：因為興趣我們開始了我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)，遇到了困難，因為責(zé)任而堅持;遇到了瓶頸，忽發(fā)現(xiàn)這些正是自己的熱愛所在，又堅持了下來，就像這樣循環(huán)往復(fù)以至最后。

編程是一件很需要興趣的事情，因為它需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的練習(xí)，這其中會包含許多不解的難題、無法fix的bug、難眠的夜晚，如果你不能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，很難堅持下去并且把它做好。

如果你是計算機專業(yè)的，并且喜歡編程，那么你很幸運可以快樂地暢游在代碼的海洋中;如果你是計算機專業(yè)的，但是一點也不喜歡編程，而是已經(jīng)有了其他的想法，那么你也很幸運，因為你有了奮斗一生的目標(biāo)。如果你是計算機專業(yè)的，但是一點也不喜歡編程，但是不知道要做些什么，沒關(guān)系盡管去嘗試、去找尋，不要把時間浪費在一點也不喜歡的事情上。如果你不是計算機專業(yè)，但卻喜歡編程，那么放手去編程吧，編程方面的知識通過自學(xué)完全可以，我的第一份工作所用到的知識，大部分不是源于課堂，而是來自于自我學(xué)習(xí)。如果你在糾結(jié)要不要從事編程相關(guān)的工作或者想從事編程相關(guān)的公作又缺乏興趣，那么我推薦幾種培養(yǎng)興趣的方法。

(1)尋找自己的偶像

在體育明星中我們經(jīng)常會聽到某一個成功的運動員被采訪時會說我是因為看了某某某的比賽而開始訓(xùn)練、比賽并且讓我一直堅持下去的。我們也需要自己的偶像，一個能激勵我們不斷學(xué)習(xí)，在困難時讓我們堅持下去的人，“程序猿”的偶像們通常智力超群、目光堅定、成就超凡，比如蘋果公司的喬布斯和沃茲尼亞克、微軟的比爾·蓋茨、谷歌的拉里·佩奇和謝爾蓋·布林、Facebook的扎克伯格等等，他們通常以Make The World A Better Place為己任。的確，因為他們，因為技術(shù)，因為“程序猿”們，我們的世界飛速發(fā)展，智能手機、網(wǎng)絡(luò)，我們的世界的確更好了。當(dāng)你通過觀看他們的采訪、演講、紀(jì)錄片、專記等等，那幫看似無趣的“程序猿”，其實才華橫溢、極富人格魅力，讓我們也想成為他們那樣的人。

(2)書籍與影視作品

這和上一點有點像，隨著對編程的了解、對編程的人的了解、對他們生活的了解，很可能會產(chǎn)生加入他們的興趣。我收集了一些作品列表，程序員閱讀手冊(不斷更新中)、程序員觀影手冊(不斷更新中)。記得我看完一部講述一群獨立游戲開發(fā)者的紀(jì)錄片《獨立游戲大電影》之后，立刻下載了游戲引擎搗鼓起來，在后來的多門課的課程設(shè)計中我都做了小游戲。

(3)最重要的，現(xiàn)在就開始編程

記得大一的時候，我對編程并沒有興趣，我覺得編程只是我大學(xué)生涯的作業(yè)、任務(wù)，我學(xué)習(xí)的很被動，只能勉強能夠應(yīng)付課程和考試。但是在那些被動嘗試的過程中，我卻感受到了程序輸出正確時那種成功的喜悅，bug不能解決時想放棄的無助以及經(jīng)過不懈努力解決bug時的柳暗花明。正是這些嘗試、體驗，然我了解到編程其實是樂趣橫生的。如果你喜歡挑戰(zhàn)，喜歡新鮮事物，編程一定能給你帶來樂趣。我們會有很多機會能把興趣和編程聯(lián)系起來，各種課程會有各種課程設(shè)計，老師的要求通常是，使用Java語言(或是某某其他語言)、使用與課程相關(guān)的知識，做一個作品。這時我們可以做些自己想做的課題，做些有意思的，自己會使用的東西。

計算機學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8

計算機輔助教學(xué)作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，以越來越受到人們的重視。計算機輔助教學(xué)是利用計算機作為主要的教學(xué)媒體來進行教學(xué)活動，即利用計算機來輔助教師執(zhí)行教學(xué)，是學(xué)習(xí)的一種工具，帶給人們的不僅是娛樂，更重要的是知識。

在這一個學(xué)期之中我很有幸可以接觸計算機輔助教學(xué)的學(xué)習(xí)，這表明我也更加的接近了現(xiàn)在先進的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)了現(xiàn)當(dāng)代高科技的并且與傳統(tǒng)教學(xué)不同的教學(xué)方法。這個課程讓我明白計算機在以后教學(xué)過程中的重要性，這是先進的教學(xué)方法，也是以后一定會推行的教育方法，計算機教學(xué)應(yīng)用起來方便快捷，可以給學(xué)生演示不易在課堂上實際演示的一些實驗或者大自然中的現(xiàn)象，讓學(xué)生更加主觀的明白和了解知識的來源，也讓他們更加的確定知識的可行性，樹立以實踐驗證科學(xué)的思想。

計算機教學(xué)與過去的傳統(tǒng)教學(xué)模式有很大的不同，他完全的打破了傳統(tǒng)模式的“教”與“學(xué)”的定性關(guān)系，顛覆了老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的時候的傳統(tǒng)定位。在計算機教學(xué)模式之中，老師把自己的地位變主動為被動，不再是一味的上課教授學(xué)生生硬古板的既定知識，而是留下問題給學(xué)生自行解決，不僅僅是提供給了學(xué)生自己進行問題解決的機會，同時也培養(yǎng)了他們自行解決問題的能力，并且讓他們對于自行解決問題更加的有興趣，增加了他們自行學(xué)習(xí)的興趣，給了他們足夠的自信心，讓他們熱衷于自己學(xué)習(xí)和解決面前的問題。而小組活動則是給了他們培養(yǎng)自己與團隊合作能力的機會，讓他們能夠習(xí)慣于與別人搭配工作以提高工作的效率，不再像是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)中一樣，自己學(xué)自己的就好，有什么不明白的地方問老師，幾乎不用在學(xué)習(xí)上與什么人交流或者合作。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法會使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇到與人交際的困難，不利于學(xué)生以后的發(fā)展；計算機教學(xué)就很好的改善了這樣的現(xiàn)狀，它增加了學(xué)生與同學(xué)交流的機會，也讓他們在共同解決一個問題之后明白團隊合作對于團隊合作的重要性，使他們體會到團隊合作可以提高效率，最后得到的結(jié)果也比較全面和完美。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及應(yīng)用，計算機教學(xué)模式形成了一種全新的教育學(xué)的關(guān)系，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，給課堂的研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生的創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的嘗試提供了更多的可能。

就拿我們的課堂作業(yè)來說，可以說我們的所有給學(xué)生觀看的課件和材料之中很少有知識點或者沒有一個知識點，也不再像是傳統(tǒng)的教育一樣在課堂上充斥的只有知識、知識、知識。老師在這樣新穎的教育方式之中扮演的是一個引路人的角色，我們的任務(wù)不是傳授知識，而是鼓勵學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，并且去解決當(dāng)前的問題，促進他們進行小組的合作和獨立的學(xué)習(xí)，這樣來發(fā)展他們自行解決問題的能力，而不是什么時候遇到困難都只是一味的依賴?yán)蠋熀图议L。在新的教育方法之中，我們不止是他們的引路人，還是能與他們共同商議解決問題的平起平坐的好伙伴，這使得我們可以更加深入的了解學(xué)生的興趣、喜好，從而因材施教，解決許多傳統(tǒng)教育里面臨的許多不可解決的問題。計算機教育不僅增加了教學(xué)的方法和效率，也增進了老師同學(xué)生之間的關(guān)系，使得教育更加的隨意和富有效應(yīng)，讓知識的傳授變得更加的有趣，增強了學(xué)生的求知欲和對于知識的渴望，這樣他們就會在自己的求知欲的促進下自行的進行更多的知識的攝取，豐富自己的課余生活，獲得更多的知識。

進行了這樣半個學(xué)期的計算機教育應(yīng)用的學(xué)習(xí)，我在之中獲益匪淺。在課程中我更加精進了對于Word文檔的編輯，對于Excel的應(yīng)用，對于PowerPoint的了解，知道了許多自己在電腦應(yīng)用方面所不知道的知識，也更加為了我以后在使用這些電腦常用的應(yīng)用文件奠定了堅實的基礎(chǔ)，讓我在以后的使用之中不至于面對解決不了的問題。同時，這門課程教會了我另外一種教學(xué)方式，讓我知道了教學(xué)不僅僅只有老師講課學(xué)生聽課這一種固定不變，又索然無味的方式，還有更加生動，更加有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的教學(xué)方式，使得我對于教師的教學(xué)有了更深一層的了解，更加深了我對于教師教育的興趣。也使我對于中國未來的教育方式抱有更大的信心，相信它可以在這樣先進和有趣的教學(xué)方式之中更加快速的接近素質(zhì)教育這一理想的教育方式，為國家培養(yǎng)出更多有益于人民，有益于社會的綜合性人才，為國家的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我們這些即將成為教師的人也可以利用它更好組織教學(xué)，傳授給學(xué)生有用的知識。

隨著社會信息化的發(fā)展，信息素養(yǎng)日益成為信息社會老師不可或缺的組成部分。這門信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用就是為了填補我們在這一方面的空白兒開設(shè)的，它的存在使我們更加貼近于現(xiàn)在正在發(fā)展的信息技術(shù)教育，為了我們的未來的教學(xué)提供更加方便快捷的工具，也最大限度的幫助了我們完善有關(guān)于信息教學(xué)方面的知識。信息技術(shù)不僅要求學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)，幫助他們完成在學(xué)習(xí)上遇到的問題，信息技術(shù)更對老師提出了更高的要求，要求我們能夠熟練的掌握計算機的教育方面的應(yīng)用，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。隨著對于網(wǎng)上教育資源的接觸，信息教育技術(shù)更加的促使我們積極主動的去學(xué)習(xí)，強化自己的知識體系，更好的為學(xué)生提供幫助。

計算機學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9

時光荏苒，不知不覺，一個學(xué)期的電腦課又結(jié)束了。這個學(xué)期，雖然因為這樣那樣的原因，這學(xué)期的電腦課少的可憐，學(xué)的內(nèi)容也不太多，但相比上個學(xué)期所學(xué)習(xí)的編程，這個學(xué)期的內(nèi)容更加有趣，也了解到了不一樣的知識。

在學(xué)期的開頭，我們首先學(xué)習(xí)了怎么樣自己制作一個需要的APP。我們首先提出了自己的設(shè)想，然后通過網(wǎng)站的學(xué)習(xí)，自己開始設(shè)計，把想制作的APP變成現(xiàn)實。從最初的懵懂，到能夠設(shè)計出APP的頁面，然后能夠設(shè)計出APP中的插件，最終制作出一個能夠使用的APP，雖然可能它簡陋的不像一個可以使用的APP，但是當(dāng)把它傳到手機上打開時，心里卻是異常喜悅。我們還一起參加了APP設(shè)計大賽，還記得在準(zhǔn)備參賽作品時我們小組幾個成員大晚上互相詢問互相學(xué)習(xí)到十一點，現(xiàn)在想想真是夠拼的（雖然做出來真的各種low……）最后還是把那簡陋的作品傳了上去，還是挺有很有成就感的o(∩_∩)o哈哈~

APP的學(xué)習(xí)結(jié)束了一段后，我們又開始學(xué)習(xí)一個新的制作動畫的網(wǎng)站——好好嗒嗒，開始在這個網(wǎng)站上制作scratch動畫。網(wǎng)站上有許多別的設(shè)計者制作出來的游戲動畫很有意思，老師告訴我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們也能制作出那樣有意思的動畫，說不定還能傳到網(wǎng)站上讓別人看到。因為課程很趕，所以這部分的內(nèi)容我們也有些草草略過，但還是一邊看講解一邊開始制作，先是制作了對話的動畫，然后加入了移動，構(gòu)成一個簡單的動畫，作為我們的期末作業(yè)，我們小組成員們所制作的也都是“大放異彩”各式各樣的都有啊，有做在鐵軌上跳舞的恐龍，還有在房間里漸行漸遠(yuǎn)的馬等等，我們通過想象賦予了這些動畫生命力，成為了一個小故事。我做的，是一只在黑夜翱翔的蝙蝠，雖然力量很微小，他也想成為黑夜中的主宰。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容大概就這些了吧，在講講課堂上，我感覺我們班真的是“墮落”了，人人的心思都不在課堂上，紀(jì)律也不好，很簡單的一些電腦作業(yè)也不做……感覺老師也是挺焦頭爛額的……（好抱歉哦）希望墮落的學(xué)生們醒悟一下，下個學(xué)期努力點把！

恩……大概就這樣了吧，我對下個學(xué)期的課程充滿期待哦~（保持高冷）

計算機學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了ERP維護及實訓(xùn)的主要工作內(nèi)容。也學(xué)會了怎樣去做這一項工作。下面我會從以下幾點談?wù)勎业恼J(rèn)識：

ERP維護及應(yīng)用是以服務(wù)思路為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)ERP運維常識、服務(wù)的重要性、服務(wù)的技巧與用友ERP-U8和用友通相關(guān)產(chǎn)品。通過對遇見的一系列問題的分析與總結(jié)，熟悉U8及相關(guān)產(chǎn)品軟件。以便給客戶帶去更專業(yè)的服務(wù)。

ERP：EnterpriseResourcePlanning(企業(yè)資源計劃)的簡稱，是上個世紀(jì)90年代美國一家IT公司根據(jù)當(dāng)時計算機信息、IT技術(shù)發(fā)展及企業(yè)對供應(yīng)鏈管理的需求，預(yù)測在今后信息時代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢和即將發(fā)生變革，而提出了這個概念。ERP是針對物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財務(wù)資源管理(財流)、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶、服務(wù)架構(gòu)，使用圖形用戶接口，應(yīng)用開放系統(tǒng)制作。除了已有的標(biāo)準(zhǔn)功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過程運作管理、以及調(diào)整等。以求限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟利益的化。

企業(yè)購買ERP軟件后，委托該軟件的供應(yīng)商進行后續(xù)的運行維護，我們不僅需要掌握較為困難的計算機網(wǎng)絡(luò)知識基礎(chǔ)、ERP行業(yè)知識、項目管理知識、計算機專業(yè)英語知識、維護設(shè)備的.原理、硬件維修經(jīng)驗、系統(tǒng)運行的硬件設(shè)備的維修、維護，包括服務(wù)器、交換機、客戶端PC、打印機等，更應(yīng)該對財務(wù)軟件都各方面很熟悉，并結(jié)合市場營銷方面的知識，與客戶交流與溝通，給客戶提供更為滿意的服務(wù)，使得客戶的期望值大于客戶的感知。

作為一個好的運維人員，應(yīng)該做到：

崗位職責(zé)：

任職資格：

以上就是這學(xué)期我對這門課程簡短的認(rèn)知，通過這門課程，我不但學(xué)習(xí)了專業(yè)的ERP運維知識，還學(xué)會了更多的服務(wù)技巧，希望以后的課程中可以給我們更多、更專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)，鍛煉我們隨機應(yīng)變的能力，以至在以后的工作崗位中少走彎路。

計算機實訓(xùn)總結(jié)

日常文案的寫作耗去我們大量的精力，范文的作用正在逐漸引起人們的關(guān)注。優(yōu)秀的范文能夠減少我們的寫作時間，找到了有關(guān)“計算機實訓(xùn)總結(jié)”的好東西讓我們一起看一看，歡迎閱讀希望這篇文章將成為你今天的美好啟示并請分享它！

計算機實訓(xùn)總結(jié)(篇1)

通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業(yè)學(xué)生來說，更應(yīng)掌握更多的計算機操作技能，所以要把電腦作為一個重點來抓!開始我以為實訓(xùn)只是應(yīng)付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是E-CEL的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對E-CEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的E-CIL的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

計算機辦公實訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于組織的信任，我從本學(xué)期中段到自律會工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離組織對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于自律會工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解組織，領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，為廣大同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻(xiàn)我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!

計算機實訓(xùn)總結(jié)(篇2)

一、實訓(xùn)目的

透過為一周的實訓(xùn)，鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養(yǎng)學(xué)生熟練處理word文檔的綜合應(yīng)用、excel高級數(shù)據(jù)管理、powerpoint演示文稿高級制作技巧及inter網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用潛力，并為學(xué)生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準(zhǔn)備。

二、實訓(xùn)資料提要

1、word中文處理的綜合應(yīng)用。

2、excel電子表格的綜合應(yīng)用。

3、powerpoint演示文稿的制作技巧。

4、申請郵箱、收發(fā)郵件、outlookexpress的使用。

5、信息檢索與信息的綜合應(yīng)用。

6、利用serv-u軟件建立與配置ftp站點，實現(xiàn)文件的上傳與下載。

7、web站點的建立與配置，網(wǎng)頁的瀏覽。

三、實訓(xùn)出現(xiàn)的問題、分析及解決方法

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實訓(xùn)的過程中，透過老師的悉心指導(dǎo)，我能夠比較熟練地掌握word中文處理的綜合應(yīng)用、excel電子表格的綜合應(yīng)用、powerpoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機基礎(chǔ)知識的掌握，我已經(jīng)不是只停留在實訓(xùn)前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒有實踐。但是這一個星期的實訓(xùn)也不是一件簡單的事，在這個過程中我學(xué)到很多的同時，也有過不少的挫折。

下面就拿我在實訓(xùn)中遇到的一些主要問題來做說明吧：

1、word文檔的處理。由于之前尋書本的理論知識了解不夠，同時實際操作比較少，所以在實訓(xùn)過程中就難免會找不到最基本的菜單欄中的項目。

在這個時候，就會花費不少的時間去尋找，理所當(dāng)然地就會減慢做題的速度。但是勤能補拙，平時回到宿舍我都會利用自己的電腦去鞏固加強自身的不足，進行多次反復(fù)的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，透過幾天的努力，我此刻最后能熟練掌握每一個基本的操作了。

2、excel電子表格的綜合應(yīng)用。excel應(yīng)用一向是我最頭疼的環(huán)節(jié)，對excel知識的掌握薄弱，使得我在實際操作過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對多種函數(shù)應(yīng)用不熟練，尤其是條件函數(shù)和數(shù)據(jù)透視表方面的應(yīng)用。但是，三人行必有我?guī)?，透過問身邊的同學(xué)，和請教任課老師，我此刻也能掌握多種常用的函數(shù)應(yīng)用，對excel電子表格的綜合應(yīng)用也有了一個清晰的思路。

3、powerpoint演示文稿的制作技巧。ppt雖然是平時接觸得比較多的一個方面，但是平時自己所制作的ppt其實是比較普通的，沒有什么技術(shù)含量，能過本次的實訓(xùn)，我真實地體會到：很多東西每個人基于平常的了解基本上都是一樣的水平，但是要真正掌握一門知識，做到和別人的不一樣就真的需要下很多的功夫了。

　四、實訓(xùn)小結(jié)（感受體會、不足、收獲及今后努力方向）

這次的計算機實訓(xùn)，時間不長，短短的一周，但是我學(xué)到了很多知識，個性是提高了綜合分析應(yīng)用的潛力。掌握了很多以前只是一知半解的知識，實在是受益頗豐，感受良多。

此次計算機基礎(chǔ)知識的實訓(xùn)，作業(yè)很多，每一天都是在機房里做老師布置的word、excel、powerpoint等的習(xí)題，整天應(yīng)對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚地記得，在做excel方面的習(xí)題時，自己就像是遇到了攔路虎，應(yīng)對那些對我而言有些復(fù)雜的表格，有時真的無從下手，有時做了很多次又是錯誤，真的很有挫敗感。

但是同時也使我清晰地認(rèn)識到自身的不足。之前對基礎(chǔ)理論知識掌握不到位，平時上課不夠用心，只是掌握一點皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實不然，要想真正掌握一門知識，一項技能，真的需要花費很多少心思，而不只是一天兩天。

在這個過程中，我也深深體會到向他人學(xué)習(xí)和請教的重要性。應(yīng)對不會操作的一些習(xí)題，結(jié)合自己的實際，我及時地向身邊的同學(xué)請教，也得到老師的指導(dǎo)。從中使我感受到，很多時候合作來得很重要，有些東西在不違背群眾原則的前提下，要懂得及時和身邊的同學(xué)合作。這樣不僅僅增進了我們的友誼，在合作的過程中也使用我們相互促進，共同進步。學(xué)到了很多知識，個性是提高了綜合分析應(yīng)用的潛力。

實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很用心，不怕課程難，相互幫忙一齊分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。任課老師也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析潛力。

雖然在這個過程中有過苦辣，但是卻也很充實。因為在這個有些忙碌的過程中，我真的學(xué)到了想要的東西，尤其是對office辦公軟件的應(yīng)用。

作為一名大學(xué)生，對office辦公軟件的熟練掌握是務(wù)必的，也是最基本的，這對于我們每個人以后的工作也是十分有用的。但是學(xué)習(xí)計算機基本操作只是學(xué)習(xí)的一部分，在這一周的實訓(xùn)中，我學(xué)到的更多的是理念上對計算機應(yīng)用的認(rèn)識，就是它在現(xiàn)代生活中作用：

當(dāng)今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進行集成管理?，F(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強的資金實力，具備強有力的管理潛力和更快的市場響應(yīng)速度。因此，引入計算機系統(tǒng)的好處是十分重大的。

因此，我很感激能夠有此次的計算機實訓(xùn)課程，給我了一次真正用心把理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的機會。感謝那些在實訓(xùn)過程中給過我很多幫忙和推薦的同學(xué)朋友們，也真心地感謝陪伴我們一齊度過這一個星期的兩位老師，謝謝他們的耐心指導(dǎo)！

計算機實訓(xùn)總結(jié)(篇3)

關(guān)鍵詞：實訓(xùn)；計算機專業(yè)；人才培養(yǎng)；模式；

近幾年來，隨著社會對人才需求的不斷提高，很多應(yīng)用型的專業(yè)人才培養(yǎng)過程中采用一種新的稱為實訓(xùn)的教學(xué)形式。本文在分析了計算機專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀后，指出了實訓(xùn)教學(xué)在計算機專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用，提出了建設(shè)面向?qū)嵱?xùn)的計算機專業(yè)人才培養(yǎng)體系的思路。

一、計算機專業(yè)概況

我國的計算機專業(yè)經(jīng)過近六十年的發(fā)展，目前已形成包括計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科和計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件理論以及計算機應(yīng)用技術(shù)等三個二級學(xué)科的專業(yè)格局，專業(yè)知識內(nèi)涵十分豐富，與其它專業(yè)之間的交叉滲透十分活躍，形成了十分龐大的知識體系。計算機知識體系發(fā)展快，變化大，計算機專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新方法日新月異。應(yīng)用領(lǐng)域從最初的科學(xué)計算逐步轉(zhuǎn)變到工業(yè)控制、數(shù)據(jù)處理、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通信等領(lǐng)域，軟件的規(guī)模和開發(fā)方式發(fā)生著顯著變化。為了適應(yīng)社會對專業(yè)知識的要求，計算機專業(yè)內(nèi)容、人才培養(yǎng)層次等都處于快速變化中。

計算機專業(yè)的發(fā)展特點給專業(yè)的人才培養(yǎng)提出很大的挑戰(zhàn)。首先，人才培養(yǎng)方案難以制訂，由于計算機專業(yè)知識更新速度快，培養(yǎng)方案的執(zhí)行周期很難確定。其次，社會需求畢業(yè)生就業(yè)之間出現(xiàn)了問題：一方面，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，社會對計算機專業(yè)人才的需求量巨大；另一方面計算機專業(yè)畢業(yè)生卻面臨著就業(yè)困難的問題。第三、理論知識與動手能力難以兼顧。正因為這樣，本科院校近年來積極開展計算機專業(yè)的教學(xué)研究，以期探索創(chuàng)立一套適合計算機專業(yè)發(fā)展特點的教學(xué)模式。

二、實訓(xùn)是計算機專業(yè)人才培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)

實訓(xùn)是指在學(xué)校的控制和組織下，按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標(biāo)，對學(xué)生進行職業(yè)技能訓(xùn)練的教學(xué)過程。通過模擬真實的職業(yè)場景，提高受訓(xùn)者的對所學(xué)知識綜合應(yīng)用能力。實訓(xùn)教學(xué)對計算機專業(yè)人才培養(yǎng)具有如下作用。（一）實訓(xùn)有助于強化對計算機專業(yè)知識的掌握。通過實訓(xùn)，可以開拓學(xué)生視野，深化學(xué)生對專業(yè)知識的理解。（二）實訓(xùn)是對課堂教學(xué)模式的必要補充。對需要實踐操作、動手練習(xí)的內(nèi)容，課堂教學(xué)模式難以取得很好的效果，通過實訓(xùn)可以很好的彌補傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足。（三）實訓(xùn)可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，緩解就業(yè)壓力。實訓(xùn)可以充當(dāng)連接企業(yè)與人才培養(yǎng)之間的橋梁，增強教學(xué)過程中的實戰(zhàn)性和針對性，以用促學(xué)，真正培養(yǎng)可以為企業(yè)做貢獻(xiàn)的人才。

三、建設(shè)面向?qū)嵱?xùn)的人才培養(yǎng)體系

由于實訓(xùn)教學(xué)的要求反映了社會對計算機專業(yè)的發(fā)展要求，同時實訓(xùn)又可以作為傳統(tǒng)教學(xué)效果的一種檢驗手段，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理、教學(xué)效果是否理想等等都可以在實訓(xùn)教學(xué)中得到檢驗。因此在計算機專業(yè)的教學(xué)中，可逐步建設(shè)面向?qū)嵱?xùn)的人才培養(yǎng)體系。

1.教學(xué)團隊建設(shè)

與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，實訓(xùn)培養(yǎng)模式對教學(xué)團隊提出了更高的要求。首先，教學(xué)團隊?wèi)?yīng)了解企業(yè)研發(fā)和管理過程，以便在企業(yè)需求和理論教學(xué)中準(zhǔn)確地找到結(jié)合點。其次，教學(xué)團隊成員的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)合理搭配。實訓(xùn)教學(xué)團隊目標(biāo)是提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，涉及的課程范圍廣泛，對課程內(nèi)容要求的掌握層次高，團隊?wèi)?yīng)采取以應(yīng)用為導(dǎo)向的縱向結(jié)合方式。最后，教學(xué)團隊必須具有完善分工與協(xié)作機制。通過對教學(xué)團隊成員的合理分工，并建立有效的從實踐到理論的反饋傳導(dǎo)機制，不斷提高實訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量。

2.實訓(xùn)課程體系建設(shè)

由于目前計算機專業(yè)體系化實訓(xùn)教學(xué)還處于起步階段，相關(guān)的理論成果比較欠缺，因此，應(yīng)大力推動實訓(xùn)課程體系建設(shè)，為實現(xiàn)實訓(xùn)教學(xué)的健康發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化積累經(jīng)驗。首先，應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實訓(xùn)教學(xué)的特點，選擇合適的項目案例，并結(jié)合計算機專業(yè)的理論教學(xué)要求，合理設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。其次，應(yīng)考慮項目的知識覆蓋面、難易程度等因素，對項目案例進行必要的分解，設(shè)定安排實訓(xùn)課程，編寫規(guī)范化教程等。最后，應(yīng)建立有效的評價方法，對教學(xué)效果進行客觀評價，使實訓(xùn)教學(xué)沿著正確的軌道發(fā)展。

3.加強過程管理

過程管理是保證教學(xué)可控性的有效途徑。只有對實訓(xùn)教學(xué)過程進行有效的管理，才能切實發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢。與課堂教學(xué)相比，實訓(xùn)教學(xué)過程控制更為復(fù)雜，總體上可在控制點、計劃和檢查等三方面著手?？梢愿鶕?jù)項目的實際難易程度設(shè)定不同時段計劃；采用工作總結(jié)的方式來反映計劃的完成情況；采用討論、答辯等彈性方式進行檢查等。

4.實訓(xùn)中的理論教學(xué)

實訓(xùn)作為一種以實踐為主的教學(xué)模式，在本質(zhì)上可以促進學(xué)生對所學(xué)理論知識的深入認(rèn)識與理解，然而，如何進行教學(xué)設(shè)計讓學(xué)生達(dá)到實踐與理論并舉的效果，仍然是一個必須面臨的問題。首先，在實訓(xùn)教學(xué)過程中應(yīng)將理論教學(xué)和實訓(xùn)放在同等重要位置，避免片面強調(diào)實訓(xùn)目標(biāo)而忽視理論教學(xué)。其次，應(yīng)在教學(xué)形式上保證理論教學(xué)與實訓(xùn)內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性。如在教學(xué)安排上可以在每一個實訓(xùn)課程單元前后增加由教師主持的理論指導(dǎo)和理論總結(jié)的環(huán)節(jié)，以建立理論知識與實訓(xùn)教學(xué)之間的聯(lián)系。第三、在實訓(xùn)教學(xué)的效果評價中，增加對理論教學(xué)的要求，達(dá)到實訓(xùn)教學(xué)和理論教學(xué)的統(tǒng)一。

四、結(jié)論

實訓(xùn)教學(xué)作為一種新興的教學(xué)形式，不僅有助于緩解當(dāng)前由于計算機專業(yè)高速發(fā)展而引起的人才培養(yǎng)與人才需求之間的矛盾，同時也有利于推進計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。逐步提高實訓(xùn)在人才培養(yǎng)中的地位，最終建立以實訓(xùn)為中心的計算機專業(yè)人才培養(yǎng)體系，將有助于培養(yǎng)理論與實踐結(jié)合人才，提高我國計算機專業(yè)人才的素質(zhì)。

計算機實訓(xùn)總結(jié)(篇4)

【關(guān)鍵字】職業(yè)教育；計算機教學(xué)；三段式實訓(xùn)課教學(xué)模式

隨著計算機信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和全球經(jīng)濟一體化，社會需要大量各種層次的計算機人才，為適應(yīng)市場的強烈需求，最近幾年許多中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)了計算機專業(yè)，因此，沒有規(guī)矩不成方圓，中職計算機實訓(xùn)課教學(xué)模式也就應(yīng)運而生。

但是由于中職學(xué)生自身的層次性差異以及計算機信息發(fā)展飛速的特點等因素，使得如何開展計算機教學(xué)和培養(yǎng)出真正適應(yīng)社會需求的計算機人才成為廣大計算機教師思考的問題。對于中職學(xué)生來講，如果說思想道德是學(xué)生就業(yè)的根基，那么實踐技能則是學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的羽翼，提高學(xué)生技能水平是增強中職學(xué)校吸引力的主要因素，是提升內(nèi)涵發(fā)展的水平的關(guān)鍵所在。專業(yè)實訓(xùn)課是中職教育教學(xué)活動的核心，加強實訓(xùn)課教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)生“零距離就業(yè)”的重要途徑。

“三段式的實訓(xùn)課教學(xué)模式”就是為了解決計算機實訓(xùn)教學(xué)中存在的諸多問題而提出的一種比較簡單實用有效的教學(xué)模式。

1 “三段式的實訓(xùn)課教學(xué)模式”的概念。

所謂三段式的實訓(xùn)課教學(xué)模式就是，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生溫故給新課做好知識鋪墊，執(zhí)行明確的操作步驟和方法完成新課的任務(wù)，后總結(jié)形成清晰的思路和系統(tǒng)的知識。

2 “三段式的實訓(xùn)課教學(xué)模式”的理論基礎(chǔ)：

“三段式的實訓(xùn)課教學(xué)模式”是依據(jù)循序漸進原則、啟發(fā)式原則和技能形成規(guī)律的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的教學(xué)模式。

3 “三段式的實訓(xùn)課教學(xué)模式”的具體過程。

第一階段：復(fù)習(xí)。提問學(xué)生本節(jié)課的相關(guān)知識，演練相關(guān)的基礎(chǔ)技能，以利于學(xué)生對知識的鞏固、應(yīng)用，為新課做好知識鋪墊，也有利于充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

實施方法：講述、板書、基礎(chǔ)技能練習(xí)。比如在學(xué)習(xí)WORD中不同頁的頁眉和頁腳設(shè)置要求不同時，教師設(shè)置復(fù)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)生給某文檔對字體、顏色、頁面設(shè)置等操作，進行相同的頁眉和頁腳的設(shè)置，引出不同的頁眉和頁腳怎樣設(shè)置的問題。這樣充分的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性，也使其養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，給課程教學(xué)的展開以一個良好的開端。

第二階段：實訓(xùn)

3.1定項目、明確目標(biāo)。

向?qū)W生講明本節(jié)課的實訓(xùn)的項目、實訓(xùn)目的和所要達(dá)到的目標(biāo)。實訓(xùn)項目的確定要充分考慮學(xué)生的可接受性和實訓(xùn)課的高效率，數(shù)目一定要適度。

實施方法：講述、板書。新授的內(nèi)容需要板書的強化才容易記憶。

3.2明程序、感知方法。

3.2.1向?qū)W生講明實訓(xùn)步驟、理論依據(jù)、安全要求及其它注意事項；

3.2.2教師給學(xué)生做示范，讓學(xué)生仔細(xì)觀察操作、動作要領(lǐng)，對重點、難點重點講解、示范，并讓學(xué)生模仿。

實施方法：講解、板書、演示、示范。教師逐步演示完成一個趣味性的或者精美的作品的步驟，從中穿插理論的講解，以“任務(wù)完成”體現(xiàn)教學(xué)。新授的內(nèi)容步驟板書很必要，可以照顧到個別學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，相對而言降低了難度。理論知識的講解時要注意：傳授一種學(xué)習(xí)的思想和方法，一套解決問題的思路，一套解決實際問題的步驟。例如在WORD的講授中講解的是根據(jù)文字編輯的需要，以及操作中出現(xiàn)幾大類的問題，在哪里，在哪個菜單欄或者對話框，或者哪個按鈕上得到解決。

3.3多訓(xùn)練，形成技能。

教師布置出具體的任務(wù)，學(xué)生模仿完成。加強訓(xùn)練：采取先合后分、先分后合、分步實訓(xùn)，個別指導(dǎo)與集體講評、學(xué)生自評糾錯等多種方法，反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，使學(xué)生切實掌握操作方法，達(dá)成實訓(xùn)目標(biāo)。

實施方法：實訓(xùn)、點撥、矯正。在教師引導(dǎo)和講解后，提出具體任務(wù)，并分析問題，然后留給學(xué)生充足的上機操作時間，讓學(xué)生大膽去試，使他們在使用中體會、感受和領(lǐng)悟。這期間，學(xué)生會遇到一些問題。根據(jù)學(xué)生的層次性，對學(xué)生存在的共性問題，可由教師統(tǒng)一示范，集體解決；對個別學(xué)生的個別問題可作單獨輔導(dǎo)。這是學(xué)生消化和吸收知識的階段，由初識到熟練掌握的階段，也是學(xué)生充分調(diào)動各種感官，發(fā)揮各種能力的階段。

3.4探變化、活化思維。

探究變化：集思廣益，開拓思路，一是實訓(xùn)題目的演變，二是操作步驟的變化，三是達(dá)成實訓(xùn)目標(biāo)的方法變化。拓展的運用知識，多思考，并總結(jié)，學(xué)以致用。

實施方法：變式講解、師生探究。學(xué)生基本掌握教師所講和書本上介紹的內(nèi)容后，教師再查漏補缺，講解一些共同的難點和重點的前提下，觸類旁通給出大量應(yīng)用實例，進一步加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。比如在PhotoShop中，講解了給圖像做部分選區(qū)時，可以用到很多工具，多邊形套索、魔棒工具、磁性套索工具，在選取圖像中用哪個更方便，在比較探究中進一步加深對所學(xué)知識的理解。教師還可以通過作品欣賞或方法交流，讓學(xué)生在思路上能否得到一些啟發(fā)，看一看其它同學(xué)是如何完成該任務(wù)的，在方法上和自己有什么不同。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，創(chuàng)新能力。

第三階段：總結(jié)

3.4.1對學(xué)生的訓(xùn)練情況作出評價，肯定成績，指出不足。

3.4.2總結(jié)出本節(jié)課實訓(xùn)的要點和關(guān)鍵。

實施方法：講解、板書。對于學(xué)生學(xué)習(xí)的評價，主要針對學(xué)生能力的客觀評價，應(yīng)該注意層次性，同時考慮學(xué)生的個性發(fā)展，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力得到充分的發(fā)揮。在總結(jié)中教學(xué)語言要簡約、明晰、有趣味，突出重點、照應(yīng)難點；加強類比，增強可接受性；要有機的滲透德育，向?qū)W生進行教學(xué)思想教育。

4 教學(xué)效果。

在將近一年的對“三段式的實訓(xùn)課教學(xué)模式”的摸索和使用教學(xué)過程中，初步看到了它所帶來的教學(xué)效果。在進行PhotoShop 教學(xué)中，學(xué)生在一學(xué)期的時間就掌握了其知識和設(shè)計的方法，并出色的完成了圖像制作和設(shè)計。

計算機實訓(xùn)總結(jié)(篇5)

短短的一周CAD實訓(xùn)飛似的過去了，雖然在有限的時光里只畫了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是學(xué)到了很多東西。

很多同學(xué)都出去實習(xí)了，幾個人散落在寬敞的教室里，顯得有點荒涼。即使覺得孤獨，但我還是堅持每一天按時上下課。憑著對CAD的愛好，在這一周里面我認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，我都努力做到。

因為學(xué)了一個學(xué)期的CAD，所以此刻不覺得CAD畫圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢?？偨Y(jié)了一下，大概有以下幾點：

①在畫圖時要善于使用快捷圖標(biāo)作圖，而且要“善變”，因為有時候要想畫一個圖形是有很多種方法的，這時候就要選取自我熟練的方法或步驟便捷的方法了。

②在作圖時，如果想快，就要遵循“整體―局部”、“先易后難”，就是先畫出大的部分，再加工小的部分；先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費時光。

③要有耐性，為了到達(dá)最準(zhǔn)確最美觀的效果，很多細(xì)微的地方都要經(jīng)過修改再修改，一遍又一遍，所以必須要鍥而不舍。

④要學(xué)會“投機取巧”，也就是善于運用CAD里面的“復(fù)制”命令，這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它能夠幫你大大地節(jié)省時光。

實訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下，明白原先墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的，也沒有去追究過具體值（反省一下，是自我沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神），此刻有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時用多行文字去寫，而不是單行文字，那樣在需要修改的時候才不會那么麻煩。為了使圖更美觀，要因地制宜，根據(jù)實際狀況調(diào)整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時候，一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺得斗志昂揚了。相信只要有信心，肯努力，沒有過不去的坎。想想萬里長城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫俯視圖，畫完了先撇一邊，然后畫左視圖，畫完左視圖后，再把這兩個圖形“各就各位”，之后再去寫標(biāo)注文字、畫表格等。經(jīng)過努力和堅持，最后竣工了?？粗鴿M滿的圖紙，自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時候主要是敢于合理地猜測和嘗試。也許修改一次，標(biāo)出來的標(biāo)注不滿意，但嘗試多次，你就會慢慢摸清它的規(guī)律，理解它的含義，也就能很熟練地標(biāo)出令自我滿意的標(biāo)注了。這過程使我加深了對種。種命令的了解，從而對CAD的操作更熟練了。

擁有這次實習(xí)的經(jīng)歷，使我在實習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習(xí)日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對于CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的驗金石。

計算機實訓(xùn)總結(jié)(篇6)

時間過得真快，很快我的實習(xí)生涯就結(jié)束了，在這幾天內(nèi)，我似乎過了半年，又似乎是一瞬間，感覺做了一個很長的夢。

在學(xué)校的生活太順利，走出校門后才發(fā)現(xiàn)自己什么都不算，什么也不會，不懂的太多了，需要學(xué)習(xí)的太多了。

說真的，很有幸我進入的是xx公司進行實習(xí)，也可以說是試聘；在xx信息中心進行編程工作，是用軟件給他們的一分廠的員工進行效益工資和計件工資方面的核算，算出總工資，最后能以報表的形式表現(xiàn)出來，在這方面他們同進要求要個有查詢的功能，也說是說輸入工號可以調(diào)出一個員工三個月這內(nèi)的所有的工資，同時超出三個月的可以自動消除、同時他們的工作流程是單卡流程，一個卡號，批量的進入，然后經(jīng)本文來源于過員工的加工操作之后，批量的輸出。在這個方面他們有個出材量和購進量之比，也就是說如何去求他們的出材率，出材率越高，就意味著生產(chǎn)出來的好的產(chǎn)品就越多，員工的效益工資就越高。比如他們有四個產(chǎn)品：規(guī)格料、指接、拼板、集成材、他們會對這四個產(chǎn)品進行定價；如生產(chǎn)出一立方米規(guī)格料的價格是元、指接是元、拼板是元、而集成材則是元；通過這些定價我們可以很清楚的看出工廠要求員工生產(chǎn)出什么樣的產(chǎn)品。入他們的工序的材料我們稱之為毛料，而產(chǎn)出的東西我們又稱之為毛壞料，公司規(guī)定：如果員工的出材率在xx%，那么超出的部分就是員工的效益工資，如果低于xx%，那么員工就沒有效益工資，負(fù)數(shù)歸位于零，按零來計算，之后他要求對員工進行效益工資分配，比如有四個工序，送料器，直邊、壓刨、四面刨、他們又給這些工序的員工進行效益比例的分配、比如送料器是%、直邊是%、壓刨是%、四面刨是%，在這里又有主副之分比例為和同時他要求我們將效益工資進行分配到員工也就是說員工可以很清楚的要看到自己一天能掙多少錢做到心中有數(shù)當(dāng)然這個簡單我們只須打印出報表就行了。

還有一點就是對計件工資進行核算在這方面，他們也有一定的規(guī)格比如長度寬度厚度，在那個范圍內(nèi)就有不同的定價，比如寬度小于定價是元如果在和之間，那么定價就可能在元左右。不看不知道，一看嚇了我們一大跳，以前我們那有這樣想過呀，只要能做出來，沒有錯誤就行了，可是速度呢？人家一個小時輸入的東西我們的程序可能需要一個早晨看完之后主管對我們說：這樣的程序送你你會用嗎？

那個打擊呀，辛苦了幾天幾夜最終卻是這樣的一個結(jié)果?？纱驌魵w打擊我們又得重新來做！相對而言我們這次要比以前有經(jīng)驗了，一次比一次成熟起來了，在經(jīng)歷了又一個一天一夜的奮戰(zhàn)我們終于又有新希望了，可是心情剛好那么又傳來了消息，說他們的分配比例又發(fā)生的變動，價格又有了新的調(diào)整這在以前我們也想過這個問題，也想好好的做，可是我們又一想他們的工廠不是要實用嗎？這方面變化的可能性很小，于是為了方期間我將有變量寫進了代碼之中，這一變無易宣布我要破產(chǎn)。和我在一起的幾個也是這種情況，所以我們這些沒有開發(fā)過軟件的充當(dāng)軟件高手的新手們又得重新面對新的問題了

失敗，又一次被打??！幾天之后我們又做出了程序，很辛苦此時我們才明白程序員的不易了，編程是一個見效特別慢的東西，而且對方又看不見，如果一不小心你的程序可能會無法打開，或者是說出現(xiàn)別的什么，那就完了，你幾天的成果就什么也看不見了，本文轉(zhuǎn)載自不像別的東西，做了，可以讓大家看得見。我的程序在最后的調(diào)試時出現(xiàn)了一點小故障，而且工資的分配要對應(yīng)到每一個員工，可我一時間一點思路也沒有了，就只能對應(yīng)到職務(wù)，所以我失敗了，我的實習(xí)生活也就結(jié)束了。

經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，我對基本的程序設(shè)計的過程也有所了解了，以下就是我的關(guān)于編程以及對于設(shè)計一個項目的細(xì)節(jié)問題的闡述：

一、建站流程，步驟，環(huán)節(jié)

1，項目可行性研究與項目開發(fā)計劃。

內(nèi)容：在開發(fā)項目之前對項目投入的人力，物理，時間等資源的分析和科學(xué)的估算以及預(yù)測。目的：用最小的代價在最短的時間內(nèi)完成給項目是否可以開發(fā)是否有價值去開發(fā)。核心：系統(tǒng)流程圖的繪制，以及正確的對成本與效益問題的科學(xué)判斷。

2，軟件的需求分析

內(nèi)容：準(zhǔn)確的理解用戶的要求，進行細(xì)致的調(diào)查分析，將用戶非正式的要求轉(zhuǎn)化為完整的科學(xué)的定義，在轉(zhuǎn)化為具體的形式功能。

核心：數(shù)據(jù)流程圖的設(shè)計和繪制以及結(jié)構(gòu)化的分析。

3，軟件網(wǎng)站的概要設(shè)計。

內(nèi)容：按照需求分析的形式功能，將系統(tǒng)劃分為若干個模塊，確定每個模塊的具體功能，模塊間的調(diào)用關(guān)系和接口。

核心：科學(xué)合理的將系統(tǒng)劃分為若干個模塊，既不能太多也不能太少，而且要注意模塊間和模塊內(nèi)部的耦合性和內(nèi)聚性。

4，軟件的詳細(xì)設(shè)計，

內(nèi)容：已將系統(tǒng)劃分為多個模塊，將他們按照一定的原則組裝起來同時確定每個模塊的功能以及模塊間的外部接口。

核心：詳細(xì)設(shè)計的描述方法，能夠準(zhǔn)確細(xì)致的描述模塊的功能和聯(lián)系。

5，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。

內(nèi)容：設(shè)計出符合系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，將系統(tǒng)所需要的信息以數(shù)據(jù)表的形式儲存。

核心：能夠科學(xué)的而且準(zhǔn)確的設(shè)計可以覆蓋整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，需要周密的分析思考以及豐富的經(jīng)驗。

6，代碼編寫

內(nèi)容：通過編程語言將網(wǎng)站或軟件的功能以計算機語言的形式實現(xiàn)。

核心：就是要求代碼要以高效率的將系統(tǒng)的功能實現(xiàn)。

7，軟件測試

內(nèi)容：系統(tǒng)完成之后，將通過測試來檢查出軟件的漏洞和錯誤以便修改和完善。核心：通過不同人員的測試，寫出全面的測試用例和測試計劃。

二、細(xì)節(jié)

1，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計：需要注意的是要全面的考慮網(wǎng)站或軟件是否與所設(shè)計的數(shù)據(jù)庫有機的，有效的結(jié)合在一起了，是否還有哪些地方還有不到位的地方。如果數(shù)據(jù)庫中未包含網(wǎng)站上的某個信息，將為以后的功能實現(xiàn)造成嚴(yán)重的威脅，同時可能會造成系統(tǒng)的崩潰。

2，布局框架：網(wǎng)站或是軟件的框架布局是讓用戶來使用或瀏覽的首要前提，所以布局的好壞會直接影響軟件的受歡迎度。

3，設(shè)計頁面：開始進行系統(tǒng)的設(shè)計開始將設(shè)計每個頁面和模塊，重點是將為各模塊放在同

一個文件夾中這樣有利于以后對文件的查找以及修改，還有就是要科學(xué)的將每個模塊命名這樣會為以后的編輯做鋪墊。

4，模塊編輯：頁面設(shè)計好了之后就是對于每個模塊進行編輯了，在對每個模塊進行編輯的時候首先要想清楚每個模塊的具體功能，以及每個功能怎樣實現(xiàn)，以及在實現(xiàn)中的每個控件的布局，其次，是模塊的代碼實現(xiàn)，這也是關(guān)鍵，要將公共的代碼比如數(shù)據(jù)庫連接的代碼要建立類庫這樣在調(diào)用的時候就更加方便了不用中復(fù)寫代碼了，相同的模塊的相同的功能可以將其編寫成一個用戶控件這樣在別的地方也可以用上。還有在模塊編輯的時候值得注意的是要非常注意模塊與模塊間的接口，要盡可能的是接口簡單簡潔這樣使得模塊間的耦合度就小了，從而是模塊的更加獨立了。

5，高效的設(shè)計：要實現(xiàn)高效的設(shè)計，必須要設(shè)計出很好的公共類，只有設(shè)計出非常好的公共類才能使得代碼的重用率高，從而實現(xiàn)代碼的高效率。除此之外，要設(shè)計出解決問題的優(yōu)秀的算法。

三、問題

1、頁面的錯位：頁面的錯位應(yīng)該是網(wǎng)站的一個很普遍的問題了，具體的原因就是網(wǎng)站在布局和頁面設(shè)計的時候不科學(xué)，或是頁面的內(nèi)容相互擠壓導(dǎo)致錯位。處理的方法就是找到導(dǎo)致錯位的部分，將其源碼重新編寫找出錯誤所在，一般這個需要經(jīng)驗來判斷，避免的措施就是用CSS+DIV的技術(shù)來設(shè)計和布局網(wǎng)站。

2、一些技術(shù)難題：比如，某些功能的實現(xiàn)，這就是自身的只是問題了，可以借助書本或是網(wǎng)站來幫助自己解決，也可以向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)請教。

3、還有就是在進行代碼編寫的時候發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫有某些字段錯誤，或是數(shù)據(jù)庫有缺省的。這種情況下，就會可能導(dǎo)致系統(tǒng)的崩潰，這是在建數(shù)據(jù)庫的時候沒有想周全的原因，所以在建立數(shù)據(jù)庫的時候一定要仔細(xì)的考慮然后才能進行代碼的編寫，否則會出現(xiàn)以后的錯誤。

4、還有就是網(wǎng)頁的文件在管理的時候沒有放在各自的模塊文件夾中導(dǎo)致了后來的模塊的混亂，想修改網(wǎng)站的時候會出現(xiàn)找文件難的問題，這樣就要在建立頁面的時候就將頁面存放在各自的模塊的文件夾下。

6、有些系統(tǒng)因為數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系很復(fù)雜，所以數(shù)據(jù)表間的級聯(lián)刪除，級聯(lián)查詢，級聯(lián)的添加都會涉及到其他表的變動。這些SQL語句就會比較難寫，如果不會寫可以在網(wǎng)上查詢可以解決，最重要的就是搞清楚表與表之間的聯(lián)系。包括字段的聯(lián)系。

四，想要完成一套有序的合理的操作流程首先要對每個環(huán)節(jié)的的每個細(xì)節(jié)都要知道，并且要會分析期間的相互聯(lián)系關(guān)系，從網(wǎng)站的建站到網(wǎng)站的測試，運行，這期間的每個環(huán)節(jié)都是有很多的內(nèi)容所組成的，以上我對建站的操作流程做了闡述。

五，由于我對真正意義上的軟件或網(wǎng)站設(shè)計還是比較少的，所以在把握各個環(huán)節(jié)的時間，效率上可能還是有所欠缺的，所以我會在接下來的項目上不斷地積累經(jīng)驗爭取不斷地完善自己的技術(shù)，豐富自己的經(jīng)驗，相信我會在不久的將來成為一名出色的程序員的。

當(dāng)然比表面來看我是失敗了，敗的很慘；可是從某種意義上說我又達(dá)到了我的目的，因為只有失敗的人永遠(yuǎn)都不會停下思考的腳步，激起了我沉睡的思想，使我一顆盲目的心有了方向，我不能這樣輸了，從那兒倒下去的，我會從那兒站起來的，認(rèn)認(rèn)真真的把畢業(yè)設(shè)計拿下來了；別人實習(xí)了一個月我雖然只有十六天，可在這十六天中我從未停下來過我是白天干晚上干，頂著那么大的壓力我的體會絕不低于他們中的任何一個人，說實話，在一段實習(xí)期間，我真的有點撐不住了，我也想到過放棄，也曾有好幾家單位通知我去面試，也有聯(lián)通的第二輪復(fù)試可我都放棄了我不能就這樣走了。我輸?shù)舻氖羌寄?，不是人格；失掉了人格我將失去了所有，失掉技能我還會追回來的！

人生的每一步旅途中，總有著一道無形的欄桿，每一次跨越需要很多的勇氣，也不是每一次跨越都能夠成功，失敗是不可避免的，主要的是要敢于承認(rèn)失敗，面對失敗，努力去做，解決它，有這個決心，我想人生會成功的，至少可以無憾！這次我想我會很用心的去學(xué)習(xí)，去做我的畢業(yè)設(shè)計！盡量把他做到完美，至少我自己要九十分的滿意我才會交出我的作品。我的實習(xí)工作總結(jié)如上，我堅信，人生就是經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨中倒下去，然后站起來的時候，那時的彩虹最美麗！

計算機實訓(xùn)總結(jié)(篇7)

【關(guān)鍵詞】計算機網(wǎng)絡(luò) 項目 實訓(xùn) 調(diào)查問卷

隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人才需求日益增長，同時對人才的要求也發(fā)生了變化，綜合性的高素質(zhì)人才越來越受親乃，作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的主力軍職業(yè)院校也受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)既懂理論又懂技術(shù)的高素質(zhì)人才是職業(yè)院校的核心任務(wù)。下面以網(wǎng)絡(luò)專業(yè)為例，談?wù)劼殬I(yè)院校實訓(xùn)課的教學(xué)。

計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)課程應(yīng)以理論為指導(dǎo)，以能力為本位，結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的要求開開展實訓(xùn)課程，實訓(xùn)的項目可以來自生活中的工程項目，應(yīng)緊扣崗位的需求來開展實訓(xùn)。以學(xué)生為中心，教師為輔導(dǎo)來開展教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生既懂理論又懂技術(shù)， 提高學(xué)生就業(yè)的競爭能力。

通過對市場的問卷調(diào)查，個別座談，及畢業(yè)生的跟蹤情況統(tǒng)計，從調(diào)查的結(jié)果來看，企事業(yè)單位對網(wǎng)絡(luò)人才的需求量是越來越大，一般的小企業(yè)都會要兩個左右的網(wǎng)絡(luò)維護人員，而大的企業(yè)需求量就更大的，有的公司成百上千。而公司的網(wǎng)絡(luò)管理員的能力要求是能維護好公司網(wǎng)絡(luò)的正常運行，能迅速解決公司的網(wǎng)絡(luò)故障問題。而一些專門網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司則要求就更高了，比如：要求員工能開發(fā)網(wǎng)站，系統(tǒng)運維，網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)等。當(dāng)然也有些銷售型的公司，要求學(xué)生既要熟悉網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，還要懂得營銷知識。

在了解了市場需求的基礎(chǔ)上，分析計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技術(shù)具體如下：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前必須具備以下的能力，網(wǎng)站建設(shè)能力、交換機和路由器的安裝調(diào)試能力、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)故障的檢測與排除、通信終端系統(tǒng)的設(shè)計、具備中小型網(wǎng)絡(luò)的用網(wǎng)、管網(wǎng)、建網(wǎng)能力。具有崇高的職業(yè)道德素質(zhì)。

計算機的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中應(yīng)以行動教學(xué)的理念為依據(jù)，以培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的職業(yè)情景的行動能力為目標(biāo)，合理地運用情境教學(xué)，案例教學(xué)，項目教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動法，成果展示等手段。從任務(wù)到項目實施，評估，檢查反饋。充分發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識問題，解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。注重學(xué)生的職業(yè)綜合能力培養(yǎng)。

計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的課程設(shè)置，緊密結(jié)合網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的職業(yè)需求，為提高教學(xué)質(zhì)量，在實踐的環(huán)境中巧妙的運用實際工程中的項目，可以把課堂融入到企業(yè)。讓學(xué)生真正體驗到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境就是以后的工作環(huán)境。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)項目實訓(xùn)課程由綜合布線、服務(wù)器配置、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、路由與交換配置、故障測試與排除、系統(tǒng)集成等課程組成。

根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項目實訓(xùn)課程的分配及學(xué)時的安排，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)課程采 取分組實訓(xùn)，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，實訓(xùn)過程組織如下：

一、實訓(xùn)前準(zhǔn)備

實訓(xùn)前主要對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的介紹與演示，以及注意事項的強調(diào)，安全事故與職業(yè)素養(yǎng)的教育，主要實訓(xùn)內(nèi)容包括計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備路由器、交換機、服務(wù)器、防火墻、綜合布線設(shè)備、備線架等介紹。團隊精神與企業(yè)內(nèi)部溝通技巧、職業(yè)素質(zhì)與規(guī)劃分析。把全班學(xué)生分成幾個小組。

二、項目實踐

本階段是重點階段，重點培養(yǎng)學(xué)生的綜合項項的實踐職業(yè)技能，學(xué)生能對整個項目進行全局把握，從項目的招投標(biāo)，項目的需求分析，項目的實施、項目收尾驗收以及工作結(jié)報的書寫等。學(xué)生在此階段能熟練地掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的各種相關(guān)的技能。主要進行基本功能模塊的實際操作與訓(xùn)練， 主要實訓(xùn)內(nèi)容包括： 綜合布線、網(wǎng)絡(luò)配置與管理、網(wǎng)站開發(fā)與建設(shè)、局域網(wǎng)的組建、無線局域網(wǎng)組建等，采用實踐操作的方式， 考評方式采用操作測試和操作結(jié)果記錄?；ピu與自評相結(jié)合的方式。

三、項目實訓(xùn)結(jié)項與考核

本階段主要進行項目實訓(xùn)結(jié)項和考核，每個小組的組長對本小組的項目實踐情況進行總結(jié)，并提交總結(jié)報告。老師進行評價對每對的實訓(xùn)的情況，根據(jù)每組的報告總結(jié)，進行點評，并給出指導(dǎo)意見。學(xué)生在此階段可以進行經(jīng)驗交流等， 主要采用講評與討論的方式， 考評方式采用項目設(shè)計所有文檔。

通過對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生進行項目實訓(xùn)， 改變了過去只注重理論， 不重視實踐的現(xiàn)象， 增加了計算機網(wǎng)絡(luò)實踐考試， 極大地激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)這門課的興趣。同時培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神，質(zhì)業(yè)素養(yǎng)。增強了學(xué)生進入社會與企業(yè)的工作崗位的熟悉度，原來學(xué)生都反映學(xué)完計算機網(wǎng)絡(luò)后動手能力很差， 而現(xiàn)在一般的計算機網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)維護、網(wǎng)絡(luò)管理都能勝任， 學(xué)生們利用假期到用人單位去實習(xí)， 獲得了用人單位的好評， 一些單位領(lǐng)導(dǎo)還專門和實習(xí)學(xué)生談話， 表示希望學(xué)生畢業(yè)后到他們那里就業(yè)。同時根據(jù)學(xué)員反饋的數(shù)據(jù)對實訓(xùn)內(nèi)容進行了調(diào)整和更新， 并專門進行了調(diào)查問卷。

計算機實訓(xùn)總結(jié)(篇8)

五天的計算機實習(xí)結(jié)束了。期間，我們通過計算機上機的實踐，熟悉了辦公自動化軟件應(yīng)用，加強了計算機編程潛力，培養(yǎng)了獨立自主解決問題的技能和交流合作的意識。

隨著社會的不斷進步與發(fā)展，計算機作為信息交流的載體與平臺，日益發(fā)揮著重要的作用。Excel是進行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析和輔助決策操作重要辦公軟件，本次實習(xí)任務(wù)中，我們著重練習(xí)了公式與函數(shù)在Excel中的運用，表格制作和修改技術(shù)，其中我認(rèn)為如何將數(shù)據(jù)與表格聯(lián)系起來是任務(wù)的難點，通過多次向同學(xué)老師求教及自我對操作的摸索，最后成功繪制出“長春工程學(xué)院的成績報告表”。在軟件的應(yīng)用中，我還學(xué)到了不少關(guān)于Excel的操作小技巧和任務(wù)完善的細(xì)節(jié)操作，這也使我深刻地感受到注重細(xì)節(jié)的重要性并培養(yǎng)了做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。

PowerPoint是制作和演示幻燈片的軟件，能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿，把自我所要表達(dá)的信息組織在一組圖文并茂的畫面中，廣泛用于介紹、教學(xué)及展示自我的學(xué)術(shù)成果等方面。通過對xx專題的一組幻燈片的制作，我更深刻、全面地了解了多媒體技術(shù)，掌握并鞏固了幻燈片制作修改方法，個性是在幻燈片的模板應(yīng)用、修改，設(shè)置超鏈接及幻燈片動畫制作方面，我的潛力都有所提高。在搜集資料方面，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用使制作的效率大為提高，這也使我體會到：作為當(dāng)代大學(xué)生，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)搜集資料方法是我們進行學(xué)習(xí)、科研、工作必不可少的技能。對與一名工科大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤為重要。

我們經(jīng)過一個學(xué)期計算機程序設(shè)計基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，進行計算機上機編程十分必要。本次實習(xí)的編程任務(wù)有難有易，對我來說，既是一個鍛煉，又是一個再學(xué)習(xí)再鞏固的過程。在編程過程中，我的邏輯推理潛力有了進一步提高，認(rèn)識并掌握了一些經(jīng)典算法，最重要的是學(xué)到了分析問題，設(shè)計方案并解決問題的方法。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，在上機操作的過程中，掌握了必須的程序調(diào)試技能，并且通過查閱資料再學(xué)習(xí)的過程解決了一開始難以下手的編程難題。對于日后我們的工程專業(yè)計算機方面的運用有著重要作用，是我們利用現(xiàn)代技術(shù)手段開發(fā)軟件解決實際工程問題的基礎(chǔ)，在編程實習(xí)中我學(xué)到的解決問題的方法與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度使我受益匪淺。

本次計算機實習(xí)使我收獲的不僅僅僅是經(jīng)驗與技巧，更給我以方法的啟示和潛力態(tài)度的培養(yǎng)。在此也感謝學(xué)校為我們帶給的良好實習(xí)環(huán)境與機會，感謝老師在實習(xí)過程中給予我的指導(dǎo)。

計算機實訓(xùn)總結(jié)(篇9)

新的一學(xué)期又過去了。作為機房管理員，我們能夠勝任本職工作，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽，工作上盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本崗位目前的工作內(nèi)容有：

一、計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護管理方面

工作內(nèi)容：主要包括計算機硬件的維護、管理，并保證計算機及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常工作，計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治計算機及網(wǎng)絡(luò)被攻擊(包括學(xué)生發(fā)起的和網(wǎng)絡(luò)病毒的攻擊)等。

完成情況具體如下：

裝盤、啟動調(diào)試、做還原等這一過程。

3.免費在機房安裝多媒體教室管理軟件，節(jié)約了成本，并推廣到所有機房，方便了教師，提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量和效率。

路由器調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)布線、遠(yuǎn)程桌面協(xié)助，office套件問題、數(shù)據(jù)庫配置等

二、管理員工作：

上機工作情況匯報如下：本學(xué)期有《軟件工程》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計算機操作》、《JAVA》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《C語言》、《數(shù)據(jù)庫》及《計算機應(yīng)用》等課程，上機操作課超過七百余課時。

在此基礎(chǔ)上，為了保證學(xué)生的正常上機，提高機房的使用率，做了以下幾方面的工作：

1.配合實訓(xùn)課做好機房上機的服務(wù)工作，保證實訓(xùn)電腦的正常使用，做到了每天小檢查，一周大檢查，及時維護，實現(xiàn)了機房使用率90%以上。

2.保障機房的衛(wèi)生工作，每天一次衛(wèi)生打掃，三天一次大的清理工作，做到實訓(xùn)電腦桌面和地面衛(wèi)生的整潔化。

3.檢查機房的上機使用情況，完成了機器故障的排除工作，督導(dǎo)教師的上機規(guī)范工作。

4.督促檢查了教師在實訓(xùn)室的日志記錄工作。

5.做好了機房安全防護工作，每天注意觀察安全隱患，及時排除，保證了安全零事故。

6.做好了物品保管和登記工作。按條例進行配合其他工作。

7.做好了專業(yè)課上課上機的指導(dǎo)工作，并搞好協(xié)調(diào)工作。

不早退，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項臨時性的工作，并積極參加學(xué)校組織的各項活動。

“學(xué)精于勤而荒于嬉”，在專業(yè)技能上還需多學(xué)、多看、多練，實踐是不斷取得進步的基礎(chǔ)。我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。