如果可以作文

如果可以作文9篇。

我們?yōu)槟砹艘环蓐P(guān)于“如果可以作文”的大全，寫作能力是衡量學(xué)生語言綜合能力的重要標(biāo)志，寫作是一個(gè)展示內(nèi)在和獨(dú)特想法的工具。寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，你還知道有哪些精彩的作文嘛？

如果可以作文 篇1

總有一個(gè)人，在你蹣跚學(xué)步的時(shí)候，伸出雙手，耐心的陪著你緩步前進(jìn)；總有一個(gè)人，在風(fēng)雨大作的時(shí)候，遞出一把傘，為你擋去淋漓的大雨和凜冽的寒風(fēng)。然而，我們總是一直向前，忘了回頭，回頭看看那個(gè)人滿頭的白發(fā)。如果可以……

天，又冷了。十一月的天氣像一個(gè)不聽話的小孩，時(shí)而哭泣，時(shí)而微笑，反復(fù)多變。因?yàn)榧疫h(yuǎn)作為住宿生的我們，學(xué)生宿舍里沒有溫暖的被窩，舒服的暖氣，只有一張僵硬的棉被和呼嘯的寒風(fēng)。

"鈴鈴鈴"沉浸在自己世界里的我被下課鈴打擾，猛然回神，趕緊沖向飯?zhí)谩５皇莿倓偝鋈?，冷冽的風(fēng)卻讓我打了退堂鼓，拉了拉自己單薄的衣服，心中不禁埋怨起父母來，怪他們對(duì)我不關(guān)心，怪他們不像其他家長一樣給我送衣服。"同學(xué)，在門衛(wèi)室有你的包裹！"我身旁的黑眼鏡老師提醒道。我的？衣服？我愣了會(huì)，腦海漸漸浮現(xiàn)起父母的身影。會(huì)是他們嗎？一個(gè)個(gè)問號(hào)涌進(jìn)我的腦袋。但是，他們不是很忙嗎？而且這里離家那么遠(yuǎn)。沒可能的，可能弄錯(cuò)了吧。我雖然是皺著眉頭，但心里卻暗暗生出了期待，并且開滿了小花，于是踱著小步，急急忙忙地走到了門衛(wèi)室。

"阿叔！"我望著眼前大汗淋漓，像個(gè)陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停的'，慌忙整理著學(xué)生包裹的老頭，焦急呼喊道。"有我的包裹嗎？"我聽到我發(fā)出來的聲音竟然有著一絲顫抖，我到底怎么了？看著老頭一臉疑惑的表情，突然想起了什么，慌忙地拿起自己的校卡，遞給老人。捧著?？ǖ哪请p手，小心翼翼，竟好像捧著千斤重，好像舉著自己的心一樣。

"哦！是是是。"老人恍然大悟的一拍自己的腦袋，緩緩轉(zhuǎn)過身去，從一旁拿出一個(gè)包裝整潔的包裹。一旁給我一邊說："孩子，你的父母真的很疼愛你。"說罷，便又繼續(xù)工作。"謝謝阿叔！"拿在手中的包裹，好似有著熾熱的能量，灼傷了我。好像在斥責(zé)著我對(duì)父母的不理解，好像在埋怨著我對(duì)父母的不關(guān)心，卻更似在鞭策著我，讓我長大，讓我回頭，回頭看看那漸漸蒼老的父母。以及揭開，那些父母曾不多說的卻沉甸甸的愛。

如果可以，我也想在父母老去時(shí)，當(dāng)他們的拐杖，陪著他們走到最后；如果可以，我也想在淋漓大雨時(shí)，走在前頭，當(dāng)他們的指路燈，提醒他們地上的泥濘和坎坷；如果可以，我愿意回頭，化作一縷春風(fēng)，撫平他們的前額，為他們梳直那白頭。

如果可以作文 篇2

夕陽染紅了烏江，為烏江點(diǎn)綴了些許凄涼。哀傷的楚歌在漫山遍野里回響，周圍的刀光劍影在面前閃爍不定。我不禁悲從中來，指劍問天：假如時(shí)間可以倒流，我西楚霸王還會(huì)否落此下場？

假如時(shí)間可以倒流，在“鴻門宴”時(shí)我毫不會(huì)輕信劉邦的謊話，聽信項(xiàng)伯的讒言，我會(huì)信任忠心耿耿的范增，不會(huì)被劉邦所軟化，更不可能把劉邦當(dāng)作可靠的臣屬。想當(dāng)初，我明知項(xiàng)伯與劉邦有聯(lián)系而置之不理，卻把曹無傷告密的事說出來，致使曹無傷被劉邦誅殺。結(jié)果，削弱了自己控制劉邦團(tuán)體的有利前提，是我的魯莽鑄就了本日的悲劇。

巨鹿之戰(zhàn)過后，我的驍勇善戰(zhàn)，令天下人為之稱贊。那時(shí)的我真是風(fēng)光無窮，但我的用人不善導(dǎo)致在政治上屢屢失策，尤其是鴻門宴后，我年少輕狂，血?dú)夥絼倿橐唤y(tǒng)天下焚燒秦宮，大封諸侯，自稱西楚霸王，號(hào)令天下，我本想借此樹立威信、威震八方，卻反而適得其反大失民心。我也逐漸由強(qiáng)大走下坡路，而后在楚漢之戰(zhàn)中我雖取得一系列戰(zhàn)爭的勝利，但在政治、軍事上的弱點(diǎn)卻日益顯露，這也使得劉邦的羽翼逐漸飽滿。我分封諸侯，舉措失當(dāng)，不公不平，促使那些在分封中沒有得到知足的諸侯倒向劉邦，使我在政治上日益孤立。假如當(dāng)初我能避免這些弱點(diǎn)，就不會(huì)帶來毀滅性的失敗，如今的彈盡糧絕是我親手醞釀的悲劇。

假如時(shí)間可以倒流，我定不會(huì)剛愎自用，相信小人所言，我會(huì)任用賢才，在政治上做出一番作為，讓天下黎民庶民為之誠服，然而，沒有假如。

橫亙?cè)谘矍暗氖呛坪剖幨幍臑踅?，而步步緊逼的是勢如壓城的千萬鐵騎。遠(yuǎn)方的冠蓋是漢王，一陣自得的歡笑震蕩四野，這笑聲里對(duì)我是滿滿的諷刺。看著四周兄弟們一個(gè)個(gè)的倒下，我痛徹心扉，悔恨與自責(zé)，憤怒與無奈化作晶瑩的淚珠，灑落。我對(duì)天苦笑：此天亡我也，非戰(zhàn)之罪！

夕陽帶走了天邊最后一抹嫣紅，暖霧似也消退，冰涼的劍劃過我的脖頸，血染紅了烏江的水......

如果可以作文 篇3

如果時(shí)間可以倒流，我想回到3歲和外公一起玩的時(shí)候。因?yàn)橥夤谖?、6歲時(shí)就上天堂了。

那個(gè)時(shí)候，我很幼稚，不知道發(fā)生了什么事情，還跟好朋友一玩了很久，玩累了，才回來。我問媽媽：“媽媽，外公呢？我要聽他講小貓為什么討厭小狗，是外公說給我講的！”媽媽難過地說：“外公他去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了，等他回來了，給你好吃的糖果?！蔽揖瓦@樣等啊等啊，后來，我就忘了媽媽的話。

如果時(shí)間可以倒流，我想回到媽媽過生日的時(shí)候，因?yàn)槲覜]有給媽媽一份美麗的禮物。我要回到那個(gè)時(shí)候，為媽媽準(zhǔn)備一個(gè)美麗、耀眼、巨大的賀卡，然后恭恭敬敬地捧給媽媽，再大聲地說一句：“媽媽，我愛你！”

如果時(shí)間可以倒流，我想回到爸爸第一次帶著我和媽媽出去玩的時(shí)候，因?yàn)榘职趾苌倥阄彝?，我覺得那是我最開心的一次。我想再跟爸爸一起玩一天，能跟爸爸一起玩，是我最開心的時(shí)候！

如果時(shí)間可以倒流，我想回到暑假的時(shí)候，因?yàn)槭罴倮镂覜]有好好做作業(yè)。所以我想回到那個(gè)時(shí)候，好好做作業(yè)，不懂就去問老師，絕不偷懶。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！币院?，我決不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間！

如果可以作文 篇4

時(shí)光飛去，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光就要過去了，心里的不舍，只能留在這個(gè)時(shí)刻。時(shí)光就像無情的水，流去我們美好的時(shí)光。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到每次犯錯(cuò)的時(shí)候，我就會(huì)認(rèn)真吸取那次的教訓(xùn)，不做傻事行為，可能有些事后果是很嚴(yán)重的，會(huì)受傷的，是啊，如果時(shí)光可以倒流，我就不用做那些多么愚蠢的事了。

如果時(shí)光可以倒流，我想在每次考試的時(shí)候認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心一意，專心致志，說不定還能考出更好的成績呢，總馬馬虎虎的，為了我今后的學(xué)習(xí)，以后還是得努力改正。如果現(xiàn)在不努力點(diǎn)，長大后可能遺憾更多，就如少壯不努力，老大徒傷悲?！迥菢悠鄳K的結(jié)果，是永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的。

如果時(shí)光可以倒流，我想去恐龍時(shí)代，騎在恐龍身上自由自在的玩耍，不會(huì)無聊的待在家里看電視，看枯燥無味的手機(jī)，去探索恐龍之間的秘密，去認(rèn)識(shí)它們，隨時(shí)都能冒險(xiǎn)，讓自己多長幾分見識(shí)，讓自己大膽起來。

如果時(shí)光可以倒流，我愿不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子，可是世上沒有什么后悔藥的，如果有那又有什么用呢？反正時(shí)光已飛逝了，是無可挽回，無法彌補(bǔ)的，那我們趁現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，努力去追趕它吧！

如果可以作文 篇5

我第一次見到斌的時(shí)候，他個(gè)子挺高，我比他大兩個(gè)月，他得叫我姐，我并不喜歡他叫我姐，至今我也不知道當(dāng)初為什么那么討厭他叫我姐，但是我知道只有一個(gè)原因，那就是我不喜歡姐的稱謂，可是有些稱謂明明是可以改變的。

他住在我家的外屋，那里有一張小床，他是調(diào)皮的學(xué)生，被學(xué)校開除了，不得不來我們學(xué)校，他同時(shí)也是個(gè)富有的公子哥，至少在我的心里是這樣認(rèn)為的。他帥氣而溫柔，可是我總愛厲害他，總拿出一種很反感的樣子對(duì)他說話，每每那時(shí)，他總是會(huì)對(duì)我爸說：“伯，你看我姐，她總愛能我。”而我總是理也不理的推車去學(xué)。

他會(huì)著急地說：“姐，別走，別走，等我?！彼绞亲屛业人?，我越是不等他，可自行車就是那么不聽話，每當(dāng)我要推走車子的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)車是沒氣的，我不得不拿起打氣筒打氣，然后，他微笑著說：“來，我來吧?！蔽翌^也不抬的自個(gè)打著氣，我能感到他的眼神一直在盯著我，全是心疼，可是我就想證明我比他強(qiáng)。

在學(xué)校我是優(yōu)等生，我從來不和他說話，雖然，我們每天吃著同一鍋的飯，可是我很少和他說話，他想聽歌，我就想看新聞；他想吃細(xì)面條，我就想吃寬面條；總之，他所有認(rèn)為對(duì)的，我都認(rèn)為是錯(cuò)的。

我和他的一切都緣自于那次。

他要回家了，我也想去看奶奶，我就對(duì)他說：“我和你一塊去看我奶吧？”他居然高興的快要跳起來。

那是一個(gè)冬天，路兩旁的樹只剩下枯枝，高高的枝頭上，偶爾有些喜鵲在嘰嘰喳喳的叫著。我倆一路上數(shù)了無數(shù)的鳥窩。他給我講了好多我不知道的事情，我發(fā)現(xiàn)他并不是那么的笨，他知道的比我的多多了。

天邊的云彩是那么的快樂。

我在奶奶家的一天時(shí)間里，什么也做不了，奶奶家連個(gè)電視也沒有，孤單了一天的我，多么想有一個(gè)人可以交流一下，就在這時(shí)，奶奶家的門“吱呀”一下開了，露出了他灰色的西裝，他的身材很適合穿西裝。我立馬從嘴里發(fā)出了一聲“斌”。我能看到他眼里的驚訝，連我都覺得吃驚，我怎么就會(huì)那么親切的喊出他的名字。

他的一聲“哎，我來了?！本尤蛔屛倚奶獭?/p>

我還是一直掩飾著自己內(nèi)心的激動(dòng)，我平靜的恢復(fù)到以前的我，我怎么可能會(huì)和一個(gè)差生在一起呢，那是多么幼稚的想法。

回來的路，我實(shí)在是騎不動(dòng)了，她在后邊推著我的肩膀，把我往前推，說實(shí)在的，他是第一個(gè)這樣溫柔對(duì)我的男性，除了父親之外?；氐轿壹遥赣H和父親，在門前寫下：康，你媽去城里住院，來不及告訴你，你們自己做飯。

我是個(gè)膽小的人，到了晚上，不敢開門，我把鑰匙遞給他，他拉著我的手，說：“姐，不要怕，有我呢！”我一下子火冒三丈，“你能不能不叫我姐，我才比你大幾天呀，我沒你這么大的弟，別人會(huì)把我當(dāng)多大了一樣？”我又開始抱怨。

“好，我錯(cuò)了，那我以后叫你啥？”

“叫我康，我們家人都這么叫?！?/p>

“好，康姐?！彼粗疫@樣說。

可我真得不想讓他叫我姐。

我倆開始熬米湯，我發(fā)現(xiàn)我的老毛病犯了，就是和他打別，他非說米湯不用勺子攪，而我非得攪，他說：“你怎么這么不聽話，總愛和我打別?！?/p>

“就是，我就是愛和你打別，怎么了？”我不停地?cái)囍?，他無奈地去看電視了。

那次我勝利了，只留下他的一句：“真是不可理喻。”

反正我高興。

時(shí)間還是那么的無情，媽媽一直得去醫(yī)院，每次都得我倆做飯，那次我倆在家自己軋面，他總是說我撒的面鋪不對(duì)，我連一句話也不想說，只管自己做，可是最后還是全部把面粘到一起了，我索性坐到板凳上歇開了，他一邊軋面，一邊教我怎么做，我從心里想，我是你姐，我都不會(huì)你還會(huì)，能你不輕?？墒亲詈筮€是他把飯做好，菜炒好，端到桌上，我美美的吃了一頓。

那天，我第一次沒有早去學(xué)，因?yàn)樗屛业人幌?，那是一個(gè)奇怪的日子，我很乖，靜靜地看著他，他坐在墻角擦皮鞋，他雖然是個(gè)男的，可是很愛干凈，我雖然是個(gè)女的，所有的衣服都邋遢。

他擦了他的鞋，說：“把腳伸過來，我給你擦?！?/p>

“不，我自己來。”

“過來，女人要有女人味?！?/p>

我悄悄地把腳伸過去，我的皮鞋第一次在他的手里發(fā)光，他說：“你的鞋開膠了，以后我給你買一雙好鞋。”

“我為什么讓你買。”我瞪了他一眼，他只是笑。

“你以后不要吸煙了，你才多大呀？”我說。

“我知道了，你怎么這么啰嗦，不過，我不小了，我再過五年我就娶媳婦呀？”他的眼睛在燈光下顯得那么明亮。

“你娶媳婦，你可真夠行的?！?/p>

“怎么，我那時(shí)都21了，我可以娶媳婦?！?/p>

“好像你現(xiàn)在就有媳婦了一樣。

如果可以作文 篇6

三年，三個(gè)春秋，一千零九千五個(gè)日夜。這條路走的坎坷，也走的快樂，如今，卻要各奔東西，即將說再見了，這一路，只因有你們的陪伴，我的朋友。

三年，我們一起走過，我們哭過笑過跌倒過爬起來過，就這樣，我們一路成長。

很多很多的美好即將結(jié)束，我們的初中生活即將離去。

不舍不舍，有太多的不舍。

難忘難忘，有太多的忘不記。

三年來的我們，年少懵懂，沖動(dòng)魯莽，有著只屬于少年的率真。我們每次一到吃飯時(shí)間都會(huì)百米沖刺，為了我們心中的心事坐立不安。我們?yōu)橐粋€(gè)問題而爭論不休，鬧得雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為只能在夢中觸摸到的溫暖，那些都將成為我們最美好的回憶。

留下的是回憶，帶不走的是時(shí)光，我們一起走過的日子仍然停留在原地，不再流逝，不再離去。

漸漸長大，漸漸明白，漸漸懂事。

如今，即將說再見，即將邁向另一個(gè)地方，讓我們帶著這些回憶邁向?qū)淼拈T檻吧。

朋友，我不想對(duì)你們說再見，因?yàn)椴簧帷?/p>

老師，我不想對(duì)你們說再見，因?yàn)殡y忘。

三年，我不想對(duì)初中說再見，因?yàn)槊篮谩?/p>

如果時(shí)間停在此時(shí)，那么我們就不用說再見，如果時(shí)光不流逝，我們還能再一起相處，如果......

如果的如果，我們就此告別。

再見了，我的青春。

再見了，我的朋友。

再見了，我的老師。

再見了，我的初中生活。

再見了.......

如果可以作文 篇7

春節(jié)雖然已經(jīng)去過去了，但留在人們心目中的公共場合安全教育問題是不容忽視的。

春節(jié)是人最多的時(shí)候，發(fā)生的安全事故可不是一件兩件。往往是人越多，越容易發(fā)生安全事故的場合，就越有人不遵守紀(jì)律。在電視上，有一則新聞對(duì)我的`印象非常深刻。春節(jié)時(shí)，一座超市正在搞促銷活動(dòng)，和以往一樣，超市在搞促銷時(shí)，人山人海的，到處一片熙熙嚷嚷。從高處往下看，搞促銷的地方簡直就是一片“人頭?！保趬簤旱囊黄．?dāng)中，就不缺少老人。老人們體質(zhì)本來就不好，他們?yōu)榱耸讐K錢，總是不要命地往死里擠，拿到一樣優(yōu)惠商品是一樣。那架勢，就像這些商品是地球上最后一樣商品似的。瞧，你看這位老人，擠著擠著就出事了。那位老人使勁撥開人群，見縫插針，千辛萬苦，終于擠到了最里面。他急忙扛起一袋大米，想要擠出人群。不料，他剛才擠進(jìn)人群時(shí)，費(fèi)了太多的體力，扛不起這袋大米。這位老人不甘心，再扛一遍，扛不動(dòng)，再扛一遍。突然，老人倒下了，大米散了一地，他的骨頭也散了。其實(shí)，這袋大米已經(jīng)快過期了。

本來，這個(gè)悲劇是可以避免的?？删褪怯行┤?，貪圖小便宜，結(jié)果，付出了這樣高的代價(jià)。所以，我們?cè)谏钪校f不能因?yàn)樨潏D小便宜，而去冒險(xiǎn)。不然，這些原本可以避免的悲劇，會(huì)讓我們后悔終生的。

如果可以作文 篇8

在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的曾祖母因病去世了。

從那天起，媽媽告訴我們?nèi)愕?，不管去哪兒，都要向曾祖父說一聲，好讓他不要擔(dān)心。

前年的五一，二姨帶我們?nèi)愕苋ヂ糜?，因?yàn)閷?shí)在太激動(dòng)了，我們仨收拾好行李就出發(fā)了。在車上，我總感覺好像忘了什么，可前面即將抵達(dá)的目的地的誘惑，還是讓我把這件事遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在在了腦后。

接下來的旅程比較順利，我們貫穿了好幾座城市，玩得不亦樂乎。

5月4日青年節(jié)那天，我們回家了。

我一進(jìn)家門，看見門口的一把藤椅上空空的，沒有了人。我并沒有太在意，回到廚房吃飯，準(zhǔn)備上學(xué)。

今天的飯，我總感覺怪怪的，可能是氣氛有點(diǎn)兒壓抑。

這時(shí)，媽媽開口問我們：“你們走的時(shí)候，有和曾祖說嗎？”我們?nèi)齻€(gè)愣住了。

“沒有?！蔽覀冎荒苓@么回答。

“曾祖，他……他去世了?！眿寢寧е耷唬拔矣浀?，我跟你們說過，出門的時(shí)候，要跟他……跟他說一下，對(duì)嗎？”

我們?nèi)齻€(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭。

媽媽擦擦眼睛，跟我們說：“快吃吧，一會(huì)兒還要去上學(xué)呢！”

我低頭，看著飯，忍著眼淚夾起飯放進(jìn)嘴里，卻怎么也難以下咽。我看了看弟弟和姐姐，弟弟直接哭了出來，姐姐滿臉哀傷，心情應(yīng)該和我一樣吧。

一晃兩年過去了，如今回憶起這件事，我還是罪惡感至極。

要是時(shí)光能倒流，我改變不了生老病死，但我一定會(huì)說一句：“曾祖，我出去一下，再見！”

如果可以作文 篇9

遵循著時(shí)間的腳步，那些仍依稀可見。

綠色的奶牛手機(jī)鏈，那奶牛上寫著福字，上面還有鈴鐺，嘩啦啦的作響。

那是一份寫了3頁紙的信，記得信紙上面有可愛的悠嘻猴。那是一封很坦誠、很用心的心。當(dāng)時(shí)，還用一張雪白的做了層外皮。

是一個(gè)字，但又似乎是個(gè)四不像的圖形，但它確確實(shí)實(shí)是個(gè)字，而且還是個(gè)姓氏呢。它是用廢棄的濕巾袋子用指甲刀剪成的，雖然粗制濫造，但凝結(jié)的卻是剪者的心意。

一本，一本封面全部是可愛卡通人物的，一本當(dāng)時(shí)買是為了開心、最后卻帶來眼淚的日記。

一本滿載了太多的雪月風(fēng)花、一往情深的日記，一本用淚水溢滿日記。

材質(zhì)很好的六頁卷子夾，藍(lán)色是主色調(diào)，還有2只頑皮的小貓，本來它作為一份被珍視的禮物，而今，它被遺忘在一個(gè)不經(jīng)意的角落。

這些是我給一個(gè)人全部的記憶。

這些盛載著最簡單、最樸實(shí)的感情。

它們與誰都無關(guān)，不留與世俗。

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如果時(shí)光可以倒流作文模板15篇

作文是一種體驗(yàn)，可以將酸甜苦辣盡在其中。寫作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下如果時(shí)光可以倒流作文模板15篇，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇1】

假如時(shí)光可以倒流，我愿意重新開始，改變?cè)S多自以為不滿意的地方，使我的人生更加出色、輝煌！

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加勤奮。在以前的學(xué)習(xí)歲月里，幼稚的我代替了一個(gè)貪玩的我，老是同心專心想著怎么玩才好，更別說勤奮了，這個(gè)壞習(xí)慣從小學(xué)一直陰魂不披發(fā)地追著我。到了初中，第一次的月考讓我恍然大悟，自己的成績竟然下降的如斯厲害。回想以前，我只是天天完成老師布置的功課，從未自己找時(shí)間學(xué)習(xí)，就算一丁點(diǎn)的付出也會(huì)有收成的呀，可我……

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加學(xué)會(huì)自理。記得從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就是我的脊梁骨，我的方向盤。一歲時(shí)，媽媽教我學(xué)吃飯；兩歲時(shí)，媽媽教我學(xué)走路；三、四歲時(shí)，媽媽教我學(xué)說話；五、六歲時(shí)，媽媽送我上小學(xué)，一手拎書包，一手牽著我的手……剛跨入初中的大門時(shí)，媽媽在外埠打工，一想到要和一群目生的學(xué)生一起渡過一段目生的時(shí)光，我的心里覺的好空虛，腦袋一片空缺，如同進(jìn)入一片遼闊的大沙漠，寂寞無助，我好怕……

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。人生總有許多的后悔，就在你瞬間回頭的那一刻，幸運(yùn)之神卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，這時(shí)，人們總愛訴苦上帝，為什么不再給我一次機(jī)會(huì)呢？可是上帝有錯(cuò)嗎？有件事至今在我的腦海中記憶猶新。小學(xué)時(shí)，霞是我最好的同桌。我們?cè)?jīng)一起笑過，一起哭過，所有的痛苦和酸辛，愉悅與高興的歲月我

們一起走過。在那些夸姣的日子里，我們無話不談，在一起互幫互助，是他，讓我感觸感染到了純摯的情誼。

可是，好景不長。記得那個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下戰(zhàn)書，我們都不約而同來到了學(xué)校，依然如往常一樣講述著周六的趣事。因?yàn)橐患∈拢覀冎g發(fā)生了爭執(zhí)。漫長的一學(xué)期過去了，我們從來沒有說過一句話，就算無意偶爾碰到，也只是擦肩而過，我知道，這一切都是我的錯(cuò)，是我把昔日很友好的同桌隔在河的那一岸，讓我們彼此形如陌路……

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓自己變得更加完美，毫不重蹈覆轍，讓自己抱憾終生，但真的會(huì)有那么一天嗎？

如果時(shí)光可以倒流作文【篇2】

俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。揮手間，我的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去了五年。時(shí)間一分一秒地從我身邊溜走，一去不復(fù)返在這段時(shí)間里我經(jīng)歷了多少事呀，我有沒有經(jīng)歷過一些令我感到愧疚的事呢？我想一定有。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到我九歲那年

那天好像是星期一吧，媽媽給我買了一支新黑筆，上面印有小貓喝果汁的圖案，我十分喜歡。我把它放在一張軟軟的大紙巾上，裹起來，讓它不會(huì)被磨壞。

到了下午，我上完體育課回到教室朝我放筆的地方看一看，一下子怔住了我的黑筆不見了！

我在文具盒里找了個(gè)遍，又在書包里找了個(gè)遍，還在地上找了個(gè)遍，可是它好像在跟我捉迷藏，我怎么也找不到。這下我可急了，心想：哎呀，哎呀，這可怎么辦呢？它到底去了哪兒了呢？

我四處張望著，突然發(fā)現(xiàn)，好朋友小劉的桌子上放著我的那支筆。頓時(shí)，我火冒三丈：我以前還那么信任你，你竟然偷我的筆！真是忘恩負(fù)義！想著，我三步并兩步?jīng)_到她的面前，一把奪過筆，說：小劉，你沒有筆可以跟我借呀，但你為什么要偷呢？更何況這是我最喜歡的筆呢，你不能偷呀！

我偷你的筆？她先是一愣，有點(diǎn)吃驚地看著我，怎么會(huì)呢？這是我的筆呀！你是不是看錯(cuò)了，你自己可以再找一找，你要相信我！她一臉無辜地說。

看到她這樣狡辯，我更生氣了，大聲喊道：你不能太過分了，這是我媽媽今天剛給我買的筆，我能不記得嗎？怎么會(huì)是你的呢？不要再狡辯了。

可可是這真的是我的筆呀，你怎么就不相信我呢？你可是我最好的朋友?。∷劬镩W著淚花，委屈地說。

我心想：哼，還哭呢！哭了就有人來幫你了，是吧？還是沒用，反正這支筆是我的，是我的就不會(huì)變成你的。我不由分說地上前去搶那支筆，拽來拽去，結(jié)果啪的一聲，那支筆斷成了兩半。我又氣又急又傷心，二話不說哭著跑出了教室。

放學(xué)的時(shí)候，我正在收拾書包，突然桌子里滾出了一個(gè)東西那竟然是我的黑筆。我愣住了：咦，我的筆怎么在這里？難不成我誤會(huì)她了？那真的是她的筆？那不是我把她的筆弄斷了？那我要趕緊向她道歉??！

我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)她早已收拾好書包回家了。也正是在我發(fā)愣時(shí)，她給我留下了一張小紙條，上面寫著：

對(duì)不起，那支筆可能真的不是我的吧，請(qǐng)?jiān)徫?。我感?dòng)極了，又后悔極了，鼻子酸酸的，有種說不出來的滋味兒

我認(rèn)識(shí)到，那天是我錯(cuò)了。我不應(yīng)該跟她搶筆，我不應(yīng)該賭氣，我更不應(yīng)該這樣冤枉別人，從而毀了我們之間的友誼，我真不應(yīng)該呀！

那天的情景，我依然模模糊糊還記得。它令我難忘，它告訴我了道理

但是過去的，都已成為過去，讓我們從現(xiàn)在開始，成為更好的自己，做不讓自己后悔的事，創(chuàng)造更好的生活吧！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇3】

假如時(shí)光能夠倒流，能夠暫停，能夠重復(fù)，能夠緩慢前進(jìn)，我必須不會(huì)讓這件事情發(fā)生！

在我11歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽都吃著雪糕，樹上的知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”

經(jīng)過媽媽苦口婆心的允許，最終能夠和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無論什么事情都要試一試才明白，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險(xiǎn)，蘇琦中就用著句名言來壓我：“僅有試過了，才明白什么不能做?！碧K琦中真服了我。只聽見“撲通”一聲，我就跳了下去。過了好一會(huì)兒，我就浮出湖面，滿心歡喜地說：“量到了！量到了！原先是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來說，多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來，氣喘噓噓地走過來。蘇琦中聽了我的話立刻和我開開心心的游泳。

我們游好泳高高興興的回自己家了。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇4】

xx年，我們還是一群依賴爸爸媽媽的小孩子，日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，我們就變成了五年級(jí)的大哥哥大姐姐，這期間，我做錯(cuò)了不少事。

如果時(shí)光可以倒流，我一定要在學(xué)習(xí)上努力，爭取取得好一點(diǎn)的成績來回報(bào)老師和父母，讓父母不再擔(dān)心我，說我學(xué)習(xí)上的一系列事，也爭取在班里前幾名。

如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì)在體育方面練習(xí)練習(xí)，讓我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上施展我的才能，為班級(jí)爭光，我也高興，老師也高興，邢老師也高興。

如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì)補(bǔ)一補(bǔ)我的數(shù)學(xué)，不會(huì)的問一問數(shù)學(xué)老師，這樣我的數(shù)學(xué)就不會(huì)學(xué)的一塌糊涂，考試考得不好，讓爸爸媽媽操心，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都要弄到很晚，媽媽也要陪我一起給我講。我真的覺得我對(duì)不起媽媽，因?yàn)樗麑?duì)我付出了太多太多，我還不領(lǐng)情，不聽話，惹他生氣。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)在班里少管一些閑事，在同學(xué)們的心目中的形象好一些，在同學(xué)們的心目中威信重一些，這樣我才招人喜歡。

如果時(shí)光可以倒流，就倒流到前幾天吧，前幾天程老師就早來了幾分鐘，就遭到了同學(xué)們的譴責(zé)，程老師強(qiáng)忍著眼中的眼淚，雖然沒有掉下來，但是程老師還是非常傷心的。

如果時(shí)光可以倒流可以倒流，就在倒流到我們是小屁孩兒的時(shí)候吧，再讓我們氣邢老師五年吧！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇5】

今天中午接到電話，說去七姥家吃飯。

七姥家里學(xué)校很近很近。

吃完飯還有一個(gè)多小時(shí)才上課。

走在無人的路上，心里莫名的泛著悲傷。

走了又走，走了又走，走到了教室。

個(gè)子不高的我，墊起了腳，去拿門上的鑰匙。

打開門，沒有一個(gè)人，沒有一點(diǎn)聲音，就連那走動(dòng)的鐘也默默地走著。

我突然覺得心里好悶，好累。

拿起手機(jī)，看著那些玩得好的朋友沒有一個(gè)找我。

我嘆了嘆氣，沉重地走到自己的座位上，突然沒力氣地坐下。

思緒在蔓延，我漫不經(jīng)心地打開書包，才記起自己剛剛買了一杯奶茶?，F(xiàn)在安靜地布滿了我整個(gè)書包。

真的很晦氣，我擦了擦，煩躁地扔掉了紙，不再管它地跑了出去。

也許上天看得出我的孤獨(dú)，讓我在校門口遇到了熟人。

我跑到了她的教室和她聊了好多好多，時(shí)間也一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。

看著她班的同學(xué)走了進(jìn)來，我也沒好意思繼續(xù)呆了下去，走出了她的教室。

我又一個(gè)人了，我又覺得好累，嘆了嘆氣，發(fā)現(xiàn)心情好一些，我從校門口嘆到了自己教室里。

也許是真的累了，我趴到桌子睡覺了。

迷迷糊糊的，老師來了。

我爬了起來，同桌還沒過來，肚子也開始絞痛，才讓我想起桌子上的兇手。

我以為我可以聽課，但是心情的煩躁讓我莫明其妙的發(fā)呆到了下課，期間嘆氣連連。

這時(shí)，同桌不知什么時(shí)候回來。

她去處理感情問題了，我問她結(jié)果，她說不可能了。

氣憤、無助、故作堅(jiān)強(qiáng)，一幕幕呈現(xiàn)在我的腦海里，那是以前我失戀的樣子。

她說了好多好多，我也說了好多好多，我批評(píng)的成分多些。

我同桌被我說的沒了聲，她那表情是我以前的表情，聽不進(jìn)去也不愿承認(rèn)。我突然心好悶。

下課了，下節(jié)就是體育課了，出去上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)天哭了，哭的很小很小。我跑到操場，淋著小雨。

老師說愿意在這玩的，就在這玩吧，不愿意的就回班里。

我站在雨里，同桌說，一起跑步吧。我說，好。

我們跑了一圈。

同桌說，不跑了，去跳高去。我沒有答理她，還是一圈一圈的跑，想跑掉煩惱，跑掉心里的難受。

每每喘氣的時(shí)候，心里就會(huì)好受些。跑著跑著，速度在不經(jīng)意地加速。

那種呼吸不暢的喘氣聲讓我將要窒息，可心里卻是莫明其妙的舒暢。

雨越來越大了，而我卻慢慢地走著。想感受感受天所流得淚，那淚里的情感。

同桌說，同桌，走快些，下大了。我卻沉浸在自己的世界里。

同學(xué)從后面跑過來問我怎么了，我才露出微笑說沒事。

雨不是很冰，風(fēng)不是很冷。我反而覺得那般舒服，我知道自己的身體不好，也知道自己的胃不好。我吃了碗微辣的米線，說去操場消化消化，卻又傻傻地一圈一圈地跑。

對(duì)，我是岔氣了，沒有像體育課那樣一路狂奔。

我和同桌各有心事地回到了班。

其實(shí)我真的不喜歡這個(gè)班，一到班里，心情又開始沉重了起來。

和平常一樣，帶上了以往那個(gè)開朗的面具，和他們說笑著。

上課了，又聽那個(gè)英語課代表的生氣聲，心里更是煩躁。

心情不好地坐在自己的位置，寫著這一天所發(fā)生的事。心里總是莫名的難受，想吐，吐不出；很困，卻不能睡。看著英語課代表老是往我這里看，我面無表情的看了她一眼，就不管她了。

英語老師來了，總是那么幽默，但我今天卻不想笑，即使是帶上面具，但依舊沒有心情。

也許是我淋雨跑步的原因，頭昏昏的，加上身體的不適，讓我整整睡了兩節(jié)晚自習(xí)。

英語老師期間有把我叫醒幾次，我也就是昏昏的抬了頭，又繼續(xù)睡了。

不明白自己這突然的勞累是什么。

也許是我真的感覺到高中的壓力了，也許只是這幾天沒有休息好。

醒來的我，思考著。

如果，當(dāng)初，我不那么偏激，是不是我就會(huì)不在這里。

如果，當(dāng)初，我聽了父母的話，好好學(xué)習(xí)，是不是比現(xiàn)在要輕松。

如果，當(dāng)初，我能耐住寂寞，是不是我就不會(huì)那么被動(dòng)了。

不知道那些小小的孩子們，你們的未來會(huì)不會(huì)像那個(gè)當(dāng)初的我一樣，如果會(huì)，真心希望你們趕緊回頭。

如果時(shí)光可以倒流，我絕不會(huì)任性，一定好好聽話。

思緒真的可以飄很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，想著想著就聽見放學(xué)的鈴聲。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇6】

八年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩背著.書包高高興興的去上學(xué)了，一晃八年的時(shí)間過去了，我從那個(gè)無知的小女孩變成了一個(gè)大姑娘了，我即將要告別這八年來對(duì)我精心栽培的母校了?；貞浧鹜拢艺娴睦速M(fèi)過許多時(shí)光。我比較貪玩，有時(shí)還會(huì)玩過了頭。還很粗心大意，失去了太多冤枉分?jǐn)?shù)，還有很多很多……

假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀書，與朋友和睦相處，讓教師們更加喜歡我。再也不會(huì)只偏愛語文和英語，要三門功課齊頭并肩。在吃飯時(shí)，也不會(huì)挑食了。

假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)聽爸爸媽媽的話，不和他們頂嘴。我的爸爸媽媽很關(guān)心我，但他們不理解我。他們只看到了我的表面，一點(diǎn)也不了解我的內(nèi)心。在他們眼里，僅有瘋狂的學(xué)習(xí)才是出路，從不去研究我的感受。一次，我正在房間里專心致志的寫作業(yè)，突然，媽媽大聲的叫我過去，我以為是媽媽買了好東西，想給我呢。結(jié)果媽媽手里拿3本習(xí)題冊(cè)和幾本什么作文書還有英語的什么聽力磁帶。還對(duì)我說：“你立刻就要畢業(yè)考試了，多做點(diǎn)題目對(duì)你有好處，作文書多看看，多聽聽英語。”“我不是在寒假里已經(jīng)買了好幾本輔導(dǎo)書和試卷了嗎，你怎樣還買啊，想把我累死啊，真是的?！蔽覛鈩輿皼暗幕卮?。說完，拿著書就回到了房間。事后，我十分的后悔，我不該用那種態(tài)度和媽媽說話，媽媽也是為我好，可是他們的這種“家長作風(fēng)”真讓人受不了。

假如時(shí)光能夠倒流，我必須好好的去彌補(bǔ)這八年的完美時(shí)光。讓它過得有價(jià)值，有意義。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇7】

生活如同小溪，而光陰就如同小溪里的水，是那么容易消失。那么快，一眨眼，我就上六年級(jí)了，想起以前那聲聲笑語，我無比羨慕和思念。

如果時(shí)間可以倒流，我一定讓時(shí)間停留在無憂無慮的童年。讓我和伙伴們一起快樂地游戲，一起在田地間玩耍，一起無拘無束地游泳，一起去偷鄰居家的西紅柿，一起去抓魚……那時(shí)是多么快樂呀！沒有人束縛我們，沒有人說我們像“野孩子”，因?yàn)樗麄冎牢覀冞€小，看著我們那張張笑臉，他們也打心底里高興。而現(xiàn)在呢？勞累不說，還受家長束縛，壓力又大，不努力也不行，誰叫我們要畢業(yè)了呢？同學(xué)間只是相互笑一笑，望著那一堆堆作業(yè)，我們的心里多么愁悶呀！

如果時(shí)間可以倒流，我要回到古時(shí)候去。我要看看恐龍是如何消失的；我還要去看看海洋是怎樣沉下去的；我還要去看看人類的祖先是怎么生活的；我還要去看看成吉思汗統(tǒng)一中國時(shí)的壯觀情景；我還要去看看中國的萬里長城是怎樣建成的；我還要去看看金字塔是怎樣修建成的，說不定還能學(xué)道許多知識(shí)；我還要去看看中國的四大美女是如何美麗……

如果時(shí)間可以倒流……

如果時(shí)間可以倒流，那該是多么美好呀！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇8】

假如時(shí)光能夠倒流，我要到誰也沒去過的恐龍時(shí)期，去看看恐龍的真面目，看看它們生長的環(huán)境，看看它們的生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山爆發(fā)？是氣候變遷？也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光能夠倒流，這個(gè)謎必須能夠破解。

假如時(shí)光能夠倒流，我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人類的祖先到底是什么樣的？如果是猿，它是怎樣生活的？如果是魚，它長什么樣？它是用肺呼吸還是用鰓？我相信，這將是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！

假如時(shí)光能夠倒流，我還要去唐朝去看一看，看看中國古代最有謀略的皇帝---唐太宗是個(gè)怎樣的人物，當(dāng)然也要去看看中國歷史上惟一的女君王——武則天……

假如時(shí)光能夠倒流，我還要看看諸葛亮、劉備和關(guān)羽長什么樣貌？我還要把諸葛亮所有的策略都記下來，我堅(jiān)信，許多人類至今還解不開的謎就能夠真相大白了！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇9】

五年的時(shí)光過得真快啊，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，此刻，我相信每一同學(xué)都希望時(shí)光可以倒流。

如果時(shí)光可以倒流，我想把每一天都重新過一遍，把應(yīng)該做的事都做好，應(yīng)該做的事不做。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到與同學(xué)們一起度過的每一個(gè)清晨，用微笑對(duì)待一切。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到每一個(gè)節(jié)日，再一次對(duì)自己的老師、朋友、同學(xué)、親人送上最真摯的祝福。

如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)回到我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，然后克制自己，自律一點(diǎn)，這樣就不會(huì)反不必要的錯(cuò)誤了。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓自己知道雖然一切事物都沒有完美的，但我們不能停止對(duì)完美的追求。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到每一令人振奮的日子，再一次尖叫，再一次吶喊，再一次助威，再一次體會(huì)拿到獎(jiǎng)狀（杯）時(shí)的興奮與自豪。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到每一次考試之前，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到xx年，我們相遇的日子，回到那個(gè)被天真澆灌，用純真施肥的年代，與可愛的、幽默的、風(fēng)趣的、嚴(yán)厲的、溫柔的、可親可敬的、和藹可親的邢老師（及各任課老師）、與可愛的同學(xué)再過五年！

如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)珍惜時(shí)間。

可是，時(shí)光不可以倒流，我們只能珍惜現(xiàn)在，

（幕后音：額的神呀，多么希望這只是我在一年級(jí)入學(xué)第一天時(shí)做的一個(gè)很長的夢，如果不是夢，那你能讓淄博改成六三年制行不？求你了）

如果時(shí)光可以倒流作文【篇10】

經(jīng)常坐在椅子上，向天感嘆：“是否能讓時(shí)間倒流一次？”可是天，沒有回答......

天下起了蒙蒙細(xì)雨，我嘆了一口吻，站了起來，慢慢地走在回家的路上。

一道刺目耀眼的光明照射過來，使我無法睜開眼睛。

待光勢越來越弱，我緩緩的睜開了眼——一位慈愛的老爺爺站在我的眼前，他的兩鬢已經(jīng)蒼白了，和藹的看著我。

我對(duì)這位“騰空飛來”的白叟的身世十分感愛好，我望著那位白叟的眼睛，：“請(qǐng)問您是誰？”

這位白叟笑瞇瞇的對(duì)我說：“我就是時(shí)光白叟，你有什么關(guān)于時(shí)間愿望嗎？”

我想起了我在四年級(jí)的時(shí)候在補(bǔ)習(xí)班逃過一次學(xué)，“飄流”在附近，媽媽和爸爸找了我?guī)讉€(gè)小時(shí)，當(dāng)媽媽找到我時(shí)，我的流下了悔恨的淚珠：老媽的額頭上豆大的汗珠清楚可見，臉上隱隱約約的有流淚的痕跡......

我不假思考的告訴時(shí)光白叟：“我想讓時(shí)光倒流，倒流到我逃學(xué)的那一天?！?/p>

“好，我玉成你。”時(shí)光白叟見我提的要求不外分便念起了咒語：“麻里麻里哄，時(shí)光倒流！”

又是一陣刺目耀眼的光明，待我睜開眼睛，我已經(jīng)來到了補(bǔ)習(xí)班門口。

我又做起了思惟斗爭：“要不再逃學(xué)一次？”可是這種動(dòng)機(jī)馬上就被我打消了：“假如還逃學(xué)，那么我求時(shí)光白叟有什么用？結(jié)果不照樣一樣嗎？”

下定了決心，我終于走向了補(bǔ)習(xí)班，感覺渾身恬靜，聽著老師的課再也不覺得枯燥無味了，我默默的笑著：這次時(shí)光倒流，值了！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇11】

假如可以，我會(huì)去努力地實(shí)現(xiàn)自己小小的而又附有純摯與童心的愿望；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)無邪爛漫地玩耍，用玩來充填我的童年；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)改正缺點(diǎn)，開心渡過每一天；假如時(shí)光可以。

少代會(huì)永遠(yuǎn)是我心目中一塊雪白無瑕的碧玉，完美得如天上的柔云，地上飛舞的柳絮，可是一件事卻讓這次少代會(huì)蒙上了一層若隱若現(xiàn)的霧。假如時(shí)光可以倒流，我就不會(huì)做那件事。

在經(jīng)由激烈的角逐后，我終于評(píng)上了“省十佳少先隊(duì)員”，我和蘇在5月29日前往杭州參加“第五屆省少代會(huì)”。

一切都進(jìn)展地十分順加，一切的一切好像已經(jīng)完美無缺，但在六·一節(jié)的表演晚會(huì)上，一件讓我后悔萬分的事卻發(fā)生了。

因?yàn)椴粔?，而表演者也良多，蘇老師只得將我的節(jié)目改成“怪樣子”，這下，我可亂了陣腳，當(dāng)時(shí)也不知是怎么回事，心中一急，大腦立即亂了線，猶如塞了一團(tuán)亂麻般，整理時(shí)手無足措，鼻子一酸，淚珠猶如破碎的玻璃般，披發(fā)落中許多閃亮的銀碎片，掉落在地上，“趴”地一聲，卻沒有玻璃碎屑落地般，那陣泌人肺腑的清脆動(dòng)聽的聲響。

在恍惚不清的視線中，我聞聲了主持人正用清亮而又甜蜜的嗓音報(bào)著我的名字，我只得慌忙擦干眼中的淚水，極不情愿地走上了臺(tái)。

表演總算仍是十分成功，精心挑選的節(jié)目仍是受到了老師和們的好評(píng)，但，表演前的那場眼淚，卻對(duì)我的這次少代會(huì)之行留下了莫大的心理暗影。

事后，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我后悔極了，假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀！我可以坦然地面對(duì)一切變故，哪怕是急性的。假如時(shí)間可以倒流，表演可以再次成功進(jìn)行，讓這次少代會(huì)之行變得完美，讓這層迷霧永遠(yuǎn)地披發(fā)開去！假如時(shí)光。

假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇12】

逝去的時(shí)光留下了太多的“對(duì)不起”，留下了太多的“后悔”，假如時(shí)光可以倒流……

假如時(shí)光可以倒流，我要回到媽媽那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的艱辛，提樣當(dāng)時(shí)的難處，并且改變歷史，讓媽媽不再那么艱苦?；叵肫鹉且粋€(gè)又一個(gè)夜晚，衣服上一針又一針，媽媽那龐大又瘦小的身軀，深深地刻在我的腦海里，那么深；那么清。我有那么不懂事，年幼的我就像一匹脫韁的野馬，到處“亂竄”，惹是生非，總讓媽媽氣憤。如今，我已長大，不再是那天不怕地不怕的“野丫頭”。假如時(shí)光可以倒流，我要改變歷史，讓媽媽不再那么艱辛，把我那脫韁的繩子拴緊一點(diǎn)……

假如時(shí)光可以倒流，我要回到那一天，我們分離的那一天。叔公，轉(zhuǎn)眼三年已過，你還好嗎？假如時(shí)光可以倒流，我一定要跟你說一句“對(duì)不起”，對(duì)不起：我老是那么不體諒你，吝嗇到連一句話的時(shí)間都不給你，你每次都敞開寬大的襟懷胸襟包收留我。叔公，對(duì)不起！假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)見你最后一面，彌補(bǔ)這終生遺憾。

假如時(shí)光可以倒流，我要回到那一天，跟你說一聲“再見”。當(dāng)我不想面對(duì)時(shí)，我選擇了逃避，跟你不告而別。我知道，你一定怨恨我，親梅竹馬的友情怎能不告而終？濃濃的姐妹之情怎能一刀就中斷？小葉，對(duì)不起，假如時(shí)光可以倒流，我一定要跟你說一聲“再見”，不再用逃避解決問題；假如時(shí)光可以倒流，我一定要親口對(duì)你說一聲：再見！

時(shí)光可以倒流，那是童話中的情節(jié)，神話中的故事?，F(xiàn)實(shí)終究仍是現(xiàn)實(shí)的，從現(xiàn)在起，當(dāng)一個(gè)讓媽媽驕傲的好孩子；體諒貼心的好女孩；勇敢面對(duì)問題的好學(xué)生。

時(shí)光可以倒流，那是虛構(gòu)夢想，我們是現(xiàn)實(shí)中的人理想：就算時(shí)光不可以倒流，我照樣可以靠自己的雙手用努力做好一切，加油——朝理想前進(jìn)，向目標(biāo)邁進(jìn)！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇13】

時(shí)光倒流，倒流童年，那里有你有我，還有那個(gè)不變的夢。

朋友，還記得那個(gè)沙灘么？陽光雨露沙灘邊，皆有你我童年的足跡。

撿起一粒石，揮入海洋，看哪層層蕩起的漣漪，你依然的甜蜜微笑，讓我次次因你而悸動(dòng)，牽著你的手，感受心跳的脈搏，如此強(qiáng)烈，同海面蕩起的漣漪般，圈圈擴(kuò)大，無法平復(fù)的悸動(dòng)。

罷了，累了，倦了，不去想了。

時(shí)常，我聽著杰倫的時(shí)光機(jī)，悠然的旋律，心已被深深牽動(dòng)。仍然是那個(gè)畫面，那個(gè)場景，歡笑的，你追我趕的…

時(shí)光，它真的可以倒流么？我問自己。

如果可以，那個(gè)未完的夢。我會(huì)完成啦，真的啦。

如果可以，我會(huì)和你說聲對(duì)不起，千千萬萬個(gè)可以，都將灰飛煙滅，若可輪回，真的好像在看到你，長長的發(fā)，露齒，潔白的，如珍珠，閃著光澤，照耀著大海，炫目的光中，那是你哭泣的模樣，淚，入土，手，擦去淚痕，哭紅的雙眼，凝視著海的遠(yuǎn)方，你已一一吐出“為什么，為什么要騙我！”為什么，我也要問我自己，這是為什么，只因?yàn)槟莻€(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢想么？

不是的，真的，不是的，然而，心口的一句話，無法吐出，哽咽著，只能說“抱歉”。

好了，二師傅，寫完了啦，注意查收啦。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇14】

如果時(shí)光可以倒流，是否一切都可以重來，青春逝去，容顏漸老，我們總是在念叨著時(shí)光過的真快，卻在不知不覺中就已經(jīng)浪費(fèi)了最寶貴的時(shí)光，沒有去好好珍惜，就像一場午夜夢回，錯(cuò)過的永遠(yuǎn)都只能留在夢里。

兒時(shí)的記憶，總是那么溫馨，天真的童年，沒有過多的煩惱，也無需參與外界的紛爭，世俗在眼里也只是如同手中的玩具，一切顯得就是那么單純。漸漸長大，光陰如同逝水流年，眼睜睜的看著在指尖溜走，握不緊的歲月，也蒼老了我們?cè)?jīng)的容顏，曾不止一次次在幻想，如果時(shí)光能倒流或者時(shí)間能靜止，那該有多好，殊不知誰也無力去掌控，只能默默的去承受著歲月的洗禮。

路越走越遠(yuǎn)，人生越走越長，漸漸明白了許多道理，我們也不再是一個(gè)只知嬉戲游樂的小青年，帶著自己的思想，在一次次的沉默中思考著自己的人生。沒有再一次重來，不管是人還是事，更不用說時(shí)間倒流，即使可以，我們也早已明白，逝去了的終歸已經(jīng)逝去，重新來過的就已不再是屬于自己當(dāng)初的那份意愿了。時(shí)光不可以倒流，我們其實(shí)都很清楚的明白這個(gè)道理，也許僅僅只是內(nèi)心的一種渴望，也許只是對(duì)希望的另一種寄托，帶著對(duì)回憶的情懷，我們總是一次次的掉落在自己埋下的陷阱。

風(fēng)吹過了沒有痕跡，雁過了沒有聲音，時(shí)間溜過了，只剩下滿地的滄桑。停留在記憶的風(fēng)口，誰也不能回到過去，站在高處眺望，才發(fā)現(xiàn)，人生只不過是一紙流年，歡樂也好，憂愁也罷，都只是一時(shí)的悲歡離合，何必太過在意。

瀟瀟風(fēng)雨，離離憂愁，喧囂的城市總是在渲染著我們內(nèi)心的渴望，何時(shí)停留，何時(shí)路過，在這個(gè)物欲的大千世界，奔波早已成了一種習(xí)慣，回頭只是一種安慰的寄托而已。時(shí)光不可能倒流，回憶不可能再現(xiàn)，何必太過強(qiáng)求，世間萬物，我們圖的不僅僅只是表面的繁榮，更多的應(yīng)是內(nèi)心的一種歸屬，塵埃落地，何時(shí)才能永不再起風(fēng)波？

如果時(shí)光可以倒流作文【篇15】

日月如梭，光陰似箭，十三年的時(shí)光，將近五千個(gè)日子已經(jīng)如細(xì)沙般流淌過?；ㄓ兄亻_日，人無再少年，假如時(shí)光可以倒流……

假如時(shí)光可以倒流，我想回到兩年前的蒲月八日。這一天是所有母親的節(jié)日，在這一天，她們應(yīng)該是最幸福的時(shí)刻。我也打算給媽媽一個(gè)驚喜，買個(gè)禮物或親手做個(gè)小手工。一上午，也沒有想出給媽媽到底送什么，干脆睡一覺，看能否有靈感突現(xiàn)。從一點(diǎn)鐘一直睡到了三點(diǎn)鐘，自己醒來時(shí)，竟然把母親節(jié)的事也給忘了。到了第二天，自己才后悔沒給母親送禮物。假如時(shí)光可以倒流，我將重新過這一天的母親節(jié)，給媽媽做一個(gè)愛心卡片，上面寫上我想對(duì)媽媽說的話，幫媽媽做家務(wù)，再幫她捶一捶那被太多重?fù)?dān)壓彎的脊背。

過去的日子，我錯(cuò)失了太多的事情。假如時(shí)光可以倒流，我想重回一年前畢業(yè)儀式那一天。小學(xué)的六年時(shí)光，在今天就要快劃上一個(gè)完整的句號(hào)。固然今天的天色不好，在雨中照相留念，但那一刻是開心的，心中還是陽光燦爛。但是一直讓我遺憾的是：臨走時(shí)，本想與老師們說句離別的話，但是終究沒有張啟齒，而是默默地回身離去。假如時(shí)光可以倒流，在那一刻，我將會(huì)擁抱一下讓我努力攀登上小學(xué)最后一層臺(tái)階的老師，她們的笑臉布滿著慈祥，是那么的溫柔、錦繡。我將會(huì)蜜意地說一聲：“老師，再見?！笔甑臅r(shí)光，我錯(cuò)失得太多太多，如今只有懊悔和自責(zé)。燕子走了，還可以再回來；小草枯了，還可以再返青，但是時(shí)光卻永遠(yuǎn)的不會(huì)倒流。

“假如時(shí)光可以倒流”，這是多么夸姣的愿望，在以后的日子里，我將會(huì)珍惜每一分、一秒，不要讓我的人生再留遺憾。

可惜如果作文900字

以下“可惜如果作文”相關(guān)主題內(nèi)容，為幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理，僅供參考，歡迎大家閱讀。學(xué)會(huì)寫作對(duì)的重要性不言而喻，作文寫得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫手。寫作平時(shí)要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應(yīng)抄下來。

可惜如果作文(篇1)

“爸爸媽媽，你們知道嗎？我真的還是那一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩?！苯裉?，我習(xí)慣性的在筆記本上寫下了自己的心聲。而每一筆字的筆畫，都好似一根根針扎在我的心上，讓我痛的難以形容。

我多么希望，我能夠像別的同齡人一樣，過著像他們一樣的生活。我也并不是和別人攀比，而是我真的很想像他們一樣，正常的活著?？上н@個(gè)世界上沒有如果，只有結(jié)果和后果。

我不是一個(gè)正常的人，之所以這么說，是因?yàn)槲一忌狭艘环N病，一種一輩子都要堅(jiān)持服藥的病，那就是雙相情感障礙。這種病真的讓我很痛苦，每天都折磨著我，甚至讓我感覺到痛不欲生。還好有寫作的夢想讓我作為僅有的精神支柱，支撐我渡過生活中的一個(gè)個(gè)難關(guān)。不管是心理還是經(jīng)濟(jì)，是夢想拯救了我。

盡管如此，我也還是希望自己沒有生病，這樣，我的父母就不會(huì)為了我過于奔忙，也不會(huì)為了我操心以后的生活，有時(shí)候我真的非常自責(zé)，我怪我自己，我為什么要這么脆弱不堪，我又恨命運(yùn)為什么要讓我如此難過。

我想，如果這個(gè)世界上有如果，那么請(qǐng)讓我在今年重回還沒有生病的時(shí)候，讓我重新開始?，F(xiàn)在，學(xué)生體檢都能夠防治抑郁癥了，抑郁癥也得到了更多人的關(guān)注，現(xiàn)在這種病不再是一件丟臉的事情，卻能夠得到別人的體貼照顧。這些，和我那時(shí)候的情況截然相反。

還記得我上學(xué)的時(shí)候，大家因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向而疏遠(yuǎn)我，他們都說我是自閉癥，欺負(fù)我辱罵我。我想，如果換做現(xiàn)在，同學(xué)們一定不會(huì)這樣做，我也不用遮遮掩掩的隱藏自己不安的思緒，而是可以大聲的告訴別人:“我只是病了，不是你們想的那樣?！边@樣，我就有精力好好讀書，有勇氣面對(duì)疾病和生活。

如果，我的病能夠得以早點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)，那我是不是就可以及時(shí)治療，然后不浪費(fèi)讀書的年華，而是能夠在學(xué)校里面好好學(xué)習(xí)。如果真的是這樣，那么我的人生會(huì)不會(huì)完全不一樣，如果那時(shí)候我沒有因病輟學(xué)，我現(xiàn)在應(yīng)該過得非常好吧?？赡芤膊粫?huì)輸給別人，不管是哪方面，都不會(huì)輸給別人。

這個(gè)世界上有些事情如果可以把發(fā)生的時(shí)間推移一點(diǎn)，或許一切都會(huì)不一樣?？赡芪业拿容^苦，可能一切皆是命運(yùn)的安排，我也不能抱怨什么了。盡管我渴望回到學(xué)校，但這是不可能的事請(qǐng)，半點(diǎn)不由人的一切，我應(yīng)該咬著牙去面對(duì)。因?yàn)槲也荒芸傁麡O頹廢，我應(yīng)該積極面對(duì)。只因?yàn)槭澜缟?，沒有如果。如果有如果，就不會(huì)有那么多遺憾了吧。

可惜如果作文(篇2)

看到朋友圈里面之前在寒假的時(shí)候教的一個(gè)學(xué)生，但是他發(fā)的那一個(gè)是有關(guān)于英語成績啊，他是當(dāng)時(shí)那個(gè)英語老師她認(rèn)的一個(gè)干兒子就兩個(gè)人關(guān)系還是蠻好的，最后還是有一起出去吃飯啊，我們也是有一起出去吃過飯的，然后就是那個(gè)英語考了滿分，最后還加了兩分的書寫分吧，就他也是學(xué)書法的，就字也是雀食，特別好看，然后我們當(dāng)時(shí)那個(gè)復(fù)習(xí)班的那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人嗎他就在下面評(píng)論了，就是說要是早這么努力的話，那可以給他省下一大筆錢了，其實(shí)就是他們上個(gè)學(xué)期就開始得去報(bào)那些初中的學(xué)校了，然后就得開始交學(xué)費(fèi)，但是呢它是以上個(gè)學(xué)期的那些成績?yōu)殍b的，就是你上個(gè)學(xué)期成績很好的話，那他可以直接給你全面之類去讀這一個(gè)初中學(xué)校，可是現(xiàn)在的話就沒有班長了。

已經(jīng)錯(cuò)過這樣子的機(jī)會(huì)了，然后那個(gè)老師他才會(huì)有這樣子的感慨，可惜沒有如果呢，就其實(shí)自己對(duì)這句話其實(shí)還是蠻有感慨的，就覺得一開始是看不懂，他就進(jìn)來說的是什么，就不明白他講的是什么意思啊，就以為他是不是又有一些什么錯(cuò)誤，因?yàn)榧昔嘞氲搅耍鋵?shí)現(xiàn)在就是我們代溝是很大的。每一次去看到那些長輩他們發(fā)的那些信息的時(shí)候，自己總是覺得自己需要去再三揣摩一下人家究竟是什么意思，因?yàn)樗赡芫褪菚?huì)發(fā)錯(cuò)文字啊，要不就是打錯(cuò)字之類的，又或者是自己會(huì)歪曲他們的意思。后來他恍惚過來說，其實(shí)不是的自己不愛去，畢竟他還是一個(gè)語文老師，可能是犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤的，他的那個(gè)意思就是之前的話，有去努力的去考這個(gè)學(xué)校的時(shí)候可能就可以去有優(yōu)惠嗎？學(xué)費(fèi)上的優(yōu)惠確實(shí)是真的，可以去省一大筆錢。

然后他的媽媽就在下面回復(fù)說是啊，臭崽其實(shí)就是一種很親密的這種責(zé)罵的意思吧，然后這就想到說前幾天這個(gè)天氣就讓自己向他說高考前幾天的那一種天氣，然后自己就挺想自己高中的那一個(gè)朋友，后來就是去拍了拍他嘛，然后我們也是有聊了一下，他的意思就是說這個(gè)親戚的話不會(huì)讓她想到說我們當(dāng)時(shí)是怎么打，就只會(huì)讓他想到說當(dāng)時(shí)沒有很努力，但其實(shí)他在我眼里面就是已經(jīng)足夠努力了，雖然說我們也是經(jīng)常性的請(qǐng)假回家，但是他開學(xué)的時(shí)候還是要再努力的學(xué)習(xí)的，只不過就是他臨場發(fā)揮不好吧，就最后那個(gè)成績，結(jié)果自己確實(shí)也是沒有想到會(huì)是那樣子，但是就不管怎么說，真的沒有，如果就沒有說，如果當(dāng)時(shí)再努力一點(diǎn)，是否就可以給家里省一大筆錢，就她現(xiàn)在確實(shí)就是成績真的就是和金錢掛鉤，他因?yàn)樗?dāng)時(shí)出來的成績不好嗎？現(xiàn)在的學(xué)費(fèi)是真的特別的高。

可惜如果作文(篇3)

如果我們當(dāng)初沒有來到這個(gè)世界，或許就不會(huì)有那么悲傷了吧？如果我們?cè)?jīng)好好學(xué)習(xí)，或許我們的生活就不會(huì)那么困難了吧？如果我們當(dāng)初好好的珍惜她，或許就不會(huì)像今天這樣痛苦的懷念了吧？可是，（如果）它會(huì)來和我們相見嗎？

人們總是會(huì)把一些失敗的事情上面，加上如果兩個(gè)字，仿佛這樣就可以掩飾掉他的失敗一樣。如果，我當(dāng)初好好珍惜那份工作，或許我現(xiàn)在已經(jīng)提升了好幾次職位了吧？如果我當(dāng)初不是一時(shí)發(fā)脾氣，一時(shí)沖動(dòng)，辭掉了那份工作，怎么可能會(huì)混到今天這么落魄!可是即便就像人們說的那樣，事情也是已經(jīng)發(fā)生了。即便我們重復(fù)了上萬次的如果，那些失敗也已經(jīng)定格在了那個(gè)永遠(yuǎn)也回不去的曾經(jīng)。

人生總是要面臨很多的選擇，比如，根據(jù)我們的方向，去選擇自己應(yīng)該走哪一條路。而一個(gè)人選擇了那條樹葉干枯寂寥無人的路;另一個(gè)人卻是選擇了那條熱鬧繁華，花草盛開，而且又人來人往的路?？墒堑筋^來，兩個(gè)人都是一把年紀(jì)還無所作為。而第一個(gè)人可能會(huì)想，如果我當(dāng)初，選擇了那條熱鬧繁華的路，接觸到那些很有本事的人，向他們學(xué)習(xí)，融入他們的朋友圈，應(yīng)該就不會(huì)向現(xiàn)在這樣了吧。而第二個(gè)人卻在想，如果當(dāng)初自己選擇了那條寂寥無人的路，多吃一些苦頭，多鍛煉一下自己，或許應(yīng)該就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了吧？可是最終，誰也不敢肯定，如果選擇了另一條路自己的人生就會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。

人生總是這樣變化無常，也無法琢磨，我們永遠(yuǎn)也不知道自己今天做的最正確的選擇，到了明天會(huì)不會(huì)就變成了最錯(cuò)誤的決定。我們無法預(yù)知未來，也不能更改歷史，但是卻能把握現(xiàn)在，卻能在知道自己走錯(cuò)路的時(shí)候，去尋找一個(gè)捷徑，一個(gè)可以讓我們改變未來的捷徑。可是如果我們?cè)谥雷约哄e(cuò)了的時(shí)候，還在追究那個(gè)“如果”。去責(zé)怪和尋找它，恐怕，就會(huì)讓自己止步于當(dāng)前的處境，永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)的絢爛。因?yàn)?，可惜沒有如果!

可惜如果作文(篇4)

聽我媽媽說，她小時(shí)候的鄰居王叔有四個(gè)兒子一個(gè)女兒，可惜到最后不幸死了兩個(gè)兒子，王叔對(duì)大兒和老二便是更加的寶貝了，而幺妹卻過著任勞任怨、被呼來喚去的生活。

幺妹在初二卻拼死命地讀書，想著哪一天能夠出人頭地，不再飽受欺凌。幺妹從來是考年級(jí)第一，成績蒸蒸日上，可是在幺妹攥著學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)狀給父親看時(shí)，父親卻視而不見，母親呢，又以給老二縫補(bǔ)衣服為理由，把幺妹拒之門外。幺妹不解，為什么父母不會(huì)歡天喜地，哥哥能做的，我照樣都做了呀。幺妹的心冷了，她再也不報(bào)有讓父母歡心的意念了，她卻不放棄學(xué)業(yè)，只是把那些獎(jiǎng)狀、滿分卷都藏在了木匣子里。幺妹上了高中，是縣城里的重點(diǎn)中學(xué)，而父親卻立馬拒絕，幺妹哀求父親供自己上大學(xué)，可是父親卻是大聲呵斥：你大哥考上縣大學(xué)了！你只需要初中文憑就夠了，你二哥現(xiàn)在又在縣高中，你去的話不是拖累咱家嗎？咱家沒有那么多錢！父親的簡簡單單一兩句話讓幺妹聽出的端倪不少，幺妹的生活覆上了重重黑影，可是一切變遷得很快，這也是噩夢的開始。幺妹被迫在一所餐館打工，為的是給兩個(gè)哥哥掙學(xué)費(fèi)。她常常在工人宿舍偷偷地哭泣，她把木匣子帶來了，藏在了床鋪底下，在她傷心時(shí)總是把那個(gè)木匣子拿出來，看見那些試卷，那些贊許的文字，她總能自慰地笑開。和她同住的幾個(gè)打工妹總是穿金戴銀不過都是假的。一天，幺妹回到宿舍，發(fā)現(xiàn)那些打工妹把她的試卷全倒在了地上，幺妹不顧一切地?fù)渖先?，把那些?jiǎng)狀全部一張張收好。領(lǐng)頭的那個(gè)女生冷哼了一聲，似乎知道了幺妹的背景，俯下身對(duì)幺妹說：姐這里有份工作，可以一個(gè)月賺三四千呢，要不要來？？幺妹盯著她那空洞的雙眼，嚇得跳了起來：該不會(huì)是販賣那些不好的東西吧？她沉默不語，可她那雙眼明顯是在說：是的你要賣的是毒品！幺妹雙眼直愣愣地盯住她，可是一想到這么高的工資抵自己一年的洗碗費(fèi)了，還是身不由自己地點(diǎn)了點(diǎn)頭。販賣毒品不到一個(gè)月，幺妹自己就深陷毒品的虛擬世界，她看見鏡子里有一雙空洞的眼睛，她想停下來，她想回到課堂，可是當(dāng)她想到這些時(shí)，她已經(jīng)置身于監(jiān)獄里了。一切就眨眼之間，那個(gè)總是挺直了背聽課的孩子，就彎腰駝背地干牢活兒了。

青年們，年紀(jì)輕輕入獄的孩子不止幺妹一個(gè)。這些都是毒品害的呀，青年們，千萬別被這些表面繁華的東西蒙蔽了雙眼，它們只會(huì)讓你暫且地愉悅，可最后不都是被繩之以法了嗎？當(dāng)我們遇到不愉悅的事情時(shí)，不能抱怨，不能投靠一些無用的東西。青年們，我們必須讓自己學(xué)會(huì)放開身心，自然地解開不悅之事，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我控制是最好的辦法，不能讓自己患上抑郁癥，不要用不理解的眼光去處事。青年們，毒品不是解壓的方法，它會(huì)使你們墜入萬丈深淵，來不及回頭。

幺妹入獄前見父親時(shí)，告訴他父親：那個(gè)木匣子里裝的全是你不知道的快樂時(shí)光?？墒?，如果當(dāng)時(shí)幺妹不被自我看低，不被蒙蔽雙眼，怎么會(huì)犯下這種滔天大錯(cuò)？可惜沒有如果！毒品帶來的后果是無法挽回的，沒有如果。

可惜如果作文(篇5)

可惜沒如果，只剩下結(jié)果。

對(duì)于一件事，我們會(huì)有很多的假設(shè)，會(huì)有很多的如果；對(duì)于一件事的結(jié)果，我們會(huì)有很多的假設(shè)，我們會(huì)有很多的惋惜，我們會(huì)有很多的后悔；我們總是假設(shè)很多如果，希望那些我們所假設(shè)的如果能代替那些我們所不想發(fā)生的結(jié)果，可惜沒有如果。

解釋不清的那種種如果，渴望、希望的那種種如果。

有一天，小兔子珊珊的叔叔一大早就去找珊珊了，至于原因，我也不清楚。

珊珊，今天我?guī)愠鋈ベI衣服。叔叔提議道，好呀，好呀，珊珊聽了叔叔的提議立馬開心的蹦了起來，說完，他們就去了尚衣館。

珊珊，你說這件衣服怎么樣？叔叔指著一件粉色的衣服問道，如果我穿了這件衣服會(huì)不會(huì)太幼稚？珊珊問道，那紫色的呢？叔叔又問，會(huì)不會(huì)太成熟了？

他們挑了一下午，一直挑的黃昏降臨，都沒挑好，在回家的路上，珊珊說：如果當(dāng)初我買了那一件粉紅色的，也就好了唉，讓你東挑西挑都說不喜歡，可惜啊叔叔感嘆道，可惜沒如果

是啊，沒有如果

假如時(shí)光可以倒流作文

筆者從互聯(lián)網(wǎng)上挑選了一篇“假如時(shí)光可以倒流作文”的作品，作文寫作需要具備相應(yīng)的語言運(yùn)用技巧，可以幫助我們更好地理解和分析理論知識(shí)。而要想寫好作文，就不能兜圈子。您知道怎樣以快速高效的方式寫出優(yōu)秀的作文嗎？

假如時(shí)光可以倒流作文 篇1

今天是5月12日。距“5.12”汶川大地震已九個(gè)年頭了。今天帶著不尋常的心情翻開那些照片……

公元205月12日14時(shí)28分，一個(gè)讓中國乃至全世界最刻骨銘心的時(shí)刻——令人揪心！令人痛徹！

這是一位在四川地震中不幸遇難的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的手。雖然傷痕累累，皮肉破綻，拇指已呈青紫色。但令人震撼的是這只本是紅活圓嫩的小手不僅沒有因?yàn)樘弁炊砷_，而是緊緊抓住了一支平時(shí)用慣了的鉛筆。假如時(shí)光可以倒流，我非常想看到這只手用這支筆書寫生命的堅(jiān)強(qiáng)之歌，書寫追求知識(shí)的強(qiáng)烈渴望。

昔日繁華熱鬧的北川縣城街頭，震后殘?jiān)珨啾?。在冰冷破裂的水泥地面上躺著一具挨一具僵涼的尸體，那暗藍(lán)色的塑料袋里面的男女老少有的殘肢斷臂，有的滿面血污，有的甚至雙目圓睜……因?yàn)樗麄儾桓市脑谝凰查g就這樣與親人陰陽兩隔，痛失親情，他們不原就這樣讓生命戛然而止，撒手人寰。假如時(shí)光可以倒流，我非常想再次看到一條條原本鮮活的生命在田間勞作，在工廠上班，在課堂學(xué)習(xí)，在馬路上出行，在花前樹下浪漫，在月下享受天倫之樂……

極目望去，樓房傾塌，殘?jiān)珨啾?，瓦礫遍地，整個(gè)震區(qū)找不到一間完整的`房子。災(zāi)區(qū)同胞辛辛苦苦用血汗建造的大樓房舍頃刻化為烏有，美好的家園遭到毀滅性的打擊。假如時(shí)光可以倒流，我非常想再次看到美麗的川南風(fēng)光：青山環(huán)抱小城，溪水繞流鄉(xiāng)村，樓舍林立，街面繁華，人人安居樂業(yè)，家家和美安康。

假如，假如時(shí)光真的可以倒流，假如上蒼賦予我魔幻神力，假如我的手指能變成金手指，我會(huì)毫不猶豫點(diǎn)擊這一張張凝固的畫面，讓它們回到地震前，恢復(fù)災(zāi)區(qū)人民最美好的生活。

不知不覺，九年的時(shí)光已一晃而過。如今的汶川人民在黨和國家的關(guān)懷下過上了幸福無比的新生活，在我們享受美好新生活的同時(shí)，借以此文緬懷災(zāi)難中逝去的同胞。

假如時(shí)光可以倒流作文 篇2

假如時(shí)間可以倒流，理所當(dāng)然這是每個(gè)人心中的第一愿望。時(shí)間一旦過去了，就再也不會(huì)回來。因此許多我們做錯(cuò)的，沒有珍惜的，沒有做成功的事情都成一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)做回半途而廢的事情！

在過去的'時(shí)間里我做錯(cuò)了很多事情，還有許多事我也沒來得及去做。

假如時(shí)間可以倒流，我想去完成我許許多多的心愿。光陰似箭，日月穿梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光匆匆的過去，不知不覺中，我從一個(gè)不懂事的小孩子，變成一個(gè)初中的學(xué)生，我記得朱自清在《匆匆》一文里說過這樣的一句話，過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了：我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我在我的四千多日子又做些什么？回憶過去的日子，那里充滿了許許多多的歡聲笑語，但卻不免僅存悲傷。

回憶著小學(xué)那充滿歡樂的日子，我不僅感到了絲絲遺憾。在小學(xué)六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來填補(bǔ)種種遺憾。

假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到一年級(jí)分班是哪樣陌生的場面，那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場面給嚇到，而是友好的去介紹我自己，讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界，也讓自己進(jìn)入他們那快樂的班級(jí)體，也讓自己高興的跟朋友走在一起。

假如時(shí)間可以倒流，我將不會(huì)虛度光陰，而是努力的學(xué)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績?nèi)ッ鎸?duì)即將要離去的老師，要讓老師不會(huì)看到我就搖頭嘆息，而是微笑的點(diǎn)一點(diǎn)頭。

假如時(shí)間可以倒流，我一定要珍惜那美好的時(shí)光，讓所有的遺憾都消失，讓美好帶給每一個(gè)人的心中！

假如時(shí)間可以倒流。只是假如，但是我要把它變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙粩嗟娜コ剑谖业纳袥]有遺憾！

假如時(shí)光可以倒流作文 篇3

時(shí)間在人們眼中是向前流逝的，時(shí)光倒流只有在夢想中才能實(shí)現(xiàn)。假如時(shí)光倒流，我想回到那次？

那天，我的好閨蜜珊珊興沖沖地跑到我面前，懷中抱著一些什么東西。我指著她的懷里，說：“你抱著什么呀，看你開心的樣，快說是什么好東西?！鄙荷赫Ｖ拇笱劬ΓΣ[瞇地說：“這是一本書，我很久以前就想買的，可因?yàn)樘軞g迎，一下子就賣完了，我好不容易才買來的。”我看著那本書，驚訝地說：“這本書我也特別喜歡，可沒買到，借我看看唄?！彼犃?，捂住書說：“那可不行，我還要看呢?！彼恼Z氣很堅(jiān)定，我就柔和地說：“求你了，你最好啦！”珊珊經(jīng)不起我的“折磨”，不情愿地把書給了我。

我把書帶回了家，興奮地看著。由于過分著急，在翻頁時(shí)，不小心把書撕破了。一道大口子使原本美觀的書一下褶皺了。我連忙找來膠布，可它就像個(gè)頑皮的孩子，我越粘它就越不好，“傷痕”比剛才還要大，還要明顯。我慌了，連忙把書合上，趁珊珊不注意，把書塞回了她的課桌，當(dāng)作什么都沒發(fā)生的樣子。

過了些日子，珊珊來找我，生氣地說：“書是不是你弄破的！”我攥緊了衣角，狡辯道：“不是啊，我怎么可能會(huì)這樣?！鄙荷郝犃?，傷心地說：“唉，我的書不知道被誰弄壞了?！碑?dāng)時(shí)的我不知該怎么說，幾次想承認(rèn)，可話到嘴邊又不知怎么開口，最終還是敗給了自己。

假如時(shí)光可以倒流，我想回到那次，我會(huì)勇敢地告訴她：“對(duì)不起，你的書是我弄壞的，你能原諒我嗎？”假如我一開始就告訴她，可能她就不會(huì)難過，我也就不會(huì)為她對(duì)我如此信任而慚愧。

假如時(shí)光可以倒流，結(jié)果會(huì)多么美好?？杉偃缇椭皇羌偃?，又怎么可能是真的呢？

假如時(shí)光可以倒流作文 篇4

有那么一件事，至今k仍銘記于心。

那天k上完小課回家，坐在媽媽騎著的電動(dòng)車后面，吃著香蕉，悠閑地望著風(fēng)景。忽然一陣寒風(fēng)起來，k冷得打了個(gè)哆嗦，街道很空曠，沒有什么人，只是偶爾有幾個(gè)喜歡披發(fā)步的人走過。平時(shí)紅綠燈前的車“龍”也消失了，只是偶爾有幾輛車等著紅燈。

昏黃的燈光一閃一閃的，k把衣服裹得更緊了。路途還很遙遠(yuǎn)，k打了個(gè)哈欠。他終于把香蕉吃完了，想著要撐到回家再扔，就開始摳香蕉皮。過了良久，k終于有些厭煩了，他抬起頭，周圍沒有任何人，空蕩蕩的街道上只有咆哮而過的寒風(fēng)，他的心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的動(dòng)機(jī)，要把垃圾扔在馬路上。

k自己都被這個(gè)動(dòng)機(jī)嚇了一跳，他從小到大從沒亂丟過垃圾，媽媽教育過他，不能亂丟垃圾，他的心怦怦直跳，像揣了只小兔子。他的手顫動(dòng)著，想扔下香蕉皮卻又遲疑著。終于，k眼一閉，心一橫，在街道拐角處讓香蕉皮與地面來了個(gè)肢體接觸。

k的內(nèi)心仍舊無法平靜，他四處張望著，但愿能將這份不安趕走，不久，街道拐角處傳來歡笑聲，k猛轉(zhuǎn)頭，歡笑聲是—個(gè)打電話的男人發(fā)出的。那個(gè)男人在香蕉皮前停了下來，緊盯著香蕉皮，愣了一會(huì)兒，哈腰撿起來包進(jìn)紙里，繼承笑著和電話里的人聊天，往前走著，他也許是想找垃圾桶把香蕉皮扔了吧。

k后悔了，他的酡顏了，像熟透的蘋果。懷里的一袋香蕉好像在笑話他。他多但愿時(shí)光能倒流，假如倒流了的話，也許那個(gè)扔了的香蕉皮，就會(huì)在他家里的垃圾桶里吧。

假如時(shí)光可以倒流作文 篇5

又是一年春好時(shí)，鶯飛草長，萬物崢嶸。如果時(shí)光可以倒流，我愿意再回到家鄉(xiāng)，輕撫你那在暖風(fēng)中蕩漾的柔發(fā)，我親愛的柳樹！

我的家鄉(xiāng)在南方，沒有北國冬日里“惟余莽莽”的氣魄。冬天一走，春日的信號(hào)便是河邊婀娜的柳樹。嫩綠、翠綠、深綠、墨綠，一點(diǎn)一點(diǎn)蘊(yùn)蓄和迸發(fā)，天天都給你無盡的驚喜，待到看她蓬發(fā)如蓋，你必是心曠神怡。

春天少見暴雨，卻最為我們所期冀。幾道驚雷宛如游龍吟嘯，嚇得孩子們放下手中的玩具，拔腿便奔向父母的懷抱。可若上前端詳，便能發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的欣喜，雨愈歡騰，這欣喜便愈亮眼?！稗Z隆隆……”雷公炸響最后一個(gè)悶雷，便與電母聯(lián)袂一同歸去。這時(shí)，各家各戶的孩子便擺脫了父母的懷抱，撒開腳丫子，不約而同地向一處跑去。

此時(shí)的河岸，最最熱鬧。孩子們丟開鞋子，挽起褲腿，在泥地里搶著撿拾雨水打落的柳枝，小心翼翼地將這些柳枝平鋪在沙地上，那樣子容貌，仿佛是得著了什么價(jià)值連城的至寶呢。

耐心等柳枝都去了水，孩童們便歡呼著一擁而上。女孩子心靈手巧，將柳枝三彎兩繞，便成了漂亮的柳條帽，再將三五朵不著名的野花點(diǎn)綴其間，美得不可方物；有的孩子喜歡安靜，把柳條的嫩枝輕輕抽離，制成柳哨，悠悠哨聲便從嘴邊彌披發(fā)開去，不知入了誰家少年的夢；好動(dòng)的孩子則用柳枝當(dāng)馬鞭，手高高揚(yáng)起復(fù)又落下，儼然成了馳騁草原的英勇小騎士；而我們，則以柳樹為楚河漢界，以柳枝為武器，沖殺突擊，蕩倚沖冒，直到“尸橫遍野”，才肯驕傲地“鳴金收兵”……

春末夏初，柳樹要開花結(jié)果了。如羽似絨的柳絮根本經(jīng)不住誘惑，只要清風(fēng)略加鼓動(dòng)，她便順勢在風(fēng)中翩躚起舞。我們便在夏夜里坐在柳樹下，望著飄飛的柳絮，看著繁星，搖著蒲扇，在老輩人憶往昔的故事或慨嘆中昏昏欲睡……

如今再回到家鄉(xiāng)，撲面而來的卻是城市的氣味，鋼筋大廈，水泥馬路。兒時(shí)的那棵柳樹早已被連根拔起，連同那些暖和的回憶。

如果時(shí)光可以倒流，我愿意再回到你的`身邊，聽你訴說你的眷戀與不舍，重溫那些已泛黃的童年，從此再不分離——我親愛的柳樹，我親愛的家鄉(xiāng)！

假如時(shí)光可以倒流作文 篇6

豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上圓滿的句號(hào)了。畢業(yè)前夕，你的頭腦中或許會(huì)涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：入學(xué)初，你是懵懂無知的小孩子，現(xiàn)在的你已經(jīng)有了一個(gè)充滿智慧的小腦袋，長成了一個(gè)善解人意的小大人。在你成長的歷程中，父母，長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)，也給予我們向上的動(dòng)力，也讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會(huì)感到無比溫暖。

回想走過來的歲月，記憶里有歡樂，有悲傷，有委屈，有痛苦，有遺憾，又激動(dòng)每想到這些，總想讓時(shí)間倒流，可以重溫歡樂，可以彌補(bǔ)遺憾，可以避免傷痛假如時(shí)間可以倒流，我們的生命會(huì)更加精彩。

如果時(shí)間可以倒流，我要從頭開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)習(xí)該如何懂禮貌。

如果時(shí)間可以倒流，我要重新開始學(xué)習(xí)知識(shí)，重新領(lǐng)悟人生。

如果時(shí)間可以倒流，我要多幫父母做家務(wù)活，不要讓父母擔(dān)心我。

如果時(shí)間可以倒流，我要幫助比我小的同學(xué)，要樂于助人。

如果時(shí)間可以倒流，我要和同學(xué)們好好的相處，要留下最最最美好的回憶。

事實(shí)上，時(shí)間是不可能倒流的，只要現(xiàn)在珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，只要生命還在，時(shí)間也就還在；時(shí)間雖在，但是時(shí)間如命，珍惜時(shí)間等于節(jié)約生命；時(shí)間是給一些能利用時(shí)間的人，做些有意義的事情，而不是做那些沒意義而無聊的事情。

我們不僅要珍惜生命，還要珍惜時(shí)間。時(shí)間等于生命

假如時(shí)光可以倒流作文 篇7

時(shí)間像高山流水一去不復(fù)返，如匆匆流星逝如飛。人的時(shí)間總是有限的，俗語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@不正說明了時(shí)間寶貴嗎?既然時(shí)間是這么的寶貴，假如時(shí)間能倒流，那么該有多好啊!

人總是會(huì)做錯(cuò)事的，當(dāng)做錯(cuò)事的時(shí)候，后悔已經(jīng)太遲了，假如時(shí)間能倒流，不就可以彌補(bǔ)做錯(cuò)的事情了嗎?并且還可以回到那天真無邪的童年時(shí)代，再次體驗(yàn)?zāi)欠N“金色”的感覺，那不是件好事嗎?假如時(shí)間能倒流，我愿意回到十九世紀(jì)的丹麥，回到賣火柴的小姑娘的年代，把像她那樣的人接到現(xiàn)代，讓她們也感受一下什么是幸福的滋味……。

假如時(shí)間能倒流，那世界可能會(huì)安寧和平很多，當(dāng)人們看到戰(zhàn)爭造成的惡果就會(huì)明白戰(zhàn)爭的危害，第一、二次世界大戰(zhàn)，南京大屠殺，日本廣島被原子彈炸等駭人聽聞的事情就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)有那么多無辜的人死在炮火里，就不會(huì)有無數(shù)的生命在戰(zhàn)爭的陰影中顫栗。

假如時(shí)間能倒流，地球可能會(huì)有一番新景象。當(dāng)后代的人意識(shí)到環(huán)保，黃河就不會(huì)像現(xiàn)在那樣半碗沙，半碗水;黃土高原可能是一片綠油油，生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象;那大沙漠也會(huì)在這個(gè)世界消失了。

時(shí)間倒流是那么那么的好，為什么人們不會(huì)創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)呢?要知道，這是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢，一個(gè)無法構(gòu)思的夢，一個(gè)不知道怎么能完成的夢，這也是一個(gè)激發(fā)人們?nèi)?chuàng)造的美夢!從今以后學(xué)好科學(xué)，努力學(xué)習(xí)。我要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想而奮斗。

假如時(shí)光可以倒流作文 篇8

站在山頂上，看著一個(gè)個(gè)人“嗖”地一下從滑索上飛了出去，我拽著衣角，手心里黏黏的，沁出了一手的汗，踟躕著，始終邁不開腳步向前，在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈還是離開了。

現(xiàn)在再想起來，如果當(dāng)初我能再勇敢一點(diǎn)，就能體驗(yàn)到高空滑索的刺激，也不會(huì)留下遺憾了。

如果時(shí)光可以倒流……

還是那個(gè)場景，那條滑索，其他人一個(gè)接一個(gè)地從滑索上飛走，只聽得前面一陣陣聲音飄來，有膽大睜開眼睛一覽眾山小后，發(fā)出的興奮的歡呼聲；有膽小被耳邊的呼呼聲嚇的尖叫聲。我深呼一口氣，暗暗給自己打氣：沒啥可怕的，加油！你可以的！此時(shí)，耳邊的風(fēng)聲也溫柔了，山上的景色變得格外秀麗，陡壁上的草木葳蕤，山間的銀簾瀑布，連綿起伏的群山，構(gòu)成了一幅唯美的山水畫。

輪到我了，我穿上懸空威亞，戴好保護(hù)措施，雙腳騰空了！我的心一下子提到了嗓子口，不由地?fù)潋v起兩腿，“既來之，則安之！”剛寬慰自己，工作人員打開了卡扣。我頓時(shí)“飛”了出去，“啊”的尖叫聲破口而出，我如大鵬展翅般舒展開四肢，盡情地感受這無與倫比的刺激，撲面而來的山風(fēng)，耳邊呼呼的風(fēng)聲，頭頂滑索的“嗖嗖”聲。騰空千里，抬頭，蔚藍(lán)色的天幕上，綴著朵朵白云；低頭，山間霧氣繚繞，似云海翻騰，感覺抬腳似生霧，邁步如踏云，人間仙境，世外洞天也不過如此……我盡情著享受著這最完美、最刺激的最貼近大自然的SPA……

如果時(shí)光可以倒流……我不會(huì)再畏懼，再退縮，勇敢邁出腳步，挑戰(zhàn)自我。

假如時(shí)光可以倒流作文 篇9

有那么一件事，至今k仍銘記于心。

那天k上完小課回家，坐在媽媽騎著的電動(dòng)車后面，吃著香蕉，悠閑地望著風(fēng)景。突然一陣寒風(fēng)起來，k冷得打了個(gè)哆嗦，街道很空曠，沒有什么人，只是偶爾有幾個(gè)喜歡散步的人走過。平時(shí)紅綠燈前的車龍也消失了，只是偶爾有幾輛車等著紅燈。

昏黃的燈光一閃一閃的，k把衣服裹得更緊了。路途還很遙遠(yuǎn)，k打了個(gè)哈欠。他終于把香蕉吃完了，想著要撐到回家再扔，就開始摳香蕉皮。過了很久，k終于有些厭煩了，他抬起頭，四周沒有任何人，空蕩蕩的街道上只有呼嘯而過的寒風(fēng)，他的心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，要把垃圾扔在馬路上。

k自己都被這個(gè)念頭嚇了一跳，他從小到大從沒亂丟過垃圾，媽媽教育過他，不能亂丟垃圾，他的心怦怦直跳，像揣了只小兔子。他的手顫抖著，想扔下香蕉皮卻又遲疑著。終于，k眼一閉，心一橫，在街道拐角處讓香蕉皮與地面來了個(gè)肢體接觸。

k的內(nèi)心仍然無法平靜，他四處張望著，希望能將這份不安趕走，不久，街道拐角處傳來歡笑聲，k猛轉(zhuǎn)頭，歡笑聲是個(gè)打電話的男人發(fā)出的。那個(gè)男人在香蕉皮前停了下來，緊盯著香蕉皮，愣了一會(huì)兒，彎腰撿起來包進(jìn)紙里，繼續(xù)笑著和電話里的人聊天，往前走著，他也許是想找垃圾桶把香蕉皮扔了吧。

k后悔了，他的臉紅了，像熟透的蘋果。懷里的一袋香蕉似乎在笑話他。他多希望時(shí)光能倒流，如果倒流了的話，也許那個(gè)扔了的香蕉皮，就會(huì)在他家里的垃圾桶里吧。

假如時(shí)光可以倒流作文 篇10

時(shí)光一直不緊不慢地向前流逝，我們也一直不緊不慢地長大。小時(shí)候因?yàn)闊o知，我做了很多傻事，假如時(shí)光可以倒流，我真希望可以回到五歲時(shí)的那個(gè)夏天。

那時(shí)候，我剛剛5歲，是爸爸媽媽的小尾巴。周末，爸爸的朋友們相約一起去釣魚，而我毫無意外地一起跟著去了。

來到一條清澈的小河邊，大人們很快就擺好釣魚竿，開始專心釣魚了。我們一群隨行的小朋友，就在一旁玩泥巴。不知是誰提議大家一起堆沙堡，于是所有的小朋友就開始熱火朝天地堆起了沙堡。不一會(huì)兒，我身邊一位大姐姐不費(fèi)吹灰之力就搭起了一座美麗精致的沙堡。我看著那座沙堡既羨慕又驚訝。再回頭看看我堆的沙堡，只能勉強(qiáng)算上一座小沙丘。我立刻覺得自卑極了，也很想堆出一個(gè)美麗的沙堡，可是不管我怎么想辦法，我的沙堡都無法像那位小姐姐堆出的那么漂亮。更讓我難過的是，在我毫無章法地挖來挖去后，小沙丘居然塌掉了！塌下來的沙子還像惡作劇一樣濺了我滿身。原本潔白的T恤變得臟兮兮?？粗駛€(gè)小臟猴兒一樣的自己，我決定脫下T恤用河水把自己清理干凈。我蹲在河邊，伸著小短手努力地把T恤伸進(jìn)河面，誰知這時(shí)腳底一滑，我整個(gè)人都掉進(jìn)了小河里，不會(huì)游泳的我，嚇得哇哇亂叫。可當(dāng)我試著站起來，我才發(fā)現(xiàn)河水很淺，只是剛剛過我的膝蓋。岸邊的小朋友看到我狼狽的樣子，笑得東倒西歪。

這么大的動(dòng)靜，引來了我爸爸，他把我從水里拉了上來，生氣地把我擦干水后塞到車?yán)?，并且告訴我，不到吃飯的時(shí)間不準(zhǔn)下來，我委屈極了，除了哭泣不知道該怎樣面對(duì)。

假如，我還能回到這個(gè)時(shí)候，憑我現(xiàn)在靈巧的雙手，我也一定可以堆出一座美麗的沙堡，我肯定不會(huì)再掉進(jìn)水里丟進(jìn)面子?？墒?，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，我們也永遠(yuǎn)無法用事后的智慧去彌補(bǔ)以前的遺憾。生活沒有假如，面對(duì)并接受失敗，我們才會(huì)變成更好的自己。

假如時(shí)光可以倒流作文 篇11

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)好好去陪伴自己的太奶奶。

太奶奶和太爺爺對(duì)我特別好。太爺爺每天從學(xué)校把我接回來，太奶奶在家中的灶爐中已燒起了火，拿著火鉗夾了個(gè)山芋在火中烤著，常常是我還未進(jìn)家，便早已聞到了濃濃的香味。一進(jìn)門，在那桌上已放了一個(gè)碗，碗中是熱氣騰騰的烤山芋。太奶奶在一旁笑著看我吃它，心中覺得暖暖的?？勺约簠s沉迷于玩游戲，只有在累時(shí)才會(huì)去找她。

有一年冬天，太奶奶抓著我冰冷的手放在火爐前暖暖，生怕我會(huì)感冒了，可她和我卻怎么也沒有想到，她自己卻因?yàn)樯《瓜铝?/p>

媽媽，太奶奶不就是睡著了嗎，為什么要躺在柜子里呀？我望著靜靜躺在里面的太奶奶，不解地問。可媽媽沒有理我，只是看著我嘆了一口氣，自言自語地說著：奶奶再也不會(huì)醒來了。我不相信，便在外面想著法地想將她逗醒，可她平日里愛笑的臉上卻始終沒有浮現(xiàn)出一絲笑意。慢慢地，我也困了，在一旁睡著了，直至后來，我才終于明白，再也沒有人會(huì)像她這樣疼愛我了，再也沒有那熟悉的烤山芋了。

我再也無法去愛她，欠一句：我愛你！

現(xiàn)在在城市中，很難再見到那熟悉的火爐了。在街邊走著，偶爾遇到吆喝賣烤山芋的人時(shí)，也便會(huì)習(xí)慣停下來，買一個(gè)?？蛇^了這么久，自己卻始終也沒有找到那熟悉的味道了，這件事便一直纏繞在心中，無法釋懷，成了一個(gè)無法彌補(bǔ)的遺憾。而現(xiàn)在能做的只有不再讓自己留下遺憾了。

假如時(shí)光可以倒流，我定不會(huì)讓自己再留下遺憾。

可愛的果果作文必備五篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯制作出了這份“可愛的果果作文”期待您能滿意，通過寫作學(xué)生可以不斷探索和發(fā)現(xiàn)自身的成長和進(jìn)步，通過寫作我們得以將生活中的點(diǎn)滴記錄下來。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的，你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？

可愛的果果作文(篇1)

這件東西大家都很喜愛，它有著紅紅的“身體”，咬上一口甜甜的，十分解渴，它有著“水果之王”的美名.

不過,我更喜歡叫它“小同學(xué)”。我想你一定猜到它是誰了吧；它就是-----蘋果.有好多故事是關(guān)于它的,比如:牛頓因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了地球引力；看!它有多么大的作用呀！下面就聽我來具體說說它吧！蘋果有著圓圓的“身體”，紅紅的“臉頰”,用手摸起來又圓又滑，聞起來更是有一股淡淡地清香。咬上一小口就會(huì)讓你情不自禁的再咬一口，吃完了一個(gè)還會(huì)想再吃一個(gè).它吃起來脆脆的；如果把蘋果榨成果汁喝下去，給人的感覺就一個(gè)字“甜”。

蘋果樹是落葉喬木，有較強(qiáng)的生存能了，通常生長旺盛，樹冠高大,樹高可高達(dá)5米。

蘋果所榨出的果汁可以用來治療肚痛，蘋果的營養(yǎng)價(jià)值還是挺高的，它的維生素c是人體血管的保護(hù)神，它是心臟病患者的健康元素，蘋果也可以預(yù)防感冒的。

聽我這么一說，你一定對(duì)蘋果有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了吧！其實(shí)蘋果是薔薇科蘋果植物的果實(shí)，它共有25種小系列品種，只是蘋果是我們?cè)耘嘧顬閺V泛的果樹。蘋果是梨果的一種，由子房和子房外圍的組織發(fā)育而成。說的這，我想你一定很想去吃一個(gè)蘋果吧！那就快去嘗嘗吧！

可愛的果果作文(篇2)

可愛的圣女果

我家有一個(gè)美麗的小菜園，那里種的有：長長的絲瓜、嫩綠的白菜、披著紫色袍子的茄子……其中我最喜歡圣女果了。

每當(dāng)細(xì)雨如絲的春天，一棵棵俊俏的圣女果苗便悄悄地從土里鉆出來。它們貪婪地吮吸著春天的甘露。舒展開嫩綠的葉片，一片片綠油油的葉子在雨霧中歡笑著。過了幾天，小果苗開花了，一朵朵小小的黃色的小花擠滿枝頭，非常美麗。過了一段時(shí)間，黃色的小花慢慢地脫落，花瓣脫落的地方，長出一個(gè)個(gè)小小的橢圓形的小圣女果，像一顆顆綠色的豌豆掛在樹上。又過了一段時(shí)間，圣女果樹的枝條上長滿了一個(gè)個(gè)小小的果實(shí)，由青變紅，青得像碧玉，紅得像寶石，青的我?guī)缀鯖]吃過，奶奶都不敢吃，還說害怕把牙酸掉了，如果圣女果全紅了，就可放心地吃了。

圣女果不但很好吃，而且還有很大的作用呢，媽媽說過圣女果可以美白，你們也要多吃一點(diǎn)，這樣你們就會(huì)更白了。

我愛我的小菜園，更愛圣女果。

可愛的果果作文(篇3)

此人頭大無比，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一笑就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩，也是我們班數(shù)一數(shù)二的大胖子。此人就是咱們班的“開心果”——方宇杰。

這節(jié)是語文課，楊老師正在給我們聽寫。大家一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，一副苦思冥想的樣子。而“開心果”卻眼睛睜得老大，在聽寫本上對(duì)答如流?？伤彩抢蠋煹难劬€，每當(dāng)我們把聽寫本交上去的時(shí)候，他就不那么斯文了，他會(huì)把別人的聽寫本拿走，然后藏到自己的書包里讓別人找不到自己的本子。而“開心果”卻在心里暗笑，然后“開心果”就會(huì)挺身而出，幫別人找本子。

還有，叫他站起來回答問題時(shí)，他臉上的笑容頓時(shí)消失，跑得無影無終。老師說：“看你這副悠閑自在的樣子，一定是胸有成竹了!”可墨跡了半天，還是不見他開口，楊老師鼓勵(lì)他說：“別怕，怎么想就怎么說!”

“我……我……”，好不容易，“開心果”嘴巴里才擠出一個(gè)字，同學(xué)們立刻收起笑容，洗耳恭聽?！拔摇彼艘幌卤翘?，鼻孔里那兩條龍一下子收回去了。“老師，我……我……我是……胸有成竹，只……不過……今天……人不舒服?！?/p>

“哈哈哈……”此言一出，驚動(dòng)了全班人，老師也忍不住笑了起來，說：“你下課的時(shí)候，不是精神飽滿嗎?”

這就是我們班的“開心果”。

可愛的果果作文(篇4)

我家有一個(gè)“開心果”，她就是…。哎，還是等一下再說吧！你遲早會(huì)知道的，我告訴你她的長相吧！她長著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。不過，你要注意了喲！我寫的不是男孩子而是女孩子哦。

還是言歸正轉(zhuǎn)吧，她有個(gè)比什么什么來著還靈的鼻子，只要我每次躲在房間里吃零食，他就會(huì)從你不知道的地方突然跳出來，然后死纏爛打地粘住你。他還有一雙“順風(fēng)耳”呢!每當(dāng)她得罪我的時(shí)候，她就對(duì)我吐吐舌頭，然后一溜煙就走了。我就會(huì)不停說她她壞話，無論她走多遠(yuǎn)，都會(huì)聽得見，就會(huì)跑回來跟我說；“姐，對(duì)不起我以后不敢了?！?/p>

你瞧!她的長相多靈！她非常喜歡跳舞。每當(dāng)她聽到悅耳的音樂，她就會(huì)去媽媽房間里打扮的十分“漂亮”。穿著紅彤彤的連衣裙，畫著一個(gè)花臉，就瘋瘋狂狂地跳起舞來。跳著姿態(tài)不一的姿勢，真令人贊嘆！她不但喜歡跳舞，還喜歡臭美。每當(dāng)媽媽幫她買了新衣服，她就會(huì)急急忙忙地把媽媽手中的衣服搶來，躲去廁所里把衣服穿上。然后又興奮地走出來，問我們她漂不漂亮。我們就會(huì)異口同聲地說；“漂亮”。又一溜煙地去廁所換衣服。

看，她多臭美！好啦，現(xiàn)在我告訴大家真面目是誰了吧，他就是我三歲多的妹妹方鈺渝，名副其實(shí)的“開心果”。你們喜歡嗎？

可愛的果果作文(篇5)

我家有一枚人見人愛的“開心果”，那就是我的小妹——李欣桐，小名叫溜溜，是我小姨的女兒，今年2歲半，在地區(qū)幼兒園上學(xué)。她圓圓的腦袋上留著一頭齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙機(jī)靈的眼睛，笑起來，瞇成一條縫，就像一對(duì)小月牙兒，胖嘟嘟的臉蛋露出的兩個(gè)小酒窩，也盛滿了笑意，就像一朵燦爛的向日葵，胳膊和腿像藕節(jié)，總這全身肉乎乎的，讓人覺得沒長骨頭，真是可愛極了！小妹特臭美，自詡是小美女，經(jīng)常在家開個(gè)人演唱會(huì)，讓我們的家充滿了歡聲笑語。

今年中秋節(jié)吃過晚飯以后，小妹的個(gè)人演唱會(huì)又開始啦。姐姐的床是舞臺(tái)，大姨媽給的小本當(dāng)?shù)谰?。她先將本子里面的紙全撕掉，用外面的硬殼噼里啪啦打起了快板，由于語速太快，吐詞有些不清，我是一句也沒有記下來。接著她又跟媽媽像模像樣的跳起了健身操，你瞧她雙手叉腰，兩腳分開，踮起右腳，先來個(gè)pose，然后隨著節(jié)拍，扭動(dòng)起肥肥的小屁股，很是自我陶醉，沒想到，一不小心，摔了一跤，大家笑得前仰后合，小美女也樂得又蹦又跳。

可愛的“開心果”，我們永遠(yuǎn)喜歡你！愛你沒商量！

可愛的果果作文(篇6)

我家有一條小金魚，它的名字叫果果。

果果的眼睛非常大，圓溜溜的，可愛極了！它全身上下都是鮮紅色的，只有肚子是白色的?，F(xiàn)在你知道我為什么要叫它果果了嗎？它的尾巴非常纖細(xì)，看起來軟極了！

果果的膽子非常小，每次我在魚缸外盯著它，它總是被我嚇的慌慌張張的，有趣吧！

果果的早餐、中餐、晚餐都是沒有煮過的大米或小米。真不知道這些沒有煮過的大米和小米到底有什么滋味？反正，對(duì)這些魚來說，這些應(yīng)該算是美味佳肴了！果果吃飯時(shí)可逗了，它先把食物吃進(jìn)去，再吐出來，再吃進(jìn)去，再吐出來......這樣吞吞吐吐了好幾遍，它才把一粒米吞下去。

有一次，我在果果的家里建立了一座小假山，于是它就和我玩起了捉迷藏。我看看這邊，它就跑到那邊，我看看那邊，它又跑到另一邊去了。我氣得火冒三丈，真想叫媽媽把它紅燒或是清蒸了。

果果可愛吧!你們喜歡它嗎？你們?nèi)羰窍矚g它，就來和它交個(gè)朋友吧！對(duì)了，你們可別瞧不起它哦，它的本領(lǐng)可多了！要是被它聽見，你可就慘了！

可愛的果果作文(篇7)

在我家有一個(gè)活潑可愛的果果。大家對(duì)果果一定都不熟悉吧，告訴你們吧，果果就是我家的一只活潑可愛的小狗。一年前，媽媽回家時(shí)抱了一只小狗，它滿身棕色的卷毛像剛在理發(fā)店?duì)C過一樣，一雙大大的眼睛像葡萄粒一般，眼窩里水汪汪的似乎受了很多委屈，又似乎有一絲膽怯。一條短短的尾巴像一只毛球，緊緊地夾在屁股后一動(dòng)不動(dòng)，非常可愛。它平時(shí)最喜歡的就是媽媽了，每次媽媽下班回家時(shí)，它總是把尾巴翹得老高，不停地快速地?fù)u著，圍著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，并從喉嚨里發(fā)出低沉的呻吟聲，看起來是在撒嬌，只有媽媽抱起它來，它才會(huì)安靜下來，那多情的眼睛和微微上翹的嘴角里都充滿了滿足感。在我做作業(yè)時(shí)，它總是抬起兩條前腿搭在我的膝蓋上，只用兩只后腿支著地，并努力著往我腿上跳，我知道此時(shí)的它想要我抱。我只要把它抱到我的腿上，不用任何的催眠設(shè)施，都能在第一時(shí)間里睡著。每天晚上六七點(diǎn)鐘時(shí)是果果最開心的時(shí)候，因?yàn)槊康竭@個(gè)時(shí)候我和媽媽就會(huì)帶它去散步。它每次都會(huì)開心圍著我倆跑呀跑，從不知道疲倦。

有一次，在樓下玩時(shí)，看見一只比它大好幾倍的狗，果果竟然沖上前去汪汪叫了幾聲，可那大狗低頭看了看果果，才向他這邊走幾步，果果嚇得掉頭就跑，趕緊藏在我和媽媽的身后。看著它的狼狽樣，在場的每一個(gè)人都哈哈大笑。這就是我們家的果果，我們?nèi)业拈_心果。

可愛的果果作文(篇8)

我家有個(gè)可愛的“開心果”，名字叫----嗯，等一下告訴你吧。他是我的----嗯，等一下告訴你吧！你會(huì)知道的，我告訴你他的長相吧。

他長著一雙大眼睛，一張小小的嘴，不過，你可注意了，我寫的可不是女孩子，別誤解了。一個(gè)小男孩是不可以被別人想成女孩子的呀，要不他又會(huì)說：“姐姐，我是奧特曼，怎么可以當(dāng)女的呢？”言歸正傳吧，他有一個(gè)比什么什么來著的還靈的鼻子，只要我有什么好吃的東西，他會(huì)從你不知道的什么地方突然鉆出來，然后死纏爛打的粘住你。他很瘦，所以我總是把我的衣服穿在他身上，真像古代唱戲的呢?？晌乙埠苁?，所以奶奶總是稱我倆為竹竿姐弟。我聽了沒什么，他呢？他會(huì)很生氣地說：“奶奶，我不當(dāng)竹竿，讓姐姐當(dāng)，我要當(dāng)奧特曼?！闭f完就不生氣了還調(diào)皮地對(duì)我吐吐舌頭，然后一溜煙就跑了。我也不去追他——就算我追到了他，他也不會(huì)向我道歉的呀。由于我“身經(jīng)百戰(zhàn)”，早就有對(duì)付他的招兒，到時(shí)他乖乖的跟我道歉。不過總少不了犧牲一點(diǎn)東西，我的錢包------嘿嘿，那也值?！扒Ы痣y買一道歉”嘛！這時(shí)我總會(huì)拿上五毛錢買點(diǎn)“釣餌”，故意在他面前走來走去，他就會(huì)說：“好姐姐，剛才-----，對(duì)不起，給我吃點(diǎn)吧?！边€故意擦擦嘴巴呢！可我還沒給，他就搶走了，真是個(gè)“小強(qiáng)盜”，他卻得了便宜還賣乖：“姐姐老看我干嘛，沒見過帥哥嗎？”我就說：“是呀，是呀，真是天下第一蟋蟀?！闭f完我就笑了，可他倒好，竟?jié)M大街的宣傳他是蟋蟀，我笑得肚子都疼了。

這“開心果”呀，在我家可好玩了，不信你就在往下看吧。

一天早上，我收拾書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了橡皮泥。我著急了，到處找了起來。這時(shí)，“開心果”蹦蹦跳跳的拿著一個(gè)紙團(tuán)走進(jìn)來，我忙問他看到過我的橡皮泥沒有，他笑瞇瞇地說：“沒有，我只拿了你的爛橡皮用紙包起來當(dāng)球玩，沒看見你的橡皮泥。”我一聽，忙把紙團(tuán)展開，面目全非的橡皮泥出現(xiàn)在我眼前。我又好氣又好笑，心想，犧牲了一塊橡皮泥，倒給他增添了一個(gè)新玩具，算了，還給他吧。我只好裝作生氣的樣子對(duì)他說：“以后別動(dòng)我的書包！”他卻說：“我在床這兒撿的嘛。”說完就又一溜煙地跑開了。一會(huì)兒，他拿了我的手表跑過來說：“姐姐，幾點(diǎn)了？”我一看，“11：9”了，我慌慌張張地背起書包就要往學(xué)校跑，剛出家門，不對(duì)，忽然想起來了，那是“開心果”的惡作劇，他把“6：11”倒過來給我看。我氣急敗壞地大叫：“開心果，過來！”“開心果”做著鬼臉過來了，陰陽怪氣地說：“好姐姐，對(duì)不起。”看著他這德性，氣也就消了一大半了，哪還會(huì)跟他一般見識(shí)呢。我又只好說：“以后再這樣看我不撕爛你的屁股！”他開心地說：“yessir!”又一溜煙地跑了。

現(xiàn)在我告訴你“開心果”是誰了吧，他就是我不滿三歲的弟弟周健，名副其實(shí)的“開心果”。

可愛的果果作文(篇9)

9月20日星期六雨

我姑姑的兒子名字叫陳果，出生已經(jīng)有十三個(gè)多月了，他長得白白胖胖的，理著小平頭很是有精神，兩只眼睛珠子烏黑烏黑的，長長的睫毛非常漂亮，兩只耳朵彎彎的，一張幸?？鞓返男δ樥鞉煸谀樕希秩侨讼矏?。

最近，他咿咿呀呀開始學(xué)說話了，能叫爸爸、媽媽、奶奶了。他還能夠與大人簡單的對(duì)話了，我叫他果果，他就會(huì)回答：哎！我說：小寶寶要聽話哦，他就會(huì)回答：哦！他還能認(rèn)識(shí)很多東西，如電視機(jī)、電風(fēng)扇、電燈、汽車等等。他還能瞇瞇眼、嘟嘟嘴、點(diǎn)點(diǎn)頭、揮揮手、啪啪手等簡單的動(dòng)作。一切都是那么的可愛，那么的討人喜愛。

更值得欣喜的是，這幾天，他能獨(dú)立行走三四步了，這就是陳果人生邁出的第一步！我們大家都為之驚喜萬分，但愿陳果快樂成長，幸福長大！

可愛的果果作文(篇10)

生日那天，妹妹送我一只小狗。它身長３０厘米，高約２０厘米。長長的濃密的淡黃色卷毛裹著它那嬌小的身體，軟綿綿的耳朵下面閃著一對(duì)炯炯有神黑得發(fā)亮的大眼睛，水靈靈的大眼睛下，有一張小巧玲瓏的嘴巴和高高噘起的小黑鼻子，一張?zhí)煺妗?

幼稚。淘氣。頑皮的小臉蛋可愛極了，漂亮極了。善于表達(dá)情緒的小尾巴，時(shí)不時(shí)搖兩下，憨憨的樣子顯得更加活潑。俏皮，惹人憐愛。我給它取名果果。

每天晚飯后，我?guī)е业撵n果果四處散步。我家住的小區(qū)里到處都留下了果果可愛俏皮的身影，池塘邊的歡鬧，兒童游樂的嘻戲，廣場上和狗伙伴的追逐。可是，果果最喜歡的地方還是小區(qū)大門前那棵榕樹下的灌木叢。

每次經(jīng)過那里，果果就不走了，趁我不注意，“嗖”的一下就沖進(jìn)濃密的灌木叢，和我玩起捉迷藏來。身材嬌小的果果在灌木叢中如魚得水，一會(huì)兒東一會(huì)兒西的，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。不過，我也有我的招：我假裝要走，大喊一聲“走了，果果拜拜！”小家伙一準(zhǔn)探出頭來，看到我真的走了，它乖乖的搖著它那毛茸茸的尾巴跟著我來?？吹剿遣磺樵付挚蓱z巴巴的樣子，我總會(huì)把它抱起來，撫摩它的頭，親親它的臉。這真是一只頑皮貪玩的狗狗啊。

當(dāng)我給果果喂飯時(shí)，飯碗剛剛放到地上，它就迫不急待一個(gè)箭步?jīng)_上來，狼吞虎咽，好像幾天沒吃飯似的。一眨眼的功夫，它就把飯菜一掃而光。吃飽喝足后，它心滿意足慢吞吞地走到太陽下面，躺下身子，瞇上眼睛，盡情地在陽光下沐浴。這真是一只貪吃貪睡的懶狗狗啊。

不管果果怎樣貪吃貪睡貪玩，我都好喜歡好喜歡這只時(shí)而讓人無奈，時(shí)而讓人開心，時(shí)而讓人生氣，時(shí)而讓人愛憐的靚狗狗。

我也可以作文

論文是思維的尺度，用以衡量我們的思想的深度和廣度。那些令人難忘的文章通常語言簡練明確，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。你是否常常為寫作而煩惱呢？現(xiàn)在，編輯為您推薦的是“我也可以作文”。感謝您閱讀本文，希望它能給您提供一些有價(jià)值的信息！

我也可以作文 篇1

有一種愛，它穿透了生命和靈魂，直達(dá)你左邊第三根肋骨往里一寸的地方，讓冰封了的心，再次感受陽光的溫暖，重燃生命的信念。我相信，大愛是夜空最美的煙火;我相信，大愛會(huì)兌現(xiàn)一切美的承諾。

有人說，如人飲水，冷暖自知。最涼不過人心，最卑不過感情。我卻說，人間自有真情，大愛處處在。上帝跟一位家徒四壁的農(nóng)民工開了一個(gè)玩笑，善良的農(nóng)民工康復(fù)后，向醫(yī)院申請(qǐng)回報(bào)社會(huì)。這如三月陽光般溫暖，你給我一陣涼爽，我還你一片蔭涼。大愛無私，大愛無言。

第一夫人***的事跡更是感動(dòng)了無數(shù)人。***魅力折服國人，這種魅力不僅在于外表，更在于她的內(nèi)心，在于她的品質(zhì)。她代表中國母親看望孤兒，在專門接收孤兒和失去母親監(jiān)護(hù)兒童的莫斯科尼庫第15寄宿學(xué)校，***觀看了學(xué)生們的歌舞雜技表演后，對(duì)孩子們說，我代表中國千千萬萬個(gè)母親來看望你們，少年兒童是人類的未來，祝愿你們健康成長，快樂生活，長大做對(duì)社會(huì)有用的人。簡單的話語，真摯的叮嚀，處處見真情。反歧視公益短片《永遠(yuǎn)在一起》中，***在短片中袒露心聲：只要需要，我想一直做下去，再過十年二十年或者三十年，雖然那個(gè)時(shí)候我變老了，他們長大了，我希望這些受艾滋病影響的孩子們，都能夠有一個(gè)美好的未來。***熱衷于公益事業(yè)，尤其在防止艾滋病的各種公益活動(dòng)中，近幾年來常見到她的身影。20xx年年初，***成為防止艾滋病宣傳員后不久，即到安徽探訪艾滋病貧困兒童，還給當(dāng)時(shí)年幼的高俊喂餃子。20xx年3月，***以全國政協(xié)委員的身份，呼吁加強(qiáng)對(duì)艾滋病致孤兒童社會(huì)心理關(guān)懷。為公益事業(yè)的無私付出，成就了她山谷幽蘭般的美麗，大愛無聲。

面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，面對(duì)艱難的人生，兩個(gè)瘦弱的女孩在逆境中選擇了堅(jiān)強(qiáng)，怒放生命，用稚嫩的雙肩扛起了照顧母親和維持家庭的責(zé)任。也許這樣的挑戰(zhàn)太過沉重，但好在她們不是孤軍奮戰(zhàn)，在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家庭之外，還有一群充滿愛心的人們。正是有了村民、政府部門以及社會(huì)上的熱心人士超越親情的大愛，才使魏連彩姐妹在陷入困頓的時(shí)候，有飯吃，有衣穿，有學(xué)上，使得這個(gè)貧困的家庭得以支撐到今天。魏家姐妹曾說，多年來社會(huì)上有好多好心人給了她們一家很多的幫助和照顧，高考滿分作文而她除了感謝這些人，更希望自己以后也有能力，像這些好心人一樣去幫助別人。對(duì)善良的感恩和傳遞，是這個(gè)社會(huì)最美的一面。

有人說，愛心是冬日的陽光，使疾病交迫的人感受到人間的溫暖，愛心是沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生命的希望。大愛無疆，愛心永恒，讓我們心中揣著愛，播撒愛。人人為我，我為人人，人人付出愛，人人收獲愛。

我也可以作文 篇2

①提起“核”，很多人第一反應(yīng)就是聯(lián)想到“核彈”。其實(shí)，如果作為能源，“核電”是一種十分安全清潔的新興能源。今天，我們就帶著大家來走進(jìn)壓水反應(yīng)堆核電站，揭開“核能”神秘的面紗，看看“核”溫順的另一面。

②大家應(yīng)該都了解，核電站就是利用原子核內(nèi)部蘊(yùn)藏的能量大規(guī)模生產(chǎn)電力的新型發(fā)電站。它大體上可分為兩部分：一部分是利用核能產(chǎn)生蒸汽的核島，包括核反應(yīng)堆和一回路系統(tǒng)；另一部分是利用蒸汽發(fā)電的常規(guī)島，包括汽輪發(fā)電機(jī)系統(tǒng)。核反應(yīng)堆是核電站的關(guān)鍵設(shè)備，產(chǎn)生能量的鏈?zhǔn)搅炎兎磻?yīng)就是在其中進(jìn)行。反應(yīng)堆種類很多，現(xiàn)在核電站普遍采用國際上技術(shù)最為成熟的壓水反應(yīng)堆。

③1986年4月26日，原蘇聯(lián)的切爾諾貝利核電站4號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生了反應(yīng)堆問世以來最大的事故。與切爾諾貝利核電站采用的壓力管式沸水冷卻石墨慢化反應(yīng)堆相比，壓水反應(yīng)堆性能更為穩(wěn)定，且堆內(nèi)無易燃物，采用壓力容器結(jié)構(gòu)，焊縫和密封接頭都少很多，結(jié)構(gòu)也更為緊湊，實(shí)現(xiàn)堆芯緊急冷卻比較簡便，這些都使壓水反應(yīng)堆的安全性能要比壓力管式沸水冷卻石墨慢化反應(yīng)堆好很多。

④為了保護(hù)電站工作人員和電站周圍居民的健康，防止放射性物質(zhì)外泄也是核電站工作中的.重中之重。核電站在設(shè)計(jì)中采用了縱深防御的保護(hù)，從設(shè)備和措施上提供采用保守設(shè)計(jì)、進(jìn)行監(jiān)視活動(dòng)、啟用安全系統(tǒng)和保護(hù)系統(tǒng)等多個(gè)層次的重迭保護(hù)。

⑤其次，核電站在放射性物質(zhì)（裂變產(chǎn)物）和環(huán)境之間設(shè)置了三道屏障：第一道屏障是燃料芯塊和包殼，第二道屏障為壓力容器和一回路壓力邊界，第三道屏障即為“安全殼”，就是反應(yīng)堆廠房。這是一個(gè)高大的預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土構(gòu)筑物，壁厚近1米，內(nèi)表面加6毫米厚的鋼板，防止放射性物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境。只要其中有一道屏障是完整的，放射性物質(zhì)外泄的事故就不可能發(fā)生。

⑥此外，核電站對(duì)廢物處理也相當(dāng)妥善嚴(yán)格。對(duì)于“三廢”（廢氣、廢物、廢水）的排放，核電站的原則是盡量回收，把排放量減至最少。有了這些層層嚴(yán)密的保護(hù)在起作用，核電站的放射性物質(zhì)幾乎不可能產(chǎn)生外泄。

9．閱讀第③段，說一說與切爾諾貝利核電站4號(hào)反應(yīng)堆相比，壓水反應(yīng)堆有哪些優(yōu)點(diǎn)。（4分）

答：10．閱讀第⑤段中的劃線句，簡要分析列舉數(shù)據(jù)的作用。（4分）

答：

11．文中從哪三方面說明“放射性物質(zhì)幾乎不可能產(chǎn)生外泄”？請(qǐng)簡要說明。（6分）

9．壓水反應(yīng)堆性能更為穩(wěn)定，且堆內(nèi)無易燃物，采用壓力容器結(jié)構(gòu)，焊縫和密封接頭都少很多，結(jié)構(gòu)也更為緊湊，實(shí)現(xiàn)堆芯緊急冷卻比較簡便，

10．列舉數(shù)據(jù)，具體形象地說明反應(yīng)堆廠房的堅(jiān)固結(jié)實(shí)，可以有效防止放射性物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境。

11．在設(shè)計(jì)中采用了縱深防御的保護(hù)；在放射性物質(zhì)（裂變產(chǎn)物）和環(huán)境之間設(shè)置了三道屏障；核電站盡量回收廢物，把“三廢”的排放量減至最少。

我也可以作文 篇3

時(shí)間能回來嗎?你的離開，讓我失去了很多，錯(cuò)過了很多。如果能回來，我想挽留你。

時(shí)間匆匆，既開心，又傷感，我是多么想讓時(shí)間回來啊!可是你卻狠狠丟下我，頭也不回的走了，我是多么傷感啊。你讓我失去了很多，又錯(cuò)過了很多。

你曾讓我失去了一個(gè)朋友。幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我十分孤單，基本上沒有朋友，只有一個(gè)朋友和妹妹愿意陪我。轉(zhuǎn)眼間就過了好幾年，我上了小學(xué)六年級(jí)了，但因?yàn)槟愕拇嬖?，使我完全忘記了那個(gè)朋友。我很是傷心，我看著幼兒園的畢業(yè)照，但我使終認(rèn)不出那位朋友。我不禁流下淚水。時(shí)間不能回來嗎?我想來到那個(gè)時(shí)空中，重新認(rèn)識(shí)那個(gè)朋友。

你也讓我錯(cuò)過了很多。那一年，我們一家看著姐姐練習(xí)騎自行車，媽媽在一旁問我:“你要不要也騎一下自行車?”因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)非常膽小，所以連忙搖頭。媽媽見我搖頭，也沒多說什么，管自己看姐姐練習(xí)了。到了現(xiàn)在，我和好朋友玩，他們都會(huì)騎車就只有我不會(huì)，所以我成了異類。我的淚水瘋狂的往下掉，似乎連樹木也低著頭，花兒扯著花瓣兒，鳥兒也哀嚎;就連烏云都要從我頭上飄過，往我頭上滴水。我頭上冷冰冰的，低著頭，頭也不回地往回走。

時(shí)間能回來嗎?我好想回到那個(gè)時(shí)空，勇敢一次，努力一次，可以改變自己，成就自己，使自己更加強(qiáng)大!

可那些只是幻想罷了，你已經(jīng)離開了這里，再也不會(huì)回來了。

我也可以作文 篇4

在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都寫過論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的我可以選擇挫折嗎650字-議論文作文，希望能夠幫助到大家。

"陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。"這首耳熟能詳?shù)母?。是它讓我從小就知道了，只有?jīng)歷了苦難和挫折才有可能成功。如果沒有失敗和挫折的痛苦，哪來成功的喜悅？更不要忘記"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"

"觀錢塘潮者，賞其潮頭也；著奇文者，一波三折也；偉大在世羨煞后生者，三起三落也。也許我會(huì)忍受不了失敗的打擊，包頭哀嘆，但是我會(huì)讓自己明白，挫折就是成功。我會(huì)把它當(dāng)成是橫亙于面前的一塊石頭，擺正它，超越它，就會(huì)海闊天空！

張騫出駛西域，幾次淪落匈奴之手，才開辟了絲綢之路；李白遭受宮廷排擠，才迸發(fā)出了"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"的詩句；海倫凱勒，生活在無光·無聲·無語的黑暗世界里，而這巨大的挫折也沒有打敗她，她最終成為了著名的女作家。一個(gè)失去光明的女子，卻給世界帶來了無限的光明和希望！

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，一個(gè)女孩因?yàn)橐淮我馔舛チ穗p臂，本以為她就會(huì)這樣頹廢下去，可是她并沒有這樣，她用堅(jiān)強(qiáng)和毅力來面對(duì)了這個(gè)常人所承受不了的挫折，她學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了做飯，甚至學(xué)會(huì)了游泳。挫折使她成就了許多。

2008年五月十二日的汶川地震，在這次中國巨大的災(zāi)難面前，遇難者表現(xiàn)出來的是堅(jiān)強(qiáng)的`毅力和不可摧毀的精神。而中國體現(xiàn)出來的更是一股強(qiáng)大的凝聚力！它吧所有中華兒女的力量鑄融在一起，一起拯救四川。

所以，如果讓我選擇寬廣平整的道路和崎嶇不平的小道，我會(huì)選擇崎嶇小路；如果讓我選擇順利和挫折，我會(huì)毫不猶豫的選擇挫折！因?yàn)樗梢宰屛矣袘?zhàn)勝困難的勇氣和力量。反之，選擇了順利，一旦失敗就會(huì)不堪一擊！所以我會(huì)昂首挺胸，站在風(fēng)雨中接受挑戰(zhàn)！

我也可以作文 篇5



19世紀(jì)中葉，英國瘧疾流行，治療瘧疾的天然奎寧不夠用。德國化學(xué)家霍夫曼讓學(xué)生柏琴試著從焦油中提煉奎寧。柏琴用了各種辦法都沒能把奎寧提煉出來，但卻發(fā)現(xiàn)了一種紫紅色的鮮艷的東西——氯化苯胺。這種東西作染料特別好。于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手里誕生了。柏琴為此申請(qǐng)了專利，并辦起了歷史上第一家合成染料廠。

其實(shí)，“想種瓜，卻得了豆”的事例很多。19世紀(jì)中期，德國人亨利&183;施瓦德為了尋找水星和太陽之間的行星，他用望遠(yuǎn)鏡對(duì)著太陽連續(xù)觀察了5年，一直沒有找到他所要找的行星，但卻第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了太陽的表面有太陽黑子存在。他繼續(xù)觀察、記錄，后來通過對(duì)多年積累資料的分析研究，又發(fā)現(xiàn)了太陽黑子活動(dòng)的周期。這一發(fā)現(xiàn)使他獲得了英國皇家天文學(xué)會(huì)授予的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?0世紀(jì)50年代，美國一個(gè)農(nóng)業(yè)科研小組原打算研究一種能促使植物生長的物質(zhì)，未能如愿，然而卻發(fā)現(xiàn)了一種能阻礙某些農(nóng)作物和雜草生長的物質(zhì)，于是除草劑就這樣誕生了。這真是母雞下了鴨蛋、種豆得了瓜。

朋友們，你從中學(xué)到東西了嗎?只要你留心觀察、細(xì)心分析，說不定哪一天你也能從“瓜地里”收獲一大堆圓滾滾的“豆子”呢。

19世紀(jì)中葉，英國瘧疾流行，治療瘧疾的天然奎寧不夠用。德國化學(xué)家霍夫曼讓學(xué)生柏琴試著從焦油中提煉奎寧。柏琴用了各種辦法都沒能把奎寧提煉出來，但卻發(fā)現(xiàn)了一種紫紅色的鮮艷的東西——氯化苯胺。這種東西作染料特別好。于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手里誕生了。柏琴為此申請(qǐng)了專利，并辦起了歷史上第一家合成染料廠。

其實(shí)，“想種瓜，卻得了豆”的事例很多。19世紀(jì)中期，德國人亨利&183;施瓦德為了尋找水星和太陽之間的行星，他用望遠(yuǎn)鏡對(duì)著太陽連續(xù)觀察了5年，一直沒有找到他所要找的行星，但卻第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了太陽的表面有太陽黑子存在。他繼續(xù)觀察、記錄，后來通過對(duì)多年積累資料的分析研究，又發(fā)現(xiàn)了太陽黑子活動(dòng)的周期。這一發(fā)現(xiàn)使他獲得了英國皇家天文學(xué)會(huì)授予的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?0世紀(jì)50年代，美國一個(gè)農(nóng)業(yè)科研小組原打算研究一種能促使植物生長的物質(zhì)，未能如愿，然而卻發(fā)現(xiàn)了一種能阻礙某些農(nóng)作物和雜草生長的物質(zhì)，于是除草劑就這樣誕生了。這真是母雞下了鴨蛋、種豆得了瓜。

朋友們，你從中學(xué)到東西了嗎?只要你留心觀察、細(xì)心分析，說不定哪一天你也能從“瓜地里”收獲一大堆圓滾滾的“豆子”呢。

我也可以作文 篇6

①旅鼠是北極草原上數(shù)量最多的動(dòng)物。它們的生育速度極快。每隔三四年，旅鼠的數(shù)量就會(huì)發(fā)生爆炸式增長。這么多的旅鼠會(huì)把大草原上可食之物全部吃光。這時(shí)，它們得考慮子孫后代的事了。如何消除過剩的數(shù)量呢?請(qǐng)看旅鼠的計(jì)劃生育：第一招是舍身喂天敵。旅鼠這時(shí)候的身體顏色會(huì)由原來的灰黑色忽然變成鮮艷的橘紅色，暴露出自己的所在，引來天敵為自己舉行腹葬。第二招是舍身赴死，旅鼠們集合起來，鋪天蓋地地向大海而去，如此悲壯的場面令動(dòng)物學(xué)家為之感嘆。

②美國科學(xué)家皮特克用營養(yǎng)恢復(fù)學(xué)來解釋旅鼠的自殺：當(dāng)鼠類數(shù)量達(dá)到高峰時(shí)，植被因遭到過度啃食而被破壞，食物不足、隱蔽條件惡化，于是它們只好除了留下少數(shù)以繁衍后代之外，統(tǒng)統(tǒng)去死。等到植被恢復(fù)時(shí)，它們的數(shù)量再節(jié)節(jié)攀升。這就是旅鼠的計(jì)劃生育。

③生活在瑞典南部的紅狐，一旦發(fā)現(xiàn)主要食物來源—野兔、老鼠的數(shù)量明顯減少時(shí)，它們便采取積極措施，實(shí)行計(jì)劃生育：與正常年景相比，只有一半數(shù)量的紅狐交配繁殖，用減少生殖數(shù)量的辦法，來對(duì)付饑餓對(duì)整個(gè)紅狐種群的威脅，從而保障生存繁衍下去，不致造成整個(gè)種群的滅絕。

④看來，紅狐在控制種群數(shù)量上比旅鼠“人道”不少。與其痛苦地自殺，不生這么多不就得了。

⑤生活在北美洲的短尾鼬，當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，平時(shí)那些單獨(dú)生活的雄性短尾鼬便離開自己的家園，去尋找雌短尾鼬交配。按常理判斷，雌短尾鼬的分娩期應(yīng)該趕上冬季。然而，雌短尾鼬卻能夠使受精卵在體內(nèi)休眠很長一段時(shí)間，一直延遲到大地春回、食物豐富的時(shí)候，才產(chǎn)下幼崽兒。這種延遲生育的本領(lǐng)，對(duì)短尾鼬母子大有好處，因?yàn)槎炯群溆秩鄙偈澄铮绻贫涛谗诖思竟?jié)里生兒育女，勢必落個(gè)饑寒交迫、危命旦夕的結(jié)局。

⑥還有一種線蟲，會(huì)根據(jù)口糧和種群密度改變自己的性別，以此來控制種群的數(shù)量。

我也可以作文 篇7

讀書是一種享受，讀書使我開闊了眼界，使我充實(shí)了知識(shí)，使我學(xué)到了很多做人的道理。莎士比亞說過 ：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣 。我們從書中得到的體會(huì)是：我讀書，我聰明，我快樂。

其實(shí)我一開始并不喜歡讀書。覺得讀書很煩，還不如玩游戲呢。直到那天一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛上了讀書，現(xiàn)在，我每天與書為伴。

那天，爸爸媽媽說：女兒，我們?nèi)ド辖至?，你在家讀書，不許偷偷地玩電腦哦！于是，他們便把《安徒生童話》遞給了我。我心想：好久都沒有玩電腦了，這次終于可以玩了。我看他們還在換鞋，就裝模作樣地拿起書看了看，看著看著，書里的童話故事吸引了我。不知不覺中爸爸媽媽回來了，我把我從書中學(xué)到的道理講給他們聽，他們大吃一驚。爸爸驚訝地說：我以為你會(huì)玩電腦，沒想到你這么認(rèn)真地看書，真是錯(cuò)怪你！我羞愧地低下了頭，對(duì)爸爸說：其實(shí)我一開始是想玩電腦的，可是我抱著好奇的心理讀書，讀著，讀著，竟愛不釋手，我感受到了讀書的樂趣，不知不覺就讀到了現(xiàn)在。

這件事以后，我就喜歡上了讀書。每當(dāng)我有一本書我就會(huì)如饑似渴地讀，家里原來空空的書架上現(xiàn)在已擺滿了書?！蹲魑臅?、《神話故事》、《名人名言》、《寓言故事》、《三國演義》、《伊索寓言》等等?！睹嗣浴分械淖x書破萬卷，下筆如有神讓我懂得了想要作好文章，必須要讀很多的書，要積累。讀書有三到，謂心到、眼到、口到讓我知道讀書的時(shí)候肯定要用眼看，用口讀，要用心去理解、揣摩。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚讓我明白書就像藥一樣，好好讀書可以醫(yī)治愚蠢還有《成語接龍》中的成語 故事中的好詞佳句我摘抄在筆記本上，用到作文里去?！对⒀怨适隆分械摹逗倩⑼犯嬖V我們千萬不要因孔之見 ，便得意洋洋 ?！蹲^天》告訴我們不要目光太淺，要放眼看更遠(yuǎn)的大千世界。看《作文書》讓我提高了寫作水平，學(xué)會(huì)了作文的表達(dá)方式。當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的 聰明機(jī)智贊嘆之已。因?yàn)槲蚁矚g讀書，我寫的作文經(jīng)常得到老師的好評(píng)，作文語句寫的更加通順、流利了。

是?。『仙蠒?，我依然回味著讀書的樂趣，這樂趣讓我經(jīng)久不忘。讀書可以充實(shí)我們的知識(shí)，讓我們的生活變得更加豐富多彩，讓我們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，所以我們要多讀書，讀好書。

我讀書，我快樂！因?yàn)樽x書可以醫(yī)愚。

我也可以作文 篇8

上世紀(jì)60年代，人們就知道身體組織受毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時(shí)，血紅素加氧酶－1（簡稱HO－1）會(huì)及時(shí)對(duì)抗相應(yīng)的受傷和感染，此時(shí)體內(nèi)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。不過，當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為一氧化碳是組織代謝的副產(chǎn)品。

然而，美國科學(xué)家所羅門辛德在1993年提出，一氧化碳在人體中扮演了一個(gè)有意義的角色。它有協(xié)助一氧化氮管理人體內(nèi)部器官的功能，例如大腸的收縮、胃的排空等。但是，研究人員作了很多的努力之后，還是沒有檢查出一氧化碳在人體中的準(zhǔn)確作用。

由于一氧化碳對(duì)人體有益，一些科學(xué)家想把它用于臨床治療。然而，一氧化碳是有毒氣體，使用稍有不當(dāng)，就會(huì)對(duì)人類造成危害。一氧化碳能緊緊結(jié)合紅細(xì)胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白，使氧氣無法載運(yùn)到全身。當(dāng)人體內(nèi)20％左右的血紅蛋白轉(zhuǎn)變成羧化血紅蛋白時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐和暈倒的情況；當(dāng)人體內(nèi)40％左右的血紅蛋白轉(zhuǎn)變成羧化血紅蛋白時(shí)，就會(huì)奪人性命。因此，有科學(xué)家反對(duì)把一氧化碳引入對(duì)人類的臨床治療。但美國的奧古斯丁喬和弗里茨貝奇稱，醫(yī)藥界不該這么快拒絕一氧化碳的治療潛力，一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法。

上半年，喬和貝奇領(lǐng)導(dǎo)的研究小組指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反應(yīng)。他們?cè)谶M(jìn)行老鼠心臟移植時(shí)，用一種叫“卟啉”的化學(xué)藥品將HO－1封閉，一星期內(nèi)老鼠有排斥移植的反應(yīng)產(chǎn)生。但如果將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中，則可以幸存。也就是說，吸入動(dòng)物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成H0－1所能完成的任務(wù)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也說明，20世紀(jì)60年代人們?cè)谘芯縃O－1時(shí)發(fā)現(xiàn)的一氧化碳不是代謝廢物，而是在HO－1的作用下，人體為生理防御反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體。

20年底，美國的大衛(wèi)平斯基的實(shí)驗(yàn)表明，一氧化碳對(duì)肺移植手術(shù)也大有幫助。平斯基改變了一些老鼠的遺傳特性，使它們?nèi)鄙僦圃霩O－1的基因，然后讓它們和正常的老鼠一起進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù)。平斯基用夾子截?cái)喙?yīng)到老鼠左肺的血流，一小時(shí)后讓它們重新恢復(fù)流動(dòng)。結(jié)果正常老鼠的生存率為90％，而所有改變過基因的老鼠皆死于產(chǎn)生在肺中的血塊。在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)平斯基給改變過基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每年有數(shù)千人進(jìn)行肺移植手術(shù)，失敗率為30％，比其他器官移植的.失敗率要高，比如，腎移植的失敗率只有10％。因此，醫(yī)藥學(xué)家希望把一氧化碳的治療作用引入到肺移植手術(shù)中。目前也有一些醫(yī)生把一氧化碳用于臨床手術(shù)中，取得了一定效果。

A、一氧化碳對(duì)人體有益，它可以協(xié)助一氧化氮管理人體的內(nèi)部器官。

B、一氧化碳是有毒氣體，使用不當(dāng)又會(huì)對(duì)人體造成危害。

C、一氧化碳能緊緊結(jié)合紅細(xì)胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白，有可能奪人性命。

D、一旦體內(nèi)紅細(xì)胞中的血紅蛋白轉(zhuǎn)化成羧化血紅蛋白，我們就會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、暈倒等癥狀。

A、當(dāng)身體組織受到毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時(shí)，在HO－1的作用下，人體為生理防御反應(yīng)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。

B、一氧化碳在人體中扮演了一個(gè)有意義的角色，但它在人體中的準(zhǔn)確作用目前還沒有弄清楚。

C、美國科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)表明，一氧化碳對(duì)肺移植手術(shù)大有幫助。

D、雖然一氧化碳是一種有毒氣體，但美國科學(xué)家喬和貝奇指出，在器官移植手術(shù)中它可以有效防止器官的排斥反應(yīng)。

A、一氧化碳可以幫助大腸的收縮、胃的排空等。

B、在對(duì)改變過基因的老鼠進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù)時(shí)，吸入微量一氧化碳的老鼠只有一半死于非命。

C、對(duì)缺少制造HO－1基因的老鼠進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù)，正常老鼠的生存率為90％，改變過基因的老鼠全部死亡。

D、科學(xué)界一些專家認(rèn)為一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法，醫(yī)藥界不應(yīng)拒絕它的治療潛力。

A、封閉HO－1，做過心臟移植的老鼠在一周內(nèi)排斥反應(yīng)，而將它放入有微量一氧化碳的空氣中則可以幸存。

B、對(duì)老鼠的實(shí)驗(yàn)，證明了一氧化碳在肺移植手術(shù)中的作用，相信在不久的將來使用一氧化碳可能提高人類肺移植手術(shù)的成功率，造福于人類。

C、目前已有一些醫(yī)生把一氧化碳用于肺移植的臨床手術(shù)中，并取得了一定的效果。

D、一氧化碳在臨床手術(shù)中取得了一定的效果，但并不意味著就不存在任何風(fēng)險(xiǎn)。

寫如果的作文

如果你想要更深入地了解“寫如果的作文”，就跟隨小編一起學(xué)習(xí)吧。作文是一種重要的工具，可以幫助我們探索個(gè)性和傳達(dá)思想。通過寫作，我們能夠更清晰地表達(dá)自己的意圖和要求。寫作時(shí)需要注意提升對(duì)文字的掌控能力，那么如何才能寫出清晰有條理的作文呢？

寫如果的作文(篇1)

老師，老師。，一群可愛的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福??！

假如我是小學(xué)老師，我會(huì)讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時(shí)，請(qǐng)父母在獎(jiǎng)卡上簽上姓名，如果集了五個(gè)簽名，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當(dāng)天，我也會(huì)把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費(fèi)了。

假如我是小學(xué)老師，我會(huì)帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物，我會(huì)在教室的講臺(tái)旁，設(shè)置一個(gè)讀書的空間，并請(qǐng)學(xué)生們每一個(gè)學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書本來學(xué)校，分享書本。另外，我還會(huì)在每個(gè)禮拜的星期四，帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書館做深度閱讀，并且要走之前，我會(huì)讓他們?cè)谀且粋€(gè)禮拜里面，每兩天就帶自己所借的書本來跟大家交換，這是不是一舉數(shù)得呢？

假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成名符其實(shí)的書呆子，我會(huì)每個(gè)月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因?yàn)槲易援?dāng)過學(xué)生，知道讀書對(duì)部分的學(xué)生來說，可真是一件苦差事呢！

假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會(huì)讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會(huì)用心的教導(dǎo)，讓我的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會(huì)感到痛苦、辛苦。

寫如果的作文(篇2)

時(shí)光忽忽流逝，一去不復(fù)返，眨眼間我已13歲了，馬上要離開小學(xué)，步入中學(xué)了，哎，我真希望時(shí)間可以倒流，這樣我就能彌補(bǔ)遺憾，再享受快樂了！

如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到從前，彌補(bǔ)那些遺憾。小的時(shí)候我總是和外婆待在一起，我老覺得我是先認(rèn)識(shí)外婆才認(rèn)識(shí)爸媽的，我13歲，外婆養(yǎng)了我xx年。每當(dāng)我不快樂，傷心的時(shí)候，外婆她總是陪伴在我的身邊，哄我開心，次次都把我從傷心哄到高興?？墒?，漸漸地，我開始疏遠(yuǎn)她，厭煩她的不停嘮叨，討厭她的動(dòng)作遲緩，害怕她在同學(xué)面前讓我丟臉等等。

但是，她并沒有怨言，總是一個(gè)人默默地發(fā)呆，直到有一天我悄悄看見她在房間里流淚我才知道我傷了她老人家的心。她坐在房間的小床上，眼睛紅的如紅珠子一般，豆大的眼淚一滴滴順著臉頰流下，手不斷的顫抖著，我能聽見斷斷續(xù)續(xù)的哦哦哦，頓時(shí)我覺得外婆更蒼老了。這時(shí)我的心里感到十分愧疚，非常痛恨我自己對(duì)外婆的傷害。我的眼淚也在嘩嘩往下流。

如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到過去，好好對(duì)外婆，不要再讓她老人家傷心生氣了，她的嘮叨是為了我，怕我忘記東西，她的動(dòng)作遲緩是因?yàn)槲?，因?yàn)槲叶鴦诶?，她在同學(xué)面前讓我丟臉是關(guān)心我，每次她都想為我打抱不平。

唉，如果時(shí)間真的可以倒流，我肯定要改過對(duì)外婆不好的遺憾，重新享受外婆給我的關(guān)愛，給我?guī)淼目鞓?，讓她安度晚年?/p>

寫如果的作文(篇3)

如果時(shí)間可以倒流，我一定要倒流到我小時(shí)候。

那時(shí)候，我還小，有一條金毛犬做朋友，它的毛是金黃的，身子高大無比，它有著一個(gè)烏黑的小鼻子，和黑寶右般的眼睛。小時(shí)候我經(jīng)常讓它拉著我的車去玩。它的習(xí)慣可好了，經(jīng)常到前面草叢里上廁所。有一次，我出去玩，我見金毛還在睡覺，就沒有帶它，我在外面玩得可開心，一下子忘記了時(shí)間，一個(gè)小時(shí)后，突然我聽到了一聲狗叫，我轉(zhuǎn)頭一看，只見我的金毛正趴在地上，叫了一聲，那叫聲好像在說：主人回家了。金毛一直陪著我，如同我的一個(gè)好朋友，陪伴我成長，可是美好的日子并不久遠(yuǎn)。

有一天，金毛去外面玩，它一直在追著蝴蝶，我突然覺得口渴，進(jìn)了屋子倒水，突然金毛叫了兩聲，我并沒有在意，以為只是它太開心了。過了一會(huì)我走了出去，我卻傻了眼，哪有金毛，只剩一只蝴蝶在空中飛著，我安慰自己，可能是它躲在哪里，可是哪里都沒有它的身影，就好像它人間蒸發(fā)了一樣，要不就是這世上沒有它一樣，我的淚一下子像開了閘一樣流了出來，過了許久，終于我明白了哭是沒有用的，我開始尋找金毛，草叢里石頭后花壇里，沒有一個(gè)地方有金毛，可我還是在不灰心地找著，希望能找到它。

如果時(shí)間可以倒流，我一定要待在它的身旁。

寫如果的作文(篇4)

時(shí)間如一輛跑車，開得無比飛快；時(shí)間如流水，咚咚咚地流去；時(shí)間如一陣風(fēng)，飛得無比飛快。時(shí)間一去不復(fù)返，我特別憎恨時(shí)間。它奪走了媽媽的青春；它奪走了爸爸的黑發(fā)，如果時(shí)間可以倒流該多好??！

如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)把時(shí)間倒流到五歲，因?yàn)槲鍤q時(shí)是我開始練跳繩的時(shí)候。本來我跳一個(gè)都跳不起來，自從看了姐姐的演示后，我漸漸學(xué)會(huì)了。

起先，我拿起繩子慢慢地甩過去，然后，跳過去，就跳成一個(gè)了。那時(shí)，姐姐可以跳三個(gè)，跳得也比我快。經(jīng)過我一天一天的努力，我成功的跳到了一百個(gè)，姐姐跳了七十四個(gè)，爸爸媽媽都說我突破了人生最高峰。我真想再體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)被夸獎(jiǎng)的感覺，那該多好??！爸爸媽媽也會(huì)變得年輕了許多，不再看到那些細(xì)細(xì)的白發(fā)了。

如果時(shí)間可以倒流，我也會(huì)把時(shí)間倒流到一年級(jí)的那時(shí)候。那時(shí)候是我第一次看到那個(gè)教室，第一次見到那幾個(gè)老師笑咪咪的嘴。一到上課，我按著媽媽說的，挺著胸兩手放平，結(jié)果老師一過來就表揚(yáng)了我，還有那時(shí)候的考試多么簡單，每次都考一百分，還有表揚(yáng)信呢！下課時(shí)，迎著愜意的風(fēng)，帶著表揚(yáng)后的笑容，和朋友一起玩，那樣子真爽。

突然，奇跡發(fā)生了，我真的把這一切體驗(yàn)了，一會(huì)兒，我又回來了。

?。≡瓉磉@就是我心中的幻想，這真是一個(gè)美好的幻想??！如果時(shí)間真的能倒流該多好啊！

寫如果的作文(篇5)

六年的歲月似夢，呼的一下，似一陣風(fēng)輕輕飄過?；叵肫疬^去的六年歲月，我們有歡樂、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動(dòng)。所有的這一切的一切都編織在我們對(duì)童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個(gè)懵懂無知的小孩子，成為一個(gè)即將步入中學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)生，是同學(xué)，用關(guān)愛使我們感到溫馨。

小時(shí)侯，我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當(dāng)一個(gè)畢業(yè)生面臨的是進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新起點(diǎn)的壓力和與同學(xué)們分別的悲痛。

如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜我所交的每一個(gè)朋友。記得四年級(jí)時(shí)，我步入龍園意境這個(gè)美麗的新學(xué)校，在與曾經(jīng)的好友分別時(shí)，我哭了，因?yàn)楹鸵呀?jīng)相處了四年的同班同學(xué)分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學(xué)分別時(shí)相信每個(gè)人都會(huì)難過。我也不例外，當(dāng)好友小璐為我送別時(shí)，我們兩個(gè)人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當(dāng)時(shí)小璐說的`一句話，讓我至今難忘，她說：小姍，今后我們還是朋友，對(duì)不對(duì)？我感動(dòng)的幾乎快哭了，我激動(dòng)的說：對(duì)，小璐，不管以后我還會(huì)交上多好的朋友，但你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。是啊，生命只有一次，友誼可以在你生命中伴你一生。

現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見，但我堅(jiān)信：我和大家的友誼會(huì)地久天長！

寫如果的作文(篇6)

教師這份工作，是最崇高而神圣的，尤其，在現(xiàn)代的文明社會(huì)里，更是扮演著多重的角色。因此，老師的職業(yè)聲望，日漸社會(huì)的人群所肯定，這是一件值得慶幸的事。

如果我是老師，我首先要讓小朋友親近我、喜歡我，我還要把教科書變成漫畫書，這樣上起課來小朋友就不會(huì)分心，會(huì)更認(rèn)真聽講。

如果我是老師，學(xué)生考試不理想時(shí)，我會(huì)去了解他哪里不懂，然后再去教他，或是請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)，利用課余的時(shí)間來教導(dǎo)他們，好讓他們的成績進(jìn)步，永遠(yuǎn)不輸給別人。

如果我是老師，我不會(huì)只以成績的高低來論定小朋友，而是希望他品性優(yōu)良，以后長大，對(duì)社會(huì)才會(huì)有正面的影響。

如果我是老師，當(dāng)學(xué)生愁眉苦臉、怏怏不樂時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去關(guān)心他，了解他的內(nèi)心世界，解決他們的痛苦，讓他們天天都能過著快樂的生活。

如果我是老師，我一定要當(dāng)個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師！

寫如果的作文(篇7)

如果我是一種動(dòng)物，那我會(huì)食肉，成為森林之王，變成老虎，我會(huì)蓋起我自己的城堡，有了我自己的家園。我會(huì)讓狐貍來做我的軍師，讓笨重的狗熊來幫我燒火，我會(huì)讓大象當(dāng)我的戰(zhàn)士，滅了獅子。如果我是一種動(dòng)物，我會(huì)變成螳螂，擁有兩把威武的雙刀，我最愛吃小粉蟲了，我喜歡把他四分五裂以后再吃。

如果我是一種動(dòng)物，我會(huì)變成毒蛇。我在森林里自由走來走去，如果我發(fā)現(xiàn)了獵物，我會(huì)用我的終極武器，蛇毒來吃了它，如果老虎要吃了我，老虎也被毒死，我應(yīng)該才是森林之王，哈哈哈。

如果我是一種動(dòng)物，我會(huì)變成兇殘的鯊魚，把所有的小魚都吃到我的肚子里，然后把別的鯊魚吃了，我就是海洋之王了，沒有人能敵過我。

如果我是一種動(dòng)物，我會(huì)變成蚯蚓，所有的動(dòng)物都很羨慕我，因?yàn)槲沂遣凰乐?。我最好的家是農(nóng)場，因?yàn)閹娃r(nóng)民伯伯松土是我的天職，不過我的天職很好玩。

如果我是一種動(dòng)物，我會(huì)變成蜜蜂，我?guī)腿藗冎圃炝朔涿圻@個(gè)很好喝的東西所以人類很喜歡我，但是人類也很怕我，害怕我們用尾部的毒針扎他們，但我們也會(huì)死的。如果人類惹我們很生氣的時(shí)候，我們就會(huì)用毒針扎他們，有時(shí)候，人類不惹我們的話，我們就不扎他。

如果我是一種動(dòng)物，我會(huì)變成青蛙，吃掉害蟲保護(hù)莊家，為農(nóng)民伯伯效勞。

寫如果的作文(篇8)

空曠的房間里出現(xiàn)了一臺(tái)巨大的時(shí)光機(jī)，暗藍(lán)色的外殼，圓錐形的體形，我打開艙門，走了進(jìn)去。

我輸入了我想去的朝代明朝，時(shí)光機(jī)騰空而起，一頭鉆進(jìn)了璀璨的時(shí)光隧道。過了一會(huì)兒，時(shí)光機(jī)落在了一片空曠的原野上，我抬頭看了看天，哈，已是黃昏。于是，我在時(shí)光機(jī)里的吊床上睡了一覺。

第二天一早，我就迷迷糊糊聽見了戰(zhàn)鼓聲：咚咚咚我一咕嚕爬下床，跑到外面一看，遠(yuǎn)處有一座城池，城上，一位身著鎧甲的將軍沉著地指揮戰(zhàn)斗，城下，一群騎兵正圍攻一個(gè)城門，門上有三個(gè)大字：德勝門?？粗@熟悉的場景，我脫口大喊了一聲：是于謙！北京保衛(wèi)戰(zhàn)！可是沒想到，被那群瓦剌騎兵聽到了，他們飛快地向我追來，我一看，立刻以百米沖刺的`速度跑回時(shí)光機(jī)里，調(diào)動(dòng)時(shí)光機(jī)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

晚上，我再也不敢出來，利用時(shí)光機(jī)里的監(jiān)視器觀察著四圍，只見遠(yuǎn)處，城門上的明軍駕起數(shù)十門大炮：轟轟瓦剌軍隊(duì)傷亡慘重，他們的首領(lǐng)也先率領(lǐng)著軍隊(duì)撤走了。看著外面一面狼藉的戰(zhàn)場，我再也不想停留，又調(diào)動(dòng)時(shí)光機(jī)來到了隋末唐初。

我剛下時(shí)光機(jī)，就看到校軍場中有兩人正在比武，一個(gè)人手持鳳翅鎦金鏜，胯下赤炭火龍駒，另一個(gè)手拿鐳鼓翁金錘，胯著萬里云。這不是宇文成都和李元霸比武嗎？我靜靜地觀看著，看到精彩處，我又忍不住大喊起來：好這一喊，使得一旁的守衛(wèi)亂箭齊放，漫天的利箭像一條條毒蛇向我撲來，我轉(zhuǎn)身就跑。剛到了時(shí)光機(jī)里，箭碰到時(shí)光機(jī)堅(jiān)硬的外殼上，發(fā)出叮叮鐺鐺的聲音，嘿，我還是趕緊回到21世紀(jì)吧。

回到小區(qū)門口，看著小孩子在打鬧嬉戲，老奶奶跳著廣場舞，我不禁長嘆一聲：還是現(xiàn)在的和平年代好??！

寫如果的作文(篇9)

假如我是班主任，早上，我會(huì)早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)大家一起讀課文，讀古詩，使同學(xué)們掌握更多知識(shí)。

假如我是班主任，在課堂上，我不會(huì)教同學(xué)們死讀書，而是會(huì)提些有趣的問題，提高同學(xué)們的想象力。即使有同學(xué)回答不來，下課后，我會(huì)一步步都教他，不會(huì)罵他。

假如我是班主任，我會(huì)讓同學(xué)們爭取在課堂里做完家庭作業(yè)，回家就閱讀大量的書籍，使同學(xué)們知識(shí)豐富，想象力也大大地提高。

假如我是班主任，我不會(huì)讓同學(xué)們常常亂扔垃圾，我會(huì)隔幾天就給班級(jí)來一次大掃除，在大掃除中表現(xiàn)突出的同學(xué)，就會(huì)得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，只要堅(jiān)持兩個(gè)星期不亂扔垃圾，也能得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能讓同學(xué)們?cè)讵?jiǎng)勵(lì)中愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。

假如我是班主任，我不會(huì)讓同學(xué)們討厭體育課，我會(huì)叫體育老師上體育課時(shí)，多做些游戲，讓同學(xué)們愛上體育課。

假如我是班主任，我會(huì)讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。

寫如果的作文(篇10)

如果我是春天，我將會(huì)早早的來到每一個(gè)城市，讓花兒綻放，在春風(fēng)中唱歌、舞蹈；讓小草探出頭來，跟著微風(fēng)的節(jié)奏搖擺身體；讓楊樹、柳樹這些姿態(tài)優(yōu)美的模特在春天的T型臺(tái)上一展風(fēng)采；讓冬眠的小動(dòng)物慢慢復(fù)蘇，為世界多增添一份美麗。

如果我是春天我將會(huì)喚醒被嚴(yán)冬凍僵的河流、湖泊和小溪，讓這些好久沒有得到展示的大音樂家，在春天的伴奏下演奏歡快的、溫暖的樂曲。

如果我是春天，我將會(huì)送走冬爺爺，讓人們脫掉棉衣，換上輕快漂亮的春裝；脫掉棉鞋，換上涼快的單鞋。我會(huì)讓人們脫掉笨拙，換上輕巧。

如果我是春天，我將會(huì)找回美麗的燕子妹妹，唱響春天的贊歌。喚醒美麗的孔雀姐姐，為春天舞蹈。喚醒小兔子、松鼠這些活潑機(jī)靈的小動(dòng)物，為春天帶來無限生機(jī)。

如果我是春天，我將派春風(fēng)柔柔的吹醒沉睡的種子，讓它們破土而出，我將派春雨澆灌種子，滋潤小花，沐浴大樹。我將告訴太陽公公，請(qǐng)它發(fā)出柔和的光，助于小苗生長。

如果我是春天，我將會(huì)讓人們愛上這個(gè)美麗、快樂的季節(jié)！

寫如果的作文(篇11)

如果再多一點(diǎn)，更多一點(diǎn)……

如果沒有如果是否時(shí)光安然，如果沒有如果是否時(shí)光荏苒。若是時(shí)光再倒退一點(diǎn)，是否你我相偎；若是時(shí)光再快一點(diǎn)，是否花開依然。

停留在櫻花下，品一片花瓣，偎著陽光，三兩點(diǎn)葉的影。少了些許思愁，淡然著繁華都市的喧囂。思緒隨著花落下，我竟擔(dān)心著風(fēng)能否追上它的步伐，我竟只是看著，不曾伸手握住。

你總說如果，如果我沒有在你身后嗅著你發(fā)絲間的陽光味道，如果我不曾玩笑青春卻在那時(shí)頓悟，如果元宵的月下我不曾挽留，是否還是我們？是我和你。我總說沒有如果，就像那花，我不曾握住，隨著風(fēng)遠(yuǎn)去了就是遠(yuǎn)去了，不屬于我，不屬于它。

執(zhí)筆風(fēng)華，落筆殘花。慢慢走來，親吻過傷，徜徉過歡笑，銘記在腦海。太容易沉淪在經(jīng)過，總是忽略現(xiàn)在，匆匆走過，才來感慨。曾在同一張課桌用同一本書，曾在蔚藍(lán)的天空下唱著同一首歌，曾在一片花海嘆過一個(gè)童年，只是曾經(jīng)……

奠祭一段時(shí)光，憧憬一世歡樂。漸漸我們都已成熟，看夕陽在操場上灑落，像散落的春風(fēng)，各有各的路要走，但請(qǐng)記得那雙我牽過的手。

等花再開的時(shí)候，我要再牽著你的手，看我們?cè)滔旅值闹衿ひ寻唏g，看我們坐過的課桌已陳舊。不要你說的如果過去，只留著我們的未來。

看，我留著花飛成一個(gè)輪回，種下一個(gè)不分不離的因果，會(huì)再開出一份溫馨的歡聲笑語?？?，我放飛花落下一個(gè)遺憾，長出兩顆心心相連，會(huì)交融成一萬年的此生不虛。

我們不要如果，如果的事，如果的情。留著如果，將來細(xì)數(shù)白發(fā)。

我也可以作文20篇

寫作是一種深入思考并創(chuàng)造的過程，通過寫作，我們能夠更好地了解并探究周圍事物的發(fā)展脈絡(luò)。優(yōu)秀的作文能夠體現(xiàn)出作者的情感與真實(shí)感受。根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“我也可以作文”，希望能夠?yàn)槟墓ぷ魈峁┮恍﹩l(fā)。

我也可以作文【篇1】

喜歡一份屬于自己的寧靜，離開熙熙攘攘的人群，離開熱鬧繽紛的都市，找一個(gè)角落而已，好想要自己停下來，止住腳步，在也不去奔波，雖然是很想很想，雖然是期盼期盼，我知道我還要去奮斗。

每當(dāng)拖著疲憊的身心回到家中，想美美的睡一覺，如果不在起來?？晌也荒?。生活里目標(biāo)已經(jīng)丟失了，不知道該怎么去奮斗，破碎的不在是心而是我的全部，如果沒有那一個(gè)可以支撐我的點(diǎn)，我倒下。

永遠(yuǎn)掛著堅(jiān)強(qiáng)的外表，卻怎么也和內(nèi)心連不上。男人外在的堅(jiān)強(qiáng)，卻又著傷痕累累的內(nèi)心，誰能看懂我的世界，自己不懂，別人能嗎？

永遠(yuǎn)是嘻嘻哈哈的笑著，因?yàn)槲倚枰硌陲椢业难蹨I。一點(diǎn)點(diǎn)的憂郁，一點(diǎn)點(diǎn)的寂寞，我知道也清楚的明白著，雖是生活里的一點(diǎn)點(diǎn)，卻構(gòu)成了我的全部。如果世界里還有一種顏色，那我希望是淡淡的藍(lán)或者漆黑。我不值得人在來愛我，我的內(nèi)心已經(jīng)裝不下，不值得有人在為我傷悲，因?yàn)槭遣恢档?，不要再我高興的時(shí)候陪我開懷的笑，也不要再我流淚的`時(shí)候陪我哭泣，愛大了真的會(huì)受傷。有一個(gè)詞語叫逃避，我想逃避，逃避一切，我知道這個(gè)不是一個(gè)男人應(yīng)該做的事情，我寧愿是這樣了。

前世今生的緣，今生來世的債，金錢的我可以來償還，可感情的我怎么去還。滲透到了骨子里的真的都是刻骨銘心，我想這個(gè)不是愛，我的黑夜永遠(yuǎn)是比白天多一秒，我也不明白是為什么。漆黑的夜總是給我最安全的感覺，看過一個(gè)叫裝在套子里的人，看過瘋瘋癲癲的堂吉訶德，深深的感受。

如果現(xiàn)在一切都還來得及，如果現(xiàn)在一切都還可以從新的來做一次選擇，我真不知道自己會(huì)是什么樣子，所有走過的路都是茫然的，可以的話我將從新來過。然而既然選擇了，我沒有后悔過，命運(yùn)使然。

我也可以作文【篇2】

①旅鼠是北極草原上數(shù)量最多的動(dòng)物。它們的生育速度極快。每隔三四年，旅鼠的數(shù)量就會(huì)發(fā)生爆炸式增長。這么多的旅鼠會(huì)把大草原上可食之物全部吃光。這時(shí)，它們得考慮子孫后代的事了。如何消除過剩的數(shù)量呢?請(qǐng)看旅鼠的計(jì)劃生育：第一招是舍身喂天敵。旅鼠這時(shí)候的身體顏色會(huì)由原來的灰黑色忽然變成鮮艷的橘紅色，暴露出自己的所在，引來天敵為自己舉行腹葬。第二招是舍身赴死，旅鼠們集合起來，鋪天蓋地地向大海而去，如此悲壯的場面令動(dòng)物學(xué)家為之感嘆。

②美國科學(xué)家皮特克用營養(yǎng)恢復(fù)學(xué)來解釋旅鼠的自殺：當(dāng)鼠類數(shù)量達(dá)到高峰時(shí)，植被因遭到過度啃食而被破壞，食物不足、隱蔽條件惡化，于是它們只好除了留下少數(shù)以繁衍后代之外，統(tǒng)統(tǒng)去死。等到植被恢復(fù)時(shí)，它們的數(shù)量再節(jié)節(jié)攀升。這就是旅鼠的計(jì)劃生育。

③生活在瑞典南部的紅狐，一旦發(fā)現(xiàn)主要食物來源—野兔、老鼠的數(shù)量明顯減少時(shí)，它們便采取積極措施，實(shí)行計(jì)劃生育：與正常年景相比，只有一半數(shù)量的紅狐交配繁殖，用減少生殖數(shù)量的辦法，來對(duì)付饑餓對(duì)整個(gè)紅狐種群的威脅，從而保障生存繁衍下去，不致造成整個(gè)種群的滅絕。

④看來，紅狐在控制種群數(shù)量上比旅鼠“人道”不少。與其痛苦地自殺，不生這么多不就得了。

⑤生活在北美洲的短尾鼬，當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，平時(shí)那些單獨(dú)生活的雄性短尾鼬便離開自己的家園，去尋找雌短尾鼬交配。按常理判斷，雌短尾鼬的分娩期應(yīng)該趕上冬季。然而，雌短尾鼬卻能夠使受精卵在體內(nèi)休眠很長一段時(shí)間，一直延遲到大地春回、食物豐富的時(shí)候，才產(chǎn)下幼崽兒。這種延遲生育的本領(lǐng)，對(duì)短尾鼬母子大有好處，因?yàn)槎炯群溆秩鄙偈澄?，如果雌短尾鼬在此季?jié)里生兒育女，勢必落個(gè)饑寒交迫、危命旦夕的結(jié)局。

⑥還有一種線蟲，會(huì)根據(jù)口糧和種群密度改變自己的性別，以此來控制種群的數(shù)量。

我也可以作文【篇3】

綱要：學(xué)海茫茫無涯，什么時(shí)候才能苦到頭呢一味地特別強(qiáng)調(diào)苦學(xué)，物極則必反，勝過了限制就會(huì)走向工作的后面。據(jù)一家青年報(bào)載：記者曾在某校觀察，學(xué)生眼力大幅度降落，1416歲的學(xué)生近視者占23％；學(xué)生體質(zhì)情況欠安，佝僂、駝背者加多。

在學(xué)校，在家里，-常常聽到這樣的訓(xùn)教：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，不經(jīng)一番寒透骨，哪得梅花撲鼻香，學(xué)習(xí)就要受罪，不受罪就不會(huì)獲得好成績。難道真是這樣

請(qǐng)不要逃避實(shí)際吧!我們學(xué)生此刻學(xué)習(xí)生活確實(shí)是夠苦的了。早晨，當(dāng)鬧鐘將我們叫醒，我們匆忙背起寂靜的書包往學(xué)校里趕，腦際里映現(xiàn)的盡是老師留的功課。為了完成學(xué)習(xí)工作，晝夜在題海中游覽，做到闃寂無聲，那一道道既有難度又有深度的填補(bǔ)題，搞得人力倦神疲。唉!我們不只一次地悲嘆：而今當(dāng)個(gè)學(xué)生真苦呀!

白晝，坐在明窗凈幾的課堂里，我們把全面身心都交給了老師。一個(gè)45分鐘連著又一個(gè)45分鐘，腦筋里那八門五花的學(xué)問像走馬燈一樣程序浮現(xiàn)：剛剛依然是在楚漢相爭的戰(zhàn)地，突然就加入了萬有引力的迷宮；這一節(jié)還沒完結(jié)桃花源的游賞，那一節(jié)平面好多的殿堂便拉開了帳蓬。我們聚精會(huì)神，聽任愛戴的老師領(lǐng)航向?qū)В窠?jīng)繃得牢牢的，說真話，對(duì)付學(xué)習(xí)堪稱推心置腹。黃昏，回抵家里，父母依舊將我們關(guān)到小屋里，我們電視罕見看，音樂不能聽，依舊上緊心思的發(fā)條，我們老質(zhì)樸實(shí)地完成各科功課。憐憫世界父母心呀!吃得苦中苦，方為人上人，這耳提面命無間于耳。試問：這樣的學(xué)習(xí)生活，難道不算苦嗎誰解其中味呢

我們鼓囊囊的書包里，除教材和功課除外，許許多多的導(dǎo)學(xué)、練習(xí)、解難、指津的書本資料，幾近是突飛猛進(jìn)，要讀、要背、要寫、要練，學(xué)習(xí)上的大運(yùn)動(dòng)量搞得我們幾乎不勝忍耐?？嘣湛嗪?這的確實(shí)確都齊集在我們這些還沒有成年的學(xué)生身上。

擺出這些究竟，并非不贊同父母和師長的良苦有意，也并不是排斥努力修業(yè)的保守良習(xí)。而不過想提議一個(gè)問題來：苦學(xué)是成才的唯一路途嗎不云云就不能培植出高水準(zhǔn)的人材嗎我想，謎底是否認(rèn)的!學(xué)海茫茫無涯，什么時(shí)候才能苦到頭呢一味地特別強(qiáng)調(diào)苦學(xué)，物極則必反，勝過了限制就會(huì)走向工作的后面。據(jù)一家青年報(bào)載：記者曾在某校觀察，學(xué)生眼力大幅度降落，1416歲的學(xué)生近視者占23％；學(xué)生體質(zhì)情況欠安，佝僂、駝背者加多。真是膽戰(zhàn)心驚呀!這類結(jié)局的孕育與苦學(xué)不無關(guān)系吧!難道惟苦學(xué)論不行以完了

我們青少年正處在長體魄、長學(xué)問的時(shí)間。我們須要學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，我們也須要陽光雨露一般百般養(yǎng)分。跟著培養(yǎng)改觀的持續(xù)深刻，很多有智有識(shí)的出色老師已制造了樂學(xué)和巧學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這是減少學(xué)生承擔(dān)、有益于身心健壯的可喜效果。昔人也曾經(jīng)說過：善學(xué)者，師逸而功倍。這恰是我們熱切期望的。愿改觀的大潮沖開惟苦學(xué)論的拘謹(jǐn)，愿全新的樂學(xué)之風(fēng)，讓我們帶著歡樂，帶著歌詠，健壯生長。

我也可以作文【篇4】

如果可以，我希望可以改變。我希望能“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”；而不是每天對(duì)著魚箱，看機(jī)器魚類占據(jù)著我們的視野。

如果可以，我希望可以改變。我希望能“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”；而不是戴著高度近視鏡，在微信、微博上狂刷新消息。

如果可以，我希望可以改變。我希望天氣可以“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”；而不是一下雨便會(huì)有雕塑、建筑物被深度腐蝕。

如果可以，我希望可以改變。我希望人們可以“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在”；而不是認(rèn)為什么都可以有機(jī)器來完成，放棄我們所固有的、堅(jiān)持不懈、不屈不撓的品質(zhì)。

如果可以，我希望可以改變。我希望能“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”；而不是出門望地鐵，回家看公交，忙于奔波，卻忽略景色。

如果可以，我希望可以改變。我希望“金戈鐵馬，逐鹿中原”；而不是時(shí)時(shí)擔(dān)心核泄漏、核輻射等一系列生化災(zāi)難。

我們從元謀人、山頂洞人、炎帝、黃帝、夏、秦、漢等一系列朝代走來，不斷進(jìn)取，不斷思索，直至今天。唐宋元明清、宮商角徵羽已被我們拋棄不見，充斥著我們的生活的是高樓林立、鋼筋水泥。誠然，技術(shù)發(fā)展與科技進(jìn)步為我們提供了很多方便，使我們探索到宇宙更深的領(lǐng)域，為我們揭開那愚昧迷信的真相，為我們塑造了一個(gè)正確的、完整的世界觀。但與之對(duì)立的是，他也破壞了自然，傷害了人類自己。

我們創(chuàng)造了科技，科技卻傷害了人類；自然創(chuàng)造了人類，人類卻也傷害了自然。科技所改變的不只是生活方式，還有我們對(duì)于生活的理解。所有的事情都有專門的機(jī)器為我們服務(wù)，漸漸地，我們忘記了雙手的作用，大腦的存在和自身的價(jià)值?？萍几淖兞松睿欣斜?，毀譽(yù)參半。但我們不能成為只會(huì)依賴科技的附骨之疽。

如果可以，我希望科技改變生活——改變生活質(zhì)量、改變生活方式，卻不會(huì)再改變?nèi)祟悓?duì)于自然的尊重和對(duì)自身價(jià)值的肯定。我們應(yīng)學(xué)會(huì)的就是利用科技，回歸原欲。

我也可以作文【篇5】

上世紀(jì)60年代，人們就知道身體組織受毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時(shí)，血紅素加氧酶－1（簡稱HO－1）會(huì)及時(shí)對(duì)抗相應(yīng)的受傷和感染，此時(shí)體內(nèi)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。不過，當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為一氧化碳是組織代謝的副產(chǎn)品。

然而，美國科學(xué)家所羅門辛德在1993年提出，一氧化碳在人體中扮演了一個(gè)有意義的角色。它有協(xié)助一氧化氮管理人體內(nèi)部器官的功能，例如大腸的收縮、胃的排空等。但是，研究人員作了很多的努力之后，還是沒有檢查出一氧化碳在人體中的準(zhǔn)確作用。

由于一氧化碳對(duì)人體有益，一些科學(xué)家想把它用于臨床治療。然而，一氧化碳是有毒氣體，使用稍有不當(dāng)，就會(huì)對(duì)人類造成危害。一氧化碳能緊緊結(jié)合紅細(xì)胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白，使氧氣無法載運(yùn)到全身。當(dāng)人體內(nèi)20％左右的血紅蛋白轉(zhuǎn)變成羧化血紅蛋白時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐和暈倒的情況；當(dāng)人體內(nèi)40％左右的血紅蛋白轉(zhuǎn)變成羧化血紅蛋白時(shí)，就會(huì)奪人性命。因此，有科學(xué)家反對(duì)把一氧化碳引入對(duì)人類的臨床治療。但美國的奧古斯丁喬和弗里茨貝奇稱，醫(yī)藥界不該這么快拒絕一氧化碳的治療潛力，一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法。

上半年，喬和貝奇領(lǐng)導(dǎo)的研究小組指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反應(yīng)。他們?cè)谶M(jìn)行老鼠心臟移植時(shí)，用一種叫“卟啉”的化學(xué)藥品將HO－1封閉，一星期內(nèi)老鼠有排斥移植的反應(yīng)產(chǎn)生。但如果將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中，則可以幸存。也就是說，吸入動(dòng)物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成H0－1所能完成的任務(wù)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也說明，20世紀(jì)60年代人們?cè)谘芯縃O－1時(shí)發(fā)現(xiàn)的一氧化碳不是代謝廢物，而是在HO－1的作用下，人體為生理防御反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體。

20年底，美國的大衛(wèi)平斯基的實(shí)驗(yàn)表明，一氧化碳對(duì)肺移植手術(shù)也大有幫助。平斯基改變了一些老鼠的遺傳特性，使它們?nèi)鄙僦圃霩O－1的基因，然后讓它們和正常的老鼠一起進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù)。平斯基用夾子截?cái)喙?yīng)到老鼠左肺的血流，一小時(shí)后讓它們重新恢復(fù)流動(dòng)。結(jié)果正常老鼠的生存率為90％，而所有改變過基因的老鼠皆死于產(chǎn)生在肺中的血塊。在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)平斯基給改變過基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每年有數(shù)千人進(jìn)行肺移植手術(shù)，失敗率為30％，比其他器官移植的.失敗率要高，比如，腎移植的失敗率只有10％。因此，醫(yī)藥學(xué)家希望把一氧化碳的治療作用引入到肺移植手術(shù)中。目前也有一些醫(yī)生把一氧化碳用于臨床手術(shù)中，取得了一定效果。

A、一氧化碳對(duì)人體有益，它可以協(xié)助一氧化氮管理人體的內(nèi)部器官。

B、一氧化碳是有毒氣體，使用不當(dāng)又會(huì)對(duì)人體造成危害。

C、一氧化碳能緊緊結(jié)合紅細(xì)胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白，有可能奪人性命。

D、一旦體內(nèi)紅細(xì)胞中的血紅蛋白轉(zhuǎn)化成羧化血紅蛋白，我們就會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、暈倒等癥狀。

A、當(dāng)身體組織受到毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時(shí)，在HO－1的作用下，人體為生理防御反應(yīng)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。

B、一氧化碳在人體中扮演了一個(gè)有意義的角色，但它在人體中的準(zhǔn)確作用目前還沒有弄清楚。

C、美國科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)表明，一氧化碳對(duì)肺移植手術(shù)大有幫助。

D、雖然一氧化碳是一種有毒氣體，但美國科學(xué)家喬和貝奇指出，在器官移植手術(shù)中它可以有效防止器官的排斥反應(yīng)。

A、一氧化碳可以幫助大腸的收縮、胃的排空等。

B、在對(duì)改變過基因的老鼠進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù)時(shí)，吸入微量一氧化碳的老鼠只有一半死于非命。

C、對(duì)缺少制造HO－1基因的老鼠進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù)，正常老鼠的生存率為90％，改變過基因的老鼠全部死亡。

D、科學(xué)界一些專家認(rèn)為一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法，醫(yī)藥界不應(yīng)拒絕它的治療潛力。

A、封閉HO－1，做過心臟移植的老鼠在一周內(nèi)排斥反應(yīng)，而將它放入有微量一氧化碳的空氣中則可以幸存。

B、對(duì)老鼠的實(shí)驗(yàn)，證明了一氧化碳在肺移植手術(shù)中的作用，相信在不久的將來使用一氧化碳可能提高人類肺移植手術(shù)的成功率，造福于人類。

C、目前已有一些醫(yī)生把一氧化碳用于肺移植的臨床手術(shù)中，并取得了一定的效果。

D、一氧化碳在臨床手術(shù)中取得了一定的效果，但并不意味著就不存在任何風(fēng)險(xiǎn)。

我也可以作文【篇6】

知識(shí)的甘露任你吮吸，智慧的花朵為你綻放?！}記

有一句話是這樣說的：“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船?！笔堑?，時(shí)間就像永不停息的江海，但書籍確實(shí)可以傳承的薪火，經(jīng)久不滅，引領(lǐng)我們探尋另一個(gè)世界，體驗(yàn)不同的人生，感受不同的故事，思考不同的道理。

如果不讀書，你會(huì)認(rèn)識(shí)心疏利祿的李白，明白他博學(xué)多識(shí)的表面后那顆狂熱而又渴求報(bào)效國家的心嗎？如果你不讀書，你會(huì)認(rèn)識(shí)心懷天下的范仲淹，明白他“先天下之憂，后天下之樂而樂”的情懷嗎？如果你不讀書，你會(huì)認(rèn)識(shí)吟泣落花的林黛玉，明白她柔弱如柳的表面后那顆孤獨(dú)而又渴求愛情的心嗎？因此，讀書可以創(chuàng)造穿越歷史的隧道，讀書可以延長與偉人相握的手掌，讀書可以打開識(shí)別世界的眼睛。

我來到五柳樹旁，看見你舉杯酣暢淋漓，南山腳下，你欣賞草盛豆苗稀，抬首便見菊花滿籬，南山悠悠，好不悠閑自在。

我來到一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場，看見作為一國之君的你被囚，你舉杯一飲，酒杯落地，從此再無愁苦。耳畔響起：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中?！蹦汶m不是一個(gè)好國君，可你卻是一位好詞人。罷了，走了也好，痛苦與屈辱便也不在了。

我來到鋼琴架前，此時(shí)，我是你的一位聽眾。你失去了聽力，可這并沒有使你退縮，反而使你：“扼住命運(yùn)的咽喉?！蹦愕囊魳芬渤錆M了生命力。我贊嘆：你歷經(jīng)地獄般的磨練，練就創(chuàng)造天堂般的力量；你流過血的手指，彈出的是世間絕唱。

我看著書中年老多病，壯志未酬的杜甫坐在破屋前吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！蔽夷芨惺艿剿麖V大的胸襟和處世的無奈。

書中的人物都好像我的好朋友，他們的悲喜似乎牽動(dòng)著我的心，與他們同喜同悲。閱讀讓我體會(huì)世態(tài)炎涼和人間真情。豐富了自己的內(nèi)心，充實(shí)了自己的生活。

有人說:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍凶杂谢磉_(dá)，使生命得到無止的升華；書中自有收獲，使脆弱的人堅(jiān)強(qiáng)起來。但我想說，書中自有韻味，使我們品味人生的博大。

書中之韻味，是靠你自己閱讀，去探索和發(fā)現(xiàn)。每一次白紙黑字在指尖跳動(dòng)，都升騰出新的驚喜，從驚喜中收獲營養(yǎng)，那韻味在腦海深處恬淡連綿，余興悠長。

漫長人生旅途，帶上書本輕裝上陣，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

我也可以作文【篇7】

生活中，很多人在挑剔自己，羨慕別人，總是在追逐比人，把生活變成了競賽場，讓工作和家庭都成了籌碼，在不停的比較中，漸漸迷失了自己，勞累了身體。

殊不知，最讓自己煩惱和憂慮的，從來不是別人的輝煌與成功，而是自己對(duì)待生活的態(tài)度。

有句話說的好：“人生之累，累在心，心之累，一半源于生存，一半來自攀比?！?/p>

每個(gè)人都有不容易，都有道不盡的難處，如果只是一味地比較，嫉妒就會(huì)宰割你的幸福，倘若只以事業(yè)的成敗、收入的多寡來定義自己的生活質(zhì)量，就很難獲得真正的快樂。

山有山的高度，水有水的深度，每個(gè)人都有適合自己的生活，你的酸甜苦辣別人也永遠(yuǎn)嘗不到。不必攀比，不必抱怨，不必計(jì)較，這只會(huì)給你徒增煩惱，調(diào)整好自己的心態(tài)，幸福才有所依附。

不嫌棄，不抱怨，活在一份寬容里;不比較，不虛榮，活在一份淡然里;不自怨，不自卑，活在一份恬靜里;不幻想，不虛構(gòu)，活在一份真實(shí)里。

以簡單的心，走自己的路，看自己的風(fēng)景，過自己的生活，不羨慕別人的輝煌，不嫉妒別人的光鮮。 要知道在你羨慕別人的同時(shí)， 別人也在羨慕你。

平凡不要緊，只要平安就好;平淡不要緊，只要心安就好。

對(duì)一切人，一切事，一切物，去發(fā)掘其美好的一面，享受其中的樂趣，就會(huì)心生萬千歡喜。

命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求，珍惜擁有的，忽略沒有的，懂得知足，容易滿足，不爭不搶，就是快樂。

余生，不和別人比，好好活自己，幸福在你的心里，而不在別人眼里，你是這世上獨(dú)一無二、無可替代的。

生命的旅途，一程有一程的風(fēng)景，一程有一程的盛放，總有一份幸福屬于自己，相信一切都是最好的安排。

小時(shí)候看到這句話，就覺得很妙：魚失水則死;水失魚，猶為水也。確實(shí)，水里什么都沒有，它是水，水里有魚，有水草，他就是小河。

我們?cè)谏钪?，也?yīng)該學(xué)習(xí)水的這個(gè)特性。

我們總是遇到很多讓我們糾結(jié)，放不下，甚至?xí)橹畞G掉原本的自己，為了很多不值得的事情，讓自己頹廢，讓自己忘記了好好生活。

而生活從來不會(huì)一直等著你清醒。

你只有不忘初心，不丟失自己，不論面對(duì)什么，傷心則已，但要堅(jiān)強(qiáng)起來。

《我的前半生》里，唐晶自己有事業(yè)，有能力，不論賀函是否離開，她都可以過好自己的一生，走好自己的路，雖然也曾傷心迷茫，但是對(duì)她來說，照顧好自己，讓自己從不因?yàn)槿魏稳?，任何事情倒下，也不可能被擊倒，這才是她真正要去做的。

我們的一生，找伴也好，工作也好，最終都是為了自己活得更好，保持真我，不為不值得人沉淪，不為不值得的事情墮落。

不忘初心，方得始終。

不要因?yàn)槿魏螇氖屡獕淖约?，不要因?yàn)槿魏螇娜似圬?fù)自己。

看到過這樣一則微小說：魚對(duì)水說：你看不到我的眼淚， 因?yàn)槲以谒?。水說：我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

正真好的感情，或許就像魚和水一樣，你不用說，我就能懂。

而人們通常都輸在了起跑線上，因?yàn)樵诙弥?，甚至忘記了要主?dòng)去體諒，主動(dòng)去關(guān)心。

人確實(shí)隨著時(shí)間，年齡，環(huán)境會(huì)變，但不論怎么變，都應(yīng)該懂得把體諒給到身邊的人。

亦舒在《寒武紀(jì)》中寫道：“人有權(quán)變心，但變了的心也應(yīng)體諒到對(duì)方的心情與處境?！?/p>

電視劇《我愛男閨蜜》中，資深婚姻顧問方駿就是一個(gè)像水一樣的人。劇中，已年過五十的劉慧蕓曾經(jīng)遭遇丈夫功成名就后出軌，葉珊則因急功近利追求事業(yè)忽略了家庭，親妹妹方依依閃婚閃離，他用自己純良，去疏導(dǎo)她們，讓她們重新相信愛情。

葉珊和方駿相戀后，因?yàn)閮蓚€(gè)人身份地位的懸殊，讓方駿一度只想要拼命賺錢，白天工作完，晚上還要擺攤賣烤串。葉珊很心疼，她這個(gè)時(shí)候告訴方駿，她不在乎他賺多少，因?yàn)樗倪@份懂得體諒的心，不輕易放棄，而是努力想為她創(chuàng)造，就已經(jīng)是無數(shù)男人做不到的。

一個(gè)懂你眼淚的人，勝過一群懂你笑的人。一個(gè)愿意為你拼盡全力的人，勝過富有卻吝嗇給予的人。

我們都并非圣人，沒必要對(duì)自己太過苛刻。

我們要有迎難而上的勇氣，也要修煉能往上游的能力，但有時(shí)候，隨波逐流，也并非壞事。

再聰明的人，也不可能自成一派，什么都能自己悟通透。總得有前人來教，有老師來引導(dǎo)。有很多事情，總得聽一聽大眾的聲音，也有些事情你確實(shí)想躲懶，那聽一聽對(duì)這件事專精的人的建議，總也沒壞處。

別把自己繃得太緊，弦太緊會(huì)斷。

可能我們身不由已，可能我們有許多無可奈何，但總是深陷桎梏，只會(huì)讓自己連生活都是去自然性。

做什么事情都感到不舒服，做之前總是顧慮重重，你已經(jīng)不僅僅是在降級(jí)生活了，而是在拋棄生活。

在這么不自由的生活里，你要學(xué)會(huì)找到一條出路，給自己騰出一個(gè)空間，讓自己放飛心情，給自己一點(diǎn)溫潤感。

生活，隨心一點(diǎn)，隨境一點(diǎn)。

不必考慮太多，有時(shí)候當(dāng)一個(gè)“隨便”的人，蠻好。

生活當(dāng)如水，才能安然向暖，愿今后的日子，溫柔待我，我也定當(dāng)不負(fù)。

以前，我們總覺得一生漫長，現(xiàn)在，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)人生是那么的短暫。

以前，我們總以為可以相伴永遠(yuǎn)，后來才發(fā)現(xiàn)，人生總有很多遺憾。

年輕的時(shí)候，或許我們總以歲月漫長為理由，不夠在意緩緩流淌的時(shí)光，不夠珍惜陪在身邊的愛，也不懂得如何去付出與挽留。

然而，時(shí)光無情，我們一晃就老了，等到真正與很多東西錯(cuò)過，錯(cuò)過愛，錯(cuò)過歲月，錯(cuò)過可以相守的人，才懂得在失去后追憶，在遺憾中懷念。

三毛曾寫道：“我來不及認(rèn)真地年輕，待明白過來時(shí)，只能選擇認(rèn)真地老去?！?/p>

有時(shí)候不是時(shí)光辜負(fù)了我們，是我們辜負(fù)了時(shí)光，然而人生沒有重來的機(jī)會(huì)，唯一能彌補(bǔ)的方式，便是珍惜時(shí)光，活在當(dāng)下。

人生如此短暫，過一天少一天，見一面少一面，別等失去了朋友，才知道孤單;別等失去了親人，才深感遺憾;更別等到失去緣分，才知道一個(gè)轉(zhuǎn)身就是永遠(yuǎn)。

很多感情不能重來，一生只有一回的遇見，相遇了，那就好好珍惜彼此，誰也預(yù)料不到明天會(huì)發(fā)生什么事，是否還能有機(jī)會(huì)給彼此一個(gè)關(guān)心。

時(shí)間停不住腳步，歲月學(xué)不會(huì)同情，握在我們手中的，只有現(xiàn)在。

趁有空，去做該做的事，趁現(xiàn)在，珍惜身邊的人。陪伴中，相濡以沫，不計(jì)較太多是非對(duì)錯(cuò)，也不因心情的陰晴雨雪遷怒，不生氣，不吵架，互相包容，互相照顧，互相珍惜、懂得理解。

趁陽光正好，趁微風(fēng)不燥，珍惜手中的擁有，珍惜身邊的幸福。

在一粥一飯中相伴彼此慢慢變老，一白天一黑夜，一暖炕一本書，在簡單的生活里感受平凡的幸福，在變老的路上， 感恩身邊人為自己做的一點(diǎn)一滴，珍惜身邊人的每一份真心，不給未來的自己留太多遺憾。

人生苦短，有知己一人，閑心一世，攜手終老，白首不分離，已是歲月最大的恩賜。

當(dāng)我們身邊的人卯足了勁兒地“加速”，更快地?fù)Q大房子，換新車子，換一份聽起來高大上的工作……你是否有勇氣慢下來，且心不慌?

有人說：“我慢不下來，我現(xiàn)在還沒有多余的庫存被消耗。”也有人說：“我在慣性中停不下來了，雖然我已經(jīng)有了相當(dāng)可觀的庫存?！?/p>

在這個(gè)崇尚金錢和財(cái)富的時(shí)代，“慢生活”似乎已經(jīng)成了無用的奢侈品。

我們?yōu)槭裁匆疵β?

我認(rèn)識(shí)一對(duì)夫妻，他們生活在荷蘭，有別墅和花園，最近又搬到了更大的別墅和花園。可是他們告訴我，新房子帶來的快樂，只有唯一的一次，是13年前國內(nèi)單位的46平米福利分房。

即使后來住再大的房子，卻再也沒有那樣的快樂。

其實(shí)，許多人有這樣的體驗(yàn)，比如那些經(jīng)常山珍海味的老板，吃來吃去還是懷念小時(shí)候在農(nóng)村的院子里，現(xiàn)摘帶著露珠的黃瓜、小蔥，配上媽媽親手做的醬。

所以，我們都誤解了“慢生活”，以為是一種沒有效率的乏味，其實(shí)不然。

卡爾·霍諾說：“慢生活”不是磨蹭，更不是懶惰，而是讓速度的指標(biāo)“撤退”，讓生活變得精致。

適時(shí)的“慢生活”，在本質(zhì)上就是讓我們找回生命初時(shí)的快樂，是一種利用時(shí)間資源來補(bǔ)充生命資源的過程，讓人們?cè)诳焖俚墓?jié)奏中找到“一張一弛”的平衡，學(xué)會(huì)享受人生。

去年《向往的生活》、《漂亮的房子》等慢綜藝一度霸屏。

節(jié)目中的明星們，卸下靚麗的衣飾妝容，遠(yuǎn)離城市的喧囂和壓力，過起了悠然自得的鄉(xiāng)村生活。

僅僅是簡單的日常，在買菜、做飯、閑聊、洗衣等生活勞作中尋找“小確幸”，在電視機(jī)前的我們看的津津有味，仿佛跟隨他們回到了從前。

作家蘇岑說：有一種孤獨(dú)叫“懷念從前”。這是快節(jié)奏生活下的產(chǎn)物，與其說懷念從前，不如說懷念那時(shí)沒有壓力的慢調(diào)悠閑。

我們無比渴望慢下來，向往有一次機(jī)會(huì)，日出而作，日落而息，腳步慢一點(diǎn)，更慢一點(diǎn)，享受一刻輕緩溫柔的時(shí)光。

那是心靈的按摩。

在現(xiàn)實(shí)生活里，蘇岑就找到了這樣一個(gè)地方。

天津西井峪村，又叫石頭村。村子建立在一座擁有8億年歷史的大石上。這里的人們至今仍保持著傳統(tǒng)的田園生活。

漫步在這座用遠(yuǎn)古石頭砌成的古村落里，路過屋檐上的炊煙，路過納涼的老人，路過地里工作的農(nóng)夫，路過溫暖古樸的房屋，心里說不出的感動(dòng)熟悉。

就像一位哲人說的一樣：“世上唯有自由自在地欣賞，才是快樂無憂的。”

現(xiàn)在的都市人，都太專注于自己，生活的鏡頭只有自我喜怒哀樂的特寫，其他種.種都是一派模糊的背景。

如果我們能偶爾放慢腳步，活在當(dāng)下，就會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：世界每時(shí)每刻都在打扮著自己。還有什么比黃昏時(shí)，鄉(xiāng)間綠野小路，晃晃悠悠的散步，更令人心曠神怡?

生活從不會(huì)為任何人停下腳步，哪怕我們匆匆趕路，得到的往往也比舍棄的多。反而當(dāng)我們不再急迫，完全遵循自己的速度前行，或許才能夠明白生命的真相。

米蘭·昆德拉說：“慢，是一種正在失傳的樂趣?！?慢，才是快樂生活的要素。

真正有品味的生活都是從慢生活中醞釀出來的，去慢生活，我們就會(huì)找到那一條路，它是一種休息，更是一種修行。

當(dāng)我們愛上這種節(jié)奏的時(shí)候，就是享受到了它帶給我們的那份充實(shí)的寧靜，不急不躁地經(jīng)營著自己的小日子。

食物可以更健康一點(diǎn)，衣櫥可以更井井有條一點(diǎn)，家可以更舒適一點(diǎn)，朋友可以更簡單一點(diǎn)，快樂就會(huì)更多一點(diǎn)。

所以，慢下來，去生活。

昨天晚上，看到后臺(tái)有這樣一條留言。一位姑娘對(duì)我說，她想要逃離眼前的生活，想要放棄工作，想找個(gè)沒人的地方把自己藏起來。

在給我留言之前，她剛剛接到老板的電話，說策劃案又沒有過，客戶那邊很不滿意，如果再不能交出一份有創(chuàng)意的文案，年終獎(jiǎng)就別想了。

其實(shí)，她真的是很努力很認(rèn)真地去籌備、策劃，她也真的是信心滿滿地覺得客戶一定會(huì)很喜歡，可現(xiàn)實(shí)就這樣猝不及防地給了她一灘泥濘。

讓她想逃離的不僅僅是工作上的壓力，還有來自生活的種.種瑣碎。就像一座座小山，壓得她喘不過氣來。

我看著對(duì)話框里她發(fā)來的長長的帶著委屈和苦惱的傾訴，不由隔著屏幕嘆了口氣。

成年人的世界，路不好走，誰的生活都不容易。

從青澀稚嫩到成熟穩(wěn)重，我們每個(gè)人都有著旁人無法感同身受的經(jīng)歷，每個(gè)人都有自己必須熬過的苦、必須承受的難。

有人想有一間屬于自己的房子，不需要面朝大海春暖花開，只求能夠在紛繁復(fù)雜的人世間有一處安身立命的地方;

有人想有一輛屬于自己的車子，不需要多豪華多奢侈，只求沒有傘的時(shí)候可以有個(gè)庇護(hù);

有人想有一份自己喜歡的工作，做著自己喜歡的事情;

有人想有一個(gè)契合的伴侶，和他(她)一起過彼此都喜歡的生活……

這些愿望看起來很簡單，可我們注定要為之奔波忙碌很久，而結(jié)果卻并不總能盡如人意。就像一句電影臺(tái)詞說的那樣：“有時(shí)候拼命奔跑，只是為了留在原地?！?/p>

以前是帶著夢想的憧憬，現(xiàn)在卻常常遭遇現(xiàn)實(shí)的殘酷。我們總是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，才能闖過那些難關(guān)，為自己謀取一份平凡踏實(shí)的生活。

聽過很多人傾訴生活中的艱難和不易，也許是面對(duì)分離，也許是熬夜加班，也許只是一些讓自己不開心的小事攢到一起匯成一股來勢洶洶的負(fù)能量。

我們?cè)谟龅嚼щy和挫折的時(shí)候，總免不了會(huì)去羨慕他人的高起點(diǎn)，然后暗嘆自己的不如意。

其實(shí)，每個(gè)人都有自己要走的路，誰都不比誰容易多少。欲戴王冠，必承其重。人前的光鮮亮麗背后，誰不是咬緊牙關(guān)的拼搏和努力。

曾聽過這樣一句臺(tái)詞：“等你們長大成人了就會(huì)明白，人生還有眼淚也沖刷不干凈的巨大悲傷，還有難忘的痛苦讓你們幾時(shí)想哭也不能流淚，所以真正堅(jiān)強(qiáng)的人，都是越想哭反而笑得越大聲，懷揣著痛苦和悲傷，即使如此也要帶上它們笑著前行?！?/p>

不知道你是不是也是這樣，不止一次想到過要放棄，不止一次抱怨生活的不公，但也在摸爬滾打中為自己準(zhǔn)備出了一副堅(jiān)硬的盔甲，哪怕第1000次被打倒，也還是會(huì)站起來，第1001次去努力。

你深知，努力不一定會(huì)有回報(bào)，但是不努力，就一定不會(huì)有回報(bào)。

這樣勇敢的你，比起那些連嘗試都不敢就放棄的人，已然是個(gè)贏家。

記得有句話是這樣說的：所謂勇敢，大概就是無論輸贏，你都勇于嘗試，并且一直堅(jiān)持。

生活最后到底會(huì)不會(huì)如我們所想，誰也無法預(yù)測;明天和意外到底哪個(gè)先來，誰都不知道。但我們可以篤定的是，命運(yùn)不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)用力奔跑的人，你越努力，就會(huì)越幸運(yùn)。

我們知道人生實(shí)苦、生活不易，但我們也知道這世間并不是只有苦難，所以不該輕易認(rèn)輸。

愿你與世界交手多年，依然滿懷新鮮;愿你經(jīng)歷苦難，依然熱愛生活。余生還長，愿我們都能認(rèn)真努力，一往無前。

未來的日子，我們一起加油!

我也可以作文【篇8】

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒有白花爭艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀，荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日離得一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。―――題記

俗話說：“降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......”軍訓(xùn)，真的讓我學(xué)會(huì)了很多，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，師生情，軍民情，好多感情共同發(fā)酵，凝成我腦中最美麗的回憶！軍訓(xùn)是大學(xué)生入校以來上的.第一堂課。每年的新生里面都有幾個(gè)受不了軍訓(xùn)的，但是我知道我能堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁虢佑|一下軍人是怎樣做事的。我要學(xué)習(xí)他們的做事的態(tài)度和他們做事的方法，怎樣要求自己的。因?yàn)槲以谏洗髮W(xué)之前就知道了大學(xué)軍訓(xùn)是由軍方的軍人來訓(xùn)練我們這些新生的。我知道這是我在學(xué)業(yè)生涯中最后一次軍訓(xùn)了，我要好好的把這記憶好好的珍藏起來；更珍惜著九天的軍訓(xùn)生活。

軍訓(xùn)的第一天的早晨我們穿上我們已經(jīng)發(fā)下來的軍訓(xùn)服。我感覺我現(xiàn)在就一個(gè)沒有成型的軍人，我感覺這尼彩服在我手上特別的重，它不只是一件衣服，也是一種責(zé)任。更是一種擔(dān)當(dāng)。我相信我一定能成功！堅(jiān)持不懈的完成軍訓(xùn)訓(xùn)練，每天雖然很累但是無比的充實(shí)，我就不覺得怎么累就過完了九天的訓(xùn)練。在這九天的訓(xùn)練中，我也想過退縮，退縮很容易但在以后的回憶中就會(huì)留下遺憾，我不想讓以后的這份回憶留下遐思。我堅(jiān)持了下來。我明白一個(gè)道理：“要想人前顯貴，就得背后遭罪”。

站軍姿、稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右、齊步、正步……平日看來最簡單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)則，而且使我們疲憊不堪。但是在漫長的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓(xùn)斥……使我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)起來。是我們變得成熟，沉穩(wěn)，讓我們了解了軍人是怎樣煉成的。不知不覺九天就這樣結(jié)束了，我從內(nèi)心里想對(duì)軍訓(xùn)說句話：謝謝你！軍訓(xùn)，謝謝你，讓我成長讓我體會(huì)到到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，與坎坷同行。曾經(jīng)，我們一起歡笑過，流淚過。今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。我在這次軍訓(xùn)中收獲的道理：“人只有在經(jīng)歷過挫折之后才會(huì)變得更加成熟，在困難面前才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢，帶著虔誠的信念和不移的決心，在大學(xué)中積極進(jìn)取，在生活上，勇往直前”。

我也可以作文【篇9】

如果與生命安全無關(guān)緊要的事情，可以去嘗試一下。題記

清明回奶奶家掃墓，墳?zāi)乖谝粋€(gè)三面環(huán)山的地方，山上有樹林，是我很喜歡去的一個(gè)地方。

每次到這里的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)叫我要小心，注意安全，不要到水邊玩。我當(dāng)然不會(huì)到水邊玩，學(xué)校的防溺水非常到位，防溺水六不準(zhǔn)"我早就刻進(jìn)腦子里。雖然不能玩水，但可以到空氣清涼、幽森的樹林里，順便爬一下山。不用擔(dān)心蛇和，蟲蚊，"我早已穿好雨鞋配備了花露水，還帶了一小包硫黃。

以前我還小，每次掃完墓后總是叫爸爸背著我山?，F(xiàn)在我長大了，要自己去，而且爸媽也覺得應(yīng)該讓我去鍛煉一下。

掃完墓，已經(jīng)是下午了，爸爸指著一處較緩的坡，對(duì)我說："那里，看到了嗎？那里適合新手。"于是，我上路了。

我先在皮膚上噴幾下花露水，再然后酒一點(diǎn)硫黃在我將要爬的路，再的用竹竿捅幾下進(jìn)行試探，最后才踩上去。

分鐘跑了十幾圈，我已經(jīng)爬到半山腰了。突然，就在這時(shí)，一個(gè)冒險(xiǎn)的幼苗萌發(fā)了我現(xiàn)在在山的背陽面，如果現(xiàn)在向右斜角上爬，那就可以在太陽落山之前爬到山頂，就可以欣賞到迷人的夕陽風(fēng)光了。

正當(dāng)我這樣做時(shí)，爸爸在山腳叫了一聲："你怎么偏離路線了？小心??！

別擔(dān)心，我可以。"我答道。

斜著爬比直著難多了，山的北邊更多石頭，時(shí)不時(shí)就有幾顆石頭從我旁邊滾下去。好幾次都嚇退了我的腳步，可我依然堅(jiān)持往前走。因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)勝利。爸爸也在不時(shí)地提醒我：小心?。〔恍芯筒灰懒?。"我每次都只回同一句："別擔(dān)心，我可以。"

半小時(shí)后，我?guī)е~頭上的一大堆豆子般的汗珠爬到了山頂。在我眼前的是廣

闊的平原。平原上點(diǎn)綴著大大小小的房屋，還有山。我并不像七百年前的詩人馬致遠(yuǎn)那樣有傷感，反而在高興之時(shí)詩意一盛，作出"夕陽西下，永攀者必勝！"

沒有"一覽眾山小"，那就在腦海中想象那種氣魄。閉上眼，仿佛我身處在最高峰，"回首白云低。白云在我身邊流淌著，輕輕一觸，

它還會(huì)飄起來，與我嘻戲。夕陽無限好，只是近黃昏。

從這件事我感悟：作為青少年的我們，應(yīng)該多點(diǎn)去冒險(xiǎn)，多冒險(xiǎn)，多精彩。

最后，我只想告訴大家：如果與生命安全無關(guān)緊要的事情，可以去嘗試一下。

我也可以作文【篇10】

媽媽一直擔(dān)心著我。

小時(shí)候，您事事?lián)奈?，摔個(gè)跟頭，打個(gè)噴嚏，您都如臨大敵般緊張，生怕我出現(xiàn)什么問題。如今，我已是翩翩少女，您還是時(shí)時(shí)擔(dān)心我，一個(gè)稍微異常的舉動(dòng)，一聲消極的嘆息，您依然如臨大敵，生怕我遇到什么麻煩。

其實(shí)，我很想對(duì)您說：別擔(dān)心，我可以的。

當(dāng)我摔倒時(shí)，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來;當(dāng)我嘆息時(shí)，我會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒面對(duì)人生種.種困難，百般挫折，我不再懦弱，不再迷茫，因?yàn)閼?zhàn)勝它們，我是可以的。

生物、地理兩科的學(xué)業(yè)考試是中考的第一戰(zhàn)，旗開得勝，是我們共同的期盼。備考的日子里，您擔(dān)心我復(fù)習(xí)不得法，擔(dān)心我的成績提不上去，擔(dān)心我不懂勞逸結(jié)合而影響身體健康面對(duì)您的忡忡憂心，我決定，在您的面前，就當(dāng)個(gè)養(yǎng)生小孩。于是，您叫我吃的，我絕不拒絕;您叫我做的，我絕不推諉。但是，我絕不會(huì)將自己在學(xué)校忙碌備考的疲憊模樣展現(xiàn)于您的面前，因?yàn)槟?看到了，只會(huì)更加擔(dān)心。

正是這樣，您又覺得我不務(wù)正業(yè)了。您一天又一天地提醒我關(guān)注考試倒計(jì)時(shí)，一遍又一遍地催促我努力復(fù)習(xí)功課，從您那溫聲細(xì)語的提醒和規(guī)勸中，我可以清晰地感受到你的擔(dān)憂。而您所不知道的是，為了學(xué)業(yè)，為了母親的叮囑，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我還手握原子筆在稿紙上解答題目，在這片溫潤豐美的知識(shí)河流之上，劃著理想的小船向前爭渡，爭渡我一直在用自己的努力和汗水去完成人生的擺渡。

臨考前一天，您突然問我是不是已經(jīng)放棄了?我知道，您是在責(zé)怪我，也理解您望女成鳳的心理，而我只是笑著說：別擔(dān)心，我可以的。

成績終于公布了，我考取了一個(gè)超乎預(yù)期的高分。站在您驚詫的目光里，我想告訴您，您那總是磕磕絆絆的女兒，那稚氣懦弱的女兒，已經(jīng)長大了。

雖說現(xiàn)在的我還不夠成熟，但我已經(jīng)可以很驕傲地對(duì)您說：媽媽，別再為我的成長擔(dān)心了，我是可以的。

我也可以作文【篇11】

眾所周知，20xx年5月12日發(fā)生的四川汶川8。0級(jí)特大地震中遇難了好多人。當(dāng)我站在操場上，望著下降了一半的五星紅旗時(shí)，我就下定了決心，一定要發(fā)明一種儀器，讓地震減輕，讓人們遠(yuǎn)離地震，遠(yuǎn)離死亡。

雖然說張衡發(fā)明過候天地動(dòng)儀，后來地震儀、機(jī)械地震儀、電磁地震儀等也逐漸問世。但這些儀器只能預(yù)測地震，卻不能減少地震。經(jīng)濟(jì)損失同樣也會(huì)很大。所以，我想發(fā)明一種能減少地震的儀器。我想，地震的形成是因?yàn)榈貧ぐ鍓K與板塊之間的運(yùn)動(dòng)而積聚的一股巨大的能量向四面?zhèn)鞑チ耍敲粗灰尠鍓K與板塊不再運(yùn)動(dòng)地震也許就不再會(huì)發(fā)生了！沒錯(cuò)！一定是這樣！那么，怎樣阻止板塊的運(yùn)動(dòng)呢？用鋼管穿起來？不，鋼管跟無法阻止板塊的運(yùn)動(dòng)。那該怎么辦呢？突然，我眼前一亮，如果無法阻止板塊運(yùn)動(dòng)，減慢些也行??！至少這樣板塊運(yùn)動(dòng)的次數(shù)減少了，地震減少了，人們遇難的人數(shù)肯定也減少了！所以只要發(fā)明一種藥劑，倒入巖層中，使地幔的熔融物質(zhì)對(duì)流循環(huán)上升的速度減慢，它在巖石圈下面擴(kuò)散的速度也會(huì)減慢，地震會(huì)因此減少好多次！那么只剩下一個(gè)問題了，那就是這瓶可以使地震次數(shù)減少的藥劑怎樣注射到地幔中，與熔融物質(zhì)融合呢？我摸著下巴，思考著：如果要從地面直接打一個(gè)洞到地幔的話根本就是不可能的。但是如果除去這個(gè)辦法，還會(huì)有什么辦法呢？對(duì)了，我可以在這種藥劑上進(jìn)行改造，讓它具有良好的滲透性。這樣的辦法也不是不可以，只是要讓這種藥劑從地面滲到地幔的話一定還要好好研究才行。

或許有一天，我成功發(fā)明了這種藥劑，使地幔中的熔融物質(zhì)減慢對(duì)對(duì)流的循環(huán)上升。那時(shí)候，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上，地震的次數(shù)將會(huì)越來越少，人類、動(dòng)物和植物將舒適安全的生活著。啊，我真希望有那么一天，我用自己的雙手去創(chuàng)造了一個(gè)沒有地震的世界，地球上所有的生物可以一起安靜幸福地生活。原來，有時(shí)，夢想也可以造福人類。

我也可以作文【篇12】

寒假，父親讓我參加體育訓(xùn)練班。母親希望通過鍛煉來增強(qiáng)我的體質(zhì)，但又擔(dān)心強(qiáng)度太大，會(huì)使我太過勞累。

那天下午，冬日的陽光格外柔和，猶如一只小手輕輕撫摩著人們的臉頰。父母和我坐在車上，汽車在密集的車流中穿梭著，朝著體育訓(xùn)練班的方向駛?cè)?。我坐在后座上，恰巧能通過汽車后視鏡看見母親的臉——她神色平靜，眼神像一汪平靜得毫無波瀾的湖水，工作的勞碌使她的臉頰不再像蘋果般紅潤。我原本對(duì)高強(qiáng)度的體鍛有些懼怕，但當(dāng)我看到母親的愁容后，卻有些想要去安慰她。

這時(shí)，母親轉(zhuǎn)過頭來，用和往日一樣溫柔的語氣對(duì)我說：“需要喝水嗎？記得跑步運(yùn)動(dòng)過后，一定要多喝點(diǎn)水。”那關(guān)切我的眼神是那樣親切，仿佛有一雙溫暖的手撫摩我冰冷的臉頰，使我不由得一愣，然后微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好，我會(huì)的，別擔(dān)心?！币欢浠ㄔ谀赣H臉上綻放開來。

到了目的地，我一下車，就急忙跑向操場了。我只覺風(fēng)在我耳邊呼呼地刮著，還傳來母親溫柔的聲音：“別急，別跑太快！”

很快，我就加入到整齊的方隊(duì)當(dāng)中。預(yù)備動(dòng)作、高抬腿、后蹬跑等一系列動(dòng)作不久就使我汗流浹背了。冬日的太陽還沒落山，此刻卻像是與我們作對(duì)似的，盡情地向操場潑灑他熱情的光輝。我感到疲憊，雙腿像灌滿鉛似的乏力，一陣陣酸痛像魔鬼般侵入我的身體，只聽見心臟愈跳愈烈的咚咚聲。

終于到了休息時(shí)間。我好不容易挪到我的背包旁，一抬頭竟看見母親那面帶微笑卻流露著一絲擔(dān)憂的面容和那關(guān)切的眼神?！鞍?，流了這么多汗了，快喝點(diǎn)水吧！別讓自己太累，如果太累要跟老師說啊！”她那溫柔的聲音頓時(shí)似一股清流，沖去了我內(nèi)心的疲憊，又像是春日的陽光對(duì)柳條的愛撫。我情不自禁地笑了笑，也安慰她說：“沒事，媽。別擔(dān)心，我可以的?！痹捯魟偮洌θ荼阍谀赣H臉上蕩漾開來，像是一朵迎著夕陽綻放的花。

很快，我們就要開始跑步。隨著教練一聲令下，我們便迎著夕陽向前跑去。此刻，天邊的云彩已被太陽潑灑的紅顏料染得火紅，落日的余暉照耀在我臉上，是極細(xì)膩的柔和。跑了一圈，突然望見母親正站在臺(tái)階上，一動(dòng)不動(dòng)地注視著我，眼神依然像一汪平靜得毫無波瀾的湖水，嘴角微微上揚(yáng)，似乎在鼓勵(lì)我，為我加油。那一刻，我的心不由得一顫，心中頓時(shí)燃起一股自信的火焰，使我加快速度向前跑去……

“別擔(dān)心，我可以的?！倍潭桃痪湓?，卻讓我心中產(chǎn)生一股極大的向前的動(dòng)力。每每想起這句話，母親那微笑的面容和關(guān)切的眼神仿佛又浮現(xiàn)在我眼前。

我也可以作文【篇13】

①什么是恐懼?恐懼就是對(duì)于外部發(fā)生的危險(xiǎn)做出的一種心理反應(yīng)。有時(shí)，這種反應(yīng)更近乎一種本能，例如遭遇到火災(zāi)、泥石流等危機(jī)時(shí)本能地逃跑，或是被人迎面打來一拳時(shí)本能地架起手臂防御，等等。這些因恐懼而產(chǎn)生的行動(dòng)是對(duì)我們自身的保護(hù)，可以幫助我們回避危險(xiǎn)。不過，如果保護(hù)過了頭，我們就會(huì)變成厚厚盔甲下的套中人過度、非理性、持續(xù)地害怕某種物體、現(xiàn)象、活動(dòng)或場合，并夸大可能的危險(xiǎn)，那就會(huì)給我們的日常生活帶來許多不必要的麻煩。

②人們一般把常見的恐懼癥分成四種：動(dòng)物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥?；加袆?dòng)物恐懼癥的人見到一些動(dòng)物的影像、圖片，或看到關(guān)于動(dòng)物的逼真文字描述，都會(huì)感到恐懼并想要逃避，甚至伴有強(qiáng)烈的生理癥狀，如心悸、胸悶、出汗、透氣困難等。場所恐懼癥主要是對(duì)封閉空間的恐懼，并且會(huì)因?yàn)闊o法逃離而感到擔(dān)心、害怕，如處于影劇院、地鐵，尤其是電梯中，感到憋悶、呼吸困難、恐慌。密集恐懼癥是對(duì)排列密集的較小物體害怕或覺得惡心，例如密密麻麻的蟲卵、蜂巢、淋浴噴頭的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐懼癥大多存在于青少年，主要表現(xiàn)是對(duì)學(xué)校環(huán)境的恐懼，因升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或者更換班級(jí)而焦慮等。21世紀(jì)教育網(wǎng)

③恐懼自何而來?原因多種多樣。可能源自于兒童時(shí)期的心理創(chuàng)傷，可能受到環(huán)境中長期暗示的影響，也可能僅僅由某個(gè)單純事件所導(dǎo)致，甚至還有些恐懼要?dú)w結(jié)到生物進(jìn)化上去。例如，在某些懼怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未見過真正的蛇，但他們不由自主地就會(huì)對(duì)蛇產(chǎn)生恐懼，這是為什么呢?其實(shí)，人類的這種恐懼心理是在長期的進(jìn)化過程中形成的。早期的靈長類動(dòng)物為了生存，在險(xiǎn)象環(huán)生的叢林里面必須提高警惕，小心防范，一旦看到威脅生命 的動(dòng)物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等)，就會(huì)恐懼逃竄。長期的記憶被儲(chǔ)存下來，恐懼心理由此而生。

④如何克服恐懼心理呢?一般說來，對(duì)恐懼的東西了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。動(dòng)物學(xué)家不怕和蛇、蜘蛛等動(dòng)物接觸，在高樓表演雜技或修筑高樓的建筑工人 不會(huì)恐高，盡管他們?nèi)粘９ぷ鲿r(shí)就要面對(duì)這些危險(xiǎn)，但是，通過知識(shí)的學(xué)習(xí)，技能的訓(xùn)練，他們已經(jīng)掌握了自我保護(hù)的方法，并了解到遭遇危險(xiǎn)應(yīng)如何自我救助，因此能夠泰然處之。所以，若想要擺脫你對(duì)某一事物的恐懼，就從積累知識(shí)并充分了解那件事物本身開始吧!

(選自《博物》 2012年第4期，有改動(dòng))

1.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(2分)

A.因恐懼而產(chǎn)生的行動(dòng)是對(duì)我們自身的保護(hù)，可以幫助我們回避危險(xiǎn)，所以恐懼心越重越好。

B.常見的恐懼癥有動(dòng)物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥。

C.人類對(duì)蛇的恐懼心理有可能是在長期的進(jìn)化過程中形成的。

D.對(duì)恐懼的事物了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。

【答案】A

【解析】此題考查考生對(duì)說明文內(nèi)容的理解能力。做法是把四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容分別還原到原文，然后進(jìn)行一一驗(yàn)證。第①段中有如果保護(hù)過了頭那就會(huì)給我們的日常生活帶來許多不必要的麻煩一句，據(jù)此可判斷恐懼心越重越好說法欠妥。B、C、D三項(xiàng)分別能在③④⑤段中找到原句。

2.下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.第②段運(yùn)用分類別的說明方法介紹了四種常見的恐懼癥。

B.第②段場所恐懼癥主要是對(duì)封閉空間的恐懼一句中，去掉主要一詞文意沒有改變。

C.第③段中運(yùn)用了舉例子的說明方法。

D.本 文按照邏輯順序說明了什么是恐懼、恐懼的類型、恐懼產(chǎn)生的.原因以及如何克服恐懼心理。

【答案】B

【解析】此題考查說明方法及說明文語言的準(zhǔn)確性。B項(xiàng)，把場所恐懼癥主要是對(duì)封閉空間的恐懼中的主要去掉就變成了場所恐懼癥的表現(xiàn)只有對(duì)封閉空間的恐懼一個(gè)，和原句表意有差別。

3.請(qǐng)結(jié)合上文和下面的鏈接材料回答問題。(4分)

【鏈接材料】

電閃雷鳴時(shí)，我們很多人會(huì)感覺到強(qiáng)烈的恐懼，甚至?xí)霈F(xiàn)心悸、抽搐、身體蜷縮等癥狀，這就是我們常說的雷電恐懼癥。

(1)雷電恐懼癥產(chǎn)生的原因可能有哪些?(2分)

(2)怎樣才能減少或消除對(duì)雷電的恐懼?(2分)

【答案】(1)可能源自雷電對(duì)兒童時(shí)期的心理創(chuàng)傷，可能受到環(huán)境中長期暗示的影響，也可能僅僅由某個(gè)單純事件所導(dǎo)致，甚至還有些恐懼要?dú)w結(jié)到生物進(jìn)化上去。(2)學(xué)習(xí)雷電的常識(shí)，了解避雷有關(guān)知識(shí)，多聽多看雷電這方面的聲響和影片，可以減少功消除對(duì)雷電的恐懼。

【解析】此題考查考生鏈接所給材料并結(jié)合原文探究信息的能力。所給材料說明的是雷電恐懼癥的表現(xiàn)，其產(chǎn)生的原因可以運(yùn)用原文第③段說明的知識(shí)進(jìn)行解釋，即可能源自于兒童時(shí)期的心理創(chuàng)傷，可能受到環(huán)境中長期暗示的影響，也可能僅僅由某個(gè)單純事件所導(dǎo)致，甚至還有些恐懼要?dú)w結(jié)到生物進(jìn)化上去。解答第(2)題，聯(lián)系第④段中的通過知識(shí)的學(xué)習(xí)，技能的訓(xùn)練經(jīng)，掌握了自我保護(hù)的方法一句可知，掌握雷電的常識(shí)、了解避雷有關(guān)知識(shí)是關(guān)鍵。

我也可以作文【篇14】

（1）在調(diào)查刑事犯罪時(shí)，DNA證據(jù)都被視為如山鐵證，被普遍用于證明嫌疑犯是否涉嫌犯罪以及釋放被錯(cuò)誤定罪的無辜者?？墒?，以色列科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，包含DNA的血液和唾液樣本，都可以偽造，DNA證據(jù)并不完全可靠。

（2）科學(xué)家表示，如果犯罪分子進(jìn)入DNA數(shù)據(jù)庫，他們就可以不通過提取個(gè)人身上的任何組織而制造出與數(shù)據(jù)庫內(nèi)一個(gè)人的DNA相符的DNA樣本。弗蘭肯博士是該研究的領(lǐng)導(dǎo)者，他在《國際法庭科學(xué)雜志：遺傳學(xué)》網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表的論文中寫道：通過偽造DNA證據(jù)，任何一個(gè)生物系大學(xué)生都能偽造一個(gè)犯罪現(xiàn)場。論文指出，當(dāng)下DNA分析檢測技術(shù)已經(jīng)成了司法的重要一環(huán)但是DNA證據(jù)被偽造的可能性卻沒有受到足夠的關(guān)注。

（3）研究人員指出，偽造DNA檢測結(jié)果的方法有兩種。第一種方法是首先需要獲取一個(gè)微小但真實(shí)的DNA樣本，然后通過全基因組擴(kuò)增技術(shù)將微小的樣本放入大量的DNA里。雖然通過一根頭發(fā)或附有偽造DNA的飲料杯就可以在犯罪現(xiàn)場嫁禍于人，但是通過這種擴(kuò)增技術(shù)偽造出來的血液或者唾液樣本會(huì)更為可信。

（4）第二種方法則依賴于DNA分型，通常該分型被安置在一個(gè)法定的數(shù)據(jù)庫里。犯罪分子可以通過盜取DNA分型數(shù)據(jù)來偽造DNA樣本。一般的數(shù)據(jù)庫都是儲(chǔ)存DNA中的13個(gè)片段來分辨信息來自哪一個(gè)人。而科學(xué)家通過復(fù)制每個(gè)片段上的一小段DNA信息，就可以另外組成一個(gè)龐大的DNA數(shù)據(jù)庫，只需把各段DNA信息加以組合，就可以偽造出任意一人的.DNA。據(jù)悉，只要收集425個(gè)不同的DNA的片段，就足以組合成隨便一個(gè)人的DNA信息。

（5）DNA證據(jù)可以偽造，只是弗蘭肯眾多發(fā)現(xiàn)中的一個(gè)。美國法律分析家科恩對(duì)此表示，對(duì)于通過DNA檢測來收集信息的警方和軍方人員來說，這項(xiàng)研究成果是個(gè)可怕的消息。

1．犯罪分子如果想逃避懲罰，有哪些方法來偽造DNA數(shù)據(jù)？（2分）

2．文章第（1）段以色列科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，包含DNA的血液和唾液樣本，都可偽造，DNA證據(jù)并不完全可靠中加點(diǎn)詞語完全能否去掉，為什么？（3分）

3．第（4）段劃線句子運(yùn)用了什么說明方法，對(duì)說明有何作用？（2分）

答案：

1.犯罪分子有兩種方法來偽造DNA證據(jù)：

第一種方法是獲取一個(gè)微小但真實(shí)的DNA樣本，然后通過全基因組擴(kuò)增技術(shù)將微小的樣本放入大量的DNA里（1分）。

第二種方法，犯罪分子通過盜取DNA分型數(shù)據(jù)來偽造DNA樣本（或復(fù)制每個(gè)片段上的一小段DNA信息，把各段DNA信息加以組合，就可以偽造出任意一人的DNA）（1分）。

2.不能去掉（0.5分）。完全表示全部，毫無例外的意思，用在這里表示DNA證據(jù)有不可靠的可能（1分），去掉后，原句變成了DNA證據(jù)不可靠，表述絕對(duì)，與事實(shí)不符（1分）。這個(gè)詞語的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（0.5分）。

3.這里采用了列數(shù)字的說明方法（1分）。用在這里，清晰、準(zhǔn)確地告訴我們組成任何一個(gè)人的DNA信息所需要的DNA的片段的具體數(shù)量（1分）。

我也可以作文【篇15】

1.增強(qiáng)讀者的閱讀興趣;表明本文的說明內(nèi)容。

評(píng)分說明：(2分)每個(gè)作用各1分，圍繞“增強(qiáng)興趣”和‘表明說明內(nèi)容“的其它答法即可得分。

2.分類別。條理清晰地說明了旅鼠“計(jì)劃生育“的兩種方式(特點(diǎn))。

3.不能。因?yàn)椤爸饕币辉~起限制作用，其意思是有關(guān)事物中最重要的，起決定作用的。表明旅鼠的食物不只是野兔和老鼠，還有其它食物，如果刪去，與實(shí)際不符，不能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。

評(píng)分說明：(2分)態(tài)度明確，結(jié)合文章內(nèi)容說明理由1分(只表明態(tài)度不得分)，指出說明文語言準(zhǔn)確性1分。

4.示例一：旅鼠以自殺形式“計(jì)劃生育”，紅狐以減少生殖數(shù)量的辦法“計(jì)劃生育”。

評(píng)分說明：(2分)以上兩種答案，答出其中一種即可得2分。

我也可以作文【篇16】

除甲醛公司可以做到零甲醛議論文推薦

除甲醛公司可以做到“零甲醛”

除甲醛公司可以做到“零甲醛”？ 近年來，越來越多的人意識(shí)到居住環(huán)境健康與環(huán)保的重要性，紛紛通過互聯(lián)網(wǎng)尋找專業(yè)檢測治理機(jī)構(gòu)或公司，發(fā)現(xiàn)很多公司打著“零甲醛”的口號(hào)，以此來吸引客戶眼球。那么，真的如這些公司所說，治理后家中可達(dá)到“零甲醛”？

在給出答案之前，我們先要弄清楚不同的人對(duì)“零甲醛”的理解：在大多數(shù)老百姓看來，零甲醛顧名思義就是家具、建材、空氣中不含有任何甲醛，“零甲醛”就是沒甲醛。家具、建材廠商們認(rèn)為，“零甲醛”可以有多種不同的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)質(zhì)意思就是多多少少都得帶點(diǎn)甲醛；而在專業(yè)甲醛檢測、治理機(jī)構(gòu)或公司眼里，無論治理前還是治理后，“零甲醛”這一提法是不科學(xué)的，要做到“零甲醛”幾乎是不可能的`，最多只能說是趨近于零甲醛。

那么，為什么還有那么多專業(yè)除甲醛公司明明知道不可能，卻依然打出“零甲醛”的宣傳口號(hào)呢？

原因一：偷換概念——國家標(biāo)準(zhǔn)等于“零甲醛”

有的說符合國家標(biāo)準(zhǔn)就是“零甲醛”，有的說符合歐洲標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)就是“零甲醛”，有的說符合日本標(biāo)準(zhǔn)才能稱得上“零甲醛”，還有的說自己的家具甲醛含量趨向于零，但真正的“零甲醛”指的就是毫無甲醛含量。所以就是“零甲醛”，至于具體數(shù)據(jù)就說不出來了。

原因二：瞞天過?！獩]味就是“零甲醛”

眾所周知，甲醛是一種無色無味的物質(zhì)，而現(xiàn)在大部分老百姓判斷治理前后效果時(shí)，唯一的驗(yàn)證方法就是聞一聞，認(rèn)為“沒味兒應(yīng)該就是沒甲醛了”。

許多除甲醛公司也正是抓住這一點(diǎn)，在大說特說“零甲醛”的時(shí)候，順勢顯現(xiàn)一種自信，告訴消費(fèi)者“空口無憑，您聞聞”。這種場面，不知您遇到過多少次，最終結(jié)果要么就是沒味，要么就是香噴噴的。也正是因?yàn)橄M(fèi)者在認(rèn)知上存在種種誤區(qū)，才讓很多公司鉆了空子。 在此小編提醒各位，只憑嗅覺根本斷定不了是否含有甲醛，味道沒了、淡了，并不代表甲醛就消失了。

其實(shí)，我們也不必談醛色變，甲醛并沒有那么想象中的那么可怕，只要家中甲醛的釋放量符合國家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)人體并沒有什么危害。例如，在我們?nèi)粘Ｊ称防?，啤酒含有少量甲醛（甲醛含量?mg/L），水果中也有一定量的甲醛。此外，甲醛的含量和釋放量并非同一個(gè)概念，如果家具、建材中含有甲醛，但是釋放量很小，也不會(huì)對(duì)人體造成影響；如果使用的基材密封性好，有的人造板材的甲醛釋放量比天然木材還要小,甲醛超標(biāo)多的時(shí)候可以用一些迪亞林治理。

我也可以作文【篇17】

有一個(gè)學(xué)弟，大學(xué)期間愛上一個(gè)姑娘，愛得撕心裂肺的。他每天給姑娘寫一封情書，表達(dá)自己的濃濃愛意，并同步發(fā)到自己的微博上，他一堅(jiān)持就是大半年。

有一位朋友，自小就在微胖界逗留，從不知道瘦下來是什么滋味。她一直沒有男朋友，無奈之下去相過幾次親，但是都沒有成功。相親對(duì)象總是在相親之后直接或者委婉地回復(fù)中間人說更喜歡骨感的女生，她發(fā)誓一定要瘦成一道閃電。于是，她開始堅(jiān)持跑步。

你以為，付出了那么多，且已有所小成，只是調(diào)崗這樣的事情，那就一定水到渠成了吧?你以為，只要付出了，諸如追個(gè)女生、減個(gè)肥這樣的小事，感動(dòng)了自己，總是會(huì)開花結(jié)果，就不會(huì)遇到阻撓了吧?可是，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，甚至是殘酷的。

那位師友，被院系領(lǐng)導(dǎo)叫去談話，說有人反映他工作不專心，讀博士嚴(yán)重影響了他學(xué)生工作的正常開展，因此院系經(jīng)研究決定給他兩個(gè)選擇，要么辭職去讀博士，要么停止攻讀博士繼續(xù)從事院系學(xué)生工作。無論他再三表態(tài)，表決心，院系領(lǐng)導(dǎo)都不為所動(dòng)。即使是他連年獲得的優(yōu)秀工作者稱號(hào)也幫不了他，他陷入了兩難，內(nèi)心掙扎，寢食難安。

那個(gè)學(xué)弟被心儀的女生拒絕。女生不勝其煩，最后甚至把收到的情書貼在男生宿舍下的公告欄里。此事在學(xué)校鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，學(xué)弟成了眾人嘲笑的對(duì)象。學(xué)弟深受打擊，一蹶不振，遲遲難以走出這個(gè)陰影。

那位朋友，堅(jiān)持跑了一年多，體重都不曾下降。熟悉她的人在茶余飯后討論減肥方法時(shí)，總是拿她舉例，把跑步減肥這個(gè)方法直接排除掉。并且，她還是沒有遇到對(duì)的那個(gè)人，依然單身。

你看，并不是你想要的，努力就能得到，現(xiàn)實(shí)總是有些讓人沮喪。

現(xiàn)實(shí)能夠殘忍到，在你付出了大把時(shí)間和精力投入到心愛的事業(yè)中，并且小有所獲的時(shí)候，將你的付出連根拔起，不給你留余地。

現(xiàn)實(shí)甚至殘忍到，在你付出之后，連減肥這樣的小事都不讓你得逞。更別提，你的那些遠(yuǎn)大理想、雄心壯志。

在現(xiàn)實(shí)中，你可能練習(xí)飛翔無數(shù)次，跌落了無數(shù)次又爬起來，可是當(dāng)你信心滿滿站在崖邊試飛的時(shí)候，依然重重地跌落懸崖。

但是，時(shí)光沒有讓一切的付出就此結(jié)束。

那位師友因?yàn)樽约旱那诿悖约霸趯W(xué)術(shù)上的小有成就，被一個(gè)省級(jí)研究單位看中。在他陷入兩難、還未做出選擇的時(shí)候，省級(jí)研究單位就向他拋出了橄欖枝，邀請(qǐng)他加入，并且鼓勵(lì)他繼續(xù)攻讀博士研究生學(xué)位。

那個(gè)學(xué)弟在被拒絕之后，發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣了每天一篇微博，每天必須寫點(diǎn)東西，當(dāng)天才能安然入睡。他的文筆得到了很好的鍛煉，在別人還在焦慮未來就業(yè)何處安放時(shí)，他已經(jīng)在一家報(bào)社實(shí)習(xí)，并在畢業(yè)之際順利留下。

那位朋友堅(jiān)持跑步，雖然體重沒有下降，但是各種治療都不曾好轉(zhuǎn)的頸椎病居然好了很多。她曾花了很多力氣來對(duì)付久坐電腦前帶來的頸椎病，頸椎病都不曾給過她希望和好臉色，堅(jiān)持跑步卻見了“療效”。另外，她工作起來精力更加充沛，人每天看起來都朝氣蓬勃、干練、利索。

所以，你看，從來沒有一無所獲的付出。夢想也許會(huì)遺棄付出的人，但時(shí)光最終不會(huì)辜負(fù)你的每一分付出。被夢想遺棄要么是因?yàn)楦冻雠c夢想還不匹配，企圖用有限的付出作為支點(diǎn)，撬動(dòng)整個(gè)地球;要么是因?yàn)榕c你夢想相關(guān)的外因太多，甚至這個(gè)外因?qū)δ愕母冻鲇幸黄狈駴Q權(quán)。但是，時(shí)光是付出最忠誠的見證者，你每一分的付出，它都不會(huì)虧欠你。

可是為什么在現(xiàn)實(shí)中，身邊越來越多的人會(huì)感慨付出不一定有回報(bào)呢?那是因?yàn)?，在付出和回?bào)的天平上，我們習(xí)慣性地在天平對(duì)面放上了唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這就是最初出發(fā)時(shí)的目標(biāo)，即我們一開始為之奮斗的“夢想”。

然而，現(xiàn)實(shí)中，關(guān)于“夢想成真”總是有太多的糾葛和條件。即使你做好做足了自己能把控的那份付出，卻把控不了與你的“夢想成真”有關(guān)的其他糾葛和外因。你的付出再多，但是現(xiàn)實(shí)從未給過任何人承諾。懷揣遠(yuǎn)大志向者，又付出了努力，可天平另外一端卻沒有呈現(xiàn)最初的夢想時(shí)，付出者心理就容易失衡，沮喪地認(rèn)為“付出不一定有回報(bào)”。

不管是“有志者事竟成”的歡喜，還是所謂的無所獲的沮喪，都是因?yàn)閮?nèi)心的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)太過單一化，過于“功利”和呆板了。再回過頭來看那位朋友，如果一開始她不是為了減肥而跑步，你還會(huì)認(rèn)為現(xiàn)實(shí)連她這點(diǎn)小心愿都辜負(fù)了嗎?只不過是因?yàn)椋覀儍?nèi)心將某一行為定了性質(zhì)，所以一切其他結(jié)果都被我們沮喪地忽略甚至拒絕了。這樣的經(jīng)歷一多，悲觀者甚至?xí)J(rèn)為，為什么付出總是沒回報(bào)，自己想要的從未得到。

但是，你的付出，時(shí)光都會(huì)懂，如果它許不了你一個(gè)“夢想成真”，它一定會(huì)補(bǔ)你一份“無心插柳柳成蔭”的。只不過是或早或晚，或顯性或隱性，或物質(zhì)或精神，不同呈現(xiàn)方式的差別而已。夢想也許會(huì)像個(gè)成年人一樣喜怒不形于色、高深莫測，但是時(shí)光一定會(huì)像個(gè)孩子，單純得像一面鏡子，你付出就會(huì)讓你有所獲。

夢想成真了，是付出的大贏家。如果與夢想失之交臂，拐角遇上“無心插柳柳成蔭”的驚喜，也不失為另一種收獲和人生樂趣。

周末在外閑逛，在廣場看到一位衣著時(shí)尚的老人在陪著孩子玩耍，孩子很小，走路的時(shí)候有些晃，因?yàn)樘d奮跑起來，不可避免地摔在了地上。孩子坐在地上揉了揉眼睛，裂開嘴巴正準(zhǔn)備嚎啕大哭，老人迅速跑過去將孩子摟著，一邊扶起孩子，一邊責(zé)怪道：“都怪這個(gè)破地板，把我們家寶寶都摔疼了，奶奶打它?！闭f著就用腳跺了跺地板。

孩子學(xué)得有模有樣，皺著棉花糖一樣白嫩的小臉，雙手攥成小拳頭，右腳卯足了勁向地板踩去。

仔細(xì)想想，這樣轉(zhuǎn)嫁錯(cuò)誤的責(zé)難，不止是發(fā)生在孩子身上，在成年人的世界更是多見。

穿過一條車水馬龍的柏油路，慵懶的槐樹沉默地打著盹兒，年輕的姑娘垂首走在路邊，右手拎著復(fù)古色的包包，左手拿著幾份簡歷，步履不停嘴巴也沒閑著，一邊走一邊跟同伴抱怨：“看看咱們這個(gè)破專業(yè)，這都兩個(gè)月了，簡歷投了無數(shù)，愣是找不到一份心儀的工作。都怪我爸媽，當(dāng)初報(bào)志愿的時(shí)候說就這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景好，結(jié)果畢業(yè)了處處吃閉門羹。要不是他們幫我做了錯(cuò)誤的選擇，我根本就不用承受這種艱難。”

賣飾品的街邊攤，麻雀雖小卻五臟俱全，寶石藍(lán)的絨布上玲瑯滿目，手鐲、手鏈、戒指、發(fā)夾等整齊地?cái)[放在一起，攤主水嫩的俏臉染著薄怒，她正在抱怨她的伙伴：“昨天補(bǔ)貨的時(shí)候我跟你說多拿一些盤發(fā)夾，你非得不聽，結(jié)果這一上午咱們什么都沒賣就盤發(fā)夾全賣光了，要是你昨天肯聽我的話，現(xiàn)在也不會(huì)眼睜睜錯(cuò)過幾單生意了?！?/p>

街角的咖啡店，隔壁桌坐著一對(duì)情侶，女人的聲音如她的長裙一樣漂亮，可惜負(fù)性情緒破壞了這份美麗，她正在向男朋友發(fā)難：“你為什么總是這么不爭氣，我想買的衣服，我喜歡的鞋子，通通買不了。別的女生輕易就能獲得的東西，我卻只能飽飽眼福，憑什么呀?哎，自從跟你在一起，我的生活質(zhì)量都下降了?！蹦腥死说氖忠恢痹诘吐暤乐福藙t喋喋不休。

你沒有過上你想要的生活，于是，你就按照你生活的去想，將自身的錯(cuò)毫無道理地歸咎出去。

既然對(duì)專業(yè)的選擇不夠滿意，感覺就業(yè)前景一片慘淡，學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的考場上為什么并沒有你的身影，彌補(bǔ)不足的選修專業(yè)課上也未見你埋頭苦讀。讀高中時(shí)候，你可以怪罪父母選了一所爛學(xué)校，但是大學(xué)畢業(yè)的你依然只知道怪罪，也只能責(zé)怪自己，因?yàn)樵谶@么漫長的日子里，你沒有為生命注入新的東西。

如果對(duì)生活的規(guī)劃那么篤定，預(yù)見前路光芒萬丈，認(rèn)定盤發(fā)夾就是比其他首飾熱銷，在遇到反對(duì)意見的時(shí)候?yàn)槭裁床灰娔銚?jù)理以爭?車走車路，馬走馬路，理性分析是聰明人的砝碼，敢想也敢做是強(qiáng)者的秘笈。你這個(gè)有砝碼的聰明人，做了思想的巨人行動(dòng)的矮子，事后最該埋怨的難道不該是你自己嗎?

那位埋怨愛情降低了生活質(zhì)量的姑娘，你要知道認(rèn)同最基本的層次就是實(shí)體事物認(rèn)同，既然把你的欲望投注在幻影里，就該做好幻想隨時(shí)破滅的心理準(zhǔn)備。

個(gè)體的獨(dú)立表現(xiàn)在清醒而自知，始終知道自己該做什么，愛人可以信賴而不能依賴，向往果實(shí)的豐盛就會(huì)粒粒皆辛苦地去播種，安全感在你自己手里，將盲目的不憤不甘轉(zhuǎn)嫁給對(duì)方不是強(qiáng)悍是虛弱。

還有那些掙扎在不幸婚姻里，對(duì)嚷嚷孩子‘要不是因?yàn)槟?，我早就離婚了’的女人，也是同樣是虛弱的，沒有承受的擔(dān)當(dāng)，沒有改變的勇氣，只能將自身的過錯(cuò)轉(zhuǎn)嫁出去。

其實(shí)，當(dāng)你對(duì)別人發(fā)出責(zé)難的時(shí)候，往往也會(huì)造成對(duì)自己的二次傷害。

我的朋友辛逸告訴我，她小的時(shí)候常常會(huì)遭到父母的打罵，家里的玩具壞了，錢包里的錢少了，新買的衣服破了個(gè)洞，諸如此類的事情，都會(huì)遭來一場責(zé)罵或體罰，他們從來不肯聽她的解釋。

朋友說，這種不斷被人否定的感覺，像霧靄籠罩著她的人生。而她的家也是常年硝煙彌漫，父母永遠(yuǎn)在互相指責(zé)，自己犯了錯(cuò)也會(huì)怪罪到對(duì)方身上。

比如，初二那年家里準(zhǔn)備換新房，父母分別看上了兩個(gè)小區(qū)，各持己見爭執(zhí)不斷，好不容易母親妥協(xié)了，結(jié)果雙方又在對(duì)舊房的處理問題吵得不可開交。后來，父親堅(jiān)持賣掉舊房子的三個(gè)月，房子遭遇拆遷，母親埋怨父親一意孤行不聽人勸，父親梗著脖子罵母親是事后諸葛亮，爭吵升級(jí)成肉搏，夫妻雙雙都掛了彩……

辛逸高考那年報(bào)考了距離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的學(xué)校，獨(dú)自在異地求學(xué)直到工作，這期間遇到的任何麻煩，她從來沒有對(duì)父母說過一句，因?yàn)樗肋@不僅得不到絲毫安慰，還會(huì)遭到父母嚴(yán)厲的批評(píng)。自從辛逸去了外地，父親最常說地一句話就是“你不是能耐著嗎?”

大學(xué)畢業(yè)那年，辛逸在下班回來的地鐵上丟了錢包，囊中羞澀的她吃了一個(gè)月調(diào)味料蘸饅頭也沒跟家里透漏絲毫。她說不想跟家里說，并非是害怕父母擔(dān)心，而是他們知道以后只會(huì)責(zé)怪她粗心大意，咎由自取。

現(xiàn)在的她和父母之間的關(guān)系寡淡而矛盾，辛逸每周固定時(shí)間給父母打電話，每月發(fā)下來工資會(huì)給父母匯款，看到合適的衣服也會(huì)給父母郵寄，可是因?yàn)殚L久累積在心底的否認(rèn)盤踞在心底，辛逸很少回家。偶爾回趟家，父母開口依舊是批評(píng)，雖然言語里藏著關(guān)切，單薄如蟬翼，即使彼此有愛也被歲月切割得七零八落，這樣的狀態(tài)對(duì)彼此而言難免遺憾。

可能我們每個(gè)人身邊都有這樣一群人，看似強(qiáng)悍獨(dú)立，其實(shí)比常人更脆弱、敏感、不堪打擊，思維模式套著硬殼兒，習(xí)慣性抱怨生活的種.種不如意，嚴(yán)于律人又寬容待己。遇到對(duì)方轉(zhuǎn)嫁過錯(cuò)的指責(zé)和埋怨，真是一種無可奈何的體驗(yàn)，羅馬不是一天建成的，哪有那么多愚公費(fèi)力去掰你堅(jiān)硬的保護(hù)殼呢。

我們無法避免被人轉(zhuǎn)嫁過錯(cuò)，但是可以選擇不做轉(zhuǎn)嫁過錯(cuò)的人，也不為別人的責(zé)難買單。勇敢地正視自己的過錯(cuò)，比轉(zhuǎn)嫁錯(cuò)誤于無辜的人，更容易獲得尊重和幸福。

而且，如果一件事你只是一味躲避沒有勇敢地去解決掉，它會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)再次席卷而來，生活是嚴(yán)厲而古板的，它會(huì)讓你一次一次為相同的過錯(cuò)買單，直到你學(xué)會(huì)正視它解決它。

去年長假，辛逸與朋友聚會(huì)回來摔傷了腿，深夜里，父親背著她跑去路邊打車，母親緊跟在他們身后，在醫(yī)院辦手續(xù)做檢查，兩位老人如腳下生風(fēng)。辛逸躺在病床上靜靜地聽著父母的責(zé)罵，聽他們抱怨她這么大人什么時(shí)候才能讓人省心，第一次沒有皺起眉頭，心底反而涌出莫名的幸福。

父母依舊愛互相指責(zé)，也習(xí)慣對(duì)辛逸發(fā)出責(zé)難，如今她都一笑而過。

有些障礙，唯有跨越它，你才能安心往前走。

紀(jì)伯倫說過：“我的心靈告誡我，它教我不要因一個(gè)zan頌而得意，不要因一個(gè)責(zé)難而憂傷。在心靈告誡我之前，我一直懷疑自己勞動(dòng)的價(jià)值和品級(jí)，直到今日為它們派來一位褒揚(yáng)者或詆毀者。可是現(xiàn)在，我已明白，樹木春天開花夏天結(jié)果并不企盼贊揚(yáng)，秋天落葉冬天凋零并不害怕責(zé)難?！?/p>

不轉(zhuǎn)嫁自己的錯(cuò)誤，也不懼于別人的責(zé)難，悲傷了就抱抱自己，犯錯(cuò)了也別輕易原諒自己。

愿我們身邊的每個(gè)人，善者得樂。

我不記得我的高中生活是怎么結(jié)束的了。最后一堂課老師是怎么收尾的，我們有沒有哭;我甚至不記得我在哪個(gè)考點(diǎn)考的試，前后左右坐的陌生同學(xué)長什么樣子，有沒有發(fā)生任何好玩或驚險(xiǎn)的事情……

最后一科鈴響，全體起立，把卷子交給老師，那一刻的心情多么珍貴啊，我在想什么?

我竟然都不記得了。

但有兩個(gè)畫面忽然跳了出來。

第一個(gè)畫面，是最后一科考完之后，我隨著人潮在走廊經(jīng)過一間又一間教室，看到許多監(jiān)考老師在封卷。

忽然在一扇門前聽到了哭聲。

一個(gè)女生幾乎要跪下來，死死抱著監(jiān)考老師的大腿，不斷重復(fù)：“你讓我填上吧，求求你了，否則我的人生就要完了?！?/p>

我只經(jīng)過這扇門短短幾秒鐘，可這句話我一直都記得。年輕的時(shí)候我也一樣，在每一個(gè)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)和每一次遺憾的失敗面前痛哭流涕，輕易地認(rèn)定：我要完了。

但我不想嘲笑曾經(jīng)的自己和那位陌生姑娘。我說過的，以過來人的眼光看，高考不過是人生中的一個(gè)小土丘。但當(dāng)時(shí)這個(gè)土丘離你足夠近，也足以遮蔽你的全部視線。

誰能苛責(zé)我們呢?18歲，我們還不懂人生，自然以為它特別容易就會(huì)完蛋。

就連我自己都寫過日志，來記錄自己考前忽然有過的自殺沖動(dòng)(只是想想而已，刀還好好地掛在廚房里)。18歲的我覺得自己一路領(lǐng)先，但萬一考砸了怎么辦?憑什么人生要靠一場偶然性如此之大的考試來決定命運(yùn)?憑什么?如果考砸了，一直以來的努力還有意義嗎?

這個(gè)問題我一直在思考，直到今天。

所以我們?yōu)槭裁磁?為了將贏面擴(kuò)大一點(diǎn)啊。

被抱住大腿的中年女老師并沒有罵那個(gè)女孩，也沒有流露出不耐煩，只是安靜地站著，抱著封好的卷子，平靜地一遍遍重復(fù)：“人生不會(huì)完的。”

我猜，那位和我同齡的陌生姑娘如果還記得這句話，她一定會(huì)贊同。

我們已經(jīng)繞過了那個(gè)小土丘，后來又翻過了一些更高的山。成功了，便獲得更多的選擇權(quán)、更大的贏面;失敗了，就收獲一段經(jīng)歷，生長出更多的悲憫心，去滋養(yǎng)生命的豐實(shí)，然后繼續(xù)努力，把收縮的贏面再擴(kuò)大，最后贏取屬于自己的人生。

知道嗎，做一個(gè)成年人特別棒。我們很淡定，我們很自由，我們有特別多的選擇權(quán)，有你們想要的一切。

所以，請(qǐng)努力、自信、謹(jǐn)慎地度過這兩天的考試，然后成為我們中的一員吧。

哦，還記得我剛才說的是兩個(gè)畫面吧。第二個(gè)畫面是光芒。我高考的時(shí)候下了整整兩天的雨，結(jié)束的時(shí)候天還是陰的，等我坐上車，車開起來，忽然看到前方的云散了。還沒落下去的太陽，就這樣綻放出一線光芒。

這是22時(shí)54分的夜晚，剛剛回到宿舍，滿腦子都是這幾天的工作計(jì)劃。除了正常的課程，我還要參加一個(gè)面試，還要準(zhǔn)備一個(gè)社團(tuán)的答辯。我還有一大堆的瑣事，好像每一天都忙碌而充實(shí)。做了很多很多事情，然而躺在床上細(xì)細(xì)想來，卻好像什么收獲都沒有。日子就這樣過得像流水賬。

每到這時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)朋友。我們?cè)诟咧姓J(rèn)識(shí)，在我的印象里，她是一個(gè)很要強(qiáng)的人，小學(xué)主持市文化節(jié)的文藝匯演，高中全程主持學(xué)校的英語競賽，高三的時(shí)候考過了中級(jí)口譯。在我們被高考折磨得死去活來的時(shí)候，她放棄了一所名牌大學(xué)的校長推薦，準(zhǔn)備報(bào)考中國傳媒大學(xué)的播音主持。在我以為所有的不可能都可能發(fā)生在她身上的時(shí)候，卻傳來她因文化課2分之差與中傳失之交臂的消息。那天，她對(duì)著做題快要抓狂的我哭得死去活來。那是我第一次見到她的歇斯底里，像只受傷流浪的小貓一樣。

她終究沒有去中國傳媒大學(xué)，來到一所在北京不是特別有名卻也是211的學(xué)校。大一的時(shí)候，我們互通音訊，得知她已經(jīng)成了新東方的兼職老師。再后來，她以令我咋舌的速度變成了某英語APP的產(chǎn)品經(jīng)理，每天見到的都是我認(rèn)為是大牛的人。好像她是坐著火箭在發(fā)展，而我卻駕駛著20世紀(jì)的汽船。

每一次與她交流之后，我都為她驕傲，也一次次在我心里產(chǎn)生一種微妙的挫敗感。每每那時(shí)，我都會(huì)暗下決心做些什么。

記得高中我們倆逃課來到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)著彼此的MP3許下以后的愿望，信誓旦旦多年以后要看看彼此的模樣。在她報(bào)考中國傳媒大學(xué)失利的那段日子里，她一直在懷疑自己，而我以一個(gè)局外人的身份不斷勸她看開些。而如今，她在北京做著很多高學(xué)歷的人都無法得到的工作。我這個(gè)自詡博覽群書的人，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她。

好像她可以在每一個(gè)領(lǐng)域都做到游刃有余，我也好像在她身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看她很久了。

我想，我還是有些追求的。比如說，我想去貴州支教一年，我想在大學(xué)里看500本書，我要在大學(xué)里瘦10斤，我想考北京某大學(xué)社會(huì)學(xué)的碩士。如今，我好像也取得了還不錯(cuò)的成績，學(xué)習(xí)成績名列前茅，混著學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)，拿著學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。我在社團(tuán)的努力得到了回報(bào)，被定為下屆的社團(tuán)秘書長。我還得到了有些男生的青睞?？墒?，每每想到我的朋友，我總覺得自己所得的是一種不真實(shí)的存在，好像七彩的泡泡，碰碰就會(huì)破掉。

她曾經(jīng)向我推薦了很多精品軟件，我承認(rèn)它們很好，然后繼續(xù)著我不溫不火的日子。

偶爾，我也會(huì)羨慕她的生活，但也只是偶爾而已。

我喜歡文字，喜歡唐詩宋詞，喜歡寫歌，喜歡寫詩詞散文小說，可后來漸漸覺得文藝畢竟不能作為吃飯的家伙，于是，我開始讀專業(yè)書，然而它常常讓我痛不欲生。淺嘗輒止了幾次，又一頭扎回我的文學(xué)幻想城，做著公主的夢。

去年秋季學(xué)期，她告訴我她想成為一個(gè)作家。我笑了笑，不置可否。而現(xiàn)在，她已經(jīng)成了簡書的推薦作者，那天心血來潮去看她的文章，我驚訝她的文筆和思想早已不是我熟悉的樣子。

畢竟她的執(zhí)行力，不知比我好過多少倍。我想，這也是癥結(jié)所在吧。

現(xiàn)在想來，其實(shí)沒有什么可抱怨的，我們都曾在內(nèi)心有強(qiáng)烈的渴望，渴望有一天出人頭地，過上自己想要的生活。我過著大部分人眼中大學(xué)生應(yīng)過的生活，就好像在我身后有一堵墻，累了可以趴一會(huì);卻也正是這堵墻的存在，限制了我的步伐和方向。我不是不努力，只是沒有用全力，因?yàn)槲矣锌梢院笸说幕I碼，累了懶了，我可以選擇休息。

而她的身后，卻像是懸崖。

曾經(jīng)有朋友給我發(fā)過這樣一篇文章，告訴我努力不一定會(huì)得到想要的東西，告訴我平凡的人需要幾代人的積累才可以讓后代過上自己想要的生活。也許正是因?yàn)樵谖覀兊哪X子里早有這根深蒂固的觀念，所以我們?cè)缃o自己設(shè)定好了各種框框架架，這個(gè)不行，那個(gè)不行。我們需要成功，但我們更需要失敗的理由，有了這個(gè)萬能的理由，我便可以心安理得去接受失敗，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都是這樣。成功源于幸運(yùn)和努力，失敗則是人之常情。

就這樣，我好像很有追求，卻總是與理想相隔千里。

所以，在沒有盡百分百可能去做一件事情之前，每個(gè)人都沒有權(quán)利先在意識(shí)層面否定自己，也不要再給自己找各種各樣的理由去承擔(dān)預(yù)料中的失敗。那些理由可以匯成一個(gè)，就是你還沒有準(zhǔn)備好去成功。

一個(gè)人要想卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。只有經(jīng)過常人不能接受的忍耐，才能讓自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。

很多時(shí)候，成功者與失敗者的區(qū)別并不是才能和機(jī)遇。失敗者也不乏艱苦的勞作和智慧。他們僅僅敗在了那一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持和忍耐上，或許是一年，或許是一天，也或許僅僅是一遍雞鳴。

據(jù)傳，酒神曾想兩個(gè)乞求釀之法的人授以訣竅：精選五月初五端午當(dāng)日之飽滿谷粒，與冰雪初融時(shí)清冽之洋調(diào)和，注入千萬紫砂鑄就之陶瓷，再以初夏迎接第一縷陽光之新荷將其蓋緊，緊閉九九八十一天，直至雞鳴三遍方可啟封，則酒成矣。二人假以時(shí)日，歷盡千辛萬苦，克服重重艱難險(xiǎn)阻，才將所有材料備齊。依酒神吩咐，二人將釀酒材料調(diào)和之后密封于陶甕之中，然后，專心等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻。等待是如此漫長……就好像很多等待成功的年輕人一樣，等待，總是令人難熬的。

終于熬到了第八十一天。兩人徹夜難眠，等著雞叫。這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了第一聲雞叫。似乎過了很久很久，才依稀傳來第二遍。究竟何時(shí)才能聽到第三遍呢?其中一人忍耐不住，迫不及待地打開了陶瓷。令其驚訝的是，陶瓷里只是一汪又苦又酸的渾水。他后悔至極，失望地把酒液潑在了地上，他感到整個(gè)世界都拋棄了他。而另一個(gè)人，雖然也特別想知道酒到底釀成功沒有，但他下定決心堅(jiān)持到最后。第三遍雞叫終于響徹天空，他打開陶瓷：撲鼻而來的美酒是如此甘甜清澈、沁人心脾。

忍耐是成功路上不可缺少的功夫，也可以說，很多時(shí)候，在同等的條件下，不是比誰的智慧高低，而是看誰的忍耐力強(qiáng)。釀酒如此，其他事又何嘗不是如此?縱觀古今，在各行各業(yè)，誰的成功不需要忍耐呢?

孔子的“克己復(fù)禮”是忍耐，他的思想至今在全球各個(gè)角落都在散發(fā)著璀璨的光芒，成為許多國家提倡的奉行之本。劉邦在取得基本性勝利之后的“廣積糧、高筑墻、緩稱王”是忍耐，終于成就一代光武帝業(yè)。項(xiàng)羽少了一份“卷土重來”的忍耐，最終卻是霸王別姬，飲恨烏江。韓信甘愿受胯下之辱是忍耐，終于成就一番千秋偉業(yè)。劉備與曹操青梅煮酒論英雄是忍耐，曹操說天下英雄唯使君與操爾，劉備巧借聞雷來掩飾韜光養(yǎng)晦，日后才有三足鼎立之局面。

善于忍耐的人，把挫折當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)，臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，積蓄能量，無怨無悔，以苦為樂，等待時(shí)機(jī)再成正果。

不善于忍耐的人，遇事情不順時(shí)，拍案而起，拂袖而去，倒是痛快，也許失去的是永遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)。忍字頭上一把刀，忍耐會(huì)有痛苦;忍字下面一顆心，忍耐會(huì)受煎熬;忍耐就好似手刃自己的心，需要時(shí)間等待傷口慢慢愈合;忍得頭上烏云散，撥開云霧見陽光。

就像一顆璀璨奪目的珍珠，原本不過只是一粒丑陋的沙子，毫不起眼地待在一個(gè)不為人知的角落里。直到一天，他被沖到了大海里，再被裹進(jìn)貝殼中，經(jīng)過不知多少年漫長的忍耐，終于有一天成為晶瑩、光滑的珍珠。

每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。一個(gè)人要想卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。只有經(jīng)過常人不能接受的忍耐，才能讓自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。

說白了，忍耐其實(shí)就是一種執(zhí)著、謀略、意志、修養(yǎng)、信心，忍耐更是一種成熟人性的自我完善，是一種主動(dòng)收縮和戰(zhàn)略調(diào)整。善忍耐者必然有著大的智慧、大視野、大心胸。

我也可以作文【篇18】

是不是要嘗過許多的苦痛后，才能真正去體會(huì)到那些小小的美好？是不是要遭遇過許多的挫敗，才能真正去珍惜那些小小的擁有？處在挫敗的情況下，整個(gè)腦袋只會(huì)想著為什么會(huì)如此倒楣，為什么別人都不會(huì)遭遇到，而我們卻深陷其中呢？其實(shí)自己跟別人都是相同的，會(huì)在許多時(shí)間點(diǎn)上遭遇到很多挫折，可大可小可嚴(yán)重可輕微可解決可毀滅，然而能屹立不搖的人并非他們擁有什么特異功能，只是他們能咬緊牙根的走過來而已。

得相信自己擁有無限的'可能，不會(huì)永遠(yuǎn)處于深淵當(dāng)中；要相信自己可以克服這一切，不會(huì)永遠(yuǎn)都是難題，也許你會(huì)問那到底要到何時(shí)才不會(huì)再有這些風(fēng)雨呢？這沒人知道答案，可是它肯定會(huì)到來的，過程必然是辛苦，可是當(dāng)跨越過去的時(shí)候，我們便會(huì)成長，便會(huì)從這些挫折中學(xué)到教訓(xùn)，或許會(huì)在當(dāng)下想要放棄，然而放棄了就永遠(yuǎn)改變不了，更不用說有任何可能能在往后品嘗到美味。

風(fēng)雨之后的美是你得忍受你所不能忍受的苦痛，品嘗你無法接受的苦之后才能體會(huì)到的一種境界，它讓你更知足、更堅(jiān)強(qiáng)也讓你更美麗更能勇往之前，但是你可能不會(huì)知道你要面對(duì)的風(fēng)雨有多少，但是你更可能永遠(yuǎn)不知道盡頭在哪，然而反過來想，所面臨到的風(fēng)雨越大，那你就擁有更多的養(yǎng)分來滋潤你的果實(shí)，直到你品嘗的那天，所有的美麗就會(huì)綻放開來。

當(dāng)然風(fēng)雨不是我們能決定的，它就是突如起來的在眼前，有時(shí)候或常常都讓我們毫無招架之力，有時(shí)候怨天尤人，有時(shí)候想放棄了，但是我們?nèi)绻傆秘?fù)面的態(tài)度去想去看，事情同樣不可能好轉(zhuǎn)，然而換個(gè)角度來看呢？或許當(dāng)下真的衰透，可是想著現(xiàn)在既然已經(jīng)是萬丈深淵，那還怕什么？就去沖、去闖，畢竟已經(jīng)沒有更糟的了，就算有風(fēng)雨又何須擔(dān)心，畢竟你已經(jīng)在向前邁進(jìn)，風(fēng)雨終會(huì)過去。

我也可以作文【篇19】

幸福是一種感覺，并不需要華麗的修飾，卻要讓我們用心去呵護(hù)。

有的人說，幸福的感覺如履薄冰，太擔(dān)心得到后會(huì)失去；有的人說，幸福的生活是可遇而不可求的，人生凡是隨緣。

只是，幸福究竟為何，每個(gè)人對(duì)于幸福的體會(huì)都不會(huì)相同。

從來沒有想到過，原來想念一個(gè)人也會(huì)有一種甜蜜的味道，而這種味道其實(shí)是另一種幸福。想著那個(gè)在遠(yuǎn)方的人，心中會(huì)惦記著他，隨著天氣的變化會(huì)想給心中的他或她一個(gè)問候的電話。有時(shí)候，也會(huì)在忙碌的空閑中想象著城市的另一個(gè)角落對(duì)方忙碌的樣子；有時(shí)候也會(huì)想到身在異地的那個(gè)人，會(huì)不會(huì)也在對(duì)自己時(shí)時(shí)牽掛。

在慵懶的午后泡上一杯香茗，捧上一本書，半躺在一張舒適的沙發(fā)上，確是在靜靜的發(fā)呆，呆呆的想著心中的那個(gè)他，想象著對(duì)方開心和快樂的神情；不知為何，似乎想著惦著，連自己也跟著開心快樂起來。

有時(shí)候會(huì)莫名的看到一部電視劇集中的場景也會(huì)流淚，看到細(xì)雨打濕窗臺(tái)邊的一朵淡黃色的小花也會(huì)為之心動(dòng)，有時(shí)候會(huì)忘情地注視街頭一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫婦相攜手過馬路，看到他們歷經(jīng)滄桑后仍舊相握的雙手會(huì)流露出羨慕的神情。

幸福是我們?cè)?jīng)有過的紛亂的回憶，難以割舍的一段情緣，當(dāng)昨天成為今天、今天成為永遠(yuǎn)的.思念的人生歷程，這些對(duì)于我們都會(huì)是一份難得的體會(huì)。幸福的感覺是如此的簡單，當(dāng)你感受到愛，被愛包圍的時(shí)候，那種幸福的味道就會(huì)圍繞在你的身邊，如同巧克力絲滑的劃過舌頭給味蕾留下甜蜜的回味。

幸福就是一位母親不辭辛勞地做出宵夜，看著晚歸的兒子在自己身邊狼吞虎咽吃個(gè)飽；給自己所愛的人準(zhǔn)備好一日三餐，享受著晚餐時(shí)刻歡聚天倫的時(shí)光。除夕夜的團(tuán)圓飯一直是我們認(rèn)為是一年中最重要的一餐，所以無論如何的奔波勞累，也要趕在那晚回家，一家人可以團(tuán)團(tuán)圓圓一個(gè)不少的吃頓飯，其實(shí)就是最大的幸福。

“子欲養(yǎng)，而親不在?！边@會(huì)是一份無法明言的痛苦，幸福原來可以如此簡單，只是全家人可以開開心心吃頓飯。

一個(gè)朋友找到了他的另一半，無論周圍的朋友如何地勸解，如何在一邊指責(zé)他們之間不合適，但他仍舊一如既往，怎么都不肯分手。大家追問緣由，他回答的簡單：唯有和她在一起，才讓我感覺到幸福和快樂！原來男女之間相處的最佳狀態(tài)就是讓對(duì)方能夠感受到幸福。

在乎一個(gè)人的感覺，為了所愛的人而努力的感覺，還有就是只要對(duì)方開心自己就會(huì)快樂，甚至是為了自己的摯愛而犧牲自己的人心中也會(huì)有幸福的感覺。

曾經(jīng)一直抱怨先生只關(guān)心自己不會(huì)顧念他人，當(dāng)兒子出生后，家庭過去的和諧都給他打亂了，只是我們彼此再也沒有埋怨過。我們會(huì)不約而同的為了兒子忙碌，為了讓小家伙有一個(gè)開心的星期天而放棄各自的事情。

我們會(huì)讓每個(gè)星期天都成為家庭日不安排其他的節(jié)目，每當(dāng)寶寶圍坐在我和老公之間，看他一會(huì)兒爸爸一會(huì)兒媽媽的叫著，為我們安排工作，圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我會(huì)發(fā)覺原來一個(gè)小豆丁可以帶給我前所未有的幸福體會(huì)。

幸福原來如此簡單，和自己相愛的人共同去完成一件事情，哪怕只是微乎其微的雞毛蒜皮的小事情。只要雙方可以配合默契，快樂就會(huì)時(shí)刻伴隨在你的身邊。

幸福，就是為了所愛的人，無怨無悔的付出，只要所愛的人開心快樂就好！

我也可以作文【篇20】

摘要：學(xué)海茫茫無涯，何時(shí)才能苦到頭呢?一味地強(qiáng)調(diào)苦學(xué)，物極則必反，超過了限度就會(huì)走向事情的反面。據(jù)一家青年報(bào)載：記者曾在某校調(diào)查，學(xué)生視力大幅度下降，1416歲的學(xué)生近視者占23％；學(xué)生體質(zhì)狀況不佳，佝僂、駝背者增多。

在學(xué)校，在家里，經(jīng)常聽到這樣的訓(xùn)教：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，學(xué)習(xí)就要吃苦，不吃苦就不會(huì)取得好成績。難道真是這樣?

請(qǐng)不要回避現(xiàn)實(shí)吧!我們學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的確是夠苦的了。清晨，當(dāng)鬧鐘把我們喚醒，我們匆匆背起沉重的書包往學(xué)校里趕，腦際里閃現(xiàn)的全是老師留的作業(yè)。為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，日夜在題海中遨游，做到夜深人靜，那一道道既有難度又有深度的補(bǔ)充題，搞得人筋疲力盡。唉!我們不止一次地哀嘆：如今當(dāng)個(gè)學(xué)生真苦呀!

白天，坐在明窗凈幾的教室里，我們把整個(gè)身心都交給了老師。一個(gè)45分鐘連著又一個(gè)45分鐘，腦子里那五花八門的知識(shí)像走馬燈一樣次第出現(xiàn)：剛才還是在楚漢相爭的戰(zhàn)場，忽然就進(jìn)入了萬有引力的迷宮；這一節(jié)還沒結(jié)束桃花源的游賞，那一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開了帷幕。我們?nèi)褙炞?，任憑敬愛的老師領(lǐng)航導(dǎo)游，神經(jīng)繃得緊緊的，說實(shí)話，對(duì)待學(xué)習(xí)可謂專心致志。晚上，回到家里，父母依然把我們關(guān)到小屋里，我們電視難得看，音樂不能聽，仍舊上緊思想的發(fā)條，我們老老實(shí)實(shí)地完成各科作業(yè)?？蓱z天下父母心呀!吃得苦中苦，方為人上人，這諄諄教誨不絕于耳。試問：這樣的學(xué)習(xí)生活，難道不算苦嗎?誰解其中味呢?

我們鼓囊囊的書包里，除了課本和作業(yè)之外，各種各樣的導(dǎo)學(xué)、練習(xí)、解難、指津的書籍資料，幾乎是與日俱增，要讀、要背、要寫、要練，學(xué)習(xí)上的大運(yùn)動(dòng)量搞得我們簡直不堪忍受?？嘣?苦乎!這的的確確都集中在我們這些尚未成年的學(xué)生身上。

擺出這些事實(shí)，并不是反對(duì)父母和師長的良苦用心，也并非排斥刻苦求學(xué)的傳統(tǒng)美德。而只是想提出一個(gè)問題來：苦學(xué)是成才的惟一道路嗎?不如此就不能培養(yǎng)出高水平的人才嗎?我想，答案是否定的!學(xué)海茫茫無涯，何時(shí)才能苦到頭呢?一味地強(qiáng)調(diào)苦學(xué)，物極則必反，超過了限度就會(huì)走向事情的反面。據(jù)一家青年報(bào)載：記者曾在某校調(diào)查，學(xué)生視力大幅度下降，1416歲的學(xué)生近視者占23％；學(xué)生體質(zhì)狀況不佳，佝僂、駝背者增多。真是觸目驚心呀!這種惡果的產(chǎn)生與苦學(xué)不無關(guān)系吧!難道惟苦學(xué)論不可以休矣?

我們青少年正處在長身體、長知識(shí)的時(shí)期。我們需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我們也需要陽光雨露似的各種營養(yǎng)。隨著教育改革的不斷深入，許多有智有識(shí)的優(yōu)秀老師已經(jīng)創(chuàng)造了樂學(xué)和巧學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、有益于身心健康的可喜成果。古人也曾說過：善學(xué)者，師逸而功倍。這正是我們熱切希望的。愿改革的大潮沖開惟苦學(xué)論的桎梏，愿嶄新的樂學(xué)之風(fēng)，讓我們帶著歡笑，帶著歌唱，健康成長。