絕招讀后感

絕招讀后感。

從小到大作文一直在我們身邊，寫(xiě)作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實(shí)的自己。寫(xiě)作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來(lái)很好的效果。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？小編特別為你收集的“絕招讀后感”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

絕招讀后感 篇1

細(xì)節(jié)決定一切，應(yīng)發(fā)現(xiàn)他人沒(méi)發(fā)現(xiàn)、想到他人沒(méi)想到、做到他人沒(méi)做到的，細(xì)節(jié)決定一個(gè)人的用心程度，對(duì)待工作的細(xì)致程度，要做到事事考慮細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)不僅是去發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，去思考別人沒(méi)有想到的，去實(shí)現(xiàn)別人沒(méi)有做的，而且是永恒的?！都?xì)節(jié)管理：簡(jiǎn)單的絕招》一文從企業(yè)管理、服務(wù)顧客、營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略策劃和地鐵的設(shè)計(jì)等多個(gè)例子多個(gè)方面表現(xiàn)出細(xì)節(jié)存在的理由和其重要性。

而同樣對(duì)于我們綠城，細(xì)節(jié)也充斥在每一個(gè)環(huán)節(jié)。

規(guī)劃和設(shè)計(jì)是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的靈魂，細(xì)節(jié)存在使之永恒。上海地鐵1號(hào)線**及轉(zhuǎn)彎出口設(shè)計(jì)，因細(xì)節(jié)而節(jié)能。綠城的產(chǎn)品：

桂花市五層多層建筑設(shè)計(jì)因考慮了人們攀爬極限的細(xì)節(jié)而頗受歡迎；業(yè)主改善生活品質(zhì)的細(xì)節(jié)則體現(xiàn)在桃花源生態(tài)別墅區(qū)從第一代提升到第三代的是內(nèi)及庭院精裝修中。

項(xiàng)目建設(shè)賦予靈魂一個(gè)主體，是綠色城市精神-標(biāo)志-產(chǎn)品建設(shè)過(guò)程的體現(xiàn)，是業(yè)主密切聯(lián)系的物質(zhì)對(duì)象。品質(zhì)二字就是從中體現(xiàn)出來(lái)，是眾多細(xì)節(jié)堆積起來(lái)的，從桃花源東區(qū)的井蓋在馬路中出現(xiàn)到現(xiàn)在青竹園全部隱藏于綠化帶中；從以前的出煙口的橫出墻外到現(xiàn)在的出屋頂并用裝飾煙冒；從以前的毛壞房到現(xiàn)在的精裝修房……。這些都是因細(xì)節(jié)的注重而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題繼而進(jìn)步。

營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)是使其運(yùn)行的血液的主體，產(chǎn)品回歸精神的一種表現(xiàn)形式。細(xì)節(jié)必須以人為本。聯(lián)邦快遞因?yàn)橐豁?xiàng)隔夜到達(dá)服務(wù)而成功。

海爾是第一家在曼哈頓設(shè)立商業(yè)大廈的中國(guó)企業(yè)，憑借海爾優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)宗旨，使即將倒閉的工廠成為世界500強(qiáng)企業(yè)之一。于綠城相比，它是以業(yè)主為中心，提供優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)，滿足現(xiàn)有客戶(hù)，讓一個(gè)業(yè)主滿意，感染綠城未來(lái)的其他六個(gè)業(yè)主，從業(yè)主身上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后位業(yè)主服務(wù)，這就是細(xì)節(jié)。

管理是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦。細(xì)節(jié)是讓優(yōu)秀企業(yè)過(guò)渡到卓越的必要條件。美國(guó)50萬(wàn)家企業(yè)10年后剩下不足4%，而中國(guó)企業(yè)平均壽命只有2年多。

少了一個(gè)鐵釘丟了一個(gè)馬掌，少了一只馬掌丟了一匹戰(zhàn)馬、少了一匹戰(zhàn)馬敗一場(chǎng)戰(zhàn)役、敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役丟了一個(gè)國(guó)家，勝利和成功是靠積累的，失敗同樣也是，不同的是更加迅速。類(lèi)似的例子在今天的生活中比比皆是：一個(gè)里森破產(chǎn)巴林銀行；一個(gè)螺絲釘墜毀了一架飛機(jī)。

從丟一個(gè)鐵釘延續(xù)到丟掉一個(gè)國(guó)家無(wú)非沒(méi)有注重細(xì)節(jié)。同一個(gè)企業(yè)的短暫生命也是因?yàn)榧?xì)節(jié)。每個(gè)人都有一點(diǎn)錯(cuò)誤，這必然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)大錯(cuò)誤。

當(dāng)然，關(guān)注細(xì)節(jié)并不是要讓一個(gè)人一定謙虛，而是要把細(xì)節(jié)落實(shí)到位，養(yǎng)成習(xí)慣。當(dāng)你身體虛弱時(shí)，忘記鍛煉是一種習(xí)慣；當(dāng)你工作累了，忘記認(rèn)真休息是一種習(xí)慣；當(dāng)然，最重要的是，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，忘記關(guān)注細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣。

絕招讀后感 篇2

《天才班主任的絕招》讀后感范文

看到這篇文章后，我有一種被高人指點(diǎn)了迷津一樣的興奮。我知道了每個(gè)班主任都有自己的優(yōu)勢(shì)，也都有自己的不足之處，所以，我完全不必要一看到別人的優(yōu)勢(shì)就自卑。

我們校的每個(gè)班主任都有各自的優(yōu)點(diǎn)，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)跳舞，還有的課講得好，一遇到大型活動(dòng)或公開(kāi)課經(jīng)常都是這些老師風(fēng)光的時(shí)候，我總是心甘情愿的做觀眾。我不愿意也不敢拋頭露面，因?yàn)槲页Ｄ米约旱牟蛔阒幒蛣e人的長(zhǎng)處比，認(rèn)為自己什么都不會(huì)，我還覺(jué)得自己的字不漂亮，覺(jué)得自己的課不夠好，我自己給自己這樣低的定位，導(dǎo)致自己不愿深入面對(duì)自己的問(wèn)題，不會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，認(rèn)為自己反正就是不好，再怎么爭(zhēng)取，也改變不了自己的缺陷，何必多此一舉呢？現(xiàn)在想想，自己不夠出眾的原因是自己的自卑心理造成的，因?yàn)樽员案试阜艞壱磺锌赡苁棺约哼M(jìn)步的機(jī)會(huì)，因?yàn)樽员熬推乒拮悠扑?，凡事不愿盡自己的最大能力去爭(zhēng)取自己的完美。抱著一種不求最差也不求最好的心態(tài)，自然優(yōu)秀不到哪兒去?？吹竭@篇文章后，我知道，我完全不必要自卑，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)班主任都有自己做班主任的優(yōu)勢(shì)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生和同行面前揚(yáng)長(zhǎng)避短，建立自己的'威信和聲譽(yù)。記得我不經(jīng)意的一次呼啦圈表演，吸引了一大群女生的觀看，勾起了幾個(gè)女生和我比賽的欲望。自此，這些愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的女生和我的關(guān)系就更好了，她們很愿意聽(tīng)從我的安排。還記得一次課間操，我的乒乓球秀，讓我贏得了一些調(diào)皮男生的欽佩。有這些粉絲，我的班主任工作做得還是比較輕松。這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不像自己想象的那么不濟(jì)。

知道了揚(yáng)長(zhǎng)避短這個(gè)成功秘訣，我今后將不再自卑，我將適度揚(yáng)長(zhǎng)，恰當(dāng)處理自己的短處，面對(duì)不足，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)做一個(gè)理智成熟的人。

絕招讀后感 篇3

絕招》讀后感

我喜歡語(yǔ)文課，我更喜歡閱讀精彩的課文。第四課《絕招》非常吸引我。

讀完這篇課文，我知道了大力士三胖的絕招是：憋氣，勤學(xué)苦練會(huì)武功的二褔絕招是：空翻，倒立。

小柱子因?yàn)榧疾蝗缛?，感覺(jué)丟人跑開(kāi)了。聽(tīng)了姥姥的話，小柱深受啟發(fā)，明白這絕技是苦練出來(lái)的。經(jīng)過(guò)深思熟慮，他終于想出了自己獨(dú)特的練功方法。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，當(dāng)孩子們?cè)俅螄L試這個(gè)特技時(shí)，小柱用他驚人的快速計(jì)算特技讓朋友們羨慕地豎起了大拇指。小柱子沒(méi)有驕傲，和伙伴們約定以后要時(shí)常比試練出來(lái)的絕招。

在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)毅力和勤奮的精神。無(wú)論做什么事情，只要有恒心、有毅力，堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。

寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

絕招讀后感 篇4

小柱子高興地說(shuō):咱們定個(gè)日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來(lái)的,而且要有用?；锇閭兌颊f(shuō)行。

小柱子一握拳:就在國(guó)慶節(jié)!同意的舉手!

他們回到家,想來(lái)想去終于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是繞口令。于是,他們就加緊排練,日子一天天的過(guò)去了,終于等到了國(guó)慶節(jié)那一天,幾個(gè)小伙伴相約在村東頭。

比賽開(kāi)始了,首先比賽的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,簡(jiǎn)直像飛一樣,蹬蹬蹬沒(méi)幾下就跑到了終點(diǎn)。再看三胖沒(méi)跑幾步就累的上氣不接下氣了。

接下來(lái)比賽的是掰手腕,這可是三胖的強(qiáng)項(xiàng),只見(jiàn)三胖憋著氣咬著牙,手腕兒任憑小柱子怎么掰也掰不倒,反而讓三胖連連擊敗。

最后比賽的是繞口令,小柱子的嘴呱啦呱啦就說(shuō)了起來(lái):黑豆放在黑斗里,黑斗里邊放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,還是黑斗放黑豆?；锇閭冎迸氖纸泻?。

這次的絕招表演一個(gè)比一個(gè)絕,他們決定以后還要多加練習(xí),爭(zhēng)取讓自己的絕招更絕,能有一天上吉尼斯世界紀(jì)錄。

媽媽心語(yǔ):這篇課文富有童心童趣,小柱子的形象是這個(gè)年齡段孩子的典型代表,孩子們可以從他的身上找到自己的影子:自尊,好強(qiáng),不服輸。課文中還蘊(yùn)含著豐富的道理:只要勤學(xué)苦練,就能練就一身好本領(lǐng);要練,就練對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有用的本領(lǐng)。這是對(duì)科學(xué)知識(shí)、對(duì)刻苦求知的一種價(jià)值認(rèn)同。

絕招讀后感 篇5

小柱子高興地說(shuō):“咱們定個(gè)日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來(lái)的,而且要有用?！被锇閭兌颊f(shuō)行。

小柱子一握拳:“就在國(guó)慶節(jié)!同意的舉手!”

他們回到家,想來(lái)想去終于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是繞口令。于是，他們加緊排練，一天一天，終于等到國(guó)慶節(jié)，幾個(gè)小伙伴在村東面見(jiàn)面。

比賽開(kāi)始了,首先比賽的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,簡(jiǎn)直像飛一樣,“蹬蹬蹬”沒(méi)幾下就跑到了終點(diǎn)。再看三胖沒(méi)跑幾步就累的上氣不接下氣了。

接下來(lái)比賽的是掰手腕,這可是三胖的強(qiáng)項(xiàng),只見(jiàn)三胖憋著氣咬著牙,手腕兒任憑小柱子怎么掰也掰不倒,反而讓三胖連連擊敗。

最后比賽的是繞口令,小柱子的嘴“呱啦呱啦”就說(shuō)了起來(lái):“黑豆放在黑斗里,黑斗里邊放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,還是黑斗放黑豆?！被锇閭冎迸氖纸泻谩?/p>

這次的絕招表演一個(gè)比一個(gè)絕,他們決定以后還要多加練習(xí),爭(zhēng)取讓自己的絕招更絕,能有一天上吉尼斯世界紀(jì)錄。

母親寄語(yǔ)：這篇短信充滿童真。小柱子的形象是這個(gè)年齡段孩子的典型代表。孩子們可以從他身上找到自己的影子：自尊、堅(jiān)強(qiáng)和不屈。

文中還蘊(yùn)含著豐富的道理：只要努力學(xué)習(xí)，就能練出一門(mén)好本領(lǐng)；要練出一門(mén)有用的本領(lǐng)，才能為自己的未來(lái)發(fā)展服務(wù)。這是對(duì)科學(xué)知識(shí)、對(duì)刻苦求知的一種價(jià)值認(rèn)同。

絕招讀后感 篇6

第二次比絕招

濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)班王奎仁

課文《絕招》中講述了幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的事:主人公小柱子和小伙伴比絕招,沒(méi)能取得好成績(jī),覺(jué)得丟臉,經(jīng)奶奶的點(diǎn)拔認(rèn)識(shí)到絕招是可以練的,他終于下苦功夫練出了一手絕招:口算乘數(shù)。

小伙伴對(duì)小柱子十分佩服,約定暑假再比絕招。而練出來(lái)，你可以想象小柱會(huì)練什么技能？

小柱子高興地說(shuō):“咱們定個(gè)日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來(lái)的,而且要有用。”伙伴們都說(shuō)行。

小柱子一握拳:“就在國(guó)慶節(jié)!同意的舉手!”

他們都不約而同地舉起了手。

過(guò)了三個(gè)星期,就到了國(guó)慶節(jié),幾個(gè)小伙伴相約在村東頭的大樹(shù)下,三胖穿著白衣服,說(shuō):“咱們看誰(shuí)一分鐘拍的皮球次數(shù)最多!”只見(jiàn)皮球在三胖的手中來(lái)回上下跳動(dòng),好像皮球有根繩子系在了三胖手上,一直不停地拍了一百多下。

接下來(lái)由二福表演報(bào)地名,二福一口氣把我國(guó)的二十三個(gè)省、四個(gè)直轄市、五個(gè)自治區(qū)和二個(gè)特別行政區(qū),一字不差地說(shuō)了出來(lái),伙伴們發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲。

隨后,小柱子拿出了他的絕活——拼圖。首先，二福故意弄亂了拼圖，三胖開(kāi)始數(shù)時(shí)間。只見(jiàn)小柱子一手扶拼圖的模,另一只手拿起來(lái)模塊往上拼,不到一分鐘一幅漂亮的“清明上河圖”就展現(xiàn)在大家面前。

這次比賽絕招既展示了自己的能力,又增加了伙伴們之間的友誼,他們相約這樣的絕招以后還要多加練習(xí),爭(zhēng)取絕招更絕。

絕招讀后感 篇7

內(nèi)容簡(jiǎn)介：漲跌早知道，輕松看行情?？焖賹W(xué)舍高拋低吸，充分運(yùn)用形態(tài)分析的技巧。找準(zhǔn)短線操盤(pán)絕招的法門(mén)，隨時(shí)隨地輕松賺錢(qián)。高價(jià)買(mǎi)入，低價(jià)賣(mài)出，這是股市做空獲利的基本原理。如何破解股價(jià)運(yùn)行的軌跡，把握股票的走勢(shì)規(guī)律，買(mǎi)在最低點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)短線操作獲利，是投資者股市短線操作獲利的必備知識(shí)。基于此我們?yōu)橥顿Y者編寫(xiě)了《從5萬(wàn)到500萬(wàn)的股市短線操盤(pán)絕招》，書(shū)中介紹了市場(chǎng)上短線操盤(pán)的通用絕招，將常規(guī)理論分析、數(shù)據(jù)分析、形態(tài)分析與實(shí)踐操作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。即使你是一個(gè)沒(méi)有任何操作經(jīng)驗(yàn)的散戶(hù)，都可以通過(guò)學(xué)習(xí)《從5萬(wàn)到500萬(wàn)的股市短線操盤(pán)絕招》掌握一些股市投資的技能。

從5萬(wàn)到500萬(wàn)的股市短線操盤(pán)絕招的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：無(wú)論你是普通投資者，還是基金經(jīng)理人或是機(jī)構(gòu)投資人；無(wú)論你是在股市中摸爬滾打多年，還是初涉股市的新股民?！稄?萬(wàn)到500萬(wàn)的股市短線操盤(pán)絕招》將會(huì)是你股市短線操盤(pán)生涯中不可或缺的好幫手。匯集短線操盤(pán)的理念精要，成就股海高手的投資寶典，語(yǔ)言表達(dá)精煉，圖表分析詳實(shí)。案例深入淺出，觀點(diǎn)鮮明實(shí)用。洞曉莊家手法，掌握操盤(pán)技術(shù)。熟練賺錢(qián)操作，實(shí)現(xiàn)短線獲利。打開(kāi)《從5萬(wàn)到500萬(wàn)的股市短線操盤(pán)絕招》，你將學(xué)會(huì)如何掌握股市短線操盤(pán)絕招，避風(fēng)險(xiǎn)炒股票從5萬(wàn)到500萬(wàn)不再是夢(mèng)。

從5萬(wàn)到500萬(wàn)的股市短線操盤(pán)絕招的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：追漲龍頭股，追漲反彈時(shí)的明星股，一年開(kāi)盤(pán)300天，可以操作的就只有100天。牛市的時(shí)候，要達(dá)到手中有股、心中無(wú)股的境界。熊市里的境界就是空倉(cāng)。平衡市，修煉出不受誘惑也不受恐嚇的平和境界。 怎么提高境界呢？提高自我境界是隨時(shí)隨地的，是與思維同在的。要理性思維成為經(jīng)?；?，不斷的總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，無(wú)論是自己的還是別人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都值得去思考，從而去提高自己。境界：辭海里解釋?zhuān)挛锇l(fā)展到一定程度或表現(xiàn)的情況，哲學(xué)里的解釋?zhuān)褪且粋€(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，提高境界要經(jīng)常化。

絕招讀后感 篇8

課文《絕招》中講述了幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的事：主人公小柱子和小伙伴比絕招，沒(méi)能取得好成績(jī)，覺(jué)得丟臉，經(jīng)奶奶的點(diǎn)拔認(rèn)識(shí)到絕招是可以練的，他終于下苦功夫練出了一手絕招：口算乘數(shù)。小伙伴對(duì)小柱子十分佩服，約定暑假再比絕招。而且練出來(lái)了，你能想象出小柱會(huì)練出什么絕招呢？

小柱子高興地說(shuō)：咱們定個(gè)日子再比一比，條件是絕招一定得是練出來(lái)的，而且要有用?；锇閭兌颊f(shuō)行。

小柱子一握拳：就在國(guó)慶節(jié)！同意的舉手！

他們都不約而同地舉起了手。

過(guò)了三個(gè)星期，就到了國(guó)慶節(jié)，幾個(gè)小伙伴相約在村東頭的大樹(shù)下，三胖穿著白衣服，說(shuō)：咱們看誰(shuí)一分鐘拍的皮球次數(shù)最多！只見(jiàn)皮球在三胖的手中來(lái)回上下跳動(dòng)，好像皮球有根繩子系在了三胖手上，一直不停地拍了一百多下。

接下來(lái)由二福表演報(bào)地名，二福一口氣把我國(guó)的二十三個(gè)省、四個(gè)直轄市、五個(gè)自治區(qū)和二個(gè)特別行政區(qū)，一字不差地說(shuō)了出來(lái)，伙伴們發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲。

隨后，小柱子拿出了他的絕活拼圖。首先由二福把拼圖故意弄亂，由三胖開(kāi)始計(jì)時(shí)。只見(jiàn)小柱子一手扶拼圖的模，另一只手拿起來(lái)模塊往上拼，不到一分鐘一幅漂亮的清明上河圖就展現(xiàn)在大家面前。

這次比賽絕招既展示了自己的能力，又增加了伙伴們之間的友誼，他們相約這樣的絕招以后還要多加練習(xí)，爭(zhēng)取絕招更絕。

絕招讀后感 篇9

《動(dòng)物的狩獵絕招》一書(shū)講的是冶壽先生要去采訪最危險(xiǎn)的動(dòng)物。于是冶壽先生開(kāi)始研究各種動(dòng)物的特征、飲食習(xí)慣、殺人紀(jì)錄。最后冶壽先生說(shuō)最危險(xiǎn)的動(dòng)物是人類(lèi)。每年人類(lèi)獵殺的動(dòng)物數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)動(dòng)物殺害人類(lèi)的數(shù)量。書(shū)的'結(jié)尾話鋒一轉(zhuǎn)，呼吁我們要保護(hù)動(dòng)物。

是的，人類(lèi)本身并不厲害，攻擊力比不過(guò)其它動(dòng)物，但人類(lèi)的大腦好使，發(fā)明出的東西很牛，這一點(diǎn)足以讓其他動(dòng)物們望風(fēng)而逃。雖然動(dòng)物會(huì)傷害人類(lèi)，但它們對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像不懂事的小屁孩。所以，我們應(yīng)保護(hù)動(dòng)物。

讀了這本書(shū)，我想到了去年的一件事。當(dāng)時(shí)有一只大壁虎闖進(jìn)我們家，在我們家的天花板上爬來(lái)爬去。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)她不敢入睡，非要把壁虎除了不可。于是全家動(dòng)手，追著趕著要對(duì)付壁虎。壁虎看到我們氣勢(shì)洶洶，就躲起來(lái)，偶爾出來(lái)晃悠一下。我們拿它沒(méi)辦法，只能由著它。過(guò)了一段時(shí)間，壁虎也沒(méi)對(duì)我們干什么事。再后來(lái)，它也不再光顧我們家了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)什么想法，讀了這書(shū)以后，我才想起那時(shí)候我們的做法還真可笑。壁虎對(duì)我們一點(diǎn)壞處都沒(méi)有，還能幫我們吃蚊子，可媽媽總想干掉它。于是上演了一場(chǎng)“人與壁虎的絞殺大戰(zhàn)”。

事實(shí)證明，像壁虎這樣人類(lèi)一直很討厭的動(dòng)物，其實(shí)都不曾干什么對(duì)我們不利的事。但人類(lèi)因?yàn)樽约旱膿?dān)心、害怕或貪欲而去傷害它們，搞出來(lái)很多事端。這不僅足以證明“最危險(xiǎn)的動(dòng)物是人類(lèi)”這一說(shuō)法，也讓我們知道了人類(lèi)自身的行為有多危險(xiǎn)。

值得開(kāi)心的是，現(xiàn)在很多人知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友了。我們和動(dòng)物同住一個(gè)家園，是共存互利的，動(dòng)物滅亡之時(shí)，我們?nèi)祟?lèi)也將無(wú)法永存。所以，我們應(yīng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不能再去傷害動(dòng)物。只有和動(dòng)物友好地相處，我們的地球才能變得更加美麗！

絕招讀后感 篇10

二、做一個(gè)“合格”的教師,教學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”

教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、智力能力都得到了很大程度的提高，但我們的教學(xué)不僅僅是要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，提高能力，還要讓他們學(xué)會(huì)做人，步入社會(huì)后更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不被社會(huì)淘汰。

就拿平日里對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)，我們大部分都是火冒三丈、大發(fā)雷霆，寫(xiě)下保證書(shū)，叫家長(zhǎng)。有時(shí)不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。我們不僅沒(méi)有成就一個(gè)人才，而且耽誤了一個(gè)人的未來(lái)。

此外魏老師的一些做法也很獨(dú)特。犯了錯(cuò)誤，便要做一件好事來(lái)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤； “犯錯(cuò)誤，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)” “犯錯(cuò)誤，唱歌”……但無(wú)論是和家長(zhǎng)教育還是獨(dú)立教育，前提一定要建立在保護(hù)孩子的自尊，有利于孩子發(fā)展前提下進(jìn)行。也就是一定要建立在愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上。

因?yàn)檫@樣，學(xué)生可以自覺(jué)地改正錯(cuò)誤，更重要的是培養(yǎng)健全的人格。事實(shí)上，我們經(jīng)常說(shuō)，我們把每個(gè)孩子都當(dāng)作自己的孩子，但當(dāng)我們真正面對(duì)孩子，甚至自己的孩子所犯的錯(cuò)誤時(shí)，我們會(huì)感到憤怒和沮喪，更不用說(shuō)冷靜地提出這些解決辦法了。所以，在這方面，我們都值得好好地反思。

讓每一個(gè)學(xué)生都得到老師真摯的愛(ài)，讓他們了解生活的真諦，從而教育學(xué)生健康的心靈。

教育是一門(mén)科學(xué)，人才培養(yǎng)是一門(mén)藝術(shù)。只有講科學(xué)、講創(chuàng)新、講藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)更多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和提高，積極探索，善于總結(jié)，提高工作水平。這是我讀魏書(shū)生老師文章的一點(diǎn)感悟。

編輯推薦

絕唱讀后感十一篇

本文將聚焦于“絕唱讀后感”的研究和應(yīng)用領(lǐng)域，讀作者寫(xiě)的作品之后，會(huì)有種愉悅的感受。寫(xiě)好讀后感，重要內(nèi)容要密切聯(lián)系實(shí)際，你知道如何寫(xiě)好一篇讀后感嗎？我們將繼續(xù)關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)并為您帶來(lái)更多有價(jià)值的內(nèi)容！

絕唱讀后感(篇1)

合市中心小學(xué)五＜二＞班周金蘭指導(dǎo)老師黃丹丹

人固有一死，有重于泰山，有輕于鴻毛，抗戰(zhàn)八年，內(nèi)戰(zhàn)緊接著來(lái)，革命人士救國(guó)心切，一片赤子之心，忠心報(bào)國(guó)，冒著生命危險(xiǎn)，為解救人民去奮斗?！陡锩鴥挠H情絕唱》這篇文章的這一對(duì)年輕的伉儷，丈夫叫陳覺(jué)，妻子叫趙云霄。1927年4月蔣介石發(fā)動(dòng)反革命政變之后不久，夫妻二人在湖南先后**，在臨死前留下了兩件烈士遺書(shū)，他們真的很有勇氣。

幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有勇氣的人士，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，從來(lái)不肯低頭折節(jié)。無(wú)論在怎樣的境遇都要有勇氣。這兩個(gè)烈士他們做到了，他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的勝利而犧牲，因此我們要紀(jì)念他們。

像他們這樣勇敢的愛(ài)國(guó)者有很多，比如趙一曼、周恩來(lái)、鄧恩銘、李大釗。在我們心目中，他們是革命的英雄和光輝典范。

中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)革命先烈的艱苦奮斗建立起來(lái)的。為了完成黨的偉大事業(yè)，這些革命先烈們用智慧和生命鐫刻了一幅壯麗的畫(huà)卷。為了中華民族的復(fù)興，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，譜寫(xiě)了一曲震撼世界的偉大壯歌。

我們黨是靠艱苦奮斗、嘔心瀝血起家的，也是靠艱苦奮斗、嘔心瀝血發(fā)展壯大的、成就偉大事業(yè)的。歷史告訴我們，我們?cè)絼倮?，成功和舒適，我們就應(yīng)該更加警惕，保持頭腦清醒。在新的歷史時(shí)期，要弘揚(yáng)革命精神，就要戒奢戒侈、戒驕戒躁，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中永葆革命的政治本色。

作為新世紀(jì)的一名小學(xué)生，我意識(shí)到國(guó)家富裕，人民安全。今天的美好生活來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜。我現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

絕唱讀后感(篇2)

小雨綿綿，似煙似霧似絲。沙沙沙，彷佛嬰孩的哭聲。遙遠(yuǎn)一只小鳥(niǎo)將我的思路帶往了一棵樹(shù)上

樹(shù)我輕嘆，忍不住想起教材中的《那樹(shù)》。那樹(shù)的終局是一個(gè)悲劇，但是在我可見(jiàn)樹(shù)的保管是一個(gè)奇妙！

從埋下一棵樹(shù)種，到長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，這短短的幾個(gè)字對(duì)樹(shù)卻要花上上百年的光陰。百年，一個(gè)深遠(yuǎn)的年月，百年可以萎縮的民族再次規(guī)復(fù)；百年可讓一個(gè)國(guó)家興盛沒(méi)落；百年可讓一個(gè)物種走向死亡但對(duì)你一棵樹(shù)來(lái)講，唯獨(dú)穩(wěn)定的是你的信仰：出現(xiàn)，出現(xiàn)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！

然而你的運(yùn)氣卻并不是像本人所想的那樣完好。

樹(shù)林里跟著聲聲巨響，人們完結(jié)了你的空想，你的生命。

人們，你毀了我的空想，你們這些活該的人們，總有一日你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的！是的，這成天總算依然是來(lái)了，人們得回了金錢(qián)，得回了他們想要的東西，但究竟解釋?zhuān)核麄冨e(cuò)了，錯(cuò)得離譜！你們果然的挑戰(zhàn)自熱當(dāng)然也毫不隔岸觀火！你們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诜纯梗?tīng)著他們的哭喊聲，是不是在大笑？書(shū)不是在為他們的今日而-高興？

在這場(chǎng)災(zāi)害以后，你們依然是要不竭地尋求本人的空想與人們反叛。直到有一日，人們開(kāi)始了他們的頹敗，開(kāi)端保衛(wèi)你們時(shí)，你們的運(yùn)氣才開(kāi)端有了希望，你們不再聽(tīng)到那一個(gè)一個(gè)凄慘的叫聲，你們了解人們做到了天人合一。因而你們開(kāi)端保衛(wèi)他們，把他們看成本人的孩子，護(hù)在你牢靠的臂彎下。災(zāi)害來(lái)了，惟有你依舊矗立在什么地方，悄悄援助，是你們給他們?cè)僭斓牧α浚?/p>

頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方肥土，風(fēng)雨中你昂發(fā)端，冰雪壓不住。

樹(shù)?。∈悄阍诔跎拇喝战o人生的生機(jī)；是你在炎炎夏季給人以清楚；是你在充溢相思的秋日給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的學(xué)子期望；是你在喊了你的冬季給人以暖和

我此刻看不見(jiàn)你的心，但是我卻能聽(tīng)到你強(qiáng)而有力的心跳，我了解，你此刻很愉快，好美好！

樹(shù)啊，由于有你世界才會(huì)云云漂亮！

你的永久可稱(chēng)絕唱！

希望你悠久都記得你的初心，記取你那使人敬佩的魂魄！

絕唱讀后感(篇3)

追逐夢(mèng)想自由翱翔

——讀《雄鷹絕唱》有感

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在懸座之巔，它降臨到了這個(gè)世界。它天生異瞳，額頭雪白。它在家里排行老二，一次冰雹奪走了老大，又一次襲擊帶走了老三，現(xiàn)在只剩下孤獨(dú)的它。

剛從雛鷹變成鷹，第一次巡視那片綠色王國(guó)時(shí)，它就被老獵人松果阿諾捕獲，最終靠著絕佳的意志力逃脫。歷經(jīng)訓(xùn)鷹熬鷹之苦和歲月的磨煉，它已不再年輕，現(xiàn)在已經(jīng)三十歲了。三十年中，它可沒(méi)少和狡猾的獵人斗智斗勇。

在一次與巨蟒的大戰(zhàn)中，它受了傷，被野生救助站救下，蒼老的它身心俱疲，雙目失明，在救助站的照顧下重獲自由。它就是沈石溪先生筆下的一只雄鷹——美少年。

從一開(kāi)始，鷹母就沒(méi)有看上美少年，培養(yǎng)對(duì)象從鷹大轉(zhuǎn)向鷹三，再到讓鷹三和美少年互相殘殺，美少年也是能忍則忍，從不爭(zhēng)強(qiáng)好勝。直到來(lái)了一位不速之客灰背伯勞，導(dǎo)致美少年身負(fù)重傷?！俺没鸫蚪佟钡您椚诘靡馔螘r(shí)，被美少年一口鉗斷了脖骨。

在與巨蟒的戰(zhàn)斗中，它身負(fù)重傷，被救助站救助之后，它寧可選擇藍(lán)天，完成絕命飛翔，而不愿被飼養(yǎng)。這讓我感悟到了生命的意義和價(jià)值：一只鷹，為了自由翱翔在蔚藍(lán)的天空，就是它的夢(mèng)想！無(wú)論是雛鷹時(shí)不公平的待遇，還是被老獵人松果阿諾捕獲，甚至跌入獵人千萬(wàn)次的陷阱，它都沒(méi)有退縮。它這種雖歷經(jīng)磨難，但仍斗志昂揚(yáng)、勇往直前的精神令我敬佩。

鷹的眼里只有藍(lán)天，我們的眼里也有一片屬于自己的藍(lán)天。為了能找到屬于自己的那一片藍(lán)天，我們或許也會(huì)經(jīng)歷各種各樣的磨難，也會(huì)遇到不公平地對(duì)待，但那些都不重要，只要我們堅(jiān)定自己的理想不動(dòng)搖，努力地前行，我想屬于我的那片藍(lán)天一定會(huì)很高，很藍(lán)！

絕唱讀后感(篇4)

《獵豹絕唱》是作者魚(yú)玄機(jī)所著的一篇辭賦，這篇文章中絕處離愁和豹子前后映襯，形象地描繪了主人公豹子的不屈不撓和獵豹在荒野上的兇猛與孤獨(dú)。

整篇文章中最為突出的主題就是“絕唱”，豹子被描繪成了一位兇猛無(wú)匹且形象飄逸的主人公。然而，即便是如此堅(jiān)韌的豹子，在逐漸消逝的野外生態(tài)環(huán)境下，也因?yàn)闊o(wú)法繼續(xù)狩獵而逐漸陷入絕境。在這個(gè)過(guò)程中，豹子不斷地與生態(tài)環(huán)境的變遷作斗爭(zhēng)，同時(shí)向讀者展現(xiàn)了其個(gè)性感人之處和超凡的力量與意志。

在這篇文章中，我們也可以看到作者魚(yú)玄機(jī)深深的感受。她以深情的筆調(diào)，將豹子身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)與情感都充分地描繪出來(lái)。這篇文章強(qiáng)調(diào)了對(duì)野生動(dòng)物和荒野生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，在文中，作者顯示了自己的社會(huì)責(zé)任心和個(gè)人良知。

盡管這是一篇古代的辭賦，但是其中的主題與現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)保主義理念相吻合。我們不僅僅需要保護(hù)獵豹，更需要保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。無(wú)論是為了我們自己還是為了下一代，我們都需要積極地為自然環(huán)境的發(fā)展和保護(hù)付出力量。

總之，對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，意識(shí)到自己與自然環(huán)境的密不可分，既需要我們保護(hù)它們，也要認(rèn)識(shí)到它們對(duì)我們文化和精神的影響。這篇文章作為一個(gè)古人對(duì)于生態(tài)環(huán)境的描寫(xiě)，并且能夠跨越時(shí)空地影響我們，是非常有價(jià)值的。讀完這篇文章，對(duì)于我們的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的認(rèn)知，也更加能夠體會(huì)到在我們面對(duì)困難的時(shí)候，決心和不屈不撓的精神可以產(chǎn)生的巨大力量。

絕唱讀后感(篇5)

最近我讀了一本好書(shū)，叫《雄鷹絕唱》。它是由著名動(dòng)物作家沈石溪撰寫(xiě)的，一部描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)。下面我就來(lái)給大家介紹一下吧。

這篇文章的主人公是只鷹。

它有兩個(gè)名字，可以叫它“美少年”，也可以叫它“鷹二”。它的爸爸在一次覓食中就再也沒(méi)飛回來(lái)。它的家是媽媽繞了山頭九十九天，才找到的絕佳洞穴。它有兩只不同的眼睛，一只藍(lán)色，一只黃色。在它還是一只幼鳥(niǎo)兒時(shí)，有一只非常兇猛的灰背伯勞趁鷹媽媽外出覓食時(shí)，試圖吃掉它和弟弟。當(dāng)時(shí)它非常害怕，可是當(dāng)看到弟弟受傷時(shí)，它挺身而出，狠狠的撕掉了灰背勞伯身上的一塊肉，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”，終于把灰背伯勞趕走了！“美少年”可真勇敢！雖然它在體積上沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，但是看到自己親愛(ài)的弟弟受傷時(shí)，它頓時(shí)忘記了害怕，勇敢的與對(duì)方搏斗起來(lái)了！可在生活中的我，連一只小蟑螂都不敢踩，更別提兇猛的灰背伯勞！

在鷹媽媽的幫助和訓(xùn)練下，它終于可以展翅高飛，在天空中自由的翱翔！當(dāng)它第一次去覓食時(shí)，就被獵人松果阿洛抓獲了。對(duì)它進(jìn)行了殘酷的訓(xùn)練，可“美少年”并不氣餒，和獵人斗智斗勇，靠自己絕佳的智慧，逃脫了獵人的束縛。

日復(fù)一日，年復(fù)一年?！懊郎倌辍币呀?jīng)不再年輕，但是它已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的空中霸王。在一次鷹蛇大戰(zhàn)中，雖然它贏得了最終勝利，但是它被眼鏡王蛇的毒液毒傷了眼睛。在它奄奄一息時(shí)被救助站的人救了下來(lái)。在救助站的幫助下，“美少年”逐漸痊愈，但是它并不開(kāi)心，后來(lái)救助站的全體人員決定，把“美少年”放歸藍(lán)天，讓它自由飛翔！

讀了它讓我明白，在成長(zhǎng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神，保持自己的天性、夢(mèng)想和進(jìn)取心。

每年的暑假媽媽都帶著我出去走一走看一看，去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界?？墒墙衲暌?yàn)槭芤咔橛绊懀罴僦荒艽诩依锟磿?shū)、寫(xiě)作業(yè)……我一直悶悶不樂(lè)，可當(dāng)看了這本書(shū)之后，我才明白了這是個(gè)微不足道的失落！希望我以后能像它一樣，有一雙銳利的眼睛，一對(duì)鵬程萬(wàn)里的翅膀，一顆勇敢的心！像“美少年”一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后，迎來(lái)絢麗的彩虹！同時(shí)希望我們?nèi)祟?lèi)不要亂捕亂殺小動(dòng)物，保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境，給我們和小動(dòng)物們一個(gè)自由、美好、幸福的家園。

絕唱讀后感(篇6)

前幾日，我又讀了一本沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)，名為《紅豺》。這本書(shū)讓我感觸很深。

豺和狼本是天敵，而母豺紅燒云卻養(yǎng)著仇敵的遺孤小狼崽甜點(diǎn)心。她強(qiáng)烈的母愛(ài)讓本作為充饑食物的甜點(diǎn)心活了下來(lái)。為了保護(hù)甜點(diǎn)心，她九死一生，也為了她放棄了精心挑選的伴侶，她用自己最后的生命力為甜點(diǎn)心撐起了一片安寧的天。

讀完這本書(shū)，我深深地被感動(dòng)了。原來(lái)，動(dòng)物界中也有如此感人的母愛(ài)??！她們不是親生母女卻勝似親生母女。為了甜點(diǎn)心的安全，火燒云與猛獸搏斗；為了甜點(diǎn)心不在冬天被餓死，她跑到人類(lèi)村子里去偷雞；為了救甜點(diǎn)心，她被黑熊咬斷了前腿；為了甜點(diǎn)心，她放棄了精心挑選的伴侶與繁殖后代的機(jī)會(huì)動(dòng)物界的母愛(ài)是偉大的！

母愛(ài)幾乎人人皆有，都在用不同的方式表達(dá)著。上學(xué)前一句路上小心的叮囑、每一頓可口的佳肴、每一件干凈漂亮的衣裳都充滿著媽媽深深地愛(ài)。想到這兒，我們也要學(xué)會(huì)感恩，像甜點(diǎn)心一樣，將來(lái)盡自己所有的力量來(lái)報(bào)答她。

絕唱讀后感(篇7)

暑假的第三個(gè)星期，我閱讀了一本好書(shū)——《兔王絕唱》。

這本書(shū)的內(nèi)容很精彩。人們常說(shuō)兔子是溫順的，兔子是可愛(ài)的。但兔子急了，還咬人呢!這本書(shū)中的一只兔子，也是未來(lái)的兔王，它還咬過(guò)小狐貍呢!

主人公圓點(diǎn)點(diǎn)是一只狐口逃生的兔子，它身上的毛全部都被小狐貍給啃光了，身上七個(gè)好看的銀色的小圓點(diǎn)也被啃光了。

它趁母狐貍不注意的時(shí)候，咬下一只小狐貍的半個(gè)鼻子。小狐貍痛得大叫，滿臉是血。就在小狐貍叫的時(shí)候，圓點(diǎn)點(diǎn)就用寶貴的幾秒鐘逃走了。

可是它回來(lái)后，被兄弟姐妹們嫌棄，被媽媽拋棄，獨(dú)自一人在阿瑞斯荒原孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。

它已經(jīng)放棄了生活，不想活下去了。站在草原上慢慢地吃草，等老鷹把他抓走?？墒且恢淮仆米印?，喚醒了它求生的欲望。它從老鷹的鋒銳的鷹爪、尖銳的鷹嘴和銳利的鷹眼下成功逃脫。后來(lái)，蝶蝶被一個(gè)人類(lèi)給抓住了。正巧圓點(diǎn)點(diǎn)碰見(jiàn)了，圓點(diǎn)點(diǎn)想盡辦法才把蝶蝶救出來(lái)。然后，它們結(jié)為夫妻。生了四個(gè)小孩，其中兩個(gè)被阿斯特荒原新來(lái)的兇殘的紅狐貍給咬死了。圓點(diǎn)點(diǎn)為了報(bào)仇，用盡了辦法想把狐貍和老鷹消滅掉。它斗智斗勇，打敗了狐貍和老鷹。

最后，因?yàn)樗恼鄙屏迹谕橄萑肜Ь硶r(shí)出手相救。它勇敢機(jī)靈，智斗兇殘的紅耳朵狐貍，擊敗狡猾的老鷹。它為阿斯特荒原所有的兔子家庭，兔子族群除掉了兩大害，所以它贏得了大家的擁戴，成為新一代的兔王。

圓點(diǎn)點(diǎn)給了一些感慨，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。這本書(shū)告訴我，有夢(mèng)想就要去拼搏，不能畏畏縮縮。這本書(shū)里還有許多可以學(xué)習(xí)的知識(shí)，希望大家也能來(lái)讀這本書(shū)。

絕唱讀后感(篇8)

暑假我讀了一本名叫《雄鷹絕唱》的書(shū)，作者是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪。

這本書(shū)是說(shuō)一只母鷹在絕境下產(chǎn)下了三枚卵，好在這三枚卵最后都平安孵出小鷹，一只鷹一次產(chǎn)2~4枚卵，但最終只能活下來(lái)一只。因?yàn)楸緯?shū)主角不像其它鷹那樣，它的性格文靜，非常聰明，天生異瞳，可是鷹母光憑它的性格就認(rèn)為它是鷹中敗類(lèi)，殘次品。它先是偏愛(ài)鷹大，后來(lái)偏愛(ài)鷹三?？蛇@兩只鷹偏偏不給它面子，先后死于非命。本書(shū)的主角就成了新一代天之驕子，有一次它中了獵人的陷阱，被獵人帶回家后得名“美少年”，后來(lái)它又逃回了森林。30多年后，美少年準(zhǔn)備完成一次新生，在這之前它“去看望”了一下自己的老朋友眼鏡王蛇，為了表達(dá)對(duì)老朋友的敬意，它向眼鏡王蛇發(fā)起了挑戰(zhàn)，一番搏斗后，眼鏡王蛇死亡，美少年也中了蛇毒雙目失明，被野生動(dòng)物救助站的人救下。在救助站里它與曾經(jīng)捕獲它的老獵人重逢了。最終人們決定把美少年放歸山林，完成一次絕命飛翔。

我被這個(gè)故事的內(nèi)容深深感動(dòng)，其中有一句話使我難以忘懷，對(duì)一只鷹來(lái)說(shuō)，最重要的到底是自由還是生命？你們會(huì)選擇哪個(gè)呢？我選擇自由，因?yàn)辁椣笳髦杂?，就算死也要自由的死，絕不向人類(lèi)屈服，絕不死在人類(lèi)的手下，拼死也要在籠子上撞出一條通向自由的路，這就是鷹的精神。

我真心希望人類(lèi)能尊重動(dòng)物的自由與野心，不能以為它們的智商情商雙低，就稱(chēng)它們?yōu)榈图?jí)動(dòng)物；貶低他們?cè)谑篱g的地位；剝奪他們的生存權(quán)；肆無(wú)忌憚的獵殺它們，讓它們無(wú)家可歸，走向滅絕之路。

真的希望我以上說(shuō)的是以后再也不要發(fā)生?！缎埴椊^唱》是一本含有雙層道理的書(shū)，強(qiáng)烈推薦。

聽(tīng)了我的介紹你們心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快拿起書(shū)看起來(lái)吧！

絕唱讀后感(篇9)

讀《雄鷹再生》有感

老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的選擇 : 等死，或經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程—150天漫長(zhǎng)的操練。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢。它必須用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。它必須用新長(zhǎng)出的喙把指甲一根一根的拔出來(lái)，當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，把羽毛一根根的拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了老鷹開(kāi)始飛翔。重新得力再過(guò)30年的歲月！雄鷹再生了！

那聲音震天動(dòng)地，那聲音響徹云霄！我背負(fù)著企業(yè)的重任，在藍(lán)天中奮力飛翔，然而我的心在哭泣，好累??！這時(shí)，我聽(tīng)到了這個(gè)聲音：為了事業(yè)的發(fā)展，像雄鷹一樣再生！

像雄鷹一樣再生，我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心；天氣的好壞，懸崖的陡峭，喙脫的疼痛無(wú)法左右雄鷹再生的決心和勇氣。在我們的生命中，有時(shí)候我們必須做出困難的決定。旁人異樣的眼光，拖延、懶惰、糾結(jié)都不應(yīng)該是我們 1

再生的絆腳石?？毡男膽B(tài)，我們像一個(gè)新生的寶寶，等待生命的蛻變。

像雄鷹一樣再生，不要再貪戀過(guò)去那華麗的豐羽，沉溺過(guò)去的榮譽(yù)與光芒只會(huì)讓我們故步自封。以明日之我，戰(zhàn)今日之我。我們需要放下舊的包袱，拋棄舊的習(xí)慣、舊的傳統(tǒng)；要影響企業(yè)，從改變自己開(kāi)始：改去以前的壞脾氣、不良的工作作風(fēng)，重塑好脾氣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。拋棄壞習(xí)慣、傳統(tǒng)的思維模式，取而代之的是好習(xí)慣、創(chuàng)新的思維模式。盡管有痛苦、有吶喊、有抗拒，但這熊熊真火，發(fā)揮我們的潛能，將使我們?cè)谌紵性偕?，?chuàng)造新的未來(lái)。

像雄鷹一樣再生，雄鷹不再生，無(wú)法重獲30年的歲月。技術(shù)和產(chǎn)品不更新，使用期限是有限的。企業(yè)家如果不學(xué)習(xí)，生命期也是有限的。企業(yè)在持續(xù)發(fā)展，行業(yè)在不斷進(jìn)步，我們同樣也需要一個(gè)自我進(jìn)化的過(guò)程。學(xué)習(xí)是企業(yè)家不斷進(jìn)化的唯一途徑，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，企業(yè)家之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。因此，企業(yè)家必須使自己成為終身學(xué)習(xí)者，善于終身

學(xué)習(xí)，不斷實(shí)現(xiàn)自我突破。讓我們?cè)俅伟l(fā)動(dòng)引擎，向著新的夢(mèng)想飛奔。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”當(dāng)我們獲得了再生，我們一定會(huì)迎來(lái)輝煌，我們一定會(huì)走向卓越。我們有如再生的雄鷹，堅(jiān)自我改革之決心，棄厚重華麗之舊羽，清更新學(xué)習(xí)之跫音，搏擊長(zhǎng)空，翱翔在輝煌事業(yè)的藍(lán)天中！

絕唱讀后感(篇10)

《荊棘鳥(niǎo)》讀后感--生命的絕唱

第二小學(xué) 李芳

傳說(shuō)中有那么一種鳥(niǎo)，它畢生只歌唱一次，但歌聲卻比世界上任何生物的歌聲都悅耳。它一旦離巢去尋找荊棘樹(shù)，就要找到才肯罷休。它把自己釘在最尖最長(zhǎng)的刺上，在蓁蓁樹(shù)枝間婉轉(zhuǎn)啼鳴。它超脫了垂死的劇痛，整個(gè)世界都在屏息聆聽(tīng)。一次絕唱，竟以生命為代價(jià)！只有忍受極大的痛苦，才能達(dá)到盡善的境界……也許傳說(shuō)就是這樣。

這便是《荊棘鳥(niǎo)》。作者考琳。麥卡洛用細(xì)膩的筆觸為我描繪了從20世紀(jì)初葉到半個(gè)多世紀(jì)后的60年代末70年代初的澳大利亞廣闊恢弘的畫(huà)面，充斥著克利里家族傳奇式的家世歷史。栩栩如生的人物刻畫(huà)，曲折優(yōu)美的情節(jié)發(fā)展，刻骨銘心的愛(ài)情歷程，都深深地把我?guī)肓四莻€(gè)傳奇的時(shí)代，那片美麗的土地。多了些成熟和理智，也漸漸能從人生的角度來(lái)看待這本曾經(jīng)深深吸引我的小說(shuō)，最終發(fā)現(xiàn)的，也是猶如新大陸般豐盈的感受。這，的確是一本值得讀的，充滿魅力和生命精華的書(shū)。

這本書(shū)我讀了三年，三年中每年都要拿出來(lái)讀兩遍，后來(lái)才慢慢的領(lǐng)會(huì)了那字里行間透出的深沉的滄桑。荊棘鳥(niǎo)是誰(shuí)？那么的渴望，那么的無(wú)畏的追求？無(wú)論是帕迪的含蓄溫雅，或是菲奧娜的冷漠脆弱；無(wú)論是暴烈渴望的弗蘭克，或是驕橫尖酸的卡森夫人；無(wú)論是單純執(zhí)著的丹尼，或是古怪理智的朱絲婷。一個(gè)個(gè)有血有肉、有棱有角的面容次第出現(xiàn)。一絲絲的感覺(jué)到他們的愛(ài)恨糾纏中所蘊(yùn)涵的復(fù)雜的思想?？墒俏乙琅f是無(wú)法完全理解這個(gè)家族的命運(yùn)。而我所最鐘愛(ài)也是最迷戀的，只有麥吉和拉爾夫神父之間的那場(chǎng)刻骨銘心的愛(ài)情。幾乎讓我肝腸寸斷，情不自禁。求之而不得的辛酸?；蛟S亦是快樂(lè)的……

每個(gè)女孩子對(duì)這樣無(wú)奈又沉痛的愛(ài)情的都有著一種無(wú)限憧憬，不在乎于是否得到什么，而是那種曾今的幸福，心中有愛(ài)何處都是天涯。我的情緒都是在時(shí)刻為麥吉和拉爾夫而波動(dòng)起伏，為他們的相遇而欣喜，為他們的相知而溫暖，為他們的相別而哀傷，為他們的相憶而唏噓，直到最終的最終，拉爾夫在麥吉的懷中平靜而安詳?shù)厮廊サ臅r(shí)候，忍了許久的淚，終于落在了書(shū)頁(yè)上。也許死亡并不是終結(jié)，生命依舊在延續(xù)，因此這場(chǎng)持續(xù)了半個(gè)多世紀(jì)的深沉的愛(ài)戀也終究是在世界上留下了痕跡。亦如麥吉依舊活著，亦如拉爾夫依舊愛(ài)著。

10歲的麥吉和28歲的拉爾夫，距離的不僅僅是18年的長(zhǎng)度，更是，一生的無(wú)法逾越。神父的身份注定了拉爾夫會(huì)走上對(duì)愛(ài)情來(lái)說(shuō)是條一去不復(fù)回的無(wú)歸之途，也注定了麥吉從少女成長(zhǎng)初始就在悄然萌芽的依戀終會(huì)沒(méi)有回報(bào)。因此，此后的分離、重逢、再次永別似的別離，直到，生死殊途。自始至終，麥吉和拉爾夫都是寂寞的，盡管他們之間的愛(ài)超越了距離，超越了世俗，甚至，超越了生死。但是，彼此的獨(dú)自等待，無(wú)法相守，亦無(wú)法相見(jiàn)，還有欲愛(ài)不能，欲罷也不能的情感掙扎，都在書(shū)里抹染得淋漓盡致，讓人痛徹心肺。正如小說(shuō)結(jié)尾中寫(xiě)的那樣：“當(dāng)我們把荊棘扎進(jìn)胸膛時(shí)，我們是明白的。我們是了解的。然而，我們卻依然要這樣做，依然要把荊棘扎進(jìn)胸膛?！笔堑?，荊棘鳥(niǎo)的生命的意義就在于尋覓自己生命的意義——歌唱，也是絕唱。

曾經(jīng)聽(tīng)人把荊棘鳥(niǎo)和枯葉蝶作為對(duì)比。荊棘鳥(niǎo)，把所有的生命濃縮在最后的絕唱中，雖然短促卻是倍加絢爛；枯葉蝶，把所有的生命鋪墊在持久的寧?kù)o中，雖然單調(diào)卻是歲月綿延。截然不同的選擇，也就注定了截然不同的命運(yùn)。一個(gè)，縮短了生命，只為了瞬間燦爛；一個(gè)，放棄了華麗，只為了延長(zhǎng)生命。大千世界就是這么奇特，一種生命所追求的，卻恰恰是另一種生命所放棄的。然而，你又能說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)非呢？你是愿意做一只追求最后絢麗的荊棘鳥(niǎo)，還是原意做一只追求永久淡泊的枯葉蝶？只是看你想要的是什么罷了。而這本書(shū)，正是說(shuō)明了前者存在的意義。即使付出生命，即使需要難以想象的代價(jià)，也要絢爛的終結(jié)，也要所夢(mèng)想的一切愛(ài)與美好。

《荊棘鳥(niǎo)》的主題，也是永恒不變的：愛(ài)，與命運(yùn)。究竟愛(ài)在跌宕起伏的命運(yùn)中有怎樣的糾纏？究竟命運(yùn)在悲喜交織的愛(ài)中有怎樣的痕跡？究竟是愛(ài)主宰了命運(yùn)，或是命運(yùn)主宰了愛(ài)呢？荊棘鳥(niǎo)的傳說(shuō)，一直在淡淡地講述著。哀傷彌漫，但也許哀傷并不是傳說(shuō)想要表達(dá)的。從麥吉和拉爾夫的跨越了時(shí)空距離的愛(ài)情糾葛中，我們也許可以領(lǐng)悟些不同以往的東西。有關(guān)愛(ài)，也有關(guān)于命運(yùn)。

生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。

絕唱讀后感(篇11)

我讀了沈石溪先生動(dòng)物小說(shuō)之雄鷹絕唱，這本書(shū)內(nèi)容很精彩，讓我受益匪淺，就跟隨我走進(jìn)來(lái)感受一下，書(shū)中的`樂(lè)趣。

鷹是一種肉食性鳥(niǎo)類(lèi)，通常在峽谷覓食。鷹和一般鳥(niǎo)類(lèi)的不同點(diǎn)在于；它屬于猛禽類(lèi)，一般鳥(niǎo)類(lèi)屬于雜食類(lèi)。壽命一般在50年，它們的巢穴一般筑建在很高很高樹(shù)上，鷹母一次生下3-6枚蛋，但能活下來(lái)的一般只有一只小鷹。

而故事中的這個(gè)美少年，就在妖風(fēng)中出世，鷹母生產(chǎn)出三個(gè)鷹雛，美少年就在其中排行老二。一次冰雹奪取老大，又一次外來(lái)襲擊帶走了老三，現(xiàn)在只剩下美少年孤獨(dú)的自己，美少年經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，現(xiàn)在已經(jīng)三十歲了，三十年中它可沒(méi)少和狡猾的獵人斗智斗勇，從雛鷹變成雄鷹，第一次巡視就與獵人正面交鋒，靠絕佳的意志力，戰(zhàn)勝逃脫。經(jīng)過(guò)歲月的磨煉，美少年不在年輕，再一次鷹蟒大戰(zhàn)，它就受了傷，被野生動(dòng)物救助站救下，蒼老的它身心俱憊，在救助站的照顧重獲自由。

書(shū)給我們帶來(lái)了不一樣的快樂(lè)，讓我暢游在書(shū)的海洋，陶冶著情操，得到了許多的知識(shí)。讓我們一起讀書(shū)學(xué)到更多，“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，踏著時(shí)光的筆記，抒寫(xiě)祖國(guó)的美好明天。

大滅絕時(shí)代讀后感

在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作，寫(xiě)作文有利于活絡(luò)思維，提高我們的語(yǔ)言組織能力。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫(xiě)作文是非常有必要的，寫(xiě)好一篇作文具備哪些東西？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《大滅絕時(shí)代讀后感》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

大滅絕時(shí)代讀后感 篇1

其實(shí)說(shuō)起生態(tài)環(huán)保，每個(gè)人都覺(jué)得是老生常談，而關(guān)于生態(tài)，我們少用一雙一次性筷子，恐怕也就是能讓一個(gè)人心安的事了。雖然這本書(shū)也沒(méi)說(shuō)出什么大天來(lái)，它不會(huì)強(qiáng)化你的環(huán)保意識(shí)，某種程度上，算是給生物學(xué)感興趣的學(xué)術(shù)科普性的書(shū)。

它會(huì)讓你意識(shí)到好多，除了污染以外對(duì)自然環(huán)境有破壞的事，比如你考慮過(guò)海水的酸堿度變化，會(huì)給海洋生物帶來(lái)的災(zāi)難么？我想分能超過(guò)8.5也就是在這個(gè)層面填補(bǔ)了一些空白?？赐赀@書(shū)會(huì)很想深入生態(tài)領(lǐng)域成體系的著作，但這類(lèi)書(shū)并不好找。

我看過(guò)幾本寫(xiě)的很乏味，比如《一平方英寸的寂靜》以及《寂靜的春天》等等，一本講聲污染的，一本講物種滅絕的，我覺(jué)得這兩本更像實(shí)驗(yàn)報(bào)告，沒(méi)寫(xiě)出啥。在社會(huì)逐漸復(fù)雜，體系成為關(guān)注對(duì)象的過(guò)程中，生態(tài)是個(gè)很好的切入點(diǎn)，好多學(xué)科的關(guān)聯(lián)性越來(lái)越強(qiáng)，如果還從本行業(yè)找行業(yè)發(fā)展的原因，那會(huì)教學(xué)費(fèi)的。

大滅絕時(shí)代讀后感 篇2

從幾億年漫長(zhǎng)時(shí)間演化出的豐富多彩生命，它們以自己特有的方式，和周?chē)膭?dòng)植物環(huán)境在促進(jìn)和制約中達(dá)到平衡而其中一個(gè)物種在其進(jìn)化歷程的一個(gè)偶然突變中獲得了超脫一切的能力，智能。

于是在極短的時(shí)間，他們發(fā)展出了文明，得以跳出自然選擇。他們有了改造自然的能力，對(duì)于其他生物，他們有了碾壓式的優(yōu)勢(shì)。

礦物開(kāi)采，森林砍伐，野生動(dòng)物捕殺，化石燃料焚燒，污染物排放，全球貿(mào)易和世界旅行導(dǎo)致的全球動(dòng)植物群系混合，人類(lèi)在極短的時(shí)間里改變了百萬(wàn)年間形成的生態(tài)。

對(duì)于生物進(jìn)化來(lái)說(shuō)，時(shí)間是必不可少的關(guān)鍵因素，而在如此短的時(shí)間，其他生物基本無(wú)法發(fā)進(jìn)化出應(yīng)對(duì)策略。

無(wú)數(shù)生物失去了棲息的家園。在我們享受豐富的物質(zhì)生活，方便廉價(jià)的生活便利的時(shí)候，

那些從幾千萬(wàn)年就生活在地球上的無(wú)數(shù)動(dòng)物，卻不為人知的默默消失了。

殘酷的真相是。人類(lèi)社會(huì)的快速構(gòu)建建立在無(wú)數(shù)動(dòng)物的累累尸骨上，我們是自然生態(tài)最大的入侵者。然而這可以毀天滅地的智能，同樣也讓我們得以思考這個(gè)世界，思考自己的存在。

我們帶著自己的罪行尋找歸處，在這一刻，人類(lèi)超脫出自己短暫生命的局限，和宇宙同在。

大滅絕時(shí)代讀后感 篇3

最近讀到一本新書(shū)，伊麗莎白。科爾伯特的《大滅絕時(shí)代》，講述的是人類(lèi)出現(xiàn)以來(lái)，對(duì)其他生物、對(duì)賴(lài)以生存的地球的巨大影響。

海洋中藍(lán)細(xì)菌的生存時(shí)間超過(guò)28億年，我們常?？吹降牧鴺?shù)在5800萬(wàn)年前就已經(jīng)形成，大約250萬(wàn)年前老虎開(kāi)始出現(xiàn)，它們都沒(méi)能改變世界。

20萬(wàn)年以前，一個(gè)叫人類(lèi)的物種從非洲東部崛起，單個(gè)個(gè)體既不敏捷也不強(qiáng)壯，算不上子孫眾多。他們跨越海洋高山，定居世界，甚至跑到外太空尋找殖民的機(jī)會(huì)。他們建立了城市、國(guó)家、宗教；他們研創(chuàng)了數(shù)學(xué)、物理、藝術(shù)。

當(dāng)其他生命體還隨著大自然緩慢進(jìn)化時(shí)，人類(lèi)文明已經(jīng)建立，并順帶滅絕了83%的哺乳動(dòng)物、50%的植物和15%的魚(yú)類(lèi)

我們不禁要問(wèn)：為什么人類(lèi)有如此強(qiáng)大的、改變世界的力量？

人類(lèi)的力量來(lái)自哪里？不是靠遺傳物質(zhì)，我們和近親黑猩猩基因相似度高達(dá)98.8%；不是靠團(tuán)隊(duì)配合，早在人類(lèi)出現(xiàn)之前的1.5億年，蜜蜂就已經(jīng)建立了高效的社會(huì)結(jié)構(gòu)；不是靠使用工具，紀(jì)錄片中的主角黑猩猩還能夠用比較平整的石頭做案板，高高舉起較小的石頭砸堅(jiān)果吃。那究竟是什么讓人類(lèi)如此與眾不同？

浙大教授王立銘提出一個(gè)大膽的猜測(cè)，認(rèn)為人類(lèi)語(yǔ)言、自我意識(shí)和自由意志，是滋養(yǎng)人類(lèi)文明的三個(gè)生物學(xué)基礎(chǔ)。

人類(lèi)文明第一特質(zhì)是語(yǔ)言。動(dòng)物的語(yǔ)言，只能夠表達(dá)少數(shù)簡(jiǎn)單的固定含義，多了復(fù)雜了就不行。而人類(lèi)語(yǔ)言，具有按詞匯組合的功能，比如幾千個(gè)漢字語(yǔ)音，組合起來(lái)能表達(dá)無(wú)窮無(wú)盡的意思；另外，由語(yǔ)音發(fā)展出文字，人類(lèi)的個(gè)體智慧就不斷積累、繼承，最后進(jìn)化成龐大而精巧的文明體系。

人類(lèi)文明第二特質(zhì)是自我意識(shí)。也就是意識(shí)到自己的與眾不同、獨(dú)一無(wú)二。人類(lèi)看其他動(dòng)物的生存方式，會(huì)感覺(jué)它們是懵懂而無(wú)意識(shí)的，它們沒(méi)有目的的由生到死，依照本能反應(yīng)交配、繁衍、覓食、玩鬧，無(wú)所謂責(zé)任、尊嚴(yán)、羞怯、驕傲還有機(jī)器人，目前的人工智能貌似十分強(qiáng)大，可以輕松戰(zhàn)勝?lài)逄焱?，可以快速完成海量運(yùn)算，但是他們無(wú)法意識(shí)到我是什么。

人腦中有個(gè)內(nèi)側(cè)前額葉皮層的區(qū)域，這里影響了人類(lèi)自我意識(shí)的形成。當(dāng)我們思考和我相關(guān)的問(wèn)題的時(shí)候，比如我愛(ài)吃什么，我的朋友是誰(shuí)，這個(gè)大腦區(qū)域就會(huì)異?；钴S。自我意識(shí)的出現(xiàn)，我覺(jué)得是給予生命方向感。生物演化本沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向，而人類(lèi)的自我意識(shí)為自身行為賦予方向感，使其能夠向著固定的方向前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)，于是才能夠發(fā)展壯大。

電影《我與機(jī)器人》中機(jī)器人桑尼、《人猿星球》中黑猩猩凱撒，都是因?yàn)橛辛宋业囊庾R(shí)，迅速成長(zhǎng)為遠(yuǎn)超其他同類(lèi)、統(tǒng)領(lǐng)族群的領(lǐng)袖。

人類(lèi)文明第三特質(zhì)是自由意志。自由意志是指我們能夠自主決定自我的思想、行為，是人類(lèi)為自身、為自己的智慧、為創(chuàng)造的文明所表現(xiàn)出的自豪感。有了自由意志，人類(lèi)便獲得了生命的選擇權(quán)。

你問(wèn)一個(gè)小朋友走路還是坐公交上學(xué)呢？，小朋友回答說(shuō)走路，他會(huì)很愉快地走去上學(xué)；可是如果你說(shuō)你必須走路去上學(xué)！，小朋友會(huì)問(wèn)為什么不能坐公交？你剝奪了他的選擇權(quán)，打壓了他的自由意志，他就會(huì)感覺(jué)走路上學(xué)是很痛苦的事。

所以有了自由意志，人類(lèi)就有了自主選擇的快感，它讓我們擁有對(duì)世界的好奇心，擁有孜孜不倦的探索精神，我們?cè)趧?chuàng)造文明、改變世界的時(shí)候，就得到更大的成就感。

鳥(niǎo)會(huì)鳴叫，告訴同伴這里有食物，那是它們的語(yǔ)言；動(dòng)物園的黑猩猩、海豚會(huì)利用鏡子觀察自己，它們有一定的自我意識(shí)。人有自我意識(shí)，因而具有方向感；人有自由意志，因而能夠自主選擇道路，人有語(yǔ)言，因而其文明可以通過(guò)語(yǔ)言傳播、文字傳承。當(dāng)人把三種能力結(jié)合在一起，就組合出在探索世界、改造自然、建立文明的進(jìn)程中威力巨大的武器。

大滅絕時(shí)代讀后感 篇4

物種在大多數(shù)時(shí)間里只有很低的滅絕風(fēng)險(xiǎn)，而大滅絕則是一聲巨響，打破了這長(zhǎng)久安逸。在地球的生命發(fā)展史中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)五次大規(guī)模的物種滅絕事件，每一次都是生物多樣性的嚴(yán)重喪失。

第一次發(fā)生在約4.5億年前，當(dāng)時(shí)生命主要局限在水中。2.5億年前的那次最具破壞性，地球表面上的生命幾乎全部遭難。距今最近也最為著名的物種大滅絕發(fā)生在白堊紀(jì)的尾聲，恐龍正是這時(shí)消失的。前五次大滅絕的主要原因包括冰川作用、全球氣候變暖、海洋化學(xué)成分改變甚至可能還有地球與地外天體的碰撞。而當(dāng)前，第六次這樣的事件正在發(fā)生之中，就在你我眼皮底下，這一次的原因僅僅只是人類(lèi)對(duì)于生態(tài)地貌的改變。

我們正在目睹生命史上最罕見(jiàn)的事件之一，還一手促成了它。南太平洋，北極，湖泊，熱帶雨林，山巔之上，物種的消失無(wú)處不在。人類(lèi)親手制造的滅絕事件，我們自己可能也將被自己的行為所消滅。在把其他物種推向滅絕的過(guò)程中，人類(lèi)也在忙著鋸斷自己棲息的那根樹(shù)枝。在當(dāng)下這一時(shí)刻，我們無(wú)意中決定了哪條演化之路要繼續(xù)走下去，而哪條演化之路要永久關(guān)閉。沒(méi)有其他生物曾經(jīng)做到這一點(diǎn)。這將是人類(lèi)對(duì)未來(lái)留存最久的遺產(chǎn)。

大滅絕時(shí)代讀后感 篇5

第一章第六次大滅絕（巴拿馬金蛙）

這一章基本描述了本書(shū)主要提及的第六次大滅絕的一個(gè)現(xiàn)狀的及其局部的一個(gè)片段細(xì)節(jié)，巴拿馬金蛙的瀕臨滅絕現(xiàn)狀，并指明導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的元兇乃是人類(lèi)的生物遷移行為。在此基礎(chǔ)上指明，如今大部分的物種滅絕追根溯源就能發(fā)現(xiàn)歸根到底是由人類(lèi)的活動(dòng)導(dǎo)致的。

“Bd壺菌干擾了蛙類(lèi)通過(guò)皮膚吸收重要電解質(zhì)的能力，最終導(dǎo)致它們患上了相當(dāng)于心肌梗塞的疾病。”“目前似乎沒(méi)有任何手段可以阻止它?！薄吧飳W(xué)家提出了“背景滅絕””，“物種滅絕的發(fā)生頻率很低，甚至比物種形成的頻率還低，我們稱(chēng)之為背景滅絕速率。通常所用的表達(dá)方式是每百萬(wàn)物種年中的物種滅絕數(shù)量?！?/p>

第二章乳齒象的臼齒（美洲乳齒象）

在第五章作者明示了指導(dǎo)本書(shū)前半部分的科學(xué)理論框架乃是托馬斯·庫(kù)恩的科學(xué)革命的范式轉(zhuǎn)換。如果作者對(duì)此不加以指出，通過(guò)閱讀第二章以及第三章讀者能夠依據(jù)其思路的變化自然地察覺(jué)作者這一思考模型。本章作者介紹了大滅絕概念的提出，最早是由居維葉根據(jù)大量的化石研究比對(duì)提出了大災(zāi)變的假想。他的工作同時(shí)讓世人認(rèn)識(shí)到了存在一些動(dòng)物它們已經(jīng)滅絕，并且它們不是現(xiàn)在存活生物的祖先。在概念上使人認(rèn)識(shí)到存在消逝的物種和有待發(fā)掘的“過(guò)去世界”。不過(guò)這部分僅僅提及了滅絕概念與滅絕生物，導(dǎo)致生物大量滅絕的滅絕理論并沒(méi)有出現(xiàn)。

“通過(guò)它的演講“象的物種——現(xiàn)存物種與化石物種”，居維葉成功地建立并證實(shí)了滅絕這個(gè)概念。”“居維葉對(duì)于“滅絕”的發(fā)現(xiàn)，乃至對(duì)于“史前世界”的發(fā)現(xiàn)，是極為轟動(dòng)的一樁大事?！薄皫缀跞辆泳S葉的一己之力，此時(shí)已經(jīng)有了49種滅絕的脊椎動(dòng)物?！?/p>

第三章最初的企鵝（大海雀）

與上一章不同，這章提及的萊爾以及達(dá)爾文并不支持突變論，由于自然選擇理論的理論框架影響使得大部分人持均變論的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)也是在不考慮實(shí)際化石證據(jù)的基礎(chǔ)上自然選擇理論的合理推論。既然物種通過(guò)自然選擇演化出新物種，那么在漫長(zhǎng)的時(shí)間中物種也是由于無(wú)法適應(yīng)環(huán)境而逐漸滅絕。這種觀點(diǎn)之后主導(dǎo)了整個(gè)古生物學(xué)界。

這一章除了穿插稱(chēng)述了以上的主要觀點(diǎn)外還復(fù)述了萊爾的基本觀點(diǎn)，以及達(dá)爾文的研究經(jīng)歷其提出自然選擇學(xué)說(shuō)的過(guò)程，以及該理論的影響。另外，作者也講述了自己考察已經(jīng)滅絕的生物大海雀的過(guò)程。

第四章菊石的運(yùn)氣（新澤西盤(pán)船菊石）

在均變論的理論框架下，阿爾瓦雷斯父子兩人依據(jù)多處粘土層獲取的樣品中檢測(cè)出大量銥堆積提出小行星沖撞假設(shè)。該假設(shè)引來(lái)其他研究者的否認(rèn)和聲討，因?yàn)樵诰冋摽蚣芟逻@是例外是均變論理論難以解釋的例證，這意味著均變論理論存在問(wèn)題需要局部修正或被完全推翻。

這一章作者描述了行星沖撞假說(shuō)的推論的描述，行星沖撞后如何導(dǎo)致原本遍布海洋的菊石滅絕。并提及的“西格諾爾-利普斯效應(yīng)”，該效應(yīng)用來(lái)反駁指出化石證據(jù)不合理的證明。

第五章歡迎來(lái)到人類(lèi)世（波紋雙鶴筆石）

均變論和突變論最后的爭(zhēng)論使得最新近了將兩者都作為必不可少的一部分，長(zhǎng)期穩(wěn)定積累+突然環(huán)境變化。由于大滅絕正式進(jìn)入人們的視線，對(duì)于周期性大滅絕的假設(shè)被提出。順理成章地人類(lèi)行為帶來(lái)的大滅絕也成為該周期性歷史中的一環(huán)，其顯著的標(biāo)志乃是人類(lèi)行為能夠使得億萬(wàn)年以后該世代的地底沉積物能夠表明到人類(lèi)行為帶來(lái)的化石變化，通過(guò)這種方式形成人類(lèi)生物曾經(jīng)存在并發(fā)生影響的記錄。

這部分還提及了第一次大滅絕，奧陶紀(jì)末期的大滅絕。它終結(jié)了奧陶紀(jì)輻射。作者對(duì)奧陶紀(jì)大滅絕提出了幾種假設(shè)。本章所提及的生物筆石就是在這個(gè)時(shí)期大量滅絕的。作者最后引述了人類(lèi)世概念，表明人類(lèi)世有可能入選地質(zhì)世。

“現(xiàn)在占主導(dǎo)地位的范式既不是居維葉的，也不是達(dá)爾文的，而是結(jié)合了兩者的關(guān)鍵元素?！薄拔锓N大滅絕的統(tǒng)一理論已經(jīng)出現(xiàn)了。物種大滅絕似乎是以2600萬(wàn)年的固定間隔發(fā)生的。換言之，滅絕是周期性爆發(fā)的?！?/p>

第六章環(huán)繞我們的海洋（地中海射線帽貝）

本章和下一章主要講二氧化碳的過(guò)量排放致使海水酸化并將使得海中的部分生物滅絕。本章主要講二氧化碳使得海水酸化。

“自從工業(yè)革命開(kāi)始，人類(lèi)已經(jīng)燃燒了足夠多的化石燃料，共向大氣中添加了3650億噸的碳?！薄叭绻壳暗内厔?shì)持續(xù)下去，二氧化碳濃度將會(huì)在2050年超過(guò)0.05%，差不多是工業(yè)時(shí)代之前水平的兩倍。會(huì)導(dǎo)致全球平均氣溫上升2~4℃，進(jìn)而引發(fā)一系列改變世界的事件，包括大多數(shù)現(xiàn)存冰川的消失，低海拔島嶼與沿海城市的淹沒(méi)，以及北極冰蓋的融化?！皃H指是很重要的，我們?nèi)祟?lèi)的身體花費(fèi)了很多的能量來(lái)確保我們的血液維持在一個(gè)恒定的pH值上。但是一些這樣的低等動(dòng)物沒(méi)有那種生理機(jī)能來(lái)維持平pH值?！薄昂Ｑ笊飳W(xué)家剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)到酸化所帶的危害。”“很不幸，最明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)始崩塌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在平pH值大約7.8左右，預(yù)計(jì)將會(huì)出現(xiàn)在2100年的海洋。”“通過(guò)燃燒煤和石油等礦藏，人類(lèi)把數(shù)千萬(wàn)年來(lái)所隔絕起來(lái)的碳重新釋放到空氣中。”

第七章落酸（多孔鹿角珊瑚）

本章主要講的是，由于二氧化碳的過(guò)量排放使得海水酸化，海水表層的酸化使得鈣的飽和度下降從而使得珊瑚礁難以形成，考慮到珊瑚礁還在不斷被物理侵蝕等因素，最終珊瑚礁將消亡。

“珊瑚礁生長(zhǎng)的地域廣大，就像是纏在地球肚皮上的一條腰帶，分布在北緯30°到南緯30°之間?！翱諝庵懈咚降亩趸荚斐伞昂Ｑ蟆眕H值的下降。”“建造珊瑚礁的珊瑚蟲(chóng)對(duì)于飽和度是很敏感的?！薄吧汉鹘赋３１荒脕?lái)和榆林做比較。就生命形式的多樣性而言，這樣的比較是恰當(dāng)?shù)??！薄霸诘厍虻臍v史上，像珊瑚礁一樣的生物礁曾經(jīng)幾度出現(xiàn)又幾度消失?！?/p>

第八章森林與樹(shù)木（輪生雙翼果樹(shù)）

本章和下一章聚焦亞馬孫森林區(qū)域。本章主要討論氣溫上升對(duì)亞馬孫森林地區(qū)的影響。由于由于多樣性維度梯度，熱帶森林地區(qū)的生物多樣性異常豐富。作者隨同研究人員西爾曼途徑了他所標(biāo)記的17個(gè)森林區(qū)塊。每個(gè)區(qū)塊的生物分布都不相同。全球氣溫地升高改變著這17個(gè)區(qū)塊的生物狀況，使其不斷向高緯度推進(jìn)。物種面積關(guān)系可以從來(lái)估測(cè)人類(lèi)滅絕生物的數(shù)量。

“一個(gè)理論認(rèn)為，更多的物種生活在熱帶是因?yàn)槟抢锏难莼瘯r(shí)鐘走得更快一些。代數(shù)越多，基因突變的幾率就越大。第二個(gè)理論認(rèn)為，熱帶之所以有更多的物種，是因?yàn)闊釒У纳飳?duì)環(huán)境更加挑剔。“““物種-面積關(guān)系”概括為公式S=cAz，S是物種數(shù)量，A是面積大小，c和z是常數(shù)。思考滅絕問(wèn)題，物種-面積關(guān)系是個(gè)關(guān)鍵。人類(lèi)對(duì)這個(gè)世界所做的事情其實(shí)就相當(dāng)于我們正在到處減小A?！薄岸鄻有允菚r(shí)間的函數(shù)這個(gè)理論?！薄瓣P(guān)于熱帶地區(qū)多樣性豐富的另一種理論就認(rèn)為，是更劇烈的競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)了物種走向更加特化的方向，而更為特化的不同生物才能共同生存在同一處有限的空間中。”

第九章路上孤島（鬼針游蟻）

這一章主要說(shuō)明的是亞馬遜森林里的各個(gè)物種之間存在著非常緊密且固定的生存關(guān)系，人類(lèi)對(duì)的開(kāi)發(fā)對(duì)森林的分割使得不少的生物彼此之間的關(guān)系很難維持，這將導(dǎo)致森林中物種多樣性的下降。

第十章新泛古大陸（小棕蝠）

這章說(shuō)明的是隨著人類(lèi)的交通，隨著這大量的生物遷移現(xiàn)象。人類(lèi)的行為使得百萬(wàn)年的物種隔離失效，改變了全球生物的重新分布。最終導(dǎo)致全球的生物多樣性下降。本章所談及的小棕蝠本來(lái)是美國(guó)大陸部分州常見(jiàn)的物種，但是隨著病菌的入侵在短短幾年間使其成為瀕危物種。

“大部分潛在入侵者并未存貨下來(lái)。第二種結(jié)果被稱(chēng)為“定居”。很多定居下來(lái)的物種可能始終局限在它們進(jìn)入的地點(diǎn)附近，或者也有一些完全無(wú)害，不會(huì)被人們所注意。但是，一定數(shù)量的入侵物種完成了入侵過(guò)程的第三步，也就是“擴(kuò)散”?！薄鞍讶祟?lèi)算作入侵物種的話，那么新泛古大陸的進(jìn)程早在約12萬(wàn)年前現(xiàn)代人類(lèi)第一次走出非洲就開(kāi)始了?！薄皩?duì)于新世界的地理“發(fā)現(xiàn)”啟動(dòng)了異常大規(guī)模的生物交換競(jìng)賽，也就是所謂的“哥倫布交換”，把新泛古大陸的進(jìn)程帶到了一個(gè)全新的水平上。”

第十一章犀牛做超聲（蘇門(mén)答臘犀）

本章與下一章講人類(lèi)對(duì)其他物種的直接滅絕。這章要說(shuō)明的是具備了進(jìn)化的巨大優(yōu)勢(shì)的大型物種盡管由于其足夠龐大而在自然界沒(méi)有天敵，卻依舊備有躲過(guò)被人類(lèi)滅絕的命運(yùn)。由于其生育周期過(guò)長(zhǎng)繁殖率低，所以只要早期人類(lèi)每年捕獲少量的巨型動(dòng)物隨著世紀(jì)的積累巨型動(dòng)物都將滅亡，然后由于時(shí)間跨度太大，人類(lèi)又無(wú)法意識(shí)到這些物種在走向滅絕。

“這就是尺寸巨大的優(yōu)勢(shì)，或許可以稱(chēng)為“大到不用怕”策略，從演化的角度上來(lái)講，這是很好的計(jì)策。實(shí)際上，地球在歷史上的不同時(shí)期，都曾經(jīng)被極其巨大的生物所占據(jù)?！薄耙环N非常大型的哺乳動(dòng)物酒氣繁殖速率來(lái)說(shuō)，其實(shí)是生活在一種邊緣狀態(tài)中。”

第十二章瘋狂的基因（尼安德特人）

人類(lèi)的行為還導(dǎo)致比人類(lèi)先走出的非洲的尼安德特人滅絕，雖然研究顯示在這個(gè)種群滅絕的過(guò)程中存在著與人類(lèi)交配現(xiàn)象并保留了遺傳基因，如今除了非洲人意外其他人中有持有部分尼安德特人的基因，這個(gè)現(xiàn)象也發(fā)生在隨后發(fā)現(xiàn)的丹尼索瓦人身上。（可以理解的是這個(gè)現(xiàn)象是如此正常，早期歐洲人移民北美洲時(shí)就導(dǎo)致了印第安人的大量死亡。）

“現(xiàn)代人類(lèi)達(dá)到歐洲的時(shí)間大約是4萬(wàn)年前。此后只要他們推進(jìn)到了某個(gè)有尼安德特人生活的地區(qū)，那里的尼安德特人就會(huì)消失。其數(shù)量下降都符合我們熟悉的滅絕模式。在人類(lèi)最終消滅尼安德特人之前，人類(lèi)還曾與他們交配。今天的大多數(shù)人都有少量尼安德特人血統(tǒng)，最多可達(dá)到4%左右。”“只有真正的現(xiàn)代人類(lèi)才開(kāi)始有這種冒險(xiǎn)行為，敢于在望不到陸地的大洋之上漂?！薄芭敛┱J(rèn)為有可能通過(guò)比較尼安德特人與人類(lèi)的DNA找到我們的“瘋狂”背后的遺傳基礎(chǔ)?！?/p>

第十三章長(zhǎng)羽毛的東西（智人）

本章總結(jié)前面章節(jié)的意思。

大滅絕時(shí)代讀后感 篇6

《大滅絕時(shí)代》讀后感400字！

在當(dāng)下席卷全球的疫情期間，讀完這本書(shū)也許會(huì)比我其它時(shí)候看完這本書(shū)都更要有體會(huì)，書(shū)中所說(shuō)到的，人類(lèi)更加擔(dān)心的其實(shí)是自己這個(gè)種族的未來(lái)，而我們的未來(lái)是什么樣的我們不知道，但是我們正在試圖去改變，去探索。

在看到全書(shū)的中間的時(shí)候，人類(lèi)對(duì)于這個(gè)世界的破壞是如此之大，即使我是其中的一員也不可否認(rèn)，我們讓世界大到山川湖泊，小到昆蟲(chóng)野獸都發(fā)生了翻天覆地的變化，而且這些變化對(duì)于除了人類(lèi)以外的物種幾乎都是百害而無(wú)一益的。想到許多曾經(jīng)在世界上隨處可見(jiàn)的動(dòng)物如今只能生活在人工照顧的保護(hù)所，甚至是只能存活在液氮中，這是如此的可悲。

但就像書(shū)臨近結(jié)尾所說(shuō)的，人類(lèi)正在締造的是第六次大滅絕，而這與前五次究其本質(zhì)其實(shí)都是“改變”二字，甚至相比于前五次多是天災(zāi)的大滅絕相比，這一次是徹徹底底的人禍。因?yàn)槭侨说湥@一次的大滅絕來(lái)得史無(wú)前例的快，但同時(shí)也因?yàn)槭侨说?，它留下了可以改變的空間。越來(lái)越多的人類(lèi)已經(jīng)意識(shí)到了我們所導(dǎo)致的，其中杰出的一部分也在尋求改變，這也許是大千悲痛中的一點(diǎn)積極因素吧。