絕佳拍檔讀后感6篇

在閱讀作者寫的作品的過程中,以后,不禁為作者優(yōu)秀的腦洞所震撼通過讀后感來表達(dá)自己的震撼是非常好的手段。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是編輯為大家整理的“絕佳拍檔讀后感”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

絕佳拍檔讀后感(篇1)

我讀的這本書名叫《絕佳拍檔》。書中的小主人公是一對(duì)雙胞胎馬一左和馬一右，其中的哥哥是馬一左、弟弟就是馬一右了。書中的主要內(nèi)容就是講這對(duì)兄弟的成長(zhǎng)故事。

馬一左的膽子有點(diǎn)兒小，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺、不敢坐過山車、不敢惹別人生氣，見到高年級(jí)大塊頭男生胡子原，他會(huì)嚇得發(fā)抖。馬一右的膽子可不小，他愿意聽鬼故事、愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)馬一左，他就會(huì)和胡子原沒完。

他們雖然膽量差異很大，但也有很多共同的地方。他們都喜歡賴在床上不起來，都想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難死人的作文，都愿意聽表揚(yáng)的話，還都盼望著有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)，就是吃掉一萬個(gè)甜筒也不會(huì)有人管他們。

他們一起做過很多事情，比如一起吃飯、睡覺，比如天天一起上學(xué)放學(xué)，比如周末去度假；也配合著完成了很多惡作劇，比如給別人傳小紙條，比如跟蹤大侯老師，比如敲校長(zhǎng)的門，比如打翻一箱啤酒，人們都說他們是絕佳拍檔。

看完這本書我感覺馬一左和馬一右是特別友好，但身份感卻有些顛倒，馬一右是弟弟卻很沖動(dòng)，像哥哥；馬一左是哥哥卻很文靜，像弟弟。有一次他們哥倆碰見一個(gè)外國(guó)人，馬一右就很沖動(dòng)地跑過去差點(diǎn)沒撞到人家，而馬一左卻在一旁安靜地看著。

書中我最感興趣的是關(guān)于吃方便面和洗襪子的故事：有幾天，馬一右迷上了吃方便面，他爸爸說，如果想吃方便面就得給他洗襪子，他們還簽了個(gè)合約。后來馬一右天天吃方便面就吃膩了，不想再吃了，但他還是很自覺地給爸爸洗襪子。他爸爸還真有辦法激勵(lì)他們做家務(wù)。

看完這本書我的感想是，要想把事情做好需要團(tuán)隊(duì)配合來完成。比如他們配合著給別人傳小紙條，就是哥哥躲在桌子底下幫著望風(fēng)，弟弟偷偷把寫好答案的小紙條傳給他們的朋友龍骨，最終他們考試都取得了很優(yōu)異的成績(jī)。通過他們的配合我想起我們班級(jí)出操的時(shí)候，如果每個(gè)同學(xué)都能快、靜、齊地站好隊(duì)，我們的班級(jí)就會(huì)體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。但如果有同學(xué)磨磨蹭蹭、吵吵嚷嚷，就會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的。還有我們的同學(xué)如果都能互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，我們的班級(jí)建設(shè)將會(huì)更上一層樓。

絕佳拍檔讀后感(篇2)

《絕佳拍檔之大漁網(wǎng)闖大禍》讀后感

我今天讀的書叫《絕佳拍擋》，里面有一個(gè)故事叫《大漁網(wǎng)闖大禍》。

他們上體育課的時(shí)候，大侯老師讓他們玩大漁網(wǎng)，應(yīng)該三個(gè)人來扮演大漁網(wǎng)，而馬一右卻說自己的胳膊長(zhǎng)，一個(gè)人就能扮演漁網(wǎng)，他首先看中的“魚”是米小小，把她拖到了球門前，馬一右光顧著和米小小說話，他沒有注意到高年級(jí)的一伙男生在踢足球，足球筆直地打在了米小小的背上，米小小受傷了，馬一右又闖了禍。因?yàn)樗呀?jīng)闖了好幾次禍了，所以小喬老師很生氣，于是決定要到馬一右家家訪一次。馬一右聽了很擔(dān)心很害怕，怕老師告狀，這樣他就會(huì)挨打。

在這個(gè)故事里，我覺得馬一右是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，他這個(gè)做法非常不對(duì)，因?yàn)樗茏运?，不聽老師的話，而且他?yīng)該和同學(xué)們一起玩這個(gè)游戲，馬一右要是再這樣，他遲早會(huì)闖大禍的。

我們?cè)鹤永镆灿幸粚?duì)雙胞胎，也叫：佐佐和佑佑。他們和馬一左馬一右很相似：一個(gè)調(diào)皮，一個(gè)聽話，一個(gè)膽大，一個(gè)膽小，一個(gè)愛學(xué)習(xí)，一個(gè)愛玩。尤其是佑佑，他總是愛玩危險(xiǎn)的游戲。有一年冬天，他非要到我們大院的一個(gè)結(jié)了冰的.水池子上面滑冰，但我發(fā)現(xiàn)上面的冰很薄，一旦踩上去可能就會(huì)掉到冰冷的水中。可是佑佑怎么也不聽，于是我找到了一個(gè)棍子，使勁往冰上一砸，結(jié)果，冰真的就裂開了，佑佑看見后就再也不敢去踩了。多危險(xiǎn)呀！如果佑佑再那么調(diào)皮的話，遲早也要闖出大禍來。

從他們身上我總結(jié)出，不能玩危險(xiǎn)游戲，要有安全意識(shí)。當(dāng)然我要是能把馬一左和馬一右“融合”后的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)到身上，既不膽小，又學(xué)習(xí)好，又聽話，那該多好??！

絕佳拍檔讀后感(篇3)

如果你問我最喜歡看什么書？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是商曉娜姐姐寫的《絕佳拍檔》里的一系列作品。這個(gè)暑假我又一口氣地把《絕佳拍檔》里的第十二部作品《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀完了，實(shí)在太精彩了，令我回味無窮。

書中一如既往地通過很多情節(jié)關(guān)聯(lián)的小故事敘述了馬一右和馬一左兩位小朋友，他們又做了許多有趣的事情。他們一起去吃灌餅，一起去游樂場(chǎng)，一起做飯一起捉迷藏?zé)o論做什么事情，他們都喜歡在一起，因?yàn)樗麄兪?-絕佳拍檔！從不同的章節(jié)，我仿佛看到了兄弟倆的默契和許多優(yōu)秀品質(zhì)。

從背書大王中熱心幫助胡子原，可以看出他們樂于助人；從假如不小心撿到一個(gè)信封可以看出他們拾金不昧，品質(zhì)優(yōu)秀；從兩個(gè)人的夢(mèng)想秀可以看出他們可以為自己的夢(mèng)想付出一切，堅(jiān)持不懈并最終成功；從發(fā)現(xiàn)了她的美好可以看出他們?cè)敢饨蛹{別人，與其做朋友；從書包哪里去可以看出他們熱愛學(xué)習(xí)！

書中最令我感動(dòng)的章節(jié)是兩個(gè)人的夢(mèng)想秀，在這個(gè)小故事里講到哥哥馬一左心里一直想當(dāng)一名主持人，他正好從報(bào)紙上看到了選拔主持人的好消息。于是，他就馬上去報(bào)了名。可是兩個(gè)星期過去了，卻得不到消息，弟弟馬一右把這一切看在眼里，裝在心上。于是他偷偷地展開幫助哥哥馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)。終于馬一左實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，馬一右、小喬老師、同學(xué)們都為馬一左而高興！

當(dāng)哥哥想當(dāng)一名演唱會(huì)主持人的時(shí)候，弟弟馬一右這么想方設(shè)法地幫助他實(shí)現(xiàn)愿望。同樣當(dāng)?shù)艿苡性竿绺珩R一左也會(huì)千方百計(jì)地幫他實(shí)現(xiàn)愿望。而當(dāng)他們遇到有困難的老奶奶，他們也會(huì)去幫助她。多么熱心和樂于助人的兄弟倆?。∷麄兙褪菚r(shí)時(shí)處處有夢(mèng)想的人！我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心、有夢(mèng)想的人。

我想商曉娜姐姐一定希望我們讀完她的這本書后，能從中感悟到一些做人的道理，啟迪我們的人生，她真是我們的好朋友！

絕佳拍檔讀后感(篇4)

假期里，我讀了《絕佳拍檔》。這是一本描寫一對(duì)雙胞胎和老師同學(xué)之間的生活趣事。他們的生活讓我十分羨慕。

這本書的主人公是馬一左和馬一右，他們無論做什么事情都要在一起。馬一左是雙胞胎中的哥哥。他的膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭的高年級(jí)男生胡子原，他還會(huì)嚇得發(fā)抖！他喜歡女生米小小，喜歡曬太陽，喜歡喝味道很棒的飲料，喜歡看各種各樣的書。他覺得班主任小喬老師很溫柔。他認(rèn)為校長(zhǎng)是個(gè)很不錯(cuò)的人。馬一右是雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還跟胡子原拼命！

他喜歡胡思亂想，喜歡在本子上亂畫，喜歡栽培植物，還喜歡和米小小作對(duì)。他篤信這個(gè)世界有外星人存在，因?yàn)橥庑侨艘呀?jīng)在他的夢(mèng)里出來進(jìn)去很多次了。他們還干過許多趣事，比如馬一右不喜歡做數(shù)學(xué)試卷，馬一左不喜歡做語文試卷，于是，他們倆互相交換做試卷，結(jié)果他們錯(cuò)得一模一樣，被老師批評(píng)了。

讀了這本書后我覺得他們雖然會(huì)做一些搞怪的事情，令老師們生氣。但是他們非常團(tuán)結(jié)，非常開心，是同學(xué)們的開心果！我多么盼望自己也有這樣的兄弟姐妹啊！能一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起長(zhǎng)大，能為我的童年增添更加豐富多彩的趣事！

絕佳拍檔讀后感(篇5)

記得俄國(guó)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇谑俏屹I了一些商曉娜姐姐寫的一本心靈作品——《絕佳拍檔——兔耳朵女生》，度過了這個(gè)暑假。Yjs21.Com

這本書主要講述了一對(duì)雙胞胎馬一左與馬一右的生活瑣事，比如說：馬一左和馬一右一起對(duì)抗總喜歡欺負(fù)低年級(jí)小孩兒的胡子原、一起看書、一起給狗狗喂糧食、一起沖浪堆沙堡……喜、怒、哀、樂，各有所愛。讀完這本書后，我突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在生活中的.我是孤獨(dú)的。爸爸在龍崗上班、媽媽到龍華某公司做管理，家里只剩下我和外公：每天不是吃飯，就是睡覺；不是看電視，就是寫作業(yè)；不是玩耍，就是做家務(wù)……日復(fù)一日，真是孤苦伶仃、寂寞無比。但是，只要在書里，有可愛的馬一左和可愛的馬一右陪著我，所以，我便從書中感受到那幸?？鞓返娜兆?。

可是，當(dāng)我重重的合上書時(shí)，我的心被震撼了。雖然書中有幸福、雖然書中有快樂，但，書中也有悲傷與痛苦：馬一左與馬一右鬧了別扭、馬一左被胡子原跟蹤了，欺負(fù)了；馬一右被學(xué)校的大侯老師批評(píng)了……該笑就應(yīng)該會(huì)心的笑、該哭就要放聲痛哭。我終于明白了：這就是生活。

但是，我不愿意變成生活的一只孤獨(dú)寂寞鳥，我更愿意像老鷹一樣鵬程萬里，飛向一片只屬于我自己那蔚藍(lán)的天空。以報(bào)答爸媽的養(yǎng)育之恩及老師的培養(yǎng)之情，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才。所以，我要把生活中的每一刻、每一時(shí)、每一分、每一秒，都要安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，讓自己贏在人生第一起跑線上！

生活是美好的，生活是殘酷的！生活更是對(duì)于我們成長(zhǎng)的考驗(yàn)！我相信：我是最棒的！這就是我從書中悟出的道理！

絕佳拍檔讀后感(篇6)

我最喜歡看的書之一《絕佳拍檔》，這本書有兩面?zhèn)€主人公，馬一左和馬一右。

馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們做什么事都形影不離，配合也很默契。所以叫“絕佳拍檔”。

馬一左和馬一右最討厭的人就是胡子原。因?yàn)楹釉蠍燮圬?fù)低年級(jí)同學(xué)，包括他們倆。馬一左膽子非常小，他一看見胡子原在欺負(fù)人，他就會(huì)發(fā)抖，甚至渾身雞皮疙瘩?？墒邱R一右就比馬一左勇敢多了，他可不怕胡子原，每次馬一右知道胡子原又欺負(fù)同學(xué)，他都會(huì)挺身而出，去保護(hù)同學(xué)們，當(dāng)然，有時(shí)他還會(huì)和胡子原打上一架。

馬一左和馬一右都認(rèn)為胡子原的爸爸比他們的校長(zhǎng)都要厲害。在每次胡子原欺負(fù)過同學(xué)以后，他們都會(huì)告訴胡子原的爸爸，之后胡子原的爸爸就會(huì)把胡子恨恨地打一頓。

馬一左有個(gè)同桌叫沙莉莉，她的脾氣又麻又辣，老是讓馬一左干這干那，有時(shí)候還掐馬一左，甚至讓馬一左給她定作業(yè)。馬一右就會(huì)打抱不平把她告到小喬老師。

讀到這里，人也想把胡子原收拾一頓，也想懲罰沙莉莉給我寫作業(yè)，哈哈哈。我要學(xué)習(xí)馬一右的膽大、勇敢、正義，可不能像馬一左那樣膽小怕事。

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2024絕佳拍檔讀后感經(jīng)典

幼兒教師教育網(wǎng)小編非常推薦一篇非常有價(jià)值的“絕佳拍檔讀后感”給大家。在讀完這篇作品后，我不禁深感受益匪淺。這篇文章引發(fā)了我內(nèi)心深處的思考，并且讓我對(duì)某些事情產(chǎn)生了新的見解。

作者以其獨(dú)特的視角和深刻的思考，給讀者帶來了很多啟示。我在閱讀過程中，不僅發(fā)現(xiàn)了許多新的知識(shí)，還對(duì)某些觀點(diǎn)進(jìn)行了深入的思考。這些觀點(diǎn)都是基于客觀事實(shí)的評(píng)價(jià)，讓我對(duì)該領(lǐng)域有了更深入的理解。

作為讀者，我非常感激作者為我們分享了他的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們都是寶貴的財(cái)富，可以幫助我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域取得更好的成就。我也希望能夠不斷學(xué)習(xí)和借鑒作者的思考方式和寫作技巧，提升自己的能力。

總之，我強(qiáng)烈推薦大家閱讀這篇“絕佳拍檔讀后感”，相信你們也會(huì)像我一樣受益匪淺。同時(shí)，我也希望我們能夠持續(xù)分享更多關(guān)于這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步！

絕佳拍檔讀后感(篇1)

暑假里，我讀了《絕佳拍檔》，里面的主人公深深地感染了我。

《絕佳拍檔》里，主人公馬一左和馬一右在暑假過后來到教室。他們發(fā)現(xiàn)他們最喜歡的老師小喬又回來了。你知道，學(xué)生們以為小喬不會(huì)再教他們了。

書中的主人公和他們的同學(xué)想知道他們最喜歡的喬老師是如何度過他三個(gè)月的假期和他的孩子的，但是他們不敢說話。但最后，細(xì)心的小喬老師發(fā)現(xiàn)了，并從班上的學(xué)生那里得到了學(xué)生們的想法。

在書中，老師和學(xué)生互相關(guān)心，這真的讓我感動(dòng)。尤其是主人公馬一左和馬一友，他們真的很無辜，所以很關(guān)心他們的老師?？墒敲乐胁蛔愕哪?，就是膽子太小了，如果想知道老師的情況，就大膽地站起來問嘛，又不是什么恐怖的事。

如果換成我，我一定會(huì)大膽地站起來問。

我真的希望馬一左和馬一友能更加大膽。我也希望自己能在學(xué)校里更加大膽，克服一切困難，把自己的事情做得更好。

絕佳拍檔13讀后感(二)

讀了《絕佳拍檔》這本書，我心里非常羨慕兩位主人公——雙胞胎馬一左和馬一右。我是家里唯一的女兒。雖然我有很多家庭成員和好朋友，但我從未體驗(yàn)過雙胞胎的生活。是這本書把我?guī)У搅穗p胞胎之門。

馬一左是這對(duì)雙胞胎的哥哥。他很膽小。他不敢看恐怖電影，也不敢坐過山車。他喜歡曬太陽，讀各種各樣的書。馬一右是這對(duì)雙胞胎的弟弟。他喜歡植樹和胡思亂想。他的勇氣不小。他愿意聽恐怖故事，幫助馬一祖。如果大四的胡子原欺負(fù)他的馬，他仍然敢和胡子原打架。

這本書，完成了我的孿生夢(mèng)想，它讓我因?yàn)闆]有兄弟姐妹而孤獨(dú)空虛。讀這本書，就好像他們是雙胞胎一樣，和主人公一起，感受雙胞胎快樂的童年生活。

有馬一左出現(xiàn)的地方，就一定會(huì)有馬一右。

有馬一右出現(xiàn)的地方呢?當(dāng)然也少不了馬一左。

讀完這本書，我覺得他們偶爾會(huì)做一些有趣的事情，這讓老師很生氣。但他們很團(tuán)結(jié)，很快樂，是同學(xué)們的快樂果實(shí)！我多么希望我有這樣的兄弟姐妹！

可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)，可以為我的童年增添更多多彩的樂趣！

絕佳拍檔13讀后感(三)

以前，我一直在想誰真正了解我，愛我。我想了很久了。是我的家人。

馬一左和馬一右真的很幸運(yùn)。他們出生在同一個(gè)家庭。他們有相同的父親和母親。更重要的是，他們?nèi)匀皇呛门笥?！所有這些都是因?yàn)樗麄兪请p胞胎兄弟?！督^佳拍檔》的故事就是發(fā)生在馬一左和馬一右身上的。

馬一左膽小，馬一友勇敢。當(dāng)他們?cè)谝黄饡r(shí)，他們的性格總是很開朗，但奇怪的是，所有的孩子都分不清他們是誰。過了一會(huì)兒，他給馬一友打**叫馬一左。不一會(huì)兒，他就把馬一右當(dāng)成了馬一左。真的很混亂。幸好，他們自己很清楚誰是誰，但是，有時(shí)候還是亂套了。

馬一左忽然很想當(dāng)一回弟弟，因?yàn)楫?dāng)哥哥很累，偏偏自己還膽小，很沒面子的，可弟弟馬一右不干慢慢，我的頭都被這哥倆攪暈了，到底他們倆怎么回事呀?

馬一左和馬一右基本上都很天真，所以他們穿高跟鞋就對(duì)馬一左？他們笑得要死。他這樣做的結(jié)果是腳扭傷了。還有，馬一右玩游戲惹惱了米小小，這可叫他吃盡了苦頭，不得不給米小小寫道歉信;再有，無聊的病假那個(gè)故事里，馬一左的故事結(jié)尾真不錯(cuò)，得到了小喬老師的關(guān)心和大家的關(guān)心，他也開心。

人生就應(yīng)該磕磕絆絆地，不然怎么叫人生呢。

絕佳拍檔讀后感(篇2)

以前，我一直在想誰真正了解我，愛我。我想了很久了。是我的家人。

馬一左和馬一右真的很幸運(yùn)。他們出生在一個(gè)家庭。他們有相同的父母。更重要的是，他們?nèi)匀皇呛门笥眩∵@一切全因?yàn)樗麄兙褪且粚?duì)雙胞胎兄弟?！督^佳拍檔》的故事就是發(fā)生在馬一左和馬一右身上的。

馬一左膽小，馬一友勇敢。當(dāng)他們?cè)谝黄饡r(shí)，他們的性格總是很開朗，但奇怪的是，所有的孩子都分不清他們是誰。過了一會(huì)兒，他給馬一友打**叫馬一左。不一會(huì)兒，他就把馬一右當(dāng)成了馬一左。真的很混亂。幸好，他們自己很清楚誰是誰，但是，有時(shí)候還是亂套了。

馬一左忽然很想當(dāng)一回弟弟，因?yàn)楫?dāng)哥哥很累，偏偏自己還膽小，很沒面子的，可弟弟馬一右不干慢慢，我的頭都被這哥倆攪暈了，到底他們倆怎么回事呀？

馬一左和馬一右基本上都很天真，所以他們穿高跟鞋？笑死人了，他這樣做的后果就是扭傷了腳。還有，馬一右玩游戲惹惱了米小小，這可叫他吃盡了苦頭，不得不給米小小寫道歉信；再有，無聊的病假那個(gè)故事里，馬一左的故事結(jié)尾真不錯(cuò)，得到了小喬老師的關(guān)心和大家的關(guān)心，他也開心。

人生就應(yīng)該磕磕絆絆地，不然怎么叫人生呢。

海南省?？谑械谒闹袑W(xué)初一:覃曉信

絕佳拍檔讀后感(篇3)

《絕佳拍檔之大漁網(wǎng)闖大禍》讀后感

我今天讀的書叫《絕佳拍擋》，里面有一個(gè)故事叫《大漁網(wǎng)闖大禍》。

他們上體育課的時(shí)候，大侯老師讓他們玩大漁網(wǎng)，應(yīng)該三個(gè)人來扮演大漁網(wǎng)，而馬一右卻說自己的胳膊長(zhǎng)，一個(gè)人就能扮演漁網(wǎng)，他首先看中的“魚”是米小小，把她拖到了球門前，馬一右光顧著和米小小說話，他沒有注意到高年級(jí)的一伙男生在踢足球，足球筆直地打在了米小小的背上，米小小受傷了，馬一右又闖了禍。因?yàn)樗呀?jīng)闖了好幾次禍了，所以小喬老師很生氣，于是決定要到馬一右家家訪一次。馬一右聽了很擔(dān)心很害怕，怕老師告狀，這樣他就會(huì)挨打。

在這個(gè)故事里，我覺得馬一右是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，他這個(gè)做法非常不對(duì)，因?yàn)樗茏运?，不聽老師的話，而且他?yīng)該和同學(xué)們一起玩這個(gè)游戲，馬一右要是再這樣，他遲早會(huì)闖大禍的。

我們?cè)鹤永镆灿幸粚?duì)雙胞胎，也叫：佐佐和佑佑。他們和馬一左馬一右很相似：一個(gè)調(diào)皮，一個(gè)聽話，一個(gè)膽大，一個(gè)膽小，一個(gè)愛學(xué)習(xí)，一個(gè)愛玩。尤其是佑佑，他總是愛玩危險(xiǎn)的游戲。有一年冬天，他非要到我們大院的一個(gè)結(jié)了冰的.水池子上面滑冰，但我發(fā)現(xiàn)上面的冰很薄，一旦踩上去可能就會(huì)掉到冰冷的水中?？墒怯佑釉趺匆膊宦?，于是我找到了一個(gè)棍子，使勁往冰上一砸，結(jié)果，冰真的就裂開了，佑佑看見后就再也不敢去踩了。多危險(xiǎn)呀！如果佑佑再那么調(diào)皮的話，遲早也要闖出大禍來。

從他們身上我總結(jié)出，不能玩危險(xiǎn)游戲，要有安全意識(shí)。當(dāng)然我要是能把馬一左和馬一右“融合”后的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)到身上，既不膽小，又學(xué)習(xí)好，又聽話，那該多好?。?/p>

絕佳拍檔讀后感(篇4)

文/趙海清

《絕佳拍檔我們的友誼剛剛好》這本書給我們介紹了兩位新朋友：馬一左、馬一右。他倆是雙胞胎。無論做什么事情，他們都要在一起，因?yàn)樗麄儌z是絕佳拍檔。

這本書給我們講述了兄弟倆的成長(zhǎng)故事。在閱讀的過程中，我總是被書中這對(duì)雙胞胎兄弟的故事逗得笑個(gè)不停，有時(shí)候看得入迷了，就好像我也在故事里一樣，真是向往他們無憂無慮，天真活潑，充滿好奇和幻想的童年時(shí)光??！讀完這本書，我深深地感到友誼是非常重要的。

我們都是一個(gè)團(tuán)體。我們不能因?yàn)橐患∈露鴤椭C。同學(xué)之間要互相幫助，互相體諒，在學(xué)***起進(jìn)步，在生活當(dāng)中一起鼓勵(lì)，遇到矛盾時(shí)要互相理解，凡事不能以自己為中心，要多多考慮別人的感受，這樣大家在一起才會(huì)開心快樂。

生活中，我也想有一位這樣的朋友。在困難面前，我們可以互相幫助和照顧。例如，當(dāng)我做不了數(shù)學(xué)題時(shí)，他可以教我；當(dāng)他的同學(xué)恨他時(shí)，我告訴他：

沒事，我愿意和你做朋友，讓他感覺到同學(xué)之間的溫暖。

團(tuán)結(jié)和友情是成功的法寶。這本書中有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。我想和同學(xué)們和睦相處，和更多的學(xué)生交好朋友，成為好學(xué)生。

絕佳拍檔13我們都是好孩子讀后感（二）

在獨(dú)生子滿天飛的今天，誰家要是有對(duì)雙胞胎那很是叫人羨慕的，尤其是眼巴巴渴望著擁有小伙伴的孩子們。

就這樣，馬一左和馬一右真的很幸運(yùn)。幸運(yùn)的是，他們出生在同一個(gè)家庭。幸運(yùn)的是，他們有同樣的父親和母親。更重要的是，他們?nèi)匀皇呛门笥?！這一切全因?yàn)樗麄兙褪且粚?duì)雙胞胎兄弟?！督^佳拍檔》的故事就是發(fā)生在馬一左和馬一右身上的。

馬一左膽小，馬一右膽大，他們?cè)谝黄?，總是那么性格鮮明，可奇怪的是，所有的小朋友都分不清他們誰是誰。過了一會(huì)兒，他給馬一友打**叫馬一左。不一會(huì)兒，他就把馬一右當(dāng)成了馬一左。真的很混亂。幸好，他們自己很清楚誰是誰，但是，有時(shí)候還是亂套了。

馬一左忽然很想當(dāng)一回弟弟，因?yàn)楫?dāng)哥哥很累，偏偏自己還膽小，很沒面子的，可弟弟馬一右不干慢慢，我的頭都被這哥倆攪暈了，曉娜把寫故事當(dāng)作了很嚴(yán)肅的事情來做，一種很莊嚴(yán)的兒童文學(xué)的**味道和當(dāng)作家很神圣的使命感就會(huì)悄悄進(jìn)入她的故事里，叫你能夠察覺到。

比如，當(dāng)馬一右和他一年級(jí)的弟弟陸丁鼎在校園里大搖大擺地走來走去的時(shí)候，你可以感受到兩個(gè)小學(xué)生的心態(tài)和自戀的氛圍沖向馬一左和他的同學(xué)。由于本書是一個(gè)個(gè)精致的小故事綴成的，這就像一串串珍珠，被一根，不，是兩根看不見的線串了起來，馬一左和馬一右就是這線上的兩個(gè)小螞蚱，跑又跑不了，拴在一起又別扭（誰叫他們是兄弟呢，還是很少見的雙胞胎兄弟），所以故事才會(huì)像一串串鈴鐺一樣，時(shí)不時(shí)在你耳邊丁玲作響。

俗話說，當(dāng)舌頭和牙齒總是磕磕絆絆的時(shí)候，就像馬在左邊，馬在右邊。他們的故事呀，也許永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的時(shí)候。

絕佳拍檔13我們都是好孩子讀后感（三）

文/郝思頤

我讀的這本書名叫《絕佳拍檔》。書中的小主人公是一對(duì)雙胞胎，馬一左和馬一友。哥哥是馬一左，弟弟是馬一友。這本書的主要內(nèi)容是講述兩兄弟的成長(zhǎng)故事。

馬一左有點(diǎn)膽小。他不敢一個(gè)人睡在兒童房里，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣。當(dāng)他看到大四男生胡子媛時(shí)，他會(huì)嚇得發(fā)抖。馬一右的膽子可不小，他愿意聽鬼故事、愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)馬一左，他就會(huì)和胡子原沒完。

他們雖然膽量差異很大，但也有很多共同的地方。他們都喜歡賴在床上不起來，都想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難死人的作文，都愿意聽表揚(yáng)的話，還都盼望著有一天冰激凌可以免費(fèi)**，就是吃掉一萬個(gè)甜筒也不會(huì)有人管他們。

他們一起做過很多事情，比如一起吃飯、睡覺，比如天天一起上學(xué)放學(xué)，比如周末去度假；也配合著完成了很多惡作劇，比如給別人傳小紙條，比如跟蹤大侯老師，比如敲校長(zhǎng)的門，比如打翻一箱啤酒，人們都說他們是絕佳拍檔。

看完這本書我感覺馬一左和馬一右是特別友好，但身份感卻有些顛倒，馬一右是弟弟卻很沖動(dòng)，像哥哥；馬一左是哥哥卻很文靜，像弟弟。有一次他們哥倆碰見一個(gè)外國(guó)人，馬一右就很沖動(dòng)地跑過去差點(diǎn)沒撞到人家，而馬一左卻在一旁安靜地看著。

在書中，我最感興趣的是吃方便面和洗襪子的故事：幾天前，馬一右愛上了吃方便面。他父親說，如果他想吃方便面，就得洗襪子，他們還簽了合同。后來，馬一右每天吃方便面都受夠了。他不想再吃了，但他還是有意識(shí)地為父親洗襪子。

他爸爸還真有辦法激勵(lì)他們做家務(wù)。

讀完這本書，我的感覺是要做好事情需要團(tuán)隊(duì)合作。比如，他們合作給別人傳紙條，也就是哥哥躲在桌子底下幫忙看風(fēng)，弟弟偷偷把寫了答案的紙條傳給朋友姬，最后他們考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過他們的合作，我認(rèn)為當(dāng)我們班要做練習(xí)的時(shí)候，如果每個(gè)學(xué)生都能迅速、安靜、團(tuán)結(jié)地站在一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)里，我們班就會(huì)表現(xiàn)出良好的精神狀態(tài)。

但如果有學(xué)生磨磨蹭蹭、大喊大叫，就會(huì)影響全班。如果同學(xué)們能互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，我們的班級(jí)建設(shè)就會(huì)更上一層樓。

絕佳拍檔讀后感(篇5)

讀書，是一種享受 ——《絕佳拍檔》讀后感_作文

讀書，是一種享受 ——《絕佳拍檔》讀后感_作文

記得**著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇谑俏屹I了一些商曉娜姐姐寫的一本心靈作品——《絕佳拍檔——兔耳朵女生》，度過了這個(gè)暑假。

這本書主要講述了一對(duì)雙胞胎馬一左與馬一右的生活瑣事，比如說：馬一左和馬一右一起對(duì)抗總喜歡欺負(fù)低年級(jí)小孩兒的胡子原、一起看書、一起給狗狗喂糧食、一起沖浪堆沙堡喜、怒、哀、樂，各有所愛。讀完這本書，我突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我在生活中很孤獨(dú)。

爸爸在龍崗上班、媽媽到龍華某公司做管理，家里只剩下我和外公：每天不是吃飯，就是睡覺；不是看電視，就是寫作業(yè)；不是玩耍，就是做家務(wù)日復(fù)一日，真是孤苦伶仃、寂寞無比。但是，只要在書中，有一匹可愛的馬和一匹可愛的馬相伴左右，所以我從書中感受到了那快樂的一天。

然而，當(dāng)我重重地合上這本書時(shí)，我的心被震撼了。雖然書中有幸福、雖然書中有快樂，但，書中也有悲傷與痛苦：馬一左與馬一右鬧了別扭、馬一左被胡子原跟蹤了，欺負(fù)了；馬一右被學(xué)校大侯老師批評(píng)。如果你應(yīng)該笑，你應(yīng)該有意識(shí)地笑，如果你應(yīng)該哭，你應(yīng)該痛哭。

我終于明白了：這就是生活。

但是，我不愿意變成生活的一只孤獨(dú)寂寞鳥，我更愿意像老鷹一樣鵬程萬里，飛向一片只屬于我自己那蔚藍(lán)的天空。為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和老師的栽培，他長(zhǎng)大后成了國(guó)家的棟梁。所以，我要把我生命中的每一刻、每一刻、每一分每一秒都安排得恰到好處，這樣我才能在人生的第一條起跑線上獲勝！

生活是美好的，生活是殘酷的！生活更是對(duì)于我們成長(zhǎng)的考驗(yàn)！我相信：我是最棒的！這就是我從書中悟出的道理！

六年級(jí):肖州淇

絕佳拍檔讀后感(篇6)

讀《絕佳拍檔》有感

王佳佳指導(dǎo)老師

楊偉芬我在暑假里讀了幾本書，但最吸引我的是《絕佳拍檔》之兔耳朵女孩。

這本書的主人公是兩個(gè)小男孩：一匹左馬和一匹右馬。有馬一左出現(xiàn)的地方就有馬一右，有馬一右出現(xiàn)的地方呢？

當(dāng)然也少不了馬一左。他們都喜歡賴在床上不起來，都想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難寫的作文，都愿意聽表揚(yáng)的話，還都盼望著有一天冰激凌可以免費(fèi)**。如果你吃了一萬個(gè)甜筒，沒有人會(huì)照顧他們！

哪個(gè)孩子不喜歡懶惰**睡覺？哪個(gè)孩子想讓老師寫一篇難寫的作文？哪個(gè)孩子愿意被批評(píng)呢？哪個(gè)孩子不希望大口大口地吃著免費(fèi)大雪糕呢？

他們倆讓我想起了小時(shí)候。小時(shí)候，我非常喜歡“天降餡餅”。一有大**，我就很興奮，找到了寶藏。

可是除了“六一”節(jié)，竟沒有一次大**有零食吃。想起馬一左和馬一右的“有一天冰激凌可以免費(fèi)**”想法，要是真能實(shí)現(xiàn)那真是太好了！

看完這本書，我簡(jiǎn)直愛不釋手。我多么期待下一冊(cè)《絕佳拍檔》??！我常常想：

下一冊(cè)會(huì)寫小喬老師嗎？馬一右會(huì)中獎(jiǎng)嗎？還會(huì)出現(xiàn)小狗馬前后嗎？

戴花婆婆還會(huì)繼續(xù)講故事嗎？米小小長(zhǎng)高了嗎？還有藝術(shù)節(jié)嗎？

這些問題一直縈繞在我的腦海里很久了。我真的很想很快看到下一卷！

書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，也告訴了我很多道理。從這本書中，我也學(xué)到了分享是快樂的，幫助朋友和幫助別人也是快樂的。正所謂：

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！彪m然馬一左和馬一右很調(diào)皮，但“人不可貌相，海水不可斗量”，他倆的熱心幫助別人也是值得我們學(xué)習(xí)的。

絕佳拍檔讀后感精選5篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“絕佳拍檔讀后感”，歡迎閱讀。

您是否正在整理有關(guān)作品的讀后感呢？當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟。讀后感寫出我們因書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，小編為大家呈上收集和整理的絕佳拍檔讀后感，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

絕佳拍檔讀后感 篇1

《絕佳拍檔我們的友誼剛剛好》這本書給我們介紹了兩位新朋友：馬一左、馬一右。他倆是雙胞胎。無論做什么事情，他們都要在一起，因?yàn)樗麄儌z是絕佳拍檔。

這本書給我們講述了兄弟倆的成長(zhǎng)故事。在閱讀的過程中，我總是被書中這對(duì)雙胞胎兄弟的故事逗得笑個(gè)不停，有時(shí)候看得入迷了，就好像我也在故事里一樣，真是向往他們無憂無慮，天真活潑，充滿好奇和幻想的童年時(shí)光??！讀完了這本書，我深深地感受到了友誼是非常重要的。大家都是一個(gè)集體，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事傷了和氣。同學(xué)之間要互相幫助，互相體諒，在學(xué)習(xí)上一起進(jìn)步，在生活當(dāng)中一起鼓勵(lì)，遇到矛盾時(shí)要互相理解，凡事不能以自己為中心，要多多考慮別人的感受，這樣大家在一起才會(huì)開心快樂。

生活中，我也想有一位這樣的朋友。在遇到困難時(shí)，我們可以互相幫助、互相關(guān)心。例如，我不會(huì)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他可以教我；同學(xué)們討厭他的時(shí)候，我告訴他：沒事，我愿意和你做朋友，讓他感覺到同學(xué)之間的溫暖。

團(tuán)結(jié)和友情是成功的法寶。這本書里有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我要與同學(xué)們和睦相處，與更多的同學(xué)交成好朋友，成為好學(xué)生。

絕佳拍檔讀后感 篇2

假期里，我讀了《絕佳拍檔》。這是一本描寫一對(duì)雙胞胎和老師同學(xué)之間的生活趣事。他們的生活讓我十分羨慕。

這本書的主人公是馬一左和馬一右，他們無論做什么事情都要在一起。馬一左是雙胞胎中的哥哥。他的膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭的高年級(jí)男生胡子原，他還會(huì)嚇得發(fā)抖！他喜歡女生米小小，喜歡曬太陽，喜歡喝味道很棒的飲料，喜歡看各種各樣的書。他覺得班主任小喬老師很溫柔。他認(rèn)為校長(zhǎng)是個(gè)很不錯(cuò)的人。馬一右是雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還跟胡子原拼命！

他喜歡胡思亂想，喜歡在本子上亂畫，喜歡栽培植物，還喜歡和米小小作對(duì)。他篤信這個(gè)世界有外星人存在，因?yàn)橥庑侨艘呀?jīng)在他的夢(mèng)里出來進(jìn)去很多次了。他們還干過許多趣事，比如馬一右不喜歡做數(shù)學(xué)試卷，馬一左不喜歡做語文試卷，于是，他們倆互相交換做試卷，結(jié)果他們錯(cuò)得一模一樣，被老師批評(píng)了。

讀了這本書后我覺得他們雖然會(huì)做一些搞怪的事情，令老師們生氣。但是他們非常團(tuán)結(jié)，非常開心，是同學(xué)們的開心果！我多么盼望自己也有這樣的兄弟姐妹??！能一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起長(zhǎng)大，能為我的童年增添更加豐富多彩的趣事！

絕佳拍檔讀后感 篇3

暑假里，我讀了絕佳拍檔這本書，這是一本描寫一對(duì)雙胞胎在一起和老師同學(xué)們之間發(fā)生的生活趣事。

這本書的主角是雙胞胎馬一左和馬一右，他們無論干什么事都要在一起，所以有馬一左的地方就一定有馬一右。有馬一右出現(xiàn)的地方呢？當(dāng)然也少不了馬一左。他們一起做過很多很多的事情，比如天天一起上學(xué)放學(xué)，比如給比如給別人傳小紙條，比如周末去游樂場(chǎng)玩，比如跟蹤大侯老師，比如去敲校長(zhǎng)辦公室的門，比如一起對(duì)抗討厭的胡子原比如偷吃馬先生放在冰箱里的香腸，再比如打翻一整箱啤酒等等。他們還一起做過什么呢？多的數(shù)不清呢！

讀了這書后我覺得他們雖然偶爾會(huì)做一些搞怪的事情，令老師生氣。但是他們非常團(tuán)結(jié)，我也多么盼望自己也有這樣的朋友??！能一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起長(zhǎng)大，能為我的童年增添更加豐富多彩的趣事！

絕佳拍檔讀后感 篇4

我是個(gè)獨(dú)生女。平時(shí)，我總是一個(gè)人寫作業(yè)，一個(gè)人看書，一個(gè)人玩游戲，一個(gè)人看電視，一個(gè)人睡覺……我時(shí)常覺得自己好孤單！

今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一對(duì)雙胞胎兄弟，可把我羨慕得不得了。這對(duì)雙胞胎兄弟就是出自《絕佳拍檔》。《絕佳拍檔》是新生代兒童文學(xué)作家商曉娜寫的校園小說。小說中記敘了雙胞胎馬一左和馬一右許許多多的趣事、樂事、糗事。馬一左和馬一右長(zhǎng)得一模一樣，再加上兩個(gè)人總是形影不離，有馬一右的地方就少不了有馬一左，有馬一左的地方準(zhǔn)能看到馬一右。因此，老師同學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)他們，連爸爸媽媽也會(huì)錯(cuò)把馬一左當(dāng)成馬一右呢。他們雖然長(zhǎng)相一模一樣，性格卻截然相反。馬一左膽小如鼠，馬一右膽大包天。就這樣一對(duì)雙胞胎會(huì)鬧多少笑話，會(huì)發(fā)生多少有趣的故事呀！

既然是絕佳拍檔，不管做什么事當(dāng)然要一起行動(dòng)了。瞧，他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原；一起跟蹤大侯老師；一起給女生米小小挑選生日禮物；一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌；就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方；兩人無聊地坐著時(shí)會(huì)突然不約而同地說：“我們?nèi)フ掖骰ㄆ牌虐?！”俗話說：“心有靈犀一點(diǎn)通”，他們可真是“心有靈犀不點(diǎn)自通”呀！

讀到這里，我?guī)缀跤行┌脨懒?。要是我也有一?duì)雙胞胎的姐姐或者妹妹多好呀！我的同學(xué)、朋友雖然很多，可是要找一個(gè)絕佳拍檔，那可是比登天還難！要是全班同學(xué)在一個(gè)星期里沒發(fā)生過一起矛盾或者口角，那簡(jiǎn)直是奇跡呢！

雖說是雙胞胎，可是牙齒和舌頭也有打架的時(shí)候，這對(duì)雙胞胎也不例外。這不，有一次，馬一右畫了十個(gè)外星人，正好馬一左和米小小經(jīng)過這里，馬一右急忙把畫遮了起來。畫畫怎么可以瞞著米小小呢？這回可把米小小給得罪了。于是米小小和馬一右大吵一架。這也一旁的馬一左急壞了，他趕緊幫米小小解圍。就為了這件小事，這一天馬一左和馬一右整整吵了三次架！

讀到這里，我不禁想起來我和同學(xué)鬧矛盾的情景。記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)不小心把我撞倒了。我那條漂亮的白色連衣裙頓時(shí)黑了臉。我頓時(shí)火冒三丈，不依不饒地揪著他，和他大吵一架?？吹今R一左和馬一右大吵特吵，我不禁臉紅了起來。連雙胞胎都有磕磕絆絆的時(shí)候，更何況是同學(xué)之間呢？同學(xué)們朝夕相處，有點(diǎn)小矛盾是再正常不過的了。而在小學(xué)的六年時(shí)光里，同學(xué)們給了我們多少快樂，多少陪伴呀。我們?cè)趺茨芎屯瑢W(xué)斤斤計(jì)較呢？如果同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，互相包容，我們還會(huì)孤單嗎？

讀書使人明智，這話一點(diǎn)也不假?！督^佳拍檔》真讓我受益匪淺呢！不過要說起這對(duì)活寶的趣事，那是三天三夜也說不完，想要知道，就自己去看看吧，我們?cè)僖黄鸱窒硭麄兊南才贰?/p>

絕佳拍檔讀后感 篇5

暑假，我終于買到了這本夢(mèng)寐以求的書《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。我把它像寶貝似的捧在手心，津津有味地讀著。

這本書是商曉娜寫《絕佳拍檔》的第十二部作品。書中主要講了一對(duì)雙胞胎馬一右和馬一左，他們做了許多有趣的事情。他們一起去吃灌餅，一起去游樂場(chǎng)，一起做飯，一起捉迷藏?zé)o論做什么事情，他們都喜歡在一起，因?yàn)樗麄兪且粚?duì)絕佳拍檔！

書中的每一個(gè)小故事都深深地吸引著我，讓我回味無窮。其中給我印象最深的是《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，卻一直得不到回音，馬一左越來越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)開一場(chǎng)演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。他請(qǐng)來了同學(xué)們來當(dāng)歌手，班主任小喬老師和她的先生來當(dāng)觀眾，還有馬爸爸和他的朋友們也來了，還有高興叔叔負(fù)責(zé)給大家照相。馬一左站在由講臺(tái)改造的舞臺(tái)上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛，他終于圓夢(mèng)了！

馬一左真幸福??！有這么多富有愛心的同學(xué)、朋友幫他完成當(dāng)主持人的夢(mèng)想。雖然只是一個(gè)業(yè)余的演唱會(huì)，但是這個(gè)演唱會(huì)是由全班同學(xué)和他們的好朋友的愛筑成的。馬一左和馬一右樂于助人的品質(zhì)也深深地感動(dòng)著我。當(dāng)哥哥想當(dāng)一名主持人的時(shí)候，弟弟馬一右想方設(shè)法地幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同樣當(dāng)?shù)艿苡性竿?，哥哥馬一左也會(huì)千方百計(jì)地幫他實(shí)現(xiàn)愿望。而當(dāng)他們遇到有困難的老奶奶，他們也會(huì)伸出援助之手。多么熱心和樂于助人的兄弟倆??！助人為快樂之本！當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們伸出援助之手，自己也會(huì)感到無比的快樂。記得上學(xué)期，肖老師讓我當(dāng)陳浩彥同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴。我利用課余時(shí)間教他熟讀課文，聽寫生字詞語，耐心地給他講解難題。在我們的共同努力下，小彥同學(xué)的語文成績(jī)進(jìn)步很大，以前語文成績(jī)從不及格的他，期末考試居然考了82分。為此，我受到肖老師的大力表揚(yáng)，小彥同學(xué)也連聲跟我說：謝謝！謝謝！那時(shí)，我感覺到無比的快樂。以后，我還要繼續(xù)幫助有困難的人，幸福他人，快樂自己！

幫助別人，快樂自己！讓我們?cè)谏钪卸嗌斐鲎约旱挠褠壑?，真誠地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人吧！

了不起的最佳小狗拍檔讀后感（分享八篇）

了不起的最佳小狗拍檔讀后感 篇1

新學(xué)期一開始，何老師就帶領(lǐng)我們?nèi)喙沧x《小狗的小房子》這本書。書中有兩個(gè)故事，一個(gè)是小狗的`小房子；另一個(gè)是小老虎粗尾巴。我最喜歡小老虎粗尾巴當(dāng)中的小故事“比上樹”。

小貓花花爬到大榆樹上去了，她看見小老虎粗尾巴和小黑熊白白，就想跟他們比賽看誰爬得高。白白接受了花花的挑戰(zhàn)，蹭蹭蹭就爬到樹上去了，爬得跟花花一樣高?；ɑú环?，她要比白白爬得高，于是她又向上爬。就這樣，花花和白白誰也不服誰，越爬越高。最后是小老虎粗尾巴當(dāng)裁判，判定花花第一，白白第二，這才結(jié)束了他倆無休止的攀比。

了不起的最佳小狗拍檔讀后感 篇2

合上《小狗的小房子》這本書，我久久回味著書中的內(nèi)容。書中的內(nèi)容讓我受益匪淺、讓我廢寢忘食讓、讓我……這本書主要講述了兩個(gè)方面：友情與樂于助人。

一、友情

在《小狗的小房子》這篇主要講述了：一天小狗和小貓一起去河邊玩，小貓說該帶上一個(gè)小木屋，如果下雨，就可以在木屋里躲雨。

于是，小狗就抬著自己的.小木屋和小貓一起走向河邊。可到了河邊，小貓又嚷著要吃魚，小狗只好照做了。

后面小貓又讓小狗抓螳螂，結(jié)果小狗的一只腳受傷了，小貓見了趕緊把小狗抬到小木屋里，送小狗回家治傷了。因?yàn)樗麄兓ハ鄮椭?，所以他們的友情更上一層樓?/p>

朋友同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，這樣的話就會(huì)產(chǎn)生友情，溫暖彼此。友情是不可缺少的，因?yàn)閾碛辛怂?，你就不再孤身一人，你就?huì)感到快樂、溫馨。

二、樂于助人

在《叔叔和月亮》這篇中，主要講述了有一個(gè)月了，他看見一位叔叔正吃力的往回走著，就為他照路。可心眼小的云彩跑了過來，遮住了它的光芒，于是叔叔又開始摔跤了。

風(fēng)看見了，心疼叔叔，就“呼”呼一聲，把討厭的云彩吹跑了。叔叔就又走快了，回到家，叔叔對(duì)月亮和風(fēng)說了句“謝謝你們”。

我們要向文中的風(fēng)和月亮學(xué)習(xí)，做個(gè)樂于助人的孩子，別人遇到困難，我們就要伸出救援之手幫助他人。

善良是一種美德！我們要擁有一顆善良的心，去對(duì)待他人。這樣別人也會(huì)善待你，因?yàn)榇蠹叶枷矚g善良的人。

這本書給我?guī)砹丝鞓?，我非常喜歡！

了不起的最佳小狗拍檔讀后感 篇3

假期里，我讀了一本故事書，書的名字叫《小狗的房子》。

故事里的小貓和小狗是一對(duì)好朋友，小狗想去河邊玩，小貓膽小，怕在路上遇見大灰狼，便讓小狗帶上木頭房子去。一路上，小狗很吃力的扛著小房子，小貓卻只顧著自己玩，一會(huì)讓小狗幫它釣魚，一會(huì)又讓小狗上樹幫它追螞蚱。這些都是小貓會(huì)做的事情，它卻都讓小狗承擔(dān)，害得小狗從樹上摔下來，閉著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)。小貓急哭了，一心想救活小狗。它幫小狗包扎傷口，并且決定用小房子把小狗送回主人家。

一路上，小貓遇到很多困難，想出了很多的好辦法，終于把受傷的小狗送回了家。故事中的小狗勇敢、善良，小貓任性、膽小。一路上，小狗像哥哥一樣照顧小貓。小狗受傷后，小貓勇敢地承擔(dān)起救助小狗的`重任，并用自己的智慧化解各種危機(jī)，把小狗安全送回家。

讀完這本書我很感動(dòng)，我在想是什么樣的力量讓小貓有了這么大的改變，我想這就是友情的力量吧。好朋友就是要互相幫助，互相關(guān)心，實(shí)現(xiàn)對(duì)方的愿望。雖然有時(shí)會(huì)生氣，會(huì)吵架，但還是想把最好的給對(duì)方。在對(duì)方遇到困難時(shí)，會(huì)第一個(gè)站出來幫助他，這才是真正的友誼。這就是我讀完這本書以后得到的最大收獲。

了不起的最佳小狗拍檔讀后感 篇4

暑假期間我讀了一個(gè)有關(guān)于友情的感人童話故事，名字叫《小狗的小房子》。故事的主人公是小狗和小貓，小貓又嬌氣又挑剔，小狗勇敢善良、任勞任怨。雖然小狗和小貓生活在同一個(gè)院子里，可是他們的待遇卻不同，女主人非常喜歡小貓，不喜歡小狗。

這個(gè)故事主要講述的是小貓讓小狗背著沉重的木頭房子去小河邊玩，還讓小狗的尾巴釣魚、抓螞蚱，小狗沒抓住樹杈，摔了一個(gè)大跟頭，結(jié)果摔暈了，小貓哭的很傷心，這次她真的覺得自己做錯(cuò)了。本滿分作文網(wǎng)來想回家找女主人來抱小狗，可又怕她走了以后大灰狼把小狗給吃掉了，最后小貓決定把房子背回去，可是背的時(shí)候她才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)房子這么的重，可憐的小狗是費(fèi)了多大的力氣才背來的呢？聰明的小貓想到了一個(gè)辦法給小房子裝上了輪子，安全的把小狗送回了家中。

讀了這個(gè)故事使我懂得了，真正的.朋友不光是嘴上說的好朋友，遇到困難要相互幫助，遇到問題要冷靜的想辦法，千萬不能著急。同時(shí)朋友之間要真心對(duì)待，這樣才能做一輩子的好朋友。

了不起的最佳小狗拍檔讀后感 篇5

前幾天，我讀了一本故事書，書名叫《小狗的.小房子》。

故事的主人公小貓和小狗是一對(duì)好朋友。有一天，小狗想去河邊玩，小貓膽小，怕在路上遇見大灰狼，便讓小狗帶上它的木房子，小狗有點(diǎn)不愿意，但他怕小貓失望，只好背著房子去。小貓還讓小狗再拿把椅子，可是那個(gè)房子太重了，累得小狗氣喘吁吁。小貓什么都讓小狗幫她，自已卻什么也不做。

了不起的最佳小狗拍檔讀后感 篇6

今天我看完了《小狗的小房子》這本書，這本書里面有很多故事，有《怪老頭》，有《小豬和蛇》、有《絨兔子找耳朵》……令我印象最深的是《絨兔子找耳朵》這篇文章。

這篇文章很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我大體給大家描述一下吧：垃圾箱里面有一只絨兔子，他掉了一只耳朵，所以被幼兒園老師拋棄了，扔到垃圾箱里面。絨兔子看到旁邊有一根胡蘿卜，上面還有一些膠水，絨兔子想：為什么不可以把胡蘿卜做我的新耳朵，于是絨兔子就把胡蘿卜粘到了腦袋上，嚓嚓，老鼠把絨兔子的耳朵咬了下來。絨兔子執(zhí)意要小老鼠賠，小老鼠說：“我家有一個(gè)這樣的耳朵，可是被老鼠大盜搶走了?！毙±鲜笤诶袄锇抢舶抢玻页隽艘恢徊祭匣?。

布老虎一出來老鼠就嚇走了！絨兔子說：“老鼠找到了你，你就要替他給我賠我的耳朵！”布老虎說：“好吧。”布老虎扒拉扒拉，找出了一個(gè)鐵皮人。這次在絨兔子說話之前，鐵皮人說話了：“我們一起去找絨兔子的.耳朵吧！我們一起挑戰(zhàn)老鼠大盜！”布老虎說：“好?。徒q兔子找到找到以后，我們?cè)僬乙粋€(gè)臉盆，我們一塊洗個(gè)澡，說不定就會(huì)被幼兒園收回了！”絨兔子說：“好主意！”它們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，好多好多的困難，可是他們沒有退縮，終于它們幫絨兔子找到了耳朵，他們也被幼兒園收回了！他們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！它們高興地歡呼起來！

通過讀這個(gè)故事，我知道了只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！只要努力，

了不起的最佳小狗拍檔讀后感 篇7

《小狗的小房子》講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小狗要小貓跟他去河邊玩，但是小貓害怕路上有大灰狼，于是讓小狗帶上了他的小房子。到了河邊，小狗不僅用尾巴幫小貓釣魚，而且還爬上樹去幫她捉螞蚱。但是不小心從樹上掉了下來，小狗又累又疼，走不了路了。小貓想把小狗帶回家，于是讓小狗進(jìn)到房子里，想背著房子回去。這時(shí)她才知道小房子有多沉，小貓想了一個(gè)好辦法，她給小房子安上了輪子，然后咕嚕嚕地推著小房子和小狗回家了。

讀了這個(gè)故事，我懂得了朋友之間要互相幫助，還要互相關(guān)心，真誠相待，這樣才能獲得真正的'朋友和友情。

了不起的最佳小狗拍檔讀后感 篇8

我讀了《小狗的'房子》，很幸運(yùn)這本書成為了最喜歡的一本書，因?yàn)橹魅颂貏e討厭小狗，非常喜歡小貓，可是小狗依然很開心，很通人性，一生為主人貢獻(xiàn)自己最寶貴力量。

我個(gè)人喜歡小狗，也喜歡小貓，這篇課文里說的是小狗要帶小貓一起去森林里面玩，可是小貓很怕森林里有大灰狼，小狗為了討小貓開心，小貓說什么小狗就做什么，小貓說把你的木房搬森林里面，這樣子我就不怕了。

檔案讀后感

語文課上大家對(duì)作文肯定很熟悉，寫作是一個(gè)長(zhǎng)期閱讀積累走向水到渠成的歷程。寫作不僅僅是寫作，更是一種鍛煉思考的能力。你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的檔案讀后感，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

檔案讀后感 篇1

《國(guó)寶檔案》是一個(gè)每天只有10分鐘的電視節(jié)目，其介紹的內(nèi)容都是我們中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，是中國(guó)五千年深厚文化底蘊(yùn)的結(jié)晶，具有著無窮的魅力。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明為我們留下了眾多彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，流光溢彩、精美絕倫的國(guó)之魂寶讓每一個(gè)接近它的人恍如身臨其境。幾乎每一件寶藏背后都有一個(gè)溫柔悠揚(yáng)的故事。它不僅回味悠長(zhǎng)，而且讓**忘了還。每一件國(guó)寶都是一個(gè)時(shí)代的縮影，沉浸在這些故事中，或欣喜若狂，或哀嘆，獨(dú)特的傳播體驗(yàn)讓這些無價(jià)之寶慢慢呈現(xiàn)在我們的視野中。

與博大精深的傳統(tǒng)文化交流，將使您受益匪淺。

曾經(jīng)璀璨，今又流芳。

每一件文物經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月的洗刷，能夠流傳至今都是一個(gè)奇跡，它們每一個(gè)身上都有著深遠(yuǎn)的歷史背景和曲折動(dòng)人的故事，給我留下印象最深的是《永樂宮壁畫》。

《永樂宮壁畫》，具有700多年的歷史，永樂宮是中國(guó)元代建造的一座著名道教廟宇，規(guī)模宏大，布局嚴(yán)謹(jǐn)，分為龍虎殿、三清殿、純陽殿，重陽殿四座殿宇，飛檐凌空，斗拱重疊交錯(cuò)，是中國(guó)元代宮廷建筑的典范。然而，永樂宮之所以聞名于世，是因?yàn)樗乃牡畋诋?，總面積達(dá)1000平方米，描繪了中國(guó)古代傳說中的各種神仙。永樂宮壁畫工整，色彩和諧，面積大，描繪細(xì)膩，是世界罕見的中國(guó)藝術(shù)瑰寶。

然而，1956年，由于三門峽水庫的修建，永樂宮將被淹沒。為了保護(hù)這一文化瑰寶，國(guó)務(wù)院決定將永樂宮和壁畫整體搬遷。周恩來總理親自指示，必須保護(hù)永樂宮和壁畫。然而，1000平方米的大面積和如此精美的壁畫，要完整地搬動(dòng)不容易？就在連兩位從捷克請(qǐng)來的專家都沒有把握的時(shí)候，中國(guó)專家毅然決定，自己動(dòng)手完成壁畫的遷移。

經(jīng)過繁雜的準(zhǔn)備工作、周密的安排，壁畫被切割成了550多塊，小心的運(yùn)送到了新址，重新拼合，修復(fù)。最后，這項(xiàng)一度被認(rèn)為不可能完成的任務(wù)，在中國(guó)專家、技術(shù)人員和工人的智慧和共同努力下，在五年內(nèi)圓滿完成。

類似的保護(hù)文物的事情很多，我認(rèn)為這充分的體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)文物的重視，表現(xiàn)了中國(guó)人民對(duì)歷史負(fù)責(zé)，對(duì)后人負(fù)責(zé)的品質(zhì)和覺悟，正是國(guó)家的支持和廣大人民的艱苦努力和聰明智慧，才為我們的子孫后代保留了這些寶貴的文化遺產(chǎn)。當(dāng)然，對(duì)這些珍貴遺產(chǎn)，僅靠文物專業(yè)人員的保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更需要廣大人民群眾進(jìn)一步了解，共同保護(hù)和繼承。

檔案讀后感 篇2

寒假里我看了《史前生物檔案》這本書，這本書向我們講述的故事。地球的歷史被劃分成了好幾個(gè)階段，從距我們最遠(yuǎn)的古生代，到中生代，再到距我們最近的新生代，每個(gè)代都被分成了好幾個(gè)紀(jì)，每個(gè)紀(jì)都?xì)v經(jīng)了幾百萬甚至幾千萬年。的是地球上的生物從最初的有硬殼的生物進(jìn)化到哺乳動(dòng)物

在最早的古生代，是沒有恐龍，也沒有哺乳動(dòng)物的，有的只是早期生物，比如說奇異蟲、雙筆石、頭甲魚等等這些有硬殼的生物，在古生代末尾才漸漸有了恐龍的足跡……到了中世紀(jì)的，出現(xiàn)了三疊紀(jì)生物、侏羅紀(jì)生物、白堊紀(jì)生物，而恐龍，就是在三疊紀(jì)時(shí)期開始出現(xiàn)的，這時(shí)也慢慢的出現(xiàn)了哺乳動(dòng)物，到了侏羅紀(jì)時(shí)，已經(jīng)是恐龍?jiān)诮y(tǒng)治著這個(gè)地球了，這時(shí)的恐龍品種繁多，有魚龍、滑齒龍、翼手龍、劍龍、冠龍……等等，隨著時(shí)間的流逝，到了白堊紀(jì)末期，恐龍已經(jīng)全部滅絕。到了新生代，我們?nèi)祟惖倪h(yuǎn)祖開始進(jìn)化，大型的哺乳動(dòng)物和巨大的食肉鳥類在這一時(shí)期出……現(xiàn)，在冰河時(shí)代出現(xiàn)了大量的冰川和哺乳動(dòng)物，人類出現(xiàn)！

讀完這本書，我從中得到了不少的知識(shí)和樂趣，特別是有關(guān)恐龍的進(jìn)化和種類，讓我看得津津有味，同時(shí)也讓我更加清楚了地球幾億年的進(jìn)化是多么的復(fù)雜，人類的出現(xiàn)是多么的可貴啊！讀后感》

檔案讀后感 篇3

參觀檔案館心得

為了讓學(xué)生更好地熟悉檔案工作的文件處理流程和業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，6月25日，在張瑞華、王開桃的帶領(lǐng)下，我們兩個(gè)秘書專業(yè)班的學(xué)生到廣州國(guó)家檔案館新館和廣州校區(qū)檔案館參觀學(xué)習(xí)。

廣州國(guó)家檔案館成立于1959年，是廣州市政府直屬單位，由國(guó)家檔案局和圖書館共同經(jīng)營(yíng)。廣州新國(guó)家檔案館位于廣州大學(xué)西五路33號(hào)，占地面積50013平方米。2012年底，整體搬遷完成，正式免費(fèi)向社會(huì)開放。

廣州國(guó)家檔案館是中國(guó)最大的國(guó)家一級(jí)檔案館，館藏123萬余冊(cè)。新圖書館不僅大大提高了檔案保存和管理的軟硬件水平，而且在檔案展示和應(yīng)用中融入了數(shù)字創(chuàng)意元素。

上午，乘坐校車到達(dá)廣州市檔案館后，我們兩個(gè)班分成兩組，在講解員的指導(dǎo)下參觀了每個(gè)展廳。我們班同學(xué)首先參觀了“新廣州好”展廳，該展廳是國(guó)內(nèi)首屈一指的大型數(shù)字展廳。展廳內(nèi)主要陳設(shè)我國(guó)首部立體百景圖長(zhǎng)卷——“新廣州好”百米長(zhǎng)卷。

這個(gè)長(zhǎng)卷大約有三米高一百米長(zhǎng)。它利用新技術(shù)讓人們穿越時(shí)空。它以一卷千年的廣州風(fēng)光，生動(dòng)地演繹了廣州這座千年商都的歷史發(fā)展變化。在這里，你可以走進(jìn)陳祠、中山紀(jì)念堂，看到黃埔軍校的訓(xùn)練情況，甚至可以自己參加龍舟賽，在廣州塔上空燃放煙花，在白云山上看鳥，羊城的百景生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前，到處都是欽佩。播音員告訴我們，一樓的展廳里允許拍照，所以她看完后，我們拿出手機(jī)邊瀏覽邊拍照，錄制這些有趣的照片。

接著，大家來到 “激情記憶盛會(huì)珍藏——第16屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)、首屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)檔案展”展廳。展館展出2010年廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物、紀(jì)念章、體育用品等，以及各國(guó)領(lǐng)事館贈(zèng)送的禮品。

最后，大家來到“記憶之城”——珍藏展廳。廣州有非常珍貴的歷史文物古跡，包括歷史地圖、照片、文獻(xiàn)、文件、圖紙、實(shí)物檔案等珍貴的歷史檔案，可以追溯到明清、民國(guó)甚至更長(zhǎng)時(shí)期。這些文物古跡，沉淀了廣州這座兩千年歷史名城的滄桑與繁榮。

參觀結(jié)束后，我們兩個(gè)班的學(xué)生在廣州市檔案館前合影留念。同學(xué)們紛紛表示，此次活動(dòng)讓我們受益匪淺。

下午，我們參觀了位于廣州校區(qū)的高校檔案室，負(fù)責(zé)檔案室的老師給我們講解。檔案室負(fù)責(zé)本校重要檔案的接收、收集、整理和保管，促進(jìn)檔案的科學(xué)管理和現(xiàn)代化，開發(fā)檔案信息，編輯出版歷史檔案，為社會(huì)提供檔案服務(wù)。我們也有幸瀏覽了學(xué)校的紀(jì)念品。老師告訴我們，學(xué)校會(huì)在檔案室收集中要檔案，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)歸檔整理。

每件檔案都會(huì)加上專用的鋼釘，蓋上檔案館專用的鋼印，統(tǒng)一集中檔案盒內(nèi)，并以全宗為單位，標(biāo)注全宗號(hào)。因?yàn)闄n案館保存著全校最有價(jià)值的文件，做好防潮、防潮、防火工作非常重要。

我參觀檔案館最深的感受之一是，無論是檔案館理還是今后的其他工作，都離不開細(xì)心、耐心和責(zé)任感。

最后，我要感謝張先生給我這次參觀檔案館的機(jī)會(huì)。

檔案讀后感 篇4

“誰都經(jīng)得起勝利，但失敗，只有強(qiáng)者受得起！”——阿道夫·希特勒

《希特勒檔案》是蘇聯(lián)人在戰(zhàn)后針對(duì)希特勒擔(dān)任第一至第三帝國(guó)元首后的生活所寫的一份調(diào)查，雖然其中很多史實(shí)并不正確，且摻雜了很強(qiáng)的政治因素的影響，但作為研究納粹德國(guó)和希特勒本人來說，實(shí)在不可或缺。我們從輿論中、歷史中得到了關(guān)于希特勒很多正面、負(fù)面的認(rèn)識(shí)。不管正面也好，負(fù)面也罷，我們都需要帶著一種平和、摒棄一切外來因素的干擾全面認(rèn)識(shí)一個(gè)人。所以，對(duì)于希特勒此人來說，他是個(gè)犯有反人類罪、戰(zhàn)爭(zhēng)罪的戰(zhàn)犯，這點(diǎn)毫無疑問，但我們同樣也應(yīng)該看到此人身上獨(dú)具魅力的地方。他是個(gè)什么樣的人？這太難回答了。但我們也不需要這么透徹的了解到，我們只需要將他身上可用的地方為我們所用就足夠了。不過，這書也有些許遺憾。由于歷史原因，蘇聯(lián)人編寫的這部檔案有很多處錯(cuò)誤，并且?guī)в幸欢ǖ恼卧g毀成分，因此，不可全盤接收。

現(xiàn)說希特勒其人。他是個(gè)善于調(diào)節(jié)自我、實(shí)現(xiàn)自我，使自身價(jià)值都得到全面體現(xiàn)的人。他年輕時(shí)的理想是考入維也納的音樂學(xué)院，做一名藝術(shù)家，但是由于種種原因，這個(gè)愿望他無法實(shí)現(xiàn)。他生活窘迫，住在貧民窟中，靠畫明信片勉強(qiáng)度日。隨后他遇到了歷史學(xué)家波茲教授，自此開始接受“大日爾曼種族主義”的播種。他的世界觀也逐漸在這一時(shí)期形成。后來恰值第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，他投身軍旅，做了一名下士。由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中出色的表現(xiàn)，他后來被作為特工秘密安排在德國(guó)工人黨中，但此后便一發(fā)不可收拾。他以其卓越的口才及敏捷的思維很快奪取了該黨的統(tǒng)治地位，改名國(guó)家社會(huì)主義工人黨，德文簡(jiǎn)稱納粹。我們總是能看到很多地方的書籍鄙視地稱希特勒為：維也納的流浪漢、卑微的下士、……我們或許也感覺到：希特勒純粹靠著運(yùn)氣一步登天，他沒上過什么學(xué)，甚至沒有接受到什么像樣的教育，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么樣，就可以當(dāng)國(guó)家元首！實(shí)際上，這是我們對(duì)希特勒的誤解。事實(shí)上，他長(zhǎng)期生活在社會(huì)低層，知道廣大群眾的需要和想法，他曾經(jīng)花了幾年時(shí)間研究當(dāng)時(shí)的政治，并且創(chuàng)造了一種完全符合德國(guó)人需求的世界觀。他有著繪畫天賦，畫出的畫銷路也還不錯(cuò)，但他不滿足于做這樣一個(gè)中庸的人，他要奮起。于是他步步按照自己的想法走下去。并且憑著自己的自信與直覺，他扶搖直上，完成了看似一步登天的壯舉！他也是個(gè)十分自信的人，這自信甚至有些神經(jīng)質(zhì)。一戰(zhàn)中，他九死一生，數(shù)次從死亡線上爬了回來，他不光為自己的僥幸慶祝，還由此自命自己將是命中注定的載入史冊(cè)的偉人。他的自信在戰(zhàn)爭(zhēng)初期為德國(guó)贏來了一個(gè)又一個(gè)勝利。

在1940年對(duì)低地國(guó)家和法國(guó)的'進(jìn)攻戰(zhàn)中，他運(yùn)用了自己的軍事才能，以一種看似冒險(xiǎn)實(shí)則全在情理中的戰(zhàn)略擊潰了英法聯(lián)軍。這成功不在于運(yùn)氣，在于希特勒自己的自信。倘若他沒有自信，不相信自己的直覺、自己的判斷，曼施坦因等人遞交的作戰(zhàn)方案就不會(huì)被執(zhí)行，若是沒了這個(gè)先進(jìn)的作戰(zhàn)方案，德國(guó)人又得和法國(guó)人打陣地戰(zhàn)，二戰(zhàn)可能僅僅只是一戰(zhàn)的翻版。自信是很好的，但是剛愎自用就是陋習(xí)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他所表現(xiàn)出的剛愎自用已經(jīng)到了讓他和元帥們、將軍們無法相處的境界。當(dāng)這個(gè)國(guó)家的首腦和軍隊(duì)的首腦無法同心時(shí)，我們不難想象這樣做的結(jié)果。

希特勒，我們要公平的看清他，就從這本書開始。“1933年-1939年，他是個(gè)偉人；1939年-1940年，他是個(gè)暴君；1941年-1945年，他是個(gè)瘋子！”——一個(gè)真正“認(rèn)識(shí)”希特勒的人

檔案讀后感 篇5

《科洛弗檔案》影評(píng)觀后感：怪是打不死，還是大聲說愛你

《科洛弗檔案》（cloverfiled, 2008）是一個(gè)奇跡，它將兩個(gè)不搭調(diào)的詞放在了一起：小成本和怪物電影。整部電影使用dv拍攝的，dv是制作中的一個(gè)技巧，也是故事的一部分。

這是形式和故事合體的一個(gè)比較成功的案例，想起了今年的《網(wǎng)絡(luò)迷蹤》，是一部創(chuàng)造力驚人的電影。《科洛弗檔案》的主人公屬于紐約年輕雅痞群體。這個(gè)女孩屬于上流社會(huì)。她有一個(gè)可以俯瞰**公園的大公寓（請(qǐng)幫我預(yù)訂airbnb）；男孩rob不是失敗者，但他仍然不符和女孩的級(jí)別。我們叫他絕望王子吧。

男生暗戀女生多年，他們的同學(xué)朋友圈也總是不謀而合。有一天男孩終于和女神**了。他們度過了美好的一天。那男孩沒有說那三個(gè)字。之后，男孩有一個(gè)星期沒有和女神聯(lián)系（我不知道為什么），女神也沒有自然地聯(lián)系他。這個(gè)女孩怎么能在這件事上占主動(dòng)。

直到男孩要工作調(diào)度，去遙遠(yuǎn)的日本。在告別會(huì)上，他又見到了女神，隨后是男神。他不僅沒有表白自己的愛，而且還說得尖酸刻薄。女神受不了他的奇怪，兩人吵架，女神早早離開。

那男孩還在猶豫。他打算去日本工作。他應(yīng)該把她抓回來嗎？他陷入了糾結(jié)。

大家玩興正酣, 遠(yuǎn)處傳來巨響，轟鳴聲是陌生的。遠(yuǎn)處的黑夜天空發(fā)出劇烈的亮光。大家都不知道是什么。

這個(gè)時(shí)候停電了。大地開始震動(dòng)，樓房開始塌陷。大家都驚慌失措，但沒人知道發(fā)生了什么事，大家都跑到街上。

若隱若現(xiàn)的外星怪物出現(xiàn)了。

從這開始，傳統(tǒng)故事的套路開始展現(xiàn)它老舊而實(shí)用的魅力。男主角在宛如末世的紐約城，在大停電的夜晚，要穿越這個(gè)淪陷了的城市，找到女神，救她，對(duì)她說“我愛你”。

這套路對(duì)我管用。

奉命要將每位朋友對(duì)男主角說的告別辭錄下來的男二號(hào)，也就是打助攻的“小老弟”盡職盡責(zé)，把所發(fā)生的一切都記錄了下來（請(qǐng)忽略電池沒電這個(gè)問題）。所有的影像都是dv畫面呈現(xiàn)。

首先，dv的抖動(dòng)大大加劇了不安情緒。這種情感來自于小弟弟前所未有的前衛(wèi)構(gòu)圖。同電影機(jī)所選取的角度不同，手持dv，非專業(yè)人士拍攝，各種角度使畫面對(duì)于普通觀眾更有代入感。

尤其是前半部分party的部分打的底子，本來是記錄快樂，有記錄性的工具，代表著“美好的回憶”；現(xiàn)在則變成了“記錄未解的現(xiàn)實(shí)”，記錄未知而能讓后人去了解他們經(jīng)歷的恐怖。（2）黑暗的部分。正常的拍攝，畫面不會(huì)這么多黑暗的角落。

不會(huì)有人對(duì)著沒有調(diào)好光的地方去拍。

雖然他沒有拍幾張dv的弟弟hud的**，但作為一個(gè)合格的弟弟，他非常敬業(yè)，有很強(qiáng)的存在感。除了哈德，從男主延伸出去的幾組人物關(guān)系都比較精彩。有真情實(shí)感，有用，有閑，有意思。

比如落魄王子的弟弟，他一開始就掛了。這里呼應(yīng)前面lily馬上就要和jason結(jié)婚了，她給rob的臨別贈(zèng)言就是“我把你當(dāng)哥哥看，希望你把我當(dāng)妹妹看”，jason在大橋上被螳螂精襲擊了之后，她決定陪著rob。另一個(gè)神經(jīng)大條，類似于《老友記》中菲比的那個(gè)角色，和哈德是一類人。

讓哈迪暗戀她，然后她在最關(guān)鍵的時(shí)候挺身而出救哈迪。她被昆蟲咬了也是合理的。

說起這個(gè)怪物，在哈德小老弟死之前，是我們第一次在片中能看清楚怪物。怪物好像長(zhǎng)了兩個(gè)外接心臟式的人腦蟑螂精，有著哥斯拉的身板，雖然不知道是不是像巨人一樣打不死，但是能邊作戰(zhàn)邊生小怪物，如果真的是官方制造出來的…那腦子真的壞得不輕了。沒有蟲子和大腦，戰(zhàn)斗力太強(qiáng)了。這不是一個(gè)好的戰(zhàn)斗機(jī)器。

故事的主線是突破模式：沮喪的王子要去拯救公主的公寓，這也是城里最危險(xiǎn)的地方。幾個(gè)小伙伴逆著**而跑，軍隊(duì)和怪獸正面交火的時(shí)候跑到地下鐵；轟炸停止的時(shí)候鉆了隧道；隧道里有從蟑螂精身上掉下來的小怪物，幾個(gè)人拐到地鐵邊上的一個(gè)房間，可能是工作人員換衣服和活動(dòng)的地方，瑪?shù)倌仁芰酥貍?/p>

幾個(gè)出門，在地鐵外面直接到的mall里，被軍人營(yíng)救?，?shù)倌纫l(fā)，**身亡。其中一名軍人答應(yīng)讓rob幾人離開，去找beth。

告訴他們0600到指定地點(diǎn)乘***離開。如果他們不按時(shí)離開，他們中的一些人就會(huì)死。因?yàn)?*贏不了怪物，他們決定炸毀整個(gè)曼哈頓。好不容易到了beth的公寓，發(fā)現(xiàn)整個(gè)樓被攻擊，傾斜倒在旁邊的樓上。

正不知道該怎么辦的時(shí)候，哈德出了主意。三個(gè)人從附近的大樓爬上來救了貝絲。我出去的時(shí)候，又遇到了怪物的襲擊，打敗了大怪物和小怪物，幾個(gè)人跑到***撤離區(qū)。

莉莉上了第一架***離開了。他們?nèi)齻€(gè)在等另一個(gè)。***離開時(shí)，哈迪用dv記錄了f16用導(dǎo)彈轟炸蟑螂的場(chǎng)景。哈第一為我們贏了。當(dāng)然了，套路就是就在以為萬事大吉了的時(shí)候，蟑螂精在塵埃中，用爪子一抓，直升飛機(jī)墜毀。

結(jié)局時(shí)候，三個(gè)人還沒死，把rob從飛機(jī)里拖出來的時(shí)候，天已經(jīng)大亮，三個(gè)人準(zhǔn)備繼續(xù)逃跑。哈代在草地上撿dvs時(shí)被蟑螂精吃掉了。rob和beth沒能在時(shí)間之內(nèi)跑到安全的地方，在曼哈頓**公園的橋下，**開始了，橋也崩塌了。

天明之時(shí)，我以為他倆逃過了一劫。但世世界已經(jīng)結(jié)束了，墮落的王子不能和公主幸福地生活在一起。即便如此，他講出了那天怎么也沒能說得出口的那句“我愛你”。

其實(shí)這就夠了。誰規(guī)定我們一定可以幸福了，一定可以天長(zhǎng)地久了，但是我們頑強(qiáng)地抗?fàn)庍^了。大環(huán)境的崩塌，軍人傾力出動(dòng)，拼盡全力他們誰也救不了，世界在燃燒，仿佛地獄一般。

當(dāng)幸福的日子就在手邊，我們的勇氣跑哪去了，那句“我愛你”怎么都講不出口，當(dāng)一切都一塌糊涂的時(shí)候，我知道，你會(huì)打**給我，我會(huì)穿過廢墟找到你。雖然都是些老掉牙的話和道理， 在這里用的很淡，也就讓人很感動(dòng)。反正，我買賬了。

隨便說點(diǎn)閑話，科洛弗（cloverfiled）這個(gè)詞可不得了了。除了我現(xiàn)在要寫的《科洛弗檔案》（cloverfield，2008），還有《科洛弗道10號(hào)》（10 cloverfild lane, 2016），今年竟然還出了一個(gè)《科洛弗悖論》（the cloverfiled paradox, 2018）。10號(hào)有三個(gè)編劇署名，其中一名是是89屆奧斯卡最佳影片《愛樂之城》的得主damien chazelle。

估計(jì)不少人看《科洛弗道10號(hào)》都是因?yàn)?017年愛樂得了獎(jiǎng)。我也跑去看了一眼，女孩還沒出地下室我就看不下去了。一度恍惚以為我**錯(cuò)了文件。

科洛弗會(huì)不會(huì)像漢尼拔一樣，成為一個(gè)系列，生生不息：漢尼拔，紅龍，漢尼拔3，美劇少年漢尼拔。室友說估計(jì)以后會(huì)有“小小漢尼拔”。

透支和販賣，不是我們發(fā)明出來的。只能說是人性 － 資本趨利的必然結(jié)果。

有一個(gè)腦洞是好的，但作為一部電影，只有一個(gè)腦洞才能生存?；蛘哒f，讓它存活的話，應(yīng)該怎么才能做好。

這些都不重要。最后，記住杰森在屋頂上搶劫的話，就在停電前：忘記這個(gè)世界，只為最值得的人。

檔案讀后感 篇6

《四只哨兵天鵝的生命檔案》以檔案的形式敘述了白肚兜、半點(diǎn)紅、歪歪脖、藍(lán)翅兒四只雌天鵝在晚年成為哨兵天鵝的歷程。

白肚兜有獵人的槍口下用自己的生命換取了曾經(jīng)與它不共戴天的仇敵的生命，以身殉職。它的寬容和無私奉獻(xiàn)精神讓我不得不為之感動(dòng)。

半點(diǎn)紅向?yàn)樘禊Z群首領(lǐng)的母親雖然地位高、身份尊貴，但它為了整群天鵝的安全，毅然殺死小雀鷹，與雀鷹夫婦搏斗，犧牲了自己，守衛(wèi)了天鵝群。

藍(lán)翼子因老狐狡猾的分居計(jì)劃被逐出天鵝群，但他仍暗中守護(hù)天鵝群，最終獻(xiàn)出了寶貴的生命來阻止狐貍的入侵。

彎脖子因?yàn)樘焐鷼埣?，在地位低下的天鵝群體中，沒有天鵝愿意多看一眼。沒有伴侶年僅九歲的它早早就加入了哨兵天鵝的行列，為保護(hù)首領(lǐng)犧牲。

四只哨兵天鵝年齡不同，情況不同，經(jīng)歷不同，可它們都是為了天鵝群無私奉獻(xiàn)，為了天鵝群獻(xiàn)出了生命。

在自然界里，幾乎所有動(dòng)物的晚年生活都可以用“晚境凄涼”來形容，可唯獨(dú)進(jìn)入垂暮之年的天鵝卻普遍受到了尊敬和愛戴。天鵝中，已經(jīng)停止生育的老鵝將悠閑地走到最具挑戰(zhàn)性的哨所，用她余剩的火種照亮后代的生活道路。每一只哨兵天鵝最后的結(jié)局無一不是死亡，可它們似乎明白自己來日無多，即使哨兵崗位多么危險(xiǎn)，也竭力為天鵝群再奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。

天鵝都知道為集體做出貢獻(xiàn)。作為高等動(dòng)物，人類應(yīng)該為集體和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。正如巴金曾經(jīng)說過的，生命的意義是給予，而不是索取。

人活著不是白活，我們活著是為了給我們生活的社會(huì)增添一點(diǎn)光彩。是的，只有你為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，你的心才會(huì)變得充實(shí)、美麗、無私、美好！

絕招讀后感

從小到大作文一直在我們身邊，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實(shí)的自己。寫作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來很好的效果。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？小編特別為你收集的“絕招讀后感”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

絕招讀后感 篇1

細(xì)節(jié)決定一切，應(yīng)發(fā)現(xiàn)他人沒發(fā)現(xiàn)、想到他人沒想到、做到他人沒做到的，細(xì)節(jié)決定一個(gè)人的用心程度，對(duì)待工作的細(xì)致程度，要做到事事考慮細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)不僅是去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的，去思考別人沒有想到的，去實(shí)現(xiàn)別人沒有做的，而且是永恒的?！都?xì)節(jié)管理：簡(jiǎn)單的絕招》一文從企業(yè)管理、服務(wù)顧客、營(yíng)銷、戰(zhàn)略策劃和地鐵的設(shè)計(jì)等多個(gè)例子多個(gè)方面表現(xiàn)出細(xì)節(jié)存在的理由和其重要性。

而同樣對(duì)于我們綠城，細(xì)節(jié)也充斥在每一個(gè)環(huán)節(jié)。

規(guī)劃和設(shè)計(jì)是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的靈魂，細(xì)節(jié)存在使之永恒。上海地鐵1號(hào)線**及轉(zhuǎn)彎出口設(shè)計(jì)，因細(xì)節(jié)而節(jié)能。綠城的產(chǎn)品：

桂花市五層多層建筑設(shè)計(jì)因考慮了人們攀爬極限的細(xì)節(jié)而頗受歡迎；業(yè)主改善生活品質(zhì)的細(xì)節(jié)則體現(xiàn)在桃花源生態(tài)別墅區(qū)從第一代提升到第三代的是內(nèi)及庭院精裝修中。

項(xiàng)目建設(shè)賦予靈魂一個(gè)主體，是綠色城市精神-標(biāo)志-產(chǎn)品建設(shè)過程的體現(xiàn)，是業(yè)主密切聯(lián)系的物質(zhì)對(duì)象。品質(zhì)二字就是從中體現(xiàn)出來，是眾多細(xì)節(jié)堆積起來的，從桃花源東區(qū)的井蓋在馬路中出現(xiàn)到現(xiàn)在青竹園全部隱藏于綠化帶中；從以前的出煙口的橫出墻外到現(xiàn)在的出屋頂并用裝飾煙冒；從以前的毛壞房到現(xiàn)在的精裝修房……。這些都是因細(xì)節(jié)的注重而發(fā)現(xiàn)問題繼而進(jìn)步。

營(yíng)銷服務(wù)是使其運(yùn)行的血液的主體，產(chǎn)品回歸精神的一種表現(xiàn)形式。細(xì)節(jié)必須以人為本。聯(lián)邦快遞因?yàn)橐豁?xiàng)隔夜到達(dá)服務(wù)而成功。

海爾是第一家在曼哈頓設(shè)立商業(yè)大廈的中國(guó)企業(yè)，憑借海爾優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)宗旨，使即將倒閉的工廠成為世界500強(qiáng)企業(yè)之一。于綠城相比，它是以業(yè)主為中心，提供優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)，滿足現(xiàn)有客戶，讓一個(gè)業(yè)主滿意，感染綠城未來的其他六個(gè)業(yè)主，從業(yè)主身上發(fā)現(xiàn)問題，然后位業(yè)主服務(wù)，這就是細(xì)節(jié)。

管理是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦。細(xì)節(jié)是讓優(yōu)秀企業(yè)過渡到卓越的必要條件。美國(guó)50萬家企業(yè)10年后剩下不足4%，而中國(guó)企業(yè)平均壽命只有2年多。

少了一個(gè)鐵釘丟了一個(gè)馬掌，少了一只馬掌丟了一匹戰(zhàn)馬、少了一匹戰(zhàn)馬敗一場(chǎng)戰(zhàn)役、敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役丟了一個(gè)國(guó)家，勝利和成功是靠積累的，失敗同樣也是，不同的是更加迅速。類似的例子在今天的生活中比比皆是：一個(gè)里森破產(chǎn)巴林銀行；一個(gè)螺絲釘墜毀了一架飛機(jī)。

從丟一個(gè)鐵釘延續(xù)到丟掉一個(gè)國(guó)家無非沒有注重細(xì)節(jié)。同一個(gè)企業(yè)的短暫生命也是因?yàn)榧?xì)節(jié)。每個(gè)人都有一點(diǎn)錯(cuò)誤，這必然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)大錯(cuò)誤。

當(dāng)然，關(guān)注細(xì)節(jié)并不是要讓一個(gè)人一定謙虛，而是要把細(xì)節(jié)落實(shí)到位，養(yǎng)成習(xí)慣。當(dāng)你身體虛弱時(shí)，忘記鍛煉是一種習(xí)慣；當(dāng)你工作累了，忘記認(rèn)真休息是一種習(xí)慣；當(dāng)然，最重要的是，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，忘記關(guān)注細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣。

絕招讀后感 篇2

《天才班主任的絕招》讀后感范文

看到這篇文章后，我有一種被高人指點(diǎn)了迷津一樣的興奮。我知道了每個(gè)班主任都有自己的優(yōu)勢(shì)，也都有自己的不足之處，所以，我完全不必要一看到別人的優(yōu)勢(shì)就自卑。

我們校的每個(gè)班主任都有各自的優(yōu)點(diǎn)，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)跳舞，還有的課講得好，一遇到大型活動(dòng)或公開課經(jīng)常都是這些老師風(fēng)光的時(shí)候，我總是心甘情愿的做觀眾。我不愿意也不敢拋頭露面，因?yàn)槲页Ｄ米约旱牟蛔阒幒蛣e人的長(zhǎng)處比，認(rèn)為自己什么都不會(huì)，我還覺得自己的字不漂亮，覺得自己的課不夠好，我自己給自己這樣低的定位，導(dǎo)致自己不愿深入面對(duì)自己的問題，不會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，認(rèn)為自己反正就是不好，再怎么爭(zhēng)取，也改變不了自己的缺陷，何必多此一舉呢？現(xiàn)在想想，自己不夠出眾的原因是自己的自卑心理造成的，因?yàn)樽员案试阜艞壱磺锌赡苁棺约哼M(jìn)步的機(jī)會(huì)，因?yàn)樽员熬推乒拮悠扑ぃ彩虏辉副M自己的最大能力去爭(zhēng)取自己的完美。抱著一種不求最差也不求最好的心態(tài)，自然優(yōu)秀不到哪兒去?？吹竭@篇文章后，我知道，我完全不必要自卑，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)班主任都有自己做班主任的優(yōu)勢(shì)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生和同行面前揚(yáng)長(zhǎng)避短，建立自己的'威信和聲譽(yù)。記得我不經(jīng)意的一次呼啦圈表演，吸引了一大群女生的觀看，勾起了幾個(gè)女生和我比賽的欲望。自此，這些愛好運(yùn)動(dòng)的女生和我的關(guān)系就更好了，她們很愿意聽從我的安排。還記得一次課間操，我的乒乓球秀，讓我贏得了一些調(diào)皮男生的欽佩。有這些粉絲，我的班主任工作做得還是比較輕松。這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不像自己想象的那么不濟(jì)。

知道了揚(yáng)長(zhǎng)避短這個(gè)成功秘訣，我今后將不再自卑，我將適度揚(yáng)長(zhǎng)，恰當(dāng)處理自己的短處，面對(duì)不足，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)做一個(gè)理智成熟的人。

絕招讀后感 篇3

絕招》讀后感

我喜歡語文課，我更喜歡閱讀精彩的課文。第四課《絕招》非常吸引我。

讀完這篇課文，我知道了大力士三胖的絕招是：憋氣，勤學(xué)苦練會(huì)武功的二褔絕招是：空翻，倒立。

小柱子因?yàn)榧疾蝗缛?，感覺丟人跑開了。聽了姥姥的話，小柱深受啟發(fā)，明白這絕技是苦練出來的。經(jīng)過深思熟慮，他終于想出了自己獨(dú)特的練功方法。

經(jīng)過一個(gè)月的努力，當(dāng)孩子們?cè)俅螄L試這個(gè)特技時(shí)，小柱用他驚人的快速計(jì)算特技讓朋友們羨慕地豎起了大拇指。小柱子沒有驕傲，和伙伴們約定以后要時(shí)常比試練出來的絕招。

在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)毅力和勤奮的精神。無論做什么事情，只要有恒心、有毅力，堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

絕招讀后感 篇4

小柱子高興地說:咱們定個(gè)日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來的,而且要有用?；锇閭兌颊f行。

小柱子一握拳:就在國(guó)慶節(jié)!同意的舉手!

他們回到家,想來想去終于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是繞口令。于是,他們就加緊排練,日子一天天的過去了,終于等到了國(guó)慶節(jié)那一天,幾個(gè)小伙伴相約在村東頭。

比賽開始了,首先比賽的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,簡(jiǎn)直像飛一樣,蹬蹬蹬沒幾下就跑到了終點(diǎn)。再看三胖沒跑幾步就累的上氣不接下氣了。

接下來比賽的是掰手腕,這可是三胖的強(qiáng)項(xiàng),只見三胖憋著氣咬著牙,手腕兒任憑小柱子怎么掰也掰不倒,反而讓三胖連連擊敗。

最后比賽的是繞口令,小柱子的嘴呱啦呱啦就說了起來:黑豆放在黑斗里,黑斗里邊放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,還是黑斗放黑豆。伙伴們直拍手叫好。

這次的絕招表演一個(gè)比一個(gè)絕,他們決定以后還要多加練習(xí),爭(zhēng)取讓自己的絕招更絕,能有一天上吉尼斯世界紀(jì)錄。

媽媽心語:這篇課文富有童心童趣,小柱子的形象是這個(gè)年齡段孩子的典型代表,孩子們可以從他的身上找到自己的影子:自尊,好強(qiáng),不服輸。課文中還蘊(yùn)含著豐富的道理:只要勤學(xué)苦練,就能練就一身好本領(lǐng);要練,就練對(duì)自己的未來發(fā)展有用的本領(lǐng)。這是對(duì)科學(xué)知識(shí)、對(duì)刻苦求知的一種價(jià)值認(rèn)同。

絕招讀后感 篇5

小柱子高興地說:“咱們定個(gè)日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來的,而且要有用。”伙伴們都說行。

小柱子一握拳:“就在國(guó)慶節(jié)!同意的舉手!”

他們回到家,想來想去終于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是繞口令。于是，他們加緊排練，一天一天，終于等到國(guó)慶節(jié)，幾個(gè)小伙伴在村東面見面。

比賽開始了,首先比賽的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,簡(jiǎn)直像飛一樣,“蹬蹬蹬”沒幾下就跑到了終點(diǎn)。再看三胖沒跑幾步就累的上氣不接下氣了。

接下來比賽的是掰手腕,這可是三胖的強(qiáng)項(xiàng),只見三胖憋著氣咬著牙,手腕兒任憑小柱子怎么掰也掰不倒,反而讓三胖連連擊敗。

最后比賽的是繞口令,小柱子的嘴“呱啦呱啦”就說了起來:“黑豆放在黑斗里,黑斗里邊放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,還是黑斗放黑豆?！被锇閭冎迸氖纸泻?。

這次的絕招表演一個(gè)比一個(gè)絕,他們決定以后還要多加練習(xí),爭(zhēng)取讓自己的絕招更絕,能有一天上吉尼斯世界紀(jì)錄。

母親寄語：這篇短信充滿童真。小柱子的形象是這個(gè)年齡段孩子的典型代表。孩子們可以從他身上找到自己的影子：自尊、堅(jiān)強(qiáng)和不屈。

文中還蘊(yùn)含著豐富的道理：只要努力學(xué)習(xí)，就能練出一門好本領(lǐng)；要練出一門有用的本領(lǐng)，才能為自己的未來發(fā)展服務(wù)。這是對(duì)科學(xué)知識(shí)、對(duì)刻苦求知的一種價(jià)值認(rèn)同。

絕招讀后感 篇6

第二次比絕招

濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)班王奎仁

課文《絕招》中講述了幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的事:主人公小柱子和小伙伴比絕招,沒能取得好成績(jī),覺得丟臉,經(jīng)奶奶的點(diǎn)拔認(rèn)識(shí)到絕招是可以練的,他終于下苦功夫練出了一手絕招:口算乘數(shù)。

小伙伴對(duì)小柱子十分佩服,約定暑假再比絕招。而練出來，你可以想象小柱會(huì)練什么技能？

小柱子高興地說:“咱們定個(gè)日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來的,而且要有用?！被锇閭兌颊f行。

小柱子一握拳:“就在國(guó)慶節(jié)!同意的舉手!”

他們都不約而同地舉起了手。

過了三個(gè)星期,就到了國(guó)慶節(jié),幾個(gè)小伙伴相約在村東頭的大樹下,三胖穿著白衣服,說:“咱們看誰一分鐘拍的皮球次數(shù)最多!”只見皮球在三胖的手中來回上下跳動(dòng),好像皮球有根繩子系在了三胖手上,一直不停地拍了一百多下。

接下來由二福表演報(bào)地名,二福一口氣把我國(guó)的二十三個(gè)省、四個(gè)直轄市、五個(gè)自治區(qū)和二個(gè)特別行政區(qū),一字不差地說了出來,伙伴們發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲。

隨后,小柱子拿出了他的絕活——拼圖。首先，二福故意弄亂了拼圖，三胖開始數(shù)時(shí)間。只見小柱子一手扶拼圖的模,另一只手拿起來模塊往上拼,不到一分鐘一幅漂亮的“清明上河圖”就展現(xiàn)在大家面前。

這次比賽絕招既展示了自己的能力,又增加了伙伴們之間的友誼,他們相約這樣的絕招以后還要多加練習(xí),爭(zhēng)取絕招更絕。

絕招讀后感 篇7

內(nèi)容簡(jiǎn)介：漲跌早知道，輕松看行情?？焖賹W(xué)舍高拋低吸，充分運(yùn)用形態(tài)分析的技巧。找準(zhǔn)短線操盤絕招的法門，隨時(shí)隨地輕松賺錢。高價(jià)買入，低價(jià)賣出，這是股市做空獲利的基本原理。如何破解股價(jià)運(yùn)行的軌跡，把握股票的走勢(shì)規(guī)律，買在最低點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)短線操作獲利，是投資者股市短線操作獲利的必備知識(shí)?；诖宋覀?yōu)橥顿Y者編寫了《從5萬到500萬的股市短線操盤絕招》，書中介紹了市場(chǎng)上短線操盤的通用絕招，將常規(guī)理論分析、數(shù)據(jù)分析、形態(tài)分析與實(shí)踐操作有機(jī)地結(jié)合起來。即使你是一個(gè)沒有任何操作經(jīng)驗(yàn)的散戶，都可以通過學(xué)習(xí)《從5萬到500萬的股市短線操盤絕招》掌握一些股市投資的技能。

從5萬到500萬的股市短線操盤絕招的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：無論你是普通投資者，還是基金經(jīng)理人或是機(jī)構(gòu)投資人；無論你是在股市中摸爬滾打多年，還是初涉股市的新股民?！稄?萬到500萬的股市短線操盤絕招》將會(huì)是你股市短線操盤生涯中不可或缺的好幫手。匯集短線操盤的理念精要，成就股海高手的投資寶典，語言表達(dá)精煉，圖表分析詳實(shí)。案例深入淺出，觀點(diǎn)鮮明實(shí)用。洞曉莊家手法，掌握操盤技術(shù)。熟練賺錢操作，實(shí)現(xiàn)短線獲利。打開《從5萬到500萬的股市短線操盤絕招》，你將學(xué)會(huì)如何掌握股市短線操盤絕招，避風(fēng)險(xiǎn)炒股票從5萬到500萬不再是夢(mèng)。

從5萬到500萬的股市短線操盤絕招的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：追漲龍頭股，追漲反彈時(shí)的明星股，一年開盤300天，可以操作的就只有100天。牛市的時(shí)候，要達(dá)到手中有股、心中無股的境界。熊市里的境界就是空倉。平衡市，修煉出不受誘惑也不受恐嚇的平和境界。 怎么提高境界呢？提高自我境界是隨時(shí)隨地的，是與思維同在的。要理性思維成為經(jīng)?；?，不斷的總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，無論是自己的還是別人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都值得去思考，從而去提高自己。境界：辭海里解釋，事物發(fā)展到一定程度或表現(xiàn)的情況，哲學(xué)里的解釋，就是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，提高境界要經(jīng)?；?。

絕招讀后感 篇8

課文《絕招》中講述了幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的事：主人公小柱子和小伙伴比絕招，沒能取得好成績(jī)，覺得丟臉，經(jīng)奶奶的點(diǎn)拔認(rèn)識(shí)到絕招是可以練的，他終于下苦功夫練出了一手絕招：口算乘數(shù)。小伙伴對(duì)小柱子十分佩服，約定暑假再比絕招。而且練出來了，你能想象出小柱會(huì)練出什么絕招呢？

小柱子高興地說：咱們定個(gè)日子再比一比，條件是絕招一定得是練出來的，而且要有用。伙伴們都說行。

小柱子一握拳：就在國(guó)慶節(jié)！同意的舉手！

他們都不約而同地舉起了手。

過了三個(gè)星期，就到了國(guó)慶節(jié)，幾個(gè)小伙伴相約在村東頭的大樹下，三胖穿著白衣服，說：咱們看誰一分鐘拍的皮球次數(shù)最多！只見皮球在三胖的手中來回上下跳動(dòng)，好像皮球有根繩子系在了三胖手上，一直不停地拍了一百多下。

接下來由二福表演報(bào)地名，二福一口氣把我國(guó)的二十三個(gè)省、四個(gè)直轄市、五個(gè)自治區(qū)和二個(gè)特別行政區(qū)，一字不差地說了出來，伙伴們發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲。

隨后，小柱子拿出了他的絕活拼圖。首先由二福把拼圖故意弄亂，由三胖開始計(jì)時(shí)。只見小柱子一手扶拼圖的模，另一只手拿起來模塊往上拼，不到一分鐘一幅漂亮的清明上河圖就展現(xiàn)在大家面前。

這次比賽絕招既展示了自己的能力，又增加了伙伴們之間的友誼，他們相約這樣的絕招以后還要多加練習(xí)，爭(zhēng)取絕招更絕。

絕招讀后感 篇9

《動(dòng)物的狩獵絕招》一書講的是冶壽先生要去采訪最危險(xiǎn)的動(dòng)物。于是冶壽先生開始研究各種動(dòng)物的特征、飲食習(xí)慣、殺人紀(jì)錄。最后冶壽先生說最危險(xiǎn)的動(dòng)物是人類。每年人類獵殺的動(dòng)物數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過動(dòng)物殺害人類的數(shù)量。書的'結(jié)尾話鋒一轉(zhuǎn)，呼吁我們要保護(hù)動(dòng)物。

是的，人類本身并不厲害，攻擊力比不過其它動(dòng)物，但人類的大腦好使，發(fā)明出的東西很牛，這一點(diǎn)足以讓其他動(dòng)物們望風(fēng)而逃。雖然動(dòng)物會(huì)傷害人類，但它們對(duì)我們?nèi)祟悂碚f，簡(jiǎn)直就像不懂事的小屁孩。所以，我們應(yīng)保護(hù)動(dòng)物。

讀了這本書，我想到了去年的一件事。當(dāng)時(shí)有一只大壁虎闖進(jìn)我們家，在我們家的天花板上爬來爬去。媽媽看見了，說她不敢入睡，非要把壁虎除了不可。于是全家動(dòng)手，追著趕著要對(duì)付壁虎。壁虎看到我們氣勢(shì)洶洶，就躲起來，偶爾出來晃悠一下。我們拿它沒辦法，只能由著它。過了一段時(shí)間，壁虎也沒對(duì)我們干什么事。再后來，它也不再光顧我們家了。當(dāng)時(shí)我沒什么想法，讀了這書以后，我才想起那時(shí)候我們的做法還真可笑。壁虎對(duì)我們一點(diǎn)壞處都沒有，還能幫我們吃蚊子，可媽媽總想干掉它。于是上演了一場(chǎng)“人與壁虎的絞殺大戰(zhàn)”。

事實(shí)證明，像壁虎這樣人類一直很討厭的動(dòng)物，其實(shí)都不曾干什么對(duì)我們不利的事。但人類因?yàn)樽约旱膿?dān)心、害怕或貪欲而去傷害它們，搞出來很多事端。這不僅足以證明“最危險(xiǎn)的動(dòng)物是人類”這一說法，也讓我們知道了人類自身的行為有多危險(xiǎn)。

值得開心的是，現(xiàn)在很多人知道動(dòng)物是人類的朋友了。我們和動(dòng)物同住一個(gè)家園，是共存互利的，動(dòng)物滅亡之時(shí)，我們?nèi)祟愐矊o法永存。所以，我們應(yīng)愛護(hù)動(dòng)物，不能再去傷害動(dòng)物。只有和動(dòng)物友好地相處，我們的地球才能變得更加美麗！

絕招讀后感 篇10

二、做一個(gè)“合格”的教師,教學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”

教育家陶行知曾說過：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、智力能力都得到了很大程度的提高，但我們的教學(xué)不僅僅是要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，提高能力，還要讓他們學(xué)會(huì)做人，步入社會(huì)后更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不被社會(huì)淘汰。

就拿平日里對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)，我們大部分都是火冒三丈、大發(fā)雷霆，寫下保證書，叫家長(zhǎng)。有時(shí)不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。我們不僅沒有成就一個(gè)人才，而且耽誤了一個(gè)人的未來。

此外魏老師的一些做法也很獨(dú)特。犯了錯(cuò)誤，便要做一件好事來彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤； “犯錯(cuò)誤，寫說明書” “犯錯(cuò)誤，唱歌”……但無論是和家長(zhǎng)教育還是獨(dú)立教育，前提一定要建立在保護(hù)孩子的自尊，有利于孩子發(fā)展前提下進(jìn)行。也就是一定要建立在愛學(xué)生的基礎(chǔ)上。

因?yàn)檫@樣，學(xué)生可以自覺地改正錯(cuò)誤，更重要的是培養(yǎng)健全的人格。事實(shí)上，我們經(jīng)常說，我們把每個(gè)孩子都當(dāng)作自己的孩子，但當(dāng)我們真正面對(duì)孩子，甚至自己的孩子所犯的錯(cuò)誤時(shí)，我們會(huì)感到憤怒和沮喪，更不用說冷靜地提出這些解決辦法了。所以，在這方面，我們都值得好好地反思。

讓每一個(gè)學(xué)生都得到老師真摯的愛，讓他們了解生活的真諦，從而教育學(xué)生健康的心靈。

教育是一門科學(xué)，人才培養(yǎng)是一門藝術(shù)。只有講科學(xué)、講創(chuàng)新、講藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)更多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和提高，積極探索，善于總結(jié)，提高工作水平。這是我讀魏書生老師文章的一點(diǎn)感悟。

把欄桿拍遍讀后感(分享6篇)

以下是欄目小編花時(shí)間整理的《把欄桿拍遍讀后感》。閱讀是我們?cè)诜泵Φ亩际猩钪?，放松身心的好途徑，閱讀作品，我們會(huì)對(duì)作品有一定自己的認(rèn)知。想要記錄從書中所得收獲可以寫讀后感。希望本文能給您提供借鑒！

把欄桿拍遍讀后感 篇1

在我看來，韓愈是中國(guó)上下五千年歷史長(zhǎng)河中一顆耀眼的明星。他不光滿腹經(jīng)綸，下筆成章，而且一心為國(guó)，清正廉潔。為人則面對(duì)困境，泰然處之。

韓愈為官時(shí)期，因?yàn)橛掠谙蛱茟椬谔岢霾煌庖姸毁H潮州，在潮州期間，他既不像柳宗元那樣哀嘆懷才不遇，也不像蘇東坡那樣無所事事便寄情山水，而是盡其所能為民辦事，八個(gè)月時(shí)間做了四件大事，使荒蕪之地潮州煥然一新。

人生的逆境大約可以分為四種：

一曰生活之苦，饑寒交迫；

二曰心境之苦，懷才不遇；

三曰事業(yè)受阻，功敗垂成；

四曰生命之危，身處絕境。

處逆境之心亦分四種：

一是心灰意冷，逆來順受；

二是怨天尤人，牢騷滿腹；

三是見心明志，直言疾呼；

四是泰然處之，盡力而為。

韓愈是處在第二第三種逆境，而選擇了后兩種心態(tài)。他不辭海隅之小，不求其功之顯，只是奉獻(xiàn)于民、求成于心。一個(gè)人不管你有多大委屈，歷史只認(rèn)你的貢獻(xiàn)。悲壯二字，無壯便無以言悲。

忽然想到范仲淹“求古仁人之心”時(shí)說道：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。我想韓愈就是其中的代表吧。

把欄桿拍遍讀后感 篇2

這個(gè)暑假，我有幸讀了梁衡先生《把欄桿拍遍》這本書，閱讀之后，我的感觸很深。使我更加深入地了解了許多名人的內(nèi)心思想和處境。

《把欄桿拍遍》是我喜愛的散文集之一。其中，光聽這個(gè)名字就讓人感覺很深?yuàn)W，更是讓我迫不及待的去打開它，閱讀它。這本散文中最讓我難忘的，一篇是《覓渡、覓渡、覓何處?》，這篇文章介紹了文學(xué)家，革命家瞿秋白從轉(zhuǎn)黨為文到從容就義的過程。他一開始就不是舞刀弄槍的人，他不僅黃埔軍校講課，也在上海大學(xué)講過課，他的才華熠熠閃光，聽課人的擠滿禮堂，爬上窗臺(tái)，甚至連學(xué)校的老師也擠進(jìn)來聽。瞿秋白與魯迅，矛盾，鄭振鐸這些現(xiàn)代文化史上的高峰，也是齊肩置頂?shù)难?。他的文化，他的才華令我對(duì)他產(chǎn)生了濃濃的欽佩之情。

然而瞿秋白的從容就義，我覺得更是不應(yīng)該，他被王明等人一巴掌打倒，永不重用，在長(zhǎng)征時(shí)借口他有病，不帶他北上，而比他年紀(jì)大的，身體弱的徐特立，謝覺哉等人都安然到達(dá)陜北，活到了建國(guó)的那一天。是被王明這些左傾路線分子所殺，好比是被自己人按住脖子，等待好讓敵人的屠刀來砍。而瞿秋白先是仔細(xì)的獨(dú)白，然后就去從容就義槍決了。所以我覺得瞿秋白的就義，實(shí)在是不應(yīng)該發(fā)生，共產(chǎn)黨又失去了一名無產(chǎn)階級(jí)革命家。瞿秋白死后，魯迅親自為他編文集，裝幀和用料在當(dāng)時(shí)都是一流的。由此可見，魯迅與瞿秋白之間的友誼就像馬克思和恩格斯一樣完美。

《把欄桿拍遍》是一本重點(diǎn)介紹一些歷史和革命人物的散文，這本書讓我十分難忘。

把欄桿拍遍讀后感 篇3

辛棄疾，在我的印象中，能與蘇軾并稱“蘇辛”，豪放派詞人，南宋愛國(guó)詞人……這是大學(xué)時(shí)期我對(duì)辛棄疾的印象，很模糊，便漸漸淡忘。再次撿起，我卻有了更清晰明了的思路，這得益于老公推薦的梁衡先生的《把欄桿拍遍》。

《把欄桿拍遍》是我國(guó)當(dāng)代著名散文作家、新聞理論家梁衡所寫的一篇人物評(píng)傳性質(zhì)的散文，塑造了一個(gè)叱咤風(fēng)云而又命運(yùn)多舛的愛國(guó)詞人辛棄疾的形象，揭示的是辛棄疾怎么從一個(gè)愛國(guó)志士成為愛國(guó)詞人的過程，是解讀南宋愛國(guó)詞人辛棄疾的散文名篇。被許多人譽(yù)為是影響自己青年時(shí)代的一篇好文，是一流作家的一流作品。

閱讀這本書，不再是簡(jiǎn)單的查閱資料，補(bǔ)充知識(shí)，而是與作者的一種對(duì)話，與辛棄疾的一種交流。有種走進(jìn)作者，走進(jìn)人物，走進(jìn)那個(gè)時(shí)代的感覺。

下面說說本書的主人公——辛棄疾。辛棄疾是中國(guó)歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩詞作家的第一人。這也注定了他的詞及他這個(gè)人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。

在我看到的資料里，辛棄疾至少是快刀利劍地殺過幾次人的。他天生孔武高大，從小苦修劍法。他又生于金宋亂世，不滿金人的侵略蹂躪，22歲時(shí)他就拉起了一支數(shù)千人的義軍，后又與耿京為首的義軍合并，并兼任書記長(zhǎng)，掌管印信。一次義軍中出了叛徒，將印信偷走，準(zhǔn)備投金。辛棄疾手提利劍單人獨(dú)馬追賊兩日，第三天提回一顆人頭。為了光復(fù)大業(yè)，他又說服耿京南歸，南下臨安親自聯(lián)絡(luò)。不想就這幾天之內(nèi)又變生肘腋，當(dāng)他完成任務(wù)返回時(shí)，部將叛變，耿京被殺。辛大怒，躍馬橫刀，只率數(shù)騎突入敵營(yíng)生擒叛將，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬人南下歸宋。說來，他干這場(chǎng)壯舉時(shí)還只是一個(gè)英雄少年，正血?dú)夥絼偅麨槌⑼礆①\寇，收復(fù)失地。

但世上的事并不能心想事成。南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆，他也再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng)，血濺戰(zhàn)袍，而只能筆走龍蛇，淚灑宣紙，為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊，遺憾的嘆息和無奈的自嘲。

應(yīng)該說，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。刀和劍是在戰(zhàn)場(chǎng)上向前拼殺的工具，勢(shì)必會(huì)帶著血雨腥風(fēng)的記憶，是為殺氣;與此同時(shí)，也會(huì)帶著金戈鐵馬的奔騰，是為磅礴;別人寫詞用筆，力量也是只到紙背，辛棄疾寫詞也用筆，卻是刀和劍的真實(shí)寫照，在距離戰(zhàn)爭(zhēng)最近的地方，把感情深深地刻到生活和歷史的記憶里面去。

以前讀散文，總覺得有點(diǎn)太“散”，抓不住重心，但是我自從讀了這篇散文后，我對(duì)散文有了別樣的感受。我準(zhǔn)備把辛棄疾通過這本書介紹給同學(xué)們，不是給他們介紹一本書，而是介紹一個(gè)愛國(guó)詞人的多舛的命運(yùn)，以及濃濃的愛國(guó)情懷。

把欄桿拍遍讀后感 篇4

也許這個(gè)故事你并生疏——一位老人，在一個(gè)山住了15年，與許多人一起綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)帶，3700畝林網(wǎng)……與風(fēng)沙抗?fàn)?，雖已經(jīng)81歲了，但他依然留在這里，準(zhǔn)備好了棺材，在付出心血的山里等待死亡。

山溝里的樹沒有白楊的挺拔，沒有街旁邊樹的公整如一，為城市增添魅力，而只是稍微傾斜，有的已被被雨水沖刷的七零八落，但他們所在的山坡上，已經(jīng)形成了一層一層的梯形。老人說：“這些樹下有2米多的淤泥呀?！蹦切浔阆窭先艘话銏?jiān)守自己的職責(zé)，付出自己所有的力量。

老人從中年到老年，身體漸漸虛弱，拄著拐杖，每一天在自己的小院門口看著自己的成果，有時(shí)拿起自己快不能拿動(dòng)的鋤頭與樹苗，一種下，澆水。誰能想到，就是這樣的堅(jiān)守。15年做成了常人不敢想象的巨大任務(wù)。并還將自己的辛苦換來的錢全給大家，一冬天，便為村民一人買下了一個(gè)彩電。

山，綠色與微風(fēng)相映成趣，滿山的翠綠，生機(jī)勃勃，老人已與這山融為一體。他的生命更已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了青山，永遠(yuǎn)不老。

把欄桿拍遍讀后感 篇5

學(xué)過辛棄疾的《永遇樂。京口北固亭懷古》后，我從詞的字里行間中領(lǐng)悟詩人當(dāng)時(shí)的那種壯志難酬的憤懣和對(duì)國(guó)家無限地?zé)釔酆蛽碜o(hù)之情。今天我又閱讀了梁衡的《把欄桿拍遍》一文，對(duì)辛棄疾這位誒大的詞人更增添了許多敬佩之意。

文中寫道：“辛棄疾的詞不是用筆寫成的，而是用刀和劍刻成的。他是以一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛國(guó)將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。”的確，辛的詞摻雜了太多的內(nèi)心深處的情感和自己的抱負(fù)與胸襟，讓我們今日重讀他的文章時(shí)，仍會(huì)像作者一樣，感到一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。

作者寫出了辛棄疾的《破陣子》，那恢宏的氣勢(shì)和那其間流露出的愛國(guó)熱情，讓我們的心靈為之震撼。

作者寫道：“要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是把欄桿拍遍。它的一生大都在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。”“他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識(shí)的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的錘打，這一切都在他的修胸中，他的腦海翻騰，激蕩，如地殼內(nèi)巖漿的滾動(dòng)鼓脹，沖擊積聚?！?/p>

我們?yōu)樾翖壖捕鴩@服，為他而癡狂，但我們更要堅(jiān)信“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝?！?/p>

把欄桿拍遍讀后感 篇6

雖很早就知道辛棄疾，但對(duì)他的認(rèn)識(shí)僅止于一位著名的詞人，一位壯志未酬的愛國(guó)將領(lǐng)，內(nèi)心卻不曾為他激蕩過.而先生的文章，不僅讓我重新閱讀了辛棄疾的詞，重新感受了一次辛棄疾，從而真正認(rèn)識(shí)了悲壯得讓人蕩氣回腸，執(zhí)著得讓人心痛不已的辛棄疾.在先生的筆下，他，真真切切得站在了我面前，一位沙場(chǎng)英雄，有著封狼居胥的壯志，有為君王贏得生前身后名的熱血，然則現(xiàn)實(shí)卻將這一切敲碎.愛國(guó)將軍辛棄疾南歸之后，手里立即失去了鋼刀利劍，只剩下羊毫軟筆，再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng)，血濺戰(zhàn)袍，他只能像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周.感慨想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎.

筆走龍蛇，淚灑宣紙.他的詞，不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的;他的詞，不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的.把吳鉤看了，欄桿拍遍，臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓他用盡一生都在等待一個(gè)能重新征戰(zhàn)沙場(chǎng)，報(bào)效國(guó)家的機(jī)會(huì)，讀后感《把欄桿拍遍讀后感》.可誰又能懂他這個(gè)游子，實(shí)際上有著亡國(guó)浪子的悲憤之心?本想以身許國(guó)，淚灑大漠，如今卻空有一身力、一腔志而無處使.唯有登上危樓，痛拍欄桿.江水悠悠，似詞人長(zhǎng)嘆，掩埋在歷史的長(zhǎng)河中從詞中跨越歷史去體會(huì)當(dāng)年稼軒的心境，這是我所不曾體驗(yàn)過的.畢竟，歷史早已蒙上了太多的色彩和渲染，而梁衡先生用豐富的想象和深刻的理解為我打開一扇窗，讓我看到了一個(gè)積300年北宋南宋之動(dòng)蕩，才產(chǎn)生的，在文人中具有唯一性、歷史上具有獨(dú)特地位把欄桿拍遍的沙場(chǎng)英雄和愛國(guó)將軍辛棄疾.

一代豪放派詞人辛棄疾，從他的一生中可以看出，為何詞風(fēng)如此豪放不拘.一位愛國(guó)卻又報(bào)國(guó)無門，令人痛心!正是這種愛國(guó)精神成就了狂放派詩人辛棄疾.雖然辛棄疾風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處，但其中不乏英雄失路的悲嘆與壯士閑置的憤懣，所以辛棄疾也可以說是可憐的人，如他所說欄桿百遍，終不能挽救南宋朝廷

搭檔讀后感范文

當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《非常搭檔》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

搭檔讀后感 篇1

在暑假里面，我讀了許多書，其中最令我印象深刻的是《非常搭檔》。

在我讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)了許多道理。里面的.馬小跳在競(jìng)選的時(shí)候表現(xiàn)得非常勇敢、冷靜、善于觀察、思考。除此之外，還有五位朋友幫助他，分別是夏林果、唐飛、小英雄、牛皮和路曼曼。他們都在幫助馬小跳競(jìng)選市長(zhǎng)的任務(wù)中表現(xiàn)得非常好。例如他們有些在爬山中非常勇敢，有些在探索沙漠中非常冷靜、不慌張，有些在尋找東西中非常細(xì)心、善于觀察和思考······我認(rèn)為這些都是值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

讀完這本書后，我懂得了這樣一個(gè)小道理：做事情一定要冷靜，不能沖動(dòng)，當(dāng)然還要有勇氣，要善于觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)微事物，多做思考。

搭檔讀后感 篇2

農(nóng)人耕田，力求土地柔軟，柔軟的土地才能帶來豐收的希望;師者教育，亦需柔軟的內(nèi)心，柔軟的心地才能培養(yǎng)出溫暖、良善與光明。

——題記

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。在斑駁的時(shí)間光影里，回味或深或淺的記憶。

兒時(shí)，常隨父母下地勞作。印象最深的除了父母勞作時(shí)疲憊不堪的身影外，就是他們?cè)趧谧髦袠銓?shí)的言語。

每年秋收后，家里的田地總會(huì)進(jìn)行一番“革新”：一方硬實(shí)的田地總會(huì)在父母的犁、耙、平、整下，變得松軟而簇新。這時(shí)我總會(huì)赤了腳，在軟綿綿的土地里撒歡。身后是一串深深淺淺的腳印......母親總是嗔怪道：“踩實(shí)了不長(zhǎng)莊稼!”。父親也常常說：耙好的田地莊稼好。

于是從此明白，柔軟的事物最能給人帶來舒適，也更有韌勁，像水——為其柔軟才有了滴水穿石；為其柔軟才有了積水成淵；

“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無以易之。”水至柔，上化而為云，下滋養(yǎng)萬物，服帖于地面，聚集于低洼。

“水善利萬物而不爭(zhēng)”，默默無聞不與萬物爭(zhēng)輝。

教育似水，接納百川有容乃大。

善于接納學(xué)生的一切，是教育之本。上周周末收到畢業(yè)學(xué)生小恩媽媽發(fā)來的短信，眼眶在碰觸到短信的剎那間濕潤(rùn)。短信內(nèi)容是兩張可愛的卡通畫和孩子的幾句祝福，小恩媽媽發(fā)來特別強(qiáng)調(diào)：孩子說一定要轉(zhuǎn)給您......

與孩子們相處的一幕幕從記憶深處緩緩流出：小恩是班級(jí)里內(nèi)秀且文靜的一個(gè)孩子，尤其善于畫各種卡通畫，是班級(jí)許多同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。似乎是青春的叛逆作怪，這個(gè)一向內(nèi)斂的'孩子在初三那年突然間變得大膽而“不守規(guī)矩”。于是，我請(qǐng)來了家長(zhǎng)，于是開始了一系列的“教育”......這似乎都未能打動(dòng)孩子的內(nèi)心。

換種方式吧，我對(duì)自己說。于是試著走進(jìn)小恩的內(nèi)心，了解她的想法，與她傾心相訴，慢慢地，小恩打開心底的防線，與我交流。我理解了她的想法，知道了孩子“不守規(guī)矩”背后的原因，于是不再糾結(jié)，讓孩子自己處理，這是一種基本的信任，也是我的一種接納。

換一種方式，我有了收獲：我能理解小恩的一切“與眾不同”，她亦能敢于向我吐露真心。

教育于我，是讓心柔軟似水，善于接納。似農(nóng)人耕田，師者也要“耕”心。

教育似水，明凈之境創(chuàng)設(shè)高雅。

教育向美而生，一切詩意的所在應(yīng)該是教室。環(huán)境，有一種力量，能在潛移默化中影響或者改變一個(gè)人。

美的環(huán)境，一定是以干凈為底子，干凈，永遠(yuǎn)是美的第一要素。

每年的班級(jí)文化的建設(shè)，我們都是以“美”為始。從桌椅的擺放整齊有序，到班級(jí)角落的點(diǎn)點(diǎn)書香，我們都精心設(shè)計(jì)，并持之以恒堅(jiān)持下去。

每天清晨，走進(jìn)教室，看著整齊的桌椅，擺放有序的工具，感覺連空氣都清新許多。確實(shí)，在這樣的環(huán)境下，誰還會(huì)亂扔垃圾，亂說臟話呢?干凈整潔的環(huán)境對(duì)于一個(gè)人影響是熏洗，是濡染。

干凈的環(huán)境是基底，豐富的文化是本質(zhì)。從入校時(shí)的“個(gè)人成長(zhǎng)小檔案”到“最美男生最美女生”的競(jìng)選活動(dòng)，從“一對(duì)一的傳幫帶”到“小組的組成與競(jìng)爭(zhēng)”;從“感恩父母的系列活動(dòng)”到每周“主題班會(huì)”的策劃與展示，從“每日一言”的分享到“整本書”的推薦......這些源于我們的班級(jí)理念：善良感恩，陽光積極，溫暖有愛，向善向美。

教室不只是一個(gè)空間，還應(yīng)是一個(gè)詩意的所在，它充滿美感與質(zhì)感，更賦予形象與理念。

教育，向美而生。師者用心耕耘，收獲環(huán)境的高雅，收獲內(nèi)心的良善!

搭檔讀后感 篇3

高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，對(duì)呀，書對(duì)于人類來說是必不可少的，而《非常搭檔》就是一本好書。

《非常搭檔》里有齊心協(xié)力的競(jìng)爭(zhēng)搭檔;有非同凡響的創(chuàng)意搭檔;有樂于助人的鐵桿搭檔;有永不分離的.知心搭檔;有游山玩水的硬漢搭檔;有歡樂搞笑的中外搭檔;有名符其實(shí)的偵查搭檔;還有善良同心的圓夢(mèng)搭檔......而我最喜歡的是永不分離的知心搭檔。知心搭檔寫的是林淑媛和乖乖兔之間的故事，林淑媛在美國(guó)，乖乖兔在中國(guó)，以前兩個(gè)女孩都在中國(guó)的，可因喂林淑媛的父母離婚了，所以林淑媛去了美國(guó)。但乖乖兔和林淑媛的友情并沒有結(jié)束，他們每個(gè)星期都寫信，不寫信都放心不下，這種友情真是難得。

這8組搭檔，他們經(jīng)歷了許多困難，當(dāng)他們永不放棄，靠他們的友情和力量，用恒心，用毅力，戰(zhàn)勝了困難，贏得了更深的友情。他們那無價(jià)的友情，深深地打動(dòng)了我。要知道，生活在這個(gè)世界上，我們都會(huì)遇到困難，但無論遇到什么困難，如果我們身旁有幾個(gè)真心相對(duì)的朋友，我們互相幫助，共同努力，一定會(huì)想穩(wěn)重的8組搭檔一樣，一次又一次的取得成功。

我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事跟朋友吵架，但我讀了這本書后，知道了真摯的友情是多么可貴，不要失去了再挽回。那時(shí)候，已經(jīng)晚了，世界上是沒有“后悔藥”的。友情是無價(jià)的，沒有什么比友情更可貴!

搭檔讀后感 篇4

我給大家介紹一本很有意思的書，里面的每一個(gè)故事都很精彩，尤其是故事中邏輯推理的部分，每次都讓我鼓掌。這是《福爾摩斯探案集》。這本書講述了大偵探福爾摩斯和他的助手華生一起探索的故事。在每一個(gè)案例中，福爾摩斯都能通過他的仔細(xì)觀察和嚴(yán)格的邏輯推理找到真相。

福爾摩斯的職業(yè)生涯不時(shí)有危險(xiǎn)，但他仍然可以以一種自由和輕松的態(tài)度面對(duì)生活，甚至一些頑皮的'態(tài)度。他喜歡抽煙，做實(shí)驗(yàn)，也喜歡和華福爾摩斯和華生對(duì)話的段落總是讓我微笑。感覺就像小學(xué)生在聊天，讓我感受到福爾摩斯內(nèi)心的純潔和純真。

當(dāng)然，書中最精彩的部分是福爾摩斯在每個(gè)案例發(fā)生后的分析推理。墻上的血字、離奇的紅發(fā)會(huì)、警惕帶斑點(diǎn)的帶子等，這些故事跌宕起伏，可謂精彩絕倫。其中，我最喜歡的是《作惡者的結(jié)局》中福爾摩斯的推斷。通過一根看似無用的繩子和一個(gè)不顯眼的小洞，他發(fā)現(xiàn)兇手利用訓(xùn)練蛇沿著繩子爬出小洞來實(shí)現(xiàn)他的罪惡。本案的分析不僅反映了福爾摩斯出色的觀察能力，也表明他有豐富的知識(shí)，可以靈活地將知識(shí)應(yīng)用到自己的工作中，所以有如此完美的推理。

《福爾摩斯探案集》講述了許多案件，這些案件的始作俑者最終受到了懲罰，福爾摩斯繼續(xù)努力懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。這本書不僅向讀者展示了高超的邏輯推理方法，也傳達(dá)了人們始終保持善良、守法的思想。

搭檔讀后感 篇5

寒假里，我到了姥姥家。因?yàn)橛袝r(shí)無聊，我就會(huì)拿姐姐的書看。無意間，我看到一本楊紅櫻的《非常搭檔》。

這本書講述了楊紅櫻筆下的淘氣包（馬小跳）、企鵝（唐飛）、夏林果、小非洲（馬天寶）、吳緬、牛皮（美國(guó)男孩本）、冉冬陽等人經(jīng)過一些事情，成為了搭檔。有圓夢(mèng)搭檔、中外搭檔……

其中最令我感動(dòng)的.是“圓夢(mèng)搭檔”這一章。馬小跳、夏林果等人為了不讓記者打擾“小英雄”馬天寶和“芭蕾公主”的生活，成立了“圓夢(mèng)行動(dòng)小組”來幫助他倆。

最好玩兒的是“中外搭檔”；最正義的是“偵探搭檔”；最堅(jiān)強(qiáng)的是“硬漢搭檔”……

如果你想被吸引，那就一定要看《非常搭檔》喲！

搭檔讀后感 篇6

這兩天我讀了一本書《非常搭檔》，作者是楊紅櫻。書里講了各種各樣的搭檔，有競(jìng)選搭檔、創(chuàng)意搭檔、鐵桿搭檔、中外搭檔、偵探搭檔、圓夢(mèng)搭檔、知心搭檔、硬漢搭檔。給我印象最深的.是知心搭檔。冉冬陽和林淑媛是一對(duì)好朋友，后來，林淑媛的爸爸媽媽把她帶到美國(guó)去上學(xué)。在中秋節(jié)前三個(gè)月，林淑媛寫了一封信寄往中國(guó)，信上寫著她在美國(guó)生活得很好，小升初沒有壓力，作業(yè)很少……，并希望信能在中秋節(jié)那天到。果然，中秋節(jié)那天，冉冬陽收到了信。冉冬陽泡了兩杯林淑媛很喜歡喝的檸檬水，一杯給林淑媛，一杯給自己，她把兩個(gè)杯子一碰，然后一飲而盡。后來她們倆還寫過許多的信。讀完知心搭檔這段，我脫口而出：“真是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我也要和小朋友好好相處，只有這樣，就算以后天各一方，我們之間的感情也不會(huì)消失。

搭檔讀后感 篇7

我有一個(gè)精致的胡桃木書柜。中間夾著一本厚厚的全新福爾摩斯探案集。正是這本《福爾摩斯探案集》把我?guī)нM(jìn)了書的海洋，豐富了我的生活。

福爾摩斯，不用說你就知道了。他是世界著名的偵探。那么誰塑造了他呢？F。英國(guó)杰出的偵探小說家、劇作家柯南道爾（1859~1930）。以《四簽名》、《歸來記》、《恐怖谷》等聞名。

《福爾摩斯探案集》主要講述的是福爾摩斯是一位鄉(xiāng)村紳士的后代，既懂得鄉(xiāng)村風(fēng)俗，又懂得在城市生活。通過不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，福爾摩斯擁有驚人的偵探能力。因此，他的行的各種偵探既合乎邏輯又合理；他對(duì)各種案件的解釋和判斷將是正確的，解決懸掛和懸掛的問題，使一個(gè)迷失的.案件看到云。

這本書不僅以其生動(dòng)的故事引人入勝，而且結(jié)構(gòu)跌宕起伏，情節(jié)緊張曲折，令人興奮，令人興奮，讓我愛不釋手。它還反映了一句有意義的名言——所有勤奮的人都有毅力。

福爾摩斯就是這樣的人。

雖然他當(dāng)時(shí)在英國(guó)成了一名偵探，但他仍在努力學(xué)習(xí)。他特意在大英美術(shù)館附近租了一棟小房子，利用數(shù)據(jù)和機(jī)會(huì)研究偵探的科學(xué)和經(jīng)驗(yàn)，讓他化解各種迷團(tuán)案件，最終讓罪惡大白于世。

我想：福爾摩斯一生都在學(xué)習(xí)，一直在研究偵探的科學(xué)和經(jīng)驗(yàn)。他不屈不撓的精神值得我們青少年學(xué)習(xí)。

我喜歡讀這本福爾摩斯探案集，它讓我受益匪淺。

搭檔讀后感 篇8

與名家對(duì)話、與大師對(duì)話、與自己對(duì)話，鍛造自己的教學(xué)風(fēng)格，完善自己的教育理念，生成自己的教育思想，“讀別人的書，想自己的事”，這是我讀書的目的。

——題記

最近，我有幸與鄭英老師的《教育，向美而生》相遇，書中的教育觀點(diǎn)如一股股清流潤(rùn)澤我心。細(xì)細(xì)讀來，既興奮于自己曾始終追求的美的教育，與名師共鳴，又感動(dòng)于鄭英老師把班主任工作描述得如此生動(dòng)奇妙，讓自己更加心生憧憬。

教育在于發(fā)覺

在教育的國(guó)度里，發(fā)覺，本身就是一種制造。每一個(gè)同學(xué)都有屬于自己的閃光點(diǎn)，等待我們一一地去發(fā)覺，去挖掘。書中鄭英老師介紹自己遭受到惹事生非的“紅孩子”，一開頭讓她苦痛萬分，甚至為了早點(diǎn)擺脫噩夢(mèng)還動(dòng)員他轉(zhuǎn)學(xué)，到最終最終喚起一顆松軟心。其實(shí)，鄭老師就是賜予他時(shí)間的等待，擅長(zhǎng)捕獲他的優(yōu)點(diǎn)，并逐步地放大，適時(shí)地加以表揚(yáng)。每一個(gè)問題生都不是一朝一夕就能轉(zhuǎn)變的，他們都需要我們反復(fù)抓，抓反復(fù)，我們要始終信任每一個(gè)同學(xué)都有綻放之時(shí)，最重要的是找到那個(gè)“點(diǎn)”。教育的意義在于發(fā)覺，教育者應(yīng)力求去發(fā)覺每個(gè)孩子的“源動(dòng)力”所在。我想，只要我們擅長(zhǎng)發(fā)覺，美就在我們身邊，教育中的`每一次“山重水復(fù)疑無路”，都只是“柳暗花明又一村”的鋪墊。

教育在于喚醒

教育是一項(xiàng)愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。對(duì)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，能夠讓同學(xué)親其師、信其道，能夠喚醒孩子內(nèi)在的力氣，關(guān)心他變得強(qiáng)大，這是一個(gè)老師最大的善。書中鄭英老師介紹自己如何關(guān)心一位“低起點(diǎn)”的孩子確立向上向善的信念?！拔乙彩莿e人的環(huán)境”“我也是一塊發(fā)光體”“我有力量轉(zhuǎn)變”“我很重要”，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語讓我們感受到了鄭老師對(duì)孩子的關(guān)愛，也關(guān)心濤濤一步一步地找到了久違的自信。教育在于喚醒，更在于讓孩子感受到你的愛與敬重。關(guān)愛在于一句贊美的話語，在于一個(gè)賞識(shí)的眼神，在于一次公平的溝通，在于一個(gè)暖和的擁抱，在于一次真誠的握=手我想，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛既陪伴著孩子們的成長(zhǎng)，也讓我們?cè)谶@陪伴中感受著歲月之美。

教育在于堅(jiān)持

有人說，一個(gè)人不是由于看到了盼望才去堅(jiān)持，而是由于有了堅(jiān)持才會(huì)看到盼望。我想，我們做任何一件事情，都貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持可以讓我們變得跟別人不一樣，假如我們能把一件事堅(jiān)持做下去，便是勝利。鄭英老師連續(xù)七年擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的班主任，班上的科任老師生病或懷孕，她就去做替補(bǔ)，結(jié)果贊譽(yù)爆棚。每天處理完班級(jí)繁雜的事情和繁重的教學(xué)任務(wù)之后，她還堅(jiān)持寫作，至今已出版?zhèn)€人專著三本，這是何等的毅力，實(shí)在讓人佩服。堅(jiān)持不光是對(duì)教學(xué)專業(yè)成長(zhǎng)路上的孜孜不倦的追求，還有對(duì)教育事業(yè)的向往與情懷。面對(duì)著每天單調(diào)乏味的重復(fù)性的工作，鄭老師沒有絲毫的懈怠，反而更加堅(jiān)決地行走在教育之路上，堅(jiān)信著教育是向美而生的。

教育在于引領(lǐng)

教育的最好方式是引領(lǐng)，引領(lǐng)，意為帶領(lǐng)、引導(dǎo)。教育不只是傳授學(xué)問，還在人格塑造、思想引領(lǐng)方面起著非常重要的作用，同學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)問可能會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸地遺忘，但我們賜予他們的思想?yún)s可以深遠(yuǎn)至將來。老師要努力做精神富有，品位高雅的人。由于，老師思想的高度不但打算了自己的人生高度，更會(huì)影響到同學(xué)的精神世界，唯有老師自身思想豐富，他的同學(xué)才有可能思想豐盈。一個(gè)思想豐富的老師，本身就是一本行走的教材，對(duì)學(xué)問有自己獨(dú)到的解讀，對(duì)世界有自己獨(dú)立的見解，對(duì)育人有自己堅(jiān)決的信念，使自己的思想熠熠生輝的同時(shí)，也努力讓自己的同學(xué)們站在了思想的最高處。

我想，一個(gè)人無論干什么，首先要有一顆喜愛之心。教育中，我們要學(xué)會(huì)用儀式感擦亮一些重要的時(shí)刻，使之在歲月深處始終閃著微光，帶給我們一生暖和的回憶。讓我們懷一半詩心和一半匠心，用詩心指引，用匠心行走，從早上到黃昏，從年少到花甲，從喜愛變成寵愛。我情愿以鄭英老師為榜樣，努力追求向美而生的教育，把教育做得有滋有味。

搭檔讀后感 篇9

假期里我看了《非常搭檔》這本書，我覺著這本書非常有趣，作者通過競(jìng)選搭檔、創(chuàng)意搭檔、鐵桿搭檔、中外搭檔、偵探搭檔、圓夢(mèng)搭檔、知心搭檔、硬漢搭檔來描寫的，當(dāng)中還有櫻桃地帶，它包括櫻桃收藏、櫻桃聯(lián)盟和櫻桃記憶。

在競(jìng)選搭檔里描寫的是丁文濤 和馬小跳要報(bào)名競(jìng)選市長(zhǎng)的過程； 創(chuàng)意搭檔里描寫的是馬小跳和他的幾個(gè)鐵搭檔創(chuàng)造了一個(gè)跳跳電視臺(tái)； 鐵桿搭檔里描寫的是馬小跳和他的幾個(gè)鐵搭檔在暑假最后的一個(gè)返校日幫助了一個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的'女人— 也就是他們的校長(zhǎng)；中外搭檔里描寫的是馬小跳和他的鐵搭檔們認(rèn)識(shí)了一個(gè)外國(guó)朋友，并給他起名叫“牛皮 ”；偵探搭檔里描寫的是馬小跳和他的鐵搭檔們幫助了一位被車撞的人，并幫他找到了目擊者； 圓夢(mèng)搭檔描寫的是描寫了大家?guī)椭爬俟鞯恼麄€(gè)過程。

通過讀這本書讓我感受到馬小跳他們雖然經(jīng)歷了許多困難，但是他們從不放棄，他們團(tuán)結(jié)有恒心，有毅力，用友情的力量戰(zhàn)勝了種種困難，最終獲得了成功。這本書讓我明白了友最誼是最寶貴的，團(tuán)結(jié)就是力量。

搭檔讀后感 篇10

這本書講述了朋友之間的友情，這些小伙伴們既是好朋友也是好搭檔。比如競(jìng)選搭檔，他們便是四個(gè)鐵哥們——馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超。在競(jìng)選的時(shí)候，馬小跳遭遇到了一系列的困難：完美女孩王天驕看不起他；小大人丁文濤把自己比喻成大象，把馬小跳比喻成螞蟻；神童林子聰把自己比喻成鳳凰，把馬小跳比喻成山雞。這兩個(gè)比喻句都表明了他們倆看不起馬小跳?？伤麄儧]有想到，居然是馬小跳成了冠軍，成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”。因?yàn)橹挥旭R小跳他們四個(gè)做了民意調(diào)查。完美女孩王天驕太完美，完美得不真實(shí)；丁文濤太成熟，成熟得讓人懷疑這個(gè)孩子有沒有童年。只有馬小跳是有缺點(diǎn)的，只有他做了民意調(diào)查，只有他在寬大的練功褲掉下來的時(shí)候能從容地把它撿起穿上，只有他幻想的城市是快樂的?？稍谶@成功的'背后是三個(gè)好朋友為他加油打氣，和他一起做民意調(diào)查。所以說馬小跳的成功離不開三個(gè)好朋友的幫助和努力。

這個(gè)故事讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量。

搭檔讀后感 篇11

這個(gè)學(xué)期拜讀了鄭英女士的《教育，向美而生》，受益頗多，感慨萬千。教師最大的使命，是力所能及為學(xué)生的生長(zhǎng)提供好的環(huán)境，美好的環(huán)境包括教室、校園以及教師本人對(duì)教育的熱愛。這與我們學(xué)校王校長(zhǎng)提出的文化育人、活動(dòng)育人真是不謀而合，可見教育的真諦是一樣的。教書育人，培養(yǎng)真善美的心靈，成就他人亦成就自己，還有更重要的是要讓自己成為美好的人率先垂范，做一個(gè)美好的人，要成人之美。師者，范也。教師自身就是一門課程，學(xué)生是教師的精神后裔，會(huì)傳承教師的某些精神基因。就是我們平時(shí)說的什么樣的老師教什么樣的學(xué)生，因此若想學(xué)生朝著美善的方向發(fā)展，教師自己先要成為美善的典范。真正的教育者，是在施教的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自我教育的人。師者，傳道授業(yè)解惑也。同時(shí)教師要有淵博的專業(yè)知識(shí)。要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，專業(yè)技能。畢竟像我們高中學(xué)校，把學(xué)生送入高等學(xué)府尤其是名牌學(xué)校學(xué)生之期盼，家長(zhǎng)之希望，社會(huì)之認(rèn)可。因此要成人之美，老師要不斷充電，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)方法。讓課堂成為學(xué)生向往的地方，為他們成功打基礎(chǔ)。

教育是一場(chǎng)美好的遇見，萬千人中相遇并且成為師生，這是無上的緣分，要彼此珍惜。要成就學(xué)生，自己先要成為美善的典范。在學(xué)生最需要的時(shí)候出現(xiàn)，早操、課間操，運(yùn)動(dòng)上學(xué)生時(shí)刻能夠看到自己的身影，那便是對(duì)他們最大關(guān)心愛護(hù)。教育無小事，要讓每個(gè)孩子感受到老師關(guān)愛，尤其是那些來自農(nóng)村、留守兒童、離異家庭中的孩子，要關(guān)注他們的一言一行，要關(guān)愛他們，要關(guān)注他們的新變化，他們更脆弱，他們更需要老師的關(guān)心，更需要和大家交往，更需要樹立自信心。寫到這里我想到了我一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，她是一個(gè)孤兒，以某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中考第一名的成績(jī)考入一中，爺爺奶奶年邁，靠國(guó)家助學(xué)金上學(xué)。在孩子入班的第一天我就了解到這一重要信息，在做她的工作時(shí)就有的放矢，平時(shí)我開班會(huì)或找她談心，就特別考慮她的情緒，同時(shí)給她更多的關(guān)心，關(guān)愛，給她更多的資助，讓她在生活上沒有困難同時(shí)心理上沒有負(fù)擔(dān)，和她交流談心，讓她樹立信心將來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)那些資助她的人。在高考中她以優(yōu)異的成績(jī)考入山東大學(xué)。我想我和她的這一場(chǎng)遇見，也算是成人之美。成人之美，要在學(xué)生需要的基礎(chǔ)上。要培養(yǎng)學(xué)生的人格健全，心靈的美善，知識(shí)的淵博。

老師要有一半詩心和一半匠心，既要仰望星空又要腳踏實(shí)地，要有眼界、格局。教學(xué)方法要靈活多樣，因材施教。高中學(xué)生處于叛逆期，自我意識(shí)增強(qiáng)，表達(dá)欲望強(qiáng)烈。要正確引領(lǐng)學(xué)生，善于抓住每個(gè)教育的契機(jī)。用各種活動(dòng)來凝聚人心，團(tuán)結(jié)人心，班內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)正確的輿論導(dǎo)向，形成積極向上的風(fēng)氣。尤其是是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不要跟風(fēng)，不要人云亦云，要有自己的見解。要對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì)的話語，少一些打擊挖苦的語言，尤其是在公共場(chǎng)所。成人之美也是成就自己。教師要給學(xué)生提供發(fā)聲的環(huán)境和舞臺(tái)，要讓學(xué)生有表述自己愿望和心聲的空間和時(shí)間。如讓學(xué)生按照自己的方式組織班會(huì)課，運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班用年輕人自己喜歡的方式組織豐富多彩，內(nèi)涵多樣甚至內(nèi)涵抽象的入場(chǎng)式，如今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班獨(dú)特而不是統(tǒng)一的入場(chǎng)式給學(xué)生留下了深刻的印象。

要培養(yǎng)孩子一顆美好的，積極向上的心?！芭囵B(yǎng)一個(gè)人的'心智，而忽略道德這無異給社會(huì)樹敵”，要用一切可以利用的時(shí)間來培養(yǎng)孩子們一顆美好善良的心。信息社會(huì)，人心浮躁，各種誘惑層出不窮，要讓孩子們?cè)谶@花花世界中保持一顆美好的心，要用各種實(shí)例激勵(lì)他們，要崇拜科學(xué)家，平凡的勞動(dòng)者，要多給孩子們講科學(xué)家奮斗的故事，而不是讓學(xué)生崇拜流量明星、各種網(wǎng)紅，要腳踏實(shí)地，而不是幻想一夜成名。要讓孩子們知道每個(gè)成功者都經(jīng)歷過一段沉默、艱苦的日子，沒有隨隨便便的成功，成功沒有捷徑。用身邊的例子教育學(xué)生，這幾年我們學(xué)校邀請(qǐng)成功校友回母校作報(bào)告，讓學(xué)生深信偉大來自平凡，成功源于基礎(chǔ)，讓學(xué)生知道成功并不遙遠(yuǎn)，就在身邊。用歷史名人感化學(xué)生，梵高27歲時(shí)開始學(xué)畫，在人生的最后十年才真正被世人所熟知；唐宋八大家之一的蘇洵57歲那年帶蘇軾、蘇轍進(jìn)京應(yīng)試，受到歐陽修的重視和推薦，以后才名大起！

高中階段就是人生的扎根階段，要懂得吃苦，要有一顆積極向上的心，要超越自我，不要被懶惰打到，失敗者有個(gè)共同特點(diǎn)就是懶。努力是成功的關(guān)鍵，不管一個(gè)人有多聰明，如果他不勤奮、不努力，最終也不會(huì)取得好的成績(jī)。成功似乎很難，但事實(shí)上，它遠(yuǎn)沒有我們想象的那么艱難。只要我們能持之以恒，不斷努力，我們也能做到。因?yàn)?，在通往成功的道路上，很多人無法抗拒孤獨(dú)、誘惑，很多人都走失了，能夠撐到最后的人沒有幾個(gè)。每個(gè)人能力不一樣，各有各的水平。只要你能在漫長(zhǎng)的人生道路上繼續(xù)超越昨天的你，你就算是進(jìn)步，成功。冰心說：成功的花兒，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的美麗。然而它當(dāng)初的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！背晒]有捷徑，腳踏實(shí)地、勤奮是最好的捷徑，它將帶你一步一步地走向成功的彼岸，欣賞這個(gè)世界的美好。要讓孩子們明確，戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝別人更困難，戰(zhàn)勝別人是強(qiáng)者，戰(zhàn)勝自己是智者，要做智者。要戰(zhàn)勝自己惰性，當(dāng)早上不想起，當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到困難，當(dāng)受到委屈等等。在這些關(guān)鍵的點(diǎn)，尤其是要戰(zhàn)勝自己，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)。這時(shí)往往需要老師的幫助提醒。在這些教育的關(guān)鍵點(diǎn)，老師要及時(shí)出現(xiàn)，正確引導(dǎo)。

就像書中說的那樣，“一個(gè)人見識(shí)過美、經(jīng)歷過美，就不容易被不美的或者次美的東西所誘惑，就會(huì)擁有一種力量，本能的去對(duì)抗世俗的粗糙，永葆內(nèi)在的生趣和審美的人生態(tài)度”。讓我們擁有美，用愛的力量來塑造孩子的美，從而成人之美。真正使教育向美而生。

搭檔讀后感 篇12

今年夏天，我父親給了我一本書《福爾摩斯探案全集》。它有1000多頁，是我們家最厚的書。因?yàn)槲乙郧奥犨^福爾摩斯這個(gè)名字，但我沒有讀過他的故事，我的好奇心讓我很快讀完了。

這本書選取了八篇長(zhǎng)篇文章：《血字研究》、《四簽名》、《回憶錄》、《歸來記》、《巴斯克維爾獵犬》、《恐怖谷》、《最后致意》和《新探案》。據(jù)譯者介紹，這些大部分都是阿·柯南道爾的代表作基本上包含了福爾摩斯偵探故事的精髓。

福爾摩斯對(duì)當(dāng)代文學(xué)、天文學(xué)、哲學(xué)和政治幾乎一無所知。然而，他對(duì)某些方面研究工作的熱情卻令人驚。在一些奇怪的知識(shí)領(lǐng)域，他的知識(shí)非常淵博。所以他經(jīng)常說出驚人的話。他對(duì)人腦的.隱喻和對(duì)知識(shí)選擇記憶的精辟討論。他對(duì)約翰·H·華生對(duì)他不知道太陽系的構(gòu)成感到驚訝：這和我有什么關(guān)系？你說我們繞著太陽走，但即使我們繞著月亮走，這對(duì)我或我的工作有什么關(guān)系？由此可見，福爾摩斯是一個(gè)務(wù)實(shí)的人，只專注于自己的工作，對(duì)工作的事情充耳不聞。因此，他在探案領(lǐng)域出類拔萃。

福爾摩斯的智慧不僅體現(xiàn)在他的句子上，也體現(xiàn)在他破案時(shí)的一舉一動(dòng)上。任何罪犯都會(huì)留下痕跡，福爾摩斯抓住這些線索，用智慧成功破案。例如，當(dāng)他破譯舞者案時(shí)，他用智慧將每個(gè)符號(hào)一個(gè)接一個(gè)地聯(lián)想成一個(gè)字母，然后翻譯罪犯留下的暗語。最后，福爾摩斯用牙齒還牙，還給罪犯寫了一句暗語，被逮捕。

我非常欽佩福爾摩斯和他對(duì)工作的極大奉獻(xiàn)。想想我自己的學(xué)習(xí)，也想像他一樣，專注。

絕唱讀后感十一篇

本文將聚焦于“絕唱讀后感”的研究和應(yīng)用領(lǐng)域，讀作者寫的作品之后，會(huì)有種愉悅的感受。寫好讀后感，重要內(nèi)容要密切聯(lián)系實(shí)際，你知道如何寫好一篇讀后感嗎？我們將繼續(xù)關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)并為您帶來更多有價(jià)值的內(nèi)容！

絕唱讀后感(篇1)

合市中心小學(xué)五＜二＞班周金蘭指導(dǎo)老師黃丹丹

人固有一死，有重于泰山，有輕于鴻毛，抗戰(zhàn)八年，內(nèi)戰(zhàn)緊接著來，革命人士救國(guó)心切，一片赤子之心，忠心報(bào)國(guó)，冒著生命危險(xiǎn)，為解救人民去奮斗。《革命伉儷的親情絕唱》這篇文章的這一對(duì)年輕的伉儷，丈夫叫陳覺，妻子叫趙云霄。1927年4月蔣介石發(fā)動(dòng)反革命政變之后不久，夫妻二人在湖南先后**，在臨死前留下了兩件烈士遺書，他們真的很有勇氣。

幾千年來，我們中華民族出了許多有勇氣的人士，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，從來不肯低頭折節(jié)。無論在怎樣的境遇都要有勇氣。這兩個(gè)烈士他們做到了，他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的勝利而犧牲，因此我們要紀(jì)念他們。

像他們這樣勇敢的愛國(guó)者有很多，比如趙一曼、周恩來、鄧恩銘、李大釗。在我們心目中，他們是革命的英雄和光輝典范。

中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)過無數(shù)革命先烈的艱苦奮斗建立起來的。為了完成黨的偉大事業(yè)，這些革命先烈們用智慧和生命鐫刻了一幅壯麗的畫卷。為了中華民族的復(fù)興，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，譜寫了一曲震撼世界的偉大壯歌。

我們黨是靠艱苦奮斗、嘔心瀝血起家的，也是靠艱苦奮斗、嘔心瀝血發(fā)展壯大的、成就偉大事業(yè)的。歷史告訴我們，我們?cè)絼倮?，成功和舒適，我們就應(yīng)該更加警惕，保持頭腦清醒。在新的歷史時(shí)期，要弘揚(yáng)革命精神，就要戒奢戒侈、戒驕戒躁，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中永葆革命的政治本色。

作為新世紀(jì)的一名小學(xué)生，我意識(shí)到國(guó)家富裕，人民安全。今天的美好生活來之不易，應(yīng)該珍惜。我現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

絕唱讀后感(篇2)

小雨綿綿，似煙似霧似絲。沙沙沙，彷佛嬰孩的哭聲。遙遠(yuǎn)一只小鳥將我的思路帶往了一棵樹上

樹我輕嘆，忍不住想起教材中的《那樹》。那樹的終局是一個(gè)悲劇，但是在我可見樹的保管是一個(gè)奇妙！

從埋下一棵樹種，到長(zhǎng)成一棵參天大樹，這短短的幾個(gè)字對(duì)樹卻要花上上百年的光陰。百年，一個(gè)深遠(yuǎn)的年月，百年可以萎縮的民族再次規(guī)復(fù)；百年可讓一個(gè)國(guó)家興盛沒落；百年可讓一個(gè)物種走向死亡但對(duì)你一棵樹來講，唯獨(dú)穩(wěn)定的是你的信仰：出現(xiàn)，出現(xiàn)，長(zhǎng)成一棵參天大樹！

然而你的運(yùn)氣卻并不是像本人所想的那樣完好。

樹林里跟著聲聲巨響，人們完結(jié)了你的空想，你的生命。

人們，你毀了我的空想，你們這些活該的人們，總有一日你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的！是的，這成天總算依然是來了，人們得回了金錢，得回了他們想要的東西，但究竟解釋：他們錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜！你們果然的挑戰(zhàn)自熱當(dāng)然也毫不隔岸觀火！你們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诜纯梗犞麄兊目藓奥?，是不是在大笑？書不是在為他們的今日?高興？

在這場(chǎng)災(zāi)害以后，你們依然是要不竭地尋求本人的空想與人們反叛。直到有一日，人們開始了他們的頹敗，開端保衛(wèi)你們時(shí)，你們的運(yùn)氣才開端有了希望，你們不再聽到那一個(gè)一個(gè)凄慘的叫聲，你們了解人們做到了天人合一。因而你們開端保衛(wèi)他們，把他們看成本人的孩子，護(hù)在你牢靠的臂彎下。災(zāi)害來了，惟有你依舊矗立在什么地方，悄悄援助，是你們給他們?cè)僭斓牧α浚?/p>

頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方肥土，風(fēng)雨中你昂發(fā)端，冰雪壓不住。

樹?。∈悄阍诔跎拇喝战o人生的生機(jī)；是你在炎炎夏季給人以清楚；是你在充溢相思的秋日給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的學(xué)子期望；是你在喊了你的冬季給人以暖和

我此刻看不見你的心，但是我卻能聽到你強(qiáng)而有力的心跳，我了解，你此刻很愉快，好美好！

樹啊，由于有你世界才會(huì)云云漂亮！

你的永久可稱絕唱！

希望你悠久都記得你的初心，記取你那使人敬佩的魂魄！

絕唱讀后感(篇3)

追逐夢(mèng)想自由翱翔

——讀《雄鷹絕唱》有感

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在懸座之巔，它降臨到了這個(gè)世界。它天生異瞳，額頭雪白。它在家里排行老二，一次冰雹奪走了老大，又一次襲擊帶走了老三，現(xiàn)在只剩下孤獨(dú)的它。

剛從雛鷹變成鷹，第一次巡視那片綠色王國(guó)時(shí)，它就被老獵人松果阿諾捕獲，最終靠著絕佳的意志力逃脫。歷經(jīng)訓(xùn)鷹熬鷹之苦和歲月的磨煉，它已不再年輕，現(xiàn)在已經(jīng)三十歲了。三十年中，它可沒少和狡猾的獵人斗智斗勇。

在一次與巨蟒的大戰(zhàn)中，它受了傷，被野生救助站救下，蒼老的它身心俱疲，雙目失明，在救助站的照顧下重獲自由。它就是沈石溪先生筆下的一只雄鷹——美少年。

從一開始，鷹母就沒有看上美少年，培養(yǎng)對(duì)象從鷹大轉(zhuǎn)向鷹三，再到讓鷹三和美少年互相殘殺，美少年也是能忍則忍，從不爭(zhēng)強(qiáng)好勝。直到來了一位不速之客灰背伯勞，導(dǎo)致美少年身負(fù)重傷?！俺没鸫蚪佟钡您椚诘靡馔螘r(shí)，被美少年一口鉗斷了脖骨。

在與巨蟒的戰(zhàn)斗中，它身負(fù)重傷，被救助站救助之后，它寧可選擇藍(lán)天，完成絕命飛翔，而不愿被飼養(yǎng)。這讓我感悟到了生命的意義和價(jià)值：一只鷹，為了自由翱翔在蔚藍(lán)的天空，就是它的夢(mèng)想！無論是雛鷹時(shí)不公平的待遇，還是被老獵人松果阿諾捕獲，甚至跌入獵人千萬次的陷阱，它都沒有退縮。它這種雖歷經(jīng)磨難，但仍斗志昂揚(yáng)、勇往直前的精神令我敬佩。

鷹的眼里只有藍(lán)天，我們的眼里也有一片屬于自己的藍(lán)天。為了能找到屬于自己的那一片藍(lán)天，我們或許也會(huì)經(jīng)歷各種各樣的磨難，也會(huì)遇到不公平地對(duì)待，但那些都不重要，只要我們堅(jiān)定自己的理想不動(dòng)搖，努力地前行，我想屬于我的那片藍(lán)天一定會(huì)很高，很藍(lán)！

絕唱讀后感(篇4)

《獵豹絕唱》是作者魚玄機(jī)所著的一篇辭賦，這篇文章中絕處離愁和豹子前后映襯，形象地描繪了主人公豹子的不屈不撓和獵豹在荒野上的兇猛與孤獨(dú)。

整篇文章中最為突出的主題就是“絕唱”，豹子被描繪成了一位兇猛無匹且形象飄逸的主人公。然而，即便是如此堅(jiān)韌的豹子，在逐漸消逝的野外生態(tài)環(huán)境下，也因?yàn)闊o法繼續(xù)狩獵而逐漸陷入絕境。在這個(gè)過程中，豹子不斷地與生態(tài)環(huán)境的變遷作斗爭(zhēng)，同時(shí)向讀者展現(xiàn)了其個(gè)性感人之處和超凡的力量與意志。

在這篇文章中，我們也可以看到作者魚玄機(jī)深深的感受。她以深情的筆調(diào)，將豹子身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)與情感都充分地描繪出來。這篇文章強(qiáng)調(diào)了對(duì)野生動(dòng)物和荒野生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，在文中，作者顯示了自己的社會(huì)責(zé)任心和個(gè)人良知。

盡管這是一篇古代的辭賦，但是其中的主題與現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)保主義理念相吻合。我們不僅僅需要保護(hù)獵豹，更需要保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。無論是為了我們自己還是為了下一代，我們都需要積極地為自然環(huán)境的發(fā)展和保護(hù)付出力量。

總之，對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f，意識(shí)到自己與自然環(huán)境的密不可分，既需要我們保護(hù)它們，也要認(rèn)識(shí)到它們對(duì)我們文化和精神的影響。這篇文章作為一個(gè)古人對(duì)于生態(tài)環(huán)境的描寫，并且能夠跨越時(shí)空地影響我們，是非常有價(jià)值的。讀完這篇文章，對(duì)于我們的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的認(rèn)知，也更加能夠體會(huì)到在我們面對(duì)困難的時(shí)候，決心和不屈不撓的精神可以產(chǎn)生的巨大力量。

絕唱讀后感(篇5)

最近我讀了一本好書，叫《雄鷹絕唱》。它是由著名動(dòng)物作家沈石溪撰寫的，一部描寫動(dòng)物的書。下面我就來給大家介紹一下吧。

這篇文章的主人公是只鷹。

它有兩個(gè)名字，可以叫它“美少年”，也可以叫它“鷹二”。它的爸爸在一次覓食中就再也沒飛回來。它的家是媽媽繞了山頭九十九天，才找到的絕佳洞穴。它有兩只不同的眼睛，一只藍(lán)色，一只黃色。在它還是一只幼鳥兒時(shí)，有一只非常兇猛的灰背伯勞趁鷹媽媽外出覓食時(shí)，試圖吃掉它和弟弟。當(dāng)時(shí)它非常害怕，可是當(dāng)看到弟弟受傷時(shí)，它挺身而出，狠狠的撕掉了灰背勞伯身上的一塊肉，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”，終于把灰背伯勞趕走了！“美少年”可真勇敢！雖然它在體積上沒有任何優(yōu)勢(shì)，但是看到自己親愛的弟弟受傷時(shí)，它頓時(shí)忘記了害怕，勇敢的與對(duì)方搏斗起來了！可在生活中的我，連一只小蟑螂都不敢踩，更別提兇猛的灰背伯勞！

在鷹媽媽的幫助和訓(xùn)練下，它終于可以展翅高飛，在天空中自由的翱翔！當(dāng)它第一次去覓食時(shí)，就被獵人松果阿洛抓獲了。對(duì)它進(jìn)行了殘酷的訓(xùn)練，可“美少年”并不氣餒，和獵人斗智斗勇，靠自己絕佳的智慧，逃脫了獵人的束縛。

日復(fù)一日，年復(fù)一年?！懊郎倌辍币呀?jīng)不再年輕，但是它已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的空中霸王。在一次鷹蛇大戰(zhàn)中，雖然它贏得了最終勝利，但是它被眼鏡王蛇的毒液毒傷了眼睛。在它奄奄一息時(shí)被救助站的人救了下來。在救助站的幫助下，“美少年”逐漸痊愈，但是它并不開心，后來救助站的全體人員決定，把“美少年”放歸藍(lán)天，讓它自由飛翔！

讀了它讓我明白，在成長(zhǎng)的過程中要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神，保持自己的天性、夢(mèng)想和進(jìn)取心。

每年的暑假媽媽都帶著我出去走一走看一看，去見見外面的世界?？墒墙衲暌?yàn)槭芤咔橛绊懀罴僦荒艽诩依锟磿?、寫作業(yè)……我一直悶悶不樂，可當(dāng)看了這本書之后，我才明白了這是個(gè)微不足道的失落！希望我以后能像它一樣，有一雙銳利的眼睛，一對(duì)鵬程萬里的翅膀，一顆勇敢的心！像“美少年”一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后，迎來絢麗的彩虹！同時(shí)希望我們?nèi)祟惒灰獊y捕亂殺小動(dòng)物，保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境，給我們和小動(dòng)物們一個(gè)自由、美好、幸福的家園。

絕唱讀后感(篇6)

前幾日，我又讀了一本沈石溪?jiǎng)游镄≌f，名為《紅豺》。這本書讓我感觸很深。

豺和狼本是天敵，而母豺紅燒云卻養(yǎng)著仇敵的遺孤小狼崽甜點(diǎn)心。她強(qiáng)烈的母愛讓本作為充饑食物的甜點(diǎn)心活了下來。為了保護(hù)甜點(diǎn)心，她九死一生，也為了她放棄了精心挑選的伴侶，她用自己最后的生命力為甜點(diǎn)心撐起了一片安寧的天。

讀完這本書，我深深地被感動(dòng)了。原來，動(dòng)物界中也有如此感人的母愛啊！她們不是親生母女卻勝似親生母女。為了甜點(diǎn)心的安全，火燒云與猛獸搏斗；為了甜點(diǎn)心不在冬天被餓死，她跑到人類村子里去偷雞；為了救甜點(diǎn)心，她被黑熊咬斷了前腿；為了甜點(diǎn)心，她放棄了精心挑選的伴侶與繁殖后代的機(jī)會(huì)動(dòng)物界的母愛是偉大的！

母愛幾乎人人皆有，都在用不同的方式表達(dá)著。上學(xué)前一句路上小心的叮囑、每一頓可口的佳肴、每一件干凈漂亮的衣裳都充滿著媽媽深深地愛。想到這兒，我們也要學(xué)會(huì)感恩，像甜點(diǎn)心一樣，將來盡自己所有的力量來報(bào)答她。

絕唱讀后感(篇7)

暑假的第三個(gè)星期，我閱讀了一本好書——《兔王絕唱》。

這本書的內(nèi)容很精彩。人們常說兔子是溫順的，兔子是可愛的。但兔子急了，還咬人呢!這本書中的一只兔子，也是未來的兔王，它還咬過小狐貍呢!

主人公圓點(diǎn)點(diǎn)是一只狐口逃生的兔子，它身上的毛全部都被小狐貍給啃光了，身上七個(gè)好看的銀色的小圓點(diǎn)也被啃光了。

它趁母狐貍不注意的時(shí)候，咬下一只小狐貍的半個(gè)鼻子。小狐貍痛得大叫，滿臉是血。就在小狐貍叫的時(shí)候，圓點(diǎn)點(diǎn)就用寶貴的幾秒鐘逃走了。

可是它回來后，被兄弟姐妹們嫌棄，被媽媽拋棄，獨(dú)自一人在阿瑞斯荒原孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。

它已經(jīng)放棄了生活，不想活下去了。站在草原上慢慢地吃草，等老鷹把他抓走?？墒且恢淮仆米印瑔拘蚜怂笊挠?。它從老鷹的鋒銳的鷹爪、尖銳的鷹嘴和銳利的鷹眼下成功逃脫。后來，蝶蝶被一個(gè)人類給抓住了。正巧圓點(diǎn)點(diǎn)碰見了，圓點(diǎn)點(diǎn)想盡辦法才把蝶蝶救出來。然后，它們結(jié)為夫妻。生了四個(gè)小孩，其中兩個(gè)被阿斯特荒原新來的兇殘的紅狐貍給咬死了。圓點(diǎn)點(diǎn)為了報(bào)仇，用盡了辦法想把狐貍和老鷹消滅掉。它斗智斗勇，打敗了狐貍和老鷹。

最后，因?yàn)樗恼鄙屏迹谕橄萑肜Ь硶r(shí)出手相救。它勇敢機(jī)靈，智斗兇殘的紅耳朵狐貍，擊敗狡猾的老鷹。它為阿斯特荒原所有的兔子家庭，兔子族群除掉了兩大害，所以它贏得了大家的擁戴，成為新一代的兔王。

圓點(diǎn)點(diǎn)給了一些感慨，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。這本書告訴我，有夢(mèng)想就要去拼搏，不能畏畏縮縮。這本書里還有許多可以學(xué)習(xí)的知識(shí)，希望大家也能來讀這本書。

絕唱讀后感(篇8)

暑假我讀了一本名叫《雄鷹絕唱》的書，作者是動(dòng)物小說大王——沈石溪。

這本書是說一只母鷹在絕境下產(chǎn)下了三枚卵，好在這三枚卵最后都平安孵出小鷹，一只鷹一次產(chǎn)2~4枚卵，但最終只能活下來一只。因?yàn)楸緯鹘遣幌衿渌椖菢?，它的性格文靜，非常聰明，天生異瞳，可是鷹母光憑它的性格就認(rèn)為它是鷹中敗類，殘次品。它先是偏愛鷹大，后來偏愛鷹三?？蛇@兩只鷹偏偏不給它面子，先后死于非命。本書的主角就成了新一代天之驕子，有一次它中了獵人的陷阱，被獵人帶回家后得名“美少年”，后來它又逃回了森林。30多年后，美少年準(zhǔn)備完成一次新生，在這之前它“去看望”了一下自己的老朋友眼鏡王蛇，為了表達(dá)對(duì)老朋友的敬意，它向眼鏡王蛇發(fā)起了挑戰(zhàn)，一番搏斗后，眼鏡王蛇死亡，美少年也中了蛇毒雙目失明，被野生動(dòng)物救助站的人救下。在救助站里它與曾經(jīng)捕獲它的老獵人重逢了。最終人們決定把美少年放歸山林，完成一次絕命飛翔。

我被這個(gè)故事的內(nèi)容深深感動(dòng)，其中有一句話使我難以忘懷，對(duì)一只鷹來說，最重要的到底是自由還是生命？你們會(huì)選擇哪個(gè)呢？我選擇自由，因?yàn)辁椣笳髦杂?，就算死也要自由的死，絕不向人類屈服，絕不死在人類的手下，拼死也要在籠子上撞出一條通向自由的路，這就是鷹的精神。

我真心希望人類能尊重動(dòng)物的自由與野心，不能以為它們的智商情商雙低，就稱它們?yōu)榈图?jí)動(dòng)物；貶低他們?cè)谑篱g的地位；剝奪他們的生存權(quán)；肆無忌憚的獵殺它們，讓它們無家可歸，走向滅絕之路。

真的希望我以上說的是以后再也不要發(fā)生?！缎埴椊^唱》是一本含有雙層道理的書，強(qiáng)烈推薦。

聽了我的介紹你們心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快拿起書看起來吧！

絕唱讀后感(篇9)

讀《雄鷹再生》有感

老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的選擇 : 等死，或經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程—150天漫長(zhǎng)的操練。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢。它必須用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。它必須用新長(zhǎng)出的喙把指甲一根一根的拔出來，當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來后，把羽毛一根根的拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來了老鷹開始飛翔。重新得力再過30年的歲月！雄鷹再生了！

那聲音震天動(dòng)地，那聲音響徹云霄！我背負(fù)著企業(yè)的重任，在藍(lán)天中奮力飛翔，然而我的心在哭泣，好累??！這時(shí)，我聽到了這個(gè)聲音：為了事業(yè)的發(fā)展，像雄鷹一樣再生！

像雄鷹一樣再生，我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心；天氣的好壞，懸崖的陡峭，喙脫的疼痛無法左右雄鷹再生的決心和勇氣。在我們的生命中，有時(shí)候我們必須做出困難的決定。旁人異樣的眼光，拖延、懶惰、糾結(jié)都不應(yīng)該是我們 1

再生的絆腳石?？毡男膽B(tài)，我們像一個(gè)新生的寶寶，等待生命的蛻變。

像雄鷹一樣再生，不要再貪戀過去那華麗的豐羽，沉溺過去的榮譽(yù)與光芒只會(huì)讓我們故步自封。以明日之我，戰(zhàn)今日之我。我們需要放下舊的包袱，拋棄舊的習(xí)慣、舊的傳統(tǒng)；要影響企業(yè)，從改變自己開始：改去以前的壞脾氣、不良的工作作風(fēng)，重塑好脾氣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。拋棄壞習(xí)慣、傳統(tǒng)的思維模式，取而代之的是好習(xí)慣、創(chuàng)新的思維模式。盡管有痛苦、有吶喊、有抗拒，但這熊熊真火，發(fā)揮我們的潛能，將使我們?cè)谌紵性偕瑒?chuàng)造新的未來。

像雄鷹一樣再生，雄鷹不再生，無法重獲30年的歲月。技術(shù)和產(chǎn)品不更新，使用期限是有限的。企業(yè)家如果不學(xué)習(xí)，生命期也是有限的。企業(yè)在持續(xù)發(fā)展，行業(yè)在不斷進(jìn)步，我們同樣也需要一個(gè)自我進(jìn)化的過程。學(xué)習(xí)是企業(yè)家不斷進(jìn)化的唯一途徑，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，企業(yè)家之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。因此，企業(yè)家必須使自己成為終身學(xué)習(xí)者，善于終身

學(xué)習(xí)，不斷實(shí)現(xiàn)自我突破。讓我們?cè)俅伟l(fā)動(dòng)引擎，向著新的夢(mèng)想飛奔。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑?dāng)我們獲得了再生，我們一定會(huì)迎來輝煌，我們一定會(huì)走向卓越。我們有如再生的雄鷹，堅(jiān)自我改革之決心，棄厚重華麗之舊羽，清更新學(xué)習(xí)之跫音，搏擊長(zhǎng)空，翱翔在輝煌事業(yè)的藍(lán)天中！

絕唱讀后感(篇10)

《荊棘鳥》讀后感--生命的絕唱

第二小學(xué) 李芳

傳說中有那么一種鳥，它畢生只歌唱一次，但歌聲卻比世界上任何生物的歌聲都悅耳。它一旦離巢去尋找荊棘樹，就要找到才肯罷休。它把自己釘在最尖最長(zhǎng)的刺上，在蓁蓁樹枝間婉轉(zhuǎn)啼鳴。它超脫了垂死的劇痛，整個(gè)世界都在屏息聆聽。一次絕唱，竟以生命為代價(jià)！只有忍受極大的痛苦，才能達(dá)到盡善的境界……也許傳說就是這樣。

這便是《荊棘鳥》。作者考琳。麥卡洛用細(xì)膩的筆觸為我描繪了從20世紀(jì)初葉到半個(gè)多世紀(jì)后的60年代末70年代初的澳大利亞廣闊恢弘的畫面，充斥著克利里家族傳奇式的家世歷史。栩栩如生的人物刻畫，曲折優(yōu)美的情節(jié)發(fā)展，刻骨銘心的愛情歷程，都深深地把我?guī)肓四莻€(gè)傳奇的時(shí)代，那片美麗的土地。多了些成熟和理智，也漸漸能從人生的角度來看待這本曾經(jīng)深深吸引我的小說，最終發(fā)現(xiàn)的，也是猶如新大陸般豐盈的感受。這，的確是一本值得讀的，充滿魅力和生命精華的書。

這本書我讀了三年，三年中每年都要拿出來讀兩遍，后來才慢慢的領(lǐng)會(huì)了那字里行間透出的深沉的滄桑。荊棘鳥是誰？那么的渴望，那么的無畏的追求？無論是帕迪的含蓄溫雅，或是菲奧娜的冷漠脆弱；無論是暴烈渴望的弗蘭克，或是驕橫尖酸的卡森夫人；無論是單純執(zhí)著的丹尼，或是古怪理智的朱絲婷。一個(gè)個(gè)有血有肉、有棱有角的面容次第出現(xiàn)。一絲絲的感覺到他們的愛恨糾纏中所蘊(yùn)涵的復(fù)雜的思想?？墒俏乙琅f是無法完全理解這個(gè)家族的命運(yùn)。而我所最鐘愛也是最迷戀的，只有麥吉和拉爾夫神父之間的那場(chǎng)刻骨銘心的愛情。幾乎讓我肝腸寸斷，情不自禁。求之而不得的辛酸。或許亦是快樂的……

每個(gè)女孩子對(duì)這樣無奈又沉痛的愛情的都有著一種無限憧憬，不在乎于是否得到什么，而是那種曾今的幸福，心中有愛何處都是天涯。我的情緒都是在時(shí)刻為麥吉和拉爾夫而波動(dòng)起伏，為他們的相遇而欣喜，為他們的相知而溫暖，為他們的相別而哀傷，為他們的相憶而唏噓，直到最終的最終，拉爾夫在麥吉的懷中平靜而安詳?shù)厮廊サ臅r(shí)候，忍了許久的淚，終于落在了書頁上。也許死亡并不是終結(jié)，生命依舊在延續(xù)，因此這場(chǎng)持續(xù)了半個(gè)多世紀(jì)的深沉的愛戀也終究是在世界上留下了痕跡。亦如麥吉依舊活著，亦如拉爾夫依舊愛著。

10歲的麥吉和28歲的拉爾夫，距離的不僅僅是18年的長(zhǎng)度，更是，一生的無法逾越。神父的身份注定了拉爾夫會(huì)走上對(duì)愛情來說是條一去不復(fù)回的無歸之途，也注定了麥吉從少女成長(zhǎng)初始就在悄然萌芽的依戀終會(huì)沒有回報(bào)。因此，此后的分離、重逢、再次永別似的別離，直到，生死殊途。自始至終，麥吉和拉爾夫都是寂寞的，盡管他們之間的愛超越了距離，超越了世俗，甚至，超越了生死。但是，彼此的獨(dú)自等待，無法相守，亦無法相見，還有欲愛不能，欲罷也不能的情感掙扎，都在書里抹染得淋漓盡致，讓人痛徹心肺。正如小說結(jié)尾中寫的那樣：“當(dāng)我們把荊棘扎進(jìn)胸膛時(shí)，我們是明白的。我們是了解的。然而，我們卻依然要這樣做，依然要把荊棘扎進(jìn)胸膛。”是的，荊棘鳥的生命的意義就在于尋覓自己生命的意義——歌唱，也是絕唱。

曾經(jīng)聽人把荊棘鳥和枯葉蝶作為對(duì)比。荊棘鳥，把所有的生命濃縮在最后的絕唱中，雖然短促卻是倍加絢爛；枯葉蝶，把所有的生命鋪墊在持久的寧靜中，雖然單調(diào)卻是歲月綿延。截然不同的選擇，也就注定了截然不同的命運(yùn)。一個(gè)，縮短了生命，只為了瞬間燦爛；一個(gè)，放棄了華麗，只為了延長(zhǎng)生命。大千世界就是這么奇特，一種生命所追求的，卻恰恰是另一種生命所放棄的。然而，你又能說誰是誰非呢？你是愿意做一只追求最后絢麗的荊棘鳥，還是原意做一只追求永久淡泊的枯葉蝶？只是看你想要的是什么罷了。而這本書，正是說明了前者存在的意義。即使付出生命，即使需要難以想象的代價(jià)，也要絢爛的終結(jié)，也要所夢(mèng)想的一切愛與美好。

《荊棘鳥》的主題，也是永恒不變的：愛，與命運(yùn)。究竟愛在跌宕起伏的命運(yùn)中有怎樣的糾纏？究竟命運(yùn)在悲喜交織的愛中有怎樣的痕跡？究竟是愛主宰了命運(yùn)，或是命運(yùn)主宰了愛呢？荊棘鳥的傳說，一直在淡淡地講述著。哀傷彌漫，但也許哀傷并不是傳說想要表達(dá)的。從麥吉和拉爾夫的跨越了時(shí)空距離的愛情糾葛中，我們也許可以領(lǐng)悟些不同以往的東西。有關(guān)愛，也有關(guān)于命運(yùn)。

生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。

絕唱讀后感(篇11)

我讀了沈石溪先生動(dòng)物小說之雄鷹絕唱，這本書內(nèi)容很精彩，讓我受益匪淺，就跟隨我走進(jìn)來感受一下，書中的`樂趣。

鷹是一種肉食性鳥類，通常在峽谷覓食。鷹和一般鳥類的不同點(diǎn)在于；它屬于猛禽類，一般鳥類屬于雜食類。壽命一般在50年，它們的巢穴一般筑建在很高很高樹上，鷹母一次生下3-6枚蛋，但能活下來的一般只有一只小鷹。

而故事中的這個(gè)美少年，就在妖風(fēng)中出世，鷹母生產(chǎn)出三個(gè)鷹雛，美少年就在其中排行老二。一次冰雹奪取老大，又一次外來襲擊帶走了老三，現(xiàn)在只剩下美少年孤獨(dú)的自己，美少年經(jīng)過時(shí)間的洗禮，現(xiàn)在已經(jīng)三十歲了，三十年中它可沒少和狡猾的獵人斗智斗勇，從雛鷹變成雄鷹，第一次巡視就與獵人正面交鋒，靠絕佳的意志力，戰(zhàn)勝逃脫。經(jīng)過歲月的磨煉，美少年不在年輕，再一次鷹蟒大戰(zhàn)，它就受了傷，被野生動(dòng)物救助站救下，蒼老的它身心俱憊，在救助站的照顧重獲自由。

書給我們帶來了不一樣的快樂，讓我暢游在書的海洋，陶冶著情操，得到了許多的知識(shí)。讓我們一起讀書學(xué)到更多，“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”，踏著時(shí)光的筆記，抒寫祖國(guó)的美好明天。

呂相絕秦讀后感

呂相絕秦讀后感 篇1

假期里，我讀完了《史記》。通過它，我看到了臥薪嘗膽的勾踐，善于用兵的孫武，圍魏救趙的孫臏，知錯(cuò)就改的廉頗……仿佛真的看到了魏惠王的十顆夜明珠，趙惠王的和氏璧;秦始皇焚書抗儒，商鞅立木取信也令我印象深刻。

其中，項(xiàng)羽的故事最使我受教。

在“鴻門宴”之前，項(xiàng)羽的謀士范增早就看出劉邦是日后與項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下之人，請(qǐng)求項(xiàng)羽在宴會(huì)上將其刺殺，以除后患。但項(xiàng)羽沒能聽從他的建議。范增又派項(xiàng)莊在宴會(huì)上舞劍刺殺，可時(shí)機(jī)太晚，被劉邦看出，刺殺失敗了。這個(gè)故事讓我明白了：要聽得進(jìn)勸告，不要自以為是，一意孤行。

這讓我想起了以前的一件事：有一次，門口有個(gè)小販在搞抽獎(jiǎng)游戲。正好我兜里帶了五元錢，看著那些“獎(jiǎng)品”，不禁心動(dòng)了。于是，我拿出一塊錢。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來，說：“不要抽啊!那是騙人的.!”我卻聽不進(jìn)去，把所有的錢都買成獎(jiǎng)券。結(jié)果，我一個(gè)也沒中。直到現(xiàn)在，我還十分后悔，五元錢，就這么裝進(jìn)了小販的腰包。這都是因?yàn)槲覜]有聽那個(gè)同學(xué)的勸告，一意孤行。

之后，項(xiàng)羽和秦軍展開了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，項(xiàng)羽憑著勇氣，破釜沉舟，把所有的船只鑿沉，又把所有做飯的鍋砸碎，每個(gè)人身上只帶三天的干糧。軍隊(duì)由于沒有了退路，個(gè)個(gè)視死如歸，以一當(dāng)十，贏得了戰(zhàn)斗的勝利。這個(gè)故事讓我明白了：我們不能知難而退，要有破釜沉舟的勇氣。

有一個(gè)周末，爸爸帶我去“跳跳虎”游樂園玩。其中有一個(gè)項(xiàng)目是走鋼絲。開始，我很害怕，有爸爸拉著我的手才敢走?？墒莿傋吡艘粫?huì)，爸爸突然把手松開，自己先走了。我很害怕，心想：怎么辦?鋼絲這么危險(xiǎn)，我一個(gè)人怎么走啊!這時(shí)，我看到一個(gè)比我小的男孩在我后面，一步一步地走著，旁邊沒有一個(gè)大人。我心想：他那么小都敢走，我為什么不能呢?于是，我也開始走。走了幾步，我找到了竅門，走得越來越快，終于到達(dá)了終點(diǎn)。

呂相絕秦讀后感 篇2

《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史，這部書共一百三十篇,五十二萬多字，此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式,對(duì)后來歷朝歷代的正史,都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們先談《史記》。讀它，我有一個(gè)感覺，就是我是在和活人談話。司馬遷，好人。好人經(jīng)常倒霉，我對(duì)他很同情，也很佩服，覺得他這一輩子沒有白活?！妒酚洝肥且徊渴裁礃拥臅?大家都知道，它是一部史書，而且是史部第一，就像希羅多德之于希臘，我們也是把司馬遷當(dāng)“史學(xué)之父”。

《史記》記載了上自中國(guó)上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年(公元前122年)，共3000多年的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，使《史記》成為中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，就這樣，史記塑造了一個(gè)一個(gè)的經(jīng)典人物。比如始皇帝嬴政，漢高祖劉邦，春秋首霸齊桓公還有臥薪嘗膽的越王勾踐。

在中國(guó)歷史上史記后漢書漢書三國(guó)志并稱前四史。

這是我最喜歡的'故事，臥薪嘗膽，這是臥薪嘗膽的節(jié)選，吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“汝忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織;食不加肉，衣不重采;折節(jié)下賢人，厚遇賓客;振貧吊死，與百姓同其勞。這個(gè)意思是吳王已經(jīng)赦免了越王，(讓他回了越國(guó)，)越王勾踐時(shí)時(shí)刻刻想著如何復(fù)國(guó)，于是就每天勞累地思索著，還把一個(gè)苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前，都要仰起頭嘗嘗苦膽的滋味，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對(duì)自己說：“你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所受的恥辱了么?”他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮艷的顏色。他降低身份對(duì)待下面有賢能的人，對(duì)賓客厚禮相贈(zèng)，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一同勞苦工作。最后臥薪嘗膽了20年終于把吳國(guó)消滅了，最終，勾踐也成為了五霸之一。

看了這本書，給我留下了深刻的影響。這本書中我最喜歡的一篇文章是劉邦的故事。這篇文章里的人物生動(dòng)形象，故事活靈活現(xiàn)。所以我很喜歡。

呂相絕秦讀后感 篇3

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚聲拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”每當(dāng)哼起這首歌的時(shí)候，我便會(huì)想起我最喜歡的一本書《城南舊事》。

這本書是臺(tái)灣女作家林海音以自己7-13歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，小說共包括“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾”“爸爸的花兒落了”五大故事，主要人物有秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸等等，作者通過描寫這些平凡的事和平凡的人來描述舊北京的各種趣事，進(jìn)而展現(xiàn)人物的人性美和人情美。時(shí)間的推移，社會(huì)的蛻變，世事的滄桑，都是通過這些人物的命運(yùn)反映出來的。

小主人公英子，是一個(gè)生活在20世紀(jì)20年代老北京城的7歲小女孩，善良、天真、機(jī)智、富有同情心、還有一點(diǎn)狡黠。她是善良的，她并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偂?，而害怕她，反而和她成為了好朋友，并用她自己的方式讓秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏；她是天真的，她和小偷坦誠交往，聽他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！罚凰菣C(jī)智、狡黠的，她在秀貞那里染了指甲，回家后遭到了盤問，她機(jī)智地回答說是“思康三嬸”給我染的，媽不曉得這位“三嬸”是誰，只好作罷。蘭姨娘引起了父親的曖昧情意，母親的.地位岌岌可危，于是“狡猾”的小英子別有居心的做了一會(huì)兒月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來的煩惱。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”小英子爸爸因肺病去世了，小英子的童年也從此結(jié)束了。升入中學(xué)，我們也正式和年齡上的童年揮手告別了，但這并不意味著我們精神的童年逝去了。正如林海音所說“讓實(shí)際的童年過去，讓心靈的童年永存！”保持童心，就是不忘初心，只有永遠(yuǎn)保持最初的好奇心和熱情，才能讓我們的人生一直不斷進(jìn)步不斷提升。

文章點(diǎn)評(píng)：“讀”和“感”緊密結(jié)合，故事敘述生動(dòng)具體，感情表達(dá)真摯。這篇讀后感先是簡(jiǎn)述《城南舊事》的基礎(chǔ)信息，然后將作者從《城南舊事》中讀到的故事緊緊圍繞小主人公英子敘述開來，最后結(jié)合剛剛升入中學(xué)告別年齡上的童年情況，提出要永葆精神童年的童心的觀點(diǎn)。

呂相絕秦讀后感 篇4

我看書，從來都是走馬觀花，根本不去品味里面的文章，但好書卻是例外。現(xiàn)在，我正在讀《史記故事》，這本書讓我學(xué)到了很多。

《史記故事》這本書是我從班級(jí)圖書角里借的。我被它的封面給深深吸引了，暗紫色為主調(diào)，中間一個(gè)披著黑色披風(fēng)的少女捂著自己的手臂，血正從那流下，圖畫上面就是書名，四個(gè)黃色的小字——《史記故事》。我翻開了它，粗略地看了幾頁字，我的心瞬間被它牽住了。我如獲至寶，確信，它就是我一直想找的那本好書。我如饑似渴，埋頭苦讀起來，除了學(xué)習(xí)，這本書就成了我的世界！

花了兩三天的功夫，我終于看完了這一本書，細(xì)細(xì)回想書里的內(nèi)容，許多小故事都令我感觸很深。印象最深刻的，非《越王的故事》莫屬了。故事講了越王、吳王打起了仗，吳王戰(zhàn)敗了，死在了越王的手下。吳王的.兒子成為了新一代吳國(guó)的君王，他誓死要為父親報(bào)仇，便培養(yǎng)了一批一批的精兵，而越王因驕傲戰(zhàn)敗了，后他投降做了吳王的臣子。吳王又因太自大使吳國(guó)敗在了每日都”臥薪嘗膽“的越王手上，最終，越王占領(lǐng)了吳國(guó)。

吳王為什么會(huì)戰(zhàn)敗？因?yàn)轵湴痢Ｔ酵鯙楹萎?dāng)年被逼”會(huì)稽山“？因?yàn)轵湴痢Ｔ谖覀兩磉?，就有這樣的許多例子。有些同學(xué)，考完試后知道自己的分?jǐn)?shù)高，就洋洋自得了。于是，下次考試就”落榜“了。還有同學(xué)受了老師的表揚(yáng)，驕傲自大了，后一天，老師便批評(píng)他（她）了……但凡種種，都是驕傲帶給我們的損失啊！

驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?。∵@是我們須終生牢記的一句名言！

呂相絕秦讀后感 篇5

我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么深動(dòng)敬佩《史記》當(dāng)中的每一個(gè)英雄人物敬佩中國(guó)擁有那么豐厚悠久的歷史。今日我最終把厚厚的一本《史記》讀完了讀完這本書后我的收獲還真是不小。

《史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計(jì)三千多年的歷史它的敘事簡(jiǎn)明生動(dòng)十分得吸引人?！妒酚洝肥菤v史的“實(shí)錄”具有十分高的文學(xué)價(jià)值。它的文學(xué)價(jià)值表此刻運(yùn)用真實(shí)的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一齊來這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個(gè)人物就出此刻我的眼前。他還十分善于經(jīng)過人物的言行舉止來完成對(duì)人物性格的刻畫。我覺得《史記》的語言真不愧之后被奉為“古文”的最高成就。

在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最終秦穆公贖回了自我最喜歡的`大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個(gè)道理：凡事都要換一個(gè)角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺得秦穆公很看重他必須不會(huì)輕易交換?？墒侨绻梦鍙堁蚱とソ粨Q的話楚人必定會(huì)很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個(gè)角度去思考問題最終如愿以償。我覺得我應(yīng)當(dāng)向秦穆公學(xué)習(xí)。

總而言之在《史記》這本書中我了解到了中國(guó)偉大的五千年的歷史同時(shí)我還懂得了不少的知識(shí)收獲了不少碩果。我認(rèn)為《史記》這本書值得一看。

呂相絕秦讀后感 篇6

暑假，老師讓我們讀了一本書，名叫《史記故事》，剛拿到書，我就津津有味的讀了起來。

《史記故事》這一本書講的是黃帝到漢武帝太初年間共3000多年的歷史改革故事。內(nèi)容關(guān)于地理、政治、文學(xué)、哲學(xué)等方面，十分豐富，幾乎概括各個(gè)時(shí)期的全部?jī)?nèi)容，簡(jiǎn)直是一本百科全書。

這一本書里面講了很多故事，有商鞅立木取信，西門豹智斗河神，田單復(fù)齊，神醫(yī)扁鵲……。其中我最喜歡的故事是“廉頗與藺相如”講的是藺相如因?yàn)樽约旱穆斆鞑胖牵援?dāng)上了比廉頗藥要高的相國(guó)職位。廉頗不服，抱怨道:“我身經(jīng)百戰(zhàn)，立下不少戰(zhàn)功，才當(dāng)上將軍，而廉相如呢，他原本是個(gè)地位低賤的人，就憑著能說會(huì)道，現(xiàn)在居然官當(dāng)?shù)谋任疫€大，真是豈有此理！”此后，廉頗一碰見藺相如，就處處為難他。有一次，藺相如說：“你們說秦王再厲害我都不害怕，何況是廉頗呢？如果我和廉頗不合就會(huì)削弱趙國(guó)的實(shí)力，國(guó)家則危。”這話傳到廉頗耳里后，他覺得非常慚愧，就背荊條上門請(qǐng)罪，藺相如也原諒了他。從此以后，他們倆成為了好朋友，共同齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

此時(shí)我想到了一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量?！币粋€(gè)國(guó)家只要團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，我相信，這個(gè)國(guó)家一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，興盛強(qiáng)大。不會(huì)被外敵打倒，堅(jiān)不可摧。

對(duì)呀，一滴水的`力量是渺小的，而當(dāng)水滴匯聚成了江海，它就具有了勢(shì)不可擋的力量。一根木棍很容易被折斷，十根木棍才不容易斷。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

呂相絕秦讀后感 篇7

簡(jiǎn)·愛是個(gè)孤女，出生于一個(gè)窮牧師家庭。父母由于染上傷寒，在一個(gè)月之中相繼去世。幼小的簡(jiǎn)寄養(yǎng)在舅父母家里。舅父里德先生去世后，簡(jiǎn)過了10年受盡歧視和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的毆打，簡(jiǎn)被關(guān)進(jìn)了紅房子，使她大病了一場(chǎng)。

舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來，從此，她與舅母的對(duì)抗更加公開和堅(jiān)決了。以后，簡(jiǎn)被送進(jìn)了羅沃德孤兒院。

孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦。簡(jiǎn)在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。由于惡劣的生活條件，孤兒院經(jīng)常有孩子病死。簡(jiǎn)畢業(yè)后留校任教兩年。簡(jiǎn)厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。

桑恩費(fèi)爾德莊園的女管家聘用了她。莊園的男主人羅契斯特經(jīng)常在外旅行，偌大的豪宅只有一個(gè)不到10歲的女孩，羅契斯特是她的保護(hù)人，她就是簡(jiǎn)的學(xué)生。

一天黃昏，簡(jiǎn)外出散步，邂逅剛從國(guó)外歸來的主人，這是他們第一次見面。以后她發(fā)現(xiàn)她的主人是個(gè)性格憂郁、喜怒無常的人，對(duì)她的態(tài)度時(shí)好時(shí)壞。整幢房子沉郁空曠，有時(shí)還會(huì)聽到一種令人毛骨悚然的奇怪笑聲。

一天，簡(jiǎn)在睡夢(mèng)中被這種笑聲驚醒，發(fā)現(xiàn)羅契斯待的房間著了火，簡(jiǎn)叫醒他并幫助他撲滅了火。

此時(shí)，她已經(jīng)愛上了羅契斯特。其實(shí)羅契斯特也已愛上簡(jiǎn)，他只是想試探簡(jiǎn)對(duì)自己的愛情。當(dāng)他向簡(jiǎn)求婚時(shí)，簡(jiǎn)答應(yīng)了他。

婚禮前夜，簡(jiǎn)在朦朧中看到一個(gè)面目猙獰的女人在鏡前披戴她的婚紗。

第二天，當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，突然有人出證：羅契斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的'痛苦之中。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)離開了羅契斯特。在尋找新的生活出路的途中，簡(jiǎn)風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡唇難，最后在澤地房被牧師圣·約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教。

不久，簡(jiǎn)得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡(jiǎn)決定將財(cái)產(chǎn)平分。圣·約翰是個(gè)狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請(qǐng)求簡(jiǎn)嫁給他并和他同去印度。簡(jiǎn)拒絕了他，決定回到羅契斯特身邊。

她回到桑恩費(fèi)爾德莊園，那座宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡，羅契斯特也受傷致殘。簡(jiǎn)找到他并和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。