反思日記

反思日記范文十三篇。

我們?cè)趯懛段臅r(shí)還需要注意哪些？網(wǎng)上其實(shí)有很多優(yōu)秀的范文供我們學(xué)習(xí)。閱讀范文可以掌握更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幼兒教師教育網(wǎng)特別推薦的“反思日記”一定能夠給您留下深刻的印象，希望這篇文章能夠讓您更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)！

反思日記(篇1)

記得崔巒老師曾經(jīng)說過：每堂語文課都應(yīng)該讓學(xué)生寫寫字，這一說法，我是十分贊同的。尤其是對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說，識(shí)字、寫字更是教學(xué)的重點(diǎn)。因此在《最大的書》這節(jié)課的教學(xué)中，識(shí)字、寫字環(huán)節(jié)也成為這節(jié)課的重點(diǎn)。在這課時(shí)開始時(shí)我還是以生字教學(xué)進(jìn)入，在寫字方面我讓學(xué)生自主觀察。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)哪個(gè)筆畫重要。需要提醒同學(xué)寫好哪一筆才會(huì)讓字更美觀。這種方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們把本節(jié)課要求寫的6個(gè)生字任務(wù)順利的完成了。在此環(huán)節(jié)的教學(xué)我還是很滿意。

在處理課文的3-8自然段中。我讓學(xué)生自己讀文，然后提出這樣的一個(gè)主要問題最大的巖石書里都有什么。讓學(xué)生在書上勾畫然后再到小組去交流。學(xué)生通過探究知道巖石書里有字。字是雨痕、波痕、礦物。巖石書里有畫。畫是樹葉、貝殼和小魚。然后隨之問學(xué)生這樣的字和畫帶給你什么樣的感受?讓學(xué)生帶著這樣的感受讀文。讀流利了再來分角色人物對(duì)話。學(xué)生明顯讀的非常有興趣。隨之學(xué)生們?cè)賮韰R報(bào)。書里面告訴我們這些字和畫怎么來的。我讓學(xué)生再來讀86頁的我知道的內(nèi)容。學(xué)生們通過讀我知道。更加深入的了解了這些奇妙的字和畫是如何來的了。這點(diǎn)設(shè)計(jì)我認(rèn)為很值得推介。以往我在教學(xué)當(dāng)中，經(jīng)常忽略我知道的內(nèi)容。這回的深入備課讓我知道了，我知道的內(nèi)容是為我們課文服務(wù)的。應(yīng)該在備課的時(shí)候把它背進(jìn)去。相信一定會(huì)讓學(xué)生對(duì)文章理解的更深入更透徹。

反思日記(篇2)

考后反思

考后反思,我感覺這次考試,考得不太好先說數(shù)學(xué)吧!數(shù)學(xué)就錯(cuò)了兩道應(yīng)用題,幾道選擇題,應(yīng)該在80分以上。語文就在考試時(shí)檢查出兩三道錯(cuò)題應(yīng)該考80分以上。英語就沒檢查出錯(cuò)題應(yīng)在89分以上。

這次考試數(shù)學(xué)成績考得不是很好,如果考試時(shí)就先驗(yàn)鈔判斷在寫卷紙這樣就不會(huì)有這么多的錯(cuò)題。語文如果多積累一些好詞好句就會(huì)少錯(cuò)一些題。英語課如果認(rèn)真聽老師講課,就不會(huì)有不會(huì)的題,如果三門都認(rèn)真一些就會(huì)考得更好。

祝大家都能考一個(gè)自己理想的成績。

反思日記(篇3)

提筆寫下這篇作文時(shí)，我的心情格外沉重。

從第一次PK起，我便開始了寫反思的“漫長生涯”。每一次PK結(jié)束，看到對(duì)方拿著賀信開開心心、高高興興、快快樂樂地回家，而自己卻要捧著SO多的作業(yè)垂頭喪氣、唉聲嘆氣、有氣無力地回家，心里真是萬分崩潰：這不科學(xué)！

其實(shí)，這幾個(gè)月，我過得比較充實(shí)，甚至很緊張。這幾個(gè)月里，由于有機(jī)器人比賽，我和其他人一起用一切時(shí)間去訓(xùn)練。中午要訓(xùn)練，晚上也訓(xùn)練，尤其是要比賽的那個(gè)星期，正好又卡在了其中考試的時(shí)間。在那個(gè)星期的3次聽寫里，我有兩次是一百分。幾次讀書考試中，我的成績也不錯(cuò)。最后一次讀書考試，我甚至和一直都是高分的陳居樊追平了，就連作業(yè)上也和他一樣。唯獨(dú)在自主日記上，我比他少了兩三顆。

但在這個(gè)月，我依然在許多時(shí)間沒抓緊。五一勞動(dòng)節(jié)，我攤上了一堆作業(yè)。六一兒童節(jié)，我要讓你拿走所有作業(yè)！

反思日記(篇4)

在本課教學(xué)中，齊齊樂互動(dòng)軟件的使用提高了學(xué)生的興趣，按點(diǎn)的設(shè)計(jì)有所創(chuàng)新。但在實(shí)際課堂中，感覺自己對(duì)學(xué)生的預(yù)設(shè)還不夠到位，致使對(duì)學(xué)生的反饋不夠及時(shí)甚至有所忽略，特別是在學(xué)生在段落中抓關(guān)鍵詞體會(huì)人與象的親密與和諧時(shí)，引導(dǎo)與體會(huì)還不夠深入，造成學(xué)生朗讀沒有顯著提高。

在課堂上，我也嘗試授以學(xué)生方法：透過課文中很突出的先概括后具體的方法，以及全文大量關(guān)鍵詞語、句子等表達(dá)出作者對(duì)大象的喜愛，展現(xiàn)人象共處的和諧景象。但這些方法的滲透總顯得呆板、生硬。以至整節(jié)略讀課上僅有寫法的牽引，而沒有學(xué)生的自主實(shí)踐和運(yùn)用過程。

激發(fā)自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)滲透自主學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣這應(yīng)是略讀課上教師為培養(yǎng)學(xué)生讀書能力所追尋的途徑。而閱讀與寫作的有機(jī)聯(lián)系與滲透在課文教學(xué)中沒有完全貫徹始終，這不能不說是種遺憾。

反思日記(篇5)

角色游戲反思日記

今天，我體驗(yàn)了一場引人入勝的角色游戲，這讓我深刻地反思了很多問題。從一開始的選擇角色，到最后的游戲結(jié)局，我沉浸在其中，體驗(yàn)到了不同的人生。這讓我不禁思考：角色游戲究竟是一種逃避現(xiàn)實(shí)，還是一種深入理解自己和他人的方式？

在游戲中，我選擇了一個(gè)自己完全相反的角色，一個(gè)強(qiáng)大、自信且充滿魅力的人物。在游戲中，我可以做一些在現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的事情，比如拯救世界、成為英雄、追求自己的理想。這讓我感覺非常振奮和興奮，仿佛可以忘記一切壓力和困難。

隨著游戲的深入，我開始思考一個(gè)問題：為什么我會(huì)選擇這種完全和現(xiàn)實(shí)生活相反的角色？是否是因?yàn)槲覍?duì)現(xiàn)實(shí)生活感到不滿意，希望通過游戲來逃避現(xiàn)實(shí)呢？也許這是一種逃避，但我覺得角色游戲更多的是一種探索和思考的方式。

在游戲中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這讓我開始反思自己的行為和思維方式。我發(fā)現(xiàn)，與角色游戲中的人物相比，我在現(xiàn)實(shí)生活中更容易受到一些困難的影響，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣。我意識(shí)到，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的困難，并勇敢地去克服它們，才能真正成長和進(jìn)步。

角色游戲也讓我更加深入地理解他人。在游戲中，我扮演不同的角色，體驗(yàn)不同的人生，這讓我更加理解每個(gè)人都有自己的生活和困難。我開始關(guān)心他人的感受和需求，愿意幫助他們，體驗(yàn)到了與他人共同成長和進(jìn)步的快樂。

角色游戲是一種有益且有趣的活動(dòng)。通過選擇不同的角色，體驗(yàn)不同的人生，我們可以深入地思考自己和他人，找到自己的弱點(diǎn)和不足之處，并努力改善和提升自己。角色游戲不僅可以帶給我們快樂與享受，更可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和成長的空間，成為更好的人。

在今后的生活中，我將繼續(xù)參與角色游戲，通過不同的角色體驗(yàn)不同的人生，不斷反思和改進(jìn)自己，努力成長為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。角色游戲，不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種深刻的人生反思和成長之路。愿我們都能通過角色游戲，發(fā)現(xiàn)真正的自己，成為更加優(yōu)秀的人！

反思日記(篇6)

這一次，我沒有完成媽媽布置的作業(yè)，所以，我要寫一篇反思。

我沒有完成媽媽的作業(yè)，真太不應(yīng)該了，既然媽媽叫你完成作業(yè)，你就應(yīng)該完成的，為什么沒有完成呢？

這太不應(yīng)該了，媽媽布置的作業(yè)這么少，你都沒有完成，那么老師布置的作業(yè)，你就更不可能完成了，這怎么辦呢？

你完全把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，你這樣下去怎么下去怎么行呢？上次媽媽叫你浸米，你也沒浸，還有那天媽媽叫你做作業(yè)、看書讀課文你幾乎都沒做到，在這樣怎么辦??！

必須要聽進(jìn)去啊，你也不小了，如果不聽進(jìn)去，對(duì)你將來都不好的，自己好好反省反省為什么，否則還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，一定要記住。

不能在左耳朵進(jìn)右耳朵出，一定要聽，大人的話一定要聽，因?yàn)槎际菫榱宋覀兒谩?/p>

唉，加油，努力！

反思日記(篇7)

考后反思

考后反思,我感覺這次考試,考得不太好先說吧!就錯(cuò)了兩道應(yīng)用題,幾道選擇題,應(yīng)該在80分以上。就在考試時(shí)檢查出兩三道錯(cuò)題應(yīng)該考80分以上。就沒檢查出錯(cuò)題應(yīng)在89分以上。

這次考試數(shù)學(xué)成績考得不是很好,如果考試時(shí)就先驗(yàn)鈔判斷在寫卷紙這樣就不會(huì)有這么多的錯(cuò)題。如果多一些好詞好句就會(huì)少錯(cuò)一些題。課如果認(rèn)真聽講課,就不會(huì)有不會(huì)的題,如果三門都認(rèn)真一些就會(huì)考得更好。

祝大家都能考一個(gè)理想的成績。

反思日記(篇8)

曾記《學(xué)記》中有這樣一句話“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反困，然后能自強(qiáng)也，故曰：教學(xué)相長”。教育學(xué)家波斯納也提出了“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”的公式，明確強(qiáng)調(diào)了反思的作用。

教師教完一堂課，定有自己的感受感悟、感想感嘆，若能對(duì)此進(jìn)行簡要的歸納整理，撰寫“教學(xué)反思”，則能幫我們理解課堂所反饋的信息，克服教學(xué)中的干擾因素則有助于找出教學(xué)過程中的成功和不足之處為教學(xué)帶給可靠依據(jù)，也有助于加深對(duì)教材的理解和教學(xué)改革的力度。能促進(jìn)我們教師自己的教學(xué)潛力、教學(xué)水平的提高。yJS21.Com

誠然，教學(xué)反思的作用人人皆知----它是教師再次備課的必要補(bǔ)充、是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好辦法、是教師提高教學(xué)水平的有效途徑，更主要的是：教學(xué)反思的資料有哪些呢?怎樣撰寫教學(xué)反思、提高教學(xué)潛力呢?本人認(rèn)為主要在教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個(gè)方面，以教促學(xué)，以學(xué)促教，二者相互促進(jìn)、提高授課的時(shí)間資料安排得當(dāng)

一、首先，學(xué)習(xí)歷史的過程是一個(gè)由感性到理性的認(rèn)知過程。要使學(xué)生感知?dú)v史，首先就要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，正確處理識(shí)記與理解、分析、綜合等歷史思維潛力的關(guān)系。

其次，在教學(xué)中要重視古今中外歷史的縱橫聯(lián)系。歷史所反映的是整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展的過程，在這一過程中，紛繁復(fù)雜的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象等等之間彼此并不是孤立的，都有著某種必然的聯(lián)系。因此，在教學(xué)中只有縱向貫通、橫向聯(lián)系，揭示歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)外在關(guān)系，方能認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的本質(zhì)及總趨

二、記教學(xué)過程中的“亮點(diǎn)”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶學(xué)生情操歷史情境教學(xué)就是教師運(yùn)用或滲透情感并利用各種教學(xué)手段，透過對(duì)圖片、錄像、電視、多媒體課件的展示，學(xué)生表演等方法，渲染出形象、生動(dòng)、感人、逼真的教學(xué)環(huán)境和氛圍，多方面、多層次、多角度地喚起學(xué)生的注意，使學(xué)生身臨其境，并在這種環(huán)境和氛圍中去感知和探究歷史。如在教學(xué)《太平天國運(yùn)動(dòng)》一課的天朝田畝制度中，教師能夠針對(duì)教學(xué)資料布置學(xué)生課下查找資料，編寫活動(dòng)劇本――三個(gè)農(nóng)民談《天朝田畝制度》，把農(nóng)民獲得土地的喜悅、上交剩余產(chǎn)品的無奈用活動(dòng)劇的形式展示出來，揭示制度的革命性、空想性、落后性，其直觀感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了教師的平鋪直述。

三、記教學(xué)過程中的“敗筆

“智者千慮，必有一失“，一堂課中，無論設(shè)計(jì)多完善，也會(huì)有疏漏，無論教學(xué)多么成功，也難免有失誤之舉。如果每節(jié)課后，教師都能對(duì)自己或別人的課認(rèn)真進(jìn)行反思、探究和剖析，并研究解決問題的方法，采用多種形式進(jìn)行補(bǔ)救，取長補(bǔ)短，以避免在以后的教學(xué)中重蹈覆轍。四、以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家發(fā)展的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)首先要使學(xué)生具有創(chuàng)造性人格。在課堂上，教師應(yīng)尊重、信賴每一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生用心思考、質(zhì)疑問難、大膽發(fā)表。

總之，不進(jìn)行教學(xué)反思，以后再叫這部分就只能是老方法的簡單重復(fù)。教師教學(xué)水平就會(huì)永遠(yuǎn)停留在原先基礎(chǔ)之上，實(shí)踐證明：反思教學(xué)中的得、失、，疑能使我們以后的教學(xué)揚(yáng)長避短，常教常新，不斷進(jìn)步，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

反思日記(篇9)

試卷分析范文：試卷分析與反思

一、試題概況

本次考試是新生入學(xué)以來的第一次考試，根據(jù)這段時(shí)間所講內(nèi)容，考查范圍為聲現(xiàn)象，光現(xiàn)象和凸透鏡成像。題型為選擇題、填空題、作圖題和實(shí)驗(yàn)題?？偡?00分，時(shí)間45分鐘。其中選擇題12個(gè)小題共36分，填空題10個(gè)小題共30分，作圖題4個(gè)小題共12分，實(shí)驗(yàn)題3個(gè)共28分。閉卷考試。試題重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用以及分析、解決實(shí)際問題的能力的考查，適當(dāng)創(chuàng)設(shè)物理情景，將基本知識(shí)與生活、科學(xué)緊密聯(lián)系，有適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展和延伸，難度較低。

二、試卷分析

最高分96分，最低32分，優(yōu)秀率達(dá)20%，及格率達(dá)70%。整體來看學(xué)生成績并不是個(gè)、很理想。選擇和填空題得分較高，說明學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還可以。對(duì)于聯(lián)系實(shí)際較強(qiáng)的題和作圖、實(shí)驗(yàn)操作這些對(duì)技能方面的題有的學(xué)生不會(huì)去思考，不理解題目的考試用意，出現(xiàn)錯(cuò)誤較多。再有就是學(xué)生考試毛毛躁躁、粗心大意等造成審題不仔細(xì)、不清楚，思路亂，本來不該失分的失了，不該錯(cuò)的錯(cuò)了。凸透鏡成像規(guī)律混淆，光學(xué)作圖虛實(shí)線不分，光線與法線不能按要求畫，書寫不認(rèn)真等都是在這次考試中明顯的問題。

三、原因分析

（1）大多學(xué)生在初中沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，目標(biāo)不明確，志向不遠(yuǎn)大。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課注意力不集中，經(jīng)常打瞌睡，課下惰性強(qiáng)，不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，作業(yè)不能及時(shí)做，也有部分學(xué)生是因?yàn)闆]有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。通過聊天得知，學(xué)生普遍都對(duì)物理不感興趣，在原來的學(xué)校沒有及過格，老師也不管。在這里，我的上課方法她們基本能接受，就是考試不理想?？荚嚦鲥e(cuò)的原因多數(shù)都寫了粗心、馬虎、大意、不細(xì)心、沒記住等。學(xué)習(xí)中存在的困難：有的問題不理解；

反思日記(篇10)

清明節(jié)的雨，似乎是一種常態(tài)，每年都會(huì)來，不早也不晚，就是這個(gè)時(shí)候，慌慌的、凄凄的、寂寂的，帶來一種惶恐悵惘的憂傷。

但今年的雨似乎有些不同，它有些暴躁，有些憤怒，還夾雜著一些惋惜。

我覺得應(yīng)該是惋惜多一點(diǎn)吧！因?yàn)槲覇査?，為何?huì)如此大動(dòng)干戈？它沒有回答我，我就自然而然的理解了。

雨，被稱為無根之水，因?yàn)樗儍?、純粹。它自上而下洗滌的不僅是這片土地，更是這片土地上的人、物、事。

而清明節(jié)代表的是相思，是紀(jì)念。當(dāng)它們相遇時(shí)，碰撞出來的.不僅僅是傷，更是悲。

反思日記(篇11)

今天的音樂課也是失敗的，昨天想當(dāng)然的認(rèn)為他們都喜歡上音樂課，可是無論是讓他們自己上去唱還是分組表演，活躍的只有那幾個(gè)人，其他的人似乎不是在上課，我很討厭這樣的局面，卻又控制不了，只能來了一個(gè)民意大調(diào)查。調(diào)查結(jié)果一出來，才知道，孩子們最喜歡的還是折紙。

這個(gè)時(shí)候的孩子都是單純的，他們毫無顧忌，自己想說什么就說什么，不在乎會(huì)得罪什么人，不在乎別人的眼光，這樣的“肆無忌憚”有時(shí)候也真是讓人羨慕，越長大忍的越來越多了，想的越來越多了，而最初的快樂卻越來越少了，我是一個(gè)敏感的人，很在乎別人的眼光，有時(shí)候很小的一件事也能在心中掀起一陣波瀾，這樣的生活真的很累，我也總是勸自己要放寬心，但可能本性難移吧，總是不自覺的暴露。經(jīng)過這幾天的支教，我也很在乎孩子們的想法，不知道他們喜不喜歡我，不知道自己合不合格。無論他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我，我對(duì)自己是不滿意的，每天一節(jié)課，不知道給孩子們到底帶來了什么，我們的手工課到底有沒有作用，我很心虛。

反思日記(篇12)

今天上午第二節(jié)課，我們進(jìn)行了第三單元的復(fù)習(xí)聽寫。

在我的筆下，沒報(bào)完一個(gè)詞，我總是寫得很快，不過卻一錯(cuò)錯(cuò)了4個(gè)字!可我明明有個(gè)詞是對(duì)的，但是同桌就是反駁我，我找老師理論，老師也不例外，還把我說了一頓，說我寫得不規(guī)范。我心想：老師肯定是不喜歡我了，討厭我了，

!我難受極了。

中午回家，媽媽看了我聽寫本，嘆了口氣說：原來想讓你自己復(fù)習(xí)，看看聽寫成績?cè)趺礃?，但是我還是不能相信你，來來來!只有重新聽寫了!

下午，我氣沖沖地來到班級(jí)，想評(píng)靜一下心情，踢踢毽子。不料，我才到班級(jí)，同學(xué)們剛好回班，準(zhǔn)備上課，氣得我大鼻子直冒泡。

第一節(jié)課下，我和包瑞珅帶著科學(xué)書和中午數(shù)學(xué)作業(yè)風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)數(shù)學(xué)老師辦公室，丟下作業(yè)，往回趕緊走，因?yàn)橐呀?jīng)上課了!我們?cè)谧叱鰯?shù)學(xué)老師辦公室時(shí)，恰好遇到郭老師，我心不在焉地說：郭老師好!沒想到，郭老師卻笑了，這讓我很吃驚。原來郭老師并沒有討厭我，我太高興了。

回到家，我又好好反省了一下：其實(shí)老師這樣也是為我好，我應(yīng)該感謝老師，希望老師您能原諒我!

反思日記(篇13)

期中考試已經(jīng)圓滿的落下了帷幕，對(duì)于這次考試我深深的反思了幾點(diǎn)：

第一：平常的時(shí)候，作業(yè)完成情況并不是很好，總是拖欠作業(yè)，沒有今日事今日畢的想法，而是一拖再拖，這是我的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是上課的時(shí)候我會(huì)勇于舉手發(fā)言，也會(huì)跟著老師的思維走，這個(gè)缺點(diǎn)我要一直保持下去。

第二：雖然說我上課的是總是聚精會(huì)神，但是并不意味著我上課都是老老實(shí)實(shí)聽話的，比如上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就很容易走神，這也是期中考試數(shù)學(xué)沒有考出令我滿意的分?jǐn)?shù)的絕大數(shù)原因。

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家務(wù)日記(范文十三篇)

一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認(rèn)真地為此寫13篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的家務(wù)勞動(dòng)日記100字，希望能夠幫助到大家。

家務(wù)日記 篇1

今天，我和爸爸媽媽一同去看望爺爺奶奶。 一到家門，我便看到奶奶正在做家務(wù)活?？吹侥棠虖澲粤Φ臉幼?，我便搶過奶奶手中的拖把，對(duì)她說：“奶奶，讓我來拖吧！您太累了，去休息吧！”奶奶見狀，不肯：“你們難得來一次，怎么可以讓你來干活呢！還是讓我來吧！”我執(zhí)意不同意：“您都這么大年紀(jì)了，休息一會(huì)兒，讓晚輩多干點(diǎn)兒?！睜敔斂吹搅耍φf：“真是我的乖孫子，那我去做好吃的，犒勞犒勞你?！?我朝爺爺笑了笑，便開始勞動(dòng)起來。我先從屋內(nèi)的一角開始拖起，雙手左右搖擺，看到臟點(diǎn)的`地方就多用點(diǎn)力。當(dāng)自己覺得累的時(shí)候，就小歇一會(huì)兒，洗洗拖把繼續(xù)

干當(dāng)我快完成任務(wù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子底下的一塊污漬怎么也拖不掉。即使我很用力，那污漬依然還在。于是我問爸爸：“爸爸，這塊污漬我怎么拖也拖不掉，怎么辦呢？”爸爸神秘地笑了笑：“你自己好好想想，有什么好辦法可以解決它呢？”我仔細(xì)想了想，大叫起來：“哦，我了解了，還可以用洗潔精?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，便出去了。我拿來了洗潔精，清潔球，還端來了一盆水，一塊抹布。我先用清潔球在含有洗潔精的清水里沾了沾，用清潔球在那快污漬上拼命地擦呀擦，再用拖把拖一拖，最后用抹布把洗潔精抹干凈，哈哈，污漬終于被我消滅了。

看著油光發(fā)亮的地板，我不禁會(huì)心一笑。

家務(wù)日記 篇2

這個(gè)假期，我向媽媽學(xué)習(xí)了做家務(wù)，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂和艱辛。

首先，我學(xué)著媽媽的樣子疊被子。家里的被子很大，我不會(huì)疊，我看媽媽平時(shí)疊被時(shí)很快，可是我怎么也疊不好，媽媽看我不會(huì)疊就開始教我疊，我學(xué)了很久終于把被子疊好了。

后來我開始學(xué)習(xí)掃地，這個(gè)也有點(diǎn)難度，不過我是不會(huì)放棄的，經(jīng)過我的努力不一會(huì)地就掃干凈了。接下來我開始學(xué)習(xí)拖地，這個(gè)更難，我只拖了一個(gè)客廳就已經(jīng)滿頭大汗了。

唉!做家務(wù)真的很累很辛苦，通過今天做家務(wù)，我體會(huì)到了媽媽的辛苦，媽媽您辛苦啦!

家務(wù)日記 篇3

有一天，我沒有事做，就打算幫母親做家務(wù)，正好，母親在做家務(wù)。而且也很累了。我對(duì)母親說：“母親，你休息一會(huì)兒，我來幫你來干家務(wù)活吧！”母親聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意的意思。

我開始做家務(wù)活了，我打算先把地掃一遍，掃地的時(shí)候，要把房子的每一個(gè)角落都掃一遍才能把地掃干凈。

然后，再把地拖一遍，拖地的時(shí)候要把剛才掃的地方都拖一遍，地板就變干凈了。

下面就是擦桌子了，我先把抹布洗干凈，然后再把茶幾、桌子這些東西統(tǒng)統(tǒng)擦干凈，所有的家務(wù)活就都干完了。

母親看到了說；“謝謝你！愛勞動(dòng)的好孩子！”

家務(wù)日記 篇4

星期天，小明幫媽媽做家務(wù)。媽媽在拖地，小明在掃地。媽媽說：“小明，你真是個(gè)孝順的'孩子?！毙∶髡f：“媽媽，你每天都要工作，還要打掃衛(wèi)生，太辛苦了，所以我應(yīng)該幫你的忙?！?/p>

說完，兩個(gè)人都開心的笑了。媽媽的笑容里還閃著一點(diǎn)淚光。

家務(wù)日記 篇5

今天，我?guī)蛬寢屪隽艘粋€(gè)家務(wù)，就是洗衣服。我先把臟衣服放到洗衣機(jī)里，放點(diǎn)洗衣粉，再把洗衣機(jī)的蓋關(guān)上，然后摁一下電源開關(guān)，調(diào)好水位、速度和時(shí)間。這樣，我就命令洗衣機(jī)開始工作。洗衣機(jī)在工作的時(shí)候，我可以在旁邊看看課外書，等聽到洗衣機(jī)“嘀嘀嘀”叫聲時(shí)，就可以把洗衣機(jī)的蓋打開，這時(shí)洗衣機(jī)里的衣服已經(jīng)是干干凈凈的了。但是我還得完成晾衣服的任務(wù)，才能算把洗衣服的家務(wù)干完。

晾衣服可有點(diǎn)難，因?yàn)榱酪路臅r(shí)候千萬要注意不能掉地上，否則弄臟了還得再洗一遍，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)水和洗衣粉。還有晾衣服的時(shí)候，要記住是衣服的晾，是褲子的夾，襪子也要夾起來。把衣服全部晾好，這樣洗衣服的家務(wù)才算完成。我自己學(xué)會(huì)冼衣服后，才知道洗衣服原來是這么的麻煩、這么的辛苦。其實(shí)做大人的也挺辛苦的，又要上班，又要做飯、洗衣服、搞衛(wèi)生，還要幫我們檢查作業(yè)，多辛苦??！我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我要用我的小手幫助媽媽做家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦，做個(gè)有孝心、懂事的孩子。告訴你們，媽媽還說等我再長大一點(diǎn)，還讓我學(xué)做飯呢！

到時(shí)，我學(xué)會(huì)了做飯，一定做一頓美味大餐給爸爸、媽媽吃，讓他們好好地享受享受！

家務(wù)日記 篇6

今天我的心情很好，我打開電視，發(fā)現(xiàn)電視里正演著我喜歡的節(jié)目，要是有一支雪糕就更愜意了，我一邊看著電視，一邊吃著美味的雪糕，我是一邊看，一邊笑，一邊笑，一邊跳，雪糕化了都不知道，雪糕水灑的哪哪都是。媽媽早上剛擦的地板已經(jīng)變成了“大花臉”我顧不得看節(jié)目，趕緊擦一擦把。我拿起毛巾擦地，天!怎么越擦越多!戰(zhàn)場又?jǐn)U大了一圈。趕緊向奶奶求助，奶奶說：“你趕緊拿濕毛巾擦吧。”這個(gè)方法還真有效果，剛才還臟污的地面又重新煥發(fā)了光彩。

地面剛擦了一半的時(shí)候我的汗就下來了，好累，好熱呀!這不由得讓我想起了媽媽，她每天都要重復(fù)做這些繁重的家務(wù)，還要上班，輔導(dǎo)我寫作業(yè)，每天很晚才能休息，真是太辛苦了。我以前都沒有體會(huì)到，今天我明白了爸爸媽媽真的很辛勞，作為女兒我也要分擔(dān)一下他們的“工作”，做一些我力所能及的家務(wù)，擦地，洗碗，洗衣服，我都能行，爸爸媽媽你們就看我的表現(xiàn)吧!

對(duì)了，趁著他們還沒下班回家，趕緊倒兩杯水，切幾塊西瓜，等著他們回來吧!

家務(wù)日記 篇7

今天早晨，我媽媽有點(diǎn)不舒服，我主動(dòng)地說：“媽媽我來幫您做家務(wù)?！蔽覌寢屝α诵φf：“好吧?！?/p>

我高高興興地一邊哼著歌，一邊開始干活了。我先拿掃把把地上的灰塵和碎紙條掃到垃圾盤里，然后用掃把按住垃圾盤送到垃圾桶里。我在來拖地，拖啊拖，一邊拖，豆大的汗珠也一邊不聽話地流了下來。終于拖完了，原來干活是這么累！

媽媽為我的.表現(xiàn)，豎起了大拇指，說：“你真是一個(gè)又主動(dòng)、又勤快、又聰明的乖兒子?！?/p>

家務(wù)日記 篇8

在我們小孩眼里，做家務(wù)是非常簡單非常好玩的，可是這個(gè)暑假，讓我試了一試，改變了這些想法。

首先我開始掃地，先清掃地上的灰塵，但總是要彎著腰很不舒服，總是東碰碰西碰碰，哎！真是太累了。

接下來我去洗碗，我?guī)鲜痔祝钆_(tái)上到處都是碗忙的我手忙手亂?！岸Ｒ鬟恕边€打破了三個(gè)碗，我自言自語的說到：“可真難呀！”

父母多不容易呀！不光要管好我們，還要打掃、上班，他們可真累，父母可從來不叫累，讓我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里，快樂的成長，真的是非常不容易呀！

通過這次勞動(dòng)我體會(huì)到爸爸、媽媽做家務(wù)的'辛苦。以后我要幫他們干活，做自己力所能及的家務(wù)事！我五年級(jí)啦，已經(jīng)長大了，我一定會(huì)成為媽媽在生活上的小幫手！

家務(wù)日記 篇9

星期天早晨，我看到媽媽在做早餐，我想，媽媽做完早餐還要做家務(wù)，媽媽這么辛苦，我一定要幫媽媽做一些家務(wù)。

于是，我拿起掃帚，把媽媽的房間每一個(gè)角落都掃得干干凈凈，心想可以休息一會(huì)，我看見奶奶從屋子里走出來，我想起奶奶屋子里還沒有打掃，于是，我又拿起掃帚直奔奶奶的房間，把奶奶的房間掃得很干凈，這時(shí)，我想起我的鞋和衣服還沒洗，我先端來一個(gè)盆，倒一些洗衣粉，再把衣服放進(jìn)去，用手搓一搓，直到把衣服洗干凈，該刷鞋，我把鞋先泡在盆里，然后用刷子在鞋上刷幾下。

我又幫媽媽擦桌子，我先端來一盆水，把布沾沾水，開始擦桌子，我先把桌子上的東西移到別的地方，再把桌子仔仔細(xì)細(xì)的`擦一遍。垃圾桶的垃圾已經(jīng)滿，我掂著垃圾桶來到垃圾場，把垃圾倒進(jìn)去，倒完，掂這垃圾桶回家，回到家，媽媽正在掃院子，我急忙搶過掃帚，對(duì)媽媽說，這種小事，我來做就好，于是，我又把院子掃掃，把媽媽的屋子用拖把拖拖，到中午，我把所有的事情做完，媽媽也把活做完，我們開心地笑。

家務(wù)日記 篇10

是我最的一天，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了的辛苦，下面我就講給你們聽一聽吧！

我一大早起床，就要給媽媽做務(wù)，媽媽說：你就給我拖地吧！我二話不說，立刻幫媽媽拖地。我首先把抹布洗濕，然后放在拖布上，就可以拖地了。我剛拖一小會(huì)兒，就已經(jīng)腰酸背疼了，我這才體會(huì)到媽媽有多辛苦。媽媽說：一定要到底。在媽媽的之下，我就不在乎這點(diǎn)辛苦了，我顧不上累，左拖右拖就，拖得滿頭大汗，一直從三點(diǎn)拖到五點(diǎn)，最后總算拖完了。我媽媽說：你拖得可真干凈??！我說：媽媽，我終于理解您的辛苦和勞累啦！

媽媽養(yǎng)育我們，還得收拾家務(wù)，已經(jīng)很累了，還要操心我們的學(xué)習(xí)，就更累了，所以我們也要有體諒媽媽的心。

家務(wù)日記 篇11

暑假的清早，媽媽忙著洗衣服。我寫完作業(yè)后玩了一會(huì)兒，覺得沒意思，想做些什么。對(duì)啊，媽媽這么忙碌，我可以為媽媽做些家務(wù)。洗菜？媽媽昨天把菜洗好放冰箱了。拖地？媽媽洗衣服前已經(jīng)拖過。對(duì)了，媽媽還沒有收拾屋子呢！正巧房間很亂，讓我來收拾屋子吧！

我來到房間，首先把玩具放回原來的位置。因?yàn)樽蛱烀妹脕砜次?，我們玩的玩具都沒放好。接著我又掃地，地上臟兮兮的，我拿來吸塵器，把地面打掃得干干凈凈。最后，我又將扔得滿地都是的書一本本放回書架上……

房間收拾好了，正巧媽媽也洗完了衣服。當(dāng)她看見被我收拾得整整齊齊的房間時(shí)，不由得大吃一驚，還激動(dòng)地將我抱起親了一口，我可真高興?。?/p>

從那以后，我經(jīng)常幫爸媽干些家務(wù)活，爸爸媽媽更愛我了。我心里比吃了蜜還甜！

家務(wù)日記 篇12

今天我看到自己的房間里很亂，想把它整理一下，送給爸爸一個(gè)驚喜。

我先整理床上，把床上的被子疊好。再整理書，我把書放到書架上，擺得整整齊齊。接著，我把地上的玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用的一些廢紙放進(jìn)垃圾桶里。我拿起掃帚把地掃了一遍，又用拖把把地拖得干干凈凈。做完這些事情，我感覺太累了。這次，我體會(huì)到爸爸平時(shí)的辛苦了。以后，我一定要自己的事情自己做，給爸爸減輕一些負(fù)擔(dān)。

過了一會(huì)兒，爸爸回來看見我打掃的這么干凈，高興地說：“我的寶貝女兒長大了，你真是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子?！蔽液桶职侄夹α?。

家務(wù)日記 篇13

今天，我自己開始洗衣服了，我用小手擦肥皂，那些泡泡正沖我笑呢!接著那些泡泡跳起了歡快的舞。我又劃了把，那些泡泡刷了下來，那些泡泡像玩滑滑梯一樣的'滑下來。

最后，我用清水把衣服又清洗了一下，衣服就變成了干干凈凈的衣服了，放在架子上嗮，老媽走過來說：“夸我今天做的真不錯(cuò)，下次再努力!”

日記(范本十三篇)

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的最新有關(guān)“日記”的范文，你想好自己的范文怎么寫了嗎？能夠熟練處理文檔是提升您專業(yè)實(shí)力的有力途徑，范文的參考性對(duì)文檔的撰寫是非常重要的。

日記 篇1

星期五晚上，我寫完作業(yè)，坐在沙發(fā)上津津有味地看起了電視。

過了一會(huì)兒爸爸急急忙忙地跑過來，說：“讓我看一會(huì)兒好嗎?”我二話沒說，爽快地答應(yīng)了。于是我就到屋里看書去了。

又過了一會(huì)兒，媽媽干完了家務(wù)活。氣喘吁吁地跑到客廳，心急火燎地對(duì)爸爸說：“讓我看一會(huì)兒，今天電視劇大結(jié)局，我可不能耽誤。”爸爸奶秀成怒地說：“這場球賽很關(guān)鍵，我非看不可?！眿寢屢膊桓适救?，他們搶來搶去，掙得面紅耳赤，誰也沒有看成自己想看的電視。

我正開開心心地看書呢，被他們的聲音吵得心煩意亂。我推開門，大步流星地走到客廳里，語重心常地說：“爸爸媽媽你們至于嗎?誰高姿態(tài)一下不就解決了嗎?這樣你搶我奪的誰都看不成，害得我也看不成書，真不像話!”說完我頭也不回遞進(jìn)屋里了。

爸爸媽媽聽了我的話，不好意思地低下了頭。他們倆開始互相謙讓，一塊心平氣和地看起了電視。

一場看電視的風(fēng)波就這樣平息了。

日記 篇2

今天真是又苦又累的一天，又是做拳臥撐，又是練軍姿，真的好累！偏偏晚上又進(jìn)行了讓我終身難忘的一次行動(dòng)——9點(diǎn)半的緊急集合。

晚上我躺在床上，雖然心里在默默地說：“不要睡死，不要睡死！今天晚上可能有緊急集合噢！”可沒多久，我就已昏昏沉沉了，眼睛已撐不住了。正當(dāng)我睡意矇朧時(shí)，突然，我隱隱約約地聽到一聲哨子聲，我睡意頓消，急沖沖地跳起穿衣。而這時(shí)，寢室里卻亂做一團(tuán)。

“哎呀！我的媽呀！褲子！誰拿了我的褲子呀！”

“喂，喂！快起來呀！緊急集合了，不要睡啦！”

……

叫喚聲，鬧聲混成一片，我更是恨不得以每秒600萬千米的速度穿衣，可是黑乎乎的，我想快也快不起來！

好不容易穿好衣服，到了操場上，大家你看我，我看你，傻了眼，笑了起來?！肮?！”原來有的同學(xué)扣子扣錯(cuò)了，衣服也穿倒了，而有的同學(xué)頭發(fā)亂成一團(tuán)，有的居然還在：“呼嚕，呼嚕！”大家都是一副狼狽不堪的樣子！

哈哈！緊急集合來得真不是時(shí)候?。?/p>

日記 篇3

潛水-200字日記大全

去年暑假我們一家去煙臺(tái)游玩。到了以后我們決定去游泳，到了海邊我看見好多人在潛水，對(duì)爸爸說：我也想戴著呼吸鏡潛水。爸爸教我睜大眼睛，捏住鼻子，堵住耳朵眼兒，我練了一會(huì)兒就會(huì)了。

今天風(fēng)很大，海浪也很大，真是波濤洶涌，一個(gè)海浪像馬一樣奔來，讓人看的膽戰(zhàn)心驚。我直接來了個(gè)潛水。一抬頭，已經(jīng)到深水區(qū)和淺水區(qū)的中央了，我非常害怕，爸爸大聲說：別慌，用我剛才教你的方法慢慢潛到水底。我深吸一口氣，這口氣比以前的兩口氣還要多。憋著落到了海底，這時(shí)不能用手堵耳朵眼兒了，因?yàn)橐檬肿プ∈勇郎蟻?，上來以后爸爸說：你真會(huì)潛水了！得到爸爸的認(rèn)可別提多高興了。我要多練習(xí)。還要參加潛水大賽呢！

我想起了書上的一句名言世上無難事，只要肯登攀。

日記 篇4

云是有心情的。云會(huì)高興。天空中那抹淡淡的云，仿佛嘴角上掛了抹淡淡的微笑。卷卷的云一定是燙頭發(fā)了，燙得濃淡不一。團(tuán)團(tuán)的云在吃草，天藍(lán)色的草，味道一定很好吧。絲絲縷縷的云一定是在吃棉花糖了。有一道亮云從天空這頭一直跑到那邊，整個(gè)天空都留下了它一串串白色的腳印。那飄渺透明的蟬翼似的云，一定是在做一個(gè)關(guān)于自己的虛無飄渺的夢(mèng)。那么天際那長條的染著青黛色的云在干什么呢?是在沉思?

云不光會(huì)高興，還會(huì)生氣。云生氣的時(shí)候，陰陰的臉會(huì)拉得好長。有進(jìn)修第二天就會(huì)好，有時(shí)候會(huì)持續(xù)好幾天。云傷心的時(shí)候，也會(huì)哭呢。聽，淅淅瀝瀝的，那就是云在抽泣;有時(shí)候哭急了，會(huì)大滴大滴地掉眼淚，噼哩啪啦的;有時(shí)還會(huì)聽見轟轟隆隆的聲音，那是云在大聲地擤鼻涕。

有人對(duì)我說過，一朵云，來一陣風(fēng)不就吹散了嗎?沒錯(cuò)，一朵云，是有可能被風(fēng)吹散。但是人呢?人生中不也充斥著太多太多的不如意，太多太多的無可奈何嗎?

兩朵云不是很容易就會(huì)成為一朵云的。有時(shí)候，我們看到他們似乎撞到了一起，其實(shí)他們是兩層的，那只是重合。重合之后終究是要分開的。只有經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，才是真正地合二為一。不過，說不不定期哪一天，刮來一陣特別大的風(fēng)，他們就突然分成兩朵了。

下輩子，我想做一朵小小的云，不會(huì)被吹散，而且是一朵有心情的云。會(huì)高興，也會(huì)傷心，哭的時(shí)候還會(huì)大聲地擤鼻涕。

記得有一個(gè)人跟我說過，她想做一只鷹。我奇怪，一個(gè)女孩子為什么會(huì)喜歡這種很男性化的動(dòng)物。她說，我喜歡鷹的高傲，喜歡鷹的無拘無束。我說，那么當(dāng)你飛累了，踩著一朵云休息的時(shí)候，沒準(zhǔn)那朵云就是我呢。她說，那我一定會(huì)仔細(xì)尋找，看看到底哪朵是你。如今，那只鷹不知飛向何處，不知道她是否還記得天邊的那朵云?

日記 篇5

變臉-觀察日記400字

今兒開學(xué)第一天，大家正在辦公室備課，一十八九歲的小伙子推門而入，推銷手里的皮具清潔產(chǎn)品，一臉的笑，不停地給大家講解示范產(chǎn)品的妙用，一會(huì)兒擦擦電腦屏幕，一會(huì)兒幫后排的那哥們擦凈皮鞋，還拿出書包里放了許久的橘子硬要塞大家。東西確實(shí)不怎么樣，沒人要買，小伙子還是一臉的笑，連聲說著：謝謝謝謝，我是學(xué)生，這樣出來也是想為家里省點(diǎn)錢賺學(xué)費(fèi).聽罷一席話，心頭竟然酸酸澀澀的。

這時(shí)咱們的老板突然進(jìn)來了，輕聲問道：在干什么這是？旁邊的哥們組長滿臉通紅地解釋道：賣東西的，不知道哪里來的？剛來

是誰讓你進(jìn)來的，你趕緊出去，賣東西怎么到學(xué)校里來了呢？老板說完，小伙子也不著急，從包里摸出皺皺巴巴的小橘子，說：您吃一個(gè)吃一個(gè)。老板連連擺手：不吃不吃，你趕緊出去吧！老板說完轉(zhuǎn)身離去了。

你趕緊收拾東西走吧！小伙子，這是我們的一把手校長，小心一會(huì)兒保安來把你轟出去了！咱們的哥們組長有些著急了，這上班期間購物成和體統(tǒng)嘛！還倒霉地被校長撞見啦！怎了得!

那這個(gè)橘子給你吃吧！這還有兩個(gè)香蕉，也給你們吃吧！看著小伙子從破舊背包里拿出兩根發(fā)黑的香蕉，我的心愈發(fā)的難受！怎樣的困境讓小伙子如此這般地放低自己。

我買兩瓶吧！我掏出60元錢，遞給了小伙子。這么做了，我的心里好受一些了。

小伙子瞇著眼睛對(duì)著我笑得更開心了，把大家都不要的橘子放在了我桌上。

你趕緊去別的辦公室看看吧！那組長哥們繼續(xù)催促道，還不忘好心提個(gè)醒：小伙子，勤工儉學(xué)倒是不錯(cuò)，今后更要注意自己的人格和尊嚴(yán)。

好的，謝謝叔叔，謝謝！依舊是一臉的笑，連聲道著謝，收拾完背包拉開辦公室的門，這門是關(guān)上吧？我?guī)湍銈冴P(guān)好！我忍不住抬起頭看了看那瘦瘦的小伙子，他正小心翼翼地幫我們把門拉上，臉剛好對(duì)著門里，就在門快要合上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那小伙子略顯疲憊的臉向下沉著，先前的笑容瞬間蕩然無存。

日記 篇6

“叮鈴鈴”上課了我們陸陸續(xù)續(xù)步進(jìn)美術(shù)教室。

老師把一幅自畫像放到講臺(tái)上，（那時(shí)我們還不知道什么是自畫像）我正想著：畫中的人是誰呢？真是深藏不露??！正好，有一個(gè)同學(xué)說：“老師，畫中的人是誰呀？”大家聽了，紛紛議論。我想：老師的樣子怎么和畫中的人那么像呢？又有一個(gè)同學(xué)猜測到：“老師，那是不是你呀！”“當(dāng)然是。如果不是我，那怎么說是自畫像呢？”老師用堅(jiān)定的語氣說?！半y道我畫得不像嗎？”他又用隨便的語氣加了一句。我看了看畫，又看了看老師想到：畫中的老師的臉上總讓人感覺好像少了點(diǎn)什么。一個(gè)同學(xué)發(fā)言了：“我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，老師為啥畫中的您沒有了額頭上那顆痣呢？”“沒有了痣才帥嘛！”一個(gè)人與他爭論道。這話可把我們?nèi)堑霉笮Α]想到老師又來了一句：“你們笑成這樣，難道沒有見過帥哥呀！”這回，笑聲打成一片都快把屋頂掀翻了。

老師可真是搞笑呀！

自我評(píng)價(jià)：OK寫得有趣搞笑！

老師點(diǎn)評(píng)：文章有語言描寫當(dāng)然好，但是要注意不能僅為語言描寫而語言描寫，在語言描寫中要加入表情、神態(tài)或是動(dòng)作的描寫，否則語言描寫就很單調(diào)。本文的內(nèi)心描寫也不夠。（指導(dǎo)老師：張春灶）

日記 篇7

20xx年7月22日

今天，我國出現(xiàn)了百年一遇的日全食奇觀。

在觀測之前，我了解了日全食發(fā)生的原因：當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球之間，并且三者處于同一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽射向地球的光，在地球上投下影子，而地球上處于本影的地區(qū)的人們，就可以看見日全食了。我還準(zhǔn)備了副太陽觀測鏡，以免觀察日全食時(shí)灼傷眼睛，且能觀察得更清楚。

早晨，天空上布滿了云，太陽被云層遮住，我們得知，見到日全食的機(jī)會(huì)很小了，不由得有些遺憾。但是在八點(diǎn)多的時(shí)侯，我們終于守得云開見日食了。我和同學(xué)都挑了空曠的地方準(zhǔn)備觀看。8點(diǎn)多的時(shí)候，太陽便有初虧的跡象，每過5分鐘，日食的范圍便擴(kuò)大一些，月亮移動(dòng)的很慢。但由于是陰天的緣故，太陽若隱若現(xiàn)，連買來的護(hù)目鏡也派不上用場，所以我們只能通過看倒影來觀察。

然而在月亮遮住太陽幾乎一半的時(shí)候，烏云卻奇跡般的散去了，被遮掩的太陽慢慢顯露了出來。我們連忙拿起護(hù)目鏡來看。幾分鐘后，太陽已經(jīng)幾乎完全被月球遮住了，只剩下彎彎的一道，好似鐮刀。一分一秒過去了，太陽越來越小，而月球的本影卻越來越大。天越來越暗了。

食既以后，月輪繼續(xù)東移，當(dāng)月輪中心和日面中心相距最近時(shí)，就達(dá)到食甚。9：34時(shí)，忽然，天一下子陷入黑暗，當(dāng)月亮差不多把太陽完全遮住的極短時(shí)間內(nèi)，太陽斜下方出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)，好似一顆鉆石鑲嵌在指環(huán)上，這就是有名的鉆石環(huán)現(xiàn)象。此時(shí)，人群中發(fā)出一陣尖叫聲，大家都拿出手機(jī)或是相機(jī)，記錄這激動(dòng)人心的日全食現(xiàn)象，這時(shí)的太陽，像一個(gè)黑色的圓盤，周圍散發(fā)著光輝，可以用肉眼直接觀察到，這光輝仿佛有多種色彩，將太陽周邊的云層都染成了彩色。

這種狀態(tài)大約持續(xù)了5分鐘左右。

我們感覺到月亮在向東邊移動(dòng)，太陽的西邊出現(xiàn)了一個(gè)亮亮的點(diǎn)。那個(gè)點(diǎn)越來越大，很快，陽光就變得很刺眼了。在那一剎那，貝利珠處現(xiàn)了，真是美呀！貝利珠其實(shí)就是在天空恢復(fù)光明，月球本影離開的時(shí)候，露出的一塊看起來肥肥的光，讓人看得很舒服日全食結(jié)束了。

雖然日全食已經(jīng)結(jié)束了，已經(jīng)消失了，但作為杭州市民的我們，也應(yīng)該滿足了，不僅因?yàn)槲覀兛匆娏?20xx年一遇的日全食，身在杭州，住在杭州真是一件幸福和幸運(yùn)的事，難道這些不夠嗎？

日記 篇8

軍訓(xùn)已經(jīng)過去了，我想我不會(huì)忘記那片翠綠，生機(jī)勃勃的草坪的。也不會(huì)忘記那個(gè)早晨里，一棵棵小草上沾滿的晶瑩露珠，被打濕的褲子，以及那套三大科目……

因?yàn)槲覀兊慕坦贋榱宋覀儯匾庵贫塑娪?xùn)科目之外的三大科目，一聽到這三大科目，我們班再怎么想皮的也都不敢吱聲了。你想知道是什么三大科目嗎？好吧，那么我繼續(xù)往下看。

科目一：鴨子步。不知道你們是否聽過這個(gè)懲罰方式，就是蹲下，雙手抱著小腿，不許站起來，一直往前走，這對(duì)于腿腳正常的人來說有一兩個(gè)來回是很輕松的，可對(duì)于我們這幫穿鞋都成問題的人來說可是能疼出人命的，不過要是你喜歡，可以多試幾個(gè)來回，說不定腿能像我們一樣噢……

科目二：蛙跳。這個(gè)應(yīng)該都很熟悉了吧，就是手抱頭一直跳，這個(gè)跳幾個(gè)來回是真的很累，我們語文老師最喜歡的就是這個(gè)，誰一不想上課，那就出去跳幾圈田徑場吧。

科目三：交叉下蹲換腿跳。不得不說，這是一個(gè)最好玩的科目，我們班的男生雖然腿痛的不行，但早已經(jīng)玩上癮了。交叉是雙手交叉拉自己的耳朵，然后蹲下去，不準(zhǔn)站起來，直接換腿跳，一點(diǎn)都不辛苦，但要大聲地喊：好開心，好快樂，好銷魂，歐耶！是不是很羞恥？

誒，不管怎么說，這三大科目總比分解俯臥撐要好上一百倍……

日記 篇9

那首歌還在循環(huán)，我不禁想起我們的過去。我唱著這首歌，為了心靈的回音，大聲高唱

還記得嗎，朋友，我和你的平凡生活。我們都是歌迷，每次為了有足夠錢去買專輯，都會(huì)拒絕眼前的美味的零食。當(dāng)錢夠了，我們都會(huì)以風(fēng)的速度沖向?qū)Ｙu店。每次你都會(huì)讓我先聽，我說為什么，你只是輕輕地說，因?yàn)槟阆矚g。你告訴我你喜歡聽《朋友》，但我未曾為你買這個(gè)唱片。

還記得嗎，朋友，我和你的對(duì)話。有一天我問你，如果你有天突然離我遠(yuǎn)去，你還會(huì)回來嗎。你慎重的說，當(dāng)然，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是朋友那時(shí)我欣喜了許久，但是，你還是離我遠(yuǎn)去。

那天是個(gè)雨天，你獨(dú)自撐著傘行走在街道上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有傘的小女孩在路上尋找迷失的媽媽。你走在那女孩的旁邊為她遮住無情的雨，與她尋找媽媽。走在被淹的路上，你與那小女孩急迫地巡視著周圍，但你們沒有發(fā)現(xiàn)在小女孩腳旁的井。一霎間，小女孩就失足進(jìn)入了那口不起眼的井里，幸好，你抓住她的手。在無人的路上，你拼命抓緊她的手，但長時(shí)間地用力，你的體力不支，與小女孩一起跌進(jìn)井中。你抱緊她，著陸時(shí)自己卻吐血了。你盡自己的所能把小女孩托上路上，而自己昏倒在井里。小女孩四處找別人求救，后來你在醫(yī)院告訴我真實(shí)情況后便匆匆地走了

現(xiàn)在，我在聽《朋友》，想起一幕幕純真且清晰的記憶，怕是夢(mèng)境一般，輕輕呼吸

日記 篇10

2010年10月07日星期四晴（高興難受）

今天早上，我在被窩里的時(shí)候，爸爸讓我背了古詩篇子的前9首古詩，我全背下來了，爸爸很高興。上午，我寫了數(shù)學(xué)題；下午，媽媽和弟弟在睡午覺，爸爸在玩電腦，為了不打擾他們，我去了奶奶家看電視，四點(diǎn)的時(shí)候，爸爸和弟弟去了地里，媽媽說和我一起去菜市場買菜，我突然感到肚子疼，媽媽說是剛才和弟弟玩的時(shí)候，岔氣了，五點(diǎn)的時(shí)候，我看了會(huì)兒書，看累了，睡了一覺，感到肚子舒服多了。雖然今天四點(diǎn)的肚子很痛，可是，今天整體來說還是很高興的!

日記 篇11

一年之際在于春，春天給予了大自然生命，春天也賜于了大自然生機(jī)。

在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，百花齊放，萬物復(fù)蘇，小草在春天的召喚下，迫不及待地從土里探出了綠色的腦袋，用稚嫩的雙眼好奇地打量著這五彩縮紛的世界。桃花羞紅了臉，向世人展現(xiàn)了它美麗的臉龐，小燕子不遠(yuǎn)萬里地從遠(yuǎn)方飛來，回到了它的江南老家，它興奮地歌唱著，贊頌著春天，真是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！?/p>

不僅是植物們，動(dòng)物們也伸著懶腰紛紛跑了出來，蛇伸展開它那僵硬的身體，頂出大地母親的懷抱，在燦爛的陽光下四處游走覓食，狗熊鉆出樹洞，半瞇著眼睛，揮舞著那碗口大的巴掌，驅(qū)趕著飛蟲，勤勞的蜜蜂更不閑著，天剛破曉，就成群結(jié)隊(duì)地飛出蜂巢，意想撲進(jìn)花叢，吮吸著那甜美的花蜜，那勤勞的心血，化成了一滴滴蜂蜜，可不知是“為誰辛苦為誰甜”。

春天不僅是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，還是催人奮進(jìn)的，如同勤勞的蜜蜂一樣，農(nóng)民伯伯趁著陽光明媚的大好時(shí)光播下了那一粒粒希望的種子，不斷進(jìn)步，不斷成長，更如那在春雨中拔節(jié)生長的竹筍，節(jié)節(jié)生長，長成了挺拔的竹子，成為了祖國未來的棟梁，將為祖國的發(fā)展作出奉獻(xiàn)，盡一份自己的綿薄之力。

春天，你不僅美好，竟也如此富有意義。你終于讓我明白了，萬物生長的意義與成長的需要，感謝你，春天，我將永遠(yuǎn)贊頌?zāi)愕膫ゴ蟆?/p>

日記 篇12

情義無價(jià)

這段時(shí)間，我每天都在思量著，有些認(rèn)識(shí)了很久很久的人，為什么不能引起我絲毫的激情？也許，無情面對(duì)人生，對(duì)于他們，我只是一塊拒絕融化的冰我沒有見過你，但是你在我心靈中儲(chǔ)存很久了，這源于某些缺憾的彌補(bǔ)，源于生活的無奈，某種溫情在飄渺而又清晰的游動(dòng)？茫茫人海中，或許有一天，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我們相見了，如兩顆漫無目標(biāo)的星星在天空邂逅相遇。于是彼此跳動(dòng)的心連在一起，仿佛我們?cè)谛[的紅塵中并肩走了很久很久

可是，礙于空間和距離的隔閡，這情義會(huì)不會(huì)在時(shí)間的表盤上凋謝，黯然失色呢？我深信，只有清澈如水的友情，才能源遠(yuǎn)流長。

我不愿踮起腳尖與你并肩而行，也不愿再你的面前挺起高傲的頭顱。

若是，當(dāng)你我如涸池之魚，相濡以沫之后，終于有一天，天上降下旱災(zāi)，只有一瓢飲剩下，我該讓你獲取生命的漿液，化仙而去的我也會(huì)留下衷心的祝福。

不知道為了什么，你我之間沒有債務(wù)和債權(quán)，沒有施恩和受惠，也沒有牽牽扯扯的功利網(wǎng)。假如你工作太忙，就把我忘了吧！

如行云流水般地，愛上了你。說起來，友情也是一種愛，但愛和愛到底有區(qū)別，是的，如果有一天，在一條鋪滿紅楓的小路上，能夠與你明眸對(duì)視時(shí)，我的心會(huì)跳得更快，血會(huì)流得更歡，臉會(huì)變得更紅。

我知道，我們不是為了互相利用才走到一起的，也不是為了讓別人生出閑言碎語才走到同一條道而來的，更不是因?yàn)榧拍睦p繞。我只想在你的睫毛下讀到純潔，別無它求。

所以說，情義無價(jià)。

日記 篇13

今天睡到十點(diǎn)左右才起來啊，洗漱完了，媽媽叫我們?nèi)ノ夷棠碳页燥垼呛恰挚梢阅脡簹q錢了!

媽媽笑道，小家伙，人不大點(diǎn)就想著錢。我說，“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的呀！

今天我伯伯家的哥哥也要來，他在揚(yáng)州的玉廠工作，小時(shí)侯他送了一塊破玉給我，我當(dāng)個(gè)寶似的在外頭炫了好幾年，還就沒人識(shí)破。

到上了初一時(shí)，一個(gè)同學(xué)告訴我是假的，并不是我哥哥說的那樣值好幾百!他欺騙我的純正的感情，打擊我幼小的心靈!

哼，我今年發(fā)誓看到他一定要跟他要到我十二歲的禮物——他答應(yīng)送我一塊真真的玉配的!

見到他以后他讓我有時(shí)間去揚(yáng)州玩，順便拿玉配，呵呵……我那個(gè)笑啊!

三年級(jí)日記(范文十二篇)

如今范文已被大眾廣泛認(rèn)可為現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)之一，有了范文，寫作的壓力會(huì)減輕很多，撰寫范文有什么方法是值得借鑒的呢？這份特別的“三年級(jí)日記”定能讓您滿意，請(qǐng)認(rèn)真閱讀本文以獲得更多信息！

三年級(jí)日記【篇1】

今天是20xx年的最后一天，20xx年的寓意是：“愛你一生!”，我猜20xx年的寓意可能是：“愛你一世!”。20xx年給我的回憶很美好，在這一年，它讓我擁有了一只狗，也讓我擁有了一個(gè)好朋友，同時(shí)也讓我丟了一只狗。

20xx年的最后一年也是我的幸運(yùn)日!今天我們考了一張數(shù)學(xué)試卷，我得滿分了!得到了一張表揚(yáng)信，心里別提多高興了!當(dāng)時(shí)，老師發(fā)表揚(yáng)信的時(shí)候，第一個(gè)報(bào)到得是李志毅，我瞪大眼睛瞧著它，用不可思議的目光看著他的背影。而坐在李志毅身旁的潘虹芹則要羨慕死了!以前潘虹芹取得了99分的成績，心里很高興，但現(xiàn)在的成績卻一落千丈，她應(yīng)該很難過吧!

20xx年，一個(gè)對(duì)我充滿回憶的一年，我永遠(yuǎn)也忘不了它!

三年級(jí)日記【篇2】

今天，是姨媽媽的'生日，吃完早飯小舅舅來接我。我們乘車先到小舅媽家。后去姨媽家，轉(zhuǎn)了好幾趟車，我們才到姨媽媽家。姨媽媽看見我，很高興，說我長高了。中午在餐館吃的飯很熱鬧，外婆，舅舅，舅媽，表哥，表姐都去了，我和姨媽媽敬了酒，祝姨媽媽生日快樂，吃完午飯，下午2：35他們就送我回家，在轉(zhuǎn)車的中途，姨媽媽還給我買了衣服和鞋。

三年級(jí)日記【篇3】

星期二天氣：晴

前不久，我在學(xué)校里捉到幾只小蝸牛養(yǎng)在自己家里的玻璃缸里。在我的精心照料下，小蝸牛健康、快樂的生活著。

為了讓它們健康、快樂的生活，我訪問了老師，查閱了資料，進(jìn)行了仔細(xì)地觀察。小蝸牛是一種軟體動(dòng)物，喜歡吃黃瓜和菜葉。它的身體是灰白色的，半透明，輕輕地摸上去，有黏糊糊的液體。小蝸牛頭上長著兩對(duì)觸角，如果用手一摸，兩對(duì)觸角馬上就會(huì)縮進(jìn)去，過一會(huì)兒才小心翼翼地探出頭來。小蝸牛的背上馱著一個(gè)像海螺似的硬殼，這是它居住的小房子。小房子上有不同顏色的花紋，可漂亮了。小蝸牛要是遇到危險(xiǎn)就會(huì)縮進(jìn)小房子，你越是想讓它出來，它就越躲著。

雖然小蝸牛的樣子不太討人喜歡，但它很聰明。

記得有一天，我在放學(xué)回家的路上尋找了許多它們愛吃的食物。一到家，我用食物去挑逗它們，想看看它們是怎樣吃食物的？它們以為是遇到危險(xiǎn)，好久不探出頭來。待我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，一只小蝸牛慢慢探出頭來，東瞧瞧，西望望，好像是出來偵查情況。這是，我立即蹬下身子準(zhǔn)備看個(gè)究竟。不一會(huì)兒，當(dāng)我站起來準(zhǔn)備觀察時(shí)，它們已經(jīng)把我準(zhǔn)備的食物都搬進(jìn)自己的小房子了。我覺得我自己太笨了，連幾只小小的蝸牛都不可以擺平。

小蝸牛們，你們不要太得意，總有一天我會(huì)了解你們的。再說，你們也是有生命的，我們?cè)趺磿?huì)傷害你們呢？

三年級(jí)日記【篇4】

大年初一，上山掃墓，給祖先拜年是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。

一大早，我們一家五口吃了長壽面，收拾收拾就向公墓出發(fā)了。開車不到十分鐘，就來到了公墓的山腳下。遙望兩邊的山，郁郁蔥蔥的松柏樹叢中，已經(jīng)有了三三兩兩的祭祖人。咦！今年和往常似乎不一樣了呢！沒有了往日“噼噼啪啪”的鞭炮聲，也沒有了鞭炮過后灰蒙蒙的煙霧彌漫。

我們拾階而上，只見一個(gè)個(gè)掃墓的人，手提著買來的鮮花，或是手工做得花束，走向自己祭拜的墓地。沒有了鞭炮爆炸的危險(xiǎn)和炸后落下的滿天沙土，我們就不用像以往那樣的躲閃，而是可以踏踏實(shí)實(shí)、從從容容的給祖先拜年了；沒有了鞭炮震耳欲聾的爆炸聲，路人也再不用行色匆匆，而是遇見認(rèn)識(shí)的同村人，都會(huì)站著閑聊上幾句，互道新年好呢！我隨著我的家人一起去祭拜了我的曾祖父、曾祖母、高祖父、高祖母等祖先。拜年時(shí)，先向祖輩送上祝福新年的話，再拜上三拜，最后在墓碑前插上了我自己親手做得花束，心里頓時(shí)感到美滋滋的。我想，我的祖輩們一定也更喜歡這份新的新年禮物吧！

一路下山，看到周圍的墓前都插滿了花，有白菊花、黃菊花、還有人們手工自己做得五彩花……一眼望去，蒼翠的松柏樹叢中鑲嵌著五顏六色的花，這山就像精心打扮過的姑娘一樣，一下了變漂亮了。

文明掃墓，山變得更美了，天變得更藍(lán)了，空氣變得更清新了！

三年級(jí)日記【篇5】

立春已過，但天氣仍然很冷。今天早晨推開門，地上已經(jīng)是白茫茫的一片，??！下雪了！

走在上學(xué)的路上，腳下踩著軟軟的雪，發(fā)出“吱吱”的聲音，天上雪花還在往下飄。剛開始像小雨點(diǎn)兒一般落在我的臉上，涼颼颼的，直往我的頭發(fā)里、衣服上鉆，我剛想把它捉住，可它卻不見了，只看見一滴水在手上。不一會(huì)兒雪就下大了，鋪天蓋地的像片片花瓣飄飄蕩蕩，又好像天女散花，美麗極了！迎著這場大雪向前走，路上、樹木、房屋、車、人全都穿上了白色的衣服。一些上學(xué)的孩子在雪中互相追逐、跳躍、嬉鬧著，開心極了！大家在享受著雪帶來的快樂！

現(xiàn)在農(nóng)民伯伯的.麥田正是干旱缺水的時(shí)候，這場雪下的真好呀！有了這場雪來澆麥田，農(nóng)民伯伯今年一定是個(gè)豐收年，正如古人說的：“瑞雪兆豐年”嗎！到時(shí)候，農(nóng)民伯伯一定會(huì)咧開嘴笑的。

雪，給我們帶來了快樂，我愛這白色的世界！

三年級(jí)日記【篇6】

寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！

比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對(duì)練習(xí)打羽毛球的`念頭。

比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行里，可以“生”小錢。

還比如，我在寒假里就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全都看完了，而且，我覺得書里面的一個(gè)女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學(xué)，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。

同學(xué)們，你們?cè)诤倮镉惺裁从腥さ氖聝?？能說出來和大家一起分享嗎？

三年級(jí)日記【篇7】

20xx年08月22日星期一天氣：晴

星期天，小豬在公園里悠閑在走著，手上還拿著幾根金燦燦的香蕉，邊吃邊哼著歌，好不自在。小豬在享受香蕉美味的同時(shí)、順手把香蕉皮接二連三地往背后扔。

這個(gè)情景被正在散步的大象伯伯看見了，大象伯伯用長長的鼻子緩慢地把地上的香蕉皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱，并且對(duì)小豬說：“我們要保護(hù)環(huán)境，不能隨便亂扔果皮紙屑?！毙∝i聽了，心里想：這個(gè)大像伯伯吃飽了沒事干，多管閑事，扔點(diǎn)果皮有什么大不了的，不是有清潔工人嗎？接著，它轉(zhuǎn)身對(duì)大象伯伯說：“大象伯伯，這些果皮隨它去吧！不需要你管?！闭f著，小豬沾沾自喜地往前走。

小豬剛走幾步，突然“哎呀”一聲。小豬看到熊叔叔摔了個(gè)四腳朝天，熊叔叔躺在地上痛苦地叫著：“是誰這么缺德，把西瓜皮扔在路中間，讓我看到了一定要好好休理它。”

小豬急忙跑過去把熊叔叔扶起來，然后，把地上的西瓜皮撿起來放進(jìn)垃圾箱。熊叔叔高興地對(duì)小豬說：“你真是一個(gè)愛保護(hù)環(huán)境的好孩子?！毙∝i聽了慚愧萬分地底下了頭?？粗苁迨逡还找还盏刈邥r(shí)，小豬對(duì)自己說：“我以后一定不會(huì)亂扔果皮了?！?/p>

三年級(jí)日記【篇8】

在秋天的最后一個(gè)節(jié)氣里，我和同學(xué)們一起去秋游。

我們坐著校車來到了博物館。我們走進(jìn)博物館看到的第一個(gè)景點(diǎn)是一百多年前的土與石頭。第二個(gè)景點(diǎn)是用玉石做的噴泉。第三個(gè)景點(diǎn)給我們看了看大報(bào)恩寺是怎么建的。接著，我們?nèi)タ戳朔鹣?，然后我和同學(xué)們看到了美麗的仙女和一只跟在仙女背后的鳳凰。

看完了展覽，我們?nèi)タ戳嗽谂_(tái)上打鼓的'叔叔阿姨們。

現(xiàn)在我們要飽飽吃一頓大餐了，我們互相分享著吃東西。吃完飯，我和同學(xué)們?nèi)ヅ来髨?bào)恩寺塔，越往上空間越小，佛塔的那一層成了小平臺(tái)。

這一天我和同學(xué)們玩得特別開心！

三年級(jí)日記【篇9】

5月21日星期一晴

“抱歉”不能為借口

下午，我在玩的時(shí)候，任益磊重重地踏著草坪。我箭步過去勸他，他卻若無其事地說：“抱歉，因?yàn)槲覜]看見?！?/p>

我心里一涼，他又要以“抱歉”為借口了。撞了人——抱歉，因?yàn)槲已巯沽?；本子沒交——抱歉，因?yàn)閬G了，我沒錢買……

唉，任益磊，不能總用“抱歉”為借口。

三年級(jí)日記【篇10】

童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。那好象是我6歲的時(shí)候，我和姐姐拿了一個(gè)呼啦圈到門前去玩，我們比賽看誰轉(zhuǎn)得多，可我不知道為什么，就是轉(zhuǎn)不過姐姐，我氣急了，不服氣的說：“我不玩了!”過了一會(huì)兒，我又拿起呼啦圈，在地上滾著，想著玩什么好?我和姐姐說：“我們把呼啦圈往天上扔，看誰接住把!”姐姐毫不猶豫的答應(yīng)了，第一輪是姐姐扔，可惜的是，我又失敗了，誰讓我長得矮呢!第二輪輪到我扔了，不知道為什么，我是出好大的力氣把呼啦圈往天上扔，我仰著頭看著呼啦圈，頓時(shí)，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了別人家的房頂上，呃……心里想：這下可完了，我一定會(huì)挨罵的!我蹲在地上，臉上顯現(xiàn)出一副很衰的模樣，姐姐呢，則在一旁幸災(zāi)樂禍。哎~!~

我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來了，不知道該怎么形容我當(dāng)時(shí)的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒有想到它會(huì)轉(zhuǎn)回來，可能是它在那上面轉(zhuǎn)了一圈覺得沒什么好玩的，又回來找我了把!

“酒逢知己千杯少”是呀，遇到了一個(gè)知己，喝千杯酒也不解痛快之情，每一個(gè)小伙伴，都陪我們一起走過了一段難忘的童年。

小時(shí)候，爺爺經(jīng)人介紹，帶我和奶奶來到電力局工作，過去以后，一個(gè)人孤零零的，沒人有陪伴，性格也隨之改變，一天中午，我看見有一個(gè)男孩在獨(dú)自散步，并上去搭理他，時(shí)間久了，我們就認(rèn)識(shí)了，他——叫汪力瀾。

從四歲開始，我們便一直在一起玩，有了一個(gè)朋友，我們很開心，歲月流逝，我們都長大了，變的調(diào)皮了。

六歲那年，他邀請(qǐng)我到他家去玩玩具，我愉快的答應(yīng)了，他家在我眼里很大，他帶著我來到陽臺(tái)，“哇!”哪里有一個(gè)新的玩具積木，我們高興的拼了起來，“咦?”我對(duì)書柜的小火車感了興趣，他看我想玩，于是，馬上拿出來個(gè)我玩，我對(duì)塑料軌道感到好奇，就拿在手上擰，“啪?！避壍辣晃遗獢嗔耍液荏@慌，沒想到汪力瀾把小火車放到柜子后，笑嘻嘻地對(duì)我說‘沒事”然后在浴池放了一缸水，讓我們?cè)谒锿?，我很高興，玩了起來。

八歲那年，晚上的時(shí)候，我們到處在草坪里躲，我和汪力瀾一起躲在一個(gè)很偏僻的地方。當(dāng)我們正在興奮沒有人找到我們的時(shí)候，一條綠花蛇朝我們爬來。我們十分都驚慌，正當(dāng)那條蛇正慢慢爬過來時(shí)，汪力瀾掉頭就跑，我心想他真不夠哥們。蛇愈來愈近，我腦袋一片空白，已然麻木了。說時(shí)遲那時(shí)快，蛇正爬到我跟前，汪力瀾抱著一塊很大的石頭跑了過來把蛇壓死了，拉著我跑了——我誤會(huì)了他。

有一天領(lǐng)導(dǎo)說，爺爺奶奶老了，不能再工作了，明年10月就要走了。明年秋天綠葉黃了，落在了地上，就像我即將離開我的一位知己……

很多人小時(shí)候特別愛看《西游記》，我小時(shí)候也是一樣，特別崇拜里面神通廣大的孫悟空，一想起他，就情不自禁地模仿起來。

記得我七歲那年，有一次去姥姥家玩。電視里正巧播《西游記》“三打白骨精”那一集，由于內(nèi)容太精_，我看得太投入，手情不自禁地比劃起來，仿佛身臨其境。

不大一會(huì)兒，演完了，我站起來，意猶未盡地伸了伸懶腰，接著到庭院里玩。邊走邊想孫大圣大戰(zhàn)白骨精的場景，不覺中拿起身旁的掃帚比劃起來，可沒妖怪呀!正巧，姥姥家那只大公雞雄赳赳地從我面前走過，對(duì)!拿它當(dāng)妖怪?！昂俟?哪里跑!吃俺老孫一棒!”我模仿著電視里的情節(jié)，舉著掃帚，滿院子追雞，并大喊道“哪里逃!”心里得意極了。

突然，雞跑著跑著不跑了，回過來頭，張開翅膀，一副準(zhǔn)備與我拼命的樣子。我有點(diǎn)恐慌了，他沖向我，在它跳起飛過我頭頂?shù)囊凰查g，我一下丟下了掃帚，邊叫“救命呀!我再也不敢了!”邊往回跑。好險(xiǎn)呀!我上氣不接下氣地跑回屋里，趕忙把門關(guān)上，趴在窗子上向外看。只見那只雞更加神氣了，悠然自得地在庭院里踱著，步態(tài)度很是囂張!

那件尷尬小事，現(xiàn)在回憶起來還忍不住哈哈大笑。這是我童年中精_的一段，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘不了!

在我的腦海中，有許許多多令我快樂的事。其中，有一件事最讓我難以忘懷，最讓我快樂的事，它像天上的星星一樣，一閃一閃的，深深的印在我的腦海里。

記得有一次，家里沒鹽了，媽媽就叫我去買鹽。我接過了媽媽的錢，興沖沖地跑去超市買鹽。我高興極了，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屬I了鹽，心想：我買了鹽，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我一邊揮著鹽，一邊唱著歌兒，可一不小心，被一塊石頭絆倒了。因?yàn)樘吲d了，所以沒來得及反應(yīng)，鹽灑了一地，我垂頭喪氣地把鹽一顆一顆地?fù)炱饋?，我的信心沒了。我走了走，看見一位阿姨正在洗米，心想：米可以洗，難道鹽不可以洗嗎?我立刻會(huì)到家，悄悄地跑到廚房里，拿了一個(gè)盆子，放了一些水，把鹽倒進(jìn)去，搓啊搓，搓啊搓.....我發(fā)現(xiàn)鹽沒了。我嚎啕大哭起來，媽媽聽到我的聲音立刻從房間里跑出來，問：“兒子，怎么了，為什么哭?！蔽野咽虑橐蛔植宦┑馗嬖V了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，鹽碰到水是會(huì)溶化的?！?/p>

每當(dāng)我想起了這件事我就哈哈大笑。

我今天我想起七歲時(shí)的趣事，今日回想起來真笑死人啊!

一天，我和爸媽回老家，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩，有人提議玩挖陷阱，我們都同意，我和一個(gè)小伙伴負(fù)責(zé)挖坑，其余的一個(gè)找脆竹子，令一個(gè)找一個(gè)大的塑料帶。東西都準(zhǔn)備好了，開始做步驟很簡單將竹子均勻的放在坑的頂部，再放上塑料袋，埋上一些土就“ok”了。

一切準(zhǔn)備就緒，就等著人踩上去了。

時(shí)間一分一秒的過去了，還是沒有人踩。十分鐘后，小伙伴們都有點(diǎn)沉不住氣了，有腳步聲，我們?cè)诓輩怖锿低档耐饪?，只見那人左腳右腳左腳右腳就是沒踩上去，接連來了好幾個(gè)都沒踩上，我失望級(jí)了。

我們說好了，如果下一個(gè)還沒踩上就“各回各家，各找各媽”，又來了一個(gè)人我們都很想讓他踩上去，那人又沒踩上去，我氣極了，我想：你為什么不踩?(當(dāng)時(shí)的我很天真)。

我一下子沖了出去，我正中的踩在了坑里，旁邊的小伙伴都笑，我站在那里，看看小伙伴們也笑了。

我小時(shí)候是不是很天真啊?不過這也不是好事下次回老家不會(huì)犯傻了!

我的童年是五彩繽紛的，有一件事情是讓我一直念念不忘，那我就拿一件事情給大家說一說吧!

記得有一次，我正在樓上看書時(shí)，看見媽媽走到了樓上，手中握著幾顆種子，走到了一個(gè)裝滿泥土的.盆子里，將種子埋在了盆子里，用腳把土踩平，用水澆，我抬起頭，問：“媽媽，你正在干什么?”她立刻回答：“我正在種芝麻!”“種芝麻?”我疑惑不解的問道?！笆茄?我這是種芝麻，將種子放入泥土中，將其填平，澆上水，需要很長時(shí)間，才能夠結(jié)出果實(shí)，俗話說：‘種瓜得瓜，種豆得豆?！?”我一想：如果將寫字本種在泥土里，那么長出來之后，就是寫字本書了嗎?哈哈!我真是天才呀!

于是，我就說干就干。我一下子沖進(jìn)了我的房間，拿起水壺，跑到了門口有泥土的地方，將泥土刨開，將寫字本放入了刨好的小坑中，用腳把土踩平平，又用水壺澆完了水，完事之后，我拿上了水壺，就跑進(jìn)了家中。每天我就拿著水壺跑向了門口，可每一次我就覺得有點(diǎn)遺憾，但我都從不氣餒，鼓勵(lì)自己最終有一天，寫字本樹一定會(huì)生根發(fā)芽的?？墒侨赵氯缢?，兩年過去了，我的寫字本樹一直沒有長出來。我非常困惑，以至于我茶不思，飯不香。爸爸見了，就問我：“江波，你怎么啦，一天到晚心神不寧的，是不是遇到了什么煩心事或者是什么比較困難的問題，如果有的話讓我這個(gè)‘大教授’來替你排憂解難吧!”我聽了就把整件事情的經(jīng)過一字不露的講給了他聽。他聽了，立刻大笑起來，說：“傻孩子，書是靠人類制造出來的，不是種出來的!”我聽了才明白了。

我在這里度過了一個(gè)快樂的童年。

我的童年是多姿多彩、無憂無慮的，童年里有許多難忘的事。

記得七歲的時(shí)候，媽媽說今天包餃子吃。我一聽，高興地跳起來，說：“好!好!那么簡單的事，讓我來吧!”媽媽笑著說：“今天你就包一回餃子給我們吃吧!”我想：看電視上都不會(huì)很難嘛!媽媽去買回了餃皮和肉，接著爸爸把肉剁成肉餡，我在一旁看著就不耐煩了，我說：“怎么揉一個(gè)肉餡都這么難啊!”爸爸說：“不要小看這功夫活，要把肉剁均勻，和好，包餃子就成功了一半?！边^了一會(huì)，肉餡終于剁好了?！伴_始包餃子啦!”我興奮的忙活起來了。媽媽說：“去倒半碗水來?！蔽乙苫蟛唤獾貑枴耙墒裁茨?”媽媽“狡猾”地說：“等一下你就知道了?！庇谑?，我就學(xué)媽媽的樣子，把餃皮放在手掌上，沒想到，“啪嗒”一聲，餃皮沒拿穩(wěn)就掉在地上了，媽媽微微一笑，說：“別急，拿過一塊餃皮，小心地放在手心里?！庇每曜訆A了一大塊肉餡，放在餃皮上抱起來使勁一捏，咦，肉餡怎么全跑出來了呢?媽媽耐心地說：“別貪多，夾少點(diǎn)肉餡?！庇谑?，我又拿了一塊餃皮，夾了一點(diǎn)肉餡，可是，餃子還在咧嘴笑。媽媽看我還不會(huì)包，一邊說一邊用餃皮教我包：“要在餃皮周圍沾點(diǎn)水，這樣才能把餃皮包好。”我又在餃皮周圍沾了點(diǎn)水，媽媽說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，餃子果然合起來了?？墒秋溩佑薪o我捏爛了，又不想餃子，一看，媽媽都包了好幾個(gè)餃子了，我急得滿頭大汗，撓臉抓耳，在臉上涂了一個(gè)大花臉。媽媽和爸爸看了，都哈哈大笑起來，我拿起鏡子一看，真是又氣又好笑。于是，媽媽又重新教我包餃子，我認(rèn)認(rèn)真真地聽。我不著急，一個(gè)個(gè)慢慢地包好，全部包好后，就拿去煮熟，過了很久，餃子終于熟了。后來，吃了自己包的`餃子，感覺味道真好，心里更是美滋滋的。

現(xiàn)在時(shí)?；叵肫饋?，我自己都覺得很好笑!也讓我明白了任何事情都不可能一勞永逸的。

三年級(jí)日記【篇11】

今天，我做了一回農(nóng)民，體驗(yàn)了一次農(nóng)民伯伯種地的辛苦。

首先，我把花架子上的枯枝爛葉剪下來，然后我把地上的碎石拿走，挖一個(gè)洞，用腳把那些枯枝爛葉給踩扁，接著用剪刀把它們剪碎，最后用土把它們埋上，澆一些水，這是在漚肥，就是把爛葉子放在土里發(fā)酵，等到明年，土就會(huì)變得很肥沃了。爸爸走過來，叫我把那盆野花插枝。我找來一個(gè)花盆，用土把它填滿，把野花的一段枝子剪下來插在花盆里，用水把所有的土浸濕就大功告成了。忙了一個(gè)中午，我的腿都蹲麻了，頭上頂著太陽，汗水流過臉頰，滴在了土里，兩個(gè)膀子因?yàn)椴煌５姆炼伎焯Р黄饋砹耍杏X好累?。?/p>

我不由的想起了李紳的詩句：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！苯裉?，我也做了回農(nóng)民，感受到做農(nóng)民真的不容易??！讓我們杜絕浪費(fèi)，珍愛農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果吧！

三年級(jí)日記【篇12】

科學(xué)，無處不在，它不僅為我們帶來無窮的樂趣，還給我們帶來知識(shí)。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和小伙伴在樓下舉行乒乓球比賽。突然對(duì)方一個(gè)扣球，我沒想到乒乓球會(huì)掉在了我的身后，就往后一退，剛好一腳踩到了乒乓球上，這下壞了，原本圓鼓鼓的乒乓球，現(xiàn)在凹下了一塊，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好，因?yàn)榍驂牧耍荣惥筒荒苓M(jìn)行。我不停地抓耳撓腮，突然，我腦海里閃過了“熱脹冷縮”的原理，對(duì)了！就這么辦！

對(duì)著小伙伴拍著胸脯，胸有成竹地說：“別急，我有辦法了！”伙伴驚喜地說：“真的？”我笑著說“小菜一碟?！闭f完，我便快步跑上了樓，從家里提出一瓶開水，然后把乒乓球放在杯子里，把踩癟的一邊朝上，他們一看，都懵了，不知道我葫蘆里裝著什么藥，就任由我“試驗(yàn)”起來。于是，我把開水往乒乓球上倒，奇跡出現(xiàn)了！不一會(huì)兒，乒乓球慢慢地鼓了起來，很快就恢復(fù)了原形?？粗枪钠饋淼钠古仪?，他們高興地說：“真神啊！可是為什么會(huì)這樣呢？”看著伙伴們不解的表情說：“物體一般都有熱脹冷縮的性質(zhì)，乒乓球也不例外，遇到熱以后，球里的空氣就膨脹起來，把凹下去的部分“頂”了起來，所以踩癟的乒乓球只要熱水一沖，便鼓起來了?！薄芭?，原來是這樣！”伙伴們恍然大悟，還對(duì)我贊不絕口。

熱水能使癟了的乒乓球鼓起來，這真是太有趣了！

原來，科學(xué)知識(shí)在生活中無處不在，只要我們做生活的有心人。

[收藏]小學(xué)反思日記范文11篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“反思日記”推薦內(nèi)容。

小學(xué)反思日記范文(篇1)

旁晚，天陰沉沉的。

我的心也陰沉沉的。今天我感到前所未有的一種失落感不斷地刺痛我的內(nèi)心—這周我再也拿不到積分卡了。

不斷尋找自己的原因，為什么現(xiàn)在分?jǐn)?shù)越來越低了呢？我驕傲了，驕兵必?cái)?。為什么這星期我們小組每天都拿不到“優(yōu)秀小組”的稱號(hào)呢？因?yàn)槲也粓F(tuán)結(jié)，每次討論，其他組員問我問題時(shí)，我心里總是用上一句可恨的話：今天，他們是你的組員，明天，他就可能是你的勁敵。說以每次都把知識(shí)憋在肚子里。這樣，我們的組員就亂成一盤散沙了。為什么老師上課時(shí)我總是管不住自己的嘴打亂老師呢？因?yàn)槲业淖钥啬芰μ盍?。唉?/p>

一陣?yán)滹L(fēng)吹過，再一次刺痛我的內(nèi)心，我對(duì)自己無耐的說：“你呀你呀！上星期還是全班唯一的大滿罐，現(xiàn)在卻淪落到如此地步……”

回家后，我想了許久。

嗯，有錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不會(huì)去改正，不要視組員為勁敵，這樣永遠(yuǎn)找不到自己會(huì)在哪些方面進(jìn)步，反思是認(rèn)真聽取別人得高分的秘訣，反思自己在哪些方面沒有拿到該拿的分?jǐn)?shù)，這樣我才會(huì)越來越好，分?jǐn)?shù)越來越高，調(diào)整心態(tài)，相信我能行！

小學(xué)反思日記范文(篇2)

教學(xué)要求：

1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫其中的“米、冬、他、高、興、永”6個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文。

3、了解一年四季的基本特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)大自然和生活的熱愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握6個(gè)生字的音、形、義；朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

背誦課文；結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)踐獲得情感體驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入

1、（課件）米佳自我介紹，了解米佳怎樣過冬天？

2、說說米佳玩得怎么樣？

3、米佳同學(xué)把自己怎樣過冬天用筆寫了下來了。引出課題：《米佳的日記》。

4、板書課題，齊讀課題。

二、學(xué)習(xí)第一自然段

1、板書“冬天真有趣，我希望永遠(yuǎn)是冬天?！敝该x這一句，全班齊讀。

2、打開課本第108頁，自由讀第一段。

3、指名讀、比賽讀、齊讀。

4、男、女生輪流讀。

5、過渡：一年四季中，除了冬天，還有哪幾個(gè)季節(jié)？這三個(gè)季節(jié)中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？

三、小組學(xué)習(xí)

1、按春、夏、秋三個(gè)季節(jié)分組。

2、找到自己喜歡的季節(jié)段落。

學(xué)習(xí)要求：

（1）用自己喜歡的方式讀，比比誰讀得好。

（2）互相說一說你為什么喜歡這個(gè)季節(jié)？

3、比賽讀。（個(gè)人比賽讀，小組比賽讀。）

4、學(xué)習(xí)交流：分別指名說說你為什么喜歡春季、夏季或秋季？

5、相機(jī)板書：春天真美麗，夏天真快樂，秋天真可愛。

6、齊讀第二至四自然段。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)家————補(bǔ)日記

——————真————————————，

我希望永遠(yuǎn)是——————————————。

五、拓展延伸

說說每個(gè)季節(jié)有哪些景物，有哪些特點(diǎn)？用自己手中的畫筆把一年四季畫出來。

第二課時(shí)

一、熟讀課文，劃出生字。

1、分組輪讀

2、指名背誦

3、劃出生字

二、學(xué)習(xí)生字

1、出示生字，自由讀記

2、指名帶讀

3、說說自己會(huì)認(rèn)哪些生字？怎么認(rèn)識(shí)的？

4、用生字組詞說句

5、觀察要求書寫的生字，注意字形和結(jié)構(gòu)，談?wù)勛R(shí)字方法。

6、教師范書，掌握各筆畫在田字格中的位置。

7、書寫課后的生字。

三、課堂練習(xí)——書寫生字

小學(xué)反思日記范文(篇3)

教學(xué)課文前，我先將“一年中有幾個(gè)季節(jié)？”這個(gè)問題拋出，讓學(xué)生去質(zhì)疑，去探究。畢竟我面對(duì)的是一年級(jí)的學(xué)生，他們了解的事物很有限，想要馬上得出結(jié)果還是有難度。趁他們還在迷惑時(shí)，我播放相關(guān)季節(jié)的幾幅圖片，促動(dòng)學(xué)生通過畫面的欣賞，感受不同季節(jié)時(shí)的不同景象，順其自然地引出春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。這時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)追問“你最喜歡什么季節(jié)？為什么？”學(xué)生們毫不示弱，爭著搶答?？粗绱思ち业膱雒?，我高興地問“小米佳又會(huì)喜歡什么季節(jié)？他是如何做的呢？”讓我們走進(jìn)課文去找找。這樣的安排，正適合學(xué)生年齡特征，他們也容易接受，并為課文的教學(xué)設(shè)下伏筆。

學(xué)習(xí)新課時(shí)，我以第一自然段為例展開教學(xué)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的程序和方法。教學(xué)時(shí)，先質(zhì)疑“冬天到了，米佳喜歡嗎？你是從哪里看出來的？此時(shí)他的心情怎么樣？他又是怎樣表達(dá)自己的感情的？”再讓學(xué)生帶著問題反復(fù)誦讀課文：如自由讀，個(gè)別讀，小組賽讀，齊讀等，抓住“一會(huì)兒在山坡上滑雪，一會(huì)兒又在河邊溜冰”這些有趣的事情展開討論，又扣住關(guān)鍵詞“高興、真、永遠(yuǎn)”深入理解，一步步感受米佳對(duì)冬天的喜愛及其高興的心情。最后，小組探討學(xué)習(xí)方法，歸納方法，并用相同的方法，分組學(xué)習(xí)第二至四段。學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和傳授，有便于學(xué)生學(xué)以致用，比教師滿堂灌、包辦教學(xué)效果好，教師教得輕松，學(xué)生也學(xué)得輕松；而且這樣的教法完全體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)作用，符合《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，也適合學(xué)生的年齡階段，從小培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)反思日記范文(篇4)

期中考試過后，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊?。所以整天就只想著自己不?huì)出錯(cuò)、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢等等。

最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對(duì)我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定?！苯又?，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。

我久久佇立在原地，把目光投放在考卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花兒，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花兒永遠(yuǎn)長眠于地底深處。

為了拯救這朵懦弱的花兒，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決定;做到以下幾點(diǎn)：1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的問老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù);2、上課認(rèn)真聽講，把思路跟著老師走，如果還不懂，可以等下課問老師同學(xué)，在認(rèn)真聽講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來。4、獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真完成，不抄襲.5、訂正，嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試。

做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊。

小學(xué)反思日記范文(篇5)

《一路花香》教學(xué)反思-小學(xué)語文教學(xué)反思

《一路花香》是一則寓言故事，講了一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧，挑水工卻告訴他說，從它的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花。我挺喜歡這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事的題目很美，一語雙關(guān)，既寫了花美、花香，還暗含著對(duì)澆灌鮮花的挑水工和破水罐的認(rèn)同。

課堂上通過兩個(gè)水罐的對(duì)比，學(xué)生和容易地說出如何正確地看待自己和別人，世上任何一件東西一個(gè)人，都有其自身存在的價(jià)值，我們既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用其本身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。

在教學(xué)時(shí)學(xué)生讀書思考的時(shí)間較多，各種形式的朗讀較少。特別是文中的一些重點(diǎn)句，孩子們朗讀得不夠到位，學(xué)生的情感沒有在讀中深化。

教完本課，我總覺得這節(jié)課缺少了什么，上得太草率了。細(xì)細(xì)想來，還可以從文章表達(dá)方法去探究，讓學(xué)生不但學(xué)到道理，還能習(xí)得寫作技巧。如詳略安排：

一、故事寫水罐兩年與一天的運(yùn)水情況，文章詳寫的是什么？略寫的是什么？略寫兩年，用這樣日復(fù)一日過去了兩年一筆帶過。詳寫一天，這是因?yàn)楣适轮饕l(fā)生在兩天后的一天。

二、寫破損的水罐的兩次道歉，詳寫的是哪一次？為什么？

此時(shí)提出觀察插圖的要求：

1、畫面上畫了誰？說說他們的位置。

2、圖上畫的是什么時(shí)候的場景？想想為什么說這是破損的水罐第二次道歉的情境。這樣從課文插圖入手，分角色朗讀對(duì)話，懂得把破水罐擬人化，賦予它人的思想感情，詳寫對(duì)話貼切地刻畫了一個(gè)善良、自卑、看不到自身價(jià)值的破水罐形象和一個(gè)閱歷豐富、聰明、懂得循循善誘的挑水工形象。學(xué)生就能更好地把握對(duì)話描寫的精彩傳神。

小學(xué)反思日記范文(篇6)

雖然我學(xué)習(xí)盡了的努力，但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分?jǐn)?shù)還沒有公布，估計(jì)在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué)，在卷子發(fā)下來以后，有好幾道題我都不會(huì)做，就因?yàn)檫@幾道題，拉了我的分?jǐn)?shù)。

語文成績還算是不錯(cuò)，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯(cuò)了，可這次的考試有好多題是不會(huì)錯(cuò)了的。

這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué)，這使我覺得自己有很多不足，讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí)，靈活掌握知識(shí)，要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法，加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的感想!

小學(xué)反思日記范文(篇7)

陷入絕境，有時(shí)候夢(mèng)里都會(huì)被驚醒。

習(xí)慣性地走到窗前，看窗外的天空，那種感覺就像籠中的小鳥，渴望擁抱外面的世界。

而我卻并不愿意出去，因?yàn)椴话踩?。大多?shù)時(shí)間我喜歡把自己關(guān)在屋子里，看書，思考，很多相關(guān)不相關(guān)的，緊要的不緊要的。因?yàn)殄e(cuò)過了這段時(shí)間，不得已而走出去交往的時(shí)候，就騰不出那么多時(shí)間供自己自由自在無拘無束地思考了。

想起初一時(shí)候的班主任，當(dāng)初覺得他那么好，每天很用心地應(yīng)付他布置的作業(yè)，因此他就很看重我。那個(gè)時(shí)候我就一度認(rèn)為，聽老師話的孩子才是好孩子，按時(shí)完成老師任務(wù)的學(xué)生才是好學(xué)生?？墒乾F(xiàn)在看來并不準(zhǔn)。

我現(xiàn)在的成績，語文數(shù)學(xué)名列前茅，偏偏英語占一般成績，屬于偏科。在尖子生的沖刺考試時(shí)，英語大大的拉了我的后腿。一時(shí)想著補(bǔ)，又全然不是那么簡單。高中學(xué)業(yè)重，不假，文科每天都有大量的`東西需要記誦，需要寫。政治要背例題，背各種理論和內(nèi)涵意義。沒選文科前我以為是重在理解，撿重點(diǎn)的內(nèi)容背?，F(xiàn)在看，理解是必須的，理解是學(xué)習(xí)的前提，同時(shí)也是背誦的前提。背誦更是必須的。補(bǔ)英語，我想更重要的一點(diǎn)是缺乏興趣。

我想如果初中的時(shí)候不那樣一心一意地應(yīng)付老師的各種默寫總結(jié)的作業(yè)，多抽出一點(diǎn)時(shí)間來看英語語法，多記幾個(gè)單詞，或許現(xiàn)在的英語就不這樣爛了。可是世間難買早知道，要是不想放棄，我只能現(xiàn)在加倍努力。我相信因果輪回，相信自強(qiáng)不息，相信皇天不負(fù)有心人。還有一年半的時(shí)間，我就不信我學(xué)不好英語!

小學(xué)反思日記范文(篇8)

現(xiàn)在走在大學(xué)的校園里偶爾一想，也會(huì)覺得以前的我特別的愚蠢可笑又幼稚。

也許別人說起來會(huì)覺得是在諷刺自己，可是如果自己真的認(rèn)真想一想，也就是那么一回事。

并不是所有的人都能那樣對(duì)你心懷不軌，但是就像我們初中的物理老師所說的那樣，害人之心不可有，防人之心不可無，還是有一定的道理的。

在很多時(shí)候，我們不能再像一個(gè)孩子一樣那么單純的去應(yīng)對(duì)所有的一切了。也許咋說的好聽的就是單純，說的不好聽的就是太蠢了。

而你這樣的性格就是犯了大忌。

很多話不該說的你卻說了出來，很多事情不該做的你卻想了。并不是這些東西沒有辦法沒方式去做，而是不能這樣吃飯的就直接把它完成了。

我們?cè)谏衔⒎e分和線性代數(shù)的時(shí)候，很多人都去匆忙了，搶座。甚至在前一天晚上就有人來占座了。

很多人都不知道為什么要這樣搶座啊?？墒?，我們的教室總是那么小，資源總是那么少，如果沒有競爭的話，說不定我們現(xiàn)在已經(jīng)沒有了任何的上進(jìn)心，都已經(jīng)不知道淪落到什么程度，墮落到什么地步了。

但是他們一直都覺得這樣的生活方式很適合自己，但是卻沒有想到將來的自己會(huì)不會(huì)感覺到后悔呢。

大學(xué)四年，如果就這樣得過且過。我們是不是也能夠感覺得到別人的努力，對(duì)我們來說也是一種外界的壓力。

我只是有些時(shí)候感覺心里很郁悶，然后有些話也不能說出口。

但是這并不代表著我就能把他們?nèi)慷紥仐壍簟?/p>

我也想有自己的美好人生，有著自己的家在這座城市，然后把我的父母家過來享清福。

小學(xué)反思日記范文(篇9)

月考的風(fēng)一下子就過了，面對(duì)自己的成績，我無話可說;面對(duì)自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對(duì)自己的粗心，我無法彌補(bǔ)。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意，父母沒有感到失望，畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落，沒有達(dá)到心里的目標(biāo)，而且差距并沒有拉小，該錯(cuò)的我還是錯(cuò)了不該錯(cuò)的我也錯(cuò)了，但是我還是很開心，畢竟我沒有放棄。

看著試卷，我哭笑不得，那些錯(cuò)誤錯(cuò)得離譜。每個(gè)同學(xué)都抱怨著“我不該錯(cuò)的”，如果每個(gè)人都不會(huì)出錯(cuò)，那不是100分滿街都是了。有篇作文里寫到“珍惜自己的錯(cuò)誤”，畢竟我們所犯過的錯(cuò)誤也是一種提醒一種警告，但若是再錯(cuò)，那不便是自己的罪過了嗎?其實(shí)傾聽同學(xué)們的抱怨，從中得知錯(cuò)誤的原因不也是很好嗎?

粗心犯下的錯(cuò)誤無法彌補(bǔ)，對(duì)于過去的事情，我們是無法再補(bǔ)過再重新來過，但對(duì)于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制，使自己的錯(cuò)誤不再出現(xiàn)，人都會(huì)粗心，天下沒有永遠(yuǎn)不粗心不出錯(cuò)的天才。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯(cuò)。

父母總是鼓勵(lì)我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對(duì)于現(xiàn)在的我們，父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí)，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了，很少有時(shí)間聽我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績才能證明自己的努力，每當(dāng)考不好時(shí)第一個(gè)覺得對(duì)不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計(jì)較，他們知道人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的。

所以說，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю头艞?，?yīng)該要更激勵(lì)自己告訴自己還有不足的地方，這樣才會(huì)對(duì)得起老師與父母，就因?yàn)槭〉娜俗鍪裁村e(cuò)什么，成功的人錯(cuò)什么做什么。

小學(xué)反思日記范文(篇10)

教學(xué)反思：

《荒島日記》節(jié)選自《魯濱孫漂流記》是小說體裁，主要講述了魯濱孫獨(dú)自在荒島上，戰(zhàn)勝了各種各樣困難的故事。

根據(jù)文章內(nèi)容和體裁，我在教學(xué)中，選擇反復(fù)讀，再試著講故事，使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)到理性理解。課堂上轉(zhuǎn)換角色，創(chuàng)設(shè)師生交往互動(dòng)、平等對(duì)話的教學(xué)關(guān)系。師生平等關(guān)系的形成是課堂民主的具體體現(xiàn)，教師從過去的知識(shí)傳授者，權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和學(xué)習(xí)的伙伴，教師沒有了架子，尊重學(xué)生的意見，讓學(xué)生真正感受到平等和親切，師生間實(shí)現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的課堂氛圍逐漸形成。

本節(jié)課學(xué)生的自主、合作、探究的問題特別多，尤其是針對(duì)“魯濱孫是如何生存的”這一問題，學(xué)生爭論得最激烈，既給學(xué)生上了一堂思想課，又訓(xùn)練了學(xué)生的思維活動(dòng)和口頭表達(dá)能力，大家和積極性很高，收到了較好的效果。

小學(xué)反思日記范文(篇11)

今天下午，我在街上游蕩，不知不覺走到了一個(gè)僻靜的胡同，我漫無目的的走著，突然“咩咩咩”的聲音撞進(jìn)了我的耳朵。

我面前出現(xiàn)了十幾只羊，其中還有幾只很小的羔羊，他們被套著項(xiàng)圈，我的心猛然被收緊，似乎我也被套上了枷鎖。我的腳底上好像被釘上了鋼釘，想離開這個(gè)地方，卻寸步難移。

我的眼睛漸漸變熱了，在一剎那間，我瞥見了那頭已經(jīng)躺在“屠夫”刀下血泊里的大公羊。他四腳朝天，眼睛中閃出了一道寒光。憤怒地向我擲出了一把匕首，正中要害。她的眼睛睜得很大，又好像含著淚水，似乎在責(zé)怪我的冷漠無情，為什么不將他從屠刀下解救出來。

“咩咩咩”那些此時(shí)正在去往地獄的羊兒，凄慘的叫著，眼眶中充滿了淚水，好像在乞求我去解救他們，他們把頭靠在一起，好像在抱頭痛哭。

這一聲聲叫聲像鋼錐般扎在我的心上，佛家有云：“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈”。在此時(shí)看來屠夫就是那比閻羅王還可怕的惡魔天使。

人們認(rèn)為地球上除了人之外的動(dòng)物全都可以宰了吃掉，因?yàn)槿耸沁@星球的“主宰”這大概也應(yīng)了弱肉強(qiáng)食的道理吧。佛曰：“放下屠刀立地成佛！”世人什么時(shí)候才能放下屠刀呢？

我沒有辦法拯救他們只有轉(zhuǎn)身離開?！斑恪币宦曮@雷在我的頭頂上響起，那是良心的譴責(zé)。

我陷入了對(duì)生命的沉思，我想：“生命應(yīng)該是平等的，在此處為什么如此不平等呢？”希望人們保護(hù)小動(dòng)物。