數(shù)學(xué)小日記

數(shù)學(xué)小日記(分享9篇)。

寫好優(yōu)秀的作文是我們的學(xué)校必備，經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，要想寫好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，寫作文時(shí)有沒(méi)有優(yōu)秀模板可借鑒？為此，小編花時(shí)間整理了數(shù)學(xué)小日記(分享9篇)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

數(shù)學(xué)小日記 篇1

前幾天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下吃年夜飯。吃完飯后，我們都很無(wú)聊，爸爸掏出一副牌說(shuō)：我們來(lái)算二十四點(diǎn)吧。你和媽媽來(lái)?yè)尨?。表弟在邊上?tīng)了，也嚷嚷著加入了搶答的行列。

原本想算二十四點(diǎn)挺簡(jiǎn)單的，可沒(méi)想第一局就把我難住了。8、6、1、2。爸爸把四張牌攤在桌子上，扯著嗓子喊道，搶答開(kāi)始！媽媽很快就接上了：8除以2等于4，4乘1還等于4，四六二十四。答對(duì)！接下來(lái)，4、8、10、4。我在手上比畫了一會(huì)，脫口而出：8乘10等于80，80除以4等于20，20再加4等于24！Good！然后是3、7、6、5。沒(méi)等我說(shuō)，表弟慢悠悠的聲音就響了起來(lái)：6減5等于1，1加7等于8，8乘3等于24!非常好！就這樣，我們玩得不亦樂(lè)乎，直到把整整一副牌用完了為止。

雖然事情過(guò)去了許多天，但算二十四點(diǎn)給我的感覺(jué)仍記憶猶新，這個(gè)游戲即能鍛煉我們腦子的靈活性，又能鍛煉我們口算與心算的能力。同學(xué)們，你們不想來(lái)試試嗎？

數(shù)學(xué)小日記 篇2

xx年1月29日星期四晴

讓我來(lái)給你們講一個(gè)數(shù)學(xué)小故事：阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子密的遺囑，當(dāng)時(shí)他的妻子正懷著他們的第一胎小孩。如果我親愛(ài)的妻子幫我生個(gè)兒子，我的兒子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的妻子將得三分之一；如果是生女的，我的妻子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的女兒將得三分之一?！范恍业氖牵诤⒆映錾?，這位數(shù)學(xué)家就去世了。之后，發(fā)生的事更困擾大家，他的妻子幫他生了一對(duì)龍鳳胎,而問(wèn)題就發(fā)生在他的遺囑內(nèi)容。怎么分呢？答案是這樣的：我們把所有的財(cái)產(chǎn)比做一個(gè)大圓，把大圓平均分成六份。妻子男女都生了，所以應(yīng)該占有財(cái)產(chǎn)的六分之三。兒子分得剩下的三分之二，女兒分得三分之一。

數(shù)學(xué)小日記 篇3

最近，我發(fā)現(xiàn)我的姥姥經(jīng)常看IpAD，我不知道她在看什么。今天當(dāng)她放下IpAD出門去做艾灸的時(shí)候，我拿起IpAD，發(fā)現(xiàn)IpAD里多了一個(gè)新的App：經(jīng)典版掃雷。我點(diǎn)進(jìn)去，彈出一個(gè)游戲規(guī)則：數(shù)字幾就代表周圍有幾個(gè)雷，白色方格是安全區(qū)既不是雷也不是數(shù)字，輕按是數(shù)字，長(zhǎng)按是雷。我點(diǎn)了下一步，又彈出一個(gè)東西上面寫著請(qǐng)選擇難度有10顆雷的、25顆雷的、50顆雷的、99顆雷的、112顆雷的等等。我想嘗試一下25顆雷的我點(diǎn)進(jìn)去看到一片灰色方格，我隨便點(diǎn)了一個(gè)格子只聽(tīng)bong一聲游戲結(jié)束了。

我又點(diǎn)進(jìn)去一次25顆雷的，還是一大片灰色方格，我點(diǎn)了一個(gè)灰色方格這次不是bong一聲，而是出現(xiàn)了一大片白色方格，周圍有一圈數(shù)字，有1、2、3，我還記得游戲規(guī)則上面說(shuō)，白色格子是安全區(qū)，數(shù)字幾就代表周圍有幾個(gè)雷，我看見(jiàn)拐角處有一個(gè)1，所以1的右上方是一個(gè)雷，我長(zhǎng)按了一會(huì)兒出現(xiàn)了一個(gè)雷的標(biāo)志。就在這時(shí)，我媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：朱惟聰，現(xiàn)在該寫學(xué)而思的作業(yè)了。我寫完作業(yè)，預(yù)習(xí)了一下，看見(jiàn)今天學(xué)的正好是掃雷游戲，下午課上老師講了掃雷游俠有三個(gè)突破口，角3邊5拐角1。我回家又試了一遍25個(gè)雷的掃雷游戲，結(jié)果成功了。我按照老師說(shuō)的，用三個(gè)突破口。而且我發(fā)現(xiàn)在掃雷中只要你標(biāo)錯(cuò)了雷，那你的數(shù)字就標(biāo)錯(cuò)了，因?yàn)橛螒虿粫?huì)告訴你雷錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，只會(huì)告訴你數(shù)字錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)。只要努力練習(xí)，我相信我肯定能通關(guān)最難的掃雷游戲。

生活中處處有數(shù)學(xué)，游戲中也有數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)小日記 篇4

今天，我坐在學(xué)習(xí)桌上做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。做到《輕輕快樂(lè)過(guò)寒假》的第28頁(yè)時(shí)，我遇到了難題：一道有余數(shù)的除法，商是14，余數(shù)是6.已知被除數(shù)與除數(shù)的和時(shí)126，那么被除數(shù)和除數(shù)分別是多少？

我一看就覺(jué)得做不出來(lái)，就去請(qǐng)教媽媽，媽媽說(shuō)你先把你的分析說(shuō)一下，我想了想說(shuō)：我們應(yīng)該先用被除數(shù)與除數(shù)的和與減去余數(shù)，得出結(jié)果是120。再看商是14，就知道了被除數(shù)是除數(shù)的14倍，接著用被除數(shù)的14份加上除數(shù)的1份等于15份，然后然后用被除數(shù)與除數(shù)的和與減去余數(shù)，得出結(jié)果是120再除以被除數(shù)和除數(shù)的份數(shù)15，結(jié)果等于8，因此除數(shù)為8，被除數(shù)為8乘以14再加6等于118！。我興奮的把答案說(shuō)了出來(lái)，媽媽高興的拍了拍我的頭，贊許的看著我，我也非常高興，自己能夠解決一道難題的感覺(jué)真是太好了！數(shù)學(xué)真有趣??！

數(shù)學(xué)小日記 篇5

數(shù)學(xué)小論文

媽媽帶我去超市買飲料，媽媽買了三種飲料分別是椰汁、雪碧和可樂(lè)，媽媽一共付了78元，媽媽問(wèn)我：已知雪碧比椰汁貴18元，可樂(lè)比雪碧貴6元。椰汁、雪碧、可樂(lè)各是多少元？

我想了一下，假設(shè)可樂(lè)多出的6元給椰汁，這時(shí)可樂(lè)和雪碧的價(jià)錢一樣多了，這時(shí)候椰汁比雪碧少12元186=12（元），此時(shí)只要椰汁加12元就和雪碧一樣了，同時(shí)總數(shù)也加上12元，12+78=90（元），這樣就可以平分了，903=30（元）所以雪碧的價(jià)錢是30元，所以椰汁的價(jià)錢是3018=12（元），可樂(lè)的價(jià)錢是30+6=36(元)。

媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：不錯(cuò)，今天的表現(xiàn)很好。媽媽的臉上站綻放出了笑容，我心里也很高興，生活中處處都有學(xué)問(wèn)。

數(shù)學(xué)小日記 篇6

剛放假，我就去了外婆家鹿河。一到鹿河，來(lái)走親訪友的親戚滔滔不絕，我好不容易有時(shí)間跟著外公去了鄉(xiāng)下的超市，雖然和太倉(cāng)的大潤(rùn)發(fā)比空間差遠(yuǎn)了，但是東西也不少。

一進(jìn)門口就看到過(guò)年的年貨堆的是滿地都是，我拿了些我愛(ài)吃的雞翅，蛋糕，棒棒糖。。。。。。外公買了點(diǎn)飲料和油鹽醬醋，我們推著車子來(lái)到了結(jié)帳臺(tái)。我和外公說(shuō)我有自己的零花錢，我要自己付，外公說(shuō)那錢留著上學(xué)自己用，到鄉(xiāng)下外公請(qǐng)客，我聽(tīng)了呵呵的笑了下。。。。。。我說(shuō)我的雞翅每包12元，3包就是36元；蛋糕1斤16元；還有我的棒棒糖每跟2元，4根8元；我說(shuō)我的總共是60元，外公開(kāi)玩笑的說(shuō)你是算好了買的嗎？零頭都沒(méi)有的。我調(diào)皮的對(duì)外公說(shuō)你買的就你自己算嘍。。。。。。外公笑呵呵的往結(jié)帳臺(tái)上一放說(shuō)：我不用算，有電腦呢？但是我每次買東西都會(huì)自己先算下多少錢的，外公說(shuō)這是個(gè)好習(xí)慣。

鄉(xiāng)下的變化真大，都趕上了城市化。。。。。。

數(shù)學(xué)小日記 篇7

花最少的錢，喝最多的'酒

星期六下午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“晚上有客人來(lái)我們家，給你十塊錢，你去買酒上來(lái)。”我詫異地問(wèn)：“十塊錢？那豈不是只能買五瓶左右？”爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“超市里做活動(dòng)，兩個(gè)空瓶換一瓶酒，四個(gè)瓶蓋也能換一瓶酒，十塊錢夠喝了?！?/p>

接著，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“兩塊錢買一瓶酒，你猜能買幾瓶？”我不假思索地說(shuō)：“十瓶吧?！薄安恢??！卑职殖龊跻饬系貙?duì)我說(shuō)，“你去試試看。”于是我飛快地跑到超市，買了五瓶酒來(lái)，準(zhǔn)備晚上再去換酒。

一眨眼就到了晚上，大家有說(shuō)有笑，吃吃喝喝，轉(zhuǎn)眼間就把五瓶酒喝光了，剩下五個(gè)空瓶和五個(gè)蓋子。第一次我便拿其中的四個(gè)空瓶和四個(gè)蓋子，去換來(lái)了三瓶酒，三瓶酒很快就喝完了，剩下四個(gè)空瓶和四個(gè)蓋子。第二次我就拿剩下的四個(gè)空瓶和四個(gè)蓋子，去換來(lái)了三瓶酒，酒喝完剩下三個(gè)空瓶和三個(gè)蓋子。第三次，我拿著二個(gè)空瓶，又換來(lái)了一瓶酒，喝完后剩下兩個(gè)空瓶和四個(gè)蓋子。第四次，我拿兩個(gè)空瓶和四個(gè)瓶蓋，再次換來(lái)兩瓶酒，喝完后剩下兩個(gè)空瓶和兩個(gè)蓋子。第五次，我拿兩個(gè)空瓶去換了一瓶酒，喝完后剩下一個(gè)空瓶和三個(gè)蓋子。我一看，這可不能換了，最后我統(tǒng)計(jì)了一下，竟喝了十五瓶酒，這可是原來(lái)的三倍呢！

數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活的好幫手。

數(shù)學(xué)小日記 篇8

今天，媽媽給我買了一罐瑞士糖。它總共有5種口味，我迫不及待地伸進(jìn)去一抓，呀，是我沒(méi)吃過(guò)的青蘋果味，我再抓一粒，哦，是我最愛(ài)的草莓味，我再接再厲，還想再抓一粒草莓味，結(jié)果抓到了一粒香橙味，哎，真倒霉。媽媽說(shuō)：這是數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)，就比如數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)最簡(jiǎn)單的扔硬幣和抓小球，都是最簡(jiǎn)單常見(jiàn)的小實(shí)驗(yàn)，你也可以自己做做看。

我馬上從罐子里拿出4粒草莓味和4粒青蘋果味，放在一個(gè)袋子里，手伸進(jìn)去一抓，第一次是草莓味的，第二次還是草莓味的，第三次、第四次都是青蘋果味的，我總共抓了20次，有11次是抓到的是青蘋果味的，9次是草莓味的。我又做了第二次試驗(yàn)，結(jié)果和第一次不同，12次抓到的是草莓味，8次青蘋果味。

媽媽說(shuō)：數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)的概率告訴我們，抓草莓味和抓青蘋果味的機(jī)會(huì)都是二分之一，試驗(yàn)次數(shù)越多，就越接近二分之一。通過(guò)這些試驗(yàn)，也驗(yàn)證了統(tǒng)計(jì)學(xué)的規(guī)律。我們平時(shí)生活中的細(xì)碎瑣事都包含著很多科學(xué)道理，平時(shí)要細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。我真喜歡這些數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)?。?/p>

數(shù)學(xué)小日記 篇9

生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。

這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙?。?/p>

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢8.1元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。

不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省了0.9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。

是?。∫菦](méi)學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

第三篇：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記

今天，媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。

故事里說(shuō)：有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的豬寶寶說(shuō)：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二個(gè)豬寶寶說(shuō)： “不對(duì)！不對(duì)！是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元！”最小的豬寶寶接著說(shuō)：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣。”“沒(méi)錯(cuò)！”豬媽媽贊揚(yáng)道。

到了綁花時(shí)間了，最小的豬寶寶搶先問(wèn)：“現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花。”

“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢？”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘，豬寶寶們才說(shuō)：“哦！我們知道了，10020＝5，所以每個(gè)老爺爺分5束！”

豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心！

第四篇： 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記

在悠久的數(shù)學(xué)史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多數(shù)學(xué)神童。那是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是數(shù)學(xué)界中的焦點(diǎn)人物。他們?yōu)檠芯繑?shù)學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)出了自己的一生。

谷超豪，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，復(fù)旦大學(xué)著名教授。24歲時(shí)蜚聲數(shù)學(xué)界，名為《經(jīng)典場(chǎng)——米爾斯揚(yáng)》的研究論文作為專著出版。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“歌德巴赫猜想”嗎？它是數(shù)學(xué)王冠上的一顆明珠。我國(guó)在“哥德巴赫猜想”上的研究已經(jīng)達(dá)到了世界領(lǐng)先地位，而進(jìn)行這項(xiàng)研究的人就是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他在20世紀(jì)國(guó)際數(shù)學(xué)界占有重要地位。

他（她）們都是數(shù)學(xué)界中的皎皎者，正因?yàn)橛辛怂ㄋ﹤兊姆瞰I(xiàn)，才更激發(fā)了人們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。相信我們憑著對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，也能搬動(dòng)數(shù)學(xué)上的大山，也能為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的力量。所以，我們從現(xiàn)在起，就要為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，立大志，樹(shù)理想，勤奮地學(xué)習(xí)！

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在各種不同的場(chǎng)景中，我們都會(huì)被要求寫各種文檔，范文的作用和價(jià)值正在逐步為人們所認(rèn)知和喜愛(ài)。你搜集了多少范文的優(yōu)秀素材呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理了關(guān)于“數(shù)學(xué)小日記”的相關(guān)內(nèi)容，希望我的文章能夠讓您感受到我的真誠(chéng)與熱情！

數(shù)學(xué)小日記 篇1

20xx年10月30日星期一北京藍(lán)

數(shù)學(xué)老師布置了數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)作業(yè)：《披薩的設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)》，要求1.手抄報(bào)；2.數(shù)學(xué)小論文；3視頻；4.實(shí)物作品。

現(xiàn)在開(kāi)始寫數(shù)學(xué)小論文。題目是：披薩的設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)

昨天中午，我跟媽媽說(shuō)我想吃必勝客的披薩了。媽媽在美團(tuán)外賣點(diǎn)了一個(gè)超級(jí)至尊，為什么要點(diǎn)它呢？因?yàn)檫@款披薩在搞活動(dòng)，媽媽覺(jué)得這款披薩又好吃又實(shí)惠，所以就下單了。

過(guò)了十來(lái)分鐘，披薩就送到了。它是放在一個(gè)大盒子里，外面裝著一個(gè)超大的塑料袋。放著兩個(gè)叉子，一盒番茄醬。聞著很香，我趕緊打開(kāi)披薩盒子，一個(gè)大大的圓圓的披薩立馬擺在了眼前，上面外圍放著一大圈的火腿片，中間有好多蝦仁，魷魚(yú)，青椒，洋蔥，同時(shí)還灑了一些黑芝麻，色澤非常鮮艷、亮麗，看了讓人直咽口水。披薩已經(jīng)切成了相等的八份，我拿起勺子趕緊拿出一片扇形披薩吃了起來(lái)，由于太好吃了，中間都沒(méi)有停止過(guò)，最后只剩下兩片扇形披薩，實(shí)在吃不動(dòng)了，肚子吃得圓******的，太好吃了。

坐在椅子上休息，突然想起這披薩里邊有很多數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)呢！披薩外賣送來(lái)的時(shí)候是裝在一個(gè)大盒子里的，那個(gè)盒子是正方體；一整個(gè)披薩是圓形的，所以叫圓；打開(kāi)披薩，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)被劃分成八格，那就是有八個(gè)扇形；我吃了六個(gè)扇形披薩，還剩兩個(gè)，也就是8-6=2的數(shù)學(xué)題。還有媽媽之所以今天訂了這款披薩，就是因?yàn)樗诟慊顒?dòng)，原價(jià)80元，打7折，那就是80*0。7=56元，也就是我們只需要56元就行了，可以省80-56=24元錢，最后加上外***費(fèi)7元，也就是56+7=63元。

看來(lái)生活當(dāng)中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在啊！

數(shù)學(xué)小日記 篇2

今天陽(yáng)光明媚，我早早地起了床，洗臉?biāo)⒀莱栽顼?，因?yàn)槲荫R上要去南京。吃完早飯，我們整理了一下行李，向南京出發(fā)！

上了車，車飛速地開(kāi)著。進(jìn)了高速公路，汽車在公路上奔馳，我心里想著：南京多遠(yuǎn)啊！什么時(shí)候才能到呢？我恨不得立刻就到那兒。于是我看了一下汽車的時(shí)速120千米/時(shí)，可泰州到南京有多少千米呢？我打開(kāi)手機(jī)搜了一下165千米。有了，最近劉老師剛講過(guò)路程=時(shí)間*速度。我算道：1小時(shí)等于60分鐘，車的時(shí)速是120千米/時(shí)，那么先求出每分鐘行多少千米，就是120除以60等于2千米。泰州距離南京165千米，每分鐘行2千米，那就可以算出一共需要多少分鐘。165除以2等于82。5分鐘，82。5分鐘約等于83分鐘。一小時(shí)60分鐘，83減60等于23分鐘。所以泰州到南京一共需要83分鐘，也可以說(shuō)是1小時(shí)23分鐘。1個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。我們到達(dá)了南京，我們先去雨花臺(tái)掃墓，然后我們?nèi)ス淞斯渖虉?chǎng)，商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目，我這邊挑挑，那邊看看，不一會(huì)兒就選完了，我們一起去結(jié)賬。售貨員阿姨掃了一下所有的商品，說(shuō)道：一共1386元。媽媽拿出14張100元的人民幣。我算了一下14張100元，那就是14乘以100等于1400元，1400減1386就可以算出要找14元。買好東西就回家了。在路上，媽媽問(wèn)道：你知道今天一共行了多少千米嗎？我說(shuō)：這不簡(jiǎn)單！165乘以2等于330千米。

回到家，我吃了晚飯，洗了個(gè)澡，寫了這篇日記。今天我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，不僅去祭奠了爺爺還在旅途中將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用上。我不禁想起數(shù)學(xué)家高斯的一句名言：給我最大快樂(lè)的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲?。徊皇且堰_(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。

數(shù)學(xué)小日記 篇3

公元1627年的一天，在日本古都奈良的一間房子里，數(shù)學(xué)家吉田光由（1598~1672）正在全神貫注地校對(duì)即將出版的《塵劫記》一書。忽然，外面喊打老鼠的聲音驚動(dòng)了他。吉田光由走出屋子，看著四處奔忙的人們，不由地嘆了口氣說(shuō)：這老鼠真是太可惡了！可怎么就打不完呢！鄰居愁眉苦臉地說(shuō)：沒(méi)辦法，它們繁殖得太快了！

繁殖得太快了。吉田光由自言自語(yǔ)地重復(fù)著這句話。他思考了一會(huì)兒，便提筆寫下這樣一道題：正月里，鼠父鼠母生了12只小鼠，于是大小鼠共有14只。2月里，兩代鼠全都配成對(duì)，每對(duì)各生了12只小鼠，因此共有98只鼠。這樣下去，每月所有的鼠全部配成對(duì)，每對(duì)各生12只，12個(gè)月后鼠的總數(shù)是多少呢？

吉田光由開(kāi)始解這道題，他一個(gè)月接一個(gè)月地往下算，算了沒(méi)幾個(gè)月就停下了。吉田光由驚奇地拍著桌子說(shuō)：真是太可怕了，這數(shù)字大得寫不下去。唉鼠害難除??！望著桌上已完成的書稿，想著這個(gè)沒(méi)最后算完的問(wèn)題，他忽然靈機(jī)一動(dòng)，刷刷幾筆，就把這道題寫在書稿的最后，還是讓別人去算吧！吉田光由的這本《塵劫記》問(wèn)世后，由于內(nèi)容完整豐富，所以影響很大。人們稱它是真正拉開(kāi)日本算式序幕的、由日本人自己寫的一本算術(shù)書。而鼠算問(wèn)題提出后，引起許多人的關(guān)注，他們紛紛進(jìn)行著各式各樣的演算。發(fā)展到后來(lái)，日本數(shù)學(xué)的一種獨(dú)特的形式遺題便開(kāi)始出現(xiàn)。所謂遺題，就是作者在書中提出自己無(wú)法解答或持有異議的問(wèn)題。由于遺題是作者都難以解答確定的問(wèn)題，因此對(duì)讀者的吸引力非常大。那么，鼠算遺題的正確答案到底是多少呢？是27682574402只。這道題可以這樣考慮：從最初的一對(duì)鼠父母開(kāi)始算起，每過(guò)一個(gè)月鼠的只數(shù)擴(kuò)大7倍，所以，將12個(gè)7與2連乘，便可以得到答案。

數(shù)學(xué)小日記 篇4

盛夏的一天，小明和小剛要去超市購(gòu)買20瓶飲料解渴。他們家附近有三家超市，三家超市的飲料單價(jià)都是3元，但采取的優(yōu)惠措施不同。

甲商店：每買滿8瓶飲料就免費(fèi)贈(zèng)送一瓶。

乙商店：每瓶飲料優(yōu)惠0.5元。

丙商店：每買滿20元就返還現(xiàn)金4元。

小明看到三家商店不同的優(yōu)惠措施，想都不想，馬上就拉著小剛往甲商店的方向走去。小剛卻說(shuō)：我們還是算一下吧，要挑最合算的買。小明不以為然的說(shuō)：那你自己算吧，肯定是甲商店合算。小剛說(shuō)：那可不一定。說(shuō)完，他就在紙上認(rèn)真的算了起來(lái)。

甲商店：8+1=9（瓶）92=18（瓶）1+1=2（瓶）18-2=16（瓶）163=48（元）20-18=2（瓶）23=6(瓶)48+6=54（元）

乙商店：3-0.5=2.5（元）2.520=50（元）

丙商店：203=60（元）6020=3（個(gè)）34=12（元）60-12=48（元）

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小剛把自己算出的結(jié)果告訴了小明，并向丙商店走去。這時(shí)，小明攔住了小剛，說(shuō)：你可能算錯(cuò)了，還是讓我來(lái)再算一遍吧。于是，小明在紙上算了一遍又一遍，可是每次算出的結(jié)果都與小剛一模一樣。這時(shí)，小明承認(rèn)自己錯(cuò)了，并低下了頭，慚愧地說(shuō):我明白了，做事要多實(shí)踐，不能信口開(kāi)河，否則會(huì)吃虧的。小剛也說(shuō)道：沒(méi)關(guān)系的，明白了道理，下次就不會(huì)再犯錯(cuò)了。于是，小明和小剛一起向丙商店走去。

數(shù)學(xué)小日記 篇5

今天是星期六，姐姐和弟弟來(lái)我家玩，媽媽拿出了一些糖果來(lái)招待他們。她把一半糖給了姐姐，又把剩下的一半給了弟弟，最后剩下8塊給了我。我們捧著糖果開(kāi)心極了，正想撥一顆嘗嘗時(shí)。媽媽發(fā)話了：慢著，先考考你們，我一共拿了多少糖？回答出來(lái)了你們才能吃！

為了吃到美味的糖果，我們趕緊動(dòng)起小腦筋來(lái)。弟弟說(shuō)：我知道，是32顆。媽媽問(wèn)：你是怎么知道的？原來(lái)弟弟趁我們不注意時(shí)，一顆一顆數(shù)出來(lái)的。我說(shuō)：我的方法更巧妙，我是用畫圖的方法得出來(lái)的，根據(jù)媽媽的分法我畫出了這樣一幅圖我得到8顆糖，弟弟得到剩下的一半，所以弟弟和我的糖一樣多，都是8顆，我們倆的糖正好是這些糖的一半8+8=16（顆），姐姐也得到一半的糖，所以一共是16+16=32（顆）。姐姐看著我畫的圖說(shuō)：妹妹畫的圖讓我想到了另一種算法，弟弟和妹妹的糖合起來(lái)正好也是一半，所以我的糖實(shí)際上相當(dāng)于2個(gè)8，所以我們一共有4個(gè)8，只要想四八三十二就能很快算出一共有多少糖了！

弟弟看著我們，驚訝地說(shuō)：畫圖的作用可真大?。?/p>

媽媽聽(tīng)了，直夸我們都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。我們開(kāi)心地吃起糖果，感覺(jué)這糖果更甜了！

數(shù)學(xué)小日記 篇6

數(shù)學(xué)小論文《算算有多重》

暑假里，我去外婆家玩，正好外公他們?cè)诿χu絲瓜。我問(wèn)外公一筐有多少？外公告訴我說(shuō)50斤一筐。我想：斤是什么？是多少克呢？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)外婆。外婆告訴我說(shuō)：1斤=500克,你去算算一筐有多少千克？我回屋拿出一個(gè)本子開(kāi)始算起來(lái)：1斤=500克，50*500=25000(克）=25（千克）。我蹦跳著找到外婆，告訴她我做出來(lái)了，并把本子給她看。外婆說(shuō)：嗯，全對(duì)。真棒！這時(shí)外婆正在燒毛豆炒芋艿，我便問(wèn)：那毛豆多重一筐呢？外婆笑著說(shuō)：毛豆是袋裝的，一袋60斤。我又在本子上算起來(lái)：1斤=500克，60*500=30000（克）=30（千克）。我把結(jié)果告訴外婆，外婆直點(diǎn)頭說(shuō)我算的好！

哈，又長(zhǎng)了一個(gè)新知識(shí)，好開(kāi)心吶！

以后我遇事一定要多問(wèn)，才會(huì)有大發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大知識(shí)！

數(shù)學(xué)小日記 篇7

因我的個(gè)子比去年又長(zhǎng)高了，大部分衣服都小了，今天是周末，媽媽帶我去街上買衣服。

我們來(lái)到童裝店，媽媽給我買了一件羽絨服，398元。媽媽又給我買了一條褲子，99元。然后，又給我買了一雙小靴子199元。然后，我們就滿載而歸了。

在回家的路上，媽媽問(wèn)我；“你知道今天給你買東西花了多少錢嗎?”我想了想說(shuō)：“一共花了696元?！眿寢屝χ鴨?wèn)道：“你怎么這么快就算出來(lái)了?”我就很自信的說(shuō)：“用老師教的估算法呀!”398元接近400元，99元接近100元，199元接近200元，先把這三個(gè)數(shù)加起來(lái)，400+100+200=700,因?yàn)槎嗉恿?，所有再減去4，即700-4=696(元)?！?/p>

媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的，高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我豎起了大拇指!我心里想：“只要善于思考，就能將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。”

數(shù)學(xué)小日記 篇8

今天的天氣太棒了，蔚藍(lán)的天空，陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽一起去超市。超市里人山人海，大家都在買年貨，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年嘍！

我看中了一種牛奶一瓶13元，我想買48瓶。媽媽說(shuō)“：只要你算對(duì)一共多少元就給你買?！蔽耶?dāng)然要算對(duì)，否則就不能品嘗到美味的牛奶了。我就算48×13=48×（10+3）=480+144=624（元）。我告訴媽媽“624元?！眿寢屨f(shuō)“對(duì)了，買！”我美滋滋的拿了兩大箱。結(jié)賬時(shí)，我們還買了糖88元、旺旺大禮包49元、水果98元、蔬菜109元、巧克力119元，加上我的牛奶，媽媽問(wèn)：“一共多少元？”我早有心里準(zhǔn)備，知道媽媽會(huì)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，早算好了，說(shuō)：“1087元，呵呵！”媽媽高興的說(shuō)：“居然搶答了，正確，進(jìn)步很大呀！呵呵！”

我們拿好自己的物品，“啊呀，太多了，打電話向爸爸求助！”爸爸很快就開(kāi)車來(lái)了，我們樂(lè)滋滋的把年貨放好車上，開(kāi)開(kāi)心心回家了！

數(shù)學(xué)小日記 篇9

那是一個(gè)下午，樹(shù)上的蟬兒不停地發(fā)出抗議的鳴叫，我突然非常的想吃西瓜，于是嚷嚷著要和奶奶出去買西瓜，媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我蹦蹦跳跳地拉著奶奶去買西瓜。

剛走到市場(chǎng)，就看見(jiàn)好多的瓜攤。我和奶奶走近一個(gè)瓜攤，只見(jiàn)那些大西瓜的模樣可愛(ài)極了，胖嘟嘟、圓乎乎，瓜皮上布滿一道道淺綠色或深綠色的條紋，已經(jīng)切開(kāi)了的瓜是紅紅的瓤黑黑的籽，靠近一聞透著一股瓜香，怎樣都讓人覺(jué)得好吃。

老板，給我挑個(gè)熟的。奶奶說(shuō)。

好叻！賣瓜的小販敲了敲西瓜然后說(shuō)這個(gè)包您熟！他把瓜放在電子秤上：一斤四塊五，6。8斤，30。6元收您30。30？這么貴？算了不買了！小販一聽(tīng)急了，忙說(shuō)別，別！我這可是最便宜的價(jià)了，我這一斤四塊五，人家那可一斤半六塊五呢！奶奶本來(lái)算術(shù)就不好，被他這么一說(shuō)就糊涂了，她向我看了看。我想：一斤四塊五，單價(jià)也就是4。51＝4。5元，而一斤半六塊五，也就是6。51。5，我也沒(méi)細(xì)算，想想估計(jì)比4。5多。于是我向奶奶使了個(gè)眼色，于是奶奶說(shuō)：再便宜點(diǎn)吧！不能再便宜了，再便宜我就虧大了！于是奶奶付了錢，我興奮地和奶奶一起拎著裝西瓜的袋子回家去了。

回到家里，我把買瓜的過(guò)程告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)完后想了想，對(duì)我說(shuō)：你再算算看那瓜多少錢一斤？哪個(gè)便宜？賣西瓜的說(shuō)他那兒一斤四塊五，人家那兒一斤半六塊五。4。51＝4。5；6。51。5＝？，反正他那便宜！我理直氣壯地回答。媽媽哭笑不得，用手指在我的小腦袋上點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：你呀！就是一小馬虎，6。51。5＝4。333，誰(shuí)便宜??？雖然只便宜一點(diǎn)。

通過(guò)這件事，我明白了數(shù)學(xué)在我們的日常生活中運(yùn)用的非常廣泛，可以說(shuō)是無(wú)處不在，所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，不要因?yàn)椴欢當(dāng)?shù)學(xué)而被騙，更不要利用數(shù)學(xué)去欺騙別人！

數(shù)學(xué)小日記 篇10

大千世界，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。真的，只要你留心觀察，善于動(dòng)腦，你就覺(jué)得自己好像置身于數(shù)學(xué)的海洋。是的，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，這個(gè)假期，我就深深地感到了這一點(diǎn)。

我的肚子莫名其妙地奏起了狂響曲，好餓啊我呻吟道。來(lái)，吃個(gè)蘋果吧！還是媽媽好，但是但是什么？吃個(gè)蘋果，哪有什么但是??？我笑問(wèn)道，伸手向一個(gè)又大又紅的蘋果抓去。誰(shuí)知，媽媽一把抓住蘋果，奪了過(guò)去，神秘兮兮的。我一臉茫然，媽媽這是賣哪門子的藥啊？我不耐煩了媽，別鬧了，還讓不讓人吃啦？媽媽還是微笑著，洗起蘋果來(lái)吃，誰(shuí)說(shuō)不讓你吃啦，我這不是洗了嗎？哦！我還是一臉疑惑。但是，我還是有一個(gè)要求。終于說(shuō)出來(lái)了，我就知道不對(duì)勁了嗎。什么要求啊？我有點(diǎn)生氣了，不就是吃一個(gè)蘋果嘛，怎么有那么多要求啊。你不是學(xué)過(guò)體積了嗎？是啊，怎么了？這根吃蘋果有關(guān)嗎？我心想。那你能不能把數(shù)學(xué)知識(shí)，帶到生活中去，算算這個(gè)蘋果的體積呢？媽媽又笑了笑，好像小瞧我似的，我的心里升起了一股力量，恩，我一定要做給你看！一定！

于是，我趕忙把這個(gè)令人饞涎欲滴的紅蘋果，拿在手里，琢磨起怎樣算體積來(lái)。蘋果既不是長(zhǎng)方體，也不是正方體，更不是圓柱體，怎么算它的體積呢？我擺來(lái)擺去，沒(méi)有頭緒了，此時(shí)的肚子還在咕咕作響，我可不能不遵守承諾，就吃了呀，我可不能讓媽媽瞧不起我呀，加油，一定還有什么好方法。于是我又鼓起勇氣，忍住饑餓，繼續(xù)埋頭考慮起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，我終于豁然開(kāi)朗，我不能用量杯，先在里面裝些水，記下水位。隨后把那個(gè)蘋果放入水中，此時(shí)的水位上升了不少，再記下上升后的水位。最后用上升后的水位，減去先前的水位，不就算出蘋果的體積了嗎？我高興極了，向媽媽匯報(bào)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，媽媽這回是滿意的笑了。

我大口地啃著蘋果，這正是最甜美的食物！

數(shù)學(xué)無(wú)處不在，你說(shuō)是嗎？

數(shù)學(xué)小日記 篇11

X月X日 晴天

我打從上四年級(jí)以來(lái)，數(shù)學(xué)上還真未碰過(guò)太難的題目，可最近，有道題算式讓我絞盡腦汁了!這難題題目是：一片牧場(chǎng)，牧場(chǎng)上的草每天均速生長(zhǎng)，牧場(chǎng)可供15頭牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，這片牧場(chǎng)每天生長(zhǎng)的草可供幾頭牛吃一天?我研究了半天，一頭牛一天吃多少草呢?也不知道是幾斤，幾筐，怎么辦呢?忽然，我靈光一閃，有了!不管能吃多少，就假設(shè)為一個(gè)單位，不就迎刃熱而解了。假設(shè)一頭牛每天吃的草量是1，就可以算15頭牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是這個(gè)牧場(chǎng)原有的草量加上這20天新生的草。還可以算20頭牛吃10天的草量是：10×20×1=200。

可是，求出這些之后然后怎么計(jì)算呢?我冥思苦想，終于找到了門路：300-200=100，這100不就是20天新長(zhǎng)出的'草與10天草量之差，意味著10天長(zhǎng)出了100的草量，即妹每天長(zhǎng)出的草量是：(300-200)÷(20÷10)=10。一頭牛每天吃的草量是1，則每天新長(zhǎng)的草可供10頭牛吃一天。

小魚(yú)日記分享9篇

你是否感到寫作范文很困難？在進(jìn)入工作崗位后，我們經(jīng)常要撰寫各種文檔和文件，范文在教育中的作用變得越來(lái)越重要?；蛟S通過(guò)閱讀一下“小魚(yú)日記”，你能找到一些啟發(fā)。

小魚(yú)日記 篇1

我家的魚(yú)缸里有五顏六色的小魚(yú)，小魚(yú)生活在水里，每天都在水里快活地游來(lái)游去，很有趣，好像一條帆船在水上飛快的行駛，格外格外地快。

有一次，一條小魚(yú)的一只眼睛被別的魚(yú)叼走了，沒(méi)過(guò)多久，另一只眼睛也不見(jiàn)了，它變成了“沒(méi)眼龍”，我們大家很心疼，心里想：它兩只眼睛都不見(jiàn)了一下子改變了它的生活。

如果你家的小魚(yú)也這樣，你會(huì)心疼嗎?你也讀了我這篇文章，你會(huì)回答我這個(gè)問(wèn)題嗎?如果你會(huì)了，那么可以證明你有一顆愛(ài)動(dòng)物的心。

小魚(yú)日記 篇2

XXXX年 XX月XX日 星期X 晴

觀察者：XXX

今天，我開(kāi)始了一項(xiàng)特別的觀察任務(wù)，那就是記錄我家小魚(yú)兒的一天。我的目標(biāo)是深入了解它的日常生活和習(xí)性，希望通過(guò)我的觀察能增進(jìn)我們之間的友誼。

觀察步驟

我早上起床后的第一件事就是來(lái)到魚(yú)缸前，開(kāi)始觀察小魚(yú)兒的一天。我發(fā)現(xiàn)它在水草間游來(lái)游去，似乎在尋找食物。我投了一些魚(yú)食，它迅速游過(guò)來(lái)，一口吞下。

中午時(shí)分，我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒游得特別活躍，它的鰭不停地?cái)[動(dòng)，似乎在與其他魚(yú)兒玩耍。我注意到它的鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美麗極了。

到了傍晚，小魚(yú)兒開(kāi)始安靜下來(lái)。它停在一個(gè)角落里，一動(dòng)不動(dòng)，似乎在休息。我輕輕地敲了敲魚(yú)缸，它立刻游走，展現(xiàn)出敏捷的身姿。

記錄與發(fā)現(xiàn)

小魚(yú)兒的活躍度與時(shí)間有關(guān)。早上和中午它比較活躍，到了傍晚則變得安靜。它的食物偏好也很明顯，非常喜歡我投喂的魚(yú)食。我還發(fā)現(xiàn)它對(duì)聲音很敏感，即使是很小的響動(dòng)也會(huì)引起它的注意。

觀察

通過(guò)今天的觀察，我對(duì)小魚(yú)兒的日常生活有了更深入的了解。它不僅僅是一個(gè)生活在魚(yú)缸中的生物，更是一個(gè)有情感、有習(xí)慣的個(gè)體。它的行為和習(xí)性都非常有趣，我會(huì)繼續(xù)觀察下去，希望能更深入地了解它。

感悟與思考

通過(guò)這次觀察，我深刻體會(huì)到觀察的樂(lè)趣和意義。每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的生活方式和節(jié)奏，只要我們用心去觀察和感受，就能發(fā)現(xiàn)生活中最美好的細(xì)節(jié)。這次觀察也讓我更加珍惜與小魚(yú)兒相處的時(shí)光，我會(huì)更加用心地照顧它，讓它在我家過(guò)上幸福的生活。

小魚(yú)日記 篇3

資料共享平臺(tái)

今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見(jiàn)了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點(diǎn)一直找到了下午一點(diǎn)，還是沒(méi)有找到，后來(lái)，我站在魚(yú)缸前仔細(xì)一看，啊。原來(lái)小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢!它見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來(lái)，好像在說(shuō)：“你贏了!你的眼睛真神啊!”

小魚(yú)日記 篇4

我觀察到的小魚(yú)是我自己的。

每次我看電視，它都快樂(lè)地游泳。我給這條小魚(yú)取了一個(gè)很棒的名字，叫做游游。

我已經(jīng)觀察小魚(yú)好幾天了，我看到一個(gè)像翅膀一樣的小東西在游動(dòng)的頭下戲水。小尾巴也跟著移動(dòng)，游得很快。游泳時(shí)，游泳體上的魚(yú)鱗不會(huì)受到任何阻力，可以輕輕游動(dòng)。

雖然它很小，但它游得很快，我甚至看不到他的身體。對(duì)了。我還看到它的小眼睛鼓得像一對(duì)玻璃球，它的身體紅得像一個(gè)美麗的公主。我的小魚(yú)真可愛(ài)！盡管麻雀很小，但它們很小，并且有所有的五個(gè)器官。

我喜歡我的旅行！

小魚(yú)日記 篇5

近天我一個(gè)人在家很無(wú)聊，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一缸魚(yú)缸，就走過(guò)去看了一下。發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里有三只小魚(yú)。它們很可愛(ài)。有一個(gè)小小的腦袋，腦袋上長(zhǎng)著一張小嘴巴和一雙珍珠大的眼睛。它們穿的衣服各有不同，有的穿著一身金燦燦的舞裙;好像要去參加舞會(huì)呢!有的還穿著一身大紅禮服，好像要和另一條小魚(yú)辦婚禮呢!

這些小魚(yú)花樣真是多姿多彩呀!

小魚(yú)日記 篇6

我從老家?guī)Щ貋?lái)了三條魚(yú)，每條都是淡黃色的?；厣钲诘牡诙欤鸫沧铙@訝的是——那條大的魚(yú)不見(jiàn)了!會(huì)去哪?過(guò)了一會(huì)，我的爸爸在掃地，掃到了大的魚(yú)，然后爸爸叫我來(lái)看，我看了以后，爸爸猜測(cè)地說(shuō)：“可能它很餓，餓得受不了，跳出去死了。”

從此以后我養(yǎng)的魚(yú)條只剩兩條了。今天我觀察了它。發(fā)現(xiàn)它們有時(shí)候會(huì)變顏色：有時(shí)候全身是淡黃色、有時(shí)候尾巴是紅色、有時(shí)候肚子是黑黃相間、還有的時(shí)候是藍(lán)紅相間。我養(yǎng)的小魚(yú)真有趣。

小魚(yú)日記 篇7

今天上午，媽媽要去買菜，也把我?guī)チ恕Ｄ康氖菫榱俗屛夷軌虮嬲J(rèn)菜的名字。我和她騎著電瓶車很快來(lái)到菜場(chǎng)。到達(dá)后，她便指著菜告訴我哪些是菠菜、哪些是芹菜

很快，我就認(rèn)識(shí)了許多種蔬菜，媽媽也在這過(guò)程中買了一大袋菜。接著我們?nèi)チ怂a(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)，走到魚(yú)類區(qū)，她給我介紹了很多魚(yú)的品種。邊往前走邊介紹著，最后，她帶我來(lái)到了一家賣魚(yú)店，媽媽買了三條野生鯽魚(yú)，但我又看中了三條小魚(yú)。店主看我喜歡，便送給了我，我一蹦三尺高，好開(kāi)心呀！

我和媽媽又騎了車火速趕回家，怕小魚(yú)死掉。到了家，我立刻把它們放進(jìn)了盆里。只見(jiàn)它們快活地?fù)u著尾巴，竄來(lái)竄去。三條魚(yú)中有一條稍大點(diǎn)的，兩條小的。兩條是淡土色，一條是黑色。真可愛(ài)！

這次買菜收獲真大！有機(jī)會(huì)我還要跟媽媽一起去買菜！

小魚(yú)日記 篇8

7月17日，我媽媽給我買了4條小魚(yú)。

我們從來(lái)沒(méi)有給他們喂過(guò)魚(yú)。它們逐漸變得虛弱，一連死于三條小魚(yú)。昨天我們?nèi)チ四虌尲?，爸爸?duì)奶奶說(shuō)："我們家也買了一些小魚(yú)，其中一條還活著。"奶奶給了我11條紅水蛭和10條黑水蛭。加上我的一條，會(huì)有22條魚(yú)。奶奶又給了我一袋魚(yú)食。中午電視上沒(méi)有好節(jié)目，所以我去看了魚(yú)。

我看到一些小魚(yú)三五成群地玩耍，一些在珊瑚下休息，另一些在大海螺里排便。

小魚(yú)日記 篇9

一個(gè)星期天，我從集市上買了3條小金魚(yú)，一條黑色的，兩條金色的，非常好看。

第二天，我把小魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)小魚(yú)缸里面，小魚(yú)在里面游來(lái)游去的真好看。我想魚(yú)缸里是不是還少點(diǎn)什么東西。我覺(jué)得，里面應(yīng)該加上點(diǎn)水草或是綠葉，最后再加上點(diǎn)石頭。

水草可以顯得更漂亮，綠葉可以當(dāng)小傘用，石頭可以成為小魚(yú)的家。

過(guò)了些日子，我去給小魚(yú)換水的時(shí)候，看見(jiàn)小金魚(yú)變多了。我想：一定是哪一條小金魚(yú)生了小寶寶吧！我高興地叫了起來(lái)。

小金魚(yú)越來(lái)越多，魚(yú)缸都要盛滿了。我想：把這些小金魚(yú)放到小溪里去不是很好嗎？于是我就把小金魚(yú)放進(jìn)了小溪里。

我愛(ài)這些可愛(ài)的金魚(yú)。

研學(xué)日記分享9篇

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過(guò)寫作文吧。作文能幫助我們記錄以前的事情。寫好文章需要較強(qiáng)的能力，怎么樣才能寫出來(lái)好文章呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的研學(xué)日記分享9篇，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

研學(xué)日記(篇1)

10月3日是我參加達(dá)慧考拉熊“沙漠小勇士”活動(dòng)的最后一天。它是我的一次經(jīng)歷，也在我的生命中書寫了一道亮麗的風(fēng)景線。在這里，我不僅學(xué)到了書本以外的知識(shí)；在這里，我第一次，脫離了父母，獨(dú)自在外；在這里，我鍛煉了自理能力，嘗到了自己一個(gè)人生活的滋味。

本次沙漠之旅，我學(xué)到了許多知識(shí)，也學(xué)到了許多美德。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助……多得數(shù)不勝數(shù)。我還學(xué)了兩個(gè)蒙古語(yǔ)，諧音是“三拜no”，是“你好”的意思；“百日太”是“再見(jiàn)”的意思。我知道了內(nèi)蒙古非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有呼麥、長(zhǎng)調(diào)、馬頭琴等。我還知道了蒙古人喝的奶茶都是咸味兒的，也知道為什么他們喝的奶茶是咸口味兒的。體驗(yàn)著蒙古族人為我們獻(xiàn)哈達(dá)的熱情；在去通遼的路上，車廂里變成了臨時(shí)的“文化大講堂”，高導(dǎo)游先給我們“預(yù)熱”了一下要去的地方，小小的車廂里透著濃濃的文化氣息。

在此，我也要感謝4位帶隊(duì)老師，是他們，殫精竭慮保護(hù)我們，不讓一個(gè)人掉隊(duì)；是他們，想方設(shè)法逗我們開(kāi)心，讓車廂里時(shí)刻飄著快樂(lè)的氣息。還記得在第三天晚上，我們坐在車?yán)铮m然看不見(jiàn)月亮嵌在漆黑卻又閃著點(diǎn)點(diǎn)星光的夜空，但老師們一直進(jìn)行著唱歌活動(dòng)，歌聲驅(qū)走了煩悶，帶來(lái)了愉悅。

通過(guò)這次沙漠之旅，我懂得了游學(xué)的意義不在于你看見(jiàn)的是不是美景，而是讓我們學(xué)會(huì)感恩，交到新朋友，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的好品質(zhì)。

我真想再參加一次這么好的研學(xué)活動(dòng)??！

研學(xué)日記(篇2)

4月3日 星期六 天氣： 晴

昨天是研學(xué)的日子，我們開(kāi)心極了，老師說(shuō)我們今天去傳媒廣場(chǎng)。我們首先去學(xué)校外面坐大巴車，領(lǐng)隊(duì)的老師讓女生從前們進(jìn)，男生從后門進(jìn)去，大巴車的里面有三人座也有兩人座，我們很快就到了。

傳媒廣場(chǎng)非常大，樓梯也非常多，我們一共走了五層樓梯，也到了我們要去的地方，我們先去體驗(yàn)活字印刷，我們體驗(yàn)的是膠泥活字印刷的過(guò)程非常好玩兒，我們先用毛刷輕點(diǎn)兩下墨汁，再均勻地涂在活字上面，然后把紙放上去，用棕擦在紙上擦一擦就好了，我們又去了造紙的地方，那里有紙漿什么的，做起來(lái)也非常好。

然后我們又去看云岡石窟，石窟非常大，老師告訴我們，這個(gè)是用3D打印的，由842塊組成，最后我們?nèi)ンw驗(yàn)雕版印刷，像活字印刷一樣是同樣的方法。

結(jié)束后，我們坐上大巴車，開(kāi)心的回到了學(xué)校。

研學(xué)日記(篇3)

2019年7月1日，大巴車漏雨

今天晚上，我就要出發(fā)去西安了，有點(diǎn)小興奮，也有點(diǎn)小緊張，不知道旅途中還會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢！

我懷著既期待又忐忑的心情坐上了去火車站的大巴車。我和盧琪越坐一排，有說(shuō)有笑的，一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒互相講一些冷笑話和“鬼故事”。正當(dāng)我們講到鬼故事中最恐怖的情節(jié)時(shí)，天空中突然下起了雨。但是我們毫不在乎，依舊玩的很開(kāi)心。反正我們坐在車?yán)?，下再大的雨也不?huì)淋到我們，就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，我心里這樣想著。不料，我的“魔咒”仿佛顯靈了，雨真的越下越大了。一滴、兩滴、三滴……?。≤図斅┯昀?！我們趕緊告訴了趙老師，我和盧琪越被趙老師分別安排在了另外的座位上，雖然淋不到雨了，但我們倆不能盡興的聊天了！

2019年7月2日，水杯，水杯，你在哪

昨天晚上，我們?cè)诨疖嚿隙冗^(guò)了一夜，睡得還算安穩(wěn)。今天，我們先去了西安鼎鼎有名的交通大學(xué)——俗稱“交大”，然后又去了陜西歷史博物館。

博物館里的人特別多，但僅在一樓有個(gè)洗手間。導(dǎo)游讓我們先去上個(gè)洗手間，等到了二樓再去上就很麻煩了！于是，我?guī)еM(jìn)了洗手間。洗手間的地上很臟，我便將水杯掛在了墻上。上完洗手間出來(lái)正準(zhǔn)備跟隨隊(duì)伍上二樓參觀時(shí)，我才記起水杯一事。武楷聽(tīng)說(shuō)后，自信滿滿地說(shuō)：“就你那破水杯，沒(méi)人會(huì)要的！”我瞪了他一眼，便急忙去找杯子了。但是我找來(lái)找去，怎么也找不著了，水杯啊水杯，你到底在哪??？

2019年7月3日，誤闖男廁所

今天，導(dǎo)游要帶我們?nèi)ビ^看“秦腔藝術(shù)表演”，到了現(xiàn)場(chǎng)，人很多。在開(kāi)始表演之前，主持人讓我們先去上一下廁所再回來(lái)，以免錯(cuò)過(guò)精彩的演出。我們都去了，只有林可兒和吳彤除外。

由于那里是西安大學(xué)，我們又是人生地不熟的，一會(huì)兒跑這邊，一會(huì)兒跑那邊的，怎么也找不到洗手間，我決定上樓看看。到了樓上，只見(jiàn)一群男生驚慌失措的跑來(lái)，我也被人群擠到了樓下，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，樓下的居然是男——廁——所！我想回頭避免這個(gè)尷尬，但是人很多，根本擠不出去。我只能將錯(cuò)就錯(cuò)了，拿著帽子遮住臉，一股腦兒往前沖，結(jié)果差點(diǎn)撞墻了，不過(guò)最終我還是成功突出重圍。

對(duì)此，男生們對(duì)我百般嘲弄，最可惡的是李銘喆和武楷，一路上一直說(shuō)個(gè)不停，一位大哥哥聽(tīng)了，吼道：“搞得跟你們沒(méi)進(jìn)過(guò)女廁所似的，不然你們?cè)趺粗?？切！”“我……我……?李銘喆和武楷竟無(wú)言以對(duì)。想起那場(chǎng)面，真是無(wú)比解氣??！

2019年7月4日，連冰棍也欺負(fù)我

研學(xué)第四天，我們?nèi)⒂^了噴泉公園。那里很熱，陽(yáng)光照射在地面上，地上的瓷磚燙的不能再燙。這時(shí)迎面來(lái)了一位賣冰棍的老奶奶，大家都上前圍著她，爭(zhēng)著搶著要買冰棍。老奶奶樂(lè)了，臉上笑得皺紋都出來(lái)了，我也拿著錢包去排隊(duì)購(gòu)買。

終于輪到我了，只剩最后一根了，我真幸運(yùn)。我接過(guò)冰棍，撕下了包裝紙，正準(zhǔn)備往嘴里送時(shí)，上面的冰棍全部掉到了地上，手里只剩下了光禿禿的小半截木柄，我是又想哭又想笑啊。武楷見(jiàn)了幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)：“厲害，厲害，真令我佩服，吃個(gè)冰棍也能吃到這個(gè)境界！Very good！”“?。∧猩鷤兤圬?fù)我就算了，你怎么也這樣啊！”我望著地上還未全部融化的冰塊，絕望地說(shuō)。

研學(xué)的前四天是“倒霉事”不斷，不過(guò)后面的三天，雖也發(fā)生了一些“奇葩”事，但還算是波瀾不驚，這次的研學(xué)之旅，對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)無(wú)比！

研學(xué)日記(篇4)

今天早上學(xué)校舉行研學(xué)的一個(gè)活動(dòng)，我還不知道什么叫研學(xué)，我很激動(dòng)。來(lái)到了學(xué)校，我們班排著整齊的隊(duì)伍往大巴車走去，我們都懷著興奮的心情在往飛云的路上。

“刷”的一下，汽車停了，我們開(kāi)了一個(gè)小時(shí)來(lái)到這里，從車?yán)镒叱鰜?lái)，“哇，這里也太大了吧！”有兩棟教學(xué)樓，有一大棟還在裝修，這棟教學(xué)樓的左邊是專門上體育課的，至于外面有些簡(jiǎn)潔，一塊大大的石頭，上面寫著什么學(xué)校，石頭后面一根長(zhǎng)柱子，上面掛著飄揚(yáng)的紅旗，這就是一所學(xué)校。

我們第1堂課是印刷術(shù)，是我國(guó)四大發(fā)明之一，開(kāi)始上課了，我們找到位置坐下，老師教我們?cè)趺磥?lái)做這個(gè)東西，首先把墨水倒在一個(gè)大盤子里，用一個(gè)刷子一邊去刷墨水，再在刻好的4個(gè)字上面往下刷，外面的邊框也要刷到，弄好后，老師發(fā)下了一張專門印在上面的紙，壓在下上面，再把它鋪平的東西反復(fù)刷，忽然隱隱約約出現(xiàn)了4個(gè)字，再反過(guò)來(lái)，就可以看到很漂亮的字了，這時(shí)我的心里充滿了幸福。

第2堂課開(kāi)始了，是男生們最喜歡的機(jī)器人，跟樂(lè)高差不多，很有趣，一開(kāi)始按照老師的步驟拼下去，最后按自己的想象來(lái)拼，是不是很有趣？

中午飯的時(shí)間到了，我們來(lái)到食堂，許多飯盒擺在那兒很好吃的樣子。

吃完，我們來(lái)到了體育的場(chǎng)地，擺滿大型的器材，總感覺(jué)很雄偉，壯觀，我的心里怦怦的跳著，真恨不得把每個(gè)器材都通通玩一遍，哦……不是。是玩好幾遍，老師讓我們一組一組往上走，那是一個(gè)很讓人冒險(xiǎn)的題器材，非常高，我玩了兩遍，太刺激太好玩了！

第4堂也肯定非常有趣，你猜猜是什么？“對(duì)啦！是才藝表演”我們組的導(dǎo)演來(lái)了分配好每個(gè)角色，開(kāi)始表演，這次表演的是“王二小”老師給我們看的短片，王二小真?zhèn)ゴ螅?/p>

今天是個(gè)開(kāi)心的一天！也很有趣，還見(jiàn)識(shí)了中國(guó)的博大精深，也學(xué)到了很多知識(shí)，這我才知道什么叫研學(xué)。

研學(xué)日記(篇5)

早晨，6點(diǎn)多，很多人還在睡夢(mèng)之中，學(xué)校的老師和同學(xué)們都已經(jīng)早早在集合點(diǎn)集合了。準(zhǔn)備上車，過(guò)了一會(huì)兒車來(lái)，我們坐上了車。

路上的時(shí)光似乎非常短暫。很快我們就來(lái)到了六順鎮(zhèn)的炮掌山，早晨的太陽(yáng)射在紫白相間的百花上猶如仙女下凡，在老師的安排下我們來(lái)白花谷的觀景臺(tái)，向山那邊看去，百花在森林中像天上的星星，我們來(lái)到炮掌山，除了觀賞白花，我們還在山林中行走如果看見(jiàn)參加越野跑我們也不忘給他們加油，在山林出我們還遇見(jiàn)了身穿漢服的古箏演奏者。那琴聲讓人陶醉，陶醉在那優(yōu)揚(yáng)的琴聲中，除了欣賞這美妙的旋律，老師還給我們介紹了喀斯特地貌和喬木，灌木和藤本植物的并生，并說(shuō)這里很適合種植咖啡，充實(shí)的講解完會(huì)。我們又迫切的來(lái)到降仙臺(tái)，參加祭花神儀式，主持人的帶領(lǐng)下，祭祀花神，拜花神和分吃水果的環(huán)節(jié)依次進(jìn)行。在午飯后，同學(xué)們也不忘自己身上的重任。我們匆匆來(lái)到白花節(jié)的主會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備表演，我們把背在書包里的禮物拿出來(lái)，這些禮物是準(zhǔn)備六順小朋友的，在老師的組織下我們交換了禮物和電話，交換活動(dòng)開(kāi)始了我文藝表演，各具特色的文藝表演，終于到我們上場(chǎng)了，我們跳著有力量的佤族舞，跳好后，臺(tái)下掌聲不斷。精彩的表演后，又是一頓美味的百花宴。吃好后我們又踏上回家的路程。

研學(xué)日記(篇6)

20xx年11月5日，我們開(kāi)心極了，因?yàn)槲覀兾覀儗W(xué)校的校長(zhǎng)組織的研學(xué)活動(dòng)，我們都迫不及待的想趕快到到達(dá)地點(diǎn)第一站我們?nèi)チ?。漢光武帝陵走進(jìn)去，我們看到了很多的石獅子，還有人都是用石頭雕刻出來(lái)的。路上鋪的都是鵝卵石，走著就像給我們的小腳按摩一樣。走到里面，我們看到了一個(gè)石碑，上面有一個(gè)小孔，只要你靜靜地用耳朵去聽(tīng)，就可以聽(tīng)到黃河流水的嘩嘩聲。

在這塊碑的前面，還有一個(gè)更大的墓碑，是劉秀的墓碑。上面刻有很多字，中、興二字看起來(lái)特別清晰，可能是摸的人多的緣故吧！

老師說(shuō)“左手清華右手北大！”只要閉上眼睛，不管用哪一只手去摸那兩個(gè)字，我每一次摸到的都是興字。一路上我發(fā)現(xiàn)我們班的王夢(mèng)奇和別的同學(xué)，他們走到哪里都會(huì)用一個(gè)小本記下來(lái)。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣可真好。

這時(shí)，傳來(lái)一陣陣的鳥(niǎo)鳴聲，原來(lái)前面就是鳥(niǎo)鳴柏。我們的只要整齊地拍著雙手，就可以聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲了。再往前走有棵柏樹(shù)很特別，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上好像有一位慈祥的老奶奶。它的名字叫奶奶柏。再往前走，有一個(gè)許愿池，只需要你用錢往那里一投你就可以許一個(gè)愿。就可以幫你實(shí)現(xiàn)。第二站，我們?nèi)チ搜筘S生態(tài)園。我們先到那里去了獼猴桃園。一抬頭，上面掛滿了獼猴桃，看得我們口水直流。然后，我們就去了餐廳里就餐，這還是我們第一次去研學(xué)吃的最隆重的一次飯。餐后，我們?nèi)チ耸磷訄@那里的，柿子紅紅的，又大又紅。我們又看了看那些植物是怎么生長(zhǎng)的，我們的導(dǎo)師還告訴了我們非常多的知識(shí)。我們度過(guò)了開(kāi)心快樂(lè)的一天。

研學(xué)日記(篇7)

今天，我們來(lái)到了高陵場(chǎng)畔-中國(guó)最大的農(nóng)耕文化基地。

我們先到了中國(guó)農(nóng)耕文化博物館，參觀了一些古代勞動(dòng)人民使用過(guò)的物品，還有他（她）們一些用來(lái)耕地的工具-鐵犁。

突然，一個(gè)非常巨大漂亮的石頭出現(xiàn)在我們的眼前，通過(guò)博物館講解叔叔的介紹，我知道了它的名字叫做福滿堂，是古代人用來(lái)招財(cái)?shù)膶氊?，能給人們帶來(lái)好運(yùn)。

接著，我們又參觀了古代人使用過(guò)的漢燈，明器，陶罐。還有奇形怪狀的彩陶。

走出博物館，我們來(lái)到了一個(gè)黑漆漆的洞口前，講解員叔叔告訴我們，這是古代勞動(dòng)人民用辛勤汗水筑造的一條地道。聽(tīng)到這里，男生們都興奮的大叫起來(lái)鉆地道嘍！。所有人跟著講解員叔叔順著階梯慢慢的走到了地道的最底層。忽然，大家眼前一片漆黑伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)候，不知道是那個(gè)調(diào)皮的男生裝作狼的嚎叫聲來(lái)嚇唬女生，所有女生都被他嚇得哇哇喊叫，緊緊抓住勒講解員叔叔的衣服躲藏著。

經(jīng)過(guò)一番惡作劇的嬉鬧后，我們終于走出了黑暗的地道，看到了久違的太陽(yáng)和光明的白晝。

午飯后，我們大家來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物表演的場(chǎng)所。表演臺(tái)上站著的一位表演者對(duì)我們說(shuō)小朋友，今天我們大家一起玩一個(gè)游叫做打溜子的游戲。接下來(lái)，他給我們示范了游戲的動(dòng)作和規(guī)則。然后，他讓我們每個(gè)人輪流到表演臺(tái)上去做游戲。輪到我玩的時(shí)候，雖然只打中了一個(gè)磚頭，但心里還是很高興，玩的非常的開(kāi)心。

最后，我們?cè)谥v解員叔叔的帶領(lǐng)下，一起來(lái)到了最讓人興奮的觀看動(dòng)物表演節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)。我最喜歡其中有三只分別叫做大毛、二毛和三毛的泰迪犬的表演了，它們不僅能用兩只腿站起來(lái)跑步，還會(huì)倒立在一個(gè)圓球上面不停地往前滾動(dòng)，真的是可愛(ài)極了。最后，還有一只美猴王出場(chǎng)，它機(jī)靈古怪的表演，逗得我們大家不停地哈哈大笑。

研學(xué)旅行不知不覺(jué)就在我們快樂(lè)的歡笑聲中結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了中國(guó)農(nóng)耕文化基地。通過(guò)這次旅行，讓我更多的了解了古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造能力，我們今天的快樂(lè)生活，來(lái)源于他們勤勞的耕作和智慧的發(fā)明。

研學(xué)日記(篇8)

今天是星期五，也是個(gè)特別的日子。早晨五點(diǎn)多我就起床了，這次的期待已久研學(xué)活動(dòng)終于來(lái)到了。

早上整個(gè)四樓都在不停的沸騰著，老師的一聲令下我們排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備上車，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)上了車，我們的校車向農(nóng)科所的方向駛?cè)?，在車上?dǎo)游叔叔給我們講解今天的行程和安全注意事項(xiàng)，在導(dǎo)游的循循教導(dǎo)中我們很快就到達(dá)目的地了，同學(xué)們激動(dòng)的下車，在老師的組織下我們這一群童子軍拍了集體照。

研學(xué)的第一堂課是內(nèi)務(wù)整理，教管在講臺(tái)前面給我們示范怎樣疊出豆腐塊樣的被子，我學(xué)的很認(rèn)真，老師講完后讓我們實(shí)際操作，在同學(xué)們的齊心協(xié)力下我們組很快的完成了疊被子的任務(wù)。

最有趣的是結(jié)繩逃生了，同學(xué)們圍城一桌，大家都聚精會(huì)神的聽(tīng)教官姐姐們講解的步驟：一、我們要了解繩結(jié)在野外生存的作用，二、掌握固定繩結(jié)和繩結(jié)的系法，三、在野外怎樣結(jié)繩逃生。

這次研學(xué)之旅是我小學(xué)生中最有意義的旅行。它不僅讓我的獨(dú)立能力得到了很好的鍛煉，也讓我學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。更讓我明白了如今美好生活的來(lái)之不易。

非常感謝學(xué)校組織的這次有意義的研學(xué)活動(dòng)，其次感謝帶隊(duì)的教官和老師的陪伴。謝謝你們的教育和辛勤的付出，讓我學(xué)會(huì)了野外生存技能。這次研學(xué)活動(dòng)太有意義了。我研學(xué)，我收獲、我快樂(lè)。

研學(xué)日記(篇9)

今天，我們?nèi)パ袑W(xué)了，我們十分開(kāi)心。研學(xué)的地點(diǎn)有兩個(gè)，分別是漢光武帝陵和洋豐百果園。

我們先去了漢光武帝陵，門前的路上鋪滿鵝卵石，路的兩旁有許多石羊、石象、石人等雕刻，就像是衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)在漢光武帝陵前。

剛進(jìn)去的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)怪物。它長(zhǎng)個(gè)著龍頭、鹿耳、蛇的舌頭、獅身、牛尾、前爪是獅爪，后爪是虎爪。它的名字叫石辟邪，可以驅(qū)邪辟災(zāi)。

再往里面走，還有神奇的黃河碑洞。當(dāng)你把耳朵貼在洞口，就能聽(tīng)到黃河的水聲。我把耳朵貼在上面，真的聽(tīng)到了黃河的水聲，太神奇了！

接下來(lái)，映入我們眼簾的是中興碑。老師說(shuō)了只要摸到中興兩字，清華大學(xué)和北大學(xué)校任意上！我摸到了中興字。我們班的其他人也摸到了中興兩字，老師祝我們都能考上好大學(xué)。

神奇景觀還不止這些呢！那里的鳥(niǎo)鳴柏，只要有人在樹(shù)下拍手，就會(huì)有鳥(niǎo)叫聲，還有一群人拍手就會(huì)有一群鳥(niǎo)叫。告別鳥(niǎo)鳴柏，進(jìn)了一個(gè)門那里像世外桃園一樣。那還有一棵一千九百六十年的柏樹(shù)，名叫奶奶柏。導(dǎo)游說(shuō)那樹(shù)上有一個(gè)圖案像一位老奶奶所以名叫奶奶柏。

我們?nèi)サ诙驹谲嚿系臅r(shí)候我們都很餓，導(dǎo)游說(shuō)到那里我們吃午飯，我們聽(tīng)后，嗨了起來(lái)。有的人餓了，在車上就開(kāi)吃了，我暈車不能吃，不然我也吃。到了那里，發(fā)現(xiàn)了桌子導(dǎo)游說(shuō)我們就在這里吃午飯。吃完后導(dǎo)游給我們講解古代到現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)工具，我們認(rèn)真地聽(tīng)講。我們還看到了獼猴果樹(shù)，知道了獼猴桃原來(lái)長(zhǎng)在樹(shù)上。那里面還飼養(yǎng)了許多動(dòng)物。比如荷蘭豬、小白兔、鴕鳥(niǎo)、公雞、鵝。在這里我還看見(jiàn)了孔雀之王。在回來(lái)的路上，一朵大紅花吸引了我們的目光。這朵花真漂亮！我們齊聲說(shuō)，老師告訴我們這是雞冠花。

通過(guò)這次研學(xué)讓我知道了許多知識(shí)，還讓我知道了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)人可以走很快，但一群人走的更遠(yuǎn)。這就是我的研學(xué)感受。

億的數(shù)學(xué)日記分享

我們從小學(xué)就開(kāi)始寫作文了，寫作文有利于活絡(luò)思維，提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫作就是反復(fù)的、隨時(shí)的，多個(gè)角度的去練習(xí)。你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？你也許需要"億的數(shù)學(xué)日記分享"這樣的內(nèi)容，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

億的數(shù)學(xué)日記【篇1】

數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。在數(shù)學(xué)王國(guó)里，每一門課都能在生活中廣泛應(yīng)用；每一個(gè)知識(shí)，都與我們的生活密不可分。在我看來(lái)，小數(shù)點(diǎn)是數(shù)學(xué)王國(guó)中最奇妙最實(shí)用的，它隨便移動(dòng)，都足以讓任何一個(gè)數(shù)隨時(shí)變大或變小。

在科學(xué)中曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：前蘇聯(lián)著名宇航員科馬洛夫在駕駛“聯(lián)盟一號(hào)”飛船時(shí)，僅僅因?yàn)榈孛鏅z查忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)而導(dǎo)致飛船不受控制，導(dǎo)致墜船不幸身亡。這是一個(gè)發(fā)生在我們身邊真實(shí)的事件，足以看來(lái)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)單列看來(lái)或許微不足道，但如果忽略了它，有可能造成無(wú)法挽回的悲劇！

在生活中小數(shù)點(diǎn)也占舉足輕重的地位。比如：我們每天都要購(gòu)物，商品的價(jià)格就離不開(kāi)小數(shù)點(diǎn)了?？傊钪?，小數(shù)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率非常高，總是能夠見(jiàn)到它的身影。

所以在學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，注意小數(shù)點(diǎn)的點(diǎn)的位置，要細(xì)心，千萬(wàn)不要因?yàn)榇笠舛Я饲G州。點(diǎn)的位置不對(duì)意義就不同。比如衣服是206.00元，把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)成20xx.00元，那這件衣服的價(jià)格就不一樣了。

在數(shù)學(xué)王國(guó)中，不光小數(shù)點(diǎn)與我們的生活棲息相關(guān)，面積體積的計(jì)量、分?jǐn)?shù)的計(jì)算、加減乘除的計(jì)算等等，所以我們要更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)知識(shí)，讓數(shù)學(xué)成為我們最好的朋友，讓數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用！

億的數(shù)學(xué)日記【篇2】

放假這幾天，爸爸、媽媽和好朋友們準(zhǔn)備出去春游。這幾家人加起來(lái)有9個(gè)人（6個(gè)大人，3個(gè)小朋友).我和媽媽為了做好準(zhǔn)備工作，就到了超市去購(gòu)物。

媽媽為了考考我，到了賣小面包的貨架旁，問(wèn)：“這一包8元錢，每包有8個(gè)，3個(gè)小朋友每人一包，一共有多少個(gè)小面包需要付多少錢？”我想了一下，回答：“3*8=24（元）8*3=24（個(gè)）一共有24個(gè)小面包需要付24元錢?！苯又覀儊?lái)到了賣優(yōu)酸乳的貨架旁，媽媽又問(wèn)：“一盒優(yōu)酸乳3元錢，我們有9個(gè)人，每人一盒得多少錢？”我說(shuō)：“媽媽這太簡(jiǎn)單了，3*9=27（元）一共需要27元錢?！弊詈螅覀儊?lái)到賣火腿腸的貨架旁，媽媽再次問(wèn)我：“1包火腿腸20元錢，每包10根，我們每人發(fā)2根，我們一共要買多少根，每根多少錢，一共需要花少錢呢？”我說(shuō)：“這可難不倒我，9*2=18（根）20/10=2（元）18*2=36（元）每根2元，需要買18根，共需要36元錢?！痹摻Y(jié)賬了，媽媽給了我100元錢，說(shuō)：“你去結(jié)賬吧，最后再考一考你，看看我們一共花了多少錢，這100元夠不夠，夠得話還需要找回多少錢？”我想了一下說(shuō)：“夠了，24+27+36=87（元）100-87=13（元）一共花了87元，還得找回17元錢?！眿寢尶湮艺姘?，說(shuō)我會(huì)算賬了，我真高興??！

億的數(shù)學(xué)日記【篇3】

又是一個(gè)笑不起來(lái)的時(shí)間段，走廊同學(xué)寥寥無(wú)幾，教室氣氛越來(lái)越沉悶，大家各自做著自己的事，有的會(huì)和同桌簡(jiǎn)單說(shuō)幾句，臉上沒(méi)有笑容；有的只靜靜地到前面接杯熱水，然后靜靜地回去；有的一直微微地哆嗦，不知道是因?yàn)槔溥€是什么。等待成績(jī)的過(guò)程總是如此煎熬，相當(dāng)嚇人！

對(duì)于這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，考差是不可能的，絕對(duì)是高分，但我心底只有滿分。是不是因?yàn)榻o自己太大壓力，所以才異常緊張。不開(kāi)玩笑，我真的緊張，心“砰砰”跳得慌！

老班走進(jìn)教室，把改好的.卷子分成三把，丟到各組長(zhǎng)桌上。三個(gè)組長(zhǎng)抱著卷子在走道來(lái)回小跑，嘴里念著：”這是你的，這是……“發(fā)給對(duì)應(yīng)的同學(xué)。同學(xué)們的心都跳到嗓子眼了，默默祈禱眼前的試卷是花海而不是地雷。我擔(dān)心的是是不是滿分，緊閉雙眼，聽(tīng)著組長(zhǎng)漸漸朝我走來(lái)，聽(tīng)著試卷發(fā)出的聲音，皺眉緩緩睜眼，還沒(méi)看到分?jǐn)?shù)，就聽(tīng)到了老班的表?yè)P(yáng)。我嘴角立刻洋溢著喜悅，表情強(qiáng)裝平靜，內(nèi)心早已沸騰，解氣地緊緊握了握拳。待試卷全部發(fā)完，多少同學(xué)喜笑顏開(kāi)，多少同學(xué)咬牙切齒，多少同學(xué)滿面愁容。

接下來(lái)是老班的鼓勵(lì)和講解時(shí)間，我可以不聽(tīng)，但多聽(tīng)多看老班的思路對(duì)我也有好處，看看他的做法跟我是否不同。治武考了多少分我不知道，不過(guò)我的位子他是要不走了。平時(shí)我和他的關(guān)系不好不壞，他這次主動(dòng)挑戰(zhàn)倒是讓我挺意外的。只不過(guò)，可惜啊，他輸了！至于我以后的路，我還在想。

億的數(shù)學(xué)日記【篇4】

這周，我們學(xué)習(xí)了面積單位，分別是平方毫米、平方厘米、平方分米和平方米。

上午，我寫完作文，爸爸問(wèn)我“李冉，這么快就寫完作業(yè)啦？我問(wèn)你幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題吧?！蔽易孕诺卣f(shuō)：“好?！薄耙粔K黑板的面積約為400（ ）？”“一塊黑板的`面積約為400平方分米?！薄澳且粋€(gè)操場(chǎng)的面積約是2500（ ）？”我傻眼了：“平方……分米?！卑治⑿Φ卣f(shuō)：“再想一想?！蔽蚁肓艘幌拢阂豢旌诎寮s為400平方分米，2500約是400的6倍，啊，一個(gè)操場(chǎng)怎么可能才有6個(gè)黑板那么大呢？“操場(chǎng)的面積應(yīng)是2500平方米。”“不錯(cuò)?！卑职治⑿Φ卣f(shuō)，“那你是怎么知道的呢？”“我是和一快黑板比較的?！薄斑@方法不錯(cuò)，那我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，課桌寬是45（ ）？”“課桌寬45厘米。”

問(wèn)題答完了，爸爸說(shuō)“面積單位還沒(méi)怎么掌握好哦。”我慚愧地低下了頭。

億的數(shù)學(xué)日記【篇5】

回老家的路上，媽媽給我講了壓歲錢的由來(lái)。春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的`壓歲錢分給晚輩，據(jù)說(shuō)壓歲錢可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過(guò)一歲。聽(tīng)了媽媽的話，我巴望著春節(jié)馬上到來(lái)。

大年初一，我就收到了許多紅包，爸爸、媽媽各給了我200元，二伯母、三伯母各給了我200元，大伯母給了100元，大姑給了100元，二姑給了200元，到晚上我一數(shù)，5個(gè)200元，2個(gè)100元，總數(shù)為：200×5＋100×2=1200（元）。

大年初二，到了姥爺家，姥爺、大姨、二姨、舅媽各給了我100元，100×4=400元。

加上初一收到的壓歲錢1200×400=1600元。這些壓歲錢我要合理使用。

億的數(shù)學(xué)日記【篇6】

這天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜。

媽媽說(shuō)：“這天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f(shuō)。于是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜能夠和蘑菇放湯吃。于是，我問(wèn)賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤?！蔽蚁耄?除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來(lái)到肉類區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤?！薄澳俏屹I一斤?！蔽矣窒耄?6.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái)，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買菜了！”

透過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們就應(yīng)不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。

億的數(shù)學(xué)日記【篇7】

今天我閑著沒(méi)事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。

一來(lái)到菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛(ài)的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我馬上問(wèn)老板幾元一只，老板回答說(shuō)元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意

這錢就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了，當(dāng)時(shí)我真糊涂馬上來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒(méi)注意看呢？那位老板也是個(gè)熱心的人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢我羞愧的低下頭說(shuō)了聲：“謝謝”就走了。我接著又去

買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，終于數(shù)出來(lái)了。結(jié)果算出了答案元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說(shuō)呢？

一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢了，”爸爸笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在生活上肯定有犯錯(cuò)誤的?！边@次我原諒你，但是下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤，一犯馬虎就吃虧了。后來(lái)我去買菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。

億的數(shù)學(xué)日記【篇8】

今天天氣晴朗，離開(kāi)心還剩十一天的時(shí)間，我從外面回到家就來(lái)到房間調(diào)起空調(diào)美滋滋的躺著“真舒服呀”。

爺爺見(jiàn)我回來(lái)就給我遞了一張紙條，上面寫著一個(gè)題目：一個(gè)修路隊(duì)20人五天修路六百米，照這樣計(jì)算30人修七百二十米的路需要多少天修完？

我想了好久，可是也沒(méi)想出來(lái)，我問(wèn)爺爺這題我想不出先算什么。爺爺就拿出抖音視頻給我看，我只看了一半就突然領(lǐng)悟了，這題原來(lái)是這樣解的呀。

我就開(kāi)心的拿出本子在紙上寫著：600除以20再除以5等于6（米），先算出每人一天修6米，30乘以6等于180（米）30人每天修180米，720除以180等于4（天）。

爺爺我這樣寫對(duì)嗎，爺爺滿意的笑了。說(shuō)：“抖音不一定只看一些沒(méi)有的東西，上面還有很多知識(shí)是對(duì)你有幫助的，要看你怎么去利用它”。哇！爺爺你真棒。

億的數(shù)學(xué)日記【篇9】

這幾天我在學(xué)校學(xué)了面積的計(jì)算，我老是把面積算成周長(zhǎng)或邊長(zhǎng)，今天媽媽讓我在家練習(xí)。

我量了這本《名叫牛皮的插班生》的書，長(zhǎng)是20厘米，寬是15厘米，它的面積就是20乘15等于300平方厘米，又算了切下來(lái)一個(gè)最大面積的正方形，余下的面積是多少?等于15乘5等于75平方厘米。接著又量我家正方形的地板磚，它的邊長(zhǎng)是60厘米，面積60乘60等于3600平方厘米，也等于36平方分米。還量了茶幾寬是7分米，長(zhǎng)是13分米，13乘7等于91平方分米，我又量了顯示器、電腦桌、地墊、寫字板等等，它們都是長(zhǎng)方形的，面積都是長(zhǎng)乘寬，我以后不再把面積算成邊長(zhǎng)和周長(zhǎng)了。

我和媽媽一起量了餐廳，長(zhǎng)是300厘米，寬是250厘米，它的面積是75000平方厘米，也等于750平方分米，假如換邊長(zhǎng)是50厘米的地板磚，應(yīng)該買多少塊?我先算一塊磚的面積是50乘50等于2500平方厘米，再用75000除于2500等于30，也就是買30塊地板磚就夠鋪餐廳的地面了，爸爸說(shuō)：“下次我們家鋪地的時(shí)候，就讓我家琳琳算要買多少塊地板磚”我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花!

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可真有用呀!

億的數(shù)學(xué)日記【篇10】

今天，作文班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾玻璃球大賽。規(guī)則是：分為三組，時(shí)間為一分鐘，夾多者勝。如果玻璃球掉出去了，就不可以再夾回來(lái)了。

我想：用筷子應(yīng)該每個(gè)人都會(huì)呀！那我肯定不在話下。于是，我滿不在乎地舉起了手，老師點(diǎn)了點(diǎn)我的名字，我便大步流星地走過(guò)去。先上場(chǎng)的是練語(yǔ)彤，只見(jiàn)她拿起筷子，老師一聲令下，她面不改色地夾著球，玻璃球就好像在等她似的，連動(dòng)都不動(dòng)一下，這不，她一下就加了20個(gè)呢！

輪到我上場(chǎng)了，我看前面的練語(yǔ)彤這么輕松，就放了心，可到夾的時(shí)候，這群玻璃球就像一只頑皮的猴子，不停地在威脅我：“來(lái)呀！來(lái)夾我呀！”我一下子慌了手腳，結(jié)果只夾了6個(gè)。我怕隊(duì)友們說(shuō)我，就像匹夾著尾巴的狼，灰溜溜地跑回了座位。

最讓我印象深刻的非我們組的嚴(yán)嘉怡了。在她手下的球，不全像練語(yǔ)彤的球那么聽(tīng)話，又不像我的那么頑皮。最神奇的是，還有一個(gè)球本來(lái)要掉了，可那個(gè)球卻正好落到了碗面了。我激動(dòng)地想要馬上跑到前面去，親那個(gè)球一口，然后把它奉為掌上明珠，恨不得和它一起拍照留念呢！

最后，我們以40分成了最后一名，但我相信失敗乃成功之母。下一次的游戲課，我們小組一定會(huì)成功的，真盼望下次游戲課的到來(lái)。

比的數(shù)學(xué)日記分享14篇

作文和我們的生活息息相關(guān)，寫作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，作文分為哪幾類呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上比的數(shù)學(xué)日記分享14篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

比的數(shù)學(xué)日記(篇1)

10月29日星期：三天氣：雨

今天的課堂作業(yè)需要訂正的人中并沒(méi)有我，我自認(rèn)為我全對(duì)，可“事實(shí)勝于雄辯”，“童話是美好的，生活是殘酷的”，我的課堂作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，是“良”！

我立馬垂頭喪氣起來(lái)，我的課堂作業(yè)本可是從來(lái)沒(méi)有得過(guò)良的呀，這一次怎么成了良？我心里總是怪怪的，又酸又辣，嘴巴撅得能掛上油瓶子，眼睛也瞇得像條縫，淚水在里面來(lái)回地打著轉(zhuǎn)，我使勁兒地憋住了它，沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。

到底是哪兒錯(cuò)了呢？我仔細(xì)一看，哭也·哭不得，笑也笑不得，叫做“哭笑不得”。你瞧瞧我多粗心：3：6=3除以6=六分之三，比值是六分之三?！蹦阏f(shuō)，這能算對(duì)嗎？約分都忘了，不得良那才叫怪！

我不好意思地吐吐舌頭，頭使勁往衣服里面鉆。

我怎么這么粗心呀？恩，下次一定不能再放這樣的錯(cuò)誤了，一定要仔細(xì)不對(duì)！應(yīng)該不論做什么事都要仔細(xì)，認(rèn)真將它完成，過(guò)后還要再檢查一遍。

比的數(shù)學(xué)日記(篇2)

今天，整數(shù)王國(guó)熱鬧非凡，因?yàn)榱銍?guó)王今天生日，今天又是元旦。雙喜臨門，文武百官都來(lái)慶祝。 只見(jiàn)零國(guó)王高居寶座之上，下面排列著兩行隊(duì)伍。一行是以－1總理開(kāi)頭的隊(duì)伍，－1后面跟著－2、－3、－4……它們的個(gè)子一個(gè)比一個(gè)矮。另一行是以1司令開(kāi)頭的，1后面跟著2、3、4、5……個(gè)子一個(gè)比一個(gè)高，一眼望不到盡頭。 三聲炮響，慶典開(kāi)始了，突然從國(guó)王的寶座下，鉆出一個(gè)圓溜溜的小東西。1司令拔出寶劍，上走幾步，喝道：“來(lái)者何人？”小東西慢條斯理的說(shuō)：“怎么，連我都不認(rèn)識(shí)了，告訴你，我就是大名遠(yuǎn)揚(yáng)的小數(shù)點(diǎn)?！薄坝泻钨F干？”1司令講話總是這么剎勁。“我是來(lái)參加零國(guó)王的慶典，請(qǐng)你幫我安排到隊(duì)伍里去吧！”零國(guó)王沒(méi)等1司令反應(yīng)，就說(shuō)：“不行，你看宮外長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，文官?gòu)模?總理開(kāi)始，武官?gòu)?司令開(kāi)始，沒(méi)有你容身的地方?！毙?shù)點(diǎn)哀求說(shuō)：“你看我個(gè)子這么小，隨便給我個(gè)座位吧！”“不行呀，你還是趕快離開(kāi)吧?！薄昂撸【淳撇怀猿粤P酒?！毙?shù)點(diǎn)臉色徒變，厲聲說(shuō)：“我要你們來(lái)個(gè)次序大變樣！“ 零國(guó)王怒氣沖天，喝道“快把這個(gè)小東西抓住，來(lái)個(gè)大數(shù)?！爸宦?tīng)，咚咚咚從宮外走來(lái)一個(gè)大高個(gè)，它就是97000000，9700萬(wàn)大吼一聲：”小數(shù)點(diǎn)，哪里逃1“小數(shù)點(diǎn)毫不畏懼，它跳到寶座上，揪起零國(guó)王，向9700萬(wàn)面前推去，自己就站在零國(guó)王的面前?！稗Z”的一聲，比山還高一截的9700萬(wàn)，變成了比椅子還矮的0.097了。 零國(guó)王大驚失色，就高喊：“誰(shuí)能抓住小數(shù)點(diǎn)我就封它為王爺?！敝灰?jiàn)從宮外走來(lái)一個(gè)不倒翁的數(shù)，8說(shuō)：“對(duì)付小數(shù)點(diǎn)不能力擒，只能智取?！薄班拧毙?shù)點(diǎn)在一旁嘿嘿直樂(lè)：“我倒要看看你怎么個(gè)智取法。8說(shuō)：“小數(shù)點(diǎn)，我剛才目睹了你的本領(lǐng)，的確身手不凡。但是你只會(huì)吧一個(gè)數(shù)變小。不知閣下還有什么本領(lǐng)？” 小數(shù)點(diǎn)微微一笑：“來(lái)個(gè)負(fù)數(shù)，只見(jiàn)－47應(yīng)聲進(jìn)來(lái)，小數(shù)點(diǎn)一轉(zhuǎn)眼就鉆到4和7的中間－47立即長(zhǎng)高了一大截，變成了－4.7了?！案鶕?jù)負(fù)數(shù)絕對(duì)值越小，數(shù)值就越大。我不是把一個(gè)負(fù)數(shù)變大了”“嗯” 接著，8說(shuō)：“依我看，只有一個(gè)人不怕小數(shù)點(diǎn)?！绷銍?guó)王探上身去，“此人是誰(shuí)？”“就是你”“我？我為什么不怕?！薄耙?yàn)槟悴皇钦龜?shù)也不是負(fù)數(shù)，0.0仍然是0呀！小數(shù)點(diǎn)的法術(shù)對(duì)你是起不了作用的?！毙?shù)點(diǎn)一聽(tīng)零國(guó)王能降服自己，十分害怕，沒(méi)等8話說(shuō)完，就吱溜一聲逃跑了。

比的數(shù)學(xué)日記(篇3)

每天，都是媽媽買菜付賬。今天買菜的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)使用錢了。今天就讓我驗(yàn)證一下我的學(xué)習(xí)成果吧!”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

我看到媽媽在買西紅柿的地方停下了腳步，知道她要買西紅柿了。我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，西紅柿買多少斤?”媽媽也小聲地我說(shuō)：“兩斤吧!”我想了想，腦子飛快地思考著：2斤=1000克。于是，我對(duì)賣菜的阿姨說(shuō)：“這西紅柿一斤多少錢?”賣菜的阿姨說(shuō)：“兩塊五，你買多少斤?”我回答她：“兩斤。”說(shuō)的時(shí)候，我心里想：2.50+2.50=5(元)。我從媽媽那里拿了五元錢，交給了阿姨。

媽媽又帶著我來(lái)到了賣雞翅的地方，知道她要買雞翅了。我又不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，買多少斤雞翅?”

媽媽說(shuō)：“買兩個(gè)雞翅，一個(gè)雞翅三塊五?！蔽倚睦锵?.50+3.50=7(元)。媽媽遞給了我十元錢，我想了想，知道賣雞翅的叔叔要找給我三塊錢。我把錢一邊給叔叔，一邊說(shuō)：“買兩個(gè)雞翅?！笔迨甯纱嗟卣f(shuō)：“好嘞!”過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，叔叔果然給我找了三塊錢。

在回家的路上，我很想知道今天一共花了多少錢。于是，我的小腦袋又飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)：從學(xué)校到我家旁邊的菜市場(chǎng)一個(gè)人用掉了三塊，那么3.00+3.00=6(元)。買西紅柿花掉了五元。買雞翅花掉了七元錢。5.00+7.00=12.00(元)。買菜一共花掉了十二元錢。6.00+12.00=18(元)。今天一共花掉了十八塊錢。

把書本上的知識(shí)運(yùn)用到生活中，真是太有趣啦!

比的數(shù)學(xué)日記(篇4)

試卷來(lái)了!試卷來(lái)了!隨著這一句話，我趕緊回到座位上。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。為什么呢?

因?yàn)槲覟榱诉@場(chǎng)考試，昨天在家做了好幾張?jiān)嚲?。如果考不好迎?lái)了的是一場(chǎng)" 暴風(fēng)雨‘’，而考得好卻是一頓美味的大餐。當(dāng)成績(jī)被報(bào)出來(lái)以后。我的心終于平靜下來(lái)了。95分這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。至少回家少了那一場(chǎng)" 暴風(fēng)雨‘’。老師說(shuō)要把90分以上的和60分一下的去qq群說(shuō)一下，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)以后，我看了看錯(cuò)題。錯(cuò)了一道簡(jiǎn)便計(jì)算，兩道填空題，一道選擇題。我快速訂正好。等其他組員訂正好交給老師去。

回到家后，爸媽就問(wèn)我;'考得怎么樣?不錯(cuò)，95分?！?，的確不錯(cuò)，走我們到外面去吃!看來(lái)，考的好還有福利，下次我爭(zhēng)取再考好!

比的數(shù)學(xué)日記(篇5)

今天上午，我預(yù)習(xí)了六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《位置與方向》?？次翌A(yù)習(xí)完了，爸爸翻開(kāi)他自己畫的中國(guó)地圖和我討論起來(lái)。

爸爸問(wèn)我:“你知道北京位于鄭州的哪個(gè)方向嗎?”

我想都沒(méi)想就說(shuō):“北京在鄭州北邊?！?/p>

爸爸嚴(yán)肅的說(shuō):“你說(shuō)的對(duì)，但是不全面。你看，應(yīng)該是北京在鄭州向北偏東20?方向上，距離是1800千米”

我立刻想起來(lái)我剛剛預(yù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，調(diào)皮的對(duì)爸爸說(shuō):“您再提問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題吧!我肯定會(huì)?！?/p>

爸爸開(kāi)始出題了:“你知道上海位于鄭州的哪個(gè)方向嗎?”

這可難不到我:“上海在鄭州的東邊偏南30?，距離1000千米?！?/p>

“對(duì)了，你還要學(xué)會(huì)畫出來(lái)?！?/p>

于是，爸爸開(kāi)始教我怎么畫圖:先確定參照點(diǎn)，標(biāo)出方向和距離，然后把目的地和參照點(diǎn)連起來(lái)，最后還要注明比例尺和坐標(biāo)。圖中的1厘米可以代表實(shí)際距離的10米、100米、1000米……

爸爸還提醒我要牢記:如果是不斷移動(dòng)的路線，參照點(diǎn)是不斷變化的。

爸爸又提問(wèn)我許多問(wèn)題，看我學(xué)的很快，這一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)也掌握了，會(huì)心的笑了!

今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了“位置與方向”。如果我到了陌生地方，我就可以利用地圖很快找到正確路線，順利到達(dá)目的地。

比的數(shù)學(xué)日記(篇6)

有這么一道測(cè)驗(yàn)題：水果店運(yùn)來(lái)一批水果，其中梨的重量為20噸，蘋果的重量比梨多1/6，請(qǐng)問(wèn)這是把（ ）看作單位“1”。

學(xué)生寫道“梨”

一老師批閱“×”

學(xué)生疑惑不解，問(wèn)老師“老師，我為什么錯(cuò)了”？“應(yīng)該填梨的重量”而不是“梨” ！學(xué)生明白了，可心里很委屈：老師，您上課時(shí)不都是講把“梨”啊、“雞”啊什么的看作單位“1”嗎！當(dāng)然他沒(méi)有敢說(shuō)出聲。

回家后，小學(xué)生向媽媽訴苦“老師講課，就是這么講的嘛！現(xiàn)在又說(shuō)人家錯(cuò)了，明明是她自己講錯(cuò)了嘛”。

這個(gè)故事不是我杜襈出來(lái)的，小學(xué)生是我的兒子。

無(wú)獨(dú)有偶，過(guò)了幾天，我的學(xué)生也向我提出了類似的抗議。

那是一節(jié)關(guān)于“光合作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用”的習(xí)題課。有一道判斷題為“二氧化碳濃度越高，光合作用越強(qiáng)”。大部分學(xué)生都回答“正確”，我當(dāng)時(shí)很納悶，也很生氣“這么簡(jiǎn)單的題，怎么有這么多人出現(xiàn)錯(cuò)誤？！上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)??！”“老師，你上節(jié)課就是這么講的啊！”“??？對(duì)啊，就是在一定濃度范圍內(nèi)，二氧化碳越多，光合作用越強(qiáng)呀，但是本題上有這個(gè)前提條件嗎？”一個(gè)大膽的男生站起來(lái)“老師，你上課時(shí)沒(méi)講前提條件！”“什么？！”我瞠目結(jié)舌了，“真該死，怎么就沒(méi)講呢！”幸好，還來(lái)得及補(bǔ)救………。

回到辦公室，想起兒子試卷上的“×”號(hào)，想起教室里學(xué)生的抗議，心情久久難以平靜?？雌饋?lái)一次小小的疏忽，一點(diǎn)點(diǎn)話語(yǔ)的遺漏，竟造成了學(xué)生知識(shí)上錯(cuò)誤！曾經(jīng)看到過(guò)“1％的錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)100％的失敗”的說(shuō)法，當(dāng)時(shí)我還不以為然，現(xiàn)在我是真切體會(huì)到了！那么自己以前曾經(jīng)有過(guò)多少類似的情景？記不得了！其他教師有過(guò)多少類似的情景？不知道！但那絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)小數(shù)字！

通過(guò)這兩件事情，讓我感受了很多，也反省了很多。汪中求先生曾說(shuō)過(guò)“細(xì)節(jié)決定成敗”，老師們，就讓我們從細(xì)節(jié)做起吧！因?yàn)榻逃枰?xì)節(jié)！

比的數(shù)學(xué)日記(篇7)

四年級(jí)下學(xué)期又到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。這一天，我在家里坐立不安，心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生 怕上次的情況又重演。終于盼到媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她滿臉堆笑，眼睛樂(lè)得瞇成了一條縫，不停地夸獎(jiǎng)我：“孩子，你真爭(zhēng)氣I你得了全班第一名，可給我爭(zhēng)先了[許多家長(zhǎng)還向我討教教子經(jīng)驗(yàn)吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子，我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，家長(zhǎng)們把分?jǐn)?shù)看得太重了，分?jǐn)?shù)好像就是我們的命根，是家長(zhǎng)心情的顯示器，是家長(zhǎng)懲罰我們約法寶。

這學(xué)期又快要到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了，我真不知道等待我的將是何種命運(yùn) 家長(zhǎng)啊!什么時(shí)候才不舍把分?jǐn)?shù)的高低看得那么重要 我真希望有一天家長(zhǎng)們不界總盯著我們的分?jǐn)?shù)不放，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年!

比的數(shù)學(xué)日記(篇8)

今天天氣晴朗，離開(kāi)心還剩十一天的時(shí)間，我從外面回到家就來(lái)到房間調(diào)起空調(diào)美滋滋的躺著“真舒服呀”。

爺爺見(jiàn)我回來(lái)就給我遞了一張紙條，上面寫著一個(gè)題目：一個(gè)修路隊(duì)20人五天修路六百米，照這樣計(jì)算30人修七百二十米的路需要多少天修完？

我想了好久，可是也沒(méi)想出來(lái)，我問(wèn)爺爺這題我想不出先算什么。爺爺就拿出抖音視頻給我看，我只看了一半就突然領(lǐng)悟了，這題原來(lái)是這樣解的呀。

我就開(kāi)心的拿出本子在紙上寫著：600除以20再除以5等于6（米），先算出每人一天修6米，30乘以6等于180（米）30人每天修180米，720除以180等于4（天）。

爺爺我這樣寫對(duì)嗎，爺爺滿意的笑了。說(shuō)：“抖音不一定只看一些沒(méi)有的東西，上面還有很多知識(shí)是對(duì)你有幫助的，要看你怎么去利用它”。哇！爺爺你真棒。

比的數(shù)學(xué)日記(篇9)

在生活中，各式各樣的事情都能從一個(gè)普普通通毫不起眼的小事變成一個(gè)個(gè)既生動(dòng)又引人深思的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我們常做的應(yīng)用題，就是在生活中取材，再稍加改編而成的題目。這不，我又在做數(shù)學(xué)題時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道趣題：在一個(gè)游泳池內(nèi)，有一艘小船，上面有許多石頭，現(xiàn)在把石頭全部從船里扔到水中，請(qǐng)問(wèn)，游泳池內(nèi)的水位會(huì)上升、下降，還是不變？

咋一看題目，我便疑惑不解：這道題似乎和數(shù)學(xué)沾不上一點(diǎn)關(guān)系??！這下該怎么做呢？我不氣餒，努力思考，不一會(huì)兒便理出了頭緒：當(dāng)石頭扔到水中后，船的重量減輕，便會(huì)上浮，水位也會(huì)下降，但石頭在水中占了一部分空間，水位又要隨之上升。因?yàn)檫@都是同一堆石頭，所以上升與下降的幅度也應(yīng)該一致，水位當(dāng)然保持不變啦！可爸爸看了，卻說(shuō)是下降，我很不服氣，決定與他打個(gè)賭。

可是，用什么來(lái)證明我的猜想正確與否呢？這時(shí)，抽象的想象就沒(méi)有真實(shí)的操作好了。于是，我便在爸爸的協(xié)助下作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：由于我能力有限，沒(méi)法從外面搬來(lái)一個(gè)游泳池，也沒(méi)法去造一艘小船，只好把題中的條件按比例縮小了。游泳池變成塑料盆，小船變成肥皂盒，石頭則變成了五塊橡皮。我先在塑料盆里倒進(jìn)一些水，再把裝著五塊橡皮的肥皂盒放入水中，然后用直尺量出水位是20厘米。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我把五塊橡皮小心翼翼地從肥皂盒中取出，再全部投入水中，最后用直尺量出水位——天哪！竟然只有18厘米，是下降了！我錯(cuò)了！雖然事實(shí)證明，水位是下降了，但我還是丈二和尚——摸不著頭腦：這水位怎么會(huì)下降呢？

我苦思冥想了好長(zhǎng)時(shí)間，草稿紙上全是一幅幅演示圖，可我還是一籌莫展。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可越急腦子越亂，反而想不出了。就當(dāng)我即將放棄的時(shí)候，我突然想起了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)孜孜不倦，夜以繼日算題目的故事，血液中仿佛充斥著一股勇往直前的力量，任何困難都擋不住我。果然，不出半小時(shí)，這道題我終于想通了：當(dāng)石頭在船上時(shí)，上升水的重量＝石頭的重量，而石頭的密度比水大，因此同等重量的水和石頭，水的體積大于石頭的體積。當(dāng)石頭被投進(jìn)水中后，水便下降了石頭的重量，而石頭在水中要占空間，因此，石頭扔進(jìn)水中后，水上升的體積＝石頭的體積。而同等體積的水和石頭，水的'重量小于石頭的重量。綜合以上幾點(diǎn)，得到：石頭扔下去后，水位下降的重量大于石頭的重量，水位上升的重量小于石頭的重量，也就是下降的水的重量大于上升的水的重量，于是下降的水的體積便大于上升的水的體積，水位當(dāng)然下降了。就這樣，一道難題便迎刃而解了。

其實(shí)，仔細(xì)觀察，這道題與數(shù)學(xué)密不可分，其中的體積、重量、密度，都屬于數(shù)學(xué)的范疇之內(nèi)。你瞧，一個(gè)生活中的小事也能變成一道數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧！

比的數(shù)學(xué)日記(篇10)

xx-5-719：29:57

這次數(shù)學(xué)考的不盡人意，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自我的要求還需要加強(qiáng)。

這次選擇題做的還算可以，保證了得分率，當(dāng)然這也有太簡(jiǎn)單了的緣故。平日里應(yīng)當(dāng)多對(duì)10、18、24（3）等同類題目進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，總結(jié)套路，才可以更有把握的面對(duì)各類考試。

填空題本有幾題不應(yīng)該錯(cuò)的，是自己心急了。說(shuō)明細(xì)節(jié)方面重視得不夠，同時(shí)表現(xiàn)我在難題上花了太多的時(shí)間和心力從而減少了對(duì)基礎(chǔ)題的關(guān)注，但恰恰是基礎(chǔ)題為我提供了沖擊高分的基礎(chǔ)，嗯，還要努力。必須要有所警惕，堅(jiān)決不丟不該丟的分。

在這次考完試就要有危機(jī)感了，面對(duì)龐大的洪流猶如逆水行舟不進(jìn)則退。

加油！

xx年5月7日19:35:20

比的數(shù)學(xué)日記(篇11)

今天上課，我們學(xué)習(xí)了聲和毫升。我知道了在生活中哪些用升，那些用毫升來(lái)表示。這節(jié)課讓我印象最深的是喝水，讓我知道了大人每天喝1.5升的水，小朋友每天喝1升水才是健康飲水。

回到家，我做了一個(gè)實(shí)踐。看見(jiàn)一個(gè)不關(guān)緊的水龍頭一分鐘大約滴了8毫升水，我想：沒(méi)什么大不了，只有8毫升水嘛!但這時(shí)媽媽告訴我：“一分鐘浪費(fèi)8毫升，一小時(shí)浪費(fèi)480毫升，一天浪費(fèi)11520毫升水，一年就要浪費(fèi)4204800毫升水?！蓖?這么多的水,中國(guó)有13億人口，如果每個(gè)人都用完水后不關(guān)水龍頭，那么就要浪費(fèi)5466240000000000毫升水，也就是5466240000000升水。我一看到這個(gè)數(shù)目我都嚇得半死，這是多少水呀!如果把這些水都捐給干旱地區(qū)，那還不能緩解旱情嗎?

最后，我想呼吁人們：節(jié)約用水，節(jié)約地球的水資源，珍惜每一滴水!不讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚!!!

比的數(shù)學(xué)日記(篇12)

放假這幾天，爸爸、媽媽和好朋友們準(zhǔn)備出去春游。這幾家人加起來(lái)有9個(gè)人（6個(gè)大人，3個(gè)小朋友).我和媽媽為了做好準(zhǔn)備工作，就到了超市去購(gòu)物。

媽媽為了考考我，到了賣小面包的貨架旁，問(wèn)：“這一包8元錢，每包有8個(gè)，3個(gè)小朋友每人一包，一共有多少個(gè)小面包需要付多少錢？”我想了一下，回答：“3*8=24（元）8*3=24（個(gè)）一共有24個(gè)小面包需要付24元錢?！苯又覀儊?lái)到了賣優(yōu)酸乳的貨架旁，媽媽又問(wèn)：“一盒優(yōu)酸乳3元錢，我們有9個(gè)人，每人一盒得多少錢？”我說(shuō)：“媽媽這太簡(jiǎn)單了，3*9=27（元）一共需要27元錢。”最后，我們來(lái)到賣火腿腸的貨架旁，媽媽再次問(wèn)我：“1包火腿腸20元錢，每包10根，我們每人發(fā)2根，我們一共要買多少根，每根多少錢，一共需要花少錢呢？”我說(shuō)：“這可難不倒我，9*2=18（根）20/10=2（元）18*2=36（元）每根2元，需要買18根，共需要36元錢?！痹摻Y(jié)賬了，媽媽給了我100元錢，說(shuō)：“你去結(jié)賬吧，最后再考一考你，看看我們一共花了多少錢，這100元夠不夠，夠得話還需要找回多少錢？”我想了一下說(shuō)：“夠了，24+27+36=87（元）100-87=13（元）一共花了87元，還得找回17元錢?！眿寢尶湮艺姘?，說(shuō)我會(huì)算賬了，我真高興?。?/p>

比的數(shù)學(xué)日記(篇13)

最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來(lái)表示分?jǐn)?shù)，比如說(shuō)一個(gè)圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一。我們還學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)就是分母比分子小或分母分子相同，而真分?jǐn)?shù)就是分母比分子大。所以假分?jǐn)?shù)就大于1，而真分?jǐn)?shù)就小于1。

比如說(shuō)有兩個(gè)一樣的圖形，每個(gè)圖形都平均分成兩份，第一的圖形涂了兩個(gè)格子(一分之一)，而第二個(gè)圖形只涂了一個(gè)格子(二分之一)。這兩個(gè)圖形可以用真分?jǐn)?shù)來(lái)形容，那就是四分只一，用假分?jǐn)?shù)來(lái)形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來(lái)形容。這是帶分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)是由一個(gè)整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的組合而成的。

假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù)，而帶分?jǐn)?shù)也可以化為假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)如何化成帶分?jǐn)?shù)呢?就用它的分子除于它的分母，再?gòu)纳夏畹较?。比如說(shuō)是三分之七的話，那化成二又三分之一。商就是那個(gè)整數(shù)，而除數(shù)就是分母，余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。

比的數(shù)學(xué)日記(篇14)

我滿懷歡喜，因?yàn)槲覍⑴c三個(gè)姐姐在金華玩?zhèn)€夠！正當(dāng)這是，公交車開(kāi)來(lái)啦！我連忙跑上了公交車搶了個(gè)位子坐了下來(lái)！”賣票啦！賣票啦”一陣陣清脆的喊聲直沖入我的耳中，一位和藹可親的阿姨一步步向我走來(lái)。我掏出錢，說(shuō)：”四個(gè)人一起付，到浙中圖書！”也不知是這位阿姨算錯(cuò)了！還是怎么了，只收了8元錢！并收完了錢就轉(zhuǎn)身走了！于是，我大喊一聲：”阿姨，你少拿了兩元錢！”阿姨立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)！只見(jiàn)他一臉羞澀，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”小姑娘，我一年到頭還沒(méi)幾次會(huì)算錯(cuò)錢，那都是少有的，而算的幾次也都不會(huì)跟我說(shuō)一聲！你呀，還是頭一個(gè)會(huì)和我說(shuō)的！”說(shuō)完，她又向我拿了2塊錢，并夸道：”小姑娘，你呀！還真的是挺誠(chéng)實(shí)的呀！”說(shuō)完她說(shuō)的話，我心里喜滋滋的！

看來(lái)，我學(xué)的小數(shù)乘法，在我們的生活中還是挺有用的！當(dāng)然啦，我們?nèi)艘惨\(chéng)實(shí)才行！

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)分享

對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，寫作是不可避免的，作文能夠拓寬視野，優(yōu)秀的作文離不開(kāi)素材的積累和大量的閱讀。你現(xiàn)在是不是開(kāi)始動(dòng)筆寫作文了？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《數(shù)學(xué)日記五年級(jí)分享》，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇1

今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“曉煒，我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0。01厘米的紙，對(duì)折30次后，大概有多少厚？”“還不到一分米吧?！蔽颐摽诙觥８绺缯f(shuō)：“錯(cuò)。你還是用計(jì)算器算算吧?！庇谑牵冶惆雌鹩?jì)算器來(lái)。“啊。最后的得數(shù)竟是107374。1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢?！蔽铱粗矍暗摹疤煳臄?shù)字”嚇了一跳。

哥哥說(shuō)：“其實(shí)這種例子還有許多，比如：面團(tuán)對(duì)折一次就拉出2根面，再對(duì)折一次就是4根面，對(duì)折三次就是8根……每拉一次，拉出根數(shù)就是上一次的兩倍，如果這樣對(duì)拉拉10次，就會(huì)有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了?！?/p>

看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來(lái)，這真是不可思議啊。數(shù)學(xué)真是無(wú)奇不有，無(wú)所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué)，還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇2

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)：吃出來(lái)的數(shù)學(xué)

看到這個(gè)題目，大家肯定會(huì)很好奇，數(shù)學(xué)可以吃出來(lái)？是的，我昨天就遇到了三個(gè)可以吃出來(lái)的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢。

一大早，我和媽媽，姐姐一起出去吃早餐。早餐店里的品種可真豐富呀！我們要了三個(gè)餅夾菜，三杯豆?jié){。熱氣騰騰的美味早餐讓我忍不住食欲大開(kāi)。

吃飽喝飽后，我這個(gè)小小數(shù)學(xué)家要出場(chǎng)了，媽媽讓我來(lái)付賬。每個(gè)餅夾菜2.5元，每杯豆?jié){1.5元，價(jià)錢一共是2.5x3+1.5x3。這下麻煩了，我只學(xué)過(guò)整數(shù)相乘。趕快開(kāi)動(dòng)腦筋，計(jì)上心來(lái)。我們每人每份的價(jià)錢是2.5+1.5=4元，三份的價(jià)錢不就是3x4=12元嗎？看看我的計(jì)算方法是不是更簡(jiǎn)便！

中午媽媽要為我們做煎餅，于是數(shù)學(xué)問(wèn)題又來(lái)了。媽媽叫來(lái)我和姐姐，給我們出了一道數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎：平底鍋里煎餅，每次可以同時(shí)放兩張餅，煎一張餅需要2分鐘（正反兩面各1分鐘），要以最快的速度煎三張餅需要幾分鐘？

我搶先回答：一共需要4分鐘，同時(shí)煎好兩張餅需要2分鐘，第三張餅需要2分鐘，2+2=4分鐘。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇3

我們數(shù)學(xué)徐老師，她大約五十歲。數(shù)學(xué)徐老師上課的時(shí)候比較嚴(yán)肅，對(duì)調(diào)皮鬼批評(píng)起來(lái)也比較嚴(yán)厲。因此，每次輪到她上課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)安靜地坐在座位上認(rèn)真地聽(tīng)她講課。有幾個(gè)膽大、調(diào)皮的同學(xué)不甘寂寞，也會(huì)在徐老師那嚴(yán)肅的課堂上，搞些小插曲，讓徐老師上不好課。有一次，正好是數(shù)學(xué)課，幾個(gè)同學(xué)私下打鬧著，嘻笑著。被徐老師看見(jiàn)了，突然就停止了講課，叫他們站起來(lái)。有幾個(gè)知道內(nèi)情的'同學(xué)都捂著嘴巴，嘻嘻地笑著，不知道事情的同學(xué)用疑惑的眼神看著他們，嘴里還嘀咕著：“他們?cè)趺戳?，他們?cè)趺戳恕?/p>

我想：徐老師應(yīng)該怎么 懲罰他們呢？是把他們批評(píng)一頓，還是把他們趕出教室呢？

沒(méi)想到，徐老師居然不批評(píng)他們，而讓他們?cè)俦硌菀淮谓o我們看。婁頓結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“金……金烽……說(shuō)他像不像一只大猩猩。他……自己還在……胸……胸……胸脯拍了幾下?！边呎f(shuō)他還邊把金烽做的動(dòng)作重復(fù)一遍。你看，金烽挺起胸脯，兩手握成拳頭的形狀，朝自己的胸膛拍打著，嘴里嘟嚷著：“我像不像大猩猩啊……”頓時(shí)，全班哄堂大笑。有幾位同學(xué)捂著自己的肚子跳，有幾位同學(xué)笑噎著了。徐老師也笑了，還說(shuō)了一句幽默的話：“還真像大猩猩嘛?！?/p>

等笑聲漸漸過(guò)后，徐老師又講起課來(lái)。這時(shí)候，大家都得特別專心了。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇4

在數(shù)學(xué)王國(guó)的世界里，有老態(tài)龍鐘的“兆”爺爺，有婀娜多姿的“萬(wàn)和億”美麗的公主，還有調(diào)皮可愛(ài)的0哦。0在數(shù)學(xué)中非常重要，特別是在小數(shù)中有著舉足輕重的作用。在這幾天的作業(yè)中，我深有體會(huì)。

這幾天的數(shù)學(xué)作業(yè)全部都是關(guān)于小數(shù)的，因?yàn)槭窃诩依镒詫W(xué)，所以有的題目我不是很懂。今天，就來(lái)說(shuō)說(shuō)調(diào)皮的0吧！我沒(méi)有重視它，它竟在我作業(yè)中調(diào)皮搗蛋，讓我出丑。

比如說(shuō)，我今天做的數(shù)學(xué)作業(yè)盒子里面有一道題我做錯(cuò)了，題目是把63028200改寫成用萬(wàn)作單位，我的答案是6302.8200，但是卻是錯(cuò)的，我很不能理解，也錯(cuò)的很不服氣，為什么有的時(shí)候加0是對(duì)的呢？帶著疑問(wèn)向媽媽討教。媽媽告訴我小數(shù)最后面的0是沒(méi)有意義的，應(yīng)該去掉。

記得爸爸也跟我說(shuō)過(guò)0是個(gè)很重要的數(shù)字，特別是在記錄數(shù)據(jù)和賬目的時(shí)候，多一個(gè)0少一個(gè)0那都有可能造成不可挽回的損失，所以一定要把0的運(yùn)用好，不能馬虎。

0雖然有時(shí)表示沒(méi)有，但它很調(diào)皮喲！你不重視它，忘記它，它就刁難你，讓你的作業(yè)出錯(cuò)。今天我誠(chéng)懇的向0道歉？♀？：對(duì)不起，以后我一定尊重你，時(shí)時(shí)刻刻記住你，需要你出場(chǎng)的時(shí)候就請(qǐng)你出來(lái)，不需要你的時(shí)候就讓你好好休息。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇5

明天我遇到了一個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題的答案真是令我難以置信?，F(xiàn)在我就和大家分享一下吧。

題目是這樣子。兩個(gè)人一起跑步。100米比賽。一分鐘過(guò)后第一個(gè)人跑到了終點(diǎn)，第二個(gè)人才跑了50米。如果把第一個(gè)人的起跑線向后挪50米。第二個(gè)人能不能跑贏第一個(gè)人？我一看就想到，嘿嘿，挪了50米，當(dāng)然可以跑贏他啦?？墒悄阄译y以置信的地方來(lái)。答案是不能。這究竟是為什么呢？我仔細(xì)的想了想才明白的。速度等于路程除以時(shí)間。第一個(gè)人用它的路程100÷一等于100。它的速度也就是每分鐘100米。而第二個(gè)人的速度用。50÷一。就是等于50米。它的速度也就是每分鐘跑50米。如果把第一個(gè)人的起跑線向后挪50米。那么第一個(gè)人的要跑的路程。就是150米。算起來(lái)要用的時(shí)間就是用路程除以速度。也就是150÷100等于1。5鐘。所以他需要1。5鐘到。而第二段人用時(shí)路程除以速度等于實(shí)驗(yàn)，也就是100÷50等于二。也就是說(shuō)要用兩分鐘才可以到。兩分鐘大于1。5鐘。所以不能。唉，大意了。果然做數(shù)學(xué)題不能以直覺(jué)來(lái)判斷。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇6

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法是一種新型的教學(xué)模式，它旨在通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高教學(xué)效益。

但學(xué)案不是萬(wàn)能的，我們不要由被教案牽著鼻子走，演變成被學(xué)案牽著鼻子走，為了學(xué)案而學(xué)案，既要利用學(xué)案進(jìn)行教學(xué)，又要靈活運(yùn)用學(xué)案。讓學(xué)案牽著自己的鼻子走會(huì)限制了老師和學(xué)生的自由發(fā)揮。

課堂教學(xué)是師生雙邊活動(dòng)的過(guò)程，課堂教學(xué)更具有生成性與不確定性因此我們要在學(xué)案中對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行更多的預(yù)設(shè)，出現(xiàn)了“機(jī)動(dòng)環(huán)節(jié)”或是“設(shè)想環(huán)節(jié)”，即在學(xué)案中體現(xiàn)“備學(xué)生”。。課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不是為了限制其生成性，而是為了使這種生成更具有方向感，更富有成效性。我們?cè)谑褂脤W(xué)案時(shí)要更多地為學(xué)生的“學(xué)”而預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)提出什么問(wèn)題、喜歡什么樣的學(xué)習(xí)方式、生活有怎樣的體驗(yàn)、探究會(huì)有哪些答案、練習(xí)會(huì)出現(xiàn)什么錯(cuò)誤……在此基礎(chǔ)上教師怎樣肯定、鼓勵(lì)、引導(dǎo)、矯正等等，還可以增加預(yù)設(shè)學(xué)生可能提出的問(wèn)題的環(huán)節(jié)。

另外，我認(rèn)為不同類型課的學(xué)案，形式、設(shè)計(jì)重點(diǎn)應(yīng)該有所不同。新授課的學(xué)案應(yīng)該著重關(guān)注學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)準(zhǔn)備知識(shí)的落實(shí)和具有啟發(fā)、探究味的問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)。習(xí)題課的學(xué)案應(yīng)該著重幫助學(xué)生總結(jié)解答典型問(wèn)題的基本方法和基本思路。復(fù)習(xí)課的學(xué)案應(yīng)該著重幫助學(xué)生梳理一下知識(shí)體系，對(duì)某些重要知識(shí)、技能進(jìn)行專題研究分析。試卷講評(píng)課的學(xué)案應(yīng)該著重幫助學(xué)生了解每個(gè)試題考查了哪些基本知識(shí)和基本技能，哪些方法、思想、能力在哪道試題上得到了體現(xiàn)，自己的缺陷又在哪里；應(yīng)該在對(duì)每位學(xué)生的試卷進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)地進(jìn)行講評(píng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)錯(cuò)因分析和自我糾錯(cuò)。

總之，在新課程自由、嶄新的天空下，我們面臨著思維模式、觀念行為等的多重改變，我要不斷吸取新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技術(shù)、探索新方法，我愿和我的同伴們一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在合作中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇7

小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對(duì)小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。小編為大家準(zhǔn)備了五年級(jí)數(shù)學(xué)日記大全400字，希望給各位學(xué)生帶來(lái)幫助。

有一天我起床了，打開(kāi)窗戶正要透一透氣。剛剛才打開(kāi)窗戶，就把我嚇得把窗戶猛地關(guān)了起來(lái)，窗外有許多只蜜蜂飛來(lái)飛去，原來(lái)這些蜜蜂在我們家的空調(diào)外機(jī)邊安了一個(gè)家。

我透過(guò)窗戶玻璃可以看到蜜蜂的巢?？催^(guò)后覺(jué)得很奇怪，蜜蜂的巢里面有許多許多的'小孔，而且這些小孔有規(guī)律的排列著，我的腦袋里閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)。通過(guò)上網(wǎng)查詢，我知道了每一個(gè)小孔就是蜜蜂的蜂房，每個(gè)蜂房都是有規(guī)則的正六邊形，整個(gè)蜂巢像一個(gè)錐體，這個(gè)錐體上的所有鈍角為109度28，而所有的銳角都是70度32，原來(lái)建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少，蜜蜂所做的工作也比較少，而且這樣的蜂巢穩(wěn)固，密封性好，風(fēng)吹不著，雨淋不到。

在網(wǎng)上，我還發(fā)現(xiàn)動(dòng)物中的數(shù)學(xué)家還有：丹頂鶴、珊瑚蟲(chóng)、小螞蟻······丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)的在空中排成“人”字形，這個(gè)“人”形永遠(yuǎn)都是一個(gè)度數(shù)----110度。如果你不相信，可以把它拍下來(lái)，拿個(gè)量角器量一量。珊瑚蟲(chóng)每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路，剛好是每天一條。螞蟻，別小看它，它也是數(shù)學(xué)家，每次出洞去搬運(yùn)食物時(shí)，大螞蟻和小螞蟻的數(shù)量之比總是1：10，每隔10只小螞蟻便有一只大螞蟻在其中。

既然動(dòng)物都會(huì)利用數(shù)學(xué)來(lái)安排自己的生活，那現(xiàn)在的我們就更要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓這些知識(shí)為我們的生活帶來(lái)更多的便利。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇8

今天，數(shù)學(xué)猴的新家已經(jīng)裝修好了，只要將家具般過(guò)去就可以了。數(shù)學(xué)猴叫了孫悟空and搬家公司來(lái)幫忙。

孫悟空因?yàn)橛惺峦砹税胄r(shí)，搬家公司準(zhǔn)時(shí)到數(shù)學(xué)猴家搬家具。

半小時(shí)后孫悟空到，數(shù)學(xué)猴急急忙忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么才到啊，人家比你快半小時(shí)了?！薄笆菃?？”孫悟空臉有點(diǎn)紅?！拔椰F(xiàn)在就去?！睂O悟空拔下一簇毛，吹了口氣，毛立馬變成了一輛大馬車，將家具裝了進(jìn)去，一溜煙就跑了。

孫悟空一分鐘了跑250米，搬家公司已經(jīng)比孫悟空多跑半個(gè)小時(shí)，也就是5000米，而搬家公司一分鐘跑200米，現(xiàn)在數(shù)學(xué)猴要提問(wèn)了：這個(gè)題對(duì)不對(duì)??？如果不對(duì)請(qǐng)用紅筆改回來(lái)，問(wèn)孫悟空要多少時(shí)間能追上搬家公司。

孫悟空一回來(lái)看到數(shù)學(xué)猴正在寫些東西，一看是一道數(shù)學(xué)題，興致立刻起來(lái)了馬上說(shuō)：

解：xx0=6000(米)5000米小于6000米

孫悟空一分鐘了跑250米，搬家公司已經(jīng)比孫悟空多跑半個(gè)小時(shí)，也就是6000米。

6000(250-200)=120(分鐘)

答：要120分鐘才能追上搬家公司.

“大師兄進(jìn)步不小??！”數(shù)學(xué)猴興奮的說(shuō)。孫悟空回答：“是嗎？”

就這樣，當(dāng)天數(shù)學(xué)猴就請(qǐng)孫悟空來(lái)新家吃飯。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇9

9月11日星期日天氣晴

我正和妹妹玩得高興,奶奶非把我叫去,讓我給她算一筆賬。

奶奶買了3斤4兩的雞蛋,每斤的價(jià)錢是3元5角,奶奶付了12元,應(yīng)該找回多少錢?奶奶的話音剛落,爺爺就說(shuō)道:"找1角錢。"我不相信爺爺能算得這么快,便用我學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算:單價(jià)乘數(shù)量=總價(jià);付出的錢一花的錢=找回的錢,正好與爺爺?shù)牡脭?shù)一樣,找1角錢.我問(wèn)爺爺為什么算得這么快.原來(lái)爺爺把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9元,付出12元,當(dāng)然一角錢了。爺爺講完后,我明白了,他原來(lái)用的是乘法分配律。

通過(guò)這件事讓我明白,在我們周圍,到處都可以用到數(shù)學(xué)。讓數(shù)學(xué)來(lái)為我們服務(wù)吧。

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字二：五年級(jí)數(shù)學(xué)周記大全（300字）

傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題:果園里的蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn):果園里有蘋果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?

我沒(méi)有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹(shù)施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹(shù)，8天就是160棵梨樹(shù)，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹(shù)是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。

數(shù)學(xué)小日記(模板9篇)

作文與我們生活息息相關(guān)，寫作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？小編收集并整理了“數(shù)學(xué)小日記(模板9篇)”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

數(shù)學(xué)小日記 篇1

今天爸爸檢查我做的計(jì)算練習(xí)題的時(shí)候，說(shuō)做錯(cuò)了一道題。我連忙去看，原來(lái)題目是189=？，我寫的答案是182。爸爸讓我重新算了一遍，得到了另外一個(gè)答案162。這次終于算對(duì)了！但是爸爸提出了一個(gè)問(wèn)題：怎樣快速地檢查計(jì)算題的結(jié)果是否正確呢？

首先，對(duì)乘數(shù)是9的乘法結(jié)果，有什么規(guī)律呢？比如29=18、39=27、49=36再難一點(diǎn)的，129=108、229=198它們的乘積結(jié)果在各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和都是9或者9的倍數(shù)。用這個(gè)方法來(lái)驗(yàn)算，我一開(kāi)始算的182的結(jié)果，數(shù)字和是11，不是9的倍數(shù)，所以算錯(cuò)了；后來(lái)算的結(jié)果162，數(shù)字和是9，所以這次才算對(duì)了。

然后，爸爸問(wèn)，對(duì)乘數(shù)是其他數(shù)字的情況，有什么規(guī)律呢？我們一起想了想，得到了一些方法：

乘數(shù)是2：乘積的尾數(shù)必然是偶數(shù)，也就是2、4、6、8、0當(dāng)中的一個(gè)；

乘數(shù)是3：乘積的數(shù)字和必然是3或者3的倍數(shù)；

乘數(shù)是4：乘積的尾數(shù)必然是偶數(shù)，而且它的后面兩位數(shù)必然能被4整除（比如積是35276，我們不用看352這三個(gè)數(shù)字，只需要看76是否能被4整除能）

乘數(shù)是5：乘積的尾數(shù)必然是0或5；

乘數(shù)是6：乘積必然能同時(shí)整除2（看尾數(shù)是否是偶數(shù)）和整除3（看數(shù)字和是否是3的倍數(shù)）；比如，3762，尾數(shù)是2能被2整除，數(shù)字和是18是3的倍數(shù)能被3整除，因此這個(gè)數(shù)就能被6整除；

乘數(shù)是7：好像沒(méi)有很好的驗(yàn)算方法；

乘數(shù)是8：乘積的尾數(shù)必然是偶數(shù)，而且它的后面三位數(shù)必然能被8整除（比如積是35276，我們不用看35這兩個(gè)數(shù)字，只需要看276是否能被8整除不能）；

乘數(shù)是10：直接在另一個(gè)乘數(shù)后面加0；

我們從一個(gè)個(gè)具體的例子中，總結(jié)出了普遍適用的規(guī)律；爸爸說(shuō)，這種方法就叫數(shù)學(xué)歸納法。在以后的學(xué)習(xí)中，可以自己慢慢體會(huì)和應(yīng)用。

數(shù)學(xué)小日記 篇2

剛放假，我就去了外婆家鹿河。一到鹿河，來(lái)走親訪友的親戚滔滔不絕，我好不容易有時(shí)間跟著外公去了鄉(xiāng)下的超市，雖然和太倉(cāng)的大潤(rùn)發(fā)比空間差遠(yuǎn)了，但是東西也不少。

一進(jìn)門口就看到過(guò)年的年貨堆的是滿地都是，我拿了些我愛(ài)吃的雞翅，蛋糕，棒棒糖。。。。。。外公買了點(diǎn)飲料和油鹽醬醋，我們推著車子來(lái)到了結(jié)帳臺(tái)。我和外公說(shuō)我有自己的零花錢，我要自己付，外公說(shuō)那錢留著上學(xué)自己用，到鄉(xiāng)下外公請(qǐng)客，我聽(tīng)了呵呵的笑了下。。。。。。我說(shuō)我的雞翅每包12元，3包就是36元；蛋糕1斤16元；還有我的棒棒糖每跟2元，4根8元；我說(shuō)我的總共是60元，外公開(kāi)玩笑的說(shuō)你是算好了買的嗎？零頭都沒(méi)有的。我調(diào)皮的對(duì)外公說(shuō)你買的就你自己算嘍。。。。。。外公笑呵呵的往結(jié)帳臺(tái)上一放說(shuō)：我不用算，有電腦呢？但是我每次買東西都會(huì)自己先算下多少錢的，外公說(shuō)這是個(gè)好習(xí)慣。

鄉(xiāng)下的變化真大，都趕上了城市化。。。。。。

數(shù)學(xué)小日記 篇3

與往常一樣，起床，洗漱，吃飯，上課，簡(jiǎn)單而充實(shí)的一天開(kāi)始了，今天的數(shù)學(xué)課我決定讓孩子們做份測(cè)試題，好好檢驗(yàn)一下這段時(shí)間他們的學(xué)習(xí)成果。相信他們不會(huì)讓我失望的。

由于今天的數(shù)學(xué)課是下午，所以上午的時(shí)間我就用來(lái)準(zhǔn)備測(cè)試題目。說(shuō)到出題，這可不是件簡(jiǎn)單的事，因?yàn)槲医痰陌嗍侨哪昙?jí)的，考慮到孩子們得基礎(chǔ)都比較差，我決定給他們出三年級(jí)下冊(cè)的題目，這樣是比較合適的。

伴隨著上課鈴聲，我的數(shù)學(xué)課到來(lái)了，跟以前一樣教室里充滿著同學(xué)們嘰嘰喳喳的叫喊聲。即使我去了，他們也并不會(huì)停下來(lái)，這著實(shí)令我很無(wú)奈。于是，我想了一個(gè)辦法，一上課的時(shí)候讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)他們齊喊老師好，效果還是挺好的，喊完之后他們就立刻靜下來(lái)并端正做好。接著我就把給他們出的試題抄寫在黑板上，孩子們認(rèn)真的在練習(xí)冊(cè)上做了起來(lái)。

看他們認(rèn)真做題的樣子，我對(duì)他們就更有信心了。晚上我一定會(huì)認(rèn)真的為他們批改。

數(shù)學(xué)小日記 篇4

小學(xué)生三年級(jí)《今天我值日》數(shù)學(xué)日記：我去校長(zhǎng)辦公室拿了一個(gè)寫著“值日生”3個(gè)字的校輝，興奮地把它掛在脖子上。我還拿著筆記本，去檢查人數(shù)、穿戴、讀書等各個(gè)方面。當(dāng)時(shí)我像控制不了自己似的，不自覺(jué)地露出了驕傲的尾巴。當(dāng)我看到有人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我便在“穿戴”一欄給他們班扣掉1分。

到了下午要檢查清潔衛(wèi)生了，每個(gè)班都把自己的清潔區(qū)搞得干干凈凈的。我非常滿意，還給個(gè)別班加了分。不過(guò)，想做一個(gè)公平的值日生還真難啊。加了這個(gè)班的分，那個(gè)班又說(shuō)不公平。

數(shù)學(xué)小日記 篇5

過(guò)年了，叔叔嬸嬸到我們家來(lái)，我可高興了，可以和哥哥姐姐一起玩了。

大人們?cè)趶N房里熱火朝天地干著，可我們這些小孩卻躲在房間里瘋玩。我們正聊得高興，突然，哥哥指著礦泉水瓶，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，說(shuō)：哇塞，你有這么多的硬幣呀！姐姐也跑過(guò)去，拿起礦泉水瓶，驚奇地說(shuō)：天啊，這么重，起碼也有五斤，里面至少有100元我們數(shù)數(shù)這里有多少錢，怎么樣？好啊好啊。姐姐立刻拍手叫好。我沒(méi)好氣地說(shuō)：要數(shù)你們數(shù)，我可沒(méi)這閑工夫。你不數(shù)，這些硬幣我們可就瓜分了。哥哥威脅道。這瓶硬幣可是我日積月累才裝滿的，我還是數(shù)吧。我馬上說(shuō)。我到出一堆硬幣，算起來(lái)：1+0.1+0.5+0.1+1+0.5可真煩呀，我不禁埋怨起來(lái)，哥哥姐姐卻在那兒若無(wú)其事地看我笑話。哼，我鼓足勁繼續(xù)數(shù)了起來(lái)。滴嗒嘀嗒時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，我才數(shù)了一半，我正要休息一下。耳畔傳來(lái)哥哥的嘲笑聲：真是個(gè)笨蛋，難道你不會(huì)分類嗎？我拍了一下腦袋，隨機(jī)分了起來(lái)：5角80個(gè)，1角83個(gè)，1元107個(gè)。開(kāi)始計(jì)算了，80個(gè)5角是40元，83個(gè)1角是8.3元，107個(gè)1元是107元，40+8.3+107=155.3(元)我高興得將答案告訴了哥哥，他欣慰的笑了。

看來(lái)數(shù)學(xué)不能只用算，我們要用其他（例如分類）方法，令階梯更加簡(jiǎn)單有趣。

數(shù)學(xué)小日記 篇6

今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸答道：“這是紅綠燈桿?！蔽业男囊幌卤还雌鹆伺d趣。平時(shí)，看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。

用什么量？用步量吧。我沿著紅綠燈桿邊走了13步，我估計(jì)我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈桿的長(zhǎng)度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120。假如不會(huì)算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一項(xiàng)，加得數(shù)，400加120等于520厘米。

我終于算出了紅綠燈桿的長(zhǎng)度了。

數(shù)學(xué)小日記 篇7

比大小——數(shù)學(xué)小日記

舅舅家的堃堃姐姐今年19歲,大姑家的麗潔姐姐,今年23歲,我一共有2個(gè)姐姐(1+1=2)。

姨媽家的龍龍哥哥,今年12歲,大姑家的壯壯哥哥,今年16歲,二姑家有兩個(gè)哥哥,大哥哥叫康康,今年19歲,小哥哥叫浩浩,今年13歲,叔叔家也有兩個(gè)哥哥,大哥哥叫鑫鑫,今年10歲,小哥哥叫開(kāi)開(kāi),今年7歲,我一共有6個(gè)哥哥(1+1+2+2=6)。

按照他們的年齡從大到小排列就是:2319161312107,如果從小至大排列就變成了7

其中康康哥哥和堃堃姐姐同歲,可以表示為19=19。

媽媽的話:上周數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的比較大小,如果單純的把數(shù)寫下來(lái)比較有點(diǎn)太枯燥了,我就讓樂(lè)樂(lè)比較哥哥姐姐們的年齡,100以內(nèi)的數(shù)他早就會(huì)數(shù),我想20以內(nèi)的數(shù)的大小他應(yīng)該也能分清,于是引導(dǎo)他說(shuō)了這篇數(shù)學(xué)小日記,他在紙上又寫又畫,最后順利的列出了從大到小和從小到大的算式,表現(xiàn)不錯(cuò)哦。

數(shù)學(xué)小日記 篇8

一天，我正在思考該怎么寫老師布置的數(shù)學(xué)小日記時(shí)，因?yàn)閷?shí)在想不出該怎么些時(shí)，放了一首歌，當(dāng)我看了屏幕下方的歌詞時(shí)，突發(fā)奇想，想算出來(lái)這首歌曲平均每一秒能出多少個(gè)字。于是我把歌曲暫停，重新播放，并一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的數(shù)。終于，我得到了準(zhǔn)確地?cái)?shù)字，那就是368個(gè)字，那接下來(lái)怎么算呢？我想到了這學(xué)期數(shù)學(xué)老師主要教我們小數(shù)的加減乘除，只要我合理運(yùn)用，就能得到我想要的答案。

于是，我把歌曲的總時(shí)間2分50秒轉(zhuǎn)換成以秒做單位的數(shù)字：2乘以60等于120再加上50等于170秒，再用368除以得出來(lái)的數(shù)，等于368除以170得到了2，發(fā)現(xiàn)整數(shù)位上的數(shù)不夠除了，這時(shí)，就要向小數(shù)位進(jìn)一位：在整數(shù)后面加上一個(gè)小數(shù)點(diǎn)和0這樣就變成了28.0，再用28.0除以170等于0.1，可還余下11，所以要用11.00除以170等于0.06，這余數(shù)還得接著往下除：0.94除以170，等于0.005余下0.09

我算啊算，可就是算不到底，這就是無(wú)盡小數(shù)因?yàn)樗拇鸢笗?huì)像一個(gè)黑洞一樣無(wú)窮無(wú)盡，老師教過(guò)我們對(duì)于這種小數(shù)要保留，也就是約等于，所以我用2加0.1加加0.06加0.05等于2.165約等于2個(gè)字。原來(lái)，平均每秒能出現(xiàn)2個(gè)字。

數(shù)學(xué)小日記 篇9

在寫數(shù)學(xué)小日記之前，我先問(wèn)問(wèn)大家：大家都拿到紅包了沒(méi)有啊？我知道回答一定是肯定的。拿到的。過(guò)年最開(kāi)心的莫過(guò)于小孩子了，因?yàn)榘】梢源┬乱?、看煙花、吃美食、拿紅包

今年過(guò)年我的紅包可拿到不少，我的秘密小盒子已經(jīng)快放滿了，拿出來(lái)整理一下：這是好親公好親婆給的、這是爺爺奶奶給的、這是姑姑給的、這是舅公舅婆給的我細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，哇！一共是3400塊。還有我平時(shí)積攢的零用錢1500元。加起來(lái)4900元?？梢再IiPhone了，這個(gè)壞念頭在我腦海里掠過(guò)。不行，小孩子不能這么奢侈的，要懂得節(jié)約，大人是上班辛辛苦苦賺的錢，喜歡我愛(ài)我才給我壓歲錢，我不能就這么花，我心想，對(duì)了，不是聽(tīng)大人們說(shuō)存銀行可以賺小錢嗎？

我拿著4900元來(lái)到爸爸跟前一本正經(jīng)地說(shuō)：爸爸，幫我存銀行。爸爸開(kāi)心地說(shuō)：我女兒長(zhǎng)大了，好的我?guī)湍愦驺y行，不過(guò)你準(zhǔn)備怎么存？存幾年？我不好意思問(wèn)：爸爸，我不懂，就存存銀行還要懂那么多知識(shí)??！

在爸爸的引導(dǎo)下，我鋪開(kāi)白紙計(jì)算起來(lái)。

利息＝本金利率時(shí)間

那么我存1年的利息＝49003.5﹪1＝171.5（元），哇,我能得到不少利息呢!

再算一算存2年的利息＝49004.4﹪2＝431.2（元）

存3年的利息＝49005﹪3＝735（元）

存5年的利息＝49005.5﹪5＝1347.5（元）

哇哇哇！不算不知道，一算嚇一跳。

我再一次拿著錢來(lái)到爸爸面前斬釘截鐵地說(shuō)：爸爸，幫我存5年，到期我連本金一共可以取4900+1347.5=6247.5元。

這是我的第一桶金嗎？哈哈哈！

賀卡日記分享9篇

作文能夠反映一個(gè)人的創(chuàng)作潛力和創(chuàng)新能力，寫作是發(fā)掘創(chuàng)意和表達(dá)情感的一種工具。書寫優(yōu)秀的作文要需要注意哪些？“賀卡日記”這篇文章欄目小編認(rèn)為值得一讀現(xiàn)向您推薦，如果您有任何問(wèn)題請(qǐng)告訴我們我們希望能夠提供幫助！

賀卡日記【篇1】

馬上就到教師節(jié)了，老師，我心里不知有多少話兒要對(duì)您講，我做了張賀卡給您，來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感謝。

我把我的想法告訴了媽媽，媽媽立刻買了許多做賀卡的工具。

今天，我一做完作業(yè)就開(kāi)始做賀卡。先把卡紙整齊地對(duì)折，再把其中一面剪成一條角對(duì)角的圖形，然后把里面和封面畫上圖案，寫上我想對(duì)老師說(shuō)的話……

我畫上一片花園，花園里的六十三朵花正開(kāi)得鮮艷，辛勤的園丁正細(xì)心地給花兒澆水、施肥。園丁一定是聞到了撲鼻而來(lái)的香氣，臉上露出欣慰的笑。老師，你喜歡嗎？我給我的賀卡取名叫“花香滿園”。

賀卡做好了，但是，難題又來(lái)了，說(shuō)實(shí)話，我是很怕老師呢，平時(shí)連話也不敢說(shuō)，我想：該怎么把賀卡送給老師？想著想著，迷迷糊糊仿佛看到了教師節(jié)那天的自己。一大早，我就來(lái)到學(xué)校，我膽怯地向辦公室走去，來(lái)到辦公室里，發(fā)現(xiàn)老師早早就到了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老，老師這張賀卡是送給您的。”說(shuō)完我滿臉通紅，逃命似地跑出了辦公室。老師打開(kāi)賀卡，看見(jiàn)里面寫著：祝老師節(jié)日快樂(lè)。希望您工作順利，身體健康，我最敬愛(ài)的老師，謝謝您全心全意的付出。

準(zhǔn)備上課了，可我們的老師還沒(méi)來(lái)呀。我們悄悄地來(lái)到辦公室的窗戶偷看，原來(lái)老師在里面感動(dòng)地流淚……

賀卡日記【篇2】

6月26日星期二天氣晴

昨天上午，我用漂亮的硬紙片做了一張賀卡。在賀卡的兩邊我畫上了美麗的花兒，左邊是郁金香，右邊是黃色的菊花，都是我最喜歡的花。賀卡的上方是慧琳姐姐幫我寫的糖果物語(yǔ)，有紅色心形的，有藍(lán)色圓形的，很好看。在賀卡的中間，我用黑色的水彩筆工工整整地寫上：祝爸爸媽媽身體健康！工作順利！天天開(kāi)心！萬(wàn)事如意！到了晚上，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我有禮物要送給他們，但要他們猜猜是什么。爸爸猜我考試考了第一名，媽媽猜我要給他們一個(gè)吻，總之，猜了幾次都沒(méi)猜到。最后，我把賀卡從后面拿出來(lái)，爸爸媽媽搶著看了起來(lái)，看完后，爸爸開(kāi)心地把我抱起來(lái)，媽媽說(shuō)：“謝謝你了，寶貝。我們也祝你健康快樂(lè)噢！”

賀卡日記【篇3】

昨天的昨天的昨天，也就是星期日，是母親節(jié)，我送了媽媽一張很逗很逗的自己做的賀卡，里面是這樣說(shuō)的：“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意，身體嘎嘎棒?！毕旅孢€有一段是這樣寫的：“如果一滴水代表一份牽掛，我送你整個(gè)東海；如果一顆星代表一份祝福，我送你整條銀河；如果一勺蜂蜜代表一份思念，母親節(jié)我送你一個(gè)馬蜂窩?！眿寢屆奸_(kāi)眼笑，那臉龐像一朵綻放的牡丹花，笑完后還問(wèn)我，你怎么那么有才呢？我不假思索的回答，看書看的。媽媽夸我是一個(gè)聰明的孩子。

我盼望下一個(gè)母親節(jié)，我還送媽媽賀卡，獨(dú)一無(wú)二的賀卡。

賀卡日記【篇4】

昨天，英語(yǔ)老師留了一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)就是讓做英語(yǔ)賀卡，我們回家就構(gòu)思，想做什么內(nèi)容呢？現(xiàn)在距離一個(gè)節(jié)日最近，當(dāng)然就是新年，所以我們就打算寫《HAPPR NEW YEAR》這個(gè)題目。

我們選好了一張顏色比較鮮艷的紙，先f(wàn)old了一下，然后呢，在fold的基礎(chǔ)上，給左面寫上了幾句英文句子，英文句子的中文意思就是把最好的祝福獻(xiàn)給我的老師和同學(xué)們。寫完這句話，右面還是空的。右面的畫，是我出的主意。是畫什么呢？因?yàn)榻衲晔巧吣辏砸嬕蛔孔?，房子門口畫一條小蛇。蛇的嘴里銜著一盞燈籠，燈籠上有一個(gè)字：福。我為什么想到畫這幅畫，因?yàn)槲覀兗掖郝?lián)的下聯(lián)是：蛇報(bào)福音久住門，意思當(dāng)然就是蛇抱著最好的祝福永遠(yuǎn)呆在你們家不肯走。所以我才會(huì)想到這個(gè)。房子升起濃濃的青煙，天空中最明亮的太陽(yáng)閃閃發(fā)光，金燦燦的光照著”?！埃备！熬褪悄敲吹钠?，那么代表永遠(yuǎn)的幸福呢。

我做的這張賀卡，表達(dá)著賀老師讓我們記住的三個(gè)單詞：fold——折、write——寫以及draw——畫。要在這張賀卡里運(yùn)用到這些單詞，并記住它們。

現(xiàn)在，我已經(jīng)把這幅畫畫好了，我們?cè)撏款伾?。蛇銜著一個(gè)福，那么它應(yīng)該代表著祝福，那代表祝福的顏色就應(yīng)該是紅色，因?yàn)樽８４淼氖墙】?、幸福，這些祝福代表的顏色就是紅色，所以這條蛇就是送福的小紅蛇。

賀卡日記【篇5】

11月2日星期六晴

今天是周六，我和姐姐一起去了公園。公園里有許多銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)在秋風(fēng)的吹拂下變得一片金黃，片片金黃的樹(shù)葉像一只只蝴蝶從樹(shù)上翩翩飛下?！斑@樹(shù)葉真好看，我們撿一些回家做賀卡吧。”姐姐想到了一個(gè)好主意，我們?cè)诠珗@里撿了許多的樹(shù)葉?；氐郊依铮憬隳脕?lái)了彩紙，我抽出了一張粉色的，首先把它對(duì)折起來(lái)，接著把撿到的銀杏葉粘在了彩紙上，最后姐姐在銀杏葉的旁邊畫上了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，看起來(lái)就像是一個(gè)女孩手里拿著金黃的扇子一樣，漂亮極了。

最后，媽媽回來(lái)了，我們把做好的樹(shù)葉賀卡送給了媽媽，媽媽開(kāi)心地夸獎(jiǎng)了我。

賀卡日記【篇6】

今天我在美術(shù)課上為數(shù)學(xué)老師做了一張教師節(jié)賀卡。

我的賀卡是硬紙卡做的。在這張賀卡上我畫了愛(ài)心，它代表我愛(ài)數(shù)學(xué)老師；蝴蝶結(jié)代表數(shù)學(xué)老師有了它會(huì)更美；花邊和點(diǎn)點(diǎn)是裝飾。在這張卡片上我寫下了“老師，節(jié)日快樂(lè)！”的字樣。

我希望數(shù)學(xué)老師更加美麗、動(dòng)人。

我也祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！

賀卡日記【篇7】

今天，是三月八日國(guó)際婦女節(jié)，說(shuō)到婦女節(jié)，還有一段傳說(shuō)呢！

從前，每個(gè)人都瞧不起婦女，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人知道此事后，就規(guī)定每年三月八日為婦女節(jié)，讓大家知道，婦女也受國(guó)家的關(guān)心。從此以后，大家都不再瞧不起婦女，也開(kāi)始關(guān)心婦女了。

婦女，對(duì)了，也包括媽媽。在昨晚，我已經(jīng)悄悄的開(kāi)始做賀卡了，先在賀卡的外邊寫上給媽媽的驚喜，再在下面畫了個(gè)愛(ài)心桃，如果打開(kāi)紙，就會(huì)看到里面寫著：

媽媽：

今天是三月八日，是您們婦女的節(jié)日，在這美好的日子里，我要告訴您：媽媽我愛(ài)您！祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！還在旁邊畫了一束白色的康乃馨，畫上了鮮嫩的葉子，制作完成后，還認(rèn)真地折了個(gè)小信封裝了進(jìn)去。

做完賀卡，我悄悄地告訴爸爸：明天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我把做好的賀卡給您，您趁媽媽睡下的時(shí)候，幫我悄悄放在媽媽的陣地櫥房，等媽媽明天起來(lái)做飯時(shí)，就會(huì)得到一個(gè)驚喜的。說(shuō)完，我就把裝著賀卡的信封放進(jìn)爸爸的口袋里，爸爸也笑著答應(yīng)了，還夸我我是個(gè)孝順的孩子。

果然，第二天早上，我早早的起床，悄悄地走進(jìn)櫥房的門口，偷看了一眼，媽媽正在看我的信呢，還在那兒甜甜地笑，笑的那么美，那么燦爛，臉上的皺紋都煙消霧散，我心里感覺(jué)樂(lè)滋滋的，心想：媽媽您辛苦了，我愛(ài)您。

賀卡日記【篇8】

早上我去可人美術(shù)工作室學(xué)畫畫，老師教我們做新年賀卡牛。

首先我在白紙上畫一頭牛、一些小草和鮮花，畫好了之后，老師給我彩色筆，我給牛涂上粉色、黃色、黑色、橘色的色彩，它好象穿上了一件漂亮的衣服。然后，老師發(fā)給我剪刀，讓我剪下牛的輪廓，最后我把它貼在了彩色紙上，完成了我的初步作品。

賀卡日記【篇9】

今天是教師節(jié)，我特別高興，因?yàn)槲铱梢园盐易约河H手做的小賀卡，送給親愛(ài)的老師，這是我盼望已久的。

當(dāng)我把賀卡送給老師時(shí)，老師的臉上露出燦爛的笑容，還甜甜的說(shuō)了聲“謝謝?！?，然后老師就把賀卡裝到了一個(gè)信封里，又把這個(gè)信封放到全班同學(xué)送給的禮物中間，我很高興。我的賀卡是用一張橘色的卡紙做的，封面貼了一張用綠色卡紙剪的楓葉，打開(kāi)賀卡，左邊貼了一個(gè)小扇子上掉下的一個(gè)美羊羊的圖案，右邊畫了一片楓葉，中間寫了一句話“祝李丹老師節(jié)日快樂(lè)?！弊詮睦蠋熃o我們上完語(yǔ)文課第一單元第二課——“火紅的楓葉”，我覺(jué)得老師特別喜歡文章中的那張賀卡，所以我就照著課文中的樣子把它做出來(lái)。雖然我的賀卡做的有點(diǎn)簡(jiǎn)單，它不是火紅的楓葉，但是卻代表我對(duì)老師的一片心意。

今天，還有的同學(xué)送給老師一張畫著老師本人的畫像，我走近一看，覺(jué)得畫的不怎么像，但讓我吃驚的是，老師竟然收下了，同樣甜甜的說(shuō)了一聲“謝謝。”。這使我明白一個(gè)道理，不管你做得好與壞，畫畫水平高與低，只要你是認(rèn)真的，誠(chéng)心誠(chéng)意的，老師一定會(huì)明白你的心意。