生活中的快樂作文
發(fā)布時間:2024-03-24 生活中的快樂作文 生活中的作文生活中的快樂作文。
作文水平直接體現(xiàn)了一個人文字命要素素養(yǎng)的水平，寫作能夠讓我們感受到周圍生活的多樣性。好的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的，怎么樣激發(fā)寫作的靈感？您提供的關(guān)鍵詞讓編輯找到了以下相關(guān)信息：“生活中的快樂作文”，愿我們永遠不忘與他人分享！
生活中的快樂作文【篇1】
放學了，我們依依不舍地離開了學校，還要經(jīng)過漫長的假期……走出教學樓，迎面碰見了劉主任：“張華一，你演講得了第一名，不錯！”我叫了起來：“真的？”劉主任似乎嚇了一跳：“呵呵，當然是真的，繼續(xù)努力，一會發(fā)你獎哦……”出了校門，我臉上的笑容比吃了蜜還甜。一路上，我哼著小曲兒，微笑著走，路人都用疑惑的眼神看著我，管他呢，反正今天我好快樂！
回到家，老媽正坐在電視機前：“怎么樣？考得好不好？”我裝作害怕地把成績單遞給老媽，老媽看了，嘴巴張成了一個“O”型，半天不言語。“哈哈，老媽，女兒沒辜負您的一片希望吧！”我快樂的說?！疤昧耍遗畠壕褪前?！”老媽笑著說。我又把報紙與第一名的證書拿給老媽看，老媽興奮地說：“你太棒了，今晚老媽給你做好吃的！”“噢耶！”我叫到。
多么快樂??！現(xiàn)在，我還沉浸在歡樂之中，正在對著電腦笑呢！”
要過年了，快樂的日子又要來臨啦！我祝大家：新年快樂，萬事如意，希望快樂永遠與你永遠“作伴”哦！
生活中的快樂作文【篇2】
在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心地、悲哀的、難過的，但是只要哭一哭，然后自我安慰一下，就會再重新站起來，笑起來！
并不是每一個人都會活得很順利，沒有人走的是陽關(guān)大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也的嘗試一下被玻璃片或小碎石劃破腳。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。
我自認為我是一個不樂觀的人，也沒有什么頑強、獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時就會往壞處想。比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心。要是來不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會挨罵了……連未來的事我都想到了。不停地擔憂來擔憂去，結(jié)果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣的交上試卷，心中滿是低落，滿是懊悔！腦袋還在不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，要是剛才的判斷題在仔細一點就不會錯了！要是……再也沒有要是了，因為世界上沒有后悔藥，所以時間不會返回。不過在想一想，如果不是自己一直時間很緊迫之類的問題，可能會在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎地做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯誤！
嘗試用微笑去迎接任何事物，遇到困難的確很難解決，先不能自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察。你就會發(fā)現(xiàn)生活原來是很快樂的！
生活中的快樂作文【篇3】
3月23日星期天，天朗氣清，惠風和暢，春光明媚?？鞓芳偃招￡牄Q定去登北高峰強身健體，愛護環(huán)境，沿途撿垃圾的活動。
我們來到北高峰山腳下的法華寺公園，只見人頭攢動，非常熱鬧，賣燒餅的、賣水果的、賣飲料的沒想到今天來法華寺的、登山的人真多，地上的垃圾也真多。記得以前這里很清靜，山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，沒想到如今這番景象。
小隊員們可來勁了，趕緊拿出垃圾袋，個個精神抖擻，興致高昂，爭先恐后地撿起垃圾放進袋子。由于臺階上、草叢中到處都是紙巾、果皮、塑料袋、飲料盒等，不一會兒，每個隊員都撿了滿滿一袋垃圾，倒進垃圾桶后，接著又繼續(xù)撿。山路陡峭，大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可小隊員們似乎忘了累、忘了臟，絲毫不放過任何垃圾。登山的游客，有的嘖嘖稱贊：哇噻，這些小朋友真能干！隊員們聽到稱贊聲，低頭彎腰撿得更起勁了。這其間，登山游客中的一位高年級學生也加入到沿途撿垃圾的隊伍中
我們終于登上了北高峰，每個人滿頭大汗地拎著滿滿的一袋垃圾，雖然都累得精疲力盡，但是臉上都洋溢著勝利的喜悅，沒有一個人叫苦叫累。會當臨絕頂，一覽眾山小。大家都被眼前的美景吸引了，竟忘了上山時的勞累，特別是小隊員們，還能蹦跳自如，讓我們這些大人自嘆不如。后來還參觀了毛主席三上北高峰題詩石碑，大家在石碑前留影。
通過這次活動，讓小隊員們體驗到舉手之勞，能得到快樂，也了解到現(xiàn)在的環(huán)境多糟糕，許多人都是隨手扔垃圾的壞習慣。希望人人都有環(huán)保意識，從我做起，不亂扔垃圾，自覺養(yǎng)成良好的生活習慣，共同保護好美麗的家園。
生活中的快樂作文【篇4】
快樂是收到朋友的禮物，快樂是伙伴們歡聲笑語，快樂是對別人的幫助和被幫助……
記得在上三年級時，有一次老師要組織語文單元測試，可我的鉛筆盒卻忘帶了，看著別的同學都準備好，像等待沖鋒號令的戰(zhàn)士嚴陣以待要做自己的卷子，我心里急得像熱鍋上的螞蟻。唉，今天算是完了，我什么時候把學習落在別人后面了呀！再沒有什么都行，可不能沒有筆??！……
這時，上課鈴響了，老師開始發(fā)卷子了，真是迫在眉睫，就在這關(guān)鍵時刻，我的好朋友馮歡走了過來，給我遞了一枝筆。我著急的心像落地的一塊石頭塌實了，心里十分地感激他，“謝謝，太謝謝你了?！蔽壹泵φf，她輕輕地說“咱們是好朋友，要互相幫助呀！”我看見她笑了，笑的那么甜美，那么快樂，我的心也暖暖的，享受著她的快樂。原來幫助別人和被別人幫助都是那么的快樂。從此快樂就越發(fā)陪伴在我們身邊。
通過這件事讓我想到：其實快樂并不難找，就在我們身邊。讓快樂撒滿在世界的每一個角落，讓快樂傳播到任何地方吧！
生活中的快樂作文【篇5】
快樂就在生活中，只要懷抱著一顆熱心助人的心，并且用樂觀的態(tài)度看事情，你就會發(fā)現(xiàn)到身邊有一大堆好朋友?？鞓肪拖衩利惖幕ǘ涫㈤_，一朵朵笑臉迎面而來。[勵志的句子 WwW.DJZ525.CoM]
有句話說：“助人為快樂之本?！蔽覀円鄮椭鷦e人，別人就會在我們有難時，來幫助我們，這就是快樂。借給別人文具，帶受傷的動物或同學去保健中心，做早餐給家人吃，就會得到數(shù)不清的快樂。
還有，看到花朵盛開了，許許多多的樹木成長了，蔚藍的天空萬里無云，這也可以帶給我們快樂。大自然是我們最好的朋友，所有的生物都可以帶給我們生活中的喜悅，覺得生活中有一些和平常不太一樣的事情，這也是一種快樂。
遇到困難的時候先不要緊張害怕想放棄，而是要先想要怎么解決問題，不是半途而廢，如果我們把艱難的事情或問題解決了，例如把很難的數(shù)學問題解決了，把壞掉的東西修好了，這也可以讓我們獲得很多快樂。
要找到生活中的快樂不會很難，最重要的是要有樂觀的想法，用正面的態(tài)度看事情，用一顆包容的心多多幫助別人，用一顆勇敢的心解決遇到的難關(guān)，用歡樂的心情看大自然的變化，這樣，你就會發(fā)現(xiàn)到快樂就在生活中，而快樂是無限多的。
生活中的快樂作文【篇6】
自從西游記過后，唐三藏和他的三個徒弟取得了真經(jīng)，在天上過著幸?？鞓返娜兆樱韶i八戒卻不高興，因為嫦娥妹妹不理他．嫦娥妹妹為什麼不理他呢？因為嫦娥妹妹不喜歡他現(xiàn)在的樣子--------大大的耳朵，豬鼻子，特別是身體很胖，簡直是個豬頭人身的怪物．
有一天，豬八戒壯著膽子去和嫦娥說：＂嫦娥妹妹你為甚麼不理我呀?。㈡隙鹈妹谜f：＂我不是不喜歡你而是不喜歡你現(xiàn)在的樣子．＂＂??！我真的這樣令你討厭嗎？＂豬八戒傷心的說．＂不是，只要你去減肥．我就會理你的．＂嫦娥說．＂那好吧?。⒇i八戒說．于是豬八戒便下凡去減肥．剛下去就遇到了一個專門給人減肥的人．豬八戒便去問那人：＂哎，你可以幫我減肥嗎？＂那人回答：＂可以呀?。⒇i八戒便去那人的家里．那人給豬八戒說：＂我可以給你支兩招；一：每天只吃一個饅頭．二：是每天早起鍛煉．＂豬八戒說：＂那我就選第二招．＂接著，豬八戒便每天鍛煉身體．終于，皇天不付有心人．豬八戒又變成了原來高大威猛＼文質(zhì)彬彬＼神采飛揚．可是豬鼻子還在臉上，于是他去找觀音菩薩，讓觀音菩薩幫他把這豬鼻子弄走．觀音菩薩幫他把這豬鼻子弄掉了．他和嫦娥妹妹又過上了好日子．
生活中的快樂作文【篇7】
生活是豐富多彩的，快樂常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好——我快樂”；當朋友用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好——我快樂”；當歡歌笑語飛出課堂灑在田間野外時，你會感到“有這樣的活動真好——我快樂”；當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好——我快樂”；當理想幫你插上騰飛的.翅膀時，你會感到“有夢真好——我快樂”……
幫助是一種快樂。當你看到一位盲人過馬路時，你扶他過馬路，當走到馬路的對面時，你看到盲人會心的一笑，你會發(fā)現(xiàn)真的很容易得到。
勞動是快樂的。當你看到農(nóng)民伯伯耕耘時，他彎腰與地面接觸時，你并沒有他為耕耘而煩惱，而是伸手去撫摸大地，好似在和大地心與心的交談。這也是快樂，也是生活中的一種快樂。
寬容是快樂的。當你看見一位老師在批評一位犯錯誤的學生時，那位學生已經(jīng)知道了自己的錯誤，老師的臉色馬上變了回來，你會發(fā)現(xiàn)他們兩人相互一視。其實，這也是一種快樂，也是。莎士比亞說：寬容像細雨滋潤大地，它賜福寬容的人，也賜福被寬容的人。
合作是快樂的。因為和別人的溝通交流中創(chuàng)造著價值。一朵鮮花打扮不出美麗的春天。
鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂地流淌；微風在春風得意中快樂地撫摸山林；細雨在清涼中歡快地滋潤大地。朋友，看著這些，你能不動心？
我們心動，因為我們渴望快樂的生活。何來的快樂？快樂源于生活中小小的滿足。
生活中的快樂作文【篇8】
生活就像一支棒棒糖，有著閃亮的包裝紙。可是，如果你不把它剝開，怎么知道它是甜的呢？你也體會不到那種快樂的感覺。
在我這幅流光溢彩的畫卷中，有許多豐富、美麗、具有神秘感的色彩。在假期中，我是清閑的。每天早上六點半起床，快速洗漱，跑去公園進行有氧運動或誦讀古文。然后回到家里洗個澡，緩解一下疲勞。吃過早飯后，打開小愛音箱，放著歌，聽著舒緩的音樂，寫作業(yè)或看書，累了就畫中國畫、寫毛筆字，有時也會吃著零食看電視。晚上，約上一大群伙伴跑去廣場暢談著、打鬧著、瘋跑著，直到廣場上的燈全都熄滅了，才回家去。
美好的生活總是短暫的，假期過后就是開學日。學校，對于很多學生來說是吸汲取養(yǎng)分、快樂成長的地方，但也有的同學認為是人間煉獄，因為這里他們體會不到快樂。
不過這怎能說學習中沒有快樂呢？我喜歡，在課本上欣賞那些優(yōu)美的文章，如：山清水秀的桂林、美麗的大興安嶺、體會泰山日出的雄魂雄魄；還有那猶如萬馬奔騰之氣概的錢塘江大潮；和課文中的人物走近：與小日本斗智斗勇的小英雄雨來；在危難面前把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的老支書；寧可自己死去，也要讓小紅軍們活著的老班長和那天真可愛，喜歡讀書的林海音……我與他們共同歡樂，共同悲苦，共同感動，共同沉思。想想看，在書的世界里遨游，用智慧打開這座知識的寶庫，不也是快樂的嗎？
我喜歡，在課間時鉆研那些美妙的數(shù)學題；我喜歡，去和朋友、家人們到那些美麗、而又富有神秘傳說的城市看一看；我喜歡……令我快樂的事情非常多，讓我列舉，恐怕三天三夜都列不完呢！
當生活中的困難找上你的時候，你可以從困難中找到快樂，而不是自怨自艾，要相信，生活，是越來越好的。
生活中的快樂作文【篇9】
羅曼羅蘭說過:“只有創(chuàng)造才是真正的快樂?！?/p>
我們時常聽到身邊很多人都在抱怨沒有快樂,整天無聊,那究竟為什么會是這樣?是什么讓這些二十二三歲的年輕人對生活失去了信心,失去了斗志,失去了目標?本該是熱烈追求的年紀,為何卻有如此蒼老的心態(tài)?
創(chuàng)造才是快樂.是的,他們不懂得創(chuàng)造,創(chuàng)造生活,創(chuàng)造幸福,創(chuàng)造快樂.我們每個人都是命運的賭徒,命運給我們的一切就是我們的籌碼,凡是我們擁有的都可以用來下注:時間,青春,容貌,自由,財富,親情,健康等,游戲規(guī)則也很簡單,就是用這些擁有的東西去換另一些還未擁有的東西.一個人從搖籃就開始賭,一直賭到墳?zāi)?
如果在這樣游戲中你能把握住自己,那么你就是贏家,贏得別人的尊重,妻兒的認可,贏得一生的充實,贏得晚年的安詳.而這一切就需要創(chuàng)造.有一部很經(jīng)典的電視劇里的主題曲是這樣的:創(chuàng)造晴天兌現(xiàn)宏愿來給這時代留念這樣的人生才是有價值的人生,才是快樂而有意義的人生.
生活中有很多快樂,就看我們怎么去挖掘,為自己的信念理想而奮斗是一種快樂,幫助別人是一種快樂,甚至承受某些挫折也是快樂,因為同挫折斗爭本身就是快樂.
生活中的快樂作文【篇10】
我的生活中充滿了快樂，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用我的心去感受那夕陽的美麗。
游覽山谷，這里高山、急水，四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力。我時常想象，我就是一團水淋淋、稚嫩的小鳥，小小的腦袋還忘不了破殼時第一時間倨傲的搖晃。母鳥舒展開羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鳥從母親口中銜過第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂。
漫步竹林，我時常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒有楊柳的嬌柔；但我很快樂，我與白兔為伴、小鳥為友，無憂無慮，聽著涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到大自然無私的給予。
倘徉在小河旁，我時常想象，我就是一條小河，我沒有大海那樣波瀾壯闊，沒有湖泊那樣波光粼粼，也沒有江面的波濤兇涌、浩浩洪流；但是我很快樂，我可以與山林為伴、可以與細浪為友，可以沖擊著美麗的鵝卵石，滋潤著我周圍的生物。
行走在大街上，我時常想象，我就是一個小石子，我沒有黃山奇石那樣壯美、奇怪；更沒有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂，因為我這塊石頭可以鋪平一個小坑，“千千萬萬個我”會讓人們出行方便。
我很渺小，但我有我生存的價值和意義。我很普通，但是我很快樂，因為我的心靈滿載著生活的快樂與幸福。如果每個人都敞開胸懷，你會發(fā)現(xiàn)你會象我一樣，擁有無窮的快樂。
本文的景物描寫生動形象，“沒有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒有楊柳的嬌柔”，結(jié)構(gòu)清晰，并透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，突出了“如果每個人都敞開胸懷，你會發(fā)現(xiàn)你會象我一樣，擁有無窮的快樂”這一觀點。
生活中的快樂作文【篇11】
那是在元旦三天假期中的一件事。我們?nèi)乙黄鸬浇稚先ベI新衣服。在街上逛了一天，我們?nèi)齻€人都已經(jīng)精疲力盡了。
我們?nèi)艘蝗肆嘀淮蟀路?，好不容易才擠上公交車。還好有位子，我們馬上坐了下來。我長長地吐了一口氣：“??！坐著的感覺正好！不用拎著大大的包滿街走，這一天把我累的可真夠嗆。舒服，坐著真的舒服?！薄笆^坪站到了！”公交車的喇叭發(fā)出悅耳的聲音。隨著公交車的停下，從車前門上來了一位老大爺。他左瞧瞧，右看看沒位子了，便在車子的過道里站牢了。我想馬上起來給老爺爺讓座，可覺得實在是太累了，而且邊上不是還有小朋友嗎？他們也好讓讓的啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭著時，只聽到一聲清脆的聲音：“來，老大爺，坐我的位子吧?！蔽姨痤^看見一位姑娘正扶著老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時燒了起來，像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個小精靈在罵“哼，一個少先隊員，還是個班干部，為什么不會讓個座呢？”我羞愧極了，真想躲到?jīng)]人的角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點不對，便問：“怎么了？兒子？”“沒事。”我應(yīng)到。我向老爺爺望去，那位姑娘和他攀談的很投機呢。我的心里更難過了。到家附近的車站了，走下車看著那輛公交車漸漸遠去，我心里數(shù)落著自己的種種不是…………。回到家之后，因為這件事我一整天都悶悶不樂。
它讓我明白了一個道理：讓別人快樂，就是讓自己快樂。
生活中的快樂作文【篇12】
快樂在生活中無處不在。
秋天到了，花生到了收獲的季節(jié)，我和我的同學們一起為老師收花生。這天，陽光明媚，萬里無云，花生地里一片蔥綠，生機勃勃。老師幫我們分工，男生力氣大，就負責去拔花生藤，女生力氣小細心，負責摘花生，當我去拔花生時，我想，那肯定是很難拔吧，于是我使勁一拔，哪知道，我摔了個四腳朝天，逗得同學們哈哈大笑。弄得我臉都紅了，看來我以后要多多幫幫媽媽干活了。女生們把花生藤上的花生一個不漏的摘了下來，看看滿滿的一籃子花生，大家都興奮不已，我們提來了一桶水，把花生倒人水中，男女生一起合作洗花生，這樣一個個花生寶寶被我們洗的干干凈凈，該去煮花生咯，我們把花生倒進鍋里，不一會兒，花生熟了，散發(fā)出淡淡的香味，饞的我們直流口水，我們立刻把它放進碗里吃了起來，哇，真是太好吃了，比媽媽做的還要好吃。
今天，我們不僅吃到了好吃的花生，還親自體驗到了勞動的快樂，快樂其實很簡單，我對我們通過自己的勞動收獲出來的成果感到無比快樂。
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快樂的寒假生活作文
作文寫得好，可以節(jié)約我們很多學習時間，通過寫作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強，寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的。寫作文切不可寫得"千人一面"！小編推薦你不妨讀一下快樂的寒假生活作文，歡迎大家參考閱讀。
快樂的寒假生活作文 篇1
我們期盼的寒假就快到了！我到底該做些什么呢？在有趣的寒假里？
我最喜歡吃各種美食和零食，好比薯片、魚丸等等……那么我就決定先不談功課，先好好的去吃一整理各種美食。只有吃好了才能學好，玩好。首先我既要吃各種美食，就少不了出去旅游啦！
做完這些我還要去補補課，一定要把我的數(shù)學成績提上去，好好去補補數(shù)學。實在，這些還算不上什么有趣呢！
我是一定要去舞蹈的，認為你這是我不可忽略的，要想過個快樂而又豐碩多彩的寒假是一定要把身材練得好一些。
實在，我知道。這些也許會太勞累了！還不如去瘋狂一下，無聊時去反斗樂園玩一玩。首先我和朋友要一起去玩?zhèn)€愉快，由于反斗樂園里有好多好多好玩的游戲，我最喜歡玩的是反斗樂園里的一個角色和另一個角色的PK，我一到那臺游戲機前，我一定會沖過去搶先一步玩，由于良多人都非常喜歡玩。我看著看著眼都花了，我一個飛毛腿把另一個人踢飛了，可是另一個人又來打我，我玩著玩著就陷溺在打架當中了，打到最后幣沒了，我打的真開心。反正寒假就要好好的玩，同時玩的瘋狂學的也要當真。
最后，我總結(jié)了一下我的設(shè)法主意，寒假首先就是玩，瘋狂的玩。然后才是學，當真的學。這樣我的寒假才會過的快樂又有價值！
快樂的寒假生活作文 篇2
寒假一開始，我和爸爸媽媽一起乘上飛機，開始了快樂的三亞游。到了賓館，我迫不及待地朝海灘邊跑去，到了海邊，我一看，哇！海原來是那么壯觀，一望無際，海水一片蔚藍，在太陽光的照射下，海面波光粼粼，讓人心曠神怡。我們在沙灘上堆沙堡，挖沙坑，涓滴不累，但是一個大浪打來，把我堆的沙堡弄平了。
可經(jīng)由我的多次改造，沙堡終于經(jīng)受得起海浪的拍打了。然后，我和爸爸穿上泳褲，走進海里開始游泳。剛開始，我還有點兒力不從心，可經(jīng)由爸爸的一番指導后就慢慢可以游了，我們游得很開心。
我們又租了一輛酒店的三人自行車游覽亞龍灣，一路優(yōu)勢景很美，有山，有椰子樹，有綠油油的農(nóng)田，還有五顏六色的花兒和清新的空氣，我們被這如畫般的景色迷住了。錦繡的三亞！壯觀的大海！令人難忘的海島之行！我期待下次還能來這里！
快樂的寒假生活作文 篇3
經(jīng)過一個學期的努力，我們順利地通過了期末考試，迎來了快樂的假期。
放假后的第二天，媽媽就給了我一個巨大的驚喜：帶我去諸城古生物博物館玩。媽媽晃了晃手機，說：“票已經(jīng)訂好了，明天一早出發(fā)！你快把作業(yè)趕一趕?！蔽遗d奮到了極點，開始心跳加快，一蹦三尺高。將明天的作業(yè)寫完。諸城古生物博物館可是我在夢中都想去的地方，今天終于有機會了！
第二天早上，我們乘車來到博物館。
剛進博物館，是一個大廳。我剛進大廳，兩只巨大的合川馬門溪龍化石就映入了我的眼簾。鐵架子支撐著它們那數(shù)百噸的身軀，近五十米的體長使它們的體型排在恐龍界中絕對的第一位。雖然談不上霸氣，但是威嚴卻貫穿著它們的全身。我圍著它們，在圍欄邊上走來走去地看。感受著這唯獨恐龍才具有的神圣的氣息，偉大的輝煌，王者的氣質(zhì)。
我正在看著的時候，一行閃著晶藍色光亮的英文字母如火石電光般射入了我的眼睛：Tyrannosaurus-rex!
我的心“咯噔”猛跳了一下子，全身做出反應(yīng)：是暴龍（霸王龍）展廳！我立刻向著展廳的方向跑去，向我追求了數(shù)十年的偶像跑去。
展廳非常大，首先映入我眼簾的，是一個巨大的暴龍骨架。它抬著頭，張著嘴，露出利刃般的牙齒，在燈光的照耀下閃著駭人的寒光。這只暴龍怒視著前方，這種氣勢，只有王者才所具備。沒錯，這就是王者！白堊紀的王者！!恐龍界的王者！!!地球46億年來都不可爭鋒的絕對的王者！!!!!那桀驁不馴的氣概，茹毛飲血的本性，橫掃天下的威嚴，造就了這樣一種強大的生物，雷霆萬鈞照映一身肝膽！我看著它發(fā)呆，感受著它不曾磨滅的靈魂，不曾破滅的威嚴，穿過我的心臟……我盯著這只暴龍看了不知多長時間，但是我覺得有很久很久。直到有一個聲音打破了我的沉迷：“走了，去二樓?！迸?，原來是媽媽，我這才戀戀不舍地離開了這只威武的暴龍……
我們足足花了一整天逛遍了整個博物館，這個神圣的地方！
我與偶像相逢，與愛好相會。所以，不用懷疑，這絕對是快樂的寒假生活！
快樂的寒假生活作文 篇4
寒假生活一天天變少，回憶整個寒假生活，一段段美好的畫面浮現(xiàn)在眼前。我突然想起了昨天的那件事，讓我偶爾的傻笑一會兒。
“兒子，兒子，過來，車鑰匙你見了嗎？”我聞聲尋過去，媽媽在客廳里左找找右找找。我一臉疑惑的問媽媽：“怎么了？什么又找不到了?！眿寢屚Ａ讼聛?，喘著粗氣說：“車鑰匙找不到了?！蔽易谏嘲l(fā)上，看上去沒有一點擔心的樣子，說：“之前你放到哪里了？”媽媽也坐下來，說：“就在桌子上。你拿了嗎？如果拿了我不怪你?！蔽衣犃诉@話立刻激動起來，說：“你為什么要懷疑我呢？真不是我拿的，我發(fā)誓?！眿寢尶戳宋乙谎凼裁匆矝]說，又開始找了起來。
為了洗脫罪名，我也幫著媽媽找了起來。從客廳到廚房，又到臥室，我沒有一個角落忽略。
到了臥室，媽媽盯著我一臉懷疑的問：“真的沒有拿？”我一臉苦笑的說：“媽呀，你們不問我了嗎？真的不是我啊?！眿寢尠櫨o眉頭，半信半疑的說：“那你有什么證據(jù)證明不是你藏的？”我也皺緊眉頭，鏗鏘有力的說：“那你又有什么證據(jù)證明是我拿的？”
我一句話堵上了媽媽的嘴，我們又開始找了起來。不一會兒媽媽興高采烈的走到我面前，手中握著什么東西說：“是哪個大壞蛋！給我藏得真好?！蔽乙宦?，立刻撲到床上說：“真的不是我??！你怎么就是不信呢？啊——?！眿寢屝Φ醚劬Σ[成了一條縫，說：“我說你了嗎？你心驚什么？”我連忙解釋道：“那——那你說這句話的意思不就是說我嗎？”“行行行，不說了。”
回想整個寒假生活，有哭有笑，充實又有意義。但是最多的還是快樂?。?！
快樂的寒假生活作文 篇5
生活暫別了美麗的校園，暫別了朝夕相處的老師和同學，盼望已久的寒假來到了我的身邊。在這個假期里，我不僅要好好的放松一下緊張的心情，還要學習更多的課外知識。首先，我要問大家：“你們知道中國的國球是什么嗎？”“當然是乒乓球了！”大家一定會這樣說。
沒錯，它就是乒乓球，所以，我就非常酷愛學打乒乓球?？吹?0xx年倫敦奧運會上乒乓球比賽所有項目的金牌都被我們中國選手奪得，就在那一刻，我立志要成為像張繼科那樣的乒乓球高手。當然，我去學習打乒乓球，不光因為它是我國的國球，還因為它可以強身健體，鍛煉眼力。每天晚上6時30分到7時30分都是我打球的時間，也是我一天中最累的一個小時，而在累的同時，也會有著開心的笑聲，因此，這一個小時也是我一天中最快樂的一個小時。
我學習打乒乓球的主教練是馬教練，我在馬教練的乒乓球室里，每天都要從基本功開始練起，所謂基本功，就是打乒乓球最基本的技能，如：反手、正手、正手兩點、反正手、反手側(cè)身，反手側(cè)身上步、正手三點……每天我都要打完這些基本功才會進行下一項的練習。練完基本功，就要打發(fā)力球了，發(fā)力球有三種打法，一是反手發(fā)力；而是正手發(fā)力；三是反手、反手、側(cè)身、上步再正手發(fā)力。最后，我們還要模擬真實比賽。首先是和教練打比賽，因為教練的水平非常高，所以一般我們學生兩三個輪流上場和教練打比賽。每天的比賽我都打的非常認真，不敢有一絲懈怠。就在前不久舉行的模擬年終比賽中，我打敗所有隊員，遙遙領(lǐng)先，我期待在春節(jié)前在正式比賽中再獲佳績。假期里，我不光要認真打好乒乓球，還要把我的另一項特長吹竹笛學好。說起竹笛，它是我國具有民族特色的樂器之一。
學生們用的普通竹笛，長度約在35厘米到65厘米之間，可拆解為2節(jié)，有笛子盒和笛子套，可方便收納笛子，竹笛輕巧靈活，全身通常有8個孔，一個是吹氣孔，一個是笛膜孔，其余6個孔是指法孔。有的竹笛上面還刻有著名的古詩句，也有吹笛子的人在笛子上面刻上了自己的名字，還有的竹笛在尾部有2個小孔，是用來拴掛飾的，可以是中國結(jié)、動漫人物等。我從一年級就開始學習竹笛了，剛開始的時候由于年齡小口型弄不好，就發(fā)出了“噗…噗…”的怪聲，我覺得好玩極了，漸漸地，我就喜歡上了竹笛，跟著老師不斷地學習，我終于能把竹笛吹響了，我高興極了。想起剛開始學習竹笛的時候，有很多趣事，現(xiàn)在還覺得好笑呢，當時，我們是三個學生同時跟著老師學習，另外兩個學生都比我大好幾歲，學的也比我早，學習音階的時候，他們吹一兩遍就會了，可是我要吹上很多遍才能過關(guān)。等到他們能吹完整的曲子時，我才把音階學完。老師說我是“濫竽充數(shù)”。上小學一年級的我也不懂是什么意思，他們笑的時候，我也跟著笑?？墒呛髞恚斘叶恕盀E竽充數(shù)”的意思，我就不覺得好玩了，也有些氣餒了，老師和媽媽總是鼓勵我，不要灰心，堅持下去，你一定行的。就這樣，我沒有放棄，而是堅持著，從頭學起，認真學習，刻苦練習，我告訴自己要像楚莊王一樣“不鳴則已，一鳴驚人”，經(jīng)過幾年的錘煉，如今作為一名小學五年級的學生我已經(jīng)多次上臺進行竹笛吹奏表演了。
我給自己定的下一個目標是在這個假期，繼續(xù)刻苦訓練，爭取在暑假的時候考過竹笛9級。顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。我要充分利用寒假里的每一天，甚至每一秒。完成寒假作業(yè)的同時，還要豐富自己的假期生活，多學一些特長。正所謂：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>
快樂的寒假生活作文 篇6
告別了豐富多彩的寒假生活，寒假里發(fā)生的有趣的事情至今還歷歷在目，讓人回味無窮。
金色的陽光照耀著小院，而小院里，幾個淘氣的男孩正滔滔不絕的談?wù)撝?。“天氣就要變冷了，我們再去一次小水溝里捕魚吧”！為首的我說。聽了我的話，大家不禁想起上次抓魚的經(jīng)歷，可謂是“燦爛無比”呀！我和表弟每人拿一塊木板，其他人拿著“捕魚工具”出發(fā)了。路上，小鳥唱起了勝利之歌，小草也跳起了勝利之舞。
來到小水溝旁，我和表弟分別用木板堵住兩頭的水流，然后把木板向著中間的方向推去，我們用力一推，飛滾的黃土在水里翻天滾地，一下子把清澈的水流變得渾濁不清，我們很快推進到了中間，中間渾濁的水已經(jīng)快要漫出來了，我使用了我的洪荒之力，木板還是紋絲不動。其他人開始了他們的捕魚行動，盡情的捕捉著包圍圈里的魚。魚一條一條的被我們捉進袋子里。“有一條好大的魚在那里！”我連忙看去他用手指著的地方，正是木板的下面，我不管三七二十一，放開按著木板的手，緊緊得抓住那條大魚。被松開的木板飛快地被沖掉，水流如同饑餓的野獸向我咆哮而來。
下一秒憤怒的水奔涌而過，把我變成了落湯雞。不過，那條大魚仍然被我緊緊地抓著，伙伴們看了我的樣子，笑得都打嗝了，看見了我手里的魚笑得更甜了，我也情不自禁地笑了起來，回家的路上，回響著我們的歡笑聲。
這次的捕魚行動，真是太刺激了！
快樂的寒假生活作文 篇7
寒假邁著輕盈的腳步向我們走來。我想同學們的心情一定跟我一樣吧，是既開心又激動，那我就來給大家分享一下我的寒假之旅吧。
寒假里最快樂的，當然是過新年，而放鞭炮是新年的習俗，在過年的那天，我吵著讓爸爸帶我放鞭炮，爸爸對我說：“可以去，但要注意安全。”我興奮地說：“太好了！”我們飛快地來到小區(qū)院子里，我迫不及待地打開裝鞭炮的袋子，我看到鞭炮的種類非常多，我先點燃一柱香，免得燒到手上，爸爸說：“先放‘降落傘’吧?！蔽尹c了點頭，只見爸爸把“降落傘”平放在地上，然后點燃導火索，只見“降落傘”嗖一下飛上天，啪的一聲炸開了，緊接著它又從天而降，我高興的手舞足蹈。我們還放了好多的鞭炮，讓人眼花繚亂。
過了幾天，爸爸媽媽都去上班了，我一個人很無聊，看著家里非常凌亂，便開始打掃衛(wèi)生，打掃了幾個小時，終于把地掃完了。我剛累得趴在桌子上，爸爸和媽媽就回來了。我終于知道，媽媽每次做家務(wù)是多么的辛苦啊，她還夸獎我，我非常的開心。
很快，我們戀戀不舍地告別了寒假時光，寒假中發(fā)生的這些事情讓我感到無比的快樂。
快樂的寒假生活作文 篇8
在放寒假的時候，爸爸和媽媽帶我去牛頭山玩。我格外地興奮，早早地就做好了作業(yè)。
那天，我起得很早，吃完飯后，爸爸就開著車去牛頭山了。在路上，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，大約行了二十分鐘就到達了目的地。在一面很大很寬的斜著的墻壁上寫著：牛頭山水庫這五個大字。我看了以后很驚訝心想：這字人們是怎么弄成或是刻上去的？我真是太佩服他們了！而且我還在那里拍了照留下了紀念。
藍藍的天空似乎比以前更晴朗，空氣是格外的清新，走在路上似乎顯得更有精神了！爸爸帶著我上了船，坐在船的外面，我欣賞著牛頭山的美景。那里的水比其它的水更清。聽爸爸說水庫的中央，只要把水舀上來就可以喝了，而且會有點兒甜。牛頭山的水美，但山更美，船開過山旁，山有許多形狀：有像一只小猴子的，有像一個人在釣魚的，還有像小孩子在嬉戲的好看極了！船開到了水一邊的頂頭，那里有小瀑布，我總覺得這小瀑布的水永遠都流不完?？吹叫∑俨甲屜肫鹆艘皇自姡猴w流直下三千尺，疑是銀河落九天。雖然這瀑布不比壯觀的大瀑布，可我覺得美極了。
時間過得飛快，我依依不舍地離開了。
快樂的寒假生活作文 篇9
辛苦的上學時間結(jié)束了，歡樂的寒假生活向我們招手！
首先，我去了海水環(huán)抱的玉環(huán)，這里是我的老家。由于這里靠海邊，所以，海鮮很多，比如黃魚、帶魚、大海蝦、大螃蟹等等。于是，一日三餐我們基本都吃美味新鮮的海鮮。
每當空閑時，我和我的幾個好朋友常常去那熱鬧非凡的小公園玩，去那清澈見底的小溪邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去那蔬菜飄香的田野采摘。于是，我在玉環(huán)過起了眉飛色舞的幾天。
接著，我去了小商品發(fā)達的義烏，這里是我的外婆家。這兒和玉環(huán)一樣，吃的大多數(shù)菜都是葷的，可這兒吃的都是肉，比如羊肉、牛肉、雞肉、鴨肉等等，所以，一日三餐基本吃肉。
玩的也很多，有時我和我表哥（樂樂哥哥）去爬山，下雨了，我們就在房間里搭樂高，一起看書，晚上一起放煙花。
不知不覺，寒假過去了三分之二，剩下的三分之一跳著舞，等著我度過。
快樂的寒假生活作文 篇10
在書房里，聞聲了窗外煙花的聲音：拉開窗簾，是另一番新景象：天上的煙花燎原之火四濺，給辛勞一年的人們?yōu)⑾伦８?。意味著：我的寒假開始了。
大年節(jié)夜里，看著搞笑的小品，吃著脆脆的瓜子。感觸感染到了人生的一大樂趣。笑著，樂著……
春節(jié)，我們?nèi)ビH戚家串門，大人們聊天。我和兄弟姐妹們玩游戲，也不乏安閑逍遙啊!臨走時，還不忘靜靜地在口袋里塞進一個紅包，聽著媽媽推辭著，我也在一旁暗暗地想：大人怎么一到過節(jié)的時候就玩這一套呀。玩著，賺著……
我媽媽在家里親身下廚做火鍋，好吃當然不用說，一家人開開心心的在一塊兒，熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經(jīng)意間有人說了一個冰笑話，也不怕凍著。
今年不知道為什么，小孩放炮的聲音比以往少了，但偶爾會有震耳欲聾的放煙花的聲音，我的小心臟都應(yīng)著它的節(jié)奏，你們可要hold住了!
寒假的糊口，我過的很充實，也很快樂，由于不管環(huán)境怎樣，快樂至上。
將快樂寫進生活初中生作文集錦
“將快樂寫進生活初中生作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是我們?yōu)槟仕偷?。作為學生經(jīng)常會接觸到作文，寫作文是我們內(nèi)心情感表達的一種方式。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習。相信你閱讀本頁面后有一些收獲！
將快樂寫進生活初中生作文(篇1)
大家都不會健忘，快樂的攤出來大家一起回憶一起分享。
初一剛來的時候，大家還不熟，我想熟悉大家，大家也想熟悉我。恰好是音樂課，音樂老師讓我們一個一個的先容自己，我坐在后面，當真的聽著大家先容自己，這時先容到我們班的班花了，她張得不好可是她為美，天天早上5點起床用一個小時來梳妝自己，走在她的身邊會有一種很濃的香水味。她剛上臺下面的人就有一種喊她下臺的沖動，因為老師在大家只好………她上臺說了三句話下面的人都笑了，第一句;’偶是國花田甜‘第2句是;’我美嗎?‘第3句是;‘我知道我比西施還美’后來輪到我了，我一上臺我就感覺到了滿滿的期待的目光。我假裝鎮(zhèn)靜的先容我，我剛啟齒說我叫史珍香時，下面的人都在笑，不外我不在乎。
初2那年最有趣的事是在平安夜吃老師送給我們的蛋糕，我們吃著吃著就不由自主打鬧起來了，后面我們班的每個同學;臉上都有奶油。
初三了，幾乎沒有什么快樂的事只有苦。可是我們依然仍是快樂的。
三年的感情里，l留給我留給大家的是快樂，在初中糊口里大家留給我許多塊了，這對我來說回憶起初中的糊口，就是回憶起快樂
將快樂寫進生活初中生作文(篇2)
有些人說只要有錢就開心，有些人只要有權(quán)就開心，而我，只要成功就開心。
——題記
老師曾交給我一句名言：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。我原先以為它的意思是：不經(jīng)過寒風的吹襲，就聞不見梅花的香味。但是那只是我的猜想，真正的含義卻是：不經(jīng)過艱難挫折的磨練，就得不到成功的喜悅。
那是一個陽光明媚的星期天，我看見我的同學都在那玩騎車子比賽，于是我就心血來潮。跑回家找爸爸，給爸爸說：爸爸，我想學騎車。爸爸爽快地答應(yīng)了。于是我們出去買了一輛新的自行車。
第二天，我們推著車子往廣場走去，一路上花兒向我點頭、大樹向我招手、鳥兒為我唱歌，好像都在說：加油，你一定行的。
到了廣場，爸爸抓住車尾讓我騎，可是還沒等上去就滑下來了。我蹬了蹬腿，又騎，終于騎上了，我開始只蹬半圈（心里害怕），騎著騎著，前面出現(xiàn)一顆大樹，爸爸讓我拐彎，而我腦子里一片空白，所以就一頭撞上了大樹。爸爸問我：沒事吧？我說：沒事，繼續(xù)吧。于是，我扶起車子又騎，騎了好長一段時間，我心想這也沒什么難騎得，于是我膽子放大了，開始蹬一圈，越騎越快，最后爸爸抓不住了，我先前還不知道，我叫爸爸，卻不見爸爸回答，我往后一看，爸爸早已不見了，我心里一慌就又到了。我說這也太難騎了吧，爸爸說：做任何事都要堅持不懈，才能成功。我又想起老師教給我的名言：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。于是我扶起車子又騎，最后，終于學會了?；丶业臅r候我還讓爸爸坐在后面呢！
到了家里，媽媽早已準備好了慶功宴等我們呢！
這句名言將使我終生受用匪淺，它使我懂得了成功的快樂。
將快樂寫進生活初中生作文(篇3)
生活有快樂的、有悲傷的，可我們應(yīng)該怎樣對待生活呢？那就請看下面吧!
對于初中生活，比小學時的路更遠了，在家媽媽說我總是不爭氣，可來到初中后，中學的教師太多了，看到這么多老師，心中有些發(fā)抖，可到中學時間長了，不會覺得老師可怕了，我漸漸習慣了初中生活。
過了一段時間，經(jīng)常與老師接觸，我對中學的時候有了很多的了解，也認識了很多朋友，和他們一起學習，一起鍛煉，但是，由于我的內(nèi)向，和老師溝通得不多，也不夠深入。再之，我的家庭條件也不好，所以，每當同學們?nèi)ソ稚希抑缓靡粋€人待著，沒錢時總要跟別人借，因為多次借了，別人也會覺得很無奈，所以只有用努力學習來充實自己。
生活并不是跟別人攀比，而是比學習，比努力，再說，來學校并不是玩耍，每當同學上街后，自己的心理有些緊張，自己就會對自己說：現(xiàn)在雖然苦了點，可以后就好了，一想到這里，我就努力地學習，沒人的時候，自己也會哭泣，之后又會想，自己一定要過得快樂點。
快樂的一天，快樂的度過，沒人都會有一些不愉快，看你是怎樣去對待，而我選擇快樂的度過每一天。
將快樂寫進生活初中生作文(篇4)
如果有人問我什么是幸福，什么是快樂，我會毫不含糊地告訴他：“是爸爸媽媽的愛！”因為我的童年生活像天上的星星，燦爛而奪目，每一天都使人難忘，這當然是因為有爸爸媽媽匯成的愛的“宇宙”！
雨中，甜蜜的母愛—
我清晰地記得，在我讀學前班的時候，媽媽每天都拿著香甜美味的果汁在學校門口等我。突然有一天，我剛出到學校門口就下起傾盆大雨，媽媽二話不說，讓我打著傘，背我就向前走……這時，我見媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠，不知是汗水還是雨水。正這么想著，一陣風吹來，我衣服穿的少，不禁打了個噴嚏，媽媽好像明白了什么似的，把她那暖和的`外衣披在了我身上。
一滴雨點兒飄到我的嘴唇，我舔了一下，喲，甜滋滋的像蜜一樣，一直甜到我心中。
風中，溫暖的父愛—
“丁零零……”一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了睡得正香的我。窗外大霧彌漫，一切準備就緒后，我便踏上了上學的“難行之路”。
雖然我圍上了厚厚的圍巾，帶上了耳罩和手套，但風爺爺還是不肯饒過我，它像刀一樣割在我嬌嫩的小臉蛋兒上，我只好低下了頭。一會兒，我覺得風變小了，抬頭一看，原來是爸爸用他那寬大的肩膀為我擋住了脾氣暴躁的風爺爺，自己卻凍得像一根“胡蘿卜”。
一陣風吹到我身上，喲，暖烘烘的，像太陽一樣，一直吹到我心中。
我快樂，不僅僅是因為有好吃的食物、好玩的玩具，而更是有爸爸媽媽那滴滴看似平凡卻很深沉的愛！
將快樂寫進生活初中生作文(篇5)
特別色彩特別話，洋洋灑灑心裝下，美麗心情輕呼吸，快樂連承你我他！
夏日當空，不言不語的溫度給人以舒適溫柔的感覺，仰起臉，微風拂面，輕輕的呼吸，好在心情只剩下快樂！
有人說，快樂時候是最寂寞的，分析真實的我，不可否認，此話也不無道理，不過，那是偶爾而已，回過頭來，仔細想想，何必自己為難自己呢？即使方方面面有千萬個挫折的理由，也要接受現(xiàn)實的自己，因為只有自己能夠拯救自己！只有自己上進的心態(tài)才能快樂的旅行幸福時光！
置身與陽光下，充其量就是陽光的，在陽光下暢游，看天天更藍，看水水更綠，天賞賜的藍，地賦予的綠，勾勒的輪廓，別樣的美妙，別樣的和諧，給人以美的心情，給人以愛的沖動，試想，有誰能夠置身于不顧呢？又有誰不在意美麗的風景呢！
少一份低嘆，把舊事別放在心上，多一份自信，做一個擁愛自重的感恩人，也許會包容很多不愉快，即便人的一生是為旅游而來，就要跟上節(jié)奏，拍拍走好，自己滿意，呼吸就順暢，何必在意他人目光，選擇接受自己，快樂不是不可能！
不是嘛，快樂不快樂因人而宜，有一種人把快樂釋壓在別人的痛苦之上，有一種人把快樂復(fù)制給別人，通過他人的快樂黏貼自己的快樂，顯而易見，前者快樂嗎，我認為暫時的呼吸，不久就會發(fā)霉，被窒息所代替，是失敗的快樂，反之，后者的公益行為是最快樂的，先他人之憂而憂，后他人之樂而樂，這是多么偉大的事情，陶冶多少人的品質(zhì)，給予多少人的快樂，這是最勝利的快樂！！
其實，小看點，想說本來生活簡簡單單，未免不是好事，何必班門弄斧搞得一團糟，找些不愉快，自食其苦果呢，難道平常心看世界不是更好嗎？不是更快樂嗎？
無論從那個觀點，人活在世，活的都是精神，都是狀態(tài)，都是心情，都是分享，不要說快樂你的快樂，悲傷你的悲傷，是在唱高調(diào)，是必須牽強背下的潛臺詞，我想那是內(nèi)心情感的表達，是對人生態(tài)度認可的升華！
抬起頭，目視前方，仿佛聽見時鐘的嘀嗒聲，喚醒了久違的沉睡，興奮的細胞不時的活躍著快樂....
將快樂寫進生活初中生作文(篇6)
放學回家，疲勞不堪的我躺在床上，呆呆的望著天花板，眼睛情不自禁的又向那里瞟了一眼。是啊，這幅寫了“不斷改進”的字的背后凝結(jié)了無數(shù)的汗水，日夜和掙扎。真懷念那時候的糊口：不止的淚水、艱辛的汗水、痛苦的掙扎。真不知是怎么了，過著那樣的糊口還會“放肆”的笑起來，覺得無比的快樂。這份會蕩起心的波濤的快樂，那就讓我再享受一次吧!
早春時節(jié)，萬物正在享受新年的氣味?？芍挥形覠o心理睬這大快人心的好時節(jié)。原本的我對書法布滿無窮的欲望，看著那些人大筆一揮就能寫出一副絕世好字來真是說不出的羨慕。
終于，我也不步入了書法這一行。真可謂是“三百六十行，行行出狀元”各有各的挑戰(zhàn)性：這書法就是講究用力。重了，羊毫分叉;輕了，只剩一副小骨架了。而且要有耐性，你一會站，一會坐可不行。真樣的糊口算是有了“活受罪”的感覺。三番五次的拋卻又被那渴想又佩服的眼神給“說服”了。說不出的氣力在支持我，那種氣力可以使汗水，痛苦頃刻間蕩然無存。淚與汗夾雜著掙扎，終于，東方破曉，一絲陽光照進我的世界，老師認同了我。
得到了成就我才會毫無顧忌的大笑，回味過去的種種快樂。有了第一次的嘗試，才會在第二次里提取經(jīng)驗講。
照片上，我扶著紀念碑在笑，笑的那樣的開心。手上泥巴的痕跡寫滿了一次次的艱辛。當時，“水的精靈”正在洗刷這座山，泥濘的山路不僅使我摔跤，還使我在內(nèi)心一次次的拋卻。同樣的，終究仍是堅持下來了。這只是一個小插曲而已。但是插曲的背后是先苦后甜。
或許，看似無比痛苦的糊口里蘊含著微小的快樂和幸福由于成就是汗水的付出;痛苦的無窮的掙扎，只有凝結(jié)了成就和痛苦才是真正發(fā)自內(nèi)心的快樂!
將快樂寫進生活初中生作文(篇7)
昨天，我和爸爸騎車去下沙印象泰國餐廳吃飯。
出發(fā)前，我們把車好好打理了一番，車前車后裝上了深紅色警示燈，原來的舊車燈拆了下來。我和爸爸也好好打理了一番，把頭盔戴于頭頂，戴上手套，圈上松緊帶，推車出門，將沉重的鋼自行車費力的抬下樓。
一切準備就緒后，我們跨上自行車，開始了黑暗又漫長的騎行。
我和爸爸一路騎出小區(qū)，騎上江堤，沿著江堤一前一后的騎行著，一點一點向前移。天太暗，爸爸騎得又太快，好幾次騎出了我的視線，因此我要加快速度跟上爸爸。于是，我氣喘吁吁的把踏板踏得飛快，希望能趕上爸爸。
不知騎了多久，爸爸帶我拐上了下沙路。此時，下沙路像死一樣寧靜，幾分鐘過去，只有一輛車飛奔而過，消失在前方，而我們像兩個小偷般騎過。
終于，我們在拐了幾個彎，穿過了許多條熱鬧的路口后，來到了印象泰國餐廳。當我跨下自行車時，我感到十分快樂，因為我們終于騎到了，可以美美的享受一頓泰國晚餐了。
將快樂寫進生活初中生作文(篇8)
轉(zhuǎn)眼間，我就上了初中。初中第一天，我踏入的，不是現(xiàn)在的延津縣初級中學，而是新鄉(xiāng)市延津縣**學校。
開學第一天，我?guī)е鴭寢尳o我準備好的書包，踏入了**七六班，坐在教室里，我望著一張張陌生的臉龐，第一次感到無助。沒錯，就是這一次，我哭了，我傷心的哭了，第一次遠離父母，我還真不習慣。想回家！
后來，真的如我所愿，我離開了那個學校，踏入了延津縣初級中學。
這是一所多么美麗的學校呀！友善的同學、親切的老師、和藹的門衛(wèi)大爺、寬敞的操場、光滑干凈的桌椅、明亮的微機室……
在七三班這個班集體里，上課，同學們認真學習；下課同學們開心玩耍。我非常喜歡“該學學，該玩玩兒”的這個學校。
我的班主任林老師為人和藹，我的數(shù)學老師性格坦率，我的英語老師常常滿臉笑容……
月考了，同學們緊張地復(fù)習，到了考試，一個個都好似有“考神”附身，我發(fā)現(xiàn)，這個學校、這個班級、這些同學、這些老師都那么好！
成績出來了，老師讓組長發(fā)卷子，頓時，班里“我進步了，我及格了”的聲音越來越多。是??！這是我們勝利的喜悅。
我喜歡這個學校，不僅僅是我在這里遇到的人和發(fā)生的事，是因為我在這里感受到快樂。
將快樂寫進生活初中生作文(篇9)
“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”聽著一群小孩兒唱著兒歌經(jīng)過我的身邊，這首歌是一、二年級時音樂老師教的吧。小孩兒已經(jīng)蹦蹦跳跳的哼著歌走遠，我也慢慢哼起了“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)。二四六七八……”果真，已經(jīng)沒了一、二年級時的那般童真。
在街上毫無目地的走著，走著走著，到了“雪世界商店”，那是小學時和我一幫同學的“藏身之地”。想一想那時的自己都好笑。我和四個活潑開朗的女孩兒是好朋友，暫時就稱她們?yōu)樾，小B，小C，小D吧。走進了雪世界商行，看見了柜臺上擺著的“噴雪”、“彩帶”、“噴彩”之類的東西。買了一瓶，拿起來搖了搖，對著天空一噴，一道道美麗的色彩出現(xiàn)在天空，無比美麗。忽然，有那么一小段回憶閃進了我的思緒里……
“叮鈴鈴”的一聲，下課了?！昂伲≤?，今天圣誕節(jié)，打算怎么處理一下這個‘好日子’呢？”小A一邊說一遍沖我壞笑。我懂小A她在想什么。她一定在想放學后用某些東西“整”一下男生。等等，某些東西，圣誕節(jié)……對了，一定是噴雪吧！我疑惑的說：“噴雪？”小A大喜，豪邁的把手搭在我的肩上，對我說：“哎呦呵，不愧是我的好軒軒，就這么定了！”大家等我收拾好書包，手牽手，手挽手的走出了校園。到了校門口大家把錢都掏出來一看，我?guī)Я肆?，小A帶了七十，小B帶了五十多，小C帶了七十多，小D帶了四十多。加一起一共是三百塊、我們買了好多瓶噴雪，只要（1）、（2）、（3）、（5）班一來認識的人，就拿著噴雪噴他們，好不開心。不過，我們卻渾然不知，在教學樓的深處，有一雙眼睛正在盯著我們……
次日，我們一上“老板”（班主任）的課，逐個被點了起來，我們心中充滿了疑惑。老班挺高了嗓音，用食指一邊敲著講桌一邊訓斥我們說：“說，你們幾個昨天都干嘛去了！”我們在老班的訓斥下，低下了頭。尤其是小C，小C的爸爸有“家庭暴力”，非常兇，這事兒可不能讓小C他爹知道，否則小C今晚就慘了。于是嗎，我支支吾吾的說：“我，我和小A、小B、小D，昨，昨天放學后在學校對面玩，玩，玩來著。”老師接著問：“那小C昨天干嘛去了？”小A也支支吾吾的說：“昨，昨天她放學早早的就回家了?！薄拔揖拖认嘈拍銈円幌?。”老師說，“小C你先坐下吧”看著小C坐下，我們便覺得心中有一塊石頭落地了。既然小C已經(jīng)沒事了，那我們就放心了。老師的處分下來了，是一人六百字的檢查，家長簽字。
“哈哈哈……”一陣笑聲把我從回憶中拉了出來，我走進學校，去了操場，操場旁邊是一片水泥地，也就是個籃球場。籃球場上有一個籃球擺在那里，我走過去，拿起籃球拍了幾下，“咣當”一聲，球進了小A、小B、小C、小D的臉漸漸的浮現(xiàn)了出來……
“小A，小A，小A，快傳球，快傳球！”我沖小A大叫到，小A，立馬把球傳給我，我靈活的拍著球，躲過了小B和小C的包圍，我起身一躍，把籃球砸向了籃板，球在那框架上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我的心跳加速，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個籃球。“啊—”我大聲一叫，球進了。我得意地看著小B和小C說：“看見了吧，這是天意！”小C和小B同時翹起了中指，鄙視的對我和小A說：“你們兩個卑鄙小人！”我哈哈大笑道：“咋的，不服？不服再來比?。 毙說：“把小D算到我們隊！”我聳聳肩，表示同意。
一局又開始了，經(jīng)過十多分鐘的比拼沒結(jié)果還是如此，我和小A贏了。我拍著籃球，“奸詐”對小B一邊笑一邊說：“哈哈，你又輸了，輸了買水喝哦！”小B、小C、小D三人一起去買水?？幢秤?，小B走得非常快，好像是生氣了。我悄悄地對小A說：“吶吶，小A，小B不是生氣了吧？”“很有可能！”小A說?！鞍?，小A，你等會兒我啊，我一會回來。”我對小A說到。沒有等小A回答我，我便跑向了小B，我一把摟住了小B的肩膀，一邊說：“小B，友誼第一，比賽第二，阿尤，別生氣了，我給你們?nèi)齻€買可樂喝好不？”“說真的？”小B看著我。“嗯，說真的！”我堅定的說。小B遲鈍了三秒，放聲大笑：“哈哈哈，傻小軒，被我騙了吧！”小B還過分的沖我做了個鬼臉，“別忘了我的可樂哦！”小C和小D同時說道：“還有我們的哦。”我徹底崩潰了，仰天長嘆道：“神吶！把我的這幫‘損友’變沒吧！我受不了了，我的錢啊！”小B、小C和小D，在一旁笑得無比開心。
想一想，那是我們還真開心。我們的美好回憶可不止兩段。我走到小花園里，仿佛看到我們幾個在找草莓，摘草莓；我走到樓道里，仿佛看到我們幾個在跑著追著同一個男生；我走到“文隆苑”里，仿佛看到了我們幾個坐在凳子上打撲克；我走到操場上，仿佛看到了我們在畢業(yè)前一天拿著礦泉水瓶潑的對方渾身上下全是濕的；我走在教室里，仿佛看到了我們把桌子弄壞，一人給學校賠了五十塊錢……
那些年，我們很快樂。假如友誼是一道多項選擇題，那么，我在做這道選擇題時，選擇了答案：A、B、C、D。
將快樂寫進生活初中生作文(篇10)
快樂無處不在，生活中的快樂更是應(yīng)有盡有。每周一到周五在鈴聲中張開惺忪的睡眼，頭腦頓時興奮起來，期待著全新刺激，充滿許多未知驚喜的一天。邁著輕快的腳步進入學校，踏入教室，一瞬間置身于知識的海洋。語文課中的我仿佛在文字間快樂的穿梭，字里行間彌漫的書香浸入我的身軀；數(shù)學課時，大腦在飛速的旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)中得出一個個正確的答案，正確的答案后的喜悅，更激勵著向前邁著前進的腳步；在英語課里，自己似乎走向了國外的天地，運用所學的知識，說著流利的英文，實在是讓自己過了一把癮在不同的學科中獲取知識，這讓自己的生活更加充實，視野更加廣闊。
所謂文武雙全，光文不武算不得什么豪杰。課間操是學生活動筋骨，強身健體的時間，身上的每個細胞都興奮了起來，在強有力的口號中，放開步伐大步向前奔跑，一切所謂的小煩惱、小壓力都拋諸腦后。深深地呼吸著氧氣，是思緒離開課本來到廣闊的操場。跑步過后面臨一項恐怖的運動跳遠。兩個來回，不短的距離，可心中始終有一股信念驅(qū)使著我奔向前方的終點。奮力一跳，是我距目標更進一步。幾十次的跳躍后，一切，終于結(jié)束了！
在音樂的伴隨下與同伴說笑著返回了教室，繼續(xù)迎接下面的課程。日復(fù)一日的在學校生活著。周末的時光或許更加豐富。在完成作業(yè)的情況下，與父母在街道上漫步，放眼望著遠處的燈光，抬頭欣賞天上的星光閃爍，若是在鄉(xiāng)下或雨后的傍晚，天上的星星更是繁密，與街燈相呼應(yīng)著，引發(fā)無限遐想點點滴滴的快樂促成我快樂的生活，我的快樂生活，就是這樣！
將快樂寫進生活初中生作文(篇11)
經(jīng)過一季的嚴冬，退掉了一身的厚衣，象是卸載了所有心思一般的輕松。迎來了明媚的春，春天激活了花朵、激活了小草、也激活了我身體的每一個細胞，有時感覺自己輕快的想要飛。陽光燦爛的日子，我回生活一個愉悅的笑臉；沒有陽光的日子，我向生活扮一個可愛的鬼臉，我要快樂的享受生活的每時每刻。
快樂心情是一種感受，一聲親切的問候、一個真誠的笑臉、一草一木、一杯清茶、一篇好文章、一段好句子、一曲能夠觸及心弦的音樂、一份寧靜……這些都能使人快樂。感受著身邊人的快樂，也讓自己的快樂感染身邊的人。
在我生活的這條街道上，經(jīng)常可以看到一位面帶安詳、親切笑容的老婦人，推著一位坐在輪椅車上同樣是面帶安詳、親切笑容的老人。兩位老人的臉上都看不出一絲憂傷與怨恨。先前我與他們并不曾相識，我只是被他們的神情所感染，每次遇見我都會用最真誠、善意的微笑主動的和他們打著招呼。有時他們也會駐足停下，我也就停下，沒有言語，只是用彼此的'笑容進行交流。坐在輪椅車上的老人，微微翕動著由于中風而歪曲了的嘴，也只能動動手指頭，他是想要有所表達，我就向他會意的點點頭。我知道這樣的老人是更孤獨無助的，需要更多的微笑和關(guān)愛。目送著他們漸行漸遠的背影，我微笑得兩眼濕潤。這副和諧的畫面無數(shù)次的感動著我，觸動我心靈深處的柔軟，因為他們的共同患難，不舍不棄。
大年初一，在熱鬧繁華的市中心，我的眼睛一下子捕捉到這樣的兩個人。那天氣溫比較寒冷，一位七十多歲的老人坐在冰涼的臺階上，一個七八歲左右的孩子坐在老人的膝蓋上，身前放著一個破碗，碗里裝有一些零碎錢。老人滿面慈祥微笑的拿著一瓶水喂一臉天真快樂微笑著的孩子喝，我推理這應(yīng)該是祖孫兩人。我繞過人群向他們走近，思緒在我腦海里翻滾，孩子這么大了，老人已經(jīng)年邁，孩子可以自己坐在臺階上，可以自己拿著水喝。而沒有，那是因為老人的疼愛。這哪像是在乞討？完全是一幅親情溫馨的畫面。我向碗里放著零碎錢，次此不同于以往的是因為同情可憐向乞丐扔錢，而是被這種親情所打動。這幅畫面已在我腦海中定格，讓我常常的回想起。人無論多么的貧賤、卑微，在親人的眼里都是最寶貝、最珍貴的，有親人的關(guān)愛都是幸福、快樂的。我常常被生活中這些真情所感動，因為感動著，所以也就快樂著。
生活中有太多是我想要感激的人。能夠有現(xiàn)在這樣一個開朗、樂觀的我，最值得感激的應(yīng)該是一位老人，一位萍水相逢的忘年之交。隔著海關(guān)，三年的書信往來，循循漸進，不厭其煩的開導、鼓勵著那時自閉、憂郁的我?，F(xiàn)在才意識到那時的我是一種病態(tài)，生命中能遇到這樣的人，怎能不讓我一輩子感激？
還有，因為要分別，不舍我哭得淚流滿面相送的大姐；經(jīng)常提醒我用熱水泡腳能夠改善睡眠的小弟；多年失去聯(lián)系，幾經(jīng)輾折聯(lián)系上了我的朋友，不為別的，只是心中一直惦記想知道我現(xiàn)在的一切是否可好。這些都是生命中的萍水相逢，真誠、善良的人啊！我拿得了什么回報你們？因為心存感激，所以也很快樂。
都說女人最害怕的是年齡，我一個三十歲的女人了，從不惋惜及炫耀以前的青春歲月，我更喜歡現(xiàn)在的自己?，F(xiàn)在的自己比以前要豐富、美麗，從容、淡然、寧靜這是我青春時不曾達到的。人都是在生活中不斷的充實、完善自己的，只有自己接受了自己，別人才會接受你?；蛟S是我天生就笨知道自己不夠聰明，沒有太大、太多的追求，所以一直都喜歡簡單、平凡、真實溫馨的生活。只有懂得珍惜才會擁有，滿足于自己所擁有的一切，滿足了也就感到快樂了。
當然人活在世上，痛苦與磨難是再所難免?？突趯懡o當時很苦惱的陶樂絲的信中說：“我為沒有鞋子而煩怨，在街上我卻看到?jīng)]有腳的人?！笔茄剑∠胂胱约簱碛薪∪纳眢w，這是上天對自己最大的恩賜，還有什么不值得快樂的呢？也感謝生活中所有的痛苦與磨難，在痛苦與磨難中塑造、成就著自己，讓自己成長、堅實。經(jīng)歷就是最大的財富，所有的痛苦與磨難不是都走過來了嗎?只有經(jīng)歷過才會明白和懂得，活著就很美。
初中將快樂寫進生活作文精選
要想寫好作文，這也是一門大學問，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛。寫一篇好的作文要突出它的核心要點。幼兒教師教育網(wǎng)特意為你呈上“初中將快樂寫進生活作文”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！
初中將快樂寫進生活作文【篇1】
我的初中生活是快樂的，因為身邊有很多知心朋友，她們對我百般照顧。
我的好友A，她是一個愛大笑，愛蹦蹦跳跳的女孩。可愛、開朗，因此，我非常喜歡她。每天午飯后，她的嘴里總嘣出一個又一個的笑話，讓我們笑得肚子都疼了。
我的好友B，她是一個善良、樂于助人的女孩。在我犯錯誤被老師批評得傷心落淚時，她肯定會在我身邊，對我說一些開心的或鼓勵的話，讓我振作起來，對前途更充滿信心。
我的好友C，她常常惹我生氣，我有時挺討厭她的?？墒?，她開朗活潑，朝氣陽光，又讓我們宿舍里生機勃勃，笑聲不斷。
我們幾個人，走路總要手拉著手，而且還大笑大鬧，有時甚至還蹦蹦跳跳的，別人見了我們，都說我們是“四在瘋子”，但我們總是自豪地說：“隨你說吧，反正我們高興”。
初中的學習任務(wù)雖然繁重，但因為有了她們，我感覺輕松多了，課余時間我們總愛坐在一起來討論學習中遇到的問題。
每次上體育課，我都很難成功，雖然失敗多次，但有她們的鼓勵，我總是信心百倍。我那三個好友，不僅在學習上對我?guī)椭艽螅疑钌蠈ξ矣绊懸埠艽?。有了她們，我的學習成績不斷提高，我的生活多姿多彩，使我更覺得初中生活的趣味無窮。
一回到宿舍，我們“四大瘋子”就會馬上“瘋”起來了。一陣又一陣的笑聲，一件又一件感人的事，讓我堅強而快樂地生活著。
我要對我的好友們說：謝謝你們對我的支持與鼓勵，你們讓我感受到了生活的快樂，讓我更堅強地與困難作斗爭。有了你們，我的初中生活變得更豐富而充實，更快樂！
初中將快樂寫進生活作文【篇2】
快樂是每個人都能擁有的，而且每個人的快樂都不一樣，我也有快樂，我的快樂也很豐富。說起我的快樂，要從三個方面慢慢說起了。
學習的快樂也很重要，這一次的考試，我考的不錯，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽了心里甜甜的，覺得寫好作業(yè)也很高興。語文課上，有許多問題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學習，我聽了，覺的認真聽課也很好，這就是我學習上的一些快樂。
朋友的快樂也是很重要的，在班里，我許多的好朋友，但是我最好的朋友是楊學桐，我和她從一年級就成為一對好朋友，我們上課一起讀課文，回答問題，下課一起玩游戲，有一次，我不小心摔倒了，楊學桐看見了，連忙跑過來把我扶起，還讓我小心點兒，不要在摔倒了。還有一次，我們班的一位同學把我推倒了，楊學桐連忙走過來抓住那位同學讓他向我道歉，可是他卻不向我道歉，楊學桐把他打了一頓，他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎？
家庭也是快樂的一部分，我有一個快樂幸福的家庭，媽媽每天下班回來，為我準備了豐富的晚餐等我回來吃，記的有一次，我們考試了，我沒有考好，還把卷子藏起來了，騙爸爸媽媽說我考好了，不過，他們最終還是知道了這件事情，不過他們沒有打我也沒有罵我，卻只是告訴我靠不好沒關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽了這些話，我感動的好傷心，心想下回一定考出個好成績來報答爸爸媽媽，這就是家庭的快樂。
有了這些快樂，忽然覺的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會珍惜生命里每一秒時間的。
初中將快樂寫進生活作文【篇3】
進入初中后，我逐漸感受到了初中生活的樂趣。
我在這里讀書，認識了許多新的朋友，新的老師。不久，我就和新的朋友們形成了一種親密無間的朋友關(guān)系。
我們在一起學習，在一起玩樂，這是多么開心的一件事。有一次，我爸爸問我：“你在那里生活的快樂嗎？”我說：“快樂！”，“為什么？”爸爸接著問，我就把爸爸提出的這個為什么，給大家詳詳細細地講一遍：
我走進初中的大門，似乎什么都是新的，新的`教室，新的課桌椅，這里的一切都和我們的小學不同，教室的黑板變成來看電子白板和多媒體，利用這些科技，我們可以學習到很多以前我們無法學到或者難以學到的知識，而且使我們對知識的理解更加透徹。
我和新的朋友在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，一起努力學習，如果遇到不懂得問題就向老師請教，大家有不同的看法，又相互交流，這樣一點點的交流，我們就形成了一個合作的班集體，同學們都非常團結(jié)，并且非常有愛心。
有一次，我們在操場上玩著，有一位同學打球不小心摔倒的時候，同學們馬上跑過去，把它扶起來，并問了一聲那位同學有沒有受傷，那位同學說：“謝謝你們，我沒關(guān)系”，看，我們班的同學們，關(guān)愛集體里面的每一個人，都有一顆愛心。同學們也經(jīng)常這樣幫助我，當我遇到困難的時候，當我失落的時候，他們總是站在我面前，幫我解決困難，給我精神上的鼓勵和支持，在這樣的班集體里，我感到了無盡的溫暖，因為每一個同學都像親人般的相互關(guān)心著。
有一天下午，我們班上體育課，我們分成很多組一起打球，男同學一組，女同學一組，我們在一起打球，男生用力非常大，經(jīng)常會把球打到半空上去，但也別小看我們女生，我們班還有一個大胖妞呢！有她幫我們頂著，我們怕什么，我們打了很久，等到我們打累了，我們就說不玩了，因為男生總是無法打贏我們，女生們就耍賴皮說：“你們要請我們喝水，誰叫你們打不贏我們?！保猩鷤兌己艽蠓剑挍]說便答應(yīng)了。
和同學們在一起學習和生活是多么開心的一件事啊，因為在這個集體里，我們團結(jié)，我們充滿著愛心，讓我感受到的不是孤獨與無助，而是充實和快樂。
在學校里，有歡呼聲，玩耍聲，有鳥兒的叫聲，當然還有朗朗的讀書聲，每一種聲音都是那么的悅耳動聽，在這樣的環(huán)境中學生和生活，我感受到了無限的樂趣。
初中將快樂寫進生活作文【篇4】
每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。
每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學學習交流，又可以到操場下與同學們共同玩游戲。游戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體，我們都在認真地做操，因為隔得距離太近了，所以我們經(jīng)常會打到別人，但那人也不會生氣的，因為我們彼此有一顆寬容的心，同學都理解這一點。
上語文課前，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺，他用幽默的嗓音向同學們問好：同學們，早上好！他總精明地猜想每一位同學的心思，有哪一位同學上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。
上政治課，可能有好些同學不希望政治老師的到來，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著，但他還是來了，同學們之所以害怕是因為他很兇。雖然他很兇，但我明白，他兇是因為他愛我們，想我們學好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實很好，教的政治也很好。在他教過的班級里，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。
上歷史課，我們又覺得輕松了許多，因為講著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎么會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。
初中將快樂寫進生活作文【篇5】
生活，本應(yīng)時時都快樂。
上街逛商店，整整一上午一無所獲?；丶液竺烂赖乃挥X，醒來忽覺神清氣爽，渾身輕松。于是我慶幸，好好鍛煉了一次身體，又借機好好睡了一覺，真爽！
晚上父母不允許看電視，偷偷戴起耳機，聽起音樂。不知不覺度過三個小時。作業(yè)都已寫完，且有精力充沛。于是我慶幸，沒有白過一天時光，心中快樂。
遇有煩惱之事，找一僻靜所在。把自己囚在綠蔭之中，不受外界干擾?；蛏⒉?，或凝思，轉(zhuǎn)瞬之間，日已西下。于是我慶幸，煩惱全無，且又過了一次世外桃源的生活。重又回到了凡事，心中快樂。
生病不能上學，只得老老實實躺在床上，靜望著天花板。無聊之際，忽而發(fā)現(xiàn)，天花板上的紋路千姿百態(tài)，可構(gòu)造一幅圖畫。抓過紙筆，亂抹一陣，“杰作”完成。于是我慶幸，沒有被寂寞所擾。欣賞自己的“杰作”不論好壞，心中快樂。
偶翻出兒時相片，形象甚是可愛?；叵雰簳r趣事，所作所為更是可愛。于是我慶幸，不再是幼稚可笑的孩童，心中快樂。
把自己關(guān)入樂音繚繞的小屋，準備進入音樂的天堂。忽然一陣門鈴亂響，干擾了美妙的氣氛。于是大叫一聲：“別按了，屋里沒人！”門鈴戛然而止，美妙氣氛重又歸來。我慶幸，又可陶醉在音樂之聲中，心中快樂。
初中將快樂寫進生活作文【篇6】
新環(huán)境、新同學、新老師，一切都是嶄新的，我也不例外。新生活、新學習，我想這會多么快樂。
課上好心情
如果你問我，什么課最令我開心？我會毫不猶豫地回答：數(shù)學課。上課老師會講概念。不知道為什么我一聽到概念就興奮。收獲到知識，我別提有多高興了。剛開學時我對數(shù)學老師有偏見，后來我慢慢喜歡上了數(shù)學課，我感覺想要被老師提問到是再難不過的了。老師提問到的同學該有多幸福呀！即使老師不叫我，我依然保持著我的好心情。如果你不愛數(shù)學，你是不會懂的。
語文課放松一下
還沒開學時，我一想到有七門主課就頭疼，應(yīng)付不了怎么辦？壓力大了怎么辦？后來我才知道，利用語文課小小的放松一下，是再好不過的了。因為老師知道我們愛看圖片，每次做教學課件時都會多加些養(yǎng)眼的風景圖，我就把風景圖當成世界地圖，好好欣賞一番。語文課老師是采用教學和娛樂為一體的多媒體課，真應(yīng)該給老師發(fā)一個先進成果獎。
歡樂無處不在
上課歡樂，下課也歡樂，在學校還有什么不歡樂的呢？我想，考試一樣歡樂，寫作文一樣歡樂，跑步一樣歡樂這些都不是煩惱的所在之處。上課能學習知識，是歡樂的；下課可以放松心情，也很快樂呀！早上，我會迫不及待的來到學校，期待著一天中的第一次歡樂，放學時，我也會流連忘返，期待著再一次出現(xiàn)的愉快。在我心中，校園里充滿了歡樂。
初中生活，多么美好，我是多么向往以后最美好的學習與生活，點點滴滴，都會印在我心靈的最深處。
初中將快樂寫進生活作文【篇7】
離開小學，邁入中學的大門已有兩個多月了，在這里我熟悉了許多新同學，新老師，了解中學糊口。豐碩多彩的中學糊口讓我感覺到快樂。
開學不久的一天下戰(zhàn)書，我看見校門口有一大群人在忙忙碌碌，原來是各個社團在"招兵買馬"，有學生會的、有青年志愿者的、有跆拳道的、有字畫社的等等。各種流動的海報內(nèi)收留讓人應(yīng)接不暇，使我伎癢。一向不愛熱鬧的我也參加了幾項，最為自豪，快樂的是參加的"志愿者流動"，讓我在實踐中感觸感染到它既鍛煉了自己的膽量，又樹立了服務(wù)他人的意識。我也因此變得不那么自私了，看到自己能幫助他人，看到自己在提高我感到很快樂。
上中學以后，我覺得自己變得快樂爽朗了。小學我很文靜，不愛與自己與不認識的人交流?？墒巧现袑W后我從頭到腳都有一種全新的感覺，變得愛笑了、愛與人溝通了、不再把什么心事藏在心里，會主動與不認識的同學交流、上課與統(tǒng)一起探討問題、課間我們一起談天說地、體育課我們又一起嘻戲、游玩在草地上、放學與同學相約回家，一天一天就這樣過去了。
如今秋風送爽，我走在校道上，漫步在草地邊，如沐東風，我整理生許多感觸感染：固然上中學后科目多了、任務(wù)重了、壓力也大了，但是在這里學習我學到了良多動西，了解到中學糊口是豐碩多彩的，多彩的中學糊口將帶給我們許多快樂。
初中將快樂寫進生活作文5篇
寫好作文對每個學生來說很重要，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。同學們初學寫作文，可以養(yǎng)成認真修改作文的習慣。怎么讓寫出的文章豐富生動呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了初中將快樂寫進生活作文5篇，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
初中將快樂寫進生活作文【篇1】
當我心情煩悶的時候，來聽一首余音繞梁的音樂，可以安撫不安的情緒，彷佛置身于天籟的世外桃源，浪漫的氣氛四溢散發(fā)，暫時將庸人自擾的俗事拋諸腦后。用心靈的最深處與它對話，聆聽它的輕柔聲音，想象它的優(yōu)美舞姿，訝異于它多重的變化——悲傷、喜悅、憤怒、平和，每一旋律都深深融入我心，音樂，真是種奇妙的東西，它使原本一顆貧乏的心，添增了一股暖流，溫暖了人們的心靈，也陶冶了眾人的性情。
當我心情落落寡歡的時候，閱讀能讓我把不愉快拋到九霄云外，天馬行空的故事、詼諧逗趣的橋段、賺人熱淚的情節(jié)是如此絲絲入扣，引人入勝，迫不及待的一本接著一本，陶潛“五柳先生傳”，尚有此句：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”就足以見得閱讀的魔力，是可以令人茶不思；飯不想的，書中的世界，也是那么的寬廣遼闊，無邊無際，每每墜入書中的世界，自己的心跳就隨著劇情在起伏；閱讀的樂趣，就是足以令人神往，也許被一小句話所鼓勵；也許被一小句話所當頭棒喝，能因一小句話而內(nèi)心激蕩不已；能因一小句話而有所領(lǐng)會，都能讓我得到生命的力量。
當我低落難過時，我喜歡拿起畫筆，無拘無束的勾勒出腦海中森羅萬象的圖案，盡情揮灑，日月星辰、飛禽走獸甚至團簇花海，傍晚天邊的一抹彩霞，甚至是黑夜中點點閃爍的星空，都能活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我的畫中時，生活更加豐富，也讓自己的心靈找到寄托。
開心是一天，難過也是一天，我們不要怨天尤人，顧盼自憐，要更積極充實生活，開開心心的度過每一天，要豁達一些，俗話說：‘雞仔腸，鳥子肚’，就是指人凡事斤斤計較，患得患失，我們要學會適當宣泄壓力，讓自己心胸更寬廣，才能更有勇氣和動力去面對充滿挑戰(zhàn)的人生。
初中將快樂寫進生活作文【篇2】
生活，本應(yīng)時時都快樂。
上街逛商店，整整一上午一無所獲?；丶液竺烂赖乃挥X，醒來忽覺神清氣爽，渾身輕松。于是我慶幸，好好鍛煉了一次身體，又借機好好睡了一覺，真爽！
晚上父母不允許看電視，偷偷戴起耳機，聽起音樂。不知不覺度過三個小時。作業(yè)都已寫完，且有精力充沛。于是我慶幸，沒有白過一天時光，心中快樂。
遇有煩惱之事，找一僻靜所在。把自己囚在綠蔭之中，不受外界干擾?；蛏⒉?，或凝思，轉(zhuǎn)瞬之間，日已西下。于是我慶幸，煩惱全無，且又過了一次世外桃源的生活。重又回到了凡事，心中快樂。
生病不能上學，只得老老實實躺在床上，靜望著天花板。無聊之際，忽而發(fā)現(xiàn)，天花板上的紋路千姿百態(tài)，可構(gòu)造一幅圖畫。抓過紙筆，亂抹一陣，“杰作”完成。于是我慶幸，沒有被寂寞所擾。欣賞自己的“杰作”不論好壞，心中快樂。
偶翻出兒時相片，形象甚是可愛?；叵雰簳r趣事，所作所為更是可愛。于是我慶幸，不再是幼稚可笑的孩童，心中快樂。
把自己關(guān)入樂音繚繞的小屋，準備進入音樂的天堂。忽然一陣門鈴亂響，干擾了美妙的氣氛。于是大叫一聲：“別按了，屋里沒人！”門鈴戛然而止，美妙氣氛重又歸來。我慶幸，又可陶醉在音樂之聲中，心中快樂。
初中將快樂寫進生活作文【篇3】
每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。
每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學學習交流，又可以到操場下與同學們共同玩游戲。游戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體，我們都在認真地做操，因為隔得距離太近了，所以我們經(jīng)常會打到別人，但那人也不會生氣的，因為我們彼此有一顆寬容的心，同學都理解這一點。
上語文課前，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺，他用幽默的嗓音向同學們問好：同學們，早上好！他總精明地猜想每一位同學的心思，有哪一位同學上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。
上政治課，可能有好些同學不希望政治老師的到來，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著，但他還是來了，同學們之所以害怕是因為他很兇。雖然他很兇，但我明白，他兇是因為他愛我們，想我們學好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實很好，教的政治也很好。在他教過的班級里，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。
上歷史課，我們又覺得輕松了許多，因為講著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎么會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。
初中將快樂寫進生活作文【篇4】
說到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。
走出樓下，暖風撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無力量的小手啪的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會兒，又迎面襲擊而來，吹的頭發(fā)飛了起來，這調(diào)皮的小家伙看來還不想休息。
順著風走，風和我是一伙的，當我將身子稍微傾倒一些，風就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原先它也有幫忙我的時候呢！
一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強的報復(fù)心。我要是逆風而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對，說翻臉就翻臉。
這時在樹下看書，松軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風頭，只透射一點光線照在樹杈之中，暖風此時也不再和你作對，而是被書吸引了過去，和我同坐在一齊，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當你正看得入迷時，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛玩的風寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風寶寶還真是合得來，是個很好的組合呢！可是，樹上的小鳥們都被他們震了下去。
勾出這么完美的風景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當然也少不了風寶寶的合作。這個暑假，會過得有聲有色吧？嗯，必須會的！
初中將快樂寫進生活作文【篇5】
快樂是每個人都能擁有的，而且每個人的快樂都不一樣，我也有快樂，我的快樂也很豐富。說起我的快樂，要從三個方面慢慢說起了。
學習的快樂也很重要，這一次的考試，我考的不錯，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽了心里甜甜的，覺得寫好作業(yè)也很高興。語文課上，有許多問題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學習，我聽了，覺的認真聽課也很好，這就是我學習上的一些快樂。
朋友的快樂也是很重要的，在班里，我許多的好朋友，但是我最好的朋友是楊學桐，我和她從一年級就成為一對好朋友，我們上課一起讀課文，回答問題，下課一起玩游戲，有一次，我不小心摔倒了，楊學桐看見了，連忙跑過來把我扶起，還讓我小心點兒，不要在摔倒了。還有一次，我們班的一位同學把我推倒了，楊學桐連忙走過來抓住那位同學讓他向我道歉，可是他卻不向我道歉，楊學桐把他打了一頓，他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎？
家庭也是快樂的一部分，我有一個快樂幸福的家庭，媽媽每天下班回來，為我準備了豐富的晚餐等我回來吃，記的有一次，我們考試了，我沒有考好，還把卷子藏起來了，騙爸爸媽媽說我考好了，不過，他們最終還是知道了這件事情，不過他們沒有打我也沒有罵我，卻只是告訴我靠不好沒關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽了這些話，我感動的好傷心，心想下回一定考出個好成績來報答爸爸媽媽，這就是家庭的快樂。
有了這些快樂，忽然覺的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會珍惜生命里每一秒時間的。
快樂的初中作文
寫作可以提升個人的語文素養(yǎng)和表達能力，通過寫作，我們能夠表達對某個話題的不同觀點和反應(yīng)。只要每天堅持寫一些東西，我們的寫作基礎(chǔ)就會更加牢固。幼兒教師教育網(wǎng)從互聯(lián)網(wǎng)上精選了“快樂的初中作文”，請將此文保存起來，以備日后參考之用！
快樂的初中作文 篇1
“書是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的。書的確能讓人進步，但是。我也愛讀書，甚至對書愛不釋手，可我這么愛讀書，我卻沒有進步呢？這個問題一直困擾著我。終于，我在《走遍天下書為侶》這篇文章中找到了原因。
這篇文章告訴我，讀書，一定要從中獲取你從不知道的新知識才能是讀了一本書。讀書并不是讓你輕描淡寫地看看書中的文字，而是讓你體會到著本書中每個字的意義和它所代表得生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像你透過文字，看到故事發(fā)生的場景一樣。讀書不但要思考、體會和想象，還要跟作者學一手，把作者怎樣用文字把故事畫出來的本事記住，故事中的好詞好句和優(yōu)美的段落都要摘抄并背誦，在你寫文章時也可以用到。最后，你要一遍一遍毫不厭倦地讀這本書，你每讀一遍都會發(fā)現(xiàn)新的東西，只有不斷獲取知識，才能提高自己。
我明白了，讀書只是看你從書中知道了什么，懂得了什么。而不是在乎你看了多少。如果你一直一目十行，囫圇吞棗地讀書，那么即使你看了成千上萬本書，也不會學到什么，更不會提高自己的水平。
我終于養(yǎng)成了做讀書筆記的習慣。這樣做的效果還真不錯！沒幾天，我的作文就有了很大的進步。我也能著迷地讀書了！
有一次，我在房間里讀《兒童文學》，當我讀到《美麗世界的孤兒》時，我被這則故事深深吸引住了，津津有味地讀了起來，我便開始想象：假如我就是故事中的主人公──柳霞的話，我一定會和銀白色的小馴鹿──幺魯達在森林里尋找其它的馴鹿。當可愛的幺魯達看到樹上的“大瘤”時，它就把頭拱進我的懷里，害怕再見到那個大樹瘤。仿佛這時我就是它的母鹿，像母親般呵護它，照顧它。我用修長白皙的手指撫摸著它柔軟潔白的絨毛，給予它安慰和鼓勵……我正沉浸在我那美妙而幸福的幻夢中時，弟弟推開門，叫我吃飯，可我仍然沉浸在幻想中，壓根就沒聽見。弟弟見我不理，就出去了。這時的我卻正在我的想象世界里遨游。不知過了多長時間，我被重重地推了一下，就像小鳥在天空中飛翔時折了翅膀一樣從幻想中回過神兒來，只見身邊站著弟弟，他說“老姐！你看書也不休息一會兒，午睡啦！”。我這才發(fā)現(xiàn)已在這里讀了幾個鐘頭的書了。我合上了書，躺上床，雖然我腰酸背痛，可我的心里卻是美滋滋的，因為剛才讀的文章里的優(yōu)美詞句，和寫作方法我都記下來了，這些知識可謂是我最好的營養(yǎng)品，記下了它，比吃了一頓山珍海味還要好呢！
讀書，教我做人；讀書，使我快樂；讀書也讓我進步。所以我讀書，我快樂！
快樂的初中作文 篇2
快樂是什么？有人說，快樂就是給予“贈人玫瑰，手留余香?！庇腥苏f，快樂是無憂無慮，自由自在的生活。還有人說，快樂是點點滴滴的美好生活。而我說，快樂是個眼神個動作，段值得留戀的美好童年?？鞓肥强梢詫ふ业?，是可以創(chuàng)造的。而我就在今年的暑假中，邂逅了個屬于自己的快樂……
每當我看到中國的五星紅旗次次高高飄揚在倫敦奧運賽場上的時候，看到我國的奧運健兒在賽場上頑強拼搏的時候，我的心中也有了沖動。我也毫不示弱的拿出了自己的運動項目——羽毛球。這個項目是我暑假期間，在奶奶家里學會的。我耐心的聽奶奶講完羽毛球的運動要領(lǐng)，便迫不及待的想施展自己的能力。開始對打，我總是接不住對手發(fā)過來的球，不是夠不著，就是打不上，累的我氣喘吁吁，急的我滿頭大汗。我又發(fā)出了個球，我仰望天空，咦！怎么不見我的球呢？
我便低頭尋找，結(jié)果球卻在自己的腳下懶懶的躺著。我沮喪的唉聲嘆氣，沒想到個小小的羽毛球，卻讓我這個學校的優(yōu)秀學生無能無力，束手無策。我失望的蹲坐在地上，任憑汗水在我的臉頰滑落，種“知難而退”的想法涌上心頭。這時奶奶又對我進行了次“賽前指導”，我也想起了奧運賽場上為國爭光的運動健兒。
我重新鼓起勇氣，屏息凝神，虛心接受奶奶的指導，用心做好每個動作，用力發(fā)揮好每個技巧，手腦并用，運用我的獨特“戰(zhàn)術(shù)”，蠻有信心的再次握起羽毛球拍，個漂亮的“燕子翻身”，只見羽毛球按著我預(yù)想的弧線向?qū)Ψ綀龅仫w去。羽毛球又“呼”的飛了過來，我用了個“海底撈月”，很輕松的就把羽毛球挑起來了，并且飛過球網(wǎng)，落在了對方的場地內(nèi)。這時旁觀戰(zhàn)的奶奶，高呼：“云迪，得到分?！蔽衣犞棠绦嫉谋荣惓煽?，種無比自豪的成就感，涌上心頭。我瘋狂的高舉球拍，高呼雀躍，“我成功了?！蹦锹曇羧缤鹕奖l(fā)、如雷貫耳，我想當時定伴著初秋的微風，飄過海洋，飄到了倫敦的奧運賽場……
快樂就是我成功后的聲吶喊，快樂就是我收獲知識時的種心態(tài)，快樂就是我天真活潑的笑臉，快樂更是我童年里每次值得自豪的經(jīng)過。因為成功了，所以我快樂。
快樂的初中作文 篇3
小學五六年級的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己有一個怪癖：每天三次做完作業(yè)，五除二，就呆在窗前，面無表情地站在那里盯著遠處的高樓。都說看遠了對眼睛的鏡片有好處，可是我看遠了，不是為了追求鏡片暫時的舒適，而是為了尋找一種表達？微笑。
不知道從什么時候開始患上一種叫moo的慢性病。每天在同學面前，我都讓自己的嘴巴笑兩次，然后帶著這種虛偽的對自己的不屑默默離開。我開始意識到微笑失去了我，同時我也失去了它。我更喜歡一個人，不想和那些同學打架。雖然很多人發(fā)現(xiàn)我成績優(yōu)秀，不斷和我交朋友，但我還是會干巴巴的笑，然后轉(zhuǎn)身回到座位上看書寫作業(yè)，甚至在發(fā)呆的時候不想再笑了。
學會微笑。一天，當我無聊地打開qq時，林雨辰突然笑著給我發(fā)了一條信息：“學會微笑?！绷钟瓿絼倓倎淼轿覀儼?。她只是一個內(nèi)向軟弱的女孩。大家都不喜歡她，也不喜歡和她交往。于是我舉手快速打了一行字：“你不用管我的事?！睕]想到她隱身了，她很快回復(fù)我：“你自己找找，你身邊有很多值得你微笑的東西。我剛走到街上，給了一個乞丐一塊錢。他對我說謝謝，我已經(jīng)笑了。那是一種莫名的幸福。”
我坐在電腦前，愣住了。當我和別人聊天時，我打字的速度通常比我寫字的速度快，但是我站在林雨辰面前。第一次開始尋找快樂，尋找久違的笑容。我?guī)е苫蠛推诖P(guān)掉電腦，走出了那扇小到可以把我推倒的門。
在城市的高樓大廈之間沉默地猶豫著，看著高樓的陰影之間藍天白云的破碎痕跡，讓人不由自主地往下看。突然，我看到一片像海洋一樣的草地，前面有一個人影，用風箏線放風箏?？粗L箏在藍天上自由飛翔，被克制著又不失其瀟灑的自由，我的嘴角不由自主地微微上揚？我露出了真正的微笑。
放風箏的人回頭說：“嘿，沒想到是你?！蔽冶灸艿南胙陲椬约旱男β暎瑓s又忍不住對著面前的人露出“呵呵”的笑聲。當我抬頭一看，是林雨辰。“繼續(xù)，別發(fā)呆，你笑起來很可愛?！绷钟瓿浇舆^長長的風箏線，轉(zhuǎn)過身對我說。很久了。我默默地說，“謝謝你，林雨辰?！边@時，她做出了一個令人驚訝的舉動：她咬掉了風箏線，風箏在空中自由漂浮了一會兒，直直地落下來?！斑^度的自由會讓你的笑容退化?！绷钟瓿礁嬖V我，我認為這是我的人生座右銘。
學會微笑。這次我不需要林雨辰告訴我。我對自己說了這四個字。但是這個時候，我能說的只有“我學會了微笑”。
所以，在每個月的一個明亮的夜晚，我會站在窗前，看著黑暗的夜幕和夜空中的明月。這一刻，我總是默默的笑著，為那份克制的自由而深感幸福。一個人不應(yīng)該放縱自己的抑郁，而應(yīng)該堅持那種傲慢的抑郁，讓自己的快樂一點一點從心里釋放出來。后來我天真地想，笑笑，我真的能年輕十歲嗎？我開始要求自己找個理由笑一笑。因為年齡的關(guān)系，臉沒怎么變，但是感覺心年輕了很多。至少我可以在失落的時候給自己一個安慰的微笑，就像安慰自己一樣。
在這個學會微笑的過程中，我發(fā)現(xiàn)我可以變得很開心。
尋找快樂，可以得到不一樣的笑容。
學會微笑后獲得的經(jīng)驗
快樂的初中作文 篇4
今年的春節(jié)是在農(nóng)村老家和爺爺奶奶一起度過的。
大年初一的早上，我還正在睡夢中，朦朧中聽到爺爺奶奶起床了，這時才5點多，到處都是噼噼啪啪的鞭炮聲，我也立馬起了床，這時爸爸、媽媽、伯伯、娘娘也來了。我們一起放完了鞭炮就開始了一個重要的項目，那就是——吃錢餃子，在滿滿的一鍋餃子里，只有一個餃子里包了枚硬幣，要是誰吃到了，就表示他今年里一定有好運氣。
吃餃子嘍!奶奶吆喝著端來了熱氣騰騰的幾碗餃子，讓我挑一碗，我看了又看，有多的也有少的，我到底選哪一碗呢?我想：去年是奶奶吃中的，而奶奶吃的是我們都挑選過后剩下的最后一碗，所以，我要吸取去年的教訓，也要最后一個挑，我等大家都挑完了，我立即端起最后一碗狼吞虎咽地把餃子吃了個精光，可連錢的影子也沒看見，我看了看媽媽的碗，每個餃子都是鼓鼓的，好像錢就在他們幾個中間，我說：”媽媽，您一定吃不下來吧，我來幫你吃幾個吧!“不由分說我把媽媽的也吃完了，但還是沒有吃到，我徹底失望了，這時，爺爺說：”我不能吃肉，你幫我吃了吧!“我知道爺爺是想讓我吃出錢餃子，這時也顧不了那么多了，于是我把爺爺?shù)哪峭胍渤粤耍尤灰矝]有!可我的肚子卻早已經(jīng)成了一個”大西瓜“了。
這時大伯興奮地說：”我吃到了!我吃到了!“我連忙問：”你吃到錢了?“，”我吃到餃子了!“說完大伯哈哈大笑，我正惱怒中聽到奶奶輕輕的”啊“了一聲，從嘴里拿出了一個金燦燦的硬幣。——啊!不是吧，去年就是奶奶吃到的，今年還是奶奶吃到了!我們一大家人在歡聲笑語中迎來了新的一年。
過年真有趣啊!也因為鄉(xiāng)下的年味最濃最喜慶，明年我還要回家過年。
快樂的初中作文 篇5
八月十五的早晨，我早早起了床，我感到非常的興奮，因為今天是中秋節(jié)，可以吃月餅，賞月，還可以自由自在地跑來跑去玩。
我起床后，就趕緊寫作業(yè)。平常，我都是很貪玩的，今天怎么這么積極用功的寫作業(yè)呢?哎，這你就不懂了，俗話說的好，“先苦后甜”嘛。寫了一會兒，該運動了，我就出去跑步，做各種運動，然后，我回來讀書。
到了中午，我想：“今天的午飯會是什么呢?肯定非常好吃，今天應(yīng)該有米飯吧?！钡鹊介_飯了，我一看，不但有我愛吃的米飯，還有好吃又有營養(yǎng)的土豆，還有一大盤的燒雞等等。今天的菜可真是豐盛啊!飯后還有哈蜜瓜，伊利奶，當然更少不了月餅。
吃完飯，我看了一會兒書，然后就去午休，睡醒后，我洗了一下臉，就又開始寫作業(yè)了，寫到三四點，感覺有些疲倦了，就出去運動一下吧!我跑了2400米，然后又開始寫作業(yè)。
大約六七點時，媽媽說：“月亮出來了，好圓哪，快來看吧!”我和弟弟就趕緊跑出去看，只見天上掛著一個大圓盤。今天的月亮真圓，真亮，真皎潔啊!我想：“嫦娥在里面又孤獨又寂寞，她是不是很后悔呢?玉兔是不是在那兒專心致志的搗長生不老藥呢?我看到月亮中間有一點兒黑，記起《十萬個為什么》上說那是月球上的‘?！Ｎ矣窒肫稹畢莿偡ス稹恼f，吳剛真是可憐哪，在那兒不停地砍月桂樹……
忽然，一聲車笛把我從幻想中驚醒了。噢，是爸爸回來了，于是，我們歡快地跑去迎接他。爸爸問我這一天都干了些什么，我如實地告訴了他，爸爸夸我合理地安排了自己的時間，真是長大了。
今年的中秋節(jié)，我沒有浪費自己的時間，過得很有意義，感覺很快樂!
快樂的初中作文 篇6
我們的學校是一所有溫度的學校。這里充滿了智慧和歡樂。它就是——香山小學。
要說我們學校的外形，我感覺它更像一座城堡。那我們就一起到到城堡里去看看吧!
進入校園，首先映入眼簾的是綠油油的觀景苑，觀景苑中間有一個大花壇?；▔锓N著萬年青和許多不知名卻很漂亮的小花！再往里走，就是教學樓的大廳了，大廳的墻上掛滿了我們各年級“香山好少年”的照片，他們每個人臉上都帶著燦爛的笑容，為自己為香山而自豪！大廳的北面是我們的快樂書吧，在這里我們傲游知識的海洋，大家總是看的津津有味，書吧里鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見呢！
瞧，從走廊這頭遠遠望去，那楊柳依依隨風飄蕩的柳條，就是我們親手制作的，也是我們學校開展四季課程“春之聲”的作品。每個從這里路過的人都能感受到春天的氣息。當然二樓走廊中的“夏之炫”也有讓你意想不到驚喜！那一把把垂著油紙傘，仿佛把我們帶到了江南水鄉(xiāng)。“撐著油紙傘，獨自。彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。”多美吧!三樓“秋之美”當然也是與眾不同的，那里不僅有動畫中的七個葫蘆兄弟，還有類似葫蘆兄弟的七彩葫蘆，有人把這叫“太空彩葫蘆”，我們用五顏六色的顏料，把本來顏色單調(diào)的青葫蘆，繪畫地絢麗多彩起來。四樓走廊窗臺上是我們收集的千奇百怪的小石頭，那形狀加上妙手回春的繪畫，別提那有多好玩了！學校的東面是我們的大操場，除了每周一在這里舉行升旗儀式外，室外體育課也在這里進行的。
這就是我的智慧校園，也是我深愛著的美麗校園，我愛這里的劉校長，愛這里的老師，愛這里的一切！
快樂的初中作文 篇7
叮鈴鈴，上課了，大家盼望已久的“游戲課”也來了。
我們來到操場，先玩“大逆不道”的游戲。老師說：“規(guī)則很簡單，我說做什么動作，你們要跟我說的動作相反，不然，就會被淘汰?！蓖瑢W們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了。老師說：“起立”。同學們就坐在地上。這個動作很簡單，當然，就沒有同學被淘汰?！跋蚝蟆?。老師說道。那就是向前，怎么呢？有一些同學被淘汰了，但這難不住本大王。向前就是不動?！捌鹆?、坐下、起立、坐下、起立、坐下、起立這么多起立、坐下，讓我的楊雨龍朋友傻了眼，不知如何是好，就呆立不動，被淘汰了。我為他感到悲哀。起立、坐下、起立、坐下…。.。老師乘勝追去，我也被淘汰了。最后只剩下兩個男同學了。不管老師怎么說，他們還是能應(yīng)付自如。老師說：“看來他們兩個不能決一雌雄，那他們就一起當冠軍吧！回教室”。我們到了教室。老師說：“我宣布，這比賽全軍覆滅。”怎么回事呢？原來老師說的回教室是一場附加賽呀！
今天，我真高興??！
快樂的初中作文 篇8
在我成長的過程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆 又一顆；他們像第一文庫網(wǎng)海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八歲的時候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。
那還是我 八歲的一天，天很熱，我看見教科書上介紹制造泡泡水的方法，就立刻產(chǎn)生了一種做做試試的強烈欲望。我放開水龍頭，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等，用匙子慢慢攪拌，一杯泡泡水于是誕生。我用紙卷了一根空心的管子，沾點水，用力一吹，果然出現(xiàn)了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會兒，我累了，就坐在沙發(fā)上休息。這時候，腦子里突然閃過了一個念頭，泡泡水既然能吹出五顏六色的泡 泡，那么這水一定很美味。想到這里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟連喝了兩口，可了不的了，嘴巴頓時又苦又辣，嗓子又干又癢，接著肚子開始作庝。我迫不急待竄向廁所。不一會，爸爸回了家，看見泡泡水，以為是礦泉水，抓過水杯，“咕咚咕咚”喝了個飽。這下出事了。我老爹反應(yīng)比我還“富有激情”。他“呀呀”叫著沖向廁所，一沖開廁所門，發(fā)現(xiàn)我正霸占著那塊地盤，他讓我起來，我偏不起。最后我倆只好用比“剪子包袱錘”來做決定。恰巧那天我手氣好，三比兩勝。爸爸無奈跑出去竄向公共廁所，回來時，嘴里還咕咕噥噥：“你這個小屁孩，想謀害親爹呀！”
后來，媽媽回來了，聽完我們的敘述，故作嚴肅，一本正經(jīng)地說：“兩個笨蛋！”我老爸張開大嘴哈哈大笑，說：“孟資程原來是個笨蛋?！蔽乙宦牐瑲馍闲念^，大嚷：“喂，我媽說的是倆個…倆個……”媽媽被我和爸爸逗笑了。笑聲從我家飛出…
在我成長的過程中，我做過很多事，有的讓我開心，有的讓我快樂，有的讓我自豪……
記得在二年級的暑假我就由于不知道電的危險性，而做出了極為危險的事。
那一天，爸爸媽媽都出去上班去了，我一個人在 家，我因為已經(jīng)很
長時間沒有玩電腦游戲，并且知道爸爸前幾天才在電腦上安裝了“鷹擊長空”游戲。所以，我就有了開電腦玩游戲的念頭，可當我準備開電腦時才發(fā)現(xiàn)，原來插電腦主電源的插座，現(xiàn)在已經(jīng)將它讓給了空調(diào)插頭，這下我可急了，“現(xiàn)在還沒到開空調(diào)的時候，怎么插頭都插上去了呢？不行，我要靠我的力量把這兩個小插頭換一換位置，對，就這樣做?！蔽易匝宰哉Z起來。
就這樣，我就做起了危險的事。我開始由于個子矮，插座安得高，夠不著，我看看旁邊的桌子，于是有了主意，對，就爬到桌子上拔插頭，我使勁地拔呀拔，終于拔出來了，可一看，插座被我拔得都要和電線“分家”了，不管它了，下一步，插電腦主電源插頭，這簡單，我一 插就可以了。
我坐在電腦前，盡情地玩起了一個個新游戲起來，可開心啦，正玩得起勁，突然，我聽到一陣腳步聲，我知道是媽媽下班回家了，她要看到我玩電腦游戲，肯定繞不了我，趕快拔插頭，我沒來得及關(guān)電腦電源，就直接拔電腦插頭，然后插上空調(diào)插頭（壓根就沒插緊），一切挺順利。完成這一切后，我佯裝坐在那兒看書，這一天我蒙混過關(guān)。
快樂的初中作文 篇9
清晨我翻開日歷，一個快樂的日子展現(xiàn)在眼前――四月二十八號，你知道這是什么日子嗎？嘻嘻，告訴你吧！今天是我的生日哦。
你還知道我為什么會這樣高興嗎？因為我原來以為爸爸媽媽那么忙，一定沒有時間為我慶賀生日的，結(jié)果呢？嘿嘿，真的是出乎我的意料呢，爸爸媽媽向我宣布：今天百忙之中，抽出時間為我過生日。你說，我怎么會不喜出望外呢！
我和媽媽一起去蛋糕店買生日蛋糕，蛋糕店里的蛋糕真是琳瑯滿目啊，我左挑右選，終于選了一個上面裝點著一個小兔子的蛋糕，只見，小兔子的頭圓溜溜的，眼睛紅紅的，鼻子就像一個黑色的小球球，小兔子的嘴好像三片花瓣攏在一起，耳朵高高地豎著。我似乎感覺，用手能摸得到，小兔子雪白柔軟的絨毛呢！我又仿佛看到了小兔子那一蹦一跳可愛的樣子，我真是太喜歡這款小兔子蛋糕啦，媽媽付過了款，我捧著蛋糕盒高高興興地回家了。
快樂的初中作文 篇10
五月頭兒，四月尾兒，這時的櫻桃最鮮美。應(yīng)著這句古話，趁著五一這個假期，我們一家驅(qū)車來到了位于浙江慈溪的櫻桃園。
本想起個大早，將別人甩得遠遠地，躲開高峰期，卻沒料到其他人的想法都一樣。那條繞著山體盤旋而上的山路上，竟一大早就排起了長龍。因此，原本半小時的路，我們用了近兩個小時走完。真可謂一家櫻桃萬家求。不過好在這里環(huán)境優(yōu)美，大山清水，碧波蕩漾的湖面上倒映著長滿蔥郁大樹的群山。
終于，隨著最后一個彎路的消失，一眼望不到邊的櫻桃樹林呈現(xiàn)在了我們的眼前。這些果樹在外面完全看不見，只有一直進入山內(nèi)，才能發(fā)覺，真有點諸葛村的意味。微風輕拂，所有的樹都如收到了信號，一個挨著一個向同一方向傾倒，如一層層綠浪，層層疊疊，連綿不絕，十分壯觀。下了車，我們便興奮地一人提著一個紅筐，戴上草帽，打扮成農(nóng)民伯伯的樣子，進入了林子?？蓱z的老爸卻因頭太大，一頂草帽都不愿接納他，只能頂著太陽曬。而老爸卻絲毫不在意，扭頭一甩，自認為很酷地說：咱不嬌氣，咱曬不黑。那滑稽的樣子瞬間將我們逗樂。
進入了園子，望著那滿樹紅色的，陽光下閃閃發(fā)亮的櫻桃，我不由得舔了舔嘴唇。老爸一見我這樣，笑著說：饞嘴，我打賭我摘滿時你還沒摘到半筐！我十分不服氣，怒氣沖沖地接下了老爸的挑戰(zhàn)。一開始，腦子里的那股沖勁一直壓抑著我內(nèi)心的饞蟲，可不一會兒就不行了，于是，在那紅色的誘惑下，我不由自主地將手伸進了筐子，掏出一枚紅得發(fā)紫的櫻桃閃電般地扔進了口中。一口咬下去，一股又甜又酸的果汁涌入了口腔，繼續(xù)嚼兩下，那果肉如同布丁與干蘿卜的混合體，既有彈性，又有嚼頭，再加上它肉多核小，真是極佳口味的櫻桃。那一枚櫻桃便將我深深地感動了，站在那兒遲疑了一會兒，旋即一把抓起五六顆，往嘴里一塞，隨著上下齒的磨動，那股清涼的果汁源源不斷地流進了我的胃中。
一旁的老爸看到我的舉動，再看了一眼我所剩無幾的筐內(nèi)，不屑道：哼，我看你用什么和我比。聽到這聲音，我從享受之中回過神來。老爸預(yù)料之中的慌慌張張并未在我身上出現(xiàn)，這使他有些驚訝。我輕笑著轉(zhuǎn)過身，在老爸震驚的眼神之中，用左手拉下一根長滿了果實的枝條，用力一抖，那熟透了的果子便如雨點般落下，不一會兒，一棵樹便被我掃蕩完了，只剩下還沒熟透的櫻桃，那些有點酸，不太好吃。老爸狠狠地眨了眨眼睛，說了句：你狠！隨即投入十二分的精神去摘櫻桃，而我，也認真了起來，抑制住了內(nèi)心的蠢蠢欲動，也開始了。
最終當我們父子倆滿頭大汗，氣喘吁吁地坐下來時，失蹤了許久的老媽如同精靈般走了過來，手中提著一大筐櫻桃，臉上全然沒有半點疲憊。我被老媽的淡定震驚了，一問之下那邊有技術(shù)指導員，你們可以請他幫忙呀！那時，我終于知道傻是怎樣一個境界了
隨著太陽的落下，今天，也就告一段落，在回家的路上，我依舊忿忿不平，老媽你也不早說。望著生氣的我，老媽、老爸都忍不住笑出聲來
快樂的初中作文 篇11
我走進校園，我就非常開心，學校里的同學和老師就像我的家人一樣。蔚藍的天上飄著潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨，紅紅的太陽灑向我們的校園，早起的鳥兒聽著學生們瑯瑯的讀書聲，別提多愜意了;茂盛的合歡樹吮吸著新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。
“叮鈴鈴”上課了，同學們都紛紛從各個地方飛快地跑向自己的教室里，聆聽老師的諄諄教誨。這時的操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵，在隨風飄舞，大樹伸了一個懶腰，望望教學樓里的學生們，拍起手來，為他們鼓掌。
下課了，同學們到操場上玩耍，有的拿著跳繩，有的跳皮筋，有的扔沙包等等做一系列活動，玩得可開心，大樹和花朵看著這個歡樂的場景也開始舞蹈起來！空中的鳥兒也飛來告訴它們飛行的快樂！
我的校園又是一個充滿智慧的校園?？?，有的同學們?nèi)宄扇涸趯W校走廊背古詩、看書、聊天，整個教學樓都能聽到他們的聲音。學校為學生的閱讀創(chuàng)造優(yōu)越的條件，讓學生隨時隨地得看書。還為成績優(yōu)異，品德好有禮貌的學生，進行表彰，發(fā)放獎品和獎狀，他們高高興興地跑回家向父母報喜。
夏天來了，風刮過來是熱的，同學們臉兒紅撲撲的，豆大的汗珠不斷從他們的臉上滑落，操場熱的仿佛要裂開了，知了在樹上說：“熱死了，熱死了！”小草熱的抬不起頭來，教學樓旁邊花壇里的花兒都曬蔫兒了像害羞的姑娘低著頭，她們都希望下一陣雨澆灌炙熱的大地。
學校既是我們學習的天地，又是我們的兒童樂園，我愛我們這個充滿歡樂和智慧的校園。希望大家來參觀！
快樂的初中作文 篇12
今年的五月，各地唱響了紅色經(jīng)典。我們呢，也流行著紅歌畢業(yè)歌。氣氛渲染得很好。
畢業(yè)那天班任特意讓我們痛痛快快的玩一天。上午，我們幾個同學組成了一支籃球隊，向老師們發(fā)出了挑戰(zhàn)。雖然，最后我們敗了，但我們敗得開心。這件事應(yīng)該詳細些，突出師生情誼。
中午飯后，我和同學們又相聚球場，但沒人打球，都慵懶的躺在球場邊的草地上，那天上的浮云，時而遮住了陽光，投下一片暗影，落在我們身上。我們都知道大家都在為升學而苦惱，可后來我發(fā)現(xiàn)，當改為：有同學們同你一起難過，一起釋放，一起面對，還有什么是不可克服的呢。？心理活動真實細膩。
不知道后來我們又是怎樣奔跑在球場上的，揮汗如雨，綻放笑容，那個樣子真是帥極了，只有在這時，我們才感受到生命的張力，感受到同學間的凝聚力。
下午的時候，我們一起回到了教室，同學們互相送臨別贈言，照相留念。當老師講完話后，許多同學都哭了，同學們相顧無言惟有淚千行。我永遠忘不了我們一起在球場上揮汗如雨，一起克服了一個有一個難題。我們也不再像小時那樣，因一些小事而大打出手因為我們已經(jīng)是一家人，無論將來里的改為：離得有多遠，我們永遠是一個集體，一家人。
長亭外，古道邊。芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，海之角，知交半零落，人生難得是歡聚，為有別離多
快樂的活動作文
對于對“快樂的活動作文”感興趣的人下面是一些資料供你參考，作文是學生思維反思的重要方式有利于深化對學習和生活的認識，寫作可以讓你更好地思考問題并尋找解決的方法。背書和加強課外閱讀對作文寫作是非常有幫助的，您能很好地進行作文的寫作嗎？
快樂的活動作文 篇1
今天,我們?nèi)フ飬⒓迂S富多彩的活動。
給我印象最深的是趣味體育比賽。我們被分為19個小組，每小組4人。第一個項目是“毛毛蟲競速”。我們坐在毛毛蟲形的氣球道具上，隨著老師一聲哨響，我們立刻出發(fā)了，走到一半的時候，我不小心絆倒了，我們組的速度明顯減慢了。最后，我們組慘敗。
第二個項目是“袋鼠運瓜”。這次，老師讓我們穿上了奇怪的服裝。原來穿上這些衣服，為的是把球放在口袋里，跳到對面的籃子旁邊，把球放到籃子里，先傳到四個球的就算贏?？雌饋砣菀鬃銎饋黼y。我們穿好衣服就開始了，沒想到，我們還沒跳上幾步，就跌倒了，最后，連拉帶拽地終于完成了這項比賽。
又玩了兩個游戲后，趣味體育比賽全部結(jié)束了?？晌业乃季w沒結(jié)束，這些活動看似簡單，實則復(fù)雜，需要智慧，需要團隊協(xié)作。我們應(yīng)該在日常生活和學習中養(yǎng)成這方面的習慣。
快樂的活動作文 篇2
快樂野炊活動
一天早上，我立刻收拾好東西，希望能去野餐。
最后，到了中午12點，同學們都帶來了東西，叮叮鐺鐺，什么樣的鍋、煤爐、電磁爐，一切都搞定了。
配送完畢后，我們開始制作煤爐。我們組先把木屑用報紙包起來點著，塞進了煤爐里，又用報紙扇風，不停的放木頭，結(jié)果煤爐口被封死了，只有重新來過。這次我們吸取了教訓，不用紙了把木屑先點著，在放一點小木頭，火開始旺了起來，我們又放了很多較粗的木頭，我想，這次一定不會滅了。
我們把報紙換成鍋蓋，不停地扇風。之后，我們加了一些煤，并在上面放了一個煤餅。過了一會兒，該做飯了。
第一道菜，西紅柿和雞蛋湯，我們在鍋里放一些水，然后把水煮開。等了很久，終于煮好了，但沒人愿意喝。
第二道菜炸羊肉串。我們在鍋上放了些油，等油開了，放上羊網(wǎng)串，炸的時候，油花四測，我們的大廚把羊肉串翻來翻去，樣了有點熟了，在廚把它撈起來放入盤中。很多人上來搶著吃羊肉串，我剛搶了兩串，盤子里的羊肉串就一掃而光，我真后悔沒有準備《防狼秘集》。
第三道菜，炒年糕，先把年糕炒熟，再放入醬油菜，亂炒一通，炒年糕，炒好了，我吃了幾塊，口感不錯，就是配料不熟，最后一道菜，油炸香腸，我們把香腸切好，放入油鍋，炒炒炒，因為本來香腸就是熟的，不用多炸，我們把炸好的香腸放入盤內(nèi)，我吃了一個又香又脆，外脆內(nèi)嫩，不錯不錯。
這次野餐讓我真正體會到了民以食為天的幸福。
快樂的活動作文 篇3
今天，我們將要舉行親子流動。早上我們早早地起了床，來到學校大門口，坐上大巴車向目的地出發(fā)。
過了大約一個小時，車子終于到了目的地——西山國家森林公園。天下著大雨，我們披上雨衣走進亭子里集合。這次帶領(lǐng)我們的教練叫“石頭”、“閃電”、“酋長”和“拖地”，他們都是堅果部落的。石頭給我們講解了這次流動的主要內(nèi)收留是“穿越峽谷”和“滑草”，他先給我們講解了爬山的安全知識，教我們怎樣穿著裝備，怎樣打安全結(jié)，講完后讓我們自己穿好裝備，在繩索上試著打一遍安全結(jié)。大家都學會了后我們就出發(fā)了。
我們先走了一段比較平穩(wěn)的樓梯，然后就開始爬山了，山路非常的難走，我們都是拉著繩索往前走。雨越下越大，地上也越來越滑，很收留易摔跤，必需要打上安全結(jié)，手緊緊地拉著繩索推著結(jié)走。我走得很快，是第二個，有段路沒有繩索，有段路很陡、很滑，我就扭頭大聲提醒后面的人：“前面沒有繩索了，大家要小心?。 薄斑@段路很滑，別滑下去了！”孔韻涵媽媽說我就像自帶了一個小喇叭，提醒后面的人。接近山頂?shù)哪嵌温诽貏e特別的難走，連有些大人的不敢走，我仍是堅持、勇敢地扒著樹走了上去?？醉嵑堑谝粋€，我是第二個到達山頂，我們都非常開心。到了山頂，我們休息了一下，等大家都到齊了，石頭就帶領(lǐng)我們下山吃中飯。
吃完中飯，石頭給我們玩了一個游戲：假如垃圾被埋在土里，需要多少時間才能降解掉？我們努力地想，終于把垃圾和年度分配好了。石頭最后還告訴我們玻璃瓶被分解要4000年，是個怪物啊！我們以后再也穩(wěn)定丟垃圾了。
預(yù)備下山了，我們往上走了一段路，石頭通知我們要滑草了，結(jié)果卻是穿越叢林，他所說的滑草原來是不小心摔倒了就會滑下去了。下山的路比上山的路還難走，我仍是用力地抓著繩索，身體反著往下倒退走，腳最好踩在樹枝的前面，這樣能撐住我，不會一直往下滑。經(jīng)由了大概一個半小時，我終于穿過了這片叢林，到了山下。
最后石頭把我們帶到原來的位置，把裝備全部都還給他，他給我們每人發(fā)了一個堅果勇士徽章。這次流動讓我最自豪的事情是：我之前認為我肯定穿越不了這片峽谷，結(jié)果我卻做到了，而且做得很棒，我為自己感到驕傲！
快樂的活動作文 篇4
星期五，我們學校組織一到四年級學生去廣州嶺南印象園和廣東科技館。
一大早，同學們興高采烈集中在操場上。哇！好多的大巴車來了，同學們排著隊聽從老師的安排上車，嘟、嘟、嘟，車子出發(fā)了，窗外一路風景優(yōu)美，車里氣氛熱鬧，一個小時左右目的地到了。
先到嶺南印象園，我們排成隊一路參觀里面漂亮的風景。走著，走著，看見一座引人注目的廟，廟里的擺設(shè)就像我在電視里面看到的一樣古典。我們都上去舞臺上玩了，也看到了可愛的魚兒，我好開心?。?/p>
第二個地方是科技館，哇！好大的科技館，在科技館里還看了一段短片?？春笪腋惺艿酱笞匀徊荒苁艿轿廴玖耍覀円霏h(huán)保小天使。我看見了科學家發(fā)明的太空衣服，哇，他們好厲害啊，我們以后也要好好讀書，將來為祖國貢獻，也要成為一名科學家。
快樂的活動作文 篇5
今天是期末考試后的第一個雙休日，也是我們陽光團隊流動的日子。上午八點半開始，張煜哲、何念澤、范毅杰、顧朱顧、范雨茜等9位同學陸續(xù)來到我家。
大家快樂地交談起來，談已經(jīng)結(jié)束的期末考試，談即將開始的寒假打算，同學們臉上泛出燦爛的笑臉。大家邊談邊玩，有的玩ipad，有的玩X—box，有的玩起“三國殺”，快樂的歡笑聲在客廳回蕩。
十點半，我們戴起紅圍巾，拎著慰問品，到文衛(wèi)新村看望張儉民爺爺。登上2樓，我心里一熱，張爺爺已經(jīng)在門口等候我們了。我告訴張爺爺，期末考試剛結(jié)束，今天我們陽光團隊的小伙伴來給張爺爺拜個早年。大家把事先預(yù)備好的禮品送給張爺爺，每人還送上一句給張爺爺?shù)男麓鹤８！垹敔旈_懷大笑，也送給我們熱情的祝福。在大家的建議下，我起了個音，我們和張爺爺一起唱起了《送別》，張爺爺動情地打起了拍子，指揮著我們放聲歌唱，飽含蜜意的歌聲唱出了我們和張爺爺?shù)拿垡夂裾x。
臨走時，我們和張爺爺相約，等我新加坡回來后，我們再和張爺爺一起到頤和家園護理院慰問那里的白叟。
快樂的活動作文 篇6
我們班準備舉辦一個圣誕活動來迎接圣誕階的到來。我們自己排練節(jié)目，自己布置教室，自己準備活動的所有東西。同學們都很積極地在參與，我看到了很多同學不一樣的一面。
活動開始了，第一個節(jié)目是圣誕老人和麋鹿的表演，圣誕老人是由方恒哲扮演的，他的體型，再穿上圣誕老人的衣服、粘上雪白的胡子，簡直就是一個真正的圣誕老人。他牽著沈亦立和謝照亮扮演的麋鹿剛一出場，同學們就被逗得哈哈大笑，教室里的氣氛立刻high到了極點……
我們盼望已久的游戲環(huán)節(jié)到了，第一個項目是“鐵圈套瓶”。每人三個鐵圈，只要扔中瓶子，就能得到兌獎券，領(lǐng)取一份小獎品。同學們個個躍躍欲試，但因為難度較大，得獎的同學并不多。
第二個游戲是“擊鼓傳‘帽’”，同學們聽到音樂聲就馬上把圣誕帽傳給相鄰的同學，鼓停帽止，帽子落在誰手里，誰就要負責逗笑同學。音樂聲響了，同學們提高警惕，旁邊的同學把帽子傳過來，他們就立刻傳給另一個同學。音樂聲突然停了，帽子傳到了鐘嘉暉的手中，鐘嘉暉一臉的恐懼，齜牙咧嘴地走上了臺，看到他那副囧樣，同學們早忘了規(guī)則，個個笑得前仰后合。
活動進行得很順利，轉(zhuǎn)眼間，這么歡樂的圣誕活動就要結(jié)束了，我們大家在歡聲笑語中結(jié)束了這一次的活動，大家都還意猶未盡呢!
快樂的活動作文 篇7
今天的作文課上，我們做了一個游戲，名叫“氣推乒乓球”。
一上課，熊老師一公布完這個好動靜，同學們便沸騰起來。“大家留意啦！”熊老師大聲地說：“游戲規(guī)則是：在講桌上放四個裝滿水的杯子，在第一個杯子里放一個乒乓球，大口吹氣使乒乓球依次進入第二個杯子、第三……直到進入第四個杯子才算獲勝?！?/p>
比賽開始了，我方叫飛虎隊，對方叫夢逸隊。給我印象最深的夢逸隊第三個上場的儲于棣。我想：他那么瘦弱，怎么可能把球吹得過去？想到這兒，我便帶動我方隊員大聲喊道：“夢逸隊，漏油！”而對方也不甘示弱，高聲吶喊：“夢逸隊，加油！”儲于棣看看為他加油的人，就像一個泄了氣的皮球在瞬間布滿了氣，一下吹過了第二個杯子。隨后，他緊皺眉頭，鼓起腮幫，使勁一吹。這時的我閉上眼睛，默念：“讓球掉下去吧……”一陣喝彩聲闖入了我的耳中：“太好啦，太好了！”到底是怎么回事？原來是夢逸隊正在慶祝儲于棣成功吹過第四個杯子。唉，我的夢想幻滅。
等了很長時間，終于輪到我上場了。只見臺下十幾雙眼睛期待地望著我，那些可是我的“戰(zhàn)友”??！怎么說我也是一小五一班的體育委員，飛虎隊的隊長，這點小難題算得了什么？應(yīng)該給他們樹一個好榜樣。我把乒乓球小心翼翼地放在第一個水杯里，接著從下往上輕輕一吹，球從第一個杯子輕松地過去了。我正預(yù)備吹第二個球時，一陣又一陣的吶喊聲比賽似地傳入了我的耳中，原來是我隊和對方正在為我“加油”“漏油”。聽到這些，我想：毫不能辜負隊友們對我的期望。吹第二個球時，我依然從下往上吹，球不僅在水中打轉(zhuǎn)，還濺了我一身水。我心里有點著急，但我一想起那些喊聲，就靜下心來，屏住呼吸一吹，第二個球也過去了。第三第四個球，我把握了竅門，乒乓球一路順利地逐一過關(guān)。我隊一片歡呼：“棒！真棒！你起棒！”而夢逸隊則個個愁眉苦臉，唉聲嘆氣。
一堂快樂而有趣的游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，我永遠忘不了這節(jié)流動課。
快樂的活動作文 篇8
大家應(yīng)該都知道，六·一是全世界兒童的節(jié)日，在那天，我們學校都會舉行活動。令我記憶猶新的，是二年級時的“美食一條街”了。
那是一個艷陽高照的日子，太陽好像也在為我們?nèi)w同學祝賀呢！下午主干道上早就擺滿了一張又一張的桌子，大家立刻忙活起來。
那時候的我有一點膽小，我只顧悶頭做吃的，我把一根長長的竹簽用力掰成兩半，把蘋果削了皮，切成了一些方形，每跟竹簽都穿了兩塊，然后又在每跟竹簽上穿了兩個葡萄，又各穿了兩塊蘋果和兩個 葡萄，最后在兩跟竹簽上穿了了個櫻桃，大功告成！
這時，我發(fā)現(xiàn)我姨媽也在這里！她在一（3）班做燒烤，雖然她滿頭大汗，但臉上放射出來的是興奮的紅光，我想發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣“飛”了過去，買了兩穿燒烤。我邊吃邊在各個攤位來回穿梭著，穿梭 著，穿梭著……這次快樂的活動，將成為我永恒的記憶！
2022小學生快樂的暑假生活作文
小學語文是學校開設(shè)的一門主要的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發(fā)我們學習的興趣，通常老師會根據(jù)所學內(nèi)容布置寫一篇暑假生活作文的作業(yè)，那么怎么才能寫好一篇暑假生活作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《2022小學生快樂的暑假生活作文》，僅供參考，大家一起來看看吧。
2022小學生快樂的暑假生活作文(篇一)
時光如梭，歲月如流。精彩的暑假生活馬上就要過去了，真讓我戀戀不舍呀!在暑假里，我玩電腦游戲，吃肯德基，去姥爺家養(yǎng)小兔子。玩的不亦樂呼。但是，最令我難忘的那一次的大連之行了。
這次我們要去的是大連著名的游樂園---發(fā)現(xiàn)王國，那可是我向往已久的地方了，因為我早就聽說那里就是生產(chǎn)快樂的地方!
我們開車來到大連的發(fā)現(xiàn)王國，一下車我就看見一幅巨大的宣傳畫“狂歡加勒比”。我們興奮的沖向大門。
進入大門，首先映入眼簾的是一個大人工湖，它是模仿加勒比海建造的，中央是一艘海盜船，船上有許多神態(tài)各異的海盜。
大門的右側(cè)是一條通道，是通向神秘沙漠的，通道的兩側(cè)有許多小海豚和恐龍的石像，好像在歡迎我們，非常可愛!
神秘沙漠的游戲可真多呀!真是讓人目不暇接，在這里，我們玩了過山車，卡丁車。小火車。激流勇進。最讓我難忘的是盤，我和幾個小伙伴上了一個圈，我和另一個小伙伴用方向盤圈，圈在空中飛快的著，幾個膽小的女生趴在了座位上一動不動了。下來時所有人都暈了，只有我沒暈。不知不覺，天已經(jīng)黑了，看著還有那么多沒來得及玩的游戲，真是舍不得走呀，可是大人們的行程已經(jīng)安排好了，明天就要走了，我和爸爸約好了，寒假再來玩!
你說我的暑假生活是不是很豐富多彩呀，你一定很羨慕我吧。
2022小學生快樂的暑假生活作文(篇二)
暑假里，老師布置了一個任務(wù)——體驗各種職業(yè)，今天媽媽讓我自己做一次飯，而媽媽則在一旁指導，今天晚上媽媽讓我做茄子、西紅柿炒洋蔥。我便抱著試一試的`態(tài)度來到了廚房。剛開始我先切菜，先是茄子，只見案板上放著一個青色的大茄子，我覺得應(yīng)該節(jié)省資源，只需要半個茄子就足夠了，媽媽同意我的想法，讓我切成塊兒狀。剛開始我切得塊兒有點大，但是隨著切的次數(shù)的增加，我切得越來越均勻，不一會兒就裝盤了，接著一個西紅柿和半個洋蔥也順利地切好了。
我準備炒菜，打開火把鍋放在火上，等鍋里水蒸發(fā)完以后，先放一點油進去，等油燒開了，將剛才切的菜一一放到鍋中，然后再來回翻炒翻炒，接著再放兩勺鹽，學著媽媽的樣子，卻又顯得十分不專業(yè)，但不一會兒，香氣撲鼻，再看上一眼，真是金黃誘人，孰能不驕?
我在炒菜途中，多次覺得味道已經(jīng)出來了，想嘗嘗，可媽媽幾次都說還沒好，我又想到媽媽可是炒了十多年菜的老手，便只好接著炒。媽媽告訴我，在鍋里放少許水，還可以保證菜不糊，我想這可真是一個好方法，今天又學了一個小竅門!不久后，媽媽說現(xiàn)在可以先將火關(guān)上，用鍋蓋把鍋蓋住，先將菜悶一小會，不一會兒，我就迫不及待地將菜裝入盤中——出鍋了!(唉!光顧的吃，忘把菜照下來留念了!)我做的菜得到了爸爸媽媽的一致好評，本次體驗圓滿成功，再接再厲，爭取做出更美味的菜!
通過本次體驗，我明白了：做飯，也要講究冷靜，不能被表面的顏色和氣味所迷惑，和學習一樣，火候到家了，才能算是真正的成功!加油!!
媽媽的話：兒子你這篇寫得很棒，寫出了生活，體會了自己勞動的歡樂和體驗。你一定感到勞動創(chuàng)造了美吧!兒子熱愛勞動，你會收獲很多!加油!
2022小學生快樂的暑假生活作文(篇三)
暑假里的一天，我和爸爸媽媽去虹橋花市買花。偶然間，我們看到一個學掏藝的地方，那里可美麗了，有各種各樣陶瓷做出來的東西，有茶壺，有杯子，有花瓶，有葫蘆，還有筆筒等。他們的顏色可好看了，有紅的，有黃的，有藍的……
我覺得很有趣，所以就在那里學陶藝，那里學的人很多，買的人卻很少。因為大家都想學會陶藝，可以把作品放在家里做裝飾。還有，自己做的比人家做的更有意義。我在那里學得很開心，我一共分四次做，第一次做泥條，第二次做泥板，第三次用機器做，第四次上色。上完色，那里的人就會幫你拿到窯里去燒，燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。
我一共做了四樣東西，第一次，我去做了兩樣東西，一樣是香煙缸，一樣是籃子。
我先做香煙缸，香煙缸非常簡單，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一塊泥板，再在泥板上刻出各種圖形，做香煙缸的底。我刻了一個愛心做底，還要在底上涂一圈泥漿，再搓幾根泥條圍在底的上面，在泥條中間也要涂一點泥漿，涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住，不讓它掉下來。再搓一根短短的泥條粘在愛心的旁邊，里面套上一個小圈圈，這就是我做的香煙缸了。
2022小學生快樂的暑假生活作文(篇四)
我覺得這個暑期我很開心，因為我玩得時間很長：每天下午五點媽媽都和我一起游泳，小姑給我買了兩個玩具，分別是遙控車，機器人，兩個我都很喜歡。
我不開心的是我媽媽經(jīng)常批評我，因為我不聽話，生字聽寫得很差，作業(yè)還拖拉，我以后爭取寫得又快又好，不讓媽媽生氣，也讓自己有點進步。
其實我有個小秘密：我喜歡玩電子游戲，但我知道不可以多玩，因為玩久了會傷害眼睛，還對學習有影響。
這個暑假我收獲了不少：我會游泳了，會說點英語了，我也會做點飯了。我不僅要學習有進步，還想做媽媽的小幫手，幫她做點家務(wù)，我感覺她每天很辛苦。
