2024幼兒園中班春季學期工作計劃

2025幼兒園中班春季學期工作計劃。

根據(jù)近期上級領(lǐng)導的指導與要求，我們現(xiàn)在應該對下一階段的工作做詳細的計劃了。工作計劃，就是自己正確安排自己工作的任務，那么想要寫好一篇工作計劃需要注意什么呢？以下是小編收集整理的“2025幼兒園中班春季學期工作計劃”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇1

本學期，我們?nèi)焕蠋煂⒏訃栏褡晕?，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好的兒童形象和科學教育觀，讓孩子身心得到全面發(fā)展。以《綱要》和《條例》精神為指導，做好本職工作，關(guān)注孩子的成長發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、專題活動情況。總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗教訓，本學期伊始，我們就根據(jù)班級實際情況和孩子們的年齡特點，討論制定了本學期的班級工作計劃。

一、班級情況分析

經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在原有基礎上都有不同程度的進步.我們注重每個孩子生活能力的培養(yǎng)，例如：系鞋帶、扣扣子、疊衣服等。加強孩子的自助服務，能夠簡單地為他人服務，逐漸形成了班級發(fā)展特色的相對趨勢，主要有以下優(yōu)點和缺點：

1.優(yōu)點：

（1）良好的人格發(fā)展。我班的大多數(shù)孩子都比較開朗、積極、有趣。他們能主動與他人交流，愿意以各種方式表達自己的情緒。

(2) 好奇，樂于表達。在科學活動中，孩子們往往非常有興趣，而且說話也很活躍。

(3) 積極、好動、喜歡參加體育活動。我班的孩子精力充沛，喜歡參加跑步、爬山等戶外運動。大多數(shù)孩子的身體動作更加協(xié)調(diào)靈活。孩子們的整體身體水平有了很大的提高。

(4)類例程進一步完善。進入中產(chǎn)班，我們班孩子的規(guī)則意識進一步增強。大多數(shù)孩子能更好地聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班規(guī)。

2.表現(xiàn)不足：

（1）我們班有些孩子注意力持續(xù)時間短，在集體活動中自控力較弱。他們需要教師根據(jù)自己的實際情況提供指導和教育。

（2）與運營活動中的活躍氣氛相比，我班的孩子對一些安靜的活動不是很感興趣。比如在區(qū)角活動中，積極參與讀書的孩子并不多。

3.其他個別情況：

(1) 我班有個別孩子溝通能力較弱，不能主動與他人交流。同時，他們也不愿意積極參與集體活動。與其他孩子的距離正在逐漸拉開。措施：與家長進一步溝通，關(guān)注并正確看待孩子的不足之處，同時從情緒入手，取得孩子的信任，幫助他們加入小組。

（2）我班有些幼兒自理能力發(fā)展緩慢，不能自己穿脫，吃飯時需要老師幫忙。這與父母對他們的寵愛有多大，反而安排得太多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，積極鼓勵他們在課堂上自己動手，幫助他們獲得成功的自助服務經(jīng)驗，促進他們自理能力的提高。

（二）家長情況分析

1、家庭溝通：經(jīng)過一年多的努力，我們的老師得到了家長的認可和信任。日常通過各種渠道與家長溝通，建立了良好的溝通平臺。家長也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，聽取老師的意見和看法。

2.家長教育觀念仍有待提升。通過與家長的日常觀察和交流，我們了解到，一些家長工作繁忙，對孩子的日常教育還存在一些誤解。總的來說，我班的家長整體水平比較高，也理解和支持老師們的工作，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

2.本學期訓練目標

1.運動技能：

（1）鼓勵孩子積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

(2)跑步時，手臂彎曲，大步走，更靈活地控制跑步的速度和方向，協(xié)調(diào)上下肢的動作。

(3) 學會用一只手和雙手向前向上扔東西。

(4)探索多種運動器材方法。

（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

2. 衛(wèi)生習慣：

（1）吃飯輕松愉快，養(yǎng)成不挑食不漏飯的好習慣，學會分配和清理餐具自己，并且能夠積極地喝水。

(2)不斷培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的洗滌習慣，逐漸學會照顧自己。

（3）引導孩子獨立有序地穿脫衣服鞋襪，整理好脫下的衣服，學會自己鋪床。

(4) 學會收拾玩具，不亂扔垃圾，不吐痰，不亂涂亂畫。

（五）嚴格控制晨檢，做好全天觀察記錄，防止傳染病傳播。加強檢查指導。

（六）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，按照消毒制度開展幼兒園日常生活。

（7）向家長宣傳衛(wèi)生知識、保健、科學育兒等相關(guān)知識。

3.自我保護：

（1）積極配合成人體檢，愿意接受疾病防治。

（2）不僅要學會“學會保護自己免受傷害”，還要注意不傷害他人。

(3) 記住父母的工作單位、家庭住址和電話號碼，并知道在遇到危險時求救。

(4)了解日常生活中的安全標志，懂得注意安全，了解簡單的交通規(guī)則，注意安全。

（2）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術(shù)）

1.科學

（1）鼓勵孩子積極觀察和探索共同的事物、現(xiàn)象和簡單的變化規(guī)律，并在其中體驗快樂。

（2）有目的、有條不紊地觀察周圍的共同事物，能夠不斷地觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 （學習一個簡單的天氣記錄）

(3) 感知聲音和顏色的變化。

（1）積極使用語言與他人交流，大膽使用詞匯，親身體驗語言交流的意義。

（2）樂于表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。

(3)我喜歡看書，我能從閱讀活動中感受到快樂，我愿意與他人分享我的感受。珍惜書籍，了解事故情節(jié)線索，引導孩子認識頁碼。 (4)引導幼兒知道，他們可以從書本、電視、廣播、口頭交流等中獲得大量信息，從中獲得知識，感受幸福。

3.藝術(shù)

（1）在動作中表達內(nèi)容，用動作有目的地思考，用重復的圖像填充畫面。

（2）能夠發(fā)現(xiàn)和講述周圍生活中的美好事物，能夠以各種形式大膽地表達自己的感受和現(xiàn)象。

（3）先熟悉簡單工具的使用，逐漸控制雙手的動作，使手眼一致。

（3）社會發(fā)展

1.社會認知

（1）了解社會生活的主要規(guī)律，知道常用的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，“3月8日”“5月1日”“6月1日”讓每個孩子在活動中充分表達自己，感受節(jié)日氣氛。

(3) 認識周圍生活中的簡單符號和標志。

2.社會情感

（1）引導孩子保持積極快樂的心情，知道自己在成長，可以做很多事情，知道自己有很多愛好和想法，并且可以大膽地表達你的想法和感受。 (2) 關(guān)注身邊的人和事，愿意完成大人交代的任務。

3、社會行為

（1）能夠按照正確的要求行事，初步了解并學會遵守幼兒園的基本規(guī)則。

（2）不怕黑，不怕陌生人，知道遇到困難要尋求幫助，做自己能做的事。

（3）能夠區(qū)分自己和他人的財物，不拿不屬于自己的東西，珍惜玩具、書籍和生活用品，用完后歸還原處。

三、具體措施：

（1）教師根據(jù)幼兒園的教學大綱和課表要求，認真?zhèn)湔n，認真學習教材，勇于創(chuàng)新，不斷改進和提高教學質(zhì)量。

（2）愛護孩子，尊重孩子，耐心細致地教育孩子。堅持積極教育與嚴格要求相結(jié)合，注重個別教育和隨機教育，讓孩子在各種活動中潛移默化地受到教育的影響。

（3）班上三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)孩子的日常工作，按照月、周教育目標進行針對性教育。

四。家長工作：

（1）做好家庭共養(yǎng)筆的定期更換工作，根據(jù)實際情況積極及時與家長溝通，聯(lián)系交流教育經(jīng)歷。建立家庭與班級聯(lián)系機制，通過在家面對面、電話交流等方式宣傳家庭教育的科學知識和指導方法，爭取家長對班級工作的支持與配合。

（2）時刻與家長保持聯(lián)系，了解孩子家庭的教育環(huán)境，選擇適合孩子特點的教育措施，共同完成教育任務。

(3)做好家訪工作，聽取家長的合理建議，達到家教的目的和一致性。

（4）鼓勵家長積極參與幼兒園舉辦的各項活動，更好地了解孩子的情況。

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇2

新的學期又開始了，作為一個班級，開學初期制定出一份詳細可靠的的工作計劃則是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學期中得到應有的進步，使其身心健康全面發(fā)展，特定班級工作計劃如下：

一、健康方面

1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點除了開展一些豐富有趣的體育戲，要增加競賽游戲，完成完好各項體育活動目標，此外還要特別注意對幼兒進行一日生活教育如：走上下樓梯時，提醒幼兒不推不擠，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊，學會能獨立過十字路口，教育引導幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢，并養(yǎng)成良好的習慣。這學期主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

2、教給幼兒一些基本的健康的知識，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步了解不同食物有不同營養(yǎng)，使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習慣。

3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生，請家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責任狀，把安全放在首位，要不斷的進行基本常識教育，讓幼兒掌握基本的自我保護意識，每月召開家長會共同商討安全工作，杜絕意外事故的發(fā)生。

二、衛(wèi)生保健工作

做好班級各項衛(wèi)生和消毒工作，加強對幼兒進行衛(wèi)生習慣的教育。

1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和用餐習慣，督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時提醒他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進行用餐，吃完飯會主動放好碗、勺子等。

2、繼續(xù)加強幼兒生活方面的指導，在這學期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力，到這學期末要求每個孩子會自己穿脫 衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，收拾整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科學方面

這學期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認真正確寫數(shù)的好習慣，在一些探索活動中盡量為孩子們多提供探索交流的機會，增進孩子之間的交往，提高表達能力，可以讓孩子們做一些簡單的記錄，而對一些數(shù)學活動，盡量是在生活中進行滲透，讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學，讓他們在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗的重要和有趣。

四、藝術(shù)方面

讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，在音樂活動中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動作，激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導，老師要精心設計每項活動，富有趣味性，吸引幼兒學習，激發(fā)幼兒積極，主動的參與活動這學期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來，讓孩子們在藝術(shù)活動中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力，享受藝術(shù)活動的樂趣。

五、語言方面

能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣，能主動用普通話與別人交談，表達自己的情感，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準確，獨立閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論，結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)角活動創(chuàng)設，向家長展示我們的各項教育教學活動成果。

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇3

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永安鎮(zhèn)中心幼兒園2019年春季學期教師

個人工作計劃

教師：毛勛學

"一年計劃在春天”，新學期的準備工作也已準備就緒。看著長高了很多的孩子，我覺得肩上的擔子更重了。為了讓我這學期的工作有條不紊地進行，特制定以下個人工作計劃：

我。思想工作：

這個學期，我還是會以優(yōu)秀教師的要求規(guī)范自己的言行，愛我的工作，愛幼兒園，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。該幼兒園。無論是面對孩子還是面對家長，始終保持微笑，樹立良好的教師形象，用教師和“媽媽”的雙重身份關(guān)愛每一個孩子，積極做好各項教學活動。時刻注意自己的言行舉止，嚴格要求自己。

二、教學工作：

工作積極、積極、踏實，勇于承擔責任。對孩子充滿愛心和耐心，細心觀察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活和學習環(huán)境。與孩子建立平等、尊重和信任的關(guān)系，把孩子當成自己的孩子。對家長的熱情，及時從每位家長那里了解孩子的家庭情況，將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長，從而了解每個孩子，把家長當成自己的教育伙伴。上班不要遲到或早退。按時制定各項計劃，認真準備和組織班級的教學活動，活動結(jié)束后認真分析和反思活動效果，認真填寫家訪手冊，做好家訪記錄。

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做好安全衛(wèi)生工作，加強安全管理，強化“安全第一”意識，談時事處處安全，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理，防止事故發(fā)生，保障兒童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保護意識，不要與陌生人同行。做好交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，妥善處理。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，愛惜食物，不挑食，不浪費；午餐后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證孩子的戶外活動量，促進孩子的身心發(fā)展。做好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學要面向所有孩子，因材施教，因材施教。

3。父母的工作

1.充分利用進出園的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，在家長的配合下，實現(xiàn)家庭共育，促進孩子在幼兒園的學習。孩子的全面發(fā)展。

2.通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話等渠道與家長溝通，及時向家長反饋孩子在幼兒園的學習和生活情況。

3.家訪了解孩子的家教環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長！

幼兒園老師的工作是微不足道的，但也很重要。我們要時刻注意觀察幼兒的言行舉止，時刻用童心去感受幼兒的心。在內(nèi)心深處，我在尊重和理解孩子的同時，用一顆平常心與每個孩子交流。這是我做好幼兒教育工作的前提。

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2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇4

這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度提高，而且在知識上有一點小積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒教育是根教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情心態(tài)完成園里安排各項工作，積極參加園里各項活動。

一、教育教學工作

在教學中，為實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好機會與條件，提供充足操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快心境，創(chuàng)設良好課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助書籍。不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新活力。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺、簡單生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題能力。在教學中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好因材施教，因人施教，更好培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒解自己與集體關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病幼兒以特殊關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大進步。

總之，我深深體會到幼兒教育重要性。我自己也要不斷，以空杯心態(tài)學習新教育理論，總結(jié)他人及自己教育教學經(jīng)驗，學習他人長處，更好運用到自己教育教學實踐中。我相信我會以飽滿熱情，全新姿態(tài)投入到自己教育事業(yè)中。

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇5

跟隨春天的腳步，我們迎來了新的學期。新學期給家長帶來新希望，給老師帶來新挑戰(zhàn)。本學期，我們兩位老師將更加嚴于律己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園事計劃》的指導思想指導下”，以孩子為中心，促進每個孩子個性的發(fā)展。學期伊始，我們根據(jù)班級實際情況和孩子們的年齡特點，討論制定了具有本學期特點的班級工作計劃。

我。班級情況分析

（一）孩子情況分析

我們班有30個孩子，15個男孩，15個女孩。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在原有的基礎上都有了不同程度的進步。我們注重對每個孩子生活能力的培養(yǎng)，例如：系鞋帶、扣扣子、拉拉鏈、鋪床、掖衣服等。在加強孩子的自助服務、能夠簡單地為他人服務的同時，逐漸形成了類發(fā)展特點比較趨向，主要有以下優(yōu)點和缺點：

1.優(yōu)點：

（1）良好的人格發(fā)展。我們班的孩子大多比較開朗、活潑、愛玩，能主動與人交流，愿意用各種方式表達自己的情緒。大多數(shù)孩子在跨班級活動中充滿自信和積極。

(2) 好奇，樂于表達。在科學活動中，孩子們往往非常有興趣，而且說話也很活躍。

(3) 積極、好動、喜歡參加運動。我班的孩子精力充沛，喜歡參加跑步、爬山等戶外運動。大多數(shù)孩子的身體動作更加協(xié)調(diào)靈活。孩子們的整體身體水平有了很大的提高。

(4)類例程進一步完善。進入中產(chǎn)班，我們班孩子的規(guī)則意識進一步增強。大多數(shù)孩子能更好地聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班規(guī)。

2.表現(xiàn)不足：

（1）我們班有些孩子注意力持續(xù)時間短，在集體活動中自控力較弱。他們需要教師根據(jù)自己的實際情況提供指導和教育。

（2）與運營活動中的活躍氣氛相比，我班的孩子對一些安靜的活動不是很感興趣。比如在區(qū)角活動中，積極參與讀書的孩子并不多。同時，書籍破損嚴重，部分孩子閱讀習慣不佳。教師需要注意。

3.其他個別情況：

（1）上學期我班有個幼兒園新生，溝通能力差，不能主動與人溝通。同時，他們也不愿意積極參與集體活動。與其他孩子的距離正在逐漸拉開。

措施：與家長進一步溝通，關(guān)注并正確看待孩子的不足之處，同時從情緒入手，取得孩子的信任，幫助他們加入小組。

（2）我班有些孩子自理能力發(fā)展緩慢，不能自己穿脫衣服，吃飯需要老師幫忙。這與他們的父母通常寵壞太多，反而安排太多有關(guān)。

措施：在與家長溝通的同時，積極鼓勵他們在課堂上自己動手，幫助他們獲得成功的自助服務經(jīng)驗，促進他們自理能力的提高。

（二）家長情況分析

1、在家溝通更順暢

經(jīng)過一年多的努力，我們的老師們得到了認可并受到父母的信任。日常通過各種渠道與家長溝通，建立了良好的溝通平臺。家長也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長的教育觀念還有待提高

通過日常觀察和家長的交流，我們了解到有些家長要么工作忙，要么教育意識低，他們對孩子的教育產(chǎn)生了負面影響。日常教育還存在一些誤區(qū)。例如，孩子完全交給祖父母撫養(yǎng)；孩子被迫過早地學習字符識別和寫作等文化知識。

總的來說，我班的家長整體水平較高，對老師們的工作也很理解和支持，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

二、本學期訓練目標

（1）身體發(fā)育（包括早期鍛煉、運動技能、生活衛(wèi)生習慣、自我保護）

1、每月安排早鍛煉：

3月：鞏固隊列練習，學習新的課間練習，養(yǎng)成每天鍛煉的好習慣。

四月：課間練習體操，學習小跑。

5月：選擇“6月1日”節(jié)目，積極排練。

6月：練習，鞏固，做器械練習，學會跑跳。

7月：學會挖掘，增強早期鍛煉的興趣，提高孩子的出勤率。

2.動作技能：

（1）鼓勵孩子積極勇敢地參與體育活動，不懼困難。

(2)跑步時手臂彎曲大步，控制跑步速度和方向更靈活，上下肢動作協(xié)調(diào)。

(3) 學會用一只手和雙手向前向上扔東西。

(4)探索多種運動器材方法。

（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

3.衛(wèi)生習慣：

（1）吃得輕松愉快，養(yǎng)成不挑食不失食物的好習慣，學會分配和清理餐具自己一個人，能主動喝水。

(2)不斷培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的洗滌習慣，逐漸學會照顧自己。

（3）引導孩子獨立有序地穿脫衣服鞋襪，整理好脫下的衣服，學會自己鋪床。

(4) 學會清理玩具，不亂扔垃圾、隨地吐痰、不寫字、不畫畫。

4.自我保護：

（1）積極配合成人體檢，愿意接受疾病防治。

（2）不僅要學會“學會保護自己免受傷害”，還要注意不傷害他人。

（3）記住父母的工作單位、家庭住址和電話號碼，知道遇到危險時求救。

(4)了解日常生活中的安全標志，懂得注意安全，了解簡單的交通規(guī)則，注意安全。

（2）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術(shù)）

1.科學

（1）鼓勵孩子積極觀察和探索共同的事物、現(xiàn)象和簡單的變化規(guī)律，并在其中體驗快樂。

（2）有目的、有條不紊地觀察周圍的共同事物，能夠不斷地觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 （學習簡單的氣象記錄）

（3）感知聲音、顏色、起伏等現(xiàn)象的變化，對探索大自然的奧秘有興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)及其在生活中的作用。

(5) 理解今天、昨天、明天和星期幾的含義。

（6）在活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并做數(shù)數(shù)練習。

（7）在運營活動中，利用各種材料進行簡單的嘗試和探索，能夠根據(jù)一定的現(xiàn)象大膽做出初步的猜測。

（8）積極參與探索小組討論，培養(yǎng)孩子的合作學習意識和能力，學會以多種方式表達、交流和分享探索的過程和方法。

2. 語言

(1) 積極使用語言與他人交流，大膽使用詞匯，體驗語言對自己交流的意義。

（2）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索和提問，積極回答問題。

(3)我喜歡看書，我能從閱讀活動中感受到快樂，我愿意與他人分享我的感受。珍惜書籍，了解故事線索，引導孩子認識頁碼。

(4) 會復述故事，繼續(xù)故事，學習模仿故事。

(5)引導幼兒知道，他們可以從書籍、電視、廣播、口語交流等中獲得大量信息，從中獲得知識，感受幸福。

3.藝術(shù)

（1）進一步體驗、探索和感知音樂、音高和音色的力度和速度。

（2）能夠發(fā)現(xiàn)和講述周圍生活中的美好事物，能夠以各種形式大膽地表達自己的感受和現(xiàn)象，能夠創(chuàng)作簡單的舞蹈。

（3）較能熟練使用打擊樂器，喜歡伴奏音樂，有初步的協(xié)調(diào)能力，逐漸養(yǎng)成正確使用樂器的習慣，有序收放樂器。

(4) 多了解美術(shù)材料，學會正確使用。在活動中，你可以體驗到成功感知的快樂，并愿意表達你對事物的感受。

(5) 學習多種顏色的混合技巧，合理地裝飾自己的圖片。

（3）社會發(fā)展

1.社會認知

（1）了解社會生活的主要規(guī)律，知道常用的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自己是中國人，知道國徽，學普通話，知道城市里的景點。

(3)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，“3月8日”“5月1日”“6月1日”讓每個孩子在活動中充分表達自己，感受節(jié)日的氣氛。

(4) 認識周圍生活中簡單的符號和標志。

2.社會情感

（1）引導孩子保持積極快樂的心情，知道自己在成長，可以做很多事情，知道自己有很多愛好和想法，并且可以大膽地表達你的想法和感受。

(2)引導孩子選擇活動主題，學會制定活動計劃，學會謙虛，輪流分享，嘗試解決生活中的一些矛盾。

(3)樂于關(guān)注身邊的人和事，樂于完成大人交代的任務。

3、社會行為

（1）能夠按照正確的要求行事，初步了解并學會遵守幼兒園的基本規(guī)則。

（2）不怕黑，不怕陌生人，知道遇到困難要尋求幫助，做自己能做的事。

(3) 能夠區(qū)分自己和他人的財物，不拿不屬于自己的東西，珍惜玩具、書籍和生活用品，用完后歸還原處。

三、具體措施：

（1）教師根據(jù)幼兒園教學大綱的要求和班級的班級計劃，認真?zhèn)湔n，學習教材，敢于創(chuàng)新，不斷改進，提高教學質(zhì)量。

（2）愛護孩子，尊重孩子，耐心細致地教育孩子。堅持積極教育與嚴格要求相結(jié)合，注重個別教育和隨機教育，讓孩子在各種活動中潛移默化地受到教育的影響。

（3）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)孩子的日常工作，按照月、周教育目標進行針對性教育。

（4）為孩子們打造豐富多彩的區(qū)域活動，拓展孩子各方面能力的發(fā)展。

四。家長工作：

（1）做好家庭共養(yǎng)筆的定期更換工作，根據(jù)實際情況積極及時與家長溝通，聯(lián)系交流教育經(jīng)歷。

建立家庭與班級的聯(lián)系機制，在家中通過面對面、電話溝通等形式宣傳家庭教育的科學知識和指導方法，爭取家長的支持與配合。課堂作業(yè)。

（2）時刻與家長保持聯(lián)系，了解孩子家庭的教育環(huán)境，選擇適合孩子特點的教育措施，共同完成教育任務。

(3)做好家訪工作，聽取家長的合理建議，達到家教的目的和一致性。

（4）鼓勵家長積極參與幼兒園舉辦的各項活動，更好地了解孩子的情況。

V.主題活動安排及內(nèi)容

3月：

1、組織孩子和家長開展“我有多愛你”主題活動。

2. 能夠用語言大膽地向他人表達自己的愿望和情感喜怒哀樂。

3. 將數(shù)學融入孩子的生活和游戲中，盡量利用現(xiàn)有的知識、經(jīng)驗和數(shù)學方法解決日常生活中一些簡單的問題，比如上樓梯練習數(shù)數(shù)，尋找身體隱患 有趣的數(shù)字讓幼兒了解數(shù)學的重要性，從數(shù)學的樂趣入手，加強個別指導，減少能力差異。

4.關(guān)注環(huán)境創(chuàng)造的價值，根據(jù)探究的主題利用環(huán)境的互動，讓每個孩子都能參與環(huán)境的創(chuàng)造，并讓孩子們收集材料或畫出他們自己的觀察結(jié)果d 感覺。 、照片等形式進行展示，增強孩子參與活動的觀察力和興趣。

5.開始安排生日值班，一天兩個孩子。

主要工作：整理玩具、檢查學校工具、放置杯子等力所能及的東西。加強對孩子生活各方面的管理，努力把關(guān)愛和教育結(jié)合起來，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣

6.課間學習新動作，配合幼兒園做一個做好評價工作。

四月：

1、開展“我告訴你”“大樹小花”主題活動，利用家長資源布置環(huán)境。

2.學會控制自己的情緒，不要因為小事發(fā)脾氣。

3、創(chuàng)造交流的機會，注重語言教育的內(nèi)外結(jié)合，在每天的活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)。

結(jié)合英語教學，孩子能聽懂老師簡單的生活用語和教學語言，能主動用英語和老師等人打招呼。

4、積極參加教研組的學習討論活動，認真對待園區(qū)內(nèi)的科學觀摩活動，多聽、多看、多思考，吸收養(yǎng)分，提升自身教學水平。

5月：

1、開展“小鬼一展身手”主題活動，讓孩子積極參與。

2、利用一日活動中的每個環(huán)節(jié)進行隨機安全教育，并在每次活動前提出要求。與同學友好團結(jié)，不要隨意說“我不想和你玩”。

3.注意孩子的心理健康教育，如正確引導孩子情緒，正確的坐姿，走路，走路和書寫姿勢的發(fā)展。

4.選擇“6月1日”節(jié)目，積極排練。配合園方做好“6月1日”演出活動。

六月：

1、開展“鄉(xiāng)土文化民俗”主題活動，讓孩子了解xx源遠流長的文化民俗。

2、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高孩子對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵安靜的孩子主動參與

3.多觀察和了解孩子的情況，經(jīng)常分析反思，做作文記錄，反思自己的教育方法。

4.配合園方做好專題報告工作。邀請家長來班觀看或參與活動，讓家長直觀了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解老師的工作，增進與老師的相互了解，加強情感聯(lián)系。為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

7月：

1、仔細觀察孩子的活動，避免不安全事故，樹立安全意識。

2.幫助家長形成良好的教育觀，讓家長認同我們的教育目的、教育形式和課程模式，支持參與幼兒園的各項活動。 形成良好的“家園對話互動”。

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇6

春季學期教務處工作計劃

（2020年度）

一、指導思想

下學期，學校教務處工作將以南關(guān)區(qū)教育局2020年春季學期中小學教育教學工作部署為指導，以學校新學期工作的總體思路為核心，以學校教學計劃為總綱，以加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，管理課堂教學過程為主線，進一步營造規(guī)范有序的教學環(huán)境。向著以構(gòu)建中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代信息技術(shù)兼容并舉的校園文化引領(lǐng)目標、U-C-F-S辦學模式目標、智慧教師發(fā)展工程下的探索課堂優(yōu)效模式目標、“博學?篤志”課程建設目標，以及社會綜合辦學聲譽目標穩(wěn)步前進，努力提高學校教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。

二、工作目標

1. 做好二務工作。課務工作中重視常規(guī)教學檢查、日常巡課、查課、聽課，爭取做好向課堂要質(zhì)量的工作；重視學生作業(yè)檢查工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)和反饋課堂優(yōu)點與問題，重視差異性作業(yè)布置的落實情況，切實做到作業(yè)布置科學合理、形式多樣、減輕學生負擔，更好地輔助教育教學工作。安排好中考、教學督查、階段測試和期末測試等常規(guī)考務工作。

2. 圍繞如何提高學生學科基礎能力，培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)為中心，繼續(xù)積極推動集備工作，有效提高教師自身教育教學能力。同時，根據(jù)新學期學校實際情況，在學?，F(xiàn)有的語文、數(shù)學、英語、體育等集備組的基礎上，促使更多有條件的學科建立集備組，開展集備活動。

3. 確保各年級順利完成教學任務，保證優(yōu)勢學科及重點年段教學成績平穩(wěn)，爭取整體成績有一定提高。

4. 依托學校智慧教師發(fā)展工程，加強師資建設，探索課堂優(yōu)效模式，促進教師專業(yè)發(fā)展，尤其重視青年教師的培養(yǎng)。在各類培訓、參賽、培養(yǎng)骨干等方面，多為青年教師搭建平臺。校內(nèi)教師間通過培訓與學習，一人一課活動，逐漸形成重實踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍，促進教師成長。

5. 隨著學校課堂教學改革的不斷深化發(fā)展，學生與教師課堂角色的全新演繹，將隨著本學期全校師生共同探索“學組教學法”下的“一三五”教學模式的展開，在新興的課堂上隆重上演。

6. 構(gòu)建“博學?篤志”課程教育體系是學校中長期發(fā)展的重要規(guī)劃。其中為滿足學生個性化發(fā)展需要，遵循學?！俺删徒逃鞭k學理念，本著一個目標、兩個維度、三個板塊、四類活動、五個發(fā)展的特色辦學原則，將進一步完善校本課程，以及繼續(xù)開展好系列賽節(jié)活動是本學期教務處工作的重點之一。

7. 建立具有學校特色的多元評價體系。在學生層面開始實施“十星”人才評選活，即博學之星、管理之星、仁善之星、雅禮之星、才藝之星、奮進之星、體育之星、閱讀之星、勞動之星和科技之星。通過活動，完善素質(zhì)教育評價體系，豐富評價內(nèi)容，落實過程性評價，體現(xiàn)“成就教育”的辦學理念。

8. 做好常規(guī)學籍管理，加強控輟保學工作。

三、工作重心

1. 小學六年級畢業(yè)升學工作、初中八年級地理、生物畢業(yè)考試工作以及九年級中考工作。

2. 規(guī)范、落實兩務工作。

四、工作措施

1.畢業(yè)班及中考工作

①填報志愿等各項表格，按照填報內(nèi)容進行分工負責，教務處、班主任、學科教師等協(xié)調(diào)合作，保證工作按時、準確完成。

②做好學生及家長的動員工作。班主任為主，教務處、學科教師必須提供支持與幫助，給建議、幫落實，盡量做到優(yōu)秀學生不外流，學生、家長備考有信心。尤其九年級各學科教師，必須充分分析本學科的優(yōu)勢與不足，教師個人要明確自身能改進之處，學生能提高之處，以及改進和提高的切實可行辦法，并在中考工作會上進行交流。

③模擬考試及畢業(yè)考試的安排（時間、場地、規(guī)模、試卷來源、閱卷、帶考）要有提前、充分的準備。

④目標明確，計劃到天，高效復習。定期召開學生動員會、家長知情會、任課教師會，有問題及時解決。全體畢業(yè)班教師通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點。

⑤開好八九年級中考百日誓師大會

⑥師生聯(lián)動，學生樹立明確目標，教師包保到人、到學科。

2.落實常規(guī)教學管理工作

①倡導教師把功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在平時課堂教學上、時效出在課后輔導上。對于檢查教師備課情況，不僅僅依托教案檢查及學生成績的優(yōu)差，在教學會、集備或聽課時，會抽查或教師輪流進行一周教學主要內(nèi)容、重難點、教學措施、問題預判與解決方案等交流，及時聆聽教師教學方面的困惑與需求，給予最大可能的協(xié)助；教師的教案根據(jù)學科實際情況和需求，不完全統(tǒng)一要求，教齡五年以內(nèi)的老師應手寫教案，其他老師可提交電子教案，但必須能發(fā)揮教案作用，必須有案上課，必須有課后反思。教師在上課時應追求有效教學行為：清晰授課，明確任務導向，簡潔明了，引導學生投入學習過程，以學生為主體，確保學生成功率。

②繼續(xù)落實階段檢測制度。試卷質(zhì)量要過關(guān)，鼓勵老師參考優(yōu)秀試卷進行自組題、改編題、自創(chuàng)題，試題應符合本校本班學情，盡量避免整卷照搬，教師應注重培養(yǎng)自身的學科業(yè)務能力。倡導教師們在出卷后，能在學科組集備時互相研討交流，平時在如何出好試題方面多多學習研究。學科組可以發(fā)揮集體力量，針對試卷的某類型題，學科某幾個知識點，或?qū)W生的普遍的、高頻的錯題，集中智慧研究編題。

③關(guān)于作業(yè)和輔導，應遵循以下原則。輔導目的性要強，要有計劃、有記錄。不要經(jīng)常隨意時間、隨意地點找學生進行輔導。無論提優(yōu)還是補差，一定要在班主任知情和協(xié)調(diào)下，不耽誤其他學科正常授課，任課教師共同選定對象，設定不同知識和能力的階段性目標，逐個盯緊，不放松，不放棄，逐漸提高全科合格率。一定從本校本班學情出發(fā)，老師無力批改的作業(yè)不要留，留的作業(yè)一定要認真、細致、逐題批閱，清楚知道學生普遍錯誤及個別突出問題的所在。書面作業(yè)，教師應提前用心瀏覽，留精不留多，注意梯度，分層設置作業(yè)內(nèi)容。初中教師在布置瀏覽題時一定注意本班學生實際能力，實際情況，是否有必要布置瀏覽題，怎樣檢查學生完成情況，能否收到實際效果都應有提前預估。教師個人的學科作業(yè)檢查及課后練習應由其本人完成，不要交給班主任老師代完成。每個年段作業(yè)批改內(nèi)容和量不做硬性規(guī)定，但一定要適量。

④精心組織各類考試。本學期，考試任務重、要求嚴、次數(shù)多，需要各部門精心配合。小六畢業(yè)考試、初三體育中考、初三英語聽力中考、初三藝術(shù)加試、理化生加試、初三兩次模擬考試、初二生物、地理中考、階段測試和期末測試之前要有普考計劃，例行考務會和中考方案，確保各類考試的正常進行。考試后，質(zhì)量分析要及時召開，主要通過試卷發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案。另外，根據(jù)學校實際情況，及時向校長室反饋學校理化生實驗備品及器材破損、短缺，嚴重影響平時教學等問題，理化生教師在學校解決相關(guān)問題后，應按照課時安排，帶領(lǐng)學生做好動手操作實驗。

3. 繼續(xù)完善好、開展好“博學?篤志”校本課程

上學期在1-3年級、4-7年級開設12個科目，涵蓋體育、美術(shù)、傳統(tǒng)文化三方面的校本課程，取得非常良好的教學效果，家長學生反映熱烈。本學期，依據(jù)學校實際情況，正式將校本課程納入課表，完善三級課程標準，并適當擴充或調(diào)整開設科目。

4. 開展有意義的學科、藝體及校外學生實踐活動

沒有活動的校園如同一潭死水，沒有活力?；顒佣喽鵁o意也同樣造成問題。本學期，各年段的所有活動，教導處會在開學前與涉及到的主要學科教師及校長室一同設計，形成學期整體計劃。爭取做到活動有實際意義，有充分準備，有合理時段安排，有較好預期效果。

5. 本學期教師教研活動主要借助校本培訓、大學區(qū)資源共享、教師自修與外出學習等多種途徑結(jié)合的方式進行。

五、學期工作行事歷

見下頁附表

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇7

2017年幼兒園中學春季工作計劃

[上篇] 2017年幼兒園中學春季工作計劃

I.情況分析：

中智少兒班現(xiàn)有34名兒童，其中男29名，女5名。孩子們在中班最后一個學期生活學習后，孩子們的整體水平發(fā)展良好。

在健康方面，孩子的體質(zhì)得到了顯著改善，能夠更好地完成走路、跑步、鉆孔等基本動作；他們的自理能力進一步提高，已經(jīng)掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的任務。生活技能；

在語言方面，孩子的口語表達能力得到了很大的發(fā)展。在小組活動中，孩子們積極舉手回答老師的問題，語言連貫性增強，逐漸培養(yǎng)學習意識，

在社交方面，孩子們已經(jīng)掌握了一定的社會知識，能夠動手動腦參與社會實踐活動，逐漸懂得遵守集體規(guī)則；在活動中與孩子相處融洽，能合理地清理自己和班級物品。

在科學上：孩子了解四個季節(jié)的特點，懂得用水、沙子、玩游戲，能準確讀懂數(shù)字和5以內(nèi)數(shù)字的組成，喜歡尋找不同的形狀和生活中的色彩，特別是在高矮等活動的排名中，對活動的興趣很高。

在藝術(shù)方面，幼兒喜歡唱歌、畫畫、制作簡單的玩具，參與主題墻飾的布置。能對音樂進行簡單的打擊樂活動，并懂得用適當?shù)睦碛蓙碓u價朋友的作品。

1 但是通過測試，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題；孩子的自我保護意識和能力必須進一步增強，此外，孩子的日常習慣也需要培養(yǎng)。我們將促進每個孩子的體、智、德、美的全面發(fā)展，讓孩子學會堅強。

二、指導思想：

以《條例》和《綱要》為指導，認真貫徹落實學前教育工作重點和幼兒園工作目標，進一步充分發(fā)揮教學工作的指導、服務和研究作用，堅持“目的明確、突出實效”的教育工作原則。全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。歡迎來到示范園考察。

三、工作目標：

孩子體長90%，體重90%，增重率100%，血紅蛋白88%；

出勤率88%，傳染病控制在2%，常見病控制在6%；消毒監(jiān)測率100%。

兒童綜合素質(zhì)評價達到88分；

班員在崗位培訓中取得88分以上的成績，努力爭取好成績；

多渠道發(fā)展 家長工作，幫助家庭創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，做好每月親子活動，家長開放，力爭讓家長滿意率達到100%。

充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用，將環(huán)境教育融入日?；顒?，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時事等組織孩子開展環(huán)保實踐活動，萌發(fā)孩子的初心環(huán)保意識。

課堂環(huán)境和教學體現(xiàn)藝術(shù)特色，圍繞幼兒園藝術(shù)月開展系列活動。

整合社區(qū)、家庭等教育資源，開展一體化教育工作。

2 建立良好的師生關(guān)系，嚴禁體罰和變相體罰兒童，爭取平安學期。

加強孩子日常動作的培養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

班員嚴格按照日常工作要求履行職責。

沒有財產(chǎn)損失。

努力創(chuàng)建先進的班級集體。

四、措施：

（一）為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和學習氛圍，以月度主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容，體現(xiàn)藝術(shù)特色。

（2）通過各種體育活動加強體育鍛煉，保證兒童戶外活動時間，增強兒童體質(zhì)，加大對體能活動的宣傳力度。

（3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作，以預防春夏季傳染病為前提，做好班級日常衛(wèi)生，擦干經(jīng)常被子，保持空氣流通。

（4）班員通過日常生活中的《規(guī)定》精神，不斷加強業(yè)務學習，互相監(jiān)督，互相提醒，取長補短，提高專業(yè)水平。開展豐富有趣的教學活動，注重孩子學習興趣、習慣和能力的培養(yǎng)。

（5）深入開展班級特色活動，利用家長資源，突出特色教育。

（6）班主任要強化安全意識，嚴格按照幼兒園日常工作要求和工作程序開展各項工作，防止發(fā)生安全事故。

(7)班員仔細觀察孩子的表現(xiàn)，改變孩子的一些不良性格和習慣，形成孩子活潑開朗的性格特點。定期召開班級會議，及時、適當?shù)亟鉀Q班級中出現(xiàn)的問題。尤其適合幼兒的日常訓練

3 尋找合適的教育計劃。

(8) 班級物業(yè)管理分派到每個人身上，每月檢查一次。

（9）定期向家長介紹本學期的相關(guān)活動和教學內(nèi)容、新的教育理念、育兒知識，反饋家長孩子在幼兒園的學習和生活情況。

（10）堅持每月有針對性的家訪和電話訪談，認真填寫家中通訊錄，及時向家長反饋幼兒園孩子的情況，保持密切聯(lián)系與家。

（11）通過家訪、班級網(wǎng)站、預約談話、家長會、半日開學、親子活動等方式積極與家長溝通，積極配合幼兒園部門做好家長委員會的工作。

V.具體內(nèi)容：

2月和3月：

（1）開學，召開班會，營造良好的班級氛圍，相互學習的氛圍，共同完成園林部門交辦的任務。

（2）護士要做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

（3）打造主題墻，根據(jù)主題豐富活動區(qū)域，為孩子營造良好的生活環(huán)境和氛圍。

（四）開展3月8日三八婦女節(jié)活動，展示家長藝術(shù)才華，突出班級特色教育。

(4)教師統(tǒng)一對孩子的常規(guī)要求。

四月：

（一）加強班級日常衛(wèi)生工作，勤曬被子，做好春季傳染病防治工作。

4（2）通過班級親子郊游活動加強體育鍛煉，增強孩子的體質(zhì)。

(3)開展豐富有趣的教學活動，注重孩子學習興趣、習慣和能力的培養(yǎng)。并及時更換主題墻

（4）班主任強化安全意識，嚴格按照幼兒園日常工作要求和工作程序開展各項工作。

5月：

（一）通過學習《規(guī)定》，樹立正確的兒童觀和教育觀，在日常教學活動中加強反思，不斷提高教育水平，從而在實踐中真正將想法轉(zhuǎn)化為行動。

（2）召開期中班會，有針對性地提出班級問題的解決方案。

（3）堅持通過家訪、班級網(wǎng)站、約談、更換主題墻等方式，向家長反饋幼兒園孩子的學習和生活狀況。

（4）5月1日勞動節(jié)開展活動

6月和7月：

（1）國土收集活動數(shù)據(jù)一起和主題活動的材料來裝飾班級主題墻。

(2)圍繞藝術(shù)月開展一系列豐富多彩的親子活動，如：地球日活動

(3)盤點班級財產(chǎn)。

（4）幼兒身份、班級等總結(jié)

5【第二部分】2017年幼兒園中班春季安全工作計劃

一.指導思想

為了給孩子提供健康豐富的學習和生活活動，滿足孩子各方面發(fā)展的需要，有必要讓孩子了解必要的安全衛(wèi)生知識，學會保護自己。孩子是祖國的未來，是民族的希望。他們的健康和安全始終牽動著家長、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動、好奇。他們想看到和觸摸一切。但是，他們的能力和體力非常有限，他們的敏捷性和動作協(xié)調(diào)性較差，缺乏生活經(jīng)驗。因此，幼兒往往無法清楚地預見自己行為的后果，往往誘發(fā)危險因素，無法應對突發(fā)事件。做出準確的判斷。為了培養(yǎng)孩子的安全意識，學習簡單的安全自救方法，根據(jù)中班孩子的年齡特點和班里孩子的具體情況，我們草莓二班的兩位老師制定了一個本學期安全教育工作計劃。

二、工作目標：

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中注意安全。提防陌生人、危險物品等。提高孩子的安全意識和自我保護能力。

2.學習簡單的危險防范和自我保護知識，孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。 面對危險時能夠保持冷靜，努力化解或預防危險。

三、具體措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動的設計等活動，加強對兒童的安全教育。

引導孩子學會保護自己的安全，增強安全意識。根據(jù)孩子的身心特點

6、可對孩子可能遇到的安全問題進行教育，提高自我保護意識。我們班有目的地、有計劃地將安全教育滲透到孩子的日常生活中，確立了培養(yǎng)孩子身心自我保護能力的目標。

另外，在課堂環(huán)境布局中加入安全教育元素，收集一些安全教育圖片，讓孩子了解什么是正確的行為，什么是不正確的行為，增強孩子的自我保護意識。在每天早上的談話中，時刻提醒幼兒注意安全。

2。引導孩子發(fā)現(xiàn)身邊的隱患，避免發(fā)生意外。

由于孩子還小，我們無法保證他們在任何情況下都會遵守教義。因此，在日常生活中，要注重調(diào)動幼兒的主動性和積極性，讓他們自己參與活動。在安全教育中。哪些地方容易發(fā)生危險，如何想辦法消除這些危險，一一列舉。還可以通過情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入到游戲中，讓孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固生活技能。

4.關(guān)于特定安全問題的教育：

1.不要在公共場所與陌生人交談，并保持警惕。

2.認識日常生活中的安全標志

（1）教育幼兒認識安全標志，騎車時不要伸手伸頭。教育幼兒不要在路上奔跑和玩耍。不要乘坐別人的車。不要和陌生人一起去。

（2）了解緊急呼叫的目的

知道110、120、119緊急呼叫，知道當有緊急情況發(fā)生時，他們會迅速向相關(guān)部門尋求幫助，學會撥打110、120、119呼救的正確方式，提高孩子的安全意識，

7 3.培養(yǎng)孩子的防火、防電、防震等安全意識。

(1) 消防安全。教育孩子不要玩火，不要放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

（2）安全用電，教育孩子不要亂動用電設備，不要在變壓器下面玩耍。不要在電線上冷卻衣服，如果有煙霧，不要移動設備，請成年人盡快切斷電源。雷暴時不要在電線和大樹下玩耍。

(3) 地震安全。教育幼兒不要驚慌，不要急于求成，在發(fā)生地震時找到最安全的藏身之處。

五、做好家長工作，形成家庭教育合力

幼兒園任何一種工作都離不開家長的配合，安全教育也是如此。我們通過家長園向家長介紹一些安全提示，如何處理突發(fā)事件等，也通過家長會、親子游戲等其他方式，提醒家長如何提供必要的安全保障對孩子進行教育，確保孩子的安全和健康。

1.安全活動

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不要攜帶危險物品（如剪刀、玩具和其他尖銳物體）。不做危險動作（如：低頭滑梯、自下而上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離群，相處融洽，互相謙虛，不要擠壓或碰撞，不要（打，推，咬，逮捕。

2。安全進餐和午睡

知不食不潔發(fā)霉的食物，吃飯時注意帶刺、帶骨食物的安全，趁熱煮熱湯安全要注意.午睡時不要玩弄衣服（如：紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），睡覺時不要蒙頭，注意上下樓梯（午睡室）的安全

3.生命安全

教育孩子不要移動插座和電器面板以防觸電，不要將手指放在門窗上以防受傷，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，并教育孩子上廁所時不要推擠，防止碰傷和擦傷。

4.藥品管理的安全性

請家長配合標注名稱、劑量、時間等。藥品管理工作，防止兒童誤食。

5.安全接送

來幼兒園一定要進班跟老師打招呼，不要在幼兒園其他地方逗留；離開幼兒園時必須和老師說再見，并說明來接你的人的身份，不要與陌生人一起離開公園或未經(jīng)允許離開公園。

6.家庭安全

為向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作、家庭生活安全和家庭安全活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等預防教育工作）。

7.簡單的自助法

識別特殊數(shù)字（如110、119、120）的用途，并教育孩子不要隨意玩這些數(shù)字。記住自己的地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導孩子認準方向，告誡孩子不要相信陌生人。如果你一個人在家，你不應該隨意打開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。訓練孩子做更多力所能及的事情，學會照顧自己。

9

【第三部分】2017年幼兒園中班春季教學工作計劃

新的一年，我班兩位老師將加強政治學習，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象，科學的兒童觀和教育觀，使兒童身心得到全面發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)定》精神為指導，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長發(fā)展，開展主題活動，區(qū)域活動、專題活動、親子觀察等活動。根據(jù)孩子的年齡特點和班級實際情況，制定切實可行的一日活動套路，不斷提高對孩子一日活動的觀察、分析和反思能力。通過良好的教育手段，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生和學習習慣，促進孩子情緒、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。通過多種形式的活動，促進兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關(guān)注孩子不同的發(fā)展特點和潛力，關(guān)注孩子不同的發(fā)展需要和能力。用母愛溫暖和關(guān)愛每一個孩子，促進孩子身心健康和個性發(fā)展。

1.上課情況

我班的兩位老師，通過上學期的觀察，孩子們明顯懂事了，基本能完成老師的正常要求，對園區(qū)開展的各種活動充滿興趣，有比較明顯的求知欲強，在生活和學習過程中能大膽地向老師表達自己的愿望，接受能力強，有初步的責任感。溝通能力提高了很多，我愿意幫助別人，我學會了分享，我喜歡運動。我非常喜歡游戲，我非常投入。根據(jù)上學期對孩子的評價，我發(fā)現(xiàn)了幼兒園和家里孩子的區(qū)別。比如一件很簡單的事情：穿上和脫下衣服，幼兒園的孩子可以做自己的事情，但是反饋回來了

10卻需要家長的幫助才能完成。作為父母，你應該反思一下嗎？有孩子在家看電視玩電腦太久，家長卻無事可做。那么誰來負責呢？一些家長報告說他們的孩子在幼兒園吃不飽。作為老師，我們可以讓您完全放心，在幼兒園的每個孩子都會吃得飽飽的。問題是您必須與我們合作，并且您回家時不要喂孩子。孩子的過飽問題隨之而來，導致食物堆積和發(fā)燒。喝水是父母一直關(guān)心的問題。有的家長覺得孩子喝的水不夠。其實老師會科學合理的安排孩子的飲水。有家長問我：為什么幼兒園不教孩子讀書寫字？識字從中學以后就已經(jīng)開始了，在游戲中進行，學習認識一些簡單的單詞。

二、教育教學

本學期開始，我們將重點關(guān)注能力培養(yǎng)，讓孩子學會做一些力所能及的事情。在日常生活中，通過各種方式引導孩子認識、體驗和理解社會行為的基本規(guī)則，學會自律，樹立規(guī)則意識。營造健康豐富的環(huán)境，加強普通話的學習，通過環(huán)境促進教育，保障孩子的發(fā)展。關(guān)注兒童的社會發(fā)展，促進兒童良好人格和情感的發(fā)展?？茖W合理開展兒童教育教學工作，促進兒童全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我防護意識和能力。能熟練聆聽各種密碼和信號并做出相應動作，并能隨著音樂的節(jié)奏進行徒手練習和輕器械練習。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛，熱愛公共財產(chǎn)，有一定的集體意識。有積極探索科技活動的愿望。在開學之初舉辦的“3月8日”主題活動中，孩子們親手制作作品，充分展示了智慧和能力的升華。這不僅僅是玩，重要的是邊玩邊學知識。

11 玩得開心，語言和其他能力也得到了相應的發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，樂于關(guān)懷弱者，有愛心和同情心。大膽表達自己的意愿，主動與人交流，樂于了解社會生活，關(guān)心動物、植物和周圍環(huán)境的情緒和行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達方式，學會與同齡人合作和協(xié)商，促進提高孩子的語言能力。加強幼兒安全教育。

日常養(yǎng)成：

1．快樂進幼兒園，早上主動打招呼，配合值班老師晨檢，主動上報身體狀況。

2.能夠有秩序地排隊，不會擁擠或推擠孩子。 不要玩危險的游戲，不要去危險的地方。了解基本的安全常識和自我保護方法，能處理可能遇到的簡單危險。

3。您可以按照飯前便后洗手六個步驟，主動正確洗手。

4.安靜地吃飯，飯后漱口，擦嘴。

5.小睡一會兒，把衣服、褲子、拖鞋放在指定的位置； 起床后，可以穿上自己的衣服，疊好被子，檢查雙手，是否有異常。

6.學會處理力所能及的小事，團結(jié)協(xié)作，有集體意識。

7.引導孩子使用適當?shù)谋磉_方式，用溫和的聲音與他人交談，遵守公共秩序，關(guān)心公共衛(wèi)生。[合同范本網(wǎng) www.36gH.cOm]

8.公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9.了解天氣變化，運動前后更衣，飯前飯后不要劇烈活動

12.

b．教育教學套路：

1．積極參加早期鍛煉活動，增強體質(zhì)。

2.運動后，可以安靜有序地進行各個區(qū)域的活動。

3.端正坐姿，不打斷，學會認真聽別人講話，主動舉手發(fā)言，能夠大膽說出自己的觀點。 通過故事活動、兒歌活動（繞口令）、會話活動等形式培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質(zhì)，鼓勵孩子表達自己的意見和建議。激發(fā)孩子對周圍事物和現(xiàn)象的興趣，能用多種感官去探索周圍的環(huán)境。

4.能夠從生活和游戲中學習簡單的概念，如數(shù)字、形狀、時間和空間。 學習使用比較、分類、排名、測量等方法。 ”，并引導孩子以自己的方式與伴侶溝通交流。

5.積極參加戶外運動活動，不打架不搶，玩運動器材，愛護運動器材。 開展以“一物多玩”為基礎的兒童體育活動，組織兒童晨練，確保兒童有 2 小時的戶外活動。

6.在游戲活動中，您可以根據(jù)自己的意愿選擇游戲，與同伴友好、協(xié)商、一起玩。

7.引導孩子懂得讀書，懂得愛護書籍，學會自己修書。

8.熱愛祖國，熱愛國旗，了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。懂得為集體爭光，不做有損階級的事。

9。做好值班工作，做好老師的好幫手。

13 10.學習跳繩，掌握跳繩技巧。

11。每周五定為送玩具日和勞動節(jié)，讓孩子開心快樂地與孩子們分享。

3.醫(yī)療保健

1。嚴守早報關(guān)口，做好全天觀察，記錄《國土聯(lián)絡簿》，防止傳染病蔓延。加強檢查引導。

2。嚴格落實衛(wèi)生消毒衛(wèi)生保健制度，比較消毒制度開展幼兒園的日常生活。

3.向家長宣傳衛(wèi)生知識、保健、科學育兒等相關(guān)知識。

4.做好環(huán)境衛(wèi)生和保潔工作，確保兒童健康成長。

4.父母工作

1.反饋家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)助幼兒園做好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時督促和推動幼兒園的管理和工作。育兒和教育工作。

2.提高家長的育兒知識，與家溝通，實現(xiàn)在家同步教育，促進孩子全面發(fā)展。

3.與家長及時了解孩子在家，反饋孩子在幼兒園的情況，及時解決問題，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標和要求，實現(xiàn)家庭教育的一致性。 增進祖國聯(lián)系，促進學校工作全面發(fā)展；緊密聯(lián)系祖國，形成有效的教育合力。

4.豐富兒童安全知識，提高家長和孩子的安全意識。

5.通過家長學校的主題內(nèi)容與家長討論教育話題，達成教育共識

14.

五月工作安排

2、3月工作安排

1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，營造干凈溫馨的環(huán)境。 做好消毒工作，開窗通風，做好“兒童接觸簿”，預防手口足病和甲型流感。加強對兒童日常生活和課堂作息的訓練。

2.熱烈歡迎孩子們回到幼兒園，和孩子們一起收集和制作屬于自己的區(qū)域游戲材料和玩具。 為區(qū)域活動和角色扮演創(chuàng)建材料，并定期進行每周角色扮演和區(qū)域活動。

3。營造班級特色的主題環(huán)境，為孩子們營造溫馨的港灣。

4.開展第38屆藝術(shù)節(jié)主題活動

5．春季預防傳染病傳染，做好消毒工作，教育幼兒個人衛(wèi)生。

6.豐富自然角度，填寫觀察記錄表。

7.在教育教學活動中，應加強兒童良好行為習慣和語言能力的培養(yǎng)。

8.宣讀并講解本學期幼兒園安全簽到計劃。 召開班級會議以制定班級工作計劃。

四月工作安排

1.結(jié)合“春天”主題活動，引導孩子注意觀察春天的變化，感受春天的氣息。 按季節(jié)進行春栽，并做好觀察記錄。

2.春季預防傳染病傳染，做好班級消毒工作，教育孩子注意

15個人衛(wèi)生，嚴格班級檢查與孩子自律相結(jié)合檢查以防止傳染病的發(fā)生。

3.及時豐富桌面玩具素材，定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容。

4.開展以“4月22日地球日”和“愛鳥周”為主題的系列環(huán)保教育活動。

5.觀察“春天的變化”，開展晨練和“一物多用”活動。 學習跳繩技巧。

5月份工作安排

1.節(jié)日安全教育和談話活動，開展節(jié)日主題活動。 舉辦為期半天的公開活動。

2.教育孩子做自己的事，樂于為大家服務，提高孩子獨立生活的能力。

3.繼續(xù)做好一天的正規(guī)教育。

4.籌備“6月1日”主題活動。

六月工作安排

1.開展慶?！傲弧敝黝}活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.對幼兒進行暑期保健教育，了解一些常見的避暑方法。

3.帶領(lǐng)孩子參觀高年級孩子的學習情況，與高年級孩子交流，激發(fā)孩子做高年級孩子的愿望。

4.做好假期前的所有工作：寫評論、填寫孩子身心發(fā)展評估表、提交各種總結(jié)給班級等。

在今后的工作中，我們班的兩位老師將樹立“以孩子為本”的教育理念，讓每個孩子都能在原有的水平上個性發(fā)展。 讓孩子們在潔凈的樂園里健康快樂地成長！

17

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇8

一、思想工作

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是應對孩子還是應對家長，始終要持續(xù)微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。用心做好各種教學活動。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我。

堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。

二、教育教學

本學期，我必須爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中；多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫忙。

課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自我在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。

三、家園共育

1、充分利用入園和離園的短暫時光，用心主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的狀況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

四、出勤方面

嚴格要求自我，保證工作時光，不無故遲到；用飽滿的熱情對待工作。

五、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的好處。所以，本學期我根據(jù)自我的狀況制定了以下三個目標：

1、參加學科培訓。

2、爭取把中六班建設成為幼兒園優(yōu)秀班群眾。

3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。

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幼兒園2025春季學期保教工作計劃

時間是不等人的，這一段時間的工作過去了，雖然既辛苦又忙碌，但也收獲了很多，我們需要開始書寫工作計劃了。只有規(guī)劃好了幼兒園保教工作新一階段的計劃，才能夠使下一階段的工作更有目標性！幼兒園保教工作計劃到底要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“幼兒園2025春季學期保教工作計劃”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園2025春季學期保教工作計劃(篇一)

一、指導思想

我園以《幼兒園指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，堅持以《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為依托，繼續(xù)加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)化水平；根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，進一步完善幼兒園課程建設，促進師幼全面發(fā)展。

二、工作目標

(一)扎實常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動。

(二)加大教師培訓力度，落實教師分層管理，促進教師全面發(fā)展。

(三)加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長。

(四)切實做好家長工作，促進家園深層合作。

三、具體措施

(一)深入常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動

1.常規(guī)工作實施“兩化管理”，即：一日工作規(guī)范化，

教師管理制度化，引進工作分析機制，扎實落實保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。

2.做好養(yǎng)成教育課程，發(fā)揮一日生活皆教育的功能，繼續(xù)落實“小值日生”工作，在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動性，把握教育契機，注重幼兒良好習慣的養(yǎng)成，促幼兒自主發(fā)展。

3.加強戶外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動的有效性，有計劃有目的的開展，促進幼兒體能方面的發(fā)展。

(二)加大教師培訓力度，落實教師分層管理，促進教師全面發(fā)展

1.以師德建設作為提升隊伍教育合力的核心。

加強教師思想建設，做好師德承諾，把師德師風標準作為教師的職業(yè)底線，把合格黨員的標準作為教師的道德追求。

切實把師德建設落實到保教日常工作中，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。

(1)將師德師風納入教師月考核重點內(nèi)容。

(2)組織開展關(guān)于師德師風系列活動。開展師德分享會，在全園樹立師德模范，弘揚師風。

2.科學分析教師隊伍結(jié)構(gòu)，合理實行分級管理，形成教師梯隊，建立完善的教師交流與評價機制，激發(fā)教師自主發(fā)展，以點帶面，促進教師隊伍的整體發(fā)展。

3.豐富教師的培訓內(nèi)容，提升各級教師的教育教學水平。

(1)采用自學和集體學的方式，加強教師理論學習。學習《幼兒園教師專業(yè)標準》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平。

(2)繼續(xù)落實全園教師技能培訓工作。將教師技能培訓按月逐步推進。

(3)采取以賽代訓的方式開展教師培訓工作。讀書分享會、環(huán)境創(chuàng)設評比活動、節(jié)日活動等切實開展教師梯隊培訓，實現(xiàn)師資隊伍建設的新突破。

(4)著力建設“骨干教師隊伍”，做好骨干教師培訓工作，同時充分利用骨干教師資源，以“壓擔子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓，以此帶動和促進全園教師的整體發(fā)展。

(5)采用師徒結(jié)對的方法，面向合格教師、新教師開展幫扶培訓，促進各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升。

(6)通過外出培訓，拓寬教師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進行參觀學習，通過針對性的外出培訓，提升教師專業(yè)能力。學習結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓，達到一人學習多人受益的效果。

(三)加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長

1.樹立課程引領(lǐng)的思想。

(1)圍繞快樂與自主的教育核心，堅持“一切以幼兒為本”的教育價值觀，樹立“一日活動皆教育”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨特價值，合理組織安排教學活動，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能。

(2)明確教師角色定位，合理做好各類教學活動中的角色轉(zhuǎn)變，通過建立規(guī)范的課程模板，如教案、計劃、總結(jié)、活動設計、案例、觀察記錄等，引導教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者、引導者。

(3)堅持教學游戲化原則，實現(xiàn)游戲活動開展的雙向追求，即順應兒童自然的法則，快樂與自主；引導幼兒主動深度學習，使其成為快樂的主動學習者。

2.以科研為先導，扎實做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學水平穩(wěn)步提升。

(1)創(chuàng)新園本教研模式，形成與教研中心無縫對接的園本工作坊模式，利用領(lǐng)域教研組開展高質(zhì)量的集體備課，

引導教師主動參與，提高教師教研意識和教研能力。

(2)以教學觀摩活動為契機，側(cè)重領(lǐng)域，梳理三維目標，注重教學過程中幼兒自主性的發(fā)展。

3.以課題研究為抓手，將教研與課題有機結(jié)合，圍繞“理念、落實、研究、指導”，不斷提高教師的綜合業(yè)務水平。

(1)加強重點區(qū)域教研活動的開展，室內(nèi)區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究，鼓勵教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流，促進個別化教學的有效開展。

(2)開展專題快樂教研活動，對戶外循環(huán)式體能訓練及戶外自主性區(qū)域進行研討，就如何進行觀察指導研究探討，結(jié)合《指南》學思結(jié)合，使理念逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。

(3)繼續(xù)開展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設能力的研究》課題活動，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設計與打造，創(chuàng)新班級區(qū)域環(huán)境，在實踐中切身領(lǐng)會辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念，構(gòu)建有秩序的、多元的、有準備的、支持性的環(huán)境，充分滿足幼兒自主活動的需求。

(四)切實做好家長工作，促進家園深層合作

1.加強家教教師隊伍建設，優(yōu)化家長工作。

(1)采用集體備課形式研討家教授課內(nèi)容，以年級組為單位，整理家教授課內(nèi)容，形成家教課程。

(2)加強家教教師的自培工作，強化家教教師隊伍的建設，理論聯(lián)系實踐促進家教工作的有效開展。

2.豐富扎實各類活動，促進家園合作。

(1)嘗試利用自制小書的方式有效開展“親子共讀”活動，逐步養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習慣。

(2)開展家長助教活動，挖掘利用各種家教資源，開展各種家長授課活動，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強家園深層合作。

(3)圍繞家教授課內(nèi)容，提升家長教育水平。定期組織有針對性的家教授課活動，避免家長走入教育誤區(qū)，形成正確的教育行為。

(4)完善家長教子手冊，整合梳理各類教子內(nèi)容，不斷更新家長的教育觀念，實現(xiàn)家園同步教育。

我園的保教工作在課程建設的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“快樂教育”課程，以促進教師、幼兒自主發(fā)展為目標，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心，以各類活動為抓手，逐步向規(guī)范化、科學化邁進。前行的路上，我們將不斷反思、梳理、整改，在穩(wěn)步中發(fā)展。

幼兒園2025春季學期保教工作計劃(篇二)

　培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。

一、班況分析

這學期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，女生20名。年齡分布參差不齊，最大4歲10個月，最小3歲10個月。通過一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：

1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。

2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務。

3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。

4、樂于參加體育活動，有集體榮譽感。

5、敢于大膽講述自己的意愿。

不足之處：

1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。

2、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。

3、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。

二、班級教師情況

我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學好問，積極賣力，較快的適應了幼兒園的保教工作。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗，在工作中善于交流、溝通，各項工作也是積極主動承擔，使得我們班的工作順利開展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎。

三、保育方面

1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的生活學習的環(huán)境。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

四、教育教學方面

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導教育。

1、樹立正確的觀念，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。

五、班級管理

1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。

2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理；

3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、抓好區(qū)角的活動和管理。

5、三位認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

六、家長工作

1、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，更要熱心幫助。

2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況；

3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。

5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學期園內(nèi)的大型活動等，同時，還鼓勵大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

幼兒園2025春季學期保教工作計劃(篇三)

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。在全體老師的共同努力下，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實做好各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和推薦。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.培養(yǎng)幼兒的自理潛力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理潛力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

4.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

二.在保教中要做到有機結(jié)合

開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項任務的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三.保證幼兒的戶外活動

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四.加強幼兒安全意識的培養(yǎng)

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，明白遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的職責心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力。

五.加強保教人員的保育意識

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六.強化安全防范意識

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改善，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。

堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。

七.保育員隊伍的建設

1.定期組織保育老師進行業(yè)務學習。時間定于每雙周周五下午3：00―4：00?？偨Y(jié)保育工作的狀況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學習保育知識和技能。

2.用心參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動，堅持撰寫心得體會。

以上是本學期的保育工作計劃，保育組成員將認真貫徹實施，請園領(lǐng)導給予監(jiān)督和指導。

幼兒園2025春季學期保教工作計劃(篇四)

新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

一、樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)

(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。

自20xx年9月《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹。

堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守

舉行“師德”儀式，簽定《師德書》；認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。

(三)營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化

組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學習，眾人受益，共同進步”。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。

(四)鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業(yè)務水平。

二、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展

(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W化的傾向。

(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

1、推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結(jié)合。

2、繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫 衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。

(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學合理制定各類計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。

(五)加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。

三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領(lǐng)性

1、重視教育教學研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。

2、扎實推進“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度。

3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動)

4、教研組長要通過引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

5、科學辦園，防止小學化傾向。本學期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

四、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育

1、注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。

2、鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。

3、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員。

4、鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導工作。

幼兒園2025春季學期保教工作計劃(篇五)

一、 指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》、《指南》為指導，從我園實際出發(fā)，結(jié)合全園工作計劃的要求，認真制定保教工作計劃，切實做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強，教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細，環(huán)境教育蘊含園所文化，家園互動平臺豐富多樣，全方位促進幼兒快樂健康成長。

二、工作目標

(一)加強保教常規(guī)工作，關(guān)注細節(jié)夯實基礎。

(二)多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

(三)加強教育教學常規(guī)管理，促進保教質(zhì)量提高。

(四)強化教研活動，提升教師教研能力。

(五)加強家園聯(lián)系，共同促進幼兒和諧發(fā)展。

三、主要工作與措施

(一)加強保教常規(guī)工作，關(guān)注細節(jié)夯實基礎。

1、建立科學的一日活動保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，每一環(huán)節(jié)對教師、幼兒都有具體明確的要求。細化每一環(huán)節(jié)的管理，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。

2、要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃、有目的、有準備、有組織、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。

3、強化幼兒園一日活動保教制度，結(jié)合目標，加大檢查、指導、評比力度。以檢查促規(guī)范;以指導促發(fā)展;以評比促高。

4、加強對班級教學常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級管理、幼兒日常行為、學習習慣、生活習慣等，在抓實常規(guī)工作的前提下，確保教學質(zhì)量得到明顯提高。

(二)多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1。加強理論學習，提升教師素養(yǎng)。通過集體、級組以及自學的方式學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，重點學習各領(lǐng)域中每個年齡段的教育目標。在工作中聯(lián)系實際情況對《指南》中的“教育建議”進行深入理解、積極探索、切實落到實處。

2、開展主題課程和特色課程的培訓，每月組織一次集體專題培訓活動，主要針對“師德師風教育”、“幼兒園游戲”、“家長工作”、“班主任”以及“班級管理”等方面來安排。另一方面根據(jù)教師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表見解，將研討的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每次培訓活動有質(zhì)量、有效果，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

3、繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。

4、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓，開展多元化的園本培訓，磨練青年教師內(nèi)功，組織任職5年內(nèi)的青年教師進行崗位能力培訓，培訓內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主，新添項目為電子化教學，形式以自主學習，集體展示及培訓為主。

5、繼續(xù)關(guān)注青年教師、合格教師、骨干教師的培養(yǎng)，本學期每月進行分層觀摩活動，通過新教師觀摩課，合格教師的展示課，骨干教師的示范課，凸顯不同層教師的優(yōu)勢，相互學習，相互提高。

6、積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至幼兒園資源庫，利于教師之間的相互學習。

(三)加強教育教學常規(guī)管理，促進保教質(zhì)量提高。

1、常規(guī)教學，規(guī)范管理。教師的平常教學要深進扎實，自覺做到天天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深進，使常規(guī)教學更規(guī)范。

2、每兩周組織集體備課活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。繼續(xù)深化“集體備課”的開展，通過集思廣益、一課多研的方式，提高教師們的課程設計、活動組織及課后反思能力，發(fā)揮集體備課的實效作用。并且根據(jù)教研中心的指導，對集體備課以“初稿、修改及完善”三步曲的結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，聽課評課修改完善，讓老師們真正的在集體備課受益，形成科學有效、針對性強的教學活動。

3、立足教育教學常態(tài)，各班對照條件，要求做到“五個一”。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動;讓每一個區(qū)域活動都能促進幼兒的有效學習;讓每一個領(lǐng)域的教育活動都能支持和引導幼兒主動學習;讓每一個生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機，讓兒童的學習看得見;讓每一個空間都蘊含閱讀信息，促進幼兒開放中完成閱讀。

4、加強班級環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域活動建設。通過對每組指導一個示范班，以點帶面，引導各班教師根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設適合的物資環(huán)境和精神環(huán)境;在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動的指導上下工夫，將幼兒園班級環(huán)境布置與區(qū)域活動的展開進步到一個新高度。

5、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設和檢查力度。結(jié)合月主題，督導各班及時布置更換，每個月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實用相結(jié)合，教師參與與幼兒動手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。

6、加強蒙班的語言教學，通過開展蒙班教研、主題式的活動，綜合實現(xiàn)幼兒園語言教育內(nèi)容中教育故事與童話、敘事性表達與交流、詩化語言等多方面教育。激發(fā)和支持幼兒有意義的語言使用的生活情景，引導幼兒能用蒙古語在生活中樂意與人交談，注意傾聽對方的語言。創(chuàng)設蒙語語言環(huán)境，提高蒙語班級幼兒語言能力的發(fā)展。

(四)強化教研活動，重視教科研并重，提升教師教研能力

1、教研主任領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達的樞紐工作，確保全園教學工作上下統(tǒng)一，高效及時。同時制定計劃，按照園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進行一課三研。并帶動各班長用教材研教材，及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實用性和局限性，同時實施調(diào)整。

2、根據(jù)具體情況，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園本教研活動。

3、教研主任精心組織每一次教研活動，活動準備充分，要求有活動詳細記錄，活動后寫出體會。

4、以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設及語言教學為本學期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境及語言活動的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設及語言的重要性，構(gòu)成園本文化和特點，提升辦園水平。

5、加強蒙研教研，以研促教，充分發(fā)揮教研組的作用，通過組內(nèi)研討、交流、學習，深入探討教育策略、教學方式方法，提高蒙班教師的蒙語常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質(zhì)量。

6、學期初，將要申請xx區(qū)區(qū)級課題，在本學認真做好課題管理工作，實施動態(tài)管理，課題負責人必須加強課題的管理，實施專人負責，落實到人。堅持人人參與原則，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。成立課題小組，要求課題組人員做到堅持不懈，并將課題適時匯報。

(五)加強家園聯(lián)系，共同促進幼兒和諧發(fā)展。

1、繼續(xù)加強家長社團工作，充分發(fā)揮家長教育資源，切實發(fā)揮家長社團的輻射帶動作用。

2、每月一期家長半日活動、創(chuàng)新家長會、家長助教活動等活動繼續(xù)深入開展，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系。

3、新生家長的溝通工作從新生預入園活動開始，及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。

4、開展家園共育系列活動，如家教講座、親子游戲等，從而提高家長的家教能力和水平，實現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。

5、每學期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查，聆聽家長的心聲，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對我園的整體發(fā)展進行督導，并給予大力支持配合。

幼兒園2025春季學期園務工作計劃

時間偉大的作者，轉(zhuǎn)眼間一年即將過去了，想必您已經(jīng)將新一年的幼兒園園務工作計劃納入重點的安排了，將幼兒園園務的年度計劃制定好，才能使來年的工作更加有序！優(yōu)秀的人是怎么寫幼兒園園務的工作計劃的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園2025春季學期園務工作計劃”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園2025春季學期園務工作計劃【篇一】

一、上學期工作回顧，本學期工作重點

上學期，在上級部門的領(lǐng)導下，全體教職工共同努力，贏得了巨大勝利；同時，我園加強了師資培訓，幼兒園一樓大操場全部鋪設安全地墊，購置臭離子消Du噴霧器，操作玩具等等，全面改善了辦園條件。幼兒園出版了第一本園刊——《小荷才露尖尖角》，雙語實驗班初見成效，特別是大大班小朋友，大部分都考上了小學的雙語班。

二、工作要點

(一)行政工作

1、抓方向，促辦園目標落實

堅持我園的辦園理念和辦園方向，站在促進我園體制改革后可持續(xù)發(fā)展的高度和維護幼兒、家長、教職工合法權(quán)益的立場上，開拓進取、不斷發(fā)展，力爭在xx年把我園辦成省一級幼兒園，成為民辦示范園。

2、抓隊伍建設

1)加強政治理論和業(yè)務知識讀書學習，擴大知識面，提高自身素質(zhì)。

組織全體教職工學習幼兒園的共同愿景，把廣大教職工凝聚在一起，朝著幼兒園共同要求教職工養(yǎng)成終身學習的習慣，形成良好的學習氣氛，進一步促進教職工在工作中不斷學習，提倡“自主管理”，要求教職工能面對現(xiàn)狀、反思總結(jié)、改進行為，提高工作效益的能力；豐富、開放、求實、相互切磋、不斷學習新知識、不斷改革創(chuàng)新，從而增加幼兒園迎接挑戰(zhàn)、不斷進步的能力。

2)加強園本培訓，園內(nèi)交流，促進資源共享。

3)班子深入班級聽課，深入實踐解決問題，促進共同成長。

4)建立和完善教師、保育員成長檔案和評價制度，為教職工成長提供優(yōu)質(zhì)支持與服務，實現(xiàn)班子與個體成員的自我超越。

3、規(guī)范辦園、優(yōu)化管理。

依法行政，以章治園，保證國家的法律法規(guī)和上級政策得到認真貫徹落實。

1)9月份完成收費公示制度。

2)完善幼兒園的制度。

3)按規(guī)范做好職稱申報和評審工作。

4)“園刊”出版。

(二)教育工作

1、教科研工作

1)開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比)，提高教師專業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加xx社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(書畫、舞蹈)。

2)組織半日活動考核，向家長開放(必須含由本班

教師執(zhí)教的英語活動)。

3)參加xx交流觀摩活動和0—3歲早教研究交流活動。。

4)以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能(形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展)。

5)加強對幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗交流會。

2、常規(guī)大型活動

1)早操創(chuàng)編、練習、評比

2)秋游

3)園慶十八周年

4)“元旦”運動會

5)少兒花會、鵬城金秋匯演等

(三)家長和社區(qū)工作

(四)幼小銜接工作

(五)衛(wèi)生保健工作

(六)后期工作

每月工作重點：

八、九月：

1、做好開學的一切準備工作。

2、組織制定各類工作計劃。

3、召開各級開學工作會議。

4、班組長座談會、園務會、家長會議。

5、新生家長會，新生體檢等工作。

6、安定幼兒情緒、培養(yǎng)良好常規(guī)。

7、完成公示欄工作。

8、職稱評審報送。

9、少兒花會、xx金秋匯演等參演、排練等工作。

10、網(wǎng)站互動、宣傳、交流。

十月：

1、職業(yè)道德及崗位職責培訓。

2、讀書學習、交流。

3、“國慶”系列活動。

4、片區(qū)活動交流。

5、秋游。

十一月：

1、“團隊合作”主題進行學習交流。

2、“x周年園慶”系列活動。

十二月

1、“運動會”系列活動。

2、教職工成長工作評價。

3、期末工作總結(jié)。

幼兒園2025春季學期園務工作計劃【篇二】

教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)標準》的頒布，為學前教育的發(fā)展揭開了嶄新的篇章，站在省“十佳”的高起點上，XX市實驗幼兒園面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，20xx年，我們將以促進教師和兒童的共同成長為本，以學習研究兩個幼兒園教育綱領(lǐng)性文件為重點，以幼兒園和美文化建設和特色構(gòu)建為載體，進一步深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，保持、提升幼兒園的教育品牌。

（一）完善管理制度，提高管理效益

目標：

1、堅持“教育科研興園，創(chuàng)新模式發(fā)展”戰(zhàn)略。力求幼兒園目標化管理、精細化管理，并在學習、實施中不斷調(diào)整、補充，建立幼兒園系統(tǒng)管理體制。

2、強化師德建設。全面提高教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風范和影響帶動幼兒、家長，努力建設一支敬業(yè)愛幼、團結(jié)和諧、務實創(chuàng)新的教職工隊伍。

3、構(gòu)建“和美園所文化”。努力建設我園校園文化，通過環(huán)境文化。制度文化和課程文化、精神文化建設，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果。

措施：

1、明確分工、建立各崗位工作職責說明書，落實崗位目標化管理、層級管理機制

加強班子建設，明確各自職責，使園內(nèi)各項保教工作在職責到人、明確分工與清晰的崗位管理之中，形成良好的管理機制，發(fā)揮出管理的最大效能。

（1）做好每周崗位計劃反饋工作。針對各崗工作進行相互反饋、共同了解、及時溝通，不斷建立并規(guī)范管理工作。

（2）堅持每周例會，加強班子建設，定期和不定期組織討論和交流，使各崗之間形成互通、互動、互助的良好風氣。

2、加強理論學習，強化師德教育，提高隊伍素養(yǎng)

（1）認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒教師專業(yè)標準》等國家有關(guān)綱領(lǐng)性文件，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及工作質(zhì)量。

（2）做好幼兒園“十二五”課題研究，建立梯次培養(yǎng)模式，加快教師隊伍成長，實施師徒捆綁制度，發(fā)揮每個教師的特長。

3、凸現(xiàn)文化建設，構(gòu)建xx幼兒園

本學期我們依托十二五課題“生活教育”為主線，關(guān)注生活、美化生活，以人為本，從理念文化、環(huán)境文化、課程文化、制度文化和精神文化、行為文化幾個方面細致而全面的落實園所文化建設，形成良好行為規(guī)范，打造“敬業(yè)愛幼、團結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新”“和美”校園文化。

（二）加強師資隊伍建設

目標：

1、以學習研究《指南》為抓手，分層次，有重點，深化師資隊伍培訓工作，將培訓與實施《指南》的實際工作結(jié)合，與平日的教研活動結(jié)合，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。

2、依托課題研究，打造優(yōu)秀中層管理、科研梯隊，為組長、教師的專業(yè)成長提供專業(yè)支持與引領(lǐng)。

3、以課題為引領(lǐng)，通過課題組、教研組建設，努力打造團隊學習力，組建完善德才兼?zhèn)涞膶W習型、研究型教師團隊。

4、建立、加強教師的結(jié)對及帶教制度，加強教師梯隊培養(yǎng)，幫助教師勝任本職工作，明確發(fā)展目標。

措施：

1、立足實際，做好課題組、教研組建設

（1）以課題為引領(lǐng)，以科研促教研，立足園本培訓，加強課題組及教研組建設，關(guān)注教研組長培養(yǎng)，提升教研組長管理能力；完善教研制度，提高教研保教質(zhì)量，有效調(diào)動園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，促進教師梯隊成長。

（2）重點開展《指南》專題培訓。我們將在全園師德、安全等多元培訓的基礎上：加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的專題培訓，結(jié)合日常工作深入學習研究《指南》，引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展。

2、結(jié)對帶教，實習基地促進教師的專業(yè)成長。

加強原來師徒結(jié)對活動，強化過程管理，實施捆綁考核，本學期還將大力開展實習生帶教活動，規(guī)范師徒帶教制度，促進教師專業(yè)成長，關(guān)注新教師及實習教師的全面成長，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。作為中華女子學院的教育實習基地，我園與該校建立了長久而密切的聯(lián)系，與高校的結(jié)緣為我們帶來了多元的信息、資深教授們的來訪與交流等，也為我們引入了幼兒園持續(xù)發(fā)展所需要的各類幫助和支持，本學期我們接待了來自女院及其他院校的許多實習生。教育實習基地工作也使我們對教師的專業(yè)化培養(yǎng)多了一個有力的渠道，帶教過程對承擔帶教任務的教師來說，是專業(yè)鍛煉和專業(yè)成長的過程，將它與幼兒園的師資自培、教科研工作結(jié)合起來，也形成了我園獨特的策略視野：

（1）與本園新教師培訓同步

我們將其納入幼兒園新教師培訓體系，安排學習“新教師保教知識應知應會”、“幼兒園一日活動作息與組織要點”、“日常保教流程”等；指定教師帶教，以省十佳園標準對實習生從嚴要求。

（2）充分運用幼兒園的一切資源

在活動安排上，實施全覆蓋，即觀摩幼兒園內(nèi)不同崗位教師的活動，了解不同層次教師面臨的問題；形式上多樣化，如參與保教工作，觀摩實踐。

幼兒園2025春季學期園務工作計劃【篇三】

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導，努力創(chuàng)新幼兒園管理，實施科學保教，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，為創(chuàng)“情感教育”辦園特色而努力工作。

二、工作目標

1、加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務能力。

2、加強常規(guī)管理，不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。

3、加強安全、衛(wèi)生保健工作，確保幼兒園安全零事故。

4、加強教學教研工作，努力創(chuàng)建“情感教育”辦園特色。

5、加強家園聯(lián)系，辦家長滿意幼兒園。

三、工作要點

(一)基礎性工作。

1、教師隊伍建設。嚴把教師招聘關(guān)；堅持開展政治業(yè)務學習；堅持開展教師基本功培訓活動；堅持開展教師評價考核。

2、常規(guī)管理。建立健全組織機構(gòu)和管理制度；實行值日值班制度；堅持園例會制度；加強財產(chǎn)和教玩管理；加強檔案資料管理。

3、安全、衛(wèi)生保健工作。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品安全衛(wèi)生管理、用電防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺帳，堅持參加學校月安全例會；加強幼兒安全教育；執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，制定合理的保育工作計劃并落實；做好晨午檢和日常消毒工作；做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作；師生每年一次的常規(guī)體檢；幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查；保證幼兒合理膳食。

4、教學教研?？茖W制定一日活動時間表和周教學活動計劃；綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學內(nèi)容，滲透于各項活動之中；以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，認真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導和評價工作；做好聽評課、教學比武、論文評比等工作；加強幼教理論的學習培訓；積極參加上級組織的各項教研活動。

5、家園聯(lián)系。設置班級家園聯(lián)系欄，建立班級微信群；實行園長接待日和家長開放日制度；成立家長委員會，定期召開家長會。

(二)研究性工作。

1、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動；3月：“尋找春天”活動；4月：“我有好習慣”教育活動；5月：“六一我快樂”文藝匯演活動；6月：“我愛我園”畢業(yè)典禮；7、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。

2、園所文化建設。結(jié)合我園實際，精心設計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍；進一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，具體落實以“游戲為基本活動”的“指南”精神。

3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質(zhì)行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

(三)精品活動

1、創(chuàng)“xx教育”特色幼兒園。

2、幼兒園宣傳報道。

四、工作措施

1、教師管理。根據(jù)教師基本功考評方案，選聘思想素質(zhì)好，業(yè)務能力強的教師任教。完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛心服務”。堅持利用每周的例會組織教師開展政治和業(yè)務學習，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學期學習筆記達1萬字以上；積極參加上級組織的培訓；采取“走出去、請進來”的辦法開展學習。充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動，每年6月開展教師基本功考評活動。每學期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責任感和危機意識。

2、常規(guī)管理。建立幼兒園組織機構(gòu)，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規(guī)章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務。每學期開展一次教職工、家長評園活動，創(chuàng)“家長滿意幼兒園”。幼兒園財產(chǎn)和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產(chǎn)管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。

3、安全、衛(wèi)生保健管理。修訂完善組織機構(gòu)和安全管理制度，簽訂各類安全責任書。加強門衛(wèi)、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛(wèi)生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設施設備、教玩具體現(xiàn)“安全性”原則，每天由值日教師負責日查，并做好記錄；每周一次針對性的安全隱患排查；每月一次全面排查，用臺賬做好記錄，逐一整改落實到位。

每班每月一次幼兒安全主題教育活動，并有記錄，定期給家長發(fā)放安全教育有關(guān)事宜?！氨＝　敝贫壬蠅ΓＳぷ髅吭乱徊?。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發(fā)生。及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查，保護好特殊體質(zhì)幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次安全履職考評。

4、教學教研。嚴格執(zhí)行一日活動時間和周教學活動計劃，規(guī)范教育教學行為。嚴格按“指南”規(guī)定的課程設置組織教學，保教常規(guī)每月一查。教師每學期做5至10名幼兒的游戲活動觀察記錄。教師每學期上好一節(jié)公開課，聽課評課達12節(jié)以上。組織教師開展《幼兒園管理規(guī)程》、游戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習，提高業(yè)務能力。建立教學教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果。

5、家園聯(lián)系。利用家園聯(lián)系欄和微信群及時公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質(zhì)量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學化”思想。

6、加強研究性工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，扎實傳統(tǒng)活動項目。實施科學保教，提高保教質(zhì)量。堅持開展區(qū)域游戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實，更換游戲活動器材。

7、辦園特色研究。組織教師深入開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文。

8、抓好幼兒園宣傳報道。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優(yōu)秀教師事跡，創(chuàng)特效果。每學期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體。

幼兒園中班春季學期安全工作計劃

為了在新一階段的工作中提高工作效率，所以下一階段的工作計劃就需要被擬定好了。工作計劃可以讓我們更順利得處理工作并且在遇見困難時，仍可以游刃有余，根據(jù)您的需求，我們?yōu)槟鸭擞變簣@中班春季學期安全工作計劃，敬請您瀏覽本頁內(nèi)容！

幼兒園中班春季學期安全工作計劃 篇1

一、教育目的

每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,各班老師是幼兒安全的直接責任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學期的安全工作計劃。

二、具體措施

1、加強晨檢力度，消除事故隱患

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

2、增強幼兒的自我保護意識

幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為。因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能

由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

4、進行安全工作自查

及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識。

5、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育

嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。

6、安全教育滲透于一日活動中

(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。

(2)專題教育教學，如有關(guān)火災、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;怎樣預防雷電等。

幼兒園中班春季學期安全工作計劃 篇2

（一）安全工作方面：

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動時，要詳細介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題。利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如：

1、教育幼兒不玩危險的東西。

2、不跟陌生人走和說話。

3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等。

六、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。

（二）常規(guī)工作方面：

一、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、愉快專心進餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5、適量飲水，根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服

二、行為習慣：

1、訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

3、早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。

4、能堅持按時入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2、離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

四、學習常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、愿意協(xié)助老師準備學習用具材料，操作后能整理活動材料。

4、能聽音樂信號做相應的事情。

5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

五、其他方面：

1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應集體生活。

2、教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當中。

幼兒園中班春季學期安全工作計劃 篇3

新的學期開始了，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。

1、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

3、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。

5 、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

6 、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

7 、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

8、做好送點心的交接工作，把點心放在安全處，以防幼兒燙傷。

9、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

10、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況

11、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。

以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班春季學期安全工作計劃 篇4

一、本學期教育目標：

(一)生活方面

1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安靜愉快的進餐，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。

3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿_褲、鞋子，初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。

5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學習初步的自我保護方法。

6、學做誠實的孩子，不隨便拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)體育活動

1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學拍皮球，互相拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

4、愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。

(三)學習

1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。

2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興。

3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。認識幾種基本圖形。

5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。

6、喜歡并較積極的參加音樂、手工活動，能初步感受生活中的美。

(四)游戲

1、初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪流玩。

2、愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。

3、能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。

4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。

二、扎實做好家長工作

幼兒園的教育離不開家長的支持，幼兒的進步更離不開家長的配合教育，只有家園合作，才能夠共同促進孩子的發(fā)展。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作。在以后的工作中，我們也要做到：

1、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況，讓他們感受到教師對自己孩子的關(guān)心。

2、及時更換家長園地，豐富家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了。

3、請家長積極配合，完成家長作業(yè)。

4、通過家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學習的形式等，并向家長宣傳科學育兒的知識、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進行家庭教育。

5、利用幼兒園的網(wǎng)絡資源，做好家園聯(lián)系。

家長選擇文博是對幼兒園的認可，我也希望通過我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L的認可，真正做到老師盡心，孩子開心，家長放心!

幼兒園中班春季學期安全工作計劃 篇5

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。

這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定

（一）教師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5．戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

8．認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

10．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識

11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班春季學期安全工作計劃 篇6

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，，我們中班級段制定以下計劃。

（一）教師做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、嚴格做好各項消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品清潔擺放。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

6、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿接送證或有效證件。

8、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要放好。

9、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

（二）在幼兒方面做到：

1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不濟，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班春季學期安全工作計劃 篇7

幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們班級教師對幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。新學期里，我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計劃。

(一).安全工作方面:

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動時，要詳細介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如:1.教育幼兒不玩危險的東西。（如，水、火、電等）

2.不跟陌生人走和說話。

3.讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等.

六、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。（如：和親人走散時，怎么辦？受傷了怎么辦？著火了怎么辦？等等）

(二).常規(guī)工作方面:

一．生活常規(guī)：

1．幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2．幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3．愉快專心進餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4．安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5．適量飲水，根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服

二．行為習慣：

1．訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

2．教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

3．早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。

4．能堅持按時入園，不遲到。

三．禮貌方面：

1．要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2．離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

四．學習常規(guī)：

1．要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。

2．讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3．愿意協(xié)助老師準備學習用具材料，操作后能整理活動材料。

4．能聽音樂信號做相應的事情。

5．在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

五．其他方面：

1．教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應集體生活。

2．教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3．發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當中。

幼兒園中班班主任春季學期工作計劃

按照單位領(lǐng)導的通知，對下一個目標制定計劃就是我們應該做的了。好的工作計劃可以加強我們在工作上的意志力，我們?yōu)槟鷾蕚淞擞變簣@中班班主任春季學期工作計劃，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

幼兒園中班班主任春季學期工作計劃 篇1

春季新學期開始了。我們中班，本學期我班幼兒人數(shù)有所變動，轉(zhuǎn)走5人，新來4人，共有48人。在自理能力及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外，大多都比較好。

孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。

在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：

一、工作重點及

（一）保教工作方面

1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導工作。

2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。

3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

4、戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

5、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領(lǐng)域的主題活動，并與家長積極配合突出本班的教學特色。

6、找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的活動充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

8、教學上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在快樂的氛圍中學習，同時做好總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學質(zhì)。

（二）衛(wèi)生工作

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

2、注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。

3、鼓勵幼兒多喝開水。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

5、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。

（三）日常行為規(guī)范方面

中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。

通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、當稱職的值日生等。

（四）安全工作方面

安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)?，增強其自我保護意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持做好接送簽名工作、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線；經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位；認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

（五）家園工作方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作（要多了解幼兒在家情況）、當幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時的處理并與家長聯(lián)系。

1、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。

2、對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。

3、在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

4、利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換，共同想幫助幼兒糾正不好的習慣。

5、召開班級，與家長交流信息。

6、按做好家訪工作，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。

二、行事歷

二月：

月重點：制訂班級計劃。

1、整理、布置教室環(huán)境，做好開學準備。

三月：

月重點：慶祝“三八”婦女節(jié)，開展感恩教育。

1、慶?！叭恕眿D女節(jié)、

2、開展“媽媽，我有多愛你”的主題活動。

3、進行幼兒趕小豬活動比賽。

四月：

月重點：“愛護環(huán)境”教育。

1、開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。

2、生活自理能力方面的培養(yǎng)。

五月：

月重點：“愛勞動”的教育。

1、“五一”教育，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。

2、開展“小鬼顯身手”的主題活動。

六月：

月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

1、“慶六一”活動。

2、做好班級專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

幼兒園中班班主任春季學期工作計劃 篇2

孩子們在經(jīng)過了一年的學習學習生活后，各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合我們中班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。

4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。

2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術(shù)、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長工作

我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

6、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

幼兒園中班班主任春季學期工作計劃 篇3

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。

這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定

（一）教師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5．戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

8．認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

10．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識

11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班班主任春季學期工作計劃 篇4

新年過去了，我們迎來了中班的第二學期。上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等?，F(xiàn)制定教學計劃如下。

一、班況分析

現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。

三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)。每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)。就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)。要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間游戲常規(guī)。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規(guī)。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。

8、結(jié)合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

幼兒園中班班主任春季學期工作計劃 篇5

一、本學期教育目標：

(一)生活方面

1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安靜愉快的進餐，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。

3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿_褲、鞋子，初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。

5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學習初步的自我保護方法。

6、學做誠實的孩子，不隨便拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)體育活動

1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學拍皮球，互相拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

4、愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。

(三)學習

1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。

2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興。

3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。認識幾種基本圖形。

5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。

6、喜歡并較積極的參加音樂、手工活動，能初步感受生活中的美。

(四)游戲

1、初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪流玩。

2、愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。

3、能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。

4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。

二、扎實做好家長工作

幼兒園的教育離不開家長的支持，幼兒的進步更離不開家長的配合教育，只有家園合作，才能夠共同促進孩子的發(fā)展。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作。在以后的工作中，我們也要做到：

1、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況，讓他們感受到教師對自己孩子的關(guān)心。

2、及時更換家長園地，豐富家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了。

3、請家長積極配合，完成家長作業(yè)。

4、通過家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學習的形式等，并向家長宣傳科學育兒的知識、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進行家庭教育。

5、利用幼兒園的網(wǎng)絡資源，做好家園聯(lián)系。

家長選擇文博是對幼兒園的認可，我也希望通過我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L的認可，真正做到老師盡心，孩子開心，家長放心!