幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃。

按照單位領(lǐng)導(dǎo)的通知，對(duì)下一個(gè)目標(biāo)制定計(jì)劃就是我們應(yīng)該做的了。好的工作計(jì)劃可以加強(qiáng)我們?cè)诠ぷ魃系囊庵玖?，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

春季新學(xué)期開始了。我們中班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng)，轉(zhuǎn)走5人，新來4人，共有48人。在自理能力及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外，大多都比較好。

孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。

在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

一、工作重點(diǎn)及

（一）保教工作方面

1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。

2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。

3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。

4、戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

5、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題活動(dòng)，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。

6、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

8、教學(xué)上，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)。

（二）衛(wèi)生工作

做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

2、注意觀察、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。

3、鼓勵(lì)幼兒多喝開水。

4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

（三）日常行為規(guī)范方面

中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。

通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等。

（四）安全工作方面

安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)模鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線；經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位；認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

（五）家園工作方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作（要多了解幼兒在家情況）、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。

1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動(dòng)。

2、對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。

3、在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

4、利用家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換，共同想幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。

5、召開班級(jí)，與家長(zhǎng)交流信息。

6、按做好家訪工作，以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。

二、行事歷

二月：

月重點(diǎn)：制訂班級(jí)計(jì)劃。

1、整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

三月：

月重點(diǎn)：慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展感恩教育。

1、慶祝“三八”婦女節(jié)、

2、開展“媽媽，我有多愛你”的主題活動(dòng)。

3、進(jìn)行幼兒趕小豬活動(dòng)比賽。

四月：

月重點(diǎn)：“愛護(hù)環(huán)境”教育。

1、開展“我對(duì)你說”、“大樹和小花”的主題活動(dòng)。

2、生活自理能力方面的培養(yǎng)。

五月：

月重點(diǎn)：“愛勞動(dòng)”的教育。

1、“五一”教育，開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

2、開展“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。

六月：

月重點(diǎn)：班級(jí)“慶六一”活動(dòng)，布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。

1、“慶六一”活動(dòng)。

2、做好班級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

孩子們?cè)诮?jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合我們中班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。

4、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。

2、班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)，因此，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)

三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐

園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長(zhǎng)工作

我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。

6、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識(shí)逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定

（一）教師應(yīng)做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

5．戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。（wWW.Fw76.CoM 76范文網(wǎng)）

6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

7．通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8．認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

10．分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)

11．熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。

具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

新年過去了，我們迎來了中班的第二學(xué)期。上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下。

一、班況分析

現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。

3、定期出好“家園共育”欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)。每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)。就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)。要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。

5、課間游戲常規(guī)。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛護(hù)公物常規(guī)。教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

一、本學(xué)期教育目標(biāo)：

(一)生活方面

1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安靜愉快的進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿_褲、鞋子，初步學(xué)會(huì)疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。

5、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。

6、學(xué)做誠(chéng)實(shí)的孩子，不隨便拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯(cuò)事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批評(píng)和建議。

(二)體育活動(dòng)

1、在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng)，并能克服一定的困難，增強(qiáng)自信心。

2、能聽信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。

3、嘗試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

(三)學(xué)習(xí)

1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。

2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進(jìn)步而高興。

3、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。

4、能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。認(rèn)識(shí)幾種基本圖形。

5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。

6、喜歡并較積極的參加音樂、手工活動(dòng)，能初步感受生活中的美。

(四)游戲

1、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭(zhēng)搶和獨(dú)占玩具，學(xué)著輪流玩。

2、愛護(hù)玩具，輕拿輕放，會(huì)整理收拾，做到物歸原處。

3、能較清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。

4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。

二、扎實(shí)做好家長(zhǎng)工作

幼兒園的教育離不開家長(zhǎng)的支持，幼兒的進(jìn)步更離不開家長(zhǎng)的配合教育，只有家園合作，才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。相信我們班的家長(zhǎng)大部分都能積極配合老師做好各項(xiàng)工作。在以后的工作中，我們也要做到：

1、每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，多與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流孩子的在園情況，讓他們感受到教師對(duì)自己孩子的關(guān)心。

2、及時(shí)更換家長(zhǎng)園地，豐富家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)逐漸關(guān)注家長(zhǎng)園地，而不是看看就可以了。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，完成家長(zhǎng)作業(yè)。

4、通過家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等，并向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)、方法，讓家長(zhǎng)有針對(duì)性地根據(jù)孩子特點(diǎn)和發(fā)展情況進(jìn)行家庭教育。

5、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源，做好家園聯(lián)系。

家長(zhǎng)選擇文博是對(duì)幼兒園的認(rèn)可，我也希望通過我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L(zhǎng)的認(rèn)可，真正做到老師盡心，孩子開心，家長(zhǎng)放心!

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2023年春季幼兒園中班班主任工作計(jì)劃

為了更好的完成工作，升職加薪，我們可以借鑒已有的模版，寫一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃要做到細(xì)致、深入。如果把握制定工作計(jì)劃的關(guān)鍵？或許"2023年春季幼兒園中班班主任工作計(jì)劃"是你正在尋找的內(nèi)容，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

2023年春季幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

三、工作目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)學(xué)校開展的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

四、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利用班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié)，對(duì)上周的情況進(jìn)行師生反饋。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)家校結(jié)合，分類施教

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

2023年春季幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 篇2

一、常規(guī)教育方面

剛過完暑假，新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展看有益的圖書、做游戲、學(xué)雷鋒等一系列活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

　三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn)，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗，并對(duì)學(xué)生教育，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來，班級(jí)要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。

這學(xué)期我多利用課余時(shí)間和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

2023年春季幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 篇3

春季新學(xué)期開始了。我們中班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng)，轉(zhuǎn)走5人.，新來4人，共有48人。在自理能力及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外，大多都比較好。孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

一、工作重點(diǎn)及措施

（一）保教工作方面

1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。

2.告訴孩子們夏天來了，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。

3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。

4.戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

5.按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。

6.找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

8.教學(xué)上，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一堂課的教案， 讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)。

（二） 衛(wèi)生保健工作

做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

2.注意觀察、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。

3.鼓勵(lì)幼兒多喝開水。

4.幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

（三）日常行為規(guī)范方面

中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。

通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等。

（四）安全工作方面

安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線；經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位；認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

（五）家園工作方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作（要多了解幼兒在家情況）、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。

1.發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動(dòng)。

2.對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。

3.在“家園信息欄”中，經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

4.利用家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。

5.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。

6.按做好家訪工作，以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。

　二、行事歷

二月：

月重點(diǎn)： 制訂班級(jí)計(jì)劃。

1.整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

三月：

月重點(diǎn)：慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展感恩教育。

1.慶?！叭恕眿D女節(jié).

2.開展“媽媽，我有多愛你”的主題活動(dòng)。

3.進(jìn)行幼兒趕小豬活動(dòng)比賽。

四月：

月重點(diǎn)：“愛護(hù)環(huán)境”教育。

1.開展“我對(duì)你說”、“大樹和小花”的主題活動(dòng)。

2.生活自理能力方面的培養(yǎng)。

五月：

月重點(diǎn)：“愛勞動(dòng)”的教育。

1.“五一”勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育，開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

2.開展 “小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。

六月：

月重點(diǎn)：班級(jí)“慶六一”活動(dòng)，布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。

1.“慶六一”活動(dòng)。

2.做好班級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

2023年春季幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 篇4

2014—2015年春季幼兒園中班班主任工作計(jì)劃

文儒中心幼兒園 李小妹

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

（2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個(gè)別情況：

（1）我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。

（2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

（二）家長(zhǎng)情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我保護(hù)：（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。（ （3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

1、科學(xué)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化。

（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。（4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂。

3、藝術(shù)

（1）在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。

2023年春季幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 篇5

一、情況分析

我們中班共有xx名幼兒，其中男生xx名，女生xx名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能傾聽音樂表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書、聽故事，對(duì)英語活動(dòng)較有興趣。不足之處是，有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

二、主要目標(biāo)

1.讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力 4

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂，自信。

5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。

6.大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

三、具體措施

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。

（1）充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。

（1）老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。

（2）通過安全教育活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。

（1）教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

（2）注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。

（3）在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。

（1）設(shè)計(jì)、組織豐富的有針對(duì)性的語言活動(dòng)，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動(dòng)，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，積累認(rèn)識(shí)常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力。

（2）在區(qū)域活動(dòng)中，充分利用空間，合理地布置安排活動(dòng)區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具；使區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常教育活動(dòng)的拓展補(bǔ)充和延伸活動(dòng)。

5.大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

（1）將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值。

（2）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自由交流。

（3）認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時(shí)為幼兒提供正確的語言示范。

6.利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

（1）利用與家長(zhǎng)面談交流、小紙條、電話等讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

（2）每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。

（3）根據(jù)主題開展更換家長(zhǎng)園地。

（4）每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。

（5）開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃

小編費(fèi)盡心思制作的“幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃”絕對(duì)能夠讓您滿意，希望本文能夠?yàn)槟卣挂曇啊９ぷ饔?jì)劃能夠確保任務(wù)和目標(biāo)的達(dá)成和實(shí)現(xiàn)，下一步工作計(jì)劃就需要被提交了。工作計(jì)劃的目的就是要促使組織去實(shí)現(xiàn)它的目的和目標(biāo)。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

悠閑的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期在緊張有序的氣氛中開始了。本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，多方面滿足兒童發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持關(guān)愛與教育并重，使孩子身心得到全面發(fā)展，促進(jìn)體、智、德、美的全面發(fā)展。

我。班級(jí)情況分析

本學(xué)期我們班有5名新生，現(xiàn)在共有52個(gè)孩子，其中男孩28名，女孩24名。通過一年的小班學(xué)習(xí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都有了一定的進(jìn)步。大部分孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，待人彬彬有禮；語言表達(dá)能力、與人交流的能力、自理能力和動(dòng)手操作能力得到很大發(fā)展。但是，我們也看到了一些問題，比如孩子對(duì)音樂的敏感性較弱，孩子的行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將在培養(yǎng)孩子對(duì)幼兒園的熱愛的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范孩子的日常生活，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保育工作。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自助能力，喜歡幫助別人；尊重老師和同學(xué)之間的相處，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上發(fā)展。

2. 保護(hù)工作：

以《條例》為指導(dǎo)，貫徹《新綱要》精神，扎實(shí)工作到園林事務(wù)工作計(jì)劃。很好的護(hù)理工作。規(guī)范兒童日常活動(dòng)作息規(guī)律，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，做好德育工作，開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。

1.護(hù)理工作

督促生活教師做好班級(jí)衛(wèi)生，每天清潔、消毒、通風(fēng)；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行兒童的日?；顒?dòng) 合理組織兒童的日常生活；安排好室內(nèi)外環(huán)境布局，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、健康、安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不要把臟東西放在嘴里，以防疾病從口中進(jìn)入。加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情，下鋪的孩子學(xué)會(huì)自己鋪床。

悉心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心照顧幼兒，尤其是能力較弱的幼兒。彭若塵、孫家靜等幼兒體質(zhì)較弱，容易感冒發(fā)燒。還有小便比較頻繁的肖國(guó)珍和周澤宇。針對(duì)這種情況，我們會(huì)給予他們更多的關(guān)心，緩解他的緊張情緒。在日常活動(dòng)中認(rèn)真關(guān)注孩子的精神面貌，及時(shí)處理問題。注意培養(yǎng)孩子良好的睡姿，做好孩子睡眠狀況的記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室為孩子做好體檢、病蟲害防治等各項(xiàng)保健工作，讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)。

2. 教育教學(xué)工作

尊重兒童在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)兒童的興趣和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我們的發(fā)展目標(biāo)，增加5大領(lǐng)域新的建設(shè)性課程內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容，制定月、周、日的教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的的組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用和整合各項(xiàng)資源。充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。在活動(dòng)中，重點(diǎn)發(fā)展語言智能、數(shù)理邏輯智能、自知智能、空間智能、人際智能、音樂智能、肢體動(dòng)作智能、自然觀察智能。進(jìn)行賞識(shí)教育，關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。對(duì)于比較內(nèi)向、比較安靜的孩子，要給他們創(chuàng)造更多表達(dá)的機(jī)會(huì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的日常訓(xùn)練。套路的好壞直接影響教學(xué)秩序，進(jìn)而影響孩子的發(fā)展。通過晨會(huì)、隨機(jī)談話、離園前談話，向孩子明確套路和要求，并采用多種形式對(duì)孩子進(jìn)行培訓(xùn)，嚴(yán)格把關(guān)套路執(zhí)行，逐步培養(yǎng)孩子自覺遵守規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒??之間的友愛、謙遜和合作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)、分級(jí)發(fā)布各區(qū)域相應(yīng)的運(yùn)營(yíng)資料。活動(dòng)過程中仔細(xì)觀察孩子，了解孩子的需求，引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決活動(dòng)中遇到的問題。

注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，提高孩子的口語能力。為了幫助孩子掌握閱讀的方法，他們可以逐頁(yè)閱讀，并學(xué)會(huì)用完整的單詞來表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。培養(yǎng)孩子講故事的能力，利用課余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。

不斷培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，樹立本班特色。我的課的特點(diǎn)是手工藝。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)他們有時(shí)間時(shí)，他們會(huì)自覺地用手工紙折疊各種東西。本學(xué)期，我們還將增加一些技能培訓(xùn)，如剪折、剪折等，讓我班的手工藝品真正成為學(xué)期末節(jié)目中的課堂特色。

結(jié)合節(jié)日開展各種慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期有很多節(jié)日：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。我們積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是結(jié)合國(guó)慶，開展以“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”為創(chuàng)新主題的親子活動(dòng)；

本學(xué)期我們還將舉辦“秋季國(guó)土運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早早做好準(zhǔn)備，積極開展培訓(xùn)活動(dòng)。這樣可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，在比賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

三、安全工作

我們必須始終把安全工作放在首位。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。注重孩子一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全管理，如晨間安全檢查、堅(jiān)持使用接送卡、自選活動(dòng)、飯前便后檢查、午睡前后、午睡間檢查，確保孩子的一日活動(dòng)不脫離老師的指導(dǎo)視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育，強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)，幫助孩子掌握一些自我保護(hù)技能。提高責(zé)任心，認(rèn)真排除一切不安全因素。加強(qiáng)對(duì)上鋪兒童的管理，上下幫扶。我們希望孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)。

四。班級(jí)管理

1、每月定期召開班級(jí)會(huì)議，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，尋找解決辦法。安排你這個(gè)月的工作。

2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃。所有活動(dòng)都嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。兒童一日活動(dòng)科學(xué)合理交替安排。

3、認(rèn)真督促填寫兒童請(qǐng)假、輪班登記表。

4.管理班級(jí)財(cái)產(chǎn)，每天檢查門窗是否關(guān)閉；不要讓班級(jí)的財(cái)產(chǎn)丟失；平時(shí)注意節(jié)水節(jié)電，避免不必要的浪費(fèi)。

5. 家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作，提高家庭男女同校的效果。

1、根據(jù)中學(xué)班級(jí)的具體情況，有針對(duì)性地推出好家庭男女同校欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)學(xué)前教育知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園孩子的情況。

2. 認(rèn)真填寫家庭通訊錄，充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接孩子的鏈接，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4.通過家訪、電話采訪、郵件等方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀網(wǎng)站。

5、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意和安心，這樣才能在課堂工作中得到家長(zhǎng)的支持和配合。

6.開展家庭教育活動(dòng)。歡迎家長(zhǎng)參與開放日活動(dòng)。尋找合適的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種渠道實(shí)現(xiàn)家庭教育同步。

總之，我班的三位老師會(huì)繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，把班級(jí)做好，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

三、工作目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)學(xué)校開展的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

四、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利用班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié)，對(duì)上周的情況進(jìn)行師生反饋。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)家校結(jié)合，分類施教

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

一、安全工作：

1、執(zhí)行接送卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須填卡，才能接送孩子；對(duì)于陌生人，在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)；

5、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救；知道火警電話119，匪警電話110等；

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；

7、每天班上教師、保育員明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；

二、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作；

2、學(xué)會(huì)用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈；

3、大、小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

5、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，教師按時(shí)喂藥，做好記錄；

三、教育教學(xué)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)；

2、繼續(xù)重視班級(jí)慣例管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育工作。

3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；

4、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

5、積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；

6、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問題的能力。

7、為幼兒盡可能地創(chuàng)造動(dòng)手的機(jī)會(huì)，畫、折、捏、剪、拍、投。

8、培養(yǎng)幼兒的自理能力，獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁、獨(dú)立穿脫衣物和鞋襪、學(xué)習(xí)整理被子；

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí)、秩序、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境；

2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境；

3、根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料；

4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)；

5、在我們的共同努力下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，在培養(yǎng)的過程中，我們會(huì)蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的朋友關(guān)系；

6、制定教室常規(guī)，老師、家長(zhǎng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境；

7、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展。

8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：

具體措施：

（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料；

（2）教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；

（3）在活動(dòng)開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

新的學(xué)期又開始了，作為一個(gè)班級(jí)，開學(xué)初期制定出一份詳細(xì)可靠的的工作計(jì)劃則是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步，使其身心健康全面發(fā)展，特定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、健康方面

1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開展一些豐富有趣的體育戲，要增加競(jìng)賽游戲，完成完好各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)，此外還要特別注意對(duì)幼兒進(jìn)行一日生活教育如：走上下樓梯時(shí)，提醒幼兒不推不擠，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊，學(xué)會(huì)能獨(dú)立過十字路口，教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、教給幼兒一些基本的健康的知識(shí)，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步了解不同食物有不同營(yíng)養(yǎng)，使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)親自接送孩子入離園，與家長(zhǎng)簽好責(zé)任狀，把安全放在首位，要不斷的進(jìn)行基本常識(shí)教育，讓幼兒掌握基本的自我保護(hù)意識(shí)，每月召開家長(zhǎng)會(huì)共同商討安全工作，杜絕意外事故的發(fā)生。

二、衛(wèi)生保健工作

做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣，督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時(shí)提醒他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進(jìn)行用餐，吃完飯會(huì)主動(dòng)放好碗、勺子等。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活方面的指導(dǎo)，在這學(xué)期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力，到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會(huì)自己穿脫衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，收拾整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科學(xué)方面

這學(xué)期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認(rèn)真正確寫數(shù)的好習(xí)慣，在一些探索活動(dòng)中盡量為孩子們多提供探索交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)能力，可以讓孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄，而對(duì)一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，盡量是在生活中進(jìn)行滲透，讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他們?cè)谏钪懈惺苁挛锏臄?shù)量關(guān)系并體驗(yàn)的重要和有趣。

四、藝術(shù)方面

讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，在音樂活動(dòng)中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動(dòng)作，激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極，主動(dòng)的參與活動(dòng)這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力，享受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

五、語言方面

能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣，能主動(dòng)用普通話與別人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準(zhǔn)確，獨(dú)立閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論，結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)，向家長(zhǎng)展示我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)成果。

六、社會(huì)方面

1、引導(dǎo)幼兒通過探索學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)誰的性質(zhì)，知道水是生命之源是人類植物的生命保障。

2、分清鳥類，家禽類，昆蟲類的外形特征生活習(xí)慣。

3、能區(qū)別物體高矮，粗細(xì)、厚薄能按事物的特征排序，學(xué)會(huì)尋找規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

這學(xué)期重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)方面，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來，真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風(fēng)味的新型環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)，更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價(jià)值，讓孩子們體驗(yàn)在玩中樂，樂中學(xué)的新型模式。

我班的特色活動(dòng)將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓孩子們?cè)谶吿剿鬟厡W(xué)習(xí)中創(chuàng)作出作品。

七、家園合作方面

要想完成完好班級(jí)里的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃是離不開家長(zhǎng)的支持和配合的積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的資源，豐富主題活動(dòng)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃，讓家長(zhǎng)們積極參與到本班的教育教學(xué)活動(dòng)中來，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)們的建議和要求，和家長(zhǎng)密切配合好，使各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃順利有效的進(jìn)行開展。

在這學(xué)期我們將腳踏實(shí)地的做好本班的各項(xiàng)工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)、探索、開拓、創(chuàng)新，使我班的工作取得更大的成就。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

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永安鎮(zhèn)中心幼兒園2019年春季學(xué)期教師

個(gè)人工作計(jì)劃

教師：毛勛學(xué)

"一年計(jì)劃在春天”，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已準(zhǔn)備就緒。看著長(zhǎng)高了很多的孩子，我覺得肩上的擔(dān)子更重了。為了讓我這學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

我。思想工作：

這個(gè)學(xué)期，我還是會(huì)以優(yōu)秀教師的要求規(guī)范自己的言行，愛我的工作，愛幼兒園，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。該幼兒園。無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終保持微笑，樹立良好的教師形象，用教師和“媽媽”的雙重身份關(guān)愛每一個(gè)孩子，積極做好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教學(xué)工作：

工作積極、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)孩子充滿愛心和耐心，細(xì)心觀察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。與孩子建立平等、尊重和信任的關(guān)系，把孩子當(dāng)成自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)的熱情，及時(shí)從每位家長(zhǎng)那里了解孩子的家庭情況，將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，從而了解每個(gè)孩子，把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的教育伙伴。上班不要遲到或早退。按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)效果，認(rèn)真填寫家訪手冊(cè)，做好家訪記錄。

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做好安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化“安全第一”意識(shí)，談時(shí)事處處安全，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)處理，防止事故發(fā)生，保障兒童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保護(hù)意識(shí)，不要與陌生人同行。做好交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，妥善處理。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，愛惜食物，不挑食，不浪費(fèi)；午餐后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證孩子的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。做好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)要面向所有孩子，因材施教，因材施教。

3。父母的工作

1.充分利用進(jìn)出園的短暫時(shí)間，積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，在家長(zhǎng)的配合下，實(shí)現(xiàn)家庭共育，促進(jìn)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)。孩子的全面發(fā)展。

2.通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊(cè)、電話等渠道與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

3.家訪了解孩子的家教環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)！

幼兒園老師的工作是微不足道的，但也很重要。我們要時(shí)刻注意觀察幼兒的言行舉止，時(shí)刻用童心去感受幼兒的心。在內(nèi)心深處，我在尊重和理解孩子的同時(shí)，用一顆平常心與每個(gè)孩子交流。這是我做好幼兒教育工作的前提。

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幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

一、常規(guī)教育方面

剛過完暑假，新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展看有益的圖書、做游戲、學(xué)雷鋒等一系列活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

　三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn)，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗，并對(duì)學(xué)生教育，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來，班級(jí)要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。

這學(xué)期我多利用課余時(shí)間和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

一、上學(xué)期教研工作分析

1、優(yōu)點(diǎn)

上學(xué)期我們對(duì)《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。

隨著教研活動(dòng)的深入開展，提高了教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。教研活動(dòng)中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實(shí)際問題，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量，對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn)。

2、不足

在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的擺弄一些材料，不能細(xì)致的觀察。如：科學(xué)區(qū)幼兒知識(shí)簡(jiǎn)單的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)過程與變化，不能連續(xù)去觀察，不會(huì)單獨(dú)做觀察記錄。

教研工作的目的

教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的使用價(jià)值，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、研究目標(biāo)與措施

（一）如何根據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，開展適宜的科學(xué)活動(dòng)

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。

（二）如何根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。

1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。

2、通過區(qū)域活動(dòng)材料投放觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，并依據(jù)計(jì)劃投放適宜的玩具材料，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。

（三）如何指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

1、深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。

2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動(dòng)，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

三、收集資料的項(xiàng)目和方式

科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒有那么多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求

1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的`輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。

5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng). 通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5、在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

四、活動(dòng)內(nèi)容

二月份

第一周：太陽(yáng)、氣球、冰糖葫蘆。

第二周: 各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜) 。

第三周: 春天到(小花、小雞)、折紙(小花)。

第四周 ：下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)。

三月份

第一周：小房子、高樓、云兒變變變。

第二周：馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)。

第三周: 海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚) 。

第四周: 蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)。

四月份

第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉。

第二周：向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)。

第三周：松樹、小手絹、電視機(jī)。

第四周: 鐘表、折紙(房子、蘑菇)。

五月份

第一周：漂亮的帽子、大耳朵圖圖。

第二周：七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)。

第三周：媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、快樂的我。

第四周：復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)。

五、學(xué)期結(jié)束

學(xué)期結(jié)束，展示幼兒作品。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以“幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為要求，結(jié)合幼兒園規(guī)劃，嚴(yán)格按章辦事，精心制定班級(jí)工作計(jì)劃，積極落實(shí)各項(xiàng)工作。堅(jiān)持“讓孩子快樂童年”的師資培養(yǎng)，積極探索新的教育教學(xué)方式，關(guān)注孩子不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛力，關(guān)注孩子不同的發(fā)展需求和能力，促進(jìn)孩子身心健康通過各種形式的活動(dòng)。開發(fā)。

我。班級(jí)情況

這個(gè)學(xué)期我們班有31個(gè)孩子，19個(gè)男生，12個(gè)女生。其中一位是大一新生。到中學(xué)第二學(xué)期末，大部分孩子的溝通、動(dòng)手和表達(dá)能力都有了明顯的提高。他們樂于“值班”工作，樂于助人，學(xué)會(huì)分享，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。

但也存在不足：有些孩子不主動(dòng)表達(dá)自己，比如xx，需要給予更多的鍛煉和指導(dǎo)；有些孩子自控力差，比如xx，容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，喜歡玩。此外，中產(chǎn)階級(jí)的孩子會(huì)說會(huì)說，但缺乏語言表達(dá)能力和語言組織能力，需要更多的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

二、重點(diǎn)工作

1.繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施，營(yíng)造文明和諧的班級(jí)氛圍。

2.制定“生活小能手”培養(yǎng)計(jì)劃，有目標(biāo)有計(jì)劃地在日常生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

3.充分發(fā)揮祖國(guó)合作關(guān)系，繼續(xù)開展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。

3.主要工作及措施

（一）教育教學(xué)

1、注重培養(yǎng)孩子大膽、大方的表達(dá)和表達(dá)。表現(xiàn)。

①在日常生活中，多注意與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注意觀察孩子在娃娃屋等區(qū)域的表現(xiàn)和與同齡人的交流，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。及時(shí)的方式和幫助。例如，參與玩偶屋客人的游戲，指導(dǎo)孩子如何對(duì)待客人等。

②通常用故事、詩(shī)歌等來豐富孩子的詞匯量，避免口語化。

③積極開展每周脫口秀和才藝展示活動(dòng)，每周請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家指導(dǎo)，每周設(shè)置“排位面”，激發(fā)孩子大膽表達(dá)自己的積極性。

④在日常生活中，注意傾聽孩子的話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，增強(qiáng)自信心。

2.有機(jī)整合現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。

①開展“旋律漁歌”xx濱海文化主題活動(dòng)。

通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等渠道，讓孩子們初步體驗(yàn)和了解xx海岸文化，萌發(fā)孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。通過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民的生活，感受生活的發(fā)展變化，了解xx的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

認(rèn)識(shí)幾種常見的漁歌模式，學(xué)會(huì)唱簡(jiǎn)單的漁歌，通過節(jié)奏、鑒賞、器樂演奏等音樂活動(dòng)來表達(dá)漁歌。

②開展“最好的我”和“妙妙鼻”綜合課程的主題活動(dòng)。

通過活動(dòng)前發(fā)放“家長(zhǎng)信”和活動(dòng)中“親子名單”，家長(zhǎng)可以了解每個(gè)主題的內(nèi)容，配合資源的收集，共同帶領(lǐng)孩子參與主題環(huán)境的創(chuàng)作和探索。

3.認(rèn)真執(zhí)行“生活鏈接組織”規(guī)則。

①結(jié)合“日常生活鏈接組織”的規(guī)則，統(tǒng)一目標(biāo)和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。例如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待；知道如何在進(jìn)入該區(qū)域和餐后活動(dòng)時(shí)離開安全通道。

②在教育教學(xué)中，注重動(dòng)靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程和生活課程的時(shí)間，堅(jiān)持每周開展3次區(qū)域活動(dòng)，豐富孩子的自主活動(dòng)。

③為防止孩子在課堂上亂跑，豐富孩子在課堂上自主活動(dòng)的材料，請(qǐng)家長(zhǎng)收集材料：如布娃娃、迷宮書等，多教孩子分組鍋蓋、青蛙落水等游戲，讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會(huì)秩序、分享、合作。

4、有計(jì)劃地開展“生活小能手”（疊衣服）活動(dòng)。

①班員相互討論，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計(jì)劃，并將計(jì)劃和目標(biāo)告知家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合指導(dǎo)孩子。

②結(jié)合生活課，教孩子如何疊不同的衣服。

③戶外活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)并要求孩子學(xué)會(huì)疊衣服，整齊地放在指定位置。

④平時(shí)可以在班上搭建比賽平臺(tái)，邀請(qǐng)部分小朋友輪流疊衣服，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）衛(wèi)生保健

①嚴(yán)格控制晨檢和“五觸”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病蔓延。

②嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，按照消毒制度開展幼兒園日常生活。

③結(jié)合生活課和短篇小說，教給孩子一些保健知識(shí)。

④保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

（三）家長(zhǎng)工作

①定期召開家委會(huì)和班會(huì)，收集家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見，吸收好的建議，積極糾正不足。

②對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)，提高育兒知識(shí)，通過電話采訪、紅花書、或來回時(shí)間積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)了解孩子在家的情況，反饋孩子在校內(nèi)的情況幼兒園，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)和要求，實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性。

③繼續(xù)宣傳拓展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，在QQ群展示助教風(fēng)采，通過家委會(huì)設(shè)立“家長(zhǎng)助教證”，鼓勵(lì)更多家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)教學(xué)輔助活動(dòng)。

四。日常工作

1、每天堅(jiān)持幼兒晨練和戶外活動(dòng)，有老師的指導(dǎo)和參與。

2.堅(jiān)持每天的餐后藝術(shù)活動(dòng)，注意形式的多樣化。

3.堅(jiān)持每周一“談”活動(dòng)，每周五“才藝秀”活動(dòng)。

4、每周開展一次安全教育活動(dòng)，定期排查班級(jí)安全隱患。

5.每周一組單詞，周四識(shí)字，周三下午進(jìn)行“半天美術(shù)活動(dòng)”。

6.做好安全用藥和倒班工作。

7、《國(guó)土聯(lián)絡(luò)手冊(cè)》每?jī)芍馨l(fā)行一次，親園內(nèi)容每月更換一次。

8、每月對(duì)孩子進(jìn)行一次電話采訪，并做好電話采訪記錄；不定期進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的家訪、電話采訪、面談、飛信聊天等。

9、每周五召開輪班會(huì)議，討論問題的對(duì)策，做會(huì)議紀(jì)要。

五月工作

總之：在今后的工作中，要樹立“以孩子為本”的教育理念，讓每個(gè)孩子都在原始水平上單獨(dú)開發(fā)。讓孩子們?cè)跐崈舻臉穲@里健康快樂地成長(zhǎng)！

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

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永安鎮(zhèn)中心幼兒園2019年春季學(xué)期教師

個(gè)人工作計(jì)劃

教師：毛勛學(xué)

“一年之計(jì)在于春”，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已準(zhǔn)備就緒。看著長(zhǎng)高了很多的孩子，我覺得肩上的擔(dān)子更重了。為了讓我這學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

我。思想工作：

這個(gè)學(xué)期，我還是會(huì)以優(yōu)秀教師的要求規(guī)范自己的言行，愛我的工作，愛幼兒園，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。該幼兒園。無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終保持微笑，樹立良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份關(guān)愛每一個(gè)孩子，積極做好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教學(xué)工作：

工作積極、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)孩子要有愛心和耐心，用心觀察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。與孩子建立平等、尊重和信任的關(guān)系，把孩子當(dāng)成自己的孩子。熱心家長(zhǎng)，及時(shí)從每位家長(zhǎng)那里了解孩子在家的情況，反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解每個(gè)孩子，把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的教育伙伴。上班不要遲到或早退。按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)效果，認(rèn)真填寫家訪手冊(cè)，做好家訪記錄。

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做好安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化“安全第一”意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注時(shí)事 處處強(qiáng)調(diào)安全，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)處理，杜絕事故發(fā)生，保障兒童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保護(hù)意識(shí)，不要與陌生人同行。做好交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，妥善處理。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，珍惜食物，不挑食，不浪費(fèi)；午餐后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證孩子的戶外活動(dòng)，促進(jìn)孩子的身心健康。做好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)要面向所有孩子，因材施教，因材施教。

3。父母的工作

1.充分利用進(jìn)出園的短暫時(shí)間，積極與家長(zhǎng)溝通，讓/strong>家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，在家長(zhǎng)的配合下，共同實(shí)現(xiàn)居家養(yǎng)育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

2.通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊(cè)、電話等渠道與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

3.家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)！

幼兒園老師的工作是微不足道的，但也很重要。我們要時(shí)刻注意觀察孩子的言行舉止，時(shí)刻用童心去感受孩子的內(nèi)心深處。在尊重和理解孩子的同時(shí)，我用一顆平常心與每個(gè)孩子溝通。這是我自己從事幼兒教育工作的前提。

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幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇11

一、班級(jí)情況分析：

中班共有幼兒xx名，教師x名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

（3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

（4）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種與我無關(guān)的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)假期，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

（4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。

（6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

（7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施：

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。

3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3、開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

2025幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃

根據(jù)近期上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與要求，我們現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)下一階段的工作做詳細(xì)的計(jì)劃了。工作計(jì)劃，就是自己正確安排自己工作的任務(wù)，那么想要寫好一篇工作計(jì)劃需要注意什么呢？以下是小編收集整理的“2025幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

本學(xué)期，我們?nèi)焕蠋煂⒏訃?yán)格自我，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好的兒童形象和科學(xué)教育觀，讓孩子身心得到全面發(fā)展。以《綱要》和《條例》精神為指導(dǎo)，做好本職工作，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、專題活動(dòng)情況。總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本學(xué)期伊始，我們就根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和孩子們的年齡特點(diǎn)，討論制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谠谢A(chǔ)上都有不同程度的進(jìn)步.我們注重每個(gè)孩子生活能力的培養(yǎng)，例如：系鞋帶、扣扣子、疊衣服等。加強(qiáng)孩子的自助服務(wù)，能夠簡(jiǎn)單地為他人服務(wù)，逐漸形成了班級(jí)發(fā)展特色的相對(duì)趨勢(shì)，主要有以下優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

1.優(yōu)點(diǎn)：

（1）良好的人格發(fā)展。我班的大多數(shù)孩子都比較開朗、積極、有趣。他們能主動(dòng)與他人交流，愿意以各種方式表達(dá)自己的情緒。

(2) 好奇，樂于表達(dá)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們往往非常有興趣，而且說話也很活躍。

(3) 積極、好動(dòng)、喜歡參加體育活動(dòng)。我班的孩子精力充沛，喜歡參加跑步、爬山等戶外運(yùn)動(dòng)。大多數(shù)孩子的身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)靈活。孩子們的整體身體水平有了很大的提高。

(4)類例程進(jìn)一步完善。進(jìn)入中產(chǎn)班，我們班孩子的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。大多數(shù)孩子能更好地聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班規(guī)。

2.表現(xiàn)不足：

（1）我們班有些孩子注意力持續(xù)時(shí)間短，在集體活動(dòng)中自控力較弱。他們需要教師根據(jù)自己的實(shí)際情況提供指導(dǎo)和教育。

（2）與運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班的孩子對(duì)一些安靜的活動(dòng)不是很感興趣。比如在區(qū)角活動(dòng)中，積極參與讀書的孩子并不多。

3.其他個(gè)別情況：

(1) 我班有個(gè)別孩子溝通能力較弱，不能主動(dòng)與他人交流。同時(shí)，他們也不愿意積極參與集體活動(dòng)。與其他孩子的距離正在逐漸拉開。措施：與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，關(guān)注并正確看待孩子的不足之處，同時(shí)從情緒入手，取得孩子的信任，幫助他們加入小組。

（2）我班有些幼兒自理能力發(fā)展緩慢，不能自己穿脫，吃飯時(shí)需要老師幫忙。這與父母對(duì)他們的寵愛有多大，反而安排得太多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，積極鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上自己動(dòng)手，幫助他們獲得成功的自助服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們自理能力的提高。

（二）家長(zhǎng)情況分析

1、家庭溝通：經(jīng)過一年多的努力，我們的老師得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。日常通過各種渠道與家長(zhǎng)溝通，建立了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)也經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，聽取老師的意見和看法。

2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待提升。通過與家長(zhǎng)的日常觀察和交流，我們了解到，一些家長(zhǎng)工作繁忙，對(duì)孩子的日常教育還存在一些誤解?？偟膩碚f，我班的家長(zhǎng)整體水平比較高，也理解和支持老師們的工作，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

2.本學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)

1.運(yùn)動(dòng)技能：

（1）鼓勵(lì)孩子積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

(2)跑步時(shí)，手臂彎曲，大步走，更靈活地控制跑步的速度和方向，協(xié)調(diào)上下肢的動(dòng)作。

(3) 學(xué)會(huì)用一只手和雙手向前向上扔?xùn)|西。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

2. 衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）吃飯輕松愉快，養(yǎng)成不挑食不漏飯的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)分配和清理餐具自己，并且能夠積極地喝水。

(2)不斷培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的洗滌習(xí)慣，逐漸學(xué)會(huì)照顧自己。

（3）引導(dǎo)孩子獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪，整理好脫下的衣服，學(xué)會(huì)自己鋪床。

(4) 學(xué)會(huì)收拾玩具，不亂扔垃圾，不吐痰，不亂涂亂畫。

（五）嚴(yán)格控制晨檢，做好全天觀察記錄，防止傳染病傳播。加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，按照消毒制度開展幼兒園日常生活。

（7）向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、保健、科學(xué)育兒等相關(guān)知識(shí)。

3.自我保護(hù)：

（1）積極配合成人體檢，愿意接受疾病防治。

（2）不僅要學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)保護(hù)自己免受傷害”，還要注意不傷害他人。

(3) 記住父母的工作單位、家庭住址和電話號(hào)碼，并知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)求救。

(4)了解日常生活中的安全標(biāo)志，懂得注意安全，了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，注意安全。

（2）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

1.科學(xué)

（1）鼓勵(lì)孩子積極觀察和探索共同的事物、現(xiàn)象和簡(jiǎn)單的變化規(guī)律，并在其中體驗(yàn)快樂。

（2）有目的、有條不紊地觀察周圍的共同事物，能夠不斷地觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 （學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的天氣記錄）

(3) 感知聲音和顏色的變化。

（1）積極使用語言與他人交流，大膽使用詞匯，親身體驗(yàn)語言交流的意義。

（2）樂于表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。

(3)我喜歡看書，我能從閱讀活動(dòng)中感受到快樂，我愿意與他人分享我的感受。珍惜書籍，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。 (4)引導(dǎo)幼兒知道，他們可以從書本、電視、廣播、口頭交流等中獲得大量信息，從中獲得知識(shí)，感受幸福。

3.藝術(shù)

（1）在動(dòng)作中表達(dá)內(nèi)容，用動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)的圖像填充畫面。

（2）能夠發(fā)現(xiàn)和講述周圍生活中的美好事物，能夠以各種形式大膽地表達(dá)自己的感受和現(xiàn)象。

（3）先熟悉簡(jiǎn)單工具的使用，逐漸控制雙手的動(dòng)作，使手眼一致。

（3）社會(huì)發(fā)展

1.社會(huì)認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活的主要規(guī)律，知道常用的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，“3月8日”“5月1日”“6月1日”讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中充分表達(dá)自己，感受節(jié)日氣氛。

(3) 認(rèn)識(shí)周圍生活中的簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)志。

2.社會(huì)情感

（1）引導(dǎo)孩子保持積極快樂的心情，知道自己在成長(zhǎng)，可以做很多事情，知道自己有很多愛好和想法，并且可以大膽地表達(dá)你的想法和感受。 (2) 關(guān)注身邊的人和事，愿意完成大人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)行為

（1）能夠按照正確的要求行事，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園的基本規(guī)則。

（2）不怕黑，不怕陌生人，知道遇到困難要尋求幫助，做自己能做的事。

（3）能夠區(qū)分自己和他人的財(cái)物，不拿不屬于自己的東西，珍惜玩具、書籍和生活用品，用完后歸還原處。

三、具體措施：

（1）教師根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和課表要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）愛護(hù)孩子，尊重孩子，耐心細(xì)致地教育孩子。堅(jiān)持積極教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重個(gè)別教育和隨機(jī)教育，讓孩子在各種活動(dòng)中潛移默化地受到教育的影響。

（3）班上三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的日常工作，按照月、周教育目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性教育。

四。家長(zhǎng)工作：

（1）做好家庭共養(yǎng)筆的定期更換工作，根據(jù)實(shí)際情況積極及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，聯(lián)系交流教育經(jīng)歷。建立家庭與班級(jí)聯(lián)系機(jī)制，通過在家面對(duì)面、電話交流等方式宣傳家庭教育的科學(xué)知識(shí)和指導(dǎo)方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

（2）時(shí)刻與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解孩子家庭的教育環(huán)境，選擇適合孩子特點(diǎn)的教育措施，共同完成教育任務(wù)。

(3)做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)的合理建議，達(dá)到家教的目的和一致性。

（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好地了解孩子的情況。

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

新的學(xué)期又開始了，作為一個(gè)班級(jí)，開學(xué)初期制定出一份詳細(xì)可靠的的工作計(jì)劃則是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步，使其身心健康全面發(fā)展，特定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、健康方面

1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開展一些豐富有趣的體育戲，要增加競(jìng)賽游戲，完成完好各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)，此外還要特別注意對(duì)幼兒進(jìn)行一日生活教育如：走上下樓梯時(shí)，提醒幼兒不推不擠，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊，學(xué)會(huì)能獨(dú)立過十字路口，教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、教給幼兒一些基本的健康的知識(shí)，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步了解不同食物有不同營(yíng)養(yǎng)，使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)親自接送孩子入離園，與家長(zhǎng)簽好責(zé)任狀，把安全放在首位，要不斷的進(jìn)行基本常識(shí)教育，讓幼兒掌握基本的自我保護(hù)意識(shí)，每月召開家長(zhǎng)會(huì)共同商討安全工作，杜絕意外事故的發(fā)生。

二、衛(wèi)生保健工作

做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣，督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時(shí)提醒他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進(jìn)行用餐，吃完飯會(huì)主動(dòng)放好碗、勺子等。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活方面的指導(dǎo)，在這學(xué)期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力，到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會(huì)自己穿脫 衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，收拾整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科學(xué)方面

這學(xué)期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認(rèn)真正確寫數(shù)的好習(xí)慣，在一些探索活動(dòng)中盡量為孩子們多提供探索交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)能力，可以讓孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄，而對(duì)一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，盡量是在生活中進(jìn)行滲透，讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他們?cè)谏钪懈惺苁挛锏臄?shù)量關(guān)系并體驗(yàn)的重要和有趣。

四、藝術(shù)方面

讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，在音樂活動(dòng)中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動(dòng)作，激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極，主動(dòng)的參與活動(dòng)這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力，享受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

五、語言方面

能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣，能主動(dòng)用普通話與別人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準(zhǔn)確，獨(dú)立閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論，結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)，向家長(zhǎng)展示我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)成果。

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

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永安鎮(zhèn)中心幼兒園2019年春季學(xué)期教師

個(gè)人工作計(jì)劃

教師：毛勛學(xué)

"一年計(jì)劃在春天”，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已準(zhǔn)備就緒?？粗L(zhǎng)高了很多的孩子，我覺得肩上的擔(dān)子更重了。為了讓我這學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

我。思想工作：

這個(gè)學(xué)期，我還是會(huì)以優(yōu)秀教師的要求規(guī)范自己的言行，愛我的工作，愛幼兒園，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。該幼兒園。無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終保持微笑，樹立良好的教師形象，用教師和“媽媽”的雙重身份關(guān)愛每一個(gè)孩子，積極做好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教學(xué)工作：

工作積極、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)孩子充滿愛心和耐心，細(xì)心觀察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。與孩子建立平等、尊重和信任的關(guān)系，把孩子當(dāng)成自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)的熱情，及時(shí)從每位家長(zhǎng)那里了解孩子的家庭情況，將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，從而了解每個(gè)孩子，把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的教育伙伴。上班不要遲到或早退。按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)效果，認(rèn)真填寫家訪手冊(cè)，做好家訪記錄。

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做好安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化“安全第一”意識(shí)，談時(shí)事處處安全，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)處理，防止事故發(fā)生，保障兒童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保護(hù)意識(shí)，不要與陌生人同行。做好交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，妥善處理。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，愛惜食物，不挑食，不浪費(fèi)；午餐后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證孩子的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。做好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)要面向所有孩子，因材施教，因材施教。

3。父母的工作

1.充分利用進(jìn)出園的短暫時(shí)間，積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，在家長(zhǎng)的配合下，實(shí)現(xiàn)家庭共育，促進(jìn)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)。孩子的全面發(fā)展。

2.通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊(cè)、電話等渠道與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

3.家訪了解孩子的家教環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)！

幼兒園老師的工作是微不足道的，但也很重要。我們要時(shí)刻注意觀察幼兒的言行舉止，時(shí)刻用童心去感受幼兒的心。在內(nèi)心深處，我在尊重和理解孩子的同時(shí)，用一顆平常心與每個(gè)孩子交流。這是我做好幼兒教育工作的前提。

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2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒教育是根教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情心態(tài)完成園里安排各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好機(jī)會(huì)與條件，提供充足操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快心境，創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助書籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺、簡(jiǎn)單生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好因材施教，因人施教，更好培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級(jí)日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒解自己與集體關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病幼兒以特殊關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

四、家長(zhǎng)工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長(zhǎng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大進(jìn)步。

總之，我深深體會(huì)到幼兒教育重要性。我自己也要不斷，以空杯心態(tài)學(xué)習(xí)新教育理論，總結(jié)他人及自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，更好運(yùn)用到自己教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿熱情，全新姿態(tài)投入到自己教育事業(yè)中。

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

跟隨春天的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期給家長(zhǎng)帶來新希望，給老師帶來新挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們兩位老師將更加嚴(yán)于律己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園事計(jì)劃》的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下”，以孩子為中心，促進(jìn)每個(gè)孩子個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期伊始，我們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和孩子們的年齡特點(diǎn)，討論制定了具有本學(xué)期特點(diǎn)的班級(jí)工作計(jì)劃。

我。班級(jí)情況分析

（一）孩子情況分析

我們班有30個(gè)孩子，15個(gè)男孩，15個(gè)女孩。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重對(duì)每個(gè)孩子生活能力的培養(yǎng)，例如：系鞋帶、扣扣子、拉拉鏈、鋪床、掖衣服等。在加強(qiáng)孩子的自助服務(wù)、能夠簡(jiǎn)單地為他人服務(wù)的同時(shí)，逐漸形成了類發(fā)展特點(diǎn)比較趨向，主要有以下優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

1.優(yōu)點(diǎn)：

（1）良好的人格發(fā)展。我們班的孩子大多比較開朗、活潑、愛玩，能主動(dòng)與人交流，愿意用各種方式表達(dá)自己的情緒。大多數(shù)孩子在跨班級(jí)活動(dòng)中充滿自信和積極。

(2) 好奇，樂于表達(dá)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們往往非常有興趣，而且說話也很活躍。

(3) 積極、好動(dòng)、喜歡參加運(yùn)動(dòng)。我班的孩子精力充沛，喜歡參加跑步、爬山等戶外運(yùn)動(dòng)。大多數(shù)孩子的身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)靈活。孩子們的整體身體水平有了很大的提高。

(4)類例程進(jìn)一步完善。進(jìn)入中產(chǎn)班，我們班孩子的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。大多數(shù)孩子能更好地聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班規(guī)。

2.表現(xiàn)不足：

（1）我們班有些孩子注意力持續(xù)時(shí)間短，在集體活動(dòng)中自控力較弱。他們需要教師根據(jù)自己的實(shí)際情況提供指導(dǎo)和教育。

（2）與運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班的孩子對(duì)一些安靜的活動(dòng)不是很感興趣。比如在區(qū)角活動(dòng)中，積極參與讀書的孩子并不多。同時(shí)，書籍破損嚴(yán)重，部分孩子閱讀習(xí)慣不佳。教師需要注意。

3.其他個(gè)別情況：

（1）上學(xué)期我班有個(gè)幼兒園新生，溝通能力差，不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，他們也不愿意積極參與集體活動(dòng)。與其他孩子的距離正在逐漸拉開。

措施：與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，關(guān)注并正確看待孩子的不足之處，同時(shí)從情緒入手，取得孩子的信任，幫助他們加入小組。

（2）我班有些孩子自理能力發(fā)展緩慢，不能自己穿脫衣服，吃飯需要老師幫忙。這與他們的父母通常寵壞太多，反而安排太多有關(guān)。

措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，積極鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上自己動(dòng)手，幫助他們獲得成功的自助服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們自理能力的提高。

（二）家長(zhǎng)情況分析

1、在家溝通更順暢

經(jīng)過一年多的努力，我們的老師們得到了認(rèn)可并受到父母的信任。日常通過各種渠道與家長(zhǎng)溝通，建立了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)也經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長(zhǎng)的教育觀念還有待提高

通過日常觀察和家長(zhǎng)的交流，我們了解到有些家長(zhǎng)要么工作忙，要么教育意識(shí)低，他們對(duì)孩子的教育產(chǎn)生了負(fù)面影響。日常教育還存在一些誤區(qū)。例如，孩子完全交給祖父母撫養(yǎng)；孩子被迫過早地學(xué)習(xí)字符識(shí)別和寫作等文化知識(shí)。

總的來說，我班的家長(zhǎng)整體水平較高，對(duì)老師們的工作也很理解和支持，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

二、本學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)

（1）身體發(fā)育（包括早期鍛煉、運(yùn)動(dòng)技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)）

1、每月安排早鍛煉：

3月：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間練習(xí)，養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣。

四月：課間練習(xí)體操，學(xué)習(xí)小跑。

5月：選擇“6月1日”節(jié)目，積極排練。

6月：練習(xí)，鞏固，做器械練習(xí)，學(xué)會(huì)跑跳。

7月：學(xué)會(huì)挖掘，增強(qiáng)早期鍛煉的興趣，提高孩子的出勤率。

2.動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)孩子積極勇敢地參與體育活動(dòng)，不懼困難。

(2)跑步時(shí)手臂彎曲大步，控制跑步速度和方向更靈活，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)。

(3) 學(xué)會(huì)用一只手和雙手向前向上扔?xùn)|西。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

3.衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）吃得輕松愉快，養(yǎng)成不挑食不失食物的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)分配和清理餐具自己一個(gè)人，能主動(dòng)喝水。

(2)不斷培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的洗滌習(xí)慣，逐漸學(xué)會(huì)照顧自己。

（3）引導(dǎo)孩子獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪，整理好脫下的衣服，學(xué)會(huì)自己鋪床。

(4) 學(xué)會(huì)清理玩具，不亂扔垃圾、隨地吐痰、不寫字、不畫畫。

4.自我保護(hù)：

（1）積極配合成人體檢，愿意接受疾病防治。

（2）不僅要學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)保護(hù)自己免受傷害”，還要注意不傷害他人。

（3）記住父母的工作單位、家庭住址和電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)求救。

(4)了解日常生活中的安全標(biāo)志，懂得注意安全，了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，注意安全。

（2）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

1.科學(xué)

（1）鼓勵(lì)孩子積極觀察和探索共同的事物、現(xiàn)象和簡(jiǎn)單的變化規(guī)律，并在其中體驗(yàn)快樂。

（2）有目的、有條不紊地觀察周圍的共同事物，能夠不斷地觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 （學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音、顏色、起伏等現(xiàn)象的變化，對(duì)探索大自然的奧秘有興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)及其在生活中的作用。

(5) 理解今天、昨天、明天和星期幾的含義。

（6）在活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類，并做數(shù)數(shù)練習(xí)。

（7）在運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中，利用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，能夠根據(jù)一定的現(xiàn)象大膽做出初步的猜測(cè)。

（8）積極參與探索小組討論，培養(yǎng)孩子的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)以多種方式表達(dá)、交流和分享探索的過程和方法。

2. 語言

(1) 積極使用語言與他人交流，大膽使用詞匯，體驗(yàn)語言對(duì)自己交流的意義。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索和提問，積極回答問題。

(3)我喜歡看書，我能從閱讀活動(dòng)中感受到快樂，我愿意與他人分享我的感受。珍惜書籍，了解故事線索，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

(4) 會(huì)復(fù)述故事，繼續(xù)故事，學(xué)習(xí)模仿故事。

(5)引導(dǎo)幼兒知道，他們可以從書籍、電視、廣播、口語交流等中獲得大量信息，從中獲得知識(shí)，感受幸福。

3.藝術(shù)

（1）進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂、音高和音色的力度和速度。

（2）能夠發(fā)現(xiàn)和講述周圍生活中的美好事物，能夠以各種形式大膽地表達(dá)自己的感受和現(xiàn)象，能夠創(chuàng)作簡(jiǎn)單的舞蹈。

（3）較能熟練使用打擊樂器，喜歡伴奏音樂，有初步的協(xié)調(diào)能力，逐漸養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣，有序收放樂器。

(4) 多了解美術(shù)材料，學(xué)會(huì)正確使用。在活動(dòng)中，你可以體驗(yàn)到成功感知的快樂，并愿意表達(dá)你對(duì)事物的感受。

(5) 學(xué)習(xí)多種顏色的混合技巧，合理地裝飾自己的圖片。

（3）社會(huì)發(fā)展

1.社會(huì)認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活的主要規(guī)律，知道常用的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自己是中國(guó)人，知道國(guó)徽，學(xué)普通話，知道城市里的景點(diǎn)。

(3)了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，“3月8日”“5月1日”“6月1日”讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中充分表達(dá)自己，感受節(jié)日的氣氛。

(4) 認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單的符號(hào)和標(biāo)志。

2.社會(huì)情感

（1）引導(dǎo)孩子保持積極快樂的心情，知道自己在成長(zhǎng)，可以做很多事情，知道自己有很多愛好和想法，并且可以大膽地表達(dá)你的想法和感受。

(2)引導(dǎo)孩子選擇活動(dòng)主題，學(xué)會(huì)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)會(huì)謙虛，輪流分享，嘗試解決生活中的一些矛盾。

(3)樂于關(guān)注身邊的人和事，樂于完成大人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)行為

（1）能夠按照正確的要求行事，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園的基本規(guī)則。

（2）不怕黑，不怕陌生人，知道遇到困難要尋求幫助，做自己能做的事。

(3) 能夠區(qū)分自己和他人的財(cái)物，不拿不屬于自己的東西，珍惜玩具、書籍和生活用品，用完后歸還原處。

三、具體措施：

（1）教師根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱的要求和班級(jí)的班級(jí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)教材，敢于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）愛護(hù)孩子，尊重孩子，耐心細(xì)致地教育孩子。堅(jiān)持積極教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重個(gè)別教育和隨機(jī)教育，讓孩子在各種活動(dòng)中潛移默化地受到教育的影響。

（3）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的日常工作，按照月、周教育目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性教育。

（4）為孩子們打造豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展孩子各方面能力的發(fā)展。

四。家長(zhǎng)工作：

（1）做好家庭共養(yǎng)筆的定期更換工作，根據(jù)實(shí)際情況積極及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，聯(lián)系交流教育經(jīng)歷。

建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，在家中通過面對(duì)面、電話溝通等形式宣傳家庭教育的科學(xué)知識(shí)和指導(dǎo)方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。課堂作業(yè)。

（2）時(shí)刻與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解孩子家庭的教育環(huán)境，選擇適合孩子特點(diǎn)的教育措施，共同完成教育任務(wù)。

(3)做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)的合理建議，達(dá)到家教的目的和一致性。

（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好地了解孩子的情況。

V.主題活動(dòng)安排及內(nèi)容

3月：

1、組織孩子和家長(zhǎng)開展“我有多愛你”主題活動(dòng)。

2. 能夠用語言大膽地向他人表達(dá)自己的愿望和情感喜怒哀樂。

3. 將數(shù)學(xué)融入孩子的生活和游戲中，盡量利用現(xiàn)有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)方法解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的問題，比如上樓梯練習(xí)數(shù)數(shù)，尋找身體隱患 有趣的數(shù)字讓幼兒了解數(shù)學(xué)的重要性，從數(shù)學(xué)的樂趣入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。

4.關(guān)注環(huán)境創(chuàng)造的價(jià)值，根據(jù)探究的主題利用環(huán)境的互動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能參與環(huán)境的創(chuàng)造，并讓孩子們收集材料或畫出他們自己的觀察結(jié)果d 感覺。 、照片等形式進(jìn)行展示，增強(qiáng)孩子參與活動(dòng)的觀察力和興趣。

5.開始安排生日值班，一天兩個(gè)孩子。

主要工作：整理玩具、檢查學(xué)校工具、放置杯子等力所能及的東西。加強(qiáng)對(duì)孩子生活各方面的管理，努力把關(guān)愛和教育結(jié)合起來，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

6.課間學(xué)習(xí)新動(dòng)作，配合幼兒園做一個(gè)做好評(píng)價(jià)工作。

四月：

1、開展“我告訴你”“大樹小花”主題活動(dòng)，利用家長(zhǎng)資源布置環(huán)境。

2.學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要因?yàn)樾∈掳l(fā)脾氣。

3、創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，注重語言教育的內(nèi)外結(jié)合，在每天的活動(dòng)中注重孩子語言能力的培養(yǎng)。

結(jié)合英語教學(xué)，孩子能聽懂老師簡(jiǎn)單的生活用語和教學(xué)語言，能主動(dòng)用英語和老師等人打招呼。

4、積極參加教研組的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待園區(qū)內(nèi)的科學(xué)觀摩活動(dòng)，多聽、多看、多思考，吸收養(yǎng)分，提升自身教學(xué)水平。

5月：

1、開展“小鬼一展身手”主題活動(dòng)，讓孩子積極參與。

2、利用一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行隨機(jī)安全教育，并在每次活動(dòng)前提出要求。與同學(xué)友好團(tuán)結(jié)，不要隨意說“我不想和你玩”。

3.注意孩子的心理健康教育，如正確引導(dǎo)孩子情緒，正確的坐姿，走路，走路和書寫姿勢(shì)的發(fā)展。

4.選擇“6月1日”節(jié)目，積極排練。配合園方做好“6月1日”演出活動(dòng)。

六月：

1、開展“鄉(xiāng)土文化民俗”主題活動(dòng)，讓孩子了解xx源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化民俗。

2、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)安靜的孩子主動(dòng)參與

3.多觀察和了解孩子的情況，經(jīng)常分析反思，做作文記錄，反思自己的教育方法。

4.配合園方做好專題報(bào)告工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來班觀看或參與活動(dòng)，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解老師的工作，增進(jìn)與老師的相互了解，加強(qiáng)情感聯(lián)系。為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

7月：

1、仔細(xì)觀察孩子的活動(dòng)，避免不安全事故，樹立安全意識(shí)。

2.幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，讓家長(zhǎng)認(rèn)同我們的教育目的、教育形式和課程模式，支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。 形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)”。

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

（2020年度）

一、指導(dǎo)思想

下學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處工作將以南關(guān)區(qū)教育局2020年春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作部署為指導(dǎo)，以學(xué)校新學(xué)期工作的總體思路為核心，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為總綱，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，管理課堂教學(xué)過程為主線，進(jìn)一步營(yíng)造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境。向著以構(gòu)建中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代信息技術(shù)兼容并舉的校園文化引領(lǐng)目標(biāo)、U-C-F-S辦學(xué)模式目標(biāo)、智慧教師發(fā)展工程下的探索課堂優(yōu)效模式目標(biāo)、“博學(xué)?篤志”課程建設(shè)目標(biāo)，以及社會(huì)綜合辦學(xué)聲譽(yù)目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1. 做好二務(wù)工作。課務(wù)工作中重視常規(guī)教學(xué)檢查、日常巡課、查課、聽課，爭(zhēng)取做好向課堂要質(zhì)量的工作；重視學(xué)生作業(yè)檢查工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)和反饋課堂優(yōu)點(diǎn)與問題，重視差異性作業(yè)布置的落實(shí)情況，切實(shí)做到作業(yè)布置科學(xué)合理、形式多樣、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，更好地輔助教育教學(xué)工作。安排好中考、教學(xué)督查、階段測(cè)試和期末測(cè)試等常規(guī)考務(wù)工作。

2. 圍繞如何提高學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為中心，繼續(xù)積極推動(dòng)集備工作，有效提高教師自身教育教學(xué)能力。同時(shí)，根據(jù)新學(xué)期學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)?，F(xiàn)有的語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等集備組的基礎(chǔ)上，促使更多有條件的學(xué)科建立集備組，開展集備活動(dòng)。

3. 確保各年級(jí)順利完成教學(xué)任務(wù)，保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科及重點(diǎn)年段教學(xué)成績(jī)平穩(wěn)，爭(zhēng)取整體成績(jī)有一定提高。

4. 依托學(xué)校智慧教師發(fā)展工程，加強(qiáng)師資建設(shè)，探索課堂優(yōu)效模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，尤其重視青年教師的培養(yǎng)。在各類培訓(xùn)、參賽、培養(yǎng)骨干等方面，多為青年教師搭建平臺(tái)。校內(nèi)教師間通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，一人一課活動(dòng)，逐漸形成重實(shí)踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

5. 隨著學(xué)校課堂教學(xué)改革的不斷深化發(fā)展，學(xué)生與教師課堂角色的全新演繹，將隨著本學(xué)期全校師生共同探索“學(xué)組教學(xué)法”下的“一三五”教學(xué)模式的展開，在新興的課堂上隆重上演。

6. 構(gòu)建“博學(xué)?篤志”課程教育體系是學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展的重要規(guī)劃。其中為滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要，遵循學(xué)?！俺删徒逃鞭k學(xué)理念，本著一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)維度、三個(gè)板塊、四類活動(dòng)、五個(gè)發(fā)展的特色辦學(xué)原則，將進(jìn)一步完善校本課程，以及繼續(xù)開展好系列賽節(jié)活動(dòng)是本學(xué)期教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。

7. 建立具有學(xué)校特色的多元評(píng)價(jià)體系。在學(xué)生層面開始實(shí)施“十星”人才評(píng)選活，即博學(xué)之星、管理之星、仁善之星、雅禮之星、才藝之星、奮進(jìn)之星、體育之星、閱讀之星、勞動(dòng)之星和科技之星。通過活動(dòng)，完善素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，落實(shí)過程性評(píng)價(jià)，體現(xiàn)“成就教育”的辦學(xué)理念。

8. 做好常規(guī)學(xué)籍管理，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。

三、工作重心

1. 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)工作、初中八年級(jí)地理、生物畢業(yè)考試工作以及九年級(jí)中考工作。

2. 規(guī)范、落實(shí)兩務(wù)工作。

四、工作措施

1.畢業(yè)班及中考工作

①填報(bào)志愿等各項(xiàng)表格，按照填報(bào)內(nèi)容進(jìn)行分工負(fù)責(zé)，教務(wù)處、班主任、學(xué)科教師等協(xié)調(diào)合作，保證工作按時(shí)、準(zhǔn)確完成。

②做好學(xué)生及家長(zhǎng)的動(dòng)員工作。班主任為主，教務(wù)處、學(xué)科教師必須提供支持與幫助，給建議、幫落實(shí)，盡量做到優(yōu)秀學(xué)生不外流，學(xué)生、家長(zhǎng)備考有信心。尤其九年級(jí)各學(xué)科教師，必須充分分析本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)與不足，教師個(gè)人要明確自身能改進(jìn)之處，學(xué)生能提高之處，以及改進(jìn)和提高的切實(shí)可行辦法，并在中考工作會(huì)上進(jìn)行交流。

③模擬考試及畢業(yè)考試的安排（時(shí)間、場(chǎng)地、規(guī)模、試卷來源、閱卷、帶考）要有提前、充分的準(zhǔn)備。

④目標(biāo)明確，計(jì)劃到天，高效復(fù)習(xí)。定期召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)知情會(huì)、任課教師會(huì)，有問題及時(shí)解決。全體畢業(yè)班教師通力配合、全力以赴，不斷尋找增長(zhǎng)點(diǎn)。

⑤開好八九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)

⑥師生聯(lián)動(dòng)，學(xué)生樹立明確目標(biāo)，教師包保到人、到學(xué)科。

2.落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理工作

①倡導(dǎo)教師把功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在平時(shí)課堂教學(xué)上、時(shí)效出在課后輔導(dǎo)上。對(duì)于檢查教師備課情況，不僅僅依托教案檢查及學(xué)生成績(jī)的優(yōu)差，在教學(xué)會(huì)、集備或聽課時(shí)，會(huì)抽查或教師輪流進(jìn)行一周教學(xué)主要內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)措施、問題預(yù)判與解決方案等交流，及時(shí)聆聽教師教學(xué)方面的困惑與需求，給予最大可能的協(xié)助；教師的教案根據(jù)學(xué)科實(shí)際情況和需求，不完全統(tǒng)一要求，教齡五年以內(nèi)的老師應(yīng)手寫教案，其他老師可提交電子教案，但必須能發(fā)揮教案作用，必須有案上課，必須有課后反思。教師在上課時(shí)應(yīng)追求有效教學(xué)行為：清晰授課，明確任務(wù)導(dǎo)向，簡(jiǎn)潔明了，引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程，以學(xué)生為主體，確保學(xué)生成功率。

②繼續(xù)落實(shí)階段檢測(cè)制度。試卷質(zhì)量要過關(guān)，鼓勵(lì)老師參考優(yōu)秀試卷進(jìn)行自組題、改編題、自創(chuàng)題，試題應(yīng)符合本校本班學(xué)情，盡量避免整卷照搬，教師應(yīng)注重培養(yǎng)自身的學(xué)科業(yè)務(wù)能力。倡導(dǎo)教師們?cè)诔鼍砗?，能在學(xué)科組集備時(shí)互相研討交流，平時(shí)在如何出好試題方面多多學(xué)習(xí)研究。學(xué)科組可以發(fā)揮集體力量，針對(duì)試卷的某類型題，學(xué)科某幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或?qū)W生的普遍的、高頻的錯(cuò)題，集中智慧研究編題。

③關(guān)于作業(yè)和輔導(dǎo)，應(yīng)遵循以下原則。輔導(dǎo)目的性要強(qiáng)，要有計(jì)劃、有記錄。不要經(jīng)常隨意時(shí)間、隨意地點(diǎn)找學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。無論提優(yōu)還是補(bǔ)差，一定要在班主任知情和協(xié)調(diào)下，不耽誤其他學(xué)科正常授課，任課教師共同選定對(duì)象，設(shè)定不同知識(shí)和能力的階段性目標(biāo)，逐個(gè)盯緊，不放松，不放棄，逐漸提高全科合格率。一定從本校本班學(xué)情出發(fā)，老師無力批改的作業(yè)不要留，留的作業(yè)一定要認(rèn)真、細(xì)致、逐題批閱，清楚知道學(xué)生普遍錯(cuò)誤及個(gè)別突出問題的所在。書面作業(yè)，教師應(yīng)提前用心瀏覽，留精不留多，注意梯度，分層設(shè)置作業(yè)內(nèi)容。初中教師在布置瀏覽題時(shí)一定注意本班學(xué)生實(shí)際能力，實(shí)際情況，是否有必要布置瀏覽題，怎樣檢查學(xué)生完成情況，能否收到實(shí)際效果都應(yīng)有提前預(yù)估。教師個(gè)人的學(xué)科作業(yè)檢查及課后練習(xí)應(yīng)由其本人完成，不要交給班主任老師代完成。每個(gè)年段作業(yè)批改內(nèi)容和量不做硬性規(guī)定，但一定要適量。

④精心組織各類考試。本學(xué)期，考試任務(wù)重、要求嚴(yán)、次數(shù)多，需要各部門精心配合。小六畢業(yè)考試、初三體育中考、初三英語聽力中考、初三藝術(shù)加試、理化生加試、初三兩次模擬考試、初二生物、地理中考、階段測(cè)試和期末測(cè)試之前要有普考計(jì)劃，例行考務(wù)會(huì)和中考方案，確保各類考試的正常進(jìn)行?？荚嚭?，質(zhì)量分析要及時(shí)召開，主要通過試卷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對(duì)性地制定下一步工作方案。另外，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)向校長(zhǎng)室反饋學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)備品及器材破損、短缺，嚴(yán)重影響平時(shí)教學(xué)等問題，理化生教師在學(xué)校解決相關(guān)問題后，應(yīng)按照課時(shí)安排，帶領(lǐng)學(xué)生做好動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)。

3. 繼續(xù)完善好、開展好“博學(xué)?篤志”校本課程

上學(xué)期在1-3年級(jí)、4-7年級(jí)開設(shè)12個(gè)科目，涵蓋體育、美術(shù)、傳統(tǒng)文化三方面的校本課程，取得非常良好的教學(xué)效果，家長(zhǎng)學(xué)生反映熱烈。本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，正式將校本課程納入課表，完善三級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并適當(dāng)擴(kuò)充或調(diào)整開設(shè)科目。

4. 開展有意義的學(xué)科、藝體及校外學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)

沒有活動(dòng)的校園如同一潭死水，沒有活力?；顒?dòng)多而無意也同樣造成問題。本學(xué)期，各年段的所有活動(dòng)，教導(dǎo)處會(huì)在開學(xué)前與涉及到的主要學(xué)科教師及校長(zhǎng)室一同設(shè)計(jì)，形成學(xué)期整體計(jì)劃。爭(zhēng)取做到活動(dòng)有實(shí)際意義，有充分準(zhǔn)備，有合理時(shí)段安排，有較好預(yù)期效果。

5. 本學(xué)期教師教研活動(dòng)主要借助校本培訓(xùn)、大學(xué)區(qū)資源共享、教師自修與外出學(xué)習(xí)等多種途徑結(jié)合的方式進(jìn)行。

五、學(xué)期工作行事歷

見下頁(yè)附表

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

2017年幼兒園中學(xué)春季工作計(jì)劃

[上篇] 2017年幼兒園中學(xué)春季工作計(jì)劃

I.情況分析：

中智少兒班現(xiàn)有34名兒童，其中男29名，女5名。孩子們?cè)谥邪嘧詈笠粋€(gè)學(xué)期生活學(xué)習(xí)后，孩子們的整體水平發(fā)展良好。

在健康方面，孩子的體質(zhì)得到了顯著改善，能夠更好地完成走路、跑步、鉆孔等基本動(dòng)作；他們的自理能力進(jìn)一步提高，已經(jīng)掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡(jiǎn)單的任務(wù)。生活技能；

在語言方面，孩子的口語表達(dá)能力得到了很大的發(fā)展。在小組活動(dòng)中，孩子們積極舉手回答老師的問題，語言連貫性增強(qiáng)，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)，

在社交方面，孩子們已經(jīng)掌握了一定的社會(huì)知識(shí)，能夠動(dòng)手動(dòng)腦參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐漸懂得遵守集體規(guī)則；在活動(dòng)中與孩子相處融洽，能合理地清理自己和班級(jí)物品。

在科學(xué)上：孩子了解四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，懂得用水、沙子、玩游戲，能準(zhǔn)確讀懂?dāng)?shù)字和5以內(nèi)數(shù)字的組成，喜歡尋找不同的形狀和生活中的色彩，特別是在高矮等活動(dòng)的排名中，對(duì)活動(dòng)的興趣很高。

在藝術(shù)方面，幼兒喜歡唱歌、畫畫、制作簡(jiǎn)單的玩具，參與主題墻飾的布置。能對(duì)音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的打擊樂活動(dòng)，并懂得用適當(dāng)?shù)睦碛蓙碓u(píng)價(jià)朋友的作品。

1 但是通過測(cè)試，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題；孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力必須進(jìn)一步增強(qiáng)，此外，孩子的日常習(xí)慣也需要培養(yǎng)。我們將促進(jìn)每個(gè)孩子的體、智、德、美的全面發(fā)展，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想：

以《條例》和《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)前教育工作重點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步充分發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo)、服務(wù)和研究作用，堅(jiān)持“目的明確、突出實(shí)效”的教育工作原則。全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。歡迎來到示范園考察。

三、工作目標(biāo)：

孩子體長(zhǎng)90%，體重90%，增重率100%，血紅蛋白88%；

出勤率88%，傳染病控制在2%，常見病控制在6%；消毒監(jiān)測(cè)率100%。

兒童綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)到88分；

班員在崗位培訓(xùn)中取得88分以上的成績(jī)，努力爭(zhēng)取好成績(jī)；

多渠道發(fā)展 家長(zhǎng)工作，幫助家庭創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，做好每月親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)滿意率達(dá)到100%。

充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用，將環(huán)境教育融入日常活動(dòng)，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時(shí)事等組織孩子開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，萌發(fā)孩子的初心環(huán)保意識(shí)。

課堂環(huán)境和教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色，圍繞幼兒園藝術(shù)月開展系列活動(dòng)。

整合社區(qū)、家庭等教育資源，開展一體化教育工作。

2 建立良好的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰和變相體罰兒童，爭(zhēng)取平安學(xué)期。

加強(qiáng)孩子日常動(dòng)作的培養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

班員嚴(yán)格按照日常工作要求履行職責(zé)。

沒有財(cái)產(chǎn)損失。

努力創(chuàng)建先進(jìn)的班級(jí)集體。

四、措施：

（一）為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，以月度主題豐富音樂活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容，體現(xiàn)藝術(shù)特色。

（2）通過各種體育活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉，保證兒童戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，加大對(duì)體能活動(dòng)的宣傳力度。

（3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作，以預(yù)防春夏季傳染病為前提，做好班級(jí)日常衛(wèi)生，擦干經(jīng)常被子，保持空氣流通。

（4）班員通過日常生活中的《規(guī)定》精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，互相提醒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高專業(yè)水平。開展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，注重孩子學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。

（5）深入開展班級(jí)特色活動(dòng)，利用家長(zhǎng)資源，突出特色教育。

（6）班主任要強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格按照幼兒園日常工作要求和工作程序開展各項(xiàng)工作，防止發(fā)生安全事故。

(7)班員仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn)，改變孩子的一些不良性格和習(xí)慣，形成孩子活潑開朗的性格特點(diǎn)。定期召開班級(jí)會(huì)議，及時(shí)、適當(dāng)?shù)亟鉀Q班級(jí)中出現(xiàn)的問題。尤其適合幼兒的日常訓(xùn)練

3 尋找合適的教育計(jì)劃。

(8) 班級(jí)物業(yè)管理分派到每個(gè)人身上，每月檢查一次。

（9）定期向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的相關(guān)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容、新的教育理念、育兒知識(shí)，反饋家長(zhǎng)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

（10）堅(jiān)持每月有針對(duì)性的家訪和電話訪談，認(rèn)真填寫家中通訊錄，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒園孩子的情況，保持密切聯(lián)系與家。

（11）通過家訪、班級(jí)網(wǎng)站、預(yù)約談話、家長(zhǎng)會(huì)、半日開學(xué)、親子活動(dòng)等方式積極與家長(zhǎng)溝通，積極配合幼兒園部門做好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。

V.具體內(nèi)容：

2月和3月：

（1）開學(xué)，召開班會(huì)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，相互學(xué)習(xí)的氛圍，共同完成園林部門交辦的任務(wù)。

（2）護(hù)士要做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

（3）打造主題墻，根據(jù)主題豐富活動(dòng)區(qū)域，為孩子營(yíng)造良好的生活環(huán)境和氛圍。

（四）開展3月8日三八婦女節(jié)活動(dòng)，展示家長(zhǎng)藝術(shù)才華，突出班級(jí)特色教育。

(4)教師統(tǒng)一對(duì)孩子的常規(guī)要求。

四月：

（一）加強(qiáng)班級(jí)日常衛(wèi)生工作，勤曬被子，做好春季傳染病防治工作。

4（2）通過班級(jí)親子郊游活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

(3)開展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，注重孩子學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。并及時(shí)更換主題墻

（4）班主任強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格按照幼兒園日常工作要求和工作程序開展各項(xiàng)工作。

5月：

（一）通過學(xué)習(xí)《規(guī)定》，樹立正確的兒童觀和教育觀，在日常教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)反思，不斷提高教育水平，從而在實(shí)踐中真正將想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

（2）召開期中班會(huì)，有針對(duì)性地提出班級(jí)問題的解決方案。

（3）堅(jiān)持通過家訪、班級(jí)網(wǎng)站、約談、更換主題墻等方式，向家長(zhǎng)反饋幼兒園孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。

（4）5月1日勞動(dòng)節(jié)開展活動(dòng)

6月和7月：

（1）國(guó)土收集活動(dòng)數(shù)據(jù)一起和主題活動(dòng)的材料來裝飾班級(jí)主題墻。

(2)圍繞藝術(shù)月開展一系列豐富多彩的親子活動(dòng)，如：地球日活動(dòng)

(3)盤點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

（4）幼兒身份、班級(jí)等總結(jié)

5【第二部分】2017年幼兒園中班春季安全工作計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想

為了給孩子提供健康豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足孩子各方面發(fā)展的需要，有必要讓孩子了解必要的安全衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子是祖國(guó)的未來，是民族的希望。他們的健康和安全始終牽動(dòng)著家長(zhǎng)、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)、好奇。他們想看到和觸摸一切。但是，他們的能力和體力非常有限，他們的敏捷性和動(dòng)作協(xié)調(diào)性較差，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。因此，幼兒往往無法清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往誘發(fā)危險(xiǎn)因素，無法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。做出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)和班里孩子的具體情況，我們草莓二班的兩位老師制定了一個(gè)本學(xué)期安全教育工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中注意安全。提防陌生人、危險(xiǎn)物品等。提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)防范和自我保護(hù)知識(shí)，孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保持冷靜，努力化解或預(yù)防危險(xiǎn)。

三、具體措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育。

引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。根據(jù)孩子的身心特點(diǎn)

6、可對(duì)孩子可能遇到的安全問題進(jìn)行教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。我們班有目的地、有計(jì)劃地將安全教育滲透到孩子的日常生活中，確立了培養(yǎng)孩子身心自我保護(hù)能力的目標(biāo)。

另外，在課堂環(huán)境布局中加入安全教育元素，收集一些安全教育圖片，讓孩子了解什么是正確的行為，什么是不正確的行為，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。在每天早上的談話中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

2。引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的隱患，避免發(fā)生意外。

由于孩子還小，我們無法保證他們?cè)谌魏吻闆r下都會(huì)遵守教義。因此，在日常生活中，要注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性，讓他們自己參與活動(dòng)。在安全教育中。哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)，如何想辦法消除這些危險(xiǎn)，一一列舉。還可以通過情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到游戲中，讓孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固生活技能。

4.關(guān)于特定安全問題的教育：

1.不要在公共場(chǎng)所與陌生人交談，并保持警惕。

2.認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)志

（1）教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，騎車時(shí)不要伸手伸頭。教育幼兒不要在路上奔跑和玩耍。不要乘坐別人的車。不要和陌生人一起去。

（2）了解緊急呼叫的目的

知道110、120、119緊急呼叫，知道當(dāng)有緊急情況發(fā)生時(shí)，他們會(huì)迅速向相關(guān)部門尋求幫助，學(xué)會(huì)撥打110、120、119呼救的正確方式，提高孩子的安全意識(shí)，

7 3.培養(yǎng)孩子的防火、防電、防震等安全意識(shí)。

(1) 消防安全。教育孩子不要玩火，不要放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

（2）安全用電，教育孩子不要亂動(dòng)用電設(shè)備，不要在變壓器下面玩耍。不要在電線上冷卻衣服，如果有煙霧，不要移動(dòng)設(shè)備，請(qǐng)成年人盡快切斷電源。雷暴時(shí)不要在電線和大樹下玩耍。

(3) 地震安全。教育幼兒不要驚慌，不要急于求成，在發(fā)生地震時(shí)找到最安全的藏身之處。

五、做好家長(zhǎng)工作，形成家庭教育合力

幼兒園任何一種工作都離不開家長(zhǎng)的配合，安全教育也是如此。我們通過家長(zhǎng)園向家長(zhǎng)介紹一些安全提示，如何處理突發(fā)事件等，也通過家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等其他方式，提醒家長(zhǎng)如何提供必要的安全保障對(duì)孩子進(jìn)行教育，確保孩子的安全和健康。

1.安全活動(dòng)

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不要攜帶危險(xiǎn)物品（如剪刀、玩具和其他尖銳物體）。不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：低頭滑梯、自下而上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離群，相處融洽，互相謙虛，不要擠壓或碰撞，不要（打，推，咬，逮捕。

2。安全進(jìn)餐和午睡

知不食不潔發(fā)霉的食物，吃飯時(shí)注意帶刺、帶骨食物的安全，趁熱煮熱湯安全要注意.午睡時(shí)不要玩弄衣服（如：紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），睡覺時(shí)不要蒙頭，注意上下樓梯（午睡室）的安全

3.生命安全

教育孩子不要移動(dòng)插座和電器面板以防觸電，不要將手指放在門窗上以防受傷，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，并教育孩子上廁所時(shí)不要推擠，防止碰傷和擦傷。

4.藥品管理的安全性

請(qǐng)家長(zhǎng)配合標(biāo)注名稱、劑量、時(shí)間等。藥品管理工作，防止兒童誤食。

5.安全接送

來幼兒園一定要進(jìn)班跟老師打招呼，不要在幼兒園其他地方逗留；離開幼兒園時(shí)必須和老師說再見，并說明來接你的人的身份，不要與陌生人一起離開公園或未經(jīng)允許離開公園。

6.家庭安全

為向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作、家庭生活安全和家庭安全活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等預(yù)防教育工作）。

7.簡(jiǎn)單的自助法

識(shí)別特殊數(shù)字（如110、119、120）的用途，并教育孩子不要隨意玩這些數(shù)字。記住自己的地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)孩子認(rèn)準(zhǔn)方向，告誡孩子不要相信陌生人。如果你一個(gè)人在家，你不應(yīng)該隨意打開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。訓(xùn)練孩子做更多力所能及的事情，學(xué)會(huì)照顧自己。

9

【第三部分】2017年幼兒園中班春季教學(xué)工作計(jì)劃

新的一年，我班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象，科學(xué)的兒童觀和教育觀，使兒童身心得到全面發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)定》精神為指導(dǎo)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展，開展主題活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)、專題活動(dòng)、親子觀察等活動(dòng)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)套路，不斷提高對(duì)孩子一日活動(dòng)的觀察、分析和反思能力。通過良好的教育手段，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)孩子情緒、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能的發(fā)展。通過多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注孩子不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛力，關(guān)注孩子不同的發(fā)展需要和能力。用母愛溫暖和關(guān)愛每一個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康和個(gè)性發(fā)展。

1.上課情況

我班的兩位老師，通過上學(xué)期的觀察，孩子們明顯懂事了，基本能完成老師的正常要求，對(duì)園區(qū)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有比較明顯的求知欲強(qiáng)，在生活和學(xué)習(xí)過程中能大膽地向老師表達(dá)自己的愿望，接受能力強(qiáng)，有初步的責(zé)任感。溝通能力提高了很多，我愿意幫助別人，我學(xué)會(huì)了分享，我喜歡運(yùn)動(dòng)。我非常喜歡游戲，我非常投入。根據(jù)上學(xué)期對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，我發(fā)現(xiàn)了幼兒園和家里孩子的區(qū)別。比如一件很簡(jiǎn)單的事情：穿上和脫下衣服，幼兒園的孩子可以做自己的事情，但是反饋回來了

10卻需要家長(zhǎng)的幫助才能完成。作為父母，你應(yīng)該反思一下嗎？有孩子在家看電視玩電腦太久，家長(zhǎng)卻無事可做。那么誰來負(fù)責(zé)呢？一些家長(zhǎng)報(bào)告說他們的孩子在幼兒園吃不飽。作為老師，我們可以讓您完全放心，在幼兒園的每個(gè)孩子都會(huì)吃得飽飽的。問題是您必須與我們合作，并且您回家時(shí)不要喂孩子。孩子的過飽問題隨之而來，導(dǎo)致食物堆積和發(fā)燒。喝水是父母一直關(guān)心的問題。有的家長(zhǎng)覺得孩子喝的水不夠。其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水。有家長(zhǎng)問我：為什么幼兒園不教孩子讀書寫字？識(shí)字從中學(xué)以后就已經(jīng)開始了，在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的單詞。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期開始，我們將重點(diǎn)關(guān)注能力培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情。在日常生活中，通過各種方式引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解社會(huì)行為的基本規(guī)則，學(xué)會(huì)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。營(yíng)造健康豐富的環(huán)境，加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)，通過環(huán)境促進(jìn)教育，保障孩子的發(fā)展。關(guān)注兒童的社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展?？茖W(xué)合理開展兒童教育教學(xué)工作，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我防護(hù)意識(shí)和能力。能熟練聆聽各種密碼和信號(hào)并做出相應(yīng)動(dòng)作，并能隨著音樂的節(jié)奏進(jìn)行徒手練習(xí)和輕器械練習(xí)。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛，熱愛公共財(cái)產(chǎn)，有一定的集體意識(shí)。有積極探索科技活動(dòng)的愿望。在開學(xué)之初舉辦的“3月8日”主題活動(dòng)中，孩子們親手制作作品，充分展示了智慧和能力的升華。這不僅僅是玩，重要的是邊玩邊學(xué)知識(shí)。

11 玩得開心，語言和其他能力也得到了相應(yīng)的發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于關(guān)懷弱者，有愛心和同情心。大膽表達(dá)自己的意愿，主動(dòng)與人交流，樂于了解社會(huì)生活，關(guān)心動(dòng)物、植物和周圍環(huán)境的情緒和行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)方式，學(xué)會(huì)與同齡人合作和協(xié)商，促進(jìn)提高孩子的語言能力。加強(qiáng)幼兒安全教育。

日常養(yǎng)成：

1．快樂進(jìn)幼兒園，早上主動(dòng)打招呼，配合值班老師晨檢，主動(dòng)上報(bào)身體狀況。

2.能夠有秩序地排隊(duì)，不會(huì)擁擠或推擠孩子。 不要玩危險(xiǎn)的游戲，不要去危險(xiǎn)的地方。了解基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)方法，能處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3。您可以按照飯前便后洗手六個(gè)步驟，主動(dòng)正確洗手。

4.安靜地吃飯，飯后漱口，擦嘴。

5.小睡一會(huì)兒，把衣服、褲子、拖鞋放在指定的位置； 起床后，可以穿上自己的衣服，疊好被子，檢查雙手，是否有異常。

6.學(xué)會(huì)處理力所能及的小事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有集體意識(shí)。

7.引導(dǎo)孩子使用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用溫和的聲音與他人交談，遵守公共秩序，關(guān)心公共衛(wèi)生。

8.公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9.了解天氣變化，運(yùn)動(dòng)前后更衣，飯前飯后不要?jiǎng)×一顒?dòng)

12.

b．教育教學(xué)套路：

1．積極參加早期鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.運(yùn)動(dòng)后，可以安靜有序地進(jìn)行各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)。

3.端正坐姿，不打斷，學(xué)會(huì)認(rèn)真聽別人講話，主動(dòng)舉手發(fā)言，能夠大膽說出自己的觀點(diǎn)。 通過故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、會(huì)話活動(dòng)等形式培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意見和建議。激發(fā)孩子對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的興趣，能用多種感官去探索周圍的環(huán)境。

4.能夠從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的概念，如數(shù)字、形狀、時(shí)間和空間。 學(xué)習(xí)使用比較、分類、排名、測(cè)量等方法。 ”，并引導(dǎo)孩子以自己的方式與伴侶溝通交流。

5.積極參加戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不打架不搶，玩運(yùn)動(dòng)器材，愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器材。 開展以“一物多玩”為基礎(chǔ)的兒童體育活動(dòng)，組織兒童晨練，確保兒童有 2 小時(shí)的戶外活動(dòng)。

6.在游戲活動(dòng)中，您可以根據(jù)自己的意愿選擇游戲，與同伴友好、協(xié)商、一起玩。

7.引導(dǎo)孩子懂得讀書，懂得愛護(hù)書籍，學(xué)會(huì)自己修書。

8.熱愛祖國(guó)，熱愛國(guó)旗，了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。懂得為集體爭(zhēng)光，不做有損階級(jí)的事。

9。做好值班工作，做好老師的好幫手。

13 10.學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩技巧。

11。每周五定為送玩具日和勞動(dòng)節(jié)，讓孩子開心快樂地與孩子們分享。

3.醫(yī)療保健

1。嚴(yán)守早報(bào)關(guān)口，做好全天觀察，記錄《國(guó)土聯(lián)絡(luò)簿》，防止傳染病蔓延。加強(qiáng)檢查引導(dǎo)。

2。嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生消毒衛(wèi)生保健制度，比較消毒制度開展幼兒園的日常生活。

3.向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、保健、科學(xué)育兒等相關(guān)知識(shí)。

4.做好環(huán)境衛(wèi)生和保潔工作，確保兒童健康成長(zhǎng)。

4.父母工作

1.反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)助幼兒園做好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)督促和推動(dòng)幼兒園的管理和工作。育兒和教育工作。

2.提高家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，與家溝通，實(shí)現(xiàn)在家同步教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

3.與家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在家，反饋孩子在幼兒園的情況，及時(shí)解決問題，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)和要求，實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性。 增進(jìn)祖國(guó)聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展；緊密聯(lián)系祖國(guó)，形成有效的教育合力。

4.豐富兒童安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)和孩子的安全意識(shí)。

5.通過家長(zhǎng)學(xué)校的主題內(nèi)容與家長(zhǎng)討論教育話題，達(dá)成教育共識(shí)

14.

五月工作安排

2、3月工作安排

1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，營(yíng)造干凈溫馨的環(huán)境。 做好消毒工作，開窗通風(fēng)，做好“兒童接觸簿”，預(yù)防手口足病和甲型流感。加強(qiáng)對(duì)兒童日常生活和課堂作息的訓(xùn)練。

2.熱烈歡迎孩子們回到幼兒園，和孩子們一起收集和制作屬于自己的區(qū)域游戲材料和玩具。 為區(qū)域活動(dòng)和角色扮演創(chuàng)建材料，并定期進(jìn)行每周角色扮演和區(qū)域活動(dòng)。

3。營(yíng)造班級(jí)特色的主題環(huán)境，為孩子們營(yíng)造溫馨的港灣。

4.開展第38屆藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)

5．春季預(yù)防傳染病傳染，做好消毒工作，教育幼兒個(gè)人衛(wèi)生。

6.豐富自然角度，填寫觀察記錄表。

7.在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)加強(qiáng)兒童良好行為習(xí)慣和語言能力的培養(yǎng)。

8.宣讀并講解本學(xué)期幼兒園安全簽到計(jì)劃。 召開班級(jí)會(huì)議以制定班級(jí)工作計(jì)劃。

四月工作安排

1.結(jié)合“春天”主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子注意觀察春天的變化，感受春天的氣息。 按季節(jié)進(jìn)行春栽，并做好觀察記錄。

2.春季預(yù)防傳染病傳染，做好班級(jí)消毒工作，教育孩子注意

15個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格班級(jí)檢查與孩子自律相結(jié)合檢查以防止傳染病的發(fā)生。

3.及時(shí)豐富桌面玩具素材，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

4.開展以“4月22日地球日”和“愛鳥周”為主題的系列環(huán)保教育活動(dòng)。

5.觀察“春天的變化”，開展晨練和“一物多用”活動(dòng)。 學(xué)習(xí)跳繩技巧。

5月份工作安排

1.節(jié)日安全教育和談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng)。 舉辦為期半天的公開活動(dòng)。

2.教育孩子做自己的事，樂于為大家服務(wù)，提高孩子獨(dú)立生活的能力。

3.繼續(xù)做好一天的正規(guī)教育。

4.籌備“6月1日”主題活動(dòng)。

六月工作安排

1.開展慶?！傲弧敝黝}活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.對(duì)幼兒進(jìn)行暑期保健教育，了解一些常見的避暑方法。

3.帶領(lǐng)孩子參觀高年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)情況，與高年級(jí)孩子交流，激發(fā)孩子做高年級(jí)孩子的愿望。

4.做好假期前的所有工作：寫評(píng)論、填寫孩子身心發(fā)展評(píng)估表、提交各種總結(jié)給班級(jí)等。

在今后的工作中，我們班的兩位老師將樹立“以孩子為本”的教育理念，讓每個(gè)孩子都能在原有的水平上個(gè)性發(fā)展。 讓孩子們?cè)跐崈舻臉穲@里健康快樂地成長(zhǎng)！

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2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。無論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要持續(xù)微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。用心做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我。

堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期，我必須爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙。

課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。

三、家園共育

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)光，用心主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自我，保證工作時(shí)光，不無故遲到；用飽滿的熱情對(duì)待工作。

五、努力方向

有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的好處。所以，本學(xué)期我根據(jù)自我的狀況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1、參加學(xué)科培訓(xùn)。

2、爭(zhēng)取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班群眾。

3、踏實(shí)努力地做好本職工作，爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

幼兒園班主任2022中班下學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)光荏苒，歲月變遷，即將迎來新學(xué)期，或許你正在尋找幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃的模板文章吧！下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的幼兒園班主任2022中班下學(xué)期工作計(jì)劃，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園班主任2022中班下學(xué)期工作計(jì)劃【篇一】

兒童是祖的未來，為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展，貫徹教育部門有關(guān)保教會(huì)議精神，結(jié)合我園蒙氏教育實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃，推動(dòng)我園教育發(fā)展。

一，指導(dǎo)思想

安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù)；教師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。

二，目標(biāo)要求

1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。

2，運(yùn)用"鯰魚效應(yīng)"，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意。

3，貫徹實(shí)施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念；加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

4，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

三，工作要點(diǎn)

1，本學(xué)年將于4月迎接XX市五星級(jí)園所復(fù)查；

2，持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程；

3，進(jìn)行"蒙特梭利教育哲學(xué)在幼兒園中應(yīng)用"的課題研究；

4，爭(zhēng)取推出1—2名XX市保教能手，1—2名山西省保教能手；

5，接受市級(jí)文明園所的驗(yàn)收；

6，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣；

7，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展；

8，加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》。

四，工作策略

工作理念：

言必行，行必果。

工作方法：

務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。

工作要求：

對(duì)孩子耐心，細(xì)心；對(duì)家長(zhǎng)熱情，真誠(chéng)。工作原則：愛校，愛園，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。

五，總體思路與措施

加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織；加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作；扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（一），加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)

1，強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。

2，根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際情況，逐步逐項(xiàng)建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。

3，加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定園長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。

4，督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。

5，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

6，有計(jì)劃地開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核，將考核結(jié)果公示，實(shí)行末位淘汰制，（經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級(jí)待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級(jí)待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園）使教師具有緊迫感，認(rèn)真，塌實(shí)地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。

（二），深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織

1，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，購(gòu)買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì)收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，在"與時(shí)俱進(jìn)"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

2，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。

3，有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來，成為園內(nèi)的骨干教師。

（1），開展"一幫一"師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末展示評(píng)比。

（2），針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

（3），請(qǐng)專家對(duì)青年教師進(jìn)行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。

（4），多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。

（5），自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和交流分享。

（6），提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報(bào)，或者再現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

（三），加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作

1，把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細(xì)致地照顧好每個(gè)孩子的生活，學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心，滿意。

2，嚴(yán)格超周備課，提前準(zhǔn)備好預(yù)備環(huán)境，按時(shí)按計(jì)劃組織小組教學(xué)和個(gè)人工作等活動(dòng)；每月進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的.評(píng)比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。

3，將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用禮貌用語，樹立安全和自我保護(hù)意識(shí)，塑造良好的個(gè)性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4，為確保教科研活動(dòng)的質(zhì)量和效果，必須嚴(yán)格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的時(shí)間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，每周星期一上午召開工作例會(huì)，每周一中午進(jìn)行班級(jí)教研活動(dòng)。

5，將典型的教育教學(xué)問題作為教研活動(dòng)的主題，用專題研討和現(xiàn)場(chǎng)研討等形式開展教研活動(dòng)，以中心發(fā)言人帶動(dòng)每一個(gè)參研人積極探討研究，切實(shí)解決問題，幫助教師更好地開展教育教學(xué)活動(dòng)。

6，將蒙特梭利教育與普通教育進(jìn)行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長(zhǎng)，進(jìn)一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué)，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。

（四），扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的交流過程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。

2，通過各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的意見和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。

3，通過有計(jì)劃地召開家園聯(lián)系培訓(xùn)會(huì)，辦板報(bào)，宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學(xué)的教育觀念，掌握正確的教育方法。

4，倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

（五），逐步豐富幼兒園設(shè)施

1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2，添置必需的生活用品，教玩具等。

3，本學(xué)期開通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。

4，為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭(zhēng)取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進(jìn)行修整。

六，各月工作重點(diǎn)20XX年二月份主要工作安排

幼兒園：

召開全園教師及家長(zhǎng)會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事。出板報(bào)，宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作計(jì)劃，家園聯(lián)系方法與收費(fèi)通知等。

繪制宣傳畫：

祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲，歡迎小朋友來園等內(nèi)容。制訂各級(jí)各類計(jì)劃。（主要包括：教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級(jí)工作，學(xué)科特色課程等）工作計(jì)劃在17日前完成，上交園長(zhǎng)室。編印好幼兒入園手冊(cè)（月底前，XX負(fù)責(zé)）申報(bào)檔案省二級(jí)。

教育教學(xué)：

各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃?？紤]到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。

幼兒園班主任2022中班下學(xué)期工作計(jì)劃【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并有序地組織實(shí)施，使級(jí)部活動(dòng)能正常開展。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作：我們的追求、我們的理想

1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià)，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。

3、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

(二)班級(jí)保教工作：

1、隨主題更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。

5、多展開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

(三)家長(zhǎng)工作：

1、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式展開家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園宣傳欄、班級(jí)博客，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)足跡。

四、具體工作：

二月份：

1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。

3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。

4、開展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

三月份：

1、開展主題活動(dòng)《讓愛住我家》、《大大小小》。

2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)，組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

四月份：

1、開展主題活動(dòng)《七彩樂園》、《健康歌》。

2、組織好踏青活動(dòng)，開展“我和大樹交朋友”活動(dòng)。

3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。

4、開展種植活動(dòng)，豐富自然角。

5、組織開展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

五月份：

1、開展主題活動(dòng)《快樂寶貝》

2、積極籌備“六一”節(jié)目。

3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

六月份：

1、組織好級(jí)部、班級(jí)的“六一”匯演。

2、開展主題活動(dòng)《試試真好玩》

3、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。

4、進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。

七月份：

1、開展主題活動(dòng)《小汗珠》。

2、觀察活動(dòng)，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱。

3、召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

八月份：

1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

2、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

幼兒園班主任2022中班下學(xué)期工作計(jì)劃【篇三】

一、班級(jí)情況分析

我班幼兒人數(shù)為xx人。其中男生xx人，女生xx人。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我感覺擔(dān)子很重，面臨困難很大。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣。

二、工作要求

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。

常規(guī)：

耐心進(jìn)行常規(guī)教育。

（1）、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。

（2）、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

（3）、知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

（1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；

（2）、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。

安全：

在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所一定要有序。洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。

5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

（二）加強(qiáng)生活指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。

2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。

3、教育幼兒愛護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的'紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

幼兒園班主任2022中班下學(xué)期工作計(jì)劃【篇四】

隨著季節(jié)的一次次輪回，嶄新的學(xué)期又即將開始了，可愛的寶貝們又要進(jìn)入知識(shí)與游戲的王國(guó)開始進(jìn)行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅，我們老師也鼓足精神以支持者、鼓勵(lì)者的身份去引導(dǎo)他們。

“新學(xué)期、新面貌”面對(duì)嶄新的開始，我將吸取以往經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)對(duì)新學(xué)期工作做到如下幾方面：

安全：面對(duì)這些處于幼兒期的孩子們，他們對(duì)周圍事物充滿了好奇和新鮮，持有“初生牛犢不怕狼”的精神。在安全方面首先要加強(qiáng)對(duì)幼兒日常安全常識(shí)的教育，通過卡通畫或親身體驗(yàn)來悟出一些事情（如：推、擠現(xiàn)象）帶來的危險(xiǎn)。教師要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，并適時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育。最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內(nèi)游戲。這樣來減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發(fā)生。

衛(wèi)生：加強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，尤其是衣服及指甲的干凈整潔。對(duì)于班內(nèi)的衛(wèi)生，要在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)清潔工作，特別注意季節(jié)傳染病時(shí)的清掃、通風(fēng)和消毒工作。

教學(xué)：孩子們即將進(jìn)入大班，對(duì)于教學(xué)要適當(dāng)?shù)膰?yán)抓，同時(shí)自己也要將以往的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到多學(xué)習(xí)、多運(yùn)用，讓自己的課堂動(dòng)起來。

英語：首先加強(qiáng)英語口語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。結(jié)合新教程TPR教學(xué)，讓自己的課堂真正的動(dòng)起來，盡量為幼兒營(yíng)造一種英語情景學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)對(duì)于個(gè)別差的幼兒要經(jīng)常與家長(zhǎng)做好溝通，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進(jìn)步。

美勞、音樂：這類課程屬學(xué)期的新設(shè)課程，自己要在生活、教學(xué)中多學(xué)習(xí)，以更適宜幼兒掌握的方式去教授；同時(shí)加強(qiáng)幼兒美勞、音樂課堂的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，增強(qiáng)幼兒的全身協(xié)調(diào)力及想象創(chuàng)造力，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術(shù)潛能。

禮儀：新學(xué)期，將禮儀教學(xué)與生活情境緊密結(jié)合。蒙臺(tái)梭麗曾說“我聽過了，我忘記了；我看過了，我記住了；我做過了，我理解了。”所以，我們不但要讓幼兒會(huì)說、會(huì)背，還要會(huì)運(yùn)用，將我們所涉及的禮儀運(yùn)用到生活中，從而養(yǎng)成一種習(xí)慣。

拼音、數(shù)學(xué)：加強(qiáng)對(duì)這兩方面的練習(xí)，在教學(xué)中多以游戲的方法鼓勵(lì)幼兒去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。

珠心算：對(duì)于個(gè)別幼兒做到常與家長(zhǎng)交流，使幼兒間的差距拉的越來越緊。同時(shí)，自己也要尋求更好的方法進(jìn)行教學(xué)。

家園共育：面對(duì)新學(xué)期新制度的實(shí)施，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作。首先要通過電話等方式主動(dòng)與家長(zhǎng)交流本日異常幼兒的在園表現(xiàn)，對(duì)幼兒近日的生活學(xué)習(xí)及時(shí)反饋。其次要做好家訪工作，將家訪工作做到“物有所值”真正提高工作效率。

班級(jí)物品：首先師幼共同提高保護(hù)物品的意識(shí)，對(duì)所用物品做到定時(shí)查收；其次養(yǎng)成有始有終、輕拿情放的好習(xí)慣。這樣不但能確保物品不被丟失、不被損壞，還能促進(jìn)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

接離園問題：接離園時(shí)間是安全事故最易發(fā)生的時(shí)段，特別是離園時(shí)間，在新學(xué)期我將采用競(jìng)選小班長(zhǎng)等鼓勵(lì)、說理的方式進(jìn)行，盡量讓幼兒自己去約束自己。

針對(duì)園內(nèi)工作，凡事在于引導(dǎo)、在于強(qiáng)調(diào)、凡事在于實(shí)施、在于反思。讓自己的工作越做越好！