幼兒園中班春季學(xué)期安全工作計劃

幼兒園中班春季學(xué)期安全工作計劃。

為了在新一階段的工作中提高工作效率，所以下一階段的工作計劃就需要被擬定好了。工作計劃可以讓我們更順利得處理工作并且在遇見困難時，仍可以游刃有余，根據(jù)您的需求，我們?yōu)槟鸭擞變簣@中班春季學(xué)期安全工作計劃，敬請您瀏覽本頁內(nèi)容！

幼兒園中班春季學(xué)期安全工作計劃 篇1

一、教育目的

每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班老師是幼兒安全的直接責(zé)任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學(xué)期的安全工作計劃。

二、具體措施

1、加強晨檢力度，消除事故隱患

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

2、增強幼兒的自我保護意識

幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為。因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能

由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護能力。

4、進(jìn)行安全工作自查

及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。

5、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育

嚴(yán)格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。

6、安全教育滲透于一日活動中

(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。

(2)專題教育教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對;特殊電話號碼的使用;怎樣預(yù)防雷電等。

幼兒園中班春季學(xué)期安全工作計劃 篇2

（一）安全工作方面：

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動時，要詳細(xì)介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標(biāo)記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題。利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全教育如：

1、教育幼兒不玩危險的東西。

2、不跟陌生人走和說話。

3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等。

六、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。

（二）常規(guī)工作方面：

一、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、愉快專心進(jìn)餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5、適量飲水，根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服

二、行為習(xí)慣：

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

3、早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。

4、能堅持按時入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2、離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

四、學(xué)習(xí)常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料。

4、能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。

5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

五、其他方面：

1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。

幼兒園中班春季學(xué)期安全工作計劃 篇3

新的學(xué)期開始了，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

1、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進(jìn)行家訪了解原因。

5 、戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

6 、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.

7 、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

8、做好送點心的交接工作，把點心放在安全處，以防幼兒燙傷。

9、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

10、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況

11、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。

以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班春季學(xué)期安全工作計劃 篇4

一、本學(xué)期教育目標(biāo)：

(一)生活方面

1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安靜愉快的進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿_褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。

5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護方法。

6、學(xué)做誠實的孩子，不隨便拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)體育活動

1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

(三)學(xué)習(xí)

1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。

2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進(jìn)步而高興。

3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。認(rèn)識幾種基本圖形。

5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。

6、喜歡并較積極的參加音樂、手工活動，能初步感受生活中的美。

(四)游戲

1、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學(xué)著輪流玩。

2、愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。

3、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。

4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。

二、扎實做好家長工作

幼兒園的教育離不開家長的支持，幼兒的進(jìn)步更離不開家長的配合教育，只有家園合作，才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作。在以后的工作中，我們也要做到：

1、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況，讓他們感受到教師對自己孩子的關(guān)心。

2、及時更換家長園地，豐富家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了。

3、請家長積極配合，完成家長作業(yè)。

4、通過家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等，并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進(jìn)行家庭教育。

5、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源，做好家園聯(lián)系。

家長選擇文博是對幼兒園的認(rèn)可，我也希望通過我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L的認(rèn)可，真正做到老師盡心，孩子開心，家長放心!

幼兒園中班春季學(xué)期安全工作計劃 篇5

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定

（一）教師應(yīng)做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

5．戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7．通過認(rèn)知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

8．認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。

10．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識

11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班春季學(xué)期安全工作計劃 篇6

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，，我們中班級段制定以下計劃。

（一）教師做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、嚴(yán)格做好各項消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品清潔擺放。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

5、戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

6、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。

7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿接送證或有效證件。

8、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要放好。

9、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

（二）在幼兒方面做到：

1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不濟，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班春季學(xué)期安全工作計劃 篇7

幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們班級教師對幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。新學(xué)期里，我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計劃。

(一).安全工作方面:

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動時，要詳細(xì)介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標(biāo)記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全教育如:1.教育幼兒不玩危險的東西。（如，水、火、電等）

2.不跟陌生人走和說話。

3.讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等.

六、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。（如：和親人走散時，怎么辦？受傷了怎么辦？著火了怎么辦？等等）

(二).常規(guī)工作方面:

一．生活常規(guī)：

1．幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2．幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3．愉快專心進(jìn)餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4．安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5．適量飲水，根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服

二．行為習(xí)慣：

1．訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

2．教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

3．早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。

4．能堅持按時入園，不遲到。

三．禮貌方面：

1．要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2．離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

四．學(xué)習(xí)常規(guī)：

1．要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。

2．讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3．愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料。

4．能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。

5．在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

五．其他方面：

1．教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2．教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3．發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。

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2025幼兒園中班春季學(xué)期工作計劃

根據(jù)近期上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與要求，我們現(xiàn)在應(yīng)該對下一階段的工作做詳細(xì)的計劃了。工作計劃，就是自己正確安排自己工作的任務(wù)，那么想要寫好一篇工作計劃需要注意什么呢？以下是小編收集整理的“2025幼兒園中班春季學(xué)期工作計劃”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計劃 篇1

本學(xué)期，我們?nèi)焕蠋煂⒏訃?yán)格自我，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好的兒童形象和科學(xué)教育觀，讓孩子身心得到全面發(fā)展。以《綱要》和《條例》精神為指導(dǎo)，做好本職工作，關(guān)注孩子的成長發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、專題活動情況?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，本學(xué)期伊始，我們就根據(jù)班級實際情況和孩子們的年齡特點，討論制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

一、班級情況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的進(jìn)步.我們注重每個孩子生活能力的培養(yǎng)，例如：系鞋帶、扣扣子、疊衣服等。加強孩子的自助服務(wù)，能夠簡單地為他人服務(wù)，逐漸形成了班級發(fā)展特色的相對趨勢，主要有以下優(yōu)點和缺點：

1.優(yōu)點：

（1）良好的人格發(fā)展。我班的大多數(shù)孩子都比較開朗、積極、有趣。他們能主動與他人交流，愿意以各種方式表達(dá)自己的情緒。

(2) 好奇，樂于表達(dá)。在科學(xué)活動中，孩子們往往非常有興趣，而且說話也很活躍。

(3) 積極、好動、喜歡參加體育活動。我班的孩子精力充沛，喜歡參加跑步、爬山等戶外運動。大多數(shù)孩子的身體動作更加協(xié)調(diào)靈活。孩子們的整體身體水平有了很大的提高。

(4)類例程進(jìn)一步完善。進(jìn)入中產(chǎn)班，我們班孩子的規(guī)則意識進(jìn)一步增強。大多數(shù)孩子能更好地聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班規(guī)。

2.表現(xiàn)不足：

（1）我們班有些孩子注意力持續(xù)時間短，在集體活動中自控力較弱。他們需要教師根據(jù)自己的實際情況提供指導(dǎo)和教育。

（2）與運營活動中的活躍氣氛相比，我班的孩子對一些安靜的活動不是很感興趣。比如在區(qū)角活動中，積極參與讀書的孩子并不多。

3.其他個別情況：

(1) 我班有個別孩子溝通能力較弱，不能主動與他人交流。同時，他們也不愿意積極參與集體活動。與其他孩子的距離正在逐漸拉開。措施：與家長進(jìn)一步溝通，關(guān)注并正確看待孩子的不足之處，同時從情緒入手，取得孩子的信任，幫助他們加入小組。

（2）我班有些幼兒自理能力發(fā)展緩慢，不能自己穿脫，吃飯時需要老師幫忙。這與父母對他們的寵愛有多大，反而安排得太多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，積極鼓勵他們在課堂上自己動手，幫助他們獲得成功的自助服務(wù)經(jīng)驗，促進(jìn)他們自理能力的提高。

（二）家長情況分析

1、家庭溝通：經(jīng)過一年多的努力，我們的老師得到了家長的認(rèn)可和信任。日常通過各種渠道與家長溝通，建立了良好的溝通平臺。家長也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，聽取老師的意見和看法。

2.家長教育觀念仍有待提升。通過與家長的日常觀察和交流，我們了解到，一些家長工作繁忙，對孩子的日常教育還存在一些誤解?？偟膩碚f，我班的家長整體水平比較高，也理解和支持老師們的工作，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

2.本學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)

1.運動技能：

（1）鼓勵孩子積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

(2)跑步時，手臂彎曲，大步走，更靈活地控制跑步的速度和方向，協(xié)調(diào)上下肢的動作。

(3) 學(xué)會用一只手和雙手向前向上扔?xùn)|西。

(4)探索多種運動器材方法。

（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

2. 衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）吃飯輕松愉快，養(yǎng)成不挑食不漏飯的好習(xí)慣，學(xué)會分配和清理餐具自己，并且能夠積極地喝水。

(2)不斷培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的洗滌習(xí)慣，逐漸學(xué)會照顧自己。

（3）引導(dǎo)孩子獨立有序地穿脫衣服鞋襪，整理好脫下的衣服，學(xué)會自己鋪床。

(4) 學(xué)會收拾玩具，不亂扔垃圾，不吐痰，不亂涂亂畫。

（五）嚴(yán)格控制晨檢，做好全天觀察記錄，防止傳染病傳播。加強檢查指導(dǎo)。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，按照消毒制度開展幼兒園日常生活。

（7）向家長宣傳衛(wèi)生知識、保健、科學(xué)育兒等相關(guān)知識。

3.自我保護：

（1）積極配合成人體檢，愿意接受疾病防治。

（2）不僅要學(xué)會“學(xué)會保護自己免受傷害”，還要注意不傷害他人。

(3) 記住父母的工作單位、家庭住址和電話號碼，并知道在遇到危險時求救。

(4)了解日常生活中的安全標(biāo)志，懂得注意安全，了解簡單的交通規(guī)則，注意安全。

（2）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

1.科學(xué)

（1）鼓勵孩子積極觀察和探索共同的事物、現(xiàn)象和簡單的變化規(guī)律，并在其中體驗快樂。

（2）有目的、有條不紊地觀察周圍的共同事物，能夠不斷地觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 （學(xué)習(xí)一個簡單的天氣記錄）

(3) 感知聲音和顏色的變化。

（1）積極使用語言與他人交流，大膽使用詞匯，親身體驗語言交流的意義。

（2）樂于表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。

(3)我喜歡看書，我能從閱讀活動中感受到快樂，我愿意與他人分享我的感受。珍惜書籍，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)孩子認(rèn)識頁碼。 (4)引導(dǎo)幼兒知道，他們可以從書本、電視、廣播、口頭交流等中獲得大量信息，從中獲得知識，感受幸福。

3.藝術(shù)

（1）在動作中表達(dá)內(nèi)容，用動作有目的地思考，用重復(fù)的圖像填充畫面。

（2）能夠發(fā)現(xiàn)和講述周圍生活中的美好事物，能夠以各種形式大膽地表達(dá)自己的感受和現(xiàn)象。

（3）先熟悉簡單工具的使用，逐漸控制雙手的動作，使手眼一致。

（3）社會發(fā)展

1.社會認(rèn)知

（1）了解社會生活的主要規(guī)律，知道常用的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，“3月8日”“5月1日”“6月1日”讓每個孩子在活動中充分表達(dá)自己，感受節(jié)日氣氛。

(3) 認(rèn)識周圍生活中的簡單符號和標(biāo)志。

2.社會情感

（1）引導(dǎo)孩子保持積極快樂的心情，知道自己在成長，可以做很多事情，知道自己有很多愛好和想法，并且可以大膽地表達(dá)你的想法和感受。 (2) 關(guān)注身邊的人和事，愿意完成大人交代的任務(wù)。

3、社會行為

（1）能夠按照正確的要求行事，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園的基本規(guī)則。

（2）不怕黑，不怕陌生人，知道遇到困難要尋求幫助，做自己能做的事。

（3）能夠區(qū)分自己和他人的財物，不拿不屬于自己的東西，珍惜玩具、書籍和生活用品，用完后歸還原處。

三、具體措施：

（1）教師根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和課表要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）愛護孩子，尊重孩子，耐心細(xì)致地教育孩子。堅持積極教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重個別教育和隨機教育，讓孩子在各種活動中潛移默化地受到教育的影響。

（3）班上三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)孩子的日常工作，按照月、周教育目標(biāo)進(jìn)行針對性教育。

四。家長工作：

（1）做好家庭共養(yǎng)筆的定期更換工作，根據(jù)實際情況積極及時與家長溝通，聯(lián)系交流教育經(jīng)歷。建立家庭與班級聯(lián)系機制，通過在家面對面、電話交流等方式宣傳家庭教育的科學(xué)知識和指導(dǎo)方法，爭取家長對班級工作的支持與配合。

（2）時刻與家長保持聯(lián)系，了解孩子家庭的教育環(huán)境，選擇適合孩子特點的教育措施，共同完成教育任務(wù)。

(3)做好家訪工作，聽取家長的合理建議，達(dá)到家教的目的和一致性。

（4）鼓勵家長積極參與幼兒園舉辦的各項活動，更好地了解孩子的情況。

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計劃 篇2

新的學(xué)期又開始了，作為一個班級，開學(xué)初期制定出一份詳細(xì)可靠的的工作計劃則是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步，使其身心健康全面發(fā)展，特定班級工作計劃如下：

一、健康方面

1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點除了開展一些豐富有趣的體育戲，要增加競賽游戲，完成完好各項體育活動目標(biāo)，此外還要特別注意對幼兒進(jìn)行一日生活教育如：走上下樓梯時，提醒幼兒不推不擠，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊，學(xué)會能獨立過十字路口，教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

2、教給幼兒一些基本的健康的知識，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步了解不同食物有不同營養(yǎng)，使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生，請家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責(zé)任狀，把安全放在首位，要不斷的進(jìn)行基本常識教育，讓幼兒掌握基本的自我保護意識，每月召開家長會共同商討安全工作，杜絕意外事故的發(fā)生。

二、衛(wèi)生保健工作

做好班級各項衛(wèi)生和消毒工作，加強對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣，督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時提醒他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進(jìn)行用餐，吃完飯會主動放好碗、勺子等。

2、繼續(xù)加強幼兒生活方面的指導(dǎo)，在這學(xué)期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力，到這學(xué)期末要求每個孩子會自己穿脫 衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，收拾整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科學(xué)方面

這學(xué)期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認(rèn)真正確寫數(shù)的好習(xí)慣，在一些探索活動中盡量為孩子們多提供探索交流的機會，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)能力，可以讓孩子們做一些簡單的記錄，而對一些數(shù)學(xué)活動，盡量是在生活中進(jìn)行滲透，讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他們在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗的重要和有趣。

四、藝術(shù)方面

讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，在音樂活動中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動作，激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導(dǎo)，老師要精心設(shè)計每項活動，富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極，主動的參與活動這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來，讓孩子們在藝術(shù)活動中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力，享受藝術(shù)活動的樂趣。

五、語言方面

能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣，能主動用普通話與別人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準(zhǔn)確，獨立閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論，結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)，向家長展示我們的各項教育教學(xué)活動成果。

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計劃 篇3

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永安鎮(zhèn)中心幼兒園2019年春季學(xué)期教師

個人工作計劃

教師：毛勛學(xué)

"一年計劃在春天”，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已準(zhǔn)備就緒。看著長高了很多的孩子，我覺得肩上的擔(dān)子更重了。為了讓我這學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下個人工作計劃：

我。思想工作：

這個學(xué)期，我還是會以優(yōu)秀教師的要求規(guī)范自己的言行，愛我的工作，愛幼兒園，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。該幼兒園。無論是面對孩子還是面對家長，始終保持微笑，樹立良好的教師形象，用教師和“媽媽”的雙重身份關(guān)愛每一個孩子，積極做好各項教學(xué)活動。時刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教學(xué)工作：

工作積極、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對孩子充滿愛心和耐心，細(xì)心觀察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。與孩子建立平等、尊重和信任的關(guān)系，把孩子當(dāng)成自己的孩子。對家長的熱情，及時從每位家長那里了解孩子的家庭情況，將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長，從而了解每個孩子，把家長當(dāng)成自己的教育伙伴。上班不要遲到或早退。按時制定各項計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織班級的教學(xué)活動，活動結(jié)束后認(rèn)真分析和反思活動效果，認(rèn)真填寫家訪手冊，做好家訪記錄。

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做好安全衛(wèi)生工作，加強安全管理，強化“安全第一”意識，談時事處處安全，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理，防止事故發(fā)生，保障兒童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保護意識，不要與陌生人同行。做好交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，妥善處理。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，愛惜食物，不挑食，不浪費；午餐后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證孩子的戶外活動量，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。做好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)要面向所有孩子，因材施教，因材施教。

3。父母的工作

1.充分利用進(jìn)出園的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，在家長的配合下，實現(xiàn)家庭共育，促進(jìn)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)。孩子的全面發(fā)展。

2.通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話等渠道與家長溝通，及時向家長反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

3.家訪了解孩子的家教環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長！

幼兒園老師的工作是微不足道的，但也很重要。我們要時刻注意觀察幼兒的言行舉止，時刻用童心去感受幼兒的心。在內(nèi)心深處，我在尊重和理解孩子的同時，用一顆平常心與每個孩子交流。這是我做好幼兒教育工作的前提。

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2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計劃 篇4

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度提高，而且在知識上有一點小積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒教育是根教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情心態(tài)完成園里安排各項工作，積極參加園里各項活動。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好機會與條件，提供充足操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快心境，創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺、簡單生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好因材施教，因人施教，更好培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒解自己與集體關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病幼兒以特殊關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大進(jìn)步。

總之，我深深體會到幼兒教育重要性。我自己也要不斷，以空杯心態(tài)學(xué)習(xí)新教育理論，總結(jié)他人及自己教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人長處，更好運用到自己教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿熱情，全新姿態(tài)投入到自己教育事業(yè)中。

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計劃 篇5

跟隨春天的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期給家長帶來新希望，給老師帶來新挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們兩位老師將更加嚴(yán)于律己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園事計劃》的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下”，以孩子為中心，促進(jìn)每個孩子個性的發(fā)展。學(xué)期伊始，我們根據(jù)班級實際情況和孩子們的年齡特點，討論制定了具有本學(xué)期特點的班級工作計劃。

我。班級情況分析

（一）孩子情況分析

我們班有30個孩子，15個男孩，15個女孩。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重對每個孩子生活能力的培養(yǎng)，例如：系鞋帶、扣扣子、拉拉鏈、鋪床、掖衣服等。在加強孩子的自助服務(wù)、能夠簡單地為他人服務(wù)的同時，逐漸形成了類發(fā)展特點比較趨向，主要有以下優(yōu)點和缺點：

1.優(yōu)點：

（1）良好的人格發(fā)展。我們班的孩子大多比較開朗、活潑、愛玩，能主動與人交流，愿意用各種方式表達(dá)自己的情緒。大多數(shù)孩子在跨班級活動中充滿自信和積極。

(2) 好奇，樂于表達(dá)。在科學(xué)活動中，孩子們往往非常有興趣，而且說話也很活躍。

(3) 積極、好動、喜歡參加運動。我班的孩子精力充沛，喜歡參加跑步、爬山等戶外運動。大多數(shù)孩子的身體動作更加協(xié)調(diào)靈活。孩子們的整體身體水平有了很大的提高。

(4)類例程進(jìn)一步完善。進(jìn)入中產(chǎn)班，我們班孩子的規(guī)則意識進(jìn)一步增強。大多數(shù)孩子能更好地聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班規(guī)。

2.表現(xiàn)不足：

（1）我們班有些孩子注意力持續(xù)時間短，在集體活動中自控力較弱。他們需要教師根據(jù)自己的實際情況提供指導(dǎo)和教育。

（2）與運營活動中的活躍氣氛相比，我班的孩子對一些安靜的活動不是很感興趣。比如在區(qū)角活動中，積極參與讀書的孩子并不多。同時，書籍破損嚴(yán)重，部分孩子閱讀習(xí)慣不佳。教師需要注意。

3.其他個別情況：

（1）上學(xué)期我班有個幼兒園新生，溝通能力差，不能主動與人溝通。同時，他們也不愿意積極參與集體活動。與其他孩子的距離正在逐漸拉開。

措施：與家長進(jìn)一步溝通，關(guān)注并正確看待孩子的不足之處，同時從情緒入手，取得孩子的信任，幫助他們加入小組。

（2）我班有些孩子自理能力發(fā)展緩慢，不能自己穿脫衣服，吃飯需要老師幫忙。這與他們的父母通常寵壞太多，反而安排太多有關(guān)。

措施：在與家長溝通的同時，積極鼓勵他們在課堂上自己動手，幫助他們獲得成功的自助服務(wù)經(jīng)驗，促進(jìn)他們自理能力的提高。

（二）家長情況分析

1、在家溝通更順暢

經(jīng)過一年多的努力，我們的老師們得到了認(rèn)可并受到父母的信任。日常通過各種渠道與家長溝通，建立了良好的溝通平臺。家長也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長的教育觀念還有待提高

通過日常觀察和家長的交流，我們了解到有些家長要么工作忙，要么教育意識低，他們對孩子的教育產(chǎn)生了負(fù)面影響。日常教育還存在一些誤區(qū)。例如，孩子完全交給祖父母撫養(yǎng)；孩子被迫過早地學(xué)習(xí)字符識別和寫作等文化知識。

總的來說，我班的家長整體水平較高，對老師們的工作也很理解和支持，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

二、本學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)

（1）身體發(fā)育（包括早期鍛煉、運動技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護）

1、每月安排早鍛煉：

3月：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間練習(xí)，養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣。

四月：課間練習(xí)體操，學(xué)習(xí)小跑。

5月：選擇“6月1日”節(jié)目，積極排練。

6月：練習(xí)，鞏固，做器械練習(xí)，學(xué)會跑跳。

7月：學(xué)會挖掘，增強早期鍛煉的興趣，提高孩子的出勤率。

2.動作技能：

（1）鼓勵孩子積極勇敢地參與體育活動，不懼困難。

(2)跑步時手臂彎曲大步，控制跑步速度和方向更靈活，上下肢動作協(xié)調(diào)。

(3) 學(xué)會用一只手和雙手向前向上扔?xùn)|西。

(4)探索多種運動器材方法。

（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

3.衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）吃得輕松愉快，養(yǎng)成不挑食不失食物的好習(xí)慣，學(xué)會分配和清理餐具自己一個人，能主動喝水。

(2)不斷培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的洗滌習(xí)慣，逐漸學(xué)會照顧自己。

（3）引導(dǎo)孩子獨立有序地穿脫衣服鞋襪，整理好脫下的衣服，學(xué)會自己鋪床。

(4) 學(xué)會清理玩具，不亂扔垃圾、隨地吐痰、不寫字、不畫畫。

4.自我保護：

（1）積極配合成人體檢，愿意接受疾病防治。

（2）不僅要學(xué)會“學(xué)會保護自己免受傷害”，還要注意不傷害他人。

（3）記住父母的工作單位、家庭住址和電話號碼，知道遇到危險時求救。

(4)了解日常生活中的安全標(biāo)志，懂得注意安全，了解簡單的交通規(guī)則，注意安全。

（2）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

1.科學(xué)

（1）鼓勵孩子積極觀察和探索共同的事物、現(xiàn)象和簡單的變化規(guī)律，并在其中體驗快樂。

（2）有目的、有條不紊地觀察周圍的共同事物，能夠不斷地觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 （學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）

（3）感知聲音、顏色、起伏等現(xiàn)象的變化，對探索大自然的奧秘有興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)及其在生活中的作用。

(5) 理解今天、昨天、明天和星期幾的含義。

（6）在活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類，并做數(shù)數(shù)練習(xí)。

（7）在運營活動中，利用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，能夠根據(jù)一定的現(xiàn)象大膽做出初步的猜測。

（8）積極參與探索小組討論，培養(yǎng)孩子的合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)會以多種方式表達(dá)、交流和分享探索的過程和方法。

2. 語言

(1) 積極使用語言與他人交流，大膽使用詞匯，體驗語言對自己交流的意義。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索和提問，積極回答問題。

(3)我喜歡看書，我能從閱讀活動中感受到快樂，我愿意與他人分享我的感受。珍惜書籍，了解故事線索，引導(dǎo)孩子認(rèn)識頁碼。

(4) 會復(fù)述故事，繼續(xù)故事，學(xué)習(xí)模仿故事。

(5)引導(dǎo)幼兒知道，他們可以從書籍、電視、廣播、口語交流等中獲得大量信息，從中獲得知識，感受幸福。

3.藝術(shù)

（1）進(jìn)一步體驗、探索和感知音樂、音高和音色的力度和速度。

（2）能夠發(fā)現(xiàn)和講述周圍生活中的美好事物，能夠以各種形式大膽地表達(dá)自己的感受和現(xiàn)象，能夠創(chuàng)作簡單的舞蹈。

（3）較能熟練使用打擊樂器，喜歡伴奏音樂，有初步的協(xié)調(diào)能力，逐漸養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣，有序收放樂器。

(4) 多了解美術(shù)材料，學(xué)會正確使用。在活動中，你可以體驗到成功感知的快樂，并愿意表達(dá)你對事物的感受。

(5) 學(xué)習(xí)多種顏色的混合技巧，合理地裝飾自己的圖片。

（3）社會發(fā)展

1.社會認(rèn)知

（1）了解社會生活的主要規(guī)律，知道常用的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自己是中國人，知道國徽，學(xué)普通話，知道城市里的景點。

(3)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，“3月8日”“5月1日”“6月1日”讓每個孩子在活動中充分表達(dá)自己，感受節(jié)日的氣氛。

(4) 認(rèn)識周圍生活中簡單的符號和標(biāo)志。

2.社會情感

（1）引導(dǎo)孩子保持積極快樂的心情，知道自己在成長，可以做很多事情，知道自己有很多愛好和想法，并且可以大膽地表達(dá)你的想法和感受。

(2)引導(dǎo)孩子選擇活動主題，學(xué)會制定活動計劃，學(xué)會謙虛，輪流分享，嘗試解決生活中的一些矛盾。

(3)樂于關(guān)注身邊的人和事，樂于完成大人交代的任務(wù)。

3、社會行為

（1）能夠按照正確的要求行事，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園的基本規(guī)則。

（2）不怕黑，不怕陌生人，知道遇到困難要尋求幫助，做自己能做的事。

(3) 能夠區(qū)分自己和他人的財物，不拿不屬于自己的東西，珍惜玩具、書籍和生活用品，用完后歸還原處。

三、具體措施：

（1）教師根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱的要求和班級的班級計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)教材，敢于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）愛護孩子，尊重孩子，耐心細(xì)致地教育孩子。堅持積極教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重個別教育和隨機教育，讓孩子在各種活動中潛移默化地受到教育的影響。

（3）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)孩子的日常工作，按照月、周教育目標(biāo)進(jìn)行針對性教育。

（4）為孩子們打造豐富多彩的區(qū)域活動，拓展孩子各方面能力的發(fā)展。

四。家長工作：

（1）做好家庭共養(yǎng)筆的定期更換工作，根據(jù)實際情況積極及時與家長溝通，聯(lián)系交流教育經(jīng)歷。

建立家庭與班級的聯(lián)系機制，在家中通過面對面、電話溝通等形式宣傳家庭教育的科學(xué)知識和指導(dǎo)方法，爭取家長的支持與配合。課堂作業(yè)。

（2）時刻與家長保持聯(lián)系，了解孩子家庭的教育環(huán)境，選擇適合孩子特點的教育措施，共同完成教育任務(wù)。

(3)做好家訪工作，聽取家長的合理建議，達(dá)到家教的目的和一致性。

（4）鼓勵家長積極參與幼兒園舉辦的各項活動，更好地了解孩子的情況。

V.主題活動安排及內(nèi)容

3月：

1、組織孩子和家長開展“我有多愛你”主題活動。

2. 能夠用語言大膽地向他人表達(dá)自己的愿望和情感喜怒哀樂。

3. 將數(shù)學(xué)融入孩子的生活和游戲中，盡量利用現(xiàn)有的知識、經(jīng)驗和數(shù)學(xué)方法解決日常生活中一些簡單的問題，比如上樓梯練習(xí)數(shù)數(shù)，尋找身體隱患 有趣的數(shù)字讓幼兒了解數(shù)學(xué)的重要性，從數(shù)學(xué)的樂趣入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。

4.關(guān)注環(huán)境創(chuàng)造的價值，根據(jù)探究的主題利用環(huán)境的互動，讓每個孩子都能參與環(huán)境的創(chuàng)造，并讓孩子們收集材料或畫出他們自己的觀察結(jié)果d 感覺。 、照片等形式進(jìn)行展示，增強孩子參與活動的觀察力和興趣。

5.開始安排生日值班，一天兩個孩子。

主要工作：整理玩具、檢查學(xué)校工具、放置杯子等力所能及的東西。加強對孩子生活各方面的管理，努力把關(guān)愛和教育結(jié)合起來，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

6.課間學(xué)習(xí)新動作，配合幼兒園做一個做好評價工作。

四月：

1、開展“我告訴你”“大樹小花”主題活動，利用家長資源布置環(huán)境。

2.學(xué)會控制自己的情緒，不要因為小事發(fā)脾氣。

3、創(chuàng)造交流的機會，注重語言教育的內(nèi)外結(jié)合，在每天的活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)。

結(jié)合英語教學(xué)，孩子能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)語言，能主動用英語和老師等人打招呼。

4、積極參加教研組的學(xué)習(xí)討論活動，認(rèn)真對待園區(qū)內(nèi)的科學(xué)觀摩活動，多聽、多看、多思考，吸收養(yǎng)分，提升自身教學(xué)水平。

5月：

1、開展“小鬼一展身手”主題活動，讓孩子積極參與。

2、利用一日活動中的每個環(huán)節(jié)進(jìn)行隨機安全教育，并在每次活動前提出要求。與同學(xué)友好團結(jié)，不要隨意說“我不想和你玩”。

3.注意孩子的心理健康教育，如正確引導(dǎo)孩子情緒，正確的坐姿，走路，走路和書寫姿勢的發(fā)展。

4.選擇“6月1日”節(jié)目，積極排練。配合園方做好“6月1日”演出活動。

六月：

1、開展“鄉(xiāng)土文化民俗”主題活動，讓孩子了解xx源遠(yuǎn)流長的文化民俗。

2、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高孩子對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵安靜的孩子主動參與

3.多觀察和了解孩子的情況，經(jīng)常分析反思，做作文記錄，反思自己的教育方法。

4.配合園方做好專題報告工作。邀請家長來班觀看或參與活動，讓家長直觀了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解老師的工作，增進(jìn)與老師的相互了解，加強情感聯(lián)系。為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

7月：

1、仔細(xì)觀察孩子的活動，避免不安全事故，樹立安全意識。

2.幫助家長形成良好的教育觀，讓家長認(rèn)同我們的教育目的、教育形式和課程模式，支持參與幼兒園的各項活動。 形成良好的“家園對話互動”。

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計劃 篇6

春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃

（2020年度）

一、指導(dǎo)思想

下學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處工作將以南關(guān)區(qū)教育局2020年春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作部署為指導(dǎo)，以學(xué)校新學(xué)期工作的總體思路為核心，以學(xué)校教學(xué)計劃為總綱，以加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，管理課堂教學(xué)過程為主線，進(jìn)一步營造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境。向著以構(gòu)建中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代信息技術(shù)兼容并舉的校園文化引領(lǐng)目標(biāo)、U-C-F-S辦學(xué)模式目標(biāo)、智慧教師發(fā)展工程下的探索課堂優(yōu)效模式目標(biāo)、“博學(xué)?篤志”課程建設(shè)目標(biāo)，以及社會綜合辦學(xué)聲譽目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1. 做好二務(wù)工作。課務(wù)工作中重視常規(guī)教學(xué)檢查、日常巡課、查課、聽課，爭取做好向課堂要質(zhì)量的工作；重視學(xué)生作業(yè)檢查工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)和反饋課堂優(yōu)點與問題，重視差異性作業(yè)布置的落實情況，切實做到作業(yè)布置科學(xué)合理、形式多樣、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，更好地輔助教育教學(xué)工作。安排好中考、教學(xué)督查、階段測試和期末測試等常規(guī)考務(wù)工作。

2. 圍繞如何提高學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為中心，繼續(xù)積極推動集備工作，有效提高教師自身教育教學(xué)能力。同時，根據(jù)新學(xué)期學(xué)校實際情況，在學(xué)校現(xiàn)有的語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等集備組的基礎(chǔ)上，促使更多有條件的學(xué)科建立集備組，開展集備活動。

3. 確保各年級順利完成教學(xué)任務(wù)，保證優(yōu)勢學(xué)科及重點年段教學(xué)成績平穩(wěn)，爭取整體成績有一定提高。

4. 依托學(xué)校智慧教師發(fā)展工程，加強師資建設(shè)，探索課堂優(yōu)效模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，尤其重視青年教師的培養(yǎng)。在各類培訓(xùn)、參賽、培養(yǎng)骨干等方面，多為青年教師搭建平臺。校內(nèi)教師間通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，一人一課活動，逐漸形成重實踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍，促進(jìn)教師成長。

5. 隨著學(xué)校課堂教學(xué)改革的不斷深化發(fā)展，學(xué)生與教師課堂角色的全新演繹，將隨著本學(xué)期全校師生共同探索“學(xué)組教學(xué)法”下的“一三五”教學(xué)模式的展開，在新興的課堂上隆重上演。

6. 構(gòu)建“博學(xué)?篤志”課程教育體系是學(xué)校中長期發(fā)展的重要規(guī)劃。其中為滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要，遵循學(xué)校“成就教育”辦學(xué)理念，本著一個目標(biāo)、兩個維度、三個板塊、四類活動、五個發(fā)展的特色辦學(xué)原則，將進(jìn)一步完善校本課程，以及繼續(xù)開展好系列賽節(jié)活動是本學(xué)期教務(wù)處工作的重點之一。

7. 建立具有學(xué)校特色的多元評價體系。在學(xué)生層面開始實施“十星”人才評選活，即博學(xué)之星、管理之星、仁善之星、雅禮之星、才藝之星、奮進(jìn)之星、體育之星、閱讀之星、勞動之星和科技之星。通過活動，完善素質(zhì)教育評價體系，豐富評價內(nèi)容，落實過程性評價，體現(xiàn)“成就教育”的辦學(xué)理念。

8. 做好常規(guī)學(xué)籍管理，加強控輟保學(xué)工作。

三、工作重心

1. 小學(xué)六年級畢業(yè)升學(xué)工作、初中八年級地理、生物畢業(yè)考試工作以及九年級中考工作。

2. 規(guī)范、落實兩務(wù)工作。

四、工作措施

1.畢業(yè)班及中考工作

①填報志愿等各項表格，按照填報內(nèi)容進(jìn)行分工負(fù)責(zé)，教務(wù)處、班主任、學(xué)科教師等協(xié)調(diào)合作，保證工作按時、準(zhǔn)確完成。

②做好學(xué)生及家長的動員工作。班主任為主，教務(wù)處、學(xué)科教師必須提供支持與幫助，給建議、幫落實，盡量做到優(yōu)秀學(xué)生不外流，學(xué)生、家長備考有信心。尤其九年級各學(xué)科教師，必須充分分析本學(xué)科的優(yōu)勢與不足，教師個人要明確自身能改進(jìn)之處，學(xué)生能提高之處，以及改進(jìn)和提高的切實可行辦法，并在中考工作會上進(jìn)行交流。

③模擬考試及畢業(yè)考試的安排（時間、場地、規(guī)模、試卷來源、閱卷、帶考）要有提前、充分的準(zhǔn)備。

④目標(biāo)明確，計劃到天，高效復(fù)習(xí)。定期召開學(xué)生動員會、家長知情會、任課教師會，有問題及時解決。全體畢業(yè)班教師通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點。

⑤開好八九年級中考百日誓師大會

⑥師生聯(lián)動，學(xué)生樹立明確目標(biāo)，教師包保到人、到學(xué)科。

2.落實常規(guī)教學(xué)管理工作

①倡導(dǎo)教師把功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在平時課堂教學(xué)上、時效出在課后輔導(dǎo)上。對于檢查教師備課情況，不僅僅依托教案檢查及學(xué)生成績的優(yōu)差，在教學(xué)會、集備或聽課時，會抽查或教師輪流進(jìn)行一周教學(xué)主要內(nèi)容、重難點、教學(xué)措施、問題預(yù)判與解決方案等交流，及時聆聽教師教學(xué)方面的困惑與需求，給予最大可能的協(xié)助；教師的教案根據(jù)學(xué)科實際情況和需求，不完全統(tǒng)一要求，教齡五年以內(nèi)的老師應(yīng)手寫教案，其他老師可提交電子教案，但必須能發(fā)揮教案作用，必須有案上課，必須有課后反思。教師在上課時應(yīng)追求有效教學(xué)行為：清晰授課，明確任務(wù)導(dǎo)向，簡潔明了，引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程，以學(xué)生為主體，確保學(xué)生成功率。

②繼續(xù)落實階段檢測制度。試卷質(zhì)量要過關(guān)，鼓勵老師參考優(yōu)秀試卷進(jìn)行自組題、改編題、自創(chuàng)題，試題應(yīng)符合本校本班學(xué)情，盡量避免整卷照搬，教師應(yīng)注重培養(yǎng)自身的學(xué)科業(yè)務(wù)能力。倡導(dǎo)教師們在出卷后，能在學(xué)科組集備時互相研討交流，平時在如何出好試題方面多多學(xué)習(xí)研究。學(xué)科組可以發(fā)揮集體力量，針對試卷的某類型題，學(xué)科某幾個知識點，或?qū)W生的普遍的、高頻的錯題，集中智慧研究編題。

③關(guān)于作業(yè)和輔導(dǎo)，應(yīng)遵循以下原則。輔導(dǎo)目的性要強，要有計劃、有記錄。不要經(jīng)常隨意時間、隨意地點找學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。無論提優(yōu)還是補差，一定要在班主任知情和協(xié)調(diào)下，不耽誤其他學(xué)科正常授課，任課教師共同選定對象，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標(biāo)，逐個盯緊，不放松，不放棄，逐漸提高全科合格率。一定從本校本班學(xué)情出發(fā)，老師無力批改的作業(yè)不要留，留的作業(yè)一定要認(rèn)真、細(xì)致、逐題批閱，清楚知道學(xué)生普遍錯誤及個別突出問題的所在。書面作業(yè)，教師應(yīng)提前用心瀏覽，留精不留多，注意梯度，分層設(shè)置作業(yè)內(nèi)容。初中教師在布置瀏覽題時一定注意本班學(xué)生實際能力，實際情況，是否有必要布置瀏覽題，怎樣檢查學(xué)生完成情況，能否收到實際效果都應(yīng)有提前預(yù)估。教師個人的學(xué)科作業(yè)檢查及課后練習(xí)應(yīng)由其本人完成，不要交給班主任老師代完成。每個年段作業(yè)批改內(nèi)容和量不做硬性規(guī)定，但一定要適量。

④精心組織各類考試。本學(xué)期，考試任務(wù)重、要求嚴(yán)、次數(shù)多，需要各部門精心配合。小六畢業(yè)考試、初三體育中考、初三英語聽力中考、初三藝術(shù)加試、理化生加試、初三兩次模擬考試、初二生物、地理中考、階段測試和期末測試之前要有普考計劃，例行考務(wù)會和中考方案，確保各類考試的正常進(jìn)行。考試后，質(zhì)量分析要及時召開，主要通過試卷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案。另外，根據(jù)學(xué)校實際情況，及時向校長室反饋學(xué)校理化生實驗備品及器材破損、短缺，嚴(yán)重影響平時教學(xué)等問題，理化生教師在學(xué)校解決相關(guān)問題后，應(yīng)按照課時安排，帶領(lǐng)學(xué)生做好動手操作實驗。

3. 繼續(xù)完善好、開展好“博學(xué)?篤志”校本課程

上學(xué)期在1-3年級、4-7年級開設(shè)12個科目，涵蓋體育、美術(shù)、傳統(tǒng)文化三方面的校本課程，取得非常良好的教學(xué)效果，家長學(xué)生反映熱烈。本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校實際情況，正式將校本課程納入課表，完善三級課程標(biāo)準(zhǔn)，并適當(dāng)擴充或調(diào)整開設(shè)科目。

4. 開展有意義的學(xué)科、藝體及校外學(xué)生實踐活動

沒有活動的校園如同一潭死水，沒有活力?；顒佣喽鵁o意也同樣造成問題。本學(xué)期，各年段的所有活動，教導(dǎo)處會在開學(xué)前與涉及到的主要學(xué)科教師及校長室一同設(shè)計，形成學(xué)期整體計劃。爭取做到活動有實際意義，有充分準(zhǔn)備，有合理時段安排，有較好預(yù)期效果。

5. 本學(xué)期教師教研活動主要借助校本培訓(xùn)、大學(xué)區(qū)資源共享、教師自修與外出學(xué)習(xí)等多種途徑結(jié)合的方式進(jìn)行。

五、學(xué)期工作行事歷

見下頁附表

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計劃 篇7

2017年幼兒園中學(xué)春季工作計劃

[上篇] 2017年幼兒園中學(xué)春季工作計劃

I.情況分析：

中智少兒班現(xiàn)有34名兒童，其中男29名，女5名。孩子們在中班最后一個學(xué)期生活學(xué)習(xí)后，孩子們的整體水平發(fā)展良好。

在健康方面，孩子的體質(zhì)得到了顯著改善，能夠更好地完成走路、跑步、鉆孔等基本動作；他們的自理能力進(jìn)一步提高，已經(jīng)掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的任務(wù)。生活技能；

在語言方面，孩子的口語表達(dá)能力得到了很大的發(fā)展。在小組活動中，孩子們積極舉手回答老師的問題，語言連貫性增強，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識，

在社交方面，孩子們已經(jīng)掌握了一定的社會知識，能夠動手動腦參與社會實踐活動，逐漸懂得遵守集體規(guī)則；在活動中與孩子相處融洽，能合理地清理自己和班級物品。

在科學(xué)上：孩子了解四個季節(jié)的特點，懂得用水、沙子、玩游戲，能準(zhǔn)確讀懂?dāng)?shù)字和5以內(nèi)數(shù)字的組成，喜歡尋找不同的形狀和生活中的色彩，特別是在高矮等活動的排名中，對活動的興趣很高。

在藝術(shù)方面，幼兒喜歡唱歌、畫畫、制作簡單的玩具，參與主題墻飾的布置。能對音樂進(jìn)行簡單的打擊樂活動，并懂得用適當(dāng)?shù)睦碛蓙碓u價朋友的作品。

1 但是通過測試，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題；孩子的自我保護意識和能力必須進(jìn)一步增強，此外，孩子的日常習(xí)慣也需要培養(yǎng)。我們將促進(jìn)每個孩子的體、智、德、美的全面發(fā)展，讓孩子學(xué)會堅強。

二、指導(dǎo)思想：

以《條例》和《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實學(xué)前教育工作重點和幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步充分發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo)、服務(wù)和研究作用，堅持“目的明確、突出實效”的教育工作原則。全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。歡迎來到示范園考察。

三、工作目標(biāo)：

孩子體長90%，體重90%，增重率100%，血紅蛋白88%；

出勤率88%，傳染病控制在2%，常見病控制在6%；消毒監(jiān)測率100%。

兒童綜合素質(zhì)評價達(dá)到88分；

班員在崗位培訓(xùn)中取得88分以上的成績，努力爭取好成績；

多渠道發(fā)展 家長工作，幫助家庭創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，做好每月親子活動，家長開放，力爭讓家長滿意率達(dá)到100%。

充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用，將環(huán)境教育融入日?；顒?，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時事等組織孩子開展環(huán)保實踐活動，萌發(fā)孩子的初心環(huán)保意識。

課堂環(huán)境和教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色，圍繞幼兒園藝術(shù)月開展系列活動。

整合社區(qū)、家庭等教育資源，開展一體化教育工作。

2 建立良好的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰和變相體罰兒童，爭取平安學(xué)期。

加強孩子日常動作的培養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

班員嚴(yán)格按照日常工作要求履行職責(zé)。

沒有財產(chǎn)損失。

努力創(chuàng)建先進(jìn)的班級集體。

四、措施：

（一）為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，以月度主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容，體現(xiàn)藝術(shù)特色。

（2）通過各種體育活動加強體育鍛煉，保證兒童戶外活動時間，增強兒童體質(zhì)，加大對體能活動的宣傳力度。

（3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作，以預(yù)防春夏季傳染病為前提，做好班級日常衛(wèi)生，擦干經(jīng)常被子，保持空氣流通。

（4）班員通過日常生活中的《規(guī)定》精神，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，互相提醒，取長補短，提高專業(yè)水平。開展豐富有趣的教學(xué)活動，注重孩子學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。

（5）深入開展班級特色活動，利用家長資源，突出特色教育。

（6）班主任要強化安全意識，嚴(yán)格按照幼兒園日常工作要求和工作程序開展各項工作，防止發(fā)生安全事故。

(7)班員仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn)，改變孩子的一些不良性格和習(xí)慣，形成孩子活潑開朗的性格特點。定期召開班級會議，及時、適當(dāng)?shù)亟鉀Q班級中出現(xiàn)的問題。尤其適合幼兒的日常訓(xùn)練

3 尋找合適的教育計劃。

(8) 班級物業(yè)管理分派到每個人身上，每月檢查一次。

（9）定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動和教學(xué)內(nèi)容、新的教育理念、育兒知識，反饋家長孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

（10）堅持每月有針對性的家訪和電話訪談，認(rèn)真填寫家中通訊錄，及時向家長反饋幼兒園孩子的情況，保持密切聯(lián)系與家。

（11）通過家訪、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話、家長會、半日開學(xué)、親子活動等方式積極與家長溝通，積極配合幼兒園部門做好家長委員會的工作。

V.具體內(nèi)容：

2月和3月：

（1）開學(xué)，召開班會，營造良好的班級氛圍，相互學(xué)習(xí)的氛圍，共同完成園林部門交辦的任務(wù)。

（2）護士要做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

（3）打造主題墻，根據(jù)主題豐富活動區(qū)域，為孩子營造良好的生活環(huán)境和氛圍。

（四）開展3月8日三八婦女節(jié)活動，展示家長藝術(shù)才華，突出班級特色教育。

(4)教師統(tǒng)一對孩子的常規(guī)要求。

四月：

（一）加強班級日常衛(wèi)生工作，勤曬被子，做好春季傳染病防治工作。

4（2）通過班級親子郊游活動加強體育鍛煉，增強孩子的體質(zhì)。

(3)開展豐富有趣的教學(xué)活動，注重孩子學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。并及時更換主題墻

（4）班主任強化安全意識，嚴(yán)格按照幼兒園日常工作要求和工作程序開展各項工作。

5月：

（一）通過學(xué)習(xí)《規(guī)定》，樹立正確的兒童觀和教育觀，在日常教學(xué)活動中加強反思，不斷提高教育水平，從而在實踐中真正將想法轉(zhuǎn)化為行動。

（2）召開期中班會，有針對性地提出班級問題的解決方案。

（3）堅持通過家訪、班級網(wǎng)站、約談、更換主題墻等方式，向家長反饋幼兒園孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。

（4）5月1日勞動節(jié)開展活動

6月和7月：

（1）國土收集活動數(shù)據(jù)一起和主題活動的材料來裝飾班級主題墻。

(2)圍繞藝術(shù)月開展一系列豐富多彩的親子活動，如：地球日活動

(3)盤點班級財產(chǎn)。

（4）幼兒身份、班級等總結(jié)

5【第二部分】2017年幼兒園中班春季安全工作計劃

一.指導(dǎo)思想

為了給孩子提供健康豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足孩子各方面發(fā)展的需要，有必要讓孩子了解必要的安全衛(wèi)生知識，學(xué)會保護自己。孩子是祖國的未來，是民族的希望。他們的健康和安全始終牽動著家長、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動、好奇。他們想看到和觸摸一切。但是，他們的能力和體力非常有限，他們的敏捷性和動作協(xié)調(diào)性較差，缺乏生活經(jīng)驗。因此，幼兒往往無法清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往誘發(fā)危險因素，無法應(yīng)對突發(fā)事件。做出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)孩子的安全意識，學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，根據(jù)中班孩子的年齡特點和班里孩子的具體情況，我們草莓二班的兩位老師制定了一個本學(xué)期安全教育工作計劃。

二、工作目標(biāo)：

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中注意安全。提防陌生人、危險物品等。提高孩子的安全意識和自我保護能力。

2.學(xué)習(xí)簡單的危險防范和自我保護知識，孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 面對危險時能夠保持冷靜，努力化解或預(yù)防危險。

三、具體措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動的設(shè)計等活動，加強對兒童的安全教育。

引導(dǎo)孩子學(xué)會保護自己的安全，增強安全意識。根據(jù)孩子的身心特點

6、可對孩子可能遇到的安全問題進(jìn)行教育，提高自我保護意識。我們班有目的地、有計劃地將安全教育滲透到孩子的日常生活中，確立了培養(yǎng)孩子身心自我保護能力的目標(biāo)。

另外，在課堂環(huán)境布局中加入安全教育元素，收集一些安全教育圖片，讓孩子了解什么是正確的行為，什么是不正確的行為，增強孩子的自我保護意識。在每天早上的談話中，時刻提醒幼兒注意安全。

2。引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的隱患，避免發(fā)生意外。

由于孩子還小，我們無法保證他們在任何情況下都會遵守教義。因此，在日常生活中，要注重調(diào)動幼兒的主動性和積極性，讓他們自己參與活動。在安全教育中。哪些地方容易發(fā)生危險，如何想辦法消除這些危險，一一列舉。還可以通過情景表演，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到游戲中，讓孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固生活技能。

4.關(guān)于特定安全問題的教育：

1.不要在公共場所與陌生人交談，并保持警惕。

2.認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)志

（1）教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，騎車時不要伸手伸頭。教育幼兒不要在路上奔跑和玩耍。不要乘坐別人的車。不要和陌生人一起去。

（2）了解緊急呼叫的目的

知道110、120、119緊急呼叫，知道當(dāng)有緊急情況發(fā)生時，他們會迅速向相關(guān)部門尋求幫助，學(xué)會撥打110、120、119呼救的正確方式，提高孩子的安全意識，

7 3.培養(yǎng)孩子的防火、防電、防震等安全意識。

(1) 消防安全。教育孩子不要玩火，不要放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

（2）安全用電，教育孩子不要亂動用電設(shè)備，不要在變壓器下面玩耍。不要在電線上冷卻衣服，如果有煙霧，不要移動設(shè)備，請成年人盡快切斷電源。雷暴時不要在電線和大樹下玩耍。

(3) 地震安全。教育幼兒不要驚慌，不要急于求成，在發(fā)生地震時找到最安全的藏身之處。

五、做好家長工作，形成家庭教育合力

幼兒園任何一種工作都離不開家長的配合，安全教育也是如此。我們通過家長園向家長介紹一些安全提示，如何處理突發(fā)事件等，也通過家長會、親子游戲等其他方式，提醒家長如何提供必要的安全保障對孩子進(jìn)行教育，確保孩子的安全和健康。

1.安全活動

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不要攜帶危險物品（如剪刀、玩具和其他尖銳物體）。不做危險動作（如：低頭滑梯、自下而上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離群，相處融洽，互相謙虛，不要擠壓或碰撞，不要（打，推，咬，逮捕。

2。安全進(jìn)餐和午睡

知不食不潔發(fā)霉的食物，吃飯時注意帶刺、帶骨食物的安全，趁熱煮熱湯安全要注意.午睡時不要玩弄衣服（如：紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），睡覺時不要蒙頭，注意上下樓梯（午睡室）的安全

3.生命安全

教育孩子不要移動插座和電器面板以防觸電，不要將手指放在門窗上以防受傷，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，并教育孩子上廁所時不要推擠，防止碰傷和擦傷。

4.藥品管理的安全性

請家長配合標(biāo)注名稱、劑量、時間等。藥品管理工作，防止兒童誤食。

5.安全接送

來幼兒園一定要進(jìn)班跟老師打招呼，不要在幼兒園其他地方逗留；離開幼兒園時必須和老師說再見，并說明來接你的人的身份，不要與陌生人一起離開公園或未經(jīng)允許離開公園。

6.家庭安全

為向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作、家庭生活安全和家庭安全活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等預(yù)防教育工作）。

7.簡單的自助法

識別特殊數(shù)字（如110、119、120）的用途，并教育孩子不要隨意玩這些數(shù)字。記住自己的地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)孩子認(rèn)準(zhǔn)方向，告誡孩子不要相信陌生人。如果你一個人在家，你不應(yīng)該隨意打開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。訓(xùn)練孩子做更多力所能及的事情，學(xué)會照顧自己。

9

【第三部分】2017年幼兒園中班春季教學(xué)工作計劃

新的一年，我班兩位老師將加強政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象，科學(xué)的兒童觀和教育觀，使兒童身心得到全面發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)定》精神為指導(dǎo)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長發(fā)展，開展主題活動，區(qū)域活動、專題活動、親子觀察等活動。根據(jù)孩子的年齡特點和班級實際情況，制定切實可行的一日活動套路，不斷提高對孩子一日活動的觀察、分析和反思能力。通過良好的教育手段，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)孩子情緒、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。通過多種形式的活動，促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注孩子不同的發(fā)展特點和潛力，關(guān)注孩子不同的發(fā)展需要和能力。用母愛溫暖和關(guān)愛每一個孩子，促進(jìn)孩子身心健康和個性發(fā)展。

1.上課情況

我班的兩位老師，通過上學(xué)期的觀察，孩子們明顯懂事了，基本能完成老師的正常要求，對園區(qū)開展的各種活動充滿興趣，有比較明顯的求知欲強，在生活和學(xué)習(xí)過程中能大膽地向老師表達(dá)自己的愿望，接受能力強，有初步的責(zé)任感。溝通能力提高了很多，我愿意幫助別人，我學(xué)會了分享，我喜歡運動。我非常喜歡游戲，我非常投入。根據(jù)上學(xué)期對孩子的評價，我發(fā)現(xiàn)了幼兒園和家里孩子的區(qū)別。比如一件很簡單的事情：穿上和脫下衣服，幼兒園的孩子可以做自己的事情，但是反饋回來了

10卻需要家長的幫助才能完成。作為父母，你應(yīng)該反思一下嗎？有孩子在家看電視玩電腦太久，家長卻無事可做。那么誰來負(fù)責(zé)呢？一些家長報告說他們的孩子在幼兒園吃不飽。作為老師，我們可以讓您完全放心，在幼兒園的每個孩子都會吃得飽飽的。問題是您必須與我們合作，并且您回家時不要喂孩子。孩子的過飽問題隨之而來，導(dǎo)致食物堆積和發(fā)燒。喝水是父母一直關(guān)心的問題。有的家長覺得孩子喝的水不夠。其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水。有家長問我：為什么幼兒園不教孩子讀書寫字？識字從中學(xué)以后就已經(jīng)開始了，在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的單詞。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期開始，我們將重點關(guān)注能力培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會做一些力所能及的事情。在日常生活中，通過各種方式引導(dǎo)孩子認(rèn)識、體驗和理解社會行為的基本規(guī)則，學(xué)會自律，樹立規(guī)則意識。營造健康豐富的環(huán)境，加強普通話的學(xué)習(xí)，通過環(huán)境促進(jìn)教育，保障孩子的發(fā)展。關(guān)注兒童的社會發(fā)展，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展?？茖W(xué)合理開展兒童教育教學(xué)工作，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我防護意識和能力。能熟練聆聽各種密碼和信號并做出相應(yīng)動作，并能隨著音樂的節(jié)奏進(jìn)行徒手練習(xí)和輕器械練習(xí)。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛，熱愛公共財產(chǎn)，有一定的集體意識。有積極探索科技活動的愿望。在開學(xué)之初舉辦的“3月8日”主題活動中，孩子們親手制作作品，充分展示了智慧和能力的升華。這不僅僅是玩，重要的是邊玩邊學(xué)知識。

11 玩得開心，語言和其他能力也得到了相應(yīng)的發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于關(guān)懷弱者，有愛心和同情心。大膽表達(dá)自己的意愿，主動與人交流，樂于了解社會生活，關(guān)心動物、植物和周圍環(huán)境的情緒和行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)方式，學(xué)會與同齡人合作和協(xié)商，促進(jìn)提高孩子的語言能力。加強幼兒安全教育。

日常養(yǎng)成：

1．快樂進(jìn)幼兒園，早上主動打招呼，配合值班老師晨檢，主動上報身體狀況。

2.能夠有秩序地排隊，不會擁擠或推擠孩子。 不要玩危險的游戲，不要去危險的地方。了解基本的安全常識和自我保護方法，能處理可能遇到的簡單危險。

3。您可以按照飯前便后洗手六個步驟，主動正確洗手。

4.安靜地吃飯，飯后漱口，擦嘴。

5.小睡一會兒，把衣服、褲子、拖鞋放在指定的位置； 起床后，可以穿上自己的衣服，疊好被子，檢查雙手，是否有異常。

6.學(xué)會處理力所能及的小事，團結(jié)協(xié)作，有集體意識。

7.引導(dǎo)孩子使用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用溫和的聲音與他人交談，遵守公共秩序，關(guān)心公共衛(wèi)生。

8.公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9.了解天氣變化，運動前后更衣，飯前飯后不要劇烈活動

12.

b．教育教學(xué)套路：

1．積極參加早期鍛煉活動，增強體質(zhì)。

2.運動后，可以安靜有序地進(jìn)行各個區(qū)域的活動。

3.端正坐姿，不打斷，學(xué)會認(rèn)真聽別人講話，主動舉手發(fā)言，能夠大膽說出自己的觀點。 通過故事活動、兒歌活動（繞口令）、會話活動等形式培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質(zhì)，鼓勵孩子表達(dá)自己的意見和建議。激發(fā)孩子對周圍事物和現(xiàn)象的興趣，能用多種感官去探索周圍的環(huán)境。

4.能夠從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的概念，如數(shù)字、形狀、時間和空間。 學(xué)習(xí)使用比較、分類、排名、測量等方法。 ”，并引導(dǎo)孩子以自己的方式與伴侶溝通交流。

5.積極參加戶外運動活動，不打架不搶，玩運動器材，愛護運動器材。 開展以“一物多玩”為基礎(chǔ)的兒童體育活動，組織兒童晨練，確保兒童有 2 小時的戶外活動。

6.在游戲活動中，您可以根據(jù)自己的意愿選擇游戲，與同伴友好、協(xié)商、一起玩。

7.引導(dǎo)孩子懂得讀書，懂得愛護書籍，學(xué)會自己修書。

8.熱愛祖國，熱愛國旗，了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。懂得為集體爭光，不做有損階級的事。

9。做好值班工作，做好老師的好幫手。

13 10.學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩技巧。

11。每周五定為送玩具日和勞動節(jié)，讓孩子開心快樂地與孩子們分享。

3.醫(yī)療保健

1。嚴(yán)守早報關(guān)口，做好全天觀察，記錄《國土聯(lián)絡(luò)簿》，防止傳染病蔓延。加強檢查引導(dǎo)。

2。嚴(yán)格落實衛(wèi)生消毒衛(wèi)生保健制度，比較消毒制度開展幼兒園的日常生活。

3.向家長宣傳衛(wèi)生知識、保健、科學(xué)育兒等相關(guān)知識。

4.做好環(huán)境衛(wèi)生和保潔工作，確保兒童健康成長。

4.父母工作

1.反饋家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)助幼兒園做好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時督促和推動幼兒園的管理和工作。育兒和教育工作。

2.提高家長的育兒知識，與家溝通，實現(xiàn)在家同步教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

3.與家長及時了解孩子在家，反饋孩子在幼兒園的情況，及時解決問題，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)和要求，實現(xiàn)家庭教育的一致性。 增進(jìn)祖國聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展；緊密聯(lián)系祖國，形成有效的教育合力。

4.豐富兒童安全知識，提高家長和孩子的安全意識。

5.通過家長學(xué)校的主題內(nèi)容與家長討論教育話題，達(dá)成教育共識

14.

五月工作安排

2、3月工作安排

1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，營造干凈溫馨的環(huán)境。 做好消毒工作，開窗通風(fēng)，做好“兒童接觸簿”，預(yù)防手口足病和甲型流感。加強對兒童日常生活和課堂作息的訓(xùn)練。

2.熱烈歡迎孩子們回到幼兒園，和孩子們一起收集和制作屬于自己的區(qū)域游戲材料和玩具。 為區(qū)域活動和角色扮演創(chuàng)建材料，并定期進(jìn)行每周角色扮演和區(qū)域活動。

3。營造班級特色的主題環(huán)境，為孩子們營造溫馨的港灣。

4.開展第38屆藝術(shù)節(jié)主題活動

5．春季預(yù)防傳染病傳染，做好消毒工作，教育幼兒個人衛(wèi)生。

6.豐富自然角度，填寫觀察記錄表。

7.在教育教學(xué)活動中，應(yīng)加強兒童良好行為習(xí)慣和語言能力的培養(yǎng)。

8.宣讀并講解本學(xué)期幼兒園安全簽到計劃。 召開班級會議以制定班級工作計劃。

四月工作安排

1.結(jié)合“春天”主題活動，引導(dǎo)孩子注意觀察春天的變化，感受春天的氣息。 按季節(jié)進(jìn)行春栽，并做好觀察記錄。

2.春季預(yù)防傳染病傳染，做好班級消毒工作，教育孩子注意

15個人衛(wèi)生，嚴(yán)格班級檢查與孩子自律相結(jié)合檢查以防止傳染病的發(fā)生。

3.及時豐富桌面玩具素材，定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容。

4.開展以“4月22日地球日”和“愛鳥周”為主題的系列環(huán)保教育活動。

5.觀察“春天的變化”，開展晨練和“一物多用”活動。 學(xué)習(xí)跳繩技巧。

5月份工作安排

1.節(jié)日安全教育和談話活動，開展節(jié)日主題活動。 舉辦為期半天的公開活動。

2.教育孩子做自己的事，樂于為大家服務(wù)，提高孩子獨立生活的能力。

3.繼續(xù)做好一天的正規(guī)教育。

4.籌備“6月1日”主題活動。

六月工作安排

1.開展慶祝“六一”主題活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.對幼兒進(jìn)行暑期保健教育，了解一些常見的避暑方法。

3.帶領(lǐng)孩子參觀高年級孩子的學(xué)習(xí)情況，與高年級孩子交流，激發(fā)孩子做高年級孩子的愿望。

4.做好假期前的所有工作：寫評論、填寫孩子身心發(fā)展評估表、提交各種總結(jié)給班級等。

在今后的工作中，我們班的兩位老師將樹立“以孩子為本”的教育理念，讓每個孩子都能在原有的水平上個性發(fā)展。 讓孩子們在潔凈的樂園里健康快樂地成長！

17

2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計劃 篇8

一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要持續(xù)微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。用心做好各種教學(xué)活動。時刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我。

堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期，我必須爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙。

課題實踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。

三、家園共育

1、充分利用入園和離園的短暫時光，用心主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的狀況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自我，保證工作時光，不無故遲到；用飽滿的熱情對待工作。

五、努力方向

有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的好處。所以，本學(xué)期我根據(jù)自我的狀況制定了以下三個目標(biāo)：

1、參加學(xué)科培訓(xùn)。

2、爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班群眾。

3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

班級秋季學(xué)期安全工作計劃幼兒園

時間在不知不覺間流逝，一階段的工作就這樣過去了，我們需要開始書寫工作計劃了。必須要寫好了幼兒園班級安全計劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！那么幼兒園班級安全工作計劃怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《班級秋季學(xué)期安全工作計劃幼兒園》，希望對你有幫助。

班級秋季學(xué)期安全工作計劃幼兒園【篇一】

幼兒園安全工作直接關(guān)系著幼兒的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。安全就是生命，班級安全保護工作是做好幼兒園教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。把保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。重視班級安全管理和對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證幼兒的健康成長，為幼兒園順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。無論從家長還是教師出發(fā)，誰都不愿讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我保護意識差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。讓每一位幼兒都能安安全全的來安安全全的回家。

一、班級存在的10點安全隱患：

1、晨間來園時有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、銳利的鐵片等。

2、入廁時廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。

3、排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。

4、晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

5、午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危險的可能。

6、大班個子比較高，教室里的插頭、電燈開關(guān)，幼兒伸手就能夠到。

7、班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險。

8、大班幼兒會用鉛筆做作業(yè)，有些幼兒喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒。

9、離園時，幼兒喜歡往教室外面擠。

10、有些家長會把要放在幼兒書包里，并沒有交代老師。

二、班級安全防范措施：

1、晨間檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。

2、入廁時，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應(yīng)該進(jìn)入廁所里面。

班級秋季學(xué)期安全工作計劃幼兒園【篇二】

一、 現(xiàn)狀分析

升入中班之后，孩子越來越愛玩了，尤其是比較愛跑來跑去的孩子的多了很多，好多孩子的自控能力不怎么好，需要老師和一些比較文靜的孩子提醒，好多孩子很喜歡玩大型玩具，但是在玩的過程中，總是比較瘋，會喜歡在大型玩具高高的滑滑梯的把手處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來，有的則不管前面有沒有小朋友在滑，直接跟著，就會導(dǎo)致前面孩子被推等等問題。加上中班的樓層高了，時常有孩子喜歡跑著上下樓，太激動的時候或者是不小心就會撞到身邊的其他孩子。有些孩子則是不敢參加比較外向的活動，比如爬高梯子，或者是競賽型的活動，一旦過度保護自己或者是不知道怎么保護的孩子往往更加容易出現(xiàn)安全問題，加上大部分孩子的自我意識比較強，因此會出現(xiàn)一些推擠、搶先的現(xiàn)象，中班的孩子越長越大了，很多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過馬路的時候存在著很大的安全問題。這些顯性或者是隱性的安全問題，需要我們時刻警惕著，時刻注意著。盡全力不出現(xiàn)安全問題。

二、本學(xué)期工作重點

具有初步的安全意識：在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全；戶外活動時能遵守游戲規(guī)則； 知道過馬路時走人行道，紅燈停，綠燈行。

外出時知道不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

三、措施

1、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：

1)帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：①寫好名，(幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方)；②大人的無論什么藥都不能放在外面。

3)幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

4)幼兒受傷后，當(dāng)班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細(xì)查看傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫(yī)務(wù)室處理。

5)發(fā)生事故后，要立即報告醫(yī)生和園長。

6)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

2、在班級設(shè)施設(shè)備方面：

1)教師：不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火；注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園；引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等；及時排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等)。

2)生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水；幼兒喝的開水溫度控制適宜；幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服

喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷；及時巡查班級內(nèi)各項設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系、處理、解決問題。

3、活動組織方面：經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

1)晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2)晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動與電、水、火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷；入廁時不推不擠；來園要與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園；識別特殊號碼的用途(如110、119、120)；遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避；多做力所能及的事，學(xué)會自理；在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

3)教學(xué)活動時，活動前做“三檢查”(即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著)；“一交待”(向幼兒交代紀(jì)律與玩法)；活動時注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式；活動后清點幼兒人數(shù)并講評。

4)幼兒進(jìn)餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全；教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5)戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人；穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外；注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞；活動時教師一定要在旁邊看著，不讓一個幼兒離開自己的視線范圍；排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6)離園接送時，兩位老師都要盡量在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友；如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

7)結(jié)合安全教育主題活動，根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。

4、家長工作方面：

1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作、接送卡制度等)，積極做好安全防范工作。

2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

5、安全過馬路(見具體活動)

四、活動安排

1、向家長宣傳接送卡使用制度，并提醒家長嚴(yán)格使用接送卡。

目標(biāo)：讓家長了解使用接送卡制度對幼兒安全的重要性，并能在接送孩子的過程中堅持使用。

2、教學(xué)活動：不跟陌生人走。

目標(biāo)：知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走，初步了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3、家長會：如何培養(yǎng)孩子的安全意識。

目標(biāo)：與家長交流培養(yǎng)孩子安全意識的經(jīng)驗或困惑，引起家長培養(yǎng)幼兒安全意識的共鳴

4、教學(xué)活動：喊媽媽。

目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的 方式來求助

5、安全活動：我是防火小能手。

目標(biāo)：練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

6、安全活動：安安全全過馬路

目標(biāo)：知道過馬路要走人行道，紅燈停綠燈行。

6、教學(xué)活動：安安全全玩滑梯。

目標(biāo)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 教學(xué)活動：玩得健康好成長。

7、目標(biāo)：初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作，學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

班級秋季學(xué)期安全工作計劃幼兒園【篇三】

隨著年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及潛力，但由于幼兒年齡小，自我控制潛力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上務(wù)必樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動狀況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、用心配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

2、每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕不爬高不作危險動作不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳鼻口內(nèi)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。

7、其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時向老師匯報。

8、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡單參與活動。

9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭不俯臥不吮吸手指頭不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時報告。

10、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級三位老師務(wù)必共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

幼兒園大班安全工作計劃2023春季

為了工作計劃能夠順利進(jìn)行下去，這就需要的開始寫工作計劃了。計劃是提高工作效率的有效手段,那么，寫工作計劃有什么需要注意的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“幼兒園大班安全工作計劃2023春季 ”,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

幼兒園大班安全工作計劃2023春季(篇1)

1、用心配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

2、每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡單參與活動。

4、清洗時，保育員應(yīng)保證清洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持清洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時報告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

幼兒園大班安全工作計劃2023春季(篇2)

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2.開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

5.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6.及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7.嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時清點人數(shù)和物品。

8.戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合

幼兒園大班安全工作計劃2023春季(篇3)

一、工作目標(biāo)

按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。時時向家長、幼兒、教師進(jìn)行安全教育

教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育，自防自救教育與防火防災(zāi)教育

食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提高自我保護和自救能力。

二、主要工作及措施

（一）加強安全制度建設(shè)，提高依法管理意識

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。

因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理。

1.加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)

有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

2.加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

3.加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。

（二）加強安全宣傳教育，提高全員安全意識

1.積極利用幼兒園宣傳畫報、家園聯(lián)系欄、電子屏幕、家長會等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3．利用重大節(jié)日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4．開展逃生演練等有關(guān)安全活動，對師生進(jìn)行自救、自護方面知識的教育，提高安全意識和技能。

5．組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強教師依法從教的法律觀念。

（三）加強安全檢查。

1．堅持安全隱患周排查制度。每周對校舍、食堂、設(shè)施設(shè)備、消防、線路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改消除隱患。

2．在每個節(jié)假日放假前和開學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。

3．對教師向幼兒開展的安全教育活動經(jīng)常督導(dǎo)檢查，防止搞形式、走過場。

（四）加強食品衛(wèi)生安全工作。

1．認(rèn)真貫徹落實上級各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生安全工作。

2．加強食堂安全管理。廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴(yán)把采購、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品

嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

3．認(rèn)真執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。

（五）安全保衛(wèi)。

1．加強安全保衛(wèi)工作，把好大門，嚴(yán)格來訪人員、車輛“詢問、檢查、登記、聯(lián)系”制度，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園

發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的，要及時制止或與上級聯(lián)系，打110報警。值班工作安排到位、檢查到位，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時不斷崗。

2．加強校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

3、努力創(chuàng)建“優(yōu)良級安保室”

三、月份工作安排

三月份：

1．做好開學(xué)期間安全隱患大檢查。

2．召開新學(xué)期學(xué)校安全工作會議，明確職責(zé)，部署工作。

3．啟動“安全教育周”，迎新生入園，開展“學(xué)做安全宣傳廣播員”活動。

4．制定本學(xué)期安全工作計劃。

四月份：

1．加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。

2．開展食品安全主題教育宣傳活動“舌尖上的健康”。

3．加強晨檢，消毒工作，做好春季傳染病預(yù)防措施。

4．結(jié)合家長半日開放活動，做好安全知識宣傳。

5．落實“等級安保室”創(chuàng)建活動。

五月份：

1．加強交通安全、消防安全教育，進(jìn)行全園安全消防疏散演練活動。

2．做好設(shè)備、設(shè)施的排查維護。

3．開展迎“六一”活動，做好節(jié)日安全教育及活動場地安全排查。六月份：

1、幼兒園開展“防溺水安全教育”活動

2、做好各項安全教育工作總結(jié)。

3、宣傳假期各種安全教育。

4、做好放假前園舍安全隱患大檢查。

以上是本學(xué)期的工作計劃，在實施過程中如遇突發(fā)事件進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計劃

按照單位領(lǐng)導(dǎo)的通知，對下一個目標(biāo)制定計劃就是我們應(yīng)該做的了。好的工作計劃可以加強我們在工作上的意志力，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計劃，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計劃 篇1

春季新學(xué)期開始了。我們中班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動，轉(zhuǎn)走5人，新來4人，共有48人。在自理能力及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外，大多都比較好。

孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。

在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

一、工作重點及

（一）保教工作方面

1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。

2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。

3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

4、戶外活動前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

5、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領(lǐng)域的主題活動，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。

6、找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的活動充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

8、教學(xué)上，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時做好總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)。

（二）衛(wèi)生工作

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

2、注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。

3、鼓勵幼兒多喝開水。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

5、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。

（三）日常行為規(guī)范方面

中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀(jì)律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。

通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等。

（四）安全工作方面

安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)?，增強其自我保護意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持做好接送簽名工作、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線；經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位；認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

（五）家園工作方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作（要多了解幼兒在家情況）、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時的處理并與家長聯(lián)系。

1、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動。

2、對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。

3、在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

4、利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時與家長交換，共同想幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。

5、召開班級，與家長交流信息。

6、按做好家訪工作，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。

二、行事歷

二月：

月重點：制訂班級計劃。

1、整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

三月：

月重點：慶祝“三八”婦女節(jié)，開展感恩教育。

1、慶?！叭恕眿D女節(jié)、

2、開展“媽媽，我有多愛你”的主題活動。

3、進(jìn)行幼兒趕小豬活動比賽。

四月：

月重點：“愛護環(huán)境”教育。

1、開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。

2、生活自理能力方面的培養(yǎng)。

五月：

月重點：“愛勞動”的教育。

1、“五一”教育，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。

2、開展“小鬼顯身手”的主題活動。

六月：

月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

1、“慶六一”活動。

2、做好班級專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計劃 篇2

孩子們在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后，各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合我們中班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。

4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風(fēng)消毒工作，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。

2、班級小組成員之間積極交流，達(dá)成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長工作

我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

6、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計劃 篇3

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定

（一）教師應(yīng)做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

5．戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7．通過認(rèn)知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

8．認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。

10．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識

11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計劃 篇4

新年過去了，我們迎來了中班的第二學(xué)期。上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等?，F(xiàn)制定教學(xué)計劃如下。

一、班況分析

現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達(dá)到教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)。每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)。就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)。要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。

5、課間游戲常規(guī)。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規(guī)。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項技能。

幼兒園中班班主任春季學(xué)期工作計劃 篇5

一、本學(xué)期教育目標(biāo)：

(一)生活方面

1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安靜愉快的進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿_褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。

5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護方法。

6、學(xué)做誠實的孩子，不隨便拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)體育活動

1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

(三)學(xué)習(xí)

1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。

2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進(jìn)步而高興。

3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。認(rèn)識幾種基本圖形。

5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。

6、喜歡并較積極的參加音樂、手工活動，能初步感受生活中的美。

(四)游戲

1、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學(xué)著輪流玩。

2、愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。

3、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。

4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。

二、扎實做好家長工作

幼兒園的教育離不開家長的支持，幼兒的進(jìn)步更離不開家長的配合教育，只有家園合作，才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作。在以后的工作中，我們也要做到：

1、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況，讓他們感受到教師對自己孩子的關(guān)心。

2、及時更換家長園地，豐富家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了。

3、請家長積極配合，完成家長作業(yè)。

4、通過家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等，并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進(jìn)行家庭教育。

5、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源，做好家園聯(lián)系。

家長選擇文博是對幼兒園的認(rèn)可，我也希望通過我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L的認(rèn)可，真正做到老師盡心，孩子開心，家長放心!