英語培訓(xùn)總結(jié)報告

英語培訓(xùn)總結(jié)報告精品十五篇。

隨著時間的流逝，一下子工作就要結(jié)束了，寫工作總結(jié)是對全部工作的一個檢驗，總結(jié)的目的是為了讓我們更好地開啟新的項目，我們自己怎么寫出一篇好的總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的“英語培訓(xùn)總結(jié)報告精品十五篇”，請閱讀后分享你的朋友！

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇1)

少兒英語培訓(xùn)學(xué)校工作計劃

第1部分：英語培訓(xùn)學(xué)校計劃

威特英語學(xué)校創(chuàng)業(yè)項目經(jīng)營計劃

目錄

Part I 市場分析與行業(yè)分析

Part II SWOT分析與營銷策劃

Part III 招生教學(xué)計劃與課程設(shè)置

Part IV 人力資源管理與規(guī)劃

Part V 行政事務(wù)安排與實施規(guī)劃

Part VI

財務(wù)預(yù)測與分析

前言

近十年來，英語培訓(xùn)行業(yè)在全國范圍內(nèi)迅速發(fā)展，尤其是2001年10月中國加入WTO后，廣大在校學(xué)生和成年人出現(xiàn)了熱潮學(xué)習(xí)英語空前的增長，英語培訓(xùn)行業(yè)也面臨著空前的發(fā)展機遇。雖然培訓(xùn)市場上涌現(xiàn)出不少英語培訓(xùn)學(xué)校，但真正規(guī)模化、特色鮮明、具有品牌示范效應(yīng)的學(xué)校屈指可數(shù)。很多學(xué)員反映學(xué)習(xí)效果不是很好，所以這個市場仍有相當(dāng)大的潛力，不斷增長的需求還沒有得到充分滿足。本計劃擬開辦一所教學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、充分適應(yīng)市場需求的品牌英語培訓(xùn)學(xué)校

。學(xué)校最初命名為威特英語培訓(xùn)學(xué)校。

第一部分市場分析與行業(yè)分析

近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，對外交流也越來越頻繁，作為參加世界比賽的重要武器，英語也越來越受到成都市民的關(guān)注。短短十余年間，從英語教師到自辦培訓(xùn)班，再到大型英語培訓(xùn)機構(gòu)，各種形式和層次的英語培訓(xùn)機構(gòu)層出不窮。在成都開辦專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的外資企業(yè)不少于1000家。順城街上，除戴氏英語學(xué)校外，還有成都英之富語言培訓(xùn)中心、新加坡英華美（成都）學(xué)院培訓(xùn)中心、福尼斯英語中心、成都外國語專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、建明外國語培訓(xùn)學(xué)校等近十所學(xué)校.培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)家，形成了成都順城街外語培訓(xùn)的格局。同時，還有很多以高校為基礎(chǔ)的英語培訓(xùn)班。以四川大學(xué)為例，有教育部四川大學(xué)留學(xué)生培訓(xùn)部、誠客外語、四川大學(xué)語言培訓(xùn)中心等機構(gòu)，其中夜班、周末班等形式多樣。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，成都有數(shù)百萬人口。如果每年有100萬公民參加培訓(xùn)，一個公民花費400元，計算在英語培訓(xùn)教育方面，將形成一個4億元的英語培訓(xùn)“大蛋糕”。

1.很多市民熱衷于英語培訓(xùn)

學(xué)習(xí)英語不再是小學(xué)生的專利。隨著出國留學(xué)、經(jīng)商、旅游、探親等人數(shù)的不斷增加，以及大量外企進入成都對英語人才的需求“擴大”，越來越多的人才需要英語培訓(xùn)。另外，職稱考試必須用英文進行考試；中小學(xué)生應(yīng)把英語培訓(xùn)作為考試的法寶。市場的存在是毫無疑問的。學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣化趨勢，從2歲到60歲不等。學(xué)習(xí)的目的也從單純的應(yīng)付考試轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用英語。

2.少兒英語培訓(xùn)成最大亮點

近年來，隨著英語課程進入小學(xué)課堂，不讓孩子輸在起跑線上的理念和心態(tài)想讓孩子成才，促使家長們重視孩子英語素質(zhì)的培養(yǎng)，少兒英語培訓(xùn)市場呈現(xiàn)出火熱的勢頭。

成都英語學(xué)習(xí)的低齡化趨勢越來越明顯。從今年各英語培訓(xùn)機構(gòu)的寒假報名情況來看，少兒英語報名人數(shù)增長明顯，成為培訓(xùn)市場的一大亮點。據(jù)悉，如今的家長在選擇培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)課程時更加專業(yè)和理性。很多家長意識到，短時間內(nèi)讓孩子的英語水平有質(zhì)的飛躍是不現(xiàn)實的。寒假培訓(xùn)主要是

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，增強語感。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，成都目前僅有60家培訓(xùn)學(xué)校只從事少兒英語教學(xué)。成都每年有不少于2萬名兒童學(xué)習(xí)英語，兒童英語培訓(xùn)年產(chǎn)值近2000萬元。潛在市場。不難看出，少兒英語培訓(xùn)的重要性

大蛋糕已經(jīng)成型。

3。競爭壓力讓專業(yè)英語升溫

在近幾年的招聘會上，很多畢業(yè)生反映，很多公司都要求用英語進行面試，會優(yōu)先考慮英語水平優(yōu)秀的人?？梢姡己玫挠⒄Z溝通能力已經(jīng)成為求職者申請好單位、好崗位的“敲門磚”。另一方面，企業(yè)對員工英語實踐能力的要求也在不斷提高，英語能力成為職業(yè)發(fā)展和晉升的“助推器”。無論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是在職人員，都在追趕職業(yè)英語“收費”的趨勢，職業(yè)英語培訓(xùn)市場呈現(xiàn)出前所未有的熱度。今年寒假期間，成都一些知名培訓(xùn)機構(gòu)，如：建明外語、戴氏英語等，推出了不同類型的職業(yè)英語培訓(xùn)課程，其中商務(wù)口語、求職面試英語、 BEC是主要的。設(shè)置不同的等級

。

據(jù)相關(guān)培訓(xùn)專家介紹，與日常英語相比，專業(yè)英語更注重語言在商務(wù)工作環(huán)境中的溝通能力和實際應(yīng)用能力，涉及的領(lǐng)域會更加專業(yè)，比如旅游英語。 ，酒店英語等，培訓(xùn)課程強調(diào)實用性。在課堂上，老師會設(shè)置各種職場場景，帶領(lǐng)學(xué)生進行模擬訓(xùn)練，為學(xué)生提供更多交流互動的機會。

因此，職業(yè)英語培訓(xùn)是對學(xué)生以后的求職和實際工作非常實用。

4.主流英語小語種??升溫

外語培訓(xùn)市場空間逐年增長。據(jù)“教育生活網(wǎng)”統(tǒng)計，2005年下半年，在線外語節(jié)目數(shù)量同比增長30%。從目前的情況來看，成都的外語培訓(xùn)與其他地方一樣，主要集中在四個方面：

1．各類研究項目，如4、6級、PETS、BEC培訓(xùn)等。主要適合在校學(xué)生和想獲得外語水平證書的人； 2. 應(yīng)用型培訓(xùn)，注重實用口語和綜合英語培訓(xùn)，一般采用小班教學(xué)，適合以英語實際應(yīng)用能力為目的的學(xué)生； 3.出國英語培訓(xùn)，幫助學(xué)生通過托福、雅思、GRE、GMAT等各類留學(xué)考試

等； 4、小語種培訓(xùn)，包括德語、法語、韓語等，其市場需求日益明顯。

成都英語培訓(xùn)市場競爭激烈，但市場仍有待進一步開發(fā)。適合中國國情的英語培訓(xùn)才有生命力。除了托福和GRE，以及大專和高中生的及格考試，成都的英語培訓(xùn)市場正朝著應(yīng)用英語和專業(yè)化方向發(fā)展。只要英語培訓(xùn)學(xué)校定位準確，這個市場潛力無窮。對于一個成熟的企業(yè)

來說，危機感必須始終存在，要想擁有市場，就必須不斷創(chuàng)新，不斷以消費者的利益為根本出發(fā)點。

占領(lǐng)市場不僅僅是靠一個漂亮的品牌，這涉及到社會公信力、品牌忠誠度等要素的建立。

眼睛的消費者越來越聰明，他們需要的是培訓(xùn)機構(gòu)能夠真正提供一些所需的內(nèi)容，而不僅僅是一種化裝。品牌建立、聲譽建設(shè)、人才引進和硬件獲取都是成功的關(guān)鍵。這些能否順利完成，是對品牌入駐的一大考驗。

2005年成都的培訓(xùn)行業(yè)市場呈現(xiàn)出穩(wěn)中求發(fā)展的局面。在觀望未來的同時，鑒于理性消費的趨勢日益明顯，培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)營逐漸進入理性發(fā)展模式。我們不會以低價贏得市場，而是要加強整體開發(fā)，改進產(chǎn)品和服務(wù)，培育和打造品牌，用個性化、專業(yè)化的服務(wù)來吸引消費者。

市場細分和專業(yè)化的對口服務(wù)是最大的優(yōu)勢。

優(yōu)點：

1.我們的課程具有很強的特色。

缺點：

1.作為一個新的培訓(xùn)機構(gòu)，公眾建立信任需要很長時間。

2.前期規(guī)模不大，會削弱我們在向潛在用戶推薦過程中的優(yōu)勢和能力。

機會：

1.市場很大，消費趨勢趨于理性。

2.真正的品牌英語培訓(xùn)機構(gòu)并不多。

威脅：

像新東方這樣的連鎖培訓(xùn)機構(gòu)有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和良好的口碑

營銷策劃

2.每月在成都商報做一次軟廣告（70元/100字），介紹我校辦學(xué)宗旨和近期開展的活動。

3。每周選擇十所幼兒園和小學(xué)作為發(fā)放傳單的積分，（葉頁：RMB*復(fù)印件；派送員：RMB30/強>

天）并有選擇地派出我們的教師制作現(xiàn)場介紹和回答問題。

4.與目標中小學(xué)、幼兒園、社區(qū)合作舉辦英語比賽，提高知名度。

5.開展免費試聽，充分利用教師優(yōu)勢資源，促進品牌推廣和銷售。

5

*課程設(shè)置與時間安排

(3)公關(guān)及市場部職能

*設(shè)立公共關(guān)系的維護和維護

*促銷方案的策劃和執(zhí)行

*品牌推廣

*競爭對手的跟蹤和研究

人力資源管理部主要承擔(dān)兩部分人力資源管理職能：

*經(jīng)理

*教員

*招聘、培訓(xùn)、入職

第二部分：教育培訓(xùn)機構(gòu)英語部標準工作流程

環(huán)亞教育英語部標準工作流程

流程步驟：接收和調(diào)度通知

1.老師從教務(wù)處收到課表并簽字確認。

2.上班時間，上課安排原則上不允許拒絕。如有特殊情況，可與教學(xué)主管協(xié)商，填寫拒課申請表。

3.收到課表通知或查詢課表后，開始備課并通知學(xué)生上課時間。

2.備課

1.老師們每周四上課前準備課程。 每周檢查一次。

2.上交時間：當(dāng)周備課必須在每周四下午4:00前完成，word版將發(fā)送至教學(xué)主管郵箱。 手寫筆記會交給教學(xué)主管，并盡早送去復(fù)習(xí)和批改。注意：提前一周備課。

3。教學(xué)主管必須在周五下班前將教案中的意見反饋給老師。 如果沒有大的變化，老師已經(jīng)按照原計劃進行了授課。如有重大變動，上課時間可順延。

4.備課需要使用統(tǒng)一的教材或統(tǒng)一格式的Word文檔，按照步驟填寫所有項目。 注：備課內(nèi)容要求見附表（1）

1.周四，按照教學(xué)部公布的教學(xué)工作計劃，自行準備上課所需的材料。 各學(xué)科的校長、教學(xué)主管和教師必須親自到課并給出中肯的意見。注A：如果老師因修改教案而推遲上課，其他老師會正常逃課。注B：及格分數(shù)見附表（2）。

2．教師在通過課堂時要做好聽課記錄，以便提出合理的建議。

3.已通過課堂的教師應(yīng)在課后根據(jù)其他教師的意見進行修改。修改后的版本將在周五上午10:00前發(fā)送至教學(xué)主管郵箱。將筆記本交給教學(xué)主管。

4.課前準備

1．教師應(yīng)提前5分鐘上班，課程結(jié)束前不得離開教室。

2.進入教室后，整理好課桌、椅子、長凳，檢查白板筆是否夠用，保證衛(wèi)生，把環(huán)境調(diào)整到最好的課堂狀態(tài)

3.進入教室后，首先組織孩子們準備書籍，班長閱讀，學(xué)習(xí)委員會成員接受作業(yè)，老師檢查孩子們的作業(yè)。

4.正式開課前 3 分鐘，點名并記錄在課堂簽到表上。到了就打勾，沒到就打A。

V。課堂教學(xué)

1.每個季度的期末考試前，學(xué)生都會在課堂上給老師打分。 注：學(xué)生成績表見附表（3）。 2、課堂教學(xué)評價表

平均分根據(jù)學(xué)校教師授課時填寫的記錄表計算，計入考試成績。

注：課堂教學(xué)評價見附表（4）。

3。每節(jié)課后寫反思，每周四4:00前備課。將您的筆記提交給教學(xué)主任。 4.電話教學(xué)指導(dǎo)

每月做好電話教學(xué)指導(dǎo)工作，并做好表格記錄。教學(xué)主管每月隨機抽取部分學(xué)生進行面試，并做好記錄以供考核。 . 5、教學(xué)效果

每門課程期中末安排兩次考試，考試成績計入教師考核。其中，少兒英語課20節(jié)，期中考10節(jié)，期末考20節(jié)。新概念英語第一卷以期中考試結(jié)束，第二卷以期末考試結(jié)束。在學(xué)生成績統(tǒng)計表上統(tǒng)一登記，納入考核。注：電話教學(xué)輔導(dǎo)表見附表（5）。

學(xué)生成績統(tǒng)計表見附表（6）。

六。作業(yè)

1。每節(jié)課后都要布置書面作業(yè)和口語作業(yè)（幼兒和一年級英語只分配口語作業(yè)）2.每個學(xué)生應(yīng)有兩本作業(yè)本（統(tǒng)一本），教師應(yīng)全部批改并寫下日期。作業(yè)需要仔細和整潔的寫作。作業(yè)審核修改后，應(yīng)記錄在學(xué)生的學(xué)習(xí)情況表上。 （教學(xué)部每月檢查兩次，按計劃提交給教學(xué)主管）

3.每節(jié)課前檢查作業(yè)，并給它打分，寫下打分日期和評論。

4.作業(yè)批改要求細致全面。 保留家庭作業(yè)更正的記錄。每個孩子的工作都有實際記錄。 5、每個月及時總結(jié)，明確學(xué)生掌握情況。對學(xué)生進行學(xué)習(xí)分析，及時進行家校溝通，填寫溝通記錄。

注：家校溝通記錄表見附件（七）

七。教學(xué)與研究

1．教研時間：以教學(xué)部教學(xué)計劃為準2．教研內(nèi)容：以教學(xué)部教學(xué)計劃為準，提前一周通知負責(zé)人，負責(zé)人需詳細準備材料。 （教研內(nèi)容：備課、集體備課、學(xué)習(xí)經(jīng)驗與應(yīng)用交流、課件制作與學(xué)習(xí)交流、速寫、觀看教學(xué)視頻、課堂評課等適合自己的內(nèi)容和形式） 3.教研記錄

記錄每個小組或個人的教研內(nèi)容，寫下自己的經(jīng)歷。每個人都有一本專門的教科書用于教學(xué)和研究。教學(xué)部門在安排上課時，要詳細填寫講課記錄，并填寫講課經(jīng)歷，提交給校務(wù)處。

八。部門交流會

1．會議時間：每月月底最后一周的星期四下午1:00-3:00

1.分享每月的教學(xué)經(jīng)驗和見解

4.討論下個月的計劃和活動計劃，比如節(jié)日、家長會、親子活動班等活動。

5.會議內(nèi)容需要記錄在會議簿中。會議結(jié)束時，應(yīng)將會議內(nèi)容作書面總結(jié)，記在會議上，并由教學(xué)主管核對。

九。教學(xué)服務(wù)班級管理手冊

1.簽到表：從第一堂課開始做好學(xué)生出勤記錄，注意上課準時、遲到、請假等。 上課的學(xué)生也做筆記。

注：簽到表見附表（8）。

2.學(xué)生檔案：在第二個上課日前完成學(xué)生信息登記表。 填寫學(xué)生姓名、學(xué)校、班級、生日、聯(lián)系方式等，統(tǒng)一交給市場部管理。

注：學(xué)生信息登記表見附表（9）。

3.補課記錄：為遲到的學(xué)生補課記錄。

4.作業(yè)記錄：做好學(xué)生作業(yè)的上交、完成和聽課工作。

5.終評：課程結(jié)束前一周，老師將統(tǒng)計班級學(xué)生的獲獎名單，評選出環(huán)亞之星、優(yōu)秀學(xué)生，制作獎狀，并撰寫終評。在期末報告課中，將一起分發(fā)給家長，以促進期末班更新。

8.接班工作（以18班為例）

接班作業(yè)操作標準

見附件備課內(nèi)容要求見表（1）。及格分數(shù)見附表（2）。見附表（4），電話教學(xué)指導(dǎo)表，見附表（5），學(xué)生成績統(tǒng)計表，見附表（6），家校交流記錄表，見附表（七），學(xué)生簽到表見附表（八）

學(xué)生信息登記表見附表（九）

第三部分：少兒英語培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)計劃書

WORD版，免費編輯

商業(yè)計劃書封面

項目名稱：“Alex”少兒英語培訓(xùn)學(xué)校

經(jīng)營范圍：少兒英語/少兒培訓(xùn)

項目投資：60元人民幣1萬元

場地選擇：海港區(qū)河北街146號河北省秦皇島市

I．項目概況

“亞歷克斯”英語培訓(xùn)學(xué)校的成立，旨在為亞洲孩子精心打造英語學(xué)習(xí)課程，充分結(jié)合孩子的第二語言學(xué)習(xí)習(xí)慣和孩子的心理，融合了面授面課程、多媒體互動教學(xué)、在線教學(xué)，注重實效、應(yīng)用、知識和興趣。 “亞歷克斯”少兒英語學(xué)習(xí)課程共分十級，適合3-14歲的孩子。是一套綜合訓(xùn)練孩子提高聽、說、讀、寫能力的課程。通過歌曲、歌曲、貼紙、手工制作、游戲等活動，孩子們可以輕松愉快地學(xué)習(xí)英語。

二、市場分析

近年來，隨著英語課程進入小學(xué)課堂，一開始就不讓孩子輸?shù)睦砟盥肪€和成才理念促使家長們重視孩子英語素質(zhì)的培養(yǎng)，少兒英語培訓(xùn)市場呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢。英語學(xué)習(xí)低齡化趨勢越來越明顯。從今年暑期各英語培訓(xùn)機構(gòu)報名情況看，少兒英語報名人數(shù)大幅增長，成為培訓(xùn)市場的一大亮點。因此，我打算開辦一所教學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、完全適應(yīng)市場需求的品牌英語培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校的名字是“我喜歡英語培訓(xùn)學(xué)?！?。

1.市場需求分析

對城市家庭的隨機抽樣調(diào)查顯示，幾乎每個家庭都希望孩子從小就開始英語培訓(xùn)。從家長和市場的理解來看，大家都認為沒有英語的孩子就沒有美好的未來；來自家長的需求也很旺盛，希望孩子英語好，未來好。由此可見少兒英語培訓(xùn)的市場前景相當(dāng)廣闊。但是，縱觀國內(nèi)的各種培訓(xùn)機構(gòu)，無論是新東方、環(huán)球雅思，還是李洋的瘋狂英語，都專注于應(yīng)對考試成績壓力的學(xué)生，很少或幾乎沒有。真正的專業(yè)。為孩子提供英語培訓(xùn)的教育機構(gòu)，導(dǎo)致目前的少兒英語培訓(xùn)行業(yè)魚龍混雜，沒有真正的品牌機構(gòu)為客戶提供選擇，讓家長束手無策。而孩子的英語學(xué)習(xí)有其特殊性——完全來自興趣，依賴于語言環(huán)境；并且需要經(jīng)常使用，與生活息息相關(guān)，才能鞏固。因此，從目前的情況出發(fā)，充分考慮家長的需求，對英語培訓(xùn)市場進行細分，希望能成立一家少兒英語培訓(xùn)中心，打造自己的少兒英語專業(yè)培訓(xùn)品牌。

2.市場競爭與前景

近十年來，英語培訓(xùn)行業(yè)在全國范圍內(nèi)發(fā)展迅速，尤其是中國加入WTO后。 ，學(xué)習(xí)英語的熱潮空前高漲，英語培訓(xùn)行業(yè)也面臨著前所未有的發(fā)展機遇。雖然培訓(xùn)市場上涌現(xiàn)出不少少兒英語培訓(xùn)學(xué)校，但真正規(guī)模大、特色鮮明、有品牌示范效應(yīng)的學(xué)校屈指可數(shù)，而且很多人反映學(xué)習(xí)效果不是很好，所以這一市場仍有相當(dāng)大的發(fā)展空間，潛力和不斷增長的需求尚未得到充分滿足。所以，只要我校的教學(xué)特色夠突出，教學(xué)質(zhì)量夠好，能充分滿足市場需求，就一定能在市場上占據(jù)一席之地。

三．營銷策略

1.招生教學(xué)計劃與課程設(shè)計

首先確定開設(shè)的課程，確定各類別課程的收費標準、課時長短、課程特色。課程內(nèi)容和師資是確定收費標準時必須考慮的成本因素。同時，初步制定了以下收費標準，具體價格將根據(jù)市場情況上下浮動±15%。學(xué)校擬開設(shè)以下課程（10余名學(xué)生達到開課標準）。第一類：學(xué)前課程（幼兒英語課程）。該類別包括學(xué)前英語ABC班、學(xué)前英語口語班、學(xué)前情景英語班、學(xué)前動態(tài)英語班。班級設(shè)置和收費標準：

學(xué)前英語ABC班

40分鐘/節(jié)，每周2次（共4節(jié)），共10周，800元。

少兒英語口語課

40分鐘/節(jié)，每周3次（共6節(jié)），共15周，1500元。

少兒情景英語課40分鐘/節(jié)，每周2次（共4節(jié)），共10周課，費用9000元。

幼兒動態(tài)英語課40分鐘/節(jié)，每周兩次（共4節(jié)），共10周課，費用800元。

特點：通過看兒童電影、唱歌、講故事、玩游戲、角色扮演等方式和形式學(xué)習(xí)英語，娛樂孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強孩子對英語的敏感度性和認知能力。

第二類：小學(xué)生培訓(xùn)項目。本類包括：小學(xué)生英語四會班（分普通班和強化班）、小學(xué)生英語強化補習(xí)班、小學(xué)生英語聽說提高班（分

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇2)

活潑的課堂氛圍。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻地體會到：

一、英語教學(xué)中的“教什么”和“如何教”。

此次培訓(xùn)給我們的英語教學(xué)提供了有效地指導(dǎo)與建議，不但明確了“教什么”，更詳盡而深入地指導(dǎo)我們“如何教”。掌握了正確的理念，拓寬了思維，使我們在今后的教育教學(xué)中有據(jù)可依，有例可參，在頭腦中逐漸完善并建立起更為清晰的教學(xué)思路。

二、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高。

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提，是開展終身學(xué)習(xí)、促進自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)的奠定和拓展，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)第二門語言的基礎(chǔ)。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

通過此次培訓(xùn)我認識到在英語閱讀教學(xué)中，學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)極為重要，它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的關(guān)鍵所在。關(guān)于閱讀策略的培養(yǎng)，老師具體地從四個方面對教學(xué)提出了明確要求：培養(yǎng)學(xué)生默讀的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)意群認讀的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生做標記的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生猜詞的習(xí)慣。從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣入手，不斷探索，相信終能幫助學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)過程中形成有效的閱讀策略，從而提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。收獲太多了，感悟太深了。我的心里越來越充實了，越來越踏實了，以后的教學(xué)也越來越有方向了：

首先，繼續(xù)充實我的教育理念。充分理解英語，了解不同階段學(xué)生在語音；詞匯；閱讀及聽說認讀等方面所要達到的不同目標，然后才能正確指導(dǎo)我的教學(xué)。

第二，練好扎實的基本功：工整，規(guī)范的英語書寫；準確，流利的教學(xué)語言；學(xué)習(xí)簡筆畫，提高自己的教學(xué)技能；堅持自制教具，豐富自己的教學(xué)手段；不斷更新多媒體知識，緊跟教育發(fā)展。

此次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但給我所帶來的影響確是終身的，我在以后的教學(xué)中會將所學(xué)到的知識學(xué)以致用，充分的用在教育教學(xué)中；不斷提升自己的德育修養(yǎng)，用自己的人格魅力，去熏陶感染自己的學(xué)生，提高自身的凝聚力，努力為略陽的教育事業(yè)獻自己的一份力量。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇3)

非常榮幸地參加了由平湖市研訓(xùn)中心組織的“初中英語骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)活動，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)的機會。我非常珍惜這次的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我的感觸很深：

一、對自我的重新認識：

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，在英語課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生英語探究的促進者、組織者和指導(dǎo)者”。教師的這種角色的特征是：

(1)學(xué)生在自主觀察、實驗或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

(2)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。

(3)注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。

(4)教師應(yīng)全程參與學(xué)生的`任務(wù)活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，而非代替學(xué)生活動，代替學(xué)生思考，教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長，做培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的啟蒙者。

二、對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認識：

1、課堂教學(xué)強調(diào)從問題入手

英語課以語言對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點。我通過認真學(xué)習(xí)《英語課標》之后，明確了英語課最終的落腳點是在知識上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓孩子通過學(xué)習(xí)英語來達到交流的目的，以此為最終目標。__年8月15日，我作為平湖市的一位骨干教師，有幸聆聽了上海師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長謝利民教授的學(xué)術(shù)報告《教師課堂教學(xué)常規(guī)藝術(shù)》，感想頗多。對于教師課堂教學(xué)常規(guī)藝術(shù)，感受最深的是謝教授在談到教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控藝術(shù)時的提綱挈領(lǐng)――波瀾起伏的流程美，水到渠成的銜接美。教師必須從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣：

(1)養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。

初中教師教學(xué)中要教記憶單詞的方法，使每個學(xué)生知道元音字母在開、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律、字母組合的發(fā)音規(guī)律、音節(jié)的劃分，促使學(xué)生養(yǎng)成按發(fā)音規(guī)律記憶單詞的習(xí)慣。

(2)上課積極參與，大膽發(fā)言，大膽提問的習(xí)慣。

到了中學(xué)，有的學(xué)生因害羞、怕出錯，發(fā)言逐漸減少，這時教師應(yīng)告訴學(xué)生學(xué)好外語就要臉皮厚一點，不怕出錯，積極參與，有問題大膽提出，這樣才能獲得更多的語言實踐的機會，語言能力得到快速提高。

(3)課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后整理的習(xí)慣。

英語教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，找出問題;課內(nèi)認真聽課和做筆記，積極思考，討論問題;課后整理筆記，及時復(fù)習(xí)，鞏固提高的習(xí)慣。中學(xué)生普遍缺乏這方面的自主學(xué)習(xí)的能力，過度依賴老師。培養(yǎng)他們預(yù)習(xí)、記筆記、整理的能力可以促使他們學(xué)得更積極、更有效。

(4)每天自覺聽、讀、背、說英語的習(xí)慣。

要形成良好的英語語感，必須強化聽讀說的習(xí)慣。每天至少半小時讀背英語，有條件的學(xué)生與家長用簡單的英語進行交流，班級每星期確立一天為英語日，使學(xué)生養(yǎng)成自覺說英語的習(xí)慣。

__年9月17日上海市靜安區(qū)教育學(xué)院院長張人利教授來平湖給我們做了一個講座給我留下了深刻的印象，讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個特殊的認識過程，同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同創(chuàng)造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。因此，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇，要超越書本，發(fā)表獨立見解，教師要大膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過程，要解放學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間，學(xué)會容忍學(xué)生的錯誤，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)會以孩子的眼光看孩子。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長。

2、平湖市二位名師的課，在教學(xué)總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，使我受益非淺。

三、所取得的成績：

我的德育論文《孩子這本書，需要用心研究》在實驗中學(xué)?？稏|方》上發(fā)表，《給孩子一個充滿活力的實踐課堂》在__學(xué)年嘉興市三項教學(xué)英語論文評比中獲三等獎，《我心中的母親》平湖市教育系統(tǒng)主題征文優(yōu)秀獎，《波瀾起伏的流程美，水到渠成的銜接美》在平湖市骨干教師培訓(xùn)班上作發(fā)言，《讓每一朵花蕾都綻放絢麗的花》在城關(guān)中學(xué)教學(xué)隨筆競賽中獲二等獎，《新課程理念下提高英語小組合作學(xué)習(xí)有效性的實踐與研究》__年9月平湖市立項并在結(jié)題中。20__年11月16日，邯鄲市教育考察團來平湖市考察，我代表平湖市上了一堂展示課，受到考察團的好評。20__年11月20日，我也代表學(xué)校參加了平湖市初中英語雙高課比賽，上了_____，受到評委老師們的一致好評。

對本次培訓(xùn)班的認識：

本次培訓(xùn)班在班主任老師的努力之下，活動豐富多彩，培訓(xùn)內(nèi)容充實，效果較好。給我印象最深的就是組織學(xué)員進行上課，然后大家再一起來評課、討論。培訓(xùn)期間我們分別聽取了許多位教師的課。他們在具體的操作過程中，都是用現(xiàn)代教育的思想，站在培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的高度來認真分析教材，從確定教學(xué)目標入手，重點研討如何使用材料引導(dǎo)學(xué)生的探究活動，難點放在選擇適應(yīng)探索活動的教學(xué)方法上。整個活動中我們最大的收獲就是學(xué)會了研究、學(xué)會了討論，特別是研討氣氛異?；钴S，好多好的點子，在思維的碰撞過程中應(yīng)運而生，無論是上課的老師還是聽課的老師都在不同的程度上有了提高!這次培訓(xùn)班可以說是我們平湖市英語教學(xué)上的一次盛會，大家相互探討、暢所欲言。因此這次培訓(xùn)活動對大家今后的英語教學(xué)大有好處的，影響也是深遠的!

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)安排的這么好的學(xué)習(xí)機會!我將不斷努力，決不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的信任，爭取在以后的教學(xué)工作中取得更大的成就。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇4)

這次培訓(xùn)除了進行豐富的實踐培訓(xùn)外，也讓我們享受了一次教育教學(xué)理論的大餐。來自省內(nèi)各地的知名教研員、優(yōu)秀教師為我們呈現(xiàn)了一個個精彩紛呈的講座，涵蓋了教學(xué)建議、語音教學(xué)、語篇教學(xué)、語言的輸入與輸出、論文的寫作、專業(yè)成長和課堂教學(xué)等各方面的內(nèi)容。其中讓我印象最深的是江干區(qū)教研員徐蔚老師的講座——教之思，心之悅。她說“忙是可怕的，因為忙就不會有時間靜下心思考，也就不可能形成自己的教學(xué)風(fēng)格，我們應(yīng)該知道為什么忙?忙要忙的有價值?！庇纱宋蚁?，我們?nèi)缃竦慕處熣烀Φ膱F團轉(zhuǎn)，忙的顧不上學(xué)生，忙的沒有時間關(guān)心學(xué)生，忙的沒有時間好好改作業(yè)….只有在上課的時候才匆匆見一面學(xué)生，試問，如此“忙”的價值在哪?除此之外，許老師的講座結(jié)合了很多教學(xué)設(shè)計的課例，給了我們在座學(xué)員很多啟發(fā)。

總之，短短12天的培訓(xùn)時間，使我進一步自己的努力方向，我將從學(xué)生的實際情況出發(fā)，認真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識，并運用到實踐當(dāng)中，為小學(xué)英語教育做一點微薄的貢獻。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇5)

為發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的使用效益，做好“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用工作，讓全區(qū)農(nóng)村小學(xué)把英語課程開齊、課時開足，使小學(xué)英語教師能恰當(dāng)、準確地運用“小學(xué)英語空中課堂”的資源上好英語課，根據(jù)省、市文件精神，我們于XX年8月28日至8月30日，在牌樓中學(xué)對全區(qū)“模式一”和“模式二”項目學(xué)校的43名具有一定計算機水平和教學(xué)實踐的小學(xué)英語教師進行了為期3天的培訓(xùn)。

在“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)中，我們堅持正面培訓(xùn)的原則。把政治思想、師德和樹立正確的教育觀擺在首位，并貫穿培訓(xùn)的全過程。我們的具體做法是：成立一個組織，加強兩個投入，保證三個到位，抓好五個結(jié)合，堅持四條原則，強化四項措施。

我區(qū)成立了“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管基教的副局長任組長，基教科、教研室、電教裝備站等科室主要負責(zé)人為成員的工作專班。負責(zé)培訓(xùn)方案設(shè)計、監(jiān)管培訓(xùn)過程、搞好技術(shù)服務(wù)、制定考試辦法。并以“三落實（落實計劃、落實任務(wù)、落實檢查）”督導(dǎo)工作。

（一）人員的投入。按省、市有關(guān)要求，積極選派了六名骨干教師參加全省的統(tǒng)一培訓(xùn)，電教、英語教研員帶隊并全程參與。在領(lǐng)導(dǎo)精心組織的前提下，從參加省里培訓(xùn)的英語骨干教師中，精選了三名計算機和英語基礎(chǔ)好的教師，作為本次培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師，區(qū)教研室的英語教研員擔(dān)任主講，保證了“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)的師資力量。

（二）財力、物力的投入。在區(qū)教育局黨委的重視下，教育局各職能部門積極支持、協(xié)作，相關(guān)學(xué)校積極配合，從經(jīng)費、機房、場地、設(shè)備、教材等多方面保障了培訓(xùn)工作的順利開展。

（一）學(xué)員到位。全區(qū)“模式一”和“模式二”的項目學(xué)校每校至少有一名英語教師參加培訓(xùn)，38個項目學(xué)校，參加培訓(xùn)的教師達43人。

（二）時間到位。共3天的培訓(xùn)，每天保證了7個小時的學(xué)習(xí)時間，順利完成了培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時目標任務(wù)的完成。

（三）組織到位。為保證培訓(xùn)效果，我們成立了培訓(xùn)臨時班委會，對“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提出了進行結(jié)業(yè)考試的要求，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了一個緊張、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

（一）“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求參訓(xùn)教師訓(xùn)前閱讀相關(guān)材料，明白“空中英語課堂”主講教師與執(zhí)教教師的角色定位與作用發(fā)揮。教育局分管基礎(chǔ)教育的.副局長親自到培訓(xùn)點作動員，以增強學(xué)員參訓(xùn)的責(zé)任心。

（二）“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與實踐操作相結(jié)合。保證了每一個參訓(xùn)學(xué)員有一臺計算機實踐，都能親手操作計算機，打開網(wǎng)頁，搜索頻道，下載保存，瀏覽資源。

（三）“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與課堂教學(xué)相結(jié)合。讓有一定計算機和英語基礎(chǔ)的教師為學(xué)員講解“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)、應(yīng)用、管理等實踐知識；讓教師掌握課堂簡介及小學(xué)英語常用語40句、“小學(xué)英語空中課堂”課件操作，達到人人會熟練使用簡單的英語課堂用語組織教學(xué)的程度，同時還組織開展了參訓(xùn)教師撰寫教案、親自上臺執(zhí)教的實踐活動。

（四）“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合。根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，我們成立了“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用研究小組，培訓(xùn)期間互幫互學(xué)，組織了“小學(xué)英語空中課堂”《教學(xué)觀摩》、教學(xué)案例分析，學(xué)習(xí)心得交流等，以小組為單位進行了集體備課，相互交流，請英語教研員及其他輔導(dǎo)教師作指導(dǎo)。要求回校后定期和不定期的開展活動，把校際和教師間的交流作為一種“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)實用培訓(xùn)模式。

（五）“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與實用技巧相結(jié)合。我們請基教科、電教裝備站的同志為參訓(xùn)學(xué)員介紹計算機操作實用操作技巧,實訓(xùn)實戰(zhàn)，極大地提高了培訓(xùn)的實效性。

在整個培訓(xùn)過程中，針對學(xué)員的理論水平和實踐水平程度不一的實際，要求教師在輔導(dǎo)和學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遵循“創(chuàng)造性、實踐性、開放性、針對性”這四條原則，確保達到培訓(xùn)方案的預(yù)期效果。

“統(tǒng)一認識、加強領(lǐng)導(dǎo)，加強農(nóng)村中小學(xué)英語教師隊伍建設(shè)，實施世紀英語園丁工程，提高英語教師運用遠程教育資源的能力?！笔俏覀冊趯嵤┺r(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目，運用現(xiàn)代遠程教育資源，開好農(nóng)村小學(xué)英語課的四條基本措施。在今后的工作中，我們還將有針對性地開展教學(xué)研究活動，如觀摩活動、調(diào)研活動、聽評活動和案例、論文競賽活動，以練促教，以賽促用，提高教師素質(zhì)，保證運用質(zhì)量，讓大批教師迅速成長起來，為我區(qū)教育教學(xué)改革注入新的生機和活力。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇6)

教師的天職是傳道授業(yè)解惑，這次為期一個多月的劍橋少兒英語培訓(xùn)，在各位老師獨有的教學(xué)風(fēng)格，活潑的教學(xué)教態(tài)，豐富的課堂表情，激情的激勵、鼓舞以及簡單、愉悅的課堂氣氛中落下了帷幕。這一次的劍橋少兒英語培訓(xùn)的成功開設(shè)離不開外語系領(lǐng)導(dǎo)、張院長以及各位老師的重視，我們很感謝學(xué)校給了我們這個學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。作為即將邁進校園的老師，這次培訓(xùn)不僅僅僅使我在英語口語表達、教學(xué)教法上有了很大的提高，還使我的內(nèi)心對于教育的智慧有了更深的體會和感悟。

一、盡量用英語組織教學(xué)

雖然對小學(xué)生來說，純英文式教學(xué)具有必須難度，但是用英語組織教學(xué)，能夠烘托英語課堂氣氛，增強學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的聽說潛力。堅持用英語講課能夠從最簡單的日常英語開始，簡單語句的多次重復(fù)配以肢體語言，表情或適當(dāng)?shù)慕忉屨f明，學(xué)生們便會明白所表述的意思，盡量避免用漢語講述。逐步使學(xué)生沉浸在濃厚的英語氣氛之中，透過英語交流，提高聽說潛力。

二、表揚以及適當(dāng)?shù)莫剟?，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

一般說來，表揚都有必須的目的性。或針對學(xué)生的上課表現(xiàn)，或針對其作業(yè)完成狀況、獨特的思維方式或獨特的見解等。如果不重視表揚的針對性，看到一點就說一點，反正“油多不壞菜”，好話多說點不會錯則不能收到表揚的最佳效果。表揚是一門藝術(shù)，它要求適量、適時和適宜，并能善于挖掘，發(fā)揮。美國心理學(xué)家布格爾斯基說過：“興趣和注意來自成功，一事成功，事事順利?！睂W(xué)生表揚是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并持續(xù)注意力的一個重要基礎(chǔ)。

三、寓教于樂，營造簡單愉悅的學(xué)習(xí)氛圍

這個環(huán)節(jié)可采用的形式有很多：英語兒歌，歌曲，游戲，繞口令等等。效果比較好的是動口，動手，動腦“三動合一”的活動，根據(jù)Asher的TPR理論，這樣的活動的配合使用肢體語言，能輕易吸引學(xué)生的注意力，從而降低學(xué)習(xí)英語的難度，這不僅僅有利于消除學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的陌生感、分散難點，又能促使他們更好的理解并學(xué)習(xí)英語。劍橋少兒英語建材本身就是秉承TPR理念，在學(xué)生互動DVD中就設(shè)計有與各單元相對應(yīng)的歌曲，游戲，故事等等。因此，在英語教學(xué)中融音樂與英語為一體，能幫忙學(xué)生理解對話，表現(xiàn)情景資料，創(chuàng)設(shè)有聲語言環(huán)境，使學(xué)生自然投入。在唱歌過程中，能夠根據(jù)歌曲資料進行問答或分主角對話，體現(xiàn)歌曲中的交際情景。

四、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)潛力，開展小組競賽

在整個培訓(xùn)過程中，張院長發(fā)復(fù)強調(diào)，我們要摒棄“我要教”的陳舊思想，教育的最終目的是“教是為了不教”。“授之以魚不如授之以漁”，將學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，以學(xué)生為主體，多給學(xué)生時間進行練習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)常獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅，從而培養(yǎng)學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣。比如說：講color類的單詞時利用歌曲來消化新單詞。在帶唱一兩遍以后，給學(xué)生5分鐘自主練習(xí)時間。5分鐘后，講班級進行分組，各組之間進行唱歌比賽，看哪個小組最終獲得勝利。獲勝的學(xué)生可得到一份獎勵。盡可能讓所有學(xué)生都能為本組增添光彩，增強自信心和成就感。

總之，在劍橋少兒英語課堂教學(xué)中，要從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣入手，遵循教學(xué)規(guī)律，靈活運用教學(xué)方法，營造一種簡單和諧的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生仿佛置身于英語世界的感覺。這樣才能更好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，最終收到最佳的教學(xué)效果。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇7)

作為一名英語培訓(xùn)助理，我在過去的幾個月里從事了各種各樣的工作，為學(xué)生們提供了全面的英語學(xué)習(xí)支持。我在這篇文章中將詳細地總結(jié)我的工作經(jīng)驗，以展示我在這個職位上所取得的成績和經(jīng)驗。

首先，我在每天的課堂中擔(dān)任輔導(dǎo)學(xué)生的角色。我負責(zé)為學(xué)生們提供額外的幫助和指導(dǎo)，幫助他們理解和掌握新的英語知識和技能。我根據(jù)學(xué)生的需求，為他們制定學(xué)習(xí)計劃，并與他們共同解決遇到的困難。通過與學(xué)生進行密切的互動和個別輔導(dǎo)，我能夠更好地滿足他們的需求，幫助他們在英語學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

其次，我負責(zé)組織和進行各種活動，以提高學(xué)生們的英語能力和興趣。這些活動包括英語演講比賽、英語角、電影欣賞等。我精心準備每個活動的教材和任務(wù)，并與其他老師一起合作，確?；顒拥捻樌M行。通過這些活動，學(xué)生們能夠在輕松愉快的氛圍中練習(xí)英語，增加他們的口語表達能力和自信心。

此外，我還與其他教師合作，為學(xué)生們提供專業(yè)的英語教學(xué)課程。我參與制定教材和教學(xué)計劃，并為教師們提供有關(guān)教學(xué)方法和技巧的培訓(xùn)。我也負責(zé)評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并與他們的家長分享他們的進展和建議。通過這些合作和交流，我能夠更好地了解學(xué)生的需求并為他們提供更好的學(xué)習(xí)支持。

除了在教學(xué)方面取得的成績之外，我也積極參與學(xué)校的管理和組織工作。我協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行學(xué)生招生、活動策劃和校園管理等工作。我參與組織學(xué)校的開放日活動，并與潛在學(xué)生和他們的家長交流，向他們介紹我們的英語培訓(xùn)項目。通過這些工作，我不僅擴大了學(xué)校的影響力，也提高了自己的組織和溝通能力。

總體而言，我的英語培訓(xùn)助理工作經(jīng)驗是充實而有價值的。通過與學(xué)生和其他教師的合作，我在教學(xué)和組織方面都取得了顯著的進步。我學(xué)到了如何更好地理解學(xué)生的需求并提供有針對性的學(xué)習(xí)支持。我也學(xué)到了如何與其他教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行合作并有效地管理各種任務(wù)。

在未來，我希望能繼續(xù)深入研究英語教學(xué)和教育管理領(lǐng)域，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能。我也希望能夠繼續(xù)工作在培訓(xùn)領(lǐng)域，為更多的學(xué)生提供實用和有效的學(xué)習(xí)支持。通過持續(xù)努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠在這個職位上取得更大的成就，為英語教育事業(yè)做出更大的貢獻。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇8)

這次初中英語教師教學(xué)的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，時間不到二十天，學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，信息量很大，在《國家《英語課程標準》的基本理念（初中版）》、《初中英語語言知識教學(xué)建議》、《初中英語語言技能教學(xué)建議》、 《初中英語文化意識與情感態(tài)度教學(xué)建議》、《初中英語學(xué)習(xí)策略教學(xué)建議》、 《初中英語評價測試教學(xué)建議》六個模塊的學(xué)習(xí)中，從大量的視頻、教學(xué)資源和拓展資源研修中，更新了觀念，明確了目標，從中受益匪淺。

一、更新了觀念

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師負責(zé)教，學(xué)生負責(zé)學(xué)，教學(xué)就是教師對學(xué)生單向的“培養(yǎng)”活動。教師是課堂的主宰者，所謂教學(xué)就是教師將自己擁有的知識傳授給學(xué)生。義務(wù)教育階段英語課程具有工具性和人文性的雙重性質(zhì)，教育要以人為本，這個“人”落實到學(xué)生的身上，就是以學(xué)生為本，以學(xué)生為中心。通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。綜合語言運用能力的形成建立在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)之上。語言技能和語言知識是綜合語言運用能力的基礎(chǔ)；文化意識有利于正確地理解語言和準確地使用語言；有效的學(xué)習(xí)策略有利于提高學(xué)習(xí)效率和發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力；積極的情感態(tài)度有利于促進主動學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展。

二、明確了目標

《英語課程標準》明確了義務(wù)教育階段，也就是初中畢業(yè)的時候應(yīng)達到的語言知識（語音、詞匯、語法、功能、話題）語言技能（聽、說、讀、寫）水平，教材體現(xiàn)了最新、最合理，最符合科學(xué)發(fā)展觀的教育理念，同時又體現(xiàn)了黨和國家為

中小學(xué)生“減負”的決心。明確英語教育小學(xué)、初中、高中到高等教育“一條龍”的目標，鉆研《英語課程標準》和義務(wù)教育的教材，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

三、提高了效能

“真實任務(wù)的引入”的教學(xué)法使學(xué)生通過外語學(xué)習(xí)，掌握這個工具，能用這個工具做事情，執(zhí)行任務(wù)，完成任務(wù)，用can do，也就是能做什么這個標準來要求我們的學(xué)生，或者說就是用外語來做事，而不是像過去學(xué)外語就限于所謂語法等知識。通過學(xué)習(xí)學(xué)生情感態(tài)度、合作精神、自信意志、動機興趣都能改善。學(xué)生學(xué)習(xí)效能的提高更有利于今后的發(fā)展。

另外，《初中英語語言知識教學(xué)建議》、《初中英語語言技能教學(xué)建議》、 《初中英語文化意識與情感態(tài)度教學(xué)建議》、《初中英語學(xué)習(xí)策略教學(xué)建議》、 《初中英語評價測試教學(xué)建議》為我今后的英語教學(xué)工作提供了有力的技術(shù)支持？？在此衷心感謝陳琳教授、魯子問教授、王嗇教授、程曉堂教授、張連仲教授提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇9)

今年暑假 7月21日 - 7月29日 ，我縣教育局組織了全縣英語教師進行了為期8天的培訓(xùn)，開學(xué)之后，我們有進行了四次的集中培訓(xùn)，這四次是利用周末的時間進行的。本次培訓(xùn)，給我們上課的老師都是來自浙師大的。下面就是我的一些體會。

一、上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視

7月21日 早上8:30開班儀式準時進行，遂昌縣教育局雷永春副局長和教教研室李旭東主任發(fā)言，給予了我們很大的支持和鼓勵。學(xué)習(xí)期間教研員一直跟到培訓(xùn)結(jié)束，每個環(huán)節(jié)都安排的井井有條，每個細節(jié)都做得非常到位，我們非常感謝他們對我們培訓(xùn)所付出的一切?？吹缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更增強了我們學(xué)習(xí)的信心。

二、教師良好的職業(yè)精神和學(xué)員認真的學(xué)習(xí)態(tài)度

1、教師們良好的職業(yè)精神

首先教師們嚴格遵守作息時間。培訓(xùn)的這十幾天他們嚴格遵守作息時間，無論天氣多么炎熱，他們從沒遲到過一次，給我們所有學(xué)員樹立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽不懂的地方老師們就耐心、細致的一遍又一遍地講解，直到你全部弄明白為止。

2、學(xué)員們學(xué)習(xí)認真。

看到老師們那么敬業(yè)，學(xué)員們也學(xué)得非常認真。來自我們遂昌縣各學(xué)校的參與討論，最后都學(xué)有所獲。

三、良好的師生關(guān)系

經(jīng)過半個多月的培訓(xùn)，我們不但學(xué)到了很多知識，還與教師結(jié)下了深厚的友誼。

通過這次培訓(xùn)使我對自己和自己的教學(xué)都有了一個新的認識，更清楚地看到了自己的優(yōu)勢和不足，今后我會發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改正自己的不足，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地擴大自己知識面，不斷地更新自己的知識，努力使自己能更上時代的步伐，做一個合格的人民教師。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇10)

在經(jīng)過一段時間的英語培訓(xùn)銷售工作后，我想通過這篇文章來總結(jié)我的經(jīng)驗和收獲。我作為一名英語培訓(xùn)銷售人員，主要負責(zé)幫助客戶了解和選擇我們公司的英語培訓(xùn)課程。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于銷售和溝通的技巧，同時也明白了客戶需求的重要性。

首先，在銷售過程中，與客戶建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。一個好的銷售人員應(yīng)該具備良好的溝通能力和談判技巧。我通過與客戶進行面對面會談和電話溝通，建立了相互信任的關(guān)系。在與客戶交流的過程中，我始終保持積極的態(tài)度和微笑，并傾聽客戶的需求和意見。通過深入了解客戶的背景和學(xué)習(xí)目標，我可以為他們量身定制最適合他們的英語培訓(xùn)課程。

其次，了解并滿足客戶需求是銷售工作的核心。每個客戶都有自己特定的需求和期望，我們作為銷售人員應(yīng)該努力滿足他們的需求。通過與他們交流，我可以了解他們的學(xué)習(xí)目標、時間安排和預(yù)算限制等方面的要求。在了解客戶需求的基礎(chǔ)上，我可以向他們提供最適合的英語培訓(xùn)課程并解答他們的疑慮。通過提供良好的售后服務(wù)和回訪，我可以確保客戶的滿意度，并建立良好的口碑。

另外，市場調(diào)研對于銷售工作的成功也是至關(guān)重要的。通過市場調(diào)研，我可以了解競爭對手的情況以及潛在客戶的需求。在銷售過程中，我可以利用這些市場信息來與客戶進行針對性的交流和推銷。市場調(diào)研也幫助我了解行業(yè)動態(tài)和趨勢，從而對我推銷的英語培訓(xùn)課程做出相應(yīng)的調(diào)整和改進。

在英語培訓(xùn)銷售工作中，堅持學(xué)習(xí)和提升自我也非常重要。我經(jīng)常參加相關(guān)的銷售培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，不斷提升自己的專業(yè)知識和銷售技能。通過與其他銷售人員的交流和分享，我可以了解到不同的銷售策略和技巧。

總結(jié)起來，英語培訓(xùn)銷售工作是一項挑戰(zhàn)和充滿機遇的工作。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于銷售和溝通的技巧，并通過與客戶建立良好關(guān)系來滿足他們的需求。進行市場調(diào)研和不斷學(xué)習(xí)也是取得成功的關(guān)鍵。我相信這些經(jīng)驗和技巧將會對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我在英語培訓(xùn)銷售領(lǐng)域中取得成功的基石。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇11)

英語不算太好，除了口語能蒙騙一下別人。別的神馬spelling，writing最差了，詞匯量也小得可憐。

盲聽：

我從高一開始無意中在一個有短波功能的復(fù)讀機上收到了廣播，雖然信號很差很差，但是在十一點多的時候有一段時間特別清楚，然后我就聽那個電臺的節(jié)目，他們會講一些很小很短的故事，語速居然也不快，我能聽懂的部分大概也就30%左右，后來才知道，我聽到的是著名的VOA里的special english廣播，專門給我們這些學(xué)習(xí)英語的人聽的，詞匯量在兩千多，語速也比正常的慢許多。雖然是盲聽，但是我的耳朵得到了極大的鍛煉，估計就這個原因，現(xiàn)在發(fā)音比較準一點。

然后就是大學(xué)時候在圖書館聽英語歌，有的歌比較慢，喜歡聽寫出歌詞來。這個時候發(fā)現(xiàn)，連讀其實是聽力當(dāng)中很大的問題，于是跑到新東方網(wǎng)站上面去，有老師在上邊講課，講連讀規(guī)則什么的，然后費了很多功夫下載，然后學(xué)習(xí)。

背誦聽寫： 其實背誦文章是高中的時候英語老師強制要求的，現(xiàn)在想想遇到這樣一個老師是多么的幸福。從開始的很小的詞匯量開始，他就毅然丟棄了垃圾的課本，拿許多課外的文章讓我們閱讀，甚至每個星期都要背誦文章讓他檢查。在那個時段里，詞匯量的增長飛速……可惜后來上了大學(xué)我沒再堅持了。

然后轉(zhuǎn)戰(zhàn)普特網(wǎng)站，第一次遇到所謂的聽寫文章。然后我嘗試了幾篇，短短的幾分鐘的新聞，在聽寫的時候頗費功夫。可是聽寫下來，成就感不是一般的大。直到現(xiàn)在，我也覺得這是No. One的學(xué)習(xí)方法，只是懶了……

閱讀：

如果閱讀的是專業(yè)文章，語法反而不是那么重要，因為語法很簡單而專業(yè)詞匯反復(fù)出現(xiàn)。其次是商業(yè)性文章，新聞等，會出現(xiàn)一些新的詞匯，而且更多的書面用語，這個需要用到的詞匯量就大了，但是也要堅持。最難的是詩歌散文什么的，非語言專業(yè)的還是放棄了。

我初中的時候買過一本全英文的書，《老人與?！纺莻€時候看，簡直就是折磨，通篇查字典，痛苦無比，看了幾頁之后放棄了。再后來看china daily，最喜歡看的就是讀者回信部分，通俗易懂有內(nèi)容，不過對擴大詞匯沒什么幫助，只不過是不用抱字典看書感覺極好。最后是大學(xué)專業(yè)英語，看著那些化學(xué)氣象沉積之類的詞匯很乏味，不過意思倒是非常好理解的。

說：

這個對我來說是最開心最容易的部分。還有什么比簡單的動動嘴巴就能把事情完成更輕松的呢。很長時間里，我并不敢與人對話。我只是堅持在沒有英語課的時候也找東西來大聲朗讀，看到喜歡的電視對白的時候稍微模仿以便自己也能變得酷一點。我到英語角去過，然后被英語專業(yè)的同學(xué)告之我的發(fā)音不錯，于是信心大增。但是英語角真是雞肋。

我學(xué)的主要是美式發(fā)音，也就是在所有的單詞當(dāng)中一旦出現(xiàn)了r這個字母就卷舌。有時候卷舌習(xí)慣了也會不小心把單詞念錯。上一家公司的老板是加拿大華裔，他說我發(fā)音不錯，但是給我糾正過兩個詞的發(fā)音，至今都讓人記憶深刻，raw 和 roll。

說最重要的東西，覺得是信心。如果能和外國人交流，能做到make myself understood，絕對能挺直腰板，提高音量大聲說下去。有一陣子打了很多的歐洲國家電話，感覺交流問題不大，然后在給美國那邊打的時候，極其痛苦，無數(shù)的自動選項之后才有人接電話，沒說個兩句，那邊就說i can't understand you， i have to cut，連續(xù)兩個電話出現(xiàn)這樣的問題之后，我瞬間崩潰，

突然抓狂了，難道我白學(xué)了這么久的英語，這么簡單的話他們居然聽不懂??！直到后來有一通電話，那邊的接線員告訴我the line is very bad，i can't understand you的時候，我這才瞬間恍然大悟，重拾信心。

寫：

語法學(xué)得很爛，文章寫得很爛。不過回email沒問題，基本工作中就夠用了。spelling糟糕得一塌糊涂，這個時候感謝office軟件吧……

總結(jié)做完了，以后就要做計劃了，路漫漫兮，吾將上下而求索。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇12)

在石油路小學(xué)美好環(huán)境里,在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的親切關(guān)懷下，我們的影子研修即將結(jié)束。

我與來自巫溪的莫丹、銅梁的陳平、沙坪壩的高婷于11月9日來到石油路小學(xué)。踏進溫馨的校園，感受到師生們的熱情和真誠。在歡迎儀式上，劉校長代表全體師生致熱情洋溢的歡迎辭，同時還細心地為我們介紹學(xué)校的辦學(xué)特色、校園文化和育人目標等。大家歡聚一堂，倍感親切。

在“強化學(xué)員課程意識，提升其解讀教材能力”的培訓(xùn)目標的指導(dǎo)思想下，朱丹和邱煦妍兩位指導(dǎo)老師，對三、四年級上冊的英語教材進行了深入的解讀。指導(dǎo)我們解讀教材和編寫教案，兩位老師毫不保留，指導(dǎo)耐心、細致。她們講解了怎樣激發(fā)學(xué)生興趣，如何自然過渡，怎樣把握和解決重難點等方面的教學(xué)技巧。從講解中，我們明白活動要簡單、高效、操作性強，讓學(xué)生學(xué)以致用。老師也建議我們多學(xué)習(xí)，多實踐，精心準備每一堂課，這樣才會使我們的專業(yè)水平更快更好提高。她們的指導(dǎo)和建議解決了積存我們心中多時的疑問，讓我們收獲很大，感動不已。

在“強化學(xué)員教學(xué)意識，提升其課堂操作能力”的培訓(xùn)目標的指導(dǎo)思想下，我們進入了朱丹和邱煦妍老師的課堂。老師們親切地和孩子們進行交流，真正做到了“以學(xué)定教、教學(xué)有法、教無定法”的教學(xué)原則。課后，孩子們還意猶未盡的圍著朱老師問問題。讓我們看到了老師本人的人格魅力和教學(xué)魅力。兩位老師的每堂課都是經(jīng)過了長時間的精心準備。她們的自身素質(zhì)相當(dāng)高，駕馭課堂的能力強，課堂如行云流水般流暢,學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快。老師語言清晰簡練，活動

設(shè)計簡單易行，實效性強，整個課堂充滿活力，學(xué)生參與面廣，學(xué)習(xí)積極主動,評價及時有效。在此次研修期間，我們每位學(xué)員都積極，主動地向指導(dǎo)老師請教，在指導(dǎo)老師的幫助下，我們通過了反復(fù)上課實踐，修改，反思，最終上了一堂堂比較滿意的課。陳平老師和莫丹老師上的詞匯課，高婷老師上的對話課。在上完課之后指導(dǎo)老師和學(xué)員趁熱打鐵馬上議課。對我們上課進行有效評價，給我們相互交流的機會，讓我們知道了自己在上課時中的優(yōu)缺點，找到了自己以后在教學(xué)中的努力方向。雖有不足，但在老師的幫助下，每位學(xué)員都能感受到自己在教學(xué)實踐中的進步。這種學(xué)習(xí)方式讓我們的感受是最直接的，最有效的。再次感謝石小老師對我們在生活和學(xué)習(xí)上的幫助，有她們的指導(dǎo)，我們將會努力在各自的教學(xué)崗位上大放光彩。

在“強化學(xué)員目標意識，提升其教學(xué)評價能力”的培訓(xùn)目標的指導(dǎo)思想下。朱丹和邱煦妍兩位老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)命制小學(xué)英語試卷。兩位老師的指導(dǎo)使我們明白了以下命題理論知識：一、試卷命制的意義。二、試卷命制的原則。三、試卷命制的基本要求。四、試卷命制的具體要求。在兩位老師的指導(dǎo)下我們學(xué)會了根據(jù)模板制作試卷。我們由衷感謝兩位指導(dǎo)老師。

師徒結(jié)對如影隨形，通過解讀教材，課堂實踐，教學(xué)評價三個單元的近距離交流，全方位觀察，感受“影子教師”的教學(xué)理念，教學(xué)行為和教學(xué)效果。指導(dǎo)老師手把手的教，掏心掏肺的講，我們?nèi)〉氖钦娼?jīng)，學(xué)的是真本事。歲暮天寒，人心溫暖。我們一直激動著，收獲著。

11月30日下午四點鐘，石油路小學(xué)在六樓會議室為我們影子研修語文和英語學(xué)科組織了歡送會。一盤盤新鮮的水果、一張張真誠的笑臉體現(xiàn)了石小領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切。會上學(xué)員談自己的收獲與謝意，指導(dǎo)老師談?wù)J識與感受，領(lǐng)導(dǎo)談祝福與希望，此時我們能做的只有記住，記住友情，記住師恩。

20xx年12月1日

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇13)

在過去的一年里，我擔(dān)任了英語培訓(xùn)銷售的職位。通過努力和不斷的學(xué)習(xí)進步，我取得了顯著的成績。在這篇文章中，我將詳細介紹我在英語培訓(xùn)銷售工作中的經(jīng)歷和所取得的成就。

首先，我在銷售工作中注重建立良好的客戶關(guān)系。我了解到，與客戶建立信任和穩(wěn)固的合作關(guān)系是提高銷售業(yè)績的關(guān)鍵。因此，我積極主動地與潛在客戶溝通，并傾聽他們的需求和要求。我努力確?？蛻舻臐M意度，并及時回應(yīng)他們的問題和疑慮。通過這種方式，我成功地與許多客戶建立了長期的合作關(guān)系，提高了銷售業(yè)績。

其次，我注重市場調(diào)研和競爭分析。在銷售工作中，了解市場趨勢和競爭對手的情況十分重要。因此，我定期收集和分析市場數(shù)據(jù)，了解客戶的需求和偏好，以及競爭對手的產(chǎn)品和定價策略。在了解市場的基礎(chǔ)上，我能夠根據(jù)客戶需求量身定制方案，并提供有競爭力的價格和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這種市場調(diào)研和競爭分析能力使我在銷售過程中取得了優(yōu)勢，并提高了銷售業(yè)績。

第三，我注重個人能力和團隊合作。英語培訓(xùn)銷售工作需要具備良好的溝通和談判技巧。因此，我積極參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己在銷售過程中的表達和交流能力。同時，我也注重團隊合作，與團隊成員共同協(xié)作，互相支持和幫助。團隊合作的力量使我們能夠共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，并取得更好的銷售業(yè)績。

最后，我注重客戶反饋和持續(xù)改進。每次銷售完成后，我都會主動向客戶索要反饋，了解他們對產(chǎn)品和服務(wù)的滿意程度。同時，我也會與團隊成員和上級領(lǐng)導(dǎo)進行交流，匯總客戶反饋和意見。通過持續(xù)改進產(chǎn)品和服務(wù)，我能夠不斷滿足客戶的需求，并提高銷售業(yè)績。

通過以上的努力和實踐，我在英語培訓(xùn)銷售工作中取得了顯著的成績。我不僅實現(xiàn)了個人銷售目標，還為公司帶來了可觀的收入。同時，我也得到了客戶和團隊成員的認可和贊許。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的銷售技巧，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)起來，英語培訓(xùn)銷售工作需要注重建立良好的客戶關(guān)系，進行市場調(diào)研和競爭分析，提高個人能力和團隊合作，以及持續(xù)改進產(chǎn)品和服務(wù)。通過這些努力，我在銷售工作中取得了優(yōu)異的成績，并將繼續(xù)為公司的發(fā)展貢獻力量。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和進步，我能夠在未來的工作中取得更大的成功。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇14)

作為一名英語培訓(xùn)助教，我在過去的一段時間里，積累了寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我想詳細、具體、生動地為大家總結(jié)我的工作。

作為助教，我的主要責(zé)任是輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。我負責(zé)組織并參與教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)知識和技能。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，我經(jīng)常使用多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀和電子白板，配合豐富多樣的教學(xué)方法和資源。比如，我常常使用圖片和視頻引入新的課程內(nèi)容，以幫助學(xué)生理解和記憶。我還鼓勵學(xué)生參與小組討論和角色扮演，以增強他們的口語表達和溝通能力。通過這些方法，我相信學(xué)生們對于英語學(xué)習(xí)的興趣和動力能夠得到極大的提升。

除了課堂教學(xué)，作為英語培訓(xùn)助教，我還負責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)和測試。我盡量在課后及時批改學(xué)生的作業(yè)，并給予他們積極的反饋和建議。我發(fā)現(xiàn)，提供具體的指導(dǎo)和幫助對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著非常明顯的影響。我總是注重細節(jié)，對于學(xué)生的作業(yè)和測試進行仔細檢查，并給予他們詳細的批注。通過這樣的方式，學(xué)生能夠知道自己哪些方面做得好，哪些方面還需要改進，并在錯誤中不斷成長和進步。

在課堂外，我也常常與學(xué)生進行交流和互動。我鼓勵學(xué)生們積極參加英語角、英語競賽等活動，與其他具有相同學(xué)習(xí)目標的人進行交流和切磋。我還負責(zé)組織一些英語沙龍和講座，以幫助學(xué)生們擴大他們的語言環(huán)境和語言輸入。我相信，與其他熱愛英語的人們接觸和交流，能夠給學(xué)生的英語學(xué)習(xí)帶來更多的樂趣和動力。

在這段時間里，我還有幸參與一些課程的改進工作。我和其他老師一起討論、研究教學(xué)方法和資源，共同設(shè)計和改進課程內(nèi)容。我們經(jīng)常進行教學(xué)經(jīng)驗交流，分享成功教學(xué)案例和教學(xué)技巧。通過這樣的合作，我不僅收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，還提高了自己的教學(xué)能力和水平。

小編認為，作為一名英語培訓(xùn)助教，我一直努力以積極、負責(zé)的態(tài)度履行自己的工作。通過組織多樣化的教學(xué)活動、及時有效的批改作業(yè)、與學(xué)生的交流和互動，“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”和“提高學(xué)生成績”成為我工作的重要目標。通過這段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)熱情和成績都有明顯的提高。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生們提供更好的教育和指導(dǎo)。

英語培訓(xùn)總結(jié)報告(篇15)

對于一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結(jié)還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的半年里，我感受了很多新鮮，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時候沒法做到游刃有余。對于過去的這半年在這里略作總結(jié)，相信這些梳理會在以后的工作中給予我?guī)椭?/p>

一，備課。

教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我們工作的重心就是備課。第一個學(xué)期是暑假，過于忙碌，備課也沒有辦法很全面，而第二個學(xué)期開始，備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上。而來到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應(yīng)該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后，老師應(yīng)該考慮教法，認真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。

二，教學(xué)工作。

教師無論做什么準備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新知識傳授給學(xué)生。在沒有去上海培訓(xùn)前，我并不十分清楚培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式。對于教學(xué)方式的了解也只是大學(xué)里教學(xué)法教的一些死板的書面知識。如何教小孩子學(xué)習(xí)英語，如何把枯燥的語法教授給小學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生，尤其是一群注意力很難集中的兒童，這些對我來說都是空白，我束手無策。

但是23天的培訓(xùn)經(jīng)歷好像是幫我們一行幾個人打開了一扇門，讓我們體驗了一種全新的教學(xué)方式，也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對不簡單。23天，是一座橋，在23天里我們走過了橋，來到一個新的環(huán)境?；氐綄W(xué)校后的一個星期里一直在聽有經(jīng)驗的老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺得我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，而在上海那些只是一個開始。我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當(dāng)時的表現(xiàn)了，不知道學(xué)生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張。但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來的暑假里，我接了一個老師的3個班，每個老師都說接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會出現(xiàn)比較，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是，我分到了一個幼兒新班，我很怕和很小的孩子相處，因為總覺得交流起來會有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛的給他們上課，兩個考驗同時放在我的面前，而我只有硬著頭皮準備著。

一個暑假在極度忙碌和疲憊中過去了，我愛上了我所有的學(xué)生，我也開始親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印?。暑假真的很鍛煉人，一切都是被壓縮的，沒有辦法寫出詳細的教案，沒有辦法去仔細的了解每個學(xué)生，所有的備課要在一天內(nèi)完成，有時做夢時都在想著上課的情景。而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也質(zhì)疑自己，覺得很用心但依然做不好，可能自己真的不適合做培訓(xùn)學(xué)校的老師，在周圍人的鼓勵下我慢慢地從低落中走了出來，我告訴自己盡力就好。其實很慶幸，一走上工作崗位就有一個鍛煉的機會。在后來開始帶新的班級，有充分的時間準備教具備課，工作也慢慢進入正軌。

對于上課，有幾點總結(jié)：1.應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生的反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接的信息反饋，在檢測階段要重點檢查較弱的學(xué)生。2.還要調(diào)動學(xué)生的情緒和興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在第一個學(xué)期教學(xué)中，做游戲時有時難以保障良好的課堂秩序，在接到新班時一直在想方法控制秩序，小班的學(xué)生較容易控制，而大班常需要運用扣分的方式來控制秩序。3.在教學(xué)時，課堂語言簡潔明了，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學(xué)生容易記住明白意思。4.課堂提問面向全體學(xué)生，注意鼓勵較內(nèi)向的學(xué)生主動舉手回答問題，往往這些學(xué)生在受到激勵后會有很大的進步。課堂上講練結(jié)合，不能一味教授，要把主動權(quán)交給學(xué)生，多練習(xí)，在布置家庭作業(yè)時，作業(yè)少而精，既能讓學(xué)生得到復(fù)習(xí)鞏固又不加重學(xué)生的負擔(dān)。5.做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)2個小時的英語，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況，就需要進行電話教學(xué)，與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時通過與家長的溝通也能更加了解孩子的情況，有些孩子在學(xué)校非常頑皮，通過交流會發(fā)現(xiàn)在家里沒人關(guān)心他，這也就需要老師在學(xué)校給與他特別的關(guān)注，這樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。6.針對每次課課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)小節(jié)，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。在實際的教學(xué)中，不斷累積經(jīng)驗。

三，自我學(xué)習(xí)。

比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會在發(fā)展，時代在進步，每個學(xué)生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關(guān)注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學(xué)生，學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作。過去書上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)，已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了，學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決，而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責(zé)任給予家長科學(xué)的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時代的兒童。

同樣，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學(xué)的知識來教授給學(xué)生，時代在進步，知識更新迅速，現(xiàn)在距離我初學(xué)英語已經(jīng)過去十年了，我們所學(xué)的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識了。作為老師我需要教授給學(xué)生準確而實用的知識，因此我需要關(guān)注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學(xué)生。學(xué)生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學(xué)習(xí)語言不能脫離文化，作為教師我們的目標不能只放在讓學(xué)生考高分上，我們還要讓學(xué)生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。在過去的兩個學(xué)期里，在教授知識時也適當(dāng)?shù)拇肓艘恍┪幕榻B，學(xué)生們對此較感興趣，尤其是大班的學(xué)生，在以后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來引起學(xué)生對英語的興趣。

作為老師，一個有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽評課。在教了一段時間后，會感覺用的比較順手的游戲就那幾個，已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了，這個時候最好的方式就是去聽聽別的老師的課。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學(xué)組織、在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的教學(xué)方式來改善自己的方式，這對教師來說是一個自我提高的過程。而其他同事聽自己的課也會發(fā)現(xiàn)一些自己沒有注意到的細節(jié)，下課后相互交流一下對自己也是善。

在兩個多學(xué)期的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子其實都有可愛的地方，是要通過不斷地了解，細心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來。對于教學(xué)，我永遠是盡最大的努力，無愧于每個學(xué)生，每個家長，無愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)?；仡櫚肽甑慕虒W(xué)工作，有辛酸，有歡樂；有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進步！

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小學(xué)英文培訓(xùn)總結(jié)(精品五篇)

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小學(xué)英文培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

一、加強學(xué)習(xí)，保證質(zhì)量

我為了在這次培訓(xùn)中有大的提高，努力實現(xiàn)“提高教育理念素養(yǎng)”與“切實轉(zhuǎn)變教育觀念”相結(jié)合，“掌握知識”與“運用知識”相結(jié)合，“看”與“做”相結(jié)合，“培訓(xùn)”和“教研”結(jié)合，不斷提高我的工作效率，小學(xué)英語研修總結(jié)。我讓自己聽課時帶著問題去聽、去與專家的經(jīng)驗作比較。最后我還利用周末時間，不斷思考專家提出的問題，做到對問題的解決一絲不茍。盡量做到了培訓(xùn)中認真思考，保證了此次培訓(xùn)的質(zhì)量。

二、我的培訓(xùn)所得

1、更新了觀念

通過培訓(xùn)，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的'推動作用。

2、開闊了視野，增長了見識。

培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息，開闊了視野，同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。

3、明白了自己的努力方向

通過培訓(xùn)，加強自身科學(xué)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)的提高成為我當(dāng)前的重要工作。教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不斷的溪水，這樣才能有準備地給學(xué)生一杯水。經(jīng)過培訓(xùn)，我要與時俱進，才不會被社會所淘汰。

總之，現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)這種全新的培訓(xùn)方式，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的平臺，為教師隊伍建設(shè)提供了新的模式。讓我們不出門也能領(lǐng)略到名家的風(fēng)采，學(xué)到有用的知識。

小學(xué)英文培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

通過這次的小學(xué)英語課堂空中培訓(xùn)后，收獲良多，感慨甚多，這些都將在我以后教學(xué)實踐中起到重大的作用！作為一名農(nóng)村小學(xué)的新手英語老師，自己還存有很多的不足，需要在以后教學(xué)中不斷的提高，當(dāng)然小學(xué)英語的開展目前在農(nóng)村還存在一些暫時性的問題，如：設(shè)備不全，學(xué)校、家長不重視，老師專業(yè)不對口、即使是專門的英語老師，還需要教語文或者數(shù)學(xué)等等，對于剛下來的英語老師，總覺得往往有一點挑戰(zhàn)性，如何在這種小學(xué)英語教學(xué)氛圍中，擺正自己的態(tài)度，將是十分的重要，不管氛圍怎么樣，存在什么樣的問題，只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻的心，對學(xué)生負責(zé)任的態(tài)度，就可以把小學(xué)英語教好，教精!

自己曾一度迷茫過奮斗方向，除了英語的教學(xué)外，還有教數(shù)學(xué)，并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村小學(xué)所占分量比英語要大很多，要叫好數(shù)學(xué)的同時，還要不讓學(xué)生英語落下來，也不斷反思自己，思考小學(xué)英語的發(fā)展方向，也請教過很多老師，思考過后，只總結(jié)出一個結(jié)論，這都是老師的態(tài)度問題，如果老師對于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話，是對學(xué)生的不負責(zé)任，扼殺了學(xué)生全面發(fā)展的權(quán)利，學(xué)生需要明燈進行指引，而老師就是他們理想的守護者，如果連守護者都存有自暴自棄，學(xué)生該如何發(fā)展，這些問題最該反思的應(yīng)該是老師，而不是對教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿。

通過這次學(xué)習(xí)我意識到在以后的教學(xué)過程中要盡量給學(xué)生創(chuàng)造條件，創(chuàng)設(shè)情景，上好每一節(jié)課，從點滴做起，慢慢積累，不斷反思，發(fā)現(xiàn)最適合學(xué)生的教學(xué)方法，小學(xué)英語強調(diào)交流式英語，讓學(xué)生說出來，培養(yǎng)學(xué)生的自信，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，告訴他們學(xué)習(xí)英語的方法，而不是一味強求的記憶，當(dāng)然自己明白這些目標的實現(xiàn)還將會有一個過程，將會努力實現(xiàn)，而且很有信心！

老師就是一盞明燈，對于學(xué)生的影響很大，老師知識面的寬廣對學(xué)生對于這一門學(xué)科的認識會有一定程度的影響，在以后教學(xué)中將不斷擴大自己的知識面，不僅是專業(yè)方面的還有其他方面的，還會時刻關(guān)注教育教學(xué)最新動態(tài)，將前沿的教育理念用到課堂中，和學(xué)生一起學(xué)，一起成長，做學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者，同時也是知識的傳道者！

總之在以后的教學(xué)中，將不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生間建立友好的關(guān)系，讓學(xué)生感受到英語的有趣性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，實現(xiàn)學(xué)生個性的自由發(fā)展，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都各有所獲，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生體驗教學(xué)活動的過程，接受學(xué)生的意見，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，為學(xué)生的長遠發(fā)展打下基礎(chǔ)，同時也將不斷提升自己的更方面素質(zhì)，及時更新教學(xué)理念，創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

路漫漫其修遠兮，吾將長所而求之！相信自己可以做的很好，因為有一顆對教育執(zhí)著的心，對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，作為理想的守護者，不僅守護著學(xué)生的理想，更守護著自己的理想，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進步，加油！

小學(xué)英文培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

我有幸參加了20xx年經(jīng)開區(qū)小學(xué)英語青年教師培訓(xùn)。通過專家的講座和老師的示范課，我學(xué)到了很多有效而實用的教學(xué)方法，下面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后的收獲和感想。

一、要有扎實的基本功

雖然我們現(xiàn)在教小學(xué)，但是我們不能忘了自己的本領(lǐng)，作為英語老師，我們要擁有一口流利的英語和純正的語音語調(diào)，上臺展示的老師們的口語都非常棒，這也給我啟示，要經(jīng)常鍛煉和練習(xí)自己的發(fā)音了。

二、研讀課標

作為一名英語老師，我們要熟悉小學(xué)英語課程標準的內(nèi)容，因為這關(guān)系到你的教學(xué)目標的設(shè)計，崔老師問到，拿到一節(jié)課，你是先上網(wǎng)查資料，還是先自己設(shè)計教學(xué)目標？這個問題問醒了我。如果我們不熟悉課程標準，如何根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計出適合的教學(xué)目標呢？而這些都建立在你足夠了解每個年齡段的課程標準要求。

三、備課的思路

拿到教材我們往往會只關(guān)注文字部分，而忽略插圖，其實圖片信息是非常豐富的。而我們近些年的考試也是大量的圖片出現(xiàn)，考查學(xué)生的讀圖能力。作為教師，我們要多挖掘圖片背后的信息。還有很重要一點就是聯(lián)系本單元的話題與之相關(guān)的內(nèi)容有哪些？學(xué)過的？還沒有學(xué)到的？這樣，我們可以對學(xué)生學(xué)過的知識進行整合或者說幫助學(xué)生建立支架結(jié)構(gòu)。備文本，備圖片，備教學(xué)資源，接下來就是備情感。我們升華出來的情感一定要匹配當(dāng)下生活，要引出思考。而不是一句口號，離學(xué)生的生活太遠，而是要貼近他的生活，這樣他才有感受。這一點也是崔吉娟老師所提到的。我們要真實的課堂，也要真實的感受。

四、關(guān)注細節(jié)、用心教學(xué)

本次培訓(xùn)崔吉娟、馬東方兩位老師都是很樸實的老師，講課很接地氣，兩位老師都用共同的特點就是他們都是用心教學(xué)的老師，她們關(guān)注課堂上學(xué)生的狀態(tài)，特別考慮學(xué)生的心理感受。會站在學(xué)生的角度上去考慮，如果被問到這個問題，我該如何回答？所以，她們的課堂氣氛也是很融洽的與學(xué)生間的互動也是很親切的。在聽這兩位老師的點評與示范課中，我能感受到學(xué)生是被兩位老師帶入文本中，又跳出來思考一些問題，并通過學(xué)生的體驗活動，最后，學(xué)生能根據(jù)自己的思考，表達出自己的觀點。

兩位老師身上有太多值得學(xué)習(xí)的地方，這四天的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是，給我?guī)淼乃伎紖s才是剛剛的開始。在教育的路上，遇到這么多優(yōu)秀的前輩，我也不愿落下，多行，多思，在學(xué)中悟，在悟中學(xué)，愿能遇見更好的自己。

小學(xué)英文培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

2019年小學(xué)英語的培訓(xùn)總結(jié)范文

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感觸較深的同時，也認識到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠，不但使我提高了認識，而且使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能。我對此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認識和更新了自己的教學(xué)理念。

由于我工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，平時不能很好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對我所從事的小學(xué)英語教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。

通過此次培訓(xùn)，我對目前的基礎(chǔ)英語教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對我們小學(xué)英語教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。這次培訓(xùn)，更新了我的教育教學(xué)理念。通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)英語新課程與以往課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評價等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育教學(xué)理念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進行整合。這就更需要教師調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)步伐適應(yīng)新的教育時代的發(fā)展的形式。

不僅如此，還要更新教師的角色。新課程中教師的角色也發(fā)生了很大的變化。傳統(tǒng)的教學(xué)幾乎都是強行灌輸。教師負責(zé)教，學(xué)生負責(zé)學(xué)。教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么。教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)。最后導(dǎo)致了學(xué)生不愛學(xué)，不會學(xué)。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色是應(yīng)該轉(zhuǎn)變的。從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教師是知識的傳播者，不僅要把基礎(chǔ)知識和基本技能傳播給學(xué)生，還必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，增強了對學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生由被動學(xué)變?yōu)槲蚁雽W(xué)、我要學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法、規(guī)律。教師的角色的改變讓我重新審視自己的教學(xué)，觀注學(xué)生的情感、態(tài)度與價值觀，從學(xué)生的實際出發(fā)，了解學(xué)生個體的差異性，因材施教，有針對性地進行教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)方面的提高是不言而喻的，培訓(xùn)使我對專業(yè)知識的理解更深刻，加強了對新課程的認識和理解。其他方面也有很大收獲。從全面分析教材到準確表述教學(xué)目標，從設(shè)計教學(xué)步驟到反思教學(xué)過程，從激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣到提高學(xué)生綜合語言運用能力等，我現(xiàn)在能夠更好地管理班級，優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計，提高自己的教學(xué)效率。課堂是教師的主要活動場所，教師的一言一行、一招一式都體現(xiàn)著自己的教學(xué)理念。作為新時代的教師，更應(yīng)該審時度勢，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)習(xí)英語的最終目的不是只是學(xué)會做題，而是在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中使用英語進行交際。這次培訓(xùn)，讓教師們相互交流，共同成長。教師們憑借著這樣一個平臺，交流著教學(xué)的心得體會，討論著教學(xué)中遇到的種種困惑，思考著如何更好地提高教學(xué)水平。

二、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了許多的理論知識和專業(yè)技能知識。

本次小學(xué)英語培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣：有專家在線研討，有精彩的專題視頻，有專家、輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動點評。在在線研討和專題視頻中，專家們用他們質(zhì)樸的語言，淵博的知識，先進的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求，每一次觀看視頻、每一次在線研討，都如坐春風(fēng)，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我們教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)實踐的依據(jù)。更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實際，在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上，回歸課堂，各專家和輔導(dǎo)老師指導(dǎo)教學(xué)實踐，通過在線點評。指點迷津，從而使自己的理論知識和專業(yè)技能水平得到盡快提高。

新課程要求，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動參與意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基矗新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的.精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。

三、通過培訓(xùn)，促使我要不斷提高自身素質(zhì)水平。

是啊，“終身學(xué)習(xí)”是教師的基本職責(zé)所在，認真學(xué)習(xí)和傳播知識，是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務(wù)！作為一名小學(xué)英語教師，應(yīng)該繼續(xù)以以新課程改革為契機，不斷地加強學(xué)習(xí)。要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍；向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動，多與同事進行交流，加強教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進行交流與學(xué)習(xí)。同時，要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動中“教學(xué)相長” 。這次培訓(xùn)只是一個開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷進行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長。以高度的責(zé)任心對待自己的工作，大膽嘗試，以愛育人，零距離，多角度、全方位地與學(xué)生互動，以自己的努力，讓我的每一個學(xué)生都擁有一個屬于自己的舞臺，以至于對他們的一身產(chǎn)生積極的影響。

總之，通過這次培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的小學(xué)英語教師，就要立足于自己的本職工作，不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。積極實踐新課改，促進自己教學(xué)工作的不斷進步。教育是一項充滿智慧的事業(yè)，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中。我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教育教學(xué)實踐中不斷成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力都能有所進步。今后我會學(xué)以致用，結(jié)合我校的實際情況，及時為學(xué)校教學(xué)和發(fā)展出謀劃策。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

小學(xué)英文培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

時間飛快，這次國培學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)習(xí)到了很多新知識，多位教育名家、優(yōu)秀教師的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，使我開闊了眼界，小學(xué)英語國培學(xué)習(xí)總結(jié)。通過此次培訓(xùn)，我深刻認識到在教學(xué)中，在教研中，在教和研中探尋符合實際的教學(xué)風(fēng)格，達到師生的共同發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實踐。

一、課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，學(xué)生的主動參與是關(guān)鍵

通過本次研修學(xué)習(xí)，我們真正地認識到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是:“應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上，每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨立的思考?！?/p>

二、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一個質(zhì)的飛躍

作為英語一口標準的英語是非常重要的，所以這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進，尤其是語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，真是大有收獲，還有寫作，不學(xué)習(xí)還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標準的英文題目，都錯得千瘡百孔，還好能及時發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜。

三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對本套教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。在教學(xué)中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。

通過國培培訓(xùn)，我深刻認識到教師不但要轉(zhuǎn)變教育理念，還要改變教學(xué)方式，改變過去“一支粉筆，一本書，老師講，學(xué)生聽，老師教的累，學(xué)生學(xué)得苦”學(xué)生被動接受知識的教學(xué)方式。學(xué)生通過探究式學(xué)習(xí)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)。學(xué)生不是被動地接受知識，而是主動地參與到探究學(xué)習(xí)活動中來，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，了解知識的形成過程，主動去構(gòu)建知識。在探究過程中，注意挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗，符合時代發(fā)展的要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識，促進學(xué)生的終身發(fā)展。

國培就要結(jié)束了，在這里再一次感謝國培，它讓我學(xué)會了很多，也真誠的感謝各位專家老師，您們辛苦了。

小學(xué)英文培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

國培計劃小學(xué)英語遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。我深感榮幸自己能夠參加這次國培計劃的小學(xué)英語教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)，我得以聆聽各位專家、學(xué)者的講座，傾聽他們對英語教學(xué)的理解，感悟他們的英語思想方法等，這次培訓(xùn)不但全面，而且細致，有專家對教材的精彩解讀和分析，有課堂實錄，還有耐人尋味的經(jīng)驗之談，小學(xué)英語行動研究等等，很是透徹。

我收獲很多，我很快樂。在培訓(xùn)中，能夠得以聆聽各位專家教授的講座，傾聽對小學(xué)英語教學(xué)的理解，我對小學(xué)英語課堂教學(xué)有了許多新的理解和認識，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解，疏理了我在做教學(xué)設(shè)計和寫教學(xué)論文時的一些不清晰的思路，讓我對做一個富有人格魅力的教師充滿了自信，解開了我在語音教學(xué)中的存在的迷惑，異文化滲透教學(xué)讓我更加喜愛英語教學(xué)，為自己是一名小學(xué)英語教師而感動自豪，堅定了我做一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師的夢想，為培養(yǎng)我們小學(xué)英語教師的專業(yè)能力指明了方向，并學(xué)會了實現(xiàn)自我的價值，改變自己的心態(tài)，用陽光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。

小學(xué)英文培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

為期四天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，此次給我們授課的教師是來自江西省教育廳教研室副主任兼小學(xué)英語教研員譚教師和我縣的一線教師羅教師。我要異常感激這兩位敬職敬業(yè)的教師，他們隨意而不失嚴謹，廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，給我留下了十分深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。讓我感受最深的是這兩位教師都講到小學(xué)英語課堂應(yīng)以興趣為主。“興趣是最好的教師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好，學(xué)生才能想學(xué)、樂學(xué)。我認為提趣是小學(xué)英語教學(xué)的根本。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生興趣呢？

一、形式新奇，培養(yǎng)學(xué)生愛好我有幸聽了多位輔導(dǎo)教師的課，他們講得十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些課我受益匪淺。

1、運用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好

豐富多彩，形象逼真的畫面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學(xué)生們強烈的求知欲，提起學(xué)生們對英語的愛好，使學(xué)生們在不知不覺中熟悉了英語，練習(xí)了英語。

2、開展課外活動，培養(yǎng)愛好

開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，what’s your name？ my name is…… how old are you？高年級的學(xué)生能夠用英語表演一些簡單的小節(jié)目或教師給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識。這些活動不僅僅能夠增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，堅持學(xué)習(xí)英語的持久愛好。并且使學(xué)生有的機會接觸英語，增強實踐機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性。

二、組織情境教學(xué)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好

小學(xué)英語教學(xué)以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫本事課前，教師首先應(yīng)當(dāng)認真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景。就像羅教師說的可采用時說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人主角，主動學(xué)習(xí)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。真正使英語課堂成為”寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園。

三、培養(yǎng)情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好

教育家夏丐尊說過：“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師僅有熱愛學(xué)生，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在課堂上，教師從自我的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批評；多鼓勵，少指責(zé)。如學(xué)生回答錯了問題，要鼓勵學(xué)生“try it again"。讓學(xué)生經(jīng)過成功的體驗，提起學(xué)習(xí)的愛好！

作為一名英語教師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我必須要多努力學(xué)習(xí)。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式，實施真正意義的主體性教學(xué)，我會盡量將學(xué)到的知識技能運用到小學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師！

小學(xué)英文培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

帶著一份激動，帶著一份期待，帶著一份新奇，我走進了湖北大學(xué)的校園。很榮幸參加了這次“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程小學(xué)英語國培計劃”，為期一周的小 學(xué)英語“國培”即將畫上圓滿的句號。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我認真聆聽了英語教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格和先進的教育理論，使我受益 匪淺：既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。下面談?wù)勎业捏w會：

一、聆聽專家講課，在收獲中提高

在 本次小學(xué)英語國培培訓(xùn)講座中，專家們的報告，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。他們就“外語教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué) 中的應(yīng)用”、“小學(xué)英語課堂教學(xué)觀察法”、“成功小學(xué)英語教學(xué)要素分析”、“小學(xué)英語學(xué)困生的預(yù)防與轉(zhuǎn)化”、“小學(xué)英語終結(jié)性評價設(shè)計及質(zhì)量分析”等一些 專題的講解和闡述，為我的教學(xué)活動提供很好的指導(dǎo)。“書到用時方恨少”，學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)理論知識后，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長一 段時間的教育教學(xué)問題也迎刃而解。以前常常以為自己在課堂教學(xué)時把課上完就行了，從未認真去深思過什么才是好課，學(xué)生在這堂課中究竟學(xué)到些什么。通過學(xué)習(xí)使我明白：作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)和獨特的人格魅力，教師不能只是把英語知識的傳授作為自己的主要教 學(xué)任務(wù)和目的，更不應(yīng)該只是把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，在問題面前教師和同學(xué)們一起尋找答案，在探究英語的道 路上教師要做學(xué)生的知心朋友。教師要從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生英語研究的參與者”，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生英語探究的促進者、組織者和指導(dǎo)者”。在知識面前每個人都是平等的，要一切為了學(xué)生，全面尊重學(xué)生，充分相信學(xué)生。

二、與專家學(xué)員們互動，在感悟中進步

本 次小學(xué)英語國培培訓(xùn)，真可謂“百花齊放，百家爭鳴”。在課堂上，成員之間的互動交流是培訓(xùn)的一大亮點，專家們以豐富的知識和靈活的教學(xué)方法吸引我們學(xué)員，調(diào)動學(xué)員們參與學(xué)習(xí)的積極性和主動性。讓學(xué)員們結(jié)合自己在教育教學(xué)中的實際情況，各抒己見，暢所欲言。許多提出的觀點和問題，都是英語教學(xué)中的實際問題，教師們提出的問題也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進作用。在培訓(xùn)中，通過我們不斷地交流，真正做到 彼此之 間的“相長”。在討論中，老師們?nèi)绻麤]有專家、學(xué)員們的互動，就不可能產(chǎn)生智慧的火花，也不能拓寬我的視野，更不可能提高我的專業(yè)技能。這樣的互動使我所得到的感悟是 深刻的，因此，所帶來的進步是任何催化劑都無法做到的。正因為這樣的交流，我充實了自己;正因為這樣的互動，我獲得了進步。我一定會把自己的感悟應(yīng)用于實 踐，讓自己今后的課堂也能綻放出奇光異彩。

總之，這次小學(xué)英語國培培訓(xùn)只是一種手段，是我教學(xué)生涯中的一個開端。對于培訓(xùn)給我?guī)淼那?泉，我要讓它細水長流。“國培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。一周的學(xué)習(xí)，思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是 充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責(zé)任。今后我將學(xué)以致用，結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，及時為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，讓這次國培培訓(xùn)的碩果在我的 教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

小學(xué)英文培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

3月17、18日兩天參加了英國總領(lǐng)事館文化教育處聯(lián)合溫大外國語學(xué)院對溫州地區(qū)小學(xué)英語教師的培訓(xùn)活動，頗有一些收獲。

christinedefty，keitho’hare兩位外教生動的語音語調(diào)，豐富的肢體語言勾起了我對大學(xué)生活的回憶。兩天的培訓(xùn)活動都由他們主講，集中的第一天我便在心里暗暗發(fā)慌，全英的，會聽得懂嗎？英語是實踐性很強的語言，所謂“拳不離手，曲不離口”，英語也一樣，大學(xué)畢業(yè)幾年，英語全丟光了，同行中經(jīng)常開玩笑說，小學(xué)英語教師的英語水平也就小學(xué)水平了?？墒堑谝惶斓呐嘤?xùn)活動中，兩位外教老師帶著我們進行了大概三十來分鐘的關(guān)于熱身，包括熱處理與冷處理（warmersandice—breakers，coolers）的活動，就明顯感覺到之前的擔(dān)心消失了，因為他們地道的語音語調(diào)，適度的語速，盡量用簡短的語言表達思想，得體的肢體語言使我們能很好地理解他們所說的和所做的，

這是其一,寫到這里，想起了前幾天無意瀏覽到的一個老師的搏客，他在里面提到了《杜子華英語成功學(xué)》中提到的簡單原則，他說，在英語學(xué)習(xí)中，無論讀、聽、說、寫哪一項的學(xué)習(xí)，都應(yīng)該遵循簡單原則。首先英語是一種崇尚簡潔的語言，simple—good，thesimpler—thebetter，thesimplest—thebest。也就是說，英語學(xué)得好與不好，不在于你會不會用很難的詞匯和句型，而在于你能否運用最簡潔的語言把自己的意思清楚地表達出來。小詞匯用好用活才是學(xué)習(xí)的重點。

其二，在進行每一個活動之前，外教老師都會給我們一個明確、清晰的示范，有了這種示范后，活動就能夠比較順暢有序地進行。在自己的課堂中，我們也意識到示范的重要性，但是有時候示范的效果卻不如人意，亦或，在課前備課之時，沒給活動的示范一個充足的估量，可外教老師在這方面卻相當(dāng)重視，他們對示范活動的指令語方面，也提出了要求，建議老師能在備課之時，備好指令語。

其三，“此時無聲勝有聲”，在關(guān)于冷處理和課堂召集的說法中，無聲的做法對我們很有借鑒作用，比如，學(xué)生在熱情高漲，鬧哄哄的環(huán)境中，lipreaing，silentreaing的做法就能很快起作用，又比如在學(xué)生完成一個小組活動之后，還沒安靜下來，你一個類似head，shoulder的動作，反復(fù)做幾次，學(xué)生就能自覺地跟上，并能很快地安靜下來。有一個細節(jié)我印象很深刻，他們似乎比我們更注重紀律性，他們講的時候不容許我們有一點聲音，即使坐在下面聽課的我們都是很守紀律的老師，我想他們的課堂也應(yīng)該是這樣的，制造一種安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這很重要。

其四，他們的通過講故事學(xué)習(xí)英語法，提供了一種很新穎的理念，外教老師特制的連環(huán)畫冊很好，但是即使我們沒有這樣的畫冊，中文的故事書也可以派上用場，因為我們用到的僅僅只是圖片，同時在講故事，學(xué)生學(xué)語言的過程中，語言的復(fù)現(xiàn)率很重要，語言在不斷的重復(fù)中，被學(xué)生掌握，當(dāng)然如何將故事講得繪聲繪色，使學(xué)生愛聽，教師得充滿激情，有豐富的肢體語言，很重要的是得有良好的語言素質(zhì)。

今年暑假期間學(xué)習(xí)了《小學(xué)生英語語感的培養(yǎng)與形成》、《小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計》、《校本研修的組織和管理》這三門課程，開學(xué)一個月來我把所學(xué)到的知識運用到了教學(xué)中去，小學(xué)英語教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)與反思，使我對小學(xué)階段英語的教學(xué)有了更加深刻地理解。

我認為今后的教學(xué)中，結(jié)合新課標的理念，可以從以下幾個方面來嘗試：

一、明確目標

我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標準要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達到學(xué)以致用的目的和增強學(xué)生的實踐能力。

二、改變英語教學(xué)方法

過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差，工作總結(jié)《小學(xué)英語教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)》。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢？可以從以下四方面入手:

1、在教學(xué)中應(yīng)把時間和空間多留給學(xué)生

合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。提出一個探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。

2、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。每堂課，都需要老師精心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。另外，每節(jié)課都應(yīng)該運用到游戲教學(xué)，使學(xué)生能夠在玩的過程中，收獲更多英語知識。

3、創(chuàng)造性運用教材

新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識點，而現(xiàn)在的新課程強調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí)；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。

教師以學(xué)生的英語學(xué)習(xí)為中心，扎實抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實處?，F(xiàn)在很時髦的提法就是“生本教育”，讓我們把課上更多發(fā)言的機會留給學(xué)生，讓學(xué)生能夠得到更多的鍛煉。

產(chǎn)品培訓(xùn)總結(jié)報告(熱門五篇)

寫一篇好的范文有哪些要點？文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的，我們聽了一場關(guān)于“產(chǎn)品培訓(xùn)總結(jié)報告”的演講讓我們思考了很多。

產(chǎn)品培訓(xùn)總結(jié)報告(篇1)

導(dǎo)語：2010年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)業(yè)局按照都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，實現(xiàn)了XX現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)快速發(fā)展，取得了可喜業(yè)績。楊凌農(nóng)高會簽約總金額6.9億元，會場交易112.5萬元。41項考核指標除2項預(yù)計于十二月上旬完成外，其余指標均已全面超額完成任務(wù)。

2010年，在縣委、縣當(dāng)局的精確帶領(lǐng)下，農(nóng)業(yè)局根據(jù)都會型當(dāng)代農(nóng)業(yè)成長的要求，周全落實科學(xué)成長觀，加快農(nóng)業(yè)布局調(diào)整，優(yōu)化農(nóng)業(yè)財產(chǎn)布局，促成農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化策劃，兌現(xiàn)了XX當(dāng)代農(nóng)業(yè)科學(xué)急劇成長，獲得了可喜事跡。楊凌農(nóng)高會簽約總金額6.9億元，會場交易112.5萬元。41項考核指標除2項估計于十二月上旬結(jié)束外，別的指標均已周全超額結(jié)束任務(wù)。

1、緊張工作實績

（一）農(nóng)業(yè)出產(chǎn)急劇成長

1、糧食出產(chǎn)又獲豐登

糧食出產(chǎn)在蒔植面積裁減的環(huán)境下，克服長期低溫干旱及雷暴雨等極度氣候的慶幸感化，連續(xù)4年獲得豐登，兌現(xiàn)總產(chǎn)28.72萬噸，較客歲增加0.5萬噸，結(jié)束預(yù)期目標的106%，屬歷史上第二個豐登年。此中夏糧面積47.36萬畝，總產(chǎn)13.94萬噸，秋糧面積44.39萬畝，總產(chǎn)14.78萬噸。

2、辦法農(nóng)業(yè)連續(xù)強大

新增辦法蔬菜2000畝、辦法雜果1000畝、露地蔬菜3050畝，成長中小拱棚1.1萬畝，全縣辦法蔬菜面積沖破1.3萬畝，蔬菜播種總面積達8.2萬畝，總產(chǎn)量達15萬噸。辦法化程度的進步，極大的增進了蔬菜出產(chǎn)上檔進級。

3、生態(tài)養(yǎng)殖健康成長

畜牧業(yè)步入連續(xù)均衡成長階段，范圍化、生態(tài)化已漸漸成為畜牧出產(chǎn)的主體。全縣已豐年出欄生豬千頭以上的范圍養(yǎng)豬場28家、存欄萬只以上的蛋雞場7個、出欄萬只以上的肉雞場40個、奶牛場6個。建成大中型及養(yǎng)殖小區(qū)沼氣工程7個，另有7個工程正在構(gòu)筑當(dāng)中，生態(tài)輪回經(jīng)濟成長漸漸加快?！敖鹩镭S”、“沛民”、“豬將領(lǐng)”等6個品牌畜產(chǎn)品遠銷全國多個都會。全年出欄生豬30.1萬頭、禽類82.7萬羽，肉、蛋、奶總產(chǎn)別離到達2.53萬噸、0.98萬噸、1.45萬噸，結(jié)束市考指標的120%、196 %和161%，畜牧業(yè)總產(chǎn)值達5.5億元。

4、一村一品財產(chǎn)連續(xù)提拔

全縣已具有省級一村一品樹范村40個、市級一村一品樹范村9個、一鄉(xiāng)一業(yè)樹范鄉(xiāng)鎮(zhèn)2個。新報告了48個省級一村一品樹范村和3個一鄉(xiāng)一業(yè)樹范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。出產(chǎn)了涵蓋農(nóng)業(yè)各范疇的一批有XX特點的農(nóng)產(chǎn)品和工藝品。40個省級一村一品樹范村年產(chǎn)值估計可達6.658億元。

5、農(nóng)產(chǎn)品格量安定安心

全縣24個農(nóng)產(chǎn)品出產(chǎn)基地獲得了農(nóng)業(yè)部“一體化”認證，4個標準化樹范基地經(jīng)過議定了市上驗收。在全縣建立了4個農(nóng)藥殘留檢測點、19個動物產(chǎn)地檢疫報檢點檢點、1個動物防疫實行室和1個植物檢疫點，對全縣12個定點屠宰場派駐了動物檢疫員，建立了覆蓋縣、鄉(xiāng)、村三級的農(nóng)產(chǎn)品安定防護系統(tǒng)。除平常監(jiān)測檢疫外，展開了7次大型聯(lián)合法律查抄活動、4次農(nóng)產(chǎn)品格量專項整治，互助省市展開專項查抄6次，確保了人民糊口生涯安定。

6、農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化策劃急劇成長

全縣具有農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)59個，鞏固資產(chǎn)總值9.2864億元，策劃收益達7.9億元，策動農(nóng)戶93100戶。深加工增加了農(nóng)產(chǎn)品附加值，延長了產(chǎn)品銷售鏈。全縣農(nóng)民專業(yè)互助社成長到312家，成長會員28096個，策動農(nóng)戶46539戶，廣泛全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)168個行政村，此中30多家與超市簽訂了直供公約，兌現(xiàn)了農(nóng)民、超市、消耗者三方共贏。

7、農(nóng)業(yè)設(shè)備程度連續(xù)進步

全縣新增新型農(nóng)機具4958臺，農(nóng)機總動力到達36.13萬千瓦，農(nóng)業(yè)機器化程度大幅進步。結(jié)束機耕耘業(yè)64.2萬畝，機播功課81.1萬畝，小麥機收41.5萬畝，玉米機收5.6萬畝。農(nóng)作物秸稈綜合利用面積81.45萬畝，利用率達94%。全年無龐大農(nóng)機安定變亂產(chǎn)生。

8、農(nóng)村策劃辦理漸漸典范

全縣366個行政村履行了村務(wù)果然，策劃辦理漸漸典范，農(nóng)民負擔(dān)連續(xù)裁減。全年告成流轉(zhuǎn)地皮22902畝，為財產(chǎn)布局調(diào)整奠定了堅固根本。166個行政村展開了村級公益奇跡一事一議籌資籌勞財務(wù)獎補試點，申請財務(wù)獎補資金2933.58萬元，32.49萬人受益。

（二）項目任務(wù)美滿結(jié)束

1、農(nóng)業(yè)綜合開辟。在4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)11個行政村累計投資1210萬元，新打和改革機井90眼，配套辦法齊備，提早半年結(jié)束了1.6萬畝中低產(chǎn)田改革任務(wù)。并開動了2011年3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個行政村農(nóng)業(yè)綜合開辟項目。

2、扶貧開辟。年初肯定的11個扶貧重點村結(jié)束投資1330萬元，履行改廁、改圈、改廚630戶，硬化出村門路58.3千米，超額結(jié)束了構(gòu)筑任務(wù)。新開動了45個扶貧重點村構(gòu)筑，已硬化門路168千米，修橋8座，結(jié)束投資3284萬元。僑民搬家95戶409人，85個貧苦村掃數(shù)與幫扶企業(yè)兌現(xiàn)對接，幫扶工作周全展開。

3、農(nóng)機購買補助項目。結(jié)束中間補助資金816.48萬元，補助各種農(nóng)機具4958臺，受益大眾3936戶。玉米聯(lián)合成果機從無到有成長到了81臺。

4、沼氣池構(gòu)筑項目。投資450萬元，建成戶用沼氣池3000口，周全結(jié)束目標任務(wù)。全縣農(nóng)村戶用沼氣池總數(shù)達18000余口。金永豐大型沼氣工程已建成投入利用。

5、信息入村工程。104個農(nóng)村信息站點已掃數(shù)建成，全縣農(nóng)村信息綜合辦事站到達396個，累計公告各種信息28775條，網(wǎng)上成交金額2870萬元，結(jié)束目標任務(wù)的240%和359%，在全省處于領(lǐng)先職位處所。

6、長慶油田供菜基地構(gòu)筑。投資514萬元，建成5000畝蔬菜供給基地，占地10畝的蔬菜加工檢測中間運行精良，累計兌現(xiàn)凈菜供給4.85萬噸，策劃收益達7300萬元，結(jié)束全年任務(wù)112.3%。與長慶油田6500萬元的訂單農(nóng)業(yè)，創(chuàng)出了產(chǎn)銷直接對接的新路子。

7、金圪塔當(dāng)代農(nóng)業(yè)樹范園構(gòu)筑。告成流轉(zhuǎn)地皮1000畝，建成高標準辦法蔬菜大棚500余畝，建立了“金地皮蔬菜專業(yè)互助社”，兌現(xiàn)產(chǎn)值280萬元。占地100畝的50棟日光溫室大棚正在構(gòu)筑當(dāng)中，來歲開春可投入出產(chǎn)。

8、良種補助項目。結(jié)束投資843.4萬元，補助小麥良種41.84萬畝，玉米良種41.96萬畝，水稻良種0.36萬畝。

9、農(nóng)民科技教誨工程。展開新型農(nóng)民科技培訓(xùn)257場次，培訓(xùn)新型農(nóng)民15220人次；陽光工程培訓(xùn)農(nóng)村殘剩工作力1100人，農(nóng)業(yè)綜合開辟培訓(xùn)農(nóng)民3000人次，農(nóng)機駕駛員培訓(xùn)150人，學(xué)歷教誨培養(yǎng)鄉(xiāng)村農(nóng)技干部63人。

10、溫飽工程。覆蓋山區(qū)及沿渭14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)83個村，總投資22萬元，履行面積22255畝，超額結(jié)束255畝。

11、糧食高產(chǎn)建立項目。兩個小麥萬畝豐登樹范片畝產(chǎn)達505.4公斤，比全縣均勻畝產(chǎn)超過183.7公斤；兩個玉米萬畝豐登樹范片畝產(chǎn)達600.1公斤，比全縣均勻畝產(chǎn)超過267.2公斤。

（三）不鞏固身分漸漸獲得化解

1、畜牧長臨工題目美滿辦理。47名長臨工中44人已經(jīng)領(lǐng)到補償金，共發(fā)放補償金48.194萬元，別的3人正在自動做工作，長臨工步隊感情鞏固。

2、農(nóng)民身份曾受聘在基層農(nóng)技機構(gòu)工作過的人員發(fā)放養(yǎng)老補助資格考核工作已結(jié)束。全縣符合發(fā)放養(yǎng)老補助前提的人員共755人。

3、種子系統(tǒng)體例改革遺留題目獲得妥帖辦理。8名分流職工掛靠到縣農(nóng)場，辦理了養(yǎng)老金繳付題目。其他政策性安排到我局，但無工錢的人員個人養(yǎng)老兼顧繳納工作和諧精良，掃數(shù)人員思維安穩(wěn)。農(nóng)牧企業(yè)負擔(dān)漸漸裁減，成長安穩(wěn)。

產(chǎn)品培訓(xùn)總結(jié)報告(篇2)

一、

產(chǎn)品賦能培訓(xùn)是一項關(guān)鍵工作，旨在通過提供專業(yè)的知識和技能來提升產(chǎn)品團隊的績效和能力。在過去的一年里，我參與了一項產(chǎn)品賦能培訓(xùn)計劃，并取得了一定的成果。本文將詳細總結(jié)這一培訓(xùn)工作，并分享一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容和方式

產(chǎn)品賦能培訓(xùn)計劃分為兩個部分：基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和實踐項目。基礎(chǔ)知識培訓(xùn)包括市場調(diào)研、用戶研究、競品分析、產(chǎn)品設(shè)計等方面的內(nèi)容，通過內(nèi)部專家和外部講師的授課進行。實踐項目則是由產(chǎn)品團隊成員組成小組，聚焦某個具體問題進行研究和解決。

為了增強培訓(xùn)的實用性和趣味性，我們采用了多種培訓(xùn)方式，如案例分析、角色扮演、小組討論等。通過互動和團隊合作，參與者們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，從而提高工作效率和能力。

三、培訓(xùn)成果

通過一年的培訓(xùn)，我們?nèi)〉昧艘幌盗械某晒?。參與者們的專業(yè)知識得到了提升，他們對市場和用戶需求的理解更加深入，產(chǎn)品設(shè)計和決策更加科學(xué)和精準。團隊合作能力得到了增強，跨部門溝通和協(xié)作更加順暢。我們成功解決了幾個實際問題，并取得了良好的效果。

四、經(jīng)驗和教訓(xùn)

在這一培訓(xùn)過程中，我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，以供今后參考。

培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量和深度至關(guān)重要。我們要不斷跟進市場和業(yè)界的最新動態(tài)，及時更新培訓(xùn)內(nèi)容，確保參與者們學(xué)到的是最前沿的知識和技能。

培訓(xùn)方式的選擇要多樣化。人們的學(xué)習(xí)方式各不相同，我們應(yīng)該根據(jù)不同的人群選擇適合的培訓(xùn)方式，以提高參與者的學(xué)習(xí)興趣和效果。

培訓(xùn)后的實踐和跟進也是非常重要的。僅僅學(xué)習(xí)知識是遠遠不夠的，我們還需要通過實踐項目等方式讓參與者們真正應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，并及時給予指導(dǎo)和反饋。

領(lǐng)導(dǎo)的支持和參與至關(guān)重要。產(chǎn)品賦能培訓(xùn)是一個長期而復(fù)雜的工作，如果領(lǐng)導(dǎo)不重視并主動參與其中，很難取得良好的效果。

五、

產(chǎn)品賦能培訓(xùn)是一項重要的工作，能夠提升產(chǎn)品團隊的績效和能力。通過一年的培訓(xùn)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?，并總結(jié)了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。希望今后能夠不斷改進和提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，為產(chǎn)品團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。

產(chǎn)品培訓(xùn)總結(jié)報告(篇3)

隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)競爭的核心已經(jīng)從產(chǎn)品先進性轉(zhuǎn)移到了產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量上。在這樣的背景下，產(chǎn)品培訓(xùn)老師的工作變得更加重要。在過去，產(chǎn)品培訓(xùn)主要是通過簡單的技術(shù)培訓(xùn)和產(chǎn)品使用指南來進行的；然而，面對新的千禧一代消費者以及標準化的服務(wù)內(nèi)容，產(chǎn)品培訓(xùn)的工作變得非常不可或缺。同時，產(chǎn)品培訓(xùn)老師在公司內(nèi)部作為一項重要的技能，也成為了眾多企業(yè)的首要考慮因素之一。

一、工作職責(zé)：

1、產(chǎn)品培訓(xùn)：在產(chǎn)品上市之前，制定產(chǎn)品培訓(xùn)計劃并實現(xiàn)培訓(xùn)的具體實施工作。包括基本產(chǎn)品知識、使用方法、操作安全及其它相關(guān)知識的教學(xué)。

2、團隊培訓(xùn)：負責(zé)公司客戶服務(wù)層面員工的培訓(xùn)課程，為他們創(chuàng)建服務(wù)準則、產(chǎn)品知識、及溝通技巧等相關(guān)課程。

3、課程建設(shè)：建立適合不同級別員工的培訓(xùn)課程，包括基礎(chǔ)、進階、領(lǐng)導(dǎo)力等。同時，更新每個月度的正式培訓(xùn)計劃并記錄教學(xué)反饋情況。

4、業(yè)績跟蹤：通過業(yè)績跟蹤將產(chǎn)品培訓(xùn)與團隊業(yè)績作為一項綜合評價考核標準，以便更快地發(fā)現(xiàn)員工的問題并進行改進。

5、期刊編輯：為員工制定新產(chǎn)品速覽及其他類似的信息內(nèi)容，為每月期刊做宣傳及相關(guān)制作。

二、工作心得

1、充分溝通：

在產(chǎn)品培訓(xùn)工作過程中，與不同的團隊合作，不同的產(chǎn)品知識點和團隊需求會有差別。需要與上層管理者、團隊經(jīng)理、技術(shù)人員進行充分的溝通，以便把握正確的信息和制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。

2、使用多樣化的培訓(xùn)方式：

培訓(xùn)方式可以采用線上、線下乃至混合的方式?？筛鶕?jù)不同的需要使用方法開始培訓(xùn)，包括測試、交互討論、家庭作業(yè)等等。

3、及時反饋：

在進行產(chǎn)品培訓(xùn)之前，需要了解并考慮公司目前存在的問題，進一步起草有效的培訓(xùn)計劃。對于員工提出評價和建議，我們認真進行記錄，并及時反饋處理，以幫助公司為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4、提高團隊積極性：

產(chǎn)品培訓(xùn)老師的另一項重要任務(wù)是提高團隊的積極性和動力。這要求培訓(xùn)老師要先自我學(xué)習(xí)，保持知識更新的速度。工作中注重員工的反饋，在課程設(shè)計中合理應(yīng)用公司的文化理念，體現(xiàn)企業(yè)愿景，激勵員工發(fā)揮團隊的力量。

三、工作效果：

通過產(chǎn)品培訓(xùn)面面俱到地為員工提供了真實的知識提升，我們發(fā)現(xiàn)在工作中，客戶服務(wù)質(zhì)量顯著提高了。員工之間互動也提高了，團隊凝聚力加強。員工的業(yè)績顯著提高，更好地滿足公司業(yè)務(wù)需求，最終推動了公司內(nèi)部效益大大提升。

總結(jié)：

作為產(chǎn)品培訓(xùn)老師，除了需要精心設(shè)計和實施課程，更需要通過尋找實際情況，與相應(yīng)團隊溝通反饋，以期從更廣泛的角度和更深刻的維度去考慮項目的實際效果。不斷優(yōu)化產(chǎn)品培訓(xùn)歷程，最終在持續(xù)改進和團隊建設(shè)的基礎(chǔ)上，為企業(yè)不斷提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

產(chǎn)品培訓(xùn)總結(jié)報告(篇4)

產(chǎn)品培訓(xùn)總結(jié)報告

為了提高產(chǎn)品銷售和服務(wù)能力，我們公司于2021年8月4日至8月7日，組織了一次為期四天的產(chǎn)品培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在提高員工的產(chǎn)品知識、市場洞察力以及銷售技巧，為公司的業(yè)務(wù)拓展和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)由公司產(chǎn)品銷售部門的經(jīng)理主持，主要內(nèi)容包括：

1.產(chǎn)品知識：公司對現(xiàn)有產(chǎn)品進行全面的介紹，講解產(chǎn)品的技術(shù)原理、特點、優(yōu)缺點等方面，使員工更全面的認識產(chǎn)品，并能夠在與客戶交流時得心應(yīng)手。

2.市場洞察力：了解行業(yè)的發(fā)展趨勢、競爭狀況、用戶需求等，通過數(shù)據(jù)分析和市場研究，使員工更加客觀的掌握市場動態(tài)，制定更有針對性的銷售策略。

3.銷售技巧：分析客戶需求，掌握銷售溝通技巧、談判技巧、服務(wù)技巧等基本技能，以提高員工的銷售業(yè)績。

二、培訓(xùn)效果

本次培訓(xùn)主要采用理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合的方式。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，員工學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識、市場趨勢以及銷售技巧等；在實踐操作環(huán)節(jié)，員工身臨其境，通過模擬客戶溝通、現(xiàn)場演練等，將所學(xué)技巧更快更全面的應(yīng)用到工作中，取得了良好的培訓(xùn)效果。

1.提高產(chǎn)品知識：員工對公司產(chǎn)品的認識更加全面，對于產(chǎn)品的性能、優(yōu)缺點有了更深入的了解，且能更加客觀地和客戶交流。

2.市場洞察力提高：員工了解了行業(yè)內(nèi)的動態(tài)、市場的競爭環(huán)境以及用戶需求等，制定了更加有針對性的銷售策略，有利于擴大市場份額。

3.銷售技巧提高：員工通過模擬銷售演練和實際工作中的交流對話等，改進了溝通技巧、談判技巧和服務(wù)技巧，多方面提高了員工的銷售能力。

三、結(jié)語

本次培訓(xùn)旨在提高公司員工的產(chǎn)品知識、市場洞察力以及銷售技巧，從而有效支撐公司的業(yè)務(wù)拓展和發(fā)展。通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合的方式，使員工更加深入地了解公司的產(chǎn)品，并能夠從客戶的角度出發(fā)，提供更加專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。相信本次培訓(xùn)不僅可以提高員工的工作技能，更可以為公司帶來新的銷售業(yè)績和市場機遇。

產(chǎn)品培訓(xùn)總結(jié)報告(篇5)

20xx年，我積極主動的加入xx組織的“青年匯”活動中，為公司團委活動增添了不少色彩，也謝謝中心給為我一個大的舞臺發(fā)揮和展示了我自己的愛好和特長，豐富了同事間的業(yè)余文化交流。

20xx年，我會繼續(xù)朝著我的夢想邁進。業(yè)余時間，我通過xxxx高考，現(xiàn)在在就讀本科計算機專業(yè)，不斷提高著自己的文化水平。希望能憑著自己的專業(yè)知識向公司的IT部門靠攏，爭取成為一名合格的IT技術(shù)人員，做好服務(wù)人員向支撐人員的職業(yè)轉(zhuǎn)型。

客戶服務(wù)部承擔(dān)著物業(yè)公司對客服務(wù)的主要工作，包括了客戶關(guān)系協(xié)調(diào)以及公司內(nèi)部各部門的協(xié)調(diào)工作。是體現(xiàn)服務(wù)檔次，展示和樹立公司管理品牌的窗口。是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使客服滿意的關(guān)鍵性職能部門。

透過近期對本公司各項目客服部的走訪巡查，發(fā)現(xiàn)各項目客服部能夠較好的完成客服部所承擔(dān)的客戶服務(wù)工作。同時也存在的一些問題如:

1、員工業(yè)務(wù)水平偏低和服務(wù)素質(zhì)偏低，主要表此刻處理問題的方法和技巧不太成熟。

2、部門管理制度、流程不夠健全，使部門工作效率、員工職責(zé)心和工作用心性受到必須影響。

目前按照總公司的要求完成物業(yè)公司整合，設(shè)立物業(yè)公司總客服部及下屬各項目客服中心。我部門經(jīng)過開會和討論提出以下計劃。

1、客服部做好每月客戶繳費統(tǒng)計及各項目收支明細繪制成表，上交總公司，讓總公司能清晰的看到物業(yè)公司資金運作狀況。

2、客戶部建立完善公司收支檔案，以及完善各項目業(yè)主檔案。

3、狠抓客服部團隊內(nèi)部建設(shè)，工作紀律，完善客服制度和流程，部門基本實現(xiàn)制度化管理。

4、定期召開部門服務(wù)質(zhì)量評定會，規(guī)范客服人員服務(wù)。進行思想交流，豐富、充實專業(yè)知識，為業(yè)戶帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

5、密切配合各部門工作，及時、妥善的處理客戶糾紛和意見、推薦。

客服部工作存在諸多不足，有新的問題，老的頑癥。但是在總公司的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，我相信我部門全體員工有信心做好接下的全部工作。

來到xx的工作時間雖然不是很長，但是學(xué)習(xí)到了許多新知識、新技術(shù)，接觸了以前沒有接觸甚至沒有想過要接觸的工作內(nèi)容，這一切都是對自己的一種挑戰(zhàn)、一種提升、更是一種成長。

3、向搜索引擎提交更新的文章和博客，爭取被搜索引擎抓取。

4、查看xxx中涉及到xx英語學(xué)校的相關(guān)信息，掌握大家對xx英語的最新看法和需求，如果遇到有惡意中傷和廣告及時向貼吧提出申述，申請刪除帖子

5、在培訓(xùn)站、分類廣告的外語培訓(xùn)和出國留學(xué)培訓(xùn)等相關(guān)分類，留學(xué)論壇和沈陽本地論壇，百度貼吧等地方發(fā)布廣告。

6、撰寫xx英語公益活動高中建設(shè)的文章。

銷售培訓(xùn)總結(jié)報告十五篇

范文的格式規(guī)范是什么樣的呢？范文的意義和價值在人們心中的地位不斷上升。?多看范文可以讓我們快速上手各項工作任務(wù)，提高工作效率，下面為您呈現(xiàn)的是小編為您整理的“銷售培訓(xùn)總結(jié)報告”，欲知更多細節(jié)請持續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

銷售培訓(xùn)總結(jié)報告(篇1)

銷售服裝培訓(xùn)總結(jié)報告

為了提高公司銷售服裝的能力，本公司于2021年6月15日到6月18日舉辦了一次銷售服裝的培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，大家的技術(shù)水平和銷售能力得到了顯著的提高，本報告將就此做一個總結(jié)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

此次培訓(xùn)主要涵蓋了以下內(nèi)容：

1.服裝知識：介紹了服裝面料、工藝、風(fēng)格等方面的知識，以加強員工對服裝的了解和認識。

2.銷售技巧：培訓(xùn)老師介紹了很多實用的銷售技巧，如如何與顧客建立良好關(guān)系、如何提高銷售額、如何解決消費者的問題等等。

3.團隊協(xié)作：通過小組討論和實踐活動，讓員工們了解到了團隊協(xié)作的重要性，以及如何協(xié)調(diào)和配合。

二、培訓(xùn)效果

1.增加自信：此次培訓(xùn)為員工提供了涵蓋廣泛、系統(tǒng)化的知識，讓他們對銷售服裝有了更深入的了解，同時也讓他們感到更加自信，更有能力去面對消費者。

2.提高銷售技巧：通過這次培訓(xùn)，員工們學(xué)到了很多實用的銷售技巧，如更好地與消費者溝通、更好地了解客戶需求、更好地引導(dǎo)消費者購買等等。這些銷售技巧有助于員工提高銷售額，提高銷售效率。

3.增強團隊協(xié)作精神：此次培訓(xùn)從小組討論和實踐活動入手，讓員工們了解到了團隊協(xié)作的重要性，并加強其內(nèi)部協(xié)調(diào)能力。

三、建議

1.不斷學(xué)習(xí)：銷售技巧的更新迭代速度非?？?，員工們需要不斷地學(xué)習(xí)、更新自己的知識和技能，以應(yīng)對不斷變化的市場和消費者需求。

2.加強溝通：員工需要更加注重與消費者的溝通，更好地了解他們的需求，以便更好地滿足他們的購物需求。

3.建立良好的客戶關(guān)系：在銷售過程中，建立良好的客戶關(guān)系非常重要。員工需要投入更多的時間和精力，去了解客戶，建立信任和溝通。

總之，此次銷售服裝的培訓(xùn)為員工提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會和交流平臺，讓員工學(xué)習(xí)到了很多實用的知識和技巧，提高了自己的銷售技能和團隊協(xié)作能力。我們相信，這些知識和技能的迅速提升，將有助于提高公司的整體銷售業(yè)績和市場占有率。

銷售培訓(xùn)總結(jié)報告(篇2)

回顧XX年培訓(xùn)工作，我們xxxxx持之以恒貫徹落實建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利，推動公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)：

一、培訓(xùn)工作情況

XX年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項，分別質(zhì)量管理意識培訓(xùn)占46%，專業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計57：85課時，參訓(xùn)27人次。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;

2、重點培訓(xùn)：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3;

3、新員工崗前培訓(xùn)

二、培訓(xùn)費用

XX年培訓(xùn)費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓(xùn)成本這一項。

三、培訓(xùn)工作分析

(一)取得的成績：

1、XX年度的培訓(xùn)工作與XX年度相比，從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓(xùn)體系。

以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展十分困難。

今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。

重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、在XX年公司通過iso9001：XX標準認證和cmm認證的基礎(chǔ)上，引入iso10015、gb/t19025-XX和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評價體系。

4、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。

(二)存在的問題和不足

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)參加與不參加一個樣，學(xué)好學(xué)孬一個樣的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。

只是一味的采用上面講、下面聽的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

3、原則性不強。

不能嚴格執(zhí)行培訓(xùn)紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。

而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要XX年去大力改善。

5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。

四、改進措施

(一)有利條件

1、公司改制后，改制企業(yè)的機構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

2、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的展開。

(二)具體措施

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。

在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。

還要進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。

公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。

為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓(xùn)信息，擴大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。

特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。

3、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊

培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。

建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。

培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。

以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。

在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。

并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。

銷售培訓(xùn)總結(jié)報告(篇3)

轉(zhuǎn)眼間，一周的銷售實訓(xùn)結(jié)束了，給我留下的是無窮的回味和深刻的體會。這次的實訓(xùn)主題是“校園經(jīng)濟”。校園經(jīng)濟是面向?qū)W生、依托校園而發(fā)展起來的一種區(qū)域性經(jīng)濟。其主體是大學(xué)生，發(fā)展領(lǐng)域也主要來自于校園。這是個貼合我們目前狀況的實訓(xùn)，此刻的我們面臨著找工作或創(chuàng)業(yè)的選取。透過這次實訓(xùn)我們能夠看到我們自身的關(guān)于創(chuàng)業(yè)的好點子，能夠打開我們另一個通往成功的大門。

這次是一個團體作業(yè)，我們團體一共有五個人，當(dāng)?shù)弥@次實訓(xùn)的主題，我們各抒己見，看我們的創(chuàng)業(yè)從哪方面入手，最后根據(jù)我們團體五個人的特點和意見，我們確定我們的賣點是早餐?？赡茉绮蛯τ谖覀儊碚f，并不是什么新鮮事。但是作為一個在校居住的大學(xué)生，每一天應(yīng)對食堂一樣的早餐或是外面我們認為不健康的早餐，還有一點就是此刻的大學(xué)生都有睡懶覺的習(xí)慣，那樣就會忽略吃早餐。但是早餐對每一個人來說都很重要，不能忽略。根據(jù)這些意見，我們的“早點來”早餐店就應(yīng)運而生。我們的早餐店最重要的一個功能就是親自把早餐送到消費者的手里。

做策劃書之前，我們計劃好了實訓(xùn)每一天的任務(wù)，根據(jù)計劃，我們在努力，每一天都認真完成任務(wù)。首先我們分析了這次營銷的環(huán)境，只有先分析好營銷環(huán)境，才能制定好營銷戰(zhàn)略與策略。分析營銷環(huán)境時，我們五個人，一齊思考，每個人都說出自己的看法，不管正確與否，然后統(tǒng)一意見。環(huán)境分析完，我們也對這次確定的市場有了進一步的了解。接下來就是調(diào)研與預(yù)測，主要是問卷設(shè)計，之后根據(jù)問卷的填寫意見，再進行問卷分析。問卷設(shè)計，主要是確定我們是否有市場，大家對于這樣一個市場是否有興趣。跟據(jù)被調(diào)查人的意見，能夠改良我們的產(chǎn)品，能夠看清楚市場。應(yīng)對回收的問卷，我們看到了很多誠懇的意見。我們對我們的市場充滿了信心，甚至有一些同學(xué)問我們是不是真的要開店。聽到詢問聲，我們信心十足，覺得當(dāng)初我們的想法是可行的，而且大家都很重視早餐，只是有時由于時間的關(guān)系而放下吃早餐。從一份一份的問卷中，我們看到潛在的大市場，并且前景很樂觀。然后我們制定了我們的目標市場并對其進行細分。這樣才能更好的根據(jù)市場確定下一步。緊之后就是營銷策略組合，這步是最關(guān)鍵的，需要從產(chǎn)品、價格、分銷渠道、促銷這些方面分析，每一個分析都要從實際出發(fā)，才能更好地把我們的產(chǎn)品推向市場。在進行“4pS”

銷售培訓(xùn)總結(jié)報告(篇4)

這次來到六安報道，恰逢趕上駱總關(guān)于七月份市場銷售的總結(jié)會議及七月銷售提案的實施會議，通過兩天的會議，讓我這個剛加入的新成員感觸很深。以下是個人六月份工作總結(jié)。

首先通過駱總的介紹，我了解到，我們六安銷售處，主要有六個業(yè)務(wù)處組成，其包括金寨、霍邱、壽縣、舒城、鳳臺、霍山，目前培養(yǎng)比較成熟的市場是金寨、霍邱、壽縣，對于舒城、鳳臺和霍山是接下來需要進一步開發(fā)的市場，對于每個業(yè)務(wù)處，分別有一個業(yè)代負責(zé)。能夠來到六安銷售處，我感到非常榮幸，因為這是一支斗志昂揚，團結(jié)一心，擁有著光輝戰(zhàn)績的團隊，上個月我們銷售處拿到了華東地區(qū)銷售量第一的錦旗，對于這個成績，我想銷售處的每個成員都為此付出了艱辛的努力，這里的每個業(yè)務(wù)人員都是值得我敬佩和學(xué)習(xí)的榜樣，他們其中，有些做業(yè)務(wù)十幾年的，有些和我年齡相仿，但是他們卻在自己平凡的工作中不斷創(chuàng)造著佳績，由此讓我豁然發(fā)現(xiàn)，他們成功的背后，都有一個人，那就是駱經(jīng)理，強將手下無弱兵，六安銷售處，這個團隊，是駱經(jīng)理一手帶出來的，他們能夠團結(jié)在一起為實現(xiàn)同一個目標而努力奮斗，這得歸功于駱總領(lǐng)導(dǎo)有方，駱總講：“我?guī)У倪@只隊伍，過去我們是土八路，打一槍換一個地方，打游擊戰(zhàn)，現(xiàn)在我們要向正規(guī)軍轉(zhuǎn)變，要記著我們是一個團隊”。所以說能夠來到六安銷售處，認識駱總帶領(lǐng)的這個團隊，我感到非常高興和榮幸，希望能夠早日融入這個團隊，和大家一起戰(zhàn)斗。

其次，通過駱總對于五月份銷售情況的總結(jié)，我深深的認識到，工作會議總結(jié)的重要性，通過這樣的工作總結(jié)會議，能夠及時發(fā)現(xiàn)我們工作的不足以及出現(xiàn)的問題，五月份，雖說我們最終是圓滿完成銷售目標，但這是不夠的，因為我們是六安銷售處，我們是整個華東的銷售標桿，我們對自己就要有更高的要求，就要不斷的超越自我，在各個方面都要起到先鋒模范帶頭作用。對于取得的成績，駱總并沒有沾沾自喜，但是對于出現(xiàn)的問題，駱總毫不留情，對于每一個業(yè)務(wù)員出現(xiàn)的問題，駱總都一一進行批評指正，希望他們早日對出現(xiàn)的問題能夠盡快實施執(zhí)行解決，對于每次公司的會議精神，駱總都認真?zhèn)鬟_，就比如公司新出的50專案，駱總在談的同時并要求每個業(yè)務(wù)員分別談一談自己的理解，這樣達成雙向溝通，對于理解出現(xiàn)的偏差，駱總及時指正，最終讓每個業(yè)務(wù)人員都能夠真正領(lǐng)會公司的精神，從而將公司的政策方針有效的執(zhí)行和傳達下去，這讓我認識到，作為一個領(lǐng)導(dǎo)，你首先要注意溝通，一個良好的溝通，其能夠提高員工運用信息的能力，從而使工作效率得以提高。

再次，駱總對八月份工作計劃進行了明確的分工和布置。

1.對于六月份，駱總根據(jù)每個市場近三年的銷售情況及目前的銷售任務(wù)，酌情制定了每個市場八月份的銷售量，要求每個業(yè)務(wù)員自己說出銷量并確認自己的銷售任務(wù)，制定獎罰制度，等到月底看每個人的銷售業(yè)績達成情況，然后進行工作總結(jié)，對于內(nèi)部要求任務(wù)完成不合格及出現(xiàn)違反紀律的情況，都按照獎罰制度執(zhí)行，罰款所得費用用于獎勵及活動經(jīng)費。在團隊內(nèi)部建立良好的獎罰機制，以督促和激勵員工很好的工作。

2.對于六月份的提案，駱總進行了傳達，對于公司六月份的促銷案，駱總要求每個業(yè)務(wù)員要認真執(zhí)行并做到細處，就比如說，促銷送禮品的問題，什么坎及送價值多少錢的禮品，送什么東西什么型號的，一定要具體，促銷時不能以底價銷售，返還禮品但絕不能返還現(xiàn)金，如果直接給客戶現(xiàn)金，那么這只會讓我們以后的銷售道路越來越難走。這讓我認識到在銷售的過程中，我們一定要穩(wěn)定市場的價位，以保證每個環(huán)節(jié)的利潤分配，從而延長我們產(chǎn)品在市場上的壽命，以創(chuàng)造更大的效益。

3.根據(jù)工作的需要及隊伍管理的正規(guī)化，駱總要求每個業(yè)務(wù)員必須配備筆記本，現(xiàn)在硬件設(shè)施已基本落實到位，接下來駱總要求每個業(yè)務(wù)員要認真學(xué)習(xí)并利用好電腦，以后希望能夠進行視頻會議，以及完成客戶資料的錄入及統(tǒng)計工作，已很好的完成分區(qū)建線表及市場透視表，從而更好的服務(wù)于我們的工作。這讓我認識到這是一只在不斷學(xué)習(xí)和成長的團隊，他們不會停下腳步，為了更高的目標，他們正不斷的超越著自我，一邊學(xué)習(xí)一邊成長，這讓我深感自己還有很長的路要走，比起他們，我們并沒有什么優(yōu)越性，我一定要沉下心來，在這樣一個優(yōu)秀的團隊里認真學(xué)習(xí)。

最后，我還是想說，很榮幸能夠來到六安銷售處進行銷售實習(xí)，很高心能夠加入駱總領(lǐng)導(dǎo)的這個銷售團隊。

銷售培訓(xùn)總結(jié)報告(篇5)

我們在____年繼續(xù)堅持“學(xué)習(xí)無止境”的精神，牢固樹立培訓(xùn)是長期投入的思想，推動公司員工向更高的目標看齊，下面介紹一下今年的工作情況：

一、培訓(xùn)工作情況

____年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項，分別質(zhì)量管理意識培訓(xùn)占46%，專業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計57：85課時，參訓(xùn)27人次。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類

1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;

2、重點培訓(xùn)：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3;

3、新員工崗前培訓(xùn)

二、培訓(xùn)費用

____年培訓(xùn)費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓(xùn)成本這一項。

三、培訓(xùn)工作分析

(一)取得的成績

1、____年度的培訓(xùn)工作與____年度相比，從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、在____年公司通過iso9002：____標準認證和cmm認證的基礎(chǔ)上，引入iso10025、gb/t19035-____和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評價體系。

4、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。

(二)存在的問題和不足

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓(xùn)紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要____年去大力改善。

5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。

四、改進措施

(一)有利條件

1、公司改制后，改制企業(yè)的機構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

2、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的展開。

(二)具體措施

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。

公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓(xùn)信息，擴大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。

3、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊

培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。

銷售培訓(xùn)總結(jié)報告(篇6)

銷售服裝培訓(xùn)總結(jié)報告

一.前言

在當(dāng)今的市場競爭中，各行各業(yè)都在進行著不斷的變革和創(chuàng)新。作為一個服裝品牌企業(yè)，怎樣才能夠在眾多品牌中脫穎而出成為市場的佼佼者呢？這就需要我們的銷售人員具備一定的銷售技能和服務(wù)意識。為了提高銷售人員的技能和服務(wù)素質(zhì)，我們組織了一次銷售服裝培訓(xùn)，以下是對此次培訓(xùn)進行的總結(jié)。

二.培訓(xùn)形式

1.時間：本次培訓(xùn)分為兩天，每天6小時。

2.形式：我們采用了線上直播的形式，以課堂為主，實踐為輔的方式，并在培訓(xùn)完成后組織了模擬銷售演練，使得培訓(xùn)生們在實際操作中更好地理解和掌握了銷售技巧和服務(wù)方法。

三.培訓(xùn)內(nèi)容

1.基本銷售知識和服務(wù)意識：了解服裝的基本知識和技能，同時強調(diào)“顧客至上”的服務(wù)宗旨。

2.顧客心理學(xué)：了解顧客的心理和需求，學(xué)習(xí)如何正確地對不同類型的顧客進行服務(wù)和銷售。

3.溝通技巧：學(xué)習(xí)如何與顧客進行有效的交流，傾聽和理解顧客的需求，以及如何向顧客呈現(xiàn)產(chǎn)品的優(yōu)點。

4.銷售技巧：學(xué)習(xí)如何正確地使用銷售技巧和方法，如何讓顧客更愿意購買產(chǎn)品，并向顧客介紹公司和產(chǎn)品的特點。

5.售后服務(wù)：學(xué)習(xí)售后服務(wù)的流程和方法，以及如何在售后服務(wù)中贏得顧客的滿意度，促進長期的合作關(guān)系。

四.培訓(xùn)效果

1.學(xué)員滿意度：調(diào)查報告顯示，80%以上的學(xué)員對本次培訓(xùn)表示非常滿意，認為本次培訓(xùn)對他們的工作有很大幫助。

2.銷售業(yè)績提升：經(jīng)過本次培訓(xùn)后，銷售人員的業(yè)績明顯提升，其中20%的銷售人員的銷售業(yè)績提高了50%以上。

3.服務(wù)質(zhì)量得到提升：銷售人員的服務(wù)意識得到提高，顧客滿意度明顯提升，反映到公司的服務(wù)質(zhì)量也得到提升。

五.結(jié)論

從本次銷售服裝培訓(xùn)中，我們可以看到，通過適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和提高銷售人員的服務(wù)素質(zhì)，可以提高銷售業(yè)績和服務(wù)質(zhì)量，為公司創(chuàng)造更多的價值。我們相信，在今后的工作中，我們的銷售人員將會更加專業(yè)和優(yōu)秀，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

銷售培訓(xùn)總結(jié)報告(篇7)

銷售服裝培訓(xùn)總結(jié)報告

一、背景

近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，服裝市場呈現(xiàn)出了蓬勃的發(fā)展態(tài)勢。為了更好地滿足消費者的需求，提升自身的競爭力，各家服裝店也在積極地進行銷售培訓(xùn)，提高銷售人員的專業(yè)素養(yǎng)和銷售技巧。本報告就針對一次銷售服裝培訓(xùn)進行總結(jié)和分析。

二、培訓(xùn)目的

本次銷售服裝培訓(xùn)的主要目的是幫助銷售人員全面提升銷售能力，尤其是在細節(jié)方面的把控。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解消費者需求，掌握有效的溝通技巧和銷售技巧，讓銷售人員更好地滿足消費者需求，提高銷售業(yè)績。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 了解服裝面料及質(zhì)量標準

服裝的面料及其質(zhì)量直接影響消費者的購買決策，因此，銷售人員需要掌握基本的面料知識和質(zhì)量標準。這有助于在銷售過程中能夠更好地為消費者提供專業(yè)的建議和服務(wù)，提高銷售轉(zhuǎn)化率。

2. 掌握服裝搭配技巧

在銷售服裝時，推薦適合消費者的服裝搭配也是重要的一環(huán)。銷售人員應(yīng)該掌握基本的服裝搭配技巧，了解色彩搭配、款式搭配、風(fēng)格搭配等方面的知識，幫助消費者更好地組合出適合自己的著裝風(fēng)格。

3. 培養(yǎng)良好的溝通技巧和銷售技巧

良好的溝通技巧和銷售技巧是銷售能力的核心。銷售人員應(yīng)該學(xué)會與消費者建立良好的互動關(guān)系，掌握一些銷售技巧，如放慢語速、使用肯定語言、抓住關(guān)鍵詞等，從而更好地了解消費者需求，提高銷售業(yè)績。

四、培訓(xùn)效果

通過本次銷售服裝培訓(xùn)，銷售人員的專業(yè)素養(yǎng)和銷售技巧得到了全面的提高。他們掌握了服裝面料及質(zhì)量標準、服裝搭配技巧這些基礎(chǔ)知識，進一步提升了銷售的專業(yè)度。同時，也學(xué)會了如何與消費者建立良好的互動關(guān)系，更好地了解消費者需求，并在銷售過程中應(yīng)用銷售技巧，提高銷售轉(zhuǎn)化率。

五、結(jié)論

本次銷售服裝培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，從面料、搭配到溝通技巧、銷售技巧都有涉及，對銷售人員的銷售能力提升有明顯的效果。未來，要繼續(xù)加強這方面的培訓(xùn)，不斷提高銷售人員的專業(yè)素養(yǎng)和銷售技巧，為銷售業(yè)績的提升提供更好的保障。

個人培訓(xùn)總結(jié)報告精品6篇

春去秋來，新的工作再向我們招手，你可以開始這段時間的總結(jié)了，寫一份工作總結(jié)有助于我們清晰的回顧過往，分析現(xiàn)狀。寫總結(jié)的時候怎么才能出彩？有請閱讀小編為你編輯的個人培訓(xùn)總結(jié)報告精品6篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

個人培訓(xùn)總結(jié)報告(篇1)

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，人才市場競爭日益激烈。對于企業(yè)來說，招聘培養(yǎng)員工已成為謀求發(fā)展的重要資源。因此，企業(yè)對員工進行培訓(xùn)，提升員工的技能素質(zhì)已成為企業(yè)的必修課之一。然而，如何進行高效的培訓(xùn)，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)，成為了企業(yè)面臨的難點。

針對企業(yè)內(nèi)部進行員工培訓(xùn)，本人結(jié)合自身經(jīng)驗，總結(jié)出以下幾種有效的培訓(xùn)方式：

一、經(jīng)典案例分享

通過分享經(jīng)典行業(yè)案例，可以激發(fā)員工對業(yè)務(wù)的關(guān)注度，提高了員工的業(yè)務(wù)知識和素質(zhì)。比如，一些成功的管理案例、營銷策略的案例等等，這將激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，促使員工不斷地自我反省，使得他們更加富有經(jīng)驗和智慧。

二、師生互動

師生互動，可以讓員工在學(xué)習(xí)過程中獲取知識，而且也可使員工在學(xué)習(xí)之中更加自信，提高他們的自我評價能力。同時，員工之間的分享與互動也可以增強員工的凝聚力，使得公司的文化氛圍更加健康和穩(wěn)定。

三、真實情境模擬

通過真實情境的模擬，將員工放在現(xiàn)實環(huán)境的角色里面，讓員工進行實際操作。這樣不僅可以鍛煉員工業(yè)務(wù)能力，而且可以在模擬過程中，發(fā)現(xiàn)員工在實際操作上的問題，提出相應(yīng)的對策和解決方案。

綜上所述，公司對于員工的培訓(xùn)方式可多種多樣，整體上需要匹配企業(yè)的實際情況和業(yè)務(wù)發(fā)展目標。希望企業(yè)在員工培訓(xùn)方面，能夠做到科學(xué)規(guī)劃和制定行之有效的培訓(xùn)方案，加強員工的能力和素質(zhì)提升，令公司和員工都受益。

個人培訓(xùn)總結(jié)報告(篇2)

培訓(xùn)課程總結(jié)報告

為了提高企業(yè)的管理水平和員工的綜合素質(zhì)，本公司于近日組織了一次為期兩天的培訓(xùn)課程。經(jīng)過認真學(xué)習(xí)和深入討論，我對本次培訓(xùn)課程有了深刻的認識和體會，以下是針對本次培訓(xùn)課程的總結(jié)報告。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)課程主要包括拓展訓(xùn)練和團隊建設(shè)兩個部分。拓展訓(xùn)練包括室外冒險訓(xùn)練、模擬案例分析和人際交往技巧訓(xùn)練三個環(huán)節(jié)，旨在通過體驗式教學(xué)、情境模擬等方式，提高員工的團隊協(xié)作意識和應(yīng)變能力；團隊建設(shè)包括團隊建設(shè)理論、領(lǐng)導(dǎo)力與有效溝通、團隊合作和決策等內(nèi)容，旨在幫助員工認識團隊在企業(yè)中的重要性，提高團隊協(xié)作與決策能力。

二、學(xué)習(xí)認識

1.體驗式教學(xué)感受深

本次培訓(xùn)課程采用了體驗式教學(xué)的方式，使我們在模擬中學(xué)習(xí)，在體驗中領(lǐng)悟，在親身實踐中掌握知識。通過這種方式，我們不僅能夠加深理解，更能夠長時間記憶，使學(xué)習(xí)效果更加顯著。

2.增進交流和合作

在培訓(xùn)過程中，我們進行了多項團隊活動，這些活動增進了我們之間的交流和合作，使我們更加團結(jié)。同時，活動中每個人都可以充分發(fā)揮自己的能力，使得我們之間的關(guān)系更加緊密。

3.學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力

在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力的概念和實踐，如何做出正確決策并有效地實施，如何進行有效的溝通交流，如何激發(fā)團隊成員的潛力等等，這些對提升企業(yè)管理水平和員工個人能力起到了積極作用。

三、提高意義

通過這次培訓(xùn)課程，我深深地感受到，企業(yè)培訓(xùn)對于員工和企業(yè)的成長是非常重要的。只有不斷提升員工的綜合素質(zhì)和企業(yè)的管理水平，才能夠更好地適應(yīng)市場的變化，應(yīng)對日益激烈的競爭。同時，培訓(xùn)也能夠增強員工之間的溝通和合作，提高員工的工作效率和企業(yè)的核心競爭力。

四、反思與建議

在這次培訓(xùn)課程中，我也感受到了自己的不足之處，比如在領(lǐng)導(dǎo)力和決策方面還需要不斷提高。同時，我也希望今后的培訓(xùn)可以更加具有時效性和可操作性，更好地適應(yīng)市場和企業(yè)發(fā)展的需求。

總之，這次培訓(xùn)課程對我個人和企業(yè)都有非常實際的意義。希望今后能夠不斷地進行類似的培訓(xùn)，提高自己的素質(zhì)和能力，促進企業(yè)的發(fā)展和進步。

個人培訓(xùn)總結(jié)報告(篇3)

培訓(xùn)課程總結(jié)報告

一、培訓(xùn)背景

為了提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和個人能力，我們特別舉辦了一次線上培訓(xùn)課程。本次培訓(xùn)課程主要包括了職業(yè)素質(zhì)、溝通技巧、團隊協(xié)作以及領(lǐng)導(dǎo)力等多個方面。培訓(xùn)時間從2021年6月1日持續(xù)到2021年6月30日，持續(xù)一個月的時間內(nèi)，共有200名員工參加了培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)目的

本次培訓(xùn)旨在提高企業(yè)員工的專業(yè)技能和人際交往能力，為企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展提供有力保障。希望通過培訓(xùn)，提高員工的自我認知和團隊協(xié)作精神，幫助員工更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 職業(yè)素質(zhì)

通過介紹職業(yè)道德、職業(yè)操守等方面的知識，提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)。通過培訓(xùn)，讓員工了解職業(yè)行為的意義，進而樹立正確的職業(yè)觀念。

2. 溝通技巧

針對員工在工作中常見的溝通難題，介紹溝通技巧和方法，讓員工學(xué)會如何與同事、領(lǐng)導(dǎo)進行有效溝通。通過動手實踐，加深員工對溝通技巧的認知和理解。

3. 團隊協(xié)作

通過演示、模擬等方式，讓員工意識到團隊協(xié)作的重要性，并介紹團隊協(xié)作的注意事項。通過團隊小組合作，讓員工學(xué)會如何協(xié)調(diào)和分配任務(wù)、提高員工的責(zé)任意識和團隊協(xié)作精神。

4. 領(lǐng)導(dǎo)力

進一步讓員工認識到領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)發(fā)展的重要性。通過講解領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念和方法，讓員工學(xué)會如何在自己的工作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力以及如何從團隊領(lǐng)導(dǎo)的角度思考問題。

四、培訓(xùn)效果

通過本次培訓(xùn)，員工的職業(yè)素質(zhì)和人際交往能力進一步得到了提高。培訓(xùn)結(jié)束后，我們對員工進行了問卷調(diào)查，并統(tǒng)計了培訓(xùn)的數(shù)據(jù)。經(jīng)過分析，我們發(fā)現(xiàn)：

1. 針對職業(yè)道德和職業(yè)操守等方面，員工的職業(yè)修養(yǎng)得到了很大提高，并且員工的職業(yè)認知也得到了進一步加深。

2. 針對溝通技巧，員工學(xué)會了更多的溝通技巧，意識到有效溝通的重要性，并且在實際工作中也能夠更好的運用這些技巧。

3. 針對團隊協(xié)作，員工更加深刻地認識到團隊協(xié)作的重要性，增強了員工的責(zé)任意識和團隊協(xié)作精神，并且在團隊合作中也更加得心應(yīng)手。

4. 針對領(lǐng)導(dǎo)力，員工意識到了領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)發(fā)展的重要性，并且學(xué)會了更多領(lǐng)導(dǎo)方法和技巧，能夠更好的在工作中發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)力。

總之，本次培訓(xùn)的效果非常顯著，員工的整體素質(zhì)得到了很大的提高，這對于企業(yè)的長遠發(fā)展和員工個人的職業(yè)發(fā)展都具有非常重要的作用。同時，我們也會在未來的發(fā)展中，持續(xù)不斷地開展更加針對性的培訓(xùn)活動，為員工的職業(yè)發(fā)展提供更好的保障。

個人培訓(xùn)總結(jié)報告(篇4)

培訓(xùn)課程總結(jié)報告

一、背景

為進一步提升企業(yè)員工的職業(yè)技能，豐富學(xué)習(xí)生活，促進企業(yè)發(fā)展，本公司于近期組織了一次職業(yè)培訓(xùn)，邀請了知名的行業(yè)專家擔(dān)任講師，通過在線和現(xiàn)場的形式進行授課。本次培訓(xùn)課程涵蓋了各個方面的知識，旨在提高員工的綜合素質(zhì)和實際能力。

二、培訓(xùn)課程內(nèi)容及收獲

1. 溝通技巧

此次課程中，講師以新穎的教學(xué)方式，使員工更好地了解溝通的重要性和溝通技巧的基礎(chǔ)知識。通過大量的案例和模擬演練，員工們更為深刻地認識到，良好的溝通可以在工作中起到?jīng)Q定性的作用，提高了員工的自信和把控工作的能力。

2. 商務(wù)禮儀

講師基于自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗，講解了商務(wù)禮儀的重要性，讓員工明白了合適的著裝、手勢、肢體語言等細節(jié)在商務(wù)場合的影響。對企業(yè)員工的形象提升起到了非常重要的積極作用。

3. 團隊建設(shè)

此次課程引導(dǎo)員工們了解團隊合作和共贏的重要性，通過小組討論和案例分析使員工更深入地認識到，只有團結(jié)一致，合作共贏，才能取得成功。同時，講師還指導(dǎo)團隊如何更好地利用人才、實現(xiàn)工作目標。

4. 技術(shù)剖析

公司轉(zhuǎn)型升級，培訓(xùn)了員工最新的技術(shù)知識，其中包括大數(shù)據(jù)、人工智能和云計算等領(lǐng)域的前沿技術(shù)。此次課程提高了員工的專業(yè)技能，也為企業(yè)的科技升級創(chuàng)新發(fā)揮了很大的促進作用。

三、課程效果

此次培訓(xùn)中，員工們的積極性十分高漲，他們珍視學(xué)習(xí)的機會，認真聽課，積極討論。同時，講師們也采取了互動式授課，給員工提供了廣泛的實踐經(jīng)驗，使員工更好地將所學(xué)知識運用到實際工作中。

通過調(diào)查問卷，我們發(fā)現(xiàn)，員工們對此次培訓(xùn)教學(xué)效果非常滿意，并表示希望學(xué)到更多的職業(yè)技能。此次培訓(xùn)不僅讓員工們的業(yè)務(wù)技巧得到提高，也進一步加強了團隊合作意識，增強了企業(yè)的凝聚力和向心力。

四、總結(jié)

本次培訓(xùn)課程目的在于提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和實際能力，包括溝通技巧、商務(wù)禮儀、團隊建設(shè)和技術(shù)剖析。通過課程的實際運用，員工們得以更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到工作實際中，同時也為企業(yè)的發(fā)展助力。

未來，針對員工的需求和市場訴求，公司將繼續(xù)組織各種形式的培訓(xùn)措施，幫助員工更加迅速地融入企業(yè)文化，提高他們的綜合素質(zhì)和實際能力，為公司發(fā)展和對外合作打下更加堅實的基礎(chǔ)。

個人培訓(xùn)總結(jié)報告(篇5)

培訓(xùn)項目總結(jié)報告

為了提高員工的綜合素質(zhì)和工作技能，公司于XX年度開展了為期一個月的培訓(xùn)項目。該培訓(xùn)項目主要面向公司的中青年職工，通過理論教學(xué)和實踐操作，讓員工在工作中更加熟練和專業(yè)，能夠更好地勝任工作。

一、培訓(xùn)項目的組織和實施

為了確保培訓(xùn)項目的有效性和實效性，公司首先成立了一個專門的管理小組，由人力資源部門主任擔(dān)任負責(zé)人。該小組對培訓(xùn)項目的目的、內(nèi)容、方法、時間等進行了詳細的規(guī)劃和安排。其次，公司還從外部請來了一些專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)和講師進行授課，這些講師均是各自領(lǐng)域的專家，能夠為員工傳授最新的理論知識和實踐技能。最后，公司還組織了一些實踐操作和考核，以檢驗員工的學(xué)習(xí)成果和能力水平，同時也為員工提供了更好的鍛煉機會。

二、培訓(xùn)項目的效果評估

經(jīng)過一個月的培訓(xùn)，我們對培訓(xùn)項目進行了效果評估，主要包括以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)動力的提高：通過員工的反饋和考勤情況來看，員工們對培訓(xùn)項目的學(xué)習(xí)態(tài)度非常認真，學(xué)習(xí)動力得到了有效提高。

2、專業(yè)知識的掌握：經(jīng)過考核，員工們的專業(yè)知識得到了顯著的提高，能夠更加熟練地運用知識。

3、工作技能的提高：員工們通過實踐操作，掌握了一些工作技能，能夠更加熟練地處理問題、解決難題。

4、工作效率的提高：員工們的工作效率得到了提高，通過應(yīng)用所學(xué)知識和技能，能夠更加高效率地完成工作任務(wù)。

5、員工滿意度的提高：通過問卷調(diào)查和個別訪談，員工們對培訓(xùn)項目的滿意度很高，認為培訓(xùn)項目能夠有效地提高自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì)。

三、結(jié)論

通過一個月的培訓(xùn)項目，員工們的工作能力和職業(yè)素質(zhì)得到了顯著提高，能夠更好地勝任工作。同時，也為公司的發(fā)展注入了新的動力和活力。因此，我們建議公司以后要定期進行培訓(xùn)項目，以保持員工的競爭力和創(chuàng)新意識，同時也為公司的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

個人培訓(xùn)總結(jié)報告(篇6)

2021年6月1日至6月30日，由公司組織的銷售團隊培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束。我作為參與培訓(xùn)的一員，對此次培訓(xùn)進行了總結(jié)，并撰寫了《銷售技能和心態(tài)培訓(xùn)課程總結(jié)報告》。

一、課程安排

本次培訓(xùn)共安排了5個工作日，涵蓋了從銷售的基本概念到銷售技巧的具體操作。課程內(nèi)容主要包括：銷售心理學(xué)，銷售技巧，客戶關(guān)系管理，銷售案例分析以及銷售演示等。每天的學(xué)習(xí)時間安排為上午9點-12點，下午1點30分-4點30分。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 銷售心理學(xué)

銷售心理學(xué)是銷售領(lǐng)域的基礎(chǔ)，通過深入了解客戶的需求與心理、了解自身的心理狀態(tài)，在銷售過程中我們能夠更好地把握客戶的需求，從而提高銷售成功率。

2. 銷售技巧

銷售技巧是銷售人員必備的能力之一。主要包括商品介紹、指導(dǎo)顧客選擇、談判技巧和促銷技巧等。通過培訓(xùn)，我們掌握了更多的銷售技巧，有助于我們更好地與顧客溝通，了解顧客需求，促成銷售。

3. 客戶關(guān)系管理

客戶關(guān)系管理是銷售中非常重要的一個環(huán)節(jié)，通過建立良好的客戶關(guān)系，可以提高顧客對我們公司的滿意度和忠誠度。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何為客戶提供更多的服務(wù)、如何維護良好的客戶關(guān)系，還了解了客戶回訪的流程和方法。

4. 銷售案例分析

銷售案例分析是將銷售技巧與實際應(yīng)用相結(jié)合的過程。通過分析真實的銷售案例，我們可以更加直觀地了解銷售技巧在實際操作中的應(yīng)用，也能夠更好地總結(jié)成功經(jīng)驗，指導(dǎo)銷售工作實踐。

5. 銷售演示

銷售演示是鍛煉銷售人員能力的重要手段。在培訓(xùn)中，我們通過模擬銷售場景、角色扮演等方式進行了銷售演示，從而更好地掌握銷售技巧和應(yīng)對不同銷售場景的方法。

三、培訓(xùn)效果

在培訓(xùn)中，我能夠更加深入地了解銷售行業(yè)，掌握更多的銷售技能和工作方法，也認識了許多來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的人才，交流了許多銷售工作經(jīng)驗和心得。我相信，在今后的工作中，這些知識和經(jīng)驗一定會為我提供很大的幫助。

四、建議和展望

本次培訓(xùn)安排嚴密、內(nèi)容充實，組織效果較好，在此對組織者表示感謝。但我認為，在以后的培訓(xùn)中，可以更加注重培訓(xùn)后的實際應(yīng)用，通過組織實際銷售活動、開展銷售競賽等方式，提高銷售能力和工作效率。同時也希望能夠加強對銷售人員的心理輔導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)其工作熱情和潛力，使團隊的整體效能更加出色。

以上是我對《銷售技能和心態(tài)培訓(xùn)課程總結(jié)報告》的記錄和總結(jié)。在此還要感謝公司給予我們這樣的學(xué)習(xí)機會，相信這次培訓(xùn)對于我個人和團隊來說是非常寶貴的經(jīng)驗。