崇尚科學(xué)教育的廣播稿

崇尚科學(xué)教育的廣播稿。

我們?cè)谧珜?xiě)范文時(shí)需要從哪些方面考慮？文檔編寫(xiě)能夠幫助我們清晰地表達(dá)思想和目標(biāo)，范文可以給我們提供更多的參考。范文的用詞精致，值得我們深思熟慮，這篇“崇尚科學(xué)教育的廣播稿”經(jīng)我們認(rèn)真研究值得安利，希望您能夠從本文中獲取一些參考意見(jiàn)！

崇尚科學(xué)教育的廣播稿【篇1】

崇尚科學(xué)教育的廣播稿

主持人A：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)我們的廣播節(jié)目。今天，我們要跟大家分享一個(gè)非常重要的主題，那就是科學(xué)教育。在現(xiàn)代社會(huì)里，科學(xué)的力量無(wú)處不在，科學(xué)教育的重要性也越發(fā)凸顯。下面，請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)槟臏?zhǔn)備的這篇廣播稿。

主持人B：科學(xué)教育，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界、掌握科學(xué)技術(shù)的重要途徑。崇尚科學(xué)教育并將其普及化，不僅有助于發(fā)展全社會(huì)的科學(xué)素養(yǎng)，也有助于培養(yǎng)具備科學(xué)精神的未來(lái)人才。

主持人A：通過(guò)科學(xué)教育，我們能夠深入了解自然界的規(guī)律，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法解決問(wèn)題?？茖W(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、分析能力和創(chuàng)新能力，讓他們具備批判性和創(chuàng)造性思維。這種思維方式培養(yǎng)出的人才，不僅僅是傳遞科學(xué)知識(shí)的工具，更是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的基石。

主持人B：科學(xué)教育也讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)是客觀(guān)真實(shí)的，它不受主觀(guān)意識(shí)的干擾。通過(guò)科學(xué)方法的應(yīng)用，人們可以擺脫無(wú)知和迷信，用客觀(guān)的事實(shí)和證據(jù)來(lái)探索真理。正是科學(xué)教育的普及，才有了現(xiàn)在我們所處的科技時(shí)代，我們才能享受到現(xiàn)代科技帶來(lái)的諸多便利。

主持人A：科學(xué)教育不僅有益于每一個(gè)個(gè)體，也有助于推動(dòng)整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。一個(gè)重視科學(xué)教育的國(guó)家必然會(huì)有層出不窮的科技創(chuàng)新和高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這將成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要因素?？茖W(xué)教育也有助于提高全民的科學(xué)素養(yǎng)，使人們更能理解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更好地與科技發(fā)展同步。

主持人B：那么，如何崇尚科學(xué)教育，讓更多的人受益呢？首先，我們要將科學(xué)教育作為教育改革的重要一環(huán)，注重科學(xué)教育的內(nèi)涵和教學(xué)方法的創(chuàng)新。其次，我們要打破傳統(tǒng)的學(xué)科邊界，鼓勵(lì)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)出更多才華橫溢的科學(xué)家和創(chuàng)新人才。此外，我們還可以通過(guò)開(kāi)展科技創(chuàng)新大賽、科普活動(dòng)等形式，增加科學(xué)教育的影響力和吸引力。

主持人A：最后，我想引用愛(ài)因斯坦的一句名言：想象力比知識(shí)更重要?？茖W(xué)教育不僅僅是培養(yǎng)人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解，更是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。而想象力有時(shí)甚至能夠打破常規(guī)，開(kāi)辟出新的領(lǐng)域，推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。

主持人B：是的，科學(xué)教育為我們指明了前進(jìn)的方向，為我們帶來(lái)無(wú)盡的可能性。崇尚科學(xué)教育，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是我們對(duì)未來(lái)的承諾。

主持人A：今天，我們?yōu)榇蠹曳窒砹岁P(guān)于崇尚科學(xué)教育的內(nèi)容。我相信，只要我們每個(gè)人都能尊重科學(xué)、理解科學(xué)，并將科學(xué)教育貫穿于日常生活中，我們的社會(huì)將變得更加科技智慧，更加繁榮富裕。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！祝大家生活愉快，工作順利！

主持人B：再見(jiàn)！

崇尚科學(xué)教育的廣播稿【篇2】

崇尚科學(xué)教育的廣播稿

主持人：各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)本期廣播節(jié)目。在今天的節(jié)目中，將探討一個(gè)非常重要的話(huà)題——崇尚科學(xué)教育?，F(xiàn)代社會(huì)中，科學(xué)教育成為了國(guó)家發(fā)展和個(gè)人成功的關(guān)鍵因素之一。那么，什么是科學(xué)教育，它為帶來(lái)了哪些好處呢？請(qǐng)聽(tīng)本期節(jié)目，和一起走進(jìn)科學(xué)的世界。

旁白：科學(xué)教育，作為一種教育理念和方法，強(qiáng)調(diào)通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和動(dòng)手實(shí)踐能力來(lái)提高他們的批判性思維、解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新能力。科學(xué)教育包括自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、技術(shù)和工程等多個(gè)領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。

主持人：科學(xué)教育的好處是顯而易見(jiàn)的。它能夠增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維能力?？茖W(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、推理能力和問(wèn)題解決能力，幫助他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)能夠理性思考、分析并作出準(zhǔn)確的判斷。這對(duì)于他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。

旁白：科學(xué)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?？茖W(xué)研究本身就是創(chuàng)新的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)接觸到科學(xué)的思維方式和方法論，從而培養(yǎng)出自己的創(chuàng)新意識(shí)。正是這種創(chuàng)新能力，使科學(xué)家們能夠不斷地發(fā)現(xiàn)新事物、創(chuàng)造新技術(shù)，并推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

主持人：科學(xué)教育也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)?？茖W(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)奇妙和未知的領(lǐng)域，科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)和探索引領(lǐng)著進(jìn)入新的世界。通過(guò)科學(xué)教育，學(xué)生能夠近距離接觸到這些奇妙的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)，引發(fā)他們的好奇心，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，甚至可能培養(yǎng)出未來(lái)的科學(xué)家。

旁白：目前在某些地區(qū)和學(xué)校，科學(xué)教育還存在一些問(wèn)題。有的學(xué)校注重應(yīng)試教育，過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸而忽略了創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。這導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱情逐漸喪失。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)常常感到沉悶和枯燥，因?yàn)樗麄冎槐灰笏烙浻脖持R(shí)點(diǎn)而沒(méi)有機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐。

主持人：為了推動(dòng)科學(xué)教育的發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量，需要共同努力。學(xué)校和教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)的理念和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課、科研活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等形式，使學(xué)生能夠真正感受到科學(xué)的魅力和樂(lè)趣。

旁白：在家庭中，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的學(xué)習(xí)和探索的自由空間，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子科學(xué)教育的關(guān)注和支持，給予他們合適的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，幫助他們培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

主持人：科學(xué)教育，不僅是一種教育理念，更是一種未來(lái)發(fā)展的方向。通過(guò)科學(xué)教育，能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力、批判思維和問(wèn)題解決能力的人才，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓共同努力，崇尚科學(xué)教育，以科學(xué)的視角看待世界，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

旁白：感謝各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們收聽(tīng)的節(jié)目。希望通過(guò)今天的節(jié)目能夠?qū)茖W(xué)教育有更深入的了解。如果你有任何問(wèn)題或想法，歡迎在的留言板上留言。下期節(jié)目再見(jiàn)！祝大家生活愉快！再見(jiàn)！

（以上稿件僅供參考，主要目的是展示如何以崇尚科學(xué)教育為主題寫(xiě)一篇文章。實(shí)際上，廣播稿的字?jǐn)?shù)一般較短，并且會(huì)有更多的口頭表達(dá)和語(yǔ)氣的調(diào)動(dòng)。此稿可根據(jù)需要進(jìn)行修改。）

崇尚科學(xué)教育的廣播稿【篇3】

細(xì)節(jié)決定成敗習(xí)慣成就人生

貓場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展科學(xué)與反邪教活動(dòng)述略

貓場(chǎng)小學(xué)2019年11月12日

為深入開(kāi)展反邪教宣傳警示教育活動(dòng)，提高師生對(duì)邪教組織的鑒別力和防范能力，按照根據(jù)貓場(chǎng)鎮(zhèn)教育管理中心要求，2019年11月18日，我校開(kāi)展防邪知識(shí)進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)。

我校利用校園廣播、主題班會(huì),旗下講話(huà)等形式大力宣揚(yáng)科學(xué)思想，抨擊各種邪教組織的罪惡行徑，讓師生認(rèn)清了邪教的本質(zhì)特點(diǎn)。各班充分利用班會(huì)課，以生動(dòng)鮮活的事例和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)，**，***課件等方式向同學(xué)們講解邪教騙人手段及危害，了解了防范和抵制邪教的方法。要教育學(xué)生崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，熱愛(ài)生命，珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，努力為社會(huì)服務(wù)。

同時(shí)，我校還利用家庭學(xué)校平臺(tái)、班級(jí)微信群和**群，將宣傳教育活動(dòng)的內(nèi)容告知每一位家長(zhǎng)，讓預(yù)防邪靈知識(shí)走進(jìn)家家戶(hù)戶(hù)。

通過(guò)此次活動(dòng)，使廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)清了邪教的本質(zhì)及其社會(huì)危害性，提高了識(shí)別邪教、防范邪教、抵御邪教的能力，為創(chuàng)建平安校園、無(wú)邪教校園營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

崇尚科學(xué)教育的廣播稿【篇4】

為深入開(kāi)展反邪教宣傳警示教育活動(dòng)，提高師生對(duì)邪教組織的鑒別力和防范能力，按照“云陽(yáng)縣2017年綜治防邪暨平安建設(shè)宣傳工作會(huì)議”要求，2017年2月23日，海峽小學(xué)開(kāi)展防邪知識(shí)進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)。

我校利用校園廣播、主題隊(duì)會(huì),黑板報(bào)，手抄報(bào)等形式大力宣揚(yáng)科學(xué)思想，抨擊各種邪教組織的罪惡行徑，讓師生認(rèn)清了邪教的本質(zhì)特點(diǎn)。各班充分利用隊(duì)會(huì)課，以生動(dòng)鮮活的事例和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)，**，***課件等方式向同學(xué)們講解邪教騙人手段及危害，了解了防范和抵制邪教的方法。教育學(xué)生崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，熱愛(ài)生活，珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，努力為社會(huì)服務(wù)。

同時(shí)，我校還利用家庭學(xué)校平臺(tái)、班級(jí)微信組、**組等方式，將宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，讓防邪知識(shí)能進(jìn)入每戶(hù)。

通過(guò)此次活動(dòng)，使廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)清了邪教的本質(zhì)及其社會(huì)危害性，提高了識(shí)別邪教、防范邪教、抵御邪教的能力，為創(chuàng)建平安校園、無(wú)邪教校園營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

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教育教學(xué)廣播稿

日常工作中寫(xiě)文檔或文章對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可避免的，借鑒范文是一項(xiàng)重要的工作。學(xué)習(xí)借鑒范文應(yīng)該是刻不容緩的任務(wù)？今天小編給大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的“教育教學(xué)廣播稿”文章，請(qǐng)注意把本頁(yè)收藏起來(lái)以便隨時(shí)閱讀！

教育教學(xué)廣播稿(篇1)

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)將樂(lè)縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估（工作方案（試行）的通知》安排，小牛津幼兒園、喜羊羊幼兒園和心語(yǔ)福樂(lè)幼兒園等4所幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。

評(píng)估組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)察驗(yàn)、座談訪(fǎng)談、查閱資料、日常信息收集等方式，根據(jù)《將樂(lè)縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，重點(diǎn)對(duì)幼兒園的“辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理”等五方面進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估結(jié)束后，評(píng)估組向受評(píng)幼兒園進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)反饋，充分肯定了幼兒園取得的成效，同時(shí)也列出問(wèn)題清單，并就相關(guān)問(wèn)題提出具體整改意見(jiàn)?？h教育局黨委委員、縣教育督導(dǎo)室主任邱友旺提出了三點(diǎn)要求“提升認(rèn)識(shí)水平、提升整改水平、提升辦園水平”，希望各受評(píng)幼兒園提高思想站位，針對(duì)存在問(wèn)題分類(lèi)逐項(xiàng)落實(shí)整改，并以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為。各受評(píng)幼兒園園長(zhǎng)作了表態(tài)發(fā)言。

至此，將樂(lè)縣圓滿(mǎn)完成“幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估（工作方案”安排的縣域內(nèi)審批注冊(cè)的辦幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。

教育教學(xué)廣播稿(篇2)

為了營(yíng)造良好全民的“學(xué)法、懂法、用法”法治氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)了依法治村進(jìn)程。近日，牛莊司法所聯(lián)合牛莊鄉(xiāng)黨委、政府，牛莊派出所，牛莊村民委員會(huì)，以及鄉(xiāng)所屬各部門(mén)深入牛莊村開(kāi)展以“法律知識(shí)進(jìn)農(nóng)村，依法辦事促和諧”為主題的普法宣傳教育活動(dòng)。

活動(dòng)采取舉辦法制講座、提供法律咨詢(xún)、散發(fā)宣傳資料、宣傳物品等形式，在該村群眾中大力宣傳憲法等法律知識(shí)，大力宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、農(nóng)村改革發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)，突出宣傳了《村民委員會(huì)組織法》、《人民調(diào)解法》、《婚姻法》、《勞動(dòng)法》、《合同法》、《繼承法》等法律法規(guī)，培育群眾法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，有效預(yù)防和減少矛盾糾紛，把法制宣傳教育與矛盾糾紛排查化解有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益述求、解決矛盾糾紛的過(guò)程變?yōu)槠占胺芍R(shí)、弘揚(yáng)法治精神的過(guò)程。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次普法宣傳活動(dòng)共發(fā)放法律宣傳資料200余份，懸掛條幅2條，現(xiàn)場(chǎng)解答法律咨詢(xún)50余人次，受教育的群眾達(dá)200余人。

教育教學(xué)廣播稿(篇3)

隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀(guān)地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗(yàn)小學(xué)生的成長(zhǎng)變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，5月24日上午，我園全體大班孩子在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了新星小學(xué)，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。

踏進(jìn)校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀(guān)察著校園里的每個(gè)角落。在哥哥姐姐的引導(dǎo)下，孩子們懷著好奇和憧憬參觀(guān)了小學(xué)的教學(xué)樓、閱覽室、廁所等校園環(huán)境。課堂上，哥哥姐姐認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手、專(zhuān)心學(xué)習(xí)的情景給孩子們留下了深刻的印象。看著寬敞明亮的教室，聽(tīng)到小學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲，孩子們對(duì)成為一名小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了。

通過(guò)一系列的參觀(guān)，孩子們通過(guò)親眼觀(guān)察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活。

教育教學(xué)廣播稿(篇4)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)，確保開(kāi)學(xué)初校園安全穩(wěn)定和教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，2022年9月1日上午，-督學(xué)到團(tuán)結(jié)中心學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對(duì)教育教學(xué)工作、校園防疫工作、食堂住宿、教師授課情況、學(xué)生安全狀況、幼兒園、功能室的使用等方面進(jìn)行督導(dǎo)。

首先，-督學(xué)在-校長(zhǎng)的陪同下巡視了校園，進(jìn)行了實(shí)地查看。與-校長(zhǎng)進(jìn)行了交流，并給出寶貴意見(jiàn)。接著，-督學(xué)認(rèn)真查閱檔案材料，詢(xún)問(wèn)了開(kāi)學(xué)推門(mén)課的開(kāi)展情況，對(duì)我校開(kāi)學(xué)初工作及安全、德育、疫情防控、教育教學(xué)等方面的工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，在給予肯定的同時(shí)指出了存在的問(wèn)題，提出了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)。最后，-督學(xué)對(duì)存在的問(wèn)題提出了立行立改或限期整改的要求。

此次督導(dǎo)檢查，進(jìn)一步推進(jìn)了我校開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展，確保我校工作平穩(wěn)有序開(kāi)展。讓我們?cè)诙酱僦谐砷L(zhǎng)、在助學(xué)中進(jìn)步。堅(jiān)信有了督學(xué)的督促與指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)中心學(xué)校必將會(huì)走好、走穩(wěn)、走實(shí)每一步！

教育教學(xué)廣播稿(篇5)

根據(jù)《關(guān)于做好涉密資質(zhì)單位保密檢查工作的通知》文件的具體要求，公司組織開(kāi)展了保密工作自查自糾工作，一是保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落實(shí)情況：公司保密委員會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議，公司領(lǐng)導(dǎo)重視保密工作并進(jìn)行研究布置，對(duì)保密工作經(jīng)費(fèi)給予保障，加強(qiáng)保密技術(shù)防護(hù)措施等。

各涉密部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)保密工作做到嚴(yán)抓嚴(yán)管。

二是涉密人員管理情況：公司對(duì)涉密人員采取先審后用，以崗定密，并經(jīng)過(guò)保密教育培訓(xùn)獲上崗資格，并交納保密風(fēng)險(xiǎn)抵押金。

全體涉密人員按規(guī)定報(bào)備公安機(jī)關(guān)，對(duì)涉密人員出國(guó)境等事項(xiàng)嚴(yán)格履行保密審批手續(xù)。

涉密人員離崗管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司涉密人員管理規(guī)定，進(jìn)行脫密期管理，重要涉密人員脫密期3年，一般涉密人員脫密期1年，脫密期滿(mǎn)按規(guī)定退還其交納的保密風(fēng)險(xiǎn)抵押金。

三是涉密載體管理情況：涉密載體的制作、收發(fā)、傳遞、使用、復(fù)制、保管、銷(xiāo)毀嚴(yán)格按公司涉密載體管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，形成閉環(huán)管理。

出司涉密載體須經(jīng)保密部門(mén)審批，接收單位簽收。

四是保密要害部門(mén)部位管理情況：公司要害部門(mén)部位的人防、物防、技防措施到位，對(duì)進(jìn)入要害部門(mén)部位的人員進(jìn)行審批并辦理登記手續(xù)。

公司所有涉密計(jì)算機(jī)嚴(yán)格按照保密要求部署了三合一保密管理系統(tǒng)，并對(duì)開(kāi)放刻錄、打印功能的涉密計(jì)算機(jī)部署了刻錄、打印審計(jì)系統(tǒng)。

所有涉密計(jì)算機(jī)均設(shè)置了密碼保護(hù)，及時(shí)更新病毒庫(kù)并定期查殺。

教育教學(xué)廣播稿(篇6)

疫情突如其來(lái)，阻礙了我校體育組教師們的正常教學(xué)。但疫情不能阻止學(xué)生鍛煉的腳步。為了讓學(xué)生合理、高效開(kāi)展居家鍛煉，體育組教師們克服場(chǎng)地、器材等困難。細(xì)心策劃、選編了豐富多彩的線(xiàn)上體育運(yùn)動(dòng)，將專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與素質(zhì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合，利用線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)勢(shì)，保障學(xué)生科學(xué)合理進(jìn)行體育鍛煉，助力學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)，保持健康的生活方和心態(tài)、強(qiáng)健的體魄，學(xué)習(xí)不輟。

為更好的開(kāi)展好線(xiàn)上教學(xué)工作，體育老師們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，多次進(jìn)行集體備課，共同研究討論制定了學(xué)生居家鍛煉的內(nèi)容和具體要求。

云端體育課雖然沒(méi)有可以自由奔跑的操場(chǎng)，卻也讓學(xué)生感受到了居家上體育課的樂(lè)趣，掌握了更多的鍛煉技巧。

線(xiàn)上教學(xué)期間，教師們通過(guò)實(shí)時(shí)交流為學(xué)生體育課程的正常開(kāi)展精心布置，雖然隔著屏幕。但是老師們依然可以與孩子們互動(dòng)、督促，讓孩子們對(duì)體育與健康課程有了新的體驗(yàn)。

我校通過(guò)線(xiàn)上體育課的全面開(kāi)展，豐富學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，可以鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。沒(méi)有一個(gè)冬天是不可逾越的，疫情終將散去，但是不管何時(shí)何地，我們都必須保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，期盼疫情快驅(qū)散，我們?cè)缛栈貧w校園！

教育教學(xué)廣播稿(篇7)

9月22日下午，濟(jì)南十一中高一年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議在二樓會(huì)議室召開(kāi)，趙東升副校長(zhǎng)、杜春泉主任、徐承棟副主任和高一年級(jí)全體任課教師參加了會(huì)議。此次會(huì)議由教導(dǎo)處杜春泉主任主持。

首先，杜主任分析了本屆高一年級(jí)的生源情況，指出高一年級(jí)面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢(shì)。并強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“高一決定高中”的意識(shí)，在高一就要打下高中學(xué)段堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接著杜主任又對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)教務(wù)處課堂巡視結(jié)果進(jìn)行分析，充分肯定了目前高一年級(jí)教師和學(xué)生積極、飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且表?yè)P(yáng)高一年級(jí)的教師們教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段多樣，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性的做法，但也指出下一步的工作要在知識(shí)的落實(shí)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面加以完善。

最后，趙東升副校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言。趙校長(zhǎng)提出，希望高一的全體教師們能統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)，打造一支遵規(guī)守紀(jì)、和諧高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。趙校長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們要苦練“內(nèi)功”，爭(zhēng)取把每堂課都上成優(yōu)質(zhì)課。另外還要求高一年級(jí)全體教師們立足“三情”做好規(guī)劃，抓好落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生完成由初中到高中學(xué)段的轉(zhuǎn)型，能盡快適應(yīng)高中生活。

會(huì)議最后，趙校長(zhǎng)以《論語(yǔ)》中的“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為結(jié)束語(yǔ)，與老師們共勉，期待在今后教育行業(yè)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，共同創(chuàng)造學(xué)校更輝煌的明天。

教育教學(xué)廣播稿(篇8)

校本培訓(xùn)拓視野校地合作促雙贏

為充分依托西南大學(xué)特殊教育系資源優(yōu)勢(shì)、夯實(shí)北碚特校作為“西南大學(xué)教育實(shí)習(xí)與研究基地”，整合多方力量，共促北碚特殊教育發(fā)展，9月27日，?；顒?dòng)分為三個(gè)部分：課堂監(jiān)控、主題引導(dǎo)和校本培訓(xùn)。

課堂把脈：早上8：20，黃老師和各研究生分散進(jìn)入5個(gè)培智班連續(xù)聽(tīng)了3節(jié)課，在課堂上與老師、學(xué)生進(jìn)行了“零距離”的接觸、溝通和交流，并在必要時(shí)還輔助老師的授課。

課后，進(jìn)行了熱烈的交流。黃老師和各研究生肯定了課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，感動(dòng)老師對(duì)工作的熱情，對(duì)學(xué)生的耐心和愛(ài)心、感動(dòng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一道道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)，基于學(xué)校當(dāng)前培智班教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，他們對(duì)如何加入輔助老師參與課堂教學(xué)、如何改進(jìn)現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式、如何更直觀(guān)的教學(xué)、如何實(shí)施分層教學(xué)、如何開(kāi)展教師從聾教到培智教育的培訓(xùn)、如何整合西大與特校的教學(xué)資源等都提出了自己的寶貴的意見(jiàn)。

課題引領(lǐng)：為促進(jìn)特校在研的5個(gè)課題能更深入的開(kāi)展研究，黃老師首先聽(tīng)取了課題組各秘書(shū)長(zhǎng)就課題研究的進(jìn)展情況、已有成果、當(dāng)前的困惑、后期的研究思路等的匯報(bào)交流，黃老師認(rèn)真傾聽(tīng)并作筆記，對(duì)每一個(gè)課題都給予了詳細(xì)地、務(wù)實(shí)地指導(dǎo)。參與活動(dòng)的研究生對(duì)當(dāng)前的研究特別感興趣，也是他們一直在思考和探索的內(nèi)容，為更好的研教結(jié)合，研究生的研更具實(shí)效性，黃老師當(dāng)即征求學(xué)生的意見(jiàn)，兩人一組并自選課題參與后期研究工作，充實(shí)各課題組力量，加強(qiáng)成果提煉，推進(jìn)培智教育教學(xué)研討，研究生的加入無(wú)疑給特校的教育科研注入一份新的活力。

校本培訓(xùn)：午餐后，老師們僅休息了30分鐘，為拓展特教人的眼界，足不出戶(hù)也能感知最前沿特殊教育的發(fā)展趨勢(shì)。黃先生還特地邀請(qǐng)?jiān)谂_(tái)留學(xué)半年的研究生胡偉斌，對(duì)所有教師進(jìn)行校本培訓(xùn)

臺(tái)灣培智教育發(fā)展概要。胡偉斌重在從培智教育的發(fā)展概況、智力障礙學(xué)生鑒定與安置、個(gè)別化教育計(jì)劃的操作與落實(shí)、學(xué)制分段與學(xué)校結(jié)構(gòu)、教學(xué)原則、教材的選用、當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題研究等方面給老師進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。特別是大量的教學(xué)**、數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)、圖表的羅列，讓大家對(duì)臺(tái)灣的特殊教育更加清晰，教學(xué)理念更加明確，他們對(duì)于特殊兒童的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)兒童間共同合作而非競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)別化教育計(jì)劃周到而詳實(shí)，家庭、社會(huì)、學(xué)校、醫(yī)療、心理等積極參與到特教教學(xué)、**、輔導(dǎo)中來(lái)……通過(guò)培訓(xùn)，豐富了老師的閱歷，拓展了老師的眼界。

我們堅(jiān)信，在區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，加強(qiáng)校本教研將促進(jìn)特殊學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；在研究生參與研究的情況下，加強(qiáng)校地合作將促進(jìn)大學(xué)生的互利共贏。我們期待著北碚特殊學(xué)校教師的教育、教學(xué)和科研水平更高。（黃永秀肖飛賀仲靈）

教育教學(xué)廣播稿(篇9)

為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園安全工作管理，12月12日下午，五府山中心小學(xué)吳健校長(zhǎng)一行對(duì)轄區(qū)內(nèi)3所民辦幼兒園進(jìn)行了安全工作專(zhuān)項(xiàng)檢查。

檢查組一行重點(diǎn)查看了各幼兒園消防安全管理設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所、教(寢)室、廚房衛(wèi)生及各項(xiàng)專(zhuān)用設(shè)施配備情況，詳細(xì)了解安保防暴器械的配備、值班室的值班情況。檢查中，檢查組一行對(duì)各幼兒園提出四點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)：一要采取多種形式、多種渠道加強(qiáng)幼兒及家長(zhǎng)安全教育，開(kāi)展疏散演練等活動(dòng)，增加幼兒自我防范能力;二要加強(qiáng)幼兒園安全防范，做好人防、物防和技防等三防工作;三要加強(qiáng)環(huán)境整改力度，對(duì)園舍及周邊環(huán)境認(rèn)真排查，對(duì)存在安全隱患的地方進(jìn)行有效整改，不留死角;四要注意資料規(guī)范建檔，所有的安全活動(dòng)、文件資料都必須收集、整理、建檔。

通過(guò)對(duì)民辦幼兒園開(kāi)展安全工作專(zhuān)項(xiàng)檢查，增強(qiáng)了各所民辦幼兒園安全隱患防范意識(shí)，加大幼兒園內(nèi)安全設(shè)施整改力度，對(duì)做實(shí)、做細(xì)幼兒園的安全工作起到了很大的促進(jìn)作用。

大學(xué)生時(shí)尚廣播稿精選三篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是由小編為大家整理的“大學(xué)生時(shí)尚廣播稿精選三篇”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生時(shí)尚廣播稿 篇1

主持人：大家早上好！歡迎收聽(tīng)我們的時(shí)尚廣播節(jié)目。今天我們將為大家?guī)?lái)關(guān)于大學(xué)生時(shí)尚的話(huà)題。我相信，大家對(duì)時(shí)尚都有自己的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，但是大學(xué)生時(shí)尚是一個(gè)與其他群體不同的文化現(xiàn)象。下面，我們就一起來(lái)探討一下大學(xué)生時(shí)尚的一些特點(diǎn)和魅力。

大學(xué)生時(shí)尚不僅限于流行潮流，更注重個(gè)性表達(dá)和自我風(fēng)格的展示。現(xiàn)在的大學(xué)生們已經(jīng)步入成年，他們開(kāi)始有自己的思考和追求。在時(shí)尚的舞臺(tái)上，大學(xué)生們?cè)谧非髸r(shí)尚的同時(shí)也希望能夠通過(guò)自己的穿著打造自己獨(dú)特的品味和風(fēng)格。無(wú)論是衣著、發(fā)型、配飾，大學(xué)生都嘗試著在時(shí)尚元素中加入自己的獨(dú)特理念，展示內(nèi)心的獨(dú)特性和創(chuàng)造力。

大學(xué)生時(shí)尚不僅是追求時(shí)尚潮流，更體現(xiàn)著他們對(duì)社會(huì)和環(huán)境的責(zé)任感。現(xiàn)在的大學(xué)生們更加注重社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題。他們對(duì)于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保意識(shí)的提高，也從他們的時(shí)尚穿著中得以體現(xiàn)。越來(lái)越多的大學(xué)生選擇環(huán)保材料的時(shí)尚單品，還有的大學(xué)生更注重二手商品的利用，以此表達(dá)他們對(duì)于環(huán)境的關(guān)愛(ài)。大學(xué)生時(shí)尚不再只是追求表層的時(shí)尚，更注重著對(duì)社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題的看重和貢獻(xiàn)。

大學(xué)生時(shí)尚是年輕活力的象征，也是他們表達(dá)個(gè)性的方式。大學(xué)生正處于激情四溢的年齡階段，他們渴望嘗試新事物、展示獨(dú)特性格。大學(xué)生時(shí)尚的負(fù)面影響也確實(shí)存在，有的人過(guò)于追逐潮流，迷失個(gè)性，盲目消費(fèi)。我想強(qiáng)調(diào)的是，大學(xué)生時(shí)尚也是一種正能量的象征。它鼓勵(lì)大學(xué)生們展現(xiàn)個(gè)性、追求夢(mèng)想，勇敢地表達(dá)自己。在這個(gè)時(shí)尚的世界中，大學(xué)生們互相影響、借鑒，通過(guò)時(shí)尚的方式傳遞著他們年輕的活力和自信。

大學(xué)生時(shí)尚也是一種對(duì)文化和藝術(shù)的認(rèn)同和傳承。大學(xué)生們?cè)跁r(shí)尚潮流中，不僅求新求變，更重視對(duì)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的尊重。很多大學(xué)生會(huì)嘗試將傳統(tǒng)元素與時(shí)尚搭配，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺(jué)效果和風(fēng)格。古典與潮流的碰撞，使得傳統(tǒng)以新穎的方式展現(xiàn)，同時(shí)也讓大家對(duì)傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識(shí)和理解。大學(xué)生們注重文化和藝術(shù)的認(rèn)同和傳承，更加見(jiàn)證了時(shí)尚的魅力。

以上就是我們對(duì)于大學(xué)生時(shí)尚的一些探討和分析。大學(xué)生時(shí)尚不僅是對(duì)流行趨勢(shì)的追逐，更是一個(gè)表達(dá)個(gè)性、展示獨(dú)特和傳承文化的方式。在這個(gè)時(shí)尚的舞臺(tái)上，年輕的大學(xué)生們正在創(chuàng)造出屬于他們自己的時(shí)尚理念和潮流風(fēng)尚。大家可以通過(guò)不同的方式和手段，展示自己的個(gè)性和品味。再次提醒大家，時(shí)尚只是衣飾和外表的一方面，更重要的是我們內(nèi)心的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。相信通過(guò)大家的努力，大學(xué)生時(shí)尚將展現(xiàn)更多新的魅力和意義。

主持人：今天的節(jié)目就到這里，感謝大家收聽(tīng)。希望大家都能在大學(xué)生時(shí)尚的舞臺(tái)上找到屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格和魅力。我們下次再見(jiàn)！祝大家度過(guò)一個(gè)時(shí)尚又精彩的日子！小編感謝您的閱讀！

大學(xué)生時(shí)尚廣播稿 篇2

主持人：大家好！歡迎收聽(tīng)我們的節(jié)目。在今天的節(jié)目中，我們將為大家?guī)?lái)關(guān)于大學(xué)生時(shí)尚的話(huà)題。時(shí)尚是一個(gè)永恒的話(huà)題，尤其是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)尚更是一種態(tài)度和表達(dá)自我個(gè)性的方式。那么，我們究竟應(yīng)該如何定義大學(xué)生時(shí)尚呢？我們將為大家展開(kāi)討論。

嘉賓1：大學(xué)生時(shí)尚，首先體現(xiàn)在穿著上。在過(guò)去，大學(xué)生的穿著可能會(huì)更加樸素、舒適，然而現(xiàn)代大學(xué)生的時(shí)尚觀(guān)念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。大多數(shù)大學(xué)生追求時(shí)尚的同時(shí)，還要考慮自己的個(gè)性與身份的表達(dá)。所以，大學(xué)生時(shí)尚更偏向于創(chuàng)意、多樣和個(gè)性化。不少大學(xué)生熱衷于品牌潮流，喜歡穿著時(shí)尚的服飾、搭配獨(dú)特的飾品，讓自己在大學(xué)校園中脫穎而出。

嘉賓2：不僅僅是穿著方面，大學(xué)生時(shí)尚也展現(xiàn)在發(fā)型和彩妝上。大學(xué)生是年輕人群體中最具活力和創(chuàng)造力的一部分，他們追求潮流，不斷嘗試新的造型和彩妝。男生可能會(huì)選擇時(shí)下流行的發(fā)型，比如短發(fā)剪裁得很精致；女生則可能會(huì)嘗試各種各樣的發(fā)色，從而展現(xiàn)出她們年輕的活力和時(shí)尚品味。彩妝方面，大學(xué)生也樂(lè)于嘗試各種新鮮的顏色和妝容，讓自己更加與眾不同。

主持人：時(shí)尚并不僅僅體現(xiàn)在外表上，它還反映在大學(xué)生的生活方式和行為習(xí)慣中。比如，購(gòu)物是大學(xué)生們最喜歡的消遣方式之一。在過(guò)去，大學(xué)生購(gòu)物主要以滿(mǎn)足自己的需求為目的，而現(xiàn)在，大學(xué)生購(gòu)物更注重個(gè)性化和追求時(shí)尚的心態(tài)。他們會(huì)在朋友圈或社交媒體上分享自己的購(gòu)物心得，向大家推薦自己喜愛(ài)的品牌和款式。

嘉賓1：正因?yàn)闀r(shí)尚成為了大學(xué)生生活的一部分，所以時(shí)尚產(chǎn)業(yè)也逐漸成為了大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)方向。很多大學(xué)生在校期間就開(kāi)始自己的時(shí)尚創(chuàng)業(yè)，比如開(kāi)設(shè)服裝店、化妝品店，甚至是做時(shí)尚編輯、博主等。時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的興盛為大學(xué)生們提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，大學(xué)生也通過(guò)參加時(shí)尚活動(dòng)、搭建時(shí)尚人脈來(lái)拓寬自己的視野和職業(yè)發(fā)展道路。

主持人：時(shí)尚不僅是一種外在的表現(xiàn)，更是一種思維方式。大學(xué)生時(shí)尚應(yīng)當(dāng)注重內(nèi)涵，追求積極向上的內(nèi)在精神和價(jià)值觀(guān)。不少大學(xué)生通過(guò)時(shí)尚，表達(dá)自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法，比如關(guān)注環(huán)保、支持公益等。時(shí)尚是一種力量，可以引導(dǎo)、鼓舞和改變?nèi)藗兊纳顟B(tài)度。

嘉賓2：時(shí)尚的觸角延伸至大學(xué)校園的每個(gè)角落。我們可以看到不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生展現(xiàn)出的獨(dú)特時(shí)尚風(fēng)格。藝術(shù)和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生往往更加注重創(chuàng)意和個(gè)性，他們的服裝搭配和發(fā)型造型都帶著濃烈的藝術(shù)氣息。理工科的學(xué)生則更注重實(shí)用性，追求簡(jiǎn)約而不失精致的服飾。時(shí)尚使得大學(xué)校園更加多元和豐富。

主持人：時(shí)尚是大學(xué)生生活的一部分，它體現(xiàn)出大學(xué)生們不斷追求潮流的態(tài)度。時(shí)尚不是一種膚淺的追求，而是一種表現(xiàn)個(gè)性、展現(xiàn)創(chuàng)造力的方式。它對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。

嘉賓1：是的，時(shí)尚還可以幫助大學(xué)生在人際交往中更好地展現(xiàn)自己的個(gè)性魅力。時(shí)尚讓大學(xué)生更加自信、更加敢于表達(dá)自我，從而建立更多、更有質(zhì)量的人際關(guān)系。

主持人：時(shí)光匆匆，時(shí)尚在變，大學(xué)生的時(shí)尚定位也在不斷調(diào)整。我們相信，隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生時(shí)尚會(huì)呈現(xiàn)出更多的多元化和個(gè)性化的特點(diǎn)。謝謝收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！

（音樂(lè)淡出）

（以上節(jié)目純屬虛構(gòu)，僅供參考）

大學(xué)生時(shí)尚廣播稿 篇3

主持人：大家好，歡迎收聽(tīng)今天的時(shí)尚欄目！我是你們的主持人XXX。今天我將為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于大學(xué)生時(shí)尚的文章。大學(xué)生時(shí)尚既是一個(gè)流行趨勢(shì)，也是一種年輕態(tài)度。就讓我們一起來(lái)了解一下大學(xué)生時(shí)尚的種種魅力吧！

（音樂(lè)過(guò)渡）

主持人：大學(xué)生時(shí)尚旺盛的生命力，讓我們不禁感嘆時(shí)光荏苒。大學(xué)生時(shí)尚是一種表達(dá)個(gè)性的方式，是青春活力的展示。在大學(xué)校園中，我們可以看到各種各樣的時(shí)尚風(fēng)格，每個(gè)人都在展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。那么，什么是大學(xué)生時(shí)尚呢？大學(xué)生時(shí)尚是對(duì)流行趨勢(shì)的追求和個(gè)性的表達(dá)，是一種對(duì)生活態(tài)度的詮釋。

主持人：大學(xué)時(shí)代，是我們年輕青春的階段，也是時(shí)尚元素集中的地方。在這個(gè)時(shí)期，我們渴望展現(xiàn)自己的獨(dú)特性，通過(guò)時(shí)尚來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的想法和情感。無(wú)論是時(shí)尚的穿搭，還是時(shí)尚的發(fā)型、化妝等等，都是我們展示自己魅力的方式。

主持人：大學(xué)生時(shí)尚不僅僅是對(duì)外界流行趨勢(shì)的追求，更是對(duì)內(nèi)心的自我表達(dá)。在大學(xué)校園中，我們可以看到很多人以不同的方式去追求時(shí)尚，比如穿搭風(fēng)格獨(dú)特，發(fā)型酷炫，化妝技巧高超等等。他們通過(guò)時(shí)尚來(lái)突顯自己的個(gè)性和品味。

主持人：大學(xué)生時(shí)尚也是一種年輕態(tài)度的展示。在大學(xué)時(shí)代，我們追求年輕、自由和不拘一格的生活態(tài)度。充滿(mǎn)生機(jī)和激情的我們，通過(guò)時(shí)尚來(lái)宣告自己對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。我們大學(xué)生時(shí)尚的態(tài)度，正是我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想的寫(xiě)照。

主持人：大學(xué)生時(shí)尚的影響力不僅僅存在于校園內(nèi)，更深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。時(shí)尚行業(yè)在不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，吸引著越來(lái)越多的大學(xué)生投身其中。他們既是時(shí)尚的受眾，更是時(shí)尚的引領(lǐng)者。他們通過(guò)自己的方式，推動(dòng)著時(shí)尚的發(fā)展，影響著整個(gè)社會(huì)。

主持人：大學(xué)生時(shí)尚豐富多彩，也需要我們一起來(lái)創(chuàng)造和分享。在大學(xué)校園中，我們可以互相交流分享時(shí)尚的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。我們可以一起討論流行趨勢(shì)，參與時(shí)尚活動(dòng)，打造屬于我們自己的時(shí)尚圈子。讓我們的大學(xué)生活更加充滿(mǎn)活力和激情！

主持人：所以，讓我們一起擁抱大學(xué)生時(shí)尚，展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性，傳遞年輕的生命力。讓時(shí)尚成為我們的一部分，讓我們通過(guò)時(shí)尚來(lái)表達(dá)自己的激情和熱愛(ài)。相信只要我們用心感受大學(xué)生時(shí)尚的魅力，我們的大學(xué)生活將會(huì)更加精彩！

主持人：好了，今天的時(shí)尚欄目就到這里了。希望大家喜歡這篇關(guān)于大學(xué)生時(shí)尚的文章。下次再見(jiàn)！謝謝收聽(tīng)！

（音樂(lè)漸漸淡出）

國(guó)學(xué)教育廣播稿

俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“國(guó)學(xué)教育廣播稿”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

國(guó)學(xué)教育廣播稿 篇1

教育工作簡(jiǎn)報(bào)

（第9期）

達(dá)幫小學(xué)編2015年4月30日

達(dá)幫鄉(xiāng)開(kāi)展教育系統(tǒng)“道德講堂.唱響國(guó)學(xué)”二級(jí)培訓(xùn)會(huì)2015年4月20日，達(dá)幫鄉(xiāng)開(kāi)展教育系統(tǒng)“道德講堂·唱響國(guó)學(xué)”二級(jí)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，充分發(fā)揮“道德講堂”立德樹(shù)人的作用，加強(qiáng)未成年學(xué)生思想道德教育。

培訓(xùn)會(huì)上，楊科作了縣培訓(xùn)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)，并從以下幾個(gè)方面作了簡(jiǎn)要說(shuō)明：一是加強(qiáng)導(dǎo)的大講堂建設(shè)。二是精心組織宣講。各校要大力開(kāi)展“身邊人講身邊事”活動(dòng)，形成“一校一總堂，一班一分堂”、每周一講、師生同論的局面。

三是道德講堂的主題要緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，圍繞貴州省委提出的明五禮、知五恥以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容開(kāi)展宣講。最后，楊科老師以一堂道德講座結(jié)束了今天的訓(xùn)練。

通過(guò)在這次教育系統(tǒng)開(kāi)展“道德講堂·唱響國(guó)學(xué)”教師培訓(xùn)，培訓(xùn)一批能從事“道德講堂·唱響國(guó)學(xué)”教育教學(xué)活動(dòng)的教師，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師思想道德水平，立德樹(shù)人，指導(dǎo)全鄉(xiāng)教師用實(shí)際行動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，使“道德講堂”成為廣大師生道德自省、自警、自覺(jué)、自立，凈化心靈、健康身心、幸福生活的重要平臺(tái)，打造一批孝行校園、善行校園、誠(chéng)信校園。配齊、配強(qiáng)德育教師，為加強(qiáng)學(xué)校思想道德教育，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，樹(shù)立“明禮知恥、崇德向善”的社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)。

國(guó)學(xué)教育廣播稿 篇2

為了積極響應(yīng)教育部印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，日前，光山縣幼教中心舉行了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

此次宣傳月活動(dòng)主題是游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年，活動(dòng)通過(guò)展板、致家長(zhǎng)的一封信、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)等形式，向老師和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，旨在貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值。

活動(dòng)將通過(guò)主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、等方式，讓幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，同時(shí)創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人導(dǎo)演幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等影響幼兒身心健康的小學(xué)化成人化傾向。

本次活動(dòng)，用生動(dòng)活潑的形式，充分展示了師生蓬勃向上的精神面貌，更把各類(lèi)幼兒園一切為了孩子，為了孩子的一切的育人宗旨表現(xiàn)得淋漓盡致。

國(guó)學(xué)教育廣播稿 篇3

5月20日是第24個(gè)“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式和飲食習(xí)慣，柴桑小學(xué)圍繞“認(rèn)識(shí)影響行為，行為決定健康”開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

據(jù)了解，很多學(xué)生有不合理的飲食習(xí)慣。如早餐不吃或少吃，在回家途中吃街邊的煮串、炸串，冷飲、零食、兒童食品也很受學(xué)生歡迎但如此飲食很容易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)的偏差、缺乏，若長(zhǎng)此下去會(huì)形成不良的飲食習(xí)慣，難免讓人擔(dān)憂(yōu)?；顒?dòng)中，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)等行式，重點(diǎn)向?qū)W生宣傳普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生糾正不良飲食習(xí)慣，并幫助學(xué)生建立“合理分配三餐，少吃零食，飲清淡飲料”的科學(xué)飲食觀(guān)念。

并讓學(xué)生設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)早餐，促進(jìn)學(xué)生參與營(yíng)養(yǎng)健康的自我管理。

通過(guò)這次教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體的重要性，使他們形成正確的營(yíng)養(yǎng)健康觀(guān)。

現(xiàn)代學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，同時(shí)由于長(zhǎng)期缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多，偏瘦、肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良等侵蝕學(xué)生健康，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時(shí)炸彈”。

5月20日是第23個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，為增強(qiáng)學(xué)生飲食健康意識(shí)，二十三中小學(xué)充分利用宣傳展板、學(xué)生小報(bào)、主題班會(huì)、講座等形式舉行“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”宣傳教育活動(dòng)。

李根元校長(zhǎng)在今天的升旗儀式后，針對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食、生活習(xí)慣等，以常見(jiàn)的實(shí)例、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言向?qū)W生宣傳了合理營(yíng)養(yǎng)膳食的重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成不挑食、少吃或不吃油炸食品等，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

校醫(yī)還給學(xué)生開(kāi)了“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)”處方：早餐可按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，應(yīng)有粥類(lèi)、面點(diǎn)類(lèi)、冷菜類(lèi)等三部分組成，盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食的要求，在餐后加一份瓜果補(bǔ)充維生素；午餐應(yīng)包括水果和蔬菜、大豆及其制品、魚(yú)、家禽和雞蛋。晚餐應(yīng)包括瓜果蔬菜類(lèi)、大豆及其制品類(lèi)、魚(yú)禽蛋奶類(lèi)等三大類(lèi)食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。

通過(guò)宣傳和教育，學(xué)生獲得了更多的健康知識(shí)，并表示在以后的生活中不應(yīng)該挑剔，偏食或厭食。

在第25個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”來(lái)臨之際，為了讓孩子們具有正確的飲食營(yíng)養(yǎng)觀(guān)念，培養(yǎng)小學(xué)生的良好飲食習(xí)慣，5月20日，龍居鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展“營(yíng)養(yǎng)與健康”主題教育活動(dòng)。

一是通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑，讓孩子們明確開(kāi)展“營(yíng)養(yǎng)與健康”主題教育活動(dòng)的意義。重視日常營(yíng)養(yǎng)是小學(xué)生保持身體健康的有效保證。

二是各班通過(guò)健康教育課，教育孩子們不到路邊小攤及不衛(wèi)生的飲食攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品，教育孩子們不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的科學(xué)飲食習(xí)慣。

三是各班出一期“營(yíng)養(yǎng)與健康”主題黑板報(bào)。

四是各班召開(kāi)“營(yíng)養(yǎng)與健康”主題班會(huì)。各班班主任向?qū)W生們介紹蔬菜、肉食類(lèi)、水果等食物富含的營(yíng)養(yǎng)素以及對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的不同作用，從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項(xiàng)。

活動(dòng)的開(kāi)展，讓全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到營(yíng)養(yǎng)健康的重要性，教育孩子樹(shù)立飲食和教育觀(guān)念，促進(jìn)身體健康。

國(guó)學(xué)教育廣播稿 篇4

5月22日，貴陽(yáng)市2016年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)，活動(dòng)將持續(xù)到9月份，通 過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)前教宣傳活動(dòng)，讓科學(xué)的幼小銜接知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家，促進(jìn)全 市學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。

據(jù)介紹，當(dāng)前存在部分家長(zhǎng)讓幼兒提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備，擔(dān)憂(yōu)幼兒入小學(xué)“跟 不上”的現(xiàn)象和問(wèn)題。本次宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，旨在指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、 學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。

在啟動(dòng)儀式當(dāng)天，市教育局邀請(qǐng)了全國(guó)知名學(xué)前教育專(zhuān)家，舉辦一場(chǎng)幼小銜接 專(zhuān)題講座，向我市廣大小學(xué)和幼兒園管理者、教師和家長(zhǎng)，解析幼小銜接的意義、 現(xiàn)狀和科學(xué)方法。

據(jù)悉，活動(dòng)期間，貴陽(yáng)還將組織一場(chǎng)“貴陽(yáng)市知行合樂(lè)，幼兒園小學(xué)大腦運(yùn)動(dòng) 會(huì)”，以益智游戲競(jìng)賽為載體,宣傳兒童早期學(xué)習(xí)品質(zhì)，和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的理念與科 學(xué)方法。此外，為匯聚優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)科學(xué)保教、提高育兒質(zhì)量，我市在今年的教 師節(jié)期間舉辦以幼兒園管理者、教師、保育員、家長(zhǎng)為參賽對(duì)象的'“我的故事 我的 夢(mèng)講故事比賽”活動(dòng)。

市教育局要求，各區(qū)(市、縣)要組織幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教師開(kāi)展專(zhuān)題案例 研討、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩等多種形式的“幼小銜接”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，各級(jí)各類(lèi)幼兒園可通過(guò) 主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)家講座等多種途徑，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒能力。同時(shí)，各 幼兒園要加強(qiáng)對(duì)所在社區(qū)散居兒童家長(zhǎng)、進(jìn)城務(wù)工人員進(jìn)行幼小銜接宣傳培訓(xùn)，幫 助他們樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

國(guó)學(xué)教育廣播稿 篇5

5月24日上午，黃岡市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)式暨“農(nóng)村幼兒園開(kāi)展本土化游戲活動(dòng)策略探究”課題開(kāi)題會(huì)議在黃岡市實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行，來(lái)自黃岡市各縣市區(qū)省、市級(jí)示范幼兒園園長(zhǎng)以及市直幼兒園中層以上干部齊聚一堂。黃岡市教育局副局長(zhǎng)黃治民、市教科院院長(zhǎng)易淑泉參加啟動(dòng)儀式并講話(huà)。

黃治民指出，今年是全國(guó)第六個(gè)學(xué)前教育宣傳月，主題是：游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年。全市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)要緊緊圍繞主題，積極構(gòu)建課程游戲化實(shí)施框架，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。各地各園要結(jié)合實(shí)際，研究制訂宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施系列宣傳活動(dòng)。要突出主題，精心組織，做好“五個(gè)一”：舉辦一次專(zhuān)題講座，轉(zhuǎn)變教育理念;制作一期主題宣傳欄，提高知曉率;舉辦一次宣傳視頻觀(guān)看會(huì)，組織收看教育部制作的“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”專(zhuān)題宣傳;組織一次省、市級(jí)示范幼兒園風(fēng)采展示活動(dòng);舉辦一次主題開(kāi)放日，喚起家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注。要利用電視、網(wǎng)站、微信等多種媒體，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及取得的成效，進(jìn)行匯總和推廣。

黃治民要求，要加大學(xué)前教育科研工作力度，建立學(xué)前教育科研網(wǎng)絡(luò)，完善教研制度，加強(qiáng)課題的實(shí)施管理，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)成果的推廣力度。注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育理論和實(shí)踐的.研究，研究?jī)和?、研究課程、研究教學(xué)、研究教育環(huán)境、研究家園共育等，使教研活動(dòng)成為傳播先進(jìn)教育理念、指導(dǎo)學(xué)前教育實(shí)踐、提升教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平、提高學(xué)前教育質(zhì)量的重要路徑和措施。

易淑泉強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)“農(nóng)村幼兒園開(kāi)展本土化游戲活動(dòng)策略探究”課題的實(shí)施管理，認(rèn)真組織課題的開(kāi)題評(píng)審、中期檢查、成果鑒定結(jié)題工作。要發(fā)揮其思維價(jià)值、主題價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，在頂層設(shè)計(jì)、人員、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間上為課題的實(shí)施提供保障。要通過(guò)課題研究積淀經(jīng)驗(yàn)、形成反思、提升理念、形成規(guī)律，并加以總結(jié)推廣，使研究成果轉(zhuǎn)化為教育常態(tài)，提高學(xué)前教育科研成果應(yīng)用的社會(huì)效益。讓更多的農(nóng)村幼兒園教師參與到課題實(shí)驗(yàn)當(dāng)中來(lái)，改變育人觀(guān)念;讓游戲的價(jià)值影響更多的人，改變學(xué)前教育的生態(tài)環(huán)境，為孩子的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

會(huì)上，基教一科副科長(zhǎng)徐小林宣讀了黃岡市教育局《關(guān)于開(kāi)展2017年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(黃教辦[2017]56號(hào))文件，解讀了“農(nóng)村幼兒園開(kāi)展本土化游戲活動(dòng)策略探究”課題。

黃岡市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)楊慧玲介紹了幼兒園在開(kāi)展游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)方面所做的工作。麻城市教育局、武穴市教育局、羅田縣城南幼兒園、蘄春縣幼兒園、英山縣幼兒園代表就課題的實(shí)施與推進(jìn)作了經(jīng)驗(yàn)交流。

國(guó)學(xué)教育廣播稿 篇6

六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月，是童年的搖籃。為貫徹落實(shí)《20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》，緊密結(jié)合全國(guó)學(xué)前教育宣傳月主題“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”，6月11日上午，合肥市委機(jī)關(guān)幼兒園互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟“學(xué)前教育宣傳月”啟動(dòng)儀式在市委幼紅璽臺(tái)分園舉行。合肥市教育局學(xué)前辦主任李麗，廬陽(yáng)區(qū)教體局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)鄭家凱，區(qū)教體局黨委委員胡敏，區(qū)教體局工會(huì)主席、幼教專(zhuān)家方明惠，區(qū)教體局基教科科長(zhǎng)朱曉艷，合肥市名園長(zhǎng)、蜀山區(qū)西園新村幼兒園園長(zhǎng)宗珣，創(chuàng)合幼教集團(tuán)董事長(zhǎng)劉愛(ài)蓮，市委幼互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟組長(zhǎng)園園長(zhǎng)崔利紅及市委幼聯(lián)盟內(nèi)19所幼兒園園長(zhǎng)共同出席了此次活動(dòng)。

上午9點(diǎn)，啟動(dòng)儀式拉開(kāi)序幕。合肥市委幼互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟內(nèi)的幼兒園共計(jì)300人參與此次市委幼互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟“學(xué)前教育宣傳月”啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，崔利紅圍繞“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”這一主題，提出“游戲精神”最大的宗旨就是自由、自主、愉悅。結(jié)合市委幼海棠分園作為聯(lián)盟的組長(zhǎng)園，帶領(lǐng)聯(lián)盟園開(kāi)展的一系列民間體育游戲的感悟與收獲，多維度闡述了游戲?qū)τ谟變旱闹匾浴?/p>

儀式后，市委幼互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟內(nèi)的12所幼兒園進(jìn)行了精彩紛呈的游戲展示活動(dòng)。市委幼海棠分園的“跳皮筋”精彩極了，一群小精靈們熱情高漲，精神抖擻，用挑、勾、踩、跨、擺、掏、壓、踢等10余種腿部動(dòng)作跳出了花樣，跳出了童年的歡樂(lè)，跳出了斑斕的夢(mèng)想，跳出了健康!市委幼總園“趣味籃球秀”以籃球活動(dòng)與課程、游戲、戶(hù)外活動(dòng)的深度融合，推動(dòng)戶(hù)外體育活動(dòng)，花式運(yùn)球，花式拍球，無(wú)不展現(xiàn)了孩子們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力以及積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。元一濱水城幼兒園、都市清華幼兒園、昆侖花園幼兒園三個(gè)方陣帶來(lái)的游戲《彩虹傘》，孩子們用健康的體魄向我們展示了激情、溫暖、智慧、創(chuàng)新與活力!金域藍(lán)灣幼兒園《貓和老鼠》趣味盎然，以幼兒興趣為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒觀(guān)察能力、探索能力、創(chuàng)造能力和自主學(xué)習(xí)能力，在快樂(lè)游戲過(guò)程中收獲成就感。市委幼紅璽臺(tái)園“爬爬樂(lè)”讓幼兒在情境游戲中體驗(yàn)障礙爬行、匍匐爬行、攜帶物品爬行的樂(lè)趣，爬出快樂(lè)，彰顯智慧……合肥市學(xué)前辦主任李麗不時(shí)地為孩子們童趣的表演鼓掌點(diǎn)贊，廬陽(yáng)區(qū)教體局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)鄭家凱也表示，游戲給予了孩子們純真的快樂(lè)，展現(xiàn)了孩子們的健康活力與非凡自信!

據(jù)悉，今年5月20日至6月20日是全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，為做好全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的各項(xiàng)宣傳工作，市委幼互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟組長(zhǎng)崔利紅帶領(lǐng)各聯(lián)盟園以及各看護(hù)園提前謀劃，不斷創(chuàng)新主題宣傳方式，引導(dǎo)廣大市民積極關(guān)注學(xué)前教育，為廬陽(yáng)區(qū)“打造引領(lǐng)時(shí)尚的國(guó)際化首善之區(qū)”傳遞正能量。在“六一國(guó)際兒童節(jié)”前后，市委機(jī)關(guān)幼兒園更是圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月主題，開(kāi)展了一系列精彩紛呈的活動(dòng)，贏得了家長(zhǎng)和全社會(huì)的廣泛好評(píng)。

五彩繽紛童心語(yǔ)，游戲點(diǎn)亮童年夢(mèng)。此次活動(dòng)充分展示了合肥市委幼互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟幼兒園繽紛童趣、快樂(lè)游戲的成果，體現(xiàn)了游戲的重要性和獨(dú)特魅力。此次活動(dòng)還受到了中央省市媒體的高度關(guān)注和及時(shí)宣傳報(bào)道。正如市委機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)崔利紅所言：“我們需要尊重教育規(guī)律，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方式，尊重幼兒的游戲精神，應(yīng)始終秉持以游戲促進(jìn)幼兒快樂(lè)健康發(fā)展的理念，家長(zhǎng)和幼兒園應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持孩子在游戲中學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)孩子都能夠享有快樂(lè)幸福的童年!”

市委幼互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟鼓勵(lì)幼兒園積極開(kāi)展游戲活動(dòng)，提高教學(xué)水平，真正做到在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)孩子弱項(xiàng)，為每個(gè)孩子找準(zhǔn)起跑軌道，用游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年，打造健康快樂(lè)童年。

國(guó)學(xué)教育廣播稿 篇7

由教育部、山東省政府共同主辦的2016年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)今天在青啟動(dòng)。教育部副部長(zhǎng)劉利民、副省長(zhǎng)王隨蓮出席開(kāi)幕式并講話(huà)。

劉利民指出，《教育規(guī)劃綱要》頒布實(shí)施五年來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育改革發(fā)展取得顯著成就。目前，教育部正研究制定實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的政策措施，在增加普惠性資源供給的同時(shí)，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。希望全社會(huì)關(guān)注幼兒身心健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，重視對(duì)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和交往能力等素質(zhì)的全面培養(yǎng)，要組織專(zhuān)家學(xué)者、園長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教師開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。

王隨蓮在致辭中說(shuō)，山東省將按照“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”的要求，組織幼兒園和小學(xué)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)，通過(guò)電視、報(bào)紙、教育網(wǎng)站、家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng)等形式開(kāi)展廣泛宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

據(jù)了解，宣傳月期間，市教育局將開(kāi)展“幼小銜接”公益指導(dǎo)系列活動(dòng)、設(shè)立小學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)過(guò)渡月，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、敢于提問(wèn)和獨(dú)立學(xué)習(xí)等方面的能力。

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國(guó)學(xué)教育廣播稿 篇8

5月20日，貴州省2017年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在六盤(pán)水成功舉行啟動(dòng)儀式。 今年5月20日至6月20日是教育部自2012年開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)以來(lái)的第六個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，主題是“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”。

省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)級(jí)督學(xué)潘建春出席啟動(dòng)儀式并講話(huà)。六盤(pán)水市人民政府秘書(shū)長(zhǎng)蔣宇致辭。省教育廳學(xué)前教育處負(fù)責(zé)人謝旌主持啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，潘建春在通報(bào)自2011年貴州省實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃以來(lái)全省學(xué)前教育發(fā)展工作情況時(shí)指出，省委、省政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展，每年都將學(xué)前教育列入“十大民生工程”，全省學(xué)前教育資源快速增加，各級(jí)財(cái)政投入不斷加大，教師隊(duì)伍建設(shè)逐步加強(qiáng)，管理機(jī)制日益健全，全力建構(gòu)以公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為主體，布局合理，廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量、兜底線(xiàn)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。全省學(xué)前教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速健康發(fā)展，多次獲得中央及教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。

潘建春強(qiáng)調(diào)，人民群眾對(duì)高質(zhì)量的學(xué)前教育需求和當(dāng)前全省學(xué)前教育質(zhì)量整體不高之間的矛盾正在日益凸顯，大幅度提高全省幼兒園整體教育質(zhì)量，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和兒童觀(guān)，實(shí)現(xiàn)從“有園上”到“上好園”，成為下一階段貴州省學(xué)前教育深化改革、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn)攻堅(jiān)方向。今年是全國(guó)第六屆學(xué)前教育宣傳月，各地要緊緊圍繞主題，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。2017年是第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的啟動(dòng)之年，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，希望全省學(xué)前教育工作者為推動(dòng)貴州省學(xué)前教育改革發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

啟動(dòng)儀式后，北京市早期教育學(xué)科帶頭人、國(guó)內(nèi)資深早教專(zhuān)家、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院國(guó)培講師王雅明老師作了《享受快樂(lè)，共同成長(zhǎng)》的精彩專(zhuān)題講座。下午，與會(huì)代表參觀(guān)了六盤(pán)水市第四實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園，觀(guān)摩了幼兒園親子游戲活動(dòng)并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流研討。

省教育廳相關(guān)部門(mén)，各市(州)、縣(區(qū))教育局學(xué)前教育分管同志、學(xué)前教育教研員，全省省級(jí)示范幼兒園園長(zhǎng)，六盤(pán)水市各級(jí)中心幼兒園園長(zhǎng)及部分幼兒家長(zhǎng)共450余人參加啟動(dòng)儀式。

國(guó)學(xué)教育廣播稿 篇9

今年5月20日至6月20日是全國(guó)“學(xué)前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”。為推動(dòng)全區(qū)幼兒園自然、田園和質(zhì)樸的生態(tài)化游戲環(huán)境建設(shè)，淄川區(qū)結(jié)合本區(qū)實(shí)際，適時(shí)開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)，要求各幼兒園深入挖掘資源，創(chuàng)造性開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓游戲活動(dòng)的深入開(kāi)展成為提高幼兒園保教質(zhì)量的重要途徑。

一是組織幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。將全區(qū)農(nóng)村幼兒園分為四個(gè)片區(qū)，在各鎮(zhèn)初評(píng)的基礎(chǔ)上推薦一處幼兒園參加片區(qū)的評(píng)選活動(dòng)，幼兒園安排專(zhuān)人對(duì)各年齡班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況進(jìn)行闡述，評(píng)委組分別從整體環(huán)境、主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。

二是舉行游戲化環(huán)境建設(shè)觀(guān)摩開(kāi)放活動(dòng)。將各個(gè)片區(qū)評(píng)選出來(lái)的優(yōu)勝單位在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行開(kāi)放，讓“把游戲還給孩子，讓幸福溢滿(mǎn)童年”的理念深入到每一位教師的心中，不斷提升教師的游戲指導(dǎo)水平，增進(jìn)幼兒園之間的相互學(xué)習(xí)和交流。

三是開(kāi)展游戲化環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)指導(dǎo)案例評(píng)選活動(dòng)。鼓勵(lì)教師對(duì)幼兒游戲活動(dòng)進(jìn)行觀(guān)察和跟進(jìn)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點(diǎn)，從心里看見(jiàn)兒童，讓幼兒始終站在游戲的正中央。

小學(xué)科學(xué)廣播稿

俗話(huà)說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？也許以下內(nèi)容“小學(xué)科學(xué)廣播稿”合你胃口！請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇1)

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為了一種普及化的教育形式，越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇在線(xiàn)教育作為學(xué)習(xí)的方式。在這個(gè)背景下，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)也逐漸嶄露頭角，成為了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們的選擇。

一、小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的概念和應(yīng)用價(jià)值

小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)是指在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行的基于小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容的在線(xiàn)教學(xué)形式。它以現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段為支撐，在傳統(tǒng)教育方式的基礎(chǔ)上提供了更為便利的教學(xué)方式，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，它也是一種在家庭、學(xué)校、社區(qū)等各種場(chǎng)合普及科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)文化的新穎方式。小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)不僅可以有效地補(bǔ)充課堂上教學(xué)的不足之處，還可以提供全方位的學(xué)習(xí)服務(wù)，如學(xué)生作品展示、學(xué)習(xí)困難交流、教師與家長(zhǎng)溝通等多種功能。

二、小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的主要特點(diǎn)

1. 展示科學(xué)課程的多樣性和趣味性。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源，在豐富教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)也可以通過(guò)圖片、視頻等多媒體形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生在豐富的視覺(jué)體驗(yàn)中提高學(xué)習(xí)興趣。

2. 個(gè)性化學(xué)習(xí)。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生按照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。

3. 多元化的學(xué)習(xí)方式。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以采用多種方式進(jìn)行教學(xué)，如直播課程、視頻課程、線(xiàn)上作業(yè)互動(dòng)等，讓學(xué)生有更多的途徑與教師和同學(xué)交流、互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的形成。

4. 方便易學(xué)。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以極大地方便學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，線(xiàn)上作業(yè)、在線(xiàn)測(cè)試等功能也能很好地幫助老師有效了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

三、小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)可能遇到的問(wèn)題及解決辦法

雖然小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)具有眾多的優(yōu)點(diǎn)，但也存在各種問(wèn)題。例如，老師線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，無(wú)法完全熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技巧，教學(xué)質(zhì)量受到一定影響。另外，線(xiàn)上教學(xué)缺乏面對(duì)面的互動(dòng)，可能會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生孤立感，失去對(duì)知識(shí)的熱情和興趣。

為解決這些問(wèn)題，值得我們共同去努力。教師可以通過(guò)培訓(xùn)、教學(xué)交流等方式提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技能，更好地應(yīng)對(duì)在線(xiàn)教學(xué)。家長(zhǎng)也可以通過(guò)參與線(xiàn)上教學(xué)以及鼓勵(lì)和督促孩子參與線(xiàn)上教學(xué)等方式，搭建學(xué)生和老師之間的聯(lián)系和溝通，保證學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)誤解或者困惑。

四、小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的未來(lái)前景

小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的未來(lái)發(fā)展一直備受人們關(guān)注?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)在未來(lái)必將會(huì)以更加高效、智能、人性化等形式繼續(xù)發(fā)展，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校也將會(huì)加強(qiáng)對(duì)在線(xiàn)教育技術(shù)的應(yīng)用和推廣，提高教學(xué)改革和創(chuàng)新的水平，發(fā)揮小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的作用。

總之，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)在科技高速發(fā)展的當(dāng)下，成為了一種新興的教育方式和渠道。它為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更多、更豐富的學(xué)習(xí)資源和方式，未來(lái)也將會(huì)繼續(xù)著力于推廣和發(fā)展，成為小學(xué)科學(xué)教學(xué)的一種重要手段和方式。

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇2)

讓知識(shí)在實(shí)驗(yàn)中得到升華

4月11日上午第三節(jié)課的太平小學(xué)實(shí)驗(yàn)室里座無(wú)虛席，黃軍成老師帶著四一班的孩子們正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，科學(xué)老師們紛紛認(rèn)真地記著筆記。

早在上周，黃老師就進(jìn)行了一次模擬試驗(yàn)操作，所有的理科老師都進(jìn)行了討論和課堂磨合。

本實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容是講解酒精燈的使用和學(xué)生的操作訓(xùn)練。黃先生首先講解了酒精燈的組成，然后講解了如何準(zhǔn)備酒精燈。讓孩子們模擬點(diǎn)火，在不點(diǎn)燃酒精燈的情況下關(guān)掉酒精燈。

學(xué)生操作熟練后，進(jìn)行點(diǎn)火操作。之后黃老師帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察酒精燈火焰的特點(diǎn)，通過(guò)少棉簽梗認(rèn)識(shí)外焰內(nèi)焰的不同特點(diǎn)，最后講解了試管和試管架的使用，讓孩子們先實(shí)驗(yàn)用試管夾夾、放試管，最后在孩子們的期待中開(kāi)始了酒精燈加熱試管里面的清水實(shí)驗(yàn)。孩子們非常專(zhuān)心，實(shí)驗(yàn)操作使他們能夠內(nèi)化并生動(dòng)地記住知識(shí)。

全班都洋溢著快樂(lè)的笑容，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

這堂生動(dòng)形象的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教研課帶給大家的不僅僅是一堂科學(xué)課程的教學(xué)示范，更多的是對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材的合理利用和管理的思考，太小老師正努力爭(zhēng)取著讓孩子更多走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)室真正成為孩子們學(xué)***的樂(lè)園。

簡(jiǎn)陽(yáng)市太平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一八年四月十一日

黃軍成先生講解酒精燈的理解和準(zhǔn)備

孩子們練習(xí)點(diǎn)燈和關(guān)掉酒精燈

黃老師講解試管的使用和學(xué)生的操作

黃老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行試管加熱訓(xùn)練。

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇3)

教育簡(jiǎn)報(bào)

福泉市黃石中心學(xué)校三期2013年3月22日

決戰(zhàn)課堂， 提高教師素質(zhì)

黃石中心小學(xué)舉辦2013年春季小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)

為加強(qiáng)教學(xué)交流與研討，深化我鎮(zhèn)課程改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)我鎮(zhèn)教師投身高效課堂的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)我鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)科教師，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，我鎮(zhèn)于2013年3月22日分別在黃絲中心小學(xué)、魚(yú)酉中心小學(xué)、安谷民族小學(xué)舉行了小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐教師賽課教研活動(dòng)。

每一學(xué)科的賽課活動(dòng)由來(lái)自黃絲、魚(yú)酉、沙坪、安谷四學(xué)區(qū)的12名教師登臺(tái)獻(xiàn)技。各中心學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、教學(xué)主任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研人員、學(xué)科骨干教師組成評(píng)審團(tuán)。盡管在一天內(nèi)舉行三個(gè)學(xué)科的賽課，在我鎮(zhèn)實(shí)屬第一次，但所有的安排有條不紊。

特別是參與教學(xué)的教師可以精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，合理制作多個(gè)課件輔助教學(xué)。在教學(xué)中，教師可以根據(jù)高效課堂的要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，用良好的科學(xué)思維方法熏陶學(xué)生，重視對(duì)學(xué)生思維的培養(yǎng)。

重視小組合作學(xué)習(xí)可以為學(xué)生的合作學(xué)習(xí)提供時(shí)間和空間，更能體現(xiàn)高效課堂教學(xué)的理念。

各組織賽課活動(dòng)的學(xué)校，提前做好實(shí)驗(yàn)室（含實(shí)驗(yàn)藥品、器材等）、多**教室等相應(yīng)的準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)正常開(kāi)展。同時(shí)，安排教師的聽(tīng)力和評(píng)價(jià)活動(dòng)。本次教研活動(dòng)分兩段，上午：

參賽教師抽簽，上課；下午進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課交流活動(dòng)。無(wú)論是課堂，觀(guān)眾還是評(píng)價(jià)者都從中得到了很多。本次賽課活動(dòng)，課堂上真正體現(xiàn)了高效課堂教學(xué)的要求，運(yùn)用多種教育教學(xué)手段及教學(xué)方法，切實(shí)抓好了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用充分結(jié)合起來(lái)了。

不少教師上出了自身的特色，使聽(tīng)課的師生受益匪淺，受到了大家的一致好評(píng)。

最后，各學(xué)區(qū)校長(zhǎng)為教師頒獎(jiǎng)。并公布了參加市級(jí)競(jìng)賽的教師名單。數(shù)學(xué)：楊紹秋；科學(xué)：吳春志；綜合實(shí)踐：謝慶林。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)（主辦學(xué)校：黃石鎮(zhèn)黃石小學(xué)）

科學(xué)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)（主辦學(xué)校：黃絲鎮(zhèn)魚(yú)酉小學(xué)）

綜合練習(xí)比賽現(xiàn)場(chǎng)（主辦學(xué)校：黃絲鎮(zhèn)安谷民族小學(xué)）

教師上課

活動(dòng)中議課及頒獎(jiǎng)

總之，我鎮(zhèn)全體教師本著“求實(shí)、上進(jìn)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，以本次活動(dòng)為契機(jī)，積極參加各種教研活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)，為高效課堂提供有力的保障。

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇4)

小學(xué)科學(xué)廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽(tīng)本期的小學(xué)科學(xué)廣播！我是主持人XXX。今天我們將帶您探索科學(xué)的奧秘，為您呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的科學(xué)之旅！請(qǐng)您放下手中的事物，專(zhuān)心聆聽(tīng)！

主持人：同學(xué)們，你們是否對(duì)科學(xué)的世界充滿(mǎn)好奇？是否想了解科學(xué)的奧秘？今天，我們將一起揭開(kāi)科學(xué)的神秘面紗，帶你進(jìn)入一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的科學(xué)迷宮！

主持人：首先，我們先來(lái)了解一下科學(xué)?？茖W(xué)是一種通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明事物的規(guī)律和原理的方法。它幫助我們認(rèn)識(shí)到了自然界的奧秘，解釋了世界的現(xiàn)象。同學(xué)們都知道，小學(xué)的學(xué)科中包含了很多科學(xué)知識(shí)，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等，這些知識(shí)都是科學(xué)的一部分。

主持人：科學(xué)是一門(mén)很寬廣的學(xué)科，涉及面廣泛，讓我們一起先來(lái)了解一下物理學(xué)。物理學(xué)研究的是物質(zhì)的性質(zhì)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及相互之間的相互作用。比如說(shuō)，站在橋上看到的水面是平的，是嗎？但是，我們知道地球是一個(gè)圓球體，為什么水面卻彎曲了呢？這是由于光的傳播有一定的規(guī)律導(dǎo)致的，即光在不同介質(zhì)中傳播時(shí)會(huì)改變方向。所以，當(dāng)光從空氣中經(jīng)過(guò)到達(dá)水面，就會(huì)發(fā)生折射，人眼看到的水面就會(huì)彎曲起來(lái)。這就是光的折射現(xiàn)象。

主持人：接下來(lái)，我們來(lái)了解一下化學(xué)。化學(xué)是研究物質(zhì)組成、性質(zhì)以及變化的學(xué)科。我們生活中處處都有化學(xué)的存在，比如說(shuō)制造食品的過(guò)程，烹飪、洗滌等等。同學(xué)們知道，牛奶在哪種情況下發(fā)生變化，變成了酸奶呢？是因?yàn)榕Ｄ讨械娜樗峋纸饬伺Ｄ讨械娜樘?，產(chǎn)生了酸性物質(zhì)，使得牛奶的味道發(fā)生了變化。這就是酸堿反應(yīng)的一個(gè)例子。

主持人：最后，我們來(lái)了解一下生物學(xué)。生物學(xué)研究的是生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)展和進(jìn)化等內(nèi)容。同學(xué)們都知道，植物的生長(zhǎng)需要光和水，但是如果只有光而沒(méi)有水，植物會(huì)怎么樣呢？同學(xué)們知道嗎？植物正是通過(guò)光合作用將土壤中的水分和二氧化碳轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分，從而生長(zhǎng)和存活下來(lái)。所以，光合作用是植物生存的關(guān)鍵。

主持人：同學(xué)們，這些都是科學(xué)的一部分?？茖W(xué)就像一把鑰匙，打開(kāi)了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)之門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)，我們能夠更好地理解和解釋我們身邊的自然現(xiàn)象。

主持人：今天的科學(xué)之旅就到這里了，希望小朋友們通過(guò)今天的廣播，對(duì)科學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。記住，生活就是一種實(shí)驗(yàn)，我們可以不斷探索和發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)熱愛(ài)科學(xué)，讓科學(xué)成為我們追求真理的路上的引導(dǎo)者！感謝收聽(tīng)！這就是本期的小學(xué)科學(xué)廣播，下期見(jiàn)！祝大家生活愉快！

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇5)

小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)最新

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始嘗試在線(xiàn)教育。在這其中，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)成為了熱門(mén)。小學(xué)科學(xué)作為小學(xué)基礎(chǔ)科目之一，學(xué)生必須掌握。而在線(xiàn)教學(xué)不僅為學(xué)生提供了更加便捷自由的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也為教師提供了更加多元化、個(gè)性化的教學(xué)方式。下面我們來(lái)介紹一下小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的最新?tīng)顩r。

小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的特點(diǎn)

小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)不同，它具有如下特點(diǎn)：

1. 更加便捷

線(xiàn)上教學(xué)不受時(shí)間和空間的限制，學(xué)生只需要一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境就可以輕松地上課。無(wú)論在家中還是在學(xué)校，學(xué)生只需要登錄平臺(tái)，即可開(kāi)啟科學(xué)之旅。

2. 更加個(gè)性化

線(xiàn)上教學(xué)不同于傳統(tǒng)教學(xué)，它允許教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好、認(rèn)知方式等因素進(jìn)行分類(lèi)授課，使學(xué)生更加容易理解和接受。

3. 更加生動(dòng)有趣

線(xiàn)上教學(xué)不僅通過(guò)豐富多彩的教學(xué)視頻、PPT、圖片等多媒體手段來(lái)呈現(xiàn)知識(shí)，并且還通過(guò)游戲、互動(dòng)等方式使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)現(xiàn)方式

目前，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)主要通過(guò)如下方式來(lái)實(shí)現(xiàn)：

1. 網(wǎng)絡(luò)課程

教師將課程內(nèi)容錄制成數(shù)字化課程視頻，學(xué)生可以通過(guò)平臺(tái)在線(xiàn)觀(guān)看。這樣的方式具有時(shí)間、空間上的靈活性。學(xué)生可以隨時(shí)隨地觀(guān)看視頻， 同時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中還可以根據(jù)個(gè)人情況自由地暫停、回放、跳過(guò)。

2. 直播課程

教師通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行直播授課，學(xué)生可以在家或者學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加課程。直播課程的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程中互動(dòng)性更強(qiáng)，學(xué)生可以通過(guò)彈幕留言、提問(wèn)等方式與教師交流。

3. 互動(dòng)課程

互動(dòng)課程是一種個(gè)性化教學(xué)方式。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、興趣愛(ài)好等因素進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)不同的學(xué)生提供不同的課程。這樣可以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)科學(xué)在線(xiàn)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作為在線(xiàn)教育的重要組成部分，已經(jīng)得到了廣泛的發(fā)展。下面我們來(lái)介紹一下小學(xué)科學(xué)在線(xiàn)教育的發(fā)展現(xiàn)狀。

1. 教育平臺(tái)

隨著在線(xiàn)教育的快速發(fā)展，目前已經(jīng)涌現(xiàn)了很多小學(xué)科學(xué)教育平臺(tái)。這些平臺(tái)打破了傳統(tǒng)教育的局限，提供了更加個(gè)性化、精細(xì)化的教學(xué)服務(wù)。例如名師堂、學(xué)而思等平臺(tái)，不僅提供了豐富的小學(xué)科學(xué)教學(xué)資源，還對(duì)課程進(jìn)行分類(lèi)， 根據(jù)學(xué)生的能力和興趣進(jìn)行定制教學(xué)。

2. 互聯(lián)網(wǎng)科技公司

互聯(lián)網(wǎng)科技公司是線(xiàn)上教育的重要提供者，他們通過(guò)自主研發(fā)的在線(xiàn)教育工具和系統(tǒng)，為線(xiàn)上教育提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。例如百度貼吧、騰訊課堂等，這些平臺(tái)不僅擁有雄厚的技術(shù)實(shí)力，還邀請(qǐng)了眾多的名師參與教學(xué)，通過(guò)線(xiàn)上課程的方式使得學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

3. 社區(qū)教育

社區(qū)教育是一種重要的教育模式。通過(guò)社區(qū)教育，可以更好地服務(wù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生，促進(jìn)地方教育的發(fā)展。例如一些社區(qū)教育平臺(tái)如湖南省的“互聯(lián)網(wǎng)+社區(qū)教育公益項(xiàng)目”，深圳市“農(nóng)民工子女小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上課程”等。這些平臺(tái)通過(guò)線(xiàn)上直播、在線(xiàn)課程等方式為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生提供了更加便捷、靈活的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)社區(qū)教育的發(fā)展。

綜上所述，隨著在線(xiàn)教育的日益普及，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為了一個(gè)獨(dú)立的教育分支。小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教育不僅可以幫助教師提高教學(xué)效率，同時(shí)也可以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。但是，線(xiàn)上教學(xué)也存在一些問(wèn)題，例如教學(xué)質(zhì)量難以保證、學(xué)習(xí)效果難以評(píng)估等。因此，我們應(yīng)該充分發(fā)揮線(xiàn)上教育的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要注意教育質(zhì)量的提升。

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇6)

新店鎮(zhèn)教育系統(tǒng)教育信息活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)第31期

審核：滕英祥撰稿：方照青

“要當(dāng)科學(xué)成果的享受者，要當(dāng)科學(xué)探索的實(shí)踐者”

化龍小學(xué)科技活動(dòng)月簡(jiǎn)報(bào)

今年的科技活動(dòng)月我校把青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)作為重要抓手，以“要當(dāng)科學(xué)成果的享受者，要當(dāng)科學(xué)探索的實(shí)踐者”為宗旨，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)科技學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐活動(dòng)，在全校學(xué)生中掀起了一股愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮。

我校在2014年4月科技活動(dòng)月組織學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)講座、科技作品的制作、科技繪畫(huà)等一系列的科技實(shí)踐，這些活動(dòng)充分鍛煉了我校師生的創(chuàng)新能力。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和在老師的帶領(lǐng)下親身制作，凸顯出對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，在今后的活動(dòng)中將繼續(xù)保留科技小組，充分挖掘?qū)W生的潛力。

在今后的素質(zhì)教育推進(jìn)過(guò)程中，我校將繼續(xù)全力推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，為國(guó)家民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)美麗“中國(guó)夢(mèng)”而不懈努力！

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇7)

一、前言

2020年是一個(gè)特殊的年份，受疫情影響，小學(xué)生在家進(jìn)行線(xiàn)上教育已經(jīng)成為主流。其中，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)是非常重要的一部分，而如何進(jìn)行好小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)也是每個(gè)老師都需要探討和研究的問(wèn)題。本文將就小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)效果三個(gè)方面進(jìn)行討論。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.知識(shí)點(diǎn)的挑選

線(xiàn)上教學(xué)課程需要考慮學(xué)生們的閱讀能力和學(xué)習(xí)效果，因此在進(jìn)行內(nèi)容挑選時(shí)需要根據(jù)學(xué)生們的能力來(lái)安排科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)切合小學(xué)生的認(rèn)知層次和學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡量采用圖文并茂的方式進(jìn)行教學(xué)。例如，針對(duì)小學(xué)生對(duì)蔬菜的認(rèn)知，可以采用“認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜”為主題進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們通過(guò)觀(guān)看圖片來(lái)認(rèn)識(shí)不同品類(lèi)的蔬菜，并根據(jù)每種蔬菜的由來(lái)、特點(diǎn)、作用等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。

2.內(nèi)容的豐富性

由于線(xiàn)上課程的時(shí)間限制，每節(jié)課的內(nèi)容需要控制在一定范圍內(nèi)。但是，同時(shí)又需要在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，讓學(xué)生們通過(guò)豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)提高他們對(duì)科學(xué)的興趣和探究欲，因此要在保證所講科學(xué)知識(shí)點(diǎn)的完整和準(zhǔn)確度的同時(shí)，擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)延伸或拓展。例如，在進(jìn)行有關(guān)不同種類(lèi)的植物學(xué)習(xí)時(shí)，可以將“光合作用”“自然生態(tài)環(huán)境對(duì)植物的影響”等和該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講解，讓學(xué)生們對(duì)植物生長(zhǎng)和生態(tài)了解得更加全面深入。

三、教學(xué)方式

1.交互性強(qiáng)

線(xiàn)上小學(xué)科學(xué)課程中，課堂互動(dòng)性的建立對(duì)教學(xué)效果的提高有很大作用。通過(guò)讓學(xué)生們展示自己的學(xué)習(xí)成果，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的思考和探究，轉(zhuǎn)化為互動(dòng)講述，以此促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。此外，可以為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)或動(dòng)手制作活動(dòng)，讓他們?cè)诰€(xiàn)上親自動(dòng)手進(jìn)行，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。

2.多媒體工具的應(yīng)用

利用多媒體工具進(jìn)行教學(xué)，是增強(qiáng)教學(xué)效果的一種重要手段。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用音頻、視頻、圖片等原材料進(jìn)行科學(xué)知識(shí)點(diǎn)的解說(shuō)，可以使學(xué)生們更加直觀(guān)的感受所學(xué)知識(shí)，它使得晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)得到了有效的表達(dá)，可以更加生動(dòng)地呈現(xiàn)在學(xué)生們的眼前。例如，讓學(xué)生們觀(guān)看相關(guān)動(dòng)物在其自然生態(tài)環(huán)境下的視頻記錄，從而更加真實(shí)地感受到它們的活動(dòng)方式和生存狀態(tài)。

3.自主學(xué)習(xí)

在線(xiàn)上教學(xué)中，學(xué)生們更加依賴(lài)自己的學(xué)習(xí)能力，因此教師需要教育和引導(dǎo)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，啟發(fā)他們主動(dòng)思考，提高學(xué)習(xí)效果。由于家庭和學(xué)校條件的差異，每個(gè)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)資源都有所不同，因此要采用多種多樣的方式使學(xué)生有更多的選擇，讓學(xué)生們自由選擇所學(xué)科學(xué)知識(shí)的路徑、深度和廣度。

四、教學(xué)效果

1.學(xué)習(xí)興趣的增強(qiáng)

小學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力是通過(guò)一系列的教育手段和教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)和提高的。因此，在線(xiàn)上小學(xué)科學(xué)課程中要吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持高度的學(xué)習(xí)興趣，才能有效地促進(jìn)學(xué)生們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

2.知識(shí)點(diǎn)的掌握度提高

線(xiàn)上通過(guò)實(shí)物展示、視頻剪輯、流程圖等多種媒體手段豐富教學(xué)形式，可以讓學(xué)生們直觀(guān)的感受所學(xué)知識(shí)，并幫助他們構(gòu)建知識(shí)框架。此外，在線(xiàn)上輔導(dǎo)平臺(tái)上，可以將學(xué)習(xí)視頻等內(nèi)容反復(fù)觀(guān)察，對(duì)于難以掌握的知識(shí)點(diǎn)能有更充足的時(shí)間進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)和掌握，從而提高學(xué)生們的知識(shí)點(diǎn)掌握度。

3.學(xué)科競(jìng)賽表現(xiàn)的提升

線(xiàn)上科學(xué)課程有助于學(xué)生們掌握和鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生們參加科學(xué)類(lèi)競(jìng)賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)參加競(jìng)賽，學(xué)生們進(jìn)一步對(duì)自己已學(xué)習(xí)內(nèi)容的深刻理解，并能在競(jìng)賽中快速地應(yīng)用和延伸所學(xué)知識(shí)，提升自己的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力。同時(shí)也能試探學(xué)生們對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況以及為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

五、總結(jié)

線(xiàn)上教育是隨著社會(huì)信息時(shí)代的發(fā)展而興起的一種教育形式，有效的線(xiàn)上科學(xué)教育對(duì)于學(xué)生們的全面發(fā)展至關(guān)重要，希望本文介紹的知識(shí)能夠?qū)V大教師和家長(zhǎng)具有參考性，探索更為科學(xué)高效的線(xiàn)上小學(xué)科學(xué)教育方式，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力。

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇8)

為深入開(kāi)展反邪教宣傳警示教育活動(dòng)，提高師生對(duì)邪教組織的鑒別力和防范能力，按照“云陽(yáng)縣2017年綜治防邪暨平安建設(shè)宣傳工作會(huì)議”要求，2017年2月23日，海峽小學(xué)開(kāi)展防邪知識(shí)進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)。

我校利用校園廣播、主題隊(duì)會(huì),黑板報(bào)，手抄報(bào)等形式大力宣揚(yáng)科學(xué)思想，抨擊各種邪教組織的罪惡行徑，讓師生認(rèn)清了邪教的本質(zhì)特點(diǎn)。各班充分利用隊(duì)會(huì)課，以生動(dòng)鮮活的事例和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)，**，***課件等方式向同學(xué)們講解邪教騙人手段及危害，了解了防范和抵制邪教的方法。教育學(xué)生崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，熱愛(ài)生活，珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，努力為社會(huì)服務(wù)。

同時(shí)，我校還利用家庭學(xué)校平臺(tái)、班級(jí)微信組、**組等方式，將宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，讓防邪知識(shí)能進(jìn)入每戶(hù)。

通過(guò)此次活動(dòng)，使廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)清了邪教的本質(zhì)及其社會(huì)危害性，提高了識(shí)別邪教、防范邪教、抵御邪教的能力，為創(chuàng)建平安校園、無(wú)邪教校園營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇9)

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育漸漸成為人們獲取知識(shí)和提升能力的新渠道。作為教育領(lǐng)域的重要一環(huán)，小學(xué)科學(xué)教育也不例外，在線(xiàn)教學(xué)已成為當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教育的熱點(diǎn)話(huà)題之一。本文將從“小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)”這一題目出發(fā)，詳細(xì)探討小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

一、小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)介

小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校與教師之間的遠(yuǎn)程教學(xué)、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)和學(xué)生與教材之間的交互式教學(xué)。在小學(xué)科學(xué)的線(xiàn)上教學(xué)中，一般采用形式多樣的教學(xué)方式，如直播課堂、預(yù)錄課、教育直播等。同時(shí)，線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)各種教育APP、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也成為教學(xué)活動(dòng)的載體。

二、小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的特點(diǎn)

1. 時(shí)間靈活

線(xiàn)上教學(xué)不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，學(xué)生可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行安排和選擇。這種靈活的時(shí)間管理方式可以避免因教學(xué)時(shí)間無(wú)法安排而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)進(jìn)度延遲。

2. 學(xué)習(xí)效果提高

通過(guò)在線(xiàn)教學(xué)，學(xué)生可以在家中或任何有網(wǎng)絡(luò)的地方學(xué)習(xí)，不再受到環(huán)境因素的影響，同時(shí)學(xué)生可以錄制學(xué)習(xí)視頻并進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，可以提高學(xué)生自學(xué)和探究的積極性，有效促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。

3. 實(shí)時(shí)互動(dòng)

在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)具有多種互動(dòng)形式，如教師與學(xué)生之間的視頻問(wèn)答、學(xué)生之間的交流互動(dòng)等，可以讓學(xué)生在課堂上獲得實(shí)時(shí)性反饋和互動(dòng)。這種實(shí)時(shí)互動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)明白程度和習(xí)慣。

三、小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)

1. 優(yōu)點(diǎn)

（1）靈活性強(qiáng)，可以為學(xué)生提供更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，適合各種類(lèi)型的學(xué)生，也可以幫助孩子在課外更好地掌握科技技術(shù)。

（2）資源多樣化，可以通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)對(duì)課堂資源進(jìn)行優(yōu)化和整合，提供更豐富、更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。

（3）便于評(píng)估，學(xué)生的表現(xiàn)可以通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的作業(yè)、考試等評(píng)估方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。

2. 缺點(diǎn)

（1）對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)自律性要求較高，需要學(xué)生具備較高的自我激勵(lì)能力。

（2）在線(xiàn)教學(xué)缺乏面對(duì)面的教學(xué)，不容易直接獲得師生之間的情感交流和人性化照顧，另外在線(xiàn)教學(xué)也會(huì)增加家庭的督導(dǎo)負(fù)擔(dān)。

（3）線(xiàn)上教學(xué)效果難以得到全面、客觀(guān)的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提高了作弊和不當(dāng)行為的風(fēng)險(xiǎn)。

四、小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

作為一項(xiàng)具有巨大潛力的教育創(chuàng)新，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

（1）內(nèi)容發(fā)掘：線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)應(yīng)該對(duì)小學(xué)科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更多探索和創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代的需求。

（2）教育資源共享：在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)可以通過(guò)教育資源的共享、互助和互補(bǔ)等方式，為教育系統(tǒng)提供優(yōu)質(zhì)和普及的服務(wù)。

（3）數(shù)據(jù)挖掘與分析：線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)可以通過(guò)在全球范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)采集、儲(chǔ)存、分析、比較等方式，以適應(yīng)教學(xué)需求。

（4）實(shí)時(shí)反饋：線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的特點(diǎn)是實(shí)時(shí)反饋，這種實(shí)時(shí)反饋可以為學(xué)生提供及時(shí)、全面、詳細(xì)的學(xué)習(xí)結(jié)果和狀態(tài)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（5）多元性、創(chuàng)意性：線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)應(yīng)該以多元、創(chuàng)意的方式為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)氛圍。

五、總結(jié)

小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作為一種新的教育形式，具有一定的靈活性、便利性和創(chuàng)新性。但這種模式也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)，需要教育工作者和社會(huì)各界共同努力探索行之有效的解決方案。在未來(lái)，科教融合和信息技術(shù)將為線(xiàn)上教學(xué)的發(fā)展提供更廣泛的空間和機(jī)會(huì)，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教育也將隨著市場(chǎng)需求的持續(xù)發(fā)展而得到更加全面、深入的普及。

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇10)

當(dāng)前，由于新冠疫情的關(guān)系，學(xué)校還無(wú)法開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。因此，線(xiàn)上教學(xué)也成為了學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的重要途徑之一。而在這其中，小學(xué)科學(xué)課程尤為重要。本文將結(jié)合“小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)最新”這一標(biāo)題，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等多個(gè)方面，詳細(xì)闡述線(xiàn)上小學(xué)科學(xué)教學(xué)的最新進(jìn)展。

一、教學(xué)內(nèi)容

小學(xué)階段的科學(xué)教育，主要涉及科學(xué)思維的培養(yǎng)、基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究等方面。而在線(xiàn)上教學(xué)方面，這些教育內(nèi)容仍然可以得到良好的延續(xù)。例如，在科學(xué)思維的培養(yǎng)方面，可以通過(guò)掌握一些科學(xué)常識(shí)、科學(xué)現(xiàn)象等，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、比較、歸納、推理等思維方式。同時(shí)，也可通過(guò)提供大量科學(xué)知識(shí)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究活動(dòng)，幫助學(xué)生理解并熟練運(yùn)用科學(xué)原理，以達(dá)到科學(xué)智力的培養(yǎng)目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

線(xiàn)上小學(xué)科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)包括：1、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)科學(xué)有信心和興趣；2、能夠掌握小學(xué)科學(xué)知識(shí)和方法；3、掌握科學(xué)事實(shí)和科學(xué)方法，學(xué)會(huì)進(jìn)行科學(xué)思考并具備相應(yīng)的科學(xué)理解和評(píng)價(jià)能力；4、發(fā)展學(xué)生的個(gè)人興趣和求知欲望，為進(jìn)一步的科學(xué)教育奠定良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

在線(xiàn)上小學(xué)科學(xué)的教學(xué)方法包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)、模擬實(shí)驗(yàn)等多種形式。其中，探究式學(xué)習(xí)應(yīng)該是當(dāng)下的熱門(mén)之一。在探究式學(xué)習(xí)中，學(xué)生將從科學(xué)問(wèn)題發(fā)掘、資料搜集、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、實(shí)驗(yàn)結(jié)果搜集等多個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)探究。這種學(xué)習(xí)方式不僅可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程更具有挑戰(zhàn)性，同時(shí)也能夠讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中找到自己的興趣點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

總之，盡管在線(xiàn)上小學(xué)科學(xué)教學(xué)中存在一些新的不確定性和挑戰(zhàn)性，但它無(wú)疑為學(xué)生在家里學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)課程提供了很大的可能。在線(xiàn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)應(yīng)不斷完善和創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生能夠在輕松、有趣、有效的教育環(huán)境下獲得科學(xué)知識(shí)和能力的提升。

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇11)

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，線(xiàn)上教育逐漸成為了人們注重的教育形式之一，而小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)也是其中一個(gè)重要的分支。小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)最新的發(fā)布，為我們提供了更多關(guān)于這一領(lǐng)域的發(fā)展和趨勢(shì)的信息。下面將從幾個(gè)方面來(lái)詳細(xì)介紹一下。

首先，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。線(xiàn)上教學(xué)具有互動(dòng)性和多樣性等諸多優(yōu)勢(shì)。在小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)中，通過(guò)多樣的教學(xué)方式可以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，比如線(xiàn)上課程、教學(xué)視頻、小游戲等教育資源，可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面學(xué)習(xí)。在線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生可以主動(dòng)掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，在線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生之間的交流也更加便捷和及時(shí)，他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師和同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，提高學(xué)習(xí)效率。

其次，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)生動(dòng)和詳細(xì)。小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)較傳統(tǒng)教育而言，具有更多的創(chuàng)新性和生動(dòng)性，在內(nèi)容和形式上非常注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力，通過(guò)圖文并茂的形式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。線(xiàn)上教學(xué)通過(guò)圖像、動(dòng)畫(huà)和實(shí)驗(yàn)視頻等多媒體教學(xué)手段，增加了教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠更加真切地感受到科學(xué)的魅力。

最后，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)還需要注意的問(wèn)題。盡管小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)具有無(wú)限的優(yōu)勢(shì)，但是也存在問(wèn)題。這些問(wèn)題主要是由教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生心理等方面造成的。例如，由于孩子的年齡較小、閱讀和理解能力弱，教學(xué)內(nèi)容需要簡(jiǎn)明易懂，難度適度，表達(dá)規(guī)范化。此外，需要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和喜好，采用不同的教學(xué)方式，如教學(xué)游戲、視頻講解、線(xiàn)上模擬實(shí)驗(yàn)等，形式豐富多樣。

綜上，小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)是未來(lái)教育的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新，具有眾多優(yōu)勢(shì)和前景。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要更加重視教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)和詳細(xì)，以及不同學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合線(xiàn)上教育的特點(diǎn)逐步優(yōu)化和提高教育質(zhì)量，讓教育變得更加優(yōu)質(zhì)而貼近實(shí)際，助力孩子在科學(xué)學(xué)習(xí)上走得更遠(yuǎn)。

小學(xué)科學(xué)廣播稿(篇12)

細(xì)節(jié)決定成敗習(xí)慣成就人生

貓場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展科學(xué)與反邪教活動(dòng)述略

貓場(chǎng)小學(xué)2019年11月12日

為深入開(kāi)展反邪教宣傳警示教育活動(dòng)，提高師生對(duì)邪教組織的鑒別力和防范能力，按照根據(jù)貓場(chǎng)鎮(zhèn)教育管理中心要求，2019年11月18日，我校開(kāi)展防邪知識(shí)進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)。

我校利用校園廣播、主題班會(huì),旗下講話(huà)等形式大力宣揚(yáng)科學(xué)思想，抨擊各種邪教組織的罪惡行徑，讓師生認(rèn)清了邪教的本質(zhì)特點(diǎn)。各班充分利用班會(huì)課，以生動(dòng)鮮活的事例和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)，**，***課件等方式向同學(xué)們講解邪教騙人手段及危害，了解了防范和抵制邪教的方法。要教育學(xué)生崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，熱愛(ài)生命，珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，努力為社會(huì)服務(wù)。

同時(shí)，我校還利用家庭學(xué)校平臺(tái)、班級(jí)微信群和**群，將宣傳教育活動(dòng)的內(nèi)容告知每一位家長(zhǎng)，讓預(yù)防邪靈知識(shí)走進(jìn)家家戶(hù)戶(hù)。

通過(guò)此次活動(dòng)，使廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)清了邪教的本質(zhì)及其社會(huì)危害性，提高了識(shí)別邪教、防范邪教、抵御邪教的能力，為創(chuàng)建平安校園、無(wú)邪教校園營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。