幼兒園有感

幼兒園有感精選(12篇)。

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幼兒園有感(篇1)

整理照片，像是跟著孩子重新上了一遍幼兒園，重溫了孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，從剛進(jìn)校被大班的哥哥姐姐帶著玩的滿臉?gòu)雰悍实男殞殻疆厴I(yè)前照顧小妹妹時(shí)的大姐姐，在不知不覺(jué)中的孩子真的長(zhǎng)大了，百感交集。

西西是幸運(yùn)的，三年經(jīng)歷了兩個(gè)非常棒的幼兒園，體會(huì)了深圳杭州兩個(gè)城市截然不同的地域特征、文化氛圍、教育理念，接觸到不同的老師同學(xué)，使得西西兼收并蓄獲益良多。

在深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園，西西交了很多的好朋友，學(xué)會(huì)了分享、友愛(ài)、包容，運(yùn)動(dòng)能力、人際交往能力、身體機(jī)能得到很好的發(fā)展，培養(yǎng)了很多的興趣愛(ài)好。

北山幼兒園為孩子們提供了優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)秀的老師,西西過(guò)著快樂(lè)的童年生活，媽媽經(jīng)常聽(tīng)西西說(shuō)起和小伙伴們的趣事——救助一只蝴蝶，掩埋一只死掉的小鳥(niǎo)，在教室里看著蠶寶寶成長(zhǎng)，老師們對(duì)孩子童真的想法都認(rèn)真對(duì)待，在這里，西西游泳戲水體育游戲鍛煉了身體，玩沙陶藝?yán)L畫在游樂(lè)中培養(yǎng)了審美能力，種植收獲體會(huì)到自然的神奇，各種主題活動(dòng)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，每逢節(jié)日還會(huì)做賀卡或是畫張畫送給爸爸媽媽，每次見(jiàn)面和同學(xué)親昵地叫著名字，這些都會(huì)成為最幸福溫暖的記憶。

最喜歡接女兒時(shí)，在冬日午后陽(yáng)光明媚的樹(shù)陰下，看見(jiàn)孩子們和老師一起快樂(lè)的做游戲，還有女兒自如的趴在地上畫畫做手工，和小朋友觀察小烏龜?shù)耐?，那種隨意自如專注完全放松的狀態(tài)一定是得到充分的信任和安全的孩子所表現(xiàn)的，

實(shí)驗(yàn)幼兒園的青青書(shū)屋和北山幼兒園的繪本館都是西西最喜愛(ài)去的地方，曾經(jīng)，媽媽和西西約定，在畢業(yè)前要把北山繪本館的書(shū)全部讀完。在這里孩子安靜專注，收獲了快樂(lè)、開(kāi)闊了眼界、滋養(yǎng)了心靈，讀書(shū)的愛(ài)好應(yīng)該算是留給孩子終生的好習(xí)慣和財(cái)富吧。

三年多的成長(zhǎng)經(jīng)歷，很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)全，入園前老師的家訪，第一天去幼兒園的親子活動(dòng)，第一次晨會(huì)表演，第一次學(xué)會(huì)拍球，在沙池和大型玩具永遠(yuǎn)的玩不夠，對(duì)每周美味中餐魚(yú)蝦的痛苦反應(yīng)，第一次忘記寫作業(yè)后的大哭（呵呵，僅僅是一個(gè)數(shù)字7寫幾行）……這些事情現(xiàn)在想起來(lái)都是歷歷在目。

說(shuō)到這兒心里有種酸酸的感覺(jué)，真是有些舍不得，我相信每位老師也舍不得相處這么久的孩子們，在一個(gè)人的幼兒教育階段，能有這樣的成長(zhǎng)環(huán)境和經(jīng)歷真是孩子的福份。西西在這里一定會(huì)留下了許許多多的美好回憶，祝愿西西將來(lái)的路一如幼兒園生活般健康快樂(lè)！

三年里，做為家長(zhǎng)從許多小事上也體會(huì)到了老師的愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心！感謝深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班的劉老師、賴?yán)蠋?、楊老師、蔣老師，感謝杭州北山幼兒園的陶?qǐng)@長(zhǎng)和吳老師、梨老師、金老師、呂老師和實(shí)習(xí)的孫老師，還有徐老師、張老師，每天晨檢的醫(yī)生、廚房的師傅和門衛(wèi)伯伯阿姨，是你們一起給孩子們一段健康快樂(lè)及豐富多彩的幼兒園生活！

祝福你們！祝福所有關(guān)愛(ài)孩子的人！

入園第一天

大班畢業(yè)——依稀可以看見(jiàn)西西大學(xué)畢業(yè)的樣子

小班被哥哥姐姐推著

大班知道帶小妹妹玩

西西最喜歡妹妹

深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園快樂(lè)的小伙伴

深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園小一班集體照

杭州省府幼兒園快樂(lè)女生

杭州省府幼兒園大一班畢業(yè)照，前排雙腳并的最好的是俺家小女兒

幼兒園有感(篇2)

1、孩是愛(ài)情的延續(xù)，是家庭的希望，是我們的未來(lái)。孩是母中最為寶貴的作品，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ窦?xì)琢。xx幼園作為本市流的幼教機(jī)構(gòu)，不僅直接影響著孩的成長(zhǎng)，也促成了我對(duì)家庭教育的內(nèi)容、段和技巧的反思，影響到教育理念的形成和改善。年來(lái)，我深切的體會(huì)到，對(duì)這樣個(gè)時(shí)刻不在拓展的視野和能，時(shí)天使偶爾魔的命，母更多時(shí)候不是要樹(shù)權(quán)威，是要放下段，與孩平等對(duì)話。不要味付出錢財(cái)物，是要盡可能的多陪伴孩，參與孩的活動(dòng)，與孩共同成長(zhǎng)。

2、兒園的生活是快樂(lè)無(wú)憂的，你要記得與你一起成長(zhǎng)的小朋友們。要記得與他們?cè)谝黄鸬脑S許多多的歡樂(lè)和游戲，擁抱美好回憶!

3、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快快長(zhǎng)大，聰明伶俐。

4、愿你們像種子一樣沖破泥土，將嫩綠的幼芽伸出地面，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，世界上最幸福的事見(jiàn)證你成長(zhǎng)，愿你一生努力一生被愛(ài)，一路繁花似錦，未來(lái)可期

5、兩位任課師，從孩的?；钅艿礁鞣N技能的培養(yǎng)，從為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的理反應(yīng)，都傾注了量的和汗。做為家長(zhǎng)，我看在眼，記在，我相信每個(gè)孩在離開(kāi)這以后，也將深深的留戀在這度過(guò)的憂慮、純真暇的幼園時(shí)光。

6、幼園是孩的第所學(xué)校，也是孩的第個(gè)家。是孩接受啟蒙教育的地，也是孩健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩三周歲時(shí)進(jìn)托班起到后來(lái)三年的幼園活，我切感受到孩益成長(zhǎng)的變化。從初次離開(kāi)母，哭的塌糊涂的屁孩，逐漸成長(zhǎng)為今天活規(guī)律、富有愛(ài)，會(huì)講故事、會(huì)唱歌，體結(jié)實(shí)，微笑可，偶爾耍點(diǎn)滑頭的孩。這些變化，都離不開(kāi)幼園師們的勤付出和精培育。

7、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順。

8、如今,這道天天要看,日日為之彩的風(fēng)景眼將不再重現(xiàn)，心中怎能不涌起絲遺感

9、今天是幼園班朋友畢業(yè)的，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)發(fā)表句感。先，要祝賀班朋友，順順利利、開(kāi)開(kāi)的從幼園畢業(yè)。同時(shí)，我也代表所有家長(zhǎng)，向幼園的全體教職員，致以最誠(chéng)摯的謝意。謝謝你們!

10、各位小朋友們，恭喜你們從幼兒園畢業(yè)了，在未來(lái)學(xué)習(xí)的道路上，希望你們更加認(rèn)真努力刻苦。

11、感言時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼你們的幼兒園生活結(jié)束了。在你們即將離園之際，我們老師心中感慨萬(wàn)千:舍不得親愛(ài)的小朋友，抹不去家長(zhǎng)來(lái)去的熟悉身影。因?yàn)?，在我們的眼里心?家長(zhǎng)和小朋友已經(jīng)成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景線。

12、三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇！只有老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因?yàn)槲覌寢屢策@樣對(duì)著我微笑！

13、我親愛(ài)的孫子，恭喜你們幼兒園將要畢業(yè)了，奶奶爺爺非常感謝老師們有種母愛(ài)的情懷，讓這么多的孩子們步入下一站。

14、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí);向沸羊羊的健康學(xué)習(xí);向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí)，向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!

幼兒園有感(篇3)

花草搖曳，慢慢長(zhǎng)出枝椏。幼兒園中的歡聲笑語(yǔ)年復(fù)一年，孩子不停的來(lái)去，不變的是園中辛勤的老師。那樣的年歲，孩子們還不會(huì)自己吃飯；那樣的年歲，孩子們還不會(huì)寫字；那樣的年歲，孩子們正是任性愛(ài)鬧的時(shí)候；那樣的年歲，孩子們都不會(huì)照顧自己。

那樣的年歲，是老師，像父母那樣關(guān)愛(ài)著那些孩子。即將離開(kāi)校園，不舍的不僅僅是同學(xué)們對(duì)老師的依戀，不舍得更是老師同學(xué)們的慈愛(ài)?？匆豢春⒆觽兒屠蠋焸兊漠厴I(yè)感言吧，看一看，最純真的感情。

《幼兒園畢業(yè)感言》之一

我在北京市第七幼兒園生活了整整4年，我從一個(gè)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成了懂事的大孩子，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)小伙伴們的幫助與關(guān)愛(ài)。

我尊敬的老師，您們是辛勤的園丁，您們像媽媽一樣愛(ài)護(hù)和照顧著我們。記得剛來(lái)幼兒園時(shí)，我們不會(huì)自己穿衣吃飯、不會(huì)自己上廁所，但您們用愛(ài)、用微笑、用耐心，一件一件教會(huì)我們，讓我們感受到這個(gè)大家庭的溫暖，我們從不愛(ài)上幼兒園到喜歡上了幼兒園里的一切。

我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，學(xué)會(huì)的本領(lǐng)也一天天增多，同時(shí)也就一天比一天淘氣，老師們不僅關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)，而且注重培養(yǎng)我們德智體美全面發(fā)展。當(dāng)我們的思想有變化時(shí)，您們還會(huì)和我們的爸爸媽媽交流，共同來(lái)引導(dǎo)我們健康地成長(zhǎng)。

我親愛(ài)的同學(xué)，四年來(lái)，我們一起跳舞，一起歌唱，一起鍛煉，一起歡笑。當(dāng)然我們也有過(guò)碰撞和爭(zhēng)吵，曾經(jīng)因我的無(wú)禮而讓你傷心難過(guò)，我在這里說(shuō)聲“對(duì)不起”。時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上就要分別，但我不會(huì)忘記你們。

七幼，是我人生的第一個(gè)成長(zhǎng)臺(tái)階，從這里，一個(gè)頑童將走進(jìn)校園；從這里，一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)也將展翅飛向藍(lán)天……

依依惜別之際，感謝園長(zhǎng)和全體老師：您們辛苦了，謝謝！

《幼兒園畢業(yè)感言》之二

時(shí)間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來(lái)到這里，現(xiàn)在就要和你們分開(kāi)了。

還記得我剛到山鋁幼兒園時(shí)，拉著爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情愿地來(lái)到這個(gè)陌生的地方，是老師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖，老師用無(wú)私的關(guān)愛(ài)呵護(hù)我們，讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛(ài)上了幼兒園，讓這個(gè)陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂(lè)園。你看現(xiàn)在每天早上我們都像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地跑進(jìn)幼兒園。從不愿意上幼兒園到愛(ài)上幼兒園，是老師每天的照顧與愛(ài)護(hù)讓我深深感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖。忘不了老師給我扎的漂亮小辮子，忘不了老師教給我一首首的兒歌，是你們帶領(lǐng)我們閱讀，和我們做游戲，教我們畫畫、唱歌、跳舞、掰著手指頭開(kāi)始算術(shù)，教我們?nèi)绾魏托∨笥严嗵?，讓我們懂得去分享…?/p>

在幼兒園，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，學(xué)到了不少本領(lǐng)，交了許多好朋友，我每天都非常非常快樂(lè)?，F(xiàn)在我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園了，做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。想到要和你們分開(kāi)，我心里依依不舍，但我會(huì)經(jīng)常想念你們的。小朋友們，讓我們一起感謝老師，給了我們?cè)S許多多的知識(shí)和疼愛(ài)！感謝山鋁幼兒園，給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)和夢(mèng)想！祝老師永遠(yuǎn)美麗！愿我們的幼兒園永遠(yuǎn)快樂(lè)！

《幼兒園畢業(yè)感言》之三

時(shí)間像小馬車，我坐著小馬車在幼兒園駛過(guò)三年的快樂(lè)時(shí)光，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的三歲幼童，長(zhǎng)成了一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、活潑可愛(ài)的六歲男孩，這里是我成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階，是我最快樂(lè)和幸福的家！我馬上要告別幼兒園，離開(kāi)三年來(lái)朝夕相處的老師和小伙伴們，馬上要從充滿歡聲笑語(yǔ)的幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入到遍布朗朗讀書(shū)聲的小學(xué)校園，我是多么舍不得！

可是媽媽告訴我小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛，我們也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園，飛到更廣闊的天空，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝老師！謝謝幼兒園！

三年來(lái)，老師的悉心教導(dǎo)使我慢慢地成長(zhǎng)，小朋友的友情讓我依戀，幼兒園的完備設(shè)施讓我樂(lè)而不想回家，老師成了我心中最愛(ài)的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼兒園成了我心目中的天堂。

感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們！每天老師都早早地趕到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個(gè)小朋友的到來(lái)，您讓學(xué)會(huì)了識(shí)字、算數(shù)、繪畫、音樂(lè)、鋼琴、舞蹈，老師教會(huì)了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹(shù)苗，在這里盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷地茁壯成長(zhǎng)。老師就是我們的好媽媽！

感謝親愛(ài)的小伙伴們給我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)！我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，笑在一起，樂(lè)在一起！太多美好的回憶會(huì)陪伴我一生，讓我們永遠(yuǎn)做朋友！更要感謝幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、多彩、個(gè)性的幼兒學(xué)習(xí)生活！

親愛(ài)的老師，我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！謝謝老師！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗！謝謝幼兒園！祝您的明天更加美好！

《幼兒園畢業(yè)感言》之四

我家的梔子開(kāi)始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季節(jié)。昨天小朋友們穿著漂亮的衣服拍了畢業(yè)照。媽媽告訴我，拍畢業(yè)照是為了留念。我們要離開(kāi)丁屬中心幼兒園，要離開(kāi)幼兒園里的老師和小朋友，上小學(xué)了！以后我想老師和小朋友的時(shí)候可以拿出照片來(lái)看他們！我會(huì)好好藏好照片的！

三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇！只有老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因?yàn)槲覌寢屢策@樣對(duì)著我微笑！

感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們！每天蔣老師，佘老師都早早地趕到學(xué)校把樓梯、教室、活動(dòng)室、臥室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個(gè)小朋友的到來(lái)。我們都是老師疼愛(ài)的孩子，老師照顧我們吃飯，陪護(hù)我們休息，拉著我們的小手做游戲。看到我們歡蹦亂跳老師就開(kāi)心，看到我們不舒服老師就無(wú)比擔(dān)心！老師就是我們的好媽媽！

感謝老師無(wú)怨無(wú)悔地教育我們！一堂堂生動(dòng)活潑的講課豐富我們的知識(shí)，一個(gè)個(gè)新穎有趣的游戲開(kāi)發(fā)了我們的智力，一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了我們的體魄！老師既在學(xué)習(xí)中教給我們知識(shí)，又在生活中教育我們做人。是老師的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì)感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓我們終生難忘！

感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝美麗可愛(ài)的丁屬中心幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活！中心幼兒園永遠(yuǎn)是小朋友健康成長(zhǎng)的搖籃！快畢業(yè)了，讓我們帶著老師的祝福，爸媽的期盼走向更美好的明天！

《幼兒園畢業(yè)感言》之五

還記得剛上幼兒園時(shí)，我們什么都不懂，只知道哭哭啼啼，還要耍耍小脾氣。是老師，親切地安慰我們，耐心的陪我們做游戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再哭了，還漸漸的愛(ài)上了幼兒園。幾年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)講故事、寫字、畫畫、跳舞、會(huì)穿衣、整理，還會(huì)注意安全、關(guān)心別人……有的小朋友還參加各種比賽，獲得了第一名呢！大家不要忘記我們大班是最棒的班級(jí)。幾年來(lái)，我們還懂得了很多道理，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我們知道自己的事情自己做，要尊敬別人、要保護(hù)環(huán)境、走路不能闖紅燈，知道不能亂丟垃圾……我們想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您對(duì)我們的教育，也許我們還會(huì)讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，但我們要努力做一個(gè)健康、懂事、好學(xué)的好孩子！”

感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們！每天蘇老師、汪老師早早地來(lái)到學(xué)校把教室打掃地干干凈凈，然后迎接每位小朋友的到來(lái)。我們都是老師疼愛(ài)的孩子，老師照顧我們吃飯，陪我們休息，拉著我們的小手做游戲，看到我們活蹦亂跳老師就很開(kāi)心，看到我們不舒服，老師就無(wú)比焦急，老師就是我們的好媽媽！

感謝老師無(wú)怨無(wú)悔地教育我們！一堂堂生動(dòng)活潑的講課豐富我們的知識(shí)，一個(gè)個(gè)新穎有趣的游戲開(kāi)發(fā)智力，一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了我們的體魄！老師即在學(xué)習(xí)中教給我們知識(shí)，又在生活中教育我們做人。是老師的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì)感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓我們終生難忘！

我們想對(duì)各位老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，您們辛苦了，謝謝你們，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！不管我們走得多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記在幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看望您的?！弊詈螅覀冞€要代表全體小朋友，祝愿所有關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的人：身體健康、天天開(kāi)心、心想事成！

2、老師篇：

《幼兒園畢業(yè)感言》之六

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年的幼兒園生活結(jié)束了。在你們即將離園之際，我們?nèi)焕蠋熜闹懈锌f(wàn)千：舍不得親愛(ài)的小朋友，抹不去家長(zhǎng)來(lái)去的熟悉身影。因?yàn)椋谖覀兊难劾镄睦?，家長(zhǎng)和小朋友已經(jīng)成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景線。如今，這道天天要看，日日為之添彩的風(fēng)景線即將不再重現(xiàn)，心中怎能不涌起絲絲遺憾？多么想鎖住時(shí)光隧道，讓我們永遠(yuǎn)定格在這份純真而難忘的真情里……

昨日的小娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，新的生活在召喚著他們。我們?cè)诓簧岬耐瑫r(shí)，又深深地為孩子們高興和驕傲：“放飛他們的翅膀，。讓他們?nèi)ゲ珜儆谒麄兊奶炜??！边@是我們?nèi)焕蠋煂?duì)小朋友永久的祝福。十年，二十年，三十年，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人，成為社會(huì)棟梁之時(shí)，我們會(huì)因他們而自豪！

尊敬的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆?，我們之間是否也架起了一座友誼的橋梁？愿我們真情永在，友誼長(zhǎng)存！

親愛(ài)的小朋友，無(wú)論你長(zhǎng)多大，別忘了常回來(lái)看看！

《幼兒園畢業(yè)感言》之七

時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影～有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)“你一個(gè)，項(xiàng)老師一個(gè)……”這是多么珍貴的回憶啊。

可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開(kāi)了～我的心一下子空了。忽然之間，沒(méi)什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著。

親愛(ài)的家長(zhǎng)，謝謝你們?nèi)杲o我支持和厚愛(ài)，你們一定要幸福，平安！

我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶！

《幼兒園畢業(yè)感言》之八

時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，幼兒園時(shí)代的歡樂(lè)是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué)。

想想：我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢。

可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開(kāi)了。我的心一下子空了。忽然之間，沒(méi)什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著。

再過(guò)幾天，就要開(kāi)畢業(yè)典禮了。我想我如果主持，估計(jì)要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級(jí)我想還是有點(diǎn)哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)，謝謝你們3年給我支持和厚愛(ài)，你們一定要幸福，平安。

我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶！

《幼兒園畢業(yè)感言》之九

時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，幼兒園時(shí)代的歡樂(lè)是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué)。

想想，我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢。

可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開(kāi)了。我的心一下子空了。忽然之間，沒(méi)什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著。

再過(guò)幾天，就要開(kāi)畢業(yè)典禮了。我想我如果主持，估計(jì)要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級(jí)我想還是有點(diǎn)哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)，謝謝你們3年給我支持和厚愛(ài)，你們一定要幸福，平安。

我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶！

《幼兒園畢業(yè)感言》之十

坐在辦公室里，聽(tīng)到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，演唱《畢業(yè)歌》，才發(fā)現(xiàn)又到了孩子們畢業(yè)的時(shí)間，感嘆時(shí)間的流逝。就像她們畢業(yè)詩(shī)中所念到的，三年前孩子們可愛(ài)的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說(shuō)再見(jiàn)成為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。

有的孩子說(shuō)希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長(zhǎng)大，不過(guò)這只是一個(gè)美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因?yàn)槲覀儚暮⒆舆M(jìn)來(lái)就一直在營(yíng)造一種溫馨和諧親如一家的班級(jí)文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動(dòng)，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們?cè)谝粋€(gè)車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長(zhǎng)因?yàn)檫@一次出行而彼此熟悉。

有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：感謝幼兒園讓我們有機(jī)會(huì)多了很多好朋友，確實(shí)幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長(zhǎng)多了很多有著共同語(yǔ)言的朋友。有些已經(jīng)因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來(lái)的同伴和老師，只要有機(jī)會(huì)就會(huì)回來(lái)參加活動(dòng)，包括這次的畢業(yè)典禮，對(duì)他們來(lái)說(shuō)在聞?dòng)椎膶W(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。

去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會(huì)組織親子活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會(huì)回來(lái)幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個(gè)非常辛苦的崗位上堅(jiān)持下去的理由！

幼兒園有感(篇4)

新太陽(yáng)幼兒園20xx屆畢業(yè)典禮”圓滿落幕！可敬可愛(ài)的家長(zhǎng)心存感恩……這是多么強(qiáng)大的工作動(dòng)力……我們會(huì)不忘初心……努力再努力……

昨天，作為一名正式的畢業(yè)班家長(zhǎng)，我參加了寶貝人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，相信所有家長(zhǎng)都跟我一樣思緒萬(wàn)千，百感交集。時(shí)間就像滑滑梯，溜的可真快，就那么一眨眼的功夫，四年已過(guò)，我那個(gè)愛(ài)哭鬧，愛(ài)挑食，自理能力差的小不點(diǎn)，已經(jīng)脫胎換骨，變成活潑開(kāi)朗，自立自強(qiáng)，并具有多方面本領(lǐng)的小大人了！

孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，像電影一樣歷歷在目……這令人欣慰的滿園碩果啊，需要園丁多少辛勤的汗水澆灌而成！付出辛苦的是你們，收獲果實(shí)的卻是我們，兢兢業(yè)業(yè)，周而復(fù)始，毫無(wú)怨言！此時(shí)此刻，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得任何語(yǔ)言都略顯蒼白，不足以表達(dá)對(duì)老師滿滿的感激和依依的不舍之情！可我還是想說(shuō)：感謝孩子們的努力成長(zhǎng)！感謝老師們的用心栽培！感謝新太陽(yáng)光芒四射的正能量！祝福孩子們，祝福老師們，祝福家長(zhǎng)們健康，快樂(lè)，幸福，平安！祝福新太陽(yáng)的明天更美好！

讓我們一起努力，不忘初心，砥礪前行！

幼兒園有感(篇5)

1、寶貝，現(xiàn)在的你要開(kāi)始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂(lè)，聰明。

2、親愛(ài)的寶貝，未來(lái)的道路，要踏實(shí)走好每一步，成長(zhǎng)的過(guò)程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心世界

3、寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼，離開(kāi)的時(shí)候揮手再見(jiàn)。老師希望你將來(lái)也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來(lái)的每一天吧！

4、寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。

5、寶貝在幼兒園這短短的幾年，由一個(gè)入園時(shí)哭啼不停的小寶寶成長(zhǎng)為今天的聰明懂事的準(zhǔn)小學(xué)生。老師希望小朋友們到小學(xué)之后尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)一名多才多藝身心健康的好學(xué)生。

6、我會(huì)努力讀書(shū)，每個(gè)星期六都會(huì)回來(lái)，我忘不了幼兒園！

7、再見(jiàn)了，我的老師媽媽，我會(huì)常回來(lái)看您的！

8、祝幼兒園的'老師阿姨天天開(kāi)心?。?/p>

9、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂(lè)與你同在。

10、幼兒園畢業(yè)了，以后每天好好吃菜，快快長(zhǎng)大。

11、祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，好好努力啊！

12、三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開(kāi)心、快樂(lè)每一天。

13、孩子，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切。

14、即將上小學(xué)了，希望你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每天開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。

15、我祝你越長(zhǎng)越漂亮越長(zhǎng)越聰明，在新的一年里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

16、馬上就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，老師相信你一定是一個(gè)更棒的孩子！

17、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長(zhǎng)大，聰明伶俐。

18、我們知道，每一首關(guān)于童年的樂(lè)章，都不會(huì)是當(dāng)事人的現(xiàn)場(chǎng)寫作。

19、我可愛(ài)的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站，都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。

20、愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

21、步入小學(xué)校園，將會(huì)遇到更多的人，希望你能認(rèn)識(shí)更多新的好朋友。

22、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

23、一個(gè)最甜美的微笑給你，一個(gè)最深情的擁抱給你，一個(gè)最醉人的吻給你。

24、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

25、寶貝，看到你快樂(lè)成長(zhǎng)，我們由衷感到：無(wú)論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。

26、孩子，你們都長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。

27、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

28、在老師的眼里你是一個(gè)聰明的孩子，做起手工特別認(rèn)真，還能幫助其它小朋友。

29、希望幼兒園永遠(yuǎn)快樂(lè)??！

30、我永遠(yuǎn)會(huì)記住幼兒園這個(gè)家！

31、親愛(ài)的幼兒園，我會(huì)回來(lái)看您的！

32、老師阿姨，我快要畢業(yè)了，我會(huì)經(jīng)常想念您的！

33、再見(jiàn)了，我親愛(ài)的幼兒園，以后放暑假我都要回來(lái)看看您！

34、謝謝幼兒園，再見(jiàn)了，我的好朋友！

35、再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的好朋友，我永遠(yuǎn)記得您的！

36、再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了幼兒園，我以后一定會(huì)回來(lái)看你們的。

37、可愛(ài)的幼兒園，再見(jiàn)！

38、謝謝您，幼兒園，以后我會(huì)常常想您的。

39、以后每年的夏天，我都會(huì)回來(lái)看您的，向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

40、再見(jiàn)了，老師阿姨，每年的暑假，我都會(huì)回來(lái)看你們的。

41、幼兒園的滑滑梯真好玩。

42、老師再見(jiàn)了，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，我會(huì)回來(lái)看你們的。

43、親愛(ài)的老師、阿姨，我永遠(yuǎn)也忘不了幼兒園這個(gè)家。

44、再見(jiàn)了，親愛(ài)的幼兒園，我長(zhǎng)大了會(huì)回來(lái)看您的。

45、老師阿姨你們真好，我以后要常來(lái)看看你們。

46、老師、阿姨。你們教會(huì)了我許多知識(shí)，真感謝你們！

47、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開(kāi)心。

48、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

49、鳥(niǎo)兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥(niǎo)忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。

50、“黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

幼兒園有感(篇6)

1.希望我們最親愛(ài)的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

2.好想踩著月光，走進(jìn)你的月夜里，讓你輕輕的呼吸聲接我走進(jìn)你的夢(mèng)。想念朋友，想念你，多少個(gè)夜晚，望著星空就會(huì)想起你。

3.我的孩子，到那時(shí)，你是否還記得你的老師??這個(gè)曾經(jīng)和你身心相系，并祈望終生延續(xù)這種情誼的老師?唯愿你在成長(zhǎng)的歲月里，健康快樂(lè)。

4.滿月人生：家中千金喜臨一月，順風(fēng)順雨幸福一生。

5.我不知道我會(huì)幸福嗎直到最后，我才知道我喜歡哪一個(gè)。-《阿飛的真實(shí)故事》

6.如果谷歌能追蹤我們玩手機(jī)時(shí)的地址，他們就能把全世界的廁所都添加到地圖里。

7.現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，要去上小學(xué)了，就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛向廣闊的未來(lái)，但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，在我們心中，你們就是最可親的人！

8.《美好的回憶》作文字親近自然的舒心還沒(méi)有完全消失，接觸珍禽的驚喜也還不斷閃現(xiàn)，吹落蒲公英的快樂(lè)更是溢滿心間。

9.在今后的學(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)!

10.這個(gè)世界最強(qiáng)大的人，不是超人，而是一百次被打倒還要一百零一次爬起來(lái)面對(duì)的人。因?yàn)榍罢咧皇菑?qiáng)大，而后者是無(wú)畏。相比起來(lái)，無(wú)畏比強(qiáng)大更容易讓人的心性強(qiáng)悍。

11.“走的時(shí)候，我叫他送我回家。我己經(jīng)很久沒(méi)有坐過(guò)摩托車了，也很久未試過(guò)這么接近一個(gè)人了。雖然我知道這條路不是很遠(yuǎn)，我知道不久我就會(huì)下車?？墒?，這一分鐘，我覺(jué)得好暖?！?/p>

12.我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開(kāi)了我，你叫我以后怎么再對(duì)別人笑。

13.馬年之快樂(lè)操：腦袋搖一搖，金錢滿腰包;脖子晃一晃，元寶一籮筐;胳膊揮一揮，越長(zhǎng)越香甜;屁股翹一翹，健康來(lái)報(bào)到;伸腿踢一踢，天天笑瞇瞇;快樂(lè)操要練，快樂(lè)在馬年!

14.畢業(yè)了，懷揣著夢(mèng)想勇闖天涯，社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)將任你馳騁，任你自由演繹。無(wú)論怎樣，堅(jiān)信精彩必須是屬于你的，展翅翱翔吧！完美的明天在向你招手！

15.孩子，別忘了?；赜變簣@看看。教師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切。

16.把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

17.不知道是你的不幸還是我們的不幸，如果可以，我倒寧愿這是我們的不幸，只要你這輩子能一直得到寵愛(ài)呵護(hù)，能一直驕縱任性，只要你能過(guò)得幸福就好。

18.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自我的頭腦，向那些敬業(yè)、進(jìn)取向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。

19.馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)更出色的。

20..操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！?jiǎng)③?/p>

幼兒園有感(篇7)

好快，我長(zhǎng)大了。我在府苑幼兒園快樂(lè)地度過(guò)了最純真，最美好的童年時(shí)光！我還想再上幼兒園呢，因?yàn)槲疑岵坏秒x開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)們。可是媽媽說(shuō)我就快幼兒園畢業(yè)了，我必須去上小學(xué)了，我將要在新的環(huán)境里學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。我想念幼兒園美麗的教室、潔凈的操場(chǎng)、香噴噴寶寶廚房、獨(dú)一無(wú)二的農(nóng)莊，各種各樣的大型玩具，讓我們有無(wú)限創(chuàng)造的沙地……那里留下了我們小朋友和老師的身影。想念收獲黃橙橙的枇杷、大大的柚子，小小的蘿卜，美味的蠶豆的快樂(lè)。喜歡每天早操的歌曲和我非常向往的小旗手。我喜歡我親愛(ài)的老師，教會(huì)了我許多本領(lǐng)，盡心地照顧我們。喜歡相親相愛(ài)的小朋友。想念和藹可親的鐘媽媽，還有傳達(dá)室的老爺爺，他們總能在任何碰到我的時(shí)候，叫出我的名字，這讓我很驚奇呢。

親愛(ài)的老師我真舍不得與你們分開(kāi)，我一定會(huì)記住你們的，你們是我的好老師。我祝愿小朋友們?cè)谛聦W(xué)期進(jìn)步大大，快樂(lè)成長(zhǎng)！讓我們以后還能一起分享我們的每一個(gè)進(jìn)步和快樂(lè)！

幼兒園有感(篇8)

1.火樹(shù)銀花拉拉雜雜百草萌動(dòng)

2.而拜佛者盡管拜得很虔誠(chéng)，但只是祈福消災(zāi)，也不是正信的佛教徒。

3.可能再也回不來(lái)了，但他會(huì)永遠(yuǎn)在心里隱隱作痛。如果可以，我愿意，時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻。

4.日暖夜寒，東海也乾。

5.寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼，離開(kāi)的時(shí)候揮手再見(jiàn)。老師希望你將來(lái)也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來(lái)的每一天吧！

6.情，很近，不近;思，亦深，亦淺;你，若即，若離。我，難醒，難以入睡。晚安!

7.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

8.我們將拿著三年青春和七張答卷，跟世界賭一個(gè)明天。

9.知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。

10.不貴，扮你青春美麗！

11.即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

12.今天跟同事一起去唱K，二貨同事喝高了。樓著我們老板一個(gè)勁兒的唱：再過(guò)二十年你我來(lái)相會(huì)，來(lái)到了火葬場(chǎng)，全都化成灰！你一堆我一堆誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，全都送到農(nóng)村做化肥。全場(chǎng)寂靜，......

13.這個(gè)班的家長(zhǎng)們也都很熱心，不僅僅從中班起就安排許多郊游野餐采摘燒烤活動(dòng)，讓孩子們真實(shí)感受快樂(lè)童年。臨近畢業(yè)，還一齊和老師張羅著修改畢業(yè)圖冊(cè)，承擔(dān)了十分繁瑣的工作。我這個(gè)習(xí)慣于旁觀的人，實(shí)在不好意思了，這次自告奮勇寫最后的家長(zhǎng)寄語(yǔ)。在此，記錄如下，算是對(duì)小何何的畢業(yè)的一個(gè)小歸納。

14.理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

15.你是一個(gè)聰明活潑有禮貌愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生!

16.如果累了，就拉上窗簾關(guān)上手機(jī)關(guān)掉鬧鐘深呼吸一口氣鉆進(jìn)被窩，放空去睡覺(jué)。難熬的日子總需要更多精力。晚安！[46字]

17.你姓什么我姓李。什么李木子李。

18.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

19.幼兒園的生活是短暫的，對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要，你永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育以及對(duì)你百般呵護(hù)的老師們!

20.覺(jué)醒來(lái)，天氣昏黃的讓我以為快要下雪了。

幼兒園有感(篇9)

今天第一次參加新太陽(yáng)幼兒園畢業(yè)典禮！讓我由衷的感嘆，震驚，震撼！真不知道用什么詞能更恰當(dāng)?shù)谋硎龀鼋裉飚厴I(yè)典禮的場(chǎng)面！

今天的會(huì)場(chǎng)每個(gè)寶貝按兩個(gè)家長(zhǎng)算，今天的會(huì)場(chǎng)足有七八百人！這樣大的會(huì)場(chǎng)，這樣多的人何況有三分之一的是寶貝。老師那么有條不紊的帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)每一個(gè)環(huán)節(jié)！令我們唏噓不已！

節(jié)目一開(kāi)始，更令人驚嘆的是：沒(méi)有在會(huì)場(chǎng)彩排過(guò)的寶貝們都能站在自己應(yīng)該站的位置。那么小的寶貝能跟著音樂(lè)跳出整齊的舞蹈，真不知道老師付出怎樣的辛苦，不知道流了多少汗水！我們看到了楊媽媽為了小班寶貝能跟上音樂(lè)，竟然跪在地上引領(lǐng)寶貝，那不是楊媽媽，那是五十多歲的楊姥姥??！真讓人心疼！

老師的舞蹈，那就是一個(gè)字“愛(ài)”！把孩子擁在懷里那個(gè)動(dòng)作，那就是媽媽的愛(ài)，讓我感動(dòng)的流下了淚水！

今天的每一個(gè)舞蹈，我觸摸到了新太陽(yáng)的“魂”那就是傳承～愛(ài)，傳統(tǒng)文化的博大精髓的再次體現(xiàn)！因此，我感謝園長(zhǎng)媽媽，幾十年的耕耘，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，先進(jìn)的教學(xué)理念為學(xué)校輸送了一批又一批合格的人才！

親愛(ài)的新太陽(yáng)每一位老師感謝你們：

每天第一個(gè)站在在教室門口；

迎接您每一個(gè)孩子；

每天您教孩子生活能力；

每天您教孩子堅(jiān)強(qiáng)自信；

每天您教孩子愛(ài)的傳承；

每天您教孩子怎么做人；

是您讓孩子揚(yáng)起征帆。

新太陽(yáng)我敬愛(ài)的園長(zhǎng)媽媽，親愛(ài)的老師們我們愛(ài)您！

幼兒園有感(篇10)

[幼兒畢業(yè)感言_幼兒園畢業(yè)感言]

時(shí)間像小馬車，我坐著小馬車在幼兒園駛過(guò)三年的快樂(lè)時(shí)光，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的三歲幼童，長(zhǎng)成了一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、活潑可愛(ài)的六歲男孩，這里是我成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階，是我最快樂(lè)和幸福的家!我馬上要告別幼兒園，離開(kāi)三年來(lái)朝夕相處的老師和小伙伴們，馬上要從充滿歡聲笑語(yǔ)的幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入到遍布朗朗讀書(shū)聲的小學(xué)校園，我是多么舍不得!

可是媽媽告訴我小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛，我們也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園，飛到更廣闊的天空，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝老師!謝謝幼兒園!

三年來(lái)，老師的悉心教導(dǎo)使我慢慢地成長(zhǎng)，小朋友的友情讓我依戀，幼兒園的完備設(shè)施讓我樂(lè)而不想回家，老師成了我心中最愛(ài)的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼兒園成了我心目中的天堂。

感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們!每天老師都早早地趕到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個(gè)小朋友的到來(lái)，您讓學(xué)會(huì)了識(shí)字、算數(shù)、繪畫、音樂(lè)、鋼琴、舞蹈，老師教會(huì)了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹(shù)苗，在這里盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷地茁壯成長(zhǎng)。老師就是我們的好媽媽!

感謝親愛(ài)的小伙伴們給我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)!我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，笑在一起，樂(lè)在一起!太多美好的回憶會(huì)陪伴我一生，讓我們永遠(yuǎn)做朋友!更要感謝幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、多彩、個(gè)性的幼兒學(xué)習(xí)生活!

親愛(ài)的老師，我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起!謝謝老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗!謝謝幼兒園!祝您的明天更加美好!

[幼兒畢業(yè)感言_幼兒園畢業(yè)感言]

我家的梔子開(kāi)始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季節(jié)。昨天小朋友們穿著漂亮的衣服拍了畢業(yè)照。媽媽告訴我，拍畢業(yè)照是為了留念。我們要離開(kāi)丁屬中心幼兒園，要離開(kāi)幼兒園里的老師和小朋友，上小學(xué)了!以后我想老師和小朋友的時(shí)候可以拿出照片來(lái)看他們!我會(huì)好好藏好照片的!

三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因?yàn)槲覌寢屢策@樣對(duì)著我微笑!

感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們!每天蔣老師，佘老師都早早地趕到學(xué)校把樓梯、教室、活動(dòng)室、臥室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個(gè)小朋友的到來(lái)。我們都是老師疼愛(ài)的孩子，老師照顧我們吃飯，陪護(hù)我們休息，拉著我們的小手做游戲?？吹轿覀儦g蹦亂跳老師就開(kāi)心，看到我們不舒服老師就無(wú)比擔(dān)心!老師就是我們的好媽媽!

感謝老師無(wú)怨無(wú)悔地教育我們!一堂堂生動(dòng)活潑的講課豐富我們的知識(shí)，一個(gè)個(gè)新穎有趣的游戲開(kāi)發(fā)了我們的智力，一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了我們的體魄!老師既在學(xué)習(xí)中教給我們知識(shí)，又在生活中教育我們做人。是老師的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì)感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓我們終生難忘!

感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝美麗可愛(ài)的丁屬中心幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!中心幼兒園永遠(yuǎn)是小朋友健康成長(zhǎng)的搖籃!快畢業(yè)了，讓我們帶著老師的祝福，爸媽的期盼走向更美好的明天!

[幼兒畢業(yè)感言_幼兒園畢業(yè)感言]

時(shí)間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來(lái)到這里，現(xiàn)在就要和你們分開(kāi)了。

幼兒園有感(篇11)

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：大家好!

我是大(二)班小朋友的家長(zhǎng)，非常高興能夠參加這個(gè)隆重而又有意義的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地向崇德藝術(shù)幼兒園的老師們道一聲謝謝!感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)為孩子的成長(zhǎng)傾注的智慧與汗水，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，正是你們的不懈努力，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，成就了孩子們幸?？鞓?lè)的童年，成就了孩子們鮮花般燦爛的笑臉。

斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，三年的幼兒園生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)了，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的心中一定都百感交集，感慨萬(wàn)千。三年前我牽著孩子稚嫩的小手，把愛(ài)哭愛(ài)鬧，調(diào)皮任信的孩子送到幼兒園時(shí)，我的心中充滿了忐忑不安，但當(dāng)我走進(jìn)幼兒園看到布置漂亮溫馨的教室，看到熱情溫柔的老師，我心中的不安一下子消失怠盡了。事實(shí)證明我們當(dāng)初選擇崇德藝術(shù)幼兒園是明智的。三年中，經(jīng)過(guò)老師悉心的培育，孩子不僅系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美工等課程的學(xué)習(xí)，還逐步學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、把自己的東西和小伙伴們分享;養(yǎng)成了獨(dú)立、進(jìn)取、自信、愛(ài)思考的好習(xí)慣，提高了生活自理、動(dòng)手、表達(dá)、思維能力;讓嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)!這些都是一生受用的好習(xí)慣。

三年，一千多個(gè)日日夜夜，回首走過(guò)的日子我的心里盈滿了感激。

由于工作原因我的孩子每天總是天一亮就送到學(xué)校了，放學(xué)后卻要到很晚才來(lái)接，為此我們家長(zhǎng)心里特別過(guò)意不去，可教師卻并不在意，每天犧牲自己寶貴的休息時(shí)間來(lái)照管我家孩子，在此我真誠(chéng)地向三位教師道一聲謝謝，感謝你們?nèi)耆缫蝗諏?duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。我孩子特別調(diào)皮好動(dòng)，我們家長(zhǎng)都拿他沒(méi)辦法，可教師并沒(méi)有因此而歧視他，當(dāng)看到教師把他摟在懷里，拉著他的手和他做游戲，我的心里總是充滿了感激，感謝所有曾經(jīng)教過(guò)崢崢的老師，是你們的寬容和愛(ài)心讓孩子保持了活潑好動(dòng)的天性，讓他自由快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。忘不了每次旅游教師們跑前跑后，忙碌的身影，忘不了每次走進(jìn)校門時(shí)老師們那一聲聲甜甜的問(wèn)候，忘不了幼兒園中那一次次豐富多彩的活動(dòng)，感謝崇德藝術(shù)幼兒園里的每一位老師，是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了孩子們豐富多彩，幸?？鞓?lè)的童年。

為此我特地寫了一首小詩(shī)送給所有崇德藝術(shù)幼兒園的老師們

老師您的話語(yǔ)甜甜的

像春雨一樣滋潤(rùn)著我們

蕩去每一縷塵埃

讓我們的心也和您一樣晶瑩透徹

老師您的微笑暖暖的

像陽(yáng)光一樣溫暖著我們

拂去每一個(gè)角落里的黑暗

讓我們的心也和您一起奏響愛(ài)的旋律

老師您的眼睛是天空最亮的星星

像燈塔一樣為我們指點(diǎn)方向

就是在漆黑的夜晚

我們也不會(huì)迷失方向

老師您的雙臂是豐滿有力的翅膀

像領(lǐng)頭雁一樣帶著我們

在知識(shí)的天空自由翱翔

去蟾宮摘取那迷人的桂冠

寶寶幼兒園畢業(yè)感言篇二：

敬愛(ài)的園長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽，親愛(ài)的小朋友們：

大家晚上好!我是大大二班的。

時(shí)間就像小馬車一樣，跑得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。

忘不了，敬愛(ài)的老師!是您教會(huì)我們穿衣、吃飯;是您教會(huì)我們唱歌、跳舞。

忘不了，親愛(ài)的小伙伴!我們一起游戲，一起歡笑，一起長(zhǎng)大。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的小伙伴!再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!帶著您的期望，我們將飛向廣闊的藍(lán)天!

今天，讓我代表大大班的全體小朋友衷心說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的園長(zhǎng)，老師，你們辛苦了!謝謝你們!”

幼兒園有感(篇12)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

我在北京市第七幼兒園生活了整整4年，我從一個(gè)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成了懂事的大孩子，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)小伙伴們的幫助與關(guān)愛(ài)。

我尊敬的老師，您們是辛勤的園丁，您們像媽媽一樣愛(ài)護(hù)和照顧著我們。記得剛來(lái)幼兒園時(shí)，我們不會(huì)自己穿衣吃飯、不會(huì)自己上廁所，但您們用愛(ài)、用微笑、用耐心，一件一件教會(huì)我們，讓我們感受到這個(gè)大家庭的溫暖，我們從不愛(ài)上幼兒園到喜歡上了幼兒園里的一切。

我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，學(xué)會(huì)的本領(lǐng)也一天天增多，同時(shí)也就一天比一天淘氣，老師們不僅關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)，而且注重培養(yǎng)我們德智體美全面發(fā)展。當(dāng)我們的思想有變化時(shí)，您們還會(huì)和我們的爸爸媽媽交流，共同來(lái)引導(dǎo)我們健康地成長(zhǎng)。

我親愛(ài)的同學(xué)，四年來(lái)，我們一起跳舞，一起歌唱，一起鍛煉，一起歡笑。當(dāng)然我們也有過(guò)碰撞和爭(zhēng)吵，曾經(jīng)因我的無(wú)禮而讓你傷心難過(guò)，我在這里說(shuō)聲“對(duì)不起”。時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上就要分別，但我不會(huì)忘記你們。

七幼，是我人生的第一個(gè)成長(zhǎng)臺(tái)階，從這里，一個(gè)頑童將走進(jìn)校園；從這里，一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)也將展翅飛向藍(lán)天……

依依惜別之際，感謝園長(zhǎng)和全體老師：您們辛苦了，謝謝！

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幼兒園園長(zhǎng)辭職信(精選12篇)

你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的范文呢？范文給大家提供了很大的便利。學(xué)習(xí)和研究各種范文可以輸出我們的學(xué)術(shù)才華和成就，這份特別的“幼兒園園長(zhǎng)辭職信”定會(huì)為您帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)，本文內(nèi)容的目的是為您提供最實(shí)用的幫助信息幫助您解決問(wèn)題！

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇1

尊敬的李園長(zhǎng)：

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這幾個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)xx幼兒園工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個(gè)月中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和信任，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為幼兒園分憂，實(shí)在是深感歉意。所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向你正式提出辭職申請(qǐng)。

來(lái)到這個(gè)幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長(zhǎng)們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水，更有過(guò)收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我很清楚這時(shí)候向園長(zhǎng)您辭職于園長(zhǎng)于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，現(xiàn)正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對(duì)幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長(zhǎng)提出辭職。

此致

敬禮

辭職申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇2

尊敬的家長(zhǎng)們：

首先，我要向您們道歉。由于我本人的個(gè)人原因，無(wú)法再繼續(xù)擔(dān)任這所幼兒園的園長(zhǎng)，我非常遺憾地辭職了，但我承諾會(huì)一如既往地關(guān)注幼兒園的發(fā)展，并希望看到該幼兒園在未來(lái)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

我一直很喜歡我的教育事業(yè)，這個(gè)領(lǐng)域是非常具有挑戰(zhàn)性和重要性的。在我作為這所幼兒園的園長(zhǎng)任職期間，我努力建立了適合孩子們需求并有益于他們成長(zhǎng)的環(huán)境。我知道許多家長(zhǎng)都支持我，并支持幼兒園在不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。

但是，由于一些不可控因素，我無(wú)法再繼續(xù)擔(dān)任園長(zhǎng)的職務(wù)。我對(duì)此非常遺憾。盡管我已經(jīng)盡力了，但我感到非常失落和無(wú)力改變現(xiàn)狀。我明白，作為幼兒園園長(zhǎng)，我的責(zé)任不僅僅是提供安全、有趣和教育價(jià)值的環(huán)境，還必須對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)體需求有深入的了解和關(guān)注。我所關(guān)心的問(wèn)題是，如果我不能充分地做到這一點(diǎn)，那么我就無(wú)法在職業(yè)中很好地服務(wù)于孩子們和他們的家庭。

我希望大家能夠理解我的決定，也感謝幼兒園的所有教職員工和家長(zhǎng)們的支持，以及這個(gè)孩子們熱愛(ài)的幼兒園所創(chuàng)造的所有美好時(shí)刻。

最后，我想要強(qiáng)調(diào)的是，我將永遠(yuǎn)珍惜這段時(shí)光，感激這個(gè)機(jī)會(huì)讓我更深入地了解和理解教育領(lǐng)域。我希望能在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，找到一個(gè)更好的機(jī)會(huì)，并繼續(xù)服務(wù)于孩子們和他們的家庭像我在這所幼兒園所做的那樣。謝謝！

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇3

幼兒園園長(zhǎng)辭職信一

尊敬的梁生、梅姨:

你好!時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!

在這兩年里蓓蕾給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝!

提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。 再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望蓓蕾越來(lái)越好!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:

20xx年x月x日

幼兒園園長(zhǎng)辭職信二

各位領(lǐng)導(dǎo)你們好!

首先，非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這三個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)到一保工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這幾個(gè)月以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和細(xì)心教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中，讓我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。我辭職的原因，是因?yàn)槲壹也辉谖錆h，再工資太低無(wú)法保障自己的生活，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我想打算試試看，所以我決定辭職，請(qǐng)您們支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業(yè)績(jī)一路飆升!希望幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們及各位同事工作順利!

申請(qǐng)人:

20xx年x月x日

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇4

尊敬的家長(zhǎng)和教育界的同仁們：

今天我站在這里，要向大家宣布一件重要的事情，那就是我決定辭去我的園長(zhǎng)職務(wù)。這是一個(gè)經(jīng)過(guò)慎重考慮和深思熟慮做出的決定，同時(shí)也是對(duì)我的職業(yè)生涯、個(gè)人成長(zhǎng)和對(duì)孩子們負(fù)責(zé)的一種自我約束和自我改進(jìn)的過(guò)程。

我認(rèn)為，幼兒園教育是一個(gè)重要的教育領(lǐng)域，也是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的行業(yè)。從我擔(dān)任園長(zhǎng)的這段時(shí)間以來(lái)，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也對(duì)幼兒園教育的責(zé)任和使命有了更深刻的體驗(yàn)和感受。我從不斷的實(shí)踐和反思中，深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園教育在塑造和影響一代人的成長(zhǎng)和未來(lái)上的重要性和獨(dú)特性。

但是，在這個(gè)過(guò)程中，我也感受到了一些問(wèn)題和困擾，這些問(wèn)題和困擾讓我決定要離開(kāi)我的職位，去嘗試其他的工作和角色，找到自己更加適合的位置和發(fā)展方向。其中主要的問(wèn)題集中在以下幾個(gè)方面：

第一，我認(rèn)為幼兒園教育短缺一種全面的、包容的和多元化的教育理念和教育方法。當(dāng)前的幼兒園教育普遍依然沿用傳統(tǒng)的“知識(shí)傳授”模式，強(qiáng)調(diào)智力發(fā)展和成績(jī)表現(xiàn)，而忽視了其他領(lǐng)域的發(fā)展，如情感、社交、審美等方面的發(fā)展。這種單一和片面的教育模式不僅難以滿足孩子們多元化的需求和個(gè)性化的教育要求，也埋下了今后發(fā)展的隱患和問(wèn)題。

第二，幼兒園教育行業(yè)普遍存在的人才匱乏和培養(yǎng)問(wèn)題。雖然國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了大量的政策和措施來(lái)推進(jìn)幼兒園教育的發(fā)展和改革，但是實(shí)際上幼兒園教師的水平和認(rèn)知水平依然不高，專業(yè)技能和教育能力也不夠強(qiáng)，這限制了幼兒園教育整體水平的提升和發(fā)展。

第三，幼兒園教育行業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理模式亟待改革和優(yōu)化。在市場(chǎng)化和商業(yè)化的背景下，很多幼兒園開(kāi)始著眼于經(jīng)濟(jì)效益和利益最大化，而忽略了教育質(zhì)量和學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。這種管理和經(jīng)營(yíng)方式既缺乏考慮孩子們的學(xué)習(xí)和生活需要，也影響了教育結(jié)果和實(shí)踐效果。

因此，在這個(gè)背景下，我決定辭去園長(zhǎng)的職務(wù)，去學(xué)習(xí)和研究更多的教育理念和實(shí)踐，去尋找更加符合自己價(jià)值和理念的教育平臺(tái)和工作場(chǎng)所。雖然這是一個(gè)艱難和充滿挑戰(zhàn)的決定，但是我相信這是我個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)道路上的一種必然選擇和必要的深化。

最后，我要感謝這些年來(lái)我的工作伙伴和同事們對(duì)我的支持和理解，感謝家長(zhǎng)們和孩子們對(duì)我的關(guān)注和支持。我也希望今后能夠繼續(xù)跟大家保持聯(lián)系和合作，共同為幼兒園教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。

謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇5

領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先，非常感謝大家這幾個(gè)月對(duì)我的信任和關(guān)心。

這段時(shí)間，我仔細(xì)回顧了過(guò)去x個(gè)月的工作情況，覺(jué)得來(lái)xx工作是我的幸運(yùn)。我一直非常珍惜這份工作。同事們的關(guān)心和細(xì)心教導(dǎo)，感謝同事們的幫助。在xx的工作中，我學(xué)到了很多，在專業(yè)技能和生活方面都有很大的提升。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培訓(xùn)。此刻，我只能表達(dá)我對(duì)離開(kāi)的最深切的感受。道歉。非常感謝xx給了我這個(gè)工作和鍛煉的機(jī)會(huì)。我辭職的原因是因?yàn)槲壹也辉趚x，工資太低不能保證我的生活。這個(gè)時(shí)候我剛好有機(jī)會(huì)。我想嘗試一下，所以我決定辭職，請(qǐng)支持我。

請(qǐng)理解我的決定并同意我的辭職申請(qǐng)。很遺憾未能為xx的輝煌明天貢獻(xiàn)一份力量。只能衷心祝愿xx的業(yè)績(jī)騰飛！希望幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好好工作！

此致，

致敬！

辭職申請(qǐng)人：xx

20xx，xx，xx

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇6

尊敬的家長(zhǎng)們、教師同事們：

大家好！我是XXX幼兒園的園長(zhǎng)，今天，在這里，我向大家宣布，我已經(jīng)決定辭職。

我來(lái)到這所幼兒園已經(jīng)有十年的時(shí)間了，在這十年里，我見(jiàn)證了這所幼兒園的發(fā)展和變化，也見(jiàn)證了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和變化。我一直把這所幼兒園看做是自己的家，每一個(gè)孩子都像是自己的孩子一樣，每一位教師都像是親密的家人一樣。我一直努力工作，希望能為每一個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的成長(zhǎng)環(huán)境，也一直希望能夠讓每一位教師都感受到幸福和成長(zhǎng)。

但是，最近的一系列事件讓我感覺(jué)到了沉重的壓力和挫敗感。一方面，是由于外部影響和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，使得幼兒園的招生不如以前，財(cái)政上也有所吃緊；另一方面，是由于內(nèi)部的管理問(wèn)題，讓教師們的工作出現(xiàn)了疑慮和不安，讓家長(zhǎng)們對(duì)我們的信任減弱了。我很感慨，我曾經(jīng)的幼兒園，現(xiàn)在的幼兒園，已經(jīng)和以前不一樣了。我想，這是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，讓我停下來(lái)，想一想，重新審視自己的人生和職業(yè)。

在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我想要說(shuō)幾句話，和大家分享一下我的想法和心路歷程。

首先，我要感謝所有的家長(zhǎng)和教師同事們。你們相信我，支持我，欣賞我，幫助我，是我工作中最重要的動(dòng)力和精神支柱。沒(méi)有你們的信任和支持，我無(wú)法走到今天。

其次，我要感謝每一個(gè)孩子。你們是我為之奮斗的對(duì)象，也是我最快樂(lè)的來(lái)源。每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每一個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想和天賦。我的職責(zé)就是幫助你們發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)、克服自己的難點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自己的成就。雖然我現(xiàn)在要離開(kāi)，但是我相信，每一個(gè)教師，每一個(gè)家長(zhǎng)，都會(huì)像我一樣，把最好的心愿和祝福留給你們。

最后，我要向大家表達(dá)一下我的理念和信念。我相信，一個(gè)幼兒園的成功，絕不僅僅取決于優(yōu)厚的資金和良好的設(shè)施。更重要的是，要有一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)有愛(ài)、專注于教育的教育團(tuán)隊(duì)，要有一個(gè)真實(shí)、安全、放心的家庭式教育環(huán)境，要有一個(gè)深入了解并關(guān)心幼兒成長(zhǎng)的教育理念。我始終堅(jiān)信，我們的幼兒園是這樣的，我相信，我們的幼兒園也會(huì)繼續(xù)這樣。

值此辭職之際，我真心地希望，大家能夠一如既往地關(guān)心和支持這所幼兒園的發(fā)展，把每一個(gè)孩子都看做自己的孩子，把每一位教師都看做自己的親密伙伴，把每一件小事都看作自己的大事。讓我們攜手共進(jìn)，讓這所幼兒園在未來(lái)的日子里，繼續(xù)為每一個(gè)孩子帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)和成長(zhǎng)！

最后，再次感謝大家的關(guān)心和支持！祝愿大家萬(wàn)事如意！

謝謝！

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇7

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

首先向您真誠(chéng)的說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的'期望，向您提出辭職申請(qǐng)。

自從xx年xx月進(jìn)入xx幼兒園以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活上的幫忙及關(guān)懷，在這里跟大家道聲感謝！

xx幼兒園雖然各方面都很好，我之所以選擇離開(kāi)xx幼兒園，是由于離家太遠(yuǎn)，回家一趟舟車勞頓。古語(yǔ)云：父母在不遠(yuǎn)游。父母越來(lái)越老，看著他們滿心高興地等待著我回家，讓我意識(shí)到了離家近的重要性。

這次辭職是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后做出的打算，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)，不勝感謝！

最終誠(chéng)心祝福xx幼兒園辦得越來(lái)越好，祝全部教師身體安康，幸福美滿，事業(yè)順當(dāng)！

辭職人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇8

敬重的園長(zhǎng)：

您好!

本人在貴幼兒園工作時(shí)間已經(jīng)兩年了，這兩年之中，我學(xué)到了許多東西。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有了很大的進(jìn)步，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教育和教師們的照看所得的成果，對(duì)此，我表示誠(chéng)心的感謝。

記得我剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，一點(diǎn)經(jīng)歷和帶班實(shí)力都沒(méi)有，都是本班教師和園長(zhǎng)的耐性教育下，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步?；蛟S、我會(huì)經(jīng)驗(yàn)過(guò)許多的困難，但我都會(huì)努力克制它。

剛接手新班時(shí)，我一起先真的無(wú)所適從，小班小摯友都不聽(tīng)我的話，愛(ài)哭鬧，我根本無(wú)從下手。多虧了園長(zhǎng)的'辛勤教育，讓我從中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)、許多道理。這些都是外面學(xué)不到的。有時(shí)，我也會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)受到園長(zhǎng)的指責(zé)。但是，我從心里感謝你，是你教育了我許多東西，許多道理。

此時(shí)此刻，由于合同期已到和我的喉嚨問(wèn)題幾個(gè)月以來(lái)始終得不到解決。這讓我下定決心，辭到此時(shí)此刻的工作，我必需養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新啟程，望能諒解，請(qǐng)批準(zhǔn)。

感謝園長(zhǎng)，感謝全部的教師同事，感謝幼兒園，給我?guī)?lái)這么多

歡樂(lè)，給我這么好的開(kāi)展平臺(tái)。我堅(jiān)信，不管在哪里，你們都是我最漂亮的回憶。

在此，我祝貴幼兒園事事順當(dāng)、大展宏圖。

辭職人：__

日期__年__月__日

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇9

尊敬的董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

今天我站在這里，辭去因私人原因從我手中接管下來(lái)的園長(zhǎng)職位。

回首這近兩年的時(shí)間，我走過(guò)了這個(gè)幼兒園這個(gè)小家的每一寸土地，看過(guò)了這個(gè)小鳥(niǎo)叮飯的每一個(gè)孩子。在這里，我感受到了孩子的純真，感受到了家長(zhǎng)們的信任，感受到了老師們的拼搏，然而也深刻地體驗(yàn)到了園長(zhǎng)的壓力和困難。

毋庸置疑的是，這是一個(gè)真正的以孩子為本的園所。幼兒園支持著每個(gè)孩子的興趣和才能，并幫助這么一群小小的爛攤子變得清晰有序。我曾經(jīng)嘆服于老師們的專業(yè)意識(shí)以及對(duì)孩子們不懈的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。我心里也一直明白幼兒園從各個(gè)方面想象著如何發(fā)揮孩子們的潛能，讓他們不只是在繪畫和立體構(gòu)造這樣的基本技能上獲得更多進(jìn)展，而是獲得育人的明亮展示舞臺(tái)。

幼兒園工作是一項(xiàng)十分辛苦的工作，并非每個(gè)人都能勝任。從個(gè)人角度講，我感到自己如今無(wú)法持續(xù)下來(lái)，也就是說(shuō)，我無(wú)法支撐起對(duì)幼兒園工作的需求。兩年來(lái)的時(shí)間里，我和我的團(tuán)隊(duì)在校園里都放置了太多的責(zé)任，對(duì)我們每個(gè)人而言工作已不再僅是職業(yè)，更是一項(xiàng)不可承受的包袱。盡管我們?nèi)匀慌Φ厝コ袚?dān)著這份壓力，可我們也不得不承認(rèn)我們已經(jīng)失去了自己的自信，這也是我提出辭職的主要原因。

我相信這里所有的老師，無(wú)論是原來(lái)的團(tuán)隊(duì)還是接手后的新團(tuán)隊(duì)，所有的人都會(huì)在自己的領(lǐng)域里做得非常出色。我也相信，無(wú)論是在此之前還是在此之后我們都會(huì)是孩子們靈魂的舞臺(tái)，無(wú)論這舞臺(tái)在哪里。但是，我還是要重申我無(wú)法再繼續(xù)我的職務(wù)了。無(wú)論過(guò)去還是未來(lái)我都始終會(huì)像長(zhǎng)久以來(lái)一樣，永遠(yuǎn)為孩子們和園所的成長(zhǎng)而犧牲持續(xù)的努力。

最后，我要感謝這里的全部學(xué)生、家長(zhǎng)和同事，感謝大家在過(guò)去兩年里對(duì)我的幫助和支持。這里是一座你們所創(chuàng)造出的舞臺(tái)，我深信，它一定會(huì)因?yàn)槟銈兯腥说牟恍概Χ用利悺ＷＴ复蠹乙磺许樌僖?jiàn)！

園長(zhǎng)

XX年X月X日

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇10

尊敬的董事會(huì)、家長(zhǎng)們：

你們好！也許對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，我的辭職報(bào)告是一份驚訝和疑惑，但對(duì)我個(gè)人和幼兒園團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，這是一份必要的決定。

作為這所幼兒園的創(chuàng)始人和管理者之一，這是我第十四年管理幼兒園，我們的團(tuán)隊(duì)為近千名幼兒的成長(zhǎng)和教育做出了很大努力，迎來(lái)了輝煌的時(shí)刻和喜悅的回報(bào)。

但是，自從新的幼兒園管理法規(guī)實(shí)行后，我們遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。提高教師與幼兒比例、培訓(xùn)班時(shí)數(shù)、經(jīng)驗(yàn)、資格的要求，以及許多其他的法規(guī)和規(guī)定，使得我們承受了前所未有的壓力。我們的幼兒園咨詢顧問(wèn)必須投入大量的時(shí)間和精力，才能保證遵守政策和法規(guī)。

作為園長(zhǎng)，我面臨了更多的挑戰(zhàn)。我必須考慮如何讓幼兒園迎合新法規(guī)，并保持幼兒園的經(jīng)營(yíng)活力和運(yùn)營(yíng)成本的平衡，同時(shí)還要保持家長(zhǎng)的信任和支持。

我認(rèn)為，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者必須始終關(guān)注教育質(zhì)量。我們必須為家長(zhǎng)和幼兒提供正確的信息，并推進(jìn)幼兒教育的創(chuàng)新。這需要我們投入更多的時(shí)間和精力，每天處理管理、溝通和與幼兒互動(dòng)的事情，以確保幼兒園的順利運(yùn)行。

考慮到新的法規(guī)和亂七八糟的政策，我認(rèn)為現(xiàn)在我需要放手讓其他合適的人或團(tuán)隊(duì)掌管幼兒園的管理和日常運(yùn)作，我認(rèn)為這將為幼兒園的發(fā)展提供更好的機(jī)會(huì)和更積極的視角，讓這里成為社區(qū)中真正的教育品牌和導(dǎo)向。

至此，我辭去幼兒園園長(zhǎng)的職務(wù)，將時(shí)間留給我自己尋求其他事業(yè)和機(jī)會(huì)。這跟我心中的未來(lái)有關(guān)，希望能向新的事業(yè)方向邁進(jìn)，同時(shí)真心希望這所幼兒園能夠繼續(xù)蓬勃發(fā)展。

最后，我想再次感謝所有對(duì)幼兒園的這段旅程給予了支持和信任的家長(zhǎng)和員工。我們的團(tuán)隊(duì)在這里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和友誼。我相信，新的管理層將會(huì)使這個(gè)地方繼續(xù)保持這種良好的氛圍，為所有的幼兒和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和教育。

謝謝。

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇11

尊敬的董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和老師們：

今天，我站在這里向大家宣布，我決定辭去在本校的園長(zhǎng)職務(wù)。

說(shuō)起來(lái)也許有些突然，但這是我與家人深思熟慮后的決定。經(jīng)過(guò)多年的工作，我深愛(ài)著我們的學(xué)生和幼兒園，但這份工作也同時(shí)給我?guī)?lái)了越來(lái)越沉重的責(zé)任感和壓力。我認(rèn)為，現(xiàn)在是時(shí)候把更多的時(shí)間和精力投入到我的家庭和自我發(fā)展中了。

在成為這所幼兒園的園長(zhǎng)之前，我曾作為一位老師服務(wù)于這所幼兒園多年。這段經(jīng)歷讓我對(duì)我們學(xué)生的卓越發(fā)展和福利有深切的認(rèn)識(shí)。在此期間，我和我的團(tuán)隊(duì)共同努力，促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展和提高，我們自豪地?fù)碛辛艘恢Ц咝У慕處熽?duì)伍，一個(gè)優(yōu)秀的教育環(huán)境，和良好的家校合作。

但在園長(zhǎng)的職位上，我經(jīng)常感到責(zé)任的重壓，需要面對(duì)管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的各種挑戰(zhàn)。這些壓力讓我感到越來(lái)越疲憊和身心俱疲。我知道，如果繼續(xù)擔(dān)任園長(zhǎng)職務(wù)，我將沒(méi)有足夠的時(shí)間關(guān)注我的家庭需要和對(duì)自我的發(fā)展。

現(xiàn)在，我深情地告別這個(gè)職位，但我知道，我將永遠(yuǎn)是這所幼兒園的忠實(shí)支持者和擁護(hù)者。即使我離開(kāi)這里，我也愿意在我的工作范圍內(nèi)，為幼兒園的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)建設(shè)性的想法和積極的參與。

最后，我要感謝所有家長(zhǎng)、老師和園內(nèi)同事，你們一直是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，給了我無(wú)限地支持和幫助。我不敢忘記你們深情的關(guān)愛(ài)和合作精神，感謝你們的所有幫助是我離開(kāi)這里最后的心愿，我祝愿幼兒園的未來(lái)發(fā)展一天比一天更好，我們將再次相遇的日子將會(huì)到來(lái)，我會(huì)更加期待。

謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)辭職信 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，特別感謝您這半年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。來(lái)到這個(gè)幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長(zhǎng)們的多方幫助，我特別感謝幼兒園各位同事。在這里我有過(guò)歡樂(lè)也有過(guò)淚水，更有過(guò)收獲。幼兒園同等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能快樂(lè)的工作，快樂(lè)的'學(xué)習(xí)。

這段時(shí)間，我仔細(xì)回顧了這幾個(gè)月來(lái)的工作狀況，覺(jué)得來(lái)xx幼兒園工作是我的幸運(yùn)，我始終特別珍惜這份工作，這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)切和教育，同事們對(duì)我的幫助讓我感謝不盡。在幼兒園工作的一年半中，我學(xué)到許多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)切和信任，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。特別感謝幼兒園賜予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。我很清晰這時(shí)候向園長(zhǎng)您辭職，于幼兒園于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，現(xiàn)正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對(duì)幼兒園的看法，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我慎重向幼兒園提出辭職。

請(qǐng)您諒解我做出的確定，也寬恕我實(shí)行的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1個(gè)月后離開(kāi)幼兒園，以便完成工作交接問(wèn)題。

我很缺憾不能為幼兒園貢獻(xiàn)自己的力氣，我只有誠(chéng)心祝福幼兒園的明天更輝煌！幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順當(dāng)！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)(精選12篇)

今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦了一篇與“幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)”有關(guān)的好文，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，申請(qǐng)書(shū)的重要性開(kāi)始被更多的人所認(rèn)識(shí)。申請(qǐng)書(shū)是一種請(qǐng)求滿足某種要求或需求的公用文書(shū)。

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇1】

敬愛(ài)的黨組織：

XX年6月，我成為了中國(guó)預(yù)備黨員中的一員，從此，我更加嚴(yán)格要求自己，處處以一個(gè)黨員的身份要求自己的言行和為人處世;時(shí)時(shí)從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報(bào)章雜志中吸取有益的成分，不斷充實(shí)自己、完善自己;定期寫出自己的思想動(dòng)態(tài)，匯報(bào)給黨組織。按照黨章第七條規(guī)定，現(xiàn)在，我終于可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員，進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和理想。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛(ài)心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。平時(shí)，我善于觀察，了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

我們班的小舟舟是一個(gè)虎頭虎腦，非?？蓯?ài)的孩子，一天，孩子一句無(wú)心的話引起我注意——“媽媽不理爸爸了，他們每天都不說(shuō)話……”怎么了，我急忙從舟舟外婆處婉轉(zhuǎn)地打聽(tīng)，原來(lái)，舟舟的爸爸媽媽真的離婚了，不管大人怎么樣，離婚最苦的還是孩子，我看著似懂非懂的舟舟，心里難過(guò)極了!孩子的生日就要到了，舟舟興奮地告訴這個(gè)小秘密，可是，舟舟的眼睛剎時(shí)又黯淡了：“爸爸媽媽都沒(méi)空……”“我笑著告訴他：“沒(méi)關(guān)系，我知道你媽媽爸爸最近很忙，他們告訴過(guò)我，我差點(diǎn)忘了，幸好你提醒我，要不，老師帶你去玩吧，小朋友知道了肯定很羨慕你哦!”“耶!我要去肯德基，不對(duì)，去麥當(dāng)勞，或者去優(yōu)勝堡吃披薩?”“隨你，我們還是抓周吧……”我真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心孩子，孩子也更加熱愛(ài)我，敬重我，這種互愛(ài)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

幼兒園工作可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，管管孩子吃喝拉撒有什么困難呢?但幼兒園工作也是一個(gè)很難說(shuō)的問(wèn)題，如何抓住不同孩子的特點(diǎn)、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個(gè)任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和孩子走地很近，以孩子的眼睛來(lái)看待每一件事，發(fā)現(xiàn)其中的教育價(jià)值。

在我的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了很多或有趣、或難忘的主題活動(dòng)。大班的孩子馬上就要離開(kāi)幼兒園了，我通過(guò)“依戀，不舍，感謝，珍藏”四大內(nèi)容激發(fā)孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師、對(duì)同伴的留戀……俗話說(shuō)“性格決定命運(yùn)”“有愛(ài)才有希望”，我們班的孩子敢愛(ài)，敢做，不怕困難，向著心中的目標(biāo)勇往直前，我相信我們這群富有感情的孩子將來(lái)一定能成大事!

六月上旬，我們幼兒園有一個(gè)市級(jí)課題的展示活動(dòng)，我把 幼兒園的事當(dāng)作自己的事，每天加班加點(diǎn)，時(shí)而布置環(huán)境，時(shí)而撰寫案例，時(shí)而制作課件，時(shí)而指導(dǎo)孩子……連結(jié)婚都顧不上，結(jié)婚前一天還在借禮服，購(gòu)買嫁妝，但奇怪地是：我反而覺(jué)得很充實(shí)，很快樂(lè)!特別是：當(dāng)我們的課題得到專家的一致肯定時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)：我的追求，我的幸福已經(jīng)和南門幼兒園息息相關(guān)，不可分離了!

同事是我幼兒園工作中很重要的一個(gè)部分。我喜歡和年輕的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，也許她們是稚嫩的，但是她們也有閃光的想法，如小朱老師可以翻動(dòng)的“百葉窗照片設(shè)計(jì)”讓我知道“生活中處處是精彩，關(guān)鍵要有一雙天使的眼睛，發(fā)現(xiàn)美好的事物”;我也喜歡和年長(zhǎng)的老師在一起，以前的我是那么固執(zhí)，主觀意識(shí)太強(qiáng)烈，不太能接受別人的建議，現(xiàn)在當(dāng)我全方位，細(xì)細(xì)體驗(yàn)老教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)“我錯(cuò)過(guò)了那么好的資源，我辜負(fù)了老師的一片好心意?！薄凹t蘋果沙龍”中，戴老師巧妙地設(shè)計(jì)，讓老師們暢所欲言，挖掘出各種類型的家庭，如學(xué)習(xí)型家庭、浪漫型家庭、與時(shí)俱進(jìn)型、衛(wèi)生型、瀟灑型、忙碌型家庭等，集體的智慧的確不同尋常。開(kāi)完會(huì)后，瞿老師請(qǐng)我留一下，原來(lái)是為我準(zhǔn)備些 “入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)書(shū)寫”的資料……她們都無(wú)私、毫無(wú)保留地關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，我既要不負(fù)所望，更要有一顆感恩的心接受她們的愛(ài)!

幼教的特殊性，決定了家長(zhǎng)工作的重要性，家園共同配合才能更好地教育好孩子。為了拉近家園的距離，我利用幼兒來(lái)園、離園、開(kāi)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通交流，統(tǒng)一教育觀念。同時(shí)我用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待家長(zhǎng)，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急。大班的孩子馬上要進(jìn)小學(xué)了，今年入小學(xué)前期工作比較麻煩，我以一種“我也是一名大班家長(zhǎng)”的心態(tài)來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)的各種疑問(wèn)，給家長(zhǎng)做好解釋工作，細(xì)心負(fù)責(zé)地協(xié)助班主任收集、填寫各類資料。我們的工作贏得了家長(zhǎng)的肯定，但我想：我們只是做了我們應(yīng)該做的事，不同的也許是我們用心在做!

愛(ài)國(guó)是一種尊嚴(yán)，更是一種信念。愛(ài)國(guó)主義是我們的民魂，也是我們的國(guó)魂。面對(duì)一些涉及國(guó)家利益的大是大非的問(wèn)題，用一定形式做出理性的表達(dá)是愛(ài)國(guó)熱情的具體體現(xiàn)。奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的成功舉辦，汶川抗震救災(zāi)，我都積極參與并始終關(guān)注，我感覺(jué)自己的愛(ài)國(guó)熱情空前高漲，深深經(jīng)歷了一次又一次的愛(ài)國(guó)主義教育，我更加覺(jué)得在當(dāng)前，只有提高科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，努力工作，才是對(duì)祖國(guó)和人民最好的報(bào)答!

在黨組織的關(guān)心培養(yǎng)下，在同志們的熱情幫助與指導(dǎo)下，我有了一定的進(jìn)步與提高，但我深知自己與一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定距離，還存在一些不足，如：

1、工作上的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、業(yè)務(wù)水平有待加強(qiáng);

2、工作中的計(jì)劃性、系統(tǒng)性還不夠等。

以上是我一年來(lái)的基本思想、工作狀況，懇請(qǐng)組織和各位同志提出寶貴意見(jiàn)。作為一名預(yù)備黨員，也懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，我將虛心接受黨組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。同時(shí)我也有決心，不管黨組織能否接受我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，我都將以此作為新的起點(diǎn)，繼續(xù)奮斗拼搏!

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)年，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)年的工作進(jìn)行以下總結(jié)：

本來(lái)在政治思想方面嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。本人在本學(xué)年報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

一學(xué)年下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。

經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為幼兒園效力的機(jī)會(huì)。

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇3】

申請(qǐng)?jiān)O(shè)立民辦幼兒園的事項(xiàng)辦理須知

一、事項(xiàng)分類：行政許可事項(xiàng)

二、事項(xiàng)性質(zhì)：自辦件

三、事項(xiàng)范圍：教育行政管理

四、申辦主體：個(gè)人或社會(huì)組織（國(guó)家機(jī)構(gòu)除外）

五、事項(xiàng)依據(jù)

（一）《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》

（二）《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》

（三）《北京市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法〉辦法》

（四）《北京市幼兒園的、托兒所辦園、所條件、標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

六、申辦條件

總體條件：

《民辦教育促進(jìn)法》第十條規(guī)定：“設(shè)立民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)符合當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的需求，具備教育法和其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的條件。民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)參照同級(jí)同類公辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?！?/p>

具體條件：

（一）舉辦者資格

1、舉辦民辦幼兒園的的社會(huì)組織，應(yīng)為北京市行政區(qū)域內(nèi)的、國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的、具有獨(dú)立法人資格的單位。

2、舉辦民辦幼兒園的的個(gè)人，應(yīng)為具有北京市戶籍，且具有政治權(quán)利和完全民事行為能力的公民。

3、民辦幼兒園的應(yīng)當(dāng)具備法人條件。

《民法通則》第37條規(guī)定：法人應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

（1）依法成立；

（2）有必要的財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)；

（3）有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所；

（4）能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

4、國(guó)家機(jī)構(gòu)不得舉辦民辦幼兒園的。

5、國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人可以單獨(dú)或者聯(lián)合舉辦民辦幼兒園的。聯(lián)合舉辦民辦幼兒園的的，應(yīng)當(dāng)簽訂經(jīng)公證的聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，明確辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)以及各方的出資數(shù)額、方式和權(quán)利、義務(wù)等。

（二）資產(chǎn)來(lái)源

1、國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人須利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦民辦幼兒園的。民辦教育促進(jìn)法和本條例所稱國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，是指財(cái)政撥款、依法取得并應(yīng)當(dāng)上繳國(guó)庫(kù)或者財(cái)政專戶的財(cái)政性資金。

2、國(guó)家鼓勵(lì)捐資辦園。

3、民辦幼兒園的的舉辦者可以用資金、實(shí)物、土地使用權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及其他財(cái)產(chǎn)作為辦園出資。國(guó)家的資助、向?qū)W生收取的費(fèi)用、民辦幼兒園的的借款、接受的捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)，不屬于民辦幼兒園的舉辦者的出資。

4、設(shè)立民辦幼兒園的須有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。申請(qǐng)舉辦民辦幼兒園的，辦學(xué)出資額的確定：核定生均年學(xué)費(fèi)數(shù)額，確定計(jì)劃招生數(shù)，兩者相乘的總額即為辦學(xué)必備的開(kāi)辦資金。

5、舉辦者以國(guó)有資產(chǎn)參與舉辦民辦幼兒園的的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家有關(guān)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理的規(guī)定，聘請(qǐng)具有評(píng)估資格的中介機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果合理確定出資額，并報(bào)對(duì)該國(guó)有資產(chǎn)負(fù)有監(jiān)管職責(zé)的機(jī)構(gòu)備案。

6、民辦幼兒園的的舉辦者應(yīng)當(dāng)按時(shí)、足額履行出資義務(wù)。民辦幼兒園的存續(xù)期間，舉辦者不得抽逃出資，不得挪用辦園經(jīng)費(fèi)。

民辦幼兒園的的舉辦者不得向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)籌集資金舉辦民辦幼兒園的，不得向社會(huì)公開(kāi)募集資金舉辦民辦幼兒園的。

（三）民辦幼兒園的章程

民辦幼兒園的的章程應(yīng)當(dāng)規(guī)定下列主要事項(xiàng)：

1、幼兒園的的名稱、地址：民辦幼兒園的只能使用一個(gè)名稱；民辦幼兒園的的名稱應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，不得損害社會(huì)公共利益。

2、辦園宗旨、規(guī)模、層次、形式等；

3、幼兒園的資產(chǎn)的數(shù)額、來(lái)源、性質(zhì)等；

4、理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生方法、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則等；

5、幼兒園的的法定代表人：法定代表人由理事長(zhǎng)、董事長(zhǎng)或者園長(zhǎng)擔(dān)任。

6、出資人是否要求取得合理回報(bào)；

7、幼兒園的自行終止的事由；

8、章程修改程序。

（四）教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施

申辦的幼兒園的根據(jù)其性質(zhì)和規(guī)模的不同，必須具備相應(yīng)的園舍、場(chǎng)地、教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書(shū)資料等硬件設(shè)施。

園舍、場(chǎng)地要求：有與辦園規(guī)模相適應(yīng)的、穩(wěn)定的、集中的、符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的園舍和辦公用房。

民辦幼兒園的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施的具體標(biāo)準(zhǔn)參照《北京市幼兒園的、托兒所辦園、所條件、標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行。

租賃、借用園舍的，須有合法的合同文件，租借期不少于六年。

在治安、消防、食品衛(wèi)生等方面，須符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

（五）幼兒園的決策機(jī)構(gòu)

1、民辦幼兒園的應(yīng)當(dāng)設(shè)立幼兒園的理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式的決策機(jī)構(gòu)。

2、幼兒園的理事會(huì)或者董事會(huì)由舉辦者或者其代表、園長(zhǎng)、教職工代表等人員組成。其中三分之一以上的理事或者董事應(yīng)當(dāng)具有五年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幼兒園的理事會(huì)或者董事會(huì)由五人以上組成，設(shè)理事長(zhǎng)或者董事長(zhǎng)一人。

決策機(jī)構(gòu)須確定法定代表人一名，可由董事長(zhǎng)、理事長(zhǎng)或園長(zhǎng)擔(dān)任。

民辦幼兒園的決策機(jī)構(gòu)須聘任專職園長(zhǎng)一名。

3、民辦幼兒園的理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員不得擔(dān)任民辦幼兒園的理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的成員。

4、民辦幼兒園的的理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)，每年至少召開(kāi)一次會(huì)議。經(jīng)1/3以上組成人員提議，可以召開(kāi)理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)臨時(shí)會(huì)議。

民辦幼兒園的的理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)討論下列重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)2/3以上組成人員同意方可通過(guò)：

（1）聘任、解聘園長(zhǎng)；

（2）修改幼兒園的章程；

（3）制定發(fā)展規(guī)劃；

（4）審核預(yù)算、決算；

（5）決定幼兒園的的分立、合并、終止；

（6）幼兒園的章程規(guī)定的其他重大事項(xiàng)。

（六）園長(zhǎng)

1、應(yīng)配備專職園長(zhǎng)一名，任職條件是：

政治條件：具有較高政治素養(yǎng)和管理能力，品德高尚。

身體條件：年齡在70歲以下，身體健康，能堅(jiān)持在園正常工作。

資歷條件：參照國(guó)家舉辦的幼兒園的園長(zhǎng)任職條件，園長(zhǎng)須有五年以上教育教學(xué)或相關(guān)管理工作經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)歷條件：具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱。

2、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的的教育教學(xué)和行政管理工作，行使下列職權(quán)：

（1）執(zhí)行幼兒園的理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的決定；

（2）實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算和幼兒園的規(guī)章制度；

（3）聘任和解聘幼兒園的工作人員，實(shí)施獎(jiǎng)懲；

（4）組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；

（5）負(fù)責(zé)幼兒園的日常管理工作；

（6）幼兒園的理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的其他授權(quán)。

（七）教職員工條件

民辦幼兒園的聘任的教師應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國(guó)教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。

民辦幼兒園的自主聘任教師、職員。民辦幼兒園的聘任專職的教師、職員以及其他工作人員需簽訂聘用合同或勞動(dòng)合同；聘用兼職的教師、職員以及其他工作人員的，需簽訂聘用協(xié)議或勞務(wù)合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)。

民辦幼兒園的聘任的財(cái)務(wù)人員應(yīng)有執(zhí)業(yè)資格上崗證。

民辦幼兒園的聘任外籍人員，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

七、應(yīng)提交的材料（使用A4型紙）：

（一）舉辦者申請(qǐng)籌備設(shè)立，須向崇文教委提交下列材料：

1、《設(shè)立民辦幼兒園的申請(qǐng)報(bào)告》

2、舉辦者資格證明：

舉辦者為法人組織，提交法人證書(shū)及其復(fù)印件。

舉辦者為公民個(gè)人，提交戶口簿、身份證及其復(fù)印件。

聯(lián)合舉辦的提交各方法人資格證書(shū)及其復(fù)印件、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。

3、資產(chǎn)來(lái)源、資金數(shù)額及有效證明文件并載明產(chǎn)權(quán)。

4、屬捐贈(zèng)性質(zhì)的園產(chǎn)須提交經(jīng)公證的捐贈(zèng)協(xié)議，載明捐贈(zèng)人的姓名、所贈(zèng)資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件。

籌設(shè)期為三年?；I設(shè)期間不得開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)?；I設(shè)期間所產(chǎn)生的法律責(zé)任由舉辦者承擔(dān)。

（二）舉辦者申請(qǐng)正式設(shè)立，除需提交上述材料外，還應(yīng)提交：

1、籌設(shè)批準(zhǔn)書(shū)（有籌設(shè)期的提交）。

2、籌設(shè)情況報(bào)告（有籌設(shè)期的提交）：報(bào)告應(yīng)對(duì)籌建過(guò)程做出較為詳細(xì)的說(shuō)明。

3、幼兒園的章程（打印件和電子版）、首屆幼兒園的決策機(jī)構(gòu)組成人員名單和簡(jiǎn)歷。

4、幼兒園的各項(xiàng)管理制度（行政管理、教育教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教師培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理、安全管理、責(zé)任追究等項(xiàng)制度）。

5、幼兒園的資產(chǎn)的有效證明文件：

①由會(huì)計(jì)師事務(wù)所出具的'評(píng)估驗(yàn)資報(bào)告；

②園舍產(chǎn)權(quán)證明（原件及復(fù)印件）；

③園舍租借合同（無(wú)償使用園舍的應(yīng)提交房屋產(chǎn)權(quán)單位出具的無(wú)償使用園舍的證明；租用區(qū)教委系統(tǒng)房舍舉辦民辦幼兒園的，須得到區(qū)教委房屋管理部門的批準(zhǔn)）；

④舉辦者以國(guó)有資產(chǎn)參與舉辦民辦幼兒園的的，還應(yīng)提交對(duì)該國(guó)有資產(chǎn)負(fù)有監(jiān)管職責(zé)的機(jī)構(gòu)出具的備案表，并將《備案表》作為附件附在《驗(yàn)資報(bào)告》內(nèi)。

6、園長(zhǎng)的資格證明（需出示原件，交復(fù)印件各1份）：決策機(jī)構(gòu)聘任書(shū)、身份證、學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)或職稱證書(shū)。

7、教師、財(cái)務(wù)人員的資格證明文件（需出示原件，交復(fù)印件各1份）：聘用教師和財(cái)會(huì)人員名單、聘任合同、教師資格證書(shū)、職稱證書(shū)。

8、安全證明：

①房屋建筑、消防用電、食品衛(wèi)生、空氣質(zhì)量檢測(cè)、治安鑒定書(shū)；

②出租、出借、無(wú)償提供園舍方與民辦幼兒園的簽訂的《安全協(xié)議書(shū)》，明確雙方的責(zé)任義務(wù)；

③安全保證書(shū)；

④公共安全、疫情控制應(yīng)急處置方案。

此外，還應(yīng)提交：《行政許可申請(qǐng)書(shū)》、《申請(qǐng)?jiān)S可登記表》（7頁(yè)）

當(dāng)事人若委托代理人的，出具《授權(quán)委托書(shū)》。

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好!在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì)；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。

我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的幾年里，我一直從事教務(wù)主任工作 ，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次， 我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。

如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。

第一，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

第二，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。

第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。

在幼兒園工作的幾年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我的演講完畢，謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇5】

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

首先向您誠(chéng)摯的說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)啦您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。

自從xx年xx月進(jìn)入xx幼兒園以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活上的幫助及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！

xx幼兒園雖然各方面都很好，我之所以選擇離開(kāi)xx幼兒園，是因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，回家一趟舟車勞頓。古語(yǔ)云：父母在不遠(yuǎn)游。父母越來(lái)越老，看著他們滿心歡喜地等待著我回家，讓我意識(shí)到啦離家近的重要性。

這次辭職是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后做出的決定，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，不勝感激！

最后衷心祝愿xx幼兒園辦得越來(lái)越好，祝所有老師身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利！

此致

敬禮！

辭職人：

日期：20xx年xx月xx日

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇6】

xxx教育局：

1、闡述擬成立該幼兒園的的必要作用及理由；明確由哪些舉辦者或個(gè)人發(fā)起成立。

2、成立幼兒園的的宗旨和業(yè)務(wù)范圍。

3、成立幼兒園的的籌備情況（包括擬任該幼兒園的法定代表人的基本情況；住所情況；開(kāi)辦資金及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道；章程草案情況等）。

4、成立幼兒園的的招生區(qū)域及對(duì)象。

5、成立幼兒園的的場(chǎng)地、設(shè)備、儀器、圖書(shū)資料、教學(xué)玩具等情況（指校園面積XX平方米，設(shè)備儀器XX臺(tái)、XX個(gè)、XX輛、XX條，圖書(shū)資料XX冊(cè)、XX份，材料名稱等）。

6、擬成立幼兒園的法人承擔(dān)的責(zé)任（包括保證正確的辦園方向，堅(jiān)持依法辦園，服從主管部門的監(jiān)督管理，承擔(dān)辦園過(guò)程中所出現(xiàn)的法制和經(jīng)濟(jì)責(zé)任）。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇7】

尊敬的xxx教育局：

為了周邊兒童就近入學(xué)，為了社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，特申請(qǐng)開(kāi)辦幼兒園。我開(kāi)辦的幼兒園基本條件如下：

學(xué)校名稱：xx幼兒園

學(xué)校地址：xx縣xx鎮(zhèn)里合村委會(huì)二樓

開(kāi)辦幼兒園性質(zhì)：從事教育事業(yè)的個(gè)體投資幼兒園

辦學(xué)宗旨：一切為了孩子，為了孩子的一切。

辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)3~6歲的幼兒在多元化教育中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，輕松上小學(xué)。

辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積120平方米，房屋寬敞明亮，堅(jiān)固安全，室內(nèi)鋪設(shè)地板，周邊環(huán)境優(yōu)美，無(wú)傳染源，無(wú)安全隱患。室內(nèi)有滑滑梯，木馬，蝸牛大球，小皮球，積木等玩具，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。園內(nèi)設(shè)有教室、活動(dòng)室、寢室、廚房、兒童廁所；配備了符合兒童生理特點(diǎn)的桌、椅、床，還配備了開(kāi)展教育活動(dòng)所需的電子琴、DVD電視、黑板、圖書(shū)，另于電腦和空調(diào)?，F(xiàn)有教師一名，保育員一名。

資金保障：幼兒園開(kāi)辦幼兒園資金來(lái)源合法且充足，總投資8萬(wàn)元。

我園一定按照教育部門的各項(xiàng)規(guī)章辦學(xué)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是，讓孩子在幼兒園健康的成長(zhǎng)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞的優(yōu)秀學(xué)生并與小學(xué)接軌打好基礎(chǔ)。

以上是我的開(kāi)辦幼兒園申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中審閱，望批準(zhǔn)為謝！

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇8】

本人在貴幼兒園工作時(shí)間已經(jīng)兩年了，這兩年之中，我學(xué)到了很多東西。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有了很大的進(jìn)步，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果，對(duì)此，我表示衷心的感謝。

記得我剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和帶班能力都沒(méi)有，都是本班老師和園長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步。也許、我會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多的困難，但我都會(huì)努力克服它。

剛接手新班時(shí)，我一開(kāi)始真的無(wú)所適從，小班小朋友都不聽(tīng)我的話，愛(ài)哭鬧，我根本無(wú)從下手。多虧了園長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的。有時(shí)，我也會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)受到園長(zhǎng)的批評(píng)。但是，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理。

現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問(wèn)題幾個(gè)月以來(lái)一直得不到解決。這讓我下定決心，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請(qǐng)批準(zhǔn)。

謝謝園長(zhǎng)，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我?guī)?lái)這么多快樂(lè)，給我這么好的發(fā)展平臺(tái)。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。

在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。

至此

敬禮

辭職人：××

日期××××年××月××日

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇9】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是---幼兒園的園長(zhǎng)---，我管理這家幼兒園少說(shuō)也有七八年了，這幾年我為幼兒園盡了我所有的職責(zé)，現(xiàn)在我也是功成身退了。我決定在今年的暑假之前就辦理幼兒園園長(zhǎng)一職的.辭職的手續(xù)。說(shuō)實(shí)話即將要離開(kāi)工作了這么多年的地方，還真是萬(wàn)分不舍，與這里眾多的工作人員也是聯(lián)系親密，一直都是互相幫助的狀態(tài)，現(xiàn)在我也快離開(kāi)，他們定然也像我一樣不舍。但人生沒(méi)有不散的筵席，總有要 分別的時(shí)候。雖然難舍，但也得忍痛離開(kāi)。

在幼兒園的這些時(shí)光大概是我這一生的寶貴財(cái)富，我從一個(gè)管理小白，到現(xiàn)在什么都會(huì)，還管理這么大的幼兒園，是領(lǐng)導(dǎo)您給機(jī)會(huì)和資源，讓我有安身立命之地。但現(xiàn)在怕是要辜負(fù)您的一片苦心了。我的家里出了一些事情，我必須的親自去處理。父親早年就有病在身，我也是為了給他治病才在這里工作，只是我對(duì)這里的所有事物都產(chǎn)生了感情。原本他的身體好一些了的，最近又嚴(yán)重了些許，我想應(yīng)該是太想念我了吧。畢竟一直忙著這邊的事情，就沒(méi)有太多的時(shí)間去陪伴他們，如今他這個(gè)情況，我也只得辭去這里的事物，回家多陪伴他們。我在他們的身邊，或許會(huì)好很多。身為兒女，我還是要盡到我的孝義，不能做忘本的人。我是他們心中的珍寶，他們自然也是我心中最寶貴的人，趁著他們健在，我選擇陪伴他們身邊，也是盡到作為子女的孝道了。

幼兒園這邊的工作，我可能也做不了多久了，也希望您能夠盡快找到那個(gè)接手我工作的人。馬上就要暑假了，孩子們也快要放假了，正好給新來(lái)的人有緩沖的時(shí)間去熟悉---幼兒園的事情，接手就不那么麻煩了。我作為園長(zhǎng)，該履行的義務(wù)我都做到了，這么一些年，幼兒園的工作我都有備案，交接我工作的那個(gè)人也可以少走一些彎道。對(duì)于此次的離職，我知道您肯定都會(huì)有點(diǎn)傷心，但請(qǐng)您多多的諒解，我也是不能兼顧這兩面，只能放棄一方來(lái)成全一方。這離家也確實(shí)是太遠(yuǎn)了，不然我還可以繼續(xù)工作下去，直到為我們幼兒園做出我的是所有貢獻(xiàn)，顯然是不行的。

還愿您批準(zhǔn)這次的辭職，請(qǐng)包涵。在此也祝愿我們的幼兒園在以后的發(fā)展中是越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)。

此致

敬禮!

辭職人：---

20--年--月--日

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇10】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝公司和您給我的機(jī)遇和幫助!由于某些原因，今天我在這里提出辭職。

在過(guò)去近半年的時(shí)間里，公司給予我很多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。

如今我將離開(kāi)公司并且已受聘于另一家公司，我已考慮成熟，并且我有信心能夠在新的工作崗位上充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。

我希望公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上。同時(shí)再次感謝公司讓我曾經(jīng)成為其中一員。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇11】

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

首先向您誠(chéng)摯的說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)啦您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。

自從xx年x月進(jìn)入xx幼兒園以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活上的幫助及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！

xx幼兒園雖然各方面都很好，我之所以選擇離開(kāi)xx幼兒園，是因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，回家一趟舟車勞頓。古語(yǔ)云：父母在不遠(yuǎn)游。父母越來(lái)越老，看著他們滿心歡喜地等待著我回家，讓我意識(shí)到啦離家近的重要性。

這次辭職是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后做出的，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，不勝感激！

最后衷心祝愿xx幼兒園辦得越來(lái)越好，祝所有老師身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利！

敬禮！

幼兒園園長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)【篇12】

回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(zhǎng)的我，常常反思自己的則是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對(duì)上級(jí)指示有沒(méi)有完全執(zhí)行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位。

本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平，熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門的意見(jiàn)和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)放心的幼兒園。前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開(kāi)全體教職工會(huì)議，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，而且要把安全意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，xx年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng)，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。

首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長(zhǎng)既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中。

三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng)，在園里掀起爭(zhēng)先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng)，積極引導(dǎo)教師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)橹?，全面?shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提升，從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛(ài)學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭(zhēng)、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階。

工作者，并快樂(lè)著，雖然我園至今仍存在著種.種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信，通過(guò)我園全體教職工的努力，我們會(huì)在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(zhǎng)與幼兒、服務(wù)于教師，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃精選(12篇)

光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1

一、班級(jí)情況分析

1、班級(jí)概況

我班共有40名幼兒，其中男生17人，女生21人，男女比例基本呈平衡狀態(tài)。由于本班幼兒全是新生入學(xué)，從開(kāi)學(xué)這兩天情況看，孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活;

2、班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況。因此，本學(xué)期我們通過(guò)幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)

a、健康方面：班級(jí)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育良好，

b、生活方面：幼兒基本上都可以獨(dú)立進(jìn)餐。在用餐時(shí)，孩子們能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜。

c、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較大，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動(dòng)。

(2)薄弱環(huán)節(jié)

a、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法，并能安靜地聽(tīng)別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識(shí)，因此在語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽交往、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

b、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦、大膽表達(dá)表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

c、幼兒對(duì)關(guān)心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識(shí)較弱，缺乏同情心和責(zé)任感。d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進(jìn)步較大，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時(shí)常依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

3、家長(zhǎng)情況分析

根據(jù)家長(zhǎng)情況分析本學(xué)期我們將開(kāi)通手機(jī)校訊通，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性，提高家長(zhǎng)與老師的溝通。

二、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)

(1)引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動(dòng)器具。在運(yùn)動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，能注意安全、避免危險(xiǎn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。

(2)學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在活動(dòng)中自己的事情自己做(如：自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等)，有初步的獨(dú)立生活能力。

(3)愛(ài)父母、老師、長(zhǎng)輩，會(huì)關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、關(guān)心他人。在活動(dòng)中學(xué)做值日生、樂(lè)意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

(4)初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享，體驗(yàn)合作、分享的快樂(lè)。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(5)能注意傾聽(tīng)別人講話，會(huì)說(shuō)普通話，喜歡參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求，能較大方、有禮貌地與周圍人交談。

(6)喜歡參加文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)、表現(xiàn)自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。

(7)能運(yùn)用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征，喜歡參加探索、操作活動(dòng)，能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。

(8)喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、排序、比較等智力活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。

三、個(gè)別幼兒教育工作措施

1、與家長(zhǎng)多溝通、多交流，及時(shí)反饋，做到家園同步教育。

2、通過(guò)故事、表演、游戲等活動(dòng)形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則，遇到困難會(huì)自己主動(dòng)請(qǐng)求老師的幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽與老師、同伴交往。

3、對(duì)個(gè)別身體較弱的幼兒，注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動(dòng)中注意其活動(dòng)量等。

4、以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)孩子的自信心。

5、通過(guò)校訊通，寫通知等方式，家園共同配合進(jìn)行個(gè)別幼兒教育。老師每天及時(shí)向家長(zhǎng)反饋個(gè)別幼兒在園的進(jìn)步與快樂(lè)，家長(zhǎng)向老師反饋幼兒在家的進(jìn)步及自己的想法和建議，共同教育幼兒，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

6、通過(guò)故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

四、家長(zhǎng)工作

1、目標(biāo)：加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通，及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作，更好地配合協(xié)助教師的工作，以更好地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

2、措施：

(1)通過(guò)《幼兒成長(zhǎng)檔案》及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育。

(2)通過(guò)校訊通，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解我們的活動(dòng)，并把一些行之有效的方法借鑒過(guò)來(lái)，拓寬家園互動(dòng)的渠道。

(3)利用校訊通，老師及時(shí)反饋幼兒在園的進(jìn)步與快樂(lè)，反饋家長(zhǎng)的想法與建議，真正做到家園互動(dòng)。

(4)通過(guò)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況。

(5)通過(guò)讓家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園教育與班級(jí)工作，樹(shù)立正確的教育行為。

(6)發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，向家長(zhǎng)開(kāi)放班級(jí)電子郵箱，運(yùn)用家園互發(fā)電子郵件的形式，使家園互動(dòng)更及時(shí)、有效。

(7)多渠道的家園聯(lián)系方式，如：電話聯(lián)系、家訪、家長(zhǎng)留言、網(wǎng)上聯(lián)系等。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2

一、班級(jí)情況分析

1、班級(jí)概況

本班本學(xué)期共有幼兒33名，男生18名，女生15名。自進(jìn)入中班以來(lái)，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想并愿意用語(yǔ)言和伙伴們分享講解，在涂色方面也進(jìn)步了不少，對(duì)蠟筆、水彩筆、顏料等工具都有了一定程度的經(jīng)驗(yàn)；在音樂(lè)方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè)；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師或是來(lái)園家長(zhǎng)朋友們問(wèn)早問(wèn)好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性，因材施教，利用賞識(shí)教育，幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都獲得更大進(jìn)步！

2、幼兒發(fā)展情況

（1）優(yōu)勢(shì)分析：

在身體發(fā)展方面：班級(jí)幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，樂(lè)意參加各種體育幼兒園活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育幼兒園活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高。

（2）薄弱因素分析：

通過(guò)近期對(duì)幼兒五大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在一些的能力差異，在各項(xiàng)能力的發(fā)展中也存在著些許的不平衡。

2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)。

4、幼兒對(duì)于合作的概念還不是很清晰，在遇到問(wèn)題的時(shí)候會(huì)想到請(qǐng)老師幫忙，較少會(huì)想到先請(qǐng)朋友幫忙。

個(gè)別幼兒情況：

XXX：從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班，由于之前都是由媽媽照顧，比較任性。幼兒的抗挫折能力較差，社會(huì)交往能力形成的遲緩，在與人交流方面表達(dá)的不完善。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理能力有了一定的發(fā)展，但是自己折疊衣物、收拾玩具的意識(shí)不強(qiáng)。

XXX：幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班。幼兒比較內(nèi)向，在相處的過(guò)程中對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)能力是有的，但是不善于和同伴進(jìn)行交流和表達(dá)。在上課的時(shí)候創(chuàng)造思維比較的少。

二、教育教學(xué)工作目標(biāo)

工作思路：

1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。

2、三位老師都將把安全工作放在首位，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0、02以下，流行疾病控制在0、2以下。

3、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》精神并較好的融入實(shí)踐幼兒園活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程。

5、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

6、妥善、合理的幼兒園管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結(jié)合主題探究幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，幼兒園活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

常規(guī)培養(yǎng)：

建立科學(xué)、合理的班級(jí)常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開(kāi)展。

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。

3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來(lái)。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。

6、通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。

7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開(kāi)放。

禮儀教育：

禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。

目標(biāo)：

1、能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。

2、能知道一些基本的手勢(shì)語(yǔ)言，在日常生活中能用簡(jiǎn)單的手勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。

3、會(huì)禮貌地向他人借東西，并知道要愛(ài)惜借來(lái)的物品，并及時(shí)歸還。

4、尊重他人，做到認(rèn)真傾聽(tīng)、不隨意打斷別人講話和活動(dòng)，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。

措施：

1、利用晨談、餐前活動(dòng)、起床整理等時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的禮儀教育活動(dòng)。

2、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾，每周評(píng)選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。

3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內(nèi)容，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

三、衛(wèi)生保健工作目標(biāo)

保育方面：

好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理

1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

2、利用電話、家訪、來(lái)園和離園接待時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，熟悉孩子在家的情況；“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式向家長(zhǎng)介紹孩子在園的表現(xiàn)，使家長(zhǎng)們認(rèn)可我們老師的工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。

3、利用家長(zhǎng)園地、家園通、班級(jí)論壇等溝通平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，介紹每個(gè)主題活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)們主動(dòng)地參與到我們的主題活動(dòng)中，為我們的班級(jí)工作做好配合。

4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的期望，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

3、活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

（二）弱勢(shì)因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中注意力持續(xù)時(shí)間短、自我控制潛力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。

2、與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及具體措施

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中三班的班主任，從事科學(xué)及英語(yǔ)活動(dòng)的教學(xué)。

（一）科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1——200的唱數(shù)；

2、認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書(shū)寫數(shù)字1——20；

3、學(xué)習(xí)模式排序，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快；

4、了解常見(jiàn)的數(shù)、量、形，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；

5、認(rèn)識(shí)星期，明白一周有七天及排列順序，并與這天、明天、昨日時(shí)間概念建立；

6、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減；

7、操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想；

8、用心參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和潛力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。

措施：

1、編制各類游戲，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

編制游戲，務(wù)必根據(jù)幼兒教學(xué)教育的資料與要求，選取、設(shè)計(jì)貼合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn)，他們適宜開(kāi)展各類游戲。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類”活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲，最后通過(guò)游戲螞蟻搬家的競(jìng)賽游戲，在簡(jiǎn)單愉快的游戲中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了分類。

2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時(shí)，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫忙茶杯蓋蓋子，有時(shí)杯子多，有時(shí)茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢？這時(shí)，我就引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較，幼兒能通過(guò)游戲?qū)嵺`獲得“比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、為幼兒帶給有好處的操作材料。

帶給豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索帶給活動(dòng)的條件。在進(jìn)行“認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5”的教學(xué)時(shí)，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量，我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡、實(shí)物印章以及做紙球用的`皺紋紙。孩子們通過(guò)游戲“給數(shù)卡排隊(duì)”、“看數(shù)字做紙球”，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。

4、使科學(xué)教育生活化。

我們能夠從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，在現(xiàn)實(shí)的情景中通過(guò)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決幼兒生活中面臨的問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的潛力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如：在玩“找座位”的游戲中，我讓幼兒自己選取座位，能夠運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識(shí)；安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性、用心性。

5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。

兒童是在各種各樣的活動(dòng)過(guò)程中了解周圍世界的，日常生活中包含了超多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，教師要善于利用這些教育資料，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。比如：生活中的圖形，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長(zhǎng)方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等；生活中的分類，幫忙老師整理圖書(shū)、玩具等。

（二）英語(yǔ)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)60個(gè)生活中常用的單詞、短語(yǔ)或句式。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3、帶給豐富的語(yǔ)言環(huán)境，幫忙幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)常用的英語(yǔ)。

4、培養(yǎng)幼兒正確的語(yǔ)音及語(yǔ)調(diào)。

措施：

1、抓住一日活動(dòng)中一切可利用的機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)的滲透。

例如，早上來(lái)園的時(shí)候，堅(jiān)持對(duì)幼兒說(shuō)：“Goodmorning.、Howareyou？、what'syourname”等日常用語(yǔ)，待幼兒說(shuō)的熟練后，還會(huì)主動(dòng)對(duì)老師家長(zhǎng)說(shuō)，這就使簡(jiǎn)單的英語(yǔ)教學(xué)容入到幼兒的生活中去，讓幼兒學(xué)以致用。在非英語(yǔ)教育活動(dòng)中，對(duì)幼兒說(shuō)“Standup、Putdownyourhands”等，在午睡時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)：“Silenceplease!、Don'talk.、Closeyoureyes.”等，老師通過(guò)自己動(dòng)作等肢體語(yǔ)言的提示，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開(kāi)始是在猜，到了第二個(gè)月，孩子不但理解句子的意思，還會(huì)模仿老師的發(fā)音和句子，孩子對(duì)完整句和連貫的交流用語(yǔ)學(xué)習(xí)得到發(fā)展。

2、為創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)活動(dòng)區(qū)域。

在活動(dòng)區(qū)中投放生動(dòng)搞笑的圖片，動(dòng)物指偶等，吸引孩子。只要有空，孩子就會(huì)主動(dòng)地指讀單詞，或是拿起指偶兩兩結(jié)伴做起語(yǔ)言游戲，幼兒愉快地生活于英語(yǔ)語(yǔ)言的大氣氛中。對(duì)于個(gè)別內(nèi)向、不愿表達(dá)的孩子，我會(huì)給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，因人而異，因材施教，使這部分孩子也得到進(jìn)步。

3、多開(kāi)展游戲活動(dòng)。只有生動(dòng)、搞笑的教學(xué)方式才能吸引孩子。游戲自然成了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的手段，當(dāng)孩子圍成一個(gè)圓圈做游戲時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“handinhand，please.”我邊說(shuō)邊做動(dòng)作，孩子們理解了我的意思便與我手拉手，之后我又說(shuō)：“big”，孩子們就會(huì)把圓變的大大的，當(dāng)我說(shuō)：“small”孩子們就會(huì)把圓變的很小。盡管是一個(gè)小游戲，孩子們照樣玩得很開(kāi)心，又從中學(xué)到了一些英語(yǔ)。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為導(dǎo)向，圍繞本學(xué)期幼兒園服務(wù)計(jì)劃，深化課程改革，優(yōu)化兒童一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班、育、教、育計(jì)劃，提高活動(dòng)組織能力和教學(xué)科研能力。以園本教研為核心，以科研為載體，立足園區(qū)特色，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問(wèn)題，發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì)，相互借鑒，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)園區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn)：

1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察兒童，用心理解兒童，樹(shù)立“一切為了兒童發(fā)展”的教育理念，建立有利于兒童發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自己的教育行為，從而促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。

2.加強(qiáng)園本教研建設(shè)，有效探索課程安排的合理性和有效性。充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷完善教研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的討論和研究，提升年級(jí)組的教研水平。

3、開(kāi)展各年級(jí)小組互相觀摩討論活動(dòng)，并做好青年銜接的準(zhǔn)備工作。

4、做好本年級(jí)組的教育協(xié)調(diào)工作，使教育活動(dòng)正常有序開(kāi)展。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育設(shè)施的使用，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。

5.每周六組織教學(xué)科研活動(dòng)，備課，教研組成員積極開(kāi)展“研討班”、“兒童生活問(wèn)題討論”活動(dòng)。

三、這學(xué)期的工作目標(biāo)和措施

1.要增強(qiáng)教師教研活動(dòng)的有效性，教研活動(dòng)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注：?jiǎn)栴}的出現(xiàn)——如何解決問(wèn)題——教研活動(dòng)過(guò)程中的反思等。內(nèi)容要主題化、連載化。隨時(shí)寫有意義的教研總結(jié)。

2.利用課余時(shí)間開(kāi)闊教師視野，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給自己充電，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)?？础对缙诮逃罚队變航逃?，《學(xué)前教育》等兒童雜志。加強(qiáng)園本教研研究。

3.平時(shí)課間預(yù)約交流學(xué)習(xí)。討論平時(shí)教學(xué)活動(dòng)的得失，鼓勵(lì)老師各抒己見(jiàn)，勇于創(chuàng)新，期末根據(jù)園務(wù)計(jì)劃撰寫優(yōu)質(zhì)教育隨筆和案例。

4.做好父母。設(shè)計(jì)父母花園的布局，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班孩子的實(shí)際情況，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。這學(xué)期將繼續(xù)舉辦家長(zhǎng)會(huì)和家庭教育座談會(huì)；教師利用環(huán)境創(chuàng)造和展示兒童在公園的活動(dòng)，以平等的工作態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)積極參與和積極合作的熱情，為幼兒園提供建議，使幼兒園與家庭融為一體。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5

新的學(xué)期馬上開(kāi)始了，在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導(dǎo)分到爬爬班，以前在這個(gè)班待過(guò)一個(gè)多月，所以對(duì)這個(gè)班的孩子還是比較熟悉

為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，以下是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)：

一、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想

時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方面。

二、工作方面

要認(rèn)真寫每一教案，為孩子們認(rèn)真的上好五大領(lǐng)域的課程，及時(shí)完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延。對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

及時(shí)配合主班老師和生活老師認(rèn)真積極的做好班里的相關(guān)工作，并對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。

三、家長(zhǎng)方面

對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。要主動(dòng)與家長(zhǎng)多溝通，得到家長(zhǎng)的肯定，以便于自己的工作。

四、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

以上就是我的工作計(jì)劃，我希望在新學(xué)期中做得更好。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇6

思想方面

教師是幼兒的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)

教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：

一、語(yǔ)言領(lǐng)域

幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書(shū)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)看圖書(shū)和幼兒看圖書(shū)，并幫助幼兒掌握閱讀圖書(shū)的方法。如：看書(shū)時(shí)保持安靜，拿書(shū)時(shí)要輕輕拿、輕輕放，翻書(shū)時(shí)要輕輕翻，看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書(shū)內(nèi)容，簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)，聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響，引導(dǎo)幼兒，給幼兒提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，如：播放錄音作品（故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī)）讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)，聽(tīng)后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考，先講什么，后講什么，故事的.名字叫什么，故事里有誰(shuí)，講了一件什么事情，然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的思維能力，語(yǔ)言表達(dá)傾聽(tīng)習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。

二、社會(huì)領(lǐng)域

1，能感受自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

3，很樂(lè)意參加勞動(dòng)，會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

4，能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。

三、藝術(shù)方面

1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3，會(huì)唱書(shū)上所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作，特別喜歡美術(shù)。在月底我們也會(huì)有一份孩子的作品。

四、數(shù)學(xué)

感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，我班幼兒對(duì)6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力，因此本次活動(dòng)主要是在此基礎(chǔ)上通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量，尤其是6的數(shù)量。同時(shí)在活動(dòng)中有機(jī)的結(jié)合了數(shù)數(shù)方法、復(fù)習(xí)數(shù)字、分類等數(shù)學(xué)方面的練習(xí)，及量詞的學(xué)習(xí)、合作意識(shí)。數(shù)學(xué)。幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)較感興趣，能愉快地參加一些數(shù)學(xué)游戲和操作活動(dòng)。在物體的活動(dòng)中掌握較好，10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)、目測(cè)數(shù)群；能找出并說(shuō)出幾種幾何圖形的名稱、特征。

五、健康領(lǐng)域

情感教育等其它領(lǐng)域的滲透。讓幼兒獲得較充分的全面的發(fā)展。

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng)。開(kāi)展一些競(jìng)賽性的體育游戲，在競(jìng)賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見(jiàn)相互合作，相互促進(jìn)，具備團(tuán)隊(duì)精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競(jìng)賽性活動(dòng)中，幼兒你追我趕，奪名次、爭(zhēng)冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開(kāi)心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽性體育游戲，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵御能力。

為促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒，鼓勵(lì)幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營(yíng)養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛(ài)參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開(kāi)展一些豐富多彩的的體育游戲來(lái)提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

六、品德

幼兒在園能使用禮貌用語(yǔ)，早上入園能主動(dòng)和老師和小朋友打招呼。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩，同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

七、科學(xué)

幼兒對(duì)周圍的事物有好奇心，在教學(xué)中我們充分使用各種感官，讓幼兒通過(guò)看看、摸摸、嗅嗅、聽(tīng)聽(tīng)、感知能經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期我們兩位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好，通過(guò)前段時(shí)間的外出學(xué)習(xí)及教研課，自己也學(xué)會(huì)了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見(jiàn)。謝謝!

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇7

新年過(guò)去了，我們小x班迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大提高。

一、本班班況分析。

每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自我動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放在指定位置，午睡時(shí)在教師的幫忙下，完成穿脫衣服。在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦。游戲時(shí)基本能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。在語(yǔ)言表達(dá)方面，部分幼兒都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了必須的成績(jī)，可是，還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等。在生活自理方面，還要給幼兒機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手本事與語(yǔ)言表達(dá)本事等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)。

針對(duì)本班的具體情景及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為團(tuán)體服務(wù)，構(gòu)成團(tuán)體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展，以便順利的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體資料和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓，構(gòu)成必須的團(tuán)體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學(xué)習(xí)自我獨(dú)立穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

在開(kāi)發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說(shuō)話盡量完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)本事。豐富創(chuàng)造游戲資料，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用戶外活動(dòng)和游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維本事。并逐步豐富幼兒的詞匯，經(jīng)過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫忙幼兒掌握明白新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面，在日常生活中，每一天進(jìn)行必須量的運(yùn)動(dòng)，如每一天的早操等活動(dòng)，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì)，減少感冒和流行病的發(fā)生。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，不偏食，提高午餐速度，構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自我的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣。

美育方面經(jīng)過(guò)語(yǔ)言故事中的不一樣形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過(guò)美術(shù)活動(dòng)，欣賞美的作品，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以到達(dá)教育的效果。

四、家長(zhǎng)工作。

1、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情景，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情景。

2、每一天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群，及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息，及時(shí)解決與家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題。

3、每一天熱情的接待家長(zhǎng)和幼兒，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通和交流幼兒在家在園的情景。

4、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情景。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育。

1、在禮貌常規(guī)方面引導(dǎo)幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師，生活教師打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)＂再見(jiàn)＂。在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)＂對(duì)不起＂。

2、在衛(wèi)生常規(guī)方面每一天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的毛巾放在書(shū)包里。在餐前，入廁后提醒幼兒洗干凈小手。午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后明白要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜等待，不在教室里面奔跑。午睡前明白要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自我回午睡室，然后在教師幫忙下脫衣服，脫鞋子。并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自我穿衣服，穿鞋子。

4、在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室，坐到自我的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，大膽的舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

5、在各項(xiàng)游戲活動(dòng)常規(guī)方面教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲用的玩具整理好，放回原處。在戶外時(shí)，不亂跑亂叫要跟隨教師，帶上自我的小板凳時(shí)，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)小板凳等公物。

6、在愛(ài)護(hù)公物常規(guī)方面教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時(shí)愛(ài)護(hù)玩具，不亂扔亂放玩具。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園《規(guī)程》《綱要》和《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，深入貫徹落實(shí)省、市、縣幼教工作會(huì)議精神，以育靈性幼兒為目標(biāo)，以內(nèi)涵建設(shè)、品牌打造為重點(diǎn)，立足園本實(shí)際，以區(qū)域活動(dòng)為主，游戲活動(dòng)為輔，著力提高保教質(zhì)量，著力維護(hù)安全穩(wěn)定，突出抓好四大工程以及群眾路線教育主題實(shí)踐和作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，科學(xué)管理，彰顯特色，爭(zhēng)創(chuàng)精品園。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

一個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園

兩個(gè)重點(diǎn)：建魅力團(tuán)隊(duì)育靈性幼兒

三大活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)藝術(shù)活動(dòng)戶外游戲

四個(gè)工程：安全穩(wěn)定質(zhì)量提升特色創(chuàng)建家校共建

三、主要工作及措施

(一)以人為本，構(gòu)筑高品位學(xué)校文化。

1、以愛(ài)和尊重為本創(chuàng)建理念文化，以幼兒為本創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的物質(zhì)文化環(huán)境；發(fā)揮潛能，完善崗位設(shè)置辦法，做好績(jī)效考核，推行分層管理，建設(shè)以教師為本的制度文化；以生活為本，構(gòu)建讓孩子快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)的課程文化。

2、加強(qiáng)教師的思想政治和職業(yè)道德教育，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬德修能奮發(fā)有為心清境靈凝愛(ài)聚智的園所精神。

3、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，提升素質(zhì)，擦亮品牌。

4、開(kāi)展好行風(fēng)評(píng)議工作，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。

5、開(kāi)展有益身心的黨團(tuán)青婦教工活動(dòng)，積極培養(yǎng)新黨員。

(二)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象

1、爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園、全縣學(xué)前教育特色學(xué)校、全縣優(yōu)秀校園網(wǎng)站，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)最佳文明單位。

2、加大宣傳力度，提高辦園聲譽(yù)及影響。及時(shí)在各級(jí)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上宣傳我園教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，辦好一期園報(bào)，更新幼兒園網(wǎng)站，評(píng)比最優(yōu)班級(jí)主頁(yè)(園網(wǎng))。

3、切實(shí)做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化工作，及時(shí)更換主題欄、作業(yè)欄、家園聯(lián)系欄。

4、堅(jiān)決抓好安全、衛(wèi)生工作，繼續(xù)開(kāi)展期末評(píng)選最美班級(jí)(集衛(wèi)生、安全、和諧于一體的班級(jí))和節(jié)約班級(jí)(或個(gè)人)

5、開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)及節(jié)日慶?；顒?dòng)。

(三)強(qiáng)基固本，提高教師整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)、考試。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取走出去與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個(gè)性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。

3、健全骨干教師評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)和骨干教師示范課活動(dòng)(講座)，加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、開(kāi)展教學(xué)技能比賽、四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文等)比賽等崗位練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師苦練內(nèi)功，積極參加各級(jí)教學(xué)教研比賽。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí)，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，每位教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教育讀書(shū)筆記一本，綜合業(yè)務(wù)筆記一本。

6、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升活動(dòng)。

(四)有效教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。繼續(xù)堅(jiān)持集中教研制度，扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教研。

2、重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，加強(qiáng)一日活動(dòng)的教學(xué)研究，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)教科研活動(dòng)：一是抓住教育教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題做好園本研修工作；二是做好省級(jí)體驗(yàn)閱讀課題的結(jié)題工作，總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn)，以研促教。三是加強(qiáng)對(duì)教科研的培訓(xùn)和指導(dǎo)，繼續(xù)推行周四研討日行動(dòng)。

(五)抓好常規(guī)，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

嚴(yán)格落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范和管理工作，繼續(xù)強(qiáng)化一日生活皆教育的理念，加強(qiáng)對(duì)一日生活內(nèi)容的優(yōu)化和活動(dòng)整體性的研究、評(píng)估。

通過(guò)多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的靈性幼兒。

3、加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)、體音美活動(dòng)、班組特色活動(dòng)的指導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持每日下午開(kāi)展體育、藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)，確保時(shí)間、質(zhì)量、特色、成效。構(gòu)建以幼兒生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、藝術(shù)、學(xué)習(xí)為基本形式的課程模式，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術(shù)、游戲活動(dòng)及比賽。

4、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛(wèi)生愛(ài)整潔、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，開(kāi)展幼兒體操比賽、運(yùn)動(dòng)比賽，評(píng)比文明幼兒、運(yùn)動(dòng)寶貝、小明星。

5、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展德育活動(dòng)，從德知行性等方面培養(yǎng)幼兒良好的情操和品行。

(六)規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。

1、切實(shí)做好財(cái)務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財(cái)務(wù)公開(kāi)工作，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、做好教玩具、圖書(shū)、資料、設(shè)施等財(cái)產(chǎn)管理和維修工作。

3、牢固樹(shù)立安全第一的責(zé)任意識(shí)，繼續(xù)實(shí)行誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)的安全責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持每日巡查和每周例行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改問(wèn)題，杜絕事故隱患，永保持市、縣級(jí)平安校園榮譽(yù)稱號(hào)。

4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、生活護(hù)理和消毒管理，確保全園每日干凈、整潔、衛(wèi)生。做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強(qiáng)晨檢和日查，及時(shí)處理特異現(xiàn)象。

5、科學(xué)制定每周食譜，確保營(yíng)養(yǎng)均衡，嚴(yán)把食品安全關(guān)，每日食品進(jìn)出堅(jiān)持核對(duì)、驗(yàn)收、留樣。食堂規(guī)范操作，確保衛(wèi)生安全。

6、有計(jì)劃地改善辦公和教學(xué)條件；增添幼兒圖書(shū)和區(qū)域活動(dòng)材料。

7、勤儉節(jié)約，降低能耗，期末評(píng)選節(jié)約班級(jí)或個(gè)人。

(七)家園共育，保障幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)

1、深入做好家長(zhǎng)工作，繼續(xù)開(kāi)展比訪活動(dòng)，評(píng)選比訪先進(jìn)個(gè)人。

2、利用六一慶祝活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家委會(huì)、班組家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等多種形式，加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通，促進(jìn)家園共建。

四、工作安排

(一)常規(guī)工作

定期開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每日有針對(duì)性的開(kāi)展幼兒衛(wèi)生、安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

每周更新一周教學(xué)安排表

每周召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)、教職工例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每月一次年級(jí)和班組工作匯報(bào)

每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查和安全教育

每月更換幼兒食譜

每月公示常規(guī)工作檢查情況(考勤、宣傳、一日常規(guī)檢查等)

每學(xué)期出刊一期園報(bào)或校本教材。

(二)每月安排

二月份

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、報(bào)名收費(fèi)、環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作，制定各種計(jì)劃。

2、新進(jìn)教師、保育員崗前培訓(xùn)；新進(jìn)教師過(guò)關(guān)課。

3、幼兒開(kāi)學(xué)第一課，一日常規(guī)、安全、習(xí)慣養(yǎng)成再教育。

4、新生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作

5、計(jì)生工作檢查及報(bào)表

6、分發(fā)教學(xué)器材、保教用具以及辦公用品

7、簽訂新學(xué)期安全責(zé)任狀

8、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)

三月份

1、幼兒學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2、教師三八活動(dòng)，幼兒孝親教育活動(dòng)。

3、新學(xué)期家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

4、幼兒春季疾病防控工作，晨午檢消毒工作抽查。

5、幼兒體能檢測(cè)

6、安全工作檢查

7、戶外活動(dòng)比賽

8、區(qū)域活動(dòng)培訓(xùn)

四月份

1、結(jié)合清明節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行緬懷先烈、憑吊教育

2、中大班幼兒春游活動(dòng)

3、幼兒保健知識(shí)宣傳

4、安全隱患排查

5、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)(展示區(qū)域、體育、藝術(shù)、游戲活動(dòng))

6、教育理論培訓(xùn)以及教學(xué)督導(dǎo)工作

7、六一籌備工作

五月份

1、結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)者的教育。

2、夏季疾病防控工作

3、安全教育活動(dòng)

4、六一慶?；顒?dòng)(月底)

六月份

1、幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估

2、教學(xué)常規(guī)期末檢查

3、家長(zhǎng)期末測(cè)評(píng)工作

4、學(xué)前班、大班畢業(yè)典禮

5、幼兒假前安全防護(hù)教育

6、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)工作

7、秋季招生報(bào)名工作

七月份

1、期末結(jié)束工作

2、示范園評(píng)估檔案資料規(guī)整

3、外出人員培訓(xùn)

八月份

1、暑期集訓(xùn)

2、才藝比賽

3、示范園評(píng)估資料規(guī)整

4、新學(xué)期準(zhǔn)備工作

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共 38 人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛(ài)好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。

二、健康教育目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。 2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

3.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。 4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。

三、 具體內(nèi)容：

(一)體能方面

1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2.基本體操

會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇10

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友在科學(xué)和語(yǔ)言方面進(jìn)步很大。本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)對(duì)小朋友的綜合研究，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種靈活、有趣、生動(dòng)的教學(xué)方法。具體工作計(jì)劃如下：

一、情況分析

本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。

2、喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂(lè)意幫助小朋友，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正。

3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，有好奇心，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

弱勢(shì)因素分析：

1、幾名年齡偏小的幼兒：杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等，對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面;生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差;

2、本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，特別是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高，導(dǎo)致兩極分化較突出;

3、個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛(ài)做小動(dòng)作、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。

家長(zhǎng)情況：本班幼兒家長(zhǎng)文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持、配合的不夠積極、主動(dòng)。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。

2、動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力地做操，能按音樂(lè)節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操。

3、姿勢(shì)正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。

4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。

5、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動(dòng)，發(fā)展肌肉動(dòng)作，能與同伴合作、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建。

6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。

7、注意環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

8、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。

9、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。

10、積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛(ài)思考，愛(ài)提問(wèn)，喜歡自己動(dòng)手操作，嘗試去探求答案。

11、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。

12、理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。

13、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

14、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。

15、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。

16、初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

17、探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。

18、理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意。

19、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述。

20、看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫面中沒(méi)有的情節(jié)與活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)編。

21、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。

22、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇11

一、班級(jí)情況分析

本班共有45名幼兒，男23名，女22名，均是我們兩年來(lái)踏實(shí)工作的見(jiàn)證。所謂愛(ài)之深，責(zé)之切。我們?cè)跒樗麄兊倪M(jìn)步感到欣慰的同時(shí)，也為他們存在的不足而擔(dān)心自責(zé)?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：幼兒的獨(dú)立自理能力有了明顯的提高，基本都能較熟練的用筷獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加，而且用餐速度也普遍加快，基本無(wú)剩飯、挑食現(xiàn)象。

但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)。動(dòng)作發(fā)展方面，本班幼兒頗具運(yùn)動(dòng)員資質(zhì)，溜冰、滑板車等樣樣玩得來(lái)，平衡、攀爬能力也較強(qiáng)，當(dāng)然也有極個(gè)別幼兒由于膽子小，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，身材過(guò)于肥胖等原因，參加體育活動(dòng)的積極性不高，在分散活動(dòng)時(shí)，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合來(lái)提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

大班幼兒的活動(dòng)能力、活動(dòng)范圍越來(lái)越大，所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn)，及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并言行一致，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。本班幼兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

本學(xué)期預(yù)設(shè)主題：

1、奧運(yùn)暢想

2、驚奇一線

3、葉子

4、保護(hù)自己

5、夢(mèng)幻西游記

6、冬天來(lái)了

三、具體措施

（一）體育活動(dòng)

1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

2、規(guī)范大班徒手操，動(dòng)作正確、有力、整齊，教幼兒新的律動(dòng)、午間操各一套。

3、每天保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)集體、分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)內(nèi)容。注意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。

4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)共同參與廢舊物品收集，自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)器具。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩，發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力，并引導(dǎo)他們安全地玩好，發(fā)展各種動(dòng)作、技能，提高身體素質(zhì)。

5、堅(jiān)持每天的體能訓(xùn)練，每周的溜冰特色練習(xí)，爭(zhēng)取在溜冰的技巧、花樣、速度上有所提高。

6、結(jié)合各種教育活動(dòng)，實(shí)施幼兒健康教育，通過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識(shí)，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習(xí)慣。

（二）作業(yè)活動(dòng)

1、充分運(yùn)用各種教育手段，并注意各種手段的交互作用，重視電化教育、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電腦課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，充分利用新配置的電化設(shè)備，讓幼兒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用電腦、利用各種益智軟件使幼兒接觸更多知識(shí)、啟思益智。

2、根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，繼續(xù)嘗試生成性主題活動(dòng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)開(kāi)放式教育，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會(huì)的機(jī)會(huì)。使幼兒了解社區(qū)、家鄉(xiāng)，并與菜場(chǎng)、小學(xué)、消防中隊(duì)、派出所、物業(yè)公司等建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，有效利用這些資源，對(duì)幼兒進(jìn)行生活、品德、紀(jì)律、法制教育開(kāi)闊眼界，提高素質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操。

4、開(kāi)展“每周特別人物”、“小小新聞”、“小問(wèn)號(hào)”、“故事大王擂臺(tái)賽”、“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”、“疊被子”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的關(guān)心同伴、生活環(huán)境、社會(huì)、甚至將來(lái)，開(kāi)闊幼兒眼界，積累知識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心生活；養(yǎng)成愿意動(dòng)腦筋、喜歡探索的好習(xí)慣。

5、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

6、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，對(duì)不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

（三）游戲：

1、嘗試兩班聯(lián)合開(kāi)展角色游戲，充分利用好空間，給幼兒更多合作、交往和交流的機(jī)會(huì)。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對(duì)幼兒的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持。尊重幼兒，在游戲中根據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育，要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己，使全面發(fā)展的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上。

2、豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

3、 通過(guò)仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展。

4、重視游戲的評(píng)價(jià)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行討論的能力，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲。

5、注重區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)一步研究和發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用操作，幫助和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。

6、 有計(jì)劃的定期開(kāi)展各種有規(guī)則游戲、注重培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣，并引導(dǎo)幼兒去掉不適合本班特點(diǎn)的或陳舊的規(guī)則，共同討論商量出新的規(guī)則。將結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒自己在游戲活動(dòng)過(guò)程中逐漸建構(gòu)或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與聯(lián)系。

（四）日常生活：

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，如：進(jìn)食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、儀表、坐姿、飯前飯后的活動(dòng)量等。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)性、積極性、傾聽(tīng)、完成任務(wù)等。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會(huì)活動(dòng)落落大方。

4、注意保護(hù)視力，每?jī)蓚€(gè)月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書(shū)寫姿勢(shì)及坐姿。

5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育。

（五）觀察：

1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大自然觀察周圍事物。

2、調(diào)動(dòng)幼兒多種感官感知周圍事物，根據(jù)主題活動(dòng)、季節(jié)變化、科學(xué)活動(dòng)的不同，提供生動(dòng)有趣的觀察對(duì)象，有目的、有計(jì)劃地安排幼兒參觀、觀察活動(dòng)。

3、把大自然帶進(jìn)教室，設(shè)自然角，引導(dǎo)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然角。

4、帶進(jìn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)習(xí)觀察，啟發(fā)幼兒用正確的方法，從多方面去觀察事物，從而獲取有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。

（六）勞動(dòng)：

1、開(kāi)展“疊被子”、“系鞋帶”、“穿衣服”等比賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、有責(zé)任心，堅(jiān)持做自己能做的事，學(xué)習(xí)初步的料理生活。

2、引導(dǎo)幼兒與老師一起保持活動(dòng)區(qū)域的整潔，學(xué)做值日生，照料自然角等。

3、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動(dòng)的成果（如：父母的勞動(dòng)、保育員及老師的勞動(dòng)、小朋友的勞動(dòng)等）。所以繼續(xù)開(kāi)展的包干區(qū)分配工作。

（七）娛樂(lè)活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展有益身心的娛樂(lè)游戲，鼓勵(lì)幼兒積極參與、培養(yǎng)活潑、大方、求進(jìn)、合作、創(chuàng)新的良好個(gè)性及品質(zhì)，讓幼兒在活動(dòng)中自由、愉快、充分感受積極快樂(lè)的氛圍和情緒。

（八）環(huán)境：

1、物質(zhì)環(huán)境：

⑴以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng)，繼續(xù)積極探索適合大班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式。

⑵根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的環(huán)境，如主題墻，展示區(qū)等，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。

2、心理環(huán)境：

⑴樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長(zhǎng)的問(wèn)題，發(fā)展中的問(wèn)題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。

⑵教師要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺(jué)地去克服自身的不足，獲得主動(dòng)發(fā)展。

（九）、家長(zhǎng)工作

1、設(shè)立家長(zhǎng)園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。

2、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇12

指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，按照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。

3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、加大宣傳力度，樹(shù)立良好的園所形象。

具體措施

一、完善硬件設(shè)施。

本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程；第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、每周定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、積極參加各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。

三、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

3、充分發(fā)揮地區(qū)級(jí)示范園的示范和輻射作用，帶動(dòng)全縣學(xué)前（雙語(yǔ)）教育事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過(guò)選派骨干雙語(yǔ)教師到各園及對(duì)口支援學(xué)校（幼兒雙語(yǔ)班）上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級(jí)幼兒教師、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級(jí)幼兒教師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學(xué)水平，不斷提升我縣幼教整體水平。