小論文作文

小論文作文八篇。

作文是提高語言表達(dá)能力思維邏輯能力和創(chuàng)新能力的重要手段，寫作可以讓人們更好地發(fā)掘自己的潛力。寫好作文練習(xí)是非常重要的，你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？如果您認(rèn)為本文對(duì)您有幫助請(qǐng)將它收藏并分享給您的朋友們。

小論文作文 篇1

人類的歷史是一條浩瀚的長河。幾千年來，人類泛著時(shí)代的輕舟，在歷史長河上留下了一道道長痕：興盛與衰弱，輝煌與慘淡，朝陽暖月與血雨腥風(fēng)……無數(shù)歷史蒼桑在來去輪換，時(shí)代的闊步在前進(jìn)，人類向前發(fā)展的階段總是那么值得讓人回味……

歷史蘊(yùn)含著真知，了解昨天，是為了充實(shí)自己的頭腦，是為了向往明天，吸取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)與啟迪，從而更好地充實(shí)今天、創(chuàng)造明天。

民族的英雄，祖國的功臣，為了國家的繁榮昌盛，在民族的毫發(fā)間，熱血橫灑，才有了現(xiàn)在祖國的富強(qiáng)。作為新時(shí)代的先鋒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先烈們“愛祖國高于一切”的愛國熱情;“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國精神;“我真橫刀向天吳，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操……

我們現(xiàn)在寬敞明亮的教室，條件良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧安祥的美好社會(huì)難道不是革命先烈們用鮮血換來的嗎?我想是的，如果沒有他們，也就沒有了祖國的繁榮富強(qiáng)。所以，我們應(yīng)當(dāng)“樹愛國之心，立愛國之志?！币凿撘话愕囊庵?，火一樣的熱情，繼承革命的遺志，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

歷史是一面鏡子，回味它是為了讓我們今天的生活更加美好、幸福。當(dāng)自己過去的光榮、恥辱成為遠(yuǎn)去的背影時(shí)，我們?yōu)樽约涸?jīng)擁有過這樣的一次歷史之旅而感到贊嘆不己!

因此，我們應(yīng)為了充實(shí)自己的人生，而了解歷史，讓自己的一生成為日后歷史舞臺(tái)上的主角!

小論文作文 篇2

每天，都有去世博會(huì)的人，但每天世博會(huì)的人數(shù)都不同，想知道嗎，那就接著聽我講。

世博會(huì)是很久以來一直都有的盛會(huì)，而這次上海能輪到是我們中國的驕傲。這次上海世博會(huì)吸引了很多的游客有中國的，也有其他國家的，世博會(huì)一天的人數(shù)一直都保持在20萬到40萬左右人流量相當(dāng)大，由此，可以看出上海世博會(huì)辦的很吸引游客，做到了城市讓生活更美好的主題

此次上海世博會(huì)至今已快要人數(shù)突破3000萬，一天人數(shù)突破50萬以上。近幾天，上海世博會(huì)的人數(shù)陸續(xù)上升。前天487900人次接著是417400人次，524900人次，這只是近幾天的人數(shù)，我相信，接下來的人數(shù)一定會(huì)突破60萬一天，甚至70萬，上海世博會(huì)的各項(xiàng)都辦的很好，使得吸引了那么多的游客我真是驚訝！

上海世博會(huì)，加油！

小論文作文 篇3

最近，媽媽成天嚷嚷著說要買裙子。于是下午，我便陪媽媽一起去新世界買裙子。

剛到二樓，媽媽便看中了一條西格的裙子。這條裙子的價(jià)錢是379元。這駛往正巧碰上商場在搞活動(dòng)：

方案一：打8折，打下來如果還滿300元的話就送300。

方案二：直接打5折。

我回去之后算了一下，如果用方案一，用3790.8=303.2元，算它是303元，滿了300再送300元。如果用3792=189.5元，也同樣算它是190元。雖然這兩種方法可以省掉不少錢，但是有時(shí)候就是那么湊巧，可以讓你省下更多錢。那時(shí)正好有一位阿姨也看中了這一條裙子，便打算與媽媽合買。媽媽告訴我說：這一次買裙子每人只出了135元。后來，我想過一個(gè)晚上（最后不知不覺睡著了），甚至想出了這樣的方法：先算出買2條這樣的裙子的錢，是758元，然后先打5折再打8折，結(jié)果自然不是對(duì)的。我就不明白了，是我腦子不太靈，還是老媽出的題目太深?yuàn)W了。

第二天，老媽終于公布了答案:先是老媽買一條裙子，打8折下來是303元，送300元，再把送的300元給那位阿姨買裙子，就相當(dāng)于用300元買了2條裙子，最后兩人一平分，每人付150元，但303元后面還有3元，就在每人付的錢上加3元。最后，每人只需付153元了。

我聽了之后恍然大悟，原來數(shù)學(xué)是這么奇妙！

小論文作文 篇4

高斯求和

一天晚上，我和爸爸去路旁散步。我站在石頭上，數(shù)石頭的個(gè)數(shù)，1，2，3，4，5

突然，爸爸問我知道從一到一百的和。我便立即回家一個(gè)一個(gè)地算了起來。爸爸在一旁哈哈大笑。

我很不解地問：你笑什么？我笑你的解題方法！

爸爸給我講了一個(gè)數(shù)學(xué)故事：高斯用很短的時(shí)間計(jì)算出了小學(xué)老師布置的任務(wù)：對(duì)自然數(shù)從1到100的求和。他所使用的方法是：對(duì)50對(duì)構(gòu)造成和101的數(shù)列求和，同時(shí)得到結(jié)果：5050。這一年，高斯9歲。高斯所用的方法就是等差數(shù)列。

爸爸先給我兩道公式：

和=項(xiàng)數(shù)2

項(xiàng)數(shù)=公差+1

然后，又出了一道題給我做：

1+2+3+4+5+1999=？

我是這樣寫的：

19992

=200021999

=10001999

=1999000

爸爸夸我真聰明，我很開心。

小論文作文 篇5

剛接觸物理，覺得并沒有什么的，可由淺到深地進(jìn)入物理的世界，我發(fā)現(xiàn)物理的趣味。漸漸地對(duì)物理產(chǎn)生很大的好奇心。因此，對(duì)于物理研究與實(shí)驗(yàn)，我也想不斷地去嘗試與探究，尋根問底，獲取更多的知識(shí)。

通過學(xué)了時(shí)間的測量后，我發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)許多東西是可以用來測量時(shí)間。甚至是路程、重量……那么下面我就實(shí)驗(yàn)舉例給你們看吧：

實(shí)驗(yàn)器材：細(xì)沙、兩個(gè)一模一樣的413ml的小水瓶，瓶口直徑為2。5cm。兩個(gè)比這兩個(gè)更大容積的大水瓶，瓶口直徑也是2。5cm。

實(shí)驗(yàn)過程：

實(shí)驗(yàn)一：首先，在一個(gè)小水瓶中裝進(jìn)500克的細(xì)沙，然后，與另一個(gè)小水瓶的瓶口相接，做成一個(gè)漏斗似的形狀。接著，我經(jīng)過許多次實(shí)驗(yàn)，測出了結(jié)果：500克的細(xì)沙，在一個(gè)容量431ml，瓶口直徑是2。5cm的小水瓶中，流完一次需要約3。75秒。

實(shí)驗(yàn)二：根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)。這次，我把沙子增加到1000克。以相同方法，相同步驟去實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果是：1000克的沙子，以與實(shí)驗(yàn)一相同的條件、方法與步驟，流完一次約用7。52秒。

實(shí)驗(yàn)三：最后，我換了小水瓶，用大水瓶來實(shí)驗(yàn)，以相同的沙量，瓶口直徑相同，方法、步驟相同，結(jié)果是基本一致的。

最后，我計(jì)算在具備以上條件時(shí)，每秒流沙量約133。33克。因此，若有8000克的沙，在通過一個(gè)直徑2。5cm的瓶口，約需1分鐘。而且，從實(shí)驗(yàn)三可以得知，容量的大小不影響每秒的流沙量。只要瓶口直徑大小不變，每秒的流沙量基本相同。

另外，我還發(fā)現(xiàn)可以粗略測量時(shí)間的東西。如：

(1)人的脈搏與心臟的跳動(dòng)。當(dāng)脈搏或心臟跳了七十幾下時(shí)，那么就等于過了一分鐘左右。

(2)走路也可測量時(shí)間與路程。假如我每秒約走一步，每步約0。5m。則一分鐘約走了60步，走了約30米。

(3)呼吸，一個(gè)呼吸完成約需要4秒左右。因此一分鐘約呼吸15次。

其實(shí)，只要我們平時(shí)肯發(fā)現(xiàn)，物理有趣的現(xiàn)象也會(huì)時(shí)常伴隨我們，幫助我們，使我們解決一些科學(xué)問題。

前路茫茫，物理趣事間不斷，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，去探究，去追求更多的知識(shí)，更多的趣味，為社會(huì)作更多的貢獻(xiàn)！

小論文作文 篇6

在個(gè)人成長的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。相信許多人會(huì)覺得論文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我上一年級(jí)的時(shí)候，不光在課本里學(xué)過，大人們也常常向我講述這個(gè)故事，告訴我做事要換個(gè)角度去思考，這是什么故事？對(duì)，它就是家喻戶曉的——《烏鴉喝水》。

今天我在刷抖音時(shí)，看到有一個(gè)人說他要試試烏鴉喝水，他用一個(gè)娃哈哈礦泉水瓶裝水，往里面投石子，結(jié)果水還沒到瓶口，就被石頭淹沒了。這不禁讓我哈哈大笑?？晌以僖幌耄?？那《烏鴉喝水》中的烏鴉是怎么喝到水的？難道《伊索寓言》里的是騙人的？不行，我要做實(shí)驗(yàn)試試！

在《伊索寓言》里并沒有說過瓶子的外形，于是，我找了幾個(gè)瓶子放同樣毫升的水和一些小圓球。我總共找了10種瓶子：有球形燒杯、小罐子、倒錐形燒杯、錐形燒杯和六種形狀各異的.礦泉水瓶。

話不多說，馬上實(shí)驗(yàn)！我拿起一個(gè)小球放進(jìn)其中一個(gè)水瓶里……開始，我很激動(dòng)，因?yàn)樗婚_始上升了，可是越到后面，水位上升的量越來越少，上升速度也明顯下降了，過了一會(huì)兒后，這個(gè)水瓶里的水就被小圓球淹沒了。水呢？坑鴉呢？！之后我試了其他9個(gè)瓶子，結(jié)果都一樣，全被小圓球淹沒了！但有一個(gè)例外，那就是錐形燒杯，它里面的水面是會(huì)迅速上升的。那么問題又來了，錐形燒杯一般出現(xiàn)在哪里？化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。你說一個(gè)烏鴉為了解渴跑到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室？除非烏鴉化學(xué)滿分，知道哪個(gè)能喝，哪個(gè)不能喝，要不然渴死算了。

在《伊索寓言》中，也并沒有說烏鴉是在高維度空間里喝水的，這一問題，又折磨了好幾代數(shù)學(xué)家，后來才證明是不行的，因?yàn)榭p隙占的空間比例最大是八維度空間，可只有25%，并且，維度越大，縫隙占的空間比例只會(huì)越來越小，比如24維度，比例只有0。2%！

還有最后一條路，那就是二向箔！直接把水瓶和自己坍縮到二維空間里。因?yàn)槠矫嬷袌A的最密堆積可以達(dá)到90。7%，這樣，只要有10%的水量，烏鴉同樣能喝到水。

真想不到，一個(gè)小小的寓言故事竟然藏著幾代學(xué)者難解的題目，看來真的得好好學(xué)習(xí)啊！

小論文作文 篇7

樹干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹干有哪些好處？一直很困惑，為了找出問題的答案，我們進(jìn)行了深入的觀察、分析、研究。在輔導(dǎo)老師的幫助下，我們查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān)，雖然木本植物的莖會(huì)逐年加粗，但是在一定時(shí)間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積一定，假設(shè)樹干橫截面長成不同形狀，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探索樹干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。

經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：

（1）橫截面積和長度一定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最??；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；

（2）等質(zhì)量不同形狀的樹干，矮個(gè)圓錐體形樹干承受風(fēng)力最大；

（3）風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大；

（4）樹干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來自哪個(gè)方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。

以上的實(shí)驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：

（1）橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；

（2）橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態(tài)的建筑材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。

在我的觀察、試驗(yàn)和分析過程中，逐漸解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧秘，增長了知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會(huì)了科學(xué)觀察和分析方法。

小論文作文 篇8

這個(gè)星期天，是一個(gè)陽光明媚的日子，陽光像碎銀子一樣灑了一地，知了開始唱著嘹亮的歌碧藍(lán)的天空風(fēng)起云涌，樹木開始慢慢的抽枝抹綠，花兒次第開放。

在這個(gè)晴空萬里的好日子里，我和媽媽來到了著名的宜昌三峽工程，來到這里之前我聽媽媽說三峽大壩可以發(fā)電到大城市里，是我們作為宜昌人的榮耀，在參觀了大壩后，我在心里提出了一個(gè)問題：水是怎樣 使 發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來的呢？我左思右想，可還是沒有想出一個(gè)合理的答案。

我小小的心中充滿了疑惑?；氐郊依镂移炔患按慕o我的哥哥打電話，哥哥似懂非懂的說：“水就是沖動(dòng)發(fā)電機(jī)，就就那么，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)起來了唄！”

我打心眼里知道哥哥不會(huì)這道題，他胡亂地說只是為了給自己爭一點(diǎn)面子罷了。我一定要知道這到底是為什么。我有去問媽媽，我要打破砂鍋問到底，媽媽溫柔的對(duì)我說：“好我告訴你不過就一次，首先大壩里的工作人員把水閘打開，水通過隧道排到壩底，水流推動(dòng)渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。渦輪機(jī)軸連接在發(fā)電機(jī)上，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出電！”

原來是這樣，我終于明白了這個(gè)問題，水就是這樣 使 發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來的呀！我又多了一些知識(shí)呢！

編輯推薦

青春議論文小學(xué)作文4篇

時(shí)光荏苒，作文陪伴了我們很多年，寫作文實(shí)質(zhì)上是以語言文字為媒介文化交流的行為。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好文章嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦青春議論文小學(xué)作文4篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

青春議論文小學(xué)作文 篇1

灌好墨水，翻開本子，大筆一揮，寫上“青春”兩字。青春，是我們一生中最美好的時(shí)光，是真正的花樣年華。

坐在教室里，翻開書本，一股墨香迎面而來。這就是青春的味道嗎？青春，是人生的起點(diǎn)，在青春時(shí)期翻開一卷好書，讓我們?cè)鲩L知識(shí)。世界上最美妙的時(shí)光就是在書中。

躺在草地上，閉上眼睛，享受著陽光照在身上那種慵懶的感覺。這就是青春的感覺嗎？身下嫩綠的草地有些扎人，但只有這樣才能真真切切的感受陽光的溫暖。青春，是一場冒險(xiǎn)，想要獲得美妙的享受，就必須做出一點(diǎn)犧牲。

窗外，天一點(diǎn)一點(diǎn)變成墨黑色，大小星星相映其中。這就是青春的規(guī)矩嗎？大家都是一顆顆星星，你照著我，我照著你。如果你因?yàn)椴辉刚罩鴦e人而不發(fā)光，別人的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)落在你身上。你從此就是一顆默默無聞的小星星。

青春到底是什么呢？我想，青春就是一場夢，一場到處散落著粉色泡泡的夢；青春就是一棵樹，一棵高大挺拔、支撐起繁花嫩葉的樹；青春是一棵草，與眾多同伴在一起，把自身的綠色貢獻(xiàn)給人間！

青春議論文小學(xué)作文 篇2

“花有重開日，人無再少年。”青春失去了，就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待，等待著青春的到來。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往——

青春在無聲無息中來到了我們的身邊網(wǎng)，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽，可是卻充滿無數(shù)艱難困苦。成功與否，就看我們的態(tài)度了.網(wǎng)懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅(jiān)強(qiáng)向前，而不懂珍惜的人，只會(huì)跟在前進(jìn)者的后面低著頭，享受著別人開拓出的大路，這種人是可悲的。

懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會(huì)讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會(huì)把憂傷刻在額前，太陽終究會(huì)升起，它會(huì)告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著，聽風(fēng)傳遞著雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著，看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來不放棄，不退縮，因?yàn)樗麄兌谜湎啻?，他們知道，青春是條單向道，是條無法回頭的路，只要踏上去，就應(yīng)該無畏的向前。他們憑著一顆珍惜青春的心，使每一天都過的不平凡，最終到達(dá)了光明的太陽。他們的青春過的有價(jià)值，因?yàn)樗麄冋湎啻旱拿恳惶臁?/p>

而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著毫無價(jià)值的青春之路。他們的青春中有著過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我欠把握，加上過多的常常立志，讓自己的青春之路沒有絲毫價(jià)值的過去了。因?yàn)樗麄儾欢谜湎啻?，不知道青春的一去不?fù)返。當(dāng)他們走到盡頭，卻看不見自己走下的腳印的時(shí)候，才會(huì)后悔，可是一切已經(jīng)無法挽回了。

青春議論文小學(xué)作文 篇3

夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄，花開花落又是雨季

意氣風(fēng)發(fā)的我們，帶著青春夢想一直的奔跑，一路上有我們的淚水、汗珠、笑聲、腳步。青春年少的我們，什么事都想做好，所以就不會(huì)給自己休息的時(shí)間。累了，就哭一哭，從不會(huì)懂得去安慰自己。這就是我們的青春。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，回望漫路長長，我們?cè)鵀榱艘粋€(gè)跟我們以后職業(yè)沒多大關(guān)系的數(shù)學(xué)題目吵得不可開交，我們?cè)鵀榱烁愣粋€(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)而廢寢忘食，曾為了一場考試，而不分日夜的去背、讀、寫，這就是我們的青春。

依稀記得，那個(gè)曾被我們征服的學(xué)校圍墻。每到放學(xué)期間，便三五成群的齊聚在圍墻下，然后像做小偷似的，翻越這道被我們?cè)闾o數(shù)次的圍墻。

依稀記得，那包十元的香煙。因?yàn)樗?，我們被罰跑過十圈。因?yàn)樗?，我們寫過二千字的檢討。因?yàn)樗覀儽焕蠋熂以L過，

依稀記得，那張被我們刻滿了早字的桌子，它早已面目全非、傷痕累累。它早已被丟棄在那個(gè)無人的角落，我們的青春、淚水、汗珠也隨著被丟棄了。

一個(gè)幻想的詞，一句蒼老發(fā)黃的句子，一本畫滿了漫畫的書籍，這就是我們的青春。

轉(zhuǎn)眼間，我們步入高中已經(jīng)二年了。我們拋棄了那滿是傷痕的圍墻，放棄了并不美味的香煙，也不再提及那灑滿了我們的青春的課桌。此岸有青春夢想，彼岸亦有青春夢想。

莎士比亞說：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤。是的，青春是一個(gè)美夢，而醒來時(shí)就要摘取你的青春夢的果實(shí)。酸甜苦辣，每一種味道都是不一樣的青春。

以前明亮可愛的雙眼，變成了現(xiàn)在的深沉憂郁的雙眼。

看著眼前這似山般的書籍，它代表了我們現(xiàn)在生活的一切，也許我們也會(huì)在被子里看書，也許也會(huì)在廁所里背單詞，也許會(huì)在跑道上發(fā)泄自己的情緒。這就是我們的青春。

老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。這是我們向青春發(fā)出的口號(hào)，是的，我們的口號(hào)，我們的夢想，我們的青春。

青春，是不可挽回的。夢想，是逝去青春的帆，它一直都在，它承載著青春的影子繼續(xù)前進(jìn)著，有帆就有青春，有青春就前進(jìn)著。

我們的時(shí)代，我們的青春。

青春議論文小學(xué)作文 篇4

“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎？不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽到了嗎？遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。奇怪？這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎？你聽出來了嗎？

青春編織著諾言，青春跳躍著情感。

春雷響了，驚醒了滿天的云；杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。

把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)；把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè)；把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶；同時(shí)，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。

哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢，也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。

夢想擁有一片自由的藍(lán)天，沒有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心；沒有勾心斗角，不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬千的無奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。

渴望一個(gè)無人的夜晚，與詩書為伴，與音樂為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……

渴望一片寧靜的樹林。和煦的陽光透過密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹影，體會(huì)那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧靜，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……

我們青春的腳步不曾停止，青春的夢想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。

曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個(gè)或喜或憂的日子里，給自己找一份快樂。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛澆灌每一天。

青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們?cè)凇岸６．?dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路，去聆聽，去追求，去尋找，去探索……

“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。

科技小論文作文系列5篇

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科技小論文作文(篇1)

一天清晨，小雨淋淋，一條小路上，幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇，為什么蚯蚓會(huì)爬到地上來？他們是集體開會(huì)嗎？突然間我想到了一個(gè)問題:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕呢？

我用盒子裝了幾條蚯蚓回去，蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕，我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個(gè)長方形的盒子里，兩邊都放上泥土，一邊灑一些水在泥土上，模仿下雨時(shí)的泥土。一邊仍然是干的泥土，盒子中間空一點(diǎn)空間出來，我的實(shí)驗(yàn)是:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕。我把蚯蚓放在盒子中間的空地，蚯蚓的一邊是干燥;的一邊是潮濕的?？此麄兣老蚰且贿?，就知道是喜歡干燥或潮濕。

第二天，我翻開兩邊的泥土，數(shù)了一下，看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓，在潮濕的泥土里就有了九條蚯蚓，可我無論怎么找，都找不到，最后一條蚯蚓，哦！原來它從盒子的縫隙中爬了出去。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓喜歡潮濕。下雨時(shí)，空氣中的濕度高，所以才蚯蚓爬出了地面。因?yàn)轵球疽Ｗ∽陨淼乃?，所以地面干燥時(shí)，他就不會(huì)出來了。

科技小論文作文(篇2)

蛋殼是一種十分脆弱的東西，如果你想讓它碎，只要輕輕一捏，它就碎了。但我有個(gè)十分堅(jiān)硬的蛋殼。

一天，我在網(wǎng)上看到這么一條消息：蛋殼不會(huì)被鉛筆戳破?！笆裁矗窟@不可能！蛋殼這么脆弱，怎么可能不會(huì)被鉛筆戳破？”我驚訝地叫出聲來。憑借著我的好奇心，我要親手做一做這個(gè)刷新我認(rèn)知觀的實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)用品，有鉛筆和一大堆蛋殼準(zhǔn)備開始這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我先把一個(gè)半個(gè)的蛋殼放在桌上，然后小心翼翼地拿著鉛筆，向那個(gè)蛋殼輕輕地戳去，筆尖戳到了蛋殼上，可并沒有發(fā)生任何事，蛋殼還是完好無損地?cái)[在桌上鉛筆也沒事?！翱赡苁俏姨p了吧?！蔽野迪?。我慢慢地用力戳那個(gè)蛋殼戳了十幾下，這蛋殼還是沒有碎?？梢蛔尶诔?，再用鉛筆去戳蛋殼就十分容易碎。這兩個(gè)極端的畫面就讓我就百思不得其解了。

我到網(wǎng)上查了資料，原來是因?yàn)榭谙蛏系氖芰Ρ容^集中，但相反的，口向下的受力比較分散，就堅(jiān)固一些。這也是工人叔叔戴的工程帽像一個(gè)口向下的雞蛋殼的原因了。

科學(xué)就在我們身邊，只要我們用心觀察并努力思考，科學(xué)界的大門會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開！

科技小論文作文(篇3)

科學(xué)小論文范文魚會(huì)說話嗎?您相信魚會(huì)說話嗎?這是一個(gè)耐人尋味的事,我想知道魚是否會(huì)說話?我家買了兩條小金魚,一條是全黑的,黑的叫樂樂,因?yàn)樗芸鞓?一條紅白相間的名字叫欣欣,因?yàn)樗眯蕾p,很好玩吧!他倆生活在魚缸里,這個(gè)魚缸可“非比尋?！?里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭…….很美吧!讓我們一起來觀察它!9月23日凌晨五點(diǎn)左右,我正要去喂食,我看見這么一個(gè)現(xiàn)象,我把魚食撒到魚缸里,樂樂吃了一點(diǎn)就不吃了.9月23日傍晚5點(diǎn)15分,我看見魚缸里的貝殼反過來了,小欣欣看見了,好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了,連忙游過去,用它的頭去抵,抵了近三、四分鐘,它就不抵了,它游到樂樂旁邊,用自己的尾巴掃了掃樂樂,然后互相碰了一下頭,樂樂和欣欣一起游過去,把那塊貝殼一起弄回原樣了,這一點(diǎn)證明了“團(tuán)結(jié)力量大”.通過兩次的觀察,讓我知道了人類有人類的表達(dá)方式和交流語言,動(dòng)物也有自己王國的表達(dá)方式和交流,這也告訴了我們,如果你不團(tuán)結(jié),那么你將一無所有,朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ?同時(shí),我們也要多觀察,多發(fā)現(xiàn),但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn),就傷害小動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友.螞蟻為什么不會(huì)迷路?螞蟻,相信大家都很熟悉.那又有誰能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?帶著這個(gè)問題,我查閱了一些書籍.書上說,螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后,沿途會(huì)留下一些氣味,返回蟻穴.用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻.科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn).科學(xué)家先確定一只螞蟻,將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈.當(dāng)這只螞蟻返回時(shí),在被擦去氣味的地方突然間停了下來.原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么.從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的.我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論,我做了個(gè)試驗(yàn).我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝,在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果.我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近.不一會(huì)兒,有一只螞蟻出來探路了.我把他引上木棍后,他到達(dá)了糖果的地方,仿佛在聞一聞、嗅一嗅.我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍.當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路.過了一會(huì)兒,我又重復(fù)了上面的試驗(yàn),螞蟻仍然沒有找到回家的路.通過這兩次實(shí)驗(yàn),我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了.原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的.知道了螞蟻的這一秘密后,我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢?當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí),報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味,然后發(fā)出鳴叫聲,讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方.蛋殼的秘密“同學(xué)們,蛋殼都帶來了嗎?”老師問.“帶來了!”我們異口同聲地回答.為了今天的科學(xué)課,老師讓我們帶蛋殼來.帶蛋殼做什么呢?是做不倒翁嗎?我們都很好奇.“今天,我們要用這兩個(gè)半截蛋殼做一個(gè)小實(shí)驗(yàn).做之前,請(qǐng)大家先猜猜,我用這枝鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺,是口朝上的蛋殼先破呢,還是口朝下的蛋殼先破?”“當(dāng)然是口朝下的先破!”大多數(shù)同學(xué)都搶著回答.“口朝上的先破!”同桌偏要和大家作對(duì).老師微笑著說：“那好,下面我們就來做做實(shí)驗(yàn),看誰的答案才是正確的.”老師叫了一名同學(xué)上講臺(tái),讓他用鉛筆對(duì)準(zhǔn)自己手上口朝上的蛋殼.老師一聲令下,同學(xué)手一放,鉛筆刺到了蛋殼上,蛋殼沒有破.老師又讓他試了幾次,鉛筆第三次刺下的時(shí)候,終于刺破了蛋殼.接著,老師又讓他用鉛筆刺口朝下的蛋殼.“一下、兩下、三下……”我們一起數(shù)著；但那半個(gè)蛋殼就像穿了盔甲一樣,被刺了十幾下還是不破.“耶!我猜對(duì)了!”同桌高興得手舞足蹈.雖然我們都不服氣,但經(jīng)過多次試驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),同樣的兩個(gè)半邊蛋殼,用鉛筆垂直去刺,的確是口朝上的比較容易破.老師告訴我們,這是因?yàn)榭诔系牡皻な芰Ρ容^集中,而口朝下的蛋殼受力分散,所以就比較堅(jiān)固.難怪建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽,原來就是這個(gè)道理啊!

科技小論文作文(篇4)

科學(xué)有一種奇特的魅力，有一種神奇的力量，它無處不在，他常常存在與我們的生活中。

一天，媽媽要用一個(gè)飲料瓶并讓我洗一洗，我用溫水把瓶子洗凈后把水倒掉了并且擰緊了蓋。過了一會(huì)兒我忽然發(fā)現(xiàn)瓶子竟然癟了！我十分驚奇，便去問媽媽這是為什么？媽媽笑著對(duì)我“說你自己尋找答案吧”。于是我就去書中找、去上網(wǎng)查，終于我找到了答案。原來是熱水加熱了瓶子里的空氣，空氣產(chǎn)生了膨脹又導(dǎo)致了瓶子產(chǎn)生了膨脹，而當(dāng)瓶子里的空氣在溫度下降以后又產(chǎn)生了收縮，這時(shí)候形成了瓶子里面的氣壓比瓶子外的氣壓更低，所以瓶子外的氣壓把瓶子壓癟了。哈哈，我明白了，原來這就是空氣的熱脹冷縮的原理啊。

生活中處處有科學(xué)，只要我們多多留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的足跡，讓科學(xué)為我們服務(wù)。

科技小論文作文(篇5)

二十年后的我，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)天天忙碌不安的科學(xué)家了，我曾經(jīng)經(jīng)過了無數(shù)日夜的努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)成果，現(xiàn)在才成為了一位偉大的科學(xué)家，我無意間，翻開了小學(xué)五年級(jí)時(shí)的課文，突然看到了一首王安石的《泊船瓜洲》“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南巖，明月何時(shí)照我還?！?/p>

這一首詩勾起我想起在故鄉(xiāng)的美好時(shí)光，終于，有一天我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

“叮咚！叮咚！”我按響了父母家的門鈴。只見“砰”的一聲，大門打開了，爸爸媽媽一看見我高興的喊道：“我們的女兒終于回來了！”我在父母家吃過午飯便提出要去母?？纯础?/p>

我便飛快的騎著我喜歡的小狗飛車，現(xiàn)在有很多種動(dòng)植物飛車，動(dòng)植物飛車是動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)組成的，還可以飛起來，還很環(huán)保。

到了，我親愛的母親，我已經(jīng)離開你18年了，天啊，我看到了一棟10層的教學(xué)樓，最頂層是奧數(shù)班，下面幾層是教室，中間4層是閱覽室，微機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室。我乘著電梯來到了最頂層，看我以前的同學(xué)在給同學(xué)們上奧數(shù)呢！下課了，我問他：“請(qǐng)問你是XXX嗎？”“是的，你是……”

我又不知不覺地來到了一塊奇異的石頭上，我想坐在石頭上休息會(huì)兒，竟發(fā)現(xiàn)石頭會(huì)發(fā)生美妙的歌聲，我趕緊觀賞起這塊石頭，把它記錄下來。太有趣了。

“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人……”我又聽到了那首美麗的歌曲，只是聽起來不再陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！