青春議論文小學(xué)作文

青春議論文小學(xué)作文4篇。

時(shí)光荏苒，作文陪伴了我們很多年，寫(xiě)作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。寫(xiě)作文必須特別注意文章的題材和中心思想，您能很好地運(yùn)用筆桿子寫(xiě)出好文章嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦青春議論文小學(xué)作文4篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

青春議論文小學(xué)作文 篇1

灌好墨水，翻開(kāi)本子，大筆一揮，寫(xiě)上“青春”兩字。青春，是我們一生中最美好的時(shí)光，是真正的花樣年華。

坐在教室里，翻開(kāi)書(shū)本，一股墨香迎面而來(lái)。這就是青春的味道嗎？青春，是人生的起點(diǎn)，在青春時(shí)期翻開(kāi)一卷好書(shū)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。世界上最美妙的時(shí)光就是在書(shū)中。

躺在草地上，閉上眼睛，享受著陽(yáng)光照在身上那種慵懶的感覺(jué)。這就是青春的感覺(jué)嗎？身下嫩綠的草地有些扎人，但只有這樣才能真真切切的感受陽(yáng)光的溫暖。青春，是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，想要獲得美妙的享受，就必須做出一點(diǎn)犧牲。

窗外，天一點(diǎn)一點(diǎn)變成墨黑色，大小星星相映其中。這就是青春的規(guī)矩嗎？大家都是一顆顆星星，你照著我，我照著你。如果你因?yàn)椴辉刚罩鴦e人而不發(fā)光，別人的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)落在你身上。你從此就是一顆默默無(wú)聞的小星星。

青春到底是什么呢？我想，青春就是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)到處散落著粉色泡泡的夢(mèng)；青春就是一棵樹(shù)，一棵高大挺拔、支撐起繁花嫩葉的樹(shù)；青春是一棵草，與眾多同伴在一起，把自身的綠色貢獻(xiàn)給人間！

青春議論文小學(xué)作文 篇2

“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！鼻啻菏チ耍筒豢赡茉俅螕碛?。曾經(jīng)我們一天天的等待，等待著青春的到來(lái)。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往——

青春在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了我們的身邊網(wǎng)，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽(yáng)，可是卻充滿無(wú)數(shù)艱難困苦。成功與否，就看我們的態(tài)度了.網(wǎng)懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅(jiān)強(qiáng)向前，而不懂珍惜的人，只會(huì)跟在前進(jìn)者的后面低著頭，享受著別人開(kāi)拓出的大路，這種人是可悲的。

懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會(huì)讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會(huì)把憂傷刻在額前，太陽(yáng)終究會(huì)升起，它會(huì)告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著，聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著，看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來(lái)不放棄，不退縮，因?yàn)樗麄兌谜湎啻海麄冎?，青春是條單向道，是條無(wú)法回頭的路，只要踏上去，就應(yīng)該無(wú)畏的向前。他們憑著一顆珍惜青春的心，使每一天都過(guò)的不平凡，最終到達(dá)了光明的太陽(yáng)。他們的青春過(guò)的有價(jià)值，因?yàn)樗麄冋湎啻旱拿恳惶臁?/p>

而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著毫無(wú)價(jià)值的青春之路。他們的青春中有著過(guò)多的花前月下，過(guò)多的卿卿我我，過(guò)多的自我欠把握，加上過(guò)多的常常立志，讓自己的青春之路沒(méi)有絲毫價(jià)值的過(guò)去了。因?yàn)樗麄儾欢谜湎啻?，不知道青春的一去不?fù)返。當(dāng)他們走到盡頭，卻看不見(jiàn)自己走下的腳印的時(shí)候，才會(huì)后悔，可是一切已經(jīng)無(wú)法挽回了。

青春議論文小學(xué)作文 篇3

夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄，花開(kāi)花落又是雨季

意氣風(fēng)發(fā)的我們，帶著青春夢(mèng)想一直的奔跑，一路上有我們的淚水、汗珠、笑聲、腳步。青春年少的我們，什么事都想做好，所以就不會(huì)給自己休息的時(shí)間。累了，就哭一哭，從不會(huì)懂得去安慰自己。這就是我們的青春。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，回望漫路長(zhǎng)長(zhǎng)，我們?cè)鵀榱艘粋€(gè)跟我們以后職業(yè)沒(méi)多大關(guān)系的數(shù)學(xué)題目吵得不可開(kāi)交，我們?cè)鵀榱烁愣粋€(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)而廢寢忘食，曾為了一場(chǎng)考試，而不分日夜的去背、讀、寫(xiě)，這就是我們的青春。

依稀記得，那個(gè)曾被我們征服的學(xué)校圍墻。每到放學(xué)期間，便三五成群的齊聚在圍墻下，然后像做小偷似的，翻越這道被我們?cè)闾o(wú)數(shù)次的圍墻。

依稀記得，那包十元的香煙。因?yàn)樗覀儽涣P跑過(guò)十圈。因?yàn)樗覀儗?xiě)過(guò)二千字的檢討。因?yàn)樗?，我們被老師家訪過(guò)，

依稀記得，那張被我們刻滿了早字的桌子，它早已面目全非、傷痕累累。它早已被丟棄在那個(gè)無(wú)人的角落，我們的青春、淚水、汗珠也隨著被丟棄了。

一個(gè)幻想的詞，一句蒼老發(fā)黃的句子，一本畫(huà)滿了漫畫(huà)的書(shū)籍，這就是我們的青春。

轉(zhuǎn)眼間，我們步入高中已經(jīng)二年了。我們拋棄了那滿是傷痕的圍墻，放棄了并不美味的香煙，也不再提及那灑滿了我們的青春的課桌。此岸有青春夢(mèng)想，彼岸亦有青春夢(mèng)想。

莎士比亞說(shuō)：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。是的，青春是一個(gè)美夢(mèng)，而醒來(lái)時(shí)就要摘取你的青春夢(mèng)的果實(shí)。酸甜苦辣，每一種味道都是不一樣的青春。

以前明亮可愛(ài)的雙眼，變成了現(xiàn)在的深沉憂郁的雙眼。

看著眼前這似山般的書(shū)籍，它代表了我們現(xiàn)在生活的一切，也許我們也會(huì)在被子里看書(shū)，也許也會(huì)在廁所里背單詞，也許會(huì)在跑道上發(fā)泄自己的情緒。這就是我們的青春。

老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。這是我們向青春發(fā)出的口號(hào)，是的，我們的口號(hào)，我們的夢(mèng)想，我們的青春。

青春，是不可挽回的。夢(mèng)想，是逝去青春的帆，它一直都在，它承載著青春的影子繼續(xù)前進(jìn)著，有帆就有青春，有青春就前進(jìn)著。

我們的時(shí)代，我們的青春。

青春議論文小學(xué)作文 篇4

“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎？不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽(tīng)，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽(tīng)到了嗎？遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。奇怪？這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎？你聽(tīng)出來(lái)了嗎？

青春編織著諾言，青春跳躍著情感。

春雷響了，驚醒了滿天的云；杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。

把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)；把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè)；把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶；同時(shí)，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。

哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢(mèng)，也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。

夢(mèng)想擁有一片自由的藍(lán)天，沒(méi)有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心；沒(méi)有勾心斗角，不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬(wàn)千的無(wú)奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。

渴望一個(gè)無(wú)人的夜晚，與詩(shī)書(shū)為伴，與音樂(lè)為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……

渴望一片寧?kù)o的樹(shù)林。和煦的陽(yáng)光透過(guò)密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹(shù)影，體會(huì)那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧?kù)o，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……

我們青春的腳步不曾停止，青春的夢(mèng)想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。

曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個(gè)或喜或憂的日子里，給自己找一份快樂(lè)。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛(ài)澆灌每一天。

青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們?cè)凇岸６．?dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路，去聆聽(tīng)，去追求，去尋找，去探索……

“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。

小編推薦

對(duì)春運(yùn)的看法議論文4篇

時(shí)光如閃電一般的飛馳，新一年的春節(jié)就要到來(lái)了，春節(jié)期間的運(yùn)輸就要開(kāi)始了，每一次臨近年關(guān)，在外勞作的人們，在此刻都有一個(gè)共同的目標(biāo)：踏上歸途。小學(xué)生對(duì)于春運(yùn)的作文有什么看法呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“對(duì)春運(yùn)的看法議論文”，希望能為你提供更多的參考。

對(duì)春運(yùn)的看法議論文【篇1】

春運(yùn)是新聞，是話題，更是對(duì)家的向往！雖然百轉(zhuǎn)千回，卻讓人義無(wú)反顧。

聽(tīng)爺爺說(shuō)，他第一次坐火車是1993年的春節(jié)，長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)、紛亂的情形深深地烙印在他的腦海里。那時(shí)候旅客多、人員雜、上車亂，到處都是扁擔(dān)挑著、背包扛著、三五成群追車奔跑的.旅客……

爺爺清晰地記得：在那個(gè)蒸汽時(shí)代的春運(yùn)，站臺(tái)、車廂、候車室到處是熙熙攘攘的人群，嘈雜、擁擠、拼搶，有時(shí)甚至?xí)绊懥熊囌c(diǎn)運(yùn)行。車到站了，在滾滾攢動(dòng)的人頭面前，狹小的車門幾乎要將人的身軀扭成一只麻花。旅客為了擠上車而擠掉行李、衣帽、鞋子，負(fù)責(zé)任的工作人員會(huì)把旅客遺落的物品送上車，讓列車上的乘務(wù)員廣播“失物招領(lǐng)”。

爺爺說(shuō)，蒸汽火車功率小、牽引能力弱，走行區(qū)段短，一個(gè)單趟司爐工徒手鏟煤就達(dá)10多噸，他們也被熏得灰頭土臉；煤灰還會(huì)飄到后面的車廂，乘客也得跟著受罪。同樣遭罪的還有司機(jī)，下班后除了眼睛是亮的、牙齒是白的，全身烏黑，累得筋疲力盡。那時(shí)候，乘客們?nèi)绻茏诳看暗奈恢?，那就是一件非常愜意的事情了?/p>

蒸汽唱罷，內(nèi)燃登場(chǎng)。幾年后，爺爺坐上了內(nèi)燃機(jī)車，時(shí)速?gòu)?0公里提高到了90公里，春節(jié)回家不僅舒適而且時(shí)間更短了，火車司機(jī)室再也沒(méi)有了“煙熏火燎”。 再后來(lái)，科技進(jìn)步了，火車“鳥(niǎo)槍換炮”，于是有了電力機(jī)車。這種機(jī)車功率達(dá)到7200千瓦，牽引力也到了6000多噸，幾乎是蒸汽機(jī)車的2倍。從此，機(jī)車?yán)餂](méi)有“油污”，也聽(tīng)不到柴油機(jī)的轟鳴，而且冬暖夏涼，司機(jī)、乘務(wù)員上班都可以穿西裝、打領(lǐng)帶……

如今，春運(yùn)已發(fā)生了天翻地覆的變化，火車已經(jīng)從蒸汽機(jī)車到內(nèi)燃機(jī)車再到電力機(jī)車、從綠皮車到紅皮車再到被稱為“陸地上的戰(zhàn)斗機(jī)”的高鐵，讓春節(jié)回家的方式變得更加多樣、與家人團(tuán)聚的路變得更加順暢。不管是“和諧號(hào)”還是“復(fù)興號(hào)”，不僅僅是運(yùn)行速度的改變，更令人欣喜的是乘車環(huán)境的完善，再?zèng)]有曾經(jīng)車廂中的嘈雜擁擠，密閉環(huán)境下難聞的氣味，取而代之的是高大上的車廂配置、舒適的座椅、整潔的地面、列車員溫柔甜美的問(wèn)候，甚至是車廂內(nèi)適宜人體的溫度控制，無(wú)一不體現(xiàn)出中國(guó)巨龍的騰飛！

爺爺說(shuō)，不同的年代都有屬于那個(gè)年代特有的春運(yùn)記憶，它們一同勾連出時(shí)間的印記，也折射著國(guó)家發(fā)展的歷程。時(shí)代在變，但春運(yùn)的記憶從未改變！

對(duì)春運(yùn)的看法議論文【篇2】

春節(jié)來(lái)了！我要回我的老家——安徽。

來(lái)到了飛機(jī)場(chǎng)，哎呦媽呀！怎么這么多人！我都快變成人肉餅子了！這些人，就不能不擠嗎？

買完票，咱們一家三口終于逃出了“人山”和“人?！?，啊哈！哪兒有個(gè)座位，咱們坐下來(lái)吧！于是，咱們一家人擠著坐了一張椅子上。

突然，有一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐！能不能讓我坐一下，我已經(jīng)站了三個(gè)小時(shí)了。”我心疼她，連忙說(shuō)：“小朋友！你快坐吧！”我還給了小朋友一個(gè)面包。

哈！我們到點(diǎn)了，要去上飛機(jī)去安徽嘍！我和小朋友留了電話，還問(wèn)她叫什么名字，叫一個(gè)特別漂亮、高貴、好聽(tīng)的名字：李XX。

在上飛機(jī)那一段兒，“哎呀！”“擠什么？”“嗚！別……擠了”一堆聲音從我耳邊飛過(guò)，我說(shuō)“爸！我想去上廁所?！卑终f(shuō)：“你早不說(shuō)！現(xiàn)在擠得要命，等會(huì)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，我去上廁所，出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，阿爸和阿媽不見(jiàn)了。我在人山人海里找阿爸和阿媽?！皨?！爸！你在哪兒？我在這！在哪兒呢？”后來(lái)，費(fèi)了九牛二虎的力氣還是找到了。

上了飛機(jī)，?。〗K于輕松了。坐了三分鐘，站了四小時(shí)！這可真累呀！最終，我還是回到了我的老家——安徽。

對(duì)春運(yùn)的看法議論文【篇3】

往年的春節(jié)，我們都是回家過(guò)年，可是，近兩年我們卻把爺爺奶奶接到杭州來(lái)過(guò)年，這就是“反向春運(yùn)”。以前，爆竹聲中一歲除，過(guò)年鞭炮聲不絕于耳，可是今年只有偶爾才會(huì)聽(tīng)見(jiàn)兩三聲爆竹聲，就說(shuō)明大家都懂得環(huán)保，實(shí)行環(huán)保了。以往的春節(jié)，不少人喜歡出門聚會(huì)，但今年所有人為了健康安全，出行聚會(huì)等都取消了，所有人都待在家中，減少與外界的交往。

我感受最深的是“反向春運(yùn)”，因?yàn)?，我們家已?jīng)不是第一次這么做了。往年，我們需要坐幾小時(shí)火車，再在凹凸不平的土路上顛上幾十分鐘，才能回到那漂亮靜謐的小村落。而且，買東西得跑到較遠(yuǎn)的地方，玩的地方也不是很多，像我這樣貪玩的孩子，可是有點(diǎn)找不到樂(lè)子?？墒呛贾輩s有些不同，因?yàn)楹贾莺屠霞姨灰粯恿耍滋煳覀兂鋈ネ嫠?，晚上一家人一起聊天，日子過(guò)得挺好玩兒的，出門買東西也挺方便，出去遛彎的路都好幾條呢！

隨著科技與環(huán)保的發(fā)展，越來(lái)越多的風(fēng)俗有了改變。世界上不會(huì)缺少的是變化，但是我們也不否定我們祖先的傳統(tǒng)，因?yàn)檫@是我們血脈里的根基，與時(shí)俱進(jìn)，但有赤子之心，這才是時(shí)代的先鋒。

對(duì)春運(yùn)的看法議論文【篇4】

秋天到了，在蔚藍(lán)的天空中一群大雁款款飛來(lái)，不知它們來(lái)自何方，也不知它們歷經(jīng)多少艱辛，只知道它們充滿希望，遷徙的目的只有一個(gè)——溫暖的南方。

春節(jié)到了，人類也學(xué)習(xí)大雁開(kāi)始了充滿期待的遷移，不畏路途遙遠(yuǎn)，不畏千難萬(wàn)苦，目的只有一個(gè)——家。

坐在電視機(jī)前，時(shí)時(shí)能聽(tīng)到新聞上有關(guān)春運(yùn)的報(bào)道：“今天是春運(yùn)的第7天，據(jù)鐵路部門統(tǒng)計(jì)，值至今天，鐵路部門已發(fā)送旅客XXX萬(wàn)人次，他們用火車的方式參與了這次浩蕩的人類遷徙。

坐在爸爸的汽車上，聽(tīng)93交通之聲的廣播不斷地在耳邊回蕩這樣的聲音：“杭州客運(yùn)今日已發(fā)送旅客XXX萬(wàn)人次，杭州開(kāi)往廣州的車票已售完?！鄙壳榈囊魳?lè)感人的聲音總結(jié)，這是一次人類的大遷徙。

是啊，春運(yùn)就是我們中華民族的遷徙，人們帶著一年的收獲，懷著急切的心理，不論千辛萬(wàn)苦，不遠(yuǎn)千里迢迢回家，因?yàn)榧揖褪撬麄冇肋h(yuǎn)的港灣。

我祝所有趕路的游子，一路平安。

青年議論文作文模板9篇

作文在平平淡淡的生活中無(wú)處不在，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，為了寫(xiě)好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，怎樣才能把作文寫(xiě)得更好？你也許需要"青年議論文作文"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

青年議論文作文 篇1

大家早上好!今天我要演講的主題是感知時(shí)代律動(dòng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的青年。在這個(gè)個(gè)人發(fā)展與時(shí)代發(fā)展緊密相連的時(shí)代，作為新時(shí)代青年你有怎樣的感觸和思考?

最近創(chuàng)客一詞頻頻出現(xiàn)在人們的視野中，創(chuàng)客主要指的是具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的年輕人。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，自主創(chuàng)業(yè)的人很多，但最后真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想、創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值的卻很少，這是為什么呢?如今自主創(chuàng)業(yè)的路上也是困難重重。創(chuàng)業(yè)的路如同學(xué)習(xí)一般，剛開(kāi)始接觸新的東西，你會(huì)好奇，但時(shí)間久了考驗(yàn)也就多了，有的人會(huì)因此中途放棄，有些人會(huì)繼續(xù)向前奔跑成為一個(gè)創(chuàng)客不難，但做一個(gè)真正的創(chuàng)客卻不容易。這是我們作為一個(gè)新時(shí)代青年，而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的。

在保護(hù)母親河行動(dòng)環(huán)保見(jiàn)行動(dòng)等各種活動(dòng)中，在扶貧接力計(jì)劃、綠色行動(dòng)營(yíng)計(jì)劃等項(xiàng)目中，在北京奧運(yùn)會(huì)上，我們都可以看到志愿者的身影。中國(guó)青年志愿者的足音，回蕩在祖國(guó)的大江南北。我是一名志愿者用愛(ài)自己的心愛(ài)別人等口號(hào)，彰顯出志愿者這樣一種理念：奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓所有的人共享社會(huì)主義的溫暖。志愿服務(wù)也成為了青年一代回饋社會(huì)的一種方式。

當(dāng)我們駐足在五顏六色的廣告，留意于書(shū)攤上大大小小的報(bào)紙;當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界徜徉，我們就已經(jīng)面對(duì)著大眾傳媒的影響，隨著大眾傳媒的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多好的變化。它可以通過(guò)靈活而有吸引力的表現(xiàn)方式，傳播科學(xué)文化知識(shí)，使人潛移默化地接受正確的價(jià)值觀念，提高思想道德素質(zhì)。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家產(chǎn)強(qiáng)。這句話講的是：如果青年有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，那么國(guó)家就有前途，民族就有希望。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，從我做起，從現(xiàn)在做起，

青年議論文作文 篇2

當(dāng)大秦王朝還在風(fēng)雨飄搖的時(shí)候，他驚鴻一現(xiàn)。他是個(gè)倒霉的官二代，老爹雖曾貴為宰相，卻因政治斗爭(zhēng)失利被放逐，客死他鄉(xiāng)。但他沒(méi)有消沉，而是默默隱忍著等待機(jī)會(huì)。他憑借自己超人的才干獲得了當(dāng)朝宰相的賞識(shí)，被當(dāng)作特使出使趙國(guó)，成功地挑撥起燕趙兩國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，使秦國(guó)坐收漁利，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)成就霸業(yè)，去除了心腹大患。他也因此被拜為上卿而他時(shí)年僅僅十二歲。他，就是甘羅。

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾經(jīng)充滿激情地說(shuō)道：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。青年惟有自強(qiáng)不息，方能傲立于世。

自信是自強(qiáng)之本。青年首先要有志向，而后要排除一切障礙，毫不氣餒，毫不退縮地為立下的志向而努力。自信者堅(jiān)信：天生我材必有用前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的作家史鐵生立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自信滿懷，他筆下流淌的思想和他高貴的靈魂震撼我們的心靈。發(fā)明大王愛(ài)迪生立志發(fā)明，經(jīng)無(wú)數(shù)失敗，錘煉出一顆自信心，推動(dòng)了世界的發(fā)展。

有了自信之本之后，堅(jiān)持是自強(qiáng)的核心。荀子說(shuō)：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。立志容易奮斗難。否則，無(wú)論我們立下多少志向，沒(méi)有堅(jiān)持到底、鍥而不舍的精神，是空談。

凡此種種，方能自強(qiáng)。他九歲讀《漢書(shū)》，隨手便能指摘其中的錯(cuò)漏。十歲通《六經(jīng)》，一個(gè)月便能完稿。他才華早露，卻命運(yùn)多舛，政治上屢遭壓制。他憑借其超眾的才華被后人尊為初唐四杰之首。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色他是王勃。馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說(shuō)：只有當(dāng)我們選擇了為整個(gè)人類的幸福而奮斗的事業(yè)時(shí)，這樣，身上的重?fù)?dān)才不能把我們壓倒，眼前的困難也不能使我們屈服。他就是這樣一個(gè)為了整個(gè)人類而自強(qiáng)不息的人。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)，民主才有希望。中國(guó)青年在干什么呢？他們大多數(shù)背著沉重的書(shū)包，戴著高度近視的眼鏡，奔走于學(xué)校與家庭之間，成天鉆研著永遠(yuǎn)做不完的考試題?？蓱z的課余時(shí)間，則沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。微粒般的挫折會(huì)使他們崩潰。在如今政治格局千變?nèi)f化的局面，中國(guó)青年的自強(qiáng)，尚未覺(jué)醒。

李大釗言：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。天的運(yùn)行剛健不綴，中國(guó)青年應(yīng)當(dāng)像天一樣自強(qiáng)不息。

青年議論文作文 篇3

1919年3月，李大釗在《晨報(bào)》發(fā)表《現(xiàn)代青年活動(dòng)的方向》一文，其中論及在寂寞的方面活動(dòng)時(shí)指出：世間一切光明，都從寂寞中發(fā)見(jiàn)出來(lái)一年中最華美的春天，不就是從這個(gè)寂寞的冬天發(fā)見(jiàn)出來(lái)的嗎?一日中最光耀的曙色，不就是從這寂寞的暗夜發(fā)見(jiàn)出來(lái)的嗎?熱鬧中所含的，都是消沉，都是散滅;黑暗寂寞中所含的，都是發(fā)生，都是創(chuàng)造，都是光明。因此，我們青年要耐得過(guò)這寂寞日子。

習(xí)于寂寞 志在光明

里爾克曾言：你要接納你的寂寞。何也?私以為，此言的背后是一條真理：寂寞，孕育出光明。關(guān)于此理，李大釗早有洞見(jiàn)。那么，此理又從何處得來(lái)呢?且徐徐觀之。

寂寞，常被人視作生活空虛的表現(xiàn)，實(shí)則不然。寂寞，指的是一種與熱鬧相對(duì)的獨(dú)立自我的狀態(tài)，是學(xué)者孤身探求真理時(shí)的沉思冥想，而非聲色犬馬后的無(wú)聊時(shí)光。也唯有此種寂寞，才會(huì)含著發(fā)生，含著創(chuàng)造，含著光明。

何以言孕?因?yàn)榧拍缮饷?。美?guó)女詩(shī)人艾米莉狄金森大半生都將自己囿于家中，只孜孜不倦地寫(xiě)詩(shī)，這無(wú)疑是一條寂寞的文學(xué)之路。她何以有如此定力?皆因其心中有光明的種子。它在寂寞中生根發(fā)芽，足以消融黑暗。她曾寫(xiě)下詩(shī)句：你無(wú)法撲滅一種火。有一種能夠發(fā)火之物，能夠自燃，無(wú)需人點(diǎn)，當(dāng)漫長(zhǎng)的黑夜剛過(guò)這火光，便是她心中生發(fā)出的光明，在她的筆下流淌成文字，也帶給世界一份光明。而須謹(jǐn)記的是，這份光明正是從寂寞中生發(fā)出根芽的!

何以言育?因?yàn)榧拍稍龉饬?。泰戈?duì)栍醒裕褐挥辛鬟^(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。如此一般，經(jīng)過(guò)寂寞的洗禮，新生的光明會(huì)擁有強(qiáng)大的力量。陀思妥耶夫斯基告誡青年，要為自己追求的真理服務(wù)，為自己心向往之并且引為己任的事業(yè)服務(wù)，就要從自己風(fēng)華正茂的生命中拿出幾年來(lái)埋頭苦學(xué)，做點(diǎn)學(xué)問(wèn)。陀思妥耶夫斯基為什么如此諄諄教誨?因?yàn)橹挥羞@樣，才能多倍地增強(qiáng)自己的力量。做學(xué)問(wèn)雖是一種寂寞的潛行，但這寂寞的潛行可以給人賦能，使之擁有足夠的力量來(lái)開(kāi)辟光明的未來(lái)。

固然寂寞百般好，卻實(shí)有人無(wú)法忍受其苦。光明是人人渴望的，而光明前的漫長(zhǎng)黑暗總是遭人厭棄。但正如有人言寂寞囿限囚禁我的靈魂，卻又為我開(kāi)拓浩瀚廣闊的地界，何不忍受這囿限囚禁之苦，而暢游于那方浩瀚廣闊的地界呢?暫受些痛苦，雪盡后再看梅花，待到梅花開(kāi)放，光明誕生時(shí)，三冬四夏的寂寞也不過(guò)了了。

無(wú)數(shù)火光曾起于微寒，而光明也常常自寂寞中來(lái)。青年朋友們，我們當(dāng)習(xí)于寂寞，而志在光明!

青年議論文作文 篇4

小草以自己野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的堅(jiān)持，存活下來(lái)；仙人掌在沙漠那惡劣的環(huán)境下，以不屈的姿態(tài)站立；竹子以咬定青山不放松的執(zhí)著，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)古語(yǔ)有云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。世界上，有許多人以自強(qiáng)不息走向成功?？梢?jiàn)，我們青年更應(yīng)該自強(qiáng)不息。

自強(qiáng)不息能夠使人奮發(fā)向上。越王勾踐在戰(zhàn)敗后，卑微地跪在吳王夫差的面前，祈求恩賜。在吳國(guó)，他經(jīng)常受到別人的侮辱與嘲笑，受盡磨難。終于，越王勾踐回到了自己的祖國(guó)。他沒(méi)有因此沉淪，而是臥薪嘗膽，與百姓們同甘共苦。終于，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

自強(qiáng)不息是成功的基礎(chǔ)。范仲淹小時(shí)候生活十分清貧，只好到長(zhǎng)白山寺廟去讀書(shū)。他每天要用兩升小米煲粥。隔夜粥凝固后，便劃成四塊，早晚就腌菜各吃兩塊。盡管環(huán)境十分不好，但是范仲淹并沒(méi)有因苦而放棄，而是以自強(qiáng)不息的精神去迎接成功。最終，范仲淹成為了偉大的政治家、軍事家與文學(xué)家。

自強(qiáng)不息成就個(gè)人求學(xué)夢(mèng)。華羅庚家境貧寒。到了十九歲那年，他染上了極其可怕的傷寒病，從此左腿殘疾。但華羅庚在逆境中頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，誓言用健全的大腦，代替不健全的左腿。他十分熱愛(ài)數(shù)學(xué)，一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)與研究，最終成為了一代數(shù)學(xué)宗師。

當(dāng)然，如果不能自強(qiáng)不息，結(jié)果可能是可悲可嘆的。三國(guó)時(shí)期，公孫瓚這一開(kāi)始和袁紹斗爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，后來(lái)又失敗了兩次。他就不努力，放棄了自己的人生目標(biāo)，結(jié)果下場(chǎng)悲慘。而那扶不起的阿斗就更不用說(shuō)了，不僅只知道玩耍，還使勁地拖諸葛亮北伐的后退。最終留下了樂(lè)不思蜀的歷史笑料。

讓自強(qiáng)引領(lǐng)我們前進(jìn)，做腳前的指路明燈，讓不息成為我們奮斗的動(dòng)力。只要自強(qiáng)不息，平凡的人生也能煥發(fā)光彩。無(wú)論是困難還是挫折，都抵擋不住我們青年自強(qiáng)不息的腳步。在我們的生活中，有很多挫折與痛苦，也有很多坎坷與汗水，但只要我們有自強(qiáng)不息的精神，有不怕困難的勇氣，有始終堅(jiān)持的理想，我們就會(huì)成功。

青年當(dāng)自強(qiáng)不息。只有自強(qiáng)不息，才能走向更美好的明天！

青年議論文作文 篇5

躺平一詞火爆網(wǎng)絡(luò)，成為近期最火的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，也引起廣泛的討論，不乏各路大咖上陣參與討論。追究突然火爆的根源，貌似是貼吧里一位躺平學(xué)大師的一個(gè)帖子《躺平即是正義》，帖子的內(nèi)容如下：

其實(shí)，雖然躺平一詞是最近出現(xiàn)的，但是躺平思想由來(lái)已久，如喪文化、佛系文化、道系文化，還有日本的低欲望社會(huì)，深圳的三和大神等等，差不多都是同樣一種生活哲學(xué)：放棄拼命工作攢錢焦慮傷身的生活，主動(dòng)低欲望地生活。

躺平的火爆不是無(wú)緣無(wú)故的，主要還是因?yàn)樘善綄W(xué)契合了現(xiàn)在的一種社會(huì)群體情緒，即社會(huì)高度內(nèi)卷，階層不斷固化，努力與奮斗越來(lái)越看不到希望。

目前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就是，技術(shù)暫無(wú)重大突破，每個(gè)人只能在存量里爭(zhēng)取更大份額，導(dǎo)致社會(huì)嚴(yán)重內(nèi)卷化?？梢哉f(shuō)，萬(wàn)物皆卷，房?jī)r(jià)飆升，工作996，高昂的教育、醫(yī)療、生活成本，階層不斷固化導(dǎo)致向上流動(dòng)越來(lái)越難底層人民努力奮斗的作用越來(lái)越小，就像有人說(shuō)的，現(xiàn)在貶值最嚴(yán)重的不是人民幣，而是底層人民的努力。

下面一則廣為流傳的打油詩(shī)就是這種絕望情緒的體現(xiàn)：人生打工一場(chǎng)空，不如躺平更輕松。壽命短短幾十年，能有幾人會(huì)成功？我曾奮斗搏浮名，西裝革履有憧憬。勞心勞力多年后，忙得一身窮與病。如今看破夢(mèng)也醒，人生歸宿是躺平。所以，躺平才能得到如此多的人的共鳴。

我認(rèn)為，躺平更多的是一種調(diào)侃，是高壓力下的一種自我解壓，真正實(shí)踐的人并不多。就像很多人向往農(nóng)村的田園生活，但是真正選擇這種生活方式的很少一樣。

并且，大部分所謂的躺平不是不努力，而是努力無(wú)望之后絕望的反抗，他們需要的是社會(huì)的一種理解與感同身受，而不是居高臨下的指責(zé)，這也是為什么大家都反感一些官媒、名人對(duì)躺平的批判。

當(dāng)然，肯定也有一些真正的躺平一族，如上面提到的深圳三和大神，任何一個(gè)群體，總會(huì)有那么小比例的異類，符合概率論的常識(shí)，并不奇怪。

不管怎樣，躺平并不可取，因?yàn)槲覀兌加胸?zé)任在身，還是要努力奮斗。窮則獨(dú)善其身，我們要負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家人的責(zé)任。雖然社會(huì)內(nèi)卷，階級(jí)固化，躺平只會(huì)讓我們變好的概率成為零，奮斗總會(huì)讓變好的概率大于零，幸福都是奮斗出來(lái)的。

達(dá)則兼濟(jì)天下，往大了說(shuō)，青年們更該有向上的追求，盡自己一生的所能，為國(guó)家、為民族、為人類做出自己的貢獻(xiàn)。為什么袁隆平的逝世會(huì)引起萬(wàn)人的敬仰與緬懷，還不是袁隆平對(duì)國(guó)家對(duì)人民的巨大貢獻(xiàn)。人生一世，能為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，為社會(huì)更美好盡一份力，也算不虛此生了。

雖然要奮斗，但是，很多人的問(wèn)題是，過(guò)于勤奮。毫無(wú)疑問(wèn)，勤奮是美德，但過(guò)于勤奮并不是美德，我們要找到其中的平衡點(diǎn)。最基本的一條就是能有充分的休息與睡眠的時(shí)間，不能損害身體健康，此外還應(yīng)有陪伴家人、適當(dāng)娛樂(lè)的時(shí)間，畢竟我們是人而不是機(jī)器，如果勤奮到只有工作沒(méi)有休息沒(méi)有睡眠沒(méi)有娛樂(lè)沒(méi)有陪伴家人的時(shí)間，那勤奮的意義何在？

一定要奮斗，但永遠(yuǎn)要記住，健康是一切的基礎(chǔ)，工作的目的是為了讓生活更好，不要忘了為什么工作，為什么奮斗，不能本末倒置。

青年議論文作文 篇6

五月四日是青年人的節(jié)日，每當(dāng)這時(shí)，正值青春年華的我都會(huì)思索，該怎樣度過(guò)這一天?我想這正是54五四青年節(jié)的意義所在，它紀(jì)念的是一個(gè)日子，弘揚(yáng)的卻是一種精神。

青年之字典，無(wú)“困難”之字;青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。我們斗志激昂，正投身于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中。

進(jìn)入絢麗的花季再穿過(guò)憂傷的雨季然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是我們張揚(yáng)我們痛快我們狂傲我們-------一如冰心說(shuō)過(guò):世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶狼啻旱奈覀兩杏袎蚨嗟脑苼?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前很多事情我們無(wú)法左右無(wú)法改變。于是當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)有些人俯首稱臣有些人逃之夭夭但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹尤其是青春的我們肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒成了生活中的茍活者。

前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫(xiě)出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

青春朋友們黨在召喚時(shí)代在召喚讓我們以崇高的理想創(chuàng)新的意識(shí)無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧風(fēng)采和力量吧!我們是五月的花海就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開(kāi)的太陽(yáng)就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。

青年議論文作文 篇7

青年者，時(shí)代之魂也；理想者，青年之魂也。圖南未可料，變化有鯤鵬。青年之理想猶如暗夜星火，必須奠基后發(fā)，于黑暗之中磨煉；也必將厚積薄發(fā)，點(diǎn)亮?xí)r代長(zhǎng)空。作為新時(shí)代的青年，我們身負(fù)時(shí)代與家國(guó)重任，又該心懷怎樣的理想，定下怎樣的方向，沉淀怎樣的努力？

樹(shù)青年理想，繪時(shí)代藍(lán)圖，要求我們修身為弓，勤學(xué)立德，自我約束。古今欲成大事者，必先修其身。修身靠勤學(xué)，其重在立德。《周易》中有言：君子見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。青年樹(shù)立理想，成就大事業(yè)，必先要自我約束，提高自我修養(yǎng)。正是有了對(duì)自身修養(yǎng)的嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn)，才有了拒受饋贈(zèng)的王荊公，有了拒謝美酒的司馬君實(shí)，有了亂世兩軍交戰(zhàn)，仍君子風(fēng)度不減、美名流傳千年的羊祜之交。因而在追求理想的道路上，我們也應(yīng)正心為本，修身為基，行好理想之路的第一步。

樹(shù)青年理想，繪時(shí)代藍(lán)圖，鼓勵(lì)我們矯思為矢，立義為的，明確方向。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主瓦拉赫少年時(shí)先習(xí)文學(xué)，碌碌無(wú)成后又遂父母之意修學(xué)油畫(huà)，依然因天資不佳而無(wú)所成就。最終方重拾個(gè)人理想，明確方向，在化學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆。一艘船如果沒(méi)有目標(biāo)，那么從任何方向吹來(lái)的風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。追求理想的道路上又何嘗不是如此？

立義為的，何謂之義？個(gè)人之義、時(shí)代之義、家國(guó)之義。周恩來(lái)早年便立下為中華之崛起而讀書(shū)的目標(biāo)，新時(shí)代的中國(guó)，有人將目標(biāo)立在了萬(wàn)千黎民的振興路上，有人把方向定在了寬闊無(wú)垠的一方海域中，有人把心血傾灑荒蕪冷寂的大漠邊疆里。新時(shí)代之青年，面對(duì)日新月異，不斷發(fā)展的祖國(guó)，理應(yīng)將個(gè)人之小我融入時(shí)代的蓬勃浪潮，執(zhí)理想之筆，繪時(shí)代藍(lán)圖。

樹(shù)青年理想，繪時(shí)代藍(lán)圖，需要我們奠基后發(fā)，腳踏實(shí)地，實(shí)干篤行。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?？沼欣硐攵鵁o(wú)所行動(dòng)，九層之臺(tái)從何筑之？倘若修身已畢，方向已明，目標(biāo)已定，卻不腳踏實(shí)地、實(shí)干篤行，再遠(yuǎn)大的理想也不過(guò)是浮萍之末，難以成形。李延壽有言：良玉未剖，與瓦石相類；名驥未馳，與駑馬相雜。青年之理想亦是如此，真正成就其人的必是一步一腳印，一步一泥濘，一步一踏實(shí)，一步一堅(jiān)定。真正成就其國(guó)家的，必是無(wú)數(shù)個(gè)腳踏實(shí)地的青年人，無(wú)數(shù)份閃耀著實(shí)干光芒的青年理想。

修身、立德、明向、定心、篤行，方能聚理想之光，凝青年之力，勾畫(huà)時(shí)代藍(lán)圖，點(diǎn)燃時(shí)代火焰。

青年議論文作文 篇8

何謂自強(qiáng)不息？

天行健，君子以自強(qiáng)不息。孫康幼時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)，時(shí)常覺(jué)得時(shí)間不夠用。一到晚上，因?yàn)橘I不起油燈而不能學(xué)習(xí)。在冬天的晚上，他經(jīng)常躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然，他發(fā)現(xiàn)門縫里出現(xiàn)一道白光。他好奇地開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)周圍的一切都覆蓋上了一層厚厚的冰雪。望著這銀裝素裹的雪景，他忽然想到，是否可以借著雪光讀書(shū)呢？于是，他找來(lái)書(shū)本往白光中一照，可比之前那盞破舊昏暗的小油燈強(qiáng)多了！此時(shí)的他，早已睡意全無(wú)，專心致志，樂(lè)此不疲地沉浸在書(shū)的世界。自強(qiáng)不息，就是在不懈的努力下強(qiáng)大自己，無(wú)論環(huán)境有多惡劣，過(guò)程有多艱險(xiǎn)。后來(lái)成為御史大夫的孫康，一定非常感謝幼時(shí)的自己。

自強(qiáng)不息，就是一個(gè)人即使身處絕境，也通過(guò)自己持之以恒的信念，造就一個(gè)更強(qiáng)大的自己！貝多芬是一位家喻戶曉的音樂(lè)家。在26歲的時(shí)候，他已經(jīng)引起了樂(lè)壇的重視。他本應(yīng)該在這個(gè)美好的青春年華里擁有自己的大好前途。然而，伴隨著耳邊一陣嗡嗡的響聲，病魔向他走來(lái)，吞噬了他的聽(tīng)力。對(duì)大多數(shù)音樂(lè)家來(lái)講，耳聾是一件非常要命的事情，他們會(huì)選擇逃避。但貝多芬是一個(gè)不同尋常的天才，他并沒(méi)有因此放棄了自己的音樂(lè)之路，而是坦然面對(duì)，豁達(dá)樂(lè)觀，創(chuàng)作了許多聞名的樂(lè)曲，名垂青史。在他的身上，我們也可以找到自強(qiáng)不息的影子。

自強(qiáng)不息能讓人從逆境中崛起，反之，即使身處順境，也會(huì)讓人沉淪。古代有個(gè)人叫方仲永。在他五歲那年，他忽然向父親索要紙和筆，并寫(xiě)下了四句詩(shī)。村里的秀才都對(duì)他的詩(shī)贊不絕口，人稱其為神童。許多人花錢請(qǐng)他寫(xiě)詩(shī)，于是他的父親把他當(dāng)做了搖錢樹(shù)，不讓他學(xué)習(xí)，反而到處拜訪別人，只為求得一些小錢。日復(fù)一日，方仲永原來(lái)的神來(lái)之筆已經(jīng)蕩然無(wú)存，跟普通的孩子沒(méi)有區(qū)別了。就算有超人的天賦，不勤加練習(xí)，自強(qiáng)不息，是難成大器的。

青年當(dāng)自強(qiáng)不息。只有自強(qiáng)不息，才能朝著自己的目標(biāo)迎頭趕上；只有自強(qiáng)不息，才能將滴水匯聚成汪洋大海！

青年議論文作文 篇9

本亦是閑淡之人，尋常之姿，素日臨案寫(xiě)字，品茶賞花，身在無(wú)間，心在桃源。卻終難逃紅塵紛擾，所愛(ài)有甚，身懷六技，方才笑對(duì)八十一難。

有用一世執(zhí)一事者，最初總會(huì)滿腔熱血涌上心頭，而這一點(diǎn)心頭血，被叫光陰蹉跎磨去一點(diǎn)，世事無(wú)常磨去一點(diǎn)，時(shí)代壓力磨去一點(diǎn)，磨來(lái)磨去，早已失了那一方凈土。不是他們本心易改，只是身在這個(gè)人才輩出，國(guó)力發(fā)展的時(shí)代，為了生存亦或?yàn)榱艘靶模黄壬砑娑嗦殹?/p>

也有本就心喜繁多者，難舍難分，以技多不壓身之名，四海之處求師學(xué)藝。而現(xiàn)今在線網(wǎng)課隨之發(fā)展，只要有這個(gè)意向，鍵入幾個(gè)關(guān)鍵詞，名師好課任其抉擇，所以自身的多向發(fā)展也不在話下。

而斜杠青年也逐漸增多，這類人群的出現(xiàn)是偶然也是必然。在就業(yè)壓力的背景下，只有趨向全能才有比別人更突出的優(yōu)勢(shì)。這類人面向的市場(chǎng)也更豐富，同時(shí)，也更易受人喜愛(ài)，在不同的圈子結(jié)交好友，其人際關(guān)系也更廣泛。

但是，斜杠輕年所擁有的能力也并不是隨便散漫。例如當(dāng)今爆火的小鮮肉歌手，順應(yīng)時(shí)代在娛樂(lè)圈四處摸爬滾打，可嘆其演技不精，舞蹈功底不強(qiáng)，電影票房也實(shí)在比不過(guò)實(shí)力派。這種情況下，還是專心干好本職工作較好，耐心等到發(fā)掘自己有其他潛力時(shí)，再踏實(shí)努力發(fā)展。

想擁有多種行業(yè)間平行交換并獲得價(jià)值的能力，也并不是輕而易舉。既然要想獲得優(yōu)于常人的技能，在數(shù)量上是要追求的，但前提也是質(zhì)量的獲勝。試想一家公司招新人，是會(huì)選擇什么都只會(huì)一點(diǎn)的小白，還是會(huì)選擇單方面格外突出的精英？因此，要付出加倍努力，全方位充實(shí)自己，把自己所掌握的幾項(xiàng)技能盡可能發(fā)展到精，這樣的斜杠青年才是有價(jià)值與不會(huì)被自然選擇淘汰拋棄的。

當(dāng)然，即使大多數(shù)人很難堅(jiān)持專一職業(yè)，可仍舊有少數(shù)人才苦苦拼搏，為了自己，也是為了他們所從事的職業(yè)。改革創(chuàng)新失了太多傳統(tǒng)，而有些手藝人拼命傳遞傳統(tǒng)手工藝的精華，用一輩子去學(xué)習(xí)、制作、傳授，用一生去熱愛(ài)?；蚴菓騽⊙莩?，從記事起開(kāi)始練習(xí)唱、念、做、打，直到相伴了大半輩子，早已與其分不開(kāi)了。他們?cè)诏偪竦貍鞒兄覀兊膰?guó)粹，更是值得尊敬與稱贊的大家。

斜杠青年也好，專一大家也罷，只要把所愛(ài)投入心血，本領(lǐng)一學(xué)學(xué)到精，都是所贊頌的英雄風(fēng)范。

而于自身，愛(ài)隔簾聽(tīng)雨，觀花開(kāi)花落，更愛(ài)來(lái)回奔波，轉(zhuǎn)換于多個(gè)行業(yè)，過(guò)充實(shí)豐富的俠氣生活。

勇氣議論文小學(xué)作文

下面的句子是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的“勇氣議論文小學(xué)作文”內(nèi)容。希望這些資料對(duì)你有所幫助。寫(xiě)作能夠增進(jìn)我們對(duì)教材的理解，通過(guò)寫(xiě)作展示我們的才華和思維能力。在寫(xiě)作中，言之有理或感性表達(dá)都能吸引讀者。你是否對(duì)寫(xiě)作技巧的要點(diǎn)還不太了解呢？

勇氣議論文小學(xué)作文(篇1)

生活是一襲華美的袍，爬滿了蚤。張愛(ài)玲如是說(shuō)。生命中有令人欽羨的歡樂(lè)與和美，更有許多不為人知的難過(guò)及傷悲。只因勇氣的列車沿著歷史的軌道流放千年，才令一代一代九州兒女有了不論成敗的超然和不墜青云之志的傲岸。如此循環(huán)，壽終正寢。

流放勇氣，臨摹項(xiàng)羽的雄心。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，著一身勇氣，品一壺香茗，讓思緒駕一匹追風(fēng)的快馬，盡覽秦漢的歷史與風(fēng)流。英雄的身影，在軍營(yíng)中搖曳，映射著西楚霸王勇氣的光輝，不絕如縷的《垓下歌》，英雄末路，如怨如慕，余音裊裊。他更覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，于是一道青光閃過(guò)，刺眼的腥紅凝結(jié)著霸王堅(jiān)定的勇氣，幻化成無(wú)限的悲惆，模糊了代代霸王端正的容顏。

流放勇氣，輕撫莊子的博心。水擊三千里，一句“吾將曳尾于涂中”，勇敢地放棄了世人艷羨的權(quán)利和功名。蠅頭微利，蝸角虛名，在一個(gè)有著斥鷃和蝸牛的田園世界里，盡情感受著大鵬直上九萬(wàn)里的逍遙。面對(duì)奴顏媚骨，高官厚祿，他拂袖而去，我無(wú)意間觸摸到了他的衣襟，一陣空靈靜謐之氣直撲我的'心底。莊子用無(wú)為的信條詮釋了勇氣的光華，延續(xù)了他天人合一的崇高追求，完美了他放歌自然的灑脫一生。

流放勇氣，聆聽(tīng)譚嗣同的決心。在封建專制的層層磐石重壓之下，任俠精神一直都在，有增無(wú)減。變法之中，他比同輩人更多堅(jiān)決，更多果敢。一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，便氣貫長(zhǎng)虹，胸懷浩然?！苯裰袊?guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此?guó)所以不昌也，有之，請(qǐng)自嗣同始“更是碩長(zhǎng)傲骨，遺世獨(dú)立，亭亭燦爛了整個(gè)大清王朝大勇之氣，演繹出屬于他自己的豪勇星空。

流年如絮，勇氣已不知不覺(jué)搖擺成我生命中不可或缺的必修課。它令我在褪去了稚氣，香消了依憑的同時(shí)，仍然能夠泰然處之地對(duì)待生命中每一場(chǎng)席卷而至的風(fēng)雪，虔誠(chéng)如嬰，心心念念的都是每一枚擊中我內(nèi)心的小小的夢(mèng)。

作為農(nóng)大之子，我們也必定手擎流放千年的勇氣之炬，像滾滾的車輪，一路向前，勇定乾坤，厚生豐民。讓世人知曉，我泱泱農(nóng)大，定不負(fù)中華……

勇氣議論文小學(xué)作文(篇2)

在以前，我總認(rèn)為自己是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人?？涩F(xiàn)在我在一件事中找到我的勇氣了。是什么事讓我找到自己的勇氣呢?你聽(tīng)我慢慢告訴你。

那是在我上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的。那一天放學(xué)，媽媽帶我去藥店買藥。買完藥，我慢悠悠地跟在媽媽身后，走出藥店。這時(shí)，我看地上有一只特別大的螞蟻，想:反正媽媽推車沒(méi)那么快，我就來(lái)逗逗這只螞蟻吧!我蹲下身去，興致勃勃地逗起螞蟻。逗完了螞蟻，我直起身子，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了!我向四面八方望去，像一個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可就是不見(jiàn)媽媽的身影!媽媽呢?媽媽去哪兒了?

我突然想起，我和媽媽是坐車來(lái)的，如果媽媽走了，車子肯定也會(huì)不見(jiàn)。我急忙向媽媽停車的地方跑去，車子也不見(jiàn)了!天吶!媽媽不會(huì)是把我扔在這了吧?我是不是被媽媽遺忘了呀?我會(huì)不會(huì)被人販賣了?我不敢想了!決定自己去找媽媽，又一個(gè)聲音在我腦海里浮現(xiàn)：“記住!如果和爸爸媽媽走散，要待在原地不動(dòng)?！?/p>

我忍住不讓在眼眶里打滾的眼淚流出來(lái)，路邊的行人向我投來(lái)疑惑的目光。

突然一只手拍了拍我。

“救命啊!“我嚇了一跳，喊道。

“喂!你喊什么呀!“

我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一看，跟我說(shuō)話的是媽媽啊!

原來(lái)，媽媽看見(jiàn)對(duì)面的水果店，大削價(jià)。把車開(kāi)過(guò)去買水果。

看了我的經(jīng)歷。你得承認(rèn)，我，是勇敢的人哦!

勇氣議論文小學(xué)作文(篇3)

在今天，勇氣變得越來(lái)越重要，沒(méi)有勇氣就等于失敗了一半。擁有勇氣，會(huì)使你與眾不同。

伽利略的落體實(shí)驗(yàn)舉世聞名，在伽利略之前，古希臘的亞里士多德錯(cuò)誤的認(rèn)為：物體的下落速度和它的重量成正比，也就是10千克重的物體與1千克的物體同時(shí)下落，重的比輕的快十倍!1700多年之后，伽利略對(duì)這個(gè)當(dāng)時(shí)被奉為真理的結(jié)論提出了質(zhì)疑。人們紛紛嘲笑他不自量力，諷刺他瘋了。但伽利略敢于堅(jiān)持真理，終名傳千古。擁有質(zhì)疑的勇氣，使你與眾不同。

毛遂從古至今一直被人們看作為勇氣的代名詞。毛遂自薦家喻戶曉。時(shí)代需要毛遂，需要毛遂自薦的勇氣。是金子就會(huì)發(fā)光。這句話是許多人所信奉的。大家都認(rèn)為太積極是過(guò)于張揚(yáng)的表現(xiàn)，整日死氣沉沉，想自薦，沒(méi)勇氣，有能力，也沒(méi)轍。于是，許多的人才漸漸被埋沒(méi)，沒(méi)有鍛煉，便像《傷仲永》中的仲永江郎才盡，平庸一生。擁有自薦的勇氣，使你免于平庸。

有一次，一個(gè)學(xué)校校慶，當(dāng)然是表演節(jié)目。當(dāng)臺(tái)下的學(xué)生耐心地看完了所有節(jié)目后，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——有獎(jiǎng)問(wèn)答。答對(duì)問(wèn)題后所給的禮物非常精美?？上攵顒?dòng)中所問(wèn)的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，有一位名叫莎莎的初三學(xué)生在下面一直蠢蠢欲動(dòng)。這次活動(dòng)只問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，也只有三個(gè)機(jī)會(huì)。第一個(gè)問(wèn)題，莎莎沒(méi)敢舉手，看著初一學(xué)妹一驚一乍，心想：年輕真好。第二個(gè)問(wèn)題，她仍沒(méi)敢舉手?？粗_(tái)上剩下的唯一的獎(jiǎng)品，莎莎心里像有只毛毛蟲(chóng)在爬。在這兩個(gè)問(wèn)題過(guò)后，觀眾們都揣度好了：?jiǎn)栴}很簡(jiǎn)單。于是，第三次，莎莎扭扭捏捏半舉的手被淹沒(méi)在手的海洋中，一點(diǎn)也看不出來(lái)。舉手的勇氣，讓你于眾不同。

當(dāng)今社會(huì)，機(jī)會(huì)在前勇者勝。擁有勇氣，會(huì)使你與眾不同，把握住珍貴的機(jī)會(huì)，用勇氣敲響成功之門。穿梭于人群之中，請(qǐng)你仰起頭，面帶微笑昂首挺胸，目光毫不畏懼的射向前方，讓我在茫茫人海里，一眼認(rèn)出你。

勇氣，使你與眾不同。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇4)

朝陽(yáng)追趕著晨風(fēng)，白云露出笑容。是的，新的一天開(kāi)始了。一株不知名的小野花想要開(kāi)放，卻失去了應(yīng)有的勇氣。

對(duì)，她只是一株小野花，一株不知名的小野花，僅此而已。她的旁邊有高貴而雅致的百合;清純而美麗的曇花;艷麗而甜蜜的玫瑰;清香而淡雅的桂花…。.她失落到了極點(diǎn)，失去了勇氣，全部的勇氣!她并不想自己有多么美麗高貴，也不奢求自己有多么淡雅芬芳，只是希望那一群艷麗的花能接受它，不要把它排擠，打壓。

小野花只有一身的白衣，連花芯都是白的，她多想有彩色的晚禮服啊!她不香，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，就算是臭牡丹，也能用氣味發(fā)起攻擊，而自己呢?沒(méi)有，什么都沒(méi)有!

面對(duì)那一群花，她畏手畏腳的靠過(guò)去：“我…我…。我能加入你們嗎?”這是她第一次小聲和他們說(shuō)話，玫瑰瞟了一眼，沒(méi)理會(huì)。郁金香冷冷的說(shuō)：“你不配，瞧那小模樣，切?！彼直煌绷艘坏?，心里傷透了。

不知過(guò)了多久，沒(méi)有一朵花理她。那些花相繼枯萎，只有她，一朵不知名的小野花，開(kāi)過(guò)了春的芬芳，挺過(guò)了夏的曙光，觀過(guò)了秋的微涼，熬過(guò)了冬的冰霜!她明白了丑陋不是她的本意，她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，襯托世間的美麗!

她不再介意別人的看法，她更精彩的活著!美麗始終比不過(guò)生命!

如果讓你在“生命”這個(gè)詞前面或者后面加一個(gè)詞語(yǔ)，你能想到哪些呢?熱愛(ài)生命，享受生命，生命的創(chuàng)造力還是生命的精彩?而我想到的卻是生命的勇氣。

生命的勇氣到底是什么呢?當(dāng)我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經(jīng)歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家遠(yuǎn)在荔灣刷，看見(jiàn)一條蚯蚓松土?xí)r，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無(wú)濟(jì)于事。最后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來(lái)。那是一種怎樣鉆心的痛啊!原來(lái)，生命也會(huì)面臨重大的抉擇，在生命的危難關(guān)頭，我們要做出果敢的選擇，不可輕易放棄!這就是生命的勇氣!

一粒松樹(shù)種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，茁壯生長(zhǎng)。它不用水來(lái)澆灌，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無(wú)論怎樣也拿它無(wú)可奈何。它只是一味無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，松樹(shù)的生命力真強(qiáng)啊!這就是生命的勇氣!

人的一生雖然很短暫，但我們可以讓短暫的生命力充滿生趣，意義和精彩。相信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，相信命運(yùn)掌控在自己手中，相信自己一定會(huì)編織一個(gè)五彩斑斕的世界!

“陽(yáng)光體育鍛煉”活動(dòng)在昨天正式開(kāi)始了，今天我們又要去鍛煉了。

雖然天氣寒冷，但是同學(xué)們都穿著運(yùn)動(dòng)裝，來(lái)到了學(xué)校。操場(chǎng)上刮著寒風(fēng)，我的心中頓時(shí)感到好涼、好冷。

風(fēng)，依然在刮著，但同學(xué)們并沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。我們一會(huì)兒順風(fēng)，一會(huì)兒又迎風(fēng)，這微薄的寒冷穿梭在我們身上。

跑了一會(huì)兒，寒冷漸漸離我們遠(yuǎn)去了，正當(dāng)一股暖流在我身邊游蕩時(shí)，無(wú)聲中，突然我跌倒了。頓時(shí)，“沒(méi)事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩;但是，一股巨大的力量使我即刻間站立了起來(lái)。

剛才那是什么力量呢?那股力量就是—勇氣。

勇氣的力量是無(wú)窮的，是偉大的，它像媽媽一樣安慰者我滿，想爸爸一樣保護(hù)著我們……總而言之，勇氣的力量是無(wú)窮的。

操場(chǎng)上依然響著音樂(lè)，但它更美妙了，更動(dòng)聽(tīng)了;風(fēng)依然在刮著，但它變得暖暖的;微弱的陽(yáng)光照在臉上，天氣更冷了，我的心更暖了。

過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升高了。陽(yáng)光照在我的臉上，暖在我的心里。

春秋時(shí)曹劌曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”古希臘一哲學(xué)家說(shuō)：“勇氣減輕了命運(yùn)的打擊。”劉鄧大國(guó)挺進(jìn)大別山時(shí)喊：“狹路相逢勇者勝!”

我們欣賞勇氣，因?yàn)樗侵腔叟c力量的化身。斯巴達(dá)克能領(lǐng)導(dǎo)角斗士和奴隸起義靠的是勇氣;司馬遷勞動(dòng)局憑的是勇氣;成吉思汗征服天下用的是勇氣勇氣既是一村無(wú)堅(jiān)不摧的矛，又是一塊無(wú)尖不擋的盾。有了勇氣，就有力量去沖破一切艱難險(xiǎn)阻;有了勇氣，就可以無(wú)畏地同厄運(yùn)去抗?fàn)?有了勇氣，就能匯蕩滌污垢的洪流奔騰入海。

我們欣賞勇氣，因?yàn)樗且环N毫無(wú)畏懼的氣魄。由此，我聯(lián)想致函那些戰(zhàn)斗在抗擊“非典”第一線上的醫(yī)務(wù)工作者，他們前赴后繼，英勇戰(zhàn)斗，為了更多人的幸福而義無(wú)反顧、奮然前行。這正是一種可歌可泣的勇氣。

我們欣賞勇氣，因?yàn)樗强穗y求進(jìn)的法寶。萊特兄弟沒(méi)有創(chuàng)新的勇氣，就不會(huì)發(fā)明飛機(jī);李時(shí)珍沒(méi)有獻(xiàn)身的勇氣，就不會(huì)編著出《本草綱目》;袁隆平?jīng)]有突破的勇氣，也不會(huì)成為雜交水稻之父。

我們欣賞勇氣，欣賞沒(méi)有翅膀卻向往藍(lán)天的勇氣;欣賞翅膀稚嫩便去嘗試飛翔的勇氣;更欣賞翅膀折斷仍要飛翔的勇氣。一個(gè)人如果有了這樣的勇氣，就可以成為鋼鐵戰(zhàn)士，一個(gè)民族如果有了這樣的勇氣，就將無(wú)往而不勝。

每當(dāng)我看到學(xué)校廁所旁邊那個(gè)體育器材——雙杠，我就情不自禁的想起了那一件事。

記得，那是我上二年級(jí)時(shí)，每次上體育課我的同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的往雙杠那邊跑。而我在旁邊默默地站著，因?yàn)槲液ε聫纳厦嫠は聛?lái)，所以才我去玩雙杠。后來(lái)，體育老師來(lái)問(wèn)我怎么沒(méi)去雙杠那邊和朋友們玩而在這里玩沙子，我說(shuō)我害怕從上面摔下來(lái)。一聽(tīng)這話，體育老師就說(shuō)："害什么怕，你是一名男人，就一定能克服困難，記住您可以戰(zhàn)勝你心中的膽怯”。說(shuō)完，體育老師帶著幾位同學(xué)去別出玩了。我在雙杠旁邊站著，眼睛里早已打這晶瑩的淚水，于是，我心中出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：一是“去吧，拿出你的勇氣消滅你的膽怯“。二是”別去，你想從上面摔下啊”。忽然，我身后來(lái)個(gè)我要好的同學(xué)，他說(shuō)：讓我上去，我擦干眼淚，用雙手緊握住雙杠的兩邊，慢慢的動(dòng)了起來(lái)。剛開(kāi)始，我的腿有些發(fā)抖，心臟撲通撲通的跳，過(guò)來(lái)一下，心便安靜下來(lái)，我有繼續(xù)蕩了起來(lái)，后來(lái)，體育老師來(lái)了，說(shuō)我不但戰(zhàn)勝了膽怯，而且還收獲了勇氣，這是我心中美滋滋的，連同學(xué)都夸我戰(zhàn)勝了膽怯。

勇氣與膽怯，關(guān)鍵在于看你怎么選擇，你要選擇勇氣后，前途準(zhǔn)時(shí)一片光明，你要是選擇膽怯后，前途準(zhǔn)時(shí)一片黑暗。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇5)

秋風(fēng)吹落一片枯葉，似乎在告訴我：處處收獲；秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，往事涌上心頭：這一年，我獲得了勇氣。

記得今年暑假，古箏老師要做一個(gè)講座表演，會(huì)有幾個(gè)更高層次的同學(xué)參加。我一聽(tīng)，心里就緊張，心怦怦直跳。你知道，這是我第一次上臺(tái)表演。我彈錯(cuò)了怎么辦？你想上臺(tái)演講嗎？對(duì)于這些問(wèn)題，我對(duì)搟面杖吹火——一竅不通。嘿，我們快點(diǎn)練習(xí)吧。

經(jīng)過(guò)20天的刻苦訓(xùn)練，終于掌握了要演奏的音樂(lè)《雪山春曉》。但是我還是很害怕。一想到臺(tái)下的黑壓壓的人群，我的心就在顫抖。我真的很后悔我不得不答應(yīng)我的老師。

表演時(shí)間到了。我和媽媽來(lái)到中山公園。我握緊拳頭，手心都是冷汗，頭上滴著汗。其他同學(xué)演奏的音樂(lè)我都沒(méi)聽(tīng)清楚，只聽(tīng)到耳邊一陣鋼琴聲。輪到我了。我低頭走到桌前，目光掃了一眼臺(tái)上。人群真大。我的心像十五桶——。我回頭看著媽媽，媽媽正笑著看著我，好像在說(shuō)“別緊張，好好玩”。定了定神，我暗暗給自己打氣，別怕！我立刻鼓足勇氣，昂首闊步地走向臺(tái)中，坐在椅子上動(dòng)情地玩著《雪山春曉》。美妙的音樂(lè)仿佛帶我去了青藏高原的雪山，在春天的清晨與藏族人載歌載舞.音樂(lè)結(jié)束，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，我說(shuō)不出的開(kāi)心。

經(jīng)過(guò)這次表演，我最大的收獲就是勇氣。收獲勇氣，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你勇敢面對(duì)，那么有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了很多。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇6)

我們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，在那樣的時(shí)刻里，你是如何面對(duì)的？你感覺(jué)自己有足夠的勇氣嗎？你能體會(huì)到勇氣在我們前進(jìn)路上的重要嗎？你佩服那些有勇氣的人嗎？

今天就讓我們一起來(lái)，寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)“勇氣”的故事，體會(huì)一下“勇氣”的含義吧！

素材1

蟲(chóng)子的勇氣

寒冷的冬天過(guò)去了，春風(fēng)又迎面吹來(lái)，讓人感覺(jué)暖洋洋的。

春天剛來(lái)到我們身邊不久，就有了一些小蟲(chóng)子，有益蟲(chóng)，也有害蟲(chóng)。這時(shí)，小蒼蠅也趕來(lái)了。

在一個(gè)高有二十多厘米，長(zhǎng)有三十多厘米的池子底下，有一只睡醒的昆蟲(chóng)。

它剛被春天喚醒就想爬上這座巨大的平面山池子。這是一只挺古怪的小蟲(chóng)子，頭部是大紅色，身體是灰黑的。

這只小蟲(chóng)子爬了兩次都從“半山腰”上摔了下來(lái)，第三次，它終于爬了上去。

蟲(chóng)子的勇氣真讓我佩服。

素材2

勇氣

多年前，我曾在史丹福醫(yī)院擔(dān)任義工，那時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫麗莎的小女孩.她身患重疾，病情十分罕見(jiàn)，唯一能挽回她性命的機(jī)會(huì)，便是接受五歲幼弟的輸血，因?yàn)樗艿芤苍净即瞬?，后?lái)奇跡般地被救活，現(xiàn)在體內(nèi)產(chǎn)生出了能對(duì)抗病毒的抗體

醫(yī)生向這個(gè)小男生解釋了情況，問(wèn)他是否愿意輸血給姐姐.我見(jiàn)他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說(shuō)：‘如果能救活麗莎，我愿意.’“

“進(jìn)行輸血時(shí)，他靜靜躺在姐姐身旁，見(jiàn)到姐姐雙頰恢復(fù)紅潤(rùn)，他不禁面露微笑.

但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫(yī)生，用顫抖的聲音問(wèn)道：‘我會(huì)馬上死掉嗎？’”

“原來(lái)他年紀(jì)太小，誤解了醫(yī)生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐.”

“是的，我學(xué)到了什么叫勇氣，”她補(bǔ)充道：“因?yàn)槲乙?jiàn)到了一個(gè)榜樣.”

素材3

“膽小鬼”

一個(gè)人從小膽小，什么事也不敢做，同學(xué)和朋友都嘲笑他，為了讓他鼓起勇氣，父母讓他參軍了。可是在軍校里他還是一樣膽小，老師看不起他，同學(xué)們嘲笑他，經(jīng)常出他的洋相。

一次他們?cè)谟?xùn)練扔手雷（真的），一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)仿真的并告訴大家要讓他出丑。開(kāi)始訓(xùn)練了，那個(gè)同學(xué)“不小心”將仿真的扔到了同學(xué)中間，大叫小心，同學(xué)們都了解也就跟著演，那個(gè)人也很驚慌，大家都想看他出丑，可沒(méi)想到他撲向的手雷，將它壓在身下，同學(xué)們震住了，半晌他臉通紅，爬了起來(lái)。不敢看大家，同學(xué)們都給他鼓掌，他的一生改變了。

素材4

有關(guān)勇氣的格言警句

人的勇氣能承提一切重負(fù)（塞約翰遜）

勇氣減輕命運(yùn)的打擊（德謨克利特）

勇氣的考驗(yàn)通常不是去死而是活下來(lái)（阿爾菲愛(ài)利）

大路不走草成窩，胸膛不挺背會(huì)駝

你在患難之日若膽怯，你的力量就微小

要想辦成事，就得丟開(kāi)膽怯，誰(shuí)畏于啟口請(qǐng)教，誰(shuí)就得不到指教（羅赫里克）

勇氣議論文小學(xué)作文(篇7)

20xx年1月2日下午我和爸爸來(lái)到了水工廠電影院，參加了一場(chǎng)《100分策略》家庭教育報(bào)告會(huì)。 我和爸爸提前十分鐘入場(chǎng)，坐在前排座位上，一邊聽(tīng)著mp3，一邊看著周圍的同學(xué)，不一會(huì)兒，我們班來(lái)了不少同學(xué)，同學(xué)們互相叫著對(duì)方的名字，熱鬧極了。我雖然也喊叫著同學(xué)的名字，卻始終沒(méi)有離開(kāi)自己的位置。等了十來(lái)分鐘，到4：00點(diǎn)了，報(bào)告會(huì)仍沒(méi)有開(kāi)始，爸爸讓我問(wèn)一下門口的叔叔怎么回事，開(kāi)始我猶豫著，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，那個(gè)叔叔爸爸認(rèn)識(shí)?！蔽遗艹鋈?wèn)了問(wèn)，叔叔說(shuō)：“一會(huì)兒就開(kāi)始了?！蔽遗芑刈簧辖o爸爸說(shuō)了叔叔的話。 沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們正聽(tīng)著mp3，有一位女老師走上舞臺(tái)，維持了一下紀(jì)律，報(bào)告會(huì)就開(kāi)始了。

一位姓何的男老師給我們講課，首先，老師讓三個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)，我把手舉的高高的，害怕老師看不到似的。老師叫了我和我們班的王崇臣，以及我們學(xué)校五一班的一個(gè)女同學(xué)，來(lái)做試驗(yàn)。 起先，讓我們自我介紹，第一個(gè)我先介紹，由于我第一次在這么多人面前講話，好像有點(diǎn)兒緊張，不過(guò)，在老師的鼓勵(lì)下，我還是做了完整的介紹。后來(lái)，讓我們?cè)?0秒的時(shí)間內(nèi)用立豎式的方法做四道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的數(shù)學(xué)題，因?yàn)榫o張，而且時(shí)間太短，我們?nèi)齻€(gè)人才做了一道題還都是錯(cuò)的。老師讓我們?nèi)ズ笈_(tái)做了一個(gè)兩分鐘的簡(jiǎn)便算法培訓(xùn)，我們胸有成竹回到臺(tái)上重新作題，這次果然效果大變，那個(gè)女同學(xué)用了16秒四道題都作對(duì)了，王崇臣用了24秒作對(duì)了三道，我用了30秒四道全對(duì)。當(dāng)我們結(jié)束時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)筆記本作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)要講究思維方法。 經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)我的勇敢指數(shù)大增，我懂了一個(gè)道理：沒(méi)有勇敢和智慧永遠(yuǎn)成功不了。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇8)

那是三年級(jí)星期五的一天，也是評(píng)選班干部的一天，天氣春光明媚，老師上午宣布完，就讓我們放學(xué)回家準(zhǔn)備一下。

走在路上，我的耳邊就一直回蕩著老師那響亮的話語(yǔ)，回到家我懷著喜悅的心情寫(xiě)下了演講內(nèi)容，發(fā)誓一定要爭(zhēng)當(dāng)班干部，要是沒(méi)成功，那我就是一個(gè)爛透了的懦夫。

下午，全班鴉無(wú)聲，只有膽大的同學(xué)舉了好，請(qǐng)看馬月，她一邊富有表情地演講，一邊做著動(dòng)作。要是她演講，我來(lái)當(dāng)多好??！接著，越來(lái)越多，當(dāng)然時(shí)間也越來(lái)越緊迫，我手里緊攥著那皺巴巴的稿紙，眉頭越來(lái)越緊，心里像有千萬(wàn)頭鹿在奔跑。下課鈴響了，我雖然知道結(jié)束了，但是還是舉起了手。滿心希望老師最后能喊我上臺(tái)。果然，老師說(shuō)：“最后讓給尹卿婷吧！”我滿臉通紅地上了臺(tái)，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)心，看著同學(xué)們說(shuō)出演講話語(yǔ)，開(kāi)始有點(diǎn)結(jié)巴，最后流利地朗誦。

盼星星，盼月亮，盼到了下個(gè)星期五。老師：“美術(shù)課代表——”我細(xì)耳傾聽(tīng)“尹卿婷”

??！有我，我當(dāng)上了班干部，我暈！

每當(dāng)回憶起這件往事，我心頭就涌起一絲甜意。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇9)

有一首歌是這樣唱的我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是的，人人都要勇氣，所以，我們每個(gè)人都要培養(yǎng)自己的勇氣，因?yàn)槲覀円盟鼇?lái)面對(duì)成功失敗，用它來(lái)面對(duì)一切是與非，用它來(lái)面對(duì)一切。

我聽(tīng)過(guò)這么一句話：用勇氣才能戰(zhàn)勝困難，我對(duì)這句話深深了解過(guò)，也深深體驗(yàn)過(guò)，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這種事：

那是一個(gè)炎熱的夏天，我正走在大街上，突然，我看見(jiàn)前面一個(gè)人，把手伸進(jìn)了一個(gè)人的衣服口袋里，抽動(dòng)了幾下后，把手伸了出來(lái)，手里拿著一個(gè)黑色的錢包，我看看四周，人們都若無(wú)其事地走著，而那個(gè)受害者似乎也沒(méi)有任何察覺(jué)，我不由得緊張起來(lái)我不能讓這種現(xiàn)象持續(xù)下去啊。于是，我想了想，一個(gè)方法在我心中誕生了。我鼓起了勇氣，向那個(gè)人走了過(guò)去，拍了一下他的肩，那個(gè)人也許是心虛吧，竟一哆嗦，聲音發(fā)顫地問(wèn)我：干嘛。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，對(duì)他說(shuō)：謝謝你幫他撿起了錢包。那個(gè)受害者聽(tīng)見(jiàn)了我的話，手一摸口袋，大聲說(shuō)：我的錢包怎么不見(jiàn)了？我對(duì)那個(gè)受害者說(shuō)：你的錢包掉了，被他撿到了。我憑著我的勇氣和智慧，終于讓那個(gè)人的錢包重回了自己的口袋。

相反，如果沒(méi)有勇氣，就戰(zhàn)勝不了任何困難，我在學(xué)習(xí)上時(shí)常沒(méi)有勇氣，讓我印象最深的是一件事：

有一次，我在作業(yè)上遇到了一道難題，我左思右想，可還是沒(méi)想出來(lái)，我就沒(méi)了勇氣，干脆不做這題了，最后我受了批評(píng)，不過(guò)，故事還沒(méi)結(jié)束，作業(yè)風(fēng)波過(guò)去了，一場(chǎng)考試又再次襲來(lái)，考卷上有一題跟那難題一模一樣，可我就是沒(méi)有記住這題怎么做，考卷上交后，我的成績(jī)是89，因?yàn)槟鞘?，我?3分到了89分。所以，沒(méi)有勇氣就會(huì)鑄成大錯(cuò)。

每當(dāng)做一件事時(shí)，要有勇氣，所以我們要時(shí)刻記?。河職夂芸少F，為人不可無(wú)勇氣。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇10)

四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見(jiàn)不到能讓人眼前亮起來(lái)的明媚的小花。沒(méi)有花的綠地是寂寞的。我對(duì)駕車同行的小呂說(shuō)：“四月的維也納可真乏味！綠色到處泛濫，見(jiàn)不到花兒，下次再來(lái)非躲開(kāi)四月不可！”

小呂聽(tīng)了，將車子停住，把我領(lǐng)到路邊一片非常開(kāi)闊的草地上，讓我蹲下來(lái)扒開(kāi)草好好看看。我用手撥開(kāi)草一看，原來(lái)青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會(huì)齊刷刷地冒出來(lái)……

“什么時(shí)候才能冒出來(lái)？”我問(wèn)。“也許過(guò)幾天，也許就在明天?！毙涡Φ溃八脑碌木S也納可說(shuō)不準(zhǔn)，一天一個(gè)樣兒?！?/p>

當(dāng)天夜里，冷雨伴著涼風(fēng)下了起來(lái)。后來(lái)的幾天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽(yáng)一直沒(méi)露面兒。

我很快要離開(kāi)維也納去意大利了，小呂為我送行。路上我對(duì)小呂說(shuō)：“這次看不到草地上的那些花兒，真有點(diǎn)兒遺憾，我想它們剛冒出來(lái)時(shí)肯定很壯觀?！毙务{著車沒(méi)說(shuō)話，大概也有些為我失望吧。

外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。車子開(kāi)出去十幾分鐘，小呂忽然對(duì)我說(shuō)：“你看窗外——”隔著雨窗，看不清外邊，但窗外的顏色明顯地變了，白色、黃色、紫色，在車窗上流動(dòng)。小呂停了車，伸手拉開(kāi)我這邊的車門，未等我弄明白是怎么回事，便說(shuō)：“去看吧——你的花！”

迎著吹在臉上的細(xì)密的、涼涼的雨點(diǎn)，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地．此刻那些花兒一下子全冒了出來(lái)，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。

我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！

勇氣議論文小學(xué)作文(篇11)

社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，在我們現(xiàn)在的生活中處處都存在著科技，科技的發(fā)展過(guò)程是漫長(zhǎng)而又坎坷的，無(wú)數(shù)科學(xué)家犧牲了自己寶貴的青春年華去研究它，然后發(fā)明出一件件造福于人類的科技。

在以前，科技十分落后，電腦只存在于富裕的人手里，在偏僻的地方，根本不可能有電腦，手機(jī)這類的科技，只有在較發(fā)達(dá)的城市中才會(huì)有。老師曾和我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于他上學(xué)時(shí)的故事：有一天，他們有幸來(lái)到一間電腦房，老師指揮他們使用，一進(jìn)門，便有老師在門口守著，要我們換鞋子，讓后進(jìn)去時(shí)不允許腳用力踩地板，說(shuō)會(huì)震壞電腦，然后還說(shuō)不允許在里面大喊大叫，一個(gè)同學(xué)問(wèn)到為什么，老師便說(shuō)，聲音會(huì)使屋頂?shù)幕覊m掉到電腦上，影響電腦的運(yùn)行。這個(gè)故事說(shuō)明了當(dāng)時(shí)科技的珍貴，同樣說(shuō)明了當(dāng)時(shí)科技的落后。

而現(xiàn)在，科技成為了我們生活中不可缺少的一部分，通訊要靠科技，運(yùn)輸要用科技，甚至連上課都要用上科技。原因是什么？科技發(fā)達(dá)了，科技變得廉價(jià)，變得更精致。舉個(gè)例子，手機(jī)，以前是高等身份的象征，現(xiàn)在，幾乎在每個(gè)人手中都存在著，變得平平常常，變得普普通通。

在科技發(fā)展的過(guò)程中，有很多人為此作出了很大的貢獻(xiàn)，他們不斷創(chuàng)造出有利與人類的東西，然后一次次改進(jìn)，將所有的缺點(diǎn)都減小，比如說(shuō)，造紙術(shù)，中國(guó)東漢時(shí)代的蔡倫改進(jìn)，是促使人類文化傳播的偉大發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明造福于人類，被稱為中國(guó)古代四大發(fā)明之一。計(jì)算機(jī)，是現(xiàn)在人類運(yùn)用最廣的一種科技，法國(guó)偉大科學(xué)家帕斯卡發(fā)明了第一部機(jī)械式計(jì)算器，從那以后，人們一直在改進(jìn)，被譽(yù)為計(jì)算機(jī)之父的圖靈改進(jìn)了計(jì)算機(jī)，才得到了現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)。

科技的發(fā)展歷程悠久而又崎嶇，科學(xué)家們?yōu)榱搜芯克麄儯幌奚约?，以前的科技為現(xiàn)在的科技奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)在的科技是以前科技的巨大變化。

議論作文說(shuō)科技4篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編在研究之后想與大家分享一篇名為“議論作文說(shuō)科技”的文章。寫(xiě)作作為一種表達(dá)思想、展現(xiàn)才華、提高人文素質(zhì)的方法，是一種打破束縛的過(guò)程，使我們獲得自由和創(chuàng)造性。每天多寫(xiě)作文，可以提升我們的思維和見(jiàn)解。你了解寫(xiě)作文的注意事項(xiàng)嗎？它們有很多，讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)！

議論作文說(shuō)科技 篇1

科技發(fā)展利大于弊

世界在飛速的發(fā)展，人類的生活在不斷的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷的改變著我們的生活。每個(gè)人對(duì)科技都有著不同的看法，可能是利大于弊，亦可能反之。而在我看來(lái)，毋庸置疑，科技發(fā)展的利大于弊。

縱觀人類千百年來(lái)的歷史，從石器時(shí)代開(kāi)始，人類不斷發(fā)明了各種鐵器，到十九世紀(jì)初的蒸汽時(shí)代，人類的科技已經(jīng)開(kāi)始有了逐漸的起步。而到了如今的信息時(shí)代，高樓林立，人們享受著科技帶來(lái)的便利，生活也比以前更加方便。

我們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)有著許多的便利。如今是信息速度膨脹的時(shí)代，想要在信息世界跟上時(shí)代的步伐，就一定要好好利用網(wǎng)絡(luò)。在以前，如果想要具體了解一些什么知識(shí)，就要到圖書(shū)館去一本一本的查閱書(shū)籍，但是現(xiàn)在有了電腦，我們就能省去很多的時(shí)間，而且在電腦上了解到的東西也十分全面。再者，網(wǎng)絡(luò)給了我們交流的平臺(tái)，就說(shuō)我們現(xiàn)在所處的校訊通，這個(gè)地方有許許多多優(yōu)秀的朋友，我們?cè)谶@里不僅是鍛煉了寫(xiě)作能力，也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，社交能力有一定的提升，難道網(wǎng)絡(luò)給予大家的便利，還不夠嗎？

沒(méi)有科技高速發(fā)展的古代，人們迷信鬼神之說(shuō)，認(rèn)為人的一生是由天定的，命運(yùn)是由老天掌控的，但是在現(xiàn)代，人們證明了迷信思想是不可取的，要通過(guò)自己的努力決定自己的將來(lái)；在古代，假如人得了重病，醫(yī)生也無(wú)能為力，只能眼睜睜的看著病人死去，而如今，科技的發(fā)展也帶領(lǐng)著醫(yī)學(xué)一路向前，許多古代人看來(lái)的疑難雜癥都應(yīng)經(jīng)被解決，醫(yī)療水平有了明顯的提升……當(dāng)然，這還只是冰山一角，科技的發(fā)展為人類帶來(lái)了無(wú)盡的便捷。如果說(shuō)科技的發(fā)展是錯(cuò)誤的，那么那些偉大的科學(xué)家為什么投身到科學(xué)事業(yè)，將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)，牛頓、伽利略、愛(ài)迪生、居里夫人…這些名人難道無(wú)法判斷自己所選擇的事業(yè)是否正確嗎？他們?yōu)槿祟愃鞒龅呢暙I(xiàn)難道沒(méi)有意義嗎？

我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兯幍臅r(shí)代是科技高速進(jìn)步的時(shí)代，我們的美好生活是許許多多的科學(xué)家用他們的智慧和堅(jiān)持換來(lái)的?？萍嫉陌l(fā)展促使了國(guó)家的快速進(jìn)步，使我們的國(guó)家變得強(qiáng)大，有能力屹立于世界之林的頂端。所以我始終認(rèn)為，科技發(fā)展的利大于弊！

議論作文說(shuō)科技 篇2

荷蘭一工作室利用太陽(yáng)能創(chuàng)建了一條在黑暗中發(fā)光的自行車道，靈感來(lái)自梵高的繁星閃爍的夜晚。這條路白天吸收太陽(yáng)能，晚上自己發(fā)光發(fā)亮，宛如真正的星夜。這一杰作引起了人們的驚艷與贊美。

然而，從這份贊美中卻能嗅到一股不尋常的氣息：為什么驚艷我們的是這人造的星夜？這與其他科技產(chǎn)品究竟有著怎樣的不同？

答案是：藝術(shù)。這條自行車道中同時(shí)融入了科技與藝術(shù)。

對(duì)人類而言，科技代表了生產(chǎn)的效率，是理性的載體，用于滿足物質(zhì)生活；藝術(shù)是靈感的迸發(fā)，情感的宣泄，用于豐富精神世界。然而在過(guò)去的數(shù)十年間，隨著科學(xué)技術(shù)爆炸式的增長(zhǎng)，物質(zhì)生活空前富足的人們好似被沖昏了頭腦，科技的膨脹與藝術(shù)的萎縮成為了這個(gè)時(shí)代的集體趨勢(shì)。這也很好的解釋了為何融入些許藝術(shù)靈感的自行車道能給人以驚艷感，而真正的藝術(shù)大作卻鮮有人理解。

很顯然，根據(jù)字典中對(duì)文明二字的解釋：人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的集合，我們不難得出，科技與藝術(shù)相輔相成，靈感催生效率，效率哺育靈感才是文明發(fā)展的坦途。

然而，在持續(xù)至今的科技大發(fā)展中，悄然誕生一種價(jià)值模式科技功利主義。他讓被物欲支配的人們無(wú)比重視與功利目的直接相關(guān)的科學(xué)技術(shù)，也就使得蘊(yùn)含藝術(shù)靈感的部分遭到埋沒(méi)，更導(dǎo)致了科技與藝術(shù)的對(duì)立畢竟藝術(shù)很難與功利建立聯(lián)系。

這種對(duì)立將最終使得我們喪失對(duì)于主觀情感體驗(yàn)的尊重，從而讓自己不斷隨著藝術(shù)的萎縮逐漸淪為對(duì)工具理性無(wú)比崇拜的環(huán)境中被物欲支配的個(gè)體之一。而這種境況，縱觀人類的發(fā)展歷史，恐怕是前所未有的。無(wú)論物質(zhì)匱乏與否，人文感性的精神才是人類文明發(fā)展進(jìn)步的基石。

所以，擺脫科學(xué)的功利主義的枷鎖，讓沉浸于物欲中的大腦清醒，勢(shì)在必行。

中國(guó)自古以來(lái)能工巧匠層出不窮，無(wú)數(shù)精美器物流傳于世，我們大可以從中汲取靈感。譬如商朝年間鑄造的后母戊方鼎，結(jié)合其重量、青銅的硬度，銘文的復(fù)雜程度來(lái)看，以當(dāng)時(shí)的鑄造技術(shù)完成這樣一尊大鼎無(wú)疑體現(xiàn)了先民高超的技術(shù)水平。同時(shí)，鼎也體現(xiàn)了商王作為方國(guó)共主欲要問(wèn)鼎天下的雄心壯志和厚德載物的博大胸懷。中國(guó)道器合一的傳統(tǒng)得以展現(xiàn)，給予我們啟發(fā)：

以人類文明延續(xù)數(shù)千年的精氣神執(zhí)掌空前發(fā)展的科技，以前所未有的改造世界的能力推動(dòng)文明的發(fā)展。讓藝術(shù)引領(lǐng)科技，由科技的偉力滋養(yǎng)人格精神的成長(zhǎng)。

如此調(diào)和科技與藝術(shù)，人類未來(lái)可期！

議論作文說(shuō)科技 篇3

激發(fā)新時(shí)代科技創(chuàng)新的磅礴力量

一年一度的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，是黨和人民對(duì)科技工作者的最高褒獎(jiǎng)。核潛艇癡翁黃旭華院士、氣象泰斗曾慶存院士獲得2019年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，備受矚目。各獎(jiǎng)項(xiàng)含金量十足，彰顯中國(guó)科技的強(qiáng)勁動(dòng)力，將進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)自主創(chuàng)新能力和戰(zhàn)勝各方困難的信心，激發(fā)新時(shí)代科技創(chuàng)新的磅礴力量。

激發(fā)科技報(bào)國(guó)的力量。當(dāng)前，舉國(guó)上下都在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。作為中國(guó)夢(mèng)的重要基礎(chǔ)，科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要全體科技工作者的共同努力，而這樣的努力，必然離不開(kāi)科技工作者對(duì)科研和祖國(guó)的熱愛(ài)。新中國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)科技發(fā)展波瀾壯闊、成就輝煌，一代又一代科技工作者懷愛(ài)國(guó)情、秉報(bào)國(guó)志，艱苦奮斗、潛心探索、無(wú)私奉獻(xiàn)，取得一項(xiàng)又一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造。廣大科技工作者要將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家、民族緊密相連，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民，把個(gè)人愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入新時(shí)代偉大征程之中。

激發(fā)無(wú)私奉獻(xiàn)的力量。無(wú)私奉獻(xiàn)、甘于付出，不計(jì)個(gè)人得失，是科技工作者的優(yōu)秀精神特質(zhì)。被譽(yù)為中國(guó)核潛艇之父的黃旭華院士，隱姓埋名生活了30年。他離家研制核潛艇時(shí)，剛剛30歲出頭，等回家見(jiàn)到親人時(shí)，已是60多歲的白發(fā)老人了。與風(fēng)云變幻打交道，攀登氣象科學(xué)高峰的曾慶存院士有一句名言：餓著肚子推公式，越推越新鮮。廣大科技工作者要牢固樹(shù)立敢于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的觀念，甘坐冷板凳、肯下苦功夫，心無(wú)旁騖、潛心鉆研，以一輩子全心全力只干一件事的恒心毅力安心致研，創(chuàng)造更多從0到1的原創(chuàng)成果。

激發(fā)創(chuàng)新突破的力量。近年來(lái)，我國(guó)科技創(chuàng)新取得豐碩成果，一些重要領(lǐng)域已躋身世界前列，科技實(shí)力明顯提升，我國(guó)已經(jīng)成為具有重要影響力的科技大國(guó)。然而，21世紀(jì)的全球科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)，形勢(shì)逼人，挑戰(zhàn)逼人，使命逼人。世界主要國(guó)家都在尋找科技創(chuàng)新的突破口，搶占未來(lái)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的先機(jī)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，推動(dòng)科技創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需要。廣大科技工作者要堅(jiān)守科技報(bào)國(guó)初心，牢記科技強(qiáng)國(guó)使命，想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、研國(guó)家之所需，洞察變革于端倪，把握先機(jī)于初始，引領(lǐng)方向于無(wú)人區(qū)，肩負(fù)起歷史賦予的重任，勇做新時(shí)代科技創(chuàng)新的排頭兵，不斷實(shí)現(xiàn)重大創(chuàng)新突破。

科技興則國(guó)家興，創(chuàng)新強(qiáng)則民族強(qiáng)。今天，我們比以往任何時(shí)候都更加需要強(qiáng)大的科技創(chuàng)新力量。全國(guó)科技工作者要以黃旭華院士、曾慶存院士及全體獲獎(jiǎng)?wù)邽榘駱?，不忘初心、牢記使命，求真?wù)實(shí)創(chuàng)新，勇攀科技高峰，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。

議論作文說(shuō)科技 篇4

那一次的小記者采風(fēng)活動(dòng)，我們?nèi)チ松虾？萍拣^。

我和同學(xué)來(lái)到了機(jī)器人世界。大小不同，結(jié)構(gòu)各異的機(jī)器人應(yīng)有盡有。這個(gè)能寫(xiě)一手好書(shū)法。這些好可愛(ài)?。《荚谧鲋粋€(gè)動(dòng)作。同學(xué)直勾勾地看著它們，眼里滿是驚喜。還有這個(gè)可以與你打招呼，問(wèn)好?？萍歼@位魔法師可真神奇啊！

而接下來(lái)看到的，更是讓我大吃一驚。一個(gè)巨型水龍頭浮在空中，水龍頭里流出汩汩清流，底下是一個(gè)接水的巨碗?？吹竭@兒，讓我有了許多疑惑：為什么水龍頭可以浮在空中？為什么巨碗中的水不會(huì)溢出來(lái)？為什么或許，這就是科技吧。我雖然已經(jīng)離開(kāi)了，但感覺(jué)那神奇的情景一直在我的腦海。

科技這位魔法師，讓我領(lǐng)略它的神奇。

奮斗的青春最美麗作文議論文集錦5篇

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，寫(xiě)作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，作文怎么寫(xiě)才好呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“奮斗的青春最美麗作文議論文”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

奮斗的青春最美麗作文議論文【篇1】

無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被新聞報(bào)道的女孩，這是一個(gè)真實(shí)的故事，xx年4月在廬山地震災(zāi)區(qū)，許多人注意到了這位特殊的志愿者，她有著溫暖的眼神、燦爛的笑容，被網(wǎng)友稱為災(zāi)區(qū)最美志愿者，令人驚訝的是，這位美麗的女孩是帶著假肢奔走在震后第一線的，她是xx年汶川大地震的幸存者，她曾是一名舞蹈老師，在地震中她被壓在廢墟下26個(gè)小時(shí)，地震讓她永遠(yuǎn)失去了自己的女兒和用來(lái)跳舞的雙腿，但她并沒(méi)有消沉而是帶上假肢重新站了起來(lái)并重新走上了舞臺(tái)，用樂(lè)觀的笑容和絢爛的舞姿舞出了新的人生。她是廖智，在夢(mèng)想的道路上堅(jiān)持著……因?yàn)樗膱?jiān)持不放棄，重新譜寫(xiě)了青春的樂(lè)章，活的比以前更出彩!

她經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力重新站了起來(lái)，舞動(dòng)人生。她告訴我只要鼓起勇氣，為自己的青春去奮斗，就會(huì)有意想不到的收獲;她告訴我人生其實(shí)真的可以改變，即使遇到再大的挫折，只要你有夢(mèng)想，只要你努力，只要你愿意付出就會(huì)成功。

人生的道路并不是一帆風(fēng)順，聽(tīng)到她的故事我真的非常感動(dòng)，她讓我知道生命很脆弱，但生命能發(fā)出無(wú)窮的能量，而點(diǎn)燃這份能量的就是夢(mèng)想。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。

曾經(jīng)的我一度變得焦慮，變的迷茫，害怕來(lái)不及，害怕會(huì)讓父母失望，害怕不成功。有個(gè)我很敬重的老師告訴我，有時(shí)候往往越在乎成功的時(shí)候你失去的就越多，反而你不在乎的時(shí)候一步一個(gè)腳印的走你得到就越多。我開(kāi)始問(wèn)自己，如果我沒(méi)有在半年內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)，我的生活會(huì)變得一團(tuán)糟嗎?如果我一輩子也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我的人生會(huì)不幸嗎?答案是否定的。廖智都可以在那么大的逆境中爬起來(lái)，我又為什么要害怕失敗呢?摔倒了，爬起來(lái);摔個(gè)頭破血流，往后退;走岔了路，就退回來(lái);走得太急，就慢一些;迷路了，停下來(lái)想想，再繼續(xù)走。

廖智的故事讓我警醒，她在如此大的逆境中依舊站起來(lái)，活出她精彩的人生。而我的青春才剛開(kāi)始更應(yīng)努力拼搏、堅(jiān)持不放棄，即使遭遇挫折我都不應(yīng)氣餒，青春因奮斗而精彩。

在學(xué)校的時(shí)候，最讓我不安和快樂(lè)的時(shí)候就是期末考試了，但當(dāng)我通過(guò)自己的努力得到了非常好的成績(jī)的時(shí)候，那種感覺(jué)真是棒極了!因?yàn)閵^斗、付出的辛勤汗水是值得的!

我的夢(mèng)想是做小朋友的老師，教育著可愛(ài)的小孩子，我會(huì)充滿奮斗和激情去譜寫(xiě)屬于我精彩的青春。因?yàn)榱沃?，我更?jiān)定了自己的選擇，也因那不言放棄的內(nèi)心獨(dú)白，既然我選擇了這個(gè)方向，我就要義無(wú)反顧地奮勇直前，追逐我心中的夢(mèng)想。未來(lái)我的目標(biāo)是德、智、體、勞全面發(fā)展，盡管對(duì)我來(lái)說(shuō)，這有一定的困難，但是我還是選擇去嘗試，我不會(huì)害怕失敗，我會(huì)越挫越勇。我想多年以后回首我的青春是不留遺憾的，我想奮斗是我唯一的籌碼。

在青春的路上有很多挫折，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，用我們無(wú)窮的勇氣加上不斷的努力，為我們的青春畫(huà)上完美的句號(hào)，未來(lái)因我們而精彩，我們就是未來(lái)。而這個(gè)世界的未來(lái)，將由我們的夢(mèng)想組成。我們先是花朵，世界才是花園。生命不息，奮斗不止，夢(mèng)想不散場(chǎng)!

得意時(shí)坦然，失意時(shí)淡然，爭(zhēng)其必然，順氣自然，其實(shí)我覺(jué)得我們的努力都不會(huì)枉然，只有我們擁有一身正氣浩然，絕不會(huì)一身孑然，并讓所有人都欣欣然。

奮斗的青春最美麗作文議論文【篇2】

中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是十三億中國(guó)人民的共同夢(mèng)想，只有每個(gè)人為之奮斗的夢(mèng)想的集合。

我小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是能夠考上一所不錯(cuò)的大學(xué)，找到一份不錯(cuò)的工作，回報(bào)爸爸媽媽，讓父母過(guò)上好日子。隨著年齡的增長(zhǎng)，以及知識(shí)的積累，使我多了一個(gè)夢(mèng)想，那就是能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

愛(ài)因斯坦3、4歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，只要是教過(guò)他的老師都說(shuō)他是世界上最蠢的學(xué)生，最后竟憑著自己的努力成為了20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。

愛(ài)因斯坦為什么能夠做出偉大的成就呢，就是因?yàn)槟贻p時(shí)候的他有理想，有奮斗目標(biāo)，又能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不平坦，有著很多困難和艱難險(xiǎn)阻，一次跌倒并不代表永遠(yuǎn)爬不起來(lái)了，而是爬起來(lái)追求更高目標(biāo)的新起點(diǎn)。追求目標(biāo)的過(guò)程也許像一只正在爬行的蝸牛一樣，雖然緩慢，但身后的每一步都是堅(jiān)實(shí)的，都是付出巨大努力實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樗鼒?jiān)信，只要方向不錯(cuò)，永不放棄，每前進(jìn)一步就會(huì)距離目標(biāo)近一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一步一步爬行，總會(huì)有一天站在人生最高點(diǎn)領(lǐng)略屬于它的一片藍(lán)天和一片風(fēng)景。

奮斗的青春才是最美麗的青春，也會(huì)讓我們的生活變得更加美好。

奮斗的青春最美麗作文議論文【篇3】

人最寶貴的東西是生命?！鄙鼘?duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)生命和全部，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類解放而斗爭(zhēng)?！薄枴た虏旖?/p>

保爾他說(shuō)到了，并且做到了，即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻(xiàn)給解放全人類的斗爭(zhēng)，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著一切，我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾·柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?，我們無(wú)須面對(duì)戰(zhàn)亂，也無(wú)須為之獻(xiàn)身，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經(jīng)歷坎坷，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢與執(zhí)著。現(xiàn)在的生活固然安定，但決不能就此放蕩自己。

人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長(zhǎng)、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅(jiān)定、正確的方向，排除萬(wàn)難，迎來(lái)人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，而失去它原有的萬(wàn)丈光明，那么漫漫長(zhǎng)夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險(xiǎn)阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。

而比起保爾，我們是幸運(yùn)的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無(wú)助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人，他的精神筑就了他的偉大。

我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂(lè)友好的同學(xué)……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話，我們過(guò)得每一天都會(huì)非常有意義、有朝氣，對(duì)生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明?因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)代替了眼睛!

意大利的空想社會(huì)主義者托馬佐·康帕拉為了祖國(guó)的解放而戰(zhàn)斗。他被捕后，在獄中度過(guò)了20xx年，每次嚴(yán)厲拷打使他昏死過(guò)去，但每次蘇醒過(guò)來(lái)后，他的第一個(gè)信念就是“我能思索，我還活著!”他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會(huì)主義著作之一《太陽(yáng)城》。著名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒(méi)有因此而放棄自己的理想，他忍辱負(fù)重，終于寫(xiě)成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。

每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應(yīng)該怎么做。所以從今天開(kāi)始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。

奮斗，從今天開(kāi)始!

奮斗的青春最美麗作文議論文【篇4】

網(wǎng)上有這樣一句話：小時(shí)候一直在糾結(jié)以后上清華還是上北大，長(zhǎng)大了才知道原來(lái)自己想多了。事實(shí)的確如此，裸分考上清華北大，真不是人人都能做到的事情。幸運(yùn)的是，我與上海復(fù)旦大學(xué)結(jié)緣。

我叫xx，是xx一中的20xx屆高三學(xué)生，剛剛畢業(yè)的理科生，高二時(shí)被復(fù)旦大學(xué)提前簽約預(yù)錄，在今年高考中考出了671分，位列xx一中第二名。也許我的成績(jī)不足以與在座的xx學(xué)霸相媲美，但是能有機(jī)會(huì)在這里和大家分享一下我的成長(zhǎng)故事，我感到十分榮幸。

教育要從娃娃抓起，我也深深的感覺(jué)到，我后天的厚積薄發(fā)要?dú)w功于早期的準(zhǔn)備與積累。所以在這里我也想從我幼兒園和小學(xué)的經(jīng)歷談起。在我看來(lái)，幼兒園和小學(xué)是人生成長(zhǎng)最基本也是最重要的幾年。同學(xué)們應(yīng)該深有體會(huì)，每次考試之后都會(huì)覺(jué)得自己哪里粗心，本來(lái)應(yīng)該得多少分，實(shí)際上，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和認(rèn)真檢查的習(xí)慣都是從小開(kāi)始養(yǎng)成的。

奮斗的青春最美麗作文議論文【篇5】

阿寶的故事很簡(jiǎn)單，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有花前月下，只有日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，和每一個(gè)有夢(mèng)想的人一樣，堅(jiān)持再堅(jiān)持，奮斗再奮斗！才能成功！

這就是我的雞毛撣子的故事，我一直希望我能講得更好一點(diǎn)，但對(duì)于我的父親母親，我的敘述總是如此力不從心。

這就是我一個(gè)熱愛(ài)交際，看似白癡，提筆忘字，快樂(lè)大方，內(nèi)在豐富的我。有時(shí)聰明，有時(shí)幼稚，有時(shí)糊涂，偶爾還會(huì)冒出幾句哲理深刻的話，讓老爸老媽目瞪口呆。愛(ài)好甚多，有點(diǎn)幽默，有點(diǎn)奇怪，有點(diǎn)調(diào)皮，有些跟不上時(shí)代潮流。崇拜名人，嫉惡如仇，比較粗心，比較沒(méi)有耐心，比較天馬行空的野草花。

看到小草，我就會(huì)想起山區(qū)那些求學(xué)的孩子們，那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛，觸動(dòng)我的心扉。他們穿著破舊的衣服，擠在幾平方米的破舊平房里上課。每天過(guò)著一個(gè)饅頭和一碗白飯的清貧生活。每天為了上學(xué)，天還沒(méi)亮就得上路，爬山涉水，風(fēng)雨無(wú)阻?？墒敲鎸?duì)這一切，都沒(méi)有動(dòng)搖他們求知的欲望。正是這種逆境中頑強(qiáng)奮斗的品格，才譜寫(xiě)出了山區(qū)孩子美麗的篇章。他們不是勝似小草嗎？

守望作文議論文通用4篇

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中，要想寫(xiě)出一篇好的作文，需要我們多看多聽(tīng)，你最喜歡的作文是寫(xiě)什么的呢？下面我們?yōu)槟噬稀笆赝魑淖h論文”相關(guān)主題內(nèi)容，希望本文對(duì)您有所幫助！

守望作文議論文 篇1

你為什么在這兒？一只小鳥(niǎo)撲扇著翅膀飛過(guò)，落在我的旁邊，它身后是一片黃沙漫天的沙漠，一輪紅紅的圓圓的落日掛在天上，給小鳥(niǎo)渡上一道紅邊。

在這兒只有仙人掌，白楊和一些生命力頑強(qiáng)的植物才能生活下去，你是什么？小鳥(niǎo)偏著頭，問(wèn)我。

我我是一朵花。我紅著臉，低下頭，我是一朵紅色的花，只是現(xiàn)在還是一顆種子，沒(méi)有發(fā)芽，開(kāi)花，所以看不出來(lái)。我像是要證明什么，磕磕絆絆地說(shuō)。

花，你這樣子，是一朵花？說(shuō)完小鳥(niǎo)飛起來(lái)，看著我平扁的身體，表皮因長(zhǎng)途跋涉而溝壑縱橫。哼它輕蔑一笑，就算你是一朵花在這兒也長(zhǎng)不出來(lái)，更別說(shuō)你這么難看，根本就不是一朵花。

不，我真的是未等我說(shuō)完，小鳥(niǎo)就已經(jīng)飛走了。

我真的不是一朵花嗎？我低下頭，看著自己難看的身體，小聲抽泣起來(lái)。

不，孩子，你要堅(jiān)守自己是什么，努力開(kāi)出花來(lái)，證明給他們看。我睜開(kāi)了迷迷糊糊的雙眼，一片水光之中，只看到了綠色的仙人掌伯伯向我走來(lái)，他低下頭，說(shuō)孩子，你要堅(jiān)守初心。初心我細(xì)細(xì)讀這兩個(gè)字，然后擦干了淚，重重點(diǎn)頭：我一定要開(kāi)出花來(lái)，即便是在這樣的環(huán)境。

我很努力地扎根，扎根，想要在這干涸的土地上開(kāi)出花來(lái)，太陽(yáng)太刺眼，像是在嘲笑我的不自量力。這都三天了，我還沒(méi)有找到可以供我開(kāi)花的水源，有一只烏鴉飛過(guò)，他沖我呱呱地叫了兩聲，說(shuō)你這是要我水源開(kāi)花嗎？告訴你，不可能的，要不我?guī)闳テ渌胤桨?？我望了望高大挺拔的仙人掌伯伯，他沖我堅(jiān)定卻又自信慈祥的笑著，他高大的身影在沙漠中是如此昂揚(yáng)，于是我搖了搖頭，說(shuō)不用了，謝謝你。

又過(guò)了不知多少天，那是一個(gè)晚上，風(fēng)唿喇喇地吹，吹到我已經(jīng)探出的頭上，我打了個(gè)寒顫，好冷??！孩子，冷就靠過(guò)來(lái)吧！仙人掌伯伯說(shuō)，誰(shuí)知風(fēng)一點(diǎn)沒(méi)有停，卻將沙子卷起，成了一個(gè)旋風(fēng)向我襲來(lái)，靠緊我，把根扎到我的身體里去風(fēng)一陣又一陣地吹，我的身體一晃一晃地，不久便暈倒了。

第二天，我醒來(lái)，已是太陽(yáng)高照，旁邊的小鳥(niǎo)望著我，指著我說(shuō)好漂亮的一朵紅花?；?！我抬起頭，看著自己，開(kāi)花了，我開(kāi)花了！轉(zhuǎn)頭望向仙人掌伯伯，只聽(tīng)他說(shuō)：

這是對(duì)你守望初心，砥礪前行的獎(jiǎng)賞。

沙漠中，沙子干得呻吟，而有一朵紅花頑強(qiáng)地挺拔在那里，枝干上有四個(gè)字：守望初心。

守望作文議論文 篇2

老婦人家面積并不是很大，差不多是兩個(gè)汽車庫(kù)那么大，墻壁也沒(méi)有粉刷過(guò)，有些角落里已經(jīng)有了明顯的裂痕，從內(nèi)到外仿佛都遭到了歲月的侵蝕。這里雖然簡(jiǎn)陋，但物品卻擺放的井井有條，一個(gè)如今很少看見(jiàn)的用磚頭堆成的土灶很干凈，在簡(jiǎn)陋的屋子里顯得格外顯眼。

就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，有無(wú)數(shù)的行人和車輛經(jīng)過(guò)房子門前，卻沒(méi)有一人停下腳步。

那個(gè)男人穿著灰色的毛衣，大汗淋漓地在幫老婦人打掃著屋子，可以看出，那件毛衣，就是老婦人一直在織的那件。一盤盤飯菜在老人的巧手下新鮮出爐了。他們坐在用磚壘起來(lái)的椅子上，年輕男子低著頭一口一口的咀嚼著米飯，老婦人一個(gè)勁地往他的碗里夾菜，臉上露出這么多年來(lái)最燦爛的笑。男子悶不作聲大口地吃著菜，雖然是最平常不過(guò)的家常菜，但對(duì)于他卻吃得比山珍海味還有味兒他像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子，時(shí)不時(shí)抬頭望望老婦人，看得出來(lái)他心中充滿了愧疚，眼眶從開(kāi)始吃飯便紅潤(rùn)起來(lái)，他好象有高一隨筆很多話要說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起。

老婦人并沒(méi)有吃，只是笑著為他夾菜，包容，滿足，欣喜都洋溢在那笑得像花兒一樣的臉龐上，笑容里寫(xiě)滿了她所有的感情，他們的對(duì)話好像在無(wú)聲地進(jìn)行著

慈母手中線，游子身上衣。淳樸的老婦人這么多年如一日的守望終于等來(lái)了團(tuán)圓的一刻，是無(wú)私的母愛(ài)在支撐她生活下去，給她希望。即便日子過(guò)得再艱苦，她也是在熱切地守望著，不拋棄，不放棄，微笑著面對(duì)生活。我相信這句話：世上最偉大的愛(ài)!

守望作文議論文 篇3

一切從頭開(kāi)始……

陽(yáng)光，在窗簾的縫隙里灑落下來(lái)，溫暖的陽(yáng)光，此刻，卻如此的冷酷……

“怎么？不愿意？”清脆的聲音灑落下來(lái)。

紫落一愣，隨即轉(zhuǎn)頭看著她——面前的——夢(mèng)菲。

“這樣做沒(méi)有意義，你還是收手吧?！弊下湎裨谧匝宰哉Z(yǔ)，又像在對(duì)夢(mèng)菲說(shuō)話?！安?！你不懂！?。　眽?mèng)菲忽然情緒大轉(zhuǎn)變，“對(duì)，我是不懂?？晌抑?，為何你要這樣做！”紫諾的聲音十分堅(jiān)定——不，她可忘不了夢(mèng)菲當(dāng)初是如何要求她的，若她不是被夢(mèng)菲所迷惑，又怎會(huì)殺了萱曦？

可，沒(méi)人知道，萱曦還活著?；蛟S，夢(mèng)菲并不知道，她的計(jì)劃，早已敗露。

“你……就算知道又怎樣！你也不懂我的感受?。?！”夢(mèng)菲說(shuō)完，準(zhǔn)備離開(kāi)，殊不知，這一關(guān)門，便是關(guān)上了她的善良……

“你變了……”夢(mèng)菲在關(guān)上門之前，聽(tīng)到這樣一句話，眼睛，卻忽然熾熱起來(lái)——她變了……

守望作文議論文 篇4

人們?nèi)咏o隱士的是不義和污穢，可是朋友，你依然要做一顆星去照亮他們。

——尼采

生命的意義永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)是追求那些比生命更高，更遠(yuǎn)的東西，而不是看似忙碌，實(shí)則膚淺地“活著”。尋找一片安寧的凈土，找一份恬靜的心情，把靈魂靜靜安放在一片以孤獨(dú)為籬的精神家園中，這，就是守望。

一生的流浪，是沒(méi)有滴血的痛苦，但總會(huì)有人為了捍衛(wèi)這個(gè)世界殘存的一點(diǎn)清潔和真實(shí)，用低賤的行走守望著高貴的彼岸。荷馬在古老城邦之間流浪，沒(méi)有人理解那雙失神的眼睛之后竟藏匿著熠熠生輝的靈魂，傲慢的世人只給了他白眼和侮辱，他卻把《伊利亞特》和《奧德賽》的輝煌留在身后。地球的另一端，莊周把背影留給迷惑的君王大臣去揣度，他的目光移向了豐富的自然和勞苦的黎民，當(dāng)他安然離去后，人們才拾起了他遺下的一篇篇詼諧的寓言。幾乎在同一個(gè)時(shí)刻，他們分別游離于東西方文明和正統(tǒng)之外，默然行吟在同一輪明月之下，在流浪中目睹著世間的花開(kāi)花落，細(xì)數(shù)著文明的崢嶸，守望著失傳的寧?kù)o。

王維徘徊在輞川和官場(chǎng)之間，在精神家園和權(quán)力中心之間尋找平衡，把出世和入世從容而豁達(dá)地集于一身。就如徐志摩的《再別康橋》一樣淡然：輕輕地我走了，/正如我輕輕地來(lái)，/揮一揮衣袖，/不帶走一片云彩……守望著如水的性靈，關(guān)照著淡泊的人生，輕盈地逃遁了紛擾之世的羈絆，讓一生從這片世俗滑過(guò)，不留一絲痕跡。

悲劇總來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的脫軌。心靈的守望者，常常扮演著叛世離俗的角色。在某一個(gè)時(shí)代的某一片土地上。孤獨(dú)的心靈永遠(yuǎn)備受冷落。但在更為久遠(yuǎn)的時(shí)空中，他們的形象必將如天上的星斗般燦爛奪目。所以他們固然有他們的孤獨(dú)，但卻因此獲得了常人無(wú)法企及的快樂(lè)與滿足。

生命是一片遼闊的荒原，時(shí)間在期待著一顆火種的.出現(xiàn)，在期待著燎原的生命烈焰。然而，多少年來(lái)，生命之火卻焚毀了一個(gè)個(gè)孤獨(dú)、悲抑的靈魂。有光亮的地方，竟累累地堆疊著撲火飛蛾的殘骸。水澤之神克麗泰愛(ài)上了太陽(yáng)神阿波羅，后者卻對(duì)她的愛(ài)情置之不理。于是，阿波羅常常在正午仰望太陽(yáng)，因看到阿波羅駕車飛馳而過(guò)而心滿意足。眾神憐憫她，將她化作一朵向日葵，永遠(yuǎn)面向太陽(yáng)。也不知向日葵祈盼的眼神是否感動(dòng)了太陽(yáng)，但她卻用生命為愛(ài)情做了最高貴的詮釋。守望，不一定要求回報(bào)，因?yàn)槭赝旧砭褪侨祟愖蠲利惖淖藨B(tài)。于是，許多悲劇也就不能稱之為悲劇，守望愛(ài)情而死是一種比皆大歡喜更感人至深的結(jié)局。

守望，如曠野里的一株大樹(shù)，用枝條護(hù)住明月，讓明月在樹(shù)梢的簇?fù)硐萝S上云端。沒(méi)有了守望明月的大樹(shù)，也就沒(méi)有了暗夜里皎潔的銀光。守望是偉大的，因?yàn)樗跁r(shí)間的掠奪中留下了偉大的時(shí)刻，為心靈留下貴重的黃金。莊子山居水飲，臨濮垂釣，用自己的人格捍衛(wèi)了堯舜時(shí)代的純樸遺風(fēng)。后人接過(guò)了莊子手中的權(quán)杖，繼承看管這寶貴的原始森林。李白秉承了他的逍遙自在，林逋學(xué)會(huì)了他的遁世無(wú)聞，道教也因此誕生。因此，守望不等于停滯，即便生命已然成為灰燼，真理卻經(jīng)過(guò)一代又一代志愿者的努力被人類不斷地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。科學(xué)家守望正確的自然規(guī)律，文學(xué)家守望心中那片神圣的水澤。是守望孕育出了多姿多彩的現(xiàn)代文明。

余光中是這樣描寫(xiě)哈雷慧星的：“你永遠(yuǎn)奔馳在輪回的悲劇，一路揚(yáng)著朝圣的大旗……”我們靜靜守望，只為了心中那顆神圣的太陽(yáng)。

抉擇議論文作文模板4篇

透過(guò)寫(xiě)作文，我們可以深入了解學(xué)生的思維方式和個(gè)性特色，這也是一種透過(guò)文字和語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)個(gè)人魅力的途徑。為了讓作文寫(xiě)得更出色，我們需要多讀其他人的優(yōu)秀作品，也需要注意作文的哪些方面呢？如果您還不清楚，不妨看看以下提醒，希望對(duì)您有所啟示，謝謝您的閱讀。

抉擇議論文作文 篇1

最近，我看到了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在返回途中遇到了暴風(fēng)雪，如果不及時(shí)下山躲避就會(huì)被凍死?？善@時(shí)他又看到了一個(gè)快要凍死的人。怎么辦?他犯難了!到底是救還是不救呢?

最后，還是救了他，并且一起走出了困境。這是人性的回歸，也是心靈的抉擇。

當(dāng)一個(gè)卡車司機(jī)在無(wú)人知曉的情況下把一個(gè)人撞倒時(shí)，司機(jī)的心靈深處必定有兩種念頭：一是逃之夭夭，一錯(cuò)再錯(cuò)。二是把人送往醫(yī)院，將功補(bǔ)過(guò)。這就需要生死抉擇。如果肇事后為了逃脫責(zé)任和處罰而溜之大吉，那司機(jī)就是一個(gè)心靈邪惡的人，換句話說(shuō)就是一個(gè)沒(méi)有良心的人。如果司機(jī)將功補(bǔ)過(guò)，那心靈也就沒(méi)那么丑陋，也算是一個(gè)有良知的人。當(dāng)然不是人人都會(huì)面對(duì)這種生死抉擇，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心靈到底是怎樣的。

大家都知道孔融讓梨的故事吧。讓梨是一件很小很小的事，卻成為千古佳話，這是為什么?當(dāng)孔融分梨時(shí)，他面對(duì)的抉擇是給自己最大的，還是最小的。其實(shí)，不管孔融怎樣分梨，大人都不會(huì)責(zé)怪他，因?yàn)樗×?。然而，他卻能夠作出舍大取小的抉擇。這無(wú)疑為我們這些小孩子樹(shù)立了好榜樣，也讓那些見(jiàn)利忘義的大人們感到羞愧。人的心靈是好是壞，是善良還是邪惡，都是靠自己來(lái)選擇的。

當(dāng)遇到形形色色大大小小的抉擇時(shí)，一定要以沉著、冷靜的姿態(tài)去面對(duì)，從心靈上不斷拷問(wèn)自己，從而作出正確的抉擇。切記，切記!

抉擇議論文作文 篇2

選擇了航行，就不要畏懼大海的風(fēng)浪；選擇了攀登，就不要恐慌高山的巍峨。選擇了荊棘叢生，也就沒(méi)有了百花豐茂，選擇了坎坷前行，也就沒(méi)有了平坦大道。

我們生活在一個(gè)充滿了選擇的時(shí)代，擺在我面前的選擇有很多。現(xiàn)在，身為學(xué)生的我們是選擇奮斗，還是安逸？我相信大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇奮斗，選擇了一條路，那么另一條路的風(fēng)景就與你無(wú)關(guān)，既然選擇了奮斗，那就不要沉醉于安逸。

奮斗的路是不好走的，它是荊棘叢生的，他是坎坷難行的，但是這樣的路才能磨練人的意志。他雖是萬(wàn)般難行，卻也是充滿了趣味。走這條路，我們需要拋棄安逸，抱定信念，勇往直前。就這樣在歷經(jīng)磨難，披荊斬棘之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奮斗之路的鏡頭是青崖白山，是柳暗花明。

安逸呢，他的路是百花齊放，平坦直前的，走這樣的路，你需要付出你寶貴的時(shí)間，充沛的精力去做一些無(wú)意之舉。這樣的路是很輕松的，也是很短的，他的路的盡頭，便是無(wú)盡的深淵，選擇這條路的人，到頭，只能苦苦的掙扎。

是選擇用汗水澆灌奮斗之樹(shù)讓它在考場(chǎng)里開(kāi)花結(jié)果，還是選擇以未來(lái)為代價(jià)換來(lái)的短暫的安逸之花在驕陽(yáng)下枯萎？

抉擇議論文作文 篇3

技能都是需要學(xué)習(xí)的，也是立足于社會(huì)的本領(lǐng)。而在我看來(lái)，對(duì)我們而言最為重要的技能就是懂得愛(ài)上自己的職業(yè)。

很多時(shí)候，我們的愛(ài)好是不能左右我們現(xiàn)在所處的環(huán)境的。譬如你身為一名學(xué)生，愛(ài)上了電競(jìng)游戲。那么你要做的不是拼命的玩游戲，日也荒廢，而應(yīng)該把注意力集中于學(xué)習(xí)之上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是一名學(xué)生的主要任務(wù)。如果學(xué)好了，如今的大學(xué)里已經(jīng)開(kāi)展了電競(jìng)專業(yè)，你也可以選擇去學(xué)習(xí)，為了以后完成自己現(xiàn)在的目標(biāo)。如果沉溺于游戲而不自知，那么它將影響你的學(xué)習(xí)而又無(wú)法為你帶來(lái)任何獲利，所付出的代價(jià)不僅是時(shí)間，更是自己的青春！

很多人會(huì)在愛(ài)好和職業(yè)中徘徊不定，選擇猶豫中卻無(wú)法專心。這樣的階段是很令人困惑的，我曾經(jīng)也有所經(jīng)歷。但是一番打磨之后，我還是選擇愛(ài)上目前所做的事情，把更多機(jī)會(huì)留給未來(lái)。

很多時(shí)候，愛(ài)好和工作是要區(qū)分的。喜歡了不一定必須的去做它，而討厭了也不一定一生不去觸碰。

我有一同學(xué)，從小討厭英語(yǔ)，但是他喜歡學(xué)習(xí)。在有一次的考試中，他被英語(yǔ)成績(jī)所拖累，名次下降了很多。于是，為了能夠得到自己想要的成績(jī)，他不得不努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背誦單詞。我以為這對(duì)他會(huì)是一個(gè)很艱難的過(guò)程，可是在他的臉上我看不到那種由于討厭還要去做的痛苦，反而是一天天的努力之后的喜悅。

果然，不久之后他的英語(yǔ)成績(jī)雖然沒(méi)有像其他科目一般出色，但是至少不再成為末尾。出于好奇，我詢問(wèn)了他學(xué)習(xí)上的方法。他告訴我，越是不喜歡，越是要堅(jiān)持克服。因?yàn)楫?dāng)那些自己所厭惡的事物影響到了自己的計(jì)劃，那就應(yīng)該盡早去剔除。而克服的方法是強(qiáng)迫自己喜歡上他。就拿他來(lái)說(shuō)，因?yàn)椴幌矚g英語(yǔ)而逃避，可是他喜歡英語(yǔ)的歌曲。他就天天抄錄英語(yǔ)歌曲中的歌詞，以此來(lái)記錄單詞和研習(xí)語(yǔ)法。他不知道英語(yǔ)中語(yǔ)法的運(yùn)用到底是咋回事兒。于是，就去找了很多歐美電影來(lái)看。通過(guò)這些方式，竟然真的在輕松中逐漸掌握了知識(shí)的運(yùn)用！

對(duì)他刮目相看的同時(shí)也讓我反思了自己。而社會(huì)中自然和學(xué)校不同。許多人由此而開(kāi)始了煩惱。畢竟工作是為了生活?？蔀榱松罘艞壛斯ぷ骺尚忻矗炕蛘邽榱斯ぷ鞣艞壛藧?ài)好又當(dāng)如何呢？

為了生活舍棄自我自然是不對(duì)的，為了愛(ài)好舍棄生活更是錯(cuò)誤的。不如學(xué)會(huì)如何喜歡自己的生活，如何去改變，更加的有意義一些。

很多事情都是趨于無(wú)奈的，畢竟魚(yú)和熊掌無(wú)法兼得。而此刻，我們不妨順從于生活。自己的人生軌跡就連自己都無(wú)法預(yù)測(cè)。當(dāng)我們的選擇與內(nèi)心不相同的時(shí)候，不妨換個(gè)思路，在這個(gè)選擇之下如何過(guò)上更為理想的生活。當(dāng)我們的工作不是心中所愛(ài)時(shí)，不妨努力的工作，深入的了解，取得一定成績(jī)之后瀟灑離去。也總比渾渾噩噩的混日子強(qiáng)上許多。

命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪在下一刻究竟如何，我們無(wú)從得知?？勺约旱倪x擇下一刻會(huì)對(duì)準(zhǔn)哪個(gè)方向，這是我們自己可以把握的事情。每個(gè)技能，每個(gè)領(lǐng)域，我們都應(yīng)該報(bào)以敬畏的心思去對(duì)待。自己也許此刻對(duì)于某些事物并不了解而生嫌，可當(dāng)自己真正了解過(guò)后還會(huì)如此么？盡管愛(ài)好是支撐自己前進(jìn)的理由。可以當(dāng)愛(ài)好到達(dá)了極致之后，自己又該如何？

要以理性的目光去看待生活，要以合適自己的路去挑選生活，這才是我們應(yīng)該留心的。

抉擇議論文作文 篇4

道德的抉擇

融融，你不是說(shuō)學(xué)校搞了個(gè)愛(ài)心募捐嗎？喏，這錢你拿去捐了吧！我捏著嶄新的百元大鈔，心里直犯嘀咕：一向花錢小氣的媽媽今天怎么這么闊綽？是不是最近炒股賺了點(diǎn)零用錢？還是公司發(fā)獎(jiǎng)金有她一份？總而言之，言而總之，我又可以狠狠敲她一筆了。

想到這里，我不禁暗暗竊喜。又似乎看見(jiàn)那可愛(ài)的小甜餅和一堆堆游戲卡正向我招手呢！嘻嘻，我滿臉陪笑地對(duì)媽媽說(shuō)：老媽，最近收成不錯(cuò)呵，看在我每天幫您擦窗戶、抹沙發(fā)的份兒上，給我點(diǎn)兒勞務(wù)費(fèi)成不？呵呵，最近手頭有點(diǎn)緊。您就當(dāng)是做一回好人好事吧！果然不出我所料，老媽立刻板下臉來(lái)，最近吃飽了撐著了是不是？找打呀？想零花錢？沒(méi)門！我告訴你，你現(xiàn)在就是要把學(xué)習(xí)搞好，錢呀？發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)有你份的話，我就給你。還有上個(gè)月的五十塊花哪去啦？給我列個(gè)單子，否則，這個(gè)月的零花錢沒(méi)收了！老媽一字一頓，幾乎字字如雷，打在我那幼小的心靈上，把我徹底地?fù)艨辶?。哎，既然嘗不到甜頭，那就別死纏爛打了，不然，肯定更沒(méi)好果子吃了。

放學(xué)時(shí)，我早已把這不愉快的事兒拋到九霄云外了。下課時(shí)依然和同學(xué)鬧成一團(tuán)，依然和好伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，我的鐵哥們兒王安溢湊過(guò)來(lái)說(shuō)到：聽(tīng)說(shuō)賽爾號(hào)的卡又更新了，走，去看看吧？我深知王安溢這個(gè)推銷大師，只要跟上她，五角一包的東西，她保準(zhǔn)讓你買上一大包。可是可是我手頭只有一張百元大鈔了，而且，這是要用來(lái)捐款的呀！但想到那精美的卡片，我又猶豫不決。但是，此時(shí)此刻，那一張張稚嫩卻黑乎乎的臉蛋又浮現(xiàn)在腦海里。是啊，比起山區(qū)孩子的境況，我們這些豐衣足食的孩子還缺什么呢？于是，我在眾人驚訝的目光下，把百元大鈔投進(jìn)了募捐箱，此刻，我感到無(wú)比得自豪。

人生，就像馬拉松。每位選手都有贏的可能，每個(gè)選手都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是，如果你面前突然出現(xiàn)兩條路，一條通往回家的小路，而另一條則意味著你將踏上漫漫征途。又假設(shè)你此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了，你會(huì)選擇哪條？如果你的答案是后者，那么，我想告訴你：當(dāng)我們面臨道德的抉擇時(shí)，一定要做出正確的決定！請(qǐng)記住這句話：你很優(yōu)秀，但你在別人眼里，你永遠(yuǎn)只是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上的障礙物。

投稿單位：竹君園教育中心

參賽組別：小學(xué)

學(xué)生姓名：胡曼玥

在讀學(xué)校:臺(tái)州雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部

班級(jí)：五（1）班

指導(dǎo)老師:顧雪娟

成熟議論文作文（錦集4篇）

在學(xué)習(xí)和工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的成熟議論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成熟議論文作文 篇1

成長(zhǎng)如同作繭自縛，蠶接受了黑暗的洗禮，便成就了破繭成蝶的美麗；成長(zhǎng)如同精衛(wèi)填海，精衛(wèi)鳥(niǎo)不辭風(fēng)雨的阻撓，終填平了波濤洶涌的大海；成長(zhǎng)如同愚公移山，愚公不畏移山的漫長(zhǎng)，而創(chuàng)造了力移眾山的傳奇。

成功如同彼岸花，而成長(zhǎng)便如那劈風(fēng)斬浪的帆船。試問(wèn)：不乘風(fēng)破浪，何能摘得成功的彼岸之花？

海倫凱勒說(shuō)過(guò)：在成長(zhǎng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視了成長(zhǎng)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程就不會(huì)有成功。誠(chéng)然，若海倫凱勒向黑暗妥協(xié)，向無(wú)聲氣餒，不去摸索那盲文行間里她的曲折道路，不去感受那聲帶振動(dòng)里她的希望之音，她還會(huì)在黑暗的世界里大放光彩嗎？顯然不會(huì)。可見(jiàn)她深知成長(zhǎng)比成功更重要，沒(méi)有成長(zhǎng)便沒(méi)有成功。一個(gè)人擁有成功光環(huán)的背后，必定是一條荊棘布滿的成長(zhǎng)道路，即使是小小的成功。

我想，這便是我們所需深知的。成功不是一蹴而就，揠苗助長(zhǎng)便是最不可取的。助長(zhǎng)，看似在加快成功的步伐，實(shí)質(zhì)卻在毀滅先前的積累。一步一個(gè)腳印，消磨的是時(shí)間，遞進(jìn)的卻是成功的距離。別妄想著一步登天，那樣你會(huì)摔得不知所措，就如那農(nóng)夫看到一片枯萎的嫩苗一樣。

堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。從昨天開(kāi)始成長(zhǎng)，展望明天的成功。很小的時(shí)候，李嘉誠(chéng)擁有的是一個(gè)個(gè)破舊且沒(méi)有希望的昨天；睜開(kāi)雙眼，今天的他依舊要努力努力再努力，去為他的家人點(diǎn)點(diǎn)掙得好過(guò)一些的明天；他奮斗著，歷經(jīng)坎坷磨難，卻氤氳成了他心中致富的信念。一步一個(gè)腳印，走過(guò)了風(fēng)霜雨露，成就了他的黃金國(guó)度。如果沒(méi)有一段艱辛的環(huán)境是自己成長(zhǎng)，又拿什么去收獲成功的果實(shí)呢？想必即使有，也是徒有其表，苦澀無(wú)味的。

如今的我們或許正在通完成功的`道路上，且行且歇。成長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。處于高中的我們，正面臨著一個(gè)人生的十字路口，踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季。我們終于明白，只有付出成長(zhǎng)的艱辛，才會(huì)有成功的回報(bào)。條條大路通羅馬，而條條大路便是成長(zhǎng)，或曲折，或艱辛。我們?nèi)缤ò砷L(zhǎng)便是風(fēng)雨，磨練我們的意志，芬芳我們的道路；我們?nèi)缤?shù)，而成長(zhǎng)便是剪刀，修剪我們的缺點(diǎn)，完善我們的人生。

歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴蹉跎了成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了成功的道路。成長(zhǎng)是一葉帆船，漂洋過(guò)海，才能抵達(dá)對(duì)岸摘得勝利之花。忘卻一步登天，去尋找成長(zhǎng)，縱使未知，縱使茫然，縱使艱辛，縱使命運(yùn)殊途。用心一步一個(gè)腳印走下你的成長(zhǎng)，放飛理想，鑄就成功！

成熟議論文作文 篇2

回憶從天真無(wú)邪的幼兒園，到懵懵懂懂的小學(xué)，經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬，我進(jìn)入了初中。

進(jìn)入初中后，我不僅外表上褪去了一份稚嫩，在內(nèi)心里，我覺(jué)的我自己再也不是沖動(dòng)魯莽，無(wú)憂無(wú)慮的假小子了，我變了。

夜幕四合，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我拖著疲憊的步子回到家中。媽媽突然大聲的吼我：“看看你的書(shū)柜，亂成什么樣了!一個(gè)女孩子家家的'?！甭?tīng)了這些，我變得煩躁。嗯，在這個(gè)年齡段應(yīng)該是最討厭媽媽嘮嘮叨叨的。我懶懶散散地把書(shū)一本一本整理好。突然我發(fā)現(xiàn)我的圖畫(huà)本不見(jiàn)了。這個(gè)年齡段的孩子最討厭別人亂動(dòng)自己的東西了。我怒氣沖沖地來(lái)到媽媽的面前：“媽媽，看到我的圖畫(huà)本了嗎?”媽媽搖搖頭。我忽然想起什么了，生氣地找到弟弟。果然，我的圖畫(huà)本在他那!他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我悄悄的走過(guò)去，不過(guò)我并沒(méi)有想象中的那么生氣，我的思緒被引向從前。從前，弟弟沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許拿走了我最心愛(ài)的項(xiàng)鏈，我很生氣，我把弟弟推倒在地，搶走了他手上的項(xiàng)鏈，他哭了，哭得很傷心。想起弟弟掛在臉上的淚滴，我輕輕的按住了弟弟的肩膀。他發(fā)現(xiàn)了我，像小鹿見(jiàn)到了老虎，一下子就蹦起來(lái)，手足無(wú)措的站在我面前尷尬的笑著。我忍俊不禁，撿起地上的本子：“畫(huà)得不錯(cuò)?！钡艿苌敌ζ饋?lái)。

一個(gè)圖畫(huà)本而已，其實(shí)也沒(méi)有那么重要。弟弟的微笑讓我體會(huì)到了親情的溫暖。

就這么悄悄的，在心智上我改變了，變得成熟了。

成熟就是花兒開(kāi)了果子熟了，成熟就是意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以前我向往著長(zhǎng)大，現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，什么事情我可以自己解決了，不向媽媽撒嬌，不向媽媽索取。而我會(huì)幫媽媽做事了，不和弟弟爭(zhēng)來(lái)?yè)屓チ?，這一切的一切都在告訴我：我長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。

成熟議論文作文 篇3

依然還記得浙大的一副迎新標(biāo)語(yǔ)，“做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城，以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打；做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿去奮斗拼搏”。

這或許是在提醒著莘莘學(xué)子，要學(xué)會(huì)緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。發(fā)展的車輪滾滾向前，然人心不古，浮躁輕動(dòng)。在物欲橫流的社會(huì)的大背景下，急躁的父母總也不在少數(shù)，全然不顧“慢工出細(xì)活”的祖訓(xùn)。那個(gè)自稱“全天下最好的.父親”的虎爸便是代表。他聲稱“每天一頓打，孩子上北大”，每天孩子稍不如意便是一頓打。雖說(shuō)三個(gè)孩子都考上了北大，但這樣的人能成為人才嗎？沒(méi)有過(guò)優(yōu)雅成長(zhǎng)經(jīng)歷的人，長(zhǎng)大后也注定不能以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打。每個(gè)硬幣都有兩面，有正面就有反面，生活中，同樣有“虎爸”就有“羊爸”。羊爸，顧名思義，打小就對(duì)兩個(gè)孩子很好，以朋友的身份相處，孩子也坦言常稱父親老兄，如此和諧的家庭環(huán)境，孩子又怎能不優(yōu)雅地成長(zhǎng)？最后，倆孩子以清華博士的身份告訴了我們；“優(yōu)雅地成長(zhǎng)比急躁地成長(zhǎng)有用得多”。

成長(zhǎng)，不只是指人由童年到中年，更是指一個(gè)人性格、人品上的日益成熟。娛樂(lè)圈急躁之風(fēng)日益盛行，才會(huì)出現(xiàn)許多“門”，緋聞更是滿天飛。人人都想一夜成名，但是如此急躁地成長(zhǎng)，終究只會(huì)是曇花一現(xiàn)。在日前紅極一時(shí)的《中國(guó)好聲音》落幕后，許多借此出名的歌手都趁機(jī)打廣告來(lái)吸金，然而總冠軍梁博卻不以為然，他覺(jué)得自己的成長(zhǎng)太過(guò)急躁，他要把自己壓抑下來(lái)，給自己一個(gè)緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)過(guò)程，以避免自己只是曇花一現(xiàn)，只有這樣他才不會(huì)在日后成為明日黃花。無(wú)獨(dú)有偶，諸葛孔明自幼躬耕于南陽(yáng)，自比于管樂(lè)，每日游山玩水，吟詩(shī)作賦，其成長(zhǎng)過(guò)程不可謂不緩慢而優(yōu)雅。是金子總會(huì)發(fā)光的，這才有了三顧茅廬的佳話，才留下了“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳中，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻”的傳奇。試想，如果他像周瑜那般急躁，不等自己優(yōu)雅成長(zhǎng)便投到孫權(quán)帳下，又怎有這些傳奇流于世上，我想只會(huì)留下“賠了夫人又折兵”的哀嘆罷了。

那句“既生瑜何生亮”的空談，不也是一種警示嗎？我想，浙大那句標(biāo)語(yǔ)改動(dòng)一下或許可以送給許多父母和孩子：“做一個(gè)瀟灑的男孩，不輕挑，不浮躁，從優(yōu)雅姿態(tài)去升華歷爍；做一個(gè)美麗的女孩，不激揚(yáng)，不煩悶，憑緩慢成長(zhǎng)來(lái)一戰(zhàn)須眉”。

優(yōu)雅而緩慢地成長(zhǎng)，自會(huì)成為一個(gè)豐盈而美麗的人才！

成熟議論文作文 篇4

在遠(yuǎn)處燈光的映襯下，冷清的地面上出現(xiàn)幾個(gè)影子。其中一個(gè)是低矮中年女人的背影，她用雙手撐著腰，似乎正被疾病所困擾;一個(gè)堅(jiān)挺的背影在鏗鏘有力的走著，在這之間不免有些遲鈍;一個(gè)瘦弱的背影，手里似乎提著什么。今晚的燈光似乎特別明亮。突然天空中劃過(guò)一顆流星，似乎在訴說(shuō)著什么。

這是一個(gè)并不富裕的家庭。男孩從小就很頑皮。要么把別人地里的菜拔掉了，要么把別人曬的衣服丟在池塘里。男孩從來(lái)就很讓爸爸媽媽操心。男孩的父親在建筑工地上干活，爸爸的肩上擔(dān)著全家的生活，父親頭上的白發(fā)越來(lái)越多，臉上已添了溝壑。男孩看到父親一天天老去，而自己卻還是讓父母那么操心，心中不停的問(wèn)自己，自己什么時(shí)候能懂事。男孩下半年就要讀高一了，父親想讓男孩去縣里重點(diǎn)高中讀書(shū)，而男孩卻不想去。但男孩拗不過(guò)父親，只得去縣里讀書(shū)。男孩從小到大都是在父母身邊，這是他第一次離開(kāi)父母，一個(gè)人求學(xué)。他開(kāi)始比從前更用功的讀書(shū)了，因?yàn)樗靼?，父親將越來(lái)越老，而父親肩上的責(zé)任也會(huì)越來(lái)越重。

男孩回家看望父母，他看到父母滿頭華發(fā)時(shí)，突然想起這么多年來(lái)自己的不懂事，讓父母受了多少苦，覺(jué)得自己該改變了，不應(yīng)該這樣了。那晚的.月光很明亮。父親說(shuō)：“我們出去散會(huì)步吧!”于是一家人在深秋的微涼里走在燈火闌珊的街道中。當(dāng)男孩看到母親用手撐腰時(shí)，他知道，母親的腰又痛了。母愛(ài)就是這樣細(xì)微而體貼，真實(shí)而感動(dòng)。

燈光下的背影或許是短暫的，或許是永恒的。這是一家一年中難得的團(tuán)聚。明天，男孩將帶著新買的行李箱繼續(xù)去為自己的學(xué)業(yè)而奮斗，那個(gè)堅(jiān)挺的背影將照常去煙塵彌漫的工地上工作，而那個(gè)撐腰的背影將繼續(xù)和漫天的垃圾打交道。愿時(shí)光能定格在那個(gè)永恒的瞬間，因?yàn)檫@一切不會(huì)重來(lái)。

以后，那個(gè)堅(jiān)挺的背影將慢慢彎下，那個(gè)撐腰的背影慢慢倒下，那個(gè)瘦弱的背影將慢慢走向成熟。