校園作文
發(fā)布時間:2024-03-05 校園作文校園作文7篇。
作文本質上就是一種傳遞思想感情的文章，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識在恰當的文字形式中的正確反映。一篇優(yōu)秀的作文背后都會經過反復修改，那作文怎么樣寫才能寫出新意？經過整理，小編為你呈上校園作文7篇，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
校園作文【篇1】
不知陳開琪的運氣真的不好，還是命運在捉弄她，反正她今天犯錯誤了。
上語文課的時候，陳開琪正站起來回答一個問題，坐在他身后的王小皮不知是有意想報復她，還是不小心的，王小皮把一只仿真老鼠放到了她的椅子上，陳開琪一坐下來，感到屁股有東西，硬硬的，于是，陳開琪扭頭一看，＿＿＿啊!＿＿＿陳開琪大喊一聲，把桌子都踢飛了，砰!的一聲巨響，引起了大家的注意，語文老師也轉過頭來，看見是一班之長--------陳開琪搞的鬼，氣得五官都歪了，原本通紅的臉變成了淡紫色，語文老師大罵道:你你陳開琪!寫500字說明書，明天早上交。不不這這這陳開琪就像啞巴吃了黃連，有苦說不出來，突然，黃小米站了起來，面對著語文老師說:老師，我相信陳開琪是清白的，我覺得是王小皮搞的鬼，你可以去問問他。真的嗎，王小皮?語文老師嚴厲地問道，嗯!王小皮低著頭，輕聲答道，首先，我要陳開琪說明我剛才的沖動，對不起，開琪!老師錯怪了你，你不用寫說明書了，讓王小皮寫吧!老師說道，陳開琪感激地望了一眼黃小米，黃小米也望了陳開琪一眼，就這樣，一顆友誼的種子在巧克力小組的心里生根發(fā)芽。
校園作文【篇2】
今天，老師帶領我們參觀了美麗多彩的校園。
我們站在大門口向大門內望去，只見正中是一個巨大的鋼質雕塑，矗立在教學樓前的空地上，上面鐫刻著“啟航”二字，雕塑的整個外形像一只小船，這只小船好象在海中劈波斬浪，也好象在告訴我們要努力學習。后面教學樓上刻著我們仙林小學的校訓，還有我們學校的全稱：“南京師范大學仙林實驗小學”。每當我早上來到學校時，我都為我是仙林小學的學生而感到開心。我們順著一條水泥路來到“鳳鳴路”，兩旁到處都是綠樹花草，環(huán)境十分優(yōu)美。穿過籃球場，我們看到一大片薔薇花纏繞在欄桿上，它們爭奇斗艷，競相開放。白的像雪，粉的像霞。這么多的花香引來了許多小昆蟲在花里如饑似渴地吸著花粉，讓我感受到大自然的魅力。不一會兒，我們只好戀戀不舍地離開了這里，前往別處。一路上，植物隨處可見。
據介紹，我們小學綠化面積有10800平方米，比建筑面積還要多幾倍呢，植物種類也很多，有日本櫻花、梅花、茶花、月季、薔薇等等。
最后，我們來到芳菲苑，這里最吸引我的地方是“曲荷滴翠”的荷花池，里面有小金魚、荷葉、蝌蚪等等，池中間還有一個小假山，非常美麗。難怪我們小學被稱為“園林式小學”，真是名副其實。芳菲苑的植物非常多，學校一大半的植物都在這里，這些植物生長得枝繁葉茂、生機勃勃，這多虧綠化工人的精心“呵護”，讓學校充滿綠色，充滿活力。
20xx年“青奧會”將在南京舉行，來自五湖四海的朋友將歡聚一堂，相信我們學校也會為青奧獻一份力、添一份彩。我喜歡我們的“大花園”學校，你一定也會喜歡的。
校園作文【篇3】
濮陽市垂柳街中段有一座美麗的學校，那就是我們的學校——一實小。
這是綠草如茵，花團錦簇。進入校園，首先映入眼簾的就是一個圓形的花壇，花壇的正中間有一棵又茂盛又高大的雪松樹。它不僅叫雪松，也叫塔松，葉子不僅茂盛，而且一年四季都是綠色的。雪松就像一位盡職的士兵，每天都守護著美麗的校園。放學的時候，它又像一位慈祥的老爺爺一樣，迎送我們。
塔松正前方的路兩邊葡萄架下，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點點細碎的日影。葡萄架上每年秋天都會有一串串晶瑩剔透的亮晶晶的紫葡萄。我們每天上學放學都會目不轉睛地盯上一會兒，如果摘下來一串吃一口，那肯定是贊不絕口。
葡萄架的左邊有一個小花園，這里有很多顏色各異的花兒。朵朵兒爭齊斗艷，形態(tài)萬千，五光十色，色彩斑斕，我真想摘下來一朵，送給我的媽媽。
往西往北是一排排整整齊齊的教學樓，紅的磚，黃的瓦，莊嚴而雄偉，美麗又大方！看！我們的校園很可愛吧！在這個學校里和同學們一起學習和生活，我感到無比的幸福和快樂！
校園作文【篇4】
我有個朋友，小學三年，我們是同學。
我有個朋友，初中三年，我們是同桌。
我有個朋友，我們六年，形影不離。
我希望就像這樣，一直走下去。
我們是很好朋友，我們的感情很好，但是我們也爭過，也吵過，甚至我們還冷戰(zhàn)過，但是，我們依然是好朋友，在我看來，這些爭，這些吵，更是能夠加深我們彼此之間的友情。
小學三年的時候，我們無知，我們不知道友誼來之不易，我們時不時就要吵上幾句。正是因為這樣，我們的友情也就更加深厚了。
小學的時候我記得有一次，我們不知道吵了一架，此后，我們便開始了冷戰(zhàn)。為什么而吵？我也記不清楚了。（不開心是事情就要忘掉)
那時候你難受嗎？我好難受，你知道嗎？那時候，每天我都沉浸在難過之中，你知道嗎？因為你是我的好朋友，所以我的難過，你想象的到嗎？
那時候有多少次，我想去和你和好。但是你又沒來和我說“我們和好吧”“別鬧了”
我每次想去的時候，我又在思考，你為什么不來？為什么是我去？難道你……
我的心在顫抖，我的心頭在滴血，我的腦袋是胡思亂想。
差不多有一個月后，你終于來了，你來到我家，對我說，“我們和不和好？”
我呆住了，我也不知道為什么，難道你認為我不想和你和好么？
一會后，我變醒過來了，說“嗯，和好吧！”
此后，我們的友誼又更上一層樓了。
初一，我們的友誼，變的更好了。
初二，我們的友誼，變的更好了。
初三，我們的友誼，變的更加的淳厚，更加的長遠了。
我希望，xx年后，xx年后，30年后……我們的友情永遠不會改變，就這樣一直走。
校園作文【篇5】
校園小徑的美是無法用語言形容的，它的美一年四季都在變換，它總是讓人們眼前煥然一新，令人陶醉在一種意境中。
春
校園小徑的春是迷人的，嫩芽從樹枝中鉆出，小鳥在枝頭唱歌，就連碧綠的藤蘿也定出了鮮紅的花蕾，頗有萬綠叢中一點紅的味道，青翠的爬山虎從墻根一直蔓延到了墻頂，遠遠看去，好似一幅碧綠的畫卷。萬物都在此時蘇醒，小徑好一派繁榮的景象！
夏
校園小徑的夏是富有活力的，站在小徑上，迎來吹來熱風，令人有些心煩意亂，但蟬兒卻在樹上歡快的拉著小提琴曲，給夏日的小徑增添一分獨特，小生物都在此時活躍起來，小徑好一派熱鬧的景象！
秋
校園小徑的秋是金色的，走在小徑上，踩著滿地的落葉，發(fā)出好聽的聲響，秋風毖毖，頓生涼意，萬物在此時都沉寂了，小徑好一派冷清的景象！
冬
校園小徑的冬是醉人的，夕陽西下落入映在潔白的雪上，美麗得令人心醉，小徑的樹枝上了冬日的盛裝，萬物都穿上了潔白的外套，小徑上好一派華麗的景象！
小徑的無法言語說的美麗還有很多，但我只覺得，小徑的風景美如畫。
校園作文【篇6】
我們的校園可美了，有寬闊的操場，雄偉教學樓，各種各樣的植物……我們的校園四季如畫。[經典范文網 WwW.995563.cOM]
春天，校園里的花壇百花齊放，各種各樣花爭奇斗艷。瞧，杏花又白又香，花瓣小小的，花蕊又小又黃，可愛極了！迎春花抽出花莖，一朵朵黃色的小花探出頭來，打量著這個未知的世界，又像一朵朵黃色的珍珠手串。牡丹的形狀又大又圓，像一個大銹球，花瓣像一個個粉色的愛心。桃花抽出枝條綻開一朵朵粉紅色的小花，這些小花在耀眼的陽光下顯得格外引人注目，美麗極了！小花開了，當然樹木也要發(fā)芽了，銀杏樹抽出枝條，一片片綠色的小葉子冒出頭來，梧桐樹很沉穩(wěn)，當別的樹長出葉子，梧桐樹才長出枝條，可當你仔細看時，一條條綠色的絲便出現在你的眼前，漂亮極了。
夏天烈日炎炎，驕陽似火，這時我們的校園里的小池塘開滿的荷花，真像王昌齡說的那樣：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩開。"花莖綠綠的直挺挺的，還長了很多細小的刺。荷花又大又粉，花蕊又黃又大，上面還有許多個小孔。荷葉多的數不勝數，好像詩中說的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"這景色都和西湖一樣美了。夏天也是樹木最茂盛的時候，銀杏樹的葉子多的把整個樹干都遮住了，綠的如那綠油油的珍貴的翡翠。梧桐樹長出又大又綠的葉片，并不像春天時那么沉穩(wěn)的廣玉蘭，開出一朵朵比雪還要白的花，當你聞過廣玉蘭的香味，那香味讓你永生難忘。這就是我們校園夏天的美麗景色，你們覺得美麗嗎？
秋天瓜果飄香，秋風習習，校園的花壇里，菊花不畏嚴寒的開放。從不起眼的小花包變成了引人注目的大黃花，脫胎換骨如一只丑陋的麻雀變成一個萬眾矚目的鳳凰。梧桐樹的葉子變黃了，葉子一片片的落了下來，像幾只蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！
冬天，校園里雪花飛舞，雪堆積成又松又硬的雪堆，下的雪又大又白又厚，漂亮極了，松柏顯得更蒼翠了，梧桐樹的樹干上堆滿了雪，葉子寶寶落在大樹媽媽的腳下，給樹媽媽提供營養(yǎng)，銀杏樹的枝干也堆滿了雪，葉子也落下來了，操場又冷又滑，根本跑不了步。但我們可以堆雪人，瞧操場東邊幾個不拍冷的男生正在堆雪人比賽呢！
我喜歡我們的校園，喜歡校園的一草一木，喜歡校園的四季不同的景色，我不禁唱到：“小學大成，百年暢響，邾城一小大夢輝煌……”
校園作文【篇7】
此時，轉到校園里另一角簡樸而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不中斷結合磷酸轉換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻得意其樂。喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，恍惚的色彩恍惚了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就似乎攀登上珠穆朗瑪峰。糊口就是這樣單調，單調到簡樸，簡樸到快樂，快樂到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季賞識著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在花匠的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。由于學校是培育人才的'搖籃，我與校園的糊口，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并悄悄地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感觸感染在心，現在和那永遠的將來，我都永遠不會健忘你：我的校園。
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校園一角作文(匯集7篇)
寫作是漢字文化精髓的代表性活動需要被認真研究和理性運用，寫作有助于開發(fā)我們的想象力。你了解寫出好作文的技巧嗎？編輯為大家準備了一篇涉及“校園一角作文”的文章供大家參考，我相信這對你有所幫助！
校園一角作文【篇1】
我愛我們的校園，更愛我們的操場。
暮春四月，操場上一片生機。來到操場中間，是一片綠油油的草坪，野火燒不盡，吹風吹又生。春天，草木萌發(fā)，綠茵茵的草地，像一個綠色的地毯，又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個足球球門，所以這片草坪便是我們的足球場。
草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道，好像一個大大的棒棒糖。每當上體育課的時候，老師總是叫我們先跑步再活動，跑步時，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一樣。跑完步，我們又會做會兒游戲，鬼捉人老鷹捉小雞編花籃
塑膠跑道的四周種著許多植物。
垂絲海棠長出了嬌艷的花兒，沒開的像個小貝殼，半開的像一個可以盛水的小碗兒，全開的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著采蜜，真是勤勞的小家伙。遠遠望去，像一篇粉色的海洋，又像一片燦爛的朝霞。
香樟樹上的葉子有四種顏色，綠色的像是小寶寶，紅色的像是青年人，黃色的像是中年人，還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的，像是快要去世的老年人。風吹過，許多樹葉紛紛落下，像是誰在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹下，我想起那首詩：樛枝平地虬龍走，高干半空風雨寒。春來片片流紅葉，誰與題詩放下灘。
植物和跑道相交的地方是升起的地方，每周一我們會站在五星紅旗的前面，高唱國歌：起來，起來，起來面對著鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉升起，我為我是中國人而自豪，我為祖國今日的繁榮昌盛而驕傲。
這個操場給我們帶來了無數的快樂與回憶，我愛我們的操場。
校園一角作文【篇2】
我們的校園是一個美麗的大花園，更是一個充滿了歡樂的海洋，那兒留下了我們的歡聲笑語與朗朗讀書聲
校園處處都美麗迷人，但我覺得最美的是校園東南邊那高大又堅拔的黃果樹。它四季常青，無論盛夏酷暑，還是寒冬臘月，都是那么生機勃勃。
春姑娘喚醒了大地，許多樹木抽出了新枝條，黃果樹也一樣，吐出了嫩芽。一叢濃，一叢淡，一叢深，一叢淺。細雨過后，整個大樹都是蒼翠欲滴的濃綠。陽光把每一片葉子上的雨滴，變成了五彩的珍珠。春天的黃果樹，真美！
夏日，酷熱炎炎，可黃果樹卻格外蒼翠。它好像把全部的生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一丁點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個新生命在抖動。它還給我們擋住了熱乎乎的太陽，讓我們在底下避暑。夏天的黃果樹，真美！
秋天的腳步伴著一陣陣寒冷的風兒來了。別的樹脫下了翠綠的衣裳，換上了金色的盛裝，只有黃果樹依然堅守在校園，它還結了一粒粒碗豆大小，紫褐色的果果。一陣涼風拂過，枝頭便落下一粒粒果子，我和同學們經常跑到樹下，用腳踩它們，噼噼啪啪的聲音響起，我們便會覺得有趣。秋天的黃果樹，真美！
冬天，我們脫下了襯衣，換上了毛衣與棉襖。小樹也脫下了金黃的襯衫，被凍得瑟瑟發(fā)抖?？牲S果樹卻沒被呼呼的寒風打倒，與嚴寒斗爭的精神，使我對它肅然起敬。冬天的黃果樹，真美！
我喜歡黃果樹那挺拔的身姿，更欣賞它不畏嚴寒的精神。
校園一角作文【篇3】
我的學校坐落在美麗的廖家溝生態(tài)公園河畔，那里景色宜人，空氣清新，是一座天然氧吧。
走進校園，你一定會被那九九八十一棵銀杏樹林吸引，它們就像一排排忠誠的衛(wèi)士守護我們的校園，不論是驕陽似火還是地凍天寒，總是那么傲然、挺拔、筆直地矗立著。
在柔柔的春風里，我望著那一片銀杏樹林，它們在枝頭探出一點點綠色的小腦袋來，用羞澀的腦袋悄悄打量著我們……這一刻，我沉醉在那一抹讓人感動的生機勃勃的綠意里。
最讓人流連忘返的是金秋十月的銀杏樹林，抬頭望去，那一樹的耀眼金黃。風一吹，葉子紛紛揚揚地落下來，一片片，一群群。它們在空中飛舞著，跳躍著，盡情地玩耍，就像落入凡塵的精靈，揮舞著它們美麗的裙子，最后爭先恐后地回到大地母親的身邊。此情此景，我便想起一首詩來：落紅不是無情物，化作春泥更護花。不是嗎？我隨手撿起一片葉子放在掌心，小小的樹葉像一把展開的小扇子，聞一聞，有一股極淡的香氣哩！
忍不住躺下來，讓這渾然一色的金黃包裹著我，我又想起了李老師課上吟誦的詩句來：“天高云淡，望斷南飛雁……”
瞧！這就是我們美麗的校園，這里有美不勝收的景色，有勤奮好學的同學，有循循善誘、兢兢業(yè)業(yè)的老師，就讓我們一起好好學習，天天向上吧！
校園一角作文【篇4】
我的學校有一個小花園，也叫生趣園，那里充滿生機！今天我就帶你們去逛一逛生趣園吧！
走進校園大門，往里走50米左右，再左拐就來到了生趣園。那里有一塊巨大的石頭，上面刻著三個大字生趣園！
走進生趣園，路過石頭小徑，就來到了綠色迷宮。它是由一些小樹組成的一個小迷宮。如果你第一次來，還有可能迷路呢。走出迷宮，我們可以看到一顆大榕樹，我們都親切地叫它榕樹爺爺！因為榕樹垂下來的一根根枝條，就像老爺爺的胡子，一陣微風拂過，仿佛榕樹爺爺正摸著胡子咯咯地笑呢！
在榕樹旁，有個小魚池，里有許許多多的魚，有紅色的、黑色的、黃色的有的魚好奇地看著我們，有的魚害怕地躲在了橋下，還有一些魚躲在荷葉底下避暑呢！它們在魚池里歡快地游來游去，有時我們還會喂他們魚食，真是有趣極了！
在小魚池的中間有一座假山，在假山上有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在釣魚。老爺爺的旁邊有一個小亭子，那個亭子精雕細刻，非常美麗，我可真想見一見這位巧手的人。假山上還有許許多多的花草樹木，還有些栩栩如生的小動物，好看極了！
再往前走十米，有兩個圖騰柱，上面雕刻著許多的動物，有的在草原奔跑，有的在捕食，有的在藍天翱翔我們還常常圍著這兩根圖騰柱玩跑跑抓呢！
圖騰柱不遠處就是紫藤長廊了。它既是生趣園的出口也是生趣園的入口。在夏天的時候，陽光會照耀在長廊上，陽光射在地面上，斑斑點點，就像在夜里的星星，漂亮極了！有的時候我們還會三三兩兩地坐在那里學習、朗讀。
這就是我的們學校的生趣園，你們喜歡嗎？
校園一角作文【篇5】
提起校園，我想我們文苑學子第一個想起的，應該就是校門口那塊大石頭了吧！
大石頭大約2米高，我踏入文苑小學時它就在了。從不同角度看，它可以是一匹駿馬，可以是一棵蒼松，可以是一位老者。一年級的時候，我總是把手輕輕放在石頭上，帶著崇高的敬意，感受到的是在夏日傳來的一絲絲涼意，在冬日中透出的一陣陣溫暖；在二年級時，我將摸轉為了看，每次經過它時，我總是不由自主地會打量著它：看它莊嚴又不失典雅的外形，看它粗糙又不失細膩的紋理，看它受著風吹雨打卻依然昂首挺；四年級時，我覺得對它更親切了，把它當作是一位德高望重的老者，或者說是一位老爺爺。而大石頭似乎也格外對我關心，我每次注意它時，它仿佛也在注視著我，微笑著說：你來了，要加油呀！到了六年級時，我的壓力大極了，幾乎垮掉，甚至產生了厭學的念頭，對外界的事物都是漠不關心，整個人懶懶的。有一次經過石頭爺爺旁邊，我鼓足勇氣注視著它，對視了很久，我想：你看老爺爺，它放棄了嗎？沒有，它在狂風暴雨中依然堅挺著偉岸的身軀，在烈日暴曬中保持著樂觀的笑容，在鮮花從保持著內心的平靜。不管外界怎樣對它，它總是榮辱不驚，不緊不慢，堅強地守衛(wèi)著美麗的校園。想到這，我內心豁然開朗，腳步飛快地跑向教室。
我六年級也快過了一半了，未來的路會很漫長，也少不了暴風驟雨。但我一想如果我遇到困難，我一定會想起石頭爺爺，想起我們的文苑小學！
校園一角作文【篇6】
我有另外一個家——美麗的校園。那里有圖書館、教室、后院、音樂室、美術室、多媒體教室、電腦室、操場……但我最喜歡的就是美麗又熱鬧的操場。一走進學校，你就會聞到一股清新的味道，那是操場上的花草和樹的味道。
春天，操場上每時每刻都能聽到笑聲，那是孩子們在操場跳繩、打球、玩游戲……這時，小草從地下探出頭來，樹木伸出枝條，花朵盛開了，好像給我們的學校編了一個花環(huán)，使整個操場看起來生機勃勃。
夏天，烈日炎炎。同學們頂著烈日，在操場上奔跑著、打鬧著，操場上放著一排排整齊的水杯，時不時還會有同學停下來喝水。知了在樹上唱著不知名的曲子，動聽極了。
秋天，一陣陣秋風吹過。黃黃的落葉給操場鋪了張金黃的被子，生怕操場著涼。操場邊到處是菊花，什么顏色都有，有黃的、紅的、白的……非常美麗。
冬天，操場有點冷清。但同學們還是很喜歡到操場上跑步、玩耍、做作業(yè)和看書。大樹、小草和各種小昆蟲都漸漸沉睡了過去。整個操場別有一番風味。
春天，操場是個調皮的小朋友；夏天，操場是個富有活力的少女；秋天，操場是個文靜的書生；冬天，操場是個沉睡的公主。你喜歡我們校園的操場嗎？
校園一角作文【篇7】
我們的學校柏樹中心校一年四季風景優(yōu)美，但我最喜歡的還是校園里的瀹智花園。
進入校門，通過穿堂，就來到了瀹智花園，首先映入眼簾的是一塊高大的石碑，是用大理石砌成的，中間密密麻麻在刻滿了字，上面記載了我們的學校建校以來經歷過的輝煌歷史，石碑兩面的邊框上各有一幅對聯，我記得其中有一幅上聯是：百年大計，教育為本。下聯是：十年樹木，百年樹人。橫批是：振興瀹智。幾十個大字剛勁有力。石碑的四周有幾步石梯，鑲嵌著瓷磚，這些瓷磚被同學們檫得一塵不染。
石碑的周圍有幾個大大小小的花壇，花壇里的花草種類繁多，一年四季都有鮮花盛開。有含笑報春的迎春花、春鵑，也有傲霜斗雪的紅梅、臘梅；有潔白無瑕的梔子花，也有富麗堂皇的紅玫瑰、紫荊花；有香氣宜人的黃桷蘭，也有默默無聞的海桐、女楨樹，還有婀娜多姿的垂柳、美麗針葵當然還有很多不知名的奇花異草。
漫步在花園里，你就會看到花壇里的觀賞植物各有各的姿態(tài)。一棵棵海桐就像一把把撐開的綠絨大傘。羅漢松形態(tài)各異，有的像兇猛的獅子，有的像駝背的老人，還有的像威武的士兵。美麗針葵就像亭亭玉立的迎賓小姐。柳樹舒展著柔嫩的枝條，就像春姑娘在梳理著自己的長發(fā)
偶爾一陣風吹過，花壇里的花啊，樹啊隨風搖擺，似乎在向我們點頭致意。微風送來淡淡的清香，讓人心曠神怡，流連忘返。
我愛我們的校園，更愛這美麗的瀹智花園！
寫校園的春天作文7篇
關于寫作文，說時容易寫時難，經常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。你平常對于優(yōu)秀的作文有收集嗎？下面是小編為你精心整理的“寫校園的春天作文7篇”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
寫校園的春天作文 篇1
我們學?？擅览玻∵@里的美景，數也數不清，說也說不完。有寬闊的操場、美麗的花壇、還有燈光明亮的教室我最喜歡的地方，要數西教學樓門口欄桿圍著的那一片小樹林，那里種著許多紫玉蘭樹。
初春，正是紫玉蘭盛開的季節(jié)。樹上的紫玉蘭全開了，紫紅紫紅的花瓣，十分顯眼。有幾朵花，躲在翠綠的葉片后面時隱時現，真像一個害羞的小姑娘在后面。小蜜蜂嗡嗡嗡的在周圍飛來飛去，從這一朵花飛到那一朵花上，忙個不停。時不時，飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳仿佛在跟小蜜蜂打招呼。
下課了，同學們都喜歡來到這里嬉戲，玩耍，那陣陣花香，泌人心脾。香飄十里我們在教室里都可以聞到。一陣微風拂過紫色的花兒隨風搖動，翩翩起舞，猶如一個在跳舞的小姑娘，時不時還會有花瓣被風吹落下來這時，有的同學會小心地撿起花瓣，夾在書里，珍藏起來當書簽呢！
我愛我們美麗的校園，更愛學校那片春意盎然，生機勃勃的紫玉蘭花。
寫校園的春天作文 篇2
春天來啦！春天來啦！，春姑娘悄悄地進入了我們的學?！疣l(xiāng)三中。
學校的一切都發(fā)生了變化，校園門口兩旁的柳樹穿上了新衣，她們是多么的漂亮呀！再往里走，教學樓南面的花園里鮮花盛開：一朵朵又白又大的白玉蘭首先向師生們報知春天的訊息；接著，碧桃含笑，向人們展示著火紅的青春；兩棵個頭低矮的貼梗海棠也不甘示弱，開出一朵朵淺紅色的碩大花朵；幾株瘦骨嶙峋的紫荊開出一串串美麗的紅色花蕊；西邊幾棵櫻花爛漫盛開，一簇簇粉紅色的花朵顯得那么富麗堂皇。晚春時節(jié)，南面正中那一大墩金銀木開滿了小喇叭似的白花，引得蜂狂蝶舞，像春天炫耀她的繁華；中間那棵高大的棕櫚從腋下伸出幾個米黃色的花穗，向人們展示她的美麗；幾棵石楠樹也捧出一朵朵簇擁的白色碎花，向人們顯示她的存在；就連那棵龍爪洋槐樹，也開出幾穗白花，透出縷縷清香?？?！花園里有幾只蝴蝶在翩翩起舞呢！一群勤勞的小蜜蜂正忙著采花蜜呢！這些小動物是多么可愛呀！他們好像都非常喜歡我們的校園。
我們男生宿舍西面，是一個不大的小樹林，地下綠草如茵。一棵棵法國梧桐嫩芽初上，威武整齊的排列著；北面幾棵垂柳正迎風梳理著她那碧綠的發(fā)辮；西面那棵高大的香椿，正露出嫩紅的新芽；東南面的幾棵欒樹和北面的幾棵合歡樹禿枝聳空，正待抽芽。小樹林里有桌子和板凳，那是同學休息的好地方。同學們往往在那里學習探討問題或放松一下緊張的情緒。哦，有幾個頑皮的學生在那里打鬧嬉戲，好像玩的很開心。
哦，還有一個重要的地方沒介紹，那就是我們的操場。跑道中間小草悄悄地從土里探出頭來了，野花也爭芳斗艷的開了起來。紅色的塑膠跑道鑲嵌著綠草鋪地的足球場，格外美麗。當黎明的曙光灑滿操場的時候，田徑運動員奔跑如飛，籃球場上龍騰虎躍，武術訓練場上刀光劍影，一派生機勃勃的景象。
這就是我們美麗的金鄉(xiāng)三中。
寫校園的春天作文 篇3
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！迸瓮?，盼望著，東風來了，春姑娘來到了我們的校園。我們的校園就像剛睡醒了的樣子，變得朗潤起來，太陽的臉也紅起來了。
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”小草悄悄地從土壤里鉆出頭來，惺松的睡眼打量著我們的校園。瞧去，嫩嫩的，綠綠的，滿眼都是碧綠，風輕悄悄的，草軟綿綿的。
校園四周的柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條在空中搖曳。桃花也競相開放，粉得似霞，白得像雪，給校園抹上了一把艷麗的色彩。在桃樹下，一閉眼，仿佛就能看見那熟透的桃子掛在枝頭。油菜花也開滿了花壇，像碎金一般鋪滿了校園，把校園點綴
得絢麗多彩。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，大小蝴蝶飛來飛去，使得校園顯得生機勃勃，春意盎然。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像星星一樣，還眨呀眨的。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！贝阂粊恚暌搽S著來了。雨是最尋常的，密密地斜斜地下著，把草葉兒洗得發(fā)亮，把花兒澆得愈加嬌嫩。雨點兒落在校園里，漸漸地給校園披上了一層淡淡的薄紗。聽不見響聲，也感覺不到淋漓，只知道春雨入了大地，也入了我們的心。春天就這樣悄無聲息地走進了我們的校園。
“一年之際在于春?！蔽覀円弥@大好的時光，刻苦學習，努力奮斗，去實現我們美好的理想！
寫校園的春天作文 篇4
校園四季的景色各不相同。夏天的校園枝繁葉茂，秋天的校園落葉滿地，冬天的校園寒風刺骨。我最喜歡的，還是萬物復蘇的春天的校園。
下過幾陣蒙蒙細雨后，小草探出綠色小腦袋，好奇地東張西望。蝸牛爭先恐后地爬出來，用最快的速度趕到滾著晶瑩的露珠的葉子上，生怕慢一點就會被搶光。春天，也是校園花壇里的花朵最迷人的時候，紅的似火，粉的似霞，白的似雪看，那纏繞在墻上的爬山虎原本只剩下深棕色的藤，光禿禿的，一點兒也不好看，現在嫩綠的葉子長出來了，它那嫩綠色的小手在春風的吹拂下擺動著，像在和春姑娘打招呼。
陪伴學校一百多年的榕抱樟爺爺笑嘻嘻地看著我們玩耍，它那綠油油的樹葉和粗壯的樹干，使我不禁想起一首歌：榕樹爺爺，您雖然老了，卻沒有一根白頭發(fā)；榕樹爺爺，您雖然老了，卻還在春天里和小鳥玩耍你瞧，小鳥在枝頭為春天的來臨歡唱，小松鼠在樹枝間歡快地跳躍，像是在通知朋友們春天來了，春天來了，快出來吧！
春天的校園五彩繽紛，春天的校園生機勃勃。我喜歡春天的校園。
寫校園的春天作文 篇5
我們的校園一年四季都很美，春天的校園特別美麗。
轟隆隆，轟隆隆，雷公公拿出藏了好久的大鼓敲了起來，緊接著，溫柔的春雨姑娘也出來玩耍了，春雨滴噠滴噠地落在操場上，小草聽到春雨的聲音蘇醒了，它們伸了伸懶腰，從土里鉆了出來，遠遠望去，就好像給操場鋪上了一層綠色的地毯。綠草地上，蒲公英花開了，春風拂過，那黃黃的小蒲公英花就微微地搖晃起來，好像在和我們打招呼，告訴我們：“春天來了，春來天了。”
操場旁邊的樟樹雖然去年冬天沒有掉光葉子，但是它們又開始長出嫩綠的新葉了。從南方飛回的小鳥也開始在樟樹上筑巢了，它們的到來，為校園的春天增添了許多生機。
體育辦公室前面花壇里的花兒已經盛開了。紅色的杜鵑花，它們爭奇斗艷，都覺得自己是最美的；藍色的蝴蝶蘭，它們也不甘示弱，互相比美；粉花的櫻花，在春風里輕輕搖擺；每當我走過花壇，都會看見小鳥、蜜蜂、蝴蝶停在花朵上，可能是因為它們長得太美了的緣故吧。
我愛我的校園，特別是春天的校園?，槵樀淖x書聲從美麗的校園中飄出，飄向遠方。
寫校園的春天作文 篇6
春天來到我們的校園里了!
好像歡樂的節(jié)日一般的校園，多么美麗的校園啊!這里有一片翠綠的竹林?？窗。靠弥褡佣颊咀送Π危裰ι蠏熘黄袢~，每片竹葉都被舉得高高的，好像正在歡迎即將到來的客人。
——它們在歡迎誰呢?
這時，一陣春風忽然吹了起來?？炜?，那翠綠的竹子上，一片一片的竹葉，一下子從頂尖飛起來了，一下子變成了綠色的飄帶，在竹林中飄來飄去，好像要飄到書聲瑯瑯的教室里;飄到教師批改作業(yè)的辦公室里;飄到那談笑風生的走廊里。
哦，看啊，有五位新教師，正快步走進春天的校園，沿著一條鵝軟石鋪成的小路，邁著輕快的步子走過來了。他們剛從大學畢業(yè)，來到春天的校園，培育祖國的新苗茁壯成長!
春天來到了美麗的校園，五位新老師來了，春天的校園更美麗了，更歡樂了，更活躍了!
寫校園的春天作文 篇7
校園，是知識的海洋；校園，是陪我們成長的地方，留下了我們成長的足跡。尤其是春天——
春天的清晨，當你走進校門，剛泛綠的青草地上，腳下的青石板路會一路引導你。迎面是一塊高大的石頭聳立著，上面用行書刻著“堅忍聰穎”四個字，這四個紅色的大字便是我們的校訓，我們親切地稱它為“校訓石”?！靶Ｓ柺毕?，小草和野花像無數眨著眼的星星，歡迎著你的到來。
彎過“校訓石”，一棟棟高大、美麗的教學樓出現在眼前。粉白的墻、粉紅的窗，典雅寧靜。樓里傳來的瑯瑯書聲，傳到小路上，和風聲、鳥叫聲交織在一起，清脆又悅耳，真是一種享受。
沿著石板路向前走去，抬頭可以看見幾座天橋，它把幾棟教學樓連在了一起，遠看仿佛是幾個“人”手拉著手。
穿過教學樓，右邊是一個美麗的花壇，有嫣紅的牡丹花、紫紅的杜鵑花、寶藍的喇叭花，還有五彩繽紛的桃花、杏花、梨花……各種各樣美麗的花兒，在春天的早晨競相開放，讓你眼花瞭亂。
花壇的不遠處，就是寬闊的操場，紅白相間的跑道，綠草如茵的球場，遠遠就可以看到很多學生，他們蹦著、跳著、跑著……和春天一起，揮發(fā)著童年的歡樂！
春天的校園，校園的春天，都是我最難忘的。
美麗的校園作文錦集7篇
寫作的吸引力不僅在于它是一種語言藝術，還在于它可以培養(yǎng)我們的思維能力。通過寫作，我們可以提高我們的邏輯思維和分析能力。優(yōu)秀的作品值得我們學習。幼兒教師教育網編輯準備了相關“美麗的校園作文”類型的內容，希望可以為你在工作和學習中提供參考和幫助！
美麗的校園作文【篇1】
我的學校是武昌水果湖第一小學，它是一座既美麗、又干凈的校園。
步入校園，幾個巨大的花壇映入眼簾，各色各樣的花草依著時令與順序開放：春天，綠油油的小草在微風中跳著歡快的舞蹈。踩上去軟綿綿的，舒服極了，整個草坪像一塊綠色的絨毯。綠油油的草坪中，許多淡黃的、雪白的、粉紅的、玫紅的月季點綴在其中，使整個草坪更加的富有魅力。夏天，花兒們開得更加茂盛，火紅的玫瑰、粉紅的鳳仙，還有各色的小野花爭奇斗艷，吸引了無數的蜜蜂，蝴蝶，它們載歌載舞，使花壇熱鬧極了。
秋天，桂花悄悄地開放了。無數金黃的桂花像黑夜中的點點繁星，香飄十里，整個學校都沉浸在桂花那無與倫比的迷人香氣中。冬天，從天而降的鵝毛大雪，把學校裝扮得銀裝素裹，學校成了冰清玉潔的世界。
繼續(xù)往前走，就來到了我們的運動場。無論是在塑膠跑道，還是在巨大的綠茵場上，到處都留下了同學們的歡聲笑語。同學們在運動場上運動，做游戲。瞧！有的同學正在賽跑，他們像一只只小獵豹奮力地奔跑著。有的同學在跳長繩，他們像一只只輕盈的燕子，一個接著一個輕快地跳著，運動場是同學們在閑暇時最喜歡來的地方。
走出運動場，就來到了我們的教學樓?！扒趯W樓”“善學樓”“樂學樓”和“博學樓”四棟高大的樓房一字排開，我們每天都在這里學習，在知識的海洋里盡情遨游。
這就是我的學?！恍。覑畚业膶W校。
美麗的校園作文【篇2】
圖們市第二小學校位于中朝交邊境，與朝鮮隔江相望。很多來圖們旅游的客人們見到二小教學樓都不禁贊嘆道：“好漂亮的學校??！”但我最喜歡的是我們學校的閱覽室。
在學校的一樓正廳有一間寬敞明亮的閱覽室，這里的裝修風格卡通化，同學們都喜歡去那里看書?？ㄍㄊ降臅苌腺N著大大小小的動物貼紙、明亮的燈光照在柔軟的沙發(fā)上、干凈的地板和小動物拖鞋……一進閱覽室，就感覺進入了童話故事里一般。閱覽室里有各種各樣的書籍，有漫畫類、童話類、文學類、科技類……多到數不清。這些書像一個個士兵，整齊地站在書架上，等待著我們來閱讀。書上有趣的知識和無限的未知世界，仿佛是一款款甜品受到同學們的喜愛。每天中午同學們剛吃完飯，就迫不及待地跑到閱覽室翻書。他們在知識的海洋中遨游、在書世界里飛翔，看閱覽室的魅力多大啊！
馬克思說：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！边€有半年我就要離開我心愛的母校了，我一定會珍惜在校園的時光，多讀書用知識武裝自己。
作文題目：美麗的校園
美麗的校園作文【篇3】
在學林街小學，我已經幸福生活、學習了四年，它是我們學習的樂園。在我心中，我的學校是最美的！
剛進門口，映入眼簾的是魚池。魚池里的水很清，能看見水底游來游去的魚群。這些魚兒五彩繽紛：有白的、有花的、有金黃的、有黑白相間的……真是美麗極了！魚兒們可喜歡玩游戲了，有時游上來，嘴巴一張一合，仿佛在和同學們打招呼；有時藏在橢圓形的青石下，好像在跟我們玩捉迷藏；有時一大群排著隊伍，也許在玩“老鷹捉小雞”的游戲吧？這些活潑可愛的魚兒們給池塘增添了許多生機。
池塘旁邊栽滿了花草樹木，六棵又高又壯的銀杏樹，猶如一個個巨人日日夜夜守護著我們的校園。銀杏樹的腳下圍滿了各色鮮艷的蝴蝶花，粉的似霞，紅的似火，黃的似金……
繞過魚池，就是我們的教學樓，教學樓雪白的墻壁上爬滿了碧綠的爬山虎。早晨，每當上課鈴聲響起，教學樓里會傳來同學們朗朗的讀書聲。
教學樓的西面是大大的操場?；鸺t的塑膠跑道中間映襯著綠綠的草坪，使人情不自禁地會朝它奔去。下課了，操場上頓時沸騰起來，到處是同學們活動的身影：有的玩游戲；有的踢足球；還有的跳長繩……操場旁邊有一大片果園，果園里栽滿了一排排挺拔的果樹，這就是我們的學林果園。
學林街小學真美呀！在這么美麗的學校里學習，我們更應該努力學習、天天向上！
美麗的校園作文【篇4】
我的學校是渦陽縣城關五小。
一進大門就能看見升旗儀式上升起的紅旗，鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在天空。這時，我就會想到那些拿生命來保護我們的中國軍人，我長大也一定當軍人來保護祖國。
升旗臺的后面就是圖書館，圖書館里有一塊木板，上面刻著十個字“圖書館內禁止大聲喧嘩”。所以圖書館內非常安靜，同學們都在里面讀書。
圖書館旁邊就是寬闊的操場，一到體育課，我們就到操場跑步，跑兩圈后，我們就可以到操場中間的大草地上休息，這些都是假的草。還有兩個踢足球的球網，一個籃球場，籃球場非常大。
操場的旁邊就是教學樓，教學樓有二十幾間教室，每間教室差不多都有六七十個學生，教學樓是長方形的。每天早晨，走廊里都會傳來我們朗朗的讀書聲。我的教室在大門前面那一幢教學樓上，二樓樓梯旁邊的第一間教室，每次走到樓梯口，都會聽到我們班同學的讀書聲，連小鳥也被吸引過來了，站在樓梯上嘰嘰喳喳地叫。
這就是我們美麗的校園。
美麗的校園作文【篇5】
我們的校園——江心島小學坐落在運河邊。我們是運河邊的學子。
來到校門口，第一眼看到的就是“杭州市江心島小學”這八個用灰色花崗巖雕刻的大字，方方正正，給人莊重樸素之感。
進入校園，映入眼簾的是一個不大的天井。兩邊花壇中的兩棵巨大的雪松，像兩位校園的守衛(wèi)者，日日夜夜守護著校園。邊上是兩棵四季桂，嬌滴滴的樣子像兩位少女?；ㄒ舶腴_著，更顯出她的嬌羞。花香并不濃郁，像少子剛睡醒還沒有噴香水似的。等秋天來到的時候，桂花全都盛開了。那淺黃色的小花雖不起眼，但很香。那時，整個校園全都彌漫著桂花淡雅的香氣。泛黃的小草中透著點點綠芽。再過幾天，整個花壇都會被綠色覆蓋，生機盎然。
再往前走，是“U”字形的四層教學樓，走上樓梯，循著瑯瑯的讀書聲，就來到教室。走進教室，看到的是一排排整潔的課桌，墻上有名言、名畫，后邊有圖書角、黑板報，透出一股擋不住的書香氣息。
走出教室，來到走廊，倚著淺藍色的欄桿向下望，就是小操場上的升旗臺。蔥郁的樹叢，襯托著銀色的旗桿和鮮紅的五星紅旗，顯得格外耀眼。
沿著南樓梯往下，再拐個彎，就是籃球場了。下課時，同學們在籃球場上盡情地奔跑，歡快地跳躍，校里園處處洋溢著同學們的歡笑聲。站在籃場球上，透過圍墻和高在蔥郁的樹木，常能看到運河泛著漣漪的河面，常能聽到河面船駛過發(fā)出的汽笛聲。清風從河面上吹來，令人神清氣爽，愜意極了。
這就是我們的學校，它處于鬧市又那么靜謐；它不大卻又十分精致，我喜歡我的學校。
美麗的校園作文【篇6】
我們的實驗小學座落在汶水河畔，是一座花園式的學校。
學校的大門創(chuàng)意新穎，風格獨特，取名“文昌門”。上面是一本打開的紅色的書，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高，象征著少年兒童健康蓬勃的生命；紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著小學生昂揚向上的激情。
走進校門，首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍九本書呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說，它象征著師生心心相印，這座雕塑還有一個好聽的名字叫“知行”，它時刻提醒我們要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗臺和操場，每到周一我們就在那里舉行莊嚴的升旗儀式；雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們在那里認真地學習，快樂地成長。
我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹；有白色的、紫色的玉蘭花；有綠綠的爬山虎；有十里飄香的桂花；有高高的銀杏樹；有四季常青的冬青；還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實驗小學，你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！
美麗的校園作文【篇7】
哦，我美麗的校園！
我們學校，雖說不是什么百年名校，但也絕非弱者；雖說沒有名師指教，但老師們都和藹可親；雖說面積不怎么大，但卻其樂無窮，使得同學們把學校當成天堂
當然，我們把學校當成天堂和這里的學習環(huán)境也脫不了干系，現在，我就帶你去參觀一下吧！
走進校門，首先看到的就是舞臺。雖說舞臺比教學樓小很多，但也格外引人注目：寬大的舞臺后面的屏風是雄偉的萬里長城；舞臺的前面貼滿了紅，白兩種瓷磚做裝飾；舞臺的兩邊種著兩棵不是很高大也不是很矮小但葉子卻格外茂盛的樹。同學們就在這美麗的舞臺上演講，跳舞，領獎和舉行各種慶典，儀式
可是，細心的你會發(fā)現：那里有個舞臺，我們腳下不也是個舞臺嗎？如果你這樣說，那我就要對你說NO了。由于我校經常有上級領導來檢查，所以，這是一個為來賓而生的停車臺！
順著停車臺右側看去，你會發(fā)現一個小道：用水泥鋪成的路面；每隔一定距離種有一棵樹，每兩棵樹之間都安有供人休息的凳子；左側的墻壁上貼有許多名言雖說這不是通向教學樓的唯一通道，但遇到下雨，它可起了大作用呢！
你看，前面就是教學樓了，走，帶你看看去。教學樓有四層，被中間的大樓道分成兩邊，一邊有兩個教室以及相應的房間。一樓是一，二年級，二樓是三四年級，三樓是五六年級，四樓是會議室
教學樓后面是后花園。面積不大，卻種著許多植物。剪刀花，李子樹，梨樹，梅花，桃花，白玉蘭，紫玉蘭，梔子花，芭蕉等樣樣齊全。花園中還有幾套石凳石桌
再往后面走就是后操場，后操場旁邊是小賣部，后操場后面是食堂，每天中午，同學們就在這里吃一頓美味的午餐
怎么樣，我們的學校美吧！
五年級:銀杏樹250
作文校園足球賽(模板7篇)
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網絡時代寫作是每個人都應該掌握的技能,其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，寫作文切不可寫得"千人一面"！經過收集，編輯為您獻上作文校園足球賽，有需要的朋友就來看看吧！
作文校園足球賽 篇1
校園足球賽即將開始，我躍躍欲試。
老師把我們帶到操場，我們足球隊的成員抓起自己的紅色足球衣穿到身上，懷著激動的心情等待一場比賽即將開始。
比賽開始，我和隊員們迫不及待地上了“戰(zhàn)場”。太陽熱辣辣地照在草坪上，做完熱身運動，裁判員喊：“第一場比賽開始?！?/p>
我和隊員站到各自的位置，當隊員把球傳到我這邊，我?guī)е蛳驅Ψ教哌^去?？墒巧圆涣羯瘢揖谷话涯_崴了，隊員們立刻停止比賽，圍過來關心地問：“沒事吧？你沒事吧？”我堅強地說：“沒事兒，快去搶球?！眲傉f完，對方的隊員們已經搶到球，“砰”地一聲踢向我們的球門，贏了一分。我有點內疚，因為這是我的原因造成的。這時，裁判員喊說：“第一場比賽結束，藍隊勝出。”
更讓我沒想到的是，我們的隊員不僅沒埋怨我，還圍過來用力把我扶起來，攙扶著我，讓我休息一會。不容我多想，裁判員的聲音傳來：“第二場比賽于五分鐘后開始，請大家準備好?！蔽疫@個樣子，只能讓替補隊員上場了。
好在，我們的隊員都很爭氣，才上場五六分鐘就贏得了一分。比賽越來越激烈，旁邊同學的吶喊聲無比熱烈，我也大聲喊著：“紅隊，加油！紅隊，加油！”操場上歡聲雷動，熱鬧異常。
“藍隊又得了一分，現在場上是二比一！”裁判員喊，同學們有的尖叫起來，有的跳起來，有的給隊員們一會休息要喝的水，大家都在為我們取得最后的勝利而努力著。紅隊的同學果然沒有辜負大家的期望，又獲得了一分，以三比一的成績贏得最后的勝利。
雖然我沒有堅持到最后，但是我依然很高興，也為我們的隊員而感動。
作文校園足球賽 篇2
足球運動是我們學校的招牌運動項目，因為我們石嘴山市六小要創(chuàng)辦足球學校哦。
加油，加油！這是我校一年一度的足球比賽現場。每個年級班班對抗，場面好不激烈！我們班的足球健將個個昂首挺胸，充滿斗志地入場了。為了這場比賽，他們準備了很久，每天早晨就開始訓練，常常練得大汗淋漓。
瞧，平日里刻苦練習果然有成效！我班隊員快速地穿梭，突破了對方的封鎖攔截，靈活地將球傳給前鋒，前鋒臨門一腳，球進了！我們班爆發(fā)出潮水般的歡呼，我們成功地拿下了一分。緊張而又激烈的比賽還在繼續(xù)，雙方球隊越戰(zhàn)越勇，我們的心隨著足球的動向時而緊繃時而松弛。
中場休息時，我們作文班一比零領先。隊員們圍攏在一起商討戰(zhàn)術，我們不時地給他們遞上水和毛巾。
下半場，對方球隊發(fā)動了凌厲的反攻，我班球隊不愧是校園強隊，配合默契地擋住了多輪進攻。突然，對方前鋒帶球過人時，失去重心摔倒了。這時，我班后衛(wèi)伸出手將他拉了起來，大家相視一笑，轉身又投入到比賽中。
雙方進入膠著狀態(tài)，拉鋸式地進攻反攻著。比賽時間剩下五分鐘了，我班球隊看到對方體力嚴重下降，防守空虛，瞅準時機傳長球給早就跑動到位的前鋒，前鋒帶球過人，左沖右突，一腳射門，球進了！我們班再次沸騰了，人人歡呼雀躍。這時，比賽結束的哨聲響起，我們班以二比零的比分，取得了本屆足球賽的冠軍。
作文校園足球賽 篇3
今天體育課上，由于沒有其他的班級來“搶地盤”，老師決定讓我們男生踢足球，女生則打籃球，我們男生一聽頓時歡呼雀躍。
比賽即將開始，兩組的組長分別站出來石頭剪刀布，爭奪開球機會，結果我們隊輸了，讓他們隊先發(fā)球。比賽開始了，分別是我、丁冰冰、孔令飛、錢宇陽等人一隊VS高明、江炳輝、王昊、嚴志杰等人一隊。只見江炳輝將球傳給了王昊，王昊被打了個措手不及，還沒反應過來，球便被我方的孔令飛飛身奪走，直闖禁區(qū)，嚴志杰和高明左右包抄，孔令飛無奈只得將球傳給丁冰冰，可偏偏“半路上殺出個程咬金”來：王昊一個“貼地鏟球”將球奪走，他朝我方禁區(qū)射門，結果竟然進了。我們頓時“士氣大減”，我大喊道：“我們隊是戰(zhàn)無不勝，攻無不克的，我們隊哪一次輸過，打起精神來，戰(zhàn)勝他們吧！”這句話果然奏效，每個人都燃起了熊熊的戰(zhàn)意。
第二局開始了，由我們隊開球。我方的錢宇陽趁江炳輝不注意，一個長傳把球傳給了我，我穩(wěn)住球，帶球閃過嚴志杰，這時王昊故技重施，我見狀冷笑了一下，一個凌空抽射，足球頓時像一枚炮彈砸向球門右上方，文金康下意識地向上一撲，可惜力量太大，球直接飛進了球門，我笑著和同伴們擊掌。
第三局開始了，高明帶領他們的“敢死隊”開始發(fā)動強攻，就在我們快要體力不支的時候，我、丁冰冰和孔令飛相視一眼，點了點頭，接著便開始了我們華麗的表演。孔令飛大吼一聲：“許逸凡，速戰(zhàn)速決！把球傳給我！快！”我望著飛來的足球（錢宇陽傳給我的），看了看飛奔而來的四人（高明他們），下意識地用頭將球一頂，球筆直地向孔令飛飛去，孔令飛一個“飛踩”將球準確無誤地停住，隨即又閃過企圖來搶球的王昊，將球傳給了丁冰冰，丁冰冰又把球傳給我，這樣周而復始，形成了一個三角鏈，快接近球門了，6米，5米，4米，我再一次將球傳給了孔令飛，孔令飛找準機會，一個凌空飛射，致命一擊，給這場激烈的足球賽畫上了休止符號。我們一個個臉上都泛著紅光，意猶未盡，恨不得再“踢上個三百回合”……
一場激烈的足球賽就這樣謝幕了，不要小看我們，其實我們的籃球技術也不賴，如果你想聽，請看下回分解！
作文校園足球賽 篇4
我的六年級校園生活，玩的時候比以前大為減少，但還是挺多的（以前還更多呢）。這不，體育考試結束了，剩下沒有被主課老師占掉的體育課就成了我們學生的天下。在此期間，我班進行了一場足球賽。
體育課沒上完前，我們還舉行了一次足球賽，結果我們隊1：3被對方擊敗。這次，我們決心報仇雪恨。比賽開始。對方的隊長——我班“鐵桿球迷”王文陽開球。我方積極搶奪，對方也毫不示弱。好！我方隊員孫超搶到球，立即傳給了我隊前鋒主朱夢涵。朱夢涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過了對方許多防守隊員。突然，對方沈雨人將球截斷，傳給了朱澤宇。但朱澤宇把球踢出了場。我方汪逸洲把球扔給了朱夢涵。朱夢涵大腳一開，球滴溜溜直入對方球門。經過好幾個回合的戰(zhàn)斗，我方4：0領先。
我方的巨大優(yōu)勢，可把對方急壞了。于是，他們開始了狂轟濫炸，我方球門前險象環(huán)生。對方球員把球踢到了我方禁區(qū)。我立即迎上去將球截斷。但對方的王文陽、張圣言、陳翀等人一起沖了過來，想要奪球。我看準了他們幾個人中間的空隙，使出渾身解數，飛起一腳，球從他們頭頂飛了過去，直撲對方球門。對方后衛(wèi)和門將看到球飛那么遠，都傻呆了。他們的隊員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來。他本人也被球打得摔倒在地。王文陽立刻將他扶了起來。接著，對方的進攻更猛了，連后衛(wèi)都成為了“自由人”沖上來助陣。球一次次從我方球門上邊、旁邊飛過。還好，我方有“神圣守門員”之稱的田銘慈表現極其神勇，一次次化險為夷。終于，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對方陳翀的腿上。但隊友錢龔將球鏟斷并迅速傳給前鋒朱夢涵。朱夢涵乘敵禁區(qū)空虛之際，帶球單刀直入，與敵守門員產生一對一的好局勢。對方守門員一看大事不好，飛身前來撲救。朱夢涵晃了過去，送球入網。我們興奮得跳起：“好！”
在比賽結束前的幾分鐘，敵方隊員王文陽不慎打入烏龍球，球直入他自己隊的網窩，6：0我們隊勝利了！
至今，回想起這場球賽，仍令我隊隊員興奮不已。踢球也是一種體育鍛煉的方法，它對我們的身體還是有好處的。
作文校園足球賽 篇5
星期五，我們學校組織了校園足球賽，由每班的5個學生來比賽足球。昨天下午，我們五（5）班和我們的對手五（3）班展開了激烈的球賽，接下來，就由我來介紹一下這場激烈的球賽吧！
星期五下午，我們班來到了操場，五（3）班的同學也來到了操場。球員準備上場前，都要做熱身運動，過了幾分鐘后，激烈的球賽就開始了。我們班是藍隊，五（3）班是綠隊。足球像一個很受歡迎的明星一樣，你搶我也搶，都想把球踢進球門里。突然，我們的球隊隊長柴藝凌用他的飛毛腿和他力大無窮的腳，還有我們隊的完美配合，球進了，我們歡呼雀躍。
上半場結束，球員們休息了幾分鐘后，下半場又展開了激烈的球賽。
柴藝凌球技高超，身手矯健，下半場連續(xù)進了好幾個球，憑著我們班球員的配合，進球的次數越來越多，最后，我們以6：0的巨大優(yōu)勢勝出，我們班歡呼雀躍，操場頓時沸騰了起來。
通過這件事，我明白了一個道理：只要我們的心團結一致，再加上努力奮斗，不管多大的艱難險阻，我們都能成功。
作文校園足球賽 篇6
終于，在我們的苦苦等待之下，迎來了第一場足球賽。對手是令人聞風喪膽的四（18）班。我們對18班懷有一絲恐懼，但好奇心勝過了恐懼，誰都想見見真正的比賽。
足球小子們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。18班的對手們也做完了準備活動，這就意味著比賽即將開始。
只聽“”滴”的一聲，裁判吹哨了。大家的心情無比激動，18班的8號像一只發(fā)瘋的老虎，突然帶球飛奔過來，妄圖一腳射門，不料被我擋住，傳給了我們的前鋒，前鋒飛快地跑了起來，但對方的后防線被10號擋住，壓根兒過不去。說時遲，那時快，10號一個大腳開過了半場，球到了17號腳下。天哪！17號可真胖呀！他奔跑是臉上的肉一抖一抖，有趣極了。但他是個“靈活的胖子”，剎那間繞過了我們的前鋒，準備射門。我鼓起勇氣，在球射進門前將它擋了下來。但因為8號又沖了過來，我只好將它踢出界外。不過很快，17號就上演了“帽子戲法”連進3球，8號也進了一球。下半場我被換下，換上了一名前鋒，但效果并不好，又被踢進了兩球。
“滴滴”，裁判的哨聲再次響起，比賽結束了。雖然最后我們輸了，但在這場比賽中，我也知道了輸贏并不重要，重要的是知道自己的弱點與不足之處，然后改正，爭取下次不會再犯，之后，我們的球技定會“更上一層樓”！
作文校園足球賽 篇7
放學的鈴聲敲響了，同學們像離線弦的箭沖出教室，來到校園后的空地舉行一場校園足球賽。這場比賽分為紅、藍兩隊，球門是用脫下的衣服和書包堆積而成的。
兩隊蓄勢待發(fā)，大伙正在舒展身體。哨聲一響，足球賽開始了。紅隊的守門員是一個帥氣的金發(fā)小伙子，他身穿黑色球衣和牛仔短褲。他膝蓋上有傷，可他并不在意，雙用放在大腿上，上身向前傾斜，專注地望著對面。小守門員身后有一位身穿紅色運動服的替補守門員。他腆著啤酒肚，雙手背在背后，嘟噥著：“等我上場以后，一定要讓大家刮目相看?！鼻騿T們異常緊張，臺下的觀眾比他們更緊張。一個充滿青春氣息的小男孩，帶著他的弟弟和他最親愛的小狗一起來觀看這場比賽。小男孩身邊是一個頭戴紅色蝴蝶結的小女孩，由于身高原因，焦急地站在石凳上，雙手叉在腰上，津津有味地看著。她的右邊是一個身穿黑色休閑裝的小弟弟，他仰著頭，踮著腳尖，好像在想：等我再長大一點，也可以像哥哥們一樣去踢足球了！小男孩旁邊是一個是一個頭戴紅色帽子的大哥哥，他合攏雙手，靠在膝蓋上，認真地觀看。鄰近大哥哥的是一對姐弟，他們倆戴著帽子，姐姐手里抱著洋娃娃，這是她最好的伙伴，弟弟則羞澀地將雙手放在膝蓋上，目不轉睛地盯著。姐弟倆旁邊是球員們的體育老師，他搭配著黑禮帽和黑西裝，手中拿著一個筆記本，嘴角微微上揚，好像在想：這真是后浪推前浪，比我當前厲害多了！
比賽熱火朝天，已經到了白熱化程度。紅隊的小明踢一球就大喊一聲，好像在向藍隊示威！這時藍對的小青使出了他的看家本領，來了一個鏟球，球直飛球門。裁判員激動地喊道：“球進了，球進了！”紅隊急了，前鋒小剛趁藍隊失誤，一腳勾走了球，朝對方的禁區(qū)沖了過去。“紅隊進球了，進球了?！迸_下響起了雷鳴般的掌聲。此時的比分是一比一平。藍隊使出致命一擊，小牛用一個漂亮的假動作騙過了對方的守門員，將球巧妙的傳給前鋒小明。小明望著球門，拼盡全力奔跑，用左腳一踢，球進了，他激動地笑了，擺出了“二”的手勢，表示藍隊勝利了。裁判員把嗓門兒提高八度，扯著嗓子喊：“勝負已定，藍隊勝出！”藍隊所有隊員擁抱在一起，就連紅隊也為他們的成功感到高興。
雙方隊員一起喊道：“我們贏了，我們都贏了！”說完高興地回家了，一路上傳來“咯咯咯”的笑聲。
