陽光運(yùn)動(dòng)作文

陽光運(yùn)動(dòng)作文16篇。

作文是寫手內(nèi)心情感和思考的代表，只有通過寫作才能發(fā)掘出內(nèi)心的美感和深度。一篇好作文可以引起大家的共鳴，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？以下內(nèi)容僅供您參考。

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇1】

運(yùn)動(dòng)有很多好處，只要運(yùn)動(dòng)就會(huì)給你帶來一個(gè)健康陽光的身體。

學(xué)校舉行過一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可是最愛運(yùn)動(dòng)的了，所以參加了，我參加了團(tuán)體跳繩，還得到了好成績(jī)呢！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我也參加了，我可是勢(shì)在必得喲！跳遠(yuǎn)和跑步我想只有靠我的雙腳了！跳遠(yuǎn)我不是很熟悉，但說到跑步我還是有兩下子的喲！隨著：我贏了！這叫聲當(dāng)中你應(yīng)該知道結(jié)果了吧！老師同學(xué)都為我高興，我心中的喜悅也是藏也藏不住，為了配當(dāng)跑神我暑假天天練跑步，沒想到身體沒過多久就強(qiáng)壯起來了！一次想不到的成功給我?guī)砹诉@么大的驚喜。學(xué)校的一個(gè)體育老師還培養(yǎng)我去比賽呢！我呀，是打心里的高興。，每天下午都要練，真是辛苦呀！從次以后差不多天天跑步，精神是一天比一天好！不止這樣我在很多電視和報(bào)紙上知道了運(yùn)動(dòng)能使人快樂，跳繩能使人長(zhǎng)高，很多孩子因?yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)，而慢慢把自己封閉起來，對(duì)身體也是大大的有好處喲！只有出去玩才有小孩子童年的快樂！想快樂那就好好鍛練你那體質(zhì)不好的身體吧！

陽光的運(yùn)動(dòng)，陽光的你我！這才是真正的：我運(yùn)動(dòng)，我陽光！

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇2】

生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，做健康運(yùn)動(dòng)不竟能給人帶來歡笑和樂趣，更能使你有個(gè)健康的好身體。所以，我特別愛運(yùn)動(dòng)。

我喜愛游泳，為此，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。

在炎炎的烈日中，濕熱的天氣，在陽光下做了全身的手腳運(yùn)動(dòng)。隨后跳入那清涼的水中，能像魚兒一樣游來游去，那就是一種非常愜意的享受。

穿上游泳衣，戴上游泳鏡，伸伸手，踢踢腳，進(jìn)入一個(gè)游泳的課堂。首先，教練教會(huì)我們到齊胸深的水中，能站穩(wěn)，在水中漫漫地行走。之后，教練教我們?cè)谒斜餁?。這對(duì)于我來說非常難，但我相信自己能做好，因此我在水下足足憋了25秒，更能試著在池邊往下蹲。那是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。我和同伴們?cè)陉柟庀?，涼爽的水中歡快的學(xué)習(xí)著，隊(duì)伍中的每位同學(xué)都在來回的游動(dòng)，和藹的節(jié)拍一波一波的劃動(dòng)，就像是十幾條敏捷的魚兒。之后又學(xué)了在水上平浮漂動(dòng)、在池邊蹬腿、能在游泳時(shí)頭浮出水面。

經(jīng)過了反復(fù)的艱苦練習(xí)，教練的提示，指導(dǎo)，和同學(xué)們互相地鼓勵(lì)。我游泳的水平逐漸升高，也成了水上一條靈活的魚。

以前我是特怕水，更是對(duì)游泳一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有。但聽了游泳對(duì)人們的益處多多，就開始鼓起信心去學(xué)。

原來，在夏天里能堅(jiān)持游泳，可以使游泳者精力充沛，思維敏捷；能提高身體的抵抗力，促進(jìn)內(nèi)分泌，增強(qiáng)自身的免疫力；能使全身血液循環(huán)加速，促進(jìn)身體各個(gè)系統(tǒng)功能向好方向發(fā)展；還可以使全身代謝功能普遍增強(qiáng)；最重要的，就是可以作為一項(xiàng)自救的本領(lǐng)。

單單的一項(xiàng)游泳運(yùn)動(dòng)就有這么多的益處，就不用說其他的健康運(yùn)動(dòng)了。籃球，足球，羽毛球，排球，網(wǎng)球等等的一些運(yùn)動(dòng)，都是我們陽光體育的一條條健康道路。

健康運(yùn)動(dòng)不是一種壞處，只要多鍛煉，使身心都能得到幫助。就像人們所說的每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子！健康是屬于你和我的，我們也需要陽光體育的鍛煉，只要大家齊努力，就能煉出一個(gè)好的身體。

來吧，讓金色的陽光召喚我也召喚你，在陽光的道路下快樂的奔跑，來擁有一個(gè)健康的好身體！

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇3】

當(dāng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲響起，當(dāng)廣播中聽到“請(qǐng)三到六年級(jí)馬上整隊(duì)進(jìn)行方陣跑步”時(shí)，同學(xué)們裝病的裝?。徊焕聿堑牟焕聿?；愁眉苦臉的愁眉苦臉……個(gè)個(gè)臉上都是衰弱的病貓。每天都要跑步，這么累，這么辛苦……惹得我們都怒氣沖沖，火冒三丈。要是上午下雨，但天公不作美——雨過天晴，地上的雨珠被太陽公公炙熱的身體給燙的蒸發(fā)掉了。這更火，本來可以不跑步的，現(xiàn)在又要~！說了我就氣！

但隨著我們慢慢的長(zhǎng)大，慢慢地懂事……一場(chǎng)軍訓(xùn)，改變了我們對(duì)方陣跑步的態(tài)度。這是一次艱苦中飽含著酸、甜、苦、辣的軍訓(xùn)旅程；這是一趟我們?nèi)松械谝淮坞x開我們依靠的家、離開爸媽懷抱中的自我生存活動(dòng)。然而這一次，我們學(xué)會(huì)了站軍姿、煮餃子、疊被子……懂得了軍人的辛苦，教會(huì)了我們吃苦耐勞的好習(xí)慣、也就在這次，我們下定了決心要把方陣跑步給跑好??！

回到學(xué)校的日子，方陣跑步仍然在繼續(xù)進(jìn)行著。但我們不會(huì)再抱怨，不會(huì)再埋怨……因?yàn)?，我們心目中有一顆堅(jiān)持的心在跳動(dòng)?，F(xiàn)在的腳步格外整齊，現(xiàn)在的口號(hào)格外響亮，現(xiàn)在的國(guó)旗格外的鮮艷，現(xiàn)在的我們永不放棄?。?！

方陣跑步，一項(xiàng)增強(qiáng)我們體魄的好幫手。是方陣跑步這把金鑰匙打開了我們堅(jiān)持不懈的大門；是方陣跑步這位醫(yī)生治好了我們懶惰的壞毛??；更是方陣跑步這位保養(yǎng)師保養(yǎng)著我們健康的身體……陽光體育運(yùn)動(dòng)，伴我幸福成長(zhǎng)。

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇4】

隨著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，在五月四日，我們統(tǒng)一路小學(xué)舉行了春季體育文化科技創(chuàng)新”的綜合體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

首先，我們舉行了運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)有著代表意義的國(guó)旗方隊(duì);有精神抖擻的鼓號(hào)隊(duì)各種方隊(duì)齊聚一堂，美不勝數(shù)隨后我們又展了大型操表演有一年級(jí)小朋友展示的花樣跳繩：有二年級(jí)同學(xué)表演的踢毽子；有三年級(jí)同學(xué)表演的跳皮筋；有四年級(jí)表演的抖空竹；有五年級(jí)同學(xué)表演的呼啦圈我們的表演讓在場(chǎng)的嘉賓眼前一亮

操場(chǎng)上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于開始了米跑跳遠(yuǎn)跳高，場(chǎng)上的同學(xué)們高度集中，只是為了給自己班爭(zhēng)奪榮譽(yù)不時(shí)時(shí)場(chǎng)上傳來一股股“殺氣”我參加了三級(jí)跳，仰臥起坐，智力連線，接力賽我謹(jǐn)慎的比好每一個(gè)項(xiàng)目我最喜歡的項(xiàng)目是那個(gè)具有趣味性合作性的人足跑，這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的是我們的團(tuán)結(jié)性比賽前，我們班同學(xué)反復(fù)的練習(xí)著，生怕有人會(huì)摔倒，我們高度集中，一個(gè)個(gè)小臉崩的緊緊的，看的出來我們已經(jīng)好了比賽開始了，我們班第一個(gè)上場(chǎng)，我們?nèi)褙炞⒌淖⒁曋胺?，看著勝利的終點(diǎn)預(yù)備，跑”隨著一聲令下，我們跑了出去手挽著手，嘴里喊著“前后”有人摔倒了，把他扶起來，繼續(xù)前進(jìn)雖然影響了成績(jī)，但我們毫不畏懼到了終點(diǎn)，成績(jī)不是那么理想，我們依然露出了笑容人足跑，我們雖然沒有取得優(yōu)異的成績(jī)卻讓我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量，不能以自己為中心

兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)我們班團(tuán)體分?jǐn)?shù)得了第二名，并且每個(gè)同學(xué)的獎(jiǎng)品也是碩果累累在這并不漫長(zhǎng)的兩天半里，有人流過淚，流過血，而他們還是勇敢的走了下去加油吧，為了自己的夢(mèng)想，努力向前駛?cè)ィ?/p>

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇5】

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，歡呼聲，加油聲響成一片。跑道上，每個(gè)選手以獵豹的速度沖刺；籃球場(chǎng)上，每個(gè)隊(duì)員正在全力以赴。沒錯(cuò)，這里正在舉行盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在跑道上，每個(gè)選手吶喊著，聲音使對(duì)手聞風(fēng)喪膽，他們?cè)谫惖罁]汗如雨，卻絲毫沒顯疲勞，相反，他們?cè)脚茉接袆艃海孟裼杏肋h(yuǎn)使不完的勁。近了，近了，終點(diǎn)快到了，運(yùn)動(dòng)員們都使出了渾身解數(shù)，拼命往前沖。隨著第一名越過終點(diǎn)線的那一刻，觀眾的吶喊聲也戛然而止，緊張的看著第一名到底是花落誰家。第一名出來了！這不是全校出了名的“小淘氣”嗎？怎么他也參賽了？還得了第一！我想著：“上帝給你關(guān)了一扇門的同時(shí)也會(huì)給你開一扇窗?！毕Ｍ@些小選手長(zhǎng)達(dá)后能為祖國(guó)效力。

球場(chǎng)上，選手們正在全力拼搏，見招拆招，兵來將擋，水來土掩，比分不分上下，12-14，他們的比賽快要結(jié)束了，藍(lán)方領(lǐng)先2分，紅方看來必須要孤注一鄭了。只見他們超遠(yuǎn)投籃，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，藍(lán)方居然放松了警惕，這讓紅方有了可乘之機(jī)，只見一個(gè)漂亮的3分球，呈一個(gè)狐狀，藍(lán)方預(yù)感情況不妙，想來擋住，可來不及了球進(jìn)了！局勢(shì)在這一秒已經(jīng)更改，比賽結(jié)束了，紅方15-14，鎖定了勝局。這讓1分鐘前還在高興的藍(lán)方變得很傷心，而紅方，掌聲雷動(dòng)，每一個(gè)隊(duì)員都欣喜若狂。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們八仙過?！黠@神通，有踢足球的、跳遠(yuǎn)的、拔河的……

小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑自己的汗水?！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，在背后，他們付出了無數(shù)的汗水和淚水。這一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，只不過是一個(gè)更高級(jí)的演練場(chǎng)，他們將來，或許能成為為祖國(guó)效力的運(yùn)動(dòng)員。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上陽光少年，他們揮斥方遒，指點(diǎn)江山。他們是朝氣蓬勃中國(guó)少年；他們是中國(guó)的明天和希望。我相信：正是由于有了他們，我們的祖國(guó)明天一定可以更加繁榮昌盛。

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇6】

生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧！

大年初一的早上，我和爸爸、媽媽來到了小區(qū)附近的鳥巢，準(zhǔn)備來一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽。

鳥巢里的人特別多，有小朋友在滑滑輪、騎自行車，有叔叔阿姨在聊天、拍照、跑步。我們找了一塊光線好、人又少的地方開始了我們的比賽，小小的羽毛球還真是不聽話，到處亂飛，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，就是不往球拍上落。我們來回不停地?fù)烨?，不一?huì)兒就累得滿頭大汗。

爸爸說，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些技巧，羽毛球自然會(huì)變得溫順。打羽毛球要把發(fā)球給學(xué)會(huì)，首先要將球扔到正前上方，然后看準(zhǔn)球用拍子打過去，主要就是要看好球。

稍作休息之后，我們又開始打了，這一次輕松多了，羽毛球在兩個(gè)球拍之間翩翩起舞呢！

打羽毛球真是一項(xiàng)鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)跟著我們每一天，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更棒。

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇7】

俗話說：生命在于運(yùn)動(dòng)。讓我們一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂吧！下面是我學(xué)打羽毛球的過程。

我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)就開始學(xué)打羽毛球。每次在樓底下看到有人在打羽毛球，羽毛球像白色的小鳥一樣，在那些人的手中飛舞，讓人看了非常眼攙，所以我下定決心一定要學(xué)會(huì)打羽毛球！準(zhǔn)備開始學(xué)發(fā)球時(shí)，我覺得肯定非常簡(jiǎn)單，因?yàn)榭匆妱e人手一放，拍子一拍，球就發(fā)出去了，可后來我才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不容易。雖然，我也像那些人一樣發(fā)球，但是我就是拍不中，老是發(fā)空球。爸爸說：別以為看著簡(jiǎn)單，做起來就簡(jiǎn)單，別人都是學(xué)了好久才學(xué)會(huì)的！我聽了這話后，明顯感到信心不足了。爸爸看我這樣，又鼓勵(lì)我說：沒關(guān)系，別人都能學(xué)會(huì)，為什么我們就不行？只要下決心，沒有學(xué)不會(huì)的事情！我只好下定決心從頭開始練。我不停地發(fā)空球，同時(shí)也不停地彎腰撿球，不一會(huì)兒，我的額頭上背上全都沾滿了汗，我氣喘吁吁，差點(diǎn)都想放棄了。這時(shí)候，爸爸幫助了我，他幫我歸納總結(jié)了發(fā)球的技巧和方法，讓我慢慢掌握時(shí)機(jī)和力度。果然，不久我就學(xué)會(huì)發(fā)球了。在練習(xí)過程中有時(shí)侯特用力，可有時(shí)侯又很沒力，真是讓人苦惱。發(fā)球練完了，沒想到還有接球，我原來以為接球不用學(xué)呢！爸爸告訴我說：接球沒有發(fā)球那么難，只是接球的方式很多，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，多練習(xí)就行了。于是又開始練接球，爸爸給我講了哪種球用哪種接法，每接到一個(gè)球就要準(zhǔn)備下一個(gè)球的到來。。。。。。方法可真多，都把我弄糊涂了。經(jīng)過一個(gè)多月的不懈努力和練習(xí)，我終于把羽毛球給學(xué)會(huì)了，我心里不知道有多高興多自豪?。?/p>

通過打羽毛球，我的身體越來越好了。運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，也可以陶冶情操，還可以培養(yǎng)我們勇敢、果斷、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。今后，我們大家都應(yīng)該多多參加陽光運(yùn)動(dòng)。

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇8】

陽光校園運(yùn)動(dòng)會(huì)

近日，我校舉行了一場(chǎng)盛大的陽光校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校師生積極參與，賽場(chǎng)上充滿了青春活力和朝氣蓬勃的氣息。陽光校園運(yùn)動(dòng)會(huì)是每年一度的盛會(huì)，也是展示我校團(tuán)結(jié)、勇敢、拼搏精神的紛呈舞臺(tái)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是一臺(tái)快樂的競(jìng)技年會(huì)，賽場(chǎng)上，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，各色旗幟高高飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱鬧非凡。整個(gè)校園彌漫著歡笑聲和吶喊聲，比賽的氣氛達(dá)到了高潮。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)置了各種豐富多彩的項(xiàng)目，包括田徑、籃球、足球、排球等，以及徒步和接力賽等團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。每個(gè)班級(jí)都組織了隊(duì)伍，嚴(yán)陣以待。比賽開始前，師生們整齊地列隊(duì)，同學(xué)們神采奕奕地等待著自己的比賽，迫不及待地想要為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。

首先進(jìn)行的是徒步和接力賽，每個(gè)班級(jí)派出最強(qiáng)壯、最機(jī)智的隊(duì)員參賽，大家團(tuán)結(jié)一致，肩并肩地向終點(diǎn)沖刺。比賽的過程中，隊(duì)員們奮力拼搏，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)他們勝利地沖過終點(diǎn)線時(shí)，洋溢著心中的喜悅和自豪。

田徑項(xiàng)目也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲。同學(xué)們特意進(jìn)行了幾個(gè)月的訓(xùn)練，以迎接這個(gè)重要的比賽機(jī)會(huì)。比賽現(xiàn)場(chǎng)，在發(fā)令槍聲中，同學(xué)們猶如離弦之箭般奔向終點(diǎn)，他們絲毫不顧一切地奔跑著，像一只只矯健的小鹿在草原上飛躍。精彩的剎那間，無不讓觀眾們感嘆不已。

籃球、足球、排球等球類項(xiàng)目同樣激烈而精彩。同學(xué)們步履敏捷，球場(chǎng)上各顯神通，盡展個(gè)人的技巧與實(shí)力。隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，默契配合，讓比賽場(chǎng)上彌漫著一種緊張而又激烈的氣氛，為觀眾們帶來無盡的歡聲笑語。

除了比賽項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還設(shè)置了文藝表演環(huán)節(jié)。各班級(jí)精心準(zhǔn)備了豐富多彩的演出節(jié)目，有歌舞、相聲、小品等，不僅為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來歡樂，也讓同學(xué)們展示了自己的才藝和風(fēng)采。

通過這場(chǎng)陽光校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步感受到了團(tuán)結(jié)友愛、勇于拼搏的重要性。參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們都付出了毅力和努力，無論是贏家還是輸家，他們都收獲了快樂和進(jìn)步。運(yùn)動(dòng)會(huì)也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

陽光校園運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展示自己、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力的舞臺(tái)，也是鍛煉心理素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的好機(jī)會(huì)。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上流出了汗水，也流淌出友誼和奮斗的力量。我們相信，在未來的日子里，同學(xué)們會(huì)以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中，不斷追求自己的夢(mèng)想，努力成為更好的自己！

陽光校園運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之際，同學(xué)們并肩起舞，唱響校歌，整個(gè)校園沐浴在陽光下，歡樂與笑容洋溢在每個(gè)角落。這場(chǎng)陽光校園運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是一次展示體育風(fēng)采的平臺(tái)，更是一次展示自信與勇氣的舞臺(tái)，讓我們感受到了健康、快樂和團(tuán)結(jié)的力量。陽光校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是同學(xué)們美麗回憶的一頁，在我們的心中銘刻下了一段美好的青春記憶。

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇9】

禮拜五，在這個(gè)陽光明媚的`日子里，我們迎來了新埭中央小學(xué)第31屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這里，高手如云，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都束裝待發(fā)，我只是一名觀眾，但卻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)員們的喜怒哀樂。

下面，讓我來當(dāng)一回報(bào)道員為大家報(bào)道一下603班運(yùn)動(dòng)員的“英姿”吧！

看！進(jìn)入男子100米總決賽的金益正站在起跑線上向我們揮手，“澎！”的一聲qiang響，他像一只離了弦的箭一樣“嗖”地奔向終點(diǎn)，近了，近了，金益得了第二名的好成績(jī)，全班人都向他喝彩！

這回是女子扔壘球比賽，陸旭琴站在出發(fā)點(diǎn)，用盡了全身力氣，把壘球像仇人一樣狠命地扔向遠(yuǎn)處，當(dāng)壘球在空中劃出了一條柔美的弧線再次落回地面時(shí)，全班人都沸騰起來了，由于陸旭琴這個(gè)“鐵娘子”得了第一名！

張運(yùn)飛，這個(gè)固然沒有虎猛，但卻有著愚公移山的堅(jiān)強(qiáng)毅力的“小個(gè)子”會(huì)在接下來的男子800米比賽中獲得勝利嗎？讓我們拭目以待吧！當(dāng)張運(yùn)飛跑過離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁、滿頭大汗了，這時(shí)，全班的人都從座位上站起來跟他一起跑。固然，張運(yùn)飛只得了第六名，但800米這個(gè)路途對(duì)于我來說真是一種考驗(yàn)，所以在我心中，跑完800米的就是英雄！張運(yùn)飛，你已超越自我，戰(zhàn)勝了自己，我們?yōu)槟銡g呼！

在陽光下飛馳的六三班運(yùn)動(dòng)員們，你們一定要記住：得不得獎(jiǎng)不重要，樞紐是你們用盡全力沒有。我但愿在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中能再次看到你們?cè)趶V闊的綠茵場(chǎng)上揮汗如雨的樣子！

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇10】

春雨是花兒的陽光，因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)，花兒才可盡情綻放。我們是祖國(guó)的花朵，擁有強(qiáng)健的體魄，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

——題記

與體育活動(dòng)結(jié)緣是在冬季長(zhǎng)跑中。

晴冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地浸透著縷縷寒氣，盡管坐在教室，我還是凍得直跺腳：“這該死的天氣，還要去跑步，真是令人討厭！”

我從小身體弱，經(jīng)常生病，平素最不喜歡運(yùn)動(dòng)，可冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)總也躲不過。好不容易跑完三圈，我累得呼呼直喘氣，但身體卻不那么冷了。抬頭望天空，陽光已穿透迷霧，灑滿人間。一股暖意涌上心頭。這冬日的陽光力量雖微，卻也能穿透云層，放射出如此燦爛的光輝，給人們溫暖和希望。而我呢，難道不能像這冬日的陽光一般擁有力量嗎？戰(zhàn)勝羸弱，擁有強(qiáng)健體魄！挑戰(zhàn)自己，我能行！

每天晨讀后，那《超越夢(mèng)想》的歌曲準(zhǔn)時(shí)響起。踏著激昂的旋律，沐浴清晨溫暖的陽光，我抖擻精神，開始我繞場(chǎng)三周的長(zhǎng)跑……

兩節(jié)課后，課間操如約而至，伴隨著廣播操歡快的節(jié)奏，我盡情舒展四肢，像一棵小樹在微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)……

體育課上，男生們?cè)诨@下你爭(zhēng)我躲，作為女生的我也不甘示弱，傳球、上籃有模有樣，乒乓球往來穿梭，羽毛球上下翻飛。打累了大伙坐在操場(chǎng)上，抹著汗水，喝著冰鎮(zhèn)飲料，好不歡愉！

大課間更是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。這邊三五成群比賽著踢毽子，那邊又傳來一片喝彩聲，原來一條小跳繩也能舞出這么多花樣。最亮麗的風(fēng)景是我們整齊漂亮的呼啦圈操，彩圈在飛舞中盡情釋放青春的風(fēng)采！當(dāng)然，這中間哪能少了我的身影，我已練就十八般武藝，樣樣精通！

回首這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)收獲的太多太多。寒冷的冬季已經(jīng)過去，感冒卻從未向我侵襲。那個(gè)病懨懨的“林黛玉”，變成了活潑可愛的“史湘云”，這可讓我媽媽高興極了。不僅如此，學(xué)習(xí)起來更輕松了，疲勞時(shí)運(yùn)動(dòng)一下，思考問題比運(yùn)動(dòng)前更敏捷了。更重要的是，在運(yùn)動(dòng)中我感受到的快樂：青春蓬勃的朝氣，積極陽光的心態(tài)，進(jìn)取前進(jìn)的動(dòng)力！

“身體是革命的本錢”，革命尚未成功，同志仍需鍛煉！

快！讓我們投入到充滿樂趣的運(yùn)動(dòng)中吧！放松自我，鍛煉強(qiáng)健的體魄，為了明天抒寫美麗人生！

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇11】

有人曾形容陽光體育運(yùn)動(dòng)意味著學(xué)校體育的春天到來。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，陽光體育運(yùn)動(dòng)號(hào)召學(xué)生到陽光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。

我們學(xué)生每個(gè)星期有四天下午做的大課間活動(dòng)。每到大課間活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)的同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學(xué)們玩的真是不亦樂乎，每位同學(xué)臉上都洋溢著快樂的笑臉。先做完操，然后跳一段兔子舞，最后就是最好玩的自由活動(dòng)了，學(xué)生跳繩又踢毽子，最好玩的莫過于跳長(zhǎng)繩了。

我們邊跳邊玩游戲，還一起來比賽誰跳的多，說說笑笑的，既增加了友誼又增長(zhǎng)了能力，多好啊。

其次是玩跳繩，很多人來切磋跳繩，而且還增加自己在班里的聲望度，是別人羨慕自己，提升班集體的團(tuán)結(jié)能力，帶動(dòng)班集體。

最后是自己創(chuàng)建游戲，再找別人來玩，一是增強(qiáng)溝通能力，二是增強(qiáng)創(chuàng)新能力，三是增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)能力，是一個(gè)人們常選的項(xiàng)目。此時(shí)，充滿生機(jī)的綠茵場(chǎng)成了我們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，奪目的陽光是最華麗的閃光燈，鳥鳴、歌聲是最美妙的伴奏，而神采飛揚(yáng)的我們是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，這一切的一切是多么充滿激情和活力！

青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因?yàn)槲覀兌加写罅康臅r(shí)間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的游戲，也是體育活動(dòng)。因此，陽光和快樂其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門，那么陽光的生活也會(huì)朝你起來。少年智則中國(guó)智,少年富則中國(guó)富,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。所以，身為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)該鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)。陽光已經(jīng)撥開了云霧，天氣也慢慢明媚起來；我們已經(jīng)準(zhǔn)備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風(fēng)雨，我們?cè)谶@里出發(fā)；向著陽光，我們舞出生命的精彩。為了能更好的面對(duì)明天，今天的我們需要這陽光體育的鍛煉，快樂地奔跑。

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇12】

陽光與健康是每個(gè)人都所追求的，但需要體育運(yùn)動(dòng)才行，那么，你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？

學(xué)?？次覀儧]有一點(diǎn)精神與小學(xué)生氣概，就舉辦了一個(gè)陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，每天需要跑六圈，才能跟老師交差。男同學(xué)倒是沒什么，我們可憐的女同學(xué)倒是給累慘了!六圈下來，我可是上氣不接下氣，都快要休克了！（這可不是夸張哦）

老師見我們這樣，就給我們打氣鼓勁。每次跑得實(shí)在受不了時(shí)，聽到老師的鼓勁聲，我便咬緊牙關(guān)，拍了拍大腿便奮力向前沖。這樣久而久之，每天跑六圈對(duì)我來說，已經(jīng)是小菜一碟了，而且呀，跑后的狀態(tài)也不錯(cuò)了呢！

跑步不僅鍛煉了我的身體，還磨練了我的意志，讓我越來越陽光，越來越健康，越來越快樂！

小學(xué)生不僅只是要學(xué)習(xí)好，成績(jī)棒就行了，更要身體好。身體健康，心理陽光，學(xué)習(xí)才能更上一層樓。身體都說“不”，學(xué)習(xí)怎么會(huì)說“好”呢？

所以呀，不要老是坐在教室里，快快動(dòng)起來，在操場(chǎng)上跑起來！在陽光下享受快樂，享受健康，你會(huì)覺得心中有一種說不出的愉快，好像盛開的花朵簇?fù)碓谏磉?，并且飄著一股花香，圍繞在身邊。

我的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽光！我相信，有了體育運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都是陽光少年。

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇13】

聽說今天上午10點(diǎn)到11點(diǎn)全國(guó)的億萬學(xué)生要進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的陽光體育運(yùn)動(dòng)，這是好事，動(dòng)機(jī)、創(chuàng)意都很好，旨在推動(dòng)學(xué)生的體育鍛煉，促進(jìn)全民運(yùn)動(dòng)的開展。據(jù)說是針對(duì)青少年的，有的地方說是大中專生，有的說是中小學(xué)生，有的說是中學(xué)生，但我們這里是沒有一點(diǎn)消息，大概我們省的小學(xué)生不屬此列吧。

學(xué)生太苦太累，缺少運(yùn)動(dòng)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，小學(xué)還好，基本能保證每天一個(gè)小時(shí)的體育時(shí)間，不管是“放羊”也好，“放鴨”也好，能讓學(xué)生去活動(dòng)已然不錯(cuò)；中學(xué)則不可想象，每天的學(xué)習(xí)緊張得不得了，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)生自己都不想活動(dòng)，這不，國(guó)家規(guī)定今天必須活動(dòng)一小時(shí)，這么一來，學(xué)校、老師都不能強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)了，他們可以有充分的保證的時(shí)間活動(dòng)了。但接下來呢？活動(dòng)完了以后，該做的作業(yè)一點(diǎn)沒少，該完成的任務(wù)一點(diǎn)沒減，反而要彌補(bǔ)因活動(dòng)“丟失”的時(shí)間而需要更快更高效地去做。

小學(xué)也受牽連，這種壓力從上到下開始，年齡一點(diǎn)點(diǎn)小下去，競(jìng)爭(zhēng)從幼兒園就開始了。大家的學(xué)習(xí)是很苦的，本來是可以不苦的，但人們覺得不苦不足以體現(xiàn)學(xué)習(xí)的緊張和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，于是人為地增加難度，設(shè)計(jì)問題，于是五六年級(jí)的知識(shí)在一二年級(jí)的題目中出現(xiàn)的也有，一二年級(jí)的作業(yè)連大學(xué)文化的家長(zhǎng)都不知所云、不知所措的也有。甚至還有年級(jí)越低，作業(yè)越多的情況了。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)，毛澤東說“生命在于運(yùn)動(dòng)”，一點(diǎn)沒錯(cuò)，我想運(yùn)動(dòng)的生命是非?；顫姾挽`活的，是充滿朝氣的。可在缺乏正確的運(yùn)動(dòng)形式的情況下，我們不少孩子的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)變形，他們的能量無處釋放，便追求一些不安全的、不健康的、不衛(wèi)生的活動(dòng)形式，表現(xiàn)得非常頑皮、無節(jié)制、無品味。所以，倡導(dǎo)正確有效有益的運(yùn)動(dòng)是十分必要的，加強(qiáng)學(xué)校體育是很關(guān)鍵的，不是嘴上說說、形式上做做的，而是要切切實(shí)實(shí)地去抓的，應(yīng)該引起每個(gè)人的重視的。

如果說“陽光體育運(yùn)動(dòng)”給學(xué)生帶來了陽光和希望，那么，誰又給那些帶去陽光的老師們一點(diǎn)陽光呢？老師們很辛苦，是不言而喻的，十個(gè)老師九個(gè)病，也言之不過。只是，老師太好面子，總是太矜持，太做作，總想為人師表一般地端莊，在社會(huì)上又將教室里的那種盛氣帶去了，正得很，反應(yīng)又很過敏，所以人們對(duì)老師的看法并不爽，我也如此，雖然我是老師，但對(duì)很多東西都看不慣，就像身上的蛆，想將它們驅(qū)走。人們不關(guān)心老師，是因?yàn)槔蠋熁畹猛ο駛€(gè)模樣的，看上去健康得很，快樂得很，輕松得很，也因?yàn)槔蠋焸兌蒙畹臉幼印?/p>

老師們很少體育運(yùn)動(dòng)，這是可以肯定的，雖然教師隊(duì)伍中不乏體育精英，也曾是叱咤風(fēng)云的運(yùn)動(dòng)健將，但一個(gè)個(gè)都變得很“淑”，很“紳”的樣子了，從踏進(jìn)校園的一刻起到走出校園下班后，這期間是很少有停下來的時(shí)間的，我記得有這么一句話：“永遠(yuǎn)不要休息，否則永遠(yuǎn)休息”，大概可以形容我們的工作，當(dāng)然教師們不是擔(dān)心工作的丟失，而是太好面子，也是競(jìng)爭(zhēng)的壓力，不是不要休息，而是不能休息，至少對(duì)那些一天到晚忙碌的教師來說是這樣的。常聽一些老師說，回到家第一件事就是躺在床上休息，我想，她們是幸福的，我們?nèi)绻羌依餂]有“老一輩”也雇不起保姆的，回到家是振作精神買菜、燒飯，料理家務(wù)?！板憻捝眢w”、“體育運(yùn)動(dòng)”這樣的事可是沒力氣、沒時(shí)間去做的。

不知道陽光體育運(yùn)動(dòng)能否帶給大家一點(diǎn)陽光呢？

（時(shí)20xx/04/29）

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇14】

xx年北京奧運(yùn)會(huì)過去了，但一場(chǎng)場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)比賽，賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海之中，令人驚心動(dòng)魄，運(yùn)動(dòng)員為了好成績(jī)，為了得冠軍，奮勇拼搏的精神，激發(fā)了我們對(duì)體育的愛好。運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)和獎(jiǎng)杯來之不易，他們平時(shí)經(jīng)過多少的苦練，流過多少的汗水，受過多少的傷，才得來的！

那天，我和爸爸一起去打球。到了籃球場(chǎng)，天氣熱極了，而且剛剛好事太陽是猛烈的時(shí)候，叫人抬都抬不起頭來，在這種情況下打球，簡(jiǎn)直跟下了地獄歷練一樣，于是，我趁此找借口休息、偷懶。我投了幾球，便裝著一副很熱的樣子，對(duì)爸爸說：“著天氣真熱?。‰y受極了，休息一下吧。”爸爸也只好無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。每次我都是拿天氣來當(dāng)“免死金牌”，趁機(jī)偷懶。

這時(shí)一位大概是初中的學(xué)生拿著籃球拍過來，一到球場(chǎng)，就立刻在練習(xí)投籃，我坐在一旁看著他打得很起勁，熾熱的陽光把球場(chǎng)曬得像熱鍋一樣，讓人難受無比。他卻不在乎，照樣刻苦地訓(xùn)練，他的汗從他那額頭流下，不一會(huì)兒，汗?jié)裢噶怂r衣的背部，我心里想著：他能承受得住嗎？

想著想著，只見他一個(gè)不小心，摔倒在地上，扭傷了腳，也坐到了我旁邊，我問他：“天氣熱成這樣，你受得了嗎？”他流著大汗，氣喘吁吁地回答：“下星期就是我們學(xué)校舉行的校運(yùn)會(huì)了，我得抓緊時(shí)間練習(xí)，這天氣不算什么，只要在校運(yùn)會(huì)上拿到好成績(jī)！”說完，又跑去練習(xí)了，剛跑出一步，我叫住他：“你腳還受傷呢?！薄斑@不算什么！”回答完又投入了訓(xùn)練。

“這不算什么”這句話一直留在我心里，想到自己以天氣熱為借口偷懶，心里感到很慚愧，堅(jiān)持不懈才是運(yùn)動(dòng)員們必備的品質(zhì)??！他們的成功是汗水為代價(jià)，才取得了成功。在以后的日子里，一有時(shí)間我都會(huì)鍛煉，每次天氣越熱我越要鍛煉，自己累了時(shí)，我對(duì)自己說：堅(jiān)持下去！自己受傷了，我對(duì)自己說：這不算什么！我堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信，堅(jiān)持不懈是我們必備的！有一句話正可以形容運(yùn)動(dòng)員們的辛勤努力：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

如果你想強(qiáng)壯，運(yùn)動(dòng)吧！如果你想健美，運(yùn)動(dòng)吧！如果你想聰明，運(yùn)動(dòng)吧！

我們學(xué)校每周都有陽光體育活動(dòng)，同學(xué)們都積極參加。班主任一進(jìn)教室，許多同學(xué)就有些按捺不住了。老師一宣布，同學(xué)們就小跑步來到操場(chǎng)。同學(xué)們借好運(yùn)動(dòng)器材就來到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。我們的陽光體育活動(dòng)可多了，有：做廣播體操、踢毽子、跳橡皮筋、打籃球、打羽毛球、跳繩······你聽：乒令乓浪打里猜；啊，我們贏嘍！一百零五、一百零六······操場(chǎng)上充滿了歡笑聲與“拼搏”的聲音。你看：籃球場(chǎng)上，男同學(xué)們打得轟轟烈烈，就連平時(shí)學(xué)習(xí)又好又文質(zhì)彬彬的男生此時(shí)也在揮汗如雨、盡情發(fā)揮；同學(xué)們的廣播操，動(dòng)作多整齊、多舒緩??；女生們就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，輕盈地在橡皮筋之間來回飛舞；同學(xué)們的羽毛球技術(shù)都可以和奧運(yùn)冠軍相媲美了！

陽光體育，使體育更加光芒，我們的意志和理想一定放射出輝煌！陽光體育，使我們健康成長(zhǎng)。

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇15】

加油！加油！一陣陣歡呼聲，一聲比一聲高，一聲比一聲急。我們學(xué)校在奧林匹克體育館開了一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們代表四(7)班的運(yùn)動(dòng)員來為班級(jí)爭(zhēng)光。

一個(gè)個(gè)壘球從運(yùn)動(dòng)員手中拋出；跳高的同學(xué)們以身輕如燕的身材跳過了越來越高的跳高架；啪啪的槍聲連綿不斷地響起，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤W電般向重點(diǎn)跑去

請(qǐng)跑100米的運(yùn)動(dòng)員到報(bào)名處檢閱！我懷著緊張的心情到了報(bào)名處，看著我旁邊的運(yùn)動(dòng)員，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的來做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，躍躍欲試,有的談笑風(fēng)生，胸有成竹

各就各位，預(yù)備，跑！

比賽圓滿結(jié)束，我們班同學(xué)榮獲了許多獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)興高采烈的。陽光照在比賽場(chǎng)上，閃爍著耀眼的光芒，似乎激勵(lì)著同學(xué)們?cè)俳釉賲?，勇攀高峰?/p>

陽光運(yùn)動(dòng)作文【篇16】

早晨太陽公公剛露出他熱情的笑容我們便跟著“大部隊(duì)“的步伐前往實(shí)驗(yàn)小學(xué)的北校區(qū)了。由于“陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)”即將在那里舉行。

跟著高年級(jí)的哥哥、姐姐們的出場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了它的帷幕?？茨切┱麧嵉姆疥嚒絮r花的錦繡有國(guó)旗的莊重……一年級(jí)的同學(xué)們唱著歌、跳著舞來了他們矯健有序、健康朝氣。

輪到我們了。我們手拿可口可樂易拉罐和彩色的毽子唱著布滿活力的《加油歌》我覺得好緊張啊生怕自己把歌詞唱錯(cuò)了。

懷著激動(dòng)的心情看完了開幕式我們都高興的等待著真正的出色。匆匆吃完午餐終于迎來了我們喜歡的比賽。

比賽一共有三個(gè)項(xiàng)目分別是袋鼠跳、螞蟻搬家、迎面接力。我們?yōu)樗袇①惖耐瑢W(xué)加油鼓勁看到他們贏得勝利興奮得又叫又跳。直到爸爸拉住我我才知道我參加的袋鼠跳要開始了。爸爸和我可是最好的朋友只要我們搭檔肯定沒問題。果然在同學(xué)們的歡呼聲中我們倆第一個(gè)到達(dá)對(duì)面順利的把布袋子交給下一組終極我們二班取得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名……

陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿的閉幕了但我依然沉醉在那種歡樂的氛圍中。爸爸說：“運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是情誼第一、比賽第二?！痹瓉砦覀儾恢挥X的履行了這個(gè)宗旨。??！我真盼望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)早些到來！

小編推薦

2024最新陽光路上作文16篇

作文對(duì)我們而言非常重要，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，好的作文是如何產(chǎn)生的呢？于是，小編為你收集整理了2024最新陽光路上作文16篇。歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

陽光路上作文(篇1)

陽光總在風(fēng)雨后，烏云之上有晴空。暮然回首，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎片交織匯聚，仿若絲綢，一段段回憶重現(xiàn)眼前。

——題記

憶往昔，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景再度浮現(xiàn)。從兒時(shí)的稚嫩無知，到少時(shí)的年少輕狂，再到如今，舊景歷歷在目。經(jīng)歷過這么多個(gè)春秋交替，荏苒的歲月如同刻刀一般，改變了我們模樣。時(shí)光磨去了無知與棱角，但從未改變的，是你對(duì)我深深的`愛與呵護(hù)。

撥動(dòng)時(shí)間的齒輪，逆轉(zhuǎn)時(shí)空，把時(shí)光回轉(zhuǎn)到兒時(shí)

我懶洋洋的趴在你的背上，望一輪太陽凌空，將碧空染成了金紅色，金云百變，猶如踏空麒麟，散發(fā)無盡威嚴(yán)，漸漸地，我看得如癡如醉，禁不住用手輕搖你的肩膀，一邊指一邊問：“爸爸，那個(gè)東西是什么??？“父親聽到后，輕輕的將我放到地上，把一只大手放在我的頭上，輕笑著說：”兒子，那片金紅色的東西叫做火燒云，是一種美麗的自然景觀?！罢f著，用大手揉了揉我的頭發(fā)。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但父親何等聰明，一眼便看出我沒明白，也不惱，繼續(xù)用溫和的話語向我講述”火燒云“的來歷與知識(shí)。就這樣，在夕陽的沐浴下，一位父親與兒子開心的交談著，時(shí)而大笑，時(shí)光定格。

再次逆轉(zhuǎn)，回到少時(shí)

在這個(gè)充滿年少輕狂與叛逆的時(shí)代，我們之間不再無話不談。在那個(gè)飛雪漫天的冬天，我獨(dú)自一人走出家門，踏雪而行，任雪花灑下，立變斑駁白發(fā)。突然身后一陣急響，回眸，才發(fā)現(xiàn)是父親身著一件單衣，手持雨傘向我跑來，將手中的傘塞給我，兩人對(duì)望，一時(shí)無語，忽撥云見日，冬日暖陽灑下，如一幅絕美的畫卷。

而現(xiàn)今，有你相伴

兩人并肩而行，父親原本挺得筆直的身軀，也在歲月的洗禮下變得微躬，發(fā)已斑駁。夕陽斜映于前路，心已明了。你對(duì)我的愛，從未改變。

陽光路上，我們，并肩前行！

陽光路上作文(篇2)

每天清晨，我都會(huì)踏上這條鳥語花香的小路，沐浴在陽光下，這樣明媚的陽光，來自于太陽，更是來自于那位老人樸實(shí)真善的內(nèi)心。

那個(gè)晴天，我一如既往地走過這條小路，欣賞著處處盛開的野花，各種叢生卻又整齊的小草，一棵棵散發(fā)著槐香的槐樹，總是神清氣爽。正走著，一股腐臭味就飄了過來，我馬上捏住鼻子。不用想，定是走到路旁的小廢品場(chǎng)了。我一臉嫌棄地向這臭味的發(fā)源地瞟了過去，看到一個(gè)正拾破爛的老頭兒，他是這兒的“?？汀?，也算得上是半個(gè)場(chǎng)主了。見他弓著背拿起一個(gè)塑料罐，往他那破舊不堪的深藍(lán)布衣上蹭了蹭，寶貝似的裝進(jìn)左手攥著的黃色粗麻袋里。我馬上別過臉，加快步伐逃離了這個(gè)令人厭惡的地方。想起剛剛令人心曠神怡的景色，我便更加痛恨那煞風(fēng)景的廢品場(chǎng)和拾破爛的老頭。

那日我忘了帶作業(yè)本，中午就匆匆忙忙地趕回家，心情猶如一團(tuán)亂麻。禍不單行，剛跑到這條小路就“華麗”地跌倒在地。正愁苦著，一只黝黑粗糙的手把我扶了起來。陽光下，我第一次看清他的樣貌：許久沒打理的頭發(fā)亂糟糟地挺著，時(shí)光在他土黃色的略微凹陷的臉頰上刻出一個(gè)個(gè)深邃的皺紋，嘴巴干裂得厲害，露出一塊塊血痕，瘦黑的手背已有青筋爆出，努力地攥著終不離身的麻袋。是那個(gè)拾破爛的老頭。他用一口極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話問我是否有事，我輕聲道了句沒事，便掙開他的手低頭跑去了。返回時(shí)再次經(jīng)過這條小路，看見他正在清掃，我不禁放緩腳步。太陽火辣地刺在他的臉上，他一臉平靜地用小鏟鏟起狗的糞便倒進(jìn)垃圾桶，將地上的爛紙破罐習(xí)慣性地塞進(jìn)麻袋，甚至還輕輕拔去了幾棵枯草，這一系列的動(dòng)作做得很是嫻熟，就像這是他住了多年的家一樣，收拾得很利索，事實(shí)上也就是這樣，他在這里都不知多久了。經(jīng)過他時(shí)，他擦了把汗，手上的黑印抹在額頭上，竟沖我熱情一笑，我不知所措地，也便回了一個(gè)十分尷尬的笑容。走過這條路，我思緒萬千，想象著他的家境：或許他家中正有臥病在床的妻子等著買藥錢，或許他家中正有上學(xué)讀書的小孩急需書本費(fèi)，亦或是有比他更大的耄耋白發(fā)的老人……也許正弓背拾破爛的那位老人并不應(yīng)該受到我的鄙夷與憎惡，而是獲得同樣的尊重。在陽光下，在這條路上，他也扮演著不可或缺的角色，他也為這條路增添了如許的光彩，也應(yīng)該是一道亮麗的風(fēng)景線。

陽光下，我們總是帶著有色眼鏡根據(jù)外表去對(duì)待某個(gè)人，殊不知，在外表下的內(nèi)心，才是我們真正應(yīng)該去看重的。所以即便那位拾破爛的老人衣衫襤褸，滿身泥濘，但他純凈的內(nèi)心依然閃耀著太陽般的光芒，粗陋的外表也依然是瑕不掩瑜。這條小路，因有這樣一位老人，充滿陽光。

評(píng)語：本文記述自己的一段親身經(jīng)歷，讓我們也隨著小作者的筆觸認(rèn)識(shí)了一位淳樸的拾荒人，其實(shí)生活中有太多這樣平凡的好人，他們用質(zhì)樸的行動(dòng)告訴我們真正的美麗在于人的心靈。

陽光路上作文(篇3)

我們每個(gè)人每走的一條路，有風(fēng)雨，有暴雪，有陽光！不管是在怎么的一條路上，我們都要坦然面對(duì)。

生在世上，不可能老是一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是在所難免的，更重要的是我們要有一顆永不消沉的心。

南方的秋天與北方秋天很大的不同。入秋一段時(shí)間了，卻也還像春一樣的多姿，像夏一樣蓬勃。紅花有綠葉的陪襯，綠葉有紅花的相依，百花相媲美，其秋色毫不亞于春夏?？戳诉@秋的一切，讓人不禁喜上眉梢。一切是那么完美，就像我的心情一樣地輕松，就像我的心一樣的坦然。秋陽暖暖地照在我的臉頰上，心暖融融的，秋風(fēng)也沒有往日的蕭瑟難耐。

那天晚上我仍是照常地晚休后經(jīng)由那條僻靜的小路，天然而然的經(jīng)由了那個(gè)花卉園。也許是由于晚上的溫度比較冷，花卉里照滿了燈火，安安悄悄地，讓我好像是聽到了一些小昆蟲們?cè)跍芈暭?xì)語地聊著天的聲音?；▋壕G葉們?cè)诓谎值赝媾豢显谝鼓幌掳睬那牡厣L(zhǎng)。聽！那一句句竊竊私語，是它們生長(zhǎng)的聲音嗎？是它們成長(zhǎng)的足跡嗎？感觸感染著這一幕幕，我有點(diǎn)陶醉了。就算是秋天了，秋天仍是那么年青有活力，那些植物們不恰是活力的象征嗎？

原來一切都是那么美，不外忙碌無為的我被瑣事消磨了那些賞識(shí)美的心。回過頭看看，實(shí)在良多美的事物，只是我們沒有專心去體會(huì)。糊口如我是夸姣的，就算是秋天也有秋的一番特色。

糊口可以讓我們無言，請(qǐng)不要遺失屬于我們那份心德，讓我們走在陽光路上，讓我們的心與之一樣地陽光與活力。

在陽光路上，我們多一份當(dāng)真，多一份執(zhí)著！

陽光路上作文(篇4)

陽光路上

清晨的陽光灑在路上，落在我的身上，溫暖而明亮。我站在陽光下，感受到勃勃生機(jī)和希望的滋潤(rùn)。

每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿過窗戶灑在我的臉上，我都能感受到一種無法言喻的幸福。陽光是大自然最溫暖的禮物，它給予了我勇氣和力量去面對(duì)新的一天。它用它獨(dú)特的語言告訴我，每一個(gè)清晨都是一個(gè)全新的開始。

我喜歡早晨的陽光，喜歡陽光照亮大地的那一刻。一切都變得清晰起來。陽光映照在樹葉上，把每個(gè)葉片的輪廓勾勒得清晰可見；陽光照在花朵上，使花瓣的顏色更加鮮艷奪目；陽光透過窗戶，映在墻上形成斑駁的光影，給房間帶來一種溫馨的氛圍。在陽光的照耀下，一切都變得如此美好。

陽光路上，人們行走在路上，腳步輕快而堅(jiān)定。陽光給予了他們無限的力量和勇氣。一位老人拄著拐杖，邁著穩(wěn)定的步伐，臉上洋溢著微笑。陽光照亮了他的歲月和智慧，使他擁有了不敗的精神。一位年輕人騎著自行車，身上透著青春的活力和朝氣。陽光照亮了他的夢(mèng)想和激情，使他勇往直前，不斷追求自己的目標(biāo)。

陽光路上，孩子們充滿好奇地探索著世界的奧秘。陽光照在他們快樂的臉龐上，像是為他們特地準(zhǔn)備了一場(chǎng)童話般的表演。他們奔跑于陽光下，手拉著手，開心地笑著。陽光照耀在他們純凈無邪的眼睛里，散發(fā)出無窮的希望和美好。

陽光路上，我走過熟悉的小巷，感受到那份寧?kù)o與安寧。陽光透過樹梢間的縫隙灑在地面上，細(xì)小的光點(diǎn)猶如精靈般在我腳下跳躍。我俯身抓住了一個(gè)光點(diǎn)，仔細(xì)打量它的美麗與神奇。陽光是如此溫暖，如此絢爛，就像是一位守護(hù)天使，為人們帶來光明與希望。

陽光路上，人們攜手并肩前行，分享著生活中的美好。陽光將人們的心連接在一起，使他們變得親密而和諧。夫妻走在陽光下，將彼此的溫暖傳遞給對(duì)方；朋友們走在陽光下，分享彼此的喜怒哀樂。陽光照亮了人們的心房，使他們的生活充滿了快樂和友愛。

陽光路上，我思考著人生的意義和價(jià)值。陽光如此短暫，但它留下了深深的印記。陽光告訴我，人生的真諦不在于追求功名利祿，而在于真情實(shí)感、友情親情。陽光教會(huì)我珍惜當(dāng)下，不負(fù)韶華。陽光啟示我，無論遭遇怎樣的風(fēng)雨，我們都要勇敢面對(duì)，相信自己，堅(jiān)持走下去。

陽光路上，我充滿信心地走向未來。陽光伴隨著我，為我指引方向，給我前行的動(dòng)力。陽光是一種希望，是一種夢(mèng)想，不論何時(shí)何地，它都會(huì)陪伴著我，鼓勵(lì)著我。我相信，只要堅(jiān)定不移地走向陽光，人生將充滿無限的可能與機(jī)遇。

陽光路上，我繼續(xù)前行，懷揣著夢(mèng)想和希望。陽光灑滿了整個(gè)路程，溫暖了我的心田。讓我們一起走在陽光路上，追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造美好。讓陽光照亮我們的生活，點(diǎn)亮我們的未來。

陽光路上作文(篇5)

陽光路上，定要珍惜。

——題記

那天，周末的陽光透過窗紗照進(jìn)臥室，我在頓書櫥，搬開了泛黃的舊書，找到了一本相冊(cè)，我緩緩地翻開它，陽光照亮了每一張照片，也照亮了那些年，那些回憶。

手不僅微微顫動(dòng)了一下，手中這張緊握的照片，略顯青澀。

我記得那是我們初中的第一次相逢，穿戴綠色軍裝的我們，即將踏入緊張的初中糊口。在那軍營(yíng)中，最后“瘋狂”了一把：班長(zhǎng)推開了宿舍的門，在鏡頭下，我們高聲歡呼著、推著、擠著、靠著、嚷著，窄窄門框的寬度鑲滿了八個(gè)人。

那天深夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能聽到，幾個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，在皎潔的月光下，輕聲歡笑。

不知不覺，我的嘴角已經(jīng)上揚(yáng)，回憶著當(dāng)初的夸姣。翻動(dòng)相冊(cè)，目光止步在了那個(gè)凝聚了淚與汗的畫面。

我記得那暮秋的禮物，那是一次“鼓動(dòng)人心”的體驗(yàn)，當(dāng)秋風(fēng)卷起落葉，排球便在鼓的震擊下與夕陽映襯，與樹蔭相擁。照片中，大家緊握麻繩，緊盯排球劃出的那完美而簡(jiǎn)樸的弧線，如斯無瑕。

我還記得，那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天，夜晚卻如斯清涼，山腰間，風(fēng)中帶著草香，我們身背肩包，圍在篝火旁，放生歌唱。桌游、暢飲、燒烤、K歌，闊別城市，忘身山間。

抬頭望天，星空深處，一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。

我記得那刻滿算式的課桌，那沁人心腸的笑語，那寫滿愿望的許愿瓶，那爛熟于心的文言文，那布滿回憶的相冊(cè)，我還記得良多良多……

我將照片攤開，便是陽光，便是過去與將來的棧道。

珍惜這些陽光，珍惜這些陽光路上的彼此，從此，與暖和同行。

陽光路上作文(篇6)

走過了多少個(gè)春夏秋冬，涉過了多少道江河湖海，越過了多少次艱難險(xiǎn)阻，路上的風(fēng)景始終在變，而唯一不變的就是我們腳下走過的這條路——陽光之路。

在這陽光路上，天上有星，路邊有花，心中有歌。悲歡離合，喜怒哀樂，我們依然向往?？鞓窌r(shí)，高歌一曲；艱難時(shí)，踏步前行……

在這陽光路上，書香伴我成長(zhǎng)，筆墨隨我飛揚(yáng)。多少個(gè)追夢(mèng)少年的身影在這路上徜徉，他們懷著希冀，笑看遠(yuǎn)方。辛勤的園丁用笑臉告訴我們：前方布滿荊棘，但我們不要放棄，堅(jiān)持理想，勝利就在不遠(yuǎn)方。

在這陽光路上，我們?nèi)鱿聣?mèng)想的種苗，不斷的給予營(yíng)養(yǎng)。在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，傳遞堅(jiān)定的信仰。為了夢(mèng)想，不畏前路，滿懷期待，希望總在路上。

陽光路上，不缺陽光，但陽光的背后，黑暗驟降。別怕，我們會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，光明也在前方！

陽光路上，有的人放棄了，逃避了，也許仍在黑暗中穿行；有的人堅(jiān)持了，面對(duì)了，結(jié)果就迎來了勝利的光芒。

在機(jī)遇滿懷、充滿正能量的今天，走在陽光路上的人愈來愈多，而只有那些勇于戰(zhàn)勝并堅(jiān)持理想的人才能抵達(dá)成功的路標(biāo)。

陽光路上，我在路上。

陽光路上作文(篇7)

今天天氣格外晴朗，陽光明媚，今天要去二姨家做客。出門時(shí)陽光照在身上暖洋洋的。說不出的一種舒心。

打個(gè)電話后，一路走向公交車站。對(duì)面就是公交車站，這時(shí)，我看到一位年邁的老年人好像要過馬路。我急忙上去問：“老爺爺，需要幫忙嗎？”“哦，那真是謝謝你了?！闭f著，我就扶老爺爺過了馬路。

就在這時(shí)我隱約聽見后面有人叫。我連忙回頭看。原來是一個(gè)中年男子。貌似是在叫我，我十分疑惑不過我也停了下來。然后他喘著氣拿出一個(gè)錢包?！斑@是你的錢包吧，你剛剛掉下來了的”“是，哦真是謝謝你了”“不用”我看了之后急忙道謝。心里涌上一股暖意。

在這五分鐘之后，公交車也來了。我上了車，隨便看了看，找了一個(gè)離門近的地方坐了下來。幾個(gè)站點(diǎn)之后人越來越多。最后整個(gè)公交車擁擠了起來。就在這時(shí)，一個(gè)孕婦上了車。這時(shí)這車上的位子已經(jīng)滿了。我站了起來，把我的位子讓給了她。他感激的想我說了一聲謝謝。這個(gè)時(shí)候我心中涌上一抹暖意。果然是幫助別人快樂自己啊。

一路很是順利。下車之后。我沿著街想二姨家走去。

回想起今天發(fā)生的事情。幫助別人的快樂和被人幫助的欣慰。心中就會(huì)暖暖的。天天的微笑掛在嘴邊。

讓我們一起行走在這陽光路上吧！??！

陽光路上作文(篇8)

陽光是萬物生長(zhǎng)的需要，是世界溫暖的源泉。陽光的金色鋪就了一條華麗的大道，這里灑滿了金色的花朵，散發(fā)著陽光的芬芳，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，籠照著走在這陽光鋪就的大道上的萬物。

在這陽光大道上，萬物走得舒舒徐徐，小草的陽光之路是開花，每一顆草都要與眾不同的花朵，陽光金色的手指撫摸著它們，使它們茁壯成長(zhǎng)，在它們陽光之路的盡頭，隨著晨露從天而降它們將多日含苞欲放的花苞盡情開放，迎著陽光燦爛的歡笑，用花朵證明自己的生命，然后安心的睡去，等待下一個(gè)春天，迎接新的陽光。

當(dāng)紅日升起，樹苗也踏上了陽光之路，它向往枝繁葉茂，每一顆樹都會(huì)為萬物撐起一片綠蔭，它向大地汲取水分，向陽光獲取光明，伸展自己的枝條，舒放自己的葉片，日夜向著天空招手，在那陽光之路的盡頭，是一顆參天大樹，綠蔭遍野，陽光之路的盡頭，它滿足的老去。

人生，也擁有著金色的陽光之路，陽光路上，我們永不停歇，奔跑著擁抱希望，追逐夢(mèng)想，向往金色的陽光之路盡頭的云霞，向往著我們所期待的成功與輝煌。當(dāng)清晨天空反射來一絲光亮，星星還眨眼睛時(shí)，我們懷著金色的夢(mèng)想向前挺進(jìn)，我們步伐堅(jiān)定有力，我們斗志昂揚(yáng)，我們意氣風(fēng)發(fā)！人生的陽光之路有著無限風(fēng)光，走在陽光路上，我們幸福成長(zhǎng)，陽光路上，前程寬廣，前行的腳步日夜兼程，不可阻擋！

陽光用金輝鋪就一條陽光之路，萬物都擁有自己獨(dú)自的陽光之路，這是一條世間萬物中最輝煌的道路。

陽光路上作文(篇9)

陽光細(xì)碎而耀眼，落在我臉上，我大方地接受她愜意的撫摩。心中滿是安享歲月的幸福感。

“那時(shí)候的我，老是喜歡低著頭，慢慢往前走，看著路邊蝸?！泵看温牭竭@首歌，我都會(huì)不自覺地聯(lián)想到一個(gè)文藝清新的女生，她悠閑地走在校園林蔭道上，陽光穿過或疏或密的枝椏綠葉間，在她線條流暢的臉頰上大俠斑駁的光影，我看不清她的臉，但我知道她的嘴角定然噙著一抹暖和明媚的笑。我好喜歡那樣的女生，但那時(shí)的我，做不到，只是悄悄的幻想著。

那時(shí)候的我，一個(gè)人拖沓在上學(xué)的路上。背著大大傻傻的書包，經(jīng)由街邊櫥窗，看向自己在玻璃上的投影：目光凝滯，神情木然，自己都會(huì)暗自冷笑一下：“好呆的姑娘?！比缓?，若無其事的繼承拖沓著向?qū)W校走去。

就這樣過了好久，直到一個(gè)童話般的明媚下戰(zhàn)書，一個(gè)面帶粲然笑容的女生站在我眼前。她歪著腦袋，眼睛直直看向我說：“嘿，小A同學(xué)，我家最近剛搬到這里，今后我們就是志同志合的人了，我們就一塊兒上下學(xué)吧！”她身后仍是明媚細(xì)碎的陽光，以至于我看不真切她的臉，但能辨認(rèn)出她是我的同班同學(xué)。

伺候我上學(xué)的路上就多了一個(gè)人。她很活潑，話多，愛笑。在路上，我老是聽她在我耳邊嘰喳，聽他說誰誰誰的歌好好聽，說他媽媽最近又更年期了……她的話永遠(yuǎn)也說不完，她的糊口永遠(yuǎn)那么生動(dòng)有趣。慢慢地，我也開始和她一I嘰喳，一起呲牙咧嘴的笑，有時(shí)候我們互相逗得對(duì)方哈哈大笑，甚至夸張到捂著肚子蹲倒在地，此時(shí)經(jīng)由的路人一定在腹誹：“倆神經(jīng)丫頭！”

后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我搬家了。我仍是一個(gè)人上下學(xué)。有時(shí)走在街頭，扭頭就能瞄到玻璃窗中的自己，眉眼含笑。三毛說：“我笑，便面如春花，定時(shí)打動(dòng)人的，任他是誰。”我悄悄的想，我會(huì)不會(huì)把人打動(dòng)哭了呢，哈哈。我自戀的想著，然后輕抿嘴角，行動(dòng)輕快的向前走去。

陽光路上，我笑著……

陽光路上作文(篇10)

星期天,媽媽帶我去醫(yī)院拔牙。走到醫(yī)院的門里,我的腿就開始發(fā)抖了。

我們要坐共公汽車,在車上，我們很高興。到了一個(gè)路口 ,我看見有一個(gè)老奶奶上車了,我沒有給她讓座,有個(gè)姐姐給她讓座了,那個(gè)老奶奶連忙說:“謝謝你，小姑娘，你是一個(gè)大好人呀！”那個(gè)小姑娘過了幾個(gè)站就下車了。我又看見她坐著一輛三輪走了，還回頭看一看這位老奶奶，老奶奶也看了看她。

又過了幾個(gè)站，有一老爺爺上車了，在前排的叔叔站了起來，給那個(gè)老爺爺讓位。那個(gè)老爺爺,是一個(gè)多才多藝的一個(gè)人,在公共汽車上表演了很多年輕人做不到的動(dòng)作,讓那些年輕人贊嘆不己。那個(gè)老爺爺說他己經(jīng)80多歲了,他說每天都是五點(diǎn)鐘起來，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方鍛煉。

我們到醫(yī)院了，我的牙也拔了，我也舒服多了。

陽光路上作文(篇11)

伴著春風(fēng)，迎著朝陽，獨(dú)自走在陽光路上。經(jīng)過陰霾，陽光仍舊還在。歷盡坎坷，道路依舊寬廣。

人聲似一幅流光溢彩的畫卷，包涵著生活的苦樂酸甜。生活的樂趣就是經(jīng)歷挫折與坎坷享受快樂與溫暖，品味人生，看淡人生。

經(jīng)歷磨難與挫折是成長(zhǎng)道路中的必修課。即使在挫折中，爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。以更頑強(qiáng)的姿態(tài)，更加堅(jiān)定的信念，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，失敗無所謂，哪怕再重來。還年輕，所以無所畏懼，有未來，所以更加積極。拼搏與奮斗成為戰(zhàn)勝困難的途徑。勇敢頑強(qiáng)鼓勵(lì)我們不斷向前。不畏挫折與困難，大步向前邁進(jìn)。在陽光路上，堅(jiān)韌不拔，昂首挺胸。

溫暖與快樂在我們生活中在我們生活中更為重要。家人的陪伴和導(dǎo)師的鼓勵(lì)。都深深的刻在記憶里成為我們無形的動(dòng)力。回憶句句話語，搜尋埋在深層的記憶。仔細(xì)品味，領(lǐng)會(huì)絲絲幸福。父母的用心陪伴，使生活充滿溫暖。使我學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)感動(dòng)。讓心靈充滿色彩，使童年無比快樂。老師的諄諄教導(dǎo)，豐富了我的情感，指引我走上正確的方向。通過傳授知識(shí)，使我們大腦更加靈活，做事更加細(xì)致，了解社會(huì)更加全面，學(xué)識(shí)更加完善，感受生命的奧秘，無時(shí)無刻感到快樂。內(nèi)心包涵溫暖與快樂，歡聲笑語的走在陽光路上。

聞著花香，哼著歌謠，看著沿邊風(fēng)景，奔跑在陽光路上，尋找新的征程。

陽光路上作文(篇12)

那個(gè)夏天，我們前往麗江古城，我的記憶深切仿若此刻。

六級(jí)青石板，陽光和煦，你站在石階盡頭，對(duì)著準(zhǔn)備攀上的我微笑。

第一級(jí)，伊始

墜地的那刻，便被賦予了全新的名詞，生命。我成為了獨(dú)立的個(gè)體，漸漸擁有語言，思維，才可能與你相逢。

第二級(jí)，初遇

不斷成長(zhǎng)著的我，開始對(duì)生活有著新的看法，知道我正活著，知道一死，便與這個(gè)世界無干系。

生命里格格不入的相識(shí)才最難以忘懷，你和我同齡，卻獨(dú)樹一幟。我看著你，不明白你明媚乖張的笑臉后是怎樣一段故事，你的出現(xiàn)顛覆了我的師姐，我對(duì)生活的看法徹底改變。遇見你，我時(shí)年十三歲。

第三級(jí)，命運(yùn)說，你不可能被代替。

我們?cè)谝黄鸬拿總€(gè)周末你都會(huì)絮絮的和我說話，你對(duì)一切都是那么不屑，你高傲的讓我想禮拜。相信你，將一切分享與你。

命運(yùn)將我們捆綁，我卻攥緊這根繩。

第四級(jí)，昨天

不幸的生活造就了你暴戾而脆弱的心，而幸好，你如此的傲氣，像修行千年的妖孽，將生命所給的毒酒一飲而盡，毫發(fā)不傷，面對(duì)漫漫人生，無為卻心甘情愿。你笑著，寫道：我們的生命曇花一現(xiàn)，卻一輩子愛慕虛榮，不覺中穿上偽裝立于鏡前，看著鏡中人兒，殊不知，那可是自欺欺人。

你想要遺棄記憶，因?yàn)橛洃浭呛蠡诘母础?/p>

第五級(jí)，今天

這顆星球演化出生命也許本便是錯(cuò)誤。我們悄聲地談?wù)撝?。即便?duì)生命是如此的質(zhì)疑，但我們都熱愛它，追求它。因?yàn)槲覀冋?dāng)好年華，不能認(rèn)輸。令我驚訝的是，你竟輕易地放棄了學(xué)習(xí)。

你總淡淡道，我不信書中自有黃金屋。

陽光路上作文(篇13)

高掛的太陽灑下縷縷金黃。鋪我床上，披在我身上。金黃的薄紗里盛著的就是溫暖，藏著的就是關(guān)懷。無微不至的陽光撫著我的心田，摸著我心上的傷口。用光明把我填充，用期望把我治療。

我被嫵媚的陽光驚醒。睜開眼，印如眼簾的就是一張漾著淺笑的臉。一抹淺笑，能夠融釋一切空虛，能夠驅(qū)逐所有的寒冷。陽光溫暖的長(zhǎng)發(fā)輕輕的撫著我的臉。似一位嬌羞不得少女，用薄薄的唇吻著世界的一切。我干枯的眼睛也被吻的濕濕的，涼涼的。我穿起衣，在如此燦爛的陽光下還沉寂在悲傷，真就是一種莫大的浪費(fèi)。

昨夜飄灑過淅瀝的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入我的夢(mèng)境。帶走了夢(mèng)中的溫暖，僅留下寂寞的夢(mèng)和孤獨(dú)的我。被雨吻過的路很泥濘，還未蒸干的雨和大地緊緊的擁抱在一齊。似久別的情人，相互傾訴思念的苦楚。的柔情把路感動(dòng)的很滑，我不得不留意的在路上前行。心中苦笑著，這就就是陽光中的漫步？我無語，僅有路上泥土與鞋親吻的聲音替我回答。最后走出了村子，路上遇到幾張木然的臉。沒有絲毫的表情，仿佛置身于異地他鄉(xiāng)。

抬起眼，眼前展出的就是一望無際的稻田。有幾座突兀的矮墻，披著藤條，守衛(wèi)著視線的邊界。碧綠的的稻浪隨著風(fēng)奔騰，翻起一波有一波碧玉的漣漪。偶過的鳥兒在浪尖上嬉戲，清躍的身影被浪拍碎，驚起了肆意的蟬鳴。在過上一段時(shí)間，青青的稻浪也該被陽光染的金黃。那渾圓飽滿的谷粒也變成了粒粒黃金，沉甸甸的壓彎了泛著綠的細(xì)桿。那嬌翠欲滴的葉穗也被陽光鍍上了一層金箔，耀著陽光的輝光。空氣中迷漫的稻香，涌入你的鼻間。

到那時(shí)也該到了收獲的季節(jié)。

突兀的矮墻披著青綠的藤條，曲曼的藤條跳著曼妙的輕舞。陶醉了帶著嬌羞的蓓蕾，似乎一聲“啪”，整個(gè)蓓蕾便綻放出最美麗的彩霞。三兩點(diǎn)連成一片，燒紅了碧玉的矮墻。惹的無數(shù)彩蝶翩翩起舞，的蝴蝶滿世界紛飛，像無邊落木蕭蕭下，漫天飄零?？娠h飛的不就是落葉，而就是翩翩的彩蝶。

但你聽不到鮮花綻放的爆裂聲，因?yàn)榭諝庵袕浡耐褶D(zhuǎn)的鳴。悠揚(yáng)清脆，似大珠小珠落玉盤。像一曲和諧的名曲，有指間淌漾而出。撫平了心中的失落只痛，撫盡了心中的失落只痛。

駐足天空的驕陽也被鳥兒的旋律感動(dòng)，陽光也隨著鳥兒的節(jié)湊起舞，舞出慢慢邊短的疏影，舞出慢慢升高的火熱。遠(yuǎn)處山巒婆娑的倩影隨意的涂抹在黑與白的交界處。

仰起頭，天空蕩著數(shù)朵浮云。潔白而輕盈、縹緲現(xiàn)實(shí)。陽光把白云的清影投在金黃的大地，碧玉的矮墻上不也掛著白云的痕跡嗎？

皺起的心被陽光展平，空虛的心被陽光填充。以前的失落都化為云煙，隨風(fēng)飄散。

綠陰的田野很迷人，只要細(xì)心，美麗無處不在。

昨夜的雨被陽光蒸干，留下沉穩(wěn)的大地。我招著手，與每一個(gè)相遇的示意。我不就是陌路人，我只就是以前失落，也許將來也會(huì)失落。

陽光路上作文(篇14)

樓前施工。滿地泥土偏又巧遇陰雨連綿，一片泥濘。陰沉的天空下，幾位農(nóng)民工揮汗如雨。

厚重的鉛色云涂滿天空，滿地泥土讓人無從下腳，心情就像這天氣一樣糟糕。幾位農(nóng)民工在泥濘中挖管道，不斷翻起的泥土與積水和成了一灘灘稀泥，蹭在鞋上就如膠似漆，有時(shí)甚至爬到褲管上，令人頭疼。骯臟的泥土自然成了我的眼中釘，而在我心中，那些農(nóng)民工就是罪魁禍?zhǔn)住Ｃ慨?dāng)騎車路過他們身邊，心中總充斥著厭惡與不屑，有時(shí)還聽到低劣的收音機(jī)里傳出的喑啞難聽的小曲兒，更是鄙夷：你們這些問題制造者讓別人不便，自己還挺樂呵！然后故意飛馳而過，濺起些許泥水。

一天放學(xué)，發(fā)現(xiàn)道路被泥土霸占了大半，只余一條窄窄的小道，泥濘不堪，心中怒火瞬間被點(diǎn)燃，僅有的理智被燒成一片灰燼，停下埋怨道：“天天下雨，煩死了。”然后一昂頭，故意的問：“我怎么過去？”語氣滿是蠻橫。其實(shí)車輪和鞋子沾上泥也不過如此，但找茬似卻倒成了我此時(shí)的首要目的，數(shù)日積攢的怒火在今天爆發(fā)，我抬著臉等待回答。

一個(gè)農(nóng)民工大叔一愣，停下活兒，扶著腰直起身，看向我。在我面前的是一張溝壑縱橫的仿佛黃土堆砌的面龐。渾濁的眼睛有些茫然與疑惑。面對(duì)這樣一張樸實(shí)的臉，我的氣勢(shì)陡然弱了三分。正拿捏得下面的措辭，大叔一聲不吭彎下腰，拾起幾塊磚頭鋪在泥路上，示意我走過去，然后脫下滿是泥土的手套，露出一雙同樣布滿褶皺的手，在衣服上蹭了蹭，搬起我的車子，輕輕走了過去。他的舉動(dòng)有些出乎我的意料，我呆呆地向他道謝。他一邊戴手套，一邊咧開嘴沖我笑，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的富有感染力的微笑，像一朵款款盛開的荷花，在泥濘中散發(fā)著幽香，雖然并不干凈，但卻無比純凈，一時(shí)間心中五味雜陳，只聽他說：“總會(huì)有晴天的時(shí)候。”

推著車往家走，耳畔又傳來悠揚(yáng)動(dòng)聽的小曲兒，那張笑臉又浮現(xiàn)在眼前，心中忽然透亮：只有心中擁有陽光的人，才能用溫暖的心善待身邊的人，才會(huì)心懷大愛。即使在陰雨中，也能保持陽光燦爛的心情。

樓前依舊陰云密布，泥濘不堪，然而心中因?yàn)橛辛岁柟?，前方霞光萬丈，一片寬敞，帶著飛揚(yáng)的心邁步在陽光路上。

評(píng)語：從身邊的細(xì)微小事入手，以小見大，引人深思。作者用自己善感心發(fā)現(xiàn)了生活的真諦，獨(dú)有的細(xì)膩筆法，給我們展現(xiàn)了一位樸實(shí)、純凈的農(nóng)民工形象。也希望生活中我們都能做心中擁有陽光的人，用溫暖的心善待身邊的人。

陽光路上作文(篇15)

晴朗之時(shí)人們贊美陽光，黑暗之中人們渴望光，陽光路上伴我同行?！}記

不知道何時(shí)自己變得這樣消極?；蛟S是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活不令人滿意，或許是因?yàn)閷?duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)要求太高?，F(xiàn)在，我竟然闖進(jìn)自卑的世界里，感受其中無盡的痛苦，那些斗志昂揚(yáng)的時(shí)光隨著一次有一次的失敗在風(fēng)中模糊。孤獨(dú)、彷徨、痛苦交織在一起，像一只只小蟲子在撕咬著我的心。

在失落中，我痛恨在陽光下每一件我不的不做的事。我封閉，越來越麻木。最后，我是一個(gè)沒有沒有方向的人，一個(gè)沒有斗志的人，在陽光的路上我就這樣止步不前，頹廢著。

再一次偶然的邂逅下，我看到了一本書上寫道：“冬天是來了，陽光有些淡了，但它畢竟還存在啊。”看!它不是在你手心里嗎?你應(yīng)該看到它的美麗，陽光意味著希望和更多的東西，陽光不銹，陽光路上伴我同行，希望是一種會(huì)飛的東西!

在這一刻我感悟到了很多很多。是啊，希望、陽光!陽光不銹，希望在飛!只要以一顆平常的心面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，盡自己最大的努力去爭(zhēng)取就會(huì)獲得收獲。至于多與少并不是重要的。打開自己心靈之窗，別把自己獨(dú)自鎖在黑暗而孤獨(dú)的世界里;打開心窗，快樂正在注視著你、陽光在照射著你。少一些憂郁、多一些勇氣，相信我們大家都能做到。

只要陽光還在，希望還在，我怎么能在世界放棄我之前，就先放棄世界。夕陽落下的瞬間原來也是一道美麗的風(fēng)景。我相信我也是一道美麗的風(fēng)景線。

陽光不銹，希望就還在;陽光不銹，我們就有拼搏的勇氣;陽光不銹，我們的道路上處處是風(fēng)景線。因?yàn)殛柟饴飞嫌心惆槲彝小?/p>

陽光路上作文(篇16)

路上，有陽光。

晨曦下婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在空中畫出一道美麗的弧線。金色的陽光跌落在我的睫毛與肩頭，閃著光，擁抱著我。

家門前的路，兩旁長(zhǎng)著不知名的大樹，干凈而不擁擠，一直延伸向前，反而顯得有點(diǎn)孤獨(dú)。

十二年來，這里發(fā)生了翻天覆地的變化，唯有這條路一直在這兒，靜靜的。我反復(fù)地走來走去，想找到過去的影子?；貞浿?，曾與姐姐走過的地方，我努力尋找，記得姐姐說要去蘇州實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這么多年，時(shí)光流逝，在照片上看到了她燦爛的笑容。姐姐的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了吧！

秋風(fēng)吹，一絲涼意，與姐姐同坐在水泥凳上，搖晃著雙腿，小時(shí)候我倆聊著天，笑著，笑聲回蕩在陽光路上?！罢嫦霑r(shí)間停留在這一刻?！?/p>

不久，姐姐去了蘇州，我每天走在這陽光路上，回憶……

有一天，姐姐寄來了照片，照片后面幾行娟秀的字跡：妹妹，路在腳下，有陽光指引，我們沒有理由不走，沒有理由拒絕。在屬于我們的陽光路上，找到自我，永恒！

我望著腳下的路，明白了：人總會(huì)長(zhǎng)大，我們無法改變，我們要沿著自己的陽光路走下去，永遠(yuǎn)地走下去，不能徘徊。

在陽光路上，過去的背影，追夢(mèng)的人，都在身后；而面前的，只有陽光照射的路，走下去……

陽光作文

作文是測(cè)試學(xué)生語文水平的重要考核手段，現(xiàn)在人們多采用多媒體手段來進(jìn)行作文創(chuàng)作。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，寫好一篇作文需要觀察什么？閱讀這篇文章后您會(huì)得到一些啟發(fā)或想法。

陽光作文 篇1

年將盡，北風(fēng)烈，心似狂瀾，手捧夢(mèng)樂相贈(zèng)之金色茶杯，激動(dòng)、愜懷、痛快！十多年的虔誠(chéng)相交，在激越的心坎肆意奔放，凝成此時(shí)的心境，唯君懂。

上世紀(jì)末，八百孤寒齊聚逸夫樓，為夢(mèng)想拼力一搏，書聲、笑聲、琴聲與歌聲是那時(shí)節(jié)絢麗的樂章，我與夢(mèng)樂的相識(shí)便緣于他優(yōu)雅的琴聲。遙想熱情四溢、放蕩不羈的年月，千余張面孔下，或孜孜不倦沉溺于書山學(xué)海，或真真實(shí)實(shí)陶醉于摯友情懷，或忙忙碌碌探索真知、哲理，或風(fēng)風(fēng)火火嘲風(fēng)詠月，或坦坦蕩蕩放歌揚(yáng)琴……付出的是芳華，收獲的是奇葩。我和夢(mèng)樂都是性格內(nèi)向且命運(yùn)多舛之人，卻有諸多共同的愛好：喜歡在寧?kù)o的氛圍下感悟人生，喜歡在沉寂的時(shí)空中思索未來，喜歡在孤獨(dú)的韶光中打造自己，喜歡在誠(chéng)摯的交往中相濡以沫；直言不諱是我們共同的方舟，阿諛奉承是我們切割的腫瘤，不分彼此是我們默契的信條，歌舞管弦是我們向往的航標(biāo)。

賞星賞月三杯酒，論古論今一口酥。

我們根在農(nóng)村，工作也在農(nóng)村，說農(nóng)村人的話，做農(nóng)村人的事，對(duì)魑魅魍魎之人嗤之以鼻，對(duì)辛苦遭逢的事故持盈保泰，對(duì)天花亂墜的糖衣避而遠(yuǎn)之。細(xì)數(shù)一萬個(gè)日日夜夜，我們至今亦如黃口年華時(shí)的白璧無瑕，卻無形中和這個(gè)日新月異的世界越走越遠(yuǎn)。

那年月，心事重啊，壓斷夢(mèng)的'臂膀。我們常到亭畔，羨慕水中的游魚，多想讓自己的心緒亦如游魚那般毫無羈絆；我們常到足球場(chǎng)侃談，把心中堆積的陰霾驅(qū)散；我們常在周末較為安詳?shù)慕淌依锎倒?、彈琴，抖落一路風(fēng)塵，洗滌一身艱難跋涉的污垢，讓歌曲款款的旋律營(yíng)造一方寧?kù)o的趣雅，心底便升騰起一縷縹緲的憧憬；一張床、兩個(gè)枕頭，如戀人般，在夜闌人靜中傾吐滿腔苦水，也編織照亮前路的夢(mèng)境，現(xiàn)實(shí)是沙漠，內(nèi)心卻漾起綠浪。

越過溝壑，趟過荒涼，不竭插上夢(mèng)的翅膀，讓自己如雄鷹般翱翔，也曾被多少人當(dāng)成堅(jiān)強(qiáng)，唯君深知我的迷茫；我們都曾走過顛沛流離的崎嶇之路，在顛簸中咀嚼凄涼，于郁悶中沖破疊嶂，唯我們頗知雙方的惆悵；綿綿細(xì)雨，澆濕天與地，卻是落魄人撒下的一路憂傷，也強(qiáng)行鑄就了我們雖不多愁，卻頗善感的心房；聚了又散、散了又聚的濃霧，縈繞在我們工作的路上，若纏綿的惆悵，伴隨我們坦率的心扉，莫名地蕩漾，不知這股無盡的流，將要淌過多少世紀(jì)、多少溝渠，流向何方？

懸梁刺股讀書破萬卷渴盼學(xué)識(shí)淵博成就驚天偉業(yè)，教誨無涯育人鑄輝煌唯恐瓦釜雷鳴拖累萬千學(xué)子。

如今，校舍內(nèi)外，雞鳴犬吠之聲不絕于耳，世界何其逍遙？經(jīng)濟(jì)騰飛、物欲橫流、人性泯滅，沖擊著我等猶顯稚嫩的靈魂，騷動(dòng)的聲音撕裂原本靜謐的山村，稀釋了清醇不已的山泉，流進(jìn)貪婪人群的喉嚨，索然無味卻又不得不迎面品嘗；迷人的海市蜃樓，在彩紙的裝裱下熠熠生輝卻不堪一擊，亦如漫天飛舞的絢麗言辭，可以淹死毫無防備的純潔心靈；曾經(jīng)那些酒場(chǎng)中的哥兄老弟，早已融入山珍海味、美酒佳肴的汪洋里，宛若那些山野里傲然怒放的花蕾，被人類貪婪腰斬、傾情摧殘后，殘存一絲凋零的感傷……

翻遍一頁頁過往的日子，不愿去多想那些陳舊的往事，唯眼前那金黃的茶杯，永遠(yuǎn)在不停息的時(shí)光中珵亮！惆悵、迷茫被溫馨遺忘，凄愴、彷徨被虔誠(chéng)遺忘——金色的友誼在和諧的歲月中發(fā)光、癡狂！

陽光作文 篇2

下面是小編為大家整理的關(guān)于陽光校園征文，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。

篇一：

映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。

走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。

她不僅讓我知道了萬里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級(jí)的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會(huì)兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。

熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切的問我：“怎么了?”我小聲地說：“肚子疼?！?，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。。。

看著熊老師溫柔的目光，我知道了：

愛，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場(chǎng)上，圖書一排排整齊地?cái)[開，站在陽光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽光校園，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。

陽光校園，溫暖我心!

篇二：

清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的'朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。

我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵

石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!

除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。

足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門，球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢!

看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會(huì)被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái)，舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。

陽光作文 篇3

在2008年8月8日到來之前，我們是否應(yīng)該為迎接奧運(yùn)而做好準(zhǔn)備呢？答案肯定是的。

我們作為一名小學(xué)生，我們也是奧運(yùn)夢(mèng)想中的一員，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而自豪，同時(shí)也想為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們從身邊做起，在集體中培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，以及團(tuán)隊(duì)合作精神，像奧運(yùn)健兒一樣，總有一天，我們也能為集體、為祖國(guó)增光添彩！

打破世界更高、更強(qiáng)?！边@句話鼓勵(lì)人們應(yīng)該在自己生活的各個(gè)方面不斷的超越自我、不斷地更新，永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣。

來源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳達(dá)友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

激情奧運(yùn)，融入我們小學(xué)生的心中，每一份每一秒，都牢記在心中，時(shí)刻不忘記2008年8月8日奧運(yùn)北京的來到！

激情奧運(yùn)，陽光校園，在我們迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來時(shí)候，我們也要做好充分的準(zhǔn)備。不僅是激情奧運(yùn)，我們還要做到健康奧運(yùn)，陽光奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)和禮儀奧運(yùn)，做一個(gè)在迎接奧運(yùn)各個(gè)方面都十全十美的奧運(yùn)接班人！

陽光作文 篇4

午后的陽光照在林蔭的小路上，到處都是深深的幽靜。朦朧中我丟下書本在其中穿行，光影斑駁中我猛然睜開眼睛，

一切都變得現(xiàn)實(shí)起來，世界不再凄清，除了那一抹綠影。 我心中的世界是綠色的嗎？ 我陷入了沉思，開始在腦海中努力地尋找我心中綠色的世界，卻無從找起。那綠似石沉大海，無影無蹤?；蛟S，這般奇異的綠，也只能在夢(mèng)中追尋了。 目光透過窗外，穿破重重黑暗的阻隔，我依然向往光明，向往斑斕的顏色。但是，我卻未能如愿——眼前是一片黑白灰的世界，高樓林立，草木漸稀。視野所及，更多的是那一排排鋼筋鐵骨的行路燈，以及它

們投下的陰森森的白色。天空中，黑壓壓的烏云籠罩在那里，整個(gè)世界沒有半點(diǎn)生氣。 我是多么懷念那久違的溫暖的陽光啊！真希望它能看望一下大地，撫摸一下被無形的大幽囚的植物。從遠(yuǎn)處射來一束白光，我的心頓時(shí)沸騰了；仔細(xì)辨認(rèn)，卻是高層玻璃的反射，我的心頓時(shí)又被無邊的失落包圍了。 我失望，無助，祈求能看到我心中的世界——那里有金色的陽光，還有新鮮的空氣。眼前又是一閃，是一抹綠影。我像是抓住了救命的稻草，

趕忙去追尋。這次，它佇立在不遠(yuǎn)處，引我向前。于是我來到了心中那片綠色的世界。 這里一片明亮的世界，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾絲悠閑的白云，青翠的小草和厚密的苔蘚鋪滿整個(gè)地面，我下意識(shí)地后退了一步，我竟然不舍得在這般油綠的地上行走，怕踩壞了她那柔嫩的身軀。但我最終還是忍不住，開始小心地向前一步一步地移動(dòng)腳步，終于來到了綠地——湖邊。這里的綠色與別處是不同的，它綠得晶瑩剔透，但又好像被什么東西染過一樣，難道是這遍野的綠草和滿山的綠樹把它染綠了嗎？我繼續(xù)向前走著，好像進(jìn)入了森林，漸漸地，陽光消失了，周圍的一切都釋放著熒熒的綠光，多么奇妙啊。這些熒光中數(shù)我頭頂?shù)淖盍粒疑踔聊芸辞鍢淙~的脈絡(luò)，它的細(xì)紋，密密地鋪滿整片樹葉。她們是自然生命的密碼，更是我心中一直在尋找的那抹綠色。 我陶醉于此——綠色的天地，仿佛這兒才是現(xiàn)實(shí)而生活才是在夢(mèng)中。我流連于此，似游子找到了歸宿，不愿離開。我是屬于自然的，我是它們的一部分。 我慢慢踱出森林，外面的陽光依然明媚，草木依舊蔥綠。但我知道，夢(mèng)境終究是夢(mèng)境，人不能只活在夢(mèng)中。我回到小屋，光線依舊昏暗，顏色依舊單調(diào)，幾本書凌亂地散放著，但我知道，現(xiàn)實(shí)雖然是現(xiàn)實(shí)，人卻是要有希望的?？傆幸惶欤視?huì)走出小屋，進(jìn)入大千世界，夢(mèng)中的那抹綠影，會(huì)在那兒等我。 我心中的綠色世界一下子亮堂起來了。

陽光作文 篇5

柳樹的生命力很頑強(qiáng)。在初春，只要你剪一段枝條，插進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里，過不了多久，它就會(huì)成活。不需要你精心呵護(hù)，只要給它水、陽光和空氣，它就會(huì)長(zhǎng)成一片柳蔭。——題記

五月，是個(gè)嫵媚的月份，天空蔚藍(lán)，陽光溫暖，藍(lán)天如洗，白云悠悠。

五月有兩種花，牡丹花，石榴花。純凈而溫暖的陽光，讓人沉醉也讓人蘇醒。

春結(jié)束了，燦爛了一個(gè)季節(jié)的'花逐漸隱退，濃密的綠葉里滿滿都是透著粉嫩的鮮果，青澀的毛絨絨的讓人看的垂涎欲滴，卻無法伸手采摘。

沒有一個(gè)月份會(huì)像五月這樣纏綿與誘惑。

大朵大朵的牡丹，華彩映著天光，火紅的石榴花一個(gè)一個(gè)像金鐘一樣可愛。

沒有一種花可以綻放五月的嫵媚。 沒有一片天能盡顯五月的蔚藍(lán)。 鐘愛五月，有太多的理由，比如陽光，比喻藍(lán)天和白云。

五月的天晴，純凈而溫暖，沒有春寒沒有酷暑，這個(gè)季節(jié)讓人蘇醒，又很快沉陷。如醉在愛爾蘭風(fēng)笛，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)中忘了開始和終點(diǎn)。

大多時(shí)候都是晴朗的艷陽天，已足夠了，燦爛一季， 柳樹，梧桐，都發(fā)滿了濃密的新葉……

她們都在為誰的到來而像個(gè)哭泣的孩子，來不及擦干眼淚就已經(jīng)掛上笑臉，忘記春天剛剛就在眼前，忘了四季的輪轉(zhuǎn)。

柳樹看上去總是柔柔弱弱的樣子，其實(shí)你小看它了，它很頑強(qiáng)。不信，你聽聽，人們常說：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

在初春，只要你剪一段枝條，插進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里，過不了多久，它就會(huì)成活。不需要你精心呵護(hù)，只要給它水、陽光和空氣，它就會(huì)長(zhǎng)成一片柳蔭。

柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。細(xì)長(zhǎng)的柳條從樹桿的頂端冒了出來，彎彎的垂了下來，像小姑娘頭上披散的發(fā)絲，長(zhǎng)的都已挨到地面上，短的也快接近地了;每一個(gè)枝條上的葉子一個(gè)個(gè)錯(cuò)開長(zhǎng)著，葉子是深綠的像眉毛一樣，可以清楚地看到葉脈，摸起來很光滑。一場(chǎng)春雨剛過，柳樹那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上又泛出一層新綠。

把五月的陽光，小心采集，泡進(jìn)茶杯，一天一滴一點(diǎn)。感受它緩釋在生命的泉，讓呼吸停留在這個(gè)季節(jié)，停留在花香和晨露輕吻的芽尖。 可以的，就像柳葉忘記寒風(fēng)的追趕，花瓣忘記大雨的摧殘。記住我們都來自春天，記住我們都曾是有夢(mèng)的孩子，都曾用畫板描繪了無數(shù)個(gè)美好的春天。 五月，是位慈愛的神仙，讓我們的眼睛，回歸如孩童般的透亮和晶瑩。是她帶來一群叫果實(shí)的孩子們，把我們的心靈浸滿馨香，又派來綠精靈，真誠(chéng)地?fù)肀恳粋€(gè)生命。

我在這個(gè)五月里，因?yàn)橐淮尾唤?jīng)意的點(diǎn)擊，走進(jìn)了輝壇，一見鐘情，細(xì)看傾心。我像遇見了久違的情人相見恨晚。我像一個(gè)迷途很久的游子打破了沉睡不醒的夢(mèng)幻。

以前，我上網(wǎng)最多的地方是騰訊和新浪，我尋尋覓覓的在網(wǎng)絡(luò)上搜尋著我喜愛的文字。當(dāng)我走進(jìn)輝壇，看見這里竟是這樣的精彩，從此，我不再記得別的季節(jié)。 真想，像個(gè)孩子般的，放肆地游蕩在這些精美的字里行間?？粗庉嬂蠋焸儫崆榈墓膭?lì)，充滿愛心的支持，我被包圍在濃濃的的愛里，沉醉與這五月的風(fēng)，心也像這五月的天，明朗而又燦爛。

我細(xì)心的去拜讀了很多精彩的美文，我發(fā)現(xiàn)，沒有一個(gè)網(wǎng)站的編輯能夠像輝壇的編輯這樣不厭其煩的對(duì)每一篇文字細(xì)加點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)，贊許。像五月的風(fēng)，溫暖在每一個(gè)寫作者的心頭。我注冊(cè)了輝壇，走進(jìn)了輝壇，猶如走進(jìn)了生命的又一個(gè)春天。

我愛輝壇，就像愛這五月的陽光，我把它泡進(jìn)茶里。你看見了，是不是也會(huì)欣喜。五月。這里的陽光牡丹一樣鮮艷，蘭花一樣清香，梅花一樣的純凈，白云一樣的燦爛，楊柳一樣的溫嵐。

與太陽作文16篇

收集了不少精品的“與太陽作文”相關(guān)文章分享給您，作文是語文教育的重要組成部分之一，作文可以加強(qiáng)我們的實(shí)用寫作能力和應(yīng)用技能。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升，大家在寫作文時(shí)會(huì)不會(huì)很糾結(jié)寫不好？

與太陽作文【篇1】

前些天爸爸給我買了一個(gè)太陽眼鏡，說馬上要外出野餐了，買個(gè)太陽鏡就不怕曬眼睛了。當(dāng)時(shí)我想腦海里立刻浮現(xiàn)出了大人帶太陽眼鏡酷酷的樣子，顏值一下就起來了，我欣喜若狂，一下了就奪過眼鏡仔細(xì)打量，它與正常眼鏡的結(jié)構(gòu)是一樣的，但是它的鏡片外框呈五角星，渾身黃橙搭配顯得特別神氣，讓我愛不釋手，爸爸又遞給我一個(gè)盒子是裝眼鏡的。

我一路狂奔到臥室，我就把眼鏡放在書桌上最顯眼的地方，每天寫作業(yè)時(shí)我都會(huì)看看眼鏡，似乎它能給我增加一些鮮活的腦細(xì)胞，讓我把作業(yè)寫得更好。

可是許多天過去了，父母根本就沒有提去野餐的事，因此太陽眼鏡也已經(jīng)開始“養(yǎng)老”了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，眼看著五月份消失，六月份來，野餐的最佳時(shí)期就要過去了，我的心整天就想裝了個(gè)小兔子一樣緊張，六月份過去七月份來了，外面熾熱的太陽已經(jīng)更顯神威了?？伤麄冞€是“無動(dòng)于衷”。我冒險(xiǎn)的跟媽媽談，可是她頭也不抬：“以后的，以后的，小孩子操心這干嘛呀？”七月份過去，八月份來了，“盛夏”的季節(jié)過去了，現(xiàn)在只剩下“衰夏”了，而他們卻還是像沒有這件事一樣，我的太陽眼鏡也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)地方表面已經(jīng)有薄薄的灰塵了。我再次賭氣一媽媽談她終于有了不一樣的回答：“我什么時(shí)候說過要野餐啊？”這真是我的親媽媽呀！記性跟我一樣差！回到窗戶前，已經(jīng)落葉滿地了。我對(duì)野餐死心了。

突然在八月份的一個(gè)周末，爸爸向我報(bào)來了我期待已久的喜訊：今天去野餐吧！我像重獲新生一樣，一個(gè)“鯉魚打挺”就起了床，拿起眼鏡下了樓梯。到了我們的目的地—凈月潭。爸爸鋪開墊子，隨手撿起幾塊石頭壓在上面。又從后備箱里拎出來幾袋食物放在墊子上面。我慢慢地從兜里拿來太陽眼鏡戴在鼻梁上，雖然天氣預(yù)報(bào)說今天是多云天氣，但這也無法抵擋太陽眼鏡爬在鼻梁上的感覺，天空上的云似乎看透了我的心思在云彩的縫隙中透出了幾絲陽光，看到媽媽和妹妹在太陽下太陽的炙烤下瞇著眼睛看東西，我都為她們感到嘆息：怎么不買個(gè)太陽眼鏡呢？

與太陽作文【篇2】

太陽，也許在幾百億年前就已經(jīng)成形了。

千百年來，地球上的所有生物，都是依賴太陽而能生存的。

太陽給予了人力量，讓人能夠在地球上生活；讓人能夠在生活中充滿希望。綠色植物能通過光合作用釋放出氧，供給世間氧，而光就是由太陽布施的。

可想而知，太陽的功績(jī)?cè)撚卸啻蟀?！如果沒有太陽，世界將會(huì)永久黑暗，不復(fù)得路；如果沒有太陽，萬物將會(huì)永久停止，奄奄一息；如果沒有太陽，宇宙將會(huì)永久沉默，黯無生靈。

太陽，它給予人們向?qū)?，在你迷失方向時(shí)，它向你指出方向的路徑；太陽，它給予人們衣襖，在你寒無可避時(shí)，它向你獻(xiàn)出馨意的溫暖；太陽，它給予人們火焰，在你遭受失敗時(shí)，它向你重新燃起心中的火焰，盡情放飛自己的夢(mèng)想。正如迍邅坎坷的狀元郎呂蒙正那樣，雖流落龍門山，卻能執(zhí)念向前，夢(mèng)想成真！

也正因?yàn)橛辛颂?，才能讓人們生活在光明里。在燦爛的陽光下，安居樂業(yè)，和平共處。

也許千百年以后，我會(huì)看不到世界的樣子，那么就讓我為這個(gè)社會(huì)付出吧！或許我的所作所為，不算什么，但是只要能讓這個(gè)社會(huì)更加和諧，我就知足了。

雖然我不能做出什么大的奉獻(xiàn)，但是只要能像太陽那樣，讓心中的火焰永不停息，那么我便問心無愧。向世界吶喊：我并沒有荒廢一生。

20xx年09月13號(hào)

與太陽作文【篇3】

毒辣的太陽越過陰云，闖進(jìn)校園，正好將陽光灑在了正在上體育課的我身上。

我不能抬頭看太陽。一看它，我定會(huì)分心，這樣就跟不上步隊(duì)了。這是升入初中的第一次體育課，體質(zhì)較差的我卻不想在一開始就落后。

終于，我自始至終一直緊跟在步隊(duì)后，堅(jiān)持到了最后。我扶著雙膝，任由太陽將陽光披在我的肩上轉(zhuǎn)過身，還見幾位同學(xué)在拼命追著步隊(duì)。我決心信念倍增。

老師讓我們拉引體向上，見幾個(gè)先前跑步落在后面的同學(xué)也委曲拉了一兩個(gè)到體向上，我微覺膨脹。到了我，我故意對(duì)著太陽，雙腳用力一蹬，雙手天然一抓，便牢牢地掛在了單杠上。這好像挺簡(jiǎn)樸的！可我使出吃奶的力氣，身體卻涓滴不動(dòng)。我有些尷尬，是不是方法有問題？奧運(yùn)會(huì)上的體操運(yùn)動(dòng)員好像都是蕩上去的！這時(shí)，我手心出汗，手指開始向下滑動(dòng)，我深吸一口吻，用勁在單杠上一掙。但結(jié)果卻不盡人意，我從單杠上滑落下來，還附贈(zèng)同學(xué)的冷笑和老師的數(shù)落。我只能看著大陽，問它為什么要這時(shí)泛起，讓我的手心出汗

從此，便疏遠(yuǎn)了體育課、單杠，還有那只太陽。

兩年后的一天，太陽沒有泛起。父母的訓(xùn)斥，老師的勸誡，而我也一次又一次厭惡地在單杠上，看著那刺目耀眼的太陽。可今天沒有太陽，我的心情好像也好了些，但下節(jié)又是體育課。

“我們?yōu)槭裁匆さ?？是為了爬起來迎接太陽！”這心靈雞湯我早已聽厭了。

一步，再一步這樣走好像慢些，可仍是得見到這可惡的單杠。體育老師說我上次有提高，但愿這次也有提高，能拉上一個(gè)。不管是真諷刺仍是假表揚(yáng)，仍是上吧！我一跳，一抓，一蕩，卻發(fā)現(xiàn)我的脖子已凌駕于單杠之上，太陽出來了，我抬頭看它，而它卻異常溫柔

是夢(mèng)吧？

與太陽作文【篇4】

太陽娃娃長(zhǎng)大了，太陽媽媽說：“到田野里去吧，在那里你可以幫人們做許多好事?！?/p>

太陽娃娃來到田野，看見稻田里的秧苗一點(diǎn)陽光都沒有，它柔柔地發(fā)出了燦爛的毫光，秧苗得到了燦爛的陽光，秧苗又長(zhǎng)高了。

太陽娃娃又來到小區(qū)里，看見許多人在曬衣服，衣服卻不干，它急忙跑過去，對(duì)著衣服照起來，衣服一下子就干了。人們開心地笑了，一邊收衣服，一邊向太陽娃娃表示感謝。

太陽娃娃想幫人們做事真收留易，只要有火熱的毫光就行。

它這么想著想著，就來到一個(gè)廣場(chǎng)上，那里有幾個(gè)孩子正在放鷂子，太陽娃娃看見了，趕快跑過去，使勁地曬鷂子，鷂子在空中熱熱的燙燙的。鷂子下面的孩子們汗流浹背，孩子們決定離開廣場(chǎng)，由于廣場(chǎng)上太熱了，所以孩子們不愿意呆在廣場(chǎng)上。

太陽娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，它仍舊曬下去，曬焦了人們種的小樹，人們都責(zé)怪它。

太陽娃娃聽了很傷心，心想我?guī)腿藗冏龊檬?，為什么他們還責(zé)怪我呢？

與太陽作文【篇5】

“東東啊，你整天除了喜歡看書，還喜歡什么呀？”奶奶用她那心疼口吻問我?！翱磿蔽颐摽诙?。聽后的奶奶先搖搖頭，接著又點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又笑了。是啊，在我的心中，那一本本書猶如一座座美麗的大城堡，而我則在美麗的城堡中快樂地遨游與穿梭。

誰說不是呢？我喜歡看書，也非常珍惜自己的每一本書。書早已成了我生活中的一部分，不是嗎？《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮和生信多疑的曹操，還有那心胸狹窄的周瑜?！栋餐缴挕分心琴u火柴的小女孩，她那可憐的樣子已深深地嵌入了我的心底里，一想起小女孩，我都會(huì)情不自禁地握緊自己的小拳頭，真想一拳砸爛那吃人的舊世界?？粗陡窳滞挕?，它仿佛悄悄地把我?guī)肓艘粋€(gè)充滿神秘的王國(guó)……看到有趣處：我歡呼、我跳躍；看到傷心處：我落淚、更憤憤不平。一句話，我的心早已和書中的每個(gè)人物緊密相連，我的心時(shí)刻為書中的人物所跳動(dòng)。

一天夜晚，我翻開《一個(gè)愛學(xué)習(xí)的男孩》一本書，立刻被書中的內(nèi)容所深深感染。當(dāng)看到最傷心的時(shí)候，我那大滴大滴的淚水盡不由自主地落在了書頁上。這個(gè)小男孩真可憐，因父母雙亡，他不得不流落街頭，成了一個(gè)無家可歸的流浪兒。但他卻酷愛讀書，每天不顧餓著肚子，悄悄跑到一所學(xué)校的教室旁偷聽老師上課。時(shí)間一長(zhǎng)，這件事被老師知道了，善良的老師非但沒有責(zé)怪他，反而還破例讓他免費(fèi)上學(xué)。這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他非常珍惜，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這個(gè)男孩的成績(jī)成了班級(jí)中最好的一個(gè)，老師為他自豪，學(xué)生為他鼓掌?？吹竭@里，我暗下決心：向這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩學(xué)習(xí)，更加珍惜現(xiàn)在，不能辜負(fù)父母和老師對(duì)我的殷切期望。

當(dāng)然，為了看書，不知多少回，我忘記了饑餓，忘記了睡眠，就連媽媽囑托我所要干得活也會(huì)忘記……難怪爸爸稱我為“小書呆子”。

讀書真好。書是我心

與太陽作文【篇6】

他鵠立在仲春的陽光下，穿戴單薄破舊的棉衣。

同許多從大山走出來的大學(xué)生一樣，他對(duì)未來遠(yuǎn)景布滿但愿。他盼望著出人頭地，可城市的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈。他投出了若干份簡(jiǎn)歷，偶有覆信，對(duì)方卻總因各種理由而不肯聘用他。他抬頭望了望天——明明陽光如斯?fàn)N爛，為什么他只能感觸感染到凜冽寒風(fēng)的痛？

他已經(jīng)快絕望了。衣袋中越來越少的錢也正向他敲響警鐘。他還記得年過半百的父母在他臨走前的話：“別委曲自己，想家了就回來吧，我們永遠(yuǎn)是你的太陽?！彼闹猩鹨还膳?，但隨即鼻頭一酸。年青人的活力、自尊與拼搏的精神使他不可能等閑拋卻。這是他第無數(shù)次在回家與留下之間選擇了留下。他仍是那個(gè)他，仍在堅(jiān)持不懈投出簡(jiǎn)歷，只是陽光好像更黯淡了。

日子一每天過去，他終于等到了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。一所學(xué)校的校長(zhǎng)請(qǐng)他當(dāng)老師。校長(zhǎng)在電話中說道：“我知道你很不收留易，我也是從大山里走出來的，不外在你做決定之前，我得跟你說清晰，這所學(xué)校孩子不是孤兒就是身患?xì)埣?。你必需做好預(yù)備，讓他們時(shí)刻感觸感染到暖和。當(dāng)然，別委曲自己?！甭牭健芭汀倍?，他眼眶中擠滿了淚水。他很感謝校長(zhǎng)愿意給他機(jī)會(huì)，也被他對(duì)孩子的善良所打動(dòng)。但當(dāng)他聽到“別委曲自己”——那句認(rèn)識(shí)到不能再認(rèn)識(shí)的話，他再也繃不住了，嗚咽著讓校長(zhǎng)不要擔(dān)心，他會(huì)成為孩子們的太陽。

事實(shí)證實(shí)，他的確做到了。所有他教過的學(xué)生，無一例外，都沒有活在自身亦或是家庭缺陷的暗影下。他們天天都糊口在陽光下。他也成功有了自己的積蓄，父母的糊口也在改善。

一晃就是幾十年，到了他退休的那天，陽光正好。所有他教過的學(xué)生齊呼：“老師，您永遠(yuǎn)是我們的太陽！”

這就是暖和的氣力。

他不是太陽，卻勝似太陽。

——后記

與太陽作文【篇7】

畫一個(gè)圓，然后再在周圍畫上很多射線，這就是太陽，旭旭是學(xué)畫的。

旭旭每一個(gè)周末都要到離家非常遠(yuǎn)的老師家去學(xué)畫。兩年來，每周都是這樣，父親騎一輛自行車把旭旭放在后座上，旭旭的臉就靠在父親的背部上，他感覺非常溫暖。他最幸福的時(shí)光往往就是在父親每一個(gè)周末載他到老師家去的那條小路上，記得有一次冬季，天氣冷得厲害，父親依然把旭旭放在車后載著旭旭到老師家去。一路上，旭旭冷得發(fā)抖，拼命地叫著嚷著喊冷，可父親從頭到尾沒說一句話。旭旭非常奇怪父親為何沒責(zé)怪他沒用，也沒安慰他，而是一句話也不說。

旭旭一直都想問父親關(guān)于這個(gè)問題，可是已經(jīng)沒機(jī)會(huì)了。由于旭旭的父母離婚了，明天父親就要攜帶小保姆也就是目前的未婚妻離開這個(gè)家了。旭旭非常難過，一個(gè)勁地在畫紙上畫著太陽，綠太陽，由于母親說太陽是綠色的，雖然小云阿姨也就是他的“后媽”說太陽是紅色的，但是旭旭討厭小云阿姨。他覺得母親說的.才是對(duì)的。畫著畫著，抬頭看看日歷，發(fā)如今天是禮拜六，也就是旭旭學(xué)畫的日子，看來今天是去不了了，旭旭悶悶的想。

無聲無息父親走到旭旭身邊，對(duì)他說：“旭，今天是你學(xué)畫的日子吧，父親送你去吧？”旭旭心里想，哼，難道他想對(duì)我做最后一次的感情施舍嗎，我才不稀罕呢！但是旭旭又是多么渴望和父親再走一次那條小路啊。“施舍就施舍吧，我同意了。”旭旭心里想著也就隨父親出了門。

路上，月光照著兩個(gè)人，投射出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，仿佛四個(gè)不認(rèn)識(shí)的靈魂。父親開口問道：“你恨父親嗎？”

“……”一陣沉默。

“我知曉你恨我，但是……你還記得嗎，去年冬季我送你去學(xué)畫的路上，你冷，鬧得厲害，可我一句話也沒說。你知曉為何嗎？”父親問，旭旭猛地一抬頭，他當(dāng)然想了解。

“我當(dāng)時(shí)什么也沒說，我知曉你冷，但父親也冷，我也是人，也有喜怒哀樂，我不快樂的時(shí)候向哪個(gè)說呢？你母親，她不會(huì)聽，她只關(guān)心她的麻將，她的穿著……而我，和她根本沒辦法交流溝通……我目前已經(jīng)找到了可以和我分擔(dān)所有的人了，我知曉父親如何對(duì)不起你，可是……”

第二天早上起來，父親已經(jīng)走了，旭旭看著窗外剛剛升起的太陽，仿佛了解了什么。他走到桌前，把紅筆拿了出來，慢慢的把綠太陽改成了紅太陽，紅太陽，真好看，就象旭旭臉上的笑容。

與太陽作文【篇8】

“美術(shù)課終于下課了，她緩緩地從教室里走了出來，走到美術(shù)學(xué)校大門口。望著紅彤彤的太陽，微笑著。

她站在門口旁靜靜地等待著爸爸的自行車出現(xiàn)。

等了一小會(huì)兒她又在長(zhǎng)廊里坐著，時(shí)間從風(fēng)的聲音中呼嘯而過，可爸爸的身影始終沒有出現(xiàn)。她有些等不及了，從石凳上站起來，四處張望著，可仍然看不見。她生氣了，皺著眉來回走了一會(huì)，忽然瞥見了美術(shù)學(xué)校門口的三個(gè)石雕像，她恍惚間覺得那些雕像中的人面部有些猙獰。

她終于等不及了，決定自己走回去。她一邊走著還一邊嘟囔：“怎么還不來呀！”她看著面前的路，慢步地往回走，但又不時(shí)地回頭看看生怕自己與父親走岔了。她看著周圍的同學(xué)都被自己的父母一一接走，一路上還有說有笑，她看著他們的身影個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去，她感到有些冷冷的，心里有一種說不出的感覺，鼻子有些酸酸的，淚水充盈了她的眼眶，還不停地晃動(dòng)并模糊了她的視線，她努力的睜大眼睛試圖挽留住淚水，調(diào)皮的眼淚還是順著臉頰逃了下來，干脆她使勁的濟(jì)了一下雙眼，又迅速地用雙手使勁兒的把淚水擦干，她生怕被旁人看到。

一路上，她胡思亂想。爸爸是不是又在和他的朋友一起在胡吹亂侃，要不就是和家人談笑風(fēng)生。她的心突然一緊，猛然想起前幾天爸爸給她說的一起交通事故，當(dāng)時(shí)她聽了都有些害怕，難道爸爸在接我的路上是不是出什么事了？想著想渾身出了一身的冷汗，放松的雙手又緊緊的撰在一起，她放開大步，一邊走著一邊看著道路兩旁的人流和車流，不知不覺汗流浹背。

天空中，太陽依然照耀著大地，那矮胖的影子緊緊地跟隨著，不曾離開。

在路上，她突然想起了爸爸的一句話，要是爸爸媽媽不在你的身邊，白天你就把太陽看著爸爸，夜晚把月亮看著媽媽。他們永遠(yuǎn)在高處注視著你，緊緊地跟隨著你。想到這她不由得笑了，飛快的步伐向著家的方向跑去。在此時(shí)，她心里沒有想著別的，只想跑回家中向爸爸媽媽撒撒嬌，對(duì)著爸爸媽媽快樂地笑一笑。

跑到家門口。門出乎意料地沒有鎖，她連鞋都沒有換進(jìn)直沖進(jìn)去屋里。她看見爸爸還睡得正香，因?yàn)榘职稚狭艘惶斓囊拱嗪芷v，她

不由得開心多了。她輕輕地關(guān)上了爸爸的房門，她希望爸爸能做個(gè)好夢(mèng)。是的，他是太陽，一只呵護(hù)自己，也溫暖著家人。

她拿來一張紙和一只筆，寫道：“爸爸我去上英語課去了，您醒來后可別忘了喝水”然后她給父親倒上一杯暖暖的熱水并壓在紙上。她又看了看那張便條和冒著蒸汽的熱水杯，她心里喜悅地在笑，那笑是對(duì)太陽的回報(bào)，是一種溫暖。

是的，爸爸如同太陽，他無時(shí)無刻都在溫暖并呵護(hù)著家人，只是我們可能還沒有察覺。

與太陽作文【篇9】

今天我讀了《向著太陽歌唱》里的一小部分，那就是：留在我心底的眼睛—善良，同情與悲憫。一起來聽聽我讀后的感受吧！

這些故事有許多令人感動(dòng)的地方，其中我記憶最深的一篇是—一杯白開水，這個(gè)故事講了一個(gè)男孩，上大學(xué)的時(shí)候得了肺結(jié)核病，住在一所離學(xué)校很近的醫(yī)院里。因?yàn)槭莻魅静。院苌儆腥巳タ此?。有一天，他剛剛倒了一杯白開水，然后要給遠(yuǎn)方的父母寫信，護(hù)士突然告訴我院口有個(gè)女孩找我，我很激動(dòng)。但最后是一個(gè)我平時(shí)不跟她接觸很多的女孩子來看我，她是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的女孩子。她是跑來的，所以很渴，剛好看到床頭柜上有一杯白開水，便要喝。我跟她說我有傳染病，讓她吃橘子吧，可是她說：“健康的生命是不怕被傳染的?！本褪撬囊痪湓捀袆?dòng)了我。

我想如果是自己親生經(jīng)歷的話肯定也會(huì)被感動(dòng)的，我也有過這種經(jīng)歷，來聽聽我的吧！那是我小的時(shí)候，爺爺生了病，需要開刀，也是會(huì)傳染的病。爺爺經(jīng)常不讓我們接近他，怕傳染給我們，就把自己的碗筷，毛巾等等一些生活用品或餐具，都跟我們的分開 ，就連吃飯也不在同一個(gè)地方。我很想去照顧爺爺，但爺爺總是不讓。于是，我在爺爺睡覺的時(shí)候就偷偷的進(jìn)去，然后給爺爺擦擦臉，蓋好被子，不要凍住了，還把桌子上的東西整理得干干凈凈的。那個(gè)時(shí)候我最大的愿望就是，爺爺要快點(diǎn)好起來，不要讓我們擔(dān)心了。

你有這樣的感受嗎？你有經(jīng)歷過這樣的故事嗎？趕快說出來，和我們一起分享吧！

與太陽作文【篇10】

太陽，在人們的心中或許是美麗的，或許是壯觀的。但它在我心中，還僅僅不止這些。

每天清早，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到書桌旁，來欣賞這美麗的日出。我認(rèn)為，太陽升起的地方是那香樟樹和老梧桐的中間。一開始，老梧桐的后面獻(xiàn)出一片淡紅色夾著梅紅色的云彩，漸漸地，漸漸地，云彩的顏色變了，淡粉色漸漸褪去了，生出了一道水紅，接著，上面又射出來一道橙色的光芒，終于，橙紅色的太陽露出了他的頭發(fā)，慢慢的，他不斷地往上升，終于漏出來他的笑臉，像一個(gè)好奇的孩子，俯視著大地的一草一木，她把明亮的光芒灑向大地。太陽終于依依不舍的離開了“溫暖的被窩”，頓時(shí)光芒四射。大地披上了一件橙黃色的輕紗，小草上布滿的一些細(xì)小的小露珠也漸漸融化，結(jié)成了大水珠，把小草裝點(diǎn)得更加神采熠熠;給小樹穿上了一件橘黃色的毛衣。

夕陽西下，放學(xué)回家，在天際的太陽總是那么的美麗，那樣的耀眼。夕陽照亮了花，我看到了美麗，夕陽照亮了樹;我看到了茁壯，夕陽照亮了天;我看到了明天的朝霞，后天的希望!難怪古人云：“夕陽無限好，只是近黃昏”。

萬物生長(zhǎng)靠太陽，太陽是那么的無私，又是那么的偉大。陽光照在農(nóng)田里，農(nóng)名伯伯的臉上露出了久違的笑容，有了五谷豐登的希望;照進(jìn)校園里，讓我們有了勤奮學(xué)習(xí)的美好夢(mèng)想。

與太陽作文【篇11】

大家好！我是你們最喜歡的——太陽公公。

我有三大特點(diǎn)：遠(yuǎn)大熱。

我離你們很遠(yuǎn)。你們?cè)诘厍蛏峡床缓艽?，但?shí)際上離你們有1。5億公里遠(yuǎn)。如果你們想和我見面，你差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)也要飛二十幾年。你們可想而知我離你們多遠(yuǎn)了吧？

你們看到我，覺得不大，只是一個(gè)皮球那么大。實(shí)際上130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)我。因?yàn)槲译x你們太遠(yuǎn)了。

我會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，我表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到我，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面濕度的2500倍。你們看看，我難道不熱嗎？

有了我，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有我，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。

一句話，沒有我，就沒有這個(gè)美麗可愛的世界。

與太陽作文【篇12】

滴，“您收到一條消息?！笔謾C(jī)屏幕亮起，在昏暗的房間里刺出一片光，驚起了闔著眼的徐曜。她拿起手機(jī)隨意地翻了翻數(shù)十條未讀的新聞信息，心里有點(diǎn)不是滋味。這么多天過去了，連一個(gè)人都沒有聯(lián)系她。她那張失落的臉在過亮的手機(jī)屏的映襯下又有了幾分蒼白，正像是她所面對(duì)的蒼白無力的現(xiàn)實(shí)。

距離徐曜收到封區(qū)通知已經(jīng)五天了。這五天里，她的窗簾從沒有拉開過，光線也只有少許從深藍(lán)色窗簾里漏進(jìn)來。徐曜每天獨(dú)自留在不分晝夜的房間里，穿著幾乎到腳踝的白色長(zhǎng)衣，要么醒著，要么睡著，餓了就隨便找點(diǎn)什么填飽肚子，跟她一起迎接每一天的只有墻上噠噠的鐘表和她唯一能與外界聯(lián)系的手機(jī)。起初，她也并非不曾無時(shí)無刻地捧著手機(jī)期待著有誰來找她聊聊，但這份心情經(jīng)過三天時(shí)光的洗禮后，漸漸淡漠了。她的手機(jī)也開始總被冷落在一旁了。手機(jī)上永遠(yuǎn)只有疫情的最新報(bào)道，還有亂成一團(tuán)麻的“貴圈新聞”。

就像是整個(gè)世界都把她拋棄了一樣。

“五天了嗎……”徐曜的眼定格在占據(jù)屏幕中央的表盤，以及下面的“2月14日晚上十點(diǎn)二十七分”上，征征地看了很久。直到過亮的屏幕把她的眼前景象刺激的直閃光斑，她才搖晃著站起身來去照顧她抗議的肚子。沒過多久，徐曜就捧著幾片烤焦的面包和一碗還沒完全泡開的面坐到了沙發(fā)上。自打她搬到這里，就常常坐在這個(gè)位置充滿希冀地看著窗外的喜鵲又在哪棵新發(fā)芽的樹上筑了巢，鄰家的孩子蹦蹦跳跳地攥著皺巴巴的幾塊錢去買冰棍，那片褪不去綠色的竹林又在秋風(fēng)中不肯彎腰，等等這些。現(xiàn)在再看去，卻只能看到漆黑的天、漆黑的地，以及對(duì)面樓上星點(diǎn)的燈光。而她蜷在這里，活像一只幽靈，默默地在沒人的地方看著窗外。自從疫情開始，“這段時(shí)間趕快過去吧”的念頭就幾乎占據(jù)了徐曜思想的全部，但在這之間還有個(gè)聲音輕輕誘惑她：“真的會(huì)過去嗎？”

五天前她總在想著這個(gè)問題、盤算著疫情過去后的日子，但接到封區(qū)通知后，她才意識(shí)到：原來事情早已向著可怕的方向發(fā)展了。與此同時(shí)，她的心慢慢冷了下來，不愿再想了。因此那過去的五天才會(huì)是這幅模樣。她無助地看向窗外，飄忽的視線對(duì)上了什么絢麗的東西。是煙花，映在一雙難以置信的眼里?！安粚?duì)明明已經(jīng)禁止放煙花了呀”正疑惑著，又看見對(duì)樓的孩子笑著點(diǎn)著一個(gè)紅盒子，扔上天。盒子迅速炸開，形成一個(gè)“煙花”，再仔細(xì)看，那煙花竟是五彩斑斕的熒光棒。

看著孩子“實(shí)驗(yàn)”成功后露出的笑顏，和他新意的“發(fā)明”，她嘴角也漏出一抹笑，手機(jī)突然收到一條訊息“哈嘍，曜曜，給你安利一部超好看的電影呀！”她呆呆地看著這條訊息，對(duì)方又連問了幾個(gè)“好不好嘛”后才忙不迭地回信。正為對(duì)方的來信感到愉悅時(shí)，又一條訊息映入她的眼簾：如不出所料，封區(qū)將在一周后結(jié)束，封城確保能結(jié)束在……。一連串的語言所蘊(yùn)含信息的正是她所期盼著的。徐曜意識(shí)到，這些信息點(diǎn)著了一簇小小的火苗，在她的心里燃燒。

她依然默默地窩在沙發(fā)上，那一朵朵“煙花”附著上畢畢剝剝燒灼的火苗，點(diǎn)燃了朋友真切的問候，點(diǎn)燃了那一條條喜訊。它們燒灼成的光團(tuán)聚攏起來，在徐曜的眼里生出太陽，在漆黑的夜晚曜出光芒，徐徐地?cái)U(kuò)散向了遠(yuǎn)方。

與太陽作文【篇13】

20xx年1月15日，這個(gè)令人高興的日子，太陽公公戴上了地球妹妹和月亮女兒做的金項(xiàng)圈。

下午15時(shí)，愛臭美的太陽公公從非洲的天空臭美到中國(guó)，臭美一路，不過，戴上金項(xiàng)圈的太陽真是漂亮，像一個(gè)帥氣的小伙子。16：00我們正好放學(xué)，看見了帶著金項(xiàng)圈的太陽。他真美麗，本來有個(gè)圓圓的、金色的笑臉就很好看，再套上金項(xiàng)圈，就更好看了。我看著看著，心里蹦出一個(gè)大問號(hào)：太陽為什么會(huì)戴上金項(xiàng)圈呢？

哈哈，我知道了，所謂的“金項(xiàng)圈”就是日環(huán)食。日環(huán)食是日食的一種。發(fā)生時(shí)太陽的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環(huán)。這是因?yàn)樵虑蛟谔柡偷厍蛑g，但是距離地球較遠(yuǎn)，不能完全遮住太陽而形成的。發(fā)生日環(huán)食時(shí)，物體的投影有時(shí)會(huì)交錯(cuò)重疊。

日環(huán)食的本質(zhì)實(shí)際上是因?yàn)樵虑螂x地球較遠(yuǎn)，月球的本影不能到達(dá)地面而它的延長(zhǎng)線經(jīng)過了地面，而位于月影的本影延長(zhǎng)線區(qū)域（偽影區(qū)）的人們就能看到日環(huán)食。如果月球離地球較近，月影本影能到達(dá)地面，則本影下的人們看到的是日全食。

日環(huán)食還與地球和月亮本身有關(guān)。因?yàn)榈厍蚝驮铝炼际遣煌腹獾那蝮w，所以太陽照射到光，有時(shí)會(huì)被月球擋住。當(dāng)農(nóng)歷初一初二是就可能發(fā)生日環(huán)食。在以上日子中，如果地球、月球、太陽在同一條直線上時(shí)，日環(huán)食就發(fā)生了。太陽射出的光線被月球擋住，而在月球的陰影區(qū)內(nèi)，人就不能接受到陽光，所以就無法看到太陽。又因?yàn)樵虑虻降厍虻木嚯x與月球到太陽的距離不同，且月球離太陽比月球距離地球大很多所以月球就把太陽遮住，只露出周圍的一部分，所以形成日環(huán)食。

日環(huán)食還分初虧、環(huán)食始、食甚、環(huán)食終、復(fù)圓。

哦！我終于明白日環(huán)食啦！下一次太陽公公帶上金項(xiàng)圈的日子是20xx年05月21日哦！

與太陽作文【篇14】

太陽很紅，太陽紅的讓人無法仰望。站在窗前，眺望遠(yuǎn)處，陽光下行人如蟻。

寒流正從北方往南襲來，抵不住寒流的便是人了，一有預(yù)報(bào)，穿衣的穿衣，關(guān)窗的關(guān)窗，身上似乎已感受到冷風(fēng)來襲。我卻從太陽那里得不到一點(diǎn)訊息，它一如既往的熱情、奔放、光芒萬丈！

太陽在一點(diǎn)點(diǎn)的暖化季節(jié)，紅的光芒把冬寒從地底下逼出來，土地以及地上的萬物悄然的改變著顏色與狀態(tài)。美麗的江河泛起金色的漣漪，樹枝有了陽光挺直了腰桿，小草在陽光下輕輕的搖曳。

云彩在天邊醞釀、擴(kuò)展。它們沉浸在過往的回憶中------ 東邊的跳著說：那次是我一鼓作氣，吹風(fēng)換雨；西邊的蹦著嚷：好些日子里我能把整個(gè)天幕拉上；南來的口水亂飛：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，偉人說話的景致沒有少了我的創(chuàng)造；北走的隔空咆哮：嗬，都別吹的太大，要知道“攪得周天寒徹，北風(fēng)吹雁雪紛紛”------

這些話可都不是我說！太陽靜靜地聽著，不覺更紅了一下臉龐，微微笑笑，并不接茬?！安辉谝粋€(gè)級(jí)別，何必對(duì)話”！

蕩漾午后陽光，神游天上人間。我剛剛醒悟：太陽從來沒有失去過紅紅的光芒！風(fēng)云雨雪，從來在太陽底下；黑云壓城，陽光從來沒有閉上目光；星轉(zhuǎn)斗移，也只是別人的匆忙；黑夜，那只是人們合上了眼，地球變換了界面。坦然著太陽，陽光著太陽！

陽光是所有生命的追求。陽光的心，陽光的臉，陽光的味道，多好啊！而另一面，是陽光映出的陰影。人渺小?。∵@渺小就在于總誤認(rèn)為陰影才是陽光的真實(shí)，云彩能把太陽的光芒收斂，黑夜里沒有陽光，于是就有各種齷齪與卑鄙紛紛出籠，就有種種骯臟的交易標(biāo)榜。怪不得，陰風(fēng)怒號(hào)的時(shí)候，總有腥臭污染；天幕低垂的時(shí)候，總有魑魅魍魎。

太陽之大，正是能夠容天下、容萬物、容百態(tài)才顯得博大；陽光之偉，正是可以讓一切妖魔鬼怪都能顯形。普天之下，沒有永遠(yuǎn)的黑暗、永遠(yuǎn)的地位、永遠(yuǎn)的茂盛、永遠(yuǎn)的風(fēng)景，可是卻有永遠(yuǎn)的陽光??！于是我可以跟著陽光一道，心里裝進(jìn)陽光；于是我可以把陰郁的眼光舒展開來；于是我可以看到太陽那暖暖的紅一點(diǎn)點(diǎn)滲透萬物之中，感受那被滲入的融融的暖、源源的愛。

我仿佛聽見太陽在對(duì)我說：來我懷里吧！我的愛在這世界里 ，你跟或者不跟我，我的溫暖在你手里，不舍不棄 ； 來我懷里吧！我的情在這世界里，你愛或者不愛我 ，我的溫暖在你心里，不增不減 。陽光很美、很溫暖，人與陽光默然相愛，寂靜歡喜。

在陽光下行走，很美很愜意。抬頭看天，噢，太陽很紅！

與太陽作文【篇15】

早上，我睜開眼睛，啊哈我伸個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，真舒服，今天是放暑假第一天，我終于睡了一個(gè)懶覺了。

咦，外面怎么還沒亮天？我拉開窗簾一看，天灰蒙蒙，地灰蒙蒙，一切仿佛沒睡醒，不對(duì)啊，已經(jīng)九點(diǎn)多了，太陽去哪了？

我急急忙忙穿上衣服，向外面跑去。

一出大門，我驚呆了，一個(gè)綠色的太陽高高掛在天上，惡狠狠地怒視著我，我趕緊往回跑，可大門已經(jīng)撞上了。我只好拼命向前跑，綠太陽卻一直追著我，我繞過一片樓房，太陽還在追著我，我繼續(xù)跑啊跑，上氣不接下氣地跑到一片向日葵下面藏了起來。

“孩子，你怎么了？”我抬頭一看，一棵向日葵正耷拉著腦袋看著我說。

“你快看，天上出了個(gè)綠太陽，太嚇人了！”

“唉，孩子，太陽公公生氣了，臉都?xì)獾冒l(fā)綠了！”向日葵說道。

“為什么啊？”我問道。

“人類大肆砍伐森林，破壞環(huán)境，污染河流，污染空氣。再這樣下去，人類自己就要把地球給毀滅了。到那時(shí)，地球上就沒有了清澈的河水，奔跑的小鹿，蔥郁的森林，嬌艷的`鮮花，地球?qū)⑹ニ械纳：⒆?，太陽公公這是提醒人類呢！”

“那怎么辦呢？”

“你趕緊告訴人類，從現(xiàn)在開始，必須得重視環(huán)保，低碳生活，人類才能和地球一起和諧生存。否則，總有一天，我的腦袋沒有了陽光的照耀，再也抬不起來了。真到了那一天，天地全是黑漆漆，人類也將滅亡！你快看，沒有了紅太陽，我的腦袋現(xiàn)在就快支持不住了！”

??？我大哭起來。

鈴鈴鈴一陣鬧鈴聲吵醒了我，我揉揉眼睛，濕漉漉，摸摸枕頭，也是濕的，我趕緊爬起來，趴著窗戶向外面看去，火紅的太陽正高高掛在天上，藍(lán)天、白云、綠草地都還在呢，向日葵仰著頭，正對(duì)著太陽微笑。

哦，原來，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。

但愿，綠太陽再也不要出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。

與太陽作文【篇16】

太陽永遠(yuǎn)照耀這地球，就如母親愛護(hù)自己的孩子一般，幫助著他，呵護(hù)著她，其實(shí)母親也是我們心中那顆永遠(yuǎn)的太陽。

陰天中烏云遮住了太陽，可它也會(huì)被消散，消失的無影無蹤。母親也一樣，在我遇到困難，或者人生選擇的時(shí)候，母親一直會(huì)在我的身邊，鼓勵(lì)著我，幫助著我，她會(huì)教給我們?nèi)松脑S多道理，母親在我心中是永遠(yuǎn)那顆最閃耀，最光芒的太陽。

記得那次生物地理結(jié)業(yè)的時(shí)候，就在那一個(gè)晚上，我的心砰砰的跳的不平，看地理生物那些以前的老師發(fā)的知識(shí)點(diǎn)，一遍又一遍看，但就是記不住，腦子一直想著明天怎么考過關(guān)，我會(huì)過關(guān)嗎，如果過不了，我接下來又該怎么辦呢？想的腦子都熱了，眼睛死死的盯著課本和知識(shí)點(diǎn)，先看上一個(gè)小時(shí)生物，再看上一個(gè)小時(shí)的地理，可是時(shí)間是那么的無情，時(shí)間不等人，到了晚上9點(diǎn)了，我就背下來幾條知識(shí)點(diǎn)，我急得都馬上要喊起來了，母親看著我那么的緊張，忐忑和不安。給我端了一杯熱水走了過來，坐下來給我說；你不要總想著壞的方面，你應(yīng)該努力地去面對(duì)一切困難，哪怕是中考，你應(yīng)該好好的記住，越是離考試越近，心就應(yīng)該越平靜，冷靜面對(duì)，沉得住氣，心里什么都不想，只想知識(shí)點(diǎn)，回憶回憶以前老師是怎樣講的，我相信你，你一定可以過關(guān)的。我聽了進(jìn)去，開始按照母親的話來做，第二天考試看見同學(xué)這里問那里問的，看起來非常焦灼，到了考試我依然保持冷靜，我以前就知道，一緊張就會(huì)忘掉。我按照母親的話迎接了考試。

結(jié)果我順利的通過了考試，那是的喜悅都是來源于母親的那些話，母親就是我心中那顆永遠(yuǎn)的太陽！

太陽話題作文16篇

通過作文可以了解學(xué)生的思維和心理狀態(tài)，通過寫作我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。作文應(yīng)該怎樣寫才好？希望這份“太陽話題作文”能夠滿足您的需求，以下是我關(guān)于某個(gè)問題的一些探討和思考供各位參考和借鑒！

太陽話題作文【篇1】

它，散發(fā)著縷縷溫暖的光芒，像冬天里的一把火，給予人類溫暖和熱情；它，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，從不向人類索取任何東西，卻時(shí)刻給人們帶來希望和快樂。它那無私的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，它就是太陽！

太陽給了我們溫暖，春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照向大地，小河上的冰雪融化了，河水嘩啦啦的響，好像是在慶祝春天的來臨，鴨子在河水里梳洗著自己的羽毛，悠閑地在水里游來游去；鄉(xiāng)村里，泥土消融了，種子發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯的臉上露出了燦爛的笑容；在花園里，花兒都褪去了原來的晦澀，綻開了美麗又嶄新的花瓣，有黃的、紅的、白的、粉的，美麗極了。

在汶川大地震時(shí)，“轟”的一聲，樓房倒塌了，許許多多的小朋友被壓在了廢墟下。當(dāng)清晨第一縷陽光透過廢墟的殘磚破瓦的縫隙，照在他們的臉上，他們又燃起了生的希望，我一定不要哭泣，保持體力，爸爸媽媽一定在外面等著我的生還，我一定不能放棄……

在美麗的花園里，春天的足尖落到了花兒的身上，各色各樣的花開了，只有在角落里不起眼的菊花默默哭泣，當(dāng)太陽的陽光落到了它的臉上，它想：等秋天來了，我一定要比它們更加美麗。果然，等秋天來了，花園里的花都敗了，只有菊花一枝獨(dú)秀，看來太陽給了我們希望呀！

太陽不僅給了我們希望，還給了我們快樂，在課間十分鐘，我總有許多游戲和太陽一起玩，玩踩影子，玩各種動(dòng)作的影像，都是很好玩啊！

啊，它，散發(fā)著縷縷溫暖的光芒，像冬天里的一把火，給人類溫暖和熱情，它，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，從不向人類索取任何東西，卻時(shí)刻給人們帶來希望和快樂，它那無私的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，太陽，我贊美你！

太陽話題作文【篇2】

“鈴……”鬧鐘無情地響起來了，接著就是媽媽叫起來：“瀅瀅快起床了?！庇忠鸫擦耍液美а?，我還想睡覺今天要是能請(qǐng)假就好了。我正迷迷糊糊的睡著，突然有個(gè)聲音在說：“鬧鐘響了，你就要起來上學(xué)，上學(xué)是你的責(zé)任。就像太陽每天都要出來，它有沒有想過請(qǐng)假呀”？我一看是太陽公公在和我說話，我說：“你想請(qǐng)就請(qǐng)呀，你是太陽誰能管你?！?/p>

這時(shí)太陽很生氣一下不見了，天一下暗了下來，房間里的燈也滅了，到處一片漆黑。我什么也看不見，心里非常害怕，我說太陽快出來呀?！碧柟f：“我今天也請(qǐng)假了，沒有我你們將面對(duì)永遠(yuǎn)的黑暗?！蔽艺f：“有什么了不起，沒有你我們可以用風(fēng)來發(fā)電呀?！碧柟χf：“你知道沒有我就沒有風(fēng)，風(fēng)只是水平運(yùn)動(dòng)的空氣，由于地球上各緯度所接受的太陽輻射強(qiáng)度不同，使空氣產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)形成了風(fēng)。”我說：“那我們還可以用水發(fā)電呀”。太陽又笑著說：“沒有我高山的積雪不會(huì)再融化了，江河也會(huì)干枯，那還有水可以發(fā)電”。我一聽害怕起來，大叫：“不要呀，太陽公公你不能請(qǐng)假?！蔽乙幌伦芋@醒了，連忙拉開窗簾一看太陽還高高地掛在天空。原來是我做的一場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)。

我連忙穿好衣服起床，以后我要像太陽公公一樣不偷懶，要不太陽真的會(huì)生氣的。

太陽話題作文【篇3】

“太棒了，又是一個(gè)無作業(yè)日。”我一進(jìn)門，就歡叫著放下書包，往沙發(fā)上一躺，想著今天怎樣安排。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌邊有一張軟鐵皮，便隨手拿來比劃，突然腦子里一閃，對(duì)了，自然課不是要講測(cè)太陽高度嗎?我就按書上要求做一個(gè)太陽側(cè)高儀。

我找來工具，“乒乒乓乓”地千了起來。我把那張軟鐵皮.折成一個(gè)長(zhǎng)方形盒子，兩端鉆兩個(gè)小洞，粘上爆光膠片，防止眼睛受傷害。我又找來半個(gè)量角器，把它粘在鐵盒子的右面，它的作用是能觀察太陽的高度?！昂孟襁€塊少什么?！蔽蚁肓讼耄瑢?duì)了，還缺少一根與地面垂直活動(dòng)的指針，否則就不能側(cè)太陽的高度了?！庇谑钦襾硪粋€(gè)有穿線孔的小銅球，系上線。我太興奮了，剛裝完，我就迫不急待地去觀察太陽。可是還沒等測(cè)量，這鐵盒就散開了。我不灰心，又細(xì)心地改裝了一下，終于一只堅(jiān)固實(shí)用的太陽測(cè)高儀呈現(xiàn)在我的眼前。第二天，我把它拿到學(xué)校給老師一看，老師非常高興，說我的太陽測(cè)高儀比實(shí)驗(yàn)室里的還簡(jiǎn)單實(shí)用。還要把我的作品推薦到寧波市參加比賽呢!

太陽測(cè)高儀是我“減負(fù)”后的首項(xiàng)“科技成果”，“減負(fù)”給了我一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)。但我也發(fā)現(xiàn)，僅憑自己現(xiàn)有的知識(shí)，還是不夠的。所以我要“減負(fù)”不“減質(zhì)”，學(xué)好本領(lǐng)，成為一個(gè)真正的發(fā)明大王。

太陽話題作文【篇4】

無可奈何，花落去，輾轉(zhuǎn)成泥，又是一年。還記得那句：明天會(huì)有太陽。——題記

“你，給我出去。”妹妹的聲音有些慍怒，指著右邊的大門，眼中迸射出的殺氣，足以將我秒殺。我的肚子里像燃起了熊熊大火，已經(jīng)有將妹妹從三樓扔下去的沖動(dòng)。但是，吵架嘛，自然便是人氣人，氣死人的規(guī)則。據(jù)我吵了5年的經(jīng)驗(yàn)，誰把生氣表現(xiàn)在表面，誰就是被氣死的那一個(gè)，很顯然，妹妹就是后者。

我的聲音很是平靜，甚至透出了戲虐與享受，至少在妹妹眼里?！澳愫孟裢诉@是我的房間，盡點(diǎn)地主之宜，就不像你這般不文明了，請(qǐng)你，爬出去?！泵妹玫膽嵟?jí)了，從紅到黑再到白，反復(fù)像變色一般，最后出來的是眼淚。我還在氣頭上，自然不會(huì)去疼惜那幾滴晶瑩，再說，眼淚多了便是無用，何況本人看了9年。于是乘著小勝就要追逐完勝，我拎起妹妹，相當(dāng)?shù)ǖ貙⑺恿顺鋈?，微笑：“我這個(gè)地主十分善良，主動(dòng)送你，都不用你爬了?！标P(guān)門，陰沉的臉顯現(xiàn)。

站到窗邊，今天沒有太陽，卻也是清風(fēng)吹拂，春意綿綿。這次又是為什么吵架呢？看著窗外幾株清新的薄荷，心里難得的安靜。打電話給好友，一陣唉聲嘆氣。“哦…這次是因?yàn)槊妹眠`反規(guī)定，多喝了幾杯酸奶而已，本想拉她就地正法，由于某人的死皮賴臉，法庭之上忽然不承認(rèn)而出現(xiàn)了以上鬧劇?！?/p>

“有什么呢？她多喝幾杯不就代表你少喝幾杯嗎？本是同根生，何苦在意這么多？”朋友勸說道。

我嘆口氣，冷靜下來了，一時(shí)之間還真有些后悔，5年了，從來沒有真正地去意識(shí)她是我的妹妹，是啊，本是同根生，本是同根生啊，生活9年，難免會(huì)有摩擦，但是最真實(shí)的一面只有至親才會(huì)看見，雖然彼此都抹去了好感，但是家人是除了自己之外最了解自己的。

生活本來就是五彩的，磨合在一起并不是好感，而是彼此之間的包容。

我站在妹妹面前，褪去了戲虐的表情：“如果明天有太陽，我們就和好，彼此包容一些，吵了5年，休戰(zhàn)好不好？”

妹妹笑了，和我一樣的堅(jiān)定：“明天會(huì)有太陽?！?/p>

太陽話題作文【篇5】

夏天，在許多人眼里除了炎熱還是炎熱，但是在我的眼里，夏天卻是一個(gè)快樂的季節(jié)。

早上起來，就可以看到萬里晴空，初升的太陽就像酒后的笑臉——紅彤彤的，陽光照射到身上暖烘烘的。陽光下的世界顯得格外明亮，有時(shí)候你會(huì)覺得萬物似乎鑲上了金邊。小鳥們?cè)僖膊幌褚酝菢迂澦?，早早地起來了。它們或成群結(jié)隊(duì)或三三倆倆地在綠樹的枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地，有時(shí)像在討論著覓食的計(jì)劃，有時(shí)則像是在向夏天的早晨獻(xiàn)上一曲大合唱。

下午，天空一片青灰色，太陽似乎不耐煩起來，它褪去了酒后的微紅，變得熾烈，刺得你無法睜眼看它。要是你堅(jiān)持，那它就會(huì)毫不留情地讓你淚流滿面。它把全身的熱量都散發(fā)出來，把大地曬得滾燙滾燙的。一陣風(fēng)吹來，撲面而來的是滾滾的熱浪，這的確讓人覺得不怎么舒服。但千萬不要因此而厭煩夏天，只要你留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意外的快樂。你聽，一開始，蟬躲在濃密的枝葉間自鳴得意地“知——了，知——了”叫個(gè)不停。漸漸的，蟬兒的叫聲變得低沉而緩慢，也許它也知道人們并不喜歡它自以為是的叫聲，于是換了個(gè)腔調(diào)開始講述一個(gè)古老的故事。一群老人不愿待在家里，于是聚集在樹蔭下，搖著手中的蒲扇，瞇著眼隨意地和人談?wù)撝@炎熱的天氣和秋后作物的收成。此時(shí)，那些曾歡蹦亂跳的小鳥們，也懶懶地歇息在濃密的枝葉間，或側(cè)耳傾聽，或合眼午睡。

傍晚時(shí)分，太陽還戀戀不舍地掛在天邊。夕陽照在河面上波光粼粼的，就像打碎了的鏡面一樣，時(shí)不時(shí)讓你的眼前一亮。小河邊開始熱鬧起來了。大人小孩三五成群地在小河里或游泳或玩水，略帶暖意的河水把人們一天的疲勞和炎熱洗得干干凈凈。小河里傳來了陣陣快樂的笑聲。

夜幕降臨，人們會(huì)不約而同地信步走到水庫(kù)的堤壩上，三五成群地談古論今。這時(shí)，白天的熱浪已經(jīng)完全消失了。風(fēng)兒拂過水面，帶來的是絲絲的涼爽。明月當(dāng)空的日子里，你會(huì)看到水庫(kù)中月亮的倒影，就像大鏡子上平放著一面小鏡子。你拿一塊小石子向水庫(kù)中扔去，只見大小的鏡子都應(yīng)聲而碎，出現(xiàn)在你眼前的是點(diǎn)點(diǎn)銀光。小孩們會(huì)因此而歡呼雀躍，奔走相告。大人們則一邊分享著來自孩子的童趣，一邊與朋友們交流著生活的樂趣。這時(shí)多么和諧而快樂的一幕??！

夏天帶給我們的有炎熱，但更多的卻是快樂！我希望所有的人能像我一樣喜歡這快樂而富有活力的夏天！

太陽話題作文【篇6】

小伙伴們約我晚飯后到樓下玩，我在準(zhǔn)備玩具時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的沙包壞了，于是我準(zhǔn)備自己做一個(gè)新的。我急忙去找針線盒、布料和剪刀，我拿起剪刀就咔嚓、咔嚓地剪，可是剪的參差不齊，我著急的腦門上都出汗了。

于是我想用尺子先劃好再剪下來，不就可以了嗎？我正要?jiǎng)邮?，突然腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)又巧妙又方便的想法：先豎著對(duì)折一下，再橫著對(duì)折兩下，就折出八個(gè)長(zhǎng)方形了；先用一豎列的四個(gè)，接著在另一豎列剪下兩個(gè)，然后往里面加一些黃豆，再用針縫好就可以了。

我按照想的方案剪好布料后，趕緊一針一線的縫，縫好了，哎呀！還沒裝黃豆呢！真是馬虎，只注意縫口了！我只好小心翼翼地弄開一條縫，把黃豆裝了進(jìn)去，再一針一線地縫好?？次业纳嘲∏闪岘囉制粒姨吡颂哂秩恿巳?，沒有什么質(zhì)量問題，我高興極了！

我馬上帶著沙包下樓和小伙伴們開開心心地玩了起來。玩的時(shí)候小伙伴們問：“這個(gè)沙包是誰做的？”，我高興地說：“是我做的”。小伙伴們特別驚訝和羨慕！其實(shí)做沙包很簡(jiǎn)單，只要多動(dòng)腦想出好的辦法，再去做就可以了。從這件事中，我明白了做什么事都要有智慧！

太陽話題作文【篇7】

嚴(yán)冬的日子，遍地都蓋上了厚厚的雪，河水也結(jié)冰了，草兒都已經(jīng)枯死，樹木光著身子站著，原野上看不到動(dòng)物的影子，大地到處是死氣沉沉的。

春天來了，大地在陽光下蘇醒過來。雪開始融化，河上的冰也解凍了，溪水從山上流下來，草兒發(fā)了青，樹枝上長(zhǎng)出綠芽，躲在洞里過冬的動(dòng)物，也都鉆了出來。到了夏天，那更熱鬧了：河流好像在賽跑；鳥兒歌唱著；牛群和羊群在草原上奔跑，路旁的槐樹，披著一身濃綠的枝葉，在風(fēng)中武動(dòng)……

這些生機(jī)勃勃的現(xiàn)象，是從哪里來的呢？是太陽給的。冬天，在這塊草原上，照到的太陽比較少，因此什么都顯得沒有生氣；一等到春天，照到的太陽多了起來，大地又復(fù)活了。

有了太陽，大地上的一切才能活動(dòng)起來。太陽讓大地變得更加熱鬧。

太陽創(chuàng)造了這個(gè)有生命的世界。如果沒有太陽，就沒有世界萬物，就是一根草、一滴露水也不能存在。

太陽話題作文【篇8】

夏天又來了，卻始終感覺不到那溫暖的風(fēng)，從海邊來，帶著陽光和海的味道。小溪唱著古老的歌謠，頭也不回地奔向遠(yuǎn)方。溪水中的陽光悄然地?fù)u晃，眼前產(chǎn)閃動(dòng)著耀眼的光芒，仿佛整個(gè)夏天都在搖晃……

游蕩在喧囂的街角，突然間住了腳，前面的路突然不知在哪了。那一刻，世界無聲地靜止，四面八方的人群如潮水般退去，從我的身邊。只剩下一片空蕩蕩的天空下的我抬頭四望著這個(gè)鋼筋水泥的森林，何去何從？

時(shí)光無聲地倒退了一年，兩年，三年……曾經(jīng)不止一次寫在日記本中的那個(gè)名字；曾經(jīng)在腦海里刀削斧刻般深刻的面容；那個(gè)不知多少次在心里牽扯撕裂的人；如今還在嗎？曾悄悄刺在丁香花瓣上的名字是不是也隨著花兒的枯萎而香悄玉殞了呢？

我以為長(zhǎng)大是陽光明媚，卻不明了愈成熟愈陰霾的懵懂。海從來都沒有老去過，卻冷酷地帶走了我曾經(jīng)在她手心暗暗許下的心愿，讓她永恒的濤聲陪伴我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

你說，我在長(zhǎng)大，我在遺忘，我在變?？墒?，時(shí)間在平移，季節(jié)在變幻，有誰沒有變？我不是神，留不住你似水的容顏，不能把記憶用時(shí)光串連成一條思念的繩索，縛住我日益遠(yuǎn)離的心。我只能用自己疲憊的雙眼，靜靜地凝望著你，把你的樣子刻入我的心底，伴我走完我人生的路。

在那個(gè)陽光淡淡的角落里，靜靜地覆滿了一層薄薄的塵埃，也許，太久沒有人去拜訪它了吧？寂寞了太久，喧囂的風(fēng)塵在它臉上刻畫下時(shí)光飄移的痕跡。不過，在寂靜的時(shí)光里淪為歲月的陌生人，是命中注定的事，反而不再不甘，不舍。

那個(gè)月光皎潔的夜晚，如同一道嫵媚的傷痕，六在風(fēng)塵的記憶里，把青春羈留在路途中，再也停不下來。海邊沙灘上的漫步和那彌散在海風(fēng)和濤聲里的笑語，都留在那個(gè)多年前的一個(gè)夏日。如今，這一年的夏天，卻回不到那天！依稀記得那夜的火光映出了每一張臉上的歡笑，年少，單純＇。天各一方的分飛，我們有誰會(huì)偶爾想起，自己也曾年少過？流水沖淡了彌留在臉上的癡傻，誰能年少不癡狂？可我卻把自己諷刺出了一臉淚水，滿心的憂傷。

陽光漸漸模糊，記憶漸漸清晰，我的嘴角在云淡風(fēng)清中牽動(dòng)。夏天還是來了，不是嗎？雖然有點(diǎn)遲。

太陽話題作文【篇9】

今天南京又迎來了一場(chǎng)大雪，但這次和其他大雪并不一樣，這次是“上天”和我們開了一個(gè)玩笑，他讓太陽公公和雪精靈們一起“上班”。

今天在天空中飄落著鵝毛大雪，一片一片的，晶瑩剔透的雪花就像是一個(gè)個(gè)美麗天使的化身，當(dāng)然還有閃爍著璀璨的光芒照耀著大地的太陽公公。沒錯(cuò)這次是雪精靈與太陽公公同跳著一支舞。雪精靈就像充滿了好奇而又調(diào)皮的孩子，在天空中，嬉戲玩耍、東瞧西看，一會(huì)兒你追我趕、飛來飛去，一會(huì)兒又隨風(fēng)四處遨游，沒有顧慮地到處亂飛，最后才跳著華麗的華爾茲輕輕地“著陸”在南京城的每一個(gè)角落。

雪精靈散落到人間，在太陽公公的照耀下，更加的迷人。雪片一開始并不大，也不密，風(fēng)姑娘急不可待地來湊熱鬧，她把風(fēng)越吹越猛，雪隨之也越下越密，雪花也越來越大，像織成了一張密密麻麻的白網(wǎng)，又像一條連綿不斷的瀑布，從天上向人間一瀉千里。漫天飛舞的雪精靈，使天地溶為了一體。潔白的雪花，就像是被孩子撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮，在太陽公公的的照射下，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。我雙手捧在胸前，只見一片片雪花飄落在我的手中，就像棉花一樣，仔細(xì)觀察每一片都不一樣，每一片都散發(fā)著自己獨(dú)有的光彩，把它們?nèi)喑梢粋€(gè)雪球，舉在太陽下就像夜明珠一樣，閃閃發(fā)光。

太陽雪，太陽雪，太陽的絢麗與雪花的晶瑩彼此映襯，相互融合，大自然尚且如此，人更應(yīng)發(fā)現(xiàn)彼此的亮點(diǎn)，相互包容，和諧相處，共創(chuàng)美好世界。

太陽話題作文【篇10】

春風(fēng)微拂，

幼嫩的綠色，

從土壤中探出渴望的眼睛，

一切的希望開始啟航。

一雙手，

在黑色的田野上，

書寫白色的理想。

雙眸溫柔，

渲染夢(mèng)的絢爛。

那三尺講臺(tái)，

承載著您的心血，

而我們就是您的希望，

老師??！

是您給我插上翅膀，

讓我在這知識(shí)的天空中翱翔！

小小的芽，

從鵝黃到青綠，

在陽光中茁壯成長(zhǎng)。

鬢邊的發(fā)，

從烏黑到蒼白，

在歲月中滄桑。

但生命，

以新的形式輪回。

我，

我們，

帶著您的微笑，

帶著您的慈祥，

向著藍(lán)天飛翔。

愛，

是您給我們的力量。

善良，

是您給我們的翅膀。

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干，

您燃燒著自己，

照亮了我們前進(jìn)的道路。

無論我們飛得多遠(yuǎn)，

無論我們飛向何方，

這一生，

總有您深刻的影響，

這一生，

總有您付出的輝煌。

我們——

是您點(diǎn)亮的希望；

我們——

是您放飛的夢(mèng)想；

我們——

是您托起的太陽。

太陽話題作文【篇11】

今天在老師的帶領(lǐng)下，我們來到電影院看《關(guān)愛明天》這部含有深刻道理的影片。隨著有趣的音樂和幽默的漫畫，這部電影也就拉開了幃幕。

該片的主人公——唐穎接受了《青少年自我保護(hù)》的專題報(bào)道任務(wù)，而她對(duì)此卻不以為然，但接下來的事卻悄然改變了她。如唐穎與一個(gè)小弟弟被困在電梯里兩個(gè)小時(shí)，幾乎喪命；她采訪的一個(gè)男孩因不堪家庭暴力，竟想到了自殺，了結(jié)生命；有位同學(xué)因?yàn)榘崔嗖蛔⊥瑢W(xué)的慫恿去吸毒，而因用了不干凈的針具患了艾滋病，最后躺在床上追悔莫及……

但其中最令我難忘的卻是唐穎的同學(xué)張凱生在公交車上大肆炫耀自己的家境，而被歹徒聽到了，被歹徒綁架勒索的事，最后靠公安干警與唐穎的機(jī)智才被解救。這一個(gè)個(gè)活生生的案例說明了什么？沒錯(cuò)，這說明了青少年自我保護(hù)意識(shí)的不足。

“青少年”多么美好的字眼，他是初生的太陽，是和煦的春風(fēng)，是世界的未來與希望！但是，“青少年”這個(gè)字眼又帶來太多的悲傷。報(bào)紙的頭條中寫著“青少年被煙花爆竹炸得面目全非，”電視上的新聞報(bào)道中講敘著“青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而做小偷?！辈粌H僅在報(bào)紙、電視上有這樣的報(bào)道，而且在我們的身邊也有這樣的事情發(fā)生。

一到夏日，有許多人到青龍?zhí)度ビ斡?，但每年都?huì)有剛學(xué)游泳的孩童溺水而死。

前幾年，有一位六年級(jí)的學(xué)生被綁架，最后被歹徒撕票了。

這一個(gè)個(gè)的悲劇，敲響了青少年自我保護(hù)的警鐘，一雙雙淚眼，喚醒了我們自我保護(hù)意識(shí)的重要。

青少年正如明天的太陽一般，是美好的，是光芒四射的。生命因脆弱而寶貴，讓我們?cè)诟改刚f：“路上當(dāng)心點(diǎn)！”“不要和陌生人說話！”時(shí)，不要厭其繁瑣，要耐心聽講。讓我們用智慧的頭腦來對(duì)待無情的風(fēng)雨吧！讓我們了解、學(xué)會(huì)自我保護(hù)吧！明天的太陽依舊美好，依舊燦爛！

太陽話題作文【篇12】

看到這個(gè)題目，你也許會(huì)有相同的有感而發(fā)：明天，太陽還不是從東方升起，從西方落下，可思考中的你又何曾意識(shí)到，明天的到來就意味著今天得結(jié)束？

明天是嶄新的起點(diǎn)，人生又一條嶄新的起跑線。生活中，許多人卻茫茫地活在昨天，覺得昨天有許多事，許多的活兒沒做好，用今天得時(shí)間來對(duì)昨天的事懺悔。有的人卻截然相反，幻想著明天該做什么事，才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，怎樣從一個(gè)不起眼的人成為令人矚目的歌星或影星，貧窮的人們則幻想著什么時(shí)候天上能掉餡餅或攀龍附鳳，一夜間變成大富翁?？烧l都沒有注意到在他們空想的時(shí)候，時(shí)間也在流逝。時(shí)間不等人?。【瓦@樣，寶貴的今天又給浪費(fèi)了。

昨日之日不可留，過去的就讓它過去吧！不要苦苦懊悔，也不要癡心妄想著石頭會(huì)變成金子。石頭當(dāng)然不可能變成金子，但也需明白：石頭也該有石頭的使命，去不斷磨練，或成為建筑體的一小部分，或成為公園的踏腳石，這就是石頭。平凡而偉大的驕傲。我們必須牢記：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。偉人之所以能成就大業(yè)，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，是因?yàn)槎冒盐战裉斓靡环忠幻?，絕不白白浪費(fèi)。我們應(yīng)該明白：明天的太陽照樣?xùn)|升西落，新的明天也將會(huì)到來。但只要我們多珍惜時(shí)間，不教一天白過。盡我們的責(zé)任：把握一分一秒，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異的成績(jī)。那時(shí)，回首昨天，我們不會(huì)懊悔；展望未來，我們也會(huì)有信心戰(zhàn)勝一切挫折、困難，過一個(gè)有意義的人生。

太陽話題作文【篇13】

太陽，你好！

太陽在天上行走，他看見的東西最多了，他聽說的故事最多了，他知道的事情最多了。

他知道小朋友們喜歡到河邊游玩，就發(fā)出光，送來溫暖，把山巔的積雪融化，讓清亮亮的水在河里嘩嘩流淌。

他知道小朋友們喜歡到樹林里游玩，就發(fā)出光，送來溫暖，叫草木蘇醒、發(fā)芽，讓大地鋪滿了綠，活躍起新的生命。

他知道小朋友們愛吃水果，就發(fā)出光，送來溫暖，叫瓜田長(zhǎng)出了蜜，果林掛滿了甜。

他知道小朋友們喜歡花兒，就發(fā)出光，送來溫暖，叫花兒開放，讓大地處處飄著清香。

他知道小朋友們喜歡鳥兒，就發(fā)出光，送來溫暖，當(dāng)陽光和溫暖滋潤(rùn)了鳥兒的歌喉，鳥兒就把自己滿心的愛，都注入贊美大自然的歌唱。

太陽最愛小朋友們。他愛白皮膚的小朋友，也愛黃皮膚的小朋友，愛黑皮膚的小朋友，也愛棕色皮膚的小朋友。因?yàn)樗涝谛∨笥焉砩?，可以寄托人類的理想和希望?/p>

“太陽，你好！”白皮膚的小朋友向太陽問候；

“太陽，你好！”黃皮膚的小朋友向太陽問候；

“太陽，你好！”黑皮膚的小朋友向太陽問候；

“太陽，你好！”棕色皮膚的小朋友向太陽問候；

“孩子們，你們好！”小朋友們，你們聽見太陽的聲音了嗎？你們聽見太陽在向你們問候嗎？

太陽微笑著，行走在天上。

太陽話題作文【篇14】

太陽花植物話題作文：太陽花的崇高之美

太陽花是我最喜歡的花之一。它高大而挺拔，像一個(gè)向陽而生的勇敢戰(zhàn)士。太陽花的花朵呈現(xiàn)出明亮的金黃色，仿佛太陽在地上開放。在綠葉的襯襯下，太陽花顯得更加璀璨動(dòng)人。今天，我要向大家分享一些太陽花的有趣知識(shí)和它的崇高之美。

太陽花在外表上極富特色。從葉子到花朵，太陽花的整個(gè)植物體都顯示出陽剛之美。太陽花的葉子呈現(xiàn)出深綠色，不僅寬大而厚實(shí)，還有點(diǎn)粗糙的質(zhì)感。在靜止的風(fēng)中，太陽花的葉子隨風(fēng)搖擺，仿佛大自然的旗幟在飄揚(yáng)。太陽花的莖直立挺拔，生長(zhǎng)迅速，能夠達(dá)到3米高。太陽花的花朵嬌小而美麗，中心是一個(gè)由無數(shù)細(xì)小的花粉構(gòu)成的質(zhì)心，外圍則是橙黃色的花瓣。太陽花的花盤中央還有一個(gè)小孔，從中可以看到質(zhì)量十分輕盈的細(xì)小花粉。太陽花不僅在外貌上給人留下了深刻的印象，更重要的是它所展示出來的崇高之美。

太陽花的崇高之美體現(xiàn)在它的生長(zhǎng)環(huán)境和生命力上。太陽花是一種向陽植物，它總是面向太陽生長(zhǎng)。無論是在早晨，午后還是傍晚，太陽花都盡量使花朵面向陽光，以此獲得更多的陽光能量。太陽花為了能夠更好地朝向陽光，還會(huì)主動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)莖和葉子。這種專向陽光的行為令人贊嘆，它展示著太陽花對(duì)太陽的崇敬之情。太陽花在陽光照射下展現(xiàn)出來的美麗和堅(jiān)韌也讓人們對(duì)生活充滿希望和勇氣。

太陽花還有著重要的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)價(jià)值。太陽花的種子富含油脂，可以被提取出來制作成食用油和化妝品。它的花盤中的花粉可以吸引蜜蜂等昆蟲進(jìn)行授粉，促進(jìn)植物的繁殖。太陽花還可以作為綠化植物種植在城市中，美化城市景觀，吸收空氣中的有害物質(zhì)，改善環(huán)境。太陽花所展現(xiàn)出來的崇高之美不僅僅是一種自然奇觀，更是對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展有著重要作用的資源。

太陽花以其獨(dú)特的外貌和崇高之美深受人們喜愛。我們可以從太陽花身上汲取到一種勇敢向上的力量。太陽花時(shí)刻面朝陽光，向往光明，向往希望。在人生的道路上，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)太陽花的崇高之美，時(shí)刻保持對(duì)美好事物的追求和對(duì)光明的向往，勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)和困難。相信只要我們對(duì)生活保持樂觀和積極的態(tài)度，無論遭遇多大的困難，我們都能夠像太陽花一樣綻放出美麗和堅(jiān)韌。

太陽花不僅代表了美麗，更是一種積極向上的精神象征。它的獨(dú)特外貌、崇高之美和偉大的生態(tài)價(jià)值，使人們對(duì)太陽花產(chǎn)生了無盡的贊美和欽佩之情。讓我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)太陽花的勇敢和向上精神，勇敢面對(duì)人生的陽光，展示出屬于自己的輝煌和美麗！

太陽話題作文【篇15】

啪唧！一顆飛鳥口中掉出的種子落在了大地上。

大家當(dāng)然都知道這是太陽的女兒--向日葵，所以都很溫柔的照顧它。漸漸地，種子長(zhǎng)出了小苗。一顆顆露珠掉在它身上，就像一顆顆珍珠。

過了一年又一年，小芽快要長(zhǎng)成一朵美麗的花，要學(xué)的東西也越來越多。它總是愛問問題。沒事兒就找天上的白云姐姐問問題，找空中的小鳥問問題。一天，那顆種子終于長(zhǎng)成一朵美麗的花。它一直有個(gè)疑問想問別人。正好小鳥從天空飛過，小花說：“喂，小鳥哥哥回答我一個(gè)問題好嗎？”小鳥落在它的葉子上說：“當(dāng)然可以了。”

小花就問：“太陽的女兒是誰呀？”

小鳥笑著回答：“就是你呀，你就是太陽的女兒。”

小花說：“我？我就是太陽的女兒？我是什么樣子的呀？”

小鳥笑了：“你叫向日葵。你永遠(yuǎn)朝著太陽。你的花瓣是金黃色的，臉是棕色的。雖然臉是棕色的，你的花開起來要比玫瑰還漂亮呢！”

小花仍然不信，小鳥又笑了：“我們給你拿面鏡子來，看你信不信?！?/p>

“你們?nèi)グ?！不過要快一點(diǎn)噢！”

小鳥們很快就把鏡子搬回來了。小花一照，這回終于相信了。“啊！我就是向日葵啊！原來我就是太陽的女兒??！”

太陽話題作文【篇16】

太陽姑娘帶著調(diào)色盤來到人間，調(diào)色盤里有七種不同的彩墨，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

太陽姑娘用藍(lán)墨把天空涂成瓦藍(lán)色。涂完以后，就在大海里洗筆，結(jié)果大海也變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。她用綠墨把秧苗涂成綠色。突然，一只可愛的小青蛙跳進(jìn)了綠油油的麥田，結(jié)果，小青蛙也變成了綠油油的。太陽姑娘又把豐收的麥子涂成金燦燦的，一不小心，把油菜花也涂成了金燦燦的。

太陽姑娘來到了果園，小心翼翼地把一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋果涂成嫩紅，把橘子涂成橙黃。接著，她又來到葡萄園，把一顆顆晶瑩剔透的葡萄涂成漂亮的暗紫色。

忽然，一只機(jī)靈的小燕子不小心站在了葡萄藤上，把太陽姑娘的調(diào)色盤弄翻了，小燕子的衣裳就多了一層墨色。調(diào)色盤撒向四處，于是，大山變成了青色，大地變成了深黃色，連小石頭也沾染上了點(diǎn)灰黃。

我也好想有一支太陽姑娘的彩筆。

一米陽光作文

作文是推動(dòng)人類文化發(fā)展、推進(jìn)人類思想進(jìn)步、傳承人類價(jià)值的重要工具。通過作文，我們能夠更好地發(fā)掘自己的潛力，增強(qiáng)自信心并獲得成就感。只有用心專研，我們才能寫出優(yōu)秀的作文。最近，我看到了一些精彩的作文范文，以下是我根據(jù)您的要求提供的有價(jià)值的“一米陽光作文”，希望對(duì)大家有所幫助！

一米陽光作文 篇1

在那動(dòng)聽的歌聲中，我們的心飛了起來，在陽光萬丈的這一刻，是一個(gè)3.8婦女節(jié)的早晨，也是回憶中一個(gè)美好的片段，刻印著與張老師在一起的美好時(shí)光，刻印著我們深深的祝福！

早晨的陽光格外明朗，天空是那么湛藍(lán)，芬芳的花朵是那么的艷麗。今天是三八婦女節(jié)，我們?cè)笧閺埨蠋煫I(xiàn)上最好的禮物。

一走進(jìn)教室，大家都在講臺(tái)前為老師準(zhǔn)備著婦女節(jié)的節(jié)日禮物。今天的禮物，和往日一樣的可愛，又增添了往年不同的心意和新意：田甜和朱馨奕在講臺(tái)上為張老師點(diǎn)起了歌；大家在黑板上涂鴉著對(duì)張老師的祝福，黑板一下子靈動(dòng)了起來，小字在陽光下似乎跳躍了起來，上面滿滿的，記錄著對(duì)張老師的愛。今天的值日也做得分外認(rèn)真，地板亮閃閃的，輝映著太陽的金色光芒。

早讀時(shí)間到了！但是，同學(xué)們沒有打開語文書，而是拿出了課外讀物?！罢?qǐng)大家打開《童年的玩與學(xué)》，翻到318頁！《我的國(guó)文老師》，一，二！”徐晨在講臺(tái)上領(lǐng)讀，我們有聲有色地讀了起來，課文中的國(guó)文老師，和我們辛勤的張老師一樣，都是那么和藹可親，也許他們的外表都是冷漠嚴(yán)肅的，但都擁有一顆同樣愛孩子的心，兩位老師的身影在陽光下融為一體。

“來了，來了，一級(jí)紅色警報(bào)！”廖鍇破門而入，大家迅速做好，打開了課外讀物，繼續(xù)認(rèn)真的、富有感情的讀了起來，臉上充滿了燦爛的笑容，講臺(tái)上的田甜和朱馨奕也等待著張老師的到來。這一次，要給張老師如陽光般溫暖的婦女節(jié)祝福，這一次，絕對(duì)不同于往年！

隨著張老師推門聲，一束金色的陽光斜斜地照進(jìn)了教室，動(dòng)聽的歌曲飄揚(yáng)了起來，跳動(dòng)的音符和黑板上的粉筆字一樣活力十足。“祝張老師婦女節(jié)快樂！”44位同學(xué)，44顆真摯的心，每一個(gè)人都凝望著張老師，只見張老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，細(xì)微的動(dòng)作卻使大家感動(dòng)萬分。

張老師看著滿黑板的祝福，心也和大家一起飄忽到了歌聲中：“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”那一米陽光，照在教室里，留下斑斑駁駁的影子。這是老師的愛，這是美好的回憶，這是我們?nèi)谠陉柟饫锏幕貞?。一點(diǎn)一滴的心愿，匯成一片大海，張老師的眼眶里早已滿是淚水?！啊蓯骸膵D女節(jié)！”張老師笑著說，話里有話，用著引號(hào)來感謝我們，在引號(hào)背后是一顆充滿淚水與艱辛，但是又充滿了對(duì)孩子的愛的心。

米蘭花的花語，是愛，是希望。濃情的歌曲里，張老師就像米蘭花一樣，用愛培養(yǎng)我們，用愛為我們創(chuàng)造奇跡。在歌曲悠長(zhǎng)的曲調(diào)里，窗外的陽光從來都是那么的明朗。這一米陽光，就在我們的心頭，點(diǎn)綴著這一段抹不去的回憶，不關(guān)風(fēng)沙雨雪，這一米陽光永遠(yuǎn)索繞每人心頭。

一米陽光作文 篇2

一片白皚皚的雪地中，一個(gè)女孩快樂地帶著一抹微笑奔跑著，暖陽微照，一切宛若仙境中。

一米陽光給草兒帶來了昂然生機(jī)；一抹微笑給人們帶來了生的勇氣。

一米陽光讓心情愉快，一抹微笑讓世界五彩繽紛。作文

一米陽光可以融化冰雪，一抹微笑打動(dòng)人的心房。

微笑是我們最美的表情。無論是什么樣的人，他都有權(quán)利微笑。一抹善良的微笑，如冰雪般潔白，小溪般明澈，陽光般溫暖。作文

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。我自橫刀向天笑，留肝去膽兩昆侖。多少絕美的佳句因笑而生。還記得烽火戰(zhàn)諸候的故事嗎？為搏美人一笑，周幽王花了多大的代價(jià)。笑，是昂貴的，是無價(jià)之寶，是最純最美的明珠。

一米陽光，洗刷了寒冷與黑暗，一抹微笑，化解了矛盾與憂愁；一米陽光架起了五彩的虹橋，一抹微笑，溝通了心靈之間的溝壑；一米陽光，給予了多少新的希望，一抹微笑成就了多少輝煌的成績(jī)

小時(shí)，那是一種純真、無束的微笑。它會(huì)將你的喜悅傳給大家。一份快樂，變成了多份。

青年時(shí)，那是一種自信、明媚的笑。不經(jīng)意間的流露，發(fā)現(xiàn)自己的雄心，早已滿滿

中年時(shí)，那是一種成熟奮斗的笑。一抹微笑展示了個(gè)人的風(fēng)采，拉進(jìn)了彼此的距離。

老年時(shí)，那是一種閑遐和藹的笑。一個(gè)笑容道盡了人生的坎坷，現(xiàn)在生活的愜意與舒適。

不論何時(shí)，不論何地。你的微笑，別人的微笑總像那一米陽光般伴隨著你。陪伴你度過每一個(gè)春秋，抒寫出走過的每一步道路。

當(dāng)自己的人生路走到了盡頭，你仍能擁有溫暖的笑嗎？你可以隨風(fēng)一起看這世界的萬世萬物嗎？如若真的做到了，那么這趟人生的旅途可謂滿載而歸。

微笑是奇跡，它會(huì)讓你的人生充滿神話。它能讓你走過人生的陰霾，讓生活永遠(yuǎn)充滿溫馨，充滿精彩。朋友，帶著一抹微笑，一米陽光走向茫茫世界吧！相信你會(huì)有多彩的生活，活出別樣的風(fēng)采！

一米陽光作文 篇3

在這個(gè)被科學(xué)理論填滿的世界里，那些我曾經(jīng)的信仰，曾經(jīng)讓仁慈的光輝灑滿這個(gè)世界的神靈，反而隱在了陽光的背后，漸漸消失在陰影之中。

記得我在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，買了一臺(tái)Mp3，整天愛不釋手，像心肝寶貝一樣用套子里三層外三層的裹好，隨身帶著，除了體育課。然而過幾天這被我悉心呵護(hù)的寶貝，上面卻多了幾道深痕。起初我以為是不小心劃的，但那深深刻痕還是讓我起了疑心，直到有一次上體育課，我忘拿了水急匆匆地沖向教室，我看見那位因傷而在教室里休息的同學(xué)在我的座位上，拿著一把小刀往我的Mp3上劃去。陽光柔和地照在她身上，讓她無處遁形，那一刻，她姣好的臉龐是那么的猙獰！

你不知道，舉頭三尺有神明么?。磕悴恢缾河袗簣?bào)么？有一股怒火在我心中熊熊燃燒。

哼，若不是你碰巧回來，誰會(huì)發(fā)現(xiàn)？神明么？這種虛無的東西你也相信？

最后，這場(chǎng)爭(zhēng)吵由她在老師的目光下道歉而收尾。然而我回到家中卻百思不得其解。

是因?yàn)樗嘈攀澜缟蠜]有神明她就可以肆無忌憚地做一些背棄道德的事么！我不禁想起了我的奶奶。她相信佛道里的輪回，只要做盡好事，下一世自然會(huì)幸福安康，所以，她在老家經(jīng)常幫助當(dāng)?shù)赜欣щy的人，為讀不起書的孩子捐一點(diǎn)錢。但是，到了晚年她教育我，我信不信這世界上有沒有神并不重要，信則有，不信則無，她之所以做這些事，是因?yàn)閮?nèi)心深處的良知。這么多年過來她沒有見過神明顯靈，但她心里那份信仰與虔誠(chéng)，卻支持她做了這么多的事！

信仰就是那一米陽光，照亮良知的路。

一米陽光作文 篇4

當(dāng)陽光透過繁密的樹葉照在身上，那是一種暖洋洋的，讓人舒服得直打呵欠的感覺。

在老家，種著一棵桂花樹，在我出生的時(shí)候就有了。每到冬天，奶奶會(huì)抱著我在院子里曬太陽，因?yàn)榕挛覍?duì)強(qiáng)烈的日光感到不舒服，便把我抱到桂花樹下，讓我坐在她的膝上。也許陽光照在身上真的很舒服，不一會(huì)兒，我就打瞌睡了，奶奶就輕輕地?fù)u晃著我，讓我很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。小時(shí)候，我最幸福的事就是和奶奶在冬日里曬太陽。

隨著桂花樹的漸漸長(zhǎng)高，奶奶臉上的皺紋也漸漸增多。一年冬天，上小學(xué)的我晚上做作業(yè)，手凍僵了，不能寫字，奶奶就把我冰冷小手放在她溫暖的大手里輕輕地搓著。直到我的手有了知覺，奶奶才會(huì)放開。在我洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，奶奶會(huì)把滾燙的熱水袋放進(jìn)我的被窩里，讓我從始至終都感到好溫暖。那個(gè)時(shí)候，我最幸福的事就是讓奶奶給我溫暖。

桂花樹越來越粗壯，而奶奶頭上的白發(fā)也越來越多。進(jìn)入了初中，奶奶年紀(jì)大了，不能在身邊照顧我，所以，我只能每個(gè)星期回去看望她一次。一到老家門口，就聽見奶奶說：“喲，我家的乖乖肉回來了……”每次回家，奶奶就會(huì)擺上一桌子的菜，都是我最愛吃的。奶奶不停的往我碗里夾菜，還一邊責(zé)怪媽媽平時(shí)沒有給我加餐，使我變瘦了。每次的這頓飯都讓我吃得肚子圓滾滾的。下午，奶奶會(huì)拉著我的手談起了家常，會(huì)問我缺不缺什么，要不要她去幫買。每次我要走的時(shí)候，奶奶總會(huì)叮囑我，要注意自己的身體，要好好學(xué)習(xí)……現(xiàn)在，最讓我幸福的事就是回去看望奶奶。

桂花樹枝篩下的陽光，真的好溫暖好溫暖，而奶奶，就是那一米陽光。

一米陽光作文 篇5

仲夏時(shí)節(jié)，我獨(dú)自急匆匆的行走在街道上。陽光被樹葉過濾成一縷一縷的，用手一捧，只留一米來長(zhǎng)的光亮在手上，暖暖的感覺多么愜意。雖然留戀這溫暖，卻也不能在這里多耽誤時(shí)間，我還得趕著去參加?jì)寢尩耐瑢W(xué)會(huì)呢。

飯桌上，有一個(gè)5、6歲的小女孩兒，梳著兩個(gè)麻花辮兒，穿著童真的連衣裙，動(dòng)作中，顯得有些過于沉穩(wěn)和安靜。

吃完飯，我坐在一旁的沙發(fā)上休息，隨手拿過一本雜志消磨時(shí)間。突然一盤水果伸到我面前，我一偏頭，哦，原來是那是那個(gè)小女孩兒?。〗憬悖愠运桑∷们由?，稚嫩的聲音對(duì)我說。我笑笑說：謝謝，我不吃。她就趕緊拿走了，顯得很懂事。但是，心里總覺得怪怪的，似乎這個(gè)年齡的孩子，不應(yīng)該有這樣的成熟。

雜志還沒看到一分鐘，我就在媽媽和其他大人的逼迫下，領(lǐng)著這個(gè)小屁孩兒出去到大廳里玩兒。

墨綠色的樹葉，在陽光下微微的搖擺，少部分陽光穿過樹葉的枝丫，穿過大大的落地窗，灑在三樓大廳的地上，使大廳里充滿了夏日暖暖的氣氛。

小女孩兒趁我不注意，噌的一聲就跑了，還在前面對(duì)我做著鬼臉，我也不甘示弱，就在后面猛追。她繞著大廳里的柱子、柜臺(tái)和我捉迷藏，隱約中，我看到她臉上的笑容，那樣簡(jiǎn)單、那樣純真，這才是這個(gè)年齡的小孩兒應(yīng)有的快樂。

寬闊的大廳里，只有我們倆在追逐著，一旁柜臺(tái)上的服務(wù)員們，一直看著我們倆?？粗儩嵉男δ槪曳路鹨不氐搅送?，不在乎身上瘋出的一身汗，也不在乎滑倒后膝蓋上隱隱的疼痛。

跑完一圈又一圈，在我扶著墻，大口大口的喘氣時(shí)，她還在前面歡快的跑跳著，小辮子隨著跳動(dòng)，一上一下的甩動(dòng)，小裙擺在瀑布般的陽光下輕盈的飛舞起來，像一只翩翩的蝴蝶。

我實(shí)在跑不動(dòng)了，便帶她去吹肥皂泡泡，站在大大的落地窗前，泡泡從她的嘴邊，一串串紛飛出去。泡泡在陽光下，折射出七彩的光芒。我看到在她小小的眼睛里，映出更美的七彩的光芒，充滿了快樂，希望和一種令我不解的虔誠(chéng)，好像她從未這樣快樂過。

大人們的同學(xué)聚會(huì)結(jié)束了，我們的游戲也結(jié)束了。我隨媽媽沿著種滿梧桐樹的街道走回家，天氣還是一樣的熱，陽光還是一縷一縷的，和來的時(shí)候一樣。

媽媽抬了抬頭，透過樹葉的縫隙看了看天空說：

你發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)小孩兒有什么不對(duì)嗎？

我搖了搖頭，怎么了？

她是個(gè)撿來的女嬰。媽媽緩慢的說。

什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

頭頂上梧桐樹的葉子發(fā)出細(xì)微的沙沙聲，我的腦子像放電影一樣回憶著她的每一個(gè)細(xì)節(jié):小心翼翼端來的水果盤子、謹(jǐn)慎小心的每一個(gè)動(dòng)作、怯生生的眼神和望著泡泡的虔誠(chéng)、比同齡小孩兒多一些的成熟一切的一切都有了答案。

我猜她并不知道自己的特別之處。但是，她也許從身邊知情人的某一句話、某一個(gè)動(dòng)作、某一個(gè)眼神里已經(jīng)看出自己與其他孩子有所不同。雖然，她的養(yǎng)父母都極力的對(duì)她好，但孩子的心是最純潔的，所以也就最敏感，最容易受到傷害。就像稚嫩的樹葉，也最容易受傷一樣。

可今天，她卻露出了像花一樣燦爛的笑臉。因?yàn)椋谖业难劬?，?dòng)作里，語言里，沒有她以前覺察到的特殊和陌生。于是，她打開了塵封已久的心靈窗子，接受了陽光的洗禮，前所未有的放松和快樂。

一米陽光，也許今天我僅僅帶給她一米的陽光，只有一瞬的溫暖，但就在這一米的陽光照進(jìn)黑暗的一瞬間，我相信，它不僅僅只帶給黑暗瞬間的溫暖，還有一種對(duì)光明的向往與希望。就像小女孩兒望著陽光下飛舞著的泡泡時(shí)，充滿了向往和希望一樣。

莫名的，我忽然感覺到，從樹葉中篩下的縷縷陽光正散發(fā)出無限的溫暖

一米陽光作文 篇6

相信，自己是太陽；早晨，一定會(huì)來到。

——題記

冬。

迷迷糊糊地睜開眼，皮膚和空氣來了個(gè)親密接觸，忍不住打了個(gè)哆嗦——哦，被凍醒了。懶洋洋地穿衣服，貪戀被窩里殘留的一點(diǎn)，溫暖。“啊——起床了！”伸了個(gè)懶腰，穿衣服?！白屛以偎瘯?huì)兒?jiǎn)h……”似夢(mèng)似醒的聲音。床板咯吱咯吱地響著——下鋪那位翻了個(gè)身。“哎，忽然想起一本書。”我頓了頓，“書名是《被窩是青春的墳?zāi)埂贰！薄昂呛呛恰睂嬍依镅笠缰β?，溫暖的橙色，淺淺的，似乎在緩緩流動(dòng)。

起床，刷牙，洗臉，忙碌的一天，又開始了。

清冷的早餐。六點(diǎn)半，排隊(duì)，進(jìn)餐廳。人很多，餐廳里蒙著一層淺淡的霧氣。打一點(diǎn)面條，加兩塊面包，再加一碗牛奶。早餐還熱乎著，騰騰地冒著熱氣。輕小的談?wù)撀?，在小小的餐廳里彌漫。嘿，還挺熱鬧的。

教室里，寂靜，大家都在埋首，奮筆，疾書。穿著紅色的校服，每個(gè)人都顯得鼓鼓囊囊的，像一只紅色的——大熊。毛衣，棉襖，把一切保暖的衣服都套在了身上。雖然手里捏著熱水袋，但，還是暖不起來。冬天呵，真的，在不經(jīng)意間，悄悄地，就來了。

目光，望向窗外。天色還陰著，若有若無的雨絲，在風(fēng)中輕輕飄著。雖關(guān)著窗，但還是能感覺到，空氣中的冰冷分子。唔，思緒飄向了窗外。在懷想，在懷想太陽。在冬天里想夏天，或許，是貪戀夏日熾熱的陽光吧，那份屬于夏天的，美好的溫暖。

或許，愛心是冬日的暖陽；或許，書籍是暖陽；或許，幫助是暖陽……或許，我們自己，本身就是太陽，只要相信自己是太陽，明媚的早晨，就一定，會(huì)來到。忽然想起看到的一句話：“雪是冰冷的，但融化之后，就是溫暖的雪水?！倍?，是冷的；冬天，是暖的。

驕陽似我們。

許自己一米陽光。

迎接，明天的晴朗。

一米陽光作文 篇7

有人曾說過，人是一種不易滿足的動(dòng)物，貪婪的追逐那些本不應(yīng)該屬于自己的東西。所以，做人很累。

其實(shí)，有些時(shí)候，幸福就在身邊。容易陶醉于自我，容易滿足的人未必不幸福。就像常常仰望天空的人，未必在尋找些什么，她只是孤單。

陶醉正如美，是一種琢磨不定的東西。它只是一種感覺，發(fā)自于內(nèi)心，卻無法觸摸。我們陶醉于生活中的細(xì)微之處。有人看到雨后的彩虹而十分高興；有人聽到別人一席話而如坐春風(fēng)；有人看到一段文字而陶醉其中；有人聽了一段音樂而如癡如醉。還有些人，則陶醉于那一米陽光中，品味著只屬于她的孤獨(dú)與幸福。

我們熱愛音樂，沉迷于那喧囂，纏綿的曲調(diào)，沉迷于那悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)的旋律，沉迷于那安靜，動(dòng)聽的音符之中。我們可以借此來隱藏自己，躲避自己。在音樂的世界里，只有那沁人心脾的感動(dòng)，單純的感動(dòng)。歌曲，只屬于作者。它能令人愉快，卻無法掩蓋其中的悲傷。每一首歌曲都是一個(gè)生命，它融入了歌手太多的心血，能讓自己感動(dòng)許久。

我們熱愛陽光，那一縷縷溫暖的光線，可以穿入人的心靈深處，揭破人心底最后的防線。常常沉迷于自己的游戲。雙手遮住眼睛，看著那細(xì)微的陽光從指縫中流走，灼燒著雙眼。忽然明白眼睛為什么為心靈的窗戶，因?yàn)樗芏创┮磺?，不管事物的美好與丑惡。

我們熱愛風(fēng)雨后的彩虹，七種顏色象征著明天的成功。我們贊美它，陶醉于它，只因?yàn)槲覀兤诖晒?，能?zhàn)勝苦難的成功。只有經(jīng)過命運(yùn)的洗禮，只有踏過曲折的彎路，只有懂的感激，懂得欣賞，懂得寬容，我們才能看到生命中的彩虹，只屬于自己的彩虹。

我們喜歡文字。那些感人至深的文章，總能深深的映在腦海中。其實(shí)，最深的感動(dòng)發(fā)生在身邊。也許我們總追求遙不可及的幸福，卻忽略了身邊細(xì)微的快樂。常埋怨父母為什么要管我，讓我不快樂。其實(shí)，快樂何嘗不在身邊。只是我被抓不到的幸福所迷惑。拋開偏見，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切，都那么美好。虛擬的世界里沒有悲傷，正如一個(gè)人的世界里沒有快樂。

我們追逐愛情，夢(mèng)幻般的愛情。陶醉在愛與被愛之中。只是愛情終究太短暫，正如春天。只是春天過了，明年還會(huì)來。而愛情會(huì)嗎？為什么有些人對(duì)諾言可以銘記在心，而有些人只是說說而已？諾言，是不是真的不堪一擊？也許這個(gè)年齡，只有回憶是真實(shí)的。

生活，需要傾聽，需要滿足，更需要陶醉。當(dāng)你悲傷時(shí)，試著伸出你的雙手，讓陽光從你的指縫中流出，細(xì)細(xì)品味，那屬于你的一米陽光。

一米陽光作文 篇8

十幾年前，一個(gè)秋日昏黃的午后，飄起了鵝毛大雪，一聲啼哭打破了雪日的安謐，一雙大手輕輕將我抱起，粗拙地拭去我眼角的淚滴，年逾古稀的她，輕輕將錦繡印入我心底。

一千余晝夜匆匆而過，還是秋天，依稀記得那一天的煩悶，爬上滑梯，還未品味居高臨下的感覺，一個(gè)小小的身影便落了下去，一塊堅(jiān)硬的磚上又增添了一抹鮮紅，模糊間，一個(gè)蒼老的身影跌跌撞撞地跑來，不顧自己半途摔倒了幾回，然后，世界就黑了。

醒來，一雙蒼老充滿紅血絲的眼睛映入眼簾，還是那雙暖和的手，輕輕清理我頭上的傷痕，那暖暖的溫度告訴我，她的懷抱，是我生命中永遠(yuǎn)可以停泊的港灣。

無數(shù)個(gè)晝夜又飛走了，七歲那年，仍是一個(gè)秋天，樹上一抹刺目耀眼的枯黃悄悄的凋落，那色彩觸動(dòng)了我心底一個(gè)可怕的設(shè)法主意，病床上的她，已經(jīng)良久沒有在每一個(gè)飄雨的日子，打著傘帶我出去，給我講述雨的故事了，她羸弱的身軀一如那干枯的樹葉，我的眼里涌上一層薄薄的霧，我不敢離去，怕我一回身的瞬間，她卻離去。她仍舊用我最初見到的那我最認(rèn)識(shí)的笑臉，默默的看著我回家，我最后一次品味到人間的最美。

十幾年了，丁香花開的季節(jié)，我輕輕放一束丁香在她的幕前，地下的她并未驚動(dòng)，地上的人卻已淚雨茫茫，湛藍(lán)的天空映襯那一方墓碑，仿佛在講述一個(gè)錦繡動(dòng)人的故事，輕風(fēng)漸漸吹過，翠綠的葉子下，雪白的花兒輕輕搖動(dòng)，似她在微笑，又給予我錦繡……

花朵間灑進(jìn)一米陽光，銘刻著時(shí)間的永恒誓言……

姥姥，你聽到了嗎？

一米陽光作文 篇9

人生是一條踏上就無法回頭的路，只要你還行走在路上，它就會(huì)在你的腳下無限的向前延伸。

每個(gè)奔走在阡陌紅塵的你我，每天匆忙地奔走在人生路上，歷經(jīng)四季風(fēng)霜的侵染，途經(jīng)人事變遷的滄桑。酸甜苦辣，百味嘗盡;煩憂苦痛，悉數(shù)領(lǐng)略。

有時(shí)，我們忙得無心欣賞沿途的美景，等忙完時(shí)才驚覺，早已錯(cuò)過最佳的欣賞時(shí)期;有時(shí)，我們忙得無暇顧及身邊同行的人，等想要好好陪陪他們，卻發(fā)現(xiàn)好些人早已走出我們的視線。

人生，總是在匆忙中錯(cuò)過與遺失。經(jīng)年之后方才明了：

那些在匆忙中走過的時(shí)光，竟然是人生中最大的錯(cuò)失;那些在匆忙中遠(yuǎn)去的人，竟然是生命中不可或缺的遺失。

人生，是一場(chǎng)不可復(fù)制的唯一，無論昨日有多么輝煌，都已成歷史;無論今天有多么不堪，都終將成為過去。

往事如風(fēng)，只可回憶不可挽留。你可以將往昔的溫馨典藏，卻無法讓昨日的美好重現(xiàn)。

接受已定的事實(shí)，不懼未來的風(fēng)雨，活好當(dāng)下的每分每秒，方是最睿智的選擇。

有人說，生活是一盞茶，每個(gè)人猶如那杯中的茶葉，時(shí)浮時(shí)沉是常態(tài)，我們無法掌控人生的起起落落，唯有極力保持一顆平常心來樂觀地面對(duì)生活。

站在人生的高處，不要得意忘形;處在人生的低谷，不可喪失生活的勇氣。人生這杯茶，值得我們細(xì)細(xì)品味。

也有人說，生活是一杯酒，有時(shí)醇香，有時(shí)濃烈，有時(shí)寡淡無味，有時(shí)又純香迷人。無論人生給予怎樣的磨難，都是生活最美的滋味。

沒品嘗過濃烈的勁辣，你又怎會(huì)感知得到醇香的芬芳?若不是歷經(jīng)過寡淡無味的錘煉，你又怎能品得出純香迷人的甘甜?

還有人說，生活猶如這變幻莫測(cè)的天氣，時(shí)而和風(fēng)細(xì)雨，時(shí)而風(fēng)雪漫天。

和風(fēng)細(xì)雨的日子里，就靜靜享受，留一份閑適在心頭細(xì)細(xì)品味;風(fēng)雪漫天的日子里，記得用一份堅(jiān)毅來支撐心靈，人生的征程會(huì)因無數(shù)次的磨礪而變得厚重與豐盈。

人生，總是與憂喜相伴，與甘苦相依，與風(fēng)雨同行。沒有誰的人生，能一路坦途，也沒有誰的人生，會(huì)十全十美。

生活，總是苦多于樂，憂多于喜。

無論生活如何責(zé)難，無論腳下多么泥濘，時(shí)刻記得開一扇晴窗，迎一米陽光駐扎心房，讓陽光照亮心海，指明明天的方向。

一米陽光作文 篇10

人生是土地，埋藏著收獲，只要你愿意耕耘；人生是荒原，埋藏著生機(jī)，只要你愿意澆灌；人生是小丘，埋藏著崛起，只要你愿意積累。人生就是這樣，只要行動(dòng)，只要付出，就會(huì)有收獲。

“媽，今天是晴天，早點(diǎn)出門一定可以看到日出?！蔽叶⒅謾C(jī)屏幕上跳躍的光芒，按捺著內(nèi)心的激動(dòng)。那日，我與母親去爬山，本只想觀賞一下這大好的河山，卻被當(dāng)?shù)厝丝谥械娜粘鰤衙谰跋笏?/p>

因?yàn)橐郎饺タ慈粘?，我們很早就出發(fā)了，天還未亮，山中的晨霧籠罩在身旁，如薄紗一般，在手電筒的微亮下隨風(fēng)飄動(dòng)。將衣服微微沾濕。天空中還掛著一輪月牙兒，周身的光隨著天色漸亮而變地不再明顯。

走了半個(gè)多小時(shí)的路程，我們離山頂已經(jīng)不遠(yuǎn)了。東邊的天空已泛起了淡淡的白色。昨夜的星辰被抹去了光芒淡出了這片天空，籠罩在我身邊的霧氣慢慢蒸發(fā)，連著微風(fēng)一起迎面撲來，著令人猝不及防的清涼不禁讓我打了個(gè)激靈。

太陽快要出來了，可是我里山頂還有些距離，這讓我不禁有些急躁，加快了腳下的步伐，拋下了在一旁累的喘不上氣的母親，一個(gè)人大步地向前走去。

東邊的天空愈發(fā)明亮，而那月亮不知何時(shí)已經(jīng)消失不見，那從后山下迸射出的耀眼光芒染紅了那片山上的云。我的心更慌了，那種對(duì)日出的向往促使著我拔開雙腿奮力地向山頂跑去。太陽啊太陽，我心之向往?。∧憧梢鹊任野?/p>

我用盡全身力氣奔跑著，向著山頂奔跑著，雙腿在登上無數(shù)臺(tái)階后變得酸痛無力，我卻驅(qū)使著它和太陽賽跑，額頭浸出滴滴汗水，頭發(fā)也因奔跑變得凌亂，發(fā)絲被風(fēng)吹起拂過臉頰，像是在安撫我躁動(dòng)的內(nèi)心，可我又怎么能平靜的下來呢？最后，我實(shí)在跑不動(dòng)，只好用腿顫顫巍巍地登著臺(tái)階，口中喘著粗氣，一步一步地奮力攀登。

終于，我走完了最后一個(gè)臺(tái)階，已轉(zhuǎn)身映入眼簾是一片開闊。太陽就在這時(shí)完全從山后顯露出來，霎時(shí)間，照亮了那片群山，照亮了整個(gè)天空，照亮了我的心。心中的躁動(dòng)被這神圣而美麗的光芒驅(qū)散，而豁然敞亮起來。原來這日出真如他們所描述的那么美麗?。?/p>

這奮力追逐帶來的壯麗景象讓我十分滿足，仿佛我已經(jīng)得到了著世界最寶貴的東西。我付出了汗水，付出了全身的力氣，終收獲得這可以照進(jìn)我心中的一米陽光！

“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”

陽光季節(jié)作文

作文寫得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)差，寫作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語文基本功。有的文章讓人看了賞心悅目，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？下面由小編幫大家編輯的《陽光季節(jié)作文》，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

陽光季節(jié)作文【篇1】

這一季，陽光總讓你折服。

――題記

我愛上了夏天，也愛上了夏天的一切。

清晨時(shí)立馬被陽光喚醒，像一個(gè)慈愛的母親般用自身的熱量刺激你的雙眼，不斷的告訴你，該是起床的時(shí)候了。這個(gè)時(shí)候我便會(huì)抬頭望回兒天，給陽光一個(gè)大大的微笑。中午時(shí)陽光越發(fā)猛烈，仿佛一陣燃燒的火焰熾熱你的靈魂。我喜歡跑到空曠的操場(chǎng)享受陽光。當(dāng)我走在林蔭道上，樹葉點(diǎn)點(diǎn)的縫隙間便投射又一縷陽光，一個(gè)個(gè)扭曲的身影搖逸著，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光的身影。

我告訴同桌夏天好美好美啊，因?yàn)橄奶煊衅恋娜棺舆€有一縷縷陽光，陽光是最動(dòng)人的了，陽光總是那么溫暖。同桌白了我一眼。。：“你花癡呀，陽光有什么好的，夏天有什么好的，你不怕熱我還怕呢，你看你看，我臉上這的黑斑就是陽光惹禍。難受死了~!”我做暈倒?fàn)?，女人啊~~!

不管別人怎么說，我依舊覺得陽光很美，有時(shí)候會(huì)是一種心靈上的寄托。夏天的陽光很熱很熱，但是每當(dāng)一陣大雨過后，你便能瞧見它的個(gè)頭沖破層層黑云冒出來；有句話叫“陽光總在風(fēng)雨后“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見到陽光呢？當(dāng)我難受時(shí)想到陽光，陽光頓時(shí)又溫暖了我，它不斷告訴我，我能行你為什么不行呢？太陽被一半人保護(hù)著，被另一半人咒怨著，但他從未僅給予我們一半的溫暖。它說，我要照亮黑暗，照亮受傷者脆弱的心靈。

我愛用手框住陽光，仿佛時(shí)間凝固在這一秒，陽光定住的那一秒。在手心中，陽光依舊耀眼奪目，只是它被裁小了，小得那么可憐，只供我一個(gè)人欣賞。被我束縛住的陽光還是不放手，它睜脫了我的雙手，又回到這個(gè)世界，時(shí)間的齒輪又開始轉(zhuǎn)動(dòng)，它又照耀出無限的光芒，它是屬于大家的。

夏天是漫長(zhǎng)而短暫的，當(dāng)你在怨它熱得受不了的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄離去。直到冬天，陽光已經(jīng)埋裹在里面，甚至一點(diǎn)熱度也發(fā)不出了。可是來年，它一定會(huì)重新出現(xiàn)，帶給你又一次的溫暖。

wehadjoy，wehadfun。（我們?cè)蚕砜鞓?。?/p>

wehadseasonsinthesun。（也曾共享陽光季節(jié)）

燦爛的陽光猶如你我的笑臉

溫暖的陽光照亮每一處心房

陽光季節(jié)作文【篇2】

夜已深沉，一股濃郁的倦意繚繞眼前，我倚在床邊，放下滑動(dòng)的鼠標(biāo)，閉目冥想，耳畔縈繞起西城男孩的《seasonsinthesun》，心湖一陣微漾。

心里默誦著歌詞，驀然發(fā)覺，一切被過去式染指的音符都倍顯酸澀。有些人就是這樣，未說你好卻已再見。

再見，最忠實(shí)的朋友

我們一起走過三葉草般青蔥的童年。在那段簡(jiǎn)單的時(shí)光里，沒有真正的分離，沒有真正的生氣，沒有先進(jìn)的科技品。如果無聊了，就會(huì)翻過三座山，再走五里路，去和你玩玻璃彈珠?！盁o聊”一詞用得好扎眼，我們那時(shí)應(yīng)該還不知道，不知道在以后的日子里不會(huì)總有歡聲笑語，亦不知道有段時(shí)光會(huì)以空虛為主題。

我們通訊在有明媚青春相伴的少年。某刻，在接到你的一通電話后又忍不住開始了懷念。懷念那份遺失的純真，懷念我們爬過的山，懷念我們無邪的歡笑。滿身泥巴卻從不嫌棄，汗浸衣衫也浸不滅玩樂的熱情。不會(huì)在乎太陽是否太烈，不用去想何時(shí)又已繁星滿天。

在那些歡樂的季節(jié)里，在那些有你相伴的日子里，你就是我心中永不熄滅的光亮。

再見爸爸，請(qǐng)為我祈禱

你的后半生，我的前半世，這是我們的交集，親愛的爸爸。

當(dāng)看著你的脊背開始略有彎曲，我開始埋怨自己，埋怨自己小時(shí)候是不是太調(diào)皮，吵著鬧著讓你一次次背我，竟讓如今的你變得傴僂。但看著你的手臂開始變得無力，我開始痛恨自己，痛恨以前一次次闖禍，一次次由你來扛，痛恨自己對(duì)你是那樣一無所知。

當(dāng)童年的片段開始在腦海翻滾不息，才慢慢領(lǐng)悟你所謂長(zhǎng)大的含義。以前只是你在為我吹滅生日燭火，如今卻能在電話的另一端聽到我為你唱生日歌。以前只是你在為我分擔(dān)煩惱，如今卻能在你需要時(shí)聽到我說一句“還有我”。

在那些我成長(zhǎng)的日子里，在那些你變老的時(shí)光里，你是我心里最大最暖的太陽。

再見，我的最親愛

夏天的風(fēng)我依然記得，親耳聽說你愛我。

是你，讓“早安晚安”變溫暖，亦是你讓“好久不見”變頻繁。一路跌跌撞撞到絕望時(shí)，是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)夢(mèng)想狠狠破碎過時(shí)，是你教會(huì)我不要忘。你就是我生命中不落的太陽，美麗的光輝讓我永生難忘。

你我之間沒有初見若別離的傷感，反而讓彼此的靈魂更堅(jiān)信亙古不變。是你給了我一份不是愛情勝過愛情的情誼。因

陽光季節(jié)作文【篇3】

某個(gè)發(fā)生在夏天的遇見，你闖入我的視線，嘴角微斜，笑容浮現(xiàn)，故事上演，開始蔓延

喜歡夏天，炙熱的空氣容易讓我興奮，轉(zhuǎn)學(xué)讓我心中帶上一點(diǎn)陰霾.踏入陌生的環(huán)境，我被震撼了教學(xué)樓的走廊外那一排排香樟樹，綠得耀眼，大片綠色蔓延，空氣也帶上了，這使我有點(diǎn)興奮，開始喜歡上這個(gè)我將度過兩年的初中校園.

開學(xué)那天，灑滿陽光的教室里，我們?cè)俅我娒?，你臉上是我熟悉的微笑：我們還真有緣啊，新同學(xué)！我說：恩，我們還真有緣，很高興我們成為朋友！我想也會(huì)是最好的一個(gè)吧你自信的樣子很有趣.一縷日光照進(jìn)心里，很溫暖.

一支支蠟燭放出一束束燭光，照亮著教室的每一個(gè)角落，男女歌唱PK賽正在進(jìn)行.你問我是否愿意和你上去唱JAY的借口，我答應(yīng)了你.在燭光的搖曳中我們開唱了翻著我們的相片，想念若隱若現(xiàn)如果難過，請(qǐng)你忘了我.教室中永遠(yuǎn)的是那么幸福.

日子似乎過得很慢，畢業(yè)遙遙無期，可我還沒反應(yīng)過來，中靠便在眼前了.離開那天，你固執(zhí)地不讓我說再見，你說或許著一別，再見就是很遙遠(yuǎn)的事了.于是揮手，不說再見，為了下次相聚，我們笑對(duì)離別.

后記：或許回有那么一天，在香樟樹蔭下，你又安靜地出現(xiàn)，在我面前，淺藍(lán)色，干凈的T恤下擺飛揚(yáng)，臉上還是哪個(gè)招牌式的陽光般的微笑

陽光季節(jié)作文【篇4】

這是一個(gè)很特殊的季節(jié)，習(xí)以為常的是夏日的炎熱，陽光有點(diǎn)太過熱情。但這個(gè)季節(jié)里摻入了幾絲離別的味道。大概，我一輩子都不會(huì)忘懷。

不是秋天，談起傷感很難。其實(shí)年少的心，又如何能體會(huì)“悲哉，秋之為氣也”的感慨，不過自作多情罷了。一旦到了夏天，還哪來的憂愁，早把憂愁拋在腦后，沖涼吹風(fēng)去了。然而，陽光燦爛的季節(jié)卻突然下了幾場(chǎng)暴雨，把我的心情從晴朗拖入陰晦。天在那兒淚水汪汪，但我依然是一臉平靜?！皠e開玩笑了，下幾場(chǎng)雨，你以為就能賺走我的眼淚嗎？”我不屑地說。

我問自己是不是很喜歡開玩笑，以至于把八年的日子也當(dāng)成了玩笑，記憶里一片模糊，因?yàn)檫@與聰明與否沒什么關(guān)系。惟有“成長(zhǎng)”是這段歲月看得清楚的標(biāo)題。我極盡全力的回想，漫無目地的`回想，回想六年的收獲與過錯(cuò)。最后，甚至伸出手指數(shù)八年來換過的口頭禪，實(shí)在是無藥可救。

同桌的女生一臉壞笑地說：“終于可以不和你坐在一起了。”我有點(diǎn)憤憤不平，不知多少次考試的時(shí)候，我施以“援手”，才讓她的語文成績(jī)一直很有看頭。誰知好不容易不必再靠我了，竟這樣得意忘形。“前事不忘后事之師”，《戰(zhàn)國(guó)策》里說得分明，她卻不當(dāng)一回事兒。細(xì)想一下，何謂《戰(zhàn)國(guó)策》恐怕她也說不明白，其他的就算了吧，當(dāng)我庸人自擾。

可是，心中仍有一點(diǎn)不是滋味的感覺。

很欣賞屈原的《天問》。一百七十多個(gè)問題從傳說到現(xiàn)實(shí)，從遠(yuǎn)古到當(dāng)世，一一向天問過，是何等的奇思。明知不會(huì)有回答，依然問瀟灑豪邁，悲愴驚俗。我也試著向天發(fā)問：“沒有了暴雨連天，夏季是不是會(huì)因?yàn)橹挥嘘柟舛鴨握{(diào)；沒有了離別傷感，成長(zhǎng)是不是會(huì)因?yàn)橹挥袣g笑而缺乏完美；夏季還是夏季，成長(zhǎng)還是成長(zhǎng)，那么我快樂著，痛苦著是不是就可以心滿意足？所有得失，是不是可以付之一往？對(duì)于未來，我于是無愧與心?！庇幸痪湓掃@么說：“天因不可問，聊以寄吾意耳。”這實(shí)在很讓人欣慰。屈原笑了，《天問》不僅僅是他的感慨，更是后世許多人告慰心靈的高亢與激昂。

“無為在歧路，兒女共沾巾?！睅Р蛔呶业难蹨I，收下了我的祝福，時(shí)間的沉積不會(huì)忘了這陽光的季節(jié)。

“知了——知了——”喋喋不休的蟬，你知道些什么呢？

“知了——知了——”哎，討厭的蟬。

幸好，陽光一直燦爛。

陽光季節(jié)作文【篇5】

讓窮教師、富教師共享“陽光”

媒體上同一日披露了兩則消息，聯(lián)系起來令人深思。一方面，家教市場(chǎng)呈現(xiàn)一片繁榮態(tài)勢(shì)，部分拿著“外快”躋身高收入群體的教師，卻因其收入方式的隱蔽性成為稅收工作的難點(diǎn)，為此國(guó)家稅務(wù)總局決定將這種“灰色收入”作為重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象。另一方面，據(jù)一項(xiàng)新的統(tǒng)計(jì)表明，20至20，江蘇北部地區(qū)一所全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)平均每年流失近20名教師，其中多為青年骨干教師。教師外流的主要原因是當(dāng)?shù)毓べY收入較低，形成了“城里教師往南飛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師往城擠”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。（《現(xiàn)代快報(bào)》4月8日《教師“灰色收入”遠(yuǎn)高于工資》、《蘇北教師“跑得快”》）

在我國(guó)，教育的需求特別旺盛，而與需求相對(duì)應(yīng)的則是供給不足。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)最近提供的數(shù)據(jù)是：我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)占整個(gè)GDP的比例，5年中已從2.45％增加到3.41％。即便如此，由于教育投入仍然不足并且在義務(wù)與非義務(wù)教育之間配置極不合理，導(dǎo)致的結(jié)果：一是教育投入比重至今尚未達(dá)到世界3.6％平均水平；如果再統(tǒng)計(jì)應(yīng)接受義務(wù)教育的每個(gè)孩子，與世界平均水平差距將更大；二是在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)本來就偏低的情況下，由于地方財(cái)政狀況不同，地區(qū)間經(jīng)費(fèi)投入差異懸殊，實(shí)際上形成了優(yōu)質(zhì)教育資源在微觀領(lǐng)域有向城市學(xué)校和“重點(diǎn)學(xué)?！奔械膬A向。對(duì)農(nóng)村教育的投入畸低，使得教育資源配置不公正現(xiàn)象進(jìn)一步加劇，蘇北教師的外流就是表現(xiàn)之一。

現(xiàn)在，社會(huì)各界對(duì)地區(qū)發(fā)展失衡及城鄉(xiāng)二元社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的收入分配差異過大、貧富分化懸殊的危險(xiǎn)性已經(jīng)有了比較共同的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然在平等與效率的理論與實(shí)踐之間始終未能找到良策，但有一點(diǎn)卻是公認(rèn)的，即教育會(huì)改變?nèi)说哪芰?、改進(jìn)生存的狀況、改善社會(huì)平等與公正。而教育的不平等，最終將危害社會(huì)的安定、危害民族素質(zhì)的提高、危害國(guó)家的發(fā)展，必須引起政府與社會(huì)的.高度重視。

筆者以為，部分地區(qū)通過行政手段限制“有償家教”的做法并不科學(xué)，面對(duì)社會(huì)市場(chǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，非要將優(yōu)秀教師的教學(xué)能力“束之高閣”不可，既是一種資源浪費(fèi)也不利于調(diào)動(dòng)教師積極性。按照十六大提出的“堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度?！薄俺醮畏峙渥⒅匦省薄ⅰ霸俜峙渥⒅毓健钡恼咭?。我認(rèn)為一是應(yīng)該鼓勵(lì)教師在認(rèn)真完成自身教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極從事“業(yè)余家教”（為了防止將課堂內(nèi)容轉(zhuǎn)移至課外，可以要求他對(duì)自己的學(xué)生回避），按章納稅取得“陽光收入”。二是由于稅收應(yīng)該發(fā)揮調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，實(shí)現(xiàn)社會(huì)分配公平；引導(dǎo)資源的地區(qū)間流動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展的職能。對(duì)教師所征收的個(gè)人所得稅能否考慮其中部分專款專用（類似的有教育費(fèi)附加使用），由中央或地方政府在地區(qū)與城鄉(xiāng)之間實(shí)行財(cái)政轉(zhuǎn)移支付，增加類似于蘇北地區(qū)教師的“陽光工資”，從而穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)和農(nóng)村地區(qū)教師隊(duì)伍。

陽光季節(jié)作文【篇6】

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“沒有愛就沒有教育?！蔽疑钪?，愛心是班主任工作的前提。我是一名邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村教師，面對(duì)這些樸實(shí)憨厚的學(xué)生，他們也有很多“不懂事”的時(shí)候，但我從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲矣X得，正因?yàn)樗麄儭盁o知”才需要老師的教育，所以在班級(jí)管理中，無論任何事情的處理，我都會(huì)站在母親的角度，將愛傳送給每一位學(xué)生。

還記得五年前，我班有一個(gè)叫劉洋的男同學(xué)，剛進(jìn)校時(shí)那可是在全校出了名的“多動(dòng)癥”學(xué)生。課堂上幾乎不能安穩(wěn)地坐上一分鐘，愛動(dòng)，上課不聽講，還經(jīng)常不完成作業(yè)，做事馬馬虎虎。一開始我就對(duì)他進(jìn)行思想教育，要求他以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并教他如何如何做，可時(shí)間稍長(zhǎng)就不起絲毫作用了，對(duì)家長(zhǎng)的勸說他也是無動(dòng)于衷。有一次，剛打上課鈴，他趁英語老師不注意，居然將事先泡好的一盒快餐面擺在課桌上吃了起來。英語老師發(fā)現(xiàn)后，在劉洋的課桌上敲了兩下，以提示劉洋這樣做是不對(duì)的，可劉洋不但沒認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反倒站起來頂撞老師。我得知這一情況，及時(shí)找到劉洋，很嚴(yán)肅的對(duì)他說：“你知道什么叫‘跟師一日為父’嗎?”他居然理直氣壯地說：“不知道!”我只好就此給他闡述了這句話的含義。隨后，我把他叫到自己的宿舍，剛好是吃晚飯的時(shí)間，并且家人也就做了兩個(gè)素菜。我趕緊親手煎了兩個(gè)雞蛋，盛上一碗飯，遞給了劉洋，他也沒有推辭，就這樣，我只字未提他剛剛違紀(jì)的事情，吃完飯，他不聲不響的回到了教室，原本我是打算再找他談一談，可讓我意想不到的是，他居然在自己的座位上做起了英語作業(yè)，還特別的認(rèn)真，我也就沒再去“打擾”他。更讓我驚喜的是，自這之后，他變得懂事多了，很少聽到科任老師在我這個(gè)班主任面前“訴苦”了，相反，第二學(xué)期同學(xué)們居然推薦他為“勞動(dòng)委員”。現(xiàn)在，他已成為了一名大三的學(xué)生，在電話里，最讓我欣慰地便是這句話：老師，我永遠(yuǎn)不忘記您送給我的那份特殊禮物——兩個(gè)您親手煎的雞蛋!

是呀，兩個(gè)廉價(jià)的雞蛋能成為學(xué)生的終身財(cái)富，這不能不說是做教師的一種榮光。

當(dāng)然，教育是有規(guī)律的，但絕對(duì)沒有一條規(guī)律適合所有的學(xué)生，所以對(duì)待不同的學(xué)生，對(duì)待學(xué)生的不同問題，作為班主任應(yīng)有不同的解決問題的辦法和能力。學(xué)生思想、行為上的偏差，如同傾瀉的洪水，堵塞之法只會(huì)使其更加泛濫。

陽光四季作文

寫作的好處不僅可以提升個(gè)人的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力，還可以像珍藏心路歷程一樣記錄人生的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。當(dāng)我們保存自己的作文時(shí)，就像是保存了一份寶貴的財(cái)富。通過寫作，我們可以從身邊的小事入手，真實(shí)地表達(dá)出自己的感受和思考。為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您準(zhǔn)備了這篇詳盡實(shí)用的“陽光四季作文”，相信它會(huì)提供您所需的信息！

陽光四季作文 篇1

午間，坐在陽臺(tái)的椅子上曬著太陽休息，一股暖流通往周身，無比的舒適。我喜歡這樣曬太陽。隆冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地。。春夏秋冬四季輪回，每一個(gè)季節(jié)都有自己的精彩與美麗，各有豐姿。。我喜愛冬天的凜冽，更喜愛冬天的太陽，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機(jī)。陽光總是讓人感到無限的溫暖，有陽光就有燦爛的明媚，有陽光就有舒暢的心情。

我常常把朋友的真摯情感比喻為冬天的太陽。因?yàn)椋斓奶栕铍y得，最溫暖。既沒有春天那樣的溫柔，讓百花為之動(dòng)情；也沒有夏日的熱烈，讓人感到焦躁；更沒有秋天那樣的憂郁，為美麗的楓葉凋零感慨。冬天的太陽，像一份溫柔的營(yíng)養(yǎng)劑，悄悄地?fù)嵛恐陋?dú)的心靈；又像涓涓清澈的溫泉，沐浴著軀干和心田。冬天的太陽給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給人們一份珍貴的暖情和溫柔。

朋友的真摯情誼，就像冬天里一縷和煦的陽光，溫暖著樸素的情懷；朋友的真摯關(guān)懷，就象淡淡月光，能照亮夜的迷途。

陽光四季作文 篇2

陽光是快樂的天使，在人們的指尖跳躍、摩挲；陽光是溫暖的溪流，涓涓地淌入人們心中；陽光是光明的圣者，點(diǎn)亮了寒冷的世界，帶來了光芒和希望。親近四季的陽光，感受美好，感受生命。

春天的陽光是小精靈，喚醒了世間萬物。清晨，它調(diào)皮的跳進(jìn)我的家里，歡快的在臉上蹦來蹦去，直到我的小臉蛋開始發(fā)熱了，它才開始慢慢移動(dòng)。溫和的光芒在草地里、大樹上揮灑，所有事物都迎來了新的生命。這種感覺讓我的心靈得到一種釋放，是在寒冷過后的釋放。

親近春天的陽光，親近希望。

夏天的陽光是火球，熾烤著大地。正午，它興奮地把自己變得很熱很熱，不停地追逐著我，使我汗流脊背。這時(shí)來一個(gè)冰棍，白茫茫的冷氣往外冒，我便和陽光進(jìn)行時(shí)間的賽跑。

這種感覺讓我很舒服，一種在夏日里暢爽的舒服。

親近夏天的陽光，親近快樂。

秋天的陽光是仙女，裝扮著大地。她輕輕地降落在人間，優(yōu)美地?fù)]灑在布滿落葉的大地上，慢慢的拂過我的臉龐。把可口的水果照的金黃金黃，把農(nóng)名伯伯的臉頰照得通紅通紅。這種感覺讓我很喜悅，是一種豐收的喜悅。

親近秋天的陽光，親近美好。

冬天的陽光是圣誕老人，快樂了世界。它在雪地里奔跑，跑到被我玩雪玩的凍僵的手上，跑在白茫茫的大地上，反射出耀眼的光芒。我捧起雪，奮力地砸向陽光，但他卻毫發(fā)無損。反而感激似的撫摸著我冰冷的小臉蛋。這種感覺讓我很舒服，一種在寒冷中享受光芒的舒服。

親近冬天的雪，親近溫暖。

四季的陽光，親昵地?fù)崦蟮?，讓人快樂，讓人幸福，讓人沒有煩惱。親近陽光吧，盡情享受陽光帶給我們照透生命的感覺吧！

陽光四季作文 篇3

絢麗多彩的陽光是美麗的音符，譜寫了美麗的樂章。

春天的陽光是溫暖的音符，靜悄悄地撒在大地上，他敲了敲小熊的門，又敲了敲小兔的門，陽光好像會(huì)魔法，將動(dòng)物都喚醒了。

夏天的陽光是熱情的音符，像一把利劍穿透了層層的葉子射向大地，樹枝在風(fēng)中搖曳著光影。小狗都熱的連連吐舌頭。小朋友們躲到了樹下乘涼，嘴里塞滿了甜甜的西瓜瓤。

秋天的陽光是喜悅的音符，陽光照向田野，稻谷像金色海洋。微風(fēng)吹過，涌起了層層波浪，果園里的微風(fēng)吹過，香甜的氣息撲鼻而來，陽光帶來了豐收的喜訊。

冬天的陽光是清幽的音符，萬籟俱寂，陽光緩緩照耀為大地的白棉襖又添上了一層金色的新衣服。

我喜歡這美麗神奇多彩的陽光！

陽光四季作文 篇4

?春天的早晨，陽光的味道，在春陽的照耀下，百花齊放芬芳；在春陽的渲染下，大地繽紛耀眼。蜜蜂和蝴蝶，也在春陽下，手舞足蹈。佇立在春陽的懷抱里，吹著微微的春風(fēng)，令我心曠神怡！希望春陽永遠(yuǎn)駐留人間，散發(fā)她嬌柔的味道。

夏天的午后，火辣辣的太陽，吹著熱呼呼的風(fēng)，在操場(chǎng)上，爭(zhēng)個(gè)你死我活的球賽，雖然全身汗臭味，但在艷陽下，卻散發(fā)著年輕的味道，和青春活力的氣息。

金光閃閃的秋陽下，金色的稻田，像剛出爐的面包，一塊、兩塊、三塊……我好想吃一塊。在桂花樹下，聞著芬芳的桂花香，品嘗著，金黃酥脆的面包，欣賞著，秋陽的作品，哇！好有古典的味道。

冬天的太陽，溫暖怡人，但她總是神秘兮兮，像個(gè)魔術(shù)師，總愛把自己變不見，讓我每天裹得像肉粽，只聞到溼溼冷冷的霉臭味！神秘的太陽，快點(diǎn)出來吧！讓我再次體驗(yàn)，在冬陽下奔跑的滋味！

陽光四季作文 篇5

傻B，偶爾看到你換的個(gè)性簽名，其意境悲涼，像是凄美的童話故事。。雖說我不是那么那么的樂觀，但決不是怎樣怎樣的消極！所以作為大姐姐同學(xué)的我在這羅嗦一下.

你可曾聽說，在對(duì)的時(shí)間遇到一個(gè)對(duì)的人是多么幸福?。】扇绻趯?duì)(不對(duì))的時(shí)間遇到一個(gè)不對(duì)(對(duì))的人是多么倒霉與不幸…人生倉(cāng)促，但我們并不孤單與絕望！因?yàn)檫@個(gè)世上還有愛我們的親人和朋友。你可曾知道，人的幸福指數(shù)最主要是取決于親情，愛我們的親人！就算，全世界拋棄了我們，至少，要記得說：“l(fā)ovemyself.”如果連自己都不愛自己，那么，自己將至身何處呢？

學(xué)習(xí)中，悲傷與迷茫不知趣，總是陰魂不散地在身邊徘徊，就看本身的體魄能否抵抗病魔的肆虐進(jìn)攻！還記得冬天時(shí)，我很怕冷，但越怕冷就越哆嗦打顫，就連牙齒也在打架搞內(nèi)亂，不聽使喚。但到這里之后，不知是氣候原因還是本身抵抗力的練就，只要我心不冷，它就不冷……

凄美的回憶是功力的晉升與心靈的凈化，但同時(shí)也是美好時(shí)光的煎熬與消磨。讓那份凄美的回憶成為遺失的美好吧！至少，可以慢慢咀嚼與回味，讓它成為未來路上凈美的天空，勇敢地徑直朝前走！雖然，有時(shí)候陰雨天很漫長(zhǎng)，但可以在想象中期望著月的圓(只要心中有希望)：一種家的味道，一個(gè)完美的結(jié)局。人不可以改變天氣，心情卻是氣候的預(yù)報(bào)員！…

感覺時(shí)光流逝地好快??！每天過一天，用筆劃一天，有時(shí)一下子卻劃了盡半個(gè)月！太浪費(fèi)了！雖然，我賺不到錢不會(huì)理財(cái)，但我還年輕還有時(shí)間去規(guī)劃和創(chuàng)造屬于自己的奇跡！經(jīng)過三年以來的迷茫，我終于體會(huì)到“差之毫厘，謬以千里”，“一招不慎，滿盤皆輸”啊。不要在迷途中打轉(zhuǎn)，不要像哼哼一樣因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，然而使事情變得更糟，我們要學(xué)唧唧及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，這樣才能在變化中獲得成功！

回憶值得尊重和珍藏，但痛苦不應(yīng)懸與心中呀！在陽光下茁壯成長(zhǎng)，切莫在年少時(shí)攀上高樓欲知秋！人一生下來就欠下一比還不清的債務(wù)，溫馨，沉甸甸！所以我們不能自私地僅僅為自己而活，而是要揣擇吸收力量助他人幸福！

冬天總會(huì)過去的，不是嗎？春天來了，夏天來了，想辦法留得住才是啊！雖然年輕但我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大會(huì)變老…

陽光四季作文 篇6

我愛春天。因?yàn)槲也幌矚g夏天的酷暑，秋天的陰森，冬天嚴(yán)寒。四季中我唯獨(dú)對(duì)春天情有獨(dú)鐘，不僅僅因?yàn)榇禾炖锏娜f物復(fù)蘇，鳥語花香，更因?yàn)槲也粫?huì)忘記，那年春天里的那一縷陽光所帶給我的無限深思。

春天里，埋藏著我的夢(mèng)，記錄著我的成長(zhǎng)足跡。

每年的植樹節(jié)，我都會(huì)與幾個(gè)好朋友，在小區(qū)的草地上，一起種樹，一起呵護(hù)樹成長(zhǎng)，就像當(dāng)初母親呵護(hù)還十分懵懂的我們一樣。我們種下的樹，它們陪伴我們一起成長(zhǎng)。去年，我們又把夢(mèng)的種子埋到了土壤中。

夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？花開花落又是雨季，春天啊，你在哪里？

去年，不知怎么地，總覺得春天沒有了往常的景象。春天里的主色調(diào)不是綠色，取而代之的是連日的陰雨，絲毫沒有春的韻味。我想這是春天吹響的號(hào)角吧！盡管天氣不盡如人意，但我依然決定像往年一樣，種下一棵小樹苗。在那還帶著寒意的春天里，沒有一縷陽光，但我堅(jiān)信，我所種下的夢(mèng)的種子總會(huì)茁壯成長(zhǎng)的！只要心中有夢(mèng)，一切皆有可能。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？盡管周圍一片都死氣沉沉的，但小樹仍在風(fēng)雨中傲然挺立，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

我每天都十分注意小樹，關(guān)注它的成長(zhǎng)，只不過春雨減輕了我的負(fù)擔(dān)。自從種下小樹的一個(gè)星期里，太陽未曾眷顧過它。這給它帶來了不少生存的挑戰(zhàn)，因?yàn)橹参锊荒苓M(jìn)行光合作用唯有死路一條。正當(dāng)我為此擔(dān)憂時(shí)，小樹抽出了許多嫩綠的枝葉，小巧玲瓏，十分討人喜愛。它似乎在向我些什么。

陽光總在風(fēng)雨后，鮮花只有在歷經(jīng)磨難后才能綻放出自己最美的一面！

終于，雨停了，春天里的一縷陽光照在我的臉頰上。這陽光是溫暖的，小樹長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)了，我想夢(mèng)也應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧！

青春如同奔流的江河，一去回來不及道別。唯有把握青春，夢(mèng)之樹才會(huì)更茁壯地成長(zhǎng)！我愛這春天，愛這春天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更愛這似水的年華。

愛的陽光作文

作文是一種傳遞教育理念和知識(shí)技能的有效途徑，通過寫作可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，從而提升個(gè)人素質(zhì)和生活品質(zhì)。你現(xiàn)在是否開始撰寫作文了呢？我們的生活中離不開“愛的陽光作文”，讓我們一起來了解一下。為了更好地服務(wù)您，我們建議您在收藏本站的同時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)！

愛的陽光作文(篇1)

如果我是一朵花，我要為誰而綻放？那么我得感謝自然，沒有它的磨練，就沒有現(xiàn)在那么堅(jiān)持的我，如果我是一鳥，我要往何處飛翔？我想著需要時(shí)間去證明我所感謝的對(duì)象。

我們生活在這個(gè)和平的21世紀(jì)，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有痛苦，這里有山有水有我們，我們接受大地的考驗(yàn)，用我們的堅(jiān)持去證明我們的努力，用時(shí)間來證明我們實(shí)力，用青春去證明我們的成績(jī)，用我們的雙手去創(chuàng)造屬于我們的那片藍(lán)天，廣闊無邊，自由飛翔。

窗邊的書陪伴著我度過艱難的初三，今年我初三了，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我們只能選擇去努力，去拼搏。不知不覺中，曾經(jīng)浮躁的我們似乎平靜了一些，我們遇到了無人能及的老師，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ晒Φ姆较颉Ｎ覀兛倳?huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，也許每個(gè)人都會(huì)抱怨，但很多人會(huì)選擇去反思，去刨根問底問思路。我沒有天賦，只能比別人更努力。

記得有一次，我離成功就一步之遙，可錯(cuò)在了一道經(jīng)典的數(shù)學(xué)題上，每次都轉(zhuǎn)不彎來，自己是煩透了，所以我去問了，一開始云里霧里的，但我心想：這題很重要，一定要會(huì)，不然別吃飯。每次在不懂得地方都反復(fù)問，以至于都嫌我煩，但我并沒有放棄，，這個(gè)不肯，下一個(gè)肯定會(huì)教我。每次看到同學(xué)不耐煩的表情，自己心里邊不開心，但我深知，學(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)是自己。不要因小失大。雖然有時(shí)也會(huì)被老師批評(píng)的鼻涕直流，但還是會(huì)去糾正我的錯(cuò)誤，沒有去選擇放棄，在學(xué)習(xí)這條路上有舍才有得，只有克服困難，才能跑向成功。如今，我做到了，感謝我的老師和幫助過我的同學(xué)。

人的一生感謝的人無數(shù)，但我們只有盡力風(fēng)雨，才能成功，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。

愛的陽光作文(篇2)

當(dāng)清晨的第一縷陽光升起時(shí)，像雄鷹一般的我們也開始了艱苦奮斗，在學(xué)習(xí)這片天空中自由翱翔，雖然過程有些崎嶇，但我始終充滿活力與能量。

陽光，象征積極、開朗、活潑的性格。

每天早晨我迎著陽光走去學(xué)校，臉上總洋溢著幸福的笑容，以積極向上的心態(tài)迎接新一天的學(xué)習(xí)。我愛唐詩(shī)宋詞的古風(fēng)古韻；我愛中國(guó)發(fā)展的變化多端；我愛數(shù)字中的蘊(yùn)含的奧秘；我愛單詞字母中數(shù)不盡的含義……

每天上你總能看見我挺直的身子和認(rèn)真聽的神情，學(xué)習(xí)像精神食糧一樣讓我不停成長(zhǎng)，也讓我懂得不少道理，不僅是本，我也很喜歡閱讀外書。

古人常說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！遍喿x是我一大興趣愛好之一。走進(jìn)我的書房，映入你眼簾的是一個(gè)木制的大書架，上面塞滿了書，幾乎每本我都看過，并且一些我十分喜愛的，仔細(xì)品味過三四遍。我看書并不喜歡一個(gè)人待在書房里，我喜歡的是在陽臺(tái)坐在椅子上，一邊享受陽光，一邊在書海中遨游。我習(xí)慣把書中的好詞好句先劃下，在摘抄到筆記本上。我還愿意把喜歡的書推薦給同學(xué)和好朋友看，下也有時(shí)和他們一起討論關(guān)于最近閱讀的好書。

周末時(shí)我不僅愛好讀書，還喜歡彈古箏。古箏是一門古典樂器，每次輕撥琴弦時(shí)，我都置身于樂曲的情感中，感受作者寫曲子時(shí)的感情變化，這讓我很享受她帶給我的放松和舒適。

陽光，也象征自強(qiáng)自立的性格。

那是一個(gè)夏天的午后，下后我想起今天要自己走回家吃飯，可天公不作美，突然下起了小雨，看著那陰沉的天空，我加快了腳步，想快點(diǎn)到達(dá)目的地，無暇顧及腳下坑坑洼洼的水泥路?！鞍パ?！”忽的腳一滑，我重重摔倒在地，身上沾滿了泥水，我小心翼翼地坐起，卷起褲腳查看我隱隱作痛的膝蓋，果不其然，都破皮了，還有一些血跡，我在心里默默安慰自己：“沒事的，回家擦點(diǎn)藥就好了?！闭?dāng)我打算站起身的時(shí)候，身邊飛快地閃過一輛車，再一次濺了我滿身泥水。我看著本就狼狽的自己，又被人添上了“神之筆”，委屈一下涌上心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但耳邊想起媽媽常說的一句話:“沒有什么困難可以阻擋前行的腳步?！蔽覉?jiān)毅地站起，用手抹去一些衣服上的泥水，又朝著家的方向走去。

此時(shí)的少年經(jīng)過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。

愛的陽光作文(篇3)

親情是什么？這個(gè)古老而永恒的話題，一直縈繞在我的心頭。幼年的我一直沉溺在親情的海洋中，仿佛一條小魚半時(shí)都離不開水。爺爺奶奶的愛像蜂蜜，一直甜潤(rùn)著我的心，媽媽的愛猶如乳汁一般養(yǎng)育我長(zhǎng)大成人，姐姐的愛宛如蛋糕一般爽口黏人，唯獨(dú)對(duì)爸爸的愛，總是帶著點(diǎn)不確定。

爸爸，這個(gè)熟悉而又陌生的稱呼，給我的感覺總是那么寒冷，仿佛他是一塊千年寒冰。小時(shí)候的我總以為他并不愛我，因此我用更冷淡的態(tài)度對(duì)待他，這就像是荀子所說的：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)，冰水為之，而寒于水?！彪S著年齡的增長(zhǎng)，在青春期的我逐漸認(rèn)識(shí)到父親對(duì)我不一般的愛。

記得當(dāng)我作為一名初中生，去參加英語競(jìng)賽時(shí)，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，載著爸媽對(duì)我的期待，載著老師與同學(xué)對(duì)我的信任?？墒钱?dāng)聽力放到一半時(shí)，我突然蒙了，我根本就聽不懂了，我心急如焚，我努力想讓自己鎮(zhèn)靜下來，但是我卻無能為力。我不知道我是用什么樣的心態(tài)來完成以下的題目的，我只知道考完以后，我故作堅(jiān)強(qiáng)地走出考場(chǎng)，讓老師以為我這次發(fā)揮得很好?？墒牵瑳]有人知道我的心在流淚，一整天我呆坐在位置上，望著窗外發(fā)呆，我多想像窗外的小鳥一樣自由地飛翔，飛到天涯海角，逃離那熟悉的目光。

終于挨到放學(xué)，我整理好心情，想要回家找到一個(gè)避風(fēng)的港灣，我好想撲到爸媽的懷里好好哭一場(chǎng)。我從來沒有在英語上這么失敗過啊。

當(dāng)我走進(jìn)家門的那一剎那，我好失落，沒有以前熟悉的燈光迎接我。家里靜悄悄的，一個(gè)人也沒有，只有鐘擺動(dòng)的聲音響遍整個(gè)屋子?！敖裉鞗]有人為我開燈了。”我嘆息著。我摸索著走進(jìn)我的房間，不禁眼前一亮，書桌上點(diǎn)著一支矮小的蠟燭，搖曳著微弱的光芒。那燈光仿佛是黑夜里的陽光，照亮了我迷惘的視線。眼淚模糊了我的視線，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭旁還有一張紙片。上面用潦草的筆跡寫道：“為自己開燈?！本瓦@么一句平凡得不能再平凡的話竟讓我哭了兩個(gè)多小時(shí)。

我不知道爸爸怎么知道我的失敗的，我也不知道他為什么那么確定我能理解他對(duì)我的鼓勵(lì)。在那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)原來我的心與爸爸的心靠得那么近，他的心是那么溫暖，他的愛那么不一般。

爸爸，我好想對(duì)你說，是你讓我明確了人生的目標(biāo)，是你給了我如山一般的父愛，是你讓我懂得珍惜身邊每一個(gè)愛我的人，是你讓我明白我真的好愛你。做你的女兒一直很幸福，下輩子我還要你當(dāng)我的爸爸。

爸爸，謝謝你！

愛的陽光作文(篇4)

在路上當(dāng)有目標(biāo)時(shí)。我們會(huì)有激情沖勁、奮不顧身得往前沖。無論有再多困難也阻擋不了我們向前的腳步?？稍诼飞夏銢]有目標(biāo)，你就會(huì)像遠(yuǎn)遠(yuǎn)頭蒼蠅那樣?xùn)|撞西撞，弄得遍地鱗傷。在無望中去。

在路上當(dāng)有闖關(guān)時(shí)。我們會(huì)像諸葛亮草船借箭；劉邦應(yīng)鴻門宴；毛澤東應(yīng)將會(huì)議；不怕困難勇往直前。披荊斬棘，巧闖關(guān)卡，直搗龍?zhí)痘⒀?。?dāng)路上沒有關(guān)卡時(shí)，我們不要以為這是一帆風(fēng)順。因?yàn)檫@樣我們會(huì)失去斗志，變成平庸無上進(jìn)心的人。沒有關(guān)卡我們要?jiǎng)?chuàng)造關(guān)卡，激發(fā)我們的斗志。

在路上當(dāng)有朋友時(shí)。我們要結(jié)伴而行，孔子說過“三有行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！蔽覀円突ブ?，互補(bǔ)長(zhǎng)短。因?yàn)槟悴恢缆飞蠒?huì)有怎樣的困難。所謂“團(tuán)結(jié)便是力量?！安还芰α坑卸嘈?，這可以磨煉我們的團(tuán)隊(duì)精神。促進(jìn)我們的團(tuán)隊(duì)力量，增加我們的友誼。對(duì)于我們來說”多一個(gè)朋友，少一個(gè)敵人?！捌洳皇歉脝?？

路上沒有妖魔鬼怪，有的只是一顆軟弱的心，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心?，F(xiàn)實(shí)并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對(duì)它。導(dǎo)致它成為你心靈上抹不去的陰影。折磨著你的心靈脆弱的地方，讓你不敢面對(duì)，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。

路上有勇氣敢走的\'人，到哪都有光照耀著你。沒有勇氣的人走到哪，哪便是黑漆漆的一片。讓你越走越害怕。如果你鼓坡勇氣往前走，勝利的曙光是屬于你的。你會(huì)看到使你重生的希望，在你心底埋下一顆生命的種子，等待你呼醒它。

路上在現(xiàn)實(shí)中，許多青少年迷失了自我。不知在路上如何行走。即使在路上行走的青少年也抵御不了路上的誘惑。網(wǎng)絡(luò)世界給了他們最想要的東西，而現(xiàn)實(shí)世界有的只是殘酷的鞭打。他們幼小的心靈承受不了這些，導(dǎo)致他們奔向另一個(gè)世界。這種情況的出現(xiàn)他們需要親人，朋友的關(guān)愛將他們拉回現(xiàn)實(shí)。用適合他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的辦法，讓他們回歸自己。而不是殘酷的鞭打，無盡的埋怨。

路上我們需要目標(biāo)，關(guān)卡，朋友一起行走。走向?qū)儆谖覀兊氖澜纭?/p>

愛的陽光作文(篇5)

閱讀下面材料，按要求作文。

一個(gè)神情憂郁的男子坐在咖啡廳角落里的一張桌子旁，一個(gè)人悶悶地喝著咖啡。在他不遠(yuǎn)處坐著一位老人，老人一直在關(guān)注著這個(gè)人。

終于，老人走上前去，對(duì)這個(gè)人說：“你一定遇上什么難題，如果你愿意告訴我，我希望我可以幫助你。”

這個(gè)人看老人一眼，冷冷地說：“你幫不了我，我的問題太多了?！?/p>

老人掏出名片，遞給他，接著說道：“如果你愿意的話，我想帶你去一個(gè)地方?！?/p>

這個(gè)人沒有拒絕，隨老人坐車來到了郊外。下車后，老人指著一排排的墓碑說：“你看見了嗎，只有躺在這里的人，才是沒有問題的?！?/p>

這個(gè)人緊皺著的眉頭松開了。

讀了上面的故事，引起了你怎么一些感想，請(qǐng)把你的感想寫下來。

要求：自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于800字。

立意:

①?zèng)]有問題的人生是沒有的.字要你有追求,要奮斗,想在自己短暫而漫長(zhǎng)的一生中有所建樹,獲得輝煌,問題就會(huì)接踵而至.

②人生就是一個(gè)不斷的遇到問題、困難、挫折、打擊、磨難，甚至災(zāi)難的并且一定要戰(zhàn)勝它們的過程。

③“問題”是上帝饋贈(zèng)給我們的一筆厚禮，我們珍視它，用好它，就一定會(huì)迎接屬于我們自己的輝煌。

④從老人把一個(gè)幾乎被所謂的“問題”壓垮了的青年，通過故事中巧妙的方法，“使他緊皺著的眉頭松開了”的角度，我們還可以把觀點(diǎn)確立在：總有一種方法是最好的。

開頭

①運(yùn)用類比切題的方法開頭的示例：

小草要茁長(zhǎng)，那磽薄堅(jiān)硬的地皮，便是她必須要面對(duì)也必須要戰(zhàn)勝的“問題”;小溪要流向遠(yuǎn)方，一路上的溝溝坎坎、懸崖峭壁，便是它必須接受也必須戰(zhàn)勝的“問題”……人，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，心事“當(dāng)拿云”，請(qǐng)記?。乎r花永遠(yuǎn)不是有來鋪路的，而是用來肯定有你的勇氣，你的付出，點(diǎn)綴輝煌的。

②“親愛的(或朋友)”式的開頭示例：

親愛的，請(qǐng)別那樣憂郁，別那樣眉頭緊鎖，別那樣心事重重……我知道，你正走在“犖確”的人生之路上，迎著“問選自.優(yōu)秀作文 題”，迎著數(shù)不清的困難，迎著甚至足以摧垮一個(gè)人的信心意志的磨難，但請(qǐng)聽我說，趕快樂觀起來吧，因?yàn)槟阋舱谧呦驀姳〉奶枴?/p>

題目

①人生漫漫 問題多多(對(duì)偶式)

②莫嫌犖確坡頭路(引用式)

③總把霜雪蔑(自創(chuàng)式)

④陽光總在風(fēng)雨后(引用歌名式)

愛的陽光作文(篇6)

晴朗之時(shí)人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術(shù)魅力，古往今來“晨曦”、“夕照”入詩(shī)入畫的不可勝數(shù)。萬物生長(zhǎng)靠太陽，陽光給大自然和人類社會(huì)帶來了勃勃生機(jī)。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，激勵(lì)我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛铩煌娜藢?duì)陽光有著不同的感受。

“陽光”一詞義項(xiàng)：①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現(xiàn)象等)公開透明。我們可在“陽光”這個(gè)義項(xiàng)的范圍內(nèi)拓展思路。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)，象征積極開朗、充滿青春活力， (事物、現(xiàn)象等)公開透明更可使我們展開聯(lián)想,聯(lián)系相關(guān)生活實(shí)際。我們頭腦中日常儲(chǔ)存積累了哪些 “陽光”相關(guān)的材料,此時(shí)就要把他們從腦海這個(gè)倉(cāng)庫(kù)中篩選提取出來,比如:有哪些活生生的與陽光有關(guān)的新聞報(bào)道、趣聞逸事、詩(shī)詞歌賦等等,我們?cè)谛形闹羞m當(dāng)引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

愛的陽光作文(篇7)

親情是什么?是孟母為了孟子好好學(xué)習(xí)而艱難的三遷，也是岳母在岳飛背上刻下的“精忠報(bào)國(guó)”，更是朱自清父親蹣跚的背影。

也許有些人看來，親情是很平常的，一點(diǎn)兒都不奇怪?？墒菍?shí)際上親情是無價(jià)的，是珍貴的,是世界上最燦爛的陽光。

就在某一天，一輛客車被一輛貨車撞翻，致15人死亡，19人受傷，在幸存者中，年齡最小的是一名未滿一歲的.嬰兒。事故發(fā)生后的第二天，在醫(yī)院的病房里，孩子躺在一直昏迷不醒的母親身邊哭了將近一個(gè)小時(shí)了，護(hù)士們也不知道該怎么辦。兩個(gè)小時(shí)過去了，躺在病床上的母親好像被孩子的哭聲“鬧”醒了。但不能說話更動(dòng)彈不得，滾燙的淚珠從她的眼角無聲地流下來。她大睜著眼睛望著護(hù)士，好像想說什么。護(hù)士看著還在不?？摁[的孩子，突然明白了母親的意思，把還在輸液的孩子抱到了母親的身邊。奇跡出現(xiàn)了，孩子的哭聲戛然而停，她迫不及待地將小嘴伸到了母親的懷里，吃起奶來。此時(shí)，母親焦慮的表情也緩和了下來。站在一旁的醫(yī)生、護(hù)士無不為此情景黯然淚下。你說，看到此情景的人，誰不會(huì)留下眼淚，誰不會(huì)為之感動(dòng)?

曾經(jīng)有這樣一個(gè)家庭，孩子才剛剛出生的時(shí)候就失明了，而孩子的爸爸在孩子還沒有出生的時(shí)候就去世了，失明的孩子對(duì)著黑暗的世界常常默默流淚。而母親卻經(jīng)常對(duì)孩子說“等你長(zhǎng)大就能看見一切了?！痹谂畠?8歲的那年，她被推上了手術(shù)臺(tái)，可是她并不知道，躺在另一個(gè)手術(shù)臺(tái)上的就是她的媽媽。后來，她恢復(fù)了光明，而她的媽媽卻看不見了。這是為什么?是因?yàn)橛H情，因?yàn)樗龕鬯暮⒆印?/p>

讀了這兩個(gè)事例之后，讓我們?cè)賮砘卮疬@個(gè)問題：親情是什么?

親情是在嚴(yán)寒中給你溫暖和勇氣的燦爛陽光，是在雨天里給你遮風(fēng)擋雨的大傘、也是在陽光下給你涼爽的縷縷清風(fēng)。親情是山泉，是永遠(yuǎn)也喝不完的泉水，親情是無私的、是無價(jià)的、更是偉大的，它能讓一個(gè)人為了自己的孩子犧牲自己的生命，它還能讓一個(gè)人為了孩子而放棄自己的光明。這就是親情，世界上最燦爛的陽光。

愛的陽光作文(篇8)

在一堂語文課上，老師給我們放了一段關(guān)于法制教育方面的微視頻——《陽光路上》。短短一段小視頻讓我對(duì)法律有了新的認(rèn)知和了解。

這段微視頻主要講了一個(gè)名叫黎初的初中女孩，因自己的粗心大意，丟失了錢包。她自己也不敢報(bào)告老師，最后請(qǐng)求班長(zhǎng)告知了老師事情的經(jīng)過。在老師的協(xié)助下，找回了錢包。原來是他們班一位叫李小凡的同學(xué)拿的。她知道李小凡家境貧困，父親臥病在床，沒錢買藥，無心拿走的\'。她并沒有怪她，反而心里感到十分愧疚，都是自己的失誤，才鬧出這場(chǎng)風(fēng)波。

此事也未就此結(jié)束，之后幾天學(xué)校又開始陸續(xù)丟失不同財(cái)物，而且數(shù)額還不小。就因之前李小凡拿過黎初的錢包，大家紛紛都將矛頭指向了她。校園里都傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。謠言讓李小凡心里深受打擊，壓力很大。班長(zhǎng)為了給李小凡打報(bào)不平，將此事又怪罪到了黎初頭上，以為是她傳出去的。黎初被冤枉，心里十分難受、無助。但最后她以自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，找到了真正的“幕后黑手”，還了自己和李小凡一個(gè)清白。并且和小凡又和好如初成了好朋友！

這段小視頻讓我想起了，小時(shí)候媽媽給我講的一個(gè)故事——《偷東西的小男孩和他的媽媽》。小男孩因母親的溺愛，從小就開始偷別人的東西，由一塊橡皮，到一個(gè)錢包，再到長(zhǎng)大后搶劫銀行被抓判刑。最后他請(qǐng)求法官讓自己和母親說最后一句話，他一口咬下了母親的耳朵后說：“就是你小時(shí)候的縱容，導(dǎo)致了我今天的結(jié)局?！?/p>

兩件事深深地刻在了我的腦海中，讓我明白了：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏；無規(guī)矩，不成方圓；勿以事小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀円欢ㄒ鰝€(gè)善良、懂法、知法的好少年。

愛的陽光作文(篇9)

我行在青春的沙灘上，抓一把記憶的沙子。那些沙子悄然離手，記憶被時(shí)光之河吞噬。一把沙子，總會(huì)余下幾粒閃閃發(fā)光的，這些便是我心中的那一抹陽光。

去年秋天，桂花樹下——

因?yàn)楹湍赣H發(fā)生了點(diǎn)矛盾，我一氣之下奪門而出，來到了這棵桂花樹下。

這時(shí)的桂花，開的很擁擠，香氣濃得嗆鼻，每一朵桂花都長(zhǎng)著一副厭人的笑臉。

此時(shí)天色已晚，夕陽已撤退至天空的一角，天邊那酡紅與淺絳相融的云彩是它最后的擁護(hù)。黑，緊追著太陽，將一片又一片的天空殺成青黛色。

我的心跳漸漸快了，心中似乎有只怪獸，讓我惴惴不安。我猶豫著，猶豫著我該不該回家?；厝グ?，多沒面子??！不回去吧，我又身無分文……

這時(shí)，路燈亮了。心中的那怪獸瞬間消失得無影無蹤，不回去了！

很快，天邊的殘陽只能看見半個(gè)了，云彩更是被映得血紅，遠(yuǎn)方的山像兇手的背脊，太陽正被一點(diǎn)點(diǎn)地吃入肚子……

此時(shí)，一片桂花花瓣落下，恰落在了我的掌心，瘙癢得我心如亂麻。低頭看那白色略帶黃色的花瓣，在昏黃燈光顯得可怕。

“咕咚——”唾液咽下喉嚨——

我要回家！

“小藍(lán)——”清脆的嗓音漸漸蓋過了我的心跳。

我抬起頭，她就在眼前。

“媽！”我喊道?！吧岛⒆樱阏ε艿竭@兒來了??！來，這里有一碗面，趕快吃了吧！”

打開蓋子，肉香便撲鼻而來，氤氳的水汽把我的眼眶潤(rùn)濕了。

看那殘陽似血，是母親對(duì)孩子付出的心血，煞是好看。

“媽，對(duì)不起！”我撲倒在媽媽身上，醉倒在這桂花香中。

還記得，媽媽就是在這棵樹下帶著我一起瞞珊學(xué)步，在這棵樹下……

我知道，心中那抹熱烈的陽光還在，并且將時(shí)刻照耀著我。

愛的陽光作文(篇10)

在20XX年8月6日，這組來自重慶的組合——TFboys誕生了，組合是由重慶的王俊凱、王源，北京的易烊千璽三個(gè)組成。王俊凱是隊(duì)長(zhǎng)和門面擔(dān)當(dāng)，王源是主唱擔(dān)當(dāng)，易烊千璽是舞蹈擔(dān)當(dāng)。他們?nèi)值茉谝黄鸹ハ鄮椭?、互相學(xué)習(xí)等等......

身為隊(duì)長(zhǎng)的王俊凱。非常地照顧兩位隊(duì)員弟弟。兩位弟弟也非常配合隊(duì)長(zhǎng)的工作。三位是四葉草眼中的學(xué)霸！他們非常出色，無論是在自己的工作、學(xué)習(xí)、公益等方面。他們可以說是被各界一些媒體和公益機(jī)構(gòu)認(rèn)可的榜樣少年！

在娛樂圈里誰都是一樣的，TFboys一路走來經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，多少流言蜚語，多少黑粉的辱罵才堅(jiān)持到今天。我相信他們會(huì)堅(jiān)持的走下去，無論以后的路多么苦，多么難走，他們總會(huì)團(tuán)結(jié)在一起走每個(gè)十年。

我很期待那2023年8月6日的到來，那一天是四葉草相聚與三小只見面的日子，是三小只和四葉草們的十年之約實(shí)現(xiàn)的\'日子。

在我心里永遠(yuǎn)都有對(duì)三小只說不完的話，對(duì)三小只表達(dá)不完的愛，我能做的只能堅(jiān)持的陪他們走每一個(gè)十年，跟他們一樣做公益，在網(wǎng)絡(luò)上默默地為他們投票、點(diǎn)贊，每一天都在聽他們的歌，還有時(shí)刻關(guān)注他們的微博，在他們每發(fā)的一條微博中評(píng)論自己的心里話，不斷的啰嗦他們要注意身體，還有很多很多說不完的陪伴......只當(dāng)他們背后默默守護(hù)他們夢(mèng)想的人!

到以后他們身邊會(huì)站在凱后、源后、璽后。我不抱怨、不辱罵、不哭泣。因?yàn)樗齻兩磉呎局氖俏乙恢币詠硐矚g的偶像。我只能怪我沒有能力去照顧他們，沒有能力去配上他們。我只能做他們背后的四葉草。

我承諾在未來的時(shí)間里，我不脫粉、不脫團(tuán)、一直堅(jiān)持陪三小只走下去！

我謝謝你們，讓我在花一般的年華遇見，我還年輕，青春還在的時(shí)光里，為十年之約、為你們的夢(mèng)想護(hù)航！

感謝TFboys！

愛的陽光作文(篇11)

生命教育：全社會(huì)的必修課

每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，都是無價(jià)的，對(duì)待生命，應(yīng)心存敬畏。然而令人遺憾的是，一段時(shí)間以來，受應(yīng)試教育的影響，我們的老師和家長(zhǎng)過度強(qiáng)調(diào)升學(xué)和考試，當(dāng)生命的意義被異化為分?jǐn)?shù)的奴隸時(shí)，其人格、道德、意志、審美能力、心理承受能力等就都被忽視，從而造成青少年對(duì)生命的漠視。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)生自殺的消息，時(shí)見報(bào)端。對(duì)此，學(xué)校、家庭、社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任，生命教育應(yīng)成為全社會(huì)的必修課。

11月26日，重慶10歲女孩李某在電梯內(nèi)毆打一歲半嬰兒，并將其帶到家中繼續(xù)毆打，致使男嬰墜樓；12月3日，14歲的男孩劉某用繩子將8歲的女孩周小妍勒死在公廁的便池里。短短一周時(shí)間，這兩起悲劇，牽動(dòng)公眾的神經(jīng)，兩朵含苞未放的花朵，悄無聲息地凋零，摧殘他們的竟然也是孩子。 10多歲的孩子，心里有沒有對(duì)生命的敬畏？恐怕沒有，至少有一部分孩子心中沒有。否則，也不會(huì)接二連三地發(fā)生未成年人傷害未成年人或嬰兒的悲劇。父母也曾經(jīng)常叮囑孩子：過馬路左右看、不觸摸裸露的電線、不去深水區(qū)游泳……這些都是生命教育的一部分，但是，孩子入了學(xué)，到了學(xué)校，系統(tǒng)的生命教育就成了奢望。

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說， “生命教育”旨在培養(yǎng)孩子對(duì)生命的認(rèn)知和熱愛，這是孩子健全人格的一部分，也是教育體系中的一部分，但在我國(guó)生命教育體系是一個(gè)普遍的短板。美國(guó)學(xué)者唐納，華特士1968年提出“生命教育”的概念，美國(guó)學(xué)生入學(xué)第一課就是要了解自己的權(quán)利，懂得如何保護(hù)自己不受傷害，珍惜自己的生命，并對(duì)其他生命葆有平等的同情和敬畏。瑞典學(xué)生在很小的時(shí)候，老師就會(huì)給他們講人是怎么出生的，從而讓孩子懂得什么是生命，同時(shí)被告知一個(gè)人死亡對(duì)自己、對(duì)親人意味著什么。在日本，生命教育被稱為“余裕教育”，其核心是“熱愛生命、選擇堅(jiān)強(qiáng)”。

1.漠視生命的根本原因是缺乏敬畏之心。

當(dāng)下，人們過度追求娛樂或沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，這對(duì)青少年產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響，一些青少年甚至成年人在思想和行為上表現(xiàn)出對(duì)生命的無畏、對(duì)生存的無望和對(duì)生活的無趣等，這都是缺乏對(duì)于生命的敬畏之心，有意回避生命的沉重，缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

2.要意識(shí)到生命教育對(duì)人生存意志的影響。

我們的教育大多以分?jǐn)?shù)為重， 以升學(xué)為目標(biāo)，往往忽視了對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)和實(shí)踐能力的教育和培養(yǎng)，更缺乏生命的教育。教育的起點(diǎn)是“人”而不是“學(xué)”， 教育就是要盡最大可能去幫助每一個(gè)個(gè)體具有主動(dòng)承擔(dān)生命的自覺，要讓每一個(gè)個(gè)體在尊重生存的前提下，充分顯現(xiàn)自己生命的意義與價(jià)值，成就精彩人生。

3.凈化社會(huì)環(huán)境，需全社會(huì)一起行動(dòng)。

受一些媒體和社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，學(xué)生的是非觀念和道德觀念越來越淡??；由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，就業(yè)壓力不斷增大，有些家長(zhǎng)將希望寄托在孩子身上，望子成龍的心情越來越迫切，致使一些青少年內(nèi)心十分痛苦，再加上家長(zhǎng)不理解，老師不滿意，就使一些心理承受能力差的人采取了極端的方式摧殘自己或他人的生命。因此老師和家長(zhǎng)要尊重孩子并讓孩子懂得尊重自我和他人，應(yīng)減少或避免有暴力傾向的動(dòng)畫片、影視劇以及網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊?，凈化社?huì)環(huán)境，把生命教育當(dāng)成全社會(huì)的必修課。

●莫將自己的生命當(dāng)兒戲――

生命誠(chéng)可貴，生命只有一次。古人說：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也。”古人連“發(fā)膚”都 “不敢毀傷”，而今天的一些人卻視生命為草芥。

月31日，廣東省河源市東源縣漳溪鄉(xiāng)村民老吳騎摩托車外出，在途中見八旬老人摔倒在地，好心將其扶起來送到醫(yī)院。()不料老人一口咬定老吳就是肇事者，老人的家屬要求老吳賠償幾十萬元。兩天后，認(rèn)為有冤無處訴的老吳，在巨大心理壓力下，選擇以自殺證明清白。

近年來， “以死證清白”的事件不少。不久前，媒體就報(bào)道了兩起廣東女孩因被懷疑偷竊而自殺的惡性事件。一起是高中女生琪琪因被懷疑在服裝店偷竊，被店主將監(jiān)控視頻截圖發(fā)至微博，最后不堪人肉搜索而自殺；另一起是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小敏被老師懷疑偷了元錢，跳樓自殺。而事后查明，錢并沒有丟，是老師記錯(cuò)了放錢的地方。

為了證明清白就放棄自己的生命，是對(duì)生命極大的不尊重。人的一生難免有這樣那樣的困難、挫折，有時(shí)還會(huì)被別人誤解、不公正對(duì)待，沒有一個(gè)人總能一帆風(fēng)順，如果受到一些委屈就“以死證清白”，人有幾條命經(jīng)得起折騰？生命只有一次，與生命相比，任何壓力、委屈、誤解都微不足道。在這些悲劇事件中，我們的教育必須反思，教育應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人格健全的人為目標(biāo)，而尊重生命、敬畏生命、正確對(duì)待生命是前提。

如果患上絕癥只剩3天時(shí)間，你將對(duì)身邊的人說些什么？前段時(shí)間，江蘇科技大學(xué)一名老師給學(xué)生布置了特殊的作業(yè)――寫“遺書”。老師表示，此舉是為了鼓勵(lì)學(xué)生珍惜生命、珍惜時(shí)間，不要荒廢大學(xué)四年光陰。21日，學(xué)生們提交了寫好的“遺書”，多名學(xué)生認(rèn)為，這樣一份“遺書”讓他們重新審視自己，認(rèn)識(shí)到了多年來的遺憾。但是，也有少部分學(xué)生表示難以接受， “感覺怪怪的”。

年11月2日，武漢市寧養(yǎng)義工組織以及華中農(nóng)大志愿者舉行“高校體驗(yàn)生命”活動(dòng)。16名大學(xué)生在分別經(jīng)歷“拍遺照” “寫墓志銘” “躺入棺材”以及“重生”這幾個(gè)步驟后紛紛感慨： “感受過死亡，才知道生命的可貴?！?/p>

事實(shí)上， “死亡課”已經(jīng)出現(xiàn)在世界的許多地方。在上海的復(fù)旦大學(xué)，在香港中文大學(xué)，以及在美國(guó)的耶魯大學(xué)，不同背景、不同膚色的老師站在學(xué)生面前， 以各自不同的方式，講述著“死亡的意義”。 “我們?cè)谡n堂上會(huì)傳達(dá)關(guān)于死亡的不同觀點(diǎn)，希望引起學(xué)生對(duì)平時(shí)不怎么思考的話題進(jìn)行討論，反省當(dāng)下的生活?！毕愀壑形拇髮W(xué)講授“死亡課”的陶國(guó)璋教授說， “關(guān)于死亡，我們沒有正確答案。其實(shí)死亡沒有什么好教的，存在才值得教育。我希望，在課堂上討論了這些故事后，每個(gè)人都能找到自己的價(jià)值?！?/p>

說到死亡， 國(guó)人總是諱莫如深，尤其對(duì)于死亡教育更是刻意回避。其實(shí)， “死亡教育”， 應(yīng)成為生命教育的一部分。它不僅可以讓青少年了解生命的真實(shí)過程，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待生與死，成年之后以達(dá)觀和超脫的態(tài)度去對(duì)待生命過程中的一切際遇，而且會(huì)讓他們更加尊重別人的生命以及熱愛自己的生命。

●請(qǐng)尊重他人生命――

生命是平等的，不受個(gè)人財(cái)富及社會(huì)地位等因素的影響。每個(gè)人對(duì)自己的生命都要珍惜，對(duì)別人的生命更要關(guān)愛。只有對(duì)生命擁有敬畏之心，世界才會(huì)呈現(xiàn)出無限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。

凌駕干生命之上的“規(guī)定”

“求你們看在一條小生命的份上，先送我孩子去長(zhǎng)沙。我老公在那邊的醫(yī)院接，到了馬上付錢?！边@是2013年12月23日晚，一名危重患兒的母親向湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院120急救中心發(fā)出的哀求。可值班人員的回答是如此冰冷： “不行！我們有規(guī)定，要先交800元，不交錢不能發(fā)車?！钡群眯娜藥瓦@名母親湊足800元，已過去了1個(gè)多小時(shí)。雖轉(zhuǎn)到省兒童醫(yī)院搶救，可13個(gè)月大的孩子仍不幸離世。

無獨(dú)有偶，12月15日，在鹽城市射陽縣射陽港橋十字路口，發(fā)生一起重大車禍：一輛五菱之光面包車在由西向東正常行駛時(shí)，被一輛從支路快速行駛的大貨車從車廂后部撞上，面包車上的母子摔出車外十幾米，23歲的母親當(dāng)場(chǎng)死亡。出生僅89天的男嬰被送至射陽人民醫(yī)院搶救。男嬰的外婆聞乃香意想不到的是，她在醫(yī)院急診室樓上樓下找了兩圈只看到4名醫(yī)生，而找到醫(yī)生后， 醫(yī)生又以先掛號(hào)為由，拒絕對(duì)傷者進(jìn)行急救，致使男嬰因未得到及時(shí)救治而死亡。

醫(yī)者，仁術(shù)也。醫(yī)務(wù)工作者以救死扶傷為己任， 醫(yī)務(wù)工作者首先應(yīng)以生命為重。即使有時(shí)可能違背醫(yī)院的規(guī)定，但沒有什么比尊重、敬畏生命更重要了。作為守護(hù)生命的醫(yī)務(wù)工作者，怎么可以如此漠視生命？

西班牙2013年10月28日為27日因沼氣中毒而死亡的6名礦工舉行了多次悼念活動(dòng)。其中煤礦業(yè)28日在事發(fā)礦場(chǎng)所在的小鎮(zhèn)舉行了悼念集會(huì)，西班牙全國(guó)礦場(chǎng)28日和29日停工兩天，而卡斯蒂亞――萊昂大區(qū)政府也宣布舉行3天的官方默哀。據(jù)初步調(diào)查，此前一天的事故大約是在當(dāng)?shù)貢r(shí)間下午兩點(diǎn)發(fā)生的。由于沼氣泄露太突然，距離泄露地點(diǎn)太近的礦工既沒能及時(shí)逃出也沒能帶上防毒面具。最終6名礦工在此次事故中喪生，這是西班牙來發(fā)生的最大礦難事故。

美國(guó)礦難，奧巴馬在悼念致辭中逐個(gè)念出遇難礦工的名字，甚至敘述了每個(gè)逝者曾活在世間的細(xì)節(jié)：凌晨4點(diǎn)半起床，最遲5點(diǎn)，他們就開始一天的生活，他們?cè)诤诎抵泄ぷ?。穿著工作服和硬頭靴，頭戴安全帽，靜坐著開始一小時(shí)的征程，去到五英里遠(yuǎn)的礦井，唯一的燈光是從他們頭戴的安全帽上發(fā)出的。每一個(gè)名字，每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓人感受到了對(duì)生命的尊重。

在“9?11”一周年追悼?jī)x式上，2800余名遇難者的名字足足念了2小時(shí)28分鐘?；蛟S絕大多數(shù)人都不認(rèn)識(shí)他們，但每一個(gè)名字總能觸動(dòng)他或她的親人，那是一種生命被重視的重量。而在之后的“9?11”紀(jì)念活動(dòng)中，誦讀遇難者名單也是經(jīng)常出現(xiàn)的儀式。

遇難者才是追悼?jī)x式中的主角，他們的名字理應(yīng)被念出。如此，才能讓公眾看到，國(guó)家的儀式不是為了抽象的國(guó)家，而是為了每個(gè)現(xiàn)實(shí)的`公民。當(dāng)我們被西弗吉尼亞的悼念儀式所感動(dòng)的時(shí)候，或許，更應(yīng)該深思，念出每一個(gè)遇難者的名字，何以能成為一種深厚的人文傳統(tǒng)。

●對(duì)萬物生靈的敬畏――

法國(guó)學(xué)者、哲學(xué)家史懷澤說： “當(dāng)一個(gè)人把植物和動(dòng)物的生命看得與他的生命同樣重要的時(shí)候，他才是真正有道德的人?！闭軐W(xué)家海德格爾認(rèn)為： “人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護(hù)者，人應(yīng)該和動(dòng)物、植物平等相處?！?/p>

一個(gè)月前，亞洲善待動(dòng)物組織在網(wǎng)絡(luò)上傳了一則“活兔拔毛”的視頻。兩分鐘視頻展示了在養(yǎng)殖場(chǎng)，安哥拉兔被直接拔取兔毛時(shí)痛苦嚎叫的場(chǎng)景，引發(fā)了海內(nèi)外輿論的強(qiáng)烈反應(yīng)。畫面顯示，安哥拉兔被連皮揪毛，拔毛方式十分殘忍，兔子傷痕累累，不斷嚎叫，看上去十分痛苦。這些兔子每三個(gè)月就要承受一次這樣的折磨，如果兩至五年后兔子還活著，就會(huì)被割喉賣肉。視頻發(fā)布后，美國(guó)善待動(dòng)物組織與著名皮草PVH集團(tuán)進(jìn)行了會(huì)談， PVH集團(tuán)當(dāng)即宣布禁止生產(chǎn)銷售安哥拉兔毛產(chǎn)品，并將店鋪中的安哥拉兔毛產(chǎn)品下架。其他公司包括H&M、Topshop and Esprit也已經(jīng)停止生產(chǎn)安哥拉兔毛產(chǎn)品。

敬畏生命，包括敬畏自我的生命、他人的生命和其他生命。 “安哥拉兔被直接拔取兔毛時(shí)痛苦嚎叫”著實(shí)不幸，但它們又是幸運(yùn)的，因?yàn)槭澜缬辛恕氨Ｗo(hù)組織PETA”，而且“知名品牌接二連三站出來抵制”養(yǎng)兔者的暴行，人們尊重生命、敬畏生命的意識(shí)正在增強(qiáng)。

在德國(guó)，喜歡吃魚的家庭長(zhǎng)年備有一種藥丸，這種藥丸是專門為魚制造的，魚服之后很快進(jìn)入昏迷狀態(tài)。德國(guó)人在殺魚做菜之前，就會(huì)給魚喂下這種藥丸，待魚昏迷以后，再進(jìn)行宰殺。他們之所以這樣做，是為了讓魚在死亡的時(shí)候感覺不到痛苦。

在荷蘭北部城市呂伐登的一個(gè)展覽廳，人們正在擺放400多萬張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄。這時(shí)，一只麻雀突然闖進(jìn)了大廳，并碰倒了其中一張，導(dǎo)致數(shù)以千計(jì)的多米諾骨牌順勢(shì)倒下?？粗呀?jīng)完成的工作被破壞，氣憤的人們開槍打死了麻雀。這下惹麻煩了，因?yàn)槁槿冈诤商m屬于保護(hù)動(dòng)物。主辦者的行為引起了動(dòng)物保護(hù)者的強(qiáng)烈不滿，他們紛紛抗議，要為麻雀討回公道。在強(qiáng)大的輿論壓力下，主辦方做出了選擇，為這只麻雀舉行哀悼?jī)x式，并向全國(guó)進(jìn)行電視直播，以求得人們對(duì)他們所犯錯(cuò)誤的諒解。主辦方恩德莫爾公司發(fā)言人說： “我們知道，我們對(duì)全國(guó)很多人的不滿情緒負(fù)有責(zé)任。我們認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)生命造成的傷害，因此以今天這種形式表達(dá)我們的哀悼和懺悔?！?/p>

德國(guó)人、荷蘭人對(duì)生命的敬畏，體現(xiàn)了一種崇高的精神品質(zhì)，讓人肅然起敬。人是大自然的驕子，但不是寵兒，對(duì)大自然來說，一切生命都是平等的，沒有高低貴賤之別。如果人為所欲為，不尊重其他生命，就是不尊重自然，最終會(huì)為自己的行為付出代價(jià)。

閱讀下面的材料，按要求作文。

諾貝爾曾經(jīng)說過： “生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石?！泵恳粋€(gè)生命體的降生，都是大自然對(duì)人類的饋贈(zèng)。我們必須懷揣著對(duì)自然的感恩之心和對(duì)生命的敬畏之情去呵護(hù)、牧養(yǎng)和經(jīng)營(yíng)生命的每一個(gè)瞬間。

法國(guó)著名哲學(xué)家阿爾貝特，史懷澤，創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)。他認(rèn)為，敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的大事。 “善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！比绻覀償[脫偏見，與周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

這是一道由兩則材料組成的多材料作文題，需要分析兩則材料的共同點(diǎn)，那就是“生命”。 “生命”是一個(gè)十分寬泛而又嚴(yán)肅的話題，可以寫得大開大合、氣勢(shì)磅礴，如民族大義與個(gè)人生命的取舍的思辨、生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與道德良知的約束、傳統(tǒng)文化觀念的影響與生命意識(shí)的蘇醒等；也可以寫得溫柔婉約、曼妙多姿，如綠葉的奉獻(xiàn)與落紅化作春泥、胡楊的頑強(qiáng)與駱駝的堅(jiān)韌等；還可以一只麻雀的拼死護(hù)雛、一只蝴蝶的艱難蛻變、一株小草的頑強(qiáng)生長(zhǎng)……總之，要寫出生命的意義，要寫出生命為何需要“敬畏”。