記事的周記

最新記事的周記熱門十三篇。

這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)的精品“記事的周記”懇請(qǐng)您品味，請(qǐng)您將此網(wǎng)頁添加到收藏夾以便以后查看。周記是釋放自己壓力的途徑之一，相信周記大家都不陌生吧。透過寫周記我們可以更加從容地面對(duì)生活中的壓力和挑戰(zhàn)。

記事的周記 篇1

時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的這是最好的獎(jiǎng)賞_生活記事周記600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“耶！”終于考進(jìn)前五名啦！老師一說放學(xué)，我便立馬背上書包，沖出了教室。

媽媽說過，只要我考進(jìn)前十名，便有神秘禮物送給我，而我一下子考進(jìn)了前五名，媽媽還不得高興死，大大的獎(jiǎng)勵(lì)我？

我可等不及公交車了，出了校門，手一揮，乘著出租車喜滋滋回家。

神秘禮物是什么呢？新的照相機(jī)？烤箱？新書？越想越激動(dòng)，啊哈！到家啦。

“媽媽！”我大聲喊道。一秒，兩秒，三秒···咦？平時(shí)媽媽都會(huì)親切的回我一聲啊。換好鞋子，媽媽在廚房里，爸爸也在。

只見媽媽低著頭，只顧著燒菜，而爸爸，板著一張臉，抽著煙，時(shí)不時(shí)的看媽媽一眼。我馬上明白，爸爸媽媽吵架了。

“考得怎么樣?！眿寢尣豢次遥┯驳腵說道?！鞍?？語文······”“不要說分?jǐn)?shù)，第幾名？”媽媽的語氣一下子兇了起來。我被這突如其來的情況嚇了一跳，反而讓媽媽認(rèn)為我考砸了。

“第，第四名。”好像做錯(cuò)了什么事似的，聲音輕得像蚊子叫。

“??？”爸爸媽媽同時(shí)用懷疑的眼光看著我，直到給他們看了成績(jī)單。媽媽好像換了一個(gè)人，笑瞇瞇的，爸爸也不板著臉了。“真沒想到?。　薄暗谝淮慰歼@么好啊······”

“誒呀！媽媽，菜燒焦啦！”我沖出爸爸媽媽的包圍，指著冒黑煙的鍋?zhàn)樱瑡寢岅P(guān)掉了火，摟著我的肩，說道：“那我們就出去吃吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就這樣，接下來的一天，充滿了歡笑?；氐郊?，我們便坐在一起看電視，多么一個(gè)溫馨的場(chǎng)面！

媽媽笑著對(duì)我說道：“還好你呀，考得不錯(cuò)，本來我和你爸爸在吵架那。”“嘿嘿?！蔽议_心地笑了。

直到最后，爸爸媽媽也沒有提到那個(gè)神秘禮物，但是和睦、幸福的家庭，便是送給我的最好的禮物！

記事的周記 篇2

好久都沒整理書，今晚我心血來潮，把書重新整理一遍。

這些書雜亂無章的擺放著，最上面的幾本書的封面上布著少許灰塵，顏色微微泛黃;那些放在下面的，封面上被遮住的部分與顯露的部分形成強(qiáng)烈對(duì)比。我把書鋪在地上，都占了大半個(gè)屋子，只好重疊著擺在地上。我都很驚訝，原來我讀過的書還真不少啊，但能牢牢記住的只有幾本。

我開始把書一本一本的放好。在看見那本我喜歡的故事書時(shí)，我情不自禁的翻開看了看。里面那些天真浪漫，奇幻驚險(xiǎn)的故事勾起了我無窮的幻想與回憶?，F(xiàn)在，雖然它已經(jīng)舊了，紙張略微暗黃，但仍吸引著我翻看。

我拿起一本書，拍了拍書面的灰塵。這本書已經(jīng)很舊了，是我五歲時(shí)父親買給我的。那時(shí)讓我看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我還不理解，也可以說我完全看不懂。我連詞意都不理解，就當(dāng)認(rèn)字一樣的把它讀完了。要說有什么收獲，也就只有多識(shí)了一些字。后來，小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，老師要求讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。我才從一堆亂七八糟的東西里翻出這本書，再讀一番，覺得不是那么枯燥無味，對(duì)它還生起一些興趣。那種感覺很奇妙。如今，我再次拿起了這本書，大致的翻了翻，翻到某些精彩片段或我喜愛的片段，就會(huì)停下來細(xì)細(xì)品味。卻有著不一樣的體會(huì)，和小學(xué)時(shí)讀這本書時(shí)不一樣的感覺。

每次翻舊書來讀讀，也許也還會(huì)有些意想不到的收獲。

可能曾經(jīng)覺得不理解所以討厭的句子，在后來讀讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在句子中的優(yōu)美韻律，就會(huì)愛上這句優(yōu)美的語句。

舊書，不舊。

記事的周記 篇3

星期天，媽媽準(zhǔn)備逛超市，說要買點(diǎn)家庭日用品?？墒牵瑒偮愤^一家店，媽媽就被櫥窗里一件漂亮裙子吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著那條裙子。

媽媽看了又看，摸了又摸，“料子挺好的，摸著手感很好，看著也這么漂亮。”媽媽一邊小聲說著，邊拿著衣服到試衣間試穿了。等媽媽從試衣間出來，我看著都傻了，真漂亮。媽媽也不想脫下來了。

趕緊叫來售貨員，要買這條裙子。我連忙拉住媽媽：“媽媽，我們是去逛超市的?！笨蓩寢屵€是堅(jiān)持要買，就問售貨員：“這條裙子多少錢？”

“五百六”。

“這么貴？”

售貨員笑著說：“你今天來的.很是時(shí)候，我們今天搞活動(dòng)，可以打折?！?/p>

“三百二十元?！眿寢層悬c(diǎn)失望地說：“我本來要逛超市買點(diǎn)日用品，身上就帶了三百元，唉······”

我小聲對(duì)媽媽說：“不然先讓售貨員阿姨把衣服裝起來，明天再來取?！笨蓩寢尣煌猓骸安恍?，今天不管怎么樣，都得把這條裙子買走，明天來了賣完了怎么辦？”我無可奈何。

媽媽又問售貨員：“能不能把零頭少了？三百？”售貨員生氣地說：“一件衣服五百六少到三百二，已經(jīng)夠優(yōu)惠了，竟然還要再少二十，你也太夸張了吧！”

“你什么態(tài)度呀，這件衣服我是很喜歡，但是可要可不要，就三百，可以就拿，不行就算了?！眿寢尣环獾卣f。

她們兩個(gè)人就這樣吵來吵去。

店老板趕緊過來解圍：“算了算了，我們的衣服打完折是一分錢都不會(huì)少的，可是你實(shí)意要買，就拉個(gè)老主顧，三百。以后要常來呀！”

砍價(jià)**終于告一段落，只可惜超市也逛不成了······

記事的周記 篇4

這天，媽媽上課上到五點(diǎn)半，回到家里已經(jīng)是累得精疲力竭?？粗鴭寢屇敲蠢?，我有點(diǎn)不忍心，就說：“媽媽，您那么累，晚上就讓我來炒菜吧?！眿寢屝χf：“你行嗎？”我拉著媽媽的手說：“媽媽，您就讓我試試吧！”媽媽說：“那好吧！”

我問媽媽要炒什么菜，媽媽就說：“那就煮豆腐吧?！蔽蚁葟谋淅锬贸龆垢?，放進(jìn)清水中泡，以除去表面的臟物，同時(shí)我取來蔥、姜、蒜，將它們洗干凈后，把蔥、蒜去皮，將蔥切成段，將姜、蒜切成片。我學(xué)著媽媽的樣子，右手持刀，左手扶著豆腐，把豆腐切成了三角形、正方形……可沒切幾刀，我就發(fā)現(xiàn)我竟把豆腐切碎了，我急忙跑去問媽媽這到底是怎么回事，媽媽笑著對(duì)我說：“切豆腐的時(shí)候不能太用力，要輕輕的切，不然豆腐就會(huì)被切成豆腐泥。”我照媽媽說的，輕輕地將豆腐切好并把它們放在盤子里。

下面的用油炒可就要看真功夫了。我先將鍋放在爐子上，再將爐火點(diǎn)燃等鍋干了再下豆腐，因?yàn)閶寢屧嬖V我，鍋沒干就下油油會(huì)濺出來弄傷身體。我仔細(xì)的觀察鍋干了，在鍋中放少許油，等油熱了我便迅速把切好的豆腐像下餃子一般，往鍋里一扔，誰知油水不相容，濕豆腐一下鍋，便和熱油開了戰(zhàn)。鍋中頓時(shí)像放鞭炮一樣z..h.a開了花兒，油星飛濺，嚇得我直往后躲，恨不得沖出廚房，可菜還在火上，想跑也不行，這時(shí)油花小了，頃刻間油煙彌漫，熏得我眼淚都快流下來了。我用鍋鏟將豆腐翻了翻，趕緊放調(diào)料，我急中生智，把菜板上的蔥、姜、蒜一起下鍋，邊炒邊放鹽和雞精。趕快結(jié)束戰(zhàn)斗，我將做好的豆腐盛盤端出，我坐在桌旁吃著已被炒得稀碎的豆腐，盡管顏色差點(diǎn)，可味道不錯(cuò)，吃著自己的勞動(dòng)成果，我感到十分高興，媽媽嘗了一口，連連稱贊。媽媽高興地說：“我女兒長(zhǎng)大了，真能干！”

大家都開心地笑了。

記事的周記 篇5

今天，媽媽帶我去學(xué)校里學(xué)習(xí)打乒乓球。

教練先教我怎么樣拿好球拍。先用右手把球拍的把手緊緊握住，再用大拇指和食指夾住球拍。拿好乒乓球拍之后，開始打乒乓球了。教練對(duì)我說：“乒乓球要放在球床上的角落，不要慌，要放松，等球跳起來再打。”教練說完話就給我示范了一次又一次。然后，我自己開始了打乒乓球了。我雙腿分叉地站在球桌邊上，身子微微地向前傾斜，等球跳上來用力一揮。乒乓球像子彈一樣射出。哎，球打偏了，打到墻壁上去了。我不灰心繼續(xù)練習(xí)打乒乓球。乒乓球練了一個(gè)又一個(gè)，一籃又一籃，我明白了一個(gè)道理，想學(xué)好打乒乓球光有力氣是不行的，要用技術(shù)和汗水來練成的。

到了下午五點(diǎn)，筋疲力盡滿頭大汗的我被媽媽接回了家。今天練習(xí)打乒乓，讓我受益匪淺。

記事的周記 篇6

轉(zhuǎn)眼間，寒假就已經(jīng)結(jié)束了?？苫叵肫饋?，寒假里那些快樂的事是多么美好啊！雖然只是一些瑣碎的小事，可是卻是很珍貴的回憶。我想，要是現(xiàn)在還是寒假多好，就不會(huì)這樣忙碌，不會(huì)這樣累了。還記得寒假發(fā)生了很多事，有快樂的事，喲悲傷的事、、、、、、、可深深被我記在心里的卻只有這一件事。

這一天，我們剛從遂寧回到安居，爸爸就打了一個(gè)電話，說，要請(qǐng)我們看電影，讓我們馬上出來。我一聽，高興極了，因?yàn)槲姨貏e喜歡看電影，所以我每次聽到要去看電影的時(shí)候，我都非常的高興。再加上有很久沒有看電影了，所以，我就更是激動(dòng)了。、到了電影城，我們挑了《西游降魔》。聽說《西游降魔》這部影片最近很火爆，也很好看呢！

這部電影是寫收妖人的經(jīng)歷，而那位收妖人就是唐玄奘。而他收了三個(gè)妖，大家猜猜是哪三個(gè)妖呢？當(dāng)然就是沙和尚、豬八戒、孫悟空了。這個(gè)故事既搞笑又感人。搞笑時(shí)會(huì)讓你笑破肚子，感人時(shí)卻會(huì)讓你熱淚盈眶?？粗澈蜕?、豬八戒、孫悟空殺了那么多的人，我覺得好傷心，熱別是那個(gè)三四歲的小女孩真是可憐！一口就被沙和尚變得妖怪吃掉了。其實(shí)沙和尚，豬八戒生前都是兩個(gè)好人。沙和尚是因?yàn)樯盀榫纫粋€(gè)小女孩，卻被村民們認(rèn)為是他把小女孩害死了的，村民們就把他殺死可扔在了河里。沙和尚為了報(bào)仇，這才變成怪物來報(bào)復(fù)村民。而豬八戒是因?yàn)樯昂鸵粋€(gè)姑娘結(jié)婚，那個(gè)姑娘卻是因?yàn)樨i八戒太丑和另一個(gè)人成為夫妻，為了不讓豬八戒知道，她就和那個(gè)人一起把豬八戒殺死了。豬八戒也為了復(fù)仇，發(fā)誓要把天下所有恩愛的夫妻殺掉。而孫悟空就不同了，當(dāng)年佛祖把他壓在五指山下，五百年后他卻仍然兇惡、狡猾。并利用唐玄奘的善心將其從五指山放出來，還打死、殺死了很多人。不過最后還是被唐玄奘收服了。最后，他們師徒四人終于踏上了取經(jīng)的路。這部影片到這里就完了。還告訴你幾個(gè)小秘密哦，沙和尚是個(gè)美男子呢！豬八戒也一點(diǎn)都不胖、不肥。孫悟空竟然是個(gè)小矮子！唐玄奘的頭發(fā)竟是被孫悟空扯掉的！哈哈，搞笑吧！

這樣看電影讓我感觸很深，我覺得這部電影是我看到的最好的電影！不但是3d的，情節(jié)也感人，搞笑。說到這兒，你是不是很想去看看??？那你快去吧！不讓電影票就沒有了哦！

記事的周記 篇7

這周星期五的下午，幼兒園的小朋友要在八點(diǎn)三十分隨著家長(zhǎng)到中共蘇區(qū)反圍剿紀(jì)念館集合。四歲的小表弟竟然非要哭喊著讓我和9歲的表弟陪他在一起玩。小表弟的爸爸媽媽要上班，于是，外婆帶上我們?nèi)齻€(gè)坐出租車來到了紀(jì)念館門口。

走進(jìn)門口，前面是寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，有幾面紅旗在隨風(fēng)歡快地飄揚(yáng)，原來是幼兒園的老師在那召集小朋友和家長(zhǎng)集合。小表弟便歡快的跑去，他在妮妮班，我們便排在相應(yīng)的班后面?？吹搅吮姸嗟男∨笥褌儯铱偸乔椴蛔越鼗貞浧鹦r(shí)候，也是這么快樂，還有點(diǎn)傻乎乎的。可這表弟，活潑得很，不是東跑一下，就是西躥一下，特別是外公外婆來接他的時(shí)候，跑得特別快，他們追也追不上，小表弟不但不等外公外婆，反而還不時(shí)的回過頭沖他們大笑：爺爺奶奶真笨，追不上我吧？

過了不久，待到全班到齊了后，我們便排隊(duì)走進(jìn)了紀(jì)念館。雕塑的四位革命先輩映入我的眼簾，那動(dòng)作，那神情我不知怎么去抒寫，怎么去形容。我們隨著最前面的阿姨到左邊去參觀，她一邊來講說身旁的圖，物的故事，那些有名有姓的烈士；那些軍用的武器；那些惟妙惟肖的人物；那些反圍剿的那些歷史故事仿佛就在我眼前發(fā)生

參觀了一圈后，當(dāng)我們走出來時(shí)，外面的光線使我們不得不瞇了半天，廣場(chǎng)上揚(yáng)著一面面小紅旗。哦，是老師叫我們又要集合了。老師們準(zhǔn)備帶我們?nèi)ブ車郎?，由于外婆在紀(jì)念館追小表弟追累了，便讓我們帶他去。這一爬，小表弟竟然精力十足，和那9歲的大表弟賽比起來了。小表弟真讓人不省心，見一直跑不過大表弟，就開始跺腳生氣地哭喊：哥哥等我。，大表弟只好無奈地回來等他

一路上，既有小表弟的歡聲笑語，也有小表弟的淘氣無奈。

姓名：戴文湘

班級(jí)：初一（1）班

記事的周記 篇8

清晨，溫暖的陽光照在臉上，浸潤(rùn)著溫馨，潑灑著希望。在忙碌的每一天，年輕的我們品嘗著生活的酸甜苦辣，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。

“嗚嗚嗚......”起床的號(hào)角準(zhǔn)時(shí)奏響。我連忙起床穿衣，打開門，好冷啊!趕緊跑回去洗刷，又忙向教室奔去。哇!教室已坐滿了人，明天可要早點(diǎn)來，心里想著。趕緊坐了下來，背起英語課文......

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間該去吃飯了。食堂前面早就排起了一條長(zhǎng)龍，聞著早餐的香味，不時(shí)摸著咕咕叫的肚皮，那滋味可真不好受。時(shí)間過得好慢，簡(jiǎn)直度日如年，好不容易輪到我了，急忙端著盤子到教室吃個(gè)痛快。

看看課程表，語文、政治、物理、數(shù)學(xué)，又是那幾門課。前三節(jié)晃眼間過去，第四節(jié)課發(fā)了上次考試的卷子。我苦盼幾天，等來了苦果:B。很差的成績(jī)，腦子一片空白，這一次又慘敗，可我心中并沒有迷茫。暗暗告誡自己:不要灰心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?

“走哇，上體育去。”幾個(gè)同學(xué)呼喊著，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂?；@球成了大家的最愛，來到籃球場(chǎng)上，不愛打球的我，看到大家拼命爭(zhēng)搶，個(gè)個(gè)大汗淋漓卻絲毫不覺累，我也為他們喝彩。

夜幕降臨，在昏黃的燈光下，我回到宿舍，勞累已使我我、無心談笑。倒在床上便呼呼大睡。睡夢(mèng)中，期待明天會(huì)有更多的收獲......

記事的周記 篇9

初三暑假記事周記400字（一）

這周最有趣的事莫過與去滑冰了?？諝飧裢馇逍拢鞖飧裢馇缋?。

媽媽帶著我剛進(jìn)滑冰場(chǎng)，一陣陣輕快的音樂就深深地吸引了我。媽媽給我買了門票，我便迫不及待地?fù)Q上冰鞋，飛快地滑向冰池。今天來滑冰的人可真多呀！“呼、呼”一陣陣滑冰聲從我耳邊飛過。我隨著那悅耳的、輕快的音樂滑了起來，越滑越快，這時(shí)，我就覺得自己并不是在滑冰而是一只小鳥在天空中自由自在地飛翔。忽然前面有個(gè)大哥哥來了個(gè)急剎車，我拌倒在地，像只小烏龜四腳朝天，我忍著疼痛爬了起來。這時(shí)，有位大姐姐滑了過來，花樣滑得太漂亮了，看得我眼花了亂。心想：我也要好好去滑，以后要像大姐姐一樣滑得那樣好。

我努力著，慢慢的越滑越熟練，在不知不覺中學(xué)會(huì)了“前葫蘆步、前雙曲線、前壓步、前蔓狀步……”還有不好學(xué)的“刀跟停?！眿寢尶吹搅苏f：“兒子，你今天真棒，媽媽為你高興，繼續(xù)努力，要做，就做到最好?！?/p>

短短九十分鐘過去了，我們戀戀不舍地走出了滑冰場(chǎng)。

多么有趣的一天啊！我即開心又快樂，其實(shí)開心快樂很簡(jiǎn)單，只要你去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，開心快樂隨時(shí)都在你身邊。大家要開開心心地過每一天呀！

初三暑假記事周記400字（二）

這周，我去xx谷泡溫泉。雖然聽很多大人講，泡溫泉如何得舒服，但是我不甘心只聽不去，所以這次趁暑假，趕緊去了一次。

站在大廳里，我買好票進(jìn)去了。?。∪找古瓮倪@一天終于來了。裹著潔白略有些潮濕的毛巾，我穿過x池來到被玫瑰所圍繞的睡蓮池。池子已經(jīng)被許些人泡過，但水面上一朵朵鮮艷的玫瑰花團(tuán)，讓人不覺陶醉。我像在家一樣，舒服的倚在臺(tái)階上，用手捧一把泉水，澆在身上……啊，大人們說得沒錯(cuò)！

最有趣的要數(shù)撒花瓣了。我用手和腳把花瓣撈上來，撒下一把，天空上布滿了玫瑰花瓣，甚是好看，有的落在頭上，伴著古典的燈光和優(yōu)雅的音樂，讓愛著玫瑰的我更加興奮了。我去了一個(gè)又一個(gè)的池子，最后將步伐停在了主題x池的邊上。x池很大，但比其它池子都要深一些，表妹個(gè)子矮，就買了個(gè)游泳圈。x池真的很大，這上面還有一座小橋通往中心亭，亭子里還有三個(gè)工作人員，正在往水里倒冰塊，水溫低了一些，我們只玩了一小會(huì)就回去換衣服了。

回程路上，我一直覺得很舒服，幻想著冬天可以再來一次，不由“咯咯”笑出聲來……

初三暑假記事周記400字（三）

這周我和幾個(gè)小伙伴到菜地去玩。一進(jìn)菜地，我看見道路兩旁長(zhǎng)著高大的白楊樹，地里種著綠油油的菜，有土豆、白菜、胡蘿卜等等。

我們?cè)谝豢酶叽蟮陌讞顦湎伦鲇螒颉：鋈?，一個(gè)“黑東西”飛到了一個(gè)小伙伴的脖子里，他感覺癢癢的，往脖子里一摸，把一只黑蟲子拿出來了，嘴里喊著：“我捉到一只天牛！”哦！原來這個(gè)黑東西就是天牛呀。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，脖子上長(zhǎng)著兩根刺，背上有黃色的小點(diǎn)。

記得爺爺給我講過，天牛，天牛是一種害蟲，它生活在楊樹上，靠吮吸樹的汁液維持生命。于是我對(duì)小伙伴講：“天牛是害蟲，我們捉來玩吧。”我找來一根竹竿，發(fā)現(xiàn)一只天牛，就用竹竿一拔天牛就從樹上掉了下來。不一會(huì)兒，我們每人抓了一只，我提議：我們比誰的天牛跑得快。我們給天牛起好了名字就開始比賽了，我的天牛叫“黑頭將軍”。一開始“黑頭將軍”就遙遙領(lǐng)先，過了一會(huì)兒，xx的“大無元帥”從后面慢慢地追了上來，逐漸逼近了我的“黑頭將軍，我拼命地給它加油，它好像聽懂了我的話，逐漸加快了速度，把其它的天牛甩在了后面，獲得了冠軍，我心里無比高興。

天牛比賽真有意思！

初三暑假記事周記400字（四）

這周，我家發(fā)生了一件趣事。

這是一個(gè)炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風(fēng)扇吹出來的風(fēng)也是熱的。

中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進(jìn)門口，我看見爸爸抱著一個(gè)大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會(huì)兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼！”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個(gè)好辦法。

下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進(jìn)保鮮室，還是放進(jìn)冷凍室呢？”最后，我還是決定放進(jìn)冷凍室里。

晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來，時(shí)間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對(duì)爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了?！闭f完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“當(dāng)”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了？”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了！

通過這件事，我認(rèn)識(shí)到了：缺乏生活常識(shí)是要鬧笑話的。

記事的周記 篇10

這個(gè)星期發(fā)生了很多的事

星期二的的下午跳完舞后，彭雅潔的媽媽沒有時(shí)間來接她，正在彭雅潔不知所措的時(shí)候，劉婕熱情的邀請(qǐng)彭雅潔去她家，我想：人越多越好玩嗎!我就用祈求的眼神望著媽媽，媽媽好像明白了我的心思似，就讓我去劉婕家玩，但是明天早上必須要8：00鐘起床而且回來之后要抓緊時(shí)間寫作業(yè)，要保證。

誰知，爸爸很早就回來了，見我沒回家就打來電話，媽媽跟他說我要去劉婕家玩，老爸在電話里發(fā)脾氣，暴跳如雷：趕快回家今天不回家明天就別想回來了!。啪的一聲爸爸掛斷了電話，我心驚膽戰(zhàn)，握著手機(jī)發(fā)呆眼淚布滿整個(gè)眼眶，我不知是該去還是不該去，媽媽說讓我放心的去玩，劉婕也要我快點(diǎn)走，我忐忑不安地跟著劉婕走了。

在劉婕家我無心玩耍，電話鈴響了，我疾步跑了過去，一把抓起電話：

媽媽!是您嗎?您還好嗎?

我還好，就是被你爸爸罵了一頓，但是要知道爸爸都是為你好，你的作業(yè)還有很多，怕你做不完替你著急。

嗯!我保證能夠做完。

那就看你的表現(xiàn)了。

聽完了電話后我的心總算放下來了，我在劉婕家玩的很開心。

爸爸也許是因?yàn)樘量?、太勞累，在加上他很生氣，健壯如牛的他生病了。我很著急，給他端水吃藥，很快爸爸的病就好了。

周末奶奶家吃年飯，我把收到的紅包交給了爸爸媽媽，交學(xué)費(fèi)。我想得到零花錢，就用甜言蜜語祝福語來討爸爸的歡心，把爸爸逗樂了，爸爸笑著給我了一百塊錢!

這個(gè)周末過得真愉快呀!

記事的周記 篇11

冬季的一縷陽光輕柔清淺，細(xì)細(xì)碎碎地灑落在地上，于是操場(chǎng)上那一棵棵數(shù)模便在地上投下了黯淡的光影，高大的枝丫直愣愣的刺向天空，陽光羅國(guó)，地上便有了斑駁的光影?？諝饫镆苿?dòng)著一股一股的涼，只剩下幾片晚落得的枝葉帶著羅曼蒂克式的小資情調(diào)，跳著輕靈的'華爾茲飄然而落。陽光沖動(dòng)地掠過玻璃窗外，于是便留下了吱吱呀呀的響聲。

老師睡了，昨晚他又看資料書看到很晚到深夜，對(duì)此，我很不理解，本來放學(xué)就很晚，白天教課還這么累，難道沒有一絲困意?

老師誰的很熟，所以我才敢坐起來看他，老師勤勞有干勁，這是每個(gè)老師公認(rèn)的。黑夜

的月光照在他的臉上，給老師那疲憊的臉上加了一層銀光，增添了一種慈祥的色彩，有時(shí)還聽見老師的有規(guī)律的呼吸聲。突然老師翻了個(gè)身，嘴里似乎囈語了句什么，極想兒時(shí)歌謠的時(shí)候的曲調(diào)。我想：在老師的夢(mèng)里會(huì)不會(huì)有我們?cè)跉g快的奔跑?有今天早上的那一縷細(xì)細(xì)的陽光，溫馨的情調(diào)或是更加美麗的情景

一陣風(fēng)吹過，聽見外面沙沙的殘葉聲，此時(shí)想起了老師和我們一起度過的三年的時(shí)光，幸福.快樂。那時(shí)的我們天真爛漫，臉上的笑容與花兒一樣開放。

歌詞中唱到：愛與被愛不一定成正比。的確，老是付出的要比我們對(duì)他回報(bào)的多得多，就像他即使是在做夢(mèng)時(shí)也在思考我們班里的每一個(gè)人的情況，他在夢(mèng)里淺唱低吟兒時(shí)熟悉的歌謠。不僅時(shí)歌曲，也是愛的旋律。我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是不是該給這選錄伴奏的時(shí)候了?

第二天的早晨，陽光依舊息肉清淺的照耀下來，灑下了一地的溫柔，照相了老師。我笑了，就在老師不知情的情況下。我就這樣小心的偷窺這他，偷窺這他的內(nèi)心，他的笑容，聽到他內(nèi)省愛的選錄，聞到一種包容這感恩的，愜意的馨香。

記事的周記 篇12

秋天走了，冬天來了，我和朋友們一起去花卉市場(chǎng)觀賞花朵。

剛走進(jìn)花卉市場(chǎng)，我就聞到各種花的香味。我們首先看到了梅紅色的蝴蝶蘭，它像一只只展翅欲飛的蝴蝶，花蕊像蝴蝶的兩根觸角。往前走，我們又看到了黃澄澄一片的菊花，旁邊還有許多五顏六色的菊花，真是讓我應(yīng)接不暇。然后我們又來到了一株開著非常小的花的植物跟前，這種植物叫做米蘭，它開的花確實(shí)很小很小，朵朵米蘭花好像一顆顆黃色的小米一樣，樣子可愛極了。接下來我們又看到了蟹爪蘭，蟹爪蘭，顧名思義就是長(zhǎng)得像螃蟹爪子的花，它的樣子真的很像螃蟹的大鉗子。最后，我們還看了樣子十分奇特的“三星高照”，它有紅、黃、紫三種顏色。紅色表示鴻運(yùn)高照，黃色表示黃金高臺(tái)，紫色表示紫氣東來，是一種很吉利的花。

一朵朵花兒開得那么鮮艷，在這么冷的冬天還能開出這么美麗的花朵，真是讓我大開眼界?。?/p>

記事的周記 篇13

美麗的青島果然名不虛傳，碧藍(lán)的天空，映襯著同樣碧藍(lán)的海水。那個(gè)假期，我們一家來到青島，每個(gè)晚上都到棧橋去游泳，最讓我難忘的是那次海邊的“泥戰(zhàn)”。

那天晚上，老天可不怎么善解人意，水又冷。浪又兇。面對(duì)那咄咄逼人的海浪，我們干脆不游了，在沙灘上壘起了沙堡。不一會(huì)兒，沙灘上就多了一個(gè)漂亮的城堡。我忽然動(dòng)起了歪腦筋：機(jī)會(huì)難得，為何不逗逗他于是，我悄悄開始了挑釁行動(dòng)。我神不知鬼不覺地抓起一把泥沙向父親身上砸去，只聽“啪”的一聲：泥沙在他身上炸開了花。父親還沒回過神，我早已逃之天天了，在遠(yuǎn)處沖他做起了鬼臉，興奮得哈哈大笑。父親連忙起身來抓我，我一看形勢(shì)不妙，趕緊抓起把泥沙進(jìn)行自衛(wèi)。可這回他早有準(zhǔn)備了，還沒等我開火，一團(tuán)沙子已經(jīng)砸在我身上，藍(lán)色的泳衣上頓時(shí)開了一朵朵“沙花”。眼看形勢(shì)不利，我急中生智，“呀”的一聲，然后就像電視里的人中槍那樣倒在了沙灘_卜，一動(dòng)也不動(dòng)了。

父親嚇了一跳，忙跑過來俯下身子看我。我瞇著眼看著他，手里早悄悄攢了一把沙子。正在父親張開嘴要問我“怎么樣”時(shí)，我又“復(fù)活”了，一下子蹦了起來，想打他個(gè)措手不及。老爸可不像第一次那樣傻愣著挨打了，他變聰明了，像課本里的雨來那樣跳進(jìn)了水中。這回我可打不著他了，真掃興。我假裝生氣，叉著腰喊了起來：“父親是逃兵?！备赣H無余地笑笑，只好上岸陪我再大戰(zhàn)三百回合縷。。。…等到游戲結(jié)束，喘息夠了，我倆互相一看，都哈哈大笑起來，原來，我們身上都糊上了一層密密實(shí)實(shí)的泥沙，活像兩尊會(huì)動(dòng)的泥塑。那泥塑只剩下兩只眼睛閃閃發(fā)亮，多滑稽呀！

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2024記學(xué)校周記(熱門十三篇)

編輯為您特別制作了這篇名為“記學(xué)校周記”的文章，希望您會(huì)喜歡。同時(shí)，希望我的建議能夠?yàn)槟峁└嗟倪x擇和方向，使您能夠獲得成功和進(jìn)步。周記是一種通過語言文字來記錄事物的過程的方式，相信大家都或多或少地都有接觸過周記。寫周記可以幫助我們更好地調(diào)整自己的心態(tài)和情感狀態(tài)。

記學(xué)校周記【篇1】

在我為期六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許許多多記憶深刻的事，可謂是酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。

酸甜苦辣其酸

在這四種味道中，我最不喜歡酸了，可就在上個(gè)星期二，我卻嘗到了這種令我討厭的味道。

那天下午，我一如既往地早早的來到學(xué)校，只見有幾個(gè)小同學(xué)在亂撕碎紙片，然后往上扔，扔得到處都是。我剛想走過去給他們上一節(jié)環(huán)保課，誰知道那些小同學(xué)一看到有人走過來，就一溜煙逃得無影無蹤了，只有這些碎紙片留下聽課。這時(shí)，恰巧有一位值日教師走了過來，他看了看地上的紙片，再看看站在一旁的我，竟然斥責(zé)我，請(qǐng)我到辦公室喝茶去了。

酸甜苦辣其甜

甜，誰不喜歡呢，我就是一個(gè)非常喜歡甜的人。

就在昨天，我坐公共汽車回家。在半路上，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她現(xiàn)得很不安。當(dāng)售票員向她要錢時(shí)，她終于發(fā)話了：到到藻溪多多少錢？售票員搔了搔頭發(fā)，說：三元。我沒那么多錢，我我只有兩元。老奶奶恐慌地望向售票員，能不能只給兩元？售票員用異樣的目光看著她，久久沒有說話

不能再沉默了我對(duì)自己說，阿姨，我這有一元，加上老奶奶的兩元，正好三元，你拿去吧！售票員阿姨把頭轉(zhuǎn)了過來，接過我手里的一元，用贊嘆的目光看著我，我頓時(shí)感到非常光榮。

酸甜苦辣其苦

苦是沒有人會(huì)喜歡的，可就在去年暑假，我卻嘗到了那味道。

那次，期末考試之后，到了發(fā)成績(jī)單的時(shí)間，我們懷著緊張的心情來到學(xué)校。一到學(xué)校，只看見在黑板上端端正正地寫著暑假英語作業(yè)這六個(gè)大字，我心里猛然一顫，趕緊看了看下面的內(nèi)容：1?！睹空n必練》整本全做完。2。英語課本第86頁單詞表里的單詞不論是五角星單詞還是黑體單詞，全部抄16+1遍。3。英語課本里的課文全部抄2遍，中文一遍。

唉，我們又沒暑假了，英語作業(yè)就這么多，那要是再加上語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，那我們的暑假不就是給作業(yè)準(zhǔn)備的了嗎？我情不自禁地說了出來，一股苦味涌上了我的心頭。

酸甜苦辣其辣

二年級(jí)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我和同桌講了一句悄悄話，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣，恨不得馬上找一個(gè)地縫鉆過去。

六年的校園生活，使我嘗盡了酸甜苦辣，也經(jīng)歷了許多風(fēng)波，就像一位船夫每天駕著小船在大海上奔波，每天經(jīng)歷的事情也是不一樣的，但是我仍喜歡多味的校園生活。因?yàn)樵谶@兒，我學(xué)會(huì)了怎么做人，懂得了許多道理，學(xué)到了許多文化知識(shí)，我們就是在酸甜苦辣中成長(zhǎng)起來的。我知道，今后的路還很長(zhǎng)，但我會(huì)朝著自己的理想勇往直前！我熱愛多味的校園生活！

記學(xué)校周記【篇2】

學(xué)校綜合治理實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我正式開始學(xué)校綜合治理實(shí)習(xí)的第一天。作為一名大三學(xué)生，我有幸被選為學(xué)校綜合治理實(shí)習(xí)生，這對(duì)于我的專業(yè)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)都有著重要的意義。早上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校行政辦公樓，開始了我為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)之旅。

上午的第一項(xiàng)工作是參觀學(xué)校各個(gè)部門，了解學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)和日常運(yùn)作。我們首先參觀了學(xué)校圖書館，深入了解了館藏資料的整理、借閱服務(wù)以及數(shù)字資源的管理。接著，我們來到了學(xué)生事務(wù)辦公室，學(xué)習(xí)了解學(xué)生活動(dòng)的策劃與組織、學(xué)生會(huì)選舉以及各類社團(tuán)的管理。

下午，我們開始參與到學(xué)校日常的綜合治理工作中。我被分配到學(xué)校安保部門，協(xié)助安保人員進(jìn)行巡邏、查看監(jiān)控以及維護(hù)校園安全的工作。在過程中，我真切感受到了學(xué)校安保人員辛勤工作的同時(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的重視。

第二天

今天上午，我們進(jìn)行了校園環(huán)境整治的工作。我們被安排去學(xué)?；▔砉ぷ髦?，清理枯葉和雜草，整理花壇的花卉。這項(xiàng)工作雖然看似不起眼，但是對(duì)于校園環(huán)境的美化和學(xué)生的生活質(zhì)量的提高有著重要的影響。

下午，我們進(jìn)行了一次校園安全演練。在演練中，我們模擬了遇到火災(zāi)的情況，學(xué)習(xí)并掌握滅火器的正確使用方法，并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了防火知識(shí)的培訓(xùn)。這次演練不僅增加了我們處理緊急情況的應(yīng)變能力，同時(shí)也提高了我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

第三天

今天是我參與學(xué)校綜合治理實(shí)習(xí)的第三天，我所在的工作組負(fù)責(zé)幫助學(xué)校食堂改善服務(wù)質(zhì)量。上午，我們對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了一次全面的調(diào)查，并與食堂管理員進(jìn)行了交流，了解學(xué)生對(duì)食堂的反饋和建議。通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)食堂的食品種類和味道不太滿意。下午，我們開展了一次食堂改善方案的討論會(huì)，希望能夠提出一些建議來改善食堂的服務(wù)質(zhì)量。

第四天

今天上午，我們參與了學(xué)校的網(wǎng)上宣傳工作。我們?cè)趯W(xué)校宣傳部門的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了如何使用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行學(xué)?；顒?dòng)的宣傳以及學(xué)校形象的塑造。我們積極收集了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的圖片和相關(guān)資料，并在社交媒體上發(fā)布。這次經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)踐讓我們更加了解了宣傳工作的重要性和方法，在社會(huì)化媒體的時(shí)代，合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行宣傳至關(guān)重要。

第五天

今天上午，我們參與了學(xué)校的一次校園文明活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校的主要道路上設(shè)置了道德風(fēng)尚宣傳牌，并在學(xué)生到校時(shí)主動(dòng)向他們宣傳了道德風(fēng)尚和校園文明。通過這次活動(dòng)，我們與學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)，了解了學(xué)生對(duì)道德風(fēng)尚和校園文明的理解和感受。下午，我們又參與了學(xué)校舉辦的一次義工團(tuán)體活動(dòng)，幫助老年人清理院落和為他們提供志愿服務(wù)。

第六天

今天，我們參與了校園安全的研討會(huì)。在研討會(huì)上，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)老師為我們講述了校園安全的重要性以及學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的緊急預(yù)案。在小組討論環(huán)節(jié)，我們分享了自己的思考和對(duì)學(xué)校安全發(fā)展的建議。這次研討會(huì)加深了我們對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)，并提高了我們處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

第七天

今天是我參與學(xué)校綜合治理實(shí)習(xí)的最后一天，我不禁感慨萬分。這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校綜合治理工作的復(fù)雜性和重要性。作為學(xué)校的一員，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。綜合治理涵蓋了學(xué)校的方方面面，而每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們的共同努力。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我不僅積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更明確了自己在未來發(fā)展中的方向。

總結(jié)

通過這一個(gè)星期的學(xué)校綜合治理實(shí)習(xí)，我深刻體驗(yàn)到了學(xué)校管理工作的重要性和復(fù)雜性。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)習(xí)的過程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也感受到了自己在學(xué)校發(fā)展中的責(zé)任和使命。學(xué)校綜合治理是一項(xiàng)綜合性的工作，需要各個(gè)部門的配合和支持。我相信，通過我們的共同努力，我們的學(xué)校將越來越好。我將把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)帶入到我的未來學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

記學(xué)校周記【篇3】

學(xué)校野炊周記1

今天，天空灰蒙蒙的，像罩了一個(gè)黑鍋，老師帶我們?nèi)ヌ熳由礁阋按丁?/p>

我們來到目的地，把東西放下，就各自忙開了。我和幾個(gè)同學(xué)去撿柴，我們左找右找終于找到了一堆柴，我們把柴搬了回來。撿到柴后該打灶了，我們把磚頭圍著坑一塊一塊壘好，灶打好后，可惡的老天開始下雨了，雨點(diǎn)打在了柴上，田佳琪把自己的衣服脫掉小心翼翼的放在了上面;同學(xué)們沒帶傘，身上的衣服全濕了，頭發(fā)也一根根濕得豎了起來，跟落湯雞一樣。該生火了，我們先點(diǎn)燃一小把干草，剛點(diǎn)燃放了進(jìn)去，火就滅了，我們又接著點(diǎn)了幾次，火苗忽燃忽滅，搖擺不定。老師見了，用打火機(jī)點(diǎn)了幾次，可不知咋的，點(diǎn)也點(diǎn)不著，沒辦法，老師只好到火旺的同學(xué)那里借火種，幾經(jīng)折騰，火終于點(diǎn)燃了，而且像著了魔似的往上長(zhǎng)，我們急忙洗米，把鍋架上了灶，又過了幾十分鐘飯熟了，我們各自拿出菜，我們終于吃到了自己親手煮的飯，比吃蜜還甜。

今天雖然老天要下雨，我們?cè)陲L(fēng)雨交加中度過了這次野炊，但我們知道這是老天故意考驗(yàn)我們有沒有在風(fēng)雨中承受磨難的剛強(qiáng)意志。

今天是放假的最后一天了，也就是說我們還有兩天就要上學(xué)了！唉，快樂的日子怎么總是那么短暫??！

今天，我們來到漳河副壩。你一定會(huì)納悶兒，我們來漳河副壩干什么？這你就猜不到了吧，告訴你吧，我們是來這里野炊的哦！

我們七個(gè)大人和四個(gè)小孩一起來到這里，我們立刻分了工，兩個(gè)小姨支帳篷和切菜，舅舅生火，爸爸和小姨父挖灶，另一個(gè)小姨父找柴和撿柴，媽媽負(fù)責(zé)油炸食品，我們洗菜。過了一會(huì)兒，我們把菜洗完了，就安靜的坐在帳篷邊上等著，看著忙得不可開交的大人們，我真想下去幫幫他們，可是我又能幫上什么忙呢？還是老老實(shí)實(shí)的待在上面吧！

不一會(huì)兒，一股炸雞翅的香味鉆進(jìn)了我的`鼻孔，我禁不住大喊一聲：“媽媽，炸的雞翅膀是不是好了？”媽媽笑了笑說：“你的小鼻子還挺管用的，下來洗洗手，準(zhǔn)備吃吧！”嗖的一聲我們便跑得沒了蹤影，原來??！我們都在漳河邊上洗手呢！洗完了，上岸；看著盤子里被炸得金燦燦的雞翅，加上濃濃的香味，讓人聞了、看了都口水流下“三千尺”了。我拿起一個(gè)來，細(xì)細(xì)的端詳著，輕輕的聞著，慢慢地咬著，那個(gè)味道，真香??！讓人吃了還想吃。

之后，我們還吃了油亮亮的炸香菇，金黃色的土豆……

吃飽之后，那三個(gè)小男孩兒還下水游泳了呢！只可惜我沒帶游泳衣，要是帶了的話，我也可以下去游泳了。

今天我真高興！

記學(xué)校周記【篇4】

又是一個(gè)星期，這么快就過去了。

今天下午，我去上英語補(bǔ)習(xí)班，英語老師40來歲，頭發(fā)有些蓬亂，還真有點(diǎn)像愛因斯坦呢！老師開始上課了。課堂十分生動(dòng)有趣，不一會(huì)兒下課了，我們一蹦一跳走出教室。

楊夏君說：“哈哈，我今天帶了5塊錢，可以去買吃的了?！闭f著還舔了舔嘴唇。走出了大門，他買了一個(gè)棒棒糖，開心地唆了起來，胡明志說：“你看你，就知道吃?！薄班?，哧”公交車來了，楊夏君一看，大喊“106路公交車，別跑呀?！闭f著一把扔了棒棒糖，可不巧，一下子砸到了胡明志，胡明志假裝大怒，說：“砸了我，還想溜?！庇谑菦_上去一把抱住楊夏君，說：“哈哈，讓你砸我，這下你跑不掉了吧！”楊夏君急的像熱鍋上的螞蟻，大喊：“胡明志，你發(fā)放開我，106呀！別跑?。　倍呸辱谝慌怨笮?，公交車的司機(jī)好像發(fā)現(xiàn)了他，在車上微笑，看著這一場(chǎng)免費(fèi)的戲，不知是咋么，駕駛員收斂了笑容，一踩油門，車燈閃了閃代表他將會(huì)離去，楊夏君嘴張成了o型，眉毛彎成了八字形，臉上一副八卦臉。

記學(xué)校周記【篇5】

學(xué)校行政助理實(shí)習(xí)周記

第一周

這周是我作為學(xué)校行政助理的實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)過程讓我充滿了激動(dòng)和期待。作為一個(gè)大學(xué)生，我一直都對(duì)行政助理這個(gè)職位非常感興趣。我希望通過這次實(shí)習(xí)，能夠?qū)W到更多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步了解學(xué)校的行政管理體系。

在第一天的早上，我懷著期待的心情來到學(xué)校行政辦公室。我被分配到了校園活動(dòng)策劃部門，負(fù)責(zé)協(xié)助老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和組織工作。老師們非常熱情地接待了我，并詳細(xì)介紹了我的工作內(nèi)容和要求。

接下來的一周中，我主要參與了校園迎新活動(dòng)的策劃工作。我和老師一起討論活動(dòng)的主題、內(nèi)容和細(xì)節(jié)，并負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)的廠家、社團(tuán)和志愿者團(tuán)隊(duì)。在和不同的團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和挑戰(zhàn)。每個(gè)人都帶著不同的意見和想法，但是通過大家的共同努力和溝通協(xié)調(diào)，我們最終確定了活動(dòng)的方案，并順利進(jìn)行了實(shí)施。

在活動(dòng)策劃的過程中，我還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和知識(shí)。例如，我學(xué)會(huì)了如何制定詳細(xì)可行的活動(dòng)計(jì)劃，如何與不同的人溝通合作，以及如何在預(yù)算有限的情況下合理分配資源。通過與老師們的互動(dòng)和指導(dǎo)，我逐漸對(duì)行政助理的工作有了更深入的了解，并逐漸培養(yǎng)起了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

此外，我還參與了一些行政辦公室的日常工作。我負(fù)責(zé)處理一些學(xué)生的請(qǐng)假申請(qǐng)和信息錄入工作，以及協(xié)助準(zhǔn)備一些重要會(huì)議的文件和資料。通過這些日常工作，我更進(jìn)一步了解了學(xué)校的行政管理體系，學(xué)習(xí)了如何處理和管理不同的文件和事務(wù)，并提高了自己的組織和執(zhí)行能力。

在實(shí)習(xí)的第一周，我深切感受到了作為行政助理的責(zé)任和挑戰(zhàn)。雖然有時(shí)工作會(huì)很繁忙，但是看到自己的努力所帶來的成果和影響，我感到非常滿足和充實(shí)。我相信通過這次實(shí)習(xí)，我將會(huì)取得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一周的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我對(duì)未來的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)充滿了期待。我希望能夠繼續(xù)努力，學(xué)到更多的知識(shí)和技能，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的福利做出更多的貢獻(xiàn)。

記學(xué)校周記【篇6】

學(xué)校辦公室實(shí)習(xí)周記

第一周

剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我并沒有料到自己會(huì)有機(jī)會(huì)參與學(xué)校辦公室的實(shí)習(xí)。然而，當(dāng)我收到一個(gè)關(guān)于實(shí)習(xí)的通知后，我對(duì)此機(jī)會(huì)感到非常興奮。我明白，這將是我在大學(xué)期間能夠?qū)W到實(shí)際知識(shí)的機(jī)會(huì)。

在實(shí)習(xí)的第一天，我在辦公室門口迎接了主管的面試，并展現(xiàn)了我對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)的熱情和渴望。幸運(yùn)的是，我得到了這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我迅速成為學(xué)校辦公室的一員。

我第一次進(jìn)入辦公室時(shí)，就被整齊、舒適并富有活力的環(huán)境所吸引。人們看上去十分專注，而且熱情友善。主管立即為我安排了辦公桌，并向我介紹了我的導(dǎo)師和同事。

我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的辦公室管理員，她非常專業(yè)，并樂于指導(dǎo)和教導(dǎo)我。她告訴我，我將負(fù)責(zé)處理各種文檔，并與學(xué)生、教師和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，處理他們的需求和問題。在第一周中，我主要負(fù)責(zé)辦公室的日常管理工作，如接聽電話、回復(fù)郵件、整理文件等。

在實(shí)習(xí)的第一天，我還被要求參加了一個(gè)學(xué)校會(huì)議。這對(duì)我來說是一次很好的經(jīng)驗(yàn)，我能夠?qū)W習(xí)到如何組織并管理一次會(huì)議。我觀察著會(huì)議主持人如何引導(dǎo)整個(gè)過程，并如何有效地交流和協(xié)調(diào)與會(huì)人員的意見。這對(duì)于將來我可能需要組織和參加各種會(huì)議的工作將非常有幫助。

在實(shí)習(xí)的第一周中，我還學(xué)到了如何使用辦公軟件和設(shè)備，如Word、Excel和打印機(jī)。雖然我在學(xué)校的時(shí)候有一些基本的知識(shí)，但是在辦公室的實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)還有很多我不知道的知識(shí)和技能。我的導(dǎo)師非常耐心地教導(dǎo)我如何使用這些軟件和設(shè)備，并給我指出了一些常見的錯(cuò)誤和解決辦法。我很感激她的幫助和鼓勵(lì)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)在學(xué)校辦公室實(shí)習(xí)的另一個(gè)好處是能夠和許多不同背景的人打交道。學(xué)校辦公室涉及到與許多不同職位和部門的人員進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通。通過與不同的人建立關(guān)系，我可以學(xué)習(xí)到不同的思維方式，了解到他們?cè)诠ぷ髦兴鎸?duì)的問題和挑戰(zhàn)。這將有助于我在未來的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)和解決問題。

總而言之，我在學(xué)校辦公室的實(shí)習(xí)第一周中學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)和技能。通過與辦公室的工作人員互動(dòng)和參與各種任務(wù)，我感到更加自信和熟悉。我期待著在接下來的實(shí)習(xí)期間繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。這個(gè)實(shí)習(xí)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去了解辦公室管理和組織的內(nèi)部運(yùn)作，我相信這會(huì)對(duì)我的未來發(fā)展有很大的幫助。

記學(xué)校周記【篇7】

學(xué)校團(tuán)支部實(shí)習(xí)周記

本周，作為學(xué)校團(tuán)支部的一名實(shí)習(xí)生，我充分參與了團(tuán)支部的各項(xiàng)工作，并有幸見證了許多令人難忘的瞬間。這份實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅使我對(duì)團(tuán)支部的工作有了更深入的了解，也讓我能夠更好地發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和創(chuàng)造力，為學(xué)校和同學(xué)們做出一些貢獻(xiàn)。

一開始，我被分配到宣傳部門，負(fù)責(zé)策劃并制作海報(bào)和宣傳材料。我深感這個(gè)崗位的重要性，因?yàn)橐环菥脑O(shè)計(jì)的宣傳材料可以吸引更多的同學(xué)參與到各項(xiàng)團(tuán)支部的活動(dòng)中來。于是，我開始研究各種設(shè)計(jì)軟件，并購買了一本關(guān)于海報(bào)設(shè)計(jì)的書籍，以提升自己的設(shè)計(jì)能力。在同事們的幫助下，我設(shè)計(jì)了一系列精美的海報(bào)，并成功地將他們張貼在學(xué)校各處。這些海報(bào)不僅增加了學(xué)生對(duì)團(tuán)支部活動(dòng)的興趣，還使他們更深入地了解團(tuán)支部的宗旨和目標(biāo)。

在為期一周的實(shí)習(xí)中，我還有幸參與了一場(chǎng)以“關(guān)愛環(huán)境，共享綠色校園”為主題的活動(dòng)。作為活動(dòng)的組織者之一，我負(fù)責(zé)與學(xué)校的環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)合作，策劃并組織了一次大型植樹活動(dòng)。我們精心挑選了一個(gè)適合種植樹木的地點(diǎn)，并通過社交媒體和學(xué)生廣播宣傳這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，我感動(dòng)地看到了許多同學(xué)自愿加入到我們的行列中來，激動(dòng)地?fù)]動(dòng)著鐵鍬，埋下了一棵棵綠色的希望。這不僅是一次植樹活動(dòng)，更是一次環(huán)境保護(hù)教育的契機(jī)。通過這次活動(dòng)，我明白到了每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。

與此同時(shí)，我還參與到一場(chǎng)關(guān)于心理健康的講座的策劃當(dāng)中。我們邀請(qǐng)了心理學(xué)專家來校園講解關(guān)于壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的知識(shí)，幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力。我負(fù)責(zé)制作PPT和準(zhǔn)備講座材料，同時(shí)也負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的組織和維護(hù)秩序。這場(chǎng)講座的成功舉辦為更多的同學(xué)敞開了心理健康的大門，使他們明白到自己在面對(duì)困難時(shí)，可以積極地尋求幫助，而不是忍受壓力帶來的痛苦。我為能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供這樣的支持感到驕傲和高興。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)支部工作的意義和價(jià)值。作為一名團(tuán)支部實(shí)習(xí)生，不僅要具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力，還要有創(chuàng)新精神和責(zé)任心。我們要根據(jù)學(xué)校和同學(xué)們的需求，制定合理的計(jì)劃和措施，為他們提供更好的服務(wù)和支持。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與各種公益活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行團(tuán)支部的宗旨。

在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的技能，為團(tuán)支部的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過不斷的努力和奉獻(xiàn)，我能夠成為一名優(yōu)秀的團(tuán)支部工作者，為學(xué)校、為同學(xué)們帶來更多的正能量。

記學(xué)校周記【篇8】

而教室呢？統(tǒng)一使用多媒體設(shè)施，每個(gè)位置都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺(tái)上的控制，形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行討論，加以補(bǔ)充，提出自己的看法等。這樣一來，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯(cuò)。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡(jiǎn)單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們?cè)偃ネ瓿?，既可以在玩中獲取快樂，還可以獲得知識(shí)呢。

別具一格的就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)新生活。在這里使用的是通過努力而得來的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機(jī)構(gòu)，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競(jìng)爭(zhēng)的人多，就要考試，擇優(yōu)錄取，就像現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會(huì)中使用。這樣可以讓同學(xué)們體會(huì)金錢的來之不易，培養(yǎng)理財(cái)、自主等能力。

這就是我想象中的夢(mèng)幻校園，我堅(jiān)信，只要我們努力奮斗，將來幻想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實(shí)。

記學(xué)校周記【篇9】

女兒夏予妍進(jìn)入鋼花小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)整整一個(gè)星期了，在這不平常的七天中，每天看著她和同學(xué)們一起排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下走出學(xué)校，她那抑制不住興奮的小臉總是紅撲撲的，隊(duì)伍解散后更是興高采烈、嘰嘰喳喳講個(gè)不停。

孩子每天都有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，介紹她學(xué)校新鮮事，分享她的班級(jí)學(xué)習(xí)中的趣事，學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情她都會(huì)迫不及待的向爸爸媽媽匯報(bào)：我們的學(xué)校很干凈、很美麗，開學(xué)第一天課間在操場(chǎng)上跑了8圈，還幫著大哥哥管理操場(chǎng)中間草地不讓同學(xué)踩；學(xué)校里的飯菜可香了，第一天中午吃完飯后老師說：同學(xué)們明天見。我想下午不是還要來嗎，結(jié)果下午到放學(xué)的時(shí)候還沒有來，這時(shí)我才明白中午老師的意思；學(xué)校里的同學(xué)真多，老師說了每天都要和新同學(xué)玩，我都忙不過來了，真是累死我了；我們班的張老師很幽默、很親切，看到同學(xué)的姓名牌子放倒了，她會(huì)說：雖然你的名字倒了，我還是知道你是一個(gè)聰明的孩子。交我們做手指操時(shí)，張老師假裝做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，然后調(diào)皮的拍拍自己的額頭，同學(xué)們都笑了；上課時(shí)有同學(xué)表現(xiàn)不好，張老師會(huì)輕聲地說：我知道你從現(xiàn)在開始會(huì)做好的。我很喜歡張老師，所以總是想表現(xiàn)好讓她知道。我們的劉老師可溫柔了，看著她總是象在笑的樣子，有時(shí)同學(xué)不聽話，她在生氣的時(shí)候都不會(huì)皺眉頭，只是聲音大了一點(diǎn)點(diǎn)，而且臉上還是有兩個(gè)酒窩，真奇怪，不是笑的時(shí)候才會(huì)有酒窩的嗎？

每當(dāng)女兒繪聲繪色和我們描述著鋼花小學(xué)學(xué)習(xí)生活的畫面時(shí)，我們總是認(rèn)真的傾聽，并且表現(xiàn)出很羨慕樣子，她也總是模仿故事書的語氣一臉神氣的說：拜托，你已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。一天晚上睡覺前，女兒摟著我的脖子親昵的說：媽媽真的謝謝你為我選擇了鋼花小學(xué)，我很喜歡我的學(xué)校和老師。因?yàn)樵谂畠汉苄〉臅r(shí)候我就總是引導(dǎo)女兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受和想法，這個(gè)時(shí)候我還是突然愣了一下，仿佛感覺女兒在這七天一下子長(zhǎng)大了許多。

我這個(gè)做媽媽的心情也終于從一周前的惴惴不安到現(xiàn)在踏實(shí)平靜下來，因?yàn)閺暮⒆幽翘煺娴男δ樦形乙呀?jīng)讀懂了小家伙已經(jīng)慢慢適應(yīng)并且融入了鋼花小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開始愛上了她的學(xué)校，愛上了她的老師，滿懷信心的邁開了她人生學(xué)習(xí)生活的第一步，真誠地感謝學(xué)校和老師為孩子們所付出的一切！

記學(xué)校周記【篇10】

站在職業(yè)學(xué)校門口，第一個(gè)看見的就是門房。門房房頂是帆船形的，寓意是讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。

走進(jìn)學(xué)校大門，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來，在一條筆直的柏油小路旁，有兩個(gè)大花壇。壇中花兒五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，有杜鵑花，有迎春花，有蘭花……各種鮮花多姿多彩，真是美麗極了！

走到小路盡頭，我們就來到了金太陽廣場(chǎng)，廣場(chǎng)呈火炬形。在每一個(gè)星期一，全校師生都要在那里舉行升旗儀式。每次看到五星紅旗冉冉升起，我都無比自豪地想：我是一名少先隊(duì)員，我愛自已的祖國(guó)，我為自已的祖國(guó)感到驕傲！金太陽廣場(chǎng)上，有兩排路燈，燈柱上掛著五顏六色的燈泡。這些路燈一到晚上，就會(huì)發(fā)出五顏六色的光，有紅的，有藍(lán)的，有白的，有綠的，有紫的……好看極了！廣場(chǎng)的地上，鋪著地磚。你看，綠色的地磚多像一塊草地啊，白色的地磚多像一條小溪??！廣場(chǎng)周圍，種著一些花草樹木。有白玉蘭，有茶樹……

我的學(xué)校漂亮嗎，你想看看嗎？

記學(xué)校周記【篇11】

學(xué)校里的一天-周記300字

今天，我給你們講一下二（3）班小朋友的生活吧！

先講小紅的。小紅正在洗碗筷的時(shí)候，她想到了一件事：如果我沒有把碗筷洗干凈的話，那么下次就洗不掉了。我的飯盒會(huì)越來越臟，越來越臭，我就吃不了飯了。

然后我們?cè)僦v小明的吧！小明正在看課外書，他看的課外書的名字叫《格林童話》。小明要看完的時(shí)候，他說：這本書可真好看??！我要媽媽也給我買幾本書看看。

再講一下杜笑笑的吧！她正在學(xué)小提琴的時(shí)候，她對(duì)老師說：老師我的手臂好酸啊！老師說：沒關(guān)系笑笑老師小時(shí)候也是這樣的。我聽了老師的話就覺得手臂沒有酸的那么厲害了。

小黃這在學(xué)電腦的時(shí)候，她想：我以后還是少看電腦吧！不然我就要戴眼鏡了，戴眼鏡可是很麻煩的。

小剛正在觀察螞蟻搬家的時(shí)候，突然，他看見有幾只螞蟻是搬著石頭的，他想：應(yīng)該是堵住洞穴的吧。

他們的生活可真有趣??！

記學(xué)校周記【篇12】

學(xué)校行政助理實(shí)習(xí)周記

第一周

我才大學(xué)一年級(jí)學(xué)生，對(duì)于校園實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。然而，我有幸被分配到了學(xué)校行政助理實(shí)習(xí)，這也是我第一次接觸這個(gè)領(lǐng)域。從實(shí)習(xí)的第一周開始，我就深刻地意識(shí)到，一個(gè)學(xué)校的行政工作非常復(fù)雜而繁瑣，需要密切合作和高效執(zhí)行。

在實(shí)習(xí)的第一天，我的導(dǎo)師王老師給我了一本手冊(cè)，并詳細(xì)解釋了各種工作流程。這對(duì)我來說非常有幫助，因?yàn)槲覍?duì)學(xué)校行政工作一無所知。在這本手冊(cè)中，我了解到學(xué)校行政辦公室的日常任務(wù)包括文件歸檔、會(huì)議安排、教師與學(xué)生活動(dòng)的協(xié)調(diào)等。我還意識(shí)到，作為行政助理，我需要具備高效的時(shí)間管理能力、卓越的溝通技巧和耐心。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我被安排幫助整理并歸檔一些學(xué)校文件。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，但卻需要仔細(xì)和耐心。我仔細(xì)地閱讀每個(gè)文件，并按照規(guī)定的格式進(jìn)行排序和標(biāo)記。這項(xiàng)工作需要我對(duì)細(xì)節(jié)有高度的敏感度，不能有疏漏。盡管這項(xiàng)工作有時(shí)乏味，但通過這項(xiàng)工作，我學(xué)會(huì)了保持耐心和專注的重要性。

第二天，我負(fù)責(zé)安排一場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議。這項(xiàng)任務(wù)給了我更多的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰c多個(gè)部門和教師進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我使用電子郵件和電話與與會(huì)人員進(jìn)行預(yù)約，確保他們的參與。為了順利進(jìn)行會(huì)議，我還準(zhǔn)備了會(huì)議材料，并設(shè)置了會(huì)議的議程。雖然過程中遇到了一些問題，但在導(dǎo)師的幫助下，我解決了這些問題，并順利地完成了任務(wù)。

在實(shí)習(xí)的第三天，我負(fù)責(zé)安排一個(gè)體育活動(dòng)。這項(xiàng)任務(wù)使我意識(shí)到，作為行政助理，我不僅需要在辦公室中協(xié)調(diào)工作，還需要實(shí)地跑腿。我需要與體育教師、學(xué)生和安保人員進(jìn)行溝通，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場(chǎng)地、活動(dòng)道具和安全設(shè)施。同時(shí)，我還協(xié)助搭建場(chǎng)地，并確?；顒?dòng)時(shí)的細(xì)節(jié)。通過這項(xiàng)任務(wù)，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和組織能力的重要性。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我進(jìn)行了一次學(xué)生咨詢活動(dòng)。這項(xiàng)任務(wù)需要我與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，并提供必要的幫助。學(xué)生對(duì)于他們的問題和困惑非常關(guān)心，我需要以友好和耐心的態(tài)度與他們溝通。我意識(shí)到，作為行政助理，我不僅需要處理繁瑣的工作，還需要關(guān)注學(xué)生的需求和問題。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)校行政助理的工作有多么復(fù)雜和多樣化。我需要提高自己的溝通和組織能力，并保持耐心和專注。這次實(shí)習(xí)使我更加確定了自己未來的職業(yè)方向，我希望能繼續(xù)在行政助理這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，并為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

記學(xué)校周記【篇13】

在學(xué)校周記

這周是我來到新學(xué)校的第一周，一切都感覺新鮮而陌生。每天早晨，我都興奮地穿著整齊的校服，背著沉重的書包，迎接著新的挑戰(zhàn)。

進(jìn)入校園的那一刻，我就被學(xué)校的氛圍所深深吸引。整個(gè)校園都充滿了活力和朝氣，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，笑聲回蕩在整個(gè)校園。我迫不及待地想加入這個(gè)大家庭，融入到這個(gè)溫馨而充滿活力的學(xué)校中。

第一節(jié)課，我們的班主任老師向我們介紹了課程安排和規(guī)章制度。她是一位年輕漂亮的女老師，富有激情和耐心。她告訴我們要遵守紀(jì)律，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出色的品德和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)。她還強(qiáng)調(diào)了家庭和諧與團(tuán)結(jié)的重要性，要我們積極融入班級(jí)中，互相幫助和支持。聽著老師的話，我深感自己成為了這個(gè)大家庭的一員，我感到非常自豪和激動(dòng)。

在課堂上，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們或聰明活潑，或溫文爾雅，或內(nèi)向安靜。我們互相交流自己的興趣和愛好，共同努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間的友誼在這短短的時(shí)間內(nèi)就建立了起來，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相支持著，成了不可分割的一部分。

周五是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。全校師生都興奮異常，每個(gè)人都期待著這一天的到來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海，各種顏色的旗幟在陽光下閃閃發(fā)光。我們班也積極備戰(zhàn)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相鼓勵(lì)。我參加了跳繩比賽，緊張但充滿激情。我努力地跳著，汗水不斷地從額頭流下，但我堅(jiān)持不懈。最終，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我為自己感到驕傲。

除了學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，學(xué)校還有許多有趣的活動(dòng)。周三的課后活動(dòng)是學(xué)校組織的戲劇社團(tuán)。我決定加入，體驗(yàn)不一樣的文藝氛圍。我們排練了一出小短劇，每個(gè)人都充滿了熱情和創(chuàng)意。排練過程中，我學(xué)到了很多表演技巧，也結(jié)交了更多志同道合的朋友。當(dāng)我們這一“小劇團(tuán)”在禮堂上演出時(shí)，觀眾們的掌聲和喝彩讓我覺得自己的努力是值得的。

這一周的經(jīng)歷讓我深感學(xué)校是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方。這里不僅有豐富多彩的課程，還有各種社團(tuán)和活動(dòng)供我們選擇。我學(xué)到了知識(shí)，結(jié)交了朋友，鍛煉了自己。我相信，在這個(gè)學(xué)校的日子里，我將會(huì)越來越成熟，個(gè)性也會(huì)得到更好的發(fā)展。

這是我在學(xué)校的第一周，無論是新鮮的課堂，還是友好的同學(xué)，都給了我無限的溫暖和希望。我期待著未來的每一天，在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、收獲更多的美好回憶。

生命的周記熱門十三篇

在讀書的時(shí)候作文是必不可少的，寫作文可以提升我們語句能力的運(yùn)用。寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？小編花時(shí)間特意編輯了生命的周記熱門十三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的周記【篇1】

日暮，黃昏，花香，濃郁。

啊，是桂花！我想她一定開得熱烈而奔放，抬頭細(xì)尋，卻難覓芳蹤，或許她藏在密林深處，只余那沁人心脾的芳香，在空氣中，飄散著，彌漫開來。

一開始，我一直以為桂花是絢麗奪目的，如同玫瑰一樣傲然挺立著，開得妖冶，會(huì)盡情釋放出自身的芬芳。但后來，我發(fā)現(xiàn)我竟然錯(cuò)了，桂花只是一種黃色的，小如米粒，很淡雅的一種花，既不像同種顏色的迎春花令人眼前一亮，也不像艷麗的玫瑰那樣傲然挺立，那抹獨(dú)一無二的妖冶，會(huì)令人產(chǎn)生距離，心生望而生畏的棘刺，更不像同時(shí)節(jié)怒放的菊花，潑潑灑灑，那般自信。

但，就是這長(zhǎng)相極普通，無論看幾眼都不會(huì)使人注意的小黃花，卻散發(fā)出如此濃郁，使人感到身心愉悅，使人佇足而停為觀賞它的花香。

再抬頭，天空深藍(lán)深藍(lán)的，月光一瀉千里，一陣風(fēng)輕輕拂過，那抹幽香更加深厚了，“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”。

不時(shí)，有面條的香氣傳入我的鼻腔里，我頓感作文饑腸轆轆，尋一小而潔凈的面館，先祭了五臟廟。坐在面館里，看到窗外行人匆匆的步伐，疲倦的面色，再看著面攤老板忙碌的身影，嘴角都帶著微笑，眼神里又都充滿著堅(jiān)定不移的信念，我似乎有些困惑了。

我又想到羅素的《我為什么而活著》一文，他活著，是為了對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情心。我想，這不正是像我們這些平凡而又渺小的普通人所想的么。

我嘗試著以他們的角度活著，去看待問題。

走在路上，心里有一種自卑，一種執(zhí)著的信念。我聞到的桂花香，佇足欣賞了下，又轉(zhuǎn)身快步走開，我還有自己的事情，想去繼續(xù)求職，得到欣賞，連續(xù)五次失敗也沒什么，要像桂花那樣即使平淡無奇也能為人奉獻(xiàn)。

我懂得了他們?yōu)槭裁催@么累，平淡無奇卻還要活下去，原來是為了讓生命飄出幽香。

是啊，像桂花一樣，許多人活著，是為了讓生命飄出幽香，看到這萬物凋零的秋天，選擇了開放，去做貢獻(xiàn)，帶來一絲新意。

生命的周記【篇2】

生命只有一次，一旦失去就不能返程。我們開始了生命就應(yīng)該珍惜生命。

生命是懸崖縫隙中的小草，生命是在冰雪中綻放的梅花，生命是在沙漠中成長(zhǎng)的小樹苗。

在一次偶然的經(jīng)歷中，我感受到了生命的偉大。那一天，陽光很明媚，我和媽媽決定去公園抓蝴蝶。公園里的蝴蝶可多了，有紅的，黃的，白的，紫的。

我開始抓蝴蝶了，我選中了其中一只，伸手去抓，可惜沒抓到。過了一會(huì)兒，我終于抓到了，我興高采烈地告訴媽媽，我抓到了，媽媽。作文媽媽說，快把手松開，讓我看看你抓到了什么。我輕輕松開了我的小手，里面躺著一只翅膀快要斷了的小蝴蝶，看起來奄奄一息了。但他還是用力的撐開翅膀，讓自己飛起來。看到這，我后悔將它抓起來了，并默默的鼓勵(lì)著它，加油，加油……最后，它終于飛起來了。我高興地一蹦三尺高。

從這個(gè)頑強(qiáng)的小蝴蝶，我明白了：每個(gè)生物都有生命，只要有一點(diǎn)生存的希望，我們也要敢于嘗試，面對(duì)困難挫折，學(xué)會(huì)克服，讓生命在這一次旅程中更加光彩，才是最重要的。

生命的周記【篇3】

總看到如茵綠草，似錦繁花。

陽光如一層薄薄的金子從云縫中傾瀉而下，紅嫩的花朵便籠上了一層光暈，綠油油的葉子耀眼欲滴。明媚，歡樂，仿佛無數(shù)盞小小的燈被點(diǎn)亮了，生命如此鮮活。

曾經(jīng)種過花。

媽媽說，快樂的人會(huì)種出快樂的花。

于是我總是一邊給花澆水，一邊說：“我在給你澆水呢，你可要高興地長(zhǎng)哦，我就是你的好朋友，咱們一起拼命地長(zhǎng)。”

黑黑的土變得濕濕的，晶瑩的水珠趴在打顫的綠葉上，如泛著綠光的寶石。我弓著背，用手支著下巴，傻兮兮地笑著說：“呵！你真好看，不知道你開的花是什么樣的，嘻嘻！”

每天黃昏放學(xué)回家，書包還來不及放下便一陣風(fēng)似地飛到我心愛的伙伴跟前，看看她是不是長(zhǎng)高了點(diǎn)，仔細(xì)地觀察她的莖葉，至今在我腦海中仍存在著一幅幅關(guān)于莖上細(xì)白的絨毛，以及葉片上爬行的螞蟻的畫面。

然而我不記得她開花的模樣，也許那時(shí)的她還小，同那時(shí)的我一樣，并未到開花的年齡。也許她開過花，只是在我驚喜地發(fā)現(xiàn)之前凋謝了。

然而開花與否又有什么關(guān)系呢！那一抹綠色曾給我?guī)砟敲炊嗫鞓?。那段無憂無慮的歲月，日子漫長(zhǎng)而不單調(diào)。即使花一整個(gè)下午，貓著腰對(duì)著那一抹綠色，也不會(huì)覺得累?？偸悄菢有臐M意足地鉆進(jìn)香甜的夢(mèng)。

現(xiàn)在我不再種花，媽媽卻種。

在校園里行走，沒作文有哪一處不種著花花草草的?？偭粢庵▔車牡孛嫔夏切┮?guī)則不一的小顆粒，媽媽特意交待過要帶些落下的花種回去。

每天對(duì)著這些五顏六色的植物，也會(huì)生出莫名的悲哀。那些種在一次性花盆里的小花，隔一段時(shí)間就會(huì)被扔掉，又會(huì)有一車新的花朵運(yùn)進(jìn)校園?？刹恢切┤缋蝗拥舻幕ǘ溥€能鮮艷多久？

有一次，我抓著大包小包的東西沖出家門，無意中卻看見窗臺(tái)上有一盆花，一盆蘭花。長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，粉中透白，如溫潤(rùn)的紅玉；細(xì)細(xì)的草葉兒，有深沉的綠，也帶點(diǎn)澀澀的青；好像一個(gè)妙齡少女，從容而不失活潑，大方而又略帶點(diǎn)羞澀；那樣婀娜，那樣亭亭。

剎那間，我被一種奇特的感覺吸住了，這感覺，似曾相似。

“還在磨蹭呢？小心晚自習(xí)遲到噢！”媽媽的聲音響起。

“嗯……”我戀戀不舍地拖著包往前走，想再看看那蘭花。

吃飯的時(shí)候，躺在床上發(fā)呆的時(shí)候，打熱水的時(shí)候，總有一抹淡淡的紅色在眼前綻放。

我想像那朵溫順而自由的花，怎樣沐浴在陽光下，怎樣浸潤(rùn)在雨露里。她一定在媽媽的照顧下，靜靜地、喜悅地生長(zhǎng)。

突然發(fā)現(xiàn)，自己的生活怎么有點(diǎn)單調(diào)？走著走著，便沉默了，便成了他人眼中的書呆子。

我的生命，也該有幾次絢麗的高潮，也該有著平淡而充實(shí)的色調(diào)。我想選幾樣美麗的顏色，綻放在十六歲的花季。

生命的周記【篇4】

想捧取一點(diǎn)星月，點(diǎn)綴你那美麗的臉龐，想采擷一點(diǎn)浪花，編織你那飛舞的裙角，想挽留一抹彩霞，定格你那動(dòng)人的微笑。

——題記

因?yàn)槟?，讓我明白了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情，因?yàn)槟悖屛颐靼琢恕敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”的美，因?yàn)槟?，也讓我明白了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的酸楚。你就是那位教導(dǎo)我的老師——書。

當(dāng)一個(gè)個(gè)歷史悠久散發(fā)著墨香的中國(guó)文字匯聚成了一本好書，把我包圍著，我時(shí)常忘卻人世的煩惱，我的心變成了一只小鳥，自由自在的在天空中遨游，我的靈魂變成了一只魚兒，在書的海洋中游弋著。

讀《滿江紅》讓我了解到岳飛光明磊落、治學(xué)嚴(yán)肅，是中國(guó)古代歷史上杰出的軍事家和戰(zhàn)略家；領(lǐng)略到他矢志抗金，執(zhí)著地追求收復(fù)失地、報(bào)仇雪恥的壯志宏圖；體會(huì)到他一生征戰(zhàn)，反對(duì)投降，代表著廣大人民的愿望；領(lǐng)悟到他自奉菲薄、廉潔奉公，把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)到一個(gè)高度。其中最讓我感動(dòng)的是“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”顯示了岳飛的報(bào)國(guó)豪情，慷慨激昂，英雄氣色橫溢。我很佩服岳飛，他有雄心壯志，他精忠報(bào)國(guó)。我要學(xué)習(xí)岳飛，將來我也要成為一代名人，為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的作文》這本書時(shí)，我的眼前不由得出現(xiàn)了這樣一幅畫面：無數(shù)蘇聯(lián)戰(zhàn)士舉著這本書，嘴里喊道：“打倒法西斯！”然后瘋狂的沖向法西斯侵略者，為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出了生命……想到這里，一種敬佩感油然而生，生命很寶貴，但是把它獻(xiàn)給對(duì)祖國(guó)有利益的事，那樣的生命才更有意義。

我喜歡讀書，一有時(shí)間，我就一頭扎在書海里。我曾伴著魯迅的筆跡，去聆聽那絕唱的聲音，我就是那只“小書蟲”，在秦淮河的槳聲中，我隱隱辨認(rèn)出父親那蒼老的背影，在濁浪排空的海域里，我看到了老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng)……漫步書海，我聆聽成功的絕響，領(lǐng)悟生命的真諦，體察失敗的辛酸。書給我?guī)淼牟恢皇且淮未巫x書的樂趣，更是做人的真知。孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是一把敞開的窗戶，意冷時(shí)，書是熊熊燃燒的烈火，我們與書中的人物進(jìn)行真心的交流，感受到了真善美的熏陶。

古人云“讀萬卷書，行萬里路”。書是一把黃金的鑰匙，打開了征途之門，它像夏天里的絲絲涼雨，輕輕撣落漂浮在我心中的灰塵，拉近了時(shí)間的距離，地域的間隔，它帶我們暢游千山萬水，鳥瞰古今中外，伴我踏上理想的征途，使我的人生充滿陽光，充滿希望！

書啊！你就是我的老師，我的朋友，給我?guī)砹颂嗟目鞓泛蛦⑹?，我愿終身以書為師，以書為友！

生命的周記【篇5】

從小我們就知道：過馬路，左右看，紅燈停，綠燈行。親愛的同學(xué)們，敬愛的叔叔阿姨們，過斑馬線遇到紅燈時(shí)，你們真的停了嗎？又有多少人沒停呢？

今天早上八點(diǎn)，我們?cè)谑捝饺請(qǐng)?bào)小記者老師的帶領(lǐng)下，來到人民路與市心路的交叉路口，參加了一次對(duì)汽車，非機(jī)動(dòng)車，行人闖紅燈，行駛電動(dòng)車不戴頭盔，不按規(guī)定載人的違章行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、勸導(dǎo)的活動(dòng)，讓人吃驚的是，從八點(diǎn)二十分到八點(diǎn)五十分，僅僅半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們組統(tǒng)計(jì)的各種違章行為高達(dá)606起，其中不戴頭盔的462人，電動(dòng)車闖紅燈的69人，原本以為是個(gè)輕松活，沒想到居然把我和同學(xué)們忙得手慌腳亂，這邊剛記下幾位叔叔阿姨電動(dòng)車闖紅燈的數(shù)量，那邊一位中年大叔又迎著紅燈大搖大擺地走了過來，不等我的眼睛空閑，一位穿著花衣服的大哥哥又踏著紅燈區(qū)悠閑自在地走著，我正想生氣，一位打扮洋氣的大姐姐戴著耳機(jī)悠哉悠哉地在綠燈的最后兩秒又走了過來……可憐的紅燈啊，看來大家都不把你放在眼里了！今天我來替你好好看看，究竟是哪些人不在乎你！于是，我邊想邊仔細(xì)地觀察了起來，最后我發(fā)現(xiàn)，喜歡闖紅燈的多數(shù)是看上去思想有活力的年輕人，都是穿著花哨的，臉上掛著傲慢的，讓人不可思議的是，還有一位媽作文媽拉著自己孩子，為了爭(zhēng)奪那最后三秒，匆匆忙忙闖入了紅燈下，讓我這只記錄的手情不自禁要發(fā)抖，生命不是兒戲?。】赡芩麄儾⒉恢?，就在他們闖紅燈的時(shí)刻，一個(gè)手持大鐮刀的黑衣少年正在默默地精確地計(jì)算著一分一秒，等待著人類危險(xiǎn)的誕生呢！

俗話說：我們?nèi)瞬慌路稿e(cuò)，就怕知錯(cuò)不改。統(tǒng)計(jì)交通違法行為后，我們又開始了文明勸導(dǎo)，在我們的一次次隊(duì)禮下，“叔叔你好，為了您的安全，請(qǐng)您下次騎車記得帶上頭盔”，“阿姨您好，為了您的安全，請(qǐng)不要闖紅燈”……有的人聽后笑盈盈說道：“好，下次一定記住！”有的人，朝我們豎起了大大的拇指，也有的人，不以為然地匆匆逃走，看著他們的背影，我心里默默地祈禱：生命是自己的，叔叔阿姨，大哥哥大姐姐們，請(qǐng)您們一定遵守交通規(guī)則！因?yàn)橐馔饩驮谑韬鲋?，這個(gè)道理您們一定比我懂！

活動(dòng)最后，交警叔叔還教我們做了交通手勢(shì)，對(duì)我們統(tǒng)計(jì)的違章現(xiàn)象做了總結(jié)，夸我們做得很好，希望以后的交通違章行為，在大家的監(jiān)管下越來越少。今天雖然烈日難耐，不過我很高興，因?yàn)槲覀冏隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，以后我一定會(huì)做好我們家，我們班級(jí)，我們周圍人的榜樣遵守交通規(guī)則，督促大家和我一樣，遠(yuǎn)離紅燈，愛護(hù)生命。

生命的周記【篇6】

年輕的我們?nèi)缤O中的蝴蝶，只有自己努力拼搏才能破繭而出，演繹生命的絢爛多姿！

——題記

有一首歌里這樣唱道：“誰的青春沒有淺淺的淤青，誰的青春能不留胎記?！?/p>

是啊，每個(gè)人的青春都是跌跌撞撞走過來的，它就是我們生命中的一個(gè)交叉口，沒有對(duì)與錯(cuò)，沒有好與壞，有的只是成長(zhǎng)。

站在青春的路口，孩子不聽母親的勸告選擇了那條若隱若現(xiàn)的小路，當(dāng)他傷痕累累地走出來時(shí)，他也會(huì)告誡年輕人莫走彎路，可是年輕人沒有聽。其實(shí)，在人生的路上，有一條路每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。

我們都一樣，都有著倔強(qiáng)的青春，古今中外敢問誰人不是如此？

他和我們一樣，年輕時(shí)頑皮任性，不認(rèn)真讀書，在父親棍棒之下才去學(xué)堂，有時(shí)還會(huì)偷偷溜出來玩耍。在這條青春的彎路上，他遇到了一個(gè)老婆婆，老婆婆耐心地拿著一根鐵杵，想要把它磨成一枚針。這一舉動(dòng)深深觸動(dòng)了他，從此成為了他青春彎路上的激勵(lì)，他走出這條彎路時(shí)，成為了一代文豪，一壺酒，一把劍，走遍天涯，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。他，就是李白。

青春的路口就是如此，別作文人教不會(huì)，說不明，只有靠自己的判斷和信念走完全程，只有憑自己的拼搏和堅(jiān)持才能由彎路走上正軌。

他，家境優(yōu)越，家世顯赫，年輕時(shí)有學(xué)卻不好好上，只是等著父親的遺產(chǎn)來度日。可是就是這條青春的彎路，培養(yǎng)了他敏銳的觀察力，他用大量時(shí)間來游覽世界，在大量觀察之后，他提出了進(jìn)化論，成為19世紀(jì)甚至是迄今以來最偉大的生物學(xué)家之一，他就是英國(guó)的達(dá)爾文。

青春的路口就是如此，或許你彷徨，或許你倔強(qiáng)任性，或許你不學(xué)無術(shù)，但只要你努力拼搏，永不言敗，你總會(huì)收獲成功，收獲成長(zhǎng)。

何為成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是由一個(gè)個(gè)你在青春路口的選擇組成，不要害怕彎路，不要害怕拼搏，只要你堅(jiān)持向前，就定能收獲意想不到的結(jié)果。古人云“浪子回頭金不換”，在一個(gè)個(gè)選擇之中，總會(huì)是需要你去奮斗，去努力，彎路就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的課堂，它教給你很多人生道理，培養(yǎng)你優(yōu)秀的精神品質(zhì)。

勇敢去選擇，勇敢去拼搏吧！讓你們青春無悔，讓你的生命多彩。不要害怕彎路，只要你能依靠自己的頑強(qiáng)和拼搏走出它，我相信你一定能收獲成長(zhǎng)，看到別人看不見的美麗風(fēng)景！

生命的周記【篇7】

人們總說中華文化博大精深，最具代表的就是唐詩宋詞了。哪個(gè)朝代歌舞升平，哪個(gè)朝代國(guó)色酒香，又是哪個(gè)朝代文人豪杰輩出？唐朝無疑是中國(guó)歷史上的一顆明珠，在那兒，我迎來了生命中最燦爛的時(shí)刻。

春天，繁華似錦，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”；夏季，綠樹濃蔭，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天，碩果累累，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”；冬季，銀裝素裹，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

在那兒，可以欣賞到王維大漠孤煙的壯闊，可以贊嘆李白飛流直下的磅礴。是唐詩，讓我發(fā)現(xiàn)了生活處處有美景，美景使人怡情養(yǎng)性。

那兒是王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”友情的升華；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是李白友情的真摯；是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”是岑作文參友情的留戀，是曾經(jīng)羨慕遷客騷人之間深厚的友誼，如今我也可以對(duì)遠(yuǎn)方的友人說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！本嚯x拉不開我們彼此的思念；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！?/p>

苦悶彷徨時(shí)，我會(huì)想起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡膲阎竞狼?；埋怨別人時(shí)，我會(huì)想起“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的胸襟；消極懈怠時(shí)，我會(huì)想起“春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡膴^斗。

當(dāng)我在生活中有困難之時(shí)，我會(huì)告訴自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！辈徽撉奥范嗝措y行難辨，人生活中遇到多少艱難險(xiǎn)阻，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”，出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。

唐詩，一個(gè)流傳千史的中華文化，在那兒，我遇到了更好的自己，更燦爛的時(shí)刻，更刻骨銘心的中華。

生命的周記【篇8】

生命，它可以大放光彩，也可以向失敗屈服萎縮，一切全由你自己決定。

一天，爸爸買了一盆菊花?；ǘ浒寥煌α?，生機(jī)勃勃，開得十分鮮艷，深得家人喜愛?？刹痪煤螅野l(fā)現(xiàn)我對(duì)菊花過敏。爸爸就把花朵全剪了，只剩下孤零零的花柱，以前嬌艷的菊花，現(xiàn)在變得奄奄的毫無生氣，枯燥乏味。

我覺得這菊花就要死了，決定把它扔掉，可外婆卻不想放棄它，給它澆了點(diǎn)水。在我看來，這只不過是在做無用功，這盆花肯定必死無疑了。

可是一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)這盆花竟然沒有死，而且奇跡般地長(zhǎng)出了小花苞，不久后它盛開了美麗的菊花，依舊像以前一樣光彩奪目，深粉色的花瓣嬌翠欲滴，朵朵鮮花爭(zhēng)妍斗艷，作文傲然挺立。正如元稹寫的巜菊花》：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。盡管它開放不久后就進(jìn)入了冬季，它只活了短短幾個(gè)星期，但它給我們帶來了美好的回憶。

這小小的菊花綻放了它最大的光彩，是不畏困難的勇氣改變了它的命運(yùn)，讓它有了第二次生命。它熱愛、珍惜生命，使它雕刻出完美一生，就像諾貝爾說地“生命那是自然付給人類去雕琢的寶石。”我們不也應(yīng)該勇敢面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么困難挫折，只要有一絲希望就要抓住機(jī)會(huì)綻放?？捎械娜藚s連植物都不如，一遇到困難就想放棄，甚至有人想不開隨意糟蹋生命，你們又有什么理由不珍惜生命？

生命的周記【篇9】

曾經(jīng)有人問我，我最喜歡什么？我想回答的是竹，因?yàn)橹?，它不怕任何風(fēng)吹雨打，就算是驚濤駭浪，也要挺起那筆直的身軀！

我又想起了望天樹，它那讓人們敬慕的高大，卻是經(jīng)過怎樣的飽經(jīng)滄桑才得來的。它需要多大的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能從一株讓人瞧不起的小樹苗長(zhǎng)成茁壯的參天大樹。還有火海中的螞蟻，如果沒有團(tuán)結(jié)合作的精神，就不能有下一代。不僅如此，還有雕鷹。它們的飛翔是經(jīng)歷了怎樣的悲壯。它們的母親必須將孩子的骨髓咬斷，推下萬丈深淵的山谷里，有多少小雕鷹成了飛翔的“祭品”。只有那些忍受著劇痛扇動(dòng)翅膀，重新飛上懸崖的雕鷹才能成為合格的“天空之最”。而它們的母親也不知道多少次“含淚”來完成這“殘忍”的使命。為了勾畫孩子們未來生命的藍(lán)圖，它把一切痛苦和傷心及失落與悲哀用堅(jiān)強(qiáng)包裹起來，將它們藏在內(nèi)心的最深處。

不管是大自然，人類也一樣，如凱倫·凱勒，一個(gè)集盲聾啞多重殘疾于一身的不平凡的女性，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)了無數(shù)人；霍金教授，身殘志堅(jiān)，他的《黑洞》揭開了人類探索宇宙的新的一頁；布魯諾，為了捍衛(wèi)真理，敢于身陷烈火；魯兵遜，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志在孤島上生存，還馴養(yǎng)羊群，造陶具，種莊稼，收養(yǎng)野人，造船……只靠自己一個(gè)人，創(chuàng)造了一作文個(gè)非常人能造出來的奇跡，而且，他在孤島上生存了28年，最終，他終于乘船回到了家！這些人的堅(jiān)強(qiáng)，讓我不禁流下了令人感動(dòng)的眼淚。是啊，一個(gè)人的生命是堅(jiān)強(qiáng)的，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，創(chuàng)造了奇跡；億萬堅(jiān)強(qiáng)的人，改變了時(shí)代！

不光是這些人，平凡的社會(huì)也一樣，曾經(jīng)我看過一個(gè)新聞，講的是一個(gè)小女孩，父母因車禍雙亡，她在家里一直哭，但在最后，她不哭了，決定好好讀書，改變自己。從初中就開始投稿，獲得稿費(fèi)，考試獲得獎(jiǎng)金，但這些錢她不用，而是拿來當(dāng)學(xué)費(fèi)。她不亂花錢，早飯，午飯，晚飯，都是喝稀啃饅頭，過著簡(jiǎn)樸的生活……多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩，多么堅(jiān)強(qiáng)的心。這樣的人，這樣的事跡，我們的生活還有很多很多，因?yàn)樗麄冎乐挥凶约翰拍軒椭约骸＿@些人都是值得我們尊重和尊敬的，他們沒有向命運(yùn)低頭，沒有向生命服輸，他們是平凡人中的驕傲。

無論是人類還是生物，都不缺乏堅(jiān)強(qiáng)的典范。可見，堅(jiān)強(qiáng)使我們活得更有意義，更有價(jià)值。人生不過短短幾十年，痛苦與失落卻緊緊圍著我們，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的決心做我們堅(jiān)實(shí)的后盾，勇敢面對(duì)。讓我們站在“堅(jiān)強(qiáng)”的高山上，看得更遠(yuǎn)……

面對(duì)生命，我們有什么借口能說自己的“卑微”呢？所以，我們需要堅(jiān)強(qiáng)，讓生活變得更精彩，更加美好！

生命的周記【篇10】

忍受了那么多天的干渴，本以為它會(huì)枯萎倒下，卻沒想到在看到它的那一刻它依然青蔥如玉，煥發(fā)著生機(jī)。第一次被生命的頑強(qiáng)所震撼，第一次想要為生命喝彩！

春天，鄰居給了我一棵吊蘭，讓我好好養(yǎng)護(hù)。那是我第一次聽說它的名字——吊蘭。原來它是這個(gè)樣子啊：幾片細(xì)長(zhǎng)的葉子伸展開來，并倔強(qiáng)地向上伸展著。碧油油的葉子，碧油油的綠如同碧玉一般吸引了我，我對(duì)它愛不釋手。我小心翼翼地把它放到窗戶上，讓溫暖的陽光和清風(fēng)來呵護(hù)它?？吹剿谇屣L(fēng)中搖曳的可愛樣子，我心里很開心。

以后的每一天，一有空我都會(huì)靜靜地守候在窗邊看著這棵吊蘭。我期待著它能長(zhǎng)大，定時(shí)給它澆水，用手輕輕觸碰它幼小的葉子。它在努力成長(zhǎng)，葉子變得越來越寬，越來越長(zhǎng)。

不得不感嘆時(shí)光流逝得如此飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了盛夏，到了我要畢業(yè)的季節(jié)。臨近小升初考試，壓力就像功課一樣重，我每天都拿著筆和它們作戰(zhàn)。也許是太專心了，十幾天過去了，我忽然想起已經(jīng)好些日子都沒有去看吊作文蘭了，也沒有為它澆水了。

那天，天下著小雨，我的心情像這天氣一樣糟糕。今天的檢測(cè)結(jié)果出乎意料的差，我不斷的埋怨自己?；氐郊依?，我躺在床上，一言不發(fā)，壓抑的空氣壓得我透不過氣。不經(jīng)意一瞥，心中頓時(shí)有一股說不上來的滋味。窗臺(tái)的吊蘭還在，還是那般模樣：青綠色的葉子舒展著，執(zhí)著的向上擎著。這些日子我沒有給它澆水，但它依然如初，滿滿的都是生命的活力和那股不放棄的毅力。六月這么炎熱的天氣，人都受不了，吊蘭卻忍受了十幾天的干渴，頑強(qiáng)的活著。它不畏懼干渴，也許只是堅(jiān)守它對(duì)生命的希望，用毅力支持著自己不萎縮。

我的心被震撼了，一棵不起眼的吊蘭，一棵植物教給我的卻是面對(duì)挫折的不頹廢、不放棄的精神，我真該為你喝彩，為你堅(jiān)韌的生命震撼，為你在順境不張揚(yáng)，在逆境中不放棄的態(tài)度而震撼。

未來，還有很長(zhǎng)的路要走；未來，還會(huì)有很多挫折要面對(duì)，但人生路上，我要永遠(yuǎn)記住有這樣一棵吊蘭，因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力，讓我第一次為之震撼！

生命的周記【篇11】

窗外的陽光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的＂劉鄧大軍＂？還是也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?；是旅游在外的思念的電話，是?guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！

生命的周記【篇12】

今年暑假，我和爸媽去青山水庫鉤魚。那兒一大片的樹林環(huán)繞著水庫，就像童話中的仙境一般，我們?nèi)齻€(gè)在岸邊坐下，開始等待魚兒上鉤。

不一會(huì)兒，爸爸，媽媽陸續(xù)有了收獲，只有我的浮子還是沒有動(dòng)靜，我有些著急了，拎起釣竿又多放了一點(diǎn)誘鉺，希望有條貪吃的魚兒上鉤。

果然，我的浮子也開始晃動(dòng)了，我興奮地拿起釣竿，使勁往上拉，希望是條大魚，但結(jié)果卻出入意料，原來這不過是條小鯽魚，最多幾兩重吧！我失望地把它扔在一邊。這時(shí)，觸動(dòng)我心靈的事發(fā)生了，這條小小的魚兒艱難的扭動(dòng)著弱小的身子，使勁兒往上跳躍，然后重重的拍打著地面，妄圖向前移動(dòng)"走"到水里去，可想而知，盡管它花費(fèi)了極大的所氣，但還在原地亂跳，一會(huì)兒工夫作文，它就筋疲力盡了。但小魚兒還在頑強(qiáng)地掙扎著，就是不肯罷休，我目瞪口呆地望著這條小魚兒，它那濕潤(rùn)的鱗片漸漸干澀，那鮮活的身軀漸漸僵硬……。它在做垂死的掙扎，它在扭動(dòng)身體……。

多么強(qiáng)的求生欲望！我的心被深深震撼了，那拼命的掙扎，那艱難的跳躍，都是它在與死神撥河。雖然它要輸了，可是這是一種多么壯美的舉動(dòng)??！它使我想起那震驚全球的世紀(jì)海難，有多少人在"泰坦尼特號(hào)即將沉沒之前，在明知毫無希望之時(shí)，仍拼命呼喊，扔抓住一切可以抓住物體，求生的本能讓他們的死在剎那間顯得那么凄美絕倫而又轟轟烈烈??！

我趕緊小心的捧起這條小魚兒，像捧著生命之神，小心的把它送回水中……活著是美好的，是幸福的！請(qǐng)珍惜生命！

生命的周記【篇13】

當(dāng)窗欞的一株紫羅蘭也披上了一層橘紅的輕紗時(shí)，空氣里彌漫著一種壓抑的氣氛。攥著試卷的手因?yàn)檫^度用力已開始微微泛白，指甲狠狠地嵌入手掌心，如一柄極小的匕首，又像是有人拿著刀子在心臟里深深淺淺地捅著，痛得微弱。試卷上的分?jǐn)?shù)宛若用鮮血一筆一鉤地刻著，我垂著頭，不知不覺思緒又飄回了那個(gè)下午，那只弱小的螻蟻，那曲生命的吟唱……

窗外的陽光淌過窗子，在我的雪白的作業(yè)上跳躍著金色的光芒，作文給我?guī)砦⑽⑴?。我卻無暇顧及這難得的好天氣，桌上的卷子已堆成了山一般高。

“嗡嗡……”正當(dāng)我奮筆疾書，在草稿紙上陳列著一個(gè)又一個(gè)公式，腦中的思緒卻凌亂得如同一團(tuán)亂麻時(shí)，一聲聲令人厭惡、聒噪的聲音傳入我的耳畔。我本就急躁，這山堆的試題早把我的焦躁壓至了火山口，只等一個(gè)契機(jī)，便能烈火熊熊，燃盡我所有的理智。這蚊子的聲音便是壓倒駱駝的最后一根稻草。

“嗡嗡……”那只蚊子還沒有我的小指頭的十分之一大，竟敢來挑釁！它穩(wěn)穩(wěn)地落在我的橡皮上。我趁著它正歇息著，躡手躡腳地拿起尺子，狠狠地瞄準(zhǔn)它拍了下去！

豈料它反應(yīng)迅速，并不如我所愿地一擊即中?！拔宋恕彼诳罩猩葎?dòng)著它那薄薄的翅膀，又發(fā)出了那令人火冒三丈的聲音。那仿佛是對(duì)我的嘲笑，我像是被這只蚊子狠狠地扇了一個(gè)耳光，臉色由紅轉(zhuǎn)白，又從白變成了紅。它纖細(xì)的腳立在我雪白的草稿紙上，那“嗡嗡”的聲音仿佛是一種輕蔑。我決定一雪前恥，又是狠狠一尺。

濃稠的血色訊速在雪白的草稿紙上漫開，它那纖細(xì)的腳再也無法重新穩(wěn)穩(wěn)地立起，而它那對(duì)薄薄的翅膀也被我破壞得支離破碎。它靜靜地躺著，就在我滿心歡喜，以為一雪前恥時(shí)，它竟又“嗡嗡”地叫了起來，纖細(xì)無力的腳不停抖動(dòng)著，破碎而單薄的翅膀不住地顫抖著，它一搖一晃地在空中小心翼翼地飛著，仿佛不在意自己在空中跌落了幾次，只是一次又一次地扇動(dòng)著翅膀，“嗡嗡嗡嗡”地一搖一晃地消失在了我的視線之外。

“嗡嗡……”我想，那不再是令人厭惡的尖叫，而是勝利的號(hào)角，是戰(zhàn)斗的嘶吼，是生命的吟唱！它唱出了生命的激情，也唱出了生命的凱歌！

最新開心周記熱門

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“開心周記”的演講讓我們思考了很多。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

開心周記 篇1

太好了！我撰寫的讀書征文在元寶區(qū)“昊天杯”征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。這個(gè)喜訊就像插上翅膀，如同小鳥一樣飛遍了整個(gè)校園。

聽到了這個(gè)好消息，我的心里就像開了一朵小花，真想一步就跨到家里面去報(bào)喜。我看著時(shí)鐘，哎呀時(shí)鐘怎么學(xué)會(huì)偷懶 了，爬得比烏龜不要慢，我在想它是不是壞了呀。

這時(shí)，悅耳的放學(xué)鈴聲響了，我迅速背起書包，站好排，走出了教室。來到了校門口，我把這個(gè)好消息告訴了來接我的媽媽。媽媽一下子親了我一口，她的眼睛高興的咪成了一條縫，嘴角咧到了耳根子。

從此我的心中又樹立起了一個(gè)大志。我要好好地努力，讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)掛在媽媽的臉上。

開心周記 篇2

周四，學(xué)校組織五年級(jí)學(xué)生去青少年宮上課，也作為一次春游活動(dòng)。大家高興的不得，一邊嘴里嘰里咕嚕的說著，好像在討論這一天里該干什么，一邊手舞足蹈，差點(diǎn)就要蹦起來。這一天，高興！

7點(diǎn)半一到，老師就指揮同學(xué)們有序進(jìn)入客車內(nèi)，有的同學(xué)東摸摸，西摸摸，好像沒乘過似的，也有些同學(xué)簡(jiǎn)直控制不住自己，好像隨時(shí)都要瘋狂起來。就這樣一路說說笑笑，沒過多久，就到青少年宮。

一到青少年宮安頓下來不久，老師就讓大家排好隊(duì)，去“挑戰(zhàn)趣橋”。走到那四座趣橋前，老師簡(jiǎn)單的`給我們講解內(nèi)容以及規(guī)則，然后分好組，讓我們自己去走。我先上的是梅花橋，因?yàn)橐婚_始膽大一點(diǎn)，所以前面一個(gè)人到中間，我就馬上上去。走一點(diǎn)還沒事，后來走到中間段，腳稍稍一抖，，再加上中間有一處拱起來，差點(diǎn)就滑下去。身上熱氣都化做冷汗出。當(dāng)我看到前面一位同學(xué)走完，我又一鼓作氣，走到終點(diǎn)，忽然感覺渾身輕松。我覺得難度最大的是翹板橋。因?yàn)橐粋€(gè)人站在上面，等翹下去的時(shí)候，人的中心一下子從左偏到右，很容易摔跤，再加上后面有人拼命催，我真是一步也不想動(dòng)。大多數(shù)同學(xué)都走完四座橋，老師就帶我們會(huì)教學(xué)樓。我還是有點(diǎn)戀戀不舍。

這一天，我們經(jīng)歷四項(xiàng)活動(dòng)，有最驚險(xiǎn)的“四座橋”，有最刺激的“生死挑戰(zhàn)”，有最小心的“消防演練”，也有最好玩的“能工巧匠”。但最重要的是，這是我最開心的一天！

開心周記 篇3

我開心的事可多呢!但要說最開心的事，那就要數(shù)我當(dāng)上了“服務(wù)小明星”。

記得第九周升旗儀式之后，學(xué)校廣播里通知每個(gè)班推選四名“服務(wù)小明星”。聽了通知后，我心想：如果我能選上，那該多好啊!上課鈴響了，班主任趙教師走進(jìn)教室，還沒等他把選服務(wù)小明星的事說完，同學(xué)們就立刻歡呼起來，“選我”、

“選我”!趙教師微笑著擺擺手，示意大家安靜一下。趙老師接著說：“這次我們班共選四名服務(wù)小明星，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，但由于名額較少，所以要把我們班里各方面表現(xiàn)最好的同學(xué)選出來，下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真考慮一下?！甭犂蠋熯@么一說，我的心立刻懸起來，心想，同學(xué)們會(huì)不會(huì)選我呢?我太想當(dāng)“服務(wù)小明星”了。開始選了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，有的選張唯，有的選虞悅……結(jié)果終于出來了，榜上有名!我懸著的心終于放了下來，暗暗地下了決心，以后我一定要更加嚴(yán)格的要求自己，努力學(xué)習(xí)，樂于助人，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。

當(dāng)上了“服務(wù)小明星”，是我最開心的事!

開心周記 篇4

美好的一天永遠(yuǎn)是從他開始，隨著一聲“姐姐?。　钡莫{吼，我睜開迷離的雙眼，看到了一個(gè)在早晨我最不愿意看到的面孔“混世魔王”能能。一看鬧鐘，只有6點(diǎn)45分，我頓時(shí)火冒三丈，吼道：“煩死了，才幾點(diǎn)?。　?/p>

吃完早飯后，趁著姐姐還在睡覺，我靈機(jī)一動(dòng)，決定去嚇唬嚇唬姐姐。我先成功“策反”了能能，然后我們又一起商討了計(jì)策，一切準(zhǔn)備完畢之后，我們就開始行動(dòng)了。我們躡手躡腳地上了樓，然后輕輕地推開房門，正打算大叫一聲，可是床上空空如也，根本就沒有人影。正當(dāng)我們納悶時(shí)，姐姐突然大吼一聲，從門后跳了出來，嚇得我們不由自主地往后退了好幾米，原來姐姐早以摸透了我們的計(jì)劃，聽到了樓梯上悉悉索索的響動(dòng)，就知道又是我們的惡作劇，所以事先在門后躲好了，真是“道高一尺，魔高一丈”。正當(dāng)姐姐為自己的機(jī)智感到得意洋洋之時(shí)，我抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地打了姐姐一下，然后就拋下能能，“嗖”得一聲就跑下了樓，姐姐也十分生氣地跑下樓來追我，只留下能能一個(gè)人傻愣愣地呆在樓上，等他反應(yīng)過來去追我們的時(shí)候，我和姐姐早就跑遠(yuǎn)了。就這樣，我們足足玩了一個(gè)上午，直到玩到滿頭大汗才停下。

下午，我和姐姐在補(bǔ)習(xí)老師的督促下做寒假作業(yè)。晚上9點(diǎn)，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一天就這樣結(jié)束了。

這就是我的一天，簡(jiǎn)單、充實(shí)而開心的一天。

開心周記 篇5

星期日，我家進(jìn)行了一次大掃除，可把我給累壞了，我都快累得趴下了。

今天，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸、媽媽決定來一次家庭大掃除。由我來分工：我來掃地，正好試試我的小拖把的質(zhì)量。媽媽來擦家具，媽媽，這個(gè)最累的活就交給你啦!爸爸嘛!就掃地吧!爸爸生氣地說：憑什么擦家具是最累的活，明明掃地才是最累的活，哼!不管啦，開始吧!剛一開始，我們都很稱職，可是到了后來我都快不行了，爸爸也不例外，媽媽咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到了最后，我真是服了她了。

雖然我累得不行了，但是我心里美滋滋的，因?yàn)槲夷馨鸭依锎驋叩母筛蓛魞簦虼宋腋吲d極了。

開心周記 篇6

很小的時(shí)候，我就有一個(gè)愿望，希望自己能有一只小狗。如果這樣的話，我會(huì)很用心地去照顧它，直到它死亡也不會(huì)忘記。我還希望小狗能溫柔聽話，還會(huì)在我遇到危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我。

周四這天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

那天傍晚，媽媽抱著一個(gè)紙箱子進(jìn)了門。我好奇地打開箱子一看，里面竟然蹲著一只小黃狗。媽媽真好，給我?guī)砹艘粋€(gè)大大的驚喜啊！

小黃狗長(zhǎng)得真可愛，耳朵像竹葉，眼睛像彈珠。它的身子瘦瘦的，小小的，就像一團(tuán)黃色的絨線球，使人一見就生憐愛之心。我給它取了個(gè)名字，叫xx。

小區(qū)里的叔叔阿姨都很喜歡xx溜。一看見它，就端出好吃的喂它。所以，xx每天都能享受到美味的佳肴。但也有一些人，總是會(huì)傷害它們。我親眼看見一只黑色的小狗被打折了腿，終生落下了殘疾。

這只小狗的出現(xiàn)讓我非常開心。

開心周記 篇7

今天早上，一覺醒來，已經(jīng)10：43了。我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)得速度吃完早飯，急急忙忙地趕到我小姑家。

來到我小姑家，里面早就熱鬧了，到處都是人說話的聲音，到處都是人影，男的女的老的少的，有的在煮飯，有的在看電視，還有的在看報(bào)紙。

吃完午飯后，我們來到體育中心，我們?nèi)サ浇∩韰^(qū)。有的人玩單杠，有的人玩雙杠，有的人打乒乓球。健身完后，我們?nèi)チ速彆行?，看?9分鐘的書，我們又去了天河城，買了許多年貨，最后回到了家。

吃完晚飯后，我們坐地鐵APM線去到了花城廣場(chǎng)。剛出地鐵站，突然，音樂響起，廣州塔燈光四射，射出紅的光、綠的光、紫的光、藍(lán)的光、黃的光、橙的光……頓時(shí)，眼前的噴泉一躍而起，先是小的噴泉，再是大的噴泉，最后，一束超大的噴泉一飛沖天，轟隆的一聲＊＊＊下來，噴泉沒了，音樂和燈光也沒了。媽媽順手從包里拿出一張紙，我一看，原來是昨天廣州日?qǐng)?bào)上剪下來的一張花城廣場(chǎng)的簡(jiǎn)介單，原來，剛剛的噴泉叫音樂噴泉，據(jù)說，前面還有一個(gè)13米高的金桔樹，我們火速趕往金桔樹，到了金桔樹的前面，一看果真有13米高，上面還貼著一張大大的福字。

因?yàn)闀r(shí)間不早了，我們一家人，就回家了！

今天我玩的真開心??！

趣事周記熱門

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過交道吧。保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那大家是不是不知道如何寫好作文呢？你不妨看看趣事周記熱門，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

趣事周記 篇1

說到賊，大家一定不陌生，可是我說的賊，可不是人，而是“偷雞賊”——黃鼠狼。

國(guó)慶節(jié)的一天夜里，一只黃鼠狼找準(zhǔn)了我家，不知為什么，進(jìn)入了我家，正在實(shí)施“偷雞計(jì)劃”。突然，正在看電視的奶奶和我聽到了雞窩中得喧嘩聲，我們立即趕到樓下想看個(gè)究竟，原來一只黃鼠狼正在偷吃小雞，其中一只已經(jīng)斷氣了。黃鼠狼看見了我們，一溜煙的跑到了二樓，我們好久才反應(yīng)過來。于是，我們就拿起了“武器”，準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”。到了二樓，經(jīng)過一陣的偵察，戰(zhàn)斗。終于，奶奶用叉子夾住了黃鼠狼，剛好，我也可以觀察一下它的形狀：尖尖的嘴巴，露著鋒利的牙齒，拖著粗粗的尾巴，還有那綠盈盈的眼睛，在晚上顯得格外恐怖。它裝出一副咬牙咧齒的可怕樣兒，好像在說：“老鼠不發(fā)威，當(dāng)我是病鼠?。　蔽抑?，黃鼠狼是不可能傷害到我們?？上旅嫠蓜?dòng)真格了，它使出了必殺技——“放屁”。頓時(shí)房子里彌漫著臭氣。一怒之下，爺爺用棍子結(jié)束了黃鼠狼的小命。

好了，黃鼠狼“殲滅戰(zhàn)”就此結(jié)束，時(shí)候也不早了，晚安！

趣事周記 篇2

班級(jí)趣事周記

本周，我們班級(jí)經(jīng)歷了一系列有趣的事件，給我們的學(xué)習(xí)生活注入了無限的活力與歡樂。下面，我將為大家詳細(xì)、具體地描述一下這些趣事。

周一，我們班級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和身體素質(zhì)，老師設(shè)計(jì)了一系列有趣的游戲。首先是拔河比賽，全班同學(xué)分成兩隊(duì)，你來我往地用盡全力拼搏，場(chǎng)上歡聲笑語，加油聲此起彼伏。緊接著是磨皮球比賽，同學(xué)們戴上特制的帶有輪子的鞋子，站在隊(duì)友的肩膀上用雙腳同時(shí)迅速踢球，場(chǎng)面十分激烈。最后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)橙子傳球比賽，同學(xué)們手拉手連接在一起，傳遞從一個(gè)同學(xué)嘴里夾著的橙子，看哪個(gè)隊(duì)伍能夠保持更長(zhǎng)的時(shí)間不掉落。這場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)精神，也帶給我們歡聲笑語和無盡的快樂。

周二，我們班級(jí)舉辦了一場(chǎng)別開生面的講故事比賽。同學(xué)們火熱地參與其中，積極準(zhǔn)備自己的故事稿。比賽開始，每位同學(xué)都有規(guī)定的時(shí)間來講述自己準(zhǔn)備的故事。故事內(nèi)容五花八門，有搞笑的、有感人的、有驚險(xiǎn)的。在講故事的過程中，同學(xué)們用生動(dòng)的表情、夸張的語調(diào)，以及奇思妙想的情節(jié)，把故事講得栩栩如生。聽眾們?nèi)褙炞⒌芈犞?，?chǎng)面歡聲笑語，瞬間把整個(gè)教室的氣氛推向了高潮。通過這次比賽，不僅提高了同學(xué)們的口語表達(dá)能力，也激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)造力和想象力。

周三，我們班級(jí)舉辦了一場(chǎng)集體合唱比賽。比賽前，同學(xué)們分成了不同的小組，每個(gè)小組編排了一首精彩的合唱歌曲。音樂教室里響起了歡快的音符，同學(xué)們用鏗鏘有力的嗓音，將每首歌曲演繹得淋漓盡致。有的小組演唱了流行歌曲，有的小組演唱了經(jīng)典的民歌，每一首歌曲都給我們帶來了美妙的音樂享受。不僅如此，同學(xué)們還加入了精心編排的舞蹈動(dòng)作，讓整個(gè)表演更加生動(dòng)活潑?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾們紛紛起立鼓掌，為同學(xué)們的精彩表演喝彩。

周四，我們班級(jí)進(jìn)行了一次特別的戶外拓展活動(dòng)。早上，我們乘坐校車來到了郊外的森林公園。在這里，老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。首先，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)拼圖游戲，每個(gè)小組分別拼裝自己那塊拼圖，最后再將各個(gè)拼圖組合在一起。這一活動(dòng)鍛煉了我們的合作能力和耐心，每個(gè)小組成員都竭盡全力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，從而取得了良好的成績(jī)。隨后，我們進(jìn)行了繩結(jié)游戲，大家手牽手環(huán)繞在一起，需要破解各種復(fù)雜的繩結(jié)，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能取得成功。這次戶外拓展活動(dòng)讓我們更加認(rèn)識(shí)到合作的重要性，也培養(yǎng)了我們的膽識(shí)和勇氣。

周五，我們班級(jí)舉辦了一次別開生面的教師節(jié)慶?；顒?dòng)。同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的文藝演出，向老師們表達(dá)我們深深的敬意和感激之情。晚會(huì)開始，同學(xué)們用歌聲、舞蹈、朗誦等形式，展示了自己的才藝。其中一個(gè)小組的同學(xué)們表演了一出爆笑的小品，場(chǎng)下觀眾哄堂大笑。另一個(gè)小組則用獨(dú)特的嗓音表演了一首感人的歌曲，引起了全場(chǎng)學(xué)生的共鳴。整個(gè)晚會(huì)歡聲笑語，溫馨而動(dòng)人。

通過這一周的趣事，我們班級(jí)同學(xué)之間的感情更加融洽，團(tuán)結(jié)合作精神也進(jìn)一步加強(qiáng)。我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中相互信任，相互鼓勵(lì)，在輕松愉快的氛圍中共同成長(zhǎng)。班級(jí)趣事周記告一段落，但這些回憶將永遠(yuǎn)留存在我們的心中，激勵(lì)著我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，迎接未來的挑戰(zhàn)。

趣事周記 篇3

班級(jí)趣事周記

本周是我們班級(jí)的趣事周，同學(xué)們都興致勃勃地期待著這個(gè)特殊的周日到來。我們班一直以活潑、快樂的氛圍而聞名，每天都有新鮮有趣的事情發(fā)生。這一周，更是讓我們笑聲不斷、精神飽滿的一周。就讓我?guī)Т蠹一仡櫼幌挛覀儼噙@個(gè)有趣的周吧！

在周一的早晨，我被一陣嘈雜的笑聲驚醒。原來，我們的班主任劉老師在黑板上留了一道謎語：“今天是什么日子？來給我一個(gè)完整的答案?！备鱾€(gè)同學(xué)都在搜尋答案，小聲地嘀咕著。就在大家努力思考的時(shí)候，突然聽見同學(xué)們嘴里傳出“說謎語”、“問謎語”的聲音，街坊里面幾個(gè)女生也加入進(jìn)來，就連我們的化學(xué)老師也停下手里的活兒，笑嘻嘻地湊過來聽謎語。最終，我們班的語文課上筆直的寫了七個(gè)字：“今天是圣誕節(jié)?！比啾l(fā)出一陣驚嘆聲和哈哈大笑聲，這個(gè)簡(jiǎn)單的謎語成為了我們?cè)绯靠鞓返拈_端。

周二的時(shí)候，我們班為了給我們的體育老師王老師一個(gè)驚喜，決定為他舉行一場(chǎng)別開生面的演出。上午的時(shí)候，我們班分組進(jìn)行了彩排，每個(gè)小組都有不同的節(jié)目，有說故事的、有唱歌的、有舞蹈的，甚至還有一個(gè)小魔術(shù)表演。在下午的體育課上，我們給王老師一個(gè)假裝生病的借口，讓他離開了課堂。然后所有的同學(xué)都涌上場(chǎng)地，按照預(yù)定的順序，表演了自己的節(jié)目?？粗_(tái)上的同學(xué)們充滿自信地演出，臺(tái)下的觀眾們爆發(fā)出陣陣掌聲。當(dāng)王老師回到場(chǎng)地時(shí)，看到這個(gè)場(chǎng)景，感動(dòng)得熱淚盈眶。“謝謝你們給我這么大的驚喜，我真的很感動(dòng)?！蓖趵蠋熣f的聲音有些顫抖。這一天，我們班的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，大家更加團(tuán)結(jié)在一起。

周三的晚上，我們班組織了一場(chǎng)班級(jí)電影之夜。每個(gè)同學(xué)都可以推薦一部自己喜歡的電影，最終，我們選出了五部電影。晚上我們把桌子搬到了教室前面，屏幕打開，準(zhǔn)備好了一堆爆米花和飲料。大家?guī)е鴿M滿的期待，坐在座位上，迎接電影的開始。這個(gè)晚上，我們和電影中的人物一起經(jīng)歷了悲傷、懸疑、幽默和激動(dòng)的時(shí)刻，我們大家都在歡笑，大家都在為角色們的努力喝彩。當(dāng)最后一個(gè)電影結(jié)束時(shí)，班級(jí)里彌漫著滿滿的電影氣息，同學(xué)們充滿了滿足感。

周四是我們班的健康日，我們組織了一場(chǎng)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上，所有的同學(xué)都穿上了運(yùn)動(dòng)裝備，充滿活力地參加比賽。我們有跳繩比賽、接力賽和籃球比賽。參賽的同學(xué)都全力以赴，滿臉紅潤(rùn)地?fù)]灑汗水。即使有些同學(xué)沒有取得好成績(jī)，也沒有關(guān)系，大家都會(huì)鼓勵(lì)他們，給予他們鼓勵(lì)和擁抱。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們班還舉辦了頒獎(jiǎng)典禮，給每個(gè)參賽的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。這一天，我們班齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，展現(xiàn)出了我們班獨(dú)特的凝聚力。

周五是我們班的創(chuàng)意日。每個(gè)同學(xué)都帶來了自己精心設(shè)計(jì)的手工作品。教室里擺滿了各種各樣的創(chuàng)意作品，有紙藝、折紙、手繪等等。同學(xué)們帶著自豪和自信，講解著自己的作品，分享創(chuàng)作的心得。大家互相欣賞著對(duì)方的作品，并且互相贊美著對(duì)方的才華。這一天，我們班充滿了創(chuàng)造力和想象力，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出了自己的才能。

這個(gè)“班級(jí)趣事周”給我們留下了許多美好的回憶，讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)了彼此。在這一周里，我們班同學(xué)們的情誼更加密切，我們更加團(tuán)結(jié)向前。而這種積極向上的氛圍，也為我們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待著下一個(gè)趣事周的到來，希望每個(gè)人都能參與進(jìn)來，共同創(chuàng)造更多的快樂和美好回憶。

趣事周記 篇4

我有許許多多美好的回憶，它們就像天空中一顆顆璀璨的星星，我找一顆最亮的給大家看看。

那是我在上幼兒園大班的時(shí)候，在一次游戲課上，老師對(duì)我們說：“小朋友們，今天我們來做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘三人兩足’?！贝蠹叶枷胫馈叭藘勺恪钡降资鞘裁从螒?。只見老師拿來兩根布條，又叫兩位小朋友來幫助她們完成。她把左邊那個(gè)小朋友的右腿與她的左腿綁在一起，再將她的右腿與右邊那個(gè)小朋友的左腿綁在一起，綁出來的樣子很像三個(gè)人只有兩條腿。我想：“這就是‘三人兩足’這個(gè)名字的來歷吧！”我和魏紫佳、劉暢一組，在比賽前我們嘗試著玩了一次，輕松成功了?？墒牵喌轿覀冞@一組真正比賽的時(shí)候，卻失敗了。老師說：“她們這一組可能是緊張了，讓她們?cè)僭囈淮伟??！庇谑牵覀冃判陌俦兜挠珠_始了比賽。剛開始的時(shí)候，我們的節(jié)奏掌握的不錯(cuò)，可是由于取勝心切，最后速度越來越快，我的節(jié)奏亂了，引的我們這一組‘啪’一聲，倒進(jìn)了沙子中……頓時(shí)，身后傳來了一陣陣笑聲。我覺得非常不好意思了，于是向魏紫佳和劉暢道歉，可是發(fā)她們并沒有怪我，只是說：只要我們心往一處想，勁往一處使，我們一定能成功。我們又進(jìn)行第二次比賽，這一次我們配合默契，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡诉^來。老師帶頭為我們鼓起掌來，同學(xué)們也跟著為我們鼓掌。我心里甜滋滋的，快樂極了！

時(shí)候已經(jīng)過去五年了，幼兒園的游戲，慢慢地都忘記了。但“三人兩足”我還記憶猶新。讓我感受到了童年的快樂！

我愛我那有趣、快樂的童年！

趣事周記 篇5

我是個(gè)愛看書，愛動(dòng)腦的女孩兒，從小就對(duì)書籍愛不釋手。那是在我不滿兩歲的時(shí)候，媽媽在廚房做飯，我獨(dú)自一人在客廳里看久月姐姐送給我的圖畫書，內(nèi)容是關(guān)于小動(dòng)物的故事，當(dāng)時(shí)，我根本不認(rèn)識(shí)字，只能看圖片，“欣賞”內(nèi)容。我認(rèn)真地看每一頁的故事，我被精美的圖片吸引了，突然有一頁，小貓咪倒過來了，我就把書倒過了看，看完這一頁，又看下一頁，咦，下一頁書也倒過來了，我覺得很奇怪，從來沒有遇到過這種情景，怎么回事？我不停地將這一頁倒過來，又將那一頁倒過去，怎么也弄不明白狀況，我非要弄個(gè)清楚，于是，我不停地將這兩頁的書倒來倒去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在我的旁邊了，她可能已經(jīng)注視我好久了。

媽媽終于忍不住大笑起來：“可愛的孩子，媽媽告訴你答案?！庇谑?，媽媽幫我讀那一頁的文字“頑皮的小貓咪，倒掛在樹上，……”我和媽媽開懷地大笑起來。

趣事周記 篇6

常聽大人們說，現(xiàn)在的小孩的童年比他們的童年幸福多了?？晌揖褪遣幌嘈?，在星期天的時(shí)候我就到外婆家去問外婆。外婆跟我說，她們小的時(shí)候，別說是讀書了，就是吃飯也成問題。我不懂，到后來我才知道，在外婆出生的時(shí)候是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的前一年，那是一個(gè)硝煙滿天的年代。外婆好不容易讀到了三年級(jí)，那可愛的教室就被日本鬼子炸掉不像樣子了，有時(shí)還要躲避日本人的追趕去山上挖野菜，吃樹皮，過年能吃到一塊年糕已經(jīng)算不錯(cuò)的了。那時(shí)外婆家應(yīng)該算是很富裕的了。

知道了外婆的童年以后，我在想我的童年，我真覺得很內(nèi)疚。想想我的童年是多么的歡樂，以前的破自行車變成了現(xiàn)在的豪華的小汽車，以前的田園村莊，變成了現(xiàn)在的物業(yè)小區(qū)……我們生活在和平的年代，只知道學(xué)習(xí)是苦的，玩是甜的，卻不知道戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣的？我們就像是溫室里的花朵，只知道陽光是溫暖的，卻不知道暴風(fēng)雨是怎樣的？只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的花朵才能結(jié)出甜美的果實(shí)。

以前我一直羨慕長(zhǎng)輩們的童年是十分的美好，可是經(jīng)過現(xiàn)在這么一比，我才發(fā)現(xiàn)我們的童年是多么的美好，是多么的幸福。所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，來報(bào)答父母，報(bào)答祖國(guó)。

趣事周記 篇7

我們每個(gè)人童年的趣事都有很多很多，就像天上的繁星那么多，無論誰現(xiàn)在想起都會(huì)忍不住笑出聲來。同樣的，我童年的趣事也有很多，我就挑一件我記得最清楚的那件來說說吧！

記得那時(shí)我四歲，那天上午，我在電視上看到了一個(gè)詞：糟糕。我不明白這詞是什么意思，便去問媽媽這是什么意思。媽媽一邊笑著一邊撫摸著我的頭說：“兒子，你肚里的‘墨水’還不夠多，等你肚里的‘墨水’多了，你自然就明白了。”“哦！”于是，我暗暗下定決心要讓肚里“墨水”多起來。

下午正好媽媽下樓扔垃圾去了。于是我就悄悄地溜出房間，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)出去了，我自言自語道：“在哪里能找到墨水呢？對(duì)了！我記得爸爸經(jīng)常練鋼筆字，他的書房應(yīng)該有墨水吧！嗯！去找找看！”于是我走進(jìn)了爸爸的書房。接著我就把爸爸的書房翻了一個(gè)底朝天，好不容易終于在柜子里把墨水瓶給找了出來，我高興的擰開了瓶蓋，先用手沾了沾墨水，然后舔了一下“呸！好苦??！”我皺了皺眉頭叫道。

我又苦惱的想：啊！這也太苦了吧。怎么辦呀！我突然靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了！以前我喝藥時(shí)，因?yàn)橄涌嗖幌牒?，于是媽媽就放了點(diǎn)糖在里面，我一喝果然不苦了。于是我就倒了一些墨水在碗里，然后去廚房加了幾勺糖參在里面，再次用手沾了沾墨水，舔了一下?！班?！好多了！”就在我端起碗準(zhǔn)備喝的時(shí)候，媽媽突然闖進(jìn)了書房，一手搶過我手上的碗說：“兒子，你在干什么?。　薄拔以诤饶??！薄澳銥槭裁匆饶?？”“你不是說我肚里的“墨水”不多嘛！我想證明給你看嘛！”媽媽哭笑不得地說：“你真是做了件傻事?。　蔽也唤獾貑枺骸盀槭裁?？”“墨水喝到肚里是會(huì)進(jìn)醫(yī)院的呦！”“呼！幸虧沒喝！”我心有余悸地說“那您說的我肚里的“墨水”不夠又是啥意思呢？”“我說的肚里的墨水是指學(xué)問??！”“哦！”……

我現(xiàn)在想起這件事都想發(fā)笑，我那時(shí)真是太傻太天真了?。?/p>

最新教師實(shí)習(xí)周記熱門十篇

周記寫作的過程也是我們不斷創(chuàng)造的過程，每個(gè)人的周記本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏。寫周記可以讓我們更好地了解自己的人際關(guān)系和溝通技巧，你有將心事寫進(jìn)周記里嗎？欄目小編發(fā)現(xiàn)“教師實(shí)習(xí)周記”這篇文章十分精彩不容錯(cuò)過，需要時(shí)收藏本頁可以幫助您輕松找到所需的信息！

教師實(shí)習(xí)周記 篇1

最近，我們?cè)趯W(xué)小數(shù)的乘法與除法。我被眼前的小數(shù)點(diǎn)和數(shù)字搞的暈頭轉(zhuǎn)向。

前幾天，我在做數(shù)學(xué)考試的時(shí)候把2.67×8.4=224.8寫成了2.67×8.4=224.28.結(jié)果試卷發(fā)下來，我只考了97分，這是怎么回事，在這兒，老師圈了一個(gè)醒目又刺眼的圈兒，不是對(duì)了嗎？我小聲嘀咕著，但還是被我同桌發(fā)現(xiàn)了，他說:“連這樣的都會(huì)做錯(cuò)??！哈哈哈哈！”經(jīng)過我的驗(yàn)算，才知道我做錯(cuò)了。

回家后，我對(duì)爸爸說了這件事,爸爸并沒有罵我，他語重心長(zhǎng)的說：“女兒，小數(shù)點(diǎn)也是很重要的，你不要看它小，這樣一個(gè)芝麻大小的小數(shù)點(diǎn)也釀起一具悲劇。蘇聯(lián)宇航員駕駛飛船正準(zhǔn)備返航時(shí)，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，最后飛船爆炸，宇航員犧牲這正是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)！”

是呀，以后一定要認(rèn)真做作業(yè)，不再馬馬虎虎。

【關(guān)于數(shù)學(xué)周記錦集10篇】

教師實(shí)習(xí)周記 篇2

初二政治教師實(shí)習(xí)周記

這周是我作為一名初二政治教師的實(shí)習(xí)周。作為一名大學(xué)生，我一直以來對(duì)教育行業(yè)都充滿著濃厚的興趣，希望通過這次實(shí)習(xí)能夠更好地了解教學(xué)工作，提升自己的專業(yè)能力。在這一周的實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐，也面臨了一些挑戰(zhàn)。

第一天，我來到了實(shí)習(xí)學(xué)校，被教導(dǎo)主任安排到了初二政治班級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)教室的那一刻，心中充滿了激動(dòng)和緊張。教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)筆挺而端莊，一襲校服，整齊劃一地坐在自己的位置上。我向他們簡(jiǎn)單介紹了一下自己，并告訴他們接下來的一周我會(huì)作為他們的政治老師。同學(xué)們看著我，眼中透露出一種期待和好奇的神情。

接下來的幾天，我開始了我的政治教學(xué)實(shí)習(xí)。我精心準(zhǔn)備了教案，并結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)了各種富有趣味和挑戰(zhàn)的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)的過程中，我盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到課堂討論中。我還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用了多種教學(xué)方式，包括講解、互動(dòng)、實(shí)踐等，使他們更好地理解和掌握政治知識(shí)。

在與學(xué)生的交流中，我深刻感受到了教育工作的責(zé)任和使命。每一個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想和希望，而我作為一名教師，應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我積極與學(xué)生交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和情感，幫助他們解決問題，指導(dǎo)他們規(guī)劃未來。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在困難，需要我花更多的時(shí)間和耐心去指導(dǎo)和幫助。有的學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏興趣，需要我用更生動(dòng)有趣的教學(xué)方式去吸引他們。在處理學(xué)生之間的關(guān)系時(shí)，我也需要更加靈活機(jī)智地處理各種復(fù)雜情況。在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我不能氣餒，而是要堅(jiān)持不懈，不斷探索和嘗試，找到解決問題的有效途徑。

實(shí)習(xí)的最后一天，我收到了同學(xué)們送給我的一張感謝卡片。上面寫滿了他們對(duì)我的感激之情和對(duì)政治課堂的喜愛之情?？粗@張卡片，我感到非常感動(dòng)和欣慰。我知道，我的努力和付出沒有白費(fèi)，這一周的實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我的教學(xué)能力，也讓我更加堅(jiān)定了我要成為一名教師的決心。

通過這次政治教師實(shí)習(xí)周記，我深刻體會(huì)到了教育工作的重要性和意義。教育不僅僅是知識(shí)的傳遞和灌輸，更重要的是引領(lǐng)和啟發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。我希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感謝這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和啟示，我會(huì)繼續(xù)不懈努力，追求更高的教育理想。愿我和學(xué)生共同努力，為我們的未來添磚加瓦。

教師實(shí)習(xí)周記 篇3

這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前數(shù)學(xué)教育專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教育專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

工作過程我得出了一些體會(huì)：我工作過程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無法成

教師實(shí)習(xí)周記 篇4

歷史教師實(shí)習(xí)周記

第一周：初次踏入教室的喜悅

作為一名歷史專業(yè)的大學(xué)生，我有幸選擇了歷史教師作為我的實(shí)習(xí)崗位。實(shí)習(xí)的第一周，我充滿了期待和熱情地踏進(jìn)了學(xué)校的大門。這一周，我主要負(fù)責(zé)觀摩并協(xié)助一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行教學(xué)工作。

我參觀了學(xué)校的歷史教室，這是一個(gè)充滿知識(shí)和文化氛圍的地方。寬敞明亮的教室里擺放著一排排課桌和椅子，墻壁上掛滿了歷史文物的圖片，其中還有一些學(xué)生用自己的手工藝品制作的模型，如瑪雅文明的金字塔、秦始皇兵馬俑等。這些裝飾物無疑為學(xué)生們的學(xué)習(xí)增添了一份趣味和魅力。

在第一堂課中，我觀摩了老師的教學(xué)形式和方法。她采用了多媒體教學(xué)，通過顯示屏向?qū)W生們展示了許多歷史圖片和視頻，來為他們樹立一個(gè)直觀而深入的歷史印象。她還利用互動(dòng)問答的方式，引導(dǎo)學(xué)生們思考和回答問題，提高了學(xué)生的參與度。同時(shí)，她對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)進(jìn)行了及時(shí)的肯定和批評(píng)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

在觀摩之后，我有機(jī)會(huì)參與了一些教學(xué)活動(dòng)。在一次課堂小組活動(dòng)中，我作為小組導(dǎo)師，幫助學(xué)生們組織和討論相關(guān)的問題。通過和學(xué)生們的互動(dòng)，我不僅更加深入地了解了他們的學(xué)習(xí)情況，還感受到了他們對(duì)歷史的濃厚興趣。這為我以后的教學(xué)實(shí)踐提供了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

我也參與了學(xué)校為學(xué)生組織的歷史知識(shí)競(jìng)賽。校園的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是一個(gè)相對(duì)自由而又具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，學(xué)生們需要在一定時(shí)間內(nèi)團(tuán)隊(duì)合作，思考并解答各種歷史問題。作為導(dǎo)師，我和學(xué)生們一起進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，希望能在比賽中取得好成績(jī)。這個(gè)過程中，我看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也更加意識(shí)到自己在實(shí)習(xí)中的重要性。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我對(duì)成為一名歷史教師充滿了信心和熱情。歷史是一門博大精深的學(xué)科，它不僅能夠幫助學(xué)生們了解世界的變遷和演變，更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)生們的思考和創(chuàng)新能力。作為一名歷史教師，我希望能夠通過自己的努力和教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生們愛上歷史，激發(fā)他們對(duì)歷史的興趣，并對(duì)未來充滿信心。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)實(shí)習(xí)的目標(biāo)更加明確和清晰。我期待著下一周的實(shí)習(xí)，希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為將來成為一名優(yōu)秀的歷史教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師實(shí)習(xí)周記 篇5

兼職教師實(shí)習(xí)周記

第一周：

在我大學(xué)的寒假里，我決定在一所小學(xué)當(dāng)兼職教師實(shí)習(xí)。這是我第一次在學(xué)校里擔(dān)任教學(xué)工作，我對(duì)此充滿期待又有些緊張。周一早晨，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了小學(xué)的校門。校園里充滿了兒童的歡聲笑語，讓我感到一陣溫暖和親切。

我的導(dǎo)師是一位名叫李老師的年輕教師。她非常熱情友好，帶領(lǐng)我參觀學(xué)校，介紹各個(gè)班級(jí)的情況和學(xué)生的特點(diǎn)。她告訴我，我將在一年級(jí)的班級(jí)里進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)，負(fù)責(zé)部分課程的教學(xué)工作。聽到這些，我感到有些緊張，但也充滿了挑戰(zhàn)的動(dòng)力。

第一堂課是語文課，我準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事講解，希望能夠吸引學(xué)生的注意力。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，一群稚嫩的面孔望向我，我感到有些緊張。我開口說話，聲音有些顫抖，但慢慢地，我找到了自己的節(jié)奏和信心。學(xué)生們?nèi)褙炞⒌芈犞业闹v解，有的還主動(dòng)舉手回答問題，讓我感到非常開心和滿足。

第二堂課是數(shù)學(xué)課，我設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)生們踴躍參與，爭(zhēng)先恐后地回答問題，讓我感到非常欣慰。在課后，李老師對(duì)我的表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵(lì)，讓我更加有信心和動(dòng)力繼續(xù)我的教學(xué)工作。

這一周的兼職教師實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅讓我更加了解了教學(xué)工作的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我感受到了教學(xué)的樂趣和滿足感。我決心在接下來的實(shí)習(xí)中不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們帶來更多的知識(shí)和快樂。我相信，在這個(gè)過程中，我也會(huì)得到更多的成長(zhǎng)和收獲。期待下一周的兼職教師實(shí)習(xí)！

教師實(shí)習(xí)周記 篇6

本周是我作為地理教師實(shí)習(xí)生的第一周，感受到了實(shí)習(xí)的喜悅和挑戰(zhàn)。此前，我一直熱愛地理學(xué)科，并立志成為一名出色的地理教師，而現(xiàn)在，我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

周一，我來到實(shí)習(xí)學(xué)校，就被校園的美麗所吸引。高大的樓房，整潔的教室，以及綠意盎然的花草樹木，構(gòu)成了一個(gè)優(yōu)雅宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。參觀完校園后，我受到了這所學(xué)校的熱情接待，并開始了我的實(shí)習(xí)課程。

我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的地理老師，她對(duì)我充滿耐心和指導(dǎo)。周二，她帶我一起觀察了一節(jié)七年級(jí)的地理課。她在課堂上生動(dòng)活潑地講解了地理概念，并配合多媒體教學(xué)工具展示實(shí)物，讓學(xué)生更容易理解。我深受啟發(fā)，并決定在接下來的實(shí)習(xí)中也要努力將教學(xué)與多媒體手段有機(jī)結(jié)合。

周三，輪到我親自上課了，我選擇了一節(jié)八年級(jí)的地理課，題目是“氣候與生活”。為了讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)，我準(zhǔn)備了PPT，并且制作了一些小游戲，以增加他們的參與度。上課時(shí)，我首先以課件形式帶領(lǐng)學(xué)生理解氣候與生活的關(guān)系，然后進(jìn)行小組游戲，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)。他們分成小組，主動(dòng)參與游戲，收獲頗多。上課結(jié)束時(shí)，學(xué)生們紛紛向我表達(dá)了他們的喜愛和敬佩之情，這讓我感到非常高興和滿足。

周四，我觀察了一節(jié)九年級(jí)的地理課。這節(jié)課是關(guān)于環(huán)境問題的，我注意到老師注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并引導(dǎo)他們積極參與環(huán)保行動(dòng)。這讓我想到了一種有趣的教學(xué)方法，我決定在接下來的實(shí)習(xí)中嘗試一下。

周五，我選擇了一節(jié)七年級(jí)的地理課，題目是“世界地理知識(shí)問答”。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品，并將課堂上的問答變成了一個(gè)游戲。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地回答問題，氣氛活躍而愉快。通過這種方式，學(xué)生們不僅能夠鞏固已學(xué)的知識(shí)，還能增加對(duì)地理學(xué)科的濃厚興趣。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了教師工作的重要性和挑戰(zhàn)。為了扮演好地理教師這個(gè)角色，我必須不斷學(xué)習(xí)、提升自己。通過觀察和實(shí)踐，我更加明確了自己所需要改進(jìn)的地方，比如面對(duì)學(xué)生的問題時(shí)要耐心細(xì)致地解答，要加強(qiáng)對(duì)教材的理解和把握等。同時(shí)，我也意識(shí)到了教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，我要時(shí)刻以積極的態(tài)度面對(duì)工作，努力成為一名優(yōu)秀的地理教師。

接下來的實(shí)習(xí)日子中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷完善自己的教學(xué)能力。我相信，通過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我將邁入成為一名合格的地理教師的門檻。

教師實(shí)習(xí)周記 篇7

第一周

這周是我作為教師實(shí)習(xí)生的第一周，也是我追逐夢(mèng)想的開始。剛開始的時(shí)候，我有些許緊張，但同時(shí)也充滿了期待。在見到了我所指導(dǎo)的班級(jí)之后，我立即感到一陣溫暖的氣氛，教室里的每一張桌子都擺滿了小朋友們充滿朝氣的笑容。

這周的任務(wù)是為我的班級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃，這是我作為實(shí)習(xí)生的第一個(gè)挑戰(zhàn)。我開始翻閱教材、編寫教案并準(zhǔn)備課堂教學(xué)所需材料，不得不說這真是一個(gè)艱巨的任務(wù)。不僅僅是因?yàn)槲乙獙⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更重要的是我要考慮到每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，確保每個(gè)孩子都能夠接受到適合他們的教育。

在第一節(jié)課上，我選擇了一個(gè)生動(dòng)有趣的游戲作為熱身活動(dòng)。這個(gè)游戲需要學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)他們之間的交流和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過這個(gè)活動(dòng)，我不僅能夠讓學(xué)生們放松下來，還能夠觀察他們的表現(xiàn)和行為特點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)調(diào)整我的課程計(jì)劃。

接下來的課程中，我嘗試了不同的教學(xué)方式。我使用了多媒體教學(xué)，讓學(xué)生們更好地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)。我還進(jìn)行了小組討論和思維導(dǎo)圖的編制，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。每次課堂結(jié)束后，我都會(huì)反思自己的教學(xué)過程，尋找不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。

在這一周中，我不僅僅是一個(gè)教師實(shí)習(xí)生，更是一位學(xué)習(xí)者。我從每個(gè)孩子身上學(xué)到了很多，他們的純真和堅(jiān)韌令我深受感動(dòng)。我與學(xué)生們相處的每一天，都是我成長(zhǎng)的一天。

第二周

在第二周的實(shí)習(xí)中，我開始擔(dān)任正式教學(xué)的責(zé)任，負(fù)責(zé)一些課程的講解和學(xué)生的評(píng)價(jià)。這給了我更多的機(jī)會(huì)去觀察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況以及更好地調(diào)整我的教學(xué)方法。

這周的課程主題是“環(huán)境保護(hù)”。我準(zhǔn)備了多媒體資料和實(shí)物展示，希望通過直觀的方式來激發(fā)學(xué)生們對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生們討論環(huán)境問題，并鼓勵(lì)他們提出解決方案。每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這讓他們感到自己也是班級(jí)中不可或缺的一員。

為了更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我組織了一次小測(cè)驗(yàn)。這次測(cè)驗(yàn)既考察了學(xué)生們對(duì)環(huán)境知識(shí)的掌握程度，又檢驗(yàn)了他們的思考和分析能力。我在學(xué)生們的答卷中發(fā)現(xiàn)了一些問題，這提示我在以后的教學(xué)中需要更加注重細(xì)節(jié)并更好地指導(dǎo)他們。

鑒于這個(gè)問題，我特地組織了一個(gè)小組討論，讓學(xué)生們互相交流并幫助彼此提高。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們了解到了合作對(duì)于解決問題的重要性，并學(xué)會(huì)了如何更好地互相學(xué)習(xí)和幫助。

在這一周中，我意識(shí)到作為一名教師需要不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí)，我也感受到了教育的魅力和挑戰(zhàn)。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，我們需要根據(jù)他們的需要來實(shí)施個(gè)性化教育。我會(huì)牢記這一點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的教師，為每一個(gè)孩子提供最好的教育。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了學(xué)生和教學(xué)的重要性。通過觀察和交流，我對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣有了更深入的了解，這有助于我更好地調(diào)整我的教學(xué)計(jì)劃。

這周的課程主題是“團(tuán)隊(duì)合作”。我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)如何與他人合作，發(fā)現(xiàn)合作的重要性。通過這個(gè)游戲，我們可以看到學(xué)生們之間的相互依賴和合作意識(shí)在慢慢增強(qiáng)。

在課堂上，我采用了個(gè)別輔導(dǎo)的方式，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)。我與他們進(jìn)行了一對(duì)一的交流，鼓勵(lì)他們提出問題并指導(dǎo)他們找到解決問題的方法。這樣的教學(xué)方式不僅鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立思考能力，還激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

為了評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我組織了一個(gè)小組合作項(xiàng)目。學(xué)生們需要分組合作完成一項(xiàng)任務(wù)，并且每個(gè)人都有自己的任務(wù)分工。通過這個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中分工合作，互相支持和協(xié)調(diào)。在項(xiàng)目結(jié)束后的反思環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極評(píng)論了他們自己和團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，提出了改進(jìn)的建議。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和價(jià)值觀。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為每個(gè)學(xué)生提供更好的教育。

教師實(shí)習(xí)周記 篇8

又過了一周，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很想念我班的同學(xué)們，終于再次見到他們，我很高興，開始還害怕兩天沒見，才十幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到XX中學(xué)，伴隨著同學(xué)們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，實(shí)習(xí)接近xx個(gè)月了，在這里，不僅與同學(xué)們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給同學(xué)們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。

當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的同學(xué)很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。

教師實(shí)習(xí)周記 篇9

在五年級(jí)上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開始思考本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，從前一天下班開始想，想到了第二天上午，時(shí)間一步一步逼近，但是卻毫無頭緒。冒著頭皮問了導(dǎo)師，這思路才開始有些清晰，本課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用多種泥塑方法塑造富有動(dòng)態(tài)的泥人，注意刻畫表情。難點(diǎn)是人物動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定性。

一堂準(zhǔn)備不充分的課，是一堂沒有自信的課，沒有自信的課沒有激情，沒有激情的課是平淡的。

導(dǎo)入是最簡(jiǎn)單的圖片導(dǎo)入，沒有任何的故事情節(jié)，導(dǎo)入缺乏趣味性。新授知識(shí)那一整塊時(shí)間分配不夠合理，以前不怎么會(huì)注意時(shí)間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時(shí)間安排的太緊張，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的時(shí)間不夠。

上課漸漸進(jìn)入狀態(tài)，在后面的講授知識(shí)方法上，對(duì)于自己來說進(jìn)行了挑戰(zhàn)，在說到泥塑的穩(wěn)定性，說到底座的作用時(shí)，班上得學(xué)生都沒能反應(yīng)過來，我請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)來模仿一個(gè)有難度的動(dòng)作，并堅(jiān)持1分鐘，來引導(dǎo)學(xué)生了解底座的重要性。

在泥塑的制作方法上，這是這堂課的重點(diǎn)，之前的知識(shí)點(diǎn)講授，都是為了制作而服務(wù)的，由于自己手工方面的欠缺，實(shí)在沒有勇氣自己給學(xué)生示范，只能硬著頭皮請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范，并在學(xué)生示范時(shí)進(jìn)行問題的講述，以及解決辦法。在這一基礎(chǔ)上，要是能夠密切聯(lián)系這堂課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的問題是重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作有幫助的話這堂課就更加的有意義。

學(xué)生在制作時(shí)，發(fā)現(xiàn)其動(dòng)手能力與想象力是無懈可擊的，你無法想象學(xué)生的作品出來的效果會(huì)是怎樣，所以在引導(dǎo)時(shí)要拓寬學(xué)生的知識(shí)面，而非生硬的將知識(shí)點(diǎn)塞過去，最終出來的結(jié)果只會(huì)是作業(yè)形式單一，學(xué)生的想象力與動(dòng)手能力又被禁錮了一層。

最后要說得還是教姿與教態(tài)，在上一堂之前得先有自信，自信時(shí)說出來的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導(dǎo)師說到我的這個(gè)缺點(diǎn)時(shí)總是會(huì)覺得不好意思，這是基礎(chǔ)，這是實(shí)習(xí)以來一直存在的問題，到現(xiàn)在問題還是大大的存在，導(dǎo)師給的建議是可以聽主持人xx的主持節(jié)目，學(xué)習(xí)她的講話。

教師實(shí)習(xí)周記 篇10

第一天：

今天是我作為琴行鋼琴老師實(shí)習(xí)的第一天。一進(jìn)入琴行我就被充滿音樂氛圍的環(huán)境所吸引，令人陶醉。作為一名鋼琴專業(yè)的大四學(xué)生，這次實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以將自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

在實(shí)習(xí)開始之前，老師給了我一本琴行的教材，并帶我參觀了琴行的各個(gè)教室。我發(fā)現(xiàn)教室里有許多琴房，每個(gè)琴房都有一臺(tái)高級(jí)的鋼琴。這些琴房看起來非常舒適，氛圍非常專業(yè)。在參觀中，我還見到了一些從小就開始學(xué)琴的學(xué)生，他們正在認(rèn)真地彈奏著琴鍵，仿佛每一個(gè)琴鍵都能將他們的情感釋放出來。

第二天：

今天是我第一次上正式的鋼琴課。我的學(xué)生是小學(xué)三年級(jí)的小明，他已經(jīng)學(xué)了兩年的鋼琴。小明的父母非常注重他的音樂教育，希望他能夠成為一名出色的鋼琴演奏家。見到小明的時(shí)候，我注意到他有些緊張。我向他微笑，試圖放松他的情緒。接著，我跟他聊了幾句，讓他逐漸放松下來。

開始上課后，我先幫小明復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)過的曲子，然后我給他講解了一些基本的琴鍵指法。小明剛開始時(shí)手指有些不靈活，我耐心地糾正他的姿勢(shì)，并教他怎樣練習(xí)才能更加熟練地運(yùn)用指法。在教學(xué)的過程中，我還鼓勵(lì)小明多用心感受音樂，用自己的情感去演繹每一首曲子。

第三天：

今天，我有機(jī)會(huì)參加琴行的團(tuán)體演出。琴行每個(gè)月都會(huì)舉辦一場(chǎng)團(tuán)體演出，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)展示自己的演奏成果。作為實(shí)習(xí)老師，我也有機(jī)會(huì)演奏一小段。雖然只是短短的幾分鐘，但對(duì)于我來說卻是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

在演出之前，我特意研究了一下要演奏的曲子，確認(rèn)自己演奏的技巧沒有問題。演出開始后，我找到了自己的位置，看著臺(tái)上的學(xué)生們，我的心情也變得興奮起來。當(dāng)我開始演奏時(shí)，我全神貫注地投入到音樂中。雖然只有短短的幾分鐘，但我感到非常充實(shí)，因?yàn)槲抑牢以跒樽约旱某砷L(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著。

第四天：

今天是我第一次親自組織鋼琴教室的課程進(jìn)展。在老師的指導(dǎo)下，我列了一個(gè)詳細(xì)的課程計(jì)劃，并準(zhǔn)備了相關(guān)教材和練習(xí)曲。當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入教室的時(shí)候，我用親切的笑容迎接每一個(gè)人。經(jīng)過幾節(jié)課的接觸，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于我的指導(dǎo)越來越認(rèn)可，也更加樂意按照我的要求去練習(xí)。

課堂上，我向?qū)W生們講解了如何正確放松手腕，并運(yùn)用正確的姿勢(shì)彈奏曲子。我還設(shè)置了一些針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別練習(xí)，幫助他們解決在彈奏中遇到的問題。在教學(xué)的過程中，我不斷調(diào)整自己的語言和表達(dá)方式，希望能夠更好地與學(xué)生們進(jìn)行溝通，使他們更好地理解課程內(nèi)容。

第五天：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天。在這一周的實(shí)習(xí)中，我切身感受到了教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂趣。通過這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到教學(xué)并不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，更重要的是與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我和學(xué)生們一起舉辦了一個(gè)小型的畢業(yè)音樂會(huì)。每個(gè)學(xué)生都能夠展示出自己在這一周里所取得的進(jìn)步。當(dāng)看到他們笑容滿面，展露出對(duì)音樂的熱愛時(shí)，我感到非常驕傲和滿足。

回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到鋼琴教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。盡管有時(shí)會(huì)碰到學(xué)生們的不理解或困惑，但我相信只要我真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用心去教，他們都能夠得到幫助，并且有所成長(zhǎng)。通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己將來成為一名鋼琴教育工作者的決心。畢業(yè)之后，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力，為更多的學(xué)生帶去音樂的快樂。