文具盒日記

文具盒日記。

好的范文是從哪些方面入手的呢？網絡上其實有很多優(yōu)秀的范文。寫作架構是幫助我們制作有邏輯的文章的強有力的工具，幼兒教師教育網的編輯為大家精心整理了“文具盒日記”，請多留意我們網站的更新以確保不會錯過重要通知！

文具盒日記 篇1

今天唐彬彬過生日送我們的是文具盒哎!她送我的是一個粉色的文具盒，很漂亮。文具盒的蓋子上有一只米妮，她頭帶大蝴蝶結，脖子上掛著珍珠項鏈，手上還帶著黃色的愛心手鏈，身穿粉紅色的連衣裙，還穿著一雙高跟鞋，實在太美了!張靜涵拿著她綠色的文具盒想和我換，我想：想跟我換我愛的粉色文具盒，沒門!一回到家，我就換上新的文具盒喲!哈哈!

文具盒日記 篇2

一天晚上，我寫完作業(yè)，正要整理書包時，好像聽到文具盒里傳來一陣話聲。

長鉛筆說：”你們看現在有了自動鉛筆，主人都不怎么用我了。“

短鉛筆說：”是呀是啊，主人的媽媽就快要把我扔掉了。

小橡皮說：“你們看，現在自動筆上都有了橡皮，主人連看都不看我，有一次還差一點兒把我整丟了。”

自動鉛筆說：“都別說了，不管主人問誰，我們都要把主人的字寫好，把學習提上去，你們看，現在的主人的成績都降下來了，噓!主人好像要收書包了。”

頓時，文具盒安靜了下來。聽到這里，想到自己的學習，我暗暗下定決心，以后不管用那種筆，都要把字寫好，把學習搞好，更要珍惜文具。

文具盒日記 篇3

文具盒的夢想20xx，2，21

我有一個奇特的好朋友，名字叫文具盒。她長著藍色的皮膚，長長的臉，穿著玫紅色的裙子，上面刻著一位亭亭玉立的少女，正在翩翩起舞呢！

有一天，在上學的路上，她看到外面的世界，驚嘆不已。她想：我也應該有我自己的夢想啊，就是和我的小主人一起去探索知識的奧秘。我一下子猜透了她的心思，說：“好，我們努力學習，一起去實現我們共同的夢想吧！”

文具盒日記 篇4

我有一個小巧玲瓏的文具盒。它是粉紅色的，上面有兩個小朋友，一男一女，他們在草地上愉快的玩耍。

文具盒里面裝有鋼筆、毛筆、圓珠筆、尺子……這個文具盒是媽媽在我上一年級時給我買的，它經常幫助我學習。當我寫錯字的時候，修正液站出來說：“我來幫你，不要著急。”當我做數學題時，尺子站出來說：“不用急，我來幫你畫圖。”就這樣文具盒成了我學習的好幫手。幾年來，文具盒一直跟著我，成了我的好朋友。

文具盒日記 篇5

我剛上一年級時，媽媽送給我一個長方形的文具盒。它外面有兩個火影忍者，好看極了。打開盒蓋，上面有乘法口訣，每當我背不出來時，我可以打開看。文具盒里有尺子、鉛筆，當我做作業(yè)時，發(fā)現做錯的題目，橡皮就挺身而出，幫我把作業(yè)本擦得干干凈凈。當我做連線題時，尺子也會來幫忙，它幫我把線連得直直的。

在學習中，它幫了我很多的忙。我也非常愛惜它，經常把它擦得干干凈凈的。

文具盒日記 篇6

昨天，晚上我夢見一個文具盒，它長23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅畫色彩鮮艷的風景畫，更是美麗迷人：藍藍的天空一塵不染，草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花，遠處是片樹林，微風陣陣吹來，綠葉颯颯;樹林邊的草地上坐著一個放羊娃，他正用短笛吹湊著動聽的樂曲，一串串悠揚的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠的地方，雪白的牛群正在津津有味的吃著嫩綠的青草。盒蓋下面有一個透明的袋子，里面裝著整整齊齊的課程表。這就是我自己想的文具盒

文具盒日記 篇7

有一天，文具盒們在一起討論說的本領最大這個話題。

鉛筆是第一個發(fā)表意見的，他說：“我認為我的本領最大，因為要是沒有我，除了鋼筆，幾乎沒有東西能替代我這種即實用又方便的工具了?！?/p>

這時，橡皮擦又發(fā)話了：“我以為我的本領最大，因為我可以輕松的擦掉寫錯的字跡，從而修改過來。”

直尺和三角尺一齊說：“應該是我們的本領最大，因為我們可以幫助主人量出長度;把線畫的更直;推斷出是什么樣的角。

他們剛說完，大家就吵了起來，他們吵的不可開交，這時，鉛筆盒說話了：”尺有所短，寸有所長。你們應該謙虛應該謙虛一些，你們要是團結合作的話，本領會更大的?！?/p>

他們知道了”團結力量大“的道理，緊緊的擁抱在一起。

這天晚上，夜深人靜，只有窗外的柳樹還梳理著頭發(fā)，那皎潔的月光照著鉛筆盒上的小老鼠，小老鼠笑了。

文具盒日記 篇8

在一個文具盒里，有鉛筆、鋼筆、橡皮、修正液，它們和諧相處。

有一天，它們?yōu)榱艘患∈露鵂幊称饋恚鹌ふf：“我的功勞最大，因為我可以幫助小主人擦本子?！便U筆說：“如果沒有我，小主人就寫不成字。”

鋼筆說：“你們別吵啦!

如果沒有我們，小主人就什么字就干不成任何事情，所以，我們就要和諧相處，幫助小主人寫作業(yè)?！毙拚赫f：“對啊!我們一定要和諧!”

精選閱讀

文具日記

寫作是幫助學生理解社會和文化演變的關鍵渠道，通過練習寫作，我們可以提升自己在思考上的創(chuàng)新能力。在日常學習中多對文本的積累有助于我們進行寫作。編者為你整理了一些關于“文具日記”的相關資料，供你參考和理解，歡迎你的閱讀。希望這篇文章能給你帶來愉快的閱讀體驗，請與你的朋友們分享！

文具日記 篇1

我是一個雙頭文具盒，我的一頭是裝筆的，另、頭隨便裝一些文具。其實，我可是被小主人從文具店買的學習用品。

我身穿美國隊長的外套，而且大部分是藍色。這是小主人精心選的。我有一個“小型倉庫”，這里裝了小主人的一些小東西;在“小型倉庫”的左下角，有一個卷筆刀，還有一個打開它的按扭;它在邊的里面，是小主人專門裝筆的;在它的只另一邊，小主人裝了一些筆心和幾塊我橡皮擦。

別看我外表普通，但我的作用可大了。小主人最喜歡搗鼓我了。他經常把我卷筆門的“門”打開，又把它關上，擺弄了一次又一次，搞得我連一口氣也喘不過來。記得有一次，下課了，我本來靜靜地躺在槕子上，小主人剛走到門口，順手把握在手中的筆丟到課槕上，那只筆重重的撞了一下我的外衣，很快，只聽“啪”的一聲，我重重地摔到了地上。上課時小主人看見我掉到了地上，連忙把我撿起把我身上的灰塵拍干凈，我又變回了原來的模樣。從此，小主人更加愛惜我了。

我就是小主人愛不釋手的文具盒，怎么樣?你是不是也很喜歡我呢?

文具日記 篇2

早上，我要去上學，收好了書包，打開文具盒一看，少了幾支鉛筆，日記本也不見了。

我拿著錢大樓下的超市去買文具。我一進大門，看見的都是五顏六色的鉛筆盒日記本。阿姨看見我迎上來，我說：“阿姨早上好，我來買點東西?！备⒁套叩搅算U筆區(qū)，我說：“我要買綠色的2B鉛筆，一共要三支?！碧艉勉U筆，我跟著阿姨走到筆記本區(qū)，“我要一本紅色的日記本?！蔽宜懔怂銉r格，再看看手里的十元錢，阿姨說：“還要買點什么？”我說：“我還要買一套三角尺?！蔽覇枺骸鞍⒁?，多少錢？”阿姨說；“一共九元?！蹦煤脰|西，阿姨說：“小朋友再見，”我也笑著跟阿姨說再見。

我心里面充滿了高興和快樂。

文具日記 篇3

我有一個漂亮的文具盒，是我過生日時媽媽送給我的。我的文具盒蓋上有許多漂亮的圖案，正面有五組小伙伴在玩，他們分別玩：跳皮筋、打口袋、捉迷藏、打籃球、踢足球。后面有十名女同學在操場上玩拔河比賽，周圍還有許多花：有玫瑰花、梨花、牽?；?，還有許多不知名的花，很美麗!打開文具盒，盒蓋的里層有一個小袋，里面放著課程表，它告訴我每天上什么課，提醒我?guī)R書本。文具盒有三層，上層有五個小格，分別插著五支鉛筆，中層里也有5個格，分別插著：可擦筆、水筆、鋼筆、魔筆、自動鉛筆。下層是一個細長的格子，用來裝一把尺子和一塊橡皮。這個文具盒能工巧匠保護我的文具，讓我的文具不受任何損害，不再丟失，還能讓我隨時找到要用的東西。啊!我的文具盒作用可真大，我特別喜歡我的文具盒。

文具日記 篇4

20xx年12月20日星期二陰

我有一個文具盒，里面裝著許多東西，有：鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮……

鉛筆弟弟先“出門”，鉛筆寫得字非常工整，一不留神寫錯了一個字，橡皮小姐就會匆匆忙忙拿著“手提包”沖出家門，擦掉寫錯的字。鉛筆弟弟說：“謝謝?！闭f完又開始寫字了。一到畫圖形的時候，直尺、三角尺、圓規(guī)、半圓尺就排成隊，讓我使用它們，我就可以畫出各種各樣的圖形。鋼筆一家成員更多，鋼筆弟弟、鋼筆奶奶、鋼筆爸爸……到了寫鋼筆字，它們就會讓我寫出好看的字。

我喜歡我的文具一族。

文具日記 篇5

我的.文具盒是由紅色組成的。

打開文具盒里面裝滿了學習用品。文具盒分三層。第一層是放尺子;第二層是放水筆、紅筆，還有自動筆;第三層也是放水筆這些之類的。這些筆都在文具盒里〝睡覺〞呢

你別看它們現在靜悄悄，一點聲音都沒有。在我學習的時候，它們可是我的好幫手呢﹗當我一打開練習本，水筆立即〝跳〞出來，幫我把作業(yè)寫完;當我把人物的眼睛畫錯時，橡皮就〝跳〞出來，替我擦去畫錯的地方，讓我重新把它畫正確;當我畫數學圖形時，尺子就緊緊貼著本子，是我畫出筆直的線條，清晰的圖案，還幫我把長度量準確。我的文具盒真是我的好幫手。

我喜歡我的文具盒。

文具日記 篇6

一天晚上，小明正在寫作業(yè)，忽然聽到爭吵的聲音。覺得是從他的文具盒里發(fā)出的聲音。

于是，他就問他的文具盒：“文具盒，你的里面在吵什么呀？”文具盒說：“他們呀！在吵誰的用處最大?！便U筆驕傲地說：“沒有我就不能寫出漂漂亮亮的字，”橡皮得意洋洋地說：“沒有我你們就不能擦去寫錯的字?！彼P不屑地說：“你們都不如我，沒有我主人的字不會寫得更漂亮了?！逼渌奈木叨伎粗@三個得意洋洋的文具，小明聽到了，立刻打開了文具盒，用嚴肅的表情看著這三個驕傲自滿的文具。

并大聲喝道：“閉嘴！你們真是太驕傲了，我告訴你們，驕傲是沒有好下場的。那三個驕傲的文具此時低下了死要面子的頭，并虛心的說：”主人，我們知道錯了，我們以后再也不驕傲自滿了?！爸魅擞H切地說：”知錯就改依然是我的好文具?！邦D時，大家都笑了起來。那三個文具心里默默的說道：”我以后再也不驕傲了，我要虛心地學習別人的長處，改正自己的缺點，做一個對主人有很大很大用處的文具?！?/p>

從文具們的爭吵過程中，我懂得了：虛心使人進步，驕傲使人落后。我們要虛心學習別人的長處，改正自己的缺點。才能飛快的進步。

文具日記 篇7

XX年9月16日星期五天氣：晴天

今天，媽媽幫我買了一個精美的文具盒。它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上天藍色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上畫著兩個美少女戰(zhàn)士。她們都披著一頭金色的鬈發(fā)，長著一雙美麗、明亮的大眼睛和一張紅紅的櫻桃小嘴，戴著一對綠色耳環(huán)，穿著紫白相間大翻領的白色外衣、紫色短裙，腳蹬一雙馬靴，樣子很神氣。文具盒背面有一個大紅心，里面也畫著一個美少女戰(zhàn)士。每當我學習疲勞時，看到這些威武的女戰(zhàn)士，我也就有了精神。

打開文具盒，便看到盒蓋內面印著的乘法口訣表。表的左側站著一只可愛的小鴨，它手里拿著一支鉛筆指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，朋友！你會背嗎？”受它的提醒，我在學習上一點也不敢馬虎。

文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的黑色鋼筆和幾塊小橡皮，第二層放著格尺和鉛筆。

文具盒忠實地為我服務，不時提醒我好好學習，我非常喜歡我的文具盒。

文具日記 篇8

一天夜晚，文具里面的文具家族發(fā)生了激烈的爭吵。

鉛筆得意洋洋地說：我的功勞最大!主人要寫字的時候，都要用上我。

我的功勞才最大!主人要是寫錯字的時候，都要用上我，你這個鉛筆大傻瓜，如果主人把你寫錯字了，你該怎么辦，這時候主人就要用上我呢!橡皮擦驕傲自滿地說。

你能擦掉我嗎?不可能!而且我的功勞才是最最大的，你這個鉛筆兄弟，在畫畫的時候，你只是個試驗品，而我才是真正完美的主角!黑筆不僅贊嘆自己道。

涂改帶氣的牙齒咔咔響：你這個黑筆!當主人用你的時候如果也寫錯字了，嘿嘿!這時候主角就是我!你可不要氣餒，我會讓你沉浸在我的白色海洋里，讓你無處可逃。

尺子也迫不及待地來邀功了：你們的功勞都比不上我，我不僅可以量出長度，還可以畫出那優(yōu)美的弧線呢!

它們爭執(zhí)不下，吵得不可開交。這時文具盒爺爺突然發(fā)話了：你們的功勞都很大，但你們都有自己的長處和短處，你們要團結起來，取長補短，讓大家變得完美起來。

文具們聽了文具盒爺爺的話，它們你看看我，我看看你，臉都紅起來了.

文具日記 篇9

我有一個漂亮的文具盒，是媽媽送給我的。文具盒是長方形的，主色是紅的，上面畫著一幅卡通圖畫，畫面上有三個小女孩，她們的邊上還有一只可愛的小熊。

打開文具盒，里面分為兩層。上層住著鉛筆小弟和橡皮小妹，下層住著鋼筆叔叔、紅筆阿姨和尺子姐姐。數學課上要畫直線，尺子姐姐就幫助我畫了一條條筆直的線。最辛苦的要數鉛筆小弟和橡皮小妹，因為每節(jié)課上都要寫字，每當我不小心寫錯字的時候，橡皮小妹立刻就來幫忙把寫錯的字擦去，因此，我讓鉛筆小弟和橡皮小妹住在上層最顯眼的位置，這樣他們工作起來更方便。

我喜歡我的文具盒。

心愛的文具盒作文

按照學習任務，學生每周都需要寫作文，寫作不是用來教化眾生，而是用來尋找同類的。有時，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時很多靈感，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？以下是小編為大家整理的“心愛的文具盒作文 ”,或許你能從中找到需要的內容。

心愛的文具盒作文 篇1

今天真高興！媽媽給我買了一個新文具盒。

這個文具盒可真漂亮??！它穿著粉紅色的外衣，上面還寫著一行字：“美麗的公主，美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見?！边@個文具盒是長方體的，上面有三位漂亮的公主，長長的頭發(fā)上戴著璀璨奪目的王冠。左邊的一位公主名叫西西，中間的公主叫綿綿，右邊的公主叫伶俐。這三位公主的裙子非常漂亮，西西公主的裙子是黃色的，上面還點綴著幾朵小黃花，散發(fā)著金色的光芒，讓人想到了金色的向日葵花盤。綿綿公主的裙子是淺粉色的，上面綴著一顆顆粉紅色的愛心，猶如亮晶晶的小星星，仿佛天上的云霞做成的。伶俐公主的裙子是天藍色的，有一個蝴蝶結在正中間飄揚著，還有許多紅色的小點點，像一個個小太陽開開心心地玩耍。

這個文具盒里面有三層：第一層里面裝的是漂亮的水筆，當上課的時候，老師讓我們寫字，我打開文具盒時，就會有其中一只水筆挺身而出，好像在說：“小主人，該我上場了?！弊屛覍懗龉すふ淖?。第二層裝的是我的摩易擦，當我寫錯字的時候，我的摩易擦橡皮就蹦出來，在我的本子上擦來擦去，幫我改正錯誤。最后一層裝的是五顏六色的彩色鉛筆，每當上美術課或者辦手抄報時，這些彩筆就爭先恐后地跑出來，在紙上描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫。

以前，沒有這個文具盒時，我的文具放得亂七八糟，用的時候總是找不到。自從有了這個文具盒，我的學習用品分類放置，不僅保護了我的文具伙伴們，還幫我節(jié)約了空間和時間，讓我養(yǎng)成了不亂放東西的好習慣。

這就是我的文具盒，它不但是我學習的好幫手，也是我生活上的好朋友，我喜歡我的文具盒。

心愛的文具盒作文 篇2

我有許多漂亮的文具，他是我最喜歡的文具，看你能不能答對，答對就是說你知道我受什么文具：四四方方扁又長，外穿漂亮新裳，學習用品里面放，它是我的好伙伴，他就是文具盒。

他是在我生病時，媽媽給我買的，我十分喜愛他。他是用塑料制成的，是一個長方體，紅色的，最引人注目的是那美麗圖案，是虹貓和黑猩猩的戰(zhàn)斗形態(tài)，虹貓的對手是黑猩猩張著嘴，虹貓可用箭射黑猩，箭好像要射到文具盒上。

文具盒里躺著我的學習助手，有鉛筆，鋼筆，尺子，自動筆，像皮，等等，每當我要寫作業(yè)的時候，鋼筆就會毫不猶豫的跳出來幫助我，每當我寫錯字時，橡皮就會犧牲自我給我抹去，他們是我學習好幫手呢！

有一次，我考試考下100分，我興高采烈的回到了家，我的學習用品都仿佛在說：小主人，你要繼續(xù)努力！我聽了，我十分感動，如果我上課搗亂，他們就會立刻變了臉說：主人，你要認真聽講才能取得好成績。不能三心二意，只能一心一意！我聽了，立刻把身子挺直聽老師講課。

啊，瞧！我的文具盒和學習用具是不是很神奇吧！

心愛的文具盒作文 篇3

幼兒園畢業(yè)時，我最要好的朋友要和我分開了。我們依依不舍，她送給我一個精美的文具盒作為留念。我把它當做最心愛的寶貝，每天都帶在身邊。在我心中，它可不是一個普通的文具盒。它不僅僅是文具們的家，也是我的好朋友！我的快樂和傷心都會和它分享。

這個文具盒是用布做的，長約20厘米，寬5厘米，高3厘米。共分為三層，第一層裝著我的鉛筆、鋼筆、橡皮和直尺。第二層放的都是獎券、課程表。第三層是我珍愛的小寶貝們。文具盒有一個塑料拉鏈。每次我拿出橡皮去擦寫錯的字時，它好像在用低沉的聲音輕輕提醒我說：“下次仔細點哦！”文具盒正面的左上角畫著一只大大的Kitty貓，貓的眼睛又大又亮，我特別地喜歡。我每天只要看著它，就像又看到我的好朋友。而它也好像每天都在關注著我的一舉一動。當我有煩心事或者不高興的時候，只要對著它發(fā)會兒呆，說說悄悄話，心情馬上就好起來了。每當我遇到十分開心的事情，想要慶祝時，我就會把它輕輕地拋起，又穩(wěn)穩(wěn)地接住，心里無比的甜蜜……

這就是我最心愛的文具盒。

心愛的文具盒作文 篇4

我有一個心愛的文具盒，它是我辛辛苦苦求來的。

那是暑假開學的前幾天，我突然覺得我的筆袋又臟又舊，于是我想：為什么我不可以換一個新的文具盒呢？于是我就問媽媽：我可不可以換一個新的文具盒呢？答案當然是：不能。

但我不到黃河不死心，繼續(xù)像蒼蠅似的在她耳邊嗡嗡嗡地打擾她。終于，她不耐煩了，給我買了一個既可愛又漂亮的文具盒。

這個文具盒是迪士尼牌的，雖然漂亮但十分樸素，文具盒的正面是一只可愛的米奇老鼠，他穿著一條紅色的褲子和一雙黃色的鞋子，顯得特別天真。

他的一只手往天上舉，好像是在說：小主人在新的一學期里你一定要好好學習哦！在文具盒的反面有一只可愛的米奇和一只漂亮的米妮，他們兩個手牽著手在森林里自由自在的玩耍。

文具盒里面的文具，白天在我的手上工作，晚上我不需要他們時，他們就在文具盒里休息。

每當我要寫字時，水筆就從我的文具盒里爬出來；每當我要畫圖時，鉛筆就會走出來；每當我把圖畫錯時，橡皮就會從我的文具盒里跳出來，把錯圖吃掉。

晚上各種各樣的筆躺在正面的小枕頭上，我的橡皮睡在一個十厘米的小床上，尺子呢，則躺在反面那張寬敞又舒服的大床上。對文具們來說，文具盒真是一個豪華的大房子呢！

這個文具盒不僅漂亮，還能讓我時刻想起媽媽的提醒：這學期一定要努力??！

心愛的文具盒作文 篇5

在學習中有一個和我形影不離的小助手,它能幫我收納文具,讓我在學習時快速地完成作業(yè)。它就是--文具盒。

我的文具盒美麗極了!它的面上有兩只深受小朋友喜歡的卡通人物--喜羊羊和美羊羊。其中一只喜羊羊正在神采飛揚地敲著架子鼓,另一只美羊羊正在伴隨著優(yōu)美的音樂跳起了好看的扇子舞。美麗極了!打開盒蓋,你會發(fā)現里面住著許多成員:有活潑可愛的橡皮;有性情豪放的鋼筆;有長得像長條將軍的尺;還有那具有奉獻精神的鉛筆。它的反面還有一個小層,因為這里比較小,所以這一層我經常讓鉛芯小弟和尺子大哥住在這里面。在文具盒的邊上還有一個特別的功能--那就是一個新型的卷筆刀。只要輕輕一按開關,叭叭地一聲卷筆刀的小門就打開了,使用的時候非常方便。

我好喜歡這個文具盒。因為它陪我度過了快樂的每一天。

心愛的文具盒作文 篇6

我有一個漂亮的文具盒。這個文具盒是我姐姐給我的。

外面是紫色的。文具盒的頂部是一座小房子和幾棵綠樹的照片。在一片開闊的綠色草地上，到處都是野花，紅、綠、黃、白、黑、黑，就像地毯上繡著五色六色的花朵。微風吹過時，成千上萬的小花似乎輕輕地點頭。一股淡淡的花香撲鼻而來。在草地的盡頭，兩匹馬奔馳著。附近有一只淘氣的小貓。小貓在玩它的尾巴。樹下還有一只大貓。它正在樹下乘涼。

當您打開文具盒時，您可以看到它是一個可折疊的三層文具盒。當它關閉時，它將自動折疊。當它被打開時，它將自動顯示三層，就像一座三層樓的建筑。當我想用筆時，只要稍微傾斜文具盒，我就可以輕松地取出我需要的文具。我把卷尺和尺子放在一樓的房間里。通常，他們睡在里面。當我需要他們時，他們會站出來幫助我開始工作和完成家庭作業(yè)。我的文具盒似乎是一個大家庭。鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮擦都是這個大家庭的成員。他們互相合作，幫助我完成學習任務。每天跟我去學校。每天跟我回家，陪我做作業(yè)。

文具盒是我最好的合作伙伴。它幫我保管那些文具用品。它使我的鋼筆不被打破。讓我隨時用最好的文具。它把我的文具整齊地放在各自的位置上。我愛我的文具盒！

心愛的文具盒作文 篇7

今天，我去買文具盒。我從眾多文具盒中選出了一個。我回家之后就看了起來。

這個文具盒是五顏六色的。上面有一只小鹿，小鹿穿著橙白相間的衣裳，頭上的角像叉子一樣，下面的腳像馬達，它是森林的守護神，家在城郭上，里面睡著我的將軍、元師、大師們，他們戰(zhàn)功赫赫，還有一個故事呢！

從前有座山，山上有座廟，廟里有一個老和尚和小和尚。小和尚讓老和尚講故事，老和尚就講了：“文具五天王的老大是鋼筆，老二鉛筆，老三橡皮，老四文具盒，小弟削筆刀。有一天，它們在討論誰的用處大。鋼筆說：”主人寫作業(yè)都用我，我用處大！”橡皮笑了說：“你一錯字，還不是我擦的？”鉛筆說：“那你寫不了字，主人剛寫子就用我了?！毕鞴P刀說：“不是我給你剃頭，你就沒用了?！蔽木吆姓f道：“這是我們的長處，你們?yōu)槭裁床幌胂胛覀兊亩烫?？”文具們覺得有道理，就團結一心了。

這個文具盒與文具的故事不錯吧？我會繼續(xù)努力的！

心愛的文具盒作文 篇8

從進入小學以來，我換過不止三個文具盒。在這些文具盒中，我最喜歡的還是那個米老鼠鐵文具盒。雖然它的外觀不是那么的華麗，但卻很實用，而且對我還有著非凡的意義。

其實，這個文具盒是我努力學習的成果。那時我在培訓學校里學英語，老師見我成績突出、積極發(fā)言，便將這個文具盒作為獎勵。從此，我就一直十分珍惜它，它也時常在學習中鼓勵著我。它渾身一片綠色，如果寫作業(yè)時間太久感到疲倦了，看看它，可以為我們減少一些疲倦。文具盒上的圖畫也會勾起我們童年時的回憶，上面有兩只可愛的米老鼠，一只米老鼠手放在嘴邊，仿佛有什么悄悄話要跟我們講；另一只米老鼠則擺著跳舞的姿勢；還有一條滑稽的狗趴在旁邊，吐著濕漉漉的舌頭。一個個活靈活現的。背景是大片大片綠油油的草坪，一大簇梅紅色的玫瑰以及一棵茂密的參天大樹，還有那童話中華麗的皇宮。每當遇到煩惱時，看看他們就會讓我的心情變得愉快。文具盒底下還印有26個英語大寫字母和乘法口訣，時刻提醒著我不能忘記這些最基本的東西。

打開文具盒，里面還貼著一張課程表，上面有可愛搞笑的麥兜和憨厚老實的奶牛正在跳集體舞。右下角還有一句話：開啟智慧之門，讓快樂伴隨成長！自從我第一次看到這句話，我就深深地被它吸住了，久而久之也成為了我學習的動力，而且我一直把它當成我的座右銘。我的文具盒分成兩層，上面住著高傲自大的水筆、默默無聞的圓珠筆、身材苗條的紅筆、體形龐大的記號筆、勤勤懇懇的自動筆以及透明膠、橡皮，顯得位置很擠。下層則躺著四個兄弟姐妹鉛筆、備用的藍筆和水筆、鉛芯，還有一把透明的塑料尺，它們從不吵吵鬧鬧，時時為我提供幫助，透明膠、橡皮為我去除錯誤筆跡、直尺為我畫好直線它們甘愿犧牲自己，為我提供服務，這種舍己為人的精神令我敬佩。

它，雖然很普通，卻代表著我努力學習的結果，成為我好好學習的動力。這就是我心愛的文具盒。

心愛的文具盒作文 篇9

我有一個心愛的文具盒，這也是一只普普通通的文具盒。這個文具盒是爸爸辛辛苦苦得來的錢給我在麥德龍買的，這只我文具盒已陪伴了我3年，雖然已經壞了，但是，我還是把它當成寶貝放著呢！

我的文具盒是用鋼鐵做的，盒蓋上畫著一只黃中帶棕的小灰狗，小灰狗推著一輛滿載東西的樣子，嘴邊還有幾個英文字母，好像告訴我：“小主人，你要好好學習，你要好好愛惜我，你要向我一樣，頂著困難勇敢前進。

打開我的文具盒，盒蓋里貼著一張課程表。文具盒的第一層放著我的鋼筆，鉛筆和軟軟地像皮。下層放著“長條將軍”——尺和一些對學習有利的東西。

筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我們就無法學習，正是我的文具盒幫助我保管好了它們。每當我考試成績好的時候，我總是看著我的文具盒，因為也它的功勞。

我非常心愛我的文具盒，因為有了它，我一天更比一天快樂。所以，我非常珍惜我的文具盒！

心愛的文具盒作文 篇10

去年暑假，因為我的舊文具盒壞了，所以媽媽給我買了一個新文具盒。當我拿到它時，只覺得眼前一亮，心想：這個文具盒真酷??！

它是個由塑料做成的長方體，胖乎乎的“身子”穿著一件藍“衣服”，中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的卡通小恐龍分散著嵌在藍色的文具盒蓋上。它們造型不一、活潑可愛，好像在說：“以后，我們就是好朋友啦！”

打開文具盒，只見里面一共分三層。最下面一層又大又深，

底面毛絨絨的，用來放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動的海綿板，上面有四個用來固定筆的圈圈。每天，我做完作業(yè)后，就會把削好的鉛筆一一插進這些圈圈內。最上面一層是個網兜，里面放了很多東西，有熒光筆，有橡皮，還有課程表。因為有一根拉鏈，所以不用擔心里面的東西會掉出來。每次只要在使用完后及時拉好拉鏈就行了。

我真喜歡這個文具盒??！它是我學習上的好幫手，也是好朋友。我一定要好好愛惜它。

心愛的文具盒作文 篇11

我有一個心愛的文具盒，每天伴我開心的上學，我喜愛它。

我的文具盒是一個蔚藍色的，你一看到蔚藍色就會想起什么??？對了，就會想起蔚藍色的大海，蔚藍色的天空，一看就吸引人的球。文具盒長約二十厘米，高約九厘米，寬約四厘米。從正面看，文具盒上面有一只米老鼠，米老鼠抱著手，高興地笑著，用它那雙眼睛看著你，好像再說：我會說、我會走、我有七種表情，能哭、能笑、能唱、能跳。我是無所不能、全世界都知道的大明星米老鼠。米老鼠旁邊有一串字母，字母下面有四個數字，1928，1928的意思是要就愛吧。

我的文具盒共有四層，第一層可以放入一些筆它們幫我寫出了一個個活躍的字跡；第二層可以放入一個小玩具，當我傷心的時候就可以拿出來看一看；第三層可以放入一些橡皮，它們幫我消除了一個個錯誤；第四層可以放入直尺之類的文具，它們幫我畫直了一條條線。文具盒成了我名副其實的小管家。

看這就是我心愛的文具盒，伴我開心讀書的文具盒。

文具盒里的文具作文(通用4篇)

經過學習我們對作文的寫作應該比較熟悉了，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？有請閱讀欄目小編為你編輯的文具盒里的文具作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

文具盒里的文具作文(篇1)

"身體是長方形的，身體是彩色的，肚子里藏著嬰兒."猜猜這是什么？是的，這是我最喜歡的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是長方形的，大約一分米長，五厘米寬。鉛筆盒有一個漂亮的圖案。一只熊在商店里買棒棒糖。長頸鹿醫(yī)生看到熊的牙齒變黑了，說:“熊，不要吃太多多糖。你的牙齒全是黑色的?！蔽业你U筆盒是鐵做的。如果不小心掉地上了，再看看。還是很美很美。

我好不容易才拿到這個鉛筆盒。姐姐從北京買的，因為我初三第一冊得了“三好學生”的稱號，姐姐送了我一個鉛筆盒作為禮物。

我的鉛筆盒可以裝很多文具。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓。它能像聰明的理發(fā)師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆。這支鋼筆很淘氣。我一寫，就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟。這層還有水彩筆，畫在我課本上的各種顏色。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟。我畫畫的時候，尺哥幫我畫的線和他畫的一樣直。我寫錯字的時候，改錯紙哥幫我改，讓我改正錯誤。

除了這些，文具盒還有很多功能。比如放大鏡，溫度計，指南針。除了這些，它還有一個小機關，只要你按下機關，它就會告訴你去東邊哪里，按兩下它就會自動打開你放筆的那一層，這樣會讓你少一些麻煩，給你提供方便。這些功能態(tài)度真的不一樣！

希望以后的文具盒可以自己走路打開。晚上忘記刷牙，會提醒你，會發(fā)光。希望未來科技更加發(fā)達，做出更加美觀實用的鉛筆盒，為人類服務。

文具盒里的文具作文(篇2)

我有許多的文具盒，無論是上學還是放學，我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”。

“菁菁文具盒”呈長方形，它長約20厘米，寬約8厘米，整體顏色是藍色。從正面來看，有幾個英語字母，還有一只小貓咪向你微笑呢。！

“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層，第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶，它們栩栩如生；第二層只能裝下三支筆，但中間也有一個圖案，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓溜溜、胖乎乎的樣子，會給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個好聽的名字：福福。

福福有個黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時間走進了熊貓的王國，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍，它們一家是多么幸福??；第三層也可以裝筆，但是，我裝得可不是筆，而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。

“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時候，我把字寫成了詞語，我非常地焦急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，錯字變得無影無蹤。原來，錯字跑到膠布上面去了。當上數學課的時候，要連線，沒有尺子怎么也畫不直，這時候，尺子自告奮勇的跑出來，幫我把線連得直直的。連到第五條線的時候，鉛筆又斷了，好朋友卷筆刀又飛奔過來幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好朋友的幫助，幫我把線連完了，為了我的學習，朋友們?yōu)槲曳?，我一定好好珍惜它們?/p>

“菁菁文具盒”，你既美觀又實用，我愛你！同時，我也非常愛我的“好朋友”們！

文具盒里的文具作文(篇3)

我四年級的時候，媽媽給了我一個漂亮的鉛筆盒。

它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來像一個被燈光照亮的微型舞臺。盒蓋上的圖片是一個穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說：我們以后會是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個可愛的紅色小精靈，非常漂亮。

打開文具盒的小磁鐵開關，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長長的“小床上”，誰也不碰誰；橡皮住在一個正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門為它做的“大床”上。他們已經累了一整天了，讓他們好好休息吧！

別看我的文具盒，平時什么都不說，但到了關鍵時刻，還是挺熱情的。我一打開鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來，幫我把作業(yè)寫得整整齊齊。我開始畫的時候，尺子會給我鋪一條直線，讓我把直線畫的又直又長；寫錯別字時，橡皮擦會主動幫我擦掉錯誤.

鉛筆盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。

文具盒里的文具作文(篇4)

我有一個文具盒。記得那是一個暑假，我去西安玩時，姐姐買給我的。

我的文具盒全身呈粉紅色，像手提包一樣，是用既漂亮而又柔軟的布做的，上面還繡著一幅精美、漂亮的圖畫。圖畫上繡著一個長凳，長凳上面坐著一個漂亮的小女孩，正在認真的讀著一封信，非常漂亮、非常精致，我非常的喜歡。

這個文具盒既有它的優(yōu)點也有它的缺點。因為這個布做的袋很大、很結實，放五、六只筆都不覺得多，可就是喜歡弄臟，這讓我非常的苦惱。

這個文具盒有三個大袋和一個小袋，看起來像個胖胖的娃娃似的，但是它們的用處可大呢！第一個用來裝圓珠筆芯和鉛筆芯，第二個用來裝圓筆和鉛筆，而第三個是用來裝尺、橡皮擦和修正液之內的東西。最后一個小袋則是用來裝小紙片。而小紙片的功能是把每節(jié)課的內容記錄下來，然后放在小袋里，把小袋裝的滿滿的。怎么樣？這個文具盒不錯吧！

聽了我的介紹，你們一定很羨慕也很心動吧！不要緊，明年我?guī)б粋€送給你們。

文具盒小學作文5篇

寫作是學生全方位的重要手段之一，通過作文能夠更好地傳達我們的獨特性和特點。今天，筆者想向大家介紹一篇十分優(yōu)秀的文章，題目叫做“文具盒小學作文”。歡迎大家來本網頁閱讀！

文具盒小學作文(篇1)

這個故事是發(fā)生在我六歲時的。

那次，爺爺給我買了一個新文具盒，我心想：這各文具盒多么好看??！可是媽媽說了，下半年才能用，我多么希望時間可以過得快一些。

于是，我堅持等到了下半年，可是原來的文具盒還沒有壞，媽媽說用壞了再說吧。我天天盼著能用新文具盒，可是，媽媽的話我也不敢不聽。

終于，我想了一個辦法把文具盒弄壞，我拆掉了文具盒，心想，“這下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找媽媽，可媽媽看了看文具盒說：“還沒壞 呢！”我驚奇地問：“不是已經壞了嗎？”媽媽修了好長時間沒修好，就去找爺爺。爺爺很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“總有一天它會壞的?！?/p>

可到了第二天，媽媽對我說：“你可以用新文具盒了?！蔽腋吲d得一蹦三尺。我一邊欣賞新文具盒一邊問媽媽為什么？媽媽說：“雖然它修好了，但是文具盒？母親？已經扁了?！蔽易叩脚f文具盒的'旁邊，突然悲傷起來。我撫摸著它說：“我不應該這樣對待你，而應該耐心地等待，直到你壞了為止?！迸f文具盒靜靜地躺在那兒， 好像業(yè)很舍不得我。我把它小心地放到了抽屜里。

看著嶄新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好愛惜它。

文具盒小學作文(篇2)

就在前幾天，我的文具盒壞了，我只好問媽媽要錢再買一個嶄新的文具盒。

下午我和環(huán)宇一起去超市買文具盒，但是我買的文具盒，與以前的不一樣，因為我一般都會買用布料做的文具盒。而這次我卻買了一個帶密碼的文具盒，這是為什么呢？因為布的文具盒容易壞，并且老是丟東西，而帶密碼的文具盒，不容易壞，不會丟東西。

剛買來密碼文具盒的時候，我還非常猶豫，因為我想到底是買呢，還是不買。這個問題讓我思考了好久，最后我一咬牙，決定買它了。

到家之后，我看了看這個漂亮的文具盒，這個文具盒上面，畫著兩位公主和一只小狗，小狗旁邊還有一座城堡，好看極了，文具盒的左邊和右邊都寫了一個英語單詞，“你好！”所以每天起床打開文具盒的時候，我就感覺文具盒在和我說早上好呢？怎么樣我的密碼文具盒還好吧！

文具盒小學作文(篇3)

我的鉛筆盒是鐵制成的，長20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水?！叛弁?，就像一只只動物在嬉戲。

打開盒蓋，便可領略下面的風光了。文具盒的"臥室"布置得簡樸實用，在一個較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計算時告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。

點評：這篇習作的小作者描述了一個極為普通的文具盒，他從細處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語言上明白曉暢，并沒有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點出文具盒的功用，升華了主題。

文具盒小學作文(篇4)

我有一個多功能文具盒，它是媽媽在我過生日的時候送我的。它有一個塑料做的“裙子”，上面有我最喜歡的三位公主，分別是貝兒，白雪和仙蒂，她們正在舞臺上一邊翩翩起舞，一邊唱著歡樂的歌。

它有四層閣，每一層都住著脾氣不同的“戶主”。第一層住著脾氣暴躁的木偶筆老兄，性格直爽的真彩可愛小熊筆和真彩“SLAT”筆，還有一些可擦筆。第二層住著脾氣火爆的紅筆家族和格尺老弟。第三層住著幾個魔筆妹妹和幾個復寫筆哥哥。第四層可是我的寶貝箱了，里面住著崔老師送我的可愛小貓神奇筆、一些亮亮的小紙片、超級熒光筆和一些神奇顏色筆。個個都是我離不開的好伙伴。它們也很團結，勤勤懇懇的為我服務。

有一次期末考試，我的可擦筆犧牲了它的筆水，讓我取得了入學以來最好的成績?；氐郊椅壹泵τ每刹凉P筆芯給它治療，它馬上就恢復了自己原來的樣子，繼續(xù)辛勤地工作。

親愛的文具盒，如果沒有你，就沒有我次次的榮譽，你日復一日，年復一年的為我服務，謝謝你！我親愛的文具盒！

文具盒小學作文(篇5)

隨著科技不斷的更新，在20xx年一種“超級文具盒”出現在市場，得到了師生的好評，因為有了它，學生們可以做好多事情，并且能了解到各方面的知識。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多，可以計算，可以聽mp3、聽收音機，可以查字典，可以了解課外知識，更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵，配有一個又尖又細的電子筆，它的功能就等于電腦的鼠標。屏幕是彩色的，和電腦的效果一樣。課余，聽mp3時，把旁邊配好的耳機戴上，并打開mp3文件，點擊播放菜單就可以聽到美妙動聽的音樂，裝有近千首歌曲，一定會讓你“大飽耳?！?！空閑時,看一看電影也是很不錯的，看電影可以緩解疲勞，把我們上課時緊張的心情放松下來。課間，如果老師布置了作業(yè)，你不會做，那么就可以查電子辭典，再查閱課外的知識，沒準你就把這難題解答出來了呢！看書時，你可以用電子筆點擊“效果”鍵，這樣就可以隨意調整字體的大小，或者是把你看過的內容和沒看過的知識調換成新的格式，這樣看起來也比較方便?？荚嚽?，可以把要復習的內容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上，復習時，就不用許多書都拿出來，只要有它就足夠了。但是一定要記?。嚎措娪昂吐犚魳酚袝r間限制的，當電腦一聽到上課鈴聲響時就會自動關閉，等四十分鐘以后才會開。

雖然這個文具盒只是我的想象，但時代在進步，科技也在進步，總也一天我會把這個”超級文具盒”發(fā)明出來的！

文具盒作文模板九篇

作文與我們的日常學習密切相關，寫作文也是個人能力素質的一種展示，好的作文能讓你獲得更好的名次。有沒有高質量的作文值得我們參考和借鑒呢？在此，你不妨閱讀一下文具盒作文模板九篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

文具盒作文 篇1

一個陽光明媚的周末，乘小主人明明跟著爸爸、媽媽出門，文具盒里的小文具就鬧哄哄起來了。

身子高，嗓門大的尺子高傲地說：“你們瞧，我這水晶般晶瑩剔透的身材，既能畫出筆直的線，又能畫出優(yōu)美的波浪線。而你們呢？有的骨瘦如柴，像一根營 養(yǎng)不良的細竹子；有的個子矮又挺個大肚皮，難看的像個丑八怪；有的又矮又胖，像個天生的矮冬瓜?！闭f著，它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說：“我瘦，要是沒有我來畫你，你簡直是一無是處，而我寫出來的字更是又清楚又漂亮，還不容易掉色?！背聊蜒缘牧拷瞧鳉獾眠B話都說得結巴起來了： “你你說我丑，我能能量大小不一的角的的度數來，你你你行嗎？”活潑可愛的橡皮聽了并不介意，笑嘻嘻地說：“我是矮，但我能把寫錯的字擦掉，還能發(fā)出淡淡 的香味，令小主人心曠神怡，保持一天好的心情呢?！闭斝∥木邆兂车貌豢砷_交時，一直沉默不語的文具盒姐姐語重心長地說：“每一種東西都有它不同的用途， 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫線卻量不出角的度數而且兩者都要靠鉛筆來畫，而鉛筆寫錯了還要靠橡皮來擦?！甭犃宋木吆薪憬愕脑?，小文具們都慚愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫十分生動、傳神。并揭示了深刻的道理。)

“叮咚”一聲門開了，小主人明明回來了。而在事實面前，小文具們也懂得了只有大家一起發(fā)揮各自的作用，小主人才會幸福，自己才會快樂。

文具盒作文 篇2

我有一個最喜歡的小禮物。它是長方形的，中間有一個拉鏈把它分成兩半，上面可以打開。沒錯，它就是我的文具盒。這個文具盒上面有一只可愛的小米老鼠圖案。米老鼠的頭圓圓的，像一個皮球，它的耳朵像一對扇子，嘴大大張開，露著開心的笑容。它穿著一件黑色背心，手上戴著一雙白色手套。它雙手張開，好像要擁抱什么東西一樣。一打開鉛筆盒，有一張網狀的布，上面有幾個兇，可以用來放筆。把薄布翻開，有一個凹進去的地方，我就把三角尺、鉛筆、橡皮放在那里。在翻上去的蓋子里，可以放一些水彩筆和一些必需品、重要品。這個文具盒是爸爸送給我的。他希望我可以好好學習，將來可以考上好大學。在我每次寫作業(yè)時，我都會把文具盒放在書桌上。它每天都在無時無刻地陪著我。有時候老師布置的家庭作業(yè)少，我就想先玩一會再去寫，我的文具盒就浮現在我腦海里，它仿佛在對我說“小主人，先來寫作業(yè)吧，寫完了作業(yè)后再開開心心地玩好嗎？”這時，文具盒里的鋼筆也好像一蹦一跳地來到桌上，等著我去寫作業(yè)。我想了想，如果我不去寫作業(yè)，不就是讓爸爸失望了嗎？想到這，我立刻拿起鋼筆寫完了作業(yè)。這時，我看到文具盒好像在說：“小主人，你真棒！”在作業(yè)多的時候，我會寫到很晚。當我有點累不想寫時，它又對我說：“不要煩，不要放棄，只要堅持不懈，就會取得成功，但如果你不努力，你永遠不會成功，所以希望你可以堅持寫下去?！蔽覄x那間又有了力量，又開始寫起來，一直到我寫完了作業(yè)才休息。這就是我的鉛筆盒，它給了我堅持的勇氣、前進的動力，為我點亮了學習路上的一盞燈。文具盒讓我知道了堅持不懈，給了我一份力量，它將會鼓舞著我邁向成功！

文具盒作文 篇3

黃雪涵

哇，這支筆真酷，它細長的身子，頭頂著一個粉嘟嘟的“小帽子”，這個帽子是可以按下去的。筆的后背背著一個大“火箭包”。不過有一股濃濃的墨水味。來來來，再看這個大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的，這邊一道刮痕，那邊一條黑線，這邊一個小洞，那邊一處小雀斑……可憐的橡皮，身上有一股說不出的氣味，看來主人是不愛學習吧，怎么沒有把你收拾得干凈整潔。

這時，老師叫我們說說自己寫的文具盒，讓主人來認領。天啊，千萬別叫我，如果我沒描寫好，主人認不出來，那多沒面子哪！結果越擔心越來事，老師叫的又是我！于是我深深地吸了一口氣：“今天……”，謝天謝地，我終于過關，主人有站起來認領了！

……

你喜不喜歡這個游戲呢？是不是很有趣！

文具盒作文 篇4

我的文具盒是我姨媽買給我的，是個粉色的長為形。

文具盒的蓋子上有珍珠，它們一個挨著一個，好像一顆顆小露珠在排隊呢！珍珠的下面有穿著紫色裙子的蘇菲亞小公主的圖案。蘇菲亞小公主的旁邊有一些小花、小草和小蝴蝶。

它有三層。第一層是放鉛筆、尺子和橡皮擦的地方。第二層是放我那三支鋼筆的地方，它們按藍、粉、黃的順序排列著，好像三個土兵站在那里。最后一層是放小紙條、墨囊和零用錢的地方。

它是我最喜歡的文具，它身上的圖案也是我最喜歡的動畫片，姨媽對我真好??！

我的又具盒是我學習的好幫手，在我與作業(yè)的時候，鋼筆和尺子會幫我完成老師安排的作業(yè)。在我收拾書包的時候，圖案上的小蝴蝶就會對我說：“一定要好好收拾書包，可不能把書給帶忘了?！痹谖疑险n不專心聽講的時候，蘇菲亞小公主就會對我說\"認真聽講，這樣你的學習成績才會越來越好”

我真喜歡我的文具盒，它不但是我學習的好幫手，也是我的好朋友，我們倆幾乎形影不離，恨不得連睡覺都想抱它。

文具盒作文 篇5

一天深夜，文具盒里發(fā)生了爭吵。

鉛筆跳了出來說：“鋼筆，你整天穿著烏黑的衣服，難看死了！”鋼筆氣得從比合理跳了出來說：“鉛筆，你憑什么罵我？”鉛筆自以為是的說：“因為我的以上比你的漂亮??！”鋼筆在鉛筆上畫了幾下。鉛筆又說：“主人用你寫字的時候，你的肚子里的水一下子就沒有了，不像我，主人用我的時候書寫工整?！变摴P忍無可忍了，一氣之下，說：“你這個鉛筆，被主人把你的筆芯用完了的時候就用卷筆刀把你削短，不久后，你將會粉身碎骨?！便U筆聽了，看看自已只剩下十厘米左右的長度了，哇哇地大哭起來了。想橡皮擦也跳了出來說：“鉛筆老弟，你說主人不喜歡鋼筆?！便U筆說：“嗯?！毕鹌げ劣謫枺骸颁摴P老弟，你說鉛筆老弟不久之后就會魂飛煙滅?！变摴P老弟說：“嗯?！毕鹌げ琳f：你們都說了別人的壞話，那就算是扯平了?！便U筆說：“對不起鋼筆，我不應該跟你爭吵?！变摴P說：“不，應該是我是我對你說聲對不起?！本瓦@樣，他們兩個個好了。

筆盒里有恢復了平靜。

文具盒作文 篇6

大家好，我叫文具盒。

我背面有一個活靈活現的米老鼠，身穿紅棉襖。我長約15厘米，寬5厘米，我全身藍藍的。

我里里外外一共有四層。第一層是放大大小小的試卷，每當小主人找不到試卷時，小主人一定會找我的第一層。

第二層，放了鋼筆兄弟、鉛筆弟弟、橡皮妹妹，我可是筆的家。

第三層，放了小尺表弟，各式各樣、五顏六色的小尺。

有一次小主人忘了帶我，大家都在家里哭呢，小主人也被老師罵了，所以我的小主人永遠不在不帶我了。

第四層，放著小主人用的修正貼，當小主人用不能擦的筆時，我就派上用處了。

不知不覺，我已經陪了小主人三年了。我祝福小主人快快樂樂的。我天天都陪著小主人學習。

我的自述完了，請大家多多關照我。

文具盒作文 篇7

我的新文具盒是媽媽給我買的，雖然它已經“老”了，但我還是十分珍惜它。

我的新文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點兒雜亂了。

打開蓋子，里面裝滿了學習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。

文具盒雖然是用來供我學習用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛去。因為它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學習。

我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的新文具盒。

文具盒作文 篇8

隨著科技不斷的更新，在20xx年一種“超級文具盒”出現在市場，得到了師生的好評，因為有了它，學生們可以做好多事情，并且能了解到各方面的知識。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多，可以計算，可以聽mp3、聽收音機，可以查字典，可以了解課外知識，更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵，配有一個又尖又細的電子筆，它的功能就等于電腦的鼠標。屏幕是彩色的，和電腦的效果一樣。課余，聽mp3時，把旁邊配好的耳機戴上，并打開mp3文件，點擊播放菜單就可以聽到美妙動聽的音樂，裝有近千首歌曲，一定會讓你“大飽耳?！?！空閑時,看一看電影也是很不錯的，看電影可以緩解疲勞，把我們上課時緊張的心情放松下來。課間，如果老師布置了作業(yè)，你不會做，那么就可以查電子辭典，再查閱課外的知識，沒準你就把這難題解答出來了呢！看書時，你可以用電子筆點擊“效果”鍵，這樣就可以隨意調整字體的大小，或者是把你看過的內容和沒看過的知識調換成新的格式，這樣看起來也比較方便?？荚嚽?，可以把要復習的內容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上，復習時，就不用許多書都拿出來，只要有它就足夠了。但是一定要記?。嚎措娪昂吐犚魳酚袝r間限制的，當電腦一聽到上課鈴聲響時就會自動關閉，等四十分鐘以后才會開。

雖然這個文具盒只是我的想象，但時代在進步，科技也在進步，總也一天我會把這個”超級文具盒”發(fā)明出來的！

文具盒作文 篇9

我有一個漂亮的文具盒，那是今年我過生日時，媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒是皮質的，它穿著粉色的衣服，上面印有一只粉色的小兔子。小兔子身穿西裝，戴著一副小眼鏡，加一頂有紅色小領結的黑帽子，就成了我的‘管家兔’。它瞪著那雙紅紅的眼睛，好像在說：“主人，需要服務嗎？”小兔子身后是一片種滿胡蘿卜的菜地和一座小小的蘿卜房，想必這就是它的家吧！小兔子旁邊是一個個胡蘿卜，里面有日程表。那小胡蘿卜旁邊還有很多小兔子，小兔子手里都拿著胡蘿卜，每次看到它們那呆萌的樣子，我都會忍不住“撲哧”一笑。

文具盒分上下兩層。上面一層的開關是磁鐵做的，打開一看，里面是鋼筆、鉛筆的天地，還有一個精美的卷筆刀和一個小小的指南針。下面那層比較小，用來裝尺子和我喜愛的座右銘或書簽以及橡皮、剪刀。

每當我考試或寫作業(yè)時，文具盒和小文具們就組成了我的“文具大軍”?？?！文具盒將軍派出了“鋼筆小兵”，成功地擊敗了“試題魔王”。而要畫圖時，“鉛筆小兵”和“橡皮小兵”以及“尺子小兵”又會順利地完成畫圖的任務。每當它們打完勝仗回來時，文具盒上的小兔子仿佛笑得更開心了，似乎在對我說：“小主人，我們會追隨你一輩子，也請小主人好好愛我們哦！”

這個文具盒已經陪伴了我一個學期，成為了我學習中的好伙伴。

[最新]文具盒里的文具作文500字匯總

作為學生，我們經常被老師要求寫一篇作文，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。每個人的經歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的?；蛟S，你正在為寫作而發(fā)愁吧？有請閱讀幼兒教師教育網為你編輯的文具盒里的文具作文，希望能為你提供更多的參考。

文具盒里的文具作文 篇1

文具盒，它是小學生不可缺少的東西。它不僅是一個能不讓你的筆散亂一地的文具，而且是一個你學習上的好幫手。

在文具盒家族中，文具盒分成了4個部落：筆袋部落、塑料筆盒部落、多功能筆盒部落，當然還有那讓人瞧不起眼、默默無聞的鐵筆盒部落。在我沉甸甸的書包中住著一個多功能筆盒。

我的文具盒表面是一條穿著10號足球衣的小狗，它身邊還印刻著一條激動人心的英語： cool dog’s，剩下的部分全部都是深藍色的，由于這筆盒是深藍色的，可以看出來，這個多功能筆盒是雄性的。

我這親愛的筆盒長24厘米，寬長9厘米，周長66厘米，面積216厘米。

我這文具盒擁有著神奇的五個按鈕，第一個按鈕：彈性體溫計；第二個按鈕：伸縮筆擦盒；第三個按鈕：無敵放大鏡；第四個按鈕:快速削筆機；第五個按鈕：方便拿筆器。我筆盒功能很多吧！

打開筆盒的肚子，便會看見文具盒旅館里的“客人”敲鑼打鼓地迎接我。里面的“客人”應有盡有，有：聰明的自動筆弟弟，它們跟美麗的紅筆姐姐一起住在一個大的房間里；愛裝酷的藍筆哥哥與學識淵博的筆芯奶奶住在一起；還有雙胞胎黑筆弟弟一個叫做“憂郁”，還有一個叫“開心”；還有比擦妹妹；當然還有那威武無比的鯊魚尺子將軍……

當我做語文作業(yè)時，雙胞胎弟弟便爭先恐后地跑到我的手里辛勤地為我服務；當我做數學作業(yè)時，聰明的自動筆弟弟便從它的臥室里“蹦”出來邁著優(yōu)雅的步伐來到我寬大的手中，為我無怨無悔地勞動；當我做美術作業(yè)時，威武的鯊魚尺子將軍便會離開它的崗位，來到我的圖畫紙上為我鋪起一條筆直的大路；當我寫錯字時，筆擦又會自告奮勇地為我消除印記……

如果我以后當上了主席，我一定會開辟一塊土地把所有的筆盒放進去，取名為“筆盒王國”。

我喜愛我的筆盒！你呢？

文具盒里的文具作文 篇2

我有一個漂亮的文具盒，是我過七歲生日時媽媽送給我的生日禮物。

它是一個長方體，上面有一個有一頭小熊陶醉的吃著玉米，文具盒渾身都是藍色的，我可喜歡它了！

文具盒里住著淘氣的橡皮弟弟，美麗的尺子姐姐，活潑的鉛筆哥哥和穩(wěn)重的鋼筆爸爸。每當我要寫字時，這對父子倆總是第一個跑出來幫忙；每當我寫錯字，橡皮弟弟就馬上跳出來，幫我把錯字擦得干干凈凈；每當我畫線時，尺子姐姐立馬跑出來幫我把線畫的直直的。當我上課不聽講時，那只小熊好像在對我說：“小主人，上課要好好聽講喲?！碑斘因湴恋陌?00分的試卷放入文具盒時，那只小熊好像在說：“小主人，你別太驕傲了，你84分的卷子還在我肚子里呢?！蔽衣犕晷南耄合麓我欢ú豢梢栽衮湴亮?！

有一次，我的文具盒被撞到了地下，一個同學沒注意看看，往過走的時候又給我踩了一腳。我讓他把文具盒洗干凈，我仿佛看見了小熊在對我說：“謝謝你為我伸張正義，小主人?！?/p>

我真喜歡我的文具盒呀！

文具盒里的文具作文 篇3

我有一個漂亮的文具盒，這是我過六歲生日時，家人送給我的。

這個文具盒精致美觀，盒子上面畫著一位宇航員，仿佛在宇宙中漫游，上面還有很多星球如地球、火星、木星等等，美麗極了。

打開文具盒，里面的結構很復雜。內部有三層，第一層裝橡皮，下面一層有十字架，里面什么都能放；第三層裝一些畫筆，它們每天爭先恐后的為我服務，都是我最忠實的朋友。

文具盒不僅漂亮而且對我的幫助很大。你可不要小瞧他們，他們可是我學習上的好助手！有一次，我做劃線題時，我怎么都畫不直，正在我無計可施的時候，突然我的尺子好像在說：“小主人，你怎么把我給忘了呀！沒有我你怎么能把線畫直呢，讓我來幫你吧！”。尺子不慌不忙的幫我把線給畫直了。

在它們的幫助下，現在我的成績越來越好了。有一次，我考試考了100分，當我驕傲的時候，文具盒仿佛對我說：“小主人，不要驕傲，小心退步”。我忽然醒悟，以后我再也不驕傲了。

小朋友你喜歡我的文具盒嗎？今后我更要好好的去喜歡它，并且保護它。

文具盒里的文具作文 篇4

我有一個很漂亮的鉛筆盒，帶了一年多了。是小姑在兒童節(jié)送的禮物，我很喜歡。

這個鉛筆盒大約19厘米長，9厘米寬。它是長方形的。它穿著一件天藍色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。前面有一只可愛的小白貓。它有一雙大眼睛，手里拿著一朵花。它不知道自己在做什么。我還給小貓起了一個可愛的名字，叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層。一樓很寬，里面有水性筆姐姐，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨，紅筆叔叔，二樓是尺子家庭室，三樓是自動鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆筆芯沒了，四樓被壓橡皮和修正帶占去了可以改錯的紙！

每當寫作業(yè)的時候，我都會從一樓拿出鉛筆妹，認真寫作業(yè)。如果寫錯了字，我會拿出我的花板擦，在錯誤的地方輕輕擦，糾正錯誤的字，就OK了。畫畫時，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時候美術課忘了帶水彩筆。這時候躺在三樓的彩色熒光筆筆芯就可以用了。我可以用它們畫出漂亮的顏色，畫的效果很好。每當考試成績好的時候，我都會開心的看著，因為他們也做出了貢獻。

我的鉛筆盒就像一個大家庭：鉛筆、橡皮、尺子……都是這個家庭的成員。他們和睦相處，從不爭吵，幫我完成每一項作業(yè)。

我喜歡這個鉛筆盒。它不僅是我學習的好幫手，也是我生活中的好朋友。

心愛的文具盒作文八篇

學會寫作文是我們作為學生應該做到的事情，作文有助于推動思想的進步。“心愛的文具盒作文”您所需的幼兒教師教育網已經準備好了。相信本頁的內容會對你有所幫助！

心愛的文具盒作文 篇1

端坐在課桌前，總有一幅色彩斑斕的風景畫印入眼簾。藍藍的天空，一塵不染；草地上一簇簇五顏六色的鮮花綻放著；遠處一片樹林，微風輕輕地吹來，綠葉颯颯；草地上坐著一個放羊娃，正吹奏著動聽的樂曲，；離他不遠的地方，雪白的羊群正在貪吃著嫩綠的青草我心愛的文具盒的美貌總是深深地吸引著我。

它不僅外表美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開蓋子，你就會發(fā)現盒子里住著幫助我學習的好朋友。盒內分上下兩層，上層有性格爽直的鋼筆；散發(fā)著淡淡的清香的水筆；尖尖的細細的鉛筆。下層“躺著”沉默寡言的直尺，智慧型滾輪修正帶蹲守在它的身邊，鋒利的卷筆刀護衛(wèi)著。雖然這些成員的性格、用途不同，但它們相處得挺和睦。

它們都是我得力的學習好幫手。每當我寫錯字的時候，修正帶馬上就毫不猶豫地站出來說：“小主人別著急，我?guī)湍愀愣ò?！說完，它就在本子上輕輕地一“拖”，本子上的錯字就奇妙地被掩蓋了，由于修正帶長時間的被我利用，也耗盡了它很多的能量。

“咦，這條線怎么沒畫直呀？”，同學嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉了揉”眼睛，說：“小主人，你為什么不叫醒呀！畫直線可是我的強項！于是我按著它的身子輕輕地一畫，嘿！真直。

“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了。都怪我用力過猛。正當我一籌莫展的時候，卷筆刀殷勤地對我說：“小主人呀，我來幫你削尖它吧！”說完，它扭動著身姿，左右搖擺了幾下，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。我的這些好朋友就是每天這樣幫助著我，無私地奉獻著全部的能量。

我心愛的文具盒！謝謝你日復一日，年復一年地保護著我的學習好朋友，讓我們一起共度小學的美好時光。

心愛的文具盒作文 篇2

文具盒，大家都有吧！我也一樣，我的文具盒有七八個，可我最喜歡的，是那個我通過努力得來的文具盒，它對我來說是意義非凡的。

這個文具盒，是我評上“城中之星”的獎品。我對它一見鐘情，仿佛我們上輩子有緣似的。

回到家，我仔細端詳，這個文具盒做工精致，在文具盒上方有個小蓋子，伸手輕輕一撥凹進去的“機關”，小蓋子打開了，我迫不及待地一看，呀！這還配有計算機，以后做完題目還可以驗算呢！真好！

打開正面的小蓋子，只見我的鉛筆正安安靜靜地躺在里面睡大覺呢！我的皮擦也有他的“專屬區(qū)”，旁邊剩下一些位置，是用來招待其他“客人”的，還可以請一些小玩具來“做客”哦！

打開“下鋪”,這兒是尺子和水筆的“游樂園”。瞧，我的水筆和尺子正在談心呢！

別小看這筆盒，里面還有秘密！看看側面，喲！還有一個U盤一般長的兩個小格子，把“把柄”往外一拉！哈！是轉筆刀?？磥硇°U筆們也有一所“整容院”呢!“整容院”的垃圾嘛，只要再一拉里面的“機關”，垃圾就清理出來了！另一個小方格里則是一個“藏秘密”的小地方，在那里，可以存放自己的“秘密文件”哦！

這個筆盒是粉紅色的，計算機蓋子上的圖案豐富有趣，使人禁不住浮想聯(lián)翩：那綠油油的藤蔓上掛著一個小木牌，上面寫著家的英語：House，藤蔓旁邊還有兩個小蘑菇，真是小巧可愛！有兩個小姑娘在草地上蹦著，跳著，手上都拿著剛采回來的鮮花，臉上綻放著幸福的笑容。身后是一望無際的大草原，草地上開滿了花，真美！藍天，白云，還有一道美麗的彩虹，似乎都在對著小女孩笑，一切是這么的美，這么的和諧……

我的筆盒還是我學習上的“小助手”，我需要什么，只要打開筆盒，各式各樣的學習工具一應俱全，這才讓我的成績“步步高”。

日子久了，我心愛的筆盒在我心中，都有生命的：在我傷心時，小女孩也不再笑了，而是用鼓勵的眼神望著我，讓我重新振作起來；在我高興時，小女孩似乎更加開心，與我一起分享快樂……我的筆盒就好像我的一樣，正如：有福同享，有難同擔！

在累了的時候，趴在桌上看著美麗的圖案幻想，我仿佛置身那遼闊無垠的大草原，與小女孩一起游戲，一起樂，一起愁……

心愛的文具盒作文 篇3

大家好，我是一個精美的文具盒，是小主人特地跑到文具店買的。

我是長方形的，不過，我的四個角不是尖尖的，而是圓圓的，我想：這大概是工人叔叔制作我的時候，特地把我的直角做成圓的，以免刺傷其他小朋友和小主人。我穿著一身綠色的衣裳，上面印著一個精美的圖案，一只笑嘻嘻的猴子背著三個小球，分別是粉、綠，藍色的。旁邊撒滿了糖果和布滿了許多彩色的點點，小猴旁邊還印著幾個字母：Music,令人賞心悅目。

我的身體就像一棟別野，里面住著各式各樣的“居民”，“頂樓”上，幾只“鉛筆大哥”正趴在地上曬太陽，它們一邊享受著日光浴，一邊閉目養(yǎng)神，在“底樓”，“尺子姐姐”和“橡皮弟弟”坐在沙發(fā)上邊看電視，邊喝剛泡好的咖啡，它們談天說地，聊得正歡呢！“橡皮哥哥”躺在舒服的搖籃里，正蒙頭大睡呢！

我是小主人的好幫手。如果小主人要做作業(yè)的話，她就會掀開我綠色的衣裳，我就馬上提醒鉛筆大哥和尺子姐姐，該工作了。如果小主人把字寫錯了，我就馬上喚醒橡皮哥哥，橡皮哥哥伸了個懶腰，跑到了作業(yè)本上，扭了幾下屁股，錯別字立刻消失得無影無蹤。文具們完成了各自的任務，又回到我的身體里了。

我和小主人可是形影不離的好朋友，小主人一回到教室第一時間就打開書包把我拿出來，我也是一心一意地為主人工作，所以，主任最喜愛的文具就是我了。

心愛的文具盒作文 篇4

我心愛的文具盒

我有一個輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎給我的。文具盒的外形是長方形的，主要是紅色，上面畫著兩個可愛的小熊貓，畫的栩栩如生，可愛極了。

我的文具盒像個溫暖的.大家庭。打開文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。

我非常喜愛我的文具盒！

只要打開文具盒，我的助手們都精神飽滿，隨時隨地的準備做無私奉獻。

數學課時，要畫直線的時候，尺子“姐姐”便從“房間”走出來，鼎力相助，畫完后，“姐姐”又默默無聞的回到房間。

有時候，我寫錯字，正焦急萬分時，橡皮“妹妹”出來說：“沒關系，我?guī)湍??！敝灰娝阱e字上跳了一下舞，錯字就消失了。有時候我寫字時，筆芯“咔嚓”一聲斷了。我正在想辦法時，轉筆刀“小弟”說：“看我的!”“小弟”在筆頭上轉了一下，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們的幫助。它們是我最忠實的朋友。

每當我驕傲時，文具盒便提醒我：“驕傲使人落后，謙虛使人進步?！泵慨斘胰〉煤贸煽儠r，我就會對我心愛的文具盒說：“這軍功章里也有你的一份功勞?！痹改阌肋h伴隨我，共度好時光！

心愛的文具盒作文 篇5

我的文具盒是我媽媽在圣誕節(jié)買給我的禮物，我很喜歡它。

它穿了一件深藍色的大衣，它只有兩層，里面裝滿了我最喜愛的筆，它的第二層裝的是鉛芯和筆芯。

文具盒就像我的一個朋友，也像一位大將軍，它每天都和我在一起學習，一起成長，說它是一位大將軍是因為：在需要涂改的時候，他就會派橡皮或者修正貼來支援我，當我需要寫字時，它就委派各種筆來支援我。

它就是我的一個小助理，當我遇到麻煩事時。它就會來援助我，提供各種幫助。在我的生活中，不能沒有文具盒的陪伴，沒有它我在學校里什么也干不了。

記得有一次，我最心愛的文具盒不見了，我很著急，我就算把整個地球翻一遍，我也要找到它，因為它承載著媽媽對我的愛，還有我對它的喜愛。我大約找了半個小時，終于找到它了?？粗叶伎煲蘖?，你知道嗎，我找你找的好辛苦啊！你知道嗎？我對它說。

就這樣，以后我再使用它的時候，一定要好好珍惜它，愛護它，呵護它。不要讓它受到傷害。再說了，它也算是我們家的一員了吧。

心愛的文具盒作文 篇6

關于心愛的文具盒的作文

我有一個心愛的文具盒，那是我一年級考試考到一百分，爸爸送給我的。我非常喜歡它。

我的文具盒是用布制成的，比較輕巧方便，我一見到它，首先引入眼簾的是長方形的。盒蓋上是米老鼠。顏色是黑色的，文具盒的表面有一幅美麗的圖畫，是一排英文字母，我仿佛跟它們在排隊。

我的文具盒分了兩格、第一格，拉開了拉鏈就會看到一個長方形的臥室比較大，我放了三支筆和字貼。第二個臥室較小，只放了一把尺子，它們白天都陪伴著我，晚上，它陪我做完作業(yè)就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時一言不發(fā)，到了用它的時候就挺身而出。把文具盒一拉開，筆就跳了出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整的；當我畫畫時，尺子和筆跳出來，尺子幫我把線畫直；當我寫錯字時，修正帶就出來幫我把字涂掉。它們都是我的好朋友。

文具盒是我心愛的學習用品，是我的好伙伴，是小天使，我要告訴它：“我愛它、喜歡它”。因為它是我的好朋友。

我有一個心愛的文具盒，那是我一年級考試考到一百分，爸爸送給我的。我非常喜歡它。

我的文具盒是用布制成的，比較輕巧方便，我一見到它，首先引入眼簾的是長方形的。盒蓋上是米老鼠。顏色是黑色的，文具盒的表面有一幅美麗的圖畫，是一排英文字母，我仿佛跟它們在排隊。

我的文具盒分了兩格、第一格，拉開了拉鏈就會看到一個長方形的臥室比較大，我放了三支筆和字貼。第二個臥室較小，只放了一把尺子，它們白天都陪伴著我，晚上，它陪我做完作業(yè)就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時一言不發(fā)，到了用它的時候就挺身而出。把文具盒一拉開，筆就跳了出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整的；當我畫畫時，尺子和筆跳出來，尺子幫我把線畫直；當我寫錯字時，修正帶就出來幫我把字涂掉。它們都是我的好朋友。

文具盒是我心愛的學習用品，是我的好伙伴，是小天使，我要告訴它：“我愛它、喜歡它”。因為它是我的好朋友。

心愛的文具盒作文 篇7

我是一個文具盒，我的主人非常喜歡我。因為小主人二年級期末考試，考得了100分，老師給考了100分的同學發(fā)獎品，我就是小主人的獎品，所以小主人非常喜歡我。

我有長方形的身子，身穿一件米黃色的毛衣。我長約20厘米，寬約10厘米，身子正前方有一個圖案。圖案上有兩個法國的大教堂，前面還有一座橫跨兩岸的拱橋，就像三個好兄弟。旁邊還有一句說是“Hi”。仿佛在說：“歡迎你們來法國參觀我們三兄弟”。

我不僅長得漂亮，而且還實用。我總共有兩層，你會看見這兩層一層大，一層小。小的這一層里有“貪吃”橡皮小弟和愛睡覺的膠帶兄弟。有一次，我寫錯了字，橡皮小弟在“家”里聞到了“零食”高興地扭著胖乎乎的身子跑出來吃“零食”。膠帶兄弟睡得太熟了就沒吃到，都快急哭了。第二層里有鋼筆大叔，鉛筆小妹，尺子大哥和圓珠筆鄰居。當我寫作業(yè)時，鋼筆大叔和鉛筆小妹排著整齊的隊伍快速地走出來說：“哈哈，該我們倆大顯神通了”。連線時，尺子大哥跳了出來，拍著胸脯說：“有我在，直線就不會畫彎了”。抄筆記時，圓珠筆鄰居邊跑邊說：“還有我呢”。

我不僅長得漂亮，還是小主人學習的好幫手。我們倆日夜不離，已經成了形影不離的好朋友了。

心愛的文具盒作文 篇8

蠟燭是什么？蠟燭是人們日子中的一顆小沙粒，蠟燭是一種普通而巨大的力氣。蠟燭在漆黑的時分燃起，在光亮的時分平息，如同太微乎其微了。但是，我要為忘我的蠟燭唱一支贊歌。

蠟燭的終身很平平。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開端。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開端熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝結了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來描述矢志不渝的精力。是??！蠟燭的精力不只是古人贊許的目標，并且是咱們的典范。

所以，蠟燭的終身是光輝的，從生到死，一直為人們貢獻著光亮。在電燈走進千家萬戶的當今年代，蠟燭的效果如同消失了。不！沒有。在停電的時分，蠟燭依然有著自己的用處，玉柱似的白燭安送西去的魂靈，瑪瑙般的紅燭喜迎重生的家庭。還有那彩色的生日燭，標志著又一歲的開端，每一根都洋溢著美好的留念。在輕輕燭光下讀書，感到溫暖，在輕輕燭光下行走，感到安閑。

在稱頌蠟燭的一起，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的教師。他們就像蠟燭，時刻的火苗熔化著教師的芳華。教師是學生征途中的蠟燭，永久為學生成功的結尾，而教導則是那不滅的燭光，永久照亮著學生的心靈……

心愛的文具盒作文 篇9

我有一個文具盒，是我九歲生日時媽媽送給我的，我到現在還保存著它。

文具盒的外面畫著一個個粉紅的小方格，小方格上畫著一只貓，看起來栩栩如生，可愛極了。最讓我驚喜的是，上面還用英文寫著“happy、birthday”。當我從媽媽手中接過這個生日禮物時，我高興得圍著媽媽繞起了圈，心中滿是欣喜。

我在心愛的文具盒里放上了尺子、鉛筆、橡皮、紅筆，讓它們在里面穩(wěn)穩(wěn)妥妥地安了家。當我寫字時，鉛筆會跳出來幫我完成任務；當我寫了錯字時，橡皮就會當仁不讓地出來幫我糾正錯誤；當我要畫線時，尺子就挺身而出讓我畫出一條條直線和曲線；當我想要用紅筆的時候，紅筆也會興奮地跑出來幫我。才幾天下來，它們就已經成了我學習的“好幫手”，我每天上下學都會認真檢查一下，讓它們時時刻刻都陪著我。

幾年過去了，這個和我朝夕相處的文具盒也破損了不少，雖然外婆又給我買了個新的，但我還是保存著它。每次我一看見這個文具盒，我就會回想起生日那天，媽媽送我這個文具盒時的情景。它包含著媽媽對我的愛，這將成為我永久的甜蜜回憶。

這就是我的鉛筆盒！它是世界上獨一無二的，我會永遠喜歡它！

心愛的文具盒作文 篇10

我有一個心愛的文具盒，是媽媽送給我的。

這個文具盒是用鐵皮做成的，長方形，它的外表是灰色的。盒蓋上畫了一副有趣的圖畫：老爺爺、老奶奶、小女孩、小狗、小貓、老鼠一大群正在齊心協(xié)力地拔一顆很大很大的紅蘿卜，藍天上飄著幾朵白云，一只小鳥正在起勁地幫它們喊口號：“一二一、加油！一二一、加油！”每當看到這幅畫總讓我想起小時候常聽的故事——《拔蘿卜》，也讓我回想起小時候的趣味生活，并且它們好像一直在鼓勵我：“加油??！努力學習！”

打開文具盒，“七色花”三個字立刻映入我的眼簾，在字的上面，一只可愛的熊正調皮地趴在一枝鮮花上睡覺呢！也許是剛才玩累了，躲在那兒要好好休息一下吧！這就是文具盒的第一層，里面擺放著六枝削尖的、五顏六色的鉛筆，你瞧！它們正靠在一起，好像正在討論自己的快樂生活呢！打開第二層，首先看見的是一支大度的紅筆，她正睡在角落的.一張小床上，雖然床很小，但她還是睡得很香，她大方地把大床讓給了同伴。鋼筆小弟正悠閑地看著電視，還不時傳來他因看有趣的電視節(jié)目而發(fā)出的笑聲。旁邊則是直尺大叔正躺在舒適的大床上呼呼大睡呢！

這就是我的文具盒，我喜愛我的文具盒。