心愛(ài)的文具盒作文

心愛(ài)的文具盒作文。

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫(xiě)作文，寫(xiě)作不是用來(lái)教化眾生，而是用來(lái)尋找同類的。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫(xiě)作時(shí)很多靈感，您是否正在考慮怎么樣才能寫(xiě)好作文？以下是小編為大家整理的“心愛(ài)的文具盒作文 ”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

心愛(ài)的文具盒作文 篇1

今天真高興！媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒。

這個(gè)文具盒可真漂亮??！它穿著粉紅色的外衣，上面還寫(xiě)著一行字：“美麗的公主，美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見(jiàn)?！边@個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的，上面有三位漂亮的公主，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上戴著璀璨奪目的王冠。左邊的一位公主名叫西西，中間的公主叫綿綿，右邊的公主叫伶俐。這三位公主的裙子非常漂亮，西西公主的裙子是黃色的，上面還點(diǎn)綴著幾朵小黃花，散發(fā)著金色的光芒，讓人想到了金色的向日葵花盤(pán)。綿綿公主的裙子是淺粉色的，上面綴著一顆顆粉紅色的愛(ài)心，猶如亮晶晶的小星星，仿佛天上的云霞做成的。伶俐公主的裙子是天藍(lán)色的，有一個(gè)蝴蝶結(jié)在正中間飄揚(yáng)著，還有許多紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。

這個(gè)文具盒里面有三層：第一層里面裝的是漂亮的水筆，當(dāng)上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)字，我打開(kāi)文具盒時(shí)，就會(huì)有其中一只水筆挺身而出，好像在說(shuō)：“小主人，該我上場(chǎng)了?！弊屛覍?xiě)出工工整整的字。第二層裝的是我的摩易擦，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我的摩易擦橡皮就蹦出來(lái)，在我的本子上擦來(lái)擦去，幫我改正錯(cuò)誤。最后一層裝的是五顏六色的彩色鉛筆，每當(dāng)上美術(shù)課或者辦手抄報(bào)時(shí)，這些彩筆就爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，在紙上描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)。

以前，沒(méi)有這個(gè)文具盒時(shí)，我的文具放得亂七八糟，用的時(shí)候總是找不到。自從有了這個(gè)文具盒，我的學(xué)習(xí)用品分類放置，不僅保護(hù)了我的文具伙伴們，還幫我節(jié)約了空間和時(shí)間，讓我養(yǎng)成了不亂放東西的好習(xí)慣。

這就是我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活上的好朋友，我喜歡我的文具盒。

心愛(ài)的文具盒作文 篇2

我有許多漂亮的文具，他是我最喜歡的文具，看你能不能答對(duì)，答對(duì)就是說(shuō)你知道我受什么文具：四四方方扁又長(zhǎng)，外穿漂亮新裳，學(xué)習(xí)用品里面放，它是我的好伙伴，他就是文具盒。

他是在我生病時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的，我十分喜愛(ài)他。他是用塑料制成的，是一個(gè)長(zhǎng)方體，紅色的，最引人注目的是那美麗圖案，是虹貓和黑猩猩的戰(zhàn)斗形態(tài)，虹貓的對(duì)手是黑猩猩張著嘴，虹貓可用箭射黑猩，箭好像要射到文具盒上。

文具盒里躺著我的學(xué)習(xí)助手，有鉛筆，鋼筆，尺子，自動(dòng)筆，像皮，等等，每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫的跳出來(lái)幫助我，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)犧牲自我給我抹去，他們是我學(xué)習(xí)好幫手呢！

有一次，我考試考下100分，我興高采烈的回到了家，我的學(xué)習(xí)用品都仿佛在說(shuō)：小主人，你要繼續(xù)努力！我聽(tīng)了，我十分感動(dòng)，如果我上課搗亂，他們就會(huì)立刻變了臉說(shuō)：主人，你要認(rèn)真聽(tīng)講才能取得好成績(jī)。不能三心二意，只能一心一意！我聽(tīng)了，立刻把身子挺直聽(tīng)老師講課。

啊，瞧！我的文具盒和學(xué)習(xí)用具是不是很神奇吧！

心愛(ài)的文具盒作文 篇3

幼兒園畢業(yè)時(shí)，我最要好的朋友要和我分開(kāi)了。我們依依不舍，她送給我一個(gè)精美的文具盒作為留念。我把它當(dāng)做最心愛(ài)的寶貝，每天都帶在身邊。在我心中，它可不是一個(gè)普通的文具盒。它不僅僅是文具們的家，也是我的好朋友！我的快樂(lè)和傷心都會(huì)和它分享。

這個(gè)文具盒是用布做的，長(zhǎng)約20厘米，寬5厘米，高3厘米。共分為三層，第一層裝著我的鉛筆、鋼筆、橡皮和直尺。第二層放的都是獎(jiǎng)券、課程表。第三層是我珍愛(ài)的小寶貝們。文具盒有一個(gè)塑料拉鏈。每次我拿出橡皮去擦寫(xiě)錯(cuò)的字時(shí)，它好像在用低沉的聲音輕輕提醒我說(shuō)：“下次仔細(xì)點(diǎn)哦！”文具盒正面的左上角畫(huà)著一只大大的Kitty貓，貓的眼睛又大又亮，我特別地喜歡。我每天只要看著它，就像又看到我的好朋友。而它也好像每天都在關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。當(dāng)我有煩心事或者不高興的時(shí)候，只要對(duì)著它發(fā)會(huì)兒呆，說(shuō)說(shuō)悄悄話，心情馬上就好起來(lái)了。每當(dāng)我遇到十分開(kāi)心的事情，想要慶祝時(shí)，我就會(huì)把它輕輕地拋起，又穩(wěn)穩(wěn)地接住，心里無(wú)比的甜蜜……

這就是我最心愛(ài)的文具盒。

心愛(ài)的文具盒作文 篇4

我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是我辛辛苦苦求來(lái)的。

那是暑假開(kāi)學(xué)的前幾天，我突然覺(jué)得我的筆袋又臟又舊，于是我想：為什么我不可以換一個(gè)新的文具盒呢？于是我就問(wèn)媽媽：我可不可以換一個(gè)新的文具盒呢？答案當(dāng)然是：不能。

但我不到黃河不死心，繼續(xù)像蒼蠅似的在她耳邊嗡嗡嗡地打擾她。終于，她不耐煩了，給我買(mǎi)了一個(gè)既可愛(ài)又漂亮的文具盒。

這個(gè)文具盒是迪士尼牌的，雖然漂亮但十分樸素，文具盒的正面是一只可愛(ài)的米奇老鼠，他穿著一條紅色的褲子和一雙黃色的鞋子，顯得特別天真。

他的一只手往天上舉，好像是在說(shuō)：小主人在新的一學(xué)期里你一定要好好學(xué)習(xí)哦！在文具盒的反面有一只可愛(ài)的米奇和一只漂亮的米妮，他們兩個(gè)手牽著手在森林里自由自在的玩耍。

文具盒里面的文具，白天在我的手上工作，晚上我不需要他們時(shí)，他們就在文具盒里休息。

每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，水筆就從我的文具盒里爬出來(lái)；每當(dāng)我要畫(huà)圖時(shí)，鉛筆就會(huì)走出來(lái)；每當(dāng)我把圖畫(huà)錯(cuò)時(shí)，橡皮就會(huì)從我的文具盒里跳出來(lái)，把錯(cuò)圖吃掉。

晚上各種各樣的筆躺在正面的小枕頭上，我的橡皮睡在一個(gè)十厘米的小床上，尺子呢，則躺在反面那張寬敞又舒服的大床上。對(duì)文具們來(lái)說(shuō)，文具盒真是一個(gè)豪華的大房子呢！

這個(gè)文具盒不僅漂亮，還能讓我時(shí)刻想起媽媽的提醒：這學(xué)期一定要努力??！

心愛(ài)的文具盒作文 篇5

在學(xué)習(xí)中有一個(gè)和我形影不離的小助手,它能幫我收納文具,讓我在學(xué)習(xí)時(shí)快速地完成作業(yè)。它就是--文具盒。

我的文具盒美麗極了!它的面上有兩只深受小朋友喜歡的卡通人物--喜羊羊和美羊羊。其中一只喜羊羊正在神采飛揚(yáng)地敲著架子鼓,另一只美羊羊正在伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)跳起了好看的扇子舞。美麗極了!打開(kāi)盒蓋,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面住著許多成員:有活潑可愛(ài)的橡皮;有性情豪放的鋼筆;有長(zhǎng)得像長(zhǎng)條將軍的尺;還有那具有奉獻(xiàn)精神的鉛筆。它的反面還有一個(gè)小層,因?yàn)檫@里比較小,所以這一層我經(jīng)常讓鉛芯小弟和尺子大哥住在這里面。在文具盒的邊上還有一個(gè)特別的功能--那就是一個(gè)新型的卷筆刀。只要輕輕一按開(kāi)關(guān),叭叭地一聲卷筆刀的小門(mén)就打開(kāi)了,使用的時(shí)候非常方便。YjS21.cOM

我好喜歡這個(gè)文具盒。因?yàn)樗阄叶冗^(guò)了快樂(lè)的每一天。

心愛(ài)的文具盒作文 篇6

我有一個(gè)漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒是我姐姐給我的。

外面是紫色的。文具盒的頂部是一座小房子和幾棵綠樹(shù)的照片。在一片開(kāi)闊的綠色草地上，到處都是野花，紅、綠、黃、白、黑、黑，就像地毯上繡著五色六色的花朵。微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，成千上萬(wàn)的小花似乎輕輕地點(diǎn)頭。一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)。在草地的盡頭，兩匹馬奔馳著。附近有一只淘氣的小貓。小貓?jiān)谕嫠奈舶?。?shù)下還有一只大貓。它正在樹(shù)下乘涼。

當(dāng)您打開(kāi)文具盒時(shí)，您可以看到它是一個(gè)可折疊的三層文具盒。當(dāng)它關(guān)閉時(shí)，它將自動(dòng)折疊。當(dāng)它被打開(kāi)時(shí)，它將自動(dòng)顯示三層，就像一座三層樓的建筑。當(dāng)我想用筆時(shí)，只要稍微傾斜文具盒，我就可以輕松地取出我需要的文具。我把卷尺和尺子放在一樓的房間里。通常，他們睡在里面。當(dāng)我需要他們時(shí)，他們會(huì)站出來(lái)幫助我開(kāi)始工作和完成家庭作業(yè)。我的文具盒似乎是一個(gè)大家庭。鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮擦都是這個(gè)大家庭的成員。他們互相合作，幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天跟我去學(xué)校。每天跟我回家，陪我做作業(yè)。

文具盒是我最好的合作伙伴。它幫我保管那些文具用品。它使我的鋼筆不被打破。讓我隨時(shí)用最好的文具。它把我的文具整齊地放在各自的位置上。我愛(ài)我的文具盒！

心愛(ài)的文具盒作文 篇7

今天，我去買(mǎi)文具盒。我從眾多文具盒中選出了一個(gè)。我回家之后就看了起來(lái)。

這個(gè)文具盒是五顏六色的。上面有一只小鹿，小鹿穿著橙白相間的衣裳，頭上的角像叉子一樣，下面的腳像馬達(dá)，它是森林的守護(hù)神，家在城郭上，里面睡著我的將軍、元師、大師們，他們戰(zhàn)功赫赫，還有一個(gè)故事呢！

從前有座山，山上有座廟，廟里有一個(gè)老和尚和小和尚。小和尚讓老和尚講故事，老和尚就講了：“文具五天王的老大是鋼筆，老二鉛筆，老三橡皮，老四文具盒，小弟削筆刀。有一天，它們?cè)谟懻撜l(shuí)的用處大。鋼筆說(shuō)：”主人寫(xiě)作業(yè)都用我，我用處大！”橡皮笑了說(shuō)：“你一錯(cuò)字，還不是我擦的？”鉛筆說(shuō)：“那你寫(xiě)不了字，主人剛寫(xiě)子就用我了?！毕鞴P刀說(shuō)：“不是我給你剃頭，你就沒(méi)用了?！蔽木吆姓f(shuō)道：“這是我們的長(zhǎng)處，你們?yōu)槭裁床幌胂胛覀兊亩烫?？”文具們覺(jué)得有道理，就團(tuán)結(jié)一心了。

這個(gè)文具盒與文具的故事不錯(cuò)吧？我會(huì)繼續(xù)努力的！

心愛(ài)的文具盒作文 篇8

從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我換過(guò)不止三個(gè)文具盒。在這些文具盒中，我最喜歡的還是那個(gè)米老鼠鐵文具盒。雖然它的外觀不是那么的華麗，但卻很實(shí)用，而且對(duì)我還有著非凡的意義。

其實(shí)，這個(gè)文具盒是我努力學(xué)習(xí)的成果。那時(shí)我在培訓(xùn)學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)，老師見(jiàn)我成績(jī)突出、積極發(fā)言，便將這個(gè)文具盒作為獎(jiǎng)勵(lì)。從此，我就一直十分珍惜它，它也時(shí)常在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)著我。它渾身一片綠色，如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)間太久感到疲倦了，看看它，可以為我們減少一些疲倦。文具盒上的圖畫(huà)也會(huì)勾起我們童年時(shí)的回憶，上面有兩只可愛(ài)的米老鼠，一只米老鼠手放在嘴邊，仿佛有什么悄悄話要跟我們講；另一只米老鼠則擺著跳舞的姿勢(shì)；還有一條滑稽的狗趴在旁邊，吐著濕漉漉的舌頭。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的。背景是大片大片綠油油的草坪，一大簇梅紅色的玫瑰以及一棵茂密的參天大樹(shù)，還有那童話中華麗的皇宮。每當(dāng)遇到煩惱時(shí)，看看他們就會(huì)讓我的心情變得愉快。文具盒底下還印有26個(gè)英語(yǔ)大寫(xiě)字母和乘法口訣，時(shí)刻提醒著我不能忘記這些最基本的東西。

打開(kāi)文具盒，里面還貼著一張課程表，上面有可愛(ài)搞笑的麥兜和憨厚老實(shí)的奶牛正在跳集體舞。右下角還有一句話：開(kāi)啟智慧之門(mén)，讓快樂(lè)伴隨成長(zhǎng)！自從我第一次看到這句話，我就深深地被它吸住了，久而久之也成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而且我一直把它當(dāng)成我的座右銘。我的文具盒分成兩層，上面住著高傲自大的水筆、默默無(wú)聞的圓珠筆、身材苗條的紅筆、體形龐大的記號(hào)筆、勤勤懇懇的自動(dòng)筆以及透明膠、橡皮，顯得位置很擠。下層則躺著四個(gè)兄弟姐妹鉛筆、備用的藍(lán)筆和水筆、鉛芯，還有一把透明的塑料尺，它們從不吵吵鬧鬧，時(shí)時(shí)為我提供幫助，透明膠、橡皮為我去除錯(cuò)誤筆跡、直尺為我畫(huà)好直線它們甘愿犧牲自己，為我提供服務(wù)，這種舍己為人的精神令我敬佩。

它，雖然很普通，卻代表著我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，成為我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就是我心愛(ài)的文具盒。

心愛(ài)的文具盒作文 篇9

我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，這也是一只普普通通的文具盒。這個(gè)文具盒是爸爸辛辛苦苦得來(lái)的錢(qián)給我在麥德龍買(mǎi)的，這只我文具盒已陪伴了我3年，雖然已經(jīng)壞了，但是，我還是把它當(dāng)成寶貝放著呢！

我的文具盒是用鋼鐵做的，盒蓋上畫(huà)著一只黃中帶棕的小灰狗，小灰狗推著一輛滿載東西的樣子，嘴邊還有幾個(gè)英文字母，好像告訴我：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，你要好好愛(ài)惜我，你要向我一樣，頂著困難勇敢前進(jìn)。

打開(kāi)我的文具盒，盒蓋里貼著一張課程表。文具盒的第一層放著我的鋼筆，鉛筆和軟軟地像皮。下層放著“長(zhǎng)條將軍”——尺和一些對(duì)學(xué)習(xí)有利的東西。

筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒(méi)有了筆，我們就無(wú)法學(xué)習(xí)，正是我的文具盒幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試成績(jī)好的時(shí)候，我總是看著我的文具盒，因?yàn)橐菜墓凇?/p>

我非常心愛(ài)我的文具盒，因?yàn)橛辛怂?，我一天更比一天快?lè)。所以，我非常珍惜我的文具盒！

心愛(ài)的文具盒作文 篇10

去年暑假，因?yàn)槲业呐f文具盒壞了，所以媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒。當(dāng)我拿到它時(shí)，只覺(jué)得眼前一亮，心想：這個(gè)文具盒真酷??！

它是個(gè)由塑料做成的長(zhǎng)方體，胖乎乎的“身子”穿著一件藍(lán)“衣服”，中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的卡通小恐龍分散著嵌在藍(lán)色的文具盒蓋上。它們?cè)煨筒灰?、活潑可?ài)，好像在說(shuō)：“以后，我們就是好朋友啦！”

打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面一共分三層。最下面一層又大又深，

底面毛絨絨的，用來(lái)放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動(dòng)的海綿板，上面有四個(gè)用來(lái)固定筆的圈圈。每天，我做完作業(yè)后，就會(huì)把削好的鉛筆一一插進(jìn)這些圈圈內(nèi)。最上面一層是個(gè)網(wǎng)兜，里面放了很多東西，有熒光筆，有橡皮，還有課程表。因?yàn)橛幸桓湥圆挥脫?dān)心里面的東西會(huì)掉出來(lái)。每次只要在使用完后及時(shí)拉好拉鏈就行了。

我真喜歡這個(gè)文具盒??！它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是好朋友。我一定要好好愛(ài)惜它。

心愛(ài)的文具盒作文 篇11

我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，每天伴我開(kāi)心的上學(xué)，我喜愛(ài)它。

我的文具盒是一個(gè)蔚藍(lán)色的，你一看到蔚藍(lán)色就會(huì)想起什么??？對(duì)了，就會(huì)想起蔚藍(lán)色的大海，蔚藍(lán)色的天空，一看就吸引人的球。文具盒長(zhǎng)約二十厘米，高約九厘米，寬約四厘米。從正面看，文具盒上面有一只米老鼠，米老鼠抱著手，高興地笑著，用它那雙眼睛看著你，好像再說(shuō)：我會(huì)說(shuō)、我會(huì)走、我有七種表情，能哭、能笑、能唱、能跳。我是無(wú)所不能、全世界都知道的大明星米老鼠。米老鼠旁邊有一串字母，字母下面有四個(gè)數(shù)字，1928，1928的意思是要就愛(ài)吧。

我的文具盒共有四層，第一層可以放入一些筆它們幫我寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)活躍的字跡；第二層可以放入一個(gè)小玩具，當(dāng)我傷心的時(shí)候就可以拿出來(lái)看一看；第三層可以放入一些橡皮，它們幫我消除了一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤；第四層可以放入直尺之類的文具，它們幫我畫(huà)直了一條條線。文具盒成了我名副其實(shí)的小管家。

看這就是我心愛(ài)的文具盒，伴我開(kāi)心讀書(shū)的文具盒。

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說(shuō)明作文文具盒

寫(xiě)作是我們提高語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)和核心能力的必不可少的一環(huán)。通過(guò)寫(xiě)作的訓(xùn)練，我們能夠更好地提升自己，從而創(chuàng)作出更優(yōu)秀的文學(xué)作品。一篇優(yōu)秀的作文能夠有效地拉近作者和讀者之間的距離，使讀者更能夠理解和共鳴作者的思想和情感?，F(xiàn)在，編輯為大家整理了一篇關(guān)于“說(shuō)明作文文具盒”的文章，并請(qǐng)大家將本頁(yè)添加到瀏覽器的書(shū)簽中，以備以后查看！

說(shuō)明作文文具盒 篇1

在我的書(shū)包里，有一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒，陪伴我度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)生活。雖然鉛筆盒已經(jīng)臟了很久，但我還是一如既往地珍惜它，愛(ài)它。文具盒的設(shè)計(jì)是五顏六色的?？矗利惖木d羊在微笑，兩只大眼睛友好地盯著你，兩只手做著“是”的手勢(shì)；后面跟著一只可愛(ài)的懶羊羊，兩只小眼睛和一張大嘴巴組成一張笑臉，雙手高舉，仿佛在歡呼，后面還有幾朵粉紅色的小云彩，讓文具盒更加精致精致。文具盒不僅外形美觀，而且內(nèi)涵豐富，對(duì)我的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)很大。打開(kāi)鉛筆盒的第一層，里面放著三支鋼筆，第一個(gè)位置放著一支粉色的自來(lái)水筆，上面畫(huà)著一個(gè)愛(ài)的圖案，很漂亮。一位嬌艷的紅筆女士在2號(hào)位安靜地休息恢復(fù)精力，那個(gè)手勢(shì)立刻讓你想起了公主的美麗。位置3方便使用的自動(dòng)鉛筆，靜靜地躺著，仿佛睡著了。打開(kāi)二樓，四把尺子在打，而修正帶和課程表在打牌。哦，對(duì)了，還有一種最小的橡膠，從來(lái)沒(méi)有推出過(guò)。它一直很聽(tīng)話，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。鉛筆盒里的每個(gè)成員都和睦相處，彼此合作得很好。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，粉紅色的自來(lái)水筆從座位上沖了出來(lái)，讓我輕松的完成了各種作業(yè)。我在做練習(xí)的時(shí)候，甜甜睡著的鉛筆醒了，跳到我面前，得意地說(shuō):“小主人，這次該用我了！”有時(shí)候不注意寫(xiě)錯(cuò)題的時(shí)候，聽(tīng)話的橡皮擦就變得活潑起來(lái)，匆忙跳到錯(cuò)題上，把錯(cuò)題擦掉三兩遍，然后得意洋洋的回到伙伴們身邊。數(shù)學(xué)課到了。這次我要畫(huà)線段，尺子鉆出來(lái)一個(gè)鉛筆盒。讓我用它畫(huà)一條標(biāo)準(zhǔn)線段，順利完成作業(yè)。文具盒是一個(gè)稱職的“保管員”，因?yàn)樗?zé)任重大，工作認(rèn)真。有了它，我可以很快很順利地完成作業(yè)。謝謝你——我的鉛筆盒。

說(shuō)明作文文具盒 篇2

我的文具盒是長(zhǎng)方形的，從外表上來(lái)看，它的身上布滿了美麗圖案，上面有著粉紅色的小泡泡，也有淡藍(lán)色的，還有黃色和藍(lán)色的小星星，上面還有兩輛車(chē)，有綠色的也有藍(lán)色的，綠色車(chē)上面有兩個(gè)面包，藍(lán)色車(chē)上有一只小老鼠，它的名字叫“卡齊魯”。

文具盒的“肚子”可大了，里面放了許多“食物”：被削得尖尖的鉛筆、銀光閃閃的鋼筆、刻度清晰的尺子、黑黝黝的水筆等等。這是它的“主要食物”存放處，它的“身體”里還有許多大小不同的格子，這里放了橡皮、訂正紙、修正液……

這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人不要急，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來(lái)。本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間地為我改錯(cuò)，它的身體漸漸“累瘦”了?！斑?，這條線怎么畫(huà)不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘了呢？我?guī)湍惝?huà)直線吧！”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著直尺的身子一畫(huà)，嘿，真直?！斑青辍币宦?，鉛筆尖斷了，這可叫我怎么辦呢？我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢！它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人呀！快來(lái)用我吧，保你把鉛筆削尖！”說(shuō)完就飛快地削起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們幫助著我，奉獻(xiàn)著自己。

說(shuō)明作文文具盒 篇3

今天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒，是我看上很久的，因?yàn)楸容^貴，所以一直沒(méi)有買(mǎi)。文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦?！眻D案上面有一些英文字母：toystory.

打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮 可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)??直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)美好的小學(xué)生涯。

我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。

打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形

的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形“房子”里；我的“長(zhǎng)條軍”格尺，正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里。它們已經(jīng)勞累了一天就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時(shí)一不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，還挺熱心的。我把文具盒打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)我鋪出一條筆直的線路，我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告勇，幫我擦掉錯(cuò)誤?? 文具盒忠實(shí)地為我務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。非常喜歡我的文具盒。

說(shuō)明作文文具盒 篇4

今天，我給大家介紹的是文具盒。它的外表是深藍(lán)和淡藍(lán)色的。文具盒上面有一幅畫(huà)，畫(huà)上有一只叫史記仔的動(dòng)漫人物。

這個(gè)文具盒有三層，可以放很多的筆，打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一個(gè)可以折迭的三層文具盒。合上時(shí)，它會(huì)自動(dòng)折迭，打開(kāi)時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓房。最上面一層里面有一個(gè)綠色的架子，可以放書(shū)，把書(shū)放在上面看，也不會(huì)倒下。

文具和下面有一個(gè)小口，最好放橡皮之類的東西。這層讓我們方便的學(xué)習(xí)，我再介紹中間一層，這層比較小，是用來(lái)放筆的，要是你需要的時(shí)候，把文具盒稍傾斜，中間那層就會(huì)出來(lái)，你就可以拿自己需要的筆了。最下面一層，比較大，可以放尺子、計(jì)算機(jī)……

這個(gè)文具盒不盡好看，連價(jià)錢(qián)也很便宜。

這是我為你們推薦的文具盒，它的功能很多，總的來(lái)說(shuō)是個(gè)多功能文具盒，怎么樣喜歡吧!

說(shuō)明作文文具盒 篇5

我有一個(gè)漂亮的文具盒，他跟我相處了一年多了。

這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)19厘米，寬9厘米，厚5厘米，內(nèi)有4層，形狀呈長(zhǎng)方形。他穿著一件天藍(lán)色的外套，才套上印著彩色的英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，他瞪大眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干什么。我給那只小貓取了一個(gè)名字，叫乖乖貓。

文具盒有四層。一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔。第二層是尺子家族的房間。第三層便住著可以修改錯(cuò)誤的橡皮和改正帶與改正紙了！

每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在寫(xiě)錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下就OK了。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫(huà)一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)，我忘了帶水彩筆，這是躺在第三層的熒光筆的筆芯可以派上用場(chǎng)了，我可以用它來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。

我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆橡皮尺子……都是這個(gè)家庭的成員，他們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。

說(shuō)明作文文具盒 篇6

文具盒，是每人都有些東西，但每一個(gè)人的文具盒都不一樣，各式各樣的都有。今天，我就給你們介紹一下我的文具盒吧。

我的文具盒是長(zhǎng)方形的，盒蓋是白顏色的，盒子是藍(lán)色的。這個(gè)文具盒的里面一共有兩層。上層放著討人喜歡的水筆小姐和彬彬有禮的鉛筆先生。別忘了，還有調(diào)皮的小橡皮呢！下層有著嚴(yán)肅的直尺先生，還有氣宇非凡的鋼筆小姐哩！是否井井有條呀？大伙賞析完了內(nèi)部，再看看外部吧！文具盒的盒蓋很漂亮。中間有一個(gè)大方球，吊著一個(gè)布袋，里面坐著迷糊娃娃和一頭小豬。看！迷糊娃娃還拿著望遠(yuǎn)鏡，不知再看什么呢。旁邊還有一群小鳥(niǎo)圍著它們，可高興了。假如你看到這個(gè)畫(huà)面，肯定也會(huì)不由自主的高興起來(lái)的。

這個(gè)文具盒對(duì)我用處可大了！它不只把學(xué)習(xí)用具都“召集”起來(lái)，幫我學(xué)習(xí)，還有其它用處呢。記得有一次，大家上語(yǔ)文課，老師讓大家照著作文書(shū)抄作文?？墒?，風(fēng)娃娃就像個(gè)調(diào)皮的小孩，不停的往教室里跑，使作文書(shū)也跟著跳起舞來(lái)。這下，我可抄不成作文了，急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，我眼前一亮，由于我看見(jiàn)了文具盒。我想：我可以將文具盒放在我抄寫(xiě)的那一頁(yè)，如此調(diào)皮的風(fēng)也無(wú)法了。文具盒幫我的地方還有非常多呢1每次我看到它，就會(huì)想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。

文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它的力量幫我。我喜歡它！

說(shuō)明作文文具盒 篇7

我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒，帶了一年多了。是小姑在兒童節(jié)送的禮物，我很喜歡。

這個(gè)鉛筆盒大約19厘米長(zhǎng)，9厘米寬。它是長(zhǎng)方形的。它穿著一件天藍(lán)色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。前面有一只可愛(ài)的小白貓。它有一雙大眼睛，手里拿著一朵花。它不知道自己在做什么。我還給小貓起了一個(gè)可愛(ài)的名字，叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層。一樓很寬，里面有水性筆姐姐，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨，紅筆叔叔，二樓是尺子家庭室，三樓是自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆筆芯沒(méi)了，四樓被壓橡皮和修正帶占去了可以改錯(cuò)的紙！

每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)從一樓拿出鉛筆妹，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。如果寫(xiě)錯(cuò)了字，我會(huì)拿出我的花板擦，在錯(cuò)誤的地方輕輕擦，糾正錯(cuò)誤的字，就OK了。畫(huà)畫(huà)時(shí)，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)候美術(shù)課忘了帶水彩筆。這時(shí)候躺在三樓的彩色熒光筆筆芯就可以用了。我可以用它們畫(huà)出漂亮的顏色，畫(huà)的效果很好。每當(dāng)考試成績(jī)好的時(shí)候，我都會(huì)開(kāi)心的看著，因?yàn)樗麄円沧龀隽素暙I(xiàn)。

我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭：鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員。他們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。

我喜歡這個(gè)鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。

說(shuō)明作文文具盒 篇8

談起我的文具盒，我可謂是滔滔不絕。它是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的，是布袋的，非常漂亮。

我的文具盒是粉色的，正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點(diǎn)兒的地方，有一條斜著的線，亮晶晶鼓囊囊的。上面還有三顆會(huì)說(shuō)話的鉆石。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，它們就會(huì)變得黯淡無(wú)光，好像在說(shuō)：“如果你放棄，你將永遠(yuǎn)是大街上的一顆沙子，如果你堅(jiān)持下去，你會(huì)被堅(jiān)強(qiáng)包裹成一顆光彩奪目的珍珠!”因?yàn)檫@樣，我格外喜歡它們。斜線的兩側(cè)，是兩條白色的小布條，用明亮的星星點(diǎn)綴著，雖然很簡(jiǎn)單，卻也有幾分姿色。偏右一點(diǎn)兒的地方，是一個(gè)傾國(guó)傾城的外貌的小公主。小公主穿著粉色的裙子，戴著珍珠耳環(huán)，烏黑烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，很惹人喜愛(ài)。在公主的周?chē)?，百花簇?fù)碇?，還有一只藍(lán)色的蝴蝶在幫花兒們傳花粉，看起來(lái)很開(kāi)心。

文具盒的背面也是粉色。也許你會(huì)覺(jué)得粉色太單調(diào)，可我覺(jué)得這樣給人一種明亮，樸素的感覺(jué)。也許你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)兒太空曠，可我覺(jué)得這樣會(huì)讓人覺(jué)得很清新，舒暢。也許你會(huì)覺(jué)得粉色太幼稚，可我覺(jué)得粉色給人以溫馨的感覺(jué)。

忘了介紹一下，我的文具盒總共分兩個(gè)袋子。一個(gè)是大袋子，里面可以放好多的“人”：“尺子將軍”、“橡皮守衛(wèi)”、“鉛筆伯爵”……側(cè)面有一個(gè)小袋子，可以放一些小卡片，小照片，小貼紙等。

我的文具盒很特殊吧，我想你一定很羨慕，很喜歡我的文具盒。不過(guò)，你想要買(mǎi)，我還不賣(mài)呢!

說(shuō)明作文文具盒 篇9

我有一個(gè)文具盒，那是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)送我的，至今還一直陪伴著我。

我的文具盒大約長(zhǎng)20cm寬4cm，是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，文具盒的顏色是黃綠相間的。表面上坐著一只白色的小狗，它的眼睛很小，小得跟一粒米一樣，它的鼻子很圓，嘴巴總是笑起來(lái)彎彎的，嘴巴很像月亮，還帶著兩個(gè)小小的酒窩非常好看，小狗坐在那仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)要加油呀！”

我的文具盒打開(kāi)分為兩層。上層住著剛正不阿的鋼筆，還有那籃色鉛筆先生，它們靜靜躺著，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像正做著甜蜜的夢(mèng)呢，下層住著干干凈凈的橡皮先生和中性筆大臣，還有復(fù)寫(xiě)筆皇帝，它們各有各的用途。

這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字時(shí)，干干凈凈的橡皮跑了出來(lái)說(shuō)：“小主人，只要有我，再多的錯(cuò)別字都會(huì)被我一掃而光?！闭f(shuō)完便在本子上跳起了優(yōu)美的舞?！斑@條線怎么畫(huà)不直了？”我埋怨道。直尺先生從文具盒里跳了出來(lái)說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘了？”說(shuō)著便與鉛筆小合作，畫(huà)直了線。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)鉛筆小姐突然病了，筆芯小姐高高興興地跳了出來(lái)說(shuō)：“小主人，不要急。我可以治好鉛筆小姐的病?！惫汇U筆又如往常一樣的工作了。

我的文具盒，謝謝你陪我走在小學(xué)五年級(jí)，謝謝你天天陪伴著我。在接下來(lái)的`日子里希望你能陪我走完小學(xué)時(shí)光，我也會(huì)好好的愛(ài)護(hù)你，保護(hù)你。

說(shuō)明作文文具盒 篇10

我有一個(gè)每個(gè)人都喜歡的鉛筆盒。

這學(xué)期初在我們學(xué)校的小超市買(mǎi)的。文具盒的形狀是長(zhǎng)方體，顏色像綠瑪瑙。打開(kāi)密碼鎖后，可以看到有三層盒子，頂層頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學(xué)習(xí)文具...文具盒的設(shè)計(jì)非常合理，外形特別美觀。

寫(xiě)案例給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的便利。以前沒(méi)有文具盒的時(shí)候，文具都散落在書(shū)包里。在我急需一些文具的.時(shí)候，他們好像就躲在我身邊，我一直找不到。自從我有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖地準(zhǔn)備聽(tīng)我指揮。下課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得頭發(fā)亂糟糟的。我可以打開(kāi)鉛筆盒，看看我可愛(ài)的樣子！文具盒里的小鏡子隨時(shí)提醒我，仿佛在說(shuō):“小主人，看到臉臟頭發(fā)亂的人不好嗎？”注意我的個(gè)人形象...“每次家里花完剩下的，給我的零錢(qián)也可以放在鉛筆盒里。鉛筆盒帶來(lái)的便利隨處可見(jiàn)。有了鉛筆盒這個(gè)好伙伴，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)芝麻開(kāi)花——越來(lái)越高，生活中的工作也會(huì)井然有序！我不再是那個(gè)到處找不到他的小東西的小老虎和邋遢大王了！

寫(xiě)案例和我朝夕相處，成為我學(xué)習(xí)和生活的好幫手！我愛(ài)我的鉛筆盒！

說(shuō)明作文文具盒 篇11

說(shuō)到橋梁，橋梁的歷史發(fā)生了很大的變化。

人類使用的第一座橋是木橋。獨(dú)木橋有兩種。一種是直接砍倒一棵大樹(shù)，放在河的兩頭。另一種是把木頭做成正方形，放在河的兩頭。木橋的作用是讓人們過(guò)河。木橋的缺點(diǎn)是橋上人不多，沒(méi)有馬車(chē)可以通過(guò)。

一段時(shí)間后，獨(dú)木橋被石拱橋取代。石拱橋堅(jiān)固，其中隋代修建的趙州橋建于1300多年前，至今完好無(wú)損。石拱橋下面有一個(gè)洞，行人可以在橋上行走，船可以在橋下通過(guò)。石拱橋兩邊都有護(hù)欄，比木橋安全多了。石拱橋很美，從遠(yuǎn)處看像彩虹。

石拱橋被長(zhǎng)江大橋代替，因?yàn)檫^(guò)去馬車(chē)不方便。長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)而平，承載能力大，外觀宏偉。汽車(chē)和行人可以通過(guò)長(zhǎng)江大橋的上層，火車(chē)可以通過(guò)下層，大型船只可以通過(guò)河流。1957年，毛澤東爺爺為長(zhǎng)江大橋?qū)懥艘皇自?shī):“一橋自北向南，障壁成通衢”，描繪了長(zhǎng)江大橋的壯麗。

因?yàn)殚L(zhǎng)江大橋只能往一個(gè)方向走，所以換成了可以往多個(gè)方向走的立交橋。立交橋可以隨意向多個(gè)方向走，像迷宮一樣。與前面三種橋不同，立交橋是一座立體橋，可以高達(dá)五層，就像擰一擰一樣。立交橋形成的圖案非常漂亮，因?yàn)樗梢韵蚨鄠€(gè)方向走。白天在飛機(jī)上往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)立交橋形成的格局很美，有的像是會(huì)跳舞的字，有的像是會(huì)玩耍的小龍，有的像是長(zhǎng)滿許多細(xì)小“花”的“花園”。到了晚上，立交橋更漂亮了，在無(wú)數(shù)的霓虹燈下展示著它的美麗。

文具盒里的文具作文(通用4篇)

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們對(duì)作文的寫(xiě)作應(yīng)該比較熟悉了，寫(xiě)作就是寫(xiě)我所寫(xiě)，把腦袋的想法寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)清楚?！拔恼伦x十篇，不如寫(xiě)一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？有請(qǐng)閱讀欄目小編為你編輯的文具盒里的文具作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

文具盒里的文具作文(篇1)

"身體是長(zhǎng)方形的，身體是彩色的，肚子里藏著嬰兒."猜猜這是什么？是的，這是我最喜歡的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，大約一分米長(zhǎng)，五厘米寬。鉛筆盒有一個(gè)漂亮的圖案。一只熊在商店里買(mǎi)棒棒糖。長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看到熊的牙齒變黑了，說(shuō):“熊，不要吃太多多糖。你的牙齒全是黑色的。”我的鉛筆盒是鐵做的。如果不小心掉地上了，再看看。還是很美很美。

我好不容易才拿到這個(gè)鉛筆盒。姐姐從北京買(mǎi)的，因?yàn)槲页跞谝粌?cè)得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)，姐姐送了我一個(gè)鉛筆盒作為禮物。

我的鉛筆盒可以裝很多文具。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓。它能像聰明的理發(fā)師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆。這支鋼筆很淘氣。我一寫(xiě)，就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟。這層還有水彩筆，畫(huà)在我課本上的各種顏色。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，尺哥幫我畫(huà)的線和他畫(huà)的一樣直。我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，改錯(cuò)紙哥幫我改，讓我改正錯(cuò)誤。

除了這些，文具盒還有很多功能。比如放大鏡，溫度計(jì)，指南針。除了這些，它還有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要你按下機(jī)關(guān)，它就會(huì)告訴你去東邊哪里，按兩下它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)你放筆的那一層，這樣會(huì)讓你少一些麻煩，給你提供方便。這些功能態(tài)度真的不一樣！

希望以后的文具盒可以自己走路打開(kāi)。晚上忘記刷牙，會(huì)提醒你，會(huì)發(fā)光。希望未來(lái)科技更加發(fā)達(dá)，做出更加美觀實(shí)用的鉛筆盒，為人類服務(wù)。

文具盒里的文具作文(篇2)

我有許多的文具盒，無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)，我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”。

“菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，整體顏色是藍(lán)色。從正面來(lái)看，有幾個(gè)英語(yǔ)字母，還有一只小貓咪向你微笑呢。！

“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層，第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫(huà)，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶，它們栩栩如生；第二層只能裝下三支筆，但中間也有一個(gè)圖案，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓溜溜、胖乎乎的樣子，會(huì)給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：福福。

福福有個(gè)黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國(guó)，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍，它們一家是多么幸福?。坏谌龑右部梢匝b筆，但是，我裝得可不是筆，而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。

“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候，我把字寫(xiě)成了詞語(yǔ)，我非常地焦急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，錯(cuò)字變得無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)，錯(cuò)字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要連線，沒(méi)有尺子怎么也畫(huà)不直，這時(shí)候，尺子自告奮勇的跑出來(lái)，幫我把線連得直直的。連到第五條線的時(shí)候，鉛筆又?jǐn)嗔耍门笥丫砉P刀又飛奔過(guò)來(lái)幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好朋友的幫助，幫我把線連完了，為了我的學(xué)習(xí)，朋友們?yōu)槲曳?wù)，我一定好好珍惜它們！

“菁菁文具盒”，你既美觀又實(shí)用，我愛(ài)你！同時(shí)，我也非常愛(ài)我的“好朋友”們！

文具盒里的文具作文(篇3)

我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來(lái)像一個(gè)被燈光照亮的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖片是一個(gè)穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說(shuō)：我們以后會(huì)是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個(gè)可愛(ài)的紅色小精靈，非常漂亮。

打開(kāi)文具盒的小磁鐵開(kāi)關(guān)，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的“小床上”，誰(shuí)也不碰誰(shuí)；橡皮住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門(mén)為它做的“大床”上。他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！

別看我的文具盒，平時(shí)什么都不說(shuō)，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是挺熱情的。我一打開(kāi)鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊。我開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，尺子會(huì)給我鋪一條直線，讓我把直線畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，橡皮擦?xí)鲃?dòng)幫我擦掉錯(cuò)誤.

鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。

文具盒里的文具作文(篇4)

我有一個(gè)文具盒。記得那是一個(gè)暑假，我去西安玩時(shí)，姐姐買(mǎi)給我的。

我的文具盒全身呈粉紅色，像手提包一樣，是用既漂亮而又柔軟的布做的，上面還繡著一幅精美、漂亮的圖畫(huà)。圖畫(huà)上繡著一個(gè)長(zhǎng)凳，長(zhǎng)凳上面坐著一個(gè)漂亮的小女孩，正在認(rèn)真的讀著一封信，非常漂亮、非常精致，我非常的喜歡。

這個(gè)文具盒既有它的優(yōu)點(diǎn)也有它的缺點(diǎn)。因?yàn)檫@個(gè)布做的袋很大、很結(jié)實(shí)，放五、六只筆都不覺(jué)得多，可就是喜歡弄臟，這讓我非常的苦惱。

這個(gè)文具盒有三個(gè)大袋和一個(gè)小袋，看起來(lái)像個(gè)胖胖的娃娃似的，但是它們的用處可大呢！第一個(gè)用來(lái)裝圓珠筆芯和鉛筆芯，第二個(gè)用來(lái)裝圓筆和鉛筆，而第三個(gè)是用來(lái)裝尺、橡皮擦和修正液之內(nèi)的東西。最后一個(gè)小袋則是用來(lái)裝小紙片。而小紙片的功能是把每節(jié)課的內(nèi)容記錄下來(lái)，然后放在小袋里，把小袋裝的滿滿的。怎么樣？這個(gè)文具盒不錯(cuò)吧！

聽(tīng)了我的介紹，你們一定很羨慕也很心動(dòng)吧！不要緊，明年我?guī)б粋€(gè)送給你們。

文具盒的自述作文15篇

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文具盒的自述作文 篇1

HI，大家好！你們知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)了，我就是小主人的好幫手——文具盒。

我的外衣是綠色的，上面還印著一直在做運(yùn)動(dòng)的小老虎，外衣上有許多的圖像，有小熊的臉蛋，有愛(ài)心的笑臉，還有英文字母呢！我長(zhǎng)約19厘米，寬6厘米，高2厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形的。

我的“肚子”里還有好多家族成員：活潑可愛(ài)的橡皮“妹妹”、性格直爽的鋼筆“叔叔”、沉默無(wú)言的直尺“哥哥”、散發(fā)著清香的香水鉛筆“姐姐”、愛(ài)美的筆蓋“寶寶”、像血一樣的紅筆“阿姨”、開(kāi)朗大方的黑色水筆“小弟”。你瞧，我們的大家庭多熱鬧呀！

我和小主人發(fā)生了許許多多的事情，今天我就給大家講一講吧！有一次在上課時(shí)要描鋼筆字，鋼筆“叔叔”從文具盒的肚子里跳出來(lái)，好象在說(shuō)：“用我吧，用我吧，我可以讓你寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字。”真的字變漂亮了。我的小主人還是一個(gè)講衛(wèi)生的人，一到雙休日小主人都會(huì)把我弄的干干凈凈。

我的作用可大了！我的肚子里多是小主人的學(xué)習(xí)用品。打開(kāi)我里面排得整整齊齊用起來(lái)可方便了，只要沒(méi)了我小主人的書(shū)包一定很糟：一會(huì)兒橡皮“妹妹”找不到，一會(huì)兒鋼筆“叔叔”找不到……你看，沒(méi)有我可麻煩了！

啊，我和小主人一起度過(guò)了3年，我真是太喜歡她了。

文具盒的自述作文 篇2

我是一個(gè)粉紅色的文具盒。長(zhǎng)19厘米，寬10厘米，拉鏈兄弟幫我把臥室門(mén)關(guān)得緊緊的，可安全了！文具才不會(huì)亂跑。

我穿著一身美麗的粉色連衣裙，十分漂亮。連衣裙上，一只美羊羊拿著一根釣魚(yú)桿，釣魚(yú)桿的鉤子上有一條深藍(lán)色的食人魚(yú)。美羊羊握著釣魚(yú)桿，眨著眼睛笑了，好像在說(shuō)：好大的魚(yú)呀！旁邊還用英語(yǔ)印著喜羊羊與灰太狼。裙子的周身還用綠色、藍(lán)色、肉色、白色印出了各種各樣的泡泡，隨著陽(yáng)光飄向藍(lán)天，美麗動(dòng)人。

我的肚子分上下兩層，上層共有四間臥室，分別住著可愛(ài)的圓珠筆妹妹，苗條的自動(dòng)筆姐姐，漂亮的紅筆阿姨，還有一個(gè)肉色的小口袋，柔軟的橡皮弟弟就住在那里。下層住著不辭勞苦、勤勤懇懇的鉛筆大哥，他們總是齊心協(xié)力、共同合作，真是一個(gè)和諧的大家庭。

每當(dāng)小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，自動(dòng)筆姐姐就急忙從臥室里跳出來(lái)，說(shuō)：我來(lái)幫你寫(xiě)字。每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟立刻從我的肚子里蹦出來(lái)，跳到小主人的作業(yè)本上，忙活起來(lái)，不一會(huì)兒，錯(cuò)別字就被消滅得干干凈凈、無(wú)影無(wú)蹤。每當(dāng)小主人要畫(huà)畫(huà)時(shí)，水彩筆立刻挺身而出，幫小主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完了，又馬上回到我的肚子里。

我是一個(gè)即美觀又實(shí)用的文具盒，我和大家庭的所有成員愿意為熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小主人奉獻(xiàn)我們的一切。

文具盒的自述作文 篇3

我是一只漂亮的文具盒，長(zhǎng)方形的樣子，身體里裝滿了各色的學(xué)習(xí)用具，有鋼筆、鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮、課程表以及主人因表現(xiàn)優(yōu)秀而贏得的小紅星、小紅花等等，內(nèi)容十分豐富。我身穿藍(lán)色的外衣，上面布滿迪斯尼可愛(ài)的動(dòng)漫卡通人物，十分招人喜愛(ài)。

每天我都會(huì)伴隨著我的小主人和她形影不離，一起上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、休息。我常常非常安靜地躺在書(shū)桌上，看著主人不時(shí)地打開(kāi)我，一會(huì)兒取出鋼筆、一會(huì)兒取出鉛筆、一會(huì)兒取出尺子、一會(huì)兒取出橡皮，十分忙碌地學(xué)習(xí)，我感到非常幸福和滿足。

在上課時(shí)，每當(dāng)我的小主人專心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題時(shí)，別提我的心里有多高興，我也暗暗為她加油！我為小主人掌握了寶貴的知識(shí)而自豪！我的小主人偶爾也會(huì)發(fā)呆，這時(shí)，別提我的心里有多焦急，真想告訴主人：要專心聽(tīng)講！否則，不但老師辛勤勞動(dòng)準(zhǔn)備的課堂知識(shí)白白浪廢了，自己也白白地荒廢了珍貴的一堂課，這多么可惜！晚上非但作業(yè)不能順利完成，還會(huì)影響休息，失去的也太多了！長(zhǎng)此以往，會(huì)淪落為差生而一事無(wú)成的！

我多么希望在我的努力配合下，我的小主人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，越來(lái)越優(yōu)秀，并取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)有所成，成為對(duì)社會(huì)有用的人，這是我的最大愿望。

小主人，你會(huì)努力實(shí)現(xiàn)吧！

文具盒的自述作文 篇4

大家好，我是一個(gè)文具盒，我的身體固然只有二個(gè)巴掌那么大。但人小心不小，我的心懷很寬大。我的全身被藍(lán)色的海洋重重包抄著。除了一只膽子特別大的兔巴哥沒(méi)有被海水所嚇倒，另外就看不到一個(gè)人。那兔巴哥正在海面上往返的用自行車(chē)騎來(lái)騎去，固然海水濕潤(rùn)了兔巴哥的衣服，但他沒(méi)有半點(diǎn)氣餒的意思。

在那錦繡壯觀的海洋后面，你就會(huì)看到我的廬山真面：我的肚子很大，里面整整潔齊塞了許多文具：鋼筆飛手、橡皮水手、直尺射手……我們每天為小主人奉獻(xiàn)自己的一份力

我是小主人的好朋友，天天我都和小主人一起唱歌，一起上著學(xué)。當(dāng)小主人完成各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在，我們整天形影不離，小主人要我?guī)兔r(shí)，我照樣有求必應(yīng)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，一切不痛快都拋到九霄云外去了！

每當(dāng)小主人開(kāi)心時(shí)，他老是把我梳妝得十分高貴，像一位高雅的王子，昂首闊步、口叼名煙、趾高氣揚(yáng)。但是，每當(dāng)小主人氣憤的時(shí)候，我就完全變了個(gè)樣，從原來(lái)的王子變成現(xiàn)在的撒氣筒，一會(huì)把我摔來(lái)摔去，一會(huì)又把我砸來(lái)砸去的，把我搞得面目全非，我也只好一邊咬牙堅(jiān)持，地一邊默默地落淚。

以后，我但愿我的小主人能開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一天，我們?cè)谝黄?，有福同享，有難同當(dāng)！

文具盒的自述作文 篇5

我先來(lái)個(gè)自我介紹吧。我有一對(duì)磁鐵兄弟幫我把控著關(guān)門(mén)，可安全了，文具絕不會(huì)到處亂跑，我穿著一件漂亮的裙子，上面有著有美麗的圖案，蔚藍(lán)色的天空上一朵朵五顏六色的花在空中飄散，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……仿佛在天空中架起了一道美麗的彩虹。

忽然一朵花飄到了我可愛(ài)的史迪仔的脖子上，他的兩只眼睛瞇成了一條線，嘴角彎曲了，露出了潔白的牙齒。瞧！它還四腳朝天，用雙手拍打著肚皮，好像在說(shuō):“哈哈哈，癢死我了！旁邊的一只史迪仔眨著眼睛，一只手放在了地上，一只手豎起了大拇指，好像在說(shuō):“我也很棒吧！”

我的身體上分上下兩層，上層住著苗條的自動(dòng)鉛姐姐和軟的橡皮弟弟，下層住著勞苦功高，盡職盡責(zé)的鉛筆哥哥，鋒利的削筆刀大爺和能干的尺子阿姨，我們可是一個(gè)大家庭。

我是主人得力的幫手，每到小主人要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，自動(dòng)鉛姐姐立刻挺身而出，把字寫(xiě)得工工整整，每當(dāng)自動(dòng)鉛姐姐把字寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，橡皮弟弟立刻來(lái)到小主人面前干活。

主人有時(shí)候也很粗心的。記得上次，主人因?yàn)樗瘧杏X(jué)，上學(xué)快遲到了，就急急忙忙地走了，把我一個(gè)人落在家里，孤零零的。上語(yǔ)文課時(shí)，作文要記筆記啦，她翻了翻書(shū)包沒(méi)有找到我，東找找，西找找，可還是沒(méi)有找到我.......垂頭喪氣的她只能找同桌借一支筆了。放學(xué)回到家，她一看見(jiàn)我，就迅速地把我抱在懷里，輕輕地說(shuō)：“我以后再也不會(huì)把你弄丟了”聽(tīng)她這么說(shuō)，我很高興，這種被需要的感覺(jué)太好了！

每到周日，主人都會(huì)給我洗個(gè)澡，那種煥然一新的感覺(jué)真好。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴主人快一年了，雖然沒(méi)有以前的美貌，但是主人還很愛(ài)護(hù)我。

這就是我，一個(gè)既美麗又實(shí)用的文具盒，我愿意為勤奮讀書(shū)的小主人奉獻(xiàn)我的一切。

文具盒的自述作文 篇6

大家好！我是一個(gè)炫酷的文具盒，你應(yīng)該還不認(rèn)識(shí)我吧！我身高是5厘米，寬是4厘米，長(zhǎng)是19厘米，主人黃和鈺很愛(ài)護(hù)我，每天都幫我抹澡，我超級(jí)喜歡他。

我身穿一條黑大衣，中間拉鏈上主人幫我掛了一個(gè)掛飾，綠色的，我很喜歡，中間放了許多筆，有水筆，自動(dòng)鉛筆……各式各樣，不同類型。我最喜歡中間這一層，因?yàn)檫@里有許多好朋友，很熱鬧。我左右兩邊也可以放很多東西：右邊是粘在中間，主人一扒開(kāi)，里面有兩個(gè)空間，一個(gè)是放筆芯，一個(gè)是可以放三支筆的，不過(guò)主人一般都是在這里拿筆芯，不拿筆因?yàn)榉挪幌铝?。另一邊是放熒光筆和聽(tīng)寫(xiě)紙，怎么樣？我的用途很大吧！

我的家族種類有兩種：一種是布類文具盒，一種是鐵文具盒。布類文具盒就是我啦！你知道主人為什么要選我嗎？因?yàn)槲也粫?huì)摔爛，也不會(huì)弄臟，就算弄臟了，也可以洗干凈，而鐵文具盒則不同，一摔就爛了一兩塊，所以主人才會(huì)選我，我在他們班上放眼望去，大部分都是布類文具盒，所以我們這一種還是比較牛的。

你可能以為我是文具盒中的長(zhǎng)老級(jí)的吧！其實(shí)不是的，我只是文具盒中的小角色，還有比我大的多的呢！就是我的大哥們——世界最大的文具盒，它是我的幾百倍呢！我實(shí)在高攀不起！

讀了我的自述，你應(yīng)該會(huì)很喜歡我吧！不過(guò)，隨著科技的發(fā)展，我會(huì)退休，一大波新型文具盒也會(huì)為你們?nèi)祟惙?wù)。最后告訴你，我是依依布舍出的，要是想買(mǎi)我，記得去那里買(mǎi)哦！

文具盒的自述作文 篇7

我是一個(gè)很普通的文具盒，可我在小主人眼里不一般。

我的身體長(zhǎng)長(zhǎng)、扁扁的，還穿了一件衣服，衣服大部分是天藍(lán)色的上面有著美麗的圖案------星星、愛(ài)心笑臉、一句英語(yǔ)、美羊羊、喜羊羊和灰太狼，我很喜歡。

我的肚子里有一些文具，鉛筆、小尺、橡皮和鋼筆。有一次，我發(fā)現(xiàn)鋼筆爺爺正坐在他的房間里看報(bào)紙；小尺弟弟正睡在他的床上打呼嚕呢；鉛筆太太們正站在院子里談家常；橡皮先生正坐在椅子上喝咖啡，我看到他們很愉快，我也很開(kāi)心。

我記得有一天，小主人把我?guī)У綄W(xué)校，別的小主人忘記把我的妹妹帶過(guò)來(lái)了，小主人就把小尺弟弟、鉛筆太太和橡皮先生借給她用了一下；還有一天，小主人把我從書(shū)包爸爸里拿了出來(lái)，我想：我終于可以看到亮光了。這時(shí)，我看見(jiàn)別的小主人把鉛筆太太的嘴巴弄掉了，然后用鉛筆太太的嘴戳破橡皮先生的肚子當(dāng)陀螺玩，看到這里我不禁流下了眼淚，我想對(duì)這些小主人說(shuō)：鉛筆是用來(lái)寫(xiě)字的，橡皮是用來(lái)擦鉛筆寫(xiě)出的錯(cuò)別字，而不是用來(lái)玩的。

對(duì)了，我的身上還有一個(gè)削筆器呢。一個(gè)是削大筆的，一個(gè)是削小筆的，因?yàn)檫@個(gè)削筆器削的鉛筆老是斷，所以小主人不經(jīng)常用他。

我是書(shū)包爸爸里一種必不可少的文具。

我是一個(gè)很好看的文具盒。

文具盒的自述作文 篇8

Hi，我是文具盒。

一對(duì)亮晶晶的小眼睛，嘴巴上刻著這大大GoForFulLife的英文字母。粉色的發(fā)色與上衣下面，有著白色的短裙。這，就是華麗時(shí)尚的我一個(gè)屬于文具帶的文具盒，與其它姐妹們不一樣。所以，主人將我視重如初。每次，不不不，是每天，主人都會(huì)把我一帶進(jìn)學(xué)校就拿出來(lái)放到寬闊的草原。

說(shuō)到主人，我先來(lái)介紹她吧！我的主人成績(jī)突出，并非常愛(ài)護(hù)我的寶貝兒們-那些文具。

有一次，主人給我化妝，好像是化妝舞會(huì)到了。主人先拿起口紅涂在英文字母上，有錯(cuò)誤，再補(bǔ)，再檢查。終于涂好了！下面，又要開(kāi)始耐心戰(zhàn)斗了。主人一上站就放棄了。所以，這次比賽，我被對(duì)方蒙古橡皮人比下了，我大敗而歸。不過(guò)，我不會(huì)難過(guò)的。我要堅(jiān)強(qiáng)！

我和主人相遇是因?yàn)槭裁茨?？原?lái)，我物美價(jià)廉。主人很節(jié)約金錢(qián)，所以才買(mǎi)了我。

我其實(shí)是文具兄弟們的頭號(hào)房子，它們?cè)谖叶亲永镉姓f(shuō)有笑，時(shí)而一蹦一跳，時(shí)而安靜地坐著，仿佛在思考問(wèn)題，時(shí)而

我有一個(gè)好主人和美麗的外貌，因此自豪。

文具盒的自述作文 篇9

嘿！大家好，我是文具盒大將軍，小主人的一切學(xué)習(xí)用具都?xì)w我管，威風(fēng)吧！

我的樣子像一個(gè)長(zhǎng)方體，又扁又長(zhǎng)，里面分三層，第一層是圓珠筆的地盤(pán)，第二層是橡皮和尺子的地盤(pán)，最后一層是鉛筆、水筆和修改液的地盤(pán)。我表面得圖案十分精美，有一所房子，房子的主人是豬媽媽，瞧，豬媽媽正在哄豬寶寶睡覺(jué)呢！

早上一起床，我就開(kāi)始點(diǎn)名，然后讓它們回到自己的位置上。小主人把我裝進(jìn)書(shū)包里，到了學(xué)校，小主人把我拿出來(lái)，上課做筆記時(shí)，我就派圓珠筆去，做作業(yè)時(shí)，派水筆去，如果它們寫(xiě)錯(cuò)了，我就派修改液去救援，小主人畫(huà)圖時(shí)，我就讓尺子輔助鉛筆完成任務(wù)，并讓橡皮時(shí)刻準(zhǔn)備做援兵。

怎么樣，我這個(gè)大將軍當(dāng)?shù)眠€稱職吧！

文具盒的自述作文 篇10

文具盒的自述

我是一個(gè)文具盒，是小主人的好幫手,我給小主人帶來(lái)了許多方便。小主人有許多文具，可就是沒(méi)地方裝，現(xiàn)在有了我，文具們就住在我的肚子里。

我的身體是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米,高約6厘米；我身穿湖藍(lán)色柔軟的帆布外衣，堅(jiān)固耐用，放在書(shū)包里也不占用太多空間；我盒蓋上面正中間有個(gè)酷酷的男孩兒頭像,上下盒蓋用一個(gè)精致的小鎖鎖起來(lái)，顯得美觀又引人注目，而且安全感十足。

我的樣子美觀又精致，是個(gè)美男子，可我也是個(gè)名副其實(shí)的大肚漢。

打開(kāi)盒蓋，里面有兩個(gè)生活區(qū)域，居住著好多的“居民”，第一生活區(qū)是主體大生活區(qū)，居住著一支深藍(lán)色鋼筆，六支相貌各異、衣著不同的水筆，兩支閃閃發(fā)亮的閃光筆，一支鉛筆和一支能夠換筆芯的自動(dòng)鉛筆，還有一塊美術(shù)專用的橡皮，橡皮的形狀是一個(gè)可愛(ài)的棒棒糖。這些文具在這個(gè)生活區(qū)內(nèi)并不擁擠，這里還有很大的空間可供新來(lái)的文具居民居住呢！另一個(gè)生活區(qū)在盒子蓋的里面，空間相對(duì)要小的多，居住著直尺、三角尺、量角器，還有一把小剪刀和一卷膠帶。這兩個(gè)區(qū)域的居民，雖然性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)都不同，但是他們相處得還是挺和諧的呢！

這就是我，一個(gè)既美觀又方便的文具盒，是小主人的好幫手，每天盡職盡責(zé)的幫小主人保管好文具，免除他學(xué)習(xí)上的后顧之憂，我很開(kāi)心。

文具盒的自述作文 篇11

大家好，我是文具大本營(yíng)——文具盒。我的皮膚上有兩只可愛(ài)的米老鼠，正拿著話筒唱歌呢，好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

打開(kāi)我方方的蓋面，在一個(gè)角落里躺著一塊不起眼的小橡皮，別看它小，用處可大了，每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它就會(huì)脫下花衣服使勁地把錯(cuò)字擦去，自從有了它，小主人的字工工整整，為此經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。再看它的旁邊，是一支長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筆，它身披灰色的禮服，上面有一個(gè)金屬掛鉤。里面是什么樣的呢？擰開(kāi)筆蓋，只見(jiàn)里面有一張尖尖的小嘴，這張嘴什么都不吃，只要喝點(diǎn)墨水就可以填飽肚子，當(dāng)小主人寫(xiě)字時(shí)，“口水”便從它的口里流出來(lái)。文具盒的反面是個(gè)卷筆刨刀，它的頭是個(gè)火車(chē)，是用塑料制成的，綠色的身體，黃色的輪子，顯得精致玲瓏。如果要刨筆的話，把鉛筆頭插進(jìn)小孔里，然后搖動(dòng)后面的小把手，這樣就行了。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你也覺(jué)得我的肚皮很熱鬧吧！

文具盒的自述作文 篇12

Hi。大家好，我是一個(gè)文具盒，身體只有一塊磚頭那么大，全身是淡紫色的，有兩圈長(zhǎng)方形的邊。拉鏈?zhǔn)倾y白色的愛(ài)心現(xiàn)狀，我的拉鏈頭看起來(lái)像一個(gè)深藍(lán)色的夾子。我身上的花紋是一個(gè)大蝴蝶和一個(gè)可愛(ài)的小蝴蝶。大蝴蝶的邊緣時(shí)波浪線的，四個(gè)邊鑲嵌著四顆粉寶石，外邊還圍繞著一圈美麗的紫花邊。身體的上面還有一個(gè)為小蝴蝶和大蝴蝶遮風(fēng)擋雨用彩帶做成的花邊，旁邊還有許多銀光閃閃的小花朵呢。我的身體亮晶晶的，很漂亮，這就是我的身體了。

我的肚子里裝著小主人的鉛筆啊，直尺啊，橡皮啊，要交給老師的費(fèi)用啊……這些東西，我都幫小主人看得非常好。

每天，我都陪著小主人上學(xué)，放學(xué)。到了學(xué)校，小主人要寫(xiě)作業(yè)了，就要拉開(kāi)我肚子上的拉鏈，取出鉛筆、橡皮。我覺(jué)得天天跟著小主人在一起很開(kāi)心。

不過(guò)，小主人的妹妹老是拿那雙臟的手搞我，害的我皺巴巴的，小主人也無(wú)可奈何。

我的小主人是我最好的朋友。

文具盒的自述作文 篇13

大家好，我的名字叫文具盒。我有許許多多的兄弟姐妹，有盒子狀的，有袋子狀的……我們的衣服色彩斑斕，漂亮極了。

我是一個(gè)最常見(jiàn)的文具盒，我穿著粉紅色的紗裙，裙擺上盛開(kāi)著好幾朵美麗的花兒。我肚子里分兩層，可以裝筆，盒底下還寫(xiě)有乘法口訣。我長(zhǎng)17厘米，寬6厘米，高5厘米，一出生就被售貨員放在貨架上，天天都看著來(lái)來(lái)往往的顧客。

有一天，我的小主人買(mǎi)文具盒，她一眼就看中了我，便把我買(mǎi)下了。到家后，小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，一遍又一遍地?fù)崦业哪橗?，在我的肚子里裝上了圓珠筆、鉛筆和橡皮檫等，然后小心翼翼地放進(jìn)了書(shū)包里。白天，我陪著小主人去學(xué)校上課；黑夜，我便和鉛筆弟弟講著悄悄話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，每天都過(guò)得很快樂(lè)。

有一次，小主人把我放在了茶桌上。第二天早上，小主人收拾書(shū)包的時(shí)候，忘了把我裝進(jìn)去，就背著書(shū)包上學(xué)去了。我孤零零地拋棄在一旁，傷心地哭泣著。十五分鐘后，小主人氣喘吁吁地推門(mén)而入。我喜出望外，恨不得馬上長(zhǎng)出一雙翅膀，飛進(jìn)小主人的書(shū)包。小主人把我從茶桌上拿起，放進(jìn)書(shū)包，然后一路小跑飛奔來(lái)到學(xué)校。幸虧小主人跑得快，不然就要遲到了。

經(jīng)過(guò)那件事后，小主人更加喜歡我了。日子一天天過(guò)去了，我身上漸漸地長(zhǎng)了銹。美貌已漸漸離我遠(yuǎn)去，但小主人還是那么喜歡我，把我放進(jìn)書(shū)櫥珍藏，并用另一個(gè)筆盒代替了我。

我是一個(gè)平凡的文具盒，但我也有自己的夢(mèng)想，我愿意犧牲自己，為人類無(wú)私地付出。

文具盒的自述作文 篇14

我是一個(gè)非常普通的文具盒，卻是小主人的好幫手，大家對(duì)我并不陌生吧！我可是一直幫助自己的主人呢！可是就有些人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，隨手亂扔，把我弄得慘不成樣。我要在這里自薦，讓更多的人來(lái)保護(hù)我。

我可是小主人的好幫手。當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我會(huì)把橡皮大將軍助你一臂之力，把你的錯(cuò)誤擦干干凈凈。當(dāng)你該用鋼筆指揮官來(lái)寫(xiě)，我便讓鋼筆指揮官來(lái)幫你度過(guò)難關(guān)。當(dāng)你需要畫(huà)圖來(lái)解決問(wèn)題時(shí)，我便把尺子設(shè)計(jì)師幫你把圖畫(huà)好。

我既會(huì)幫你把學(xué)習(xí)上的問(wèn)題搞好，又會(huì)在你傷心時(shí)給你安慰。

當(dāng)你沒(méi)考好時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“小主人，別傷心了，下次考試時(shí)仔細(xì)就行了?！碑?dāng)你題不會(huì)時(shí)，我會(huì)幫你解決困難。我每天被你放進(jìn)書(shū)包里，監(jiān)督那些不聽(tīng)話的書(shū)，讓它們聽(tīng)你的話。在你困難的時(shí)候，我會(huì)幫助你，安慰你。你還會(huì)忍心傷害我嗎？

聽(tīng)了我的自述，你應(yīng)該了解我了吧。

文具盒的自述作文 篇15

我是一個(gè)文具盒，人們把我做出來(lái)，放在了文具店里。有一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)了，把我買(mǎi)了回去。

我穿著一件粉紅色的衣服，左邊有一只美羊羊天使，彈著琵琶，在唱著美妙的歌曲。右邊有一只懶羊羊，做著加油的樣子，好像在說(shuō)：“加油！好好學(xué)習(xí)，天天向上！每次考試都要考得棒棒的喲！”天使美羊羊和懶羊羊的后面有一個(gè)圍欄，圍欄上面開(kāi)滿了一種特別的花：它的葉子是紅色的，花兒是花色的，還有一些白色的泡泡。那些紅色的葉子熱情似火，表達(dá)了文具盒對(duì)我的愛(ài)。它好像在說(shuō)：“Iloveyou！”

我的肚子里，有許多東西，有一個(gè)黃黃的五角星弟弟，它正在我的肚子里打呼嚕呢！你聽(tīng)：“呼！呼！”里面還有一個(gè)橡皮弟弟，它摔倒了，正在哇哇大哭，你聽(tīng)：“哇！哇！”嗯？積分卡妹妹在干什么呢？哦！它們正在玩變換無(wú)窮的形象！你瞧：“1、2、3！變成正方形！”“嘿嘿！變得還真不錯(cuò)，我給你們鼓掌！”鉛筆姐姐是最文靜的，她一個(gè)人在一邊靜靜地看書(shū)，那樣子可真美！咦？黑筆哥哥怎么不在我的肚子里？哦！想起來(lái)了，它正在給小主人服務(wù)呢！

我的短褲上有一只正在蕩秋千的美羊羊，這只美羊羊頭上戴了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，還戴了一條粉紅色圍巾，對(duì)著主人微笑，好像在說(shuō)：“Youareverygood！”

有一次小主人把我?guī)У綄W(xué)校去，有的同學(xué)說(shuō)我爛，有的同學(xué)說(shuō)我破，還有的同學(xué)竟然說(shuō)我丑，我很生氣！但是我不會(huì)說(shuō)話，小主人對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你們不要嘲笑我的文具盒，你們家就沒(méi)有破的東西嗎？你們家就沒(méi)有爛的東西嗎？你們家就沒(méi)有丑的東西嗎？”我的小主人想盡辦法保護(hù)我，這讓我和我的主人產(chǎn)生了濃厚的感情。

愛(ài)我的主人，我的主人也很愛(ài)我！

文具盒日記

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文具盒日記 篇1

今天唐彬彬過(guò)生日送我們的是文具盒哎!她送我的是一個(gè)粉色的文具盒，很漂亮。文具盒的蓋子上有一只米妮，她頭帶大蝴蝶結(jié)，脖子上掛著珍珠項(xiàng)鏈，手上還帶著黃色的愛(ài)心手鏈，身穿粉紅色的連衣裙，還穿著一雙高跟鞋，實(shí)在太美了!張靜涵拿著她綠色的文具盒想和我換，我想：想跟我換我愛(ài)的粉色文具盒，沒(méi)門(mén)!一回到家，我就換上新的文具盒喲!哈哈!

文具盒日記 篇2

一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，正要整理書(shū)包時(shí)，好像聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)一陣話聲。

長(zhǎng)鉛筆說(shuō)：”你們看現(xiàn)在有了自動(dòng)鉛筆，主人都不怎么用我了?！?/p>

短鉛筆說(shuō)：”是呀是啊，主人的媽媽就快要把我扔掉了。

小橡皮說(shuō)：“你們看，現(xiàn)在自動(dòng)筆上都有了橡皮，主人連看都不看我，有一次還差一點(diǎn)兒把我整丟了?！?/p>

自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“都別說(shuō)了，不管主人問(wèn)誰(shuí)，我們都要把主人的字寫(xiě)好，把學(xué)習(xí)提上去，你們看，現(xiàn)在的主人的成績(jī)都降下來(lái)了，噓!主人好像要收書(shū)包了?！?/p>

頓時(shí)，文具盒安靜了下來(lái)。聽(tīng)到這里，想到自己的學(xué)習(xí)，我暗暗下定決心，以后不管用那種筆，都要把字寫(xiě)好，把學(xué)習(xí)搞好，更要珍惜文具。

文具盒日記 篇3

文具盒的夢(mèng)想20xx，2，21

我有一個(gè)奇特的好朋友，名字叫文具盒。她長(zhǎng)著藍(lán)色的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，穿著玫紅色的裙子，上面刻著一位亭亭玉立的少女，正在翩翩起舞呢！

有一天，在上學(xué)的路上，她看到外面的世界，驚嘆不已。她想：我也應(yīng)該有我自己的夢(mèng)想啊，就是和我的小主人一起去探索知識(shí)的奧秘。我一下子猜透了她的心思，說(shuō)：“好，我們努力學(xué)習(xí)，一起去實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想吧！”

文具盒日記 篇4

我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒。它是粉紅色的，上面有兩個(gè)小朋友，一男一女，他們?cè)诓莸厣嫌淇斓耐嫠！?/p>

文具盒里面裝有鋼筆、毛筆、圓珠筆、尺子……這個(gè)文具盒是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)給我買(mǎi)的，它經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，修正液站出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你，不要著急?！碑?dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子站出來(lái)說(shuō)：“不用急，我來(lái)幫你畫(huà)圖。”就這樣文具盒成了我學(xué)習(xí)的好幫手。幾年來(lái)，文具盒一直跟著我，成了我的好朋友。

文具盒日記 篇5

我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒。它外面有兩個(gè)火影忍者，好看極了。打開(kāi)盒蓋，上面有乘法口訣，每當(dāng)我背不出來(lái)時(shí)，我可以打開(kāi)看。文具盒里有尺子、鉛筆，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)的題目，橡皮就挺身而出，幫我把作業(yè)本擦得干干凈凈。當(dāng)我做連線題時(shí)，尺子也會(huì)來(lái)幫忙，它幫我把線連得直直的。

在學(xué)習(xí)中，它幫了我很多的忙。我也非常愛(ài)惜它，經(jīng)常把它擦得干干凈凈的。

文具盒日記 篇6

昨天，晚上我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)文具盒，它長(zhǎng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅畫(huà)色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)，更是美麗迷人：藍(lán)藍(lán)的天空一塵不染，草地上開(kāi)著一簇簇五顏六色的鮮花，遠(yuǎn)處是片樹(shù)林，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，綠葉颯颯;樹(shù)林邊的草地上坐著一個(gè)放羊娃，他正用短笛吹湊著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一串串悠揚(yáng)的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的牛群正在津津有味的吃著嫩綠的青草。盒蓋下面有一個(gè)透明的袋子，里面裝著整整齊齊的課程表。這就是我自己想的文具盒

文具盒日記 篇7

有一天，文具盒們?cè)谝黄鹩懻撜f(shuō)的本領(lǐng)最大這個(gè)話題。

鉛筆是第一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)的，他說(shuō)：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)最大，因?yàn)橐菦](méi)有我，除了鋼筆，幾乎沒(méi)有東西能替代我這種即實(shí)用又方便的工具了?！?/p>

這時(shí)，橡皮擦又發(fā)話了：“我以為我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢暂p松的擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字跡，從而修改過(guò)來(lái)?！?/p>

直尺和三角尺一齊說(shuō)：“應(yīng)該是我們的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲覀兛梢詭椭魅肆砍鲩L(zhǎng)度;把線畫(huà)的更直;推斷出是什么樣的角。

他們剛說(shuō)完，大家就吵了起來(lái)，他們吵的不可開(kāi)交，這時(shí)，鉛筆盒說(shuō)話了：”尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們應(yīng)該謙虛應(yīng)該謙虛一些，你們要是團(tuán)結(jié)合作的話，本領(lǐng)會(huì)更大的?！?/p>

他們知道了”團(tuán)結(jié)力量大“的道理，緊緊的擁抱在一起。

這天晚上，夜深人靜，只有窗外的柳樹(shù)還梳理著頭發(fā)，那皎潔的月光照著鉛筆盒上的小老鼠，小老鼠笑了。

文具盒日記 篇8

在一個(gè)文具盒里，有鉛筆、鋼筆、橡皮、修正液，它們和諧相處。

有一天，它們?yōu)榱艘患∈露鵂?zhēng)吵起來(lái)，橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅瞬帘咀??！便U筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不成字?！?/p>

鋼筆說(shuō)：“你們別吵啦!

如果沒(méi)有我們，小主人就什么字就干不成任何事情，所以，我們就要和諧相處，幫助小主人寫(xiě)作業(yè)。”修正液說(shuō)：“對(duì)啊!我們一定要和諧!”

[最新]文具盒里的文具作文500字匯總

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定是不一樣的?；蛟S，你正在為寫(xiě)作而發(fā)愁吧？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的文具盒里的文具作文，希望能為你提供更多的參考。

文具盒里的文具作文 篇1

文具盒，它是小學(xué)生不可缺少的東西。它不僅是一個(gè)能不讓你的筆散亂一地的文具，而且是一個(gè)你學(xué)習(xí)上的好幫手。

在文具盒家族中，文具盒分成了4個(gè)部落：筆袋部落、塑料筆盒部落、多功能筆盒部落，當(dāng)然還有那讓人瞧不起眼、默默無(wú)聞的鐵筆盒部落。在我沉甸甸的書(shū)包中住著一個(gè)多功能筆盒。

我的文具盒表面是一條穿著10號(hào)足球衣的小狗，它身邊還印刻著一條激動(dòng)人心的英語(yǔ)： cool dog’s，剩下的部分全部都是深藍(lán)色的，由于這筆盒是深藍(lán)色的，可以看出來(lái)，這個(gè)多功能筆盒是雄性的。

我這親愛(ài)的筆盒長(zhǎng)24厘米，寬長(zhǎng)9厘米，周長(zhǎng)66厘米，面積216厘米。

我這文具盒擁有著神奇的五個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕：彈性體溫計(jì)；第二個(gè)按鈕：伸縮筆擦盒；第三個(gè)按鈕：無(wú)敵放大鏡；第四個(gè)按鈕:快速削筆機(jī)；第五個(gè)按鈕：方便拿筆器。我筆盒功能很多吧！

打開(kāi)筆盒的肚子，便會(huì)看見(jiàn)文具盒旅館里的“客人”敲鑼打鼓地迎接我。里面的“客人”應(yīng)有盡有，有：聰明的自動(dòng)筆弟弟，它們跟美麗的紅筆姐姐一起住在一個(gè)大的房間里；愛(ài)裝酷的藍(lán)筆哥哥與學(xué)識(shí)淵博的筆芯奶奶住在一起；還有雙胞胎黑筆弟弟一個(gè)叫做“憂郁”，還有一個(gè)叫“開(kāi)心”；還有比擦妹妹；當(dāng)然還有那威武無(wú)比的鯊魚(yú)尺子將軍……

當(dāng)我做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，雙胞胎弟弟便爭(zhēng)先恐后地跑到我的手里辛勤地為我服務(wù)；當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，聰明的自動(dòng)筆弟弟便從它的臥室里“蹦”出來(lái)邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到我寬大的手中，為我無(wú)怨無(wú)悔地勞動(dòng)；當(dāng)我做美術(shù)作業(yè)時(shí)，威武的鯊魚(yú)尺子將軍便會(huì)離開(kāi)它的崗位，來(lái)到我的圖畫(huà)紙上為我鋪起一條筆直的大路；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，筆擦又會(huì)自告奮勇地為我消除印記……

如果我以后當(dāng)上了主席，我一定會(huì)開(kāi)辟一塊土地把所有的筆盒放進(jìn)去，取名為“筆盒王國(guó)”。

我喜愛(ài)我的筆盒！你呢？

文具盒里的文具作文 篇2

我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我過(guò)七歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

它是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有一個(gè)有一頭小熊陶醉的吃著玉米，文具盒渾身都是藍(lán)色的，我可喜歡它了！

文具盒里住著淘氣的橡皮弟弟，美麗的尺子姐姐，活潑的鉛筆哥哥和穩(wěn)重的鋼筆爸爸。每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，這對(duì)父子倆總是第一個(gè)跑出來(lái)幫忙；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮弟弟就馬上跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫(huà)線時(shí)，尺子姐姐立馬跑出來(lái)幫我把線畫(huà)的直直的。當(dāng)我上課不聽(tīng)講時(shí)，那只小熊好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，上課要好好聽(tīng)講喲。”當(dāng)我驕傲的把100分的試卷放入文具盒時(shí)，那只小熊好像在說(shuō)：“小主人，你別太驕傲了，你84分的卷子還在我肚子里呢?！蔽衣?tīng)完心想：下次一定不可以再驕傲了！

有一次，我的文具盒被撞到了地下，一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意看看，往過(guò)走的時(shí)候又給我踩了一腳。我讓他把文具盒洗干凈，我仿佛看見(jiàn)了小熊在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你為我伸張正義，小主人?！?/p>

我真喜歡我的文具盒呀！

文具盒里的文具作文 篇3

我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是我過(guò)六歲生日時(shí)，家人送給我的。

這個(gè)文具盒精致美觀，盒子上面畫(huà)著一位宇航員，仿佛在宇宙中漫游，上面還有很多星球如地球、火星、木星等等，美麗極了。

打開(kāi)文具盒，里面的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜。內(nèi)部有三層，第一層裝橡皮，下面一層有十字架，里面什么都能放；第三層裝一些畫(huà)筆，它們每天爭(zhēng)先恐后的為我服務(wù)，都是我最忠實(shí)的朋友。

文具盒不僅漂亮而且對(duì)我的幫助很大。你可不要小瞧他們，他們可是我學(xué)習(xí)上的好助手！有一次，我做劃線題時(shí)，我怎么都畫(huà)不直，正在我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，突然我的尺子好像在說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了呀！沒(méi)有我你怎么能把線畫(huà)直呢，讓我來(lái)幫你吧！”。尺子不慌不忙的幫我把線給畫(huà)直了。

在它們的幫助下，現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。有一次，我考試考了100分，當(dāng)我驕傲的時(shí)候，文具盒仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要驕傲，小心退步”。我忽然醒悟，以后我再也不驕傲了。

小朋友你喜歡我的文具盒嗎？今后我更要好好的去喜歡它，并且保護(hù)它。

文具盒里的文具作文 篇4

我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒，帶了一年多了。是小姑在兒童節(jié)送的禮物，我很喜歡。

這個(gè)鉛筆盒大約19厘米長(zhǎng)，9厘米寬。它是長(zhǎng)方形的。它穿著一件天藍(lán)色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。前面有一只可愛(ài)的小白貓。它有一雙大眼睛，手里拿著一朵花。它不知道自己在做什么。我還給小貓起了一個(gè)可愛(ài)的名字，叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層。一樓很寬，里面有水性筆姐姐，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨，紅筆叔叔，二樓是尺子家庭室，三樓是自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆筆芯沒(méi)了，四樓被壓橡皮和修正帶占去了可以改錯(cuò)的紙！

每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)從一樓拿出鉛筆妹，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。如果寫(xiě)錯(cuò)了字，我會(huì)拿出我的花板擦，在錯(cuò)誤的地方輕輕擦，糾正錯(cuò)誤的字，就OK了。畫(huà)畫(huà)時(shí)，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)候美術(shù)課忘了帶水彩筆。這時(shí)候躺在三樓的彩色熒光筆筆芯就可以用了。我可以用它們畫(huà)出漂亮的顏色，畫(huà)的效果很好。每當(dāng)考試成績(jī)好的時(shí)候，我都會(huì)開(kāi)心的看著，因?yàn)樗麄円沧龀隽素暙I(xiàn)。

我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭：鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員。他們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。

我喜歡這個(gè)鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。

文具盒小學(xué)作文5篇

寫(xiě)作是學(xué)生全方位的重要手段之一，通過(guò)作文能夠更好地傳達(dá)我們的獨(dú)特性和特點(diǎn)。今天，筆者想向大家介紹一篇十分優(yōu)秀的文章，題目叫做“文具盒小學(xué)作文”。歡迎大家來(lái)本網(wǎng)頁(yè)閱讀！

文具盒小學(xué)作文(篇1)

這個(gè)故事是發(fā)生在我六歲時(shí)的。

那次，爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒，我心想：這各文具盒多么好看?。】墒菋寢屨f(shuō)了，下半年才能用，我多么希望時(shí)間可以過(guò)得快一些。

于是，我堅(jiān)持等到了下半年，可是原來(lái)的文具盒還沒(méi)有壞，媽媽說(shuō)用壞了再說(shuō)吧。我天天盼著能用新文具盒，可是，媽媽的話我也不敢不聽(tīng)。

終于，我想了一個(gè)辦法把文具盒弄壞，我拆掉了文具盒，心想，“這下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找媽媽，可媽媽看了看文具盒說(shuō)：“還沒(méi)壞 呢！”我驚奇地問(wèn)：“不是已經(jīng)壞了嗎？”媽媽修了好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)修好，就去找爺爺。爺爺很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“總有一天它會(huì)壞的?！?/p>

可到了第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可以用新文具盒了?！蔽腋吲d得一蹦三尺。我一邊欣賞新文具盒一邊問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“雖然它修好了，但是文具盒？母親？已經(jīng)扁了。”我走到舊文具盒的'旁邊，突然悲傷起來(lái)。我撫摸著它說(shuō)：“我不應(yīng)該這樣對(duì)待你，而應(yīng)該耐心地等待，直到你壞了為止?！迸f文具盒靜靜地躺在那兒， 好像業(yè)很舍不得我。我把它小心地放到了抽屜里。

看著嶄新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好愛(ài)惜它。

文具盒小學(xué)作文(篇2)

就在前幾天，我的文具盒壞了，我只好問(wèn)媽媽要錢(qián)再買(mǎi)一個(gè)嶄新的文具盒。

下午我和環(huán)宇一起去超市買(mǎi)文具盒，但是我買(mǎi)的文具盒，與以前的不一樣，因?yàn)槲乙话愣紩?huì)買(mǎi)用布料做的文具盒。而這次我卻買(mǎi)了一個(gè)帶密碼的文具盒，這是為什么呢？因?yàn)椴嫉奈木吆腥菀讐?，并且老是丟東西，而帶密碼的文具盒，不容易壞，不會(huì)丟東西。

剛買(mǎi)來(lái)密碼文具盒的時(shí)候，我還非常猶豫，因?yàn)槲蚁氲降资琴I(mǎi)呢，還是不買(mǎi)。這個(gè)問(wèn)題讓我思考了好久，最后我一咬牙，決定買(mǎi)它了。

到家之后，我看了看這個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒上面，畫(huà)著兩位公主和一只小狗，小狗旁邊還有一座城堡，好看極了，文具盒的左邊和右邊都寫(xiě)了一個(gè)英語(yǔ)單詞，“你好！”所以每天起床打開(kāi)文具盒的時(shí)候，我就感覺(jué)文具盒在和我說(shuō)早上好呢？怎么樣我的密碼文具盒還好吧！

文具盒小學(xué)作文(篇3)

我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤(pán)大的大水牛……放眼望去，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。

打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫(xiě)到文具盒里面，由表及里，語(yǔ)言上明白曉暢，并沒(méi)有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。

文具盒小學(xué)作文(篇4)

我有一個(gè)多功能文具盒，它是媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候送我的。它有一個(gè)塑料做的“裙子”，上面有我最喜歡的三位公主，分別是貝兒，白雪和仙蒂，她們正在舞臺(tái)上一邊翩翩起舞，一邊唱著歡樂(lè)的歌。

它有四層閣，每一層都住著脾氣不同的“戶主”。第一層住著脾氣暴躁的木偶筆老兄，性格直爽的真彩可愛(ài)小熊筆和真彩“SLAT”筆，還有一些可擦筆。第二層住著脾氣火爆的紅筆家族和格尺老弟。第三層住著幾個(gè)魔筆妹妹和幾個(gè)復(fù)寫(xiě)筆哥哥。第四層可是我的寶貝箱了，里面住著崔老師送我的可愛(ài)小貓神奇筆、一些亮亮的小紙片、超級(jí)熒光筆和一些神奇顏色筆。個(gè)個(gè)都是我離不開(kāi)的好伙伴。它們也很團(tuán)結(jié)，勤勤懇懇的為我服務(wù)。

有一次期末考試，我的可擦筆犧牲了它的筆水，讓我取得了入學(xué)以來(lái)最好的成績(jī)。回到家我急忙用可擦筆筆芯給它治療，它馬上就恢復(fù)了自己原來(lái)的樣子，繼續(xù)辛勤地工作。

親愛(ài)的文具盒，如果沒(méi)有你，就沒(méi)有我次次的榮譽(yù)，你日復(fù)一日，年復(fù)一年的為我服務(wù)，謝謝你！我親愛(ài)的文具盒！

文具盒小學(xué)作文(篇5)

隨著科技不斷的更新，在20xx年一種“超級(jí)文具盒”出現(xiàn)在市場(chǎng)，得到了師生的好評(píng)，因?yàn)橛辛怂瑢W(xué)生們可以做好多事情，并且能了解到各方面的知識(shí)。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多，可以計(jì)算，可以聽(tīng)mp3、聽(tīng)收音機(jī)，可以查字典，可以了解課外知識(shí)，更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵，配有一個(gè)又尖又細(xì)的電子筆，它的功能就等于電腦的鼠標(biāo)。屏幕是彩色的，和電腦的效果一樣。課余，聽(tīng)mp3時(shí)，把旁邊配好的耳機(jī)戴上，并打開(kāi)mp3文件，點(diǎn)擊播放菜單就可以聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，裝有近千首歌曲，一定會(huì)讓你“大飽耳?！保】臻e時(shí),看一看電影也是很不錯(cuò)的，看電影可以緩解疲勞，把我們上課時(shí)緊張的心情放松下來(lái)。課間，如果老師布置了作業(yè)，你不會(huì)做，那么就可以查電子辭典，再查閱課外的知識(shí)，沒(méi)準(zhǔn)你就把這難題解答出來(lái)了呢！看書(shū)時(shí)，你可以用電子筆點(diǎn)擊“效果”鍵，這樣就可以隨意調(diào)整字體的大小，或者是把你看過(guò)的內(nèi)容和沒(méi)看過(guò)的知識(shí)調(diào)換成新的格式，這樣看起來(lái)也比較方便?？荚嚽埃梢园岩獜?fù)習(xí)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上，復(fù)習(xí)時(shí)，就不用許多書(shū)都拿出來(lái)，只要有它就足夠了。但是一定要記?。嚎措娪昂吐?tīng)音樂(lè)有時(shí)間限制的，當(dāng)電腦一聽(tīng)到上課鈴聲響時(shí)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，等四十分鐘以后才會(huì)開(kāi)。

雖然這個(gè)文具盒只是我的想象，但時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，總也一天我會(huì)把這個(gè)”超級(jí)文具盒”發(fā)明出來(lái)的！

文具盒作文模板九篇

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫(xiě)作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，好的作文能讓你獲得更好的名次。有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？在此，你不妨閱讀一下文具盒作文模板九篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

文具盒作文 篇1

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，乘小主人明明跟著爸爸、媽媽出門(mén)，文具盒里的小文具就鬧哄哄起來(lái)了。

身子高，嗓門(mén)大的尺子高傲地說(shuō)：“你們瞧，我這水晶般晶瑩剔透的身材，既能畫(huà)出筆直的線，又能畫(huà)出優(yōu)美的波浪線。而你們呢？有的骨瘦如柴，像一根營(yíng) 養(yǎng)不良的細(xì)竹子；有的個(gè)子矮又挺個(gè)大肚皮，難看的像個(gè)丑八怪；有的又矮又胖，像個(gè)天生的矮冬瓜?！闭f(shuō)著，它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說(shuō)：“我瘦，要是沒(méi)有我來(lái)畫(huà)你，你簡(jiǎn)直是一無(wú)是處，而我寫(xiě)出來(lái)的字更是又清楚又漂亮，還不容易掉色?！背聊蜒缘牧拷瞧鳉獾眠B話都說(shuō)得結(jié)巴起來(lái)了： “你你說(shuō)我丑，我能能量大小不一的角的的度數(shù)來(lái)，你你你行嗎？”活潑可愛(ài)的橡皮聽(tīng)了并不介意，笑嘻嘻地說(shuō)：“我是矮，但我能把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，還能發(fā)出淡淡 的香味，令小主人心曠神怡，保持一天好的心情呢?！闭?dāng)小文具們吵得不可開(kāi)交時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的文具盒姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每一種東西都有它不同的用途， 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫(huà)線卻量不出角的度數(shù)而且兩者都要靠鉛筆來(lái)畫(huà)，而鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了還要靠橡皮來(lái)擦?！甭?tīng)了文具盒姐姐的話，小文具們都慚愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫(xiě)十分生動(dòng)、傳神。并揭示了深刻的道理。)

“叮咚”一聲門(mén)開(kāi)了，小主人明明回來(lái)了。而在事實(shí)面前，小文具們也懂得了只有大家一起發(fā)揮各自的作用，小主人才會(huì)幸福，自己才會(huì)快樂(lè)。

文具盒作文 篇2

我有一個(gè)最喜歡的小禮物。它是長(zhǎng)方形的，中間有一個(gè)拉鏈把它分成兩半，上面可以打開(kāi)。沒(méi)錯(cuò)，它就是我的文具盒。這個(gè)文具盒上面有一只可愛(ài)的小米老鼠圖案。米老鼠的頭圓圓的，像一個(gè)皮球，它的耳朵像一對(duì)扇子，嘴大大張開(kāi)，露著開(kāi)心的笑容。它穿著一件黑色背心，手上戴著一雙白色手套。它雙手張開(kāi)，好像要擁抱什么東西一樣。一打開(kāi)鉛筆盒，有一張網(wǎng)狀的布，上面有幾個(gè)兇，可以用來(lái)放筆。把薄布翻開(kāi)，有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就把三角尺、鉛筆、橡皮放在那里。在翻上去的蓋子里，可以放一些水彩筆和一些必需品、重要品。這個(gè)文具盒是爸爸送給我的。他希望我可以好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可以考上好大學(xué)。在我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把文具盒放在書(shū)桌上。它每天都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著我。有時(shí)候老師布置的家庭作業(yè)少，我就想先玩一會(huì)再去寫(xiě)，我的文具盒就浮現(xiàn)在我腦海里，它仿佛在對(duì)我說(shuō)“小主人，先來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完了作業(yè)后再開(kāi)開(kāi)心心地玩好嗎？”這時(shí)，文具盒里的鋼筆也好像一蹦一跳地來(lái)到桌上，等著我去寫(xiě)作業(yè)。我想了想，如果我不去寫(xiě)作業(yè)，不就是讓爸爸失望了嗎？想到這，我立刻拿起鋼筆寫(xiě)完了作業(yè)。這時(shí)，我看到文具盒好像在說(shuō)：“小主人，你真棒！”在作業(yè)多的時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)到很晚。當(dāng)我有點(diǎn)累不想寫(xiě)時(shí)，它又對(duì)我說(shuō)：“不要煩，不要放棄，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功，但如果你不努力，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，所以希望你可以堅(jiān)持寫(xiě)下去。”我剎那間又有了力量，又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，一直到我寫(xiě)完了作業(yè)才休息。這就是我的鉛筆盒，它給了我堅(jiān)持的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力，為我點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)路上的一盞燈。文具盒讓我知道了堅(jiān)持不懈，給了我一份力量，它將會(huì)鼓舞著我邁向成功！

文具盒作文 篇3

黃雪涵

哇，這支筆真酷，它細(xì)長(zhǎng)的身子，頭頂著一個(gè)粉嘟嘟的“小帽子”，這個(gè)帽子是可以按下去的。筆的后背背著一個(gè)大“火箭包”。不過(guò)有一股濃濃的墨水味。來(lái)來(lái)來(lái)，再看這個(gè)大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的，這邊一道刮痕，那邊一條黑線，這邊一個(gè)小洞，那邊一處小雀斑……可憐的橡皮，身上有一股說(shuō)不出的氣味，看來(lái)主人是不愛(ài)學(xué)習(xí)吧，怎么沒(méi)有把你收拾得干凈整潔。

這時(shí)，老師叫我們說(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)的文具盒，讓主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。天啊，千萬(wàn)別叫我，如果我沒(méi)描寫(xiě)好，主人認(rèn)不出來(lái)，那多沒(méi)面子哪！結(jié)果越擔(dān)心越來(lái)事，老師叫的又是我！于是我深深地吸了一口氣：“今天……”，謝天謝地，我終于過(guò)關(guān)，主人有站起來(lái)認(rèn)領(lǐng)了！

……

你喜不喜歡這個(gè)游戲呢？是不是很有趣！

文具盒作文 篇4

我的文具盒是我姨媽買(mǎi)給我的，是個(gè)粉色的長(zhǎng)為形。

文具盒的蓋子上有珍珠，它們一個(gè)挨著一個(gè)，好像一顆顆小露珠在排隊(duì)呢！珍珠的下面有穿著紫色裙子的蘇菲亞小公主的圖案。蘇菲亞小公主的旁邊有一些小花、小草和小蝴蝶。

它有三層。第一層是放鉛筆、尺子和橡皮擦的地方。第二層是放我那三支鋼筆的地方，它們按藍(lán)、粉、黃的順序排列著，好像三個(gè)土兵站在那里。最后一層是放小紙條、墨囊和零用錢(qián)的地方。

它是我最喜歡的文具，它身上的圖案也是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，姨媽對(duì)我真好?。?/p>

我的又具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，在我與作業(yè)的時(shí)候，鋼筆和尺子會(huì)幫我完成老師安排的作業(yè)。在我收拾書(shū)包的時(shí)候，圖案上的小蝴蝶就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“一定要好好收拾書(shū)包，可不能把書(shū)給帶忘了?！痹谖疑险n不專心聽(tīng)講的時(shí)候，蘇菲亞小公主就會(huì)對(duì)我說(shuō)\"認(rèn)真聽(tīng)講，這樣你的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好”

我真喜歡我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好朋友，我們倆幾乎形影不離，恨不得連睡覺(jué)都想抱它。

文具盒作文 篇5

一天深夜，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

鉛筆跳了出來(lái)說(shuō)：“鋼筆，你整天穿著烏黑的衣服，難看死了！”鋼筆氣得從比合理跳了出來(lái)說(shuō)：“鉛筆，你憑什么罵我？”鉛筆自以為是的說(shuō)：“因?yàn)槲业囊陨媳饶愕钠涟。　变摴P在鉛筆上畫(huà)了幾下。鉛筆又說(shuō)：“主人用你寫(xiě)字的時(shí)候，你的肚子里的水一下子就沒(méi)有了，不像我，主人用我的時(shí)候書(shū)寫(xiě)工整?！变摴P忍無(wú)可忍了，一氣之下，說(shuō)：“你這個(gè)鉛筆，被主人把你的筆芯用完了的時(shí)候就用卷筆刀把你削短，不久后，你將會(huì)粉身碎骨?！便U筆聽(tīng)了，看看自已只剩下十厘米左右的長(zhǎng)度了，哇哇地大哭起來(lái)了。想橡皮擦也跳了出來(lái)說(shuō)：“鉛筆老弟，你說(shuō)主人不喜歡鋼筆?！便U筆說(shuō)：“嗯?！毕鹌げ劣謫?wèn)：“鋼筆老弟，你說(shuō)鉛筆老弟不久之后就會(huì)魂飛煙滅?！变摴P老弟說(shuō)：“嗯?！毕鹌げ琳f(shuō)：你們都說(shuō)了別人的壞話，那就算是扯平了。”鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起鋼筆，我不應(yīng)該跟你爭(zhēng)吵?！变摴P說(shuō)：“不，應(yīng)該是我是我對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起?！本瓦@樣，他們兩個(gè)個(gè)好了。

筆盒里有恢復(fù)了平靜。

文具盒作文 篇6

大家好，我叫文具盒。

我背面有一個(gè)活靈活現(xiàn)的米老鼠，身穿紅棉襖。我長(zhǎng)約15厘米，寬5厘米，我全身藍(lán)藍(lán)的。

我里里外外一共有四層。第一層是放大大小小的試卷，每當(dāng)小主人找不到試卷時(shí)，小主人一定會(huì)找我的第一層。

第二層，放了鋼筆兄弟、鉛筆弟弟、橡皮妹妹，我可是筆的家。

第三層，放了小尺表弟，各式各樣、五顏六色的小尺。

有一次小主人忘了帶我，大家都在家里哭呢，小主人也被老師罵了，所以我的小主人永遠(yuǎn)不在不帶我了。

第四層，放著小主人用的修正貼，當(dāng)小主人用不能擦的筆時(shí)，我就派上用處了。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)陪了小主人三年了。我祝福小主人快快樂(lè)樂(lè)的。我天天都陪著小主人學(xué)習(xí)。

我的自述完了，請(qǐng)大家多多關(guān)照我。

文具盒作文 篇7

我的新文具盒是媽媽給我買(mǎi)的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。

我的新文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫(xiě)的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。

打開(kāi)蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。

文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗容^長(zhǎng)，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車(chē)，幫助我學(xué)習(xí)。

我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我的新文具盒。

文具盒作文 篇8

隨著科技不斷的更新，在20xx年一種“超級(jí)文具盒”出現(xiàn)在市場(chǎng)，得到了師生的好評(píng)，因?yàn)橛辛怂?，學(xué)生們可以做好多事情，并且能了解到各方面的知識(shí)。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多，可以計(jì)算，可以聽(tīng)mp3、聽(tīng)收音機(jī)，可以查字典，可以了解課外知識(shí)，更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵，配有一個(gè)又尖又細(xì)的電子筆，它的功能就等于電腦的鼠標(biāo)。屏幕是彩色的，和電腦的效果一樣。課余，聽(tīng)mp3時(shí)，把旁邊配好的耳機(jī)戴上，并打開(kāi)mp3文件，點(diǎn)擊播放菜單就可以聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，裝有近千首歌曲，一定會(huì)讓你“大飽耳?！?！空閑時(shí),看一看電影也是很不錯(cuò)的，看電影可以緩解疲勞，把我們上課時(shí)緊張的心情放松下來(lái)。課間，如果老師布置了作業(yè)，你不會(huì)做，那么就可以查電子辭典，再查閱課外的知識(shí)，沒(méi)準(zhǔn)你就把這難題解答出來(lái)了呢！看書(shū)時(shí)，你可以用電子筆點(diǎn)擊“效果”鍵，這樣就可以隨意調(diào)整字體的大小，或者是把你看過(guò)的內(nèi)容和沒(méi)看過(guò)的知識(shí)調(diào)換成新的格式，這樣看起來(lái)也比較方便。考試前，可以把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上，復(fù)習(xí)時(shí)，就不用許多書(shū)都拿出來(lái)，只要有它就足夠了。但是一定要記?。嚎措娪昂吐?tīng)音樂(lè)有時(shí)間限制的，當(dāng)電腦一聽(tīng)到上課鈴聲響時(shí)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，等四十分鐘以后才會(huì)開(kāi)。

雖然這個(gè)文具盒只是我的想象，但時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，總也一天我會(huì)把這個(gè)”超級(jí)文具盒”發(fā)明出來(lái)的！

文具盒作文 篇9

我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是今年我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒是皮質(zhì)的，它穿著粉色的衣服，上面印有一只粉色的小兔子。小兔子身穿西裝，戴著一副小眼鏡，加一頂有紅色小領(lǐng)結(jié)的黑帽子，就成了我的‘管家兔’。它瞪著那雙紅紅的眼睛，好像在說(shuō)：“主人，需要服務(wù)嗎？”小兔子身后是一片種滿胡蘿卜的菜地和一座小小的蘿卜房，想必這就是它的家吧！小兔子旁邊是一個(gè)個(gè)胡蘿卜，里面有日程表。那小胡蘿卜旁邊還有很多小兔子，小兔子手里都拿著胡蘿卜，每次看到它們那呆萌的樣子，我都會(huì)忍不住“撲哧”一笑。

文具盒分上下兩層。上面一層的開(kāi)關(guān)是磁鐵做的，打開(kāi)一看，里面是鋼筆、鉛筆的天地，還有一個(gè)精美的卷筆刀和一個(gè)小小的指南針。下面那層比較小，用來(lái)裝尺子和我喜愛(ài)的座右銘或書(shū)簽以及橡皮、剪刀。

每當(dāng)我考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，文具盒和小文具們就組成了我的“文具大軍”?？?！文具盒將軍派出了“鋼筆小兵”，成功地?fù)魯×恕霸囶}魔王”。而要畫(huà)圖時(shí)，“鉛筆小兵”和“橡皮小兵”以及“尺子小兵”又會(huì)順利地完成畫(huà)圖的任務(wù)。每當(dāng)它們打完勝仗回來(lái)時(shí)，文具盒上的小兔子仿佛笑得更開(kāi)心了，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們會(huì)追隨你一輩子，也請(qǐng)小主人好好愛(ài)我們哦！”

這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我一個(gè)學(xué)期，成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

我喜歡的文具盒作文經(jīng)典

我們可以將我們的心事藏匿于作文里，通過(guò)寫(xiě)作文可以給自己和別人帶來(lái)感動(dòng)，花點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)讓人滿意的作文還是很值得的，最近老師有布置寫(xiě)作的任務(wù)嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的我喜歡的文具盒作文經(jīng)典，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

我喜歡的文具盒作文 篇1

七歲的時(shí)候，我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，盒蓋__仁畫(huà)著蔚藍(lán)色的天空，空中掛著一輪誓彎的月亮和無(wú)數(shù)亮晶晶的星星。文具盒分兩層，第一層放著我學(xué)習(xí)用的鉛筆、像皮、削筆刀;第二層放著小尺子、彩色繪畫(huà)筆。文具盒每天陪伴著我，我特別喜歡它，也很愛(ài)護(hù)它，一年了，它還像新的一樣。

昨天，我在家里做作業(yè)，文具盒上的星星忽閃忽閃地貶著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō):小朋友，天上有許許多多你喜歡的東西，也有無(wú)數(shù)的迷等待你來(lái)解答，歡迎你們到我們這里來(lái)作客。聽(tīng)了星星說(shuō)的話，我暗暗下決心要學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大一J一定要到太空去探索它的秘密。

【簡(jiǎn)評(píng)】這篇文章可分為兩部分。第一部分是對(duì)文具盒的外形、結(jié)構(gòu)以及我使用情況的說(shuō)明。說(shuō)明是由外向內(nèi)逐一進(jìn)行的，既順序清楚，又簡(jiǎn)潔明了。第二部分小作者張開(kāi)怒象的翅膀，米用擬人化的手法，將文具盒圖案上的星星寫(xiě)成邀我到大空探索奧秘的歡迎者，最后表示決心。這由一物升發(fā)開(kāi)去的寫(xiě)法，增強(qiáng)了文章思想性和趙味性，值得學(xué)習(xí)。

我喜歡的文具盒作文 篇2

六一節(jié)的時(shí)候，媽媽帶著我去小義烏商品城，給我買(mǎi)了一個(gè)小巧玲瓏、美觀大方的一個(gè)文具盒。我可開(kāi)心了！

文具盒的形狀像一個(gè)多功能的小包，摸一摸，很柔軟，它是絨毛做的。我想它一定怕水，但不怕摔。它的顏色是紫色的，還有白色的小花，十分漂亮，尤其是上面的小公主，她有金黃色的頭發(fā)，鴨蛋似的臉上有一雙像黑寶石一樣的眼睛，炯炯有神，櫻桃小嘴，非?？蓯?ài)。每當(dāng)上課的時(shí)候，它都總是笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“馬雨均你要認(rèn)真讀書(shū)??！”每次看它，它好像都在跟花兒、草兒一起捉迷藏哩！

文具盒，不但外形惹人喜愛(ài)，打開(kāi)也一樣漂亮，里面居住著：鉛筆弟弟、橡皮姐姐、尺子?jì)寢尅⒛ЧP爸爸、中性筆奶奶，它們一起歡快的玩耍，多像幸福的一家人??！它們經(jīng)常開(kāi)會(huì)，商量怎樣為小主人寫(xiě)完作業(yè)。有一次，我把文具盒忘到家里了，當(dāng)我中午回家的時(shí)候文具盒好像突然對(duì)我說(shuō)：“你怎么忘帶我了？”我說(shuō)：“對(duì)不起，以后決不把你忘在家里了，你再相信我這一次吧！”于是，文具盒又對(duì)我說(shuō)：“看我身上臟兮兮的，你能給我洗洗澡嗎？”我說(shuō)：“好的。”我趕緊把它放在盆子里，給它洗了一個(gè)泡泡浴，文具盒非常的高興。

我喜歡造型別致的鉛筆盒！它會(huì)成為我最忠實(shí)的伙伴！

我喜歡的文具盒作文 篇3

我有一個(gè)漂亮精致的文具盒，它是用鐵制成的。文具盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)22厘米，寬度6厘米，厚度3厘米。它特別精制，尤其是蓋子上那幾口可愛(ài)的小動(dòng)物。

看！盒蓋上的動(dòng)物王國(guó)里面到處充滿了快樂(lè)的氣氛。左邊那只小狗穿著橘紅色的皮襖。趴在布?jí)|上，好像正在睡覺(jué)。穿著淡灰色外衣的小貓和小狗好像是親戚，特別親熱，躺在小狗的背上。穿著黃色毛衣的小狗躺在枕頭上，把眼睛瞪得圓圓的，好像看見(jiàn)了骨頭，饞得流出了口水。穿著黃色橙道衣服的小貓張著嘴喵喵叫著，背著一個(gè)藍(lán)色的大圓球，正在和它的小伙伴一起做游戲。

只要你輕輕打開(kāi)蓋子，就可以看見(jiàn)第二層樓住的鉛芯小姐、橡皮先生、自動(dòng)筆先生小巧的鋼筆、愛(ài)打扮的，圓珠筆，它們靜靜地躺著。最底層住著許多鉛筆先生，一位紅色油筆，女士和刀片先生。它們對(duì)我的幫助特別大。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮總會(huì)挺身而出。我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，自動(dòng)筆沒(méi)芯了。我會(huì)拿出鉛芯，放進(jìn)自動(dòng)筆中繼續(xù)使用。

我的文具盒陪伴了我三年，我不但喜歡它，更要珍惜它。

我喜歡的文具盒作文 篇4

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我最喜歡的文具盒，每天都陪伴我上學(xué)，就像我的一個(gè)形影不離的好伙伴。文具盒里的東西看上去都文文靜靜的，... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

歡迎同學(xué)們閱讀《我喜歡的文具盒作文350字》，此文由()小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

我最喜歡的文具盒，每天都陪伴我上學(xué)，就像我的一個(gè)形影不離的好伙伴。

文具盒里的東西看上去都文文靜靜的，可是它們生性活潑，要不是文具盒幫我“管理”它們，他們?cè)缇烷L(zhǎng)翅膀飛走了。 ( )

我的文具盒穿著一件黑色的上衣，而且它的衣服上還印著一只大老虎，別提多威風(fēng)了。它還有著一個(gè)圓滾滾的大肚子，像一個(gè)大冬瓜，感覺(jué)里面能裝好多寶貝。

它是一個(gè)勤勞而且愛(ài)幫主人的文具盒。我清理文具盒時(shí)，忘帶了什么東西時(shí)，它就“長(zhǎng)”出神奇的手來(lái)，像變魔法一樣幫我把東西放到了它的肚子里，每次上課時(shí)當(dāng)我要用到它時(shí)，它總是一下子從書(shū)包里蹦出來(lái)，從來(lái)都是這樣。它也是一個(gè)很好的爸爸，每一次文具寶寶們都被他照顧得很好。

它同時(shí)也是一個(gè)“貪吃”的文具盒，每一天我在學(xué)校得到的獎(jiǎng)勵(lì)貼紙都被它毫不留情的大口吞進(jìn)了肚子。每周它都會(huì)督促我統(tǒng)計(jì)我的貼紙數(shù)量，看看我是進(jìn)步了還是退步了，真是一個(gè)好管家啊！

這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡嗎？

最后：好了，這就是()小編為大家推薦的《我喜歡的文具盒作文350字》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注！

我喜歡的文具盒作文 篇5

我喜歡的文具盒

我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，那是我剛上學(xué)的時(shí)候媽媽送我的。

在文具盒精美的表面上有一只神氣活現(xiàn)的小狗，它的腳下，是一個(gè)銀色的開(kāi)關(guān)，往上一拉，文具盒就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，里面住著5支筆和一把結(jié)實(shí)耐用的尺子。在小狗的右手邊，有一個(gè)專門(mén)用來(lái)放橡皮的口袋，兩個(gè)雙胞胎橡皮姐妹潔白無(wú)瑕地躺在里面。在這個(gè)鉛筆盒的后面，還有一個(gè)課程表，上面清清楚楚地記著一周的課程，我想知道下一節(jié)是什么課的時(shí)候，就把它打開(kāi)來(lái)看看。

每次上課前，我都要輕輕地打開(kāi)它，拿出文具，下課時(shí)，再小心地把文具放回去。同學(xué)們也會(huì)經(jīng)常跑來(lái)愛(ài)不釋手地欣賞我那閃閃發(fā)光的文具盒。

現(xiàn)在它已經(jīng)陪伴我度過(guò)二年多的時(shí)間了，雖然它不象以前那么新了，但是它依然是我無(wú)比珍愛(ài)的好伙伴。

巨人學(xué)校六里橋分校

我喜歡的文具盒作文 篇6

我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我去年過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的，我可喜歡它了！

我的文具盒是用泡沫塑料制造成的，長(zhǎng)大約2分米，寬大約1分米，是個(gè)長(zhǎng)方形，表面印著一個(gè)小熊維尼的圖案。

我的文具盒是所有小文具的家。打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便可以看見(jiàn)文具盒的臥室，第一層是鉛筆、鋼筆和橡皮的家，另外一層住著直尺、三角形和量角器。

別看平時(shí)它們一聲不吭，到了我要用它們的時(shí)候，它們卻非常熱心，當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就應(yīng)聲而出站到臺(tái)上，聽(tīng)從我的指揮，幫我完成作業(yè)；當(dāng)我要量長(zhǎng)度的時(shí)候，直尺便沖出來(lái)，幫我量長(zhǎng)度；當(dāng)我要上美術(shù)課的時(shí)候，鉛筆就奔出來(lái)，給我畫(huà)畫(huà)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)的時(shí)候，小橡皮便毫不猶豫的跳出來(lái)，幫我把寫(xiě)錯(cuò)的地方涂得一干二凈。

啊！平凡的文具盒，我永遠(yuǎn)的珍惜你，喜歡你，愛(ài)護(hù)你！因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手！

我喜歡的文具盒作文 篇7

我有一個(gè)最好的朋友，它每天都陪著我上學(xué)，我們相處已經(jīng)有兩年了，它就是兩年前叔叔在回部隊(duì)前送給我的一個(gè)漂亮的文具盒。

我非常喜歡它，它是一個(gè)長(zhǎng)大約20厘米，寬大約8厘米的淡綠底色的長(zhǎng)方體鐵皮文具盒。正面是一個(gè)小白兔，小白兔穿著一件紅色的T恤衫，懷里抱著一個(gè)黃色的小熊，好像在擺好姿勢(shì)照相呢。小白兔的旁邊還有另一只小兔，這只小兔正在練武功，看起來(lái)很得意，好像在說(shuō)：“看我，多了不起呀，你們誰(shuí)能比得上我呢？”這只小兔前面蹲著一只小黃狗，小黃狗正在饒有興致地看小白兔的表演，它嘴角掛著一絲微笑，可以看出此刻它正沉醉于幸福之中。

別看我的文具盒個(gè)頭不大，里面住的小伙伴可不少：有可愛(ài)的多功能橡皮；神氣十足的鋼筆；為人爽直的香味鉛筆；高個(gè)子尺子；五顏六色的小蠟筆頭；有著魚(yú)尾巴的小刀。別看這個(gè)大家庭的成員性格各不相同，但大家卻能和睦相處，互相配合，為我的學(xué)習(xí)默默的奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

這個(gè)文具盒不但胃口大，而且還有著神奇的魔力。又一次，我考試發(fā)揮的不好，爺爺狠狠批評(píng)了我一頓，我傷心地不停地抹眼淚。這時(shí)，我突然看到了心愛(ài)的文具盒，它好像在安慰我說(shuō)：“小主人，別傷心了，這次沒(méi)考好，以后好好努力不就行了嗎？”想到這，我真的就不哭了。

我喜歡這個(gè)文具盒。因?yàn)樗坏俏覍W(xué)習(xí)上的好幫手，而且洋溢著我和叔叔之間濃濃的親情。

我喜歡的文具盒作文 篇8

我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我生日時(shí)候葉佳妮送給我的生日禮物，我分外愛(ài)惜，我一直把它當(dāng)作寶貝一樣，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的種子。

這個(gè)文具盒穿著天藍(lán)色的華麗外衣，讓人看了覺(jué)得格外清新，衣服上有許多漂亮的圖案：有一座高大華麗的鉆石城堡，上面鑲嵌著許許多多的耀眼的鉆石，閃著銀色的光芒，城堡呈粉紅色，大門(mén)兩邊點(diǎn)綴著綠色植物，可愛(ài)又漂亮！在鉆石城堡前面的鉆石橋上站著兩位音樂(lè)公主：有著一頭金黃色頭發(fā)的是麗安娜，有著一頭褐色頭發(fā)的是愛(ài)麗絲。兩位公主從小一起長(zhǎng)大，感情很好，麗安娜手里抱著一只小狗，愛(ài)麗絲右手里提著一籃的鉆石紫羅蘭，左手拿著一朵鉆石紫羅蘭放在胸前，她們正望著我笑呢！

這個(gè)文具盒承載著我和葉佳妮的友誼，也載著一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，我堅(jiān)信它會(huì)給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。

我喜歡的文具盒作文 篇9

我喜歡我的文具盒是因?yàn)樗鼇?lái)歷不凡。它是經(jīng)過(guò)我的努力得夠一百顆星，我的口才教師劉老師送給我的禮物。當(dāng)我拿到禮物的時(shí)候，心里十分快樂(lè)。

我喜歡我的文具盒是因?yàn)樗膱D案漂亮。文具盒的正面是天藍(lán)色的，看上去像是燈光照笛下的一個(gè)微型舞臺(tái)。盒蓋上畫(huà)著一個(gè)美少女戰(zhàn)士，她披著一頭金色的卷發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛，和一張紅紅的櫻桃小嘴。她戴著一對(duì)綠色耳環(huán)，穿著紫白相間的大翻領(lǐng)外衣和紫色的短褲，腳蹬一雙馬靴，樣子很神氣。

我喜歡我的文具盒因?yàn)樗脑煨蛣e致。它整體看起來(lái)像一個(gè)手提包，兩側(cè)各有一個(gè)夾層。一層用來(lái)放各種筆，里面還設(shè)計(jì)上了筆套，另一層用來(lái)放其它的文具，例如：橡皮、小刀、格尺 、圓規(guī)……兩個(gè)夾層中間是一塊寫(xiě)字板，輕輕一拉，寫(xiě)字板就出現(xiàn)在眼前，它可以用來(lái)驗(yàn)算、記作業(yè)、練生字。

我喜歡我的文具盒是因?yàn)樗δ荦R全。在這個(gè)小手提包里還有乘法表、溫度計(jì)、指南針。這個(gè)手提包的底部有三個(gè)按鈕，按下第二個(gè)按鈕，就會(huì)從里面彈出改正液，按下第三個(gè)按鈕就會(huì)彈出一個(gè)卷筆刀。

聽(tīng)了我的介紹你也喜歡了吧！這就是我的文具盒。

我喜歡的文具盒作文 篇10

我有許多文具盒，最喜歡的還要數(shù)六一獎(jiǎng)狀的獎(jiǎng)品之一——“配套形”的文具盒。

這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬7厘米。比起老式文具盒，它的容量增加了不少。它的整體色是粉紅色。讓人感到呆萌可愛(ài)。

文具盒的盒蓋左邊，有一扇三角形的“窗戶”，可以看到里面的情景。而右邊則是一幅美麗的圖畫(huà)，圖畫(huà)上有兩只小動(dòng)物，一只是小兔，一只是小雞。瞧，這只小兔正懶洋洋地躺在獨(dú)一無(wú)二的草莓車(chē)上。圓滾滾、胖乎乎的樣子給人留下了深刻的印象。小兔有著小眼睛，時(shí)時(shí)刻刻微笑的嘴巴，腦袋依附在一只手上，而另一只手則高高舉起草莓。為什么要舉起草莓呢？你可能會(huì)疑惑不解。小兔似乎聽(tīng)見(jiàn)了你的話，瞧，她回答你了：“草莓蛋糕，我真的喜歡它?！迸?，原來(lái)它喜歡吃草莓蛋糕?。《⊥玫摹皩Ｂ毸緳C(jī)”小雞，正一本正經(jīng)地開(kāi)著車(chē)，才沒(méi)胡思亂想呢！

打開(kāi)文具盒，仔細(xì)看看！第一層住著“雙胞胎”鉛筆，小巧玲瓏的轉(zhuǎn)筆刀，又高又瘦的尺子和有錯(cuò)必改的橡皮擦，它們安穩(wěn)地躺在這里很久了。拿起第一層，看看第二層。第二層住著性格直爽的黑筆，高貴優(yōu)雅的紅筆，樸素善良的圓珠筆和新成員橙筆這四兄妹并肩而臥。這些成員雖然性格、用途各不相同，但卻團(tuán)結(jié)一心、和睦相處，從不打打鬧鬧。

這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手：尺子幫我畫(huà)線，轉(zhuǎn)筆刀幫我削鉛筆，橡皮擦幫我擦掉用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字跡……

文具盒啊文具盒，你既美觀又實(shí)用，雖然已飽滿風(fēng)霜，但你仍然把自己的一切都奉獻(xiàn)給我，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，天長(zhǎng)日久，你便是我最好的朋友！

我喜歡的文具盒作文 篇11

我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我上學(xué)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)給我的。

我的文具盒是藍(lán)色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，外面有個(gè)可愛(ài)的米老鼠，盒蓋里有個(gè)小網(wǎng)兜，它們是橡皮弟弟和卷筆刀弟弟的家呢！每當(dāng)要寫(xiě)英語(yǔ)的時(shí)候都是用鉛筆姐姐，它能讓我寫(xiě)出漂漂亮亮的字。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮弟弟就自告奮勇地說(shuō)：我來(lái)。它果然把我的錯(cuò)字擦得干干凈凈的。鋼筆小姐可就忙了，語(yǔ)作文文、科學(xué)、數(shù)學(xué)作業(yè)都是他一個(gè)人完成的，一天的功夫鋼筆小姐就口渴了，如果不給它喝墨水的話他就不讓我寫(xiě)字。仿佛在說(shuō)：主人，你要是不讓我喝，我就不工作了。連線或量物體的長(zhǎng)度的時(shí)候，尺子大哥就要出馬了，用它量出來(lái)的長(zhǎng)度既快速又準(zhǔn)確，它們的用處可真大?。?/p>

你們看這就是媽媽給我買(mǎi)的文具盒，他既漂亮又有用，我太喜歡我的文具盒了！

文具盒里的朋友作文精選

大家每周都避免不了要寫(xiě)作文記錄生活吧，通過(guò)寫(xiě)作常常可以充分地向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，寫(xiě)好作文的前提是善于觀察，您是不是為寫(xiě)一篇好作文而絞盡腦汁呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀編輯為你整理的文具盒里的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文具盒里的朋友作文 篇1

我有著一些最好最好的朋友們，他們總是在我孤立無(wú)助的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我，給予我溫暖，給予我信心。他們分別是美麗的橡皮姐姐、神氣的鋼筆弟弟、為人正直的小尺叔叔、慈祥的書(shū)包爺爺，還有我最喜歡的文具盒小屋子。

我還記得這是我剛上小學(xué)的時(shí)候，奶奶送給我了一個(gè)文具盒，我很喜歡它，文具盒蓋上有許多各具形態(tài)的動(dòng)物，有可愛(ài)的小豬，有俏皮的跳跳虎，還有憨厚的小熊維尼。它們整日相伴嬉戲，和睦相處，我也從中感受到許多樂(lè)趣。

文具盒內(nèi)應(yīng)有皆有，和我感情最深的是鋼筆弟弟，我指向哪里，他就到哪里，從不亂跑。橡皮姐姐最肯幫助我，我一犯小錯(cuò)誤她就糾正我，還經(jīng)常提醒我不要再犯類似的錯(cuò)誤。為人正直的小尺叔叔告訴我怎樣才能縱橫有度，方正適中，他從不讓我走彎路。我最喜歡的文具盒小屋子雖然不大，但他們從不談條件，只是全心的為我服務(wù)。我對(duì)他們感激之情油然而生。

當(dāng)然，我不會(huì)忘記感謝書(shū)包爺爺他不僅保護(hù)好我的書(shū)本和文具盒，還日復(fù)一日地陪伴我上學(xué)、放學(xué)

文具盒里的朋友作文 篇2

你們猜猜，與我朝夕相伴的朋友是誰(shuí)？是人？不對(duì)，是文具盒。

那一天，我和媽媽在商場(chǎng)里買(mǎi)東西。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)文具盒，小巧玲瓏，非常好看，我馬上向它射出愛(ài)情丘比特之箭．．．．．．

這個(gè)文具盒長(zhǎng)著四四方方的身體，穿著一身金剛鐵皮甲，盡心盡責(zé)地保護(hù)著里面的文具姐妹。它有一塊磚頭那么大小，是個(gè)名副其實(shí)的“大肚王”，十幾支筆放進(jìn)去，不成問(wèn)題，就算再放點(diǎn)兒透明膠和橡皮，還不夠它塞牙縫！它身上還有許多紅、黑的骷髏頭，好像在警告大家：“你們都不能來(lái)偷文具盒！”全身一襲黑袍，不容易臟，所以很簡(jiǎn)樸、實(shí)用。

我很愛(ài)惜我的文具盒朋友。有一次，我為了它，竟和一個(gè)大胖子打了起來(lái)。那天下課時(shí)，班上出了名的大胖子把我的文具盒摔在了地上，還踩了一腳。我大聲對(duì)他吼道：“你沒(méi)眼睛??！快給我撿起來(lái)！”他頭一歪，嘴巴一撇，“哼”了一聲，不但不撿，還理直氣壯地說(shuō)：“我就是不撿，你敢打我？！”他說(shuō)完，轉(zhuǎn)身正要揚(yáng)長(zhǎng)而去，我一個(gè)箭步?jīng)_上去把他推到了地上。同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，不由自主地“哇”了一聲。我在班里最瘦也最矮，連我也不相信自己能把他推倒。

現(xiàn)在，雖然我那個(gè)文具盒已經(jīng)臟了，舊了，但在我心目中還是像以前那么新，那么好看。

文具盒里的朋友作文 篇3

我的朋友叫小雨。

他是一個(gè)大方而又漂亮的女孩。

他的學(xué)習(xí)比我好多了。

但是他也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

比如，不愛(ài)說(shuō)話。當(dāng)然，這不算是缺點(diǎn)。

但還有一個(gè)缺點(diǎn)。他愛(ài)跟別人攀比。

說(shuō)的時(shí)候我真的不敢相信他竟然會(huì)攀比。

買(mǎi)什么東西都要看價(jià)格還會(huì)跟別人比。

別人要是買(mǎi)了一個(gè)很貴的文具盒。他就會(huì)買(mǎi)一個(gè)比這個(gè)更貴的文具盒。

這還是原來(lái)的小雨嗎？

不！這不是原來(lái)的小雨了。

但是他也有優(yōu)點(diǎn)。

比如說(shuō)了啦！她比較樂(lè)于助人。

平時(shí)同學(xué)們遇到一點(diǎn)困難，他都會(huì)幫助。

比如我們班的小紅，他家特別貧苦。爸爸和媽媽都去打工了。就剩下她和爺爺奶奶了。

小雨知道這件事情后。馬上帶頭帶著同學(xué)們捐款。

他捐的最多了。那還是他從小攢起來(lái)的零花錢(qián)。

這就是我的朋友。怎么樣呢？

（PS：作文分段 毛病不斷，以為這是個(gè)性~其實(shí)這種作文屬于低分作文，考卷可沒(méi)有這么多地方給你分段~一段一句。）

文具盒里的朋友作文 篇4

我有一個(gè)精致的文具盒，是今年開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。我可喜歡它了。

我的文具盒與你們的一樣，都是用鐵制成的它長(zhǎng)22厘米，寬7厘米，高3厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案：一只小灰兔和一只小猴子手握著一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，呆呆地望著我。好象是在對(duì)我說(shuō)：“別碰我！”

打開(kāi)了裝有吸鐵石的盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：文具的“臥室”布置的簡(jiǎn)潔而又實(shí)用；在最長(zhǎng)的那一層，直尺大哥正悠閑地在那里睡覺(jué)。它的上面分別躺著筆家族。在文具盒的右下角，橡皮小弟正在養(yǎng)神。它們一家相處的可好了！

別看它們平時(shí)從不吭聲，到了我要用它們的時(shí)候，它們十分熱心。要做作業(yè)了，當(dāng)我把文具盒打開(kāi)，鉛筆馬上跳到我的手中，聽(tīng)從我的指揮。幫我完成作業(yè)。當(dāng)我需要直尺時(shí)，直尺便迎上來(lái)，幫我把線畫(huà)直；當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí)，小橡皮便奮不顧身地幫我換來(lái)完美的答案。

啊！普通的文具盒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，保護(hù)你，你是我學(xué)習(xí)的好幫手。

文具盒里的朋友作文 篇5

說(shuō)起我的文具盒，它可是我的心愛(ài)之物。它已陪我走過(guò)了三年學(xué)習(xí)之路，雖然有些地方已經(jīng)破損，媽媽也常說(shuō)給我買(mǎi)只新的，可我還是舍不得更換。

我的文具盒是藍(lán)色的，上面有很多漂亮的卡通圖案，“高飛在滑滑板車(chē)”“米奇在追逐”

文具盒是正反兩面的。打開(kāi)正面，里面整整齊齊地放著自動(dòng)鉛筆、水筆、橡皮我還在里面的蓋子上貼了一張課程表，我很方便的了解接下來(lái)的課程。

打開(kāi)背面，里面放著三角尺、鉛筆。當(dāng)然我還時(shí)常放些貼紙圖案。媽媽老說(shuō)要沒(méi)收，怕影響我的學(xué)習(xí)，可是同學(xué)們平時(shí)要常交換這些圖片的呀，要是我沒(méi)有，那多掃興啊。

我的文具盒功能多著呢！它上面有一個(gè)日歷表的裝置，讓我隨時(shí)知道今天是幾月幾號(hào)，星期幾。它的一頭還有一個(gè)削鉛筆的裝置，我就不用另帶鉛筆刀了。

本來(lái)文具盒還有一個(gè)溫度計(jì)的，可是在一次和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，文具盒被同學(xué)弄到地上，溫度計(jì)摔碎了。為此，我還傷心了好多天。

總之，我的文具盒不但功能齊全，而且漂亮。我愛(ài)我的文具盒，我也很感謝設(shè)計(jì)這個(gè)文具盒的人。我一定好好的珍惜它，爭(zhēng)取讓它陪伴我上完小學(xué)。

文具盒里的朋友作文 篇6

我有一個(gè)文具盒，是米老鼠圖案的，非常漂亮。

我的文具盒每天都懶洋洋地睡著，只有我用文具的時(shí)候它才會(huì)張開(kāi)大嘴，讓我拿文具，還有時(shí)候會(huì)翻個(gè)身再讓我拿文具。當(dāng)細(xì)細(xì)的鉛筆斷了的時(shí)候，我摁一下按鈕，它就會(huì)把小門(mén)把開(kāi)，讓鉛進(jìn)去，再轉(zhuǎn)動(dòng)身體，鉛筆轉(zhuǎn)幾圈，出來(lái)以后，鉛筆頭就變的細(xì)尖無(wú)比。

有了小門(mén)，就會(huì)有了大門(mén)，當(dāng)然有會(huì)有中門(mén)。中門(mén)是一個(gè)裝橡皮的盒子，差不多有三根鉛毛合起來(lái)那么粗，上面也畫(huà)著一只米老鼠。它真是我的小助手，每天都幫我好幾次呢！

它對(duì)我也非常重要：陪我一起上學(xué)，陪我一起寫(xiě)作業(yè)，看著我寫(xiě)好字的每一筆。

每個(gè)人或物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)然，我的文具盒也不例外，比如優(yōu)點(diǎn)是能削鉛筆，有單獨(dú)裝橡皮的地方；缺點(diǎn)有：我不用文具的時(shí)候，它只能在那里睡覺(jué)……

我還有許多“朋友”，在這里就不介紹了，不過(guò)，我的文具盒它可是我最好的“朋友”。

文具盒里的朋友作文 篇7

一次月考，我考了好成績(jī)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒。

他是四層的。第一層和第三層可以裝筆，筆位一共有八個(gè)，但可以裝下十支筆。第二層和第四層可以裝雜物。如水彩筆，膠帶紙等物品。

我的筆盒作用可大了，她幫我保管好了所有上學(xué)要用的文具。因此，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)帶什么文具。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，一看到我的筆盒，好像就聽(tīng)到筆盒在說(shuō)小主人一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦。不然就考不出好成績(jī)了。我立刻坐直聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。有一天，哥哥給我買(mǎi)了一套圓規(guī)。晚上我偷偷地把圓規(guī)放到筆袋里，第二天就帶到學(xué)校和同學(xué)們炫耀了一通。可是到了學(xué)校，我卻發(fā)現(xiàn)，圓規(guī)的尖頭把我心愛(ài)的鉛筆盒扎了一個(gè)洞，我仿佛聽(tīng)到筆盒在哭訴，比合用自己的犧牲告訴我：把像圓規(guī)這樣危險(xiǎn)的東西帶到學(xué)校里，只會(huì)傷到自己和同學(xué)。是沒(méi)有好處的，所以是不能把這種東西帶到學(xué)校里來(lái)玩耍的。那天晚上放學(xué)回家后，我又悄悄地把圓規(guī)放到了家里。

??！這就是我心愛(ài)的筆盒。你們喜歡它嗎？總之，不管怎么樣，我還是會(huì)好好保留它，把它當(dāng)做珍藏品一樣珍藏起來(lái)，因?yàn)樗俏彝甑囊欢蚊篮玫幕貞浹健?/p>