關于防溺水教育的觀后感

關于防溺水教育的觀后感精選(8篇)。

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學習和生活中。寫作能很好的記錄自己所思所想所得。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？請閱讀由小編為你編輯的關于防溺水教育的觀后感精選(8篇)，歡迎你收藏本站，并關注網(wǎng)站更新！

關于防溺水教育的觀后感 篇1

傳統(tǒng)德育課死板的說教，灌輸式的教育效果蒼白無力。如何與時俱進，講究德育實效，讓德育課好上、有效，讓同學們愿聽、受益，這是現(xiàn)代教育技術運用于課堂的目的，也是其應該要起到的作用。

德育現(xiàn)代教育技術課堂教學

師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來，德育都是教師的首要職責，確實，德育是每個學校日常教育工作的重要內(nèi)容，也是學校管理的永恒話題，上至校領導，下至每一位教師都有責任有義務給學生進行德育教育，正因為如此，不少學校把“以德立?！弊鳛樾Ｓ枺瑹o不彰顯德育的重要性。但實際上，大部分的德育工作還是落到了班主任頭上，自然而然班會課也就成了德育的主陣地，因而每星期都安排了班會課或主題班會，班主任周周講、天天說，甚至課前也要順帶提醒，絕不放過任何機會，真可謂“用心良苦，責任心強”。殊不知，這種死板的說教，灌輸式的教育效果如何呢，從學生的一句“老調(diào)重彈”盡顯傳統(tǒng)德育的蒼白無力。

如何與時俱進，講究德育實效是我們?yōu)閹熣弑仨毥鉀Q的問題，德育內(nèi)容緊跟時代主旋律，創(chuàng)新的余地不大，但是德育的形式千變?nèi)f化，老師各顯神通，大有文章可做。隨著新課程理念更新，現(xiàn)代教育技術水平的進步，課堂教學要求教師創(chuàng)造性地開發(fā)和使用課程資源，班會課當然也不例外。要想上好一堂班會課，讓德育有實效，現(xiàn)代教育技術的運用非常重要，我校的一節(jié)防溺水安全教育觀摩課讓我感觸頗深。

關于防溺水教育的觀后感 篇2

隨著時間的流逝，炎熱的夏天會悄悄來臨。隨著氣溫逐漸升高，同學們一定會想到游泳。是的，游泳是孩子們最喜歡的活動。游泳不僅可以鍛煉身體，還可以增強體質，對我們的身體很有幫助，但是一不小心就會很危險。

暑假期間，降雨增多，汛期持續(xù)延長。因此，學生溺水事故也經(jīng)常發(fā)生。目前，全國每年有16000名中學生非自然死亡，在溺水和交通事故死亡人數(shù)中排名前兩位。

江湖常假裝平靜溫柔，讓人忽略了溫柔背后的地獄有多深。有多少人落入了這個無底的漩渦，這個可怕的魔爪。在我們身邊，或許這些沉重的畫面很常見，而在我們身邊，悲劇正在上演。 4月15日，石臺縣中學一名高中生及其同伴擅自溺水身亡。 6月3日，郎溪縣一年級學生不聽勸阻，擅自到池塘游泳，溺水身亡。 5月29日，浙江省青田縣橋鄉(xiāng)鄉(xiāng)一名大二學生在河中游泳時溺水身亡。

聽了這么多新聞，大家一定感受到了生命的重要性！其實，生命很容易保護，也很容易失去。只要你稍有不慎，就會失去它。

但只要我們有防溺水的常識，我們就不用擔心了。

第一：你不能在任何不知名的水庫、河流、河流、池塘和海洋。第二：游泳時必須有大人陪同，千萬不能一個人在河里游泳。第三：不要在江河海中玩耍和玩耍。第四：做好下水前的準備活動。你可以跑步，做運動，打開你的身體。還應用少量冷水沖洗軀干和四肢，使身體盡快適應水溫，避免頭暈、心慌、抽筋。第五：游泳需要體檢。心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等及各種傳染病患者不宜游泳。也有女學生在經(jīng)期不宜去游泳。

生活中的事情變幻莫測，我們要把握好自己的人生，對自己的人生負責，不能因為一時的疏忽而置自己于危險之中。眼睜睜地看著身邊的生命就這樣從世界上消失，請一一記住教訓。

珍惜生命，防止溺水，我們要把這八個字牢牢記在心里，珍惜每個人的生命。

關于防溺水教育的觀后感 篇3

今天我觀看了防溺水視頻后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來臨，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故，據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲，江河、溪流、水坑、水庫、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現(xiàn)象，如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑。

我們要樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自或結伴到水池、河塘、水庫等危險地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生;不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

我們發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救并報警，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。自己溺水時，若不會游泳，應頭頂向后，口鼻向上露出水面，將自身的重物拋棄，但不能脫掉衣服，因為衣服可產(chǎn)生一定的浮力。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。

關于防溺水教育的觀后感 篇4

炎炎夏日來臨，“溺水”成為頭號殺手，每年都有無數(shù)人死于其魔掌。給許多家庭帶來了無盡的痛苦。

為了讓我們更安全地度過炎熱的夏天，了解更多關于溺水和安全的知識，今天老師特意給我們看了很多關于溺水的視頻資料，都是過去的溺水事故。我們班上的所有人都認真地看著。有些事故令人困惑，有些事故令人震驚。我的心也為之一震。為什么這么多人意外溺水？我想大部分是因為缺乏安全意識。甚至為了比拼實力和勝利，利用實力一一得到悲劇。溺水者不僅失去了生命，過早地枯萎了，而且給他的家庭和社會帶來了傷害和打擊，使自己的親人處于危險之中。悲痛中，影片在播放榜樣時，反復強調(diào)要注意安全，炎熱天氣不要在水源附近玩耍，更不能在沒有救護人員的情況下私??下游泳，以免發(fā)生的悲劇。 .

時間過得很快。看完資料后，感慨萬千。生活是美好的。人的一生只有一次。自我安全保護意識是生命的守護者。 ，為了讓我們的家庭更加幸福，充滿歡樂和歡笑，為了社會保障，我們必須時刻記住遵守安全。

關于防溺水教育的觀后感 篇5

快樂的暑假來臨了，大家都在計劃這個暑期怎樣度過，不過，我卻要提醒大家：預防溺水，警鐘長鳴!

近幾年，溺水死亡的事件越來越多，例如：2013年6月26日，3個同胞兄妹在村口的池塘邊玩水而溺水身亡;2014年4月28日中午，3名學生為了救一個名叫小文的孩子溺水身亡;2015年2月22日，6名兒童在河上溜冰，不慎落水，打撈上來后搶救無效身亡;就在我們身邊 還 發(fā)生了小學生游泳溺水身亡的事件。

為什么會發(fā)生這么多溺水身亡的事件呢?我上網(wǎng)查了資料，進行整理后，認為主要可以從五個方面來分析原因：

一是心理原因：1.怕水心理嚴重，遇到水就驚慌失措，四肢僵硬;2.因好奇心重而不小心落入水中;3.與人打賭，爭強好勝，更容易導致溺水。

二是生理原因：1.潛水時間過長，產(chǎn)生缺氧窒息;2.體力不支，飽食、饑餓、酒后等原因;3.寒冷、疲勞或者用力不當，在水中發(fā)生肌肉痙攣。

三是病理原因：患有心血管病、精神病及癲癇病的患者，下水后引起病發(fā)。

四是技術原因：1.突然嗆水，不會調(diào)整呼吸;2.水中打鬧玩耍，被人誤壓水底時間過長;3.入水方式不當，意外受傷。

五為其他原因：1.對水域情況不明，誤入深水漩渦;2.游泳場館等場所管理不規(guī)范，設施、人員存在不安全隱患。

不查不知道，一查嚇一跳!危險就在身邊，我們怎么預防?我覺得作為小學生最起碼要做到以下幾點：1.無論去什么地方游泳，都必須有會游泳的大人陪伴;2.做好下水前的充足準備：器材、熱身、既不太餓也不太飽等;3.未知情況的水域決不能下水游泳，也不要在水邊嬉戲、逗留;4.去正規(guī)的場所先學會正規(guī)的游泳技術再去游泳吧!

暑假期間天氣炎熱，的確應該快樂地度過，不過我還是要提醒大家防患于未然，讓預防溺水的警鐘長鳴!因為只有在安全的前提下，才會帶給我們真正的快樂哦!

關于防溺水教育的觀后感 篇6

龍泉河就像鑲嵌在我們龍泉市的玉帶。河的兩岸是一條美麗的江濱路，兩邊都有樹木。每年夏天，人們在這里洗澡、乘涼和玩耍。他們?nèi)宄扇?，就像一群鴨子。有一段時間，他們翻筋斗，撲通一聲跳入水中，有一段時間，他們雙手交叉游過水面，有一段時間，他們跳入水底。過了很長一段時間，他們露出了頭。一天，一位年輕的母親和她五六歲的兒子在碼頭洗衣服。小男孩看到那些大兄弟在水里玩得很開心。當他媽媽不小心時，他跳入水中。當母親發(fā)現(xiàn)兒子掉進水里時，她很慌亂。她立即跳入水中，沖過去拉他。沒想到，她還是沒有拉他。

此時，小男孩只有一只手露在外面，他的頭被淹沒了，沖向一個離弟弟大約兩米遠的地方。我看見小弟弟快步向前走。沒想到，在那里，水已經(jīng)淹沒了他的肩膀。再加上水流湍急，弟弟也被水沖了下去。這時，水已經(jīng)溢出了他的頭。小弟弟踩在水上浮了一點。他只是想大聲呼救。水已經(jīng)倒進了他的嘴里。他哽咽了好幾次才盡力呼救，但沒有人來救他。在水里，他拼命掙扎，但越掙扎，他沉得越快，這痛苦的一幕讓我深思：如果年輕的母親不帶孩子去小溪洗衣服，也許孩子不會因為好奇而下水；如果溪流中沒有挖掘機，也許溪流不會很深；如果你仔細觀察你的孩子，也許他們就沒有機會出去了。唉！生命在哪里有如果。水是我們生命的源泉。她有時溫柔而平靜，有時堅強而澎湃，有時清澈而無底，有時深不可測。

生命無價，水是無辜的。水是自然界最寶貴的資源。我們不能再把浪費生命的責任強加給無生命的水。讓我們采取行動，“珍愛生命，提防溺水！”

關于防溺水教育的觀后感 篇7

炎炎夏日已經(jīng)到來。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽說今天的班隊課，張老師要給我們看防溺水安全知識教育的錄像呢!張老師一進教室，果然對同學們說：“今天我們看防溺水安全知識的錄像?！蓖瑢W們都很高興，馬上討論了起來。錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險，外出游泳時一定要有大人陪伴。就算在的游泳館里游泳，也會可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運動。叔叔還告訴我們怎樣預防在水里抽筋的知識。

下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時該怎么自救?

一、小腿抽筋時，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。

二、腳趾抽筋時，我們要馬上按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。

三、大腿抽筋時，我們要先按摩大腿，再用仰泳游，同時將大腿向上翹出水面，用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水，游到岸邊。

四、手指抽筋時，要馬上把手握緊，然后再張開，反復做幾次后，用沒有抽筋的部位劃向岸邊。

看了這個錄像后，我們增長了不少預防溺水安全的知識?？磥?，我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!

關于防溺水教育的觀后感 篇8

今天，老師給我們看了一個防溺水視頻，主要講了溺水的嚴重后果以及如何防溺水、如何救人的一些措施，讓我很緊張。

夏天是孩子們最快樂的季節(jié)，也是一個危險的季節(jié)。每年夏天都會發(fā)生很多溺水事故，其中大部分是小學生。他們在沒有成人監(jiān)督的情況下游泳，悲劇發(fā)生了?？赡苡袔讉€原因。有時，每個做熱身運動的人都會抽筋；有時野湖里的細菌很多，影響人們的健康。另外，我在視頻中看到了一個危險的行為：一個孩子掉進了水里，幾個孩子手拉手拉他，都被拖進了水里淹死了。所以，作為小學生，當我們看到別人上不了岸的時候，岸上的人也抱不住摔倒的人，因為我們的能力是有限的，不上就會摔倒。”做對了。你要冷靜下來，先看看周圍有沒有大人，及時呼救，看看周圍有沒有救生圈。未經(jīng)允許，切勿下水救援。最好的救援方法是呼救。

看了這個視頻，我們知道我們只有一個生命，失去了就再也回不來了，也看不到世界上很多美麗的風景，所以一定要珍惜生命。

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防溺水教育視頻觀后感精選(9篇)

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防溺水教育視頻觀后感 篇1

夏天已經(jīng)來臨，是中小學生最喜歡游泳的季節(jié)，也是溺水傷亡的事故發(fā)生最多的季節(jié)。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名小學生非正常死亡，平均每一天有40多名學生死于溺水、交通、食物中毒等事故，其中溺水和交通居意外死亡的前兩位。這是一串多么驚人的數(shù)據(jù)呀!

在夏季到來之際，我們必須時時做好防溺水工作，時刻提醒中小學生做到下頭幾點：1、不能獨自外出游泳，更不能去深水區(qū)與不知水情，容易發(fā)生溺水事件的地區(qū)游泳，選擇游泳地點時要找水下平坦，無暗礁、暗流、雜草的水域。2、在下水前要保證體力充足和做好準備運動，并且要先適應水溫。3、在從事任何水上活動時，均要穿上救生衣，以保證安全。下水的裝備要帶全，必須要帶游泳鏡。不能穿牛仔褲或長褲下水。4、游泳時禁止與同伴過分開玩笑，異常是泳技不高者不要與同伴在水中開玩笑。

以上4點都是在游泳中必須注意的事項，如果不慎就會發(fā)生溺水事件，如：4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳溺水身亡;6月12日，省水利水電職業(yè)技術學院4名學生到合肥大學城內(nèi)翡翠湖游泳，其中一名女生不慎掉入湖中，約7分鐘后被同行救起，但搶救無效死亡……溺水事件舉不勝舉，所以防溺水工作，必須引起各級部門的高度重視。

同學們在游泳中，還要掌握一些良好的自救方法。掉入水中時要堅持鎮(zhèn)靜，千萬不要亂了陣腳，拼命掙扎，這樣能夠節(jié)省體力。落水后要立刻屏住呼吸，放松肢體，讓自我盡可能堅持仰位，讓頭向后仰，不要亂動，人體就不會在水中失去平衡，呼吸時要盡可能用嘴、用鼻呼氣，以防嗆水，如果體力不支了，可改為仰泳，用手足輕輕劃水，即可使口鼻輕浮于水面，盡可能的調(diào)整呼吸，全身放松，稍作休息后，即可游向岸邊，或浮于水面等待救援。同學們必須要千萬記住。

水不僅僅是生命之源，更是生命的吞噬者，它能夠讓人們得到長久的生命，也能夠讓人們失去無比寶貴的生命。只要加以預防，就能夠避免溺水而亡，讓我們從此刻開始，珍愛生命，預防溺水。

防溺水教育視頻觀后感 篇2

炎熱的暑假已經(jīng)到了，同學們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的.生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護千萬不要去游泳。

我曾經(jīng)聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時候，家里很窮，沒有電風扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了?？墒怯械男∨笥迅揪筒粫斡?，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠的離開了我們。

這個故事給了我深刻的教訓，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，即使游泳也應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

為了防止溺水，我們應該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時，應立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。

同學們一定要記住血的教訓，防止溺水、珍愛生命。

防溺水教育視頻觀后感 篇3

“生命只有一次，一定要珍惜!”這句話我們不知從多少人口中聽過無數(shù)遍了，這句話，本該是不需人說出，但每個人都要理解的?？墒?，每年中，非正常死亡的案例，逼著他們將這講了一遍一遍又一遍。

從前，我們對溺水的了解，只在老師淺顯的講解以及視頻的觀看上，但是，終于在今天，我們真正的了解到了，水對人類生命的危害。

水，是自然界中極溫柔的一樣事物，它可以變成任何形態(tài)，霧、雨、江河湖泊、甚至空氣中微小的水分子。同樣，它也會是像洪水，暴雨這樣恐怖的事物，會毫不留情地奪走你的生命。然而，這些行為，都是人類自作自受。

人們?yōu)榱思涌彀l(fā)展，用非正常手段加速生產(chǎn)，導致工業(yè)廢水的產(chǎn)生，而人們卻毫不留情的將那些帶有不少毒性的液體倒在它的身體里，毫不留情地使用它流淌的鮮血——淡水資源。

所以，說是流水無情，倒不如說是人類無情，是人先對其下手，便也不怪它傷害人類了。

人心之善變亦如世間萬物，變化無數(shù)。一個人，可能在短短不過數(shù)十年的人生中傷害過許許多多的.人或事物，人自然不能夠一一記下，可被傷的那位，又該當如何?

如果人不去那些危險之地，那是不會丟了那珍貴的性命，所以，還是那句“生命只有一次，一定要珍惜”，想必各位都能理解。

防溺水教育視頻觀后感 篇4

水是世界上最溫柔的物體了，它非常聽你的話。你把它裝進圓的瓶子里，它就變成圓的;你把它裝進方的瓶子里，它就變成方的;你把它裝進長的瓶子里，它就變成長的?？删褪沁@樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻隱藏著無限的殺機，每年的夏天都有無數(shù)個寶貴的生命被水突走了。

夏天又來了，火熱般的太陽炙烤著大地，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險性，每一分，每一秒，都不知道會有多少人因為溺水事件而失去了寶貴的生命。在我身上就發(fā)生過這樣的一起溺水事件。

記得在一個夏天的傍晚，爸爸干活回到家里，準備帶我們一家去溪邊游泳。來到溪邊，我興奮地跑了過去，馬上在溪邊玩起水來?？刹粫斡镜奈?，不敢到溪邊玩耍。直到我的好朋友小欣來到溪邊教我游泳，我才跟著她，慢慢地往溪中游去，可偏偏腳下一滑，我游進了深水區(qū)。這時我拼命往上掙扎，試著伸手呼喊爸爸。經(jīng)過了一番掙扎，我的頭終于露出了水面，我拼命地喊著：“爸爸!爸爸!”可是，溪水深不可測，在水中，溪水不斷地往我嘴里灌，最后還是沉到了水底。在我快要喪失意識的時候，一只手拉住了我的手臂，把我拖上了岸。在水中已經(jīng)喝飽水的我，上了岸就把水吐掉了一大半，這才把我從死亡的邊緣拉了回來。

從這次溺水事件中，我深深地體會到了不會游泳的教訓：我告誡大家，一定不能獨自前往深水區(qū)游泳，一定要在爸爸、媽媽、老師的陪同下去游泳。如果你的同伴是未成年人，在出現(xiàn)危險時，就很難保證得到妥善的救助。5月至9月的150天中是溺水事件的高峰期，我們一定要預防溺水，珍愛生命。

珍愛生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，能滋養(yǎng)世界上的萬物;但它更有剛烈的一面，一不小心就會無情地奪走人類寶貴的生命。在之后的150天中，讓防水的警鐘時時刻刻敲響每一位學生的心靈吧。

防溺水教育視頻觀后感 篇5

水，是生命之源，是我們千千萬萬人類需要的，是森林萬物不可失去的……但是，水也是無情的，中國每年都有一百五十多人死于溺水，我們更要克制好自己。

長江，是我們中國母親的一條長腰帶，我們的文明和國度就是從這里出發(fā)的。但是，它也是溺水死亡的常發(fā)地。我記得在某年石碣鎮(zhèn)森林公園中，三名男孩在園中水潭不幸溺亡?；卦L后發(fā)現(xiàn)原來是一名男孩落水，其余兩名手拉手相救，最后也不幸溺水身亡。

今天，我們參加了戶外，而以上事例便是老師給我們播放宣傳片中的事例之一。我還知道了“六不”準則：一、不準私自下水游泳。二、不與其他人結伴游泳。三、不到不熟悉的水域游泳。四、不熟悉水性的同學不準私自下水救援。五、不到無家長，無救護人員的水域游泳。六、不到無安全設施的水域游泳。

對于溺水， 我是有一段深刻的經(jīng)歷的，那是我第一次學游泳。我在水下憋氣，當我撐不住溺水的時候，我感覺心里好像有一只獅子在扯開我的心，吃我的肉，鼻子噴出的氣泡好像在幫我呼救似的……實在是太難受了，也讓我在今天玩溺水體驗游戲時，仿佛回到了那時候。

生命是水維持的，它也可以把我們的生命吞沒。我們要做好防范，一個不小心，易可失性命。終輩悔過錯，命也不回頭。

防溺水教育視頻觀后感 篇6

水，萬物之神，它可以滋潤萬物，也可以危害生命。今天我們上了一節(jié)“防溺水”的戶外課。

我們早上上這節(jié)課時，課上老師給我們看了幾個視頻，都是關于東莞各地的溺水事件，其中一個還講到了我們東莞的母親河——東江。每年在東江溺水身亡的人可不少，其中大部分是學生，都是放學時天氣熱，去東江游泳或戲水導致溺水。

我感覺不應該為了一時的天氣熱而去浪費自己的生命。生命只有一次，我們應當珍惜。如果感到熱，可以在樹蔭底下休息一下，也可回家吹吹風扇。如果想游泳，要在家長的陪同下去游泳池里游泳。

后來，在課堂過了大半之后，老師說：“在盆里打些水，讓你們體驗一下溺水的感覺。我坐在后面，自然也成了最后一組。

體驗的過程中，我對水產(chǎn)生了另一種印象：之前我一直覺得水是清涼的，而現(xiàn)在，我只感覺到水下的世界是那么的悶，感覺就像在被子里一樣，真是難受。這次，我體會到了溺水者當時想得救的心情。

通過這節(jié)課，我看清了水下世界的“不平靜”，體會到了溺水者當時的感受，這節(jié)課收獲真大呀!

老師點評：開頭交代了水的兩面性，通過對溺水的體驗，寫出了自己的感受，也改變了自己對水一貫的看法。舉例東莞東江的溺水事件，說明溺水的危害，增強了文章的說服力。結尾寫出了自己這次活動的收獲。但是涂改比較多，注意涂改的方式哦!另外有些內(nèi)容重復啰嗦，注意內(nèi)容的合理安排哦!

防溺水教育視頻觀后感 篇7

“人最重要，最寶貴的就是生命，生命對每個人僅有一次，所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失?！边@句話提醒了我們要珍惜生命。一次，我在電腦上看到一個—中學里的5名中學生，吃完中午飯后約定到河里去游泳，可是其中一個一不細心腳拉傷了，結果其他的四個孩子為了救那個男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5個中學生全部都溺水身亡，尸體沖出去好遠，所以，我們不要到河邊去玩。

要是去游泳館，也要有大人陪，游泳之前要做好充分的準備活動，以免在游泳時拉傷，要是有人落水了，先大喊“救命！”一邊喊，一邊找一根粗一點，很長的木棍把人拉上來，要是救上來那人沒有醒先按人中，然后用手按胸部，要是還不醒，就捏牢他（她）的鼻子做人工呼吸。記住，千萬別去水深或水邊去游玩哦！

生命僅有一次，安全最重要，所以，我們應當珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。

此刻是五月份了，天氣漸漸熱起來了，水，變成人們最喜歡的。尤其是小孩子，最喜歡玩水，我在電視上、電腦上、報紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。

星期一早上升國旗后，馮教師說。夏天到了，人們都喜歡在水里游泳也所以發(fā)生了很多的溺水身亡事件，水，變可怕起來，為了預防溺水身亡，我們應當此刻就要預防：1、不能在水庫和池塘。湖邊玩水。2、去游泳的時候要有成人監(jiān)護下。3、要去游泳館游泳。

防溺水教育視頻觀后感 篇8

直到今天，我每天都能看到爸爸腿上那一道道傷痕，就會想起那次去五龍?zhí)豆珗@玩兒的時候。

那是暑假的一天，我們?nèi)乙黄鹑ノ妪執(zhí)豆珗@玩兒。媽媽看見水里有好多魚，就邊叫邊跑了過去。我忽然產(chǎn)生了一個很蠢的想法：為什么不捉一條呢?于是，我趁爸爸不注意時，“撲通”一聲跳進了潭里?？晌疫€沒有開始捉魚，就覺得自己一個勁兒地往下沉。我憋氣憋得?臉都酸了，為什么沒有人來救我呢?我?guī)缀醴艞壛松南Ｍ?，這時，一只大手拖住了我，是爸爸。他怎么也跳進來了?他怎么知道這潭有多深?我只感覺我們倆一起向下沉。接下去的事我就不知道了。

等我醒來時，我已躺在地上，爸爸躺在我的旁邊，褲腿翻了上去，上面有一道道疤痕。后來我從路人口中得知，這潭并不深，只是為了防止下潭的人而放上了玻璃。

我嚴肅地對待這件事，而每次談到這件事時，爸爸總是嘻嘻哈哈：“有沒有跟小魚親嘴呀?”有時候我問爸爸：“是什么促使你這么做的呢?”爸爸總是說：“也許是本能吧。”是啊，是父愛的力量促使他跳了下去。

我就喜歡這樣嘻嘻哈哈、寬容的父親!

防溺水教育視頻觀后感 篇9

今天，老師帶領我們觀看了防溺水安全教育片，我們看得津津有味。我知道了許多關于防溺水安全的小常識，也明白了生命的可貴，我們應當好好珍惜生命。

我們先觀看了關于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個片段寫的是一個男孩子準備下水游泳，他的朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是他就下去了，他一開始還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到湖中心水很深，他快沉入水中，他在水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿自己的生命開玩笑!

看到這一刻，我真為他捏了一把汗，好可怕！幸好他的朋友用正確地方式救了他，要不然他就會被水淹死了。我一聽到“珍惜生命，謹防溺水”這幾個字眼，我立刻就加深了對防溺水安全的緊惕性。

我觀看了這個防溺水的安全教育片后，我知道了生命只有一次，如果你白白地糟蹋它了，就再也挽救不回了。這也是我明白了生命是金錢買不到的，讓我們也一起珍惜生命！讓我用有限的生命綻放出無限的價值！

觀看防溺水安全教育視頻的觀后感15

水，是自然的精靈，可也是把人們卷入死亡的惡魔，給人類帶來了許許多多的溺水事故，是現(xiàn)在人類最為苦惱的事件。

今天，我和媽媽就觀看了“安全視界”欄目，防溺水篇。很有感觸。

經(jīng)過統(tǒng)計，全國的小學生在死亡事件中有64%的小學生都喪生于溺水事件，大部分溺水者都喪生于幾條不知名的水域。

通過這個動畫片，我覺得溺水事件非?？植溃専o數(shù)個小生命喪生于水底，還讓無數(shù)的溺水傷亡者的家人悲痛欲絕。可為什么會有這么多的溺水事件呢?讓我們來分析分析吧!

1、因為有許多農(nóng)家孩子因父母不在家，私自約上同學去游泳

2、有時私自到一條不知名的小河里去游泳

3、都沒有到正規(guī)的游泳池里游泳……

以上這些不良行為，同學們一定不能去做哦!有見到一定要阻止?，F(xiàn)在我向大家呼吁，甚至向整個國際社會呼吁：珍愛生命，防止溺水!

預防溺水教育專題觀后感精選10篇

如果您想更深入地了解該話題不妨看看“預防溺水教育專題觀后感”。每一部新的影片就相當于一個新的世界，我們會在觀看的過程產(chǎn)生很多不一樣的想法。觀后感可以激發(fā)我們對于人生的探索和追求，寫觀后感就是要把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受。如需更多信息敬請持續(xù)關注我們的網(wǎng)站！

預防溺水教育專題觀后感(篇1)

水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。

同一個季節(jié)，同一條河里，上演著同一樣的杯具。在白塔河潢溪地段，近幾年我就耳聞目睹了幾起溺水身亡的事件。

一位剛拿到大學本科錄取通知的高中畢業(yè)生，淌水過河，誤走入挖機淘過沙石的地方，幾天后才打撈到尸體，真是喜極生悲，十多年的辛苦，竟付之東流。

兩個跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死。

三名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還?！粋€個原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，留下了永遠也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓!

“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴!作為我們中小學生，應當時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作為教師和家長，應承擔起對孩子的監(jiān)護和教育職責，使他們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳技術和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。

“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”，還水一個清白吧!

預防溺水教育專題觀后感(篇2)

這個假期，老師布置了一項特殊的任務，與家長一起觀看《珍惜生命，預防溺水》視頻?？赐旰螅渌录谀X海中回蕩，久久不能平靜……

防溺水視頻中，一些孩子在偏遠地區(qū)玩水在沒有家長和老師陪伴的情況下，未知的地方，導致溺水事故。部分兒童因下水前未做任何準備活動、無救護人員下水游泳、手腳抽筋等原因溺水身亡。在這段視頻中，最讓我印象深刻的是，六名中學生在郊區(qū)的一個池塘里私下游泳。其中一名女學生遇險，在水中求救。其他學生去救她，全都淹死了。意外……

我的心被深深的震撼了，所有新鮮的生命就這樣消失了，生命是如此的脆弱！這次事故告訴我們，作為中小學生，我們不僅要懂得預防溺水事故的發(fā)生，還要掌握識別險情、避險和遇險逃生的能力，以及如何進行自我- 發(fā)生溺水事件時的救援和救援。

看完這個防溺水視頻，我學到了很多！不僅讓我掌握了很多防溺水知識，還提高了安全意識。同學們，讓我們防溺水，珍惜生命！

預防溺水教育專題觀后感(篇3)

按照統(tǒng)一要求，在區(qū)紀委監(jiān)委的組織帶領下，我于7月26日下午赴白堿灘區(qū)參觀了預防職務犯罪警示教育基地，察看了基地建設情況，了解了警示教育的內(nèi)容，學習了職務犯罪的類型，觀看了相關警示教育宣傳片，看后感慨良多，受教頗深。

近幾年來，利用職務犯罪的情形日益突出，犯罪金額越來越大，小官巨腐的現(xiàn)象層出不窮，給國家和社會造成了巨大經(jīng)濟損失和社會危害。白堿灘區(qū)檢察院通過克拉瑪依本地的案例，對有關職務犯罪進行了深入的剖析，既講到了犯罪的心理，又列舉了鮮活的事例，播放了他們的悔過視頻，引用了規(guī)章條例，還有現(xiàn)場的悔過書，字字含血，句句帶淚，我們看到的有的是年輕的入職不久的小伙子，有的是我們曾經(jīng)熟悉的領導，有的位居權重，有的則是在外人看來不起眼的小領導，在解說員的引導下，每過一門，捫心發(fā)問，每響一聲，聲聲扣心。試問，為什么會有這么多的職務犯罪出現(xiàn)，他們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r，值嗎?我們又該做些什么?

為什么會有職務犯罪的腐敗現(xiàn)象，究其原因，主要為: 法紀不畏，公仆意識淡薄。目無法紀，將自己凌駕于法律制度之上，法紀觀念不強，沒有敬畏之心。忘記了衣食父母，以權謀私，將自己的權力作為謀取私利的工具，不以人民為重心中處處裝著百姓，而以自己為中心，中飽私囊。他們忘記了黨的宗旨，忘記了自己是人民的公仆。自律不嚴，放松自我要求。自我約束不夠，存在僥幸心理。對廉政建設和廉潔自律的有關要求認識執(zhí)行不到位，黨和國家早就作了明確規(guī)定，部分人員缺乏自律意識，放松對自我的約束，降低對自我的要求，心存僥幸。權力不督，容易被鉆空子。最后看的獨山子區(qū)民政部門小官巨腐的案子，有關職能部門的失職、失察導致犯罪分子越陷越深，最后給國家造成了巨額損失，警示我們要將權力關進制度的籠子，扎緊制度的籠子。

結合自身實際，要警惕常在、警鐘長鳴，牢固樹立宗旨意識，心有所畏，言有所戒，行有所止。

一要心中有畏，服務于民。常思己之苦，心懷天下恩，甘于清貧，樂于奉獻。違法犯罪人員沒有珍惜手中的權力，葬送了美好前途，毀掉了幸福家庭，失去了可貴的自由。我們要以此為戒，恪盡職守，把知識才干奉獻人民，不攀比富貴，不諂媚權勢，不失去禮節(jié)，心中有敬畏，奉公守法，服務群眾。

二要廉潔自律，拒腐防變。參觀中對我們的震懾力不言而喻，好多犯罪分子賠了前程，害了家庭，污了名聲，發(fā)人深省。我們要牢固樹立廉潔自律意識，筑牢反腐防腐陣地，拒腐防變。在廉潔問題上來不得半點馬虎，抱不得一絲僥幸心理，不管在任何時候，在原則問題上，絕不能打半點折扣，拒腐蝕永不沾。

三要堅持學習，規(guī)范言行。清正廉潔是每一名干部最基本的行為原則。要學習廉潔自律準則和有關制度條例，身先示范，“常思貪欲之害、常懷律己之心、常修從政之德”，自重、自省、自警、自律，謹記不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之事不干。仰不愧于天，府不怍于地，清清白白做人，干干凈凈做事，踏踏實實從政。

預防溺水教育專題觀后感(篇4)

溺水，是人們耳熟能詳?shù)脑~語。盛夏來臨，夏天則是多發(fā)溺水事件的季節(jié)，占大多數(shù)死亡率是兒童在河邊玩耍時不慎掉入湖邊，因湖邊深暗，造成的窒息溺亡事故。而這類事故在我們的身邊也發(fā)生過。

在去年的7月16日時，xx鄉(xiāng)村發(fā)生一起兒童溺水事故。據(jù)附近水電站監(jiān)控記錄：溺水者分別是一名6歲的男童和7歲男童，在當天下午，因為天氣炎熱，驕陽似火，7歲男童與6歲男童到河邊玩耍、并且用石子打水漂。他們在河岸邊追逐打鬧，河邊沙土松軟。石子上長滿苔蘚，6歲男童在追另一名男童時，踩到苔蘚，同時支撐著身體著的腿踩到松軟的沙土，一不小心掉進河中。7歲的男童見此情景，從附近撿來一根長竹竿，夠到那名正在咕嚕咕嚕冒泡，手不停搖晃的男童，由于他自己本身的的力氣不夠大，6歲幼童抓到竹竿使勁拉，從而導致7歲男童一并掉入河中，慢慢的沉下去，當場溺亡。就這樣，；兩名兒童的快樂童年時光就這樣的結束了。當民警發(fā)現(xiàn)他們的時候，他們的尸體已經(jīng)沉入那深不見底的河中了。民警告誡村里的村民：“夏天是孩子們在河邊玩耍、并造成溺亡的高發(fā)期，請村里的家長、大人們看管好自己的孩子，以免再次造成溺亡事件。”

文中的7歲男童就是因為沒有認識關于怎樣救助溺水伙伴的意識，導致自己也被險惡的“兒童劊子手”——河水殘忍的“殺害”。我們看見這種事應及時向附近經(jīng)過的大人求助，不要盲目的“逞英雄”，這樣不但救不出溺水者，反而把自己也栽了進去。

如果你自己遇到了溺水時，且不會游泳，謹記以下5點自救方法：

1、落水后不要心慌意亂，要保持頭腦清醒。

2、冷靜的采取頭頂向后，口向上方，將五官浮露在水面，此時就能進行呼吸了。

3、吸氣時要宜深，呼氣時要宜淺，盡可能浮在水面等待他人相救。

4、千萬不能把手向上舉或拼命搖晃，這樣不會盡快浮在水面上，反而只會越陷越深哦！

5、溺水者要聽從救生員的指示，積極配合救生員實施救援工作。

溺水是一把雙刃劍，不僅賠出自己的青春年華，付出高昂、慘痛的代價，還讓自己的親人傷心欲絕。所以我們要認識在溺水時的自護和求救，要懂得夏季游泳的正確場所，讓我們度過一個快樂的夏季吧！

預防溺水教育專題觀后感(篇5)

上個星期三下午第三節(jié)課，張老師給我們講了《防溺水主題班會》。夏天來臨，許多會游泳的人就會不停的去游泳，也許，這，就是生命的`盡頭。我們可知道，每天，溺水者高達20多人，90%的人都會游泳。

游泳是孩子們夏天的體育項目之一，也是男生的專長，可以說有些人的惡夢就此開始行動起來。老師說過，不能去不明白水域情況的湖泊，不能去不正規(guī)的游泳池，會發(fā)生安全事故的!但是，有些男生不聽教導，執(zhí)意前去，結果造成悲慘下場。

下暴風雨時，不要盲目的走在大街上。沒發(fā)大水時，看一看路邊的沙井蓋，如果有的地方?jīng)]有沙井蓋，就立即打電話給維修工人及時修理，發(fā)大水時注意腳下。有一位孕婦，買菜時下起了暴雨，發(fā)了大水，可是她仍然向前走，走著走著掉下下水道，幾天后才被人發(fā)現(xiàn)，真可憐，一尸兩命!有些孩子為了避暑，長時間逗留在游泳池。有些孩子游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)急性病，特別是心臟病，死了都沒人會知道。

溺水致死的主要原因是氣管吸入大量水分阻礙呼吸，或因頭暈等等。溺水癥狀有：呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻有泡沫，重者則昏迷或心跳停止。饑餓，太飽和疲勞時不能下水游泳。

同學們，我們一定要愛惜自己的身體，別一時糊涂，不但自己受傷了，還會讓家長沉浸在悲痛之中啊。

預防溺水教育專題觀后感(篇6)

今天老師給我們看了一個防溺水視頻，主要講了溺水的嚴重后果，以及如何預防溺水和救人的一些措施。這讓我非常緊張。

夏天是孩子們最快樂的季節(jié)，也是一個危險的季節(jié)。每年夏天都會發(fā)生很多溺水事故，其中大部分是小學生。他們在沒有成人監(jiān)督的情況下自行游泳，悲劇發(fā)生了?？赡苡袔讉€原因。有時人們?nèi)绻蛔鰺嵘磉\動就會出現(xiàn)抽筋；有時水中的水草會纏住人的腳，使你無法上岸；有時野生湖泊中的細菌很多，影響人們的健康。另外，我在視頻中看到了一個危險的行為：一個孩子掉進了水里，幾個孩子手拉手拉在一起，但都被拖進了水里淹死了，所以當其他人上不了岸時，一旁的人拉不住掉進水里的人的手，因為修不好，它就會掉到岸邊。你必須冷靜下來。如果你身邊有救生圈，就給他。如果沒有，最好的方法是尋求幫助。

看完之后我也知道了，自己不能擅自游泳，必須有大人陪同。我還得在安全的池塘里游泳，我還學會了如何做人工呼吸和如何救人。

看了這個視頻，我知道了生命的重要性，每個人只有一個生命，失去了就再也回不來了，也看不到世上許多美好的風景，所以我們要珍惜生命。

預防溺水教育專題觀后感(篇7)

今天，我看了《預防溺水專題教育》這個視頻，看完這個視頻，我深有感觸。

這個視頻的一開頭，就講了一位媽媽給自己孩子的一封信，這封信直接闡明了這個作者的意圖與觀點，那就是告訴我們：不要私自下水游泳，游泳時要帶上自己的爸爸媽媽。

這個視頻講了很多關于游泳的知識，有落水時自救的方法、下水前該做的準備，如何識別河邊的標識……也講了野泳的的危險性：例如，他講了“小明野游被溺亡”“小陳因下水救人而溺亡”“八人野泳溺亡七人”……這一些悲慘事例。其中，最讓我無法忘懷的，是告訴我們不能手拉手救人的事。

你一定想問了，小陳獨自下河去救人，結果也被溺亡，那是一個人的力量，一個人的力量是很小的，何況是一個孩子？那么“一根筷子容易折，一把筷子折不斷。”那集齊眾人的力量，一起手拉手去救人，那總行吧。其實，那更不行，這樣做會造成更多人的溺水事故，造成更大的損失。怎么，你不相信？好好看看這個視頻吧！

在視頻中，他們做了一個實驗，讓兩個孩子手牽手救一個落水者，而上面那個人手抓彈簧秤，第一次試驗，彈簧秤手中才達到6.8公斤的時候，施救人就掉了下去。第二次亦是如此。

6.8公斤啊，那只和一個西瓜的重量差不多，卻讓兩個施救者都掉下了水，其中有一個人還是有東西可以扶的。如果換做是在池塘邊，施救者沒有東西可扶，再加上落水者的拼命掙扎和地面的濕滑。那水中的拉力重量肯定是小于6。8公斤時岸上的施救救者就會落入水中的，大人都有可能也會被拖下水。

如今，人們的預防溺水的知識，對于野泳的危險性，只有膚淺的認識，片面的認知。只要你在夏夜來到湘江河河畔，放眼望去，全都是人，其中一大部分的人都在游泳，湘江河里有許多的漩渦、數(shù)不勝數(shù)交雜在一起的水草，江面上橫行的快艇，還有許多不為人知的危險。如果當時有人落水了，十幾個不明危險的人手牽著手去救他，那后果真的不敢想象。

在此，我真誠地勸告大家，千萬不要野泳，看到別人落水了，因應該大聲呼救，并撥打110電話求助。同時我也真誠地祝福大家闔家歡樂，幸福安康。

預防溺水教育專題觀后感(篇8)

今天，老師帶我們看了一部關于安全的教育片，我們看的津津有味，笑聲不斷。我知道很多關于安全的常識，我也明白生命是寶貴的，我們應該好好愛護它。

看了一個關于溺水的片段，我們受益匪淺。同時，我也明白，遠離水庫和小溪，才能過上幸福安全的生活。這意味著有兩個小女孩看到一個小男孩在湖邊溺水，他們正確地救了這個小男孩?？吹竭@里，心想：“大部分溺水都是青少年不知道水深，直接去水庫或湖里游泳造成的，千萬不要在這樣的地方游泳?！边@是非常危險的。

我還看到一個男人說“我準備好了”的場景。朋友勸他不要去游泳，他就是不聽，自信地說自己會游泳。于是他就下去了。起初，他很成功，但后來，他去湖中央游泳。沒想到，河中央的水很深。他正要沉入水中。他在水中拼命掙扎。受驚！他是在拿自己的生命開玩笑！

我看到了那一刻，太可怕了！謝天謝地，他的朋友救了他，否則他會淹死的。 “珍惜生命，謹防溺水?！边@句話隨處可見，但又有誰會把這句話牢牢記在心里。生命只有一次，雖然珍貴，但也很脆弱。如果我們不好好愛生活，我們就是在浪費生命。世界上有很多人因為游泳而溺水。為什么他們想游泳時會想，他們玩的游戲安全嗎？保持警惕。

同學們，真愛生活！他只有一次，不要在危險的地方游泳，你隨時可能失去生命，你一定要牢記安全提示，這樣我們才能安全快樂的生活每一天，健康的生活！

預防溺水教育專題觀后感(篇9)

周一第一節(jié)課，學校組織各班觀看“防溺水安全教育”視頻。讓我知道，溺水已經(jīng)成為學生非自然死亡的頭號殺手。在每年意外死亡的兒童中，近60%的兒童死于溺水。

所以我們需要提高安全意識和預防能力，多了解游泳安全常識，學會防溺水和自救。在此我建議同學們：

1、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水危險，不參加各種危險的校外活動；

2、不要到水池、池塘、蓄水池、蓄水池等危險區(qū)域玩耍或私下或與他人玩耍； ，并做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生；

4.不要在沒有安全設施和救護人員的水域玩?；蛴斡荆徊坏糜小敖褂斡尽被颉八钗ｋU”等警示標志下水玩耍，請勿在公園逗留玩耍，尤其是河邊； ，將救生圈、竹竿、木板等物拋給落水者，然后將其拖到岸邊。

生命是寶貴的，每個人只有一次，它不像財富一樣可以失去又可以重新獲得；它不像花草樹木，花朵凋謝，葉子凋謝，更多的五顏六色的花朵可以一次又一次地綻放。 ，長出更多茂盛的葉子。失去生命，不僅是失去一切，更是靈魂對活著的親人的創(chuàng)傷。

夏天到了，天氣很熱，最好的避暑方式就是游泳。但是游泳有一定的危險。每年，不知道有多少人因為游泳而喪生。這是一個關于溺水的悲慘故事。

預防溺水教育專題觀后感(篇10)

預防溺水，珍惜生命。水是天底下最溫順、最清澈、最可愛的物體了，她非常乖巧靈動。如果你把她裝進豎著的瓶子里，她就變成細細的一條線，優(yōu)雅美觀；如果你把她裝進方的瓶子里，她就變成方的，像一個心靈的窗戶；如果你把她裝進扁的瓶子里，她就變成扁的，像一葉扁舟。水雖然很乖巧，但也很無情。她在一年之內(nèi)就能吞噬數(shù)以萬計條寶貴的生命。這是一個多么驚人的數(shù)字?。∫虼?，我們一定要預防溺水，珍惜生命。

隨著夏日的到來，天氣逐漸變熱。對于小學生來說，最好的避暑方法無異于游泳了。但游泳存在著一定的危險，每一年，不知有多少人因為游泳而付出了慘重的代價。下面就是一個個關于溺水的悲慘故事。20xx年5月15日下午，xx省xx市xx鎮(zhèn)湖廣學校3名小學生放學后結伴到白楊橋旁的河里洗澡，不幸溺水死亡；6月5日一名7歲兒童與同齡伙伴，結伴到南渡江游泳時溺水身亡。悲慟欲絕的母親聞訊趕到現(xiàn)場后，抱著兒子的尸體數(shù)小時不放；6月28日上午10點鐘左右，一位少年在趙王河公園游泳，不幸溺水，事發(fā)地上前來圍觀的群眾，前來救護的市110、120、119都束手無策，圍觀群眾無一下河救人。啊，一個接一個不幸事件的發(fā)生，令人痛心，水火之患猛于虎焉！預防溺水，珍惜生命。

為了防止溺水，我們應當做到以下幾點：一、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍；沒有大人的監(jiān)護，不要和小伙伴們一起游泳；二、小學生參加集體活動應結伴參加，且不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20到30分鐘應上岸休息一會兒，每次游泳時間不應超過2小時；三、游泳應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應選擇水下情況熟悉的區(qū)域。同學們，只要我們能遵守以上幾點，那就不會有一樁樁溺水事故的發(fā)生，我們的寶貴生命就不會消逝而去！

預防溺水，珍惜生命。水有時是一個惡魔，會無情地吞噬著一條又一條無辜的生命。同學們，讓我們遠離那危險的河道，平平安安度過每一分每一秒，跟溺水事故說拜拜吧！

防溺水教育片觀后感11篇

對于很多人來說，觀影的享受是遠遠大于讀書的，此時我們需要做的，是寫好一篇觀后感，撰寫觀后感可以豐富我們的精神世界，讓我們養(yǎng)成寫作的好習慣，寫作品名的觀后感格式有哪些呢？我們?yōu)槟鷾蕚淞艘韵伦钚玛P于“防溺水教育片觀后感”的范文，記得收藏本文以便針對性地參考！

防溺水教育片觀后感【篇1】

昨天早上，我和老師一起觀看了防溺水視頻。

剛放時為我們講了一件溺水事故。幾名兒童結伴去游泳。來到河邊一名孩子先跳下去示范，不到一分鐘就身亡了。這一分鐘讓我驚訝，一分鐘就寫十幾個字那么快，連喊救命的時間都沒有。另一名孩子下去營救也身亡了。這一來就是2條命，人死不能復生，所以我勸大家要珍惜自己的生命，防止溺水情況。

視頻看到這時我突然想起我在二年級學游泳的時候發(fā)生的一件事。我來到游泳館進去，換好了衣服正走行那個下水的梯子時，因為走路不穩(wěn)太興奮了心里想：終于可以下水學游泳了”。正想完沒看地面，撲通一聲掉進了淺水區(qū)，起來時還喝了幾口水。這時我又想：當時如果掉進塘河、水庫怎么辦，看來下次還要加強溺水常識。

等看到后半部分是時我們會看到視頻會給我們講溺水常識：

1、在沒有家長、老師的領導下不能下水游泳。

2、不要去不知道水情、偏僻的河邊游泳，要去正規(guī)的游泳館游泳。

3、在游泳時不能玩耍、嬉戲，防止腿腳抽經(jīng)而溺水身亡。這些話可能大家天天都在聽，但都沒放心里，從現(xiàn)在開始大家都要牢牢記住，或許這就是你的“救命法寶”。

看了這視頻讓我深有感觸，有兩大點我都沒做到。看來我從現(xiàn)在起也要好好加油，珍愛生命。

防溺水教育片觀后感【篇2】

今天下午我們認真觀看了《中小學生防溺水宣傳片》?？戳诉@次防溺水視頻，我懂得了許多知識。

現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時間。但是如果在游泳時，不做好準備、缺少安全知識，遇到意外時慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。

視頻中，有的學生獨自到不知水情的地方游泳；有的學生在下水之前沒有做熱身運動，出現(xiàn)手腳抽筋；有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導致了溺水事件的發(fā)生。通過看視頻，我知道了預防溺水的措施：

1、不在無家長或老師帶領的情況下游泳；

2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍；

3、不私自下水游泳；

4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

通過看視頻，我還知道了溺水時的自救方法：

1、不要慌張，立即呼救；

2、全身放松，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，等待救援；

3、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

我想：我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領導對我們的呵護和關懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界里。

通過（不忘初心跟黨走演講稿及演說稿）看視頻，我不但掌握了許多預防溺水知識，而且還提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧！

防溺水教育片觀后感【篇3】

今天，老師給我們看了一個防溺水視頻，主要講了溺水的嚴重后果以及如何防溺水、如何救人的一些措施，讓我很緊張。

夏天是孩子們最快樂的季節(jié)，也是一個危險的季節(jié)。每年夏天都會發(fā)生很多溺水事故，其中大部分是小學生。他們在沒有成人監(jiān)督的情況下游泳，悲劇發(fā)生了?？赡苡袔讉€原因。有時，每個做熱身運動的人都會抽筋；有時野湖里的細菌很多，影響人們的健康。另外，我在視頻中看到了一個危險的行為：一個孩子掉進了水里，幾個孩子手拉手拉他，都被拖進了水里淹死了。所以，作為小學生，當我們看到別人上不了岸的時候，岸上的人也抱不住摔倒的人，因為我們的能力是有限的，不上就會摔倒?！弊鰧α?。你要冷靜下來，先看看周圍有沒有大人，及時呼救，看看周圍有沒有救生圈。未經(jīng)允許，切勿下水救援。最好的救援方法是呼救。

看了這個視頻，我們知道我們只有一個生命，失去了就再也回不來了，也看不到世界上很多美麗的風景，所以一定要珍惜生命。

防溺水教育片觀后感【篇4】

(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。

(2)身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體乏力者不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外月經(jīng)期不宜游泳。

(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧或捉弄對方，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗、渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

(7)惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

抽筋是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜、不驚慌。

一般處理辦法：(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、并避免。

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的。

少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗，對周圍事物、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個同學一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復雜。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點：

1、不到甌江邊游泳。

尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。

2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且?guī)暇壬?，如在海邊，有救生衣?/p>

水，是我們?nèi)祟惖纳?，是人們生活必不可少的。可同學們你們知道嗎，水也有的時候吞沒了一些人的生命。

暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學生和同學因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學生認為自己的游泳水平很高，于是三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時候，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因為搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩，但是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學們想去游泳的話一定要和家長一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館游泳。

同學們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

那是一個炎熱的夏天，我正在游泳館里自由自在地游泳。我一會潛水，一會兒又和別人比賽;一會兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個大膽的想法：從深水區(qū)兩米跳下去，再再游到淺水區(qū)。要知道，我可是從1米游到2米，再游回來的。

就這樣，我準備跳水了。我站在離水面2米高的位置上，準備跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進了水里。本來按我的“正常計劃”走，努力向前劃的?？墒?，我一不小心，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了控制。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。

此時的我，自己安慰自己：“不能慌，千萬不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。我找準了方向，一口氣游了過去。現(xiàn)在想起來還有些后怕，當時，要不是及時抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。

這件事雖然已經(jīng)過去了，但是卻深深地印在了我的心底。因為它時刻提醒我：時刻要繃緊自我保護的這根玄呀!

今天，我和媽媽一起認真觀看了《中小學生防溺水宣傳片》?？戳诉@次防溺水視頻，我懂得了許多知識。

游泳是我們中小學生都喜愛的體育鍛煉項目，現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時間。但是如果在游泳時，不做好準備、缺少安全知識，遇到意外時慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。

視頻中，有的學生獨自到不知水情的地方游泳;有的學生在下水之前沒有做熱身運動，出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導致了溺水事件的發(fā)生。

通過看視頻，我知道了預防溺水的措施：

1、不在無家長或老師帶領的情況下游泳;

2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍;

3、不私自下水游泳;

4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

通過看視頻，我不但掌握了許多預防溺水知識，而且還提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧!

防溺水教育片觀后感【篇5】

今天的課上，老師給我們看了一部兒童防溺水教育片。

片中告訴了我們許多游泳時防溺水的知識，如果在肚子太餓、太撐或者太疲勞時不適宜游泳，游泳時間最好控制在飯后1個小時左右。游泳最好去游泳池或水上公園，不要去江河、湖泊、水庫等地方，因為那里有很多水草和漩渦，還有鱷魚、水甲蟲等身份不明的危險生物。不過要是真的發(fā)生危險，比如被水草纏住了也不必驚慌，只要深吸一口氣，扎進水里，屏氣將水草解脫下來，然后以仰泳姿勢迅速脫離危險地帶……

這個有意義的班級為每個人的危險生活之門加上了一把嚴格的鎖。我希望在每個炎熱的夏天，不要溺水。

夏天到了，天氣非常炎熱。很多人喜歡在水邊玩耍和游泳，所以每年都有很多人死于溺水。星期一的下午，學校組織我們**了“防溺水教育主題片”，里面細數(shù)了近年來所發(fā)生的溺水事件，一個個數(shù)字擊痛人心。

人們不禁會想：溺水，真的不可避免嗎？

每年夏天，世界上都有無數(shù)的生命隨著流動的水波消失，這給一家人帶來了生活的痛苦。去年，我們湖北省就發(fā)生了這樣一件事：一群大學生在江邊聽到兩個小男孩在水里呼救，迅速沖了過去，由于大多數(shù)同學不會游泳，大家決定手拉著手組**梯，伸向江中救人，當?shù)诙€男孩快要被救起時，最不想看到的一幕發(fā)生了：

一位學生由于體力不支而松了手，水中頓時亂成一團，呼喊聲一片。冬泳隊的一些隊員前來營救6名大學生，而陳及才、何東旭和方招則消失在快河中，3名大學生的死亡是光榮和偉大的，但這樣做是錯誤的。()在自己不熟悉的水域中發(fā)現(xiàn)有人溺水，第一反應應是找人幫忙，而不是自己下水去救別人。

這種事故是預料之中的，但我們?yōu)槭裁催€要這樣做呢？我們的父母總是告訴我們不要在有水的地方玩。畢竟，我們還年輕，但這兩個男孩還是掉進河里。他們倆獲救了，可那三名大學生卻永久地離開了人世，為什么明知水中危險，還要到水邊玩耍呢？

造成案例發(fā)生的主要原因還是我們自己。為什么偏知水中危險，還要到水邊玩耍？為什么偏知救人危險，還要下水施救呢？

或許有人會說：“你看到別人溺水不救他，這不是見死不救嗎？”可大家有沒有想過，自己的生命安全都不能保證的話，怎么樣去救別人呢？

如果你熟悉水域，有一定的救人經(jīng)驗，沒有人會阻止你；但如果你不擅長水質，只是盲目救人，這種做法是愚蠢的，甚至是以生命為代價的。同時，家長和老師要盡自己的職責告訴孩子，水是危險的，離水很遠，并發(fā)揮監(jiān)督作用。最重要的是，我們自己也應管好自己，想想那么多父母失去兒女時的痛苦，我們應做到“六不”：

不私自下水游泳；不得擅自于他人結伴游泳；不到無安全措施、無救援人員的水域游泳；不在無家長或教師的帶領下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學不得擅自下水施救。同時還要牢記：天氣再熱，不到河塘邊降溫；水景再美，不到水中去感受；水性再好，沒有保障別下水；別人再勸，不用生命去逞能！

相信做到了這些，我們的生命就會有保障。

同學們，生命是寶貴的，也是易逝的，生命只有一次。讓我們一起珍惜生命，遠離溺水，把生命留給父母、親人、朋友和老師，一個完美幸福的人生結局，讓他們不會浪費對我們的愛，對吧？

防溺水教育片觀后感【篇6】

“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴!作為我們中小學生，應該時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作為老師和家長，應承擔起對孩子的監(jiān)護和教育責任，使他們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳技術和溺水后的自救措施。作為各級地方**，要加強調(diào)查，對危險河段采取防范措施，絕不能容忍一些開發(fā)商的做法，他們只挖沙石賺錢，卻忽視了他人的安全。

“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”，還水一個清白吧!

在**中**了一個慘劇。一個炎熱的夏天，一個九歲的小女孩，忍不住**，獨自在水里玩耍，被水草纏住腳，驚慌失措。當她呼救時，她的同伴看見了，急忙叫一個大人來。

當大人趕到時，小女孩已經(jīng)進入昏迷狀態(tài)。送醫(yī)院，因搶救無效死亡溺水預防教育**后記文章溺水預防教育**后記**。這個小女孩只有九歲，九歲啊!

一個含苞待放的生命就這樣永遠離開了我們。這個故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學去水庫玩。

我哥哥不知道水庫的深度，就去游泳，再也沒回來。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過去。因為哥哥的離去，給白發(fā)人送黑發(fā)的悲劇由此產(chǎn)生。與此同時，一個幸福的家庭被摧毀。

為了父母不再失去孩子;為了幸福的家庭不再破滅;為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點防止溺水的知識：(1)不要私自下水游泳。(2)不要擅自與他人結伴游泳。

(3)不要在不熟悉的水域游泳。(4) 不要在無安全設施，無救護人員的水域游泳。(5)不要讓不會水性的同學擅自下水游泳。(6)不要在無家長無老師帶隊的情況下游泳。

同學們，每天清晨，當你高高興興出門上學時，你的爸爸媽媽、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑：“慢走”、“過馬路小心”、“不要貪玩惹事”,但我們只是當耳旁風!

今天我**了防溺水**后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來臨，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏天游泳是青少年最喜歡的運動之一。但是，他們沒有準備，缺乏安全防范意識，遇到事故時驚慌失措，無法冷靜自救，容易發(fā)生溺水事故。據(jù)調(diào)查，中國每天有近150名兒童因意外傷害喪生。

防溺水教育**觀后感讀后感。意外溺水是兒童意外傷害的主要死因。10名兒童中有近6人因溺水意外受傷死亡。

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲，江河、溪流、水坑、水庫、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現(xiàn)象，如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑。

我們要樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自或結伴到水池、河塘、水庫等危險地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生;不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

初二（4）班：陳燕

防溺水教育片觀后感【篇7】

4月26日晚上8：30分，班主任老師叫我們學生觀看了，瑞安電視臺新聞綜合頻道《安全視界》——關于《珍愛生命，預防溺水》的報道，使我懂的了很多安全常識。

電視觀看了20-年6月12日，瑞安湖嶺發(fā)生一起溺水事件。張某3個人到水塘中游泳，不知水的深淺，結果張某就發(fā)生了這件不幸的事。故事告訴我們小朋友不要去河邊，更不能去河邊玩水和游泳。因為沒有大人在身邊的話，我們出去玩水會很危險的，大人也會很擔心。

不管做什么事情都要跟大人說，要聽爸爸媽媽的話，不然出了什么事情就很危險。尤其是住在河邊的房子，我的奶奶家就住在河邊，所以大人就很擔心我和弟弟，怕我們?nèi)ズ舆呁嫠?，奶奶都會看著我和弟弟。去年有一次，我的弟弟不小心一個玩具(芭比娃娃)掉進了河邊，他下去撿回來，踩著階梯一步一步下去。我叫弟弟不要去撿，他沒有聽我的話，結果弟弟不小心腳一滑掉進河里了，嚇的我哭了，在那里一直叫：“奶奶，奶奶，弟弟掉進河里啦”。剛好一個人經(jīng)過，把弟弟拉起來了。奶奶也出來了，奶奶嚇的也哭了。從此，我和弟弟就沒有到河邊玩水。我也學會了保護自己，更要保護弟弟。

小朋友，一定要記住不要去危險的地方玩耍，要注意安全意識。要珍惜生命，熱愛生活。要預防溺水，遠離危險呀!

防溺水教育片觀后感【篇8】

炎熱的夏季即將來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，特別是大班的小朋友行動力很強，而且膽子大，對自己的能力有時會有錯誤估計。在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。

通過一節(jié)課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助。

今天，李老師布置我們觀看一部短片“珍愛生命，預防溺水”。

我觀看了這部短片之后，深受啟發(fā)。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學生死于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些因為發(fā)生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。

作為小學生我們要積極參加學校組織的安全教育活動，讓我們深刻了解防溺水的知識，并提醒我們應該做到以下幾點：

1、不會游泳的要有家長陪同，不許私自下水。

2、利用暑假的時間，要到專業(yè)的游泳班學會游泳技能。

3、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不知道水的'深淺，很容易導致生命危險。

同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質，為自己為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍惜生命，預防溺水。

希望每一個讀者看完之后都能夠對安全有所認識，生命寶貴，也很脆弱，我們一定要注意自己和家人的安全!

防溺水教育片觀后感【篇9】

最近，老師讓我們看了一部以故事形式拍攝的校園學生安全教育電影，《水火無情》，它給我的感受頗為深刻。

《水火無情》電影是經(jīng)過一年多的創(chuàng)作和拍攝完成的，分為防溺水和防火災兩部，我們看的是防溺水這部，說的是：電影的男主角，一個夢想想成為和xx一樣的游泳奧運冠軍的男孩，xx。在夏天溺水高峰期，即使學校為了防范學生溺水，不僅開會提出嚴禁學生在無人監(jiān)護的時候下河游泳，還請了堪稱“水上活雷鋒”的xx來學校進行講座，可xx還是幾次帶著幾位朋友一起下河游泳。后來，經(jīng)過一次有驚無險地落水，老師的勸告的班長向他講訴她哥哥xx的故事，xx終于認識到了溺水的可怕，可xx卻因為和xx打賭，獨自下河游泳，被大家誤以為是溺水了，好在又被大家找到，虛驚一場。故事的最后，大家把班長的哥哥xx溺水的事排成了舞臺劇——《水火無情》，令許多人煸然淚下。

同學們，我們也應該懂得珍愛生命，防止溺水。有夢想，并為之努力是好的，可做任何事都要以珍惜生命為先。特別是游泳，在生活中，我們應該在有監(jiān)護人以及安全的地方游泳，不能去湖泊，河岸等地方游泳。在看見有人溺水時，千萬不能跳下水去救人，一定要在岸上大聲喊叫或找到身邊木板之類有浮力的東西扔給溺水者。

現(xiàn)在，火災溺水已成為我們身邊可怕的惡魔。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，我國每年平均有5.7萬人因溺水而亡，其中平均每天有40個人青少年溺水，這是一個多么恐怖的數(shù)據(jù)啊!防溺水防火已經(jīng)成為我們必須的事了。同學們，珍愛生命吧，使自己能健康快樂的成長。我們也許很平凡，但我們可以珍愛生命，努力學習，天天向上，為社會國家，為家庭，為老師，成為一個對社會有用的人!

可是，如果我們不珍愛自己的生命，也許在這個世界上，你不過是不起眼的一粒沙。

同學們，水火無情，我們要珍愛生命，因為，生命大于天!

防溺水教育片觀后感【篇10】

今天老師帶我們看了防溺水安全教育片。我們很享受。我學道了很多關于溺水安全和生命價值的知識。我們應該珍惜生命。

我們第一次記錄了溺水的情景，這讓我們受益匪淺。這個片段寫的是一個男孩子準備下水游泳，他的朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是他就下去了，他一開始還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到湖中心水很深，他快沉入水中，他在水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿自己的生命開玩笑!

看到這一刻，我真的為他捏了一把汗，多可怕！幸運的是他的朋友用正確的方法救了他，否則他會淹死的。我一聽到“珍惜生命，謹防溺水”這幾個字眼，我立刻就加深了對防溺水安全的緊惕性。

我拍完這部防溺水安全教育片后，才知道只有一條命。如果你白白浪費，你就再也救不了它了。這也是我明白生命是金錢買不到的，讓我們一起珍惜生命吧！讓我用有限的生命綻放出無限的價值！

防溺水教育片觀后感【篇11】

今天的班隊課上，老師讓我們看一部兒童防溺水教育片。

片中告訴了我們許多游泳時防溺水的知識，如果在肚子太餓、太撐或者太疲勞時不適宜游泳，游泳時間最好控制在飯后湖泊和水庫等地方，因為那里有許多水草和漩渦，還有鱷魚、水蚺等不明危險生物。不過要是真的發(fā)生危險，比如被水草纏住了也不必驚慌，只要深吸一口氣，扎進水里，屏氣將水草解脫下來，然后以仰泳姿勢迅速脫離危險地帶……

這節(jié)有意義的班隊課給大家生活中的危險之門加了一把嚴嚴實實的鎖，我希望在每一個炎熱的夏天，溺水的事件不要發(fā)生。

夏天到了，天氣非常炎熱。很多人喜歡到水邊玩耍、下水游泳，以致于每年都有很多人由于溺水而亡。星期一的下午，學校組織我們觀看了“防溺水教育主題片”，里面細數(shù)了近年來所發(fā)生的溺水事件，一個個數(shù)字擊痛人心。讓人不禁想到：溺水，難道真的無法避免嗎？

每年的夏天 ，都有無數(shù)條生命隨著逐流的水波而消失在這個世界，帶給家人的是一生也抹不平的傷痛。去年，我們湖北省就發(fā)生了這樣一件事：一群大學生在江邊聽到兩個小男孩在水里呼救，迅速沖了過去，由于大多數(shù)同學不會游泳，大家決定手拉著手組成人梯，伸向江中救人，當?shù)诙€男孩快要被救起時，最不想看到的一幕發(fā)生了：一位學生由于體力不支而松了手，水中頓時亂成一團，呼喊聲一片。一些冬泳隊隊員聞聲趕來，救上了何東旭、方招偉大的，可這樣的做法是錯誤的。()在自己不熟悉的水域中發(fā)現(xiàn)有人溺水，第一反應應是找人幫忙，而不是自己下水去救別人。人梯中斷這種事故是意料之中的，可為什么還有這樣做呢？父母總是囑咐我們不要到有水的地方玩耍，畢竟我們還小，可這兩個男孩還是掉落江里。他們倆獲救了，可那三名大學生卻永久地離開了人世，為什么明知水中危險，還要到水邊玩耍呢？

造成案例發(fā)生的主要原因還是我們自己。為什么偏知水中危險，還要到水邊玩耍？為什么偏知救人危險，還要下水施救呢？或許有人會說：“你看到別人溺水不救他，這不是見死不救嗎？”可大家有沒有想過，自己的生命安全都不能保證的話，怎么樣去救別人呢？如果你對水域很熟悉，有一定經(jīng)驗去救人，沒有人攔你；可如果你水性不好，只是盲目救人，這種做法就是愚蠢的，甚至要付出生命的代價。同時，家長和老師更應盡到自己的職責，告訴孩子們水中危險，遠離水域，更要起到監(jiān)督作用。最重要的是，我們自己也應管好自己，想想那么多父母失去兒女時的痛苦，我們應做到“六不”：不私自下水游泳；不得擅自于他人結伴游泳；不到無安全措施、無救援人員的水域游泳；不在無家長或教師的帶領下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學不得擅自下水施救。同時還要牢記：天氣再熱，不到河塘邊降溫；水景再美，不到水中去感受；水性再好，沒有保障別下水；別人再勸，不用生命去逞能！相信做到了這些，我們的生命就會有保障。

同學們，生命是寶貴的，但也是易逝的，生命只有一次。讓我們一起來珍愛生命，遠離溺水，留給父母親人、朋友老師們，一個完美、欣慰的人生結局，這樣才不枉他們疼我們一場，對嗎？

防溺水教育片觀后感5篇

幼兒教師教育網(wǎng)從各個方面搜集的資料使這篇“防溺水教育片觀后感”更加完美，請務必閱讀以下內(nèi)容。現(xiàn)實中優(yōu)秀的作品相當多，但能讓自己產(chǎn)生感悟的卻非常寶貴，每次觀看完一部影片后，都會被其中的人物所折服。觀看影視作品后的心得體會能夠通過觀后感得到充分的體現(xiàn)，電影把人性的黑暗和光明完美結合，引發(fā)深刻的反思。

防溺水教育片觀后感 篇1

最近，老師讓我們看了一部以故事形式拍攝的校園學生安全教育電影，《水火無情》，它給我的感受頗為深刻。

《水火無情》電影是經(jīng)過一年多的創(chuàng)作和拍攝完成的，分為防溺水和防火災兩部，我們看的是防溺水這部，說的是：電影的男主角，一個夢想想成為和xx一樣的游泳奧運冠軍的男孩，xx。在夏天溺水高峰期，即使學校為了防范學生溺水，不僅開會提出嚴禁學生在無人監(jiān)護的時候下河游泳，還請了堪稱“水上活雷鋒”的xx來學校進行講座，可xx還是幾次帶著幾位朋友一起下河游泳。后來，經(jīng)過一次有驚無險地落水，老師的勸告的班長向他講訴她哥哥xx的故事，xx終于認識到了溺水的可怕，可xx卻因為和xx打賭，獨自下河游泳，被大家誤以為是溺水了，好在又被大家找到，虛驚一場。故事的最后，大家把班長的哥哥xx溺水的事排成了舞臺劇——《水火無情》，令許多人煸然淚下。

同學們，我們也應該懂得珍愛生命，防止溺水。有夢想，并為之努力是好的，可做任何事都要以珍惜生命為先。特別是游泳，在生活中，我們應該在有監(jiān)護人以及安全的地方游泳，不能去湖泊，河岸等地方游泳。在看見有人溺水時，千萬不能跳下水去救人，一定要在岸上大聲喊叫或找到身邊木板之類有浮力的東西扔給溺水者。

現(xiàn)在，火災溺水已成為我們身邊可怕的惡魔。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，我國每年平均有5.7萬人因溺水而亡，其中平均每天有40個人青少年溺水，這是一個多么恐怖的數(shù)據(jù)啊!防溺水防火已經(jīng)成為我們必須的事了。同學們，珍愛生命吧，使自己能健康快樂的成長。我們也許很平凡，但我們可以珍愛生命，努力學習，天天向上，為社會國家，為家庭，為老師，成為一個對社會有用的人!

可是，如果我們不珍愛自己的生命，也許在這個世界上，你不過是不起眼的一粒沙。

同學們，水火無情，我們要珍愛生命，因為，生命大于天!

防溺水教育片觀后感 篇2

今天，老師讓我們觀看了一部防溺水的安全教育片。炎炎的夏日已經(jīng)快要來了，同學們也都開始喜歡游泳玩水了，在涼爽的游泳池、河流和小溪可以給大家?guī)肀鶝龅母杏X，可以盡情地玩耍，但就是在游泳館里的游泳池里也可能會發(fā)生意外。通過今天觀看的防溺水的安全片，我知道了一些關于防溺水的知識。

一、預防溺水的措施：

1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻?

二、溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3、身體下沉時，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

還有一點很重要哦，那就是當我們發(fā)現(xiàn)有人溺水，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。看了這個錄像后，我增長了不少預防溺水安全的知識?？磥?，我以后要先學會游泳，然后也要多多注意游泳安全哦!

防溺水教育片觀后感 篇3

《防溺水警示教育片》觀后感

近年來，溺水事故逐漸增多，給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。為了增強公眾防溺水意識和應對能力，我校特地組織師生觀看了一部名為《防溺水警示教育片》的影片，并策劃舉辦了一次反思活動。這部教育片非常詳細、具體和生動，引起了我深思。

影片以真實的案例為背景，通過講述多個溺水事故的真實故事，揭示了溺水事故的危害和發(fā)生原因。每個案例都講述了不同情境下的溺水事故，比如大海、河流、游泳池等。這些案例生動地再現(xiàn)了溺水事故時人們的心理、行為和處置方式，使觀眾對溺水事故有了更加直觀的認識。在影片中，我看到了在海邊玩耍的孩子因不慎落水導致溺水的事故，也看到了兩人在游泳池中相互救援卻雙雙溺亡的情節(jié)。這些感人的畫面讓我更加意識到溺水事故的可怕和不可預測性。

除了真實案例的敘述，影片還通過專家的講解和實踐演示，詳細介紹了應對溺水事故的基本方法和技巧。專家們強調(diào)了溺水事故的突發(fā)性和危險性，提醒觀眾要時刻保持警惕，盡量避免接近深水區(qū)。影片還講解了獲救的基本方法，如使用浮力救生器、身體漂浮等。這些實用的技巧給了我很大啟發(fā)，使我深刻明白了在溺水事故中的自救和互救的重要性。

在觀看《防溺水警示教育片》的過程中，我不禁感嘆人與水之間的關系。水似乎雖然柔弱，但其實是個危險的殺手。常說人逢喜事精神爽，但水逢溺水事故威力大。溺水事故時，無法抵擋水的力量，只有依靠水來抗衡水的殺傷力。而這一點顯然是不可能的，因此更應該有一個安全的環(huán)境和行為準則。

這部教育片讓我認識到了溺水事故的危險性和突發(fā)性，也提醒我應該怎樣遠離溺水的危險。在觀后反思活動中，我和同學們都表示，以后要增強自己的安全意識，時刻保持警惕，避免在沒有監(jiān)護人的情況下靠近水域。同時，也要積極參加相關的水上安全教育活動，學習游泳和水上救援技巧，提高自己的求生能力。

觀看《防溺水警示教育片》給我留下了深刻的印象。通過真實案例的串聯(lián)敘述和專家的解讀，我更加明白了溺水事故的危害性和可怕性。這部影片使我見識到了水的力量，也意識到了個體在水中的無助。我將積極參與水上安全教育活動，并不斷提升自己的水上安全意識和生存技能，讓自己能更好地遠離溺水事故的危險。

防溺水教育片觀后感 篇4

俗話說：“要學武功得先練挨打，要想享受游泳的樂趣，必須先學會防范溺水意外?！彪S著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會把更多的學生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對一個現(xiàn)實，每到暑假，都會有小學生發(fā)生溺水事故，給家庭，學校帶來慘痛的教訓。

面對一個個教訓，我們xx非常重視安全教育，所以，這一星期讓同學們觀看相關的宣傳片，增強學生安全防范意識。我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑一顧，可當我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動魄的場面，聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，為何類似的溺水事故一再發(fā)生?同時暑假學生的安全保障也給我們敲起了警鐘?宣傳片從六個方面展開教育，比如：教我們怎樣游泳?游泳的時候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡潔的語言配上生動的場景，讓我深刻的感受到我們在游泳時一定要有家長看護，不會游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江河，工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結伴而行，這樣互相也好有個照應。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

當我們結伴在游泳時，看到同伴溺水了怎么辦?這時屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第一時間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時千萬要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時機。

安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓，用我們每個人的認真、嚴謹來撐起一片安全的天空。

防溺水教育片觀后感 篇5

今天的課上，老師給我們看了一部兒童防溺水教育片。

片中告訴了我們許多游泳時防溺水的知識，如果在肚子太餓、太撐或者太疲勞時不適宜游泳，游泳時間最好控制在飯后1個小時左右。游泳最好去游泳池或水上公園，不要去江河、湖泊、水庫等地方，因為那里有很多水草和漩渦，還有鱷魚、水甲蟲等身份不明的危險生物。不過要是真的發(fā)生危險，比如被水草纏住了也不必驚慌，只要深吸一口氣，扎進水里，屏氣將水草解脫下來，然后以仰泳姿勢迅速脫離危險地帶……

這個有意義的班級為每個人的危險生活之門加上了一把嚴格的鎖。我希望在每個炎熱的夏天，不要溺水。

夏天到了，天氣非常炎熱。很多人喜歡在水邊玩耍和游泳，所以每年都有很多人死于溺水。星期一的下午，學校組織我們**了“防溺水教育主題片”，里面細數(shù)了近年來所發(fā)生的溺水事件，一個個數(shù)字擊痛人心。

人們不禁會想：溺水，真的不可避免嗎？

每年夏天，世界上都有無數(shù)的生命隨著流動的水波消失，這給一家人帶來了生活的痛苦。去年，我們湖北省就發(fā)生了這樣一件事：一群大學生在江邊聽到兩個小男孩在水里呼救，迅速沖了過去，由于大多數(shù)同學不會游泳，大家決定手拉著手組**梯，伸向江中救人，當?shù)诙€男孩快要被救起時，最不想看到的一幕發(fā)生了：

一位學生由于體力不支而松了手，水中頓時亂成一團，呼喊聲一片。冬泳隊的一些隊員前來營救6名大學生，而陳及才、何東旭和方招則消失在快河中，3名大學生的死亡是光榮和偉大的，但這樣做是錯誤的。()在自己不熟悉的水域中發(fā)現(xiàn)有人溺水，第一反應應是找人幫忙，而不是自己下水去救別人。

這種事故是預料之中的，但我們?yōu)槭裁催€要這樣做呢？我們的父母總是告訴我們不要在有水的地方玩。畢竟，我們還年輕，但這兩個男孩還是掉進河里。他們倆獲救了，可那三名大學生卻永久地離開了人世，為什么明知水中危險，還要到水邊玩耍呢？

造成案例發(fā)生的主要原因還是我們自己。為什么偏知水中危險，還要到水邊玩耍？為什么偏知救人危險，還要下水施救呢？

或許有人會說：“你看到別人溺水不救他，這不是見死不救嗎？”可大家有沒有想過，自己的生命安全都不能保證的話，怎么樣去救別人呢？

如果你熟悉水域，有一定的救人經(jīng)驗，沒有人會阻止你；但如果你不擅長水質，只是盲目救人，這種做法是愚蠢的，甚至是以生命為代價的。同時，家長和老師要盡自己的職責告訴孩子，水是危險的，離水很遠，并發(fā)揮監(jiān)督作用。最重要的是，我們自己也應管好自己，想想那么多父母失去兒女時的痛苦，我們應做到“六不”：

不私自下水游泳；不得擅自于他人結伴游泳；不到無安全措施、無救援人員的水域游泳；不在無家長或教師的帶領下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學不得擅自下水施救。同時還要牢記：天氣再熱，不到河塘邊降溫；水景再美，不到水中去感受；水性再好，沒有保障別下水；別人再勸，不用生命去逞能！

相信做到了這些，我們的生命就會有保障。

同學們，生命是寶貴的，也是易逝的，生命只有一次。讓我們一起珍惜生命，遠離溺水，把生命留給父母、親人、朋友和老師，一個完美幸福的人生結局，讓他們不會浪費對我們的愛，對吧？