我與她高一寫人作文

我與她高一寫人作文集合八篇。

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我與她高一寫人作文 篇1

清晨，還未聽見保潔工人掃地的聲音，他已經(jīng)起了床，準(zhǔn)備出門。

媽媽不止一次告訴過(guò)他，家里的錢足夠用，不需要撿拾外面的廢品。可他始終早起，始終撿拾廢品，就如母親從未對(duì)他說(shuō)過(guò)這番話一樣。

一次，在上學(xué)路上看見他，見他的目光迅速地來(lái)回掃查，仿佛自己仍然是當(dāng)年的士兵，正掃著地雷。他看準(zhǔn)了一個(gè)地方，小心地踱步過(guò)去，試探性地伸出手，身子一點(diǎn)一點(diǎn)往前探去，手指伸直。我朝他的目光看去，是一個(gè)被扔在草叢中的塑料瓶，樹枝將瓶子死死扣在草叢里，似母親護(hù)著她的乳兒，決不讓別人奪走。

他站在草叢的邊緣，仍賣力地向前傾，他扶著自己的腰，眼里有堅(jiān)定的目光。這目光如此犀利，與我平時(shí)所見到的迷離的，渾濁的目光截然不同。

忽然想起爸爸曾說(shuō)過(guò)，爺爺小時(shí)候就失去了父母，一個(gè)人上街賣雜貨，偶爾還收賣廢品，日子過(guò)得十分艱辛，后來(lái)當(dāng)了兵，也只是圖個(gè)飽飯。爺爺每天清晨早起拾廢品已成為一個(gè)習(xí)慣，他是三十年代的縮影，他仍活在自己的時(shí)代，與我們?cè)缫褯]有了共同話題。

爺爺終于夠到了那只包有紅色包皮的瓶子，他拍拍瓶子上的泥土，放進(jìn)了自己準(zhǔn)備好的麻袋里，繼續(xù)向前踱步。他沒有看見我，在他眼里，只有瓶子。他活在自己的時(shí)代，不需要?jiǎng)e人評(píng)價(jià)，他知道，我們不理解他的時(shí)代。

放學(xué)回到家，聽到媽媽嘮叨：“今天小李問我最近生活是不是不景氣，又看見我們家老爺子到公園拾廢品……”我靜靜地聽著，沒有說(shuō)話，如果爺爺一樣靜默，別人不理解，說(shuō)多也沒有意義。

是開門聲，爺爺回來(lái)了。我瞥見他褲腳上的泥土，他卻絲毫沒有注意到自己褲腳上的污跡，只是轉(zhuǎn)身，蹣跚走進(jìn)房間，那只手依然扶著腰。

我走進(jìn)自己的房間，看見平日擺放整齊的儲(chǔ)錢罐今日卻有一點(diǎn)亂，我一邊擺放整齊一邊不耐煩地喊：“媽，別動(dòng)我的東西行不行？”

“我什么時(shí)候進(jìn)過(guò)你房間?。孔约号獊y了別推到我身上。還有，腳上的泥跺干凈了才進(jìn)門，下午打掃是你房間門口全是泥印子?！?/p>

果然，地上仍有剩下未掃的泥，打開錢罐，里面多了幾張五角一毛。

爺爺就是這樣，總是默不作聲，他的感情與他的時(shí)代融合在一起，只有走進(jìn)他的時(shí)代，才能發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心也是火熱的。他默默做著許多事情，不會(huì)告訴你。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些的時(shí)候，他仍在前面慢慢踱步，他用背影告訴你：不必追。

爺爺就是我們家的怪人，他不善于言語(yǔ)，只管默默做好自己的事情。當(dāng)他的子女希望他能多享樂，少到外面“工作”時(shí)，他會(huì)一聲不響地看著你，第二天仍去“工作”，他堅(jiān)持的路，連奶奶都無(wú)法使他回頭。爺爺這一輩子都在勞動(dòng)，因此他的氣色總比鄰居家的爺爺好得多。

在那個(gè)奇怪的時(shí)代，他們有一條奇怪的原則：只有勞動(dòng)才不會(huì)餓死。爺爺一定是他們中最奇怪的那個(gè)人，當(dāng)大部分同齡人都忘記這奇怪的原則時(shí)，爺爺一個(gè)人仍在這條路上行走，盡管雙眼已經(jīng)混濁，但他仍不緊不慢地前進(jìn)，他走在通往那個(gè)時(shí)代的路，背影漸行漸遠(yuǎn)。

我與她高一寫人作文 篇2

現(xiàn)在已是21世紀(jì)了，人人都談時(shí)尚，我的母親也時(shí)尚起來(lái)了。

一談起我媽媽，她的同事就說(shuō)她一點(diǎn)也不時(shí)尚——衣服不漂亮，也不戴首飾，連門也很少出，一副土氣的樣子，更別說(shuō)跟隨潮流了。不過(guò)我的爸爸可是對(duì)我媽媽很滿意，他說(shuō)她做事有條有理，又很愛干凈，就是脾氣暴躁了一點(diǎn)，又不喜歡打扮，這種不時(shí)尚正合他意。但是我媽媽當(dāng)然我最明白，她追求的是另一種時(shí)尚。

媽媽所處的時(shí)代重男輕女的思想還比較嚴(yán)重，她家里條件又不好，所以媽媽只是小學(xué)學(xué)歷，加上媽媽的父親偏愛兒子，媽媽所了解的知識(shí)少之又少。后來(lái)的幾十年里，媽媽也很少摸過(guò)書本，那些有限的知識(shí)已經(jīng)忘得差不多了。

媽媽快四十歲了，早已過(guò)了學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，可是她竟然提出要學(xué)認(rèn)字和寫字。爸爸倒是很爽快，答應(yīng)了。說(shuō)起來(lái)輕松，做起來(lái)可就難了。媽媽的記憶力又差，時(shí)間又少，身體還不大好，能學(xué)會(huì)嗎?還是算了吧!不料媽媽是鐵了心，偏要學(xué)。

爸爸只好找到字貼，讓媽媽邊認(rèn)邊描。

這下她的熱情可上來(lái)了，一坐下就看起來(lái)了，遇到不認(rèn)識(shí)的就問爸爸，爸爸有時(shí)不在，她就問我，我都給問煩了。可是白天問的字，晚上又忘記了，媽媽就再問。如此反復(fù)，效果仍是不好。我都要泄氣了，她卻精力充沛。

認(rèn)得字后，媽媽就寫字。媽媽的字七長(zhǎng)八短，歪歪扭扭，她又不善于思考，往往寫了幾遍，還是那樣子。看她那樣子，我想勸也沒用，就干脆指點(diǎn)起來(lái)了。

幾年過(guò)去了，媽媽就在斷斷續(xù)續(xù)的時(shí)間里認(rèn)了很多字，字也大有長(zhǎng)進(jìn)，雖然有時(shí)說(shuō)頭痛而偷懶，但堅(jiān)持下來(lái)還真不容易。

家里買了電腦后，媽媽又提出了要求——學(xué)操作電腦和打字。這可是很復(fù)雜的，能學(xué)會(huì)嗎?不管怎樣，媽媽也開始學(xué)了，到現(xiàn)在居然也學(xué)出成果來(lái)了。

21世紀(jì)是時(shí)尚的時(shí)代，知識(shí)是時(shí)尚的頂峰，我的母親一直在追求這種時(shí)尚，而且越來(lái)越時(shí)尚了。

我與她高一寫人作文 篇3

直到16歲時(shí)寫下的那些矯情的文字，到現(xiàn)在再也寫不出來(lái)了。才恍惚間記起一直在身邊伴我整個(gè)青春的人……

想起了龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里的感嘆:“我慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追”我的成長(zhǎng)，父母的衰老分明就是從同一個(gè)起點(diǎn)向不同方向延伸的，由不得仼何一方回頭的路。唯有從相伴，到相望。

目送，不只是父母目送我漸次長(zhǎng)大，接近理想，亦是我目送他們走向晚年。那份血濃于水的情就像是系在我與他們之間的一根紐帶，不管離得有多遠(yuǎn)依舊會(huì)感應(yīng)到彼此的心跳。

回首，讓一切有了被紀(jì)念的價(jià)值，也彼此的感動(dòng)與幸福悄然定格。

比如你會(huì)看到我熬夜到很遲而專門故意借著繡花繡鞋的理由，陪著我。你哪里是在繡花呀！一會(huì)兒站起來(lái)給我泡杯提神的熱茶，一會(huì)兒熱個(gè)熱水袋給我保暖，再一會(huì)兒就是去廚房給我準(zhǔn)備夜宵。

比如你明明不喜歡我看漫畫，看動(dòng)畫片，但每次路過(guò)書店在我仰起臉沖你撒嬌想得到一本名貴的正版漫畫時(shí)，你總是經(jīng)不住我的請(qǐng)求而買來(lái)給我，然后你靜靜地站在一旁看著我歡心的樣子。

比如你那天那么生氣的要打我，那么高高地舉起右手，停留幾秒后，最終還是硬生生地落到我的臉上。那天我驚呆了，你竟然那么生氣動(dòng)手給了我個(gè)巴掌，可是，我也分明看到你飛快轉(zhuǎn)過(guò)身走掉，眼淚落下的瞬間還是沒有逃過(guò)我的眼眸。

母親，你還記得16歲那年的我是什么樣子嗎？如果我這樣問你，你肯定會(huì)羅列出一大堆荒唐事來(lái)，充分證明那時(shí)的我有多么叛逆。沉迷于小說(shuō)，成績(jī)一落千丈，和父母冷戰(zhàn)，……這些都是令你頭疼的事，卻是我成長(zhǎng)中個(gè)性鮮明的標(biāo)志。

好在你沒有放棄我，任我像野草一樣自由瘋長(zhǎng)的同時(shí)又給了我寬容的草原，你總是煞費(fèi)苦心想要把我牽引到人生的康莊大道上，我卻又千方百計(jì)地要與眾不同，不走尋常路。在長(zhǎng)久的與你對(duì)峙的過(guò)程中，妥協(xié)的永遠(yuǎn)是你，你像一個(gè)大容器，總能包容許多千奇百怪的事，和任何一種辜負(fù)。

可是，母親，我現(xiàn)在什么都做不了。我也只能在青春年華里用文字悄悄記錄你對(duì)我的疼，對(duì)我的愛。但凡我能學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)你身上的包容與忍耐，那么我青春的路，我是不是就不用走得那么橫沖直撞，崎嶇險(xiǎn)阻？

母親啊，我不愿再見到你辛苦勞累的樣子，我不愿再接受你默默無(wú)怨的付出了……母親啊，你等等我好么？等到有一天，我變得強(qiáng)大了，等我長(zhǎng)到能夠愛你的年紀(jì)，等我適應(yīng)了這世間的所有的別離，我就讓時(shí)間停下來(lái)，那樣你也不老了。

沒有什么可以永垂不朽，唯獨(dú)你愛我……

我與她高一寫人作文 篇4

在我的印象里，沒有一位老師不是面容嚴(yán)肅、一本正經(jīng)的?？墒窃谖壹尤胄∮浾咦魑陌嗪螅{(diào)皮又溫柔的劉芳老師改變了我對(duì)老師原有的看法。

劉老師是當(dāng)之無(wú)愧的“孩子王”，這都源于她一與我們互動(dòng)起來(lái)，就能與我們“打成一片”的魔力，她頑皮十足的樣子實(shí)在太可愛了!

在今年小記者國(guó)慶采風(fēng)游當(dāng)晚入住牧民家蒙古包后，我們幾個(gè)小記者伙伴都在專注地聽梁念荷講鬼故事。當(dāng)講到最恐怖時(shí)，我猛不丁瞅見劉老師偷笑著悄悄地走向電燈開關(guān)處，原來(lái)她想關(guān)掉燈嚇我們一大跳。我大喊一聲，劉老師才笑著回到床鋪上坐好。

過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)故事再次講到恐怖之處時(shí)，我們個(gè)個(gè)都聽得入了迷，沒有發(fā)現(xiàn)劉老師神不知鬼不覺的再次惡作劇。突然，房燈一下熄滅了，大家都莫名地恐慌驚叫起來(lái)，一位同學(xué)用手機(jī)燈光一照，發(fā)現(xiàn)劉老師正捂著嘴偷樂呢!她隨即又開了燈，走過(guò)來(lái)?yè)崦覀兊念^說(shuō)：“孩子們別害怕，制造個(gè)小插曲開開心!”

“孩子王”劉老師不僅頑皮，而且非常貼心，常常就像媽媽一樣關(guān)愛我們。

在采風(fēng)游登山活動(dòng)中，路老師帶著男生在前面開路，劉老師便抑制住玩兒心，在后面壓陣。她一邊提醒大家慢點(diǎn)爬別滑倒，一邊攙扶著小同學(xué)，直到一個(gè)接一個(gè)地把小同學(xué)安全輸送到山頂。

登頂后，劉老師又忙不迭地示范我們做飛翔的動(dòng)作，為我們每個(gè)人拍照，記錄下了我們開心無(wú)比的美麗瞬間。

當(dāng)看到后面的山路比較好走后，劉老師這才玩心大起，跟我比賽起登山來(lái)。結(jié)果，身姿輕盈的劉老師把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。期間，像猴子一樣攀在漂亮巖畫前的劉老師，還擺起酷酷的pOS讓我給她拍照……玩兒得不亦樂乎!

“孩子王”劉老師是我心中最棒、最可愛、最貼心的好老師!希望您永遠(yuǎn)是我們樂觀、向上、頑皮的“劉媽媽!”

我與她高一寫人作文 篇5

最近，表姐來(lái)我們家玩，我可高興了！要知道，以前表姐對(duì)我可好了。不過(guò)……最近我發(fā)現(xiàn)，表姐身上涌出了許多瘋狂細(xì)胞……

瘋狂游戲

“曉曉，讓我再玩一次吧！”表姐用撒嬌的方式求我?！安恍胁恍?！你已經(jīng)玩了2小時(shí)了，我卻一點(diǎn)沒玩，很不公平耶！到我了！”我很堅(jiān)決?！班?？不給我，想不想讓我把你的糗事抖出來(lái)？”表姐賊笑了一下，威脅我?！鞍　灰懔税桑阃?！”我無(wú)奈地說(shuō)。唉，表姐自從一來(lái)我家，就寸步不離的守著電腦。什么《大話西游》《qq炫舞》《泡泡堂》《qq三國(guó)》……我們家原本都沒的游戲，全讓她給下載了！而且……她一粘上游戲就是幾小時(shí)，爸爸媽媽多次勸她，還是無(wú)動(dòng)于衷。我來(lái)要求玩一會(huì)，她也要威脅我，有一次，我半夜上廁所，結(jié)果看到……表姐在黑乎乎的房間里看—電—腦！此時(shí)的手表定格在凌晨2：21分……

瘋狂砍價(jià)

我不知道，我甚至沒想到，江湖上一種失傳的武功表姐居然會(huì)用！那就是——狂暴砍價(jià)功。有一次，我和表姐去商場(chǎng)買衣服鞋子，表姐就使出了這種功夫。聽——

“老板，這鞋子怎么賣？”表姐問正忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的女老板?！安毁F不貴，211?！崩习迥锫唤?jīng)心地答道?！斑@也不貴？你騙人啊？這等于我好多的打工費(fèi)（表姐經(jīng)常乘學(xué)校休息的時(shí)候出去打工）誒！”表姐大吼?！鞍。俊悄阏f(shuō)，多少？”“最多170！”“不行！那樣太虧本了！200?！?/p>

表姐見狀，拉著我就往門外走。

“啊啊啊，好吧，170就170，誰(shuí)叫這雙鞋太難賣出了呢！唉……太虧了……”

表姐立刻滿懷欣喜地付了錢，捧著鞋回家了。不知道表姐是太吝嗇還是太舍不得錢，反正每一次她逛街都會(huì)狂砍價(jià)一番，有時(shí)候，那個(gè)價(jià)格喲，簡(jiǎn)直讓你欲哭無(wú)淚。但是她做出要走的樣子，老板又不得不賣給她。而且有時(shí)候她態(tài)度堅(jiān)決，不砍到她滿意的價(jià)格決不罷休。一次，我聽朋友說(shuō)，表姐在淘寶網(wǎng)購(gòu)物，對(duì)一件衣服瘋狂砍價(jià)，賣家不肯，她就和賣家僵持了4個(gè)小時(shí)。終于，賣家支持不住，答應(yīng)了表姐的要求。從此表姐更加“猖狂”。天，賣家老板，你簡(jiǎn)直是表姐的“幫兇！”

表姐啊，為什么……為什么你就要如此瘋狂！我會(huì)受不了的！

我與她高一寫人作文 篇6

是你用你肩膀扛起了另一片天，做了一個(gè)父親的責(zé)任，就從這點(diǎn)，我給你豎起大拇指，了不起，鼓掌!!你的汗水，從不會(huì)說(shuō)累，從不流淚，只因你是男人，流血不流淚，頂天立地父親，偉大的父親，我愛你這個(gè)人，我愛你的心!!默默承受，承擔(dān)著一切，有多少次累，多少次心酸，從不跟我說(shuō)。從來(lái)沒給我什么壓力，讓我快樂，我的成長(zhǎng)，一路上有你，謝謝你!!父親。你竭盡所有把的給我，感謝你的默默支持，在氣妥時(shí)而鼓勵(lì)我，加油!!你用你的愛，力量，引導(dǎo)著我，是你的信任，沒有放棄，我愛你父親，謝謝你的支持與陪伴!!

我的父親很搞笑，愛逗我笑，他用他的幽默伴隨著我。總是帶給我結(jié)實(shí)的肩膀，是他帶我向著未來(lái)，教我怎么走人生的路，別走錯(cuò)路，也比走歪。我很感恩父親，為我做的一切，深深感厚，這一份濃濃的愛，從小你就教我怎么做人，怎么怎么樣，沒有你就沒有今天的我!!父親你的偉大，讓我敬佩，不得不豎起大拇指，拍手叫好，您是個(gè)好父親!這些年來(lái)，日夜的汗水，每一份擔(dān)任，每一份責(zé)任，每一份辛苦，每一份艱辛，，你都默默擔(dān)著，從不說(shuō)一句話，我很敬佩你，爸爸。我在想記得自己，第一次叫你爸爸，你可有多開心，爸爸!!我愛你，無(wú)條件的!!從小到大自己，只知道索取，從不說(shuō)謝謝，可那一次，你有說(shuō)不給我么，沒有一次是這樣的。我們家離異，但不怪誰(shuí)。很正常，不要再虧欠我，只因離異，你的付出比誰(shuí)都多，你的疼愛更加，總是想把的給我。這些請(qǐng)看看吧!!我們都很幸福，父親你也是個(gè)好父親!!好好的生活，伴我一起走向未來(lái)，陪你一直到老。父親我愛你。非常感恩你，每一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)!!在我心里，父親就像白馬王子很帥!!亮亮的眼睛，高高身材，幽默的樣子，溫柔的父親，在我心里你是最棒的!!愛你的女兒!!

我與她高一寫人作文 篇7

在我們的身邊，有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助，還經(jīng)常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人，她是一名120急救護(hù)士，她總是在人們生命垂危時(shí)，把他們從死亡邊緣搶救回來(lái)。

經(jīng)常聽大姨給我和姐姐講一些120的急救故事，她說(shuō)搶救病人不是一種開玩笑的事，如果你遲到一分甚至一秒鐘，那個(gè)病人可能就再也搶救不回來(lái)了。無(wú)論是多遠(yuǎn)的距離，她們都要保證在15分鐘之內(nèi)到達(dá)急救現(xiàn)場(chǎng)，這沒有明文規(guī)定，而是她們給自己的規(guī)定;如果堵車，急救車不能及時(shí)到達(dá)，她們就拿著沉重的救護(hù)箱，跑步趕到救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí)不是屬于她們的急救范圍內(nèi)的，她們也會(huì)給予最大的幫助。一次，她們看見一個(gè)喝醉的人躺在馬路邊上，二話不說(shuō)，就過(guò)去幫他仔細(xì)的檢查了身體狀況，看有沒有受傷，還把自己的衣服脫下來(lái)給那個(gè)人穿上。她們還幫忙把他送回家，當(dāng)被醉漢的家屬問及姓名時(shí)，她就說(shuō)：“我們都是120的急救戰(zhàn)士?！蹦菚r(shí)正是寒冷的冬天，那么冷的天，她們沒有一句怨言，幫助了別人，還不留姓名，這不正說(shuō)明雷鋒就在我們的身邊嗎?

記得還有一次，是六一兒童節(jié)早上，大姨上了一宿的夜班，打算下夜班以后，帶我和姐姐一起去玩。但計(jì)劃沒有變化快，大姨剛要下班就接到了一個(gè)急救電話，有一位病人胃部大量出血，大口吐血，生命垂危，于是她沒有下班，而是立刻去搶救了病人。其實(shí)大姨當(dāng)時(shí)可以下班，她可以讓來(lái)接班的人去搶救病人，但為了節(jié)省時(shí)間，她還是放棄了下班的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的去搶救了那個(gè)生命垂危的人，由于她們及時(shí)趕到，止住了病人的大口吐血，將那個(gè)病人從死亡的邊緣救了回來(lái)。對(duì)于大姨的失約，我和姐姐都沒有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的職業(yè)。

我在想，當(dāng)她們快速奔跑進(jìn)行急救時(shí)，就像運(yùn)動(dòng)員，但她們不是沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，更不是要奪獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員，她們是在死亡的生命線上，挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑，而是在和時(shí)間賽跑，她們放棄自己的時(shí)間，放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，把時(shí)間和機(jī)會(huì)留給了別人，為別人服務(wù)，為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎?我想我應(yīng)該向大姨學(xué)習(xí)，更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學(xué)習(xí)，同時(shí)，我敬佩大姨，也敬佩像大姨這樣的人，她們總是把美好的留給別人，把困難留給自己。她們總是幫助別人，卻不留姓名。這些確正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的身邊，再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧!

我與她高一寫人作文 篇8

我妹妹高一寫人作文

我妹妹，叫小玲，是一個(gè)十分可愛而特立獨(dú)行的高中生。自從她升上高中后，她的個(gè)性開始逐漸展現(xiàn)出來(lái)，更加獨(dú)立和自信。

小玲從小就是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，可以說(shuō)永遠(yuǎn)都有無(wú)窮無(wú)盡的精力。她總是充滿活力地四處奔跑，愛玩各種游戲和運(yùn)動(dòng)。而盡管她非常矮小，卻總能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)出非凡的天賦。無(wú)論是游泳比賽、足球比賽，還是籃球比賽，她總能靠著自己的努力和才華脫穎而出。她擁有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，那副大大的眼睛透露出無(wú)窮的聰明和機(jī)智。她還有著一副健康的身體和萬(wàn)般好奇的心靈，總是對(duì)新鮮事物充滿著好奇和熱情。

小玲在學(xué)習(xí)上也是個(gè)充滿自信的學(xué)生。她喜歡思維活躍的課程，特別喜歡物理和數(shù)學(xué)。每天放學(xué)后，她總是沉浸在書本的海洋中，沉著地解決一個(gè)個(gè)難題。她懂得積極思考，喜歡問問題，不畏困難。她的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，而物理更是成為了她的拿手科目。盡管她總是花很多時(shí)間來(lái)攻克難題，但她從未放棄過(guò)，總是堅(jiān)持著。她認(rèn)為通過(guò)努力和智慧，她可以戰(zhàn)勝一切困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。

除了學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)之外，小玲還有一個(gè)特別的愛好，那就是繪畫。她獨(dú)特的藝術(shù)天賦讓人驚嘆不已。她總能用畫筆表達(dá)出自己內(nèi)心深處的感受和情感。她用顏料和畫筆創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的畫作，讓人仿佛置身其中。她的作品常常參加校際比賽，屢次獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。她認(rèn)為畫畫可以讓自己的心靈得到釋放，感受到內(nèi)心的平靜和美好。

雖然小玲個(gè)子矮小，但她卻擁有著巨大的魅力和個(gè)性。她總是帶著微笑，熱情地與人交往。她樂于助人，善于傾聽別人的煩惱和困擾。她經(jīng)常主動(dòng)給予幫助，無(wú)論是幫助同學(xué)解決問題還是幫助老師整理教室。她總是以積極的態(tài)度參與學(xué)校的各種社團(tuán)和活動(dòng)，為校園增添了一抹亮色。

小玲是一個(gè)獨(dú)特而又充滿活力的高中生。她用自己的熱情和努力，不斷展現(xiàn)自己的才華和潛力。我相信，未來(lái)的道路上，她一定會(huì)繼續(xù)閃耀著屬于自己的光芒，書寫屬于她的輝煌篇章。

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很多時(shí)候作文的出現(xiàn)大有用處，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。怎么做才能讓自己的作文更出色？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的她一年級(jí)寫人作文15篇，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

她一年級(jí)寫人作文 篇1

我的死黨就是林子剛，他高高的個(gè)子，很瘦，兩個(gè)大大的葡萄一樣的眼睛，他成績(jī)特別好，作文寫得也特別好，總是能評(píng)為“優(yōu)秀作文”。

有一次，老師叫我們寫作文，寫自己最好的伙伴。第二天，老師誦讀他的作文，他寫得栩栩如生，好像在他的作文里就是另一個(gè)我，把我的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作都寫得活靈活現(xiàn)。當(dāng)老師讀完，班里就有了強(qiáng)烈的掌聲，我也給了他一個(gè)大大的贊，我頓時(shí)對(duì)他佩服得五體投地。

還有一次，班里舉行了作文考試，寫你覺得溫暖的一幕。班里有好多學(xué)生都在寫下大雨，媽媽來(lái)送傘，自己卻淋濕，而他卻不一樣。他寫的是一輛裝滿水果的車子，水果突然從車上掉了下來(lái)，人們不但沒有去偷，而是幫忙放在車上。他在作文里用了好多成語(yǔ)來(lái)寫出他當(dāng)時(shí)覺得溫暖的事，然后用修辭手法來(lái)襯托出人們的誠(chéng)信，最后，給了他帶來(lái)一種溫暖。老師看了他的作文后，給他一個(gè)大大的優(yōu)秀。

這是我的死黨，作文寫得特別厲害的死黨，我真的是無(wú)比欽佩他呀！

她一年級(jí)寫人作文 篇2

她對(duì)我的疼愛，不輸給家人，但是卻跟我最親密家人的對(duì)待，還是有很大的落差。

在她的教室里，我可以無(wú)拘無(wú)束的做自己，只要我不亂踩她家的狗大便，她疼愛我的程度，就跟自己的兒子沒兩樣。

家人們看我長(zhǎng)得這么大，就惟恐我變成胖子，禁止我吃這個(gè)、吃那個(gè)，還會(huì)譏諷我：“你再吃啊！改天載你出門，車若是被壓扁，或是發(fā)動(dòng)不了，你就準(zhǔn)備跑步去你想去的地方吧！”我幼小的心靈備受打擊，有沒有搞錯(cuò)？你們多高。吃這些東西，我比你們高很多，難道不該多吃一些嗎？只有她，會(huì)把她的壓箱寶，有時(shí)是家長(zhǎng)送給她的美食，大方跟我分享，盡管她有時(shí)也會(huì)搖頭：“你真能吃！還真像移動(dòng)式的桶耶！”至少，她讓我的五臟廟不再那樣饑餓，讓我倍感溫馨。

家人們總是限制我使用電腦，甚至還規(guī)定我必須以苦力換取使用時(shí)間，天知道這有多么不人道，電腦是這個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言，我若是沒有接觸，豈不是跟這個(gè)社會(huì)脫節(jié)了嗎？還好，有她愿意把自己的電腦借我跟時(shí)代的脈動(dòng)搭上邊，雖然時(shí)間不是很多，卻讓我感激萬(wàn)分了。

謝謝你，我知道你是最疼愛我的人，親愛的方老師，認(rèn)識(shí)你真幸福啊！

她一年級(jí)寫人作文 篇3

令我記憶深刻老師有很多，但在我腦海里最喜歡的是王老師。

記得有一次，下課了，我特別著急就沖向了廁所，“咚”就碰到了廁所的門邊。于是就“哇哇”大哭了起來(lái)，老師看見了急忙過(guò)來(lái)問我有沒有事?！皼]，沒有!”然后就把我扶起來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，看了看我的額頭說(shuō)：“都有包了還沒有事。來(lái)!”我以為老師會(huì)把我痛罵一頓，但是想象和現(xiàn)實(shí)相差十萬(wàn)八千里，老師非但沒有罵我，而且還揉了揉我的包，就像媽媽一樣親切。

還有一次，王老師上課時(shí)都說(shuō)的是普通話，很好聽。我因?yàn)槁爲(wèi)T了家鄉(xiāng)話，所以感覺很新鮮。一下課，我就捏著鼻子學(xué)了起來(lái)：同學(xué)們，你們好!學(xué)完又加了一句“真酸呀!”“是這樣嗎?”我一愣，回頭一看是王老師，原來(lái)老師還沒有離開教室。她拍著我的肩膀溫和地說(shuō)：“你剛才說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)，以后好好練習(xí)，我想你會(huì)說(shuō)好的。我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王老師很溫柔，也很親切，就像媽媽一樣。我喜歡我的王老師。

她一年級(jí)寫人作文 篇4

老師，如果說(shuō)我是一朵花，那么，您就是莖，為我運(yùn)輸養(yǎng)料。老師，如果我是小草，那么，您就是根，為我輸送著水分、老師如果我一片樹葉，那么，您就是葉綠素我們和在一起。

老師，每當(dāng)您走進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。

老師，你像媽媽，記得有一次，我肚子痛，您就讓我到辦公室里去，給我喝熱水，問我還痛不痛，后來(lái)，我還是痛，您就給我的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)來(lái)接。

老師，給我知識(shí)的源泉，每當(dāng)上課，您專心的為我們傳播知識(shí)，如果我們不懂，您會(huì)細(xì)心地為我們?cè)谥v一遍，毫不厭倦。

老師，您就像一架播種機(jī)，為我們播下健康、知識(shí)的種子，我愛您，老師!

她一年級(jí)寫人作文 篇5

老爸就是---

明天是老爸的生日了，該對(duì)老爸說(shuō)些什么呢？對(duì)，評(píng)價(jià)一下老爸吧。

老爸就是那個(gè)因我不聽話打我屁股的“大壞蛋”。

老爸就是那個(gè)懶在床上和我比賽誰(shuí)更懶的‘‘大懶蟲”

老爸就是那個(gè)豐富的知識(shí)值得我們自豪的“大書本”

老爸就是那個(gè)總怕我走丟，天天送我上學(xué)的“保護(hù)人”

我愛我的老爸，祝老爸生日快樂。

文中作者在老爸生日來(lái)臨之際對(duì)老爸的形象進(jìn)行了評(píng)價(jià)，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)老爸的愛。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰有條理；語(yǔ)言幽默充滿童趣。如：“老爸就是那個(gè)懶在床上和我比賽誰(shuí)更懶的‘‘大懶蟲” ?！?/p>

她一年級(jí)寫人作文 篇6

昨天晚上，我和媽媽準(zhǔn)備一起騎車回家。在校門口，我發(fā)現(xiàn)我的后車胎沒氣了。這時(shí)，傳達(dá)室的馬爺爺走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“我車上有打氣嘴兒，你們等會(huì)兒，我馬上就拿來(lái)。”

馬爺爺說(shuō)著，就快步走到了他的自行車旁。只見他彎下腰，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地從氣門上卸打氣嘴。這時(shí)，我聽見馬爺爺?shù)能囂グl(fā)出“嘶嘶”的響聲。我心想：好不容易打的氣都跑了，馬爺爺這樣做都是為了幫助我呀!

馬爺爺拿著卸下來(lái)的打氣嘴，站起身來(lái)。他走到我的自行車旁，再次蹲下身子，左手扶著后車架，右手熟練地把打氣嘴擰在氣門上，然后拿起電打氣的氣嘴，對(duì)準(zhǔn)車胎上的打氣嘴，用力地按住，很快就將車胎打足了氣。我連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝爺爺!”馬爺爺還是笑著說(shuō)：“不用謝，快和媽媽一起回家吧。”

在回家的路上，我感到車騎起來(lái)特別輕松，想到了馬爺爺，一股敬佩之情油然而生……

她一年級(jí)寫人作文 篇7

我最喜歡的老師是我們班的班主任：劉老師。雖然，現(xiàn)在劉老師退休了，但是我依然想念著劉老師，她給我留下了深刻的印象。

每次，我們?cè)诎嗉?jí)里考完試，劉老師就忙著給我們批試卷。你們別小看劉老師看她五十幾歲的人了。在上課的時(shí)候我在下面做小動(dòng)作，劉老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)。

在一次，期末考試?yán)?。我們都在認(rèn)真考試，但劉老師在批我的家庭作業(yè)，還不住的盯著我們有沒有在玩。因?yàn)閯⒗蠋熓且粋€(gè)非常細(xì)心的老師，所以才一時(shí)不住的地盯我們，怕我們抄別人的。

每年在六一兒童節(jié)前一個(gè)月里就給我準(zhǔn)備節(jié)目。如果，沒有好好表演的話，就會(huì)被老師罵的。要是節(jié)目沒得獎(jiǎng)老師就會(huì)說(shuō)我們沒有表演好，下次努力。

不僅我們?nèi)喽枷矚g劉老師，連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。

她一年級(jí)寫人作文 篇8

我有一個(gè)朋友，他有一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛嵌在臉上，鼻子矮矮的，紅潤(rùn)的嘴巴笑起來(lái)像一朵盛開的花，臉蛋總是紅紅的，不知道的人還以為他很害羞呢。

他的性格很活潑，也很樂于助人。有一次我們騎單車出去玩，我不小心摔跤了，他第一時(shí)間過(guò)來(lái)扶我，還仔細(xì)地幫我查看傷口，看到我膝蓋留血了，連忙安慰我，還送我回家?？吹剿麑?duì)我這么關(guān)心，我非常感動(dòng)。如果沒有他的幫助，我還不知道該怎么辦呢。

他很愛畫畫，每次我去他家，他都在認(rèn)真地畫畫。有一次我不小心把顏料倒在了他畫好的畫上，我真擔(dān)心他會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到他居然一點(diǎn)兒也不生氣，只是笑笑說(shuō)：“再畫一幅就好了?！?/p>

他真是個(gè)可愛又善良的人，我喜歡跟他做朋友。你知道他是誰(shuí)了嗎?

她一年級(jí)寫人作文 篇9

在新的學(xué)校里，我和新同學(xué)已經(jīng)相處了一段時(shí)間，在這之間，也和同學(xué)們發(fā)生了一件事，這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太折磨人了。

在開學(xué)第二個(gè)星期的星期三，我和我的同桌在說(shuō)笑，她趁我不注意的時(shí)候從我的口袋里拿了我的東西，我和她要，她不給我，我就這樣一直和她要。

過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我的同桌叫了他一聲，那個(gè)人就過(guò)來(lái)幫她，還打我，我真是太慘了，被拿了東西，還被打，誒，無(wú)奈啊。

過(guò)了十幾分鐘，我的同桌才醒悟，把我的東西換給了我，可惜已經(jīng)遲了，那時(shí)我早已淚流滿面，我的同桌真是......誒!

又過(guò)了一兩分鐘，打我那個(gè)人也過(guò)來(lái)安慰我，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是調(diào)戲我，這是我覺的很無(wú)趣，無(wú)心再去想那些無(wú)聊的東西，只好認(rèn)命了。

誒，這次事故最慘的是我，罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是我的同桌，可現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，我有什么辦法呢?

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以后不能上課時(shí)間互打互鬧，要專心聽講，以免再次發(fā)生事端。

她一年級(jí)寫人作文 篇10

她，眉目清秀，笑靨動(dòng)人。高高的個(gè)子，一條馬尾辮在身后，潔白的面容，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡紅的雙唇，而她淡靜的眼睛里恍如有著海洋般深不見底的感情。除了她那“瘋女子”的性格和有一點(diǎn)點(diǎn)暴力以外，簡(jiǎn)直是大家心中完美的淑女“標(biāo)本”。

她，是一個(gè)百年難得一見的活潑“鬼”。她有一個(gè)樂觀的心態(tài)，凡事都往好的地方去想。其實(shí)很多情況下和別人相處她不會(huì)說(shuō)多少話，但是她總處在高興的狀態(tài)，臉上總是掛著甜甜的笑，這也的她別人見了就高興，別人也會(huì)主動(dòng)和她打招呼。而在我的記憶里，她的大部分時(shí)光都是在快樂中度過(guò)的。每天早晨，她總是背著自己的小書包高高興興地上學(xué)；每天放學(xué)回家，她也是快快樂樂地蹦跳在回家的陽(yáng)光小道上。我感覺，好像她不知道痛苦是什么似的。她不僅自己快樂，而且把同學(xué)們逗得也十分開心，所以，同學(xué)們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵地答應(yīng)。

她，也是一個(gè)百年難得一見的淘氣“鬼”。這個(gè)家伙最大的特點(diǎn)就是愛接話把，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)話他都能插上一兩句，我還真是佩服她啊!她就像個(gè)幽靈一樣，從你身邊走過(guò)，說(shuō)上那么一句，然后走掉，讓人哭笑不得啊!我還記得有一次。我和他正玩的開心，我開玩笑似的打了她一下，她卻趴在桌上哭了起來(lái)。我急的滿臉通紅，汗珠直往下掉，臉通紅的連說(shuō)話都接巴了：“你沒事吧？不會(huì)疼吧？我打的很輕??！對(duì)不起?。　蔽冶疽詾槲沂钦娴娜窍铝恕按蟮湣?，誰(shuí)想，她聽完這翻話卻哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈！逗你玩的啦！我沒事！?！?/p>

她就是這樣一個(gè)活潑，開朗，幽默，善良，熱情的女生。我很喜歡和她做朋友，雖然我們已經(jīng)分班了，可我們?nèi)允菬o(wú)話不談的死黨。繼續(xù)來(lái)互相傷害啊——丁文霞！

她一年級(jí)寫人作文 篇11

大家好，我是人見人愛，花叫花開的陳婷“小朋友”，我又來(lái)給大家分享故事啦!首先我想給各位讀者們猜一個(gè)謎語(yǔ)，對(duì)于聰明的你們肯定會(huì)知道答案的，好了，二話不說(shuō)，就來(lái)看看是什么謎語(yǔ)吧!一只狗，真少有，頭上長(zhǎng)了兩個(gè)口。(打一字)，沒錯(cuò)，就是我們經(jīng)常遇到的現(xiàn)象——哭，現(xiàn)在就由我來(lái)給你們分享分享這個(gè)關(guān)于哭的故事吧!

我的媽媽是一個(gè)超人，她生了我和姐姐，在不久之前，超人媽媽又生了一個(gè)超級(jí)卡哇伊的妹紙，這個(gè)可愛的妹紙就是我的妹妹。

這個(gè)妹妹不僅可愛還特別漂亮。你瞧!我妹妹有雙水汪汪的大眼睛，明亮的就像玉泉的水，清澈的不要不要的，寶寶那雙眼睛永遠(yuǎn)是炯炯有神，那么的堅(jiān)定，那么的好看!我家妹妹不僅眼睛有特色，嘴巴也是更勝一籌，那櫻桃小嘟嘴，粉嫩嫩的，讓人看了都想狠狠的親一口……

她一年級(jí)寫人作文 篇12

她是一個(gè)助人為樂的人。

她是一個(gè)聰明伶俐的人。

她是一個(gè)以苦為樂的人。

有一次在上課的時(shí)侯，班上有一個(gè)同學(xué)沒有墨水比，她急忙從筆盒里拿出一支墨水筆給他。還有一次，有同學(xué)跌倒了，她急忙告訴老師有同學(xué)跌倒了。老師說(shuō)：“誰(shuí)陪他去看校醫(yī)？”她舉起手說(shuō)：“老師，我陪他去看校醫(yī)?！?/p>

她在班里的成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的，又一次老師在上課的時(shí)候提出一個(gè)問題，我們都不知道，只有她舉起手說(shuō)：“我知道?！?/p>

看，她在打球的時(shí)候是多么得認(rèn)真，汗水直往下流，雖然打球很累，但她還是一直堅(jiān)持對(duì)我們微笑。

他的性格活潑開朗，她的愛好師打乒乓球和看書。

說(shuō)到這里大家都能猜出她是誰(shuí)了吧！她就是胡嘉樺。

大家都很喜歡她。

她一年級(jí)寫人作文 篇13

我們的班集體，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方；我們的班集體，是一個(gè)互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個(gè)天天向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的整體。

在我們的班集體里，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。記得有一次自習(xí)課，老師不在，教室里炸開了鍋。同學(xué)們嘰嘰喳喳的講起了話，甚至有的人還在大聲喧嘩，班里亂得不可開交。突然，我們班最調(diào)皮的小亮突然站了起來(lái)，大聲喊道：“老師來(lái)啦！大家快坐好！”聽了小亮的話，大家連忙坐回自己的座位，低著頭寫起了作業(yè)。可是過(guò)了幾分鐘，什么動(dòng)靜也沒有，小亮卻突然哈哈大笑起來(lái)，我們才發(fā)覺上當(dāng)了，都哈哈大笑起來(lái)。

我們班的同學(xué)也很調(diào)皮、狡猾呢！也是在一次自習(xí)課上，老師不在教室，大家在吵鬧，坐在第一排的同學(xué)還把教教室的電腦打開來(lái)聽歌，教室里就像下課了一樣。就在大家玩得正開心時(shí)，被吩咐在門口“把風(fēng)”的小雨說(shuō)道：“班主任來(lái)啦！大家坐好，快讀書！”大家連忙打開書，大聲、整齊地朗讀起了課文。老師走進(jìn)教室，看見我們那么認(rèn)真，就笑咪咪地夸我們：“不錯(cuò)！老師不在這里也這么認(rèn)真讀書，值得表?yè)P(yáng)！”同學(xué)們聽了，有的人忍不住笑出了聲，還有的同學(xué)把頭埋在書里偷笑呢！班主任疑惑不解的問我們：“你們笑什么？”聽了這話，大家終于忍不住笑了起來(lái)……

在我們這個(gè)班里，大家一起努力學(xué)習(xí)，為我們的班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光。我愛我的班集體，我愛這個(gè)大家庭。這是一個(gè)快樂又溫暖的地方，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)；這是一個(gè)活躍又親切的樂園，我們?cè)谶@里努力學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的未來(lái)和建設(shè)和諧社會(huì)做棟梁！

她一年級(jí)寫人作文 篇14

我的老師龔靜文

龔老師從一年級(jí)開始，就一直是我們班的班主任。

龔老師的眼睛是雙眼皮，她有亭亭玉立的身材，挺漂亮的。

龔老師的愛好有：打羽毛球、上網(wǎng)、逛街等等......他的特點(diǎn)有：打羽毛球、上網(wǎng)等。

龔老師還有一雙千里眼呢！雖然她戴著一副紅色的眼鏡，但是，她還是能看清楚全班同學(xué)的動(dòng)靜，如果有同學(xué)在上課的時(shí)候不認(rèn)真，她一下子就看到。你說(shuō)，龔老師是不是有一雙千里眼呢？

我非常喜歡龔老師。

我的哥哥曹鵬俊

我的哥哥曹鵬俊，他比我大一歲，所以我和哥哥一起讀書，還同讀一個(gè)班。

他有一雙明亮的大眼睛，笑起來(lái)就瞇成一條線，可他看什么東西都很清楚；他的鼻子很敏捷，遠(yuǎn)處的行為東嫩聞得到；他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

我的哥哥最愛踢足球了，他的技術(shù)比我高，我搶都搶不到。有一次，我、哥哥、二哥、爸爸、媽媽5個(gè)人一起踢足球，我和媽媽一隊(duì)，每次踢足球，那個(gè)球總是在我哥哥的腳尖上，我就只能跟著哥哥的轉(zhuǎn)，我好不容易搶到的球，但一下子又被哥哥搶回去了。哥哥的速度非常敏捷，我一定要向哥哥學(xué)習(xí)！

她一年級(jí)寫人作文 篇15

今天，我和爸爸聊起了學(xué)校的事，想起了我的老師。

趙老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，我感謝趙老師對(duì)我的教導(dǎo)，雖然我和老師相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是她給我留下了很深的印象。

有一次，趙老師上課講題，由于我十分困惑，但趙老師下課后找我細(xì)細(xì)講解。一遍又一遍，直到我理解以后。我很感謝老師對(duì)我耐心的教導(dǎo)。

平時(shí)，班級(jí)里的作業(yè)，找老師都細(xì)心判閱。有一次放學(xué)后，我和同學(xué)打掃衛(wèi)生，走的遲。打水的時(shí)候經(jīng)過(guò)走廊里的辦公室，從窗戶里望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)趙老師還在給我們批作業(yè)。老師感謝您!

您永遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)，站在三尺講臺(tái)上教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼稣嫒?，并且教育我們樂于助?誠(chéng)實(shí)守信.尊老愛幼。以后成為祖國(guó)的棟梁。而我今后更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，考出一個(gè)好的成績(jī)。

老師的教育之恩，我終生難忘。

她寫人作文四篇

論述作文的重要性

她寫人作文(篇1)

說(shuō)到巴金，相信很多人都不覺得陌生了吧!巴金，原名李堯棠，他是中國(guó)作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家、無(wú)黨派愛國(guó)民主人士。《隨想錄》、《春》、《秋》、《家》等等都是巴金的著作。

在我看來(lái)，巴金的童年是虛弱而多病的。當(dāng)他十四歲的時(shí)候，他終于得到了祖父的同意去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校?？戳艘粋€(gè)月的書后，他因生病輟學(xué)。1925年，他去北京為北京大學(xué)做準(zhǔn)備，但在身體檢查中被發(fā)現(xiàn)患有肺部疾病。由于病情，巴金從未讀過(guò)大學(xué)。但是巴金終于成為了舉世聞名的作家。這不正說(shuō)明他的自學(xué)能力非常強(qiáng)嗎?

在我看來(lái)，巴金是一位偉大的作家，他非常喜歡書。1949年上海解放前夕，巴金家族的生活已經(jīng)非常緊張。整個(gè)家庭都有衣食問題，但他仍然堅(jiān)持要買書。就像毛澤東主席所說(shuō)的那樣，在巴金的心中就有這樣的念頭“飯可以吃一天，書不能讀一天?！卑徒鹫J(rèn)為就算不能吃米飯，也不能不讀書。從這里可以看出，作家巴金對(duì)書籍的渴望非常強(qiáng)烈。

在我看來(lái)，巴金是一位偉大的作家。作家巴金一生創(chuàng)作了無(wú)數(shù)作品。他的作品是一流的。他的作品，無(wú)論是中篇小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)還是散文，內(nèi)容真實(shí)、熱愛，贏得了讀者的一致好評(píng)。他的作品贏得了許多杰出的獎(jiǎng)項(xiàng)。20xx年，國(guó)務(wù)院還授予作家巴金——“人民作家”榮譽(yù)稱號(hào)。1983年，法國(guó)總統(tǒng)密特朗訪華，并在上海展覽廳的宴會(huì)廳親自授予巴金——法蘭西共和國(guó)榮譽(yù)勛章，稱他是“當(dāng)代世界最偉大的作家之一”。從讀者對(duì)巴金的熱愛，從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)巴金的肯定以及從其他國(guó)家對(duì)作家巴金的欣賞，巴金都是一位才華橫溢的作家。

在我看來(lái)，巴金的文學(xué)思想的核心是“真”和“善”?！艾F(xiàn)實(shí)”是巴金文學(xué)思想的生命和核心?！罢鎸?shí)”是指“真實(shí)”。作家巴金的作品只追求“真實(shí)”，“真實(shí)”來(lái)感動(dòng)人，“真實(shí)”來(lái)取勝。他說(shuō)：“我的寫作就像生活。作品的最高境界是寫作和生活的一致性。這就是作家的一致性?！睆乃淖髌贰逗埂房梢钥闯?，巴金作品的真實(shí)性尤為突出。“好”是巴金文學(xué)思想的基本點(diǎn)和價(jià)值。巴金的文學(xué)思想的優(yōu)勢(shì)在于人類絕對(duì)自由的價(jià)值，這從他的著名著作——《家》中可以明顯看出。

這就是我眼中的作家——巴金，他自學(xué)成才、他視書如命、他博學(xué)多才、他愛國(guó)家、愛人民，他的作品充滿了真、善、美，他是一位值得我們學(xué)習(xí)的文學(xué)好榜樣!

她寫人作文(篇2)

昨晚，就曾一次次地告訴自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)。但當(dāng)我在父親身邊坐下，張口說(shuō)出這句話的同時(shí)，眼淚便不爭(zhēng)氣的奪眶而出。說(shuō)完話，我已泣不成聲。隨之聽到父親一陣輕聲的嘆息。

母親拿著熱毛巾幫我敷受傷的胳膊，竟也哽咽起來(lái)。

此刻坐在兩位最親的親人身邊，突然間感覺長(zhǎng)這么大，還沒有哪一次能像這次一樣讓自己的良心受到譴責(zé)，虧欠父母的實(shí)在太多了……

父親的脾氣并不好，甚至有些壞，為此我時(shí)常抱怨他，還時(shí)不時(shí)的和他爭(zhēng)吵。父親總是恨鐵不成鋼，我又是這樣的不讓他省心。我一次次的不爭(zhēng)氣換來(lái)的只是父親陣陣的哀怨。每次父親都并不埋怨我，只是要我好好學(xué)習(xí)。多少次簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，透出的是一位老父親對(duì)兒子最殷切的期盼。父母并不圖什么，只想讓我將來(lái)有個(gè)好的前程，他二老也好放心。

而母親則更在意我的身體。打小我的自身免疫能力就極差，隔三差五地往醫(yī)院跑，每年的點(diǎn)滴都是必不可少的。這次靜脈管發(fā)炎就是一個(gè)教訓(xùn)。醫(yī)院的化驗(yàn)結(jié)果顯示白血球已經(jīng)超過(guò)正常人的三倍，發(fā)現(xiàn)的再晚一些，就會(huì)患上一種很難治愈的病。父母這次受的驚嚇不小，就連普通感冒都十分關(guān)切的詢問，有種被捧在手心里的感覺。

想到這些，更覺得對(duì)不起他們十八年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

所以當(dāng)我提出想要留級(jí)復(fù)讀的時(shí)候，父親只是說(shuō)了一句“知道學(xué)習(xí)就好，只要你決定了，剩下的爸爸去給你辦理”。而母親卻是極力反對(duì)的。說(shuō)我身體不好，多念一年書就多一年的危險(xiǎn)，聽了這席話，此刻我多么想回到過(guò)去，變成一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，依偎在母親的懷抱，享受母愛的關(guān)懷。但我總是一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。所以我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須學(xué)會(huì)該如何去面對(duì)，該經(jīng)歷的總是要體驗(yàn)一番的。

自我懂事以來(lái)，我就是一個(gè)缺少父愛的孩子。父親奔波在外，整年都不回家，我是跟著爺爺奶奶還有媽媽一起生活的。在印象中，父親這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生。后來(lái)，父親回來(lái)了，置下了許多的家業(yè)，對(duì)我傾注了他全部的愛。隨著爺爺奶奶的相繼過(guò)世，一個(gè)和睦的四世同堂只剩下了三輩，我成了家里除父親和哥哥外的唯一一個(gè)男子漢。所以全家都把希望寄托在我身上，而我又如此不爭(zhēng)氣，讓父母為此操碎了心。

曾經(jīng)的我對(duì)未來(lái)抱有美好的理想，充滿希望?，F(xiàn)在，已經(jīng)厭學(xué)的我必須振作起來(lái)，找回自信，讓學(xué)習(xí)充滿我的時(shí)間，也許只有這樣，才能對(duì)得起所有關(guān)心我的人；只有在永遠(yuǎn)處在繁忙之中，我才可以減少內(nèi)心的痛苦，我才能夠變得堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)……

她寫人作文(篇3)

我的弟弟六歲了，他純真無(wú)邪活潑，機(jī)靈頑皮，很討人喜歡。

有一次，我在吃晚飯，弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥，咱們比賽喝湯吧，哈哈，你準(zhǔn)比不過(guò)我?！蔽铱纯此堑靡庋笱蟮臉幼?，心想：他不會(huì)又出什么鬼主意吧？要不，他如何會(huì)和我比賽呢，還是小心為好。

開始了，母親做裁判，大家都毫不相讓，在我快喝完的時(shí)候，瞟了弟弟一眼，他的碗里還有非常多。忽然，弟弟站起來(lái)，迅速地將他碗里的半碗湯倒進(jìn)我的碗里，然后，大叫：“冠軍被我拿下！冠軍被我拿下了！”我氣急敗壞地對(duì)“裁判”說(shuō)：“他違反規(guī)矩，冠軍應(yīng)該是我的?！薄安门小闭f(shuō)：“規(guī)矩里沒這一條，所以，他是冠軍。”我被弟弟氣得哭笑不能。

還有一次，我在屋里寫作業(yè)，弟弟跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咱們比賽用牌擺高樓吧！”我爽快地答應(yīng)了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我還是會(huì)輸?shù)摹?/p>

開始了，大家非常快地?cái)[了，弟弟擺了許久“樓”還是不倒，仿佛是不倒翁，而我的“樓”像個(gè)叛逆的小孩，讓他倒他不倒，不讓它倒，它非要倒，我只好認(rèn)輸。在我收牌的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)弟弟的牌上粘滿了雙面膠，這一次，他又是靠著“智慧”取勝了。

哎，我的弟弟就是如此一個(gè)機(jī)靈頑皮而又十分討人喜歡的小家伙。

她寫人作文(篇4)

去年，我們班來(lái)了一批新同學(xué)。其間有一位同學(xué)，看上去虎里虎氣的，天真可愛。

我這位同學(xué)啊，那是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的!他，一米五六的身高。由于我太矮，連看他也要抬一抬頭。但是啊，他哪兒都不小，只是頭太小了點(diǎn)兒。一個(gè)口有十五厘米大小的碗就能把他的頭整個(gè)裝下。咦?奇了怪了!他，頭不大，嘴卻挺大，就像荔枝下面掛了個(gè)柚子。左看，右看，上看，下看，都覺得特有精氣神!再加上那一對(duì)兒忽靈靈的大眼睛，就像荔枝下面再加一對(duì)兒水晶，那氣派兒，特別牛!太有笑星范兒了!這就是陳祚棟!

我曾有“幸”在他的前方坐過(guò)一兩個(gè)星期。不知他是怎么了，一上課就來(lái)勁兒!總是一腳，兩腳，三腳地踢我!每當(dāng)我一回頭，剛想爆發(fā)時(shí)，老師那一雙千里眼便察覺了，讓我們站起來(lái)說(shuō)個(gè)一二三。可是，老師每次都被他那能言善辯、口若懸河的嘴里蹦出的花言巧語(yǔ)所蒙騙。所以，我就一而再、再而三地被定下上課不認(rèn)真聽講的“罪名”。我冤哪!我的心中好像有一個(gè)泉眼，不斷地從中涌出怨氣。我的怨氣充滿了整個(gè)胸膛!我覺得我就像一個(gè)定時(shí)炸彈，時(shí)時(shí)刻刻都能被這個(gè)臭蟲般的家伙氣得爆炸了!

可是，那件事，使我對(duì)他改變了看法!

那是一節(jié)課結(jié)束不久，我們正沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中，玩著那開心愉快的游戲?？墒牵魂嚳蘼暣蚱屏诉@歡樂的湖面，就像一只正在歡叫的大公雞被掐住了脖子，樓道頓時(shí)變得寂靜一片。我定睛一看，哦，原來(lái)是張桂源把江柯慧弄摔跤了!邊兒上的同學(xué)指著張桂源，便紛紛說(shuō)開了：“你太壞了吧!人家是女孩子耶!”“你也太不是男人了吧……”江柯慧流著眼淚，低聲哭泣著?！白屛襾?lái)吧!”我的身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。呵?是那個(gè)可恨的臭蟲般的家伙!他來(lái)干什么?難道是想英雄救美?只見他幾個(gè)大步便走到江柯慧跟前，不知說(shuō)了句什么，就轉(zhuǎn)身向張桂源撲去。眼看就要撲到了，可不知道怎么的，他摔倒了，像個(gè)受傷的小鳥似的匍匐在地。我拍著手笑道：“好一個(gè)英雄救美!”誰(shuí)知他爬起來(lái)，又一次猛撲上去。沒想到快到張桂源跟前時(shí)，他腳一扭，又摔倒了，像只烏龜似的四腳朝天，顯得那么滑稽，那么狼狽不堪。我跳著，叫著：“都來(lái)看烏龜翻身嘍!”嘿，還真是不到黃河心不死，不撞南墻不回頭!他居然再次沖上去!這次更慘了!他又摔倒了!趴在地上，像只癩蛤蟆鼓著腮幫，呼呼直吹氣，“呼——呼——”“哈——哈——”我們都哈哈大笑起來(lái)，江柯慧也破涕為笑。臭蟲他啊，見江柯慧笑了，松了一口氣，也笑了起來(lái)。掐著大公雞脖子的手松開了，樓道又成了歡聲笑語(yǔ)的海洋!看到此情此景，我恍然大悟……

現(xiàn)在，我改變了航向，向著陳祚棟那幽默的性格，起航!向著陳祚棟那助人為樂的品格，起航!

我忘不了她作文八篇

作文是中文思維轉(zhuǎn)化為文字的重要途徑，準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想觀點(diǎn)是寫作的必備條件。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，擔(dān)心自己作文寫不好怎么辦？為了避免丟失網(wǎng)站地址建議您將本頁(yè)收藏起來(lái)。

我忘不了她作文 篇1

忘不了，是你蒼翠的剪影；忘不了，是你軟弱卻不肯屈從的藤蔓；忘不了，是你在暴風(fēng)雨中傲然挺立的剛強(qiáng)；忘不了，是你脫離后，為我留下的又一個(gè)小小的你……

其實(shí)，讓我如此想念、無(wú)法忘記的你，便是一盆小小的爬山虎。

你剛剛來(lái)到我家，就沒有遭到像其他花草那樣應(yīng)有的供養(yǎng)，看到在烈日下暴曬，被暴風(fēng)雨糟蹋的你仍在困獸猶斗，關(guān)于你極大的盡力與全力的奮斗，我只輕視地稱你為“一盆死不掉的爛草”，卻絲毫不諒解你的痛楚……當(dāng)我真實(shí)知道你時(shí)，卻是你最終的一次掙扎。

那是一個(gè)暴雨之夜，狂風(fēng)怒吼，暴雨暴虐，躺在床上的我怎樣也睡不安穩(wěn)。那時(shí)，你身旁的玫瑰是我的獨(dú)愛，我匆促翻開窗戶，將那盆玫瑰從窗外搬進(jìn)來(lái)，卻連瞧都沒瞧此刻現(xiàn)已岌岌可危的你。

第二天，待風(fēng)雨停后，我將那盆玫瑰重又搬回窗外，余光輕輕瞄到了你，眼前的現(xiàn)象不由讓我大吃一驚，你的藤蔓還吸附在我的墻上，而盛放你根部的花盆已被風(fēng)吹倒了，懸在半空中……

此刻的我，呆若木雞，心生憐惜。

我當(dāng)心謹(jǐn)慎地將你搬回本來(lái)的方位，慢慢地把你整理好，悔恨萬(wàn)分地注視著你——這是我第一次聚精會(huì)神地看著你，你的藤蔓有好幾處被折斷了，可是，你居然還活著！我敬仰你生命的堅(jiān)強(qiáng)！

從此，我不再慢待你，當(dāng)心呵護(hù)你，盼望著你堅(jiān)毅而強(qiáng)有力的藤蔓能爬滿我的墻面。

可是，不論夢(mèng)有多夸姣，實(shí)際總是嚴(yán)酷的，這次，你真的累了，你固執(zhí)要離我而去……在你枯死的藤蔓上，留下了我悔恨的淚。

當(dāng)我鄭重地將你搬下窗外陽(yáng)臺(tái)的架子時(shí)，你竟輕得像一片紗。好像只要失去了才懂得愛惜，我捧著你細(xì)細(xì)打量著，心如刀絞。

但讓我破涕為笑的是，在你枯黃的軀體下，竟藏著一個(gè)碧綠的小生命。你用你最終一絲力氣，維護(hù)了又一個(gè)小小的你。

啊，你還沒有真地脫離，瞧，又一個(gè)小小的你，又一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不平的你，又一個(gè)心愛的你！

忘不了，是你蒼翠的身影，忘不了，是你軟弱卻不平不饒的藤蔓，忘不了，是你在暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)掙扎的頑強(qiáng)，忘不了，是你脫離后，為我留下的又一個(gè)小小的你……

我忘不了她作文 篇2

“當(dāng)——”鬧鐘指針已經(jīng)指向凌晨一點(diǎn)，可我仍然翻來(lái)覆去睡不著。

我翻身下床，走到窗前，拉開窗，皎潔的月光鉆了進(jìn)來(lái)。雨還在下，那是老天爺為那只可憐的小鹿流下的眼淚，一陣帶著腥味兒的風(fēng)撲面而來(lái)，我重重嘆了口氣，又回憶起上午的事兒來(lái)……

我獨(dú)自來(lái)到叢林，陽(yáng)光透過(guò)樹葉，照射在我的身上。我采完果實(shí)，正準(zhǔn)備往回走，突然“咔嚓咔嚓”的聲音傳了過(guò)來(lái)，我不禁心頭一顫，誰(shuí)？不會(huì)是老虎吧？我趕緊躲在大樹后，露個(gè)腦袋，觀察外面的情況。還好，只是個(gè)獵人，從草叢里鉆了出來(lái)，他吹了聲口哨，點(diǎn)燃一支煙，悠閑自得地抽了起來(lái)。

突然，他愣了一下，然后迅速趴下，拿出獵槍，裝上子彈。我一臉詫異，隨著他看的方向，我發(fā)現(xiàn)了一只棕黃色的小鹿！我恍然大悟，驚恐地大叫：“快跑！小鹿！”獵人和小鹿都一驚，小鹿聞聲逃跑，獵人發(fā)現(xiàn)了我，向天空打了一槍?！皨尩模斓埃　贝罅R一句之后，他開始向小鹿射擊。小鹿左躲右閃，發(fā)發(fā)躲過(guò)，但最終，它還是倒下了，鮮血汩汩流出……

我望著月亮，感慨萬(wàn)千：“人啊！和平時(shí)代最壞的動(dòng)物！”

生命如此可貴，人啊，殘酷的人啊！生命在他們眼里不值一提嗎？

風(fēng)咆哮著，吹干了我的臉頰；雨怒吼著，打濕了我的衣襟……

我忘不了她作文 篇3

每當(dāng)看見我家這只失而復(fù)得的貓時(shí)，便會(huì)想起我家樓下的老奶奶。

樓下的老奶奶個(gè)子不高，看上去有些許肥胖，一雙裂痕一般的小眼睛，非常細(xì)小，一條條皺紋像海浪似的爬在她的額頭、臉頰，足見她的蒼老。她最引人注目的便是她滿頭雪白的頭發(fā)，一卷一卷毫無(wú)規(guī)則，異?；靵y， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去跟鳥巢完全相同。

她非常熱愛樂于助人這件事，愛到極致!有一次我?guī)ж埑鋈ネ?，在樓梯口遇上我的鄰居，也是一個(gè)讀四年級(jí)隔壁班的同學(xué)，我們便聊了起來(lái)，這一聊事可大了，我居然把貓忘得一干二凈了。等我們互相說(shuō)再見時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，貓?jiān)缫呀?jīng)無(wú)影無(wú)蹤了!我一下子慌了，“喵喵喵，我的小貓，你快出來(lái)，別嚇唬我呀!”老奶奶見此情景，幫我一起尋貓。她弓著瘦弱的身軀，身子微微往前探，嘴里“喵喵喵……”地叫著，她是那么認(rèn)真，垃圾桶旁、花壇邊都不放過(guò)，就這樣仔仔細(xì)細(xì)地走遍了整個(gè)小區(qū)!她一碰到人，就描繪貓毛發(fā)的顏色，叫大家有看到，一定要牽回來(lái)。我們一直找了好久，我累得想放棄了，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，算了。貓累了，它會(huì)自己回來(lái)的。你也去歇息吧!”老奶奶聽了，搖著頭說(shuō)：“我不累，我找到了和你說(shuō)?！辈恢掷m(xù)了多久，老奶奶終于找到了貓，她臉上洋溢著笑容，對(duì)著我開心地說(shuō)：“瞧，我給你把它帶回來(lái)了，你看這調(diào)皮的貓，看你還逃不逃!”貓又“喵”地叫了一聲，跑到了我身邊。

我抱起了貓，感動(dòng)極了，連連向老奶奶道謝，老奶奶爽朗地笑了，說(shuō)：“這有什么，小事一樁?！?/p>

明明可以不管閑事，老奶奶卻偏選擇了幫助別人，她擁有一顆善良的心靈!我永遠(yuǎn)也忘不了她!

我忘不了她作文 篇4

人生中總會(huì)有許多人事物會(huì)隨著時(shí)光的流逝而被記憶塵封，但總有一些人事物，會(huì)如同深刻在心間的那塊磐石般，任時(shí)光的流水再如何沖刷，也難以改變絲毫。

小路因?yàn)橄铝擞甓兊媚酀簦〔菀采l(fā)著獨(dú)有的芬芳。

“小皓！”他跑向我，“我們……發(fā)……發(fā)芽了！”

激動(dòng)已經(jīng)寫在了他的臉上，他的話也因?yàn)閯×遗軇?dòng)的氣喘而變得含糊不清，我一時(shí)愣住了：“什么？”

“我們種……種下去的`種子發(fā)芽了！”他仍是有些喘氣。

“發(fā)芽了？”我驚喜地說(shuō)，我明白了他說(shuō)的種子是我們半個(gè)月前買的竹子種子，種下去好些天了，可就是沒有發(fā)芽，我自然是有些焦急，但比我更焦急的是他，他幾乎每天都要去看一下種子發(fā)芽了沒有。

“走！去看一下！”我也不再多說(shuō)，立馬拽著他向種竹子的那片竹林飛奔去。

剛破土而出的筍芽?jī)簾o(wú)論如何都散發(fā)著一種心曠神怡的清新，上面還有些雨珠，那惹人的嫩綠閃著我的眼睛，一時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了。

忽然，他撲向我，用力地將我推向一邊。

“嘭！”

我重重地坐在了泥潭里，臉上也濺到了許多冰冷的泥。然而，他卻是坐在地上捂著大腿處，在周圍摘了些草，似乎是在包扎，同時(shí)，我又看到了一個(gè)碧綠嬌小的身影閃向一邊去——我一眼就認(rèn)出了那碧綠的身影是一種叫竹葉青的蛇，這種蛇無(wú)毒，但只要你接近它的一定范圍，它便會(huì)傷人。

我不知道應(yīng)該說(shuō)什么，只是在那哭：一方面是怕回去被罵，另一方面是心疼他為了我而被蛇咬傷了。

后來(lái)，我在他的安慰下被他扶著回了家，我明顯感受到了他的顫抖。

回去之后，我發(fā)燒了一段時(shí)間，那時(shí)，至使我發(fā)燒的責(zé)任，全都推到了他的身上，而我?guī)状蜗胝f(shuō)清事實(shí)，他卻百般阻撓。

仍記得他那燦爛的笑容，他毫不在意地說(shuō)：“說(shuō)出我為了救你而受了傷，你媽不就又要罵你啦？”

我愣著許久，他是我的表哥。

四季交替，時(shí)光流逝。如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，回想起當(dāng)初，那是多么真摯的兄弟之情！

我忘不了她作文 篇5

天空中下起了很大的雪，一點(diǎn)一點(diǎn)的六角碎玉，猶如天上的仙女般，優(yōu)雅地凌空走來(lái)?；蚵溆跇漤?，或落于地面，或落于來(lái)往的行人身上。片刻后，便化為雪水，浸入土壤，被人們所遺忘……

電話鈴響，是朋友邀我一同外出賞雪。我欣然答應(yīng)。剛一出門，便又奇思妙想地練起了跑步。直到朋友向我求饒，我才停下緩行。

談話間，忽然有“嘩——嘩——”聲從前面?zhèn)鱽?lái)。乍一看，原是是一位老人正在費(fèi)力地掃雪。從他額上的汗水來(lái)看，他已經(jīng)掃了很久。不知為何，我突然停下腳步，駐足觀看起來(lái)。

那掃雪的老人約莫五六十歲了，身上和頭上穿戴著一件雨衣和一頂環(huán)衛(wèi)工人特有的亮橙色帽子。他手中的掃帚不停地有力地?fù)]舞著，似乎永不疲倦，努力為來(lái)往的行人掃出一條路來(lái)。他慢慢地沿路掃向我的身邊。

又是一會(huì)兒觀看。我終于忍不住了，好奇地問道：“老爺爺，這么大的雪，您為什么不呆在家享享清福，反而跑來(lái)這兒掃雪呢？”

他停頓了一下，眼神從地面上的積雪轉(zhuǎn)而看向我。他似乎有些詫異，手中的掃帚卻依然一刻不曾停止揮舞。他用他那有些嘶啞，卻富有磁性的聲音，平談地說(shuō)：“掙錢?！?/p>

我又忍不住追問：“那您的子女呢？不是有他們來(lái)掙錢，然后來(lái)養(yǎng)您嗎？”

聽了我這話，那老人先是凄然一笑，然后道“恰恰相反。是由我掙錢來(lái)養(yǎng)活我兒子。”他停下手中的動(dòng)作，“唉，我兒子整天不務(wù)正業(yè)，一天到晚跟著一群狐朋狗友鬼混。家里的積蓄也逐漸被他揮霍。我和老伴只能出來(lái)做些活計(jì)?？晌覀儝甑?錢，怎么夠他花？我怎么養(yǎng)了個(gè)這么不爭(zhēng)氣的兒子??！”說(shuō)到這里，他那混濁的瞳孔周圍，竟是泛起了一些晶瑩。

我們都沉默了。老人手中的掃帚再次開始揮舞。他又意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你可千萬(wàn)千萬(wàn)要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有出息?？蓜e像這雪花，外表雖光鮮、美麗，可沒有真材實(shí)料，略微有些傷害，便化為水，鉆進(jìn)泥土，被世人所遺忘啊！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛想說(shuō)句什么，那掃雪的老人，卻已隨著“嘩——嘩——”聲，再次走遠(yuǎn)了。

時(shí)間飛逝，我似乎也懂得了老人話中的道理，努力學(xué)習(xí)。老人的模樣、穿著、動(dòng)作，都深深地銘刻在我記憶中。我忘不了他，忘不了他那蘊(yùn)含著深刻意義的話語(yǔ)。

我忘不了她作文 篇6

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在這六年中，我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。六年中，我們?cè)谛@留下了太多太多的留戀，校園中的每一塊土地都有我們充實(shí)的足印。但是，留戀越多，分離時(shí)的悲傷就越多，就連同學(xué)們每天發(fā)出的朗朗讀書聲，也沒有幾天聽得到了。

最有敬業(yè)精神，讀書讀得最用功，筆記做得最好的，要數(shù)黃思蕙、鮑瑞綺那種婑個(gè)女生了。每次讀書，眼睛緊緊盯著書本，右手握著一支筆，還時(shí)不時(shí)地看一下老師，看看他是否又要開始板書了，這樣聽講，最大的好處是，板書做得及時(shí)，當(dāng)天學(xué)的東西當(dāng)天記住，考試可以得高分。就拿這次四科聯(lián)賽來(lái)說(shuō)吧，黃思蕙考了98.5分，全年級(jí)第一。

而我們班的何宇陽(yáng)、陳泰航等同學(xué)，讀書并不怎么認(rèn)真，往往是讀兩下，休息幾下，老師的板書也是愛抄不抄，但他們那類人記憶力很好，每次都是用腦就把老師的板書記下來(lái)了。所以，每次考試，他們依然考得到高分。

但也有一類同學(xué)，讀也不讀，板書抄也不抄，看也不看，整天稀里糊涂混日子，吊兒郎當(dāng)，無(wú)所實(shí)事，天天盼下課。是因外界刺激嗎？答:非然也;還是背后受人指使？回：更錯(cuò);或是其智弗若與？應(yīng)：錯(cuò)！吊兒郎當(dāng)。

啊，這便是我們班。

我忘不了她作文 篇7

在我的童年記憶里，游覽過(guò)水平如鏡的西湖、波瀾壯闊的大海，但我至今都忘不了西橫河那美麗的雪景。

冬天的早晨，打開窗戶，進(jìn)入眼簾的是一片白茫茫的雪景，天空變得更加明亮。哦！雪趁其不備地偷偷地在晚上從天空中頑皮地跑了下來(lái)，準(zhǔn)備給我們一個(gè)巨大的驚喜，厚厚的積雪悄無(wú)聲息地落幕了。

我迫不及待地沖出家門，奔向西橫河湖畔，好好欣賞一番此雪景來(lái)。

西橫河的雪景美不勝收。站在橋上放眼望去，天與地白雪一片，融為一體，萬(wàn)物好似披上了一層最昂貴的錦被，河兩岸的柳枝被白雪壓彎了腰，像老爺爺一樣駝了背，倒映在清波里。歡快的鳥兒在樹上若隱若現(xiàn)，偶爾傳來(lái)幾聲清翠悅耳的鳥鳴，也許它是為這美麗的雪景獻(xiàn)上首優(yōu)美的曲段。幾片泛黃的落葉飄在河面上，經(jīng)風(fēng)一吹，像一艘艘小船，漸行漸遠(yuǎn)。草坪上的小花小草被雪裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎在安靜地睡覺。我輕輕地抓起它，那感覺像鵝毛那么柔軟，像水晶那么晶瑩剔透，像碧玉那么潔白無(wú)瑕，我仿佛沉浸在白色童話世界里。

忽然，雪花從天空中洋洋灑灑地飛舞下來(lái)，落在我身上，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在歡快地跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。隨著漫天飛舞的雪花情不自禁地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，快樂得翩翩起舞。正當(dāng)萬(wàn)物沉睡的時(shí)候，西橫河橋邊唯獨(dú)一株梅花在雪中傲然綻放。展示著它美麗的身姿，散發(fā)出自己耀眼的青春，使西橫河增添一份異樣的光彩。

忘不了西橫河湖畔那迷人，獨(dú)特的雪景，我要把你的美融入在我的生命里。

我忘不了她作文 篇8

忘不了你那熱情的鼓勵(lì)；忘不了你那親切的話語(yǔ)；忘不了你那真誠(chéng)的祝福；更忘不了你那富有含義的提議。就是你，我的朋友——夏穎萱，是你那一句句話語(yǔ)給了我一次又一次的驚喜。

忘不了你的祝福。那個(gè)下雨天，是我的生日，原以為沒有人會(huì)記得這個(gè)日子，可細(xì)心的你卻給了我一句普通，而對(duì)我卻不平凡的、不普通的生日祝福。當(dāng)我聽到你那真誠(chéng)的祝福時(shí)，我認(rèn)定那是世界上最動(dòng)聽、最優(yōu)美的一句話。你的那個(gè)微笑、那句話如同一股風(fēng)，吹進(jìn)了我的體內(nèi)，給了我力量和勇氣，它是來(lái)自一位細(xì)心的朋友美好的祝愿和友好的問候。那位朋友就是你，夏穎萱。

那是一個(gè)烏云密布的日子，我考試考砸了，看到那個(gè)可怕的數(shù)字，我內(nèi)心深處的希望破滅了，我忍受不住這么大的打擊我哭了?？赡蔷錈崆椤⒂H切的話語(yǔ)又出現(xiàn)了，她小聲說(shuō)：“別氣餒，下次繼續(xù)努力，別哭了?！蹦蔷湓捜缤绽锏膸资?yáng)光，照亮了我心中的黑暗之處，使我的內(nèi)心充滿了溫暖，使我不再感到寒冷、不再感到孤獨(dú)、不再感到害怕。過(guò)了幾天，我們又考試了，我考了全班最高分，那天我覺得太陽(yáng)光十分的燦爛，太陽(yáng)公公更是笑瞇了眼。這一次，那熱情、親切的話語(yǔ)又出現(xiàn)在我的耳際：“你看，我就說(shuō)你能行，你真厲害，我好羨慕你??！”這句話如同一位幸運(yùn)女神，給了我信心，給了我鼓勵(lì)。這一次又是你，我的朋友，你如同我的母親，給了我靈感和創(chuàng)作的源泉。這就是你，我的好朋友，夏穎萱。

你的聲音我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)樗袝r(shí)使我感到驚喜；有時(shí)使我感到我要堅(jiān)持，再努力一點(diǎn)；有時(shí)它使我感到自信。但更重要的是它使我感到一個(gè)充滿愛的世界。這個(gè)聲音的主人，正是她——夏穎萱。

忘不了你，忘不了你的話語(yǔ)！

我們高一寫人作文6篇

寫作展現(xiàn)了個(gè)性和思考能力的多樣性和精髓，作文有助于提高我們的信息整合能力。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，我們?cè)趺床拍軐懞米魑哪兀课覀冊(cè)敢夥窒砀嘤嘘P(guān)此話題的資料和觀點(diǎn)。

我們高一寫人作文 篇1

我初中三年以來(lái)的同桌都是個(gè)女生，個(gè)子瘦小，瓜子臉，外貌有些像魯迅筆下的“豆腐西施”。她的性格，可以說(shuō)成懦弱，每次說(shuō)些稍重點(diǎn)的話，她就低下頭，眼眸里似乎閃著光。而且她總是沒什么主見：同為數(shù)學(xué)課代表，但凡有一些班級(jí)里或?qū)W習(xí)上的事她都要征求我的意見，有的時(shí)候還有點(diǎn)令我厭煩。

(一)中午吃什么

同學(xué)們平常都在食堂吃飯，但周六上學(xué)那天學(xué)校食堂不開門，我們只好到學(xué)校外覓食。中午下課鈴聲響起，我像往常一樣最后一個(gè)把書裝進(jìn)書桌，打開窗，關(guān)上燈離開教室。她離開得比我早，但是每次都站在樓梯口那里，愣愣地不下去，像一個(gè)傻呆呆的木頭人。我問她中午吃些什么，她并沒有回答，眼睛直直地看著她的鞋尖，然后好像慌張似的，堂而皇之地發(fā)出了一聲“呃”——起草中午飯食譜是什么的任務(wù)總是落在我身上。我朝她揮了揮手，告訴她樓下新開了一家快餐店，要不就去吃漢堡吧。她嘴角一揚(yáng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即趕上幾步，像個(gè)小孩子似的緊緊地跟在我身后，生怕被我甩開。

(二)海底撈的期盼

一天上午，學(xué)校的電閘似乎了解了這次物理周考的兇殘，“啪”的一聲罷工了，而且應(yīng)急燈終于嶄露頭角得以顯現(xiàn)出自己的存在。食堂自然沒法開門，到了第四節(jié)下課我們只好嘆著氣，收拾好東西走出校門自己解決午飯吃啥這一世界難題。

她又早早地收拾完，早早地站在樓梯口，早早地發(fā)呆。聽見我的腳步聲，她抬起頭，眼睛里一顆星劃過(guò)，眼神中顯露出來(lái)一絲希望，甚至可以說(shuō)是期盼。這回我告訴她學(xué)校對(duì)面有一家自助餐廳，我曾經(jīng)去過(guò)一次，而且特別喜歡吃這家的海底撈。她又笑起來(lái)，緊緊地拉著我的衣襟，跟在我身后。

(三)最后一勺辣椒油

期末考試已經(jīng)過(guò)去了——薔薇色的初中生活在此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后一天到校，老師照例會(huì)講一講題，發(fā)個(gè)三好學(xué)生的獎(jiǎng)，然后就放假了。這個(gè)到校日，是同學(xué)們?cè)诔踔欣镆姷淖詈笠幻妗?/p>

到了十一點(diǎn)，老師講完了卷紙有幾個(gè)同學(xué)收拾好了書包，默默地走出了教室：食堂沒有做飯，他們只是想在學(xué)校里再走一走。我把筆袋裝進(jìn)書包，再把書包放上了肩膀：好久沒有背過(guò)這么輕的書包了。這時(shí)，她忽然問我：“今天中午要吃什么?”

我明白，以后我們可能就不會(huì)在同一所學(xué)校上學(xué)，也不可能像以前那樣一起吃飯。盡管沒有必要在學(xué)校吃，但是，她對(duì)這份同學(xué)之間的情誼有些不舍，仍然渴望我能帶她再吃一頓飯。我愣住了一下：我從來(lái)沒想到她會(huì)主動(dòng)來(lái)問我中午吃什么。我忽然覺得眼眶有點(diǎn)潮濕，便站起身，像她以前那樣愣了愣，然后堅(jiān)定地告訴她：我們?nèi)コ悦鏃l吧。

一人一碗蘭州拉面，挑起面條的同時(shí)還時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)看看對(duì)方。我從調(diào)料罐里舀了一勺辣椒油放進(jìn)面條里。但是對(duì)于從來(lái)不吃辣椒油的同桌驚訝地問我：你不怕辣嗎?

我回答她，我想流淚。

同桌又愣了一下，似乎在揣摩我說(shuō)這句話的意思，然后，從小罐里重重地刮起一勺辣椒油，倒進(jìn)自己的碗里。

她連筷子都還沒動(dòng)，兩行淚卻先從眼窩里流淌下來(lái)。

那一天，我們都笑著哭了。

我們高一寫人作文 篇2

千鈞一發(fā)之時(shí)，他神情悠閑。劍張弩拔之間，他臨危不懼。直至老師的一聲怒吼，他如夢(mèng)初醒，揉揉蒙眬的雙眼，一手緩緩地支起身子，一手優(yōu)雅地搔搔頭皮。眾學(xué)生望之，無(wú)不敬佩景仰。待老師怒氣方消，轉(zhuǎn)身須臾，他微微放低身子，一手支著下巴，大方地抬起屁股，如三月懷春的少女，望著窗外，神游四方。

當(dāng)下課鈴開始解救眾生之時(shí)，淡定的他開始煩躁不安。當(dāng)老師的后腳跟隱于門之外，他猶如瞅見獵物的猛獸，精神一振，霎時(shí)間，以狼的兇悍，豹子的神速，馬猴的敏捷奔向大千世界。他開始實(shí)施他慣用的伎倆，纏住某人不放，以達(dá)到他發(fā)泄郁悶，制造娛樂的目的。他張開大嘴，唾沫橫飛，滔滔不絕地講起。我們既訝然于他博古通今的學(xué)識(shí)，又詫異于他唾沫的儲(chǔ)存量，使我們加深了對(duì)他的敬佩。

他身上還有少見的堅(jiān)持不懈精神，記得我們的第一堂的體育課，當(dāng)老師道出男生中考要考引體向上時(shí)，大家的臉都白了。除個(gè)別例外，其他人都沒能做幾個(gè)。他跳上桿子，壯實(shí)的身子如青蛙般撲騰，臉是個(gè)蘋果，手腳上的青筋倒使他四肢變成粗壯的枝干了?？上ё詈笏蛔隽藘蓚€(gè)。這一節(jié)課，許多男生對(duì)于單杠開始有了本能的厭惡，以后的課余時(shí)間以及體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，他們決不沾染單杠，只愿抱起自己的籃球。而他，則是個(gè)例外。

每當(dāng)大家在籃球架下汗如雨下之時(shí)，他默默的跑到單杠那，又開始撲騰，然而那效果在我們看來(lái)卻仍是微乎其微的，默默地堅(jiān)持了兩三星期，還不是只長(zhǎng)進(jìn)了一兩個(gè)說(shuō)不定是他最近吃多了些，力氣大了些，湊巧做上去的吧?我惡毒地想。他的努力是難以注意的，時(shí)間長(zhǎng)了，大家注意到了，卻也從一時(shí)的驚訝到了漠視。他發(fā)奮地努力，然而貴在的，是堅(jiān)持。兩個(gè)月過(guò)去了，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，七年級(jí)過(guò)去了……他的努力得到了印證，能一次撲騰十三，十四個(gè)。當(dāng)他跳下，如釋重負(fù)，露出開心的笑容時(shí)，那一刻，我禁不住為他喝彩鼓掌。

從今以后，我更加地欣賞他，因?yàn)橐粋€(gè)努力的人會(huì)贏得敬佩。文章至此，大家猜猜，他，是我們班的誰(shuí)?

我們高一寫人作文 篇3

我們班有一個(gè)吃貨，他臉圓的像一個(gè)大盤子，下巴有三層，像波浪似的;眼睛本來(lái)很大一個(gè)，由于肥，被肉夾成一根線;身子圓滾滾的，像一個(gè)大籃球，走起路來(lái)還一搖一擺的，他就是我們班鼎鼎大名的小吃貨。

他的精彩實(shí)例講一天都講不完。記得有一次，語(yǔ)文老師因?yàn)樯≌?qǐng)了假，接班的是我們年段最嚴(yán)厲的老師，我們?cè)谡n上大氣都不敢出，結(jié)果呢我們的吃貨同學(xué)他不知道哪里來(lái)的熊心豹子膽，從書包里不慌不忙的掏出一大堆零食，然后偷偷撕開袋子，小心翼翼地吃了起來(lái)，但是這哪里能逃過(guò)老師的順風(fēng)耳，只見老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，一迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，一根粉筆在教室上空劃出利落的弧線，正中他的腦門，然后大喊道：“你給我馬上站起來(lái)”。我們都被嚇得一身冷汗，就在這時(shí)小吃貨還是安如泰山地把自己的零食收拾好，這才慢悠悠地站起來(lái)，彈了彈身上的餅干屑。我們都被他這個(gè)舉動(dòng)逗笑了。

說(shuō)起他那就不能不說(shuō)他的吃相了。一手拿著勺子，狠狠地往飯碗里剜了一大勺，然后猛地塞進(jìn)自己的嘴巴，這時(shí)，還不忘端起自己的起自己的湯碗，一口灌下，然后砸吧砸吧嘴，又往餐盤迅速地伸了一筷子，專夾最肥的那塊，然后放入自己的嘴巴里，嘴唇上下活動(dòng)，活像只駱駝，這氣勢(shì)可不比那些小說(shuō)里的武林好漢差呢。這不，一下子就干掉了。他還沒有吃飽，向我要了一半，沒過(guò)多久，就收拾得干干凈凈。這種吃法連食堂的阿姨都認(rèn)識(shí)他了。

但是我們的小吃貨雖然愛吃，但是也充滿愛心。記得有一次，我忘記打傘回不去家，我都急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)他無(wú)私地要求送我一起回家，他總是這么為別人著想。

這就是我們班的小吃貨，是不是非?？蓯垩?

我們高一寫人作文 篇4

吾班級(jí)同學(xué)，開心果，乃尚采奕是也。何以見得呢?你看她身材發(fā)福，初次見面，讓我想起了企鵝，一副憨厚的模樣。她算我們宿舍里最胖的了，還不允許別人說(shuō)她胖。她一笑，臉上的肉就抖。真的很像企鵝。她很懶，懶到自己不去打水，使別人的水，每次都發(fā)誓要還，但終歸沒有兌現(xiàn)諾言。除了懶她還愛睡，我們宿舍每天早上起來(lái)最晚的肯定是她。記得我曾這樣描寫過(guò)她:“別人都起來(lái)了她在那兒趴著，別人都洗臉了，她依然在那里趴著，每天上操遲到的人里面必定有她。”

雖然上面說(shuō)的凈缺點(diǎn)，但采奕也是有優(yōu)點(diǎn)的。她直來(lái)直去說(shuō)話不拐彎，從不讓人猜啞謎。還記得中秋節(jié)放假的前一天晚上，王老師買了一大袋子月餅分給大家。結(jié)果尚彩奕那家伙，對(duì)著那一袋月餅左看看右看看，問：“有五仁味的嗎?”馮老師說(shuō)：“不知道，如果背好了《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》就多發(fā)給你一個(gè)。”最終彩奕還是沒有拿到那個(gè)五仁味的月餅，看著背下詩(shī)來(lái)的那個(gè)同學(xué)吃著饞人的月餅生氣。她很能開玩笑，記得上次在宿舍里，她一不小心弄臟了書靜的床鋪，書靜就不高興了，讓她弄干凈。彩奕很豪放地安慰人家說(shuō):“沒事，就弄臟那么一點(diǎn)?！本透思也恍⌒慕o她添了麻煩似的。大家都笑起來(lái)，雖這么說(shuō)但終歸還是弄干凈了。還有一次我無(wú)意中說(shuō):“如果沒有彩奕的話，咱們是不是都得寂寞死?”我的本意是說(shuō)如果沒有她，這個(gè)宿舍就沒有人整天這么愛開玩笑，再鬧笑話了。結(jié)果采奕感動(dòng)地回了我一句:“看我菲菲多好，都舍不得我走?！笨吹剿貏e領(lǐng)情的樣子，我都不好意思了。別看她大大咧咧的，平時(shí)沒點(diǎn)淑女形象，但人家也會(huì)愛美，也會(huì)打扮，雖然沒有人說(shuō)漂亮。我認(rèn)為外在形象好不好，還是決定于內(nèi)在的美。

采奕就是這樣一個(gè)人：大大咧咧的，不夠淑女，優(yōu)點(diǎn)挺多，缺點(diǎn)也不少。她永遠(yuǎn)都是那么一個(gè)開心果。

我們高一寫人作文 篇5

親愛的觀眾朋友們，歡迎來(lái)到本屆“班級(jí)牛人選拔賽”。您現(xiàn)在位于八﹝12﹞班，本屆將采取投票計(jì)分法，我們力求非“牛人”不選，保證讓您大開眼界，經(jīng)過(guò)層層篩選，我們最終選定了前三名。他們是誰(shuí)呢?

下面，就開始我們隆重的“頒獎(jiǎng)儀式”。

有請(qǐng)——

季軍——“沉默使者”郭盛林

說(shuō)起他來(lái)，有的人可能還不知道他是誰(shuí)。他，一個(gè)超級(jí)沉默者，連蚊子都懶得叮他;沉默，在他那都不值一提。

“叮鈴鈴”的下課聲一響起，老師還在拖堂，“一寸光陰一寸金”，我寶貴的時(shí)間啊正被老師無(wú)情地?fù)]霍著，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蠢蠢欲動(dòng)、伺機(jī)待發(fā)。只有他——郭盛林，正漫不經(jīng)心地咬著手指，不時(shí)還磨磨牙?！跋抡n”老師沉重地說(shuō)出這兩個(gè)字，班上同學(xué)都一哄而散。只有他，扶扶眼鏡，屁股和板凳像是粘住似的，一動(dòng)也不動(dòng)，他不屑地望了望窗外幾眼，繼續(xù)咬手指。上課了，老師喊郭盛林回答問題，他不緊不慢地站起來(lái)，一言不發(fā)，臉也不紅，只是呆呆地站著，低著頭。唉!老師也拿他沒辦法，只好讓他坐下。

下面這個(gè)人物可是與上一位選手的性格大相徑庭，簡(jiǎn)直是相差“十萬(wàn)八千里”。

熱烈歡迎——

亞軍——“捧場(chǎng)王”吳昊琦

他在我們班是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，他總結(jié)了一句經(jīng)典名言：人在班級(jí)混，就得把名揚(yáng)!他膽大包天，絲毫不怕老師威嚴(yán)，常常把我們逗得捧腹大笑。

一次朗誦比賽，他壓軸出場(chǎng)，一出場(chǎng)那個(gè)勢(shì)頭啊!真是瀟灑倜儻，氣宇非凡。他一登場(chǎng)，就用那犀利的眼光掃視了眾人，隨后像明星一樣，雙手不停往上擺，意思是讓我們的掌聲來(lái)得更猛烈些吧!我們都被他逗樂了，笑得前俯后仰，捂著肚子直說(shuō)疼。接著，他清了清嗓子，聲情并茂地朗誦起來(lái)，“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物……”，趁著間隔，他還時(shí)不時(shí)透過(guò)鏡片向觀眾拋媚眼，哎呀，我嘞個(gè)去!我實(shí)在是笑得腰直不起來(lái)了。

在一次公開課上，老師要請(qǐng)同學(xué)上去跳舞，我們班人都異口同聲地直呼——“吳昊琦，吳昊琦”，他定了定神，忽然叫道：“老師，我!”于是他就興致勃勃地上了臺(tái)。音樂老師讓他伸展手臂，他卻高舉上手，不時(shí)顫抖著，做出投降的姿勢(shì)，片刻，底下又是一陣哄堂大笑。

最后這一位可是重量級(jí)人物，他是“正義與威武并存，吐沫與眉毛齊飛”的語(yǔ)文老師。欲聽詳解，且聽我娓娓道來(lái)。

掌聲歡迎——

冠軍——“黑面包公”胡老師

趁我們課間時(shí)間，胡老師像是一陣風(fēng)飄來(lái)，使我們眼前一黑，老師陰著臉帶著濃重的殺氣出現(xiàn)在我們面前，不好，我們已知大難臨頭了，紛紛像歸巢的小鳥飛速地坐到自己的位子上。胡老師雖還沒說(shuō)話，但這氣場(chǎng)早已將我們鎮(zhèn)住，我們誰(shuí)都不敢冒然出聲，只聽見窗外樹葉落地的聲音。這樣的氣氛持續(xù)了幾秒，老師終于開口：“這次月考，我們班又沒考好，竟然還有成績(jī)好的同學(xué)將詩(shī)句抄錯(cuò)了。下面，點(diǎn)到名的同學(xué)到我辦公室來(lái)一下，‘……劉銘杰，李一峰，張亞軍，劉洋……’”說(shuō)完，老師又像一陣風(fēng)飄走了，瞬間無(wú)影。當(dāng)念到劉洋的名字時(shí)，我們不免唏噓不已，他可是我們班上等的好學(xué)生啊!辦公室里，老師正在使出他的成名絕技——“談話療法”，我們不忍心觀賞，紛紛離去。

這是一堂作文指導(dǎo)課，只見老師拿起粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)秀氣的大字“我們班的牛人”?！斑@次我們的作文主題就是‘我們班的牛人’?！焙蠋熣f(shuō)：“月考，作文最拉分，這次我們就專門來(lái)個(gè)作文指導(dǎo)課!”老師拿起材料，說(shuō)得眉飛色舞、滔滔不絕，聽得我們是激情澎湃、掌聲連連，果真有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，我們仿佛受到了心靈的震撼。

有此同學(xué)與老師，我等甚幸!

我們高一寫人作文 篇6

猜猜他是我們班的誰(shuí)：在外形上，他很高大，大家可能以為他很瘦吧，因?yàn)槿烁弋?dāng)然瘦了，但他不胖也不瘦。他還帶著眼鏡。

而且他學(xué)習(xí)非常好。記得有一次：在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們大家做一道題目，老師叫人到黑板上，都沒有做出來(lái)，于是老師就叫他上去做，那一道四元二次方程分解被他解開了，

大家其實(shí)也沒看懂，因?yàn)樗玫姆椒ㄊ沁€沒學(xué)過(guò)的。但我們大家都連聲叫厲害，老師也表?yè)P(yáng)了他，但是他卻不以為然，說(shuō)這題目很簡(jiǎn)單，我以前就會(huì)做了。

他的運(yùn)動(dòng)能力也非常好。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上：其他同學(xué)參加的項(xiàng)目都只拿了亞軍或銅軍，有些還什么都沒得。我們班就和別的班拉開好大差距，但是他沒有恐懼，為我們班拿了2個(gè)冠軍，分?jǐn)?shù)馬上拉平了，我們都為他的成功喝彩，老師也露出來(lái)滿意的微笑，但他并不怎么在意，只是說(shuō)不錯(cuò)而已。

他學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育棒，而且他還很樂于助人呢。那天體育課，老師不在，我們男生就組織去打籃球，他籃球技術(shù)很好，帶領(lǐng)他們隊(duì)一次又一次的進(jìn)球，可在一個(gè)運(yùn)球的過(guò)程中，

他不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，把他撞出了鼻血，他馬上說(shuō)別打了，然后帶他去衛(wèi)生間洗一下鼻血，叫他頭往上仰，同學(xué)很謝謝他，他連忙說(shuō)不用，是自己先錯(cuò)的，趕緊向他道歉。

不僅如此，一次我們大家在操場(chǎng)上打球，忘記了時(shí)間，早就上課了，我們還在打籃球

這是他一看時(shí)間說(shuō)來(lái)不及了，快回去上課，大家就趕快回去。一到教室門口，老師就站在那，給每個(gè)人頭上一下敲，說(shuō)誰(shuí)叫你們?nèi)ゴ蚧@球的，他挺身而出，說(shuō)老師是我，同學(xué)都很驚訝，其實(shí)并不是他，他就替真正的“幕后黑手”背了黑鍋，被老師罵了一番。但他卻并不后悔。

這就是他，他很高，戴眼鏡，中等身材，運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)都名列前茅，猜猜，他是我們班的誰(shuí)?沒錯(cuò)，他就是我們班的班長(zhǎng)——()。