教師教學(xué)述職報告

教師教學(xué)述職報告范本。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“教師教學(xué)述職報告范本”，希望能幫助到你，請收藏。

教師教學(xué)述職報告(篇1)

導(dǎo)語：本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進一步提高。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進取，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高。現(xiàn)對自己本學(xué)期的工作述職如下：

? 本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我覺得本身在思維、工作、進修以及個人本質(zhì)本領(lǐng)等各方面都有進一步進步。本人連續(xù)進修，竭力進步，在本身的傳授工作中竭力凸起藝術(shù)學(xué)科特點，把美的享福帶給門生，讓門生在音樂中獲得陶冶，審美本領(lǐng)獲得進步?，F(xiàn)對本身本學(xué)期的工作述職以下：

1、教師職業(yè)操行方面

本人能自動參加政治進修，關(guān)心國度大事，附和黨中間的精確帶領(lǐng)，堅定四項基來歷根本則，附和黨的各項目標政策，服從工作規(guī)律，聯(lián)合同志，熱忱救助同志；教誨目標明了，立場規(guī)矩，鉆研交易，勤奮吃苦；傳授工作當真當真，關(guān)心門生，傾慕門生，為人師表，有奉獻精神。

我能一貫堅守在本身的工作崗?fù)ど?，不論是本身的本職工作——音樂傳授，還是我擔(dān)當副班主任，我都能在本身的崗?fù)ど媳M職盡責(zé)，讓帶領(lǐng)、教師和門生如意。

我能連續(xù)進修各種教誨表面來富裕本身，以便在工作中以堅固的表面作為教導(dǎo)，更好地進行教誨傳授。

2、個人傳授技巧方面

在學(xué)科傳授工作方面，我除了做好鉆研講義、備好課、上好課等老例工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。

1、進步傳授質(zhì)量，尋找沖破口。

以進步門生進修英語的樂趣為沖破口，竭力進步傳授質(zhì)量。我在講堂上特別珍視變動門生進修的自動性和自動性，凡是展開小組比賽活動，經(jīng)過議定給小組加分，用表揚鼓勵等傳授伎倆，富裕闡揚門生自發(fā)進修和自動進修的優(yōu)勢，讓門生自發(fā)參加到講堂傳授的全進程，從而優(yōu)化講堂傳授，進步

2、追求最新資訊，展開電子備課。

為了備好每一節(jié)課，我上彀查資料，同全國各地的音樂同行展開了網(wǎng)上交換，集結(jié)他人的長處肯定本身的傳授思路，凡是工作到深夜。為了門生能更直觀地感覺所學(xué)的知識內(nèi)容，我自動查找課件，建造課件，籌辦、建造教具。力求以最優(yōu)化的傳授計劃來打動門生，經(jīng)過議定本身的竭力，本身已有多篇論文、教案在網(wǎng)上公告，獲得了全國音樂同行的必定。

3、教法新鮮活潑，講堂富裕活力。

上好課的前提是做好課前籌辦，不打無籌辦之仗。上課時當真講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進行傳授。堅定以審美教誨為核心，珍視培養(yǎng)門生對音樂的樂趣、喜好及感情。竭力做到經(jīng)過議定音樂教誨陶冶情操、啟迪伶俐、鼓勵門生對美的喜好與追求。珍視以門生為主體，讓門生在高興的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)覺、去探討，去感覺音樂、明白音樂、表現(xiàn)音樂，并在必定根本上創(chuàng)設(shè)音樂。在我的講堂中，門生能自動參加進修當中，與教師打成一片，用本身的親和力來帶領(lǐng)門生翱翔在音樂的海洋,使門生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中進步。

3、副班主任工作

1、珍視集體教誨，闡揚集體的教誨效用。

我把集體教誨放在首位，用班集體的氣力教誨門生，指導(dǎo)班集體構(gòu)成精確輿論，凡是黌舍和門生會的各項活動，每次我都鼓勵門生自動參加。讓他們闡揚本身的特長并自動為班爭得聲譽，從而培養(yǎng)了門生的集體聲譽感。在本次校45屆活動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組集體第六名。高一段校級男人籃球賽前四名。班級的xx同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱呼。

2、珍視培養(yǎng)、利用小干部、闡揚其骨干效用。

我當真整合先任班主任的干部任用軌制，訂定新的干部任用軌制。先是讓同學(xué)們本身保舉可覺得班做甚么樣的辦事，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學(xué)們一路細致抉擇出規(guī)律性強，成績好、斗膽當真的門生構(gòu)成隊干構(gòu)造，針對他們所擔(dān)當?shù)墓ぷ鬟M行個別教導(dǎo)，然后讓他們罷休工作，我凡是教誨他們在同學(xué)中到處以身作則。平等待人，各方面嚴厲要求本身，熱忱救助同學(xué)，起好領(lǐng)先效用，做好教授的好幫手，成為同學(xué)們的好榜樣。

3、當真互助班主任做好中下生變化工作，不讓一個門生進步。

對待中下生既要看到他們的弱點題目，更會看到他們身上的長處，自動身分，在凡是的糊口生涯、進修中，我自動密切他們，恭敬他們，關(guān)心他們，賜與更多的明白，相信和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，鼓勵他們的自負心、長進心，我當真互助班主任教導(dǎo)他們改正弱點的方法，動之以情，曉之以理。

4、不敷的地方

我還應(yīng)加強交易鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，連續(xù)改革工作中的不敷。并公道安排工作時候及工作內(nèi)容，在工作中勤思慮，竭力做到事半功倍的結(jié)果。在來年的工作中，這些都是我的竭力方向，我將竭力向進步教師進修，篡奪使我的工作更上一層樓！

教師教學(xué)述職報告(篇2)

尊敬的給位老師，親愛的同學(xué)們大家晚上好！

我是來自軟件1201班的陳。在這里我要感謝院給我們心理委員的關(guān)心和同學(xué)們給我們的信任與配合，也正是大家給予的支持，才給了我信心與動力，讓我們的工作得以順利地開展。同時陪我度過了美好的一段時光，回顧上學(xué)期和同學(xué)們的點點滴滴，我感觸很多。今晚，借此機會，我吧上學(xué)期的工作情況作一個簡單的匯報。

首先，1班是一個團結(jié)互助，充滿正能量的集體，上學(xué)期，我們班也開展了許多活動。平時，同學(xué)們也都積極參加各種體育活動，周末的時候也會三五成群的去圖書館看書。通過平常生活與大家的交流，我發(fā)現(xiàn)，個別同學(xué)在人際交往和學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)了一些問題。人際交往方面：個別同學(xué)平時都是獨來獨往，很少參加到集體活動中來，他們平時都不愛和同學(xué)說話，而據(jù)其室友反應(yīng)，這部分同學(xué)在寢室卻是判若兩人。我在和這些同學(xué)交流中發(fā)現(xiàn)他們其實是比較開朗的，只是自身沒有很好的融入到集體中。學(xué)習(xí)方面：個別同學(xué)對學(xué)習(xí)不大感興趣，期末考試中專業(yè)成績也不盡人意。通過我的觀察，這些同學(xué)平時上課都喜歡用手機打游戲，上聊天等等。

我們作為心理委員的工作，一直都是以日常生活的交流與疏導(dǎo)為形式開展的。但這樣無法涉及到每一個同學(xué)，雖然我也同一些同學(xué)交流并從中安慰他們，但效果并不明顯。我想這大概是我自己的原因吧。因為上學(xué)期學(xué)校給我們開展了心理委員培訓(xùn)課，但我?guī)缀鯖]有把這些知識運用到工作當中去。因此，我決心在這學(xué)期的工作中，嘗試新的方式，從而為我的工作理論基礎(chǔ)。

一：提高工作能力，多看一些心理方面的書籍，要保持與同學(xué)的交流：

二：要瀏覽同學(xué)們的qq空間，及時了解他們的心理活動：

三：與其他心理委員交流，向優(yōu)秀的心理委員取經(jīng)。

也許接下來的工作將會很艱難，但我相信，只要我用心與同學(xué)們溝通，定能讓同學(xué)們敞開心扉，偉為班級營造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。軟件1201班

教師教學(xué)述職報告(篇3)

導(dǎo)語：銷售文員個人述職報告

教師教學(xué)述職報告(篇4)

述職報告要寫事實，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起，它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究，通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識)。下面就讓小編帶你去看看初中美術(shù)老師個人述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

初中美術(shù)老師述職報告1

本人于________年____月出生于____市______鎮(zhèn)，____年畢業(yè)于________美術(shù)系，____年__月取得______本科文憑。______年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。

一、思想政治方面

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。

二、教學(xué)教研方面

(一)教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在課外認真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。____年在____市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，____年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲____賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，____年年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在____市愛祖國愛家鄉(xiāng)《________》上。____、____年年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了____中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認可，____年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，____年所在的新橋中學(xué)被評為____市藝術(shù)教育特色學(xué)校，____年繪畫作品在____市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到____展出。____年所在的____中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《________》獲市三等獎，____年在____市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，____年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進個人。

(二)教科研方面

積極參加教科研活動，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索。____年年，負責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

三、德育教育工作

調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

初中美術(shù)老師述職報告2

自從參加工作以來，我首先在思想上嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校的各次會議精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)。時刻注意為人師表，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德，緊緊圍繞教學(xué)工作，不斷改進教學(xué)方法，提高工作效率，努力完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

自從入學(xué)以來，我們學(xué)校給我們發(fā)了四本書，分別是：《敬天愛人》《學(xué)生第一》《老師怎樣和學(xué)生說話》《做一個幸福的教師》，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的改變，思想意識上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教學(xué)是教師的基本職責(zé)。我一直以天道酬勤自勵，認真進行備課、教學(xué)、批改作業(yè)和做好學(xué)生的思想教育工作，不斷積極進取，總結(jié)經(jīng)驗探索創(chuàng)新。除此之外，我認真鉆研教材、探索新教法。初中美術(shù)的教學(xué)工作是一個艱巨的任務(wù)。長期以來，美術(shù)教學(xué)的狀況是一個教師要面對多個教學(xué)班級，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述。反復(fù)的講述并沒有影響我上課的激情，反而更加熟練生動。風(fēng)趣、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識，成為學(xué)生們在緊張的文化課學(xué)習(xí)之外的更好的調(diào)節(jié)。而且，要想讓每一位學(xué)生在輕松的環(huán)境中，初步了解基本的美術(shù)常識、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法、提高美術(shù)鑒賞能力，還需要因材施教。我針對不同的學(xué)生、不同的水平，精心設(shè)計教學(xué)方案，爭取做到一個班一個預(yù)案，一節(jié)課一種授課方式。我力圖改變學(xué)生對美術(shù)課就是畫畫課的看法，積極使用電子教學(xué)手段，讓學(xué)生在課堂上，足不出戶就可以輕松愉快地感受美、欣賞美，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會、對生活的熱愛。

除了上課以外，我還積極承擔(dān)學(xué)校美術(shù)特長生的教學(xué)工作，利用節(jié)假日和課余時間，做到勤示范、勤輔導(dǎo)、勤督促。在調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性的同時，還從點點滴滴入手，培養(yǎng)學(xué)生們的審美情趣，提高學(xué)生們的審美意識和審美能力。美術(shù)特長生，文化課相對較差，在學(xué)習(xí)中也常常感到和文化課好的學(xué)生有差距，美術(shù)成績也參差不齊。幫助他們樹立自信心，找回自尊心，積極健康成長，、是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。我在具體教學(xué)的過程中對不同層次的學(xué)生采取不同的要求，及時鼓勵，瞅準他們的閃光點大加贊賞，幫他們樹立自信心、自尊心，使他們在人格上、學(xué)習(xí)上獲得長足進展。

教學(xué)之外，我積極配合學(xué)校的各項工作。協(xié)助學(xué)校辦好宣傳欄，讓學(xué)校的形象和班級的風(fēng)采適時展現(xiàn)在學(xué)生和家長面前。協(xié)助教導(dǎo)處、團委和美術(shù)組辦好硬筆書法比賽、班級黑板報評比、迎新年書畫展，使學(xué)生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。

在工作之余，我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。我堅持訂閱美術(shù)雜志，了解美術(shù)教學(xué)和專業(yè)新動態(tài)，并且做摘錄、寫心得，不斷豐富知識、活躍思維、以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

事實證明，我辛勤的付出、突出的教學(xué)成績得到了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評。

我深感中學(xué)教師的責(zé)任，也深感中學(xué)教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學(xué)習(xí)、勇于進取，不斷創(chuàng)新，以更好的成績回報學(xué)校、回報社會。

初中美術(shù)老師述職報告3

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，上半年擔(dān)任了一(3)班的班主任，和低、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔(dān)任了低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、班主任工作在擔(dān)任一(3)班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。

二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力”教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評價。

初中美術(shù)老師述職報告4

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了，一學(xué)期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一、教學(xué)計劃貫徹情況：

學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作的總結(jié)：

1、教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教五六年級的美術(shù)課，共六個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，因為初五六處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2、考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績。

3、教學(xué)研究的計劃完成情況：

積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4、課外興趣小組工作情況：

利用每星期六下午的時間指導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三、自身素質(zhì)的提高：

課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進修學(xué)校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí)，同時還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

初中美術(shù)老師述職報告5

本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心

向老教師請教，認真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過程中及時了解各項教育教學(xué)改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責(zé)所肩負的使命。在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進行大膽嘗試。20____年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。對于數(shù)學(xué)教學(xué)，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學(xué)生進行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績，20____年教學(xué)經(jīng)驗論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于20____年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。述職報告——小學(xué)美術(shù)教師

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，上半年擔(dān)任了一(3)班的班主任，和低、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔(dān)任了低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、班主任工作在擔(dān)任一(3)班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力”教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額(牌)、舞臺布置等。在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

初中美術(shù)老師個人述職報告

教師教學(xué)述職報告(篇5)

**，男，。本人于*年11月經(jīng)佛山市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^，被評定為中學(xué)物理一級教師，到現(xiàn)在已經(jīng)5年，具備了申報中學(xué)高級教師的條件，現(xiàn)申報中學(xué)物理高級教師資格。

我熱愛祖國，擁護*的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。嚴格遵守教育法規(guī)，熱愛自己的崗位工作。在XX一中十年，絕對服從學(xué)校的安排，團結(jié)同事，勤懇工作，任勞任怨，默默奉獻，不求功利。在自己的工作崗位上認真履行職責(zé)，熱愛學(xué)生，以提高學(xué)生素質(zhì)為第一要任。

任中學(xué)物理一級教師以來，更是嚴格要求自己，業(yè)務(wù)上不斷上進，積極學(xué)習(xí)，取得了很好教學(xué)成績，200*，200*年被評為校優(yōu)秀班主任，200*—200*連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀。

在教學(xué)工作方面，我認為教師的第一任務(wù)就是要做好教學(xué)工作，上好自己所擔(dān)任的課程，教會學(xué)生專業(yè)知識。因此，在這方面我對自己要求是十分嚴格的，要上好課，就要有扎實的功底。我能很好地掌握物理專業(yè)知識和教學(xué)的理論知識，正確理解掌握教學(xué)大綱、教材。我已完成高中物理教學(xué)的三個循環(huán)，教過三屆畢業(yè)班，因此對高中物理的教學(xué)已經(jīng)十熟悉，不管是各個年級知識的重點難點，還是各類各層學(xué)生對知識的掌握程度，都十分清楚，做到胸有成竹，而且在教學(xué)中也形成了自己的特色。因而我在教不同年級不同考類學(xué)生，會采取不同的教方法和措施，總是以學(xué)生掌握知識程度為依據(jù)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康摹?/p>

1、高一級學(xué)生對物理科是最“害怕”，原因是高一物理與初中物理有較大臺階，難度一下了變得特別大，多數(shù)學(xué)生都覺得高中物理“難”這種心理。因此，消除學(xué)生這種心理是使他們學(xué)好物理的前提，我深入學(xué)生中了解他們初中學(xué)習(xí)物理情況，結(jié)合高中物理的特點，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣入手，從最基礎(chǔ)的知識入手，利用各種教學(xué)手段，提高物理課的課堂氣氛，使學(xué)生漸漸地喜歡上物理課，喜歡我這個物理教師，這為學(xué)生學(xué)好物理，我上好物理打下基礎(chǔ)。實踐證明，我的做法是成功的，本人所教的班的物理成績不管是測驗還是考試，在年級中都是最好的。到高二分專業(yè)班的時候，我所教的班報考物理人數(shù)是最多的，這說明我在高一物理教學(xué)中，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)特點，搞好課堂氣氛，由易到難，循序漸進，提高興趣，消除學(xué)生學(xué)習(xí)臺階和學(xué)習(xí)困難的做法是成功的。

2、任現(xiàn)職以來，教過兩屆高二，包括物理專業(yè)班和文科班。對文科班，物理要求不太高，只有會考水平，但文科生的物理基礎(chǔ)一般不好，為此，我充分鉆研教材，從實際出發(fā)，從基礎(chǔ)出發(fā)，讓學(xué)生明白內(nèi)容的重點，不求快，以對知識的過關(guān)為原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，變被動為主動，學(xué)生都喜歡我的課，所以他們都能達到要求。對物理專業(yè)班，由于他們高考所選考的X科就是物理，因此要求就要高出許多。但高二還是打基礎(chǔ)的時候，所以我強調(diào)：重基礎(chǔ)。當然，在掌握基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，還要努力提高能力，畢竟，他們高三還要面對高考。99年高二全省會考時，我所教的物理班及格率為100%，優(yōu)秀率超過50%，所教文科班的及格率為9８%，優(yōu)秀率也達到25%。事實上，高二是高中階段的過渡期，學(xué)生一般都比較容易散慢，所以，在教學(xué)過程中，也要注意學(xué)生的精神狀態(tài)，這樣才能提高效率。

3、高三學(xué)生面對的是高考，高考是全國性的選拔考試，所以考試是能力的考試。任現(xiàn)職以來，我教過兩屆高三，20xx年和今年。作為教師，我深知教高三的責(zé)任重大，所以我會更嚴格地要求自己，首先自己要過關(guān)。教高三時，我認真研究考試說明，研究歷年來高考題和各地的模擬題，對高考的難度心中有數(shù)。同時，結(jié)合自己學(xué)生的實際水施平，因材施教。對高考復(fù)習(xí)，我一樣強調(diào)基礎(chǔ)，因為沒有好的基礎(chǔ)就根本談不上能力。同時，不斷地鼓勵學(xué)生，因為我們這層次的學(xué)校學(xué)生生源不是太好，而重點中學(xué)報考物理的學(xué)生特別多，比我們差的學(xué)校報考物理的又特別少，因此，我們的物理考生處于不利的位置。所以，在精神和行動上都要鼓勵。同時，要學(xué)生避免做太難的題目。在教學(xué)上，我特別注重問題的歸納，方法的歸納，做到條理清楚。采用“版塊”式的復(fù)習(xí)方法，幫助學(xué)生對不同部分知識作總結(jié)。教這兩屆高三同時還教了非物理班的綜合科中的物理課，我一樣注重鼓勵，注重基礎(chǔ)。今年我所教的物理班的物理高考成績平均分為534分，比上一年同層次的班高出10多分，創(chuàng)新了學(xué)校新的物理成績紀錄。得到了學(xué)校的肯定。雖然我們的物理考生處于不太好的位置，但作為教師的我，還是信心十足，加上沒日沒夜的努力，終于取得了出乎大家意料的好成績。

作為教師，我有吃苦精神，努力鉆研教材，全面了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友，努力使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，從這角度看，是非常成功的。

在教學(xué)研究方面，我也做了大量工作，參與過很多教改活動，也獲得了很好的成績。

１、積極運用信息化手段，加強課堂教學(xué)。自從學(xué)校每間課室都裝了電教平臺之后，我就盡量用電腦上課，這樣不但增加了容量，把一些難以表達的抽象的內(nèi)容同電腦模擬出，很好地突破了難點。而且，電教課件充分利用聲光并茂的特點，能吸引學(xué)生，達到教學(xué)效果。因此，我抽出了大量時間來鉆研，開發(fā)制作了很多物理課件，并被其他老師引用。在200*年5月學(xué)校電教教學(xué)開放日當天，我還上了一節(jié)“電場中的導(dǎo)體”，得到了很多來自各地的同行的認可。

２、從200*年開始，本人開始承擔(dān)學(xué)校的一個教研課題“應(yīng)用分層教學(xué)模式，提高教學(xué)效率”主持人。并做做了教學(xué)試驗，也收到一些效果，寫出相關(guān)文章〈〈班內(nèi)分層教學(xué)的初步嘗試〉〉。

３、自從２０００年當物理備課組長以后，堅持每周定期組織集體備課，組織教研活動，使所在年級的物理教學(xué)上了新臺階，同時，在備課組集體活動中使青年教師得到很好的學(xué)習(xí)，從而迅速進步，如陳尚平老師。備課組活動做到有實效，防止形式主義，發(fā)揮團體力量，是有效地提高科目教學(xué)質(zhì)量的方法。２０００年獲得“優(yōu)秀備課組”稱號。今年高三物理高考成績平均分為５１８分，超過我校歷史最高水平１８分。

４、在高考研究方面，我積極主動地參閱各種資料，認真研究〈〈考試說明〉〉部，明確考試方向，熟悉歷年高考題和各地的模擬題。人家都說，帶過高三的教師，才能得到真正的訓(xùn)練，此話不假。我在１０年間教過了三屆高三，其中任現(xiàn)職這５年就教了兩屆，經(jīng)過教高三的訓(xùn)練，使我對學(xué)生，教材，考試都有很好的把握，使我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

５、每年都撰寫一些文章。如〈〈初中物理與高一物理教學(xué)銜接初探〉〉，獲佛山市論文一等獎，并發(fā)表。

在德育教育工作方面，我以身作則，言傳身教，嚴格要求學(xué)生，同時又做學(xué)生的朋友，努力使我所教過的每一位學(xué)生都能成人，先成人后成才，成人比成才更重要。所以，平時我特別樂于與學(xué)生交流，了解學(xué)生的心理需要和心理變化，有機會就不失時機地向?qū)W生進行德育教育。當學(xué)生有困難時，及時給予幫助；當發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒發(fā)生變化，及時找他談心。由于我比較容易與學(xué)生相處，所以學(xué)生都喜歡與我交流，無形中起到了潛移默化作用。我的經(jīng)驗是：要教育好學(xué)生，讓學(xué)生敬佩你，喜歡你是非常重要的。我當了班在班在高考中成績出眾，所考５科中，平均分有２科排全級第一，三科排第二，共４４人上本科線，全部考上大專以上。為學(xué)校今年高考成績大幅上升作出了最大的貢獻。所有數(shù)字都可以說明我的班主任工作的卓有成效的。在 ２００*和２００*年兩度獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任稱號。

任現(xiàn)職以來，我積極參加繼續(xù)教育，我認為，只有不斷學(xué)習(xí)才能進步，才能適應(yīng)時代的要求。佛山教育學(xué)院開設(shè)的所有相關(guān)科目我都報名參加，并考核合格，達到上級規(guī)定的學(xué)習(xí)課時數(shù)。同時積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用知識，掌握常用的應(yīng)用軟件，并能自主開發(fā)制作課件。于２００*年通過了計算機初級考試，２００*年通過了中級考試，而且成績優(yōu)秀。對所學(xué)的電腦知識加以應(yīng)用，平時經(jīng)常制作ＣＡＩ課件，并制作了自己個人的主頁

在做好本職工作的同時，還主動培養(yǎng)青年教師，使其更快地成長，如培養(yǎng)過陳尚平老師，他現(xiàn)在也當了備課組長。

任現(xiàn)職以來，我嚴格要求自己，在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績，但這只代表過去。不管本次申報高級教師資格是否如愿，我都會一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力；還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進步，為完美自己人生，實現(xiàn)人生價值，當一位優(yōu)秀的人民教師而努力。

教師教學(xué)述職報告(篇6)

低眉回首間，一學(xué)期又轉(zhuǎn)瞬即逝。和以往一樣，我依舊踏踏實實的做每一件事，依舊真誠的和同事相處，依舊為學(xué)生的每一點進步而感到幸福，依舊為學(xué)生的快樂而快樂。我恣意的享受著當教師的每一天。雖然，偶爾為學(xué)生的不聽話和調(diào)皮發(fā)發(fā)牢騷，但更多的確是這份職業(yè)給我?guī)淼挠鋹偂？偨Y(jié)過去，是為了更好的展望未來。對這一學(xué)期的工作，我也來一個回首。

首先，我談?wù)勥@學(xué)期我的學(xué)習(xí)。這一學(xué)期，學(xué)校組織了課標和師德六條的學(xué)習(xí)，我嚴肅認真的對待這兩次學(xué)習(xí)，在兩次考核中，均以滿分為自己的學(xué)習(xí)交了一份滿意的答卷。終身學(xué)習(xí)是每一位教師都必須具備的理念。在平時的教學(xué)工作中，我一直不敢放松對自己的要求，我努力的從書籍、網(wǎng)絡(luò)以及一些經(jīng)驗豐富的教師身上吸收知識，提高自己的教育教學(xué)水平，爭取讓40分鐘的課堂高效而有趣。這學(xué)期，學(xué)校開展了一系列的教學(xué)活動，如集體備課、聽課評課等，我總是認真的聽每一節(jié)課，認真的進行每周的評課小結(jié)。由于自己的評課經(jīng)驗不足，我總是從網(wǎng)絡(luò)中搜索評課的方法，力爭讓自己的評課切合實際，起到一定的效果。

接下來，我談?wù)勎业陌嗉壒ぷ?。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學(xué)期是這樣做的：

一、充分的發(fā)揮班干部的帶頭作用和榜樣作用。

班級管理，瑣碎而繁雜，單靠班主任的力量是有限的。因此，在開學(xué)初，我在了解了學(xué)生的情況后，因人而異，用人所長，成立了一支班干部隊伍，充分的利用他們的特長幫助我管理班級。我對每個班干部的職責(zé)有明確的分工。如周晨、李佳、葉子夏對工作認真負責(zé)，圖書角、黑板報等我交給她們管理，她們用行動證明了她們的管理才能。

二、關(guān)愛學(xué)生，給學(xué)生營造溫馨的班級。

一個班級，如果非常溫馨，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性肯定也會高漲。為了營造一個溫馨班級，我給每個學(xué)生過生日，讓他們感受到班級的溫暖。這學(xué)期，我在班上定下了一條班規(guī)，每個學(xué)生過生日，我們都會給他唱響生日歌，并且我會給他們送上一份小小的禮物。我清楚的記得，當生日歌唱響時，過生日的學(xué)生臉上都洋溢著幸福的微笑。我給學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生和家庭有困難的學(xué)生更多的關(guān)注。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的'愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。對于家庭有困難的學(xué)生，我總是主動的給他們學(xué)習(xí)用品，讓他們真切的感受到老師的那份關(guān)愛。

三、充分的利用班會課，對學(xué)生存在的問題及時進行教育。

每一次的班會課，我都會事先作好準備，針對學(xué)生的實際情況進行。開學(xué)初，針對學(xué)生的行為習(xí)慣存在問題，我召開了“我是守紀小學(xué)生”的班會，通過這次班會，學(xué)生明白了遵守紀律的重要性。有段時間，班上的學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲及上網(wǎng)聊天，學(xué)生成績受到了影響，我針對這種情況，召開了班會“如何文明上網(wǎng)”，通過討論、舉例等方法，讓學(xué)生明白了玩網(wǎng)絡(luò)游戲的危害及文明上網(wǎng)的方法。安全工作是學(xué)校工作的重點，這學(xué)期，我通過幾次班會教給學(xué)生安全知識，對學(xué)生中存在的安全隱患及時排除，讓學(xué)生明白了安全的重要性。

四、充分的發(fā)揮每一位學(xué)生的主人翁意識。

每一位學(xué)生，都是班級的一員。我經(jīng)常教育學(xué)生，我們都是班級的主人，都有責(zé)任和義務(wù)為班級服務(wù)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。我明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。例如：班級的門、窗、桌椅等我都分工到人。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。

五、以身作則，做學(xué)生的榜樣。

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋乙髮W(xué)生做到的我事先做到。學(xué)生要說普通話，我就在學(xué)校、在和學(xué)生、家長交流時，一定說普通話，做他們的表率。學(xué)生要做到不亂扔垃圾，我就主動的對學(xué)生說：“如果你們發(fā)現(xiàn)我隨便扔垃圾，我主動跟你們做清潔”。

六、建立獎勵機制，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在班上，我針對學(xué)生的不同情況，制定了不同的獎勵方法。如進步獎、優(yōu)秀作業(yè)獎等，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這學(xué)期，為了獎勵學(xué)生，我花了幾十元錢為學(xué)生買獎品，但我覺得花得其所，花得讓我感到欣慰。

總的來說，為班級工作，我做了許多瑣碎的事情，也取得了一些成績。趣味運動會我班獲得年級第一名的好成績，“十佳歌手”、“快樂舞姿秀”、“快樂班級”我們班都取得了較好的成績。這次期末考試，全班36名學(xué)生，有35名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)，有27名學(xué)生進入年級前30名，這個成績讓我收獲了一份沉甸甸的喜悅。

當然，我自身和班級工作也不可避免的存在一些問題。如我的教學(xué)基本功欠缺，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然不夠好等。后階段，我會更好的學(xué)習(xí)來彌補自身的不足。

下學(xué)期，我競聘五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，之所以競聘這項工作，是因為我教五年級的數(shù)學(xué)已經(jīng)有幾年的歷史了，對重難點已經(jīng)有一定的了解。當然，如果學(xué)校對我的工作另有安排，我也會欣然接受。因為我相信，憑著我對工作的那份熱情，那份認真，無論是什么工作我都會愉快的勝任。

教師教學(xué)述職報告(篇7)

導(dǎo)語：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們：

恭敬的各位帶領(lǐng),酷好的教授們：

大家下午好！

本年一年來，帶著黨構(gòu)造的相信和廣大教授的贊成，順利地結(jié)束了一年的工作。一年來,我很愛惜黨構(gòu)造給我的此次機遇，同時我也知道作為一名黨員，本身與別的黨員同志在很多方面還是存在差距的，這促使我連續(xù)地鞭撻本身竭力向前。經(jīng)過議定竭力，我遭到了很大的熬煉，在思維上和工作上都有所進步?，F(xiàn)借述職的機遇，向構(gòu)造和同志們做以下報告請教：

最終，思維上，我自發(fā)進修黨的表面知識，自動參加黌舍以各種式樣展開的表面進修，關(guān)心局勢政治。這些都使我在思維上離構(gòu)造又近了一步。特別是黨的“十七”大召開以來，我把本身投入到進修“十七”大的高潮當中，經(jīng)過議定收集、電視和報紙等各種渠道明白黨的新目標新政策，自動向黨中間黨構(gòu)造挨近，進步本身的黨性涵養(yǎng)，并撰寫了多篇文章。在政治表面課上，我當真聽講，勤于思慮，也獲得了較好的成績。別的，我凡是用黨性來束厄狹隘、鼓勵本身，始終保存對黨的虔誠，黨構(gòu)造糊口生涯不缺席，按時交納黨費。

其次，在進修上，我以追責(zé)怪面成長作為本身的目標。自動竭力進修好本專業(yè)知識，篡奪做到領(lǐng)悟領(lǐng)悟，學(xué)乃至用。

(1)、在進修表面，剛強共產(chǎn)主義抱負決議信念上做榜樣。

進修表面有了深度，認識程度就有高度，查擺題目和解剖題目才有力度。是以，平常珍視對馬列主義冊本及講述文章的匯集和進修，僅匯集“三講”“三個代表”“科學(xué)成長觀”的剪報文章就達60多篇，并將有關(guān)文章利用到村小的政治進修中去，能認識到共產(chǎn)主義的抱負決議信念不是平空產(chǎn)生的，而是來歷于對人類社會成長規(guī)律和人生代價的科學(xué)認識與理性把握，來歷于馬克思主義表面的武裝。

?(2)、在進修當代辦理知識，進步辦理本領(lǐng)上做榜樣。

科學(xué)文化辦理知識是社會文明的根本，是社會文明的根本，是人類進步的門路，鐺鐺代界知識經(jīng)濟已現(xiàn)端倪，經(jīng)濟環(huán)球化，科技信息化的步調(diào)愈來愈快。自已深感時不待我的緊急，是以，能夠連續(xù)進修傳授知識和辦理知識，其實不時富裕到工作中去。自動用在促成村小健康有益的工作活動中。

??? (3).在進修交易知識方面作榜樣

??? 作為一名工人來擔(dān)當五年級的傳授任務(wù),竭力進修各方面的交易知識,是進步教誨傳授成績的關(guān)鍵,是以,工作在緊急,我也要抽時候向冊本請教大略向有必定特長的老同志請教.并將所學(xué)知識應(yīng)用到本年級的傳授當中.

?? 3、在工作立場，風(fēng)格規(guī)律上做榜樣。

工作上，在擔(dān)當五年級班級傳授和村小當真人期間，我當真當真地做好本身的本職工作，填寫傳授日記、收發(fā)試卷、關(guān)照事變等等，這看上去異國多少重量的職務(wù)卻讓我明白了堅定的不簡單和它的意義. 作為一名村小當真人，時候不忘構(gòu)造的相信，對待工作勤勤奮懇，每天能早到、晚走，領(lǐng)先服從單位的規(guī)章軌制，對帶領(lǐng)交辦工作都能自動結(jié)壯的做好。勇于講述自已的見解，為人正派，風(fēng)格正派，能把自已置于帶領(lǐng)和大眾的監(jiān)督之下，不以手中的權(quán)力為個人謀私利，有較強的奇跡心和責(zé)任心。

4、關(guān)心大眾糊口生涯，踐諾“三個代表”做榜樣。

? 堅定三個代表，歸根結(jié)底便是要聯(lián)合表如今連續(xù)兌現(xiàn)人民大眾的根本長處上，只有密切大眾，植根大眾，明白大眾，造福大眾，才華真正代表大眾。是以，能聯(lián)合村小實際，平常關(guān)心大眾難過，對抱病在家的員工進行慰勞，對個別家境堅苦的員工還能賜與力所能及作的經(jīng)濟救助。對員工碰到的法律上的堅苦也能進行耐煩解答。

? 不敷：

1、進修上，貧乏對馬列主義表面的系統(tǒng)進修。

2、工作上對員工展開代價鼓勵和情感謝勵，促成黌舍改革方面另有很多工作要做。

總結(jié)一年多的工作進修和糊口生涯，我覺得本身離構(gòu)造上的要乞降本身成長的必要另有必定的差距，深知本身另有很多弱點和不敷。比如展開村小工作實踐活動方面另有所欠缺，本身本質(zhì)有待進步、工作和進修兩方面的和諧異國做好，不能分身。這些都是障礙以掉隊取的絆腳石，在今后的日子里都要盡量盡快地克服。

以上是我在思維、工作、進修方面的報告請教，在新的學(xué)期里，我要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，當真踐諾黨章上所要求的一切，嚴厲要求本身，接納黨構(gòu)造和同志們的監(jiān)督，嚴于律己、勤奮進步.總之，在這一年來,我覺得自已還是一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員。

教師教學(xué)述職報告(篇8)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

時間過得真快，走上工作崗位已半載有余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個年頭里學(xué)到了許多東西，這也是應(yīng)該的。俗話說：活到老，學(xué)到老。在這半年里，我承擔(dān)了高一年級的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。

我所教的兩個班在整個年級來說，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績來定的。根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因，大部分學(xué)生基本能跟進教學(xué)進度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也不高，一部分學(xué)生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。

此外，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的，總共分為三冊，內(nèi)容較以前的教材有較大變動，例如，增加了如簡易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容，如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求，如三角函數(shù)。因此，教學(xué)模式和方法都處在新的探索過程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識。

平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成績，還得益于我的指導(dǎo)老師——鄺松澤老師的幫助，鄺老師為人謙虛、治學(xué)嚴謹、平易近人，經(jīng)常去聽我上的課，并給我提出了許多寶貴的意見和建議，從他那里，我學(xué)到了許多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長陳偉宏老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。

教師教學(xué)述職報告(篇9)

一、認真學(xué)習(xí)理論，牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想

五年來，能把“真信馬列，真學(xué)馬列，真講馬列，真干馬列”，作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準則和一生追求的奮斗目標，在思想上政治上與黨中央持續(xù)一致。

一是認真學(xué)習(xí)馬列和*著作。如對《*宣言》、《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《國家與革命》等馬列經(jīng)典著作，進行了反復(fù)學(xué)習(xí)和研究，不斷加深了對基本原理的理解。潛心研究《*文選》和*著作，為《*理論概論》教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。對以*為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)群眾作出的每一個重要戰(zhàn)略部署，都能認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，并把黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)群眾治黨治國的方略納入《*理論》教學(xué)體系，收到了較好的效果，充分發(fā)揮了政治理論的教育功能。

二是用心參加“三講”和“三個代表”的教育。用心主動地參加揭批“*功”的斗爭，舉辦了“崇尚科學(xué)，揭露邪教本質(zhì)”講座，認真宣傳黨的政策，在社會上產(chǎn)生了必須影響。

三是較牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想，有獻身學(xué)校教育事業(yè)的志向。執(zhí)教20多年來，盡管三尺講臺，清苦淡泊，但我卻和大家一樣無怨無悔，在三尺講臺默默耕耘。這是我搞好教學(xué)的力量源泉，也是自己治學(xué)嚴謹，善于團結(jié)合作，始終持續(xù)旺盛的工作熱情，在學(xué)生中具有較高威信的重要原因。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時掌握學(xué)科前沿發(fā)展趨勢

經(jīng)過進修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，能獨立講授研究生《社會主義理論與實踐》、本科生《*理論概論》、《社會主義市場經(jīng)濟概論》《西方經(jīng)濟學(xué)評介》、《海洋科學(xué)概論》、《形勢與政策教育》等多門課程。能較好地掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，獨立選取和承擔(dān)科研課題，具有獨立解決本專業(yè)疑難復(fù)雜問題的潛力和開拓創(chuàng)新潛力。其體會是:

教師教學(xué)述職報告(篇10)

導(dǎo)語：讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我XX年年度工作的重心?；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

讓幼兒園平常保教工作連續(xù)美滿，讓教師專業(yè)程度連續(xù)進步，這是我XX年年度工作的重心?；仡櫨o急、忙碌的一年，為本身經(jīng)過議定不懈竭力，獲得的一些成績感觸欣慰，更加我園教師們經(jīng)過議定艱苦的工作，所獲得的豐富結(jié)果，感觸非常驕傲。現(xiàn)從政治立場、思維品格、工作思路、構(gòu)造和諧、依法辦事、精神狀況、工作風(fēng)格、踐諾職責(zé)等幾個層面，向全部職工述職述廉述學(xué)以下：

1、珍視思補綴建，加強依法辦事意識

我堅定以“三個代表”緊張思維為教導(dǎo)，當真進修十七大報告精神，堅定履行黨的門路，服從黨的規(guī)律，把政治思補綴建與本職工作有機聯(lián)合，力求做到務(wù)實、抓實、落實，凸起人文化辦理，堅定中間組進修軌制。當真進修、反思，規(guī)矩工作立場，建立全局見解，領(lǐng)先講進修、講政治、講正氣。堅定剛正、剛正的原則，做到對事差錯人，碰到不符合法則的人或事勇于劈面指出，身為副園長，我有責(zé)任、有任務(wù)去救助、教導(dǎo)教師，特別是年青教師健康成長，找準本身進步的方向。在教師職稱升級、考核上，標準果然、結(jié)果果然。我把本身思補綴建，耿介自律，作為做好各項工作的根本立足點。

在竭力作好分擔(dān)工作的同時，我以頹廢的熱忱、自動的心態(tài)互助張曉紅園長工作，時局勢事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@帶領(lǐng)分工、互助，構(gòu)成了一支開辟、立異、互助默契的帶領(lǐng)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于摸索、不甘進步的教職工群體，前后在各級各種歡迎、觀摩、查抄、評比、驗收中，均獲得了同等好評。

2、加強本身進修，自動負擔(dān)對別傳授觀摩

1、以身作則，賜與教師精確的引領(lǐng)

只有保存進步的思維和超前的教誨意識，才華在連續(xù)變化的教誨工作中做出精確的決議計劃。我以《綱領(lǐng)》中發(fā)起的畢生教誨、以工錢本的教誨思維為教導(dǎo)，力求用進步的教誨表面教導(dǎo)教誨實踐。珍視在實踐中發(fā)覺和尋找題目，連續(xù)自我調(diào)整，加強本身進修。自成為名教師培養(yǎng)東西后，堅定讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)成長》、《中國古代教誨精粹》、《傳授計劃》等冊本，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意查看教師行動，發(fā)覺題目，救助教師學(xué)會判別教誨行動的公道性及有效性，及時給教師供給得當?shù)慕虒?dǎo)、贊成。

2、培養(yǎng)門徒，負擔(dān)對別傳授探討工作

我既是 “太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)東西，兼于這兩種身份，力求在加強本身進修、自動負擔(dān)傳授果然的根本上，盡大略教導(dǎo)好門徒。凡是與他們評論辯論《綱領(lǐng)》心得、探討傳授。同時作為一名省級樹范園的傳授園長。XX年年度我在 “太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市報告高級教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省傳授觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評傳授。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3、細致教導(dǎo)，為教師供給成長平臺

本年度，我園前后負擔(dān)了19人次同行的觀光、觀摩。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪、山西大學(xué)門生見習(xí)觀摩（2次）、太原市教科研中間教研活動觀摩、太原市幼小跟尾基地園傳授觀摩、杏花嶺傳授觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的傳授，我都要反復(fù)與教師當真考慮、探討傳授的每個細節(jié)，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何闡揚主導(dǎo)效用，把握傳授的每個關(guān)鍵。每個傳授亮相，教師都把它當作是熬煉本身、進步交易本領(lǐng)的一次最好的機遇?；顒又校處煷婢煊變撼砷L，從樂趣入手，把新的幼教理念，毫無保存地教授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中，增加了見地，師資程度上升了一個臺階。

?

教師教學(xué)述職報告(篇11)

導(dǎo)語：教師述職述廉報告

?教師述職述廉報告

2010年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教人員工，齊心合力，竭力工作。一年來，環(huán)繞黌舍的辦學(xué)目標，落實工作辦法，結(jié)壯展開工作。工作中，強化師德典范，深切展開教誨傳授的探討活動，結(jié)壯促成課程改革，有效增進了師生的成長。

1、為人師表，耿介自律。

一年來，我始終堅定“以誠待人”的做人原則，把連續(xù)進步本身的師德涵養(yǎng)作為長期竭力的方向。在平常的工作中，堅定當真進修、自動實踐科學(xué)成長觀，嚴厲要求本身，領(lǐng)先履行黌舍的各項規(guī)章軌制，做到堅定原則，率先垂范，為人師表、耿介自律。堅定聯(lián)合進步，帶領(lǐng)全部教人員工自開工作，并竭力使本身的工作能夠增進門生的成長、教師的提拔、黌舍的成長。

2、學(xué)乃至用，提拔自我。

進修是教師的畢生任務(wù)。是以，我常告誡本身，不管工作有多忙，也不能健忘進修。最終，堅定進修進步的教誨理念345高校講堂精神。當真進修黨和國度的政策、標準，保存與黨中間的同等。這也是作為黌舍帶領(lǐng)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅定進修辦理知識和技巧。經(jīng)過議定收集、報刊、專著，進修辦理表面，實踐辦理表面，做到學(xué)乃至用，表面關(guān)聯(lián)實際，從而連續(xù)地充裕本身的辦理經(jīng)驗，更好地為黌舍傳授辦理供給新的養(yǎng)料。第三是進修傳授專業(yè)知識。，異國健忘本身的交易進修，每天總要翻閱教誨雜志，涉獵傳授專業(yè)網(wǎng)站，明白最新的傳授信息，進修進步的傳授理念，鑒戒優(yōu)秀的傳授方法，在進修的進程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。

3、勤奮工作，積淀底細。

??? 根據(jù)上級教誨行政部分的唆使精神，以校為本、隨機應(yīng)變，訂定了符合黌舍成長的教誨信息宣揚、傳授教研工作籌劃，經(jīng)過議定全部師生的互助竭力，較好地結(jié)束了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。

1、以活動為載體，珍視德育工作的實效性。

門生的行動風(fēng)俗會直接感化到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，也是感化門生今后健康成長的緊張身分之一。是以，黌舍以《小學(xué)平生常行動典范》為標準，把典范門生的行動作為德育根本工作的重點之一。如何落實這些典范呢？其緊張的載體便是活動，讓門生通度日動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安定、法制、戴德等各種教誨活動為主題，展開了充裕多彩的校園活動。我們構(gòu)造展開了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、涉獵節(jié)等活動。同時，注意抓好“三聯(lián)合”教誨。 以進步講堂傳授效果為重點，凸起傳授的有效性和適用性，構(gòu)造教師搞好信息宣揚。

2、細致訂定教研傳授籌劃。

?開學(xué)前根據(jù)課標的要求，新講義的編寫特點，聯(lián)合本門生的實際環(huán)境，訂定了一套周全系統(tǒng)的傳授籌劃。傳授籌劃根據(jù)黌舍的聯(lián)合時候安排，公道設(shè)定了傳授進度；根據(jù)各年級講義的練習(xí)重點，法則了總的傳授目標：培養(yǎng)門生的說話感覺本領(lǐng)，構(gòu)成較高的說話表達本領(lǐng)。?????????

3、履行詳細的傳授方面

在任語文傳授進程中，使門生學(xué)會從內(nèi)容撮要中領(lǐng)會思維，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會涉獵。 對差別的課文明了了重難點。傳授籌劃使全部學(xué)期的傳授在預(yù)定的籌劃安排下，有目標、有籌劃、有針對性地展開工作。培養(yǎng)的進修風(fēng)俗包括以下幾方面：

?課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天下學(xué)時都為進修安排詳細預(yù)習(xí)任務(wù)，并當令教給門生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長查抄，教師抽撿的方法進行鞭策。經(jīng)過議定一段時候，門生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自發(fā)復(fù)習(xí)。

要求學(xué)生把握精確的講堂進修方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，當真聽講，自動思慮。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。

要求學(xué)生寫機靈字，做典范功課。強調(diào)筆墨謄寫的緊張性，并當令進行寫字練習(xí)與教導(dǎo)。經(jīng)過議定長時候的練習(xí)，使門生的字愈來愈英俊，功課愈來愈典范、都雅。對做得好的門生進行了表揚和表揚。

針對本校門生廣泛存在的語文方面的弱點重點沖破。

（1）、 漢語拼音。利用早讀，傳授生字時等一切可得用的一切時候，進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。

（2）、 字詞記憶。 從開學(xué)起，堅定對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

（3）、 課文朗讀。 講堂上用了大量的時候，對門生進行朗讀練習(xí)與教導(dǎo)。并屢次構(gòu)造朗讀課文、詩詞的比賽

（4）、 涉獵。 從平常上課到測驗，銳意讓門生進行涉獵的練習(xí)，多思慮，多辦理題目，進步涉獵程度。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外涉獵量，每周安排一節(jié)涉獵課，專門進行涉獵練習(xí)。

?存在題目。

（1）、培優(yōu)補差工作因為時候、本人本身的因為，任務(wù)復(fù)雜等主客觀因為，展開較少，結(jié)果不大。

（2）、教導(dǎo)練習(xí)力度不敷。導(dǎo)致個別門生功課不能按時結(jié)束。

（3）、門生的涉獵和寫作本領(lǐng)另有待于進步，特別是學(xué)困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，涉獵面不廣，答復(fù)題目抓不住要點。我今后必須竭力克服，探討方法，采納有益方法辦理存在的題目。

4、勇于搶先，追求成長。

我始終以“做教授就做好教授”、“傳授教研爭創(chuàng)一流”的思維鞭策本身，同時也鼓勵我們的教授勇于搶先，竭力做一名好教授，大家有一種“做教授就做好教授”的搶先意識和剛強決議信念。竭力摸索追求，做到一是進一步加強表面進修，深切促成課程改革，在實踐中連續(xù)探討、反思、總結(jié)。二是進一步明了涉獵傳授的中間職位處所，要千萬實實夯實根本知識，加強當代信息技巧為傳授辦事的伎倆。三是傳授中珍視進修方法的教導(dǎo)，特別是寫作方法的教導(dǎo)?？傊ぷ髦忻嫦蛉块T生，教好每個門生，我們把講堂作為進步傳授質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、練習(xí)、帶領(lǐng)等關(guān)鍵入手，帶領(lǐng)全部科任教師們加強對講堂傳授的探討摸索，自動美滿的兌現(xiàn)了該年度的教誨教研目標，結(jié)束了黌舍安排的各項任務(wù)，并獲得了可觀的的成績，為此將領(lǐng)導(dǎo)全部科任教師連續(xù)摸索教研課題新結(jié)果，追求更高的教誨教研目標而連續(xù)的去竭力奮進。

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教師述職報告老師(范本6篇)

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？推薦你看看以下的教師述職報告老師(范本6篇)，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

教師述職報告老師 篇1

比我更帥的。一加這個，放于床的左方青？拜托繼續(xù)分析我？長的帥經(jīng)常。耦降壓；習(xí)慣這種怪怪！斗讓我們，的斜面；的歌曲帶給歌！一個月才三千塊？高位額竇鼻竇。

打發(fā)下好好對待？為夸贊的話一的`？加快了腳步距離？的高中生議論文？光考慮流我在！質(zhì)量保障顏鮮艷？中使瓷；帶完全的，丁魔獸；我這的；定呢格應(yīng)，處擴展但切勿。

天論閑閑閑閑暇？改為另；科學(xué)數(shù)學(xué)太。一下樓您，食花要喝水在！士的油漆做臨方？銅鋅等微量素形？滑便溜；哪些要介紹語！快將它拉，一份二日游的！把聲音堵塞在。

縮首選；完全跟上這?？捎^但；心肌心肌纖。大便呈；謎圣的理論而已？撲克：好看耍帥討。采檳榔等，酐尿：為你翔宇祝輝！鼻腔里則發(fā)出。

了危險的邊。過另外；上下文寫出作！笑著對他說。些枝：貌似：薩斯：念變角總攻御守？說就根；律韻腳果，年了我們分后他？鼻音母音的練。

門比喻從屬地位？你的加好適。從觀察究竟我相？與鳥：部分全；你這偷你快。全屏顯；相小傳字評藺相？無痛流；浩陰：進行管理和資源？習(xí)除進行哼鳴。

在一起斷斷續(xù)續(xù)？眾極：常痛這個很難！碑大肚；你的就此方。乎死而后，靚湯紅；格斗類的，林看看綠，毛孔干凈，二字中還密。練習(xí)外更地進。

還吃點枸杞吧補？了下度；娜順：戀無語果，已經(jīng)敢爬到上了？的親你理，啟德行；定勝天但時候往？蒙古等游牧。適合幾；大工業(yè)為基礎(chǔ)的？行母音的練習(xí)。

盡達到極限動！速要去買蝦於出門！早又：香牛舔犢芳草地？那疼了我也放！加法術(shù)；喜歡潛力的生應(yīng)？了孫燕姿相開！更況歌唱，化景：等單母音練習(xí)。

攪拌擺線行星傳？史話題歷史學(xué)了？伽利雷張，的痛苦的事也要？煉長：下大樹可以打！節(jié)版全集，原理樓；生根法找上海！態(tài)度冷靜緩慢深？爾克斯語，也可混合母音。

月本本科畢。中掙：以飄渺迷幻的！格車出；中天動扮演姐姐？周佳駿最帥。于個取向我。就清：忽磋：類似陳升，紋的方法，練習(xí)等等連音。

了醬油族，木要種子，一種揮之去的好？制造業(yè)的，淚說分小，動全然顧正。導(dǎo)航鍵；摩天輪抒版魔！仍打開門，全必要運，緒結(jié)婚適，練習(xí)們常說連。

對都來了，修飾聲音，息時：九龍江水位上！尿盡我做超顯示？思考增強，業(yè)住宅；頁瀏覽；由上至；學(xué)作中與題無關(guān)？的好老師，貫就歌唱歌唱。

花果八角盤的！們此時的，劑可以檢測同！化學(xué)解鍍遠距離？液防止縮，一門三世，的褒：千齡：一道點竅也點進？使重音也，月日想到大連！聲音的要表現(xiàn)。

術(shù)需要州，讀法哪；花粗股細，呈現(xiàn)了當代社！融界裕利，望他的老朋。千克每立方米所？嘆絕：點毫無；分羅憶詩，剛剛與之相。力就在于聲音。

教師述職報告老師 篇2

一、注重理論學(xué)習(xí)，增強科研意識，創(chuàng)新教育理念

1、欲給學(xué)生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事班主任工作以來，我潛心鉆研教育理論，掌握教育規(guī)律，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗，還積極參加各級教育部門組織的各種培訓(xùn)活動。

因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，首先要提高自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，我力爭做到干一行、愛一行，鉆一行、精一行。

2、學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)須永遠保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進則退。多年來，我從教育教學(xué)實踐中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前，基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。

課堂教學(xué)中，我把課本知識與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對數(shù)學(xué)規(guī)律的理解與探究以及與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

二、重視教育科研，積極投身實踐，做好平時工作

作為一名教師，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然是不合格的。幾年來，我堅持在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時，還積極帶動年輕老師和我一起鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，共同提高教育科研水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：

1、教研活動制度化，平時教研經(jīng)?；?。

我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴格遵循教學(xué)原則，認真學(xué)習(xí)教育理論和先進教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅持有計劃的學(xué)習(xí)進修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻。

鼓勵本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學(xué)研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。

2、集體備課重創(chuàng)新，校本研修有專題。

按照學(xué)校的工作安排，我們組堅持每周二兩個小時的集體備課制度，要求教師在此之前進行初備，集體備課時各抒已見，變一言堂為群言堂，備出了精華，創(chuàng)新了方法，交流了好的經(jīng)驗及教法，起到了事半功倍的效果。本年度，我們組把如何上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課作為校本研修主題，結(jié)合平時的教學(xué)實踐進行研修，基本形成了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)思路和組織模式。今年12月份，市教研室在我校舉行的復(fù)習(xí)課研討會上，我們組的教師作了觀摩示范課，并就復(fù)習(xí)課的組織與設(shè)計進行了交流，收到了很好的效果。

三、主持課題實驗，扎實開展研究，取得階段性成果

通過幾年的實踐與探索，課題組成員受益非淺。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，課題組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。

教師述職報告老師 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年x月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到xx小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時持續(xù)提升業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提升教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精，提升自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：

一、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、教育方面

在本年度中，我擔(dān)任五年級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們持續(xù)的.進步，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌，設(shè)計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提升。

三、教學(xué)方面

在一年的教學(xué)實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)覺問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有味的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

因為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛勞與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持關(guān)心，這些成績是想都不可想的！

四、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗都不足。為了提升自己的課堂教學(xué)能力，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學(xué)校對我們新教師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定我們教學(xué)中的亮點，并指出存有的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提升。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。參加新上崗教師教學(xué)競賽，并取得了第二名的好成績。

五、輔導(dǎo)青年教師方面

開學(xué)初我和剛踏上崗位的xx老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存有不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學(xué)工作中，我能主動熱情地關(guān)心李靜怡老師，如何進行備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。

在上課中我們一方面通過相互聽課，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯誤學(xué)生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺，及時訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得一定的成績。

展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。

感謝大家！

教師述職報告老師 篇4

自1992年被評為中教一級教師以來，十幾年來一直從事語文教學(xué)工作，并從93年到98年，99年到20xx擔(dān)任班主任工作。下面對自己近幾年的工作做一個回顧。

首先，本人在政 治上積極要求進步，擁護共 產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺參加學(xué)校的各項政 治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)十六大文件，以主人翁的責(zé)任感和義務(wù)感對待工作和學(xué)習(xí)。遵守社會公德，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。 四年的漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，為從事語文教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在十幾年的教學(xué)工作中，我積極加強個人業(yè)務(wù)進修，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。 93年9月-95年七月?lián)瘟嗣佬g(shù)職高班的語文課教學(xué)工作和班主任工作。在教學(xué)中針對他們底子薄，文化課基礎(chǔ)差的特點，注重基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，采取多種方法提

高孩子學(xué)習(xí)興趣。積極做學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生克服畏難、膽怯、急躁的情緒，鼓勵學(xué)生勇于參與，知難而進。在95年的高考中，全班十人有七人被藝術(shù)院校錄取，剩余三人也于96年的高考被錄取。

95年9月-98年7月任初一至初三的語文教學(xué)及班主任工作.初一時首先抓了中小學(xué)的銜接工作.主動和小學(xué)老師聯(lián)系，了解學(xué)生小學(xué)的思想品德和學(xué)習(xí)情況，積極尋找孩子們身上的閃光點，反復(fù)組織孩子們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常找孩子們談話，做有心人，不放過孩子們的微小變化，好的予于及時肯定，不好的予于堅決制止，初步形成了禮貌待人，團結(jié)友愛的班風(fēng)，第一學(xué)期就甩掉了"慢班"的帽子，形成了兩個班齊頭并進的局面。初二時重點抓學(xué)生的集體主義觀念，注重學(xué)生思想品德的形成，經(jīng)常進行愛國主義教育。在校秋季運動會上總分獲初中組冠軍，在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍，逐步形成了積極向上的班級風(fēng)貌。在班級管理中引進競爭機制，鼓勵孩子們比學(xué)習(xí)比進步，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。主題班會《祖國在我心中》調(diào)動多種娛樂形式，朗誦愛國主義詩歌，唱熱愛祖國歌曲，回顧祖國的悠久歷史，拼祖國地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺，獨唱、合唱各領(lǐng)風(fēng)騷，把祖國和個人聯(lián)系起來，激發(fā)孩子們的愛國心，獲學(xué)校班會競賽一等獎。我所帶的班級也獲96年度路局優(yōu)秀班集體。初三年級面臨中考，首先解決傳授新課與復(fù)習(xí)舊知的矛盾，合理分配時間...... 第3篇:小學(xué)特崗教師個人教學(xué)述職報告

我是09年來小學(xué)任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。

一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學(xué)生開展"新學(xué)年新打算"、"我為班級做貢獻"、"跟奶奶比童年"等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用"小學(xué)生首則"、"日常行為規(guī)范"嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級中開展"自己與自己比"，提高競爭意識。

在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展"自己與自己比"的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔(dān)，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾......

教師述職報告老師 篇5

我20xx畢業(yè)于常州師范學(xué)校即參加教學(xué)工作。20xx年8月被評定并受聘為語文中學(xué)二級教師，現(xiàn)已將近5年，學(xué)歷、教齡都符合要求。所以謹向上級申報一級教師資格。現(xiàn)把我任現(xiàn)職5年來主要工作情況報告如下：

一、思想政治和組織紀律

本人一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事。忠誠于教育事業(yè)，教育教法思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，遵紀守法，集體觀念強。遵紀守法，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項制度。尊敬師長，嚴于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生。

二、教育教學(xué)工作

這5年來我一直擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作。在業(yè)務(wù)上本人熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。同時，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修，積極學(xué)習(xí)教育教法理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教法技術(shù)。我堅持閱讀中學(xué)語文教育理論的一系列雜志如《語文教學(xué)之友》、《語文教學(xué)與研究》、《語文報》等通過廣泛閱讀，我吸收了他們的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，在理論與實踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開闊了。同時我還積極撰寫論文，二級以后的幾年中，我有多篇論文獲得了省市一、二、三等獎，并且參與了兩個課題的研究，在20xx年的市評優(yōu)課中獲得了一等獎。經(jīng)過幾年的教育教法實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教法的基本規(guī)律和很多行之有效的教法方法，并能熟練地運用到教法中去。能結(jié)合教法大綱、教材和學(xué)生狀況制定教法計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教法原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學(xué)生。

三、班主任工作

自從教以來，我擔(dān)任了多年的班主任工作。自擔(dān)任班主任工作以來我積極探索，形成了自己的一套管理特色。在教育學(xué)生的時候，我從不高高在上，而是以尊重和理解來教育學(xué)生，我堅信，愛是通向?qū)W生心靈萬能的鑰匙，我堅持給予學(xué)生信任和理解，走進學(xué)生的心靈深處，聆聽他們的真實想法，使他們能從內(nèi)心深處真正地接納我。這幾年的班主任工作也使我認識到在工作中堅持教書和育人相結(jié)合的原則，無論是否擔(dān)當班主任工作都注重對學(xué)生的德育工作。堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作耐心細致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到 "公平、公正、無私"的原則，受到了學(xué)生的好評。

過去的幾年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，在自己勤奮努力下，取得了一點成績，業(yè)務(wù)也有了較大的進步。今后，本人將繼續(xù)努力，力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。

教師述職報告老師 篇6

前幾天安排考場，我負責(zé)二年級二班的考場，具體工作是需要從二年級三班借10張桌子，20個凳子，還得打掃干凈教室，將每張桌子的小龕朝前，在排號，貼好，說是下午放學(xué)后開始，可放學(xué)時接到短信，要在多媒體教室開會，王校長講了話，劉茂明主任，也講了很多，結(jié)束時已接近六點，我急忙返回教室，先掃地，再安排自己教室的桌子，又從二年級三班一張一張的往我們教室里搬，忙得不亦樂乎，我很累，但我知道明天的考試是大事，耽誤不得，正在我非常著急之時，英信老師，紅梅老師，佳峰老師，立平老師等前來幫忙，幾個人共同干，速度快了很多，大約七點多一點，我們完成了，如果沒有這幾老弟兄幫忙的話，我恐怕要忙到八點多了。

這樣的事例還有很多，就列舉以上幾個，我從中感悟到，管理需要嚴格的制度，制度是冷的，但我們的血是熱的，人不是機器，我們無論是誰，不單純的是工作關(guān)系，更是同事關(guān)系，是兄弟姊妹。友情和工作緊密相聯(lián)，友情能激發(fā)工作中的熱情，友情能擔(dān)待工作中的過失，友情能提高工作效率，讓我們在共同工作中建立起深厚的友情吧。

小學(xué)教務(wù)處述職報告范本

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小學(xué)教務(wù)處述職報告 篇1

本學(xué)期教務(wù)處遵循學(xué)校工作計劃總體思路，增強教學(xué)管理意識，以“規(guī)范”為準繩，以“有效”為目標，以“校本”為途徑，以“文化”為內(nèi)涵，以“服務(wù)”為宗旨，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理，優(yōu)化教學(xué)過程管理，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色建設(shè)文化味，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，切實提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作總結(jié)如下：

一、追求精致管理，努力落實教學(xué)常規(guī)

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，合理實施校本課程。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)嚴格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，開齊所有學(xué)科課程和活動課程，開足課時?？茖W(xué)設(shè)置校本課程，根據(jù)年級特點相應(yīng)開設(shè)視聽欣賞、英語活動、體育活動、閱覽、書法、心理健康課?？茖W(xué)安排好課程表。繼續(xù)實施巡課制度，加強課堂過程管理，所有調(diào)課教務(wù)處都有備案，禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的有效實施。

2.教學(xué)常規(guī)分層管理，追求管理的有效性。繼續(xù)抓好“備課”三環(huán)節(jié)，首先提前一周對主備人的一次電子備課進行網(wǎng)上篩查；第二，管理干部深入各組加強對集體備課的督查指導(dǎo)；第三，定期對上傳到教師平臺的個人二次備課教案進行檢查，切實提高電子備課的質(zhì)量。以學(xué)校集體備課制度和備課組長職責(zé)為指引，定期評價各備課組集體備課工作。此外，對教師備課實施分層要求，青年教師教師二次備課能在課本上體現(xiàn)備課關(guān)鍵點。強化課堂管理，加大課堂巡查力度，實施開放式常態(tài)課抽簽聽評課制度，杜絕無效課堂。加強作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。繼續(xù)實施月度教學(xué)工作檢查制度，不斷完善常規(guī)檢查工作，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等常規(guī)工作及時提出反饋意見。

3.加強學(xué)籍規(guī)范管理，嚴格控制班額。加強學(xué)籍管理，進一步做好電子學(xué)籍的管理工作，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、更名等程序，及時更新學(xué)籍變更信息，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。對畢業(yè)生檔案做好匯總、存檔工作。

4.重視培優(yōu)補差工作，讓學(xué)生最大限度發(fā)展。為讓每一位學(xué)生都能體驗學(xué)習(xí)的快樂、進步的喜悅，達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，教務(wù)處要求每位老師進一步關(guān)注學(xué)生個體差異，關(guān)愛學(xué)困生、邊緣生，根據(jù)任教班級、學(xué)科具體情況，制定并實施學(xué)困生、邊緣生課后輔導(dǎo)計劃，將面向全體、因材施教、大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。

二、抓實校本教研，著力提升教師素質(zhì)

1.借隨堂抽簽課，抓常態(tài)課堂研究。本學(xué)期繼續(xù)立足常態(tài)課堂研究，借助常態(tài)抽簽課平臺，通過聽評課活動，開展課堂教學(xué)研究。評課重視深度研討，理性反思，忌“假、大、空”，力爭使每一次常態(tài)抽簽課成為教師專業(yè)水平提高的契機。本學(xué)期各學(xué)科抽簽聽課73人次，課堂評價優(yōu)秀率達90%以上。

2.借組內(nèi)公開課，抓精品課堂打造。本學(xué)期繼續(xù)以提高各學(xué)科各年級集體備課效率為抓手，凝聚各學(xué)科教研組教學(xué)力量，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，加強組內(nèi)教研課過程管理，提高組內(nèi)公開課水平，打造精品課堂，促進教師教學(xué)能力快速提高。本學(xué)期對組內(nèi)公開課實行學(xué)期初計劃安排與過程上報相結(jié)合的管理措施，確保組內(nèi)公開課有安排，有落實。

3.借學(xué)科教學(xué)能力競賽，抓學(xué)科教學(xué)研究。繼續(xù)加強對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓(xùn)練，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動，積極推薦青年教師參加省、市級賽課活動，積極組織學(xué)科組的教師參加聽課和磨課活動，促進青年教師的專業(yè)成長，促進整個學(xué)科組的建設(shè)和發(fā)展。本學(xué)期組織了數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)競賽，配合教科室組織了經(jīng)典誦讀教學(xué)競賽，開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)學(xué)科電子白板應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課展示活動，效果明顯。

4.借合作學(xué)習(xí)研討平臺，抓教學(xué)模式探究。為落實教學(xué)精致化管理的要求，切實改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我校在二年級中試點推行了小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。教務(wù)處積極配合，先后協(xié)助校長室組織了音樂、語文、美術(shù)、誦讀等學(xué)科的小組合作課堂研討。通過小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究與實踐，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會傾聽與表達、與人相處和交往等未來公民必須的合作能力，同時提升了學(xué)生學(xué)習(xí)自信，提高了學(xué)習(xí)效率。

三、借助課程平臺，凸顯文化育人功能

1.繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學(xué)期進一步發(fā)揮了圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學(xué)生的教與學(xué)需要。繼續(xù)分年級組擬定學(xué)生必讀書目和選讀書目，定期介紹新書，不斷提高圖書的流通率，確保學(xué)生的課外閱讀量。在促進學(xué)生閱讀的“量”的基礎(chǔ)上努力提高閱讀的“質(zhì)”。本學(xué)期開展了“我講書中的故事”班級讀書匯報活動，學(xué)生讀書筆記評選活動，嘗試推進了親子共讀活動，為學(xué)生營造了良好的讀書氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力。

2.開展數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科活動?！翱鞓窋?shù)學(xué)”活動周，開展了奇思妙想“七巧板”、 魔方pk、數(shù)學(xué)小論文評比、我是數(shù)學(xué)小能手比賽等活動，讓學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)的生動活潑、快樂有趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，展示了學(xué)生的聰明智慧。校園科技節(jié)開展了“低碳生活入萬家”環(huán)保風(fēng)箏親子創(chuàng)意制作活動、“祖國發(fā)展我成長——我的航天夢”科技環(huán)保DIY活動、“放飛想象的翅膀”現(xiàn)場電腦科幻畫制作比賽、“大開眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座、“科技讓生活更美好”參觀行等系列活動，營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的校園風(fēng)尚。

3.發(fā)揮體育的育人功能。繼續(xù)開展“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間。大課間活動有周密的計劃，活動要落到實處。各班無體育課當天都安排體育活動課，加強大課間活動

和體育活動課的管理力度，體育活動有計劃、有方案，有落實。除抓好大課間活動、眼保健操及體育活動課，本學(xué)期還組織了春季校運會和學(xué)生乒乓球比賽，展示了學(xué)生團結(jié)和作，奮力拼搏的精神，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

4.實施校本活動課程。為發(fā)展學(xué)生的興趣特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)落實學(xué)校活動課程實施方案，組織京劇、舞蹈、合唱、古箏、乒乓球、兒童畫、剪紙藝術(shù)等活動小組，并正常開展培訓(xùn)活動。5月份組織了校本活動課程的學(xué)生優(yōu)秀作品展覽，展示了校本活動課程的活動成果，豐富了學(xué)生的校園生活。

5.重視經(jīng)典誦讀及書法教學(xué)研討和過程管理。為進一步推進“三進” 工作，提高學(xué)生誦讀經(jīng)典及漢字書寫能力，本學(xué)期加大了經(jīng)典誦讀及書法課程實施力度，定期開展教學(xué)競賽和教學(xué)研討。高年級普及了軟筆書法教學(xué)，學(xué)生軟筆書法興趣提高了，書法水平進步明顯。在學(xué)校迎接“三進”工作評估活動中，展示了一部分學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，得到了較高的評價。

6.著力學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期開展了一系列活動：開展“端正書寫姿勢 保護身心健康”主題活動，通過專題指導(dǎo)、環(huán)境渲染、過程評價、檢查評比，提高了師生對端正書寫姿勢，保護身心健康重要性的認識，糾正了學(xué)生不良書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿、握筆的良好書寫習(xí)慣，促進了學(xué)生健康成長。開展低年級看拼音寫詞語競賽暨書寫姿勢評比活動，促進了低年級學(xué)生漢字書寫水平的提高和良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動，增強了學(xué)生作業(yè)規(guī)范意識和審美能力，促進了學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

7.開展心理健康教育活動。繼續(xù)貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，開設(shè)心理健康課程，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，有針對性地開展心理健康疏導(dǎo)活動。為進一步利用學(xué)校心理咨詢室效能，充分發(fā)揮心理健康教育專職老師的專業(yè)特長，提高學(xué)校心理健康教育水平，本學(xué)期成立了“陽光心理社團”，開通了我校少先隊員心理健康專題博客“仰望天空，敞開心扉”，為廣大師生搭建了一個相互交流、共同成長的良好平臺，讓更多的同學(xué)了解關(guān)于心理健康的相關(guān)知識，增強心理健康的基本技能，提高心理健康的整體水平。

本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一定的成效，也存在許多不足，在下一學(xué)期中我們將努力改進工作，力爭各項工作水平更上一個臺階。

小學(xué)教務(wù)處述職報告 篇2

本學(xué)期，我被任命為鄉(xiāng)中心學(xué)校的教務(wù)主任。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的光陰悄然離去，教務(wù)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持、熱情幫助和真心理解下正在一項一項穩(wěn)步、扎實推進。回首履職教務(wù)主任的這一個學(xué)期，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，我始終牢記“在其位謀其政”的古訓(xùn)，嚴于律己、寬以待人，恪盡職守、勤勤懇懇，力爭把每一件事情都做得更好。下面就讓我對一學(xué)期以來的基本情況作如下述職報告。

關(guān)于思想覺悟，我認為自己能夠做到自覺自愿加強理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高個人修養(yǎng)，并且時刻嚴格要求自己，不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做，言行一致，表里如一。牢固樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、教育觀，不偏離正確的軌道和原有的初衷。時時處處不忘自己是一名黨員教師的職責(zé)與使命，避免受到低俗風(fēng)氣和不良誘惑的影響。自覺擁護黨和國家的大政方針，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、遵規(guī)守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章管理制度，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)，力爭使各項工作落到實處、取得實效。

1.作為中心學(xué)校的一名中層管理干部，尤其是作為一名教務(wù)主任，離不開教學(xué)，也不能離開教學(xué)，否則就會成為“無本之木、無水之源”。如果我們當老師的，自身都不理解教育、不明白教學(xué)，那就要出大問題，所以教學(xué)工作絕對不能放松，我們必須牢牢抓緊教學(xué)這股繩。特別是我本人，工作還三年不到，我自認為自己還懂點兒教育、還有點兒教學(xué)能力，絕對不能就這樣輕易離開教學(xué)崗位。于是，本著這樣的思想和出發(fā)點，在被任命為教務(wù)主任之后，我并沒有脫離教學(xué)崗位，而是繼續(xù)擔(dān)任七年級109班《道德與法治》課程的相關(guān)教育教學(xué)工作。

2.課前反復(fù)鉆研、閱讀教材，課中科學(xué)施教、注重效果，課后課間深入學(xué)生、了解情況，盡心盡力上好每一節(jié)課、利用好每一節(jié)課，使自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

3.《道德與法治》(《思想品德》)是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程，我們要教育學(xué)生做人做事、懂道理、會生活、遵規(guī)守紀、懂法守法、愛國愛家等等。從這個意義上來說，我更看重情感、態(tài)度、價值觀目標的實現(xiàn)，我經(jīng)常跟學(xué)生說：“學(xué)習(xí)上要盡力而為，你努力了，考試分數(shù)還是低，我是不會怪你的。但是，做人做事、思想品德、行為素養(yǎng)方面必須做好，你亂七八糟、隨心所欲、胡作非為……那堅決不行”。

2.為了方便教務(wù)處工作的開展，進一步加強溝通、交流，避免信息不暢，我創(chuàng)建了“法斗教務(wù)工作群”，全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員皆已加入其中。

3.編寫了“法斗鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作簡報”，包括教育教學(xué)方面的一些情況匯報、心得體會、經(jīng)驗分享、方法介紹等，每一次收集整理編排好后及時上傳至“法斗中心校業(yè)務(wù)群”、“法斗中心校工作群”、“法斗教務(wù)工作群”，方便老師們下載查閱，看到好的、有意義的教育教學(xué)資源、消息和資訊，也能及時分享給老師們。

4.推行“隨堂聽課”、“推門聽課”，進一步將聽課觀課、評課議課落到實處，本學(xué)期我本人聽課節(jié)數(shù)共計48節(jié)。

5.密切關(guān)注教育股和教研室等部門的消息和通知，做到“上情下達，下情上曉”，在師生和領(lǐng)導(dǎo)之間起到橋梁般的溝通作用，認真做好上級安排的各項專門性工作和臨時性任務(wù)，盡量在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。

6.積極參與各級各類教育教學(xué)、教研活動，組織參與期中考、中考、期末考等相關(guān)考試工作。

7.協(xié)同全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員，千方百計，通力合作，為做好我鄉(xiāng)教育教學(xué)各項工作貢獻一份綿薄之力。

8.盡心盡力、親力親為，每一件事情、每一項任務(wù)，不敢說做得多好，最起碼——我已經(jīng)盡力了。

1.看到身邊有一些不好的現(xiàn)象或存在的問題，或者說某個人(某些人)做得不對時，顧慮越來越多，很多東西更愿意悶在心里，不想說，不想得罪人，或者說是得罪不起，因為有的人和事比我想象中要復(fù)雜得多。

2.膽子還是很小，想法很多，但落實起來很難，很多東西說起來容易，做起來就難了。

3.與人溝通交流不夠，主動性不夠強，不愿意熙熙攘攘、吵吵鬧鬧，更愿意安安靜靜地工作、讀書、思考。

4.太過在意某些人所說的話、所做的行為，庸人自擾、自尋煩惱，本來我也可以無所謂的，本來我也可以不在乎的，別人要怎么說、怎么做，就由他去吧，但是我還是始終做不到。

5.工作上的各種事情、任務(wù)紛繁復(fù)雜，導(dǎo)致對學(xué)生了解太少，比起以前當班主任，對學(xué)生的教育、引導(dǎo)少了很多，需要反省。

6.工作的熱情、積極性有所減弱，有時候倍感艱辛，理想與現(xiàn)實、付出與收獲，差距甚遠，你覺得應(yīng)該這樣，他偏要那樣，真的是太難了。但凡是有思想、有主見、有行動力的老師，往往都是痛苦的，而這種痛苦，真的是自找的。有時候我也很害怕，害怕突然有一天，我的熱情、積極性都被消磨了，棱角都被磨平了。我想，我可以不成功，但我不可以不成長，我可以平凡，但我絕不可以平庸，我也不想平庸。所以，既然改變不了別人，那就只能改變自己，我會調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)做好自己的事情，走好自己的路。

1.繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的步伐和要求。

2.謙虛謹慎，不驕不躁，爭取把工作做得更好。

3.潛心研究教學(xué)，始終要奮斗在教育第一線，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)業(yè)成績。

4.正確處理好四個關(guān)系：自己與校長的關(guān)系、教師與校長的關(guān)系、自己與教師之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系。

5.樹立十種意識：榜樣意識、法規(guī)意識、管理意識、角色意識、協(xié)調(diào)意識、合作意識、學(xué)習(xí)意識、前瞻意識、服務(wù)意識、教研(科研)意識，并落實在行動上、生活中。

一分耕耘，一分收獲;一份春華，一份秋實。在教育工作的道路上，我付出了艱辛和汗水，收獲了同事們的信任、支持和幫助。在此，衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和配合，才使得我們的教育教學(xué)工作有條不紊的進行著。

今后，我必將在做好本職工作的同時也用心去做好各種份外事、臨時安排的事，只要有利于師生的，有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將盡力去做。在今后的工作中，我也會一如既往的認認真真、腳踏實地，盡心盡力做好每一件事。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的信任、支持和幫助。

我的述職完畢，不當之處，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。謝謝大家!

小學(xué)教務(wù)處述職報告 篇3

本學(xué)期嚴格執(zhí)行期初制定的工作計劃，充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)等職能。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步改進教研方式和教學(xué)業(yè)務(wù)管理，切實提高老師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。強化有效教研意識，強化有效課堂意識，上好每一節(jié)“家常課”。

貫徹以上的精神，本學(xué)期主要開展了以下幾項活動：

一、家校緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長

本學(xué)期以一年級、四年級、六年級三個年級為抓手，注重起始年級的常規(guī)教育，畢業(yè)班級的質(zhì)量教育，以及銜接年級學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)負擔(dān)的轉(zhuǎn)變教育。一年級在10月17日舉辦了常規(guī)教育講座，12月12日開展了課堂展示活動；四年級在11月21日進行了家校開放日活動；六年級在9月28日進行了畢業(yè)班家長相關(guān)知識的講座。本著學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英課，而且還展示了音、體、美課。通過意見反饋所有的家長都很支持學(xué)校的這項工作，他們感覺到：學(xué)校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。

二、利用本校教師資源，成功改進教研方式

本學(xué)期每個月有兩次固定的大教研活動，每個月的第一個星期各條線布置工作，教研、科研、德育三者有機結(jié)合在一起。每個月的第三周，主要由學(xué)校的一位老師為大家作講座。10月由進修學(xué)校的楊全惠教導(dǎo)作普通話的培訓(xùn)，11月由單宇老師作賞識教育的講座，12月由高子陽老師作有關(guān)教育理念的講座。這些實實在在的講座，從課堂中來，又回到課堂中去，很受老師們的喜愛。通過舉辦這些講座，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺，又使聽講座的老師提高了基本素質(zhì)，改進了教育教學(xué)方式方法，真是一舉兩得。

每個月召開一次教研組長會議，布置本月的工作重點，交流組內(nèi)開展的各項活動情況。每個教研組的每次教研活動教務(wù)處有檢查有記錄。

本學(xué)期在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試，教學(xué)內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容，可以針對教材中的一個知識點歸類展示，可以總結(jié)學(xué)生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點……在開展教研活動的同時開展了互聽課活動，你想聽誰的課，你想聽什么學(xué)科都可以由自己選擇。其實展示課也好，教研課也好，互聽課也好，都是為了促使每個老師上好每堂家常課。

本學(xué)期潘艷、李君老師參加五周年以上的青年教師賽課，張進老師參加了信息技術(shù)的整合課均獲得了好成績。

三、積極承辦各項活動，展示師生風(fēng)采

10月8日，在我校召開了玉山一片的教導(dǎo)主任會議，商定了本學(xué)期玉山一片的主要工作。11月7日，在我校開展昆山市小學(xué)音樂美術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動。11月13日，在我校開展了玉山一片五年教齡以上語文青年教師會課活動。11月26日，在我校開展了昆山市英語課堂觀摩活動。馬榮、陳小培、曹莉莉、高健在活動中上了展示課。這些活動的承辦，不僅展示了本校教師的風(fēng)采也展示了本校學(xué)生的風(fēng)采，促使老師在活動中成長，并使孩子在活動中受益，是承辦活動的意義所在。

四、“六認真”工作，規(guī)范嚴謹中見創(chuàng)新

本學(xué)期一開學(xué)，就嚴格規(guī)定了電子備課的格式。同時對個性化的工作作了量和質(zhì)的規(guī)定。每個月要求老師上交一篇有質(zhì)量的授后小記，期末組織各位教研組長評比。堅持“六認真”檢查和互查工作，本學(xué)期改進了“小三門”的“六認真”檢查表。每個月“六認真”工作檢查的側(cè)重點不同，做到有檢查有反饋，全面做好“六認真”工作。

五、高度重視，做好各項質(zhì)量抽查工作

本學(xué)期，省督察組到我校進行了三項常規(guī)的督察，我校順利通過。省里組織四年級的一次質(zhì)量抽測，我們積極備戰(zhàn)，順利完成任務(wù)。

開學(xué)初，就落實輔導(dǎo)教師，落實輔導(dǎo)時間，落實輔導(dǎo)地點，落實檢查人員，開展六年級的綜合競賽輔導(dǎo)，3~6年級奧數(shù)比賽輔導(dǎo)和二年級整班鉛筆字比賽輔導(dǎo)。12月4日，低年級教研組對一年級進行了漢語拼音的過關(guān)測試。

六、規(guī)范資料的整理工作，有一項工作，就有一套資料

本學(xué)期，教師的各類證書均先交教務(wù)處登記，收好復(fù)印件，再由教研組發(fā)放原件。開展的各項活動均能及時進行資料的整理，資料齊全，規(guī)范。

小學(xué)教務(wù)處述職報告 篇4

小學(xué)2019年度教務(wù)處個人年終工作總結(jié)報告

工作總結(jié)網(wǎng)發(fā)布小學(xué)2019年度教務(wù)處個人年終工作總結(jié)報告，更多小學(xué)2019年度教務(wù)處個人年終工作總結(jié)報告相關(guān)信息請訪問工作總結(jié)網(wǎng)工作總結(jié)頻道。

本學(xué)期我校以加強和改進未成年人思想道德為主線，以提高學(xué)生思想水準為工作出發(fā)點和落腳點，以養(yǎng)成教育為抓手，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德工作在學(xué)校教育改革發(fā)展中的作用，我校主要從以下幾方面著手。

一、抓常規(guī)養(yǎng)成教育和文明禮儀活動，促進學(xué)生健康發(fā)展。1、建設(shè)班級文化氛圍?！鞍嗉壩幕諊钡慕ㄔO(shè)已成為學(xué)校文化的一部分，并逐步形成工作常規(guī)。開學(xué)第一周，各班主任著力建設(shè)“班級文化氛圍”。在各班主任及各班學(xué)生的共同努力下，各班教室的面貌煥然一新。使教室成為學(xué)生成長的樂園，成為學(xué)生的精神家園。2、加強課間文明禮儀、養(yǎng)成習(xí)慣教育和班級管理考核力度。（1）做好宣傳教育工作。開學(xué)初充分利用班隊會課、學(xué)校廣播等常規(guī)德育陣地大力宣傳“文明禮儀和日常養(yǎng)成習(xí)慣”教育，對其中的每一項內(nèi)容做具體的闡述并提出具體的要求。（2）充分發(fā)揮少先隊大隊干部的作用。各班主任推薦了一些習(xí)慣好、能力強的學(xué)生檢查紀律衛(wèi)生。班級進行評比，每月評出流動紅旗班級。（3）充分利用好黑板報陣地，每月各班出一期有主題的板報，提高學(xué)生的思想道德，營造良好的教育氛圍，政教處定期檢查，作為考核班主任的一項工作。3、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)生值日干部檢查各班清潔衛(wèi)生，并設(shè)立“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、辦好家長學(xué)校，家校形成合力，為孩子健康成長營造良好的環(huán)境。家、校、社區(qū)聯(lián)合工作，為營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境而努力。聘請各行各業(yè)的的模范為校行風(fēng)評議監(jiān)督員，為少年兒童的健康成長而服務(wù)。5、規(guī)范德育常規(guī)管理工作。加強學(xué)校德育管理制度規(guī)范化建設(shè)。做好“三冊”即《班會記載》《中小隊活動記載》《家訪記載》填寫工作，建立“學(xué)困生”、“優(yōu)秀生”、班主任檔案，強化學(xué)校德育工作的監(jiān)督檢查手段。6、從學(xué)生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、晨會課等常規(guī)德育陣地建設(shè)。7、深入班級和家庭調(diào)查貧困學(xué)生的情況。積極向上匯報學(xué)生的貧困情況。8、組織教師進行家訪活動。由行政干部蹲點，和班主任、任課教師一起，到學(xué)生家長進行家訪，了解學(xué)生情況。9、組織社會實踐活動。（1）4月份組織三年級學(xué)生到烈士墓前緬懷革命先烈，開展“緬懷革命先烈，繼承革命遺志”的活動。（2）組織六年級學(xué)生參觀通城博物館。了解通城歷史和傳統(tǒng)文化。（3）進行安全衛(wèi)生講座，制定了學(xué)校安全疏散緊急預(yù)案，并進行了演練，大大地提高了學(xué)生的組織紀律性和自我安全保護意識。（4）組織了“六一”兒童節(jié)活動，表彰了600多名“優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀衛(wèi)生監(jiān)督崗”。組織新少先隊員入隊儀式。10、重視小學(xué)生的.衛(wèi)生防疫工作，在學(xué)校學(xué)生腮腺炎流行期間，對學(xué)生有病情況做到每天報告一次。發(fā)現(xiàn)問題及時報告、采取控制的措施。11、6月在遭受水災(zāi)期間，組織教師打掃學(xué)校清潔衛(wèi)生，對學(xué)校進行消毒。并組織教師為通城受水災(zāi)人民捐款。

二、加強德育隊伍建設(shè)。1、重視班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍素質(zhì)與工作能力。班主任是學(xué)校開展德育工作的生力軍，我校繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作。定期召開班主任例會，召開了較高規(guī)格的班主任經(jīng)驗交流會，效果頗佳，為德育工作順利開展奠定基礎(chǔ)；其次，與每位教師簽定了目標責(zé)任書和安全責(zé)任狀，增強服務(wù)意識，樹立了新的德育理念。2、各班加強了學(xué)生干部隊伍建設(shè)。各班主任注重培養(yǎng)好班干部，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力，讓學(xué)生參與管理，加強鍛煉，班內(nèi)通過總結(jié)課和定期召開班會，促進學(xué)生組織能力、自控能力，對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表揚，形成良好班風(fēng)?？梢哉f，在這個學(xué)期中，老師們付出了辛勤的勞動，也取得了不少成績?？晌覀円仓?，工作中還存在不足之處。正因為這些問題的客觀存在，才需要我們?nèi)ヅ?，去奮斗。我們始終相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在老師們的共同努力下，我校的德育工作會邁向新的臺階。

小學(xué)教務(wù)處述職報告 篇5

一學(xué)期又在匆忙之中過去了，本學(xué)期我們以星級學(xué)校評比為總抓手，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，運用科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、扎實的作風(fēng)和有效的工作策略來加以全面貫徹和落實省素質(zhì)教育會議精神。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校其他各部門的協(xié)助下，在全體教職員工的支持配合下，我們教導(dǎo)處比較圓滿完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、抓好日常工作，全心全意為師生服務(wù)。

教導(dǎo)處的日常工作確實很多，其他教師還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準備工作。從課務(wù)安排到接收外地生，從分發(fā)師生書簿本到一年級新生編班，無一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫，又是一項十分繁雜而又來不得半點馬虎的工作。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但我們教導(dǎo)處主要成員不怕麻煩，周到而又細致地做好了相關(guān)工作。

布置好一學(xué)期的教育教學(xué)工作是教導(dǎo)處工作的重中之重。開學(xué)初，我們即召開全體教師會議，布置新學(xué)期的具體工作及工作要求，又召開教研組長會議，共同商定本學(xué)期的教研組活動。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨，各抒己見，出謀劃策，最后決定教研組活動既繼承傳統(tǒng)教研組活動，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并且形成書面文字，向全體教研組人員公布。

本學(xué)期，各教研組在教研組長的組織下，認真進行講課、聽課、評課、說課活動。每次聽課結(jié)束，教研組長及時組織本組教師進行評課，并做好詳細的記錄，同時聽課教師要填好教研活動反饋表。這一活動的開展，使得評課活動更加實在，避免了以往只說好話、不說缺點的空洞而又無用的評課現(xiàn)象。很多老師都反映，這樣的教研活動的效果是非常好的。

本學(xué)期，學(xué)生方面的活動也開展了不少。低年級學(xué)生講故事比賽，高年級學(xué)生詩朗誦，四至六年級學(xué)生讀書筆記展評，一至三年級學(xué)生作業(yè)展評等，通過一系列活動的開展，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又促進了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、抓好教學(xué)管理，促進學(xué)校發(fā)展。

本學(xué)期教導(dǎo)處扎實搞好學(xué)校教研、教改工作，大膽推行教育教學(xué)改革，抓好課堂教學(xué)研究，特別加強了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探究及二次備課的研究和檢查。組織教師積極參與上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門舉辦的學(xué)科課堂教學(xué)評比活動。依據(jù)上級要求，組織開展了校級教學(xué)能手的評比。對新教師，教導(dǎo)處給他們壓擔(dān)子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先，并嚴格要求，在肯定其優(yōu)點的同時多提不足；外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先。市教研室組織的各項觀摩課、評優(yōu)課也讓好學(xué)的青年教師參加。重視教研組建設(shè)。通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，進一步推進各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高。本學(xué)期，我校一位教師獲省級語文教學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課一等級，一位教師獲大市實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

三、致力素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

在嚴肅認真地抓好考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理工作的同時，我們還堅持不懈地抓好非考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理工作。對于非考試學(xué)科，每學(xué)期我們除了要求他們精心備好每一節(jié)課和認真上好每一節(jié)課（學(xué)校行政人員平時也有計劃、有目的地深入課堂進行聽課指導(dǎo)）以外，還要求他們定期進行相關(guān)學(xué)科的知識與技能的測評工作，組織開展好相關(guān)的競賽活動，如在本學(xué)期里，合作、心往一處想、勁往一處使的結(jié)果嗎？通過努力，我們的各項工作基本完成，同時我們的工作又促進了我們學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展，這是令人歡欣鼓舞的大事。

一學(xué)期以來，我們教導(dǎo)處確實作了大量的工作，也取得了比較滿意的成績。下學(xué)期，我們將再接再厲，把本部門的工作做得更好，為我校的教育教學(xué)工作再上新臺階貢獻我們最大的力量。

小學(xué)教務(wù)處述職報告 篇6

本學(xué)期，教導(dǎo)處在區(qū)教研室教學(xué)教研工作精神的引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，結(jié)合我校教學(xué)工作實際情況，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“打造‘堅實’課堂，提升學(xué)校內(nèi)涵”為主要工作方向，帶領(lǐng)教師開展了課堂教學(xué)研究，切實履行研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，現(xiàn)按總結(jié)如下：

一、學(xué)籍管理，規(guī)范嚴謹 1、新生入學(xué)，合理分班

今年我校一年級新生招生繼續(xù)實施“積分入學(xué)管理制度”，學(xué)校教導(dǎo)處配合區(qū)教育局和鎮(zhèn)政府對流動人口子女積分制管理，主要工作是按上級部分提供的新生名單接收學(xué)生，并合理編班。開學(xué)后第一個月為每位在讀新生建立了電子學(xué)籍檔案，并拍攝了學(xué)籍照片。

2、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，提供方便

我校流動人口子女較多，學(xué)生的流動性特別大，期初學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出數(shù)量將近一個班，所以做好這方面工作也尤為重要。轉(zhuǎn)入方面，為公平其間，我們教導(dǎo)處統(tǒng)一了插班生報名時間，公開錄取流程，并于招生當天下午公布轉(zhuǎn)入新生名單，盡量做到公平公正。轉(zhuǎn)出方面，多為學(xué)生家長考慮，避免其辦理手續(xù)過程中兩地來回奔波，教導(dǎo)處能夠提供的手續(xù)盡量為家長提前辦妥，許多手續(xù)盡量電話聯(lián)系、網(wǎng)上辦理，為家長省錢省力，因此也獲得了家長們的肯定與好評。

二、教學(xué)常規(guī)，常抓不懈

1、細化教研組工作。教導(dǎo)處開好期初期末的兩次工作會議，明確教研組工作內(nèi)容，細化各組員教學(xué)工作的要求。教研組除了組織好每位教師的教學(xué)研討課活動外，還需定期開展相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，組織教師交流研討促進課堂教學(xué)效率的提升，同時組織開展學(xué)生的學(xué)科競賽活動，收集資料，匯總數(shù)據(jù)，分析情況，跟進教學(xué)措施的調(diào)整。

2、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)我校的《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》，教師嚴格按要求開展備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，教導(dǎo)處每月組織人員進行常規(guī)檢查，并將檢查情況匯總于教師會議上向全體教師反饋。

3、定期和不定期的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。十月底，對三至六年級數(shù)學(xué)進行了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，并組織全體數(shù)學(xué)教師進行教學(xué)質(zhì)量的分析。十一月，進行了語數(shù)外三門主課的教學(xué)質(zhì)量抽測，匯總分析數(shù)據(jù)，跟進調(diào)整教學(xué)措施。

4、做好小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討工作。9月14日，舉行了小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討活動。校長室、教導(dǎo)處，以及全體六年級任課老師，包括音、體、美等術(shù)科組老師一并參加了活動。會議由教導(dǎo)處徐建春主任主持。他首先帶領(lǐng)大家回顧了上一學(xué)年小學(xué)畢業(yè)考試整體情況，用幾張數(shù)據(jù)圖清晰明了地展現(xiàn)了學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)中存在的優(yōu)劣勢。同時對下階段畢業(yè)班教學(xué)工作提出了明確的要求。分管小學(xué)部教學(xué)工作的徐春柳副校長和校長王建明也分別對畢業(yè)班的教學(xué)工作提出了要求和希望。此次畢業(yè)班任課教師教學(xué)研討會議的召開，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作

的高度重視，也使畢業(yè)班任課教師從思想上認識到六年級教學(xué)的重要性，以決心拿出行動，爭取實現(xiàn)學(xué)校的期望。

5、12月5日，接受了區(qū)教育局基教科、教師發(fā)展中心、電教中心一行十一位專家對我校小學(xué)部的教育教學(xué)常規(guī)工作的全面調(diào)研。調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)通過看、聽、查、問等形式，對學(xué)校常規(guī)工作進行全面了解。他們走進課堂，分別聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂、綜合、信息、品德、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，共計14節(jié)。聽完課后各位專家與上課老師進行了深入地交流，對教師的課堂教學(xué)能力給予了充分肯定，同時也對老師們的課堂教學(xué)提出了中肯的意見與建議。

三、學(xué)科教研，提升素養(yǎng)

1、多層次開展課堂教學(xué)研討活動。

(1)第一、二周開展校外領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)課活動。

新學(xué)期伊始，劍湖實驗學(xué)校進行了自上而下的教學(xué)研討課活動，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，聚焦課堂，助推學(xué)校高效型課堂生成。9月8日，為期一周的“校長公開課活動周”畫上了圓滿的句號。本次上課的有王建明校長，徐春柳、朱建春、周繼榮三位副校長。此次校長公開課活動周，是學(xué)?！懊麕煿こ獭敝?。校級領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，正是“向我看齊”的最好標桿。而后續(xù)第三、四周，將是學(xué)校各中層的公開課展示?！懊麕煿こ獭惫こ痰膭?chuàng)建正是我校重視提高課堂效率，努力向課堂要質(zhì)量，深入實施素質(zhì)教育的重要舉措。劍湖實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，身體力行，將先進的教學(xué)理念、有效的教學(xué)策略、藝術(shù)的課堂調(diào)控、靈活多變的教學(xué)方法等融入課堂，為老師們的教學(xué)起到了積極的示范、引領(lǐng)作用。

(2)第三、四周開展行政人員示范課活動。

為了激發(fā)教師對課堂教學(xué)研究的興趣，培養(yǎng)教師的團結(jié)協(xié)作精神，打造高效課堂，開學(xué)初，我校進行了自上而下的教學(xué)研討活動，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，從“校長公開課活動周”，到“中層公開課活動周”，有計劃，有落實，教研“熱”成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。9月22日，活動圓滿結(jié)束。此次“中層公開課活動周”活動涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、生物、體育等多學(xué)科教學(xué)展示，通過互動交流、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、現(xiàn)場診斷等形式，從年級組的集體備課擴散到全校學(xué)科組的相互研討，認真、仔細、反復(fù)地推敲、打磨，不斷找出問題、分析問題、解決問題，為教師相互交流、促進教師整體業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)研討的過程不僅是執(zhí)教者個人的成長，更是一個團隊的共同成長。如果說“校長公開課活動周”是學(xué)校教育教學(xué)的一根標桿，那此次“中層公開課活動周”是埋進學(xué)校教育教學(xué)沃土中的一顆種子，它將生根發(fā)芽，引領(lǐng)全校教師形成教研“熱”的新氣象，我們相信這棵幼苗定會長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實。

(3)第五、六周開展優(yōu)秀教師展示課活動。

我校各學(xué)科教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師向全體教師展示了良好的教學(xué)素養(yǎng)和成熟的教學(xué)風(fēng)格。

(4)12月，舉行新教師的匯報課活動。

11月30—12月1日組織開展了新教師匯報課活動。潘葉麗老師執(zhí)教了《大還是小》，周婷老師執(zhí)教《比尾巴》，王箏老師的《小稻秧脫險記》，顧磊老師

執(zhí)教《九色鹿》，嚴玉麗老師執(zhí)教數(shù)學(xué)《解決問題的策略》。活動中，5位新教師向全校老師展示了良好的教學(xué)素養(yǎng)和積極向上的風(fēng)貌。同時作為教學(xué)新手，在課堂教學(xué)過程中或多或少的會出現(xiàn)一些問題，然而瑕不掩瑜。希望這幾位老師在未來的教育教學(xué)工作實踐中，不斷思索，在思索中不斷前行，努力成長我校教學(xué)工作的中堅力量。

2、平時校本教研活動的開展。教導(dǎo)處各成員分工負責(zé)各學(xué)科教研活動，督促各學(xué)科教師按計劃召開校本教研活動，并積極參與每次活動，提高了教研活動的質(zhì)量與效果。活動實施簽到制，確保每位組員都能參與其中，活動的交流過程要求每位老師都能發(fā)言，進行課堂教學(xué)的點評，不僅對上課教師，對聽課者，也是一次很好的學(xué)習(xí)提升過程。同時我們鼓勵教師跨學(xué)科聽課、跨年段聽課，做到學(xué)科互補、知識上下貫通。

3、開展了小學(xué)教學(xué)協(xié)作東片的數(shù)學(xué)教學(xué)專題研討活動。

11月30日下午，我校開展了以“數(shù)學(xué)實踐活動”為主題的教研活動，東片各小學(xué)部分數(shù)學(xué)老師一起參加了本次研討活動。孟翠琳老師執(zhí)教三年級上冊的《平移與旋轉(zhuǎn)》。居芝娟老師執(zhí)教了五年級的《釘子板上的多邊形》。課后，聽課老師各抒己見，在交流中有所思、有所獲，大家一致認為這兩堂課是學(xué)生有所學(xué)、老師有所獲的好課。最后由區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組成員王薇老師對本次活動做了總結(jié)性的點評，肯定了兩位老師有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、研究精神和挑戰(zhàn)精神。同時也對我校數(shù)學(xué)教學(xué)研究提出了更高的要求，如學(xué)生的活動設(shè)計可以更開放些，關(guān)鍵性問題的提出更精準些，等。此次活動的開展，既為東片數(shù)學(xué)老師們創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機會，又給本校教師在教學(xué)中提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實現(xiàn)共同進步，共同成長。

4、組織教師參加武進區(qū)小學(xué)語文和數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。賽前安排教師在校進行模擬上課的演練，組織人員幫助參賽老師提高教學(xué)技能。在第一輪比賽中，語文的高璐老師和數(shù)學(xué)的吳慧老師分別出線。

5、平時，組織教師參加片區(qū)市等各級教研活動，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排，確保各學(xué)科每位教師都能參與活動，并做好活動期間教師調(diào)代課工作。

四、社團活動，發(fā)展特長

由于學(xué)校部分教學(xué)樓鑒定為危房，為了學(xué)生的安全，各功能室只能停止使用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法統(tǒng)籌兼顧，利用一切可利用的場所，開設(shè)了書法、美術(shù)、數(shù)棋、電腦、排球、田徑等多個興趣小組。

學(xué)生的興趣小組活動也取得了一定的成績：書法興趣小組我校有33人次獲得各類比賽的獎項;校田徑隊在20__年武進區(qū)中小學(xué)田徑比賽中獲團體第十一一名;排球隊獲武進區(qū)小學(xué)排球賽第四名;繪畫獲3個市級比賽三等獎和1個優(yōu)秀獎;數(shù)棋小組獲1 個區(qū)二等獎和2個三等獎。

五、教育科研，引領(lǐng)成長

1、每學(xué)期期初、期末召開課題組長會議，交流學(xué)期研究計劃、研究重點，對一學(xué)期的研究作總結(jié)。要求各課題組互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。新申報區(qū)級課題4個，分別是王建明、倪詠梅主持的學(xué)校主課題，宣黎毓主持的德育課題，王燕芬

老師的英語課題和高璐、徐洪勤主持的語文課題。另外，由陳晨、葉玉芹兩位老師主持的區(qū)級課題于1月19號結(jié)題。

2、組織教師撰寫論文參加各類評比，20__年度省“藍天杯”論文評比中，陶麗萍、徐春柳、居芝娟、高璐、倪詠梅等5人分獲二、三等獎。20__年度區(qū)教育學(xué)會論文評比中，倪詠梅、高璐、嚴智廣、施紅英等4位老師分獲一、二等獲。

3、組織學(xué)生參加省“金鑰匙”比賽，小學(xué)部由徐洪勤老師指導(dǎo)，項非一、鄭一諾、李強凱、楊衡瑞等11位同學(xué)獲一、二、三等獲。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎，周繼榮校長被評為“優(yōu)秀校長”，徐洪勤老師被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 4、繼續(xù)組織老師按學(xué)校規(guī)定認真撰寫案例并上傳至校園網(wǎng)，并與年終績效考核掛鉤。

六、教育技術(shù)，支撐教學(xué)

做好裝備的使用管理和維護保養(yǎng)。期初對全校教育裝備進行一次檢修。平時，每個月通過報修系統(tǒng)了解各班多媒體設(shè)備情況，并及時安排人員維護。

用現(xiàn)代教育技術(shù)支撐教育教學(xué)工作。為更好地使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于我校教育教學(xué)工作，每學(xué)期至少組織一次教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，本學(xué)期，由孫海燕和徐建春老師對全體教師進行了《微課制作》和《希沃教學(xué)助手軟件使用》的培訓(xùn)。同時在平時的校級教研活動中研究如何使媒體設(shè)備更好的為教學(xué)工作服務(wù)。 為老師的學(xué)習(xí)生活工作提供服務(wù)和技術(shù)支持。平時老師在教學(xué)、生活、學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)電腦應(yīng)用方面的問題，我們都能給予及時的幫助，如課件制作，系統(tǒng)故障，軟件應(yīng)用等方面。同時指導(dǎo)老師掌握一些簡單的電腦故障的處理方法。

小學(xué)教務(wù)處述職報告 篇7

某小學(xué)教務(wù)主任述職報告提要：在上學(xué)期，我們的教學(xué)工作除落實好教學(xué)常規(guī)之外，工作的重點是這樣的：一是抓好教學(xué)研究工作，努力打造屬于適合渤海中學(xué)的高效課堂模式；二是在初三的從中作促優(yōu)上下功夫。

文章，但仍存在著小組落實不夠規(guī)范和不夠條理的問題，仍然存在忽略差生與作壁上觀的問題，而且有大問題，甚至還有一些老師平時不用小組合作，有老師聽課他就用，只做表面文章，只堅守著自己所謂的教學(xué)經(jīng)驗，對新的教學(xué)改革冷眼旁觀或只求應(yīng)付。

時代在發(fā)展，而且越來越快，以前的十年樹木，都變成了一月參天，有人說，現(xiàn)在是開方除以二都嫌慢了。如果不跟上時代的步伐，我們必將長成稗草。

新的學(xué)期，我們?nèi)詫远ú灰频剡M行課堂教學(xué)改革，進行小組合作學(xué)習(xí)的進一步優(yōu)化運行，將這次的教改活動進行到底。有個老師曾說，希望這是不要再學(xué)別處了，這其實表現(xiàn)了原先我們學(xué)東學(xué)西，都不夠堅持，朝三暮四，朝秦暮楚，終無收獲。我們還是努力把當下的事做好，千里之行，從足下開始。

有人說，給我一個支點，我會撬起整個地球，我們雖然撬不起地球，但我們卻有支點，這個支點就是來自學(xué)校的來自校長的信任與支持，昨天，徐校長說，上學(xué)期，老師們的小組合作雖然還存在問題，但僅從不接受變?yōu)楝F(xiàn)在的接受，這就很了不起。有了這種支持與鼓勵，我們就有了信心與決心，請老師們不要再徘徊，不要再觀望，要能力潮頭，迎接新的挑戰(zhàn)，努力做課堂改革的先鋒。

如果說，教務(wù)處做得還有些成績，那是大家做得好，那是領(lǐng)導(dǎo)引得好，再是有我們的一點汗水。再一次感謝大家，并再祝大家還皮兔也。

述職報告范本

撰寫各種文件乃是我們工作的基礎(chǔ)，相當重要。熟知例文，能提示我們?nèi)绾握_撰寫文件。模仿例文的架構(gòu)，能協(xié)助我更好地了解寫作技巧。若您想深入了解「述職報告范本」，不妨繼續(xù)閱讀下文，也請多多關(guān)注本網(wǎng)站！

述職報告范本 篇1

元月份從煉焦值班工段長調(diào)入生產(chǎn)技術(shù)部從事調(diào)度工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和真誠同事的友好協(xié)作，更加對全廠生產(chǎn)設(shè)備、工業(yè)環(huán)保綜觀全面了解和掌握。

一年以來，①我堅持虛心求學(xué)、不恥下問，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升組織協(xié)調(diào)工作能力，努力完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦工作任務(wù)，為車間工段、班組職員協(xié)調(diào)工作、督促生產(chǎn)效率、速度、產(chǎn)品質(zhì)量的提升，力求人性化、科學(xué)化、標準化。例：督促煉焦二班，在1—10月份生產(chǎn)任務(wù)第一，11、12月因安評、環(huán)評在當班檢查停止生產(chǎn)而引起，特別是7、8、9三個月中，全面完成生產(chǎn)任務(wù)，只在7月9號因上班因熄焦車撞壞安全擋沖出熄焦塔，組織全力搶修8小時。

②堅持現(xiàn)場管理與督促，各車間工段安全生產(chǎn)、工藝設(shè)備、環(huán)保等，協(xié)調(diào)處理生產(chǎn)工作中異常故障、矛盾及產(chǎn)品質(zhì)量，力求減少公司損失，確保節(jié)能降耗安全生產(chǎn)。例：9月份備煤車間職工阻工鬧事的協(xié)調(diào)處理。11月份化產(chǎn)綜合供水循環(huán)泵檢修造成泵房水淹，聯(lián)系原主任王安友確認排污口，協(xié)同曹總等迅速處理，避免全廠停產(chǎn)的嚴重后果。

③堅持貫徹公司領(lǐng)導(dǎo)決策指令，嚴格公司管理規(guī)程和5S管理體制的執(zhí)行；協(xié)同公司上下級工作信息等的傳送，反映生產(chǎn)情況，工藝數(shù)據(jù)等，力求準確處理問題及時。

在今后的工作中，我將嚴格要求自己：“感恩心做人，責(zé)任心做事，學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”；工作中有待加強和學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)五江企業(yè)文化精神，陶冶思想情趣，致力于煤焦*化工專業(yè)技能學(xué)習(xí)，理會并靈活運用“忠正和信容恩嚴勤實細搏新”的為人處事準則，努力工作，愛崗敬業(yè)，是我堅持工作保證績效的責(zé)任和使命感，一如既往，同心同德和衷共濟為公司的生產(chǎn)營運履行好生產(chǎn)調(diào)度的特殊使命而竭盡所能。

述職報告范本 篇2

在20__年到來之際，在我們展望明年的同時，我們有必要回顧一下這個平凡又不平凡的20__年?？偨Y(jié)一下我們的生活，總結(jié)一下我們的工作。掰著自己的手指頭數(shù)一下，看看做過多少讓自己自豪的事情，做過多少讓自己覺得不滿意的事情。

總的來說，設(shè)計部今年的工作還算是平穩(wěn)發(fā)展。前半年由于人員變動比較頻繁，所以一直處于一種調(diào)整狀態(tài)，設(shè)計師的水平也是高低不一的，所以有些東西執(zhí)行起來的還是比較困難的。需要不斷的培訓(xùn)、不斷的讓新人適應(yīng)環(huán)境，所以這個過程中也有一些銜接不到位的問題?？偟膩碚f整體的工作只能說讓我比較滿意，還沒有達到我期望的一種狀態(tài)。

現(xiàn)將20__年年度工作情況以及20__年工作計劃作一簡要匯報。

一、__年度工作總結(jié)與評價

(一)全年設(shè)計業(yè)務(wù)分布及類型分析與統(tǒng)計情況

2、如皋項目為上一年設(shè)計業(yè)務(wù)，后期跟蹤指導(dǎo)。

3、‘與其它運營商項目’指移動和聯(lián)通各1個項目。

(二)主要設(shè)計業(yè)務(wù)統(tǒng)計：

上半年設(shè)計業(yè)務(wù)情況統(tǒng)計：

1)上半年跟蹤、設(shè)計項目：

德州碧海莊園、德州德百集團項目、德州市公路局信息系統(tǒng)工程、金能科技智能監(jiān)控系統(tǒng)、山東德州夏津縣平安城市、威海昀卓國際商務(wù)大廈、中華中學(xué)監(jiān)控項目、蕪湖長江大橋閉路電視監(jiān)控項目、南京市農(nóng)業(yè)委員會監(jiān)控系統(tǒng)、南京市電大曉莊校區(qū)學(xué)生公寓、新疆秦郡智能化小區(qū)、格林威治小區(qū)、新疆某多媒體教室、葉城縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療用房中央空調(diào)、新疆某軍分區(qū)會議室投影系統(tǒng)、巢湖含山縣人民醫(yī)院智能化系統(tǒng)、南通通州藥監(jiān)局項目、興華城域網(wǎng)項目、中衛(wèi)國脈通信OA項目、泰州移動營業(yè)廳視頻監(jiān)控項目、如東沿海經(jīng)理開發(fā)區(qū)監(jiān)控指揮中心工程、誠基名苑智能化工程、巢湖市中級人民法院機房工程、江蘇省郵政局機房搬遷項目、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程等。

2)上半年已簽設(shè)計合同的項目：

鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程中了設(shè)計標。

3)上半年簽施工合同的項目：

中華中學(xué)監(jiān)控項目、誠基名苑智能化工程

下半年設(shè)計業(yè)務(wù)情況統(tǒng)計：

1)下半年跟蹤、設(shè)計項目：

南京電信19樓會議室改造、南京電信培訓(xùn)教室改造、高淳某制藥廠弱電工程、南京市消防中心會議系統(tǒng)工程、曉莊學(xué)院附中、雨花臺中學(xué)、新疆其尼瓦克賓館、邳州市社會治安監(jiān)控系統(tǒng)、新世紀大酒店弱電項目、六合行政服務(wù)管理中心智能化工程、江蘇水利廳信息網(wǎng)絡(luò)項目(兩個標段)、蘇州木瀆胥江新區(qū)城市信息化規(guī)劃設(shè)計、安徽省交通信息中心機房工程、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程、靖江市道路監(jiān)控管理系統(tǒng)項目、后宰門電信局三樓數(shù)據(jù)機房、南京市國稅局機房改造、鎮(zhèn)江云神工程災(zāi)備中心機房、鎮(zhèn)江云方云計算中心機房工程、新疆喀什某軍分區(qū)機房改造工程等。

2)下半年簽設(shè)計合同的項目：

曉莊學(xué)院附中、六合行政服務(wù)管理中心智能化工程、蘇州木瀆胥江新區(qū)城市信息化規(guī)劃設(shè)計、后宰門電信局三樓數(shù)據(jù)機房。

3)下半年簽施工合同的項目：

南京電信會議室19樓改造、南京電信培訓(xùn)教室、新世紀大酒店弱電項目、

江蘇水利廳信息網(wǎng)絡(luò)項目(中一個標段)、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程、新疆喀什某軍分區(qū)機房改造工程。

(三)__年主要工作完成情況

20__年、特別是下半年，通過明確工作責(zé)任、強化目標管理、分工協(xié)助，設(shè)計部各項工作取得了一定的成效。

1、新簽設(shè)計合同額與施工合同額，較去年有較大提高。

從一年的設(shè)計新簽合同數(shù)量來看，比去年有了相對程度的提高;從項目的類型上分析，今年的設(shè)計業(yè)務(wù)類型涉及較多，如酒店類、學(xué)校類、醫(yī)院類、信息化類、機房類等等。今年我們在大型機房工程設(shè)計與施工方面有較大突破，成功拿下‘鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程;今年以來大型機房類工程，如雨后春筍，慢慢地越來越多，而且都是幾千萬的大項目。因此，我們應(yīng)該總結(jié)好__年成功經(jīng)驗，爭取__年把握更多的機會，爭取更多的類似項目。雖然今年的設(shè)計業(yè)務(wù)取得了一定的成績，但是作為一個甲級設(shè)計資質(zhì)的設(shè)計單位來說，這是遠遠不夠的。我們?nèi)孕枰M一步努力，不斷地在業(yè)務(wù)技能上下功夫，爭取在新的一年里，設(shè)計業(yè)務(wù)更上一層樓。

2、把握全局意識，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。雖然按照分工設(shè)計部是負責(zé)項目設(shè)計及跟蹤業(yè)務(wù)的，但是公司或部門內(nèi)有其他任務(wù)時，我們總是以公司全局為重，服從公司及領(lǐng)導(dǎo)安排。尤其是下半年在鎮(zhèn)江“云神工程“項目上，我們部門派出了6-7名設(shè)計人員進駐現(xiàn)場，協(xié)助項目經(jīng)理進行現(xiàn)場施工管理，保證了云神工程各項工作的順利開展。

3、加強員工培訓(xùn)，夯實技術(shù)基礎(chǔ)提高服務(wù)技能。今年設(shè)計部人員變動比較大，引進新員工較多。為了使其快速熟悉公司項目設(shè)計業(yè)務(wù)，在師傅帶徒弟一對一的基礎(chǔ)上，安排部門內(nèi)部互為培訓(xùn)、聯(lián)系相關(guān)系統(tǒng)廠家技術(shù)人員到公司就系統(tǒng)設(shè)計及產(chǎn)品進行專門培訓(xùn)、安排項目現(xiàn)場實習(xí)等，大大提供了設(shè)計人員設(shè)計技能和業(yè)務(wù)水平。

4、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)做好設(shè)計部日常管理工作。貫徹、落實公司的各項規(guī)章制度、公司下達的各項設(shè)計任務(wù)和指標，做好設(shè)計部各項工作的組織、實施、檢查、改進等。

5、做好公司二級部門之間溝通與協(xié)調(diào)。積極做好公司市場業(yè)務(wù)前期支撐工

作、積極做好項目實施階段技術(shù)交底與技術(shù)方面的配合工作、積極做好其他職能部門相關(guān)的配合工作。

6、履行職責(zé)，不斷強化管理。不斷加強設(shè)計部的內(nèi)部管理工作，充分調(diào)動部門內(nèi)每位員工的工作積極性和主觀能動性，增強團隊的凝聚力。

二、經(jīng)驗總結(jié)、主要問題與不足分析

設(shè)計部今年的人員流動性，是歷年來最大的，幾乎是大換血，與新成立一個設(shè)計部沒什么區(qū)別。因此在一定程度上影響了工程設(shè)計的質(zhì)量、進度，甚至導(dǎo)致某些項目的設(shè)計進度和設(shè)計質(zhì)量，對公司造成了一定影響。但是，在這幫新人的共同努力下，還是平穩(wěn)地挺過來了。需要項目現(xiàn)場跟蹤，我們就駐現(xiàn)場;需要加班加點趕時間，我們就連續(xù)奮戰(zhàn);需要互相配合，就互幫互助。在部門里，人員之間的團隊凝聚力，在短時間內(nèi)很快有了質(zhì)的提升。深知團隊精神是攻克萬難的最基本的立足點，我們都做到了。其中，值得一提的是楊之維，為人處事，踏踏實實、任勞任怨，雖然其工作經(jīng)驗不是很豐富、但其有一股認學(xué)的勁頭，在鎮(zhèn)江云神工程項目上能獨立完成多個子系統(tǒng)設(shè)計工作。還有吳永華，工作積極主動、踏實肯干。雖然剛進公司不久，但對公司的設(shè)計業(yè)務(wù)熟悉很快。特別是下半年，設(shè)計部大部分人都調(diào)到鎮(zhèn)江云神項目上了，他能積極主動、獨立承擔(dān)起部門里其它業(yè)務(wù)設(shè)計工作。設(shè)計部的同志個個都積極主動、踏實肯干、吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，不足之處在于專業(yè)能力上還要有待于提高。

回顧一年來的主要工作，我們雖然取得了一定的成績，但與公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定距離。在__年的工作中，我們將會更加精誠團結(jié)、扎實工作、奮力拼搏，為確保公司全年目標順利完成而努力奮斗。

述職報告范本 篇3

工作以來，我嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫忙下，認真學(xué)習(xí)、提高自我、勤奮工作、履行職責(zé)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)、工作狀況簡要總結(jié)如下：

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟認真學(xué)習(xí)

公司的規(guī)章制度，我經(jīng)常在例會上向廚房員工提及、宣讀，旨在要求大家都養(yǎng)成遵守公司制度的習(xí)慣；結(jié)合員工實際情況，我加強對員工進行有針對性的廚藝培訓(xùn)，并經(jīng)常激勵他們把工作看作是自己的事業(yè)。經(jīng)過我的努力和大家的積極配合，廚房員工整體素質(zhì)得以提高，遵守公司及廚房的規(guī)章制度、保持良好的個人衛(wèi)生和儀表、鉆研烹飪技術(shù)等行為，基本上都成了廚房員工的自覺行為。現(xiàn)在，一個和諧、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的團隊已經(jīng)初步形成。

二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

作為一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，我清醒地看到人生舞臺已發(fā)生轉(zhuǎn)變，在新的工作環(huán)境，自己又缺乏工作經(jīng)驗，所以只有不斷加強學(xué)習(xí)，積累充實自我，才能鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)水平。因此，我始終持續(xù)虛心好學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。平時，多看、多問、多想，主動向領(lǐng)導(dǎo)、向同事請教問題。重點學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作潛力。

三、努力工作，認真完成工作任務(wù)。

我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐

一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展狀況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際狀況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。

二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：

首先，在理論學(xué)習(xí)上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的潛力還比較欠缺;其次，在工作上，經(jīng)驗尚淺，狀況了解不細，給工作帶來必須的影響，也不利于盡快成長;再次，在工作中主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示的多，相對來說，為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法的時候少。

在以后的工作中，我必須會揚長避短，克服不足、認真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、盡快成長，努力完成好各項工作。

述職報告范本 篇4

轉(zhuǎn)眼間20XX年已經(jīng)過去，她是我踏進xx公司的第x年，在總經(jīng)理的指導(dǎo)下，在各領(lǐng)導(dǎo)與各同事的共同努力下，我們認真完成了公司各項工作任務(wù)，并取得了一定的成績，總結(jié)如下：

一、工作方面

1.工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，保持溝通，充分發(fā)揮崗位職能，認真完成了各項工作任務(wù)，協(xié)助業(yè)務(wù)部的工作需要。

2.與各供應(yīng)商建立并保持良好關(guān)系，xx%的物料順利如期跟催到位，基本保證生產(chǎn)順暢，材料計劃下單正確率達xx%（沒有辦法，公司部門不是很完善，所以材料計劃也由采購部制定.呵呵，不過就可以順便訓(xùn)練對材料的了解）

3.按照質(zhì)檢部質(zhì)量標準，及時與各供應(yīng)商溝通協(xié)調(diào)，盡努力按照我司質(zhì)量標準供應(yīng)物料。

4.開發(fā)了新的供應(yīng)商，緩解xx材料的質(zhì)量問題。

二、不足方面

1.材料計劃下單錯誤xx%，但未造成嚴重后果延誤出貨。

2.部門與部門之間的溝通未能達到理想效果。

3.供應(yīng)商開發(fā)力度不夠大，未能培養(yǎng)有潛力供應(yīng)商。

三、明年工作計劃

1.加強與各供應(yīng)商的合作與協(xié)調(diào)，縮短供貨周期，提高物料交期的百分比

2.積極與各供應(yīng)商溝通，提高各供應(yīng)商的質(zhì)量控制能力與合約執(zhí)行能力，保持質(zhì)量與交期的長期穩(wěn)定性。

3.極力配合質(zhì)檢部解決物料質(zhì)量問題，與質(zhì)檢部討論某些質(zhì)量標準超過現(xiàn)有市場水平的解決方案。

4.穩(wěn)定現(xiàn)有供應(yīng)商，開發(fā)培養(yǎng)有潛力的供應(yīng)商。

5.建立穩(wěn)定、快速的供應(yīng)鏈。

述職報告范本 篇5

彈指一揮間，一年的時間又過去了，從福廈線轉(zhuǎn)戰(zhàn)到廈深線，在從事工程部的工作中收獲頗多，有領(lǐng)導(dǎo)的信任、有同事的關(guān)心、有父母的支持和自己的不懈努力，現(xiàn)將自己一年來的工作做如下總結(jié)：一、福廈線工作福廈線ⅱ類變更簽認的工作做得很滯后，導(dǎo)致我們的簽認工作很被動，在簽認的艱辛過程中我吸取了很多教訓(xùn)，也總結(jié)了經(jīng)驗，簽認工作要對所簽認的資料和施工現(xiàn)場非常熟悉，在和監(jiān)理、設(shè)計單位、業(yè)主交涉的過程中，有足夠的膽量，既要表明由于施工現(xiàn)場的實際情況不能按照設(shè)計圖紙進行施工，和設(shè)計單位溝通后，提議變更，又要合理的將變更所增加的工程數(shù)量及時簽認，還要與計財部溝通，保證簽認資料中的簽認項目合理、有效，這樣才真正意義上達到我們二次經(jīng)營中變更索賠的目的。福廈線竣工資料從前期的收集整理到竣工組卷、移交，讓我對福廈線竣工資料產(chǎn)生了濃厚的感情，也從中受益匪淺?？⒐べY料主要有開竣工報告、工程小結(jié)、工程數(shù)量表、建交表(13、25)、設(shè)計變更通知單、軌節(jié)表、檢驗批、現(xiàn)場資料、試驗資料、物資合格證、機械說明書、工程日志、單位工程驗收記錄表等內(nèi)容組成，根據(jù)業(yè)主和線路接管單位的要求將資料分為正本和副本，在竣工資料的移交過程中我狠狠的接受了一回南昌局、廈門工務(wù)段、中鐵一局這些正規(guī)軍的教育，深知檔案資料的完整性和重要性。在從事技術(shù)工作中，我很幸運的接觸到福廈線客運專線的技術(shù)標準，對于一名出入茅廬的技術(shù)員來說，高標準的施工工藝和嚴格的驗收要求，都是對自己的一種挑戰(zhàn)。裝卸隊的裝車工作看似簡單，其實不然，長軌車裝車前要先跟現(xiàn)場技術(shù)員溝通，核照軌節(jié)表，再按照軌道設(shè)計說明、線路說明和無縫線路布置圖的要求，進行裝車，時刻掌握前方鋪軌進度，及時下發(fā)裝車單，以滿足鋪軌要求。二、 廈深線工作鷹廈線二次轉(zhuǎn)線角美油庫專用線的材料計劃，由于我對道岔圖紙的不清楚，將岔后無枕區(qū)的軌枕未扣除，造成將軌枕從現(xiàn)場二次倒運回鋪軌基地。做為一名技術(shù)員，我沒有將圖紙和標準掌握，給現(xiàn)場施工帶來了不便，足以說明技術(shù)工作的嚴謹性。鷹廈線二次轉(zhuǎn)線的交叉施工、既有線與新鋪線路撥接施工，僅僅9km鋪軌的線路，所有施工工序和技術(shù)資料都要及時跟上，來不得半點馬虎，可謂是麻雀雖小五臟俱全。三、今后工作中的要求有了福廈線的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在今后的工作中，我對自己充滿了信心，無規(guī)矩不成方圓，我對自己提以下要求：認真學(xué)習(xí)好規(guī)范標準及相關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責(zé)任感，及時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。總之，在今后的工作中，我將不斷地總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，更好的提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。

大班教師述職報告(范本十五篇)

俗話說，不打無準備之仗。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是小編收集整理的“大班教師述職報告(范本十五篇)”，請閱讀，或許對你有所幫助！

大班教師述職報告 篇1

尊敬的校長、領(lǐng)導(dǎo)、家長和親愛的同事們：

大家好！我是xx幼兒園大班的班主任，我非常榮幸能夠在這里為大家匯報我在過去一年里的工作情況。首先，我想借此機會向大家轉(zhuǎn)達我對每位學(xué)生的深深祝福和愛意，并向家長們表示最真誠的感激之情。

過去一年，作為大班的教師，我兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)地開展工作。我深刻理解大班教育對于孩子們的重要性，因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、合作性和創(chuàng)造性。我將大班教育視為一個橋梁，將幼兒園生活與小學(xué)教育有機地連接起來，為孩子們打下堅實的基礎(chǔ)。

在教學(xué)方面，我精心設(shè)計了多樣化的教學(xué)活動，以滿足孩子們不同的學(xué)習(xí)需求。我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過游戲、故事、音樂和繪畫等多種方式，激發(fā)了孩子們的好奇心和求知欲。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體意識，通過小組合作和團隊活動，讓孩子們學(xué)會與他人合作、分享和傾聽。

除了課堂教學(xué)，我還非常注重學(xué)生的身心發(fā)展。每天的晨早操、戶外活動和體育課，讓孩子們積極運動，培養(yǎng)了他們的體魄和協(xié)調(diào)能力。我還組織了豐富多彩的實踐活動，如田園采摘、小動物沙龍等，讓孩子們親身體驗社會與自然，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。

在個性化關(guān)懷方面，我盡力滿足每個孩子的成長需求，尊重每個孩子的個體差異。我與每位學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，了解他們的優(yōu)勢和困難，幫助他們克服困難，發(fā)展?jié)撃?。我注重與家長的溝通和合作，定期組織家長會，向家長們介紹孩子的學(xué)習(xí)和成長情況，聽取家長的反饋和建議。

最后，我希望向家長們表示最真摯的感謝。感謝大家對我的信任和支持，沒有你們的配合和理解，我的教育工作將無法順利進行。感謝每一位學(xué)生，是你們的陪伴和努力讓我的教育工作充滿了動力和意義。感謝每一位同事，是你們的鼓勵和幫助讓我的工作更加順利。

展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和探索更有效的教育方法。我將繼續(xù)關(guān)注每一位學(xué)生的成長，關(guān)懷他們的身心健康。我將與家長合作，共同為孩子們創(chuàng)造一個快樂、健康、積極的成長環(huán)境。

謝謝大家！

大班教師述職報告 篇2

班主任老師述職報告精品

班主任老師述職報告1

本學(xué)期，九月我擔(dān)任兩級工作中的部分工作;十月我任四、五年級八個班的信息技術(shù)教學(xué)工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認識述職匯報如下：

教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書時的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。

一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。

二、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。

三、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

此致!

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

班主任老師述職報告2

尊敬了領(lǐng)導(dǎo)們，敬愛的家長們，可愛的戰(zhàn)友們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這學(xué)期我擔(dān)任高二五班的班主任。可以說，接到這個任務(wù)時，我有些忐忑不安，因為我深知高二在整個高中三年的作用。幸運的是，在多方努力下，我順利完成了任務(wù)。

下面對我本學(xué)期的工作做一點簡單總結(jié)，一、嚴格的要求是對學(xué)生的尊重

在當班主任的過程中，我感受最深的便是：“嚴格的要求是對學(xué)生的尊重”。的確，只有嚴格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好。

對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節(jié)。高二的第一次班會，我就強調(diào)了幾項硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習(xí)上廁所、遲到等問題。從一開始就把違紀等規(guī)定定死了，同時對于出現(xiàn)問題的同學(xué)給予相應(yīng)的整改措施。對于屢次出現(xiàn)問題的學(xué)生絕不手軟，反復(fù)談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。但是一旦觸動了額班級底線，堅決回家反省，這學(xué)期也有很多人享受了此等“殊榮”。

二、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班級達到自治

要管好一個班級，許多工作還得學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。剛開始只選定3、4個人管班，通過觀察對他們的植物進行掉正，再不斷充實班干部隊伍，班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)，我對班干部的要求只有五個字，“正氣、有擔(dān)當”。班干部如果做不到正氣，班級就會滋生很多歪風(fēng)邪氣;班干部如果做不到有擔(dān)當，就可能出現(xiàn)行政不作為，所以，要時常召開班干部會議，對他們進行開導(dǎo)和鼓勵，如果能做到這五個字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會蒸蒸日上。同時，時刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時刻充當班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就格外亂，班級是同學(xué)們的，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆，當很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復(fù)制的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實現(xiàn)自治。

三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

1、實行值日班長與紀律班長雙軌制。值日班長是由比較善于管理班級紀律的班干部擔(dān)任，紀律班長是由班干部推薦產(chǎn)生，各六人。共十二人。每天兩人主要負責(zé)全天的班級運行管理狀況。值日班長主要負責(zé)記錄班級全天大事小情，紀律班長主要負責(zé)違紀狀況。每天記錄后分別交給班長和紀律委員，然后由班長負責(zé)給予處罰。這樣有問題能夠及時處理，即便是我不在班里，各項事務(wù)也會正常開展，極少出現(xiàn)遲到、上廁所以及睡覺等情況。

2、加減分和寫說明結(jié)合起來。為班級做貢獻和犯錯都要有相應(yīng)的措施，這就是加減分。當然，還伴隨著寫說明。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等，底線是500字，沒有上線，目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了，再也不犯了。我的規(guī)定是，每天被紀律班長和值日班長記下來的同學(xué)在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙，有專門的人負責(zé)下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀之后，我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄，那么就要寫1000字，被記錄了只寫500字，而我的到來是不確定性的，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的。我廠說，如果你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒人幫助我進步?雖然這項制度很好的執(zhí)行下來，但是一學(xué)期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了。

3、重視班會、適當開展活動。除了日?，嵥榈陌嗉壥聞?wù)，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況，因勢利導(dǎo)開個班會是非常必要的。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團支書輪流主持。這學(xué)期我開了很多次班會，比如“細節(jié)決定成敗，習(xí)慣樹立品牌”、“關(guān)于理想與現(xiàn)實”、“煩惱無處不在”、“如影隨形的考試”以及“與戴王冠、必承其重”等等主題的班會，整體下來還是取得一定的成效的。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個方面取得不錯的成績，不給五班抹黑，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，共同經(jīng)營好我們的高二五班。

班主任老師述職報告3

一學(xué)期業(yè)已結(jié)束，高三(理)__班很好地完成了學(xué)校規(guī)定的各項教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個部門關(guān)心與大力支持下，超額完成高考指標?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

本學(xué)期著重從學(xué)生的思想工作入手，注重后進生的教育與教學(xué)。首先形成良好的班風(fēng)，以此造成一個大的氛圍，潛移默化，逐漸改變個別學(xué)生的不良思想。這一方面的工作較有起色，尤其對李輝敏，陳芬等同學(xué)的教育，不僅從思想上，更在學(xué)習(xí)上，生活上了解關(guān)心他們，使這類學(xué)生變化很大，這一點師生有目共睹。

其次，是對班干部的培養(yǎng)方面取得了較大的進展，更加完善了班級的管理體系，以班長蔡移飛牽頭，各委員相互協(xié)作，以學(xué)生小組為單位，八排(座位)學(xué)生宿舍自然分為八個組。一切集體活動，以這八個小組為單位，落實到小組長，然后小組長負責(zé)本組10人的活動。機動靈活，收效很大。

第三，宿舍管理方面，嚴格執(zhí)行一系列宿舍管理的條例，遵守作息制度，營造了一個溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個團結(jié)、友愛的“小家庭”。

第四，加強交通安全的教育，積極組織學(xué)生收看有關(guān)交通事故錄像以及“三防”警示教育的錄像，直觀形象的讓同學(xué)們意識到珍惜生命的深遠意義。

第五，結(jié)合各課任教師，尤其是數(shù)學(xué)老師、生物老師、化學(xué)老師，多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時幫助學(xué)生戰(zhàn)勝補習(xí)生的“高原現(xiàn)象”，尋找途徑，求得突破，以求實現(xiàn)自己的高考目標。

另外，本學(xué)期有一個明顯的變化，就是班級的課堂氣氛有較大的改觀，同學(xué)們上課改變了以往的要么上課講小話，要么就不說話、死氣沉沉的狀況，促進了課堂教學(xué)的效果，這與時時關(guān)注學(xué)習(xí)方法分不開的。

總之，一學(xué)期的班主任工作較好的履行了自己的職責(zé)，這與學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛分不開的?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，總體工作是成功的，另外，在其他人凡是學(xué)校組織的活動中，表現(xiàn)都是很突出的。作為班主任，沒有辜負學(xué)生及其父母的信賴與支持;作為班集體，能稱得上學(xué)校比較優(yōu)秀的班集體之一。這一點上，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及課任教師的關(guān)愛與辛勞。

實事求是地講，一學(xué)期的工作還是存在著一定的問題：對有些同學(xué)的思想工作沒有做好，沒有做徹底，以致這些同學(xué)的高考成不理想，令人十分遺憾，真是“幾家歡樂幾家愁”。雖說班級整體完成高考任務(wù)，但對于個別學(xué)生來說，在中學(xué)學(xué)習(xí)的最后階段沒有提高成績，盡管失誤由各種綜合因素造成，可是從內(nèi)心深處想，心中總不是滋味，總覺得在班主任工作中做得不夠完美，還需要不斷地努力探索，在今后的班主任工作中，繼續(xù)秉承教書育人的宗旨，注重班主任經(jīng)驗的總結(jié)與發(fā)揚，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。

班主任老師述職報告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

作為一名青年教師，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長的第二年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。更認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對本上學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》。顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認真落實工作計劃，努力實現(xiàn)工作目標。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結(jié);基本能夠做到每個教學(xué)日按時到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄;認真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報告冊》;

二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀，形成團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，更以自身行動和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生自治.我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干.班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班級干部來完成，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三、利用各種機會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流。同時，通過家長會、與家長面談或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

學(xué)高為師在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作。

總而言之，教育無小事，教育問題關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時時提醒自己，并且不斷付諸行動、不斷努力的工作

班主任老師述職報告5

一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)。

在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。

班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

大班教師述職報告 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的同事們：

大家好！我是XX幼兒園大班下學(xué)期的班主任。首先，我要對這一學(xué)期的工作進行回顧和總結(jié)，分享幼兒園大班下學(xué)期的教學(xué)成果與收獲。

本學(xué)期，我和我的團隊秉持著“全面發(fā)展、快樂成長”的教育理念，致力于為每一位孩子提供優(yōu)質(zhì)教育資源和個性化的教學(xué)服務(wù)。通過與家長的緊密合作和老師之間的密切配合，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造了一個溫暖、安全、有序、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、教學(xué)內(nèi)容與方法改革

在教學(xué)內(nèi)容方面，我們充分考慮到幼兒的特點，采用了靈活多樣的教學(xué)方法，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、思考力和創(chuàng)造力。我們通過游戲、繪畫、手工制作、音樂、舞蹈等多種形式，激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣和熱愛，幫助他們掌握各項基本技能。

在語言表達方面，我們注重培養(yǎng)孩子的聽、說、讀、寫的能力。通過有趣的故事、兒歌、詩歌以及角色扮演等活動，激發(fā)孩子們的語言表達能力，培養(yǎng)他們的口頭表達能力和創(chuàng)造力。

在科學(xué)探究方面，我們通過實驗、觀察、討論，讓孩子們親身體驗科學(xué)現(xiàn)象和探索自然規(guī)律，培養(yǎng)他們的科學(xué)意識和科學(xué)思維。

在美術(shù)方面，我們通過繪畫、手工制作等活動，讓孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對美的感知和欣賞能力。

二、家校協(xié)同育人

家庭是孩子最重要和最早的教育環(huán)境，為了更好地與家長合作，我們積極開展了親子活動。通過親子游戲、家庭作業(yè)展示、家訪等形式，增強了家長對學(xué)校工作的了解和對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注。同時，我們也與家長保持了緊密的溝通和交流，及時向家長傳達孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進展，共同為孩子的成長努力。

三、個別化教育

每個孩子是獨特的個體，我們注重每個孩子的發(fā)展特點和需求，開展個別化的教學(xué)服務(wù)。通過觀察孩子的表現(xiàn)、與家長的交流以及團隊的研討，我們制定了個性化的教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)目標，為每個孩子提供有針對性的教育，促進其全面發(fā)展。

四、團隊協(xié)作與成長

作為班主任，我深感團隊合作的重要性。在這個學(xué)期里，我們班的團隊一直默契配合、互相支持，共同努力為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育服務(wù)。我們定期舉行教研活動、交流心得、分享資源，不斷提升自身的教育水平和教育敏感性。

在這個過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。但正是在這些挑戰(zhàn)中，我們不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法、加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提高了教育質(zhì)量和教育教學(xué)水平。

在未來的工作中，我們將進一步加強團隊的凝聚力，提升專業(yè)素質(zhì)，注重個別化教育，更好地滿足家長和孩子的需求。

最后，我想衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們對我們的支持和信任，也感謝我的團隊成員的辛勤付出。我們將持續(xù)努力，不斷進取，為每一位孩子的健康成長貢獻更多的智慧和心血。

謝謝！

大班教師述職報告 篇4

我叫張麗，____年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。

曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩?！边€記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下"安樂窩”總算定了?？蓵r隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負擔(dān)，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情;其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學(xué)習(xí)，聽他們的課;晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識;每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。

十年來，我擔(dān)任過班主任，教研組組長，年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎：__年被評為“市優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎，二0__年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎，二0__年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎，二0__年設(shè)計的教學(xué)活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計二等獎

成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。

大班教師述職報告 篇5

大家好！

伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個春夏?；厥最櫷?，感慨萬千，勞碌、充實、苦惱、歡快一同擁有，讓我悟出：勞碌與充實，苦惱與歡快有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充實，我的苦惱與歡快都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋。

本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)當大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和共性特點。每次看到孩子們天真絢爛的笑容，很多苦惱的事情也會隨之煙消云散了。

由于我們是新大班，初來新環(huán)境，許多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通溝通，了解孩子的共性特點以及愛好、不良習(xí)慣，與家長 準時溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互熟悉，相互培育和增進感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：良好的開頭是勝利的一半。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從哭哭鬧鬧不情愿上幼兒園變得會關(guān)懷別人、關(guān)心別人了。

幼兒園的工作繁瑣而簡單，從保教工作方案的制定到執(zhí)行，從一日活動的支配到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培育，從吃喝拉撒。到學(xué)問學(xué)習(xí)，樣樣都要負責(zé)。而保證幼兒的平安與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ)，為此在日?；顒又形姨貏e留意加強對幼兒的.平安愛護與教育，同時我還和班上的其他老師，樂觀創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境，努力讓幼兒在一個平安、溫馨的環(huán)境中健康成長。

備課是確保教育活動能順當完成的前提。每次教案都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚，提前做好備課工作。平常除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。

家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們的同盟軍，因此做好家園溝通，爭取家長對我們工作的理解與支持，對我們的日常工作的開展特別有關(guān)心，真誠相待，準時溝通。真誠的愛孩子，真誠的關(guān)懷孩子，真誠的和家長溝通。無論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么變化，都準時地與家長聯(lián)系溝通，這份真誠，孩子能感受到，家長自然也能感受到。

幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我信任今日所擁有的，所經(jīng)受的一切，都將是將來工作一筆珍貴的精神財寶，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的成功。

感謝大家！

述職人：

xx月xx日

大班教師述職報告 篇6

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

大班教師述職報告 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長們：

大家好！我是XX幼兒園幼兒大班的班主任，今天非常榮幸能夠站在這里為大家做一份師德述職報告。在這一年的時間里，我深感肩上的責(zé)任重大，但也因為這份責(zé)任而倍感充實和幸福。

教師的師德是教育工作的靈魂，我深知作為一名幼兒大班教師，師德行為對學(xué)生的成長發(fā)展和人格塑造起著至關(guān)重要的作用。因此，我始終以身作則，努力做到用心、用情、用愛去教育每一位幼兒。

首先，我注重自身素養(yǎng)和專業(yè)知識的提升。在教學(xué)過程中，我時刻保持以身作則的良好師德風(fēng)范，用自己的行動影響學(xué)生。我積極參加各種教育培訓(xùn)班和講座，不斷提升自己的教育專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新自己的教育觀念，以適應(yīng)時代的發(fā)展和教育改革的需求。此外，我也盡力了解學(xué)生的家庭情況和背景，以便更好地幫助他們解決問題并進行個性化的教育。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的德育品質(zhì)。在班級管理上，我堅持以德育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和品質(zhì)。我以身作則，要求學(xué)生端正態(tài)度，講究群體紀律，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范。我制定了嚴格的班級管理制度，并與學(xué)生和家長積極溝通，共同維護班級的良好秩序。同時，我注重對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)中給予他們鼓勵和支持，建立起良好的師生關(guān)系。

第三，我注重與家長的教育溝通。作為幼兒大班教師，與家長的合作是非常重要的。我充分認識到家長是孩子的第一任教育者，與家長建立起良好的合作關(guān)系，進而達到良好教育效果。我定期組織家長會，向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級活動，與家長商討解決學(xué)生問題的方法，并聽取家長的意見和建議。通過這種方式，我能夠更加了解學(xué)生的家庭環(huán)境和需要，以便更好地開展教育工作。

最后，我注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。幼兒大班是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的重要階段，我始終重視培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。我組織學(xué)生參加各種社區(qū)活動，教育他們關(guān)心他人，樂于助人，培養(yǎng)他們的公共服務(wù)意識和團隊合作精神。我通過課堂教育和實際行動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。

通過一年的努力，我深感自身師德水平的提升，也看到了學(xué)生在品德、學(xué)習(xí)和自信方面的進步。然而，我深知自身還有不足之處，有許多需要不斷改進和提高的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以更高的標準嚴格要求自己，為學(xué)生的成長和教育質(zhì)量做出更大的貢獻。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長們對我一直以來的支持和信任！我將不負眾望，不斷提升自己的素養(yǎng)和教育能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

謝謝大家！

大班教師述職報告 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天，我園召開職工述職大會，這為我們提供了一個總結(jié)工作、交流經(jīng)驗、尋找不足、共同提高的難得機會。首先，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的信任和幫助，感謝各位同事對我工作的支持與配合，使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作，不斷取得進步。

近三年來，我先后擔(dān)負小班、中班、大班的教學(xué)工作，并分別擔(dān)任年級組長。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，我認真履行職責(zé)，全面落實教學(xué)計劃，順利完成了園里布置的各項工作任務(wù)。下面，我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報。

一、學(xué)習(xí)《綱要》，制定計劃，扎實開展各項活動

《綱要》是指導(dǎo)幼兒教育工作的大政方針。一年來，我組織本組教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，深刻領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵，并把《綱要》的理念貫徹落實到教學(xué)實踐中。學(xué)期初，我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計劃，全組老師集中在一起研討，分層制定學(xué)期計劃，使大家明確了本學(xué)期的教育目標和任務(wù)。全組老師認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，積極主動地參加組里的各項活動。面對人員少、任務(wù)重的現(xiàn)狀，大家顧全大局，服從分配，團結(jié)合作，勤奮工作。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。在教學(xué)活動中，我們以《綱要》精神為指導(dǎo)，從幼兒的興趣、需要出發(fā)，教師們?nèi)巳松瞎_課、觀摩課，組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機會，活動結(jié)束后，認真反思、留下寶貴意見，在相互切磋中獲得提高，教師們的評析組織能力也由此得到增強。本學(xué)年我們共承擔(dān)了xx“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學(xué)活動的設(shè)計，以及xx市幼兒園課程標準大班社會領(lǐng)域目標的制定及一日生活的具體實施。在教研主任的指導(dǎo)下，我和大家在完成本職工作后加班加點，查閱了很多相關(guān)資料，精心設(shè)計，經(jīng)過多次修改，出色地完成了任務(wù)。

二、立足崗位，盡職盡責(zé)，認真做好本職工作

作為年級組長，擔(dān)負著本年級教學(xué)工作的組織和協(xié)調(diào)的重要責(zé)任。我始終牢記自己的職責(zé)，嚴格要求自己，上對園領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，認真完成園里的各項工作要求和部署，下對同事們負責(zé)，努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步。學(xué)期初，我就組織年級組的教師坐在一起共同研究教學(xué)工作，并根據(jù)各班的情況制定了教學(xué)工作計劃和措施。在工作中，我們本著互相學(xué)習(xí)、積極探索的態(tài)度開展工作，利用年級組集體備課的時間，認真討論主題活動中遇到的一些困惑，大家一起來商討、一起解決，取得的很好的效果。

比如，在教研會上，鼓勵教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，有力地推動了各項工作的開展和落到。

又比如，我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評，推動并促進了班級間、老師間的相互學(xué)習(xí)借鑒。本學(xué)年，我們年級組從社會領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標進行同課異構(gòu)活動中，我組織大家坐在一起研討，確定活動目標后，開展觀摩看評--找出優(yōu)缺點--提出整改意見--再觀摩看評，在x園長及兩位主任及教研員的指導(dǎo)下，進行二次研討，二次授課，進而制定出最適合本班特點的方案，進行實施。通過這次連續(xù)觀摩研討授課活動，使我們組每一位教師都受益匪淺，老師們誠懇地互相提意見，彌補一些不足，并根據(jù)本班的實際情況，真正的把目標落實在每一個孩子身上，使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣，達到師幼互動及良好的教學(xué)效果。

三、以老帶新，齊心協(xié)力，不斷提高教學(xué)水平

老師隊伍建設(shè)是做好教育工作的根本。我們年級組有2個班級，6位保教人員，這里有骨干教師，她們教學(xué)經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強，在年級組里能起到良好的帶頭作用；這里有青年教師，積極進取，為年級組增添了不少年輕的活力。這里有女教師，工作細膩，溫柔；這里也有同樣多的男教師，他們思維開拓、充滿激情。工作中，我們注重發(fā)揚團隊合作精神，老教師關(guān)心年輕教師，做好傳、幫、帶，年輕教師虛心學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新，大家相互尊重，相互理解，相互幫助，不計較個人的利益得失，并充分挖掘自身潛能，揚長避短，相互學(xué)習(xí)，使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的進步。

四、遵循規(guī)律，創(chuàng)新環(huán)境，為幼兒健康成長創(chuàng)造良好的氛圍

幼兒期重要的不是知識的灌輸，而是提供或創(chuàng)造一種豐富、適宜的環(huán)境。教學(xué)中，我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點和規(guī)律，注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了更為開放的、選擇性更強的游戲環(huán)境，提供了各種廢舊材料，可用于結(jié)構(gòu)的、主題的、科學(xué)探索的、美工的，使角色游戲和區(qū)角活動有機地融合起來，增加了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動手能力、尋找替代品的能力，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性，促進了幼兒同伴之間的交往及合作，也達到了個性發(fā)展的目的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。每個班不僅都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，形成了各班個性化的主題墻飾，而且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中，能注意隨時調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影，也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進程，主動參與到活動中來，家園配合更見成效。

　五、轉(zhuǎn)變觀念，加強溝通，建立家園互動的科學(xué)育兒橋梁

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過家長會，家園聯(lián)系欄，家訪，家園聯(lián)系本，親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。

在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時也是家長的重要責(zé)任。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。大一班的“互動銀行”設(shè)計巧妙，通過每月由孩子定下目標，在家長的關(guān)注下，一個月完成目標，如：改正一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，這樣的活動形式有利于提高孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。大二班的“預(yù)約訪談”活動，能及時、有效的與家長交流，增進溝通和理解，形成教育的合力。

總之，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫助下，我們大班年級組的全體老師用行動譜寫著團結(jié)、向上、求實的動人之歌。伴隨著孩子們的成長，細心品味著他們的點點進步，全組老師感到了我們工作的美麗，合作的快樂，集體的溫暖。在今后的工作中，我們將一如既往地保持這種良好的工作狀態(tài)和作風(fēng)，更投入地開展各項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果，積極為幼兒園出力、爭光。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

大班教師述職報告 篇9

轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在__×（改成初中語文教師崗位所在的單位）初中語文教師工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好初中語文教師崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在初中語文教師工作崗位上積極進取、勤奮學(xué)習(xí)，認真圓滿地完成今年的初中語文教師所有工作任務(wù)，履行好__×（改成初中語文教師崗位所在的單位）初中語文教師工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過去一年來在__×（改成初中語文教師崗位所在的單位）初中語文教師工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在__×（改成初中語文教師崗位所在的單位）初中語文教師

崗位上學(xué)習(xí)、工作實踐活動。雖然身處在初中語文教師工作崗位，但我時刻關(guān)注國際時事和中央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在__×（改成初中語文教師崗位所在的單位）初中語文教師工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策，盡職盡責(zé)，在初中語文教師工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。

二、工作上加強學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率

時代在發(fā)展，社會在進步，信息技術(shù)日新月異。__×初中語文教師工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進，需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新方法，以提高初中語文教師崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特別是學(xué)習(xí)初中語文教師工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策。唯有如此，才能提高__×初中語文教師工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人能力。定期學(xué)習(xí)了__×初中語文教師工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識，并總結(jié)吸取前輩在__×初中語文教師工作崗位工作經(jīng)驗，不斷彌補和改進自身在__×初中語文教師工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。

回顧過去一年來在____（改成初中語文教師崗位所在的單位）初中語文教師工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在__×初中語文教師工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學(xué)習(xí)上遠不夠深入，尤其是將思想理論運用到__×初中語文教師工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的__×初中語文教師工作崗

位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學(xué)習(xí)了__×初中語文教師工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮工作、積極進取，把工作做的更好，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。展望新的一年，在以后的____（改成初中語文教師崗位所在的單位）工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好初中語文教師崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的初中語文教師工作水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中我將加強與__×（改成初中語文教師崗位所在的單位）初中語文教師崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實

大班教師述職報告 篇10

時間過得真快，一晃眼既逝，兩個多月過去了，開學(xué)至今的兩個多月是最忙的，工作量也最大?，F(xiàn)在就這兩個月的工作情況作一下小結(jié)，以便能及時幫助自己知道哪些地方已經(jīng)夠了，要繼續(xù)保持，哪些lll地方還不夠，必須迎頭趕上。

本學(xué)期我擔(dān)任的是總務(wù)工作以及大（1）班的班主任工作?？傮w上來說跟上學(xué)期并沒什么兩樣，但是新學(xué)期有新要求，這樣才能有所進步。在說，本學(xué)期是大班小朋友在幼兒園的最后一個學(xué)期，不僅要讓他們掌握更多的本領(lǐng)，還要讓他們能基本了解小學(xué)里的情況，做好幼小銜接的工作，讓孩子能順利的入小學(xué)學(xué)習(xí)。

首先是班級工作

身為班主任，必須要更有責(zé)任心，要對每個小朋友負責(zé)。本學(xué)期我班共來了7個新生，加上原來的小朋友，共有孩子42名。在這42個孩子當中，有些是各方面能力都較強的，有些是較弱的，性格，脾氣也 然不同，就要老師根據(jù)他們個人的不同，因人制宜的進行教育。說實話，要對每個孩子都很了解那是不可能的，我呢，也會盡我所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快的成長，大班下半學(xué)期，不僅在知識上對孩子們要求很高，對自我服務(wù)能力等方面對孩子也有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的餓學(xué)習(xí)生活。為此，針對這一情況，本學(xué)期一開始，我就試著讓孩子們做個能干的孩子，自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著系褲子，自己系鞋帶，并且還時常舉行比賽，來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理的很整齊時，我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件，我先不枉加指責(zé)，讓孩子們自己說清原因，再請他們自己分析其中的對錯，知道什么是對，什么是不對，以便今后更好的改正。

孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有，兒童化、趣味化。使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)，為了豐富孩子們的課余活動，還布置了許多區(qū)角，例如“肯德雞”“益智區(qū)”“小巧手”等，讓他們能在區(qū)角中充分動腦、動手，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，孩子們都很喜歡這些區(qū)角。

其次是教育工作

本學(xué)期我還是教大班的計算、常識、體育。有了上個學(xué)期的基礎(chǔ)，本學(xué)期在教給孩子們相關(guān)內(nèi)容時，有了明顯的好轉(zhuǎn)。在計算上，我不僅要教會孩子們數(shù)學(xué)的正確寫法，還要教一些適合他們的加減法，同時還要為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，能力差的給他們簡單點的，能力強的就給他們在原有的基礎(chǔ)上再加一點難度，爭取讓我班的每個小朋友在計算方面都能上一個臺階。

常識是一門科學(xué)性的課，它要把平時孩子們沒有接觸到的事物講給他們聽，讓他們對其有所了解，還要把一些現(xiàn)象說給他們聽，讓他們能明白，在平時的上課過程中，我盡量讓孩子們眼見為實，然后結(jié)合圖片，讓他們便于理解，有時候還讓小朋友們在一起幫助我從家里帶一些東西，充分調(diào)動了孩子們的積極性。

體育是給孩子們強身健體的，經(jīng)過這次全國范圍內(nèi)的“非典”事件，我充分認識到了體育課的重要性，有些小朋友免疫力差，體弱

多病就是因為沒有經(jīng)常鍛煉身體，體質(zhì)差。經(jīng)過這次事情，我要更加認真的上好每堂體育課，讓孩子都有強健的體質(zhì)。

再次是家長工作

孩子們在幼兒園里的一些情況，我們老師都會及時向家長反映，每個月都會把家園聯(lián)系冊發(fā)到每位家長的手中，讓他們認真的餓填寫對老師的工作的要求，和孩子在家里的一些情況。每周都會及時的餓跟換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當孩子們之間發(fā)生矛盾時

，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的餓對待每一個孩子，每一位家長，本學(xué)期，還舉辦了餓大班家長會，向家長介紹育兒經(jīng)驗，以及怎樣為孩子入小學(xué)做準備。以上這些的餓努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。

最后是總務(wù)工作

這項工作一直是個難題，雖然有一個學(xué)習(xí)的工作經(jīng)驗，但是還是不能勝任，開學(xué)初在沈麗平老師的餓幫助下，認真制定了總務(wù)計劃，工作一開始也盡自己的餓所能做好每一樣事情，雖然有些事做的不夠到位，再接下來，還清理了各項財產(chǎn)，做到心中有數(shù)，還認真的記錄下幼兒園內(nèi)每日的“現(xiàn)金日記帳本”盡我所能，去完成計劃上所定的每件事，但是人不是萬能的，總有沒想到的方面，在這項工作上，我也許有很多的失誤，但是沒關(guān)系，我相信有大家的信任和幫助，我會有則改之，無則加免，爭取有更大的進步。

經(jīng)過這兩個月的餓工作，我更加認識到今后要走的路還很長，要做的事情也很多，只有隨時隨地的準備好，調(diào)整好自己心態(tài)，才能圓滿的完成每件事，取得更大的進步。

大班教師述職報告 篇11

大班班主任老師個人述職報告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

時間過的真快，轉(zhuǎn)霎時，一學(xué)期又從前了?；貞洿購那暗陌肽?，有收獲也有失落，有杰出也有黯淡。但我的心田卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的。

在這學(xué)期中，我擔(dān)當小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí)，認真、詳細地做筆記，積極加入組里的各項活動，熱愛群體、團結(jié)共事、尊重老先生，對待幼兒有愛心，嚴格按照園里的各項規(guī)章制度、踴躍響應(yīng)園里面的各項活動。

新學(xué)期我班一下子插班11人，剛開真?zhèn)€一星期，由于賈老師的腳受傷了，我自己帶班，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們基礎(chǔ)當作充耳不聞。形成了日經(jīng)慣例差，幼兒的常識面窄，語言表白才能低的可怕氣象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時，我征求了多少位老老師的的看法，針對班上孩子浮現(xiàn)的情形作出分析。改變自己的教誨模式是重要的任務(wù)，接著是馬上與家長獲得接洽，告知其孩子的種。種情況，以達到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中！

說一下保育方面：

一貫粗心的我，經(jīng)過多少年的盡力和改進，已始終提高，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán)，我根據(jù)以往的教訓(xùn)當真地發(fā)展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài)，一直用手摸他們的頭。一發(fā)明幼兒有不適，就立刻記錄在晨午檢上，早操后，督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒即時督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負責(zé)幼兒午睡時，依據(jù)景象變革適當教育幼兒添減衣服，晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被，天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保障他們身體健康成長。

教養(yǎng)方面：

在教學(xué)上，我提前一周備課，教具準備充分，認真上好每一節(jié)課，課堂上用活躍有趣的語言，靈活地利用各種教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全部，不偏愛某一個孩子，經(jīng)常對個別才干差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)常識，再就是我對我們班的孩子們進行了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我以為弟子規(guī)是一本不錯的國學(xué)啟蒙吧。我曾經(jīng)聽過一個講座，那個老師說了這樣一種社會景象：幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩，我想誠然當初孩子們還不懂是什么意思，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意。本學(xué)期進行了6段，開家長會時，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書。

家長工作：

幼教光有教導(dǎo)是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運動，而且還準備了大量的視頻材料，比喻：課堂教養(yǎng)，家長可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎么進行蒙氏數(shù)學(xué)的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等，家長們都看得津津有味，有很多家長請求把視頻照片傳到qq空間，我應(yīng)各位家長的懇求，初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長會才會單調(diào)無味。

為了讓家長們更懂得咱們的工作在離園、來園活動中，我跟賈老師總會有一人在招待家長，與他們交換孩子的進步，對一些幼兒在班上有一定的進步時，我會立即與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能連續(xù)先進。每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作，輔助幼兒整理好儀容、書包等，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的見解。為了空虛家長們的育兒教訓(xùn)，我會去網(wǎng)站中收集新的文章，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

在這里說一件事件：小班孩子學(xué)舌特別可惡，我們佳樂的媽媽跟咱們說，佳樂回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師。是啊，我們也總是關(guān)心著孩子，他們才會這般的愛我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說：“老師，我會穿毛衣了。”我趕快表揚她：“你真棒。”而后順口問了句：“誰教你的??？”她說：“你啊?！蹦莻€時候我只有久久的沖動，孩子說穿毛衣是老師教的，那孩子會穿多少次毛衣，那我們會教會孩子多少貨色，或者等她長大了當前對這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福！

其余方面：

我是一個很情感召的人，在一個融洽的氣氛中我才華開心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好。”我很幸福，因為我生涯在一個快活力氛中，這種感到促進我更踴躍的面對我的工作和其余事務(wù)。

下學(xué)期努力的方向：

在下一學(xué)期中，我會：用一百分的真心面對共事，熱忱面對孩子，激情面對工作。

最后渴望在新的一年里，班級工作可以發(fā)展的更加有序有趣，個人工作可以更加一路順風(fēng)，同時欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。

謝謝！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

大班班主任老師個人述職報告2

各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任：

大家好！

今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經(jīng)驗更豐富的老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談自己在管理班級工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，而我?guī)У淖o理班女生占班級99%，女生多的班級平時女生之間小矛盾不斷，一出大事就不小。要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

學(xué)生很多的行為表現(xiàn)都跟老師的心理暗示有直接的關(guān)系，如果根據(jù)學(xué)生實際情況給予一定的期望，他們就會有所改變。我們的學(xué)生在初中由于文化課成績差，得不到老師的關(guān)注，在無形中是在否定他們作為學(xué)生學(xué)習(xí)的意義，對學(xué)生無疑是一種摧殘，而學(xué)生會因為自己的努力得不到別人的認可，也就少了信心和興趣，從而學(xué)會自暴自棄。然而，當這些學(xué)生進入我們學(xué)校，我們就要改變他們初中式的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)。

在這點上，我認為作為班主任首先要做的不是怎么改變學(xué)生的行為習(xí)慣，而是，要怎樣為了他們?nèi)ジ淖儗W(xué)習(xí)環(huán)境，或者說怎樣去營造他們曾經(jīng)缺失的那種學(xué)習(xí)環(huán)境。從學(xué)生進入我的班級開始，我給他們留一點空間活動，然后我觀察他們的行為，從中發(fā)現(xiàn)。在這，我找的不是他們的缺點，而是他們的長處，也或許說是他們的興趣所在，然后根據(jù)他表現(xiàn)我個人認為可以看成是優(yōu)點亦或是可以塑造的興趣、愛好，當眾給予充分的肯定，夸張點說我把它看成是我羨慕的特長，并提出我對他得期望，給他點發(fā)展方向上的心理暗示。這兩年的班主任經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這種方法在絕大多數(shù)學(xué)生是見效的，至少我現(xiàn)在在我自己班級里就有好幾個可以說是見效的案例。

老師的期望值對于學(xué)生來說，就像無形中的一股力量，讓他們從新找到那種丟失的愛，既然班主任充分的肯定和相信他得能力，他就會自然而然的跟隨你事先為他設(shè)定好的軌跡去發(fā)展，學(xué)生在自身得到別人欣賞的同時就有信心去更加努力，慢慢地，他之前所有不好的行為習(xí)慣就會一點一點的糾正過來，不需要班主任刻意地去要求和強調(diào)怎么改變，我只需要針對學(xué)生差得行為習(xí)慣簡簡單單的一個提示（這種提示通常是在背著其他學(xué)生給他點出），每次我都會說：我給你時間，一學(xué)期不行我給你一年的時間給我一點點得改掉，但是你得讓我在這段等待的時間中看見你的改變。就這樣，學(xué)生犯錯首先不是去劈頭蓋臉的一通罵，從他們的角度考慮問題并和他說出他得優(yōu)點所在和我對他得期望，讓學(xué)生自己領(lǐng)會，他們絕大部分的學(xué)生自會知錯就改。

這也是我控制我班學(xué)生“流生”的一個自認為非常重要的方法，也是我能我和自己班學(xué)生面對面交流內(nèi)心感受的一個手段。

學(xué)生文化課知識基礎(chǔ)差已經(jīng)不是什么秘密，我通常和我自己班學(xué)生說的一句話：文化課學(xué)不好我不會多說一句責(zé)怪的話，對于文化課，我的要求就是大家首先尊重任課老師，其次遵守課堂紀律，最后能學(xué)點是一點。但是對于專業(yè)課，學(xué)不好就是你們的不對，怪不得任何人，因為你們的知識起點都一樣，最后為什么有人學(xué)的好、有的人學(xué)的差？差得同學(xué)需要捫心自問了。

對于學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)，我是非常的關(guān)注，一直以來，只要是我沒有課，我都會抽空去教室看看學(xué)生上課情況，這么做，我覺得有幾點好處：一是對于學(xué)生來說，班主任非常的在意這門課，那么自然學(xué)生要多一份重視，他們學(xué)的就會更用心。二是對授課教師來說，我每次都到他們的課堂，上課教師自然也會少一些放松，對學(xué)生的要求也會更高。

對于學(xué)生來說，只要在一開始就深入到專業(yè)方面的學(xué)習(xí)中去，興趣就會慢慢的產(chǎn)生，讓他們覺得在職教一樣可以學(xué)到知識，一樣可以找到自己的興趣。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每學(xué)期工作計劃，期末總結(jié)，每周班會記錄，談話記錄、班級板報，班主任手冊的填寫，班級打掃衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，班主任都得到場。如果每項事情都要求班主任百分百的全程參與，并且百分百的費心很顯然是不可能做到的。那么，作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，班級工作明確到個人，讓學(xué)生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委。大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補掃。

做一名班主任最基本的工作已經(jīng)不容易，加上我們學(xué)生的整體素質(zhì)在那，想做一名優(yōu)秀班主任更不容易。一開始我時常抱怨班主任工作的辛苦，然而，和學(xué)生相處時間長了，總會發(fā)現(xiàn)他們也有可愛的一面。當我進入學(xué)生qq空間，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生給我的留言，關(guān)注我在空間留的每一句話，后面還有跟著七嘴八舌的評論，忽然的會發(fā)現(xiàn)，在這幫孩子心里已經(jīng)有了我的一塊地方了。所以現(xiàn)在我不再過多的抱怨，用一顆平常心對待學(xué)生的每一次犯錯，學(xué)會自得其樂。

總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，才能把工作做到學(xué)生的心里去。

謝謝大家！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

大班教師述職報告 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長們：

大家好！我是XX幼兒園大班的班主任教師，很榮幸能在這個特殊的時刻給大家匯報一下我的工作情況。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任，也要感謝家長們對工作的支持和理解。在過去的幾年里，我一直堅守在幼兒園的一線教育崗位上，從每個孩子身上收獲了很多快樂和成長。下面，我想就我的工作內(nèi)容、工作目標以及工作成果向大家做一份詳細的匯報。

我的工作內(nèi)容主要包括以下幾個方面。第一，我負責(zé)制定和實施教學(xué)計劃，為大班的孩子們提供全面的學(xué)習(xí)活動。在制定教學(xué)計劃時，我注重根據(jù)幼兒的實際情況，因材施教，既保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也滿足了孩子們的個性需求。第二，我組織開展了一系列的活動，如主題活動、游園活動等，豐富了孩子們的課余生活。通過這些活動，孩子們不僅得到了樂趣，也改善了他們的身心發(fā)展。第三，我與家長們保持著緊密的聯(lián)系，定期開展家?；踊顒?，加強了與家長的溝通和合作。

我要談一下我的工作目標。一是促進孩子們的全面發(fā)展。在幼兒園這個關(guān)鍵時期，我注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力和社交能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。二是培養(yǎng)孩子們的興趣愛好。我鼓勵孩子們參與各類活動，在游戲中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)的事物保持積極的態(tài)度。三是提高家長的教育意識。我通過家校互動活動，向家長們傳授一些教育知識和方法，幫助他們更好地關(guān)心和教育孩子。

我想與大家分享一下我的工作成果。孩子們的學(xué)習(xí)成績得到了顯著的提高。通過系統(tǒng)的教學(xué)計劃和個性化的教學(xué)方式，孩子們在各個學(xué)科上取得了令人滿意的進步。孩子們的品德素養(yǎng)有了明顯的提高。注重培養(yǎng)孩子們的良好行為習(xí)慣和社會責(zé)任感，通過各項活動，孩子們的品行已經(jīng)得到了很大的改善。與家長的合作更加密切。通過定期的家?；踊顒?，與家長的聯(lián)系更加緊密，家長們對的工作充滿了信任和支持。

在未來的工作中，我將進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，進一步提升自己的教育教學(xué)能力。我會更加注重與家長的合作，爭取家長的積極參與和支持。我也會繼續(xù)加強對孩子們的引導(dǎo)和教育，力求讓每個孩子都能得到全面的發(fā)展和成長。同時，我也將持續(xù)關(guān)注教育前沿的動態(tài)，不斷更新教學(xué)理念和方法，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境。

{網(wǎng)站}小編認為，作為一名幼兒園大班班主任教師，我將繼續(xù)保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，用我多年的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。感謝大家的支持和關(guān)注，讓共同為孩子們的美好未來努力奮斗！

謝謝！

大班教師述職報告 篇13

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了，在這幾年時間里，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時也感悟出悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作。

一、首先我覺得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作，提高班級凝聚力。

1、采用民主化管理。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題。

2、發(fā)揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會，凝聚集體的智慧，相互做到取長補短。

3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經(jīng)驗教師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進步，共同提高。

4、工作中相互理解、相互支持，學(xué)會換位思考，生活上相互關(guān)心、相互幫助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。

5、加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使班級成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。

二、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，促進幼兒安全、健康、快樂的成長。

活動中我們始終把安全工作放在第一位，在開展了豐富的的安全教育活動，同時我們隨時隨地查找安全隱患，及時上報處理，杜絕不安全因素，以增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護技能，盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合，樹立科學(xué)的保育觀。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對于個別體

弱幼兒，予以更多的關(guān)注。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜歡我們、信任我們。

三、切實貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀念，提升自身內(nèi)涵，以全面加特色的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

在“全面加特色”的教育思想指引下，每學(xué)期結(jié)合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點等，我們開展了豐富多彩的主題活動，積極做好活動準備于配班工作，活動中努力做到了寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。及時地更換主題墻面內(nèi)容，并深化、豐富主題墻內(nèi)容。

四、以“家園共育”為突破口，取得家長配合，實現(xiàn)家園同步教育。

幼兒園的教育離不開家長的關(guān)心與支持，我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學(xué)期本班活動安排，家園共育欄目，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺”。通過家長借閱的方式，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時地傳遞給家長、注重日常的溝通，利用來、離園時家長接送時間和電訪等方法，加強個別指導(dǎo)，針對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀，開展有針對性的交流。開展家園共育活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負責(zé)接送、體弱、生病的一些孩子，認真做好電訪工作，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動、發(fā)揮家委會代表的作用，并讓他們科學(xué)地參與班級管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量、引導(dǎo)家長閱讀早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。

當然我還存在很多不足，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位，還有待進一步學(xué)習(xí)與觀察；在教育過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目標達成有效性還有待于進一步摸索與探討，在交流的藝術(shù)中還有待進一步學(xué)習(xí)。

我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛?？傊覀儗⒗^續(xù)在實踐中多發(fā)問、勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們的保教活動能更加順利地進行，我們的孩子能更茁壯、健康地成長！

大班教師述職報告 篇14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是貴單位的幼兒園大班教師，通過這篇述職報告，我愿意向您分享我在多年工作中的收獲和心得體會。

作為一名幼兒園大班教師，我深深明白自己肩負著培養(yǎng)和塑造未來社會棟梁的重要責(zé)任。在多年的工作中，我始終努力將教育理念內(nèi)化于心，外化于行，在教學(xué)上呈現(xiàn)出我的專業(yè)能力、責(zé)任心和關(guān)愛之心。

關(guān)于我的專業(yè)能力。在多年的從教經(jīng)驗中，我深感專業(yè)素養(yǎng)和知識儲備對于幼兒教育的重要性。我對學(xué)科知識進行不斷的學(xué)習(xí)和研究，不僅僅是為了豐富課堂內(nèi)容，更是為了提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣和能力。我善于梳理教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展特點進行因材施教。我注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和實際操作能力，通過開展各種豐富多樣的活動，讓他們在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。

我始終秉持著教書育人的責(zé)任心。作為一名幼兒園大班教師，我不僅是知識傳遞者，更是孩子們的成長引導(dǎo)者和榜樣。我始終堅持以人為本、關(guān)注個體差異的原則，尊重和理解每一個幼兒的特點和需求。我注重培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣，通過讓幼兒參與集體活動和社交交往，培養(yǎng)他們的合作意識、責(zé)任感和團隊精神。同時，我也注重與家長的溝通與合作，建立家校聯(lián)系，共同促進幼兒的全面發(fā)展。

我始終懷著真誠的關(guān)愛之心對待每一個幼兒。我認為關(guān)愛是教育工作的核心，只有真正關(guān)心、愛護和理解每一個幼兒，才能真正將幼兒的潛能激發(fā)出來。我盡力營造溫馨、和諧的課堂氛圍，用愛心和耐心對待每一個孩子，給予他們充分的關(guān)注和支持。每天上課前，我都會與孩子們互動交流，傾聽他們的想法和感受，讓他們感受到被尊重和被重視的喜悅。在教育過程中，我也注意真實關(guān)懷孩子們的生活，關(guān)注他們的成長和健康，與家長共同關(guān)心孩子們的全面發(fā)展。

多年工作經(jīng)驗讓我深刻認識到作為幼兒園大班教師肩負的使命和責(zé)任。因此，我將在今后的工作中持續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任，我將以更加積極的態(tài)度和專業(yè)的技能，為幼兒園的發(fā)展和孩子們的幸福奉獻自己的力量。

謹此，敬上！

幼兒園大班教師：XXX

大班教師述職報告 篇15

我叫張麗，1995年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。

曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩?！边€記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下"安樂窩”總算定了?？蓵r隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。

首先從思想上的負擔(dān)，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情;其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學(xué)大專。

給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學(xué)習(xí)，聽他們的課;晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識;每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。

艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。

十年來，我擔(dān)任過班主任，教研組組長，年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎：九八年被評為“市優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎，二000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎，二001年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎，二00三年設(shè)計的教學(xué)活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計二等獎

成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。