日出觀后感

日出觀后感。

想必大家都或多或少寫過一些文章吧，寫作是用真情實(shí)感來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。要想在語文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫作文。有沒有一些可以參考的作文模板？以下由小編為大家精心整理的“日出觀后感”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

日出觀后感 篇1

滄海日出讀后感

《滄海日出》是世界知名作家魯迅先生所著的一篇短篇小說。這篇小說以豐富的語言描繪了一個(gè)普通人的命運(yùn)如何在歷史浪潮中發(fā)生變化的故事，給人們帶來了深刻的思考。

從標(biāo)題來看，“滄海日出”這個(gè)形象十分鮮明而美麗。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|曙光照耀大地的時(shí)候，一切都煥然一新，滄海也會(huì)像黎明時(shí)分變得溫柔起來。這個(gè)比喻與小說中的人物命運(yùn)發(fā)展的過程有著緊密的聯(lián)系。比如小說中的許廉，他從一個(gè)不起眼的青年成長(zhǎng)為人民的領(lǐng)袖和英勇斗士。從某種程度上來說，他就像滄海中的日出，引導(dǎo)著人們走出黑暗，迎接新的生活。

小說中描寫了人物的成長(zhǎng)和變化。小說一開始，許廉是一個(gè)不追求權(quán)力和金錢的普通青年。他對(duì)社會(huì)的不公平感到憤慨，不愿成為體制中的形式主義的一員。在歷史的大潮下，他逐漸意識(shí)到自己不能站在一旁束手無策。他選擇了投身革命事業(yè)，成為了一位勇敢的戰(zhàn)士。從個(gè)人到政治家，他經(jīng)歷了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，這個(gè)過程中既有迷茫和痛苦，也有成長(zhǎng)和堅(jiān)持。讀者通過他的身上，可以深刻體會(huì)到當(dāng)一個(gè)人站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖上，面對(duì)生死，需要做出的選擇和付出的代價(jià)。

小說中還描繪了人性的復(fù)雜性。在小說中，許廉面對(duì)困難和磨難時(shí)，堅(jiān)守初心，咬牙堅(jiān)持。但是，他也不是完美的英雄。在他的內(nèi)心深處，也存在著對(duì)世俗利益的追求和恐懼。魯迅通過這一人物形象，表達(dá)了人性的復(fù)雜性與矛盾。人并不是非黑即白的，我們都有自己的善惡之心。在生活中，我們所要做的就是盡量控制那些消極的一面，選擇堅(jiān)持正義與道義。

魯迅通過小說中的寫實(shí)手法，讓讀者看到了生活中的困境和無奈。小說中，許廉抗?fàn)幍臍v程并不平坦。他遭受到了各種壓迫和背叛，但他仍然堅(jiān)守自己的信仰，不讓自己被惡勢(shì)力所腐蝕。通過這一描繪，魯迅揭示了現(xiàn)實(shí)生活中政治、社會(huì)等各個(gè)方面的腐敗和黑暗。同時(shí)，更向讀者傳達(dá)了積極正面的價(jià)值觀。

小編認(rèn)為，《滄海日出》是一部意義深遠(yuǎn)的作品。作者通過生動(dòng)形象的描繪，深入分析了人物的成長(zhǎng)和命運(yùn)發(fā)展，展示了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的困境。這篇小說通過揭示生活中的矛盾和黑暗，號(hào)召人們積極追求公正和正義，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。它使我們從中學(xué)到了很多，引發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來的思考，對(duì)人們的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

日出觀后感 篇2

有尊嚴(yán)，有希望地活著

——觀《日出》有感

對(duì)曹禺先生的《日出》劇本，我仔細(xì)讀過幾次，在不同的時(shí)期以不同的心情讀罷總是會(huì)有不同的感受，有著不同的收獲。此次借著桂迎老師的課堂，我第一次親眼觀看了新版《日出》，對(duì)《日出》中的人與事，對(duì)曹禺先生關(guān)于社會(huì)的思考有了更進(jìn)一步的感悟。

新版《日出》的開場(chǎng)著實(shí)讓人感到意外，仔細(xì)一想?yún)s又是恰到好處。它以陳白露的悲劇結(jié)局開始，顛覆了以往的版本，給人以種不落俗套的感覺。同時(shí)，與陳白露剛開始時(shí)的“交際花”形象形成鮮明的對(duì)比，巨大的反差更加有利于觀眾感受到劇中人物的情感變化與社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)。

在這部戲中，演員們都有著出色的發(fā)揮，將陳白露的“交際花”、潘月亭的舊時(shí)資本家、方達(dá)生的窮知識(shí)分子等形象都鮮明地表現(xiàn)出來。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎覍?duì)黃、李的新認(rèn)識(shí)。他們兩個(gè)算不上主角，但是，他們對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭露和對(duì)劇情的展開都具有著舉足輕重的作用。

首先來說一下黃省三。黃省三是匯豐銀行的一名普通書記員，但是，在當(dāng)時(shí)社會(huì)他卻并不“普通”，他是一個(gè)與當(dāng)時(shí)社會(huì)格格不入的一類人。他老實(shí)本分，他勤奮持家，他清廉自重，他愛自己的孩子，他有著知識(shí)文人的廉恥之心。

這些本應(yīng)是社會(huì)上人們的優(yōu)秀品質(zhì)，但最終卻產(chǎn)生了他親手毒害孩子、把自己逼瘋的悲劇后果。不得不說，這是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)曹禺的強(qiáng)烈諷刺。在劇中，演員成功地詮釋了自己的這些形象，令人深思。

然而，我們不能忽視黃省三所表現(xiàn)出來的對(duì)人性的懦弱和無知。當(dāng)瀕臨生命底線而不能使自身得到救贖時(shí)，他卻依舊死守著卑微賤命的一點(diǎn)可憐自尊?！昂美?，叫你要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車，你沒有力氣，你不能做；叫你偷，你又膽小，你不敢做。

你滿肚子的天地良心，仁義道德，你只想憑著老實(shí)安分，養(yǎng)活你的妻兒老小，可是你連自己一個(gè)老婆都養(yǎng)不住，你簡(jiǎn)直就是個(gè)大廢物，你還配養(yǎng)一大堆孩子！我告訴你，這個(gè)世界不是替你這樣的人預(yù)備的。”這段話是李石清對(duì)他說的，卻是完整而準(zhǔn)確地道出了黃省三的人性的懦弱，道出了他死守知識(shí)文人道德底線，不敢逾越雷池的頑固思想。

當(dāng)生活的現(xiàn)實(shí)擺在眼前時(shí)，他卻無所作為，聽眾命運(yùn)的安排。他想到了死亡，想到了給孩子下毒來解決他們長(zhǎng)期的痛苦，但他想不起反抗，想不起做什么，想不起改變自己的命運(yùn)。“太陽今兒格西邊落了，明兒格東邊還是出來。

沒出息的人才嚷嚷過不去呢”。像黃省三這樣的人，是曹禺先生給那個(gè)時(shí)代人民的一個(gè)提醒，目的是喚起人們對(duì)腐朽社會(huì)的反抗精神，喚起人們對(duì)自己命運(yùn)的掌控感。

再來談一談李石清。李石清是一個(gè)復(fù)雜的人物。在我看來，他是曹禺先生筆下最完整、最成功的形象，也是劇中的角色之一。他和黃省三有很多的相同點(diǎn)，他們一樣地，對(duì)自己的孩子有著深刻的感情，都是在萬豐銀行為潘月亭工作，都是被社會(huì)遺忘的底層階級(jí)人士。

然而，李石清和黃省三的差異更大，這體現(xiàn)在他們?cè)谌诵陨系木薮蟛町?。李石清有著一個(gè)平凡的出身，卻有著自己的智慧與眼光，有著自己的想法與規(guī)劃，極像一名久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。他憑借著自己的曲意逢迎、阿諛奉承與投機(jī)取巧，最終做到了銀行秘書甚至“襄理”的位置。

他在上層社會(huì)與下層社會(huì)的間隙間苦苦地掙扎著，以求在生活的重?fù)?dān)之下尋求一絲喘氣的空間。但是，他不能喘氣，他需要一直低著自己一直想翻身的頭，寄生于上層社會(huì)人的丑惡嘴臉之下。在這種壓之下，他的價(jià)值觀被扭曲，他深深明白，在那個(gè)時(shí)代，只有陰險(xiǎn)狡詐才是他的最終出路。

于是，他偷看潘月亭簽下的合同，認(rèn)為這是為了提高自己的虛榮心；他對(duì)黃光裕的絕望無動(dòng)于衷，甚至暗指自己會(huì)跳樓自殺來解脫自己。這樣的人是可怕的，“哼，我要起來，我要翻過身來。我要硬得成一塊石頭，我要不講一點(diǎn)人情。

我以后不可憐人，不同情人；我只要自私，我要報(bào)仇”，這就是他自己心中的吶喊之聲，是自己在經(jīng)歷幾十年社會(huì)交際之后深喑出的道理。

然而，他不知道，無論他多么努力，他仍然只是一個(gè)底層的小人物。他無法擺脫自己悲劇的結(jié)局，甚至自己的孩子在最后病危的時(shí)候，他卻依舊掙扎于自己命運(yùn)的翻身，欣賞著潘月亭慘劇的收?qǐng)?。在匯豐工作幾十年后，他只剩下潘月亭給的20元錢，甚至還有捐款，但他失去的卻是他無法挽回的親情、青春和尊嚴(yán)！

黃省三和李石清，兩種成長(zhǎng)過程，兩種截然不同的性格，相同的悲劇結(jié)局。曹禺先生如此著筆，此劇如此演出，通過對(duì)比，將一個(gè)黑暗的社會(huì)，“損不足以奉有余”的社會(huì)清晰地呈現(xiàn)于觀眾的眼前，引發(fā)現(xiàn)代人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的思考。

通過對(duì)李石清、黃省三這兩為現(xiàn)代人的人物形格的探討，我們知道他們中的一部分是由于自身人性的缺陷造成的，但我們不得不承認(rèn)，整個(gè)社會(huì)氛圍在人物形格演變中的作用不容忽視。這對(duì)我們當(dāng)代社會(huì)的建設(shè)有著深刻的借鑒意義。

在當(dāng)今社會(huì)，我們或許無法做到讓每一個(gè)人都能夠快快樂樂、無憂無慮地活著，但是，我們應(yīng)該努力保證保障人們活著的權(quán)利，不能讓活著成為人們的一種負(fù)擔(dān)，讓活著成為一種煎熬。甚至我們要做的就是讓人們活的有尊嚴(yán)和價(jià)值。小事情、小黃等的悲劇命運(yùn)不應(yīng)再在當(dāng)代社會(huì)上演，一個(gè)人優(yōu)秀的道德品質(zhì)不應(yīng)成為一個(gè)人失敗的原因！

“太陽升起來了，黑暗留在后面”，是的，只要我們抱著希望，面朝東方，總是會(huì)看到一個(gè)全新的太陽升起來的。每個(gè)人，都應(yīng)該有尊嚴(yán)的活著，有希望的活著！

日出觀后感 篇3

在短短的兩個(gè)半小時(shí)里，我經(jīng)歷了徹底的絕望，然后從人間地獄上了天堂。這是曹禺先生的魔術(shù)，也是演員和導(dǎo)演的魔術(shù)。

我沒看過前一個(gè)版本的日出，非常喜歡。

先說演員，最令人驚喜的是郭達(dá)，他扮演的富豪潘月亭是個(gè)很復(fù)雜的角色，剛開始，他看起來如笑面佛而且很懦弱，慢慢地真實(shí)的一面展現(xiàn)出來了，**、狡詐、吃人不吐骨頭，就如黃省三的哀嘆：“都是人啊，人不能這么對(duì)人的！”郭達(dá)把這個(gè)兩面三刀的笑面虎演活了。

扮演陳白露的陳數(shù)是我很喜歡的演員，看過她演的《暗算》。上映時(shí)，有評(píng)論說她是最像陳白露的女演員。陳白露外表光鮮亮麗，內(nèi)心蒼白絕望，她曾經(jīng)被至愛的人背叛，所以再也不相信愛情，丟棄一切理想茍活在上海灘；她鄙視周圍的一幫寄生蟲和社會(huì)渣滓，卻不得不仰賴他們生存；她總是生活在黑暗中，卻熱愛看日出，但太終于出來時(shí)，她卻喃喃地說：

“太不是我們的，我們要睡了?！比缓蠓幾员M。

“太出來了，但太不是我們的，我們要睡了?！边@是《日出》中最有名的一句臺(tái)詞，懂了這句話就明白了全劇的基調(diào)，地獄般的生活，慘絕人寰的人生。我第一次讀這個(gè)劇本是在高三。在那個(gè)時(shí)候，這句話會(huì)從我的腦海里蹦出來。

燈光和**也令人印象深刻。陳白露剛出場(chǎng)時(shí)，打的是五顏六色的霓虹燈，晃得人眼暈，象征著陳白露生活環(huán)境的光怪陸離、燈紅酒綠。再說，光總是壓抑和朦朧的，因?yàn)檫@里沒有光。

當(dāng)悲劇發(fā)生時(shí)，如黃省三毒死親生孩子，小東西被毒打時(shí)，燈光碎成一條條慘白的光柱，把人物也割成一條條的；小東西上吊時(shí)，在滿場(chǎng)的黑暗中，小東西的身旁燃**一樣的燈光，令人想起地獄中的烈火，不寒而栗；陳白露出場(chǎng)時(shí)，總有一束燈光柔和地打在她的身上，烘托出她超越凡俗的美。

曹禺的戲劇之所以偉大，是因?yàn)樗鷦?dòng)地展現(xiàn)了人間的地獄，從黑暗到徹底，從絕望到徹底。他的《雷雨》、《原野》亦如是，讀他的劇本時(shí)曾因?yàn)槟欠N徹頭徹尾的黑暗而讀不下去，作者寫劇本時(shí)又該是何種心情？他的心里為何能容下那么多痛苦？

不過，導(dǎo)演對(duì)結(jié)局做了一些改動(dòng)，增加了一個(gè)光明的結(jié)局，盡管這是虛幻的。陳白露死后，現(xiàn)場(chǎng)突然轉(zhuǎn)為森林，光線太亮，無法覆蓋大地，陳白露慢慢醒來，她回憶起了自己的十年

二、三歲的時(shí)候，那是她人生最美好的年紀(jì)，她內(nèi)心的美好也蘇醒過來，她一步步向光線發(fā)出的地方太，亦是天堂走過去，這時(shí)**變得優(yōu)美和抒情，在我的熱淚盈眶中，全劇結(jié)束了。

走出畫室，門口有曹禺先生的半身像。我默默地看著他的臉，深深地感謝他。

日出觀后感 篇4

“太陽出來了，可是太陽不是我們的?！?/p>

整部劇就是一場(chǎng)悲劇，前后首尾照應(yīng)，多處鋪墊伏筆，情節(jié)跌宕起伏。

在我看來整部劇單純可憐的也就是小書記員、小東西以及他們所代表的所謂“三等貨”。他們是時(shí)代的悲劇。其他大多數(shù)都是自己選擇造成的個(gè)人悲劇。

小東西當(dāng)時(shí)的處境就像青春美好時(shí)代的竹鈞與陳白露交際的期間，同樣面臨著金錢，安逸的**，只是兩人的選擇不同。陳白露最開始努力救小東西，我想可能有兩個(gè)原因：一來，陳白露內(nèi)心還有對(duì)陽光的憧憬，人性尚存，出于善良之心對(duì)小東西憐惜不已；二則，看到小東西面臨著和自己之前的選擇一樣時(shí)，她是否有絲絲后悔，不希望小東西和自己做出一樣的選擇，落入泥沼，所以奮力拉小東西一把。

對(duì)小東西的幫助就像對(duì)當(dāng)時(shí)的自己的幫助一樣。陳白露清清楚楚地看明白了那個(gè)圈子的黑暗，腐敗，墮落，惡心，骯臟，可是為了更安逸的生活生生將自己陷入泥沼，個(gè)人欲望逼迫她做出這樣的選擇，她清楚地明白自己生活在虛無的夢(mèng)里可是物質(zhì)的滿足又讓她甘愿沉溺，所以尚存的理性和生活的欲望針尖對(duì)麥芒般尖銳地對(duì)峙著，也讓她痛苦不堪。最后，潘四爺?shù)钠飘a(chǎn)迫使她醒來，但醒來后，她沒有路可走，只能選擇死亡。

而這種死亡似乎更像一種解脫。而小東西同樣年輕貌美卻無權(quán)無勢(shì)，受到上層人的追捧，卻選擇了另一條路，抵死頑抗，在拳打腳踢，無盡屈辱下勇敢地用死亡來保全自己的高潔。

而方達(dá)生，他善良，他單純，他堅(jiān)守自己的內(nèi)心，他追求自己的理想，但他從頭到尾都不懂陳白露。他一來，就向陳白露求婚，并和他一起去，但她就是陳白露。她是溫室里的花，需要豐富的物質(zhì)和陽光來滋養(yǎng)，她需要的東西他不能給她。而他的到來也是對(duì)陳白露的一種脅迫，迫使陳白露更加清楚地看到自己現(xiàn)實(shí)生活的腐朽，迫使她醒來，但一旦陳白露真的醒來，她就沒有路可走了。

四爺呢，豐裕的資產(chǎn)家，欺騙，剝削，欲望充斥他的人生，對(duì)金錢的貪欲和個(gè)人內(nèi)心的某些陰暗讓他對(duì)下屬無情無義，竭力剝削；對(duì)美麗的追求和生理的欲望又讓他對(duì)陳白露只要不涉及個(gè)人利益幾乎言聽計(jì)從。當(dāng)陳白露要求拯救這些小東西時(shí)，他同意了，但當(dāng)他知道這些小東西是金貝爺?shù)娜藭r(shí)，他猶豫了?？梢姡钕矚g的人不是陳白露，而是他自己。最后，他被金貝先生用慣用的欺騙手段騙了，用槍自殺了。

剝削他人時(shí)你是否想過自己也會(huì)被他人欺騙呢？而金八爺最后又是否會(huì)落得四爺?shù)南聢?chǎng)呢？且看時(shí)間。

李石清是最可笑也挺可悲的一個(gè)人，為了欲望，為了攀上自己想要的生活，機(jī)關(guān)算盡，心思花盡，承受著上層的欺辱，超出家庭承受能力地不顧一切，甚至為了欲望連自己重病的孩子也不顧。趨炎附勢(shì)，欺軟怕硬，對(duì)小書記員無盡挖苦，雖說按照公司要求裁員不是他的錯(cuò)，可他對(duì)上門請(qǐng)求幫助的書記員不給予幫助也就算了，尖酸刻薄，直言讓其去死的嘴角惡心至極；自認(rèn)為自己有了四爺把柄并以此為要挾向上爬，得意洋洋地忘乎所以直呼四爺大名的樣子又可笑至極，得知四爺欺騙自己后絕望的樣子又有些可悲，最后得知四爺破產(chǎn)的嗤笑與后面自己重病的兒子在去醫(yī)院途中喊著爸爸死去時(shí)的悲哀形成鮮明對(duì)比，他的人生可謂戲劇性極強(qiáng)，一生追逐欲望，在欲望的洪流中樂極生悲就是他的生活寫照。

顧八太太在劇中便是一個(gè)單純天真的富婆，花錢養(yǎng)面首，對(duì)面首還講求三從四德，對(duì)于愛情有著極端的天真，可是在那個(gè)時(shí)代誰又能保證其沒有做過任何壞事呢？那個(gè)面首也是可悲，堂堂男子漢，唱花旦其實(shí)也沒什么，況且是為生活所迫，可是屈身于一個(gè)肥胖，年老，完全沒有愛戀之情的女人身下，是何其可悲。自尊心受到強(qiáng)烈打擊后又去比自己更弱的妓女身上找安慰則是他自己的選擇，這種人也就是可憐之人必有可恨之處了吧。

“太陽出來了，可是太陽不是我們的?！闭l說的呢？拉開窗簾看，太陽屬于我們，時(shí)代的力量，但更多的是欲望的力量，誰能責(zé)怪這個(gè)？所以啊，從始而終堅(jiān)持自己就算難也要堅(jiān)守初心啊。

日出觀后感 篇5

****5y

日出-它給人的印象總是溫暖和光明。日出，新的一天的開始，它帶人們走出黑暗，打開始界新的一頁。

我沒有看日出的習(xí)慣，頂多是每天早上洗臉時(shí)，從窗口望一眼被樓頂遮住半邊的初日，所以無法想象像福樓拜這樣吝惜時(shí)間的人為何把“看日出”這再平常不過的影像當(dāng)作一門必修課。

讀到這里，我似乎有些感觸，慢慢體會(huì)到了看日出的希望。

我回想起曾經(jīng)我也有幾個(gè)小時(shí)的攀山越嶺換來看精彩日出，看它在嵐氣云煙中煥發(fā)著燦爛的光芒，雖然很短，幾分鐘內(nèi)便會(huì)有一個(gè)熾紅的圓日呈現(xiàn)，剝開那層層云霧照耀在你的眼睛上，拋出那最純、最凈、最動(dòng)人的光線，在這靜謐中喚醒靜謐，帶給萬物新生的美好。讓我把它帶到我看到日出的那一刻，突然我明白了作者把日出作為必修課帶給他的快樂。

早晨，是一天的開始，日出，是一始的開始。這樣，早晨有洗澡的經(jīng)歷也是一種幸福。人的一生總是在奔波，不如每天早起那么一會(huì)兒，欣賞一番日出的景致，那樣的亮澤一定會(huì)給人心帶去一份淡泊的和寧靜。

美好的生活如同初升的太陽，不早起，無法看到?？慈粘?，讓心靈也散發(fā)出那無窮的力量，體驗(yàn)心靈的日出！

****5y

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日出觀后感(范本9篇)

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日出觀后感 篇1

這篇《海上的日出》是我國著名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。

從“為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常寧靜，船上只有機(jī)器的響聲。”而一看出雖然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的總印象和具體觀感。

文章用詞準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔流暢，用四段文字及其細(xì)致地描寫了日出過程中天邊、太陽、云層和海水的色彩與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。

果然過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，對(duì)了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光。射得人眼睛發(fā)疼，它旁邊的云片也突然有了光彩?！敝泄蠢樟撕Ｉ先粘銮?、日出時(shí)和日出后三幅圖畫，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽、云彩和海水一起光亮起來的偉大奇觀，同時(shí)，又在激勵(lì)人們要向往光明，奮發(fā)向上。

日出觀后感 篇2

前兩天去看了話劇《日出》，深深地震撼。

在短短2個(gè)半小時(shí)內(nèi)，體驗(yàn)了徹底的絕望，又從人間地獄進(jìn)入天堂。這是曹禺先生的魔力，也是演員和導(dǎo)演的魔力。

我沒看過之前版本的日出，只是非常喜歡這一版。

先說演員，最令人驚喜的是郭達(dá)，他扮演的富豪潘月亭是個(gè)很復(fù)雜的角色，剛開始，他看起來如笑面佛而且很懦弱，慢慢地真實(shí)的一面展現(xiàn)出來了，兇狠、狡詐、吃人不吐骨頭，就如黃省三的哀嘆：都是人啊，人不能這么對(duì)人的！郭達(dá)把這個(gè)兩面三刀的笑面虎演活了。

扮演陳白露的陳數(shù)是我很喜歡的演員，看過她演的《暗算》。之前上映時(shí)，有評(píng)論說她是演得最像陳白露的演員。陳白露外表光鮮亮麗，內(nèi)心蒼白絕望，她曾經(jīng)被至愛的人背叛，所以再也不相信愛情，丟棄一切理想茍活在上海灘；她鄙視周圍的一幫寄生蟲和社會(huì)渣滓，卻不得不仰賴他們生存；她總是生活在黑暗中，卻熱愛看日出，但太？終于出來時(shí)，她卻喃喃地說：太？不是我們的，我們要睡了。然后服藥自盡。

太？出來了，但太？不是我們的，我們要睡了。這是《日出》中最有名的一句臺(tái)詞，懂了這句話就明白了全劇的基調(diào)，地獄般的生活，慘絕人寰的人生。第一次讀這個(gè)劇本是在高三，那時(shí)候腦子里總會(huì)蹦出這句話來。

燈光和音樂也令人印象深刻。陳白露剛出場(chǎng)時(shí)，打的是五顏六色的霓虹燈，晃得人眼暈，象征著陳白露生活環(huán)境的光怪陸離、燈紅酒綠。除此以外，燈光總是壓抑的，朦朧的，因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)見不到？光。當(dāng)悲劇發(fā)生時(shí)，如黃省三毒死親生孩子，小東西被毒打時(shí)，燈光碎成一條條慘白的光柱，把人物也割成一條條的；小東西上吊時(shí)，在滿場(chǎng)的黑暗中，小東西的身旁燃起火一樣的燈光，令人想起地獄中的烈火，不寒而栗；陳白露出場(chǎng)時(shí)，總有一束燈光柔和地打在她的身上，烘托出她超越凡俗的美。

曹禺的這出劇之所以偉大，就是因?yàn)樗钌卣宫F(xiàn)了人間地獄，黑暗到徹底，絕望到徹底。他的《雷雨》、《原野》亦如是，讀他的劇本時(shí)曾因?yàn)槟欠N徹頭徹尾的黑暗而讀不下去，作者寫劇本時(shí)又該是何種心情？他的心里為何能容下那么多痛苦？

不過，導(dǎo)演對(duì)結(jié)尾做了一些改變，加了一個(gè)光明的結(jié)尾，盡管是虛幻的。陳白露死去后，場(chǎng)景突然切換成森林，太？的神輝籠罩大地，陳白露慢慢醒過來，她回憶起了自己十二、三歲的時(shí)候，那是她人生最美好的年紀(jì)，她內(nèi)心的美好也蘇醒過來，她一步步向光線發(fā)出的地方太？，亦是天堂走過去，這時(shí)音樂變得優(yōu)美和抒情，在我的熱淚盈眶中，全劇結(jié)束了。

走出演播廳，門口有一座曹禺先生的半身像，我默默地凝視著先生的面容，向他道深深的感謝。

日出觀后感 篇3

讀著巴金爺爺平實(shí)而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬縷光芒，似乎排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天邊……

大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又溫暖。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美好，滿載著希望的憧憬，我們不也是一輪輪初生的太陽么？沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻(xiàn)給祖國，為人類創(chuàng)建更美好的未來。

大海終于托起了初生的火紅的太陽，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開始，也告知了黑暗的結(jié)束，燦爛的陽光再次照耀著生機(jī)勃勃的大地，使萬物和諧相處，無比溫馨。

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么充滿活力！那樣的一輪紅日滿載著神圣的希望，是如此的美好，如此充滿憧憬。

日出觀后感 篇4

我讀了這篇課文，知道了這篇課文主要寫日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯觀景象。還知道了巴金是四川人，是屈指可數(shù)的好作家。從他這篇富有畫意文章中。我感受到作者熱愛大自然，奮發(fā)向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了……把一片片云染成了紫色和紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機(jī)，同時(shí)也感受到作者堅(jiān)定的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗光明的力量是不可阻擋的。從太陽負(fù)著什么重?fù)?dān)……顏色真紅的可愛中我感受到太陽非常堅(jiān)強(qiáng)，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悅心情。由于作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山。仔細(xì)觀察才寫出這么美的文章來。有空我也要讓爸爸事我海邊看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人。

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動(dòng)，那么形象，那么充滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅(jiān)忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那燦爛的陽光曾經(jīng)無數(shù)次的照耀著這生機(jī)勃勃的大地。

文章曾經(jīng)多次運(yùn)用比喻和擬人的手法，把太陽當(dāng)作人來寫，突出了太陽充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。”這其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。

我也要向巴金爺爺學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察各種景觀寫出好文章。

日出觀后感 篇5

近期學(xué)習(xí)了《海上日出》這篇課文，我知道了這篇課文主要寫日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯觀景象，通過對(duì)海上日出情景的描寫，表達(dá)了作者熱愛大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了作者是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長(zhǎng)篇小說《家》《春》《秋》，是屈指可數(shù)的`現(xiàn)代著名文學(xué)家。

從他這篇富有畫意文章中，我感受到作者熱愛大自然，奮發(fā)向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機(jī)，同時(shí)也感受到作者堅(jiān)定的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗，光明的力量是不可阻擋的。從“太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的。顏色真紅的可愛”中我感受到太陽非常堅(jiān)強(qiáng)，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悅心情。《海上日出》充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新社會(huì)要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。

文章曾經(jīng)多次運(yùn)用比喻和擬人的手法，把太陽當(dāng)作人來寫，突出了太陽充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。

日出觀后感 篇6

我讀了這篇課文，知道了這篇課文主要寫日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯觀景象。還知道了巴金是四川人，是屈指可數(shù)的好作家。從他這篇富有畫意文章中。我感受到作者熱愛大自然，奮發(fā)向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了……把一片片云染成了紫色和紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機(jī)，同時(shí)也感受到作者堅(jiān)定的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗光明的力量是不可阻擋的。從太陽負(fù)著什么重?fù)?dān)……顏色真紅的可愛中我感受到太陽非常堅(jiān)強(qiáng)，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悅心情。由于作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山。仔細(xì)觀察才寫出這么美的文章來。有空我也要讓爸爸事我海邊看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人。

大海終于托起了初生的火紅的太陽，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開始，也告知了黑暗的結(jié)束，燦爛的陽光再次照耀著生機(jī)勃勃的大地，使萬物和諧相處，無比溫馨。

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么充滿活力！那樣的一輪紅日滿載著神圣的希望，是如此的美好，如此充滿憧憬。

我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽嗎只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽光普照，充滿溫馨。

我也要向巴金爺爺學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察各種景觀寫出好文章。

日出觀后感 篇7

以上是我對(duì)戲劇《日出》的簡(jiǎn)單理解，由于篇幅關(guān)系不能分析每個(gè)人物，但是必須補(bǔ)充一句，在曹禺的戲劇中，每一個(gè)人物都有鮮明的個(gè)性，無論主配角，都是字字斟酌刻畫出來的，正因此，才會(huì)有大的魔力，讓讀者難以忘記每一個(gè)形象。

其實(shí)在看戲劇《日出》之前，我先接觸的是曹禺先生由戲劇改編的電影劇本《日出》。對(duì)比而看，兩者面目大有不同，各有韻味，這很大程度上取決于其體裁的不同。整體的魅力上，雖然我更加傾向于電影劇本，但是平心而論，戲劇特限于舞臺(tái)上表演，而電影卻可以讓表演空間更加開闊，在很大程度上兩者并沒有可比性，比了便是對(duì)戲劇《日出》的不公平待遇。但在陳白露的形象塑造上，電影劇本比戲劇版本的進(jìn)一步含蓄細(xì)膩飽滿。戲劇《日出》第一幕結(jié)束，陳白露的性格特點(diǎn)與內(nèi)心矛盾我們稍加分析就會(huì)感受到，但曹禺在后幾幕中（主要是第四幕）通過方達(dá)生的話將陳白露的主要特點(diǎn)都一股腦兒說了出來。就我個(gè)人喜好而言，這么做有些多此一舉的嫌疑。而在電影劇本中，并沒有如此直白的概括過陳白露，但是形象的輪廓也是十分明了的。

日出觀后感 篇8

今天，我們學(xué)完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能平靜。

這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗?？粗@篇純樸的文章，我好像真的來到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著溫暖的陽光，閉上眼睛，享受著那個(gè)瞬間一切萬物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢(shì)涌了過來。此刻，太陽就像一個(gè)熊熊燃燒的大火球，點(diǎn)燃了天，點(diǎn)燃了地；點(diǎn)燃了地平線，也點(diǎn)燃了海平面?？?，蔚藍(lán)的大海頓時(shí)成了燃燒的火海，千萬朵紅彤彤的火燒云，慢慢地涌向了太陽，漸漸地飛往了天邊……

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動(dòng)，那么形象，那么充滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅(jiān)忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那燦爛的陽光曾經(jīng)無數(shù)次的照耀著這生機(jī)勃勃的大地。

文章曾經(jīng)多次運(yùn)用比喻和擬人的手法，把太陽當(dāng)作人來寫，突出了太陽充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。

我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽嗎？只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽光普照，充滿溫馨。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來一定會(huì)像一輪太陽般把光明與熱量貢獻(xiàn)給祖國，為人類社會(huì)創(chuàng)造更加燦爛美好的未來！

日出觀后感 篇9

日出本來就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，在這個(gè)變化的過程中，會(huì)給人們壯觀、輝煌的感覺。作者的開頭一段就點(diǎn)明了對(duì)日出這一自然界景觀的喜愛。無論是“探著腦袋”、“目不轉(zhuǎn)睛”，還是“迫不及待”，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急切心情。接下來描寫太陽升起時(shí)的情景時(shí)，一個(gè)“鉆”，一個(gè)“露”，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對(duì)于“太陽露出大半邊臉”時(shí)的描寫，作者采用了擬人的手法，讓讀者認(rèn)識(shí)到“物”雖無情人有情，真實(shí)地再現(xiàn)了作者對(duì)于景觀的喜愛。文章的最后一段富有激情：人們迎著朝陽、海風(fēng)，朝著太陽升起的方向駛?cè)チ?。形象而生?dòng)地體現(xiàn)了人們熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。

動(dòng)物和人都一樣，都知道，都會(huì)知恩圖報(bào)。當(dāng)自己遇上困難時(shí)，別人幫助了自己，那么就會(huì)感激報(bào)答。正如文中的小鳥，當(dāng)善良的水手們救了它，它也知道要感激報(bào)答水手，天天唱歌給水手們聽，給水手們帶來了快樂，藝術(shù)家們的青春獻(xiàn)給了尊敬他們的人，而小鳥是把自己的青春獻(xiàn)給了它要報(bào)答的人。小鳥也和人一樣，都非常愛自己的家鄉(xiāng)。無論別人對(duì)它有恩或?qū)λ芎?，也不能改變它?duì)自己家鄉(xiāng)的愛戀。

日出觀后感熱門10篇

我們?yōu)槟貏e挑選的“日出觀后感”一定能夠讓您驚喜連連。看電影不僅能獲得快樂，還能收獲人生的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，欣賞時(shí)，我們的內(nèi)心都會(huì)充滿感動(dòng)。?電影結(jié)束，我們可以將自己的觀點(diǎn)總結(jié)為一篇觀后感，如何寫好觀后感，重點(diǎn)在一個(gè)感字上，觀與感并重。期待這篇文章的閱讀能夠?yàn)槟峁┬碌乃悸泛头椒ǎ?/p>

日出觀后感 篇1

近來，拿出書架上落滿灰塵的一本舊《日出》翻看，漸漸明白魯迅先生的一句話悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看的?！度粘觥芬巡粌H僅是書中各色人等的悲劇，更是一部社會(huì)的悲劇，生命的悲劇，青春的悲劇。

書中的陳白露是一個(gè)矛盾、頹廢、但同時(shí)又熱愛生活、厭惡生活的人，她熱愛生活的安逸舒適，紙醉金迷，但同時(shí)她又極度的鄙視憎恨著生活中的丑惡和不平、痛苦和齷齪。她性格自傲、高貴，但又脆弱、不安。但她的那顆天真、深沉、自由的心從來都是自己的。所以她喜歡日出、陽光，甚至是窗外的雪花。她醉生夢(mèng)死、得過且過，雖然她也并不甘心這樣的沉淪下去，但是除了等待她似乎又別無選擇。她確實(shí)等到了，等到的只是死亡之神的聲音，于是她終于解脫了，回到大自然中去了。

書中還有不少個(gè)性鮮明的人物，如方達(dá)生、李石清、潘經(jīng)理、黃省三、顧八奶奶、金八爺、小東西等等。在這樣一個(gè)充滿悲情、充滿動(dòng)蕩的大社會(huì)環(huán)境中，白露等人的悲劇是注定的、無法避免的。

李石清一直想頂住眼前的困難和壓力，并且想著各種不堪、猥瑣、可憐、可鄙的辦法給自己一個(gè)出頭的機(jī)會(huì)，但終究還是毀滅了生的希望。

相比之下的黃省三的命運(yùn)更讓人唏噓不已，他是個(gè)懦弱、可憐的社會(huì)下層市民，他想要拼命的活下去，但別人不讓他活，他們逼他去死。于是他終于破滅了生活的希望，將自己的兒女們通通毒死然后再自行了斷生命?？尚Φ氖牵娴南胨赖臅r(shí)候，他們又不讓他死，說他精神有問題，獲得了自由。這種求生不能、求死不能的狀態(tài)讓這個(gè)可悲的小人物終于無法再支撐下去了，于是他終于瘋掉了。

還有無辜可憐的小東西，陳白露救了她，但卻保護(hù)不了救她，充其量，只是將她的悲劇稍微推遲了一小會(huì)兒而已。

劇中唯一的超然一點(diǎn)的人物就是方達(dá)生，他有著自己的思想和靈魂。他想要去幫助哪些需要他幫助的人，他想帶白露走，他想給她正常光明的生活，但終究也只是給自己的心靈增加了點(diǎn)傷痛而已。整個(gè)城市、生活、社會(huì)都在傾覆，能逃得了的又有幾個(gè)。悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看，我們能感覺到的是作者在方達(dá)生身上寄托的一些理想和希望，僅此而已。

日出觀后感 篇2

有尊嚴(yán)，有希望地活著

——觀《日出》有感

對(duì)曹禺先生的《日出》劇本，我仔細(xì)讀過幾次，在不同的時(shí)期以不同的心情讀罷總是會(huì)有不同的感受，有著不同的收獲。此次借著桂迎老師的課堂，我第一次親眼觀看了新版《日出》，對(duì)《日出》中的人與事，對(duì)曹禺先生關(guān)于社會(huì)的思考有了更進(jìn)一步的感悟。

新版《日出》的開場(chǎng)著實(shí)讓人感到意外，仔細(xì)一想?yún)s又是恰到好處。它以陳白露的悲劇結(jié)局開始，顛覆了以往的版本，給人以種不落俗套的感覺。同時(shí)，與陳白露剛開始時(shí)的“交際花”形象形成鮮明的對(duì)比，巨大的反差更加有利于觀眾感受到劇中人物的情感變化與社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)。

在這部戲中，演員們都有著出色的發(fā)揮，將陳白露的“交際花”、潘月亭的舊時(shí)資本家、方達(dá)生的窮知識(shí)分子等形象都鮮明地表現(xiàn)出來。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎覍?duì)黃、李的新認(rèn)識(shí)。他們兩個(gè)算不上主角，但是，他們對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭露和對(duì)劇情的展開都具有著舉足輕重的作用。

首先來說一下黃省三。黃省三是匯豐銀行的一名普通書記員，但是，在當(dāng)時(shí)社會(huì)他卻并不“普通”，他是一個(gè)與當(dāng)時(shí)社會(huì)格格不入的一類人。他老實(shí)本分，他勤奮持家，他清廉自重，他愛自己的孩子，他有著知識(shí)文人的廉恥之心。

這些本應(yīng)是社會(huì)上人們的優(yōu)秀品質(zhì)，但最終卻產(chǎn)生了他親手毒害孩子、把自己逼瘋的悲劇后果。不得不說，這是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)曹禺的強(qiáng)烈諷刺。在劇中，演員成功地詮釋了自己的這些形象，令人深思。

然而，我們不能忽視黃省三所表現(xiàn)出來的對(duì)人性的懦弱和無知。當(dāng)瀕臨生命底線而不能使自身得到救贖時(shí)，他卻依舊死守著卑微賤命的一點(diǎn)可憐自尊。“好啦，叫你要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車，你沒有力氣，你不能做；叫你偷，你又膽小，你不敢做。

你滿肚子的天地良心，仁義道德，你只想憑著老實(shí)安分，養(yǎng)活你的妻兒老小，可是你連自己一個(gè)老婆都養(yǎng)不住，你簡(jiǎn)直就是個(gè)大廢物，你還配養(yǎng)一大堆孩子！我告訴你，這個(gè)世界不是替你這樣的人預(yù)備的?！边@段話是李石清對(duì)他說的，卻是完整而準(zhǔn)確地道出了黃省三的人性的懦弱，道出了他死守知識(shí)文人道德底線，不敢逾越雷池的頑固思想。

當(dāng)生活的現(xiàn)實(shí)擺在眼前時(shí)，他卻無所作為，聽眾命運(yùn)的安排。他想到了死亡，想到了給孩子下毒來解決他們長(zhǎng)期的痛苦，但他想不起反抗，想不起做什么，想不起改變自己的命運(yùn)。“太陽今兒格西邊落了，明兒格東邊還是出來。

沒出息的人才嚷嚷過不去呢”。像黃省三這樣的人，是曹禺先生給那個(gè)時(shí)代人民的一個(gè)提醒，目的是喚起人們對(duì)腐朽社會(huì)的反抗精神，喚起人們對(duì)自己命運(yùn)的掌控感。

再來談一談李石清。李石清是一個(gè)復(fù)雜的人物。在我看來，他是曹禺先生筆下最完整、最成功的形象，也是劇中的角色之一。他和黃省三有很多的相同點(diǎn)，他們一樣地，對(duì)自己的孩子有著深刻的感情，都是在萬豐銀行為潘月亭工作，都是被社會(huì)遺忘的底層階級(jí)人士。

然而，李石清和黃省三的差異更大，這體現(xiàn)在他們?cè)谌诵陨系木薮蟛町?。李石清有著一個(gè)平凡的出身，卻有著自己的智慧與眼光，有著自己的想法與規(guī)劃，極像一名久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。他憑借著自己的曲意逢迎、阿諛奉承與投機(jī)取巧，最終做到了銀行秘書甚至“襄理”的位置。

他在上層社會(huì)與下層社會(huì)的間隙間苦苦地掙扎著，以求在生活的重?fù)?dān)之下尋求一絲喘氣的空間。但是，他不能喘氣，他需要一直低著自己一直想翻身的頭，寄生于上層社會(huì)人的丑惡嘴臉之下。在這種壓之下，他的價(jià)值觀被扭曲，他深深明白，在那個(gè)時(shí)代，只有陰險(xiǎn)狡詐才是他的最終出路。

于是，他偷看潘月亭簽下的合同，認(rèn)為這是為了提高自己的虛榮心；他對(duì)黃光裕的絕望無動(dòng)于衷，甚至暗指自己會(huì)跳樓自殺來解脫自己。這樣的人是可怕的，“哼，我要起來，我要翻過身來。我要硬得成一塊石頭，我要不講一點(diǎn)人情。

我以后不可憐人，不同情人；我只要自私，我要報(bào)仇”，這就是他自己心中的吶喊之聲，是自己在經(jīng)歷幾十年社會(huì)交際之后深喑出的道理。

然而，他不知道，無論他多么努力，他仍然只是一個(gè)底層的小人物。他無法擺脫自己悲劇的結(jié)局，甚至自己的孩子在最后病危的時(shí)候，他卻依舊掙扎于自己命運(yùn)的翻身，欣賞著潘月亭慘劇的收?qǐng)?。在匯豐工作幾十年后，他只剩下潘月亭給的20元錢，甚至還有捐款，但他失去的卻是他無法挽回的親情、青春和尊嚴(yán)！

黃省三和李石清，兩種成長(zhǎng)過程，兩種截然不同的性格，相同的悲劇結(jié)局。曹禺先生如此著筆，此劇如此演出，通過對(duì)比，將一個(gè)黑暗的社會(huì)，“損不足以奉有余”的社會(huì)清晰地呈現(xiàn)于觀眾的眼前，引發(fā)現(xiàn)代人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的思考。

通過對(duì)李石清、黃省三這兩為現(xiàn)代人的人物形格的探討，我們知道他們中的一部分是由于自身人性的缺陷造成的，但我們不得不承認(rèn)，整個(gè)社會(huì)氛圍在人物形格演變中的作用不容忽視。這對(duì)我們當(dāng)代社會(huì)的建設(shè)有著深刻的借鑒意義。

在當(dāng)今社會(huì)，我們或許無法做到讓每一個(gè)人都能夠快快樂樂、無憂無慮地活著，但是，我們應(yīng)該努力保證保障人們活著的權(quán)利，不能讓活著成為人們的一種負(fù)擔(dān)，讓活著成為一種煎熬。甚至我們要做的就是讓人們活的有尊嚴(yán)和價(jià)值。小事情、小黃等的悲劇命運(yùn)不應(yīng)再在當(dāng)代社會(huì)上演，一個(gè)人優(yōu)秀的道德品質(zhì)不應(yīng)成為一個(gè)人失敗的原因！

“太陽升起來了，黑暗留在后面”，是的，只要我們抱著希望，面朝東方，總是會(huì)看到一個(gè)全新的太陽升起來的。每個(gè)人，都應(yīng)該有尊嚴(yán)的活著，有希望的活著！

日出觀后感 篇3

《滄海日出》讀后感

《滄海日出》是一本值得細(xì)細(xì)品味的小說。故事主要講述了一個(gè)年輕人從小學(xué)習(xí)音樂開始，通過不斷努力和堅(jiān)持，最終成為一個(gè)杰出的音樂家的成長(zhǎng)故事。作者以他獨(dú)特的筆觸和深刻的思考，展示了一個(gè)人追求夢(mèng)想的坎坷道路，同時(shí)也傳遞了一種積極向上、樂觀向前的人生哲學(xué)。

整個(gè)小說的氛圍非常激勵(lì)人心，讓人們產(chǎn)生了勇往直前的沖動(dòng)。故事中的主人公勇敢面對(duì)人生的起伏和挫折，從小就以音樂為伴，充滿了對(duì)音樂的熱愛和憧憬。正是這種對(duì)音樂的熱情驅(qū)使著他，使他不斷超越自己，克服各種困難和障礙。他通過夢(mèng)想，幫助自己戰(zhàn)勝了許多生活中的困難，使自己的人生變得豐富多彩。

小說中的情節(jié)生動(dòng)有趣，引人入勝。作者以高明的敘事技巧，使得整個(gè)故事中的每一個(gè)角色都鮮活起來。每一次的比賽和演出，每一次的嘗試和失敗都被描繪地生動(dòng)而真實(shí)。讀者讀到中途時(shí)，不禁會(huì)忍不住產(chǎn)生一種和主人公一起走過曲折道路的體驗(yàn)感。這種情感的共鳴幫助讀者更好地理解故事中所傳遞的信息，并感悟到人生的價(jià)值。

小說中的人物形象也非常豐滿，給人留下深刻的印象。主人公的堅(jiān)持、毅力和進(jìn)取心是每個(gè)讀者都應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在他面臨重重困難的時(shí)候，他從不退縮，始終保持著對(duì)夢(mèng)想的追逐。另外，作者還通過其他一些角色的塑造，傳達(dá)了對(duì)友情、家庭和師生關(guān)系的重視。這些人物形象的塑造使整個(gè)故事更加飽滿，更加有說服力，同時(shí)也給人以深刻的啟示和思考。

《滄海日出》還通過故事表達(dá)了一些深刻的哲理生活觀。作者通過主人公的勵(lì)志史詩，告訴我們?nèi)松械拿恳粋€(gè)階段都是精彩而值得細(xì)細(xì)體味的。即使在最坎坷的道路上，我們也要堅(jiān)定地前進(jìn)，相信自己的夢(mèng)想。同時(shí)，作者還反復(fù)強(qiáng)調(diào)了對(duì)音樂的堅(jiān)守和熱愛，告訴人們只有真正熱愛自己所從事的事業(yè)，才能使生活變得更加豐富和充實(shí)。

小編認(rèn)為，《滄海日出》是一本富有魅力的小說。它展示了一個(gè)追求夢(mèng)想的年輕人的成長(zhǎng)過程，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，人物形象豐滿，同時(shí)還傳遞了積極向上、樂觀向前的價(jià)值觀。這本書值得每一個(gè)人都仔細(xì)品讀，從中汲取力量和啟示，為自己的人生注入更多的熱情和動(dòng)力。希望大家都能夠在追逐夢(mèng)想的道路上堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

日出觀后感 篇4

這幾天，因?yàn)榕畠簭膱D書館借了一本破舊不堪并且書紙已泛黃的舊書《日出》來看，我也利用空閑時(shí)間又一次讀了曹禺老先生的這本書，漸漸明白魯迅先生的一句話悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看的?！度粘觥芬巡粌H僅是書中各色人等的悲劇，更是一部社會(huì)的悲劇，生命的悲劇，青春的悲劇。

書中的陳白露是一個(gè)矛盾、頹廢、但同時(shí)又熱愛生活、厭惡生活的人，她希望生活得安逸舒適，紙醉金迷，但同時(shí)她又極度的鄙視憎恨著生活中的丑惡和不平、痛苦和齷齪。她性格自傲、高貴，但又脆弱、不安。但她的那顆天真、深沉、自由、善良的心從來都是自己的。所以她喜歡日出、陽光，甚至是窗外的雪花。她醉生夢(mèng)死、得過且過，雖然她也并不甘心這樣的沉淪下去，但是除了等待，她似乎又別無選擇。最后，她終于解脫了，回到大自然中去了。書中還有不少個(gè)性鮮明的人物，如方達(dá)生、李石清、潘經(jīng)理、黃省三、顧八奶奶、金八爺、小東西等等。在這樣一個(gè)充滿悲情、充滿動(dòng)蕩的環(huán)境中，陳白露等人的悲劇是注定的、無法避免的。黃省三的命運(yùn)更讓人唏噓不已，他是個(gè)懦弱、可憐的社會(huì)下層市民，他想要拼命的活下去，但別人不讓他活，他們逼他去死。于是他終于破滅了生活的希望，將自己的兒女們通通毒死，然后再自行了斷生命?？尚Φ氖?，他真的想死的時(shí)候，他們又不讓他死，說他精神有問題，這種求生不能、求死不能的狀態(tài)讓這個(gè)可悲的小人物終于無法再支撐下去了，于是他瘋掉了。無辜可憐的小東西，陳白露雖然救了她，但卻保護(hù)不了救她，充其量只是將她的悲劇稍微推遲了一會(huì)兒而已。

劇中唯一的超然一點(diǎn)的人物就是方達(dá)生，他有著自己的思想和靈魂。他想要去幫助需要他幫助的人，他想帶陳白露走，他想給陳白露正常的生活，但終究也只是給自己的心靈增加了傷痛而已。整個(gè)社會(huì)都在傾覆，能逃得了的又有幾個(gè)。悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看，通過《日出》我們能感覺到的是作者在方達(dá)生身上寄托的一些理想和希望。

日出觀后感 篇5

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日出-它給人的印象總是溫暖和光明。日出，新的一天的開始，它帶人們走出黑暗，打開始界新的一頁。

我沒有看日出的習(xí)慣，頂多是每天早上洗臉時(shí)，從窗口望一眼被樓頂遮住半邊的初日，所以無法想象像福樓拜這樣吝惜時(shí)間的人為何把“看日出”這再平常不過的影像當(dāng)作一門必修課。

讀到這里，我似乎有些感觸，慢慢體會(huì)到了看日出的希望。

我回想起曾經(jīng)我也有幾個(gè)小時(shí)的攀山越嶺換來看精彩日出，看它在嵐氣云煙中煥發(fā)著燦爛的光芒，雖然很短，幾分鐘內(nèi)便會(huì)有一個(gè)熾紅的圓日呈現(xiàn)，剝開那層層云霧照耀在你的眼睛上，拋出那最純、最凈、最動(dòng)人的光線，在這靜謐中喚醒靜謐，帶給萬物新生的美好。讓我把它帶到我看到日出的那一刻，突然我明白了作者把日出作為必修課帶給他的快樂。

早晨，是一天的開始，日出，是一始的開始。這樣，早晨有洗澡的經(jīng)歷也是一種幸福。人的一生總是在奔波，不如每天早起那么一會(huì)兒，欣賞一番日出的景致，那樣的亮澤一定會(huì)給人心帶去一份淡泊的和寧靜。

美好的生活如同初升的太陽，不早起，無法看到。看日出，讓心靈也散發(fā)出那無窮的力量，體驗(yàn)心靈的日出！

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日出觀后感 篇6

前兩天去看了話劇《日出》，深深地震撼。

在短短2個(gè)半小時(shí)內(nèi)，體驗(yàn)了徹底的絕望，又從人間地獄進(jìn)入天堂。這是曹禺先生的魔力，也是演員和導(dǎo)演的魔力。

我沒看過之前版本的日出，只是非常喜歡這一版。

先說演員，最令人驚喜的是郭達(dá)，他扮演的富豪潘月亭是個(gè)很復(fù)雜的角色，剛開始，他看起來如笑面佛而且很懦弱，慢慢地真實(shí)的一面展現(xiàn)出來了，兇狠、狡詐、吃人不吐骨頭，就如黃省三的哀嘆：都是人啊，人不能這么對(duì)人的！郭達(dá)把這個(gè)兩面三刀的笑面虎演活了。

扮演陳白露的陳數(shù)是我很喜歡的演員，看過她演的《暗算》。之前上映時(shí)，有評(píng)論說她是演得最像陳白露的演員。陳白露外表光鮮亮麗，內(nèi)心蒼白絕望，她曾經(jīng)被至愛的人背叛，所以再也不相信愛情，丟棄一切理想茍活在上海灘；她鄙視周圍的一幫寄生蟲和社會(huì)渣滓，卻不得不仰賴他們生存；她總是生活在黑暗中，卻熱愛看日出，但太？終于出來時(shí)，她卻喃喃地說：太？不是我們的，我們要睡了。然后服藥自盡。

太？出來了，但太？不是我們的，我們要睡了。這是《日出》中最有名的一句臺(tái)詞，懂了這句話就明白了全劇的基調(diào)，地獄般的生活，慘絕人寰的人生。第一次讀這個(gè)劇本是在高三，那時(shí)候腦子里總會(huì)蹦出這句話來。

燈光和音樂也令人印象深刻。陳白露剛出場(chǎng)時(shí)，打的是五顏六色的霓虹燈，晃得人眼暈，象征著陳白露生活環(huán)境的光怪陸離、燈紅酒綠。除此以外，燈光總是壓抑的，朦朧的，因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)見不到？光。當(dāng)悲劇發(fā)生時(shí)，如黃省三毒死親生孩子，小東西被毒打時(shí)，燈光碎成一條條慘白的光柱，把人物也割成一條條的；小東西上吊時(shí)，在滿場(chǎng)的黑暗中，小東西的身旁燃起火一樣的燈光，令人想起地獄中的烈火，不寒而栗；陳白露出場(chǎng)時(shí)，總有一束燈光柔和地打在她的身上，烘托出她超越凡俗的美。

曹禺的這出劇之所以偉大，就是因?yàn)樗钌卣宫F(xiàn)了人間地獄，黑暗到徹底，絕望到徹底。他的《雷雨》、《原野》亦如是，讀他的劇本時(shí)曾因?yàn)槟欠N徹頭徹尾的黑暗而讀不下去，作者寫劇本時(shí)又該是何種心情？他的心里為何能容下那么多痛苦？

不過，導(dǎo)演對(duì)結(jié)尾做了一些改變，加了一個(gè)光明的結(jié)尾，盡管是虛幻的。陳白露死去后，場(chǎng)景突然切換成森林，太？的神輝籠罩大地，陳白露慢慢醒過來，她回憶起了自己十二、三歲的時(shí)候，那是她人生最美好的年紀(jì)，她內(nèi)心的美好也蘇醒過來，她一步步向光線發(fā)出的地方太？，亦是天堂走過去，這時(shí)音樂變得優(yōu)美和抒情，在我的熱淚盈眶中，全劇結(jié)束了。

走出演播廳，門口有一座曹禺先生的半身像，我默默地凝視著先生的面容，向他道深深的感謝。

日出觀后感 篇7

陳白露和“小東西”既可說是因“自尊”而死，也因自尊而活，她們是“自尊”的犧牲者，卻也是重生者。而未死李石清與黃省三卻只能是的的確確的“犧牲者”。一個(gè)放棄了當(dāng)下的“自尊”，不惜一切地追求著頭頂高位者的“尊嚴(yán)”；另一個(gè)卻死守著作為讀書人的自尊，無奈地呼天搶地。

也許，如果李石清多考慮一下自己現(xiàn)在的自尊心，他就不會(huì)陷入失業(yè)和喪子的境地；如果黃省三能放下身軀乞討甚至偷竊，他就不會(huì)毒害自己的血肉。但是，這真的可能嗎？在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，無論你是否堅(jiān)守自尊，你都是死路一條，除非你已經(jīng)是那個(gè)煉獄中的“群鬼”之一。

可即使是“鬼”，也保不齊有死的一天，潘月亭之流便是明證。然而無論如何，李石清與黃省三也終究是“自尊”的犧牲者。

也許有人會(huì)對(duì)我的評(píng)論一笑置之，但有這一笑便夠了。正如人們所知“一千個(gè)觀眾有一千個(gè)哈姆雷特”，對(duì)于如此經(jīng)典的《日出》，其內(nèi)涵與可挖掘性絕不會(huì)比“哈姆雷特”少。一切基于話劇的欣賞與評(píng)論，惟其有心，便總有可取之處，可賞之情。

日出觀后感 篇8

《劉白羽日出》是一部關(guān)于自我成長(zhǎng)與自我發(fā)現(xiàn)的小說，它讓我深刻地感受到了當(dāng)代青年在追求自我認(rèn)知的過程中經(jīng)歷的種種沖突與矛盾。

小說的故事情節(jié)是圍繞著主人公劉白羽的成長(zhǎng)展開的。劉白羽是一個(gè)常年居住在旅游小鎮(zhèn)的小男孩，他和他的爸爸母親一起經(jīng)營著一家旅游店，過著平淡的生活。他從小就聽說過有個(gè)叫做"日出"的地方，那里的風(fēng)景美麗，但是離他們的住處比較遠(yuǎn)，所以他一直沒有去過。直到他的母親突然病倒，他才決定離家前往"日出"，他認(rèn)為那里一定有治療母親的方法。

在他前往"日出"的路上，他經(jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn)。他不僅遇到了陌生人的阻撓，而且還遭遇了黑暗勢(shì)力的威脅。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓他對(duì)自己的勇氣、信仰、和力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的內(nèi)心和外在的問題，如何堅(jiān)持自己的信仰和勇氣，如何為他人帶來幫助和愛。

通過劉白羽的經(jīng)歷，我感受到了當(dāng)代青年所面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)。在這個(gè)快節(jié)奏和變化不斷的時(shí)代裡，我們往往會(huì)迷失自我，感受不到自己的存在意義。而正是積極面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自己的信仰和勇氣，我們才有可能真正成為一名有用的人，為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。

在小說的結(jié)尾，劉白羽終于到達(dá)了"日出"，他發(fā)現(xiàn)那般美景在他眼前，他感到自己心中的重壓已經(jīng)釋放了，他在這里得到了心靈上的啟示，他真正領(lǐng)悟到了自己的存在意義。

最后，我想說，我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，我們都有屬于自己的使命和意義。只有堅(jiān)定自己的信仰和勇氣，才能夠找到我們自己的"日出"，在我們生命旅途中追尋我們心中的宿愿和追求。這就是《劉白羽日出》給我的啟示。

日出觀后感 篇9

這兩天瀏覽了下《子夜》和《日出》，都是講上海1930年代，但感覺就像是在寫現(xiàn)在的事情，官僚資產(chǎn)階級(jí)、買辦資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)、各種金融工具......真是無語了。對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)來說，困難多得仿佛是在午夜，離黎明還很遠(yuǎn)，而對(duì)整個(gè)資本主義來說，日出是否真的.帶來了陽光普照？還是寒意猶在？以前只聽說上海在1930年代各項(xiàng)指標(biāo)遠(yuǎn)超香港和東京，是遠(yuǎn)東最發(fā)達(dá)的大都會(huì)，這兩本書可以給我們更全面的認(rèn)識(shí)和更深入的啟發(fā)。

盡管一開始就覺得潘月亭令人作嘔，但是一直恨不起來他，仔細(xì)想想，他畢竟是民族資產(chǎn)階級(jí)的一員，也許和《子夜》里的主人公一樣，做不了實(shí)業(yè)才去做投機(jī)、做公債、做地產(chǎn)，這不正是近年來很多本土企業(yè)家的縮影嗎？民間力量做金融也許會(huì)被處以極刑，《日出》里的潘月亭最終也很可能是死路一條。結(jié)尾處上下級(jí)之間的一番斗爭(zhēng)簡(jiǎn)直有些滑稽：他們本質(zhì)上是一條船上的人，何苦打得你死我活。作者的悲憫之心值得贊美。

和潘月亭相比，估計(jì)沒人不討厭張喬治，這種官僚資產(chǎn)階級(jí)和買辦資產(chǎn)階級(jí)集于一身的人，既缺乏企業(yè)家精神，又可以肆意掠奪財(cái)富，而且絕對(duì)無情無義、非常虛偽做作。他才是真正意義上的寄生蟲。金八大概暗示了舊上海的頭子，但多少令人意外的是，他居然沒有直接害死“小東西”或威脅陳白露，他好像還是對(duì)掠奪潘月亭之流更感興趣。在公權(quán)缺失的背景下，出現(xiàn)這種亂象確實(shí)不足為奇，也實(shí)在令人感慨。

對(duì)一些底層人物的描述揭示出社會(huì)保障對(duì)于現(xiàn)代城市生活的不可或缺，但黃省三確實(shí)沒有理由害死自己的孩子，他也實(shí)在是太懦弱了。李石清則非?？蓱z。對(duì)比劇中的各位女主人公，我們應(yīng)該慶幸今日的女性能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)，從而獲得生存的權(quán)力和最基本的尊嚴(yán)。

王福生這樣的市儈者，我們只能希望越少越好，盡量不要再有這樣的土壤了。而方達(dá)生這樣真正意義上的人，一個(gè)日出以后的現(xiàn)代人，多少給我們帶來了一絲希望，畢竟劇本整體的悲劇色彩實(shí)在是太濃了些，作者仿佛是刻意要收集當(dāng)時(shí)上海最黑暗、最丑陋的一面，讀來很容易令人膽戰(zhàn)心驚。順便說一下，陳白露的兩段臺(tái)詞，關(guān)于她掙錢的方式和對(duì)婚姻的論述，確實(shí)十分震撼，也發(fā)人深思，不僅是時(shí)代的最強(qiáng)音，也具有穿越時(shí)空的魅力。

日出觀后感 篇10

【篇一：《海上日出》讀后感】日出本來就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，在這個(gè)變化的過程中，會(huì)給人們壯觀、輝煌的感覺。作者的第一段指出了他對(duì)日出這一自然景觀的熱愛。

無論是探著腦袋、目不轉(zhuǎn)睛，還是迫不及待，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急切心情。接下來描寫太陽升起時(shí)的情景時(shí)，一個(gè)鉆，一個(gè)露，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對(duì)于太陽半張臉的描寫，作者采用了擬人化的手法，讓讀者意識(shí)到，雖然物體中沒有情人，但它真實(shí)地代表了作者對(duì)風(fēng)景的熱愛。

文章的最后一段充滿激情：人們正迎著太陽、海風(fēng)，著朝朝陽的方向前進(jìn)。它生動(dòng)地反映了人們熱愛生命和自然的思想感情。

動(dòng)物和人都一樣，都知道，都會(huì)知恩圖報(bào)。當(dāng)自己遇上困難時(shí)，別人幫助了自己，那么就會(huì)感激報(bào)答。正如文中的小鳥，當(dāng)善良的水手們救了它，它也知道要感激報(bào)答水手，天天唱歌給水手們聽，給水手們帶來了快樂，藝術(shù)家們的青春獻(xiàn)給了尊敬他們的人，而小鳥是把自己的青春獻(xiàn)給了它要報(bào)答的人。

小鳥也和人一樣，都非常愛自己的家鄉(xiāng)。無論別人對(duì)它有恩或?qū)λ芎?，也不能改變它?duì)自己家鄉(xiāng)的愛戀。

【篇二：《海上日出》讀后感】近期學(xué)習(xí)了《海上日出》這篇課文，我知道了這篇課文主要寫日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯觀景象，通過對(duì)海上日出情景的描寫，表達(dá)了作者熱愛大自然和追求光明前程的思想感情;還知道了作者是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長(zhǎng)篇**《家》《春》《秋》，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代著名文學(xué)家。

從他這篇富有畫意文章中，我感受到作者熱愛大自然，奮發(fā)向上的感情，從它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊把一片片云染成了紫色或者紅色這段話中，鑲、透、染三個(gè)字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機(jī)，同時(shí)也感受到作者堅(jiān)定的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗，光明的力量是不可阻擋的。從太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的顏色真紅的可愛中我感受到太陽非常堅(jiān)強(qiáng)，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悅心情。

《海上日出》充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新社會(huì)要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。

因?yàn)樽髡邿釔圩匀?，熱愛祖國的大江大山，所以通過仔細(xì)觀察，寫出了這樣一篇優(yōu)美的文章。有時(shí)間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人景色。

【篇三：《海上日出》讀后感作文】讀著巴金爺爺平實(shí)而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬縷光芒，似乎排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天邊

大海托起冉冉升起的太陽，美麗而溫暖。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美好，滿載著希望的憧憬，我們不也是一輪輪初生的太陽么沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量

奉獻(xiàn)給祖國，為人類創(chuàng)建更美好的未來。

【篇四：《海上日出》讀后感】日出的景象壯觀迷人，這日出在巴金爺爺?shù)墓P下顯得格外迷人，下面我們就來看看吧!

巴金爺爺為了看日出，常常早起。說起日出，我也看過。

有一次我去鄉(xiāng)下，因?yàn)槌鍪铝?，所?點(diǎn)多就起床了。我坐在車?yán)锟吹揭粋€(gè)小碟片。我仔細(xì)看了一會(huì)兒。是太陽。慢慢地，太陽出來了小半邊，可是太陽象一個(gè)害羞的小姑娘，始終不肯出來，但是由不得她，她扭扭捏捏地上來了，將她的光芒灑向大地。

我歡呼：媽媽，太陽出來了！太陽出來了！

我覺得巴金爺爺寫得很美用了許多優(yōu)美的句子。也讓我聯(lián)想到了20xx年的事情。

【篇五：讀《海上日出》有感】今天，我們學(xué)完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能平靜。

這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗。看著這篇簡(jiǎn)單的文章，我仿佛真的來到了巴金爺爺騎的船上，沐浴在溫暖的陽光下，閉上眼睛，享受著那一刻萬物釋放出的光芒和色彩。那日出的瞬間射出的千萬縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢(shì)涌了過來。

此刻，太陽就像一個(gè)大火球，照亮了天空和大地；照亮了地平線和海平面。聽著，藍(lán)色的海頓變成了燃燒的火海。數(shù)以萬計(jì)的紅色火云緩緩地沖向太陽，逐漸地飛向地平線

大海終于托起了初生的火紅的太陽，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開始，也告知了黑暗的結(jié)束，燦爛的陽光再次照耀著生機(jī)勃勃的大地，使萬物和諧相處，無比溫馨。

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么充滿活力!那樣的一輪紅日滿載著神圣的希望，是如此的美好，如此充滿憧憬。

我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽嗎只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽光普照，充滿溫馨。

海上日出觀后感(通用3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《海上日出觀后感》。觀賞影片得到的感悟不比閱讀書籍來的少，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。想要在心里記住這份思維的變化，選擇寫觀后感是沒錯(cuò)的，寫觀后感時(shí)，應(yīng)該將“感”與“觀”的內(nèi)在聯(lián)系緊密結(jié)合。請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

海上日出觀后感 篇1

近期讀《海上日出》這本書，我知道了這本書主要寫日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯觀景象，通過對(duì)海上日出情景的描寫，表達(dá)了作者熱愛大自然和追求光明前程的思想感情。

文章分別描寫了天氣晴好、白云飄浮和烏云蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀，文字簡(jiǎn)潔，描寫傳神。這是作者發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，也是對(duì)文中大量“奇觀”事實(shí)的精辟概括，海上日出的景觀“奇”在何處?“奇”在它顯示了光明的力量如此之偉大！以上為第四段。寫烏云蔽日和太陽終于沖破重圍，普照天地的情狀，最后歸結(jié)到作者自身的感受，為“海上日出”作一禮贊，表達(dá)作者向往光明，奮發(fā)向上的精神。

由于作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山，通過仔細(xì)觀察才寫出這么美的文章來。有時(shí)間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人景色。

海上日出觀后感 篇2

今天，我們學(xué)完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能平靜。

這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗?？粗@篇純樸的文章，我好像真的來到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著溫暖的陽光，閉上眼睛，享受著那個(gè)瞬間一切萬物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢(shì)涌了過來。此刻，太陽就像一個(gè)熊熊燃燒的大火球，點(diǎn)燃了天，點(diǎn)燃了地；點(diǎn)燃了地平線，也點(diǎn)燃了海平面?？?，蔚藍(lán)的大海頓時(shí)成了燃燒的火海，千萬朵紅彤彤的火燒云，慢慢地涌向了太陽，漸漸地飛往了天邊……

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動(dòng)，那么形象，那么充滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅(jiān)忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那燦爛的陽光曾經(jīng)無數(shù)次的照耀著這生機(jī)勃勃的大地。

文章曾經(jīng)多次運(yùn)用比喻和擬人的手法，把太陽當(dāng)作人來寫，突出了太陽充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。

我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽嗎？只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽光普照，充滿溫馨。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來一定會(huì)像一輪太陽般把光明與熱量貢獻(xiàn)給祖國，為人類社會(huì)創(chuàng)造更加燦爛美好的未來！

海上日出觀后感 篇3

這篇《海上的日出》是我國著名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。

從“為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常寧靜，船上只有機(jī)器的響聲?！倍豢闯鲭m然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的總印象和具體觀感。

文章用詞準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔流暢，用四段文字及其細(xì)致地描寫了日出過程中天邊、太陽、云層和海水的色彩與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。

日出本來就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，在這個(gè)變化的過程中，會(huì)給人們壯觀、輝煌的感覺。作者的開頭一段就點(diǎn)明了對(duì)日出這一自然界景觀的喜愛。無論是“探著腦袋”、“目不轉(zhuǎn)睛”，還是“迫不及待”，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急切心情。接下來描寫太陽升起時(shí)的情景時(shí)，一個(gè)“鉆”，一個(gè)“露”，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對(duì)于“太陽露出大半邊臉”時(shí)的描寫，作者采用了擬人的手法，讓讀者認(rèn)識(shí)到“物”雖無情人有情，真實(shí)地再現(xiàn)了作者對(duì)于景觀的喜愛。文章的最后一段富有激情：人們迎著朝陽、海風(fēng)，朝著太陽升起的方向駛?cè)チ?。形象而生?dòng)地體現(xiàn)了人們熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。

熊出沒觀后感

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。多積累詞匯，我們?cè)趯懫鹱魑膩砭湍艿眯膽?yīng)手，速度也會(huì)變快。寫作文時(shí)總是感覺有些困難？考慮到你的需求，小編特意整理了“熊出沒觀后感”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

熊出沒觀后感 篇1

《熊出沒之奇幻空間》主要講述了在人類世界的三大盜幕后黑手的幫助下，為了熊出沒世界中的寶物——“金鹿角”。來到了熊出沒世界。而在熊出沒的世界中，熊大、熊二、小鐵、光頭強(qiáng)和鹿人小女孩團(tuán)結(jié)一致，保衛(wèi)著金鹿角。經(jīng)過了一番與反派的斗爭(zhēng)，反派因?yàn)橛懈呖萍籍a(chǎn)品蟲洞傳送儀的幫助，所以占了上風(fēng)。當(dāng)金鹿角被搶走之后，森林陷入了危難，山崩地裂，?？菔癄€。而在關(guān)鍵之時(shí)，光頭強(qiáng)吹響了海螺，金鹿角變成了神鹿，一舉擊潰了反派。森林又恢復(fù)了它本來的和諧。

這部電影告訴我們，無論多么聰明的孩子，不會(huì)玩，也會(huì)變成廢物。而在這部電影中，我最喜歡的人物就是光頭強(qiáng)了。雖然他為了錢偷了“金鹿角”的地圖，可他沒有一錯(cuò)再錯(cuò)，這讓我想到了“《中華上下五千年》中的隋煬帝楊廣。他為了登上龍椅殺了自己的父親，當(dāng)上了九五之尊的皇帝?？伤潙倥?，本為一錯(cuò)，又把前來勸他的大臣一個(gè)個(gè)殺掉，實(shí)為又一錯(cuò)。就這樣破罐子破摔，結(jié)果隋朝的天下就易主了，成為了歷史。

現(xiàn)實(shí)生活中的我們，一定不要像隋煬帝那樣一錯(cuò)再錯(cuò)，而是要學(xué)習(xí)光頭強(qiáng)那樣知錯(cuò)能改的良好品德。讓時(shí)間磨掉我們不好的習(xí)慣，做一個(gè)將來對(duì)社會(huì)有用的人吧！

熊出沒觀后感 篇2

“被愛的話，那些負(fù)面的情緒都能被好好地聆聽，然后被安撫?！?/p>

有一些吐槽，有一些欣喜，有一些有趣，也有一些感人。

因?yàn)樽约旱呐枷裆婿╂荚诶锩骘椦莘磁啥吹钠?，感覺線索很清楚，考古學(xué)家尋寶，光頭強(qiáng)想盜寶最后被感化和COCO、熊大熊二一起守寶，鹿族人世代守寶，反派大眼睛萌和反派三人組也想盜寶。最后的結(jié)果正派戰(zhàn)勝了反派。

還是說說讓我印象深刻的地方吧，當(dāng)然是我們家三兒唱歌的時(shí)候，其實(shí)三兒為了她的音樂夢(mèng)想一路跌跌撞撞，我最開心的就是身邊的人提起她會(huì)說那個(gè)唱歌的尚雯婕啊。對(duì)呀，她就是那個(gè)唱歌的尚雯婕，用了十多年一直在做一件事情，就是唱歌，我總是覺得很激勵(lì)，也想要用盡一生做好一件事。熊大熊二和鹿族人、COCO也是，想要守護(hù)金鹿角，為了這個(gè)信念，他們一往無前，奮不顧身。

“看滿天星光在閃耀 ，多渺小也要去奔跑 ?！?/p>

片子追尋自然，追尋真善美，這次人類的貪婪和大自然的寬容的對(duì)比，讓人不禁反思我們的行為。這比大頭兒子小頭爸爸那樣的動(dòng)畫片教導(dǎo)小朋友要講禮貌，要愛護(hù)環(huán)境要來得深刻和能夠讓人接受一點(diǎn)了。白色的“煤球精靈”小龍貓很容易讓人想起千與千尋，特別是小龍貓們把光頭強(qiáng)的帽子找回來的時(shí)候，溫暖人心，讓我想起一句話“被愛的話，那些負(fù)面的情緒都能被好好地聆聽，然后被安撫。”

他們奔跑的時(shí)候，鹿族小姑娘扔石頭濺起的水花化作一只鹿，小龍貓和蜻蜓在眼前停留很久，大眼睛萌擁抱他的貓，金鹿角鹿愛蒼生而不論善惡的包容大眼睛萌并穿過大眼睛萌身體的一刻，所有的惡意得到了釋然，大自然是如此的美好，如此的善良，包容蒼生，大愛無疆。

好像還有什么想要說的，忘記了，那就到這里吧，活著的感覺很好，還有明天，還有希望的感覺很好。

“天是藍(lán)的，草是綠的，布娃娃是可愛的，所以生活是美好的?！?/p>

“一切皆是逆境，一切也皆是順境，遵循內(nèi)心的呼喚，去到你想去的地方。尚雯婕”

無論如何，生命總有值得你熱愛的理由。讓我們時(shí)常感受一下世間的真善美吧，定期洗滌我們的心靈，不再彷徨，不再焦慮，認(rèn)真的過好每一天，追尋美好的事物，維護(hù)自己內(nèi)心的真善美吧。

熊出沒觀后感 篇3

電視熒屏動(dòng)畫片在被喜羊羊霸占多年之后，局面終于在近幾年被兩只熊打破，沒錯(cuò)，就是近幾年熱播的《熊出沒》系列動(dòng)畫片，在這場(chǎng)“羊”與“熊”的交鋒中，《熊出沒》系列動(dòng)畫片如一股“泥石流”，一發(fā)而不可收，火遍大江南北。

記得第一次看熊出沒的時(shí)候我還在上高中，兩只臃腫而又可愛的熊，活躍在電視屏幕上，他們每天都會(huì)有煩心事，比如天天為吃的發(fā)愁，天天要與另一主角人物——光頭強(qiáng)斗智斗勇，但他們始終是那么樂觀活潑，為保護(hù)自己的家從未放棄；在與大自然的抗?fàn)幹?，目?biāo)從未改變！

我看熊出沒系列劇并不多，最喜歡的還是熊出沒系列電影。真想為這些電影大叫一聲“好”！雖為動(dòng)畫片，但其情節(jié)連貫生動(dòng)，內(nèi)容清新脫俗，感情真實(shí)豐富，是不可多得的佳作。在很多人看來，動(dòng)畫片面向的對(duì)象一般為小朋友，但熊出沒不然，地不分東西南北，人不分男女老幼，皆可觀之，并從中得到教化，實(shí)為人民群眾喜聞樂見的大眾文化。

如熊出沒之《過年》和《年貨》，牽動(dòng)了多少漂泊在外人的心，回家過年是中國人的傳統(tǒng)，電影抓住了人的心理產(chǎn)生共鳴。電影更強(qiáng)調(diào)“有錢沒錢回家過年”，向親朋道一聲好，為父母盡一份孝。其實(shí)生活中很多東西是金錢買不來的，比如健康，比如友情和親情。而過年時(shí)，一家人團(tuán)圓最重要。在電影《年貨》中光頭強(qiáng)為了與熊大熊二一起保護(hù)森林而不能回家，這也正好映襯了現(xiàn)在社會(huì)上總會(huì)有那么一部分人為了國家，為了別人能回家，而自己卻堅(jiān)守工作崗位的獻(xiàn)身精神。

熊出沒之《奪寶熊兵》《熊心歸來》個(gè)人覺得更加好看。有的人為一己私利，為了金錢而迷失自我，失去了做人的底線。有一些人雖然生活在社會(huì)的底層，卻有一顆仁愛之心，活的心安理得，過得自由快樂?！缎苄臍w來》里的黑風(fēng)，為了成就自己的夢(mèng)想，做了很多虧心事，天天擔(dān)心鬼敲門，生活如臨深淵、如履薄冰。是熊大的出現(xiàn)才改變了這一切，熊大是正義的化身、是樂觀積極、永不言棄的代言人。他通過自身影響了黑風(fēng)，改變了黑風(fēng)。生活中也只有熊大這樣的人才能成功，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。

有的人認(rèn)為這樣的表現(xiàn)也不過老生常談，但是連“扶不扶”都成為一個(gè)問題的今天，需要這樣的作品，需要這樣的精神。熊出沒電影正如霧霾天氣里的一股清風(fēng)，沁人心脾！我的耳畔經(jīng)?；厥幹蔷洹靶芤袀€(gè)熊樣”，那人呢？就要有個(gè)人樣。干什么就要像什么，學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)的樣子，工作要有工作的樣子，做人要有做人的樣子。

向熊大熊二學(xué)習(xí)！

熊出沒觀后感 篇4

《熊出沒·伴我“熊芯”》是“熊出沒”系列的第九部大電影作品，這些年也是一路見證了“熊出沒”大IP的迅速成長(zhǎng)，儼然已經(jīng)是國漫第一品牌，無論是劇集，主題樂園，還是大電影，對(duì)于一代代的小朋友而言，春節(jié)去電影院看“熊出沒”，已經(jīng)是最具期待值的過年儀式之一。

今年的大電影《熊出沒·伴我“熊芯”》最讓人開心的'是，熊大熊二也終于看到了朝思暮想的熊媽媽。其實(shí)，一直以來，兩個(gè)熊寶寶的成長(zhǎng)，都牽動(dòng)著大小觀眾們的心，這一次，總算得償所愿，盡管還有許多的曲折與歷險(xiǎn)。具體劇情不便劇透，但真的建議春節(jié)去看，有美好，有震撼，更有許多的感動(dòng)。片名中的“熊芯”，是指與故事緊密相關(guān)的智能芯片，也指親情間的愛心。觀影最后，大銀幕會(huì)提示在場(chǎng)的小朋友們給媽媽一個(gè)擁抱，那個(gè)場(chǎng)面，太感動(dòng)了。這個(gè)賀歲檔，記得去和“熊出沒”來一次溫馨又歡樂的近距離接觸。

熊出沒觀后感 篇5

《熊出沒》講的是奸詐狡猾的光頭強(qiáng)是一個(gè)伐木隊(duì)的小老板，他帶著李老板的重托來到風(fēng)景優(yōu)美的東北黑龍江省哈爾濱市原始森林里采伐原木，卻不料平靜的森林中原來隱藏著兩個(gè)可怕的對(duì)手森林的主人熊兄弟，熊大和熊二！

熊大聰明過人，對(duì)付光頭強(qiáng)可是他的拿手絕活。打敗光頭強(qiáng)經(jīng)常借用的都是他的主意。

熊二好吃懶做，但有時(shí)還是可以打敗光頭強(qiáng)。他憑著自己的蠻力，經(jīng)常向光頭強(qiáng)咆哮，才把他嚇跑。他有時(shí)也聽取熊大妙計(jì)來對(duì)付光頭強(qiáng)。

看著森林被毀，熊兄弟決定要保護(hù)森林，保護(hù)家園，驅(qū)逐所有的破壞者！但是奸詐狡猾的光頭強(qiáng)可沒那么容易就離開。于是，一場(chǎng)曠日持久的家園保衛(wèi)戰(zhàn)開始了。

光頭強(qiáng)本以為給狗熊們吃巧克力就能屈服他們。但是，后來他意識(shí)到機(jī)智的狗熊們并沒有那么笨。他想方設(shè)法地去砍伐森林。但他卻履戰(zhàn)履敗，根本敵不過強(qiáng)大的狗熊兄弟。一次一次地被狗熊們戲弄。最后，他終于被狗熊們征服，被李老板拋棄。

光頭強(qiáng)最后一無所獲，不但被狗熊們毆打，還失去了自己美好的家園。

這個(gè)故事告訴我們：不論我們是誰，都要保護(hù)大自然，不能破壞生態(tài)平衡，人人都要做一個(gè)愛護(hù)地球的守護(hù)者。

熊出沒觀后感 篇6

星期天，我看了電影《熊出沒》這是一部回味無窮的好電影。

電影中，森林遭遇了洪水，花草被淹沒，樹木被折斷，住在森林中的熊大離奇的失蹤了，熊二帶著森林中的小們一起到處尋找熊大。

原為熊大被突如奇來的洪水沖下了懸崖，落在好萊吾馬戲團(tuán)里。在這里認(rèn)識(shí)了袋鼠母子，大象婆婆，黑風(fēng)猩猩和櫻梧夫婦。熊大也成了馬戲團(tuán)里的一員。熊大的一套空中飛人，使熊大成了馬戲團(tuán)里的大明星，人氣十足，馬戲團(tuán)準(zhǔn)備小丑嘉年華。熊二和小伙伴們?cè)谡倚艽蟮倪^程中，被馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)抓了，團(tuán)長(zhǎng)的種種做法，使熊大逐漸認(rèn)清了團(tuán)長(zhǎng)是大壞蛋的面目。熊二逃了出來，找到了光頭強(qiáng)，他們和小伙伴們聯(lián)手，通過努力，終于打敗了馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

影片告訴我們，人類要愛護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球，愛護(hù)，保護(hù)唯一賴以生存的地球。否則，將會(huì)受到的懲罰。同時(shí)告訴我們正義是不可戰(zhàn)勝的。

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熊出沒觀后感 篇7

大家都做過夢(mèng)，有可怕，有精彩的，有美妙的但你們見過熊做夢(mèng)么？

在一天的中午，熊二哭著回到了熊大身邊。熊大告訴熊二“熊就的有個(gè)熊樣”。熊大和熊二聽見了一群人在伐樹。熊大正要去阻止他們時(shí)。熊二告訴熊大媽媽說過“不要靠近他們”說后熊大蹦這樹葉走了。走后熊大看見光頭強(qiáng)正在砍樹。熊大正要靠近他是光頭強(qiáng)把手中的斧頭扔在了熊大腳邊熊大發(fā)現(xiàn)了斧頭拿起斧頭就跑，光頭強(qiáng)就追，熊二在光頭強(qiáng)后面追，這時(shí)熊二從一個(gè)下坡滑了下來，從一個(gè)雪堆上掉入了白熊玲，這里有千年不化用雪堆成的雪熊。熊二才在水上既然沒有沉下去。熊二把熊頭上的石頭拿了下來。白熊起身后，把熊二送回了家。

第二天熊大和熊二穿越了一個(gè)山洞后就長(zhǎng)大了。熊二再一次發(fā)現(xiàn)了那只白熊，但沒有趕上，還把大家的食物給整丟了。熊二被熊大說了一頓，熊二就離家出走了。熊而遇見了大白熊還給它起了個(gè)名字叫“團(tuán)子”第二天熊二一大早就去找食物，熊二回來后，吉吉就告訴熊二蹦蹦和團(tuán)子不見了。熊大和熊二在垃圾桶里找到了蹦蹦，蹦蹦告訴它們，他們上了夢(mèng)幻火車。他們把團(tuán)子就回來后。壞人又來抓團(tuán)子，看見熊二被欺負(fù)。白熊一發(fā)威那么火山就爆發(fā)了。熊二挺深而出將石頭又放回了團(tuán)子的頭上，世界有回復(fù)了以前的生活了。

這時(shí)，熊二醒了過來這原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

熊出沒觀后感 篇8

散場(chǎng)的燈光亮起，銀幕上片尾字幕在不斷向上飛奔，我窩在柔軟的沙發(fā)里還沉浸在剛才所經(jīng)歷的那九十分鐘的精彩。動(dòng)人的情節(jié)、優(yōu)美的音樂、華麗的畫面無一不深深地吸引著我，讓我回味著……

大年初一早上醒來，爸爸舉著手機(jī)給我看。啊！我睜開朦朧的眼睛，是…是我期待已久的動(dòng)畫電影《熊出沒之奇幻空間》的電子票，太激動(dòng)了！

準(zhǔn)時(shí)來到影院，戴上3D眼鏡，哈哈，我萬分熟悉的三位經(jīng)典人物熊大、熊二和光頭強(qiáng)你追我趕的出場(chǎng)了。鏡頭一閃，畫面轉(zhuǎn)為三個(gè)江洋大盜在動(dòng)畫世界里與“齊天大圣”孫悟空打得不可開交，最終使用高科技手段念叨唐僧的專利“緊箍咒”，偷走了金箍棒。原來他們受雇于“老板”通過“蟲洞”進(jìn)入各個(gè)動(dòng)畫世界，專偷里面的各種寶物，以滿足“老板”自己對(duì)失去的童年的彌補(bǔ)?！敖鹇菇恰?，是動(dòng)畫片《熊出沒》里的寶物，壞蛋們開始不擇手段準(zhǔn)備盜取。他們抓住了考古教授，教授的呆萌機(jī)器人助手“小鐵”帶著尋寶地圖逃離，偶遇熊大、熊二和光頭強(qiáng)，經(jīng)過一番討論，他們開始走上了保護(hù)“金鹿角”與壞蛋惡斗的路。在“鹿族”的領(lǐng)地，一片奇異的森林里他們遇到了可愛的“鹿族”女孩，在互幫互助下一路前行，要趕在壞蛋之前找到“金鹿角”后保護(hù)起來。壞蛋依然使用高科技手段先找到并打開“蟲洞”，竊取了“金鹿角”。為了阻止壞蛋，熊大、熊二、光頭強(qiáng)、“鹿族女孩”、機(jī)器人“小鐵”，還有森林里的友愛動(dòng)物們一起奮力戰(zhàn)斗。壞蛋拿起“金鹿角”要離開，瞬間天昏地暗、地動(dòng)山搖、山崩地裂、森林盡毀，“小鐵”墜入懸崖，光頭強(qiáng)依照“小鐵”指示吹響了海螺。隨著海螺發(fā)出的嘹亮號(hào)角聲，金鹿活了，它帶領(lǐng)金鹿大軍沖天而起，盤旋在森林上空，樹木返綠、花草重開、河水復(fù)流，動(dòng)物雀躍，一切都活過來了，森林重新恢復(fù)了蓬勃的生機(jī)，“小鐵”在動(dòng)物的救助下脫險(xiǎn)歸來，大家歡呼著、雀躍著、慶祝著！動(dòng)畫大盜看著眼前的一切，良心發(fā)現(xiàn)，把之前盜取的所有動(dòng)畫寶物全都還回去了。

我久久地回味著這部精彩電影，腦海中不斷浮現(xiàn)著大家團(tuán)結(jié)帶來的無窮力量，正義必勝！

熊出沒觀后感 篇9

在夏天，兒童頻道廣播熊**這個(gè)**。這只熊主要是熊，熊22。在伐木時(shí)，他們會(huì)進(jìn)行干預(yù)，防止伐木被強(qiáng)行砍伐，保護(hù)森林，保護(hù)家園。禿頂堅(jiān)強(qiáng)，為了達(dá)到錄音的目的，絞盡腦汁做了所有的壞主意，終于一次次擊敗熊達(dá)，忍住雙手。

例如：這個(gè)迷宮**，禿頭堅(jiān)強(qiáng)迷宮，設(shè)陷阱，蜂蜜在陷阱里。然后虛偽的請(qǐng)熊，熊二人到他迷宮般的天堂去玩，讓他們掉進(jìn)哥哥的陷阱里，禿頭強(qiáng)壯的可以偷伐木。

但熊大了，熊二人有了自己的智慧和力量，讓強(qiáng)大的禿頭掉進(jìn)了自己設(shè)計(jì)的陷阱，熊大了，熊又要保護(hù)森林了。以下是相同的

保護(hù)森林，“熊”負(fù)責(zé)這是他們的口頭禪，我想要熊熊，熊二知道保護(hù)森林，那么我們?nèi)祟惸兀繗v史上，我國森林覆蓋率最高，但現(xiàn)在呢？我國森林受到嚴(yán)重破壞，這是由于不合理的生產(chǎn)和浪費(fèi)。

對(duì)于造紙，每年至少有幾十萬立方米的木材被毀壞?，F(xiàn)在中國的森林覆蓋率還不到14%。森林減少，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，各種災(zāi)害給人類造成了各種災(zāi)難。以下是相同的

學(xué)生愛護(hù)文章，保護(hù)森林和環(huán)境，請(qǐng)不要隨意丟棄紙張，合理使用紙張，節(jié)約紙張，廢紙等于毀林。

演出觀后感九篇

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感，關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？以下是小編為大家收集的“演出觀后感九篇”僅供參考，歡迎大家閱讀。

演出觀后感【篇1】

時(shí)間匆匆地流過，眨眼間，又迎來了新的一年!

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，迎接新年，我們學(xué)校舉辦了慶元旦歌唱比賽!

今天應(yīng)該是同學(xué)們過的最開心的一天了。同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上歡樂的歌唱著，有嫻熟的音樂伴奏著，吸引著會(huì)場(chǎng)的每一位同學(xué)，演唱的同學(xué)為了所有的同學(xué)能夠在這一天過得開心，快樂，他們都很認(rèn)真地唱著整個(gè)會(huì)場(chǎng)像是一片歡樂的海洋，同學(xué)們都沉浸在其中，

元旦文藝匯演結(jié)束了，留下的是久久揮之不去的回味。整臺(tái)晚會(huì)高潮迭起，觀眾掌聲不斷。這是一場(chǎng)視覺上的享受，一場(chǎng)聽覺上的撫摸，一場(chǎng)心靈上的震撼......視覺上的享受。

多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個(gè)春天的舞臺(tái)。

在節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候，我們學(xué)校的老師也唱了幾首歌，都很棒，深藏不露啊!

我認(rèn)為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功，他給了同學(xué)們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，娛樂了同學(xué)們的生活，使同學(xué)們都?xì)g樂的度過了元旦，展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的精神面貌!

今天是我最開心的一天了!

演出觀后感【篇2】

今年暑假，我們一家人去了陜西，了解了許多歷史上的典故和陜西悠久的文化，并吃到數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目的美食。這里有列隊(duì)工整、雄偉壯觀的兵馬俑，景色秀美的華清池，壯麗的驪山，人來人往的美食圣地回民風(fēng)情街……其中，就在陜西臨潼的華清池景區(qū)，我們看到一場(chǎng)震撼無比的演出《長(zhǎng)恨歌》，讓經(jīng)典的歷史上唐明皇和楊貴妃凄美的愛情故事又一次展現(xiàn)在我們的眼前。

這場(chǎng)演出分為兩場(chǎng)，我和媽媽在第二場(chǎng)，第二場(chǎng)的演出時(shí)間很晚，天完全黑下來了，燈光效果更好。演出就要開始了，人可真是絡(luò)繹不絕，擠得仿佛連根針都插不進(jìn)去。我們排了好久的隊(duì)，站得腳像灌了鉛一樣沉重，終于坐到了座位上。眼前是高大的驪山和一座金碧輝煌的古代宮殿，再看左面，是婀娜多姿的垂柳和兩座精致的古風(fēng)小樓。向四周望去，人們爭(zhēng)先恐后地尋找自己的座位，沒過一會(huì)兒就座無虛席。演出開始了，一座橋漸漸升起來，一個(gè)美麗的少女坐著荷葉舟來到橋邊，一切都靜謐美好。少女上了橋開始跳舞，她就是楊貴妃，她的舞姿是多么美，我看呆了！忽然，她身后的燈光"刷"地一下亮起，哇！原來是燈火輝煌的宮殿，宮殿里多么雄偉、奢華，文武百官齊刷刷地站著列隊(duì)，宮女站成一排服侍。我的眼睛頓時(shí)變得雪亮，恨不得"哇"一聲叫出來。宮女們給楊貴妃披上了豪華的宮袍，戴上閃亮的頭冠，幾個(gè)士兵用大轎把她抬到皇帝身邊。他們手拉著手翩翩起舞，宮殿倚靠的驪山上忽然亮起了星光，夢(mèng)幻極了！皇帝和楊貴妃深深地愛著對(duì)方，不可自拔。

楊貴妃的美好生活就這樣開始了，沒想到噩夢(mèng)也即將到來。因?yàn)榛实蹫榱怂栌诔鹞奈浒俟賾嵟?，在安史之亂中，唐明皇性命即將不保，大臣和士兵們陣前倒戈，逼迫皇帝下令賜死楊貴妃?；实劭嗫喟?，但是無濟(jì)于事，最終痛苦地親眼看著愛妃被白綾吊死。他仿佛看著貴妃的魂魄升了天，伸手去抓貴妃身上的衣帶，但是帶子斷了，他悲憤地看著楊貴妃離他而去……

楊貴妃死了，唐明皇整天唉聲嘆氣，魂?duì)繅?mèng)繞地思念著愛妃。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，唐明皇老了，頭發(fā)和胡子都變得雪白，他仿佛看到年輕的自己在和楊貴妃跳舞，那時(shí)的他們是多么幸福，恩愛！想到這，他的心情不由得沉重起來……看到這里，我的眼睛模糊了，多么珍貴美好的愛情，終究還是毀在紛亂的戰(zhàn)火中。不知什么時(shí)候，唐明皇看見了一群長(zhǎng)者翅膀的天使，又看見對(duì)面正站著楊貴妃！他們站在斷開的橋的兩邊，橋漸漸合攏了，他們緊緊相擁在一起，驪山上的星光又起，還有一輪滿月，像在歌頌他們之間美好的愛情！

演出結(jié)束了，我和媽媽感悟很深，一同走在回賓館的路上，第一次說了那么多的話。陰陽兩界的隔閡，阻擋不了他們火熱的愛情，世間真正值得珍惜的愛情也正是如此吧。

演出觀后感【篇3】

星期三的文藝匯演可讓我等到了，下午我們?cè)缭缇团藕藐?duì)來到操場(chǎng)看表演。

節(jié)目可豐富了，第一首是《小白船》這首歌是十二小合唱團(tuán)唱的，歌聲洪亮，又有節(jié)奏，非常棒!

最吸引我的是六(6)班的一位大哥哥唱的《童年》，因?yàn)榇蟾绺绲母杪暩嬖V我：一寸光陰一寸金，我們一定要珍惜時(shí)間。這首歌還讓我想起了《時(shí)光》這首詩江無回頭浪，人無再少年，寸金難買寸光陰啊，我們可要珍惜我們的童年哦!

xx年元旦文藝匯演已緩緩落下帷幕，留下的是久久揮之不去的回味。作為一個(gè)小角色，參與到其中來了，我想這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在那個(gè)大舞臺(tái)上，我收獲了許許多多。

在數(shù)個(gè)星期的排練中，辛苦一定是有的，我們十一個(gè)人總在百忙中抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。幾度想放棄，也是章老師一直在為我們打氣。就是那個(gè)下午，我們將要上臺(tái)的時(shí)候，大家都在互相加油。別緊張，一定行!一霎時(shí)，我感受到了責(zé)任二字——一個(gè)集體的責(zé)任。

舞臺(tái)上，我們盡情地?fù)]灑陽光，和你一樣。透過這首歌，我看到了一個(gè)個(gè)最最善良的微笑。從歌曲的開始到結(jié)束，我們成功了——激動(dòng)地走下舞臺(tái)。

坐在座位上，欣賞著其他的節(jié)目，同樣很精彩。多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個(gè)春天的舞臺(tái)，很美很美，每一個(gè)人都融入到其中，跟著臺(tái)上的同學(xué)、老師，唱著，那么溫馨，唱進(jìn)了每個(gè)人的心里，久久回蕩。

原來我們學(xué)校也是多姿多彩的，我想這是每個(gè)觀看家長(zhǎng)、同學(xué)的切身感受。在舞臺(tái)中央，一棵棵小樹在慢慢地生根抽芽……

從中午12：30開始，直到15：20，整整三個(gè)小時(shí)，二十八個(gè)節(jié)目，有歌舞，有小品，有相聲，有雙簧，有葫蘆絲，有薩克斯管獨(dú)奏，整體感覺獲得一等獎(jiǎng)的一(1)班小組唱《揮著翅膀的女孩》及二(1)班的獨(dú)唱《天亮了》真的有的范兒，唱得像模像樣，評(píng)委得分自然也高，獲得一等獎(jiǎng)是情理之中的。而其他的一些小品相聲，比如《裝修》之類太成人化了，而且里面有些內(nèi)容顯得惡俗，深受當(dāng)今社會(huì)不良習(xí)氣影響，真的應(yīng)該先審核一下，否則學(xué)生成人化，匯演娛樂化，只要搞笑不管什么內(nèi)容都行，學(xué)校的德育美育到哪里去了呢?

整體感覺家庭教育到位，有過藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)生自然會(huì)鶴立雞群，諸如二(6)班的薩克斯管獨(dú)奏有藝術(shù)品位，一拿出手就與眾不同，自然能獲獎(jiǎng)，而且能夠獲一二等獎(jiǎng)。這也許是家庭素質(zhì)教育的結(jié)果吧。

演出觀后感【篇4】

為了迎接xx年的到來，我們班在今天下午舉辦了隆重而熱鬧的元旦慶?；顒?dòng)。

首先，瞿老師在黑板上寫下“擁抱xx”幾個(gè)大字;然后，我們把教室的桌椅一分為二的布置在教室的左右兩邊，中間空出一塊活動(dòng)場(chǎng)地;最后，在三位老師的參與下，我們的“氣球大賽”開始了。

第一局，吹氣球。比賽的規(guī)則很簡(jiǎn)單：誰先把氣球吹爆，誰贏。在匆忙開始后，各隊(duì)隊(duì)員都鼓起腮幫子使勁吹，個(gè)個(gè)滿臉漲得通紅?？赡苁俏覀?nèi)诵?，幾口氣下來，在氣球吹大后，已?jīng)沒有更多的余力吹爆。一旁的小花比誰吹得最大。最后，小花獲得這一局的勝利。

第二局，夾氣球。比賽的規(guī)則是兩人面對(duì)面夾一只氣球，誰先把氣球夾破，誰贏。我和小花領(lǐng)到了一只粉色的氣球，正當(dāng)我們?nèi)褙炞⑾電A住氣球時(shí)，由于小花沒配合好我，加上她用的力又太大，她一使勁，非但沒夾住氣球，還把我給推倒在地上，氣球從一邊溜走，樂得一旁觀看的同學(xué)們笑的嘻嘻哈哈。

第三局，踩氣球。比賽的規(guī)則是在規(guī)定的時(shí)間，看誰踩得最多。只見小花飛快地踩著氣球。一會(huì)兒時(shí)間，氣球就被他踩得一干二凈。

第四局，頂氣球。大家頂?shù)枚挤浅ｉ_心。忽然，我看見小花頂?shù)臅r(shí)候，用手抓了一下，于是犯規(guī)淘汰。

開心的游戲，開心的我們。在歡樂的游戲中，我們一起擁抱xx。

演出觀后感【篇5】

殘缺的美

——觀殘疾人雜技表演有感

美麗的人生是多姿多彩的，是五顏六色的但是對(duì)于一些殘疾人來說，他們可能看不到鮮艷的花朵，聽不到自然的呼吸，可能終身和輪椅為伴，他們的生命是殘缺的，但是，在他們的生命是放射著一種殘缺的美。

殘疾人雖然不健康，但他們也可以用非凡的毅力創(chuàng)造屬于自己的世界?；艚鹗龤q時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究，但是不幸的事發(fā)生了，他患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病，他只能每天坐在輪椅上，只有一根手指可以動(dòng)，但是他沒有放棄夢(mèng)想，最終成為了舉世矚目的科學(xué)家，貝多芬雙耳失聰，但是創(chuàng)造出了驚動(dòng)世界的交響曲；邰麗華生活在無聲的世界，但是她用殘缺的美為全世界獻(xiàn)上一場(chǎng)視覺盛宴。有這么多的例子，但不要忘記，他們都是從挫折中崛起的殘疾人！

在我們的身邊有很多的殘疾人，他們雖然沒有霍金的貢獻(xiàn)，沒有貝多芬的才華，沒有邰麗華的舞姿，但是他們身殘志堅(jiān)，用自己的方式去創(chuàng)造，去超越，要攀爬一座又一座人生的高峰。

殘疾人是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，他們的身體不健全，所以我們這些正常人要盡我的自己的力量去幫助他們，但是在我們?nèi)椭麄兊臅r(shí)候，我們要尊重殘疾人的尊嚴(yán)，不要傷害他們的自尊心。就像一句歌詞唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

”**新浪博客為我自己

今天我們?cè)谒山瓌≡嚎戳艘粓?chǎng)精彩的表演。

其中我印象最深刻的是精彩刺激的走鋼絲。我看到一個(gè)大哥走上舞臺(tái)，在他面前拉著一根細(xì)長(zhǎng)的鋼絲。正當(dāng)我在擔(dān)心如何站在這根細(xì)鋼絲上時(shí)，我哥哥卻穩(wěn)穩(wěn)地站著。

他輕輕松松地在鋼絲上走來走去，故意把鋼絲晃來晃去。喜歡蕩秋千，我真的為他捏了一把冷汗，怕他不小心摔倒?？蛇@位大哥哥卻駕輕就熟，一會(huì)兒在上面“睡覺”，一會(huì)兒在上面倒立，甚至在上面騎起了獨(dú)輪車，看得我膽戰(zhàn)心驚。

除此之外，“單臂倒立”和集體車技讓我看到了雜技演員們的團(tuán)結(jié)精神；“快樂的炊事員”表演幽默滑稽，令我們捧腹大笑；“蝶影”卻讓我欣賞到了雜技的柔美與技巧。這些精彩的節(jié)目贏得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲。

俗話說的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。盡管演員們?cè)谖枧_(tái)上表演得如此輕松和熟練，但事實(shí)上，他們現(xiàn)在的成功來之不易。他們把汗水和淚水交織在一起。

今天，我不僅被演員們精彩的表演所吸引，也被他們不怕苦的精神所感動(dòng)。我希望他們能在今后的演出中取得更大的成功。

**七彩童年的博客

演出觀后感【篇6】

2014年11月5日

“為了明天”法治文藝進(jìn)校園是由省司法廳、省普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉辦，由各市縣司法局、教育局等單位承辦的未成年人法制教育巡回演出活動(dòng)。演出采用情景劇的形式，將?？谑形闯赡耆朔ㄖ平逃行膶W(xué)員典型案例搬上舞臺(tái)，用逼近現(xiàn)實(shí)的畫面展示了當(dāng)前未成年人教育存在的問題，旨在通過這一演出能讓**、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同編織阻擊未成年人走向犯罪的堅(jiān)固防線，打造未成年人思想道德法治教育品牌，多方位推進(jìn)青少年學(xué)生思想道德和法治教育，這是針對(duì)青少年法治教育的有效嘗試，也是貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。

**最重要的感受就是青少年法制教育迫在眉睫。我們要高度重視，充分認(rèn)識(shí)到青少年教育不僅停留在科學(xué)知識(shí)上，而且要延伸到法律道德教育上。而青少年的法制道德觀念的教育不僅僅是學(xué)校的任務(wù)，這要我們各級(jí)**、社會(huì)各界、各個(gè)家庭來共同承擔(dān)。

1、 要加強(qiáng)對(duì)未成年人自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，增強(qiáng)其抵御犯罪感染的能力。雖然未成年人的識(shí)別能力和自控能力都比較差，但對(duì)于真善美與假丑惡，還是有一定的分辨能力的。對(duì)于未成年人，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)其遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范的觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

2、 加強(qiáng)文化娛樂市場(chǎng)清理，為未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。文化娛樂場(chǎng)所對(duì)未成年人成長(zhǎng)的影響不容忽視。個(gè)別文化娛樂場(chǎng)所充斥著暴力和色情，往往對(duì)青少年犯罪起著潛移默化的作用。公安、工商、文化等部門要采取有效措施，清理整頓學(xué)校周邊及附近其他不利于青少年健康成長(zhǎng)的文化市場(chǎng)和娛樂市場(chǎng)，堅(jiān)決取締那些帶有暴力、色情內(nèi)容的網(wǎng)吧、游戲廳等，嚴(yán)禁出版和發(fā)行、出租不健康內(nèi)容書報(bào)、錄像制品等，減少導(dǎo)致未成年人犯罪的條件。

同時(shí)，**部門應(yīng)投入一定資金，建設(shè)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所，如建立少年宮、文化宮、舉辦科技展、繪畫展及各種知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以豐富多彩，積極向上的活動(dòng)內(nèi)容吸引青少年，陶冶他們的情操，使未成年人健康快樂的成長(zhǎng)。

3、 司法機(jī)關(guān)要做好未成年人犯罪的預(yù)防工作。聯(lián)合社會(huì)力量開展對(duì)未成年人犯罪的有效預(yù)防工作，在對(duì)未成年人犯罪依法打擊的同時(shí)，加強(qiáng)和創(chuàng)新有效預(yù)防的措施，加大對(duì)未成年人犯罪預(yù)防的投入，認(rèn)真執(zhí)行國家對(duì)未成年人犯罪預(yù)防和保護(hù)的各項(xiàng)法律和制度，完善未成年人犯罪預(yù)防制度，建立健全對(duì)未成年人犯罪預(yù)防的社會(huì)保障體系。要認(rèn)真開展未成年人犯罪預(yù)防工作，借助家庭、學(xué)校、農(nóng)村、社會(huì)、企業(yè)等社會(huì)資源，大力開展法制宣傳，做好學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)的未成年人犯罪防控工作。

4、 加強(qiáng)學(xué)生法律教育，提高法律知識(shí)水平。要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，嚴(yán)格落實(shí)法制教育課時(shí)，組織學(xué)生上好每門法律課?？h總經(jīng)辦要為不同年齡段的青少年設(shè)計(jì)教材，培養(yǎng)每一位普法骨干，把法制教育納入學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，規(guī)范校園法制教育。

使青少年從小受法律的影響，用法律規(guī)范自己的言行，形成學(xué)法、守法、用法的法制氛圍。**始終是青少年法制教育的組織和實(shí)施者，**始終是做好青少年法制教育的堅(jiān)強(qiáng)后盾。要從人力、物力上全力支持青少年法制宣傳教育的組織實(shí)施。

演出觀后感【篇7】

前不久，我們學(xué)校也迎來了北京市教委為了豐富小學(xué)生的課余生活而準(zhǔn)備的表演。

早上，我們聽說了這個(gè)消息，同學(xué)們是既期待又興奮；我相信，我的臉上一定也洋溢著這樣的神情。當(dāng)時(shí)我就在想：這次會(huì)表演什么呢？唱歌還是跳舞，打鼓還是彈琴······

終于到了最后一節(jié)課，也就是馬上就要看表演了，同學(xué)們都懷著無比的期待來到了操場(chǎng)。

表演開始了，神采奕奕的主持人站在舞臺(tái)上了。第一個(gè)表演是樂器聯(lián)奏。隨著輕微的伴奏，四個(gè)身穿紅色中國服、牛仔褲的大姐姐開始了她們的演奏。只見她們分別拿著琵琶、豎笛等中國特有的樂器開始了演奏。雖然她們拿著的都是古典樂器，但是她們的演奏十分富有跳躍感，就連琵琶都彈出了吉他的聲音。這樂曲真是神奇，優(yōu)美中帶著幾分快感。

不知不覺，樂器聯(lián)奏結(jié)束了，我們又迎來了男聲獨(dú)唱的表演。演員先為我們演唱了耳熟能詳《龍的傳人》，唱得簡(jiǎn)直超出了原唱，我

真是佩服他，同學(xué)們也都不禁順著節(jié)奏鼓起掌來；而后他又為我們演唱了《紅旗飄飄》，唱的又是那么高昂又抒情。聽了他充滿激情的歌喉，我心想：看來在祖國大地上唱歌好的`人不止那些大明星，還有很多的“無名小將”呢。說不定呀，在我身邊的同學(xué)中就有這樣的“神童”呢！

下面一個(gè)節(jié)目十分有名，就是曾經(jīng)上過春季聯(lián)歡晚會(huì)的雜技表演：巧耍壇子。只見這個(gè)大哥哥手捧著比一個(gè)正常人腦袋還大的壇子，隨便往頭上一扔，便使這壇子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹伴L(zhǎng)”在了頭上，“哇！”同學(xué)中不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆聲，大家情不自禁地連連鼓掌，把手都拍紅了。

看完了驚險(xiǎn)刺激的“巧耍壇子”，我們又遨游在“相聲的海洋”中。相聲可是中國的傳統(tǒng)文化，只要你聽了相聲，你不笑就有些怪了。果然，這兩個(gè)國家一級(jí)演員剛剛上臺(tái)說幾句話，就把大家逗得開懷大笑；就連平時(shí)都不怎么愛笑的一些同學(xué)，都已笑得前仰后合。其實(shí)，我是個(gè)小“鋼絲”，平時(shí)特愛聽郭德剛的相聲，而且還到現(xiàn)場(chǎng)看過他的兩場(chǎng)演出呢。但是除了郭德剛我對(duì)其他人的相聲一直有些排斥，總覺得別人說的相聲很無趣?，F(xiàn)在看來是有些片面了，好的相聲到處都有。真是要徹徹底底地了解一種事物還真是要把事物看全面??！

當(dāng)然，只讓我們笑笑是不可能的，后面的節(jié)目一定會(huì)更加精彩。是啊，下面這個(gè)表演的確很有趣，就是—喇叭獨(dú)奏。這喇叭獨(dú)奏開始前操場(chǎng)上還鴉雀無聲，但喇叭獨(dú)奏一開始，操場(chǎng)上的氣氛一下子就活躍起來了，這個(gè)本以為十分嚴(yán)肅的節(jié)目竟然是第二個(gè)讓操場(chǎng)上的同學(xué)們興奮雀躍開懷大笑的節(jié)目。我突然想：如果在臺(tái)上往臺(tái)下看，一定能看到同學(xué)們那一張張可愛的同學(xué)們的笑臉。果然，隨著臺(tái)下同學(xué)們的歡呼聲臺(tái)上喇叭的聲音更大了，我相信，這一定是互動(dòng)的力量。

最后一個(gè)節(jié)目是美聲獨(dú)唱。只見一位年紀(jì)比我大不了多少的“大”姐姐唱著一首優(yōu)美、動(dòng)聽的歌。雖然我并不了解美聲，但我知道：只要是觀眾覺得好聽的歌，就是臺(tái)上唱歌的人唱得好，就是臺(tái)下編曲的人編的好。

看完了一系列的演出，一直喜歡唱歌的我不禁想到：他們這么厲害，我什么時(shí)候才能像他們一樣?。坎贿^，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我堅(jiān)持不懈地努力，也許有一天，站在臺(tái)上的就會(huì)是我。

通過這次演出，我們都不僅更加的了解文藝、喜愛文藝了，而且這次的表演使我明白了一個(gè)道理—“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，成功的背后必定會(huì)有努力。相信我吧，在不久的將來，我會(huì)做得更好！

演出觀后感【篇8】

井岡山實(shí)景演出讓我深受震撼，讓我感受到了紅軍建設(shè)者為新中國的繁榮富強(qiáng)所做出的卓越貢獻(xiàn)，同時(shí)也感受到了紅軍的犧牲和奮斗。實(shí)景演出是一部紅色史詩，用紅軍鏗鏘有力的歌聲、深情動(dòng)人的舞蹈、激揚(yáng)的演講，向我們展示了井岡山精神的歷史背景、刻骨銘心的戰(zhàn)斗歷程、奮不顧身的革命豪情和不屈不撓的革命信仰。

整個(gè)演出場(chǎng)面龐大磅礴，渾然天成。燈光和音樂的交織起伏，使得演出更加引人入勝和震撼人心。由于演出使用的是現(xiàn)代化的技術(shù)手段，我們?cè)谟^看演出的時(shí)候可以感受到360度無死角的空前視覺效果，這樣的滿意度是千篇一律的。

整個(gè)演出中充滿了紅軍的軍事帶有孩子般單純的信仰、跌宕起伏的劇情和美麗的歷史地景，觀眾會(huì)有一種置身其中的感覺。盡管每個(gè)角色的時(shí)間是有限的，但是可以清晰地感受到他們的情感，真正地了解各個(gè)角色的內(nèi)心世界，每個(gè)人的愛和信仰與觀眾交心，這種人類共鳴激發(fā)了我內(nèi)心深處潛藏的感性情感。

由指導(dǎo)和演員共同完成的這部演出不僅生動(dòng)而真實(shí)，更是有著深刻的思想內(nèi)涵和深入淺出的教育意義，如同一股春風(fēng)，溫暖著觀眾的心靈。紅軍的英勇事跡、紅軍建設(shè)者的生動(dòng)形象、井岡山革命根據(jù)地的深刻刻畫，都展現(xiàn)出紅軍浴血奮戰(zhàn)的革命精神和對(duì)黨和人民的忠誠，深刻地體現(xiàn)了井岡山精神的形成歷程和它所蘊(yùn)含的豐厚精神內(nèi)涵。現(xiàn)成資料的使用勝于現(xiàn)場(chǎng)的語言描述。在演出中，我看到的，聽到的都是震撼人心和心潮澎湃的場(chǎng)面；又如同陪伴我們走過一段輝煌歷史，記憶猶新，令人難以忘懷！

細(xì)節(jié)決定成功或失敗。在演出：“我是紅軍大總管”時(shí)，演員們坐在桌子旁，共飲高湯。一個(gè)特別的場(chǎng)景使用極細(xì)致地細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)很好！這一場(chǎng)景的細(xì)節(jié)也貼切地表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨的獨(dú)特理念和精神特征。一群默默伏案寫作的革命者詮釋了烈烈火燎的“被造化者”的愛國情懷，讓觀眾對(duì)紅軍的不屈不撓精神、不止息的革命斗志有了更深的認(rèn)識(shí)。

在演出的最后，人物演員組織觀眾與他們一起高喊“有困難，向黨報(bào)告！無論遇到什么問題，只要我們弘揚(yáng)井岡山革命精神，說出心中的困難向黨表達(dá)”，這類形式，也是一次對(duì)我們觀眾深度普及思想的一次宣傳。

這次井岡山實(shí)景演出讓我有所領(lǐng)悟，更加理解了紅軍精神?？吹叫煜蚯巴颈粨?dān)架運(yùn)載時(shí)，他的那幾句話：“送我去革命的前線！送我去戰(zhàn)斗！”

井岡山革命是整個(gè)偉大的中國革命史中的一座豐碑，它展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在特定歷史背景下的革命探索、革命建設(shè)和革命戰(zhàn)斗。井岡山實(shí)景演出讓我看到了中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的歷史，也使我感受到了革命者的堅(jiān)定信仰和不屈不撓的斗志。我們應(yīng)該向這些先驅(qū)們學(xué)習(xí)，為我們國家的更好發(fā)展，為我們的幸福未來做出更加積極的貢獻(xiàn)！

演出觀后感【篇9】

**殘疾人藝術(shù)團(tuán)演出有感

“用特殊的藝術(shù)，譜寫生命的華章，以不屈的精神，詮釋人生的真諦”！很有幸，這次能夠**“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)演出，使我感受頗深，因?yàn)樵谖业难劾?，看不到這個(gè)特殊群體的猶豫和絕望，他們的心態(tài)是那么的樂觀，笑容是那么的燦爛，理想是那么的偉大……

俗話說，我們不能改變環(huán)境，但我們有能力改變自己。是的，我看到希望在他們身上，無臂可以寫下美麗的篇章，安靜可以表演美麗的舞蹈，黑暗也可以演奏華麗的**。也許，臺(tái)后是他們?cè)谟?xùn)練中無數(shù)次的摔倒、受傷和流淚，但他們又一次爬起來鼓起勇氣。

他們的眼淚、汗水甚至鮮血都數(shù)不清，但是看！他們的臉上充滿了希望和陽光，沒有陰霾，沒有悲傷，他們今天站在這里，是他們力量、毅力和勇氣的最好證明！

恰恰相反的是，我們這群大學(xué)生，擁有健全的雙手，卻是用來玩游戲，黑夜給了我們明亮的眼睛，我們卻用來尋找睡眠，我們有擁有能言的嘴，卻說出滿口粗話！毛澤東說，我們的青年人，要像**點(diǎn)鐘的太陽一樣，朝氣蓬勃。但為什么我們?nèi)绱祟j廢，如此浪費(fèi)青春？

每一個(gè)演出的高潮時(shí)，我們激動(dòng)得不約而同的鼓起掌來，因?yàn)樗麄兪窃谝淮未蔚拇碳ぶ覀?，一次次的鼓?lì)著我們。他們好像在向我們?cè)V說；“只要心中有理想，即使是平凡的人，也能擁有不平凡的生活”！謝謝您。我看到了希望。我看到了斗志。

我知道他們聽不到掌聲，所以我選擇站起來雙手鼓掌。我相信他們一定能感受到熱情和欽佩！

已經(jīng)不太記得每個(gè)節(jié)目的名稱，但那一張張畫面卻刻在了我的心上：那位盲人哥哥仰天高歌的沉醉，那位位無臂的學(xué)者以口揮毫潑墨，兩位獨(dú)腿使者上下跳躍的翱翔…… 他們只有一條腿，卻能跳出優(yōu)美的舞姿；失去雙手，卻能書寫生命的輝煌；雙目失明，卻能飛向人生的巔峰……

一場(chǎng)表演也許并不能改變什么，但是，這群特殊的天使以他們樂觀的心態(tài)激勵(lì)著我們，我們不能再頹廢下去了，我們要找回那積極向上的心，我相信，總有一天，我們也能演繹不平凡的生活！

出山觀后感三篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過細(xì)心挑選這篇文章的題目為“出山觀后感”，寫作品名觀后感有標(biāo)準(zhǔn)格式嗎？觀后感是可以感受一個(gè)影片或者一篇文章的精髓，如果您需要某個(gè)領(lǐng)域的信息請(qǐng)先參考本文！

出山觀后感 篇1

電影《出山》觀后感

最近，我有幸觀看了一部名為《出山》的電影。這是一部令人難以忘懷的電影，劇情精彩、情感真摯，不禁讓我動(dòng)容不已。

電影《出山》的故事發(fā)生在一個(gè)美麗的小山村。主角是一個(gè)憨厚善良的村民，名叫張三。張三是一個(gè)典型的農(nóng)民，種田養(yǎng)家是他的唯一生活來源。一場(chǎng)突如其來的自然災(zāi)害摧毀了他的家園，使得他們不得不舉家遷往大城市開始全新的生活。

電影中真實(shí)展現(xiàn)了張三一家面臨的各種艱難險(xiǎn)阻。張三從來沒有離開過山村，對(duì)城市生活一無所知。他在城市里找到一份勉強(qiáng)維持生計(jì)的工作，但很快就被同事和上司欺壓。生活的壓力讓張三幾乎崩潰，他從來都沒有放棄。他雖然處于困境之中，但他心中始終有一股力量在驅(qū)使著他不斷努力。

電影的劇情逐漸展開，張三的堅(jiān)持和拼搏感動(dòng)了很多人。他結(jié)識(shí)了一位懂得生活的一位市井老翁，老翁對(duì)張三說了一句話：“人生就像爬山一樣，只有不斷出山，才能看到更美麗的風(fēng)景?！边@句話深深地觸動(dòng)了張三，他決心要出山，要超越自己。

電影中的情節(jié)漸漸劇烈起來，張三逐漸改變了自己的命運(yùn)。通過自學(xué)，他順利通過了高考，并成功申請(qǐng)到了一所大學(xué)的錄取通知書。這個(gè)消息讓張三充滿了希望和激動(dòng)，他再一次實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。隨之而來的挑戰(zhàn)卻更加艱巨。

進(jìn)入大學(xué)后，張三面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系的困擾。他來自山村的身份讓他和其他同學(xué)有著明顯的差距，他的知識(shí)儲(chǔ)備也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其他同學(xué)。張三并沒有放棄，他通過勤奮自學(xué)和尋求幫助，逐漸趕上了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。他還通過參與各種社團(tuán)和活動(dòng)，拓寬了自己的眼界和人脈。

電影的高潮部分是張三的畢業(yè)典禮。他以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)，并發(fā)表了一篇感人的演講。他回顧了自己從農(nóng)村到城市再到大學(xué)的艱辛旅程，表達(dá)了對(duì)家人、老師和朋友們的感激之情。他說：“人生就像攀登一座高山，只有不斷努力，不斷出山，才能看到真正屬于自己的美麗風(fēng)景?！边@番話感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，掌聲雷動(dòng)。

電影《出山》生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村青年通過自己的努力和堅(jiān)持，逐漸改變了自己的命運(yùn)。它告訴我們，盡管生活會(huì)面臨各種挫折和困難，但只要我們勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持努力，就一定能夠取得成功。

觀看完《出山》后，我不禁深思自己的人生。在生活中，我們也常常會(huì)遇到各種困難和挫折，但我們不能因此而放棄，而是要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，積極面對(duì)生活。只有不斷努力，不斷超越自己，我們才能看到更大的世界，擁有一片屬于自己的美麗風(fēng)景。

電影《出山》深深地觸動(dòng)了我，它不僅僅是一部娛樂娛樂大眾的電影，更是一部讓人深思的勵(lì)志片。它向我們展示了堅(jiān)持和拼搏的力量，激勵(lì)我們勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想，不斷超越自己。無論我們身處何地，只要我們心懷夢(mèng)想，就能讓自己的生活變得更加美好。

出山觀后感 篇2

《虎王出山》是一本細(xì)致入微、生動(dòng)有趣的讀物，通過作者的深入研究和實(shí)地調(diào)查，生動(dòng)描繪了一只老虎出沒的歷程，既有科學(xué)性又具有文學(xué)性。這本書引人入勝，讓我受益匪淺。

書中講述了一個(gè)老虎從未被發(fā)現(xiàn)的山林中活動(dòng)到廣闊世界的流浪之旅，這場(chǎng)旅行全程充滿了困難和危險(xiǎn)。它需要面對(duì)荒野、湖泊、山峰以及許多人類等等，生動(dòng)地描繪出了一幅美妙而又艱苦的畫面。

書中描繪的老虎世界非常真實(shí)，它們像人類一樣有了自己的故事，通過這些故事可以深刻理解老虎與人類之間的關(guān)系。作者將我們帶入了老虎和自然界的世界中，在書中我們能夠看到它們作為猛獸在食肉、打獵中的危險(xiǎn)和它們作為生態(tài)敏感區(qū)生物的重要地位。書中的描寫不僅生動(dòng)形象，而且充滿震撼力，讓我仿佛自己置身于其中，感受到了老虎生存的艱辛和無助。

此外，本書也充滿了驚險(xiǎn)與探險(xiǎn)，許多場(chǎng)景荒涼、具有崇山峻嶺和草原的廣袤感。很多困難和危險(xiǎn)讓人不禁大喊一句：“這是老虎的天下嗎？”讀者會(huì)有一種從未接觸的冒險(xiǎn)感，體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的無與倫比的探險(xiǎn)過程。

通過閱讀本書，我深刻認(rèn)識(shí)到自然界的重要性，以及這一點(diǎn)對(duì)我們的日常生活和未來的發(fā)展帶來的影響。應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物和自然環(huán)境，以便后代受益，這些環(huán)境是我們的生命之源和靈魂之源。因此，“虎王出山”更像是對(duì)人類的一次警醒，希望人類能夠平衡發(fā)展和自然資源的利用。除此之外，我們應(yīng)該也學(xué)習(xí)老虎不屈不撓，勇往直前的品質(zhì)，對(duì)于人生的旅程也有很好的啟示。

總之，《虎王出山》是一本非常有用的讀物，從中我們可以學(xué)習(xí)許多的知識(shí)和技巧，讓我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)和進(jìn)步中提高自己的生存技能。這本書非常值得所有人閱讀，放下手機(jī)，打開心靈的窗戶，融入這個(gè)美妙的自然世界中去。

出山觀后感 篇3

故事發(fā)生在貴州的一個(gè)村落。那里云霧繚繞，郁郁蔥蔥的青山連綿起伏，身處其中的村落大漆村與世隔絕。如此一來，貧困便成必然。于是此地的脫貧攻堅(jiān)工作便是本部電影的主線。

縱觀影片，故事還有三條支線。一是申修軍工作的艱辛和辛酸，二是申學(xué)雪父親的病痛和村民向往的道路；三是申周與父母的對(duì)峙。過程盡是曲折。

所幸，結(jié)局皆是完美。本部電影共有三個(gè)地方令我印象深刻。

你當(dāng)書記了，兄弟就要出去逃命

家里什么都不管你回來干什么?你這是對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任。

在這個(gè)不通公路閉塞的小山村，即使已有了國家政策和現(xiàn)代科技的介入，鄉(xiāng)土中國特有的差序格局依然發(fā)揮著作用，同時(shí)發(fā)生影響的，還有宗族。首先，反映在對(duì)村黨支部書記弟弟申修軍的質(zhì)詢上。申修軍堅(jiān)持黨的政策方針的后果是，他希望得到更多優(yōu)惠待遇的弟弟對(duì)他說：

你當(dāng)書記了，兄弟就要出去逃命。 很明顯的，在他弟弟的心中，政策與原則是什么并不重要，重要的是家人之間在任何事上理應(yīng)照應(yīng) 。其次就是申修軍妻子對(duì)他的埋怨。

申修軍的家人們似乎并不理解申修軍作為一名黨村支部書記身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，也并不了解當(dāng)下國家體制要求的規(guī)章辦事，他們更多在乎的仍是家庭、其次就是申周為了剩下的搬遷款四處借錢。從他走訪各家時(shí)的稱呼上看，他的借錢對(duì)象都是親人，人和人關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近可見一斑。

搬窮家，挪窮窩，拔窮根，奔小康

我想養(yǎng)幾只雞我也這么想

本部電影花了較大篇幅介紹移民搬遷。從村支部的政策出臺(tái)到挨家挨戶的思想工作，最后住進(jìn)了新房。過程可謂曲折。

溝里的農(nóng)民們終于離開了偏僻的山，住進(jìn)了四個(gè)方平的高樓里。他們搬進(jìn)了貧困家庭，搬進(jìn)了貧困窩，那么，下一件等待他們的是情，是否真的會(huì)是連根拔起貧困、奔小康的口號(hào)呢？我不這么認(rèn)為。

農(nóng)民進(jìn)城方式的中國特色首先體現(xiàn)在政治制度的決定性作用上。影片中，有人搬到務(wù)川，也有人搬到遵義。主要因素是國家對(duì)貧困移民移民的大力支持。其次，地理和親緣關(guān)系形成的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的拉動(dòng)作用遠(yuǎn)大于歐美等發(fā)展中國家。

人和人之間即使有再大的差異性，只要當(dāng)他們身處陌生環(huán)境，那么哪怕是僅有的一點(diǎn)共性都會(huì)使他們跨過那層隔膜緊緊依偎在一起。彼時(shí)，他們將自然形成一個(gè)類村落共同體，以某種方式延續(xù)村落傳統(tǒng)。在這個(gè)圈子里，即使他們身處一個(gè)充滿機(jī)遇的繁華城市，也只會(huì)在一個(gè)獨(dú)立的舒適圈里安逸，永遠(yuǎn)不會(huì)融入真正的城市。

最終，它將發(fā)展成為一個(gè)城中村，為城市的不穩(wěn)定因素增加了另一種可能。為了減少此類事件的發(fā)生，最重要的是**要做好下一步的移民安置工作，比如保護(hù)他們的權(quán)益和他們的社會(huì)融合。在影片中，我們可以看到**為申周和一些移居遵義的人安排了工作，這為他們?nèi)谌氤鞘刑峁┝藯l件。

為了讓他們更好的融入城市，起到脫貧攻堅(jiān)的最終效果，一就是要盡快破除制度上的壁壘，為移民搬遷人員提供更好的制度條件。二是要破除觀念上的缺陷，消除偏見。三是要積極了解流入地的風(fēng)土人情，調(diào)整自己的思想和行為，努力盡快適應(yīng)和融入當(dāng)?shù)厣睢?/p>

熊出沒的觀后感

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們對(duì)作文的寫作應(yīng)該比較熟悉了，寫作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重。肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文！小編特地為大家精心收集和整理了“熊出沒的觀后感”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

熊出沒的觀后感【篇1】

《熊出沒》的觀后感

《熊出沒》是一部非常經(jīng)典的動(dòng)畫片，它以生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和精彩的表演贏得了廣大觀眾的喜愛。作為一部適合全家觀看的動(dòng)畫片，它不僅僅給我們帶來了歡樂和笑聲，更寓意深遠(yuǎn)，讓我們看到了友愛、勇敢和堅(jiān)持的力量。

故事的背景設(shè)定在一個(gè)叫“熊大熊二”的森林里。熊大和熊二是兩只剛烈但善良的熊，他們?cè)具^著平靜的生活，直到一天森林的和諧被一群搗亂的人類干擾。熊大和熊二為了保護(hù)自己的家園，不得不勇敢地與人類展開斗爭(zhēng)。他們身上所展現(xiàn)的勇氣和智慧感染了整個(gè)森林，讓我們見識(shí)到了真正的英雄是如何戰(zhàn)勝困難的。通過觀看這部動(dòng)畫片，我真切感受到了友愛和勇敢的力量。

故事中的熊大和熊二不僅僅是一對(duì)好朋友，他們的友愛之情深深地觸動(dòng)了我們。無論是在困難時(shí)刻還是生活中的瑣事上，兩只熊總是攜手共進(jìn)，共同面對(duì)。他們之間的友誼不僅是表面上的相互幫助，更是有著深厚的情感根基。正是這份友愛，讓他們無論面對(duì)多么艱難的情況，都能鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)?？粗麄兡醯呐浜?，我不禁思考我們?cè)谌粘Ｉ钪械挠亚椋袝r(shí)我們是否也能夠像熊大和熊二那樣互相扶持，共同度過難關(guān)呢？

在這個(gè)動(dòng)畫片中，熊大和熊二的勇敢更是給了我很多的啟迪。他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)和困難時(shí)，從不退縮。無論是面對(duì)邪惡的人類還是其他來自森林的危險(xiǎn)，他們總是敢于挑戰(zhàn)，敢于沖鋒。他們的勇氣影響到了整個(gè)森林的動(dòng)物們，也讓我明白了勇敢面對(duì)困難的重要性。很多時(shí)候，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到各種各樣的挫折和困境，但只有勇敢面對(duì)，我們才能夠真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。

而在這部動(dòng)畫片中，我也看到了堅(jiān)持不懈的精神。熊大和熊二在保護(hù)家園的斗爭(zhēng)中經(jīng)歷了很多的失敗和挫折，但他們從未放棄。無論是為了食物還是為了保護(hù)森林，他們始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不斷努力去實(shí)現(xiàn)。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，最終讓他們戰(zhàn)勝了困境，保護(hù)了家園。同時(shí)也深深啟發(fā)了我，在生活中我們遇到困難時(shí)，唯有堅(jiān)持不懈才能獲得勝利。

在觀看完《熊出沒》后，我深深被這部動(dòng)畫片所觸動(dòng)。它不僅僅是一部有趣的動(dòng)畫片，更是教育我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)勇敢、有愛心、堅(jiān)持不懈的人。無論是友愛、勇敢還是堅(jiān)持不懈，每個(gè)品質(zhì)都令我深思。因此，我相信這部動(dòng)畫片不僅適合孩子觀看，也值得成人們好好品味和思考。期望未來還能有更多類似的作品出現(xiàn)，讓我們?cè)跉g笑中汲取智慧和力量。

總結(jié)起來，《熊出沒》這部動(dòng)畫片是一部非常有意義的作品。它以幽默而有趣的故事情節(jié)，教育著我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)真正勇敢、有愛心和堅(jiān)持不懈的人。通過觀看這部動(dòng)畫片，我們能夠從中學(xué)到很多寶貴的東西，同時(shí)也為我們帶來了無盡的歡樂和笑聲。這部動(dòng)畫片就像一盞明燈，指引著我們走向正確的方向。我相信不論是孩子還是成人，觀看完《熊出沒》后都會(huì)有不同的收獲和觸動(dòng)。相信這部動(dòng)畫片會(huì)在我們的心中留下深刻的印記，并激勵(lì)我們勇往直前，追逐自己的夢(mèng)想。

熊出沒的觀后感【篇2】

考完試后，留下了寫觀后感的作業(yè)，這次我想去電影院看，爸爸同意了。

這次我看的是熊出沒，同樣也問題多，感受也多，這個(gè)人是誰?那個(gè)人又是誰?他是好人，還是壞人……

讓我們走進(jìn)熊出沒的世界吧，這里的角色有光頭強(qiáng)，熊大，熊二，coco是個(gè)機(jī)器人,女獵人和四個(gè)強(qiáng)盜，其中一個(gè)是他們的老板，他們的老板非常聰明，可以制造蟲洞穿越到童話世界里，搶童話世界里的寶物，他們說在熊出沒的世界里，有叫金鹿角的寶物，于是他們來到熊出沒的世界里。另一邊，一個(gè)叫coco的機(jī)器人來到光頭強(qiáng)家里，說要去保護(hù)金鹿角，熊大他們也跟上去了，coco掃描過一塊石頭，上面有金鹿角的位置，就這樣，他們來到了一個(gè)美麗的世界，這幫強(qiáng)盜也到達(dá)了這個(gè)地方，正好遇見了光頭強(qiáng)他們，便讓他們交出地圖，正在他們面臨著危險(xiǎn)的時(shí)候，出現(xiàn)了一名女獵人，叫娜雅，打聽一番后，光頭強(qiáng)告訴他們，他們是壞人，想偷走金鹿角，就這樣，他們開始保護(hù)金鹿角的旅程，他們翻山越嶺不怕困難，可還是被壞人搶先了一步，壞人取下金鹿角后，整片森林，忽然變成一片荒地，花草枯萎，大地也裂開了，可coco記得只要吹響海螺，一切就會(huì)恢復(fù)平安，coco不幸掉下懸崖，把海螺交給了光頭強(qiáng)，吹響后，死去的大鹿活了過來，只要大鹿走過的地方都會(huì)充滿生機(jī)，就這樣，森林恢復(fù)了原來的樣子。

我的感受是，做任何事都要努力做好，不能放棄或半途而廢，也要助人為樂，不屬于自己的東西，不能偷也不能拿。

熊出沒的觀后感【篇3】

《熊出沒·重返地球》的觀后感

談起《熊出沒》這個(gè)動(dòng)畫片，想必大家或多或少的都有看過，這可是我的童年呀?，F(xiàn)在每年的春節(jié)檔電影也都有它的出現(xiàn)，今年我也毫不例外的去看了。

進(jìn)入電影廳那全都是小孩子的嚷嚷聲，一眼望過去也全都是小孩子的腦袋瓜，看來孩子們是真的很喜歡《熊出沒》??！電影的主要內(nèi)容主要講的就是熊二幫助萊爾族的阿布找到萊爾族的遺跡與阻止壞人得到“天火”這一個(gè)無法控制的戰(zhàn)爭(zhēng)武器。

熊二也想成為像熊大那樣靠譜的熊，成為大家的英雄。電影中的熊二是那樣的積極樂觀，在被伙伴們誤會(huì)它時(shí)，他可是坐在樓梯上吃一個(gè)烤山芋就可以調(diào)整好心態(tài)的，同時(shí)他的意志力也真的很強(qiáng)，這也是為什么它能夠駕駛?cè)R爾族的飛船原因了。電影中的熊二是那樣有義氣，在得知阿布的身世之后選擇毫不猶豫的去幫助阿布對(duì)抗壞人，在熊大光頭強(qiáng)他們受傷之后選擇毫不猶豫的召喚機(jī)甲對(duì)抗“天火”去保護(hù)伙伴們。熊二實(shí)在令我感動(dòng)……

同時(shí)整篇電影也是圍繞著我們美麗的地球——萊爾族的不節(jié)制發(fā)展使地球走向了毀滅，雖然地球在電影中又回到了從前的美麗，但是如果在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生這樣的事情，地球還會(huì)存在嗎？這電影向我們宣傳的還是愛護(hù)我們的地球??！

《熊出沒》的電影是一年比一年制作得好，這次的電影制作簡(jiǎn)直超出了我的想象，同時(shí)宣傳的意義也特別的好。嘿！沒有看這部電影的朋友，趕快去看吧！

《熊出沒·重返地球》的觀后感

這次春節(jié)，除了《水門橋》之外，還看了另一場(chǎng)電影——《熊出沒重返地球》，講真的，你可以相信一年一部的《熊出沒》電影，看了這么多場(chǎng)，我從來沒有失望。

“都這么大了，還去看動(dòng)畫片，幼不幼稚？”我想打破這一刻板印象，《熊出沒》這幾部電影老少皆宜。風(fēng)趣幽默的語言、夸張搞笑的動(dòng)作和表情，使它能面向小朋友；它有角色成長(zhǎng)、情感爆發(fā)，同時(shí)和不錯(cuò)的特效使它對(duì)成人也十分友好。我們那個(gè)場(chǎng)里許多都是大人帶著小孩來看，但影片放映時(shí)，不僅僅是小朋友的笑聲，還有一部分來自成年人。

故事發(fā)生在未來，一只“外星貓”阿布意外降落在狗熊嶺，而熊二得到了阿布所在萊爾特族的文明——原核，為了讓熊二跟自己走，阿布用出各種方法，最后，它們答成協(xié)議，熊二幫助操控飛船，阿布在眾人面前解釋。同時(shí)阿布的出現(xiàn)又驚動(dòng)反派，他們利用阿布和熊二得到天火，危機(jī)關(guān)頭，熊二打敗天火，成功拯救大家。

這次的'故事圍繞熊二展開，一開始，它有著個(gè)英雄夢(mèng)，卻好吃懶做，常常搞砸事情，大家都十分討厭它。又隨著阿布的到來，大家都誤會(huì)熊二，正當(dāng)熊二和阿布達(dá)成協(xié)議，向大家解釋，卻聽到批評(píng)自己的話，于是，心灰意冷，踏上南極之旅。

一次又一次打擊幫助了熊二成長(zhǎng)。當(dāng)他打敗天火時(shí)，無疑，向全世界證明，自己不再是過去的自己。成長(zhǎng)可能就在一瞬間，也許，我們?cè)诓恢挥X中已經(jīng)成長(zhǎng)。

《熊出沒·重返地球》的觀后感

今天，我看了一集名叫《熊出沒》的動(dòng)畫片。這個(gè)動(dòng)畫片有四個(gè)主角第一個(gè)是奸詐狡猾的光頭強(qiáng)，第二個(gè)是聰明的熊大，第三個(gè)是貪吃的熊二，第四個(gè)是活潑可愛的小松鼠。這個(gè)電影非常有趣，就讓我個(gè)你們說說劇情吧。

奸詐狡猾的光頭強(qiáng)是一個(gè)伐木隊(duì)的小老板，他帶著老板的重托來到風(fēng)景優(yōu)美的東北原始森林里采伐原木，卻不料平靜的森林中原來隱藏著兩個(gè)可怕的對(duì)手——森林的主人熊兄弟！看著森林被毀，熊兄弟決定要保護(hù)森林，保護(hù)家園，驅(qū)逐所有的破壞者！但是奸詐狡猾的光頭強(qiáng)可沒那么容易就離開。于是，一場(chǎng)曠日持久的家園保衛(wèi)戰(zhàn)開始了。

第一天，光頭強(qiáng)把他的大卡車在反光鏡上加了兩個(gè)電鋸，在前頭加了兩把斧頭，出去砍樹，結(jié)果被熊往車箱里扔馬蜂窩，又把樹膠粘在輪胎上，有用石頭砸光頭強(qiáng)的玻璃，害的光頭強(qiáng)非常狼狽的回了家。

第二天，光頭強(qiáng)又改裝了他的車，這回他的車的車窗被封上了，車輪也加上了防爆的外殼，車門上還裝上了魚叉類似的東西，以防熊靠近。光頭強(qiáng)興致勃勃的開著車出去了這回臭狗熊，對(duì)他什么也干不了了。可是他開的太快熊二被鏟倒了他的擋風(fēng)玻璃上，他神馬也看不見，熊二抓著樹枝走后光頭強(qiáng)掉進(jìn)了懸崖掛到了樹枝上。

這個(gè)動(dòng)畫片非常搞笑也非常生動(dòng)，這個(gè)動(dòng)畫片也告訴我們，不要老砍伐樹木這樣會(huì)砍掉動(dòng)物的家園，讓動(dòng)物無家可歸的。

熊出沒的觀后感【篇4】

電影《熊出沒·伴我“熊芯”》是《熊出沒》系列電影的第九部，也是熊大熊二的媽媽在時(shí)隔8年后首次正式出現(xiàn)在《熊出沒》電影中。談及創(chuàng)作初衷，出品人尚琳琳表示“ 8年來我們不斷收到觀眾的疑問和反饋，問熊媽去哪兒了，加上這幾年，呼吁現(xiàn)實(shí)主義作品的回歸正在成為潮流，所以我們決定讓熊大、熊二回到夢(mèng)開始的地方，讓他們用歷經(jīng)冒險(xiǎn)所獲得的成長(zhǎng)來守護(hù)久違的親情。我們把它定義為一部用科幻的想象呼吁現(xiàn)實(shí)的陪伴的作品，希望在經(jīng)過三年疫情后的這個(gè)春節(jié)，用這樣一個(gè)雙向奔赴的'愛的故事，給每一個(gè)家庭帶來親情的慰藉”。

片中，生活應(yīng)用形萬能機(jī)器人、機(jī)器狗、機(jī)甲裝備、人工智能等大量科幻元素讓觀眾目不暇接，極具想象力的場(chǎng)景設(shè)計(jì)、精彩的動(dòng)作戲、充滿張力的對(duì)抗等讓觀眾看的直呼過癮，熊大熊二營救媽媽的高燃戲份，讓觀眾連連贊嘆：熊出沒從沒讓人失望，又一次突破了自己！

現(xiàn)場(chǎng)還有許多媽媽觀眾爭(zhēng)相表達(dá)：熊媽媽照看小熊們“簡(jiǎn)直就是還原了我的生活”——導(dǎo)演林永長(zhǎng)也帶大家共同回顧了曾與無數(shù)媽媽們共同探討的創(chuàng)作過程，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)從真實(shí)的生活參照出發(fā)，完整呈現(xiàn)了熊媽媽的“成長(zhǎng)心路”：從一開始不會(huì)照顧小孩的手忙腳亂，到與孩子建立情感，學(xué)會(huì)照顧和保護(hù)他們，一直到最后與孩子重逢后的徹底覺醒……引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的強(qiáng)烈共鳴，“能夠打動(dòng)觀眾的，要真實(shí)、真誠?！彼麖?qiáng)調(diào)。后期制作總監(jiān)兼熊二配音張秉君在現(xiàn)場(chǎng)也表示自己看到臺(tái)詞本的時(shí)候非常感動(dòng)，他說：“中國人在表達(dá)愛意的時(shí)候是非常含蓄的，但熊二可以非常毫無顧及的喊媽媽，瞬間變回到黏著媽媽的小朋友，這些小細(xì)節(jié)做的很好，情感非常細(xì)膩！”

熊出沒的觀后感【篇5】

今天，媽媽和我一起去看了電影——《熊出沒之雪嶺熊風(fēng)》。

部電影主要講述的是：在狗熊嶺百年不遇的大雪中，熊二偶然遇到了小時(shí)候曾有一面之緣的神秘小伙伴——大白熊。在他很小的時(shí)候媽媽就給他和熊大講述了關(guān)于白熊的傳說。熊二與大白熊的初遇是在熊二小時(shí)候，當(dāng)時(shí)熊二還是個(gè)小熊仔，他被暴風(fēng)雪意外吹進(jìn)了白熊山上的白熊池。白熊池很漂亮也很神奇，到處是五顏立六色的魚兒。湖中央有一對(duì)鹿角，鹿角中間有一顆刻著雪花的灰色石頭，熊二很奇怪，于是便拿起石頭想看個(gè)究竟，結(jié)果一不小心掉進(jìn)了湖里。這時(shí)，一只可愛的小白熊出現(xiàn)在他眼前，這正是傳說中的“山神”——大白熊小時(shí)侯?？墒切“仔芎芷婀?，頭上長(zhǎng)有一對(duì)鹿角，當(dāng)她看到熊二在湖底不能呼吸以至于快要窒息時(shí)，小白熊趕忙救起了他，帶他飛出了湖底。從此熊二便相信了這個(gè)傳說是真的。但是，無論熊二怎么和熊大說這個(gè)傳說是真實(shí)的，熊大也不相信。結(jié)果，哥倆鬧起了矛盾，熊二一氣之下便離家出走了。在熊二離家出走的那天，他無意見遇到了小時(shí)候傳說中的那只白熊，可是小白熊長(zhǎng)大變成了一只強(qiáng)壯有力的大白熊，根本已經(jīng)認(rèn)不出熊二，于是熊二想盡一切辦法與大白熊溝通。正在這時(shí)，窮兇極惡的追獵者出現(xiàn)了，而熊二為了幫助大白熊逃脫，最終又和大白熊結(jié)成了好朋友。熊二因此興奮不已，還給這只大白熊起了個(gè)很可愛的名字“團(tuán)子”。就這樣，兩個(gè)好朋友在大森林里度過了一段快樂的時(shí)光。

可是追獵者非但沒有死心，還一直在想方設(shè)法要捉團(tuán)子，因此危險(xiǎn)一步步向團(tuán)子逼近，團(tuán)子被抓了，熊二傷心至極。為了拯救團(tuán)子，熊二、熊大、吉吉、毛毛還有平時(shí)與他們?yōu)閿车墓忸^強(qiáng)一起齊心協(xié)力，救出了團(tuán)子。拯救過程中，神秘而未知的傳言再次給團(tuán)子帶來威脅，而熊二他們誓死保護(hù)團(tuán)子的決心始終不變，也遭到了生命的威脅。此情況，使團(tuán)子的怒火達(dá)到了極點(diǎn)，終于受不了人類的侵害，團(tuán)子的另一面被爆發(fā)了。此刻，人們才知道團(tuán)子就是白熊山的“山神”。團(tuán)子怒氣的爆發(fā)，給山谷、森林和城市帶來了許多災(zāi)難，也讓貪婪的人類受到了應(yīng)有的`懲罰。熊二不忍心看到團(tuán)子變得如此恐怖，流出了傷心的淚水，就在這時(shí)淚水不小心滴落在那塊石頭上，奇跡發(fā)生了。原來，那塊石頭就是團(tuán)子——大白熊的眼淚，只要將它放回團(tuán)子的兩只角中央，團(tuán)子就可以平息怒火，回到從前溫順的性格。熊二在熊大和朋友們的幫助下，最終將石頭放了回去，團(tuán)子得救了，可是從此也消失于世。

白熊山、狗熊嶺又恢復(fù)了以前的樣子，熊大、熊二、吉吉、毛毛和其它的小動(dòng)物們又開心、快樂的生活。

看過這部影片，我想說，不要肆意砍伐樹木，那樣會(huì)使生態(tài)失去平衡;同時(shí)，也不要隨意傷害動(dòng)物，尤其是稀有動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥选１Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物是我們?nèi)祟悜?yīng)有的責(zé)任。