圖書館周記

圖書館周記經典7篇。

周記是一種記錄生活的方式，通過文字將自己一周的所思所感記錄下來。每個人的周記本都充滿了自己獨特的美好時光和回憶。在書寫周記的過程中，我們可以靜下心來，回味過去的點點滴滴，體會每一天的心情變化，以及自己的成長和感悟。

要將自己的生活全部寫出來在周記中，并不是一件容易的事情。但是，通過對每天的經歷和感受的記錄，我們可以逐漸找到自己的生活軌跡和內心世界。在書寫周記的時候，可以嘗試從一些具體的細節(jié)入手，比如描述一次有趣的相遇、一次美好的風景、一段激動人心的經歷，或者是一個感人至深的故事。

通過周記的記錄，我們可以更好地反思自己的生活、改正自己的不足、發(fā)現自己的長處，并且更加有目的地規(guī)劃未來。希望本周記能夠幫助您更好地了解自己，展望未來，更加充實而有意義地度過每一天。

圖書館周記【篇1】

快準備好作業(yè)，該走了。姑姑又在催促我們應該去圖書館了，我們一邊說：知道了，知道了。一邊匆匆忙忙收拾自己。

我們準備好作業(yè)，坐上車，就風馳電掣一般，駛向了圖書館。

到了圖書館，我們首先沖進了兒童區(qū)域，挑到了自己向往已久的書籍，放在一旁，開始寫我們的作業(yè)了，我們遇到了不會的.題目，就請教姑姑怎么做，我們知道后，又拿起筆，飛一般的寫上了答案，而且姑姑說，一天寫十頁，我們終于寫完了十頁，手又酸又痛，但我們還是做完了我們的任務。啊，真累??！

做完了作業(yè)，我們打開了我們那向往的書，又搞笑，又幽默啊。我們看的不亦樂乎的。

我們看著書，時間卻像一句名句，光陰似箭，日月如梭。又到了應該走的時候了，我們只好跟圖書館說再見了。

我們回到家，心卻還在圖書館呢。

圖書館周記【篇2】

圖書館資料齊全，以前媽媽帶我來這里都是看書、借書。而今年的11月1日來這里，非常特別，因為那天是翟老師帶領我們班30名同學來參觀圖書館的。

8：30分，同學們差不多到齊了，翟老師先給我們講解進圖書館注意事項，還教給我們要怎么看書：首先，把書皮展開，看封皮上的圖案;再看版權頁和目錄;最后看書的內容。

9：00我們在圖書館阿姨的帶領下開始參觀。我們從一樓開始，圖書館阿姨先給我們講了服務臺的作用，服務臺就是辦理借書卡和咨詢問題的地方。接著參觀的是殘障人閱覽室，因為殘障人閱讀時有些不方便，所以殘障人閱覽室設在一樓。阿姨重點給我們介紹了盲人看的書都是用小點點刻成的，盲人是用手摸著閱讀的。然后我們參觀了文學圖書閱覽室，這里面都是關于文學的書，是用I字開頭的，阿姨還說那里面的書都是按26個字母順序排列的，阿姨還教我們用租借機怎么借書和還書呢。一樓我們最后參觀了電子閱覽室，在這里我們可以在網上查閱資料，因為這里面都是電腦，所以需要滿18歲才可以進入。

我們還來到三樓參觀了流通書庫和合訂報紙閱覽室。流通書庫里每一本書都很寶貴，有的甚至只有一本。合訂報紙閱覽室里有很久以前的報紙，也很珍貴。

最后我們又回到一樓參觀我們最喜歡的少兒借閱室，這里也是我最熟悉的地方。在這里我們不僅聽了《小米屠龍記》的故事，而且還可以免費看書、借書。

時間過的真快呀，一會兒我們該回家了，大家都依依不舍的離開了這里。今天特別的圖書館之旅讓我增長了許多知識，以后我要經常來這里看書。

圖書館周記【篇3】

早上，我參加完實驗的分班考試后，就打車去了西城區(qū)少兒圖書館，在暈頭轉向的走了近一小時后，我們終于到達了。

走進圖書館大廳，一陣涼風撲面而來，讓我感覺很舒服。我們走到辦理借書卡的地方，拿出我的學生卡，又照了一張照片，這樣，就算辦完了借書卡。

我們來到二樓的圖書室。我親自拿了圖書卡徑自走進圖書室。哇！圖書室給我了兩個很深的印象：一是很安靜，二是圖書琳瑯滿目。我輕輕地走過一排排書架，來到了“兒童文學”部分。這部分應該是最多的，足足有三排書架！我走來走去，全都是有趣且含有教育意義的圖書。我選了又選，最終選定了四本書。

因為媽媽沒有辦理借書卡，沒有辦法和我一起到圖書室。在我借好書以后給媽媽打電話，等媽媽過來。媽媽問我為什么借完書還沒有出來？我說我沒有錢啊——哈哈，因為是第一次我自己到圖書館借書，還以為每次借書都要付押金呢。媽媽來了以后告訴我在辦理借書卡時已經繳納過押金了，我才明白原來押金在買卡時交過以后，每次借書就不用再付押金了。

我抱著圖書走出圖書館，想想還真好笑。最后一幕為這個第一次收了一個有趣的尾：一個3歲左右的小男孩因為憋不住，剛跑出圖書館就尿在了臺階上。我開心地笑了……

圖書館周記【篇4】

星期日下午，我和爸爸一起來到東湖邊的圖書館去借書。

剛到大門前，首先映入眼簾的是五個大字：“臨海圖書館”，我進入大廳，看見樓梯旁有一個長長的大箱子，上面寫著“捐給貧困地區(qū)的圖書”里面裝著許許多多的雜志、小說……旁邊有個問訊臺，里面坐著一位慈祥的老大爺。

我沿著螺旋形的樓梯拾級而上，就到了二樓，二樓的左邊是成人借閱室，里面有許多在聚精會神的看書，右邊有自修閱讀室，里面有許多阿姨正在一本正經地看書。

我又沿著樓梯，碰到幾個婦女正帶著幾個小孩歡歡喜喜地下樓，手里拿著一本本花花綠綠的童話書、故事書。我走到三樓，來到了少兒外接室，爸爸說：“剛開始把借來的書放回去，不用借閱證?！卑职肿屛胰フ視?，我一看，不禁大吃一驚，書柜里琳瑯滿目的一本本書籍，多得讓人眼花繚亂，有許多小孩子在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)地看書。其中也有分類，比如說：科學（中國）、科學（外國），還有小孩喜歡的童話、漫畫和走迷宮……其中，我發(fā)現了三本好書，《不一樣的班故事》、《愛麗斯漫游奇境》、《我的課堂我做主》，借完了書，爸爸用借閱證將這些書領走了。

當我走出大門時，爸爸說：“你應該知道借書的感受了。”我點了點頭，柔和的春風將我心中的緊張吹散了。

圖書館周記【篇5】

周六，我和媽媽在城市書房待了好一會兒，我還不過癮，要媽媽周日帶我到圖書館去借點書看看。

周日下午我和媽媽來到南京江寧圖書館。我興高采烈地沖進了少兒借書室。我先朝擺有科普書的書架走去。我看到一本名叫《百獸》的書，翻開一看，原來是講恐龍的。書里各種插花吸引了我，我立即決定要借它了。我轉身看到對面書架上有一本封面藍色的書，名為《幻想我是一頭鯨魚》?？粗饷嫔铄涞暮Ｑ?，我想象著自己是一頭鯨魚，迫不及待地想鉆進書里，開始冒險。這時媽媽拿著一本《百慕大三角》的漫畫走了過來，說道：這是你最愛的題材，要不要借？雖然我看過很多關于百慕大的書籍，看是一遇到這種題材的書就還是很想看，還是媽媽了解我。我不假思索地回應道：借，當然要借。

當我們精挑細選好書后，走到自助借書機旁，準備掃碼借書。媽媽忽然大叫一聲：糟了，我忘帶借書卡！一本也借不了了。我當時懵了，然后心情一下子跌到谷底，變得極度失望。媽媽趕緊蹲下來扶著我的肩膀說：對不起，下周末我再帶你來借。我想到媽媽昨天又給我買了五本《秘境打探險》，心情好受了些。這周我就先去書中探險吧。誰讓每個男孩心中都有一個探險夢呢？

圖書館周記【篇6】

我來到了一個圖書館，那里陳列了許多書，由兒童類、成人類、神秘類等等。我被神秘淚給吸引注了。情不自禁地隨他而去，來到了另一的世界，這里有：《金字塔與發(fā)老》《失蹤之迷》《魔鬼之謎》......突然，我看到一本沒有書名的圖書，我好奇的翻開，書中沒有一行字，心在思考著：難道這就是傳說中的餓“無名書”？

我一頁一頁地翻，每一頁都是白紙，我翻到第八十九頁時，終于出現了幾個字，只見書上寫到：歡迎來到快樂王國。我情不自禁地翻開下一頁：你好。我是快樂王國的國王，你想遨游一下嗎？

接著，我又翻開下一頁，那里有一張米奇車票，只要你想去哪就填上哪。我毫不猶豫地在米奇車票上寫到：歐州王國。

“呼呼――”一下子我來到了歐州王國。只見前面豎立著一塊指示牌：森林彩特、旅游彩特、空中彩特。我選擇了旅游彩特。那兒有一大片森林，一條路是中國游玩地，一條是外國游玩地。我延著外國游玩地出發(fā)了，走著走著，突然。有一塊牌子，上面寫到：請?zhí)钌显~語：龍（）睛，我填上后一眨眼工夫，我來到了英國：只見英國倫敦上空碧藍晴天，腳下就是著名的.大英博物館（TheBretishMusenm），我飛了進去，里面有價值150萬英鎊的“黑夜美后“雕塑、有中國流失海外的珍貴《女史藏圖》、還有《沙特模拉的勝利女神》油畫等等，讓我留念往返。接著我來到海德公園（HaidPark），那里樹林環(huán)繞著清澈見底的湖水，十八世紀的大雕塑屹立在湖邊。湖中央有倫敦橋（LondonBirdge），當有大輪船要通過時，橋就會從中打開。我又來到倫敦眼（ThelondonEye），你們別以為是英國倫敦的眼睛，其實不然。而它是輪狀物，很大很高。還有大笨鐘（BigBen），它非常古老。最后是“白金漢宮”，現在的英國女王就住在這，我們仿佛回到十八世紀，穿著古老的大皺裙，手拿一把精美的羽毛扇漫步在宮廷的長廊上回憶著什么。啊，太美了英國倫敦。

這就是那神奇的“無名書”，真是太美妙了！

圖書館周記【篇7】

當！當！當！下課鐘聲響起！班長喊：起立！立正！班長還沒說完，大家已經橫沖直撞的跑到圖書館看書，因為圖書館多了好多好多有趣的新書，我也被吸引過去了。

我看到圖書館里有上千本的故事書，我大吃一驚，都不知道要先看哪一本。這時候我看到一本書，書名叫《三個小女人》，讓我很好奇，我一打開書，好像進入夢幻國度一樣。

接著我又拿起另外一本書，馬上從夢幻國度進入阿里巴巴的沙漠世界，充滿了驚險和神奇；接著我又從阿里巴巴經恐的沙漠世界，跑到了愛麗絲的夢游仙境里，好浪漫也好夢幻這種感覺真是既奇妙又有趣！

當！當！當！哇！上課了！我突然從夢幻世界回到了現實的生活中，結束了這趟圖書館的環(huán)游世界之旅。

精選閱讀

圖書館周記5篇

倘若您正在尋覓出色的文章，編輯向您推薦“圖書館周記”。以下的信息僅作參考，期望各位讀者能夠閱讀。周記寫作是一種人類進行思想交流的方式，我們在上學時經常被老師要求寫周記。撰寫周記可以深化對自我認知，從而讓我們變得更加成熟和智慧。

圖書館周記 篇1

星期六，是個晴空萬里的日子，我和哥哥要到圖書館，那里有許多有趣又好看的故事書。一路上，我看見好多的腳踏車、摩托車和汽車停在圖書館門口。

我一走進圖書館，就發(fā)現兒童圖書區(qū)有非常非常多的人。原來，每個星期天都會有一位大姐姐來說故事。我找了一個位子坐了下來，大姐姐正在說“小紅帽”的故事，我覺得最有趣的地方是大野狼走到井邊，想要用水桶打水上來喝，而一不小心就跌進井里去了，不久就活活的淹死了。大姐姐說完了故事，我們就開心的謝謝大姐姐。

之后，我便找故事書來看，我找到了一本叫《神奇樹屋3——木乃伊之謎》的書。故事的大意是，有一對兄妹在樹林里發(fā)現了一間有很多很多書的樹屋，而且樹屋有魔法，帶她們去了埃及。這本書真是有趣極了。圖書館內有形形色色的書，有童話、小說和工具書 ……。例如：成語字典、食譜和科學百科等。

圖書館有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和與我年記相仿的兒童，在圖書館里借書和還書。哇！圖書館真是大家的閱讀樂園呀！

圖書館周記 篇2

今天，瑟瑟的秋風籠罩的大地。一大早上，我和好朋友史名揚一起來到圖書館。到那一看，好多同學都到了。我和同學們一起走進圖書館。

我們一起來到兒童閱覽室，翟老師給我們講得主題是如何瀏覽報紙。老師隨手抽出了一份報紙說道：拿出一張報紙，要先看第幾期。就像我們寫文章要寫時間、地點和人物一樣。接著，老師頓了頓嗓子，告訴我們報紙含金量很低，要挑感興趣的看。老師說完，給了我們自由閱讀的時間。我被一本《功夫米老鼠》的書吸引住了，如饑似渴的閱讀起來。正當我看得走火入迷時，老爸叫我說：要去畫畫了，快走吧。我垂頭喪氣的把書放在書架上，告別了圖書館。

這次圖書館之旅真是不虛此行，以后每星期我都要來圖書館看書。

圖書館周記 篇3

記得有一次，我聽說學校圖書室里新進了一些書，我想，看書是我的愛好，學校里的書有很多我沒有看過，要是能借到書那就太好了！于是，我懷著僥幸的心理來到了圖書室，看見圖書一動不動堆在那里，像新的一樣。我問道：“我能在這里借書嗎？”管理員阿姨一邊喝茶一邊輕描淡寫地說：“書還在登記，過幾天再來吧?！蔽沂刈呋亟淌?。第二天，我飛快地跑到圖書室，又問管理員阿姨：“什么時候才能借到書？”她卻漫不經心地說：“書還在登記，過幾天再來?！蔽覛鈽O了，嘴里嘟囔著：“書一動不動，這叫登記嗎？”我沮喪地走回教室。第三天，我急切地沖到圖書室的門口，問：“書可以借嗎？”管理員阿姨說：“要借書必須讓老師來借?！蔽衣犃?，靈機一動，媽媽不就是老師嗎？可以讓媽媽來幫我借呀！于是，我去問媽媽，媽爽快地答應了。

過了一段時間，我在家里正準備寫作業(yè)，媽媽回來了，“書借過來了！”聽到這個振奮人心的消息，我欣喜若狂，立刻寫完作業(yè)便開始如饑似渴地讀了起來。剛翻開書，就被一段段生動的故事所吸引。我下決心在假期里要把這些書讀完，有時上癮了，早上起床時還趴在床上看書呢！

假期過去了，我把書還給了圖書室的一瞬間，我想起了高爾基的一句名言：“書是人類進步的階梯?！笔前?，多讀書，可以增長知識，開拓視野，讓書伴隨我們一天天長大，一天天進步吧！

圖書館周記 篇4

20xx年2月6日，星期六上午，我和媽媽去圖書館，圖書館里十分的安靜。

走進圖書館大門，正前方是服務臺，服務臺里只有三個管理員，平時服務臺里起碼有現在的兩倍的工作人員。

大門的在邊有一個十分寬敞供讀者閱讀書和你體息的場地，一眼望過去，也只有五六個人在看書，平時可不是這樣的，坐位不但坐滿，甚至還有些調皮的讀者會坐在比較空的地上閱讀，那種氣氛真是熱鬧的很。

大門的左邊是電腦閱讀，這里有八十幾臺電腦供讀者使用，一眼望過去，只有兩臺電腦在工作，要是放在平時，這八十臺電腦可都得工作，甚至旁邊還會有旁觀者，今天可是安靜的不得了。我想這安靜的原因可能是立個時那些閱讀者都回老家過年去了。除此之外，我想不到其它原因了。再往里面走去，有半月形三色桌椅，右邊有八字形兩色桌椅，前面有五顏六色的卡通小桌椅，這些桌椅平時很受小明友的喜愛?？墒乾F在空無一人，八字形兩色桌椅的右邊有十排雙層書架，有各色各樣的書，我最喜歡新品類和漫畫類，我在這十排雙層書架中走了一個來回，只碰到了三位小明友來閱讀。

回家過年，對于在外打拼的打工者是幸福的，但對于城市的安靜是無奈的。

圖書館周記 篇5

早上，我參加完實驗的分班考試后，就打車去了西城區(qū)少兒圖書館，在暈頭轉向的走了近一小時后，我們終于到達了。

走進圖書館大廳，一陣涼風撲面而來，讓我感覺很舒服。我們走到辦理借書卡的地方，拿出我的學生卡，又照了一張照片，這樣，就算辦完了借書卡。

我們來到二樓的圖書室。我親自拿了圖書卡徑自走進圖書室。哇！圖書室給我了兩個很深的印象：一是很安靜，二是圖書琳瑯滿目。我輕輕地走過一排排書架，來到了“兒童文學”部分。這部分應該是最多的，足足有三排書架！我走來走去，全都是有趣且含有教育意義的圖書。我選了又選，最終選定了四本書。

因為媽媽沒有辦理借書卡，沒有辦法和我一起到圖書室。在我借好書以后給媽媽打電話，等媽媽過來。媽媽問我為什么借完書還沒有出來？我說我沒有錢啊——哈哈，因為是第一次我自己到圖書館借書，還以為每次借書都要付押金呢。媽媽來了以后告訴我在辦理借書卡時已經繳納過押金了，我才明白原來押金在買卡時交過以后，每次借書就不用再付押金了。

我抱著圖書走出圖書館，想想還真好笑。最后一幕為這個第一次收了一個有趣的尾：一個3歲左右的小男孩因為憋不住，剛跑出圖書館就尿在了臺階上。我開心地笑了……

2025圖書館周記6篇

有哪些值得借鑒的周記模板呢？周記是學生時代最經常的寫作練習，在平時學習工作中寫周記是一件非常常見的事情，周記可以成為我們反思和改進自己的重要工具。這篇文章將綜合分析和探討“圖書館周記”的多個方面，歡迎你的閱讀愿這篇文章能夠帶給你歡樂并請與你的朋友分享！

圖書館周記 篇1

圖書館是大家喜愛的地方，在這里，無論是歷史、自然類的書籍，或是小說、漫畫等等，各種書籍應有盡有，只要肯投入它的懷抱里，一定可以找到很多知識喔！

我喜歡閱讀，當我走進圖書館，馬上就開始尋找想看的書籍，尤其是圖書館里彌漫著一股讀書的氣息，更添加了看書的氛圍呢！記得我一年級，第一次走進圖書館，看著琳瑯滿目的書籍，不由得眼睛一亮，原來這里有這么多的書籍，想到以后可以置身書堆中，簡直是樂壞了。當我拿起想借的繪本時，當時那種悸動和感動真是筆墨難以形容呢！

圖書館對我來說，是一座知識的寶庫，讓我吸收課本外的知識，也讓我的視野更廣大，更豐富，生活也變的更有趣喔！書中的世界讓我幻想起飛，也讓我知道學習不能設限，必須努力吸收，因為“書中有黃金屋”，閱讀得到的知識寶藏會越來越多。

將來，我也會攜家?guī)Ь斓纳蠄D書館，我喜歡一家人一起閱讀的恬靜時光，大家一起吸收更多的知識與智慧。也要努力鼓勵大家到圖書館閱讀，讓大家體會看書是人生一大樂事，書中世界多采多姿，大家都能一同來參與。別浪費時間，現在我們就一起上圖書館吧！

圖書館周記 篇2

星期六，是個晴空萬里的日子，我和哥哥要到圖書館，那里有許多有趣又好看的故事書。一路上，我看見好多的腳踏車、摩托車和汽車停在圖書館門口。

我一走進圖書館，就發(fā)現兒童圖書區(qū)有非常非常多的人。原來，每個星期天都會有一位大姐姐來說故事。我找了一個位子坐了下來，大姐姐正在說“小紅帽”的故事，我覺得最有趣的地方是大野狼走到井邊，想要用水桶打水上來喝，而一不小心就跌進井里去了，不久就活活的淹死了。大姐姐說完了故事，我們就開心的謝謝大姐姐。

之后，我便找故事書來看，我找到了一本叫《神奇樹屋3——木乃伊之謎》的書。故事的大意是，有一對兄妹在樹林里發(fā)現了一間有很多很多書的樹屋，而且樹屋有魔法，帶她們去了埃及。這本書真是有趣極了。圖書館內有形形色色的書，有童話、小說和工具書 ……。例如：成語字典、食譜和科學百科等。

圖書館有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和與我年記相仿的兒童，在圖書館里借書和還書。哇！圖書館真是大家的閱讀樂園呀！

圖書館周記 篇3

媽媽：我可以去圖書館嗎？我總是這樣問媽媽，所以媽媽也常常說：乖，你自己去吧！雖然家里的讀書氣氛很好，但是我比較喜歡一個人靜靜的'在圖書館看書，因為那里有我喜歡的書、沒有看過的書、令人好奇的書，一個人沉靜在瀰漫著讀書風氣的圖書館那就是我最喜歡的，不但沒人干擾，也可以一直換書，每一本好看的書都可以看。

圖書館彌漫著讀書的氣氛，感覺真好，雖然書都有一些老舊，但我仍然覺得圖書館是知識寶庫，擁有不同種類的書，讓人補充著不同種類的知識，那不就是天堂嗎？所以大家要常常去圖書館喔！你如果整天都待在家里，可能就補充不到這些寶貴的知識。

圖書館這個天堂帶給我太多的好處了！你如果在家里看電視，可能會變成四眼田雞，你到圖書館就不會了，到圖書館比吃紅蘿蔔好太多了！再來，你在家里看書，能看的你也看過很多遍了吧，但是圖書館就不一樣了，他隨時會新增很多好看的書，另你看也不完呢！

我的收獲太多了！數了一百年也數不完呢！

到圖書館的意義重大，不一定要看圖書館的書，也可以自己帶書去看，也不一定要看書，也可以寫讀書心得，看了這么多書的你，應該要開始寫讀書心得啰！如果等你長大，把這些你寫的讀書心得整理成一本書，這樣不是很好嗎？所以我推薦的圖書館是沒錯！就是新明圖書館！

圖書館周記 篇4

今天，是星期六也是萬里行的日子。

我們來到階梯教室，聽老師說今天我們去圖書館，我的心情激動不已。聽完老師對圖書館的'有關介紹后，大家都陸續(xù)走出教室，準備去圖書館。

我們走呀走呀，終于到了圖書館，我們班首先來到了電子閱覽室。同學們都開始查找自己喜愛的圖書，還有的人在查找自己喜愛的動漫，而我卻在看有趣的笑話大百科。我看呀看呀，不知看了多長時間，只聽老師說：“走了?！蔽也胖雷吡?。我們又來到了圖書室，只見那里的書多樣多彩我拿起一本書就看，我想起老師說的話：“圖書館里有一種專門針對盲人設計的書當我翻開那本書時我感覺不對勁，我看了一下書名一一《企鵝》這下才讓我放心。我坐在圖書館的沙發(fā)上津津有味的看了起來。

可是美好的時光總是那么短暫——我們要走了。

書能給人帶來快樂、帶來知識……所以大家要多讀書。

圖書館周記 篇5

快準備好作業(yè)，該走了。姑姑又在催促我們應該去圖書館了，我們一邊說：知道了，知道了。一邊匆匆忙忙收拾自己。

我們準備好作業(yè)，坐上車，就風馳電掣一般，駛向了圖書館。

到了圖書館，我們首先沖進了兒童區(qū)域，挑到了自己向往已久的書籍，放在一旁，開始寫我們的作業(yè)了，我們遇到了不會的.題目，就請教姑姑怎么做，我們知道后，又拿起筆，飛一般的寫上了答案，而且姑姑說，一天寫十頁，我們終于寫完了十頁，手又酸又痛，但我們還是做完了我們的任務。啊，真累?。?/p>

做完了作業(yè)，我們打開了我們那向往的書，又搞笑，又幽默啊。我們看的不亦樂乎的。

我們看著書，時間卻像一句名句，光陰似箭，日月如梭。又到了應該走的時候了，我們只好跟圖書館說再見了。

我們回到家，心卻還在圖書館呢。

圖書館周記 篇6

早上，我參加完實驗的分班考試后，就打車去了西城區(qū)少兒圖書館，在暈頭轉向的走了近一小時后，我們終于到達了。

走進圖書館大廳，一陣涼風撲面而來，讓我感覺很舒服。我們走到辦理借書卡的地方，拿出我的學生卡，又照了一張照片，這樣，就算辦完了借書卡。

我們來到二樓的圖書室。我親自拿了圖書卡徑自走進圖書室。哇！圖書室給我了兩個很深的印象：一是很安靜，二是圖書琳瑯滿目。我輕輕地走過一排排書架，來到了“兒童文學”部分。這部分應該是最多的，足足有三排書架！我走來走去，全都是有趣且含有教育意義的圖書。我選了又選，最終選定了四本書。

因為媽媽沒有辦理借書卡，沒有辦法和我一起到圖書室。在我借好書以后給媽媽打電話，等媽媽過來。媽媽問我為什么借完書還沒有出來？我說我沒有錢啊——哈哈，因為是第一次我自己到圖書館借書，還以為每次借書都要付押金呢。媽媽來了以后告訴我在辦理借書卡時已經繳納過押金了，我才明白原來押金在買卡時交過以后，每次借書就不用再付押金了。

我抱著圖書走出圖書館，想想還真好笑。最后一幕為這個第一次收了一個有趣的尾：一個3歲左右的小男孩因為憋不住，剛跑出圖書館就尿在了臺階上。我開心地笑了……

圖書館周記范例

課堂上，我們經常進行文章寫作，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編特別整理來自網絡的圖書館周記范例，還請多多關注我們網站！

圖書館周記 篇1

今天，我跟趙明宇、趙明軒一起前往圖書館聽老師講故事。

到了那里，因為來得太早，所以只好在門外等待。我們還一起背誦了英語、玩了游戲。不一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了，翟老師也來了。一進去，就看到閱覽室陳列著好多報紙和雜志。今天，翟老師要教我們：如何閱讀報紙和雜志。

我們先來講報紙吧，首先要看它的題目，其次看它是第幾期的，再看看是幾版的。最后，就可以閱讀里面的內容了!閱讀雜志時，先看前言、作者，就可以開始閱讀了!

之后，我們開始自由閱讀，并且參觀了五樓舉辦的書畫展，真漂亮呀!

今天，我跟著翟老師學習了閱讀的新方法喲!

圖書館周記 篇2

十二月十八日那天早晨，陽光明媚，空氣清新。

給我們上作文課的趙老師帶領我們來到了知識的海洋——市圖書館。一到哪兒就看到柱子上刻著一副對聯叫，“讀書破萬卷下筆如有神”。

接著，我們參觀了這個圖書館的地圖，一樓是少兒閱讀室，二樓是報刊閱讀室，三樓是開架書庫，四樓是特部藏，五樓是屋頂。然后，我們先參觀了少兒閱讀室，這里面有精彩無比的童話故事，還有一排排整齊的桌椅擺放著。這些書不愧是少年讀書的地方啊！緊接著，我們又參觀二樓的報刊閱讀室，這里面有各種各樣的雜志和報刊，比如，重慶晚報，六盤水日報，新華日報，中國漫畫，幽默與笑話......最后，我們到了這個圖書館書最多的地方，那就是三樓的開架書庫，這里面的書“堆積如山''數不勝數。參觀完之后我們又回到了一樓，老師給了我們時間看書，我就拿了一本《名人名言》來看，無意間，我看見一句名言，叫作時間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，這時，我不禁想起了以前我只顧玩耍，不看書，考試時就犯難。從那之后，我好好學習，天天向上。長大之后，做國家的棟梁。

想到這里，突然，老師就宣布今天的知識“海洋”半日游結束。

圖書館周記 篇3

我喜歡看書，所以每當媽媽說要帶我去圖書館看書時，我總是雀躍不已開心準備著大袋子出門，期待出門后又是個大豐收，帶回自己想要看的書。

圖書館里的書琳瑯滿目，我總是被這些不同的書給吸引，站在書的面前，我覺得我總是陶醉不已，圖書館里什么書都有，上自天文，下至地理，我可以找到自己想要看的書，對于不懂的自然科學，我也可以在圖書館里尋找答案！圖書館真像個神奇的魔法天堂，讓我可以沈浸于書的魔法屋里，開心不已。

我很敬佩圖書館里的哥哥姐姐阿姨叔叔們都可以在圖書館里遵守秩序不吵鬧不喧嘩，大家都會安靜的閱讀。我喜歡到圖書館里找書、讀書，并且我喜歡到圖書館里安靜的聽阿姨說故事。圖書館真的是令人流連忘返的好地方??！

圖書館周記 篇4

蘇聯的高爾基說過：書是人類進步的階梯。當讀到他的這句話后，我就開始要求自己要多讀書，走進書的世界，使我一點一點的進步。知道今天，我已經有過很多次去圖書館借書的經歷可我最忘不了的就是第一次我借書的經歷。

記得那是我8歲的一天，我和媽媽一起去圖書館借書。因為是第一次，所以要辦一張借書卡才能借書，媽媽花一百元錢辦好卡后，我們就去借書了。我們這次要借的書是《海底兩萬里》，所以我和媽媽就來到了兒童借閱室開始找書，來到兒童借閱室，首先映入我眼簾的是一幅精彩的畫面：借閱室的書琳瑯滿目，都工工整整的擺放在書架上，讓我看的眼花繚亂，人們都在座位上看著自己喜歡的書。當看到這一幕，我整個人都驚呆了，過了一會后，我和媽媽就開始找書了。我和媽媽分兩頭開始找，我一排一排的看，一行一行的找，可我就是沒有找到，頓時，我失落下來。這時，媽媽走到我的身邊，輕聲對我說：鳳儀，你要找的《海底兩萬里》，我找到了。我看了一眼這本書，緊緊抱著它，開心的笑了?；氐郊依?，我津津有味的看起了這本書。

現在回憶起那個時候，覺得那時的自己真的很笨，因為只要看書架上的分類標牌就可以在那個區(qū)里慢慢找了，我希望大家不要犯我這樣的錯誤。

圖書館周記 篇5

星期三，我和我的同學施淼、龔羽澄約好一起去圖書館看書。

我和龔羽澄先到了圖書館，找到了一張沒有人坐的桌子，把帶來的東西放了上去，就一起去拿書了。過了會兒我們都找到了自己要看的書，把它拿了下來回到桌上看。一會施淼來了，讓我們和她一起去拿書，順便幫我們拿幾本好書。

誰知道，她只要看見有“紅蘋果”標志的書就都會拿下來，不是給我們就是給自己，或者三都有，直到我們都拿不下為止。我們把挑好的書都搬了回來，我和龔羽澄每人手里都有11或12本書，施淼手里更多有15到16本，其中有5到6本放在了旁邊的書架上。

將近11點鐘的時候，有幾位穿黑衣服的阿姨走了過來，她們看見我們拿了那么多的書就說到：“你們拿那么多書看得掉嗎？快點都放回去?！彼戳丝催吷系臅裼终f道：“邊上書柜上的書是誰的，也都放回去?！蔽覀冎缓冒涯切槐疽槐景丛瓉淼奈恢梅藕?。

通過這件糗事我明白了一個道理：借書時沒有把握看完就別拿那么多，否則就會像我們這樣。

圖書館周記 篇6

斜斜的太陽射進圖書館里，手捧一杯熱咖啡，（雖然圖書館內不能帶吃的東西，你可以自己帶哦）桌上的書很有規(guī)律似的擺放著：有要借的書，有在規(guī)定的時間里一定要看完的書，有雜七雜八沒有用的書……第一眼看到這種畫面，你就回覺得——這著個人好愜意啊。是啊，在這種情況下，怎么能夠不愜意呢？在那里沒有人會來吵你，你可以盡情地暢游在書的世界里。只要你安靜、注意文明，你想干什么都可以。

在那里安靜的可怕，只要你輕輕的咳嗽一聲，就會產生巨大的回聲。假若你不想要那么的尷尬，那么你就要學會輕輕的、輕輕的。在那里嚴肅得很，只要你發(fā)出一點點地騷動或噪音，圖書管理員就會走過來對你說：“說話小聲點?！比缓竺鏌o表情的走開，或者會給你一個“衛(wèi)生球”白你幾眼。假如你下次不想被圖書管理員罵，那么，你就要學得聰明一點，盡量的遠離圖書管理員的地方去看書，這樣圖書管理員就看不見你再說話你，就不會被挨罵了。

整天呆在圖書館里，我最喜歡“淘寶”了，（“淘寶”就是指在圖書館里找書，找好看的書）每隔一段時間，下面就會送上來一批書，而這批書都是別人還來的。哎！現在一想起上次那件事情，我就覺得我自己真的好倒霉阿。前幾天，因為沒有好看的書閑著無聊，于是我就去“淘寶”了。我運氣十在是太好了，我剛剛去就剛剛送上來一批書，哈哈我笑得肚子都抽經了，心動不如行動。于是我找啊找啊，終于找到兩本通過我的要求了的書。一本是校園小說、一本是奇幻小說，這兩種小說我都喜歡，正當我歡歡喜喜去看書的時候，意外發(fā)生了——小荷作文網

我肚子突然好疼，這下我可犯難了，我先看書呢！還是先去上廁所呢！我想了想還是身體重要，我把兩本書放在一個比較隱蔽的地方，我想這樣總不會被別人拿走吧?？僧斘一貋淼臅r候，我立馬傻眼了：我的書沒了。媽媽呀，我好可憐。

假如有機會，我真的想每天都不離開你——圖書館！

圖書館周記 篇7

本周是我在大學圖書館進行實習的第一周，充滿了期待和興奮的心情。作為一個圖書館愛好者，我一直對這個安靜而神秘的地方充滿了好奇心。這次實習讓我有機會親身體驗圖書館的日常工作，并對圖書館的運作有了更深入的了解。

在我第一天進入圖書館時，我被寬敞明亮的環(huán)境所吸引。一層樓的巨大書架上擺滿了各種各樣的書籍，如同書的海洋般美麗而壯觀。我迫不及待地走向工作臺，接受了圖書館主管的悉心指導。她向我介紹了圖書館的各個區(qū)域，并詳細說明了每個區(qū)域的功能和使用規(guī)則。

隨后，我被分配到了圖書管理區(qū)域。這是一個相對安靜的區(qū)域，我的主要任務是檢查和整理圖書的擺放順序，確保每本書都能放置在正確的位置上。起初，我以為這是一個枯燥乏味的任務，但隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現了其中的樂趣。每一本書的背后都有一段故事，而我通過整理書籍，不僅能了解到各個領域的知識，還能感受到作者的思想和情感。

除了整理圖書，我還參與了一些借閱和歸還書籍的工作。這是一個繁忙而充實的過程。當學生們提出借閱書籍的請求時，我會仔細核對他們的學生證，并根據借閱規(guī)則為他們借出圖書。同樣，當學生歸還書籍時，我也會仔細核對書的數量和狀態(tài)，確保一切正確。這個過程要求我細心和耐心，因為每一位學生都有自己獨特的需求和情況。有時候，學生也會對某本書的歸還日生疑慮，這時我就需要耐心解釋和幫助他們解決問題。通過這一系列工作，我學會了如何與人溝通和協(xié)調，并培養(yǎng)了解決問題的能力。

除了日常的工作外，我還有機會參與到圖書館舉辦的一些活動中。本周，圖書館組織了一場講座，邀請了一位知名作家來講述她的創(chuàng)作經驗。作為實習生，我有機會跟隨主管一起負責活動的籌備工作。我們從布置會場，到準備禮品和宣傳材料，每一個細節(jié)都需要精心安排。就在講座開始的那一刻，我看到了圖書館座無虛席，聽眾們專注地聆聽著作家的分享。這讓我意識到，圖書館不僅僅是一個貯藏書籍的地方，更是知識的源泉和交流的平臺。

在這一周的實習中，我不僅對圖書館的運作流程有了更深入的了解，還體驗了和學生、老師們的交流和協(xié)作。我感受到了圖書館的溫暖和魅力，也意識到了圖書館作為一個文化和知識的殿堂，對社會與個人的影響。盡管實習時間很短暫，但這段經歷將成為我寶貴的記憶，并對我的未來發(fā)展產生重大影響。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)追求知識，并為圖書館的發(fā)展作出自己的貢獻。

圖書館周記 篇8

好呀！走！YA！又可以去圖書館啰！這節(jié)下課很久，我可以大快朵頤一番，又有好書可以啃了！

圖書館是一座藏滿知識的寶庫，而我則是準備開挖的工人；眼睛是開挖的工具，大腦是用來搬運寶藏的大容器，書是我費盡心血所找尋的目標。

勵學篇：富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉哇！讀書竟然這么好，我們怎能不好好讀書呢！

可是，哪來那么多書呢？當然，那就到圖書館吧！每當我走進圖書館，便會迫不及待的找個好位子；每當我走進圖書館，便會急急忙忙的找本好圖書；每當我走進圖書館，便會興奮的蹦蹦跳，因為我知道，自己將得到更多的知識。

讀書，才會擁有更多知識。讓我們共同締造一個書香的世界，那么就三不五時的走進圖書館，你會發(fā)現，這里是取之不盡，用之不竭，永遠挖不完的知識大寶庫。

圖書館周記 篇9

一、前言

大學生活伴隨著各種各樣的任務和挑戰(zhàn)，實習便成為了一種必不可少的經歷。在我大二的這個暑假，我有幸獲得了一份在學校圖書館的實習機會。這是一個與書本為伴的地方，我非常期待能在這里度過一個有意義的暑假。

二、第一天：初識圖書館

剛剛踏入圖書館的門檻，我被眼前的景象所驚艷到。整齊排列的書架上擺滿了琳瑯滿目的書籍，墻壁上貼滿了書本推薦和讀書活動的海報。跟隨著導員的引導，我穿行在書架間，發(fā)現了許多我從未聽過并想要閱讀的書籍。在工作人員的耐心指導下，我開始了解圖書館的一些基本規(guī)章制度和管理流程。

三、第二天：熟悉工作崗位

進入第二天，我開始熟悉起我的工作崗位。我被分配到了借閱處，負責書籍借還和資料整理。在學長學姐的指導下，我學會了如何有效地處理借閱業(yè)務。無論是借還圖書，還是解答讀者的疑惑，我都要保持耐心和細心。在實踐中，我逐漸掌握了借閱系統(tǒng)的使用技巧，也學會了與讀者進行有效的溝通。

四、第三天：印象深刻的讀者

每個讀者都有一個故事。當我在執(zhí)行工作職責時，遇見了一個特別的讀者，留下了深刻的印象。他是一位身材瘦弱的中年男子，來借閱《人類簡史》一書。在我詢問他是否還有其他圖書需求時，他露出了稚嫩的微笑，說他已經帶不走太多東西了。經過與他的對話，我得知他是一名身患重病的社區(qū)志愿者，為了能更好地幫助社區(qū)的居民，他一直在努力著。這位讀者的堅韌和無私讓我深受鼓舞，我決定從這一刻起，加倍努力為每一位讀者提供更好的服務。

五、第四天：探索書籍的海洋

在工作的間隙，我有機會自由地探索著書籍的海洋。無論是文學、歷史還是科學，我在這里發(fā)現了許多優(yōu)秀的作品和有趣的知識。我不僅增加了自己的知識儲備，也了解到了世界上許多大師的智慧和思想。通過讀書，我感受到了知識的力量和閱讀的樂趣。

六、第五天：組織讀書分享活動

為了豐富讀者的閱讀體驗，圖書館每周都會組織一次讀書分享活動。這一天，我有幸參與了這樣一次活動的組織。我負責籌備活動場地、招募參與者以及設計活動流程。通過這次經歷，我不僅學會了團隊合作，還學會了如何在一定時間內高效地完成一項任務?；顒咏Y束后，與參與者的交流讓我感受到了自己的成長和圖書館對讀者的影響是如此深遠。

七、總結

通過這一周的實習經歷，我對圖書館的認識有了更加深刻的理解。圖書館不僅僅是存放書籍的地方，更是一個知識的寶藏和思想交流的平臺。在這里，我不僅學會了圖書館的管理技巧，還感受到了閱讀的樂趣和知識的力量。實習讓我更加堅定了成為一名圖書館工作人員的決心，我期待著未來的成長和更多的實踐機會。圖書館實習周記至此完。

圖書館周記 篇10

走進圖書館的門，在一樓左邊是存包處。保安就坐在右邊，他們時而伏案寫些什么，時而閉目養(yǎng)神，在人們忘了存包時會提醒，在人們借書出館時會檢查。我左轉進入樓梯口，上了二樓。

只見這里的人們個個全神貫注地捧著一本書讀。他們看得入了迷，對旁邊的一切置若罔聞。他們的頭抬也不抬，目光緊緊盯著書上的文字；間或微微皺眉，或輕輕一笑，臉上露出專注的神情，眼里透出好奇的征詢；或面無表情地審視著，如醉如癡；或不安地咳嗽一聲，調整一個姿勢。走動的人輕手輕腳，不愿打擾這安靜的氛圍，走過他們身邊時，可以感到他們的專注。整個大樓廳只能聽見紙頁翻動的沙沙聲，筆尖在紙上滑動的聲音，還有輕微的腳步聲。大廳的四周由書架占據，光線充足，寬敞明亮。上了三樓，這里更安靜了，幾乎連腳步聲都聽不見，一根針掉到地上也能發(fā)出清脆的聲響。這里書架隔著書架，花花綠綠的書籍整整齊齊地排列著，隨時等待被取走。外界任何因素都無法打擾捧著書讀的學子們，他們忘卻了時間，忘卻了別人，沉浸在書中的世界里，腦袋輕微地搖晃著。

我們如蜂蝶一般飛舞在知識的花園里，永遠有旺盛的精力獲取知識。我們如水滴一般掉入書的海洋，便與它融為一體。我們的求知欲無窮無盡，好似那膨脹的黑洞。在圖書館，我真正看到了認真學習的模樣。

圖書館周記 篇11

圖書館資料齊全，以前媽媽帶我來這里都是看書、借書。而今年的11月1日來這里，非常特別，因為那天是翟老師帶領我們班30名同學來參觀圖書館的。

8：30分，同學們差不多到齊了，翟老師先給我們講解進圖書館注意事項，還教給我們要怎么看書：首先，把書皮展開，看封皮上的圖案;再看版權頁和目錄;最后看書的內容。

9：00我們在圖書館阿姨的帶領下開始參觀。我們從一樓開始，圖書館阿姨先給我們講了服務臺的作用，服務臺就是辦理借書卡和咨詢問題的地方。接著參觀的是殘障人閱覽室，因為殘障人閱讀時有些不方便，所以殘障人閱覽室設在一樓。阿姨重點給我們介紹了盲人看的書都是用小點點刻成的，盲人是用手摸著閱讀的。然后我們參觀了文學圖書閱覽室，這里面都是關于文學的書，是用I字開頭的，阿姨還說那里面的書都是按26個字母順序排列的，阿姨還教我們用租借機怎么借書和還書呢。一樓我們最后參觀了電子閱覽室，在這里我們可以在網上查閱資料，因為這里面都是電腦，所以需要滿18歲才可以進入。

我們還來到三樓參觀了流通書庫和合訂報紙閱覽室。流通書庫里每一本書都很寶貴，有的甚至只有一本。合訂報紙閱覽室里有很久以前的報紙，也很珍貴。

最后我們又回到一樓參觀我們最喜歡的少兒借閱室，這里也是我最熟悉的地方。在這里我們不僅聽了《小米屠龍記》的故事，而且還可以免費看書、借書。

時間過的真快呀，一會兒我們該回家了，大家都依依不舍的離開了這里。今天特別的圖書館之旅讓我增長了許多知識，以后我要經常來這里看書。