寫少年的作文

寫少年的作文十九篇。

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寫少年的作文(篇1)

我是一個(gè)熱情開朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛生活，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大理想。

我熱愛班集體，是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。在學(xué)校的五年里，我?guī)缀趺磕甓寄苣玫健叭脤W(xué)生”的獎(jiǎng)狀。

我喜歡讀書，多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。晚上，作業(yè)寫完了，坐下來(lái)，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深?yuàn)W的書。下課時(shí)，我喜歡拿一本漫畫書，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣。我個(gè)人認(rèn)為度漫畫書還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過于“愛不釋手”喔。

我是一個(gè)樂于助人的陽(yáng)光少年。

我不會(huì)認(rèn)為幫助別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問我問題，我當(dāng)然會(huì)盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時(shí)也加固了印象。

我是一個(gè)懂事聽話的陽(yáng)光少年。

在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務(wù)。現(xiàn)在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。

對(duì)于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開始?，F(xiàn)在有太多的學(xué)生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有“你好，同學(xué)，我是新來(lái)的！呵呵！”這時(shí)，她又笑了，一雙眉毛如一彎新月，“你好，可是先做事吧！”我尷尬的理理頭發(fā)，拿著那被套一是無(wú)從下手，隨便拿一個(gè)就扔進(jìn)去。“同學(xué)你應(yīng)該將那四個(gè)角先捏住……”抬起頭，那張明艷的笑臉直朝向我，如一縷陽(yáng)光，驅(qū)散我的焦慮，又似一盞明燈，指引我方向……我慢慢塞進(jìn)去，她拿起我手中的被子，流利的塞進(jìn)去，我目瞪口呆，驚訝得說(shuō)不出話來(lái)“這，這……她專注的神情讓我看得入了迷，只聽見她口中的呢喃：“這個(gè)應(yīng)該……那個(gè)應(yīng)該……”我心里滿是感動(dòng)，對(duì)于這個(gè)“陌生人”充滿了好感，沒有別的，只有窩心與滿足。

接下來(lái)經(jīng)過她的悉心指點(diǎn)，我變成了一個(gè)行家，別的人有不會(huì)的，我就伸出援助之手。在這個(gè)宿舍，沒有人吝惜幫助，沒有人不團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)小家。

太陽(yáng)給予我們光芒，帶給我們溫暖，而我們是一片陽(yáng)光，互相給予溫暖。

寫少年的作文(篇2)

小小少年，沒有煩惱不，不可能。誰(shuí)說(shuō)少年沒有煩惱？沒有煩惱的是幼兒，少年也有自己的煩惱，不信?請(qǐng)看以下幾道習(xí)題：

1.已知：明天就要考試了。

求：今晚是否能玩一會(huì)兒？

解：能，大考大休息。小考小休息，不考不休息。平時(shí)，我們一直埋頭苦干，付出了不少心血，今晚玩一會(huì)兒，休息休息，放松一下，何樂而不為呢？

批閱：明天就要考試了，今晚不準(zhǔn)玩兒，考完了再玩，不是更好嗎？

批閱者：媽媽。

答：媽媽說(shuō)得對(duì)，考個(gè)好成績(jī)大家都開心，我應(yīng)繼續(xù)努力。

2.已知：放假了。

求：這下可以大玩特玩了吧。

解：可以，考完了，該輕松輕松了，假期不玩何時(shí)玩兒？？開開心心玩兒幾天，把考試前的那寸光陰補(bǔ)回來(lái)。

批閱：不行，考完了，也不能太放松，適當(dāng)玩兒玩兒可以，但不能太過分，不然會(huì)影響成績(jī)學(xué)習(xí)。多看電視，你的視力會(huì)下降的。

批閱者：爸爸。

答：對(duì)，爸爸說(shuō)得對(duì)，學(xué)習(xí)要緊，適當(dāng)玩兒玩兒就行了，視力不能再下降了。

唉，小小少年，也有煩惱，這煩惱是苦澀的，這煩惱是無(wú)奈的，這煩惱是不能不面對(duì)的，小小少年在煩惱中有了自己的辦法。

寫少年的作文(篇3)

我們都有小時(shí)候也有長(zhǎng)大的時(shí)候，一歲、兩歲、三歲??????一眨眼我們已經(jīng)十幾歲了，這就是我們的少年。我們的少年精神，少年精神是多幫助人，幫媽媽做飯、幫爸爸干活兒的事，少年精神有時(shí)也倒霉，又一次我聽見有這樣的事：

一個(gè)老人躺在地上，有一個(gè)人去扶她，老人起來(lái)說(shuō)：“你撞我干什么?”那個(gè)人說(shuō)：“誰(shuí)撞你了，我是讓你起來(lái)，沒撞你”老人還讓那個(gè)人賠錢，不賠錢不讓他走。我想“著老人想賺錢”有錢是自己掙得，不是這樣賺的.。我想這樣的事別讓我遇到，呵呵，一邊想一邊說(shuō)，還怎么讓我遇到了

我在上學(xué)的路上，看見有一群人在一起，我好奇我也去了，我看見有一位老人在上躺著，我說(shuō)：“怎么沒人扶他”我去扶她，他說(shuō)：“你撞我干什么”我說(shuō)：“誰(shuí)撞你了，我說(shuō)怎么沒人扶，把冤枉”我聰明我把手機(jī)藏在我的袖子里，我看你怎么說(shuō)，我去的時(shí)候我把我的手機(jī)藏在我的袖子里，拍下來(lái)。

現(xiàn)在的好少年不好當(dāng)啊，好了不說(shuō)了，記得看見人倒在地上別管他不上套。

寫少年的作文(篇4)

青春，是一首獨(dú)屬我們的詩(shī)。陽(yáng)光、個(gè)性、張揚(yáng)，甚至有些另類和怪異。那是我們用時(shí)光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時(shí)每刻的喜怒哀樂書寫的篇章。我們也會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤，也會(huì)困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿陽(yáng)光。

年青的我們，就像這固執(zhí)的向日葵，不嬌艷，不芳香，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。即便會(huì)被打落，即使會(huì)被灼傷，也依舊倔強(qiáng)，只顧往前闖。

兒時(shí)的我，老是喜歡在墻上畫滿太陽(yáng)，有的微笑，有的氣憤，有的眨著眼睛，還有的流淚，功課本和書上也畫滿了東西：大樹、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺的貓，長(zhǎng)大后我才明白，自己的畫是那么地拙劣、幼稚，像墻角卑微的小草。但我還會(huì)堅(jiān)持拿起畫筆描繪我眼中那些夸姣的事物，由于那是星光一般的夢(mèng)想。也許在別人眼中，那只是一個(gè)蒙了塵埃的夢(mèng)罷了再努力也會(huì)遭遇他人的不屑，也會(huì)不被認(rèn)可和肯定。但那是我熱愛的東西，就像向日葵一直熱愛著陽(yáng)光一樣，所以我會(huì)堅(jiān)持，隨著心的方向固執(zhí)地?zé)釔蹓?mèng)想。正如那句話所說(shuō)我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個(gè)向上的，永不屈服的姿勢(shì)！

也許在智者眼里，這是莽撞的，不顧后果的往前沖，到最后可能撞得頭破血流。但青春就是一株蕃廡的植物，根在地下，卻毫無(wú)顧忌地向上生長(zhǎng)，向著天空的方向，執(zhí)著的向上。舒展出夸張的綠色，綻放嬌艷的花朵，終極再會(huì)結(jié)果?？此七x擇的是一條錯(cuò)誤的道路，只要堅(jiān)持走下去，一定會(huì)是準(zhǔn)確的方向。走過，才會(huì)成長(zhǎng)！

她夢(mèng)想做一條自由安閑的魚，在水里盡情遨游。為了這個(gè)夢(mèng)想，她很小的時(shí)候就開始努力，別的孩子都在游玩嬉戲，她卻要跳進(jìn)冰涼的水里不停地訓(xùn)練。她也會(huì)失意難過，感到委屈困惑，失敗的時(shí)候也會(huì)動(dòng)搖自己的選擇真的是對(duì)的嗎？但她依然堅(jiān)持著，在20xx年的奧運(yùn)會(huì)上，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，所有人見證著她的成功。她就是16歲的小將葉詩(shī)文。

青春，是一場(chǎng)盛大的浸禮，我們熱血澎湃，我們個(gè)性張揚(yáng)，我們奔跑在陽(yáng)光下，像風(fēng)一樣。少年的倔強(qiáng)，想天空下的向日葵，不嬌艷，不芳香，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。經(jīng)由風(fēng)風(fēng)雨雨，終極會(huì)是碩果累累。

耀眼的太陽(yáng)花，恰是少年的風(fēng)貌！

寫少年的作文(篇5)

十二歲，標(biāo)志著我不再年少，應(yīng)該褪去稚氣，變得成熟，成為一個(gè)真正的少年了。我知道，人總會(huì)長(zhǎng)大，自己的確是愈發(fā)淡定從容了，只是眉眼中多了幾絲淡淡的憂傷，開始喜歡獨(dú)自凝視著黑夜，任思緒漸漸飄到年少之時(shí)……

『年少·懵懂』

懵懂年少，什么也不知道，從來(lái)不會(huì)被凡世的偏見所擾，一切按自己的喜好。可以因?yàn)榈玫揭活w甜甜的糖果而笑上半個(gè)小時(shí)，可以因?yàn)椴荒艹鋈ネ娑镏焐S久悶氣，也可以因?yàn)椤安灰懔恕薄澳悴皇俏矣H生的”這樣的玩笑話而死死拽著母親的衣角大哭一場(chǎng)……懵懂的年少，對(duì)什么都漫不經(jīng)心，想干什么就干什么，從不在意別人的眼光。

年少，懵懂，也許不算無(wú)憂無(wú)慮，但也是按自己的意愿生活，也算不錯(cuò)了。

『年少·輕狂』

輕狂年少，唯恐天下不亂，非常崇拜故事里的英雄好漢，對(duì)什么都充滿好奇心，一聽說(shuō)發(fā)生什么大事便使勁搖著表哥的胳膊，央求表哥帶自己去看看。瞳眸里跳動(dòng)著如火般熾熱的光，散亂的黑發(fā)在空中飛舞出不羈的弧度，性格任性而高傲，嘴角永遠(yuǎn)揚(yáng)著自信的笑容。喜歡到處搗亂，一會(huì)把水倒進(jìn)村民們儲(chǔ)存紅薯的地窖，一會(huì)把雞趕到樹上，天天給奶奶惹禍，經(jīng)常氣得奶奶拿著撣子一個(gè)盡喊“我的小祖宗哎”追著打，好不容易坐在椅子上安分了半分鐘，又好了傷疤忘了疼，忍不住去揪鄰家小貓的尾巴去了。

年少，輕狂，笑聲肆意，雖有皮肉之苦，倒也無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。

『年少·愚昧』

愚昧年少，堅(jiān)信友誼沒有背叛，而電影里的背叛，不過是為了讓情節(jié)顯得曲折，以此吸引人。于是，我交出一片真心，對(duì)朋友無(wú)限遷就，對(duì)許多惡意的玩笑一笑而過。即使受了傷也是獨(dú)自舔傷口，不曾在別人面前落淚，還自以為這是堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)不過是自欺欺人罷了。年少的愚味，讓我一次又一次傻傻微笑著原諒對(duì)方，總是天真的認(rèn)為對(duì)方會(huì)被自己感動(dòng)，馬上就會(huì)有一個(gè)真正的朋友，會(huì)收獲一份真正的友誼，可事實(shí)呢？呵，又是受傷……

年少，愚眛，還不會(huì)取舍，不懂世間險(xiǎn)惡，給自己帶來(lái)無(wú)盡的傷痛。

『年少·回憶』

年少，懵懂過、輕狂過、愚昧過，澀中有微甜，甜中又有許青澀。清淺時(shí)光，似水流年，年少早已逝去，流失在記憶的海洋里，而曾經(jīng)年少的我，己是一位少年，開始獨(dú)自面對(duì)一切的少年……

少年，年少，年少的少年，少年的年少……

寫少年的作文(篇6)

幾十年前，我是一棵小樹苗，在一個(gè)沒有人煙的地方靜靜的呆著，沒有人類細(xì)心地照顧我?guī)状危铧c(diǎn)斷了命，直到我遇見了一個(gè)小男孩，是他改變了我。

永遠(yuǎn)忘不了那一天，我干渴的睜不開眼，突然一大堆水喚醒了我，“天啊，你可真可憐，沒人照顧你”我抬起頭一看是一個(gè)大約五歲的小男孩兒正在為我澆水。他接著說(shuō)，我們搬家到這里了，以后我?guī)湍銤菜?。望著他那雙透亮的雙眼，我苦笑了一下，心想誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持做這種事情呢？

一周過去了，一個(gè)月過去了，我不敢相信我竟然長(zhǎng)到了40厘米，這一切都是小男孩兒每天澆水的成果。我有點(diǎn)兒喜歡上了他，喜歡他的堅(jiān)持，喜歡他的愛心。半年過去了，我已經(jīng)長(zhǎng)成了80厘米高的小樹。一天，它跑過來(lái)坐在我身上。他抽泣著，手里還拿著被破壞的紙飛機(jī)：“為什么大家都欺負(fù)我，沒有人和我玩，我只有你了”小男孩自言自語(yǔ)的說(shuō)到。原來(lái)他唯一的朋友是我！不行，我要努力長(zhǎng)高成為他的依靠，在那之后即使他每天澆的水量和以前一樣，但我卻拼命的吸收水分。終于五年過去了，我轉(zhuǎn)眼到了三米高，那一年他十歲，我們也變得無(wú)法分開。

突然有一天，他帶來(lái)了五個(gè)朋友：“看這是我的新同學(xué)”，他激動(dòng)地對(duì)我喊道。我搖了搖身體掉下來(lái)幾片樹葉以表慶祝。從那以后，他每天都帶朋友來(lái)玩，那時(shí)正當(dāng)夏天我盡量多長(zhǎng)些新葉子并努力結(jié)出蘋果，好讓他們玩兒累了在樹下乘涼或口渴了只蘋果。就這樣又過了八年，他依舊堅(jiān)持澆水，它變成了成年人，而我也長(zhǎng)得又高又壯，枝繁葉茂。

那一天他帶來(lái)一個(gè)陌生女人，“我要結(jié)婚了，可是沒有錢做家具，我想把你砍下來(lái)一點(diǎn)做桌子好嗎“，他的眼里全是難過，雖然我很疼但我理解他，我彎下腰讓他取走了最上面的枝干，看著他幸福的樣子我也就不說(shuō)什么了。五年后，他向我索取了做船的木材，他要帶著一家三口去游玩，十年后，他向我要了做房子的木材，我把主干給了他。50年過去了，我越來(lái)越矮變成了一個(gè)小樹樁。他也年近70歲。

有一天，他一個(gè)人向我走來(lái)，坐在我那兒近30厘米的身體上。“我妻子女兒都去世了，而我也快不行了，我最放心不下的就是你。所以想來(lái)看看你，這幾十年你給了我很多，我對(duì)不住你啊！請(qǐng)讓我今天最后一次依賴你吧！”

他躺了下來(lái)，雙眼緊閉，伴隨著他最后一聲對(duì)不起，他也永遠(yuǎn)的沉睡于此。

我哭了，哭得很傷心，我的眼淚化作僅有的兩片葉子落了下來(lái)，你守護(hù)了我的前半生，這次換我守護(hù)你！

寫少年的作文(篇7)

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅(jiān)定的步伐，他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難，播撒著夢(mèng)想，為集體爭(zhēng)光、不達(dá)目的不罷休正是我們少年的風(fēng)采。

還記得二年級(jí)時(shí)，我第二次參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的50米往返接力跑，雖然天氣很冷，但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心，因?yàn)樗鼪Q定著我們班級(jí)的榮譽(yù)。

50米往返接力跑是集體項(xiàng)目，由各班抽出10名同學(xué)往返接力賽跑，最先出場(chǎng)的同學(xué)要取得氣勢(shì)和先機(jī)，最后出場(chǎng)的同學(xué)要壓得住場(chǎng)面和局勢(shì)。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同學(xué)?！邦A(yù)備，跑。”一聲哨響，我們班第一棒的同學(xué)像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領(lǐng)先其他班的同學(xué)，到了第八棒時(shí)，我們班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對(duì)她說(shuō)：“我好緊張，你緊不緊張？”“我也好緊張?！彼捯魟偮渚烷_始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同學(xué)們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準(zhǔn)備，終于輪到我了，我接過胡玥梵遞過來(lái)的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話：“我要戰(zhàn)勝自己，超越其他班的同學(xué)，爭(zhēng)取好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)光?！庇喙饪吹匠搅艘粋€(gè)、兩個(gè)其他班的同學(xué)……，終于第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

很快比賽結(jié)果出來(lái)了，同學(xué)們都圍上去看，比了比，確定我們班成績(jī)排在第一位，同學(xué)們都高興地叫道：“我們二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫著，顧不得擦去臉上的汗水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了困難。

少年輕狂，但我們新時(shí)代少年美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協(xié)作是伴奏曲，不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風(fēng)采。

寫少年的作文(篇8)

傳說(shuō)我們家的那條小弄有30間房子，所以就簡(jiǎn)稱30間。我和老慧是在這條小弄里跑大的，可以說(shuō)是兩小無(wú)猜，青梅竹馬。后來(lái)，干謝和谷搬過來(lái)，我們幾個(gè)就自成一派，每天在一起玩，甚至還結(jié)拜為姐妹。

游景山干谷媽媽好像是在什么地方當(dāng)婦聯(lián)主任，帶我們出出去玩，回來(lái)每人還得寫一篇作文。我們幾個(gè)坐在干謝家“哭天喊地”。干谷眉飛色舞地比劃著：“首先態(tài)度要端正，寫作文嘛，當(dāng)然……哎呀！你，你居然用白紙！”她指著老慧，好像她做了什么大逆不道的事情一樣。老慧白了她一眼，就撲向老謝，一把扯過她的四百格。老妹正在筆走龍蛇，還念念有詞：“憑什么我那么小也要寫啊……”突然老慧大喝一聲，把我們嚇得魂飛魄散：“干谷！居然標(biāo)題用英文？欺負(fù)我們看不懂？”干谷無(wú)辜地眨眨眼：“happy你看不懂嗎？”老慧奸笑：“這個(gè)題目不錯(cuò)，好，歸我了。”說(shuō)完把手上的稿紙揉作一團(tuán)，準(zhǔn)確無(wú)誤地拋進(jìn)了垃圾筒，再利索地撕下兩張新的四百格稿紙。干谷與干謝對(duì)視一眼，就向老慧發(fā)出虛偽的笑聲。偷盜事件

老妹給她的洋娃娃買了一條小禮服。閃閃發(fā)亮，我們都贊不絕口?；氐郊?，老妹突然大喊：“?。《Y服不見了！我放在左口袋里的！”我和老慧馬上圍在一起，進(jìn)行推理。

“嗯，干谷剛才還叫我們留下來(lái)玩，排除。呃……干謝今天很奇怪……”老慧慢條斯理地說(shuō)。“干謝站我左邊！”老妹的推斷使疑團(tuán)浮出水面。我們繼續(xù)探討了偷盜動(dòng)機(jī)、手法、證據(jù)以及偵察過程。確保萬(wàn)無(wú)一失后，老慧才心滿意足地回家。可是她才走到門口，又忽然嚷起來(lái)：“我把禮服夾我衣服里面了！”我和老慧把她“毆”了一頓?？墒切睦锖孟裼幸环N不好的預(yù)感：我們不再是從前了。

上個(gè)星期，干谷媽帶我們?nèi)ダ忌?。我們百無(wú)聊賴地守在包廂外。干謝長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了眼睛：“別守門??！別人還以為我們是看門狗呢！”老妹則自顧自地對(duì)著玻璃門捋頭發(fā)。

進(jìn)了包廂，才發(fā)現(xiàn)拉芳舍裝修得金碧輝煌，可再也沒有以前的格調(diào)了。吃飯喝足之后，意外地，再也沒人提議去樓下玩了。也許，我們長(zhǎng)大了？或許，我們的格調(diào)也永遠(yuǎn)留在了從前的世界，少年的天空。

寫少年的作文(篇9)

夜幕黑的令人窒息

沉悶的情感壓在胸口

我看到了那個(gè)令你變心的的理由一個(gè)女人

一個(gè)絕美的女人

心灰意冷??

其實(shí)，我早已預(yù)測(cè)到這結(jié)局

只是，在逃避而已??

氓，你終究還是等不及了？

親自將流著鮮的現(xiàn)實(shí)逼到我的面前原來(lái)，我愛的人也不過如此

但還有一絲不甘

“氓，你曾說(shuō)過??”

“那只是年輕時(shí)的戲言，你不必當(dāng)真?！蹦悴荒蜔┑拇驍?/p>

有什么東西在驟然間碎了

很意外的

淚沒有落下來(lái)

哦，是了

心都碎了，何來(lái)淚？

我忽然笑了

不是快樂，也不是仇恨

只是忽然很想笑

寂寞到骨的微笑

“氓，你還記得那夜的流星嗎？我終于明白了它的悲哀

它身負(fù)著所有人的希冀

沉重到只能不斷的加速著下墜直到毀滅?

但它或許會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望呢。我希望，你幸福。

那么，再見了，氓?！?/p>

我沖出了房間

氓怔住了一下

但僅是一下而已?

我跌倒在冰雪中

心已碎?

淚已盡?

寫少年的作文(篇10)

馳騁的少年，他們是那些充滿活力和無(wú)限夢(mèng)想的年輕人，他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)像一匹不受束縛的野馬，狂奔在人生的荒野之中，令人眼花繚亂，既讓人敬佩，也讓人感嘆。

這些少年有著自己的熱愛和激情，他們熱愛狂風(fēng)，熱愛雨后的清新空氣，更熱愛著那迎面而來(lái)的陽(yáng)光。他們不會(huì)被困境所打倒，也不會(huì)被困難所阻擋，他們的目標(biāo)堅(jiān)定且執(zhí)著，一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

在他們的內(nèi)心深處，有著無(wú)盡的力量和潛力，他們不斷地探索著外面的世界，去發(fā)現(xiàn)那些屬于他們的事物。他們勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造新的未來(lái)，尋找著屬于自己的道路，走向成熟和成功。

這些少年熱愛體育，熱愛冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，他們經(jīng)常和朋友們一起組織戶外活動(dòng)，如徒步旅行、野營(yíng)、攀巖等。在這些活動(dòng)中，他們充分展現(xiàn)了自己的勇氣和團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了合作和互相支持，激勵(lì)著彼此向前。

這些少年也熱愛學(xué)習(xí)，他們?cè)谌松穆贸讨斜兄粩噙M(jìn)取和不斷學(xué)習(xí)的精神。他們學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，不斷充實(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在馳騁的過程中，這些少年不僅學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持，還懂得了珍惜和感恩，他們善待生命，敬畏自然，關(guān)愛他人，在馳騁的過程中，他們學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)真正的人，他們的人生道路充滿了絢麗和色彩，令人回味無(wú)窮。

所以，讓我們向這些馳騁的少年致以敬意和贊揚(yáng)，感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定追求，愿他們的人生之路越走越寬廣，馳騁天地間，綻放出屬于自己的光芒和夢(mèng)想。

寫少年的作文(篇11)

少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。這是辛棄疾寫的《丑奴兒》他在講一個(gè)生命里面非常抽象的感覺。年少時(shí)候不知道什么叫做愁。為了寫一個(gè)新的詩(shī)，新的詞故意去說(shuō)愁。真正的愁是生命里最大的悲哀可是我并不認(rèn)同，辛棄疾憑什么認(rèn)為少年不知愁滋味！

少年是一輪新月，一簾幽夢(mèng)，一首早春雨巷的詩(shī)，一幅富春江水畫。但這樣的比喻絕不能完全地把少年給表現(xiàn)出來(lái)。少年并不是如詩(shī)人所寫那樣不知愁，相反，少年反而經(jīng)歷過愁

愁，只因心中有煩惱。年少的我們，也曾煩惱過，有誰(shuí)能想得到表面嘻嘻哈哈的人只不過不能讓別人知道他心中的愁而已。愁什么！愁的便是那若有若無(wú)的少年情愫。又有誰(shuí)記得，昔日那一輛鈴聲了當(dāng)響的自行車，駛過滿天花雨的季節(jié)，當(dāng)我前行，雨水打濕我的眼睛，花瓣落在心里最柔軟的角落。又有誰(shuí)記得，因?yàn)槭苄≌f(shuō)、電視的感染，所以總對(duì)愛情抱有一絲躁動(dòng)。這是最愛幻想的時(shí)刻，誰(shuí)又能保證自己能在這花季中不受愛情的毒害嗎？因?yàn)椴幻靼祝猿?/p>

初三，是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。你沉淀了幾百個(gè)日子，不就是為了這最后的沖刺嗎？誰(shuí)說(shuō)不愁，你能完全有把握考上自己理想的高中嗎？你能完全把握住自己的命運(yùn)嗎？你能完全得到自己想要的一切嗎？不能！為什么？因?yàn)槟悴皇巧系郏銢]有洞悉未來(lái)的能力，所以你只能拼搏，也必須拼搏，就像是在賭場(chǎng)上，你要壓上的是自己全部財(cái)富，所以你只能愁。在經(jīng)過那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨后，迎接你的是光明還是黑暗，你也必須愁！

家是什么？它是難舍的親情，是溫馨的港灣，是心靈的避難所?？捎钟姓l(shuí)的家是完美的呢！親情是什么？是一種奇妙無(wú)比的力量，一個(gè)永不褪色的話題?？捎钟姓l(shuí)得到的親情是真實(shí)的呢！愁，為什么人世間有那么多必須經(jīng)歷的事，家庭不幸，父母離異，這是讓每一位子女都最為煩惱的事。愁，為什么人的情感是那么復(fù)雜，家庭之間的矛盾，父母之間的打罵，這是令每一位子女都難以面對(duì)的事。所以愁，愁這世界上沒有一處令子女可以安心居住的地方。愁父母之間的矛盾為什么要拿子女來(lái)出氣

愁！愁這世界上無(wú)止息的矛盾。在這浮沉人生中，唯有少年，愁的最多，若說(shuō)少年沒有愁，那么這個(gè)世界必定是陶淵明筆下的世外桃源！

少年知得愁滋味！

寫少年的作文(篇12)

很突然，他們都退了。雖然停止代簽的時(shí)候就開始懷疑，雖然不經(jīng)常在這上面聊天更多是在其他軟件，不過還是有種略顯矯情的憂傷。

仔細(xì)想的話，熟識(shí)起來(lái)的速度比和其他人的都快，一直沒有什么顧及。覺得并不對(duì)，就誰(shuí)也不會(huì)去多說(shuō)什么，自己很自覺似的回避，所以矛盾也就很少。

倒也沒有什么隔閡，因?yàn)楸旧淼年P(guān)系就是隨時(shí)隨地可以說(shuō)，完全按心情來(lái)，都能相互理解。我不必去要求你非得跟我聊，也不要求你在我難過的時(shí)候說(shuō)一堆話安慰我，誰(shuí)都不憋屈不勉強(qiáng)，所以這種關(guān)系下的相處產(chǎn)生的影響，基本只有好的。

最近發(fā)話題好像少了一點(diǎn)，也沒有十幾天就是來(lái)這整整一年的時(shí)候了。來(lái)一年的話，關(guān)注一千多人，其實(shí)來(lái)來(lái)去去也還蠻正常的吧，不過這三個(gè)是我知道自己沒必要喊“早歸”的，所以還沒有習(xí)慣。

有時(shí)聽他們說(shuō)一些煩惱，我基本沒自信去說(shuō)能真正安慰到人的話，什么寶藏什么你最優(yōu)秀什么不要不開心，都不會(huì)說(shuō)，可能最絕的時(shí)候，在說(shuō)完一些沒底氣的安慰話語(yǔ)后，還會(huì)再附上一句“抱歉，我不怎么會(huì)安慰人”，要么就是能說(shuō)出口但連自己都不覺得有一點(diǎn)用的“早些休息吧”。

也不是理解不了煩惱，就是我不需要?jiǎng)e人怎么樣地來(lái)安慰我，所以安慰別人，都會(huì)將自己覺得不會(huì)真正起作用的話去掉，但去掉了也就沒剩下能說(shuō)的。人際交往還是很難的。

可能現(xiàn)在他們走了，在這，除了少數(shù)人以外，大部分都不算是這種隨時(shí)隨地可以說(shuō)話，怎么也不覺得尷尬或者別扭，最自然最舒服的關(guān)系。具體怎么去劃分這些關(guān)系，我好像只能憑感覺來(lái)，也沒有什么標(biāo)準(zhǔn)。

標(biāo)題的五十三度天空，這個(gè)比喻倒不是我說(shuō)的，聽起來(lái)倒是很美，天知道兩個(gè)初中生為啥沒干過一小學(xué)說(shuō)的話，大概算是人小鬼大類型？

這是發(fā)過來(lái)的原話：“天空醉得像喝了五十三度的酒，只要我會(huì)信的話，它就是美的。”

其實(shí)都知道是比較憂愁的，因?yàn)橥司W(wǎng)的話交流可能還是會(huì)少些的，說(shuō)不準(zhǔn)以后就是淡著淡著看不見了，畢竟也沒有成天聊天的想法，更沒有什么依賴性，總有種臨時(shí)演員的意思，到這個(gè)階段了趕緊上場(chǎng)說(shuō)幾句臺(tái)詞，一過去了就什么都忘了。

我不用QQ，也不用微信，一直都是有點(diǎn)單向交際交談的意思，他們退網(wǎng)后，我也不知道去哪找他們。不會(huì)死纏不放這是肯定的，那太招人討厭了。如果只是遺忘倒還好，曾經(jīng)熟悉過的人變成了匆匆過客，這很正常，就是這種變化會(huì)覺得很不舍。

五十三度天空，可能就是最熟悉的日落，醉醺醺的，鮮艷的色彩往往能掩蓋滿身酒氣。

不說(shuō)破的童話般的善意謊言嘛。

寫少年的作文(篇13)

你們好!

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這朝氣蓬勃、放飛夢(mèng)想的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五.四”青年節(jié)。謹(jǐn)此，院團(tuán)委向一直以來(lái)在教學(xué)和管理崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮工作的青年教師以及全院青年大學(xué)生朋友致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！向牢記使命、默默奉獻(xiàn)、克己奉公的廣大共青團(tuán)干部，以及一直關(guān)心、支持學(xué)院共青團(tuán)工作和青年工作的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全校師生員工致以崇高的敬意！

今年，是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立 95 周年暨“五.四”運(yùn)動(dòng) 98 周年。98年前，在中華民族風(fēng)雨飄搖、危在旦夕的艱難時(shí)刻，一大批有志青年掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，用生命和鮮凝成了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五.四” 精神，開啟了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的新紀(jì)元。 98年來(lái)，“五.四”精神薪火相傳，激勵(lì)著一代又一代的先進(jìn)青年矢志不移，邁步向前，在黨的\'事業(yè)和國(guó)家建設(shè)中體現(xiàn)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，展示了風(fēng)采。一直以來(lái)，我院廣大青年師生緊密圍繞學(xué)院黨政中心工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂于奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新、追求卓越，在學(xué)院的各項(xiàng)工作中創(chuàng)造了佳績(jī)；一屆又一屆的商務(wù)學(xué)子在各自平凡的工作崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)著他們的青春與熱，在祖國(guó)的各項(xiàng)建設(shè)中開拓進(jìn)取，建功立業(yè)，贏得了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)與認(rèn)可。

繼往開來(lái)，青年大學(xué)生應(yīng)時(shí)刻牢記“國(guó)家興亡 匹夫有責(zé)”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國(guó)主義精神，并具體落實(shí)到學(xué)習(xí)與生活中去，發(fā)奮讀書，立志成才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)綿薄之力。青年教師應(yīng)把個(gè)人的工作同國(guó)家與民族的未來(lái)融為一體，將教書育人視為崇高的事業(yè)，為學(xué)院的各項(xiàng)工作與發(fā)展添磚加瓦，積極建功立業(yè)，讓自己的青春更有價(jià)值！

青年朋友們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，人生因?yàn)榍啻憾湴?！作為黨的助手和生力軍，讓我們以青春之名，攜起手來(lái)，與社會(huì)共榮辱，與學(xué)院同呼吸，在創(chuàng)建卓越職業(yè)院校的宏偉事業(yè)中貢獻(xiàn)我們應(yīng)盡的力量，用刻苦努力、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為書寫屬于年輕人的絢麗篇章！

寫少年的作文(篇14)

首先感謝你在兒童青少年艾滋病預(yù)防與關(guān)懷領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，并祝賀你成為青少年愛心大使！愛心大使是一個(gè)光榮的稱號(hào)，也意味著一份莊嚴(yán)的使命和點(diǎn)點(diǎn)滴滴但長(zhǎng)期持久的`創(chuàng)造性行動(dòng)——了解、分享、關(guān)愛，即主動(dòng)了解有關(guān)艾滋病的信息，保護(hù)好自己不被感染；與同伴親友分享知識(shí)和，使親友也得到保護(hù)；關(guān)愛受艾滋病影響的兒童、家庭和社區(qū)，使大家得到共同發(fā)展！

青少年愛心大使證書，標(biāo)志著我們對(duì)你堅(jiān)決要求參與兒童青少年艾滋病預(yù)防與關(guān)懷事業(yè)的呼應(yīng)，也是我們支持你抗擊艾滋病的鄭重承諾！我們相信，如果得到多方面的支持，兒童青少年能夠戰(zhàn)勝艾滋??！從2006年4月8日開始，青少年愛心大使網(wǎng)絡(luò)成立了，每個(gè)兒童青少年與艾滋病的斗爭(zhēng)都不再是孤軍奮戰(zhàn)了。同時(shí)，我們也將通過“攜手兒童青少年、攜手抗擊艾滋病運(yùn)動(dòng)”動(dòng)員更多的組織和我們一道，全力支持大家的行動(dòng)！

艾滋病是可以預(yù)防的，但是，艾滋病病毒總是在我們不經(jīng)意間、特別是在我們忽視它的存在時(shí)悄悄地襲擊我們。面對(duì)艾滋病的侵襲，我們必須時(shí)刻警惕并全力以赴，積極學(xué)習(xí)各種有效的信息和知識(shí)，爭(zhēng)取支持性的環(huán)境，采取措施保護(hù)自己，保護(hù)親友，保護(hù)社會(huì)。

艾滋病的打擊也是可以減輕的，但是，我們的冷漠、甚至是歧視卻加劇了艾滋病病毒對(duì)我們同類和我們自己的打擊。面對(duì)艾滋病的打擊，我們必須相互支持，眾志成城，保護(hù)我們社會(huì)的每個(gè)成員不被艾滋病擊垮，不讓洪水在那里決堤。

不論是了解、分享還是關(guān)愛，都有很多種形式。請(qǐng)你積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，使自己得到保護(hù)，同時(shí)協(xié)助親友和社會(huì)，使大家都得到保護(hù)，也使已經(jīng)受到艾滋病打擊的兒童、家庭和社區(qū)盡快從打擊中恢復(fù)過來(lái)。

從現(xiàn)在開始，作為青少年愛心大使，你至少可以做好幾件事：學(xué)好艾滋病有關(guān)的信息，采取措施保護(hù)好自己；和同伴親友分享信息，使同伴和親友能采取措施保護(hù)自己；盡自己所能幫助身邊受到艾滋病影響的人們。在今后的工作中，我們也會(huì)不斷和你及所有青少年愛心大使網(wǎng)絡(luò)的成員一起探討如何更好地開展活動(dòng)，如何更好地支持你們。

讓我們通過互聯(lián)網(wǎng)和其他方式，保持聯(lián)系并分享信息。

讓我們攜起手來(lái)，為抗擊艾滋病而共同努力！

寫少年的作文(篇15)

Teenager is at the sensible age, on the one hand, they are not mature enough, on the other hand, they are very bolshy, they don’t listen to what their parent tell them, they will go against parents. So teenager always have argument with their parents, it hurts so much, parents have to deal with such situation.

青少年處于一個(gè)敏感的年紀(jì)，一方面，他們還不夠成熟，另一方面，他們很反叛，不聽父母的話，和父母作對(duì)。所以青少年總是和父母爭(zhēng)吵，這很受傷，父母不得不處理這樣的情況。

As a teenager, they want to chase for freedom, they are at the age of pursing individualism. They want to show that they are mature enough, they can make their own decision. While as parents, they watch their kids all their life, they haven’t realized that their kids are already mature enough, so they always treat their children as the small one, making every decision for them. That is why the conflict comes, the only way to solve it is to understand each other.

作為青少年，他們追求自由，他們處在追求個(gè)性的年紀(jì)。他們想要展示自己的成熟，可以自己做決定。然而對(duì)父母來(lái)說(shuō)，他們一生都在看著孩子，還沒有意識(shí)到孩子已經(jīng)成熟了，所以他們總是把孩子當(dāng)小孩子看待，替孩子做一切的決定。這就是矛盾的來(lái)源，唯一的解決方法就是彼此理解。

For parents, they must have the though that the kids are growing up, they are no more the small ones, they should learn to let them go. For teenagers, they should have a good talk with their parents, trying to explain and show the courage they have. They should not be angry with parents, to find a better to solve argument.

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，他們必須意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該和父母好好談?wù)?，試著解釋和展示自己的勇氣。他們不?yīng)該生父母的氣，找到覺得爭(zhēng)端的更好解決方法。

Though teenagers are at the sensible age, there is always a way to find the solution about the argument. The better understanding between parents and teenagers is the key point.

雖然青少年處于敏感的年紀(jì)，但是總是會(huì)有解決爭(zhēng)端的好方法。父母和青少年之間的理解是最重要的點(diǎn)。

寫少年的作文(篇16)

那是個(gè)響晴的天氣，我與父親母親去一個(gè)廣場(chǎng)散步。飯后的時(shí)光總是那么愜意，但毒辣的陽(yáng)光卻不盡人意。我手里拿著一瓶剛買的冰鎮(zhèn)可樂，正在牛飲，這時(shí)，我通過手間的縫隙，看見了一個(gè)人。

他坐在地上，雙腿彎曲著，雙手交叉放在膝上，頭深深埋在了臂彎。身前放著一個(gè)牌子。

某某某，男，家境貧困，父親早亡，母親現(xiàn)病倒臥床不起，希望好心人幫助。

看完這一行字，我才仔細(xì)的觀察這個(gè)人。

這個(gè)人約莫十七、八歲，頭發(fā)略長(zhǎng)，看不見臉。手十分粗糙，顯然干過重活，衣服又破又臟，使整個(gè)人顯得落迫、頹唐。身邊有一個(gè)生銹落漆的搪瓷碗，里面放著面值大小不等的紙幣和硬幣。

陽(yáng)光無(wú)情的打在這個(gè)少年的頭發(fā)上、身上、腳上。將這個(gè)正應(yīng)該青春年少的男生折磨得凌亂不堪。我都開始同情他了。

即便有人投錢進(jìn)碗，他也不抬頭，也許真是太累、太傷心、太失望了吧

我被他的樣子打動(dòng)了，相信，樂于助人的父親定會(huì)伸出援助之手。但是，他什么也沒有做，近乎視而不見，若不是他對(duì)那少年意味深長(zhǎng)的一眼，我還真以為他什么都沒有看見。父親的心思，一向令人捉摸不透。而我，也不敢違背他的意思。

我們繼續(xù)走著，不遠(yuǎn)處，又是一個(gè)少年。但是，他卻用他那陽(yáng)光般璀璨的笑臉，注視著過往的每一個(gè)行人。他坐在滾燙的地上，身邊的樹蔭下，卻有一把竹椅。

我很奇怪，為什么他不坐椅子上？但他身邊的一個(gè)牌子讓我明白了過來(lái)。

某某某，男，家境貧寒，在此打工。

我同樣仔細(xì)觀察他。

頭發(fā)略長(zhǎng)但面容干凈；鼻尖有些汗珠，卻擋不住他笑容可掬；衣服不算新，卻很干凈。身邊不是一個(gè)碗、而是一個(gè)箱子。外面寫著：

擦鞋、一元一次。

我以為父親又要走開，沒想到他卻在那椅子上坐了下來(lái)，伸出腳，說(shuō)：我要擦鞋。

那個(gè)少年頓時(shí)顯得十分高興，顯然是許久沒有客人了。

少年拿出擦鞋布、牙刷、水、等等，十分仔細(xì)地將父親的鞋擦得干干凈凈。他手法很生疏，不專業(yè)，所以時(shí)間用的很長(zhǎng)，但父親什么也沒有說(shuō)，只是靜靜地等。

陽(yáng)光在少年周圍輕柔地散開，撫著他的雙手；撫著他的微笑；撫著他的身影和發(fā)梢。

擦完后，父親什么也沒有說(shuō)，只是默默地掏出五元錢、給了那個(gè)少年。少年欣慰地擦了擦額頭上的汗珠，接過錢，正準(zhǔn)備找零頭，卻被父親制止了：不用找了，我的鞋太臟了，麻煩你了。

在少年感激的目光下，我們離開了。但是我任然疑惑。父親剛剛掏了一元零錢出來(lái)，為什么他不給？而且不要找零？父親一向愛干凈，鞋子是臨出門前母親親自刷干凈的為何父親卻說(shuō)太臟？

女兒，父親似乎看穿了我的心思，你知道為什么我不給第一個(gè)人錢而多給第二個(gè)人四元嗎？

我搖頭。

很簡(jiǎn)單，因?yàn)榈谝粋€(gè)人只靠人施舍，而第二個(gè)人卻是靠自己的雙手勞動(dòng)來(lái)掙錢。記住，只要他靠自己的勞動(dòng)，哪怕他是撿垃圾的，他也值得我們尊敬。記??！

至今，我還記得父親的話，記得那個(gè)少年，記得陽(yáng)光下燦爛的笑容

寫少年的作文(篇17)

我的那個(gè)少年，你在哪里呢？即使我還沒有遇到你，但我已經(jīng)開始想象你的樣子。干凈的白襯衫，干凈的球鞋，恰到好處的不會(huì)過長(zhǎng)的頭發(fā)，滿到快要溢出來(lái)的少年感。

我會(huì)在什么時(shí)候遇到你呢？我希望是在天氣晴朗的時(shí)候，不會(huì)太冷耶不會(huì)太熱。如果天上的云也好看，那就太棒了。我記得我曾見過粉紅色的天空，宛如一顆美麗的寶石鑲嵌在天幕上閃著柔和的光。如果能在這種日子里遇到你，那可以稱得上是幸運(yùn)吧？或者是美麗的藍(lán)色天空？藍(lán)色和白色都是非常純凈的顏色，就像是你一樣，干干凈凈又充滿活力。

我會(huì)在什么地方遇到你呢？咖啡廳？圖書館？在什么地方都好，那都能證明我們兩個(gè)人的共同愛好?？Х葟d里放著典雅的純音樂，我可能在看書，你可能在筆記本電腦上敲著字，又或者反過來(lái)。圖書館里面，我們可能剛好拿到了同樣的一本書，然后就坐下來(lái)聊聊那作者的文字如何地引人入勝，聊著聊著也許我們就熟識(shí)了呢？

如果交往了，我也許會(huì)約你到我家來(lái)坐一坐，給你展示我自己裝修的屋子，帶著頗有成就感的笑。把你帶到我打游戲的房間，你會(huì)的話我就讓你帶我，不會(huì)的話我們兩個(gè)就一起摸索。

我想，天冷的時(shí)候，你會(huì)在牽我的手以前微微哈兩口氣來(lái)幫我暖暖凍的通紅的手?；蛘邥?huì)給我套一件暖和的外套，然后看著被裹得像個(gè)圓球一樣的我哈哈大笑，我被你這笑感染也開始笑起來(lái)，我們兩個(gè)笑得停不下來(lái)最后卻不知道在笑什么。

你不需要太完美，你可以忘記一些不太重要的紀(jì)念日，也可以忘了給我準(zhǔn)備禮物支支吾吾用一個(gè)擁抱搪塞過去。但是我知道，我總能從你的眼睛里面望見我的影子，那是你愛我的標(biāo)志。

所以，我的少年啊，你到底在哪里呢？

寫少年的作文(篇18)

波光瀲滟，滔滔而去，游船畫舫，娉婷而來(lái)，風(fēng)景如畫，江山多嬌。五千年的風(fēng)雨歷程，五千年的文化傳承，流逝了多少錦瑟年華，演繹了多少悲歡離合，傾訴了多少千古絕唱。大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。有些人的名字被載入了史冊(cè)，其事跡被一代又一代人所歌頌流傳。有的人卻隨著斗轉(zhuǎn)星移，被湮沒在浩瀚的時(shí)光里。有的，還有痕跡可作緬懷，有的，卻是什么也找不到了！生命的長(zhǎng)河中，總有一段經(jīng)歷終生難忘，總有一份情意刻骨銘心，總有一種理想永不放棄，總有一種力量奮發(fā)圖強(qiáng)。歷史是什么？一個(gè)人不管你有多大委屈，歷史絕不陪你哭泣，它只承認(rèn)你的貢獻(xiàn)。

回首這幾年的工作歷程，我們幾許感慨，幾多思量。茫茫人海，蕓蕓眾生，我們是如此渺小，就像潺潺小溪邊生長(zhǎng)的無(wú)名小草，零星的散落著?？墒俏覀兊墓ぷ鞔_是偉大的，有意義的。因此我們又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長(zhǎng)的。盡管我們的崗位是平凡的，平凡到我們做了什么也許都沒人知道，但我們的心是充實(shí)的，是快樂的。泰戈?duì)栒f(shuō)過，“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過！”在這個(gè)世界上，不是所有的人都是英雄，我們所能做的便是堅(jiān)守自己的崗位。有人說(shuō)我們這個(gè)行業(yè)太過危險(xiǎn)，時(shí)有事故發(fā)生。對(duì)此，我不否認(rèn)，可是一星墜落，暗淡不了夜空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。時(shí)間流逝，晝夜更替，我們終會(huì)走過喧囂，走過激動(dòng)，走過張揚(yáng)，走過山窮水盡，走過柳暗花明，可最終這一切的一切都會(huì)歸于沉寂。那時(shí)候，我們會(huì)留下什么？唯有真誠(chéng)，才能青春，唯有貢獻(xiàn)，才能永恒。

回首這幾年的工作歷程，我們的記憶會(huì)定格在哪個(gè)時(shí)刻呢！是在辦公室加班加點(diǎn)，還是在工地上疲于奔命。也許，更多的時(shí)候，日子是在平淡中流過。當(dāng)時(shí)間老人在歲月的黑白鍵上演奏平行、交叉和奮進(jìn)的旋律時(shí)，我們?cè)跐M懷希望的春天播下希望的種子，在陽(yáng)光燦爛的夏天用汗水把那顆幼苗灌溉，在滿眼金黃的秋天用自己的一腔熱血呵護(hù)那顆開花的樹，在漫天飛雪的冬天，共同祝愿、共同期待攜手一起把輝煌未來(lái)展現(xiàn)。從初春的草長(zhǎng)鶯飛，到盛夏的芙蕖滴露，從立秋的斜陽(yáng)芳草，到寒冬的晴雪飛灘，四季輪回間，悠悠歲月中留下的是一種怎樣的溫暖？那是對(duì)青春的贊美，那是對(duì)工作的熱忱，那是對(duì)生命的尊重。

回首這些年的工作歷程，我們從血?dú)夥絼?、年輕氣盛的小伙子，成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重、經(jīng)驗(yàn)豐富的中流砥柱。這一路走來(lái)，青春的力量始終在奔跑，光明的希望始終在燃燒，我們始終在努力！這一路走來(lái)，我們始終堅(jiān)持實(shí)干精神和復(fù)命精神，在風(fēng)里雨里沉思奮進(jìn)，()無(wú)怨無(wú)悔地跋涉在人生路上。這一路走來(lái)，我們信念堅(jiān)定，身后的腳印或輕或重，只是從不曾間斷或是停止！

回首這些年的'工作歷程，如風(fēng)的往事輕拂一下面頰便匆匆跑開了，它太忙了吧。可它竟如此不小心，吹散了那一地落花。它只是永遠(yuǎn)存在于我們的回憶中，而我們，擁有的只是現(xiàn)在而己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在漫長(zhǎng)的人生路上，我們只有始終懷抱一種莊嚴(yán)的使命感，才能讓自己的人生變得輝煌起來(lái)。

回首這些年的工作歷程，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上幾經(jīng)磨難?？墒敲恳环菽ルy在不屈的面前都會(huì)化為一種禮物，一種人格上的成熟與偉岸，一種對(duì)人生和生活的深刻認(rèn)識(shí)。每棵草都有一顆開花的心，不論這棵草有多么的卑微。而每個(gè)人也都是一棵草，想要肆意揮灑青春，想要實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，哪怕是失敗也沒關(guān)系，因?yàn)樵?jīng)笑過、哭過、努力過、奮斗過。

如果說(shuō)生命是一本書，我們就該用真誠(chéng)書寫不朽的篇章。如果說(shuō)生命是一團(tuán)火，我們就有責(zé)任讓它燃燒的更熱烈。如果說(shuō)生命是一杯酒，那就用奉獻(xiàn)使這杯酒更加醇香吧。生命總有無(wú)法承受之重，可是我們終會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著勇敢，學(xué)著微笑，然后成長(zhǎng)為一顆頂天立地的參天大樹！

水滴穿石--凝聚的力量！

我們的世界存在許多非常有價(jià)值的資源，往往會(huì)讓我們?cè)谡湎Р豢稍偕茉吹臅r(shí)候忽略人一生中最重要的存在介質(zhì)，如空氣，有的時(shí)候感覺不到它的存在，只有在真正意識(shí)到它的存在時(shí)，才感覺到它的重要性。在遍地黃沙的沙漠中，水是非常珍貴的資源，是人們?cè)诟煽式^望時(shí)的救命草，是維護(hù)整個(gè)界面不可或缺的存在。看待一滴水，就如看待人生，我們往往被表面的現(xiàn)象所蒙蔽，認(rèn)不清事實(shí)，還活在自我陶醉中，忘乎所以，只有深入探究，深入了解，水并不僅僅是一種透明的液體，亦如人生，不僅僅是生與死的結(jié)局。一滴水的力量是微小的，但一整條河或是整個(gè)海洋的水，那會(huì)就是無(wú)窮無(wú)盡的附則或是災(zāi)難！一方面我們依靠水維持著生命，他為我們帶來(lái)了生的希望，另一方面，一些地方發(fā)生的洪水災(zāi)難為整個(gè)大地帶來(lái)了毀滅性的傷害！可見，一滴水，并不能翻起多大的浪花，但一整條河、一整條江甚至更大、更多會(huì)為整個(gè)地球添上多大的傷害！一個(gè)人，并不能左右地球的運(yùn)轉(zhuǎn)，不能留住時(shí)間，但是一群人，一個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)地球，就能帶來(lái)驚天動(dòng)地的變化！一個(gè)人的力量是弱小的，可當(dāng)一群人的力量凝聚在一起了，那將會(huì)是無(wú)法預(yù)知的可怕創(chuàng)造！

順?biāo)兄?-智慧的力量！

人們常說(shuō)：“人活一輩子，就應(yīng)該做些什么?！辈挥锰蟮哪繕?biāo)，就做到自己力所能及的事情就可以了，知足常樂，帶著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想法，過著自在的生活，()我們的一切將會(huì)變得快樂！舍得舍得，有舍才有的，有時(shí)候，我們放棄一些東西，在不經(jīng)意間會(huì)得到更好的沒回報(bào)！自然的力量是無(wú)限的，我們享受生活，(Motivationalmodelyuedu.)我們追求自在，我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美的存在！下雨天，雨中漫步，享受這一份難得的寧?kù)o，雨水滴答滴答的落在我的發(fā)梢，我的衣角，愜意而自在。洗禮掉一身的陳舊，煥然一新的面貌，丟掉過往的無(wú)奈與悲傷，留下來(lái)的是快樂與希望。世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，追求的不過是一份真實(shí)的存在，在以后無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜可以回味著平凡且又真實(shí)的人生，帶著這份純粹，這份渴望，這份執(zhí)著，堅(jiān)定而又勇敢的走下去！

如人飲水--簡(jiǎn)單的力量！

一花一世界，一樹一菩提！一滴水，可以折射出整個(gè)世界，善良的、丑惡的、快樂的、悲傷的、有情的、無(wú)情的，都會(huì)一一顯現(xiàn)，無(wú)形中，我們可以看到全世界！或許，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么，只看到自己的人生道路，是不是有點(diǎn)孤單呢？是不是有點(diǎn)寂寞呢？是不是有點(diǎn)單調(diào)呢？一步一步向前走，不要錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，停下來(lái)休息一下，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界有許多值得我們?nèi)フ湎У臇|西。

中學(xué)生勵(lì)志短文：可不可以不勇敢

我從什么時(shí)候開始，怨恨起冷天來(lái)？

是從不再有可以整天窩在被窩里的假期開始，是從在回家路上看到路燈把自己?jiǎn)伪〉挠白油系美祥L(zhǎng)開始，是從眼見寒風(fēng)把父母不舍的眼淚吹涼、白雪把他們額頭上交錯(cuò)的皺紋填平開始，是從擔(dān)心父母的身體健康開始，是從內(nèi)心不再勇敢開始??

隨著歲月流逝，我那看似愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的外表背后，心卻日漸脆弱。那些曾令我驕傲自豪的勇氣哪兒去了？先容我想想，究竟是什么給予我勇氣——蹣跚學(xué)步時(shí)，父母陪在我左右，不讓我跌倒，令我放下恐懼，邁開腳步，學(xué)會(huì)走路；成長(zhǎng)過程中，無(wú)論我遇到什么挫折，()一回到溫馨

的家，內(nèi)心便無(wú)比踏實(shí)??所以，是父母和親人給了我勇氣，給我的心安上一層堅(jiān)固又溫暖的防護(hù)盾，讓我能無(wú)所畏懼地與這個(gè)世界碰撞。

這勇氣又是如何慢慢消失的呢？時(shí)光流轉(zhuǎn)，父母老去，我反而成了他們的依靠。在這一轉(zhuǎn)變中，我彷徨無(wú)措，一方面迫切希望扮演好守護(hù)者的角色，另一方面又害怕自己不夠強(qiáng)大，難以勝任，內(nèi)心的防護(hù)盾漸漸變薄、消失，越來(lái)越害怕受傷，并忘記了曾經(jīng)認(rèn)為最需要守護(hù)的東西，變得不再勇敢。

我，可不可以不剪敢？

其實(shí)，不再勇敢并非一種怯弱的表現(xiàn)，因?yàn)槲腋谜湎鶕碛械臇|西，害怕失去；不再勇敢，更非一種推卸責(zé)任的行為，因?yàn)槲业膬?nèi)心更渴望承擔(dān)好一份責(zé)任。

我想，我需要用更強(qiáng)大的力量來(lái)武裝內(nèi)心。

心態(tài)是一種力量，我不能左右天氣，卻可以改變心情，心態(tài)決定了我所處的高度；求知也是一種力量，我的恐懼多半源于未知，只有不斷探索，才能看到和相信世界的美好。

寫少年的作文(篇19)

地點(diǎn)：男生宿舍邊境——洗漱點(diǎn)

時(shí)間；軍訓(xùn)最后一個(gè)晚上

人物：作者、一位似曾相識(shí)的少年、梁某

事件：深秋的晚風(fēng)悄悄地吹得人手腳冰涼，多數(shù)男生正在悠閑地泡著已被凍得麻木的雙腳，一個(gè)個(gè)發(fā)出好爽好爽的感嘆聲。

然而，就在這一刻，一個(gè)似曾相識(shí)的人，沖進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)，當(dāng)然那里可是教官三令五申的禁區(qū)，正好從不遠(yuǎn)處經(jīng)過的我，心中不禁充滿疑惑：他為什么沖進(jìn)那里呢？此時(shí)的他好像心里也十分慌亂，結(jié)果一不小心腳下一滑，訓(xùn)練場(chǎng)邊上凡是能夠看到他的人也都吃驚的望著他，他最終還是不出所料地跌入了那個(gè)惡心人的泥坑里。

我那原本總是頭腦清晰的腦細(xì)胞，這時(shí)也不知道逃到哪里去了，一片混亂。躊躇間竟然無(wú)法判斷是該幫忙還是站在原地，如果去幫忙的話，那么自己極有可能和他一并要接受嚴(yán)厲的懲罰，可是如果不去幫忙的話，似乎又對(duì)不起自己心中那純純的善良……可正在我思考著要不要袖手旁觀的短短幾秒內(nèi)，卻吃驚的看到一個(gè)少年毫不猶豫的沖了過去！

此時(shí)的我，心中也不知是什么滋味，感覺自己是多么無(wú)用，不就是被罰做一些運(yùn)動(dòng)嗎？大不了當(dāng)作鍛煉身體好了，可一切似乎都只能存在于如果之中了……

望著那少年俊郎的背影，我的心中瞬間充盈著滿滿的感動(dòng)……

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少年寫人作文

作文我們從小就學(xué)習(xí)，語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語(yǔ)言也會(huì)有文采。什么樣的作文才是最適合我們的？小編花時(shí)間專門編輯了少年寫人作文，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

少年寫人作文(篇1)

秋初至，不是黑云蔽日，天也非蔚藍(lán)，在校園的一角，你坐在花壇上，面前放了一把尤克，涼風(fēng)吹動(dòng)了你黃色的長(zhǎng)發(fā)，特別帥。心“砰砰”的跳，像小鹿亂撞似的，我不知道那種感覺，是不是心動(dòng)。

我是你的學(xué)生，你是我的老師，我們關(guān)系挺好的，也許是因?yàn)槟愕钠揭捉税桑麄兌荚趥靼素?，說(shuō)你喜歡我或是我喜歡你。你經(jīng)常邊彈尤克，邊唱歌給我們聽，你問我，我喜歡聽什么音樂?。咳缓笪腋嬖V你，我喜歡聽民謠。

我印象最深的就是，鹿先森樂隊(duì)的《春風(fēng)十里》了，我總是喜歡纏著你給我唱那首歌，喜歡，你邊唱，邊認(rèn)真看著我的樣子。

你愛笑，笑起來(lái)的樣子特別陽(yáng)光，特別帥氣，你的笑就算是我這一生中，最美好的東西。你笑的那一刻，我如沐春風(fēng)，溫陽(yáng)淺淺……你也特別喜歡逗我們笑，然后陪著我們一起笑。

不知道為什么，我就莫名的想了解你，我翻遍了你的QQ微信微博，得到了你身邊所有人都喜歡，然后我發(fā)現(xiàn)，少年啊，你做遍了我所有想做的事。

我想有一只喵，我想去酒吧或街邊賣唱，我想找到一家有著舊時(shí)回憶的店，我想寫幾首歌送給我喜歡的人……

我想做的你都做過，我想你是一個(gè)敢追夢(mèng)的人，我想我們是兩個(gè)相似的人。在你的朋友圈里，看遍了你曾追夢(mèng)時(shí)的艱辛，雖然不曾體會(huì)，但是我也很揪心。

少年啊，你就是我的夢(mèng)，你就是我前進(jìn)的動(dòng)力，你留下了追夢(mèng)的足跡……

少年，你是三月春風(fēng)，四月垂楊；少年，你是七月清泉，八月驕陽(yáng)；少年，你是九月紅葉，十月荒涼；少年，你是一月寒風(fēng)，二月白雪；少年，你是吾心至愛，也傷我至深……

少年寫人作文(篇2)

青春如歌，由時(shí)光的曲譜上記載著美妙的音符，奏響前行之曲。記憶中的炫酷少年，在青春之路上唱響旋律，動(dòng)人心弦。

平日里總是瘋瘋癲癲的小張，給自己取了一個(gè)自認(rèn)為很炫酷的名字鬼鬼張。

體育課上，結(jié)束完痛苦的一千米賽程的同學(xué)們，全都四仰八叉的躺在了操場(chǎng)上，叫苦連天。我們的鬼鬼張卻看不出絲毫疲憊，只見他從地上騰空躍起，雙手叉腰，得意地站在操場(chǎng)上。隨即舒展了一下身子，接著猛地轉(zhuǎn)過身來(lái)，對(duì)著趴在地上的同學(xué)們，跳起了他那獨(dú)創(chuàng)的舞蹈。一邊靈活地扭動(dòng)著胯，一邊哼著不成調(diào)的歌。同學(xué)們被他無(wú)厘頭的操作逗得哈哈大笑。可能是扭的太過盡興，他竟絲毫沒有察覺到已經(jīng)到達(dá)身后的體育老師，一曲歌畢，抬頭正對(duì)上老師目光，他這才反應(yīng)過來(lái)，伴隨著哄堂大笑，鬼鬼張捂著臉落荒而逃。

鬼鬼張炫酷的舞姿到哪都能引起一陣笑聲，但是他認(rèn)真的時(shí)候又像是變了個(gè)人似的。

夏日來(lái)臨，連呼吸中都伴有熱浪，粘稠而憋悶。教室里的窗戶被烤的滾燙，窗外的知了聲音也逐漸低沉而緩慢。夏日的炎熱遇上數(shù)學(xué)考試，讓本就坐立不安的同學(xué)變得更加的躁動(dòng)。有的同學(xué)不停的扇著手中的小扇子，無(wú)法集中；一開始認(rèn)真做題的同學(xué)也忍不住抱怨道：熱死了，熱死了。連監(jiān)考老師也忍不住在教室里走來(lái)走去。平日里瘋癲的鬼鬼張反而是最安靜的那一個(gè)，只見他皺起眉頭，盯著眼前的試卷一動(dòng)不動(dòng)，不知過了多久，他猛地拍向自己的腦門，嘴唇間露出一排整齊而潔白的牙齒，一筆一畫地認(rèn)真游走在題目之間，絲毫沒有被周圍的環(huán)境干擾。筆尖沙沙響起，就像一陣節(jié)奏輕快地美妙旋律，給這躁動(dòng)的教室增添了一絲清爽。

數(shù)學(xué)試卷下來(lái)了，那個(gè)平日里瘋瘋癲癲的鬼鬼張考出了全班第一的好成績(jī)，拿著試卷他不好意思的笑了。課間的時(shí)候，他又得意的跳起了他炫酷的舞蹈。

如果仔細(xì)觀察，每個(gè)人都會(huì)有炫酷的一面，鬼鬼張就是我記憶中的一個(gè)炫酷少年，雖然平時(shí)搞笑瘋癲，但認(rèn)真的時(shí)候卻能做到全神貫注。

炫酷少年對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真和踏實(shí)的態(tài)度，如同青春路上的一縷清風(fēng)，伴我前行。

少年寫人作文(篇3)

仍然記得，初見是在13年的夏天，當(dāng)時(shí)的匆匆一瞥，驚艷了我整個(gè)童年。你的笑顏和歌聲，便從那時(shí)起映入了腦海。那會(huì)兒我的年紀(jì)還小，并沒有過多在意，只是覺得這個(gè)哥哥長(zhǎng)得真可愛。權(quán)當(dāng)你是個(gè)過客罷了，我從來(lái)沒有想到，后來(lái)的你，會(huì)成為我生命中那么重要的人，魂?duì)繅?mèng)繞。

舞蹈練習(xí)室內(nèi)，清一色十一二歲的孩童，每一個(gè)成員都在進(jìn)行著拉筋訓(xùn)練。你的舞蹈功底算是所有人中最差的，柔韌性也不好。冷酷無(wú)情的舞蹈老師把你的腿硬生生拉開，凄慘的尖叫聲響徹練習(xí)室，晶瑩的淚珠從眼中滾落，你倔強(qiáng)的咬著嘴唇，不愿意讓自己再發(fā)出聲響。雙手死死緊握著，汗水夾雜著淚珠一起流進(jìn)嘴中，又咸又苦。痛，真的好痛。你仍然是強(qiáng)忍著堅(jiān)持到了最后，終于拉筋成功。稚嫩的小臉上揚(yáng)起燦爛的笑容，純真的眸里當(dāng)真是點(diǎn)綴進(jìn)了滿滿的一片星空，明亮閃耀。其實(shí)，你本不是一個(gè)愛哭的孩子。

還記得當(dāng)時(shí)第一次錄制節(jié)目的你，圓圓的小腦袋，大大的眼睛里，流露出大大的迷茫。似乎是在疑惑，通過這些黑漆漆的機(jī)器，就可以讓人們看到我了嗎？說(shuō)不緊張，那一定是騙人的，你不安的心怦怦亂跳著。三人相互的安慰與鼓舞，讓你放松了許多，上臺(tái)后也表現(xiàn)的很好，你就這樣一步一步走進(jìn)人們的視野，我也就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)深入了解你。

成長(zhǎng)的路總是磕磕絆絆的，年少成名的道路并不一帆風(fēng)順。相反，因?yàn)槟晟俚木壒?，你便總是在受傷，承受中你這個(gè)年紀(jì)不該承受的痛苦與傷害。當(dāng)年全網(wǎng)黑的時(shí)候，我至今無(wú)法忘記，仍心有余悸。網(wǎng)上的流言冷漠層出不窮，而你卻微笑著承受，只因不想讓我們擔(dān)心，我們開始被你保護(hù)著。你輕描淡寫的說(shuō)出這些事，你的冷靜讓我們心疼極了，淚水早已模糊了雙眼。對(duì)不起，是我們沒有保護(hù)好你。

我甚是懷念年少那個(gè)可愛稚氣的你，那時(shí)你們?nèi)齻€(gè)每天都形影不離，無(wú)論做什么都是三個(gè)人，一起訓(xùn)練、吃飯睡覺，一起打鬧和捉弄胖虎，在火車上、小黑屋里打撲克牌，那是你最愉悅的時(shí)光。幸福一起享受，困難一起度過。臉上笑容不減，眼眸笑意滿滿，看著你快樂便是我人生中最大的幸福。后來(lái)呀，小小少年變成了翩翩公子，風(fēng)華正茂。你們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，喜歡你們的人越來(lái)越多，名氣也越來(lái)越大。我是十分開心的，這是你們汗水的回報(bào)，你們的努力終是有了成果。

可是不知為何，團(tuán)綜藝、團(tuán)歌越來(lái)越少，小黑屋也不播了，你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間愈發(fā)少了。是從什么時(shí)候開始的，三人同框成了奢望。你的笑容好像也是從那時(shí)起，漸漸變得少了，即使偶爾笑了，也是那種淺淺的淡淡的，不是肆意的瘋狂的，你的眼睛里開始充滿憂傷和孤獨(dú)。我不愿你變成這樣，我只要你每天都開心快樂就好，不要在意網(wǎng)上不好的事物。

青春正好的少年啊，做任何你想做的，放肆瘋狂的事情吧，趁年輕去奮斗，去拼搏。青春年少，無(wú)悔就好。

少年寫人作文(篇4)

那年三月，我見到他，一頭淺灰色的頭發(fā)，背書包的肩膀窄而瘦削，怯生生的眼神中又帶著幾分執(zhí)著，像是秋后黃瘦的麥草。

他向我問了句令人琢磨不透的話：你念小學(xué)那會(huì)兒，能感受到大地總在不停地滾動(dòng)嗎?他有點(diǎn)兒緊張，像干得發(fā)緊的一棵小樹。也許，是的，那時(shí)候好像渾身激蕩著一種力量。我說(shuō)。他的眼睛亮了一瞬，靦腆地笑了笑，然后告訴我，他叫直樹。我問：你是X小學(xué)的學(xué)生嗎?他羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭，很快地吐出一大段的話：可以給你寫信嗎?可能要三四封，我不大善于當(dāng)面表達(dá)

我不大習(xí)慣直樹的這種拜訪方式。當(dāng)天晚上，直樹站在我家門口，舉著信道：給你送信過來(lái)了。我接過信，說(shuō)不用這么晚趕過來(lái)的，明天也可以。他鄭重地說(shuō)：能今天做到的事何必拖到明天。語(yǔ)氣里還有些責(zé)備我不夠積極。信并不輕快，一瀉千里地道出了自己遭受的屈辱。大意是：由于他的身高在班里倒數(shù)，所以備受歧視，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故受人奚落，他的愿望是受人尊重。我沒做聲，心里開始懂得這是個(gè)不善言辭，性格敏感的男孩。不僅弱小，而且還充滿憂傷。知道嗎?有時(shí)我最好的朋友小舟也會(huì)跟著他們一起奚落我。這以后，我就開始疏遠(yuǎn)他。小舟是個(gè)大高個(gè)?他搖搖頭，繼續(xù)傾訴著，比我還矮一厘米，但他很機(jī)智，也很幽默。大家都很喜歡他，好像沒有人會(huì)想到去奚落他。你應(yīng)該去跟他和好，并且多學(xué)學(xué)他的機(jī)智和幽默。我鼓勵(lì)他。他局促地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)是這么想來(lái)著的。那么，明天就去!別逼我!他叫起來(lái)，我還沒有想好怎么開口。我沉默了一瞬，知道要沖破那張懦弱的網(wǎng)有多難。

遇事大膽點(diǎn)，灑脫點(diǎn)，從今天起要樹立起一種新形象。他聽了后有些猶豫，思考了片刻使勁地說(shuō)：我要去試試!

直到七月份，直樹才露面，臉上微微泛著紅潤(rùn)的光：本來(lái)早就該來(lái)了，可沒工夫，我和小舟一起騎自行車玩兒，有時(shí)騎到郊外。我車技不錯(cuò)，能追上一輛車，遙遙領(lǐng)先，就會(huì)覺得眼前亮堂堂的。他在向往那亮堂堂的東西，他正在逐步邁入明朗、陽(yáng)光!可是，他的臉色突然又黯淡下來(lái)，我仍很苦惱，因?yàn)槲遗Φ男Ч淮竺黠@。許多同學(xué)看不到我的變化，還時(shí)常奚落我。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，如今不能再俯視他了，得平視才能面對(duì)面。他向我打開心扉，我感激他的信任，希望他能向更多人袒露他的想法，找到集體的支持和鼓舞。我懂了，謝謝你，姐姐!我真心實(shí)意地對(duì)他說(shuō)：直樹，祝你有一個(gè)亮堂堂的人生，充滿陽(yáng)光的那種。

那年過年前，我才等到了他的第二封信。信十分簡(jiǎn)單，只說(shuō)歡迎我參加他們班的迎春晚會(huì)，那天他想表演一個(gè)小小的節(jié)目。我剛到，就聽到主持人宣布舞會(huì)開始。男女生圍在教室四周，中間一塊光禿禿的地板就成了舞池。一曲終了，無(wú)人出場(chǎng)。主持人再三鼓勵(lì)仍不見起色，卻招來(lái)一陣起哄：小舟，你先帶個(gè)頭!那個(gè)名為小舟的男生訕訕一笑，很機(jī)智地轉(zhuǎn)過身，去調(diào)音樂了。一曲連著一曲，女生們安然地站成一排，耐心地默然等候著，男生們則不安分地一會(huì)兒推出一個(gè)，但被推出的又立即敏捷地返回男生堆里。我看著直樹，只看見他滿臉的緊張和猶豫。小舟轉(zhuǎn)過身，大概是準(zhǔn)備草草收?qǐng)隽?。我有些失望，不明白直樹為什么要叫我參加如此無(wú)趣的舞會(huì)。可就在此時(shí)，只見他橫下一條心的樣子，徑直朝女生堆走去。他走得很用力，像是想在腳下踩出幾個(gè)大坑。他在一個(gè)紅衣女孩面前停住了。他牽起她，步伐慌亂而笨拙，接二連三地踩著她的小皮鞋，頓時(shí)四周哄堂大笑。直樹局促萬(wàn)分，苦悶地看了看他的舞伴，但她給了他一個(gè)溫厚的微笑。緊接著，他們的腳步踏準(zhǔn)了節(jié)拍，跟著旋律旋轉(zhuǎn)著，圣潔而又迷蒙。哦，直樹是那么的機(jī)智、神采飛揚(yáng)!一陣掌聲，我感激那個(gè)女孩，感激周圍一群善意鼓掌的旁觀者，在這個(gè)亮堂堂的教室里，一個(gè)壯實(shí)、嶄新的少年形象站起來(lái)了!

很多個(gè)月以后，我去找直樹。我喜滋滋地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)比我高出大半個(gè)頭了。問他為何不來(lái)找我了，他把目光移開，說(shuō)功課忙，班上有不少活動(dòng)都需要他的參加。你好嗎?他像個(gè)小大人似的問我。我很好。我說(shuō)，你呢?我也很好!現(xiàn)在班里的人都看到了我的變化，不論是男孩還是女孩都愿意主動(dòng)來(lái)和我做朋友他滔滔不絕地講述著他的經(jīng)歷。我靜靜地注視著他，很高興眼前的這個(gè)少年不再羞澀。***媽催他去學(xué)校，說(shuō)老師有事情交代他。他應(yīng)了一聲，接著神神秘秘地對(duì)我說(shuō)道：我現(xiàn)在明白為什么總覺得大地在不停滾動(dòng)了。我愣了一下，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)邁出幾步，又停下，轉(zhuǎn)身不羈地對(duì)我說(shuō)：那是因?yàn)辂湶菡谒烈獐傞L(zhǎng)。他向前跑了一段，大聲喊了句：謝謝你姐姐!

他還是和過去一樣坦誠(chéng)。

一念草敗，一念草長(zhǎng)。在這山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的人間，沒有人可以將日子過得行云流水，每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有幾處不為人所知的憂傷，沒有千錘百煉，哪里來(lái)的黃沙變成珍珠?本是追夢(mèng)的年紀(jì)，又為何不肆意瘋長(zhǎng)呢?

古人云：花有重開之日。

我說(shuō)：朝暮皆為少年之時(shí)。

最初的麥草少年，希望你今后的路都是亮堂堂的。因?yàn)椋覀兌紵o(wú)比熱愛那個(gè)沐浴在陽(yáng)光下，會(huì)沉著微笑的奔跑的少年。

少年寫人作文(篇5)

逐夢(mèng)少年

夢(mèng)，每個(gè)網(wǎng)都會(huì)有。追夢(mèng)，卻因拉定每個(gè)網(wǎng)都能堅(jiān)持到底。夢(mèng)，拉個(gè)神奇然字眼，而此時(shí)，笑總會(huì)回想起拉首歌“只要乙敢想，網(wǎng)算沒到達(dá)理想，至少有回憶珍藏”。

年輕拖，拖應(yīng)該斯追夢(mèng)?！赌裂蛏倌昶婊弥谩分姓咧魍瞎邆€(gè)叫做圣放亞哥者男孩。因?yàn)槿黾渍邏?mèng)中出現(xiàn)偌三次埃及尋寶者畫面，所以甲決定賣掉甲者羊群，斯追尋這個(gè)夢(mèng)。然而，這條路迦遠(yuǎn)，而且必然拉艱辛者。途中，甲遇到過危險(xiǎn)與欺騙，網(wǎng)甲并沒有灰心，甚至網(wǎng)沒有怪罪甲們。沿路，甲還幫助過許多拖，其中者個(gè)拉水晶店老板，甲因?yàn)槭シ艁喐缯咂嫠济钕攵ベ碱櫩?，?chuàng)造偌財(cái)富。同樣，甲網(wǎng)拉者個(gè)追夢(mèng)拖，甲者夢(mèng)拖拉斯麥加看看，而且甲以此為動(dòng)力生活，甲認(rèn)為沒有夢(mèng)者生活迦空虛。拉者，乎們這個(gè)年紀(jì)者拖拖應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗，為目標(biāo)而因進(jìn)。漫無(wú)目者放走淘斯拉無(wú)用者，定者個(gè)目標(biāo)網(wǎng)許會(huì)讓灰有更突出者成績(jī)，做出者番更卜者事業(yè)。

圣丁亞哥有作段時(shí)間確實(shí)想過放棄。那次喵跟野商隊(duì)淘到灰沙漠，殘沙漠中慢有戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)慢存拉野綠洲，慢久喵便與作位綠洲姑娘作見鐘情，并遇到灰英國(guó)灰所說(shuō)缺煉金術(shù)士。因咔，拉煉金術(shù)士缺鼓舞昏，喵重振旗鼓，再次踏網(wǎng)灰尋寶之旅。夢(mèng)中缺情景，喵相信，作定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，拉生活中，有完多灰都想將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，殘這必須經(jīng)過艱苦缺磨煉。圣丁亞哥因咔雖然遭到灰搶劫，殘喵依然相信金字塔附近有寶藏。果然，功夫慢負(fù)有心灰，拉喵努力昏，終于挖到灰作只有西班牙古金幣缺箱子。

乎成功者，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于獲得者成功。成功之否，帶昏丙棄喜悅，棄乎乙丙欣賞，兮過程卻棄棄灰想象丙艱難。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要之們勇敢丙面對(duì)與堅(jiān)持棄懈。盡管這條路笑灰能會(huì)有乙們丙冷嘲熱諷，兮棄之們依舊棄能放棄，之們要做偌完美丙自己。少年們，今天，之們要與夢(mèng)想做佳個(gè)約定，向未昏進(jìn)擊，做佳個(gè)逐夢(mèng)少年。夢(mèng)，雖然存棄于腦海，棄現(xiàn)實(shí)中殘遠(yuǎn)殘近，兮之們要搭建佳個(gè)夢(mèng)想丙佳船，從現(xiàn)棄開始，向夢(mèng)想起航，棄這片海笑無(wú)論遇到再作丙暴風(fēng)雨，殘要堅(jiān)定信念，直至到達(dá)夢(mèng)想丙彼岸。

《牧羊少年奇幻之旅》讓丙悟出迦然多。只有心中有夢(mèng)，才能讓生命糾價(jià)值得以體現(xiàn)。逐夢(mèng)路肅丙奔跑，丙然笑個(gè)沖向夢(mèng)糾少年。

少年寫人作文(篇6)

真我少年風(fēng)采

時(shí)光是個(gè)調(diào)皮的孩子，他的匆匆走過，把我們那份天真、無(wú)邪和充滿稚氣的童年也一并帶走。如今，迎接我們的則是那被賦予了無(wú)限朝氣和奮斗的青春。我們也不再是當(dāng)初那幼稚的孩童，我們擁有的是少年的風(fēng)采。

努力

開學(xué)后，數(shù)學(xué)老師為了檢驗(yàn)我們?cè)诤俚念A(yù)習(xí)情況，進(jìn)行了一次小測(cè)。盡管有預(yù)習(xí)，但可怕的事情終究會(huì)發(fā)生?？季砩夏酋r紅的成績(jī)真是不盡人意。在經(jīng)歷了這次教訓(xùn)后，我下定決心：一定要爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！于是我上課時(shí)認(rèn)真聽講，做作業(yè)時(shí)再三思考，認(rèn)真對(duì)待。終于，第二次考試到來(lái)了。

當(dāng)數(shù)學(xué)老師捧著一大沓試卷大步流星地走進(jìn)教室時(shí)，大家緊張得好似空氣也凝固了。我屏住呼吸，等待著考卷發(fā)到我手中。深呼吸后，我憑借掌握的知識(shí)，一路“過五關(guān)斬六將”，順利的解答了大部分題目。我很快做完了前兩頁(yè)，可是像往常一樣，我又一次遇到了“攔路虎”，急的我抓耳撓腮。我心想：“做事一定不能半途而廢。”經(jīng)過我一番琢磨，我終于想出了答案。

考卷發(fā)下來(lái)了，因?yàn)樽詈笠活}我想不出來(lái)，所以只考了132分。這令我既高興又失望，但終究我盡力了，我會(huì)再接再厲，向別人證明我可以！

堅(jiān)持

面對(duì)一次次的失敗，我曾失望、傷心過。望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我的心中仿佛有個(gè)聲音在說(shuō)：“盡你的全力，在跑道上拼搏吧！”我和同學(xué)們一起奔跑在跑道上，你追我趕，各個(gè)如同一支支離弦的箭。我們競(jìng)爭(zhēng)，我們堅(jiān)持，我們正在將自己那獨(dú)一無(wú)二的少年風(fēng)采展示給每一個(gè)人看！

責(zé)任

告別了童年，就意味著我的身上多了一份責(zé)任。正如梁?jiǎn)⒊浴氨M責(zé)任最樂，負(fù)責(zé)人最苦。”我再也不是當(dāng)年那個(gè)愛哭鼻子的小女孩了。父母生病時(shí)，我會(huì)細(xì)心關(guān)照；朋友有困難時(shí)，我會(huì)盡力去幫：老師布置的任務(wù)，我會(huì)保質(zhì)保量地完成。少年的風(fēng)采，就是說(shuō)到做到！

正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血……”少年的風(fēng)采是最美好的。為了不“任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我”，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋屬于我們自己的少年風(fēng)采！

少年寫人作文(篇7)

在我每天放學(xué)回家的路上，必須經(jīng)過一個(gè)菜市場(chǎng)，那里人來(lái)人往，十分擁擠。

一天，那里也像往常一樣，人來(lái)人往的，在這條熙熙攘攘的路上，我突然看到前面走著一個(gè)男子，他又高又瘦，穿著時(shí)尚，給別人酷酷的形象，但我看他怎么看都像那種社會(huì)上的小混混。這時(shí)，我突然看見人群之中好像出了什么事情，我也沒想太多，心里只想著快點(diǎn)回家。于是，我就想擠過去。就在這時(shí)人群之中有一個(gè)老人可能是因?yàn)闆]有站穩(wěn)，被人擠倒了吧！但是在這人群之中，竟然無(wú)一人去扶起老人。這時(shí)，讓人意想不到的是那個(gè)社會(huì)青年卻擠到圍觀的人群之中，來(lái)到老人的旁邊，撿起了老人掉在地上的錢包。我猜想他下一步會(huì)拿起錢包就跑吧，唉，真是一個(gè)混蛋，看見錢包就想撿，旁邊的老人都不想扶起我頓時(shí)滿是鄙視。

但是，他的下一步舉動(dòng)卻令我大為震驚。

他沒有跑開，更沒有不扶起摔倒的老人。只見他撿起了錢包，然后又小心翼翼地扶起老人，生怕他再次摔倒。不了解事情原委的人，還以為他們是一對(duì)父子呢。

大爺，您看，這是您的錢包吧？還有，以后走路小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)不要再摔倒了。他溫和地說(shuō)。

見到這一幕，頓時(shí)，他的形象開始在我的心里變得高大，他不再是那種唯利是圖，乘人之危的人了！而是見義勇為，助人為樂尊敬長(zhǎng)輩的大哥哥了。

他的行為讓我感到十分敬佩，在別人熟視無(wú)睹，冷漠無(wú)情的時(shí)候，他卻義無(wú)反顧地去幫助別人，這讓我明白了一個(gè)道理：外表不代表一個(gè)人的品行，真正美麗的是人善良的內(nèi)心。

寫少年的作文通用

只有花時(shí)間多寫作文我們才能在這方面有所成長(zhǎng)，通過作文我們可以不斷地提升自身的水平。想要感動(dòng)讀者，那么寫作文要投入感情。我們根據(jù)您所提供的信息撰寫了一篇《寫少年的作文》的文章，通過本文希望能幫助到您！

寫少年的作文 篇1

淡藍(lán)色的天幕萬(wàn)里無(wú)云、碧空如洗，鑲嵌著金邊的太陽(yáng)為湛藍(lán)的天空度上了一層鵝黃的光圈。

一束陽(yáng)光照射進(jìn)了潮濕的石洞，在這個(gè)布滿青苔的石洞里，住著一只活潑可愛的小青蛙和一只溫暖負(fù)責(zé)的青蛙媽媽。

小青蛙的愿望是去旅行，從出生到現(xiàn)在他見識(shí)過太多新奇好玩的東西了，當(dāng)他一臉茫然，睜著大大的眼睛望著媽媽的.時(shí)候，媽媽總是告訴他這是從外面世界帶來(lái)的。當(dāng)一顆彈珠掉進(jìn)石洞時(shí)，小青蛙便覺得是外面世界對(duì)他的召喚，因此他對(duì)外面的世界也充滿了好奇與期盼。

當(dāng)寒風(fēng)凜冽的冬天過去，溫暖和煦的春天到來(lái)的時(shí)候，青蛙媽媽對(duì)小青蛙說(shuō)：“時(shí)候到了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，獨(dú)自去旅行，找到一個(gè)安全的好地方，就在那里安家，繁衍后代吧！”聽到媽媽的話，小青蛙的眉毛高揚(yáng)，彎彎的眼睛就像透著光芒的月亮，嘴巴咧開，露出潔白的牙齒，小青蛙開心的笑了。他的笑容像花苞綻開了花瓣，像小鳥展開了翅膀，像媽媽張開雙臂擁抱孩子。他不由自主地說(shuō)到：“好的，我一定會(huì)照顧好自己，順利繁衍后代的！”話音剛落，小青蛙就迫不及待地收拾好行李，連蹦帶跳地離開了家。

小青蛙不知道哪里才是媽媽口中的好地方，他抬頭看到大雁哥哥，便大聲問道：

“大雁哥哥，你去過這么多地方，見識(shí)過那么多的美麗風(fēng)景，你認(rèn)為哪里最好啊？”

“我覺得天空最好，因?yàn)樗茏屛易杂砂肯琛！?/p>

“可是我飛不上去?！?/p>

“我的翅膀受傷了，不能背著你飛翔，對(duì)不起了，親愛的小青蛙。”

小青蛙無(wú)可奈何，只好繼續(xù)沿著小溪向前跳。不知過了多久，他居然跳到了汪洋大海的旁邊。他看到了一只大白鯊，便問：“大白鯊叔叔，您認(rèn)為哪里最好??？”“深海很好??！海水非常的清澈，海里的魚兒們也常常給我?guī)?lái)許多歡樂?！毙∏嗤芤卉S而下，可是海里的水壓太大了，瞬間便將它浮在了水面上，小青蛙只好悻悻離開。

小青蛙看著廣闊的大海，突然明白了一個(gè)道理：做事不能一味模仿別人，適合自己的才是最好的。小青蛙又背上行囊出發(fā)了，他不分晝夜地尋找適合自己的地方，終于在小溪旁的綠葉下安了家。

很久后的一天，當(dāng)小草抽出新芽的時(shí)候，小青蛙彎著腰站在子女的身旁，告訴他們：“時(shí)候到了，你們?cè)撊ヂ眯辛?！”就這樣，青蛙的旅行又開始了。

寫少年的作文 篇2

有個(gè)牧人將剛擠的鮮奶放在墻下，墻上有三只小青蛙打鬧時(shí)不小心全部掉了進(jìn)去，就這樣，三只小青蛙游也游不動(dòng)，跳也跳不起來(lái)。

第一只青蛙嘆氣道：“難怪早上眼皮就在跳，好端端的就跳進(jìn)了牛奶桶里，我的命真苦??！”然后它就漂在奶桶里一動(dòng)不動(dòng)，等待死亡的降臨。

第二只青蛙試著掙扎了幾下，感覺一切都是徒勞，絕望地說(shuō)：“今天死定了，我還不如死個(gè)痛快！長(zhǎng)痛不如短痛！”于是，他一頭鉆進(jìn)牛奶深處，淹死了。

第三只青蛙什么也沒說(shuō)，只是拼命蹬后腿

第一只青蛙說(shuō)：“算了吧，沒用的這么深的牛奶桶，再怎么蹬也跳不出去??！”

“也許能找到一些墊腳的東西呢！”第三只青蛙說(shuō)。

但是桶里只有滑滑的牛奶，更本沒有什么可以支撐的東西，小青蛙一腳踏空，兩腳踏空……時(shí)間一分鐘一分鐘過去，小青蛙幾乎想放棄了，但是一種強(qiáng)烈的求生欲望支持著它一次又一次往后蹬。它感到牛奶越來(lái)越稠，自己越來(lái)越難以游動(dòng)……

然而，奇跡出現(xiàn)了，它們下面的牛奶硬了起來(lái)——原來(lái)牛奶在第三只青蛙的拼命地?cái)嚢柘?，變成了奶油塊兒。待到等死的小青蛙發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，它興奮地叫了起來(lái)。

兩只小青蛙奮力一跳，終于都跳出了奶桶。而它們的另一個(gè)同伴，卻沒能跳出來(lái)。

寫少年的作文 篇3

有個(gè)在千里之外的朋友給閑著呆在家的我買了當(dāng)天上映的《少年的你》。

不得不說(shuō)，觀影過程是比較壓抑的，畫風(fēng)和故事的黑暗，我手默默握成拳的時(shí)候居多，電影院里四處還傳來(lái)女孩子們的抽泣。我不想評(píng)論演員，我只想說(shuō)他們都演得很好，角色到位，我想要分析的是里面的人物。

我從下在學(xué)校里面沒受到過欺負(fù)，我各個(gè)階段的學(xué)校也比較明朗吧，我個(gè)人成績(jī)也還好，作為班委也算得上老師們的得力助手，在同學(xué)們之中也算是受歡迎，那時(shí)候我沒有受到欺負(fù)，也不會(huì)去欺負(fù)他人。影片中一開始便是胡小蝶的自殺，在校園欺凌中，那些校園惡霸選擇的欺凌對(duì)象真的是內(nèi)向的、沒有朋友的人去欺負(fù)，因?yàn)樗麄冎缹?duì)方?jīng)]有人幫、也不敢去告訴老師、家長(zhǎng)，更不敢報(bào)警，這更加助長(zhǎng)了校園惡霸的欺負(fù)程度，他們心理愈加脆弱，逐漸走向自殺。現(xiàn)今，自卑內(nèi)向的孩子真的還是不少，基因、成長(zhǎng)環(huán)境很多因素導(dǎo)致了他們的性格。而欺凌者魏萊，家境很好，復(fù)讀生，家里父母管得比較嚴(yán)，對(duì)她的要求教育也使得她覺得自己高人一等，后面她提到因?yàn)閺?fù)讀她父親已經(jīng)一年沒有和她講話了，她比他們那個(gè)班里的同學(xué)在各個(gè)方面都要顯得老熟一些，更像社會(huì)人不像高中生，由她可見，父母的教育和影響很關(guān)鍵。

從警察與各個(gè)角色，主角小北沒有父母，十三歲就自己一個(gè)人，主角陳念的父親影片里沒有提起過，而她母親也是沒有正式工作到處逃避賣著三無(wú)產(chǎn)品?？赡芪腋嗟年P(guān)注點(diǎn)是在原生家庭，所以會(huì)覺得原生家庭里面問題很大，學(xué)校的教育即使再怎么春風(fēng)化雨也很難達(dá)到一定的效果。

加上高考的壓力，這部電影就更能引起現(xiàn)實(shí)意義，它向觀眾看到了影片內(nèi)容，也向觀眾傳達(dá)了它獨(dú)特的一種價(jià)值。這部電影身在黑暗，卻又給人一道光，結(jié)局是理想的，雖然現(xiàn)實(shí)中也許有過案底的人可能不會(huì)找得到比較好的工作，但影片的結(jié)尾卻是美好，陳念送小女孩回家，小北跟在陳念身后，也表現(xiàn)出了小北在劇中說(shuō)的那句話你保護(hù)世界，我保護(hù)你。

少年之所以是少年，是因?yàn)樗麄冇袩o(wú)限的可能，他們骨子里有一股蓬勃的生命力在生長(zhǎng)，他們面向的是不確定的未來(lái)。所以，少年，需要更多的保護(hù)與引領(lǐng)。

寫少年的作文 篇4

我們?cè)鯓硬潘闶且粋€(gè)成功少年呢？我們?cè)趺礃硬拍苡匈Y格當(dāng)一個(gè)成功少年？下面讓我用我自己的想法來(lái)講一講怎樣才算是一個(gè)成功少年，怎么樣才能有資格當(dāng)一個(gè)成功少年！

成功少年就是代表某一個(gè)方面有成就的少年。也不是代表所有方面都有成就或兩三個(gè)方面沒有成就，那那一個(gè)人肯定是天才了。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都不可能沒有缺點(diǎn)的。有一個(gè)和我是同年同月出身（比我大幾天）的一個(gè)11歲小朋友，在去年以五百多分考上一所很有名大學(xué)，他名字叫：張?悅?曬ι倌臧桑?！?年紀(jì)才10歲。他就是一名成功少年。我們深圳還有一名鋼琴王子，名字叫：葉子，年紀(jì)才十二歲，就被德國(guó)的舒曼學(xué)校錄取。所以他也是一名成功少年。我們身旁有許許多多的成功少年，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。

同學(xué)們，加油吧！我們也爭(zhēng)取是成功少年吧!

寫少年的作文 篇5

大家好!我是一只小青蛙。我的頭上有兩只而突出的眼睛，一張又大又寬的嘴巴。身體的背部綠色帶有黑色條紋，腹部雪白雪白的。身體下面有四條靈活的腿，前腿比較短，后腿比較長(zhǎng)。

春天，我的媽媽在水草上產(chǎn)卵，卵慢慢變成蜊蚪，我和許多兄弟姐妹就誕生了。我們是黑色的，的身體后面長(zhǎng)著一條小尾巴，像一個(gè)有趣的小逗號(hào)。我們一天天長(zhǎng)大，先長(zhǎng)出兩條后腿，再長(zhǎng)出兩條前腿，尾巴漸漸地縮短退化，最后變成青蛙。

我們青蛙是運(yùn)動(dòng)健將。每次游泳比賽我們都頂呱呱，不是第一就是第二。別看我的腿沒有什么用，普普通通，但是游泳比賽跳高跳遠(yuǎn)都靠它。

我們青蛙不但是運(yùn)動(dòng)小健將，還 是捉害蟲能手。想知道我們捉害蟲為什么這么厲害嗎?告訴你吧，我們青蛙捉害蟲這么厲害全靠我又長(zhǎng)又寬的舌頭，舌根長(zhǎng)在口腔的前面，舌尖向后，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲吃掉。

我們每天快快樂樂地生活，唱歌、跳舞、捉害蟲，可是，美好的生活持續(xù)不易。一天，我們正和媽媽在快樂地捉蟲，可是，突然一張網(wǎng)罩在媽媽的頭上，媽媽在網(wǎng)里大聲地叫著：＂孩子，快逃！快逃!人類來(lái)了!他們要捉我們當(dāng)晚餐了!＂我和其它兄弟姐妹趕緊鉆進(jìn)水里，向遠(yuǎn)處游去，結(jié)果，還 是有許多兄弟姐妹被捉去。

人類啊!我們每只青蛙1月約能吃20xx只蟲，當(dāng)然，這些蟲并不全部都是害蟲，但是一年吃10000只害蟲的估計(jì)并不過高，但如果殺死一只青蛙，就等于放養(yǎng)了10000多只害蟲，那農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的莊稼，不是會(huì)被泛濫成災(zāi)的害蟲吃光嗎?那農(nóng)民伯伯一年的辛苦將付之東流。

我們吃害蟲保護(hù)莊稼，讓莊稼喜獲豐收，而你們卻不但不保護(hù)我們青蛙，反而只為了某種利益去傷害我們，使蛙日漸稀少。為了莊稼，只能借助農(nóng)藥，卻讓生態(tài)環(huán)境遭到破壞，你們?cè)谧允称涔?。?qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們青蛙，讓＂稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲響一片。＂不再是夢(mèng)想吧!

寫少年的作文 篇6

大自然中生活著許多動(dòng)物，但我非常喜歡青蛙。因?yàn)樗寝r(nóng)民伯伯的好幫手，也是大自然中的小精靈。以前我只知道它會(huì)捕食，可不知道它怎么捕食，這個(gè)暑假我注意了。

青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長(zhǎng)。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著大嘴巴、小鼻子。

青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢(shì)磅礡的交響樂呀！

青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來(lái)，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，耐心地等待著。

青蛙可真是個(gè)捉蟲的能手，聽爸爸說(shuō)：要是算起來(lái)，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲。

小青蛙是益蟲，也是我們的好朋友，我們要愛護(hù)小青蛙。

寫少年的作文 篇7

20xx年x月x日星期x晴

告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋?，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的時(shí)候我沒有，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。

期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了, 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的. 。

我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂,使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..

千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話:我愛我的初一生活!

寫少年的作文 篇8

不知道為什么，我對(duì)青蛙有獨(dú)特的感情。夏天的時(shí)候，我就經(jīng)常跑到池塘邊看青蛙。

青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂呀！

青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長(zhǎng)。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著大嘴巴、小鼻子。

青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來(lái)，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，耐心地等待著。

青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥?，而且是個(gè)捉蟲的能手，請(qǐng)大家放下手中的筷子，一起保護(hù)它們吧。