傳話游戲作文

傳話游戲作文9篇。

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傳話游戲作文【篇1】

今天，老師讓我們做了一個傳話游戲。

游戲規(guī)則是，坐在每組前面的同學(xué)分別對后面一個同學(xué)小聲傳遞老師要求說的一句話，看哪組同學(xué)穿得又快又好。

游戲開始了，老師告訴每組前面同學(xué)要傳的話是十四個人吃四十個柿子，只見前排的同學(xué)飛快地轉(zhuǎn)過身去，小嘴巴貼著后面一排同學(xué)的耳朵，悄悄地說開了，教室了氣氛頓時緊張起來。前排傳過的同學(xué)都關(guān)心地四處張望，后排還沒傳到的同學(xué)都探頭探腦，焦急地等待著。

第二組的同學(xué)最先傳完，最后排的那個同學(xué)告訴老師要傳的話是十四個人吃四十顆石子，老師聽了嚇了一跳。第四組和第三組同時傳完，可他們也傳錯了第四組傳成死尸給人吃四十個柿子。老師告訴大家所傳的話后，同學(xué)們都哄堂大笑，有的笑彎了腰，連老師也笑了。第一組最后傳完，但只有他們穿對了。

傳話游戲作文【篇2】

今天在作文課上，劉老師對我們說：“今天是活動課，我們先來玩一個小游戲，名字叫——傳話游戲……”我頓時心花怒放，同學(xué)們也手舞足蹈、歡呼雀躍。

劉老師先說起游戲規(guī)則：一共分兩個組，老師先給每組第一位同學(xué)發(fā)一張寫有一句話的小紙條背誦，再把話依次向后傳，最后一個同學(xué)把聽到的話，大聲說出來。最后比比哪一組又快又準(zhǔn)確，就算贏了。

終于開始了，我們組第一個是組長劉旭佑，他如同下山猛虎一般抽了一張紙條，但是后來才知道那張是最難的！只見他被老師帶了出去，不一會兒就又回來了，臉上還掛著一絲淡淡的笑容，我也信心十足的想：看他的樣子信心滿滿啊，這次想輸都難??！劉旭佑跑到第二個同學(xué)任如昕耳邊，輕輕扶著她的肩膀，小聲地說出來了他看到的答案。第二位同學(xué)只聽了一遍就三步并作兩步跑到了第三位同學(xué)身邊，他先說了一遍，可是第三位同學(xué)卻有點丈二和尚摸不著頭腦，羞愧地用手捂住了自己的臉龐。第二位同學(xué)只好又說了一遍，可第三位同學(xué)還是呆若木雞一般，不明所以，我著急得像熱鍋上的螞蟻一般抓耳撓腮。終于，在前面同學(xué)重復(fù)第三遍的時候，第三位同學(xué)跑了過來在我耳邊說：“白……的貓頭上有白毛?！蔽业拿碱^皺成一個疙瘩，聽了一遍又一遍，終于在第四遍的時候我支支吾吾地說：“白貓里面有白貓，白貓頭上有白帽?！鳖D時笑聲此起彼伏，一聲比一聲大，最終我們的成績是1分25秒，3個錯誤。

二組又開始了，他們的句子是：孫老師給劉老師說她昨天買了一頂新帽子。第一個是許碩博，他不一會兒就背完了，經(jīng)過幾次的轉(zhuǎn)折，他們的成績是1分28秒，N個錯誤，結(jié)果出來我們可高興了。

成績出來了，同學(xué)們歡呼雀躍，這次傳話游戲，讓我深深感受到“失之毫厘，謬以千里”你錯一個字，我錯一個字，話里的含義就都不對了，所以那些小道消息就更不能相信了。

傳話游戲作文【篇3】

“今天，我們來玩一個小游戲，叫傳話游戲。”翁老師大步流星地走進(jìn)教室，然后繼承說道：“游戲規(guī)則是這樣的，第一個同學(xué)面朝屏幕，其他同學(xué)向后轉(zhuǎn)。第一個同學(xué)看屏幕上的字，背下來再傳給第二個同學(xué)，以此類推，當(dāng)傳到最后一個同學(xué)的時候，最后一個同學(xué)要把自己所聽到的話報出來?！?/p>

這個游戲我從來沒玩過，所以我又高興又緊張?！巴瑢W(xué)們，聽明白了嗎？”翁老師問?！奥犆靼琢?。”我們異口同聲地回答。

游戲開始了！同學(xué)們站好位置，翁老師在PPT上展示了一句話。第一個同學(xué)把屏幕上的字看了一遍，嘴里嘟囔了一會，然后雙手做成喇叭形，輕聲細(xì)語地跟第二個同學(xué)說。當(dāng)傳到我的耳朵里的時候，我根本聽不懂同學(xué)說什么，我心想：“完了，我根本聽不懂前面那個同學(xué)在講什么，該怎么辦呀？”顧不了那么多了，我只好把聽清晰的幾個字傳給了最后一個同學(xué)。最后的結(jié)果可想而知，當(dāng)最后一個同學(xué)把聽到的內(nèi)收留報出來的時候，全班立即哄堂大笑，由于這句話已經(jīng)被傳得面目全非了。

這個游戲告訴我們，不要輕信別人的傳言，只有自己看到的，才有可能是真的。

傳話游戲作文【篇4】

今天在課堂上，老師要讓我們玩“傳話游戲”，當(dāng)同學(xué)們聽到要玩?zhèn)髟捰螒驎r，瞬間沸騰了起來，像炸開了鍋一樣。

老師開話了：“我說一下游戲規(guī)則，我叫兩組1號同學(xué)，讓他們背紙上的一句話，然后傳給其他同學(xué)，留意，別讓別人聽到，假如讓我聽到了，那么那一組就挑戰(zhàn)失敗，留意傳話時間只有30秒鐘?！?/p>

聽到這兒，同學(xué)們紛紛朝老師投去了不可置信的眼神，好像在說道：“什么？30秒？”我心想：“在搞笑嗎？30秒？天啊！”我完全崩潰了，但是“世上無難事，只要肯攀登”。我相信同學(xué)們假如配合默契，就沒有完不成的任務(wù)。于是，緊張的游戲拉開了帷幕，只見第一位同學(xué)自信滿滿的將話傳給了第二個同學(xué)，只見第二個同學(xué)聽后，臉上露出開心的笑臉，游戲繼承進(jìn)行著，我聚精會神地盯著前幾位同學(xué)的神態(tài)，伸長耳朵想聽聽他們說的是什么，卻怎么也聽不見。終于輪到我了，當(dāng)那位同學(xué)靠近我耳朵時，我的心怦怦跳個不停c，只聽到：“小羊在路上碰到一只羊，后面我也沒聽清?！笔裁矗繘]聽清？我再次崩潰，仍是他說啥傳啥吧！于是我懷著忐忑的心將那聽來的只言片語傳給下一位，看到他一臉迷惑的樣子我也無可奈何，結(jié)果很顯著，這一局我們組輸了。

第二輪游戲開始了，只見同學(xué)們都比第一次更加的嫻熟，動作越來越快，我見別的組已經(jīng)將近傳了一半，我們組才傳給了一個人，我就像瘋子一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時間一分一秒的過去了，就在這火燒眉毛，焦慮萬分之時，終于到我了，我連忙把耳朵湊過去，只聽他說：“……”我也不管了，只管趕緊把話傳給下一位，傳完后整理時感到坐立不安，無比緊張，心想：“這回應(yīng)該沒問題吧！”忽然，這時傳來了我們組的歡呼聲，我們贏了！我長長地舒了一口吻。

這個游戲的意義是：要當(dāng)真傾聽，并且不聽別的傳言。

傳話游戲作文【篇5】

今天，在課上，我們玩了一個“快樂傳話”的游戲。一聽老師說要玩游戲，大家都一蹦三尺高，嘴巴跟吃了蜜一樣甜，有的說：“耶！”有的還站在椅子上說“太好了”。

游戲開始了，我的.同學(xué)冷倩瑤笑臉滿面先場老師給冷倩瑤看了紙條，她看了紙條后微笑了一下就拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身來，她對我做了個大灰狼的動作。我拍了拍下一個人的肩，重復(fù)著剛才上一個同學(xué)的動作，他覺得很希奇仍是沒搞懂，我只得又給他做了一次，他終于有點頭了，就這樣一個傳一個，到最后一個同學(xué)，我在為他加油，可是他沒答出來，別人都在哈哈地笑。

游戲結(jié)束了，最后第一個同學(xué)宣布謎底。原來是“趕著小羊上山”??！同學(xué)們聽完謎底，一個個都笑得前俯后仰，今無邪是開心的一天啊！

傳話游戲作文【篇6】

禮拜二下戰(zhàn)書，呂老師給我們上了一節(jié)課，這節(jié)課的名字叫“有趣的傳話游戲?！庇螒蛞?guī)則：一共分為三組，每一組傳一句話，傳到最后一位大聲說出句子，最后宣布謎底。

第一組的句子是：機靈的孫悟空在蔚藍(lán)的天空上吃著又大又甜的西瓜，他們一個個細(xì)聲細(xì)語的向下一個人傳遞句子，最后一個人聽了好幾遍才聽清晰，他把謎底說了出來：天上有一只小鳥掛在天上，這也太別扭了，老師把原句念了出來，大家都說這也太離譜了。第二組的句子是：雷思敏撿到一百元，被警察抓走了，第一個人看了后笑的肚子都痛了，她笑著給第二個人，每傳一個人，那個人都笑個不停，到了最后一個人，他把句子大聲的說出來：雷思敏撿到一元錢，被警察抓走了。全班同學(xué)笑的前仰后翻，有的人拍拍桌子說：“好可笑，好可笑。”有的人笑紅了臉；有的人指著雷思敏哈哈大笑。

到了最后一組了，句子是：清晨，小麗在廁所里踩到了一塊肥皂，屁股開花了。傳到我后，我立即給下一個人傳達(dá)句子，陳可欣聽了一遍還不夠，我講了兩三遍后，她終于聽清了，向下一個人傳達(dá)，到最后一個人的時候，她大聲的說出了謎底：下戰(zhàn)書小明拿了一塊肥皂，他摔了一跤，屁股開花了。與原句有一點不同，大家都哄堂大笑，時間錯了，人物錯了，地點也沒有。

這節(jié)課真有趣?。∵@個游戲告訴我們：眼見為實，耳聽為虛。

傳話游戲作文【篇7】

禮拜六下戰(zhàn)書的最后一節(jié)課，我們玩了一個很好玩的游戲傳話游戲。

老師一進(jìn)教室公布：我們來玩一個傳話游戲。我們內(nèi)心按捺不住地激動，興奮地跳了起來，手舞足蹈的樣子可別提了。游戲規(guī)則是老師把需要傳話的內(nèi)收留寫在本子上，然后需要我們排成一個步隊，一個接著一個傳下去，但是不能讓第三個人聽到。游戲開始了！老師讓我拿著本子，我一看，非常驚訝，我對小王說：24個字。小王點了點頭并且說：嗯嗯！我說：是你吃錯藥，不是我吃錯藥，就是要你吃錯藥，你一定會吃錯藥。聽完后小王崩潰了。我又重新說了幾遍，她才知道。然后，小王傳給小齊，小齊一下子就記住了，接著她又傳給小劉。最后，小劉說出來：是你吃錯藥，不是我吃錯藥，要是你吃錯了藥。聽了小劉的話，我立即就哈哈大笑。終于，老師給我們宣布了準(zhǔn)確的那段話。

第二輪開始了，迎著路人驚異的目光，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，大步向前走去。小王把這句話傳給小齊，我等了好久才傳給我。聽完這句話我一下子跪倒在地，說了好久好久，我才委曲記住。最后我說：迎著路人荊棘的目光，我笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了，向我面前的大步流星走去。小王、小齊、小劉都笑了，笑到肚子疼。一看原話我自己也笑了。

第三輪，標(biāo)題問題是不屈不撓的戰(zhàn)斗意志，不畏艱險，不怕難題的決心，不恰是我所欠缺的嗎？這句話輪到我的時候，我徹底崩潰了。說了好幾遍我都說錯了。一分鐘，兩分鐘，五分鐘我才說了，我告訴了小王。到了最后，她一個字都不差地說了出來，我們給她鼓了掌。

啊，時間過得真快。我喜歡傳話游戲，固然游戲結(jié)束了，但我們依然沉醉其中。

傳話游戲作文【篇8】

“走開，不許看……哈哈……”他們在干什么呢？哦，我們在玩“有趣的傳話游戲”呢！

老師話剛剛說完，同學(xué)們就驚訝得說不出話來了。教室里先是死一般的沉寂。不一會兒同學(xué)們的笑聲如同火山爆發(fā)，齊刷刷地冒了出來。有的歡蹦亂跳，有的尖叫，還有的跳起舞來了。

老師讓全場安靜，隨后講規(guī)則，老師找了六個人，老師給第一個人說，讓他們一次次往下傳。直到最后一個人說出謎底……

首先取名，同學(xué)們把嗓子都吼破了，卻仍是老師取的。右邊是必勝隊，左邊是紅云隊。

我方職員一上去，我就展開想象：我們這隊真夠絕，高矮不一，豈非要跪下來聽嗎？老師把呂卓桐拉到眼前，用左手與他耳朵搭橋，當(dāng)然因身高關(guān)系，老師幾乎是蹲下去的，呂卓桐一聽，迅速傳給馬曉光，只見馬曉光嘴角一咧，顯然有點吃力。龐熙見他有點不行，開始忐忑不安了。馬曉光傳給她時，又覺得有點不合錯誤勁，果然等李彬博一說，但愿如同死亡灰飛湮滅了。只見他念道：“鳳凰山上鳳勝凰！”前面三個瞬間像跑了幾千米的狗一樣‘普通’一聲趴倒在地。不用說，錯了，還鳳勝凰，哇！好新穎喲！新物種，耳朵塞棉花了嗎？應(yīng)該是“飛鳳凰”。真是不怕神一樣對手，就怕豬一樣的隊友，老師還取個必勝隊，我看是必敗隊。還真錯的離譜，傳言太可怕了。

輪到對手紅云隊時，我不禁想：完了！李虹橋怕輸，把脖子伸得像長勁鹿。這次九死一生了啊，她們念出來了：“一塊石頭滾上坡?！笨窗桑∥揖驼f嘛……唉！不合錯誤！哈哈！錯了。我們歡呼雀躍，石頭滾“上”坡，這塊石頭絕對價值連城，它有超能力，能使它飛。她們跺了跺腳，不甘心地走下了臺。這真是荒誕乖張至極，搞笑至極！

這節(jié)課不僅使我開心，而且讓我知道了“耳聽為虛，眼見為實”?？磥韨髟挷豢孔V，有時還會添枝接葉，傳言不可托。

傳話游戲作文【篇9】

今天上課的標(biāo)題問題是傳話游戲，規(guī)則就是選出一個記憶力較好的人，每組選一個人，一共兩大組。

還沒開始，四周的笑聲不中斷傳來，看到這熱鬧的情況，我立刻報了名。當(dāng)被選出的那一個人看完要傳的內(nèi)收留后，就要開始給自己的組員傳話了。在記憶過程中，其他人不能看大屏幕?？简灥氖敲總€人的記憶應(yīng)急能力。

第一輪開始了，我們組處于上風(fēng)，我們只有四個人。我的心慢慢的懸了起來，我仔細(xì)的聆聽著。心頭閃過一片擔(dān)憂。經(jīng)由我努力的快速記憶，終于把這段話記下來了：“樹上有只桃，地上有只猴，桃子砸到猴，猴子吃這桃”。

我緊張的心情可算是平靜了。然后我給下個人傳。

很快第二輪了，我的心里像住了個小鳥，汗水也情不自禁的流下來。當(dāng)?shù)谝粋€人給我傳下來時，我整理時又有一種絕望的心情浮上來。我完全記不下來，當(dāng)時我心跳加快，手足無措，腦子里一片混沌，根本不知道他在說些什么。

到現(xiàn)在我還未曾記得那句話。緊張和恐驚戰(zhàn)勝了我整個腦子。時間似乎故意和我作對，不知不覺，時間到了。老師讓我們組最后一個人說他聽到的是什么，他不知道，我記不下，話就傳不下去，他只能現(xiàn)編。并用探索恐驚的目光看我。

比賽結(jié)束了，我們輸了，但也很開心，這次激烈而熱鬧的比賽值得我們留念。有快樂，有緊張，又有擔(dān)憂這次比賽還讓我懂得對待難題要沉著冷靜，不要急切應(yīng)對……真是一場驚心動魄的比賽！

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趣事作文反話游戲11篇

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趣事作文反話游戲 篇1

加油加油，陣陣助威聲此起彼伏，這是在干什么呢？原來我們班在舉行搶板凳大賽呀！

游戲規(guī)則是這樣的，音樂開始我們就得圍著這九張板凳轉(zhuǎn)圈，音樂一停，我們必須要坐在板凳上，沒有坐上板凳或者坐在了其他人身上的就出局。

我和另外九個同學(xué)被選中，成了幸運兒，第一個上場，緊張的音樂響起了，我開始跑了起來，心跳從每分鐘80下狂變到120下，牙齒大顫，腳發(fā)軟，手也開始發(fā)抖了。我很害怕自己出局，停！老師一聲令下，我迅速坐到離我最近的一張板凳上去，還好還好，我成功的坐到板凳，出局的是我旁邊的小鄭，呼，我長長地舒了一口氣，可我預(yù)感，下一局我就沒有這么走運了。因為場上全是重量級選手，我沒希望了。音樂又開始了，我們又開始轉(zhuǎn)圈，我跑在隊伍的最后面，停！我眼疾手快，第一個坐下去，唉耳邊傳來一陣嘆氣聲，原來是小王出局了

現(xiàn)在場上只有我和小喻了，加油、加油，大家在熱情的為我們助威，我看了看小喻高而壯的身軀，又看了看自己小而瘦的身體，為難了，噠噠噠噠噠我們又開始轉(zhuǎn)圈了，心里驚恐不安，因為場上只有一把椅子了，生怕自己會輸?shù)?，在椅子后面我走的很慢很慢，在椅子前速度就開始變快了，結(jié)果是什么呢？我心里想比賽結(jié)果去了，沒專心，第一名便被小喻拿走了。

所以說啊，玩這個游戲必須要強壯的身體和堅毅的專注力才行。

趣事作文反話游戲 篇2

啪啪，啪啪咦?這是哪里傳來的這么熱烈的鼓掌聲?哦，原來六(4)正在開展一站到底的活動呢!

課前，所有的同學(xué)都激動不已，都在捧著書認(rèn)真地背誦課文。為什么會這樣呢?是因為馬上我們班就要開展背書游戲了，擂主只要把更多的人pK下去，就會得到豐厚的獎品：加5顆星。很多同學(xué)都為這個獎勵所心動，都爭著想要當(dāng)擂主，做最后的贏家。

這次的擂主是小組長趙心怡，她所面對的都是與她實力相當(dāng)?shù)倪x手，我們都為趙心怡捏著一把汗呢。但趙心怡卻是那么鎮(zhèn)定，看來她是有備而來，信心滿滿啊。

開始!老師大聲宣布道。班里頓時安靜了下來，同學(xué)們聚精會神地關(guān)注著比賽。老師說完要背的內(nèi)容，趙心怡便立馬把課文滾瓜爛熟地背了下來。當(dāng)她背完時，我們都情不自禁地鼓起掌來，要知道，背得一字不差，這可不是那么容易的。此時大家心里都默認(rèn)趙心怡一定會贏了。果然，趙心怡以她非凡的實力一路拼到了第七輪。所有人都為她加油、鼓氣。

第八輪，她的對手是程凱，程凱平時背書就特別快，記憶力特好，不知趙心怡能否招架住。背《草原》的第二自然段。老師一聲令下，程凱便立馬開始背，只可惜，他中間有一句漏背了，結(jié)果以遺憾告終，但我們還是給他送去了掌聲。因為能鼓起勇氣挑戰(zhàn)擂主，這是難能可貴的。

而此時的趙心怡卻是越戰(zhàn)越勇，又一連打敗了3個人，成了本場最終的站王。所有的同學(xué)都為她鼓掌。她也笑了，為自己的成功感到自豪。

而此時的我也暗暗地下了決心，也要成為像趙心怡那樣的站王。

原來，背誦課文也是如此的樂趣，并不是我想象中的枯燥乏味，這一站到底背書游戲讓我們把知識掌握得牢牢的。這樣的活動，我們喜歡!

趣事作文反話游戲 篇3

上課鈴剛響過牙羲們?nèi)嗤瑢W(xué)象往常一樣快步跑到操場上，準(zhǔn)備體育課。體育老師邁著輕快的步子向我們走來，高興地對我們說:今天我們做一個鍛煉人反應(yīng)能力的游戲。他一邊講解一邊在寬闊的操場上畫兩個白色的大圓圈，叫女同學(xué)先圍成里圈，再叫男同學(xué)在女同學(xué)身后圍成外圈。

然后一找兩個同學(xué)，一個跑著貼人，一個人追。按規(guī)定貼人時一定貼在里圈人的前面，被貼的里圈人接著跑，追的同學(xué)繼續(xù)追，直到把前面不斷換著跑的人捉住了，后面追的人才叫勝利。同學(xué)們按老師規(guī)定的位置站好了，一聲哨響，貼人游戲開始了。第一個跑的是小剛，追的是小英。小剛跑著跑著突然貼在我的前面，我身后機靈的小強沒等小剛站穩(wěn)就已經(jīng)奔跑起來0同學(xué)們既興奮又緊張，有的為前面跑的同學(xué)加油，有的為后面追的同學(xué)鼓勁，外圈的同學(xué)隨時做好快跑的準(zhǔn)備。一會兒，前面跑的小強換成了小薇，小薇又換成了李丹。

后面追趕的小英頭上冒著豆大的汗珠，臉蛋通紅通紅，不慌不忙。瞅準(zhǔn)機會，猛然跑起，把放慢了腳步準(zhǔn)備貼人的李丹，一下子抓住了。李丹猛一轉(zhuǎn)身去捉小英，敏捷的小英一步就竄到我前邊。李丹滴溜溜的大眼睛緊盯住了我，我左躲右閃，來了個冷不防轉(zhuǎn)身向前跑去，李丹象老鷹抓小雞似的，向我撲來，我一貓腰從他的手下溜到了另一邊。

這時同學(xué)們爆發(fā)出一陣哈哈大笑。我邊跑邊選擇貼的地方，看見李是正看遠(yuǎn)處出神，我便腳步輕輕地跑在他的前邊，李是還沒反應(yīng)過來，就被李丹逮住了。正當(dāng)玩得高興時，下課鈴響了，熱烈緊張的貼人游戲結(jié)束了。

趣事作文反話游戲 篇4

今天，在作文班下課時，我組織同學(xué)們來玩了一個特別好玩的游戲躲貓貓。

游戲規(guī)則是：先一起來分出誰來抓，誰來躲，要用手出黑或白，分出幸運的人。

我心里一直在跳：咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚

一定不能當(dāng)抓人的人！

終于不是我！我才松了一口氣。

激烈的抓與躲的游戲開始了！抓的人閉眼數(shù)數(shù)，躲的人四處逃竄。有的躲進(jìn)了桌子底下了，有的躲進(jìn)了教室的后面，還有的直接躲進(jìn)了廁所。

但我卻靜悄悄地躲進(jìn)了大門的后面。門，十分厚，又有宣傳牌子擋著，一點都不透光，安全系數(shù)為10。我一動都不動，空氣仿佛凝固了，我突然感覺自己做的十分不厚道，因為我背叛了同學(xué)們，這樣一直找下去，一點兒都沒意思了！

這時，我心里好似有兩個小人在吵。一個是黑暗大王，而另一個是光明老人。

只聽見黑暗大王冷笑兩聲說道：劉賢子，你要一直躲著，永遠(yuǎn)不出來，叫他們找個夠！哈哈哈！還沒等黑暗大王說完，光明老人就說道：別說它的，劉賢子，你要出來讓大家重新開始，畢竟這是一場游戲。

我心里猶豫不決，不知到底如何是好！這時，黑暗大王惡狠狠地說：躲著！而光明老卻堅定地勸道：出去！

只聽見同學(xué)們喊道：唉？劉賢子哪去了？

那一刻，光明老人占了上風(fēng)，我立馬跳了出來，說：哈哈！我會躲地方吧！

同學(xué)們都愣愣地看著我，好像在想：這兒怎么會冒出個人來？過了一會兒，我笑了，同學(xué)們也笑了！

在這場游戲當(dāng)中我找到了那個善良的自己，享受到了單純的金色童年！

趣事作文反話游戲 篇5

我和伙伴們愛玩的游戲有很多種，比如三步連；藏貓貓；撕名牌兒，最近大家又愛上了一個有趣的游戲叫回頭驢，你們肯定也玩過，其實就是123木頭人。規(guī)則很簡單:就是一個人背對大家說:一二三木頭人，說完后，再轉(zhuǎn)過身來，看誰動了，就讓誰出局，其他人只要能碰到說的人的背，就算贏。

我們用手心手背配出去的方法來決定選手的身份，哈哈！小胖就是那個不幸的人。小胖為了不讓我們贏，他第一次說123木頭人時，語速非常快，我才邁過一步，就被定在那一動不敢動了，他剛轉(zhuǎn)回頭去，又猛然轉(zhuǎn)過頭來，快速地掃了我們一眼，差點兒就中了他的陷阱，幸好我反應(yīng)快沒動。游戲繼續(xù)，當(dāng)他第三次說時，我的姿勢變成了兩臂旋起單腿直立，像是展翅起飛的雄鷹。雖然這個姿勢很帥氣，但我還是心驚膽戰(zhàn)的，因為一不小心會摔個倒栽蔥，他故意逗我們說哎呦！你們都拜上Pos啦，咋的！讓我給你們拍個照？我強忍著才沒笑出來。就在這時陳雨軒不見了，當(dāng)小胖說第四次到時，陳宇軒突然出現(xiàn)在他身后并碰了他后背一下，陳宇軒就是陳宇軒，就知道耍小聰明，原來他是從車后面兒繞過去的。因為我們幾個動作太靈敏了，所以一個人都沒有出局，我們當(dāng)然贏了。

如此簡單的游戲卻讓我們非?？鞓?。

趣事作文反話游戲 篇6

哈哈哈教室里傳來一陣陣笑聲，知道我們在干什么嗎？讓我來告訴你吧。

你看，老師把一張圖片貼在黑板上，圖片上是一個可愛的小女孩。小女孩披著一頭金黃色的頭發(fā)，臉蛋圓圓的，眼睛水汪汪的，嘴巴微微向上翹，好像在沖我們笑呢?？墒沁@么可愛的小女孩為什么沒有鼻子呢？同學(xué)們七嘴八舌地討論著，原來這就是我們要玩的貼鼻子游戲。

游戲規(guī)則是這樣子的，先用布蒙住雙眼，然后一邊原地轉(zhuǎn)圈，一邊背誦自己喜歡的古詩，接著把鼻子貼上，貼得準(zhǔn)的同學(xué)就有獎勵。

游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉起手，還大叫著：老師，我來、讓我來你來吧。老師剛說完，大胖就走上講臺，老師幫他蒙上布，本來眼前就一片黑暗的大胖，轉(zhuǎn)了幾圈后更像一只無頭蒼蠅，他小心翼翼地走著，緊張地四處摸索著，臺下的同學(xué)大聲地叫著：往上點、往上點，左、右、右貼、貼，快貼！同學(xué)們的叫喊聲擾亂了大胖的方向，更讓他不知如何是好。只見他心一狠胡亂地貼了上去，頓時同學(xué)們哄堂大笑起來，有的邊笑邊捶桌子；有的笑得前俯后仰；有的笑得眼淚都出來了大胖摘下布，看著眼前的小女孩也情不自禁笑出了聲，原來她把鼻子貼到了小女孩的頭上了。

游戲繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的把小女孩的鼻子貼在了眼睛上成了獨眼獸；有的把小女孩的鼻子貼到了嘴巴上成了怪物此時雖然窗外秋風(fēng)瑟瑟，但教室里卻歡笑聲陣陣，熱血沸騰

這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中很快過去了，但卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶中，這真是一次有趣的游戲。

趣事作文反話游戲 篇7

我喜歡騎快車，我喜歡靚車。所有的人都跟我說這太危險，但我執(zhí)迷不悟地喜歡。

飆車有的時候是為了發(fā)泄。生活中有這樣那樣的不如意，但傷心、煩惱、憤慈、委屈，都沒有能力追上飛馳的我。(一個追字突出靚的風(fēng)采，用得巧，用得妙)于是，當(dāng)我與摯愛的車翱翔在風(fēng)中時，所有的一切，都在那種瘋狂的速度中遺失殆盡。雖然在停下的那一瞬。這些不如意又會如潮涌現(xiàn)，但我仍癡癡迷戀那片刻的空白與瘋狂中的安寧。

啟動愛車靚起來，感覺迎面的風(fēng)，感覺它的冰清爽潔。冷風(fēng)沖人我的懷抱。一改平日的溫柔多情，變得那么傲然不馴繼鶩鋒利，那么肆無忌憚瘋狂極端。(冷風(fēng)襲人，絕不留情，飆車的快感也得承受勁風(fēng)的冷峻，反襯出堅毅的個性特點)然而，正是此時，我的心，把它冷峻的外表下深藏不露的熱烈，它內(nèi)，兇呆處所孕育的生命的悸動，體會得淋漓盡致。于是，我愛上了風(fēng)，這看似善變其實真實如我的精靈。

永遠(yuǎn)忘不了那次失誤:刺耳的剎車聲，清脆的金屬碰撞聲，兩個人同時落地的悶響。這些帶來的，是劇烈的痛感，煩人而冗長的治療，令人眼花繚亂的藥物，帶有濃重的來蘇水味的空氣，父母的心疼和責(zé)怪，朋友們的驚訝與安慰，但更為重要的是，它引發(fā)了我的無限感觸。那段不能騎車的日子里，從未感受過的壓抑籠罩著我，沒有靚車帶來的快感，甚至讓我覺得失去了靈性。這種內(nèi)心的矛盾與痛楚，遠(yuǎn)大于肉體的傷痕和痛覺。我掙扎著，沉浮于其中，直到重新蹬上愛車，飆在風(fēng)中的那一瞬。才真切地感覺到真情、真我、真心的回歸。一遍又一遍地捫心自問:喜歡靚車，到底是為什么?它的強大誘惑力到底從何而來?不斷地追根求源，不停地探究深思，終于，心靈深處燃亮了一點靈光之火。

喜歡靚車，其實是喜歡其中所蘊涵的速度感。不顧一切地追求速度，其實是不顧一切地追逐時間。我奢望抓住時間之箭的尾羽，與它一起游歷世界。尖嘯的風(fēng)，在耳邊留住它的呼吸，悄悄訴說我的極速。就在這時，我感到一種亢奮。一種勝利的喜悅與歡欣，一種理想實現(xiàn)的驕傲。

面對騎著快車的年輕人，曾有人幸災(zāi)樂禍地說大概又得因遲到扣工資了；也曾有人語重心長地卿付自己的孩子不要像這些人一樣，因為貪睡搞得路上緊趕慢趕狼狽不堪。也許就在前幾年，這些話還能博得人們會心的一笑，孩刊門也把它看做是金科玉律，但造化以時間的漏折來洗滌舊跡，假使現(xiàn)在還有哪個沒心沒肺的人在大庭廣眾之下兌出這樣的話，則一定能弓}來年輕人看。劉姥姥的目光。

趣事作文反話游戲 篇8

家有趣事？什么趣事？別著急，答案馬上揭曉。

今天星期二，我們一家三口吃完飯在客廳玩起了心有靈犀。游戲規(guī)則很簡單：一人說成語，聽的人猜成語。開始了，只見媽媽悄悄地對爸爸說了什么，爸爸聽了大吃一驚，但只能硬著頭皮做。之間老爸?jǐn)[出一副好像中了大獎一樣的表情一會跳起來對著天，一會兒對著地，我一看大叫一聲，興高采烈，爸爸對我搖了搖手，我思量一會兒，說：歡天喜地。只聽爸爸突然叫了一聲：耶！對了！接著就輪到我來說了。我小聲地對媽媽說：鼠目寸光，媽媽聽了，不假思索地做了起來。她先問爸爸什么動物偷米？老鼠。接著媽媽指著自己的眼睛，眼睛，不對！目。媽媽豎著大拇指對著爸爸。然后媽媽就說：一什么陰，一寸金？鼠目寸光。猜對了。媽媽高興的說。最后就輪到媽媽來猜了。爸爸也小聲地對我說：女媧補天。我聽了指著自己對媽媽說：我是什么性別？女古代神話有一個叫女什么的？女媧，女媧做了一件什么事？是女媧造人嗎？媽媽半信半疑地回答。我聽了使勁地?fù)u手，連聲說不對不對。哦，是女媧補天吧！耶我邊喊邊和媽媽擊掌，表示心中的喜悅。

這就是星期二，我們家發(fā)生的趣事。

趣事作文反話游戲 篇9

童年，就像一片蔚藍(lán)的天空，云正慢慢地飄著，而童年的趣事是一只只快活的小鳥，正在天空飛翔。

童年的游戲是最有趣的，今天在清荷作文課上，林老師拿了一根粉筆，畫了三頭可愛的小豬，林老師笑瞇瞇地說：這個游戲叫畫豬鼻子，一共三輪。讓我印象最深的是第二輪，是我上臺畫豬鼻子，老師拿來圍巾蒙住了我的眼睛，立時我的眼前一片漆黑，伸手不見五指。老師讓我轉(zhuǎn)了三圈，我暈頭轉(zhuǎn)向。由曾嘉蕊給我作指揮，指揮我小心翼翼地走到了黑板前，接著，她說：向前，向后，向右，向左聽得我頭都暈了，我干脆直接畫，最后我居然把鼻子畫在了豬脖子下，同學(xué)們哈哈大笑，我也忍不住地笑了。

你看，童年的游戲多么有趣，現(xiàn)在想起來還很好笑呢！

趣事作文反話游戲 篇10

幫我加點水。使勁吹！樊老師教室里傳來一陣陣歡呼聲。怎么回事？作文班怎么會如此熱鬧？原來樊老師班今天作文課要玩一場游戲吹球入碗。

叮零零，叮零零，上課鈴響了。樊老師像變魔術(shù)似的把一個袋子拿了出來，然后從袋子里面拿出來了十個碗和兩個乒乓球。同學(xué)們面面相覷，心里充滿了疑惑。

接著老師神秘地對我們說：你們猜猜我要干嗎呀？有人說：莫非要把乒乓球放到碗下，移動碗的位置，讓我們猜乒乓球在哪一個碗下？還有人的說：莫非要用手彈乒乓球，讓它落在碗里面？老師一一否認(rèn)，并拿了桶清水過來，把碗分成兩排，每排5個碗，裝滿水后，老師便不動聲色地宣布答案：今天我們玩吹球入碗的游戲，兩個人一組PK，將裝滿水的碗內(nèi)的乒乓球依次從第一個碗吹到第五個碗里，先吹到最后一個碗內(nèi)的同學(xué)獲勝。乒乓球如果掉在地上，就得重新開始。

比賽開始了，頓時教室里熱鬧非凡，同學(xué)們興奮至極，比賽進(jìn)行得熱火朝天。最先上場的兩位選手閃亮登場。只見一個同學(xué)兩手扶著桌子，將腳扎成馬步，嘟著小嘴，鼓著腮幫，用盡吃奶的力氣吹了一口氣，乒乓球像著了魔一樣，飛速地滾到了第三個碗內(nèi)。他又一鼓作氣吹了幾口氣，把乒乓球吹到了最后一個碗。他獲得了最后的勝利，已經(jīng)累得滿頭大汗的他露出了燦爛的笑容，仿佛整個世界都是他的。

終于輪到我了，本來我看到別人吹乒乓球很簡單，可是當(dāng)我自己吹乒乓球時卻沒那么簡單。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮幫用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作對一樣，依舊在第一個碗里打轉(zhuǎn)，怎么也不肯離開仿佛裝了膠水的碗。正當(dāng)我手忙腳亂時，對方的球已經(jīng)吹到第三個碗里了。我隨后鎮(zhèn)定下來，奮力一吹，呼乒乓球終于到了第二個碗里，再看對方，她已經(jīng)把球吹到了第四個碗里了！我心急如焚，就這樣用力一吹，可是不僅沒吹到第三個碗，反而回到了第一個碗里。再看對手，她把乒乓球已經(jīng)吹到了地上，重新開始了。我見勢大喜，把乒乓球向前吹去，沒想到這一次乒乓球像一個聽話的小孩一樣跳到了第四個碗里。正當(dāng)我得意揚揚時，對手的球也吹到了第三個碗里，我見勢不妙，趕緊吹球，可乒乓球又像一個調(diào)皮的孩子，在碗里轉(zhuǎn)圈不肯前進(jìn)。我當(dāng)即沉下心來，用力一吹，呼球總算吹到第五個碗了。耶！我高興地叫起來，我贏了！

放學(xué)后，我仿佛覺得天格外的藍(lán)，云格外的白，小鳥還在嘰嘰喳喳地給我賀喜呢！

通過這件事，我明白了一個道理：凡事不能驕傲自滿，也不能急躁，要心靜心安，堅持不懈地去努力把一件事情做好。

一個小小的吹球入碗比賽，竟讓我懂得許多，所以我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛處處細(xì)細(xì)觀察！

趣事作文反話游戲 篇11

一天，媽媽用了熨斗后，把它放進(jìn)了柜子里，自己去上班了，爸爸在家里。爸爸在臥室里睡中午覺，我便異想天開，從柜子里拿出了熨斗。把熨斗的插頭插在插板里，再往熨斗的儲水箱里放一點水。再從冰箱里拿出5兩個漢堡。放在客廳的桌子上，拿起熨斗小心翼翼的放在饅頭上。不過一會兒，我就聞到了一股饅頭的味道。我想：這時候才發(fā)香，在等它蒸一會兒吧!

過了一會兒，我把熨斗拿起來。一看，這些饅頭都被燒糊了，不像以前的那樣圓，漢堡里的牛排也被燒糊了。我這一個星期的早餐現(xiàn)在泡湯了，我哇哇大哭。爸爸聽見我的哭叫聲，急忙從臥室里跑出來，他看見我手中拿著熨斗，桌子上的饅頭都糊了。他開懷大笑的對我說：“兒子，熨斗是用來蒸衣服的，不是用來蒸饅頭的。現(xiàn)在想起以前幼稚的表現(xiàn)，心里還暗暗地笑。

斗牛游戲作文精選9篇

欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。在寫作文的時候我們要注意自己的言辭，有哪些值得借鑒的作文模板呢？或許你需要"斗牛游戲作文精選9篇"這樣的內(nèi)容,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

斗牛游戲作文 篇1

今天是個重大的日子，由于我們要舉行一場激烈的“斗牛”比賽。

首先，老師把我們分成兩隊，一隊是龍騰隊，還有一隊是虎躍隊。每隊都有口號，龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！很有氣魄吧，這是我們隊的口號哦！虎躍隊的口號是：虎躍，虎躍，無法超越！

比賽開始了。第一輪分別是我和源源。老師在我們每人背后貼了一張紙，上面寫了不同的成語，只要看到對方背后的成語，那這輪就贏了。老師給我貼成語的時候很緊張，生怕被源源看到。同時，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放過她的一舉一動。剛開始，我和源源只顧保護(hù)自己的成語，結(jié)果比了半天，也沒比出勝敗。我心想：像我這種高智商的人，一定要智取。突然，我眼睛一亮，看見地上有一個小水坑，于是，我就將源源引到小水坑旁，然后假裝看她的成語，她的腳就踩了個空，還好，我眼疾手快，縱身一閃，看見了她的'成語——塞翁失馬。哈哈，多虧了這個小水坑啊！老師鄭重地說：“龍騰隊加1分?！?/p>

第二輪是龍騰隊的小宇和虎躍隊的雨寶，我們都為了小宇加油。結(jié)果仍是雨寶贏了。

第三輪居然仍是虎躍隊贏了，第四輪我們終于爭了一口吻，贏了。第五輪仍是虎躍隊贏了。

最后，虎躍隊以5比2獲勝。

經(jīng)由這次比賽，讓我們知道了一個道理，就是做任何事情都不能輕敵。你們知道嗎？

斗牛游戲作文 篇2

游戲規(guī)則是：每人在背上貼幾個字，在紅線里蹲著跳，不可以讓對方看見你背后的字，誰先讓對方看到，誰就輸了。游戲開始，我們組派出張思彤先上，對方讓“天下第一”上，張思彤很機智，不一會兒就把對方背后的字喊了出來！

輪到我上場了，我迫不及待的站到了紅線里，迎面而來的是王源，我心一下子放松了！“呵，王源一個小姑娘還不好贏！”我暗自竊喜道。我一上來就高高的跳起來試圖看到王源背后的.字，而她每次都是靈巧的向旁邊一跳，總是能輕松的躲過我的“高跳計”，我放松的心開始緊張起來，手緊緊握著，似乎要隨時打她一拳。于是，我們倆開始像青蛙般的跳動起來，拼命想看到對方身后的字，我趁王源不注意，一個高跳看見了兩個字“......向上”，“正確，還差前兩個字！”老師高興地說道，似乎很期待我的勝利。王源開始變得謹(jǐn)慎起來，我只要稍微一跳，她便快速地轉(zhuǎn)向另一邊。就這樣，我們僵持了幾分鐘，腿似乎都像灌了醋一樣，酸溜溜的很不好受！“時間到，結(jié)束！”老師大聲喊道。我可不想放棄，就在老師喊話的時候，我一斜頭看到了她背后的“天天向上”四個字，我急速地喊了出來，可惜，比賽時間已經(jīng)到了！

這個游戲不僅讓我收獲了快樂，還讓我明白了想做成功一件事，必須要把握住時間！”

斗牛游戲作文 篇3

今天，是個特別的日子，來到學(xué)校，老師帶著詭秘的笑容走了進(jìn)來，左找找、右翻翻，清了清嗓子，說：“今天，我們要來一場比賽——斗牛。”

話音剛落，同學(xué)們質(zhì)疑道：“老師，哪來的牛??？更何況牛進(jìn)教室，非把我們踩死不可，牛都被你吹了飛上天去乘飛機去了?！薄皩Π?，對啊?！崩蠋熤苯舆M(jìn)入了正題，給我們講游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是這樣的：16人分成兩組，每組有8個人，每組隊長派出三個人，進(jìn)行三場比賽，三局兩勝制，老師會在比賽隊員身后貼一個字，誰先在音樂播放結(jié)束前看到敵人身后那個字并說出來，就獲勝。同學(xué)們的心情馬上變得緊張、激動起來了。

廢話不多說，讓我們來到現(xiàn)場參觀三場精彩比賽。大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我方隊長第一場比賽就派出兇猛如狼的我上陣殺敵。老師剛叫“預(yù)備——?！钡臅r候，我的腿像牛一樣往后踢了兩下，用勢力勉強壓制住了對方；對方的“牛”也不甘示弱，沒說開始，便馬上要沖過來似的。老師繼續(xù)說：“開始——。”我馬上沖了過去，拉住敵人的衣服不放，開始轉(zhuǎn)起了圈圈。觀眾們喊起了加油，其中有個觀眾唱起了歌：“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈，想你想到心花怒放黑夜白天……”搞得雙方隊員哈哈大笑。我接著一個“回手掏”，對方迅速躲開了，我又來一招“猴子偷桃”，對方的手被我漸漸控制起來，在最后一秒時，我放出大招，才看見對方后面是一個“美”，并說了出來，我們才獲得勝利。

第二場是一男一女對戰(zhàn)，兩頭溫柔的“牛”拿了平局。

第三比賽還在繼續(xù)，勢目以待吧……

斗牛游戲作文 篇4

x月29日下午，上第二節(jié)課時，在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們班玩了一個游戲叫“斗?！?。

游戲開始前，崔老師拿出了兩張分別寫有“團(tuán)”和“結(jié)”的紙，分別貼在了仇靖天和趙海萱的背后，接著崔老師一聲令下，游戲就開始了。游戲規(guī)定：“哪只牛背后的字先被對方看見，哪只牛就失敗?！碑?dāng)我還沒有反應(yīng)過來時，趙海萱突然沖著仇靖天大聲說“石老師來啦”。仇靖天回頭一看沒有，心想，他一定在騙我。趙海萱接著大聲說：“楊老師來啦！楊老師來啦！”可是仇靖天并不相信。趙海萱只好想方設(shè)法，哪怕冒著違規(guī)的危險也要看對方背上的字；仇靖天也千方百計看他的字。

這兩只“?！倍返梅浅＜ち?，最后仇靖天看到了對方的字，可惜沒說對，更可惜的是他忘了保護(hù)自己，反倒把自己的秘密送給了別人。趙海萱大聲說：“老師，他背上的字是‘團(tuán)’，他背上的字是‘團(tuán)’?！壁w海萱贏了。

就這樣，我們班在歡聲笑語中度過了這短短的四十五分鐘。我雖然沒有上場，但我和上過場的同學(xué)們一樣快樂、一樣高興，同學(xué)們也和我一樣。衷心感謝崔老師讓我們看了一場精彩的“斗?！北荣?。

斗牛游戲作文 篇5

春姑娘邁著輕快的腳步，來到了我們身邊。今天，天色晴朗，鳥語花香，老師帶著我們?nèi)ミh(yuǎn)足。

我們來到了附近的小公園里，進(jìn)行了“猜成語”比賽。老師把我們分為龍騰隊和虎躍隊。游戲開始了，老師在我們身上貼了一個成語，與對手比賽，不可用手哦，誰先猜出成語，則為勝利。第一輪唐麗圓輸了，第二輪則夏周雨輸了，第三輪，因為我的隊友說漏嘴了，所以我被移嘉樂給PK掉了。第四輪可是一場長久的戰(zhàn)役，悄悄和毛毛老是不敢動手，于是，坐在臺下的我可著急了，我大聲說到：“快出手??！悄悄，虎躍隊快贏了，站得越高，就可以看到了?！苯又矣峙c隊友們商量分披發(fā)對手的留意力，以便可以讓悄悄看到背后的字。果真，不出預(yù)料，毛毛上當(dāng)了，悄悄也成功地看到了幾個字，可是，正在這千鈞一發(fā)時，老師忽然說：“時間太久了，休息一會兒吧！”沒辦法，誰叫“皇后”啟齒了呢！我們不得不休息，正在休息時，悄悄想出來了，正巧，她看到的是夸夸這幾個字，便運轉(zhuǎn)著大腦詞庫，想出了夸夸其談這個成語，急忙給告訴老師，老師說是對的，我的天呀！神了，可不能興奮得太早，后面幾輪都是虎躍隊贏了。終極，虎躍隊以4：2贏了。

這次的遠(yuǎn)足真是格外特別呀！我們經(jīng)由這次比賽，懂得了什么是寫作中的現(xiàn)場目擊法。

斗牛游戲作文 篇6

今天，我們玩了一個游戲，名叫斗牛游戲。我心想：難道真的要找一頭牛來，然后請一個同學(xué)上去，要和那頭牛打架嗎？正在這時，周老師說：“這個游戲的規(guī)則是，請兩位同學(xué)上臺，把兩個字分別粘在兩個同學(xué)身上，然后看誰看見對方背上的字，誰就贏了?！蔽蚁耄喝绻殖赡信畠申牼透诲e了。這時老師又說，“分成兩隊，男生一隊，女生一隊?！蔽矣窒耄航裉焐衔缒猩氖〗K于可以有機會改變了！哈哈！

第一次我們男生隊派出了石定川，而她們女生隊則派出了陳奕靜，我覺得男生隊必勝，女生隊必輸！于是一場規(guī)模“巨大”的“戰(zhàn)斗”就要爆發(fā)了！

周老師讓石定川和陳奕靜趴在墻上，然后在把“愛”和“心”粘在他們身上，于是，周老師喊了一聲，“開始！”兩人就躲躲藏藏。

首先，石定川試圖跺腳吸引陳奕靜的注意力，然后趁機沖到陳奕靜的后面，可陳奕靜像沒聽見似地，突然也從石定川的右面沖過去。但是陳奕靜一跳，石定川沒反應(yīng)過來，一彎腰，讓陳奕靜看見了！于是她叫道，“愛”！男生輸了。就這么輸了！我半天沒反應(yīng)過來！男生這么就敗在驕傲的女生手里？我心里暗暗發(fā)誓，一定要戰(zhàn)勝女生！男生還是有希望的！加油吧！

這是，老師說，“誰先來？”我高高舉起手。老師說，“査先之來吧?！蔽疑吓_以后，面對的是我們班的大力士——鐘政達(dá)，我想，我能打敗他那我就是天下無敵了。我給他做了一個鬼臉，他卻像一頭公牛一樣向我沖來！我急中生智，從口袋里拿出一張紙，并扔了出去，他回頭一看，我想：好機會！沖到他后面，看見了！我大叫一聲“朋”！我贏了，臺下大叫，“査先之打贏了鐘政達(dá)！”我心里感到自豪！

這個游戲比我想象的好玩多了！

斗牛游戲作文 篇7

“加油！加油！……”教室里沸騰起來了，這是在干什么呢？原來是老師組織同學(xué)們在玩“斗?！庇螒?。

這個游戲又激烈又有趣。老師選了兩個男同學(xué)和兩個女同學(xué)。一個男同學(xué)當(dāng)“大黑?！?，另一個男同學(xué)當(dāng)“小紅?！?，然后老師說規(guī)則：雙方面對面站好，戴上帽子，雙手放在背后，在雙方背后貼上紙條，不讓對方看到紙上的字。比賽開始后，先看到對方背后紙條內(nèi)容者為勝。

游戲開始了。雙方都在想辦法看到對方背后的字?！靶〖t牛”發(fā)起進(jìn)攻，“大黑牛”左躲右閃?！靶〖t?！辈讲骄o逼，“大黑牛”連連后退?！按蠛谂！辈恍⌒乃さ沽?，“小紅?！边B忙跑過去看他背后的字，可卻是大爺比太爺，只差一點，還是沒看見?！按蠛谂！眳s一伸脖子，看見了“小紅?！北澈蟮淖郑恰按汗饷髅摹?。“大黑?！狈炊A了。

第二組是女同學(xué)比賽，“黃牛”對“紅?！??！包S?！弊罂纯?，右看看，“紅?！倍汩W不及，“黃?！苯K于看到了她背后的字……意氣風(fēng)發(fā)?！包S?！泵奸_眼笑，非常得意。

這次“斗牛”游戲真好玩。

斗牛游戲作文 篇8

星期天，下午我來到時代作文班，教室里飄揚著激情、熱血的斗牛式之歌。老師高興地對我們說：“今天，我們要舉行斗牛游戲”。同學(xué)們都高聲歡呼。我想：“斗?！保坷蠋熾y道要帶一頭牛來和我們來撞來撞去的嗎？老師興奮地講述游戲規(guī)則……

哦！原來是要我們拿一張紙上寫兩個字，不能寫生僻字。貼在我們背上，一對一，誰先看道對方背后的兩個字，并念出這兩個字，而且音詞標(biāo)準(zhǔn)，誰就贏得比賽。

老師開始選兩位男生來“斗牛”看看誰才是“斗牛王”，我訊速地寫出了兩個字“勾陳”，并沒多考慮就高高舉手。老師念到我了，我高興地上了講臺。??！我的對手竟然是我們班同學(xué)“美國總統(tǒng)”羅斯福，又稱之為“天才王者”。聽到這些稱號都害怕，我怎么可能斗得贏他呢？

游戲開始了，我先走一小步試視他，他也走了一小步，我又左躲右閃，感覺很吃力。而羅斯福卻越來越興奮了，我就像一條小魚，而羅斯福像一張巨大的漁網(wǎng)要把我給包圍起來似的。羅斯福也許想：陳均昊真像一個小老鼠一樣敏捷，抓都抓不著。

這時老師說：“還剩十秒鐘，可以用手擋”。我剛轉(zhuǎn)過頭，羅斯福又猛攻而來，我有氣無力地抓住對方的肩膀，我們的手上下?lián)u晃著，害得“觀眾”們都分不清誰輸誰贏。我們開始轉(zhuǎn)圈圈，他看到了我的字，可有一個字不認(rèn)識，而我看到了他的字，我馬上高聲說了出來：“呵呵，是‘呵呵’我贏了！”老師高聲說：“陳均昊贏得了這場比賽的勝利！”我贏了，我是“斗牛王”！真是太興奮了！

斗牛游戲作文 篇9

“哈、哈、哈……”這兒在干什么呀！哦，原來是作文班的同學(xué)們在玩“斗?！庇螒颉５@不是真的斗牛，而是同學(xué)們圍成一個圈，請兩個個子相當(dāng)?shù)娜藖肀绕?，在每個人的背上分別“背”上一個字，誰先看到對方背上的字誰就贏。

首先，我們派出男生隊的包典靈對李璐鈺。他們兩個像利劍一樣閃速地保護(hù)著自己的字，不時地往上跳一跳想看看對方背上的字，還邊跳邊滑、斜著身子、歪著脖子、瞪著一雙大眼睛、張著大嘴巴……時間緩緩的流著，依然沒有分出勝負(fù)，大家都在下面著急地為他們吶喊助威。突然一個神速的轉(zhuǎn)身使李璐鈺看見了包典靈背上背的“風(fēng)”字，結(jié)果就在那一眼之間，李璐鈺居然認(rèn)成了“凡”字。這下已經(jīng)到嘴邊的“肥肉”又飛走了。好可惜！

輪到女生隊了，我的心“怦~~怦~~”直跳，因為我怕派我去玩這個游戲會出丑，大家笑話我，老天保佑我福大命大沒有被派去，派出了瞿淳對李毅旋。她們一上“戰(zhàn)場”大家吶喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一開始雙方都用盡全力去保護(hù)自己背上的“雞寶寶”，李毅旋雙手緊握好像拳王的架勢，但瞿淳張開雙臂仍保護(hù)著自己的“雞寶寶”，她們可真不像在玩“斗?！?，而是在玩“老鷹捉小雞”的游戲。就在這時李毅旋踮起腳，仰起頭，瞪著大眼睛……和瞿淳相持了好一會兒。我緊張得手心冒汗了！大家屏住呼吸，頓時空氣凝固了，時間頓時停止了，靜得連針掉到地上的聲音都聽得見。李老師皺起眉頭，緊握雙拳，大喊到“加油！”打破了這種讓人窒息的寧靜，大家頓時又沸騰了，我們把吃奶的勁都使出來為她們吶喊：“加油！加油！”我是多么的著急，一個聲音在心中吶喊“花”，好想直接告訴李毅旋是“花”字。一個同學(xué)喊到“抱住膀子！”李老師是否比我還著急：“拉著打圈圈?！彼齻儍蓚€真轉(zhuǎn)起來了，兩個會合后，累得上氣不接小氣。李毅旋靈機一動大叫：“停！”，瞿淳說：“你當(dāng)我傻呀，沒門！”，又變成了僵持的局面。李毅旋突然跳起來，撲到對方肩上驕傲地喊到：“耶！我贏了！是花！”

這個小小的游戲在歡笑聲中結(jié)束了，但一張張不同的表情依然掛在臉上，一陣陣怦怦的心跳依然回蕩在腦海，多么有意義的活動呀！

童話作文9篇

我們聽了一場關(guān)于“童話作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

童話作文 篇1

一天兔子不服之前比賽的成績，不承認(rèn)自己的速度比烏龜慢。于是，他又舉行了一場比賽。

這次的比賽更有意思，裁判增加了許多障礙：山川、河流還有世界最高的：珠穆朗瑪峰，還可以帶裝備比賽。連裁判也迫不及待了。

烏龜帶了個火箭加速器。

兔子帶了個表，一些彈簧。

比賽開始了，兔子一馬當(dāng)先，沖了上去?？烧l知一個重心不穩(wěn)，摔了個“兔啃泥”，烏龜看到了，慢悠悠的朝山頂爬去。到了山頂，烏龜就說成一個大皮球，跌跌撞撞的“摔”了下去，“嘣”的一聲，竟然掉到了坑里。兔子在原地?fù)v鼓了一會兒，做出了個“超級彈簧”，縱身一躍，跳上了彈簧，可下一秒人就不見了。哦，原來是跳出地球了呀！咦，不對，他咋不下來呀？可這么多擔(dān)心都是多余的，他打開他的“兔尾降落傘”，蓬松的兔毛讓他安全的到達(dá)了下一關(guān)“鱷魚河?！?/p>

兔子剛從外星回過神來，又遇到了危機四伏的“鱷魚河”，真是要把他的“兔命”嚇沒了呀！再看看烏龜這里，呵！烏龜縮成一團(tuán)，舉著船帆，把自己變成一艘小船，有驚無險地渡過了河。而兔子呢？還在原地發(fā)著愣，不知道如何是好，退出了比賽，沒能超越烏龜。

這時堅持不懈的烏龜已經(jīng)來到了珠穆朗瑪峰的山腳下。只見山上布滿了白雪，像是被調(diào)皮的孩子涂上了雪白的顏料。這峰高聳入云，就算天塌下來了，這兒的居民也不會感覺到什么異樣，真不愧是世界第一高峰，讓人望而生畏。

烏龜鼓起勇氣，沖了上去，烏龜先是打開火箭加速器，沖上了這冰封萬年“城堡”，宛若一條火龍直沖云霄。越到上面，空氣越稀薄，烏龜?shù)暮粑兊迷嚼Я?，心跳變得急促。就在快要到達(dá)山頂時，火箭加速器突然沒油了，飛行被迫停止，烏龜重重的摔在晶瑩的雪上。峰頂異常寒冷，就是滾燙的巖漿，也會瞬間失去溫度。兔子在一旁得意地笑著，心想：哼，趕快放棄吧，烏龜，你戰(zhàn)勝不了它的。就算上次你贏了又怎么樣，這可是世界最高峰！

就在兔子得意之時，烏龜已經(jīng)沖過了終點線，這個結(jié)果讓趾高氣揚的兔子一蹶不振。

大伙圍住烏龜，問他成功的秘訣，烏龜說：“真要說的話，那只有兩個詞：堅持和智慧”。大家聽了若有所思，回到了各自的職位。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要像烏龜一樣，做個堅持不懈，智慧聰慧的人。

童話作文 篇2

屋子里的蜜從倉庫里的鍋滿了出來，有許多蒼蠅圍在了鍋的邊上吃蜜。

可是，蒼蠅們吃飽了蜜還不肯飛走。

它們歇了一會兒，突然，蒼蠅們被一個人驚動了，蒼蠅們嚇得趕緊飛走了。

就這樣，它們連續(xù)了五天，蒼蠅都沒吃到蜜，它們餓極了。

蒼蠅們決定再去倉庫吃蜜，到了那兒，蒼蠅開始盡情地吃蜜，它們吃飽了還不肯飛，它們就睡著了。

等蒼蠅們醒來時，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。

蒼蠅們決定真的去吃蜜了，它們到了倉庫，倉庫里有二十來桶的蜂蜜，大家都擁擠起來，開了一場比賽，比賽誰吃的蜂蜜多，誰就是贏者。

結(jié)果，蒼蠅們平局了。這時，它們的腳被蜂蜜粘住了，蒼蠅們嗡嗡叫：“我們竟然被一個小小的引誘而要犧牲自己，就像貪小失大一樣！”

蒼蠅們被粘在一個像監(jiān)獄的蜜里，過了好幾天，蒼蠅們因為沒有食物，感到很痛苦。

時間一天又一天過去了，蒼蠅們終于受不了了，都死在了蜜里。

童話作文 篇3

很早很早以前貓和老鼠還是一對好朋友，它們住在一棟房子里，一起吃飯，一起睡覺，每天過的逍遙自在!

有一天，它們?nèi)ゼ猩腺I回來一壇油，準(zhǔn)備過冬吃。老鼠覺得自己嘴饞，就和貓商量把油壇子藏在了離家十米遠(yuǎn)的一座大廟里，為的是防止老鼠控制不住自己去偷吃。

有一天晚上到了半夜時，老鼠被餓醒了，于是下了床一路小跑到廚房，東翻西找，花了很長時間也沒有找到一丁點兒食物。

老鼠餓急了，再也控制不住自己，就跑去了大廟里找油吃。廟里黑漆漆的伸手不見五指，它跌跌撞撞的來到了藏油壇子的地方，一看啥也沒有。老鼠心想會不會是貓把油壇子換了個地方藏起來了呢?

它就順著油香一路尋找，不是撞墻就是跌倒，狼狽極了。不過它靠著靈敏的嗅覺還是找到了油壇子所在之處。老鼠急忙把蓋子打開喝了一小口，接著又喝了一大口，可一想喝完了以后過冬就沒食物了，它就回去了。

第二天，貓去查看，發(fā)現(xiàn)油壇子里的油少了一大半，這可把貓氣得臉紅脖子粗，第一個想到偷油吃的就是老鼠，可又不能誤會。就準(zhǔn)備在油壇子這里守著，等著兇手的出現(xiàn)。

第三天，晚上老鼠又去偷吃，這次它可就沒那么好運氣了，它來到了油壇那里，先喝一小口，又喝一大口，正準(zhǔn)備回去時，守在這里半天的貓突然跳了出來，張牙舞爪撲向老鼠，恨不得將它活吞了。

老鼠見狀，轉(zhuǎn)身就跑跑，貓緊跟著追了出去，老鼠繞過柱子后，貓就繞到柱子后，老鼠跑到廟的樓上，貓就追到樓上。

后來它藏到了一只大箱子里，可貓還是尋著氣味找到它，老鼠慌忙轉(zhuǎn)身就跑，結(jié)果撞到柱子上昏了過去。當(dāng)它醒來之后，看見貓就在身旁虎視眈眈地看著它，急忙哀求道：“貓大哥，放過我吧，我以后再也不敢了!”可是貓已經(jīng)被氣瘋了，一句話沒說就一口吞了老鼠。

童話作文 篇4

在一天夜里，小明的書包響起了戰(zhàn)役般的吵鬧，原來是圓珠筆和涂改液在吵個不停。

他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng)，誰能比自己的本領(lǐng)高。圓珠筆非常有掌握的說道：“我對主人來說是多么的重要啊！你知道么，假如主人少了我，那他每天要挨老師批評，老師又會告訴主人的家長，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫不了功課那就慘了，豈非你愿意看到主人被老師罵，家長打嗎？”涂改液說：“那當(dāng)然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎，怎么說到主人慘了呢？豈非你全部本領(lǐng)都說完了嗎？無話可說了是不是？”圓珠筆說：“你別羅唆了，你有什么本領(lǐng)你到是說來聽聽?！闭f到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長你可聽好了。我說你就是不如我，你看看，你寫錯了還要我來幫你改。圓珠筆說：“你別囂張了，你用多了主人的老師不給的，并且你還有毒呢，萬一我們的主人中了毒怎么辦?！蓖扛囊赫f：“我又不是故意要用這么多的，還不是你害的，你一寫錯主人就要拿我來幫你改。”圓珠筆說:“那主人干嗎要買你啊，為什么不買其它涂改液，你命運運限不好，一買來就要幫我改正，真是不好意思了，哈哈哈。”涂改液氣的酡顏的像個蘋果，氣的火冒三丈。書包說:“別吵了，別吵了，你們各有各的優(yōu)點和短處，你們不應(yīng)該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學(xué)呢。”

圓珠筆和涂改液聽了很不好意思。書包說:“我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點幫助，改正自己的短處才對。以后再也不許吵鬧了，好了，爭吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧，說完他們便睡了。

從此以后，他們不但沒有吵鬧還成為了好朋友。

童話作文 篇5

從前，有一個名叫佛洛克的巨人生活在一座綠樹成蔭的大山上，住在又高大又美麗的城堡里，生活得很自在。

佛洛克的鼻子很任性，雖然它又大又高挺。佛洛克管不好鼻子，管家霍蘭克自然就擔(dān)上了重任：不讓鼻子逃走。

佛洛克的鼻子任性是有原因的。佛洛克脾氣暴躁；霍蘭克性格溫和。鼻子只聽霍蘭克的話，因為它喜歡溫和的人。可佛洛克不知道，還動不動就罵自己的鼻子。

可是，壞事總要來的。一個星期后，霍蘭克家里有事，回到了家鄉(xiāng)。

這天中午，巨人吃完午飯，鼻子身上出了一身的汗，顯得很不樂意。它想：“我老是挨佛洛克的罵，還不如現(xiàn)在逃走呢！”于是，鼻子趁巨人伸懶腰的時候，無聲無息地逃走了。

鼻子從山上跳到了山腳下的小村莊。村子里很熱鬧，當(dāng)他們看見一個巨大的鼻子從山上跳下來時，不禁笑彎了腰。

下午，佛洛克終于發(fā)現(xiàn)鼻子逃走了，大發(fā)雷霆。老天爺似乎聽見了佛洛克的嚎叫，原本藍(lán)色的天空只用了一刻鐘，便打起了雷。佛洛克生氣極了，破口大罵起來。村民們怕巨人會欺負(fù)自己，所以把鼻子推上了山，它蹦蹦跳跳地回到山上。

佛洛克停止大叫，低下頭來，看著理直氣壯的鼻子，感覺臉上有火在燃燒。不過巨人又生氣起來，大聲質(zhì)問：“你！為什么逃走？！”

“我走沒有任何理由，而且這不叫逃走，這叫離家出走！”鼻子用比佛洛克更高的分貝回答道。

佛洛克更生氣了，看著鼻子那么囂張，不得不用打雷般的聲音責(zé)罵它，可是鼻子沒任何退縮的動作和表情。

“你能停下嗎？佛洛克先生？”管家霍蘭克趕到了。

佛洛克停了下來，不解地望著霍蘭克。鼻子開心地笑了，因為霍蘭克是來幫它的。

“我想讓您冷靜一下，了解為什么鼻子會逃走?！被籼m克又一次開口。

佛洛克點點頭，表示贊同，終于平靜下來了。

“您的鼻子會逃跑，完全是因為，您！”霍蘭克冷靜地說。

“我？！”佛洛克咆哮起來?！皼]錯，是您，佛洛克先生！”霍蘭克強調(diào)著。

“因為您脾氣不好，鼻子不喜歡，所以就產(chǎn)生了逃走的想法?！被籼m克面無表情地說著。

“原來是這樣，這……這……鼻子……你能回來嗎？”佛洛克用從來沒試過的溫和語氣請求鼻子。

“只要你不再罵我就行！”鼻子似乎心動了?！昂煤煤茫∈裁炊伎梢?，只要你回來！”鼻子里的鼻涕十分夸張地流出來了。鼻子一跳，跳到了佛洛克的懷里，佛洛克的心融化了，他哭了。

“其實，在責(zé)罵之前，我們應(yīng)該想想是否能寬容?！被籼m克感動地說。

“嗯！我們知道了！”鼻子和巨人異口同聲地回答。

從此，鼻子再也沒有出走了，和巨人快樂地生活在一起。

童話作文 篇6

有一只狐貍，又懶又饞，整天吃飽了睡，睡夠了就去偷東西吃，所以，誰見了她都討厭。有一天，他在大樹底下睡懶覺。一覺醒來，太陽快要下山了，肚子也咕咕叫了。它想，到哪弄點東西來吃呢？忽然，它看見小貓咪提著一袋點心，從身邊走過，忙叫起來：“小貓咪，小貓咪，你到哪里去？”

小貓咪說：“今天過節(jié)，小熊請客。我們到他家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快活！”

狐貍說：“你帶我一起去吧！”

小貓咪看看他說：“狐貍，狐貍！你不做工，還想白白吃東西，哼，我才不帶你去呢?！闭f著跑掉了。

狐貍嘆口氣，又躺下去，忽然，它看見小花狗帶著一件禮物走過去。狐貍忙叫：“小花狗，小花狗！你到哪里去？”

小花狗說：“今天過節(jié)，小熊請客。我們到他家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快活！” 狐貍說：“你帶我一起去吧?！?/p>

小花狗看看他說：“狐貍，狐貍！你不做工，還想白白吃東西，哼，我才不帶你去呢？”說著撒開腿跑掉了。

狐貍剛想走開，忽然看見小公雞來了，懷里還抱著一包禮物。狐貍忙站住招呼：“小公雞！今天你打扮得那么漂亮，要到哪里去呀？”

小公雞說：“今天過節(jié)，小熊請客，我們到他家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快活！”

狐貍說：“你帶我一起去吧，我跟你們一起吃”

小公雞擺了她一眼說：“你就知道吃，自己不做工，還想白白吃東西，哼！我才不帶你去呢！”說著飛快的跑掉了．

狐貍很生氣，嘴里罵著：＂你們都是壞東西！好哇，你們不帶我去，我偏要去，到了小熊家，我就把好吃的東西，一口氣都吞到肚子里去，你們等著瞧吧．＂說著，舌頭添了挑嘴巴，朝小熊家走去。

小熊正在家里忙著吶．他把地掃干凈，桌子凳子擦干凈，把三盆菜－小魚．肉骨頭．小蟲子放在桌子上．忽然聽見敲門的聲音，小熊忙問:"誰呀？

"我是小貓咪．"＂歡迎你！歡迎你！＂小熊把門打開，請小貓咪進(jìn)來，又把門關(guān)好．小貓咪把點心送給小熊．

小熊說:"謝謝你！謝謝你！我也請你吃東西．肉骨頭，小蟲和小魚，隨便吃點，別客氣．＂小貓咪說：＂肉骨頭，小蟲我不愛，小小魚兒我最喜歡?。⑿∝堖鋭傋聛?，小花狗來了，他也帶來了禮物送給小熊．小熊說：＂謝謝你！謝謝你！我也請你吃東西．肉骨頭，小蟲和小魚，隨便吃點，別客氣．＂

小花狗說：＂小蟲，小魚我不愛，肉骨頭我最喜歡?。?/p>

這時候，小公雞也來了．他把禮物送給小熊．小熊說：＂謝謝你！謝謝你！我也請你吃東西．肉骨頭，小蟲和小魚，隨便吃點，別客氣．＂小公雞說：＂肉骨頭，小魚我不愛，小小蟲兒我最喜歡．＂

忽然冬冬冬響，誰在使勁敲門，小熊問：＂誰呀？＂

狐貍在門外大聲叫：＂快開門！我是大狐貍！＂

小熊嚇了一跳，＂哎呀，原來是這個壞東西來了．＂

狐貍把門敲的更響了，一邊敲，一邊叫：＂快開門，把好吃的東西都拿來．＂

小熊，小貓咪，小花狗，還有小公雞，湊在一起想辦法．小熊說：＂我蓋房子的時候，還剩下好些石頭，我把石頭分給你們．等我一開門，你們就一塊兒拿石頭仍他?。⒋蠹艺f＂好＂！小熊趕快把石頭分給了大家．

小熊把門打開．狐貍一進(jìn)門就喊：＂快把好吃的東西拿來?。?/p>

＂給你！給你！給你?。⒋蠹乙贿吅爸?，一邊向狐貍?cè)允^．狐貍抱者頭直叫：＂哎呀！哎呀?。⑼此牢覈D?。⑺B忙夾著尾巴跑掉了／

大家哈哈大笑，一起唱起歌，跳起舞，玩得真快活。

童話作文 篇7

文具爭功

201班李晨瑞

一次，小小數(shù)學(xué)考了一百分，她興沖沖地回到家，媽媽表揚了她，她心里喜滋滋的，像喝了蜜一樣甜。

晚上，她睡得很香很香。突然，從書包里傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲，原來是文具盒里的小伙伴們在爭功。鉛筆得意洋洋地說：“小小考了一百分，我的功勞最大?！毕鹌げ桓适救醯卣f：“功勞不都是你的。上次你寫錯了一個字，還是我?guī)湍愀恼^來的。我的白臉變成了丑八怪！”話音未落，尺子惱羞成怒地說：“憑什么你們的功勞最大，連線題都是我的功勞?！鞭D(zhuǎn)筆刀氣得一跳三尺高，說：“你們?nèi)齻€加起來也沒我的功勞大，每次鉛筆寫禿了，都是我的牙齒把它削尖的，我的牙齒都磨痛了！”它們爭得面紅耳赤，臉紅得好像紅臉關(guān)公。文具盒聽見了，語重心長地說：“你們別爭了，都有功勞，是大家齊心協(xié)力的結(jié)果。大家應(yīng)該取長補短，同心同德。我們不能為雞毛蒜皮的小事爭來爭去，影響小主人成績。”大家異口同聲地說：“我們錯了，以后和睦相處，全心全意為主人?！?/p>

第二天，小小打開文具盒，鉛筆、橡皮、尺子、轉(zhuǎn)筆刀整整齊齊地躺在文具盒里迎接她。

童話作文 篇8

美麗的春天到了，森林里的花兒都開了，可美啦！

在森林里的一棵大樹上，住著一只可愛的小烏鴉和它的媽媽。小烏鴉可乖了，每天不吵不鬧，跟著媽媽學(xué)習(xí)怎樣捉害蟲。

日子一天一過去了，小烏鴉漸漸長大了，捉害蟲的本領(lǐng)可高了。可是，烏鴉媽媽老了，飛不動了，只能躺在家里。小烏鴉說：“媽媽，您放心，我會帶來食物給您吃了。”“嗖”地一聲小烏鴉就飛走了。小烏鴉在森林里飛來飛去，終于找到了一只大青蟲。它可高興了，叼著大青蟲連忙飛回了家。來到媽媽的身邊，小心地喂給媽媽吃。媽媽開心地說：“謝謝你，我的乖孩子！”說完烏鴉媽媽就含笑睡著了。

懂事的小烏鴉孝敬長輩，我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)了！

童話作文 篇9

兔子麗珠兒有一雙比任何兔子都有神的眼睛和一身沒有一丁點雜色的象雪花一樣白的皮毛。他是校園里，同學(xué)眼中的“小公主”。再加上麗珠兒從小爭強好勝，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，所以她的成績一直名列前茅，父母也為此很欣慰。

可是慢慢的，麗珠兒不僅學(xué)習(xí)上要爭第一，其他方面也想爭第一。為此，麗珠兒花費了很多心思去和同學(xué)比誰穿得好看，鞋是不是名牌。只要是有人穿得比麗珠兒好看，她就讓爸爸媽媽給她買更漂亮的衣服。父親一開始也很擔(dān)心，可母親認(rèn)為孩子還小，長大自會明白，他們也就不怎么在意了。

直到有一天，學(xué)校轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)----松鼠，她有著一條又大又漂亮的尾巴！自打見到那位新同學(xué)，麗珠兒就對她有防備之心，原 因不言而明:那條美麗的大尾巴！下課了，松鼠經(jīng)常從樹上跳上跳下，這條大尾巴可以加大松鼠的跳躍距離。當(dāng)她從這棵樹跳到那棵樹上的時候，把尾巴挺直，可以跳出十幾米遠(yuǎn).另外松鼠從樹上往下跳時，大尾巴像降落傘一樣，使松鼠可以平平安安地落到地上，落到地上時，大尾巴蓬蓬松松，又厚又軟，還起到海綿墊的作用。同學(xué)們都在不停地贊賞松鼠的大尾巴。而一直站在角落里的麗珠兒早被“氣瘋”了！她滿臉通紅，牙齒咬得咯吱咯吱響。麗珠兒暗暗地想：哼！松鼠，你等著瞧，我一定也會擁有一條和你一樣漂亮的大尾巴！

很奇怪，自從麗珠兒有了這個想法后，她的尾巴就一天比一天大，可是同學(xué)們好像都沒有發(fā)現(xiàn)。有一次放學(xué)回家，麗珠兒和喜羊羊走在回家的路上，細(xì)心的喜羊羊發(fā)現(xiàn)了麗珠兒的尾巴變大了，好心建議麗珠兒去看一下醫(yī)生，麗珠兒火冒三丈，丟下喜羊羊獨自一個人回家了。在回家的路上，麗珠兒還想著自己的尾巴，所以，直到灰太狼出現(xiàn)在她眼前都沒有發(fā)覺。盡管她奮力掙扎，,可拖著長長的尾巴很不方便，所以她還是被灰太狼死拖硬拽著她的尾巴回到了狼窩。 “老婆，今天的晚飯有著落了?！?灰太狼說。誰知一個平底鍋飛來：“這怪物，兔子不像兔子，松鼠不像松鼠的，還是給我當(dāng)丫頭吧，正好我想找人來伺候我呢!”紅太狼說。

在被紅太狼虐待的日子里，麗珠兒慢慢明白了：有些事情其實不需要爭第一，只要做好自己就行了！說也奇怪，麗珠兒的尾巴漸漸恢復(fù)了原貌。在一天夜里，趁灰太狼呼呼大睡的時候，麗珠兒悄悄地逃出了狼堡，踏上了回家的旅途……

游戲課作文

除了考試以外，生活中也離不開作文。寫作也是個人能力素質(zhì)的一種展示。寫作時是需要投入大量時間和精力來的，那作文怎么樣寫才能寫出新意？以下由小編為大家精心整理的“游戲課作文”，請收藏好，以便下次再讀！

游戲課作文 篇1

玻璃橋的游戲是我們課間經(jīng)常玩的一種新游戲，它的規(guī)則簡單，玩的時候不僅帶來快樂，還能增加友情，真是一舉兩得啊!

它的規(guī)則是先找一個有兩排正方形的地方，先出一個人提前想好哪個格死、哪個格活，然后要求玩的人向前跳，但是只能跳一格。左右兩邊都可以，如果他跳的是死格，就回到起點重新跳。一個格最多站立兩個人，看誰先跳到頭誰就勝。

一下課我就和幾個同學(xué)玩起了玻璃橋這個有趣的游戲。

第一次我來定格子，我定了一個S型的規(guī)則， S形上半部分屬于生格，下半部分的屬于死格。我在旁邊看著，有一個人第一個跳了出去，他跳的是生格，第二個人學(xué)著他的樣子和他跳到了同一個格里，然后又向前跳了一格，這次是死格，他傷心無奈的回到了起點。隨后大家紛紛開始跳，但是陸陸續(xù)續(xù)的跳到死格回到起點，但是每一次都比上一次多跳了幾個格。突然有人發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，一馬當(dāng)先沖在前面，一下子沖過關(guān)了。只見他嘴角上揚，隨后把規(guī)律全都告訴了大家。我當(dāng)過選格子的，也當(dāng)過跳格子的。大壯贏得這場游戲的最后勝利，我們都為他開心。有勝有敗是正常的，所以輸?shù)舻娜艘矝]有氣餒玩的也很開心。

我很喜歡這個小游戲，因為它簡單又好玩，希望以后可以發(fā)明出更多簡單又有趣的游戲。

游戲課作文 篇2

愈來愈多的游戲迷

幾年前，電子游戲機打著“開發(fā)智力”的誘人旗號，走進(jìn)了我們許多初中生的生活，愈來愈多的初中生成了電子游戲迷，其人數(shù)的增長與學(xué)齡的增長成正比。

從初一到初三，玩過電子游戲機的人數(shù)由32%上升到71%，其中常玩的由5%上升到12%，偶爾有時玩的(包括玩過一、二次的)由13%上升到59%。其中除占少數(shù)的女生是在自己家或親戚朋友、同學(xué)家玩的小型游戲機外，占絕大多數(shù)的男生是進(jìn)游戲機室玩的。家中有像“小天才”、“小霸王”、“任天堂”及計算器式的小型游戲機的.同學(xué)占6%。

常玩電子游戲機有容無益

少數(shù)剛進(jìn)初中的同學(xué)認(rèn)為玩電子游戲機“可以開發(fā)智力”，但到了初三則無人持此觀點。因為事實告訴他們，常玩電子游戲機有害無益。

首先，無益于學(xué)業(yè)的進(jìn)步。迷上游戲機的同學(xué)，大多上課精力不集中，神思恍惚。特別是那些剛出游戲機室就進(jìn)教室的同學(xué)，他們還沉浸在“名將”“飛斧神劍”的“快打”之中，根本無心聽講，一俊放學(xué)，就又往游戲機室里鉆，學(xué)習(xí)任務(wù)不能完成，學(xué)習(xí)成績急劇下降，有的甚至逃學(xué)曠課。

其次，無益于良好品質(zhì)的培養(yǎng)。為了騙取打電子游戲機的錢，有的同學(xué)向家長謊稱買學(xué)習(xí)用具或謊稱學(xué)校要交某某費用，或娜用有正當(dāng)用途的錢;有的偷拿家長或同學(xué)的錢;極少數(shù)的甚至結(jié)幫搭伙進(jìn)行偷盜勒索。這些都對他們的身心發(fā)展造成嚴(yán)重的危害。

再次，無益于身體的健康成長。經(jīng)常近距離的面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學(xué)因此視力急劇下降。

常打電子游戲的同學(xué)，90%以上成了差生或雙差生。

初中生玩電子游戲機的現(xiàn)狀及其危害是一個不容忽視的問題?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》明文規(guī)定營業(yè)性游戲機室不得對未成年人開放。我們希望我們的合法權(quán)益受到切實的保護(hù)。

游戲課作文 篇3

精選游戲文章吃穿趣

女人喜歡逛街是天經(jīng)地義的，用好友江紅的話說就是：“天生我才必逛街”。我很贊同她的說法，畢竟我們都是志趣想同的女人。樂此不疲的逛街女人在逛街過程中是永遠(yuǎn)感覺不到累的，她們嘻嘻哈哈的走東家串西家，頻繁穿梭于不同類型的商鋪。女人們就是不買什么東西，指手劃腳的以審時度勢的目光觀賞著眼前琳瑯滿目的精美商品也感覺滿足。江紅經(jīng)常說光看不買充其量就是“滑溜滑溜眼珠子”。她每次自己逛街都沒有空手而歸過，常常心血來潮的買回一些式樣奇特而不耐穿的衣服。每每她看著自己衣櫥里那些上不了臺面的亂七八糟的衣服時，總是大發(fā)感慨：“以后，我再也不自己去買衣服了。我要約你去給我當(dāng)參謀?！?/p>

“哈哈，知道什么叫品位了吧？我不是吹，我的眼光是很毒的，幫你選的衣服保證三年內(nèi)不過時。”受到恭維的我不免洋洋得意起來。

“你這不是在吹捧自己？”

“我這是實事求是的標(biāo)榜自己?，F(xiàn)在不是流行驕傲使人進(jìn)步嗎，難道你要阻礙本人進(jìn)步？”每當(dāng)這時，我總是笑著不失時機的調(diào)侃幾句。

“現(xiàn)在的人吹也變得含蓄了?！?/p>

“哈哈......”我們不約而同的大笑起來。

這種場面在我與江紅之間經(jīng)常發(fā)生，好像是在背臺詞似的。一切進(jìn)行的是那樣的自然，那樣的順理成章。每次調(diào)侃我們都不感覺到俗，而是更加樂此不疲。

上周她又約我逛街，我欣然赴約。因為是換季，我?guī)退齾⒅\了三件質(zhì)地良好樣式大方的夏衣，她試穿后不禁對我翹起了大拇指：“你真會選衣服。如果是我，我絕對不會試穿這種衣服的?！?/p>

“有些衣服掛在衣架上很平常，只有穿在人身上才能看出整體效果?！蔽也皇r機的.賣弄著我的選衣經(jīng)驗，“人也一樣。猛一看你的外表給人的感覺是脾氣厲害，但接觸長了卻發(fā)現(xiàn)你是個和善的好女人。嘿嘿?！?/p>

“你是在夸我還是損我??？我聽著真別扭！”江紅笑著輕輕的打了我的胳膊一下，“算了，我是宰相肚里能撐船，大人不記小人過?？丛诮裉齑T果累累的份上，我一會請你吃飯。你選地方吧?！?/p>

“這還差不多，逛了整整一下午，我的肚子早餓得前胸貼后背了。聽說新開業(yè)的貴和四樓上的小吃不錯，我們?nèi)L嘗。”我一下想到了別人與我侃侃介紹的地方。

當(dāng)我們踏入四樓的小吃大廳時，頓時被眼前熙熙攘攘的人群驚呆了：“我說街上的人少了，感情都到這里集合了。”

選定座位，我與江紅邊分頭行動尋找自己愛吃的小吃。十五分鐘后，我們桌上便擺滿了八個盤子，小桌上甚至放不下一個小包了。白綠相間的醋蒜面，上面覆有一層淡褐色麻醬的涼皮，黃褐色帶著牛肉粒的咖喱米飯，四串烤魷魚，一份絳紅色的紅燒雞塊，一份翠綠的炒蒜苔，兩個焦黃酥脆的煎餅果子，還有一份上面飄著黃雞蛋絲，黑色紫菜的加了胡椒的雞肉餛飩，外加兩杯冰鎮(zhèn)啤酒。桌上的小吃引得旁邊的兩個男人不時用吃驚的眼神瞄我們。看來，他們是驚詫于我們的食量了。

餓壞了的我們鎮(zhèn)定自若，旁若無人的吃起了桌上的各色小吃，吃得是津津有味。

“江紅，我就喜歡與你在一起吃東西。你吃什么也那么投入，看起來就如同在吃世間最美的東西一般。讓我不由自主的食欲大開。我最討厭與那種吃一點就皺眉頭的女人在一起吃飯，弄得我也沒胃口?！蔽腋锌f分起來。

“我是牙好，胃口好，身體好?！彼叧赃呎f，“我是減肥的失敗者。每次狠狠的下決心減肥時總是在飯后。所以，本人是越肥越減，越減越肥。我也知道減肥的罪魁禍?zhǔn)拙驮谟诔裕晌乙娏嗣牢犊偸谴瓜延??？磥恚救藴p肥的目標(biāo)已經(jīng)預(yù)算到下輩子了?！?/p>

“其實，豐滿有豐滿的好處。你的皮膚被肉猙得沒一絲皺紋，而且紅潤。不象某些干瘦如柴的女人一樣臉色蠟黃，沒什么女人特征。”我實事求是的說道。

“我喜歡聽你的這番話。來，吃?！苯t大口吃了一口魷魚，“味道還算正宗。”

半小時后，我們風(fēng)卷蠶云般吃光了桌上的幾乎是所有的食物?？粗媲鞍藗€見底的碗盤，我們也吃驚起來：“真不敢相信是我們倆吃的?！?/p>

旁邊早就吃完飯的那兩個男人似乎是想看我們是怎么吃完這些東西的，他們吃完后一直沒走，不時看著我們，臉上露出吃驚的神色。

“哈哈，那兩個男人一定以為我們兩個是飯桶神仙下凡。”

“哈哈......”

當(dāng)我站起來的時候才感覺到了撐得慌。我們彼此都感覺到彎不下腰，便一不做二不休，拉著手過度昂首挺胸的走出了大廳。那時，不過度昂首挺胸不行，因為我們的肚子都成圓的了。

回家后，我的胃一連疼了兩天。我暗自發(fā)誓：“以后打死我我也不吃撐了。”

至今，一想起那天的情景我還感覺心有余悸：“我怎么會那么能吃呢？”

看來，做什么事情都必須有個度，過度了會適得其反。吃穿如此，依次類推，做別的任何事情也都是如此。

游戲課作文 篇4

這塊游戲的背景是：彩虹歷4020年，異族入侵，魔物橫行，彩虹島世界陷入危難之中。承載著人類希望的勇者美少女“愛麗絲”與她的伙伴，為了使彩虹島世界恢復(fù)和平，她們踏上了征途，前往遙遠(yuǎn)的亞特蘭蒂斯遺跡，擊敗正要破解封印而出的魔王。這一夜，無數(shù)彩虹島中的.人們夢到了愛麗絲的警示，同時彩虹島的各處也出現(xiàn)了無數(shù)的神秘石塔。彩虹島中被欺騙的青少年全部出動，通過石塔中提供的線索，尋找愛麗絲，拯救彩虹世界。這是這塊游戲的背景聽起來挺不錯的，下面我來介紹這款游戲的角色。

角色一共有五種職業(yè)分別為：戰(zhàn)士，法師，游俠，盾位，工程師，他們都有自己的技能和功能，而這五位角色就是我們要選擇的主人公，我們的任務(wù)就是選擇其中任一一種角色，來發(fā)揮自己的才能，打敗怪獸給愛麗絲城鎮(zhèn)帶來平安和富裕。

我能說的就這么多因為好多有趣的都不能用語言來表達(dá)出來的所以要等著大家去探索，去發(fā)現(xiàn)。一定要記住這款游戲的名字哦！它就叫做：《彩虹島》。

游戲課作文 篇5

地圖中的權(quán)力

讀書，我們會注意作者，但讀地圖，我們不問作者。我們認(rèn)為作者是一個無偏無私公正中性的無名好人，我們只面對同樣是無偏無私公正中性的好圖。其實，每張地圖都呈現(xiàn)了作者的權(quán)力、意志、成見、偏私、好奇心、焦點、注意力、學(xué)識等等。地圖在編繪時，編者之間要反復(fù)爭論，最后畫上去的可能是主編一人的見解，而讀者卻視地圖為毫無疑義的公眾真理。伍德稱這是人文內(nèi)容的自然化。在我們滿懷信心地追求圖面注記與真實世界一對一的準(zhǔn)確關(guān)系時，莫門尼亞提醒我們警惕地圖中的白色謊言，并提醒我們在地圖中尋找被壓抑的經(jīng)驗與意識形態(tài)性扭曲。

中國古代地圖種類多樣，各有側(cè)重，求準(zhǔn)確的方面也各自不同。一般來說，大抵有形勢圖與實用圖兩大類?！吨芄佟分刑煜轮畧D、土地之圖就已經(jīng)大致區(qū)分了這兩大類地圖，它們的用處有別。天下之圖屬于形勢圖，即所謂九州之圖、天下大圖之類。形勢圖只要表現(xiàn)大勢，求勢而不拘細(xì)節(jié)，在意識形態(tài)上，其主旨是宣揚聲教所及、舟車所至、普天之下、大一統(tǒng)、華夷之限等王朝觀念。南宋黃裳曾作《地理圖》進(jìn)獻(xiàn)宋寧宗，目的就是使宋寧宗技圖則思祖宗境土半陷于異域而未歸。形勢圖的法統(tǒng)立場，常常不承認(rèn)蠻夷一時占據(jù)中國的實際性，對它們視而不見，在圖上不予表現(xiàn)。故南宋《地理圖》不畫女真賊區(qū)的建制，在金人占據(jù)并更名為南京的開封仍標(biāo)東京開封府。這種保持正統(tǒng)的傳統(tǒng)做法，被俞樾修《上?？h志》時所沿用，故縣志附圖對于西夷占據(jù)的洋場視而不見。土地之圖一類劉趨于實用，繪時主要追求實際地上事項的準(zhǔn)確，范圍具體，《尚書》所記洛邑圖、荊軻所獻(xiàn)《督亢圖》、蕭何在秦宮所收圖等均屬此類，用途是地訟爭以圖正之，具知厄塞戶口多少強弱處。

地圖編制是地理學(xué)的組成部分，由地圖而地理，我們同樣聯(lián)想到中國古代地理學(xué)的政教本質(zhì)與思想內(nèi)涵。中國古代地理學(xué)的主流是圍繞治國平天下的使命發(fā)展的，可稱其為王朝地理學(xué)。為安排好龐大帝國的空間秩序，古人既樹立了王朝社會地理的理想主義觀念，也解決了王朝社會地理的實際問題。觀念包括九州、五服、山河兩戒等一系列思想原則，這是古人所理解與追求的普天之下。實際問題則包括州郡縣體系的創(chuàng)立和道路關(guān)隘運河的建設(shè)，這是對莫非王土的實踐治理。在古代地理學(xué)思想中多地理與地里為不同的二者。觀念與問題構(gòu)成地理，而地里僅指道里遠(yuǎn)近。若以為古人只曉得道里遠(yuǎn)近，只記錄各類地面事物的四至八到，而沒有思想觀念層面的建樹，則是無視古代思想家、政治家的深刻作為。關(guān)于地圖，朝廷向來重視，所謂內(nèi)府版圖、朝廷大簿等，都是王朝管理不可或缺的官方文件，對于地圖的編制、呈送都有嚴(yán)格要求，而皇帝本人將地圖懸于左右、日夜觀查的例子也不乏記載。侯仁之先生早已指出，古代的許多地理志書都有行政管理意義。中央朝廷的主管官員常常親自插手地理之術(shù)多或收集圖籍（漢朝蕭何），或編纂地理志書（唐朝丞相李吉甫），目的都是欲以紐天下的綱紀(jì)，制世上的群生。

迄今大多數(shù)中國地圖史研究，多注重繪圖技術(shù)的發(fā)展、提高，注意研究比例尺使用問題、投影問題、所繪河流走向、海岸線走向的準(zhǔn)確性問題等，對地圖的文化思想背景則相對注意得很少。因而，地圖史多被認(rèn)為屬于科學(xué)技術(shù)史的一部分，而不是文化思想史的一部分。

5．下面對地圖的理解有誤的一項是

A．地圖體現(xiàn)出了作者的好惡、學(xué)識、個性、權(quán)力、意志等，也可以表現(xiàn)思想家和政治家的深刻作為。

B．地圖因為側(cè)重不同而分類不同，中國古代地圖從用途分有天下之圖和土地之圖兩類。

C．地圖可以用來宣揚意識形態(tài)，可以用于解決實際事務(wù)，所以地圖歷來都是王朝管理不可或缺的文件。

D．地圖的編制、呈送、使用等，往往能體現(xiàn)出中國古代地理學(xué)治國平天下的政治使命。

6．下面的內(nèi)容不能體現(xiàn)中國地理學(xué)的政教本質(zhì)的一項是

A。古人借助九州、五服、山河兩戒等思想原則，樹立了普天之下的理想主義觀念。

B．創(chuàng)立州郡縣的體系，建設(shè)道路關(guān)隘運河，這些做法是古人以實際行動來實踐莫非王土這一思想。

C．古人用地里一詞來指道里遠(yuǎn)近，只記錄各類地面事物的四至八到。

D．朝廷的主管官員通過收集圖籍、編纂地理志書等方式，來達(dá)到統(tǒng)領(lǐng)天下綱紀(jì)、管理全體百姓的目的。

7．下面對文章內(nèi)容理解錯誤的一項是

A．有學(xué)者認(rèn)為地圖中有白色謊言，是因為有些地圖不拘細(xì)節(jié)只求形勢，影響了地圖內(nèi)容的準(zhǔn)確性。

B．南宋黃裳作《地理圖》進(jìn)獻(xiàn)宋寧宗，俞樾修《上?？h志》時不表現(xiàn)洋場多都是借地圖體現(xiàn)王朝觀念。

C．形勢圖在表現(xiàn)內(nèi)容時一般不關(guān)注實際事項和追求具體細(xì)節(jié)，實用圖在繪制時的追求則與之相反。

D．作者認(rèn)為地圖承載著一個國家或者一個時代的文化思想背景，因而地圖史應(yīng)該作為文化思想史的一部分。

游戲課作文 篇6

由日本株式會社史克威爾艾尼克斯出品，野末武志執(zhí)導(dǎo)的全球CG電影巔峰巨制《最終幻想15：王者之劍》今日正式全國公映。影片集結(jié)了亞倫·保爾、琳娜·海蒂、肖恩·賓等好萊塢全明星配音陣容，特別定制的中文配音版更有主機游戲圈人氣大咖添田武人跨刀獻(xiàn)聲。全球50家特效工作室組“CG聯(lián)合國”陣容打造一騎絕塵的巔峰視效，影片提前點映以來收獲“狂暴級CG視效”、“2017最強嗨片”、“故事邏輯精耕細(xì)作”、“區(qū)別于其他游戲電影的良心之作”等贊譽無數(shù)。

今日特遴選四大看點，讓觀眾一睹為快，感受一場敘事豐滿、情感多元、裸眼2D逆襲3D打破感官認(rèn)知次元壁的視聽盛宴。

看點一：動作片里最深情的一款 隱藏“愛情元素”等你

你可以說《最終幻想15：王者之劍》是CG大片，動作大片，但其實，它也是名副其實的“情感”大片，全程“打打、狂轟王炸”，但并不能遮掩它的溫情一面。

首先是“父子羈絆”。按照導(dǎo)演的闡述，《最終幻想15：王者之劍》的劇情發(fā)端于“父與子的羈絆”主題，《最終幻想15》游戲的主角諾克提斯雖然在電影里只存在了開頭幾秒鏡頭，但全片的情感起源正是來自他和他的父親——路西斯國王雷吉斯的父子情。父親為了兒子，為了這個國家未來的王，才決定和敵國殊一拼，才有了“王者之劍”的戰(zhàn)斗，才有了老國王犧牲自己保全國家的`生訣別。

其次是“報恩之情”。電影男主角尼克斯本是一個邊境出身的平民，因為開明國君雷吉斯的政策，得以用“移民”身份進(jìn)入王都。為報恩他加入了“王者之劍”，并以卓越的作戰(zhàn)技能和忠勇之心成為其核心成員。他是天生的英雄，卻注定孤獨，經(jīng)歷家破人亡的慘痛后在保家衛(wèi)國的抵作戰(zhàn)中，也隨時準(zhǔn)備好接受命運的審判，只為將希望傳給最終的未來之王，諾克提斯。

除了親情和愛國情以外，影片中也將呈現(xiàn)青梅竹馬的愛戀、出生入的同袍情誼等等，有著十分打動人心的多元情感內(nèi)核。此外，兩國間利益驅(qū)使的陰謀與刺探也指向人性的陰暗面，并暗示了各自的最終命運。

日前的點映活動中，《最終幻想15：王者之劍》導(dǎo)演野末武志也坦言，影片中每個人都有自己的命運和承載的信念、情感，也有隱藏的“愛情元素”等待大家發(fā)覺。除了尼克斯的英雄光環(huán)外，對國王雷吉斯隱忍的形象也做了深度刻畫，希望觀眾從中收獲感動，更珍視與自己父親相處的時光。

看點二：這是一部有魔法的電影 這是一部“真”到讓你顫抖的“假”電影

路西斯國擁有神圣的魔法水晶，國王雷吉斯是個有魔法的國王，手上“光耀指環(huán)”賦予的魔力，讓御林軍 “王者之劍”成員們共享，因此《最終幻想15：王者之劍》全片充滿著跳刀、閃電、風(fēng)暴、蜂窩護(hù)盾等等神奇的技能。而敵國尼夫海姆也有魔法，似人非人的魔導(dǎo)兵軍團(tuán)和飛艇大炮攻城掠地，還放各種奇形怪狀的召喚獸出來生靈涂炭。如此兩國開戰(zhàn)，自然是狂轟濫炸、飆車爆破、貼身肉搏、魔法炫目，物理破壞力驚人。而大屏呈現(xiàn)的戰(zhàn)斗場面視效也達(dá)到了“狂暴級”水準(zhǔn)，動作設(shè)計的想象力和分鏡運用，材質(zhì)和粒子的細(xì)膩程度幾乎前所未有。裸眼2D妥妥逆襲3D，打破了感官認(rèn)知次元壁。

作為一個徹頭徹尾的假人電影，卻以逼真的現(xiàn)實場景和畫面細(xì)節(jié)制造出令人毛骨悚然的寫實感，這份驚艷除了大場面的炫目和熱外，人物發(fā)絲的飄動和皮膚細(xì)節(jié)更凸顯出該片角色建模和畫面解算的超一流水準(zhǔn)。據(jù)悉，該片采用了發(fā)達(dá)的動作表演捕捉、動態(tài)數(shù)碼化以及特效合成技術(shù)，并集結(jié)了曾制作《刺客信條》、《權(quán)力的游戲》、《巫師》、《全境封鎖》等海內(nèi)外約50家頂尖特效工作室協(xié)同制作，以業(yè)界“聯(lián)合國”陣容傾力打造出這116分鐘驚心動魄的魅力影像。其黑科技般的表情捕捉技術(shù)讓人物CG特效感不著痕跡，以假亂真，稱得上是電影史上為數(shù)不多能跨越“詭異谷”的特效電影。

50家工作室一起做一部電影，流程管控和資料交接的嚴(yán)密程度無法想象，而談及如此規(guī)模的全球化合作，西方團(tuán)隊操刀日系IP電影制作的文化差異問題，導(dǎo)演野末武志說：“團(tuán)隊中有歐美伙伴也有中國本土的優(yōu)秀企業(yè)，文化差異的問題，我們在合作達(dá)成之前就有所考量。很幸運的是，合作伙伴們都十分熱愛《最終幻想》，讓大家產(chǎn)生了共鳴連接，合作很愉快?！?/p>

看點三：西洋頂配獻(xiàn)聲 東方聲音“武人叔”毫不遜色

雖無真人演員出演，但《最終幻想15：王者之劍》的英文版配音班底集結(jié)了好萊塢一線大咖，星光閃耀。男主角“王者之劍”成員尼克斯，由電影《天空之眼》、《極品飛車》主演亞倫·保爾配音，大熱美劇《權(quán)力的游戲》中皇后瑟曦的扮演者琳娜·海蒂和北境之王史塔克的扮演者肖恩·賓則二度攜手合作，分別為該片中公主露娜弗雷亞和老國王雷吉斯獻(xiàn)聲。亞倫·保爾還是一枚忠實的FF游戲粉，配音工作中時常忘乎所以，穿著睡衣也跟隨角色跑跳、大喊，十分入戲。得益于這些“每個呼吸都有戲”的實力演技咖的純熟演繹和默契配合，《王者之劍》中每個人物都更豐滿立體。

而此次電影順利引進(jìn)國內(nèi)，也準(zhǔn)備了特別的中文配音版回饋國內(nèi)觀眾，影片中文配音版由譯制水平一流的上海電影譯制廠擔(dān)綱，尤其邀請到主機游戲圈的人氣大咖，索尼互動娛樂(上海公司總裁添田武人先生加盟，用聲音演繹一位承上啟下的神秘角色。在北京度過童年生活的添田武人可謂“中文十級”，一張口就是流利的京片子，還有過出演馮小剛電影《大腕》的影視。此次跨界參與中文配音，他也表達(dá)了興奮與焦慮并存的心情，因為太“京片子”還被配音老師指導(dǎo)每個字的咬字，即使數(shù)十秒的臺詞也來回錄制了一整個上午，投入了很多精力和感情完成角色塑造。

值得高興的是，在上海提前點映的中文配音版已經(jīng)順利通過了國內(nèi)首批觀眾的檢驗，甚至有參與過兩場點映的粉絲反饋說，中文版配音比英文版的情感代入感更強，而五仁叔一直秘而不宣的神秘角色也被一位鐵粉一語道破。好奇的粉絲也可以嘗試觀看中文版，聞聲識“仁”，別有一番樂趣。

看點四：沒有前14部 該系列電影“挑好的來”

《最終幻想15：王者之劍》脫胎于風(fēng)靡全球的角色扮演游戲《最終幻想》系列第15作。《最終幻想》自1987年發(fā)布第一作以來已經(jīng)積淀了30年的輝煌歷史，被稱作“日式RPG游戲啟蒙之作”，目前系列總銷量也已超過1.2億份，足見粉絲群體的強大。

而很多非粉絲看到電影名可能很詫異，《最終幻想15：王者之劍》是這個系列電影的第15部嗎?那沒看過前14部怎么辦?沒玩過游戲看得懂嗎?對此，片方一臉無辜：“我們真的沒有前14部電影，這一部也是獨立于游戲之外的單作，大家盡管來看!”

大眾擔(dān)心沒看過的前作也并沒有14部，只有2001年的《靈魂深處》和2005年的《圣子降臨》都是CG電影界殿堂級的杰作，如今《王者之劍》則是讓史克威爾艾尼克斯的創(chuàng)作能量再登頂峰，無論是劇情還是特效都讓《最終幻想》實現(xiàn)了IP問世30年來電影化的又一次圓滿，堪稱游戲最強序章。

依導(dǎo)演所言，《王者之劍》劇情獨立于游戲之外，作為前導(dǎo)電影，就算沒接觸過FF系列的朋友也能輕松融入這次《最終幻想15》的世界，這也是史克威爾艾尼克斯公司的一次嶄新嘗試，以電影劇情充實游戲劇情的同時也開拓出新粉絲了解《最終幻想》世界觀的入口。

不過在點映現(xiàn)場，也有看完的影迷十分不滿足，直接向?qū)а蔹c播說：“既然15都能拍這么好看了，那下一部把我們心中的最佳《最終幻想14》補拍電影吧!”對此，野末不禁啞然失笑，回答說：“這可不是我能決定的”。

《最終幻想15：王者之劍》這部空前絕后的史詩級CG大作，只有大屏感受才能體會到其完整的魅力，3月10日起，讓我們共赴這場燃魂之約!

游戲課作文 篇7

最近我們在斷斷續(xù)續(xù)給孩子介紹各種棋類以及他們的玩法，也增添了幾種新的棋類，所以班上幼兒對棋類的興趣非常濃厚，區(qū)域游戲時、餐后常會有幾個孩子圍在一起玩玩五子棋、飛行棋、動物棋等情況。

今天小A去益智區(qū)，可是過了一會我看到他低著頭坐在旁邊的椅子上，我問：“A，怎么了，怎么不去下棋?”“小朋友都不跟我玩?！彼f?！盀槭裁窗?”“他們說我不遵守下棋的規(guī)則，所以不愿意跟我玩?！甭牭竭@里我明白了，就說：“原來下棋要學(xué)會遵守游戲規(guī)則，不然別人不愿意和你玩了?，F(xiàn)在老師也想玩飛行棋，我們再去找兩個小朋友一起玩，好嗎?”他使勁地點點頭。四個人湊齊后，我又說：“飛行棋老師也不會玩，我們一起看看棋譜上的游戲玩法和規(guī)則?！盉認(rèn)識許多字，他小聲讀了一遍，我們就一起討論了有關(guān)規(guī)則。A點點頭說：“這下我知道怎么玩了?！庇谑俏覀冮_始下棋，在下棋中我故意違反游戲規(guī)則，A馬上指出來：“老師，你違反游戲規(guī)則了，要扔到6才能出棋?！?/p>

A在下棋時不遵守游戲規(guī)則，小朋友都不愿意和他玩了，所以我和他展開了一次談話，從談話中可以看到A已經(jīng)意識到下棋一定要遵守游戲規(guī)則的重要性，而且愿意進(jìn)行游戲。在我的引導(dǎo)下，A理解了飛行棋的游戲規(guī)則，當(dāng)我故意違反時嘉琪就及時指出了。

隨后我又和幼兒一起討論共同制作游戲規(guī)則圖，更加利于不識字的幼兒了解游戲規(guī)則，進(jìn)而在游戲中更好的遵守規(guī)則。

游戲課作文 篇8

一、基礎(chǔ)知識

1．下列加點字注音有錯誤的一項是（ ?）

A.嬉鬧（xī) ? ?墜地（zhuigrave;） ? ?B.聒噪（guograve; zagrave;o) ? 默契（qigrave;)

C.陡峭（qiagrave;o） ?嚼舌（jiaacute;o） ? ?D.銜恨（xiaacute;n ) ? 汲取(jiacute;)

2.請指出下列標(biāo)點符號使用正確的一項（）

A.“唉”！作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

B.“你這可不行，”戰(zhàn)士一面理著筐繩，一面真像老戰(zhàn)士似的批評起來：“這樣毒的太陽，你光著膀子，一會兒就曬爆皮了，可痛啦。”

C.他和青年們談話的時候，不愛使用教訓(xùn)的口吻，從來不說“你應(yīng)該這樣”、“你不應(yīng)該那樣”一類的話。

D.晴朗的天空，你正在欣賞“齊魯青未了”，忽然一陣風(fēng)來，“蕩胸生云層”，轉(zhuǎn)瞬間，便像宋之問在《桂陽三月述懷》里說起的那樣，“云海四茫茫?！?/p>

3.下面四句話中都用了引號，其作用相同的兩句是（）

A.雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

B.中國的成語只有“人生識字憂患始”，這一句是我翻造的。

C.只有這樣，才能準(zhǔn)確地判斷什么情況是“過”，什么情況是“不及”，才能使我們的工作做到“恰到好處”。

D.“絕望”沒有了，“悲觀”消失了，他成了一個熱愛生命的積極的人。

4.指出下列各項中括號用錯的一項（ ?）

A.他后來又到城里拉關(guān)系，買來自由黨的“銀桃子”（徽章）。

B.這種“文不甚深，言不甚俗”（蔣大器《三國志通俗演義序》）的文詞，使具有一般閱讀能力的人都能看懂。

C.寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實文學(xué)創(chuàng)作也要用素養(yǎng)才能“即興”。）

D.恩格斯說：“語言是從勞動當(dāng)中并和勞動一起產(chǎn)生出來的（《自然辯證法》人民出版社1957年版第139頁）?！边@是揭示語言起源的唯物主義的觀點。

5.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪洌?）

A.“陳泰康農(nóng)科小組”的同志們?yōu)楦脑禳S河故道鹽堿地，篳路藍(lán)縷，舍家忘我，一干就是5年，終于取得了突破性成果。

B.季嵐峰違規(guī)操作是要批評的，但他自尊心特別強，又是初犯，批評時不要太尖銳，隔靴搔癢點到為止就行了。

C.王毅和焦大平是“紫云英”男籃的兩個主力隊員，他倆既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，兩小無猜，在場上配合得非常好。

D.白居易在地方為官時很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。

6.下列各句中沒有語病的一句是（ ）

A.認(rèn)識沙塵暴，了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，以減少沙塵暴造成的損失。

B.我省出版界積極組織精品圖書參展，宣傳本省在加入WTO的新形勢下，加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新思路和新舉措。

C.對WTO問題的關(guān)注，過去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，多是從微觀層面考慮問題，而對于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問題卻思考甚少。

D.希望這幾位平凡的.女性，能帶給廣大讀者以深思—尤其是廣大姐妹。在信息時代，如何做一個現(xiàn)代女性。

二、閱讀下文，回答下面的問題。

閱讀“在緬甸的熱帶叢林里……它們是在表演嗎？”原文，回答問題。

7.這是葉猴在玩的什么游戲？游戲的種類有哪些？

8.為什么“它倆相互推擠，好像竭力要把對方推下樹去，可被推的一方總是抓住樹枝，巧妙地跳開去，絕不會失足墜地……”？

9.從以上兩段文字中找出動物游戲時非常歡樂的句子。

參考答案：

一、1.B ? 2.C ? 3.C D ? 4.D

5.A（B意為“說話作文”等不中肯，抓不住關(guān)鍵；C“兩小無猜”指一男一女；D泛指通俗的、普及的文學(xué)藝術(shù)）

6.B

二、7.此時的葉猴，在玩的是“戰(zhàn)斗游戲”。研究動物行為的科學(xué)家，按照動物游戲的形式，把它們分成三種基本的類型：單獨游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。

8.因為它們在進(jìn)行“戰(zhàn)斗游戲”。在玩“戰(zhàn)斗游戲”時，它們（葉猴）互相親密地廝打，看似戰(zhàn)斗激烈，其實極有分寸；它們配合默契，絕不會引起傷害；它們對伙伴十分信賴，能嚴(yán)格地自我控制，使游戲不會發(fā)展成真的戰(zhàn)斗。

9.①兩只葉猴跳蕩著、嬉鬧著。

②一群北極渡鴉發(fā)出歡快的聒噪聲。