肩膀作文

肩膀作文范本九篇。

寫(xiě)作在語(yǔ)文教學(xué)中占有非常重要的地位，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作訓(xùn)練可以讓我們的想象力更加豐富和深入。那么，一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？本文將深入剖析“肩膀作文”，請(qǐng)您收藏以便日后查看！

肩膀作文 篇1

那只手，曾是我心里最溫暖的鼓勵(lì)。

哎，今天真夠倒霉的，事事都不如意，看什么都覺(jué)得不順眼。為了作業(yè)而焦頭爛額的我坐在窗前，聽(tīng)著樹(shù)上小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳，看著街道上人來(lái)人往，越聽(tīng)、越看、越心煩，不禁連連唉聲嘆氣。這樣喧鬧的繁華景象似乎也變得寂靜?！斑?，咚，咚……”一陣敲門(mén)聲打斷我的思緒，我聾拉著腦袋，慢慢吞吞地拖著步伐向門(mén)口走去。

嗚嗚嗚，老爸又來(lái)檢查作業(yè)了，可我一字未動(dòng)。我急得像熱鍋上的螞蟻，急得來(lái)來(lái)回回在房間里踱步。沒(méi)辦法了，只好交上白紙一張。他鄒了鄒眉頭，用失望的眼神望向我，張開(kāi)嘴想說(shuō)什么卻又合上了。我不敢直視他的眼睛，心里就像小鹿似的亂跳，腿也打著哆嗦，手完全不知該往哪兒放?！拔摇摇粫?huì)做?！闭f(shuō)話(huà)也是結(jié)結(jié)巴巴的。整個(gè)房間寂靜了，只剩下鳥(niǎo)的鳴叫。一陣沉默后，他抬起了右手，我閉上眼睛，等著落下來(lái)的巴掌。

咦，他只是用手輕輕拍了兩下我的肩膀，我疑惑的望著他，他只是笑了笑，陽(yáng)光灑進(jìn)屋內(nèi)，肩上的溫度愈加強(qiáng)烈，很溫暖。這是爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，這是爸爸對(duì)我的寵愛(ài)，這是爸爸傳遞給我的力量。我還爸爸一個(gè)微笑，“慢慢做，不著急，我陪著你?！彼藖?lái)一張椅子靜靜的坐在我的身旁。有時(shí)，我也偷偷的看他，他憔悴了，曾經(jīng)那么好看的手上不知什么時(shí)候爬滿(mǎn)了皺紋，時(shí)不時(shí)打著瞌睡，卻堅(jiān)持著睜大雙眼，陪伴著我。

想起肩膀上的那只手，殘留的溫度使我信心大增。不管怎樣，我會(huì)堅(jiān)持！我會(huì)加油的！那只手，總在我坎坷時(shí)給予我溫暖的鼓勵(lì)，時(shí)間在變，人在變，可是肩膀上的溫度不會(huì)變。爸，我會(huì)好好努力做到最好的！

肩膀作文 篇2

肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量？而他們卻抵著巨大的壓力，在那三寸講臺(tái)上培育出一批批花兒！

我依舊清晰地記得他那和藹可親的面孔。他與我的第一次見(jiàn)面便讓我深刻地記住了。他總是愛(ài)笑，都說(shuō)愛(ài)笑的人不會(huì)差，果真如此。他雖不帥，但特別招引我們班的女生，他辛勤勞動(dòng)突顯于那因他迷茫時(shí)習(xí)慣性摸禿了的頭。他習(xí)慣陪我們嘮著家常。他似乎什么都懂一點(diǎn)的樣子，總是給我們講故事，他講的故事很有趣，總能逗笑我們，這時(shí)他又會(huì)害羞地摸摸他那小腦瓜子。我們稱(chēng)其為夜明珠，說(shuō)一到晚上便特別耀眼，他也不惱，說(shuō)：“夜明珠貴著呢！”眾人又哈哈大笑起來(lái)。

他又是一個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師。每每走近他，便能看見(jiàn)他那滿(mǎn)眼的血絲，再看他那本書(shū)，早已被他翻爛，上面充斥著各色的筆記，密密麻麻如同書(shū)上撒上糖而招引了彩色的螞蟻般色彩斑斕。他對(duì)我們從不吝嗇，在那大屏幕上放映的幻燈片，都是他翻了一晚，選取最適合我們的那種，花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)又經(jīng)過(guò)自己加工來(lái)為我們講學(xué)。我喜歡將作業(yè)交給他改，即便每回作業(yè)都由白紙黑去而變?yōu)槊芗t字而歸，但我依舊很開(kāi)心。他會(huì)將我作業(yè)所有錯(cuò)誤圈出，語(yǔ)法錯(cuò)誤也在一旁旁注，對(duì)我的評(píng)價(jià)剛?cè)岵?jì)。我十分感激他對(duì)我的教誨，我并不是那個(gè)學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，也不是個(gè)乖孩子，總給他惹麻煩，他依舊不溫不火地悉心我和我們這群熊孩子。

畢業(yè)考那天晚上，他從家趕赴我們宿舍樓下。我們便又粘住了他，讓他陪我們聊天。他帶著我們走到亭中，叮囑明天的語(yǔ)文考試，表情很是嚴(yán)肅，但又怕我們太過(guò)于緊張，又一直安慰著我們，撫平我們那浮躁的心，似乎有他的地方一切均好。探討過(guò)學(xué)習(xí)后，他便特別嫌棄地看著我們，說(shuō)：“看看你們一個(gè)個(gè)瘦的，以后多吃點(diǎn)知道嗎？太瘦不好，像我一樣壯點(diǎn)好！”我們看著那虛胖的小身姿，樂(lè)呼呼地笑了。暢聊到了八點(diǎn)半，他便趕著我們趕緊休息了。他總是對(duì)我們很好，教著我們養(yǎng)生之道。愿他身體一直健康，再見(jiàn)了您，我敬愛(ài)的老師！

在他的肩膀上，承載著我們的夢(mèng)想。雖人人都有肩膀，但誰(shuí)又如他們一般，用臂膀撐起祖國(guó)的花兒們！

肩膀作文 篇3

寒風(fēng)中，父親的背影很單薄，就好像只是一個(gè)影子，沒(méi)有可以支撐起身體的骨架。我很想再去尋找那獨(dú)屬我的肩膀，卻發(fā)現(xiàn)自己已無(wú)法再依靠他。

——題記

小時(shí)候，爸爸的肩膀是歡樂(lè)的天堂，上面承載了我無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。我可以肆無(wú)忌憚地爬上父親的肩頭，坐在肩膀上張望一切，這是我獨(dú)享的權(quán)利，沒(méi)有其他人可以擁有。我的夢(mèng)想就是從爸爸的肩膀起航的，坐在他那寬厚、結(jié)實(shí)的肩膀上，他會(huì)講許多名人的勵(lì)志故事，鼓勵(lì)我勇敢地向著夢(mèng)想前進(jìn)。那時(shí)他的肩膀是我的依靠，因?yàn)?，他曾說(shuō)過(guò)，他的肩膀只屬于我一個(gè)人，任我快樂(lè)，任我悲傷。

長(zhǎng)大了，我變得更加懂事了，而父親卻依著時(shí)光逐漸的衰老下去。印象中那寬大厚實(shí)的肩膀不復(fù)存在，父親的肩膀再也不能任由我攀爬，也扛不起重物了。

“爸，你幫我把二樓的那箱書(shū)搬下來(lái)好嗎？”我仍一如既往地依靠著父親的肩膀。

“好！”爸爸雖面帶微笑，但聲音卻明顯底氣不足。父親顫巍巍地爬上了通往二樓的梯子，竭盡全力扛起箱子，扛在瘦弱的肩膀上。就在箱子接觸到肩膀的那一瞬間，父親的身子劇烈地抖動(dòng)了一下，身子立馬傾向一邊，腳也隨之不穩(wěn)，他肩上的書(shū)籍掉落在地上，散落一地的書(shū)本遍地狼藉。父親一愣，緩緩地爬下了樓梯，尷尬地沖我笑了笑道：“老了，不中用了！”父親落寞地向外面走去。

我呆立在原地，父親扶著那半邊肩膀，緩緩地打開(kāi)了門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，一下子把父親吹了個(gè)透心涼，他的身子蜷縮得更緊了。我呆呆地看著父親出了門(mén)那遠(yuǎn)去的背影，心中一緊，父親的肩膀怎么變成了這樣？那敦厚結(jié)實(shí)的肩膀去了哪里？怎么變得這般孱弱？

父親步子邁得短而緩，我隨口一句：“不是你老了，是我長(zhǎng)大了?！备赣H回頭看了看我，淚水卻模糊了他的雙眼，“從今以后，我的肩膀只屬于你一個(gè)人，給你依靠”，我說(shuō)。

在模糊的視線中，我看見(jiàn)父親笑了，微笑蕩漾在嘴角，糖一般的甜蜜，父親的愛(ài)如冰山一般，表面堅(jiān)忍，實(shí)則溫暖。如果可以，我愿永遠(yuǎn)做父親的肩膀，給他依靠，就像小時(shí)候父親的肩膀是我的依靠一般。

肩膀作文 篇4

肩膀，承載著前進(jìn)的勇氣，扛起自己的夢(mèng)。

在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人身上都?jí)褐桓备背恋榈榈膿?dān)子，我自然也不例外。跟所有學(xué)生一樣，每天為作業(yè)多而哀傷嘆氣，為作業(yè)少而欣喜異常，為周末少有的休息時(shí)間苦盼一周。老師和家長(zhǎng)都說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)?！比欢螒{誰(shuí)望著成山的課本、空卷子、空本子，并且都是自己的任務(wù)時(shí)，心情都相當(dāng)不好吧！

于是正年少的我們，單薄的肩膀上就壓上了這么兩座大山，左是“學(xué)習(xí)”，右是“考試”――嗚呼哀哉！

這天，父親又開(kāi)始說(shuō)起他年幼時(shí)的事情，老生常談，都是些年輕時(shí)多么自強(qiáng)自立，每天要背幾十斤的背簍干活的事。我認(rèn)真地聽(tīng)，聽(tīng)到他的肩膀經(jīng)常因?yàn)楸车臇|西太多而酸痛時(shí)，我不禁覺(jué)得他的肩膀曾背負(fù)著多大的重?fù)?dān)??！并且，他每天還要去學(xué)校學(xué)習(xí)，壓力不比我們的小。我很疑感，他是怎么度過(guò)這些肩負(fù)重?fù)?dān)的日子的呢？

父親繼續(xù)著他的講述：“那時(shí)候，我非?？?。累得一倒在床上就睡著了。早上為了準(zhǔn)時(shí)到校，三四點(diǎn)就要爬起來(lái)做飯，然后走十幾里山路去上學(xué)，可比你現(xiàn)在辛苦多了。當(dāng)時(shí)我怎么熬過(guò)去的呢？心中有夢(mèng)想呀！我當(dāng)時(shí)就一心想著走出大山，去城里過(guò)上好日子。因此，再苦再累也要把知識(shí)學(xué)好。你看現(xiàn)在，我不就真的走到這城里來(lái)了嗎？”我不禁默然了。

我們是在為自己學(xué)。為自己能有一個(gè)美好的未來(lái)學(xué)。但是，我們的肩膀之所以要承擔(dān)如此大的壓力，并不只是因?yàn)槲覀冏约盒枰幸粋€(gè)美好的未來(lái)，還因?yàn)楦改概c老師的期盼不可辜負(fù)，時(shí)代賦予的使命不可卸下。更因?yàn)槲磥?lái)的祖國(guó)，是年輕一代撐起的。

當(dāng)在冬天漆黑的夜晚或凌晨之時(shí)，你背著書(shū)包佇立街頭，路燈照亮了你的頭頂，寂靜無(wú)聲，你會(huì)感到你的腳下是堅(jiān)實(shí)的大地，肩膀上是書(shū)包和責(zé)任帶來(lái)的壓力，這時(shí)你的心頭便會(huì)涌出一股使命感，多了一股前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣，邁步前往學(xué)校。這時(shí)，你有沒(méi)有感受自己好像明白了我們頂著學(xué)習(xí)壓力前進(jìn)的意義？你有沒(méi)有在道路的遠(yuǎn)方，看見(jiàn)自己美好的夢(mèng)的縮影？

曾幾何時(shí)，我迎著寒風(fēng)奔跑；曾幾何時(shí)，我在寂靜的清晨中朗讀；曾幾何時(shí)，我抗著困倦讀書(shū)；曾幾何時(shí)，我……

每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想。追夢(mèng)的路很苦，但我們扛起自已的勇氣和夢(mèng)想，不畏艱險(xiǎn)與痛苦遠(yuǎn)行。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是靠肩膀扛起的。

肩膀作文 篇5

秋天的葉子，總是枯黃、枯黃的，卻也黃得不透徹。我家門(mén)前的小道上被蓋上了一床彎彎曲曲的碎花被子，和樓房上快要掉落的墻皮很襯。

攜著天邊的晚霞，我和母親一道走在這小路上，閑談瑣事。她也偶爾將頭枕在我的肩上，雖只有一瞬，我也覺(jué)歲月靜好。

思緒不知飄到哪了去，我只想著，想著母親的頭發(fā)好像白了些，也少了些，個(gè)頭也矮了點(diǎn)，但那無(wú)形中的眼神卻從未改變，正如匆匆的那些年。

時(shí)間早已久遠(yuǎn)，印象中，那時(shí)我的手只有母親的手掌般大小，她握我手時(shí)的溫度，很熾熱，也很溫暖。她載著我，坐在那大輪自行車(chē)的后座上，我的胳膊甚至摟不住她的腰，只記得沿途風(fēng)景很美，呼吸很舒服，她的長(zhǎng)發(fā)有時(shí)會(huì)打到我的臉。哦，車(chē)是藍(lán)色的。她也會(huì)背著我，而我總用手環(huán)著她的脖子，抓抓她的頭發(fā)，抓疼了她，她便拍我的屁股，加快步伐。時(shí)而倚在她的肩上，睡著了，口水便纏住她的頭發(fā)。

那時(shí)還不知什么是安心。只覺(jué)母親的肩膀很舒服，很暖和。

我又長(zhǎng)大了些，個(gè)頭不算高，但足以讓我獨(dú)立。我不再留戀母親的一切，只想快些變成大人，幻想自己是個(gè)英雄。那時(shí)學(xué)校發(fā)生的事也閉口不言。我經(jīng)常一個(gè)人悶頭走，與母親的溝通甚少，腦海中唯一的片段便是她送我進(jìn)校時(shí)，要進(jìn)去幫我打點(diǎn)、收拾，我沒(méi)同意?？傆X(jué)腦后的目光很強(qiáng)烈，我沒(méi)回頭，也未曾給她擁抱。

后來(lái)的后來(lái)，記不大清楚，我與奶奶住在一起，卻經(jīng)常想她。也會(huì)在夜深人靜時(shí)，給她打個(gè)電話(huà)。遇挫時(shí)，總想在她的肩膀上靠一靠。

如今，我步入高中，和母親同住。我對(duì)未來(lái)并沒(méi)有什么準(zhǔn)確的規(guī)劃，但我只知道，我的未來(lái)，一定，一定有母親的陪伴。這便足夠了。

想著，想著，腳邊的落葉仿佛不再枯黃，踩著的聲音也格外好聽(tīng)，我握母親的手也緊了緊，但不經(jīng)意間的眼神，依舊。

你說(shuō)母親的肩膀，是港灣，我只知道，她的肩膀，讓我安心，讓我忘記周?chē)某臭[，只覺(jué)寧?kù)o。我能聽(tīng)到落葉的聲音，能聽(tīng)到蟲(chóng)的低鳴，能感到秋天的來(lái)臨。

簡(jiǎn)媜曾說(shuō)：每一滴酒都回不到最初的葡萄，我回不到年少。那又如何，我攜最敬愛(ài)人之手，放眼未來(lái)，如此，便好。

如今的如今，我的肩膀，專(zhuān)為讓母親?？俊?/p>

落葉一如既往，一片片地掉，路的盡頭，是未知，是幸福。

肩膀作文 篇6

現(xiàn)在爺爺已經(jīng)老了，肩膀不再堅(jiān)實(shí)，但曾幾何時(shí)，爺爺那堅(jiān)實(shí)的肩膀帶給了我快樂(lè)。

小時(shí)候

小時(shí)候，爺爺?shù)募绨蚴俏业囊巫?。出門(mén)時(shí)，我總是纏著爺爺，“爺爺，爺爺!舉高高!”爺爺要是不愿意，我便用雙手緊緊地抱住爺爺?shù)耐?，坐在他的腳上。這時(shí)，他便會(huì)笑著把我從他腿上“弄”下來(lái)，讓我背對(duì)他兩手伸進(jìn)我的胳肢窩下，抱起我向上一甩，這下，我就可以“飛”到他肩上，“哇!這里可真高?！蔽掖舐暼氯轮?jiàn)自己比路上的行人都要高，心里別提多得意。

長(zhǎng)大后

長(zhǎng)大后，爺爺?shù)募绨蚴俏业摹靶〈病薄Ｃ刻斐酝晡顼?，爺爺便?huì)叫我睡午覺(jué)，他蹲下來(lái)，張開(kāi)手臂，我默契地走進(jìn)他的懷抱，將小腦袋趴到他的肩上，小手還不忘摟住他的脖子，爺爺站起來(lái)，一邊走一邊搖晃，嘴里一會(huì)兒給我唱歌，一會(huì)兒又給我講故事，我靜靜地趴在他的肩上，感受著來(lái)自于爺爺?shù)捏w溫，感覺(jué)自己像躺在搖搖床里一樣舒適，心里暖暖的，不知不覺(jué)中，我漸漸地睡覺(jué)了.....

后來(lái)

后來(lái)，爺爺?shù)募绨蛴殖闪宋业奶葑?，一天，我又看到了一棵桃?shù)，那桃子有拳頭大小，從綠葉間露出紅彤彤的臉蛋，仿佛在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)啊，快來(lái)摘我啊!我甜著呢!”我在樹(shù)下咽著口水，爺爺悄聲問(wèn)我：“想不想吃?”我連連點(diǎn)頭，爺爺便跑到樹(shù)下，準(zhǔn)備摘桃子，可他都跳起來(lái)了，還是摘不到?！斑^(guò)來(lái)!”爺爺招呼我。“啊?這么高!您都?jí)虿坏?，我又夠得?”我硬著頭皮走過(guò)去，爺爺蹲了下來(lái)，我明白了，他是讓我坐在他的肩上，我小心翼翼地坐了上去，爺爺扶著樹(shù)，顫顫巍巍地站起身，我一下就變成了“巨人”，順利地摘到了桃子，我和爺爺用山泉水將桃子洗干凈，“啪”的一聲，爺爺將桃子分開(kāi)，遞給了我一半。那桃子真甜，就如同吃了蜜一般.....

爺爺?shù)募绨蛏?，他有著我們?cè)S多的回憶，我要慢慢品味.....

肩膀作文 篇7

隨著一陣列車(chē)的轟隆聲過(guò)后，一位著裝樸素、干凈的青年下車(chē)了。

在蜿蜒崎嶇的山路上，一步一步緩慢前行著，沉重的行李壓彎了他的腰，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。汗水早已打濕了他的白色襯衫，盡管如此他還是一個(gè)勁的走著，支撐他不斷前行的是他的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想就是讓山區(qū)的孩子受到好的教育。

他從師范學(xué)校畢業(yè)后，他的父母給他把工作都安排好了，是在市里的一所重點(diǎn)高中教書(shū)?？伤麤](méi)按父母的意愿來(lái)，毅然決然的選擇去大山里教書(shū)。他的父母死活都不同意，就因?yàn)檫@事他和父母吵了一架，因此他都沒(méi)和父母告別就這么一聲不吭的走了。yJS21.COM

他一想到山區(qū)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，他就有無(wú)限的力量。

教書(shū)的地方叫小河村，因?yàn)樘幱诖笊缴钐帲毨С闪诵『哟鍘资四ú蝗サ拇~。原先村里連學(xué)校都沒(méi)有，后來(lái)通過(guò)政府的幫助，修建了一所簡(jiǎn)陋的學(xué)校。來(lái)這教書(shū)的老師都因受不了生活條件的艱苦都走了，除了他。

學(xué)校里只有他一位老師，每門(mén)課程都要他來(lái)教。在學(xué)校里，他還要自己給自己做飯，用的水需要他親自從山下泉子里打，用水袋裝起來(lái)用肩膀扛，每天早上天不亮他就要去打水，每次用肩膀扛水，總會(huì)把肩膀壓得通紅，有時(shí)會(huì)磨出血泡，久而久之在他的肩膀上磨出了一層厚厚的老繭。除此之外，他還得背著孩子們過(guò)河，山下有一條河，水雖然不深，但也挺寬的，剛好位于上學(xué)的途中，來(lái)學(xué)校上學(xué)的孩子們都很小，他害怕孩子們出什么意外，他每天都會(huì)提前去河邊等著，好背孩子們過(guò)河。過(guò)河時(shí)孩子趴在他的肩膀上，嘴里笑呵呵的，每當(dāng)這時(shí)他心里就非常高興，比吃了蜂蜜還甜。已經(jīng)把肩膀上的酸痛拋在了腦后，直到夜晚給孩子們批改作業(yè)時(shí)才感到疼痛，時(shí)間長(zhǎng)了，疼痛愈發(fā)嚴(yán)重，他強(qiáng)忍著一直沒(méi)去看醫(yī)生。

我就是他的一名學(xué)生。我父母雙亡，爺爺奶奶拉扯著我，生活很是貧困，爺爺奶奶唯一的希望就是讓我好好讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)。他總是幫助我，我遇到難題是他總是主動(dòng)給我講，還每天背我過(guò)河，還送我書(shū)。我有時(shí)想我父母時(shí)，他會(huì)讓我靠在他的肩膀上，還告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到怎樣的困難都不輕易放棄。在我的潛意識(shí)里，我早已把他當(dāng)作我的親生父母。

他在小河村一待就是三十三年，后來(lái)因?yàn)閯诶圻^(guò)度而癱瘓了，盡管這樣他還是沒(méi)有離開(kāi)，坐著輪椅給孩子們上課，從未間斷過(guò)。

在我高中畢業(yè)后，我去找他，我靠著他瘦弱的肩膀我哭了我深刻地知道：他把肩膀奉獻(xiàn)給了小河村的孩子們！

坐在飛速前進(jìn)的列車(chē)上，我心里想著：我要去上師范，將來(lái)我要用我的肩膀給山區(qū)孩子們一片藍(lán)天！

肩膀作文 篇8

你總以為你有無(wú)盡的力氣，你總以為你的肩膀可以承荷一切的重?fù)?dān)，待時(shí)間久了，連我也開(kāi)始這樣以為。

所以，你這次又如以往一般，看似輕松地將行李往肩上一扛：“走，我送你去學(xué)校！”豪氣不減當(dāng)年。

八月末時(shí)，艷陽(yáng)當(dāng)空，風(fēng)中的熱潮似乎要將人體內(nèi)的水分榨干，毫不留情地肆虐著，有若無(wú)聲的咆哮。我就這樣靜靜地走在你背后，踩著烈日在你后方形成的那一小片陰影，不愿觸到炙熱的陽(yáng)光。也不知這樣走了多久，也許只有十分鐘，也許是半生父女的時(shí)光。

猛地，你停了下來(lái)。我一個(gè)趔趄，重心不穩(wěn)，便撞在了你身上。我剛想開(kāi)口抱怨，你寬大的手掌便伸過(guò)來(lái)扶住我的額頭，溫和地說(shuō)：“撞疼了嗎？”我想說(shuō)是的，但不知怎的，話(huà)到唇齒邊，幾經(jīng)婉轉(zhuǎn)，對(duì)上你誠(chéng)摯而充滿(mǎn)疼愛(ài)的眼神，便成了“不疼啊”。

你說(shuō)你要休息一會(huì)兒，便與我在路旁樹(shù)蔭下的石凳坐下。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。

你將裝有我輔導(dǎo)資料的行李袋自肩上放下，復(fù)而小心翼翼地置于地上。

在我眼中，那一袋行李瞬間卻成了會(huì)咬人的蛇，無(wú)形之中盤(pán)繞上你，在你肩膀上留下了一道道不淺的紅痕。

我伸手摸了摸，著實(shí)不淺。大概是被書(shū)角擠壓著了，右肩的皮膚凹下去很深，泛著星點(diǎn)紅光。

“要不，我們還是打的過(guò)去吧？”

“不用不用，很快就到了。”不等我說(shuō)完，你便打斷我，臂膀使勁一擺，試圖將行李放回肩上，可這次卻沒(méi)有了剛才的“瀟灑”——也許是力量不足，行李袋還沒(méi)在肩膀上停穩(wěn)便又滑了下來(lái)。你不甘心，反復(fù)試了幾次，卻依舊是這樣。我趕忙上前幫忙，方才穩(wěn)住，你又沖我笑笑，眼中略帶歉意。

仿佛半生的時(shí)光都凝在那一望中，縛住我的腳步——就這樣，我以較大的`距離觀望著你的背影，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，你的背已不似當(dāng)初那般挺直，略微向后凸著。

是因?yàn)榧缟系膿?dān)子總是很重的緣故嗎？

記憶洶涌而生，我突然分不清哪一個(gè)才是你——是五年前送我上初中時(shí)，扛著行李大步走到學(xué)校都不大口喘氣的健壯父親嗎？還是更早一些用肩膀托住我的頭部，任我悲傷的眼淚在他襯衣上浸開(kāi)的男人呢？還是更早一些用肩膀扛住我，帶我在游樂(lè)園里玩玩鬧鬧的活力青年呢？還是更早更早，在沒(méi)有我的時(shí)候，在那張已泛黃的結(jié)婚照里，滿(mǎn)是信心想要用肩膀撐起整個(gè)家庭未來(lái)的新郎呢？

從前的你，從前的父親??！你用你寬闊的肩膀托著我向上生長(zhǎng)，托著那溫馨的愛(ài)的港灣，托著你幾十年不曾懈怠的三尺講臺(tái)。媽媽說(shuō)，有你相伴，這個(gè)家總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；你的同事們說(shuō)，與你共事，工作總是那么輕松有趣。而那些個(gè)從前的你，便漸漸地落在時(shí)光的后面，再也沒(méi)能回到過(guò)去??！

是的，在荏苒的時(shí)光軸里，你的肩膀，從來(lái)沒(méi)能輕松過(guò)。

我快步?jīng)_上前，搶過(guò)了那一包書(shū)——我愿成為你的手，為你扶穩(wěn)肩上的擔(dān)子；我愿成為你的肩膀，與你共同面對(duì)未來(lái)的歲月。

肩膀作文 篇9

她的肩膀往下聳了聳，從站起來(lái)的那一刻起，臉上的笑容便消失得無(wú)影無(wú)蹤，頭低垂著，手有氣無(wú)力地?fù)卧谧雷由?，眼睛里充滿(mǎn)疑問(wèn)和委屈，又像是在承認(rèn)錯(cuò)誤。

沒(méi)錯(cuò)，她被批評(píng)了。她是地理課代表，肩上責(zé)任是不少的，每天領(lǐng)任務(wù)，布置任務(wù)，收、發(fā)作業(yè)，領(lǐng)卷子，登記背誦情況，這些她應(yīng)盡的責(zé)任像是一塊塊小石頭。一塊石頭是不重，可那么多小石頭同時(shí)壓在肩膀上，倒是可以把她的肩膀壓低好大一截。

她這次挨批的原因是背誦情況檢查單子遲遲沒(méi)有發(fā)。這任務(wù)并不是她的，她把這個(gè)任務(wù)很放心地交給了另一個(gè)課代表，結(jié)果最后挨批評(píng)的竟是她。她有些不服，更多的是氣憤，將一個(gè)白眼毫不保留地送給了后一排的另一個(gè)課外代表。可是再仔細(xì)想想，錯(cuò)的確實(shí)是她自己，由于地理課代表的責(zé)任全部被她包攬了，另一個(gè)課代表也沒(méi)有管這些事兒，幾乎不清楚這些責(zé)任該怎樣安穩(wěn)地放在自己的肩上。而她也沒(méi)在意這些，直接把這個(gè)”小石頭”扔給了同學(xué)，結(jié)果沒(méi)想到最后“小石頭”反彈過(guò)來(lái)，正好砸中她的腦門(mén)。唉，真是人算不如天算??！好在只是一點(diǎn)小問(wèn)題，這倒是讓她長(zhǎng)了不少記性，知道了擔(dān)責(zé)任的重要性。責(zé)任再多，肩膀再酸都不能松，否則，肩上的小石子就會(huì)全部掉下來(lái)，砸在自己的腳上。

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隱形的翅膀作文范本

作文水平往往可以反映出學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，寫(xiě)作可以讓我們收獲真實(shí)和自我。經(jīng)過(guò)我們反復(fù)整理篩選我們最終推出了最新的“隱形的翅膀作文”。請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾以便后續(xù)查看！

隱形的翅膀作文(篇1)

人們總渴望在天空中翱翔，殊不知自己生來(lái)就有一雙隱形的翅膀。

我是一個(gè)協(xié)調(diào)能力很弱，好勝心又偏偏很強(qiáng)的人。這似乎給我?guī)?lái)了不少麻煩。記得最清楚的是幼兒園中班時(shí)的一件事。

某日，老師突然要求學(xué)習(xí)跳繩。本身是件極簡(jiǎn)單的事，很多孩子看了一眼就會(huì)了，更有甚者還能一次就跳十來(lái)個(gè)。而我卻一個(gè)也跳不好，繩子仿佛是塊口香糖，黏住我不放。一整天我都呆若木雞地坐在座位上，晚上一回家就開(kāi)始嚎啕大哭，飯還沒(méi)吃好，就大珠小珠落玉盤(pán)。

跳繩?這不簡(jiǎn)單!得知來(lái)龍去脈之后，媽媽云淡風(fēng)輕地說(shuō)道。我抽抽搭搭地拿起跳繩，照著媽媽的樣子跳。可是無(wú)論我怎么跳，總是在繩子落地前跳起，在繩子落地時(shí)剛好踩住繩子，硌得我淚花直冒。十幾分鐘后，我惱羞成怒，賭氣似的亂跳，暗暗埋怨著自己為何這么笨。這下媽媽也束手無(wú)策了，留下我一個(gè)人在客廳里與繩子搏斗。

我雖恨得咬牙切齒，卻紅著眼發(fā)狠：我一定要學(xué)會(huì)!我把動(dòng)作分解成一步一步，像個(gè)遲鈍的機(jī)器人，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。不知又過(guò)去了多少個(gè)十幾分鐘，我隱約覺(jué)得我會(huì)跳了!我小心翼翼地試跳了幾下，如同一只試探著把腳爪浸入河中的雛鴨。令我歡欣鼓舞的是，我竟真的會(huì)跳了!而且，連跳十個(gè)已經(jīng)不再是遙不可及的夢(mèng)!直到那一刻，我才松馳下來(lái)，摸著臉上斑斑淚痕思索著流了幾杯眼淚。

類(lèi)似的事件實(shí)在不勝枚舉。又比如讓奶奶和媽媽教我系蝴蝶結(jié)，兩人各教了一種方法，我半天都學(xué)不會(huì)。當(dāng)時(shí)還一個(gè)人鉆到桌子下系了上百次，系得嫻熟了才鉆出來(lái)，有種出山了的奇妙感覺(jué)。

是的，這雙隱形的翅膀就叫堅(jiān)持。誰(shuí)生下來(lái)就喪失了堅(jiān)持的能力呢?不過(guò)是將良弓藏，讓它慢慢退化罷了。想到中考前800米長(zhǎng)跑，就有人堅(jiān)持不了，在隊(duì)尾慢慢踱。當(dāng)我繞了一圈跑過(guò)他們身邊時(shí)，留下的只有嘆息。

相信每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)幼雛學(xué)飛的故事。也許一開(kāi)始怎么也飛不起來(lái)，但是，沒(méi)有堅(jiān)持，就不可能飛高飛遠(yuǎn)。我慶幸我有這樣一雙隱形的翅膀，還有好勝心作為潔白的羽毛，助我扶搖直上。

展開(kāi)這雙翅膀，飛翔吧!你擁有的將不僅僅是頭頂?shù)哪瞧臁?/p>

隱形的翅膀作文(篇2)

母愛(ài)如天，如海，一想起那件事我更加明白了母愛(ài)的深刻含義。一想起那件事，心中泛起溫暖的漣漪。一想起那件事讓我明白了我有一雙隱形的翅膀。

記得四五歲的時(shí)候，我的腳不小心卡在了自行車(chē)?yán)?，怎么弄都弄不出?lái)。媽媽看我這樣，急忙問(wèn)我：“乖女兒，你怎么了？”我連媽媽的話(huà)都顧不上回答，嘴里一直嘟囔：“疼，媽媽?zhuān)姨?！”媽媽看?jiàn)我痛苦的樣子，二話(huà)不說(shuō)，連忙把我的腳從自行車(chē)?yán)锱鰜?lái)，然后背著我跑向了離這不遠(yuǎn)的醫(yī)院。來(lái)到了醫(yī)院里，媽媽快速的`掛了號(hào)，要帶我去三層骨科看病。開(kāi)始，媽媽小心翼翼的攙扶著我，我艱難地走了兩下，臉上露出痛苦的表情，媽媽看我這樣，蹲了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)閨女，老媽背你！”“不，不。”“沒(méi)事，老媽背你，來(lái)，快上！”我輕輕地?fù)ё寢尩牟弊?，趴在媽媽并不?qiáng)壯的背上。一級(jí)，兩級(jí)，三級(jí)。我心里面不停地?cái)?shù)著臺(tái)階的級(jí)數(shù)。只聽(tīng)媽媽的呼吸聲越來(lái)越急促，我心疼的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)菹⒁幌?，讓我自己走吧，我能行！”“不，孩子，沒(méi)事，媽能行！”媽媽倔強(qiáng)地說(shuō)著。就這樣，媽媽又一步一步地背我上臺(tái)階。我只聽(tīng)見(jiàn)了媽媽越來(lái)越急促粗重的呼吸聲，盡管現(xiàn)在天氣十分寒冷，但是我分明看到了無(wú)數(shù)滴的汗珠從媽媽的臉頰上落了下來(lái)，我說(shuō)去：“媽?zhuān)菹⒁粫?huì)吧?！眿寢尨謿庹f(shuō)：“唉。沒(méi)事。你的病要緊?！币患?jí)，二級(jí)，三級(jí)。媽媽就這樣地爬著，我的心一直在祈禱：樓梯呀樓梯，請(qǐng)你再矮些，級(jí)數(shù)再少些，讓我媽媽少受點(diǎn)累吧！我趴在媽媽纖弱的背上，心里卻有一股暖流，就是媽媽對(duì)我最深的愛(ài)。一級(jí)，二級(jí)，三級(jí)。就這樣，媽媽背著我整整爬了114個(gè)臺(tái)階，然后把我背到了骨科門(mén)口，放下我，不顧擦去臉上的汗珠，就把我?guī)нM(jìn)了骨科室。照片子、拿藥。媽媽忙活了一個(gè)多小時(shí)。我望著媽媽疲憊的身軀，喉嚨哽咽了，但我沒(méi)有讓它流下來(lái)，因?yàn)槲抑?，媽媽不希望我這樣做。我在心里一遍又一遍的默念著：媽媽?zhuān)覑?ài)你，媽媽?zhuān)覑?ài)你。

雖然經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一想起那件事，我就感動(dòng)，它讓我知道了我有雙隱形的翅膀，就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。

北京市門(mén)頭溝區(qū)大峪中學(xué)分校初一許佳婷

隱形的翅膀作文(篇3)

"我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)知道我的脆弱——感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——"

——題記

感恩——父母

"家，是寧?kù)o的港灣。"自從住校之后，懵懂的我才看是慢慢理解了這句話(huà)。

學(xué)會(huì)感恩父母吧！是家，給了你生命。在你無(wú)助時(shí)，引導(dǎo)你；在你傷心時(shí)，安慰你；在你臨危時(shí)，保護(hù)你。

多少次，媽媽為你蓋好被你蹬開(kāi)的被子；多少次，爸爸為你精心挑選著帶有油墨清香的書(shū)籍；多少次，媽媽為你端來(lái)已經(jīng)切好的`水果拼盤(pán)；多少次，爸爸為你沏好那洋溢著愛(ài)的氣息的濃濃的咖啡；又有多少次，媽媽安慰著因失敗而淚流滿(mǎn)面的你；又有多少次，爸爸欣慰地看著在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上被鮮花掌聲簇?fù)淼哪恪?/p>

家給予我們太多太多。因此從現(xiàn)在起，多給父母一個(gè)微笑；多贊揚(yáng)幾句他們做的菜；多關(guān)心關(guān)心他們的健康——

感恩父母，你的生活會(huì)更充實(shí)。

感恩——象中

象山中學(xué)，始建于1927年，是一所充滿(mǎn)歷史文化氣息的現(xiàn)代高中。

初中的你，也許是一個(gè)佼佼者，也許得到過(guò)許多鮮花和掌聲。而如今，在你踏進(jìn)象中的那一刻，也許一切都已改變。象中云集了全市幾十所學(xué)校的佼佼者，因此，相比之下，你也許會(huì)變得很渺小。但，不要苦惱，不要怨恨，更不要沉醉于初中的榮譽(yù)。

一切又將重新開(kāi)始，又將從0開(kāi)始。

記得有一句這樣的話(huà)：你的心有多高，你就會(huì)有多高。

因此，感恩象中吧！事項(xiàng)中，為你提供了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓你在競(jìng)爭(zhēng)中愈挫愈勇，成為強(qiáng)中更強(qiáng)。

感恩象中，你的生命會(huì)得到升華。

感恩——母校

我的母校，沒(méi)有氣派的教學(xué)樓；沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，沒(méi)有完備的實(shí)驗(yàn)器材，沒(méi)有——他的名字，也許沒(méi)有人知道。他，包括那里的學(xué)生，都一直，一直被人們忽略著。但，我還是深?lèi)?ài)著我的母校。因?yàn)槟膬河幸蝗荷類(lèi)?ài)著學(xué)生的老師，有——

進(jìn)入象中的這些艱難的日子，是母校支撐著我不斷奮進(jìn)，永不言棄；是母校鼓勵(lì)著我，抓住機(jī)遇，展示才華；是母校引導(dǎo)著我，珍惜美好，暢想未來(lái)——

你是一株小草，是大地給了你容身之地，是陽(yáng)光給你溫暖，是雨露給了你水分——

學(xué)會(huì)感恩吧！感恩所有的事物。

感恩，會(huì)變成一雙隱形的翅膀，使你的生命飛得更高，看得更遠(yuǎn)！

隱形的翅膀作文(篇4)

隱形的翅膀

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”相信這一首〈〈隱形的翅膀〉〉可是受到不少人的青睞吧。歌曲產(chǎn)生了無(wú)與倫比的東西吧！我竟然會(huì)破天荒地地考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)了嗎？哈，我真的把能夠扯我上中學(xué)的韁繩牢牢地握住了。

“帶我飛，飛過(guò)絕望……”咦？媽媽在干什么？大家聽(tīng)過(guò)一句話(huà)沒(méi)有“烏龜不笑鱉，都在叢里歇”，而我對(duì)母親的行為卻有著另一番的見(jiàn)解，“媽媽不洗衣，就在房里縫”。

當(dāng)我走進(jìn)房子里，母親變成了一位失血過(guò)多的婦女。媽媽往日的紅光滿(mǎn)面早以煙消云散，臉色煞白得嚇人。然而，當(dāng)我走到母親的背后，媽媽還是在默默無(wú)聞地進(jìn)行玩具加工，而我呆若木雞了！

媽媽雙手執(zhí)針，正小心翼翼地對(duì)玩具進(jìn)行縫合。母親的嘴又開(kāi)始了地震，小聲而快速地開(kāi)起唱碟機(jī)：“1元、2元、3元、4元……”媽媽的手又拿起了沖鋒槍?zhuān)泄?jié)奏地穿著針。

母親的手冒出了微弱的一絲青煙，母親雙手滾燙了！那根細(xì)小而極其珍貴的針，在母親雙手“嗖嗖——”的摩擦下，越發(fā)的彎曲了。母親那寬大的背變小了，萎縮了，逐漸地形成了一個(gè)二維空間，看看我們的地球就知道了！

針也疲憊下來(lái)了，可是它不能離開(kāi)我媽媽的手啊！

針不由得暴怒起來(lái)了，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)刺向母親。不好了，這下引發(fā)了大海嘯?！鞍　蹦赣H發(fā)出了刺耳的慘叫。這叫聲穿透了，撩動(dòng)了我那幼稚的心靈。不一會(huì)兒，母親用低分貝的聲音對(duì)針說(shuō)話(huà)：“別這樣，為了我的兒子，大家辛苦些也植！”

母親的雙手又毅然地執(zhí)起針。挑，逗，刺……無(wú)形中，卻有一只翅膀，一只隱形的翅膀，一只正在飄然起舞的翅膀。

我喊了一聲：“媽?zhuān)　薄寢屴D(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，雙眼漫布火紅的血絲，不知是受針扎所刺激，還是剛剛哭過(guò)。

“張開(kāi)雙手，變成翅膀守護(hù)你……”

我擁抱了母親，頓時(shí)淚水模糊了我的視線！剛才那一只孤獨(dú)的翅膀找到了伙伴，正在比翼雙飛呢！

隱形的翅膀，騰飛起來(lái)吧！

隱形的翅膀作文(篇5)

航航今年五歲了，他比同齡的孩子看上去有些矮小，因身型細(xì)瘦顯得小巧玲瓏，他有一對(duì)水汪汪、晶亮的大眼睛，如泉水般清澈明凈，他那兩只黑亮的小眼珠似乎是為了相互取暖緊緊的靠在了一起，他平時(shí)和爸爸媽媽能說(shuō)上幾句話(huà)，但是一到了幼兒園就會(huì)變得沉默寡言，幾乎沒(méi)看到他和哪個(gè)小朋友說(shuō)過(guò)話(huà)，只有他所在的小班班主任阿娟教他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他才會(huì)心不甘情不愿的從嗓子眼里勉強(qiáng)的擠出一句話(huà)來(lái)，他不是很喜歡阿娟，因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)老師有時(shí)候一整天都板著個(gè)臉，教訓(xùn)起小朋友也是兇巴巴的，讓人一看就害怕。

記得剛來(lái)幼兒園的那幾天，他也曾在家里哭天喊地的央求媽媽說(shuō)他不想去幼兒園了，但是哭過(guò)之后還是被媽媽送到了幼兒園，后來(lái)他想開(kāi)了，既然哭鬧也解決不了問(wèn)題，還是每天乖乖的去幼兒園吧，他有一個(gè)只和他媽媽講過(guò)的小秘密，就是每次他站在鏡子前他都發(fā)現(xiàn)在他的背上長(zhǎng)著兩只有著潔白羽毛的小翅膀，有一次他問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨愫桶职譀](méi)有翅膀而我有呢?”“怎么會(huì)，我沒(méi)有看到你身上長(zhǎng)著翅膀啊，寶貝。”媽媽的回答讓他感到奇怪，難到只有他自己能看見(jiàn)嗎，他又回到鏡子前用力搖搖自己的小腦袋，那對(duì)小翅膀依舊在他的背上閃著潔白的光亮，“這應(yīng)該不是幻覺(jué)吧”，這對(duì)翅膀從此在航航的心里想留下了大問(wèn)號(hào)。

在一個(gè)春光明媚、清風(fēng)和煦的早晨，航航一如既往的在媽媽的陪同下來(lái)到幼兒園，每當(dāng)航航走進(jìn)了幼兒園的大鐵門(mén)望著眼前這棟金黃色的墻體上從下往上分別畫(huà)著郁郁蔥蔥的綠草地、婆娑起舞的楊柳、在晴朗明麗的淡藍(lán)色天空上飄著如棉的云朵等畫(huà)面的三層樓房時(shí)，他那長(zhǎng)在背上的小翅膀就開(kāi)始微微張開(kāi)在柔和的春風(fēng)下輕輕擺動(dòng)著，似乎要帶著航航穿越這綠意盎然的春色擁抱那片高遠(yuǎn)、碧藍(lán)的天空。

航航獨(dú)自走進(jìn)了他所在的小班的教室，突然他心里一震，只見(jiàn)一個(gè)比他高半頭的小女孩長(zhǎng)發(fā)披肩、有著和他一樣大而深邃烏亮的眼睛、她身上穿著紗制的白色衣服，下面穿著白色彈力褲，特別是航航看見(jiàn)在這個(gè)女孩的背后也長(zhǎng)著一對(duì)潔白的翅膀，“你好，我叫小蘭，是新來(lái)的，你叫什么名字啊?”當(dāng)小女孩看到航航時(shí)便主動(dòng)對(duì)他做了自我介紹，“我叫航航”，航航有些靦腆的回答著，接著他們倆便跟隨著阿娟到衛(wèi)生間洗手、漱口，吃早餐的時(shí)候，小蘭被安排坐在了航航的旁邊，他們倆一邊吃著飯一邊時(shí)不時(shí)用眼睛瞟著彼此那對(duì)白翅膀，“你也有翅膀啊，沒(méi)有翅膀的人是看不到咱們身上的翅膀的，”小蘭對(duì)航航說(shuō)著，突然阿娟走到蘭蘭身旁一臉嚴(yán)肅的說(shuō)到：“吃飯的時(shí)候不許說(shuō)話(huà)，小蘭，不要用左手拿勺子，換成用右手拿勺子吃飯，”“為什么?”小蘭問(wèn)道，“不為什么，叫你用右手拿勺子你就用手拿行了，哪有那么多為什么，”得到阿娟冷漠的回答后，小蘭默不作聲，依舊用左手拿著勺子吃著飯，此刻的阿娟有些不耐煩的拿過(guò)握在小蘭左手里的勺子，將勺子塞進(jìn)小蘭的右手，小蘭望著阿娟那著灼灼逼人的目光平靜的說(shuō)：“老師，用哪只手拿勺子吃飯是我的自由?！闭f(shuō)著又把勺子換到了左手，“怎么這么倔，第一次遇到這么倔的孩子”阿娟在心里想著便不在理會(huì)小蘭而是忙著給別的孩子喂飯去了。

吃完早餐后阿娟領(lǐng)著孩子們到操場(chǎng)上進(jìn)行自由活動(dòng)，小蘭走到航航的身邊對(duì)他說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋€(gè)好玩的地方啊，保證你也會(huì)喜歡那里，”“可是我們不能離開(kāi)幼兒園呀，被老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)說(shuō)我們的，”航航小聲回答道，“不要緊的，我們一會(huì)兒就回來(lái)，”小蘭不由分說(shuō)的就拉著航航的手向天空的方向一躍而起，他們倆的翅膀都在瞬間張開(kāi)了，呼扇了兩下他們便消失在半空中。

等航航緩過(guò)神兒的時(shí)候他們已經(jīng)到了一個(gè)往腳下看去都是些如綿綿白絮物體的地方，小蘭告訴他他們已經(jīng)飛到了天上的云朵上，航航望了一下天空，此時(shí)的天空看上去無(wú)盡的廣漠與浩瀚、深遠(yuǎn)而寧?kù)o，“我們可以把這些云彩堆成各種各樣的房屋，然后在里面玩捉迷藏啊，”小蘭興奮的一邊對(duì)航航說(shuō)著一邊抓起云朵堆了起來(lái)，大朵大朵的云彩輕柔而蓬松，很快就被他們堆積成了許多大大小小的房屋，乍一看上去像是被白雪覆蓋的村莊，“堆好啦，我們玩捉迷藏吧，”小蘭臉上洋溢著純真的笑容，航航也被此時(shí)這個(gè)純潔、自由、快樂(lè)的世界所感染著，什么幼兒園啊，什么阿娟老師啊都被他拋在了腦后，他和小蘭就這樣在這個(gè)無(wú)拘無(wú)束的世界里，跑著、跳著、鬧著、笑著，非常的快樂(lè)，當(dāng)他們玩累了，跑不動(dòng)了，才依依不舍的離開(kāi)了天上的云朵，一同飛回了幼兒園。

此時(shí)的阿娟正呆坐在教室里，一臉的茫然與焦慮，“航航和小蘭能去哪里呢?幼兒園的大門(mén)一直鎖著，保安也沒(méi)有看見(jiàn)他們倆走出去啊，兩個(gè)小家伙憑空就失蹤了，我怎么向他們的父母交代呢，”一向性格強(qiáng)悍的阿娟此時(shí)虛弱的像一團(tuán)棉花，“阿娟老師”，當(dāng)她看見(jiàn)航航和小蘭一起出現(xiàn)在門(mén)口叫她時(shí)，就立刻跑了過(guò)去抱住他們倆說(shuō)：“你們?nèi)ツ牧?，快把老師急死了”“我們飛到天上去了，在那里用云彩堆房屋來(lái)著”航航開(kāi)心的對(duì)阿娟說(shuō)，“你們?cè)趺纯赡艿教焐先チ四?，難道長(zhǎng)翅膀了嗎?”“嗯，我們倆都有一對(duì)看不見(jiàn)的翅膀?！毙√m和航航一起回答著，阿娟把兩只手分別放在小蘭和航航的額頭上摸了一下，“好像有點(diǎn)熱，帶你們?nèi)メt(yī)務(wù)室量量體溫吧?！闭f(shuō)著便帶他們走出教室，當(dāng)她們經(jīng)過(guò)一個(gè)貼著畫(huà)片的長(zhǎng)廊時(shí)，阿娟在其中的一幅畫(huà)上，看到一個(gè)穿著白衣白褲的小女孩張開(kāi)雙臂擺著要飛翔的姿勢(shì)，在這幅畫(huà)的下面還寫(xiě)著一行字“上帝沒(méi)有給我翅膀，于是我用夢(mèng)想去飛翔”，她在認(rèn)真的看著那幅畫(huà)上的小女孩，似乎很想從這個(gè)女孩的背后找出一對(duì)晶瑩透亮的翅膀來(lái)。

隱形的翅膀作文(篇6)

飛蛾，破繭成蝶，在風(fēng)中再次奮飛?？烧l(shuí)知道，那在花田間扇動(dòng)翅膀的自由，需要付出多少的代價(jià)。

這天氣煩悶的很！整個(gè)教室里彌漫著男生們打完乒乓球后，散發(fā)出來(lái)的刺鼻的汗臭味。窗外工人們搬磚頭的聲音、頭頂上電扇吱吱嘎嘎，讓這個(gè)季節(jié)的午后變得更加令人昏昏欲睡。陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)玻璃，帶著春夏之交獨(dú)有的絲絲溫?zé)?，不偏不倚地照耀在我的右耳上。我挪了挪位置，想擺個(gè)更舒服的姿勢(shì)趴會(huì)兒，一轉(zhuǎn)頭目光卻落在了我左手邊的女孩子身上。她桌板上的課本翻開(kāi)著，鉛筆、紅筆、橡皮，一一放在右桌角的筆筒上，專(zhuān)注的眼神從沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)本。

時(shí)間一分一秒地流逝，筆在紙上沙沙作響，我忍不住問(wèn)了聲：方玲姿，從上課鈴響到現(xiàn)在，整整過(guò)了三十五分鐘，這么悶的天氣，你不休息會(huì)，下午上課會(huì)沒(méi)精神的。沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)習(xí)慣了，你休息吧。簡(jiǎn)單的一個(gè)回答，字字都令人由衷的心疼和敬佩。

付出了多少，就會(huì)收獲多少。方玲姿憑什么成績(jī)會(huì)那么好，靠的是她的努力、奮發(fā)向上，最重要的是，她會(huì)堅(jiān)持。

夜，悄悄的。晚自修的最后一道防火線已攻破，走道上，同學(xué)們背著書(shū)包，一蹦一跳，追逐打鬧，消失在路燈下。而此時(shí)的教室里，燈光下，那個(gè)女孩卻依舊奮筆疾書(shū)。等到寢室即將熄燈，她默默地走進(jìn)了房間。多了十分鐘，可以干什么？我靜靜地思考著。

待到她洗漱完畢之后，一切準(zhǔn)備就緒，我和她兩個(gè)約定好，在睡覺(jué)前看會(huì)兒書(shū)，哪怕只是一個(gè)公式，幾個(gè)英語(yǔ)單詞，亦或是一首古詩(shī)，都能讓我空落落的心有所填補(bǔ)。我按捺不住內(nèi)心的疑惑，問(wèn)她：你在教室的這十分鐘都干嘛？寫(xiě)題目啊，反正我速度快，多用點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)啊。聽(tīng)到這，腦海中不禁冒出班主任常說(shuō)的一句話(huà)：時(shí)間，擠一擠總會(huì)有的，只要你肯用這份心。這時(shí)，方玲姿用手狠狠地捏自己的大腿，又突然站起來(lái)，沖到水龍頭邊，把水潑在臉上，我想清醒，把這題看完。我頓時(shí)木訥在那里，無(wú)言以對(duì)。

那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了蝴蝶振翅的聲音，堅(jiān)強(qiáng)而有力。其實(shí)每個(gè)人成長(zhǎng)的方式都不同，只要乘著那雙隱形的翅膀，終能自由翱翔。

隱形的翅膀作文(篇7)

那雙隱形的翅膀，從我們剛剛破殼而出的時(shí)候就長(zhǎng)在我們的心中，直到去世。隱形的翅膀，就像一雙媽媽的手，爸爸的手，爺爺?shù)氖帧龀治覀冮L(zhǎng)大；當(dāng)我們哭泣痛苦時(shí)，隱形的翅膀就會(huì)立刻變成超越的翅膀，讓自己飛過(guò)絕望，看到希望；當(dāng)我們受到父母太多的疼愛(ài)，那隱形的翅膀又會(huì)變成獨(dú)立的翅膀，讓我們掙脫父母無(wú)微不至的庇護(hù)；當(dāng)我們想去追求自己的夢(mèng)想，那隱形的翅膀又會(huì)變成追夢(mèng)的翅膀，讓我們能到達(dá)自己努力追尋的地方；當(dāng)我們被無(wú)形的枷鎖束縛時(shí)，那隱形的翅膀便會(huì)飛到我們的心靈被束縛的地方，變成一雙自由的翅膀，幫助自己解開(kāi)枷鎖，讓心靈飛到一個(gè)任由心靈翱翔的世界；當(dāng)我們被……

不去想，他們，擁有美麗的太陽(yáng)……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望。我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花……

這首隱形的翅膀，就象我們心中那雙隱形的翅膀一樣，帶我們飛。希望大家不要讓那雙翅膀變成邪惡的，要讓它一直純潔美好下去，一直到老……

隱形的翅膀作文(篇8)

“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望?！碑?dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，就被它美妙的旋律所吸引。這首歌伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳畔就回蕩起這首歌，讓我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。

我從上大班開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。起初只是覺(jué)得有趣，但要考級(jí)時(shí)，我心中就開(kāi)始后悔。

還記得，我考8級(jí)時(shí)，第二首曲目是巴赫的曲子。雖然只有3頁(yè)紙，但當(dāng)我試著去彈奏它時(shí)，心里的輕松感蕩然無(wú)存。我試了好幾遍，可是怎么都彈錯(cuò)了幾個(gè)音?！昂秒y?。≡趺催€不對(duì)？”幾乎每晚，房間中都會(huì)傳來(lái)我崩潰的大喊聲。我面對(duì)著譜子，手上一遍遍彈著枯燥的曲子，心情就如同跌入湖底那般沉悶?；谝庠丛床粩嗟叵蛭矣縼?lái)，我心里后悔極了。我當(dāng)初為什么要學(xué)鋼琴？每當(dāng)我彈不對(duì)曲子時(shí)，我總會(huì)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題?？僧?dāng)我終于彈會(huì)了一首曲子時(shí)，那一刻的欣喜若狂怎么都騙不了自己。我想我還是喜歡它的，至少我愿意為了它一坐就是幾個(gè)小時(shí)。

正當(dāng)我坐在鋼琴前無(wú)從下手的時(shí)候，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她看到我面前被標(biāo)得花花綠綠的譜子和我已經(jīng)撓亂的頭發(fā)，明白發(fā)生了什么。她把我拉到餐桌旁，讓我坐下，告訴我先冷靜下來(lái)，又打開(kāi)手機(jī)放了一首歌給我聽(tīng)，我聽(tīng)著熟悉的旋律，漸漸明白是《隱形的翅膀》這首歌?？侦`的歌聲回蕩在我心里，慢慢撫平了我煩躁、不安的心情。媽媽在一旁緩緩說(shuō)道：“你知道劉偉嗎？他是一位無(wú)臂鋼琴師。因?yàn)樾r(shí)候的一次意外，他失去了雙臂?？伤](méi)有因此頹廢，而是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)著每一天。漸漸地，他喜歡上了鋼琴，可沒(méi)有任何一個(gè)鋼琴老師肯來(lái)教他。他就自己憑著雙腳練習(xí)鋼琴，每天一練就是7個(gè)小時(shí)。最后，他僅用一年時(shí)間就彈出了鋼琴七級(jí)的水平，還在維也納金色大廳上彈奏了《梁?！??？赡隳兀?yàn)橐皇浊臃艞壞愣嗄甑呐?？”媽媽的?huà)令我動(dòng)容，也讓我羞愧。劉偉用腳趾都能征服琴鍵，而我只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的困難，又有什么理由放棄呢？媽媽溫柔的聲音接著在耳邊響起：“每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，帶她飛，飛過(guò)彷徨與絕望。要相信自己，相信自己一定可以的。”

聽(tīng)完這首歌，我又坐回了鋼琴旁，伸出雙手，輕輕放在琴鍵上，重新練習(xí)。而這一次手下流淌出的不再是枯燥、無(wú)味的曲子，一個(gè)個(gè)音符像精靈一樣在我面前起舞。當(dāng)最后一個(gè)音從我手中飄出，在空氣中消散時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒出一口氣。我成功了，終于彈對(duì)了！

每個(gè)人都有雙隱形的翅膀。我的隱形翅膀，它教會(huì)了我勇敢，讓我一次次走向成功。

隱形的翅膀作文(篇9)

在我很小的時(shí)候，我就渴望能有一雙翅膀，當(dāng)我遇到困難時(shí)，能幫我飛過(guò)困難，飛向成功。我現(xiàn)在明白了，其實(shí)我一直有一雙隱形的翅膀。

父母的慰勉就是我的翅膀?，F(xiàn)在步入了初中生活，不像小學(xué)一樣，那么輕松、自由和快樂(lè)，現(xiàn)在初中生活學(xué)習(xí)非常緊張，處處充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，其中我最害怕的就是考試排名次。每次考完試回到家，就得給父母說(shuō)一說(shuō)這次的考試成績(jī)，只要不是很理想，雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父母大發(fā)雷霆，但是他們的眉頭還是會(huì)皺起來(lái)，說(shuō)一些激勉我的話(huà)，雖然我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了不是很自在，但當(dāng)我每次投入到學(xué)習(xí)中去時(shí)，時(shí)時(shí)還會(huì)想起他們對(duì)我說(shuō)的：這次一定要更加努力！所以父母的慰勉讓我飛得更高，讓我不能松懈下來(lái)，讓我知道我還要想著我的目標(biāo)前進(jìn)。

還有一次，讓我印象最深刻。那次放學(xué)回到家，我把我這一周在學(xué)校發(fā)生的事都告訴給媽媽?zhuān)?dāng)我說(shuō)到學(xué)校即將要辦一次演講比賽，而我不想?yún)⒓訒r(shí)，媽媽的表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)，并說(shuō)道：為什么不參加呢？我低聲說(shuō)：你也知道，我的口才不好，而且上次的演講比賽，我是倒數(shù)第一。媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：不能因?yàn)槟闵洗问堑箶?shù)第一，就不參加了吧！你要總結(jié)上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這次肯定會(huì)演講好的！我接著說(shuō)：我可不敢了。媽媽的語(yǔ)氣低了下來(lái)：你要相信自己，如果你這次不參加的話(huà)，以后就有很少的機(jī)會(huì)證明自己了，我相信你！我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，可我心里知道，媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我應(yīng)該試著參加。這一次，又是媽媽的鼓勵(lì)讓我有了新一次的突破。

就是父母的慰勉，當(dāng)我每次想退縮時(shí)，帶我飛過(guò)這個(gè)困難，讓我飛向成功的彼岸，他們一直就是我隱形的翅膀。

隱形的翅膀作文(篇10)

我們小區(qū)舉辦了一次露天電影的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們免費(fèi)觀賞。其中一部叫《隱形的翅膀》的影片深深打動(dòng)了我，令我記憶深刻。

這個(gè)故事發(fā)生在壯麗的內(nèi)蒙古大草原上，十五歲的花季少女志華考上了高中，在與同學(xué)放風(fēng)箏玩耍時(shí)發(fā)生了意外，經(jīng)過(guò)醫(yī)院搶救撿回了一條命，而她的兩只胳膊卻被截肢了。她傷心極了，從此不再與他人接觸，甚至試圖自殺，但被父親救下。

志華身殘志堅(jiān)，她仍然想回到學(xué)校學(xué)習(xí)，于是苦練腳功，腳上磨出了一層層血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳穿衣，吃飯，穿鞋子，重新回到了校園。

第一次高考沒(méi)有考上，她并不灰心，第二次順利考上大學(xué)。在大學(xué)里，她參加了游泳社團(tuán)，從此便一發(fā)不可收拾，被專(zhuān)業(yè)的游泳隊(duì)選中，在殘奧會(huì)中大顯身手，為國(guó)爭(zhēng)光。

志華不向命運(yùn)屈服，通過(guò)不懈的努力重返社會(huì)的故事令我震驚。這樣的毅力，這樣的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的，只要你肯堅(jiān)持，就一定有回報(bào)。

感動(dòng)中，我又想起了那句歌詞：“每一次，都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……飛過(guò)絕望?！?/p>

隱形的翅膀作文(篇11)

???“每一次，都在孤獨(dú)徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算會(huì)受傷也不閃淚光?！边@首勵(lì)志歌曲，已在我腦海里深藏之久，每當(dāng)我遇到困難時(shí)總會(huì)回響在耳畔……

???它只是一只貓，雖然沒(méi)有翅膀，但在它的心里，那對(duì)翅膀卻已經(jīng)成了形。

???那只貓的身影似乎又跳入腦?！镲L(fēng)蕭瑟，天高氣爽，一只貓和一只鳥(niǎo)而正在進(jìn)行著激烈地斗爭(zhēng)。在我看來(lái)這兩只小動(dòng)物是由來(lái)已久的冤家對(duì)頭，今天就要誓死決一勝負(fù)了。

???貓愜意伸了個(gè)懶腰，就在這時(shí)，鳥(niǎo)兒卻像利箭似的沖向貓的肚子。一聲尖叫，劃破了這田園的'寂靜，貓急躁而又無(wú)奈地亂跳著，而鳥(niǎo)則悠閑地站在電線上。貓趴了下去，鳥(niǎo)趁機(jī)再次兇猛地?fù)湎蛄素?，可這次鳥(niǎo)兒上當(dāng)了。只見(jiàn)那貓奮勇一跳，猶如扇動(dòng)著翅膀在飛翔，準(zhǔn)確無(wú)誤地把鳥(niǎo)按到了地上，鳥(niǎo)毫無(wú)反擊之力，只好無(wú)奈地放棄了掙扎……

???沒(méi)有翅膀的貓贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)……

???其實(shí)，每個(gè)人都曾擁有一雙隱形的翅膀，只是很多時(shí)候這雙隱形的翅膀只會(huì)在心里默默珍藏，卻從未真正想過(guò)要用一些不尋常的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，下場(chǎng)便只會(huì)像那鳥(niǎo)兒一樣了……

輔導(dǎo)教師??王金娣

翅膀與飛翔作文范本十五篇

作文是人生的扉頁(yè)記錄下我們走過(guò)的路和未來(lái)的期許，一篇好作文切忌東拉西扯，如何寫(xiě)得又快又好看？我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一本“翅膀與飛翔作文”供您參考，歡迎你的閱讀愿這篇文章能夠改變你的未來(lái)并請(qǐng)與你的粉絲分享！

翅膀與飛翔作文(篇1)

莎士比亞曾說(shuō)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼?！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得特別恰當(dāng)，因?yàn)槲矣星猩淼母惺?。從生活中，從課堂上，從《語(yǔ)文報(bào)》中，我不斷汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

升入初中，學(xué)習(xí)壓力明顯增大，開(kāi)始時(shí)，我前進(jìn)的腳步也有些慌亂。此時(shí)，老師推薦的《語(yǔ)文報(bào)》讓我在閱讀中重新感受到求知的快樂(lè)。通過(guò)高效閱讀和有針對(duì)性的借鑒，我的語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步提升，特別是作文總能得到老師的肯定，一篇散文還在報(bào)紙上發(fā)表了。所有這些，更加堅(jiān)定了我的信心。

暑假，老師為我們帶來(lái)了《語(yǔ)文報(bào)》“暑期大看臺(tái)”活動(dòng)專(zhuān)號(hào)，那散發(fā)著油墨芬芳的精品，深深吸引了我。想要成功就不要怕失敗和黑暗，因?yàn)椤霸侥サZ越光芒四射”；只有勤奮，才能開(kāi)啟理想世界的大門(mén)，牢記“業(yè)精于勤荒于嬉”；小人物也可以造就一個(gè)大時(shí)代這一篇篇美文浸潤(rùn)著我的心靈，一個(gè)個(gè)主題詞都是我成長(zhǎng)的箴言。特別是“鄉(xiāng)土，我們的生命之根”這一閱讀主題，在我的心海里激起了層層浪花。

兒時(shí)，我生活在爺爺奶奶的身邊。那個(gè)遠(yuǎn)離城市的寧?kù)o小鎮(zhèn)，以它特有的風(fēng)土人情感動(dòng)著我。自然清新的風(fēng)景、有趣的游戲，疊加著爺爺奶奶淳樸的愛(ài)。小小的院子里，一棵見(jiàn)證爺爺奶奶風(fēng)雨同行50年的老槐樹(shù)下，常常飄過(guò)我們爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，雪白的花瓣好似白蝴蝶翩翩起舞，舞在了我年幼的心間，定格成永遠(yuǎn)的回憶。

上學(xué)了，我回到父母身邊，遠(yuǎn)離了慈祥的爺爺奶奶，也遠(yuǎn)離了我心中的那棵老槐樹(shù)?！墩Z(yǔ)文報(bào)》中，牛漢的《綿綿土》喚起了我塵封多年的鄉(xiāng)情，柯靈的《鄉(xiāng)土情結(jié)》更使我對(duì)親情無(wú)法釋?xiě)选Ｔ陂喿x的一瞬間，我又看到了那棵靜靜佇立的老槐樹(shù)和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的槐花。老槐樹(shù)就是故土的象征，是我對(duì)爺爺奶奶無(wú)盡的思念，是爺爺奶奶愛(ài)的見(jiàn)證。即使?fàn)敔斈棠淘僖膊荒芘c我相見(jiàn)，那棵老槐樹(shù)也永遠(yuǎn)長(zhǎng)在我的心中，枝繁葉茂，從未改變。

《語(yǔ)文報(bào)》常講，用真性情的文字，記錄下生活中能打動(dòng)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是有生命力的文章，定能引發(fā)讀者的共鳴。我得了特等獎(jiǎng)，說(shuō)明我的文字打動(dòng)了讀者，獲得了肯定。這將是我堅(jiān)持的方向。

感謝《語(yǔ)文報(bào)》，伴我度過(guò)了幸福的成長(zhǎng)時(shí)光。感謝《語(yǔ)文報(bào)》，給我表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)處，一個(gè)風(fēng)箏扇著翅膀，努力飛往太陽(yáng)的方向，那也是我努力飛翔的夢(mèng)想。

翅膀與飛翔作文(篇2)

從我五歲生日的時(shí)候第一次拿到爸爸朋友送我的生日禮物：一臺(tái)拍立得相機(jī)開(kāi)始，我就喜歡上了攝影。我也很慶幸，在這條路上我遇到了和老師，他拉著我的手，帶我走上了這條五光十色的攝影之路。

我們每周一次的攝影課我都很開(kāi)心，和老師教了很多方法和技巧，我都努力把老師的話(huà)烙印在心里。和老師不但教我們拍攝的方法，還教我們修圖的技巧，和老師說(shuō)不會(huì)修圖就是一條腿走路，細(xì)節(jié)決定成敗決定了一張圖片是不是能成為一張好的作品。

和老師還經(jīng)常帶我們外出實(shí)踐拍攝，給我印象最深刻的是去三門(mén)峽拍天鵝。

雖然我們?nèi)サ哪翘焯鞖獠皇呛芾硐耄谴蠹叶己芗?dòng)也很認(rèn)真。天鵝非常多，聚集在一起游來(lái)游去的，在天上飛來(lái)飛去的，我第一次看到這么多天鵝很興奮。我按照和老師以前教的拍攝知識(shí)和方法，不停拍攝，每拍完一個(gè)階段就拿給和老師看看，和老師一直在我們身邊指導(dǎo)我們。

我拍了一些但是都不是很滿(mǎn)意，突然一只很大的天鵝動(dòng)了起來(lái)，我趕緊用鏡頭對(duì)準(zhǔn)它，屏住呼吸不停抓拍。我拍攝到了它從拍打翅膀到飛起來(lái)到飛到天上的全過(guò)程。

回來(lái)選片子的時(shí)候和老師幫我選出了一張大天鵝張開(kāi)翅膀飛向天空的圖片，天鵝的頭和頸奮力向天空伸去，翅膀有力的張開(kāi)，我給這張照片起了名字叫《展翅高飛》。

和老師把我的這張作品掛在了學(xué)校的展示墻上，聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)我的贊揚(yáng)我真的很開(kāi)心，這對(duì)我也是很大的鼓勵(lì)。

也許以后我不會(huì)成為一名專(zhuān)業(yè)攝影師，但是攝影會(huì)成為我一生的愛(ài)好。

翅膀與飛翔作文(篇3)

每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同，我的夢(mèng)想你知道嗎？我來(lái)告訴你吧！大家知道萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的原因嗎？其實(shí)是那時(shí)候的人們想像飛鳥(niǎo)一樣在高空中自由的飛翔，這也是我從小的夢(mèng)想。

如果，我有了一雙翅膀，我會(huì)毫不猶豫的學(xué)習(xí)飛翔，掌握飛翔的技巧，然后在天空自由自在的飛來(lái)飛去；我會(huì)在水面上滑翔，像水鳥(niǎo)一樣歡快地蹲在水邊，等著魚(yú)兒上鉤。我會(huì)飛向蒼穹遼闊的天空，像雄鷹一樣勇敢地翱翔在天空！

但在那時(shí)我會(huì)想，那里的天空會(huì)怎么樣呢？旁邊的朋友告訴我，那樣的天空很美，很寬闊，天空被五彩的云霞照耀著，云朵白花花的，像一根根棉花糖，那里還有一個(gè)巨大的"云床"，上面十分舒服，雨天時(shí)天空也很美……就這樣我聽(tīng)了朋友的意見(jiàn)向那兒的天空飛去，我飛呀飛呀，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是烈日高照，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和過(guò)硬的飛翔技術(shù)，受盡千辛萬(wàn)苦的我，終于到達(dá)了心儀已久的那片天空，朋友果然沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，那的天空還真不一樣，這身邊白花花的云，這頭頂蔚藍(lán)的天空，這身后光芒四射的太陽(yáng)，以及這腳下遼闊無(wú)垠的土地，真如同來(lái)到了仙境，我感到非?？鞓?lè)輕松，竟情不自禁的唱起了嘹亮的歌聲，我毫不拘束，盡情飛翔在這"仙境"。餓了，偶爾吃幾條小魚(yú)，樂(lè)了唱一首動(dòng)人的歌曲，渴了在小溪邊喝幾口水，累了，掛在一個(gè)高大的樹(shù)上，不一會(huì)兒就睡了。就這樣，不知不覺(jué)的玩了三個(gè)月，我覺(jué)得應(yīng)該讓家人朋友們都來(lái)享受一番，于是我又啟程了，我呼朋喚友，再將老人小孩帶上一起回到了"仙境"，在這里愉快地生活著。

我多想擁有一雙翅膀，翱翔在那廣闊無(wú)垠的天空！

翅膀與飛翔作文(篇4)

日飛月馳，“電腦”漸由耳聞目睹而普及開(kāi)來(lái)。年輕一族使用電腦像騎自行車(chē)一樣“溜”；城里老師作示范課巧用多媒體，效果引人入勝。我好生艷羨，好想

2007年年初，我從收音機(jī)聽(tīng)到一篇通訊，報(bào)道一位老人58歲離休后開(kāi)始學(xué)駕車(chē)、英語(yǔ)和電腦，歷經(jīng)10余年，陸續(xù)考取了駕駛執(zhí)照、通過(guò)了四級(jí)英語(yǔ)考試并已能熟練操作電腦！老前輩的

寒假期間，我買(mǎi)來(lái)影碟機(jī)，以一臺(tái)退休的黑白電視機(jī)作顯示器，跟著光盤(pán)學(xué)起了電腦，

2007年暑假期間，市教育局舉辦教育技術(shù)能力培訓(xùn)班，我欣然報(bào)名前往。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)支持下的培訓(xùn)活動(dòng)多姿多彩，如同沙漠中的旅人找到了渴盼已久的綠洲，我如饑似渴般地汲取著知識(shí)技能的養(yǎng)分。電腦房晚上不開(kāi)放，我就到網(wǎng)吧鞏固學(xué)業(yè)。網(wǎng)吧通常是網(wǎng)絡(luò)游戲“癮君子”們的樂(lè)園，而我有著屬于自己的快樂(lè)。我慶幸這里不同于吸煙場(chǎng)所，不會(huì)給我吸“二手煙”一般的危害。

秋季開(kāi)學(xué)后，我在課堂上傾情奉獻(xiàn)所學(xué)，學(xué)生喜愛(ài)有加。不久，學(xué)校推薦我參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽。幾經(jīng)琢磨，幾番推敲，我的課頗受好評(píng)，獲得一等獎(jiǎng)。

站在歲尾回首，我深謝2007。她讓我摘掉了“科盲”的帽子，讓我擁有了一雙翱翔藍(lán)天的隱形翅膀。

翅膀與飛翔作文(篇5)

孩子，你即將離開(kāi)我，面對(duì)這個(gè)世界。作為母親，我只想對(duì)你說(shuō)一句話(huà)，那就是：飛翔，哪怕翅磅斷了！

人生之路，必有坎坷，一路走來(lái)，你不可能一帆風(fēng)順，也不可能總是贏家。但是，你一定要堅(jiān)守自己的夢(mèng)，無(wú)論遭遇到什么。因?yàn)橥纯喽际潜匦璧?，它?huì)使你成為你自己的英雄。

還記得桑蘭嗎?那個(gè)癱瘓了仍不哭，用微笑征服世界的女孩兒。面對(duì)人生中最大的不幸，她坦然地面待這一切。當(dāng)時(shí)，你說(shuō)你要成為像她一樣堅(jiān)強(qiáng)的人，孩子，我希望你能始終記住你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!我相信你一定能做到的。

你的人生之路還很長(zhǎng)，一路上，也許你會(huì)被絆倒，會(huì)被欺騙，會(huì)被蔑視但是，請(qǐng)你自信樂(lè)觀，甚至學(xué)會(huì)著去感激這一切：感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕囊庵?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗黾恿四愕闹腔?；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激拋棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。感激一切值得你感激的人或事。孩子，你應(yīng)隨時(shí)記住，痛苦是必須的，你應(yīng)當(dāng)以一顆樂(lè)觀之心面對(duì)一切，以你的微笑征服這個(gè)世界。

孩子，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄。也許你會(huì)遭遇不幸，它們使你難過(guò)、懊喪，甚至想逼你放棄理想。但是，請(qǐng)你記?。盒娜粼冢瑝?mèng)就在。還記得那句廣告詞嗎?心有多大，舞臺(tái)就有多大。我希望你能尋找到屬于自己的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己亮麗的風(fēng)采。

孩子，拼搏才會(huì)成功。長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的!想象一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經(jīng)歷破繭掙扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空輕扇羽翼?

孩子，請(qǐng)不要害怕痛苦，因?yàn)閽暝^(guò)后，你便能破繭而出，凌羽飛翔。

孩子，請(qǐng)記?。猴w翔，哪怕翅膀斷了。

最后，祝愿你成為真正的英雄，綻放屬于你的光彩。

翅膀與飛翔作文(篇6)

一棵樹(shù)，茂密的枝葉，在一片湛藍(lán)的天空下伸展。

當(dāng)我展開(kāi)優(yōu)美的羽翼在天空翱翔時(shí)，我也想過(guò)，我曾經(jīng)只是一只小小鳥(niǎo)。

周六不同往日的校園生活節(jié)拍，顯得忽松忽緊。我把一周的成果一堆書(shū)，裝進(jìn)鼓鼓的書(shū)包，挎上肩，再提幾袋衣服，向我的家進(jìn)發(fā)。

校車(chē)一路顛簸到那片散發(fā)熟悉氣息的地方，我歡樂(lè)地蹦下車(chē)，踏上芬芳的土地，奔回家。爸爸的辦公室總充滿(mǎn)了煙的味道，從前在煙霧中緊鎖雙眉的我，不再介意殘留的味道。也許，如果有一天，當(dāng)我回到家聞不到那陣煙味，會(huì)感到突然的空蕩和陌生。天夠純，水夠清，就能把一切融合，我相信。坐在急馳的汽車(chē)?yán)锘氐桨职謰寢屔磉?，我就如一只歸家心切的小小鳥(niǎo)，飛入溫暖的家里。

太陽(yáng)已在天邊灑下美麗的影子，藍(lán)天的西邊殘留下金色的陽(yáng)光，太陽(yáng)變得黃澄澄又紅彤彤，像害羞的孩子漲紅了臉蛋，輕悠悠地往下沉。余暉灑在窗前，灑在窗前的我的身上，暖洋洋的。明天，一輪新的太陽(yáng)將在東方升起，新的一天又將開(kāi)始，那燦爛的陽(yáng)光是否會(huì)更亮，更擁有力量？我依然如小鳥(niǎo)，趴在向著落日的方向，望向那遙遠(yuǎn)的西方，只渴望明日的天空，還會(huì)揮灑新生與活力。

我曾經(jīng)也只是一只小小的鳥(niǎo)，躲在父母的羽翼下探出好奇的小腦袋，不敢張開(kāi)雙翅高飛，卻愿讓腦海充滿(mǎn)大自然的倩影，在夢(mèng)里盡情地飛小小的鳥(niǎo)有小小的世界，頭頂那片藍(lán)天，一群偶爾瞬間即逝的飛鳥(niǎo)告訴我，未來(lái)在等待，會(huì)有一天，一雙充滿(mǎn)力量的羽翼將帶我沖入天空，從此開(kāi)始我的夢(mèng)。在那里，我可以盡情地飛，一往無(wú)前。

然而，當(dāng)我驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)有人在守護(hù)。溫柔的眼神，家的真諦，剎那間，如煙花盛放在水靈靈的天空下。我終于明白我為何飛到現(xiàn)在卻未折斷過(guò)雙翼。就如此，家的一切就如風(fēng)，在你身邊掠過(guò)，你從未發(fā)現(xiàn)過(guò)它。

飛到如今，就如候鳥(niǎo)要遷徙到南方，初踏上遷徙之路的小小鳥(niǎo)們，懷著滿(mǎn)心的夢(mèng)想飛向那遙遠(yuǎn)而溫暖的國(guó)度。通向美好的路途上總會(huì)有數(shù)不盡的困難與挫折，可為了到達(dá)那片神圣的土地，秋日的天空里總有向著南方，永遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)。我曾經(jīng)也有一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，尋找這片藍(lán)天外的世界。路上，茂密的大樹(shù)為我遮風(fēng)避雨，擋住灼熱的陽(yáng)光，讓我繼續(xù)我的夢(mèng)。也許，當(dāng)我的羽翼變得強(qiáng)大時(shí)，我會(huì)飛離那片樹(shù)陰，可在我闖蕩世界時(shí)，不可曾忘記，家，永遠(yuǎn)在我身邊。秋天，我望著澄清的藍(lán)天，望著成群逝過(guò)的飛鳥(niǎo)，你們，下一個(gè)春天，會(huì)依然回來(lái)嗎？

蒼天下，一棵數(shù)，茂密的枝葉，向著天空，盡情地，歡樂(lè)地享受屬于它的一切。

夕陽(yáng)下，三個(gè)人，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，望著天空，溫馨地，優(yōu)雅地創(chuàng)造屬于家的翅膀。

翅膀與飛翔作文(篇7)

渴望有一雙翅膀，一雙像鳥(niǎo)兒一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像兒時(shí)一樣幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀……

鳥(niǎo)兒的翅膀常常被獵人的的打斷，孩時(shí)想象的翅膀在現(xiàn)實(shí)生活中逐漸萎縮，唯有天使的翅膀安全地插在她們的身上，但她們生活在很遙遠(yuǎn)的天堂。

從小我就渴望擁有一雙翅膀，渴望自由?？墒?，從小到大，從來(lái)都不給自由的我，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，小時(shí)候，家人以我還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望擁有一雙翅膀。

我渴望擁有一雙翅膀，是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大；我渴望有一雙翅膀，是因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔。每一天的作業(yè)堆積如山，每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺(tái)燈。所以我想有一雙翅膀，一雙沒(méi)有借助任何外力，只靠自己就可以飛翔的翅膀，有一雙在沒(méi)有任何陰影的籠罩下自由、陽(yáng)光、快樂(lè)的翅膀伴隨我飛。

有人說(shuō)人生如歌，我卻要說(shuō)人生如風(fēng)箏線，是人生這條線永無(wú)止境地牽引著我們。當(dāng)有一天風(fēng)箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。有人說(shuō)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏，讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時(shí)的陰影。

可能我的道路并不是那么的順利，可能我會(huì)又一次的跌倒，但我堅(jiān)信：我一直都有一雙隱形的翅膀，就算受傷也不閃淚光。

一路走來(lái)，不斷成長(zhǎng)，我忘記了停留，忘記了想象，唯一不曾忘記的是夢(mèng)想；我學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)了沉默，唯一學(xué)會(huì)的是放棄；我相信，總有一天，我會(huì)在晴天麗日里，在寒來(lái)暑往里，在人生歲月里，我一定可以展翅高飛……

也許有人會(huì)嘲笑我的空想不切實(shí)際，但是我渴望飛躍困難的高山，達(dá)到理想的彼岸。即使飛躍這高山比登天還難，我也決不會(huì)放棄。我相信，只要有夢(mèng)想，任何事的可能，偉大的科學(xué)發(fā)明不都是被邏輯思維所禁錮的，夢(mèng)想杰作嗎？只要懷揣著自信的心，夢(mèng)想終有一天會(huì)與你相遇。

小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍(lán)天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海，而我則渴望有一雙翅膀…

翅膀與飛翔作文(篇8)

“每一朵花的綻放就是大自然一次美麗的飛翔?！币恢慌趾鹾醯拿鄯渥谖业纳砼暂p輕地說(shuō)：“有一天，你會(huì)掙脫種皮的束縛，開(kāi)出你一生的精彩?！毙⌒〉奈异o靜地躺在土地上，任憑陽(yáng)光一寸寸地?fù)徇^(guò)我的皮膚，輕風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)地掠過(guò)毛孔。

“天哪，你是……”小蜜蜂的驚叫聲在我的.耳邊響起。剛剛發(fā)芽的我疲憊地挺直腰身，望著一旁溪水中我的倒影。那是一抹普通的青綠色――我沒(méi)有成為一朵雍容華貴的牡丹，沒(méi)有成為一朵國(guó)色天香的月季，更沒(méi)有成為一朵笑傲群芳的玫瑰。我只是一株無(wú)比普通的小草。盡管如此，我經(jīng)過(guò)了沖破種殼的磨煉，經(jīng)過(guò)了破土而出的堅(jiān)強(qiáng)。朋友，祝福我吧，我是一株堅(jiān)強(qiáng)的小草！

“每一只虎的咆哮就是大自然的一次激情迸發(fā)。”一向兇猛暴戾的母親慈愛(ài)地望著我，用爪子輕輕地梳理著我的皮毛?！坝幸惶?，你會(huì)像我一樣，用你的尖牙、利爪、速度和咆哮，成為新一代的森林之王！”我依偎在媽媽身邊，任憑她體內(nèi)的溫度一點(diǎn)點(diǎn)淌入我的胸膛。

“天哪，你是……”隨著媽媽一聲驚叫，我的心在狠狠地顫動(dòng)。我無(wú)法長(zhǎng)大，始終是一個(gè)侏儒；頭頂?shù)幕y也無(wú)法長(zhǎng)成一個(gè)完美的“王”字；我的速度只能和一只錦雞相仿；無(wú)論我如何地咆哮，都沒(méi)有那震天動(dòng)地的吼聲，只能發(fā)出一聲柔弱的“喵――”。沒(méi)錯(cuò)，我只是一只普通的小貓，森林不屬于我。草長(zhǎng)鶯飛的春日，在草叢中逮兩只蚱蜢，打兩個(gè)滾，這才是我的生活。媽媽?zhuān)８Ｎ野?，我是一只快?lè)的貓咪！

“每一只大鵬的展翅都是天空成功的圖畫(huà)。”爸爸慈祥地看著我，用粗獷的噪音說(shuō)道?！坝幸惶?，你會(huì)俯視這世間萬(wàn)物，用你的雙翅書(shū)寫(xiě)一段全新的傳奇?！苯鹕年?yáng)光一寸一寸地滲入我蓬松的羽毛，閃閃地發(fā)光。

“天哪，你是……”爸爸失望的目光如一把熄滅的火炬，幾滴渾濁的淚珠從他的眼眶中流出。是的，我的左翼無(wú)力地蓋在身旁――我先天的殘疾，使我不能實(shí)現(xiàn)翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想。但我依然能夠在草叢中漫步、嬉戲。爸爸，祝福我吧，我是一只美麗的大鵬！

其實(shí)，我明白，即使殘缺的翅膀，也可以自由自在地在空中翱翔。

翅膀與飛翔作文(篇9)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是來(lái)自蕭縣黃口中學(xué)的學(xué)生：李夢(mèng)雨，今天，我要演講的題目是《資助政策托起我們飛翔的翅膀》。

禾苗輕盈的舞姿，是對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲絲飄蕩的白云是對(duì)大海無(wú)私給予的感恩，因?yàn)楦卸?，才有了這多彩的世界，因?yàn)轭兌?，才使我們感受到了生活的絢麗。

我是一個(gè)來(lái)自貧苦家庭的孩子。家庭條件不好，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，父親母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有本錢(qián)，只好在家務(wù)農(nóng)，全家的生活開(kāi)支幾乎都是由父親來(lái)承擔(dān)，為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的需要。十幾年來(lái)，一直過(guò)著貧苦的生活，小時(shí)候，當(dāng)別的女孩子玩洋娃娃的時(shí)候，我要做的是學(xué)會(huì)做飯；當(dāng)別的小朋友受了委屈向父母撒嬌的時(shí)，我能做的是默默忍受，當(dāng)別的孩子穿著漂亮的衣服到處顯擺時(shí)，我只能趕快回家?guī)透改缸鍪?，因?yàn)榧彝サ呢毨В屛腋用靼琢烁改傅目嘈?，讓我更加明白擺脫貧困的重要性，盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)上捉襟見(jiàn)肘，在學(xué)習(xí)上，我哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)，但我從未放棄過(guò)，是國(guó)家縣學(xué)政策為我掃清了學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)造人生美好路途上的障礙，也讓我們從此不再為生活費(fèi)發(fā)愁，貧困不再是我們學(xué)習(xí)的絆腳石，我們慶幸我們可以在這里安心的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自已的價(jià)值與人生夢(mèng)想，這些都是國(guó)家給我們的機(jī)會(huì)，我們一定要好好珍惜。

國(guó)家助學(xué)政策讓我們的人生道路更加光明坦蕩，讓我們的心里再也不會(huì)感到孤立無(wú)助，有了助學(xué)政策，我們才能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，使我們的人生發(fā)生這么大的改就。因此，我們要心懷感恩，俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，我們不要讓國(guó)家和學(xué)校失望，雖然我們無(wú)法選擇出生，但我們卻能更順利的成長(zhǎng)成才，這是因?yàn)樽鎳?guó)在我們最困難的時(shí)候幫助了我們，人生中總是不能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望，生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總結(jié)給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量，也許只需一滴水，饑餓的樹(shù)苗便不會(huì)枯萎，也許只需一絲暖，愛(ài)傷的翅膀就翩翩高飛，因?yàn)橛腥松斐鲭p手，多少無(wú)望的眼睛從此看到輝煌，因?yàn)橛腥顺ㄩ_(kāi)胸懷，多少無(wú)助的心靈從此告別悲傷；因?yàn)橛腥双I(xiàn)出一份愛(ài)，共同托起滿(mǎn)天星斗，無(wú)望的眼晴從此看到光輝，無(wú)助的心靈從此告別悲傷！安東尼·羅賓曾說(shuō)過(guò)：成功的第一步要有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心有感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。

我們是中學(xué)生了，應(yīng)該承擔(dān)起一些責(zé)任了，將來(lái)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們感激之情，我會(huì)用我們真情去回報(bào)社會(huì)，用我的善良和愛(ài)心構(gòu)筑一道愛(ài)的長(zhǎng)城，為無(wú)助者建起一個(gè)避風(fēng)港，讓更多的人去沐浴和照的春風(fēng)，去擁抱微笑。

國(guó)家助學(xué)政策是春風(fēng)，是春雨，這就是愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆，讓我們乘著這股春風(fēng)，扇動(dòng)我們感恩的翅膀，飛向光明的未來(lái)，并一路將這份情傳遞到祖國(guó)的大江南北。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

翅膀與飛翔作文(篇10)

曾讀過(guò)一句話(huà)：你可能會(huì)經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必須的，它會(huì)使你成為一支更好的鉛筆。這是制造者對(duì)鉛筆的勸勉。的確，人生總會(huì)遇到挫折與磨難，但這是必須的，我們要從容面對(duì)，憑著自己的勇敢去獲得更新的生命。

假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的文字？種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甘美的笑容？蛹兒不經(jīng)歷破繭掙扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空輕扇羽翼？那么，人不經(jīng)歷挫折，怎能長(zhǎng)大？

走進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)幾棵茁壯成長(zhǎng)的棗樹(shù)，好像也在悲傷、哭啼，那顆又高又大的棗樹(shù)上還掛著那個(gè)蕩秋千，可是秋千上空蕩蕩的，再也看不到祖母坐在上面了，廚房里，再也看不到祖母忙碌的身影……

在她的童年里，除了她的玩伴們以及床上的布娃娃，只有祖母陪她度過(guò)每一個(gè)漫長(zhǎng)的春夏秋冬。父母很少回來(lái)看望她，那時(shí)她幾乎快忘了父母長(zhǎng)什么樣了。祖母也很少陪她，那時(shí)候家里很窮，為了供她上學(xué)，祖母不得不每天辛苦的去做工，即使祖母年紀(jì)大了，即使祖母經(jīng)常腰疼。到盡管再忙，祖母也會(huì)盡力的抽出時(shí)間陪陪她，祖母總是在夜深時(shí)為她點(diǎn)上一盞燈；在她入夢(mèng)時(shí)，為她把手放開(kāi)；當(dāng)她傷心時(shí)，為她擦干眼淚；失落時(shí)把她擁入懷里……也許當(dāng)時(shí)女孩太小了不懂事，祖母每天早上天還沒(méi)亮就起床準(zhǔn)備去工作，女孩敏感的發(fā)現(xiàn)床邊的位置空了，就會(huì)醒來(lái)哭著乞求祖母不要走或者帶上她，她認(rèn)為多幫祖母分擔(dān)一些也許祖母就不用那么累了，即便是她什么都不能幫她做，但只要能待在祖母身旁，她可以盡力的去做一個(gè)乖小孩待在祖母身旁，不再淘氣，但祖母不聽(tīng)她的乞求，即便女孩怎么哭，祖母嘆了一口氣轉(zhuǎn)身離去了……留下的只有一個(gè)滄桑瘦弱的背影，女孩依舊哭著，她多希望祖母能多陪陪她啊……

日子一天天過(guò)去，知道女孩三年級(jí)時(shí)，祖母生了一場(chǎng)大病。那天晚上，祖母拉著她的手突然垂下，原本以為祖母冷了把手放進(jìn)被子里，但沒(méi)想到祖母竟然離世了，這時(shí)她呆住了，腦子里全是小時(shí)候的事：祖母拉著她的手走過(guò)一條條人行道，累得大汗淋漓，氣喘吁吁，晚上睡覺(jué)前祖母給她講一個(gè)個(gè)小故事哄她入睡……這一幕幕從腦海里閃過(guò)，淚水就像斷了線的珠子般落了下來(lái)，病房里只有哭聲，就在這樣的環(huán)境下，祖母被送進(jìn)了太平間。

祖母去世后的三天，她不斷的哭著，無(wú)法相信祖母就這么走了……也許是因?yàn)闀r(shí)間的磨練使她逐漸成長(zhǎng)，她漸漸的學(xué)會(huì)習(xí)慣沒(méi)有祖母陪的日子，漸漸明白了：沒(méi)有人會(huì)一直陪著你，你必須學(xué)會(huì)自己獨(dú)自面對(duì)人生中的荊棘與挫折，即使再累也要不斷的奔跑……黑暗總在黎明之前。

鉛筆總要經(jīng)歷刀削般的疼痛才能發(fā)揮價(jià)值，人總要經(jīng)歷人生的坎坷才能成長(zhǎng)。如果你不能飛，那就奔跑；如果你不能奔跑，那就行走；如果你不能行走那就爬……但無(wú)論如何都要保持前進(jìn)的方向……即使再累也要堅(jiān)持！

飛翔，哪怕翅膀斷了……

翅膀與飛翔作文(篇11)

陽(yáng)光安靜寧謐地從玻璃外透進(jìn)來(lái)，早晨的風(fēng)清涼的吹，安靜的周末。

那天，我靠在窗邊冥想，寂靜的房間清冷得只有我。窗框是鐵制的，藍(lán)色玻璃窗開(kāi)一半，接縫處的銹跡大塊展現(xiàn)著腐蝕過(guò)的表面。

終于是在樓下奶奶一聲凄厲憤怒的叫喊聲中回過(guò)神，沉重地跳在地板上，手忙腳亂地踏上拖鞋，沖出房門(mén)。

樓下油煙機(jī)大聲轟鳴，蒸騰的煙向上，奶奶仍是蹙著額，端著沉重的鐵鍋朝洗潔精抹布走去，暢流的水龍頭，自來(lái)水沖在鍋里，水聲下，奶奶一邊小聲嘟囔“叫吃飯也這么慢，，”

笨重圓桌上擺四菜一湯，白瓷碗里煙霧繚繞，里面盛滿(mǎn)滿(mǎn)一碗米飯。我撥動(dòng)木筷，正午的陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，菜也發(fā)光。每當(dāng)我快吃完時(shí)，奶奶才從外面忙忙碌碌進(jìn)來(lái)，坐下吃飯，一邊夾菜給我，她的碗里靜止半碗米飯，安靜等到奶奶下一步。

奶奶的神態(tài)一直是瘦削，皺著眉頭，個(gè)子很高。每天忙碌，吃飯時(shí)卻是最挑食的那一個(gè)。她的愁眉不展，可能是因?yàn)槭巧畹拇颐?，皺紋深刻，可能是因?yàn)闅q月的流逝。

很快，吃完飯的我便走出廚房，陽(yáng)光正好，坐在門(mén)前一片空地上休息，狗搖著尾巴，鈴鐺也發(fā)出聲響，安靜蹲坐在身邊。而奶奶，就在飯后靠著舊沙發(fā)沉入燦爛的午后。靜靜注視著奶奶，衣衫單薄，束起的頭發(fā)，額前幾根微動(dòng)，閃著白色的光。

過(guò)了一會(huì)，或許是想起有事還沒(méi)有做，或許是突然的風(fēng)涼，奶奶起身走到門(mén)口，看著陽(yáng)光滯留許久，又進(jìn)去摸索著什么，片刻后走出來(lái)遞給我一小袋飽滿(mǎn)的花生，是早晨剛買(mǎi)來(lái)的鹽漬花生，給我，記得我是喜歡吃，我揣著進(jìn)口袋，奶奶就滿(mǎn)意的微笑。

轉(zhuǎn)身，她又沉入了忙碌，原地靜靜站了一會(huì)兒，便起身到奶奶身邊和她一起洗碗筷。

奶奶的忙碌可能是很多原因，但她的付出一定是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)，讓我成長(zhǎng)，這也將成為我飛翔的翅膀。

翅膀與飛翔作文(篇12)

飛蛾的撲火，只為生命精彩的瞬間。落紅的有意，只為襯托流水的無(wú)情。你是否發(fā)現(xiàn)昨天枝繁葉茂的森林，轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟。只留枯枝在狂風(fēng)中吱呀作響。

細(xì)數(shù)生命的年輪，你是否留意它圈圈點(diǎn)點(diǎn)之間充滿(mǎn)著對(duì)生命的訴說(shuō)，對(duì)明天美好的向往，地縫中的小草，不愿做黑暗殿堂的哭訴者，所以它才會(huì)蓬勃向上，只為黎明的那一抹曙光。

正是這么頑強(qiáng)不屈的意志力，才造就了古今中外的歷史名人，才有司馬遷忍辱負(fù)重《史記》撰寫(xiě)的勇氣。也有海倫凱勒在黑暗中尋找天使的旅途。他們也都是被命運(yùn)折斷翅膀的天使和雄鷹。但是他們不但沒(méi)有被命運(yùn)打敗，而且書(shū)寫(xiě)了自己傳奇的一生。

然而在我平凡的生活中，也有這樣一位同命運(yùn)與魔鬼抗?fàn)幍奶焓?，他原本是家庭的希望和他爸爸媽媽的驕傲，可就是在一次意外中，他的雙腿被無(wú)情的奪去，他也隨之埋葬了他的人生，可是從那之后，爸爸媽媽對(duì)它越來(lái)越冷漠，也越來(lái)越不關(guān)心他的存在，并把一切希望寄托在他妹妹的身上。

我那天路過(guò)他家門(mén)前時(shí)，和他聊了幾句，在和他的聊天當(dāng)中，我得之他非常喜歡踢足球，他說(shuō)“他每天當(dāng)他看見(jiàn)小伙伴在草地上歡快的踢足球時(shí)，他都非常羨慕，他也渴望和他們一樣”但當(dāng)他把這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)告訴媽媽時(shí)，他媽媽卻說(shuō)：“都這樣了還不在家老老實(shí)實(shí)的待著，不要瞎折騰?！北M管聽(tīng)到這樣的話(huà)，他也沒(méi)有放棄，他還是每天堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。

盡管很多年后，他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，但他至少不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力過(guò)而留下遺憾。

翱翔天空的雄鷹，是在班風(fēng)雨中浴火重生，是在黑暗中光明的領(lǐng)導(dǎo)者，他們何不是被命運(yùn)玩弄的天使。

朋友，也許你曾夢(mèng)想成為一只美麗的蝴蝶可以在天地間自由飛翔，尋找屬于自己的一片天地，但你從沒(méi)有夢(mèng)想到殘缺的靈魂是一種沒(méi)有翅膀的飛翔。

寫(xiě)翅膀的作文九篇

作為學(xué)生寫(xiě)作文肯定是不可避免的，寫(xiě)作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力，背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)作文寫(xiě)作是非常有幫助的，最近老師有布置寫(xiě)作的任務(wù)嗎？也許以下內(nèi)容“寫(xiě)翅膀的作文九篇”合你胃口！希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

寫(xiě)翅膀的作文 篇1

前幾日，收拾家里的儲(chǔ)藏室，不小心撞倒了一摞厚厚的書(shū)。書(shū)堆頂上已泛黃的一個(gè)大信封微微傾斜過(guò)來(lái)，里面依然潔白的信紙一頁(yè)頁(yè)落下，好像一雙潔白豐滿(mǎn)的羽翼，飄飄忽忽地落下。我隨手撿起一頁(yè)，看著那好像活過(guò)來(lái)的字，我的淚霎時(shí)就涌了出來(lái)，往事隨著也清晰的浮現(xiàn)在眼前。

父親自我小時(shí)就經(jīng)常出差去外地，參加各式的會(huì)議、協(xié)調(diào)總部與分公司的關(guān)系等等。多時(shí)一個(gè)月一次，少時(shí)兩三個(gè)月一次。小時(shí)是多么思念父親呵，恨不得和父親一起去出差。但這完全是不可能的，我便經(jīng)?？摁[地向母親說(shuō)要找父親。

漸漸長(zhǎng)大，我也不會(huì)再向父親請(qǐng)求留下。一個(gè)名為“中華小大使”的比賽在我三年級(jí)的時(shí)候召開(kāi)。初賽還沒(méi)開(kāi)始，父親就又去出差了，長(zhǎng)達(dá)整整一個(gè)月的時(shí)間，臨走時(shí)給我留下的卻僅僅是一句祝福和一個(gè)擁抱。一次與同學(xué)在她家里一起復(fù)習(xí)比賽的內(nèi)容，她的父親親手烘焙的“努力小餅干”在冬日里溫暖了我的身子，但心里卻莫名地升起一抹苦澀。初賽那一天，我更是懷著一種忐忑不安的心情，走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)?？粗鴦e人的父親都來(lái)為他們的孩子加油打氣，看著別人的父親與他們的孩子臉上共同洋溢起的溫暖笑容，我的心里酸酸的。我是多么希望這時(shí)候可以在等待的人群里發(fā)現(xiàn)父親的身影呢啊。初賽我成功晉級(jí)，好友的父親開(kāi)車(chē)接我與好友回家?；丶业穆飞纤麄冇姓f(shuō)有笑，愈發(fā)覺(jué)得這冬天未免也太冷了些。

大概是復(fù)賽的前幾天，我收到了一封信。潔白的信封上用飄逸的大字書(shū)寫(xiě)著“吾女端端親啟”的字樣。多么熟悉的字體！我往下看去，署名是父親。我是多么驚喜，又是多么好奇。直寄到信箱里的信件！這在現(xiàn)實(shí)之中早已是不常見(jiàn)的事。我三下五除二地打開(kāi)信封，里面掉落出一張潔白的信紙，以及一張明信片和一包包的很精細(xì)的油菜花的種子。我看著那熟悉的字跡，好像父親正坐在我身邊，向我講述著：“那兒的油菜花一片一片的，且蝴蝶紛飛?！币苍?xún)問(wèn)著、關(guān)心著我的生活：“比賽成功了沒(méi)有？要記得加油！在學(xué)校有什么事情嗎？”潔白的信紙上那一個(gè)個(gè)熟悉的豎著寫(xiě)的大字，在冬日，猶如燦爛的夏日陽(yáng)光包裹住了我。那么溫暖，有那么平和。

信件從父親出差的地方寄來(lái)需要一定時(shí)間，所以每一次收到父親的信件后，我還會(huì)有一份期待在心中。說(shuō)不定明天，房門(mén)就會(huì)被突然打開(kāi)，父親就會(huì)笑盈盈地拖著箱子站在門(mén)口呢！

父親不知是這樣寄給過(guò)我多少封信件了，但如今，父親已不再總是出差。信件，便也不再收到了。憶起大約是一年前，我把這些對(duì)我來(lái)講彌足珍貴的信件都放在了一個(gè)大信封里，幾天之后，便也漸漸遺忘了。

只是前幾日，這些信被我撞得從大信封里飄落出來(lái)后，才又憶起這些美好的往事。這一雙潔白的翅膀，這一片片帶我飛入藍(lán)天的羽毛在鑄造時(shí)被放入了多少父愛(ài)？愛(ài)是無(wú)形的，亦是有形的。它以最溫暖的溫度，陪伴在我的身邊。

寫(xiě)翅膀的作文 篇2

假如我有一對(duì)神奇的翅膀，我希望它是潔白如雪的，能帶我去任何我想去的地方。

假如我有一對(duì)神奇的翅膀，我要飛到馬良身旁，問(wèn)他要來(lái)那獨(dú)一無(wú)二的神筆，畫(huà)出許許多多的五谷雜糧，送給災(zāi)區(qū)的人們，讓他們填飽肚子，。那時(shí)，他們的歡呼一定是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

假如我有一對(duì)神奇的翅膀，我要飛到白雪公主身旁，欣賞她的溫柔、美麗與善良，學(xué)習(xí)她的美好品質(zhì)。

假如我有一對(duì)神奇的翅膀，我要飛到賣(mài)火柴的小女孩兒身旁，給她送去食物與火爐，帶給她快樂(lè)與幸福，讓寒冷、饑餓和孤獨(dú)統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)離她！

假如我有一對(duì)神奇的翅膀，我要飛到小美人魚(yú)身旁，讓王子認(rèn)清他真正的新娘，不讓善良美麗的小美人魚(yú)變成一堆泡沫。

假如我有一對(duì)神奇的翅膀，我要飛到灰姑娘身旁，保護(hù)她，讓她不用再受繼母與繼姐們的嘲笑和欺凌，讓她早日與王子相見(jiàn)，不用再過(guò)每天灰頭土臉的生活。

假如我有一對(duì)神奇的翅膀，我要看盡世間美景：“甲天下”的桂林山水、美如畫(huà)的西湖、歷史悠久的故宮和長(zhǎng)城、傾斜的埃菲爾鐵塔、英國(guó)的白金漢宮……

假如我有一對(duì)神奇的翅膀，我要在藍(lán)天上自由自在地飛翔，看白云的千變?nèi)f化，任風(fēng)在我耳邊呼嘯，看鳥(niǎo)兒在我眼前飛過(guò)。

如果有一天，你抬頭時(shí)看見(jiàn)天上有一個(gè)長(zhǎng)著白色翅膀的女孩兒，請(qǐng)記住—那就是我！

寫(xiě)翅膀的作文 篇3

我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了一對(duì)雪白的翅膀，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，完美的像天使的翅膀。我試著撲閃了一下，翅膀引起的狂風(fēng)就把我的房間都弄亂了，為了避免媽媽看見(jiàn)，我連忙從窗戶(hù)飛了出去。

從家里出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我每扇一下就會(huì)引起一陣狂風(fēng)，我連忙往上飛，飛到了云層中。我上去之后，真的能夠感受到呼呼的風(fēng)聲，但是那風(fēng)吹的我臉上的時(shí)候又十分舒服，天上的云朵就像棉花糖一樣，軟軟的，我躺上去之后發(fā)現(xiàn)，竟然比我家的席夢(mèng)思還要舒服，我趴在云上，往下望著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了我家的房頂，看見(jiàn)媽媽在曬衣服，爸爸在澆花呢。我再向遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)連綿不斷的山峰，還有洞庭湖，以前望著很高大的山，很廣闊的湖，現(xiàn)在在我眼前都變小了，這種感覺(jué)真奇妙。

看夠了，我就繼續(xù)往上飛，遇到了正在飛行的飛機(jī)，好像機(jī)長(zhǎng)看見(jiàn)了我，還有些驚奇的揉了揉眼睛呢，可能是懷疑自己眼花了吧。我飛出了地球，在外太空看地球，真的像個(gè)水球，我還能看清大陸的板塊和北極的冰山。我還在往太陽(yáng)的方向飛著，距離很遠(yuǎn)我就感覺(jué)到熱度了，可還是想近距離去看看這個(gè)火球。

還沒(méi)來(lái)得及飛上去呢，我就突然聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音，我的飛翔之旅也就結(jié)束啦。

寫(xiě)翅膀的作文 篇4

敏兒轉(zhuǎn)動(dòng)著她的輪椅，整個(gè)人比較平靜，已經(jīng)二十歲了，轉(zhuǎn)眼已過(guò)十個(gè)年頭，再度回憶那場(chǎng)車(chē)禍，改變自己一生的車(chē)禍，她還是不想從夢(mèng)中醒來(lái)！

那天是敏兒媽媽的生日，敏兒從學(xué)?；丶遥赝窘?jīng)過(guò)一個(gè)蛋糕店，她從很多種類(lèi)的蛋糕中選擇了一款心型水果蛋糕，敏兒興高采烈地拿著蛋糕一路奔跑，經(jīng)過(guò)一個(gè)拐角，突然一輛車(chē)從巷口沖出來(lái)，敏兒來(lái)不及閃躲，人被撞飛得老遠(yuǎn)，蛋糕灑落一地，敏兒倒在了血泊中！

當(dāng)敏兒清醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)在醫(yī)院了，她只是感覺(jué)下半身麻麻的，爸爸媽媽望著她，她呆呆地看著他們焦急的神情，沒(méi)多想，只是數(shù)著點(diǎn)滴，爸爸媽媽每天輪流照顧她，敏兒根本無(wú)法動(dòng)彈身體，只是隱約聽(tīng)到醫(yī)生叮囑爸媽?zhuān)骸八枰a(bǔ)一下，流血很多，再去交下住院費(fèi)……”，她再一次進(jìn)入了昏睡狀態(tài)！

敏兒再次醒過(guò)來(lái)，是在一個(gè)星期后了，依舊打著點(diǎn)滴，但她突然感覺(jué)好疼，下半身從麻麻的變成劇痛了，“啊……”，她是從疼痛中驚醒的！媽媽奔到她病床前，哭著說(shuō)：“別動(dòng)，孩子，傷口還沒(méi)有恢復(fù)，小心裂開(kāi)”，媽媽邊說(shuō)，邊拉住了她的亂動(dòng)雙手，“媽媽?zhuān)猛窗?！媽媽……”，此時(shí)臉上已分不清是淚水還是汗水了！她再一次哭累睡著了！

“媽媽?zhuān)以趺戳?？”敏敏望著忙碌著的媽媽?zhuān)p輕地詢(xún)問(wèn)?！昂⒆樱愠鲕?chē)禍了，你以后不能再跳芭蕾了，你以后還是可以走路的，只是可能要用假肢了?！眿寢屇托牡馗嬖V敏敏，此刻的敏敏，感覺(jué)到身體很輕，手不自覺(jué)地搜尋著腿，只有大腿了，怎么辦？不能跳舞了，怎么辦？人開(kāi)始不自覺(jué)地胡思亂想起來(lái)了，敏敏嚎啕大哭，無(wú)法平靜，媽媽只有讓醫(yī)生打鎮(zhèn)靜劑，讓她穩(wěn)穩(wěn)入睡，好好休養(yǎng)！

“我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，給我希望……”媽媽的手機(jī)鈴聲讓敏敏從昏睡中醒來(lái)，是啊，我不該頹廢，不該傷心，沒(méi)腿也可以飛翔啊，我還可以學(xué)習(xí)，我有爸爸媽媽?zhuān)麄儧](méi)日沒(méi)夜地照顧我，不該讓他們傷心，他們是我最親近的人，我要再次站起來(lái)！

當(dāng)腿上拆除了手術(shù)線，敏敏就向醫(yī)生詢(xún)問(wèn)假肢的事，“你先等傷口完全恢復(fù)，假肢很快會(huì)有的”，醫(yī)生耐心地回答！終于，敏敏等來(lái)了假肢，但當(dāng)肉跟假肢接觸，站立起來(lái)一霎那，疼痛難耐啊，在爸媽的攙扶下，敏敏臉上的汗珠還是不由自主地掉落，她沒(méi)有掉一滴淚，這跟年齡無(wú)關(guān)，雖然她只有十歲，

她比大人都來(lái)得堅(jiān)強(qiáng)，一天一天地練習(xí)走路，腿部被磨出了血，被磨出了泡，泡流膿恢復(fù)了，再來(lái)練習(xí)，直到接觸面形成老繭，她終于可以獨(dú)立行走！“媽媽?zhuān)阍谙嗤母叨群粑娴暮芩?！”敏敏感慨地說(shuō)！媽媽望著站起來(lái)的敏敏，已經(jīng)激動(dòng)到無(wú)法呼吸了！

此刻，敏敏因?yàn)檎玖⑻郏谳喴沃?，在公園的湖旁，默默看著湖對(duì)面有活潑的小朋友在放風(fēng)箏，用健康的雙腿在奔跑，十年后的今天，她已經(jīng)考上了大學(xué)，選的是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，她希望用自己的愛(ài)去教孩子，告訴他們隱形的翅膀的重要！

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”這首歌突然響起。隱形的翅膀是對(duì)生活無(wú)限的渴望，是繼續(xù)活下去的勇氣與力量！為了明天，我們都該有雙隱形的翅膀，踏實(shí)走好人生的每一步，無(wú)論遭遇多大的雨雪風(fēng)霜，我們都要跟家人一起成長(zhǎng)！我驕傲，我有雙隱形的翅膀?。裘羲伎贾凵裢驘o(wú)盡的天空）

寫(xiě)翅膀的作文 篇5

我想跨越時(shí)空，問(wèn)一個(gè)問(wèn)題“你人生最大的亮點(diǎn)是什么”？

也許徐志摩會(huì)說(shuō)：“我人生最大的亮點(diǎn)是心中的康橋”。

也許達(dá)芬奇會(huì)說(shuō)：“我人生最大的亮點(diǎn)是蒙娜麗莎永恒的微笑”。

也許蘇軾會(huì)說(shuō)：“吾之亮點(diǎn)也，乃‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’的情誼。

想起自己，我只能仰天長(zhǎng)嘆，我的亮點(diǎn)在何處呢？獨(dú)自守候在一個(gè)不知名的角落，唯有孤芳自賞，看著窗外的景物，我似乎明白了什么。

蟬四年的地下長(zhǎng)眠，只能擁有90天甚至更少的時(shí)間來(lái)展現(xiàn)自己的存在。流星的美麗也只是在一瞬間。多年的等待，卻只希望能夠讓別人知道自己也有生存的權(quán)利，每一次的再現(xiàn)，蟬依然歡快的鳴叫，流星也依然閃射出最耀眼的光芒。我知道了，我的亮點(diǎn)就是我的毅力。

大千世界，蕓蕓眾生，沒(méi)有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)。一次又一次的挫敗，我站起來(lái)，拍拍身上的泥土，繼續(xù)前進(jìn)，越挫越勇，才是成功的秘訣。多少有所成就的人無(wú)不是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才達(dá)到勝利的彼岸，究其原因，是因?yàn)樗麄兪冀K擁有朝著夢(mèng)想前進(jìn)的心。

音樂(lè)巨人貝多芬，遭遇著失聰?shù)耐纯啵匀粍?chuàng)作出一首又一首令人熱血沸騰的曲子；還有我國(guó)家喻戶(hù)曉的張海迪，一個(gè)全身癱瘓的人，永遠(yuǎn)那樣乏味的坐著，他用微笑面對(duì)人生，用自信改變生活，用毅力創(chuàng)造明天，他的事在一次證明：一切皆有可能。

人生不免要經(jīng)受暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊，這一切的一切都是上帝為你絢爛的人生所設(shè)的關(guān)卡，沒(méi)有流過(guò)汗水的舞臺(tái)是不屬于自己的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的'跌落，雄鷹永遠(yuǎn)都不可能展翅藍(lán)天，沒(méi)有經(jīng)過(guò)沸水的浸泡茶葉永遠(yuǎn)都不會(huì)展現(xiàn)本色。用毅力去勇闖關(guān)卡，相信這一關(guān)過(guò)后，輝煌的明天在向你招手。趙翼曾寫(xiě)下這樣的千古名句：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。想在歷史的畫(huà)卷上留下你的痕跡嗎？有毅力，你會(huì)的。

水滴可以穿石，“只要功夫深，鐵杵磨成針”無(wú)不詮釋了動(dòng)力來(lái)自于心中那盞不滅的燈。

寫(xiě)翅膀的作文 篇6

我渴望成為畫(huà)家，畫(huà)筆是我的鑰匙，開(kāi)啟夢(mèng)想的大門(mén)；畫(huà)紙是石磚，鋪就未來(lái)的階梯。而對(duì)繪畫(huà)的熱情，則為我造就了一雙夢(mèng)想之翼。

第一步，將白紙?jiān)谧雷由蠌堥_(kāi)，輕輕提筆，看著灰色筆頭在紙上飛舞，淡淡勾勒出人形輪廓，腦海里也慢慢浮現(xiàn)出一幅構(gòu)圖。

翹首回望，淺笑，當(dāng)年那個(gè)小小的我第一次慎重地拿起畫(huà)筆，竟是因?yàn)橐粋€(gè)童話(huà)故事的結(jié)局。我懷抱著《安徒生童話(huà)》，為“海的女兒”化成泡沫消失的凄美結(jié)局而哭泣。帶著天真，五歲的我笨拙地拿起畫(huà)筆，在白紙上一筆一畫(huà)地“勾畫(huà)”著，隨之破涕為笑。雖然這幅“畫(huà)”并不完美，但是，正是因?yàn)樵凇袄L畫(huà)”的世界里，悲傷的結(jié)局不再有。

那一次是我第一次用多彩的畫(huà)筆描繪美麗的結(jié)局；那一次，我開(kāi)啟了夢(mèng)想的大門(mén)偷偷窺望；那一次，夢(mèng)想的翅膀已在背后悄然地滋生。

第二步，輕放鉛筆，換墨色黑筆仔細(xì)地描摹，順著線條，一點(diǎn)一點(diǎn)地描著……手中的畫(huà)已初現(xiàn)錐形，與腦海中的圖畫(huà)已有些神似。

一轉(zhuǎn)眼，小小的我已慢慢長(zhǎng)大，畫(huà)功更是顯得“一板一眼”的。還記得初次獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅心情，橙紅的獎(jiǎng)狀立在眼前，早已喜上眉頭，樂(lè)得像朵向日葵般燦爛。獲獎(jiǎng)的是一幅科幻畫(huà)，色彩在眼里流轉(zhuǎn)，整幅畫(huà)似是活過(guò)來(lái)一般，惟妙惟肖。

那一次獲獎(jiǎng)的喜悅充實(shí)著我的心；那一次我用絢麗的作品比擬未來(lái)的藍(lán)圖；那一次，我的夢(mèng)想之翼已初現(xiàn)錐形。爾后，我夢(mèng)想的翅膀在一次又一次的成功、喜悅、失敗、困境下變得強(qiáng)健有力，每一次的經(jīng)歷都是一片美麗的羽毛，它豐滿(mǎn)著我的羽翼。

第三步，潤(rùn)潤(rùn)手中的毛筆，吸飽顏料，提筆輕點(diǎn)地為這幅勾勒好的插圖上色。

收筆，一幅絢麗多彩的畫(huà)展現(xiàn)眼前：藍(lán)天白云間，天使迎著風(fēng)飛翔，追逐天的盡頭，她背后那雙美麗的羽翼?yè)]動(dòng)著，似乎在宣告：天高任我飛！

寫(xiě)翅膀的作文 篇7

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就好似雪后的一抹陽(yáng)光，溫暖人心；夢(mèng)想就好似遠(yuǎn)處的燈塔，指示前進(jìn)的方向夢(mèng)想就好似五彩的氣泡，雖然美麗，卻容易破碎。夢(mèng)，簡(jiǎn)單的一個(gè)文字，隱含了不可估測(cè)的含義，覆蓋了不可限量的范圍。

每個(gè)人的心中，都有著一個(gè)夢(mèng)，這樣那樣的夢(mèng)，或大或小的夢(mèng)，或長(zhǎng)或遠(yuǎn)的夢(mèng)。在我心中有這樣一個(gè)夢(mèng)想：能夠成為一個(gè)匡扶正義除害安良的好警察。

生活中許許多多的地方有著警察正義的身影，也就是這些身影才讓我喜歡上警察這個(gè)職位。那時(shí)候我才只有11歲，從電視上看到一則新聞：警察接到報(bào)警，三名男子在出租車(chē)上搶劫。根據(jù)司機(jī)的描述警方很快抓到了兩名嫌疑人，經(jīng)調(diào)查這三人已經(jīng)多次搶劫。警方全力追蹤另一名嫌犯，他們獲取到群眾線索得知這名嫌犯在東莞一家水果店里落腳，為了不打草驚蛇警方派了三名警察過(guò)去。為了不讓嫌犯再逃走，三人決定立即對(duì)他實(shí)施抓捕。三人慢慢逼近水果店，此時(shí)嫌犯正在削甘蔗，兩位警察從側(cè)面過(guò)去，一名則守在嫌犯父親旁邊。當(dāng)其中一名警察表面身份時(shí)，嫌犯突然抽出甘蔗刀揮刀向外逃。見(jiàn)狀，一名警察沖上去死死抱住，使其不能針扎，喪心病狂的嫌犯向他頭上砍去，頓時(shí)鮮血從頭上流了下來(lái)。另一名警察一把抓住嫌犯的手奮勇奪刀。眼看嫌犯沖出小店，身受重傷的警察沖了上去把嫌犯壓倒在地?？吹竭@里我不禁為他吸一口泣氣。其他兩位也壓了上去，嫌犯父親上去幫忙，五人扭打在了一起，但3位警察沒(méi)有一個(gè)松手，死死將嫌犯按在身下。當(dāng)銬上手銬是，受傷的警察倒了下去，從水果店到街上全是血。

這則新聞深深的影響了我，讓我更了解了身為警察的職責(zé)，但它卻更堅(jiān)定了我的信念，能讓我為了這個(gè)夢(mèng)想努力。它將埋藏在我心底，在我前進(jìn)的到路山陪伴這我。

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶，夢(mèng)想帶給人希望與動(dòng)力。放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放！

寫(xiě)翅膀的作文 篇8

有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西雖然看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的能量，它叫做夢(mèng)想。

潮起潮落。我坐在偌大的沙灘上，看著眼前一幢幢高聳入云的大廈，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，懷著一份堅(jiān)定，一份榮耀，一份銘記。輕輕拾起幾扇貝殼，收藏在身，時(shí)刻勉勵(lì)自己，已種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好未來(lái)！

每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是暖和的火爐，是噴香的烤鵝，是美麗的圣誕樹(shù)，更是奶奶溫暖的懷抱。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是永不言敗的信念，只要你肯堅(jiān)持不懈，就一定能成功。在李中華眼里，夢(mèng)想是為中華作出貢獻(xiàn)。在李連杰眼里，夢(mèng)想是傳播中國(guó)武術(shù)文化。在斷臂鋼琴王子劉偉的眼里，夢(mèng)想是彈奏出人間最美的音樂(lè)。

現(xiàn)如今，人們的夢(mèng)想已變成現(xiàn)實(shí)。近幾年來(lái)，宿松政府為宿松建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，引進(jìn)外資，使許多大企業(yè)落戶(hù)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，為宿松農(nóng)民創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)，使宿松人民生活水平提高，使其擺脫困境走上殷實(shí)、合諧的生活道路。

雖然現(xiàn)在的生活那么美好，但曾經(jīng)的中國(guó)因科技不發(fā)達(dá)，軍事力量不足，思想過(guò)于封建，而被別國(guó)稱(chēng)為“東亞病夫”，后因改革開(kāi)放，人們的思想觀念漸漸改變，跟上了國(guó)際時(shí)代的步伐，知識(shí)越來(lái)越豐富，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，不僅褪去了“東亞病夫”的稱(chēng)號(hào)，還被列為五大“金磚國(guó)家”之一。

我并沒(méi)有偉大的目標(biāo)與魄力，我的夢(mèng)想僅僅只是長(zhǎng)大以后做一名合格的醫(yī)生，為中國(guó)的醫(yī)療事業(yè)和人民作出貢獻(xiàn)。雖然我的夢(mèng)想很渺小，但我相信，這不光只是我的夢(mèng)想，更是所有炎黃子孫的夢(mèng)想——為中華人民作出貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只要我肯努力，肯發(fā)奮學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是我的'夢(mèng)，為了照耀中國(guó)，閃耀世界，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，一起加油！一起努力吧！

寫(xiě)翅膀的作文 篇9

曾看過(guò)這樣一則故事：古代有一位智勇雙全的將軍。一次，他率軍對(duì)敵，但他的全部人馬只及對(duì)方的十分之一，因此各位將士有點(diǎn)信心不足，這位將軍到一座廟里求神問(wèn)卜，他取出一枚銅錢(qián)說(shuō)：“勝負(fù)在天，如果正面朝上我們將戰(zhàn)無(wú)不勝，如果正面朝下則是神讓我們失敗?！苯Y(jié)果將軍拋了兩次硬幣都是正面朝上，將士們歡呼雀躍，大敗敵軍后來(lái)將士們才知道原來(lái)硬幣的兩面都是正面?？赐赀@則故事，大家是否會(huì)認(rèn)識(shí)到自信對(duì)我們生活的重要性？自信是成功的第一步，也是成功的翅膀。

曹劌面對(duì)著“齊師伐我”的生死場(chǎng)面，選擇了“請(qǐng)見(jiàn)”并用自己的聰明才智大敗齊軍，使魯國(guó)贏得了勝利，如果曹劌沒(méi)有這份自信會(huì)去請(qǐng)見(jiàn)魯莊公嗎？曹劌運(yùn)用了這份自信，結(jié)果他成功了，是他的自信給他的成功插上了翅膀。

鄧亞萍是中國(guó)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，但起先，鄧亞萍的先天條件并不適合打乒乓球，因?yàn)樗耐群褪直鄱急容^短，但這并沒(méi)有讓她放棄，她堅(jiān)信自己能夠成功，是鄧亞萍的自信給了自己一雙成功的翅膀，讓她在乒乓球界自由翱翔。

因達(dá)人秀而被人熟知的劉偉，因意外失去了雙臂，但他并沒(méi)有因此而放棄去追求生活，他用雙腳同樣譜寫(xiě)出了美妙的樂(lè)章。是劉偉用自己那份自信該自己插上了翅膀，使得劉偉在今后的生活自由的翱翔。

自信是取得成功的重要條件，我們應(yīng)用自信的心態(tài)走向成功，不要總認(rèn)為我不行。想一想，你為什么不行？你和別人差些什么呢？相信你自己你可以，你也可以像那些將士一樣。當(dāng)你擁有自信時(shí)將會(huì)離成功更近，給自己自信，給自己裝上自信的翅膀，讓自己可以在成功的路上自由飛翔。

包容作文范本九篇

作文伴隨我們于無(wú)形之中，寫(xiě)作可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，你也常常糾結(jié)不知道寫(xiě)些什么內(nèi)容嗎？以下是由小編為你整理的《包容作文范本九篇》，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

包容作文(篇1)

“包”在字典中的意思為：容納在內(nèi)，包括在一起。“容”在字典中的意思為：對(duì)人度量大，不計(jì)較。在倆個(gè)字，匯成了一個(gè)詞——包容。

“包容”這個(gè)詞，總被誤認(rèn)為一味的善舉，而實(shí)際上，包容是寬容，大度，氣量等的總稱(chēng)。包容能夠使他人放下心中的芥蒂與挑剔，同時(shí)也能使人變得成熟與穩(wěn)重。所以，我們需要包容。

那么我們應(yīng)該怎么做到包容他人？

用愛(ài)去感化，用行動(dòng)去證明。相信大家都應(yīng)該看過(guò)《二十四孝圖》舜元古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)虞氏，史稱(chēng)虞舜。他的父親和他的繼母瞽叟，弟弟象多次想要害死他。補(bǔ)倉(cāng)頂時(shí)，在倉(cāng)下縱火，舜用倆斗笠從倉(cāng)頂跳下得救。掘井時(shí)，象向井中填土，想要活埋了舜，舜掘地道逃脫。舜的孝心感動(dòng)了天地。舜在歷山耕種時(shí)，大象來(lái)耕種，鳥(niǎo)來(lái)除草。帝堯知道了舜的寬容大度，把他的倆個(gè)女兒嫁給了他。經(jīng)過(guò)多年的考量，堯把帝位傳給了舜。而舜擁有這么大權(quán)利時(shí)他沒(méi)有公報(bào)私仇，還是依然讓象做了諸侯。這種寬容叫大度。

用語(yǔ)言去感化，用事實(shí)去證明。中國(guó)古代有一個(gè)大臣，這個(gè)大臣在京城官，有一次家中來(lái)信說(shuō)，家中要蓋房子，鄰家也要蓋房子，鄰家想要向自家多蓋點(diǎn)，誰(shuí)也不相讓。心想讓大官用官權(quán)向下施加壓力，使鄰家多讓點(diǎn)地給自家蓋房子。大官回信說(shuō)道：遠(yuǎn)親不如近鄰，讓他三尺又何妨。就這樣，大官家中蓋房子讓了三尺，鄰家蓋房子也同樣讓了三尺。這就是后世著名的“六尺巷”。這種大度叫包容。

用真心去感化，用道理去證明。中國(guó)古代第一個(gè)也是唯一一個(gè)，女皇武則天。相信大家都知道。駱賓王在武則天登上王位之后，用紙列出武則天的種種罪證，公之于世。當(dāng)武則天看到罪證書(shū)時(shí)，并沒(méi)有感到憤怒，而是很是欣賞駱賓王的文采，想要駱賓王進(jìn)京做官。武則天沒(méi)有因?yàn)轳樫e王列出她的罪證而漠視他的文采。這種氣量叫包容。

海納百川，有容乃大。包容是在理解的基礎(chǔ)上加以諒解。在為人處事上，需要大事化小小事化了，包容他人所犯的過(guò)失。情感上需要用公平的眼光評(píng)價(jià)，你將得到身體和心靈的放松。包容就在你我身邊。是不可或缺的一份，因而需要你我寬容。

包容作文(篇2)

我曾經(jīng)和好朋友吵架到不可開(kāi)交，因此從那天開(kāi)始我們倆就互相不理對(duì)方。

20xx年10月7日的六年級(jí)上學(xué)期，在教室，那天我們倆個(gè)坐在一起，我們?cè)谟懻撌虑?，結(jié)果途中我們倆個(gè)有點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，我說(shuō)：“你說(shuō)的是錯(cuò)的，我說(shuō)的才對(duì)”她說(shuō)：“明明就是我說(shuō)的對(duì)”我說(shuō)：“是我說(shuō)的對(duì)啦！”她說(shuō)：“好！好！好！你都對(duì)我都錯(cuò)好不好？”然后我就沒(méi)說(shuō)話(huà)了！由于那時(shí)我心里就在想“你每次都要耍脾氣”，可是我的心情也低落到極點(diǎn)，那時(shí)開(kāi)始到放學(xué)我的心情都沒(méi)有好起來(lái)過(guò)。

過(guò)了幾天后我天天都在想為什么我們會(huì)吵架，后來(lái)我想了又想，我發(fā)現(xiàn)實(shí)在我們倆個(gè)彼此都有錯(cuò)，所以我就去解釋和報(bào)歉，相對(duì)的她也有跟我報(bào)歉，在我們合好的時(shí)間己經(jīng)是再20xx年11月2日了！

經(jīng)由了這次的體驗(yàn)之后我發(fā)現(xiàn)實(shí)在人并不可以這么自私，為了自己的利益而犧牲朋友，真是太不應(yīng)該了，所以我決定以后做人一定要大方善良，而且不能太過(guò)于自私不然會(huì)變成令人討厭的人。

包容作文(篇3)

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

——題記

人生在世，免不了要和別人相處，因?yàn)楦魅说奈幕?，工作糊口，性格興趣不同，相處久了，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰和矛盾沖突，如兄弟交惡、婆媳不和、同事?tīng)?zhēng)執(zhí)等。實(shí)在，這些矛盾充其量只是人民內(nèi)部矛盾，只要有一方寬大曠達(dá)一些，大度一些，該包收留的包收留，該忍讓的忍讓?zhuān)摻⊥慕⊥?，?wèn)題就會(huì)迎刃而解，干戈會(huì)化為玉帛?！昂＜{百川，有收留乃大。”至理名言，永不退色。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。用包收留來(lái)對(duì)待別人無(wú)意或有意的傷害，有如東風(fēng)化雨，冰釋雪化，對(duì)方定會(huì)禮尚往來(lái)。包收留永遠(yuǎn)是人際關(guān)系的調(diào)和劑。因此，人生處世，當(dāng)學(xué)會(huì)包收留。

當(dāng)然，包收留決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何和軟弱，而是一種“大事講原則，小事講風(fēng)格”的立場(chǎng)；在短暫的生命經(jīng)程中，學(xué)會(huì)包收留，意味著我們的人生更加快樂(lè)。

學(xué)會(huì)包收留別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈糊口在黑暗之中；而包收留，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

包容作文(篇4)

在我傷心的時(shí)候，他總會(huì)想盡一切辦法讓我開(kāi)心起來(lái)；在我學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，他總會(huì)鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上；在我遇到困難時(shí)，他總會(huì)幫助我解除。那個(gè)人便是我的父親。三年級(jí)時(shí)的一天，我拿著一張英語(yǔ)試卷失魂落魄的回到了家。媽媽看我的試卷竟如此低分，就火冒三丈的罵起我來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，便疾步走來(lái)和媽媽爭(zhēng)吵?！澳憧茨闩畠?，考得那么低分，像什么樣?。∵@都是你把她給寵壞了才會(huì)這樣的！”

“她確實(shí)考得低分，但我并沒(méi)有……”“爸、媽?zhuān)e吵了！”因?yàn)槲业囊痪湓?huà)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息下來(lái)。爸爸拉著我的手，帶我上樓了。在樓上，沒(méi)有媽媽?zhuān)也鸥掖舐暤目奁饋?lái)?！翱薨?，把所有的眼淚都哭出來(lái)，然后做回那個(gè)真正的自己?！苯又?，他又說(shuō)：“其實(shí)考不考得到高分并不重要，重要的是你是否盡了力?！边^(guò)了一會(huì)兒，我才把眼淚給停住了。因?yàn)榘职?，我振作起?lái)了；因?yàn)榘职郑也辉贀?dān)心考試考得低分；因?yàn)榘职郑也拍軓哪呛诎档睦Ь持薪饷摮鰜?lái)！爸爸對(duì)我的一切，都蘊(yùn)藏了深深的父愛(ài)！

包容作文(篇5)

三國(guó)時(shí)，諸葛亮初出茅廬，劉備稱(chēng)之為“如魚(yú)得水”，而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵忽然來(lái)犯時(shí)，兄弟倆便“魚(yú)”呀“水”呀地對(duì)諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮襟懷胸襟全局，絕不在意，仍舊重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。假如諸葛亮當(dāng)初跟他們一般見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)論糾纏，勢(shì)必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的勝利呢？

劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢核檢束前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓?duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，化敵為友，壯大自己的氣力，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉了堅(jiān)固的事業(yè)之基。

唐朝諫議大夫魏征，經(jīng)常犯顏苦諫，屢逆龍鱗，可唐太宗站得高，以寬收留為懷，把魏征看作是照見(jiàn)自己得失的“鏡子”，終于開(kāi)創(chuàng)了史稱(chēng)“貞觀之治”的太平盛世。

武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠著名于世。司馬光評(píng)價(jià)他“寬厚清慎，犯而不?！薄ｘP閣侍郎李昭德罵他是鄉(xiāng)巴佬，他笑著說(shuō)：“我不當(dāng)鄉(xiāng)巴佬，誰(shuí)當(dāng)鄉(xiāng)巴佬呢？”當(dāng)時(shí)名相狄仁杰也瞧不起婁師德，想把他架空出朝廷，他也不計(jì)較。后來(lái)武則天告訴狄仁杰：“我之所以了解你，恰是婁師德向我推薦的?！钡胰式苈?tīng)了慚愧不已。

呂蒙正初入朝堂時(shí)，有一朝士指著他說(shuō)：“這小子也參政？”呂蒙正裝著沒(méi)聞聲。而與呂蒙正同列的人卻幾回讓呂蒙正追問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí)，呂蒙正不允，說(shuō)：“若知其姓名，怕以后不能健忘，所以仍是不問(wèn)的好?！眳蚊烧髞?lái)終于成為北宋的宰相。

包容作文(篇6)

包收留是偉大的，他可以改變?nèi)说囊簧?，假如人人都學(xué)會(huì)了包收留，那世界就會(huì)更夸姣。

像別人打了你，你不還手，就是包收留了他。愛(ài)因斯坦被一個(gè)小姑娘踩了一下腳，明明是小姑娘踩了他，可是他卻說(shuō)了一聲對(duì)不起。包收留能讓一個(gè)人從問(wèn)題的根本了解自己，就拿我表妹來(lái)說(shuō)，她每天惹事，一會(huì)把瓶子打壞了，一會(huì)把花切成了幾塊?？晌掖未味荚徦K于明白了我的意思，再也不惹事了，反而每天做好事，我天天都夸她，表妹說(shuō)：“仍是姐姐好?！弊崛思乙徽硪苍S能讓她吸取教訓(xùn)，但是把她從錯(cuò)誤的深淵救出來(lái)更難能可貴，假如懷著一顆同情、包收留的心去教化她，讓她從根本上熟悉到自己的錯(cuò)誤，相信再頑固不化的人也會(huì)被感化的。

包收留是金，它是用錢(qián)買(mǎi)不到的，但是想得到它卻很簡(jiǎn)樸。只要有一顆包收留的心，你的朋友就會(huì)許許多多。

要學(xué)會(huì)包收留他人，這是一種美德。

包容作文(篇7)

在《人民日?qǐng)?bào)》寫(xiě)給青少年的8封信中有這么一段話(huà)：也許被大城市的高房?jī)r(jià)壓得喘不外氣，我們也會(huì)訴苦這個(gè)時(shí)代對(duì)年青人太不友好；也許在網(wǎng)絡(luò)上看到太多的負(fù)能量和“毒雞湯”，我們也會(huì)在酒后微醺中重回當(dāng)年的憤世嫉俗；也許迎接新的一天的不是向陽(yáng)而是霧霾，我們也會(huì)對(duì)著天色覺(jué)得心情沮喪。

56天，這個(gè)時(shí)間在100天前的我看來(lái)就是大局已定的時(shí)間，再怎么努力抖改變不了太多，所以100天前的我拼命的逼自己學(xué)習(xí)，給自己很高的要乞降尺度，可是，我的內(nèi)心并不堅(jiān)強(qiáng)?？吹胶荛L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有取得突破，我可能因收貨不了成就感而失蹤和沮喪。一些正常錯(cuò)誤由于分歧我的目標(biāo)，我會(huì)因此而深受打擊，心累和無(wú)力不中斷的刺激著我，在這樣的情況下，成績(jī)反而沒(méi)有上進(jìn)，只會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的負(fù)面能量，讓我愈發(fā)頹廢。

在日常糊口中，我相信，無(wú)論是我們學(xué)生仍是家長(zhǎng)，也會(huì)碰到良多難言的苦處，可能是現(xiàn)實(shí)糊口中無(wú)法忽略或著逾越的事實(shí)，或是自己的成就知足不了自己定的目標(biāo)，或是一些刺人肉痛過(guò)去的經(jīng)歷。但是，若是這種苦處不能為我們提供動(dòng)力或者相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的抑郁和煩惱，這些事情就應(yīng)不去在意。若是能刻在潛意識(shí)的苦處，我們也應(yīng)該去理解和包收留。在高考路上，成績(jī)的晉升可能不是很明顯，但在處理與內(nèi)心的關(guān)系上，我收貨良多，而處理與內(nèi)心的關(guān)系是值得我們每個(gè)人去終身修煉的。

最后以《人民日?qǐng)?bào)》送給青少年的信中的一段話(huà)來(lái)結(jié)尾：“每一代人有每一代人的可愛(ài)，每一代人也有每一代人的苦惱。實(shí)在從來(lái)沒(méi)有哪一代人是輕松的，但卻有那么一代人足夠幸運(yùn)，可以用自己的奮斗見(jiàn)證偉大我們咬緊牙負(fù)重前行，是由于我們恰是這被歷史選中的一代?！?/p>

包容作文(篇8)

遼闊的草原，浩瀚的森林，明凈的湖泊，清新的空氣，這些對(duì)于生活在大城市的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是夢(mèng)中的天堂。

爬山路，越丘陵，穿沙坡，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我來(lái)到了遼闊的大草原。腳踏綠蔭，放眼望去，那繁茂遼闊，一望無(wú)垠的綠色草原惹人迷醉，在地平線的盡頭，上邊是湛藍(lán)的天，雪白的云，下面是綠綠的草，青青的湖；腳下野花繽紛，彩蝶翩翩；身旁馬場(chǎng)，幾百匹彪悍的駿馬供游人感受白云下面馬兒跑的豪邁，有的騎在馬上悠然自得地在草原上漫游，有的策馬揚(yáng)鞭，縱情馳騁，一路奔來(lái)，風(fēng)馳電掣，讓人心驚膽寒，目不暇接。一時(shí)間我分不清哪是天，哪是草，哪是云，哪是水，只覺(jué)得人在畫(huà)中走，神在夢(mèng)里游。

望著這浩瀚的草原，我心潮澎湃，百感交集。這大自然的一道風(fēng)景讓我讀懂了人生一個(gè)崇高的品行包容。

大草原之所以美麗，是因?yàn)樗萘藟m世間的一切。草場(chǎng)千里，是因?yàn)橛写蟮氐陌?；小湖依偎，是因?yàn)橛胁菰陌?；駿馬馳騁，是因?yàn)橛胁菰陌?；野花燦爛，是因?yàn)橛胁菰陌荩慌Ｑ蚵?，是因?yàn)橛胁菰陌?；雄鷹瀟灑，是因?yàn)橛兴{(lán)天的包容，正是這份包容，構(gòu)成了草原靚麗的風(fēng)景。其實(shí)人生又何嘗不是如此呢？就像世間沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣，人各有異，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣的矛盾和不愉快。如若都能包容一下，我想世間便少了些爭(zhēng)吵，更沒(méi)有橫眉冷對(duì)。人都希望有一個(gè)寬容以待、和睦相處的環(huán)境，那么我們就應(yīng)該對(duì)別人、對(duì)社會(huì)付出一份包容。

有了包容可以使人除去偏見(jiàn)，化解矛盾，消除誤會(huì)，求同存異；有了包容可以使自己忘卻煩憂(yōu)，驅(qū)散陰云，大度豁達(dá)，充滿(mǎn)愛(ài)心。

猶如草原的天說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼之間，大雨滂沱，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，彩虹應(yīng)天。草原包容了這多變的天氣，

所以草更綠了，天更藍(lán)了，水更清了。只要多一份包容對(duì)自己，多一份包容給別人，我們的生活也會(huì)像大草原一樣，廣闊無(wú)邊，充滿(mǎn)生機(jī)。

包容作文(篇9)

寬收留是人類(lèi)糊口中登峰造極的美德。由于寬收留包含著人的心靈，由于寬收留可以超越一切，由于寬收留需要一顆博大的心。

我早晨起來(lái)望著窗外，看到金色的陽(yáng)光普照大地。呼吸著新鮮空去，心中十分的舒服。

這時(shí)，樓上“咚咚”聲有復(fù)一日的響起，那是樓上溜狗的聲音。把我的好心情攪得蕩然無(wú)存。于是，我立即穿上鞋子，走到樓上，使勁敲響了201的房門(mén)。

“誰(shuí)呀？”一個(gè)目生而又煩躁的聲音傳來(lái)。

“101的，快開(kāi)門(mén)！”我壓制住心中的怒火，從牙縫擠出這幾個(gè)字。

門(mén)開(kāi)了，站在我眼前的是一位青年女子。染著彩色的頭發(fā)，臉上涂滿(mǎn)脂粉，嘴唇抹著鮮亮的口紅，身上披發(fā)發(fā)出一股令人惡心的香水味。我怒氣沖沖的對(duì)她說(shuō)：“喂！你家有完沒(méi)完、每天這樣遛狗，煩死人了！我快要期末考試了，你家能不能行行好，出去遛狗行嗎？”

那女子聽(tīng)了，寫(xiě)了我一眼，然后用高分貝的：“擴(kuò)音器”嚷嚷道：“怎么著，我溜我的狗你管得著？誰(shuí)讓你的耳朵聞聲的！”話(huà)音剛落，門(mén)“當(dāng)”的一聲就關(guān)上了。留下了火冒三丈的我，

回到家，我無(wú)奈的望著窗外。。天空的一片烏云遮住了陽(yáng)光。我心情沉悶的打開(kāi)電視，樓上“咚咚”的遛狗聲，涓滴沒(méi)有減。我的肺都要?dú)庹?，無(wú)奈“敵方”占占有利地勢(shì)，我也只好忍氣吞聲。我耐著性子隨便找了一個(gè)電視頻道。只聞聲播音員用甜蜜的聲音說(shuō)：“為了構(gòu)建和諧社會(huì)，我們應(yīng)該學(xué)寬收留。鄰里之間應(yīng)該謙讓?zhuān)荒軤?zhēng)吵，不能瑣屑較量……”

播音員的一番話(huà)，讓我豁然爽朗。于是，我又來(lái)到了樓上，輕輕的敲響了201的門(mén)。剛才的那位女自氣魄洶洶的來(lái)開(kāi)門(mén)，一看是我，大聲嚷道：“你想干什么？”我平靜地說(shuō)：“阿姨，我是來(lái)報(bào)歉的?！蹦桥勇?tīng)后，布滿(mǎn)敵意的臉上整理時(shí)有了尷尬的表情。我又繼承說(shuō)道：“阿姨，我知道你不是故意的，剛才我也有不合錯(cuò)誤。其實(shí)對(duì)不起。不外，咱們都是鄰居，所以也應(yīng)該互相包收留，互相理解，是吧？”

那女子聽(tīng)了我的話(huà)，更加尷尬，含含糊糊的說(shuō)了幾個(gè)字，便關(guān)上了門(mén)。

等我回到家，樓上的聲音也沒(méi)了。望著窗外，陽(yáng)光已經(jīng)徐徐穿透云層，重新灑滿(mǎn)大地。

媽媽作文(范本九篇)

一談到寫(xiě)作我便感到思維變得異常敏銳，經(jīng)常寫(xiě)作文可以快速提高我們表達(dá)能力。我們寫(xiě)作文的時(shí)候要注意什么呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“媽媽作文”，感謝你留意我的作品我們一起看到世界的不同之處分享生命的感悟！

媽媽作文 篇1

我媽媽的身材是個(gè)中等個(gè)頭，長(zhǎng)得稍稍有點(diǎn)胖，皮膚白晰，顏色紅潤(rùn)，在我的心目中，媽媽是一位慈愛(ài)的母親。

我小時(shí)候非常淘氣。有一回，在我6.、7歲時(shí)，一個(gè)下午，大人們都在做晚飯。我一人在屋外拿了一根木棒在院子里玩，突然，我看到了鄰居幺婆婆她們門(mén)前的許多的花盆中，我看到了那有一盆花草，葉子光光滑滑的、圓圓的，我走過(guò)去看它不順眼，便像以前打野草和花那樣打得它七零八落。我打了一會(huì)，感到?jīng)]興趣了就沒(méi)打了，我就走了。晚上我媽媽在吃飯時(shí)說(shuō)：“你今天是不是打了幺婆婆他們的花？我只好一五一十的交代了。我本以為她會(huì)打我，可是她并沒(méi)有打我，她說(shuō)：“把別人的東西打了是不對(duì)的，應(yīng)該向別人道歉?！彼f(shuō)了許多道理。我很后悔，傷心的哭了。那天晚上，我向幺婆婆道了歉。我知道錯(cuò)了，從那以后，我在也沒(méi)有做這樣的事了。

我還有一次，我那回不知得了什么?。涸缟?，我去上廁所，由于我媽媽在那洗臉，那又只有一條洗臉毛巾，我解完手在那等，我便蹲在旁邊她洗完之后，我想過(guò)去洗，可是我站不起來(lái)了。我喊媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)，“怎么了？”媽媽說(shuō)：“你怎么不想洗臉?！蔽艺f(shuō)：“我站不起來(lái)了?！薄澳闶遣幌胂茨槹?！快起來(lái)。”我真的站不起來(lái)了，你拉我一把吧！”我急忙說(shuō)，我說(shuō)的話(huà)讓媽媽察覺(jué)到了什么，她說(shuō)：“真的嗎？”“真的”我說(shuō)，她就把我拉起來(lái)，那時(shí)在下雨，她不管這么多，背著我趕忙到了醫(yī)院，每時(shí)每刻都在我身邊。直到我的病好了。

我為有一個(gè)這樣的媽媽而感到自豪！

媽媽作文 篇2

燕子長(zhǎng)大了，總要離開(kāi)媽媽的懷抱，去創(chuàng)造屬于自己的一片天空，孩子長(zhǎng)大了，總要自己去面對(duì)生活的酸甜苦辣，就像青蟲(chóng)終究會(huì)變飛蝶，種子終究成大樹(shù)。正如諺語(yǔ)所說(shuō)：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

從小媽媽什么都不讓我干，當(dāng)我拿起一塊磚頭，您睜大眼睛，張大嘴巴，大叫一聲，連忙拿走?？涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以幫您干活了，可是您不相信。有一次我求您給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，您開(kāi)始不答應(yīng)，但是在我的再三懇求下,您終于答應(yīng)了。到了下午，您出去了，只剩下我和姥姥了，我便把自行車(chē)推了下來(lái)，開(kāi)始練自行車(chē)，我先一只腳蹬上去，隨后另一只腳也蹬了上去，可是一騎開(kāi)，便向一邊傾斜了，我連忙用一只腳撐住地面，這才沒(méi)有倒下去，我用了一下午時(shí)間終于練會(huì)了。這時(shí)您騎著電動(dòng)車(chē)回來(lái)了，看見(jiàn)我正在騎自行車(chē)，您生氣的說(shuō)：“這個(gè)太危險(xiǎn)了，趕緊下來(lái)”，我極不情愿的下了自行車(chē)，這時(shí)您去放電動(dòng)車(chē)，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，又騎上自行車(chē)溜走了，您一出來(lái)大聲的叫著我的名字，我聽(tīng)到媽媽的叫聲，連忙騎著自行車(chē)回去,看見(jiàn)媽媽氣的五官都變形了，張開(kāi)嘴正要說(shuō)話(huà)，我卻對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以脫離您那溫暖的懷抱，創(chuàng)造自己的世界”。您聽(tīng)了以后贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我高興的一蹦三尺高。

媽媽?zhuān)业氖澜缬晌也倏兀业睦硐胗晌覍?shí)現(xiàn)，讓我飛出“籠子”飛向天空，飛翔在大自然，讓我得到更多的啟蒙。

媽媽作文 篇3

有一個(gè)人，個(gè)子不高，留著短短的頭發(fā)，有著一雙勤勞、靈巧的手。她就是我的媽媽。

媽媽每天早晨都起得非常早，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，她已經(jīng)在給我做早飯了；當(dāng)我在吃香甜可口的早飯時(shí)，她才開(kāi)始洗臉，為什么這么晚才洗臉呢？因?yàn)樗恢痹跒槲颐@忙那！

當(dāng)我在學(xué)校游戲、學(xué)習(xí)的時(shí)候，她卻在忙碌地工作；當(dāng)我放學(xué)回到家，在吃餅干的時(shí)候，她卻在為工作而傷腦筋；當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，在津津有味地看書(shū)時(shí)，她卻剛回到家開(kāi)始做晚飯；每當(dāng)我吃完飯，在上網(wǎng)玩游戲時(shí)，她卻在用冰冷的水洗碗。

周六周日，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，和同學(xué)、朋友玩樂(lè)時(shí)，她卻忙著洗衣服。

記得有一天，我告訴她老師要求查些有關(guān)維生素C的作用和哪些蔬菜、水果含有維生素C。結(jié)果勞累了半天的她只好跟我去她辦公室查資料、打印，而她自己都沒(méi)有空閑時(shí)間看書(shū)……

不管春夏秋冬，她都非常忙。除了暑假和寒假可以去姥姥家，其它時(shí)間她都要洗衣服、洗碗、換床單和被套等等。

還有一次，我玩得正在興頭上，突然一不小心摔了一跤，“哎呀，摔得好慘！好痛啊！”還好，媽媽在我旁邊，一邊扶我一邊安慰我?；氐郊?，她給我沖洗好傷口，便二話(huà)不說(shuō)，拿著我的褲子縫補(bǔ)去了。

她天天只想著為我服務(wù)，連書(shū)都沒(méi)時(shí)間看了。從今天起，我決定幫媽媽。比如，早晨起早些，幫忙做早飯；放學(xué)回家抓緊時(shí)間做完作業(yè)，幫她做晚飯；周六周日作業(yè)完成后，把玩“奧比島”、“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”、老鷹捉小雞、捉螞蚱一部分的時(shí)間用來(lái)幫忙洗衣服、晾衣服、收衣服、疊被子、做飯、洗碗、給植物澆水……從今天起！

哎喲，媽媽叫我?guī)兔α?！說(shuō)話(huà)算話(huà)哦，我過(guò)去幫忙啦！再見(jiàn)??！

媽媽作文 篇4

媽媽?zhuān)矣幸欢亲拥脑?huà)想對(duì)您說(shuō)，可是，最終也沒(méi)告訴您。但是，有一件事我一定要告訴您。

媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校要組織青少年素質(zhì)訓(xùn)練進(jìn)修營(yíng)，要交230元，出去3天，那兒包吃包住，我們班同學(xué)有的說(shuō)家長(zhǎng)百分之百讓去；有的同學(xué)說(shuō)媽媽不讓去，爸爸肯定答應(yīng)；有的說(shuō)家長(zhǎng)不一定答應(yīng)。我想：這是我小學(xué)期間最后一次參加進(jìn)修營(yíng)了，以后學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，很難再參加這樣的活動(dòng)，也很少有動(dòng)，也很少有休息的日子。媽媽?zhuān)抑徽?qǐng)求您和爸爸商量一下，讓我參加這次的活動(dòng)，我也會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，可是我剛說(shuō)出口，您就斬釘截鐵地說(shuō)了兩個(gè)字：“不行?！甭?tīng)到這兩個(gè)字，女兒的心已經(jīng)碎了，在暗暗地流著淚，眼淚模糊了眼睛，您知道嗎？您已經(jīng)傷了女兒的自尊心，媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)您說(shuō)，我是您精心培育出的一粒小花種，是您天天為我澆水、施肥，才讓我這一粒花種發(fā)了芽?jī)?，開(kāi)出了小花，您看見(jiàn)笑了，笑得那么甜。媽媽?zhuān)抑滥鷴赍X(qián)很不容易，爸爸也是，可是，我到那兒不是去玩的，只是為了保留住我在小學(xué)時(shí)期這一段美好的經(jīng)歷。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，只要您說(shuō)一個(gè)字，“去”，我會(huì)發(fā)誓不再買(mǎi)零食，以后，您說(shuō)的每句話(huà)我都會(huì)去做，不再與姐姐和妹妹爭(zhēng)東西，不再惹你們生氣，媽媽?zhuān)竽?，只求您讓我留住這段小學(xué)時(shí)的美好經(jīng)歷吧。

媽媽作文 篇5

每次早飯都是面條，媽媽?zhuān)隳懿荒軗Q些別的?。俊蔽议_(kāi)始向媽媽反饋?！皨寢屩蟮拿鏃l不好吃嗎？”媽媽一臉尷尬。說(shuō)到這里，我開(kāi)始自責(zé)了，媽媽煮的面條的確好吃，但是天天吃，難免會(huì)吃膩的，我心里開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)……

接下來(lái)幾天，依然是面條，沒(méi)有改變。我開(kāi)始對(duì)面條敏感了起來(lái)。

現(xiàn)在發(fā)展到，我一聞到面條的味道就想吐。

今天的早飯還是面條。我終于是忍不住了，“媽媽?zhuān)也幌氤悦鏃l了，明天我要吃粥，面條一點(diǎn)也不好吃?！蔽疫吢裨?，邊耷拉著面條?！皨寢屩蟮拿鏃l真的不好吃嗎？”媽媽臉紅了，嘗著面條，停頓了下，說(shuō)：“好，媽媽明天給你煮粥吃，煮粥吃?！庇辛藡寢屵@句話(huà)，我心里舒服了許多。

接下來(lái)的這幾天里，我一直都享受著粥……

今天早上，我邊品嘗著粥，也沒(méi)忘對(duì)媽媽說(shuō)了聲謝謝媽媽。媽媽勉強(qiáng)的笑了笑，等等，媽媽的眼睛好像黑好多，很困的樣子，我心里開(kāi)始疑惑了起來(lái)……

連續(xù)幾天來(lái)，媽媽的神情都是惶惶忽忽的，我不解，不過(guò)早飯依然是粥。

這天，我正沉睡著，突然一陣聲響，把我從夢(mèng)境里拉了出來(lái)，我一看時(shí)間，才4點(diǎn)，揉了揉眼睛，看見(jiàn)廚房有朦膿的燈光，心想誰(shuí)半夜三更會(huì)起床了？我好奇的走了走了過(guò)去，只看見(jiàn)地上有個(gè)摔破了的碗，還有……

我又揉了揉眼睛，只看見(jiàn)媽媽在那收拾破碎的碗，我錘了錘頭，又揪了揪臉，只不是夢(mèng)境?！皨寢?zhuān)俊蔽乙苫蟮恼f(shuō)，“半夜三更的，你到廚房來(lái)干嘛？”媽媽抬起頭來(lái)，半睜著眼睛，看見(jiàn)我，也驚呆了。一時(shí)不知所措。我看見(jiàn)旁邊有米，還有水……

我明白了，原來(lái)媽媽大早起來(lái)給我煮粥吃。我不禁咧了咧嘴。急忙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍趺催@么大早起來(lái)煮粥？”媽媽答道“這樣，粥才會(huì)更好吃哇?！薄?/p>

原來(lái)媽媽最近神態(tài)不好，是因?yàn)槠鸬锰绲耐?。我驚住了……

我羞得滿(mǎn)臉紅，淚水順臉飄下，顫抖著嘴皮“媽媽?zhuān)也怀灾嗔?，不吃了！”媽媽說(shuō)“傻孩子，面條你又不喜歡吃，我每天早上早點(diǎn)起床給你煮粥，不要緊的?！蔽疫B忙答道“不不不，媽媽弄的面條最好吃了，我最喜歡媽媽的面條，最喜歡！”在我的苦苦要求下，媽媽答應(yīng)明天給我煮面條吃了，我的心終于放了下來(lái)。

媽媽煮的面條，真好吃！

媽媽

五指鳥(niǎo)作文范本九篇

練習(xí)寫(xiě)作可以增強(qiáng)學(xué)生的思維深度和審美能力，寫(xiě)作可以使我們更加注重細(xì)節(jié)。在撰寫(xiě)作文之前，最重要的是選擇合適的素材和構(gòu)思好標(biāo)題。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編搜集了關(guān)于"五指鳥(niǎo)作文"的相關(guān)資料，閱讀是永無(wú)止境的過(guò)程，歡迎大家參考更多相關(guān)資料！

五指鳥(niǎo)作文 篇1

今天，我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫“五指兄弟”。

五指兄弟一直和睦相處。每當(dāng)小主人——?jiǎng)P姆去市上參加比賽的時(shí)候，五指兄弟團(tuán)結(jié)一致，心里想：一定要讓小主人得獎(jiǎng)??！結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，小主人得了市上毛筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，五指兄弟看在眼里，樂(lè)在心里。

漸漸地它們覺(jué)得自己的本領(lǐng)都很大，覺(jué)得自己最重要，所以相互之間很不服氣。終于有一天，不知怎么了，團(tuán)結(jié)的五指兄弟變成了翻臉不認(rèn)人的指頭了。

大拇指說(shuō)：“我最粗壯，工作起來(lái)最不怕吃苦和賣(mài)力，而且你們干任何事情都少不了我的幫忙，我最棒！”

食指說(shuō)：“我才是最棒的！沒(méi)有我的幫忙，你大拇指寫(xiě)不了字，畫(huà)不了畫(huà)?！?/p>

中指反駁道：“我是‘將’，夾在食指和無(wú)名指之間，而且我比你們都高，身材最高挑，我才是最棒的！”

無(wú)名指也搶著說(shuō)：“我的身材還是最修長(zhǎng)的呢，我是最漂亮的，我最棒！因?yàn)槿藗兛偸前呀渲笌г谖疑砩?！?/p>

小指也不甘落后：“我比你們長(zhǎng)得都可愛(ài)！我是最棒的！”

這樣下去，一天，兩天，三天因?yàn)槲逯感值芤恢辈粓F(tuán)結(jié)，主人的學(xué)習(xí)越來(lái)越退步，老師一次又一次地叫家長(zhǎng)，家長(zhǎng)一次次地批評(píng)凱姆……凱姆開(kāi)始給五指兄弟語(yǔ)重心長(zhǎng)地講道理：“你們五個(gè)指頭，各有千秋，少了你們某個(gè)指頭都不行。你們只有團(tuán)結(jié)一致，才能幫助我，和我同心協(xié)力，克服困難?！甭?tīng)了這番話(huà)，五指兄弟很羞愧，于是它們又團(tuán)結(jié)起來(lái)了！

這個(gè)故事講完了。大家一定明白了：“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理吧！就象一根筷子很輕易地就能折斷，一把筷子很難折斷。還有拔河比賽的時(shí)候，要心往一處想，勁往一處使，這樣才能取得勝利！

五指鳥(niǎo)作文 篇2

“我功勞最大?！薄拔也攀抢洗??！边@是什么聲音，哦，五指爭(zhēng)起了誰(shuí)是老大！

大拇指首先發(fā)話(huà)了：“我雖然身材矮小，頭大而肥。但血要流出來(lái)時(shí)，都是我拼命按住；重東西翻倒過(guò)來(lái)，往往是我用力扳住。驗(yàn)指紋的時(shí)候也是我，主人表?yè)P(yáng)別人，還是我，你有本事，你讓主人用你去表?yè)P(yáng)別人，所以這老大非我莫屬了?！?/p>

常與大拇指合作的食指不服了：“沒(méi)我推動(dòng)筆桿，小主人就不能寫(xiě)作業(yè)；遇到什么危險(xiǎn)的事，打算盤(pán)、擰螺絲、解紐扣等，沒(méi)有我小主人能行嗎，所以我才是真正的老大。”

聽(tīng)了大拇指和食指的話(huà)，中指也不甘示弱，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“瞧，你們這冏樣，一個(gè)大而肥，一個(gè)直挺挺的，還敢跟玉樹(shù)臨風(fēng)的我相提并論，真是有眼無(wú)珠，不自量力！”說(shuō)完又自賣(mài)自夸起來(lái)：“在小主人玩電腦時(shí)，是不是我按右鍵？在拿高處東西時(shí)，是不是我先夠到？再說(shuō)了，你們都是我的士兵，所以我才是老大?！?/p>

“主人常把戒指戴在我而上，還把我養(yǎng)得白白胖胖的，說(shuō)我高貴，我才是老大?！睙o(wú)名指傲氣十而地說(shuō)道。

“你別看我長(zhǎng)得小，”小拇指說(shuō)：主人用我掏耳朵，如果你們?nèi)?，連耳洞都進(jìn)不去。再說(shuō)了，跳舞時(shí)，不是要作蘭花狀嗎？讓你去行嗎？

手掌媽媽說(shuō)：“孩子們，單絲不成線，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才是最強(qiáng)。

五指鳥(niǎo)作文 篇3

我們都有一雙靈巧的手，五個(gè)手指他們親密象兄弟一樣，相處的很好，他們每天都勤勞的為小主人干活。

在五個(gè)兄弟中，我覺(jué)得大拇指最重要，大拇指象個(gè)大哥一樣，帶領(lǐng)著他的四個(gè)小兄弟為小主人忠誠(chéng)的服務(wù)，沒(méi)有他，就不能寫(xiě)字，大拇指長(zhǎng)得矮矮胖胖的，他還有一個(gè)小將軍肚，象一位大將軍捧著它的將軍肚，摸著他的將軍肚，感覺(jué)軟軟的，象棉花一樣輪，仔細(xì)一看，這個(gè)大將軍肚上還有一些好看的花紋呢，我的大拇指指紋是箕，象游樂(lè)園里的滑滑梯，象一座座又高又大的大山，還象山里的山洞洞口。

大拇指上還有指甲，我的指甲很干凈，因?yàn)槲医?jīng)常修剪，大拇指上的指甲就象盔甲一樣，保護(hù)著大拇指，我指甲下面沒(méi)有小月亮，真可惜，我的指甲下面有一根指節(jié)，就象大將軍的皮帶一樣，讓他更神氣，更威風(fēng)！

我們的大拇指重要吧，以后要好好保護(hù)他喲！

五指鳥(niǎo)作文 篇4

夜深了，月亮姐姐從云層后探出了頭，小主人也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一陣喧鬧聲打破了這平靜的夜晚，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是五指兄弟在爭(zhēng)論誰(shuí)是老大呢。

大拇指得意洋洋地說(shuō)道：“我的作用可大啦！我可以摁手印、拉胡琴、按遙控鍵、數(shù)錢(qián)，連夸獎(jiǎng)別人都少不了我！我就是你們的老大?！贝竽粗高呎f(shuō)還邊不屑一顧地瞟了瞟其他四指一眼。

“你個(gè)矮冬瓜，又短有丑，還想當(dāng)老大，看看我，身材多苗條，多好看呀！對(duì)于警察來(lái)講，我的作用可大了，沒(méi)有我，他們?cè)趺纯蹌?dòng)扳機(jī)捉住哪些胡作非為的歹徒呢？在生活中，我還能幫小主人拿勺子，夾菜呢?！笔持覆环饬?，憤憤不平地反擊道。

“我才是當(dāng)之無(wú)愧的老大呢！”中指也不甘示弱，滔滔不絕地開(kāi)了腔：“我個(gè)兒最高，要

說(shuō)鶴立雞群，那可非我莫屬。論地位，那更不用說(shuō)了，你看我，連睡覺(jué)都帶著兩名保鏢，受到的待遇比皇帝都要高呢，我才是實(shí)至名歸的老大?！?/p>

無(wú)名指聽(tīng)了中指的話(huà)，撇了撇嘴，憤憤不平地嚷道：“我可是身份和地位的象征，才不是什么保鏢呢。愛(ài)情的象征——戒指，多么值錢(qián)啊，那可都是戴在我身上。所以，我才是老大?！?/p>

小指火冒三丈地說(shuō)：“小主人在許愿和拜佛的時(shí)候，都是把我放在最前面的。我離神最近，我是神的寵兒，我才是老大呢。”

正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，手掌大哥發(fā)話(huà)了：“你們不要吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，但只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能使我們更加強(qiáng)大！”聽(tīng)了手掌大哥的話(huà)，五指兄弟都慚愧地低下了頭。從此，五指兄弟更加團(tuán)結(jié)了。

五指鳥(niǎo)作文 篇5

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”十二點(diǎn)鐘到了，人們都進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)，可五指兄弟卻還在討論著：誰(shuí)的本領(lǐng)大！

大拇指說(shuō)：“我最不怕吃苦，賣(mài)力了；握笤帚把柄時(shí)；我要獨(dú)當(dāng)一面；攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開(kāi)我，所以，我的本領(lǐng)最大！”

這時(shí)，食指又嚷道：“光吃苦耐勞有什么用！我雖然吃苦受累都比大拇指差，但我的工作比大拇指更復(fù)雜！拿筆時(shí)，全憑我控制筆桿，寫(xiě)出種種復(fù)雜難寫(xiě)的字，而且我的“機(jī)敏”強(qiáng)于大拇指，因此，許多重要的事都由我來(lái)做。例如指方向、撥打電話(huà)、扳槍機(jī)，都必須我來(lái)做，所以，我的本領(lǐng)最大?！?/p>

中指搶上前來(lái)說(shuō)：“要說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大，就是我了，因?yàn)槲议L(zhǎng)得最美，最高?！?/p>

無(wú)名指和小拇指聽(tīng)了，不服的說(shuō)：”我們倆的體態(tài)長(zhǎng)得秀麗可愛(ài)，而且我們也有獨(dú)特的用處······

五指兄弟說(shuō)著就吵了起來(lái)，它們提議去問(wèn)一下南瓜哥哥，看看到底誰(shuí)的本領(lǐng)高。

南瓜哥哥就說(shuō)：“要不這樣，你們誰(shuí)能把這枝筆拿起，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大?！笨伤鼈兿氡M了辦法也沒(méi)有誰(shuí)拿起。

這時(shí)，南瓜哥哥說(shuō)：“雖然你們職能不同，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，每當(dāng)攥成拳頭時(shí)，你們就充分體現(xiàn)出兄弟情誼，而在彈琴時(shí)，則充分體現(xiàn)出你們之間的默契配合，所以，你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)?！?/p>

從那以后，五指兄弟再也不爭(zhēng)功勞了！

五指鳥(niǎo)作文 篇6

我是老大！我是老大！我的功勞最大！咦？是誰(shuí)在吵架？哦，原來(lái)是五只手指在爭(zhēng)吵。

大拇指趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：我才是老大！如果說(shuō)功勞，我可是最大的！例如，按手印、打完針以后按住手不讓血流出來(lái)、數(shù)紙鈔這可都是我的功勞！

這時(shí)，食指發(fā)話(huà)了，扯開(kāi)嗓門(mén)、傲氣十足地說(shuō)：哼，你的身體胖胖的，又粗又短，丑死了！你看我的身材多苗條！多俊美！你的功勞也不如我大！比如，射擊冠軍射擊時(shí)扣板門(mén)、照相時(shí)按快門(mén)，等等。難道我的功勞不是最大的？

哼，要是說(shuō)起身材苗條、俊美，我還比不過(guò)你？在我們中間，我的身高可是最高的了，所以老大是我！中指喋喋不休、振振有詞地說(shuō)起來(lái)。

我的功勞最大！無(wú)名指憤憤不平地說(shuō)，主人做蘭花之時(shí)，我的姿態(tài)最優(yōu)美了！

哈哈哈！你就沒(méi)功勞了吧？頂多也是幫主人清掃一下耳朵、鼻子里的臟東西罷了！大家異口同聲的說(shuō)起小拇指來(lái)。

嗚嗚嗚你們都欺負(fù)我！小拇指嬌聲嬌氣地說(shuō)，我也有功勞的！

這時(shí)，一只足球掉了下來(lái)，五只手指蜂擁而上、齊心合力把足球撿了起來(lái)。它們恍然大悟：團(tuán)結(jié)的力量是最大的，單靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

五指鳥(niǎo)作文 篇7

星星妹妹和月亮姐姐都出來(lái)了，房間里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。

原來(lái)是食指、中指、無(wú)名指和小拇指都不認(rèn)大拇指為老大了。

食指抬頭挺胸地說(shuō)：“如果不是我，你們能拿得起筆嗎？我才應(yīng)該是老大?！?/p>

中指挺著它那圓滾滾的肚子說(shuō)：“照這樣說(shuō)，我才應(yīng)該當(dāng)老大，如果不是我靠著筆，筆早就已經(jīng)掉下去了?！?/p>

無(wú)名指火冒三丈地說(shuō)：“我才應(yīng)該當(dāng)老大，你看我貌美如花的妝容和我的苗條身材，你們比得了嗎？所以我才是老大?！?/p>

瘦小的小拇指站出來(lái)說(shuō)：“我才是老大，如果沒(méi)有我，你們能抓得起東西嗎，抓得東西都要掉了。”

突然，來(lái)了小彈珠，“你們都別吵了，我看誰(shuí)能我抬起來(lái)，誰(shuí)就是老大?！贝蠹倚睦锒枷胩鹦椫?，沒(méi)準(zhǔn)誰(shuí)也沒(méi)抬起來(lái)。大家摸摸自己的腦袋，一時(shí)真想不出什么辦法，個(gè)個(gè)顯得都很著急！

這時(shí)，小彈珠語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你們團(tuán)結(jié)一致，才能抬起我?！蔽鍌€(gè)手指聽(tīng)了后，一起手拉著手，齊心協(xié)力終于抬起了小彈珠。從此之后，再也沒(méi)有聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵聲了。

五指鳥(niǎo)作文 篇8

一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，大拇指大搖大擺地走了出來(lái)，它驕傲地說(shuō)：瞧瞧我，一身挺拔，天生就是當(dāng)老板的架勢(shì)。老師表?yè)P(yáng)同學(xué)，要用到我，夸獎(jiǎng)別人干活干得漂亮，也是我，總而言之，我是最適合當(dāng)老大的。

它剛說(shuō)完，食指不服氣了：你這樣說(shuō)，就不太好啦，雖然你是有當(dāng)老板的架勢(shì)，但是，要不是我?guī)湍悖銜?huì)有今天的成績(jī)嗎？我可是你的最佳搭檔哦！如果沒(méi)有我，主人怎么能夠吃上山珍海味呢？如果沒(méi)有我，主人能夠?qū)懗鲞@么好的文章嗎？沒(méi)有我，你也就是一個(gè)中看不中用的家伙。

大拇指被食指的一番話(huà)嗆得說(shuō)不出話(huà)了。

食指，你可別太自大了！中指也來(lái)了，他傲慢地說(shuō)：你也不看看旁邊站的是誰(shuí)？論顏值，論身材，誰(shuí)能比得過(guò)我呀！你瞧瞧，咱往這兒一站，怎么看都是老大，而你們就像我身邊的保鏢一樣。

這時(shí)，旁邊的無(wú)名指聽(tīng)不下去了，它反駁到：哼！在我看來(lái)呀，你就是一個(gè)自以為事的家伙。中指惱羞成怒，說(shuō)道：你連個(gè)名字都沒(méi)有，一個(gè)無(wú)名之輩，這里哪有你說(shuō)話(huà)的份！你，你太過(guò)分了，要是沒(méi)有我，主人的結(jié)婚戒指往哪里戴呢？無(wú)名指氣的說(shuō)話(huà)都結(jié)結(jié)巴巴了。

小拇指也湊了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：你們別忘了，還有我呀，論靈巧，論可愛(ài)，當(dāng)然是我嘍！

五指兄弟為誰(shuí)當(dāng)老大這個(gè)問(wèn)題，吵得不可開(kāi)交，它們打算各奔東西，就在這時(shí)，主人被吵醒了，他說(shuō)：你們吵什么呀！我的手快被你們五馬分尸了。唉！你們難道不知道嗎？你們本就是一個(gè)整體，少了誰(shuí)都不行，你們呀，必須團(tuán)結(jié)起來(lái)。

手指?jìng)兟?tīng)了，慚愧地低下了頭，慢慢的，它們握成了一個(gè)堅(jiān)定有力的拳頭，它們兄弟五個(gè)成了主人最得力的好幫手。

五指鳥(niǎo)作文 篇9

在電子琴課上，我彈完曲子，老師說(shuō)我聽(tīng)我彈琴就是一種享受，尤其下鍵有力最值得表?yè)P(yáng)。

到了晚上，我躺在床上，就聽(tīng)到手指在說(shuō)彈琴受表?yè)P(yáng)的事誰(shuí)的功勞最大。大拇指說(shuō)：下鍵有力說(shuō)的肯定是我，因?yàn)槲议L(zhǎng)得粗壯有力，不管干什么活，我的力量占爭(zhēng)個(gè)手的三分之一。食指馬上反駁說(shuō)光有勁也不行，還要靈活，我是力度也行，還靈活。中指說(shuō)：我的身材修長(zhǎng)，能增加彈琴的美感，而且力度也不不差。無(wú)名指說(shuō)：雖然我和小指的力量沒(méi)有你們大，但是我們一點(diǎn)都沒(méi)有影響樂(lè)曲的彈奏。是啊。小指接著說(shuō)：在彈琴的時(shí)候，我們爭(zhēng)取和你們的力量一樣就要付出幾倍的努力。

大拇指他們聽(tīng)到才明白，有時(shí)他們輕易做到的小指卻要付出很多。手指?jìng)冎?，彈得好是大家共同努力的結(jié)果。

寫(xiě)花海的作文范本九篇

撰寫(xiě)文章是我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中廣為熟知的重要技能。經(jīng)常進(jìn)行寫(xiě)作有助于我們的內(nèi)心變得豐盈而充實(shí)。要想寫(xiě)好文章，就需要投入大量的心思和經(jīng)驗(yàn)。下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的關(guān)于“寫(xiě)花海的作文”的最新范文，希望這份報(bào)告能給您的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)一些啟示！

寫(xiě)花海的作文(篇1)

“終于拿到車(chē)票了！”我高興地喊道。

這天，我們來(lái)到了五花海。五花海是九寨溝的美景之一，也是風(fēng)景點(diǎn)之一。

早上，五花海它的外形慢慢變成了一朵花，顏色由深到淺，里面還有一些橫七豎八的樹(shù)干，是因?yàn)樯洗蔚乃拇ù蟮卣鸬脑虬?。周?chē)际窃旗F，水蒸氣在空中輕輕流動(dòng)，再加上周?chē)角逅悖磺卸硷@得生機(jī)勃勃……

中午，艷陽(yáng)高照，云霧已慢慢散去了，五花海上已變成了四朵大花，可是里面的樹(shù)不變。它的顏色又變成了深藍(lán)、天藍(lán)、綠色……

傍晚的五花海，那就更生機(jī)勃勃了。五花海變成了五朵大藍(lán)花。螢火蟲(chóng)在叢中飛來(lái)飛去，蟋蟀在草叢中邊跳舞邊彈琴……

?。∥寤ê！覑?ài)你那變幻莫測(cè)的神秘美景！

寫(xiě)花海的作文(篇2)

我的家鄉(xiāng)是全國(guó)聞名的年桔之鄉(xiāng)順德陳村。那兒可漂亮了，尤其是快要過(guò)年的時(shí)候，又熱鬧，又繁華。

站在陳村花卉世界的門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一張彩色的地毯，人和車(chē)在上面行走；走進(jìn)去就進(jìn)入了花的海洋，無(wú)邊無(wú)際。

桔子緊緊的挨在一起，象一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。其實(shí)分為很多種：矮的一尺多高，上面的桔子個(gè)頭也比較小，這是金錢(qián)桔和年桔，金錢(qián)桔的皮更薄一點(diǎn)，還可以摘來(lái)吃，或是做咸金橘；高的甚至有五六米，上面的桔子個(gè)頭也大，顏色也紅一些，象一棵棵金黃的樹(shù)。

蝴蝶蘭當(dāng)然很象蝴蝶，一排排列著，似乎馬上要飛出來(lái)和你嬉戲?；ò旰苣郏伾茇S富，有的是紫色的，有的是嫩黃色的，還有粉白的，真可稱(chēng)的上是婀娜多姿。

百合在花群中顯得格外亭亭玉立，順著百合的清香，我一下就找到了它！走近才發(fā)現(xiàn)，百合的中間有根芯，上面還沾著些果漿一樣的東西，原來(lái)這是百合的花蕊呀，也許這才是百合清香的奧秘吧？

春節(jié)前夕，這里是一片花的海洋，花的世界。而到春節(jié)的時(shí)候，這些花就已經(jīng)都不見(jiàn)了？去哪里了呢？飛到了各家各戶(hù)的門(mén)前，客廳里，窗臺(tái)上！這片花海美麗了更多的家庭！

我真為我的家鄉(xiāng)感到自豪！

寫(xiě)花海的作文(篇3)

編者按：《家鄉(xiāng)的美景向日葵花?！穼?xiě)的是作者家鄉(xiāng)的向日癸，是作者最喜歡的花之一，向日癸花海景色優(yōu)美，向日葵是勇氣可佳的植物。

向日葵，又稱(chēng)太陽(yáng)花，是我最喜歡的花之一。我的家鄉(xiāng)岫巖就有一片向日葵花海，景色優(yōu)美，別具特色。

早上，在白茫茫的霧氣籠罩下，向日葵像正在熟睡的小公主，等待著太陽(yáng)的喚醒。太陽(yáng)冉冉從東方升起，向日葵揚(yáng)起笑臉，沐浴著陽(yáng)光，追尋著太陽(yáng)的腳步。葉子上的露珠顯得更加晶瑩剔透了。向日葵的花莖高大挺拔，上面有許多小刺，摸上去毛茸茸的，也有點(diǎn)扎手。

中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，向日葵的花瓣及葉子已經(jīng)被曬蔫了，無(wú)精打采地低垂著，但向日葵的花盤(pán)還是傲然挺立地向著太陽(yáng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣隨風(fēng)飛舞，還有幾只小蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶也在花叢中飛舞，不由得想起杜甫的詩(shī)句：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在鶯哥恰恰啼。

傍晚，向日葵映著落日的余暉，美得讓人移不開(kāi)視線，讓前來(lái)游玩的人留戀忘返，游人們?cè)诨▍仓信恼铡⒘裟?，不時(shí)傳來(lái)一聲聲贊嘆。賞著美景，嗅著花香，使人心曠神怡。

向日葵真是勇氣可佳，尤其是它的堅(jiān)定和執(zhí)著。我愛(ài)家鄉(xiāng)的向日葵花海。

作者| 四年級(jí) 張軒瑞

寫(xiě)花海的作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)在唐山，那里有許多美麗的風(fēng)景區(qū)。南湖旅游風(fēng)景區(qū)就是其中之一。唐山南湖旅游風(fēng)景區(qū)一年四季都美得不言而喻。

春天，南湖萬(wàn)物復(fù)蘇。小動(dòng)物們?cè)趬?mèng)中醒來(lái)，可是它們的心好像還在回味著自己的美夢(mèng)。湖面掙脫了寒冰的束縛，在勝利之余，它還調(diào)皮地與風(fēng)哥哥玩耍，它一會(huì)兒被風(fēng)哥哥弄得渾身疼了，便激起一串浪花，一會(huì)兒聽(tīng)風(fēng)哥哥唱歌入了迷，就一動(dòng)不動(dòng)。

夏天，南湖的植物長(zhǎng)得枝繁葉茂。這可都是太陽(yáng)公公的功勞啊！太陽(yáng)公公每天都給植物注射“太陽(yáng)光”營(yíng)養(yǎng)，讓它們茁壯成長(zhǎng)！瞧！大樹(shù)妹妹正揮舞著樹(shù)枝和樹(shù)葉，與風(fēng)哥哥鬧呢！大樹(shù)妹妹是一棵桃樹(shù)，她散發(fā)出迷人的香味，令人陶醉！

秋天，南湖大豐收啦！蘋(píng)果樹(shù)姐妹把香噴噴的果子拿給人們嘗，梨樹(shù)一家也不甘示弱，毫不吝嗇地把自己的果實(shí)獻(xiàn)給大家。它們把自己的勞動(dòng)成果獻(xiàn)給別人，自己的葉子卻枯黃了！

冬天，南湖下起鵝毛大雪，給大地蓋上了一層厚厚的被子。房子、樹(shù)和人都變成了雪屋、雪樹(shù)和雪人。湖面也投入了寒冰的懷抱，動(dòng)物漸漸睡去，美麗的南湖也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

南湖一年四季的美麗景色實(shí)在令人陶醉，在我心中，南湖是唐山最美的風(fēng)景區(qū)，我愛(ài)美麗的南湖！

寫(xiě)花海的作文(篇5)

暑期旅游的下一站，我們來(lái)到了青海省門(mén)源縣，這里有一望無(wú)際的萬(wàn)畝油菜花海，是全國(guó)觀賞油菜花的最佳地點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，氣勢(shì)壯觀的油菜花海綿延數(shù)百公里，宛如金黃色的海洋，十分漂亮！

我們走進(jìn)油菜花種植園，近距離地欣賞她們的美麗。一朵朵金黃色的油菜花爭(zhēng)相怒放，四片精致的花瓣整齊地圍繞著中間的花蕊，仿佛在訴說(shuō)著悄悄話(huà)。油菜花散發(fā)的淡淡清香引來(lái)無(wú)作文數(shù)的小蜜蜂在花叢中飛舞、采蜜，爸爸告訴我，我們喝到的蜂蜜，有很多都是這里的小蜜蜂辛勤勞動(dòng)奉獻(xiàn)的。

抬頭遠(yuǎn)望，我們看到了崗什卡雪峰，他是祁連山脈東段的最高峰，海拔在5000米以上，峰頂白雪皚皚，宛如一條玉龍，那里的雪一年四季都不會(huì)融化的，真是太神奇了！

天色已晚，我們要和油菜花海和崗什卡雪峰揮手告別了，再見(jiàn)，期待下次的相聚！

寫(xiě)花海的作文(篇6)

小時(shí)候，我常常對(duì)著天空發(fā)呆，看著天空的奇妙，內(nèi)心總是非常的欣喜。我喜歡下雨、下雪……但是，最令我心儀的，還是那變幻莫測(cè)的云。

這個(gè)千姿百態(tài)的云可真美呀！藍(lán)藍(lán)的天空，配上那雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色的云，美得令人心動(dòng)。

一會(huì)兒，從東邊跑來(lái)一只小兔子，那雪白的皮毛，好似白玉，難道是嫦娥的玉兔？這只調(diào)皮的玉兔，蹦得東，蹦得西，好像在和嫦娥玩捉迷藏。過(guò)了兩三分鐘，玉兔不見(jiàn)了，不知跑去了哪里。難道是聽(tīng)到了嫦娥著急的呼喚，所以急著回去了嗎？

緊接著，天空中出現(xiàn)了一位母親。這位慈愛(ài)的母親，抱著一個(gè)孩子，孩子那雙水汪汪的、會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛望著母親。母親撫摸著，好像在和藹地說(shuō)：“寶貝，你要快快長(zhǎng)大，和媽媽一起游覽祖國(guó)的大好河山！"孩子撲哧撲哧地笑著，好似在說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)∥乙欢炜扉L(zhǎng)大?！焙⒆拥沧驳嘏苓h(yuǎn)了，母親追了上去，也不見(jiàn)了。

過(guò)一會(huì)兒，天空又出現(xiàn)了一只海星，它躺在藍(lán)藍(lán)的“?！鄙?，一邊享受著日光浴，一邊想念著自己的朋友海綿寶寶做的漢堡，流著口水，去找海綿寶寶了。

太陽(yáng)落山了，天邊出現(xiàn)了美麗的晚霞，那云在夕陽(yáng)的照射下變成了美麗的火燒云，把大白狗染成了紅色，黑母雞也變成了亮麗的紫檀色……

?。∶利惖脑撇?，美得令我心顫，我喜歡這變化莫測(cè)的云。

寫(xiě)花海的作文(篇7)

今天，我們?cè)谌ザ梅虺械穆飞峡吹搅舜笃笃挠筒嘶ā?/p>

我們從一條小路行進(jìn)，旁邊有很多村子。進(jìn)入村子間，首先映入眼簾的就是大片大片的油菜花，估計(jì)面積達(dá)1000平方米。在這里，每家每戶(hù)門(mén)前都有大片大片的油菜花，面積甚至超過(guò)他們房子的兩倍。

再往前行進(jìn)，“油菜花?！毕Р灰?jiàn)，取而代之的則是不下30處面積上百平方米的“油菜花湖”。到了這里，到處都是油菜花，似乎被油菜花“包圍”了。這里還不僅只有油菜花，許多動(dòng)物也出現(xiàn)在這里。瞧!一只牛犢正在吃草呢!那棕色的身軀與黃色的花海形成了鮮明的對(duì)比。

過(guò)了一會(huì)兒，我們又到了另一條路上。這里的油菜花多的嚇人，到處可見(jiàn)數(shù)千平方米的“油菜花洋”，其中最大的估計(jì)有8000平方米，把你扔進(jìn)去都可能迷失方向!

希望這些油菜花能保持的久一點(diǎn)，好讓我們下次也能欣賞到這美麗的黃色花海!

寫(xiě)花海的作文(篇8)

今天是秋游，我們?nèi)チ松杲飞系闹芷只ê＃锩嫒敲利惖幕ǘ?。但是，最讓我難忘的是肉肉植物的制作。

俞老師先把我們引進(jìn)了一座，大房子。我們圍著一個(gè)大桌子，坐了一圈。這時(shí)，一個(gè)工作人員來(lái)了，為我們拿了工具，開(kāi)始教我們?cè)鯓又谱鳌?/p>

“先把瓦楞紙墊在瓷杯子底下。”那個(gè)阿姨一邊說(shuō)，一邊做著動(dòng)作，簡(jiǎn)直像一個(gè)老師。我們急忙學(xué)著開(kāi)始動(dòng)手起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨見(jiàn)我們基本上好了，又說(shuō)：“把我給你們的泥土裝進(jìn)杯子里。”我們一臉疑惑，不知是哪一包東西。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了桌子上有一個(gè)大缸。難道缸里的是泥土?我略加思索，便一馬當(dāng)先：“在這里!”于是，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著去泥土，好像是怕下一秒就沒(méi)了一樣。

我們立刻把肉肉植物栽種到了瓷杯里。接下來(lái)，是我們自己構(gòu)思的時(shí)候了。我拎著手中僅有的一袋彩色的石頭和兩個(gè)裝飾品擺弄起來(lái)。我緊皺眉頭，思索著怎樣才好看。我看了看旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)潘煜軒已經(jīng)把一整袋的彩石一股腦兒地倒進(jìn)杯里，立即變成了顏色的海洋。我心想：我要加速了，都已經(jīng)落隊(duì)。我趕緊裝飾，忙得不亦樂(lè)乎。

不久，我完成了。端詳著那個(gè)可愛(ài)的植物，我的心里格外甜蜜。

寫(xiě)花海的作文(篇9)

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們開(kāi)開(kāi)心心地去了河南里村的“花海”游玩。說(shuō)是"海"吧!其實(shí)那是花的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的花，像花的海洋，因此叫“花?！?。一陣陣微風(fēng)襲來(lái)，花兒就隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在揮手，歡迎我們的到來(lái)呢!

我們參觀了玫瑰園，一朵朵的玫瑰花顏色各異，紅的似火，粉的似霞……細(xì)細(xì)一聞，還有淡淡的芳香呢l花蕊還招引來(lái)了許多可愛(ài)的小蜜蜂呢!欣賞完玫瑰花，我們又來(lái)到了百草園。百草園里的百草花更漂亮了，有紫色的，紅色的，黃色的，白色的，五彩繽紛，鮮艷奪目。這些花有的含苞欲放，有的綻放著美麗的花瓣。這些百草花人見(jiàn)人愛(ài)。

我們準(zhǔn)備回家，就在出口處，我意外地發(fā)現(xiàn)了三角梅。三角梅是紫紅色的，它的花瓣十分細(xì)滑，雖然它們十分微小，但是它們堅(jiān)強(qiáng)地挺立在陽(yáng)光下舞蹈。

我愛(ài)河南里村“花?！?愛(ài)它的香!愛(ài)它的美!

冬景小學(xué)作文范本九篇

作文是反映作者情感和思維深度的創(chuàng)作抒發(fā)，寫(xiě)作能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的，如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文？意義重大的文章值得我們收藏閱讀。

冬景小學(xué)作文 篇1

冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷；但卻有著它獨(dú)特的美。

鵝毛大雪霏霏，點(diǎn)綴著山河，大地，所有的一切。

遠(yuǎn)處，那是什么？一一哦，是那小白蝶在翩翩起舞，哇塞！好美耶！

青山不老，為雪白頭。

家鄉(xiāng)的小山已是雪的粉絲，你看，一點(diǎn)綠也沒(méi)有，只身是綠，就連山上的小樹(shù)也是一身白。白絨絨的，好可愛(ài)！

正說(shuō)著，一陣風(fēng)吹來(lái)，連我身上也沾上了雪，頭上點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閃閃亮亮，身上卻亮亮卻涼涼的。

“雪好純潔，好冰涼，雪景卻很美，很讓人喜愛(ài)?！蔽屹潎@道。

“冬景一場(chǎng)白，塑造梅靜雅。紛飛尋之樂(lè)，賞悅?cè)搜?。笑看冬風(fēng)冷，雪心吾已知，看之美。”

雪點(diǎn)綴得大自然十分美麗，看枝頭梅花的怒放，看大地的新衣，看潔白的世界的美麗，看眼前的雪人在向你招手，看一個(gè)個(gè)穿得厚，玩得樂(lè)的小朋友……

怎樣？你心動(dòng)了嗎？來(lái)玩雪，賞景吧！

冬景小學(xué)作文 篇2

???我在“北極村”度過(guò)了兩個(gè)冬天，“北極村”的冬色給我留下了深刻的印象。

???“北極村”的冬天，地上鋪著厚厚的積雪，森林也把綠裝換上了銀裝。夜是漫長(zhǎng)的，北方的天空中經(jīng)常飄著五顏六色的彩帶，那是南方見(jiàn)不到的北極光，它婀娜多姿，和潔白的世界組成了一幅絢麗的畫(huà)卷，吸引著無(wú)數(shù)南方游客。

???“北極村”的冬天是寒冷的，氣溫常在零下五十多度。一切都凍得硬棒棒的，賣(mài)肉的人割肉不用刀，而是用斧子劈。盡管寒氣逼人，可人們和冰卻結(jié)下了不解之緣。你在“北極村”甲門(mén)，經(jīng)常碰到一家人圍著火爐吃雪糕、凍西瓜、凍蘋(píng)果、凍梨、凍桔子……吃?xún)龉瞎刹荒芎统怎r水果一樣。吃梨時(shí)要把梨放在涼水里“拔一拔”，要不就能把牙齒擱下來(lái)。我的一棵牙就是到“北極村”第一次吃?xún)隼鏀R下來(lái)的。吃?xún)鼋圩拥?時(shí)候，要把桔子放在溫度高的地方緩過(guò)來(lái)才能吃。春節(jié)那天人們還要吃?xún)鲲溩?，餃子凍得硬棒棒的就往鍋里倒，你說(shuō)奇怪不奇怪？

???同學(xué)們，您有機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)诙斓健氨睒O村”做客，熱情好客的“北極村”人們一定會(huì)拿出各種各樣的冰凍食品招待您——來(lái)自南方的客人。

冬景小學(xué)作文 篇3

早晨，我剛起來(lái)，看了看外邊。哇！好大的雪啊。

風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，最后一片葉子終于落了下來(lái)。??！寒冷的冬天終于來(lái)到了。一棵棵樹(shù)像“光頭”一樣——光禿禿的；小草變的枯黃，幾乎沒(méi)有一根是綠的；極少的秋菊依然在開(kāi)放，好象對(duì)我說(shuō)：“冬天很冷的，你快回家去吧！在家里暖和些！”，呀！這幾棵樹(shù)怎么還這么綠？！哦！原來(lái)是松樹(shù)、常青樹(shù)，記得媽媽說(shuō)過(guò)“這些樹(shù)一年四季都是綠的”。怪不得它們?cè)谶@么寒冷的天氣里還是那樣綠，那樣結(jié)實(shí)、挺拔，不畏嚴(yán)寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗?fàn)帯Ｎ艺娣怂枪缮祫?，它掉光了葉子，失去了溫暖的外套，可是它還是挺立在路旁！

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)冬景，我更愛(ài)它那雪白的心靈！

冬景小學(xué)作文 篇4

冬天，伴隨著呼嘯的寒風(fēng)，悄然而至。

冬天總是陰沉沉的，灰蒙蒙的，太陽(yáng)好像怕冷。它從東向西滑落。

人里面穿三層，外面穿三層，走路很重。

田野里，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草經(jīng)不起風(fēng)霜的蹂躪，顫抖著低頭。田野乍一看是黃色的，只有幾只稻草人在風(fēng)中搖擺。

冬天太冷了，河水和人心都變成了冰，但他并沒(méi)有離開(kāi)地球的意思，好像他想呆很久。

樹(shù)上的葉子都沒(méi)了，只剩下枯枝，讓人感覺(jué)死了。

寒風(fēng)如利劍在夜空中飛舞，拍打著樹(shù)枝，發(fā)出尖利的叫聲，給人帶來(lái)一種寒意。

快看！下雪了！潔白無(wú)暇的雪花，像柳絮一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，為我們掛上潔白的雪幕。透過(guò)晃動(dòng)的雪簾望去，遠(yuǎn)處的樹(shù)屋隱隱約約，仿佛在霧中，又仿佛在云中，分外美麗。

當(dāng)雪停了，地面被雪覆蓋的時(shí)候，孩子們下樓打雪仗，堆雪人，笑聲充滿(mǎn)了小區(qū)的每一個(gè)角落，讓人樂(lè)于傾聽(tīng)。

冬天，雖然春天沒(méi)有歌舞，夏天沒(méi)有荷葉，秋天到處都是瓜果，但那是一個(gè)銀裝素裹的白雪世界，是春天的搖籃。

冬景小學(xué)作文 篇5

冬來(lái)了，雪過(guò)了，大地恢復(fù)了冬本來(lái)的面貌，你看，那美麗的霧凇，那大地的銀白。這才是如詩(shī)如畫(huà)的冬。

純潔冬景

雪，帶給人們的不只是潔白，而是特殊的純潔的冬景。冬，帶給人們的不只是寒冷，還有那不能形容的美。

寒冷的冬天，雪，自然是很平常，可是，這落下的雪景卻持續(xù)了一個(gè)星期之多。雖然沒(méi)有什么奇異之處，可是，卻給人留下一種特殊的美感――純潔。

霧凇奇景

霧凇，不僅奇、而且美。

寒冷的冬天，冰凌是十分常見(jiàn)的，幾乎哪里都有，可是，一棵棵樹(shù)上怎么會(huì)結(jié)出如冰晶一樣的霧凇呢？真讓人百思不得其解。

隔著霧看，結(jié)滿(mǎn)霧凇的樹(shù)上像長(zhǎng)滿(mǎn)了銀刺，一閃一閃的，像一個(gè)巨大的白色仙人掌在向我們招手。

近看，霧凇好像一件帶刺的銀白披風(fēng)，披在樹(shù)身上，仿佛在給樹(shù)帶來(lái)溫暖，盡管這沒(méi)起什么作用，但是，這是再好不過(guò)的美景了。

霧凇，使冬帶給了人們更大的魅力，冬天的美，冬天的奇，全都融入其中。

冬景小學(xué)作文 篇6

瑞雪終于如期降至昆山，遍地都覆上一層時(shí)薄時(shí)厚的雪。這薄得如蟬翼似的雪，也悄悄地飄到了尚美淀山湖。

淀山湖的草地上都鋪上了鵝毛毯。卻有那么幾株剛毅的“綠巨人”不服輸，為蒼白單調(diào)的大地添了些許生氣，乍一看，倒也不覺(jué)冷了。

瞧！不遠(yuǎn)處那棵高大挺拔的大樹(shù)，它可不愿像小草那樣，孱弱地向氣勢(shì)磅礴的雪低頭。它很享受雪對(duì)它的拍打，因?yàn)椋强墒秋L(fēng)雪對(duì)它的洗禮，讓它褪去了所有的青澀。如果你把它枝葉上的雪輕輕一抹，你一定會(huì)驚嘆：“這是多么沁人心脾的'綠??！它勝過(guò)了春綠的青澀，勝過(guò)夏綠的飽滿(mǎn)，也勝過(guò)秋綠的枯?。　睂?duì)??！這是它頑強(qiáng)不息與風(fēng)雪抗?fàn)幍膶?xiě)照。

雪在我的臉頰上打了一個(gè)轉(zhuǎn)，慢悠悠地飄落下來(lái)，冰涼的觸感隨即遍布我全身。我又不禁望到另一幅景色：一棵棵樹(shù)儼然變成了純白世界的騎士，倘若一株草就是一名勇猛好戰(zhàn)的勇士，那么一棵樹(shù)就是一名戎馬一生的將軍！那氣場(chǎng)足以令人望而生畏！它們守護(hù)著一寸寸土地，守護(hù)著這里的安寧和諧。

縷縷和煦溫暖的陽(yáng)光終于從陰云中掙脫出來(lái)，銀妝素裹的大地頓時(shí)熠熠生輝，那些迎風(fēng)挺立的大樹(shù)在我的眼里越發(fā)高大起來(lái)，心中不禁生出一種敬畏之情。

淀山湖，不僅美在她的外表，更美在一草一木所蘊(yùn)含的蓬勃生機(jī)和不屈的意志之中。

這就是淀山湖！

冬景小學(xué)作文 篇7

冬天靜悄悄的來(lái)了。

冬天時(shí)純潔的，冬天一來(lái)，世界變得一片雪白，白雪松軟軟的鋪在大地上，好像為大地鋪上了一塊銀色的地毯。松樹(shù)上壓著厚厚的白雪，宛若慈愛(ài)的母親抱著自己的孩子，白雪下的松枝還露出一點(diǎn)綠色，為這白色的世界增添了一點(diǎn)不一樣的色彩。

冬天是寧?kù)o的，雪白的世界除了白還是白，好像是畫(huà)家的一幅畫(huà)。在這雪白的世界中，可愛(ài)的小動(dòng)物都躲在家里睡大覺(jué)。除了呼呼的北風(fēng)和白雪之間歌唱，幾乎沒(méi)有人出現(xiàn)在這雪白的世界。

冬天雖然寧?kù)o，但有時(shí)還是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。孩子們?cè)谘┑刂g穿行。他們一起齊心協(xié)力地堆雪人，他們互相幫助的身影感動(dòng)了北風(fēng)，他們一起蹦蹦跳跳的打雪仗，他們的笑容融化了白雪；他們一起興高采烈地唱歌，他們歡快的歌聲傳到每個(gè)角落。

冬天雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，但是卻比春天多了一份純潔；它雖然沒(méi)有夏天的熱鬧繁華，卻是比夏天多了份寧?kù)o；雖然它沒(méi)有秋天迷人，卻是比秋天多了一份與眾不同的歡樂(lè)。

冬景小學(xué)作文 篇8

???長(zhǎng)春的游覽勝地——南湖公園一年四季總是那樣的美麗、誘人。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，花木蔥籠；秋天，楓葉如丹；冬天，則更有一番北國(guó)的獨(dú)特韻味。

???你看，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)公園，冰天雪地，真是一個(gè)銀色的世界！落光了葉子的楊樹(shù)、柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了蓬松的`銀球；矮樹(shù)叢上，蓋滿(mǎn)了厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像北極熊，又像白色的大象。如果你的贊嘆聲驚起一只小鳥(niǎo)，震落了樹(shù)枝上的雪，雪便拱悠悠地灑落下來(lái)，如同晨霧漫卷；假如有人調(diào)皮地輕搖樹(shù)干，無(wú)數(shù)冰條便會(huì)“叮當(dāng)”地響成一片，如同揚(yáng)琴奏鳴。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)干，因?yàn)榕聯(lián)p壞了那些美麗的“玉雕”工藝品。

???湖面上，白雪皚皚，像鋪上了一床潔白的地毯。而湖邊已掃出大片地方來(lái)，做滑冰場(chǎng)，上面笑語(yǔ)歡騰，熱鬧非凡。你看，還有人在湖面上打滾兒、翻斤斗，真有意思！

???橫跨湖面的南湖大橋，變成了一座銀橋。幾座涼亭，身披銀裝，恰似下凡來(lái)觀看南湖冰雪的仙女，亭亭玉立，引人注目。曲橋橋頭的一對(duì)大石獅子，全身披雪，變得更加威武了。北岸假山銀輝閃閃，假山上的五只仙鶴也變得更白了。

???呵，南湖公園的一切都是白的。拍照的人們蜂涌而至，都想搶拍幾張最雅潔、最美麗的公園冰雪圖！

冬景小學(xué)作文 篇9

雪后霧散了，我上山看雪！雪是無(wú)邊無(wú)際的，還沒(méi)有人在雪地上印下一排排腳印。在桿子旁邊，有一只老牛，身上綁著很多殘雪，用它強(qiáng)壯的尾巴在扔雪。我不情愿地踏上第一個(gè)腳印，蜿蜒上山，回頭一看，一串腳印歪歪扭扭的，像雪地上的一塊塊碎玉。向遠(yuǎn)處望去，一片白色，天地交界處，還糊上了一片雪花，天空似乎映出了白色，山上，只有偶爾幾棵穿著白色的松苗，白色中帶著一種又深又濃的綠色，像幾個(gè)穿著綠色的士兵。附近有許多狹窄的小路，像通向粉玉世界的小路，沒(méi)有盡頭。

當(dāng)你環(huán)顧四周，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)自己置身于銀裝素裹的冰清世界。松樹(shù)紋絲不動(dòng)，松針像花瓣一樣向四面散開(kāi)，而松針中間是純雪，被稱(chēng)為白花心。用一只手握住花瓣。雄蕊像小娃娃一樣一顆一顆地長(zhǎng)出來(lái)，撒在戴手套的手上。仔細(xì)一看，真的是一朵瑰麗的六角花，毛茸茸的，毛茸茸的。當(dāng)你想摸它的時(shí)候，它會(huì)變成水滴，泡到你的手里。