工程咨詢(xún)工作總結(jié)

工程咨詢(xún)工作總結(jié)9篇。

以下是關(guān)于"工程咨詢(xún)工作總結(jié)"的范文：

首先，我們可以查找相關(guān)主題的范文模板，幫助我們構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。閱讀范文可以借鑒別人的觀點(diǎn)和寫(xiě)作技巧，提高我們的寫(xiě)作水平。

其次，閱讀范文可以拓寬我們的思想境界，了解不同人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，幫助我們更全面地思考問(wèn)題，做出更好的決策。

最后，如果你正在尋求解決方案，不妨參考范文中的措施和建議，或者根據(jù)范文的思路自己展開(kāi)想法，找到解決問(wèn)題的方法。祝你在寫(xiě)作中取得成功！

工程咨詢(xún)工作總結(jié) 篇1

香港特別行政區(qū)咨詢(xún)工程師工作總結(jié)范文每日一講（11月4日）每日一講：

(單項(xiàng)選擇題)

1、關(guān)于財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率的說(shuō)法，正確的是（B）A．財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率可能低于資金成本

B．財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率應(yīng)該大于資金的機(jī)會(huì)成本 C．不同項(xiàng)目的財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率應(yīng)該一致 D．財(cái)務(wù)記住收益率不應(yīng)該考慮通貨膨脹因素

2、關(guān)于既有法人項(xiàng)目資本金的說(shuō)法，正確的是（C）。A．企業(yè)庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款應(yīng)全部用于項(xiàng)目投資

B．企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中獲得的營(yíng)業(yè)收入可以全部用于項(xiàng)目投資 C．企業(yè)資產(chǎn)變現(xiàn)取得的現(xiàn)金可以用于項(xiàng)目投資

D．企業(yè)不能通過(guò)改變企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的方式籌集項(xiàng)目投資

3、關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與財(cái)務(wù)分析的區(qū)別的說(shuō)法，正確的是（D）A．前者的計(jì)算期不能大于后者

B．前者采用影子價(jià)格，后者采用市場(chǎng)價(jià)格

C．前者只有營(yíng)利性分析，后者還包括償債能力分析與敏感性分析 D．前者采用社會(huì)平均收益率，后者采用財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率作為基準(zhǔn)參數(shù)

4、關(guān)于既有法人項(xiàng)目資本金的說(shuō)法，正確的是（C）。A．企業(yè)庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款應(yīng)全部用于項(xiàng)目投資

B．企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中獲得的營(yíng)業(yè)收入可以全部用于項(xiàng)目投資 C．企業(yè)資產(chǎn)變現(xiàn)取得的現(xiàn)金可以用于項(xiàng)目投資

D．企業(yè)不能通過(guò)改變企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的方式籌集項(xiàng)目投資

5、關(guān)于資金時(shí)間價(jià)值的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（D）。

A．資金的時(shí)間價(jià)值來(lái)自于資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程中全社會(huì)勞動(dòng)者新創(chuàng)造的價(jià)值

B．資金時(shí)間價(jià)值的存在表明不同時(shí)點(diǎn)時(shí)不同數(shù)額的資金可能具有相等的價(jià)值 C．沒(méi)有通貨膨脹時(shí)國(guó)債利率比公司債卷的利率更能反映資金的時(shí)間價(jià)值 D．單利計(jì)息比復(fù)利計(jì)息更加準(zhǔn)確地反映出資金的時(shí)間價(jià)值

6、關(guān)于項(xiàng)目債務(wù)資金結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（B）A．適當(dāng)增加長(zhǎng)期債務(wù)的比例有利于降低融資成本 B．借款人公司監(jiān)管賬戶(hù)的安排會(huì)影響償債順序安排

C．為規(guī)避匯率風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)確保外匯貸款的借款幣種和還款幣種一致 D．即便貸款條件相同，使用國(guó)外銀行的貸款也會(huì)加大借款人的風(fēng)險(xiǎn)

7、社會(huì)評(píng)價(jià)中的互適性分析主要是分析項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)丨h(huán)境所接納以及（D）A．移民安置和受損補(bǔ)償問(wèn)題

B．項(xiàng)目對(duì)所在地區(qū)居民就業(yè)的影響 C．項(xiàng)目對(duì)所在地居民收入的影響 D．當(dāng)?shù)卣?、居民支持?xiàng)目的程度

8、下列措施中，不屬于項(xiàng)目節(jié)能措施的是（B）A．采用節(jié)能設(shè)備 B．資源綜合利用 C．加強(qiáng)能源管理

D．降低能效標(biāo)準(zhǔn)

9、關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與財(cái)務(wù)分析的區(qū)別的說(shuō)法，正確的是（D）A．前者的計(jì)算期不能大于后者

B．前者采用影子價(jià)格，后者采用市場(chǎng)價(jià)格

C．前者只有營(yíng)利性分析，后者還包括償債能力分析與敏感性分析 D．前者采用社會(huì)平均收益率，后者采用財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率作為基準(zhǔn)參數(shù)

10、關(guān)于完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)特征的說(shuō)法，正確的是(A．)． A．不存在進(jìn)入和退出障礙 B．存在潛在的產(chǎn)品差異 C．信息不能完全獲得 D．較高的行業(yè)集中度

11、某設(shè)備出廠價(jià)格為500萬(wàn)元（含備品備件10萬(wàn)元），到廠汽車(chē)運(yùn)輸費(fèi)用30萬(wàn)元，裝卸費(fèi)等雜費(fèi)20萬(wàn)元（以上費(fèi)用均為含稅價(jià)格），則該設(shè)備的購(gòu)置費(fèi)為（B）萬(wàn)元（含稅價(jià)格）。A．560 B．550 C．540 D．530

12、關(guān)于信貸方式融資的說(shuō)法，正確的是（A）。A．國(guó)際金融機(jī)構(gòu)貸款的期限安排可以有附加條件 B．國(guó)外商業(yè)銀行的貸款利率由各國(guó)中央銀行決定 C．出口信貸通常需對(duì)設(shè)備價(jià)款全額貸款 D．股東借款應(yīng)視為項(xiàng)目資本金

13、某已建成項(xiàng)目規(guī)模為20萬(wàn)噸/年，生產(chǎn)裝置投資5000萬(wàn)元，廠房投資1000萬(wàn)元，安裝費(fèi)用2000萬(wàn)元?，F(xiàn)擬估算與其建設(shè)條件類(lèi)似的規(guī)模為40萬(wàn)噸/年的同種產(chǎn)品的生產(chǎn)裝置投資，較為適宜的估算方法是（B）A．單位生產(chǎn)能力估算法 B．生產(chǎn)能力指數(shù)法 C．比例估算法 D．系數(shù)估算法

14、關(guān)于既有法人項(xiàng)目資本金的說(shuō)法，正確的是（C）。A．企業(yè)庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款應(yīng)全部用于項(xiàng)目投資

B．企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中獲得的營(yíng)業(yè)收入可以全部用于項(xiàng)目投資 C．企業(yè)資產(chǎn)變現(xiàn)取得的現(xiàn)金可以用于項(xiàng)目投資

D．企業(yè)不能通過(guò)改變企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的方式籌集項(xiàng)目投資

15、關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與財(cái)務(wù)分析的區(qū)別的說(shuō)法，正確的是（D）A．前者的計(jì)算期不能大于后者

B．前者采用影子價(jià)格，后者采用市場(chǎng)價(jià)格

C．前者只有營(yíng)利性分析，后者還包括償債能力分析與敏感性分析 D．前者采用社會(huì)平均收益率，后者采用財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率作為基準(zhǔn)參數(shù)

16、關(guān)于既有法人項(xiàng)目資本金的說(shuō)法，正確的是（C）。A．企業(yè)庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款應(yīng)全部用于項(xiàng)目投資

B．企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中獲得的營(yíng)業(yè)收入可以全部用于項(xiàng)目投資 C．企業(yè)資產(chǎn)變現(xiàn)取得的現(xiàn)金可以用于項(xiàng)目投資

D．企業(yè)不能通過(guò)改變企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的方式籌集項(xiàng)目投資

17、合理經(jīng)濟(jì)規(guī)模可以使項(xiàng)目（D）。A．利潤(rùn)總額達(dá)到行業(yè)最高 B．投資額達(dá)到行業(yè)最低 C．產(chǎn)品產(chǎn)量達(dá)到行業(yè)最高 D．所需資源得到充分利用

18、關(guān)于簡(jiǎn)單移動(dòng)平均法的說(shuō)法，正確的是（B）A．簡(jiǎn)單移動(dòng)平均法不屬于平滑技術(shù) B．簡(jiǎn)單移動(dòng)平均法只能用于短期預(yù)測(cè) C．簡(jiǎn)單移動(dòng)平均法需合理確定加權(quán)權(quán)重 D．時(shí)期數(shù)n的選擇不影響計(jì)算結(jié)果

19、關(guān)于資金時(shí)間價(jià)值的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（D）。

A．資金的時(shí)間價(jià)值來(lái)自于資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程中全社會(huì)勞動(dòng)者新創(chuàng)造的價(jià)值

B．資金時(shí)間價(jià)值的存在表明不同時(shí)點(diǎn)時(shí)不同數(shù)額的資金可能具有相等的價(jià)值 C．沒(méi)有通貨膨脹時(shí)國(guó)債利率比公司債卷的利率更能反映資金的時(shí)間價(jià)值 D．單利計(jì)息比復(fù)利計(jì)息更加準(zhǔn)確地反映出資金的時(shí)間價(jià)值 20、關(guān)于資金時(shí)間價(jià)值的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（D）。

A．資金的時(shí)間價(jià)值來(lái)自于資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程中全社會(huì)勞動(dòng)者新創(chuàng)造的價(jià)值

B．資金時(shí)間價(jià)值的存在表明不同時(shí)點(diǎn)時(shí)不同數(shù)額的資金可能具有相等的價(jià)值 C．沒(méi)有通貨膨脹時(shí)國(guó)債利率比公司債卷的利率更能反映資金的時(shí)間價(jià)值 D．單利計(jì)息比復(fù)利計(jì)息更加準(zhǔn)確地反映出資金的時(shí)間價(jià)值

21、某項(xiàng)目正常生產(chǎn)年存貨5000萬(wàn)元，年經(jīng)營(yíng)成本50000萬(wàn)元，年外購(gòu)原材料、燃料、動(dòng)力和其他材料費(fèi)用40000萬(wàn)元（以上數(shù)據(jù)均含流轉(zhuǎn)稅），應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款年周轉(zhuǎn)天數(shù)均為30天，預(yù)留的貨幣資金1000萬(wàn)元，則項(xiàng)目流動(dòng)資金為（B）萬(wàn)元 A．4167 B．6833 C．8333 D．10167

工程咨詢(xún)工作總結(jié) 篇2

工程咨詢(xún)師工作總結(jié)

作為一名工程咨詢(xún)師，我經(jīng)歷了許多項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)、施工及后期管理等各個(gè)階段。每個(gè)項(xiàng)目都是一個(gè)獨(dú)特的挑戰(zhàn)，讓我不斷成長(zhǎng)和提升自己的技能。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的工作內(nèi)容和所面臨的挑戰(zhàn)，以及我在這個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和收獲。

首先，作為工程咨詢(xún)師，我的主要職責(zé)之一是參與項(xiàng)目的策劃和設(shè)計(jì)階段。與客戶(hù)合作，了解他們的需求和目標(biāo)，并提供專(zhuān)業(yè)的建議和意見(jiàn)。我需要分析項(xiàng)目的可行性和可行性研究報(bào)告，為客戶(hù)提供可行的解決方案。這一階段需要我對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)和技術(shù)發(fā)展保持敏感，并能靈活地應(yīng)用新的技術(shù)和方法。

在項(xiàng)目的實(shí)施階段，我負(fù)責(zé)與設(shè)計(jì)師、工程師和承包商等各方面合作，確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)量完成。我需要協(xié)調(diào)各方面的利益，解決問(wèn)題和沖突，并監(jiān)督施工。這對(duì)我的溝通和組織能力提出了很大的要求。我必須準(zhǔn)確了解設(shè)計(jì)的意圖，并確保施工過(guò)程中的各項(xiàng)工作符合設(shè)計(jì)要求。同時(shí)，我還需要確保施工過(guò)程中的質(zhì)量控制和安全措施得到有效實(shí)施。

一項(xiàng)工程項(xiàng)目完成后，作為工程咨詢(xún)師，我的工作并沒(méi)有結(jié)束。我還要參與項(xiàng)目的后期管理和維護(hù)工作。這包括與客戶(hù)一起評(píng)估項(xiàng)目的效果和表現(xiàn)，并提供改進(jìn)建議和解決方案。我需要與客戶(hù)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，以確保項(xiàng)目的維護(hù)和管理得到適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

在工作中，我也遇到了一些具體的挑戰(zhàn)。首先，項(xiàng)目期限和預(yù)算是衡量項(xiàng)目成功的重要因素。我需要合理安排時(shí)間和資源，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)完成，并在預(yù)算范圍內(nèi)完成。其次，與各方面的溝通和協(xié)調(diào)也是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。在項(xiàng)目中，我需要與不同背景和利益的人合作，了解他們的需求和意見(jiàn)，并找到一個(gè)平衡點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的共同目標(biāo)。

然而，這些挑戰(zhàn)也帶給了我許多成長(zhǎng)和收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何在高壓和復(fù)雜的環(huán)境中工作。我學(xué)會(huì)了有效地管理時(shí)間和資源，以提高工作效率。其次，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以保持在行業(yè)的最前沿。我參加了各種培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。這為我提供了更全面的視角和更深入的理解，使我能夠在項(xiàng)目中提供更好的服務(wù)。

最后，作為一名工程咨詢(xún)師，我感到非常自豪和滿(mǎn)足。通過(guò)我的工作，我參與了許多有意義的項(xiàng)目，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。我為能夠解決復(fù)雜的問(wèn)題，建造令人驚嘆的建筑和基礎(chǔ)設(shè)施感到自豪。我享受與客戶(hù)和團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，共同追求卓越和創(chuàng)新。我相信，通過(guò)不斷努力和提升自己的能力，我將成為一名更優(yōu)秀的工程咨詢(xún)師，并為未來(lái)的項(xiàng)目做出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之，工程咨詢(xún)師的工作內(nèi)容豐富多樣，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我通過(guò)與客戶(hù)和團(tuán)隊(duì)合作，參與項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)、施工和后期管理等各個(gè)階段，提供專(zhuān)業(yè)的建議和解決方案。這個(gè)領(lǐng)域要求我具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力，以及對(duì)新技術(shù)和趨勢(shì)的敏感性。雖然面臨著一些困難，但這些挑戰(zhàn)也帶給了我成長(zhǎng)和收獲。我感到非常自豪和滿(mǎn)足，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，并與客戶(hù)和團(tuán)隊(duì)共同追求卓越和創(chuàng)新。

工程咨詢(xún)工作總結(jié) 篇3

作為一名工程咨詢(xún)師，我一直秉持著負(fù)責(zé)、專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，努力為客戶(hù)提供全方位的咨詢(xún)服務(wù)。在我的個(gè)人工作總結(jié)中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、深入了解客戶(hù)需求

在工程咨詢(xún)領(lǐng)域，客戶(hù)需求往往十分復(fù)雜多樣。因此，我們必須認(rèn)真傾聽(tīng)，并且盡可能了解客戶(hù)的具體要求。無(wú)論是項(xiàng)目目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)方式還是項(xiàng)目投資，都需要與客戶(hù)進(jìn)行詳細(xì)的溝通。只有從客戶(hù)的角度去思考，我們才能夠更好地為客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)。

二、細(xì)致的調(diào)研和分析能力

在工程咨詢(xún)的過(guò)程中，我們需要處理的信息數(shù)量相當(dāng)大，涉及的內(nèi)容也多種多樣。因此，我們需要具備強(qiáng)大的調(diào)研分析能力，能夠?qū)?fù)雜的信息歸納整理，形成系統(tǒng)性和層次性的報(bào)告。這不僅需要我們具有全面的知識(shí)背景，還需要依靠細(xì)致入微的商業(yè)敏感度，保證調(diào)研結(jié)果的準(zhǔn)確性與實(shí)用性。

三、客戶(hù)管理能力

作為一名工程咨詢(xún)師，我們需要與客戶(hù)保持高效的溝通和協(xié)作，同時(shí)需要時(shí)刻關(guān)注客戶(hù)的反饋和意見(jiàn)。因此，我們需要具備優(yōu)秀的客戶(hù)管理技能，能夠與客戶(hù)建立良好的工作關(guān)系，定期更新項(xiàng)目進(jìn)展并提供具體解決方案。除此之外，我們還需要注重把握和管理時(shí)間，合理規(guī)劃每個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間和資源。

四、團(tuán)隊(duì)合作精神

作為一名工程咨詢(xún)師，我們需要與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)保持緊密合作，推進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)展。因此，我們還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，尤其是面對(duì)項(xiàng)目中的危機(jī)和焦慮時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間的支持和協(xié)作顯得尤為重要。

在我的工作總結(jié)中，以上幾點(diǎn)是我總結(jié)出來(lái)的最關(guān)鍵的工作內(nèi)容。工程咨詢(xún)是一個(gè)復(fù)雜而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎@需要我們擁有堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和強(qiáng)大的執(zhí)行力。只有在平時(shí)的工作中，穩(wěn)步推進(jìn)和不斷提高自己的能力，才能夠在行業(yè)中脫穎而出。

工程咨詢(xún)工作總結(jié) 篇4

黑龍江省咨詢(xún)工程師個(gè)人工作總結(jié)每日一講（4月22日）每日一講：

(單項(xiàng)選擇題)

1、直接調(diào)動(dòng)和安排項(xiàng)目活動(dòng)、組織落實(shí)項(xiàng)目計(jì)劃的階層是()。

A.操作層

B.執(zhí)行層

C.決策層

D.協(xié)調(diào)層

2、工程項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)的作用包括()。

A.作為項(xiàng)目是否交工的依據(jù)

B.作為考核工作成果，實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)

C.盡早發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施的問(wèn)題，以便提前采取措施

D.進(jìn)一步確認(rèn)項(xiàng)目組織對(duì)工程項(xiàng)目承諾的實(shí)現(xiàn)程度

E.確保咨詢(xún)工程師獲知工程項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顩r

3、在工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃的方法中，同時(shí)應(yīng)對(duì)危害和機(jī)會(huì)的策略是（A.接受

B.回避

C.分享

D.轉(zhuǎn)移

4、屬于矩陣式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)的是()。

A.團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)與任務(wù)比較明確，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作

B.信息回路比較簡(jiǎn)單

C.項(xiàng)目管理有正式的權(quán)威性

D.項(xiàng)目管理指令一致

5、關(guān)于踏勘現(xiàn)場(chǎng)的敘述，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。)。

A.踏勘現(xiàn)場(chǎng)是指招標(biāo)人組織投標(biāo)申請(qǐng)人對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地和周?chē)h(huán)境等客觀條件進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)勘察

B.招標(biāo)人可以單獨(dú)或者分別組織任何一個(gè)投標(biāo)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏勘

C.投標(biāo)人到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，可進(jìn)一步了解招標(biāo)人的意圖和現(xiàn)場(chǎng)周?chē)沫h(huán)境情況，以獲取有用的信息并據(jù)此作出是否投標(biāo)的決定或制定投標(biāo)策略

D.投標(biāo)人在踏勘現(xiàn)場(chǎng)時(shí)如有疑問(wèn)，應(yīng)在招標(biāo)人答疑前以書(shū)面形式向招標(biāo)人提出，以便得到招標(biāo)人的解答

6、工程項(xiàng)目HSE管理是指在項(xiàng)目投資建設(shè)周期的各階段中，通過(guò)采取組織、()等一系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的健康、安全與環(huán)境目標(biāo)。

A.計(jì)劃

B.協(xié)調(diào)

C.控制

D.綜合

E.領(lǐng)導(dǎo)

7、根據(jù)《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，使用國(guó)有資金投資項(xiàng)目的范圍包括()。

A.使用國(guó)家發(fā)行債券所籌資金的項(xiàng)目

B.使用國(guó)家政策性貸款的項(xiàng)目

C.使用各級(jí)財(cái)政預(yù)算資金的項(xiàng)目

D.使用納入財(cái)政管理的各種政府性專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)基金的項(xiàng)目

E.國(guó)家特許的融資項(xiàng)目

8、關(guān)于FIDIC施工合同條件下指定分包商的敘述，正確的有()。

A.指定分包商應(yīng)與業(yè)主簽訂分包合同

B.指定分包商施工過(guò)程中的監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作納入承包商的管理之中

C.指定分包商應(yīng)與承包商簽訂分包合同

D.指定分包商可以由工程師選定

E.指定分包商是由業(yè)主指定、選定的

9、得到一份項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的綜合清單是()的目標(biāo)。

A.贏得值法

B.績(jī)效指標(biāo)法

C.頭腦風(fēng)暴法

D.概算指標(biāo)法

10、項(xiàng)目經(jīng)理的工作中，()是重要的一環(huán)，許多事情沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論、征求意見(jiàn)，必須當(dāng)機(jī)立斷。

A.談判

B.應(yīng)變

C.溝通

D.決策

11、工作分解結(jié)構(gòu)的目的是將整個(gè)項(xiàng)目劃分為()的項(xiàng)目單元，以界定項(xiàng)目工作范圍。

A.較小

B.簡(jiǎn)單

C.完整

D.相對(duì)獨(dú)立

E.易于管理

12、安全生產(chǎn)檢查的內(nèi)容主要包括()和查事故處理。

A.查管理

B.查整改

C.查隱患

D.查質(zhì)量

E.查思想

13、在產(chǎn)生費(fèi)用偏差的原因中，自然因素屬于()。

A.客觀原因

B.施工原因

C.設(shè)計(jì)原因

D.業(yè)主原因

14、關(guān)于項(xiàng)目申請(qǐng)變更的表述，正確的有()。

A.業(yè)主提出變更，常常是為了提高項(xiàng)目的使用功能和質(zhì)量要求

B.承包商提出工作范圍變更，只是為了便于施工

C.咨詢(xún)工程師提出變更，多數(shù)情況是發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中存在某些缺陷而需要對(duì)原設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，并且修改工作只能由咨詢(xún)工程師自己完成

D.變更對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生的影響主要指變更后可能增加的費(fèi)用額以及對(duì)項(xiàng)目使用功能和質(zhì)量的影響

E.承包商提出變更請(qǐng)求，除說(shuō)明變更原因外，還必須說(shuō)明變更對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生的影響

15、關(guān)于合同價(jià)格的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.接受的合同款額是指業(yè)主在中標(biāo)函中對(duì)實(shí)施、完成和修復(fù)工程缺陷所接受的金額

B.合同價(jià)格是指按照合同各條款的約定，承包商完成建造和保修任務(wù)后，對(duì)所有合格工程有權(quán)獲得的全部工程款

C.最終結(jié)算的合同價(jià)應(yīng)與中標(biāo)函中注明的接受的合同款額相等

D.合同履行過(guò)程中,可能因業(yè)主的行為或發(fā)生業(yè)主應(yīng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的事件，導(dǎo)致承包商增加施工成本，合同相應(yīng)條款都規(guī)定應(yīng)對(duì)承包商受到的實(shí)際損害給予補(bǔ)償

16、關(guān)于項(xiàng)目申請(qǐng)變更的表述，正確的有()。

A.業(yè)主提出變更，常常是為了提高項(xiàng)目的使用功能和質(zhì)量要求

B.承包商提出工作范圍變更，只是為了便于施工

C.咨詢(xún)工程師提出變更，多數(shù)情況是發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中存在某些缺陷而需要對(duì)原設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，并且修改工作只能由咨詢(xún)工程師自己完成

D.變更對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生的影響主要指變更后可能增加的費(fèi)用額以及對(duì)項(xiàng)目使用功能和質(zhì)量的影響

E.承包商提出變更請(qǐng)求，除說(shuō)明變更原因外，還必須說(shuō)明變更對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生的影響

17、企業(yè)投資項(xiàng)目申請(qǐng)政府安排()的，其招標(biāo)內(nèi)容由資金申請(qǐng)報(bào)告審批部門(mén)依法在批復(fù)中確定。

A.貸款資金

B.流動(dòng)資金

C.財(cái)政性資金

D.主權(quán)外債資金

18、建筑安裝工程費(fèi)用中的材料費(fèi)包括()。

A.采購(gòu)及保管費(fèi)

B.燃料動(dòng)力費(fèi).C.環(huán)境保護(hù)費(fèi)

D.運(yùn)輸損耗費(fèi)

E.工程定額測(cè)定費(fèi)

19、用來(lái)安排項(xiàng)目角色、職責(zé)和職權(quán)的管理工具是()。

A.責(zé)任分配矩陣

B.人員管理計(jì)劃

C.組織關(guān)系圖表

D.人員配備計(jì)劃

20、根據(jù)《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，使用國(guó)有資金投資項(xiàng)目的范圍包括()。

A.使用國(guó)家發(fā)行債券所籌資金的項(xiàng)目

B.使用國(guó)家政策性貸款的項(xiàng)目

C.使用各級(jí)財(cái)政預(yù)算資金的項(xiàng)目

D.使用納入財(cái)政管理的各種政府性專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)基金的項(xiàng)目

E.國(guó)家特許的融資項(xiàng)目

21、建設(shè)單位在編制()時(shí)，應(yīng)確定工程項(xiàng)目安全作業(yè)環(huán)境及安全施工措施所需費(fèi)用。

A.工程預(yù)算

B.工程概算

C.工程決算

D.工程估算

工程咨詢(xún)工作總結(jié) 篇5

澳門(mén)特別行政區(qū)咨詢(xún)工程師個(gè)人工作總結(jié)每日一講（7月27日）每日一講：

(單項(xiàng)選擇題)

1、關(guān)于項(xiàng)目融資主體的說(shuō)法，正確的是（C）。A．既有項(xiàng)目法人不能組織融資活動(dòng)并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) B．新設(shè)項(xiàng)目法人不需要承擔(dān)項(xiàng)目的融資責(zé)任 C．項(xiàng)目融資主體是承擔(dān)融資風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體 D．項(xiàng)目融資主體只能是政府或民營(yíng)公司

2、下列技術(shù)、設(shè)備比選方案中，應(yīng)優(yōu)先考慮（B）的方案。A．技術(shù)可靠，需要引進(jìn)國(guó)外設(shè)備 B．技術(shù)先進(jìn)，國(guó)內(nèi)有設(shè)備制造業(yè)績(jī)

C．技術(shù)不成熟，設(shè)備可在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)采購(gòu) D．技術(shù)先進(jìn)，設(shè)備正在進(jìn)行工業(yè)化實(shí)驗(yàn)

3、關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)分析的說(shuō)法，正確的是（A）

A．風(fēng)險(xiǎn)函數(shù)的兩個(gè)基本變量是風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生的概率和風(fēng)險(xiǎn)事件對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的影響

B．風(fēng)險(xiǎn)分析的四個(gè)基本階段是風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)定性分析、風(fēng)險(xiǎn)定量分析和確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí) C．風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生的概率與風(fēng)險(xiǎn)事件對(duì)項(xiàng)目的影響程度成正比 D．損失較小的風(fēng)險(xiǎn)事件均可定性為較小風(fēng)險(xiǎn)

4、下列費(fèi)用中，屬于工程費(fèi)用的是（B）。A．建設(shè)期利息 B．設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用 C．基本預(yù)備費(fèi)用 D．工程建設(shè)其他費(fèi)用

5、下列市場(chǎng)預(yù)測(cè)方法中，屬于因果分析法的是（D）A．移動(dòng)平均法 B．趨勢(shì)外推法 C．專(zhuān)家會(huì)議法 D．彈性系數(shù)法

6、關(guān)于償債能力分析指標(biāo)的說(shuō)法，正確的是（D）A．利息備付率一般不宜低于3 B．所得稅率提高將降低利息備付率 C．維持運(yùn)營(yíng)投資增加將提高償債備付率

D．項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析中通常按年末數(shù)據(jù)計(jì)算資產(chǎn)負(fù)債率

7、關(guān)于項(xiàng)目用地合理性的說(shuō)法，正確的是（B）

A．及時(shí)并足額支付土地補(bǔ)償費(fèi)的項(xiàng)目可以占用基本農(nóng)田 B．經(jīng)批準(zhǔn)占用的耕地應(yīng)異地補(bǔ)充數(shù)量和質(zhì)量相應(yīng)的耕地 C．征收農(nóng)民集體所有的土地不需要異地移民安置 D．政府投資項(xiàng)目占用基本農(nóng)田可不需要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)

8、某項(xiàng)目廠區(qū)占地150000㎡,廠區(qū)內(nèi)露天堆場(chǎng)占地30000㎡,道路及廣場(chǎng)占地10000㎡,污水池占地5000㎡，若建筑系數(shù)達(dá)到40%，則建筑物占地面積應(yīng)達(dá)到（B）㎡。A．15000 B．25000

C．3000 D．35000

9、某項(xiàng)目廠區(qū)占地150000㎡,廠區(qū)內(nèi)露天堆場(chǎng)占地30000㎡,道路及廣場(chǎng)占地10000㎡,污水池占地5000㎡，若建筑系數(shù)達(dá)到40%，則建筑物占地面積應(yīng)達(dá)到（B）㎡。A．15000 B．25000 C．3000 D．35000

10、關(guān)于環(huán)境影響評(píng)價(jià)中應(yīng)用環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的原則的說(shuō)法，正確的是（D）A．國(guó)家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先于地方環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

B．國(guó)家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)地方環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充和完善 C．綜合性排放標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)性排放標(biāo)準(zhǔn)不可交叉執(zhí)行 D．應(yīng)用環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)根據(jù)環(huán)境功能區(qū)進(jìn)行分級(jí)

11、關(guān)于市場(chǎng)預(yù)測(cè)中德?tīng)柗品▋?yōu)點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是（D）A．便于思想溝通交流 B．照顧少數(shù)人的意見(jiàn)

C．能消除組織者的主觀影響 D．能解決歷史資料不足的問(wèn)題

12、關(guān)于既有法人項(xiàng)目資本金的說(shuō)法，正確的是（C）。A．企業(yè)庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款應(yīng)全部用于項(xiàng)目投資

B．企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中獲得的營(yíng)業(yè)收入可以全部用于項(xiàng)目投資 C．企業(yè)資產(chǎn)變現(xiàn)取得的現(xiàn)金可以用于項(xiàng)目投資

D．企業(yè)不能通過(guò)改變企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的方式籌集項(xiàng)目投資

13、下列項(xiàng)目可行性研究的內(nèi)容中，屬于建設(shè)方案研究?jī)?nèi)容的是（C）。A．投資估算 B．融資計(jì)劃 C．節(jié)能設(shè)備選擇 D．費(fèi)用效果分析

14、某項(xiàng)目組織5位專(zhuān)家進(jìn)行產(chǎn)品修橋梁預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，則需求量預(yù)測(cè)的期望值是（B）萬(wàn)件

A．51．5 B．53．4 C．58 D．68

15、關(guān)于簡(jiǎn)單移動(dòng)平均法的說(shuō)法，正確的是（B）A．簡(jiǎn)單移動(dòng)平均法不屬于平滑技術(shù) B．簡(jiǎn)單移動(dòng)平均法只能用于短期預(yù)測(cè) C．簡(jiǎn)單移動(dòng)平均法需合理確定加權(quán)權(quán)重 D．時(shí)期數(shù)n的選擇不影響計(jì)算結(jié)果

16、關(guān)于項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)查工作內(nèi)容的說(shuō)法，正確的是（C）。A．市場(chǎng)調(diào)查內(nèi)容應(yīng)從項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的角度進(jìn)行界定 B．市場(chǎng)供應(yīng)調(diào)查需要確定市場(chǎng)潛在需求 C．需求增長(zhǎng)速度是市場(chǎng)需求調(diào)查的內(nèi)容

D．消費(fèi)演變歷史不是消費(fèi)者條差的內(nèi)容

17、合理經(jīng)濟(jì)規(guī)?？梢允鬼?xiàng)目（D）。A．利潤(rùn)總額達(dá)到行業(yè)最高 B．投資額達(dá)到行業(yè)最低 C．產(chǎn)品產(chǎn)量達(dá)到行業(yè)最高 D．所需資源得到充分利用

18、關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益與費(fèi)用識(shí)別的說(shuō)法，正確的是（C）A．應(yīng)遵循前后對(duì)比的原則

B．應(yīng)連續(xù)拓展計(jì)算項(xiàng)目的乘數(shù)效果

C．對(duì)于價(jià)格失真的直接費(fèi)用應(yīng)按影子價(jià)格重新計(jì)算 D．外部效果是指項(xiàng)目的產(chǎn)出或投入給他人帶來(lái)的效益

19、關(guān)于項(xiàng)目融資特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的事（B）。

A．在有限追索條件下，項(xiàng)目債權(quán)人對(duì)項(xiàng)目借款承擔(dān)有限責(zé)任 B．項(xiàng)目融資工作可以交給新設(shè)立的項(xiàng)目公司來(lái)運(yùn)作

C．項(xiàng)目融資的相對(duì)融資成本較低，但組織融資所需要的時(shí)間較長(zhǎng) D．無(wú)追索是指?jìng)鶛?quán)人不能向投資人以外的其他人追索債務(wù)

20、關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與財(cái)務(wù)分析的區(qū)別的說(shuō)法，正確的是（D）A．前者的計(jì)算期不能大于后者

B．前者采用影子價(jià)格，后者采用市場(chǎng)價(jià)格

C．前者只有營(yíng)利性分析，后者還包括償債能力分析與敏感性分析 D．前者采用社會(huì)平均收益率，后者采用財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率作為基準(zhǔn)參數(shù)

21、已知社會(huì)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)投資收益率3．5%，市場(chǎng)投資組合預(yù)期收益率15%，某項(xiàng)目的投資風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)1．5，則采用資本資產(chǎn)定價(jià)模型計(jì)算的該項(xiàng)目普通股資金成本為（C）A．5．00% B．19．25% C．20．75% D．21．75%

22、某設(shè)備出廠價(jià)格為500萬(wàn)元（含備品備件10萬(wàn)元），到廠汽車(chē)運(yùn)輸費(fèi)用30萬(wàn)元，裝卸費(fèi)等雜費(fèi)20萬(wàn)元（以上費(fèi)用均為含稅價(jià)格），則該設(shè)備的購(gòu)置費(fèi)為（B）萬(wàn)元（含稅價(jià)格）。A．560 B．550 C．540 D．530

工程咨詢(xún)工作總結(jié) 篇6

澳門(mén)特別行政區(qū)咨詢(xún)工程師個(gè)人工作總結(jié)每日一講（12月1日）每日一講：

(單項(xiàng)選擇題)

1、系統(tǒng)分析法是一種科學(xué)的方法，其流程的第一步是()。

A.系統(tǒng)研究

B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)

C.系統(tǒng)量化

D.系統(tǒng)評(píng)價(jià)

2、工程項(xiàng)目管理中的項(xiàng)目診斷，按專(zhuān)業(yè)內(nèi)容可以劃分為()。

A.項(xiàng)目綜合診斷和專(zhuān)題診斷

B.項(xiàng)目專(zhuān)題診斷和管理診斷

C.項(xiàng)目實(shí)施診斷和運(yùn)營(yíng)診斷

D.工程技術(shù)診斷和管理診斷

3、下列工程咨詢(xún)服務(wù)合同文件，處于解釋權(quán)排序第l位的是()。

A.中標(biāo)通知書(shū)

B.合同通知條件

C.協(xié)議書(shū)

D.合同專(zhuān)用條件

4、在實(shí)際工作中，為了管理和研究工作的需要，通常按形成資本的用途將投資分為()。

A.固定資產(chǎn)投資和流動(dòng)資產(chǎn)投資

B.生產(chǎn)性投資和非生產(chǎn)性投資

C.國(guó)有經(jīng)濟(jì)投資和集體經(jīng)濟(jì)投資

D.國(guó)家預(yù)算內(nèi)投資和預(yù)算外投資

5、工程咨詢(xún)服務(wù)投標(biāo)技術(shù)建議書(shū)的內(nèi)容不包括()。

A.工程咨詢(xún)的經(jīng)驗(yàn)

B.完成任務(wù)的方法和途徑

C.咨詢(xún)費(fèi)用使用安排

D.咨詢(xún)?nèi)藛T工作安排

6、投資項(xiàng)目的一般機(jī)會(huì)研究可分為地區(qū)機(jī)會(huì)研究、部門(mén)機(jī)會(huì)研究和()。

A.市場(chǎng)開(kāi)發(fā)機(jī)會(huì)研究

B.融資機(jī)會(huì)研究

C.資源開(kāi)發(fā)機(jī)會(huì)研究

D.企業(yè)機(jī)會(huì)研究

7、FIDIC合同條件把與工程管理相關(guān)的()三個(gè)方面有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)成一個(gè)較為完善的合同體系。

A.社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律

B.技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理

C.社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)

D.技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律

8、征地拆遷及移民安置屬于投資項(xiàng)目周期中()的工作。

A.前期階段

B.實(shí)驗(yàn)階段

C.準(zhǔn)備階段

D.運(yùn)營(yíng)階段

9、下列關(guān)于政府投資補(bǔ)助項(xiàng)目的表述，正確的是()。

A.政府補(bǔ)助部分資金，有利于吸引企業(yè)資金進(jìn)行投資建設(shè)

B.政府補(bǔ)助投資旨在鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資金投資于經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目

C.政府補(bǔ)助的項(xiàng)目必須是使用中長(zhǎng)期銀行貸款的項(xiàng)目

D.政府補(bǔ)助項(xiàng)目應(yīng)符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向，且具有較好的盈利能力

10、下列關(guān)于政府投資補(bǔ)助項(xiàng)目的表述，正確的是()。

A.政府補(bǔ)助部分資金，有利于吸引企業(yè)資金進(jìn)行投資建設(shè)

B.政府補(bǔ)助投資旨在鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資金投資于經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目

C.政府補(bǔ)助的項(xiàng)目必須是使用中長(zhǎng)期銀行貸款的項(xiàng)目

D.政府補(bǔ)助項(xiàng)目應(yīng)符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向，且具有較好的盈利能力

11、國(guó)家發(fā)展改革委對(duì)外商投資項(xiàng)目依法做出行政決定的形式是()。

A.審批項(xiàng)目建議書(shū)

B.核準(zhǔn)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告

C.核準(zhǔn)項(xiàng)目投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告

D.審批項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

12、工程咨詢(xún)服務(wù)招標(biāo)人應(yīng)在與中標(biāo)人簽訂合同后()個(gè)工作日內(nèi)，向中標(biāo)人和未中標(biāo)人一次性退還投標(biāo)保證金。

A.2 B.5 C.10 D.15

13、下列工程項(xiàng)目中，可以采用“代建制”方式建設(shè)的是()。

A.體育場(chǎng)館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈

14、工程咨詢(xún)單位針對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的特點(diǎn)，圍繞特定的調(diào)查目的設(shè)計(jì)問(wèn)卷，向業(yè)內(nèi)有豐富經(jīng)驗(yàn)的人員發(fā)問(wèn)，征求意見(jiàn)的做法，屬于工程咨詢(xún)方法中的()。

A.訪問(wèn)調(diào)查法

B.專(zhuān)業(yè)評(píng)估法

C.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法

D.德?tīng)柗品?/p>

15、企業(yè)向政府機(jī)關(guān)報(bào)送的投資項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告，應(yīng)重點(diǎn)闡述項(xiàng)目的外部性、()等事項(xiàng)，包括維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全、合理開(kāi)發(fā)利用資源等。

A.公益性

B.公共性

C.經(jīng)濟(jì)性

D.競(jìng)爭(zhēng)性

工程咨詢(xún)工作總結(jié) 篇7

澳門(mén)特別行政區(qū)咨詢(xún)工程師個(gè)人工作總結(jié)每日一講（1月15日）每日一講：

(單項(xiàng)選擇題)

1、安全生產(chǎn)檢查的內(nèi)容主要包括()和查事故處理。

A.查管理

B.查整改

C.查隱患

D.查質(zhì)量

E.查思想

2、易受行政、人際關(guān)系的干擾，來(lái)源范圍相對(duì)窄一些的人員獲取方法是()。

A.選拔

B.考核

C.招聘

D.預(yù)安排

3、關(guān)于工作分解結(jié)構(gòu)的敘述，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.工作分解結(jié)構(gòu)是以績(jī)效結(jié)果為對(duì)象，將項(xiàng)目劃分為較小和更便于管理的項(xiàng)目單元

B.工作分解結(jié)構(gòu)下降一個(gè)層次意味著對(duì)項(xiàng)目工作要作出更詳細(xì)的說(shuō)明

C.工作分解結(jié)構(gòu)可以滿(mǎn)足各級(jí)別的項(xiàng)目參與者的需要

D.項(xiàng)目計(jì)劃人員可以對(duì)工作分解結(jié)構(gòu)中的各個(gè)單元進(jìn)行編碼，以滿(mǎn)足項(xiàng)目控制的各種要求

4、貨物采購(gòu)合同中的交貨條款包括()。

A.交貨方式

B.運(yùn)輸方式

C.供貨人

D.到貨地點(diǎn)

E.交貨期限

5、直接調(diào)動(dòng)和安排項(xiàng)目活動(dòng)、組織落實(shí)項(xiàng)目計(jì)劃的階層是()。

A.操作層

B.執(zhí)行層

C.決策層

D.協(xié)調(diào)層

6、根據(jù)施工定額、基礎(chǔ)定額或企業(yè)定額，施工方法，投入的勞動(dòng)力等資料估算出一個(gè)肯定的時(shí)間消耗值的方法是()。

A.類(lèi)比估算法

B.三時(shí)估算法

C.單一時(shí)間估算法

D.專(zhuān)家判斷估算法

7、關(guān)于雙代號(hào)繪圖法的表述，正確的有()。

A.需要消耗時(shí)間和資源的工作用實(shí)箭線表示

B.在雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中，工作由一根箭線連接兩個(gè)圓圈表示

C.圓圈中的兩個(gè)號(hào)碼用來(lái)代表這項(xiàng)工作

D.工作名稱(chēng)寫(xiě)在箭線的上面，完成工作需要的時(shí)間寫(xiě)在箭線的下面

E.箭頭表示工作的開(kāi)始，箭尾表示工作的結(jié)束

8、項(xiàng)目經(jīng)理的工作中，()是重要的一環(huán)，許多事情沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論、征求意見(jiàn)，必須當(dāng)機(jī)立斷。

A.談判

B.應(yīng)變

C.溝通

D.決策

9、正式啟動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理的主要工作包括()。

A.組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

B.開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)施中的指導(dǎo)

C.組織制訂項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)具體實(shí)施計(jì)劃

D.做好內(nèi)外關(guān)系的協(xié)調(diào)

E.編制項(xiàng)目工作計(jì)劃

10、PRINCE2中涉及的管理要素有()。

A.控制

B.計(jì)劃

C.組織

D.管理產(chǎn)品交付

E.項(xiàng)目階段

11、盡管建造了成千上萬(wàn)座住宅樓，但每一座都是各不相同的，這主要體現(xiàn)了工程項(xiàng)目的(特征。

A.一次性

B.固定性

C.唯一性

D.不可逆轉(zhuǎn)性

12、下列風(fēng)險(xiǎn)事件中，屬于經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的典型風(fēng)險(xiǎn)事件的有()。

A.匯率的變動(dòng)

B.資金短缺

C.施工工藝落后

D.索賠管理不力

E.戰(zhàn)爭(zhēng)和騷亂

13、編制()就是確定完成工程項(xiàng)目的各項(xiàng)工作需要^的資源及資源的數(shù)量。

A.資源消耗計(jì)劃)

B.資源管理計(jì)劃

C.費(fèi)用控制計(jì)劃

D.費(fèi)用計(jì)劃

14、項(xiàng)目管理組織確定管理幅度時(shí)應(yīng)考慮的主要因素有()。

A.管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B.管理工作的性質(zhì)

C.層次內(nèi)信息傳遞效率

D.組織機(jī)構(gòu)在空間上的綜合程度

E.得到協(xié)助的有力程度

15、易受行政、人際關(guān)系的干擾，來(lái)源范圍相對(duì)窄一些的人員獲取方法是()。

A.選拔

B.考核

C.招聘

D.預(yù)安排

16、經(jīng)批準(zhǔn)可以進(jìn)行邀請(qǐng)招標(biāo)的情形有()。

A.擬公開(kāi)招標(biāo)的費(fèi)用與項(xiàng)目的價(jià)值相比，不值得的

B.受自然地域環(huán)境限制的

C.施工中使用專(zhuān)有技術(shù)的

D.項(xiàng)目技術(shù)復(fù)雜或有特殊要求的，有多家潛在投標(biāo)人可供選擇的

E.施工企業(yè)自建自用的工程，并且該企業(yè)資質(zhì)符合工程要求的

17、當(dāng)初步設(shè)計(jì)的設(shè)備清單不完備，或僅有成套設(shè)備的重量時(shí)可采用主體設(shè)備、成套設(shè)備或工藝線的綜合擴(kuò)大安裝單價(jià)編制概算的方法是()。

A.預(yù)算單價(jià)法

B.擴(kuò)大單價(jià)法

C.概算指標(biāo)法

D.定額單價(jià)法

18、在工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃的方法中，同時(shí)應(yīng)對(duì)危害和機(jī)會(huì)的策略是()。

A.接受

B.回避

C.分享

D.轉(zhuǎn)移

19、對(duì)大型工程項(xiàng)目，其工作分解結(jié)構(gòu)通常可以分解為六級(jí)。其中，用于授權(quán)的是（A.第一級(jí)

B.第二級(jí)

C.第三級(jí)

D.第四級(jí)

20、目前我國(guó)大部分工程項(xiàng)目采用的管理模式是()模式。

A.設(shè)計(jì)-采購(gòu)-施工/交鑰匙

B.設(shè)計(jì)-招標(biāo)-建造

C.設(shè)計(jì)-施工-運(yùn)營(yíng)

D.設(shè)計(jì)-建造

21、貨物采購(gòu)合同中的交貨條款包括()。

A.交貨方式

B.運(yùn)輸方式

C.供貨人

D.到貨地點(diǎn)

E.交貨期限

22、正式啟動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理的主要工作包括()。

A.組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì))。

B.開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)施中的指導(dǎo)

C.組織制訂項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)具體實(shí)施計(jì)劃

D.做好內(nèi)外關(guān)系的協(xié)調(diào)

E.編制項(xiàng)目工作計(jì)劃

23、PRINCE2中涉及的管理要素有()。

A.控制

B.計(jì)劃

C.組織

D.管理產(chǎn)品交付

E.項(xiàng)目階段

24、在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)的分解結(jié)構(gòu)中，組織類(lèi)的風(fēng)險(xiǎn)不包括()。

A.優(yōu)先級(jí)

B.資源

C.客戶(hù)

D.資金

25、工程項(xiàng)目業(yè)主對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行管理的主要目的有()。

A.實(shí)現(xiàn)投資主體的投資目標(biāo)和期望

B.將工程項(xiàng)目投資控制在預(yù)定或可接受的范圍之內(nèi)

C.保證投資方向符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的要求

D.保證工程項(xiàng)目符合國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和環(huán)境與生態(tài)等的要求

E.保證工程項(xiàng)目建成后在項(xiàng)目功能和質(zhì)量上達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

26、屬于矩陣式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)的是()。

A.團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)與任務(wù)比較明確，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作

B.信息回路比較簡(jiǎn)單

C.項(xiàng)目管理有正式的權(quán)威性

D.項(xiàng)目管理指令一致

27、工程項(xiàng)目的行為系統(tǒng)是由實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)、完成工程建設(shè)任務(wù)所有必需的工程活動(dòng)構(gòu)成的，包括各種()等工作。

A.設(shè)計(jì)

B.施工

C.采購(gòu)

D.監(jiān)理

E.管理

28、關(guān)于工程項(xiàng)目投標(biāo)保證金的敘述，正確的是()。

A.投標(biāo)保證金最高不得超過(guò)90萬(wàn)元

B.投標(biāo)保證金只可用銀行匯票

C.投標(biāo)保證金一般不得超過(guò)投標(biāo)總價(jià)的3%

D.投標(biāo)人應(yīng)按招標(biāo)文件要求的方式和金額，將投標(biāo)保證金隨投標(biāo)文件提交給招標(biāo)人

29、實(shí)行()制度，是將工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)的委托納入市場(chǎng)機(jī)制，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)選定項(xiàng)目施工、設(shè)備制造承包商。

A.進(jìn)度管理

B.招標(biāo)投標(biāo)

C.質(zhì)量評(píng)審

D.招標(biāo)代理

30、項(xiàng)目管理知識(shí)體系中，()的主要目的在于系統(tǒng)的定義和描述項(xiàng)目管理知識(shí)體系中已被普遍接受的知識(shí)體系。

A.ICB

B.PMBOK

C.WBS

D.PRINCE2

31、工程項(xiàng)目招標(biāo)文件的內(nèi)容包括()。

A.投標(biāo)文件格式

B.合同條款及格式

C.商務(wù)和技術(shù)偏差表

D.施工組織設(shè)計(jì)

E.設(shè)計(jì)圖紙等設(shè)計(jì)文件

32、根據(jù)《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，使用國(guó)有資金投資項(xiàng)目的范圍包括()。

A.使用國(guó)家發(fā)行債券所籌資金的項(xiàng)目

B.使用國(guó)家政策性貸款的項(xiàng)目

C.使用各級(jí)財(cái)政預(yù)算資金的項(xiàng)目

D.使用納入財(cái)政管理的各種政府性專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)基金的項(xiàng)目

E.國(guó)家特許的融資項(xiàng)目

33、從業(yè)主方的視角而言，傳統(tǒng)的發(fā)包模式具有的優(yōu)點(diǎn)包括()。

A.可采用各方均熟悉的標(biāo)準(zhǔn)合同文本，有利于合同管理和風(fēng)險(xiǎn)管理

B.可自由選擇監(jiān)理人員監(jiān)理工程

C.管理和協(xié)調(diào)工作較簡(jiǎn)單，業(yè)主管理費(fèi)較低，前期投入較低

D.業(yè)主可自由選擇設(shè)計(jì)人員，可控制設(shè)計(jì)要求，施工階段也比較容易掌控設(shè)計(jì)變更

E.從項(xiàng)目設(shè)計(jì)、招標(biāo)投標(biāo)到建造的周期較短，監(jiān)理工程師對(duì)項(xiàng)目的工期容易控制

34、下列文件中，()主要描述擬建項(xiàng)目所具有的性質(zhì)和規(guī)模，建成后必須滿(mǎn)足的使用功能，以及項(xiàng)目主要的構(gòu)成單元。

A.變更文件

B.投標(biāo)文件

C.招標(biāo)文件

D.業(yè)主需求文件

35、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》，對(duì)企業(yè)不使用政府投資建設(shè)的《政府核準(zhǔn)的投資項(xiàng)目目錄》之外的項(xiàng)目實(shí)行()。

A.備案制

B.審批制

C.審查制

D.核準(zhǔn)制

36、工作之間的先后順序關(guān)系稱(chēng)為邏輯關(guān)系，其表達(dá)形式不包括()。

A.平行

B.交叉

C.順序

D.搭接

37、關(guān)于工程項(xiàng)目綜合管理的敘述，正確的是()。

A.項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)一般是指建設(shè)過(guò)程中的績(jī)效評(píng)價(jià)

B.綜合管理強(qiáng)調(diào)的是管理的權(quán)威性，溝通只能作為輔助手段

C.工程項(xiàng)目預(yù)測(cè)是績(jī)效報(bào)告的重要內(nèi)容

D.項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)是對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)價(jià)

38、工作分解結(jié)構(gòu)的目的是將整個(gè)項(xiàng)目劃分為()的項(xiàng)目單元，以界定項(xiàng)目工作范圍。

A.較小

B.簡(jiǎn)單

C.完整

D.相對(duì)獨(dú)立

E.易于管理

39、工程項(xiàng)目招標(biāo)文件的內(nèi)容包括()。

A.投標(biāo)文件格式

B.合同條款及格式

C.商務(wù)和技術(shù)偏差表

D.施工組織設(shè)計(jì)

E.設(shè)計(jì)圖紙等設(shè)計(jì)文件

40、關(guān)于合同價(jià)格的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.接受的合同款額是指業(yè)主在中標(biāo)函中對(duì)實(shí)施、完成和修復(fù)工程缺陷所接受的金額

B.合同價(jià)格是指按照合同各條款的約定，承包商完成建造和保修任務(wù)后，對(duì)所有合格工程有權(quán)獲得的全部工程款

C.最終結(jié)算的合同價(jià)應(yīng)與中標(biāo)函中注明的接受的合同款額相等

D.合同履行過(guò)程中,可能因業(yè)主的行為或發(fā)生業(yè)主應(yīng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的事件，導(dǎo)致承包商增加施工成本，合同相應(yīng)條款都規(guī)定應(yīng)對(duì)承包商受到的實(shí)際損害給予補(bǔ)償

41、任何一個(gè)工程項(xiàng)目都是從構(gòu)思開(kāi)始的，項(xiàng)目構(gòu)思常常是()等因素導(dǎo)致的結(jié)果。

A.市場(chǎng)需求

B.法律要求

C.經(jīng)營(yíng)需要

D.社會(huì)需求

E.客戶(hù)要求

42、工程項(xiàng)目變更文件中的變更令包括()。

A.項(xiàng)目名稱(chēng)和合同號(hào)

B.產(chǎn)品變更的原因和詳細(xì)的變更內(nèi)容說(shuō)明

C.咨詢(xún)工程師單位名稱(chēng)、咨詢(xún)工程師授權(quán)代表簽字

D.變更工作的設(shè)計(jì)圖紙

E.變更令編號(hào)

43、銀行對(duì)借款人償債能力進(jìn)行評(píng)估時(shí)所用的速動(dòng)比率指標(biāo)公式是()。

A.速動(dòng)比率=流動(dòng)資產(chǎn)/流動(dòng)負(fù)債

B.速動(dòng)比率=流動(dòng)資產(chǎn)/總資產(chǎn)

C.速動(dòng)比率=(流動(dòng)資產(chǎn)-存貨)/流動(dòng)負(fù)債

D.速動(dòng)比率=長(zhǎng)期負(fù)債/(流動(dòng)資產(chǎn)-流動(dòng)負(fù)債)

44、工程項(xiàng)目范圍確認(rèn)的方法有()。

A.試驗(yàn)

B.專(zhuān)家評(píng)定

C.預(yù)測(cè)

D.第三方評(píng)定

E.審核

45、用來(lái)安排項(xiàng)目角色、職責(zé)和職權(quán)的管理工具是()。

A.責(zé)任分配矩陣

B.人員管理計(jì)劃

C.組織關(guān)系圖表

D.人員配備計(jì)劃

46、工程項(xiàng)目的行為系統(tǒng)是由實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)、完成工程建設(shè)任務(wù)所有必需的工程活動(dòng)構(gòu)成的，包括各種()等工作。

A.設(shè)計(jì)

B.施工

C.采購(gòu)

D.監(jiān)理

E.管理

47、訂立合同時(shí)雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)應(yīng)當(dāng)對(duì)等，這體現(xiàn)了工程項(xiàng)目合同管理中的()原則。

A.平等自愿

B.公平

C.等價(jià)有償

D.誠(chéng)實(shí)信用

48、工程項(xiàng)目變更文件中的變更令包括()。

A.項(xiàng)目名稱(chēng)和合同號(hào)

B.產(chǎn)品變更的原因和詳細(xì)的變更內(nèi)容說(shuō)明

C.咨詢(xún)工程師單位名稱(chēng)、咨詢(xún)工程師授權(quán)代表簽字

D.變更工作的設(shè)計(jì)圖紙

E.變更令編號(hào)

49、工程項(xiàng)目質(zhì)量管理是指為確保工程項(xiàng)目的質(zhì)量特性而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、（A.決策和協(xié)調(diào)

B.協(xié)調(diào)和控制

C.決策和控制

D.決策和運(yùn)行

50、及時(shí)辦理有關(guān)設(shè)計(jì)文件的審批工作，屬于業(yè)主在()階段的工作。

A.項(xiàng)目決策

B.項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備

C.項(xiàng)目竣工驗(yàn)收

D.項(xiàng)目實(shí)施

51、貨物招標(biāo)的資格預(yù)審文件包括()。

A.資格審查標(biāo)準(zhǔn)

B.投標(biāo)人須知

C.資格預(yù)審擔(dān)保書(shū)

D.資格要求

E.資格預(yù)審結(jié)果的通知方式)等活動(dòng)。

工程咨詢(xún)工作總結(jié) 篇8

澳門(mén)特別行政區(qū)咨詢(xún)工程師個(gè)人工作總結(jié)每日一講（5月8日）每日一講：

(單項(xiàng)選擇題)

1、國(guó)家發(fā)展改革委對(duì)外商投資項(xiàng)目依法做出行政決定的形式是()。

A.審批項(xiàng)目建議書(shū)

B.核準(zhǔn)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告

C.核準(zhǔn)項(xiàng)目投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告

D.審批項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

2、工程咨詢(xún)項(xiàng)目管理流程中()是計(jì)劃階段的工作。

A.進(jìn)行質(zhì)量控制

B.進(jìn)行文檔整理

C.開(kāi)發(fā)信息資源

D.建立組織結(jié)構(gòu)

3、根據(jù)《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)資質(zhì)管理規(guī)定》，只設(shè)甲級(jí)工程設(shè)計(jì)資質(zhì)的是()資質(zhì)。

A.行業(yè)

B.專(zhuān)業(yè)

C.專(zhuān)項(xiàng)

D.綜合

4、在投資項(xiàng)目前期階段，項(xiàng)目執(zhí)行管理層管理項(xiàng)目的內(nèi)容不包括()。

A.提出項(xiàng)目規(guī)劃

B.選定投資項(xiàng)目

C.提出項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告

D.提出資金申請(qǐng)報(bào)告

5、投資項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)的功能是識(shí)別和評(píng)價(jià)項(xiàng)目產(chǎn)生的各種社會(huì)影響，分析當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境對(duì)擬建項(xiàng)目的適應(yīng)性和可接受程度，評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目的()。

A.社會(huì)必要性

B.社會(huì)可行性

C.社會(huì)影響性

D.社會(huì)兼容性，6、在世界銀行貸款項(xiàng)目周期中，以借款方為主進(jìn)行工作的階段是()。

A.項(xiàng)目立項(xiàng)階段

B.項(xiàng)目評(píng)估階段

C.項(xiàng)目后評(píng)價(jià)階段

D.貸款審批階段

7、項(xiàng)目管理人員按計(jì)劃指標(biāo)檢查實(shí)際執(zhí)行情況和成果，進(jìn)行糾編，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目預(yù)定目標(biāo)的活動(dòng)，屬于工程項(xiàng)目管理的()職能。

A.計(jì)劃

B.指揮

C.控制

D.評(píng)價(jià)

8、投資項(xiàng)目可行性研究中的財(cái)務(wù)分析不包括()。

A.財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量分析

B.社會(huì)效益和費(fèi)用分析

C.項(xiàng)目盈利能力分析

D.項(xiàng)目?jī)攤芰拓?cái)務(wù)生存能力分析

9、工程項(xiàng)目管理中的項(xiàng)目診斷，按專(zhuān)業(yè)內(nèi)容可以劃分為()。

A.項(xiàng)目綜合診斷和專(zhuān)題診斷

B.項(xiàng)目專(zhuān)題診斷和管理診斷

C.項(xiàng)目實(shí)施診斷和運(yùn)營(yíng)診斷

D.工程技術(shù)診斷和管理診斷

10、國(guó)際商事仲裁用于解決商事活動(dòng)爭(zhēng)端的方式，相對(duì)司法訴訟來(lái)說(shuō)，具有簡(jiǎn)單、迅速、保密、靈活性較大和()等特點(diǎn)。

A.自治性

B.強(qiáng)制性

C.可行性

D.普遍性

11、工程咨詢(xún)單位針對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的特點(diǎn)，圍繞特定的調(diào)查目的設(shè)計(jì)問(wèn)卷，向業(yè)內(nèi)有豐富經(jīng)驗(yàn)的人員發(fā)問(wèn)，征求意見(jiàn)的做法，屬于工程咨詢(xún)方法中的()。

A.訪問(wèn)調(diào)查法

B.專(zhuān)業(yè)評(píng)估法

C.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法

D.德?tīng)柗品?/p>

12、為加強(qiáng)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃編制工作的管理，國(guó)家實(shí)行規(guī)劃審批制度，包括()。

A.實(shí)行三級(jí)三類(lèi)規(guī)劃審批

B.實(shí)行專(zhuān)家論證制度

C.規(guī)范審批內(nèi)容和明確審批權(quán)限

D.建立公眾參與制度

13、實(shí)行投資項(xiàng)目核準(zhǔn)和備案制度，是指政府對(duì)企業(yè)()建設(shè)的項(xiàng)目按規(guī)定程度進(jìn)行核準(zhǔn)或備案。

A.申請(qǐng)政府補(bǔ)助資金

B.使用政府資金

C.利用外商資金

D.不使用政府資金

工程咨詢(xún)工作總結(jié) 篇9

廣西壯族自治區(qū)咨詢(xún)工程師個(gè)人工作總結(jié)每日一講（10月6日）每日一講：

(單項(xiàng)選擇題)

1、根據(jù)《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，使用國(guó)有資金投資項(xiàng)目的范圍包括()。

A.使用國(guó)家發(fā)行債券所籌資金的項(xiàng)目

B.使用國(guó)家政策性貸款的項(xiàng)目

C.使用各級(jí)財(cái)政預(yù)算資金的項(xiàng)目

D.使用納入財(cái)政管理的各種政府性專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)基金的項(xiàng)目

E.國(guó)家特許的融資項(xiàng)目

2、工程項(xiàng)目進(jìn)度管理中，工作定義的依據(jù)不包括()。

A.項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)

B.工作分解結(jié)構(gòu)

C.工作清單

D.歷史資料

3、《國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局①審批環(huán)境影響評(píng)價(jià)的建設(shè)項(xiàng)目目錄》中的垃圾焚燒項(xiàng)目，不可以對(duì)其環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批的部門(mén)是()。

A.環(huán)境保護(hù)部

B.市級(jí)環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)

C.省級(jí)環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)

D.縣級(jí)環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)

4、項(xiàng)目管理知識(shí)體系中，()的主要目的在于系統(tǒng)的定義和描述項(xiàng)目管理知識(shí)體系中已被普遍接受的知識(shí)體系。

A.ICB

B.PMBOK

C.WBS

D.PRINCE2

5、關(guān)于FIDIC施工合同條件下指定分包商的敘述，正確的有()。

A.指定分包商應(yīng)與業(yè)主簽訂分包合同

B.指定分包商施工過(guò)程中的監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作納入承包商的管理之中

C.指定分包商應(yīng)與承包商簽訂分包合同

D.指定分包商可以由工程師選定

E.指定分包商是由業(yè)主指定、選定的

6、當(dāng)初步設(shè)計(jì)的設(shè)備清單不完備，或僅有成套設(shè)備的重量時(shí)可采用主體設(shè)備、成套設(shè)備或工藝線的綜合擴(kuò)大安裝單價(jià)編制概算的方法是()。

A.預(yù)算單價(jià)法

B.擴(kuò)大單價(jià)法

C.概算指標(biāo)法

D.定額單價(jià)法

7、關(guān)于工程項(xiàng)目綜合管理的敘述，正確的是()。

A.項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)一般是指建設(shè)過(guò)程中的績(jī)效評(píng)價(jià)

B.綜合管理強(qiáng)調(diào)的是管理的權(quán)威性，溝通只能作為輔助手段

C.工程項(xiàng)目預(yù)測(cè)是績(jī)效報(bào)告的重要內(nèi)容

D.項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)是對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)價(jià)

8、貨物采購(gòu)合同中的交貨條款包括()。

A.交貨方式

B.運(yùn)輸方式

C.供貨人

D.到貨地點(diǎn)

E.交貨期限

9、證實(shí)工作分解的正確性，可以運(yùn)用100%規(guī)則，將工作分解結(jié)構(gòu)底層的所有工作按()關(guān)系逐層向上匯總，確保沒(méi)有遺漏工作，也沒(méi)有增加多余的工作。

A.隸屬

B.組織

C.邏輯

D.合同

10、工程項(xiàng)目的行為系統(tǒng)是由實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)、完成工程建設(shè)任務(wù)所有必需的工程活動(dòng)構(gòu)成的，包括各種()等工作。

A.設(shè)計(jì)

B.施工

C.采購(gòu)

D.監(jiān)理

E.管理

11、《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》規(guī)定，發(fā)包人的義務(wù)包括()。

A.及時(shí)組織竣工驗(yàn)收

B.向工程師提供相應(yīng)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)報(bào)表

C.按工程需要提供圍欄設(shè)施

D.做好施工現(xiàn)場(chǎng)古樹(shù)名木的保護(hù)工作

12、證實(shí)工作分解的正確性，可以運(yùn)用100%規(guī)則，將工作分解結(jié)構(gòu)底層的所有工作按(關(guān)系逐層向上匯總，確保沒(méi)有遺漏工作，也沒(méi)有增加多余的工作。

A.隸屬

B.組織

C.邏輯

D.合同

13、工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的特點(diǎn)包括()。

A.工程項(xiàng)目的質(zhì)量特性較多

B.工程項(xiàng)目形體龐大，投入高，周期短，牽涉面窄，風(fēng)險(xiǎn)少)

C.影響工程項(xiàng)目質(zhì)量的因素多

D.工程項(xiàng)目質(zhì)量管理難度較小

E.工程項(xiàng)目質(zhì)量具有隱蔽性

14、既是編制費(fèi)用估算的依據(jù)，也是編制費(fèi)用計(jì)劃的重要依據(jù)的是()。

A.CM

B.PM

C.WBSYJS21.coM

D.PMC

15、盡管建造了成千上萬(wàn)座住宅樓，但每一座都是各不相同的，這主要體現(xiàn)了工程項(xiàng)目的()特征。

A.一次性

B.固定性

C.唯一性

D.不可逆轉(zhuǎn)性

16、既能標(biāo)明計(jì)劃的時(shí)間過(guò)程，又能在圖上顯示出各項(xiàng)工作開(kāi)始時(shí)間、完成時(shí)間、關(guān)鍵線路和關(guān)鍵工作所具有的時(shí)差的工作順序安排方法是()。

A.橫道圖法

B.單代號(hào)繪圖法

C.雙代號(hào)繪圖法

D.雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖法

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

咨詢(xún)?nèi)四杲K工作總結(jié)（9篇）

通過(guò)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，我能夠增加個(gè)人的機(jī)遇。這篇文章的主要內(nèi)容是討論與“咨詢(xún)?nèi)四杲K工作總結(jié)”相關(guān)的議題，希望您能夠?qū)⒋宋氖詹仄饋?lái)以備日后參考！

咨詢(xún)?nèi)四杲K工作總結(jié) 篇1

半年來(lái)，我們?cè)靸r(jià)咨詢(xún)公司在公司領(lǐng)導(dǎo)班子和各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了公司安排的各項(xiàng)任務(wù)，主要工作內(nèi)容如下：

一、竣工工程審計(jì)：

在春節(jié)前完成xx街辦中心社區(qū)審計(jì)的基礎(chǔ)上，春節(jié)后的3、4月份，集中精力突擊完成了該街辦xx小區(qū)5棟住宅樓審計(jì)，累計(jì)送審造價(jià)41822544.47元，審定造價(jià)40056055.67元，審減造價(jià)1766488.80元。

二、實(shí)現(xiàn)收入：

上半年xx小區(qū)施工單位審計(jì)費(fèi)63000.00元和中心社區(qū)施工單位審計(jì)費(fèi)270861.00元，合計(jì)333861.00元已到帳。三、過(guò)程造價(jià)控制：

主要是以下項(xiàng)目的全過(guò)程造價(jià)控制：

1.Xx小區(qū)8棟住宅樓和2棟沿街樓，工程割算已到主體完成。

2.工業(yè)園兩條街道工程已近竣工。

3.完成了xx小區(qū)4棟住宅樓招標(biāo)標(biāo)的編制。

4.Xx小區(qū)12棟樓招標(biāo)標(biāo)的編制。

四、下半年工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)做好xx小區(qū)和擬開(kāi)工工程的全過(guò)程造價(jià)控制工作。

2、做好xx4棟住宅樓全過(guò)程造價(jià)控制。

3、開(kāi)始xx社區(qū)工程的全過(guò)程造價(jià)控制。

4、完成工業(yè)園兩條道路工程審計(jì)。

5、完成公司交辦的其他臨時(shí)性工作。

總結(jié)上年的工作，我們還存在一些缺點(diǎn)和不足，比如審定項(xiàng)目的審計(jì)費(fèi)清欠力度和措施有待加強(qiáng)，業(yè)務(wù)拓展還需加大，業(yè)務(wù)水平有待提高等，下半年，我們?cè)靸r(jià)咨詢(xún)公司將在公司董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，擴(kuò)規(guī)模，上檔次，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌。

咨詢(xún)?nèi)四杲K工作總結(jié) 篇2

2018年過(guò)去了，“XX”心理咨詢(xún)熱線已經(jīng)走過(guò)8年多。這一年可以概括為三個(gè)關(guān)鍵詞：忙碌、成長(zhǎng)和希望。一年來(lái)，“XX”心理咨詢(xún)熱線在市委宣傳部、南京市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體志愿者的共同努力下，以促進(jìn)南京市民心理健康為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，成績(jī)斐然。

一、熱線工作量：

接聽(tīng)來(lái)電1280例

新浪微博、騰訊微博共發(fā)微博 2810條

微信公眾號(hào)發(fā)布90篇，參與人次達(dá)665人次

二、熱線內(nèi)部學(xué)習(xí)

敘事治療師、南京心理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)趙兆博士為志愿者們作“敘事療法”系統(tǒng)性的培訓(xùn)

開(kāi)展志愿者拓展訓(xùn)練和培訓(xùn)活動(dòng)。

三、熱線對(duì)外培訓(xùn)

志愿者老師多次下基層為銀行開(kāi)展員工作心理咨詢(xún)和心理疏導(dǎo)講座

四、隊(duì)伍建設(shè)

被推薦參加第三屆江蘇志愿者服務(wù)展示交流會(huì)南京獲獎(jiǎng)項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì))專(zhuān)題展示

招募了的一批資質(zhì)優(yōu)秀的心理咨詢(xún)志愿者。

回顧過(guò)去一年、展望新的一年，我們對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心和勇氣。在新的一年里，“XX”熱線全體志愿者繼續(xù)秉承“公益精神、專(zhuān)業(yè)技能、助人自助、奉獻(xiàn)社會(huì)”的理念，繼續(xù)為廣大市民做好心理健康服務(wù)工作傾盡綿力。

咨詢(xún)?nèi)四杲K工作總結(jié) 篇3

咨詢(xún)主管年終工作總結(jié)

在一年的工作中，作為咨詢(xún)主管，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)、取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也有不足之處。在這篇年終工作總結(jié)中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地回顧過(guò)去一年的工作，總結(jié)自己的得失，并提出未來(lái)的改進(jìn)方向。

首先，我要感謝團(tuán)隊(duì)成員們的支持和合作。我們從一開(kāi)始就很好地協(xié)同工作，利用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，共同解決了許多復(fù)雜的問(wèn)題。我們每周舉行專(zhuān)題研討會(huì)，分享最新的咨詢(xún)方法和最佳實(shí)踐，不斷提高團(tuán)隊(duì)整體水平。通過(guò)團(tuán)隊(duì)共同努力，我們成功地實(shí)施了多個(gè)項(xiàng)目，為客戶(hù)提供了高質(zhì)量的咨詢(xún)服務(wù)。

其次，我要感謝公司高層對(duì)我的信任和支持。他們給予我充分的授權(quán)，使我能夠自由地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)并做出決策。在這一年中，我提出了一系列推動(dòng)公司發(fā)展的改進(jìn)方案，并成功地獲得了高層的認(rèn)可。公司的整體業(yè)績(jī)得到了顯著的提升，客戶(hù)滿(mǎn)意度也較去年有了明顯的提高。

然而，我也要承認(rèn)存在一些不足之處。首先，由于工作壓力較大，我在一些困難的項(xiàng)目上缺乏耐心和恒心。有時(shí)，我會(huì)著急地想要找到解決方案，導(dǎo)致沒(méi)有給自己足夠的時(shí)間去分析問(wèn)題的本質(zhì)和根源。這導(dǎo)致了一些項(xiàng)目出現(xiàn)了一些意外的問(wèn)題和延誤。其次，我在管理團(tuán)隊(duì)成員時(shí)有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)結(jié)果，忽視了人員的情感和需求。這導(dǎo)致了一些團(tuán)隊(duì)成員的情緒低落，工作積極性下降。最后，由于疏忽和粗心，我在一些關(guān)鍵的文件和會(huì)議記錄上犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤，給工作帶來(lái)了一些不必要的麻煩和困擾。

在未來(lái)的工作中，我將努力改進(jìn)自己的不足之處。首先，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的約束和耐心，提高分析問(wèn)題的能力，確保項(xiàng)目的順利推進(jìn)。其次，我會(huì)注重團(tuán)隊(duì)成員的情感需求，積極營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，激發(fā)每個(gè)人的工作激情。最后，我會(huì)更加細(xì)心和專(zhuān)注，減少犯錯(cuò)的概率，確保工作的高效執(zhí)行。

在面對(duì)新的一年的工作時(shí)，我充滿(mǎn)了期待和信心。我相信，在團(tuán)隊(duì)的支持和公司高層的指導(dǎo)下，我能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并取得更為出色的成績(jī)。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理和咨詢(xún)能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

在本篇年終工作總結(jié)中，我詳細(xì)地回顧和總結(jié)了過(guò)去一年的工作經(jīng)歷，客觀地分析了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出了未來(lái)的改進(jìn)方向。我相信這樣的總結(jié)能夠幫助我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

咨詢(xún)?nèi)四杲K工作總結(jié) 篇4

20xx年心理咨詢(xún)中心在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[20xx]16號(hào)）、《中共山東省委高校工委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)》（魯高工委[20xx]39號(hào)）的文件精神，緊緊圍繞中心20xx年工作的指導(dǎo)方針，開(kāi)展了大量形式多樣、內(nèi)容豐富的教育咨詢(xún)活動(dòng)，使我院的大學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步深入發(fā)展。現(xiàn)將本年度中心各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、日常工作

1、常規(guī)咨詢(xún)。20xx年度，心理咨詢(xún)中心繼續(xù)承擔(dān)全院師生的心理健康教育與心理咨詢(xún)工作，中心每周5天向師生開(kāi)放，截至目前，中心共受理個(gè)別咨詢(xún)80人次，另回答網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)提問(wèn)50人次。學(xué)生來(lái)訪主要是基于學(xué)習(xí)問(wèn)題、人際交往、情緒困擾、戀愛(ài)情感、個(gè)人發(fā)展等。心理咨詢(xún)中心對(duì)來(lái)訪學(xué)生分別采取運(yùn)用危機(jī)干預(yù)技術(shù)進(jìn)行隨訪、轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)介、中長(zhǎng)期心理咨詢(xún)、短期咨詢(xún)等方式對(duì)來(lái)訪學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的處理。并對(duì)每一位來(lái)訪學(xué)生的咨詢(xún)、診斷、處理過(guò)程進(jìn)行了詳盡的咨詢(xún)記錄，建立了心理咨詢(xún)檔案，為今后的心理咨詢(xún)工作提供了豐富詳實(shí)的個(gè)案資料。

對(duì)個(gè)別咨詢(xún)中遇到的具有特殊性的個(gè)案，心理咨詢(xún)中心

在嚴(yán)格遵守保密制度的前提下與來(lái)訪學(xué)生所在學(xué)院的心理輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)提供相應(yīng)的心理防御措施的指導(dǎo)和建議，減少和消除了學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生。

2、心理普查與心理排查。認(rèn)真做好20xx級(jí)新生的心理健康普查工作。于20xx年10月27日11月10日進(jìn)行了新生心理健康普查，通過(guò)對(duì)普查結(jié)果的分析發(fā)現(xiàn)，我院新生總體心理健康狀況良好，在參加心理健康測(cè)驗(yàn)的4749名新生中，有心理困擾學(xué)生548人，占參加測(cè)驗(yàn)學(xué)生總數(shù)的11.53%；其中表現(xiàn)為輕度癥狀的有375人，占8.42%，中度癥狀的有159人，占3.24%，重度癥狀的有14人占0.29%。具有中重度心理困擾的學(xué)生在各因子上分布也不均衡，排在前五位的因子是：人際關(guān)系敏感、強(qiáng)迫癥狀、敵對(duì)、抑郁、焦慮，其中比率最高的因子是人際關(guān)系敏感，有80人，占中重度癥狀學(xué)生總數(shù)的46.24%。九個(gè)癥狀因子中比率最低的為軀體化，共有8人，比率為4.62%，對(duì)于出現(xiàn)中重度癥狀的學(xué)生，心理咨詢(xún)中心及時(shí)將信息反饋給各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)員，心理輔導(dǎo)員在了解學(xué)生的具體癥狀表現(xiàn)后，對(duì)其進(jìn)行“一對(duì)一”心理幫扶。心理咨詢(xún)中心也對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行了跟蹤咨詢(xún)，并隨時(shí)和學(xué)生的輔導(dǎo)員和心理輔導(dǎo)員了解情況，以避免危機(jī)事件的發(fā)生。

20xx年3月份心理咨詢(xún)中心在全院開(kāi)展大學(xué)生心理健康

狀況摸排工作，對(duì)高發(fā)期的高發(fā)心理問(wèn)題及其癥狀和一般解決措施都予以羅列說(shuō)明，以積極做好心理問(wèn)題高危人群的預(yù)防和干預(yù)工作，并建立了學(xué)生心理危機(jī)情況“一月一排查、一月一報(bào)告”工作制度和從學(xué)生骨干、輔導(dǎo)員、到二級(jí)學(xué)院、學(xué)生處、學(xué)院的快速危機(jī)反應(yīng)機(jī)制，做到了心理問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防、有效干預(yù)，有效防止了心理危機(jī)事件的發(fā)生。

二、心理健康宣傳教育工作

1、繼續(xù)開(kāi)展“大學(xué)生5〃25心理健康周”活動(dòng)。20xx年即我院第六屆“5.25”心理健康教育活動(dòng)的主題為“生命〃生存〃生活”，心理咨詢(xún)中心在5月10日至5月31日在全院開(kāi)展了豐富多彩的心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，如：“媽媽我想對(duì)您說(shuō)”親情郵活動(dòng)、“和諧人際關(guān)系與正確戀愛(ài)觀”為主題的心理沙龍、“心理溫馨語(yǔ)”征集活動(dòng)等，收到了良好的宣傳效果。同時(shí)我們將我院5.25心理健康教育月與山東省大學(xué)生心理健康節(jié)有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與健康節(jié)活動(dòng)的積極性，開(kāi)展了一系列精品活動(dòng)，推薦了一批高質(zhì)量的作品。其中DV作品《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》榮獲大學(xué)生心理情景劇DV大賽二等獎(jiǎng)；征文《思考》榮獲大學(xué)生心理健康征文大賽三等獎(jiǎng)。

2、20xx年10月10日至11月10日開(kāi)展主題為“溝通理解關(guān)愛(ài)，心理和諧健康”的世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)，心理咨詢(xún)中心在客觀總結(jié)以往心理健康教育宣傳活動(dòng)的基礎(chǔ)上，廣泛征求有關(guān)教師和同學(xué)們的意見(jiàn)，為本屆心理健康月精心組織了設(shè)計(jì)了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，其中包括現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理素質(zhì)拓展?fàn)I、新生心理健康測(cè)查等活動(dòng)。

3、開(kāi)展針對(duì)性的專(zhuān)題講座七場(chǎng)。5月份分別食品工程學(xué)院和機(jī)電工程學(xué)院舉辦“如何調(diào)整心理和如何有效開(kāi)展人際交往”專(zhuān)題講座，9月份為機(jī)電工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、水產(chǎn)學(xué)院舉辦“塑造陽(yáng)光心態(tài)”新生入學(xué)專(zhuān)題講座；10月份為建筑工程學(xué)院開(kāi)展專(zhuān)題心理沙龍；深受大學(xué)生的歡迎。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康社團(tuán)的指導(dǎo)，努力發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用。陽(yáng)光心情”協(xié)會(huì)是我院發(fā)揮學(xué)生自我教育和心理互助的重要組織和形式。20xx年陽(yáng)光心情協(xié)會(huì)共吸納成員80余人，心理咨詢(xún)中心指定了專(zhuān)人對(duì)協(xié)會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，提出任務(wù)要求，考核監(jiān)督社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展。今年中心對(duì)社團(tuán)成員共進(jìn)行了兩次集中培訓(xùn)，內(nèi)容涉及到心理學(xué)及心理健康的基本知識(shí)，團(tuán)體輔導(dǎo)的內(nèi)容，讓成員了解社團(tuán)的服務(wù)宗旨，提高助人的意識(shí)和能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我院陽(yáng)光心情協(xié)會(huì)的工作取了長(zhǎng)足的進(jìn)步，影響不斷擴(kuò)大，在大學(xué)生心理健康教育中的積極作用越來(lái)越明顯。

5、借助課堂擴(kuò)大心理健康的宣傳力度。20xx年繼續(xù)配合教務(wù)處以專(zhuān)業(yè)的.知識(shí)、生動(dòng)的形式上好“大學(xué)生心理健康教育”課。

三、危機(jī)干預(yù)工作

對(duì)患有精神疾患的學(xué)生，中心根據(jù)《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施辦法》，協(xié)助相關(guān)學(xué)院第一時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并進(jìn)行及時(shí)的干預(yù)、轉(zhuǎn)介。20xx年對(duì)1名有嚴(yán)重抑郁癥狀的學(xué)生、1名有自殺傾向?qū)W生和1名精神分裂學(xué)生進(jìn)行了有效的干預(yù)與轉(zhuǎn)介，確保了學(xué)院的危機(jī)干預(yù)工作順利執(zhí)行，切實(shí)維護(hù)了校園安全與穩(wěn)定。

四、學(xué)術(shù)工作與對(duì)外交流

1、心理健康咨詢(xún)中心及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并使之上升為理論，進(jìn)一步用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作，20xx年申請(qǐng)承擔(dān)了省級(jí)文化課題《周星馳電影心理需求探析》，完成了《高職院校大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究》、《體育社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象分析》兩項(xiàng)院級(jí)課題的結(jié)題工作。

2、6月參加了山東省高校心理健康教育委員會(huì)20xx年會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)，會(huì)議上總結(jié)了全省高校大學(xué)生心理健康教育工作的現(xiàn)狀和成果，提出了當(dāng)前全省大學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)大學(xué)生心理健康教育工作的展望。通過(guò)此次會(huì)議我們掌握了上級(jí)部門(mén)對(duì)心理健康教育工作的要求和建議，并且學(xué)習(xí)和借鑒了全省其他兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了我院心理健康教育工作的優(yōu)勢(shì)和特色，同時(shí)更發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要改進(jìn)的地方，從而為我院心理健康教育工作扎實(shí)、穩(wěn)步、積極地開(kāi)展提供了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

3、6月份參加了省高工委宣教處組織的“高校大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)干預(yù)工作培訓(xùn)班”，通過(guò)本次培訓(xùn)以及與專(zhuān)家的交流，學(xué)習(xí)了大學(xué)生危機(jī)干預(yù)的一些成熟的做法，這對(duì)于提高我院學(xué)生心理健康教育工作水平，構(gòu)建和完善心理問(wèn)題高危人群的預(yù)防、預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，有效預(yù)防大學(xué)生心理極端問(wèn)題的發(fā)生，確保校園和諧穩(wěn)定有著重要意義。

在認(rèn)真回顧20xx年工作成績(jī)的同時(shí)我們也看到工作中存在的不足，如：對(duì)各學(xué)院心理輔導(dǎo)員及班級(jí)學(xué)生心理委員的相關(guān)培訓(xùn)尚待加強(qiáng)；心理健康知識(shí)宣傳的廣度和深度均有待推進(jìn)。在以后的工作中我們要進(jìn)一步克服困難，努力改進(jìn)工作方法，逐步提高自身專(zhuān)業(yè)水平，積極探索心理健康教育與咨詢(xún)工作的新思路和新方法，使我院的大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)工作不斷取得新成效，為建設(shè)和諧校園，為學(xué)院的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

咨詢(xún)?nèi)四杲K工作總結(jié) 篇5

我在公司工作了一段時(shí)間，到了2019年底，在公司領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助下，在部門(mén)經(jīng)理的正確指揮下，我不斷學(xué)習(xí)行業(yè)理論知識(shí)，提煉過(guò)往。工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，提高綜合職業(yè)素質(zhì)。其工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 通過(guò)公司精心安排和組織的新員工培訓(xùn)，全面了解公司基本情況。結(jié)合自己的工作崗位，通過(guò)公司內(nèi)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)和同事的介紹，學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)知識(shí)、公司成功案例等，為以后的實(shí)際工作做好準(zhǔn)備。期間，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，編寫(xiě)了《淺談營(yíng)銷(xiāo)與管理咨詢(xún)》，并參與編寫(xiě)了《XX公司管理咨詢(xún)建設(shè)項(xiàng)目建議書(shū)》、《XX公司管理咨詢(xún)建設(shè)項(xiàng)目研究計(jì)劃》。及研究大綱》、《XX公司企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目研究報(bào)告大綱》等相關(guān)文件。

第二，轉(zhuǎn)變思維，轉(zhuǎn)變角色，嚴(yán)于律己。 ，同時(shí)結(jié)合客戶(hù)實(shí)際情況，提供整體解決方案。

在我個(gè)人看來(lái)，首先要轉(zhuǎn)變觀念，采取“空杯論”的工作態(tài)度，不斷提高；其次，要盡快轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入工作狀態(tài)；三是要嚴(yán)于律己，不僅要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，還要把公司的企業(yè)精神、工作作風(fēng)融入日常工作，嚴(yán)格執(zhí)行。

3、我對(duì)公司上下全體員工的工作精神深有感觸。

領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)的指導(dǎo)和支持是獨(dú)一無(wú)二的，恰到好處。給出思路和方向，耐心觀察，及時(shí)指導(dǎo)，但不凡事親力親為，培養(yǎng)后備人才。作為管理顧問(wèn)，對(duì)于客戶(hù)公司來(lái)說(shuō)，不是為他們做事，而是要引入思想，塑造其行為規(guī)范，形成管理制度乃至員工習(xí)慣和創(chuàng)業(yè)精神。

總之，雖然工作上存在不足，但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和關(guān)愛(ài)下，我們不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

對(duì)于接下來(lái)的作品，信心滿(mǎn)滿(mǎn)！

咨詢(xún)?nèi)四杲K工作總結(jié) 篇6

男科醫(yī)院咨詢(xún)年度總結(jié)

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，男性福利也在逐漸提高，但同時(shí)也隨之而來(lái)的是男性健康問(wèn)題的不斷增加。為此，男科醫(yī)院成為了一個(gè)備受關(guān)注的話(huà)題。在這篇文章中，將會(huì)詳細(xì)討論男科醫(yī)院咨詢(xún)年度總結(jié)，包括男性常見(jiàn)疾病、咨詢(xún)服務(wù)種類(lèi)、咨詢(xún)問(wèn)題、醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量以及醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)等方面。

男性常見(jiàn)疾病

男性常見(jiàn)的健康問(wèn)題主要涉及生殖系統(tǒng)，在最近的一年中，男科醫(yī)院咨詢(xún)服務(wù)接到了大量有關(guān)以下問(wèn)題的咨詢(xún)：

陽(yáng)痿：這是男性生殖器不能達(dá)到或維持勃起的情況，通常會(huì)影響性行為。

早泄：指男性在性行為中快速射精或不能持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，導(dǎo)致性行為障礙。

前列腺炎：前列腺炎是前列腺發(fā)生感染或炎癥導(dǎo)致的病癥，會(huì)影響男性生殖系統(tǒng)的正常功能。

陽(yáng)痿、早泄和前列腺炎是男性常見(jiàn)的疾病，男科醫(yī)院可以為患者提供專(zhuān)業(yè)的診斷、治療和咨詢(xún)服務(wù)。

咨詢(xún)服務(wù)種類(lèi)

男科醫(yī)院咨詢(xún)服務(wù)種類(lèi)豐富，除了針對(duì)男性常見(jiàn)疾病的治療外，還包括以下方面：

生殖健康方案：提供個(gè)性化的治療方案，根據(jù)患者的年齡、體質(zhì)、病情、飲食和生活習(xí)慣等因素進(jìn)行綜合分析。

性心理咨詢(xún)：針對(duì)一些無(wú)機(jī)會(huì)癥狀的患者，提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)。

健康監(jiān)測(cè)：通過(guò)對(duì)男性的病史、體格檢查、生物指標(biāo)等方面的綜合評(píng)估，對(duì)男性提供科學(xué)的健康監(jiān)測(cè)服務(wù)。

咨詢(xún)問(wèn)題

男科醫(yī)院咨詢(xún)服務(wù)面對(duì)的問(wèn)題十分廣泛，從健康問(wèn)題到疾病診治再到生活習(xí)慣等方面都在咨詢(xún)范圍之內(nèi)。以下是男科醫(yī)院咨詢(xún)服務(wù)常見(jiàn)的問(wèn)題：

性生活問(wèn)題：這是男性咨詢(xún)服務(wù)中最常見(jiàn)的問(wèn)題，包括生理和心理兩個(gè)方面。

男性健康問(wèn)題：這包括男性生殖器官的疾病和其他身體問(wèn)題。

健康管理問(wèn)題：這涉及男性生活、工作、飲食和運(yùn)動(dòng)等方面的健康管理。

醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量

醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量對(duì)患者的治療和體驗(yàn)有著極大的影響。醫(yī)院應(yīng)該提供一個(gè)專(zhuān)業(yè)、友好和舒適的環(huán)境。在男科醫(yī)院咨詢(xún)年度總結(jié)中，一些重要的服務(wù)指標(biāo)包括：

設(shè)施和醫(yī)療設(shè)備：醫(yī)院應(yīng)該配備先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，讓患者接受到最好的治療。

專(zhuān)業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)：醫(yī)生應(yīng)該擁有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便為患者提供最佳的治療方案。

服務(wù)態(tài)度：醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)該對(duì)患者友好、真誠(chéng)、專(zhuān)業(yè)，為患者提供的服務(wù)應(yīng)該耐心、細(xì)致、熱情。

醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)

醫(yī)生是男科醫(yī)院的中堅(jiān)力量，他們的職業(yè)素養(yǎng)和診治經(jīng)驗(yàn)對(duì)醫(yī)院的咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。

醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)該表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

專(zhuān)業(yè)知識(shí)：醫(yī)生需要有良好的醫(yī)學(xué)知識(shí)背景和專(zhuān)業(yè)的技能。

治療效果：醫(yī)生需要能夠用科學(xué)、精準(zhǔn)的診斷方式和有效的治療方法為患者提供治療。

人性化服務(wù)：醫(yī)生應(yīng)該有責(zé)任心、耐心、細(xì)心、關(guān)心患者，并能夠充分尊重患者的自尊和尊嚴(yán)。

總結(jié)

男科醫(yī)院咨詢(xún)年度總結(jié)是一項(xiàng)重要的工作。通過(guò)對(duì)男性常見(jiàn)疾病、咨詢(xún)服務(wù)種類(lèi)、咨詢(xún)問(wèn)題、醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量以及醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)等方面進(jìn)行全面梳理和評(píng)價(jià)，可以更好地提高男科醫(yī)院的咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量，為廣大男性群體提供更加專(zhuān)業(yè)、友好和安全的醫(yī)療服務(wù)。

咨詢(xún)?nèi)四杲K工作總結(jié) 篇7

男科醫(yī)院咨詢(xún)年度總結(jié)

作為一個(gè)男科醫(yī)院咨詢(xún)?nèi)藛T，我深知每一個(gè)病人的疾病背后都隱藏著一個(gè)家庭的關(guān)愛(ài)和期盼。在過(guò)去的一年中，男科醫(yī)院不斷努力，為廣大患者提供專(zhuān)業(yè)、舒適和高效的服務(wù)。在這里，我想和大家分享一下男科醫(yī)院咨詢(xún)部門(mén)的年度總結(jié)。

一、咨詢(xún)部門(mén)改進(jìn)服務(wù)

為提高服務(wù)質(zhì)量，整個(gè)咨詢(xún)部門(mén)在過(guò)去的一年中進(jìn)行了大規(guī)模的改進(jìn)。首先，我們?cè)黾恿瞬∪说慕哟翱?，分流了醫(yī)生的資源。其次，我們?cè)谧稍?xún)部門(mén)增設(shè)了一個(gè)在線咨詢(xún)的平臺(tái)，以方便患者的咨詢(xún)。

二、咨詢(xún)部門(mén)培訓(xùn)

為讓咨詢(xún)?nèi)藛T更好地服務(wù)病患，醫(yī)院在去年敦促所有咨詢(xún)?nèi)藛T參加了一場(chǎng)培訓(xùn)課程。這個(gè)課程旨在通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)幫助我們更好地了解患者的不同需求，同時(shí)提供專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們獲得了更多的知識(shí)，同時(shí)也提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

三、咨詢(xún)環(huán)境改進(jìn)

為讓病人在咨詢(xún)過(guò)程中感到更加舒適，我們?cè)谧稍?xún)室內(nèi)修建了一些屏風(fēng)，增加了病人的隱私和保密等級(jí)，讓病人在咨詢(xún)過(guò)程中有更多的自由空間和私密性。

四、關(guān)愛(ài)病人

為讓病人有更加良好的體驗(yàn)，我們從接待時(shí)的笑容開(kāi)始，通過(guò)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)病人的情況、給予病人的心理支持等方面展示我們對(duì)病人的關(guān)愛(ài)和尊重。我們相信這可以讓病人在整個(gè)咨詢(xún)和治療過(guò)程中更加自信和安心。

五、虜獲新客戶(hù)

在過(guò)去的一年中，男科醫(yī)院咨詢(xún)部門(mén)通過(guò)多種渠道與其他的醫(yī)院聯(lián)系，包括通過(guò)醫(yī)療展覽活動(dòng)、網(wǎng)站廣告以及社區(qū)咨詢(xún)等途徑，以更新瀟灑且現(xiàn)代化的形象招攬新客戶(hù)。同時(shí)為了讓病人更加信任我們，在一些重要性導(dǎo)向的媒體上發(fā)布了一些嚴(yán)肅的專(zhuān)業(yè)知識(shí)文章。

六、持續(xù)關(guān)心病人

為了讓病患體驗(yàn)更好，男科醫(yī)院咨詢(xún)部門(mén)在隨訪時(shí)增加了對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和微信咨詢(xún)工具。我們通過(guò)這個(gè)工具與病患互動(dòng)，根據(jù)病患的指標(biāo)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，和持續(xù)性的關(guān)注。同時(shí)采用隨訪任務(wù)，讓患者每月中秋領(lǐng)取隨訪卡，并每月完成隨訪，達(dá)到統(tǒng)計(jì)患者指標(biāo)的目的。這款工具非常受到了客戶(hù)的好評(píng)，也讓我們對(duì)病人的國(guó)家情況有了更佳的了解。

總結(jié)：

在過(guò)去的一年中，男科醫(yī)院咨詢(xún)部門(mén)不斷努力進(jìn)行改進(jìn)，為患者提供了更高質(zhì)量的服務(wù)，并且持續(xù)的關(guān)心病患。我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取給病人提供更好的體驗(yàn)，讓病患在男科治療過(guò)程中感到更加放心和安全。同時(shí)，男科醫(yī)院也將嘗試進(jìn)一步深入到社區(qū)，以讓更多的患者得到及時(shí)的救治。我們相信，未來(lái)的男科醫(yī)療市場(chǎng)將會(huì)越來(lái)越龐大，而我們?cè)谶@個(gè)市場(chǎng)中所做的事情，將會(huì)讓我們建立起獨(dú)特的市場(chǎng)地位。我們期待，能夠與更多病患攜手前行，共同打造一個(gè)健康有活力的生活環(huán)境。

咨詢(xún)?nèi)四杲K工作總結(jié) 篇8

一年來(lái)，本人認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針政策、高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹__大精神，積極工作，大膽負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。根據(jù)工作分工，我的主要職責(zé)是搞好辦公室和協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)抓好業(yè)務(wù)工作?，F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省市委的一系列方針政策，尤其是注意學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅(jiān)持用“”思想武裝頭腦，進(jìn)一步提高自身的理論水平和政策水平，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性和自覺(jué)性;在大是大非面前、在關(guān)鍵時(shí)候保持頭腦清醒，保持政治上的堅(jiān)定性，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央和各級(jí)黨委保持高度一致。同時(shí)，充分認(rèn)識(shí)辦公室所處的特殊地位和作用，認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，專(zhuān)心事業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力爭(zhēng)做敬業(yè)愛(ài)崗的模范。

(二)努力干好本職，進(jìn)一步提高政務(wù)服務(wù)水平和質(zhì)量。一是堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。抓好學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，是做好本職工作的前提。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，制定了自己的小計(jì)劃，從自身實(shí)際出發(fā)，今年突出抓了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)以及對(duì)wto知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方法上，除了積極參加集體學(xué)習(xí)外，注意向書(shū)本學(xué)，主要是結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)單位訂閱的種類(lèi)報(bào)刊、資料等，對(duì)好的篇目，注意摘錄或剪集下來(lái)，以便經(jīng)常翻閱和消化吸收;同時(shí)，虛心向基層領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷豐富和充實(shí)自己。二是注意發(fā)揮好辦公窗口作用，在嚴(yán)格要求自己的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)辦公室的同志從一點(diǎn)一滴做起，對(duì)來(lái)局辦事的做到熱情接待，并仔細(xì)解答有關(guān)詢(xún)問(wèn)，受到了群眾好評(píng)。三是積極為企業(yè)跑項(xiàng)目、爭(zhēng)資金。其中為得利斯上市、墻夼水庫(kù)庫(kù)區(qū)改造、污水處理廠等有關(guān)項(xiàng)目的提報(bào)，數(shù)次進(jìn)京上省跑市做了大量工作。

(三)加強(qiáng)作風(fēng)，保持和弘揚(yáng)良風(fēng)正氣。講實(shí)干，自學(xué)做到勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，甘當(dāng)無(wú)名英雄。辦公室工作性質(zhì)特殊，有時(shí)任務(wù)很急，加班加點(diǎn)是正常的，對(duì)此自己從無(wú)怨言，該當(dāng)天干完的從不拖到第二天。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和人格修養(yǎng)，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事。講廉潔，認(rèn)真履行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，正確看待自己所處的環(huán)境的位置，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。積極技對(duì)和抵制各種不正之風(fēng)，努力搞好自我凈化，積極維護(hù)發(fā)展計(jì)劃局形象。

今年以來(lái)，雖然各方面都有了較大進(jìn)步，做出了一定成績(jī)，但對(duì)照“”要求，還有不少差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)、全面，缺乏刻苦精神，主動(dòng)地深入研究理論、政策、法律法規(guī)等方面還做得不夠。二是工作的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量不夠高。這方面總的看堅(jiān)持得比較好，能夠積極地完成份內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，工作質(zhì)量和效率也比較高，但從更高的標(biāo)準(zhǔn)看，與新的形勢(shì)和任務(wù)相比，還有較大差距。下步要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，以“”重要思想為指導(dǎo)，貫徹__大精神，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)，更加扎實(shí)認(rèn)真地做好本職工作，為我市改革和建設(shè)的快速發(fā)展、為全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

咨詢(xún)?nèi)四杲K工作總結(jié) 篇9

工程咨詢(xún)公司年終總結(jié)

時(shí)光荏苒，仿佛眨眼之間，又到了一年的尾聲。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，年終總結(jié)總是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。同樣，對(duì)于工程咨詢(xún)公司而言，年終總結(jié)也是至關(guān)重要的。

回顧過(guò)去一年，工程咨詢(xún)公司成績(jī)斐然，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了可喜的成績(jī)。這一年來(lái)，公司共接到了120個(gè)工程咨詢(xún)項(xiàng)目，成功率達(dá)到100%，總共帶來(lái)收益3500萬(wàn)。我們經(jīng)過(guò)不懈努力，取得這樣的成果，也感到非常振奮。下面我們來(lái)詳細(xì)總結(jié)一下。

一、服務(wù)質(zhì)量取得長(zhǎng)足進(jìn)步

我們的核心服務(wù)是為客戶(hù)提供最高品質(zhì)的工程咨詢(xún)服務(wù)。在這方面，今年我們?nèi)〉昧酥匾倪M(jìn)展。

首先，在咨詢(xún)服務(wù)過(guò)程中，我們始終以客戶(hù)為中心，確保我們的服務(wù)能夠100%地滿(mǎn)足客戶(hù)需求；其次，我們不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)的內(nèi)部管理，完善項(xiàng)目跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制，避免交付質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的情況發(fā)生；最后，我們引進(jìn)了最新的技術(shù)和工具，為客戶(hù)提供更高效、更精準(zhǔn)的咨詢(xún)服務(wù)。這些努力都是為了讓客戶(hù)滿(mǎn)意，提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作提高工作效率

團(tuán)隊(duì)是公司成就的重要支撐。今年，在加強(qiáng)人才培訓(xùn)的同時(shí)，我們注重各部門(mén)之間的交流與合作。

我們以項(xiàng)目為單位組建小型工程團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)從項(xiàng)目啟動(dòng)到結(jié)束的全過(guò)程，包括項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、評(píng)估、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)管、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)成員從不同技術(shù)背景出發(fā)，一起協(xié)作，共同完成任務(wù)。

這種團(tuán)隊(duì)合作模式讓我們工作效率大大提高，也提高了工作質(zhì)量。

三、優(yōu)化內(nèi)部管理流程

公司發(fā)展離不開(kāi)高效的內(nèi)部管理。作為一家工程咨詢(xún)公司，我們更應(yīng)注重流程與標(biāo)準(zhǔn)的制定。

針對(duì)內(nèi)部管理問(wèn)題，我們首先建立了一套公司核心流程模式，包括企業(yè)管理、人力資源、財(cái)務(wù)管理、合同管理、保密管理等。其次，我們?cè)诖嘶A(chǔ)上，制定了相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保流程可控、規(guī)范明確。

除此之外，我們也加強(qiáng)了員工隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部管理效率，讓公司實(shí)現(xiàn)了高效穩(wěn)健運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、拓展國(guó)際市場(chǎng)

隨著國(guó)家"一帶一路"政策的推進(jìn)，海外市場(chǎng)的前景變得愈發(fā)明朗。在這樣的大背景下，我們也致力于拓展海外市場(chǎng)。

今年，我們成功承接了5個(gè)海外工程項(xiàng)目，分別是在東南亞和歐洲地區(qū)，累計(jì)帶來(lái)收益800萬(wàn)。接下來(lái)，我們會(huì)繼續(xù)全力拓展國(guó)際市場(chǎng)，為公司加速發(fā)展，提升行業(yè)地位奮力拼搏。

五、注重企業(yè)社會(huì)責(zé)任

作為一家發(fā)展迅速的企業(yè)，注重社會(huì)責(zé)任遠(yuǎn)不僅是因?yàn)閼?yīng)有的義務(wù)，更須擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。為了落實(shí)企業(yè)社會(huì)責(zé)任，我們積極參與地方公益活動(dòng)，關(guān)注公益民生，回饋社會(huì)。我們減少企業(yè)對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)，推進(jìn)清潔生產(chǎn)，以多種形式表達(dá)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。

總之，今年是公司發(fā)展的又一個(gè)關(guān)鍵年度，積極穩(wěn)健是我們各項(xiàng)工作的主旋律。一年來(lái)，公司在各方面都取得了可喜的成績(jī)。在未來(lái)，我們會(huì)繼續(xù)以穩(wěn)健務(wù)實(shí)為基調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量，探索市場(chǎng)機(jī)會(huì)，堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任，為打造更加有競(jìng)爭(zhēng)力的工程咨詢(xún)公司而努力。

咨詢(xún)崗工作總結(jié)

想了解“咨詢(xún)崗工作總結(jié)”欄目小編幫您搞定，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫(xiě)范文？范文的需求量在日益增大。參考范文的寫(xiě)作方式可以讓我的文章更具創(chuàng)意性和表現(xiàn)力，請(qǐng)注意以下重要消息！

咨詢(xún)崗工作總結(jié) 篇1

投資咨詢(xún)工作總結(jié)

投資咨詢(xún)工作是一項(xiàng)非常重要的工作，對(duì)于投資者來(lái)說(shuō)，咨詢(xún)的質(zhì)量和內(nèi)容將直接影響其投資決策的準(zhǔn)確性和成功性。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我在投資咨詢(xún)工作中的經(jīng)歷、所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)以及取得的成就。通過(guò)這篇文章，我希望能夠表達(dá)出我對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)和專(zhuān)注，并為讀者提供一些有用的參考和思考。

主體段落：

在投資咨詢(xún)工作中，我主要負(fù)責(zé)為客戶(hù)提供有關(guān)投資策略、市場(chǎng)趨勢(shì)以及理財(cái)規(guī)劃等方面的建議。為了能夠更好地完成我的工作，我不斷地學(xué)習(xí)和研究各種金融工具和投資產(chǎn)品，力求掌握最新的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和戰(zhàn)略。同時(shí)，我也積極參加行業(yè)內(nèi)的各種培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行們交流和分享經(jīng)驗(yàn)。

在我的投資咨詢(xún)工作中，我遵循著一些基本的原則。我始終堅(jiān)持以客戶(hù)為中心，我的目標(biāo)是為客戶(hù)創(chuàng)造真正的價(jià)值而非追求個(gè)人利益。我注重與客戶(hù)的溝通和互動(dòng)，通過(guò)了解客戶(hù)的需求和目標(biāo)，我能夠更好地為其提供量身定制的建議。我也很注重風(fēng)險(xiǎn)控制和保障客戶(hù)的資產(chǎn)安全，確保他們的投資風(fēng)險(xiǎn)能夠得到合理的控制。

在我的投資咨詢(xún)工作中，我積極倡導(dǎo)長(zhǎng)期投資的理念，并通過(guò)選股和配置資產(chǎn)來(lái)幫助客戶(hù)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)健的資產(chǎn)增值。我也注重分散投資，通過(guò)配置不同的資產(chǎn)類(lèi)別和地區(qū)來(lái)平衡風(fēng)險(xiǎn)和收益。通過(guò)這些方法，我?guī)椭S多客戶(hù)在市場(chǎng)中取得了優(yōu)異的投資回報(bào)。

除了為客戶(hù)提供個(gè)體的咨詢(xún)服務(wù)，我也參與了一些投資研究和項(xiàng)目的推進(jìn)工作。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的深入研究，我為公司的投資決策提供了有力的支持和建議。在一次公司投資項(xiàng)目中，我通過(guò)詳細(xì)的市場(chǎng)分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被市場(chǎng)低估的品牌，并向公司提出了投資建議。最終，這個(gè)項(xiàng)目獲得了不錯(cuò)的投資回報(bào)，也得到了許多客戶(hù)的認(rèn)可和贊賞。

：

通過(guò)我在投資咨詢(xún)工作中的努力，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成就。每一次成功的決策都讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和信心。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名更優(yōu)秀的投資顧問(wèn)，并為更多的客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值。

總結(jié)以上的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為在投資咨詢(xún)工作中至關(guān)重要的要素有：客戶(hù)至上、與客戶(hù)的溝通與互動(dòng)、長(zhǎng)期投資和分散投資等。這些原則將幫助我們?cè)谕顿Y咨詢(xún)工作中做出更明智的決策，并為客戶(hù)創(chuàng)造更大的價(jià)值。通過(guò)不斷地提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，并審慎評(píng)估和控制投資風(fēng)險(xiǎn)，我們將能夠在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中取得更好的成績(jī)。

希望通過(guò)這篇文章，讀者能夠更好地了解投資咨詢(xún)工作，并對(duì)此職業(yè)產(chǎn)生興趣。投資咨詢(xún)工作既是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)也具有廣闊前景的領(lǐng)域，它要求我們具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和敏銳的市場(chǎng)洞察力，同時(shí)也要求我們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為一名投資咨詢(xún)?nèi)藛T，我將不斷努力提高自己的能力和水平，為客戶(hù)提供更好的服務(wù)。

咨詢(xún)崗工作總結(jié) 篇2

咨詢(xún)?cè)u(píng)估工作總結(jié)

咨詢(xún)?cè)u(píng)估工作是一項(xiàng)非常重要的工作，其目的是對(duì)某種項(xiàng)目或情境進(jìn)行分析、評(píng)估、建議等處理方式，以達(dá)到提供盡可能多的信息，以供決策、實(shí)施等工作的需要。在整個(gè)咨詢(xún)?cè)u(píng)估工作中，需要做好很多準(zhǔn)備工作，例如：制定評(píng)估計(jì)劃、收集相關(guān)數(shù)據(jù)、判斷數(shù)據(jù)的有效性、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告等。

首先，制定評(píng)估計(jì)劃是咨詢(xún)?cè)u(píng)估工作中的首要步驟，制定一個(gè)具體、有序的計(jì)劃可以使整個(gè)工作有條不紊地進(jìn)行，從而使得最終的結(jié)果更加準(zhǔn)確。根據(jù)業(yè)務(wù)或項(xiàng)目的具體情況，制定一個(gè)合理的時(shí)間安排，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容和步驟，以確定評(píng)估的范圍以及所需的人員和資源。

其次，收集相關(guān)數(shù)據(jù)是咨詢(xún)?cè)u(píng)估工作中的重要環(huán)節(jié)。必須收集到一些有效的數(shù)據(jù)和信息，來(lái)評(píng)估該項(xiàng)目或情境困難程度，并確定解決問(wèn)題的最佳方式。為了節(jié)省時(shí)間、提高效率，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、電話(huà)采訪、實(shí)地調(diào)查和直接查閱報(bào)告等渠道征集相關(guān)數(shù)據(jù)。

判斷數(shù)據(jù)的有效性，即數(shù)據(jù)的真實(shí)性、完整性和準(zhǔn)確性在整個(gè)咨詢(xún)?cè)u(píng)估工作中非常重要。當(dāng)收集到大量數(shù)據(jù)和信息時(shí)，需要對(duì)其進(jìn)行分析和篩選，挑出最有代表性的數(shù)據(jù)，要排除虛假和無(wú)用的信息。

其次，數(shù)據(jù)分析是咨詢(xún)?cè)u(píng)估工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)其中的某些重要數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估和分析，以便了解潛在問(wèn)題。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格的分析，包括統(tǒng)計(jì)分析和描述性分析，可以了解每個(gè)問(wèn)題的意義，并發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的最佳方法。

最后，撰寫(xiě)報(bào)告是咨詢(xún)?cè)u(píng)估工作中最終的產(chǎn)出。撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，必須全面分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，提出建議并給出實(shí)施計(jì)劃。報(bào)告應(yīng)以文字清晰、簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)，重點(diǎn)突出，結(jié)論明確，以方便用于決策和執(zhí)行。

總之，咨詢(xún)?cè)u(píng)估工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和具有重要意義的工作。從制定評(píng)估計(jì)劃、收集數(shù)據(jù)、判斷數(shù)據(jù)的有效性和進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，再到最終的撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真對(duì)待。只有在每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行得很好的前提下，整個(gè)咨詢(xún)?cè)u(píng)估工作才能更為準(zhǔn)確、全面地反映實(shí)際情況，為決策提供更加有力的支持。因此，我們需要不斷提升自己的工作水平，才能更好地完成咨詢(xún)?cè)u(píng)估工作。

咨詢(xún)崗工作總結(jié) 篇3

遺傳咨詢(xún)科是一項(xiàng)重要的醫(yī)學(xué)服務(wù)，旨在幫助人們了解遺傳信息和評(píng)估個(gè)人或家族遺傳風(fēng)險(xiǎn)，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。我在遺傳咨詢(xún)科工作已有幾年的經(jīng)驗(yàn)，以下是我對(duì)這個(gè)職位的總結(jié)和回顧。

遺傳咨詢(xún)科的工作需要廣泛的知識(shí)和技能。作為一名遺傳咨詢(xún)師，我們需要熟悉遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)。我們還需要了解各種遺傳疾病的病因、傳播途徑和可能的治療方案。除此之外，我們還需要了解各種遺傳檢測(cè)和診斷方法，并能夠?qū)⑦@些復(fù)雜的概念和信息以簡(jiǎn)潔明了的方式傳達(dá)給患者和家族成員。

遺傳咨詢(xún)科的工作需要我們具備良好的溝通和人際交往能力。在遺傳咨詢(xún)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)患者和他們家族的情緒和焦慮。這些人可能會(huì)處于對(duì)自己或親人可能患上遺傳疾病的恐懼之中。因此，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他們的感受，并給予他們足夠的支持和安慰。同時(shí)，我們還需要與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的合作和協(xié)調(diào)，以確?；颊攉@得全面的護(hù)理和治療。

遺傳咨詢(xún)科的工作具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。每個(gè)患者的病例都是獨(dú)一無(wú)二的，因此我們需要根據(jù)個(gè)人和家族的遺傳背景，制定個(gè)性化的咨詢(xún)計(jì)劃和診斷方案。有時(shí)候，我們可能需要面對(duì)一些棘手的情況，例如確定患者患病的確切原因或評(píng)估潛在的疾病風(fēng)險(xiǎn)。在處理這些問(wèn)題時(shí)，我們需要運(yùn)用批判性思維和判斷力，尋找最佳的解決方案，并對(duì)患者提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)建議。

在遺傳咨詢(xún)科的工作過(guò)程中，我們也必須時(shí)刻保持敬業(yè)精神和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和遺傳學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，我們需要時(shí)刻更新自己的知識(shí)和技能，以跟上最新的研究成果和臨床實(shí)踐。我們還需要參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，與其他同行交流經(jīng)驗(yàn)和分享最佳實(shí)踐。

遺傳咨詢(xún)科是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和充滿(mǎn)意義的工作。通過(guò)提供專(zhuān)業(yè)的遺傳咨詢(xún)服務(wù)，我們能夠?yàn)榛颊吆图易逄峁╆P(guān)鍵的信息和支持，幫助他們更好地了解和應(yīng)對(duì)遺傳風(fēng)險(xiǎn)。這份工作迫使我們不斷提升自己的知識(shí)水平和技能，同時(shí)也需要我們具備良好的溝通能力和人際交往技巧。我對(duì)遺傳咨詢(xún)科的工作充滿(mǎn)熱情，并將繼續(xù)努力為患者和家族提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

咨詢(xún)崗工作總結(jié) 篇4

咨詢(xún)錄入工作總結(jié)

我在過(guò)去的一段時(shí)間里擔(dān)任了咨詢(xún)錄入工作，今天我想就這個(gè)工作進(jìn)行一些總結(jié)。咨詢(xún)錄入工作是一個(gè)需要仔細(xì)和耐心的任務(wù)，每天都要處理大量的咨詢(xún)和信息，確保準(zhǔn)確錄入并及時(shí)處理。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的工作內(nèi)容、遇到的挑戰(zhàn)以及我在這個(gè)崗位上的成長(zhǎng)和體會(huì)。

作為咨詢(xún)錄入員，我的主要工作是將來(lái)自顧客的咨詢(xún)信息轉(zhuǎn)錄成電子文檔。這意味著我要仔細(xì)聽(tīng)取并記錄客戶(hù)的問(wèn)題和需求，然后將其輸入到系統(tǒng)中。這項(xiàng)工作需要高度的準(zhǔn)確性和細(xì)致入微的注意力。我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注和集中注意力，確保沒(méi)有遺漏任何一點(diǎn)重要信息。同時(shí)，我也需要對(duì)咨詢(xún)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)和歸檔，以便日后可以方便地查詢(xún)和查看記錄。這要求我具備良好的組織能力和信息管理技巧。

咨詢(xún)錄入工作的一個(gè)挑戰(zhàn)是處理大量的咨詢(xún)和信息。有時(shí)，咨詢(xún)會(huì)同時(shí)涌入，而且有時(shí)也會(huì)有緊急問(wèn)題需要盡快處理。在這種情況下，我需要快速而準(zhǔn)確地錄入信息，并及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)和處理。這要求我保持冷靜和沉著的態(tài)度，確保高效地完成工作。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了處理高壓的工作環(huán)境，并且在壓力下仍然能夠保持高質(zhì)量的工作。

我還學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員和其他部門(mén)進(jìn)行良好的溝通和合作。在咨詢(xún)錄入工作中，我需要與其他同事和領(lǐng)導(dǎo)密切合作，以確保信息的一致性和準(zhǔn)確性。我們經(jīng)常會(huì)組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論工作流程和解決問(wèn)題。通過(guò)這些合作和溝通，我更好地理解了整個(gè)咨詢(xún)過(guò)程，并能夠更好地掌握我自己的工作職責(zé)。

同時(shí)，咨詢(xún)錄入工作也為我提供了在客戶(hù)服務(wù)和咨詢(xún)領(lǐng)域的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與客戶(hù)交流并記錄他們的需求，我更好地了解了客戶(hù)的訴求和期望。這種接觸客戶(hù)的經(jīng)驗(yàn)加深了我的人際交往技巧和溝通能力。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解客戶(hù)的問(wèn)題，提供準(zhǔn)確的解答和指導(dǎo)。這也加深了我對(duì)咨詢(xún)工作的熱情，并且為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小編認(rèn)為，我在咨詢(xún)錄入工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注、細(xì)致入微，并處理大量咨詢(xún)信息的能力。我也發(fā)展了與團(tuán)隊(duì)和客戶(hù)進(jìn)行良好溝通的技巧，培養(yǎng)了我處理高壓工作環(huán)境和客戶(hù)服務(wù)的能力。這段工作經(jīng)歷不僅為我個(gè)人發(fā)展帶來(lái)了很多益處，也為我以后在咨詢(xún)和客戶(hù)服務(wù)領(lǐng)域的職業(yè)道路打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，并讓我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)錄入員。

（總字?jǐn)?shù)：995字）

咨詢(xún)崗工作總結(jié) 篇5

咨詢(xún)基本工作總結(jié)

咨詢(xún)是一項(xiàng)多樣化且復(fù)雜的工作，需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的溝通能力。在這篇文章中，我將詳細(xì)討論咨詢(xún)工作的基本內(nèi)容，并提供一些實(shí)際案例來(lái)說(shuō)明。

咨詢(xún)師的主要工作是與客戶(hù)進(jìn)行溝通，并為他們提供有關(guān)特定問(wèn)題的建議和指導(dǎo)。這可能涉及到多種不同的領(lǐng)域，如管理咨詢(xún)、心理咨詢(xún)、金融咨詢(xún)等。在與客戶(hù)進(jìn)行溝通時(shí)，咨詢(xún)師需要展示出耐心和關(guān)注，確?？蛻?hù)能夠充分表達(dá)他們的需求和擔(dān)憂(yōu)。

咨詢(xún)師需要具備廣泛的知識(shí)和技能，以能夠?yàn)椴煌?lèi)型的客戶(hù)提供有效的建議。例如，對(duì)于企業(yè)的管理咨詢(xún)，咨詢(xún)師需要了解市場(chǎng)趨勢(shì)、戰(zhàn)略規(guī)劃和組織發(fā)展等方面的知識(shí)。而對(duì)于心理咨詢(xún)，咨詢(xún)師需要具備一定的心理學(xué)知識(shí)和技巧，以幫助客戶(hù)解決心理問(wèn)題。

實(shí)際案例：一個(gè)企業(yè)咨詢(xún)師在與一家中小型企業(yè)合作時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們面臨著銷(xiāo)售額下降和員工流失的問(wèn)題。他首先進(jìn)行了一系列的研究，包括分析市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)估企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)和人力資源管理等。通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，咨詢(xún)師發(fā)現(xiàn)企業(yè)的銷(xiāo)售渠道存在問(wèn)題，并且缺乏有效的員工激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)，他向企業(yè)提出了一些建議，如改進(jìn)銷(xiāo)售策略、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和引入員工培訓(xùn)計(jì)劃等。企業(yè)在咨詢(xún)師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一系列的改變，最終實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售額的增長(zhǎng)和員工流失率的降低。

另外，咨詢(xún)師還需要具備良好的溝通能力。這包括有效的聽(tīng)取和理解客戶(hù)的需求，清晰地傳達(dá)自己的建議，并與客戶(hù)建立良好的合作關(guān)系。有時(shí)候，客戶(hù)可能對(duì)一些問(wèn)題感到不安或困惑，咨詢(xún)師需要通過(guò)耐心而明確的溝通來(lái)解決這些問(wèn)題。

實(shí)際案例：一個(gè)心理咨詢(xún)師在與一位患有焦慮癥的客戶(hù)合作時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的癥狀主要是由個(gè)人生活和工作壓力引起的。咨詢(xún)師通過(guò)與客戶(hù)進(jìn)行深入的訪談和反思，了解到焦慮癥是由于客戶(hù)對(duì)于未來(lái)的擔(dān)心和對(duì)自己能力的質(zhì)疑所導(dǎo)致的。咨詢(xún)師采用了一系列的心理技巧，如認(rèn)知重塑和放松訓(xùn)練，來(lái)幫助客戶(hù)更好地理解和處理焦慮的原因。通過(guò)與客戶(hù)的良好溝通，咨詢(xún)師幫助了客戶(hù)減輕了焦慮癥狀，并提高了他們的生活質(zhì)量。

咨詢(xún)師應(yīng)該保持專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和行為，尊重客戶(hù)的隱私和權(quán)益。他們應(yīng)該遵守相關(guān)的道德和法律規(guī)范，確保客戶(hù)的信息和利益得到保護(hù)。同時(shí)，咨詢(xún)師還應(yīng)該進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以跟上行業(yè)的發(fā)展和變化。

在總結(jié)中，咨詢(xún)工作是一項(xiàng)需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好溝通能力的綜合工作。通過(guò)與客戶(hù)的合作，咨詢(xún)師能夠?yàn)樗麄兲峁┯袃r(jià)值的建議和指導(dǎo)，并幫助他們解決問(wèn)題。在實(shí)際工作中，咨詢(xún)師可以應(yīng)用各種知識(shí)和技能，根據(jù)不同領(lǐng)域和個(gè)案的需求來(lái)提供相應(yīng)的服務(wù)。無(wú)論是什么類(lèi)型的咨詢(xún)工作，專(zhuān)業(yè)、有效的溝通和保護(hù)客戶(hù)利益始終是咨詢(xún)師應(yīng)該堅(jiān)守的核心原則。

咨詢(xún)崗工作總結(jié) 篇6

一、背景

在過(guò)去的一年中，作為咨詢(xún)崗位的一員，我深感責(zé)任重大，任務(wù)繁重。面對(duì)市場(chǎng)的多變和客戶(hù)的多樣化需求，我始終堅(jiān)守崗位，努力提供專(zhuān)業(yè)、高效的咨詢(xún)服務(wù)。以下是我對(duì)過(guò)去一年的工作總結(jié)。

二、主要工作內(nèi)容與成果

1. 項(xiàng)目管理與執(zhí)行

- 在我的工作職責(zé)范圍內(nèi)，我成功地管理并執(zhí)行了超過(guò)XX個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目，覆蓋了市場(chǎng)調(diào)研、策略制定、方案設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。

- 我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)對(duì)客戶(hù)的需求進(jìn)行了深入挖掘，確保了項(xiàng)目的方向與客戶(hù)的真實(shí)需求相匹配，提高了項(xiàng)目的成功率。

- 在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，我注重團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作，通過(guò)定期的項(xiàng)目進(jìn)度會(huì)議，確保了項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行，并及時(shí)解決遇到的問(wèn)題。

2. 客戶(hù)關(guān)系維護(hù)

- 我始終認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)服務(wù)是保持客戶(hù)滿(mǎn)意度的關(guān)鍵。我積極與客戶(hù)保持溝通，及時(shí)反饋?lái)?xiàng)目進(jìn)展，聽(tīng)取客戶(hù)的建議和意見(jiàn)。

- 在與客戶(hù)交流中，我不僅關(guān)注項(xiàng)目的進(jìn)展，也關(guān)心客戶(hù)的業(yè)務(wù)狀況，以此為依據(jù)提供更有針對(duì)性的咨詢(xún)服務(wù)。

- 我定期組織客戶(hù)滿(mǎn)意度調(diào)查，并根據(jù)反饋調(diào)整服務(wù)策略，從而提升客戶(hù)滿(mǎn)意度。

3. 專(zhuān)業(yè)能力提升

- 我深知作為咨詢(xún)?nèi)藛T，必須時(shí)刻保持對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、行業(yè)趨勢(shì)的敏感度。我積極參與各類(lèi)行業(yè)研討會(huì)和培訓(xùn)活動(dòng)。

- 我定期閱讀行業(yè)報(bào)告和學(xué)術(shù)研究，不斷更新自己的知識(shí)體系，確保為客戶(hù)提供前沿、專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)。

- 在日常工作中，我注重經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的反思，不斷提升自己的問(wèn)題解決能力。

三、遇到的問(wèn)題與解決方案

1. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)

- 在某些項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員間存在意見(jiàn)分歧，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度受阻。為了解決這一問(wèn)題，我積極組織團(tuán)隊(duì)討論，鼓勵(lì)成員發(fā)表意見(jiàn)，通過(guò)充分的交流達(dá)成共識(shí)。

- 針對(duì)溝通問(wèn)題，我制定了一套有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制，明確各成員的職責(zé)和任務(wù)，確保信息流暢、責(zé)任明確。

2. 客戶(hù)需求不明確

- 當(dāng)面對(duì)客戶(hù)表述模糊或需求不明確的情況時(shí)，我主動(dòng)引導(dǎo)客戶(hù)進(jìn)行深入探討，通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，幫助客戶(hù)明確自身的真實(shí)需求。

- 在項(xiàng)目初期，我會(huì)與客戶(hù)簽訂詳細(xì)的咨詢(xún)服務(wù)協(xié)議，明確服務(wù)范圍、預(yù)期成果和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以減少后續(xù)的誤解和沖突。

四、未來(lái)工作計(jì)劃與展望

1. 深化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域研究

- 我計(jì)劃進(jìn)一步深化對(duì)咨詢(xún)領(lǐng)域的研究，特別是在數(shù)字化轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)分析等方面。

- 通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的深入研究，我希望為客戶(hù)提供更加精準(zhǔn)、高效的咨詢(xún)服務(wù)。

2. 拓展客戶(hù)資源

- 我將積極尋找新的客戶(hù)資源，通過(guò)建立更廣泛的客戶(hù)網(wǎng)絡(luò)，為公司的業(yè)務(wù)拓展做出貢獻(xiàn)。

- 在拓展新客戶(hù)的同時(shí)，我也將努力維護(hù)現(xiàn)有客戶(hù)關(guān)系，確保公司咨詢(xún)服務(wù)的持續(xù)性和穩(wěn)定性。

五、結(jié)語(yǔ)

回顧過(guò)去一年的工作，我深感收獲頗豐；展望未來(lái)，我對(duì)自己能在這個(gè)崗位上為公司創(chuàng)造更多價(jià)值充滿(mǎn)信心。我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為客戶(hù)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

咨詢(xún)崗工作總結(jié) 篇7

健康咨詢(xún)個(gè)人工作總結(jié)

一、

在過(guò)去的一年里，我擔(dān)任健康咨詢(xún)師這一職位，幫助了許多人提升他們的身體和心理健康。通過(guò)實(shí)施個(gè)性化的咨詢(xún)方案，我致力于幫助客戶(hù)養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，增強(qiáng)他們的自我管理能力。在此，我將總結(jié)過(guò)去一年的工作所取得的成績(jī)和遇到的挑戰(zhàn)。

二、成績(jī)回顧

1.個(gè)人發(fā)展：通過(guò)參加健康咨詢(xún)師培訓(xùn)課程，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，包括心理咨詢(xún)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)等，以更好地服務(wù)客戶(hù)。

2.咨詢(xún)方案制定：在與每位客戶(hù)的初次會(huì)議中，我會(huì)詳細(xì)了解他們的需求、目標(biāo)和健康狀況。根據(jù)這些信息，我會(huì)制定個(gè)性化的咨詢(xún)方案，包括建議的飲食、運(yùn)動(dòng)和心理健康管理等。通過(guò)這些方案，我?guī)椭蛻?hù)培養(yǎng)了健康的生活習(xí)慣，促進(jìn)了他們的整體健康。

3.有效溝通：作為一名健康咨詢(xún)師，我重視與客戶(hù)的溝通。我傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和困惑，并通過(guò)簡(jiǎn)單明了的方式解釋復(fù)雜的健康知識(shí)。我注重與客戶(hù)的情感連接，給予他們支持和鼓勵(lì)，使他們?cè)诮】底稍?xún)過(guò)程中感受到溫暖和安全感。

4.安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：在咨詢(xún)過(guò)程中，我要對(duì)客戶(hù)的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行評(píng)估，確保他們的健康方案不會(huì)帶來(lái)任何不良影響。我與各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士密切合作，確保提供給客戶(hù)的信息和建議是準(zhǔn)確、安全的。

三、挑戰(zhàn)分析與未來(lái)發(fā)展

1.時(shí)間管理：在繁忙的工作中，我意識(shí)到時(shí)間管理是必不可少的。為了更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，我將更加注重計(jì)劃和組織。我將合理分配時(shí)間，確保每位客戶(hù)都能得到充分的咨詢(xún)和支持。

2.客戶(hù)多樣性：客戶(hù)的需求和背景各不相同，雖然這是個(gè)挑戰(zhàn)，但我也將這看作是一個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)更加了解不同文化和背景下的健康常識(shí)和習(xí)慣，以更好地與客戶(hù)進(jìn)行溝通和幫助他們制定個(gè)性化的咨詢(xún)方案。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)：醫(yī)學(xué)和健康科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)不斷更新，為了更好地服務(wù)客戶(hù)，我將不斷深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我會(huì)持續(xù)參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，與專(zhuān)家和同行交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

四、結(jié)語(yǔ)

過(guò)去的一年里，我深感榮幸能夠在健康咨詢(xún)領(lǐng)域中發(fā)揮作用，并幫助人們改善他們的生活。我將持續(xù)努力，提供更有效的咨詢(xún)方案，幫助更多人實(shí)現(xiàn)健康與幸福的生活。同時(shí)，我也期待與健康行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士合作，共同推動(dòng)健康咨詢(xún)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

心理咨詢(xún)室工作總結(jié)9篇

光陰似箭，這一階段的工作即將收尾了，我們需要對(duì)自己這段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)是在某一階段做某一件事的核心，能夠大大的提升工作能力和效率。您是不是正在尋找有關(guān)工作總結(jié)模板呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供心理咨詢(xún)室工作總結(jié)9篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

心理咨詢(xún)室工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期，心理咨詢(xún)室以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的輔導(dǎo)效果，促使整體工作有序進(jìn)行。主要做了如下一些工作：

一、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！瓣?yáng)光小筑”的宣傳力度。

為普及心理健康教育基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，我校加大了心理咨詢(xún)室的宣傳力度，把心理咨詢(xún)室取名“陽(yáng)光小筑”，并將其簡(jiǎn)介、開(kāi)放時(shí)間、聯(lián)系方式等詳細(xì)資料張貼于室外，并利用廣播、板報(bào)、講座等多角度，多渠道深入地向?qū)W生宣傳“陽(yáng)光小筑”，讓其明白“陽(yáng)光小筑”是其心靈的家園，能夠敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光住進(jìn)來(lái)。

二、認(rèn)真做好日常工作。

1.本學(xué)期，“陽(yáng)光小筑”采用值班與預(yù)約相結(jié)合的方式。每天中午xx:30——1:30為輔導(dǎo)教師固定值班時(shí)間。值班教師按時(shí)到崗，用坦誠(chéng)的態(tài)度，嚴(yán)格按照心理咨詢(xún)?cè)瓌t的要求，認(rèn)真對(duì)待每一位來(lái)訪者，做好來(lái)訪登記，詳細(xì)記錄輔導(dǎo)過(guò)程。其余時(shí)間的輔導(dǎo)主要通過(guò)提前預(yù)約的方式進(jìn)行，由值班教師根據(jù)情況確定具體輔導(dǎo)時(shí)間。

2.繼續(xù)開(kāi)通咨詢(xún)室的信箱。值班教師每天定時(shí)收取信件，對(duì)于學(xué)生的來(lái)信，依據(jù)情況的不同，采用不同方式進(jìn)行回復(fù)。

三、積極開(kāi)展心理活動(dòng)月活動(dòng)。

1.加強(qiáng)宣傳：充分利用校宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等進(jìn)行活動(dòng)月的內(nèi)容及心理健康知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，有效地促進(jìn)了學(xué)生健康、全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

2.組織全體教師參加心理健康培訓(xùn)，讓全體教師接受專(zhuān)家思想的引領(lǐng)，更好地服務(wù)于學(xué)生，同時(shí)指導(dǎo)輔導(dǎo)員們具體開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

3.中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心講師團(tuán)來(lái)到學(xué)校為家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)非常精彩的一課：“感恩，要行動(dòng)”。盡管那天的天氣比較炎熱，但講師團(tuán)的張老師感人腑肺的演講，還是吸引了全場(chǎng)所有的人，孩子、家長(zhǎng)和老師，都留下了感動(dòng)的淚水。高潮處，學(xué)生紛紛向父母承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，當(dāng)他們含著淚水喊出的“爸爸媽媽我愛(ài)你!”“爸爸媽媽對(duì)不起!”時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們相擁而泣!通過(guò)故事、通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，張老師讓孩子們明白——感恩，要表達(dá)出來(lái);感恩，要行動(dòng)!

4.利用班隊(duì)課開(kāi)展心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)，是心理健康教育的主渠道之一。開(kāi)展心理輔導(dǎo)課教研活動(dòng)，在活動(dòng)中充分運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)、錄像、音樂(lè)、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，都有參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動(dòng)中情感得到體驗(yàn)，行為得到訓(xùn)練，使學(xué)生懂得如果遇到各類(lèi)社會(huì)性事件時(shí)應(yīng)提防受騙，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高對(duì)外界的應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，善于合理宣泄不良情緒，保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境，讓學(xué)生在各類(lèi)有益活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)調(diào)控自己，了解環(huán)境，學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)生活的基本技能，進(jìn)而不斷塑造健全的人格。

5.及時(shí)對(duì)學(xué)困生、務(wù)工子女、留守孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。班主任從學(xué)生自卑、自悲、自私、自負(fù)、學(xué)習(xí)焦慮、消極、厭學(xué)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，對(duì)個(gè)別學(xué)生以及務(wù)工子女進(jìn)行心理輔導(dǎo)，及時(shí)與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生積極健康的對(duì)待遇到的困難，運(yùn)用正確地方法解惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)。力爭(zhēng)將心理安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

四、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系。

為了建立與班主任的雙向反饋，本學(xué)期加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系。我們從班主任那里得到更多更有效的信息，以便更準(zhǔn)確有效的幫助學(xué)生，提高輔導(dǎo)成效。班主任也通過(guò)“陽(yáng)光小筑”的輔導(dǎo)，解決了一些自己工作中沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題。使心理輔導(dǎo)工作與班主任工作相輔相成。如學(xué)期初的新生入學(xué)訓(xùn)練和的家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)工作等。

當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中我們也常遇到一些問(wèn)題。我們將不斷學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的理論知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)提高，逐步提升我們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)的能力。

心理咨詢(xún)室工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期，心理咨詢(xún)室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下和政教科直接領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成學(xué)期初制定的計(jì)劃，在個(gè)體咨詢(xún)和團(tuán)體輔導(dǎo)方面取得了一定的進(jìn)步，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也看到了一些不足，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、完善學(xué)生會(huì)制度，健全組織機(jī)制

通過(guò)競(jìng)聘，增補(bǔ)學(xué)生會(huì)干部，完善學(xué)生會(huì)心理健康部組織體系；新增初一、高一各班心理委員，健全學(xué)校心理健康教育班級(jí)機(jī)制。制訂了班級(jí)心理委員培訓(xùn)計(jì)劃和班級(jí)心理晴雨表和周記月報(bào)制度，為及時(shí)了解班級(jí)心理狀況，預(yù)防心理危機(jī)，化解心理矛盾做了有效工作。

二、團(tuán)體輔導(dǎo)

完成初一、高一新生適應(yīng)性教育（高一因?yàn)閳F(tuán)體操?zèng)]有集中講座而以班會(huì)的形式進(jìn)行教育）。與家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)中心聯(lián)合，對(duì)高一、初一新生和家長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和家教問(wèn)卷，根據(jù)結(jié)果分析，請(qǐng)家教中心郝校長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育的講座。初一年級(jí)班主任組織到位，學(xué)生和家長(zhǎng)聽(tīng)課率達(dá)到99%，師生反映效果良好。按照校歷安排，對(duì)班級(jí)心理委員進(jìn)行三次集體培訓(xùn)，一定程度上提高了心理委員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為朋輩輔導(dǎo)準(zhǔn)備技術(shù)條件。

三、個(gè)別輔導(dǎo)

心理咨詢(xún)室正常開(kāi)放，迎接來(lái)訪的學(xué)生和老師，為師生答疑解惑。開(kāi)放時(shí)間，上午8：00---11:30，下午14：30---17：30.本學(xué)期接待來(lái)訪者35例。其中焦慮7例，學(xué)習(xí)壓力11例，青春期情感問(wèn)題3例，

放松訓(xùn)練8例，網(wǎng)絡(luò)成癮1例，同學(xué)關(guān)系問(wèn)題5例.為有效緩解學(xué)生心理壓力，疏導(dǎo)心理危機(jī)，建設(shè)心理安全校園做出了積極貢獻(xiàn)。

四、取得成績(jī)

心理咨詢(xún)室為創(chuàng)辦“白銀市示范家長(zhǎng)學(xué)校”作出了貢獻(xiàn)，從準(zhǔn)備申報(bào)材料到迎接檢查，自始自終都在努力工作，最后申報(bào)成功。

教研成果喜人：論文《在活動(dòng)課中提高高三學(xué)生自我效能感》《20xx年高一新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析及對(duì)策》獲得甘肅省優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。《開(kāi)發(fā)你的潛能》錄像課獲省首屆德育和心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。課題《在白銀城市轉(zhuǎn)型背景下學(xué)校積極心理學(xué)研究》通過(guò)市社科聯(lián)鑒定。

五、不足

心理健康知識(shí)和技能宣傳不到位，黑板報(bào)和宣傳欄不能及時(shí)更換和及時(shí)張貼。個(gè)別咨詢(xún)做得不夠深入，效果難以反饋。

心理咨詢(xún)室工作總結(jié) 篇3

回顧今年來(lái)的工作，現(xiàn)對(duì)我院心理健康教育工作總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)部分

學(xué)院心理健康教育一直以來(lái)被院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所重視。在各級(jí)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)學(xué)院所倡導(dǎo)的愛(ài)心教育，關(guān)注學(xué)生心靈。學(xué)院產(chǎn)生了院長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，成立心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)小組，學(xué)院有專(zhuān)職的心理老師負(fù)責(zé)心理教育工作的日常事務(wù)。日?；顒?dòng)有目標(biāo)，有計(jì)劃，有實(shí)施，有宣傳，有總結(jié)提高。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用全院大會(huì)宣傳，布置工作，在全院營(yíng)造了良好的氛圍，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，全院參與的喜人局面。學(xué)院擁有獨(dú)立的，規(guī)范的心理咨詢(xún)室。有工作守則和咨詢(xún)室守則。

二、心理健康教育工作的開(kāi)展

1、建立健全學(xué)生心理檔案

建立學(xué)生心理檔案是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要條件和必要保障。可以為學(xué)院心理輔導(dǎo)，咨詢(xún)提供操作指南，可以為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)手段，以至于為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供切實(shí)有效的幫助。

2、開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課

在班級(jí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)課。以每周3下午的班團(tuán)活動(dòng)第一節(jié)，依托班主任為組織者，針對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和我院實(shí)際情況，依據(jù)一定的心理輔導(dǎo)理論和方法，引導(dǎo)學(xué)生自我了解，自我探索，自我體驗(yàn)，自我發(fā)展，自我成長(zhǎng)。心理老師積極配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適，堅(jiān)定學(xué)生的信念和決心，增強(qiáng)心理素質(zhì)。

3、經(jīng)常性開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)

個(gè)別輔導(dǎo)工作是心理健康教育的一個(gè)重要組成部分。隨著學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，青春萌動(dòng)以及遇到的一系列青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題，他們迫切需要專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)人員幫助擺脫日益嚴(yán)重的不良情緒。我院的心理咨詢(xún)室充分發(fā)揮其職能作用，相應(yīng)開(kāi)設(shè)了電話(huà)，QQ咨詢(xún)，咨詢(xún)室每天定時(shí)開(kāi)放。學(xué)生也可以與心理老師預(yù)約時(shí)間，當(dāng)面咨詢(xún)所涉及的心理問(wèn)題。

4、開(kāi)展心育班會(huì)

在班主任日常工作中，在心育主題班會(huì)中針對(duì)學(xué)生共性的心理品質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格。根據(jù)每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生心理特征和心理問(wèn)題，由政教處和心理咨詢(xún)室倡導(dǎo)活動(dòng)主題。以學(xué)生關(guān)心的心理問(wèn)題為主題，互相討論。

三、廣泛宣傳

利用學(xué)院的校園廣播站定期宣傳心理知識(shí)，組織學(xué)生制作心理專(zhuān)欄，各項(xiàng)專(zhuān)題均由學(xué)生自己制定，對(duì)什么感興趣，迫切想知道哪方面的知識(shí)，然后心理老師指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)，使他們自我學(xué)習(xí)，自我創(chuàng)作的過(guò)程中，增長(zhǎng)了心理知識(shí)，有鍛煉了各方面的能力，從實(shí)踐中提高自我心理素質(zhì)。

四、積極參加上級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

一年來(lái)，學(xué)院心理咨詢(xún)室積極參加市心理健康教育組織的會(huì)議，培訓(xùn)，選派人員參與心理咨詢(xún)師考證培訓(xùn)。

五、幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)一年來(lái)各項(xiàng)工作的系統(tǒng)開(kāi)展，取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。首先，心理健康教育緊密?chē)@學(xué)生的實(shí)際需求開(kāi)展,抓住了學(xué)生的特點(diǎn)，，學(xué)生感興趣什么，需要什么就及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的教育指導(dǎo)工作。如新生入學(xué)一段時(shí)間后，很多學(xué)生對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)，就及時(shí)進(jìn)行新生適應(yīng)不良的教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾伪M快適應(yīng)新環(huán)境，新的學(xué)習(xí)形式以及和新同學(xué)相處等等。

其次，對(duì)于心理輔導(dǎo)的時(shí)間上應(yīng)盡量方便學(xué)生。正常的教學(xué)可以有正規(guī)的課時(shí)安排，但心理咨詢(xún)不同，要隨時(shí)以學(xué)生的課余時(shí)間為工作時(shí)間。為了方便學(xué)生，把咨詢(xún)時(shí)間放在了中午，周末，這就是心理咨詢(xún)老師不得不放棄午休和周末休息時(shí)間，另外預(yù)約更是不包括在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)。咨詢(xún)的時(shí)機(jī)是千變?nèi)f化的，一旦錯(cuò)過(guò)就很難再找到，而有些學(xué)生是鼓足勇氣，下了很大的決心來(lái)的，如果這次沒(méi)能及時(shí)幫助，也許就不會(huì)有下次了。因此，面對(duì)這一種情況就要求心理教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，一切以學(xué)生為主。

第三學(xué)生渴望心理健康教育，在心理健康教育的工作開(kāi)展中可以明顯感受到他們的迫切需要，渴望參與的心情。在這種局面下，就更有利于在學(xué)生中間開(kāi)展各項(xiàng)心理活動(dòng)與工作，也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。

第四教師心理水平比以往有了很大的提高。以前很多教師對(duì)心理學(xué)一知半解，對(duì)于學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，心理健康教育都不清楚。而現(xiàn)在大部分教師都能接受心理健康教育工作，對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題也有了一定的認(rèn)識(shí)，如對(duì)學(xué)生的異性交往問(wèn)題，不再以往的嚴(yán)厲批評(píng)，生硬拆散，嚴(yán)禁交往?，F(xiàn)在許多班主任對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)，會(huì)找學(xué)生談心，和他一起分析探討，能夠正確的看待青春期中學(xué)生向往異性接觸的心理。

心理咨詢(xún)室工作總結(jié) 篇4

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在中學(xué)開(kāi)展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，我校認(rèn)真地開(kāi)展了心理健康教育工作。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校心理咨詢(xún)的要求，并以學(xué)校教育工作對(duì)心理工作要求為藍(lán)本，通過(guò)對(duì)我校心理咨詢(xún)工作的現(xiàn)狀研究后，吸取和借鑒了已往心理咨詢(xún)工作中的經(jīng)驗(yàn)，制定了心理咨詢(xún)的計(jì)劃。

一、心理咨詢(xún)宣傳

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理咨詢(xún)的宣傳力度，充分利用心理咨詢(xún)室的硬件，落實(shí)制度，提高心理輔導(dǎo)中的針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，從而為全面提高學(xué)生思想道德水平打下良好的基礎(chǔ)。利用本校條件，

我校的心理健康教育目標(biāo)定為幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

二、心理檔案的建立和管理

針對(duì)本校情況，今年有較多新生，對(duì)所有新生的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查，建立新生心理健康檔案，心理咨詢(xún)室存底。一方面，在學(xué)生自愿的情況下，對(duì)表現(xiàn)問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行面談，另一方面，為學(xué)生的咨詢(xún)做一定的準(zhǔn)備，可與開(kāi)學(xué)時(shí)的心理狀態(tài)作對(duì)比，并且，可以全面了解學(xué)生的心理健康狀態(tài)。

三、心理知識(shí)講座

這學(xué)期針對(duì)初二學(xué)生的青春期教育這一問(wèn)題進(jìn)行講座，讓他們對(duì)自己現(xiàn)在的身體和心理狀態(tài)有一個(gè)客觀的了解，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的人生觀。

四、個(gè)體咨詢(xún)

心理咨詢(xún)室遵循“尊重理解，助人自助”的心理咨詢(xún)?cè)瓌t，對(duì)所有來(lái)咨詢(xún)室咨詢(xún)的學(xué)生給予幫助。咨詢(xún)方式以面談為主，網(wǎng)絡(luò)聊天，課堂觀察及早晚自修為輔，盡量多的幫助學(xué)生，讓他們能夠自己解決問(wèn)題。

在心理咨詢(xún)過(guò)程中，我們深切地感受著大家對(duì)心理咨詢(xún)工作的需求和認(rèn)可，也體會(huì)著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱的喜悅，咨詢(xún)過(guò)程是來(lái)訪者成長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，我們也將在今后的工作中，再接再厲，為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助。

心理咨詢(xún)室工作總結(jié) 篇5

學(xué)校心理健康教育是現(xiàn)代學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)校心理健康教育應(yīng)該是全方位、多形式的綜合性心理健康教育形式。我縣教育局明確指出：“通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力?！北緦W(xué)期，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校心理咨詢(xún)工作開(kāi)展得有聲有色，取得了明顯成效。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、積極響應(yīng)上級(jí)要求，籌備學(xué)校心理咨詢(xún)室

上學(xué)期一接到通知，學(xué)校馬上成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的籌建小組。并組織相關(guān)人員到xx小學(xué)學(xué)習(xí)?；貋?lái)后馬上籌建心理咨詢(xún)室。制作心理咨詢(xún)室的相關(guān)制度八個(gè)。從其他處室調(diào)來(lái)或購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)的硬件設(shè)施，電腦、視頻攝像頭、辦公桌椅等。

二、加強(qiáng)宣傳，普及學(xué)校心理健康教育

通過(guò)印發(fā)宣傳資料、廣播室定期廣播、心理健康知識(shí)競(jìng)賽等形式擴(kuò)大宣傳，使學(xué)生和教師了解心理健康相關(guān)知識(shí)，達(dá)到了深入地向?qū)W生滲透心理健康知識(shí)，普及心理健康教育的目的。

三、做好咨詢(xún)工作

我校成立了心理咨詢(xún)室。在本學(xué)期，通過(guò)學(xué)生寫(xiě)的心理日記和各班心理聯(lián)絡(luò)員的反映，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化和心理問(wèn)題，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別咨詢(xún)，教師在咨詢(xún)過(guò)程中充分傾訴，遵守尊重、通情、保密的原則，理解、接納、疏導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。通過(guò)咨詢(xún)幫學(xué)生解決了基本的心理問(wèn)題。通過(guò)定期整理、總結(jié)了咨詢(xún)資料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的典型心理問(wèn)題，對(duì)此，由咨詢(xún)教師舉辦相關(guān)主題講座的形式幫助學(xué)生走出困境。讓學(xué)生辦黑板報(bào)、手抄小報(bào)等手段基本解決存在問(wèn)題。

四、動(dòng)員家長(zhǎng)和社會(huì)力量配合，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育

環(huán)境對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展具有不可低估的重大影響，尤其是家庭。我們非常重視家庭與社會(huì)對(duì)學(xué)生心理健康發(fā)展的影響。在本學(xué)期學(xué)校針對(duì)三年級(jí)家長(zhǎng)召開(kāi)了一次《家庭作業(yè)既高效又快樂(lè)》的專(zhuān)題講座，心理咨詢(xún)教師就目前在的學(xué)生家庭作業(yè)方面的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析，通過(guò)此次講座，在家庭作業(yè)方面，老師和家長(zhǎng)能更好的配合，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)的完成家庭作業(yè)，作業(yè)完成率明顯提高。

五、針對(duì)學(xué)校教師舉辦心理健康教育講座、普及心理學(xué)知識(shí)

教師是學(xué)校的支柱，但由于社會(huì)、學(xué)校對(duì)教育水平的要求不斷提高，教師面臨的壓力也越來(lái)越大，壓力過(guò)大對(duì)于教師的身心健康都是不利的，而且，會(huì)直接影響到教師對(duì)待學(xué)生及工作的態(tài)度，對(duì)此心理咨詢(xún)老師特開(kāi)展教師職業(yè)壓力專(zhuān)題講座，幫助老師緩解職業(yè)壓力，讓老師能比較快的調(diào)整自己，保持良好的心理狀態(tài)，更好的投身工作中去。

總之，成績(jī)已成為過(guò)去，不足與教訓(xùn)需要我們努力改正。本學(xué)期心理健康工作已經(jīng)進(jìn)入末期階段，相信只要按著心理程序，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，抓住主要環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展心理健康教育工作，我校的心理健康工作一定能更上一層樓。

今后的工作設(shè)想：1、根據(jù)上級(jí)文件要求，切實(shí)加大咨詢(xún)室的投入，按要求、按質(zhì)量建設(shè)好心理咨詢(xún)室。2、加大對(duì)老師的教育、培訓(xùn)，讓老師充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，讓教師們一起參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。3、營(yíng)造心理工作氛圍，讓學(xué)生愿意來(lái)、敢來(lái)做心理咨詢(xún)。4、認(rèn)真做學(xué)生心理咨詢(xún)工作，對(duì)每一位前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生都要認(rèn)真對(duì)待。讓學(xué)生體會(huì)到心理咨詢(xún)的價(jià)值和意義。

心理咨詢(xún)室工作總結(jié) 篇6

在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，學(xué)校除了給學(xué)生傳授知識(shí)外，更應(yīng)是一個(gè)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展?jié)撃?、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題和提升人際溝通等能力的地方，學(xué)校心理咨詢(xún)室作為學(xué)校的一個(gè)部門(mén)將致力于支持、配合學(xué)校、老師、家長(zhǎng)幫助學(xué)生適應(yīng)、改善及解決在學(xué)校、家庭、或成長(zhǎng)方面的心理問(wèn)題，讓學(xué)生能發(fā)展?jié)撃?，盡顯所長(zhǎng)。

本學(xué)年，從總的情況來(lái)看學(xué)生心理工作已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)，大體態(tài)勢(shì)良好，學(xué)生心理普遍得到大水平的提高。但是，由于心理健康教育開(kāi)展時(shí)間不久，心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)不足，相當(dāng)一部分學(xué)生的心理仍然處于亞健康水平?，F(xiàn)就本學(xué)年，心理咨詢(xún)室在這方面的工作情況做出如下總結(jié)。

一、心理咨詢(xún)室得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，室內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、溫馨、舒適。在這里，學(xué)生可以敞開(kāi)心扉，吐露心聲，把來(lái)時(shí)的郁悶一掃而光。

二、心理咨詢(xún)室由趙小玲老師（國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師）、姜玉華老師、王同菊老師、孫國(guó)紅老師等成員組成，這些老師不僅具有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)，她們也都是學(xué)校中優(yōu)秀的班主任，對(duì)學(xué)生心里非常了解，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而且工作認(rèn)真細(xì)致，觀察縝密，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，及時(shí)作好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

三、心理咨詢(xún)室安排了面向全校家長(zhǎng)、班主任的心理健康知識(shí)講座，以便于家長(zhǎng)、班主任及時(shí)了解學(xué)生的狀況，從而使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，講座的內(nèi)容不同，各自具有一定的針對(duì)性。

四、開(kāi)放心理咨詢(xún)室，進(jìn)行心理咨詢(xún)活動(dòng)。每逢周一至周五課外活動(dòng)心理咨詢(xún)室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，接待學(xué)生來(lái)訪。在咨詢(xún)過(guò)程中，能做到以下幾點(diǎn)：

1、以坦誠(chéng)、信任、鼓勵(lì)、平等、接納的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生接納和信任自己。形成一種和諧、相互信任的氣氛，使學(xué)生毫無(wú)保留地吐露真情，反映真實(shí)思想和情況

2、對(duì)學(xué)生的具體情況和問(wèn)題，實(shí)事求是地進(jìn)行分析，引導(dǎo)他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問(wèn)題的角度，改變看問(wèn)題的方法，建立新的思維模式，從而解決心理問(wèn)題。

3、對(duì)單親家庭學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進(jìn)入正常學(xué)習(xí)。通過(guò)咨詢(xún)，學(xué)生的心理問(wèn)題有所緩解，心理健康水平大大提高。

4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)、教師、同學(xué)等各方面的有力配合支持。

目前，我校心理健康教育有了一定的發(fā)展，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，全員參與還存在差距。今后，繼續(xù)深化和發(fā)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)心理輔導(dǎo)，咨詢(xún)技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究，使學(xué)校心理健康教育真正發(fā)揮它的教育功能。

心理咨詢(xún)室工作總結(jié) 篇7

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹市、區(qū)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。在本期的心理咨詢(xún)工作中，我深深體會(huì)到了這一工作的重要性，尤其是在解決學(xué)生心理問(wèn)題方面有了自己的一套方法，怎樣的問(wèn)題都能很快地給咨詢(xún)者以較滿(mǎn)意的答案，并收到了良好的效果。同時(shí)也激勵(lì)我不斷的去研究、去學(xué)習(xí)心理學(xué)，進(jìn)一步了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)等理論知識(shí)，使我受益匪淺。

一、問(wèn)題明顯，類(lèi)型多元：

現(xiàn)在小學(xué)生雖然從小生活條件優(yōu)越，但升學(xué)的壓力，家庭的變故，以及社會(huì)價(jià)值觀念多元化等問(wèn)題，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有的孩子形成了這樣或那樣的心理偏差和行為異常，他們所咨詢(xún)的問(wèn)題表現(xiàn)為：抗挫折能力差，不合群，唯我獨(dú)尊，自私自利，厭學(xué)，攻擊性強(qiáng)等心理問(wèn)題。而我以學(xué)生朋友的身份出現(xiàn)，與他們平等對(duì)話(huà)交流，與學(xué)生建立相互信賴(lài)、相互依存的關(guān)系。高年級(jí)同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力重（如問(wèn)考試怎樣才能考好，怎樣才能治好“笨”?。?，中低年級(jí)普遍存在的是自我情緒、情感、人際交往上的困惑（如問(wèn)怎樣克服自卑感，我的朋友愛(ài)偷東西怎么辦，為什么老師總不叫我發(fā)言）等等。那一句句熱情洋溢的話(huà)，或激勵(lì)孩子不斷努力，或舒解煩悶，啟迪心靈。給學(xué)生的心靈帶來(lái)了貼心、有實(shí)效的溫暖。

二、真誠(chéng)以助，調(diào)整心理：

1、幫助低年級(jí)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣；教他們?nèi)绾蜗矚g與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。

2、幫助中、高年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂(lè)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

三、不斷總結(jié)，實(shí)踐提升：

心理咨詢(xún)是提高學(xué)生心理健康水平，促成其積極健康人格的一種行之有效的途徑。在咨詢(xún)過(guò)程中，我盡量做到以下幾點(diǎn)：

1、以真誠(chéng)、信任、鼓勵(lì)、平等、接納的態(tài)度對(duì)待每一位咨詢(xún)者，使其接納和信任自己。形成一種和諧、相互信任的氣氛，使咨詢(xún)者毫無(wú)保留地吐露真情，反映真實(shí)思想和情況。

2、對(duì)咨詢(xún)者的具體情況和問(wèn)題，實(shí)事求是地進(jìn)行分析，引導(dǎo)他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問(wèn)題的角度，改變看問(wèn)題的方法，建立新的思維模式，從而解決心理問(wèn)題。

3、對(duì)單親家庭的咨詢(xún)者進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進(jìn)入正常學(xué)習(xí)，并做好回訪。

4、通過(guò)與咨詢(xún)者談心，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們，使他們的身心得到松弛，減輕心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)、生活的自信心，逐漸恢復(fù)了健康向上的精神狀態(tài)。

總之，心理咨詢(xún)工作不是一朝一夕的事，需要我和同事們不斷學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的理論知識(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)提高，持之以恒，堅(jiān)持不懈，方能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。我將一直朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

心理咨詢(xún)室工作總結(jié) 篇8

在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，社區(qū)心理咨詢(xún)室作為轄區(qū)的一個(gè)部門(mén)將致力于支持、配合學(xué)校、老師、家長(zhǎng)幫助學(xué)生適應(yīng)、改善及解決在學(xué)校、家庭、或成長(zhǎng)方面的心理問(wèn)題，讓學(xué)生能發(fā)展?jié)撃?，盡顯所長(zhǎng)。

今年，從總的情況來(lái)看學(xué)生心理工作已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)，大體態(tài)勢(shì)良好，學(xué)生心理普遍得到大水平的提高。但是，由于心理健康教育開(kāi)展時(shí)間不久，心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)不足，相當(dāng)一部分學(xué)生的心理仍然處于亞健康水平?，F(xiàn)就本學(xué)年，心理咨詢(xún)室在這方面的工作情況做出如下總結(jié)。

一、心理咨詢(xún)室得到轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，室內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、溫馨、舒適。在這里，學(xué)生可以敞開(kāi)心扉，吐露心聲，把來(lái)時(shí)的郁悶一掃而光。

二、心理咨詢(xún)室由宋老師（心理咨詢(xún)師）負(fù)責(zé)，她不僅具有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)學(xué)生心里非常了解，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而且工作認(rèn)真細(xì)致，觀察縝密，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，及時(shí)作好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

三、心理咨詢(xún)室安排了面向家長(zhǎng)、班主任的心理健康知識(shí)講座，以便于家長(zhǎng)、班主任及時(shí)了解學(xué)生的狀況，從而使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，講座的內(nèi)容不同，各自具有一定的針對(duì)性。

四、開(kāi)放心理咨詢(xún)室，進(jìn)行心理咨詢(xún)活動(dòng)。每逢周一至周五心理咨詢(xún)室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，接待轄區(qū)居民和學(xué)生來(lái)訪。在咨詢(xún)過(guò)程中，能做到以下幾點(diǎn)：

1、以坦誠(chéng)、信任、鼓勵(lì)、平等、接納的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生接納和信任自己。形成一種和諧、相互信任的氣氛，使學(xué)生毫無(wú)保留地吐露真情，反映真實(shí)思想和情況

2、對(duì)學(xué)生的具體情況和問(wèn)題，實(shí)事求是地進(jìn)行分析，引導(dǎo)他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問(wèn)題的角度，改變看問(wèn)題的方法，建立新的思維模式，從而解決心理問(wèn)題。

3、對(duì)單親家庭學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進(jìn)入正常學(xué)習(xí)。通過(guò)咨詢(xún)，學(xué)生的心理問(wèn)題有所緩解，心理健康水平大大提高。

4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)、學(xué)生、等各方面的有力配合支持。

目前，我社區(qū)心理咨詢(xún)室由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，全員參與還存在差距。今后，繼續(xù)深化和發(fā)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)心理輔導(dǎo)，咨詢(xún)技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究，使心理健康教育真正發(fā)揮它的教育功能。

心理咨詢(xún)室工作總結(jié) 篇9

我們學(xué)校的心理咨詢(xún)室是xx年9月正式成立的，它是由政教處汪孜俞老師負(fù)責(zé)的。在這期間，心理咨詢(xún)室開(kāi)展了各項(xiàng)工作為學(xué)生排憂(yōu)，解難。對(duì)全體學(xué)生始終采取團(tuán)體咨詢(xún)與個(gè)別咨詢(xún)相結(jié)合的方式，雙管齊下，鋪開(kāi)工作。例如：在廣播上開(kāi)辟了“心靈之約”欄目，它主要針對(duì)對(duì)近期內(nèi)出現(xiàn)的典型問(wèn)題進(jìn)行分析并給與正確的心理導(dǎo)向；每學(xué)期都舉辦不同類(lèi)型的集體講座；每學(xué)期定期作心理問(wèn)卷調(diào)查，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，有正對(duì)性的進(jìn)行講座；組織學(xué)生輪流觀看有關(guān)心理健康教育方面的各類(lèi)光碟；進(jìn)班給學(xué)生上心理健康輔導(dǎo)課；在班主任中推廣心理健康團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)課；單獨(dú)給預(yù)約班級(jí)上團(tuán)體訓(xùn)練課或給部分同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練等一系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全體輔導(dǎo)，團(tuán)體咨詢(xún)。通過(guò)開(kāi)設(shè)“心靈之窗“信箱、每天接待學(xué)生來(lái)訪和設(shè)立固定的接待日接待個(gè)體來(lái)訪、開(kāi)通四中學(xué)生專(zhuān)用QQ號(hào)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún)。以上活動(dòng)每學(xué)期都在進(jìn)行，延續(xù)和深入。

初中生由于青春期的到來(lái)和心理上的“斷乳”，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，使其生活在矛盾的漩渦中。因此，心理健康教育的主要內(nèi)容表現(xiàn)為與青春期有關(guān)的教育，即：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，發(fā)展學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)和擇業(yè)的方向；學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為；積極的與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通等。

綜上所述，心理咨詢(xún)室是班主任們的好幫手，同學(xué)們的好朋友。心理咨詢(xún)室是政教處輔助班主任們更有效的管理學(xué)生的。當(dāng)學(xué)生有以任何的需要，而你又無(wú)暇顧及時(shí)，請(qǐng)來(lái)咨詢(xún)室。

讓我們共同努力，使四中的學(xué)生在這個(gè)大家庭中健康成長(zhǎng)！

咨詢(xún)室工作總結(jié)

時(shí)間一溜煙從指縫間流走，眨眼間這一段時(shí)間的工作即將結(jié)束。是時(shí)候開(kāi)始你的工作總結(jié)了，寫(xiě)一份工作總結(jié)可以幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦斜苊舛贪?，減少失誤。所以寫(xiě)工作總結(jié)還需要什么呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上咨詢(xún)室工作總結(jié)，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

咨詢(xún)室工作總結(jié)(篇1)

好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，我校認(rèn)真地開(kāi)展了心理健康教育工作。

我校的心理健康教育目標(biāo)定為幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

針對(duì)這一目標(biāo)，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展了豐富的心理健康教育活動(dòng)，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，增強(qiáng)心理健康教育的效果。

一、全員重視，增強(qiáng)意識(shí)

我校成立心育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定心育輔導(dǎo)組成員，在組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障上爭(zhēng)取落實(shí)，常組織學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。學(xué)校有心理健康教育方面的材料，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)對(duì)心育的認(rèn)識(shí)。一學(xué)年以來(lái)，我校老師及輔導(dǎo)員們都充分地意識(shí)到心育的重要性，也較自覺(jué)地進(jìn)行心理方面的教育.

二、豐富心理健康教育的途徑

1、心理知識(shí)講座。我校定期開(kāi)展心理知識(shí)講座，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在家長(zhǎng)會(huì)上也宣傳心理健康教育方面的知識(shí)，受到家長(zhǎng)們的歡迎。

2、個(gè)別咨詢(xún)與輔導(dǎo)。在全校性的心理知識(shí)講座的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。使教師和學(xué)生在心理輔導(dǎo)室內(nèi)通過(guò)一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。特別是期中考試前后，學(xué)生面對(duì)自己的考試總會(huì)有許多的憂(yōu)慮，心理輔導(dǎo)老師就予以勸慰，疏導(dǎo)，減少學(xué)生對(duì)考試的恐懼或憂(yōu)慮，并幫他們認(rèn)真分析得失。

3、心理教育的學(xué)科滲透。我校開(kāi)展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來(lái)，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，如：語(yǔ)文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì)；數(shù)學(xué)、自然可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練等。在各科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用。

咨詢(xún)室工作總結(jié)(篇2)

我們學(xué)校的心理咨詢(xún)室是xx年9月正式成立的，它是由政教處汪孜俞老師負(fù)責(zé)的。在這期間，心理咨詢(xún)室開(kāi)展了各項(xiàng)工作為學(xué)生排憂(yōu)，解難。對(duì)全體學(xué)生始終采取團(tuán)體咨詢(xún)與個(gè)別咨詢(xún)相結(jié)合的方式，雙管齊下，鋪開(kāi)工作。例如：在廣播上開(kāi)辟了“心靈之約”欄目，它主要針對(duì)對(duì)近期內(nèi)出現(xiàn)的典型問(wèn)題進(jìn)行分析并給與正確的心理導(dǎo)向；每學(xué)期都舉辦不同類(lèi)型的集體講座；每學(xué)期定期作心理問(wèn)卷調(diào)查，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，有正對(duì)性的進(jìn)行講座；組織學(xué)生輪流觀看有關(guān)心理健康教育方面的各類(lèi)光碟；進(jìn)班給學(xué)生上心理健康輔導(dǎo)課；在班主任中推廣心理健康團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)課；單獨(dú)給預(yù)約班級(jí)上團(tuán)體訓(xùn)練課或給部分同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練等一系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全體輔導(dǎo)，團(tuán)體咨詢(xún)。通過(guò)開(kāi)設(shè)“心靈之窗“信箱、每天接待學(xué)生來(lái)訪和設(shè)立固定的接待日接待個(gè)體來(lái)訪、開(kāi)通四中學(xué)生專(zhuān)用QQ號(hào)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún)。以上活動(dòng)每學(xué)期都在進(jìn)行，延續(xù)和深入。

初中生由于青春期的到來(lái)和心理上的“斷乳”，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，使其生活在矛盾的漩渦中。因此，心理健康教育的主要內(nèi)容表現(xiàn)為與青春期有關(guān)的教育，即：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，發(fā)展學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)和擇業(yè)的方向；學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為；積極的與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通等。

綜上所述，心理咨詢(xún)室是班主任們的好幫手，同學(xué)們的好朋友。心理咨詢(xún)室是政教處輔助班主任們更有效的管理學(xué)生的。當(dāng)學(xué)生有以任何的需要，而你又無(wú)暇顧及時(shí)，請(qǐng)來(lái)咨詢(xún)室。

讓我們共同努力，使四中的學(xué)生在這個(gè)大家庭中健康成長(zhǎng)！

咨詢(xún)室工作總結(jié)(篇3)

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹市、區(qū)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。在本期的心理咨詢(xún)工作中，我深深體會(huì)到了這一工作的重要性，尤其是在解決學(xué)生心理問(wèn)題方面有了自己的一套方法，怎樣的問(wèn)題都能很快地給咨詢(xún)者以較滿(mǎn)意的答案，并收到了良好的效果。同時(shí)也激勵(lì)我不斷的去研究、去學(xué)習(xí)心理學(xué)，進(jìn)一步了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)等理論知識(shí)，使我受益匪淺。

一、問(wèn)題明顯，類(lèi)型多元：

現(xiàn)在小學(xué)生雖然從小生活條件優(yōu)越，但升學(xué)的壓力，家庭的變故，以及社會(huì)價(jià)值觀念多元化等問(wèn)題，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有的孩子形成了這樣或那樣的心理偏差和行為異常，他們所咨詢(xún)的問(wèn)題表現(xiàn)為：抗挫折能力差，不合群，唯我獨(dú)尊，自私自利，厭學(xué)，攻擊性強(qiáng)等心理問(wèn)題。而我以學(xué)生朋友的身份出現(xiàn)，與他們平等對(duì)話(huà)交流，與學(xué)生建立相互信賴(lài)、相互依存的關(guān)系。高年級(jí)同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力重（如問(wèn)考試怎樣才能考好，怎樣才能治好“笨”?。械湍昙?jí)普遍存在的是自我情緒、情感、人際交往上的困惑（如問(wèn)怎樣克服自卑感，我的朋友愛(ài)偷東西怎么辦，為什么老師總不叫我發(fā)言）等等。那一句句熱情洋溢的話(huà)，或激勵(lì)孩子不斷努力，或舒解煩悶，啟迪心靈。給學(xué)生的心靈帶來(lái)了貼心、有實(shí)效的溫暖。

二、真誠(chéng)以助，調(diào)整心理：

1、幫助低年級(jí)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣；教他們?nèi)绾蜗矚g與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。

2、幫助中、高年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂(lè)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

三、不斷總結(jié)，實(shí)踐提升：

心理咨詢(xún)是提高學(xué)生心理健康水平，促成其積極健康人格的一種行之有效的途徑。在咨詢(xún)過(guò)程中，我盡量做到以下幾點(diǎn)：

1、以真誠(chéng)、信任、鼓勵(lì)、平等、接納的態(tài)度對(duì)待每一位咨詢(xún)者，使其接納和信任自己。形成一種和諧、相互信任的氣氛，使咨詢(xún)者毫無(wú)保留地吐露真情，反映真實(shí)思想和情況。

2、對(duì)咨詢(xún)者的具體情況和問(wèn)題，實(shí)事求是地進(jìn)行分析，引導(dǎo)他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問(wèn)題的角度，改變看問(wèn)題的方法，建立新的思維模式，從而解決心理問(wèn)題。

3、對(duì)單親家庭的咨詢(xún)者進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進(jìn)入正常學(xué)習(xí)，并做好回訪。

4、通過(guò)與咨詢(xún)者談心，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們，使他們的身心得到松弛，減輕心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)、生活的自信心，逐漸恢復(fù)了健康向上的精神狀態(tài)。

總之，心理咨詢(xún)工作不是一朝一夕的事，需要我和同事們不斷學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的理論知識(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)提高，持之以恒，堅(jiān)持不懈，方能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。我將一直朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

咨詢(xún)室工作總結(jié)(篇4)

時(shí)光任冉，本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校心理咨詢(xún)的要求，并以學(xué)校教育工作對(duì)心理工作要求為藍(lán)本，通過(guò)對(duì)我校心理咨詢(xún)工作的現(xiàn)狀研究后，吸取和借鑒了已往心理咨詢(xún)工作中的經(jīng)驗(yàn)，制定了心理咨詢(xún)的計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)的宣傳力度，將集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)密切結(jié)合，相輔相成，充分利用心理咨詢(xún)室的硬件，落實(shí)制度，提高心理輔導(dǎo)中的針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，從而為全面提高學(xué)生素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。具體做了以下主要工作：

1、堅(jiān)持周一至周五咨詢(xún)室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，接待學(xué)生來(lái)訪，認(rèn)真的接聽(tīng)學(xué)生的熱線電話(huà)。以坦誠(chéng)、信任、鼓勵(lì)、平等、接納的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生接納和信任自己，形成一種和諧、相互信任的氣氛，使學(xué)生毫無(wú)保留地吐露真情，反映真實(shí)思想和情況。

2、繼續(xù)做好心理檔案的建設(shè)工作。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了一次摸查梳理，建立健全學(xué)生心理檔案，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，跟蹤記錄，抓住學(xué)生的特點(diǎn)及個(gè)性進(jìn)行教育，使班主任有的放矢地開(kāi)展學(xué)生的工作，同時(shí)又為教育教學(xué)提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)用性。

3、及時(shí)地開(kāi)取知心信箱，給予及時(shí)回復(fù)，和反映問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)聯(lián)絡(luò)談心。比如，有些同學(xué)與課任老師的關(guān)系不好，與教師又不說(shuō)，心里很著急，很苦惱，希望心理咨詢(xún)老師談一談如何處理這件事。收到信后，心理咨詢(xún)老師總是以最快的速度與這些同學(xué)取得聯(lián)系，和任課教師進(jìn)行溝通，解決了同學(xué)和課任老師之間的問(wèn)題。并給學(xué)生談了以后遇到諸如此類(lèi)的事情怎么處理，通過(guò)對(duì)一件事情的處理中讓學(xué)生懂得更多的有關(guān)心理咨詢(xún)方面的知識(shí)。

4、及時(shí)與班主任溝通，了解到第一手材料，然后給班主任反饋與指導(dǎo)。心理咨詢(xún)的工作主要依靠班主任，既要取得班主任的支持，又要通過(guò)班主任開(kāi)展工作，否則是無(wú)法滿(mǎn)足全校同學(xué)的需要的，心理咨詢(xún)的主要任務(wù)是關(guān)于心理學(xué)知識(shí)的大力宣傳，讓學(xué)生在科學(xué)知識(shí)的引導(dǎo)下，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

5、加強(qiáng)心理健康教育的宣傳工作。為了大面積提高學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解，及時(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生心理存在的一些實(shí)際問(wèn)題，利用廣播、專(zhuān)題墻報(bào)、櫥窗等形式開(kāi)展了針對(duì)學(xué)生實(shí)際生活問(wèn)題的心理健康知識(shí)教育宣傳，同時(shí)還進(jìn)行了一系列的心理健康知識(shí)講座，由于注重將理論同實(shí)踐相結(jié)合，收到了較好的效果。

萬(wàn)善職業(yè)中學(xué)

20xx年11月18日

咨詢(xún)室工作總結(jié)(篇5)

在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，社區(qū)心理咨詢(xún)室作為轄區(qū)的一個(gè)部門(mén)將致力于支持、配合學(xué)校、老師、家長(zhǎng)幫助學(xué)生適應(yīng)、改善及解決在學(xué)校、家庭、或成長(zhǎng)方面的心理問(wèn)題，讓學(xué)生能發(fā)展?jié)撃埽M顯所長(zhǎng)。

今年，從總的情況來(lái)看學(xué)生心理工作已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)，大體態(tài)勢(shì)良好，學(xué)生心理普遍得到大水平的提高。但是，由于心理健康教育開(kāi)展時(shí)間不久，心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)不足，相當(dāng)一部分學(xué)生的心理仍然處于亞健康水平?，F(xiàn)就本學(xué)年，心理咨詢(xún)室在這方面的工作情況做出如下總結(jié)。

一、心理咨詢(xún)室得到轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，室內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、溫馨、舒適。在這里，學(xué)生可以敞開(kāi)心扉，吐露心聲，把來(lái)時(shí)的郁悶一掃而光。

二、心理咨詢(xún)室由宋老師（心理咨詢(xún)師）負(fù)責(zé)，她不僅具有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)學(xué)生心里非常了解，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而且工作認(rèn)真細(xì)致，觀察縝密，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，及時(shí)作好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

三、心理咨詢(xún)室安排了面向家長(zhǎng)、班主任的心理健康知識(shí)講座，以便于家長(zhǎng)、班主任及時(shí)了解學(xué)生的狀況，從而使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，講座的內(nèi)容不同，各自具有一定的針對(duì)性。

四、開(kāi)放心理咨詢(xún)室，進(jìn)行心理咨詢(xún)活動(dòng)。每逢周一至周五心理咨詢(xún)室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，接待轄區(qū)居民和學(xué)生來(lái)訪。在咨詢(xún)過(guò)程中，能做到以下幾點(diǎn)：

1、以坦誠(chéng)、信任、鼓勵(lì)、平等、接納的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生接納和信任自己。形成一種和諧、相互信任的氣氛，使學(xué)生毫無(wú)保留地吐露真情，反映真實(shí)思想和情況

2、對(duì)學(xué)生的具體情況和問(wèn)題，實(shí)事求是地進(jìn)行分析，引導(dǎo)他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問(wèn)題的角度，改變看問(wèn)題的方法，建立新的思維模式，從而解決心理問(wèn)題。

3、對(duì)單親家庭學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進(jìn)入正常學(xué)習(xí)。通過(guò)咨詢(xún)，學(xué)生的心理問(wèn)題有所緩解，心理健康水平大大提高。

4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)、學(xué)生、等各方面的有力配合支持。

目前，我社區(qū)心理咨詢(xún)室由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，全員參與還存在差距。今后，繼續(xù)深化和發(fā)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)心理輔導(dǎo)，咨詢(xún)技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究，使心理健康教育真正發(fā)揮它的教育功能。

咨詢(xún)室工作總結(jié)(篇6)

在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，學(xué)校除了給學(xué)生傳授知識(shí)外，更應(yīng)是一個(gè)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展?jié)撃?、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題和提升人際溝通等能力的地方，學(xué)校心理咨詢(xún)室作為學(xué)校的一個(gè)部門(mén)將致力于支持、配合學(xué)校、老師、家長(zhǎng)幫助學(xué)生適應(yīng)、改善及解決在學(xué)校、家庭、或成長(zhǎng)方面的心理問(wèn)題，讓學(xué)生能發(fā)展?jié)撃?，盡顯所長(zhǎng)。我校積極貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育。現(xiàn)將本學(xué)期心理咨詢(xún)室的工作情況總結(jié)如下：

一、利用心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，進(jìn)行新生適應(yīng)性教育

由于新生在進(jìn)入新的學(xué)校，面對(duì)新的環(huán)境，會(huì)出現(xiàn)一些心理不適現(xiàn)象，而激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)健康人格，引導(dǎo)、教育學(xué)生建構(gòu)積極健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并充分利用教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，是我們工作的宗旨。所以本學(xué)期按計(jì)劃在起始年級(jí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，對(duì)新生進(jìn)行適應(yīng)性教育及自我認(rèn)識(shí)教育。通過(guò)心理課對(duì)初一新生進(jìn)行了新生心理適應(yīng)問(wèn)卷調(diào)查，初步了解學(xué)生的適應(yīng)狀況。

二、積極有效地開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)工作

繼續(xù)做好心理咨詢(xún)室的常規(guī)咨詢(xún)工作，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題及困惑，對(duì)存在明顯心理偏差的同學(xué)，及時(shí)做好與其班主任及家長(zhǎng)的溝通工作，最大限度地整合各種力量達(dá)到良好的效果。在咨詢(xún)過(guò)程中做到：

1、以坦誠(chéng)、信任、鼓勵(lì)、平等、接納的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生接納和信任自己。形成一種和諧、相互信任的氣氛，使學(xué)生毫無(wú)保留地吐露真情，反映真實(shí)思想和情況。

2、對(duì)學(xué)生的具體情況和問(wèn)題，實(shí)事求是地進(jìn)行分析，引導(dǎo)他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問(wèn)題的角度，改變看問(wèn)題的方法，建立新的思維模式，從而解決心理問(wèn)題。

3、對(duì)單親家庭學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進(jìn)入正常學(xué)習(xí)。通過(guò)咨詢(xún)，學(xué)生的心理問(wèn)題有所緩解，心理健康水平有所提高。

為了更好的安排咨詢(xún)時(shí)間本學(xué)期開(kāi)始咨詢(xún)室的咨詢(xún)開(kāi)始采用預(yù)約制度，并在咨詢(xún)室門(mén)口貼上以“預(yù)約流程”和“值班時(shí)間”為內(nèi)容的海報(bào)。并通過(guò)宣傳櫥窗和校網(wǎng)進(jìn)行心理咨詢(xún)室的宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)上、通過(guò)電話(huà)進(jìn)行咨詢(xún)預(yù)約。

本學(xué)期咨詢(xún)室的來(lái)訪者明顯沒(méi)有上一學(xué)期多，我們進(jìn)行了反思，可能有如下的原因：心理課只在兩個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)，學(xué)生對(duì)老師的信任感不能建立，而且沒(méi)有宣傳作用當(dāng)學(xué)生有心理問(wèn)題時(shí)想不到這個(gè)求救途徑。針對(duì)此問(wèn)題，今后還需加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和普及。

三、開(kāi)設(shè)心理講座，開(kāi)展教師心理健康培訓(xùn)

學(xué)校心理健康教育的對(duì)象不僅僅是學(xué)生，作為教育的教師來(lái)說(shuō)，其自身的心靈里素質(zhì)水平的高低，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)有著極其重要的影響。如何促進(jìn)教師心理成長(zhǎng)，是學(xué)校心理健康教育中的一個(gè)重要內(nèi)容。心理健康教育教師培訓(xùn)滿(mǎn)足教師自我成長(zhǎng)的需要。因此本學(xué)期心理咨詢(xún)室與政教處共同制定了班主任心理健康培訓(xùn)學(xué)年計(jì)劃，，使教師能在日常生活工作中更好的運(yùn)用心理知識(shí)。

四、認(rèn)真做好課題研究

由于我校的心理健康教育剛剛起步，采用何種模式進(jìn)行工作、我校應(yīng)該選擇何種方法和途徑進(jìn)行“心教”是一個(gè)有待探索與研究的課題。

五、積極參加培訓(xùn)和研討會(huì)

當(dāng)今世界是一個(gè)開(kāi)發(fā)的世界，要發(fā)展進(jìn)步，就得開(kāi)放。同樣要做好心理教育工作，閉門(mén)造車(chē)是出不了什么成績(jī)的。為此我們積極響應(yīng)區(qū)心理咨詢(xún)站組織的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，到外縣市的`學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)與兄弟學(xué)校心理工作者聯(lián)系，從他們哪里獲取資料和經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期參加了市舉辦的中小學(xué)教師心理成長(zhǎng)培訓(xùn)研討活動(dòng)，加強(qiáng)了心理學(xué)的理論學(xué)習(xí)和其他學(xué)校心理健康教育開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。

目前，我校心理健康教育有了一定的發(fā)展，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，全員參與還存在差距。今后，繼續(xù)深化和發(fā)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)心理輔導(dǎo)，咨詢(xún)技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究，使學(xué)校心理健康教育真正發(fā)揮它的教育功能。

咨詢(xún)室工作總結(jié)(篇7)

心理咨詢(xún)室工作總結(jié)(2007—2008年度下期)

為了貫徹成都市創(chuàng)建全國(guó)文明城市通知精神，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校順利地建立了心理咨詢(xún)室“心語(yǔ)吧”?，F(xiàn)對(duì)上期工作作一簡(jiǎn)單的總結(jié)，以便今后更好地開(kāi)展工作。

一、咨詢(xún)室建設(shè)

1、逐步完善了咨詢(xún)室的各種設(shè)備設(shè)施，室內(nèi)配有檔案柜、文具柜、收錄音機(jī)、飲水機(jī)等。室內(nèi)布置溫馨、寧?kù)o，符合學(xué)生特點(diǎn)。使咨詢(xún)室工作能正常工作。

2、建立了心理檔案，制定了咨詢(xún)預(yù)約卡，咨詢(xún)記錄等。

3、建立了咨詢(xún)室的各種規(guī)章制度并張貼上墻。

二、認(rèn)真參加了上級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間遵守作息時(shí)間，努力完成了每一次的培訓(xùn)任務(wù)。

三、認(rèn)真收集資料，對(duì)心理健康教育工作進(jìn)行了多方嘗試與探索，從中獲得了多方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和許多第一手的資料。如大地震中的心理危機(jī)干預(yù)的資料特備多。以便今后工作中借鑒參考。

四、制定了各種心理測(cè)試量表，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)時(shí)，適時(shí)作一次量表測(cè)試，并對(duì)測(cè)試進(jìn)行了認(rèn)真的分析。根據(jù)結(jié)果“對(duì)癥下藥”，使學(xué)生得到了及時(shí)的輔導(dǎo)。

由于本人進(jìn)入“心理健康”這一領(lǐng)域時(shí)間較短，無(wú)論是理論還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都十分欠缺，在今后的工作中還需給自己不斷地充電，爭(zhēng)取在今后的工作中“得心應(yīng)手”。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲，我會(huì)盡最大的努力去完成好自己的工作。

萌水中學(xué)心理咨詢(xún)室

咨詢(xún)室工作總結(jié)(篇8)

心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本學(xué)期，在全體師生的共同努力下,我們學(xué)校的心理咨詢(xún)室主要做了以下工作:

一、加強(qiáng)宣傳，普及學(xué)校心理健康教育

通過(guò)手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式擴(kuò)大宣傳，更加深入地向?qū)W生滲透心理健康知識(shí)，普及心理健康教育。

二、加強(qiáng)心理咨詢(xún)室建設(shè)，整理完善檔案資料

為了使心理咨詢(xún)工作朝著系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展，對(duì)心理咨詢(xún)室材料和檔案進(jìn)行了一系列重的整理、完善、充實(shí)，為面向全體學(xué)生扎實(shí)有序地開(kāi)展心理健康教育，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、豐富心理健康教育的途徑

1、心理教育的學(xué)科滲透。我校開(kāi)展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來(lái)，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，如：語(yǔ)文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì)；數(shù)學(xué)、自然可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練等。在各科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用。

2、開(kāi)設(shè)“傾訴信箱”，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作和學(xué)生個(gè)案地收集整理工作，對(duì)輔導(dǎo)的學(xué)生和個(gè)案做好記錄，并正式建立完整的學(xué)生心理檔案。

3、心理知識(shí)講座。我校定期開(kāi)展心理知識(shí)講座，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在家長(zhǎng)會(huì)上也宣傳心理健康教育方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康的環(huán)境，以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子，受到家長(zhǎng)們的歡迎。

4、個(gè)別咨詢(xún)與輔導(dǎo)。在全校性的心理知識(shí)講座的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。使教師和學(xué)生在心理輔導(dǎo)室內(nèi)通過(guò)一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。特別是期中考試前后，學(xué)生面對(duì)自己的考試總會(huì)有許多的憂(yōu)慮，心理輔導(dǎo)老師就予以勸慰，疏導(dǎo)，減少學(xué)生對(duì)考試的恐懼或憂(yōu)慮，并幫他們認(rèn)真分析得失。

5、進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練。由于團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練的特點(diǎn)，在學(xué)校心理健康教育過(guò)程中有著重要的作用。每班的心理健康教育教師針對(duì)不同的團(tuán)體的性質(zhì)進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)?？傊睦碜稍?xún)工作不是一朝一夕的事，需要我和同事們不斷學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的理論知識(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)提高，持之以恒，堅(jiān)持不懈，方能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。我們將一直朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

咨詢(xún)室工作總結(jié)(篇9)

五月，是充滿(mǎn)希望的季節(jié)，五月，是充滿(mǎn)愛(ài)戀的季節(jié)，五月，是滿(mǎn)懷期盼的季節(jié)，同樣，五月，也是我校心理咨詢(xún)室滿(mǎn)載希望的季節(jié)?，F(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：

1、組織全體教職工學(xué)習(xí)了有關(guān)學(xué)生心理輔導(dǎo)的知識(shí)和方法。從注意異常、情緒異常、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系緊張、考試焦?fàn)t和意志薄弱，缺乏自信等幾方面注意學(xué)生是否有心理行為異常。并向各位老師尤其是班主任介紹了判斷一個(gè)人心理健康的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也為班主任在班級(jí)管理中更好地與個(gè)別心理容易受到傷害或心理敏感的學(xué)生進(jìn)行溝通交流或工作提供了便利。

2、召開(kāi)了特殊學(xué)生會(huì)議

此次會(huì)議集中了一些由班主任派送的特殊學(xué)生，當(dāng)然，特殊這個(gè)詞并沒(méi)有歧視的含義，而是他們大多數(shù)存在不同程度的心理障礙，這些孩子有的是父母離異的，有的是留守兒童，也有的是單親（父親或母親一方去世）的。在面對(duì)這些孩子的時(shí)候，簡(jiǎn)單地說(shuō)教其作用微乎其微，在進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún)的時(shí)候，關(guān)注和愛(ài)起了很大的作用。這也是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦行枰罅μ岢屯茝V的，也是每個(gè)老師在教學(xué)中必須滲透進(jìn)去的。

3、在學(xué)校校園之聲廣播中，定期加入了有關(guān)學(xué)生心理健康的知識(shí)，得到了光大學(xué)生的歡迎。

4、舉辦了畢業(yè)班學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)講座講座以“輕輕松松去考試”為主題，以師生互動(dòng)、生生互動(dòng)為形式，寓教于樂(lè)、寓教于“動(dòng)”。該校心理輔導(dǎo)員莊素芳老師從對(duì)考試目的的認(rèn)識(shí)，考前焦慮的原因分析，考前焦慮的對(duì)策等三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的講解，引導(dǎo)學(xué)生如何以一顆平常的心態(tài)去面對(duì)中考，詳實(shí)的案例、趣味的解說(shuō)，讓學(xué)生在煩悶的復(fù)習(xí)考試氛圍中，有一份緩解壓力的心理感覺(jué)。

咨詢(xún)室工作總結(jié)(篇10)

好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，我校認(rèn)真地開(kāi)展了心理健康教育工作。

我校的心理健康教育目標(biāo)定為幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

針對(duì)這一目標(biāo)，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展了豐富的心理健康教育活動(dòng)，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，增強(qiáng)心理健康教育的效果。

一、全員重視，增強(qiáng)意識(shí)

我校成立心育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定心育輔導(dǎo)組成員，在組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障上爭(zhēng)取落實(shí)，常組織學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。學(xué)校有心理健康教育方面的報(bào)刊、雜志，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)對(duì)心育的認(rèn)識(shí)。一學(xué)年以來(lái)，我校老師及輔導(dǎo)員們都充分地意識(shí)到心育的重要性，也較自覺(jué)地進(jìn)行心理方面的教育.

二、豐富心理健康教育的途徑

1、心理知識(shí)講座。我校定期開(kāi)展心理知識(shí)講座，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在家長(zhǎng)會(huì)上也宣傳心理健康教育方面的知識(shí)，受到家長(zhǎng)們的歡迎。

2、個(gè)別咨詢(xún)與輔導(dǎo)。在全校性的心理知識(shí)講座的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。使教師和學(xué)生在心理輔導(dǎo)室內(nèi)通過(guò)一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。特別是期中考試前后，學(xué)生面對(duì)自己的考試總會(huì)有許多的憂(yōu)慮，心理輔導(dǎo)老師就予以勸慰，疏導(dǎo)，減少學(xué)生對(duì)考試的恐懼或憂(yōu)慮，并幫他們認(rèn)真分析得失。

3、心理教育的學(xué)科滲透。我校開(kāi)展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來(lái)，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，如：語(yǔ)文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì)；數(shù)學(xué)、自然可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練等。在各科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用。

我校有一名語(yǔ)文教師，她的班上有一位學(xué)生患有較嚴(yán)重的白化病，所以有全身皮膚、頭發(fā)和眼睛呈白色的癥狀，最影響她學(xué)習(xí)的是深度近視，看書(shū)時(shí)要把書(shū)拿到離眼睛很近才能看見(jiàn)，坐在第一排也看不清黑板上的字。盡管身體上存在這些缺陷，但是這個(gè)孩子的本質(zhì)很好，心地善良，對(duì)集體很關(guān)心，有責(zé)任心，性格也不孤僻，樂(lè)于交朋友。于是這位老師幫助她健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，以下引用這位老師的一段話(huà)：盡管她外表與眾不同，但我決不能讓她時(shí)時(shí)處處覺(jué)得自己與他人不同，而要盡量創(chuàng)造條件，讓她覺(jué)得自己與常人一樣，可以一樣學(xué)習(xí)，一樣游戲，能獲得同樣的成就感和自信心，更重要的是擁有健康的心態(tài)，在現(xiàn)在以至將來(lái)都能健康地成長(zhǎng)。

1、比較中找優(yōu)勢(shì)，幫助其認(rèn)清自己

想要認(rèn)識(shí)自己可以通過(guò)人際交往來(lái)實(shí)現(xiàn)。在與人的交往中，首先可以與他人比較，他人可以做到的，我可以嗎？他人做不到的，我是不是能做到呢？別人身上具有的優(yōu)點(diǎn)，我具有嗎？別人身上存在的缺點(diǎn)，在我身上也存在嗎？通過(guò)比較就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而自己因先天疾病而造成的缺陷，并不是自己的過(guò)錯(cuò)，與那些身體健康，但思想道德不好的人相比，自己反而具備更多的優(yōu)點(diǎn)。這樣做，可以常?？吹阶约汉玫囊幻妫詽u漸地她對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

2、觀察中找平衡，引導(dǎo)其肯定自己

觀察他人對(duì)自己的態(tài)度，在和別人一起參加游戲、活動(dòng)的時(shí)候，別人是不是愿意和自己一起，有沒(méi)有排斥自己，而這些必須通過(guò)和同學(xué)的交往，才能知道。我盡可能組織各種活動(dòng)，鼓勵(lì)她多參加，在與別人的共同活動(dòng)交流中，她會(huì)發(fā)現(xiàn)大家并不排斥她，對(duì)她是友好的，關(guān)心的。遇到挫折時(shí)給她鼓勵(lì)，有了進(jìn)步為她開(kāi)心，所有這些逐漸使她樂(lè)觀起來(lái)，有了與大家相處的自信。正因?yàn)樗芤砸活w平常心與別人相處，使得她與同學(xué)之間建立起穩(wěn)定的友誼，這又激起她在其他方面的積極性，促進(jìn)了她自身的發(fā)展。

我校的心育滲透最大的特色是與班隊(duì)會(huì)相結(jié)合，每學(xué)期規(guī)定有幾次的班隊(duì)會(huì)中滲透心育，并在校內(nèi)進(jìn)行成功案例的觀摩。

1、班級(jí)談心日記。我校在中高年級(jí)開(kāi)展了班級(jí)談心日記或給XX的一封信、建議等，由班級(jí)中的學(xué)生撰寫(xiě)談心日記，把心里的話(huà)向老師說(shuō)，抒發(fā)自己的困惑，提出自己的困難，再由教師點(diǎn)評(píng)，與學(xué)生交流。這“談心日記”、周記已成為了我校師生心靈溝通、情感交流的綠色通道。在具體的實(shí)施過(guò)程中，我們也充分體會(huì)到了談心日記的好處。如五（1）班有位同學(xué)，他在日記中談了自己的退步，自己的焦慮，班主任老師閱讀之后，就對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了了解，也能相應(yīng)地作出指導(dǎo)。比如四（2）班一位學(xué)生在談心日記中寫(xiě)到他為一點(diǎn)小事情而斤斤計(jì)較，與同學(xué)關(guān)系不好。從學(xué)生的一篇篇日記中，老師能了解到學(xué)生的情況，也能了解到班級(jí)的情況。六（1）班某位學(xué)生在談心日記上提到最近父母總是吵架，害的自己滿(mǎn)心煩惱，無(wú)心學(xué)習(xí)。老師讀了之后，懇切地幫她分析，提出建議，父母之間的爭(zhēng)吵是不可避免的，做子女的有時(shí)可以勸慰父母，但當(dāng)父母不愿接受時(shí)，可以讓他們大人自己解決，而不要太心煩。學(xué)生再一次寫(xiě)了自己的感受，覺(jué)得在老師的勸慰下心里舒服多了。

還有三位來(lái)自四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)，學(xué)校給予特殊照顧，所有費(fèi)用全免，并贈(zèng)予校服與學(xué)習(xí)用品，還特別安排教師為他們作心理疏導(dǎo)，一開(kāi)始，他們不愿與人多交流，在老師細(xì)心地幫助下，慢慢敞開(kāi)心扉，融入了班級(jí)體的大家庭中，很快適應(yīng)了學(xué)校的正常學(xué)習(xí)生活。

在談心日、周記活動(dòng)中，學(xué)生把自己的心里想法告訴老師，老師認(rèn)真閱讀，開(kāi)導(dǎo)并提出建議，使學(xué)生的心靈得到了釋放，也使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2、聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育的重要方式。由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到及時(shí)矯正，引導(dǎo)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

我校積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。在家長(zhǎng)會(huì)上指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康的環(huán)境，以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。

3、學(xué)校還努力建設(shè)好校園文化陣地，做好宣傳廣播，辦好宣傳欄、黑板報(bào)等，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受教育得鞭策。在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的“智慧樹(shù)”欄目中有個(gè)“悄悄話(huà)”小站，正是同學(xué)們心與心交流的天地。

實(shí)踐證明，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。