水果活動總結(jié)

水果活動總結(jié)。

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水果活動總結(jié)【篇1】

水果促銷活動總結(jié)報告

一、活動背景與目標(biāo)

隨著季節(jié)的更替，新鮮水果的需求量逐漸增加。為了滿足廣大消費者對健康生活方式的追求，我們策劃了一場主題為“果香四溢，健康相伴”的水果促銷活動。我們的目標(biāo)是通過此次活動，提升品牌知名度，提高當(dāng)季水果銷量，并建立與消費者的良好互動。

二、活動執(zhí)行情況

1. 產(chǎn)品準(zhǔn)備：我們精心挑選了時令水果，如蘋果、橙子、葡萄和獼猴桃等，確保新鮮度和口感。同時，為滿足不同消費者的需求，我們還準(zhǔn)備了有機水果和綠色食品認(rèn)證的品種。

2. 宣傳策略：結(jié)合線上線下渠道，我們制作了精美的宣傳海報和視頻，通過社交媒體、電子郵件和短信推送等方式進行廣泛宣傳。同時，我們還在實體店內(nèi)設(shè)置了活動專區(qū)，吸引路過的顧客。

3. 活動形式：除了直接打折銷售外，我們還推出了水果套餐、組合優(yōu)惠以及購買滿額贈品等活動。我們還有水果知識講座和試吃環(huán)節(jié)，增強了與消費者的互動。

4. 物流與配送：為確保水果新鮮度，我們優(yōu)化了庫存管理和物流配送流程。對于線上購買的顧客，我們提供快速而安全的快遞服務(wù)。

三、活動效果評估

1. 銷售數(shù)據(jù)：活動期間，水果銷量比去年同期增長了XX%，其中線上銷售額增長尤為顯著。這表明我們的促銷策略有效地吸引了更多消費者。

2. 客戶反饋：通過調(diào)查問卷和在線評價收集的反饋顯示，大多數(shù)顧客對活動表示滿意，特別是對水果的新鮮度和品種選擇方面給予了高度評價。同時，客戶也積極評價了我們的服務(wù)態(tài)度和活動組織能力。

3. 品牌影響力：此次活動提高了品牌在市場上的知名度和美譽度，為今后的業(yè)務(wù)拓展打下了堅實基礎(chǔ)。我們的品牌被更多潛在客戶所熟知，且獲得了更多客戶的信任和支持。

4. 社交媒體互動：宣傳活動在社交媒體上的反響熱烈，不僅提升了品牌曝光率，還引發(fā)了關(guān)于健康飲食和生活方式的討論。我們的官方賬號粉絲數(shù)量增長明顯，用戶互動率也有所提高。

四、問題與反思

1. 供應(yīng)鏈問題：部分地區(qū)的水果供應(yīng)出現(xiàn)短缺現(xiàn)象，導(dǎo)致貨源緊張和成本上升。未來需加強與供應(yīng)商的溝通與合作，確保穩(wěn)定供應(yīng)。

2. 線上平臺優(yōu)化：部分消費者反映網(wǎng)站或APP界面不夠友好，下單流程不夠順暢。需進一步優(yōu)化線上購物平臺的使用體驗。

3. 宣傳策略調(diào)整：部分潛在客戶反映沒有及時接收到活動信息。未來需加強客戶關(guān)系管理，提高營銷推送精準(zhǔn)度。

五、未來展望

通過此次“果香四溢，健康相伴”的水果促銷活動，我們積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。在未來的營銷活動中，我們將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢、改進不足，力爭為消費者提供更加優(yōu)質(zhì)、個性化的服務(wù)體驗。我們將繼續(xù)關(guān)注市場動態(tài)和消費者需求變化，不斷創(chuàng)新營銷策略，以保持競爭優(yōu)勢。

水果活動總結(jié)【篇2】

大學(xué)生飲食共建委員會“水果·去哪”水果拼盤大賽

活動總結(jié)

一、活動意義

通過活動激發(fā)選手動手動腦能力，培養(yǎng)了參與者的團結(jié)合作精神，使同學(xué)們能夠參與體驗到大學(xué)特有的人文風(fēng)采與深厚的友誼情感，營造快樂和諧的校園。通過這次比賽，弘揚了大學(xué)生的創(chuàng)新精神和積極向上的素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生潛在的審美意識。通過這次活動的合作，新生們認(rèn)識了更多的學(xué)生，學(xué)會了更好的溝通與合作。

通過參加這項活動，學(xué)生會的每一位新成員都獲得了經(jīng)驗。

二、活動流程

1、前期準(zhǔn)備。10月初，他開始寫計劃，不斷修改不足之處。10月中旬，三個系分成三組，在校外征集贊助。

10月下旬，我們將完善整個活動的細(xì)節(jié)，包括人員安排。十月末，采購活動過程中所需的食材和輔助工具等。同時，開展展板宣傳，組織報名。在短短的半小時內(nèi)，8組隊伍和25名市民已滿員。

2、活動開始?；顒佑?013年11月2日下午7:00在食堂二樓舉行。在開場前清理場地，布置會場。

活動一開始，就邀請了四所學(xué)院的主席團和六個校級組織的主席團參加。第一環(huán)節(jié)在所限定的材料中選擇制作拼盤，參賽選手都用最快的速度完成了拼盤，第一輪的啦啦隊互動環(huán)節(jié)也順利的進行完畢。第二輪自備水果進行拼盤，各組參賽選手及啦啦隊員都全神貫注的參與其中。

在第二輪的啦啦隊互動猜謎語的環(huán)節(jié)中，由于場地過小，參加人員過多導(dǎo)致秩序混亂，不得不提前結(jié)束此環(huán)節(jié)，等待第二輪選手拼盤制作結(jié)束。在第二輪結(jié)束時，總票數(shù)由四所大學(xué)和六個學(xué)校級別組織的代表計算

1，團體獲得二，三等獎，最佳劍客，最佳人氣和三項優(yōu)秀獎。活動圓滿結(jié)束。

3、后期整理。活動結(jié)束后，收回所有工具，恢復(fù)餐廳餐桌空間原貌，將菜品退回食堂后勤，并處理剩余食材。部門成員開會總結(jié)活動。

三、活動不足之處

(1)、活動場地太小。由于擺放桌子后圍成的空間有限，布置場地時只圍成了一個較小的長方形，而比賽時參賽同學(xué)和觀眾太多，顯得有些擁擠。

（2）、水果蔬菜擺放時沒有考慮到公平性，許多沒有搶到自己組想要的水果和蔬菜，導(dǎo)致很多選手比賽時有困難。

（3）、秩序混亂。在第三個游戲環(huán)節(jié)中，拉拉隊不遵守游戲規(guī)則，造成游戲進行十分困難，為避免造**身傷害，只得減少謎語的數(shù)量盡早結(jié)束。

（4） 許多公眾審查和登記的責(zé)任不到位。很多事先登記的公眾評議不到位，使得比賽顯得不規(guī)范，缺乏權(quán)威性和公平性。

（5） 一些被指排的部門沒有履行職責(zé)。一些組織人員一直沒有觀察活動的進展，許多未知因素不得不由隨機人員放置。

（6）、缺少與觀眾的互動性。在策劃活動時，只考慮拉拉隊，而忽略了與觀眾的互動。因此，很多看不到現(xiàn)場的觀眾都有一點厭倦感。

四、活動積極方面

（1）宣傳到位。 每個同學(xué)都積極參與并鼓舞自己身邊的同學(xué)去參加這次大賽，宣傳展板也得以及時展出，大力宣傳作用得到了很好的效果，報名很火爆。

（2）獎品豐厚。雖然資金有限，但是由于這次買的獎品都深深地吸引了參賽選手，在選購時特意買了一些比較有吸引力而又不貴的食品，這樣擺在活動現(xiàn)場，使選手們更有熱情了。

（3）精細(xì)的策劃和預(yù)算。這次活動經(jīng)過了一步一步的完善到舉辦前達(dá)到了近乎完美的效果，預(yù)想的效果有了，雖然也有一點點預(yù)想不到事情但是最后也都得以彌補，每個人都開開心心、戀戀不舍的離開了我們的活動現(xiàn)場。

（4）大眾的好評。所有人都對這次活動有一個好評，吃的快樂喝的快樂玩的快樂。

四、活動感想

本次水果拼盤大賽是大學(xué)生飲食共建委員會納進校學(xué)生會后第一次舉辦的一個大型獨立活動，沒有以往的經(jīng)驗可以借鑒，但是，總體來講，本次大賽是成功的，活動的目的基本達(dá)到了。首先，這場比賽的影響力眾所周知。二是豐富同學(xué)們的課余生活，熱鬧的比賽現(xiàn)場和豐厚的獎品，都現(xiàn)場的同學(xué)得到放松與娛樂，更讓所有組織人員在此次活動中得到了很好的鍛煉。大學(xué)生飲食共建委員會的每名成員更是在此收獲頗多，并吸取了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們堅信今后的共建會更加完美，更堅信今后的校學(xué)生會走向強大！

2013年11月3日

水果活動總結(jié)【篇3】

平頂山學(xué)院外國語學(xué)院

college of foreign languages pingdingshan university

外國語學(xué)院宿管部

“水果拼盤”活動

總結(jié)外國語學(xué)院宿管部

2011年3月2日

為了豐富學(xué)生的業(yè)余時間，我們學(xué)院于3月20日（星期一）舉辦了一場別開生面的水果拼盤比賽。

此次活動的目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)大家的團結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動手能力，同時豐富大家的課余文化生活。

活動中，選手們充分發(fā)揮想象力，制作出各種創(chuàng)意水果拼盤，讓觀眾大飽眼福，垂涎欲滴。比賽場上，果香四溢，五彩繽紛的水果成為學(xué)生們巧手筆下的創(chuàng)意藝術(shù)作品。為了創(chuàng)造意境，突出主題，素材準(zhǔn)備也非常豐富。

各種水果拼盤，從造型、構(gòu)思到名名，充分體現(xiàn)了學(xué)生的準(zhǔn)備和創(chuàng)造力。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。作品的藝術(shù)感染力激發(fā)了觀眾的審美情趣和無限的想象力。

本次活動除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動手實踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時也鍛煉了同學(xué)們的團結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生對自然和社會廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。豐富了同學(xué)們課余生活，促進了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，同時也增進了班級與班級之間的友誼，活躍了校園文化。在大家的努力下，活動取得圓滿成功，營造了良好的氛圍。

一、活動過程

每個人都對這個水果拼盤表現(xiàn)出極大的熱情?；顒由形凑介_始，學(xué)生們已經(jīng)提前來到會場。同學(xué)們兩個班一組，搬工具，洗水果，個個忙得不亦樂乎。

本次水果拼盤可謂水果豐盛，紅艷艷的蘋果和西瓜，黃燦燦的檸檬，被滿滿的擺在了精美的果盤上，真可謂是水果的王國，讓人不僅大飽眼福，更讓人垂涎欲滴！

同學(xué)們可以說很聰明，你剝橘子香蕉，他切蘋果西瓜，我掰石榴，都緊張投入。各式各樣的水果在他們手中變成了一張張可愛的笑臉，活靈活現(xiàn)的海豚等。整個水果拼盤精致精致，有畫面感和空間感！

拼盤活動如火如荼地進行著，攝影師和記者們馬不停蹄，奔波于各個小組，充滿激情地詳細(xì)訪問著，拍攝著精彩的瞬間。時間不知不覺一秒秒地過去了。在大家熱切的期盼中，同學(xué)們的作品終于新鮮出爐了，匠心獨運的拼盤讓人大飽眼福，各式各樣的作品盡顯活力十足的高技學(xué)子的魅力和創(chuàng)造力。

在學(xué)生們熱情的歡呼聲中，水果拼盤比賽落下帷幕?！癿y friend”、“友誼之樹長青”、“企盼”等，每個作品名都各有特色，個性彰顯！

最后，充滿期待的評委們，穿梭于各種獨特的作品中，詢問這部作品的名稱和意義！嘗一嘗那個水果的美味！各組代表也盡情地發(fā)揮著！

二、活動總結(jié)分析

總的來說，這次活動達(dá)到了我們理想的效果，得到了廣大學(xué)生的支持。

《一》、優(yōu)點

1、我部精心組織，縝密策劃；為了使比賽順利進行，我部召開相關(guān)會議，明確分工，加強合作。

2學(xué)生積極參與，認(rèn)真對待；賽前精心準(zhǔn)備，積極構(gòu)思，賽前試拼。賽場上積極參與。賽后場地清掃人人參與，使得活動有序高效地進行；

三。在賽場上，學(xué)生們充滿了熱情和活力；每位參賽者積極配合，團結(jié)合作，整個賽場氛圍熱鬧歡騰，同學(xué)們的熱情為活動注入了迷人的青春與活力，很好地達(dá)到了同學(xué)之間增進了解，溝通感情的目的。也使活動更賦有特殊意義。

4、同學(xué)們的積極參與度使得活動達(dá)到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過了理想中的效果，也使舉辦活動的目的和初衷得以實現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動的重要意義。

但是，在活動的籌備和組織工作中還存在許多問題和不足。

《二》、不足：

1、宣傳的力度還不夠。

2在籌備工作中，團支部內(nèi)部協(xié)調(diào)不夠。賽前分工還不夠合理，

三。賽前預(yù)期不足，沒有考慮避雨措施！

4與學(xué)生會協(xié)商不足導(dǎo)致觀眾圍觀作品**委打分！

《三》、反思與發(fā)展

通過舉辦這次大型現(xiàn)場活動，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)這次活動的寶貴經(jīng)驗，并在今后的活動中繼續(xù)堅持下去。努力做到以下幾點：

1在推廣活動中，要加大力度，運用多種方式，讓學(xué)生了解活動，吸引更多學(xué)生的注意力。

2在活動準(zhǔn)備方面，要充分考慮（活動時間、地點、范圍），做好各項準(zhǔn)備工作。做好預(yù)留方案。

三。召開有關(guān)會議，必須提前做好準(zhǔn)備。在召開分工會議時，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說明清楚該如何開展工作。

4、活動開始前要做好一切的物質(zhì)準(zhǔn)備（場地，設(shè)施設(shè)備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。

5開展活動前，要與各部門協(xié)商，加強合作。

外國語學(xué)院宿管部

2011年3月22日

水果活動總結(jié)【篇4】

由我部（即校學(xué)生會生活部）主辦的水果拼盤大賽，在校團委帶領(lǐng)和校學(xué)生會的支持下，初賽成功舉辦，并取得了良好的效果。

在前期宣傳階段，我部成員就深入班級積極宣傳，較詳細(xì)介紹了活動詳情，并突出此活動的紀(jì)念意義以及其吸引力，所以受到全校同學(xué)的廣泛支持，參賽規(guī)模超過去年，比賽選手也都很積極，熱情。參賽選手準(zhǔn)備充分，作品美觀新穎。在工作中，我學(xué)會了合作、維護秩序、與領(lǐng)導(dǎo)溝通、疏導(dǎo)競爭對手，以保證工作的正常進行。

組織者團隊努力工作，最終活動成功舉行。

特別邀請食堂工作人員和參賽選手互相評價，最大限度地保證了比賽的公平公正！給同學(xué)營造了一個很好的比賽氛圍，更教育我們這些新干事一些超越比賽或獎勵的精神，我覺得這種精神就是我此次工作中最大的收獲。

就活動本身而言，由于賽前準(zhǔn)備充分，加上各部長、主席團現(xiàn)場指揮，本次活動還是非常順利的。賽中和賽后又有文藝部個體育部干事的幫助，也功不可沒。

但是，存在幾個問題：1.在安排座位時，第一區(qū)和第二區(qū)的人數(shù)沒有正確分配，座位數(shù)是從后到前排列的，從而導(dǎo)致沒有座位的現(xiàn)象。有些人沒有座位

2比賽前拖延太久，會導(dǎo)致參賽者情緒波動，提前準(zhǔn)備，場面失控。3.

一些食堂員工和參與者在投票過程中作弊，嚴(yán)重影響了競爭的公平性。4比賽結(jié)束后忘記號召選手打包帶走垃圾，造成垃圾嚴(yán)重堆積。

因此，在成功完成比賽的前提下，不得不反思過程中的失誤，爭取在復(fù)賽階段，組織一場順利，活躍又不是嚴(yán)肅性的比賽！

2011年3月20日馮存斌

水果活動總結(jié)【篇5】

作為幼少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，不僅要保證教學(xué)質(zhì)量，也要提供更多有趣的沙龍活動，讓孩子們在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)到更多的知識。在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍使孩子們更感興趣。其次，沙龍活動課還可以有效吸引更多新生參與，從而擴大人氣，改變傳統(tǒng)報名方式。

在10月17日，我們開展了第一次“水果沙拉活動”，整個活動中有兩點，當(dāng)然也有許多需要總結(jié)的地方，下面做如下總結(jié)

1、當(dāng)天到場人數(shù)：15組家庭

2正?；顒訒r間：1.5小時（19:00-20:30）

3、活動總結(jié)

1在活動計劃方面，要更現(xiàn)實、更全面地**將要發(fā)生的問題；

2所有出席活動的家庭成員必須協(xié)商姓名標(biāo)簽；

3、活動的整個流程，需要內(nèi)部好好彩排一下，真是模式場景，做到熟悉每一步的環(huán)節(jié)；

4備料要全面、細(xì)致、提前準(zhǔn)備；

5、每一個環(huán)節(jié)最好能提前說明規(guī)矩，這樣更有利順利的進行；

6、前臺簽到處需表明“簽到處標(biāo)識”，**背景**；

7、親自互動環(huán)節(jié)需要更加溫馨，更加愉快的方式，讓家長和孩子能夠感受深刻一點的親自互動感；

8投票方式需要改進。不應(yīng)再使用傳統(tǒng)的投票方式。簡單快速的方法應(yīng)該用來節(jié)省時間和增加樂趣；

9、如果出現(xiàn)同分的情況下，如何決出勝者，用英語搶答方式還是其他方式；

10、禮物最好能有玻璃紙包裝起來，標(biāo)注特等獎，一等獎等字眼，讓孩子在一參加的時候就感受到高大尚，激起孩子們的參與熱情，頒獎的時候也能更加大氣；

11、頒獎環(huán)節(jié)一定要隆重，添加儀式感，配上背景**；

12家長必須支付費用作為最終注冊成功；

13成員和非成員的標(biāo)準(zhǔn)必須明確。雖然這次沒有矛盾，但將來必然會出現(xiàn)；

14家長朋友圈的宣傳力度不夠。要進一步深化家長的擴散方式和力度，實現(xiàn)效果的優(yōu)化和最大化；

15、如何更好的把教學(xué)內(nèi)容展示給家長，這一點很重要，既要保重孩子們學(xué)懂學(xué)會，又要控制時間，讓家長深切感受到活動的有效性；

16合影紀(jì)念環(huán)節(jié)過于簡單，應(yīng)在現(xiàn)場布置標(biāo)識，如背景墻、logo氣球等

17、同事之間的交流應(yīng)該更加密切，多多商量活動的內(nèi)容；

本次主要是總結(jié)經(jīng)驗，不怕一次活動的不成功，就怕失去對做好一場好活動的信心，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，每次活動都改進和進步，那么以后再做活動就更加有經(jīng)驗，更加得心應(yīng)手。

水果活動總結(jié)【篇6】

《新綱要》指出：幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。幼兒園利用節(jié)日主題背景開展親子活動，可以指導(dǎo)家長對幼兒進行中國傳統(tǒng)文化的早期教育，它是親子教育的一種優(yōu)質(zhì)形式。同時也可以轉(zhuǎn)變家長的教育理念，樹立一種班級主人翁意識，更好的促進家園合作。在此背景下，膠州市?？诼酚變簣@小班舉行了“慶元旦迎新年之親子創(chuàng)意拼盤活動”。

活動中，爸爸媽媽和小朋友們分工合作，孩子們成為小助手，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意，共同完成屬于自己的水果拼盤，他們專注、認(rèn)真、開心，親子同樂的溫馨畫面處處可見。孩子們在一片歡快祥和的氛圍中，體會辭舊迎新的喜悅之情。

經(jīng)過一個小時的精雕細(xì)琢，爸爸媽媽和小朋友們完成了造型精美別致、色彩搭配鮮艷的水果拼盤，一幅幅充滿童趣的作品讓人目不暇接。

付出了時間和勞動的美食，品嘗起來別有一番滋味。孩子們互相品嘗著對方的水果拼盤，開心之情溢于言表。將水果分享給父母、老師以及幼兒園的工作人員，懂得感恩，讓感動常在。愿我們的孩子們在新的一年里，像甜甜的水果一樣，甜甜美美，健康成長。

父母陪伴孩子參加此次水果拼盤活動，對幼兒和家長具有重要的作用。

首先，家長可以走進幼兒園，通過參加親子活動，了解幼兒園的教育理念，做到家校合一。在參與的過程中，學(xué)習(xí)教師的教育行為，反思自己的教育觀念是否與時俱進，進而獲得正確的育兒觀念和育兒方法。

其次，親子活動有利于增進家長和孩子之間的情感交流，緩解過度緊張或過度溺愛的親子關(guān)系，促進親子關(guān)系的健康發(fā)展。在活動中，親子間的溝通交流不再單一和停留在表面，變得有廣度和深度，家長可以正確、深入的了解自己的孩子，建立和諧的親子關(guān)系，給親子雙方帶來樂趣。

再次，水果拼盤活動有利于孩子身心健康成長。和諧的親子游戲過程，不僅增加孩子關(guān)于水果的認(rèn)知，而且發(fā)展了孩子的動手、觀察、思考、構(gòu)圖等能力，促進了幼兒智力的發(fā)展，還有利于幼兒養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，建立堅強的自信心和自我價值。

水果活動總結(jié)【篇7】

2018年1月19日

為了豐富孩子們的經(jīng)驗，增強孩子的想象力、審美能力和動手操作能力，更為了增進家長與孩子的感情，興湖幼兒園大班于2018年

1月19日舉行了"以果聚情，果然有情"的水果拼盤親子活動。

瞧！我們班的家長和孩子們各自帶上了水果、刀具、盤子和牙簽等等，早早地來到了幼兒園，都有序地圍坐在一起熱烈地交流著呢！

孩子們整齊有序地排隊下樓去參加集體親子舞表演，那雄赳赳氣昂昂的氣勢，驅(qū)散了寒冬里的寒意，給我們每位家長和老師們帶來了力量與溫暖！在親子表演活動中，家長與孩子們共舞《恰恰恰》，上演了一部溫情與感動的大電影。

伴隨著優(yōu)美動聽的輕**，家長和孩子們將各種鮮美可口的水果進行有機地組合，再配合精湛的刀工技術(shù)、設(shè)計造型，他們忙得不亦樂乎。孩子們有時幫忙，有時品嘗，有時和父母說幾句悄悄話，有時還笑。在各自的分工配合下，每個家庭用香蕉、蘋果、草莓、楊桃、火龍果等等水果，變幻出造型各異，色彩搭配鮮明的水果拼盤，一盤盤獨具匠心的作品讓人眼前一亮！

真是高手在民間??！

快來看看這場盛大的視覺盛宴吧！

家長和孩子們充分發(fā)揮想象力，讓我們水果王國的觀眾大飽眼福，垂涎欲滴！整個活動室里果香四溢，色彩鮮艷的水果寶寶在大家的巧手下變成了富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。無論從造型、色彩搭配、構(gòu)思理念到主題名稱，都付出了巨大的努力。

整個水果拼盤精致精致，有畫面感和空間感！

這不僅是一場視覺盛宴，更是一場真正的味覺盛宴！在加入幼兒園提供的美味佳肴后，家長和孩子們在一起工作后享受美味。

“感恩的心，感謝有你……”，當(dāng)這樣一場冬日溫情的水果拼盤親子活動在大家享受完一起動手的樂趣，經(jīng)歷了視覺和味覺的驚艷后，孩子們精心練習(xí)的《感恩的心》手語舞溫柔了我們每一位家長、老師的心！當(dāng)孩子們懷著感恩的心大聲說：“爸爸媽媽，我愛你！

你們辛苦了！“當(dāng)我看到父母臉上滿是幸福的微笑時！

全家福！在孩子家長的熱烈歡呼聲中，水果拼盤親子活動拉開帷幕！看到每一個孩子天真燦爛的笑容，看到每一位家長幸福的笑容，我知道這次親子活動的目的已經(jīng)達(dá)到了。

我衷心祝愿我們的大家庭中的大朋友和孩子們幸福、健康、平安！

水果活動總結(jié)【篇8】

為了豐富幼兒的生活，加強幼兒對各種水果的認(rèn)知，培養(yǎng)孩子們的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。日前，寧鄉(xiāng)市雙江口鎮(zhèn)朱良橋中心幼兒園開展了第二屆“水果也瘋狂”親子創(chuàng)意拼盤活動。希望通過親子活動，加強家長與孩子之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴之間共同合作的精神，同時增加教師與家長之間的溝通機會，引領(lǐng)孩子走進一個繽紛的“水果世界”。

在悠揚的音樂聲中，孩子們開始了活力四射的熱身操表演。據(jù)了解，幼兒園的一日活動已納入課程，戶外早操可以調(diào)節(jié)幼兒的情緒，提高幼兒的身體素質(zhì)，開發(fā)幼兒的智力，是一個欣賞美、感受美和表現(xiàn)美的過程。

今年，該園的器械操選用了功夫響扇這種輕器械來編排成園本早操，非常受小朋友的喜愛，很好的鍛煉了幼兒的手部靈活性，尤其對手指小肌肉群的發(fā)展起到了很好的鍛煉效果。

熱身操完畢，“水果也瘋狂”親子活動正式展開，看這人潮涌動，熱火朝天的熱鬧場面，有沒有躍躍欲試呢?

家長們和孩子們卯足了勁來比賽，看他們認(rèn)真專注的表情，嫻熟的切、雕、刻、畫、插……一盤盤充滿設(shè)計感的作品逐漸生動了起來。

經(jīng)過多次的精雕細(xì)琢，家長和孩子們陸續(xù)完成了造型精美、色彩搭配鮮艷的水果拼盤，并將作品進行了展示。一盤盤精美的“水果工藝品”顯示出了藝術(shù)的生命力和感染力，深深吸引著家長和孩子們的注意，相互欣賞并贊不絕口。這些作品真是別出心裁、憨態(tài)可掬，看著這些可愛的水果拼盤作品，會有人舍得吃掉它們嗎?

幼兒園親子活動是家長參與幼兒教育的重要形式，是實現(xiàn)家園共育的重要途徑。活動中，孩子們體驗到了創(chuàng)作的喜悅、陪伴的幸福和合作的樂趣。在輕柔的音樂伴隨著孩子們的歡聲笑語中，本次親子活動落下了帷幕。

水果活動總結(jié)【篇9】

幼兒園水果主題活動總結(jié)

近日，我校幼兒園舉行了一場別開生面的水果主題活動，讓孩子們在歡樂互動中學(xué)習(xí)了豐富多彩的水果知識，并培養(yǎng)了他們的動手能力和團隊合作精神。以下是本次活動的具體內(nèi)容與總結(jié)。

首先，在活動前期，老師們精心準(zhǔn)備了水果主題的課程，包括水果的認(rèn)識、分類、口味、營養(yǎng)價值等。他們運用多媒體設(shè)備播放了生動有趣的水果介紹，激發(fā)了孩子們對水果的興趣。此外，老師還輔以圖片、卡片等教具，幫助孩子們更好地理解和記憶關(guān)鍵的水果信息。

接著，我們組織了水果品嘗活動。為了增加孩子們對水果的了解和體驗，我們準(zhǔn)備了各式各樣的水果，并在每個小組里分發(fā)給孩子們。孩子們聚精會神地品嘗每一種水果，感受不同水果的口感和味道，他們紛紛發(fā)表了對水果的喜愛之情，并積極分享水果的好處和自己的親身經(jīng)歷。通過品嘗水果，孩子們不僅擴展了他們的味覺認(rèn)知，還進一步增加了對水果的興趣。

同時，在激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和動手能力方面，我們組織了水果拼盤制作比賽。每個小組都配備了不同的水果和創(chuàng)意裝飾品。孩子們充分利用自己的想象力和動手能力，設(shè)計并制作了屬于他們自己的水果拼盤。他們花費了很多時間精心打造，既考驗了孩子們的耐心和毅力，又培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和創(chuàng)造力。最后，每個小組都呈現(xiàn)出了獨特而美麗的水果拼盤作品。不僅如此，孩子們還互相分享作品創(chuàng)作的心得體會，交流彼此的創(chuàng)意和技巧，這不僅增強了他們的表達(dá)能力，也加深了團隊之間的交流與合作。

此外，在競爭和展示結(jié)束后，我們還舉行了水果嘉年華。這是一次讓家長們參與其中的活動，家長們可以與自己的孩子一同參加各種游戲和互動環(huán)節(jié)。比如，爸爸媽媽和孩子們一同參加了橘子大賽、西瓜種子扔投球等游戲，共同體驗了水果的樂趣和團隊合作的重要性。同時，我們還為家長們準(zhǔn)備了水果切片展示和品嘗的環(huán)節(jié)，讓家長們了解到水果的切片技巧和草莓、蘋果等水果的營養(yǎng)價值。這樣的互動活動不僅增進了家長與孩子之間的親子關(guān)系，也讓家長們更加重視孩子的營養(yǎng)健康。

總的來說，本次幼兒園水果主題活動取得了圓滿成功。孩子們通過豐富多樣的水果體驗和互動活動，不僅增進了對水果的認(rèn)知和了解，而且培養(yǎng)了他們的動手能力和團隊合作精神。同時，家長們也積極參與其中，加深了與孩子之間的感情，也了解到了水果的重要性。相信通過這次活動，孩子們對水果的興趣將會更加濃厚，他們也會在未來的生活中更加注重飲食的營養(yǎng)均衡，追求健康的生活方式。我們相信，這樣的主題活動將為孩子們的成長和學(xué)習(xí)帶來積極的影響。

水果活動總結(jié)【篇10】

20xx年上學(xué)期水果拼盤親子活動總結(jié)

湖嶺鎮(zhèn)幼董小露范蕾蕾

20xx年11月25日

11月23日下午，我園大班年級組按計劃舉行了別開生面的“水果拼盤”親子活動。

父母帶著自己的水果和工具，享用著水果拼盤。家長和孩子們把各種時令水果有機地結(jié)合在一起，再加上絕妙的刀法和設(shè)計造型，他們忙得不可開交；而孩子們時而品嘗，時而幫忙，時而和爸爸媽媽小聲說幾句，時而大笑。在父母的指導(dǎo)下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋果、櫻桃、火龍果等原料制作出形狀各異的水果拼盤。

總的來說，這次活動達(dá)到了我們理想的效果，得到了家長們的支持。

這是一次非常有意義的親子活動，其中蘊含了豐富的教育價值，既能豐富孩子們的經(jīng)驗，又能增進家人與孩子間的感情，同時也讓家長們體會到了創(chuàng)作與成功的樂趣。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)的發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！币虼?，這個活動**于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒觀察它們的外形特征，知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。為他們創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，在有趣、生活化的情境中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，也增進了他們親子間的感情,所以孩子們比較喜歡，這樣的活動就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展。應(yīng)該說這是一次十分愉快的活動，一切都是孩子感興趣的，融科學(xué)社會藝術(shù)為一體，沒有刻意雕刻的痕跡，孩子們在一個有趣的、生活化的情境中積極主動的動手動腦，發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)造性，有的幼兒的想象力和創(chuàng)造力都超出了我的**，幼兒的合作意識也增強了。

但是在活動中，可能很多家長都覺得這個孩子不會做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少提供給孩子動手的機會，也就讓很多孩子失去了一次最好的動手學(xué)習(xí)的機會。

而且在活動后期的成果展示環(huán)節(jié)，其實應(yīng)該也是整個活動的亮點和主體部分，如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后，有組織的引導(dǎo)家長和孩子仔細(xì)的欣賞每一個大家用心做出來的作品，每一個作品都是一個藝術(shù)品，可以讓孩子欣賞色彩、造型，同時也可以讓小朋友說說這個作品使用哪些水果做出來的，如果是自己班級的還可以說說是誰的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個作品視作一件藝術(shù)品的時候來欣賞的時候，可能就不會急于把他消滅掉了，也會更加珍惜自己和家人的勞動成果，當(dāng)時我們花了很多功夫做出來的水果拼盤卻沒有花很多的功夫去欣賞，也讓我們家長和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗成功的機會，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品，這對孩子來說也是一次很好的藝術(shù)教育。

本次活動還有一些不足

1由于客觀條件的限制，我們在開展活動中也遇到了一些問題。例如，由于活動空間的限制，由于父母和孩子數(shù)量眾多，場地?fù)頂D，操作不方便。

在今后活動的開展中，我們會事先設(shè)想好所有的可以利用的空間，使活動的開展更為有效。

2在組織活動的過程中，對一些環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)考慮不夠。在制作水果拼盤這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合**，從造型、顏色、水果拼盤按什么樣的規(guī)律來對孩子進行簡單的滲透，沒有讓孩子真正理解怎樣通過色彩、造型的改變來拼盤。

3、在活動中忽略良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，對于這一點我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過程中要重視整合各方面有利的教育因素，積極探索教與學(xué)的最佳切入點。

水果活動總結(jié)【篇11】

我覺得這篇總結(jié)應(yīng)該分三個部分寫：一、校內(nèi)；二、校外；三、水果圣誕活動對于團隊建設(shè)的意義。

首先校內(nèi)，做一個總的概述，從準(zhǔn)備這個活動開始吧，水果圣誕項目小組是12月5號成立，我們剛開始就高度重視這個活動，尤其是這個活動中細(xì)節(jié)的問題，我們一開始就注意到了，并且我們大二的還專門在一起討論了一些具體的細(xì)節(jié)，因為這次水果圣誕活動涉及學(xué)校多，信息量大，宣傳任務(wù)，報名登記任務(wù)，信息匯總?cè)蝿?wù)，水果購買任務(wù)，水果包裝任務(wù)，發(fā)放水果任務(wù)，資金核算任務(wù)，資金審核任務(wù)這一系列任務(wù)，時間緊迫，任務(wù)繁重。而且我們是第一次接手這么大的活動，經(jīng)驗，教訓(xùn)無從借鑒。我們的水果小組成立20多天，我們先后完成了教室宣傳，報名登記，信息匯總，購買水果，包裝水果，分配發(fā)放任務(wù)，發(fā)放水果，核對信息查缺補漏等多個環(huán)節(jié)，尤其是大一的會員，在他們的努力和幫助下，我們的活動圓滿成功！

宣傳，我們的宣傳有得有失，我們把項目組成員分成若干組，指定某一組負(fù)責(zé)指定的教室，寢室，但是后來到寢室宣傳時，感覺人家貌似有點反感，我們就取消了寢室宣傳，直接進行教室宣傳。這樣的后果就是大一的基本上都知道活動，但是高年級的不是有很多人知道，這是一個不足之處。但是我們也提前好幾天拿出展板，海報進行宣傳，可是高年級的參與度不是很高。這個值得我們?nèi)ニ伎?！其次我們宣傳時，那個海報分兩張出的，一張是減卡救樹的意義，另一張是參與高校，但是在這一張上我們沒有注明信息，比如說校區(qū)，導(dǎo)致最后有些同學(xué)把校區(qū)搞錯掉了。另外我們宣傳板的張數(shù)出少了，沒有多點宣傳，這也是你高年級同學(xué)參與度低的一個原因。

報名登記，我們自己設(shè)計了報名表，報名信息登記表，這個不錯，減輕了信息的出錯率，但是也給我們后來的信息輸入電腦帶來了巨大的麻煩，信息量大，我們沒有充分考慮到輸入信息的工作量，其實我們可以直接現(xiàn)場用計算機輸入，或者按照學(xué)校分類進行信息匯總，這樣也會給我們的信息匯總減輕很多壓力。我們值班的時候?qū)τ谫~目的核查做得比較好，交班要核對賬目，每天結(jié)束后要核對賬目，這個做得比較好，我們的賬目沒有問題。但是正如水果小組孫曉東同學(xué)給我們提的意見，表格的設(shè)計我們可以設(shè)計的更大點，這樣我們就可以只用一個表格，進行匯總，不用分好幾個表格，同時也節(jié)省了開支，節(jié)約了紙張。并且我們在這一階段就進行初步的信息核對，遇到校區(qū)不對，不清楚，寢室不對，不清楚的我們都打電話問清楚，這個我們做的很好！我們不僅對發(fā)件人負(fù)責(zé)了，而且還對收件方高校負(fù)責(zé)了！

信息匯總，這個階段最為糾結(jié)，我們太小看這這個環(huán)節(jié)，小看信息輸入的工作量了，而且我們先后進行輸入的思路不一樣，導(dǎo)致我們這個階段持續(xù)了好幾天，而且給agf，以及其他兄弟高校帶來了諸多不便，還請諸位見諒。我們在登記時，就可以現(xiàn)場輸入。同時我們也可以分學(xué)校匯總信息，但是我們沒有考慮到這個環(huán)節(jié)的工作量，這是整個活動中最失敗的地方，但是我們雖然遲到了，但是我們信息的準(zhǔn)確度很高，因為我們先后核對了三遍。

然后就是照單發(fā)貨，各個高校之間進行信息反饋，這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)好多學(xué)校給我們的信息都有錯誤，沒有注明校區(qū)，沒有寫正確宿舍等一些列問題，有很多問題其實可以避免的，但是發(fā)件方高高校卻沒有避免，個人認(rèn)為這個是不應(yīng)該的。

接著就是買水果，這個階段的問題是，柚子的價格遠(yuǎn)高于我們定的價格，漲價比較厲害，我們因此損失了不少，我們沒有考慮到柚子價格上漲的幅度如此之大。個人認(rèn)為以后柚子的價格要適當(dāng)留有漲價的余地。其余水果價格還好，還很合理。在買水果階段我們做的不好的就是我們多出了些許水果，造成了浪費，雖然最后是嘉獎了水果小組的全體成員，但是我們沒有控制好水果量的幅度。另外就是關(guān)于資金的問題，以后凡是出現(xiàn)超過200的買賣，要求財務(wù)部必須派專人和購買人一起，并且財務(wù)部只負(fù)責(zé)給錢，要做好資金來龍去脈的審核，因為活動結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)我們有一部分錢是可以不花的，是多余的。

包裝水果，這個問題比較棘手，到底是包裝還是不包裝呢？我們而有過猶豫和考慮，如果本著活動的原則和意圖，是不應(yīng)該包裝的。但是有的學(xué)校是提前送的，然后就有人反應(yīng)給我們，說她男朋友收到的水果沒有包裝，他們很不舒服，一點浪漫的情調(diào)都沒有。最后我們還是覺得稍微包裝下。還有一個就是大蘋果小平果的區(qū)分，有人投訴大蘋果太小了，小蘋果不夠塞牙縫。這個問題我們是統(tǒng)一購買水果，然后人工分好。這點我們也做得比較好！

然后就是發(fā)放水果了，這是工作量最大的過程，我們分配好了人員，哪個組負(fù)責(zé)那一棟樓，有條不紊的發(fā)放，考慮到平安夜有人出去，可能不在寢室的情況，我們第一批次于下午5點開始發(fā)放，第二批次是晚上10點開始發(fā)放，分兩次去。我們把所有的表格打印出來，要求收件人簽收，但是我看了下簽收表，貌似不是做的很到到位，這樣不行！其次是那些錯誤信息，我們是統(tǒng)一在25號打電話核對信息，在25號發(fā)放，這次發(fā)放任務(wù)結(jié)束。這其中有關(guān)于祝福語的問題，孫曉東提的意見非常好，我們不用把便簽貼在上面，這樣反而容易掉或者撕毀，我們完全可以寫好了放在一起，然后一個一個撕下來就可以了。對于便簽我們也質(zhì)疑是否要用，結(jié)果我們的橙子，柚子一律沒有用便簽，而且有人提議我們可以用樹葉代替便簽，這個我們事先也準(zhǔn)備了，但是我們的樹葉標(biāo)本不是很好，因此我們還是選擇使用標(biāo)簽了。

最后是結(jié)算，在這里我謹(jǐn)代表協(xié)會和我個人向agf的韋楊學(xué)長以及我們的結(jié)算代表，合肥學(xué)院的彭清同學(xué)表示感謝！在他們的幫助下才能順利完成能結(jié)算。

其次，校外。首先要向大家道歉，是我們的信息反饋延遲了，給貴社團帶來了諸多不便，很抱歉！其次要感謝兄弟協(xié)會的支持和配合我們的活動才能順利完成，正是在你們的幫助下，有損我們協(xié)會聲譽的事情才被及時處理！但是我仍然要提出一些建議和意見：第一，部分學(xué)校沒有照單發(fā)貨，例如，兩個大蘋果變一個蘋果，香蕉直接就沒有了；第二，水果大小，尤其是蘋果大小的問題，大蘋果跟小蘋果一樣，小蘋果不夠塞牙縫；第三，匯總好的信息中，很多沒有校區(qū)，寢室不對，或者是沒有收件人聯(lián)系方式，以及沒有水果種類，例如，沒有注明大蘋果還是小蘋果，給我們的信息匯總以及購買水果到來了諸多不便；第四，就是關(guān)于包裝了，個人認(rèn)為可以適當(dāng)包裝。

最后是水果圣誕精神的作用和意義。水果圣誕活動已經(jīng)結(jié)束，但是隨之產(chǎn)生的水果圣誕精神不會丟失，水果小組自成立以來，大家一起值班，大家在一起謄寫信息，大家在一起輸入信息，大家在一起包裝水果，大家在一起商議水果如何發(fā)放等等鏡頭歷歷在目，在水果小組全體成員的共同努力下，這個活動才能圓滿完成的！由此我們看到項目制對于調(diào)動會員積極性以及促進協(xié)會團隊建設(shè)，家文化形成具有重要意義！（具體不做闡述）

總的來說這次活動還算成功，在這里我謹(jǐn)代表協(xié)會和我個人再次感謝agf韋楊學(xué)長，合肥學(xué)院彭清同學(xué)，以及兄弟協(xié)會的支持和幫助，謝謝！

張秋生

xx.01.09

水果活動總結(jié)【篇12】

為了弘揚美食文化,進一步豐富校園文化生活,營造良好的校園文化建設(shè),提高大學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì),促進校園精神文明建設(shè),我校于三月二十八日上午九點三十分在校籃球場成功舉辦了邵陽醫(yī)專"首屆大學(xué)生美食節(jié)之水果拼盤大賽"活動.

在校-系-班 三級管理模式下,三月中旬全校各班以班會的形式選舉出班級參賽選手,在各系的積極策劃下于三月二十一號舉行了初賽.并為決賽推選出十四組優(yōu)秀的選手.決賽活動當(dāng)天邀請了學(xué)工處孫劍光處長、劉長征副處長、后勤處李處、藥學(xué)系專干李淳老師及各系輔導(dǎo)員老師組成評委。在活動現(xiàn)場有舞協(xié)、禮儀協(xié)會、愛舞團社團的友情出演，現(xiàn)場氣氛相當(dāng)活躍。十四組參賽選手經(jīng)過現(xiàn)場緊張的三十分鐘制作，最終成功的完成自己別具一格的參賽作品，并現(xiàn)場評選出：特等獎、一、二、三等獎、五組最佳獎及五組紀(jì)念獎。

此次活動在校園內(nèi)得到領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的參與與肯定，比賽是以班級團隊的形式舉行的，它豐富了大學(xué)生的校園文化生活，提高了同學(xué)們的實踐創(chuàng)新能力，也培養(yǎng)了大家的團隊意識，在全校師生的互動下更有利于促進校園內(nèi)的文化建設(shè)?；顒与m然圓滿結(jié)束了，但其中也存在一些不足，我們總結(jié)這一次的經(jīng)驗也期待下一屆美食節(jié)能在第一屆的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，進一步豐富校園文化生活。

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水周日活動總結(jié)

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水周日活動總結(jié)【篇1】

6月8日至14日，按照我市機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于全市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》文件精神，安澤縣人社局結(jié)合工作實際，緊緊圍繞全國節(jié)能宣傳周“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的活動主題，廣泛開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實。

為貫徹落實好節(jié)能宣傳周相關(guān)工作，我局積極成立了以任志勇局長為組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各股室、中心、執(zhí)法隊負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組及時學(xué)習(xí)，并向全體干部職工傳達(dá)了安澤縣機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的文件精神，根據(jù)我局實際部署了此次宣傳活動周的工作要求，對日常工作區(qū)域的.用水、用電、紙張使用等進行了進一步的規(guī)范細(xì)化，對管轄區(qū)域的節(jié)能宣傳工作落實到責(zé)任人，從制度上促進了節(jié)能工作的開展。

二、制作標(biāo)語，大力宣傳。

為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我局組織全體干部職工在五樓會議室開展了節(jié)能知識學(xué)習(xí)，普及了辦公生活節(jié)能常識，推廣了節(jié)能新技術(shù)，培養(yǎng)了節(jié)能行為習(xí)慣，并倡導(dǎo)綠色低碳生活方式。另外，我局在各辦公室及樓道內(nèi)，堅持以節(jié)約能源資源日常常識為主線，以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分錢”為切入點，制作了宣傳專欄和標(biāo)語，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習(xí)慣好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環(huán)境，樹立節(jié)約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節(jié)能意識。

三、營造氛圍，增強憂患意識。

通過組織干部職工集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國節(jié)約能源法》《山西省“十二五”工業(yè)節(jié)能專項規(guī)劃》等法律法規(guī)，提高全體干部職工的節(jié)能認(rèn)識，從自身做起大力推動節(jié)能減排，要求各類公務(wù)車、私家車（含摩托車）等機動車輛原則上一律停放，號召騎自行車或步行上下班；同時，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”、在照明燈開關(guān)上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識。

四、加強管理，落實監(jiān)督。

我局利用此次宣傳周活動開展了對日常節(jié)能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體干部職工的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能設(shè)施、節(jié)能制度等，通過此次宣傳周活動，全體干部職工節(jié)能意識明顯增強，節(jié)能措施得到有效落實。

節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”號召騎自行車或步行上下班，等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后，我局將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機，進一步加強節(jié)能工作，切實抓好節(jié)點、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。

水周日活動總結(jié)【篇2】

根據(jù)《Xx省減災(zāi)委員會關(guān)于做好2012年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》要求，我局結(jié)合實際，認(rèn)真組織開展“防災(zāi)減災(zāi)日”及宣傳周活動，取得明顯成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、高度重視，精心部署

接到有關(guān)通知后，我局高度重視，及時召開會議專題研究部署宣傳活動。一是要求機關(guān)各科室及局屬各水管單位務(wù)必抓住“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”有利契機，積極開展宣傳活動。二是指定科室和工作人員負(fù)責(zé)。三是制定落實宣傳活動工作方案，確保宣傳活動富有成效。

二、加強排查，消除隱患

正值5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”，我縣迎來了今年首輪明顯降雨。5月13日我局及時召開防汛緊急工作會議，闡明了防汛抗災(zāi)工作的重要性，要求各下屬單位加強檢查、值守，確保汛前安全。同時，以電話形式檢查值班情況。通過檢查，強化干部職工的防災(zāi)減災(zāi)責(zé)任意識，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時進行整改，落實度汛方案，消除安全隱患。

三、加強宣傳，營造氛圍

我局緊緊圍繞今年“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”的主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，大力弘揚近年來在應(yīng)對汶川、玉樹地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險，百折不撓，以人文本，尊重科學(xué)”的偉大震災(zāi)精神，以及在應(yīng)對舟曲特大山洪泥石流災(zāi)害中彰顯的抗洪救災(zāi)精神。以增強防汛意識、提高自防自救能力為宣傳目標(biāo)，多形式、多渠道開展宣傳活動。一是向多名干部職工發(fā)放《防汛與搶險》書籍，組織干部職工觀看抗洪搶險紀(jì)錄片，學(xué)習(xí)有關(guān)防汛法律法規(guī)；二是結(jié)合具體實際，深入開展防汛知識進施工現(xiàn)場活動。在工程施工現(xiàn)場張貼防汛標(biāo)語，向施工人員宣講防汛減災(zāi)知識等，切實提高施工人員安全度汛意識；三是在局辦公大樓前懸掛防汛防災(zāi)橫幅，印發(fā)宣傳資料等；局屬各單位分別開展了一系列形式多樣的活動，廣泛宣傳防洪法規(guī)和防汛防臺知識，普及災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。四是通過有關(guān)平臺發(fā)布雨、水、潮情，提醒人們做好防災(zāi)準(zhǔn)備的注意事項。

通過積極開展防災(zāi)減災(zāi)日及宣傳周活動，使廣大干部群眾提高水旱災(zāi)害防范意識，活動取得了良好效果。下一步，我局將逐步建立防汛抗旱減災(zāi)宣傳的長效機制，組織開展搶險應(yīng)急演練和群眾轉(zhuǎn)移撤離演練等，進一步提高群眾的防汛抗旱減災(zāi)意識，不斷提升群眾防汛避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成政府主導(dǎo)、社會廣泛參與的防汛抗災(zāi)減災(zāi)局面。

水周日活動總結(jié)【篇3】

一、積極開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動。

醫(yī)院組織職工學(xué)習(xí)題知識講座、在醫(yī)院宣傳欄開設(shè)專欄專題，利用電子顯示屏開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動。并在門診和病房發(fā)放有關(guān)宣傳材料，在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動中，醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案，并對有關(guān)工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長，又要體現(xiàn)集體智慧，共同為促進社會的和諧發(fā)展和全院醫(yī)護的健康做出貢獻，同時對就診病人進行宣傳；

各科室醫(yī)護人員在診療過程中，針對各自的工作特點，有針對性地進行宣傳，例如對住院病人，主要進行安全用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節(jié)約用水的教育。

二、深入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理。

在活動期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，組織后勤、院辦、保衛(wèi)、醫(yī)務(wù)等部門人員，深入各科室用電線路、放射科高壓線路、檢驗科的微生物室及各科火災(zāi)易發(fā)點等進行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患，要落實責(zé)任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。

三、廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動。

組織醫(yī)院職工開展了一次衛(wèi)生防疫、防汛抗旱、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、地質(zhì)災(zāi)害防御、消防安全、事故防范等方面的應(yīng)急演練活動，切實提高我院綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。通過本周的“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳、學(xué)習(xí)、自查、演練活動，我院職工及患者基本掌握了“防災(zāi)減災(zāi)”的知識和技能，能在災(zāi)害發(fā)生時做出相應(yīng)的'判斷，進行自救和救助他人。本次活動周的各項活動舉辦的非常成功。

水周日活動總結(jié)【篇4】

為積極響應(yīng)20xx年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，我縣在接到市節(jié)能減排辦公室的通知之后，立即向縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，及時召開了xx縣節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)市通知精神，并結(jié)合我縣實際研究制定了xx縣節(jié)能減排宣傳工作方案，下發(fā)了《xx縣公共機構(gòu)抵制商品過度包裝倡議書》的通知，要求各單位要高度重視此次全國性的公共機構(gòu)節(jié)能減排宣傳周工作，把節(jié)能減排宣傳工作切實擺上重要議事日程，務(wù)必于6月12日做好綠色出行日活動和6月17日能源緊缺體驗日活動。

為在全縣公共機構(gòu)營造濃厚的宣傳氛圍，該縣制作了6幅宣傳橫幅和2塊宣傳展板，印制了份節(jié)能降耗宣傳單，在縣zf機關(guān)門口和世紀(jì)廣場進行巡回宣傳，積極向各公共機構(gòu)工作人員和社會各界群眾現(xiàn)場講解生活中節(jié)能減排小知識，引導(dǎo)大家步行出行，少開車，多乘公共交通工具，養(yǎng)成隨手關(guān)電器、隨手?jǐn)Q緊水龍頭的好習(xí)慣，得到了社會各界的積極響應(yīng)，受到了大家的好評。同時，該縣還積極邀請縣電視臺加大了報道力度，引導(dǎo)社會各界積極參與，對一些單位工作不重視，敷衍塞責(zé)，宣傳工作不重視、節(jié)能工作做的不實的單位，及時進行了公開暴光，從而有力保障了節(jié)能減排宣傳活動的正常、有序開展。

在6月17日的能源緊缺日活動當(dāng)天，盡管天氣炎熱，但全縣各公共機構(gòu)還是按照通知要求停開辦公區(qū)的所有空調(diào)和照明設(shè)施，在人大辦公室?guī)组g門對門的辦公室還打開窗戶讓風(fēng)來回對流，縣zf辦公室部分職工，用打印紙自制紙扇子，手搖降溫，大家開玩笑的說此舉，即鍛煉了身體解到，又節(jié)約了能源。

節(jié)能減排宣傳周的順利開展，進一步強化了廣大市民和各公共機構(gòu)工作人員的憂患意識、節(jié)約意識，低碳、環(huán)保理念也已帶進日常工作、生活中去，達(dá)到了預(yù)期宣傳效果。

水周日活動總結(jié)【篇5】

近日，我校根據(jù)上級文件精神要求，結(jié)合學(xué)校實際，積極組織全校師生扎扎實實地開展了“防災(zāi)減災(zāi)知識”教育活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識，明確意義。

此次活動是加強學(xué)生防震減災(zāi)知識教育，增強學(xué)生安全意識，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，更是全面提升校園地震安全管理和校園地震安全教育能力，維護校園地震安全建設(shè)環(huán)境的重要舉措。我校高度重視這項工作的重要性，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了工作專班，制定了“防災(zāi)減災(zāi)知識”教育的實施方案，在全校上下掀起了一場人人講防災(zāi)減災(zāi)知識、人人學(xué)防災(zāi)減災(zāi)知識、人人做防災(zāi)減災(zāi)知識模范的熱潮。

二、突出重點，扎實工作。

學(xué)校政教處根據(jù)不同年級特點，積極開展“防災(zāi)減災(zāi)知識”教育活動。低年級側(cè)重地震安全意識培養(yǎng)和知識教育，中年級側(cè)重地震安全習(xí)慣養(yǎng)成和技能指導(dǎo)，高年級側(cè)重地震安全技能鞏固和應(yīng)急情況演練。

抓住時機，扎實開展豐富多彩的教育活動形式。首先，學(xué)校辦了防災(zāi)減災(zāi)安全知識宣傳欄，掛橫幅“參與防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧社會”。各班辦了防災(zāi)減災(zāi)知識黑板報，組織各班召開“防災(zāi)減災(zāi)知識”教育主題班會。

其次，邀請月亮湖消防隊中隊的消防警官到我校，進行“校園干粉和泡沫滅火”的示范演練。增強了全體師生的消防安全意識，進一步推進了月亮湖小學(xué)構(gòu)筑防災(zāi)減災(zāi)知識教育工作，并在校園內(nèi)進行一次食品安全排查。

再次，開展一次防災(zāi)減災(zāi)知識運用。為增強師生的'防震減災(zāi)知識安全意識，再次敲響安全警鐘，我校組織了以“防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命”為主題的安全知識競賽。通過此次活動，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)安全意識和自救互救能力。預(yù)防了校園里安全事故發(fā)生和減少安全事件對小學(xué)生造成的傷害，保障小學(xué)生健康成長。

通過開展防災(zāi)減災(zāi)安全知識競賽，從而提高全校師生的安全意識，增強廣大師生的逃生自救能力，為打造平安校園筑起一道安全屏障。

水周日活動總結(jié)【篇6】

今年5月12日是我國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”，根據(jù)州政府《關(guān)于做好“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作的通知》和《自治州“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案》的要求，結(jié)合我局實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全局人員共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全局人員的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安巴州、 和諧巴州”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識做好防災(zāi)減災(zāi)日工作的重要意義

接到州政府《關(guān)于做好“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作的通知》和《自治州“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案》的通知后，巴州科技局非常重視，及時召開“防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳周活動”工作會議，各科室負(fù)責(zé)同志參加了會議。會上，科技局黨組副書記、局長買買提明卡德爾對防災(zāi)減災(zāi)工作提出了具體要求。我州地震、旱災(zāi)、低溫冷凍、風(fēng)災(zāi)等多種災(zāi)害也頻繁發(fā)生，且種類多、地域廣、頻率高、損失大。為減輕災(zāi)害損失，要求各科室提高認(rèn)識，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對全局安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起全局安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，作為科技局安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使這次防災(zāi)減災(zāi)活動取得實實在在的效果。充分利用“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動周為契機，把全局安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年安全工作的始終。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極行動，防災(zāi)減災(zāi)

巴州科技局按照上級有關(guān)文件精神的要求積極展開活動，認(rèn)真根據(jù)“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作的通知，緊密結(jié)合本局實際、結(jié)合干部職工的認(rèn)知特點，制定切實可行的防災(zāi)減災(zāi)活動方案，明確目標(biāo)、實施方法步驟等，確保這項活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞防災(zāi)減災(zāi)這個主題，認(rèn)真分析我局目前安全工作現(xiàn)狀，特別是針對防震、防火、防雷電以及交通、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行了一次全面的排查，使我局的防災(zāi)減災(zāi)工作落到實處。并成立了以局長為組長的州科技局 “防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、以活動為載體，形式多樣地開展“防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳周活動”

5月12日上午，我局根據(jù) “防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案的安排，制做了防災(zāi)減災(zāi)科普知識、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急知識的板報和相關(guān)的知識手冊，聯(lián)同州直30多個單位在庫爾勒人民廣場開展了一系列宣傳活動。通過板報專欄、現(xiàn)場解答、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)科普讀物等形式，全方位、多角度進行了防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，提高宣傳效率，擴大輿論影響。我局共發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)科普資料100余份，咨詢?nèi)藛T50多人，達(dá)到了比較好的效果。

四、認(rèn)真總結(jié)，做好了建檔工作

應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。我局以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動為契機，及時對“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動進行了總結(jié)，鞏固活動成果，進一步推動和提高了我局防災(zāi)減災(zāi)的能力。同時收集各類安全教育活動資料，做好了巴州科技局“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案，建立健全了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，為建設(shè)“平安巴州、和諧巴州”打下了良好的'基礎(chǔ)。

水周日活動總結(jié)【篇7】

今年_是國際減災(zāi)日，根據(jù)區(qū)和街道辦事處關(guān)于組織開展20x年“國際減災(zāi)日”系列活動方案，_10日至16日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，圍繞活動主題“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”，街道職能科室會同社區(qū)單位有關(guān)部門并組織居民區(qū)共同參與，組織開展全方位多形式的防災(zāi)減災(zāi)知識的科普宣傳活動，推動防災(zāi)減災(zāi)與城鎮(zhèn)化建設(shè)相結(jié)合，切實提高社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)潛力和水平，主要活動狀況總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，提高群眾知曉率

為提高居民防災(zāi)減災(zāi)潛力，增強居民防災(zāi)減災(zāi)意識，減少災(zāi)害造成的損失，宣傳周內(nèi)，x網(wǎng)站開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)專欄，透過街道公共文化服務(wù)信息平臺發(fā)送“災(zāi)禍的預(yù)防與應(yīng)急知識”，宣傳普及火災(zāi)逃生辦法和減災(zāi)知識和技能。

在x社區(qū)文化活動中心的大屏和社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心大堂顯示屏滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳公益片和宣傳口號。

_10日，生活服務(wù)中心在小游園開展防災(zāi)減災(zāi)大篷車宣傳活動。

在28個居委會、社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心發(fā)放系列防災(zāi)減災(zāi)手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳口號，組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)收看公共安全科普宣傳視頻，透過防災(zāi)減災(zāi)知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導(dǎo)居民關(guān)注并識別身邊的各類風(fēng)險，提高防災(zāi)減災(zāi)意識、普及防災(zāi)自救基本常識，提高防災(zāi)自救潛力。

二、開展排查，清除隱患，減少災(zāi)害損失

結(jié)合創(chuàng)全工作、“秀麗樓道”建立工作，居委會在街道有關(guān)部門的指導(dǎo)和配合下，發(fā)動社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一齊對社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設(shè)施進行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用，水流量到達(dá)要求。滅火器在有效期內(nèi)，能安全使用。按照建立標(biāo)準(zhǔn)，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。

街道綜治辦聯(lián)合派出所重點對社區(qū)的紙盒十七廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預(yù)防火災(zāi)和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對居民區(qū)群租狀況上門進行了集中檢查和整治。

三、開展培訓(xùn)與演練，提高自救互救潛力

為進一步增強居民群眾的防災(zāi)減災(zāi)、消防安全意識，努力營造一個安全有序的居住環(huán)境，街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同參加社區(qū)消防、應(yīng)急疏散的防災(zāi)減災(zāi)綜合演練。透過現(xiàn)場演示、演練，參加活動的居民學(xué)會使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救潛力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區(qū)書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項，然后在消防志愿者的組織下，進行火災(zāi)發(fā)生時，樓道逃生的模擬演習(xí)。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之后再在小區(qū)的開闊地集中，由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐一遍。

社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心在_12日傍晚，下班時間也專門組織了消防逃生演練。

“x街道陽光之家”師生一齊近50余人，進行了一次模擬火災(zāi)逃生演練.街道防火安全辦公室負(fù)責(zé)同志對陽光之家學(xué)員、老師開展動員，對老師、學(xué)員們進行逃生動作的示范，依步驟講解逃生動作要領(lǐng)，并且明確了安全注意事項。警報響起后，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導(dǎo)，學(xué)員們與老師分別以弓腰姿勢并以濕毛巾捂鼻口，由三樓到一樓快速有序進入院子，逃離模擬火災(zāi)現(xiàn)場。學(xué)員們在演練結(jié)束后，紛紛表示對火災(zāi)逃生技能和知識有了更直觀的認(rèn)識，對自己今后在生活中的應(yīng)急處置潛力培養(yǎng)有很大的幫忙。

街道紅十字會在x路開展“世界紅十字日”主題活動，對社區(qū)居民以及社區(qū)中學(xué)開展救護知識培訓(xùn)，普及應(yīng)急救護知識，提升緊急狀況下自救互救潛力，限度減少生命財產(chǎn)損失。

水周日活動總結(jié)【篇8】

林蔭街道辦事處按照相關(guān)文件精神，精心組織，在“防災(zāi)減災(zāi)”活動周期間，組織開展了一系列活動，取得了顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署

林蔭街道辦事處高度重視“防災(zāi)減災(zāi)”活動周，精心策劃，認(rèn)真組織，制訂“防災(zāi)減災(zāi)”活動周方案，并迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好的組織好“防災(zāi)減災(zāi)”活動周活動，由辦事處主任牽頭，街道政法書記、辦公室主任及安全管理站為成員統(tǒng)籌部署了“防災(zāi)減災(zāi)”活動周活動，確保了“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的順利開展。

二、認(rèn)真組織，廣泛開展應(yīng)急預(yù)案演練

為了有效地預(yù)防和控制街道轄區(qū)重特大事故的發(fā)生，規(guī)范應(yīng)急處置，提高事故應(yīng)急救援工作效率，建立“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)明確、規(guī)范有序、科學(xué)高效”的應(yīng)急救援體系，最大限度地降低事故造成的危害程度，維護轄區(qū)安定，促進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展，制定重特大事故應(yīng)急預(yù)案，同時對本預(yù)案進行實地演練。

三、加大宣傳，積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動

活動期間辦事處與各社區(qū)、轄區(qū)各企事業(yè)單位之間密切配合、緊密聯(lián)系，使活動有計劃有步驟，有聲有色地展開。

一是在鄂爾多斯市東勝區(qū)煒業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司建筑工地為建筑農(nóng)民工開展了第一期“關(guān)愛農(nóng)民工”安全知識講座。通過邀請消防隊專業(yè)人員進行安全講座和現(xiàn)場應(yīng)急救援演練等方式，更好地讓企業(yè)安全負(fù)責(zé)人及農(nóng)民工熟悉消防設(shè)施，正確使用消防器材，懂得火災(zāi)撲救、逃生。進一步增加抗御火災(zāi)等事故應(yīng)變能力，避免和減少火災(zāi)事故造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，為普及安全生產(chǎn)宣傳教育知識起到了積極的推動作用，極大地提升了農(nóng)民工的安全生產(chǎn)意識。

二是邀請工業(yè)街派出所干警為全體干部就消防器材的使用進行講座，同時號召轄區(qū)30位居民群眾聽取了此次講座。使得轄區(qū)群眾對安全、防火知識有了更加深刻的認(rèn)識，同時，社區(qū)組織居民開展自救與互救等項目，擴大了“防災(zāi)減災(zāi)”活動周的宣傳面與群眾的知曉率。

x是在所轄學(xué)校開展了防震救災(zāi)演練，演習(xí)模擬了地震后社區(qū)組織救援，及時啟動相關(guān)預(yù)案，人群密集區(qū)設(shè)置了應(yīng)急避難疏散標(biāo)志牌，進行了“就地避險、緊急疏散、傷員救治”x大項的演練。普遍開展以主題班會、板報宣傳、觀看防災(zāi)減災(zāi)影視作品等形式的科普宣傳活動，組織開展了防火、防震、防洪為主要內(nèi)容的應(yīng)急避險演練。通過宣傳和演練活動，深入推進了防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)校、進課堂，不斷提高了中小學(xué)師生的“防災(zāi)減災(zāi)”安全防范意識和自我保護能力。

總之，通過開展“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動，進一步增強了干部、群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了避險自救和互救的基本技能，深入推進了轄區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)，活動收到了良好的社會效果。但同時在這次活動的組織開展中也存在著一些問題，我們將在以后的工作中強化措施，加以改進，確保今后“防災(zāi)減災(zāi)日”活動安排部署更加精密，內(nèi)容更加豐富，宣傳實效更加突出。

水周日活動總結(jié)【篇9】

20xx年5月12日是我國第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為紀(jì)念汶川大地震，普及防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識和地震科普知識，提高全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識，按照市、縣通知精神，舒城縣地震局會同相關(guān)單位在“512防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”期間，通過群眾喜聞樂見的形式在城區(qū)舉辦了內(nèi)容豐富，形式多樣的防震減災(zāi)宣傳活動。切實增強了廣大公民的防震減災(zāi)法律法規(guī)的認(rèn)識，增強了公眾的應(yīng)急避險以及應(yīng)急救援能力。

一、政府重視，精心組織

4月30日，縣政府辦牽頭召集會議，專題研究、部署“512防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，對活動工作進行了詳盡的部署。在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動中，縣應(yīng)急辦多次過問、協(xié)調(diào)，確定了宣傳活動的基本原則和工作方針?？h地震局制定了宣傳周活動方案，具體部署活動，組織嚴(yán)謹(jǐn)，職責(zé)明確，落實到位。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

舒城縣地震局準(zhǔn)備充分。制作展板8塊，印發(fā)宣傳資料“防震減災(zāi)法”和“關(guān)注汶川，認(rèn)識地震”2000多份;在縣城主干道懸掛過街橫幅2條;搭宣傳臺一處。宣傳內(nèi)容涉及防震減災(zāi)法律法規(guī)、地震基本知識、應(yīng)急避險基本常識和抗震設(shè)防等方面。此次活動縣地震局全員參與，內(nèi)容豐富，得到了廣大市民的積極響應(yīng)，收到了顯著的宣傳效果。

三、宣傳到位，影響深遠(yuǎn)

舒城縣廣播電臺、電視臺、舒城宣傳對此次“防災(zāi)減災(zāi)活動周”宣傳活動進行了全方位報道;縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場慰問了參與活動的廣大干部職工。本次活動受教育群眾達(dá)2萬余人。今年的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動規(guī)模大，主題突出，持續(xù)時間長，全方位、深層次地向全社會進行了防震減災(zāi)宣傳，得到了政府的充分肯定，受到了廣大人民群眾的贊揚，使我縣的防震減災(zāi)宣傳工作取得了新的突破。

水周日活動總結(jié)【篇10】

根據(jù)《江西省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》(贛教辦函〔20xx〕74號)精神，我院緊緊圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”和“低碳城市、宜居可持續(xù)”活動主題，結(jié)合我院工作實際，對今年的節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行了安排部署，營造了良好的氛圍，取得了較好的效果。現(xiàn)將我院節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)高度重視

成立了節(jié)能組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，院長全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓。堅持以科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能宣傳教育活動，宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性，以及國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。提高我院職工及廣大公眾資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責(zé)任感，全面動員，齊心協(xié)力，為節(jié)能降碳營造濃厚的氛圍。

為確保節(jié)能宣傳周和低碳日活動的順利開展，我院制定了《井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》，整個活動由我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，節(jié)能辦主任具體負(fù)責(zé)，嚴(yán)抓落實，加強對節(jié)能宣傳周和低碳日活動的監(jiān)督、指導(dǎo)，確?；顒佑行蜻M行，為宣傳活動提供強有力的組織保障。

二、加大宣傳統(tǒng)一部署

(一)統(tǒng)一安排，落實行動

6月8日我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了專題會議，對節(jié)能降碳的主題宣傳活動進行了統(tǒng)一安排部署，確定6月13日—19日為活動周時間，并要求各科室要以節(jié)能宣傳周和低碳日活動為契機，結(jié)合科室當(dāng)前工作實際，認(rèn)真落實宣傳活動。

(二)大力宣傳，強化意識

加大了節(jié)能宣傳，使全院職工和廣大群眾了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成了節(jié)約能源從我做起、從現(xiàn)在做起的觀念。

1、6月10日前將宣傳周活動方案發(fā)布在醫(yī)院OA系統(tǒng)上，各臨床科室結(jié)合實際制定宣傳活動計劃。

2、6月13日節(jié)能辦小組成員在門診大廳張貼(懸掛)節(jié)能宣傳橫幅標(biāo)語，更換節(jié)能宣傳專欄內(nèi)容;在人員集中醒目位置張貼節(jié)能宣傳知識和標(biāo)語。

3、節(jié)能宣傳周活動期間(6月13日—6月19日)，利用院內(nèi)電子屏幕滾動播出節(jié)能低碳生活的公益宣傳知識，利用院網(wǎng)站、手機短信平臺發(fā)送節(jié)能宣傳信息。

4、各科室結(jié)合工作實際利用晨會、工休座談會宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，節(jié)能降碳相關(guān)科學(xué)知識。

5、根據(jù)當(dāng)前用電高峰，落實節(jié)能措施，保障安全用電。全院緊緊圍繞節(jié)電、節(jié)水的主要節(jié)能任務(wù)制定了各項節(jié)能具體措施。針對門診診察室看病期間開空調(diào)敞開門的現(xiàn)象，在門上張貼溫馨提示：“節(jié)能有道、節(jié)能有德，看病或辦事，請推門，謝謝合作!”;公共場所人員出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區(qū)電風(fēng)扇開關(guān)指定了專人負(fù)責(zé)，取得了成效。

6、6月16日舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。

(1)在我院辦公區(qū)域空調(diào)(除信息機房、重大設(shè)備、手術(shù)中等特殊場所)、公共區(qū)域照明停開一天;6層以下行政辦公室的工作人員不乘電梯;行政辦公室一次性辦公用品消耗停用一天，以綠色低碳的辦公模式支持節(jié)能降碳。

(2)有36名職工報名騎自行車上下班，45名職工步行上下班，出行方式支持節(jié)能降碳。

7、活動期間在門診大廳向公眾發(fā)放節(jié)能知識宣傳單，倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、綠色健康生活方式，增強廣大公眾節(jié)能減排自覺性。

三、取得的實效

(一)節(jié)能宣傳周中，開展了一系列宣傳活動。利用傳統(tǒng)宣傳形式和現(xiàn)代的信息方式相結(jié)合，宣傳面廣，見效快。

(二)舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。形式多樣，廣大職工支持并積極參與，參加對象有青年、中年、老年人，體現(xiàn)了全院參與性，增強了職工節(jié)能意識。

(三)通過開展節(jié)約用能宣傳活動，廣大職工積極配合、落實節(jié)能措施，養(yǎng)成了節(jié)能自覺性。

本次節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行順利，達(dá)到了宣傳活動的目標(biāo)，增強了公眾及廣大干部職工的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我院形成了“節(jié)能從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴事情做起”、“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，促進了我院全面實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標(biāo)。

水周日活動總結(jié)【篇11】

我校按照貴陽市教育局開展全國首個“扶貧日”公募活動的時間要求，在一樓會議室召開募捐活動動員會和現(xiàn)場募捐活動，募集款項3140元。整個活動氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個人在獻出自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。

會議開始，學(xué)校校長何興明向大家宣讀了貴陽市教育局下發(fā)的《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開展全國“扶貧日”公募活動的通知》，并解讀了這次公募活動的意義：扶貧濟困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。這次公募所得款項其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需;對有困難的教職員工給予幫助支持。重點對中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，實施以補助生活費為主要內(nèi)容的“雨露計劃·助學(xué)工程”和“雨露計劃·圓夢行動”。

當(dāng)何校長宣布募捐活動開始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長林馬上投捐，帶了一個好頭。大家都積極主動，爭先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。

學(xué)校里年輕的女教師都從自己不多的工資中捐出錢款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺涌動出感動和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點滴愛心可聚成愛的洪流。她們的行動證明了我們的年輕教師們接受了一次愛心的考驗和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個人不管他人的社會風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽光，像星星之火一樣點燃人們心中希望的曙光。

這次活動在全校教職工的大力支持下取得圓滿成功，不管捐款多少，都是對我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗，是對我們有沒有愛心的一次測試。在這次考驗中，紛紛捐款的行動折射出我校教職工身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的工作和生活中會把它發(fā)揚光大，為我校的美好明天添光加彩!

水周日活動總結(jié)【篇12】

按市發(fā)改委《關(guān)于抓緊做好全國低碳日活動的通知》及縣教委《關(guān)于全國低碳日主題宣傳活動的通知》的文件精神，我校認(rèn)真組織全體師生開展低碳日宣傳活動，在校園開展《重慶市民低碳公約》簽約行動，并組織舉辦“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題演講及征文競賽?，F(xiàn)活動總結(jié)如下：

一、學(xué)校通過多種形式對同學(xué)們進行“節(jié)能環(huán)?！钡慕逃?/p>

如：懸掛“節(jié)能低碳”標(biāo)語、張貼“全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日”宣傳資料;各班舉行“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題班隊活動，學(xué)生通過講故事、分享查閱資料、講勤儉節(jié)約的名言警句、童謠、兒歌、講述自己如在日常生活中何做到低碳環(huán)保等多種形式宣傳低碳，建設(shè)美麗家園。通過主題教育使廣大少年兒童樹立了勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，促進了自覺勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、組織全體師生開展《重慶市民低碳公約》簽約行動。

全體師生認(rèn)識到千里之行，始于足下。讓大家共同行動起來，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙等生活小事做起，共創(chuàng)節(jié)能低碳生活方式，共享綠色時尚生活，共建綠色生態(tài)家園，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會貢獻力量!

三、三至六年級于____月____日至____日開展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題的征文競賽活動。

通過選拔，由兩位主持人利用紅領(lǐng)巾廣播，帶領(lǐng)全校師生學(xué)習(xí)了選拔出的五篇優(yōu)秀征文。

通過此次活動增強了學(xué)校師生的環(huán)保意識，明白了關(guān)注和保護環(huán)境，更重要的是在生活中實踐、樹立保護環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的校園，讓我們的家園到處充滿綠色，充滿溫馨。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)

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節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇1)

通過主題班會的展開。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約行為的習(xí)慣。持續(xù)展開“節(jié)糧”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，將節(jié)糧行動落到實處，限度減少食品浪費。

動員學(xué)生積極參加節(jié)能節(jié)水活動，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成立即關(guān)水、關(guān)燈的習(xí)慣，杜絕長時間跑水、熄燈的現(xiàn)象。

全員參與“三節(jié)”體驗活動。讓學(xué)生體驗勞動，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。組織學(xué)生參與學(xué)校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。

通過此次節(jié)約主題教育活動，讓學(xué)生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動生活深化了節(jié)約的意識。

“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的展開。它不僅鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)水平，而且補充了本周班會的主題。使得節(jié)約不但停留在口號，還升華了節(jié)約的概念，有利于學(xué)生節(jié)約這種良好品質(zhì)的養(yǎng)成。

此外展開了“三節(jié)”黑板報評比、社會愛糧實踐活動等完善“三節(jié)”校園文化。

經(jīng)過系列活動的展開，我校的“三節(jié)”校園文化更加完善，為將“三節(jié)”教育納入課堂實踐做好了準(zhǔn)備，全員參與“三節(jié)”教育體驗，營造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。

節(jié)約是美德，節(jié)約是質(zhì)量，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更多

境界，我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

20xx年12月1日

我校自接到教育部關(guān)于深入展開節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動的通知后，我校全體師生在高志成校長及李春風(fēng)主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三節(jié)”活動的相關(guān)通知內(nèi)容。針對我校實際情況，我校成立了“三節(jié)”

我校特別成立“三節(jié)”小組大力展開我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動。

組長：湯永衛(wèi)

副組長：司慶高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超

成員：初村小學(xué)全體教師

我校大力展開豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會，從而讓全體學(xué)生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識和對中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國旗下講話，我校以“節(jié)約光榮，浪費可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產(chǎn)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識。并對教育部下發(fā)的文件實行深入

的學(xué)習(xí)。我校還通過征文比賽、**節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的相關(guān)**等形式的活動，積極倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程展開的教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學(xué)內(nèi)容，增強課堂教學(xué)中對學(xué)生節(jié)約意識的教育。

在其他各學(xué)科的教學(xué)中，我校盡可能的在課堂教學(xué)中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內(nèi)容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

我校通過選舉在所有班級中選拔餐飲主管，

對學(xué)生在食堂就餐實行監(jiān)督，減少伙食浪費。首先，我每天都設(shè)立值班領(lǐng)導(dǎo)和老師，監(jiān)督學(xué)生的就餐情況，督促他們節(jié)約用膳。在節(jié)水區(qū)，我們學(xué)校在食堂懸掛節(jié)水標(biāo)語，增強學(xué)生的節(jié)約意識。

我?？倓?wù)處每天放學(xué)后會通知各班、各班公室的班主任，關(guān)閉所有電器，拔掉所有插頭，做到節(jié)電、節(jié)電

用電安全。每周周末放學(xué)后我處都會對我校各項用電設(shè)施實行檢查，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用電及安全意識?？倓?wù)處增強對食堂的管理，對食堂倉庫中的原材料實行科學(xué)的儲藏，降低庫存的損耗；合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習(xí)慣，避免飯菜的過剩和**的浪費。

我校大力推行國家教育部關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動展開，讓中華名族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實施下去，引導(dǎo)我校全體師生從點滴做起，

養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習(xí)慣。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇2)

節(jié)水主題誦讀活動總結(jié)

近年來，隨著全球水資源的日益緊張和水污染的加劇，節(jié)水已經(jīng)成為了全社會關(guān)注的焦點之一。為了增強全民節(jié)水意識，提高水資源利用效率，我校于近期開展了一場以“節(jié)水”為主題的誦讀活動。

本次誦讀活動歷時一個月，共吸引了全校師生的參與，活動形式豐富多樣。首先，我們開展了一次水資源的知識講座，讓同學(xué)們了解到當(dāng)前全球水資源的緊缺局面以及水對人類生存的重要性。并向同學(xué)們介紹了一些節(jié)水的實用方法，比如在沖洗馬桶時使用低流量的沖水按鈕，用洗面盆的水沖馬桶等等。這些簡單的節(jié)水習(xí)慣將在日常生活中起到積極的節(jié)約水資源的作用。

接著，我們推出了一場以節(jié)水為主題的詩歌征集活動。同學(xué)們紛紛投稿，用飽含深情的詩句表達(dá)了對水資源的熱愛與珍惜之情。這不僅展示了同學(xué)們的文學(xué)才華，更讓每位參與的同學(xué)深入思考了如何合理利用水資源。

在征集詩歌的同時，我們還組織了一次水資源知識競賽。參賽選手要經(jīng)過一輪輪篩選才能進入決賽，最后成功取得的前三名將獲得豐厚的獎品。這場知識競賽讓同學(xué)們感受到了學(xué)習(xí)和了解水資源的樂趣，培養(yǎng)了他們對節(jié)水知識的興趣。

最后，為了進一步加深同學(xué)們對節(jié)水的認(rèn)知，我們特別邀請了水務(wù)專家來學(xué)校進行了一次專題講座。專家向同學(xué)們詳細(xì)介紹了當(dāng)前全球水資源危機的形勢，并向同學(xué)們提出了一些具體的節(jié)水措施。他們從科學(xué)的角度解析了水資源的重要性，向同學(xué)們傳達(dá)了需要珍惜每一滴水的理念。

通過這次節(jié)水主題誦讀活動，同學(xué)們不僅增加了對水資源的了解與認(rèn)識，更培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識和節(jié)約習(xí)慣，這將對未來整個社會的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

此外，我們還取得了一系列的具體成果。學(xué)校在活動期間新增了多個節(jié)水設(shè)施，例如更換了高效節(jié)水型的沖水器、安裝了洗手間節(jié)水設(shè)備等等。這些設(shè)施的使用將進一步推動節(jié)約用水的理念，從而為我們的學(xué)校創(chuàng)造更環(huán)保的環(huán)境。

總的來說，這次以“節(jié)水”為主題的誦讀活動取得了良好的反響和效果。同學(xué)們通過多種形式的活動開展，使得節(jié)水理念得到了深入人心，并形成了節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我們相信，這些同學(xué)將會將這份意識和習(xí)慣帶入到自己未來的生活中，為建設(shè)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的社會作出自己的貢獻。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇3)

水是生命之源。我國人均水資源占有量僅為世界平均水平的三分之一，是一個水資源短缺的國家。生活在克拉瑪依的中老市民深知缺水的大家?guī)淼牟槐悖加泄?jié)約用水的好習(xí)慣，但是克拉瑪依市20xx年以后出生的孩子們從未體驗過缺水的滋味，難以想象缺水地區(qū)的生活狀況，對水資源短缺的現(xiàn)狀缺乏深刻的認(rèn)識，節(jié)水意識薄弱。為了喚起學(xué)生對水資源短缺的警醒，培養(yǎng)憂患意識和節(jié)水習(xí)慣，我們南湖小學(xué)與南湖社區(qū)聯(lián)合在暑假期間開展了科技實踐活動。就以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

一、精心策劃，做好活動準(zhǔn)備

為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。大隊部首先按文件精神制定出切實可行的活動方案，成立了假期科學(xué)實踐班，班里成員有我校六年一中隊12名孩子和南湖社區(qū)10名孩子自愿報名參加，活動開展初期科學(xué)教師與科學(xué)實踐班的孩子們一起修改活動方案最后制定出具體的'，操作性強的活動方案。

二、認(rèn)真組織，扎實開展活動

1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識，交學(xué)生制作節(jié)水海報，對學(xué)生進行節(jié)約用水教育，

2、利用網(wǎng)路指導(dǎo)學(xué)生記錄7月份每天的天氣情況。關(guān)注本月的降雨天氣，自制雨量器測降雨量，測當(dāng)?shù)赜晁腜H值。

3、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認(rèn)識。

形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認(rèn)識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。

三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。

在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，科學(xué)實踐班的同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，孫其芳老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水海報。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。

關(guān)注本地的天氣情況，尤其是降雨情況，是本次科技實踐活動的重要內(nèi)容，由于放假，天天召集學(xué)生活動不實際，學(xué)生也容易產(chǎn)生反感，孫其芳老師在QQ群上建立關(guān)注天氣討論組，利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生交流當(dāng)天天氣情況，7月的每個星期一召集大家到學(xué)校匯報自己的記錄，一起設(shè)計制作了雨量器，如何在下雨天測量降雨量，如何在網(wǎng)上提交測量數(shù)據(jù)等活動。

節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在南湖社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇4)

20xx年，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機遇、深化改革、強化管理、加快發(fā)展，在基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍、教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了顯著成績，同時學(xué)習(xí)了xxx年來積極創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)約水資源工作成效尤為突出，節(jié)水效果明顯，學(xué)校人均日常生活用水量逐年下降，現(xiàn)將節(jié)水工作作一個階段性匯報：

一、學(xué)校高度重視節(jié)水工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視節(jié)水工作，今年將節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建擺上議事日程。首先，注重學(xué)習(xí)國家節(jié)水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節(jié)水知識。其次，組織人員外出參觀學(xué)習(xí)，進行廣泛深入的調(diào)研活動。近幾年，學(xué)校在經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節(jié)水改造，幾年來共投入二十幾萬元。

二、廣泛宣傳，師生節(jié)水意識強

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工具有較強的節(jié)水意識，平時經(jīng)常開展節(jié)水宣傳教育活動。通過開展多層面、聲勢浩大的宣傳活動，寓教于樂，使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節(jié)水意義。每周一的下午，班主任在班會課上根據(jù)備課內(nèi)容專題對學(xué)生進行教育。讓學(xué)生從小事做起，在身邊做好節(jié)約工作。組織各種競賽，掀起宣傳的高潮，學(xué)校組織學(xué)生以“節(jié)約用水”為題進行演講比賽，專門組織老師進行評比，讓學(xué)生自己了解到節(jié)約用水的重要性。二是廣泛傳播節(jié)水知識。學(xué)校學(xué)生會立足于倡導(dǎo)與日常生活息息相關(guān)的節(jié)水行為，開展了節(jié)水知識競賽，通過設(shè)置“怎么發(fā)現(xiàn)水管漏水”等小問答，引導(dǎo)學(xué)生明白節(jié)水的.相關(guān)知識；利用畫廊、黑板報普及節(jié)水知識。

三、學(xué)校真抓實干，節(jié)水措施切實有效

為了抓好節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，緩解水資源短缺矛盾，切實做好節(jié)約用水工作，學(xué)校專門成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，分管校長擔(dān)任副組長，成員由總務(wù)處、德育處等有關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成。節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年初召開專門會議，專題研究節(jié)水工作，制訂年度節(jié)水工作計劃，預(yù)算節(jié)水投入資金。在辦學(xué)經(jīng)費相對緊張的形勢下，如何實現(xiàn)科學(xué)、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學(xué)校教學(xué)、教研、生活的正常供應(yīng)和運行，減少投入和開支等現(xiàn)實問題。在節(jié)水建設(shè)的日常工作中，學(xué)校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。節(jié)水工作由分管后勤工作的校長牽頭，總務(wù)處負(fù)責(zé)管理，德育處和各部門負(fù)責(zé)具體實施。

四、常抓不懈，堅持長效管理

五、節(jié)水效果明顯，20xx年計劃用水量為52748方，實際用水39396方，節(jié)約用水13352方。節(jié)約資金約xx萬元。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇5)

為增強廣大師生的節(jié)約意識，落實教育局文件精神，在校園內(nèi)開展“節(jié)水低碳”的要求，我校開展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”節(jié)能宣傳周活動。

一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實。

1、水房作了好節(jié)水宣傳標(biāo)識，鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。

2、認(rèn)真組織班主任、各辦公室負(fù)責(zé)人做好自來水在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。

3、后勤人員對各水房水管、水龍頭進行徹底檢查維修與更換。

二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約水資源的思想。全體師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水。

2、利用校園廣播專題宣傳。

3、利用班會在全校開展了“節(jié)約水資源，從自身做起”主題活動。

4、利用班級家長微信群這個平臺對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳；

經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇6)

篇一：節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動總結(jié)

玉山鎮(zhèn)中心校為深入貫徹**關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校在臨沭縣教體局的倡導(dǎo)下，根據(jù)教育部有關(guān)文件和《臨沂市教育局關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》要求，在全校深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電系列活動。

通過主題班會的開展。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約行為的習(xí)慣。持續(xù)開展“節(jié)糧”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

動員學(xué)生積極參加節(jié)能節(jié)水活動，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈的習(xí)慣，杜絕長時間跑水、長燈現(xiàn)象。

全員參與“三節(jié)”體驗活動。讓學(xué)生體驗勞動，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。組織學(xué)生參與學(xué)校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。

通過此次節(jié)約主題教育活動，讓學(xué)生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動生活深化了節(jié)約的意識。

“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的開展。它不僅鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，而且補充了本周班會的主題。儲蓄不僅停留在口號上，而且升華了儲蓄的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的儲蓄素質(zhì)。

此外展開了“三節(jié)”黑板報評比、社會愛糧實踐活動等完善“三節(jié)”校園文化。

經(jīng)過系列活動的開展，我校的“三節(jié)”校園文化更加完善，為將“三節(jié)”教育納入課堂實踐做好了準(zhǔn)備，全員參與“三節(jié)”教育體驗，營造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。

節(jié)約是美德，節(jié)約是質(zhì)量，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更多

境界，我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

20xx年12月1日

篇二：節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動總結(jié)

我校自接到教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動的通知后，我校全體師生在高志成校長及李春風(fēng)主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三節(jié)”活動的相關(guān)通知內(nèi)容。針對我校實際情況，我校成立了“三節(jié)”

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇7)

為進一步貫徹、落實《教育部關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》的精神，教育和引導(dǎo)我校師生員工增強節(jié)能減排意識，組織和動員各單位、各部門積極開展節(jié)能減排工作，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益，確保我校辦學(xué)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，并為引領(lǐng)社會樹立科學(xué)發(fā)展新風(fēng)尚、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出積極貢獻，學(xué)校參與并積極開始了節(jié)能減排學(xué)校行動，在行動中，理論結(jié)合實踐，在節(jié)能減排工作上做出了卓有成效的效果。

一、充分認(rèn)識開展節(jié)能減排學(xué)校行動的重要意義。

節(jié)能減排是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。我校師生達(dá)到兩千余人，每年消耗社會資源較多，開展節(jié)能減排行動，不僅能幫助廣大師生員工樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，而且能對我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設(shè)產(chǎn)生直接效益，促進學(xué)校各項工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，意義重大，影響深遠(yuǎn)。另一方面，我校要辦成基礎(chǔ)教育學(xué)校的排頭兵，必須培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會發(fā)展的文明社會公民和建設(shè)人才，廣大師生更應(yīng)在引領(lǐng)包括節(jié)能環(huán)保在內(nèi)的社會新風(fēng)中率先垂范，這是我校義不容辭的'社會責(zé)任。我們充分認(rèn)識節(jié)能減排的重要意義，積極行動起來，從本單位的實際出發(fā)，積極開展好節(jié)能減排的各項工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會全面進步做出應(yīng)有的貢獻。學(xué)校搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

二、大力開展節(jié)能減排宣傳教育活動。

將節(jié)能減排教育納入集體學(xué)習(xí)計劃，促使全體師生員工加深對我國能源短缺和環(huán)境脆弱基本國情的認(rèn)識，增強節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和強烈的憂患意識，進一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，牢固樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識和效益意識。要利用校內(nèi)媒體，開辟“節(jié)能減排學(xué)校行動”專題，大力傳播節(jié)能環(huán)保知識，積極策劃宣傳兄弟學(xué)校節(jié)能減排行動工作開展比較好的經(jīng)驗與做法，營造節(jié)能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節(jié)能環(huán)保成為全體師生員工的自覺行為，成為我校的一項日常工作。

1.學(xué)校教師率先垂范。把節(jié)能減排作為“作風(fēng)建設(shè)與管理效益、學(xué)校改革”的重要內(nèi)容;節(jié)能減排行動實踐性很強，需要我們身體力行地將其貫穿到具體工作之中;全體教師以身作則,積極參與到以節(jié)資、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約辦公用品為重點的節(jié)能降耗活動。

2.有計劃地開展卓有成效的教育活動。廣大師生從我做起，從小事做起，從點滴做起，勤儉節(jié)約，做節(jié)約能源、保護環(huán)境的使者。工會、共青團、大隊部組織從細(xì)節(jié)抓起，以活動為載體，幫助教職工和學(xué)生樹立良好的節(jié)約、環(huán)保行為習(xí)慣。教師、干部、職工以身示范，隨時隨地有意識地教育、引導(dǎo)和提示學(xué)生樹立環(huán)保意識、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

三、健全節(jié)能環(huán)保制度，強化節(jié)能環(huán)保管理。

做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)總體規(guī)劃的調(diào)整工作，加強基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。

1.節(jié)約用水。水龍頭盡量開小，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)常檢查供水設(shè)備，重點巡查監(jiān)管各樓公共衛(wèi)生間等重點用水部位;及時更換老化的供水管線，發(fā)現(xiàn)自來水管、設(shè)備出現(xiàn)問題及時反映以減少損失;提倡工作場所、家庭住宅安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具。

2.節(jié)約用水。減少照明系統(tǒng)電耗，杜絕“白晝燈”、“長明燈”現(xiàn)象，合理設(shè)置空調(diào)溫度，提倡下班前一小時關(guān)閉空調(diào)，減少辦公設(shè)備耗電，下班前關(guān)閉電源，避免長時間待機，提倡工作場所、家庭住宅使用節(jié)能燈具。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇8)

我校自接到教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動的通知后，我校全體師生在高志成校長及李春風(fēng)主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三節(jié)”活動的相關(guān)通知內(nèi)容。針對我校實際情況，我校成立了“三節(jié)”

我校特別成立“三節(jié)”小組大力開展我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動。

組長：湯永衛(wèi)

副組長：斯琴高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超

成員：初村小學(xué)全體教師

我校大力開展豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會，從而讓全體學(xué)生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識和對中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國旗下講話，我校以“節(jié)約光榮，浪費可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產(chǎn)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識。并對教育部下發(fā)的文件進行深入

的學(xué)習(xí)。我校還通過征文比賽、觀看節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的相關(guān)視頻等形式的活動，積極倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程開展的教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學(xué)內(nèi)容，增強課堂教學(xué)中對學(xué)生節(jié)約意識的教育。在其他各學(xué)科的教學(xué)中，我校盡可能的在課堂教學(xué)中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內(nèi)容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

我校通過競選在各班級選取就餐監(jiān)督員，

對食堂就餐學(xué)生的進行監(jiān)督，從而減少糧食的浪費。我先每天設(shè)立值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，對學(xué)生的就餐情況進行監(jiān)督，并督促就餐的學(xué)生節(jié)約飯菜。在節(jié)水放面，我校在食堂懸掛節(jié)水標(biāo)語，提高學(xué)生的節(jié)約意識。我?？倓?wù)處每天放學(xué)后都會通知各班級及各辦公室負(fù)責(zé)教師，關(guān)閉所有電器和拔下所有插頭，做到節(jié)約用電和

用電安全。每周周末放學(xué)后我處都會對我校各項用電設(shè)施進行檢查，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用電及安全意識?？倓?wù)處加強對食堂的管理，對食堂倉庫中的原材料進行科學(xué)的儲藏，降低庫存的損耗；合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習(xí)慣，避免飯菜的過剩和視頻的浪費。

我校大力推行國家教育部關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動開展，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實施下去，引導(dǎo)我校全體師生從點滴做起，

養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習(xí)慣。

威?；鹁娓呒夹g(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)

初村小學(xué)

20xx年11月5日

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇9)

應(yīng)用外語系于2010年6月11日下午4點在院足球場前面舉辦有關(guān)創(chuàng)辦“節(jié)水型高?！钡幕顒印?/p>

活動背景

水是生命之源。任何人類活動都離不開水，人類的生存離不開水。然而，世界上可利用的淡水資源卻在逐年減少。越來越多的個人和國家缺水。但是現(xiàn)在人們似乎并沒有注意這個問題，而是盲目地浪費它，不珍惜它。

為了提醒和喚起學(xué)生對節(jié)水的重視，我系組織了一次節(jié)水宣傳活動。一種是張貼節(jié)水活動的橫幅；另一種是在節(jié)水活動上簽名和展示。

活動過程

在系內(nèi)各系學(xué)生的共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動順利進行；

第一步—條幅宣傳

6月4日傍晚六點半后在院足球場的門網(wǎng)上貼了這次節(jié)水活動的條幅，為了補充同學(xué)們對水資源的知識和讓同學(xué)們時刻記得節(jié)水，并宣傳了我們這次活動的口號“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。

第二步——展板宣傳

6月11日，足球場前展示節(jié)水展板。展板內(nèi)容為：

一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對祖國水資源情況有所了解，且對缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識的自覺節(jié)約用水的習(xí)慣；

2、 各省市人均用水量統(tǒng)計表。目的是為了讓同學(xué)們清楚自己所處的水環(huán)境，明白學(xué)校已處于缺水危機狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對比之中形成競爭的節(jié)水意識。

3、 缺水**與和諧水世界的比較板。為了讓大家在截然不同的比較中形成珍惜水和熱愛水的意識。兩個面板一經(jīng)展出，便引起了老師和學(xué)生的極大關(guān)注。

大家爭先恐后地談?wù)撟约核奚針堑挠盟闆r，并做了比較。他們都說展板的內(nèi)容不錯。

第三步——積極參與

6月6日，足球場前舉行了節(jié)水儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。

正因為如此，橫幅上的名字寫得很滿，很快就發(fā)出了節(jié)水建議。

活動所失與所得

雖說本次活動得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動中應(yīng)注意盡量避免：

1.在準(zhǔn)備活動中，某些部分的分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生的工作過于勞累，有些學(xué)生則閑著。

2由于事先沒有聯(lián)系，展板的展出時間相對較短。有些學(xué)生沒有注意到，也不太了解這個活動。

同時，在悉心準(zhǔn)備本次活動期間，我系同學(xué)共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不僅收獲了活動成功的喜悅，也感受到了團結(jié)進步的友誼。因此，班級凝聚力增強，值得我們永遠(yuǎn)珍惜。

活動感言：此次活動不僅受到全校學(xué)生的關(guān)注，而且還受到院領(lǐng)導(dǎo)，院老員工，院教師的子女們以及校外諸界的關(guān)懷與支持。

活動致謝

本次活動的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我系同學(xué)的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是系里學(xué)生干部、領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力鼓舞、關(guān)懷

與支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費，對此深表感謝！

活動繼續(xù)

橫幅展示、展板宣傳和簽約活動并不意味著本次活動的結(jié)束。我們有很多事情要做。希望大家把節(jié)約用水落到實處，真正為祖國和母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為保護水資源獻上一份力。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇10)

本文旨在總結(jié)一次節(jié)水行動實踐活動。該活動是一次社區(qū)居民聯(lián)合積極組織的行動，旨在提高節(jié)水意識，增強居民學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)中的節(jié)水意識和技能，并促進節(jié)水理念的傳播和普及。此次活動的參與者包括當(dāng)?shù)鼐用?、志愿者、環(huán)保組織等。

一、活動背景及組織

隨著人口的不斷增加和城市化的加速發(fā)展，水資源日益減少，水的使用和管理成為一個重要的問題。節(jié)約用水已經(jīng)成為當(dāng)今世界上重要的事情之一。因此，居民組織了這次活動，希望通過提高居民的節(jié)水意識和技能來節(jié)約用水。

該活動在社區(qū)內(nèi)進行，由志愿者主持和組織。社區(qū)居民、學(xué)校的學(xué)生和教師、當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)和政府機構(gòu)都參與了活動?；顒臃譃槿齻€部分：第一個部分是宣傳活動，在社區(qū)內(nèi)張貼宣傳海報和分發(fā)宣傳資料，宣傳節(jié)約用水的知識；第二個部分是通過講座和培訓(xùn)提高居民的節(jié)水技能，培訓(xùn)范圍包括中小學(xué)生、農(nóng)民和家庭婦女等人群；第三個部分是節(jié)水實踐，通過衛(wèi)生間節(jié)水器的更換和灌溉系統(tǒng)的改造等形式，為居民提供實際的節(jié)水支持，并促進節(jié)水理念的進一步普及。

二、宣傳活動

宣傳活動的目的是讓更多的人了解到用水的重要性以及如何節(jié)約用水。為此，我們在社區(qū)內(nèi)的公共場所張貼了宣傳海報、宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳資料和小冊子。此外，我們還在社區(qū)內(nèi)進行了宣傳活動，邀請了專家和熱心居民，通過社區(qū)廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)進行宣傳。在宣傳活動中，我們強調(diào)了節(jié)約用水對國家、家庭、企業(yè)和環(huán)境的重要性，并提供了一些實用的建議，如采用節(jié)水型設(shè)備、改變用水習(xí)慣等。

三、講座和培訓(xùn)

為了提高居民的節(jié)水意識和技能，我們邀請了專家和志愿者進行了一系列講座和培訓(xùn)。在講座和培訓(xùn)中，我們向參與者傳授了節(jié)約用水的方法和技巧。例如，我們解釋了如何使用節(jié)水型設(shè)備和如何正確的澆灌植物等。

此外，我們還邀請學(xué)校的老師到社區(qū)進行節(jié)水教育活動。我們提供了一些有用的教學(xué)資源，幫助每個人學(xué)習(xí)使用和浪費水資源的重要性。我們還將節(jié)水知識融入到社區(qū)的日常生活中，如開展“決戰(zhàn)高耗水日”，引導(dǎo)居民合理用水。通過這次講座和培訓(xùn)，居民們都更加了解水資源的珍貴和如何合理使用水等問題。

四、節(jié)水實踐

節(jié)水實踐是這次活動的重點之一。我們?yōu)樗袇⑴c者提供了有用的節(jié)水設(shè)備，例如節(jié)水馬桶、節(jié)約型淋浴頭等。我們也使用新的節(jié)水技術(shù)幫助改造灌溉系統(tǒng)，提高植物的生長，并減少了水資源的浪費。

此外，我們還為農(nóng)業(yè)部門提供了節(jié)約用水的課程。我們教授農(nóng)民如何更加有效地灌溉作物，如何使用應(yīng)用程序來了解植物的水需求，以及如何控制作物的供水。這些改變不僅可以幫助農(nóng)民們合理、有效地利用水資源，還可以提高農(nóng)作物的質(zhì)量和產(chǎn)量。

五、結(jié)語

在這次活動中，不僅增加了居民節(jié)水的意識和技能，還使得節(jié)水理念得到了普及和傳播。在活動結(jié)束后，社區(qū)居民表示他們更加關(guān)注資源的利用和保護，計盡細(xì)水和保護水資源問題。這次活動不僅僅是為了提高更多的人節(jié)約用水意識的，更重要的是我們希望能夠投入社區(qū)，通過合作與交流建立一個更加可持續(xù)的社區(qū)生活形態(tài)。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇11)

為切實搞好世界水日及中國水周的宣傳活動，我校抓住這一教育契機，緊緊圍繞建設(shè)海綿城市，促進生態(tài)文明這一主題，有計劃、有步驟的開展了一系列的教育活動。

首先，利用星期一的國旗下講話，向全校師生發(fā)出節(jié)水總動員，告訴大家節(jié)約用水的緊迫性和重要性，我們在平時的生活中怎樣節(jié)約用水，怎樣循環(huán)利用水，號召師生們身體力行節(jié)約用水。

接著，學(xué)校舉行了全校師生節(jié)水簽名活動。大家從內(nèi)心深處認(rèn)識到了水資源對于我們的重要，我們要從行動中保護水資源，保護我們的綠色地球。

少先大隊部還充分利用紅領(lǐng)巾廣播站，利用廣播時間進行節(jié)水知識的宣傳，向全體隊員發(fā)出節(jié)水的號召，讓學(xué)生了解節(jié)水常識和竅門，總結(jié)校園節(jié)水的有效方法。在班隊會上，學(xué)校要求各班開展一次節(jié)約用水，從我做起的主題班會。

本次系列的節(jié)水宣傳活動的開展，對全校師生上了一堂生動形象的節(jié)水課，提高了全校師生的節(jié)水觀念，增強學(xué)生的水憂患意識，大家紛紛表示，不管是在家里，還是在學(xué)校，不管是在水資源豐富的地方，還是在水資源貧乏的地區(qū)，都要做到節(jié)約用水，不浪費一滴水，要用自己的實際行動，為保護水資源出一份力。這次活動會對節(jié)水活動起到很好的推動作用，將有力地促使保護水、珍惜水、節(jié)約水成為全校師生的自覺行動。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)

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小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇1)

為進一步增強廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動中來，仁和明德小學(xué)開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、明確活動宗旨。

此次活動旨在引導(dǎo)師生樹立節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的理念，增強師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教師會、校會、班會，傳達(dá)活動精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。

2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求廣大教師從加強兒童思想道德建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展的角度來理解這一活動。按照學(xué)校的安排順利參加活動。做到有計劃，有組織，有實效。

3，加強宣傳和參與活動

1.統(tǒng)一思想，全員參與

為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。 利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。

2拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、 晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

四、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙”活動

1.以節(jié)約為主題的教育周活動

為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了 “節(jié)約用水”、“節(jié)約用電”、“節(jié)約紙筆”、“節(jié)約糧食”等教育主題。各班根據(jù)主題開展了一系列活動，如知識競賽、繪畫作文、閱讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇2)

3月22日是“世界水日”。為了提高學(xué)生的水憂患意識，培養(yǎng)愛水、惜水、節(jié)水和護水的好習(xí)慣，切實保護水資源，日前，二七區(qū)閆家咀小學(xué)、王莊小學(xué)均開展了以“世界水日，節(jié)水護源”為主題的宣傳教育活動。

閆家咀小學(xué)利用升旗儀式中宣傳“世界水日”的來歷和節(jié)約用水的重要意義，向?qū)W生發(fā)出“節(jié)水活動倡議”，讓學(xué)生懂得節(jié)水的重要性和必要性，積極參與到節(jié)水活動中來。各班舉行一次“節(jié)約用水”主題班會，進一步營造濃厚的活動氛圍。學(xué)生們紛紛討論節(jié)水妙招：

洗臉后可以用清水洗腳，然后沖馬桶；洗米水、煮面條水，用來洗碗筷，省油省水；在養(yǎng)魚中澆花可以促進花木的生長；水龍頭隨手關(guān)緊，細(xì)流節(jié)水。學(xué)校還將活動延伸到校外，請同學(xué)們將節(jié)水知識傳授給家長，小手牽大手，共同節(jié)水保駕護航。

王莊小學(xué)六中隊開展了“綠色用水，筑藍(lán)色夢”主題教育活動?；顒又?，隊員們首先通過網(wǎng)絡(luò)、信息等渠道了解了我國淡水資源現(xiàn)狀。當(dāng)知道“我國是世界上12個貧水國家之一，淡水資源還不到世界人均水量的 1/4，全國600多個城市半數(shù)以上缺水,其中108個城市嚴(yán)重缺水”時，隊員們顯得很擔(dān)憂。

當(dāng)了解到“全國七大水系中一半以上河段水質(zhì)受到污染，35個重點湖泊中，有17個被嚴(yán)重污染，90%以上的城市水源污染嚴(yán)重,50%以上城鎮(zhèn)的水源不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，40%的水源已不能飲用”時，隊員們顯得很震驚。在閱讀了這些數(shù)據(jù)后，隊員們下定決心保護水資源不受自己的傷害。之后，隊員們就如何保護生活中的水資源提出了很多建議。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇3)

為深入貫徹**關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)市區(qū)教育局有關(guān)通知要求，近期我校開展了節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動。

本次活動以“倡導(dǎo)文明節(jié)儉,做有道德之人”為主題，深入開展了以下三方面的教育活動：

（一）將“三節(jié)”教育全面納入課堂教學(xué)

我校充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把“三節(jié)”的內(nèi)容融入小學(xué)德育課程教學(xué)、主題班會等教育環(huán)節(jié)之中。增強教師教書育人和節(jié)約教育意識，在其他課程教學(xué)中也深入發(fā)掘教育資源，有機融入“三節(jié)”教育。每個班都舉行了一次關(guān)于這個主題的班會。

（二）積極開展“三節(jié)”行動

我們引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。持續(xù)開展光盤行動，制訂了一系列防止餐桌浪費的具體辦法，普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。動員學(xué)生積極參加節(jié)能節(jié)水活動，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈的習(xí)慣，杜絕長時間跑水、長燈現(xiàn)象。

我們結(jié)合實際，制訂了詳細(xì)的評價辦法，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。各班切實抓好就餐節(jié)約，每天通報。另外，注意及時關(guān)燈、關(guān)水龍頭、節(jié)約使用作業(yè)本等習(xí)慣，此項隨時上報。

（三）全員參與“三節(jié)”體驗活動

我們組織學(xué)生開展各種適合學(xué)齡的體驗活動。組織學(xué)生到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電社會實踐基地，觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，開展相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)。開展了餐飲消費、家庭用水、用電等社會調(diào)查。

安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或生產(chǎn)實習(xí)等相關(guān)的體驗活動，讓學(xué)生獲得勞動的切實體驗，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。

（四）依托網(wǎng)絡(luò)平臺積極開展“三節(jié)”教育

開展了一次“三節(jié)”教育征文比賽。要求文章要緊扣主題，內(nèi)容健康，視角獨特，情感真摯，語言清新，短小精悍。四至六年級每班至少提交一篇**，并推薦10篇稿件參加區(qū)級評選。

本次教育活動通過多種教育形式，讓學(xué)生從思想意識深處體會到了節(jié)約的重要性，對培養(yǎng)他們厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了良好的作用。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇4)

為不斷推動節(jié)水型社會建設(shè)，提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識，增強惜水、親水、愛水的良好習(xí)慣，根據(jù)市教育局文件精神，我校在今年5月13日到19日全國第27個節(jié)水宣傳周期間，開展了一系列節(jié)水活動，總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項工作的開展切實加強節(jié)水宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識和方式方法，宣傳節(jié)水資源的先進技術(shù)、管理經(jīng)驗，努力營造節(jié)水宣傳活動的良好氛圍。

2、 積極開展節(jié)水宣傳，營造良好的節(jié)水氛圍

結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真做好宣傳動員，我校充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、主題班會手抄板、征文、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認(rèn)識到節(jié)約用水重要性和必要性，加深學(xué)生對“節(jié)約保護水資源”的認(rèn)知和理解。

三．開展了豐富多彩的節(jié)水活動

利用升旗儀式、班會等大型活動，向全體師生發(fā)出“實施國家節(jié)水行動，讓節(jié)水成為習(xí)慣”節(jié)水宣傳活動，每個班級出好一期“珍惜水源”為主題的黑板報，召開一次節(jié)水班會，寫一篇主題征文或心得體會等活動。要加強節(jié)水宣傳教育，努力把節(jié)約用水變成師生的自覺行動。

總之，通過一系列的活動，我們學(xué)校形成了大家節(jié)約用水的良好氛圍。

2018.5

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇5)

節(jié)約用水教育活動總結(jié)（通用5篇）

節(jié)約用水教育活動總結(jié)（通用5篇）節(jié)約用水教育活動總結(jié)13月22日是世界水日，為了讓更多人意識到水的重要性，也為了集思廣

益，想出更好的節(jié)水措施，3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊伍在南路校區(qū)

水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心！6月5日上午，市場營銷091班在學(xué)校附近的東方社區(qū)開展了主題為“保

護環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活”的社區(qū)活動。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進行了場地布置及其他準(zhǔn)備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。

我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀(jì)輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當(dāng)然其他居民也很熱情。馬上這活動進入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買來了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關(guān)低碳生活的小常識，聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完后對低碳生活的認(rèn)識和以后他們應(yīng)該注意點什么。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。

節(jié)約用水教育活動總結(jié)2本次節(jié)約用水實踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究，使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視，使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水，保護水資源。在綜合實踐活動中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，并能有一定的創(chuàng)新精神。本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。下面是對這次節(jié)水活動的總結(jié)。一、精心策劃，做好活動準(zhǔn)備。在實踐活動中學(xué)生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的

發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達(dá)自己的觀點，分享共同的成果。

為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。

二、認(rèn)真組織，扎實開展活動。1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報，對學(xué)生進行節(jié)約用水教育。2、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認(rèn)識。形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認(rèn)識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水手抄報。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。節(jié)約用水教育活動總結(jié)32022年5月12日至5月18日是

校師生進行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國是嚴(yán)重缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚?！八松础薄９?jié)約用水，人人有責(zé)。

學(xué)校少先隊大隊部也向全體隊員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完后要及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長也參與到節(jié)約用水的活動中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強水的循環(huán)利用。

鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫，為了有效保護水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個家”的活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的污染。

此活動的開展，必將有效增強全校師生的節(jié)水保水意識，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護水系生態(tài)的活動中來吧！

節(jié)約用水教育活動總結(jié)4增強廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開展了以節(jié)約用水進校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動，切實加強學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心準(zhǔn)備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任各年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實施。二、廣泛發(fā)動，內(nèi)容豐富。（一）大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡

議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）班級為單位召開了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。認(rèn)識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

（三）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。

（四）為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情

實感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

（五）少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（六）舉行“水，生命之源節(jié)水”書畫大賽活動，全校有1700多人參與此項活動，同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮，也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。

（七）針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

（八）經(jīng)過以上系列活動的開展，學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強，為了進一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“爭做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育；中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進行社會調(diào)查活動；高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

三、宣傳得力，成效顯著。為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的`儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆??；提倡手洗衣

物；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過本次“節(jié)水進校園”系列活動的開展，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項長期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進一步加大投入，采取各種方式，落實節(jié)水措施，加強用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的`利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會做出積極的貢獻。

節(jié)約用水教育活動總結(jié)5為進一步增強全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。1、結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體教師從加強少年兒童思想道德，促進學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

三、加大宣傳力度，全員參與活動。1、統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。四、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動。1、以節(jié)約為主題的教育周活動。為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，

義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識，提高重視的程度。3、學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個家

庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇6)

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)1為進一步增強全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園的一系列活動取得了令人滿意的效果現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念增強師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識建立節(jié)水節(jié)能的長效機制推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具提高資源的利用效率和效益使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建輻射家庭及社會共同推進水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動帶動全社會節(jié)水節(jié)能樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。二、加強領(lǐng)導(dǎo)精心組織1.結(jié)合周前會召開工作會議傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實際制定活動方案。2.統(tǒng)一思想提高認(rèn)識。要求全體教師從加強少年兒童思想道德促進學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃有組織有實效。

二、加大宣傳力度全員參與活動1.統(tǒng)一思想全員參與為了統(tǒng)一思想提高認(rèn)識學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書要求全校師生思想先行認(rèn)真重視全員參與并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)身體力行做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組到社區(qū)進行宣傳提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道營造濃厚氛圍我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項活動為載體廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動1.以節(jié)約為主題的教育周活動為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識增強資源憂患意識注意日常節(jié)約每一滴水每一度電、每一張紙和每一粒糧食我們開展了“節(jié)約用水”“節(jié)約用電”“節(jié)約紙筆”

護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作使減少污染物排放、

與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此我們以環(huán)保節(jié)日為契機將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中使活動的意義更大收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙捐筆獻愛心”活動把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生獻上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候開展“節(jié)約糧食”活動使學(xué)生充分理解汗滴禾下土粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識提高重視的程度。3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動中秋節(jié)前夕流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持假期開始前就開始制定計劃與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站把賣得的

錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽??。效果顯著的親子活動使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動進一步提高了師生的節(jié)能意識特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源保護環(huán)境的良好氛圍全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電節(jié)約光榮浪費可恥的觀念養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)2為了貫徹落實臨泉縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)生節(jié)水宣傳工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關(guān)于節(jié)水宣傳活動的會議精神努力提高全校師生及學(xué)生家長的節(jié)水意識我校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為切實抓好這次節(jié)水宣傳活動成立以校長為組長以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施切實抓好宣傳活動的落實。根據(jù)實際我校從以下幾個方面采取措施抓好宣傳切實提高全校師生的節(jié)水意識。

1、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義各班組織開展了以“節(jié)水”為主題的教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會上同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法通過出黑板報、手抄報形式宣傳節(jié)水的重要性。通過這次活動同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性都表示要從自我做起節(jié)約水資源用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。

2、學(xué)校利用校園廣播對全校師生進行節(jié)水宣傳。以班級為單位組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳專題片要求學(xué)生看后寫一篇觀后感讓節(jié)水意識內(nèi)化于心。

3、各班組織開展了“小手拉大手共同來節(jié)水”家校宣傳活動要求學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。

4、學(xué)校組織開展了一次以節(jié)水為主題的國旗下的講話活動。各班學(xué)生代表根據(jù)自己的認(rèn)識積極準(zhǔn)備大膽發(fā)言表達(dá)了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭充分挖掘水的利用價值養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇7)

為深入貫徹____提出的“節(jié)水優(yōu)先”新時期治水思路和“實施國家節(jié)水行動”決策部署，落實團省委、省教育廳、水利廳等七部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展20__年度“我是美麗__小主人”主題教育實踐活動的通知》，增強學(xué)生節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好用水習(xí)慣，__市__小學(xué)積極開展“我是美麗__小主人——水鄉(xiāng)節(jié)水我先行”系列活動。

01、建設(shè)校園節(jié)水文化

學(xué)校利用LED屏投放20__年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動宣傳口號。利用學(xué)校的文化墻、黑板報等宣傳節(jié)水用水知識，營造親水、惜水、節(jié)水的良好氛圍。

02、開展節(jié)水主題班會

主題班會

各班積極開展主題班會，學(xué)習(xí)水情知識，掌握節(jié)水方法，總結(jié)生活節(jié)水小竅門，傳播節(jié)水經(jīng)驗知識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)水圖片行為習(xí)慣。

03、創(chuàng)作節(jié)水宣傳作品

節(jié)水宣傳作品

學(xué)生創(chuàng)作節(jié)水宣傳作品，營造親水、惜水、節(jié)水的良好氛圍，營造節(jié)水護水愛水風(fēng)尚。

04、講述身邊的水故事

繪本展示

開展節(jié)約用水繪本創(chuàng)作活動，引導(dǎo)學(xué)生講述身邊的水故事，展現(xiàn)節(jié)水惜水行動過程，倡導(dǎo)節(jié)水惜水行為。

通過活動，學(xué)生懂得了水是生命之源，感受到了__深厚的水文化，理解了什么是節(jié)水型社會、__水鄉(xiāng)為什么要節(jié)水，明白節(jié)水即開源增效、節(jié)水即減排降損的道理。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇8)

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)1為進一步增強全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體教師從加強少年兒童思想道德，促進學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。二、加大宣傳力度，全員參與活動1.統(tǒng)一思想，全員參與為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動1.以節(jié)約為主題的教育周活動為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識，提高重視的程度。3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開

始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽??。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)2為了貫徹落實臨泉縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)生節(jié)水宣傳工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關(guān)于節(jié)水宣傳活動的會議精神，努力提高全校師生及學(xué)生家長的節(jié)水意識，我校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為切實抓好這次節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施，切實抓好宣傳活動的落實。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識。1、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義，各班組織開展了以“節(jié)水”為主題的教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，通過出黑板報、手抄報形式宣傳節(jié)水的重要性。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。2、學(xué)校利用校園廣播對全校師生進行節(jié)水宣傳。以班級為單位，組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳專題片，要求學(xué)生看后寫一篇觀后感，讓節(jié)水

意識內(nèi)化于心。3、各班組織開展了“小手拉大手，共同來節(jié)水”家校宣傳活動，

要求學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭，同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。

4、學(xué)校組織開展了一次以節(jié)水為主題的國旗下的講話活動。各班學(xué)生代表根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，大膽發(fā)言，表達(dá)了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

5、在四五六年年級開展了“節(jié)水用水，從我做起”演講比賽，并從各班中評選出3名優(yōu)秀學(xué)生。

三、組織力量對學(xué)校的用水設(shè)備、管道器具進行仔細(xì)清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕“跑”“冒”“滴”“漏”。

通過以上工作，我校節(jié)水宣傳活動已取得了良好的效果，全體師生的節(jié)水意識大大增強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)3為了樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動節(jié)水型經(jīng)濟發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級號召，努力提高全校師生節(jié)水意識和學(xué)校用水管理，學(xué)校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進一步增強全民節(jié)約用水意識，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊輔導(dǎo)員落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。（一）、大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型

校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫五十多張，發(fā)放倡議書五百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。

（三）、為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

（四）、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽

創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子

們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（五）、高年級學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報、板報，共計一百多份。每期手抄報均很有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認(rèn)識和積極參與節(jié)水活動決心。現(xiàn)收集的比較有特色手抄報共五十多份。

（六）、針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

(七)、根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道，節(jié)水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育；中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進行社會調(diào)查活動；高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

通過這些實實在在的活動，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細(xì)清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭

取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。

四、收集節(jié)水金點子。為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學(xué)生不但在校

要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的'金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆??；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)4我校一貫重視學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)，作為我校學(xué)生，應(yīng)該對水資源的狀況有所了解，體會水與人們的生活生產(chǎn)乃至健康密切相關(guān)，樹立珍惜水資源的意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，探究節(jié)水小妙方，以小手拉大手，帶動家庭乃至社會更加重視節(jié)水問題。所以此次“節(jié)約用水”主題活動，我們積極響應(yīng)，因為這樣的活動是非常有意義的。本校的節(jié)約用水活動自3月22日發(fā)動以來，全校學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，自覺形成了社會責(zé)任感，并能積極向身邊的人宣傳節(jié)約用水的必要性和好處，收效不錯。一、活動受領(lǐng)導(dǎo)重視，參與面大。本次活動專門舉行了啟動儀式，在儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)做《節(jié)約用水》的主題講話，并由大隊長帶領(lǐng)全體隊員在國旗下做“節(jié)約用水”的莊嚴(yán)宣誓，全校師生一起參與。二、活動過程細(xì)而實，方式多樣。在活動過程中，學(xué)生們通過上網(wǎng)查閱資料，不僅了解了淡水資源短缺這一現(xiàn)狀，還學(xué)會多方面的搜集和整理信息。在校外宣傳節(jié)約用水的時候，還學(xué)會禮貌-1的采訪別人，培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力以及社會責(zé)任感。另外，

學(xué)生通過“節(jié)水金點子”活動，不僅學(xué)會了細(xì)心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心。

觀看宣傳片四年級作為我校本次活動開展的重點年級，其他年級也積極參與到本次活動中。各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特征來制定學(xué)生感興趣并能完成的活動內(nèi)容。如一、二年級就開展了“節(jié)約用水”的故事講演會，三、四年級進行了“節(jié)約用水”的手抄報評比，五、六年級進行了“節(jié)約用水”的社會調(diào)查活動。并成立了10人“節(jié)約用水”小分隊，到社區(qū)里進行節(jié)約用水的宣傳。所有活動都有以下特點：1．學(xué)生自己設(shè)計活動，積極參與。2．開展了評比，對活動中的積極分子及時表揚，有活動小結(jié)。3．充分發(fā)動家長一起參與，擴大活動面。主題班會三、活動效果不錯。通過本次活動，“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心。全校共收到195份“節(jié)約用水”手抄報，各中隊出了一期以“節(jié)約用水”為主題的黑板報，召開了1—2次“節(jié)約用水”主題班隊會，全校學(xué)生都意識到了節(jié)約用水的重要性，并能在日常的生活總做到節(jié)約用水。從交上來的手抄報和調(diào)查報告看出，孩子們不僅僅是看到了節(jié)約用水的重要，對其他資源的合理利用，對環(huán)保的重要等的認(rèn)識進一步提高。小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)5為了切實推進我校節(jié)水型單位建設(shè)，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在建設(shè)資源節(jié)約型社會中的表率作用。學(xué)校非常重視節(jié)水型單位的建設(shè)，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識的重要抓手之一。近幾年來，學(xué)校以創(chuàng)建市級節(jié)水型單位為載體，認(rèn)真制定完善和實施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學(xué)節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100%，節(jié)水效果顯著。學(xué)校堅持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學(xué)校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立完善落實機制。

學(xué)校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會**為副組長，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊部負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究制定學(xué)校節(jié)約用水年度計劃并組織實施，綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項，開展學(xué)校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊密結(jié)合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計劃和總務(wù)處工作計劃中有專門篇幅強調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)

濟發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。先后出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！背h書》、《節(jié)水管理員崗位職責(zé)》等規(guī)章制度和要求。

二、大力宣傳，活動體驗1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。（1）學(xué)校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴(yán)峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。（3）加強了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。（1）利用校園網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標(biāo)語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學(xué)校少隊部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》,使

節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。

節(jié)水活動總結(jié)11篇

時間不等人，在現(xiàn)階段你一定收貨滿滿，寫一個工作總結(jié)吧，總結(jié)是對某一個階段的工作情況作回顧檢查并分析評價的書面材料，你寫過工作總結(jié)嗎？也許以下內(nèi)容“節(jié)水活動總結(jié)11篇”合你胃口！歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

節(jié)水活動總結(jié) 篇1

學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)

在當(dāng)今社會，每個人都提倡珍惜和保護水資源。為了呼吁我們學(xué)校的所有老師和學(xué)生更加關(guān)注水的問題，提高他們對水的認(rèn)識和創(chuàng)造

節(jié)水宣傳氛圍，以下是邊肖為大家整理的學(xué)校節(jié)水活動總結(jié)。喜歡的話可以和身邊的朋友分享！

學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)1今年全國城市節(jié)約用水宣傳周的主題是促進城市節(jié)約用水，保護水系生態(tài)。圍繞這一主題，近日，二七區(qū)張寨小學(xué)不斷開展“節(jié)約用水，從我做起保護水系生態(tài)”主題教育活動，提高師生節(jié)水環(huán)保意識?；顒悠陂g，學(xué)校通過校園紅領(lǐng)巾電臺、宣傳欄、主題小組會議等多種方式，對師生進行了廣泛的節(jié)水宣傳教育。這樣，所有的老師和學(xué)生都更清楚地認(rèn)識到，中國是一個嚴(yán)重缺水的國家，中國有400多個城市缺水，數(shù)千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞浪費水資源，最后一滴水將是人類的眼淚?！八巧础?。節(jié)約用水是每個人的責(zé)任。學(xué)校少先隊大隊也向全體隊員發(fā)出了“我節(jié)水”的倡議。提倡大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，不要開太多水，及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。建議中隊帶動周圍人節(jié)約用水，讓家長參與節(jié)水活動，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，加強水的循環(huán)利用。鑒于學(xué)?？拷ǜ鬯畮?，為了有效保護水資源，張寨小學(xué)也開展了“讓廢舊電池有個家”的活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員講解廢舊電池的危害，要求隊員不要隨意丟棄廢舊電池，以免對地下水資源和土壤造成污染。這項活動將有效提高全校師生的節(jié)水意識，鼓勵他們養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。為了讓生命之源更加清澈，讓我們的城市更加美麗，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，從小事做起，每個人都會參與到節(jié)約用水、保護水系生態(tài)的活動中來。學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)2為進一步增強全鎮(zhèn)師生節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)他們參與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案的通知》

精神，我市市府教育辦開展了一系列節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園活動，取得了令人滿意的效果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

首先，明確活動的目的。本次活動的目的是引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強師生的緊迫感和節(jié)能意識，建立節(jié)水節(jié)能長效機制，推廣節(jié)水節(jié)能器具的使用，提高資源利用的效率和效益，使小學(xué)生了解和掌握節(jié)水環(huán)保知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水的文明消費方式，電和食品，創(chuàng)建節(jié)水節(jié)能學(xué)校，輻射家庭和社會，共同推動創(chuàng)建水生態(tài)文明城市。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。1.結(jié)合周會，召開工作會議傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定活動計劃。2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求所有教師從加強兒童思想道德、促進學(xué)生全面發(fā)展的角度來理解這項活動。按照學(xué)校的安排，順利參加各項活動。有計劃，有組織，有效果。二、加大宣傳力度，充分參與活動。1.統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)?；顒臃桨?。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動。1.以節(jié)約為主題的教育周活動。為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，

“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動。在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識，提高重視的程度。3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對

地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)3為了讓更多人意識到水的重要性，也為了集思廣益，想出更好的節(jié)水措施，

3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊伍在南路校區(qū)第一食堂門口舉辦了以“節(jié)水我行動，低碳綠生活”為主題的節(jié)水宣傳活動。

22日的中午艷陽高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門，并邀請他們將自己關(guān)于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫在便簽紙上，師生紛紛響應(yīng)。

期間很多同學(xué)反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時間很不好控制，造成熱水的流失。”“教學(xué)樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的浪費?！薄澳猩鷤兒芏喽紱]有掌握洗衣服的竅門，不僅洗不干凈還浪費大量的水?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為在實驗室中保持玻璃儀器的潔凈固然重要但也浪費的大量的水。這些建議對以后進一步開展節(jié)水行動很有幫助。

更多的同學(xué)寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水，關(guān)‘住’點滴?！薄靶√幰⒁?，大處不能丟”的節(jié)水宣傳標(biāo)語。熱鬧的’場景同樣吸引了留學(xué)生們，他們用中文表達(dá)了對節(jié)水行動的關(guān)注。

持續(xù)了近一個小時，在同學(xué)們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動完滿結(jié)束。雖然此次宣傳活動結(jié)束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去認(rèn)真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動發(fā)揮最大的作用。

在這次宣傳活動中，很高興看到同學(xué)們對節(jié)水的關(guān)心，細(xì)心觀察生活中的點滴提出改進措施，這說明水的重要性已經(jīng)被越來越多的人所認(rèn)識到，珍惜水資源的觀念已深入人心，同時通過這次活動，同學(xué)們也了解到更多的節(jié)水小措施，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣是一個潛移默化的過程，每一次的宣傳都對節(jié)約用水起著一定的推動作用，“遠(yuǎn)路從近處開始，大事從小處開始?！毕嘈胚@樣下去，“節(jié)水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心!

6月5日上午，市場營銷091班在學(xué)校附近的東方社區(qū)開展了主題為“保護環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活”的社區(qū)活動。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進行了場地

布置及其他準(zhǔn)備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生

活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀(jì)輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當(dāng)然其他居民也很熱情。馬上這活動進入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買來了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關(guān)低碳生活的小常識，聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完后對低碳生活的認(rèn)識和以后他們應(yīng)該注意點什么。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。

學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)4增強廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開展了以節(jié)約用水進校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動，切實加強學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心準(zhǔn)備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任各年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實施。二、廣泛發(fā)動，內(nèi)容豐富。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。(一)大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳;鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水

崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

(二)班級為單位召開了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。認(rèn)識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

(三)為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。

(四)為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

(五)少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

(六)舉行“水，生命之源節(jié)水”書畫大賽活動，全校有1700多人參與此項

活動，同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮，也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。

(七)針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

(八)經(jīng)過以上系列活動的開展，學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強，為了進一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“爭做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育;中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進行社會調(diào)查活動;高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

三、宣傳得力，成效顯著。為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭;校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等;在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水;盡量少淋浴，多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭;用節(jié)水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水;及時關(guān)緊水龍頭;盡量開小水龍頭;用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。通過本次“節(jié)水進校園”系列活動的開展，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項長期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進一步加大投入，采取各種方式，落實節(jié)水措施，加強用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，

為構(gòu)建節(jié)約型社會做出積極的貢獻。學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)5本次節(jié)約用水實踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上w、動手實踐等多種途徑對

水資源問題進行探究，使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視，使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水，保護水資源。在實踐活動中學(xué)生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達(dá)自己的觀點，分享共同的成果。在綜合實踐活動中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，并能有一定的創(chuàng)新精神。

本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

一、精心策劃，做好活動準(zhǔn)備。為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。二、認(rèn)真組織，扎實開展活動。1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報，對學(xué)生進行節(jié)約用水教育。2、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認(rèn)識。形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認(rèn)識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水手抄報。

學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。

節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。

節(jié)水活動總結(jié) 篇2

應(yīng)用外語系于2010年6月11日下午4點在院足球場前面舉辦有關(guān)創(chuàng)辦“節(jié)水型高校”的活動。

活動背景

水是生命之源。任何人類活動都離不開水，人類的生存離不開水。然而，世界上可利用的淡水資源卻在逐年減少。越來越多的個人和國家缺水。但是現(xiàn)在人們似乎并沒有注意這個問題，而是盲目地浪費它，不珍惜它。

為了提醒和喚起學(xué)生對節(jié)水的重視，我系組織了一次節(jié)水宣傳活動。一種是張貼節(jié)水活動的橫幅；另一種是在節(jié)水活動上簽名和展示。

活動過程

在系內(nèi)各系學(xué)生的共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動順利進行；

第一步—條幅宣傳

6月4日傍晚六點半后在院足球場的門網(wǎng)上貼了這次節(jié)水活動的條幅，為了補充同學(xué)們對水資源的知識和讓同學(xué)們時刻記得節(jié)水，并宣傳了我們這次活動的口號“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。

第二步——展板宣傳

6月11日，足球場前展示節(jié)水展板。展板內(nèi)容為：

一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對祖國水資源情況有所了解，且對缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識的自覺節(jié)約用水的習(xí)慣；

2、 各省市人均用水量統(tǒng)計表。目的是為了讓同學(xué)們清楚自己所處的水環(huán)境，明白學(xué)校已處于缺水危機狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對比之中形成競爭的節(jié)水意識。

3、 缺水**與和諧水世界的比較板。為了讓大家在截然不同的比較中形成珍惜水和熱愛水的意識。兩個面板一經(jīng)展出，便引起了老師和學(xué)生的極大關(guān)注。

大家爭先恐后地談?wù)撟约核奚針堑挠盟闆r，并做了比較。他們都說展板的內(nèi)容不錯。

第三步——積極參與

6月6日，足球場前舉行了節(jié)水儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。

正因為如此，橫幅上的名字寫得很滿，很快就發(fā)出了節(jié)水建議。

活動所失與所得

雖說本次活動得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動中應(yīng)注意盡量避免：

1.在準(zhǔn)備活動中，某些部分的分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生的工作過于勞累，有些學(xué)生則閑著。

2由于事先沒有聯(lián)系，展板的展出時間相對較短。有些學(xué)生沒有注意到，也不太了解這個活動。

同時，在悉心準(zhǔn)備本次活動期間，我系同學(xué)共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不僅收獲了活動成功的喜悅，也感受到了團結(jié)進步的友誼。因此，班級凝聚力增強，值得我們永遠(yuǎn)珍惜。

活動感言：此次活動不僅受到全校學(xué)生的關(guān)注，而且還受到院領(lǐng)導(dǎo)，院老員工，院教師的子女們以及校外諸界的關(guān)懷與支持。

活動致謝

本次活動的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我系同學(xué)的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是系里學(xué)生干部、領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力鼓舞、關(guān)懷

與支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費，對此深表感謝！

活動繼續(xù)

橫幅展示、展板宣傳和簽約活動并不意味著本次活動的結(jié)束。我們有很多事情要做。希望大家把節(jié)約用水落到實處，真正為祖國和母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為保護水資源獻上一份力。

節(jié)水活動總結(jié) 篇3

水是生命之源。我國人均水資源占有量僅為世界平均水平的三分之一，是一個水資源短缺的國家。生活在克拉瑪依的中老市民深知缺水的大家?guī)淼牟槐?，都有?jié)約用水的好習(xí)慣，但是克拉瑪依市20xx年以后出生的孩子們從未體驗過缺水的滋味，難以想象缺水地區(qū)的生活狀況，對水資源短缺的現(xiàn)狀缺乏深刻的認(rèn)識，節(jié)水意識薄弱。為了喚起學(xué)生對水資源短缺的警醒，培養(yǎng)憂患意識和節(jié)水習(xí)慣，我們南湖小學(xué)與南湖社區(qū)聯(lián)合在暑假期間開展了科技實踐活動。就以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

一、精心策劃，做好活動準(zhǔn)備

為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。大隊部首先按文件精神制定出切實可行的活動方案，成立了假期科學(xué)實踐班，班里成員有我校六年一中隊12名孩子和南湖社區(qū)10名孩子自愿報名參加，活動開展初期科學(xué)教師與科學(xué)實踐班的孩子們一起修改活動方案最后制定出具體的'，操作性強的活動方案。

二、認(rèn)真組織，扎實開展活動

1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識，交學(xué)生制作節(jié)水海報，對學(xué)生進行節(jié)約用水教育，

2、利用網(wǎng)路指導(dǎo)學(xué)生記錄7月份每天的天氣情況。關(guān)注本月的降雨天氣，自制雨量器測降雨量，測當(dāng)?shù)赜晁腜H值。

3、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認(rèn)識。

形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認(rèn)識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。

三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。

在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，科學(xué)實踐班的同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，孫其芳老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水海報。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。

關(guān)注本地的天氣情況，尤其是降雨情況，是本次科技實踐活動的重要內(nèi)容，由于放假，天天召集學(xué)生活動不實際，學(xué)生也容易產(chǎn)生反感，孫其芳老師在QQ群上建立關(guān)注天氣討論組，利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生交流當(dāng)天天氣情況，7月的每個星期一召集大家到學(xué)校匯報自己的記錄，一起設(shè)計制作了雨量器，如何在下雨天測量降雨量，如何在網(wǎng)上提交測量數(shù)據(jù)等活動。

節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在南湖社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。

節(jié)水活動總結(jié) 篇4

節(jié)水一直以來都是人們關(guān)注的熱點話題，而節(jié)水行動實踐活動則成為落實節(jié)水理念的有力行動。本文將分別從行動方案、參與情況以及取得成效三個方面來總結(jié)這次節(jié)水行動實踐活動。

首先，這次節(jié)水行動實踐活動的行動方案非常細(xì)致周到，充分考慮到了實際情況和人們的生活習(xí)慣。具體來說，行動方案包括兩個方面：一是針對家庭、企業(yè)、政府等不同對象的節(jié)水方案；二是利用大數(shù)據(jù)進行水資源監(jiān)測，從而提高水資源利用效率。這些方案不僅覆蓋了各個方面，而且切實可行，使得節(jié)水行動實踐活動能夠在實踐中取得豐碩的成果。

其次，這次節(jié)水行動實踐活動得到了廣大群眾的積極響應(yīng)，參與情況良好。在這次行動中，城市居民、企業(yè)和政府部門紛紛加入到了行動中來。例如，在家庭節(jié)水方面，許多人改變了自己的生活習(xí)慣，開始養(yǎng)成用水管道化，盡可能減少浪費水資源的好習(xí)慣。在企業(yè)方面，許多企業(yè)更加注重節(jié)水工作，通過改進生產(chǎn)工藝和節(jié)約用水，實現(xiàn)了減少排放、節(jié)約成本的效果。在政府方面，許多地方政府也加大了節(jié)水建設(shè)投入，大力推廣新技術(shù)、新工藝和新材料，從源頭上控制水資源浪費。

最后，這次節(jié)水行動實踐活動在取得良好效果的同時，也在很大程度上提高了人們的節(jié)水意識。在這次行動中，人們意識到水資源的緊缺，從而開始著手采取措施，保護這一重要資源。而且，通過實踐，人們逐漸形成了良好的節(jié)水習(xí)慣，將節(jié)水實踐變成了自覺行為，培養(yǎng)了對環(huán)保事業(yè)的責(zé)任意識。

總的來說，這次節(jié)水行動實踐活動面向廣泛、具體可行，得到了廣大群眾的積極響應(yīng)，并在節(jié)約用水、促進可持續(xù)發(fā)展等方面取得了顯著成效。同時，這次活動也為加強人們環(huán)保意識、推動可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，值得各地更多地開展類似的行動。

節(jié)水活動總結(jié) 篇5

近年來，水資源日益緊缺，世界各地都在倡導(dǎo)節(jié)約用水。我校作為一所環(huán)保意識較高的學(xué)校，積極響應(yīng)這一號召，開展了一次別具特色的節(jié)水簽字活動。活動旨在通過宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生和家長養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，共同為節(jié)約資源，保護環(huán)境，建設(shè)美好家園貢獻力量。

活動于9月初開始籌備，通過學(xué)校廣播、海報、微信公眾號等宣傳欄目，廣泛宣傳活動的目的、意義和安排，引起了學(xué)生和家長的強烈關(guān)注。同時，在校園內(nèi)張貼了大量節(jié)約用水的提示牌，提醒全體師生節(jié)約用水的重要性。

活動正式開始后，學(xué)校組織了一場主題演講比賽，參賽學(xué)生通過演講的形式，向同學(xué)們講述了節(jié)約用水的原因和方法，并號召大家積極參與節(jié)水簽字活動。同時，學(xué)校還邀請了相關(guān)專家開展水資源保護專題講座，為師生們提供了更加系統(tǒng)和科學(xué)的節(jié)約用水知識。

為了讓學(xué)生和家長更加深入地了解節(jié)約用水的重要性，學(xué)校在活動期間組織了親子體驗活動。通過實地參觀學(xué)校的節(jié)水設(shè)施和設(shè)備，學(xué)生和家長們切身感受到了節(jié)約用水的效果，并進一步增強了他們的環(huán)保意識。此外，學(xué)校還配發(fā)了一本精美的節(jié)約用水手冊，詳盡介紹了各個生活場景下的節(jié)約用水方法，供家長和學(xué)生參考。

為了加大宣傳力度，學(xué)校還與社區(qū)合作，組織了一次“鄰里節(jié)水文藝大賽”。社區(qū)居民們通過詩歌、朗誦、歌曲等形式，用自己的方式呼吁大家節(jié)約用水，從而進一步擴大了活動的影響力，提高了社區(qū)居民的環(huán)保意識。

為了保證活動的順利進行，學(xué)校成立了節(jié)水簽字活動工作小組，負(fù)責(zé)具體的組織和執(zhí)行工作。工作小組精心設(shè)計了簽字墻，各個班級的代表在簽字墻上簽下自己的名字，并承諾在日常生活中遵守節(jié)約用水的原則。簽字墻呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象，充分展示了學(xué)生們對節(jié)約用水的支持和承諾。

通過一系列的宣傳和活動，節(jié)水簽字活動取得了顯著成效。學(xué)生和家長們對于節(jié)約用水的重要性有了更加深刻的認(rèn)識，積極分享和傳播節(jié)約用水的知識和方法。學(xué)校內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生得到了極大改善，水資源利用效率也得到了提高。

綜上所述，節(jié)水簽字活動不僅為學(xué)生和家長提供了一個了解和參與節(jié)約用水的機會，更加培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。在今后的日子里，學(xué)校將繼續(xù)加大節(jié)約用水教育力度，通過各種形式的宣傳和活動，持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生和家長養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，讓環(huán)保意識融入到每一個人的日常生活中，為保護我們共同的家園貢獻一份力量。

節(jié)水活動總結(jié) 篇6

為進一步貫徹、落實《教育部關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》的精神，教育和引導(dǎo)我校師生員工增強節(jié)能減排意識，組織和動員各單位、各部門積極開展節(jié)能減排工作，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益，確保我校辦學(xué)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，并為引領(lǐng)社會樹立科學(xué)發(fā)展新風(fēng)尚、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出積極貢獻，學(xué)校參與并積極開始了節(jié)能減排學(xué)校行動，在行動中，理論結(jié)合實踐，在節(jié)能減排工作上做出了卓有成效的效果。

一、充分認(rèn)識開展節(jié)能減排學(xué)校行動的重要意義。

節(jié)能減排是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。我校師生達(dá)到兩千余人，每年消耗社會資源較多，開展節(jié)能減排行動，不僅能幫助廣大師生員工樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，而且能對我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設(shè)產(chǎn)生直接效益，促進學(xué)校各項工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，意義重大，影響深遠(yuǎn)。另一方面，我校要辦成基礎(chǔ)教育學(xué)校的排頭兵，必須培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會發(fā)展的文明社會公民和建設(shè)人才，廣大師生更應(yīng)在引領(lǐng)包括節(jié)能環(huán)保在內(nèi)的社會新風(fēng)中率先垂范，這是我校義不容辭的'社會責(zé)任。我們充分認(rèn)識節(jié)能減排的重要意義，積極行動起來，從本單位的實際出發(fā)，積極開展好節(jié)能減排的各項工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會全面進步做出應(yīng)有的貢獻。學(xué)校搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

二、大力開展節(jié)能減排宣傳教育活動。

將節(jié)能減排教育納入集體學(xué)習(xí)計劃，促使全體師生員工加深對我國能源短缺和環(huán)境脆弱基本國情的認(rèn)識，增強節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和強烈的憂患意識，進一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，牢固樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識和效益意識。要利用校內(nèi)媒體，開辟“節(jié)能減排學(xué)校行動”專題，大力傳播節(jié)能環(huán)保知識，積極策劃宣傳兄弟學(xué)校節(jié)能減排行動工作開展比較好的經(jīng)驗與做法，營造節(jié)能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節(jié)能環(huán)保成為全體師生員工的自覺行為，成為我校的一項日常工作。

1.學(xué)校教師率先垂范。把節(jié)能減排作為“作風(fēng)建設(shè)與管理效益、學(xué)校改革”的重要內(nèi)容;節(jié)能減排行動實踐性很強，需要我們身體力行地將其貫穿到具體工作之中;全體教師以身作則,積極參與到以節(jié)資、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約辦公用品為重點的節(jié)能降耗活動。

2.有計劃地開展卓有成效的教育活動。廣大師生從我做起，從小事做起，從點滴做起，勤儉節(jié)約，做節(jié)約能源、保護環(huán)境的使者。工會、共青團、大隊部組織從細(xì)節(jié)抓起，以活動為載體，幫助教職工和學(xué)生樹立良好的節(jié)約、環(huán)保行為習(xí)慣。教師、干部、職工以身示范，隨時隨地有意識地教育、引導(dǎo)和提示學(xué)生樹立環(huán)保意識、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

三、健全節(jié)能環(huán)保制度，強化節(jié)能環(huán)保管理。

做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)總體規(guī)劃的調(diào)整工作，加強基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。

1.節(jié)約用水。水龍頭盡量開小，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)常檢查供水設(shè)備，重點巡查監(jiān)管各樓公共衛(wèi)生間等重點用水部位;及時更換老化的供水管線，發(fā)現(xiàn)自來水管、設(shè)備出現(xiàn)問題及時反映以減少損失;提倡工作場所、家庭住宅安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具。

2.節(jié)約用水。減少照明系統(tǒng)電耗，杜絕“白晝燈”、“長明燈”現(xiàn)象，合理設(shè)置空調(diào)溫度，提倡下班前一小時關(guān)閉空調(diào)，減少辦公設(shè)備耗電，下班前關(guān)閉電源，避免長時間待機，提倡工作場所、家庭住宅使用節(jié)能燈具。

節(jié)水活動總結(jié) 篇7

一、活動時間

20xx年3月15日—3月21日

二、宣傳主題

建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)

三、活動安排

1、節(jié)水宣傳進企業(yè)

用水企業(yè)要堅持“節(jié)水優(yōu)先、科學(xué)開源、綜合利用”的原則，圍繞今年節(jié)約用水宣傳周的主題，精心組織，全面部署，通過宣傳欄、宣傳條幅、節(jié)水知識培訓(xùn)等形式，廣泛深入地開展節(jié)約用水集中宣傳活動，引進先進工藝設(shè)備，加強用水管理，全面做好生產(chǎn)、生活的節(jié)約用水工作。

2、節(jié)水宣傳進學(xué)校

中小學(xué)校要適時組織開展寓教于樂、豐富多彩的節(jié)約用水主題班會、節(jié)水故事征集等活動，加強水情教育，宣傳水資源緊缺形勢及節(jié)約用水的重大意義，提高學(xué)生對節(jié)約用水重要性、必要性的認(rèn)識，掌握節(jié)水知識和技巧，通過“小手拉大手”的形式，帶動身邊的人形成愛水、惜水、節(jié)水和護水的好風(fēng)尚。

3、節(jié)水宣傳進社區(qū)

社區(qū)要以家庭節(jié)水宣傳為主，積極組織開展節(jié)約用水宣傳活動，通過節(jié)水知識咨詢、節(jié)水器具認(rèn)證推廣和節(jié)水小知識、小竅門宣傳材料發(fā)放等形式，傳播水情、生活節(jié)水、節(jié)水器具認(rèn)證使用等知識，使社區(qū)居民深入了解我市水資源現(xiàn)狀，提高節(jié)水意識，自覺節(jié)約每一滴水，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，形成愛水、惜水和節(jié)水的良好社會氛圍。

4、全面推廣應(yīng)用節(jié)水器具

加強對房地產(chǎn)開發(fā)項目竣工綜合驗收及預(yù)銷售管理，新建、改建、擴建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節(jié)水型生活用水器具》標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具，普及推廣合格的節(jié)水產(chǎn)品。

四、活動要求

各單位要高度重視節(jié)約用水宣傳活動，做好集中宣傳與日常宣傳的`密切結(jié)合，確保集中宣傳活動的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節(jié)約用水宣傳口號橫幅，有LED電子屏幕的單位要滾動播出節(jié)水知識、節(jié)水標(biāo)語口號等內(nèi)容。市節(jié)約用水辦公室具體負(fù)責(zé)節(jié)約用水宣傳活動的組織實施和監(jiān)督檢查，活動期間，市節(jié)約用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節(jié)水情況及用水需求，以便更好地做好各項服務(wù)工作。

節(jié)水活動總結(jié) 篇8

活動背景

近期，受干旱等因素影響，峨眉河水量急劇減少，景區(qū)水廠產(chǎn)水量下降，供水無法保證。結(jié)果，學(xué)校水資源短缺；2007年4月，三次停止供水，水危機迫在眉睫。到5月，整個峨眉市都將處于缺水狀態(tài)，未來幾個月，情況可能更糟。

我們細(xì)心的班委及時了解了這一情況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識和節(jié)水意識，增強保護水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，積極加入到節(jié)約用水的隊伍中來，特舉辦本次倡導(dǎo)節(jié)約用水的主題活動，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻一份力，讓生命之源源源不息。這一次也值得為母校的工作增色。

活動過程

在全班同學(xué)的共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動分三步順利進行；

第一步——初期宣傳

5月8日，由我班同學(xué)分別在1、2、3、4號樓以及圖書館各洗手間貼上號召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學(xué)們的注意，從而形成初步的節(jié)水意識。在接下來的幾天里，活動確實達(dá)到了預(yù)期的效果。這些貼紙引起了學(xué)生們的注意。不少學(xué)生談到節(jié)水貼紙的內(nèi)容，大多給予了很高的評價。

第二步——展板宣傳

5月12日，節(jié)水活動展板在中山梁展出。展板內(nèi)容為：

一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對祖國水資源情況有所了解，且對缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識的自覺節(jié)約用水的習(xí)慣；

2、 我校水資源概況及2006年9月至2007年3月各宿舍樓用水量統(tǒng)計。目的是為了讓同學(xué)們清楚自己所處的水環(huán)境，明白學(xué)校已處于缺水危機狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對比之中形成競爭的節(jié)水意識。

3、 缺水**與和諧水世界的比較板。為了讓大家在截然不同的比較中形成珍惜水和熱愛水的意識。三塊展板一亮相，就引起了師生的極大關(guān)注。

大家爭先恐后地談?wù)撟约核奚針堑挠盟闆r，并做了比較。他們都說展板的內(nèi)容不錯。

第三步——積極參與

5月14日，新羽毛球場舉行了節(jié)水簽字儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“水孕萬物天地恩，節(jié)水利民點滴情”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。

也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完，原計劃下午在西山梁宿舍樓區(qū)舉行的簽名儀式也只好臨時取消。

活動所得

雖說本次活動得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動中應(yīng)注意盡量避免：

1.在準(zhǔn)備活動中，某些部分的分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生的工作過于勞累，有些學(xué)生則閑著。

2由于事先沒有聯(lián)系，展板的展出時間相對較短。有些學(xué)生沒有注意到，也不太了解這個活動。

三?；顒咏?jīng)費太高，展板預(yù)算不準(zhǔn)確，還有一些超支。

通過本次節(jié)水活動，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不僅使我們養(yǎng)成了節(jié)約用水的習(xí)慣，也使我們學(xué)會珍惜其他資源。

同時，在悉心準(zhǔn)備本次活動期間，我班同學(xué)共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不僅收獲了活動成功的喜悅，也感受到了團結(jié)進步的友誼。因此，階級凝聚力增強，值得我們永遠(yuǎn)珍惜

?；顒又轮x

本次活動的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我班同學(xué)的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是后勤集團領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費，對此深表感謝！

活動繼續(xù)

橫幅的懸掛并不意味著活動的結(jié)束。我們還有很多事情要做。希望大家把節(jié)約用水落到實處，真正為祖國和母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為母校迎評獻上一份力。

節(jié)水活動總結(jié) 篇9

20xx年，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機遇、深化改革、強化管理、加快發(fā)展，在基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍、教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了顯著成績，同時學(xué)習(xí)了xxx年來積極創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)約水資源工作成效尤為突出，節(jié)水效果明顯，學(xué)校人均日常生活用水量逐年下降，現(xiàn)將節(jié)水工作作一個階段性匯報：

一、學(xué)校高度重視節(jié)水工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視節(jié)水工作，今年將節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建擺上議事日程。首先，注重學(xué)習(xí)國家節(jié)水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節(jié)水知識。其次，組織人員外出參觀學(xué)習(xí)，進行廣泛深入的調(diào)研活動。近幾年，學(xué)校在經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節(jié)水改造，幾年來共投入二十幾萬元。

二、廣泛宣傳，師生節(jié)水意識強

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工具有較強的節(jié)水意識，平時經(jīng)常開展節(jié)水宣傳教育活動。通過開展多層面、聲勢浩大的宣傳活動，寓教于樂，使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節(jié)水意義。每周一的下午，班主任在班會課上根據(jù)備課內(nèi)容專題對學(xué)生進行教育。讓學(xué)生從小事做起，在身邊做好節(jié)約工作。組織各種競賽，掀起宣傳的高潮，學(xué)校組織學(xué)生以“節(jié)約用水”為題進行演講比賽，專門組織老師進行評比，讓學(xué)生自己了解到節(jié)約用水的重要性。二是廣泛傳播節(jié)水知識。學(xué)校學(xué)生會立足于倡導(dǎo)與日常生活息息相關(guān)的節(jié)水行為，開展了節(jié)水知識競賽，通過設(shè)置“怎么發(fā)現(xiàn)水管漏水”等小問答，引導(dǎo)學(xué)生明白節(jié)水的.相關(guān)知識；利用畫廊、黑板報普及節(jié)水知識。

三、學(xué)校真抓實干，節(jié)水措施切實有效

為了抓好節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，緩解水資源短缺矛盾，切實做好節(jié)約用水工作，學(xué)校專門成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，分管校長擔(dān)任副組長，成員由總務(wù)處、德育處等有關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成。節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年初召開專門會議，專題研究節(jié)水工作，制訂年度節(jié)水工作計劃，預(yù)算節(jié)水投入資金。在辦學(xué)經(jīng)費相對緊張的形勢下，如何實現(xiàn)科學(xué)、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學(xué)校教學(xué)、教研、生活的正常供應(yīng)和運行，減少投入和開支等現(xiàn)實問題。在節(jié)水建設(shè)的日常工作中，學(xué)校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。節(jié)水工作由分管后勤工作的校長牽頭，總務(wù)處負(fù)責(zé)管理，德育處和各部門負(fù)責(zé)具體實施。

四、常抓不懈，堅持長效管理

五、節(jié)水效果明顯，20xx年計劃用水量為52748方，實際用水39396方，節(jié)約用水13352方。節(jié)約資金約xx萬元。

節(jié)水活動總結(jié) 篇10

為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，大力推進節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，近日，皇甫小學(xué)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)能活動，對近期“三節(jié)”活動進行如下總結(jié):

營造“三節(jié)”教育良好氛圍。學(xué)校利用廣播站宣讀“節(jié)約光榮，浪費可恥”倡議書，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，從點滴做起，節(jié)約能源；各班利用黑板報主辦“養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣”?？?；組織開展“三節(jié)教育”主題班會活動，積極收集有關(guān)勤儉節(jié)約的相關(guān)格言，并根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，講講身邊勤儉節(jié)約，反對浪費的小故事，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念；借助多媒體設(shè)備，播放節(jié)能科普宣傳片、科普圖片等。讓“三節(jié)”教育付諸行動。各班設(shè)立“節(jié)約監(jiān)督員”，檢查學(xué)生用電、用水情況，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。鼓勵學(xué)生利用周末走出校園、走向工廠和田間地頭，積極參加勞動體驗活動。

全力打造“三節(jié)”校園文化。充分發(fā)揮文化育人功能，開展豐富多彩的班級文化建設(shè)，教室走廊文化墻懸掛關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句，在洗手間張貼“節(jié)約用水從點滴做起”、“請用力擰緊我我愿意承受痛苦”等溫馨提示語，積極倡導(dǎo)“三節(jié)”理念。“三節(jié)”教育貫穿課堂教學(xué)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將“三節(jié)”教育貫穿于課堂教學(xué)全過程，結(jié)合品德與生活、衛(wèi)生與健康、語文等教材，把“三節(jié)”的內(nèi)容融入教育環(huán)節(jié)之中，增強教師教書育人和節(jié)約教育意識。

勤儉節(jié)約的新風(fēng)尚在坊前中心小學(xué)已蔚然成風(fēng)。引導(dǎo)廣大師生從節(jié)每一粒米、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一分錢做起，樹立了“勤儉節(jié)約我做起”的觀念，形成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，共同建設(shè)節(jié)約型校園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻力量。

節(jié)水活動總結(jié) 篇11

節(jié)水教育進校園活動總結(jié)十篇

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。下面是為大家分享的節(jié)水教育進校園活動總結(jié)，希望能幫助到大家!

節(jié)水教育進校園活動總結(jié)1我校自接到教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動的通知后，我校全體師生在高志成校長及李春風(fēng)主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三節(jié)”活動的相關(guān)通知內(nèi)容。針對我校實際情況，我校成立了“三節(jié)”我校特別成立“三節(jié)”小組大力開展我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動。組長：___副組長：斯琴高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超成員：初村小學(xué)全體教師我校大力開展豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會，從而讓全體學(xué)生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識和對中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國旗下講話，我校以“節(jié)約光榮，浪費可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產(chǎn)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識。并對教育部下發(fā)的文件進行深入的學(xué)習(xí)。我校還通過征文比賽、觀看節(jié)糧節(jié)水節(jié)

電的相關(guān)視頻等形式的活動，積極倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程開展的教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學(xué)內(nèi)容，增強課堂教學(xué)中對學(xué)生節(jié)約意識的教育。在其他各學(xué)科的教學(xué)中，我校盡可能的在課堂教學(xué)中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內(nèi)容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

我校通過競選在各班級選取就餐監(jiān)督員，對食堂就餐學(xué)生的進行監(jiān)督，從而減少糧食的浪費。我先每天設(shè)立值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，對學(xué)生的就餐情況進行監(jiān)督，并督促就餐的學(xué)生節(jié)約飯菜。在節(jié)水放面，我校在食堂懸掛節(jié)水標(biāo)語，提高學(xué)生的節(jié)約意識。我?？倓?wù)處每天放學(xué)后都會通知各班級及各辦公室負(fù)責(zé)教師，關(guān)閉所有電器和拔下所有插頭，做到節(jié)約用電和用電安全。每周周末放學(xué)后我處都會對我校各項用電設(shè)施進行檢查，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用電及安全意識?？倓?wù)處加強對食堂的管理，對食堂倉庫中的原材料進行科學(xué)的儲藏，降低庫存的損耗;合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習(xí)慣，避免飯菜的過剩和視頻的浪費。

我校大力推行國家教育部關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動開展，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實施下去，引導(dǎo)我校全體師生從點滴做起，

養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習(xí)慣。節(jié)水教育進校園活動總結(jié)2為呼吁全局職工進一步關(guān)心水的問題，提高對水的認(rèn)識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節(jié)水意識和水資源的利用效率、效

益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳主題，我局認(rèn)真開展了20__年節(jié)水宣傳周主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動。成立以局長__為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由辦公室落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施，切實抓好宣傳。落實根據(jù)實際，我局從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高職工節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。一是在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫，營造宣傳氛圍;二是安排一期黑板報，專題宣傳我國水資源管理體制以及我區(qū)水資源現(xiàn)狀等，提高職工節(jié)水意識;三是取消職工用水單位補貼制度，采用經(jīng)濟杠桿促使職工把節(jié)水工作和自身利益緊密聯(lián)系起來，提高節(jié)水的主動性和自覺性;四是組織力量對單位內(nèi)部的用水設(shè)備管道器具進行仔細(xì)清查、維修，杜絕跑冒滴漏。五是認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全局不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰。節(jié)水教育進校園活動總結(jié)3根據(jù)上級文件的通知精神，為呼吁我校全體師生進一步關(guān)心水的問題，提高對水的認(rèn)識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校師生節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“建設(shè)海綿城市，促進

生態(tài)文明”的宣傳主題，開展了節(jié)水宣傳主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、宣傳到位為切實抓好節(jié)水宣傳活動，利用晨會、主題班會和廣播等途徑，向?qū)W生們講解節(jié)水日的來歷及其深遠(yuǎn)的意義，并向同學(xué)們提出了要求。二、落實活動根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。1、向全體師生發(fā)出“珍惜每一滴水”的倡議。組織成立校園節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)衛(wèi)生間、洗手池、開水間等地進行節(jié)水宣傳;鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。2、各班級召開了節(jié)水主題班會。根據(jù)教育局要求和學(xué)生的生活氛圍，對節(jié)水的意義進行講解。鼓勵學(xué)生做節(jié)水標(biāo)兵，引導(dǎo)家長一水多用的節(jié)水習(xí)慣，家校形成合力，珍惜水資源。3、開展節(jié)約用水黑板報比賽。4、在學(xué)校張貼節(jié)約用水標(biāo)志，隨時提醒大家隨手關(guān)緊水龍頭，養(yǎng)成良好的一水多用的好習(xí)慣。節(jié)水教育進校園活動總結(jié)4自20__年入秋以來，我國西南大部遭受嚴(yán)重旱災(zāi)，云南、貴州、廣西、重慶、四川5省耕地受旱面積9000多萬畝。捐錢、捐物、捐

水，全國各地都在為災(zāi)區(qū)送上“甘露”。西南旱災(zāi)再一次驚醒人們：珍惜水資源，刻不容緩!為此，本協(xié)會組織如下活動：

了展覽,取得了良好的反響。

想學(xué)生們講解節(jié)水日的來歷及其深遠(yuǎn)的意義，并向同學(xué)們提出了要求。二、落實活動根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，通過舉辦主題班會、

張貼節(jié)水警示牌、宣傳黑板報等形式，向廣大學(xué)生及家長宣傳普及節(jié)水知識，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

1、召開主題班隊會。各班級對學(xué)生進行節(jié)水意識的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點子”、“節(jié)約用水是我們共同的責(zé)任”專題討論會等形式，大力弘揚“節(jié)水光榮、浪費可恥”的校園風(fēng)尚。

2、開展“節(jié)水伴我在校園、我把節(jié)水帶回家”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育宣傳形式，號召小學(xué)生監(jiān)督父

母等家庭成員節(jié)約用水，宣傳和帶動廣大學(xué)生家長支持、關(guān)心、參與我?；顒娱_展。同學(xué)們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

3.抓好校園文化陣地，營造節(jié)水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營造節(jié)水宣傳的良好氛圍。

節(jié)水教育進校園活動總結(jié)6為了深入貫徹落實登封市教體局關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的通知精神。在全體師生中倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對鋪張浪費的精神，使全

體師生的生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育得到進一步的提升。并把“三節(jié)”教育納入教育教學(xué)體系，具體情況如下：

一、成立“三節(jié)”領(lǐng)導(dǎo)組織組長：張夫彬副組長：嚴(yán)家俊陳志平成員：嚴(yán)學(xué)慧姜其書于治芳王家良靳相柱秦洋洋嚴(yán)家新嚴(yán)家良滕祥粉胡尊民王軍玉組長主持全面工作，少先隊負(fù)責(zé)宣傳、教育管理工作，班主任和后勤是實施者和監(jiān)督者。二、建立實施方案和相關(guān)制度根據(jù)我校教育教學(xué)實際情況，參照上級有關(guān)規(guī)定訂了本?！叭?jié)”工作實施方案，要求全體師生牢固樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識和習(xí)慣意識。提出了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的口號。確定把“三節(jié)”工作容入班級日常管理，教師表彰晉級，學(xué)生行為評格的主要內(nèi)容之一三、設(shè)立“三節(jié)”文明的監(jiān)督崗學(xué)校設(shè)立了校、班兩級“三節(jié)”文明監(jiān)督崗，具體任務(wù)是：(1)監(jiān)督檢查“三節(jié)”校園班級文化建設(shè)情況;(2)監(jiān)督“三節(jié)”教育容入課堂情況;(3)監(jiān)督文明就餐，及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣的養(yǎng)成。(4)監(jiān)督各級學(xué)生參與“三節(jié)”生活體驗。通過宣傳發(fā)動，全體師生對“三節(jié)”活動有了深刻的認(rèn)識，并把“三節(jié)”活動納入生活，學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)之中。從我做起，從點

滴做起勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。節(jié)水教育進校園活動總結(jié)7根據(jù)國家_《關(guān)于組織開展創(chuàng)建節(jié)水型城市十周年系列活

動的通知》的精神，__在鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、全面推進“節(jié)水型社會建設(shè)”的進程中，于5月13日—19日正式舉行__年年__“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，今年的活動以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為主題，結(jié)合節(jié)水型社會示范建設(shè)的啟動，營造了社會節(jié)水氛圍，搭建了全民參與的節(jié)水平臺，形成普及市民的節(jié)水文化，進一步提高了本市節(jié)水宣傳工作水平。

整個宣傳周活動主要有以下特點：一、精心組織，全民落實為切實抓好__年年__“全國城市節(jié)約用水宣傳周”活動，我們成立以水務(wù)局副局長沈依云為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由__市供水管理處落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。并得到市政府、市文明辦、市發(fā)改委等各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的支持和參與。本次活動從精心籌劃到具體實施，始終貫穿著“鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果，加強節(jié)水型社會建設(shè)”的主線，以節(jié)水型社會建設(shè)系列啟動儀式為抓手，通過多種形式，回顧了__在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果。在一周的活動期間，通過新聞媒體、成果展示、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀水廠、走進社區(qū)、貼近校園、親近企業(yè)、區(qū)縣節(jié)水、專項執(zhí)法等系

列活動，廣泛宣傳了節(jié)水理念、節(jié)水效果和節(jié)水措施，使廣大市民進一步加深了對節(jié)約用水的認(rèn)識。生動體現(xiàn)了全市各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大群眾積極參與節(jié)約用水、努力建設(shè)節(jié)水型社會的熱情和信心。

二、積極探索，勇于創(chuàng)新每年我們都希望把節(jié)水宣傳周活動辦得有新意，達(dá)到最佳宣傳效果，這就需要我們?nèi)シe極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新。今年的宣傳周我們同樣開展了一些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動：1、新聞媒體跟蹤報道，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。在一周活動中，解放日報、東方電視臺、__電視臺和電臺等新聞媒體的記者進行了跟蹤報道。尤其這次我們還特邀__教育電視臺的專業(yè)人員，運用現(xiàn)代傳媒手段，全程跟蹤拍攝了一周的宣傳活動，并在閉幕式之前制作了一部以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為題的專題片，在最后一天的閉幕式上，讓與會人員

和自來水博物館，進一步了解了申城自來水的過去、現(xiàn)在和未來。4、多層面舉辦各類節(jié)水宣傳活動。在市文明辦、市經(jīng)委和市教

委的大力支持下，舉辦了節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設(shè)、中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造的啟動儀式。這向全市人民傳遞了一個信息，__的節(jié)水型社會建設(shè)工作已經(jīng)全面開展。

5、市、區(qū)聯(lián)動，全方位開展節(jié)水宣傳活動。為了把節(jié)水宣傳周作為推進節(jié)水工作的載體，全市各區(qū)(縣)根據(jù)市水務(wù)局節(jié)水宣傳周活動文件精神，結(jié)合各區(qū)(縣)具體實際，制定了節(jié)水宣傳周活動工作計劃，開展了豐富多彩的節(jié)水宣傳活動。如浦東新區(qū)的“節(jié)水一日行”，南匯、嘉定區(qū)的節(jié)水宣傳專題活動等，都得到了良好的宣傳效果。

6、組織百名老紅軍參觀自來水展示館。市供水處組織共建黨支部歐陽街道模范里委的近百名離退休老紅軍、老黨員，參觀了__市自來水展示館，進一步從理性上認(rèn)識：自來水是怎么得來的?為什么要節(jié)約用水?參觀結(jié)束后，老紅軍、老黨員們感慨地說：“活了一輩子，河水用過、井水也用過，現(xiàn)在飲上自來水，光知道會開龍頭，讓水‘嘩嘩流’，不知道自來水是怎么來的?，F(xiàn)在知道了，自來水來得不容易，要經(jīng)過多少道程序的處理才能得來，‘自來水不自來’，今后千萬不能浪費!

通過這一系列活動，使全市各行各業(yè)、社會各界都來關(guān)注水、愛護水、節(jié)約水，起到提高全民節(jié)水意識的積極作用。

三、突出重點、以點帶面節(jié)水型社會建設(shè)是建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會的重要組

成部分，是一項系統(tǒng)的節(jié)約用水工程建設(shè)，__年__被命名為節(jié)水型城市后，我們不居功績，而居安思危，積極籌劃新的節(jié)水工作目標(biāo)，著手研究節(jié)水型社會建設(shè)，去年6月市政府批轉(zhuǎn)了市發(fā)改委等五部門《關(guān)于本市鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、加強節(jié)水型社會(城市)建設(shè)的實施意見的通知》，標(biāo)志著__新一輪節(jié)水工作目標(biāo)的確定，經(jīng)過一年多的準(zhǔn)備，在本次節(jié)水宣傳周活動期間，相繼啟動了節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)以及中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造等示范工程建設(shè)，表明節(jié)水型社會建設(shè)全面進入了實施階段。

1、節(jié)水型校區(qū)建設(shè)啟動儀式節(jié)水型校區(qū)建設(shè)是創(chuàng)建節(jié)約型校園活動的重要內(nèi)容，也是節(jié)水型社會建設(shè)的重要組成部分。__年年5月15日，市水務(wù)局和市教委在同濟大學(xué)聯(lián)合召開了節(jié)水型校區(qū)建設(shè)啟動儀式。市水務(wù)局副局長沈依云在講話中就學(xué)校如何開展節(jié)水型校區(qū)建設(shè)談了幾點意見：(1)充分發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢，提高學(xué)生節(jié)約意識;(2)充分發(fā)揮學(xué)校的科技優(yōu)勢，提高合理用水水平;(3)充分發(fā)揮學(xué)校管理優(yōu)勢，提高節(jié)水管理水平。與會代表觀看了同濟大學(xué)《努力創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)》宣傳片，現(xiàn)場參觀了同濟大學(xué)節(jié)水項目和__市創(chuàng)建節(jié)水型城市十年成果展。2、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設(shè)啟動儀式節(jié)水型(社區(qū))小區(qū)建設(shè)對于本市節(jié)水型社會建設(shè)而言，具有里程碑式的重要意義，這標(biāo)志著節(jié)水型社會建設(shè)全方位展開。__年年5月16日，市水務(wù)局和市文明辦在東方城市花園聯(lián)合舉行了__市節(jié)水

型社區(qū)(小區(qū))建設(shè)啟動儀式。啟動儀式上，公布了節(jié)水型示范社區(qū)(小區(qū))建設(shè)名單并發(fā)放了

相關(guān)資料。社區(qū)節(jié)約用水工作的典范——東方城市花園居委會介紹了節(jié)水工作經(jīng)驗：該小區(qū)共有居民住戶1581戶、居民4852人。小區(qū)內(nèi)居民生活用水均采用節(jié)水型器具，同時小區(qū)將中水回用作為綠化澆灌用水，設(shè)計能力約320立方米/日，年節(jié)約水費3萬多元。通過節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設(shè)，倡導(dǎo)市民形成科學(xué)文明健康的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，促進經(jīng)濟、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

會后，與會代表現(xiàn)場參觀了節(jié)水展版、節(jié)水產(chǎn)品、無(微)水洗車和中水回用等項目。

3、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設(shè)啟動儀式建設(shè)節(jié)水型工業(yè)園區(qū)，將有助于提升工業(yè)用水管理水平，提高工業(yè)用水效益和效率，降低工業(yè)增加值用水量。__年年5月17日，市水務(wù)局和市經(jīng)委在浦東新區(qū)金橋出口加工區(qū)聯(lián)合召開了創(chuàng)建節(jié)水型工業(yè)園區(qū)推介會暨啟動儀式。__貝爾阿爾卡特有限公司等多家節(jié)水型企業(yè)分別介紹了在節(jié)約用水管理、水平衡測試、節(jié)水工藝改造、提高工業(yè)用水重復(fù)利用率、創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)等方面的工作經(jīng)驗。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了《關(guān)于開展“__市節(jié)水型工業(yè)區(qū)”建設(shè)活動的通知》及__年年節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設(shè)試點名單。通過建設(shè)節(jié)水型工業(yè)園區(qū)，使水資源利用效率得到提高，生態(tài)

環(huán)境得到改善，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強，促進人與自然和諧相處，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

4、中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作會議

這次宣傳周期間還召開了中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作會議，標(biāo)志著__中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制的全面啟動。市水務(wù)局局長張嘉毅對居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作進行了全面部署，市房地局和市城投總公司進行了交流發(fā)言，靜安區(qū)詳細(xì)介紹了本區(qū)域內(nèi)的改造試點情況。楊雄副市長出席會議并作了重要講話。

從今年起到20__年，要用三年的時間完成萬只屋頂水箱、8700只地下水池、萬臺套水泵和建筑內(nèi)管的更新改造，以及276萬只用戶水表的外移出戶，任務(wù)相當(dāng)繁重。按照市水務(wù)局、市房地局制訂的二次供水設(shè)施改造標(biāo)準(zhǔn)實施;改造資金按照政府補貼一點、供水企業(yè)自籌一點和居民住宅維修基金承擔(dān)一點“三個一點”的原則籌措;移交接管工作按照“改造一批、驗收一批、供水企業(yè)接管一批”的原則進行;市水務(wù)局已制訂了二次供水運行養(yǎng)護管理辦法，供水企業(yè)將加強管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

下一步工作的重點，要按照各示范建設(shè)實施方案開展試點工作，認(rèn)真總結(jié)，及時分析，真正把試點過程作為全面推進的過程，真正起到以點帶面的作用，要緊緊依靠各主管部門，扎實做好各項示范建設(shè)工作，抓出成效。