幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃7篇。

馬上就要邁入新的一學(xué)期了，教師們要在此時(shí)制定好適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，才可以防止打亂進(jìn)度，明確課程目標(biāo)。您的需求已經(jīng)得到滿足了以下是相關(guān)信息：“幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃”，希望這些技巧能夠讓您更好地管理自己的情緒和壓力！

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃(篇1)

一、前言

現(xiàn)代快節(jié)奏生活中，閱讀成為了很多家長(zhǎng)們推崇的教育方式。閱讀對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著重要的作用，指導(dǎo)孩子通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)發(fā)想象力、塑造人格等。因此，建立一個(gè)合理的幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀愛(ài)好至關(guān)重要。

二、幼兒閱讀視頻計(jì)劃目的

本計(jì)劃旨在：

1. 幫助幼兒在家自主閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣，提升閱讀能力；

2. 提供一個(gè)從圖畫(huà)故事書(shū)到兒童文學(xué)作品等豐富的閱讀材料資源，讓幼兒感受不同的文化和社會(huì)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；

3. 引導(dǎo)孩子發(fā)掘思維、情感、語(yǔ)言等方面的成長(zhǎng)點(diǎn)，使其全面發(fā)展。

三、幼兒閱讀視頻計(jì)劃內(nèi)容

1. 閱讀書(shū)單：每周將為幼兒推薦不同主題、不同年齡段的優(yōu)秀圖畫(huà)故事書(shū)、兒童文學(xué)作品和科普讀物、雙語(yǔ)故事等。讓孩子了解不同的生活和文化，開(kāi)闊眼界。

2. 閱讀活動(dòng)推薦：每周將為家長(zhǎng)推薦適合幼兒的家庭閱讀活動(dòng)，如親子閱讀、繪本創(chuàng)作、閱讀角色扮演等等。激發(fā)孩子的閱讀興趣和動(dòng)手能力。

3. 語(yǔ)言表達(dá)指導(dǎo)：每周將為幼兒介紹經(jīng)典的故事和繪本，通過(guò)閱讀和講述幫助孩子感受情感，有效提高語(yǔ)言表達(dá)能力。并結(jié)合孩子興趣，以故事創(chuàng)作、朗誦、演講等各種形式指導(dǎo)語(yǔ)言表達(dá)。

4. 閱讀思維啟發(fā)：通過(guò)討論、問(wèn)答、寫(xiě)作等方式，幫助幼兒理解故事的主題、情節(jié)、角色等，引導(dǎo)幼兒把知識(shí)與生活相結(jié)合，開(kāi)發(fā)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。

四、幼兒閱讀視頻計(jì)劃實(shí)施方式

1.視頻教學(xué)：通過(guò)教師和家長(zhǎng)共同合作進(jìn)行主題閱讀課程，根據(jù)主題選定閱讀材料進(jìn)行精講。

2.家庭閱讀支持：家長(zhǎng)可以在孩子看完閱讀視頻后一起討論故事中的內(nèi)容，并與孩子一起閱讀、相互分享書(shū)單。

3.交流互動(dòng)：每個(gè)閱讀故事后都有互動(dòng)交流板塊，在平等、尊重的基礎(chǔ)上給出指導(dǎo)、發(fā)揮孩子的創(chuàng)意，增加孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

五、幼兒閱讀視頻計(jì)劃效果

1.提高家長(zhǎng)和孩子的閱讀意識(shí)，激發(fā)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，提升家庭閱讀氛圍。

2.拓展孩子的閱讀材料資源，增強(qiáng)孩子的文化素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)孩子通過(guò)閱讀探究自我、認(rèn)知社會(huì)，全面發(fā)展。

六、結(jié)語(yǔ)

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃對(duì)于提高幼兒的閱讀能力，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣和熱愛(ài)讀書(shū)的態(tài)度，意義重大。希望能夠通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，注重閱讀的方式、閱讀的環(huán)境，為幼兒的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃(篇2)

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)頭

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)閱讀，而居家閱讀也成了當(dāng)下許多家長(zhǎng)的選擇。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題是想讓孩子閱讀好書(shū)，卻不知道如何教育孩子閱讀好書(shū)。另外，由于疫情的影響，很多孩子不能夠去幼兒園或?qū)W校學(xué)習(xí)，幼兒居家閱讀的教育也變得更加重要。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們制定了“幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃”，希望能夠幫助家長(zhǎng)解決這一問(wèn)題，為孩子的成長(zhǎng)助力。

正文

1. 觀看親子閱讀視頻

親子閱讀視頻是一種常見(jiàn)的幼兒閱讀方式，我們可以通過(guò)視頻學(xué)習(xí)如何進(jìn)行親子閱讀。在這個(gè)計(jì)劃中，我們會(huì)為家長(zhǎng)準(zhǔn)備各類優(yōu)秀的兒童讀物，并邀請(qǐng)專業(yè)的幼教老師進(jìn)行朗讀。家長(zhǎng)和孩子可以一起觀看視頻，了解繪本背后的故事和道理，并進(jìn)行親子閱讀。

2. 制定閱讀計(jì)劃表

針對(duì)不同年齡的幼兒，我們會(huì)制定相應(yīng)的閱讀計(jì)劃表。這個(gè)計(jì)劃表會(huì)為幼兒的閱讀提供更為明確的指導(dǎo)，幫助孩子建立好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)計(jì)劃表了解孩子的閱讀情況，并及時(shí)調(diào)整孩子的閱讀計(jì)劃。

3. 引導(dǎo)孩子自主閱讀

除了視頻教學(xué)和計(jì)劃表指導(dǎo)之外，我們還會(huì)引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主閱讀。我們會(huì)推薦一些適合孩子的優(yōu)秀讀物，并通過(guò)互動(dòng)故事、音頻故事等方式進(jìn)行教育。通過(guò)這樣的方式，孩子不僅能夠自主選擇閱讀的內(nèi)容，同時(shí)也能夠加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。

4. 幫助孩子進(jìn)行閱讀寫(xiě)作

除了閱讀，寫(xiě)作也是非常重要的教育內(nèi)容。在這個(gè)計(jì)劃中，我們也會(huì)教育孩子如何進(jìn)行閱讀寫(xiě)作。家長(zhǎng)也可以參與到該過(guò)程中，和孩子一起討論和寫(xiě)作，加深家庭教育的聯(lián)動(dòng)性。

結(jié)尾

總之，幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃希望能夠?yàn)榧议L(zhǎng)們提供一種全新的幼兒閱讀教育方式。我們將會(huì)為家長(zhǎng)和孩子提供更多的兒童讀物、親子閱讀視頻和閱讀計(jì)劃表等材料，幫助孩子建立好的閱讀習(xí)慣，更好地掌握閱讀技能。相信只要家長(zhǎng)和孩子共同努力，能夠打造一個(gè)充滿閱讀氛圍的家庭，讓孩子在幸福的隨處學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃(篇3)

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃

第一章：課程簡(jiǎn)介

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃旨在為家長(zhǎng)提供一種全新的教育方式，幫助幼兒發(fā)展閱讀能力。通過(guò)視頻教學(xué)的形式，讓家長(zhǎng)能夠輕松地開(kāi)展幼兒閱讀教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言、思維和情感的全面發(fā)展。

第二章：教學(xué)目標(biāo)

1、能夠通過(guò)視頻中的內(nèi)容，吸引幼兒的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和閱讀意愿。

2、能夠幫助幼兒理解故事中的情節(jié)，并能夠用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。

3、能夠拓展幼兒的詞匯量，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。

4、能夠培養(yǎng)幼兒的思維能力，激發(fā)他們對(duì)未知事物的好奇心和探究欲。

5、能夠提高幼兒的情商和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

第三章：教學(xué)內(nèi)容和形式

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）兒童文學(xué)經(jīng)典名著：《小王子》、《彼得兔》、《安徒生童話》等。

（2）生活常識(shí)讀物：《小熊和小鳥(niǎo)》、《小熊釣魚(yú)》、《小熊種菜》等。

（3）口胡故事和成語(yǔ)故事等。

2、教學(xué)形式

（1）采用視頻教學(xué)的方式，通過(guò)有聲有畫(huà)的形式，吸引幼兒的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和閱讀意愿。

（2）通過(guò)小型互動(dòng)游戲的方式，讓幼兒更加深入地了解故事中的情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

（3）在每個(gè)視頻教學(xué)中，設(shè)置小小創(chuàng)意欄，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，提高他們的創(chuàng)造力和綜合表達(dá)能力。

第四章：教學(xué)流程

1、視頻教學(xué)

（1）首先，家長(zhǎng)應(yīng)該預(yù)先在家中選擇一塊比較平整的區(qū)域，為幼兒準(zhǔn)備好一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境。

（2）之后，讓幼兒觀看視頻，家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒的情況，適當(dāng)加以引導(dǎo)和補(bǔ)充。

（3）視頻故事講解完畢后，激發(fā)孩子們對(duì)故事的思考和表達(dá)，啟發(fā)幼兒自己對(duì)故事中的情節(jié)進(jìn)行抽象思考。

2、小小創(chuàng)意

（1）根據(jù)所學(xué)故事的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒思考和發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造出自己心目中的形象。

（2）鼓勵(lì)幼兒將自己創(chuàng)造的角色進(jìn)行呈現(xiàn)和描述，同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和反饋，幫助幼兒進(jìn)行更精準(zhǔn)地表達(dá)。

第五章：教學(xué)效果

通過(guò)視頻教學(xué)的形式，家長(zhǎng)可以幫助孩子們更好的開(kāi)展閱讀教育，提高孩子們的閱讀興趣和理解能力。同時(shí)，該教學(xué)計(jì)劃還可以拓展幼兒的詞匯庫(kù)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。最重要的是，該教學(xué)計(jì)劃可以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的情感、意志、智力等多方面能力，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃(篇4)

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃

一、選題意義

現(xiàn)代社會(huì)信息量巨大，但同時(shí)也存在著幼兒閱讀能力下降的問(wèn)題。為了培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，提高閱讀能力，我們開(kāi)發(fā)了“幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃”。

二、項(xiàng)目介紹

1.項(xiàng)目目標(biāo)

通過(guò)在線視頻教學(xué)的方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀，提高他們的閱讀能力和閱讀興趣，助力幼兒的閱讀發(fā)展。

2.教學(xué)內(nèi)容

我們選擇一系列經(jīng)典故事、童話、詩(shī)歌、繪本等精品閱讀素材，通過(guò)親子閱讀、動(dòng)態(tài)圖畫(huà)、配樂(lè)、配音等多種方式，給孩子們帶來(lái)生動(dòng)愉悅的閱讀體驗(yàn)。

3.教學(xué)形式

我們通過(guò)在線視頻教學(xué)的方式，把故事、詩(shī)歌等經(jīng)典文學(xué)作品呈現(xiàn)在孩子們面前，采用語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂、圖像精美、音效優(yōu)美的方式，生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)閱讀內(nèi)容。

4.教學(xué)計(jì)劃

本項(xiàng)目采用分期式教學(xué)，分為初、中、高三個(gè)階段。初階段主要針對(duì)2-3歲的幼兒，主要教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字、認(rèn)圖，通過(guò)圖片和音頻讓幼兒了解基本的閱讀方法；中階段主要針對(duì)3-4歲的幼兒，主要教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)讀故事，學(xué)習(xí)理解、表達(dá)，引導(dǎo)幼兒對(duì)故事有更深層次的理解；高階段主要針對(duì)4-5歲的幼兒，主要教學(xué)重點(diǎn)是閱讀理解、批判性思維，引導(dǎo)幼兒更深度地理解文學(xué)作品中的思想內(nèi)涵。

三、教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.在線教學(xué)方式不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，方便幼兒家長(zhǎng)，滿足他們的需求。

2.與傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)方式相比，采用視頻形式，圖文并茂、音效配合，更具生動(dòng)性和趣味性，能夠激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

3.教學(xué)課程設(shè)計(jì)完整，根據(jù)幼兒不同的性格與年齡進(jìn)行因材施教，有利于他們的閱讀發(fā)展。

4.由多名專業(yè)教育工作者組成的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、策劃周密，確保教學(xué)質(zhì)量。

四、未來(lái)發(fā)展

目前在線教育已經(jīng)成為幼兒閱讀教育的重要方式，我們可以根據(jù)市場(chǎng)的需求逐步發(fā)展出許多不同的課程類型，例如家長(zhǎng)課程、主題課程和輔導(dǎo)課程，也可以推出相關(guān)的閱讀輔助工具，如翻譯、朗讀等，最終形成完整的閱讀體系。

五、總結(jié)

幼兒閱讀能力發(fā)展重要性不言自明。幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃側(cè)重于啟發(fā)幼兒閱讀興趣，增強(qiáng)其閱讀能力，同時(shí)促進(jìn)對(duì)文學(xué)和知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的教學(xué)中，還需要在教材研發(fā)、教學(xué)模式等方面不斷探索和創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)以幼兒為中心的教育。

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃(篇5)

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃

作為一名幼兒教育工作者，我們不僅要注重幼兒園內(nèi)的孩子教育，更要關(guān)注家庭教育。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要一環(huán)，孩子的閱讀習(xí)慣在極大程度上受到家庭教育的影響。本篇文章將基于幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃，探討如何加強(qiáng)家庭教育，為幼兒們營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣。

一、家長(zhǎng)的重要性

在幼兒園的教育中，教師是主導(dǎo)者，而在家庭教育中，教育者則是父母。家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，可以更好地了解孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況等問(wèn)題，讓我們更好地設(shè)計(jì)家庭教育活動(dòng)。此外，家長(zhǎng)也是孩子讀書(shū)的榜樣。如果家長(zhǎng)不愛(ài)閱讀，那孩子如何培養(yǎng)閱讀的興趣呢？因此，幼兒閱讀教育需要家長(zhǎng)的參與和支持。

二、幼兒閱讀的小技巧

1. 開(kāi)啟家庭閱讀時(shí)間

為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們需要給孩子創(chuàng)造閱讀時(shí)間。家長(zhǎng)可以每天固定一個(gè)時(shí)間，邀請(qǐng)孩子一起坐下來(lái)閱讀。這個(gè)時(shí)間可以是起床后、晚餐前或睡前，通過(guò)約定好的時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成固定的閱讀時(shí)間。

2. 建立圖書(shū)館

孩子的閱讀習(xí)慣需要得到充分的保障。因此，每個(gè)家庭最好建立一個(gè)圖書(shū)館。父母可以定期給孩子買書(shū)，或者免費(fèi)借閱公共圖書(shū)館的書(shū)籍，讓孩子有足夠的選擇權(quán)，激發(fā)孩子的閱讀欲望。

3. 提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境

孩子的閱讀環(huán)境也要注重，這個(gè)環(huán)境應(yīng)該安靜、舒適、明亮、通風(fēng)。此外，還可以放置一些有趣的閱讀小物件，比如書(shū)簽、書(shū)立、燈等，讓孩子喜歡上閱讀。

三、幼兒閱讀教育的視頻計(jì)劃

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃以視頻作為載體，為幼兒們帶來(lái)豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)。尤其在疫情期間，視頻計(jì)劃更是成為了幼兒閱讀教育的一個(gè)重要途徑。視頻計(jì)劃可以給孩子提供更多的閱讀資源，激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子有足夠的選擇權(quán)。具體的實(shí)施計(jì)劃可以如下：

1. 定期發(fā)布有關(guān)閱讀的視頻

對(duì)于幼兒教育機(jī)構(gòu)而言，定期發(fā)布有關(guān)閱讀的視頻是十分必要的。視頻內(nèi)容可以包括朗讀故事、介紹書(shū)籍、推介好書(shū)等等。視頻的語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，內(nèi)容豐富有趣，可以讓孩子在家中了解更多的書(shū)籍和閱讀知識(shí)。

2. 互動(dòng)式閱讀

互動(dòng)式閱讀是指家長(zhǎng)對(duì)孩子的閱讀進(jìn)行引導(dǎo)，在視頻中提供一些問(wèn)題或者活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)介入到閱讀過(guò)程中來(lái)。這種閱讀方式能夠有效激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣。

3. 推薦學(xué)齡前教育APP

近些年來(lái)，學(xué)齡前教育APP刮起了一股閱讀熱潮。這些APP提供了大量豐富的故事、音頻閱讀等，在家中體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。學(xué)齡前教育APP不僅可以充實(shí)孩子的閱讀時(shí)間，還可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和學(xué)習(xí)能力。

結(jié)語(yǔ)

家庭教育是幼兒教育不可或缺的一部分。在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)扮演著極為重要的角色。幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃可以為孩子提供更多的閱讀資源，激發(fā)孩子的閱讀興趣。在家庭教育的過(guò)程中，我們需要秉承積極的態(tài)度，愉快耐心地陪伴孩子，給予孩子更多的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃(篇6)

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃

【計(jì)劃簡(jiǎn)介】

隨著網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)展，視頻教學(xué)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。而針對(duì)幼兒的居家閱讀視頻教學(xué)也是非常重要的。本計(jì)劃旨在為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的居家閱讀視頻教學(xué)，幫助幼兒打牢語(yǔ)言和閱讀基礎(chǔ)，增強(qiáng)他們的閱讀興趣和能力。

【計(jì)劃目標(biāo)】

1. 提供高質(zhì)量、有趣又富于教育意義的視頻教學(xué)資源，幫助幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言和閱讀。

2. 為各個(gè)年齡段的幼兒設(shè)計(jì)適合他們年齡和興趣的視頻教學(xué)課程，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3. 計(jì)劃的主題涵蓋繪本閱讀、益智游戲、歌曲兒歌和科普知識(shí)等，旨在為幼兒提供全方位的教育培養(yǎng)，幫助幼兒全面發(fā)展。

【計(jì)劃內(nèi)容】

1. 繪本閱讀： 通過(guò)動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)，將經(jīng)典繪本變成生動(dòng)有趣的視頻故事，配合繪本內(nèi)容的精彩朗讀，培養(yǎng)孩子的閱讀能力和表達(dá)能力。

2. 益智游戲：結(jié)合益智游戲，幫助幼兒全面發(fā)展，提高思維能力和解決問(wèn)題的能力。

3. 歌曲兒歌： 結(jié)合生動(dòng)的音樂(lè)和動(dòng)畫(huà)，讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)歌曲和兒歌，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和感受力。

4. 科普知識(shí)：通過(guò)科普視頻，讓幼兒了解常見(jiàn)的自然科學(xué)知識(shí)，發(fā)展他們的觀察、分析和探索能力。

【計(jì)劃收益】

1. 幫助幼兒培養(yǎng)良好的語(yǔ)言和閱讀習(xí)慣，打牢語(yǔ)言和閱讀基礎(chǔ)。（jAB88.cOm 88教案網(wǎng)）

2. 幫助幼兒增強(qiáng)對(duì)閱讀的興趣和好奇心，激發(fā)他們探索和學(xué)習(xí)的熱情。

3. 幫助幼兒全面發(fā)展，提高思維能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

【計(jì)劃實(shí)施】

1. 尋求專業(yè)的視頻制作團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)制作優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻資源。

2. 根據(jù)幼兒的年齡和興趣設(shè)計(jì)相關(guān)的主題和內(nèi)容。

3.在不同的平臺(tái)上發(fā)布和推廣視頻教育資源（如抖音小程序、微信公眾號(hào)、YouTube等）。

4. 組織幼兒觀看有啟發(fā)性的視頻，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

綜上所述，幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃是非常有益的。通過(guò)視頻教學(xué)，幼兒可以輕松、有趣地學(xué)習(xí)語(yǔ)言和閱讀，同時(shí)也可以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。希望這個(gè)計(jì)劃可以得到更多人的支持和關(guān)注，為提高幼兒的教育水平和培養(yǎng)未來(lái)的人才做出貢獻(xiàn)。

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃(篇7)

幼兒居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃

近年來(lái)，中國(guó)的幼兒教育在大幅改變和升級(jí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注幼兒閱讀的重要性。但由于社會(huì)壓力和工作忙碌等因素，很多家長(zhǎng)并沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去陪伴孩子進(jìn)行閱讀。因此，為了提高幼兒閱讀興趣和能力，我們推出了一項(xiàng)針對(duì)幼兒的居家閱讀視頻教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)這項(xiàng)視頻教學(xué)計(jì)劃，我們的目標(biāo)是為幼兒提供一個(gè)良好的閱讀氛圍，提高他們的閱讀能力和口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和想象力，促進(jìn)語(yǔ)言和思維發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、故事閱讀和講解

我們會(huì)精心挑選一些適合幼兒閱讀的英語(yǔ)故事，每周推薦一本，配備相應(yīng)的視頻講解。在故事講解時(shí)，我們將會(huì)通過(guò)動(dòng)畫(huà)等圖像手段來(lái)吸引幼兒的注意力，同時(shí)對(duì)故事背景、情節(jié)要點(diǎn)、角色塑造等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解，以助于幼兒理解并傳達(dá)故事大意。

2、口語(yǔ)表達(dá)和兒歌演唱

除了閱讀故事外，我們將為幼兒準(zhǔn)備一些優(yōu)美的英文兒歌，通過(guò)歌曲的形式來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和歌唱能力。同時(shí)，我們會(huì)為每首歌曲配備相應(yīng)的歌詞和動(dòng)作，使幼兒能夠做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、唱、跳一體。

三、教學(xué)形式

1、在線視頻課程

我們將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推出一系列的在線視頻課程，讓幼兒隨時(shí)隨地都能夠接受到教育資源。每周至少更新一次，每次約10-15分鐘的教學(xué)視頻，包括故事閱讀、口語(yǔ)表達(dá)和兒歌演唱。

2、互動(dòng)直播課程

我們會(huì)定期組織互動(dòng)直播課程，讓幼兒可以與教師進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)，提問(wèn)疑惑、分享體驗(yàn)、展示表演等。通過(guò)直播互動(dòng)的形式，更有利于教師掌握幼兒的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)實(shí)際情況制定更加個(gè)性化的教學(xué)方案。

四、教學(xué)計(jì)劃

1、第一周：《The Very Hungry Caterpillar》

在這周的課程中，我們推薦了一本非常經(jīng)典的兒童讀物，《The Very Hungry Caterpillar》。通過(guò)這本書(shū)，我們能夠讓幼兒了解到蝴蝶的生命循環(huán)，學(xué)會(huì)使用超過(guò)30種水果和蔬菜的名稱。在課程中，我們會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用音樂(lè)和動(dòng)畫(huà)等輔助手段，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容。

2、第二周：《The Giving Tree》

在這周的課程中，我們推薦了一本充滿溫暖和感動(dòng)的故事，《The Giving Tree》。這個(gè)故事深受孩子們的喜愛(ài)，通過(guò)一棵樹(shù)和一個(gè)男孩子之間的友誼，向孩子們傳達(dá)了關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的重要意義。在教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)讓幼兒通過(guò)互動(dòng)、表演等形式，更加深刻地體會(huì)到故事所表達(dá)的價(jià)值。

五、總結(jié)

閱讀是一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一環(huán)，而幼兒期是孩子們閱讀性格和興趣逐漸形成的過(guò)程，家長(zhǎng)和教師們應(yīng)該共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓他們不斷地感知和接受更多的信息，從而促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。針對(duì)幼兒閱讀這一特殊需求，我們希望通過(guò)這項(xiàng)視頻教學(xué)計(jì)劃，為每一個(gè)家庭帶去更優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓孩子們?cè)诩抑幸材軌蛳硎艿絻?yōu)質(zhì)的閱讀教育。

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中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃11篇

有了教學(xué)計(jì)劃，新手教師能夠更好地組織教學(xué)內(nèi)容，合理安排課程，提高教學(xué)效果。雖然制定教學(xué)計(jì)劃可能會(huì)費(fèi)些功夫，但是它能夠幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生能夠按時(shí)學(xué)到知識(shí)。同時(shí)，教學(xué)計(jì)劃還可以幫助教師提前預(yù)習(xí)教材，深入理解知識(shí)點(diǎn)，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備?？偟膩?lái)說(shuō)，教學(xué)計(jì)劃對(duì)于新手教師來(lái)說(shuō)是非常重要的，掌握好教材和知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于提高自身教學(xué)能力有很大的幫助。所以，了解“中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃”涉及到的方方面面本文非常值得一讀，相信讀完之后您會(huì)有所收獲。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃 篇1

2020年是艱難的一年，新冠病毒的爆發(fā)使得我們被迫呆在家中。家長(zhǎng)們面臨的一個(gè)重要挑戰(zhàn)就是如何讓孩子們?cè)诩抑卸冗^(guò)有意義的時(shí)光，讓他們?cè)诰蛹抑械玫饺娴陌l(fā)展。為此，我為中班孩子設(shè)計(jì)了一套適合在家中完成的活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃，希望家長(zhǎng)們可以參考并實(shí)施。

主題一：家中植物栽培

居家時(shí)間長(zhǎng)，孩子們需要一些趣味的活動(dòng)來(lái)緩解焦慮情緒。這時(shí)建議家長(zhǎng)與孩子一起體驗(yàn)種植更幸福，觀察植物生命也能給孩子帶來(lái)豐富的想象空間。此主題下我們能提供植物栽培材料的板式教程，讓孩子們輕松學(xué)習(xí)如何為植物澆水、施肥、修剪、光照管理等相關(guān)技能。同時(shí)，老師也將提供相應(yīng)的提示和知識(shí)點(diǎn)介紹，定時(shí)復(fù)習(xí)鞏固孩子們的知識(shí)。

主題二：家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐

在教育孩子做家務(wù)方面，我們常常忽略了這個(gè)實(shí)踐的培養(yǎng)環(huán)節(jié)。召集孩子一起做家務(wù)，可以強(qiáng)化他們的自信心。家務(wù)勞動(dòng)用品在這個(gè)主題下準(zhǔn)備了。提供需要由孩子們完成的任務(wù)，例如垃圾分類、廚房擦拭、桌子抹除等。每完成一項(xiàng)任務(wù)，可引導(dǎo)孩子們互相為對(duì)方洗手互動(dòng)，并搭配操作實(shí)踐視頻教學(xué)來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)操作技巧?？梢园才藕⒆訐?dān)任具體職位，管理家務(wù)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

主題三：手工創(chuàng)意跟蹤

配合相關(guān)教材，提供相關(guān)的常用材料和文本說(shuō)明，在這個(gè)主題下，我們將組織居家手工制作。例如家庭剪紙、折紙、手工畫(huà)等。居家手工制作過(guò)程相對(duì)繁瑣，所以我們提供操作流程視頻教學(xué)，并提供詳細(xì)的圖紙和制作文本，并邀請(qǐng)老師進(jìn)行在線指導(dǎo)，保證孩子們順利完成手工作品。

主題四：親子溝通小游戲

家長(zhǎng)和孩子溝通是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的部分，讓孩子更好地理解父母，這個(gè)主題旨在通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲提高親子溝通的質(zhì)量。為此，老師將指導(dǎo)情景轉(zhuǎn)化，設(shè)計(jì)親子交流的小游戲。圍繞孩子的愛(ài)好提供簡(jiǎn)單的思維游戲，例如：誰(shuí)是偵探，石頭剪刀布等，讓孩子在游戲中不知不覺(jué)中，在游戲中不斷與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

通過(guò)以上四大主題的教學(xué)活動(dòng)，孩子們可以在家中收獲愉快的生活體驗(yàn)，并提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力和操作技巧。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以從孩子的角度更好地了解孩子，并實(shí)現(xiàn)互動(dòng)和交流。希望這套居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃能夠?qū)⒆雍图议L(zhǎng)的居家學(xué)習(xí)生活起到良好的促進(jìn)作用。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃 篇2

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

隨著新冠疫情的蔓延，很多家長(zhǎng)選擇居家教育，希望通過(guò)家庭教育來(lái)滿足孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要。然而，在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)們往往會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何進(jìn)行教學(xué)、如何讓孩子們保持學(xué)習(xí)興趣等等。為了幫助家長(zhǎng)們更好地開(kāi)展居家教育，我們推出了中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃，以此為家長(zhǎng)們提供指導(dǎo)和幫助。

本教學(xué)計(jì)劃著重打造適合中班幼兒發(fā)展的視頻課程，其中涵蓋了多種主題，如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂(lè)等等，讓孩子們?cè)诩依镆材芙邮茇S富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、語(yǔ)言

語(yǔ)言是交流和思維的基礎(chǔ)，也是孩子們未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的重要基石。在本課程中，我們將通過(guò)循序漸進(jìn)和豐富的講解，讓孩子們掌握基本的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法等要素，同時(shí)通過(guò)故事和歌曲等形式讓孩子們感受語(yǔ)言的樂(lè)趣。

2、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是孩子們智力發(fā)展的關(guān)鍵要素，也是讓孩子們更好地觀察和分析世界的基礎(chǔ)。在本課程中，我們將通過(guò)生活和游戲等方式，讓孩子們掌握數(shù)字的基本概念和計(jì)數(shù)方法，提高他們的觀察能力和邏輯思維能力。

3、自然

自然是孩子們最好的老師，也是讓孩子們懂得珍惜、保護(hù)和探索世界的重要部分。在本課程中，我們將帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然，感受自然環(huán)境的美妙和神奇，讓孩子們掌握相關(guān)的自然知識(shí)和技能，如種植花草、觀察動(dòng)植物、認(rèn)識(shí)季節(jié)等等。

4、美術(shù)

美術(shù)是孩子們審美和藝術(shù)素養(yǎng)的重要構(gòu)成，也是讓孩子們表達(dá)和思考情感的重要方式。在本課程中，我們將以生活和游戲?yàn)檩d體，讓孩子們領(lǐng)略美術(shù)的無(wú)限魅力，提高他們色彩觀察能力和創(chuàng)造力，發(fā)掘他們的藝術(shù)才華和潛力。

5、音樂(lè)

音樂(lè)是孩子們身心發(fā)展的重要支撐，也是讓孩子們理解和感受世界的重要組成部分。在本課程中，我們將通過(guò)歌曲和樂(lè)器等形式，讓孩子們掌握基本的音樂(lè)知識(shí)和技能，提高他們語(yǔ)言表達(dá)和節(jié)奏感覺(jué)，培養(yǎng)他們的音樂(lè)審美能力和創(chuàng)造力。

通過(guò)本教學(xué)計(jì)劃，我們希望能夠幫助家長(zhǎng)們更好地開(kāi)展居家教育，讓孩子們接受更多的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我們也將不斷完善和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法，與家長(zhǎng)們一道，為孩子們的成長(zhǎng)助力！

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃 篇3

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

一、前言

近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和家庭教育改革的快速推進(jìn)，各類教育平臺(tái)和教育形式不斷涌現(xiàn)，居家教育成為了越來(lái)越多家長(zhǎng)的首選。特別是在當(dāng)前新冠疫情防控的特殊時(shí)期，居家教育更是被廣泛推薦和應(yīng)用。

中班階段是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期。中班階段的孩子正處于“試錯(cuò)”時(shí)期，他們的思維和判斷能力日益發(fā)展，對(duì)新事物的好奇心和探索精神也逐漸增強(qiáng)。為了幫助中班孩子更好地成長(zhǎng)，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展，教育工作者和家長(zhǎng)需要采取多樣化、合理化的教育方式。本計(jì)劃設(shè)計(jì)了一系列寓教于樂(lè)的居家活動(dòng)視頻教學(xué)，旨在幫助中班孩子增強(qiáng)認(rèn)知能力、提高學(xué)習(xí)興趣和好奇心，更好地開(kāi)啟探索和發(fā)現(xiàn)的人生之旅。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 激發(fā)中班孩子的好奇心和探索精神。

2. 幫助中班孩子建立自信心和獨(dú)立思考能力。

3. 增強(qiáng)中班孩子的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 創(chuàng)意手工：發(fā)現(xiàn)身邊的美。

創(chuàng)意手工是一項(xiàng)非常有趣和可貴的教育方式。通過(guò)手工制作，不僅可以培養(yǎng)中班孩子的動(dòng)手能力，提高創(chuàng)意思維能力，同時(shí)也可以讓孩子對(duì)身邊的事物有新的認(rèn)識(shí)和感悟。比如利用紙杯、紙板和彩筆等材料，孩子們可以制作自己的“小花園”或“小動(dòng)物”，發(fā)現(xiàn)身邊的美麗景物和生物，激發(fā)自己的好奇心和創(chuàng)作欲望。

2. 益智游戲：開(kāi)啟大腦的智慧門(mén)戶。

對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō)，益智游戲是一種非常受歡迎的教育方式。通過(guò)簡(jiǎn)單又有趣的游戲，可以讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。比如物品分類游戲，讓孩子們通過(guò)觸摸、聽(tīng)聲、看色等方式學(xué)習(xí)物品分類方法，提高認(rèn)知能力和分類思維能力。

3. 動(dòng)態(tài)科普：體驗(yàn)世界的神奇。

在豐富多樣的科學(xué)知識(shí)面前，中班孩子總是充滿好奇和探索欲望。利用視頻教學(xué)平臺(tái)，可以讓孩子通過(guò)圖像、動(dòng)態(tài)模擬、音效等形式感受到科學(xué)知識(shí)的神奇性和趣味性，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知和理解。比如動(dòng)物世界系列，讓孩子們了解各種動(dòng)物的習(xí)性、行為習(xí)慣和生存環(huán)境，拓寬他們的知識(shí)面和視野。

四、教學(xué)方式

1. 由教師或家長(zhǎng)利用視頻設(shè)備錄制視頻進(jìn)行教學(xué)。

2. 充分利用兒童動(dòng)畫(huà)、游戲、科學(xué)知識(shí)等多種形式，增強(qiáng)視頻教學(xué)的趣味性、互動(dòng)性和創(chuàng)新性。

3. 針對(duì)中班孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，讓孩子在視頻中學(xué)到新知識(shí)、提高技能和經(jīng)驗(yàn)。

五、教學(xué)評(píng)估

為了評(píng)估教學(xué)效果，可以針對(duì)每個(gè)視頻設(shè)定一些問(wèn)題和任務(wù)，讓孩子參與互動(dòng)和討論，檢查學(xué)生對(duì)視頻內(nèi)容的理解程度和吸收能力。另外，可以設(shè)置一些小測(cè)驗(yàn)和測(cè)試，讓孩子反映自己對(duì)新知識(shí)的認(rèn)知水平和技能運(yùn)用能力。通過(guò)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

六、教學(xué)總結(jié)

居家教育是一種非常重要的教育方式，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有不可替代的作用。通過(guò)視頻教學(xué)，可以讓孩子在家中享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和教育服務(wù)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，幫助他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)非常有價(jià)值和實(shí)用的教育資源，希望家長(zhǎng)和教育工作者們可以積極倡導(dǎo)和應(yīng)用，為中班孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃 篇4

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

一、前言

中班階段是幼兒教育的重要階段，在這個(gè)階段的幼兒更容易接受新事物，飽受家長(zhǎng)和老師的關(guān)注。而近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，居家教育得到了更多的關(guān)注。為滿足幼兒教育的需求，我們制定了這個(gè)中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃，旨在為中班幼兒提供更加有趣、實(shí)用的居家教育方案。

二、教學(xué)計(jì)劃

1.自我認(rèn)知：怎樣認(rèn)識(shí)自己？

通過(guò)清晨五分鐘的自我認(rèn)知練習(xí)，幼兒了解自己和自己的思考方式。教師通過(guò)教授正確的認(rèn)知方法，幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的喜好和優(yōu)缺點(diǎn)。這將幫助幼兒更好地適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)自信心。

2.記憶力訓(xùn)練：記住陌生人的五個(gè)特征

幼兒階段，安全意識(shí)非常重要。通過(guò)專門(mén)設(shè)計(jì)的記憶力訓(xùn)練，幼兒可以記住陌生人的五個(gè)特征：穿著、年齡、身高、體型、發(fā)型。一旦陌生人符合這五個(gè)特點(diǎn)中的一種，孩子立刻警覺(jué)，有助于保證安全。教師通過(guò)幼兒心理、安全教育等多方面的引導(dǎo)，鼓勵(lì)其注意細(xì)節(jié)。

3.語(yǔ)言口語(yǔ)訓(xùn)練：唱兒歌

中班幼兒處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，唱兒歌可以訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言口語(yǔ)能力，開(kāi)拓幼兒的視野，以及增添幼兒的生活樂(lè)趣。教師可以利用流行歌曲、童謠等方式帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行交流和表演，同時(shí)可以利用反復(fù)練習(xí)的方法良好的喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

4.大運(yùn)動(dòng)發(fā)展：運(yùn)動(dòng)方案

集體在家進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)節(jié)目會(huì)非常吸引幼兒，您可以在家中設(shè)置簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，布置好器材，為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)短時(shí)間的零距離提供了機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行全身的大運(yùn)動(dòng)。

5.小運(yùn)動(dòng)發(fā)展：手指操

動(dòng)手能力是幼兒階段非常關(guān)鍵的一個(gè)方面。通過(guò)手指操的鍛煉，可以提高幼兒的手指合作能力，促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育。在視頻教學(xué)中教育幼兒進(jìn)行各種繪畫(huà)和制作活動(dòng)，將促進(jìn)幼兒的發(fā)展，并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)耐性。

三、總結(jié)

計(jì)劃中所涵蓋的各種實(shí)用方案，將相應(yīng)地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家長(zhǎng)可以配合教師的指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，為幼兒成長(zhǎng)發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。唯有全身心的愛(ài)與呵護(hù)，才能讓幼兒走向更加完整和有趣的人生道路。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃 篇5

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

隨著疫情的發(fā)展，孩子們面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越多。無(wú)法出門(mén)、無(wú)法聚集，孩子們很難繼續(xù)按照常規(guī)學(xué)校日程度日。而這也給家長(zhǎng)帶來(lái)了需要面對(duì)的巨大壓力：如何讓孩子在家中保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們提出了中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃。

主題一：探究自然

孩子們的認(rèn)知與成長(zhǎng)都與周圍的世界密不可分。在這個(gè)主題中，我們將傳達(dá)并拓展孩子們的對(duì)自然世界的認(rèn)知。例如：向孩子們介紹野外生態(tài)并通過(guò)穿越森林、發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物等互動(dòng)方式讓孩子們了解更多關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)。

主題二：藝術(shù)創(chuàng)作

創(chuàng)造性思維是孩子未來(lái)發(fā)展的重要基石，而藝術(shù)創(chuàng)作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維的重要方法之一。我們將培養(yǎng)孩子們觀察、探索和表達(dá)自己的能力。針對(duì)這個(gè)主題我們可以提供一些藝術(shù)創(chuàng)作項(xiàng)目，例如：紙牌大戲院、抽象藝術(shù)等，讓孩子們?cè)诩抑袆?chuàng)造出多彩的世界。

主題三：家庭運(yùn)動(dòng)

每天讓孩子們做一些家庭運(yùn)動(dòng)，可以幫助孩子們維持身體健康和活力。在這個(gè)主題中，我們將為孩子們提供室內(nèi)和室外運(yùn)動(dòng)，并充分利用現(xiàn)有的家具和玩具讓游戲更加有趣。例如：公共游戲、戶外休閑運(yùn)動(dòng)、偶像運(yùn)動(dòng)等。

主題四：語(yǔ)言表達(dá)

通過(guò)集體活動(dòng)，孩子們可以聯(lián)系并進(jìn)一步提高他們的溝通和語(yǔ)言能力。在這個(gè)主題中，我們將鼓勵(lì)孩子們通過(guò)觀察身邊的事物，嘗試模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，以及運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行游戲和交流等活動(dòng)。豐富多彩的英語(yǔ)繞口令和歌曲也能夠幫助孩子們更加自信地運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)。

總之，家庭學(xué)習(xí)的好處是多種多樣的。我們希望通過(guò)視頻教學(xué)計(jì)劃，幫助孩子們?cè)诩抑谐浞掷脮r(shí)間學(xué)習(xí)，增加對(duì)身邊世界的認(rèn)識(shí)，讓他們擁有健康的身心狀態(tài)，以便在未來(lái)的成長(zhǎng)中做出更多的貢獻(xiàn)。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃 篇6

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題及意義

“小小魔術(shù)師”——發(fā)掘孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的思維能力，提高孩子的自信心和表達(dá)能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的魔術(shù)技巧，培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

2、提高孩子的合作精神，鍛煉孩子的交際能力和表達(dá)能力。

3、增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們?cè)诒硌葜畜w驗(yàn)成功的快樂(lè)，增加親子間的互動(dòng)和交流。

三、教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、準(zhǔn)備物品：紙牌、魔術(shù)道具、帽子、披肩、項(xiàng)鏈、玫瑰花、氣球等。

2、教學(xué)內(nèi)容：

（1）紙牌魔術(shù)：教孩子如何翻拍紙牌、脫牌、換牌、神奇變色等魔術(shù)技巧，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手創(chuàng)造能力。

（2）變魔法師：讓孩子穿上黑色的魔術(shù)帽子、外套和白手套，學(xué)習(xí)西洋魔術(shù)中的“連環(huán)奧秘”和“手絹?zhàn)凐澴印钡饶g(shù)表演技巧，提高孩子的表演技巧和自信心。

（3）魔法寶盒：讓孩子學(xué)習(xí)如何使用魔術(shù)寶盒中的道具，在舞臺(tái)上表演驚人的魔術(shù)，增加孩子們的觀眾體驗(yàn)和親子間的溝通交流。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、《翻牌魔術(shù)》

1.材料準(zhǔn)備：A4大小的紙質(zhì)牌各兩副

2.操作方法：

使用一副紙巾牌和一副斗地主牌

（1）翻拍紙牌

第一步：把牌拿在手中，讓觀眾看一下，然后放在桌子上。

第二步：讓觀眾選一張牌，然后把牌面朝下放在桌上。

第三步：再把紙牌放在觀眾選擇的牌上，擺放位置不要太亂。

第四步：讓觀眾說(shuō)“翻牌”，就可以把紙牌拿開(kāi)了，露出觀眾選擇的那張牌。

（2）脫牌

第一步：讓觀眾先選一張牌。

第二步：然后，拿出一張牌，把它放在觀眾選的牌上面。

第三步：做完第二步后，拍兩下手，就可以把觀眾選的那張牌從牌堆中拿出來(lái)了。

（3）換牌

第一步：偷摸把觀眾選的那張牌放在牌堆底部，然后讓觀眾選一張牌。

第二步：把那張牌從牌堆底部找出來(lái)，放到手的下面。

第三步：手把手教孩子找到觀眾換過(guò)來(lái)的那張牌替換自己手中的牌。

（4）神奇變色

把黑色皇冠牌朝上擺好，讓觀眾選定一張。

教給孩子如何讓黑色皇冠牌變?yōu)榧t色的方法。

二、《變魔法師》

1.材料準(zhǔn)備：

（1）黑色帽子

（2）黑色外套

（3）白色手套

（4）白色兔子耳朵

2.操作方法：

（1）連環(huán)奧秘

把戒指和繩子找出來(lái)，左手拿住戒指灌進(jìn)繩子中，右手順勢(shì)掌握住繩子，一年手一拍即成。

將一個(gè)現(xiàn)金硬幣變成一個(gè)金幣。

（2）手絹?zhàn)凐澴?/p>

用手中的鴿子魔法道具，在手絹中召喚出鴿子。

在表演結(jié)束后，告訴孩子做魔術(shù)的時(shí)候，魔術(shù)師必須自信、鮮明、自然地表現(xiàn)自己，告訴孩子們，只有相信自己和深夜的練習(xí)，才能成為魔術(shù)大師。

三、《魔法寶盒》

1.材料準(zhǔn)備：

（1）真空瓶

（2）魔法披肩

（3）項(xiàng)鏈

（4）真正的玫瑰花

2.操作方法：

（1）真空瓶魔術(shù)

孩子先拿出一個(gè)空瓶子，并且在屏幕前宣布一個(gè)數(shù)字。此時(shí)，您可以讓孩子先試圖將空瓶子變成另一個(gè)物品，并且觀察，如果成功變出，則孩子獲得驚喜想法獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）披肩魔術(shù)

首先假裝把一塊披肩放在手中，然后突然“消失”，再用魔法讓它出現(xiàn)。

（3）項(xiàng)鏈變化

教孩子如何把一條鉑金項(xiàng)鏈變成一條黃金項(xiàng)鏈。

（4）真正的玫瑰花

最后，孩子可以在屏幕前使用魔法盒子中的玫瑰花，變出一朵真正的鮮花。

四、家長(zhǎng)陪伴

1、親子間的互動(dòng)和交流

家長(zhǎng)可以作為孩子的小助手，一同參與魔術(shù)表演，增強(qiáng)親子互動(dòng)和家庭氛圍。

2、為孩子提供支持和鼓勵(lì)

在孩子表演魔術(shù)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，幫助孩子建立自信心。

五、教學(xué)總結(jié)與反思

“小小魔術(shù)師”居家活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了紙牌魔術(shù)、變魔法師和魔法寶盒等多個(gè)魔術(shù)技巧，不僅鍛煉了孩子的手指靈活性，而且培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力、表達(dá)能力和自信心。同時(shí)，本次活動(dòng)也促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的溝通交流，增強(qiáng)了家庭的凝聚力和溫馨氛圍。但是，在教學(xué)過(guò)程中也需要注意操作的細(xì)節(jié)和安全性，并且適當(dāng)提高難度，讓孩子在不斷超越自己的過(guò)程中，獲得越來(lái)越多的成功體驗(yàn)。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃 篇7

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

一、主題介紹：

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)面向0-3歲寶寶和家長(zhǎng)的視頻教學(xué)項(xiàng)目，旨在通過(guò)有趣、實(shí)用的視頻教學(xué)，幫助媽媽更好地照顧寶寶，讓寶寶快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 寶寶喜歡的歌謠五、十、十五個(gè)月齡適合的歌謠，上下、左右、大小、顏色等等均可引起寶寶的興趣和好奇心；

2. 寶寶學(xué)習(xí)游戲配以真實(shí)視頻、圖片和音效，幫助寶寶學(xué)習(xí)咿呀、爬、走、跑、跳等基本運(yùn)動(dòng)技能，并提供與家人互動(dòng)的機(jī)會(huì)；

3. 寶寶安全防護(hù)針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的寶寶安全問(wèn)題，通過(guò)實(shí)拍、講解和演示，告訴家長(zhǎng)如何防止寶寶意外受傷、誤食或感染；

4. 寶寶飲食健康寶寶營(yíng)養(yǎng)需要相對(duì)豐富，本欄目會(huì)介紹正確喂養(yǎng)方式、葷素搭配、食材搭配以及寶寶易過(guò)敏的食材等；

5. 寶寶生活指南生活中的一些日用小物、生活環(huán)境、寶寶玩具、繪本、小游戲等等，讓家長(zhǎng)更了解寶寶成長(zhǎng)過(guò)程的每一個(gè)階段，并能教會(huì)寶寶日常生活中的小細(xì)節(jié)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1. 幫助家長(zhǎng)更好地理解寶寶的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程，促進(jìn)與寶寶的互動(dòng)和交流；

2. 幫助家長(zhǎng)掌握正確的寶寶喂養(yǎng)和護(hù)理技巧，提高育兒水平；

3. 針對(duì)寶寶的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力，設(shè)計(jì)有趣、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)游戲；

4. 通過(guò)實(shí)拍等方式，讓家長(zhǎng)了解如何防止寶寶意外受傷、誤食或感染。

四、教學(xué)方式：

本教學(xué)計(jì)劃通過(guò)視頻教學(xué)、文字解析、實(shí)物演示等多種形式進(jìn)行，讓家長(zhǎng)可以在自己的時(shí)間里隨時(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同時(shí)還可以加入微信、QQ等互動(dòng)平臺(tái)，與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和分享。

五、預(yù)期效果：

通過(guò)本教學(xué)計(jì)劃的推廣，預(yù)計(jì)能夠：

1. 提高家長(zhǎng)的育兒意識(shí)和技巧，讓家庭育兒更有章法、更有方法；

2. 幫助寶寶快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，同時(shí)促進(jìn)與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系和互動(dòng)；

3. 讓家長(zhǎng)更深入地了解寶寶，從而提升家長(zhǎng)對(duì)寶寶的愛(ài)和關(guān)注水平。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃 篇8

【關(guān)于“中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃”的主題范文】

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

現(xiàn)在，我們正處于一個(gè)特殊的時(shí)期，疫情的影響讓孩子們無(wú)法如常上幼兒園，也讓您們的家庭生活面臨了很大的挑戰(zhàn)。我代表幼兒園，為了讓孩子們?cè)诩抑幸材芾^續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，特別為您們提供了一份“中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃”，希望能夠在某種程度上為大家解決生活難題。

1.活動(dòng)主題

為了貫徹“以兒童為本”的教育理念，我們的活動(dòng)主題包括“我愛(ài)閱讀”、“我愛(ài)自然”、“我愛(ài)音樂(lè)”和“我愛(ài)手工”，每個(gè)主題下面都有一些視頻教材，讓孩子們?cè)诩抑幸材芎屠蠋熞黄饘W(xué)習(xí)和互動(dòng)。這些教材既簡(jiǎn)單又有趣，適合中班兒童的認(rèn)知和興趣。家長(zhǎng)朋友們可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)、時(shí)間和興趣進(jìn)行選擇，讓孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)也開(kāi)展他們的學(xué)習(xí)生活。

2.活動(dòng)內(nèi)容

在“我愛(ài)閱讀”主題下，我們提供了一系列的動(dòng)畫(huà)、繪本和情境故事，從孩子們能聽(tīng)懂的簡(jiǎn)單故事開(kāi)始，逐漸提高難度。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括字母、詞語(yǔ)和故事知識(shí)。同時(shí)，您也可以根據(jù)孩子的喜好教授他們認(rèn)知天空中的飛行器、各種生物和地球自然景觀。

在“我愛(ài)自然”主題下，我們的視頻教材介紹了植物、昆蟲(chóng)和動(dòng)物等自然事物，讓孩子們了解自然的生態(tài)環(huán)境和人類的關(guān)系。孩子們可以在家中觀察、收集自然物品，并借助視頻教材來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

在“我愛(ài)音樂(lè)”主題下，我們的視頻教材包括兒歌、音樂(lè)表演和簡(jiǎn)單的樂(lè)器演奏，讓孩子們了解音樂(lè)的魅力，提高其音樂(lè)審美和藝術(shù)表達(dá)能力。

在“我愛(ài)手工”主題下，我們提供了一系列的手工制作視頻教材，讓孩子們了解手工藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也是進(jìn)行親子互動(dòng)的好方法。

3.視頻應(yīng)用

為了便于家長(zhǎng)的使用和觀看，我們視頻教材采用了多種形式，例如短片、涂鴉和動(dòng)畫(huà)等，讓孩子們能夠輕松而有趣地學(xué)習(xí)。視頻課程對(duì)于家長(zhǎng)朋友們來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)孩子的消遣，也是一個(gè)家庭進(jìn)行親子互動(dòng)、幫助孩子成長(zhǎng)的重要工具。在觀看視頻時(shí)，建議家長(zhǎng)朋友們要陪伴孩子，時(shí)刻進(jìn)行交流，幫助孩子理解和加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶。

最后，我代表幼兒園祝愿家長(zhǎng)朋友們度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。相信通過(guò)您們的陪伴和指導(dǎo)，孩子們一定能夠在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)和享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

謝謝大家。

以上為我的范文，希望對(duì)您有所幫助。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃 篇9

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

近年來(lái)，隨著家庭教育的逐漸興起，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始注重孩子的居家教育。在幼兒園教育中，中班是一個(gè)非常重要的年級(jí)，正是在這個(gè)階段，孩子開(kāi)始逐漸獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)社交技能和探索世界。為了幫助家長(zhǎng)更好地居家教育中班寶寶，本計(jì)劃制定了一套中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃，旨在幫助中班寶寶更好地完成家庭教育任務(wù)、鍛煉身心、豐富生活。

第一課：探索自然

在這個(gè)視頻中，我們將帶領(lǐng)孩子們一起走出家門(mén)，探索大自然。孩子們將看到植物、昆蟲(chóng)和其他小動(dòng)物，在自然中感受到新鮮空氣、陽(yáng)光和自由的氣息。視頻中，我們將展示如何安全地在小樹(shù)林、草地和花園中探索，如何欣賞各種自然景色，如何觀察和保護(hù)小動(dòng)物的生命。

第二課：健康飲食

這個(gè)視頻將重點(diǎn)介紹健康飲食的重要性。孩子們將看到許多天然的水果和蔬菜，并學(xué)習(xí)它們對(duì)身體的益處。我們還將教授孩子們?nèi)绾卧诩抑凶鲆恍┖?jiǎn)單的小零食，如:水果沙拉、自制果醬或水果飲料，這些小零食不僅美味營(yíng)養(yǎng)，還可以讓孩子們感覺(jué)到他們可以做很多事情來(lái)保持健康。

第三課：藝術(shù)創(chuàng)作

在這個(gè)視頻中，我們將學(xué)習(xí)藝術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)是一個(gè)極好的形式，可以讓孩子們表達(dá)自己的想法和情感。通過(guò)觀察視頻，孩子們可以看到許多不同的藝術(shù)形式，如:畫(huà)畫(huà)、手工藝品制作等。我們將鼓勵(lì)孩子們自由地發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，不斷創(chuàng)造出新的作品和創(chuàng)意。

第四課：識(shí)字認(rèn)字

通過(guò)視頻，我們將幫助孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)字和識(shí)字。孩子們將看到不同字母和單詞，這將幫助他們理解那些難以理解的單詞，同時(shí)也能提高他們的識(shí)字能力。我們還將建議一些適合中班寶寶的單詞游戲及練習(xí)。

第五課：情感交流

這個(gè)視頻將介紹情感交流。在這個(gè)年齡，孩子們通常需要閃爍自己的情感和想法。我們將鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)和家人及朋友進(jìn)行交流。通過(guò)視頻，孩子們可以了解如何溝通、信任及理解彼此的觀點(diǎn)和感受，以及如何掌握情緒管理和決策技巧。

總結(jié)：

通過(guò)這個(gè)中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃，孩子們可以在家里得到很好的鍛煉和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)自然、健康飲食、藝術(shù)創(chuàng)作、識(shí)字認(rèn)字和情感交流等一系列社交與學(xué)習(xí)技能，可以讓中班寶寶更安全、更健康、更有創(chuàng)意地成長(zhǎng)。希望這個(gè)計(jì)劃能夠幫助家長(zhǎng)們更好地了解中班階段的寶寶，并為家庭教育提供幫助。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃 篇10

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

第一單元：語(yǔ)言發(fā)展

主題：認(rèn)識(shí)字母A

范文：

教學(xué)目標(biāo)：在本單元中，我們的目標(biāo)是讓孩子們認(rèn)識(shí)字母A，并能夠在日常生活中辨認(rèn)和使用它。

活動(dòng)一：介紹字母A

為了讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)字母A，我們可以通過(guò)一堆有趣的介紹幫助他們記憶。我們可以在紙上寫(xiě)下大寫(xiě)字母A和小寫(xiě)字母a，然后向孩子們介紹每個(gè)字母的形狀和發(fā)音。你可以用一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)模仿A的形狀和聲音來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，比如“將一條線下面畫(huà)圈來(lái)”或者“向上一直畫(huà)一個(gè)箭頭”。

活動(dòng)二：字母A的認(rèn)識(shí)

接下來(lái)，我們會(huì)在紙上打印出一些有字母A的圖像，并要求孩子們?cè)谶@些圖片中認(rèn)出字母A。開(kāi)始的時(shí)候要保證圖片較為簡(jiǎn)單和易認(rèn)，例如蘋(píng)果和\verb1carrot1。孩子可以在圖片上圈出字母A的部分，然后在視頻教學(xué)中以口頭方式加強(qiáng)他們對(duì)字母A的記憶。

活動(dòng)三：玩轉(zhuǎn)字母A

為了讓孩子們更好地掌握字母A，我們還可以給他們安排一些與字母A有關(guān)的游戲，在游戲中大量接觸字母A，從而提高其記憶和學(xué)習(xí)能力，以及對(duì)字母A的掌握。

1. 使用字母A做手工：我們可以讓孩子們用紙或者其他材料，自己動(dòng)手做出一些有趣的東西，如畫(huà)一只手上拿著一個(gè)蘋(píng)果的手，用卡片上粘貼樓梯狀，做成一個(gè)大寫(xiě)字母A。

2. 讓孩子們玩字母A貼畫(huà)：讓孩子們嘗試從雜志或照片上找到“字母A”形狀，然后將它們貼到一張大紙上，創(chuàng)造出一個(gè)有趣的貼畫(huà)作品。

以上是中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃課程相關(guān)主題之一，內(nèi)容詳實(shí)有趣，讓孩子們能夠在家中輕松認(rèn)識(shí)以及掌握字母A，其他主題等還有更多視頻上逐一講解，如數(shù)字認(rèn)識(shí)、顏色識(shí)別、物質(zhì)分類等，讓孩子們?cè)诩抑幸材芸鞓?lè)學(xué)習(xí)。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃 篇11

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

一、主題介紹

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃是給中班的家長(zhǎng)提供一些家庭活動(dòng)的視頻教學(xué)，幫助他們更好地輔導(dǎo)孩子，提高孩子的生活技能。

二、教學(xué)目標(biāo)

為了讓孩子在家里也能得到良好的教育，在此我們制定以下教學(xué)目標(biāo)：

1、讓孩子體驗(yàn)生活

通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，如種菜、洗菜、剁菜等，讓孩子感受生活的樂(lè)趣，增強(qiáng)他們對(duì)生活的熱愛(ài)。

2、讓孩子鍛煉身體

為了讓孩子在家也能鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)，可以通過(guò)一些有趣的身體運(yùn)動(dòng)來(lái)幫助孩子增強(qiáng)體質(zhì)，比如讓孩子做一些簡(jiǎn)單易學(xué)的瑜伽動(dòng)作、冬季運(yùn)動(dòng)、戶外娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)等。

3、讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言

在家可以讓孩子多接觸外界信息，多跟家長(zhǎng)溝通，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和情感，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、提高孩子的動(dòng)手能力

家居可以更加簡(jiǎn)單直接的讓孩子參與到一些家務(wù)事務(wù)中，如洗菜，做飯，處理垃圾等，通過(guò)這些活動(dòng)讓孩子提高動(dòng)手能力，大力發(fā)揮他們的想象力，并且還能夠增強(qiáng)孩子的自信心。

三、教學(xué)內(nèi)容

以下為本居家教學(xué)計(jì)劃的具體內(nèi)容：

1、體驗(yàn)生活

通過(guò)這些活動(dòng)，孩子可以更好地了解生活的本質(zhì)，增強(qiáng)生活體驗(yàn)。

1）、從家庭小菜園中種植花卉、蔬菜、小苗等，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)親手制作、親手種植的體驗(yàn)。

2）、讓孩子們動(dòng)手做菜、洗菜、切菜等，讓孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)烹飪技能，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力。

3）、陪孩子們?nèi)ジ浇幕▔锊苫ā⒆ハx(chóng)子，感受大自然的美好。

2、鍛煉身體

通過(guò)一些身體活動(dòng)，孩子可以得到更多的鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

1）、讓孩子做一些簡(jiǎn)單易反復(fù)的瑜伽動(dòng)作。

2）、讓孩子在冬季進(jìn)行戶外娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，在家里進(jìn)行一些踏板運(yùn)動(dòng)、跳躍活動(dòng)等來(lái)鍛煉。

3）、在家里可以進(jìn)行跳舞運(yùn)動(dòng)、家庭運(yùn)動(dòng)等，讓孩子積極參與，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)語(yǔ)言

家長(zhǎng)通過(guò)一些互動(dòng)游戲和故事閱讀可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

1）、家長(zhǎng)可以與孩子們一起玩語(yǔ)言游戲，如認(rèn)字游戲、對(duì)話游戲等，讓孩子積極參與，逐漸提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2）、通過(guò)閱讀故事書(shū)來(lái)豐富孩子的情感，增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3）、讓孩子們看小動(dòng)畫(huà)片、小動(dòng)畫(huà)片等，激發(fā)他們的好奇心，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、提高孩子的動(dòng)手能力

通過(guò)一些家務(wù)活動(dòng)可以提高孩子的動(dòng)手能力，并且增強(qiáng)他們的自信心。

1）：讓孩子參與做家務(wù)活，如把垃圾倒進(jìn)垃圾桶、清洗桌子、洗碗、清理陽(yáng)臺(tái)等，讓孩子接受簡(jiǎn)單的家務(wù)經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高他們的動(dòng)手能力。

2）：讓孩子在水域、泥土等場(chǎng)合的黏度和松散性的體會(huì)，逐漸增強(qiáng)他們的觀察力和判斷力，以及想象力。

四、教學(xué)總結(jié)

通過(guò)一系列的家庭活動(dòng)視頻教學(xué)，讓孩子們?cè)诩彝ブ袑W(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)和技能，滿足孩子的好奇心和探索性，讓孩子們更快樂(lè)健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)也因此能夠更好的輔導(dǎo)孩子，提高與孩子們的溝通能力，共同營(yíng)造溫馨和睦的家庭氛圍。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃范文

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編特意為大家收集整理了“中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃范文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃【篇1】

隨著新冠疫情的不斷蔓延，各地學(xué)校也紛紛推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，許多家長(zhǎng)面臨關(guān)于孩子在家的教育問(wèn)題。尤其對(duì)于中班兒童，開(kāi)始需培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和關(guān)注。因此，針對(duì)這種情況，我們提出“中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃”，為學(xué)齡前兒童的家庭教育提供一定幫助。

1. 活動(dòng)主題：植物的奧秘

在這個(gè)主題下，我們可以從讓孩子了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，認(rèn)識(shí)不同的植物，種植和照顧植物等方面進(jìn)行探討。在視頻教學(xué)中，可運(yùn)用圖文結(jié)合的形式，向家長(zhǎng)和孩子講解植物的生長(zhǎng)原理和如何通過(guò)科學(xué)的方法進(jìn)行種植，充分挖掘孩子的想象力和探究精神。

2. 活動(dòng)主題：家常小廚房

除了認(rèn)識(shí)植物，對(duì)于中班兒童，學(xué)習(xí)基本的烹飪技能也非常重要。在這種情況下，我們可以擬定一些家常美食的配方和步驟，通過(guò)視頻教學(xué)的方式，與家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)和制作，讓孩子了解食物的來(lái)源，提高食品安全意識(shí)和飲食健康知識(shí)。

3. 活動(dòng)主題：探索手工藝術(shù)

手工藝術(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)齡前兒童的身心發(fā)展也非常重要。因此，在此主題下，我們可以介紹一些創(chuàng)意手工制作的方式和技巧，如制作紙板剪影、做花環(huán)、制作簡(jiǎn)單的手工玩具等等，激發(fā)孩子的手工興趣和想象力，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和耐心。

4. 活動(dòng)主題：身心健康

最后一個(gè)主題也是非常重要的，那就是身心健康。針對(duì)這種情況，我們可以在視頻教學(xué)中介紹一些適合中班兒童的骨骼運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)游戲、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行身體鍛煉和心理調(diào)節(jié)，保持一個(gè)健康的身心狀態(tài)。

以上便是“中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃”的相關(guān)主題介紹，通過(guò)這種形式，我們可以以更加生動(dòng)、直觀的方式與孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流，提高家庭教育的效果，幫助孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，也為家長(zhǎng)提供更多實(shí)用的育兒指導(dǎo)。(1066字)

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃【篇2】

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

一、引言

在當(dāng)前疫情形勢(shì)下，學(xué)校放假時(shí)間延長(zhǎng)，為了讓家長(zhǎng)更好地陪伴孩子一起度過(guò)這段特別時(shí)期，我們特別制定了“中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃”，旨在幫助家長(zhǎng)能夠更好地安排孩子的日常生活，同時(shí)充分利用視頻教學(xué)的優(yōu)勢(shì)對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)和啟發(fā)，使孩子在家中也能獲得良好的啟蒙教育。

二、主題一：生活與實(shí)踐

1. 主題介紹

通過(guò)視頻教學(xué)，我們將教授孩子一些基本的生活與實(shí)踐技能，如自理能力、生活習(xí)慣等，幫助孩子逐漸形成良好的習(xí)慣和意識(shí)，從而更好地面對(duì)未來(lái)。

2. 具體教學(xué)內(nèi)容

（1）如何穿衣、穿鞋

（2）如何洗手、刷牙等日常衛(wèi)生習(xí)慣

（3）如何收拾玩具、散步等生活小常識(shí)

（4）制作手工制品

3. 教學(xué)方式

教學(xué)方式主要為視頻演示，便于家中跟隨演示完成動(dòng)作。同時(shí)我們將制作一些有趣的視頻教材，例如生活小常識(shí)動(dòng)畫(huà)，讓孩子在輕松的情況下學(xué)習(xí)自理能力等小技能。

三、主題二：音樂(lè)與舞蹈

1. 主題介紹

音樂(lè)與舞蹈是寶寶們很喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)視頻教學(xué)，我們將為孩子們呈現(xiàn)更加生動(dòng)有趣的音樂(lè)與舞蹈世界，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中享受音樂(lè)與舞蹈所帶來(lái)的樂(lè)趣。

2. 具體教學(xué)內(nèi)容

（1）各種童謠、歌曲演唱

（2）基本舞蹈、動(dòng)作表演

（3）音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)普及

3. 教學(xué)方式

采用視頻教學(xué)的方式，可以讓孩子們更加真實(shí)地感受到音樂(lè)與舞蹈的魅力。我們會(huì)專門(mén)邀請(qǐng)一些專業(yè)的教師進(jìn)行視頻教學(xué)，讓孩子們?cè)诩抑幸部煽吹綄I(yè)的表演。

四、主題三：學(xué)前知識(shí)

1. 主題介紹

學(xué)前知識(shí)教育是孩子成長(zhǎng)的必備環(huán)節(jié)，通過(guò)視頻教學(xué)，我們將為孩子們傳授一些簡(jiǎn)單又有趣的學(xué)前知識(shí)，讓他們?cè)谙硎苤R(shí)的同時(shí)，也能提高自己的認(rèn)知能力，逐步成為“小智慧星”。

2. 具體教學(xué)內(nèi)容

（1）數(shù)字、形狀、顏色等基本學(xué)前知識(shí)

（2）簡(jiǎn)單的英語(yǔ)拼讀和單詞記憶

（3）簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)

3. 教學(xué)方式

我們將制作一些有趣的知識(shí)類視頻，例如數(shù)字和形狀的配對(duì)，顏色識(shí)別等，讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中獲得知識(shí)，同時(shí)通過(guò)操作操作，提高孩子們的認(rèn)知能力。

五、結(jié)論

家庭教育作為幼兒教育的重要組成部分，不僅僅需要學(xué)校和教師的引導(dǎo)與幫助，同樣也需要家長(zhǎng)的理解和幫助。因此，我們所制定的“中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃”是對(duì)于家長(zhǎng)們的一次有益嘗試，也是對(duì)于孩子們成長(zhǎng)所必要的全方位指導(dǎo)。我們相信，在這樣的教育計(jì)劃下，孩子們會(huì)在家庭中得到更加豐富、安全的教育，成為更加健康的生命。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃【篇3】

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

1. 主題：春天的花兒

在這個(gè)春天，我們來(lái)一次異地虛擬游覽。

在居家的情況下，我們可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館、視頻等渠道尋找與“春天之花”有關(guān)的信息，收集它們的圖片、文字及視頻資料，讓孩子們有機(jī)會(huì)了解各種花卉的顏色、形狀、名稱、特點(diǎn)，同時(shí)讓孩子在課堂之外也能徜徉在春天的花海之中，感受自然界奇妙的觸覺(jué)和美感。

活動(dòng)形式：

1）制作花兒圖片集錦

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或圖書(shū)館的來(lái)源，搜集春天之花的大量圖片。在家中為孩子打印出這些圖片，孩子可以用自己的方式將不同的花兒集錦在一起，制作成故事或畫(huà)冊(cè)。這樣的活動(dòng)激發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng)意天賦。

2）尋找春天之花的故事

孩子們非常喜歡聽(tīng)故事，而“春天之花”也有很多寓意深刻有趣的故事，如鮮花與蜜蜂、春天與戀愛(ài)等等。在尋找花兒的過(guò)程中，通過(guò)讀書(shū)或者搜索網(wǎng)絡(luò)，可以發(fā)現(xiàn)很多充滿魅力的故事。邊聽(tīng)邊讓孩子思考，花兒和人們之間的感情和互動(dòng)的關(guān)系，是建立在什么基礎(chǔ)上的。

3）寫(xiě)一篇關(guān)于最喜歡的春天之花的文章

孩子們可以分享自己所喜歡的春天之花，描述它的特點(diǎn)、顏色、形狀等細(xì)節(jié)。還可以說(shuō)出它給人們帶來(lái)的感受， 快樂(lè)、美好、溫馨等等，用孩子們的語(yǔ)言記錄下來(lái)，讓他們慢慢摸索和學(xué)習(xí)，并寫(xiě)出自己的感受和想法。

4）制作花兒手工

孩子們可以用不同的材料、顏色和形狀，創(chuàng)作出具有自己風(fēng)格和特點(diǎn)的春天之花，如花環(huán)、掛飾等等。這樣的創(chuàng)作有利于孩子發(fā)揮自己創(chuàng)造力和想象力。

5）觀看花兒視頻

在計(jì)劃中可以瀏覽一些不同、有趣和富有感性的視頻、幼兒節(jié)目，展示春天的花兒和自然。孩子們可以進(jìn)一步了解花兒的生長(zhǎng)過(guò)程，寓意花兒背后的擔(dān)當(dāng)和力量。

這些居家式的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的興趣、思維和技能方面，讓他們通過(guò)與世界的交互，發(fā)掘自然的美、尋找生活的真諦，同時(shí)在性格、心理和智力方面逐步成長(zhǎng)?？傊@樣的春天花兒主題視頻教學(xué)計(jì)劃，是繪制幼兒時(shí)光中繽紛、美好顏色的最好方式。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃【篇4】

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題及意義

“小小魔術(shù)師”——發(fā)掘孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的思維能力，提高孩子的自信心和表達(dá)能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的魔術(shù)技巧，培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

2、提高孩子的合作精神，鍛煉孩子的交際能力和表達(dá)能力。

3、增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們?cè)诒硌葜畜w驗(yàn)成功的快樂(lè)，增加親子間的互動(dòng)和交流。

三、教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、準(zhǔn)備物品：紙牌、魔術(shù)道具、帽子、披肩、項(xiàng)鏈、玫瑰花、氣球等。

2、教學(xué)內(nèi)容：

（1）紙牌魔術(shù)：教孩子如何翻拍紙牌、脫牌、換牌、神奇變色等魔術(shù)技巧，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手創(chuàng)造能力。

（2）變魔法師：讓孩子穿上黑色的魔術(shù)帽子、外套和白手套，學(xué)習(xí)西洋魔術(shù)中的“連環(huán)奧秘”和“手絹?zhàn)凐澴印钡饶g(shù)表演技巧，提高孩子的表演技巧和自信心。

（3）魔法寶盒：讓孩子學(xué)習(xí)如何使用魔術(shù)寶盒中的道具，在舞臺(tái)上表演驚人的魔術(shù)，增加孩子們的觀眾體驗(yàn)和親子間的溝通交流。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、《翻牌魔術(shù)》

1.材料準(zhǔn)備：A4大小的紙質(zhì)牌各兩副

2.操作方法：

使用一副紙巾牌和一副斗地主牌

（1）翻拍紙牌

第一步：把牌拿在手中，讓觀眾看一下，然后放在桌子上。

第二步：讓觀眾選一張牌，然后把牌面朝下放在桌上。

第三步：再把紙牌放在觀眾選擇的牌上，擺放位置不要太亂。

第四步：讓觀眾說(shuō)“翻牌”，就可以把紙牌拿開(kāi)了，露出觀眾選擇的那張牌。

（2）脫牌

第一步：讓觀眾先選一張牌。

第二步：然后，拿出一張牌，把它放在觀眾選的牌上面。

第三步：做完第二步后，拍兩下手，就可以把觀眾選的那張牌從牌堆中拿出來(lái)了。

（3）換牌

第一步：偷摸把觀眾選的那張牌放在牌堆底部，然后讓觀眾選一張牌。

第二步：把那張牌從牌堆底部找出來(lái)，放到手的下面。

第三步：手把手教孩子找到觀眾換過(guò)來(lái)的那張牌替換自己手中的牌。

（4）神奇變色

把黑色皇冠牌朝上擺好，讓觀眾選定一張。

教給孩子如何讓黑色皇冠牌變?yōu)榧t色的方法。

二、《變魔法師》

1.材料準(zhǔn)備：

（1）黑色帽子

（2）黑色外套

（3）白色手套

（4）白色兔子耳朵

2.操作方法：

（1）連環(huán)奧秘

把戒指和繩子找出來(lái)，左手拿住戒指灌進(jìn)繩子中，右手順勢(shì)掌握住繩子，一年手一拍即成。

將一個(gè)現(xiàn)金硬幣變成一個(gè)金幣。

（2）手絹?zhàn)凐澴?/p>

用手中的鴿子魔法道具，在手絹中召喚出鴿子。

在表演結(jié)束后，告訴孩子做魔術(shù)的時(shí)候，魔術(shù)師必須自信、鮮明、自然地表現(xiàn)自己，告訴孩子們，只有相信自己和深夜的練習(xí)，才能成為魔術(shù)大師。

三、《魔法寶盒》

1.材料準(zhǔn)備：

（1）真空瓶

（2）魔法披肩

（3）項(xiàng)鏈

（4）真正的玫瑰花

2.操作方法：

（1）真空瓶魔術(shù)

孩子先拿出一個(gè)空瓶子，并且在屏幕前宣布一個(gè)數(shù)字。此時(shí)，您可以讓孩子先試圖將空瓶子變成另一個(gè)物品，并且觀察，如果成功變出，則孩子獲得驚喜想法獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）披肩魔術(shù)

首先假裝把一塊披肩放在手中，然后突然“消失”，再用魔法讓它出現(xiàn)。

（3）項(xiàng)鏈變化

教孩子如何把一條鉑金項(xiàng)鏈變成一條黃金項(xiàng)鏈。

（4）真正的玫瑰花

最后，孩子可以在屏幕前使用魔法盒子中的玫瑰花，變出一朵真正的鮮花。

四、家長(zhǎng)陪伴

1、親子間的互動(dòng)和交流

家長(zhǎng)可以作為孩子的小助手，一同參與魔術(shù)表演，增強(qiáng)親子互動(dòng)和家庭氛圍。

2、為孩子提供支持和鼓勵(lì)

在孩子表演魔術(shù)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，幫助孩子建立自信心。

五、教學(xué)總結(jié)與反思

“小小魔術(shù)師”居家活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了紙牌魔術(shù)、變魔法師和魔法寶盒等多個(gè)魔術(shù)技巧，不僅鍛煉了孩子的手指靈活性，而且培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力、表達(dá)能力和自信心。同時(shí)，本次活動(dòng)也促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的溝通交流，增強(qiáng)了家庭的凝聚力和溫馨氛圍。但是，在教學(xué)過(guò)程中也需要注意操作的細(xì)節(jié)和安全性，并且適當(dāng)提高難度，讓孩子在不斷超越自己的過(guò)程中，獲得越來(lái)越多的成功體驗(yàn)。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃【篇5】

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

隨著疫情的影響，許多學(xué)生不得不停課在家，這讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)受到了極大的影響。作為家長(zhǎng)和老師，我們需要想出一些創(chuàng)意的活動(dòng)，以幫助學(xué)生在家里繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃就是為中班學(xué)生考慮而設(shè)計(jì)的一種解決方案。這個(gè)計(jì)劃旨在為學(xué)生帶來(lái)一系列有趣的活動(dòng)，以幫助他們保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)展技能和探索新的知識(shí)領(lǐng)域。

本計(jì)劃將會(huì)提供以下六個(gè)不同主題的視頻教學(xué)計(jì)劃：

主題一：科學(xué)實(shí)驗(yàn)

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃將向?qū)W生們介紹一系列有趣的實(shí)驗(yàn)，以幫助他們了解科學(xué)的基本概念和原理。這些實(shí)驗(yàn)不僅會(huì)啟發(fā)他們的好奇心，還會(huì)培養(yǎng)他們的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。

主題二：音樂(lè)和舞蹈

音樂(lè)和舞蹈教學(xué)計(jì)劃將向?qū)W生們介紹不同種類的音樂(lè)和舞蹈，以幫助他們發(fā)展他們的音樂(lè)感知和舞蹈技能。這些活動(dòng)將通過(guò)簡(jiǎn)單的教學(xué)視頻進(jìn)行，讓學(xué)生們了解音樂(lè)和舞蹈的基本要素，從而輕松掌握。

主題三：藝術(shù)和手工藝

藝術(shù)和手工藝教學(xué)計(jì)劃將向?qū)W生們介紹藝術(shù)創(chuàng)作的基本知識(shí)和手工制作技巧，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新性。這些活動(dòng)將通過(guò)簡(jiǎn)單的教學(xué)視頻進(jìn)行，讓學(xué)生們了解基本的手工制作技巧和藝術(shù)創(chuàng)作要素。

主題四：瑜伽和健身

瑜伽和健身教學(xué)計(jì)劃將向?qū)W生們介紹基本的瑜伽和健身方法，以幫助他們保持身體健康和心理平衡。這些活動(dòng)將通過(guò)簡(jiǎn)單的視頻進(jìn)行，讓學(xué)生們?cè)诩依锞毩?xí)不同種類的瑜伽和健身動(dòng)作。

主題五：閱讀和語(yǔ)言

閱讀和語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃將向?qū)W生們介紹不同的閱讀和語(yǔ)言技能，以幫助他們提高閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些活動(dòng)將通過(guò)簡(jiǎn)單的視頻進(jìn)行，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)的同時(shí)，還會(huì)幫助學(xué)生們擴(kuò)展他們的語(yǔ)言詞匯和表達(dá)能力。

主題六：社交技能

社交技能教學(xué)計(jì)劃將向?qū)W生們介紹不同的社交技能和溝通技巧，以幫助他們發(fā)展他們的社交技能和交流能力。這些活動(dòng)將通過(guò)簡(jiǎn)單的視頻進(jìn)行，讓學(xué)生們了解社交活動(dòng)的基本原則和溝通技巧。

總結(jié)：

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃將為學(xué)生們提供一個(gè)完整的課程和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以確保他們?cè)诩依锏玫匠浞值膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此外，它還將為家長(zhǎng)提供一個(gè)輕松、富有樂(lè)趣的教育方案，能夠幫助他們?cè)谡疹櫦彝サ耐瑫r(shí)，還能夠參與學(xué)生的學(xué)習(xí)。我們希望這個(gè)計(jì)劃能夠幫助學(xué)生們順利度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期，繼續(xù)學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)并享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃【篇6】

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)背景及目的

隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，為了保護(hù)幼兒的健康和安全，許多幼兒園宣布推遲開(kāi)學(xué)。然而，幼兒在家中長(zhǎng)時(shí)間呆著，容易感到無(wú)聊，無(wú)法有效地學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。此時(shí)，我們需要通過(guò)有效的家庭教育方式，為幼兒提供更為豐富、有趣、具有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增加他們的興趣和自信心，促進(jìn)幼兒的身心健康成長(zhǎng)。本教學(xué)計(jì)劃旨在幫助家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)居家期間，提供多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，給予幼兒愉快和有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容與方法

本教學(xué)計(jì)劃采用“視頻教學(xué)”方式進(jìn)行，通過(guò)視頻的形式以幼兒關(guān)注的方式，向幼兒家長(zhǎng)傳授相關(guān)教育知識(shí)和技能，在家庭環(huán)境中實(shí)現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

1. 視頻內(nèi)容與形式設(shè)計(jì)

(1) 視頻內(nèi)容：本教學(xué)計(jì)劃覆蓋幼兒上托班至小班的常見(jiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，包括語(yǔ)言表達(dá)、數(shù)學(xué)認(rèn)知、藝術(shù)欣賞、生活自理、游戲體驗(yàn)等。具體視頻內(nèi)容如下：

① 語(yǔ)言表達(dá)：包括幼兒童謠、詩(shī)歌、故事、英語(yǔ)等內(nèi)容，用溫馨、生動(dòng)的語(yǔ)言描述豐富多彩的世界，激發(fā)幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力和語(yǔ)言表達(dá)興趣。

② 數(shù)學(xué)認(rèn)知：主要包括數(shù)值、形狀、顏色等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，通過(guò)有趣的數(shù)學(xué)游戲和繪畫(huà)等方式，提高幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知水平，培養(yǎng)邏輯思維能力。

③ 藝術(shù)欣賞：包括音樂(lè)、繪畫(huà)、手工藝等藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容，展示多元化的文化藝術(shù)特色，引導(dǎo)幼兒感受自然之美、人文之美和藝術(shù)之美。

④ 生活自理：主要包括飲食、衛(wèi)生、安全等知識(shí)和技能，通過(guò)直觀的生活示范和實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立自主能力。

⑤ 游戲體驗(yàn)：包括體育鍛煉、角色扮演、社交游戲等內(nèi)容，通過(guò)多種有趣的游戲體驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

(2) 視頻形式：本教學(xué)計(jì)劃旨在為幼兒打造一個(gè)互動(dòng)、有趣、有趣且具有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境，視頻錄制時(shí)應(yīng)該注意：

① 視頻語(yǔ)言：簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，口音純正，聲音明亮、生動(dòng)有趣。

② 視頻畫(huà)面：視覺(jué)效果生動(dòng)并激發(fā)幼兒注意力。

③ 視頻節(jié)奏：家長(zhǎng)和幼兒可隨時(shí)暫停和回放。

2. 家長(zhǎng)的角色與配合

(1) 家長(zhǎng)的指導(dǎo)與監(jiān)督：家長(zhǎng)的陪伴與監(jiān)督，需要配合視頻教學(xué)，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展、鞏固家外教學(xué)的內(nèi)容。

(2) 家長(zhǎng)的互動(dòng)與反饋：鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出自己的想法和行動(dòng)，及時(shí)和詳細(xì)地反饋幼兒的情況，與幼兒一起分享成果和快樂(lè)。

三、教學(xué)效果與評(píng)價(jià)

(1) 教學(xué)效果評(píng)估：可以結(jié)合記錄和評(píng)估，家庭與幼兒園相互協(xié)調(diào)，保證幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)展。

(2) 教學(xué)成效評(píng)價(jià)：注重家長(zhǎng)的反饋和幼兒的表現(xiàn)，最終目的是盼望家長(zhǎng)和幼兒的共同滿意和發(fā)展。

四、教學(xué)心得與總結(jié)

居家期間，家長(zhǎng)和幼兒一起參與教育，探索的方法和樂(lè)趣。本教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)視頻教學(xué)為幼兒提供多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，幫助幼兒在家庭環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我增長(zhǎng)和身心健康成長(zhǎng)。與此同時(shí)，也因此推進(jìn)“家校協(xié)同”的教育方式，促進(jìn)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。最終，其產(chǎn)生的效果將會(huì)是，多個(gè)方面的互動(dòng)與共同的體驗(yàn)，使得幼兒能夠在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得更多的自信和勇氣，向未來(lái)的學(xué)習(xí)與人生的發(fā)展更為美好。

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃【篇7】

中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃

一、前言

中班階段是幼兒教育的重要階段，在這個(gè)階段的幼兒更容易接受新事物，飽受家長(zhǎng)和老師的關(guān)注。而近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，居家教育得到了更多的關(guān)注。為滿足幼兒教育的需求，我們制定了這個(gè)中班居家活動(dòng)視頻教學(xué)計(jì)劃，旨在為中班幼兒提供更加有趣、實(shí)用的居家教育方案。

二、教學(xué)計(jì)劃

1.自我認(rèn)知：怎樣認(rèn)識(shí)自己？

通過(guò)清晨五分鐘的自我認(rèn)知練習(xí)，幼兒了解自己和自己的思考方式。教師通過(guò)教授正確的認(rèn)知方法，幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的喜好和優(yōu)缺點(diǎn)。這將幫助幼兒更好地適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)自信心。

2.記憶力訓(xùn)練：記住陌生人的五個(gè)特征

幼兒階段，安全意識(shí)非常重要。通過(guò)專門(mén)設(shè)計(jì)的記憶力訓(xùn)練，幼兒可以記住陌生人的五個(gè)特征：穿著、年齡、身高、體型、發(fā)型。一旦陌生人符合這五個(gè)特點(diǎn)中的一種，孩子立刻警覺(jué)，有助于保證安全。教師通過(guò)幼兒心理、安全教育等多方面的引導(dǎo)，鼓勵(lì)其注意細(xì)節(jié)。

3.語(yǔ)言口語(yǔ)訓(xùn)練：唱兒歌

中班幼兒處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，唱兒歌可以訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言口語(yǔ)能力，開(kāi)拓幼兒的視野，以及增添幼兒的生活樂(lè)趣。教師可以利用流行歌曲、童謠等方式帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行交流和表演，同時(shí)可以利用反復(fù)練習(xí)的方法良好的喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

4.大運(yùn)動(dòng)發(fā)展：運(yùn)動(dòng)方案

集體在家進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)節(jié)目會(huì)非常吸引幼兒，您可以在家中設(shè)置簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，布置好器材，為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)短時(shí)間的零距離提供了機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行全身的大運(yùn)動(dòng)。

5.小運(yùn)動(dòng)發(fā)展：手指操

動(dòng)手能力是幼兒階段非常關(guān)鍵的一個(gè)方面。通過(guò)手指操的鍛煉，可以提高幼兒的手指合作能力，促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育。在視頻教學(xué)中教育幼兒進(jìn)行各種繪畫(huà)和制作活動(dòng)，將促進(jìn)幼兒的發(fā)展，并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)耐性。

三、總結(jié)

計(jì)劃中所涵蓋的各種實(shí)用方案，將相應(yīng)地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家長(zhǎng)可以配合教師的指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，為幼兒成長(zhǎng)發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。唯有全身心的愛(ài)與呵護(hù)，才能讓幼兒走向更加完整和有趣的人生道路。

育兒手工課程視頻教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)選6篇)

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編收集整理的幼兒園手工教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

育兒手工課程視頻教學(xué)計(jì)劃 篇1

幼兒園中班手工教案：

蔬菜寶寶

目標(biāo)：

1、利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，選擇輔助材料進(jìn)行造型制作。

2、喜歡制作“蔬菜寶寶”，能夠大膽想像、大膽動(dòng)手操作。

準(zhǔn)備：

1、事先購(gòu)買各種蔬菜：胡蘿卜、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿卜、甜椒、茭白等；

2、欣賞 “蔬菜娃娃”作品。

3、 輔助工具：塑料刀、牙簽、彩泥、盤(pán)子籃子若干等。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣：

昨天小朋友們一起去買了很多菜，今天我們來(lái)想想辦法，把這些疏果打扮一下，做成蔬菜寶寶好嗎

二、觀察蔬菜造型制作：

這個(gè)蔬菜寶寶是用什么做的？

土豆、毛豆、黃瓜、扁豆

三、觀察想象：

1、挑選一種蔬菜后，先仔細(xì)看看它的外型象什么？

2、 還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起？

3、是用什么材料把它們連起來(lái)的？

牙簽（教師重點(diǎn)說(shuō)明牙簽的使用方法和注意事項(xiàng)）

四、幼兒創(chuàng)作：

1、鼓勵(lì)幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃，并有意識(shí)地選擇蔬菜。

2、鼓勵(lì)幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。

3、個(gè)別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。

五、交流分享：

我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的？用了哪些材料？它的名字叫什么？

育兒手工課程視頻教學(xué)計(jì)劃 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)人物體形特征，恰當(dāng)使用各種工具材料制作夏天的瓶娃娃，同時(shí)能表現(xiàn)夏季人物的服飾特征等。

2、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)做手工的情感及認(rèn)真有條理的制作習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

飲料瓶人手一個(gè)、毛線、蠟光紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)興趣

1、談話，引出主題：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)。

夏天天氣炎熱，為了能夠更涼快，我們穿些什么？戴些什么呢？

教師：夏天天氣炎熱，我們都穿短袖、短褲，裙子，出門(mén)還會(huì)戴遮陽(yáng)帽、遮陽(yáng)鏡進(jìn)行遮陽(yáng)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察桌面上的材料，激發(fā)幼兒的興趣。

小朋友看看你們桌面上，老師都為你們準(zhǔn)備了什么材料呢？

你們能猜猜我們今天要做什么呢？

二、出示范例，講解做法

1、（出示范例）小朋友，看，這是什么？這就是老師用這些材料制作出來(lái)的一個(gè)娃娃，我們來(lái)看看這是一個(gè)怎樣的娃娃？（引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的穿著特征）

這個(gè)娃娃穿著裙子，戴著遮陽(yáng)帽，那我們可以給它起個(gè)名字叫“夏天的瓶娃娃”）

2、我們?cè)趤?lái)看看這個(gè)娃娃都用了哪些材料做了什么呢？

幼兒觀察并回答。

教師：用卡紙做了一頂遮陽(yáng)帽。用毛線做了娃娃的頭發(fā)。用蠟光紙剪出了娃娃的眼睛和嘴巴，并用雙面膠粘了上去。裙子是用皺紋紙做出來(lái)的，先粘好一些雙面膠在瓶子下邊的位置，然后用皺紋紙粘上去，粘的時(shí)候要注意粘一下留一點(diǎn)，這樣就會(huì)更漂亮。

3、小朋友，如果你要做個(gè)男孩子穿的短袖短褲，可以怎么做呢？鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦想一想。

三、提出制作要求

1、小朋友在做之前先要想好你要用哪個(gè)瓶子做身體，這樣我們才能設(shè)計(jì)出適合他穿戴的物品。選擇的材料要適合大小，選好瓶子后再來(lái)它做眼睛，嘴巴，衣服等都要是適合它穿戴的`大小。你可以大膽設(shè)計(jì)出和別人不一樣的服飾，使你的娃娃更漂亮，更有特色。

2、今天要用到的材料比較多，小朋友在制作時(shí)一定要記住東西不要隨便亂放，你需要什么材料了就拿什么材料，用完之后及時(shí)地放回原處。先做好了的孩子應(yīng)該先把你的工具、材料收拾好，然后把你的瓶娃娃擺在桌面上，最后我們就一起來(lái)欣賞誰(shuí)做的瓶娃娃最漂亮，最特別。

四、幼兒制作，教師觀察并指導(dǎo)。

特別幫助平時(shí)動(dòng)手能力差，動(dòng)作較慢的幾個(gè)幼兒。

五、欣賞，作品。

1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了，也擺好了在自己的位置上，請(qǐng)小朋友去互相欣賞，看看你最喜歡哪個(gè)瓶娃娃，為什么喜歡。

2、引導(dǎo)幼兒引導(dǎo)幼兒從造型和色彩搭配上進(jìn)行。

育兒手工課程視頻教學(xué)計(jì)劃 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用報(bào)紙條卷曲固定成魚(yú)的外形，并用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)、裝飾魚(yú)身上的花紋。

2、嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

活動(dòng)重點(diǎn)：用報(bào)紙制作固定成魚(yú)的外形難點(diǎn)：用彩紙裝飾魚(yú)兒活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、欣賞過(guò)“美麗的魚(yú)”，對(duì)魚(yú)的外形、花紋色彩有所了解。

2、五彩魚(yú)”范例，半成品“五彩魚(yú)”(缺少魚(yú)眼睛)范例。

3、報(bào)紙、彩紙若干，雙面膠，剪刀。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察范例，推想制作方法

教師出示“五彩魚(yú)”范例，提問(wèn)：這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚(yú)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用報(bào)紙搓成紙條卷成魚(yú)的外形，用彩紙裝飾魚(yú)的眼睛、身體、魚(yú)鰭、魚(yú)尾等。)

二、傾聽(tīng)教師講解，學(xué)習(xí)制作方法

1、教師示范講解制作魚(yú)身的方法。

教師：我用一張報(bào)紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么?

教師：魚(yú)還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細(xì)、花紋不同的紙條進(jìn)行裝飾，可以朝不同方向貼。

2、教師拿出范例講解裝飾魚(yú)的方法。

教師：我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等，既可以作為魚(yú)身上的花紋，又可以作為魚(yú)鰭或用來(lái)裝飾魚(yú)尾。

三、難點(diǎn)討論

1、教師出示半成品“五彩魚(yú)”，提問(wèn)：這條魚(yú)少了什么?(眼睛。)魚(yú)眼睛可以怎么做?

2、教師用手指穿過(guò)“魚(yú)”的頭部并提問(wèn)：魚(yú)的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么放上去呢?

3、教師小結(jié)：魚(yú)眼睛的粘貼方法有很多，可以先用一些細(xì)紙條粘在魚(yú)形輪廓上，橫貼、豎貼都可以，再把魚(yú)眼睛貼在紙條上；也可以在剪魚(yú)眼睛時(shí)兩邊各留出一段紙條，然后將它們直接貼在魚(yú)頭上。還有其他方法，你們等會(huì)兒可以試試。

四、幼兒制作

1、教師提出操作要求。

教師：卷報(bào)紙時(shí)一定要卷緊；卷成魚(yú)的形狀后，尾巴處用雙面膠固定；魚(yú)身上的花紋可以自己設(shè)計(jì)，顏色可多一些；魚(yú)鰭、魚(yú)尾也要裝飾。

2、幼兒操作。

教師關(guān)注幼兒不同的操作設(shè)想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵(lì)他們嘗試解決在操作中遇到的困難。鼓勵(lì)幼兒用合適的方法固定魚(yú)眼睛。

(提出操作要求時(shí)，教師重復(fù)演示一些操作步驟，以幫助幼兒再次理解；巡回指導(dǎo)時(shí)，教師留意幼兒設(shè)計(jì)花紋的獨(dú)特想法，鼓勵(lì)他們把想法表現(xiàn)出來(lái)，啟發(fā)幼兒用不同方法固定魚(yú)眼睛。)

五、欣賞、交流

1、教師幫助幼兒將制作好的魚(yú)用線串起來(lái)，錯(cuò)落有致地掛在活動(dòng)室的背景墻上。

2、師幼集中欣賞、交流。

育兒手工課程視頻教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、本課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)：

本課程是學(xué)前教育專業(yè)本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術(shù)形式之一，它伴隨著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史，不斷豐富和滿足著人們的精神文化生活。本課程重點(diǎn)在學(xué)習(xí)紙材的平面與立體制作系列等，以及各種材質(zhì)或廢舊物品的再利用而創(chuàng)作的作品。學(xué)生通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，能提高審美情趣，深化對(duì)創(chuàng)意、造型、色彩與選材等問(wèn)題的理解與運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成工作的計(jì)劃性、耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。

二、本課程教學(xué)的基本要求：

2.1理論要求：

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生手工藝術(shù)了解產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)手工藝術(shù)的內(nèi)容和基本原理，了解手工藝術(shù)的主要流派，手工藝術(shù)的基本原理和規(guī)律、表現(xiàn)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的目的及意義。指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過(guò)程和規(guī)律；讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和實(shí)用功能。

2.2實(shí)踐要求：

使學(xué)生理解手工藝術(shù)的概念，了解手工藝術(shù)的構(gòu)成，了解手工藝術(shù)的的特征以及手工藝術(shù)的規(guī)律,為學(xué)生在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和具體綜合運(yùn)用手工藝術(shù)規(guī)律的教學(xué)和創(chuàng)作奠定一定的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的的表現(xiàn)技法，使學(xué)生掌握手工藝術(shù)創(chuàng)作中的多種表現(xiàn)方法,把握手工藝術(shù)語(yǔ)言的藝術(shù)性、多樣性、趣味性、豐富性。

2.3學(xué)生學(xué)習(xí)要求：

使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到手工藝術(shù)創(chuàng)作中的價(jià)值和重要性,掌握手工藝術(shù)造型中的藝術(shù)性原則。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化訓(xùn)練加深學(xué)生對(duì)手工藝術(shù)的技法表現(xiàn)力，熟練掌握手工藝術(shù)的知識(shí)理論和實(shí)操技能。掌握結(jié)構(gòu)的概念，建立結(jié)構(gòu)思維來(lái)表現(xiàn)手工藝術(shù)的空間。

2．4教師教學(xué)要求：

指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過(guò)程和規(guī)律；讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和實(shí)用功能。課堂訓(xùn)練中以短期作業(yè)為主，實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生掌握實(shí)踐操作又熟悉理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，全面提高對(duì)手工藝術(shù)的認(rèn)知水平和表現(xiàn)能力。

三、實(shí)踐要求：

手工制作是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)科教學(xué)中除了對(duì)中外最新的手工制作技巧的學(xué)習(xí)外，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的非凡創(chuàng)意能力，在實(shí)踐中熟悉各種材料的特性以及具備能利用各種材料進(jìn)行巧妙組合，提高材料的表現(xiàn)力。強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，要求學(xué)生結(jié)合理論知識(shí)在課內(nèi)外對(duì)手工制作的本質(zhì)、語(yǔ)言進(jìn)行深入的探究和思考，為今后的手工創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、教學(xué)方法的原則性建議：

本課程擬以課內(nèi)示范和課內(nèi)專題訓(xùn)練為主，教學(xué)中的專題訓(xùn)練結(jié)合理論闡述并聯(lián)系課內(nèi)外作品進(jìn)行互動(dòng)性的探究和分析，并努力采用多種教學(xué)形式向?qū)W生傳授手工制作的技巧與方法等。同時(shí)要求學(xué)生能因地制宜、就地取材選取手工材料并利用創(chuàng)意理念在課內(nèi)外進(jìn)行手工的制作，通過(guò)教學(xué)和指導(dǎo)幫助學(xué)生系統(tǒng)手工制作的技能技巧。

（一）教學(xué)重點(diǎn)：紙工藝的基本技法常用折紙技法剪紙的技法與創(chuàng)作紙浮雕幾何形化具象造型與整紙切折造型布藝畫(huà)彩繪類手工豆貼畫(huà)廢舊材料的創(chuàng)造與再利用

（二）教學(xué)難點(diǎn)：紙工藝的技能技法裝飾的手法廢舊材料的創(chuàng)造與再利用

（三）教學(xué)方法提示：

1、講究圖文結(jié)合、討論、設(shè)疑、示范教學(xué)相結(jié)合，專題訓(xùn)練與理論相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多渠道來(lái)獲得多方面知識(shí)，并在這過(guò)程中生成學(xué)習(xí)策略，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成良好的思維方法。

2、講究語(yǔ)言的生動(dòng)性、授課方式的多樣性、內(nèi)容的針對(duì)性、師生的互動(dòng)性、尊重學(xué)生的差異性。

2、及時(shí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果予以反饋。

3、針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)合理安排一些課外考察學(xué)習(xí)，讓學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界。

育兒手工課程視頻教學(xué)計(jì)劃 篇5

材料準(zhǔn)備：

卷紙筒、棕色彩紙、皺紋紙、剪刀、雙面膠、膠水。

第一步

用膠水把棕色彩紙粘貼在紙筒上。

第二步

在紙筒一端剪一些長(zhǎng)短不一的切口。

第三步

把切口一端修剪成不規(guī)則的樹(shù)枝形狀。

第四步

將樹(shù)枝向下壓彎。

第五步

把深綠色和淺綠色皺紋紙揉成小紙團(tuán)兒，在紙團(tuán)兒翹起的邊角上抹上一些膠水使其平整。

第六步

把這些小紙團(tuán)兒粘貼在樹(shù)干頂端。

第七步

再揉幾顆小一些的紅色小紙團(tuán)兒，邊角用膠水粘貼平整。

第八步

把紅色小紙團(tuán)兒粘貼在大樹(shù)上，一棵結(jié)滿果子的蘋(píng)果樹(shù)就做好了。

育兒手工課程視頻教學(xué)計(jì)劃 篇6

教學(xué)目的:

通過(guò)小臺(tái)燈制作，漂亮的小臺(tái)燈培養(yǎng)學(xué)生工藝設(shè)計(jì)的興趣，提高動(dòng)手制作的能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備:

1、收集幾款小臺(tái)燈供學(xué)生欣賞，漂亮的小臺(tái)燈制作一座小臺(tái)燈供示范用。

2、布置學(xué)生帶卡紙、色紙、水粉顏色、剪刀、圓規(guī)、漿糊、直尺、廢瓶及鐵絲。

教學(xué)過(guò)程:

一、出示款式不同的臺(tái)燈供學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課漂亮的小臺(tái)燈。

二、講授新課：

1、臺(tái)燈用于照明，也是裝飾品(即實(shí)用、美觀)。制作前必須先設(shè)計(jì)，本課學(xué)習(xí)要求是制作小臺(tái)燈。

2、通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)臺(tái)燈的結(jié)構(gòu)：燈罩、支架和燈座、電源線。燈罩分為圓柱型、圓錐型、角錐型等。

3、燈罩制作：

①制作圓錐型燈罩，切去的部分越少做成的圓錐越大，漂亮的小臺(tái)燈切去的越多圓錐越小。

②圓柱型的燈罩制作：根據(jù)燈罩的大小，取一長(zhǎng)方形紙片，卷成圓筒粘牢接口即成圓柱，再按圓筒的直徑做一圓面，與圓筒的一端粘牢即成圓柱燈罩。漂亮的小臺(tái)燈

③角錐型燈罩基本做法與圓錐型做法相仰說(shuō)在切去部分的圓面內(nèi)分成若干等份，用鄉(xiāng)略：小刀背在等份線上劃一下，折成棱角，粘合接口即成角錐型燈罩。一般的直徑為廢瓶的2、3倍，設(shè)計(jì)時(shí)不必受此約束，特別在造型應(yīng)大膽設(shè)想。

④支架制作：用鐵絲的一端在廢瓶口繞幾圈并扎好，另一端斜向上約7—84m處扎一小圈即可。

⑤設(shè)計(jì)燈罩圖案：捏住尚未粘好的燈罩，放在燈座上看看大小是否合適。然后用動(dòng)物、花卉或幾何形設(shè)計(jì)紋樣?？捎弥貜?fù)形式印出花紋或用漂亮的小臺(tái)燈，也可用繪畫(huà)方法或剪貼方法裝飾。

三、學(xué)生制作燈罩，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新不仿制。

觀察示范臺(tái)燈和教材中范少團(tuán)飛以柵罩與燈座的裝飾色彩要相配呼應(yīng)，如課本右上彩圖的臺(tái)燈。黃色燈罩畫(huà)有大量藍(lán)色的魚(yú)，配上深藍(lán)間白的燈座，白色，近似波浪，魚(yú)水相配，使人感到臺(tái)燈燈座與燈罩是一個(gè)整體;中間是紅白燈罩配上紅白相同的燈座，使人感到臺(tái)燈燈座、燈罩的紅色上下呼應(yīng)，混然一體。在設(shè)計(jì)臺(tái)燈時(shí)要從總體出發(fā)，要考慮臺(tái)燈的造型、裝飾紋樣、色調(diào)三個(gè)方面如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一，設(shè)色時(shí)把自己的構(gòu)想充分表現(xiàn)出來(lái)，新穎美觀的臺(tái)燈，便呈現(xiàn)眼前了。

四、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。

1、運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼或自己創(chuàng)造的新方法裝飾燈罩和燈座均可。

2、把燈罩裝飾好了再粘合起來(lái)，待干了固定在燈座上。

五、學(xué)生把做好的臺(tái)燈放在教壇上展覽，互相評(píng)議，評(píng)出有新意的優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃13篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃13篇”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇1

班級(jí)文化是一種特殊的文化現(xiàn)象，是指在一定的社會(huì)和心理背景下，同一班的學(xué)生在一起互相交往、合作、學(xué)習(xí)和生活中所形成的共同認(rèn)識(shí)、共同行為模式及其表現(xiàn)形式、風(fēng)俗習(xí)慣等。班級(jí)文化不僅可以提高班級(jí)的凝聚力和歸屬感，還能夠幫助學(xué)生自我認(rèn)同和發(fā)展自我價(jià)值，在學(xué)習(xí)和生活中起著重要的作用。因此，本文將為大家介紹班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃，以幫助各位同學(xué)更好地打造自己的班級(jí)文化，提高班級(jí)凝聚力和文化品質(zhì)。

一、制作目標(biāo)

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃的制作目標(biāo)是：

1.提高學(xué)生的合作與創(chuàng)造力；

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力；

3.展示和傳播班級(jí)文化，提高班級(jí)凝聚力；

4.提高學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)識(shí)和理解；

二、制作形式

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃可以按照以下形式進(jìn)行制作：

1.紀(jì)錄片：制作班級(jí)文化的歷史背景和發(fā)展過(guò)程，展示班級(jí)文化的特色和表現(xiàn)形式，以及班級(jí)文化對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極作用；

2.群像畫(huà)報(bào)：通過(guò)拍攝不同的班級(jí)成員，展示班級(jí)氛圍和氣息，讓觀眾更好地了解班級(jí)的文化和特色；

3.微電影：制作班級(jí)文化小故事，通過(guò)情節(jié)展示班級(jí)的文化和人情味，吸引觀眾的興趣；

4.音樂(lè)MV：通過(guò)音樂(lè)和圖像的結(jié)合，展示班級(jí)特色和文化風(fēng)貌，使人們感受到班級(jí)的生動(dòng)與活力。

三、制作步驟

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃的制作步驟如下：

1.確定主題

在開(kāi)始制作前，需要確定主題，以便在制作過(guò)程中更有針對(duì)性和目的性?？梢愿鶕?jù)班級(jí)文化的特點(diǎn)和特色，選擇適合的主題，如展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌、推廣班級(jí)文化等。

2.策劃

策劃環(huán)節(jié)包括制定制作計(jì)劃、確定錄制地點(diǎn)和時(shí)間、制作角色分工和拍攝、剪輯所需的器材及材料等。

3.拍攝

在拍攝班級(jí)文化視頻之前，需要在拍攝地點(diǎn)中準(zhǔn)備好相關(guān)道具和服裝，提前確定好角色的分工、安排好錄制時(shí)間，以保證拍攝的有序和高效。

4.剪輯

剪輯環(huán)節(jié)需要利用專業(yè)的剪輯軟件，對(duì)錄制的素材進(jìn)行編輯、剪輯和拼接，使其更加完美。在完成剪輯后，還需要進(jìn)行后期處理，如加入音樂(lè)、特效和字幕等。

5.上傳和分發(fā)

視頻制作完成后，需要上傳至社交平臺(tái)等網(wǎng)站，以便更多人能夠觀看和欣賞。同時(shí)還需要將視頻分發(fā)到相關(guān)部門(mén)和組織或在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行分享和宣傳，為班級(jí)文化的推廣和傳播創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

四、反思和總結(jié)

在完成班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃后，需要進(jìn)行反思和總結(jié)，以便發(fā)現(xiàn)其中存在的不足和問(wèn)題，在今后的制作過(guò)程中進(jìn)行改進(jìn)和完善。同時(shí)還需對(duì)班級(jí)文化的特點(diǎn)和作用進(jìn)行分析和認(rèn)識(shí)，以更好地推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)，提高班級(jí)的凝聚力和文化品質(zhì)。

總之，班級(jí)文化作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有重要的實(shí)際意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃的制作，可以更好地傳播和展示班級(jí)文化，并提高學(xué)生的合作與創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為班級(jí)文化建設(shè)和提升凝聚力創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)和條件。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇2

班級(jí)文化在學(xué)校教育中有著非常重要的作用，可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)校榮譽(yù)感。因此，班級(jí)文化視頻的制作不僅僅是一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，更是對(duì)學(xué)生活動(dòng)的記錄和展示，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。在這份教學(xué)計(jì)劃中，我們將會(huì)探討如何制作一個(gè)有意義、富有創(chuàng)意的班級(jí)文化視頻，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和技巧。

一、視頻主題的選擇

在選擇班級(jí)文化視頻的主題時(shí)，我們應(yīng)該考慮到以下幾點(diǎn)：

（1）視頻內(nèi)容應(yīng)該有意義，貼近學(xué)生的生活和成長(zhǎng)，展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)貌和特色；

（2）主題要具有一定的吸引力和影響力，能夠引起學(xué)生和觀眾的興趣和共鳴；

（3）視頻制作應(yīng)該與學(xué)習(xí)和課程有關(guān)，有利于學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)。

比如我們可以選擇以下主題：

1. 這是我們的班級(jí)

通過(guò)全面介紹班級(jí)背景、班級(jí)人物和班級(jí)生活，讓觀眾更好地了解這個(gè)班級(jí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感。

2. 記錄我們的成長(zhǎng)

通過(guò)回顧學(xué)生在學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，展示學(xué)生們的勇氣、堅(jiān)持和付出，讓學(xué)生和觀眾更有動(dòng)力和信心，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。

3. 游戲之旅

通過(guò)游戲的形式，以班級(jí)為單位組織進(jìn)行各種活動(dòng)和比賽，讓學(xué)生們享受游戲的樂(lè)趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。

二、拍攝技巧與思路

在拍攝班級(jí)文化視頻時(shí)，我們需要考慮到以下幾點(diǎn)：

（1）選擇合適的環(huán)境和場(chǎng)景，特別是不要選擇嘈雜或光線不足的環(huán)境；

（2）掌握一定的攝影技巧，比如鏡頭的角度、光線的運(yùn)用、鏡頭的加減等等；

（3）遵守拍攝的規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不得侵犯他人的權(quán)益和隱私。

三、后期制作和加工

在后期制作和加工過(guò)程中，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

（1）合理地選擇音樂(lè)和配樂(lè)，以符合視頻的主題和氛圍；

（2）編輯時(shí)應(yīng)該注意節(jié)奏感和空間感，使視頻看起來(lái)更具有整體感和流暢感；

（3）特別注意文字的使用，字體、顏色和大小的選擇應(yīng)該與主題相符合，顯示清晰并且易于理解。

四、交流和展示

最后，我們應(yīng)該安排好視頻的展示和交流過(guò)程，讓學(xué)生分享和交流自己的感受和體驗(yàn)，同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和交際能力。此外，我們還可以邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)審，獲得更專業(yè)和有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)。

總之，班級(jí)文化視頻的制作需要同時(shí)具備設(shè)計(jì)、攝影和后期制作的技能和技術(shù)，而最重要的是在過(guò)程中，能夠展現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力，讓學(xué)習(xí)更加有趣、生活更加豐富多彩。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇3

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃

班級(jí)文化是指一群來(lái)自不同背景、擁有不同性格和愛(ài)好的學(xué)生共同在一個(gè)班級(jí)中建立起來(lái)的一種獨(dú)特的文化氛圍，它是班級(jí)管理的重點(diǎn)之一，也是培養(yǎng)學(xué)生積極向上精神和塑造良好品德的有效手段之一。為促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè)和傳承，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和影響力，本教學(xué)計(jì)劃將采用視頻制作的形式，讓學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，感受班級(jí)文化的內(nèi)涵，展示班級(jí)的風(fēng)采和特色。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解班級(jí)文化的定義、意義和特征；

2. 掌握班級(jí)文化視頻制作的技能和方法；

3. 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和文化素養(yǎng)；

5. 展示班級(jí)的形象和特色，提高班級(jí)的影響力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 班級(jí)文化概述：班級(jí)文化的定義、意義和特征；

2. 班級(jí)文化視頻制作技巧：視頻制作的基本流程、剪輯技巧、攝影技巧和配樂(lè)技巧；

3. 班級(jí)文化視頻制作實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)班級(jí)文化的特色和風(fēng)格，分組策劃、拍攝、剪輯、配樂(lè)和后期制作班級(jí)文化視頻。

三、教學(xué)過(guò)程

1. 授課方式：理論授課+實(shí)踐操作。

2. 教學(xué)時(shí)間：6課時(shí)（每課時(shí)40分鐘）。

課程設(shè)置：

第一課時(shí)：班級(jí)文化的定義、意義和特征

（1）通過(guò)課堂講解、PPT等方式，讓學(xué)生了解班級(jí)文化的定義、意義和特征。

（2）讓學(xué)生以小組為單位，策劃班級(jí)文化視頻的主題和內(nèi)容。

第二課時(shí)：視頻制作的基本流程

（1）通過(guò)課堂講解、PPT等方式，講解視頻制作的基本流程。

（2）通過(guò)實(shí)際演示，讓學(xué)生了解視頻拍攝和剪輯的技巧。

第三課時(shí)：攝影和剪輯技巧

（1）通過(guò)課堂講解、PPT等方式，講解視頻攝影和剪輯的技巧。

（2）讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，熟練掌握攝影和剪輯技巧。

第四課時(shí)：配樂(lè)技巧和后期制作

（1）通過(guò)課堂講解、PPT等方式，講解配樂(lè)技巧和后期制作。

（2）讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，熟練掌握配樂(lè)技巧和后期制作技巧。

第五課時(shí)和第六課時(shí)：班級(jí)文化視頻制作實(shí)踐

（1）學(xué)生依據(jù)第一課時(shí)策劃的主題和內(nèi)容，分組進(jìn)行班級(jí)文化視頻制作。

（2）老師輔導(dǎo)學(xué)生，檢查和完善班級(jí)文化視頻的內(nèi)容和質(zhì)量。

（3）學(xué)生向全校師生展示班級(jí)文化視頻。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 學(xué)生自我評(píng)價(jià)：學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況，對(duì)自己的班級(jí)文化視頻制作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2. 同伴評(píng)價(jià)：同學(xué)相互之間進(jìn)行互評(píng)，評(píng)選出最佳班級(jí)文化視頻。

3. 老師評(píng)價(jià)：老師對(duì)學(xué)生的班級(jí)文化視頻制作和班級(jí)文化傳承進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、教學(xué)資源

1. 多媒體課件、教學(xué)PPT等；

2. 筆記本電腦、視頻拍攝器材、剪輯軟件、配樂(lè)軟件等；

3. 可薦閱相關(guān)書(shū)籍和資料。

六、教學(xué)效果

采用班級(jí)文化視頻制作的形式，可以讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，深入了解班級(jí)文化的內(nèi)涵和特征，進(jìn)而提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和文化素養(yǎng)。通過(guò)展示班級(jí)的形象和特色，可以提高班級(jí)的影響力和凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇4

班級(jí)文化是指一群學(xué)生在共同學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程中形成的一種共同的價(jià)值觀、行為模式、風(fēng)俗習(xí)慣以及精神面貌的特定表達(dá)方式。班級(jí)文化具有很強(qiáng)的凝聚力和引導(dǎo)作用，它不僅能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。因此，在班級(jí)建設(shè)中，班級(jí)文化的培養(yǎng)和發(fā)展顯得尤為重要。

其中，班級(jí)文化視頻制作是一種非常實(shí)用的手段，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加深入地了解班級(jí)文化的內(nèi)涵和意義，有利于學(xué)生更加積極地參與班級(jí)文化建設(shè)和發(fā)展。因此，本文將從以下幾方面進(jìn)行介紹班級(jí)文化視頻制作的教學(xué)計(jì)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解班級(jí)文化的內(nèi)涵和意義，培養(yǎng)對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同感和歸屬感。

2、學(xué)習(xí)視頻拍攝和剪輯的基本技巧，掌握視頻制作的流程和方法。

3、通過(guò)班級(jí)文化視頻的制作，提高學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)意思維能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、班級(jí)文化的內(nèi)涵和意義：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)班級(jí)常規(guī)、班級(jí)制度以及班級(jí)傳統(tǒng)等方面，了解班級(jí)文化的內(nèi)涵和意義，培養(yǎng)對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同感和歸屬感。

2、視頻拍攝和剪輯的基本技巧：學(xué)習(xí)視頻制作的基本知識(shí)，包括視頻拍攝和剪輯的基本技巧、視頻制作軟件的使用方法、視頻特效的添加等。

3、班級(jí)文化視頻的制作流程和方法：通過(guò)實(shí)踐操作，教授學(xué)生們?nèi)绾尾邉澃嗉?jí)文化視頻制作方案、如何進(jìn)行視頻拍攝和剪輯、如何選取合適的音樂(lè)和音效等。

4、班級(jí)文化視頻中的文化元素：學(xué)生們可以將班級(jí)文化中的一些特色元素融入到視頻制作中，比如班級(jí)歌曲、班級(jí)口號(hào)、標(biāo)志等等。

5、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意思維：在班級(jí)文化視頻制作過(guò)程中，學(xué)生們需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，并且挖掘自己的創(chuàng)意思維來(lái)創(chuàng)作視頻。

三、教學(xué)步驟：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解班級(jí)文化的內(nèi)涵和意義，增強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同感和歸屬感。

2、介紹視頻制作的基本知識(shí)，包括視頻拍攝和剪輯的基本技巧、視頻制作軟件的使用方法等。

3、組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)文化視頻策劃，確定視頻內(nèi)容和形式。

4、安排拍攝工作，組織學(xué)生進(jìn)行視頻拍攝。

5、進(jìn)行視頻剪輯和特效添加，提高視頻質(zhì)量和美觀度。

6、班級(jí)文化視頻的展示和點(diǎn)評(píng)，提供給來(lái)賓觀看。

四、教學(xué)評(píng)估：

1、通過(guò)學(xué)生的班級(jí)文化視頻制作作品，來(lái)考核學(xué)生掌握班級(jí)文化的內(nèi)涵和意義，能否正確反映班級(jí)文化的精神面貌。

2、通過(guò)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意思維的表現(xiàn)，來(lái)考核學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)意思維能力。

3、通過(guò)班級(jí)文化視頻的展示和點(diǎn)評(píng)，來(lái)反饋學(xué)生的視頻制作的水平和班級(jí)文化的建設(shè)狀況。

總之，班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃是一種非常實(shí)用和有益的教學(xué)方法，它有助于提高學(xué)生們對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)識(shí)和理解，并且促進(jìn)班級(jí)文化的發(fā)展和建設(shè)。通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用，給學(xué)生們提供了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)文化建設(shè)的平臺(tái)，有助于將班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)更好地融入到教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇5

一、前言

班級(jí)文化是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，其建設(shè)有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和向心力、學(xué)生收獲更多的友誼、成長(zhǎng)和樂(lè)趣，也將有利于學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)良好的品德和積極進(jìn)取的精神。為此，我們需要運(yùn)用現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的手段以搭載班級(jí)文化建設(shè)和推廣途徑。本計(jì)劃是基于此而制定。

二、目的

視頻教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)視頻的方式，向同學(xué)們介紹、傳播班級(jí)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)知和關(guān)注，提高其班級(jí)文化建設(shè)自覺(jué)性，促進(jìn)共同參與和互動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)文化的進(jìn)一步發(fā)展。

三、構(gòu)思

1. 題材

班級(jí)文化視頻將圍繞“我的班級(jí)我的家”這一主題展開(kāi)。以學(xué)校宣傳欄的海報(bào)為題材，從班級(jí)文化的各個(gè)方面來(lái)進(jìn)行描述和展示。比如：“班級(jí)口號(hào)”、“班級(jí)風(fēng)貌”“班級(jí)規(guī)矩”“班內(nèi)活動(dòng)”“班級(jí)風(fēng)采”等方面。

2. 內(nèi)容

視頻內(nèi)容包含如下：

? 活潑有趣的開(kāi)場(chǎng)：“我的班級(jí)我的家”

? 班級(jí)口號(hào)：介紹班級(jí)口號(hào)的由來(lái)和意義。

? 班級(jí)風(fēng)貌：展示班級(jí)衛(wèi)生、整潔、文化氛圍等方面。

? 班級(jí)規(guī)矩：講述班級(jí)基本規(guī)定，如課堂紀(jì)律，文明禮儀等。

? 班內(nèi)活動(dòng)：介紹班級(jí)內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽、課外拓展、志愿者活動(dòng)等。

? 班級(jí)風(fēng)采：展示班級(jí)集體的成果和榮譽(yù)。

? 文庫(kù)：為班級(jí)文化和口述作品形式各有所長(zhǎng)，短片相輔相成。

3. 形式

該視頻以“VLOG” 的方式進(jìn)行拍攝，以主人公的角度為主，以記錄的方式展示班級(jí)生活和班級(jí)文化。

四、制作流程

1. 籌備

確定策劃方案、分工方案和細(xì)節(jié)計(jì)劃，確定拍攝時(shí)間，布置拍攝地點(diǎn)和環(huán)境。

2. 拍攝

按計(jì)劃拍攝，錄制片段，注重語(yǔ)言表述、動(dòng)作表現(xiàn)的自然流暢。短片形象生動(dòng)感人，表現(xiàn)出班級(jí)文化的靈魂。

3. 后期制作

將配音與視頻結(jié)合，進(jìn)行顏色和音響調(diào)整，通過(guò)剪輯和配樂(lè)烘托氛圍，再進(jìn)行字幕設(shè)計(jì)和特效添加，使得整個(gè)視頻更符合觀眾的審美和心理需要。

四、貢獻(xiàn)

班級(jí)文化視頻是學(xué)校班級(jí)文化的重要體現(xiàn)。通過(guò)視頻展示可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的了解和認(rèn)知，提高學(xué)生對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的自覺(jué)性和參與度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。同時(shí)，該視頻制作還提高同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，提高藝術(shù)素養(yǎng)和表達(dá)能力。

五、總結(jié)

班級(jí)文化視頻是一種革新的班級(jí)文化宣傳形式。通過(guò)視頻制作的形式展示班級(jí)文化的方方面面，使學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)知更加直觀和深入。它是班級(jí)文化建設(shè)中的一種有效推廣手段，有助于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)的發(fā)展。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇6

班級(jí)文化是學(xué)校教育中的重要一環(huán)。通過(guò)班級(jí)文化的建設(shè)，可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)等價(jià)值觀念和思想意識(shí)，不僅能夠促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展，還有助于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃就是為了幫助學(xué)生了解班級(jí)文化的內(nèi)涵和意義，進(jìn)而學(xué)會(huì)珍惜班級(jí)文化、傳承班級(jí)文化、發(fā)展班級(jí)文化。下面就對(duì)班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

一、 教學(xué)目標(biāo)

1.了解班級(jí)文化內(nèi)涵和意義，樹(shù)立班級(jí)榮譽(yù)感和集體榮譽(yù)感；

2.學(xué)習(xí)用視頻語(yǔ)言表達(dá)班級(jí)文化；

3.了解視頻制作的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧；

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新意識(shí)。

二、 教學(xué)內(nèi)容

階段一：班級(jí)文化內(nèi)涵和意義的介紹和學(xué)習(xí)

1.1 班級(jí)意義與班級(jí)文化

1.2 班級(jí)文化的內(nèi)涵

1.3 班級(jí)文化的意義

階段二：視頻拍攝計(jì)劃制定和實(shí)施

2.1 視頻拍攝計(jì)劃的制定

2.2 拍攝時(shí)間、地點(diǎn)及人員安排

2.3 視頻內(nèi)容的編排

階段三：視頻制作

3.1 視頻制作軟件和素材的選擇

3.2 剪輯和特效的運(yùn)用

3.3 配樂(lè)和聲效的配合

階段四：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神

4.1 視頻制作的評(píng)價(jià)和改進(jìn)

4.2 創(chuàng)新和創(chuàng)意的激發(fā)

4.3 團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神的培養(yǎng)

三、教學(xué)過(guò)程

階段一：班級(jí)文化內(nèi)涵和意義的介紹和學(xué)習(xí)

在班會(huì)上，安排一名學(xué)生講解班級(jí)文化的內(nèi)涵和意義，鼓勵(lì)其他同學(xué)提出自己的看法。講解后進(jìn)行班內(nèi)小組討論，思考如何讓班級(jí)文化變得更加豐富和有意義。

階段二：視頻拍攝計(jì)劃制定和實(shí)施

教師制定班級(jí)內(nèi)動(dòng)態(tài)故事、鏡頭定位等一個(gè)初步的視頻劇本，引導(dǎo)學(xué)生將班級(jí)優(yōu)秀表現(xiàn)的瞬間、教學(xué)活動(dòng)精彩瞬間、社團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)等多種文化活動(dòng)進(jìn)行人物選取和拍攝。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)查，確定拍攝時(shí)間點(diǎn)、場(chǎng)地及人員的安排。接下來(lái)，進(jìn)行視頻拍攝和拍攝過(guò)程中的指導(dǎo)。

階段三：視頻制作

教師選用易手操作和功能齊全易學(xué)的視頻制作軟件，提供基礎(chǔ)音樂(lè)、圖片、文字和特效素材。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的視頻剪輯、配樂(lè)、字幕制作和特效的運(yùn)用，并根據(jù)視頻內(nèi)容需求提供有關(guān)的技巧指導(dǎo)。

階段四：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神

視頻完成后，對(duì)學(xué)生開(kāi)展評(píng)價(jià)和改進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)意激發(fā)。教師引導(dǎo)學(xué)生討論和嘗試多樣的視頻劇本和創(chuàng)意構(gòu)思，調(diào)研這一領(lǐng)域的前沿技術(shù)和最新動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行理論發(fā)表和實(shí)踐研究。

四、教學(xué)手段

1.文字和圖片介紹

2.視頻制作軟件

3.評(píng)價(jià)表

4.實(shí)物模型及影像展示

五、教學(xué)評(píng)估

1. 視頻制作：

班內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)及個(gè)人小結(jié)。

2. 學(xué)情考察：

學(xué)生完成干預(yù)前后的問(wèn)卷調(diào)查，以了解學(xué)生學(xué)習(xí)該項(xiàng)內(nèi)容的感受。

五、教學(xué)后效

本教學(xué)計(jì)劃將通過(guò)班級(jí)文化視頻制作方式，使學(xué)生對(duì)班級(jí)文化有更深刻的了解，通過(guò)表達(dá)班級(jí)文化，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神，從而推進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇7

班級(jí)文化是班級(jí)共同的文化精神和文化傳承，是一種以班級(jí)為基礎(chǔ)的文化現(xiàn)象。一個(gè)好的班級(jí)文化能夠有效地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，而文化視頻制作是一種很好的班級(jí)文化展現(xiàn)方式。在這篇文章中，我將會(huì)分享一份針對(duì)班級(jí)文化視頻制作的教學(xué)計(jì)劃，方便更多的老師和學(xué)生能夠參與其中，共同創(chuàng)作出一份代表班級(jí)文化的視頻作品。

第一步：主題確定

班級(jí)文化視頻制作的主題應(yīng)該與班級(jí)文化緊密相連，突出班級(jí)的特色。可以選擇班級(jí)重要的活動(dòng)或者公益項(xiàng)目作為主題，也可以以班級(jí)歷史為主題，講述班級(jí)的發(fā)展史和傳奇故事。在確定主題的時(shí)候，需要充分考慮班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和習(xí)慣，保證主題能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和熱情。

第二步：劇本撰寫(xiě)

劇本是一份重要的文化視頻制作的基礎(chǔ)部分，它能夠幫助學(xué)生確定視頻制作的具體內(nèi)容和步驟?？梢越M織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，然后根據(jù)學(xué)生提出的創(chuàng)意和主題確定視頻的主題線和角色扮演。在劇本撰寫(xiě)過(guò)程中，需要注意構(gòu)建情節(jié)的連貫性，以及引導(dǎo)學(xué)生在展示班級(jí)文化時(shí)發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。

第三步：腳本拍攝

制作好劇本后，需要進(jìn)入腳本的拍攝階段。在這個(gè)階段，需要準(zhǔn)備好拍攝設(shè)備和制片團(tuán)隊(duì)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行拍攝和角色的表演。在拍攝過(guò)程中，還應(yīng)該考慮班級(jí)學(xué)生的時(shí)間和安排，盡可能的提高拍攝的效率。

第四步：剪輯制作

拍攝完成后，就需要進(jìn)入到剪輯制作的環(huán)節(jié)。在制作過(guò)程中，需要教學(xué)生如何使用視頻剪輯和后期制作軟件，以便他們能夠制作更具有創(chuàng)意性和視覺(jué)沖擊的班級(jí)文化視頻作品。同時(shí)，還需要幫助學(xué)生將各個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行整合，使視頻能夠呈現(xiàn)出流暢的故事情節(jié)和節(jié)奏。

第五步：公演展示

完成視頻制作后，最重要的就是進(jìn)行公演展示?？梢苑庞吃趯W(xué)校舉辦的班級(jí)文化節(jié)或者校內(nèi)演出活動(dòng)，也可以通過(guò)社交媒體上傳到網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行分享。通過(guò)這樣的方式，班級(jí)文化視頻制作教學(xué)活動(dòng)的效果將得到顯著的提高，同時(shí)，讓更多的學(xué)生能夠了解和參與到班級(jí)文化的傳承中來(lái)。

以上就是班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃的步驟，通過(guò)這樣的方式，可以很好的展現(xiàn)班級(jí)文化的獨(dú)特魅力和特點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)生們的創(chuàng)作能力和展示能力，激發(fā)他們對(duì)文化傳承的熱情。我相信，在老師的指導(dǎo)下和學(xué)生的共同努力下，這樣的班級(jí)文化視頻作品將能夠帶來(lái)更具有感染力和藝術(shù)性的視覺(jué)享受。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇8

班級(jí)文化是指在一個(gè)班級(jí)里形成的一種特定的行為和價(jià)值觀念，它是班級(jí)中每個(gè)成員所共同遵循的一系列準(zhǔn)則和規(guī)定。班級(jí)文化的形成不是一朝一夕的事情，因此需要通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)。班級(jí)文化視頻制作就是其中之一，本教學(xué)計(jì)劃旨在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)文化視頻制作。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解和理解什么是班級(jí)文化的重要性；

2.了解和掌握班級(jí)文化視頻制作的流程和技巧；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；

二、教學(xué)步驟

1.前期準(zhǔn)備

教師根據(jù)實(shí)際學(xué)情進(jìn)行做調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查，以了解同學(xué)們的關(guān)注點(diǎn)和更喜歡的文化元素，為后續(xù)的視頻拍攝打好基礎(chǔ)。另外，需要選定一個(gè)合適的話題（如班級(jí)榮譽(yù)、班級(jí)歷史、班級(jí)成員介紹等），讓同學(xué)們有一個(gè)聚焦點(diǎn)和思考方向。

2.分工合作

制作班級(jí)文化視頻需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分工，為了保證視頻的效果和質(zhì)量，教師可以讓同學(xué)自由組合，每組分工明確，各自承擔(dān)一些任務(wù)和責(zé)任。例如，既有同學(xué)負(fù)責(zé)拍攝，又有同學(xué)進(jìn)行后期制作和剪輯。

3.視頻拍攝

在確定了話題和分工后，需要進(jìn)行拍攝工作。在視頻拍攝時(shí)，可以在教室內(nèi)和校園內(nèi)等場(chǎng)所，拍攝班級(jí)團(tuán)體合影，拍攝班級(jí)活動(dòng)的視頻，包括一些班級(jí)的日常體驗(yàn)和互動(dòng)場(chǎng)景等。

4.后期制作

拍攝完成后，接下來(lái)就是后期制作了。后期制作環(huán)節(jié)主要是對(duì)采集的影像和音頻進(jìn)行剪輯和剪接，新增特效和字幕等，提高視頻的觀賞度。

5.視頻展示

在視頻制作完成后，最后一步就是進(jìn)行展示了?？梢栽诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行展示，讓同學(xué)們共同感受班級(jí)文化的情感內(nèi)涵和深度內(nèi)涵，也可以在學(xué)校宣傳欄或者名校網(wǎng)站進(jìn)行展示，讓更多的人共同見(jiàn)證班級(jí)文化的發(fā)展歷程。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)

制作班級(jí)文化視頻的整個(gè)過(guò)程都是一個(gè)合作與協(xié)作的過(guò)程，學(xué)生們需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、策劃創(chuàng)意、攝影剪輯等多個(gè)方面的工作，并且面臨很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。為了鼓勵(lì)學(xué)生們的努力和成就，教師可以在視頻制作完成后進(jìn)行表?yè)P(yáng)和表彰。

2.教學(xué)評(píng)分

讓學(xué)生們完成一項(xiàng)任務(wù)并不是最重要的目的，更重要的是學(xué)生們?cè)谕瓿扇蝿?wù)時(shí)所獲取的知識(shí)和技能。在班級(jí)文化視頻制作的教學(xué)過(guò)程中，教師可以對(duì)學(xué)生們的完成情況進(jìn)行評(píng)分，同時(shí)還可以對(duì)學(xué)生的視頻分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以此鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成。

四、教學(xué)建議

為了讓班級(jí)文化視頻制作教學(xué)更加有效，教師應(yīng)該注意：

1.積極鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們更加努力。

2.為學(xué)生提供足夠的支持和指導(dǎo)，讓他們能夠更加自信和獨(dú)立處理問(wèn)題。

3.多樣化教學(xué)方式，讓學(xué)生更加活躍和主動(dòng)參與。

4.貢獻(xiàn)班級(jí)文化，讓學(xué)生感受到班級(jí)團(tuán)結(jié)和自豪感。

總之，班級(jí)文化視頻制作是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的任務(wù)，它需要學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中展現(xiàn)出自己的才能和素質(zhì)。教師只有充分發(fā)揮自身的教育和引導(dǎo)作用，才能幫助學(xué)生更好地完成班級(jí)文化視頻制作，進(jìn)而樹(shù)立良好的班級(jí)文化形象。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇9

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的：通過(guò)本次教學(xué)，讓學(xué)生了解班級(jí)文化的重要性，了解班級(jí)文化的組成部分，掌握班級(jí)文化視頻制作的技能。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 什么是班級(jí)文化？

班級(jí)文化是班級(jí)在長(zhǎng)期的集體生活中逐漸形成的一種特殊氛圍，其中包括班級(jí)的規(guī)矩、風(fēng)俗、習(xí)慣、校風(fēng)校紀(jì)等各種方面，是一個(gè)班集體的精神象征和凝聚力的體現(xiàn)。

2. 班級(jí)文化的組成部分：

班級(jí)文化的組成部分有很多，主要包括以下幾點(diǎn)：

(1) 班級(jí)規(guī)章制度：規(guī)定班級(jí)的紀(jì)律和規(guī)范，使班級(jí)形成良好的行為準(zhǔn)則。

(2) 班級(jí)風(fēng)采：班級(jí)集體的形象、品位和素質(zhì)等的體現(xiàn)。

(3) 班級(jí)活動(dòng)：班級(jí)組織的各種活動(dòng)，如文藝活動(dòng)、體育鍛煉等。

(4) 班級(jí)禮儀：班級(jí)的行為準(zhǔn)則、禮儀禮節(jié)等。

3. 班級(jí)文化視頻制作的技能：

班級(jí)文化視頻制作的技能主要包括以下幾點(diǎn)：

(1) 基礎(chǔ)設(shè)備的掌握：需要了解攝像機(jī)、錄音設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)備的使用方法。

(2) 腳本的編寫(xiě)：需要有一個(gè)可行的腳本，要有目的性、具有吸引力。

(3) 拍攝技巧的掌握：需要掌握拍攝技巧，包括鏡頭、角度、光線等。

(4) 后期編輯技術(shù)的掌握：需要掌握后期編輯技術(shù)，包括剪輯、特效、音樂(lè)等。

三、教學(xué)步驟：

1. 介紹班級(jí)文化的重要性，引導(dǎo)學(xué)生了解班級(jí)文化的組成部分。

2. 引導(dǎo)學(xué)生選取一個(gè)主題，制定錄制計(jì)劃，并開(kāi)始腳本的編寫(xiě)。

3. 安排攝影師和攝影場(chǎng)所，進(jìn)行實(shí)地拍攝，記錄班級(jí)生活中的點(diǎn)滴。

4. 對(duì)拍攝資料進(jìn)行后期編輯，添加快門(mén)、聲音效果和音樂(lè)等。

5. 最后進(jìn)行審片，校對(duì)制作成果，對(duì)完成的視頻進(jìn)行復(fù)盤(pán)，找到不足并改進(jìn)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

本次教學(xué)評(píng)價(jià)分為兩部分：

1. 成品的評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生制作的班級(jí)文化視頻進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括腳本、拍攝、編輯、制作成果等。

2. 技能的評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生制作班級(jí)文化視頻的技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括基礎(chǔ)設(shè)備的掌握、腳本的編寫(xiě)、拍攝技巧的掌握、后期編輯技術(shù)的掌握等。

五、教學(xué)心得：

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)是一個(gè)全面性較強(qiáng)的教學(xué)過(guò)程，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)知與理解，更是鍛煉了學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新思維能力。同時(shí)，本次教學(xué)涉及的技術(shù)細(xì)節(jié)較多，對(duì)于學(xué)生鍛煉多方面的能力來(lái)說(shuō)都具有很大的促進(jìn)作用。教師在教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)注重拓寬學(xué)生自身的視野，并且嚴(yán)格要求自己，擔(dān)任導(dǎo)師的角色，秉持教學(xué)原則，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)，以幫助學(xué)生全面、高效的提升自我。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇10

班級(jí)文化是學(xué)校管理和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅能夠幫助學(xué)生建立良好的品德道德，還能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)和了解。因此，在學(xué)校教學(xué)過(guò)程中，班級(jí)文化的建設(shè)顯得尤為重要。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生對(duì)班級(jí)文化理解的深度和廣度，班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃的開(kāi)展就變得尤為必要。

一、教育意義

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃涵蓋豐富的教育意義。首先，它能夠幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)選題、策劃、拍攝和制作等一系列創(chuàng)作和完成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的創(chuàng)新精神和合作精神。其次，通過(guò)視頻制作的過(guò)程，能夠讓學(xué)生更深入地了解和體驗(yàn)班級(jí)文化的內(nèi)涵和外在形象，激發(fā)對(duì)班級(jí)文化的理解和認(rèn)同，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。最后，通過(guò)展示和傳播的方式，視頻制作可以為其他班級(jí)建設(shè)文化提供有益的借鑒和啟示，促進(jìn)校園文化的發(fā)展與進(jìn)步。

二、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)目標(biāo)是：學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的能力、知識(shí)和素養(yǎng)。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)選題、策劃和制作等一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到自己的智慧和創(chuàng)造力，從而在過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。

2、提高學(xué)生的技術(shù)能力。在視頻制作的過(guò)程中，學(xué)生要使用視頻拍攝和編輯軟件，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力和素質(zhì)，同時(shí)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

3、發(fā)掘?qū)W生的潛能。在視頻制作的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)發(fā)掘自己的潛能，挖掘自己的創(chuàng)造力，發(fā)揮自己的才能和智慧。形成一種創(chuàng)意思維和創(chuàng)意人才。

4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。視頻制作的過(guò)程中，學(xué)生需要共同協(xié)作、思考、分工、執(zhí)行等一系列步驟，培養(yǎng)班級(jí)合作和默契，增強(qiáng)班集體凝聚力和向心力。

5、宣傳和深化班級(jí)文化。班級(jí)文化視頻在宣傳和深化班級(jí)文化方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)視頻的形式，將班級(jí)文化生動(dòng)地展現(xiàn)給全校的學(xué)生和老師，增強(qiáng)班級(jí)文化的影響力和感染力。

三、教學(xué)內(nèi)容

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃，包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

1、選題。學(xué)生需要根據(jù)班級(jí)文化特色選取適合的題材，如班級(jí)特色活動(dòng)、班級(jí)文化墻、班級(jí)積極向上的氛圍等。

2、策劃。學(xué)生需要完成劇本的編寫(xiě)、角色的確定、場(chǎng)景的選定、時(shí)間的規(guī)劃等一系列策劃和準(zhǔn)備工作。

3、拍攝。學(xué)生要掌握拍攝的技巧，如拍攝鏡頭的選取、角度的調(diào)整、場(chǎng)景的布置等。

4、剪輯。學(xué)生要使用視頻編輯軟件，對(duì)拍攝的素材進(jìn)行剪輯、合成和制作。

5、宣傳。學(xué)生將班級(jí)文化視頻展示給全校師生，對(duì)外宣傳班級(jí)文化，增強(qiáng)班級(jí)的影響力和凝聚力。

四、教學(xué)步驟

1、教師對(duì)班級(jí)文化視頻制作的意義、目標(biāo)、方法進(jìn)行詳細(xì)的講解和說(shuō)明。

2、考慮學(xué)生的創(chuàng)作能力和學(xué)科特長(zhǎng)，教師引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的方向和內(nèi)容。

3、學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，開(kāi)展選題、策劃、拍攝、剪輯和宣傳等一系列工作。

4、學(xué)生提交班級(jí)文化視頻策劃書(shū)、拍攝計(jì)劃書(shū)、攝影作品、視頻剪輯稿等材料，教師進(jìn)行詳細(xì)評(píng)審和指導(dǎo)。

5、學(xué)生進(jìn)行制作和修改。視頻制作支持多種方式，學(xué)生可以單獨(dú)或小組合作完成制作。

6、學(xué)生完成作品后，需要在班會(huì)或?qū)W校大會(huì)上進(jìn)行展示，向師生宣傳班級(jí)的文化特色和內(nèi)涵。

7、最后，教師對(duì)學(xué)生的班級(jí)文化視頻制作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)定，從學(xué)生參與度、工作能力、策劃、制作素質(zhì)等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、注意事項(xiàng)

1、學(xué)生的視頻創(chuàng)作可以在課堂、寒暑假或周末時(shí)間靈活開(kāi)展，時(shí)間可以根據(jù)實(shí)際情況安排。

2、要注重實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉和提升。

3、要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，支持學(xué)生的創(chuàng)作和合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。

4、教師要對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，提高作品的質(zhì)量和影響力。

5、要倡導(dǎo)創(chuàng)新思維和交流合作，讓學(xué)生在班級(jí)文化視頻制作的過(guò)程中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)、技能和成長(zhǎng)。

總之，班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃是一種富有創(chuàng)新性和實(shí)踐性的教育方式。它不僅能幫助學(xué)生加深對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)識(shí)和理解，還能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。我們應(yīng)該推廣這種教學(xué)方法，促進(jìn)班級(jí)文化的發(fā)展，讓學(xué)生在這種活動(dòng)中收獲更多的成果和快樂(lè)。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇11

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃

近年來(lái)，在教育教學(xué)中，越來(lái)越多地將多媒體技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中，諸如在線教學(xué)、課件制作、視頻教學(xué)等。其中，視頻教學(xué)在教學(xué)中起到了非常重要的作用。學(xué)生不再枯燥地純文字閱讀，而是可以通過(guò)視頻了解到更具體、直觀、生動(dòng)的信息。此外，視頻制作技能也是一個(gè)非常有用的能力，既可以應(yīng)用在教育領(lǐng)域，也可以應(yīng)用在工作和生活中。因此，班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃便應(yīng)運(yùn)而生。

一、教學(xué)目標(biāo)

本計(jì)劃旨在通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解視頻制作的基本概念和操作技能，提高制作班級(jí)文化視頻的能力和水平，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和文化建設(shè)。

二、教學(xué)內(nèi)容和方法

1. 教學(xué)內(nèi)容：

（1）實(shí)驗(yàn)班現(xiàn)狀調(diào)研和分析，確定制作視頻主題和方向。

（2）學(xué)生熟悉視頻制作軟件的基本界面和操作方法。

（3）了解視頻拍攝的基本技巧和注意事項(xiàng)。

（4）利用攝像機(jī)或移動(dòng)設(shè)備拍攝素材，如景象、人物、班級(jí)訓(xùn)練等。

（5）視頻剪輯、處理，包括基本的音視頻處理、音樂(lè)添加等。

（6）視頻發(fā)布和共享，如在班級(jí)微信群、公眾號(hào)等分享發(fā)布。

2. 教學(xué)方法：

（1）課堂講解和案例分析總結(jié)；

（2）學(xué)生自由探索和實(shí)踐操作；

（3）提供軟件和素材，讓學(xué)生親自實(shí)際操作；

（4）學(xué)生小組合作制作，整合各自拍攝的素材，互相學(xué)習(xí)；

（5）學(xué)生集體觀看和評(píng)價(jià)作品，達(dá)成共識(shí)。

三、教學(xué)流程

1. 班級(jí)學(xué)習(xí)視頻制作的意義和價(jià)值。

2. 視頻錄制的基本要素以及視頻制作的工具和流程。

3. 在實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行一次現(xiàn)狀調(diào)研并分析，確定班級(jí)文化視頻主題和方向。

4. 學(xué)生熟悉視頻制作軟件的基本界面和操作方法，由老師進(jìn)行演示。

5. 學(xué)生自由探索和實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)所需的制作技巧、拍攝角度和音視頻處理等基本技巧。

6. 學(xué)生小組合作制作，整合各自錄制的素材，實(shí)踐操作并互相學(xué)習(xí)。

7. 學(xué)生集體觀看和評(píng)價(jià)產(chǎn)出的班級(jí)文化視頻，如有不足之處，老師進(jìn)行分析問(wèn)題所在。

8. 發(fā)布班級(jí)文化視頻，并在班級(jí)微信群、公眾號(hào)、QQ空間等方式共享和傳播，從而達(dá)到宣傳班級(jí)文化的目的。

四、教學(xué)評(píng)估

評(píng)估應(yīng)根據(jù)班級(jí)文化視頻的質(zhì)量、音視頻制作技巧的熟練程度、操作流程的熟悉程度、合作協(xié)作能力的體現(xiàn)等方面進(jìn)行。

五、總結(jié)

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)實(shí)踐性強(qiáng)、具有生活、實(shí)用性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，它將不僅能夠在班級(jí)文化建設(shè)中發(fā)揮具體的功能，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)用技能，為各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。班級(jí)文化視頻的質(zhì)量，不僅能夠提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力，也能夠讓學(xué)生感受到工作的成就感。因此，班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展具有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇12

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)背景和意義

根據(jù)學(xué)習(xí)心理學(xué)的研究，視覺(jué)對(duì)人類學(xué)習(xí)的影響是非常重要的。視覺(jué)信息不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶深度和廣度，還能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的理解和認(rèn)知。因此，在教學(xué)中利用視覺(jué)手段，特別是制作一些短小精悍，富有視覺(jué)沖擊力的視頻，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感投入。本教學(xué)計(jì)劃旨在探討如何通過(guò)班級(jí)文化視頻制作，來(lái)提高學(xué)生的文化自信和全面素質(zhì)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生了解班級(jí)文化的定義、意義和形式；

2. 啟發(fā)學(xué)生，增強(qiáng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感、自豪感和歸屬感；

3. 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的導(dǎo)演、編劇、演員、攝影、音樂(lè)等方面的多元素素質(zhì)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 班級(jí)文化——定義、意義和形式

2. 班級(jí)文化視頻制作的流程和技巧

3. 攝影和音樂(lè)的基本知識(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

1. 導(dǎo)入

引入班級(jí)文化的概念，啟發(fā)學(xué)生思考班級(jí)文化的重要性以及制作班級(jí)文化視頻的意義和價(jià)值。引導(dǎo)學(xué)生整理班級(jí)文化的主要內(nèi)容、形式和特點(diǎn)。

2. 介紹班級(jí)文化——定義、意義和形式

學(xué)生們先在班級(jí)內(nèi)討論班級(jí)文化的概念，然后由教師講解，用圖表形式展示班級(jí)文化的類型和特點(diǎn)。

3. 班級(jí)文化視頻制作的流程和技巧

3.1 視頻制作步驟

讓學(xué)生們學(xué)習(xí)班級(jí)文化視頻制作的步驟，例如腳本編寫(xiě)、拍攝、后期制作等，幫助他們建立起一個(gè)整體的制作思路；

3.2 視頻制作技巧

講解視頻制作的一些技巧，例如攝影技巧、音樂(lè)配合、調(diào)色和剪輯等。

4. 活動(dòng)實(shí)踐

4.1 學(xué)生分小組

學(xué)生自由組合成小組，每組1名導(dǎo)演、1名編劇、1名演員、1名攝影和1名音樂(lè)指導(dǎo)員。每組負(fù)責(zé)制作一份班級(jí)文化視頻。

4.2 活動(dòng)實(shí)踐

在活動(dòng)實(shí)踐中，讓學(xué)生負(fù)責(zé)完成自己的文化視頻制作，要求每個(gè)小組進(jìn)行分工合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)，不斷改進(jìn)和優(yōu)化作品。

5. 結(jié)果展示和點(diǎn)評(píng)

在完成制作后，組織所有小組進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。結(jié)合“班級(jí)文化”這一主題，讓每組分別進(jìn)行展示和說(shuō)明作品。同時(shí)，讓其他學(xué)生為作品打分，并用欣賞式的思路進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 視頻制作成果評(píng)估

評(píng)估每個(gè)小組制作的視頻的質(zhì)量、長(zhǎng)度、節(jié)奏感、音樂(lè)表現(xiàn)、畫(huà)面效果、編輯等方面的成果，給出明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

2. 學(xué)生完成度測(cè)評(píng)

對(duì)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作收獲的評(píng)估，重點(diǎn)評(píng)估學(xué)生個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的處理能力和表現(xiàn)。

六、教學(xué)總結(jié)

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)非常有趣和富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生走進(jìn)班級(jí)、融入班級(jí)、感受班級(jí)文化的力量，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生的視覺(jué)表達(dá)、合作精神和綜合素質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的同時(shí)，教師還可以多次反思教學(xué)過(guò)程和方式，給學(xué)生更好的教育體驗(yàn)，同時(shí)也可以讓教師更全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理需要，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源和方法。

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃 篇13

班級(jí)文化視頻制作教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本次教學(xué)旨在讓學(xué)生了解班級(jí)文化的重要性，并通過(guò)制作班級(jí)文化視頻，加深對(duì)班級(jí)文化的理解與感受。同時(shí)，通過(guò)參與視頻制作的過(guò)程，讓學(xué)生鍛煉自己的創(chuàng)意思維、溝通能力、合作意識(shí)和技術(shù)實(shí)踐能力，全面提升綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 班級(jí)文化概念及重要性介紹

2. 視頻制作流程及技巧介紹

3. 視頻制作實(shí)踐演練

三、教學(xué)步驟

第一步：班級(jí)文化介紹

1.導(dǎo)入：通過(guò)顯示班級(jí)文化等相關(guān)圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解班級(jí)文化的概念與重要性。

2.講解：通過(guò)課堂講解、互動(dòng)問(wèn)答等方式，深入淺出地講解班級(jí)文化的形成原因、文化特點(diǎn)、意義等方面的內(nèi)容。

3.總結(jié)：通過(guò)班級(jí)文化展示和學(xué)生分享，深化學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的理解和認(rèn)識(shí)。

第二步：視頻制作流程及技巧介紹

1.導(dǎo)入：通過(guò)視頻演示和實(shí)際案例介紹，介紹視頻制作的流程和技巧。

2.講解：通過(guò)課堂講解、互動(dòng)問(wèn)答等方式，深入淺出地講解視頻制作的幾個(gè)環(huán)節(jié)：策劃、拍攝、后期編輯、發(fā)布等方面的內(nèi)容。

3.總結(jié)：通過(guò)學(xué)生視頻案例分享和評(píng)價(jià)，查漏補(bǔ)缺，提高認(rèn)識(shí)。

第三步：視頻制作實(shí)踐演練

1.組隊(duì)分配：按照小組分配，每小組5人左右。

2.確定主題：學(xué)生自由選取班級(jí)文化的相關(guān)特點(diǎn)和主題。

3.視頻策劃：學(xué)生討論并確定視頻的創(chuàng)意、內(nèi)容、拍攝手法等。

4.視頻制作：學(xué)生進(jìn)行采訪、拍攝、后期剪輯等制作工作。

5.視頻分享：學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部分享視頻成果，接收同學(xué)們的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

四、教具設(shè)備

1.投影儀、音響設(shè)備等

2.班級(jí)文化圖片和視頻素材

3.視頻制作軟件及設(shè)備

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

本教學(xué)通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、實(shí)踐演練等多種教學(xué)形式，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)視頻制作的實(shí)踐，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作和技術(shù)能力均有所提高，培養(yǎng)了學(xué)生的多方位能力，有效地促進(jìn)了班級(jí)文化的形成和發(fā)展。

閱讀教學(xué)專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的教學(xué)工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃吧。以期更好地開(kāi)展接下來(lái)的教學(xué)工作，下面是小編收集整理的小學(xué)閱讀教學(xué)計(jì)劃（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀教學(xué)專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

閱讀是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本訓(xùn)練，提高聽(tīng)話、說(shuō)話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí)，發(fā)展思維，提高認(rèn)識(shí)，受到思想教育和美的熏陶。二年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書(shū)籍還是很有必要的。

二、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)閱讀已經(jīng)產(chǎn)生了一定的興趣，開(kāi)始在閱讀中享受快樂(lè)。他們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，能利用拼音進(jìn)行正確、流利地朗讀，并積累了一些常用的詞語(yǔ)。但是，學(xué)生們還沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不能有計(jì)劃、有目的地讀書(shū)。

三、閱讀目標(biāo)：

“閱讀教學(xué)”的總體目標(biāo)是“加大閱讀量，開(kāi)拓閱讀面，激發(fā)閱讀情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)”。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”，還要“吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

4、拓寬學(xué)生的.知識(shí)面，尤其是要注意到拓寬學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。

四、教學(xué)措施：

1、二年級(jí)的學(xué)生閱讀能力有限，而且在學(xué)生交流時(shí)教師無(wú)法參與其中，為營(yíng)造更濃厚的讀書(shū)氛圍，師生共讀是一個(gè)行之有效的方法?？衫瞄喿x課時(shí)間開(kāi)展與學(xué)生共讀一本書(shū)活動(dòng)，先以教師的講故事來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢放手，引導(dǎo)他們自己有興趣去尋找并閱讀。

2、學(xué)生開(kāi)始可以看圖畫(huà)編故事，慢慢開(kāi)始圖畫(huà)帶文字，直至簡(jiǎn)單的一段話。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己獨(dú)特的感受，講講自己喜歡的故事，把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語(yǔ)背下來(lái)。

3、組織豐富多彩的閱讀比賽，展示閱讀成果，品味閱讀快樂(lè)。如：講故事比賽、朗讀比賽等等。每月要進(jìn)行一次讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容包括每天讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，包括讀書(shū)的數(shù)量，也包括讀書(shū)的質(zhì)量，評(píng)選出優(yōu)秀同學(xué)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性。

4、設(shè)計(jì)親子共度讀書(shū)卡，家長(zhǎng)每天填寫(xiě)孩子的讀書(shū)書(shū)目，讀書(shū)時(shí)間。必要時(shí)，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，與孩子們共同閱讀，帶動(dòng)更多的“讀書(shū)爸爸”“讀書(shū)媽媽”，營(yíng)造溫馨的家庭讀書(shū)氛圍。

閱讀教學(xué)專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力。而這些能力不是一日而就，需要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉獲得。為此，為切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力，提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的效率；為養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，我們以“開(kāi)闊視野，啟迪智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書(shū)方法”為目標(biāo)，在閱讀課上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)。

二、目的：

閱讀指導(dǎo)課的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，將“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的持久性，提高學(xué)生的整體閱讀水平，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩(shī)詞。

2、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書(shū)籍，四年級(jí)主要以中外名著為主。

四、課型

（我們的課盡量做到形式多樣）

1、閱讀指導(dǎo)課

這種課型主要是教給學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū)，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記或讀書(shū)卡片；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等；四年級(jí)寫(xiě)摘錄式讀書(shū)筆記，采用摘錄好詞佳句和寫(xiě)感想相結(jié)合的形式。（這種感想不一定是完整的文章，只言片語(yǔ)都可以，但一定要是學(xué)生讀書(shū)后的'真實(shí)想法，）。

2、讀物推薦課

六年級(jí)學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，開(kāi)闊學(xué)生的生活視野，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性心理，積累學(xué)生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣等。

3、閱讀研討課

在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生利用工具書(shū)掃除文字障礙，通讀文章后，自己提出問(wèn)題或者由老師設(shè)計(jì)問(wèn)題，分組討論，讓小組代表匯報(bào)討論結(jié)果，逐題回答討論的問(wèn)題，最后教師做總結(jié)。

4、閱讀欣賞課

這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過(guò)配樂(lè)朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語(yǔ)言材料，提高審美能力。

5、讀書(shū)匯報(bào)課

這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：

①讀后敘述：組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)書(shū)籍的內(nèi)容。

②開(kāi)展辯論賽：對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開(kāi)展辯論，促進(jìn)閱讀效果的提高。

③交流評(píng)論：交流自己閱讀的方法，對(duì)書(shū)中的人物及寫(xiě)法進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

④表演展示：讓學(xué)生把看過(guò)的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等在匯報(bào)課上進(jìn)行表演；“我為喜歡的書(shū)配上插圖”等形式。

五、課外閱讀課的要求

1、對(duì)教師的要求：

（1）各年級(jí)組長(zhǎng)先制定好本年級(jí)組語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，然后語(yǔ)文教師再按計(jì)劃備課，進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。

（2）上好每周一節(jié)的閱讀課，做到每一課有教案，電子備課須詳案，手寫(xiě)可以備簡(jiǎn)案?？梢约w備課，也可以獨(dú)立備課。教案主要包括閱讀主題、閱讀目標(biāo)、閱讀過(guò)程、閱讀成果、教后小記等。注意要確保教后小記的質(zhì)量和閱讀成果的收集工作。

2、對(duì)學(xué)生的要求：

（1）學(xué)生人手一本《小小讀書(shū)迷》《采蜜集》，每周可以選擇性的布置一次摘抄或者讀后感的作業(yè)。內(nèi)容由老師根據(jù)學(xué)生情況自定。

（2）每周完成一至二首新課標(biāo)必背古詩(shī)詞。（教師指定）

3、具體安排

第一板塊：走進(jìn)名篇

1、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。給學(xué)生介紹主要內(nèi)容和精彩章節(jié)，激起學(xué)生閱讀的欲望，鼓勵(lì)學(xué)生搜集書(shū)目，利用多種形式開(kāi)展閱讀。

2、每周一節(jié)閱讀課，教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀名篇，教給閱讀的方法，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀摘記。

第二板塊：自主閱讀

在集體閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)生開(kāi)展自主閱讀。

1、幫助學(xué)生制定相應(yīng)的閱讀措施：

（1）保證每周一定量的閱讀時(shí)間與數(shù)量。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定。

（2）閱讀的同時(shí)要?jiǎng)庸P。或利用《采蜜集》摘抄優(yōu)美詞句和摘精彩片斷，或者寫(xiě)寫(xiě)自己的讀后感想，還可以借助閱讀發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)編寫(xiě)童話故事。

2、定期進(jìn)行閱讀摘記的檢查與交流

3、以學(xué)習(xí)小組為單位交流編寫(xiě)的童話故事；制作相關(guān)的主題閱讀的小報(bào)，展現(xiàn)閱讀成果。

閱讀教學(xué)專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 篇3

閱讀是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本訓(xùn)練，提高聽(tīng)話、說(shuō)話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí)，發(fā)展思維，提高認(rèn)識(shí)，受到思想教育和美的熏陶。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書(shū)，是快樂(lè)的!我們班級(jí)將積極組織學(xué)生開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，有序地組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的'朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)構(gòu)想

1、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“我讀書(shū)，我快樂(lè)!”要求每個(gè)同學(xué)每日晨讀暮誦半小時(shí)，每天中午集體讀書(shū)20分鐘。

2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩(shī)，背誦一段優(yōu)美的段落。利用閱讀課，舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的”“詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

4、建立“班級(jí)圖書(shū)角”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書(shū)。由兩個(gè)同學(xué)當(dāng)圖書(shū)管理員，并制定借閱制度。

5、語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)。

6、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個(gè)好詞，記一句好句。每周積累一頁(yè)紙，每周五教師進(jìn)行檢查、小結(jié)。

7、鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。

8、 評(píng)比“書(shū)香學(xué)生”

⑴ 能完成老師布置的讀書(shū)或背書(shū)任務(wù)。

⑵ 自己在家讀的書(shū)完成5本以上(需有家長(zhǎng)的簽字)。

(3)結(jié)合積累采蜜本，看誰(shuí)讀書(shū)多，積累多，每期評(píng)選“書(shū)香學(xué)生”。

三、達(dá)到目標(biāo)

與一年級(jí)相近，由拼音、圖畫(huà)閱讀逐步向文字閱讀過(guò)渡，讓學(xué)生體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。

四、閱讀教學(xué)的方法及進(jìn)行措施：

1.以每周閱讀課為主要閱讀時(shí)間，在閱讀過(guò)程中，不放任自流，有計(jì)劃地開(kāi)展，先以教師的講故事來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢告訴他們，這些都是書(shū)上有的，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。

2.鼓勵(lì)學(xué)生，把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語(yǔ)背下來(lái)。

3.每天語(yǔ)文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事，學(xué)生全面參與。

4.組織好閱讀比賽來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，如朗讀比賽，手抄報(bào)比賽等。

閱讀教學(xué)專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生打造一個(gè)書(shū)香校園，使校園充滿智慧和生機(jī)。

二、活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

三、具體要求

㈠教師讀書(shū)活動(dòng)

1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍，切實(shí)開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng)（《愛(ài)心與教育》）；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍，自覺(jué)開(kāi)展“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類書(shū)籍，也要讀理論類書(shū)籍。

2.加強(qiáng)校圖書(shū)室的建設(shè)管理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書(shū)讀書(shū)開(kāi)放的港灣。

3、認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)以及組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的案例，并積極上傳到校園網(wǎng) “讀書(shū)心得”欄目。

4、組織讀書(shū)體會(huì)的交流展示， 組織“同讀一本書(shū)”讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，組織“讀書(shū)之星”的評(píng)比表彰。

5、認(rèn)真組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，精心開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè)，不斷深化“與學(xué)生同讀一本書(shū)”活動(dòng)，營(yíng)造更加濃郁的校園讀書(shū)氛圍。具體落實(shí)“大手牽小手——每天為學(xué)生讀20分鐘書(shū)”等讀書(shū)活動(dòng)。

6、進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。

㈡學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1.繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用，讓學(xué)生有書(shū)可讀。各班大閱讀課之前，提前和圖書(shū)管理員聯(lián)系借書(shū)內(nèi)容，校圖書(shū)室每月定期向各班出借圖書(shū)2次。

2、建用好班級(jí)圖書(shū)角。要求各個(gè)班級(jí)繼續(xù)建好班級(jí)圖書(shū)角，不斷豐富書(shū)的種類。要求各班專門(mén)配備1—2名學(xué)生作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間進(jìn)行“好書(shū)交換”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

3.校園廣播帶動(dòng)積極性。每天中午午飯后，從低年級(jí)開(kāi)始每班安排一名朗讀比較好的同學(xué)，在學(xué)校廣播上為全校學(xué)生或講故事，或朗誦優(yōu)美的文章，以此營(yíng)造讀書(shū)氛圍，激發(fā)讀書(shū)興趣。如此循環(huán)，鍛煉學(xué)生的閱讀能力。

4.積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書(shū)大王”活動(dòng)工作等。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書(shū)目，具體由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書(shū)目，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書(shū)籍不少于5本。在“讀書(shū)周”活動(dòng)中將進(jìn)行 “書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比表彰。

5.認(rèn)真上好“閱讀課堂”。 各班每周抽出一節(jié)語(yǔ)文課為閱讀課，由語(yǔ)文教師組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。并將每周四下午的課外活動(dòng)定為大閱讀課時(shí)間，要求老師嚴(yán)格按照課程表開(kāi)展閱讀活動(dòng)，沒(méi)有特殊情況，不允許私自更改。老師做好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。開(kāi)展“每天誦詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語(yǔ)文課和課前一支歌后都要背誦一首古詩(shī)，做好對(duì)古詩(shī)的積累。

6、讀考級(jí)感受讀書(shū)成就

各班每月舉行一次考級(jí)活動(dòng)，已考級(jí)過(guò)關(guān)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，教師擔(dān)任顧問(wèn)。參加考級(jí)的學(xué)生首先要申報(bào)考級(jí)書(shū)目，由考級(jí)小組檢查讀書(shū)筆記的篇數(shù)是否符合要求，然后才有資格參加后面的考級(jí)環(huán)節(jié)。通過(guò)閱讀考級(jí)的學(xué)生，我們除了發(fā)閱讀考級(jí)證書(shū)外，還將他們的照片張貼在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)，讓學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，以鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行閱讀，把讀書(shū)作為精神生活中不可缺少的內(nèi)容。

7.積極開(kāi)展“讀書(shū)大王”評(píng)比表彰活動(dòng)。讀完一本書(shū)，由班主任檢查后記錄下書(shū)名，發(fā)給“小書(shū)迷”卡片一張；學(xué)生獲得五張卡片后，由學(xué)校行政人員檢查后發(fā)給“讀書(shū)之星”榮譽(yù)證書(shū)；學(xué)生獲得三張“讀書(shū)之星”證書(shū)后，由校長(zhǎng)頒發(fā)“讀書(shū)大王”榮譽(yù)證書(shū)。每月底（下月初）舉行一次“讀書(shū)之星”的表彰，每學(xué)期舉行一次“讀書(shū)大王”的表彰。在這項(xiàng)活動(dòng)中，要尤其重視學(xué)生閱讀書(shū)目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生首先要去讀本年級(jí)推薦的必讀與選讀書(shū)籍。

8.作好“讀書(shū)筆記”，三——五年級(jí)學(xué)生均需按統(tǒng)一要求配備“讀書(shū)筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái)，一周一評(píng)。

㈢家庭讀書(shū)活動(dòng)

1.向家長(zhǎng)倡議：通過(guò)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，號(hào)召家長(zhǎng)配合學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，帶頭讀書(shū)，做到“五個(gè)一”，讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長(zhǎng)與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流（談心或分享學(xué)習(xí)成果），參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.圍繞讀書(shū)活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使其成為我校讀萬(wàn)卷書(shū)活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。

3.父母在家督促孩子每天閱讀課外書(shū)（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。

閱讀教學(xué)專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 篇5

一、研究目標(biāo)

(一)、“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”中各環(huán)節(jié)運(yùn)行細(xì)節(jié)基本成型，“十注閱讀法”基本成為學(xué)生的閱讀習(xí)慣，學(xué)生基本能自動(dòng)的按小組合作的學(xué)習(xí)方式開(kāi)展學(xué)習(xí)。

(二)、實(shí)驗(yàn)教師能較好的緊扣核心教學(xué)目標(biāo)和目標(biāo)鏈接的相關(guān)內(nèi)容組織教學(xué)，基本能做到一個(gè)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)”與一個(gè)核心教學(xué)目標(biāo)的緊密對(duì)應(yīng)，基本實(shí)現(xiàn)“一課落實(shí)一個(gè)目標(biāo)、一課得到一項(xiàng)發(fā)展“的教學(xué)目標(biāo)。

(三)、實(shí)現(xiàn)“五環(huán)節(jié)”各環(huán)節(jié)教學(xué)的整體推進(jìn)，做到從本實(shí)驗(yàn)階段開(kāi)始的“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”各環(huán)節(jié)教學(xué)的完整呈現(xiàn)。

(四)、能力層級(jí)目標(biāo)課“四步七環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的教學(xué)能順利開(kāi)展，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)的“能力層級(jí)目標(biāo)課”。

(五)、“自主推薦課”進(jìn)入課堂，課表上墻，認(rèn)真落實(shí)每?jī)芍芤还?jié)的“自主推薦課”。

(六)、強(qiáng)化課題的過(guò)程管理研究，完善《語(yǔ)文發(fā)展性閱讀課堂教學(xué)模式研究過(guò)程管理和評(píng)價(jià)方案》，切實(shí)加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。

(七)、嚴(yán)格按縣課題組要求撰寫(xiě)和上傳上一實(shí)驗(yàn)階段的相關(guān)材料和完成本實(shí)驗(yàn)階段的材料撰寫(xiě)和上傳任務(wù)。

二、工作要點(diǎn)

(一)繼續(xù)深化課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的細(xì)節(jié)研究

1、進(jìn)一步加強(qiáng)課題教學(xué)“五環(huán)節(jié)”中各環(huán)節(jié)的成型化細(xì)節(jié)研究，特別突出對(duì)“帶疑初讀”的信度和效度研究與落實(shí)，力爭(zhēng)通過(guò)“十注閱讀法”的訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生自讀的習(xí)慣，真正做到筆記性閱讀、生態(tài)性閱讀和整體感知性閱讀，讓其余四環(huán)節(jié)成為在第一環(huán)節(jié)閱讀基礎(chǔ)上的有效延伸、深化與發(fā)展。

2、開(kāi)展緊扣核心教學(xué)目標(biāo)和目標(biāo)鏈接對(duì)接的研究，教師認(rèn)真把握吃透核心教學(xué)目標(biāo)要旨和目標(biāo)鏈接精神，學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)悟核心教學(xué)目標(biāo)要求和目標(biāo)鏈接的相關(guān)知識(shí)與方法，在五個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中始終以核心教學(xué)目標(biāo)作為教學(xué)的主線，達(dá)成每篇課文的教學(xué)目標(biāo)，不枝蔓、不泛化教學(xué)中的既定目標(biāo)指向，努力做到一課落實(shí)一個(gè)目標(biāo)、一課得到一項(xiàng)發(fā)展。教學(xué)中必要的延伸與拓展，也必須緊扣目標(biāo)的需要來(lái)開(kāi)展。

3、“五環(huán)節(jié)”中的“緊扣目標(biāo)、發(fā)展閱讀”也是本階段的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，對(duì)此的細(xì)節(jié)研究，應(yīng)該給于高度的重視與落實(shí)。在教學(xué)研究中，應(yīng)將核心教學(xué)目標(biāo)和目標(biāo)鏈接方法全面扎實(shí)的融入到發(fā)展閱讀材料的學(xué)習(xí)與能力測(cè)讀評(píng)價(jià)之中，能力測(cè)讀，測(cè)的就是目標(biāo)的達(dá)成與相關(guān)方法的掌握，測(cè)的就是是否通過(guò)五環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生是不是做到了“一課落實(shí)一個(gè)目標(biāo)、一課得到一項(xiàng)發(fā)展”。

4、由第一、第二階段的環(huán)節(jié)分步研究過(guò)渡到“五環(huán)節(jié)”各環(huán)節(jié)的整體教學(xué)推進(jìn)，本階段的課堂教學(xué)，都應(yīng)該是完整的“五環(huán)節(jié)”課，所以對(duì)“緊扣目標(biāo)、發(fā)展閱讀”、“矯正評(píng)價(jià)、能力測(cè)讀”兩個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)研究，是本階段研究的重要內(nèi)容。

(二)繼續(xù)深化能力層級(jí)目標(biāo)課“四步七環(huán)節(jié)”的細(xì)節(jié)研究

1、認(rèn)真開(kāi)足上好閱讀層級(jí)目標(biāo)課。閱讀能力層級(jí)目標(biāo)課每周一節(jié)(每學(xué)期共18節(jié))，學(xué)校納入學(xué)期課時(shí)教學(xué)計(jì)劃和課程表。

2、繼續(xù)開(kāi)展對(duì)層級(jí)目標(biāo)課“目標(biāo)導(dǎo)入、解讀示范、段例練習(xí)、測(cè)試評(píng)價(jià)”四步七環(huán)節(jié)教學(xué)模式的研究，研究的重點(diǎn)是“七環(huán)節(jié)“中的“理清概念”、“示例解讀”、“深化點(diǎn)析”三個(gè)環(huán)節(jié)的具體有效的方法。

閱讀教學(xué)專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

我校群文閱讀課題研究三年以來(lái)，以實(shí)施語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為目的，通過(guò)對(duì)學(xué)生課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣和閱讀能力，為今后學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文用好語(yǔ)文以及學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生今后的長(zhǎng)足發(fā)展，同時(shí)更為重要的是教給學(xué)生一種有用的學(xué)習(xí)方法，砥礪學(xué)生的一種人生態(tài)度，使其熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，樂(lè)善好施，幫助他人！

二、學(xué)情分析

群文閱讀作為一門(mén)新興課程，要在一節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)多篇文章，對(duì)于我們閱讀水平不高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要不懈努力。但在三年多的研究與探索中，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)全體參研師生的共同努力，我校群文閱讀教學(xué)具備了一定的特色，師生得到了較好發(fā)展，取得了一系列教育教學(xué)成果，逐步步入良性發(fā)展軌道，本學(xué)期在縣級(jí)課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，我校群文閱讀研究課題上升為市級(jí)課題，按更高的相關(guān)要求進(jìn)行進(jìn)一步的教學(xué)研究。

三、閱讀目的

1、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握終身受益的閱讀方法。

2、重視語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐性、綜合性和開(kāi)放性，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合。

3、通過(guò)教學(xué)研究，提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

四、閱讀方法指導(dǎo)

1、在群文閱讀中學(xué)會(huì)快速閱讀的策略。

群文閱讀教學(xué)，學(xué)生一節(jié)課要閱讀多篇文章，用得比較多的是默讀和略讀、瀏覽、跳讀。這也是人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦谐Ｓ玫拈喿x方式，我們要有意識(shí)地滲透這些快速閱讀的策略。

2、在群文閱讀中學(xué)會(huì)整合信息的策略。群文閱讀教學(xué)，不必拘泥于單篇文章閱讀時(shí)的字詞理解，應(yīng)側(cè)重在大量閱讀中提取信息，綜合思考，我們要有意識(shí)地滲透整合信息的閱讀策略，培養(yǎng)學(xué)生比較、綜合、概括、歸納等閱讀能力。

3、在群文閱讀中學(xué)會(huì)質(zhì)疑討論的策略。群文閱讀教學(xué)，不同體裁、不同表達(dá)形式、不同語(yǔ)言風(fēng)格、不同作者的文章，給學(xué)生帶來(lái)了豐富的信息量和巨大的思考空間，也給學(xué)生帶來(lái)了許多疑惑，難以全面理解，需要在交流討論中厘清。在群文閱讀教學(xué)中，我們要有意識(shí)地滲透質(zhì)疑討論的閱讀策略，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度表述自己的觀點(diǎn)、提出自己的問(wèn)題、和同學(xué)進(jìn)行討論。