三年級(jí)作文

三年級(jí)作文11篇。

作文是讓學(xué)生展現(xiàn)自己文學(xué)追求和文化修養(yǎng)的重要手段，通過(guò)寫(xiě)作文可以促進(jìn)我們讀書(shū)和學(xué)習(xí)。作文只會(huì)寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭怎么辦？如果您想成功實(shí)踐“三年級(jí)作文”這篇文章必看，希望我的建議可以為您提供一些指導(dǎo)！

三年級(jí)作文 篇1

都說(shuō)同桌是那個(gè)最萬(wàn)能的人，更是回想起學(xué)生時(shí)代的第一人。我同桌肯定是那個(gè)會(huì)讓我記住的人，但要說(shuō)他是萬(wàn)能的人，那是不可能的。

我同桌是個(gè)不按套路出牌，不走尋常路的小男生。要說(shuō)他小應(yīng)該是他的身高，但他卻是一個(gè)有但男子主義的人。他有著一雙很好看的眼睛，但卻帶著一副大眼鏡，不過(guò)就算是這樣也能看出眼鏡底下有著一張英俊的臉。

他總會(huì)給我惹一些小麻煩，比如我的課本會(huì)無(wú)緣無(wú)故的消失，當(dāng)我著急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，它才會(huì)去他的桌洞里幫我找。因?yàn)槊看嗡吹剿淖雷由嫌泻芏鄸|西的時(shí)候總會(huì)放進(jìn)自己的桌洞，他說(shuō)不喜歡看到桌面上亂亂的?？墒撬淖蓝蠢镌缫褋y的伸不進(jìn)手去，每當(dāng)他從亂桌洞里拿出我課本的時(shí)候都是紅著臉傻笑，卻不說(shuō)對(duì)不起。我本來(lái)還想抱怨一頓呢，但看到他紅的像蘋(píng)果一樣的臉，所有的抱怨都會(huì)變成一句“收拾收拾你桌洞!”他總說(shuō)“等一會(huì)等一會(huì)。”但是不等到他桌洞里的書(shū)滿的都能掉出來(lái)的時(shí)候，他是不會(huì)收拾的。我也早就習(xí)慣了，平白無(wú)故沒(méi)了東西，先去他桌洞里找，保準(zhǔn)能找到。

我和我同桌很合得來(lái)，而我覺(jué)得真正的好同桌就是能和你一起談人生，聊各種事情，并且有些只有你們兩個(gè)人知道絕對(duì)不會(huì)有第三個(gè)人知道。九年級(jí)可能灰分班吧，但是我不會(huì)忘記你。

三年級(jí)作文 篇2

我想發(fā)明一種簡(jiǎn)潔實(shí)用的書(shū)包自動(dòng)書(shū)包

現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子們都在拼命地奮斗著，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十一二點(diǎn)，這時(shí)就會(huì)被困意所包裹，收拾書(shū)包時(shí)就馬馬虎虎，老是帶不齊書(shū)本，睡覺(jué)睡不安穩(wěn)。如果有了自動(dòng)書(shū)包，那么孩子們每天都可以安心的睡覺(jué)了。

我設(shè)計(jì)的自動(dòng)書(shū)包，和普通書(shū)包沒(méi)啥兩樣，全身由又結(jié)實(shí)又輕的碳納米管制成，后面有一個(gè)太陽(yáng)能板，只要有光又可以運(yùn)轉(zhuǎn)，這是他的動(dòng)力來(lái)源。它的中間有一個(gè)藍(lán)色的按鈕和一個(gè)紅色的按鈕，按下藍(lán)色的按鈕，書(shū)包就會(huì)根據(jù)今天的課表三百六十度無(wú)死角搜索書(shū)本，當(dāng)藍(lán)色按鈕變成綠色按鈕時(shí)，按下紅色按鈕，自動(dòng)書(shū)包就會(huì)伸出很多只機(jī)械手將書(shū)本拿起來(lái)裝在自己的身體里，在學(xué)校要用課本時(shí)，你只需要對(duì)準(zhǔn)它的聲音傳感器說(shuō)出書(shū)本的名字，他就會(huì)自動(dòng)彈出那本書(shū)，放在桌上。

它的身體是由細(xì)小的納米材質(zhì)組成，你要是覺(jué)得碳納米管還不夠輕，還需要背著，那么你只需要將書(shū)包輕輕往下一壓，書(shū)包就會(huì)變成像棉花一樣輕的紙片，你拿著就行了，到了學(xué)校，你只需要把自動(dòng)書(shū)包一拉，它就會(huì)立刻變回原來(lái)的樣子，這時(shí)你打開(kāi)書(shū)包，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的書(shū)完好無(wú)損。

這時(shí)一種多好的自動(dòng)書(shū)包啊，我想發(fā)明的就是這種書(shū)包。

三年級(jí)作文 篇3

彼岸之路，

鮮紅的曼珠沙華籠著濃霧，

似血般汩汩而出，

為記憶奠下沉睡的墓。

無(wú)數(shù)人走過(guò)，

或蒼白著、抑或凌亂著，

前世今生便于此一一了結(jié)。

呱呱墜地那刻，

生命開(kāi)始那時(shí)，

路，

以時(shí)間為軸，

葉脈一般地鋪展開(kāi)來(lái)。

有了分岔、有了選擇，

每個(gè)生命便以近乎平行的不同軌跡，

踏上了前途莫測(cè)的路。

繁華似錦，

縱然是耗盡了養(yǎng)分的堅(jiān)硬果核，

也仍能勾畫(huà)出美妙的顏色。

路漫漫，

任憑如何遠(yuǎn)眺，

也望不盡黑暗或是光明。

有些人，

奮力奔跑卻跌倒在原地，

有些人，

在迷茫中也有一雙大手推著他們前行。

然而浩渺歲月中，

悲歡離合回環(huán)往復(fù)，

這才明白，

生命本是一種輪回，

腳下的路也必定有人再走。

到那時(shí)，

他們能否看到相同的風(fēng)景，

身邊是否一樣有人相伴。

彼岸盤(pán)旋著凄愴的哀樂(lè)，

天邊泛出淡青，

太陽(yáng)不見(jiàn)蹤影。[勵(lì)志的句子 WWW.DJz525.cOM]

當(dāng)我停下腳步，

噢，

這便是路的盡頭……

三年級(jí)作文 篇4

作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我無(wú)力改變什么，只能從自身做起，我會(huì)呼吁身邊的同學(xué)，讓他們明白眾生平等的真正含義。

如果在沉迷網(wǎng)絡(luò)上如果不能自拔的話，你可以想像這個(gè)世界沒(méi)有電腦和手機(jī)也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。然后靜靜坐著十分鐘。你就會(huì)感覺(jué)不舒服，你游在去開(kāi)電腦，但不要想玩游戲要想著打字或看作文有關(guān)學(xué)習(xí)的是。這樣你慢慢的就會(huì)改整一子想游戲。

大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，所以我掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

三年級(jí)作文 篇5

小草，感謝陽(yáng)光帶給他生機(jī);葉子，感謝土壤給他綠意;水滴，感謝大海給他包容;蜜蜂和蝴蝶，感謝花兒給它甜蜜我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)和感恩的世界里，當(dāng)我們享受到他人的愛(ài)和感恩時(shí)，我們可曾想過(guò)感恩他人?

今天，就來(lái)說(shuō)一個(gè)司空見(jiàn)慣的話題感恩父母。

父母生育了我們，給予了我們寶貴的生命，為我們擔(dān)起一切，為我們費(fèi)盡心血，為我們擋風(fēng)遮雨，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想。父母為我們不求回報(bào)的付出。可我們?cè)卸鬟^(guò)父母么?

有的同學(xué)只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，又有的同學(xué)說(shuō)不知道怎么感恩，難道感恩父母就這么難么?不，不是，不是不會(huì)感恩。而是懶得去做，我們可以感恩父母的行動(dòng)有很多很多，可以在父母勞累時(shí)給父母捶背，可以在父母生日時(shí)送上一張真誠(chéng)的賀卡，把我們的感恩和愛(ài)由賀卡傳達(dá)給父母，讓父母欣慰啊!

其實(shí)，感恩就是這么容易，生活中處處充滿感恩，一聲謝謝，一個(gè)手勢(shì)都是感恩，做我們力所能及的小事來(lái)幫助父母，也是感恩，為什么不去做呢?感恩他人，自己的心里也是一片彩虹，感恩是一種讓人幸福的行動(dòng)，每個(gè)人都應(yīng)該去感恩。

學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩是一種光榮，是一種良好的行動(dòng)，讓我們從心底種下感恩的種子，播撒感恩吧，擁有感恩的明天將更加美麗!

三年級(jí)作文 篇6

沉默中，那一幕不自覺(jué)地走進(jìn)了我的心里。如此透徹，卻觸動(dòng)了我的心。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，因?yàn)樯眢w不適住進(jìn)醫(yī)院檢查。旁邊是一個(gè)患有心臟病的小女孩。她臉色蒼白，雙手一直捂著胸口。我聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)她活不了幾天了。我真的很擔(dān)心她，為她難過(guò)。但是我覺(jué)得她有很強(qiáng)的意志力可以勇敢的活下去。在我看來(lái)，心臟病是不治之癥。這讓我的恐懼更甚。在我的恐懼中，腳步聲很快傳入我的耳朵。我抬頭看見(jiàn)一片白色。原來(lái)醫(yī)生來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的初步診斷，我明白了心臟病的治療方法:如果病情較輕，用藥也是基礎(chǔ)。很多疾病如果藥物治療可以達(dá)到很好的效果，也有介入治療，最常見(jiàn)的`就是支架植入的冠心病。最常見(jiàn)的外科治療，比如先天性心臟病，以前都是手術(shù)治療，現(xiàn)在很多先天性心臟病都是介入治療。嚴(yán)重的冠心病可能需要搭橋手術(shù)。還有一些比較嚴(yán)重的心臟病，比如手術(shù)或者后期的心臟移植。小女孩的病很?chē)?yán)重。聽(tīng)了醫(yī)生的話，我愣住了，陷入了沉思然而，小女孩聽(tīng)了這些話后，并沒(méi)有像普通人一樣表現(xiàn)出恐懼和害怕。相反，我臉上帶著微笑對(duì)事實(shí)持開(kāi)放態(tài)度，這讓我感到驚訝。在接下來(lái)的日子里，她積極配合醫(yī)生的治療方法，以樂(lè)觀的態(tài)度接受疾病的挑戰(zhàn)。這時(shí)，腦海里出現(xiàn)了一幅畫(huà)面。我看到疾病被她幾次打到地上，反復(fù)的能量都打不過(guò)小女孩。經(jīng)過(guò)反復(fù)治療，小女孩的病情逐漸緩解了很多。病情也被她頑強(qiáng)的意志力和樂(lè)觀的態(tài)度所觸動(dòng)。其實(shí)，疾病是一個(gè)惡霸，也是一個(gè)拼命恐懼的“家伙”。如果心態(tài)好，就讓疾病去吧，坦然面對(duì)，不要太認(rèn)真，在家人的關(guān)心和支持下，積極配合醫(yī)院治療，那么就可以和疾病共存，有的甚至依靠免疫力量最終戰(zhàn)勝疾病。因?yàn)椋瑯?lè)觀的情緒就像春雨，喚醒了草的生命力，激發(fā)了自身的免疫力，為治療和康復(fù)提供了保障。相反，如果你整天憂心忡忡，被疾病嚇到，悲傷恐懼，痛苦厭世，就會(huì)讓疾病“合謀成功”，因?yàn)楫吘姑庖吡Φ男迯?fù)取決于你的內(nèi)因——思維能力。如果病人的精神支柱被摧毀，再好的醫(yī)生和藥物也是白費(fèi)。所以，如果不幸被疾病困擾，請(qǐng)放松心態(tài)，打開(kāi)心扉，依靠身體固有的免疫力和正確的治療來(lái)抵抗疾病。記住，輕松自然的心態(tài)是對(duì)抗疾病的脊梁！小女孩的故事深深打動(dòng)了我的心。讓我知道疾病并不可怕，最重要的是我們要用正確的態(tài)度去面對(duì)。

三年級(jí)作文 篇7

我常常癡癡地想，要是到太空去遨游那該多好啊!

每當(dāng)清晨一輪紅日從東方緩緩地升起，發(fā)出萬(wàn)道金光，把光和熱帶給人間，它發(fā)出的光和熱給人們帶來(lái)多少甜美和幸福!人們說(shuō)它像個(gè)大火球，我不禁疑惑起來(lái)——這個(gè)大火球能永遠(yuǎn)地燃燒下去嗎?每當(dāng)夜晚皓月當(dāng)空，星斗閃爍之時(shí)，經(jīng)常引起我的無(wú)限遐想。媽媽從給我講過(guò)《嫦娥奔月》的故事，每天我望著那玉盤(pán)般的月亮：那月亮上的黑點(diǎn)點(diǎn)兒一定是嫦娥在翩翩起舞，玉兔在樹(shù)下?lián)v藥吧!這個(gè)美麗而又充滿神奇色彩的傳說(shuō);讓我非常希望能夠去月球上親自看一看。最吸引我的是聽(tīng)人說(shuō)，宇宙中有外星人，他們駕駛著超光速飛碟——UFO,說(shuō)不定哪天他們會(huì)來(lái)地球上做客呢!——真令人期待呀!記得那是在風(fēng)和日麗，春風(fēng)襲人的日子，那天，我來(lái)到諸城科技館天文部參觀，在那里，可真是大飽眼福，我走進(jìn)天文部拱形的大廳里，仿佛真來(lái)到了神秘莫測(cè)的宇宙之中，在那里，我知道了九大行星的情況，在這些星球中，有的套有美麗的花環(huán)，有的星球上有冰山和山谷，有的上面常常飛沙走石，有的表面高溫像火山的巖漿，有的星球表明溫度太低，都不適合人類(lèi)生活，我還知道了宇宙中的魔王——黑洞!

夜晚，我做了一個(gè)金色的夢(mèng)，我來(lái)到了未來(lái)世界，那時(shí)的我已是一名出色的宇宙探險(xiǎn)者，我駕駛著那屬于我的宇宙飛行船，飛出了大氣層，在宇宙中任意遨游，我啟動(dòng)自控系統(tǒng)把油門(mén)加到極限，就去了宇宙空間站查看，突然，我感到一股強(qiáng)大的吸引力，不知不覺(jué)我和飛船朝那里駛?cè)ィ粋€(gè)可怕的名詞在我的腦海里浮現(xiàn)——黑洞，此時(shí)，我覺(jué)得身體就要爆炸了，“叮叮叮”鬧鐘從我把夢(mèng)中拖了出來(lái)，我回憶著剛才的夢(mèng)境，不經(jīng)意間，我發(fā)覺(jué)額頭上已布滿了汗珠，被剛才的夢(mèng)驚呆了。

太空是一個(gè)神奇而又美麗的世界，又是一個(gè)未知的海洋，我一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握更多的宇宙知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后爭(zhēng)取當(dāng)一名宇宙探險(xiǎn)者戰(zhàn)勝黑洞，揭開(kāi)宇宙的神秘面。

三年級(jí)作文 篇8

每個(gè)人都會(huì)換一次牙，這不，我也開(kāi)始換牙了。

雖說(shuō)我的牙早已換過(guò)好幾顆了，但我還是很怕，我倒也不怕別的，就怕那鮮紅的血。

這個(gè)星期，我覺(jué)得有顆牙有一點(diǎn)點(diǎn)松動(dòng)了，我照了照鏡子，天吶，不看不知道，一看嚇一跳，我居然長(zhǎng)新牙了。新牙小小的，只露出了一點(diǎn)點(diǎn)，可愛(ài)極了！

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)好事，也是個(gè)壞事！

好事是我又長(zhǎng)了一顆新牙，壞事是我在它不掉的日子里又要受苦了，唉，我太難了。

每次吃東西時(shí)，只要食物一碰這個(gè)可惡的牙，它就會(huì)痛好長(zhǎng)時(shí)間，像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣折磨我。

今天晚上，吃水餃時(shí)，媽媽說(shuō)有三種餡，可妹妹無(wú)論怎么找都沒(méi)有找到第三種餡，我挑了個(gè)最大的夾起來(lái)就往嘴里放，結(jié)果呢？我不但中了大獎(jiǎng)，還是個(gè)雙重大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)一是我吃到了第三種餡面團(tuán)餡兒，獎(jiǎng)二是這個(gè)面團(tuán)餡水餃成功的幫我把那個(gè)快掉的牙隔硌掉了一大半，現(xiàn)在就剩一點(diǎn)點(diǎn)牙根和肉連著了，我用手指一摸，天啊，竟然出了一點(diǎn)血。

牙呀，你快點(diǎn)掉下來(lái)吧，我不想再這樣被你折磨了，但你也不要夜里掉下來(lái)，被我在夢(mèng)里當(dāng)糖吃了，因?yàn)槲蚁肟纯茨愕臉幼印?/p>

三年級(jí)作文 篇9

我喜歡夏季，但我更愛(ài)夏季的雨。

每每聽(tīng)到“六月的雨就是無(wú)情的你，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴痛擊我心里……”這首《六月的雨》時(shí)，我便沉醉在優(yōu)美的旋律里，想起了轟轟烈烈的夏雨。

我愛(ài)夏雨的雄壯。它不像柔情的春雨，纏纏綿綿;也不像凜冽的冬雨，刺骨的寒冷。它行走如風(fēng)，如英雄氣概的俠客，一下子烏云密布，一下子大雨傾盆。有時(shí)雨點(diǎn)猛地沖下來(lái)，宏偉壯麗;有時(shí)一道閃電劃過(guò)漆黑的天空，震撼人心。小路上，湍急的流水匯成一溪，流入江河。操場(chǎng)上，雨水有力的拍打著地面，演奏著雄壯的“自然進(jìn)行曲”，猶如沙場(chǎng)震天的鼓聲。

我愛(ài)夏雨的滋潤(rùn)。炎熱的夏天，大地的“皮膚”開(kāi)始龜裂，大地的“衣服”逐漸的枯萎。這時(shí)，一場(chǎng)傾盆的及時(shí)雨驟然趕到，為大地洗刷一夏的風(fēng)塵和炙熱。豆大的雨點(diǎn)一下子傾倒下來(lái)，干裂的土地馬上變的滋潤(rùn)了，所有的“傷口”立刻愈合了。田里的莊稼貪婪地吮吸著甘霖，讓農(nóng)作物們又都回復(fù)了生機(jī)，滿是一片綠色。當(dāng)萬(wàn)物都補(bǔ)充好生命之源的時(shí)候，夏雨又戛然而止，決不多下一點(diǎn)。

我愛(ài)夏雨帶來(lái)的清新。雨過(guò)天晴，推開(kāi)窗戶，青草味兒夾雜著泥土的新鮮味兒，在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。人們紛紛走出家門(mén)，呼吸著新鮮空氣，陶醉在姹紫嫣紅，綠草如茵的氣氛里。魚(yú)兒們都浮出水面，享受著大地的清新;小草們脫掉嫩綠的衣服，換上了翠綠的大衣;青蛙們歡快的叫著，演奏著夏雨獨(dú)有的音樂(lè)。地上的雨水流入大海，又變成了新的生命。抬頭一望，一條五顏六色的彩帶飄舞在空中，充滿了詩(shī)情畫(huà)意!

最后，我想翻版徐志摩的一句名句：匆匆的你走了，正如你匆匆地來(lái)，你揮一揮衣袖，帶走了悶熱的天氣，留下了一道虹霞和無(wú)限的期盼。

三年級(jí)作文 篇10

小刺猬買(mǎi)蘋(píng)果

小刺猬是一個(gè)活潑的孩子。

它長(zhǎng)了一個(gè)又長(zhǎng)又尖的鼻子，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，一張小巧又靈活的嘴巴，兩雙粗壯的腿，全身都是刺。狐貍、老虎等危險(xiǎn)動(dòng)物靠近它，就會(huì)擺出一副又兇又厲害的樣子給自己壯膽，并豎起身上的刺保護(hù)自己。

一天，刺猬媽媽說(shuō)：孩子你愿意幫媽媽去小河邊的森林超市里買(mǎi)幾斤蘋(píng)果嗎？我愿意?。⌒〈题B蹦帶跳地說(shuō)。

小刺猬出發(fā)了，這可是它首次出門(mén)幫媽媽辦事。它走呀走，遇到了一條小河。小刺猬看到大象伯伯在吃香蕉，于是跑過(guò)去問(wèn)：大象伯伯，我可以蹚過(guò)這條河嗎？大象伯伯說(shuō)：可以蹚過(guò)去啊，我每天都從對(duì)岸過(guò)來(lái)吃這里的香蕉。小刺猬想都沒(méi)想就來(lái)到岸邊準(zhǔn)備蹚河，小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)，對(duì)小刺猬說(shuō)：小刺猬不要過(guò)河。

水很深嗎？小刺猬問(wèn)。

可深哩！小松鼠說(shuō)：我昨天差點(diǎn)兒淹死在這里。你塊頭也小還是從橋上走比較安全。小松鼠指了指遠(yuǎn)處的那座橋。

小刺猬看了看橋，至少有三千米的路程。小刺猬問(wèn)：沒(méi)有更近的橋了嗎？沒(méi)有了。小松鼠回答道。

小刺猬向橋走去。它知道，這是為了生命安全。所以，它走了一個(gè)多小時(shí)才到的森林超市。它買(mǎi)了幾斤蘋(píng)果往回走。

回來(lái)的途中，小刺猬遇見(jiàn)了小貓。小貓正在尋找食物。

你在找什么呢？小刺猬問(wèn)道。

我在找食物小貓說(shuō)道，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃飯了。

小刺猬說(shuō)：你先別找了，我先給你幾個(gè)蘋(píng)果填一填肚子吧！小貓瞬間熱淚盈眶。小刺猬往小貓手上放了幾個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)了聲再見(jiàn)。

小貓也說(shuō)了聲再見(jiàn)，目送小刺猬的背影離去時(shí)又大聲地說(shuō)：謝謝你，小刺猬。

小刺猬很高興。他跳啊跳，聽(tīng)到了一陣陣哭聲，跑過(guò)去一看，原來(lái)是小老鼠。小刺猬又掏出幾個(gè)蘋(píng)果遞過(guò)去，小老鼠破涕為笑，說(shuō)了聲謝謝。小刺猬看到小老鼠笑了，也很開(kāi)心。

小刺猬終于到家了。媽媽看了看籃子說(shuō)：小刺猬，你買(mǎi)的蘋(píng)果呢？

小刺猬恍然大悟，摸摸自己的頭說(shuō)，然后慢慢把買(mǎi)蘋(píng)果的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有批評(píng)小刺猬，而是摸摸小刺猬的頭說(shuō)：很好。我們家小刺猬是一個(gè)有愛(ài)心的動(dòng)物。

小刺猬笑了。

三年級(jí)作文 篇11

又是一個(gè)涼爽的秋天，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹黃了，張籍走在小道上，不禁想起了家鄉(xiāng)的親人：我的媽媽和爸爸還好嗎？我的親人都好嗎？他想給家里寫(xiě)一封家書(shū)?？蓮埣胝f(shuō)的話有好多，一時(shí)不知道該怎么寫(xiě)才好。想了又想，他終于開(kāi)始寫(xiě)了。天漸漸暗了下來(lái)，張籍卻在認(rèn)真地寫(xiě)信。

信寫(xiě)好了，他拿著看了又看，生怕自己的思鄉(xiāng)之情沒(méi)有表達(dá)清楚，就在這反反復(fù)復(fù)中，送信的人來(lái)了。張籍小心翼翼地把信交給送信人，囑咐說(shuō)：“一定要把信平安送到我親人那里。”送信的人說(shuō)：“您放心吧，一定送到?！闭f(shuō)完，送信人騎上馬走了?？删驮谶@時(shí)，張籍急忙喊道：“等一等，等一等！”送信人連忙停下，張籍著急地說(shuō)：“請(qǐng)把信給我，我再看一下?！彼麖乃托湃耸掷锬眠^(guò)信來(lái)，小心地打開(kāi)，拿出筆來(lái)，又寫(xiě)了幾句話，然后仔細(xì)地裝好，雙手交到了送信人的手里?？粗托湃蓑T著馬越走越遠(yuǎn)，張籍淚眼模糊，久久不愿離去。

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三年級(jí)命題作文11篇

作文是我們內(nèi)心的寫(xiě)照見(jiàn)證我們的思想之路，寫(xiě)作時(shí)要以準(zhǔn)確的語(yǔ)言精確表達(dá)自己的思維過(guò)程。一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ)，如何寫(xiě)出一篇好作文呢？如果你認(rèn)為這份資料對(duì)你的朋友有幫助請(qǐng)分享給他們。

三年級(jí)命題作文(篇1)

透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢？讓我們的身心一起來(lái)感受這春雨帶來(lái)的清涼吧。于是，我收起傘，走進(jìn)雨中，細(xì)小的雨滴打在身上，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，只有一種親切、清新的感覺(jué)……

可那種“萬(wàn)般愁緒涌上心頭”的感覺(jué)，卻在四處蔓延，這是自然；有誰(shuí)會(huì)在清明的時(shí)候大肆祝賀些什么呢。即使真有，大家也會(huì)覺(jué)得比往日少了寫(xiě)什么，又多了些什么。

抬頭望著天空，不禁朦朧了雙眼。曾經(jīng)那么疼我的曾祖父現(xiàn)在可還好？他，也有在想我們嗎？記得小時(shí)候大人們會(huì)說(shuō)，人走后，會(huì)化作深邃夜幕里繁星中的一顆。星，總在不停地閃爍著，感覺(jué)，離我們?cè)絹?lái)越近，越來(lái)越亮。讓你睜不開(kāi)眼睛?？墒?，那種感覺(jué)，很親切，如同離去的人重新又回到自己身邊一般。

望著夕陽(yáng)的最后一抹余輝沉了下去?？諝猱惓５哪兀穹e滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹(shù)枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門(mén)前的自行車(chē)，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說(shuō)的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。

雨，斷斷續(xù)續(xù)地下著，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)臉龐不知何時(shí)已留下兩道淺淺的淚痕……

三年級(jí)命題作文(篇2)

我最大的煩惱就是寫(xiě)日記。

在我的腦海里，筆像逃跑的兵，紙似黃沙戰(zhàn)場(chǎng)，筆一點(diǎn)兒也不想回戰(zhàn)場(chǎng)。而且，筆好像被粘在了桌子上，怎么也拿不起來(lái)，即使拿起了，它也不愿意在紙的臉上輕輕劃一道。

我努力構(gòu)思著，卻不知從哪來(lái)了一記無(wú)形的魔掌，一下抓住了我的手不讓我下筆，而且還抓住了我的思緒，打上了死結(jié);也不知哪來(lái)了一個(gè)女巫抓住了我的大腦，讓我一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒看看那，就是不讓我好好寫(xiě)日記;忽然，又來(lái)了一把掃把，把我好不容易擠出的一點(diǎn)點(diǎn)思緒無(wú)情地掃進(jìn)了垃圾桶;接著又來(lái)了一把剪刀，剪斷我的耐心不說(shuō)，又叫來(lái)一對(duì)牛蹄，在我的腦海里踏呀踏，摧殘我的意志，蹂躪我的身心。

我提著筆，手仿佛被定格在空中，就是落不到紙上。任憑我的心如何焦急，都只能定在半空，一分鐘，五分鐘，十分鐘女巫都不想解除魔咒。

就這樣，日記一直沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。

三年級(jí)命題作文(篇3)

每天早晨我都會(huì)為它澆澆水，看著花骨朵慢慢長(zhǎng)大，我心想離它開(kāi)花的日子不遠(yuǎn)了，心理十分高興。

可是，老天卻好像故意在為難小小的迎春花。寒潮剛過(guò)，又迎來(lái)了新的一波，凜冽的寒風(fēng)嘶吼著在大地上縱橫，花壇里剛冒出頭的小草都被嚇蔫巴了。這天夜里，我從夢(mèng)中驚醒，忽聞窗外風(fēng)聲陣陣還伴著點(diǎn)點(diǎn)小雨，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)風(fēng)與雨的狂歡。我的心不禁被揪了起來(lái)，花壇的迎春花一定遭襲了，它的枝條那么瘦小，那柔軟的小骨朵又怎么受得起風(fēng)雨的鞭打?早晨，天剛亮我便迫不及待地跳下床沖向院子，可走到院子看到桂樹(shù)的葉子被掛落了一地，我又不忍心去看迎春花兒了。

最終還是好奇心勝利了，我慢慢走到花壇邊睜開(kāi)眼準(zhǔn)備接受花凋的現(xiàn)實(shí)可卻看不到迎春花墨綠的軟條上，一朵小小的黃花在風(fēng)中舒展花瓣，那耀眼的黃色亮得像一團(tuán)火焰，仿佛要燃燒整個(gè)春天。風(fēng)還在刮著，小小的迎春花緊緊地攀著搖曳的軟條不放手，綻放的花朵似乎在向人們報(bào)告：春天已經(jīng)到來(lái)，寒冷即將過(guò)去。

看著眼前那柔嫩的小花，我突然覺(jué)得自己好渺小。我們總是仗著自己學(xué)生的身份，打著“我們還是孩子”的借口去逃避生活中的困難，躲藏在象牙塔里不肯前行，這是多么的懦弱呀!甚至不及這在砭人肌骨的寒風(fēng)中綻放的迎春花，它弱小，但它敢于面對(duì)挫折，它嬌嫩，但它卻從不放棄花尚且如此，人呢?

莘莘高三學(xué)子，當(dāng)你們面對(duì)難題想要退縮時(shí)，想想迎春花吧，想想它直面寒風(fēng)的勇氣;當(dāng)你們面對(duì)未來(lái)徘徊不前時(shí)，想想迎春花吧，想想它對(duì)自己使命的堅(jiān)定。對(duì)于迎春花來(lái)說(shuō)，盛開(kāi)是它的意義，是它的夢(mèng)想，所以它不畏困難，我們擁有自己的理想，擁有自己的未來(lái)，所以我們也將戰(zhàn)勝挫折，迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，我們也將在汗水的澆灌下綻放。

沒(méi)有裊娜的花姿，沒(méi)有襲人的花香，迎春花依舊開(kāi)得燦爛。不要人夸顏色好，只報(bào)春訊滿人間，可愛(ài)的小花，我由衷地贊美你!

三年級(jí)命題作文(篇4)

這時(shí)我在干什么呢?我正在與作文浴血拼搏，趕在老媽回來(lái)之前寫(xiě)完作文，我便可以看電視了!

足球解說(shuō)員的聲音，老爸興奮的叫聲與沙沙地筆寫(xiě)作業(yè)的聲音交織成了一曲促人振奮的歌。突然，一陣腳步聲傳來(lái)，沒(méi)有什么能讓這個(gè)讓我更振奮的了!是媽媽的腳步聲!

在媽媽敲門(mén)之前我就打開(kāi)了門(mén)，這時(shí)我發(fā)覺(jué)沙發(fā)像觸了電似的抖了一下，我走回房間，瞟了一下爸爸，果然，電視搖控器不見(jiàn)了，我不禁一笑。好了!看看媽媽?zhuān)俗谏嘲l(fā)另一頭，用力清了清嗓子，我自然知道是什么意思，爸爸卻眼盯著電視不放，這樣僵持了好一會(huì)兒，媽媽冷冷地說(shuō)了一句：”快把搖控器給我，快!“

爸爸長(zhǎng)嘆地聲，把搖控器交給了媽媽?zhuān)又衣?tīng)見(jiàn)了電視劇的聲音，爸爸則在一邊發(fā)呆，我呢——看著作文選卻又為老爸感到無(wú)奈?？晌宜闶前壮盍?，這不!老媽一進(jìn)洗手間，電視劇就又成了足球，老爸頓時(shí)活躍了起來(lái)。正當(dāng)這時(shí)，老媽走了出來(lái)：”誰(shuí)叫你換的臺(tái)?給我換回來(lái)!“

爸爸也不甘心就這樣白白的把搖控器給媽媽?zhuān)q護(hù)道：”我看會(huì)兒電視不行嗎?每天晚上都是你看!該我了!“

”你還有理了!每天半夜三更不都是你在看嗎?我只不過(guò)是看了兩三個(gè)小時(shí)而已!“媽媽也不退讓。

”半夜三更!每次我都是得等你看完才能熬夜看!那兒不是還有個(gè)小電視機(jī)嗎?去看吧!“

”什么?你怎么不去看那臺(tái)小電視呀?就讓讓我，不行嗎?

他們你一句我一句，說(shuō)得我都渴了三四回，他們的嘴去只吐”水“不進(jìn)水，時(shí)不時(shí)摸摸臉，把對(duì)方噴的省略號(hào)摸干凈，電視的屏幕則轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。唉——有必要嗎?我上前勸阻，卻無(wú)濟(jì)于事，最后，爸爸?jǐn)巢贿^(guò)老媽的三寸不爛之舌，匆匆地拿了個(gè)小木椅坐到房間里去看小電視了，媽媽則微笑地看大電視，她的笑聲與爸爸的嘆息對(duì)應(yīng)著……

這就是我們家，雖然有時(shí)會(huì)泛起風(fēng)波，但我仍愛(ài)我這個(gè)溫暖的家庭。

三年級(jí)命題作文(篇5)

童年是我們的一生中是最快樂(lè)的時(shí)光，也是最天真，最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。

今天，我上學(xué)時(shí)有了發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛舞時(shí)沒(méi)有聲音。因?yàn)槲壹敝ド蠈W(xué)，所以我只好暫時(shí)壓下我的好奇心。放學(xué)回家時(shí)我又看到蝴蝶在飛舞，依然沒(méi)有聲音，我不禁更加好奇了。

于是我回到家中，站在書(shū)柜前，拿出了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。找到了!我開(kāi)心地叫道。原來(lái)，人只能聽(tīng)到20Hz-20000Hz，低于或高于，人都是聽(tīng)不到的。而蝴蝶振翅的摩擦聲是5--8次，所以我們才聽(tīng)不到蝴蝶飛舞的聲音。而蚊子振翅的摩擦聲在20Hz-20000Hz中，所以我們可以聽(tīng)到蚊子飛的聲音，而聽(tīng)不到蝴蝶飛舞的聲音。

這就是我的發(fā)現(xiàn)，我還把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵€夸了我是一個(gè)細(xì)心的好孩子。經(jīng)過(guò)這件事情，我越來(lái)越喜歡去觀察事物了。只要遇到不懂的，我就在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)上找答案。

童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的趣事，讓人回味無(wú)窮。我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。

三年級(jí)命題作文(篇6)

我今天看到姐姐在發(fā)豆芽，覺(jué)得很好奇，就想試試看，于是要姐姐教我發(fā)豆芽。姐姐說(shuō)：“要把綠豆放進(jìn)一個(gè)盒子里，倒入熱水，在蓋上紗布，放上一些枯草就行了?！甭?tīng)了姐姐的話，我拿了一些綠豆放進(jìn)小盒子里，在倒上熱水，輕輕地蓋上紗布，再放上一些枯草，然后就在旁邊觀察，過(guò)了一會(huì)兒，綠豆還是沒(méi)有變化，我又些灰心了，這時(shí)，我想起了老師講過(guò)的《拔苗助長(zhǎng)》，知道植物生長(zhǎng)是需要時(shí)間的，我又靜靜地等待了，過(guò)了一會(huì)兒，綠豆好像心軟了，那層綠綠的外衣起了皺紋，我高興地說(shuō)：“有變化了，有變化了，終于有變化了！”

第二天，我早上一醒來(lái)，就去看我的小綠豆，綠豆有的張開(kāi)了外衣，露出了白白的“大肚子”；有的脫掉了外衣，像個(gè)白白胖胖的小嬰兒，還有的長(zhǎng)出了小芽，好像魚(yú)竿的釣鉤，又像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)逗號(hào)，好可愛(ài)呀！當(dāng)我剛想碰它時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)道：“不能碰，小芽是不能碰的！”我趕緊把手伸了回來(lái)。好高興??！

由于旅游，我過(guò)了五天才回來(lái)。我一回到家，就去看我的綠豆芽。盒子里的綠豆芽亂長(zhǎng)，都分不清了，還剩一點(diǎn)了水了，看來(lái)這個(gè)盒子不夠大了，我把綠豆放碗里，倒上熱水，輕輕地蓋上紗布，再放上枯草。

通過(guò)這次活動(dòng)，我知道無(wú)論做什么事都要耐心，觀察要仔細(xì)，不可心急。

三年級(jí)命題作文(篇7)

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的。的確，書(shū)籍中蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘，我作為一名愛(ài)書(shū)者，真想不出沒(méi)有書(shū)的世界會(huì)是什么樣貌。

很巧，昨日一上牛通社網(wǎng)站就看到了一個(gè)令我心動(dòng)的活動(dòng)：“六一邀你制作巧克力，參加圖書(shū)分享會(huì)”。太棒了!一看到標(biāo)題，我立刻報(bào)了名，要明白巧克力的甜蜜加上書(shū)的芬芳，那將是怎樣的一次盛宴呀!

本次分享會(huì)的主題“充滿愛(ài)的書(shū)”。晚上，我的手在書(shū)架上游走探尋。對(duì)于我這樣的書(shū)迷來(lái)說(shuō)，選取一本心愛(ài)的圖書(shū)交流是一件快樂(lè)又為難的事情：看看這本，不錯(cuò);看看那本，也不錯(cuò)?？纯催@本，舍不得;看看那本，也舍不得。最后我的目光鎖定在王巨成的《震動(dòng)》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書(shū)都是我稱(chēng)之為百看不厭的書(shū)，相信必須會(huì)大受好評(píng)的!

天下著絲絲細(xì)雨，是個(gè)涼爽的好天氣。到了預(yù)定的地點(diǎn)，迎接我的是米奇和米妮，他們牽著我的手，溫柔地說(shuō)：“六一快樂(lè)!”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進(jìn)已滿是激動(dòng)的小記者的現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)光到，大家紛紛走上講臺(tái)推薦自我的書(shū)。很快輪到我了，我走上了臺(tái)“大家好，我是采荷二小606班的潘浙瑜，我要給大家介紹的書(shū)是《震動(dòng)》。震動(dòng)共有3本，但對(duì)我感觸的還數(shù)我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》，它講述了一個(gè)小姑娘…...最后大家的愛(ài)感動(dòng)了她……”我從書(shū)的資料，書(shū)的作者，還有書(shū)的主題去介紹，我講得聲情并茂，下方的小記者聽(tīng)得津津有味。當(dāng)記者姐姐問(wèn)誰(shuí)要與我分享這本書(shū)時(shí)，幾乎所有的小記者都舉手了。當(dāng)我把書(shū)送給一個(gè)跟我一樣癡迷書(shū)籍的小記者時(shí)，我的內(nèi)心感到無(wú)比快樂(lè)，之前選書(shū)的不舍全化作滿足了。原先分享的感覺(jué)是這樣的，給予是快樂(lè)的!之后，我也聽(tīng)了其他小記者的介紹，選中了自我心儀的兩本書(shū)。

到了大家都期盼的做巧克力時(shí)光了。臺(tái)子早就打好，材料也已經(jīng)齊備，一看，其實(shí)并不是我想象中那樣做巧克力，而是讓我們用果醬或彩砂以及臺(tái)子上的各種材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。很快我就完成了作品，內(nèi)心一向十分得意。但當(dāng)我把目光投向其他小記者時(shí)，我才真正被他們的創(chuàng)意震懾了：他們有的以六一節(jié)為主題，讓孩子插上了天使的翅膀;有的以童話情境為背景……我不由地細(xì)細(xì)欣賞并與小記者分享智慧。呵，我笑了，分享是快樂(lè)的!

六一的雨還在下，心中的太陽(yáng)早已升起!

三年級(jí)命題作文(篇8)

小山羊沒(méi)有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，最終，餐廳能夠打工了?？墒遣蛷d離家太遠(yuǎn)了，沒(méi)有辦法。小山羊正在為難的時(shí)侯，有一個(gè)服務(wù)員說(shuō)："小山羊我給你找個(gè)房間你先住著，等放假了你在回你的家，小山羊說(shuō)："能夠呀！可是我到那住呀。我又沒(méi)錢(qián)付房租費(fèi)。要不等我掙了錢(qián)在付給你行嗎服務(wù)員友好的說(shuō)："能夠。就這樣小山羊總算安定下來(lái)打工了。

時(shí)間過(guò)的很快，一晃就一個(gè)月，可是第一個(gè)月的工資并不高，除了房租也沒(méi)剩多少。半年過(guò)去了，由于小山羊工作出努力，十分認(rèn)真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢(qián)，小山羊用勤勞得到了回報(bào)。心里高興極了。

我們也要像小山羊那樣不怕苦不怕累，用自我的勤奮來(lái)贏得財(cái)富。

三年級(jí)命題作文(篇9)

在我們的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不聞世事。蔡志忠曾以漫畫(huà)對(duì)此作了解釋?zhuān)合?，“人”在“山”旁則為仙，看來(lái)，古時(shí)造字便點(diǎn)明了其中真意。

傍山而居，和山水融為一體，這本來(lái)就是不食人間煙火的象征，偏又練就一身道行，滲透了禪意，方以道入土，歸隱于山。千百年來(lái)，文人墨客莫不對(duì)此動(dòng)了凡心。其中，陶淵明便是這樣一個(gè)典型，當(dāng)他一篇《桃花源記》出世，那顆厭倦仕途，向往幻想中的桃花源的心也就出世了。是的，他想要的是歸隱，是閑適，是寧?kù)o的生活，可是如果不是官場(chǎng)失意，懷才不遇，桃花源這么一個(gè)避難所就要永遠(yuǎn)與他絕緣，并遠(yuǎn)離世俗而絕跡于他未來(lái)純樸的生活。

要知道不是所有的人都抵御不了意志的消沉?！俺鍪馈庇兄?，“入世”亦有之，所以又有許多“英豪”浮出水面，大隱于市?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，意氣風(fēng)發(fā)的李白，對(duì)前途充滿著無(wú)限的憧憬。他想通過(guò)官場(chǎng)仕途一展才華，報(bào)效國(guó)家，揮灑人生。然而，多年的官場(chǎng)生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來(lái)。有過(guò)得意，也有過(guò)失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實(shí)則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實(shí)際上是主子施舍的乞食。于是“鐘鼓饌玉不足畏，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世間的污*，每一次醉后醒來(lái)，他又重新開(kāi)始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩(shī)情沖動(dòng)，始終有超俗的“出入”灑脫！他不被世事摒棄，也不被百姓遺忘，更不被朝廷重用。于是他不斷地重拾希望，不斷地將自己“大隱于市”，也許他的人生哲學(xué)便是“宇宙人生，既入乎其內(nèi)，又出乎其外”吧！李白??！不愧為“詩(shī)仙”，卻是個(gè)依市而居的一個(gè)仙人。

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，世事內(nèi)外變化多端，觀念出入繁雜無(wú)比。我們不一定都要像陶潛一樣“出”，也不一定都要像李白一樣“入”，而是要萬(wàn)物歸乎一心。俗話說(shuō)得好，“心凈自然涼”，只要內(nèi)心真誠(chéng)、純凈，又何去理會(huì)污*的俗事呢？我們不妨靜下心來(lái)：大隱隱于“樂(lè)”。

三年級(jí)命題作文(篇10)

暑假，爸爸從外地給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)滑板，很酷?；灞成系募讱はx(chóng)，再加上漂亮的涂鴉，讓人一看，便有了很深的好感。它的滑輪沒(méi)那么大，也沒(méi)那么小，很普通，只有一個(gè)陀螺那么大，俗話說(shuō)得好“麻雀雖小，五臟俱全”。它里面雖然沒(méi)有五臟，但卻飽含了我四年的陪伴與生活的快樂(lè)。

一天，媽媽帶我來(lái)到滑板訓(xùn)練場(chǎng)，里面人山人海。我剛踩上了滑板，就直接摔了一個(gè)“狗啃泥”，滑板奔了出去。我坐在地上，大哭著央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)也幌胪媪恕！眿寢尣灰詾槿唬骸昂⒆?，男子漢咋能這么膽小啊，快練！”看著媽媽的嚴(yán)肅的臉孔，我只好打消不想學(xué)滑板的念頭。練著，練著，我竟然對(duì)滑板有了好感，并且越來(lái)越好，有幾次還挑戰(zhàn)了一些高難度的動(dòng)作，雖然最后都是以失敗告終，不過(guò)我并不泄氣。

這時(shí)，一個(gè)小男孩滑到我面前提出要和我比賽，我鼓起勇氣地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始，我一腳一蹬，滑板竟跑了出去，很快??！本來(lái)就處于逆勢(shì)的我一下子超越了那個(gè)男孩?？斓浇K點(diǎn)了，四米，三米，二米……一下子沖過(guò)了終點(diǎn)。我歡呼起來(lái)，媽媽也笑了，笑得特別開(kāi)心。男孩見(jiàn)我贏了，生氣地滑走了，頭也不回。

從那以后，我一有時(shí)間就練習(xí)滑板，現(xiàn)在的我已經(jīng)滑得很是瀟灑自如。啊，滑板的魅力是無(wú)窮的，那一刻，我成了追風(fēng)少年。

三年級(jí)命題作文(篇11)

未來(lái)的房子不僅是個(gè)調(diào)色盤(pán)，而且功能齊全，節(jié)能環(huán)保。

未來(lái)的房子是個(gè)調(diào)色盤(pán)，它可以隨著季節(jié)的變化而改變顏色。春天是個(gè)播種的季節(jié)，房子就變成了淺綠色，像一叢剛從地里探出小腦袋的小草，正在盡情地玩耍。夏天是個(gè)耕種的季節(jié)，它變成淺藍(lán)色，像一汪池水，而我們像小魚(yú)樣在快樂(lè)地游著。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，它變成金黃色，像一個(gè)黃澄澄的橘子，讓人看了就嘴饞。冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，它變成了紅色，房子的四周全是雪，它就像雪地中的一顆燃燒的火種。

未來(lái)的房子有著很多功能。它是一個(gè)“太陽(yáng)發(fā)電機(jī)”，晴天時(shí)候，房子把太陽(yáng)光全部吸收走，轉(zhuǎn)變成電能，輸送到千家萬(wàn)戶，讓人們?cè)诩抑凶龊枚嗍虑椤Ｋ莻€(gè)“溫度調(diào)節(jié)機(jī)”，可以把夏天的熱氣變成冷氣，讓人們感到?jīng)鏊?；它還可以把冬天的冷氣轉(zhuǎn)換成暖氣，讓人們不再感覺(jué)到寒冷。它還是個(gè)“環(huán)境美化機(jī)”，可以把生活垃圾收集起來(lái)，轉(zhuǎn)換成電能，這樣不僅能保護(hù)環(huán)境，還能節(jié)能。

未來(lái)的房子既環(huán)保又舒適，這是厲害極了。

三年級(jí)作文匯集11篇

下面編輯為大家整理的“三年級(jí)作文”。作文是心靈的傾瀉讀者是心靈的感悟者，寫(xiě)作可以幫我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的人生方向和目標(biāo)。多看一些課外書(shū)拓寬寫(xiě)作積累的素材。如您對(duì)該話題感興趣請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的官網(wǎng)！

三年級(jí)作文 篇1

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，沒(méi)事就喜歡唱唱歌，跳跳舞，發(fā)神經(jīng)還有搞古怪。我是一個(gè)愛(ài)笑的女生，我的臉上總是帶著微笑，狂笑，奸笑和傻笑。我，就是一個(gè)這樣的女生。

我的優(yōu)點(diǎn)就是太多缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)就是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處不多，就是會(huì)唱兩首歌，會(huì)炒兩道小菜，不過(guò)還沒(méi)學(xué)會(huì)煲湯，收拾房子我最拿手，只要是我收拾的房子就特別干凈和整齊，可沒(méi)過(guò)兩天又亂了。

我最擅長(zhǎng)的只有唱歌，朋友都說(shuō)我唱得比歌星還好聽(tīng)，我卻卻說(shuō)我和貞子是同類(lèi)，不過(guò)，唱歌是我最大的愛(ài)好，我希望長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名音樂(lè)教師或者是一名電臺(tái)主持人，這能讓全世界的人都能聆聽(tīng)我的聲音。

我的興趣就是喜歡捉弄?jiǎng)e人，不是在別人背后貼紙巾就是把一些沒(méi)用的東西放進(jìn)別人的袋子里，又或者趁別人不注意，把鞋帶和桌子綁在一起………不過(guò)，這都是小小的惡作劇，并沒(méi)有影響和我同學(xué)的友誼。

有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得很無(wú)聊，就會(huì)開(kāi)始發(fā)神經(jīng)，抱著小熊在那埋怨蒼天，然后胡言亂語(yǔ)。我很愛(ài)幻想，有時(shí)候我會(huì)想象自己未來(lái)是一位偉人，有時(shí)候我會(huì)想象自己不小心回到古代，成為另一個(gè)武則天。

有人說(shuō)我很膽小，有人說(shuō)我很膽大，但我覺(jué)得自己是一個(gè)害怕恐怖電影里的鬼卻一點(diǎn)也不害怕現(xiàn)實(shí)世界的人。我可以說(shuō)是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜?，做錯(cuò)了事就一定會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

其實(shí)我是一個(gè)很幼稚還沒(méi)有長(zhǎng)大的小女孩。喜歡可愛(ài)的東西，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡抱著布偶睡覺(jué)，喜歡纏著別人。更喜歡裝可愛(ài)，所以我的生活很快樂(lè)。

我，就是一個(gè)這樣的女生！

三年級(jí)作文 篇2

今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因?yàn)槲也幌肴ヌ璋嗵瑁?/p>

媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了，于是，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“寶貝啊，你好好想一想，你不是經(jīng)常說(shuō)你最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一只美麗的“小天鵝”嗎?每個(gè)人在追求自己夢(mèng)想的同時(shí)，都會(huì)受到挫折，古人常說(shuō)：只有經(jīng)得過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能見(jiàn)到彩虹。只有經(jīng)得過(guò)挫折，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在舞蹈班里老師教導(dǎo)著你，在家里我們辛辛苦苦的指導(dǎo)著你，如果你不聽(tīng)，你又對(duì)得起誰(shuí)呢？對(duì)得起老師?還是對(duì)得起你的父母？”媽媽說(shuō)到這里我不禁大聲的對(duì)她說(shuō)："媽媽?zhuān)銈兇笕艘稽c(diǎn)都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累??！"媽媽又說(shuō)：你們的舞蹈班就像一個(gè)大集體，如果這個(gè)大集體少了一個(gè)成員的話，就像是一個(gè)完整的正方形破了一個(gè)角，那樣它不就不完美了嗎？"

聽(tīng)了媽媽這一席話，我感到慚愧無(wú)比，是呀！做一件事就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。

三年級(jí)作文 篇3

說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，在二十年后有了驚人的變化。

時(shí)間到了二零xx年，家鄉(xiāng)的森林郁郁蔥蔥，湖水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)。汽車(chē)行駛的路旁有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的裝置，它與地面顏色相近，這是空氣轉(zhuǎn)換器，它可以把尾氣吸進(jìn)去，通過(guò)"換風(fēng)器”轉(zhuǎn)換成氧氣，再?lài)姵鋈?。你可別以為它只能?chē)姵鲅鯕猓|(zhì)量差，它只有一次性承受十五噸的重量的時(shí)候才會(huì)壞掉。

家鄉(xiāng)的橋也發(fā)生了驚人的變化。橋上有五顏六色的“音樂(lè)板”，它們鋪在橋上的每一個(gè)地方。汽車(chē)只要一碰“音樂(lè)板”，被碰到的“音樂(lè)板”就會(huì)亮起來(lái)，發(fā)出美妙的旋律。僅僅只有這些“音樂(lè)板”嗎？橋上還有絢麗多彩的燈，它們通過(guò)二氧化碳來(lái)發(fā)光。這座橋不但減少了噪音，還保護(hù)了環(huán)境，真是一座神奇的橋。

二十年后的家鄉(xiāng)處處可見(jiàn)高科技，環(huán)境優(yōu)美，我真喜歡我的家鄉(xiāng)。

三年級(jí)作文 篇4

廬山的瀑布像大雨一樣輕輕飄落下來(lái)。廬山的水會(huì)流到江河湖海。

廬山仙人洞的風(fēng)景均是詩(shī)景交融，名揚(yáng)四海，山水文畫(huà)，是人們以自然山水為素材而打造的精神成果。廬山盡現(xiàn)中國(guó)唯一世界文化景觀的迷人風(fēng)采。

廬山有東林寺，東林寺山腳下有一座阿彌陀佛銅像，是中國(guó)擺放在外面最高大的一座銅像，也是世界最高大的一座銅像。阿彌陀佛的身上金燦燦的。

廬山有濃濃的云霧，它變化莫測(cè)，明明是看到山間的云，一下就變成了濃濃的云霧。好像給大山穿了一件衣服，看不清山里的風(fēng)景。應(yīng)了那一句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！币?yàn)樯铰诽?，很容易迷路?/p>

廬山的瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭驹谏侥_下望瀑布，就感覺(jué)天上的雨水一絲絲的飛下來(lái)，那聲音很清脆，又特別涼快。去了都舍不得回家。廬山還有很多的美麗風(fēng)景。

想知道更多的風(fēng)景，就來(lái)我們美麗的廬山來(lái)玩吧！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)廬山。

三年級(jí)作文 篇5

One Sunday afternoon when I was learning to ride my bike, I fell down and hurt my arms badly. As soon as my parents heard this, they took me to the hospital at once. During my stay in bed, they took good care of me and cheered me up. Meanwhile, they helped me with my lessons. With their help, I caught up with my classmates. Now I'll try my best to study well to repay my parents.

【參考譯文】

一個(gè)星期天的下午，我正學(xué)著騎自行車(chē)時(shí)，我摔倒了，胳膊傷得很厲害。我的父母一聽(tīng)說(shuō)，就立刻把我送到醫(yī)院。在我臥床養(yǎng)傷期間，他們盡心照顧我，讓我振奮起來(lái)。與此同時(shí)，他們還幫我學(xué)習(xí)。在他們的幫助下，我趕上了我的同學(xué)?，F(xiàn)在我盡我最大的努力來(lái)學(xué)習(xí)以回報(bào)我的父母。

三年級(jí)作文 篇6

隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，在童年里有一件事讓我后悔莫及。在我七歲的時(shí)候。有一天，媽媽對(duì)“嘉儀，我出去買(mǎi)菜，別把家里搞亂?！薄芭??！蔽腋吲d地說(shuō)。媽媽關(guān)上門(mén)，走了。我立刻走到房間，拿出自己最喜歡的布娃娃，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)有一只布娃娃不見(jiàn)了，我打開(kāi)衣柜，把衣服翻來(lái)翻去，還是找不到，就去書(shū)柜里找，把全部書(shū)都拿下來(lái)，還是不見(jiàn)布娃娃的影子。然后我又到書(shū)桌底找，“找到啦！”我歡喜地抱著布娃娃說(shuō)。于是，房間我也不收拾了，就拿著布娃娃玩起來(lái)。這時(shí)，媽媽在門(mén)外敲門(mén)。我慌了，看見(jiàn)房間搞得亂七把糟的。只好去開(kāi)門(mén)，媽媽一進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“有沒(méi)有把家里搞亂了?！薄拔摇??！蔽易炖锊煌５卣f(shuō)著我字。媽媽等得不耐煩了就親自去我房間看，“天哪！你竟然把房間弄成這個(gè)樣貌?！眿寢屔鷼獾刈叩轿颐媲罢f(shuō)。

說(shuō)完，媽媽把放在餐桌的菜，放到廚房。對(duì)我說(shuō)：“你立刻給我收拾好，不然你就別想吃飯?！蔽易叩椒块g，邊收拾邊想；“早明白就不玩了，把媽媽給惹生氣了，我以后絕對(duì)不玩了?！?/p>

收拾完了，媽媽溫柔地說(shuō)：“嘉儀，以后別那么貪玩了，要好好學(xué)習(xí)?！?/p>

至今這件事我還記得很清楚呢！

三年級(jí)作文 篇7

Today I’m very happy,after I have breakfast,I go to park.

It’s a sunny day ,the bird is singing,I’m singing too.When I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what’s a happy day

快樂(lè)的一天

今天我很開(kāi)心,我吃過(guò)早餐之后,我去公園玩.陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)唱起了歌,我也一樣.當(dāng)我到達(dá)公園的`時(shí)候看到一些女孩在玩游戲,于是我加入了她們.我們玩得很開(kāi)心.然后我和我的朋友一起吃午飯.我們都很開(kāi)心,多么快樂(lè)的一天啊!

三年級(jí)作文 篇8

“去動(dòng)物園！”我高興地說(shuō)。母親準(zhǔn)備好了她需要的東西，我們就出發(fā)了。當(dāng)我到達(dá)動(dòng)物園時(shí)，我看到了一只小猴子。他在假山上跳來(lái)跳去。多可愛(ài)??！我又來(lái)到老虎籠子前，他在籠子里對(duì)我大喊大叫，讓我毛骨悚然。然后，我又看到了那只熊，那是一只棕熊。他粗壯的身軀很重，但它的叫聲不小，我被聽(tīng)到的聲音嚇壞了。

然后，我看到了我最怕的動(dòng)物，——狼。它有著灰白色的身體，它的腿強(qiáng)壯有力，它的叫聲讓人特別害怕。之后，我們?nèi)チ诵茇堭^。熊貓是我們的國(guó)寶。作為國(guó)家的“代言人”，他根本不在乎自己的“形象”。只是在那里吃喝玩樂(lè)，看到它憨厚的樣子就忍不住笑了…最后看到了很多小動(dòng)物，包括企鵝和海獅…總之動(dòng)物園里的動(dòng)物都很奇怪。我媽問(wèn)我：“你今天過(guò)得好嗎？”我說(shuō)：“我當(dāng)然開(kāi)心！”最后，我很不情愿的回家了。雖然很累，但也很開(kāi)心。

三年級(jí)作文 篇9

My family

There are five people in my family. They are my grandpa, grandma, my father, my mother and I. My grandparents(祖父母)are very old. They enjoy walking in the park.(他們喜歡在公園散步;你可以改成喜歡干別的事，但enjoy 后要加動(dòng)詞ing形式,表示喜歡做什么,如小孩們喜歡讀故事Children enjoy reading stories.)My father is a driver(司機(jī)，你隨便改職業(yè)). He is very busy (忙綠的). He is good at driving and playing football. My mother is a teacher. She works in a school. She likes reading books. I’m a student. I’m tall and strong. I’m interested in drawing pictures.(我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，可以改別的愛(ài)好，但是要用ing形式，如swimming, dancing)I have a happy family.

【參考譯文】

我的家人

我家有五口人。他們是我的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我。我的祖父母都很老了。他們喜歡在公園散步。我的爸爸是一個(gè)司機(jī)，他很忙，他擅長(zhǎng)駕駛和踢足球。我媽媽是老師。她在學(xué)校工作。她喜歡讀書(shū)。我是一個(gè)學(xué)生。我又高又強(qiáng)壯。我對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣。我有一個(gè)幸福的家庭。

三年級(jí)作文 篇10

人們的生活水平越來(lái)越高了，有小汽車(chē)的人家也越來(lái)越多了。路越來(lái)越寬了，可人們行車(chē)卻越來(lái)越不方便了。終于有一天，人、車(chē)、路吵了起來(lái)。

人說(shuō)：“車(chē)，你怎么回事？又是尾氣，又是灰塵？空氣都被你們污染了！”

車(chē)不服氣地說(shuō)：“你怎么能怪我們呢？是你們?nèi)祟?lèi)為了方便，開(kāi)著我到處去亂玩的呀！”

路甕聲甕氣地說(shuō)：“你們兩個(gè)都不是好東西，要不是你們，我怎么可能壞得這么快？瞧瞧，我身上現(xiàn)在不但臟兮兮的，而且傷痕累累?！?/p>

人聽(tīng)了，一臉不高興地說(shuō)：“你也一樣，怎么搞得坑坑洼洼的，還讓我們?cè)趺醋甙。　?/p>

“你真不講道理，”路氣呼呼地說(shuō)，“我原先是平平坦坦的，就是你和車(chē)做的好事，不愛(ài)護(hù)我，讓我變成現(xiàn)在這樣，還好意思怪我！”

人和車(chē)聽(tīng)了路的話，紅著臉低下了頭，不好意思地說(shuō)：“是啊，路任我們行走，而我們卻把他搞得坑坑洼洼、四分五裂，真是自作自受呀！”

“從現(xiàn)在起，我們會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的，不會(huì)超載也不會(huì)亂任垃圾的，會(huì)讓路干干凈凈、舒舒服服的?！比苏f(shuō)。

車(chē)聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，你們?nèi)祟?lèi)還要把我再造先進(jìn)點(diǎn)，減少尾氣的排放?！?/p>

“對(duì)，對(duì)。我們一定會(huì)努力的?！比舜鸬?。

從此，人、車(chē)、路又成了好朋友。

三年級(jí)作文 篇11

尊敬的馬老師：

您好！

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我從一年級(jí)就來(lái)到了三年級(jí)，我也由一個(gè)膽小、害羞的小女孩變成聰明、膽大、勤奮好學(xué)的好學(xué)生。馬老師您一直陪伴著三班孩子，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。還經(jīng)常教導(dǎo)我們要有一顆感恩的心。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是小草對(duì)太陽(yáng)的報(bào)恩；“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，這是小動(dòng)物對(duì)長(zhǎng)輩的感恩；“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,這是我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)的感恩。我國(guó)五千年的燦爛文明，時(shí)刻都在講述著報(bào)恩的故事。

我在學(xué)習(xí)上取得很大進(jìn)步，都是因?yàn)轳R老師辛勤地輔導(dǎo)。我要“更上一層樓”地學(xué)習(xí)，這樣才能更加優(yōu)秀。我不知道馬老師下學(xué)期還教不教我們，我希望她繼續(xù)教我們，您能給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的快樂(lè)。萬(wàn)一馬老師不教我們了，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)您的心聲！我會(huì)經(jīng)常向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得馬老師對(duì)我們很有耐心。不管我們的作業(yè)寫(xiě)得多臟、多亂，你都耐心地批改，課堂上，你用精彩的語(yǔ)言為我們講課，我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，讓我從中受到啟發(fā)。我想，我只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起馬老師，今后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

馬老師，您熱愛(ài)教育事業(yè)，一心撲在教書(shū)育人上，為了您親手培育的種子盡快開(kāi)花、結(jié)果，您給我們露水般的滋潤(rùn)和精心的呵護(hù)。馬老師，您辛苦了，謝謝您!

祝馬老師開(kāi)開(kāi)心心，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：

20xx-06-01

三年級(jí)燈籠作文11篇

寫(xiě)作文可以培養(yǎng)作者的藝術(shù)水平，寫(xiě)作文是一種可以讓人提高文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)的活動(dòng)。如何能把一篇作文寫(xiě)得又快又好？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦給大家這篇關(guān)于“三年級(jí)燈籠作文”的優(yōu)質(zhì)文章，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

三年級(jí)燈籠作文【篇1】

今天，我參加了小記者團(tuán)的一個(gè)活動(dòng)，要去和福利院的小朋友一起做燈籠，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)。

開(kāi)了半小時(shí)的車(chē)，終于到了福利院門(mén)口，我把頭探出車(chē)窗，一時(shí)驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，只見(jiàn)金光閃閃的字，長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋，漂亮的操場(chǎng)四周種滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木。哇哦!這么美的福利院，里面的小朋友一定很開(kāi)心幸福吧，我這么想著不知不覺(jué)間就走到了活動(dòng)室。

活動(dòng)開(kāi)始了，福利院的小朋友們一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)來(lái)，個(gè)個(gè)都是笑容滿面，有的還過(guò)來(lái)跟我們握手。大家坐好要開(kāi)始做燈籠了，聽(tīng)完水晶老師介紹做燈籠的步驟，大家都很興奮，拿起自己準(zhǔn)備的材料，馬上動(dòng)起手來(lái)，有的剪紙，有的畫(huà)畫(huà)。我也不甘落后，拿出帶來(lái)的紙杯專(zhuān)心做起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，好多小朋友都完成了手上的作品，我也只差一點(diǎn)兒，啊!終于做好啦。它是那么漂亮，那么精致，如果點(diǎn)上蠟燭就更好看了。這時(shí)，老師叫我和旁邊的人自我介紹，我有點(diǎn)害羞，看著老師鼓勵(lì)的眼神，我鼓起勇氣說(shuō)了一番，他也小聲告訴了我名字和年齡。哈，看來(lái)福利院的小朋友也有點(diǎn)害羞呢。

最后，我們一起拍了一張合影，大家都把做好的燈籠掛了起來(lái)展示，五顏六色的各式燈籠輕輕晃動(dòng)，就像在空中跳舞一樣，真漂亮!

三年級(jí)燈籠作文【篇2】

傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)就要到了，我們?nèi)引R心協(xié)力一起動(dòng)手，準(zhǔn)備做一個(gè)漂亮的紅金魚(yú)大燈籠。

燈籠看上去很容易做，但實(shí)際做起來(lái)可就不那么簡(jiǎn)單了。首先必須先準(zhǔn)備好各種材料，心靈手巧的爺爺從鄉(xiāng)下砍回來(lái)竹子，回到家中用小刀小心翼翼地將竹子一塊一塊的劈開(kāi)。然后再將竹條一根根的把里面黃色肉體削掉，完成后還要去除掉綠色的外皮，最后一步對(duì)整根竹條進(jìn)行打磨拋光，主體骨架材料這才準(zhǔn)備好。

接著爺爺又找來(lái)一把小鐵絲線，我們就開(kāi)始制作傳統(tǒng)的手工燈籠了。我好奇的問(wèn)爺爺，這魚(yú)該怎么做??？爺爺微微一笑說(shuō)道：“爺爺不是愛(ài)釣魚(yú)嘛！你不也經(jīng)常吃魚(yú)嘛！魚(yú)的形狀不就在我們大家的腦海里?！笨礌敔斈切赜谐芍竦臉幼游乙埠退黄痖_(kāi)心的笑了起來(lái)。只見(jiàn)他熟練的將一根根竹條在小鐵絲線的纏繞固定之下，一會(huì)做成半圓形，一會(huì)做成橢圓形，魚(yú)的各個(gè)部位雛形就這樣出現(xiàn)了。爺爺手不停的說(shuō)到：“制作魚(yú)頭和魚(yú)尾是關(guān)鍵，魚(yú)尾是其中最復(fù)雜的?！蔽乙舶凑諣敔斁脑O(shè)計(jì)思路，在他的指導(dǎo)下，魚(yú)的骨架就這樣制作而成了。

奶奶用準(zhǔn)備好的漿糊開(kāi)始在骨架上進(jìn)行涂抹，然后爸爸用宣紙輕輕進(jìn)行著覆蓋，宣紙的作用是打底。等漿糊都干了以后，再將朱紅的皺紋紙覆蓋在魚(yú)身體的上半部，用藍(lán)色的皺紋紙覆蓋魚(yú)的下半部。看著勝利的果實(shí)在一步步制作中即將在望收獲。我自告奮勇的要求和爸爸一起完成難度最大的魚(yú)尾制作任務(wù)。

常言道佛靠金裝，人要衣裝，媽媽提議用各類(lèi)彩紙、貼花裝飾魚(yú)身的各個(gè)部位。通過(guò)全家人的共同努力，一條活生生漂亮又喜慶的大紅金魚(yú)燈籠就這樣制作成功啦！

再此也祝大家雞年吉祥、元宵快樂(lè)！

三年級(jí)燈籠作文【篇3】

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們要到大禮堂選出誰(shuí)的燈籠最漂亮,我們排著隊(duì),好奇地走進(jìn)了大禮堂，心里還在想:"到底有些什么樣的燈籠呢?"

剛剛進(jìn)入大禮堂,我們大家都驚訝得說(shuō)不出話來(lái),燈籠有橙的、粉的、紅的......五顏六色,數(shù)也數(shù)不出有多少種顏色。形狀有長(zhǎng)方形、正方形、圓形......千奇百怪,看得我們眼花繚亂?？纯催@一個(gè),很漂亮,看看那一個(gè)也很漂亮,要在幾百個(gè)燈籠中,選出40個(gè)最美燈籠,真的是很困難啊!

我悄悄地走到一個(gè)燈籠邊,先蹲下,然后仰著頭,靜靜地欣賞著。一直圍著這個(gè)燈籠打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我都看呆了,這竟是用24個(gè)晶瑩剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在兩塊板子上,用紅色的絲帶掛在空中,下面垂下幾根紅色絲帶,上面系著燈謎。等著我們?nèi)ゲ履?我毫不猶豫地給它投了票,便情不自禁地羨慕起這個(gè)燈籠的主人來(lái)。

燈籠多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的挺著圓滾滾的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展開(kāi)翅膀飛翔;還有的用"百事可樂(lè)"的易拉罐做成的......

三年級(jí)燈籠作文【篇4】

小燈籠

今年過(guò)年的時(shí)候，小姨送給我一個(gè)手提紙燈籠，我非常喜歡。

小燈籠設(shè)計(jì)的很有創(chuàng)意，圖案是“喜羊羊與灰太狼”。小燈籠是粉色的，形狀是一個(gè)小月亮。小月亮上面是一只長(zhǎng)著粉色翅膀的“美羊羊”，旁邊趴著一只粉色的“灰太狼”，懶懶的樣子好像很不愿意待在月亮上面。這個(gè)小燈籠很神奇，點(diǎn)亮的時(shí)候可漂亮了，“美羊羊”和“灰太狼”都亮了起來(lái)，而且他們倆還會(huì)圍繞小燈籠轉(zhuǎn)圈。最好看的還是月亮，它的下面是藍(lán)色的，像深深的大海一樣，上面是紅色的，像初升的太陽(yáng)，紅光映人。一按手柄上的開(kāi)關(guān)，小燈籠還會(huì)發(fā)出“叮叮咚咚”的音樂(lè)聲，好聽(tīng)極了。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候過(guò)年玩的燈籠是玻璃的，里面插上一根五分錢(qián)的小紅蠟燭，提桿是粗鐵線做的，不定什么時(shí)候摔一跤小燈籠就破碎了。我手里的小燈籠是塑料的，還有電子設(shè)計(jì)，比媽媽那時(shí)候好多了，樂(lè)趣也多多了。我想，再過(guò)若干年，小孩兒玩的小燈籠也許更高級(jí)，更夢(mèng)幻，更引人入勝。

過(guò)完年了，我把這個(gè)小燈籠連同小燈籠的故事一起收藏了起來(lái)，明年過(guò)年如果沒(méi)有比它更好看的小燈籠，我還會(huì)使用它。

金州新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年二班于越

寫(xiě)于20xx年2月11日

三年級(jí)燈籠作文【篇5】

寒假到了，老師給我們布置了寒假作業(yè)，其中有一項(xiàng)任務(wù)是做燈籠。

今天，姑姑打電話叫我到她家去玩。來(lái)到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也來(lái)了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四個(gè)人在一起玩得非?？鞓?lè)。我突然想到，做燈籠的任務(wù)還沒(méi)有完成呢，我就跟他們說(shuō)：“我有個(gè)做燈籠的任務(wù)，你們幫我想想，該怎么做好呢?！庇谑俏覀兯男置镁拖裥▲B(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的討論開(kāi)了。

我們先在姑姑家找出了做燈籠的材料，有彩紙、盒子、水彩筆、流蘇、雙面膠、剪刀等。我們先在長(zhǎng)方體盒子的六個(gè)面上包上色彩鮮艷的彩紙，用雙面膠粘牢。接著，在長(zhǎng)方體對(duì)角線的兩條棱上分別戳上一個(gè)小洞，在其中一個(gè)洞上系上一根彩帶，用來(lái)掛燈籠;在另一個(gè)洞上，系上漂亮的流蘇，起裝飾作用。接下來(lái)，在盒子左右兩個(gè)面上畫(huà)上圖案。在左邊，我寫(xiě)上了“狗年快樂(lè)、大展宏‘狗’”。在右邊，我貼了一個(gè)可愛(ài)的狗子頭，上面寫(xiě)上一個(gè)大大的“?！弊?。這樣，這個(gè)燈籠就有點(diǎn)好看了。最后，在邊上畫(huà)上一些花紋，貼上一些卡通圖案，這樣這個(gè)燈籠就大功告成了。

三年級(jí)燈籠作文【篇6】

最近大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們路過(guò)小區(qū)、路過(guò)公園，都會(huì)聞到陣陣的桂花清香，你一定能想起白居易的詩(shī)句“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”。好想坐在桂花樹(shù)下，聞著花香，吃著月餅，看著月亮，那一定很舒服。媽媽說(shuō)過(guò)幾天就中秋節(jié)了，我倒有些期待了。

媽媽說(shuō)，中秋節(jié)有賞燈的傳統(tǒng)。話說(shuō)，我還沒(méi)有制作過(guò)燈籠，印象里就還在幼兒園的時(shí)候，外婆給我們?nèi)齻€(gè)兄弟買(mǎi)的兔子燈，一晚上拿著都沒(méi)放下來(lái)過(guò)，后來(lái)還帶回了家。這不，我報(bào)名參加了制作燈籠活動(dòng)，活動(dòng)在杭圖李白詩(shī)詞文化主題分館舉行。分館實(shí)際上是與餐飲結(jié)合的圖書(shū)館，以詩(shī)詞為主題，其中李白的詩(shī)詞作品就有一千多冊(cè)，是一個(gè)值得一去的地方。

制作燈籠開(kāi)始前，活動(dòng)的老師給我們講了很多的中秋小知識(shí)，這也讓我對(duì)中秋有了不一樣的認(rèn)識(shí)。燈籠制作的過(guò)程看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正動(dòng)起手來(lái)，好像沒(méi)有那么容易。需要小心翼翼的處理燈籠紙，我好幾次就把燈籠紙弄破了，然后再用膠水，將燈籠紙小心的粘貼到竹子做的骨架上，還好，最后的燈籠效果還得到了老師的夸獎(jiǎng)。

我決定，中秋那天一定要把燈籠掛起來(lái)，讓它亮起來(lái)，那一定會(huì)更美。

三年級(jí)燈籠作文【篇7】

今年的元宵節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義非同尋常，因?yàn)榻衲晔俏覀儗W(xué)校建校100周年，我要做一個(gè)不一樣的燈籠參加學(xué)校的傳統(tǒng)月活動(dòng)。

因?yàn)槊磕陮W(xué)校都會(huì)組織開(kāi)展手工燈籠展活動(dòng)，所以在平時(shí)的生活中，我一直都留心收集燈籠的材料。有一次我在路上看見(jiàn)別人扔掉了一個(gè)燈籠，就把它撿了起來(lái)。果然，今年就派上了用場(chǎng)。我把舊燈籠拿出來(lái)清理干凈，然后找一塊紅布，把燈籠破的地方補(bǔ)好。哈，舊燈籠轉(zhuǎn)眼就變成了新燈籠。媽媽直夸我是個(gè)廢物利用的能手呢!因?yàn)槭前倌晷c，所以我用黃卡紙剪了兩個(gè)帶花邊的小紙片，寫(xiě)上了“百年育人桃李滿門(mén)”這八個(gè)字，然后剪了一些彩色的海綿花瓣粘在燈籠的周邊。最后，我找了一些桃花形的紙片粘在燈籠中間，寓意為“桃李滿天下”。

就這樣，一個(gè)特別的校慶燈籠就在我手中誕生了。

三年級(jí)燈籠作文【篇8】

開(kāi)學(xué)前，老師在班級(jí)群里說(shuō)：“周一美術(shù)課帶彩紙，圓規(guī)（必須有盒），剪刀，膠水，制作燈籠。”制作燈籠？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出來(lái)也不會(huì)好看。哎！我把我心里想的和媽媽說(shuō)，媽媽微笑地說(shuō)：“你也知道你手工能力差啊！但是，你也要勇于嘗試，說(shuō)不定你就成功了，要有信心。”媽媽的一番話讓我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我讓媽媽帶我去買(mǎi)了材料。

買(mǎi)好材料后回到家，想上網(wǎng)查查怎樣制作燈籠?？墒牵痪褪翘y，要不就是太小，哪個(gè)都不行，只好自己想。

周一美術(shù)課，老師帶領(lǐng)我們制作燈籠。耶！我在網(wǎng)上沒(méi)查到怎樣制作燈籠，還不知道怎么做呢，我竟然忘記了美術(shù)課上老師會(huì)教這件事。我一步一步跟著老師做，但劉慶奧總是跟我說(shuō)話，我不想理他，他還一個(gè)勁兒地跟我說(shuō)。下課了，我的燈籠才做完一半。周三美術(shù)課，我想和老師繼續(xù)學(xué)，結(jié)果老師說(shuō)：“你們可以做一個(gè)你們自己的燈籠。”放學(xué)時(shí)，鄧?yán)蠋熆匆?jiàn)上交的燈籠沒(méi)有幾個(gè)，就發(fā)火了，要求我們明天必須全部上交。?。咳可辖?？像我這么笨的腦子怎么能想得出來(lái)呢？媽媽也不在家，哎！這可怎么辦你呢？

回到家，以我最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，彈琴、看書(shū)。燒腦時(shí)刻開(kāi)始了——我望著美術(shù)課上未完成的燈籠和紙條來(lái)了靈感：先拿出四張不同顏色的彩紙，量出9厘米，剪下來(lái)，把兩頭用雙面膠貼上，然后，把貼好紙條的一面貼上膠，把8張紙條貼在一起。接著拿出粉色彩紙的一小條和藍(lán)色彩紙的一小條。兩頭貼上什么叫。一個(gè)貼在上面，一個(gè)貼在下面。最后拿出黃色的紙條。拿兩個(gè)寫(xiě)一個(gè)燈謎，拿一張藍(lán)色的小紙塊兒，上面寫(xiě)上謎底。我的謎面是：有1沒(méi)有2，有3沒(méi)有4，有東沒(méi)有西（打一字）。謎底是：陳。

周四我把燈籠交給了老師，星期五，我看見(jiàn)我的燈籠在班級(jí)門(mén)口掛著，這時(shí)，我才覺(jué)得只要?jiǎng)幽X，什么都行。

三年級(jí)燈籠作文【篇9】

趁著中秋假期，我們小組團(tuán)結(jié)合作，制作了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的大燈籠。

我們按照陳老師課上講的要求，準(zhǔn)備了木條、鐵絲、紗紙、剪紙等材料，接著就七手八腳忙開(kāi)了。我們先用細(xì)鐵絲纏住木條，固定框架。接著把藍(lán)色紗紙一層一層地粘在框架上，封好頂部和底部。燈籠的雛形就出現(xiàn)了。

怎樣讓我們的燈籠變得獨(dú)一無(wú)二、精美絕倫呢?通過(guò)頭腦風(fēng)暴，我們確定以太空為主題。我們將神舟十二號(hào)“沖破天際”，與宇航員們飛出太空艙的畫(huà)面畫(huà)下來(lái)了。因?yàn)橹星锕?jié)是傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，也是嫦娥飛上天的日子。炎黃子孫一直有一個(gè)“飛天夢(mèng)”，嫦娥是神話中第一位飛上天的。我們偉大的祖國(guó)從神舟五號(hào)到神舟十二號(hào)，把無(wú)數(shù)個(gè)“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?，“飛天”圓夢(mèng)啦!祖國(guó)正是因?yàn)橛辛诉@些感于挑戰(zhàn)、感于突破的人，才有了現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)、國(guó)泰民安。我們分別將這些構(gòu)想畫(huà)在紙上，把圖案小心地裁剪下來(lái)粘貼到彩紙上，然后小心地粘在燈籠上。

一盞我們親手制作的，寓意滿滿的精美燈籠誕生啦!

三年級(jí)燈籠作文【篇10】

“同學(xué)們，我們要去賞燈籠!”年輕漂亮的章老師說(shuō)。老師的話剛落，就聽(tīng)見(jiàn)了尖叫聲，歡呼聲!

走進(jìn)了大禮堂，就像走進(jìn)了燈籠世界。燈籠有各種顏色，紅的，綠的，白的，黃的……看得我眼花繚亂。我看到了許多不同形狀的燈籠，真是千奇百怪。

我悄悄地跑到一個(gè)美麗的燈籠面前，我先蹲下來(lái)，然后仰起頭看燈籠。我左看看，右看看，這個(gè)燈籠可真奇特，作者可真厲害，燈籠是用24個(gè)金瑩剔透的小酒杯黏在了白色的木板上，然后又用一條紅絲線懸掛了一些燈謎，我情不自禁地羨慕起了這個(gè)作者。

這兒的燈籠可真漂亮!有的是用柚子皮做的外形，用12生效的掛件做裝飾就做成一個(gè)漂亮的燈籠;有的用綠色紙做成了一個(gè)皮球的燈籠;接著在燈籠上帖一些小人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像這些小人在踢皮球似的……

這些燈籠是一個(gè)比一個(gè)漂亮，把今年的元宵節(jié)賞燈會(huì)打扮得美極了。

三年級(jí)燈籠作文【篇11】

中秋節(jié)一早，姨婆送給我一套“燈籠”手工包。正好晚上我約了小伙伴到西大球場(chǎng)玩燈籠，于是，我和爸爸說(shuō)：“我們一起做燈籠好嗎?”“好啊!”我們便開(kāi)始做燈籠。

“燈籠”手工包的零件有：一張長(zhǎng)方形的彩紙，一根粉紅色的棒子，兩塊紅絨布、一根穗子、一條紅繩，還有一盞小燈。我們先把那張長(zhǎng)方形的彩紙的六個(gè)面都沿著折痕折了一遍，立起來(lái)，把一塊紅絨布卡在它的頂部，變成一個(gè)穩(wěn)固的六棱柱。再把小燈放在另外一塊紅絨布上，把布卡在六棱柱的底部。最后，在六棱柱底部下掛上那根穗子，頂部系上紅繩，掛在那粉紅色的棒子上。底部的小燈一亮，六個(gè)面的圖畫(huà)都清晰起來(lái)，有風(fēng)景畫(huà)、人物畫(huà)、動(dòng)物畫(huà)……漂亮極了!

晚飯后，我拿著做好的燈籠，迫不及待地跑向西大球場(chǎng)，給小伙伴們展示這獨(dú)一無(wú)二的手工燈籠。

母愛(ài)的三年級(jí)作文11篇

欄目小編整理的“母愛(ài)的三年級(jí)作文”將會(huì)啟發(fā)你深入思考，希望為你的工作和生活帶來(lái)幫助。作文是思考的源泉，為我們提供無(wú)限的想象空間，而寫(xiě)作則是開(kāi)啟創(chuàng)新思維的重要工具。卓越的文章會(huì)觸動(dòng)我們的內(nèi)心。

母愛(ài)的三年級(jí)作文 篇1

母親給了我們無(wú)私的母愛(ài)，母親又給了我們無(wú)盡幸福。

我的母親長(zhǎng)著明亮的眼睛，挺挺的鼻子，卷卷的頭發(fā)。

母愛(ài)就像一雙手在幫助我們，每當(dāng)我生病時(shí)這雙“手”就會(huì)抱著我去醫(yī)院。每當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的字這雙“手”就會(huì)教我寫(xiě)字。

母愛(ài)就像一張“笑臉”在鼓勵(lì)我們，每當(dāng)我考試得了不得100分，母親都會(huì)向我微笑。但也告訴我不要驕傲。要繼續(xù)努力。

母愛(ài)就像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心靈。

母愛(ài)就像清涼的泉水，撫育著我們給我們。

母愛(ài)就像一把雨傘，時(shí)時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨。哪怕風(fēng)吹雨打。

記得我4歲的時(shí)候，媽媽第一次帶我去書(shū)城，對(duì)那里的書(shū)都不感興趣，還沒(méi)過(guò)10分鐘就吵著要回家；這時(shí)媽媽就對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是有價(jià)值的你應(yīng)當(dāng)多看一些書(shū)，以后才能讓語(yǔ)言更加流利，詞匯更加豐富。還能讓作文寫(xiě)的更好?！蔽艺f(shuō)：“我知道了，以后一定會(huì)多去看書(shū)。”從那次以后，我經(jīng)常讓媽媽帶我去看書(shū)，媽媽也十分樂(lè)意帶我去。這讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。到了暑假的時(shí)候，幾乎我每天都去讀書(shū)，遇見(jiàn)我特別喜歡的，媽媽還為我買(mǎi)回家看。現(xiàn)在我家里的書(shū)已經(jīng)有好幾十本了?！傲?一”兒童節(jié)快要到了，媽媽說(shuō)還要送給我喜歡看的書(shū)呢。

母愛(ài)無(wú)處不在，生活中只要你仔細(xì)的去觀察；比如你撒了慌被發(fā)現(xiàn)，媽媽教導(dǎo)你讓你作一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……

母愛(ài)的三年級(jí)作文 篇2

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讀著孟郊寫(xiě)的《游子吟》，就會(huì)想起我慈愛(ài)的媽媽。

有一次，我?guī)蛬寢尩顾?，我不小心，摔了一跤，玻璃杯摔碎了，我的腳踩到了玻璃杯的碎片，像被刀割了一下，鮮血一滴一滴從我的腳上流了下來(lái)。我心想：我還可以上學(xué)嗎?還可以走路嗎?我心里非常害怕。

媽媽聽(tīng)見(jiàn)響聲，立刻跑了出來(lái)，她看見(jiàn)我臉色蒼白，走路一瘸一拐的，地上還有血跡，媽媽小心翼翼地把我扶到沙發(fā)上，媽媽急忙拿來(lái)了家里的藥箱，拿出了消毒水，幫我消毒傷口，又拿出了萬(wàn)花油、止血貼，先幫我涂了萬(wàn)花油，又將止血貼往我的傷口上，媽媽一邊貼，一邊問(wèn)我：“還痛嗎?”這時(shí)，我看到媽媽的眉頭擰成一個(gè)結(jié)，額頭上布滿了汗珠，眼睛里布滿了憂傷?？礃幼樱瑡寢尫浅?dān)心我的傷口。我告訴媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有剛剛那么痛了!”聽(tīng)了我的話，媽媽才松了一口氣。看著慈愛(ài)的媽媽?zhuān)还膳饔可狭宋业男念^。

母親像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，母親像一杯水，滋潤(rùn)著我們，母親像油燈，照亮女兒，卻忘了自己……母愛(ài)廣博、無(wú)私、溫暖、偉大，母親是女兒成長(zhǎng)的搖籃，母親是女兒避風(fēng)的港灣。

母愛(ài)的三年級(jí)作文 篇3

我很愛(ài)看書(shū)，尤其是新書(shū)。一天中午，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在看《童年》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書(shū)。晚上回到家，我要爸爸買(mǎi)這兩本書(shū)看看，而爸說(shuō)：“《叢林故事》看完了再買(mǎi)！”媽媽知道了，胸有成竹地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍阗I(mǎi)書(shū)！”時(shí)間匆匆忙忙地過(guò)去了。有一天，媽媽在“好又多”超市里買(mǎi)東西?；氐郊?，她跟我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了想要的書(shū)。”我聽(tīng)了，有點(diǎn)兒丈二和尚——摸不著頭腦，心想：是什么書(shū)呢？結(jié)果，媽媽從包里拿出了我盼望已久的《童年》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。接到如愿已償?shù)臅?shū)后，我激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銓?duì)我真好啊！”而媽媽說(shuō)：“不用感謝我，只要讓你的作文越寫(xiě)越好，再多買(mǎi)書(shū)我也愿意！”我聽(tīng)了，更加感動(dòng)了。

母愛(ài)，如寬闊的大海，滋潤(rùn)著我，呵護(hù)著我，溫暖著我，我一定會(huì)珍惜它！

母愛(ài)的三年級(jí)作文 篇4

媽媽的愛(ài)如水，川流不息；媽媽的愛(ài)如陽(yáng)光，照耀著我的心；媽媽的愛(ài)如大樹(shù)，一直保護(hù)著我……

我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：有一天，我特別想吃意大利面，可是媽媽不會(huì)做，于是我就跟媽媽哭著鬧著地說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o我做吧！”

“好吧，我試一試?！?/p>

我大聲歡呼起來(lái)“太好了！”

我先和媽媽去買(mǎi)材料，買(mǎi)了西紅柿、胡蘿卜等食材。

在回家的路上，我一直很興奮，因?yàn)槟强煽诘拿鏃l只要到口中，我就情不自禁地贊嘆起來(lái)。

開(kāi)始做面了，媽媽先把鍋燒開(kāi)，然后把面條放在鍋里，再放入各種蔬菜。

只見(jiàn)媽媽把手一抖，晃了晃鏟子，大聲說(shuō)：“這次一定要成功！”

“加油，媽媽?zhuān)　蔽遗d奮不已。

只見(jiàn)媽媽把手一舉，拿起筷子，舉起小鏟子，像閃電一樣把筷子和小鏟子拿在離鍋一分米遠(yuǎn)的地方，突然，媽媽把鏟子和筷子一甩，開(kāi)始翻炒。

媽媽炒的時(shí)候，非常的認(rèn)真，媽媽告訴我：“做事情要認(rèn)認(rèn)真真的，不能占小便宜。”

“知道了！”

可過(guò)了一會(huì)兒，我就有點(diǎn)精神分散了，于是，我就跑到窗邊，去看樓下的小狗了。

我不僅聽(tīng)到小狗的“汪汪”聲，和炒面的“沙沙”聲，為什么還有“滴滴”聲，我回頭一看，原來(lái)是媽媽在流汗，看著媽媽那樣子，我有點(diǎn)不好意思，因?yàn)槲铱偸怯行┎宦?tīng)話。

“出鍋了！”媽媽說(shuō)。

“太好了，終于可以吃了！”

于是我拿起叉子，把面弄起來(lái)，放進(jìn)嘴里，可沒(méi)想到是很難吃的味道，我急忙喊道：“這也太難吃了！”然后跳起來(lái)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，盤(pán)子竟然被我推到了地上，還有媽媽辛辛苦苦做的面。我以為一定會(huì)被罵，可沒(méi)有，媽媽卻只是沉重地嘆著氣，走進(jìn)了廚房，我也慚愧地低下了頭。

三十分鐘后，媽媽又拿著一盤(pán)面走了進(jìn)來(lái)。

“雖然我做的不好吃，但也是一點(diǎn)心意。”

“媽媽?zhuān)义e(cuò)了?！?/p>

“沒(méi)事，下次注意，吃飯吧！”

我撲進(jìn)了媽媽的懷里。

啊，母愛(ài)是無(wú)私又偉大的！

母愛(ài)的三年級(jí)作文 篇5

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒在歡唱，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在飛舞，令人心曠神怡。我請(qǐng)求媽媽讓我下去小花園玩，媽媽同意了。此時(shí)，媽媽正在和一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友談話，媽媽說(shuō)：“我要下去監(jiān)督你！”“不用，我玩耍，你放心吧！”我仰著脖子說(shuō)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我如“箭”一般飛奔到花園里。

來(lái)到花園，我一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤(pán)，玩得像一只快活的小老鼠。忽然，一幕情景映入我的眼簾：一個(gè)看下去讀四年級(jí)的大哥哥在玩扔石子，他的奶奶急忙勸阻他，可他不聽(tīng)。突然，我感到一陣巨痛，我摸了摸頭，鮮血一滴一滴地流下來(lái)，我又看見(jiàn)那個(gè)哥哥和他的奶奶逃上樓。不到兩分鐘，媽媽下來(lái)了，她抱著我往附近醫(yī)院奔去，那時(shí)，我很明白：如果不立即搶救，我就會(huì)因?yàn)榱餮^(guò)多而死去。

到了醫(yī)院，醫(yī)生、護(hù)士給我打了麻醉針，然后給我縫針。這時(shí)媽媽圍在床邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，寬泛地說(shuō)，我簡(jiǎn)直成了小公主，對(duì)媽媽呼風(fēng)喚雨，媽媽忙來(lái)忙去，我卻不知好歹。

過(guò)后的幾天，媽媽一直精心照料我，可對(duì)我的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)也不讓松懈，嚴(yán)厲，也是一種愛(ài)。

有了你必開(kāi)心，親愛(ài)的好媽媽?zhuān)闼剖顷?yáng)光、空氣！

母愛(ài)的三年級(jí)作文 篇6

在我的眼中，媽媽很兇，常常會(huì)罵我。經(jīng)過(guò)了這件事之后，我明白了母愛(ài)是多么偉大！

在那次搬家的時(shí)候，我?guī)痛蠹野措娞?。電梯上的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我覺(jué)得很冷。那個(gè)時(shí)候到?jīng)]覺(jué)的怎么了。到了睡覺(jué)的時(shí)候，我突然覺(jué)得呼吸變得困難。雖然只有兩條被子，卻好像有千萬(wàn)斤石頭一樣壓在身上。我的額頭冒出了許多細(xì)密的汗珠。媽媽看見(jiàn)了，急忙給我量一下體溫38度。媽媽著急的說(shuō)：“俊，你感冒了?！壁s緊給我喝了藥，額頭貼上了一個(gè)冰涼涼的退熱貼 。媽媽說(shuō)：“過(guò)一會(huì)應(yīng)該會(huì)好點(diǎn)的?！?/p>

沒(méi)想到剛睡了一會(huì)就做了一個(gè)噩夢(mèng)。醒來(lái)后，頭暈頭痛的厲害。媽媽趕緊又給我量了一下體溫。啊39度了，更嚴(yán)重了。這時(shí)媽媽知道病的不輕。怎么辦呢？又是三更半夜的。媽媽很擔(dān)心，在我身邊不停的給我量體溫，不停的喝水，一夜都沒(méi)睡?？匆?jiàn)媽媽這樣照顧我，那個(gè)時(shí)候我多么感動(dòng)啊！可是我沒(méi)力氣說(shuō)不出話。我多么想說(shuō)一句：“媽媽我愛(ài)你。”

第二天，由于媽媽的細(xì)心照顧，體溫終于降了下來(lái)。媽媽也松了口氣。

母愛(ài)伴著我成長(zhǎng)，帶著淡淡的酸，帶著絲絲的甜。

母愛(ài)的三年級(jí)作文 篇7

母愛(ài)是明媚的陽(yáng)光照耀著我；母愛(ài)是鮮艷的.花朵芬芳著我；母愛(ài)是燃燒的火焰點(diǎn)燃了生活的希望。

記得有一次，我生病了，高燒39°，嘴唇干裂了，雙眼無(wú)力地閉著，臉蛋通紅，感覺(jué)頭重腳輕的。媽媽發(fā)現(xiàn)后，連忙放下手上的活，背起我就往醫(yī)院跑。媽媽還用親切、關(guān)懷的眼神看著我，我覺(jué)得一股暖流涌上全身，感覺(jué)不那么難受了。

終于到了醫(yī)院，媽媽顧不上擦汗，就去掛號(hào)、找醫(yī)生。一聽(tīng)說(shuō)要打針，我連退幾步躲到了媽媽的身后，嚇得提心吊膽。媽媽安慰我：“別怕，要堅(jiān)強(qiáng)?！贬t(yī)生拿著又細(xì)又長(zhǎng)的針管走到我的面前，我緊緊地拉著媽媽的手。我咬著牙，出了一身冷汗，令我驚恐的一針終于結(jié)束了。媽媽又開(kāi)始嘮叨了“一定要多喝水，少吃上火的零食……”可媽媽這一次的嘮叨讓我覺(jué)得很動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅藡寢尩膼?ài)。

母愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的詞，簡(jiǎn)單到人人都知道。可是，又復(fù)雜的沒(méi)有詞語(yǔ)可以形容，沒(méi)有一種事物可以比擬。多偉大的母愛(ài)！

母愛(ài)的三年級(jí)作文 篇8

我有一個(gè)好媽媽?zhuān)L(zhǎng)著一雙大大的眼睛，又長(zhǎng)又卷的頭發(fā)和一雙靈活的手。

記得有一次，下著大雨，那時(shí)剛放學(xué)，就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了,我心里很著急?！拜孑妫≥孑?！”媽媽來(lái)接我了，我十分開(kāi)心！媽媽把我背下臺(tái)階，說(shuō)：“沒(méi)帶雨傘吧？來(lái)，用我的吧！”說(shuō)著把雨傘硬給我，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)€是您用吧，我沒(méi)事的！”媽媽說(shuō)：“不行！如果你著涼了，就沒(méi)法上學(xué)了！”我被迫拿著雨傘。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽打噴嚏，心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@雨傘??????”媽媽說(shuō)：“你打吧，沒(méi)事！以后不要說(shuō)雨傘了，你就拿著吧！”我聽(tīng)了媽媽的話，流下了淚水，淚水和雨水滴在臉上，流在一起咸咸的，但是我的心卻是暖暖的。

到了家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，我看見(jiàn)桌子上擺著香噴噴的飯菜。我高興地去叫媽媽?zhuān)M(jìn)了媽媽的房間，只看見(jiàn)媽媽躺在床上，很無(wú)力?！霸趺戳?？”我問(wèn)媽媽?zhuān)皼](méi)事，吃飯吧，只是腿有點(diǎn)疼?！蔽衣?tīng)了，撲到媽媽?xiě)牙?，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”

母親是偉大的，正如一位名人所說(shuō)：“世界上最美麗的名詞是母親！世界上最甜美的呼喚是媽媽?zhuān)　眿寢?我愛(ài)您！

母愛(ài)的三年級(jí)作文 篇9

媽媽在我的腦海里，是勤勞的象征，她經(jīng)常為了我而放棄一切。

我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在一家電腦公司上班，由于爸爸的工作很忙，經(jīng)常出差學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間接送我。加上我們家離學(xué)校又較遠(yuǎn)，而且還要穿過(guò)好幾條馬路，媽媽覺(jué)得讓我獨(dú)自一人上學(xué)很不安全，于是毅然辭掉了工作，成了我的專(zhuān)職“保育員”。每當(dāng)我看到媽媽那忙碌而辛苦的背影，總?cè)滩蛔∠雽?duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么，可每次話到嘴邊又什么也說(shuō)不出來(lái)。

有一次，由于學(xué)校提前放學(xué)，我便和幾個(gè)同學(xué)到玩具店去玩了，媽媽去學(xué)校接我時(shí)沒(méi)看到我，急得在學(xué)校和我家之間的路上來(lái)回跑了四五趟，嚇得直哭?？僧?dāng)媽媽找到我后卻并沒(méi)有過(guò)分地責(zé)備我，反而不停地安慰我。從那以后放學(xué)后我再也沒(méi)有隨便貪玩過(guò)。

每個(gè)星期五我都要上各種興趣班的課，從下午一直到晚上連著上，而且上課地點(diǎn)都在不同的地方，晚飯都是媽媽從家里帶著我路上吃，爸爸又經(jīng)常不在家，媽媽總是用自行車(chē)把我從一個(gè)地方馱到另一個(gè)地方，我上課的教室有的還在五樓，來(lái)回五、六趟，再加上上、下樓梯，別說(shuō)媽媽?zhuān)B我都有點(diǎn)爬不動(dòng)，況且她還要帶我，一定非常累?？蓩寢尶偸且宦暡豢裕€不停地微笑著說(shuō)：“爬快點(diǎn)，要遲到了?！?/p>

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔前。≌l(shuí)能說(shuō)得盡母親對(duì)我們的愛(ài)，誰(shuí)又能報(bào)答得完母親對(duì)我們的愛(ài)！

母愛(ài)的三年級(jí)作文 篇10

剛出生時(shí)，你用一雙慈祥的雙眼凝視著我，抱著憧憬的我輕輕地哼著歌兒，向我傾訴著你心中的憂愁。迷茫的我只是好奇的望著你，傻傻的笑著，你也輕輕的笑著。這一大一小的笑容充滿了整個(gè)房間。

在歡笑中，我漸漸的長(zhǎng)大了，不用你再背著我了，搖搖欲墜的我努力學(xué)著行走，在我身后，你總是如影隨形的緊跟著。這一幕，在夕陽(yáng)下被拉成了一大一小的兩個(gè)影子。河邊的小樹(shù)漸漸長(zhǎng)高了，小小的影子也變大了，但大影子卻不再是那么的直，有了一絲絲的彎曲。她依舊緊跟在心目中的小影子后面，但她畢竟不是那么的年輕了。小影子見(jiàn)大影子累了，想停下來(lái)等待大影子，但他有更遠(yuǎn)大的理想。大影子明白了，她要學(xué)會(huì)放手，她于是對(duì)小影子說(shuō)：“你要記得，這里是你的家！”

孤單的小影子離開(kāi)了大影子，他獨(dú)自一人來(lái)到了陌生的環(huán)境開(kāi)始生活。生活畢竟是現(xiàn)實(shí)的，他終于受到了失敗。在失敗時(shí)，他總是遙望家的方向，但他沒(méi)有流出淚，只是在心底暗自加油。小影子明白了殘酷的現(xiàn)實(shí)。他學(xué)會(huì)了努力，也學(xué)會(huì)了把握。在一次又一次的失敗中，他學(xué)會(huì)了總結(jié)。多少個(gè)春冬，多少個(gè)日月，小影子記不清了，可他終于成功了，他也終于長(zhǎng)大了，也有了自己的小影子。是該回去了，他這么想?；氐郊亦l(xiāng)時(shí)，看見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)大影子花白的頭發(fā)，他哭了，這么多年來(lái)第一次哭了。

在街邊，小影子輕輕地?cái)v扶著大影子，陪她笑，培她歡樂(lè)。他要像小時(shí)候大影子照顧他一樣來(lái)回報(bào)大影子。

母愛(ài)的三年級(jí)作文 篇11

一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我……

有這樣一件令我時(shí)時(shí)刻刻想起的事情，就讓我來(lái)為你們講講這件感人的事吧！這件事發(fā)生在一個(gè)晚上，那時(shí)外面電閃雷鳴，正下著傾盆大雨，那天老師說(shuō)要帶彩紙，可我把這事給忘了，到了晚上8點(diǎn)半時(shí)我才想起來(lái)，把這件事告訴了媽媽?zhuān)墒羌依锏牟始垊偤糜猛炅?，媽媽溫柔地?duì)我說(shuō)：“盈盈，現(xiàn)在應(yīng)該還有文具店開(kāi)著，我去看看吧！”說(shuō)完，媽媽拿著雨傘去買(mǎi)彩紙了，我從窗戶中看著媽媽遠(yuǎn)去的身影，不禁流下了眼淚。雷聲隆隆，門(mén)鈴響了，我想肯定是媽媽?zhuān)团苋ラ_(kāi)門(mén)，果真，媽媽緊緊抱著那包彩紙，我流淚了，把頭埋進(jìn)媽媽的懷抱里，媽媽喘著氣對(duì)我說(shuō)：“盈盈，我沒(méi)事，不用擔(dān)心我。我看了幾家店都關(guān)門(mén)了，最后終于找到了一家還開(kāi)著的店，就買(mǎi)了下來(lái)?！蔽夷弥且话笎?ài)和溫暖的彩紙，看著勞累了一天的媽媽?zhuān)念^涌出一股暖暖的淚水。

從那時(shí)候開(kāi)始，我知道母愛(ài)像一盞燈，在黑暗中照亮了我前進(jìn)的道路，母愛(ài)像一陣及時(shí)雨，讓我干枯的心得到滋潤(rùn)，母愛(ài)是無(wú)私、無(wú)價(jià)的，母愛(ài)是偉大的。

謝謝你三年級(jí)作文11篇

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到作文的頻率很高，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。學(xué)習(xí)寫(xiě)作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“謝謝你三年級(jí)作文11篇”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

謝謝你三年級(jí)作文【篇1】

“我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁?！笔前。覀兊某砷L(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)懷和教導(dǎo)。老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，在此我大聲的向您說(shuō)：“姜老師，謝謝您！”

老師您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，如同自己的爸爸和媽媽。在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，您會(huì)提醒我；在我痛哭的時(shí)候，您會(huì)用輕柔的聲音安慰我，然后用手輕輕地?fù)崦遥辉谖覀兎艑W(xué)回家的時(shí)候，您再三叮囑我們：路上不要追追打打，不要搭乘陌生人的車(chē)……記得有一次，我在操場(chǎng)上玩，看見(jiàn)楊文他們?cè)谧觥笆浠ā钡挠螒颍乙蚕胪?，于是我走過(guò)去問(wèn)：“楊文，我很想跟你玩，能不能加上我？”楊文答應(yīng)了，我們一起來(lái)玩了。后來(lái)，在唱四朵花時(shí)，不知道誰(shuí)推了我一下，腳去了點(diǎn)皮，流了血。我傷心的哭了起來(lái)，姜老師問(wèn)：“歐開(kāi)顏，你怎么啦？”我慢吞吞地說(shuō)：“我在玩十朵花的游戲，突然不知誰(shuí)推了我，我就摔傷了?！苯蠋熯B忙把我扶到椅子上，然后用輕柔的聲音安慰我說(shuō)：“你別哭了，你越哭你的傷就越痛?！边^(guò)了一會(huì)兒，我停止了哭泣，姜老師用棉簽，涂了點(diǎn)藥，輕輕地擦到我的傷上，哎喲！我痛得叫了起來(lái)，姜老師問(wèn)我：“很痛么？”我連忙說(shuō)：“不痛。”過(guò)了幾天，我的傷好了，姜老師也很欣慰。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我把這首詩(shī)送給老師，老師，您雖然調(diào)到別的學(xué)校去了，但是我們時(shí)刻都想念您！

謝謝你三年級(jí)作文【篇2】

我要感謝的人很多，感謝父母給予我生命；感謝老師給予我知識(shí)；感謝同學(xué)給于我友情；可是今天我卻要對(duì)一位陌生的叔叔說(shuō)一聲“謝謝！”

那一次，學(xué)校吧新書(shū)發(fā)下來(lái)，原來(lái)輕飄飄的書(shū)包一下子就變得沉重起來(lái)，我背著重重的書(shū)包一步一步地走向公交車(chē)站，好不容易才才擠上了車(chē)，可是車(chē)上的人挨挨擠擠，我費(fèi)了九牛二虎之力，這才站穩(wěn)了腳跟，把手扶在欄桿上。

車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我感覺(jué)書(shū)包好像一座山一樣壓著我，我的人也不知不覺(jué)地晃起來(lái)，此時(shí)此刻，我真希望有一個(gè)座位讓我稍微休息一會(huì)。

這時(shí)，有一位年輕的叔叔站了起來(lái)，笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我快要下車(chē)了，你就坐在我的.位置上吧！”我感激的朝那位叔叔笑了笑，剛想坐過(guò)去，可是因?yàn)檐?chē)搖搖晃晃的，我差點(diǎn)摔了一跤。叔叔連忙走了過(guò)來(lái)，把我扶到了座位上。我把書(shū)包放在地上，肩膀感覺(jué)一下子輕快了好多，我剛要對(duì)那位叔叔說(shuō)一聲“謝謝”，可是叔叔已經(jīng)下車(chē)去了，看著叔叔漸漸離去的背影，我心里涌上了一股暖流。

這真不愧是“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”啊！

謝謝你三年級(jí)作文【篇3】

鮮花感謝綠葉，是因?yàn)榫G葉襯托了它的美麗和高貴；鳥(niǎo)兒感謝天空，是因?yàn)樘炜兆屗钩犸w翔；高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗柫⒃诟咛?。大自然都懂得感恩，何況我們?nèi)祟?lèi)呢！而我要感謝的人，就是我的媽媽。

媽媽?zhuān)悄憬o予了我的生命，讓我感受到了世界的美好，讓我感受到了濃濃的親情，讓我感受到人世間的愛(ài)、恨、情、愁、悲、歡、離、合。

小時(shí)候，您把我扶著，讓我一步一步地學(xué)走路，當(dāng)我一次又一次摔倒的時(shí)候，是您把我扶起來(lái)的。今后，在人生的旅途中，您一如既往地教我走好每一步。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽教我要勇敢要有信心的去面對(duì)，不要灰心；當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，媽媽教我不要驕傲，要繼續(xù)努力；當(dāng)我撒謊的時(shí)候，媽媽教我做人要誠(chéng)實(shí)，講信用。謝謝你，媽媽?zhuān)悄憬虝?huì)了我走路，是你教會(huì)了我做人的道理。 每次放學(xué)回到家里的時(shí)候，我總能吃到你親手做的美味可口的飯菜；下雨時(shí)，你總撐著雨傘早早的站在校門(mén)口等著我；生病時(shí)，你總在病床前端湯喂藥，噓寒問(wèn)暖。這就是你給我的愛(ài)，在愛(ài)的哺育下，我健康而又快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“謝謝你，媽媽?！?/p>

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答父母、孝順父母。在此，我要再深情地對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?zhuān)　?/p>

謝謝你三年級(jí)作文【篇4】

我從小就不喜歡布娃娃啦，漂亮的衣服啦，我只喜歡抱著一本書(shū)，靜靜地讀著。因?yàn)槲也欢每茖W(xué)用眼，總是喜歡一天到晚坐在并不明亮的地方讀書(shū)，二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織健康體檢，測(cè)視力時(shí)，那黑色的“E”，我就已看不到幾個(gè)了————-我的視力只有零點(diǎn)五了！

從此，一副眼鏡就架在了我的鼻梁上。我依稀記得，媽媽四處為我打聽(tīng)怎樣恢復(fù)視力的情景：她帶著我，曾經(jīng)在街上穿行尋找，也曾向親戚朋友詢問(wèn)，卻沒(méi)有找到一個(gè)行之有效的方法。我曾在“視立明”做過(guò)一年康復(fù)訓(xùn)練，雖然視力上升了一些，過(guò)了一陣子不去又彈回去了。她也曾在家嘗試過(guò)用梅花針給我敲穴道，也只能保證我的視力不下降？每天中午，媽媽會(huì)用溫?zé)釢衩頌槲曳笱劬Γ煌砩?，為了不讓我用眼看?shū)給我讀書(shū)？

有時(shí)候，我氣得真想對(duì)著眼睛打兩拳，質(zhì)問(wèn)眼睛為什么像只張牙舞爪的大老虎，油鹽不進(jìn)。媽媽?zhuān)?qǐng)別再為我的眼睛操心，好嗎？我看著您焦急的樣子，就像老了十歲，疲憊中夾雜著失望。

媽媽總是舍不得為自己添置一件新衣裳，但對(duì)我，卻毫不吝嗇：衣服總是給我買(mǎi)最好的，并對(duì)我的愛(ài)好大力支持：我喜歡書(shū)法，就毫不猶豫地送我去書(shū)法班；我喜歡音樂(lè)，就給我買(mǎi)了鋼琴，請(qǐng)了一位專(zhuān)業(yè)老師教我？

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽?zhuān)也缓靡馑籍?dāng)面對(duì)你說(shuō)：“謝謝你的愛(ài)和付出，我愛(ài)你！”

謝謝你三年級(jí)作文【篇5】

如果我是一粒種子，那母親就是肥沃的大地，讓我生根發(fā)芽；如果我是一棵小樹(shù)，那母親就是廣闊的草坪，讓我開(kāi)花結(jié)果。母愛(ài)如海，父愛(ài)似山，父母的愛(ài)讓我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)。

暑假的一天，媽媽帶我出去玩，我們走著走著來(lái)到了一家寵物店門(mén)口，我看到有許多小貓小狗，有金毛犬，有泰迪，還有茶杯狗。我非常喜歡這些小狗，想要買(mǎi)一只，可是媽媽一口就回絕了我，說(shuō)是怕有傳染病。于是我只是用手輕輕地摸了摸它們，然后我們就準(zhǔn)備回家了。

在回家的路上，我突然發(fā)起了高燒，當(dāng)時(shí)媽媽非常著急，連忙叫了一輛出租車(chē)，在路上，媽媽一直催促司機(jī)快一點(diǎn)。終于到醫(yī)院了，經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)我得的是手足口病，沒(méi)什么大礙，媽媽聽(tīng)了才松了一口氣。

過(guò)了幾天后，我的高燒終于退下去了，但是手足口病卻沒(méi)有好，媽媽每天堅(jiān)持給我喝藥，希望我的病早日康復(fù)。不久之后我的病好了，可我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上又多了許多皺紋，憔悴了很多。

母親的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài)。

謝謝你三年級(jí)作文【篇6】

老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。

記得有一次，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一道題目寫(xiě)不出來(lái)，看著別的同學(xué)都在埋頭寫(xiě)，我只得去問(wèn)。我去同桌，他根本沒(méi)把我當(dāng)回事兒，繼續(xù)寫(xiě)著他的作業(yè)。我又去問(wèn)前面的一個(gè)同學(xué)，他居然一口回絕我：“你去問(wèn)別人吧，我不告訴你!”

眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我就好比熱鍋上的螞蟻，急得不可開(kāi)交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時(shí)侯了，我這一題還是沒(méi)做出來(lái)。我只能再去問(wèn)同學(xué)。連續(xù)問(wèn)了四五個(gè)同學(xué)，他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)張老師走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我這副狼狽樣，就問(wèn)：“你怎么了，是不是有題不會(huì)呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指那道題目，張老師看了之后，仔細(xì)、耐心地教了起來(lái)，我也認(rèn)真得聽(tīng)著。

我終于學(xué)會(huì)了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)。我在教師節(jié)時(shí)送張老師一個(gè)手工制品，表示感謝。

謝謝你三年級(jí)作文【篇7】

人們常說(shuō)：“母愛(ài)是最偉大，最無(wú)私的的！”的確，從我懂事開(kāi)始，媽媽一點(diǎn)一滴的愛(ài)我都看在眼里記在心里……

媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我跟小伙伴在樓下玩耍，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，我隨口說(shuō)：“寫(xiě)完了！”當(dāng)她說(shuō)要檢查時(shí)，我只好低著頭卷著衣角。媽媽好像看出來(lái)了說(shuō)：“寫(xiě)完才能吃飯！”我只好回家寫(xiě)作業(yè)。剛好那天作業(yè)特多，要不是媽媽催我馬上寫(xiě)。我可能還要寫(xiě)得很晚呢。媽媽?zhuān)x謝你！媽媽也很關(guān)心我的健康。一有好吃的飯菜，她都留給我吃。因?yàn)槲液芟矚g吃魚(yú)，所以每次有魚(yú)，媽媽都一個(gè)勁地夾給我吃。當(dāng)我?jiàn)A給你時(shí)，你卻說(shuō)：“你還小，要吃多點(diǎn)魚(yú)，對(duì)身子有好處！我也有吃。”她卻只吃青菜。媽媽?zhuān)x謝你！媽媽還很關(guān)心我的安全。

天有不測(cè)之云，還記得有次下暴雨，學(xué)校提前放學(xué)，但我沒(méi)有帶傘。來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)其他同學(xué)的家長(zhǎng)都撐著傘來(lái)接自己的小孩，可是今天父母都出差，要比較晚回來(lái)，我只好無(wú)助地發(fā)呆。這時(shí)，一輛車(chē)停下，下來(lái)一位熟悉的人媽媽。原來(lái)她一回來(lái)看到下暴雨就馬上搭的士趕來(lái)接我，看著媽媽濕淋淋的衣服，我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)。媽媽還因?yàn)槟谴胃忻安〉沽恕?/p>

媽媽?zhuān)x謝你！母愛(ài)是難以言盡的，我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)感謝您，報(bào)答您的！

謝謝你三年級(jí)作文【篇8】

朋友，謝謝你！在我仿佛墜入一片黑暗的時(shí)候，你就像一盞明燈，引我找到了光明。當(dāng)別人都仔細(xì)打量我這么一個(gè)外來(lái)人時(shí)，是你開(kāi)始與我說(shuō)話，來(lái)歡迎我！朋友！謝謝你！在我仿佛置身于寒冷的冬天時(shí)，是你給予了我溫暖。

還記得開(kāi)學(xué)第一天，下課了，同學(xué)們都湊在一起，歡聲笑語(yǔ)地談?wù)摚嫠Ｖ?，而我由于陌生，?dú)自坐在角落里時(shí)，是你陽(yáng)光般地微笑著來(lái)到我身邊，向我伸出了熱情的手。“走！去玩玩吧！”終于，你回來(lái)了，而我也早吃完飯了。我都覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)你，看著你額頭上的汗珠和通紅的臉，我就知道你跑了很多地方。

你很驚訝，但在幾秒中之后就重新緩過(guò)神來(lái)。“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都有犯糊涂的時(shí)候，你既然已經(jīng)吃完了，那我就一個(gè)人享用午餐吧！”在我對(duì)你說(shuō)了實(shí)情之后，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……從那以后，我明白了什么才是真正的友誼，朋友是多么的好……我發(fā)自內(nèi)心的祝福你，朋友，希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福！

謝謝你三年級(jí)作文【篇9】

在我們的小學(xué)階段都一位知識(shí)母親，她就是我們的榜樣，那就是李瑩班主任。也許老師在你們的心目中是嚴(yán)肅的、幽默的，但她在我的心目中是和藹可親的。

老師的`表情嚴(yán)肅時(shí)，就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì)爆炸。表情高興時(shí)，就像一朵美麗的鮮花。

記得，有一次第三節(jié)是閱讀課。李老師手里拿了一本書(shū)名叫，《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)是老師這幾天讓我們看的書(shū)。老師拿了一把椅子坐在講臺(tái)中間，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，而老師卻在那里非常有感情地給我們講故事。一會(huì)兒模仿蜘蛛夏洛的聲音；一會(huì)兒模仿小女孩費(fèi)恩的聲音；一會(huì)又模仿小豬威爾伯的聲音，真是搞笑極了！不一會(huì)兒下課的鈴聲就響起了。

老師，您也許還不知道我們已經(jīng)換過(guò)七八個(gè)老師，都是因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律和成績(jī)提不上去。可現(xiàn)在您來(lái)了，原來(lái)沒(méi)有得過(guò)一次行為習(xí)慣優(yōu)秀班級(jí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)得過(guò)一次了。謝謝您，老師！

謝謝你三年級(jí)作文【篇10】

在這個(gè)世界上，我需要感謝很多人。可是，我最該感謝的人卻是我最親愛(ài)、最可敬的媽媽。

在我四歲時(shí)，我的爸爸和我的媽媽鬧了矛盾，最后他們選擇了離婚，他們卻沒(méi)有想過(guò)我的感受。爸爸媽媽之前在那開(kāi)了一個(gè)餐館，有點(diǎn)積蓄。爸爸整天就靠著那積蓄著，生活沒(méi)有規(guī)律，那是我還在上幼兒園。早上爸爸沒(méi)有做飯，是我一個(gè)人去對(duì)面的食雜店買(mǎi)的東西吃。一周下來(lái)，我的小臉蠟黃，媽媽來(lái)接我的時(shí)候哭了，看見(jiàn)我的樣子，媽媽很傷心，而爸爸卻因?yàn)闆](méi)錢(qián)四處游蕩。我當(dāng)時(shí)還小，不懂事，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)還多虧了我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)菋寢屧谧钇D難的時(shí)候沒(méi)有放棄我，讓我有機(jī)會(huì)坐在寬敞明亮的教室里上課。如果當(dāng)初媽媽選擇了自己離開(kāi)。不管我，棄我，我也就沒(méi)有今天；如果媽媽沒(méi)有來(lái)接我……在把我接回姥姥家后，媽媽四處奔波，找工作，最后在一家飯店當(dāng)服務(wù)員，一整天媽媽跑樓上跑樓下還要端盤(pán)子……很是辛苦。媽媽做些是為了什么？都是為了我啊，為了供我上學(xué)。為了我，媽媽付出了很多。媽媽為了讓我不孤單，時(shí)常抽空回姥姥家看我彌補(bǔ)我心靈上的創(chuàng)傷媽媽什么都為我著想，自己的病苦從來(lái)不說(shuō)，都是自己扛著。

俗話說(shuō)得好，母愛(ài)是無(wú)私的，是媽媽一直愛(ài)我、疼我、關(guān)心我，為我付出了許多。媽媽?zhuān)乙恢毕雽?duì)你說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝你！”

謝謝你三年級(jí)作文【篇11】

為什么要謝一位阿姨呢?因?yàn)樗裉煸缟蠋椭宋?，為什么要幫助我?那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧!

今天早上，我一路迎著清脆的鳥(niǎo)叫聲，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去，一到校門(mén)口看了一下手表，哇!7:50分了，突然我發(fā)現(xiàn)我?；諞](méi)帶怎么辦呢?眼看校門(mén)就要關(guān)了，我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我一摸袋子里竟然有五毛錢(qián)，我一下就眉開(kāi)眼笑問(wèn)小店老板，請(qǐng)問(wèn):?；找嗌馘X(qián)?”1元”小店老板回答，啊!我一下像是跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，剛才的高興勁兒也飛到了九霄云外去了一臉的愁眉苦臉，于是我就從我的書(shū)包里找我的皮夾，可是我把書(shū)包翻了個(gè)天翻地覆，也不見(jiàn)皮夾的蹤影，咦?難道我的皮夾逃”走了嗎?我不禁這樣想!突然，一位阿姨溫和的對(duì)我說(shuō):怎么了?錢(qián)沒(méi)帶嗎?我這里有1元錢(qián)，你拿去吧1”，不，阿姨我不能要您的錢(qián)”唉!這怕什么呀，你不是急用嘛!”，說(shuō)著就把錢(qián)塞到我的手上了，我把錢(qián)給了小店老板，去了一個(gè)校徽掛在了我的胸前。

望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我真想當(dāng)面對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，可是沒(méi)說(shuō)出口，心里真不是滋味兒!

好地方三年級(jí)作文11篇

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，生活中值得紀(jì)念的事可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。想要寫(xiě)好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒(méi)錯(cuò)的。編輯特意為您整理了《好地方三年級(jí)作文》，感謝您的閱讀！

好地方三年級(jí)作文【篇1】

令我向往的地方香港

前幾天，我們讀了課文《香港，璀璨的明珠》，讓我第一次了解香港，深深感受到了香港的美，我真希望有一天我能去香港游玩！

我想去貿(mào)易中心，在那里，我想看看那兒都有些什么商品，是不是有我最想要的玩具。

我想去美食天堂品嘗那兒我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)品嘗那兒我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的小點(diǎn)心，我最想去的就是海洋公園，去看海豚和海獅的精彩表演。

我還想去看看香港的夜景，看那港灣里五顏六色的燈光，川流不息的汽車(chē)，光彩奪目的霓虹燈照映下的高樓大廈。

我還想去看看世界上第一個(gè)實(shí)行一國(guó)兩制的地方。

我多么希望能早一天去香港。

好地方三年級(jí)作文【篇2】

暑假的一天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了被人們稱(chēng)作“天下第一奇山”的黃山旅游。

黃山位于安徽省南部，面積約為 1200 平方公里，有山峰 72 座，黃山自古以來(lái)就是旅游勝地。 黃山最高峰是蓮花峰。海拔 1800 多米，那聳立天外的峰頂，云霧繚繞，神秘莫測(cè)，使人感到難以攀登。 黃山最險(xiǎn)的是一線天，抬頭望去，像是連著天國(guó)的云梯，兩邊是陡峭的山崖，走在上面令人心驚膽顫。

風(fēng)景優(yōu)美的黃山

黃山最奇的要數(shù)那些怪石了，就說(shuō)“石猴探海”，栩栩如生的猴子看望遠(yuǎn)方，想在傾聽(tīng)大海的聲音。還有許多有趣的怪石，像“天狗望月”、“仙女彈琴”、“獅子搶球”、“手機(jī)石”等，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。 最有名的要數(shù)迎客松了，凡是來(lái)的人，都要在下面拍照留念，還有送客松了，它們每天迎來(lái)送走客人。

黃山歸來(lái)已經(jīng)很多天了，但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)，仍時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海，讓我真正體會(huì)到了“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”的意味。

好地方三年級(jí)作文【篇3】

中國(guó)的旅游多姿多彩，新疆的旅游別樣風(fēng)情！

不到新疆，不知祖國(guó)之大；不到新疆，不知西域之美；不到新疆，不知天高地遠(yuǎn)。

新疆的民族文化各有特色，維吾爾族人民熱情好客，哈薩克族人民樸實(shí)大方，兩個(gè)民族之間和睦相處，就成了今天有好的新疆！新疆維吾爾族人民的羊肉串和手抓飯就是特色里面不可缺少的東西。羊肉串肉質(zhì)鮮美，再加上一點(diǎn)辣子和孜然，就成了新疆的著名小吃-------羊肉串。抓飯也很不錯(cuò)，胡蘿卜和米飯配制成的炒飯，再加上一個(gè)炸羊排或著是一個(gè)烤雞腿來(lái)配著飯吃，那可是人間美味。哈薩克族人民的馕坑肉和奶茶也是新疆必不可少的小吃，馕坑肉可不是直接烤的喲，而是放到火爐里烤的，如果還沒(méi)烤好的話就把鍋蓋掀起來(lái)的話就不好吃了，所以，烤東西也需要技術(shù)?？墒悄滩璧淖龇ň陀悬c(diǎn)奇怪了，我們做奶茶的做法和他們的做法一樣，都是牛奶加紅茶，但是奇怪的是，有的人就的奶茶味道淡會(huì)加一些糖，但是他們不管味道好不好一定會(huì)加一些鹽！不過(guò)能?chē)L到這種奶茶我也覺(jué)得不錯(cuò)（因?yàn)槲矣X(jué)得挺好喝的）。

新疆也是美景的集聚點(diǎn)，新疆的獨(dú)庫(kù)公路從峽谷風(fēng)光到草原風(fēng)光，從現(xiàn)代油城到龜茲故鄉(xiāng)。一路上，美景連綿不斷，讓你把不快的事都忘到九霄云外了。不光是道路變得美景，

還有現(xiàn)成的，就算做了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)也讓你看一眼就陶醉。你知道嗎，新疆有整整八個(gè)5A風(fēng)景區(qū)！它們分別是：那拉提，喀納斯，可可托海，天池，天山大峽谷，吐魯番和金胡楊。這些景點(diǎn)我們都去過(guò)。讓我印象最深的是那拉提大草原。那里的哈薩克族酸奶和葡萄溝的沒(méi)熟的葡萄一樣酸人。我加了點(diǎn)糖，味道好多了。還有馕，這是一種硬邦邦的大餅子，只要加點(diǎn)孜然和辣子就美味多了。

新疆的美景遠(yuǎn)近聞名，美食遠(yuǎn)近聞名，行成了一本書(shū)，寫(xiě)在天和地，讓每天來(lái)來(lái)往往的讀者百讀不厭。再見(jiàn)，新疆！

好地方三年級(jí)作文【篇4】

廈門(mén)位于東南沿海，這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，真是個(gè)好地方。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩嫩的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的`海洋；微風(fēng)吹來(lái)，它們一會(huì)兒點(diǎn)頭，一會(huì)兒揮手，像一個(gè)個(gè)在跳舞的舞蹈家。

夏天，天氣十分炎熱。蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著：“知了，知了?！辈贿^(guò)大樹(shù)給了我們涼爽，我們?cè)跇?shù)陰里說(shuō)笑、玩耍。大樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠傘。

秋天，廈門(mén)的樹(shù)木不像北方那樣，樹(shù)木枯黃、落葉在林間飛舞。廈門(mén)秋天的樹(shù)是翠綠的，秋風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)媽媽也舍不得把孩子從手中放下。不過(guò)榕樹(shù)爺爺?shù)耐尥尢嗬?！不得不把一些娃娃從懷中放下?/p>

冬天，娃娃們告別了樹(shù)媽媽。娃娃們可開(kāi)心了！有的說(shuō)笑，有的唱歌，有的跳舞，還有的撐降落傘。

廈門(mén)真是個(gè)好地方！希望你以后變得更美麗！

好地方三年級(jí)作文【篇5】

這是一個(gè)迷人的地方。

湛藍(lán)的天空一望無(wú)邊，幾朵白云一會(huì)兒像一群群白兔，一會(huì)兒像一只只綿羊。一群小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔。

近處有一條彎彎曲曲的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著。一群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，互相追趕，互相嬉戲。清澈見(jiàn)底的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和花草。草地上的蝸牛在慢慢地爬行，好像在散步?；▍怖锸㈤_(kāi)了五顏六色的花，有紅的、有黃的、還有紫的，散發(fā)出淡淡清香，引來(lái)了一群色彩斑斕的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。小河邊郁郁蔥蔥的大樹(shù)筆直地站立著，像站崗的衛(wèi)兵。

向遠(yuǎn)處看，隱隱約約看見(jiàn)連綿起伏、層層疊疊的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

??！這里的村莊真迷人呀！

好地方三年級(jí)作文【篇6】

在這個(gè)陽(yáng)光充足的今天，大家都充滿希望與信心，因?yàn)榻裉焓沁\(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。隨著比賽開(kāi)始，加油聲和掌聲響徹全校，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)比一個(gè)有活力。他們那種不怕困難，勇往直前的精神，是活力校園的代表。

在100米賽跑中，代表我們班的是張思彤同學(xué)。一聲槍響，又隨著一陣?yán)坐Q般的加油聲。她如一陣風(fēng)一般沖向終點(diǎn)，奪得冠軍。我們?nèi)w同學(xué)都沉浸在勝利的喜悅之中。之后是女子800米，代表我班的是王祿巧同學(xué)。她緊張地站在了起跑線上，雙眼直視遠(yuǎn)方，做出了起跑的姿勢(shì)，砰的一聲，開(kāi)跑了！我們的心頓時(shí)提到了嗓子眼，王祿巧在我們的加油聲中抿著嘴，咬著牙，帶著滿腔的希望奔馳而去。我們的心緊緊系著王祿巧，?。≡改阍谂懿街袚肀倮?我們的雙腳不由自主地運(yùn)動(dòng)，望著她那皺著眉、慘白的臉，我的眼淚不由自主地涌了出來(lái)，王祿巧，加油呀，記住，不是你一個(gè)人在奔跑，而是全班一起在奔跑!

廣播里不斷播出大家的希望，如：青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們身上盡情展現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前！

好地方三年級(jí)作文【篇7】

作者：滕欣言

今天我要給大家推薦一個(gè)地方，這個(gè)地方就是烏鎮(zhèn)的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。

這個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)有好多好玩，好吃的呢！有一家賣(mài)面小店，招牌面就是色香味俱全的羊肉面啦！濃濃的羊肉味撲鼻而來(lái)，肉感彈彈的，面口感可勁道了！嗯，羊肉面太美味啦！

好吃的美食不僅僅只有羊肉面哦！一家米糕小鋪也超好吃的，外表的那層糕是糯米做的，里面的夾心就是各式各樣的啦！有興趣的可以試試喲！吃飽滿足了，可以去看一看復(fù)古露天電影哦！

那兒的燒雞雖小，但味道真的很好！。一咬，香香的醬汁味一下就出來(lái)了，搭上嫩嫩的肉，真的好吃的！愛(ài)吃雞肉的女孩一定愛(ài)吃！

愛(ài)美的朋友喜不喜歡穿旗袍呢？旗開(kāi)得勝的哦！在烏鎮(zhèn)有幾家漢服和旗袍店哦！各種各樣的漢服、旗袍，保證夠選！

怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你想去烏鎮(zhèn)了嗎？快快來(lái)吧！還有很多好玩的玩意、旗袍、漢服、美食等著你喲！

那里晚上很涼快！特別適合乘坐搖搖晃晃的烏蓬船啦！如果心情不好那就坐一坐吧！船夫帶你兜整個(gè)水鄉(xiāng)，瞬間就會(huì)忘掉那些不開(kāi)心的事，時(shí)不時(shí)還會(huì)晃一下，不要簡(jiǎn)直太好玩！

好地方三年級(jí)作文【篇8】

作者：黃箏鳴

我推薦的地方是新華書(shū)城，這個(gè)地方在民族大道上。

新華書(shū)城有四層樓，第一層樓專(zhuān)賣(mài)書(shū)包、平板電腦、玩具、文具、飲料

第二層賣(mài)關(guān)于治、國(guó)家這種類(lèi)別的書(shū)，還有一些樂(lè)曲、音樂(lè)，我看見(jiàn)有很多人在書(shū)城里提供的座位上聽(tīng)位置上聽(tīng)音樂(lè)呢！散發(fā)出濃濃的藝術(shù)氣息。

第三樓比較特別。一上樓就看到有一個(gè)個(gè)釣娃娃機(jī)，有柯南、口紅、箭、玩具雞、電話手表、藍(lán)牙耳機(jī)、毛利蘭這些玩具特別吸引人。有好多人在三樓讀書(shū)、寫(xiě)字、換英語(yǔ)書(shū)、買(mǎi)校服、看漫畫(huà)。

四樓就是兒童的世界了，四樓有很多兒童看的書(shū)，也有很多積木玩具，有好多35歲的小朋友在玩呢！這里還有很多習(xí)題、作業(yè)。

這里飄著書(shū)香味，讓人沉醉在這里，這里的工作人員都很熱心地幫助我。

書(shū)城旁邊有公園、超市、飯店，十分方便，我們?cè)跁?shū)城見(jiàn)到了很多作家，見(jiàn)識(shí)到了很多知識(shí)，通過(guò)看書(shū)認(rèn)識(shí)了一些和自己同樣喜歡看書(shū)的好朋友。

書(shū)城讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我們愛(ài)書(shū)城，這真是一個(gè)好地方呀！希望書(shū)城變得更大，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多知識(shí)！

好地方三年級(jí)作文【篇9】

星期天，我們小記者去龍山風(fēng)景區(qū)游玩。一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，優(yōu)美的風(fēng)景就呈現(xiàn)在我眼前。我們游覽了里面的三個(gè)景區(qū)：茶園、寺廟、動(dòng)物園。

我們先到了茶園，我們知道了茶葉的分類(lèi)，有寶貝茶、姑娘茶、媳婦茶……我第一次知道茶葉還可以按采摘時(shí)間來(lái)分類(lèi)。

不知不覺(jué)中，我們到達(dá)了靈云禪寺。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)兩個(gè)守門(mén)的.門(mén)神，里面有許許多多佛像：東天王、西天王……最引我注意的是韋馱菩薩。我在每個(gè)佛像前都磕過(guò)頭，保佑我們師生一生平安。

最后，我們來(lái)到了動(dòng)物園。這里有鴕鳥(niǎo)、孔雀、獼猴、老虎、獅子、狗熊。讓我最有印象的就是那只老虎，它的毛黑黃搭配，額頭上有個(gè)“王”字，瞪著大大的眼睛。我們小記者在老虎的籠子前面，老虎看著我們，在籠子里面張牙舞爪，好像要跳出來(lái)把我們吃了似的，怪不得老虎是百獸之王。

龍山真是個(gè)景色優(yōu)美的地方，要是你有時(shí)間，來(lái)這里看看吧！

好地方三年級(jí)作文【篇10】

我去過(guò)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方—日照，那里有金燦燦的沙灘，美麗無(wú)比的大海，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的浪花，雪白雪白的海鷗……許多優(yōu)美的風(fēng)景。

金燦燦的沙灘像金色的海洋，摸著松松軟軟的。沙灘上有五色繽紛的鵝卵石，紅的、白的、黃的、紫的美麗極了，像一顆一顆晶瑩剔透的瑪瑙。

美麗無(wú)比的大海里生活著，各種各樣的動(dòng)物，有魚(yú)、海龜、海豹、海豚、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)……，有了這些動(dòng)物，才把大海打扮的更加美麗。

藍(lán)藍(lán)的天空有許多白云，有的像一群小綿羊，有的像一頭母牛在生氣，有的像奔跑的快馬，有的像一頭慢吞吞的烏龜，有的像一位慈祥的老師……，所有的云彩都形狀各異，千奇百怪。

白白的浪花，輕輕拂過(guò)我的身體，真舒服!一個(gè)浪花接著一個(gè)浪花，就像一層層樓梯;有時(shí)候還像一只老虎，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，就把我的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴都灌滿了水，嘿!浪花寶寶真調(diào)皮!

日照，真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，因?yàn)槟抢锏纳碁?、大海、天空、浪花……，把日照裝扮的更加絢麗多彩。

好地方三年級(jí)作文【篇11】

同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎?其中杭指的就是人間美景西湖，而我的家鄉(xiāng)就在這風(fēng)景如畫(huà)的杭州，這次，就由我來(lái)做向?qū)В麓蠹医榻B杭州西湖的美景吧。

西湖是我國(guó)十大名景點(diǎn)之一，西湖一年四季都是很美麗的，特別是春天，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，湖邊的垂柳低拂，使人飄飄欲仙，美麗極了。

三四月湖邊的柳枝嫩綠嫩綠的，在春風(fēng)中輕輕的搖來(lái)?yè)u去，就像在跳著歡快的舞蹈，歡迎著四面八方來(lái)的游客，路兩旁開(kāi)著各種各樣的鮮花，有桃花，海棠，還有日本的櫻花等，都開(kāi)得特別燦爛，美麗極了。游玩的人無(wú)不停下腳步在此拍照留念。

白天，湖水變得碧綠碧綠的，清澈極了，坐滿人的游船在湖中間隨風(fēng)而動(dòng)，不時(shí)傳來(lái)一陣歡笑聲，好一幅人在畫(huà)中游的景象映入人們的眼簾。晚上的西湖又是另一派景象，彩燈亮了，五顏六色的燈光把湖水照的波光粼粼的，湖水變得深紅的，淺綠的，杏黃的，深藍(lán)的等等，美麗極了。路邊的野花在燈光的照射下變得更加?jì)趁膭?dòng)人了。

西湖即是魚(yú)米之鄉(xiāng)，又是絲綢之府，人物輩出，西湖吸引著我國(guó)五洲四海的大批游客來(lái)這里欣賞西湖的美景，西湖真是塊風(fēng)水寶地呀!

我愛(ài)西湖，跟愛(ài)西湖春天美麗的風(fēng)景!

牡丹花三年級(jí)作文11篇

作文可以記錄生活和學(xué)習(xí)，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。寫(xiě)作文時(shí)一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“牡丹花三年級(jí)作文11篇”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

牡丹花三年級(jí)作文 篇1

外婆家種了許多美麗的花兒，其中最閃耀的，就是美麗的牡丹花。

今天傍晚，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。下了車(chē)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)牡丹花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，牡丹花就像一位仙女在微風(fēng)中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時(shí)的牡丹花，花瓣是收攏著的。我很好奇，便去問(wèn)外婆。外婆說(shuō)：“牡丹花正在休息呢。”我聽(tīng)了，急忙離開(kāi)了它，因?yàn)槲遗麓驍_到牡丹花。

第二天清晨，我早早地起床了。因?yàn)槲乙倪€帶著露珠的牡丹和上面有小蜜蜂采蜜的牡丹。我拿著手機(jī)來(lái)到牡丹花旁。這時(shí)，牡丹花已經(jīng)開(kāi)了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的露珠寶寶，金黃色的花蕊就像一個(gè)小絨球，好可愛(ài)呀！我一連拍了好幾張照片。這時(shí)，飛來(lái)一只采蜜的小蜜蜂，它采蜜時(shí)可認(rèn)真了，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。

牡丹花，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

牡丹花三年級(jí)作文 篇2

今天，我和公公去古林公園觀賞牡丹花。一到車(chē)站，我仰望天空，立刻被天上那道美麗的云霞，它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶飄在天上。我回過(guò)神來(lái)，車(chē)正向我緩緩地駛來(lái)。我們上了車(chē)不一會(huì)就到了古林公園。

春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。它讓春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹(shù)木喚發(fā)出光彩。牡丹花也一樣喚發(fā)出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀賞的方式各種各樣：有的人用照像機(jī)把牡丹花拍下來(lái)，有的人用眼睛觀賞牡丹花，有的人用畫(huà)筆把牡丹花畫(huà)下來(lái)，我用鉛筆寫(xiě)下了這篇觀賞牡丹花的作文。

牡丹花是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)花。因此，我們?cè)趷?ài)護(hù)它。我祝愿牡丹花一年比一年盛。我更祝愿我們的國(guó)家繁榮昌盛。

牡丹花三年級(jí)作文 篇3

星期六，我們吃過(guò)早餐，一家人要去曹州牡丹園看牡丹。一進(jìn)門(mén)，我就聞到一股濃濃的清香，于是，我迫不及待地向牡丹園跑去。

牡丹花在綠油油的葉叢中已經(jīng)開(kāi)了不少，有的花瓣才展開(kāi)兩三片，小露珠在它身上打滑梯；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出燦爛的笑臉，好像在熱烈歡迎人們的到來(lái)；有的還是花骨朵，看起來(lái)胞脹得馬上就要破裂似的……這么多的牡丹花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。

它們的顏色也是絢麗多彩的，有紅、黃、白、粉、綠、紫，超越百花。即使花色同為紅色，有的紅似丹，有的紅似火，有的卻像紅瑪瑙那么樣晶瑩；同為白色，有的如冰，有的若銀，有的宛如白玉。花香沁人肺腑，令人陶醉。所以牡丹又被譽(yù)為“花中之王”。

風(fēng)起了，我仿佛就是一朵牡丹花，在風(fēng)中搖曳，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè)。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，輕輕地告訴我：“陪我一起跳舞吧！”

這時(shí)，爸爸拍了一下我的肩膀，我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我不是牡丹花，我是在觀賞牡丹花呢。

牡丹花三年級(jí)作文 篇4

公園里盛開(kāi)著五顏六色的花，特別是一束束艷麗的牡丹花，陽(yáng)光下，綠油油的枝葉襯托著火紅的花瓣，引來(lái)彩蝶飛舞。

牡丹花周?chē)齺?lái)很多人，有的在拍照，有的在畫(huà)畫(huà)，還有的在贊嘆：好漂亮的花呀!“。牡丹花看到那么多在贊美自己，慢慢地變的傲慢起來(lái)。一天，一陣風(fēng)吹過(guò)，牡丹花葉子上的毛刺癢到了傲慢的花朵上?；ê苌鷼猓瑢?duì)綠葉吼了起來(lái)：“閃開(kāi)，別碰我，你們這些沒(méi)有用的葉子，就是你們擋住了我的美麗”。綠葉聽(tīng)到牡丹話，非常傷心，紛紛落到大地媽媽的懷抱里，最后，只剩下那朵傲慢的花，孤零零地在風(fēng)中搖擺。

又過(guò)了幾天，那朵傲慢的花開(kāi)始凋謝了，花瓣一個(gè)接一個(gè)地落下。傲慢的花不解地問(wèn)大地：“我美麗的花瓣怎么會(huì)落呢?”大地媽媽說(shuō)：“因?yàn)槿~子能夠吸收大自然的營(yíng)養(yǎng)，并輸送給花瓣，花瓣才能盛開(kāi)的漂亮，如果葉子落完了，就無(wú)法輸送營(yíng)養(yǎng)給你了，得不到營(yíng)養(yǎng)，所以你的花瓣才會(huì)落下的。”

那朵傲慢的花終于明白了，后悔極了，以后再也不能傲慢了。

牡丹花三年級(jí)作文 篇5

每年的四月份，牡丹花就要開(kāi)放了。

它們，有紅的、黑的、黃的、白的……在花叢中挨挨擠擠，好像一個(gè)個(gè)漂亮的小公主。小花芯從牡丹花中間冒出來(lái)，花芯上布滿絨絲，有的才開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，好看極了。有的還是花骨朵兒呢，看起來(lái)飽脹得好像一個(gè)個(gè)吹滿氣的小氣球，馬上就要破裂似的。

看著這么多五顏六色的牡丹花，一朵又一朵婀娜的身姿，害羞的花蕾，嬌艷的花瓣，這一朵，十分美，那一朵，也很美。如果把眼前的一片牡丹花看作一大幅活的.畫(huà)，那么，大自然的本領(lǐng)真是無(wú)與倫比，巧奪天工?。?/p>

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵牡丹花，穿著紅紅的衣服，長(zhǎng)在萬(wàn)花叢中，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞。風(fēng)停了，我也停止了舞動(dòng)，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)落在我的身上，輕輕地告訴我昨夜做的好夢(mèng)，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，落在我的花上，低低地告訴我采蜜的快樂(lè)……

牡丹，你那“花中之王”的富貴、漂亮，美化了我們的城市，裝點(diǎn)了我們的生活。

牡丹花三年級(jí)作文 篇6

前幾天，我在洛浦公園里折了一枝地上掉下來(lái)的牡丹花骨朵，帶回家后，順手插在家中的玻璃花瓶里。

因?yàn)樗懿黄鹧郏覜](méi)在意它，把它撂那兒，也不管，它那樣軟軟地倒在那兒。它的白色的花和綠色的葉那樣蔫蔫地有氣無(wú)力地倚在瓶子邊上。

媽媽特意為花兒澆了些水，并灑了些鹽在水里。這樣過(guò)了幾天后，它的枝葉竟然慢慢直了起來(lái)。

又過(guò)了幾天，它的卷著的小葉子和包著的`花骨朵都慢慢地展開(kāi)了，還露出了里面的小小花蕊。

一天又一天，花朵慢慢變大，慢慢張開(kāi)，后來(lái)在一天里，它竟盛開(kāi)了，盛開(kāi)了！它的花朵是那么潔白，那么無(wú)暇，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。媽媽告訴我它叫玉版白，關(guān)于它還有傳奇的故事呢。牡丹的品種太多了，每一種都非常美麗。

它白色的雙層花瓣中間是金黃的花蕊，上面一層花粉，好看極了！

啊，牡丹！多少贊美你的詩(shī)篇！“洛陽(yáng)牡丹甲天下”、“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，我喜歡雍容華貴、艷麗妖嬈的洛陽(yáng)牡丹！

牡丹花三年級(jí)作文 篇7

說(shuō)起植物朋友，有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡牽?；?，有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡爛漫多彩的杜鵑花，我喜歡花中之王牡丹花。

牡丹花開(kāi)了不少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，牡丹花像一個(gè)個(gè)的絨球。顏色，紅的似火，粉的像霞，白的似雪，五顏六色。近看，才感到花瓣是一層一層疊加開(kāi)著，嫩黃色的花蕊被花瓣包裹著。

有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全部綻開(kāi)，露出嫩黃色像觸角一樣的花蕊，有的還是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香隨風(fēng)飄來(lái)，讓人無(wú)比陶醉。

蜜蜂飛過(guò)來(lái)，勤勞的采花蜜，還不停地嗡嗡嗡唱著歌兒。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，翩翩起舞，累了還可以在美麗的牡丹花休息。

牡丹花不愧是花中之王、國(guó)色天香之譽(yù)，這就是我喜歡的牡丹花，我的植物朋友，那你呢，你喜歡我的植物朋友嗎？

牡丹花三年級(jí)作文 篇8

百合純潔無(wú)暇，荷花出淤泥而不染，梅花迎雪傲霜枝，路邊的小花也頗惹人喜愛(ài)……而我最?lèi)?ài)的還是國(guó)色天香的牡丹花。

春天是牡丹花開(kāi)的最盛的季節(jié)。有的一枝獨(dú)秀，在風(fēng)中顯得格外婀娜多姿；有的還是含苞欲放的花骨朵，等待著綻放，就好像一個(gè)含羞的小姑娘，期望著用稚嫩的臉龐迎接新的世界。

低頭向下看，白牡丹似雪，典雅優(yōu)美；紅牡丹似火，熱情滿懷；黃牡丹似璧，高深莫測(cè)……一陣風(fēng)吹來(lái)，花影搖曳，搖擺舞動(dòng)的身姿，猶如一位亭亭玉立的少女，在綠毛氈上舞蹈。在這花紅柳綠的季節(jié)，唯有這牡丹花是我的最?lèi)?ài)。

花粉在隨風(fēng)傳播著，引來(lái)了慕名觀賞的游客，也引來(lái)了蜜蜂蝴蝶。它們繞著香氣襲人的牡丹花飛著，似乎與牡丹花是多日不見(jiàn)得好朋友，“交談”的不亦樂(lè)乎。這也更吸引了人們的眼球。蝴蝶與蜜蜂似乎和人們一樣，對(duì)著惹人喜愛(ài)的牡丹花依依不舍。

我們的國(guó)花——牡丹花是那樣的迷人，也預(yù)示著祖國(guó)繁榮昌盛，欣欣向榮的喜人景象。

牡丹花三年級(jí)作文 篇9

牡丹花開(kāi)了，紅艷艷的，真美麗！牡丹花整天沾沾自喜。

一天，一個(gè)小朋友來(lái)到了牡丹花面前說(shuō)：好漂亮呀！牡丹花聽(tīng)了，更加驕傲了。它對(duì)泥土說(shuō)：你走開(kāi)，別碰我，你知道嗎？我是天下第一大美人，你敢碰我？泥土謙虛地說(shuō)：不敢，我的千金大小姐，我怎么敢碰你呢？牡丹花說(shuō)：這還差不多，你知道嗎？我多么想離開(kāi)你這個(gè)垃圾土，你在呀，可弄臟了我的衣服。

有一天，那一位小朋友又來(lái)了，看看牡丹花嘆了口氣說(shuō)：你今天比前天更美麗，那天是我沒(méi)有把你摘回去，真可惜，今天我要把你摘回去。牡丹花聽(tīng)了興高采烈地對(duì)泥土說(shuō)：我現(xiàn)在可以離開(kāi)你了！泥土微笑地說(shuō)：如果你離開(kāi)我，你就會(huì)枯死的。我才不相信呢！牡丹花驕傲地說(shuō)。

那個(gè)小朋友把牡丹花摘回去，插在花瓶里。過(guò)了幾天，那朵紅艷艷的牡丹花快枯死了，再也沒(méi)有那樣鮮艷了。

牡丹花三年級(jí)作文 篇10

俗話說(shuō)“洛陽(yáng)牡丹甲天下?！庇浀脦啄昵埃液蜖敔?、奶奶來(lái)到河南洛陽(yáng)。清早，我們來(lái)到國(guó)家牡丹園，一進(jìn)門(mén)聞到一陣清香。我連忙向近處的牡丹花跑去。

園中的牡丹各種各樣、千姿百態(tài)，早已綻開(kāi)了笑臉，微笑著迎接我們。牡丹花的顏色可多了，名字也很奇怪。我先說(shuō)顏色吧，有大紅色、粉紅色、白色、白加綠色、紫紅色等等，最獨(dú)特的是黑色，人們叫它黑牡丹。牡丹的名字也有很多。有的是根據(jù)顏色命名的，比如狀元紅、綠香球，有的是根據(jù)形狀命名的，比如粉藍(lán)珠，還有黑天鵝等等。我家有一本牡丹花郵冊(cè)，我算了一下，里面共有152種牡丹花呢。

這么多的牡丹花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看了看這一朵，很美；看了看那一朵，也很美。正如一首歌中所唱的“啊，牡丹，百花叢中最鮮艷。啊，牡丹，眾香國(guó)里最壯觀?！比绻蜒矍耙淮笃档せ闯梢淮蠓町?huà)，那畫(huà)家要多少月才能畫(huà)好呢。

想著想著，我忽然覺(jué)得自己仿佛是一朵最惹眼牡丹花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我綻開(kāi)了笑臉，不光是我一朵，這一片的牡丹花都綻開(kāi)了笑臉。蜜蜂飛到我頭上，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你牡丹，我采到花粉有可以讓人們吃蜂蜜了。”人們走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這朵牡丹真漂亮……”

我已經(jīng)陶醉在人們的贊美聲中。過(guò)了一會(huì)兒，才恍然大悟，我不是牡丹花，我是在看牡丹花呢。

牡丹花三年級(jí)作文 篇11

4月的一天，我在園博園看到我喜歡的牡丹花開(kāi)花了。

牡丹花的顏色各異，有粉紅的，有全白的，有淺紫的，還有綠色的呢！

牡丹花的花蕾大部分是嫩黃的，只有小部分牡丹花的花蕾是深黃的。

牡丹花的花瓣是完全展開(kāi)的，時(shí)候牡丹花里面的每一條花蕾都好像牡丹花的公主，一陣風(fēng)拂過(guò)，牡丹花的小公主們起舞，好看得很。

牡丹花的葉子既好像許多帶著綠手套的小手又好像一個(gè)個(gè)扇子，非常好看。

一朵牡丹花看起來(lái)就只好像一個(gè)孤單的小嬰兒，可是一叢牡丹花就好像一個(gè)游樂(lè)園。

牡丹花叢最中間有一朵特殊的牡丹花，這朵牡丹花的顏色是嫩紫的，形狀是球形的，因?yàn)檫@朵牡丹花的花瓣太多了把花蕾包得很均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也沒(méi)有一點(diǎn)空隙，所以我沒(méi)有看到花蕾公主?？赡苁且?yàn)樗L(zhǎng)在中間，也有可能是因?yàn)樗L(zhǎng)得最漂亮，所以我認(rèn)為她是牡丹王后吧！

那一天是我第一次看到牡丹花，要是我天天都能看到牡丹花就好了。

交三年級(jí)小學(xué)作文11篇

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)接觸到寫(xiě)作文。寫(xiě)作可以鍛煉文筆形成文風(fēng)，提高寫(xiě)作能力。想要豐富自己的寫(xiě)作語(yǔ)言，一定要注意自己平時(shí)的積累。我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇作文呢？在這里，你不妨讀讀交三年級(jí)小學(xué)作文11篇，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

交三年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

風(fēng)景迷人、休閑游玩的好去處——江心嶼——春游的目的地。

我們來(lái)到江心嶼。一進(jìn)門(mén)，感到春的氣息迎面撲來(lái)。河邊種著柳樹(shù)，看起來(lái)是在和小河親切的握手，表示友好。河的對(duì)岸是一片油菜花田，好像組成了幾個(gè)字。我們邊走邊聊，不一會(huì)，就到了我們的第一個(gè)游戲“歡歡樂(lè)樂(lè)歷險(xiǎn)記”。我以為一般般?？稍倏矗螒驁?chǎng)所像洞穴，洞穴頂上長(zhǎng)著許多楓樹(shù)，洞穴頂上還有幾只恐龍，一直霸王龍還不停的張嘴。我當(dāng)時(shí)嚇壞了。輪到我們了，我一直抱著袁璐璐，有時(shí)睜眼，有時(shí)閉眼。第一個(gè)動(dòng)物是孔雀開(kāi)屏，羽毛上還有許多綠點(diǎn)。走過(guò)一道門(mén)，有白氣往上升。右手邊有白色的東西一上一下，我“啊”得一聲叫起來(lái)，再仔細(xì)一瞧，原來(lái)是喜羊羊。后面我都閉著眼睛了。到了那個(gè)一震一震的地板時(shí)，我差點(diǎn)嚇暈了。出來(lái)之后，我的額頭上全是汗，喉嚨也啞了，應(yīng)該是我一直在叫的緣故吧。聽(tīng)他們說(shuō)很可怕時(shí)，我心里就暗暗慶幸，幸好我閉上了眼睛。休息了一會(huì)兒，我們來(lái)到了第二個(gè)游戲“碰碰車(chē)”。過(guò)了好一會(huì)才輪到我們。我們一上車(chē)就被他們的車(chē)給撞了。我們也不甘示弱，連續(xù)撞他們······“好了好了，時(shí)間到”管理員叔叔說(shuō)。我們停止了游戲。時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到吃午飯的時(shí)間了。下午，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、自控飛機(jī)。我還抓了幾只蝌蚪，可老師說(shuō)要放生，我只好放生了。

到了3點(diǎn)時(shí)，老師帶我們回學(xué)校了，真希望時(shí)間倒流一次，我再好好玩一玩！

交三年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

今天，我和爸爸、媽媽、親戚朋友們?nèi)グ自贫赐妫搅税自贫吹纳厦?，我往下一看，那么高??！我嚇的發(fā)抖，爸爸說(shuō)；“別怕走吧！”我一邊下臺(tái)階一邊數(shù)，下到底以后我說(shuō)：“哇！一共有430個(gè)臺(tái)階呀！我腿都發(fā)軟了！“

叔叔給我們買(mǎi)了門(mén)票，我們一起走進(jìn)白云洞，感覺(jué)里面冷冰冰的，問(wèn)爸爸才知道這是地面下所以冷。我看見(jiàn)前面有綠光，怕極了，走近一看，原來(lái)是燈光照射形成的。再往前走，看見(jiàn)前面大石頭上寫(xiě)的“小佛看鐘”，真像一個(gè)小和尚在看鐘。又看見(jiàn)有石頭上面寫(xiě)的長(zhǎng)城字樣，活象連綿起付的長(zhǎng)城。一會(huì)兒，到了洞的最深處，我看見(jiàn)下面的燈火象鬼火，嚇得趕快往回跑，在回轉(zhuǎn)的路上，又有許多自然形成的擎天柱、猴子撈月、迎客松等許許多我形態(tài)逼真的景象，邊走邊看，邊看邊走，不知不覺(jué)已到了出洞口，真有些舍不得走，可是由于我們還要趕路，不得已只好在出口照上幾張合影，算是個(gè)紀(jì)念吧！

交三年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩。

一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，和匆忙的人們。不一會(huì)兒，二姨家到了，我們一下車(chē)，二姨家的小灰狗就跑來(lái)，搖著大尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎你們光臨。”媽媽給我和小灰狗照了一張相。

這時(shí)，爸爸喊了我一聲，順著爸爸的喊聲，我回頭一看，哦，原來(lái)那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛，一頭黃牛。我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過(guò)去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一腳，嚇得我后退不及，摔了個(gè)屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的，真是樂(lè)極生悲！一轉(zhuǎn)眼，兩頭牛不知為什么打起架來(lái)，它們頭頂著頭，角對(duì)著角，四腳叉開(kāi)，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你。我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠(yuǎn)。黃牛贏了！

這次鄉(xiāng)村之行，真是趣味多多，笑話多多啊。

交三年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

過(guò)年了，家家戶戶都快樂(lè)的忙碌著，不是貼春聯(lián)就是掛燈籠。連天空都好像在慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日，碧藍(lán)碧藍(lán)的。

正月初一，爸爸媽媽早早地起床忙碌著，他們把家里打扮得漂漂亮亮。我早上睜開(kāi)眼睛望見(jiàn)臥室里煥然一新，心想：真是新年新氣象呀!于是我一咕嚕爬了起來(lái)，穿上嶄新的衣服去給爸爸媽媽拜年。我來(lái)到媽媽的房間看見(jiàn)她正在梳頭，于是，我悄悄地走了過(guò)去，雙手合十，深深地鞠了一躬，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)Ｄ谛碌囊荒昀锷眢w健康，萬(wàn)事如意。媽媽聽(tīng)了馬上從口袋里掏出一個(gè)紅包地給我說(shuō)：謝謝你，也祝你新年快樂(lè)，在新的一年里學(xué)習(xí)更上一層樓。

我小心翼翼地接過(guò)媽媽手里的紅包說(shuō)：我一定會(huì)努力的，爭(zhēng)取下次考試考100分。媽媽偷偷的把我說(shuō)的話告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完心里樂(lè)開(kāi)了花，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，他們買(mǎi)來(lái)了我心愛(ài)的玩具汽車(chē)送給了我。我高興地跳了起來(lái)。啊，過(guò)年真開(kāi)心呀!

交三年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

今天是星期天，屋外陽(yáng)光明媚，碧空如洗，我正在和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心的玩老鷹捉小雞，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了媽媽焦急的聲音：“菲菲！菲菲！”我像小鳥(niǎo)一般沖到媽媽身旁，疑惑不解地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)形沂裁词?？”媽媽朝我笑了笑，又瞟了瞟家，我頓時(shí)明白了她的意思，就是打掃衛(wèi)生。

“董事長(zhǎng)”媽媽開(kāi)始分配任務(wù)了，她先讓我擦窗戶，說(shuō)干就干，我“咚咚咚”地跑到樓上，換好了“工作服”，撩了撩袖管，然后去河里打了桶水，再拿出一塊抹布和一個(gè)凳子，我腳踏凳子，手拿抹布，“哼吱哼吱”的擦了起來(lái)。我瞪大了眼睛，不放過(guò)任何灰塵家人看到我在打掃衛(wèi)生，眼睛都瞇成了一條線，還不停地說(shuō)我是一個(gè)懂事孝順的好孩子，但我卻回答：“幫家人做事時(shí)理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，吧。?/p>

??！終于擦完了，別看這小小的窗戶盡然如此難擦，這時(shí)我心想：唉，我終于體會(huì)到媽媽的辛苦了。剛想完我便跑到家里，拿出杯子，在里面倒上溫水，小心翼翼地遞給媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了慈祥的笑容，此時(shí)我的心里暖洋洋的，甜滋滋的。

太陽(yáng)漸漸落山了，屋子也要打掃好了，看著自己親手打掃的屋子我和媽媽的臉上掛滿了微笑。我也從中明白了什么叫作勞動(dòng)最光榮，我要多為家人做事，做一個(gè)勤勞懂事的好孩子。

交三年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

悄悄的，悄悄的，秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊，落葉在林中飛舞，大地鋪上了金黃的地毯，我收集了一些樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)。

今天，老師帶了各種各樣的樹(shù)葉，我和同學(xué)們一起制作樹(shù)葉貼畫(huà)。

我打算做蝎子，我先挑了兩個(gè)紅彤彤的小果子，圓溜溜的，單做眼睛。我再找了許多許多的紫色葉子，反面顏色黑黑的，正面紫色的，橢圓形的，用來(lái)當(dāng)蝎子的腳和尾刺。接著拿了一個(gè)金黃的大葉子，拿來(lái)剪刀把葉子剪成鉗子樣的。還有一片灰褐色的樹(shù)葉，又大又圓，當(dāng)做蝎子的身體，蝎子的腳離它身體最遠(yuǎn)的那一只腳是尖的，是用葉柄來(lái)代替的，我做完后，老師給了我雙面膠，我貼上去覺(jué)得不是特別好，沒(méi)有小草，小花等，顯得很單調(diào)。但是老師說(shuō)：“這樣已經(jīng)很好了。”這樣，一只活靈活現(xiàn)的蝎子就完成了。

幾片葉子也可以做出形態(tài)各異的圖畫(huà)，原來(lái)看似沒(méi)用的東西，也能創(chuàng)造出美麗的作品。

交三年級(jí)小學(xué)作文(篇7)

在我12歲的時(shí)候，我和媽媽一起去體育館走路。在路上，我看見(jiàn)了幾個(gè)大哥哥在街道上騎自行車(chē)。那是我覺(jué)得他們做的動(dòng)作非常輕盈，而且速度又快，心里非常羨慕。我就 一路纏著我媽媽幫我買(mǎi)自行車(chē)。

第二天早上，我早早地起來(lái)，帶上我的自行車(chē)去體育館。到了那里，我看見(jiàn)了幾個(gè)人在打籃球，我就不管三七二十一的騎了上去，剛騎了一會(huì)“當(dāng)”我摔倒 了。那時(shí)在哪里打籃球的人看見(jiàn)我摔倒了，就馬上笑了起來(lái)，說(shuō)：“連自行車(chē)都不會(huì)騎，真沒(méi)用。”那時(shí)我的心里本來(lái)就很傷心，卡是他們又取笑我，真是火上澆油 呀！

過(guò)了一會(huì)兒，我把自行車(chē)扶了起來(lái)，就回家了。

在路上我想起了自己小的時(shí)候?qū)W寫(xiě)字。那個(gè)時(shí)候媽媽幫我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。我坐在第三排。我自己的字寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，所以我一點(diǎn)也不敢寫(xiě)字。有一天，我 終于寫(xiě)出了一個(gè)最漂亮的字，有一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)看了我寫(xiě)的字說(shuō)：“那么難看的字呀！”那是我的心里特別傷心。之后我告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)：“不論做什么事情 都要有一個(gè)努力的過(guò)程，只要你努力了就好?！?/p>

我停下了腳步，郵箱體育館的方向走去了回去。媽媽說(shuō)得對(duì)，做什么事都要有一的`努力的過(guò)程。到了那里我認(rèn)真的騎，過(guò)了一會(huì)兒我會(huì)騎幾步路了。媽媽說(shuō)的真對(duì)，無(wú)論做什么事都要認(rèn)真。

交三年級(jí)小學(xué)作文(篇8)

人生最重要的東西是什么？也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“健康第一位”，也許有的朋友會(huì)講“友誼最重要”。但是，如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，哪怕身體再好也沒(méi)用，哪怕有再多的朋友也會(huì)分開(kāi)。

人無(wú)信不立，誠(chéng)信是立足之本，誠(chéng)信是民族之魂。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么他永遠(yuǎn)也不懂得真情；一家企業(yè)如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它絕對(duì)不會(huì)發(fā)展壯大；一個(gè)團(tuán)體如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它絕不會(huì)走得太遠(yuǎn)；一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它不可能立足于世界上。高爾基說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿?！笨墒牵谏钪?，誠(chéng)信好像早已失去了往日的光彩，瘦肉精、注水肉、地溝油……接踵而至。試問(wèn)：今天的老百姓，還有什么可以吃呢？難道我們心中的誠(chéng)信早已消失了嗎？現(xiàn)在的技術(shù)難道就只用到這種地方嗎？這難道就是我們所說(shuō)的誠(chéng)信嗎？

生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因?yàn)槭匦?，變得悅耳。生活如?huà)，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，變得美麗。

含羞草是一種可愛(ài)又害羞的植物。

有一次，我在一片草叢里看到了一叢含羞草。比較老的是紫色的'，比較嫩的是綠色的。它開(kāi)的花更是美不勝收，五顏六色的花瓣十分像蒲公英，美麗極了。

我走進(jìn)一碰，有的是收了一半，好像不太團(tuán)結(jié)。有的一下子全部收攏，整整齊齊。還有的是一點(diǎn)一點(diǎn)收的，它的一片葉子上還有十幾片小葉子組成。看上去就像是千手觀音。我發(fā)現(xiàn)那些被我用手碰過(guò)的葉子，它的莖也垂了下來(lái)，有氣無(wú)力的，就像一個(gè)小姑娘遭受了別人的攻擊，被打敗了一樣。

我玩的可開(kāi)心了，可這時(shí)候，我的手被鉤破了皮。原來(lái)它的莖上長(zhǎng)了好多刺，似乎在告訴我別再惹它了。

原來(lái)含羞草不僅僅是害羞軟弱的，其實(shí)它也有武器。

交三年級(jí)小學(xué)作文(篇9)

我愛(ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)樗L(zhǎng)得像胖乎乎的玩具企鵝，既可愛(ài)又幽默。我愛(ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)樗哪X袋里不知裝了多少知識(shí)，我怎么問(wèn)都難不到她。我最?lèi)?ài)的人是媽媽?zhuān)晌覅s不愛(ài)媽媽的嘴巴。

在學(xué)校，我得聽(tīng)她的，因?yàn)樗抢蠋煟诩依?，我和爸爸都得?tīng)他的，因?yàn)樗f(shuō)她是老黨員，自然也是家庭領(lǐng)導(dǎo)。盡管，我和爸爸曾多次提出要換屆選舉，可她總是置之不理，反而自封“最佳領(lǐng)導(dǎo)”。我常常想，要是給媽媽的嘴巴裝上遙控器，讓她像我的那輛法拉利玩具跑車(chē)一樣聽(tīng)我的，那該多美啊！

媽媽的嘴巴宣布了許多政策。比如早上，我們學(xué)校許多小朋友都是家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)送到學(xué)校，可從我讀一年級(jí)開(kāi)始，她就規(guī)定家里的人上班、上學(xué)都得步行，而且要風(fēng)雨無(wú)阻。每天早上，媽媽就會(huì)一個(gè)勁兒地催我：“走啦走啦，要遲到啦！”我和媽媽從城東走到城西，至少也得一個(gè)小時(shí)。還比如，我遇到熟人不主動(dòng)打招呼要罰做家務(wù)；打電腦最多不超過(guò)半小時(shí)；每天都要彈古箏，做口算，寫(xiě)日記……媽媽還規(guī)定，在家里，洗碗、拖地、倒垃圾，都?xì)w我管，她說(shuō)那是劃給我的責(zé)任區(qū)；在超市里，推車(chē)、拎包、交款都是爸爸的活兒，她說(shuō)那是爸爸的義務(wù)。

要是我給媽媽的嘴巴裝個(gè)遙控器，還沒(méi)等她宣布新政策我就給她關(guān)上了，讓她在我面前永遠(yuǎn)做個(gè)老實(shí)的“暖羊羊”，而不是那個(gè)狡猾的'“灰太狼”。哈哈，那我真是太開(kāi)心啦！

交三年級(jí)小學(xué)作文(篇10)

母愛(ài)是水，清洗心靈的水；母愛(ài)是山，讓你依靠的山；母愛(ài)是風(fēng)，吹散失望的風(fēng)；母愛(ài)是雷，沖擊人生的雷。

考試是每個(gè)學(xué)生勞動(dòng)成果的展示，成績(jī)的好與壞直接影響著學(xué)生的心情。在期末考試后，成績(jī)單到家的那一天，我失望急了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才68分，看完成績(jī)單后，我就一言不發(fā)地躺在床上，看著天花板…不知過(guò)了多久，門(mén)忽然開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)坐在我的身邊，不住打量我，突然，媽媽氣憤地對(duì)我大聲吼道：“你賴(lài)在床上干什么？你沒(méi)考好是你自己不用功，這能怪誰(shuí)……”等媽媽把話說(shuō)完，我傷心地哭了。

哭累了，把眼淚擦干，我望著慈祥的媽媽。媽媽見(jiàn)我心已冷靜下來(lái)，她也恢復(fù)了本來(lái)面目，對(duì)我說(shuō)：“考試的分?jǐn)?shù)固然重要，但你的主觀努力更重要，只要你盡力了，你的人生中就沒(méi)‘后悔’兩字……”我的眼睛一亮，精神也好了起來(lái)，信心又回到我的身上。

母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。 歡 迎 投 稿

交三年級(jí)小學(xué)作文(篇11)

過(guò)年了！過(guò)年了！總算盼到我渴望已久的新年了，一條條街上張燈結(jié)彩，人們有的在貼對(duì)聯(lián)，有的在掛燈籠，每個(gè)人都忙忙碌碌，忙著給新年增添新氣象。

年夜飯是過(guò)年必不可少的一頓大餐，這是，爺爺奶奶會(huì)過(guò)來(lái)和我們團(tuán)聚，共度新年，桌上的美食更是香極了，果真是一道道山珍海味，美味佳肴：大塊大塊的紅燒肉，香噴噴的土豆，看著就想讓人流口水的紅燒鯉魚(yú)?？粗鴿M桌子的美食，我拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，旁邊的奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“慢慢吃，別噎著?！?/p>

噼里啪啦，噼里啪啦，咦？這些響聲又從何而來(lái)？哦，原來(lái)是鄰居家小朋友在放鞭炮呢，只見(jiàn)他手里拿著香，小心翼翼的向鞭炮走去，用香對(duì)準(zhǔn)燃線，忽然，燃線點(diǎn)著了，小朋友撒腿就跑，用雙手捂住耳朵，煙花在空中形成美麗的圖案，可真像老天爺在空中描繪的一幅幅畫(huà)，真美呀！

晚上，我?guī)е履昝篮玫囊庠?，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，我剛起床，媽媽就在樓下喊道：“快下來(lái)吃餃子啊！”人們通常會(huì)在餃子里包些栗子、棗等食物，每個(gè)食物都代表不同的祝福，出門(mén)了，人們都會(huì)道聲新年好，小孩在一旁玩耍，大人在交談新年出游的'計(jì)劃。

過(guò)年真是太開(kāi)心了，我祝大家今年幸福美滿、健康快樂(lè)！