三年級作文

三年級作文匯集11篇。

下面編輯為大家整理的“三年級作文”。作文是心靈的傾瀉讀者是心靈的感悟者，寫作可以幫我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的人生方向和目標。多看一些課外書拓寬寫作積累的素材。如您對該話題感興趣請持續(xù)關注我們的官網！

三年級作文 篇1

我是一個活潑開朗的女生，沒事就喜歡唱唱歌，跳跳舞，發(fā)神經還有搞古怪。我是一個愛笑的女生，我的臉上總是帶著微笑，狂笑，奸笑和傻笑。我，就是一個這樣的女生。

我的優(yōu)點就是太多缺點，而我的缺點就是沒有優(yōu)點，長處不多，就是會唱兩首歌，會炒兩道小菜，不過還沒學會煲湯，收拾房子我最拿手，只要是我收拾的房子就特別干凈和整齊，可沒過兩天又亂了。

我最擅長的只有唱歌，朋友都說我唱得比歌星還好聽，我卻卻說我和貞子是同類，不過，唱歌是我最大的愛好，我希望長大以后能當一名音樂教師或者是一名電臺主持人，這能讓全世界的人都能聆聽我的聲音。

我的興趣就是喜歡捉弄別人，不是在別人背后貼紙巾就是把一些沒用的東西放進別人的袋子里，又或者趁別人不注意，把鞋帶和桌子綁在一起………不過，這都是小小的惡作劇，并沒有影響和我同學的友誼。

有的時候會覺得日子過得很無聊，就會開始發(fā)神經，抱著小熊在那埋怨蒼天，然后胡言亂語。我很愛幻想，有時候我會想象自己未來是一位偉人，有時候我會想象自己不小心回到古代，成為另一個武則天。

有人說我很膽小，有人說我很膽大，但我覺得自己是一個害怕恐怖電影里的鬼卻一點也不害怕現(xiàn)實世界的人。我可以說是一個敢作敢當?shù)娜?，做錯了事就一定會承擔責任。

其實我是一個很幼稚還沒有長大的小女孩。喜歡可愛的東西，喜歡看動畫片，喜歡抱著布偶睡覺，喜歡纏著別人。更喜歡裝可愛，所以我的生活很快樂。

我，就是一個這樣的女生！

三年級作文 篇2

今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因為我不想去跳舞班跳舞！

媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭氣的掉了下來。媽媽見我哭了，于是，她語重心長的對我說:“寶貝啊，你好好想一想，你不是經常說你最大的夢想就是當一只美麗的“小天鵝”嗎?每個人在追求自己夢想的同時，都會受到挫折，古人常說：只有經得過風雨的考驗，才能見到彩虹。只有經得過挫折，才能實現(xiàn)夢想。在舞蹈班里老師教導著你，在家里我們辛辛苦苦的指導著你，如果你不聽，你又對得起誰呢？對得起老師?還是對得起你的父母？”媽媽說到這里我不禁大聲的對她說："媽媽，你們大人一點都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累??！"媽媽又說：你們的舞蹈班就像一個大集體，如果這個大集體少了一個成員的話，就像是一個完整的正方形破了一個角，那樣它不就不完美了嗎？"

聽了媽媽這一席話，我感到慚愧無比，是呀！做一件事就應該堅持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。

三年級作文 篇3

說起我的家鄉(xiāng)，在二十年后有了驚人的變化。

時間到了二零xx年，家鄉(xiāng)的森林郁郁蔥蔥，湖水清澈見底，空氣清新甜潤。汽車行駛的路旁有兩條長長的裝置，它與地面顏色相近，這是空氣轉換器，它可以把尾氣吸進去，通過"換風器”轉換成氧氣，再噴出去。你可別以為它只能噴出氧氣，質量差，它只有一次性承受十五噸的重量的時候才會壞掉。

家鄉(xiāng)的橋也發(fā)生了驚人的變化。橋上有五顏六色的“音樂板”，它們鋪在橋上的每一個地方。汽車只要一碰“音樂板”，被碰到的“音樂板”就會亮起來，發(fā)出美妙的旋律。僅僅只有這些“音樂板”嗎？橋上還有絢麗多彩的燈，它們通過二氧化碳來發(fā)光。這座橋不但減少了噪音，還保護了環(huán)境，真是一座神奇的橋。

二十年后的家鄉(xiāng)處處可見高科技，環(huán)境優(yōu)美，我真喜歡我的家鄉(xiāng)。

三年級作文 篇4

廬山的瀑布像大雨一樣輕輕飄落下來。廬山的水會流到江河湖海。

廬山仙人洞的風景均是詩景交融，名揚四海，山水文畫，是人們以自然山水為素材而打造的精神成果。廬山盡現(xiàn)中國唯一世界文化景觀的迷人風采。

廬山有東林寺，東林寺山腳下有一座阿彌陀佛銅像，是中國擺放在外面最高大的一座銅像，也是世界最高大的一座銅像。阿彌陀佛的身上金燦燦的。

廬山有濃濃的云霧，它變化莫測，明明是看到山間的云，一下就變成了濃濃的云霧。好像給大山穿了一件衣服，看不清山里的風景。應了那一句“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！币驗樯铰诽?，很容易迷路。

廬山的瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭驹谏侥_下望瀑布，就感覺天上的雨水一絲絲的飛下來，那聲音很清脆，又特別涼快。去了都舍不得回家。廬山還有很多的美麗風景。

想知道更多的風景，就來我們美麗的廬山來玩吧！

我愛我的家鄉(xiāng)廬山。

三年級作文 篇5

One Sunday afternoon when I was learning to ride my bike, I fell down and hurt my arms badly. As soon as my parents heard this, they took me to the hospital at once. During my stay in bed, they took good care of me and cheered me up. Meanwhile, they helped me with my lessons. With their help, I caught up with my classmates. Now I'll try my best to study well to repay my parents.

【參考譯文】

一個星期天的下午，我正學著騎自行車時，我摔倒了，胳膊傷得很厲害。我的父母一聽說，就立刻把我送到醫(yī)院。在我臥床養(yǎng)傷期間，他們盡心照顧我，讓我振奮起來。與此同時，他們還幫我學習。在他們的幫助下，我趕上了我的同學?，F(xiàn)在我盡我最大的努力來學習以回報我的父母。

三年級作文 篇6

隨著時間的流逝，我慢慢地長大了，在童年里有一件事讓我后悔莫及。在我七歲的時候。有一天，媽媽對“嘉儀，我出去買菜，別把家里搞亂。”“哦?！蔽腋吲d地說。媽媽關上門，走了。我立刻走到房間，拿出自己最喜歡的布娃娃，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)有一只布娃娃不見了，我打開衣柜，把衣服翻來翻去，還是找不到，就去書柜里找，把全部書都拿下來，還是不見布娃娃的影子。然后我又到書桌底找，“找到啦！”我歡喜地抱著布娃娃說。于是，房間我也不收拾了，就拿著布娃娃玩起來。這時，媽媽在門外敲門。我慌了，看見房間搞得亂七把糟的。只好去開門，媽媽一進來就問：“有沒有把家里搞亂了。”“我……我。”我嘴里不停地說著我字。媽媽等得不耐煩了就親自去我房間看，“天哪！你竟然把房間弄成這個樣貌?！眿寢屔鷼獾刈叩轿颐媲罢f。

說完，媽媽把放在餐桌的菜，放到廚房。對我說：“你立刻給我收拾好，不然你就別想吃飯?！蔽易叩椒块g，邊收拾邊想；“早明白就不玩了，把媽媽給惹生氣了，我以后絕對不玩了?！?/p>

收拾完了，媽媽溫柔地說：“嘉儀，以后別那么貪玩了，要好好學習?！?/p>

至今這件事我還記得很清楚呢！

三年級作文 篇7

Today I’m very happy,after I have breakfast,I go to park.

It’s a sunny day ,the bird is singing,I’m singing too.When I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what’s a happy day

快樂的一天

今天我很開心,我吃過早餐之后,我去公園玩.陽光明媚,小鳥唱起了歌,我也一樣.當我到達公園的`時候看到一些女孩在玩游戲,于是我加入了她們.我們玩得很開心.然后我和我的朋友一起吃午飯.我們都很開心,多么快樂的一天啊!

三年級作文 篇8

“去動物園！”我高興地說。母親準備好了她需要的東西，我們就出發(fā)了。當我到達動物園時，我看到了一只小猴子。他在假山上跳來跳去。多可愛啊！我又來到老虎籠子前，他在籠子里對我大喊大叫，讓我毛骨悚然。然后，我又看到了那只熊，那是一只棕熊。他粗壯的身軀很重，但它的叫聲不小，我被聽到的聲音嚇壞了。

然后，我看到了我最怕的動物，——狼。它有著灰白色的身體，它的腿強壯有力，它的叫聲讓人特別害怕。之后，我們去了熊貓館。熊貓是我們的國寶。作為國家的“代言人”，他根本不在乎自己的“形象”。只是在那里吃喝玩樂，看到它憨厚的樣子就忍不住笑了…最后看到了很多小動物，包括企鵝和海獅…總之動物園里的動物都很奇怪。我媽問我：“你今天過得好嗎？”我說：“我當然開心！”最后，我很不情愿的回家了。雖然很累，但也很開心。

三年級作文 篇9

My family

There are five people in my family. They are my grandpa, grandma, my father, my mother and I. My grandparents(祖父母)are very old. They enjoy walking in the park.(他們喜歡在公園散步;你可以改成喜歡干別的事，但enjoy 后要加動詞ing形式,表示喜歡做什么,如小孩們喜歡讀故事Children enjoy reading stories.)My father is a driver(司機，你隨便改職業(yè)). He is very busy (忙綠的). He is good at driving and playing football. My mother is a teacher. She works in a school. She likes reading books. I’m a student. I’m tall and strong. I’m interested in drawing pictures.(我愛好畫畫，可以改別的愛好，但是要用ing形式，如swimming, dancing)I have a happy family.

【參考譯文】

我的家人

我家有五口人。他們是我的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我。我的祖父母都很老了。他們喜歡在公園散步。我的爸爸是一個司機，他很忙，他擅長駕駛和踢足球。我媽媽是老師。她在學校工作。她喜歡讀書。我是一個學生。我又高又強壯。我對畫畫感興趣。我有一個幸福的家庭。

三年級作文 篇10

人們的生活水平越來越高了，有小汽車的人家也越來越多了。路越來越寬了，可人們行車卻越來越不方便了。終于有一天，人、車、路吵了起來。

人說：“車，你怎么回事？又是尾氣，又是灰塵？空氣都被你們污染了！”

車不服氣地說：“你怎么能怪我們呢？是你們人類為了方便，開著我到處去亂玩的呀！”

路甕聲甕氣地說：“你們兩個都不是好東西，要不是你們，我怎么可能壞得這么快？瞧瞧，我身上現(xiàn)在不但臟兮兮的，而且傷痕累累。”

人聽了，一臉不高興地說：“你也一樣，怎么搞得坑坑洼洼的，還讓我們怎么走??！”

“你真不講道理，”路氣呼呼地說，“我原先是平平坦坦的，就是你和車做的好事，不愛護我，讓我變成現(xiàn)在這樣，還好意思怪我！”

人和車聽了路的話，紅著臉低下了頭，不好意思地說：“是啊，路任我們行走，而我們卻把他搞得坑坑洼洼、四分五裂，真是自作自受呀！”

“從現(xiàn)在起，我們會養(yǎng)成好習慣的，不會超載也不會亂任垃圾的，會讓路干干凈凈、舒舒服服的。”人說。

車聽了點點頭說：“對，你們人類還要把我再造先進點，減少尾氣的排放?！?/p>

“對，對。我們一定會努力的?！比舜鸬馈?/p>

從此，人、車、路又成了好朋友。

三年級作文 篇11

尊敬的馬老師：

您好！

時間過得真快，一轉眼，我從一年級就來到了三年級，我也由一個膽小、害羞的小女孩變成聰明、膽大、勤奮好學的好學生。馬老師您一直陪伴著三班孩子，讓我們快樂學習，健康成長。還經常教導我們要有一顆感恩的心。

“誰言寸草心，報得三春暉”，這是小草對太陽的報恩；“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，這是小動物對長輩的感恩；“滴水之恩，涌泉相報”,這是我們對國家和社會的感恩。我國五千年的燦爛文明，時刻都在講述著報恩的故事。

我在學習上取得很大進步，都是因為馬老師辛勤地輔導。我要“更上一層樓”地學習，這樣才能更加優(yōu)秀。我不知道馬老師下學期還教不教我們，我希望她繼續(xù)教我們，您能給我們帶來成長的快樂。萬一馬老師不教我們了，我就用寫信的方式來表達我對您的心聲！我會經常向您匯報我的學習。

我覺得馬老師對我們很有耐心。不管我們的作業(yè)寫得多臟、多亂，你都耐心地批改，課堂上，你用精彩的語言為我們講課，我總是聚精會神地聽講，讓我從中受到啟發(fā)。我想，我只有認真地學習，才能對得起馬老師，今后我要好好學習，天天向上，取長補短，就能培養(yǎng)出良好的學習習慣。

馬老師，您熱愛教育事業(yè)，一心撲在教書育人上，為了您親手培育的種子盡快開花、結果，您給我們露水般的滋潤和精心的呵護。馬老師，您辛苦了，謝謝您!

祝馬老師開開心心，萬事如意！

您的學生：

20xx-06-01

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三年級作文11篇

作文是讓學生展現(xiàn)自己文學追求和文化修養(yǎng)的重要手段，通過寫作文可以促進我們讀書和學習。作文只會寫個開頭怎么辦？如果您想成功實踐“三年級作文”這篇文章必看，希望我的建議可以為您提供一些指導！

三年級作文 篇1

都說同桌是那個最萬能的人，更是回想起學生時代的第一人。我同桌肯定是那個會讓我記住的人，但要說他是萬能的人，那是不可能的。

我同桌是個不按套路出牌，不走尋常路的小男生。要說他小應該是他的身高，但他卻是一個有但男子主義的人。他有著一雙很好看的眼睛，但卻帶著一副大眼鏡，不過就算是這樣也能看出眼鏡底下有著一張英俊的臉。

他總會給我惹一些小麻煩，比如我的課本會無緣無故的消失，當我著急得像熱鍋上的螞蟻的時候，它才會去他的桌洞里幫我找。因為每次他看到他的桌子上有很多東西的時候總會放進自己的桌洞，他說不喜歡看到桌面上亂亂的?？墒撬淖蓝蠢镌缫褋y的伸不進手去，每當他從亂桌洞里拿出我課本的時候都是紅著臉傻笑，卻不說對不起。我本來還想抱怨一頓呢，但看到他紅的像蘋果一樣的臉，所有的抱怨都會變成一句“收拾收拾你桌洞!”他總說“等一會等一會。”但是不等到他桌洞里的書滿的都能掉出來的時候，他是不會收拾的。我也早就習慣了，平白無故沒了東西，先去他桌洞里找，保準能找到。

我和我同桌很合得來，而我覺得真正的好同桌就是能和你一起談人生，聊各種事情，并且有些只有你們兩個人知道絕對不會有第三個人知道。九年級可能灰分班吧，但是我不會忘記你。

三年級作文 篇2

我想發(fā)明一種簡潔實用的書包自動書包

現(xiàn)在的社會競爭激烈，孩子們都在拼命地奮斗著，有時寫作業(yè)寫到十一二點，這時就會被困意所包裹，收拾書包時就馬馬虎虎，老是帶不齊書本，睡覺睡不安穩(wěn)。如果有了自動書包，那么孩子們每天都可以安心的睡覺了。

我設計的自動書包，和普通書包沒啥兩樣，全身由又結實又輕的碳納米管制成，后面有一個太陽能板，只要有光又可以運轉，這是他的動力來源。它的中間有一個藍色的按鈕和一個紅色的按鈕，按下藍色的按鈕，書包就會根據今天的課表三百六十度無死角搜索書本，當藍色按鈕變成綠色按鈕時，按下紅色按鈕，自動書包就會伸出很多只機械手將書本拿起來裝在自己的身體里，在學校要用課本時，你只需要對準它的聲音傳感器說出書本的名字，他就會自動彈出那本書，放在桌上。

它的身體是由細小的納米材質組成，你要是覺得碳納米管還不夠輕，還需要背著，那么你只需要將書包輕輕往下一壓，書包就會變成像棉花一樣輕的紙片，你拿著就行了，到了學校，你只需要把自動書包一拉，它就會立刻變回原來的樣子，這時你打開書包，會發(fā)現(xiàn)里面的書完好無損。

這時一種多好的自動書包啊，我想發(fā)明的就是這種書包。

三年級作文 篇3

彼岸之路，

鮮紅的曼珠沙華籠著濃霧，

似血般汩汩而出，

為記憶奠下沉睡的墓。

無數(shù)人走過，

或蒼白著、抑或凌亂著，

前世今生便于此一一了結。

呱呱墜地那刻，

生命開始那時，

路，

以時間為軸，

葉脈一般地鋪展開來。

有了分岔、有了選擇，

每個生命便以近乎平行的不同軌跡，

踏上了前途莫測的路。

繁華似錦，

縱然是耗盡了養(yǎng)分的堅硬果核，

也仍能勾畫出美妙的顏色。

路漫漫，

任憑如何遠眺，

也望不盡黑暗或是光明。

有些人，

奮力奔跑卻跌倒在原地，

有些人，

在迷茫中也有一雙大手推著他們前行。

然而浩渺歲月中，

悲歡離合回環(huán)往復，

這才明白，

生命本是一種輪回，

腳下的路也必定有人再走。

到那時，

他們能否看到相同的風景，

身邊是否一樣有人相伴。

彼岸盤旋著凄愴的哀樂，

天邊泛出淡青，

太陽不見蹤影。

當我停下腳步，

噢，

這便是路的盡頭……

三年級作文 篇4

作為一名五年級的小學生，我無力改變什么，只能從自身做起，我會呼吁身邊的同學，讓他們明白眾生平等的真正含義。

如果在沉迷網絡上如果不能自拔的話，你可以想像這個世界沒有電腦和手機也沒有網絡。然后靜靜坐著十分鐘。你就會感覺不舒服，你游在去開電腦，但不要想玩游戲要想著打字或看作文有關學習的是。這樣你慢慢的就會改整一子想游戲。

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。

三年級作文 篇5

小草，感謝陽光帶給他生機;葉子，感謝土壤給他綠意;水滴，感謝大海給他包容;蜜蜂和蝴蝶，感謝花兒給它甜蜜我們生活在一個充滿愛和感恩的世界里，當我們享受到他人的愛和感恩時，我們可曾想過感恩他人?

今天，就來說一個司空見慣的話題感恩父母。

父母生育了我們，給予了我們寶貴的生命，為我們擔起一切，為我們費盡心血，為我們擋風遮雨，時時刻刻都在為我們著想。父母為我們不求回報的付出。可我們曾感恩過父母么?

有的同學只是口頭上說說而已，又有的同學說不知道怎么感恩，難道感恩父母就這么難么?不，不是，不是不會感恩。而是懶得去做，我們可以感恩父母的行動有很多很多，可以在父母勞累時給父母捶背，可以在父母生日時送上一張真誠的賀卡，把我們的感恩和愛由賀卡傳達給父母，讓父母欣慰啊!

其實，感恩就是這么容易，生活中處處充滿感恩，一聲謝謝，一個手勢都是感恩，做我們力所能及的小事來幫助父母，也是感恩，為什么不去做呢?感恩他人，自己的心里也是一片彩虹，感恩是一種讓人幸福的行動，每個人都應該去感恩。

學會感恩，感恩父母，感恩是一種光榮，是一種良好的行動，讓我們從心底種下感恩的種子，播撒感恩吧，擁有感恩的明天將更加美麗!

三年級作文 篇6

沉默中，那一幕不自覺地走進了我的心里。如此透徹，卻觸動了我的心。那是一個陽光明媚的中午，因為身體不適住進醫(yī)院檢查。旁邊是一個患有心臟病的小女孩。她臉色蒼白，雙手一直捂著胸口。我聽醫(yī)生說她活不了幾天了。我真的很擔心她，為她難過。但是我覺得她有很強的意志力可以勇敢的活下去。在我看來，心臟病是不治之癥。這讓我的恐懼更甚。在我的恐懼中，腳步聲很快傳入我的耳朵。我抬頭看見一片白色。原來醫(yī)生來了。經過醫(yī)生的初步診斷，我明白了心臟病的治療方法:如果病情較輕，用藥也是基礎。很多疾病如果藥物治療可以達到很好的效果，也有介入治療，最常見的`就是支架植入的冠心病。最常見的外科治療，比如先天性心臟病，以前都是手術治療，現(xiàn)在很多先天性心臟病都是介入治療。嚴重的冠心病可能需要搭橋手術。還有一些比較嚴重的心臟病，比如手術或者后期的心臟移植。小女孩的病很嚴重。聽了醫(yī)生的話，我愣住了，陷入了沉思然而，小女孩聽了這些話后，并沒有像普通人一樣表現(xiàn)出恐懼和害怕。相反，我臉上帶著微笑對事實持開放態(tài)度，這讓我感到驚訝。在接下來的日子里，她積極配合醫(yī)生的治療方法，以樂觀的態(tài)度接受疾病的挑戰(zhàn)。這時，腦海里出現(xiàn)了一幅畫面。我看到疾病被她幾次打到地上，反復的能量都打不過小女孩。經過反復治療，小女孩的病情逐漸緩解了很多。病情也被她頑強的意志力和樂觀的態(tài)度所觸動。其實，疾病是一個惡霸，也是一個拼命恐懼的“家伙”。如果心態(tài)好，就讓疾病去吧，坦然面對，不要太認真，在家人的關心和支持下，積極配合醫(yī)院治療，那么就可以和疾病共存，有的甚至依靠免疫力量最終戰(zhàn)勝疾病。因為，樂觀的情緒就像春雨，喚醒了草的生命力，激發(fā)了自身的免疫力，為治療和康復提供了保障。相反，如果你整天憂心忡忡，被疾病嚇到，悲傷恐懼，痛苦厭世，就會讓疾病“合謀成功”，因為畢竟免疫力的修復取決于你的內因——思維能力。如果病人的精神支柱被摧毀，再好的醫(yī)生和藥物也是白費。所以，如果不幸被疾病困擾，請放松心態(tài)，打開心扉，依靠身體固有的免疫力和正確的治療來抵抗疾病。記住，輕松自然的心態(tài)是對抗疾病的脊梁！小女孩的故事深深打動了我的心。讓我知道疾病并不可怕，最重要的是我們要用正確的態(tài)度去面對。

三年級作文 篇7

我常常癡癡地想，要是到太空去遨游那該多好啊!

每當清晨一輪紅日從東方緩緩地升起，發(fā)出萬道金光，把光和熱帶給人間，它發(fā)出的光和熱給人們帶來多少甜美和幸福!人們說它像個大火球，我不禁疑惑起來——這個大火球能永遠地燃燒下去嗎?每當夜晚皓月當空，星斗閃爍之時，經常引起我的無限遐想。媽媽從給我講過《嫦娥奔月》的故事，每天我望著那玉盤般的月亮：那月亮上的黑點點兒一定是嫦娥在翩翩起舞，玉兔在樹下?lián)v藥吧!這個美麗而又充滿神奇色彩的傳說;讓我非常希望能夠去月球上親自看一看。最吸引我的是聽人說，宇宙中有外星人，他們駕駛著超光速飛碟——UFO,說不定哪天他們會來地球上做客呢!——真令人期待呀!記得那是在風和日麗，春風襲人的日子，那天，我來到諸城科技館天文部參觀，在那里，可真是大飽眼福，我走進天文部拱形的大廳里，仿佛真來到了神秘莫測的宇宙之中，在那里，我知道了九大行星的情況，在這些星球中，有的套有美麗的花環(huán)，有的星球上有冰山和山谷，有的上面常常飛沙走石，有的表面高溫像火山的巖漿，有的星球表明溫度太低，都不適合人類生活，我還知道了宇宙中的魔王——黑洞!

夜晚，我做了一個金色的夢，我來到了未來世界，那時的我已是一名出色的宇宙探險者，我駕駛著那屬于我的宇宙飛行船，飛出了大氣層，在宇宙中任意遨游，我啟動自控系統(tǒng)把油門加到極限，就去了宇宙空間站查看，突然，我感到一股強大的吸引力，不知不覺我和飛船朝那里駛去，一個可怕的名詞在我的腦海里浮現(xiàn)——黑洞，此時，我覺得身體就要爆炸了，“叮叮?！濒[鐘從我把夢中拖了出來，我回憶著剛才的夢境，不經意間，我發(fā)覺額頭上已布滿了汗珠，被剛才的夢驚呆了。

太空是一個神奇而又美麗的世界，又是一個未知的海洋，我一定努力學習，奮發(fā)向上，掌握更多的宇宙知識，去實現(xiàn)自己偉大的夢想，長大以后爭取當一名宇宙探險者戰(zhàn)勝黑洞，揭開宇宙的神秘面。

三年級作文 篇8

每個人都會換一次牙，這不，我也開始換牙了。

雖說我的牙早已換過好幾顆了，但我還是很怕，我倒也不怕別的，就怕那鮮紅的血。

這個星期，我覺得有顆牙有一點點松動了，我照了照鏡子，天吶，不看不知道，一看嚇一跳，我居然長新牙了。新牙小小的，只露出了一點點，可愛極了！

對我來說，這是個好事，也是個壞事！

好事是我又長了一顆新牙，壞事是我在它不掉的日子里又要受苦了，唉，我太難了。

每次吃東西時，只要食物一碰這個可惡的牙，它就會痛好長時間，像個調皮的孩子一樣折磨我。

今天晚上，吃水餃時，媽媽說有三種餡，可妹妹無論怎么找都沒有找到第三種餡，我挑了個最大的夾起來就往嘴里放，結果呢？我不但中了大獎，還是個雙重大獎，獎一是我吃到了第三種餡面團餡兒，獎二是這個面團餡水餃成功的幫我把那個快掉的牙隔硌掉了一大半，現(xiàn)在就剩一點點牙根和肉連著了，我用手指一摸，天啊，竟然出了一點血。

牙呀，你快點掉下來吧，我不想再這樣被你折磨了，但你也不要夜里掉下來，被我在夢里當糖吃了，因為我想看看你的樣子。

三年級作文 篇9

我喜歡夏季，但我更愛夏季的雨。

每每聽到“六月的雨就是無情的你，伴隨著點點滴滴痛擊我心里……”這首《六月的雨》時，我便沉醉在優(yōu)美的旋律里，想起了轟轟烈烈的夏雨。

我愛夏雨的雄壯。它不像柔情的春雨，纏纏綿綿;也不像凜冽的冬雨，刺骨的寒冷。它行走如風，如英雄氣概的俠客，一下子烏云密布，一下子大雨傾盆。有時雨點猛地沖下來，宏偉壯麗;有時一道閃電劃過漆黑的天空，震撼人心。小路上，湍急的流水匯成一溪，流入江河。操場上，雨水有力的拍打著地面，演奏著雄壯的“自然進行曲”，猶如沙場震天的鼓聲。

我愛夏雨的滋潤。炎熱的夏天，大地的“皮膚”開始龜裂，大地的“衣服”逐漸的枯萎。這時，一場傾盆的及時雨驟然趕到，為大地洗刷一夏的風塵和炙熱。豆大的雨點一下子傾倒下來，干裂的土地馬上變的滋潤了，所有的“傷口”立刻愈合了。田里的莊稼貪婪地吮吸著甘霖，讓農作物們又都回復了生機，滿是一片綠色。當萬物都補充好生命之源的時候，夏雨又戛然而止，決不多下一點。

我愛夏雨帶來的清新。雨過天晴，推開窗戶，青草味兒夾雜著泥土的新鮮味兒，在微微潤濕的空氣里醞釀。人們紛紛走出家門，呼吸著新鮮空氣，陶醉在姹紫嫣紅，綠草如茵的氣氛里。魚兒們都浮出水面，享受著大地的清新;小草們脫掉嫩綠的衣服，換上了翠綠的大衣;青蛙們歡快的叫著，演奏著夏雨獨有的音樂。地上的雨水流入大海，又變成了新的生命。抬頭一望，一條五顏六色的彩帶飄舞在空中，充滿了詩情畫意!

最后，我想翻版徐志摩的一句名句：匆匆的你走了，正如你匆匆地來，你揮一揮衣袖，帶走了悶熱的天氣，留下了一道虹霞和無限的期盼。

三年級作文 篇10

小刺猬買蘋果

小刺猬是一個活潑的孩子。

它長了一個又長又尖的鼻子，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，一張小巧又靈活的嘴巴，兩雙粗壯的腿，全身都是刺。狐貍、老虎等危險動物靠近它，就會擺出一副又兇又厲害的樣子給自己壯膽，并豎起身上的刺保護自己。

一天，刺猬媽媽說：孩子你愿意幫媽媽去小河邊的森林超市里買幾斤蘋果嗎？我愿意啊！小刺猬連蹦帶跳地說。

小刺猬出發(fā)了，這可是它首次出門幫媽媽辦事。它走呀走，遇到了一條小河。小刺猬看到大象伯伯在吃香蕉，于是跑過去問：大象伯伯，我可以蹚過這條河嗎？大象伯伯說：可以蹚過去啊，我每天都從對岸過來吃這里的香蕉。小刺猬想都沒想就來到岸邊準備蹚河，小松鼠從樹上跳下來，對小刺猬說：小刺猬不要過河。

水很深嗎？小刺猬問。

可深哩！小松鼠說：我昨天差點兒淹死在這里。你塊頭也小還是從橋上走比較安全。小松鼠指了指遠處的那座橋。

小刺猬看了看橋，至少有三千米的路程。小刺猬問：沒有更近的橋了嗎？沒有了。小松鼠回答道。

小刺猬向橋走去。它知道，這是為了生命安全。所以，它走了一個多小時才到的森林超市。它買了幾斤蘋果往回走。

回來的途中，小刺猬遇見了小貓。小貓正在尋找食物。

你在找什么呢？小刺猬問道。

我在找食物小貓說道，我已經三天沒有吃飯了。

小刺猬說：你先別找了，我先給你幾個蘋果填一填肚子吧！小貓瞬間熱淚盈眶。小刺猬往小貓手上放了幾個蘋果，說了聲再見。

小貓也說了聲再見，目送小刺猬的背影離去時又大聲地說：謝謝你，小刺猬。

小刺猬很高興。他跳啊跳，聽到了一陣陣哭聲，跑過去一看，原來是小老鼠。小刺猬又掏出幾個蘋果遞過去，小老鼠破涕為笑，說了聲謝謝。小刺猬看到小老鼠笑了，也很開心。

小刺猬終于到家了。媽媽看了看籃子說：小刺猬，你買的蘋果呢？

小刺猬恍然大悟，摸摸自己的頭說，然后慢慢把買蘋果的經歷告訴了媽媽。媽媽并沒有批評小刺猬，而是摸摸小刺猬的頭說：很好。我們家小刺猬是一個有愛心的動物。

小刺猬笑了。

三年級作文 篇11

又是一個涼爽的秋天，秋風把樹葉吹黃了，張籍走在小道上，不禁想起了家鄉(xiāng)的親人：我的媽媽和爸爸還好嗎？我的親人都好嗎？他想給家里寫一封家書?？蓮埣胝f的話有好多，一時不知道該怎么寫才好。想了又想，他終于開始寫了。天漸漸暗了下來，張籍卻在認真地寫信。

信寫好了，他拿著看了又看，生怕自己的思鄉(xiāng)之情沒有表達清楚，就在這反反復復中，送信的人來了。張籍小心翼翼地把信交給送信人，囑咐說：“一定要把信平安送到我親人那里?！彼托诺娜苏f：“您放心吧，一定送到?！闭f完，送信人騎上馬走了?？删驮谶@時，張籍急忙喊道：“等一等，等一等！”送信人連忙停下，張籍著急地說：“請把信給我，我再看一下?！彼麖乃托湃耸掷锬眠^信來，小心地打開，拿出筆來，又寫了幾句話，然后仔細地裝好，雙手交到了送信人的手里。看著送信人騎著馬越走越遠，張籍淚眼模糊，久久不愿離去。

跳繩三年級作文錦集11篇

學生時代都經歷過寫作文的困難，寫作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情，而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，優(yōu)秀的作文一般的結構框架是怎樣的？下面是小編精心為你整理的“跳繩三年級作文錦集11篇”，相信你能找到對自己有用的內容。

跳繩三年級作文 篇1

星期二的上午,我們全班同學在大操場上舉行了一次跳繩比賽。

我們來到大操場上，老師把我們分成六組，第一組有張洋、宋志高等同學，老師喊了一聲："開始！"６個同學就一起跳了起來。只見他們搖動手中的繩子，繩子像輪子一樣飛快地轉了起來，數(shù)數(shù)的同學兩只眼睛一直盯著運動員的雙腳，認真地數(shù)著數(shù)。旁邊的小觀眾們喊著："加油，加油。"不一會兒時間就到了，宋志高得了第一名。接著是第二組第三組。我是最后一組，比賽還沒開始，我的心就怦怦直跳，老師一聲令下，我就跳了起來，我使勁揮動手中的繩子，只聽見繩子在耳旁呼呼地響。我越跳越快，不知怎么的，我的腳被繩子絆住了，我急急忙忙把繩子往后面一甩，可是由于緊張，我又一次被絆住了，我調整了一下心態(tài)，將繩子往后輕輕一甩，又繼續(xù)飛快地跳了起來，不一會兒，我的腳越來越重，快要忍不住了，可是我還得堅持跳下去。時間終于到了，我就停了下來，急忙跑去看成績，我只跳了114只.

比賽結束了,宋志高跳了170只,得了第一名。

跳繩三年級作文 篇2

前幾天，老師叫我們回去練習“向后翻甩雙腳跳繩”。

今天一回到家，我就拿起跳繩跳了起來，我對自己很有信心，覺得小菜一碟，有什么難的呀？上學期我還參加了向前甩雙腳跳的比賽呢！于是，我就開始練習了，剛起腳一跳，發(fā)現(xiàn)并沒有我想像的那么簡單，手腳動作不協(xié)調，要么繩子動了，人沒動，要么人動了，繩子沒動，繩子還常常打到我的腿上，疼得我嗷嗷直叫。沒跳幾下，我心里就開始打退堂鼓了。這時，媽媽看出我的心思了，親切地對我說“不學不行呀，這是要考試的，只要找對方法，多加練習，就能學會，堅持就是勝利！”聽了媽媽的話，我心想：是呀，老師說過“世上無難事，只要肯登攀”。我又跳了起來，雖然這次打到腿上的次數(shù)少了，但我還沒跳幾下，就感到手臂和腳開始酸痛。我休息一下，繼續(xù)練，慢慢地，我找到感覺，跳得越來越好。終于，功夫不負有心人。我學會了“向后翻甩雙腳跳繩”。

這次我不僅學會了跳繩，而且深深地認識到：不管做什么事都不能向困難低頭，只要堅持不懈，就能獲得成功！任何成就都是刻苦勞動的結果！

跳繩三年級作文 篇3

今天下午，我們班又進行了跳繩練習，先分成2組，第一組的小朋友個個是跳地比較好，第二組的小朋友跳地不過關。

我是第二組（屬于那種跳著跳著就開始亂跳的），數(shù)學王老師和胡老師（瞿圣凱媽媽）幫我們第二組甩繩，數(shù)學王老師說：“認真跳的小朋友，待會就獎棒棒糖?！蔽覀円宦牰紭妨?，個個小朋友都是認認真真的跳、跳、一個接著一個跳……

語文王老師過來問：“他們跳地怎么樣，”“我們這組小朋友個個都跳的很好了”數(shù)學王老師回答說，“那我們一起練習，待會比賽”語文王老師說。

兩組合并一起跳，第一次我們跳了三分鐘，跳地不錯，可惜阿姨們忘了數(shù)了，第二次又開始，我媽媽和陳思伊媽媽數(shù)，賀麒臻媽媽計時，開始，我們個個小朋友像小猴子一樣跳、跳、跳，一個緊跟著一個跳，一會兒三分鐘就跳了190次，這次真的有進步了，我們個個小朋友開心笑著……

我也得到數(shù)學王老師——棒棒糖?。?！呵呵呵！??！

跳繩三年級作文 篇4

那天早晨一起床，我把該做的事全做完了。

玩玩學學很快就到了中午了，我用感悟的口吻對爸爸說：“時間過得真快，看來若不好好珍惜時間，真是在浪費生命！”爸爸聽了，笑著說：“看來你都能說名言了！”爸爸逗我呢。我來到窗前，做什么呢？看報紙?！鞍ィ职?、媽媽，你們看，報紙上說今天下午有小記者活動！”我驚喜的說，因為我是小記者，有小記者活動能不高興嗎？爸爸媽媽很贊同，我激動地說：“thank you!"媽媽說我的英語又進步了！我真高興啊。 下午到了，爸爸媽媽帶我來到了圖書館參加活動。我興奮的說：“how beautiful！”媽媽問我怎么總是喜歡說英語，我說：“就是喜歡,不需要理由！”我們分成好多隊，我選擇的是跳繩，我是89號。

對于跳繩我有充分的準備，我有過一分鐘二百個的紀錄。哈哈，我輕輕松松的跳了一分鐘，當163這個數(shù)冒出來，我覺得無比高興。媽媽悄悄對我說：“剛才好幾個人說你跳得好。”我覺得很自豪。

結果出來了，我是第一名，得了一等獎。獎品是一副乒乓球拍，爸爸夸我文武雙全，媽媽說我真厲害，我笑得合不攏嘴，真是難忘的一天！

跳繩三年級作文 篇5

六年級想象作文題目：蒼蠅的自白。蜘蛛警察撲來，手腳麻利地給我織了一座牢房??！我大叫一聲，醒來了，原來是一場夢。真奇怪，我在夢里為什么會是一只蒼蠅呢？

人們常說：眼睛有神龍會飛，標題有神文添彩。考場作文簡潔、新穎、生動、切合文意的標題，常常會贏得閱卷老師的青睞，當然考場作文快速擬題的方法很多。其實，把影視劇片名、歌曲名、詩詞名句、俗語、諺語、歇后語、廣告語、歌詞等適當改動，進行套裝借用作為文章的題目，不僅是考場作文快速擬題的高明之舉，而且常能使文章熠熠生輝，妙趣橫生，所以說作文套裝擬題，沒有什么不可以，在此我向大家推薦50個可以用來套裝的題目，供大家參考：

我叫張瓊才，現(xiàn)在在河甘肅省龍泉小學5年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

跳繩三年級作文 篇6

今天上午，我們班在籃球場上參加了跳大繩比賽。隨著裁判老師的一聲哨響，緊張激烈的比賽開始了。

看著其他參賽的班級，我的心理頓時緊張起來，因為我是甩大繩的，這個任務既重要又艱巨，可以感覺到我的手都在發(fā)抖。輪到我們班上場了，當聽到啦啦隊在旁邊喊著：“三（1）班加油！三（1）班加油！”的聲音時，我慢慢地放松下來。我和我的搭檔曹馨悅掌握著節(jié)奏，速度不快不慢，力道也很均勻地甩著大繩，大繩像被我們施了魔法一樣非常聽話！

這時跳大繩的隊友們也打起了十二分的精神，一個接著一個，有條不紊地跳著，我們之間簡直就是神配合啊！同學們也很爭氣，那些平時一直絆繩的同學竟然一次也沒絆住，大家跳得越來越順利了，我隱隱約約聽到裁判老師喊道：“150、151、152……”我的心都快從嗓子眼跳出來，因為平時的訓練時我們在兩分鐘內從沒有跳到130個，今天同學們真是超常發(fā)揮呀！

比賽時間很快就到了，同學們一個個滿頭大汗，可是大家都沒有去休息，都在焦急地等待結果，當裁判老師宣布我們班是第一名時，整個場上沸騰了，我們歡呼著、跳躍著，都在為自己的表現(xiàn)而自豪！

跳繩三年級作文 篇7

10月16日下午，我校操場熱鬧非凡，全校學生跳繩比賽正在進行。半個多月來，各班學生以及老師為備戰(zhàn)比賽，跳繩訓練開展得如火如荼，今天終于能在賽場上一展身手了。比賽哨聲一響，一根根彩繩 飛舞，一個個選手龍騰虎躍，同學們都抓住一分鐘的規(guī)定時間爭取跳得更多取得最佳成績，每人都憋足了勁為班級爭光。同學們飛舞的身影和操場上的加油、吶喊聲即刻在操場沸騰了。

通過本次跳繩比賽，豐富了他們的課余生活，增強了學生的體質；提高了全體學生跳繩的能力，增強了班集體的凝聚力和學生的集體榮譽感；同時為學生體質檢測帶來了方便。整個比賽充滿了團結和諧 的氣氛，展現(xiàn)了我校師生良好的.精神風貌。

在這次跳繩比賽中，雖然我們班只獲得了第三名，但每個孩子都積極參與，體會到了跳繩這項運動帶給他們的快樂！

跳繩三年級作文 篇8

今天，在最后一節(jié)體活課上，李老師讓我們每組找一個人來比賽跳繩?？晌也]有給我們組爭光，而得了最后一名。

在比賽前，我們班的劉熠燔想讓去參加比賽，但我又想讓她去，因為她是體育課代表，正在這時李老師走過來，詢問我們誰去比賽啊?劉熠燔推了我一下，正好我被推到了李老師的前面。

比賽開始了，我反應慢了一下，大家都開始跳了。我也跟上去開始跳了，大約跳了十多下后，我被繩子拌了一下，停了下來。

接下來我繼續(xù)跳啊，可我手里的繩子卻被我甩掉了。我連忙撿起繩子繼續(xù)，結果越急越亂，雙手的繩子都掉了。就因為這樣，時間被我白白的浪費了。

比賽結束，我聽見自己是最后一名，我真后悔應該讓劉熠燔去參加比賽的。但最后李老師還是給我們每個組加了一分。

我相信，如果沒有這次失誤，我一定會有個好成績。

跳繩三年級作文 篇9

星期四下午，陽光明媚，我們班舉行了一次跳繩選拔賽。

班主任吳老師叫我們全班同學到學校的“空中走廊”往跳繩，我們個帶著歡笑走到了“空中走廊”。第一個上場的是袁夢婷，她一上場，就引起了很多人的關注，大家看著袁夢婷預備開始跳。剛開始她跳得不怎么樣，可是她越跳越快，后來就像一只輕巧的小燕子在飛舞。袁夢婷跳好了，她居然跳了180多個，不愧是班級的“跳繩之王”。我打心眼里佩服她。

輪到我跳了，我的心不由得緊張了起來，只聽吳老師一聲喊：“開始?！蔽绎w快地甩起繩索，起初我跳得很順利，后來我累了，越跳越慢。“啪”的一聲，我絆倒了。我真想放棄，可有一個聲音在耳邊響起：“小伙子，快站起來，要是再不跳就要落后了，堅強些?！睂?，要堅強，于是我又咬緊牙跳上跳下，生怕自己跳不好。一分鐘很快就到了，吳老師說我跳了131個。131個，我傻眼了，這可是歷來最好的成績。我興奮地跳了起來。

后來，我竟被選往比賽了，我開心極了。

跳繩三年級作文 篇10

今天上午，我?guī)еK到草地上玩。我開心的舞動著跳繩，一下子跳了45個，媽媽說我比以前進步了很多。

這時候，一個小弟弟跑了過來，他說要和我一起跳繩比賽。我們說好一人跳一次，看看誰跳的多。第一輪，我跳了36個，小弟弟跳了40個。我不甘落后，第二輪開始了，我跳了57個，小弟弟跳了45個后來，小弟弟越跳越快，有一次竟然跳了100個，真是太厲害了。

看來，我還需要多練習跳繩，才能比過小弟弟。跳繩比賽真好玩哦。

我們馬上就要比賽了，我們現(xiàn)在天天都在練習跳繩，說實話：我很喜歡跳繩，因為跳繩是一項很好的體育運動，跳繩可以增強體質，鍛煉身體，跳繩的好處可多了。

最近一段時間，同學們練得特別*苦，我也感到很累，每次跳完繩以后，衣服都濕透了，但是我還是很高興。我要用頑強的毅力，堅持不懈的精神克服一切困難，爭取在這次比賽中取得名次，為二年級四班再得榮譽。

一年一度的跳繩比賽開始了，我們開始了緊張而有序的訓練，同學們有的跳計數(shù)跳、有的跳前挽花、還有的跳大繩，可對我來說很遺憾，因為我的身體原因，不能夠參加訓練，每天看到同學們緊張的訓練，心里好難受啊！

好想跟大家一起練繩，我以后要加強體質訓練，把身體練得棒棒的，跟大家一起參加跳繩比賽，盡我的能力為班級爭光。因為我也是這個集體的一分子。

今天下午我們進行跳繩活動了，我們試著練習了幾種不同的跳法，有正跳、倒跳、一帶一跳、挽花，其中我是和董乙*一組進行一帶一跳的，我感覺我們跳的還不錯，跳的個數(shù)也比較多，我覺得這樣跳挺有意思。

我感覺挽花特別難，我嘗試了幾次，還是跳得不好。我看見有的小朋友跳的很好，很羨慕他們。媽媽總是鼓勵我說：沒事，先把正跳跳好，慢慢來，肯定會學會挽花的。

今天我們班舉行了蹦蹦跳跳迎奧運的中隊活動。第一個項目是單人跳，第二個是親子跳，第三個是大跳繩。單人跳開始了，同學們都精神飽滿斗志昂揚。到我了，我也認真的參加比賽。結果跳了160多下。第一輪結束了。下面是親子跳。每位家長和同學都跳的很好。最后跳大繩比賽。大家都好合作。頒獎的時候我沒想到得到了特等獎。

我很開心。

跳繩三年級作文 篇11

大課間，我們在操場上跳繩。有的單腳跳，有的單搖，還有的在跳長繩……

我的同桌沈佳羽正在雙腳跳，跳了一下便開始嘗試著單腳跳，可能覺得雙腳跳太無聊了，沒有挑戰(zhàn)性。只見她興致勃勃地找了塊空地，握緊兩根繩頭，手迅速地一抬，繩子便飛到了她的頭頂上，快落地的時候，她一只腳輕輕一跳，繩子便又跑到她的身后。沈佳羽加快了跳繩的速度，手腕轉動得像個飛快運轉的輪子，可是卻不幸地被繩子絆倒了。只見她愁眉苦臉好像很失望的樣子，但是它萬萬沒想到，她的同桌正在暗地里為她加油呢：“沈佳羽，你已經進步很快了！你跳繩的技術比一年級的時候好很多了?！?/p>

另一邊，楊弘毅和劉靖海在玩“跳繩抓人”的游戲。一個人在前面邊跳邊跑，另個人在后面邊跳邊追趕。眼看著楊弘毅就要跑遠了，可是他那不聽話的繩子“飛”出了他的“五指封印”，這時，劉靖海就像個“泄了氣的獅子又發(fā)現(xiàn)了獵物”一樣朝楊弘毅跑去。經過激烈的角逐，最后楊弘毅被劉靖海抓住了。

同學們在操場上跳著不同的花樣，讓人眼花繚亂、目不暇接、撲朔迷離，這么有趣的跳繩游戲讓我們樂在其中，也強健了我們的身體。

繼母三年級作文（集錦11篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繼母三年級作文 篇1

又到了一年一度的春節(jié)，我們開始了忙碌有趣的一天。

早上，我把提前剪好的窗花貼上了窗戶，爸爸媽媽把彩帶掛上，還把那個又大又紅的燈籠掛上了客廳的中央，到處都是熱鬧喜慶的氛圍，因為新的一年擁有新的期盼！

中午，我?guī)桶职职言诔匈I的雞、鴨、鵝和魚拿了出來。媽媽把玉米、紅薯、白菜等蔬菜也拿了出來。

到了下午，爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)搅恕寢屢呀洶扬溩羽W準備好了，我全家人一起包餃子了。

媽媽把面拽成一個個小正方形，然后把正方形變成一個個小圓形。爸爸用搟面杖把小圓形的面團搟成又圓又薄的大圓形，這就是餃子皮。

我學著媽媽的動作，開始包餃子了。先把餃子餡放到皮的中央，再把兩邊的皮扣上，然后把另外兩邊的皮往中央推，然后把它們扣緊，這樣一個餃子就包好了，煮熟后就大功告成了。所有的菜都準備好了，我們的年夜飯就可以開吃了。

大家一邊看著春晚，一邊吃著年夜飯，真是一個難忘的春節(jié)呀！

繼母三年級作文 篇2

新一年又來了，每家每戶都放著鞭炮迎接新年到臨，門口上都貼著紅色對聯(lián)，大街小巷張燈結彩，每個人臉上都掛著開心笑容，全家人都坐到一起團團圓圓吃著年夜飯，到處都洋溢著節(jié)日喜慶。

大年初一，我一早醒來發(fā)現(xiàn)枕邊多了3個紅包，我非常驚訝，自言自語地說：“難道過年也會有祝福老人送禮物嗎？”媽媽聽了笑著說：“傻瓜兒子，這是外婆和姨媽昨晚12點新年到來時給你紅包！”我聽了，高興合不攏嘴，急忙從床上爬起來，穿好新衣服和新鞋子，全身都是新！接下來，我就興高采烈地向我家人長輩們拜年祝福！全家人互相祝福，大家都沉浸在幸福喜悅中。

過年真是又開心又快樂！我又長大了一歲，在新一年里我要更加努力學習，做一個好小孩，好兒子，好學生！

繼母三年級作文 篇3

愛迪生小時候就熱愛科學，凡事都愛尋根追底，都要動手試一試。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動呢？是不是生病了？”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會鉆出雞寶寶來?！?/p>

聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，

雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了，又生氣又好笑，問他：“你在這兒干什么呢？”“我在這兒孵蛋??！小雞快要孵出來了?！薄胺跏裁吹埃禳c出來！”爸爸大聲喝道?！澳鸽u能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來?！薄安恍?，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。

媽媽卻沒有責怪和取笑他，因為她知道這孩子的性格，微笑著說：“人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的?！睈鄣仙m然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來一種能產生氣體的藥粉，讓一個小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來。可是過了一會兒，小伙伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說不準他以后搞什么實驗了?？墒菒鄣仙€是不服氣，說：“我不做實驗，怎么會知道人能不能飛起來呢？”

繼母三年級作文 篇4

春秋時期，衛(wèi)國有個人叫孔圉，勤奮好學，而且很謙虛。他死了以后，衛(wèi)國的國君為了表彰他，并讓后人學習他的好學精神，就賜給他一個“文”的稱號，所以，后來人們就尊稱他為“孔文子”。

孔子有個學生叫子貢，也是衛(wèi)國人。他認為孔圉不像人們所說的那樣，稱他為“孔文子”，似乎是有點評價過高了。他想來想去，覺得不能理解，就去向孔子請教。

子貢說：“那個孔文子并沒有什么了不起，憑什么要賜給他‘文’的稱號?”

孔子回答說：“孔圉聰明好學，勇于向地位和學識不如自己的人虛心請教，而不會感到丟臉，這是非常了不起的，所以要賜給他‘文’的稱號?！弊迂暵牽鬃舆@樣一說，猛然省悟，頓時感到心悅誠服。

繼母三年級作文 篇5

虞舜，瞽瞍之子。性至孝。父頑，母囂，弟象傲。舜耕于歷山，有象為之耕，鳥為之耘。其孝感如此。帝堯聞之，事以九男，妻以二女，遂以天下讓焉。

隊隊春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動天心。

舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。

繼母三年級作文 篇6

一次，楊瀾采訪崔永元的時候問：“你曾經遇到的最大誘惑是什么？”崔永元直接了當?shù)幕卮穑骸板X，走穴。有人讓我剪彩，最高價開到了一剪子50萬?！?/p>

楊瀾又問：“那你為什么不去呢？”

崔永元回答：“我覺得我抵御不住。我是沒法控制自己的一個人，所以我想，一旦我愛上了剪彩之后，誰也攔不住我。我唯一的辦法就是別去碰它，別沾這個事。今天坐在你面前，我如實地告訴你，我還是非常愛錢。真的，我就是不敢用這種方式去掙?！?/p>

崔永元這樣說，很有可能是他的謙虛，因為他從來不把自己說得如何高尚，一貫低調做人，低調做事；也很有可能是他的肺腑之言，因為絕大多數(shù)人抵御誘惑的能力常常是有限的，是很脆弱的；還很有可能既是他的謙虛謹慎，又是他的肺腑之言。但不管是哪種可能，崔永元的選擇都是十分明智與可靠的——別去碰它，別沾這個事。

繼母三年級作文 篇7

春節(jié)到了，天剛蒙蒙亮，我就被一陣陣炮竹聲驚醒了。媽媽給我換上了嶄新漂亮的衣服，我們準備去奶奶家過春節(jié)。

剛到奶奶家門口，我就被家家戶戶喜慶的春聯(lián)吸引住：“天增歲月不增壽春滿人間福滿門”“處處桃花頻送暖年年春色去還來”……

我嘴里念叨著春聯(lián)來到奶奶家中。奶奶說教我包餃子，我高興的答應了。奶奶從軋皮教起，我雙手抱住搟面杖，學著奶奶的樣子軋來軋去，然后我又按奶奶教的把陷兒放在趕好的餃子皮上，最后照著奶奶的包法完成了第一個“作品”，不一會，我們已經包了很多餃子。奶奶包的餃子像排著整齊隊伍的士兵，個個精神抖擻。可我包的餃子，有的像圓圓的皮球、有的像彎彎的小傘，還有的像小小的月牙兒。媽媽說我可以包“創(chuàng)意餃子”了。

熱氣騰騰的餃子出鍋了，餃子香噴噴的可好吃了。

今天我很高興，我不但學會了包餃子還體會到勞動的快樂，更重要的是我們全家度過了一個愉快的春節(jié)。

繼母三年級作文 篇8

我是一朵白云，飄浮在天空。有一天，我突然有了一個美妙的想法，想到處去旅行，去結交新的朋友，去欣賞更美麗的風景。

首先，我來到公園里，公園里有花有草，有樹有鳥，游客們有的在劃船，有的在乘坐觀光車在游覽風景，還有的.正在和小動物們拍照留影！他們看到我，都說：呀，今天的藍天白云真好看，也一并把我拍下了，我們成了好朋友！

接著，我來到田野里，我看到金黃色的稻田，象鋪了一層金燦燦的地毯，農民伯伯們正在田間辛勤地勞動著，臉上全是喜悅的笑容，他們看到我說：今天天氣真好，老天爺幫忙，趕緊把莊稼收好！我聽了，好開心！

飄呀飄，我又來到果園里，果園里的樹上掛滿了果實，有紅通通的大蘋果，小燈籠似的的柿子，葫蘆似的鴨梨，……叫我看了真想嘗一口！一陣秋風吹來，果兒們都向我招手打招呼，歡迎我的到來！我和他們玩成一片！

今天的旅行真開心！結交的朋友和看到的風景真多！

繼母三年級作文 篇9

美國著名的政治家和科學家、《獨立宣言》起草人之一的富蘭克林，有一次到一位前輩家拜訪，當他準備從小門進入時，因為小門的門框過于低矮，他的頭被狠狠地撞了一下。出來迎接的前輩微笑著對富蘭克林說：“很疼是吧？可是，這應該是你今天拜訪我的最大收獲。你要記住：要想平安無事地活在這人世間，你就必須時時記得低頭?！?/p>

從此，富蘭克林把“記得低頭”作為畢生為人處世的座右銘。

雖然我們都是凡人，與富蘭克林不能相提并論，但也應該時時刻刻學會低頭，懂得低頭，敢于低頭。生命的重荷負載過多，就低一低頭，卸去那份多余的沉重。面對自己的錯誤和不足，也要學會“低頭”。只有學會低頭，才能正視自己的錯誤。

民間有句非常貼切的諺語：“低頭的是稻穗，昂頭的是稗子”。越成熟越飽滿的稻穗，頭垂得越低。只有那些稗子，才會顯擺招搖，始終把頭抬得老高。

繼母三年級作文 篇10

暑期我來到了美麗的西塘，這里是一個風景如畫的江南古鎮(zhèn)，到處都是小橋流水，兩岸還住著許多人家，岸邊的垂柳倒映在河面上，顯得小鎮(zhèn)格外的美麗，我站在橋上，向遠處眺望，一座連著一座的小橋，河面上還停泊了幾只烏篷船，和兩岸白墻灰瓦的小樓繪成了一幅美麗的江南水墨畫。

夜幕降臨，家家戶戶都亮起了紅燈籠，到處都是燈火輝煌，小街上熱鬧非凡，游客絡繹不絕，酒吧街上的`音響震耳欲聾，與白天的寧靜形成了鮮明的對比。

我來到了河邊，看見河面上漂浮著幾盞蓮花燈，就像一朵朵金色的蓮花蕩漾在波光粼粼的河面上，美極了!我也忍不住放了一盞蓮花燈，默默地許下了一個愿望，小心翼翼地捧在手心，慢慢地把它放到河面上，看著越漂越遠的蓮花燈，我想我的愿望會很快實現(xiàn)的。

西塘的景色真得很美，讓我久久不想離開。

繼母三年級作文 篇11

我讀過許多名人的故事，但有一個總讓我印象深刻。

那是一個關于孔子的故事。說的是，孔子30歲時，已是遠近聞名的老師了，但他并不自滿，仍覺得自己的學問并不淵博，于是，便從家鄉(xiāng)曲阜趕到了洛陽，去拜訪老子。一路上風餐露宿，日夜兼程，但從未放棄，終于走到洛陽見到了期盼已久的老子，急忙拜他為師。老子見他很有誠意，便收他為徒，孔子也在老子身邊隨時請教。

讀了這篇故事，我感受很深，孔子為了拜師，不遠千里，不辭辛苦，可見他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學態(tài)度，而老子呢，也為孔子的一片至誠之心所打動，傾囊相授，毫無保留，也為后人所樂道。

是啊，我們應該象孔子那樣謙虛好學，為了學習的知識，寧愿受苦受累也不在惜，只有這樣，才能在學業(yè)上取得豐碩的成果。