你我同行作文

你我同行作文集錦。

每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫作文，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，寫作文時(shí)有沒有優(yōu)秀模板可借鑒？小編陸續(xù)為大家整理了你我同行作文集錦，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

你我同行作文(篇1)

千百年來，中國經(jīng)歷了多少艱難困苦的險(xiǎn)阻，但都一一挺過來了?，F(xiàn)今，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭正悄然打響，國人正眾志成城，齊心協(xié)力共同面對(duì)。

新興冠狀病毒現(xiàn)已蔓延到全國，但國內(nèi)恐慌并未增多，都是源于我國甚至世界上人們密切關(guān)注此事，都在為這次疫情戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

像鐘南山院士，年逾80歲，在參加非典以后又一次奮不顧身第一時(shí)間奔赴戰(zhàn)場，擋在我們身前。經(jīng)過他一夜未眠的奮斗，終于確定了肺炎人傳人的特性。各級(jí)部門立即進(jìn)入一級(jí)戒線，才得以控制病情，防止病情進(jìn)一步惡化。與此同時(shí)，來自天南海北的醫(yī)生毅然放棄與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，從全國各地奔赴而來，他們都是這場戰(zhàn)爭的逆行者，都值得我們贊揚(yáng)。

全國現(xiàn)在上下一條心，共同面對(duì)新年的第一場戰(zhàn)爭。醫(yī)生，這個(gè)職業(yè)無疑承載無數(shù)榮光，這些榮光的背后，無不是一次次“浴血奮戰(zhàn)”而來的。但如今醫(yī)生這一職業(yè)也有了生命危險(xiǎn)。去年年底，當(dāng)看到一獲無數(shù)榮譽(yù)的女醫(yī)生，卻被病人家屬無情殘忍殺害時(shí)，我深深對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了懷疑。醫(yī)者仁心，如果他們的安全都得不到保障，誰還愿意當(dāng)醫(yī)生，誰又能醫(yī)治我們呢?醫(yī)生放棄了所有安逸去奔赴“戰(zhàn)場”，他們才是最令人敬佩的，是真正的英雄。

愿此處疫情能給人們提個(gè)醒，處理好與大自然的關(guān)系至關(guān)重要，也愿報(bào)華夏，縱然前方荊棘叢生，縱然前方路途漫漫，也愿提起手中筆，握緊心中刀，這無法阻擋我的醫(yī)生夢。未來，我希望中國永遠(yuǎn)是我的歸宿。

你我同行作文(篇2)

2010年世博會(huì)將在上海舉行，其命題城市讓生活更美好，預(yù)示著上海及其他城市將要利用和改造自然環(huán)境而創(chuàng)造出來的高度人工化的生存環(huán)境，造福全體城市居民。

二十一世紀(jì)是一個(gè)綠色的世紀(jì)。日本愛知舉行的世博會(huì)的主題是自然的睿智。從這點(diǎn)可以看出人們對(duì)自然，對(duì)生態(tài)越來越關(guān)注。二十一世紀(jì)主導(dǎo)的住宅是綠色家園，二十一世紀(jì)主導(dǎo)的食品是綠色食品，二十一世紀(jì)主導(dǎo)的的環(huán)境是綠色環(huán)境。綠色也是人類的永恒主題。綠化就是體現(xiàn)綠色的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

綠化，這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生。眾所周知，綠化可以美化環(huán)境，釋放氧氣，減弱噪聲，降低氣溫，阻擋風(fēng)沙、改良環(huán)境。不僅如此，綠化還可以減低人類害怕及生氣的情緒促進(jìn)正向的心理反應(yīng)?？梢哉f，綠化是生活中不可或缺的一部分。

2010年世界博覽會(huì)的上海把綠化作為城市規(guī)劃的重頭戲。隨著世博會(huì)申辦工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，表盤上那分分秒秒都躁動(dòng)著的指針撩撥起所有關(guān)心世博會(huì)的人的心弦，特別是與世博項(xiàng)目休戚相關(guān)的上海市綠化管理局的工作人員，畢竟400公頃的申辦會(huì)址上有60%-80％都將是綠地。綠化對(duì)上海2010年世界博覽會(huì)的城市建設(shè)、提高人們的生活質(zhì)量、都非常重要，而且還能帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長。

首先，綠化對(duì)上海的城市建設(shè)有促進(jìn)推動(dòng)作用。據(jù)了解，2010年世界博覽會(huì)將有多條與黃浦江垂直的綠色植物走廊，將綠化帶從濱江地區(qū)延伸到城市腹地，猶如現(xiàn)代城市與大自然連接的紐帶；在滿目綠意的襯托下，一條長四五百米、專供游人徜徉觀光的花橋?qū)M跨浦江兩岸，成為聯(lián)系過去、現(xiàn)在和未來的標(biāo)志性建筑。世博會(huì)之后，將根據(jù)這一地區(qū)的城市雛形改造博覽會(huì)的空間，將其融入上海市區(qū)。綠色走廊和運(yùn)河將予以保留。穿越黃浦江的花橋也將保留，它可把散步的游人引向新的城市公園，在展覽會(huì)之后，作為上海市容的一部分，成為上海的又一標(biāo)志性景觀。

其次，綠化能提高人們的生活質(zhì)量，2004年2月2日上海被正式授予國家園林城市的稱號(hào)，上海也提出了要建設(shè)森林城市的目標(biāo)。在1990年，上海還處于還清債務(wù)階段；但就2004年上海全年新建綠地1800公頃，綠化覆蓋率達(dá)到36％，市區(qū)人均公共綠地達(dá)到10平方米。內(nèi)環(huán)線內(nèi)基本消除綠化500米服務(wù)半徑盲區(qū)，建設(shè)了一大批大型公共綠地；由于2010年世界博覽會(huì)建設(shè)的城市綠地將更多。在綠地建設(shè)中不僅突出生態(tài)功能，更加注重綠地的綜合服務(wù)功能和城市景觀功能。以這種發(fā)展勢頭，到2010年，上海達(dá)到目標(biāo)就指日可待了。

不僅如此，綠化還帶會(huì)動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長。由于2010年世界博覽會(huì)的緣故，上海的房價(jià)將會(huì)有所增長。房地產(chǎn)投資方面有數(shù)據(jù)顯示綠地最直接的收益者就是房地產(chǎn)開發(fā)商：由政府投資建設(shè)的公園綠地總是澤被周邊---公園附近的房價(jià)幾乎沒有不草長價(jià)高的。近年來，公園附近的樓價(jià)每平方米至少上漲1000元，靠近綠地的樓盤的平均銷售套數(shù)也會(huì)高出遠(yuǎn)離綠地的樓盤許多。

缺少綠色的家園就缺少了寧靜、安詳。沒有了茵茵綠草，只有片片慘白的路面，在強(qiáng)烈陽光下泛著刺眼的蒼白

水是生命的源泉，而綠色是生命的色彩。只有充滿綠色的城市才有勃勃生機(jī)，充滿活力

綠色，是人類永恒的理念。

綠色，是文明的象征。

綠色，它顯示了大自然的靈感和魅力。

讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來，讓城市多一份綠色，添一份活力。

我的2010，我的世博！

你我同行作文(篇3)

古人道：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！比缃瘢鞣N規(guī)章制度正在不停的規(guī)范人們的行為，約束我們的犯罪心理，但某些人經(jīng)不起誘惑最終走上犯罪的道路。

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。 當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。

據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它!

而作為中學(xué)生的.我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

你我同行作文(篇4)

時(shí)代在飛速地前進(jìn)，外面的世界多姿多彩，身為小學(xué)生的我們，過著衣食無憂的生活，也面臨著各種各樣的誘惑。怎樣才能明辨是非，健康成長呢?

在老師的指導(dǎo)下，我們讀了《青少年最該讀的經(jīng)典法制故事》。這本書中精選了100多個(gè)經(jīng)典深刻而又發(fā)人深省的法制故事，每篇故事后還有簡潔而富有法學(xué)智慧的故事啟示，讓我們?cè)诟惺芄适聵啡さ倪^程中就能得到法制教育，獲得豐富的法律知識(shí)，比起枯燥的法律條款，可強(qiáng)多了。讀了這本書，還讓我深深地感受到:法--曾經(jīng)離我們那么遙遠(yuǎn)，如今卻又真真切切地就在我們身邊。

書中讓我印象最深的一個(gè)故事是《張小帥毀在了“朋友”手里》。張小帥，曾經(jīng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還當(dāng)過班長呢，可是因?yàn)榻挥巡簧鳎瑵u漸變得虛榮，在朋友狗子的教唆下，竟然為了買個(gè)手機(jī)去偷竊，而最后走上了犯罪的道路。

讀了這個(gè)故事，我真為張小帥覺得惋惜，他本來是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，有一個(gè)美好的前程，可是卻親手粉碎了理想;我也為他覺得痛心，因?yàn)樗麣У舻模粌H僅是自己的前程，還有一個(gè)家庭的希望，他的爸爸媽媽辛辛苦苦地養(yǎng)育他，可他回報(bào)父母的是什么?

我想，我們每個(gè)人都需要朋友，但應(yīng)該交什么樣的朋友呢?老師常說:近朱者赤，近墨者黑。所以我們一定要認(rèn)真選擇自己的朋友，因?yàn)楦裁礃拥娜嗽谝黄?，你就可能?huì)變成這樣的人，張小帥就是一個(gè)例子。假如當(dāng)時(shí)他交的朋友不是狗子，或者現(xiàn)在的他也不會(huì)成為一個(gè)少年犯，而應(yīng)該坐在窗明幾凈的教室里吧。

有時(shí)，和媽媽一起逛街，看到可愛的HELLO KITTY，漂亮的芭比娃娃，還有憨態(tài)可掬的多啦A夢，我也會(huì)愛不釋手，心想:“要是我有很多很多錢，一定要買下，讓它每天陪著我，那該多好哇!”每當(dāng)這時(shí)，媽媽總能看出我的心思，語重心長地對(duì)我說:“世界上美好的東西太多了，我們不可能每一樣都占為已有，有時(shí)能夠看上一眼，就應(yīng)該覺得幸福了……”在媽媽的勸導(dǎo)下，我會(huì)收拾起自己的不舍，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，我想，通過自己的努力，我一定會(huì)有更多不一樣的收獲。

每一個(gè)犯罪事實(shí)都是一聲響亮的警鐘，每一個(gè)法制故事都是一盞指路的明燈。我多么希望，這聲聲警鐘能響在每一個(gè)少年的心中，這盞盞明燈能一路為我們指明方向。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”讓我們與法同行，共同譜寫一曲和諧的樂章!

你我同行作文(篇5)

人生有夢，有了夢便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。追逐夢想、與夢想攜手同行的過程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。

小時(shí)就憧憬太陽底下最光輝的職業(yè)——教師，在一千多個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的日子里，終于跳出了龍門，如愿一償進(jìn)入師范學(xué)校的大門。又在一千多個(gè)豐富多彩的日子里，終于踏上那神圣的三尺講臺(tái)，沐浴在那片神圣的凈土，夢想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我站在那神圣的三尺講臺(tái)時(shí)，面對(duì)那一張張渴求知識(shí)的面龐，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任。教室、寢室、辦公室三點(diǎn)一線是我的工作范圍，課堂上我與孩子們一起翱游知識(shí)的海洋，課下孩子們與我共享快樂的時(shí)光，我與那些不諳世事的孩子們成了形影不離的好朋友。

面對(duì)繁華的世界，摸摸羞澀的口袋，動(dòng)搖、惆悵如約而至；看著那些紅圈圈的作業(yè)，一股怒氣油然而生；面對(duì)每年成績的考核、評(píng)比，讓我對(duì)教師這個(gè)光輝的職業(yè)產(chǎn)生了怨倦。

不知什么時(shí)候，上班早到，下班晚歸的隊(duì)伍里早已沒了本人的身影，也不知什么時(shí)候開始，我對(duì)學(xué)生濃濃的愛意，如泡影，失于學(xué)生的調(diào)皮中，那些流著鼻涕的天真笑臉已激不起我的一絲愛意，每天，感情麻木地完成自己的教學(xué)任務(wù)了事。

每逢學(xué)校派我外出參加科學(xué)教研會(huì)，我?guī)缀跏菐е饷摰呐d奮離開的，那怕是只有短短的幾天。

記得一次教研會(huì)后，我?guī)е环菥胍饣氐搅藢W(xué)校。剛進(jìn)校門，就碰見幾名學(xué)生扛著笤帚和掃帚準(zhǔn)備去清潔區(qū)打掃衛(wèi)生，一學(xué)生見我迎面就叫“周老師早”，隨后幾名正在打掃衛(wèi)生的學(xué)生扔下笤帚也高興地跑過來“周老師回來了”，還有一學(xué)生徑直撞在自行車上，嚇我一跳。我一見狀，一股怒氣“騰”地從心中升起。

也不知咋的'，一會(huì)兒就涌來好多學(xué)生，七嘴八舌“周老師好，周老師早”，還有的正向我這邊跑?？吹侥侵赡弁钢d奮的小臉，一下子把我的思緒從怒氣中拉了出來。

轉(zhuǎn)過頭，十幾張因興奮而漲得緋紅的小臉映入眼簾，掩不住的喜悅從一雙雙天真純潔的眼中流露出來。還沒等我回過神來，他們已經(jīng)帶著滿足跑走了。又一陣腳步聲，“周老師”喘息中透著高興的童音再次響起。又一群興奮的臉蛋闖進(jìn)我的視線。我忘了答應(yīng)，甚至忘了給他們一個(gè)微笑。望著一個(gè)個(gè)離去的小背影，我的眼前模糊了。學(xué)生如此莽撞，只是為了看我一眼，叫我一聲， 啊！這群可愛的孩子。

今年5月4日，課間操，學(xué)校安排各班學(xué)生評(píng)選自己滿意的教師，出人意料的是，我這個(gè)僅僅只給學(xué)生代科學(xué)課的人，競?cè)贿x票遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了班主任和輔導(dǎo)員。一個(gè)49人的班級(jí)中有45人選我，當(dāng)班主任告訴我這個(gè)令人置疑的結(jié)果后，我不敢相信，但事實(shí)上也是這樣，“奇跡”呀。我那很久沒被感動(dòng)、牽動(dòng)的心弦劇烈地震撼起來...... 啊，面對(duì)這樣的孩子，面對(duì)這樣的奇跡，我還有什么理由不去愛他們，還有什么理由惆悵、徘徊。

有人說，這個(gè)世界對(duì)誰都是公平的，要知道地上長的是錢，身邊飄的是錢，天上掉的是錢，只是看你會(huì)不會(huì)抓罷了。夢想一路伴我走來雖然勞累，但回過頭來想想，我并沒缺失什么，反而活得相當(dāng)充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩粝氲倪^程中，我收獲了非同尋常的快樂，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。

你我同行作文(篇6)

我國有句古話叫“無規(guī)矩不成方圓”，而蘇澈的這句“法立于上則俗成于下”時(shí)刻提醒著我們要知法、懂法、守法、護(hù)法。法律像一把大傘，保護(hù)著我們的合法權(quán)益不受侵害；法律像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，時(shí)刻為光明戰(zhàn)斗；法律像一把利劍，捅破黑暗的犯罪組織。對(duì)國家、對(duì)社會(huì)來說，規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為祖國的未來，民族的希望，更應(yīng)該學(xué)法、知法、守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

我從學(xué)校每周的普法教育上學(xué)到了不少法律常識(shí)，知道了學(xué)法、守法的重要性，也知道了可以用法律來維護(hù)自己的權(quán)益，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。在校內(nèi)，遵守學(xué)校和課堂紀(jì)律；在校外，遵守社會(huì)公共秩序。在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在擁擠的公車上，我們讓一讓座位……不僅守法，更要時(shí)刻做一個(gè)講道德的青少年。

“勿以惡小而為之”，大的惡行往往從小惡引起。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦。出現(xiàn)意見不同、出現(xiàn)矛盾時(shí)，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人，這樣小小的摩擦就變成了故意傷害罪。學(xué)校里還有一個(gè)不好的現(xiàn)象就是偷竊。這種現(xiàn)象，很多學(xué)校時(shí)有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書的……俗話說：小時(shí)偷針，長大偷金。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，那就構(gòu)成了偷竊罪。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”我們前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化，成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣！

你我同行作文(篇7)

夢想再大也不嫌大，追夢的人再小也不嫌小。 ——題記

愿望許過很多，每一年的生日，燭光搖曳間，一個(gè)個(gè)如珍珠般美好的夢想流瀉而出，那一刻，我的眼里一定閃爍著對(duì)未來的期待與憧憬。在我的人生里，最溫柔的一個(gè)夢想似乎就是房間角落里那架黑色深沉的鋼琴。

我怔怔地看著它，在陽光下它靜靜地伏在那里，散發(fā)著低沉而落寞的氣息，曾幾何時(shí)，它在我眼里是那么耀眼，仿佛被鍍上了一層光輝，高貴而圣潔。更是迷戀上陽光下泛著光，透著高雅的琴鍵與那撥人心弦，動(dòng)聽的琴音。于是，開始幻想自己也有那么一天能夠在舞臺(tái)上，坐在鋼琴前，手指在黑白琴鍵之中穿梭的`美麗情景。夢想的種子悄悄的在我心里埋下，隨著一天天的學(xué)習(xí)，從do—re—mi一個(gè)個(gè)音符到一首首連貫的小曲，我的自信開始膨脹，夢想開始發(fā)芽抽枝。但是，追逐夢想的路注定是崎嶇不平的。我一天天成長起來，接觸到的人和事也復(fù)雜了。在大千世界里，我似乎丟了自己。繁重的學(xué)業(yè)迫使我放棄了鋼琴的學(xué)習(xí)，曾有過不舍，卻隨著時(shí)間的推移，它似乎淡出了我的記憶，淡出了我的生活。我開始懶散了起來，不再像曾經(jīng)那般雄心滿懷，壯志昂揚(yáng)。過去那雙因夢想而明亮的眼眸終究暗淡了下去，每天學(xué)校家里兩點(diǎn)一線，過著如白開水般無趣的日子。直到那一天，朋友來家里玩耍，好奇我房里的鋼琴，打開它，開心地按著琴鍵，聽到久違的琴音，我愣住了，我有多久沒有正眼看過它了？它依舊在那里，安安靜靜地。朋友還在胡亂按著琴鍵，轉(zhuǎn)過頭，調(diào)皮地沖我笑道：“看我像不像在維也納金色大廳里演奏的鋼琴家？”我撲哧一聲笑了出來，耳旁卻浮現(xiàn)出一個(gè)相似卻稍顯稚嫩的聲音：“我是要當(dāng)像貝多芬一樣偉大的音樂家的！”那般的信心昂揚(yáng)，說出來的話語那般狂妄。想著想著，突然看到朋友慌張擔(dān)憂的眼神，感覺臉上濕濕的，我手一摸，發(fā)現(xiàn)自己竟不知不覺淚流滿面了。坐在朋友的身邊，生澀的按著琴鍵，彈出來的是一首最簡單的《小星星》，還是斷斷續(xù)續(xù)的。我卻感覺曾經(jīng)消逝的東西逐漸回到我的身體里，那是堅(jiān)強(qiáng)與自信。我對(duì)著朋友微笑：“你看，這是我的夢想。曾經(jīng)我不小心把它丟了，不過還好，我又把它找回來了。”是了，還好我把它找回來了，不是當(dāng)一個(gè)鋼琴家的夢想，而是曾經(jīng)那種瘋狂追逐夢想的勇氣！我還在一個(gè)可以為夢想奮斗拼搏的年紀(jì)，不想對(duì)命運(yùn)低頭，那就去拼死抵抗，我要扼住命運(yùn)的喉嚨。

生命是一段充滿黑暗且坎坷曲折的山路，可能路途旁還沒有可以照亮我前方的路燈，但我不怕，因?yàn)閴粝胍恢卑l(fā)出堅(jiān)定的光，伴我而行，指引著我前進(jìn)的方向。夢想再大也不嫌大，追夢的人再小也不嫌小。

你我同行作文(篇8)

提起“法律”這個(gè)詞，大家也許都很熟悉，也許會(huì)很陌生。

自我認(rèn)為，法律是人的防護(hù)盾;是公平的裁判;是維護(hù)社會(huì)的使者。有了法律，才能使世界有了安定﹑和諧。

有了法律，才能夠辨別出誰對(duì)誰錯(cuò)，即便不用兇猛的暴力和一些流言碎語。也能讓你受到最公正的處罰。

有了法律，便可以避免一些爭執(zhí)﹑打鬧，或是一些出乎預(yù)料的事，會(huì)讓人與人之間多一份寬容和謙讓。

假設(shè)一個(gè)國家沒有法律，就好比一個(gè)失去理智的人類。我們可以設(shè)想一下:

天空烏云密布，空氣中彌漫著濃濃的血腥味，只有絡(luò)繹不絕的殺戮。哦!這比那可怕的戰(zhàn)爭還要恐怖一萬倍!

沒有了法律，每個(gè)人每天干什么?你可以放棄拼搏，放棄努力，直接去搶嘛!反正又沒人去管你!搶!偷!賭博!虛偽!殘忍!狡詐!這些最骯臟的品質(zhì)誰能來講他們束縛!唯獨(dú)只有法律!

世界上如果沒有法律，人類不就會(huì)自甘墮落，走向滅亡，親手毀掉了自己嗎?

聰明的人，才會(huì)懂得乖乖的遵守法律，不與那些骯臟的品質(zhì)接觸，至于他們永遠(yuǎn)隔絕。

遵守法律，有時(shí)候，真的很難。我就曾在網(wǎng)上看到過這樣一個(gè)實(shí)例:

有一位少年叫小興，已經(jīng)十六歲了。自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧鉆。無奈家里管得嚴(yán)，這樣天天上網(wǎng)，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。于是，小興就想出這么一個(gè)辦法:每天一大早裝模作樣的去上學(xué)，其實(shí)是背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到了放學(xué)的點(diǎn)在回家。就這樣，光陰似箭，半年多的時(shí)間過去了，小興不僅把父親給他的所有學(xué)費(fèi)都送進(jìn)了網(wǎng)吧，而且還因?yàn)殄X不夠不斷的向父親所要，周末補(bǔ)習(xí)班費(fèi)等各種其他的費(fèi)用。后來到期末，小興始終拿不回成績單，父親開始起疑，他找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)有半年沒來上學(xué)了，更可氣的是學(xué)校也沒有和家長溝通!而就在小興的父親深受打擊的時(shí)候，又傳來令一個(gè)“噩耗”!小興因?yàn)樯暇W(wǎng)而缺錢，從家里拿了一把水果刀，去打劫了一名女中學(xué)生身上的二十元零花錢,結(jié)果被少年法庭判處緩刑。

看看!犯了法，不僅毀了自己的前程，讓自己的人生中留下了污點(diǎn)，還讓父母傷心、操心，這樣的行為，不僅害人又害己，而且還對(duì)養(yǎng)育自己的父母買下深深的愧疚。一時(shí)的爽快還來這樣悲慘的結(jié)果值得么?

在當(dāng)初踏如網(wǎng)吧的那一時(shí)刻，你為何不想一想這樣做的結(jié)果，想象圍繞在你的周邊關(guān)心你，疼愛你的人。世界上絕沒有后悔藥，一旦做錯(cuò)了誰也無法挽回結(jié)局。

法律，公平的化身。乖乖的去遵守它吧!不要讓你一時(shí)的好奇犯下彌天大錯(cuò)，切不可“一失足成千古恨”呀!

你如果是個(gè)聰明人，就請(qǐng)遵守法律。不要讓它成為你的恥辱，而是讓它成為你的防護(hù)盾，你做得到嗎?

你我同行作文(篇9)

中午吃好飯的時(shí)候，爸爸說：“上季度我們家居然用了近40噸水，是不是新買的洗衣機(jī)比以前的用水量大很多？”媽媽遲疑地回了句“要么是?！蔽倚睦镆材叵胫?，是不是我平時(shí)水浪費(fèi)的多了？思考了一會(huì)兒，我想到了一些節(jié)約用水的辦法。我走到正在洗碗的奶奶身邊，對(duì)奶奶說：“奶奶，你先用盆接點(diǎn)水，把碗一個(gè)一個(gè)洗好，我?guī)湍氵^水。”奶奶笑瞇瞇地說：“好的。”等奶奶把碗洗好了，我把水池堵上，把全部碗放在水池里，把水龍頭開到一半，再把碗一個(gè)一個(gè)拿起來把洗潔精沖干凈，不一會(huì)兒洗好了。我對(duì)奶奶說：“以后不要直接開水龍頭洗碗了，很費(fèi)水的，像我這樣洗好了，水池里的水還可以洗抹布、擦桌子和洗鍋，不是省了很多水嗎？”奶奶連連點(diǎn)頭，笑得嘴都合不攏了。

爸爸要洗手時(shí)，我忙喊，“等一下?！蔽亿s緊拿起盆子，架在水池上，對(duì)他說，：“好了，你洗吧！”爸爸洗好了手，我端著半盆水跑到李子樹旁邊，倒了下去，對(duì)著媽媽喊道：“媽媽，以后洗手的時(shí)候都用盆接住，我們可以把水用來澆花、澆樹、拖地板，這不是很好嗎？爸爸好媽媽看看著我，都開心地笑了。節(jié)約地球資源就是保衛(wèi)地球呀！

你我同行作文(篇10)

“校園”，一個(gè)多么親切的名字啊。我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)，它是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢?讓我們?nèi)ソ野l(fā)校園中的安全隱患吧!

一、教室的通風(fēng)問題

如果教室里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。所以教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康。還有教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟!

二、走廊的安全問題

一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場面挺壯觀的。但是你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會(huì)很危險(xiǎn)的嗎?”是啊!一來會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn);二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。所以走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學(xué)們行走過路的方便。

三、食堂的衛(wèi)生問題

還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的`食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒問題了!

我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落!

編輯推薦

與你同行作文

作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，寫好一篇作文具備哪些東西？想看一篇好文章您可以讀讀“與你同行作文”，我希望以下內(nèi)容可以給您帶來一些靈感和思路供您參考和借鑒！

與你同行作文(篇1)

我一直想要/和你一起/走上那美麗的山路/有柔風(fēng)/有白云/有你在我身旁/傾聽我快樂和感激的心

或許是上帝的安排，在茫茫人海中，我與你相遇了――文學(xué)。我們之間的緣分是如此微妙，以至于我只來得及抓住你的尾巴，看你匆匆離去。只是如此，我便已感到你清俊風(fēng)雅的外貌，和那一身淵博的學(xué)識(shí)。

與你同行，我好像找到了一個(gè)快樂的孩子，正在抹掉一切不幸。我真真實(shí)實(shí)地在你面前笑了，我像個(gè)得到糖果的孩子一般笑了。

那是個(gè)下著傾盆大雨的一天，我拿著成績單沖進(jìn)雨幕，一路從學(xué)校跑回家里的那個(gè)小窩。雖然成績單已淋濕，但是上面鮮紅的印記依然狠狠刺入我的心房，有一種莫名的失落充盈著全身，啊，17名，一個(gè)對(duì)我來說不算靠前的名次。驀地，我腦海中浮現(xiàn)出了羅蘭的話：一個(gè)人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，那么他的人生一定比別人快樂地多。是啊，做一個(gè)孩子，樂觀一點(diǎn)，我就不會(huì)悲傷難過了。就這樣，第二天，我又笑著去迎接新的學(xué)習(xí)生活，所有的不幸都已化成灰燼。

文學(xué)，我與你同行，你給予我快樂，讓我學(xué)會(huì)用一顆積極樂觀的心去面對(duì)荊棘。

與你同行，我看到了花兒感恩雨露的滋潤，看到了生命感恩陽光的照耀，我更看到了子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激。

在網(wǎng)上翻書看的日子里，我偶然看到了一篇文章，時(shí)間呢，記不清了，大概去年10月份吧。但是有一段話，我至今難忘：總有一只花，只為一個(gè)人開放；總有一段情，只為一個(gè)人付出；一次花開，把自己最美的一剎那，無悔的獻(xiàn)給那一個(gè)開花的緣由。這讓我想起母親十幾年的辛勞，十幾年來，母親幾乎沒有外出娛樂的機(jī)會(huì)，全部的時(shí)間，全部的感情都獻(xiàn)給了我。而我卻忽視了她，她寂寞的眼神，她失落的背影，她布滿厚繭的雙手……我悔悟，我愧疚，我要用我的身心來為她醞釀一次花開！

文學(xué)，我與你同行，你給予我感恩的心，讓我學(xué)會(huì)感激生命中的每一個(gè)人，每一個(gè)物，哪怕它是微風(fēng)，是花香。

與你同行，我像是有一位勇敢的英雄做老師，每每我猶豫不決，驚慌害怕時(shí)，你就會(huì)為我上一堂生動(dòng)的課。

”怎么辦？街上沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，快走，快走，早些回家去?！斑@天，我第一次一個(gè)人回家。那個(gè)烏云遮月的夜晚，恰好路燈也壞了，我只能借著微弱的商店燈光看清腳下的路，除此之外，就是黑暗。轉(zhuǎn)彎處，似乎有竊竊私語聲傳來，嚇得我趕緊躲在了石頭后面，原本，我打算繞另一條路，可是保爾冒著槍林彈雨沖鋒的場景還歷歷在目，不管了，我要做個(gè)勇敢的人，霎時(shí)，我充滿了力量，一氣兒走過了那個(gè)岔道。

文學(xué)，我與你同行，你給予我勇敢的力量，讓我在困難面前無所畏懼。

文學(xué)，我與你同行十幾載，你一步步教會(huì)我成長的真諦。我在你的懷抱里恣意遨游，從稚嫩青澀到沉著穩(wěn)重，我要繼續(xù)與你同行，在你展現(xiàn)的冰山一角中感悟更多！

我們，已經(jīng)一起走過了14個(gè)春秋。這一路上，與你同行，你讓我明白了許多知識(shí)。

你，是時(shí)光流逝的見證；你，是人生哲理的表現(xiàn)；你，是世間萬物的詮釋……

古老的唐詩宋詞，有你的見證。李白”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來“的豪邁氣概，因?yàn)橛心悖也拍茴I(lǐng)略；辛棄疾”醉里挑燈看劍，夢回吹角連營“的愛國情懷，因?yàn)橛心悖也拍荏w會(huì)；陶淵明”晨興理荒穢，帶月荷鋤歸“的隱士生活，因?yàn)橛心悖也拍芰私狻瓡r(shí)間一刻一刻已飛逝，唯有你，是千古不變的絕唱；唯有你，一路與我同行。

深?yuàn)W的人生哲理，有你的記錄。”人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次……“,”人的生命似洪水在奔流……“奧斯特洛夫斯基一生的感悟，都記錄在你的心中；”即使在最困難的環(huán)境中，也要保持希望之火在燃燒……“張海迪對(duì)命運(yùn)的感悟，都珍藏在你的腦海；”天才是奮斗后的產(chǎn)物，我們要用自己的力量來改造命運(yùn)?！昂恢鄣膫髌嫒松?，都保留在你的記憶中……這一路，與你同行，是你將人生刻畫得多姿多彩；是你將深?yuàn)W的人生展現(xiàn)得淋漓盡致。

奇妙的自然，你是世間萬物的詮釋。為什么會(huì)下雨？為什么人餓了肚子會(huì)叫？為什么燈會(huì)亮？為什么……《十萬個(gè)為什么》是你的傾心力作你詮釋了一切又一切。蕓蕓眾生，世間萬物，多嗎神奇！

漢字――中華五千年的見證，書籍――人類智慧的結(jié)晶。

天空湛藍(lán)遼闊，有鳥兒同行；草原茂盛翠綠，有牛羊同行；大地生機(jī)勃勃，有我們同行。書籍，一路上與你同行，生活也就多姿多彩。

若大的世界，你我相遇，也許是緣分，也許是上帝的安排，但不管怎樣，我都感謝你――姐姐，會(huì)出現(xiàn)在我身旁，陪伴我。

小時(shí)候你我同行，你的諄諄教誨使我從一個(gè)懵懂的小孩成熟，你把你的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫不保留的告訴我，幫我把一道道難題攻克，講解了一次又一次，雖然你有時(shí)候會(huì)煩躁但你從來沒有放棄過我。在夕陽下，你告訴我太陽為什么會(huì)落下，在蘋果樹下你告訴我蘋果會(huì)落下。并讓我聽到了一位偉大的科學(xué)家牛頓的故事。

11歲那年，我和我的好朋友鬧了別扭，委屈的向你訴說，那時(shí)你已去別處上學(xué)，在電話里你沒說什么只安慰了我?guī)拙?，?dāng)時(shí)我還很埋怨你。過了幾天我意外的收到了一封信，是你寄給我的一封信，我迫不及待的把信打開，上面寫著：

”友情是一團(tuán)透明的空氣，容納我們永久的呼吸。友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕。 友情是一抹明媚的陽光，照亮我們孤寂的心房。生活中少不了朋友的支持和鼓勵(lì)，擁有友情你會(huì)感到無邊的幸福洋溢在你身旁?！?/p>

你告訴我要以寬容的心態(tài)面對(duì)，珍惜友誼。之后我就去找他和好了，謝謝你！讓我挽回一份純真的友誼，姐姐與你同行真好！

你告訴我”不是每個(gè)人都會(huì)幫你，你應(yīng)該感謝那些本沒有義務(wù)幫你，卻在幫你的人，也不是每個(gè)人都會(huì)給你機(jī)會(huì)，任何事都要靠自己爭取 ,雖然金子總會(huì)發(fā)光 ,千里馬總會(huì)遇到伯樂，但是如果別人不給我們發(fā)光，馳騁的機(jī)會(huì)，我們就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，將陽光折射出最絢爛的機(jī)會(huì)，讓伯樂欣賞到自己最矯健的英姿，成就自己的精彩人生 .“

我本是一個(gè)不珍惜機(jī)會(huì)，任性的女孩，把別人對(duì)我的幫助看做理所當(dāng)然 ,把別人對(duì)我的欣賞看做只是偶然 ,但這段話深深地烙在我的心中，我漸漸變得懂事了，和朋友之間的相處也變得融洽了很多，也學(xué)會(huì)感恩了，把每一次別人對(duì)我的批評(píng)看作是一次改正自我的機(jī)會(huì)。我還記得我的啟蒙老師對(duì)我問過我為什么我會(huì)有這么大的改變？當(dāng)時(shí)我沒有回答。但我現(xiàn)在想告訴她是你，我的姐姐。

感謝你――姐姐，使我長大，成熟。與你同行真好！

你是一朵奇異的花，發(fā)出那迷人的清香，吸引著我；你是一條常情的藤，長出那翠綠的葉子；感染著我。與你同行，我獲得了勇氣，它是我打敗敵人的法寶；與你同行，我獲得了智慧，他是我在迷茫中找到方向的錦囊；與你同行，我懂得了真正的朋友在危難時(shí)會(huì)不離不棄。你就是――哈利?波特。

初遇你，你是一個(gè)十多歲的小孩子，揮舞著瘦長的魔杖，穿著一身格蘭芬多學(xué)院的巫師袍，急匆匆地走向走廊，旁邊是兩位與你形影相伴的朋友羅思和赫敏。這時(shí)的你總會(huì)引來別人的目光，尤其是頭上的閃電形傷疤，注定你是一個(gè)不平凡的巫師。

屏幕上，你好奇地關(guān)注著一切有關(guān)魔法的事物：可以看到群星璀璨的天花板，可以到處跳竄的樓梯，還有一間”有求必應(yīng)“屋……同時(shí)，那里也深深吸引我。

再次遇到你，是在書中。我如饑似渴的看著其中的幾本書，更加了解到了你的處境，并且解開了讓所有人困惑的謎團(tuán)：你相繼遇到了危險(xiǎn)，死里逃生，證明了黑魔頭伏地魔卷土重來的事實(shí)。但你所鐘愛的魁地奇球賽上，你也幫助格蘭芬多連續(xù)獲取了學(xué)院杯。

我常常躺在沙發(fā)上閱讀對(duì)我充滿特殊意義的文字，有時(shí)一連幾個(gè)小時(shí)都讀得不知疲倦，仿佛置身于魔法世界，同哈利?波特一起漫游。

幾年之后，我十二，你十七，這次相遇是在電影中。在保衛(wèi)霍格沃茨魔法學(xué)院的戰(zhàn)斗中，你要與罪惡滔天的伏地魔決一死戰(zhàn)。當(dāng)你不愿意看到朋友為你一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，孤身一人前往敵人的大本營中，自己卻倒了下來。在另外的一個(gè)世界中，老校長鄧布利多給你指明了一條道路，并且因?yàn)槟愕哪赣H的愛讓你戰(zhàn)勝了伏地魔。

現(xiàn)在，我已經(jīng)初二了，但常常翻開舊篇，尋找新的故事，重溫感人的片段。哈利?波特伴我走過了小學(xué)與初中，為什么依然讓我魂?duì)繅衾@，這就是你的魅力所在吧。

與你相伴，我明白了面對(duì)朋友，我們應(yīng)該真心相待，兩肋插刀；面對(duì)敵人，我們有時(shí)也應(yīng)該寬容大度，一笑泯恩仇。偉大之所以偉大，是因?yàn)樗淖兞爽F(xiàn)狀，創(chuàng)造了奇跡；成功之所以成功，是因?yàn)樗?jīng)付出和努力過。與你同行，我不僅收獲了勇氣、智慧，更收獲了――哈利?波特，你這個(gè)永遠(yuǎn)的`朋友。

有一種感情，沒有海誓山盟也能知道永遠(yuǎn)；有那么一個(gè)與親情無關(guān)，卻情同兄弟。那份情，是友情；那個(gè)人，是你，是書本……

與你同行，是你讓我成熟了許多。你的口中經(jīng)常冒出一些人生的哲理和世間萬無規(guī)律。是你告訴我：人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西；好好的管教你自己，不要管別人……是你告訴我：我們認(rèn)識(shí)事物，做任何事情，都要三思而后行，都要考慮后果然后在行動(dòng)。

與你同行，你讓我明白許多知識(shí)。你當(dāng)除告訴了我”之乎者也“之典雅，”加減乘除“之奧”ABCD“之奇妙……我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界的千山萬水。

與你同行，有一種關(guān)懷，是你給的，雖然沒有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無法忘記那些考試 失敗 的日子，那些曾像粗布般暗淡無光的日子里，你給予的鼓勵(lì)，有一些事刻骨銘心的，哪怕時(shí)間也是你教給我珍惜的。

小時(shí)候，我們倆經(jīng)常在一起玩，只要有你就有我。那一次，我想他們把你給借到手，卻忘了和你交流。直到有一天他們來向我來要你了。我才猛地想起你對(duì)我是多么的需要你。我就拼命守了你一晚上，生怕你離開我。但第二天他們還是無情的把你弄走了。從此以后我便更加加倍珍惜起了時(shí)間。你的離開讓我知道了很多，因?yàn)楫?dāng)你離開又來了不少你。你讓我明白了這個(gè)世界，并且讓我從一個(gè)小屁孩兒成為一個(gè)有知識(shí)的青年。這一路，是你陪我走的，沒有你就沒有我。

你書本――，朋友，謝謝你！與我度過了這幾年的時(shí)光。與你同行，讓我們一起奮斗！努力吧！

從我們呱呱落地到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了五彩斑斕的世界，我們相攜了許多同伴的手。我們忘不了單純的眼淚，也忘不了多彩的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱陌槲枵?。我們站在凸凹不平的路上回頭t望，我們已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而一直相伴我們的是含辛茹苦撫育我們的父母。

七歲那年夏天的一個(gè)晚上，我突然發(fā)高燒，可爸爸出車不在家，只有我和你在家，我覺得頭難受的很，你連忙摸摸我的頭，”啊！還燙呢“,你皺了皺眉頭，顯得十分緊張，二話沒說背起我就走。那天晚上，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，路上很滑，你深一腳淺一腳，艱難的背著我。很快，不知是雨水還是汗水從你那額頭上流下來，我說：”我下來走吧，你不用背我了。“你說：”沒關(guān)系，再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到醫(yī)院了。“一到醫(yī)院，你一邊跑一邊喊”醫(yī)生、醫(yī)生，快、快，孩子發(fā)燒了“.醫(yī)生跑出來把我接到急診室，一邊把脈一邊用聽診器聽著，很快，結(jié)果出來了，你聽醫(yī)生說我沒什么事，那緊鎖的眉頭一下子舒展開來。打針時(shí)，我十分害怕，你微笑地說：”不要緊張，打針一點(diǎn)也不痛，不要怕。“回到家，你給我倒了一杯溫開水，拿著藥說：”快吃了藥睡吧，明天就沒事了?！?/p>

與你同行，讓我感受到親人的那份溫暖。

那是我第一次踏入校園的大門，對(duì)于我來說學(xué)校就是一個(gè)可怕的牢籠，我在那里邊看著你越走越遠(yuǎn)，我便找了個(gè)理由跑出校園。回到家中，我原以為你會(huì)十分生氣，甚至?xí)嵛乙活D，沒想到你仍然慈祥和藹地教導(dǎo)我：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，當(dāng)我們面對(duì)人生的第一次時(shí)一定要堅(jiān)強(qiáng)、要對(duì)自己有信心，而不能退縮、逃避。

母親，謝謝你為我付出的一切又一切。

與你同行，是你讓我明白無論做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。

與你同行作文(篇2)

躺在柔軟的床上，輕柔的月光透過窗戶灑在地上。望望窗外，薄薄的云霧象輕紗一般纏繞著月亮?？粗聝好利悑尚叩拿?，就讓我想起你那溫柔純真的微笑

那晚的月亮也像個(gè)優(yōu)雅的仙子，可我卻無心欣賞。我蜷縮在床上，用被子使勁捂著肚子來緩解疼痛。我不知肚子為什么會(huì)如此劇烈的痛，也許是沒有聽媽媽的叮囑我咬著牙，努力克制著。那時(shí)夜深人靜，大家都還在睡夢之中。過一會(huì)兒就好了。我想著?？墒翘弁磪s愈發(fā)劇烈起來，我小心翼翼地翻了個(gè)身，不料卻驚醒了她。

怎么了？她起身問我，語氣中還帶著濃濃的睡意。我努力將意識(shí)從痛這個(gè)字拽會(huì)現(xiàn)實(shí)中。沒事兒。我輕輕地回答道。拿起身邊的手表，上面顯示的時(shí)間是3：15，我并不想因?yàn)樽约旱⒄`他人的休息。她不安地愣了一下，便又躺了下去。我將被窩全壓在肚子上，仿佛這樣疼痛就可以減輕一些。我在心里默默數(shù)羊，期盼這漫無邊際的黑夜早些退去。

與你同行作文(篇3)

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”秋風(fēng)颯爽，瓜果飄香，森林賣報(bào)員小鴨樂樂正哼著小曲，優(yōu)哉游哉地走在田野的小路上。“咦？麥田里好像有只貓?！睒窐愤h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見原本整整齊齊的麥穗，被一只傷痕累累的貓壓得東倒西歪。樂樂急忙跑過去，“這只貓傷得可真重啊，嘖嘖，全身上下幾乎沒有一塊完好的皮肉，遍布爪痕，也不知道姐姐能不能治好?！睒窐纷匝宰哉Z道。接著，樂樂找來一副擔(dān)架，把這只貓拖回了家，將他置于自己的床上躺好，并為他敷上了藥。

此時(shí)，貓，已悄然睜開了眼睛，他試著活動(dòng)身子，卻痛得連坐都坐不起來。“喲，你醒了啊，醒了就把藥喝了，繼續(xù)睡一覺吧，你的傷實(shí)在太重了，我也沒辦法，但我姐可是神醫(yī)哦，再重的傷到了她手里都是小菜一碟。不過，她得到后天才能回來，你再等等。對(duì)了，你還沒告訴我你叫什么名字呢?！薄昂畯亍！闭f完，貓就沉默了。斷斷續(xù)續(xù)的記憶在他腦海中涌動(dòng)著，無父無母，唯一的妹妹被貓王惦記上了，他去向貓王討說法，結(jié)果卻被毒打了一頓，扔到了荒郊野嶺。

第二天，樂樂給寒徹?fù)Q了藥，陪伴了他一天，試著敲開他的心房，但寒徹始終一言不發(fā)。到了第三天，樂樂的姐姐快快回來了?？炜煲贿M(jìn)門，就看到了躺在床上的寒徹和照顧寒徹的樂樂。“喂，怎么回事，他怎么會(huì)在我們家里。”快快拉著樂樂到一旁問道。“這個(gè)，說來話長……”樂樂把這幾天所發(fā)生的事都告訴了快快?！翱墒?，就算他是病人，你可別忘了，爸爸媽媽是被誰害死的！”“我當(dāng)然不會(huì)忘記，可是，就算父母是被貓害死的，也不是寒徹做的，他是無辜的！”屋內(nèi)的寒徹聽著屋外的對(duì)話，感到心頭暖暖的?！昂冒?，我就先照顧他幾天，但是，等到他傷好了，他必須走！”樂樂忙不迭點(diǎn)頭。

至此以后，快快每天都給寒徹治病，寒徹的傷，一天天好轉(zhuǎn)起來。有一天，鴨王領(lǐng)著一眾手下來到了快快和樂樂的小屋。鴨王一腳踹開了大門，囂張地喊道：“喂，快快，給我出來，你可是答應(yīng)了要做本王的妻子的。”快快厭惡地看著鴨王：“哼！人渣！無賴！誰答應(yīng)你了！”鴨王卻看著手下，問道：“是么，本王那日可是聽得清清楚楚，你們說是吧。”“對(duì)啊，對(duì)啊……”“聽到了嗎，哈哈。”鴨王得意地笑了。這時(shí)，寒徹走了出來，冷冷地看著這一幕，只覺得與他妹妹之前的遭遇如此地相似。“那么，這就是你不答應(yīng)我的原因嗎？”鴨王指著寒徹。而寒徹卻不耐煩地瞪著他們，冷冷地說道：“滾！”“活了這么多年，沒見過有人敢對(duì)本王不敬，兄弟們，上！”鴨王和手下與寒徹打了起來，但寒徹只是幾個(gè)照面就把他們?nèi)冀鉀Q了。鴨王驚恐地看著寒徹，覺得此時(shí)的寒徹就像地獄爬上來的惡鬼，是來向他討債的，于是，和手下屁滾尿流地逃跑了。寒徹走了過來，拍拍快快的肩，說道：“沒事了。”快快感激地說道：“謝謝你。”

春去秋來，寒徹與快快和樂樂建立了深厚的友誼。但是此時(shí)，他們就要分別了。在一個(gè)月明星稀的夜晚，寒徹和快快、樂樂坐在一條長椅上，寒徹指著天邊的明月，說道：“我就像這寂寞的明月一樣，永遠(yuǎn)等待著初生的朝陽，再過不久，朝陽就該升起了，而我，也將踏上屬于我的冒險(xiǎn)之旅了?！笨炜旌蜆窐范贾溃⌒〉奶斓厥抢Р蛔『畯氐?，應(yīng)該讓他去到更遙遠(yuǎn)的地方，闖出一番天地，但他們發(fā)誓，無論什么時(shí)候，只要寒徹想要回來了，這里，永遠(yuǎn)是他的家。

與你同行作文(篇4)

與你同行

相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐啡恕?/p>

題記

站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師

含辛茹苦的父母

當(dāng)我們哇哇大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院這些話語，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)，這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長大成人的父母。

慷慨無私的朋友

當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無私的朋友，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

循循善誘的老師

每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽到老師的循循善誘的話語時(shí)，真的有些不耐煩，但聽后仔細(xì)想想老師說的話語時(shí)，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。

父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實(shí)多了，暑假過后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。

與你同行，我很開心。

與你同行，我很快樂。

與你同行作文(篇5)

愛因斯坦說過這樣一句話，“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的，嚴(yán)正的朋友?！倍悖褪悄瞧渲幸粋€(gè)。

——題記

初識(shí)

你還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午嗎？那是我們步入初中生活的第一天，當(dāng)時(shí)教室坐滿了人，你是最后一個(gè)到教室的，當(dāng)你跨進(jìn)教室的瞬間，奇特的中分，黝黑的皮膚，不高微胖的身材，還有那獨(dú)特的氣質(zhì)吸引了我，那是我就在心里默默地說道，我一定要和你處哥們，坐在我旁邊的趙淼拍了我一下告訴我，看，那個(gè)就是他給我說的常響，他們很早就認(rèn)識(shí)了呢。聽完后我羨慕嫉妒恨地說了一句：“哇塞，這么厲害，我也要去和他交朋友?！闭f完后我便略帶害羞地走到了你的身旁并和你打了個(gè)招呼：“嗨，你叫常響？交個(gè)朋友吧，我是崔宗勝?！甭犕晡业脑捄螅懵晕⑻Я艘稽c(diǎn)頭，瞟著我說，OK。便低下了頭，那次對(duì)話后，我一直都認(rèn)為你是一個(gè)高冷到爆的人，知道后來，我看到了你的另一面。

鈴音（探尋事物的本質(zhì)）

如果說每段友情開始之前非要有一個(gè)東西連接的話，那我想那個(gè)東西一定是籃球吧。用餐時(shí)間后，我路過操場，你跑過來問我，“要不要一起打球？少個(gè)人?！蔽液芡纯斓卮饝?yīng)了你的請(qǐng)求 跟你來到了球場……當(dāng)我搶到籃板后會(huì)毫不猶豫的傳給你，你正在運(yùn)球，突然聽到了一個(gè)笑話，直接放下球開始捧腹大笑，直到笑到肚子以后才拿起球，你是一個(gè)幽默的人，在我難受痛苦時(shí)，你經(jīng)常會(huì)跑到我身旁想盡辦法來逗我笑，如果我不笑出聲，你是不會(huì)停下來的。

你不僅是一個(gè)幽默的男孩，也是一個(gè)感性，貼心，細(xì)致，認(rèn)真的男孩。

周一英語成績發(fā)下來后，你看見自己的英語下滑了許多，便坐在自己的座位上低聲痛苦，并告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我在課上分心說話時(shí)，你就會(huì)非常認(rèn)真的告訴我，不要說話，好好聽課，我們經(jīng)常在一起努力，互相追趕……周五晨跑結(jié)束后，我直接奔向了餐廳，將書包落在了操場，當(dāng)我在吃飯時(shí)，你輕輕地拍了一下我的背，將我的書包遞給了我，對(duì)我說，以后要細(xì)致一點(diǎn)，別落東西了……

遇見你，便是最大的緣分，感謝你，陪我同行，在困難時(shí)，我的身邊總會(huì)有你的伸手援助，感謝你，陪我同行，教給我那些做人的美好的品質(zhì)，有你同行，真好。

與你同行作文(篇6)

與你同行

世界上最難回報(bào)的有兩種恩情：一是父母的養(yǎng)育之情，還有一種便是老師那，諄諄教誨的教導(dǎo)之情了。要問我最值得感激、最難忘的恩情，無非便是父母的養(yǎng)育之情了。

父母給予了我們生命，為我們的生活辛勤勞著，他們像大樹一樣呵護(hù)我們茁壯成長；像太陽一樣炙熱的灑下耀眼的光芒，讓我們?cè)诠庵秀逶?；像地球母親，背著我們?nèi)淌軅?，不圖回報(bào)、無私奉獻(xiàn)默默地守護(hù)我們。可我們非但沒有察覺他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?，甚至有時(shí)還抱怨、憎恨他們，拿他們出氣。盡管他們的做法有時(shí)可能讓我們感到不解，有些決定也讓我們感到難以接受，但我們要理解他們，他們也是為我們好，想為我分憂，和我們一起同行。

那是一個(gè)艷陽高照的下午，我正步行前往學(xué)校的路上，可剛出家門沒一會(huì)便聽到一聲火急火燎的聲音。哦，原來是媽媽的聲音。一轉(zhuǎn)頭，便見媽媽趕來，我連忙問道:“老媽有什么事嗎？”卻見媽媽把手抬起，手上還緊緊握著什么東西，上氣不接下氣道:“我把傘給你帶來了，聽電視預(yù)報(bào)說今天下午會(huì)下雨，這不給你送來了么，我一聽頓時(shí)無奈說道:“老媽，以前聽你說的一次也沒有說中，你看這天萬里無云、晴空萬里的哪會(huì)下什么雨？你就放心回家吧！說罷，我頭也不回的向?qū)W校走去，次媽媽也盡顯尷尬，她也意識(shí)到自己那好幾次錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)身向家中慢慢地走去，邊走邊心中暗暗嘀咕：千萬別下雨啊！但愿真的是我說錯(cuò)了吧！

到了學(xué)校開始上課，可課沒上多久天空就像鍋蓋扣住似的，烏云密布、昏暗無比，忽的吹來一陣狂風(fēng)將那些沒有扣緊的門吹得“滋滋”作響，我心頭一緊，“該不會(huì)是要下雨吧？”心思全不在課堂上。沒過多久，暴雨傾盆而下，地上一下子積滿了水，水管中的水不斷“嘩嘩”流向溝里。終于到了放學(xué)時(shí)候，我急忙收拾好書包，瞧見同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)撐開傘在雨中離去，心里真不是一個(gè)滋味，心理狠狠罵自己為什么不聽媽媽的話。可忽然在遠(yuǎn)方的出現(xiàn)了那熟悉的身影，握著傘，在雨中快步走來。近了，近了。沒錯(cuò)，是媽媽，是她來給我送傘了。我不好意思的接過傘，低下頭，沉默與不語，隨著媽媽一起同行雨霧中……

與你同行作文(篇7)

“噓”，聽著，那一步——輕輕地，慢慢地，那一步是什么？哦，是三個(gè)人的幸福。

幸福是家的象征。大家羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)快樂的三人世界。

“嗯，真香！有什么不好吃的？”一進(jìn)門，我就沖著廚房里忙碌的媽媽大喊。我媽沒時(shí)間理我，我爸卻笑著接過話頭：“你這個(gè)小豬頭，鼻子真聰明！”“當(dāng)然！我鼻子一般，世界第三！”我放下書包笑了。“哈，豬鼻子尖！”爸爸突然大笑起來。我向父親撅著嘴，突然走進(jìn)廚房。過了一會(huì)兒，我笑著跑出廚房，喊道：“據(jù)我所見，今晚的食物很豐富?！?/p>

哇！在明亮的燈光下，一桌子美味的菜肴擺在我們面前。我的口水真的要流了。桌子中間放著我最喜歡的魚湯，周圍是各種美味的小菜，像一朵盛開在桌子上的巨大蓮花。我開始動(dòng)筷子。爸爸拿起筷子向我們打招呼。他拿起一份排骨放在我面前。我笑著接過碗。誰知道排骨轉(zhuǎn)身掉進(jìn)我媽碗里了？我愣了一下，然后笑了：“對(duì)！對(duì)！這頓豐盛的晚餐是我媽做的，這個(gè)地方應(yīng)該是我媽吃的?！眿寢屝χ闷鹨粔K肉，在爸爸眼前晃來晃去，爸爸還能把碗伸出來，但是排骨無奈的掉進(jìn)了我的碗里。爸爸臉上寫滿了失望，裝作無辜的樣子說：“唉，好像只有我一個(gè)人抓到了?！卑职值脑捯魟偮洌桓吖堑暨M(jìn)了他的碗里。原來，我在他碗里放了一塊。“哈哈”我們都開心地笑了。

聽著，你走的每一步，都有一個(gè)聲音——甜美活潑。那是什么？請(qǐng)不要驚訝，是家的幸福，是幸福的腳步。

幸福，與你同行！

與你同行作文(篇8)

人們常說：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)朋友。”經(jīng)典給我們帶來的是不同的震撼和啟迪。國學(xué)經(jīng)典就像我們的老師，它教會(huì)我們做人，教會(huì)我們處事，教會(huì)我們走好生命的每一步。它對(duì)我們的影響是不可估量的！

閱讀國學(xué)經(jīng)典，就像是走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界，因?yàn)槊恳徊拷?jīng)典之作都是一個(gè)作家對(duì)于心靈的美好寄托。

閱讀國學(xué)經(jīng)典，就像是進(jìn)行了一次光合作用，讓每一位讀者都在陽光的沐浴下快樂、茁壯地成長。

閱讀國學(xué)經(jīng)典，就像是經(jīng)歷了一場奇妙的旅程。在這場旅程中，有歡樂和希望，也有難過和悲傷，有陽光和鮮花，也有黑夜和陰雨。旅程中，有葉圣陶筆下稻草人的悲慘遭遇；有沈石溪筆下母狼紫嵐的狼王夢；有吳強(qiáng)筆下波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場面和可歌可泣的英雄事跡……

我從小就喜歡讀書。上幼兒園時(shí)，我不識(shí)字，就只能看書上的插圖，但又看不懂書中的意思。于是，我就纏著爸爸媽媽，讓他們給我講書中的故事。他們很喜歡我的這種“讀書勁兒”，所以很樂意給我讀。每次，我都聽得津津有味。

后來，我上小學(xué)了，可以自己看書了。起初，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多，所以只能看注有拼音的國學(xué)讀物。記得我讀到的第一本書是《唐詩三百首》，雖然不是每一首詩都會(huì)背誦，但還是積累了不少的詩句。隨著年齡的增長，我認(rèn)識(shí)的字多了起來，所以書上的插圖慢慢變少，國學(xué)名著也就越來越多。但因?yàn)槲业闹R(shí)還不夠全面，所以只能囫圇吞棗。

漸漸地，我告別了小學(xué)，進(jìn)入了更加豐富多彩的初中生活。雖然課余時(shí)間縮短了，但我的閱讀量卻在逐漸增加。只要一有空，我就去逛書店，在知識(shí)的海洋里暢游，在知識(shí)的天空里翱翔。只要一買到新書，我便會(huì)如饑似渴地看上半天。如今，國學(xué)名著已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的部分。

在國學(xué)經(jīng)典的熏陶下，我明白了：我們無法延長生命的長度，但我們可以增加生命的厚度。經(jīng)典是我們?cè)诔砷L路上的伙伴，它以一種堅(jiān)定的力量，支撐著我們的信念，陪伴我們成長。它能滋潤我們的心靈，驅(qū)走心中的陰霾。讓我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下領(lǐng)略人生的真諦。

書籍猶如一節(jié)進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們走向成功；書籍猶如一碗苦口的良藥，治愈著我們受傷的心靈；書籍猶如一座大海中的燈塔，讓迷茫的我們重新看到生命的希望……同學(xué)們，請(qǐng)把你們大好的青春時(shí)光，獻(xiàn)給我們中國文化的精髓――國學(xué)經(jīng)典。你們會(huì)收獲一個(gè)純凈的心靈和更加充實(shí)的生活，更好地為中國的美好未來而努力奮斗！

與你同行作文(篇9)

在人生的長河中，劃過一道美麗的弧線，你，伴我一同走過。

人生酸甜苦辣樣樣俱全，在熬不過的時(shí)候，你，總是在我身邊，陪我一起度過。

我的童年，你已成了不可分割的不分，因?yàn)橛心悖鞓放c我常伴。把你當(dāng)作上帝的安琪兒，我用手掌輕輕將你攏住，綁在我身上。

考試失利的情況數(shù)不勝數(shù)，你，總是牽著我奔向小吃店，嘻嘻哈哈德對(duì)我說：咱們認(rèn)識(shí)了成功他媽，應(yīng)該慶祝慶祝。愛扮鬼臉的你總是將我逗笑，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)考試。

壓力總是很大，你總是輕松地說：你壓力大，那亞歷山大怎么活過來的呢？終于被你富有哲理性的話說服，整天笑哈哈，把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，駛向前方。

在通往成功的路上，灑滿了汗水，正因?yàn)楹顾淖虧?，路邊的小樹苗，長大結(jié)出了豐碩的果實(shí)，摘下與你一同品嘗，共享喜悅。

與你同行，朋友！

初一:傾憶

與你同行作文(篇10)

人生那么長，感謝有你陪伴，在我的枕邊，在我的書桌旁，在我的每一個(gè)無聊的時(shí)刻。

生當(dāng)作人杰，豪氣沖云霄。當(dāng)你的閨中好友尚在廂房繡花時(shí)，你卻偷偷跑了出去，泛舟飲酒?！俺Ｓ浵と漳?，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！本坪髤s找不著歸路，找不到就找不到吧，這時(shí)的你多么天真爛漫，豪情萬丈。我想，若我生在那個(gè)時(shí)代，我也不想被拘束，我定與你飲酒、填詞，管它天昏地暗。

一種相思，兩處閑愁。婚后的你是那么兒女情長，丈夫外出時(shí)，月滿西樓，你也盼雁字回時(shí)，云中誰寄錦書來？待到“鴻雁”歸來，總有佳詞相贈(zèng)?！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花廋?！蓖短覉?bào)李，你的丈夫也寫了50余首詞與你切磋，并讓友人指點(diǎn)一二。我想友人看到你的那些詞，一定是會(huì)被驚艷到的?！叭吮赛S花廋”，想念丈夫想得都比那黃花廋了，閑來無事，向丈夫撒個(gè)嬌，你可真是個(gè)會(huì)享受生活的小女人。從詩詞歌賦到人生哲學(xué)，人生若有這樣一個(gè)佳人與你偕老，定也是甜甜蜜蜜的。

可惜，生不逢時(shí)，靖康之恥成了你人生的劫，丈夫不久便離你而去。兵荒馬亂，為了不落入金人之手，你孤身一人帶著丈夫的文玩古籍，也帶著你與丈夫惺惺相惜的回憶，隨著宋高宗南下了。

經(jīng)歷這場戰(zhàn)亂后，你變了，意識(shí)到人心的險(xiǎn)惡，命運(yùn)的多舛。閑暇時(shí)你只好寫詞打發(fā)時(shí)光：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急？”你還是愛飲酒，無論是興致大發(fā)，還是吟詩作對(duì)，都借酒助興，如今的現(xiàn)狀，你一個(gè)女流之輩，也做不了什么，只能借酒澆愁。南下之前，酒在你口是甜的，南歸之后，再好的美酒，入了你的口，也是苦的。而你的苦，我都懂。

你不知的是，我也與你相似，偶爾興致大發(fā)，也學(xué)你寫一點(diǎn)詩詞，邊作詩邊喝口汽水，這的確是件妙事兒！我也曾被時(shí)光欺負(fù)過，從一個(gè)天真爛漫的女孩變得逐漸成熟，我要為自己而樂。我好讀你的詞，當(dāng)讀到你酒醉找不到歸路時(shí)，真有點(diǎn)好笑，可誰又不曾在人生道路上迷過路嗎？翻到你與丈夫切磋的詞，雖然有點(diǎn)撒嬌，但是誰不在父母親人身邊撒嬌呢？再看那你對(duì)這黑暗社會(huì)的醒悟，我們總有一天也會(huì)意識(shí)到社會(huì)上的殘酷與現(xiàn)實(shí)。

你是那樣的高雅清麗，那樣的情深意濃，那樣的清新婉約，若你這般度過人生，定不負(fù)白來這世上一場。我在你的詩詞里，與你相會(huì)，感謝你的陪伴，雖時(shí)空交錯(cuò)，我們?nèi)韵喟樽笥?，這人生的大起大落，就讓我們一起來走過！

與你同行作文(篇11)

站在青春的路口，回望成長的足跡，竟發(fā)現(xiàn)讓人開心，使人感動(dòng)的事卻不少。一分一秒，一點(diǎn)一滴，都在心頭蕩漾。

兒時(shí)的我愛在街頭亂跑，不愿回家。父母總是讓我去做買東西等事情，等我回來后給了我一顆糖。每當(dāng)我接過糖，心里總會(huì)竊喜好一陣。

母親又要給遠(yuǎn)方的親戚送一封信，便把正院子里抓螞蟻的我叫來，而且還用糖在我眼前晃了一下。我便一溜煙跑出門。

事情辦得很順利，我立刻往家跑。轉(zhuǎn)眼間來到家門那條川流不息的馬路邊上。不知怎么了，平?？倫劭鐜讉€(gè)大步就過去的我竟然怕了。而家就在馬路的另一邊。此時(shí)，原本只有幾米寬的馬路在我眼里去成了深不見底的深淵，仿佛一瞬間一切都變了。母親那搖著糖的手又出現(xiàn)在我眼前，我伸出手，想拿，可是夠不著。近在咫尺的家，甚至是觸手可及的，可我們卻隔著一條“銀河”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能看著。飛快奔馳而過的汽車迷惑了我的眼睛，擾亂了我的視線。當(dāng)時(shí)的我竟然感到欲哭無淚的感覺。

這時(shí)，一只充滿了老繭，全是凹凸不平，甚至是龜裂的手抓住了我。我仰起頭，卻只發(fā)現(xiàn)了一雙充滿了鼓勵(lì)的眼睛。他蹲下身，幫我擦去了眼角的晶瑩的'淚珠，便拉著我向前走。不知道為什么，心里有一中莫名的安全感。突然，他停了下來，隨即一輛車呼嘯地從眼前閃過。他望了一下車遠(yuǎn)去的方向，皺了一下眉頭，把我的手握的更緊了。

穿過了馬路，他便給了我一粒糖，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走了?；氐搅思?，媽媽也給我一顆糖，比原來的大的多，也更香甜。可我卻感到那粒糖的重量，格外的壓手。

青春代表了長大的喜悅，足跡代表了曾經(jīng)的擁有，而這一切代表你是幸福的。

龍港三中初二：wc7798258

與你同行作文(篇12)

謝謝你跟我來。因?yàn)槟?，我?huì)走過孤獨(dú)；因?yàn)槟悖視?huì)選擇學(xué)習(xí)；因?yàn)槟?，我不?huì)浪費(fèi)每一點(diǎn)時(shí)間。當(dāng)時(shí)我的成績幾乎是班里最后一名，你教了我一個(gè)很好的提高成績的方法。當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偟綄W(xué)校，也因?yàn)槌煽儾缓茫瑳]有多少人愿意靠近我。而你，不顧別人的閑言碎語，一直在幫我。下課后，你幫我復(fù)習(xí)剛上的科目，尤其是數(shù)學(xué)。每次你問我還有什么我不懂的問題，我總是說我懂。但是你堅(jiān)持要打開我的課本，看我是不是真的懂了。然而，你發(fā)現(xiàn)我什么都沒寫。你教我的題目我一個(gè)都沒寫。但你不會(huì)有像別人一樣簡單走開的心態(tài)。因?yàn)槟悖也艜?huì)有今天的我?，F(xiàn)在我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)加起來，終于能在班里出一些像樣的題了。

有了你，我就不怕前方的風(fēng)雨；我無法想象和你在一起的過去和未來。有了你，我就不會(huì)那么難過了。不管是你教的數(shù)學(xué)還是解法。因?yàn)槟愕木裼绊懥宋?，所以我?huì)選擇學(xué)習(xí)，在這段時(shí)間里我不會(huì)孤單，不會(huì)讓轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光飛逝。

因?yàn)橛心愕呐惆?，你和我一起度過的所有快樂的日子，那些看不起我的人真誠的嘆息。但是，他們?cè)诟袊@我，而不是你，因?yàn)樗麄冎粡谋砻婵词虑?，而不從?nèi)心去觀察一個(gè)人。

因?yàn)槟愫湍愕呐惆椋业氖澜鐣?huì)變得如此精彩。謝謝你的陪伴。

有你同行作文

作文是學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和自我提升的途徑之一可以促進(jìn)個(gè)人成長，一篇好作文是非常吸引人心的，怎么樣激發(fā)寫作的靈感？幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了一些關(guān)于“有你同行作文”的相關(guān)信息，感謝您的閱讀希望此內(nèi)容有用！

有你同行作文 篇1

美，是天邊西沉的夕陽，溫暖，絢爛；美，是雨后湛藍(lán)的天空，干凈，明亮；美，是春天和煦的春風(fēng)，溫暖，溫柔。在我們的生活中，美，無處不在。

偶然的一次，擠上公交車時(shí)，車上已沒有座位，車子開著開著仿佛有吱吱呀呀的聲音，是因?yàn)槿颂嗔藛?，好幾站下來還是沒有空位，我的腳都站酸了，我正四處打量著誰要下車，我好搶個(gè)座位。一個(gè)中年男子起身，下車，那一個(gè)位子就暴露在我面前，我剛要坐下，一個(gè)女人推開了我：”讓開讓開?！八胖吒?，卻健步如飛，臉上的妝厚到快掉下來了，我猜，那精致的妝容下，一定藏著她厚厚的臉皮，不然，她怎么和我搶座位？

我正想著，一位老奶奶走了上來，腳步顫顫巍巍的，一張臉上滿是皺紋，她就站在我旁邊，比我低了小半個(gè)頭，她笑瞇瞇的看著我：”小姑娘長的可真高啊。“我不好意思低下了頭。一個(gè)急剎車，老奶奶整個(gè)人撞上了那個(gè)還在涂脂抹粉的女人，她一把推開老奶奶，不耐煩的翻了個(gè)白眼，老奶奶被推了個(gè)大趔趄，我扶住老奶奶剛要說話，一個(gè)大約二十來歲的男孩子站了起來，溫和的笑著，扶著老奶奶坐到他的位子上，老奶奶揉著腿對(duì)他說謝謝，他笑笑，站在老奶奶身邊，盡量不讓任何人撞到她。他，就好像天邊西沉的夕陽，讓我感覺溫暖，絢爛。

下了雨，空氣中有泥土的清香，此刻，天空藍(lán)的透亮，我伏在窗臺(tái)看著，心情一片大好，遠(yuǎn)處，兩個(gè)小孩吸引了我的注意力，他們正四處尋找著什么，東張西望，過了半天都沒找到，其中一個(gè)看上去小一點(diǎn)的孩子大聲的哭了起來，我四處看看，這么小的孩子，父母怎么不在身邊？這時(shí)，一個(gè)女孩戴著鴨舌帽，踩著滑板過來了，她的馬尾在空中甩出了漂亮的弧度。她安慰了一下兩個(gè)孩子，陪著他們做游戲，逗他們笑，一邊四處張望著。果然，不一會(huì)兒，孩子的父母過來了，手里拎著一大袋零食，那兩個(gè)孩子一見他們就撲了上去。那個(gè)鴨舌帽女孩笑著對(duì)他們招了招手，飛快滑走了。她的笑容一如雨后的天空，干凈，明亮。

晚飯時(shí)，我是真餓了，一大口一大口吞著飯，”今天晚飯真好吃“我夸獎(jiǎng)媽媽，媽媽只是笑了笑，我突然慢了下來，媽媽的衣服濕淋淋的，臉上的汗一直流，這么大夏天的，她每天都待在悶熱的廚房為我燒飯做菜，我卻總是抱怨哪碗菜不合胃口，沖她發(fā)脾氣，我有些慚愧的低下了頭。媽媽的愛就是和煦的春風(fēng)，無形，卻無時(shí)無刻不溫暖，溫柔。

有些美，我們無法用相機(jī)留住，無法用文字記敘，無法用言語表達(dá)，但我們卻可以用行動(dòng)來傳承。我們，與美同行！

有你同行作文 篇2

綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，搞了多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注人的不起眼的細(xì)節(jié)，梓潼是一座美麗的城市。每年開大廟會(huì)的時(shí)候都會(huì)吸引來自全國各地的游客到此游玩，我們就應(yīng)該將一個(gè)文明的現(xiàn)代化城市風(fēng)采展示出來，盡顯梓潼無限的魅力，隨地吐痰、亂丟垃圾、說臟話，做有損于城市形象的事，我看到有幾個(gè)年輕人在路邊打架，說一些不堪入耳的臟話，我真想對(duì)這些人說。難道這樣文明嗎，好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)?、塑造人？搞社?huì)主義市場經(jīng)濟(jì)”特別要重視精神文明建設(shè)“堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，這是我從書上看到的一段話，要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好。還要把精神文明傳播好”市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開市民文明，作為城市這個(gè)大家庭的一員。每個(gè)市民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色，把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事。也是我們每一個(gè)公民的事，從點(diǎn)滴做起。從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)。才能把我們的城市建設(shè)的愈來愈美麗，還要說文明話，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣。

有你同行作文 篇3

令人驚艷，令人回味，令人追求，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧我國素以“①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。禮儀之邦”日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，令人尷尬；用語若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。講文明，我們既是校園文明的受益者“更是校園文明的創(chuàng)造者”共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，家庭幸福，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦，文明締造和諧有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美！飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美。給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在。和諧之美在于寬容，擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子。她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽。在愛的呵護(hù)下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良。她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言，和諧之美在于誠信，誠信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠信好比一枝玫瑰。在花園中她最美，美得妍艷欲滴。美得熱人心潮，百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚，和諧之美足以體現(xiàn)，愿你擁有誠信之花。讓人間多一縷馨香！若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心。來面對(duì)鳥語花香的自然，對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天，對(duì)每一只鳥友善。保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨，對(duì)每一條魚友善；保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年，只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善；保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂；只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間。風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。

有你同行作文 篇4

人人都有夢想，夢想從出生開始就伴隨著我們，它指引著我向前的方向，讓我們不畏困難。

我曾聽過斯大林的一句話﹕“有理想的人，生活總是火熱的。”

我有一個(gè)夢想，希望自己能成一位舞蹈家，舞蹈是人類的靈魂，在我眼里，舞蹈就像一只歡樂的蝴蝶在花從中飛來飛去。

我多么可望我的夢想能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想啊﹗但是我也知道只要堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。所以我有下定決心，嚴(yán)謹(jǐn)要求自己，以積向上的態(tài)度，迎接每一次挑戰(zhàn)，為了我那偉大的夢想而奮斗。

我憧憬著夢想實(shí)現(xiàn)的那一天，我有自己的歌曲，自己編的舞蹈，讓我在電視里出現(xiàn)，那么我是多么的開心呀﹗

夢想人人都有，有人為了她的夢想而奮斗的成功，有人卻半途而廢，有人就只是知道他有夢想，就只是夢想而沒有奮斗。

有你同行作文 篇5

書籍，是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥，是瞭望世界的窗口，是觀照歷史的鏡子，是傳承文明的紐帶，是社會(huì)進(jìn)步的基石。當(dāng)我們暢游美妙的書海時(shí)，它就像山澗或鄉(xiāng)村里叮叮咚咚的清泉，那樣清澈，那樣靈活，沁人心脾。書又像山澗里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，如萬馬奔騰，氣勢雄壯。

從古到今，書籍的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長而又曲折的過程。在這漫漫歲月里，它已經(jīng)成為人類不可缺少的精神糧食。書是人類智慧的結(jié)晶;是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié);更是社會(huì)生活的反映。

讀書可以徹悟人生，讀書可以洞曉世間滄桑，讀書可以廣濟(jì)天下民眾，讀書可以深入科技殿堂?？傊x書可以使我們獲得豐富的知識(shí)。古今中外，有學(xué)問，有成就的人，他們都熱愛讀書。馬克思整天與書為伴，寫出了精辟深刻的《資本論》。杜甫讀書破萬卷，一生寫出了很多好詩，流傳千古，被后人稱為“詩圣”。

古人用“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”來勉勵(lì)人們勤奮讀書。我們作為現(xiàn)代化的建設(shè)者，要提高自身的修養(yǎng)，素質(zhì)，適應(yīng)快節(jié)奏的生活，更應(yīng)該博覽群書，與書為伴，以書為友。書不僅要讀，而且要多讀。不同種類，不同科目的書籍，我們都要有所了解。世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯?！敝挥芯邆涓鞣矫娌拍艿娜?，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

讀書是一種享受，讓人沐浴在知識(shí)的陽光下;讀書是一種體驗(yàn)，它帶你去領(lǐng)略大好河山;讀書是一種樂趣，它讓人感受到滿足，感受到充實(shí)。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲鴷r(shí)，我便迫不及待一覽書的芳容，大有一種為之傾倒，為之陶醉的感覺。讀《紅樓夢》，曹雪芹筆下的那些精妙的詩句，細(xì)細(xì)品嚼，猶如花香沁人心脾，更覺胸間無限芳菲;《三國演義》所描述的“紛紛世事無窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷”，留給我無限遐想;《水滸傳》中塑寫的一百零八將，那份英雄氣概，那份情意柔腸，給我多少愛與恨;讀《西游記》，那唐僧師徒堅(jiān)持不懈的取經(jīng)精神令我敬佩不已。還有詩歌中的情懷，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的那份以死明志的決心，為國為民的豪氣，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那份苦苦思念，“但愿人長久，千里共嬋娟”的那份美好的祝愿，無不激蕩著我的心海……

回想起歷史上的仁人志士，為了國家，他們拋頭顱，灑熱血，在所不辭;聯(lián)想到當(dāng)代的偉人學(xué)者，為了民族，他們獻(xiàn)青春，守寂寞，無怨無悔。而作為祖國未來的我，要用知識(shí)來武裝自己，讓書成為我一生中的良師益友，讓夢起航。我要投身于社會(huì)的浪潮中，與風(fēng)雨搏擊，與時(shí)代共舞，為和諧的春天增一抹綠，為祖國的明天燃一絲光。盡管它可能是微弱的，但誰又能否認(rèn)我的`夢想燃亮了自己的天空?

讀書，能讓我們讀出思索和感悟，面對(duì)高山，有何感想，身臨大海，有何啟發(fā)。歲月悠悠千古事，人海茫茫萬種情，書中記載了多少人生真諦。讓我們熱愛讀書吧!書會(huì)給我們智慧，給我們力量，給我們創(chuàng)造一個(gè)亮麗的人生，讓我們一起去書海中遨游吧!

有你同行作文 篇6

當(dāng)我準(zhǔn)備寫一篇閱讀與經(jīng)典同行的征文時(shí)，我在想，什么是經(jīng)典，怎么同行，很簡單，實(shí)際象我們從事語文教學(xué)的，一直在與經(jīng)典同行，因?yàn)檎n標(biāo)中的文章都很經(jīng)典，都是教育工作者們根據(jù)代代人的教學(xué)實(shí)踐把依然流光溢彩的東西精選出來的，選入課本上的作品就像一個(gè)個(gè)精心打磨的鉤子，將人類的智慧環(huán)環(huán)相扣。我們看到，這四本書和五部經(jīng)典著作高度豐富了儒家文化的精髓，奠定了中國價(jià)值觀和文化血脈的生成基礎(chǔ)。我們看到煌煌《史記》究天人之際，窮古今之變，讓后人能夠觸摸歷史最真實(shí)的脈絡(luò)；我們也可以看到《寂靜的春天》是如何發(fā)人深省，如何喚起了人類對(duì)自然的重視，從感知上說經(jīng)典象是黛玉為寶玉柔腸百回落下的一行相思淚；經(jīng)典是孔明的大智慧；是唐僧歷經(jīng)九九八十一難后的碩果；是梁山好漢們的俠肝義膽，是一盞經(jīng)過熱水的浸透才能散發(fā)出最美的茶香的茶，是一壇經(jīng)過時(shí)間的發(fā)酵令人傾倒的酒。

也正因?yàn)榻?jīng)典是如此地沁人心脾，才使我們更加熱愛并融進(jìn)之中，向往課本，愛不釋手，心馳神往地去品讀她們。

當(dāng)然在標(biāo)新立異的電腦時(shí)代，電子書是取代了紙質(zhì)書，可以隨時(shí)隨地瀏覽書籍，可充斥網(wǎng)絡(luò)的讀物又有多少能讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦呢？有幾多能稱得上經(jīng)典呢？每當(dāng)我感到困惑和困惑時(shí)，一本好書就會(huì)像一支明亮的火炬，指引我向前進(jìn)的方向前進(jìn)，幫助我解決困難，增強(qiáng)我的勇氣和自信；當(dāng)我感到悲傷和痛苦時(shí)，她可以告訴我，悲傷只是暫時(shí)的。 只要我敢于開放，我就會(huì)在我的面前找到幸福。當(dāng)我被別人誤解時(shí)，她會(huì)告訴我勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真正的你。

這就是經(jīng)典著作所在。只有讀過經(jīng)典，輕視糟粕，才能算是能讀。

會(huì)讀書是一方面，還要多讀書，要常讀，也就是與之同行，我們從小就聽到讀書破萬卷、下筆如有神的彥語。我小的時(shí)候一有空，便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏。

通過大量的閱讀，我增加了我的知識(shí)，開闊了我的視野。我記得我很小的時(shí)候，腦子里總是有很多問題。比如：

天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。

但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定我要多讀書，才能多長見識(shí)的信念。讀書也教會(huì)了我一些生活原則。比如《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水

，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無所求。讀完這篇文章，體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神，影響我時(shí)時(shí)踐行老師的職責(zé)，燃燒自己照亮別人。讀書還能凈化浮躁的塵埃和污穢，過濾出清新的精神，甚至營造出一種超凡脫俗的氛圍。

讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)結(jié)廬在人境，而無車馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古**傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

現(xiàn)在，讀書仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房，比如翻開海明威的《老人與?！罚曳路鹂匆娔嵌嗳諢o獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了旅途。這一次，他是幸運(yùn)的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引來了鯊魚，來與他爭搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然說出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。

”是的，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，我都將一如既往的走下去，該來的總是會(huì)來，無法逃避時(shí)只能一戰(zhàn)，縱使毀滅亦無悔，再比如翻開莫泊桑的《羊脂球》，我看見了善于惡，妓女羊脂球和一群法國貴族去逃難，貴族們沒有帶食物，羊脂球慷慨的把自己的食物分給了他們，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家，羊脂球只好含淚順從。第二天，他們又能出發(fā)了。

這次，羊脂球沒有帶多少食物，可貴族們卻淡漠地看著她，辱罵她是一個(gè)無恥的妓女。看到這，我久久無言，一群貴族竟不如一個(gè)妓女。我終于明白，善惡不在于大小。心里有愛就夠了。

其實(shí)，我說這么多，就是要告訴我的親人、同事，我親愛的學(xué)生，現(xiàn)代人類的生活是離不開讀書的，關(guān)鍵要選什么書去讀，親愛的同學(xué)們，先讀懂課本就行，衣著能賦予你外在的美，讀書能給你氣質(zhì)的美，課標(biāo)文章就是好衣服，好讀物。人們不能依靠直接經(jīng)驗(yàn)來感知世界。從閱讀中獲得的間接經(jīng)驗(yàn)可以大大加快走向世界、了解世界和融入世界的過程。讀書能使人心靈得到凈化與升華，能使人的心靈擺脫土俗得紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界，只有在這個(gè)世界里，你才能超越時(shí)間的限制，去感知、探求人類的一切。

閱讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行，才能真正讓我們?cè)谖镔|(zhì)生活和精神生活的兩極之間保持冷靜和平衡。

有你同行作文 篇7

惜福感恩，與愛同行只有懂得感恩和珍惜的人，才能獲得人生最大的收獲--快樂和幸福!學(xué)會(huì)忘記，讓身心輕松;懂得舍得，讓生活變得更加和諧美麗。

忘記是一種風(fēng)度，舍得是一種智慧。更要懂得舍得的真諦，懂得忘記的心靈升華，讓精神得到提升，懂得舍得會(huì)活得很精彩。學(xué)會(huì)忘記，懂得舍得。

記得有一句話說得非常好:牢記是一種責(zé)任，淡忘是一種智慧。忘記是一種記憶的灑脫，一種胸懷的和境界的開闊，一種紳士的風(fēng)度和勇氣的超脫，一種對(duì)過去和成功的淡然處之，一種對(duì)痛苦和憂愁的嘲諷和不屑，一種對(duì)人生輕輕松松處世之真諦。

其實(shí)，生活的本身就是在于不斷地吸取、積累和淘汰。生命是一種過程，一種吐故納新的過程。就是吸取有道理的，積累應(yīng)該堆積的，淘汰那些個(gè)糟粕。正是因此，人生難免有所為，有所不為;不學(xué)會(huì)忘記，也就不會(huì)記住;這是生活的辯證法，也是生活本身的規(guī)律所在。我認(rèn)為在很多時(shí)候，人們不僅要學(xué)會(huì)忘記，更要學(xué)會(huì)懂得舍得。忘記是一種風(fēng)度，舍得是一種智慧。

人要想讓自己的一生過得快樂和幸福，就必須記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能夠改變的。這不僅是一種胸懷，更是一種境界。忘記是一種心靈超脫的修養(yǎng)，舍得就是一種心靈的升華;忘記是一種優(yōu)秀的品德，舍得就是一種絕好的心態(tài);忘記是一種對(duì)生活的態(tài)度，舍得就是一種為人處事的最高境界。

正所謂:寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留隨意，漫隨天外云卷云舒。人生若能如此，那么將會(huì)是多么的完美和幸福呀!靠得住，實(shí)為可貴，珍惜的事務(wù)切勿忘記;丟得下，實(shí)為應(yīng)該，廢棄的東西應(yīng)早摒棄。忘記別人對(duì)自己的不敬，牢記別人對(duì)自己的恩惠和幫助，忘記自己過去的輝煌和成就，銘記今天的責(zé)任。

學(xué)會(huì)舍得，舍得身外的名利和虛榮，舍得一時(shí)的風(fēng)光和瀟灑，舍得誘人的利益和榮譽(yù)。只有懂得舍的人，才能獲得卓越的成就。

做到能忘記處且忘記，能饒人處且饒人;能舍得之時(shí)，就一定要舍得，絕不回頭。能牢記的一定要銘刻在心底，能施人處且施人。只有懂得感恩和珍惜的人，才能獲得人生最大的收獲--快樂和幸福!學(xué)會(huì)忘記，讓身心輕松;懂得舍得，讓生活變得更加和諧美麗。

不僅要學(xué)會(huì)忘記，更要懂得舍得的真諦。那樣人生將會(huì)更加的真實(shí)與完美!因?yàn)闊o欲無求，活得淡然，活得舒坦，也會(huì)活得很精彩!

有你同行作文 篇8

以前有老師問我，孫文，你能不能把你的課改經(jīng)驗(yàn)給我們講一下。這是我總會(huì)語塞。突然發(fā)現(xiàn)不知從何談起，一種很奇怪的感覺。在過去的幾年里，我從學(xué)生時(shí)代的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)會(huì)如何去教書，而且是以提高成績?yōu)槟康牡慕虝绞剑髞碓谇哧栍劳W(xué)校那里學(xué)會(huì)了“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思模式，在武陟縣張莊中學(xué)那里學(xué)會(huì)了自助互助的學(xué)案教學(xué)，這些都是曾經(jīng)工作過的地方，雖然短暫，他們卻積淀成為我最寶貴的財(cái)富。后來知道了魏書生、李鎮(zhèn)西、孫維剛、王金戰(zhàn)等等名師，越來越覺得自己的渺小，閱讀開闊了眼界，讓我看到了教育這門藝術(shù)的神奇。

今天又是一學(xué)期的開學(xué)，我在想這次的課改從何改起呢？思路回到兩個(gè)月前：今年的教學(xué)結(jié)束了，送走了六年級(jí)這些孩子們，我的心中有一些失落。提起日記本寫著心里的感受，在情緒的宣泄中聊以平靜內(nèi)心的思緒。當(dāng)我在總結(jié)成績的一年成績變化時(shí)，我總結(jié)這一年的成敗得失，寫到:“年輕老師容易犯的急躁病在我精密的教學(xué)計(jì)劃下，仍舊出現(xiàn)了兩次，問題出現(xiàn)在哪里？兩次都是在學(xué)生成績有了明顯的提升后，我就制定了更為精密和高層次的教學(xué)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的新突破?？墒沁m得其反，學(xué)生整體成績不僅沒有提升，而且個(gè)別學(xué)生的成績還出現(xiàn)了波動(dòng)。我犯了急躁病。”這種主觀的想法是以學(xué)生的卷面成績作為基礎(chǔ)的，而不是一學(xué)生自身，脫離了學(xué)生的實(shí)際。課程改革是服務(wù)于這些活生生的生命個(gè)體，而不是那些最后的白紙黑字；課程改革的生命在班級(jí)內(nèi)、蘊(yùn)藏在每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處，所以我們的課程改革要始終和學(xué)生同行。

我很喜歡杜郎口的崔齊聲校長，這個(gè)人的課改開始的很淳樸。他認(rèn)為教學(xué)一切要相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。像毛主席當(dāng)年一樣，開啟了學(xué)生的偉大能量，創(chuàng)造了中國教育的一個(gè)神話。崔校長實(shí)事求是，始終與學(xué)生同行，他的課改是充滿生命力的，是成功的。但是杜郎口的經(jīng)驗(yàn)不是萬靈丹，每個(gè)地方有自己的實(shí)際，不是拿來就可以用的。在過去兩年里，我接了一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班和初一三班。他們共的特點(diǎn)都是兩極分化極為嚴(yán)重，不同的是六年級(jí)這個(gè)畢業(yè)班好學(xué)生那一極太少，而后進(jìn)生占全班的一半以上。數(shù)學(xué)平均分20.5分。更使我意料不到的是這些學(xué)生幾乎沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的神！我要做的'不僅是教學(xué)改革，還要進(jìn)行班級(jí)管理。在一段時(shí)間里改革停止了，課程無法有序向前推進(jìn)，我的內(nèi)心感到無力。這是一批我不熟悉的學(xué)生，他們到底是什么樣？

為此，在這段時(shí)間里我讀了魏書生的《班主任工作漫談》，從中得到了啟發(fā)。在每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心生出都有著真善美的幼苗，都希望成為老師的助手。我便通過課下座談，個(gè)別學(xué)生談心等形式積極和學(xué)生交流，很快我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生的關(guān)系出現(xiàn)了微妙的變化。我站在學(xué)生的立場講話、考慮問題，學(xué)生們也積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。班級(jí)管理進(jìn)入正軌，在這個(gè)過程中沒有了抱怨和阻力，而是充滿期望。教學(xué)改革也以學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，雖然是初一的課堂，我也會(huì)請(qǐng)自在黑板上板書計(jì)算過程，這是很多學(xué)生的弱點(diǎn)；理解能力不好的，應(yīng)用題一遍又一遍的念題，分析每一句話蘊(yùn)含的信息；雖然這些很多事情微不足道，但這些也是在學(xué)生的啟發(fā)下才知道這么去做的。我感覺我那是和學(xué)生很近、很近。

年輕的老師們，請(qǐng)放下那顆浮躁的心靈，去廣泛的閱讀。領(lǐng)略那些教育大師的智慧和風(fēng)采。在學(xué)校里無論你想做什么，都要與學(xué)生同行，那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)教育的快樂，成長的快樂。

與夢同行作文錦集

我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)，要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢？經(jīng)過小編精心整理，推出與夢同行作文錦集，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

與夢同行作文(篇1)

以前的我是一個(gè)陽光、開朗的孩子，無憂無慮，沒有一點(diǎn)煩惱?？墒怯捎谖医?jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)的坐姿不正確和長時(shí)間看電視、玩電腦的原因，便導(dǎo)致了視力一天天下降，最終戴上了眼鏡。

自從這個(gè)家伙來了以后，我的煩惱就增多了，每天不管做什么都要戴上它。吃飯時(shí)，它“朦朧”了；上課時(shí)還時(shí)經(jīng)常從我的鼻梁上滑下來；打球什么的還要摘掉它……真是煩死我了！一天，我要上學(xué)時(shí)，就順手把它扔在了床頭上，心想：“哼！沒有你，我也能好好地過一天！”

因?yàn)闆]有了眼鏡這個(gè)“累贅”我的心情格外地好，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地走向?qū)W校?？晌铱偸歉杏X眼前花花的一片，什么都看不清?！芭椋　蔽业?腦袋似乎撞到了一種硬邦邦的物體，弄得我的頭起了一個(gè)大包，疼得我嗷嗷直叫。我定睛一看，原來是一根電線桿。旁邊還有幾個(gè)路人在幸災(zāi)樂禍地吃吃直笑。真是倒霉！上課時(shí)，黑板上的字模糊不清，好像一朵朵花一樣，我使勁瞇縫著眼都看不見，腦袋還感覺漲漲的，老師講的是什么都不知道，課自然也聽不進(jìn)去?！昂螐┙芡瑢W(xué)，請(qǐng)你說出這道題的答案是什么?！崩蠋熗蝗稽c(diǎn)名叫我回答問題。“我……我……”我支支吾吾回答不出來。到下課，還被老師批評(píng)了一頓。這一天就是因?yàn)檫@該死的眼鏡，弄得心情一點(diǎn)也不好。

回到家，我把書包往床上一放，一下子癱在床上。眼鏡躺在床上“睜”著它的“大眼睛”，虎視眈眈地“盯”著我，好像在對(duì)我說：“哈哈，沒有我不行吧？”我也只好無可奈何地把眼鏡重新架在鼻梁上。

看來我今后只能與眼睛同行了。大家一定不要像我這樣，要愛護(hù)自己的眼睛！

與夢同行作文(篇2)

書籍承載文化、傳遞文明。閱讀經(jīng)典書籍，使人們可以超越時(shí)空，不僅可以增長我們的見識(shí)，陶冶我們的情操，還可以促進(jìn)我們的成長，提升我們的境界。一本本經(jīng)典好書，是生命的養(yǎng)料，里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠感人的故事……翻開海明威的《老人與?！罚曳路鹂匆娔嵌嗳諢o獵物的老漁夫，又一次無悔地踏上那條漁船，這一次，他是幸運(yùn)的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引了鯊魚，來與他爭搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然說出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這是人類最為高貴的自信!人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事?！陡窳滞挕分猩屏嫉男」媚?，沒主見的小馬，美麗的白雪公主……童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人。我最喜歡經(jīng)典古詩詞，它就像一顆璀璨的明珠，又像沙灘上撿不完的貝殼。當(dāng)我還小時(shí)，嘴中不停地用著稚嫩的聲音念著一首首古詩，有模有樣的跟著詩人搖頭晃腦，或許發(fā)音還未發(fā)準(zhǔn)，媽媽便皺起了眉頭不厭其煩地重復(fù)著，而我卻美滋滋地笑著，為著念準(zhǔn)音而高興。在兒時(shí)童真的記憶中，響亮而甜美的童音是模糊的，而口中不斷誦讀的經(jīng)典卻是清晰的?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀過了很多經(jīng)典的詩，晚上月光透過窗簾，照在墻上，我默念著《靜夜思》，想象著詩人看到的情景。 《游子吟》贊揚(yáng)了世上千千萬萬個(gè)母親，使我明白母愛是偉大的、無私的。 讀《望廬山瀑布》我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。蘇軾的《題西林壁》使我的眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山，美麗極了?！肚迤綐反寰印罚好╅艿托?，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。這首詩描繪的意境：一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清澈照人的小溪。溪邊長滿了碧綠的青草。多優(yōu)美的景色！一對(duì)滿頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起，一邊喝酒，一邊聊天；三個(gè)兒子在做著自己喜歡的事情，多么溫馨的.畫面！這首詩我越背越喜歡?！峨x騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是詩人充滿愛國情懷而抒發(fā)的憤慨之作。其意是：在追尋真理方面，前方的路還很漫長，但我將不遺余力，百折不撓地去探索與追求。屈原的追求在他悲憤跳江時(shí)就與他的軀體一起沉入海底，他所堅(jiān)持的真理在那一刻也廣為人知?，F(xiàn)在我所追求的就是學(xué)習(xí)。“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“韋編三絕”等這些勤學(xué)苦讀的感人故事曾激勵(lì)過無數(shù)讀書人發(fā)憤，積極進(jìn)取，其影響至今猶存。當(dāng)煩躁時(shí)，朱自清的《荷塘月色》為我撫平心中的躁動(dòng);當(dāng)迷茫時(shí)，孔子的《論語》吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?撥開霧氣茫茫，為我指明前進(jìn)的方向;當(dāng)枯燥時(shí)曹文軒的《草房子》洋溢著秸稈味道，為我還原童真的歡樂。閱讀經(jīng)典，既讀出了經(jīng)典文化的無窮魅力，又讀出了社會(huì)的文明與和諧。經(jīng)典好書是人生的導(dǎo)師，教導(dǎo)我愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活。在閱讀中感悟人生，在閱讀中學(xué)會(huì)思考，在閱讀中快樂成長。經(jīng)典陪我從過去走向未來，而未來，我們必是經(jīng)典的傳承者。

書籍承載文化、傳遞文明，而與經(jīng)典書籍相伴的閱讀行為，使人們可以超越時(shí)空，在精神的世界里自由翱翔。閱讀經(jīng)典猶如與一位學(xué)識(shí)淵博的智者談話，是人生的導(dǎo)師。一本本經(jīng)典好書，是生命的養(yǎng)料，可以增長我們的見識(shí)，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長，提升我們的境界，書的世界是精彩的，里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠感人的故事……品讀經(jīng)典時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來。讓我在平淡的日子里享受樂趣

《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事，《格林童話》中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人。當(dāng)煩躁時(shí)，朱自清的《荷塘月色》為我撫平心中的躁動(dòng);當(dāng)迷茫時(shí)，孔子的《論語》吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?撥開霧氣茫茫，為我指明前進(jìn)的方向;當(dāng)枯燥時(shí)曹文軒的《草房子》洋溢著秸稈味道，為我還原童真的歡樂。

通三國，可知天下地理與運(yùn)籌帷幄之道；曉紅樓，可了解人心，善于與人交流；談水滸，可知如何為人處事；看西游，可養(yǎng)自我之高尚品質(zhì)……

閱讀經(jīng)典，不僅讀出了經(jīng)典文化的無窮魅力，也讀出了社會(huì)的文明與和諧。在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。

與經(jīng)典同行，我將更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智、成熟…… 未來 ，我們會(huì)以更新的姿態(tài)來面對(duì)經(jīng)典。未來，我們必是經(jīng)典的傳承者。

①準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

②概括性和簡潔性。

③使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動(dòng)和感情色彩。

（三）邏輯性體現(xiàn)：

議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對(duì)性。

段落與段落之間要有非常清楚的邏輯關(guān)系，如總分、對(duì)照、層進(jìn)、并列等。借助起過渡性作用的語句來突出這種關(guān)系。如：“有”、“還有”“雖然、但是”“固然”“誠然”“由此”是等。

（四）議論文的種類（按照論證方法分類）：

1、立論文—從正面論述其觀點(diǎn)，說明其觀點(diǎn)的正確。

要求：要對(duì)論述的問題有正確的看法；用充足有說服力的論據(jù)；要言之有理，合乎邏輯。

2、駁論文—對(duì)反面論點(diǎn)進(jìn)行駁斥，確立其正確觀點(diǎn)。

駁論文的破立結(jié)合：首先指出對(duì)方錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)，再批駁已指出的錯(cuò)誤論點(diǎn)，并在批駁的同時(shí)或之后針鋒相對(duì)地提出自己的正確觀點(diǎn)加以論證。

（五）結(jié)構(gòu)模式：

議論文的結(jié)構(gòu)：通常由各個(gè)部分構(gòu)成:引論部分(提出問題)→本論部分(分析問題)→結(jié)論部分(解決問題)層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是議論文寫作的一般要求。

文體特征分明，情感真摯感人，篇章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。議論文的結(jié)構(gòu)模式多種，一般我們要求掌握一二種適合自己寫法的議論文模式。

特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)上，按照“提出問題（是什么）——分析問題（為什么）——解決問題（怎么樣）”層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣；內(nèi)容上，以深入深刻見長。

②第二類：并列議論式：圍繞中心排列幾個(gè)議論段落，一段一個(gè)小分論點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)模式：

分論點(diǎn)二：每段一個(gè)相同句式的句子交代或引出分論點(diǎn)(分論據(jù))。

特點(diǎn)：文章主體由兩個(gè)部分構(gòu)成，兩個(gè)部分構(gòu)或正反對(duì)比，或轉(zhuǎn)折補(bǔ)充，或辨正分析，論證嚴(yán)密全面

（六）方法：

議論文的論證方法不少，最基本的是擺事實(shí)、講道理。初中畢業(yè)生應(yīng)較熟練地掌握運(yùn)用事例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等的方法。

引申法—又叫歸謬法，先假設(shè)所駁觀點(diǎn)是“正確”的，從而引申出荒謬的結(jié)論以證明其錯(cuò)誤。

（七）文體要素：

一事一議的小評(píng)論就是對(duì)某件事進(jìn)行簡單集中的評(píng)議。有的同學(xué)不會(huì)寫說理文，或愁寫說理文，可以嘗試先寫“一事一議”的文章練筆。此類文章一般由敘事和說理兩部分組成，先敘述一件事.再就這件事進(jìn)行議論，發(fā)表自己的見解，說明一個(gè)道理。

與夢同行作文(篇3)

與美同行

美是什么？在生活中，人們看見路邊成片的花海；看見海上濺起的朵朵浪花，都會(huì)忍不住贊嘆一聲：“好美??！”是的，這些也都是美。但在我們的生活中，為什么沒有人能找到它呢？風(fēng)景的確很美，但這只不過是表面的，真正的美，其實(shí)是我們內(nèi)心的美。

xx年7月2日，杭州市濱江區(qū)一住宅小區(qū)里，一名2歲女嬰妞妞爬到了十樓的窗臺(tái)上，突然，就在一瞬間，女嬰從十樓的窗戶下掉了下來。就在要接觸地面的一瞬間，31歲的吳菊萍阿姨用雙手接住了孩子。孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手卻粉碎性骨折。受傷的吳菊萍阿姨很偉大，所以網(wǎng)友們稱贊她是最美媽媽，而杭州政府則授予她“三八紅旗手”的光榮稱號(hào)。吳菊萍阿姨雖然左手骨折。但她的手成了最美的手，因?yàn)槟请p手充滿了愛心。受傷的吳菊萍阿姨很偉大，她今年才三十一歲。雖然左手粉碎性骨折。但是，吳菊萍阿姨不覺得可惜，因?yàn)樗秒p手挽救了一個(gè)幼小的生命。吳菊萍阿姨因?yàn)橐环N力量——母愛，成為了“最美媽媽”。少時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”來吟誦母愛;會(huì)用

與夢同行作文(篇4)

霜晨雨夜，我獨(dú)坐陽臺(tái)，泡一杯香茗，捧一本古卷，靜靜地品味著書中的酸甜苦辣和悲歡離合……

在《三國演義》這本書中，記得曹操說過這么一句話“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我?！?/p>

在現(xiàn)代，我們對(duì)曹操的評(píng)價(jià)就是“治世之能臣，亂世之奸雄”，曹操戎馬一生，平定北方，赫赫武功值得肯定，也因此，在一些人眼中，他才是亂世之中不可一世的梟雄。

書，是一種好東西能看書，更是一種福氣!高爾基說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！闭媸且稽c(diǎn)沒錯(cuò)。

我把書看了一遍又一遍，每一遍都受益匪淺，每一遍都身臨其境……

在這本書中，“赤壁之戰(zhàn)”是指東漢末年，孫權(quán)和劉備聯(lián)軍在長江赤壁一帶大破曹軍的戰(zhàn)役。

這是中國歷史上以少勝多和以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役之一，是三國時(shí)期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場，也是中國歷史上第一次在長江流域進(jìn)行的大規(guī)模江河作戰(zhàn)，標(biāo)志著中國軍事政治中心不在限于黃河流域。

“赤壁之戰(zhàn)”是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮借來東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

在日常生活中，團(tuán)體的力量是巨大的，在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)，但是我們不光要團(tuán)結(jié)更要有智慧，比如考卷上有道難題，我們不能空著，要多思考，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。

霜晨雨夜，我獨(dú)坐陽臺(tái)，泡一杯香茗，合上古卷，讓書中的故事一幕幕在我腦海中放映……

與夢同行作文(篇5)

法律，大家并不陌生，甚至都是很熟悉，從某種意義上來說，法律是道德的底線，法律存在于生活中，生活中處處都有法律，但是你們可想過法律也存在校園中呢?剛上學(xué)，老師就向我們宣傳法德知識(shí)，但年幼的我們總是似懂非懂的，但是我們現(xiàn)在都漸漸的明白了，法律是約束著我們的行為的，正因?yàn)檫@種約束，才會(huì)使我更加嚴(yán)于律己，不犯錯(cuò)誤，但是法制在校園，我們所做的事還是要自己承擔(dān)后果。

記得小學(xué)時(shí)，在我們畢業(yè)的那天，老師給了我們一天的活動(dòng)課，我們盡情的玩呀、鬧呀，本來只是一句玩笑話，但是誰想到這確實(shí)根源。

兩個(gè)男同學(xué)在一起瘋鬧，但兩人不知怎么的就吵了起來，大家就開始勸說他們，不但沒有越來越小，反而越來越激烈，誰又想到在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忽然從身上拿出一把水果刀，向?qū)Ψ酱塘诉M(jìn)去，對(duì)方倒下了，但是是嚇的，只是刺破了一點(diǎn)皮，大家懸著的心才放下來。

后來，雙方的家長都沒有追究責(zé)任，事情就這么過去了。

可見，法律還是應(yīng)該出現(xiàn)在校園里，因?yàn)樾@里常發(fā)生沖突，而這些沖突又可大可小，如果沒有什么來約束他們的話，事情就可能變得不可收拾。如果有這么一樣?xùn)|西能從心底里來約束他們，事情就不會(huì)惡化，就可以輕松的解決，那么這種東西就應(yīng)該是法律。

在任何時(shí)候，法律都是一個(gè)重要的行為準(zhǔn)則，只有不觸犯法律，才可以成為一個(gè)真正的好學(xué)生。

所以法律應(yīng)該進(jìn)入校園，并進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心深處。

與夢同行作文(篇6)

沐浴朝霞，朝陽花木，清風(fēng)鳥語，芳香撲鼻，頓覺周身清爽，心情舒暢。排排大樓，綠樹環(huán)繞，花壇綻蕾，草坪如茵，美景悅目，眼前的此情此景，站在其中，無不感嘆我國，歌唱我國。

祖國的歷史在腦海中涌現(xiàn)，激起了人們的愛國之情。愛國。不能停留在口號(hào)上而是要把自己的夢想同祖國的前途，把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國家。

顧炎武一生，始終關(guān)注國家治亂之源，生民根本之際。早年奔走國事，中年謀求國服，即使暮年獨(dú)居北方，依舊念念不忘，東土饑荒，江南水旱，直到逝世前，病魔纏身，他仍然以救民于水火為己任。面對(duì)明清交替的現(xiàn)實(shí)，顧炎武從歷史反思中得出結(jié)論;保天下者，匹夫之間與有責(zé)焉。后世學(xué)者將他的這一思想，歸納為天下興亡，匹夫有責(zé)。成為我們中華民族愛國主義傳統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，是頗有道理的。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想的語法回蕩在耳邊，激勵(lì)著每一代人，激勵(lì)著千千萬萬中國人民為新時(shí)代奮斗，為國奉獻(xiàn)，為中華民族勇敢前行，發(fā)揚(yáng)愛國精神。前輩的使命感和奮斗精神亦為青年垂范;南仁東，歷經(jīng)二十余載，將青絲熬成白發(fā)，終換成中國天眼的誕生;孫家棟，少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，讓嫦娥，北斗為天空增加了璀璨之光;李萬居，勤勤懇懇，一絲不茍，用自己的汗水和一股不服輸?shù)你@勁兒，填補(bǔ)了中國高鐵焊接技術(shù)的空白。我輩亦該有，我以我血薦猿猴，的志向，接力前人，鼓舞后世。新中國取得的一系列成就，造就了我們現(xiàn)在美麗美好的生活。林則徐的茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，文天祥的人生自古誰無死，留取丹心照汗青到現(xiàn)在，為國爭光的女排，兩彈一星精神愛國精神從古至今，存在人們心中，根深蒂固。

把愛國之情，報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。

與你同行作文系列

寫作文有助于我們提高表達(dá)能力，因?yàn)樽魑氖翘剿魅松}的路徑。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您經(jīng)過多次挑選整理了最適合的“與你同行作文”，希望您能將本網(wǎng)頁的URL地址加入收藏夾中！

與你同行作文(篇1)

夜，黑得凄涼，黑得漫長，只有幾處螢火般的星星點(diǎn)點(diǎn)在闌珊。依舊是那個(gè)熟悉的拐角，那條熟悉的路，那家熟悉的店鋪，可是身邊偏偏少了那個(gè)熟悉的人。

若時(shí)光能倒轉(zhuǎn)回七年之前——那是的天空瑩潤得能擰出水似的，像極了孩童清澈的眼眸，天上的白云、街角的棉花糖，如當(dāng)時(shí)的我們，無一絲的雜質(zhì)。你喜歡拉著我和別的女生一起跳皮筋，我也不嫌你反應(yīng)慢，只是安靜地站在你身邊，和你一組，看你笑起來時(shí)眼中流溢的色彩，宛若小店里賣的彩色糖果，絢爛著跳躍著歡樂的氣息。陽光下的你，是那樣的單純而容易滿足。

后來的六年，我們理所當(dāng)然地一直手牽手，是最好的朋友。你說你喜歡仰著頭，看天上的白云飄動(dòng)，我就陪你一起趴在走廊上，傾訴或是依偎著——當(dāng)然，我偶爾會(huì)因?yàn)槟憧嫉帽任叶鄮追侄鷼?，卻一時(shí)忘了你在我得獎(jiǎng)時(shí)冒雨陪我買想看的書和CD。

日子啊，就像我手中的畫筆，你指間的琴弦，流走了時(shí)光，卻揮不去情感。畢業(yè)那天，你寫給我一張滿滿的留言，雋秀的字跡充溢著整張紙，也寄托了這六年的情感。這一天，沒有人紅了眼眶，只是一片沉寂，不知是大家為各奔前程而惆悵，還是都看不見背后閃動(dòng)的淚光？我們依舊一起走到路口，一路上誰也沒有說什么，我本來試圖調(diào)解尷尬，你卻只是淡然地微笑，傍晚的天空，灰得幾乎透明，只有幾縷余暉在消散。拐彎處“再見”很小聲，但我還是聽得見，畢竟那腔調(diào)、語氣早已熟記于心，“嗯！”我轉(zhuǎn)過身去，背道而馳，以后我們也許會(huì)在同一所中學(xué)，但性格迥異的我們背負(fù)著理想，還要各自走很長的一段路，在走這段路的過程中，我們會(huì)得到許多，失去許多，懂得許多。

與你同行作文(篇2)

小草只有沖破“頭頂”上的重重阻力才能獲得“陽光下的茁壯”；荷花只有置身于“淤泥”而“不染”才能換來“天然去雕飾”般的純潔、雅致；丑小鴨面對(duì)世俗的目光沒有自暴自棄，才等來了成為白天鵝的那一刻脫胎換骨般的光彩，驚艷！主人公是一位殘疾女孩——金晶，她是上海輪椅射擊隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員。

9歲時(shí)，金晶因患惡性腫瘤不得不做截肢手術(shù)，鋸掉右腿。她面對(duì)人生的不幸，不僅不哭，而且選擇了用微笑來點(diǎn)亮自己生命的希望之光，在2008年4月7日，金晶作為一位火炬手在法國巴黎進(jìn)行“奧運(yùn)火炬接力活動(dòng)”，面對(duì)搗亂分子的襲擊，金晶不顧個(gè)人安危，用自己柔弱之軀牢牢的護(hù)住了祥云火炬，并說出這么一句話“火炬在我手里，誰也搶不走！”

我不禁想：面對(duì)不法分子，面對(duì)人生命運(yùn)的挑戰(zhàn)，金晶用自己的行動(dòng)交上了完美的答卷，給我們樹立了優(yōu)秀的榜樣?？墒菫槭裁摧喴紊系慕鹁в蒙眢w保護(hù)火炬的畫面感動(dòng)了無數(shù)的國人，甚至感動(dòng)了全世界呢？答案只有一個(gè)，因?yàn)槟鞘墙鹁в米约喝崛醯纳碥|捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，她告訴了我們，自己強(qiáng)，祖國才強(qiáng)，名族才有希望！在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們之所以稱金晶為“最美麗的火炬手”“輪椅上的微笑天使”是因?yàn)樗纳砩贤嘎冻隽俗詮?qiáng)不息的精神，也是因?yàn)樗淖詮?qiáng)讓厄運(yùn)和不法分子低下了頭。在生活中，她常常把快樂帶給親人，從不訴說自己的痛苦，金晶以其最自然，最自信的微笑，讓我們看見了生命之花開到極致的絢爛，讓我們相信了天使在人間所創(chuàng)造的傳奇！

“只要心里有陽光，眼里看到的就全是溫暖，這就是微笑的力量?！笔前?，金晶她雖然都是殘疾人，但是她心里都充滿了陽光，臉頰上永遠(yuǎn)帶著微笑。也是她的自強(qiáng)，在面對(duì)厄運(yùn)的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)不息，打敗了厄運(yùn)。從她的身上我感悟到了這么一個(gè)道理：無論是什么人，只要擁有微笑的力量和自強(qiáng)不息的精神，就能夠獲得成功！其實(shí)，有的時(shí)候，殘疾人所做的一切的一切，都是我們常人意想不到的，也是我們不得不敬佩，贊賞的！

讓我們對(duì)社會(huì)宣揚(yáng)：讓我們一起理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，讓殘疾人與健全人一樣擁有沐浴陽光、追求夢想的自由和渴望，讓我們熱切地表達(dá)對(duì)全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的祝福與期待。讓我們一起呼吁：關(guān)愛殘疾人、關(guān)注殘運(yùn)會(huì)！

與你同行作文(篇3)

愛與你同行

孝順鎮(zhèn)中心小學(xué)三班王芷若

殘疾，在人身上有很多種想法。有些人覺得殘疾很可怕，有些人聽到殘疾這個(gè)詞會(huì)很悲哀。其中，有些殘疾人會(huì)覺得自己身患?xì)埣?，被別人瞧不起。我們要想辦法讓他們重新振作起來。

其實(shí)，殘疾并不可怕。只是在各個(gè)器官上比我們少了一些，就因?yàn)檫@樣，我們要用家人的溫暖去感化他們，用朋友的友誼去讓他們感到關(guān)懷。

在汶川大地震發(fā)生的時(shí)刻，很多人都趕去搶救，在這些人里，有一位失去右腿的初一學(xué)生，她聽到消息后，也想去幫忙。旁人聽到后都取笑她說：“你自己都缺了一條腿，還想去救別人，去做白日夢吧！”雖然他們只能幫一點(diǎn)小忙，但這是他們的勇敢！他們發(fā)自內(nèi)心作文 ，在燃燒的溫暖！

在每個(gè)殘疾人身上都會(huì)有缺陷，在他們的心理上也是一種障礙。我們要消除他們心理上的障礙，讓他們感受到人間處處有溫暖。

與你同行作文(篇4)

放學(xué)后，天逐漸黑了下來，僅剩的幾個(gè)狂熱分子不知疲倦的在操場上跑著，這時(shí)從樓梯口跑出2個(gè)人，一個(gè)邊跑邊說：“唉，又晚下課了，恐怕又趕不上59了”說罷更加努力的向前趕去。在人跡罕至的站臺(tái)上，兩道身影在燈光的照耀下顯得煞是突出，不用說正式?jīng)]趕上59路的我和A君了，我嘆道：“辛虧有你更為一起回家，不然我一個(gè)人要無聊死了”A君也是個(gè)愛說話的人，很快，我們兩就談開了，什么是先有雞還是先有蛋核彈到底是什么東西”之類的問題被我們不斷提及，在我們兩個(gè)沒有科學(xué)依據(jù)的討論下，車終于來了。

上了車后，我們很快就將注意力轉(zhuǎn)移到了車上的人們，在后排有一個(gè)穿著紅色衣服的老爺爺，他正拉著手中的二胡，我笑嘻嘻的對(duì)A君說:“看，后面的老爺爺?shù)亩闷疲尤贿€在公車上拉，哈哈哈”說完我先小聲的笑了出來，忽然A君面色嚴(yán)肅的對(duì)我說：“人家的琴雖然破舊，但人家至少擁有在車上拉二胡的勇氣與心境，你有嗎這句話，立馬讓我收回了笑容，跟車上的人們一起欣賞這美妙的音樂。

很快車到了我的站，我下車時(shí)回身一看，發(fā)現(xiàn)A君正在跟我揮手，我也立馬向他揮手，回家的路上，我很想對(duì)他說一句話，那就是：“我很高興能與你同行。”

與你同行作文(篇5)

這是一位老態(tài)龍鐘的老人，已有滿頭白發(fā)，腿不好，坐著輪椅，沒有人推車，他只好用雙手滾動(dòng)輪子，很吃力。

這天，他推開單元門出去。出去干嗎？買菜？散步？說不清楚。推鐵門是件麻煩事。單元門為了防盜能自動(dòng)關(guān)閉，做得很重。他需要向前探著身子，用手解開鎖，得馬上向前滾輪椅，然后全身盡力抵住門，再滾輪椅出去。而這天，一位與他同單元的少年在他扭鎖時(shí)，連忙跑過去，伸手推開了那扇重得不得了的鐵門。

“小朋友，謝謝啦。”

“爺爺，您腿不好，幫幫您應(yīng)該的?！?/p>

“謝謝，謝謝！”老人一邊道謝，一邊滾動(dòng)輪椅的輪子。

“大爺，今天是周末，我也是出去玩的，就讓我推您散會(huì)步吧。”

“小朋友，那可麻煩你了?，F(xiàn)在的小朋友真乖?！崩先寺牭胶⒆拥脑挄r(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，孩子聽到老人的贊美，心里也像喝了蜜一樣甜。

出了單元門，陽光很明媚，這是初春的早晨，花兒仿佛一下子全開了?！靶∨笥?，你看這花多好看呀！”“是啊，是啊！”他倆就這么走著，邊走邊聊幾句。路過一處小店，孩子突然說：“爺爺，我約同學(xué)打籃球，在這兒見面，對(duì)不起，我不能陪您散步了喲?！薄皼]關(guān)系，沒關(guān)系，我這樣邊散步邊鍛煉鍛煉……”其實(shí)，老人自己“行走”很吃力。

老人搖著輪椅慢慢前行，不久，又遇到一位小姑娘。他倆像老朋友意外相逢一般，寒喧了一陣后，小姑娘推著老人走，也與剛剛那少年一樣，對(duì)老人又尊敬又很親昵。

到了一個(gè)十字路口，迎面碰上一位婦人。這婦人小跑了幾步到近前，“爸，你怎么又獨(dú)自出來散步??？不是叫你呆在家里，待會(huì)我們一起出來的嘛！”“你們那速度慢，我心急，多曬曬太陽身體好。” 老人笑著答。“那你多累?。　薄安焕?，這樣可以鍛煉鍛煉。再說，有這么多懂事的小朋友，我怎么會(huì)累呢？”婦人這才發(fā)現(xiàn)了小姑娘?！皢眩∨笥颜婀?！來！” 婦人說著，從蔬菜籃子里拿出一只桔子，塞到了小姑娘手里。小姑娘連連擺手：“阿姨，老師說了……”婦人打斷了小姑娘的話，“老師說的算什么啊，你拿著！”婦人說得不容辯解?！爸x謝！”

婦人推著老人走了，小姑娘停了下來，目送著老人和他的女兒漸行漸遠(yuǎn)。

與你同行作文(篇6)

曾經(jīng)有不少的人說過：人之一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。也有不少人說過：國家有難，匹夫有責(zé)。當(dāng)真正的災(zāi)難來臨之時(shí)，曾經(jīng)的少年匹夫在醫(yī)站上揮斥方遒，當(dāng)初的幼嫩少年也悄然蛻變，他們用生命去闡述了什么叫做你護(hù)我一時(shí)，我護(hù)你一世。時(shí)光如水，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們與你同在。

曾經(jīng)，我不懂什么叫擔(dān)當(dāng)，什么叫責(zé)任，我只知道這個(gè)世界上只有勝者為王，弱者永遠(yuǎn)不會(huì)被他人所接納。在這個(gè)不一樣的春冬，我似乎懂得了什么是未來。

數(shù)月之苦寒，使人們的心沉落在海底，似被那冰冷的魔咒永遠(yuǎn)困住一般，再也無法逃脫。二月的我已經(jīng)做好了開學(xué)的準(zhǔn)備，但卻因這出乎意料的疫情而徹底打亂。我的心沉了下來，經(jīng)過一個(gè)月的閉門不出，我早已變得麻木，唯一希望的便是那春暖花開的校園，而現(xiàn)在，這唯一的希望也隨之破滅。我再也沒什么可以振奮的了，只能上著這一節(jié)又一節(jié)無趣的網(wǎng)課，不過偶然看到一篇文章，心里也隨之波瀾。

正值心悲之際，看到了別人的一篇文章，上面寫著：你護(hù)我一時(shí)，我護(hù)你一世時(shí)光如水，與你同行。被這則標(biāo)題吸引的我，便打開了那篇文章。文章說到，我曾也是一名學(xué)生，xx年的非典，是你護(hù)住了我，那么這次就由我來護(hù)你吧。隨之便是一些前線工作人員的照片和簡介，這其中，我看見了逝世的李文亮，更看見了無數(shù)的九零后，甚至零零后的名字，而他們的下面都附贈(zèng)這樣一段話：時(shí)光如水，如你同行?？吹竭@里，我更沉默了。我曾經(jīng)沒有想過自己能為祖國做什么貢獻(xiàn)，也沒有想過為國捐軀，我所想的便只有我的平凡的生活，但看到這些無數(shù)學(xué)長學(xué)姐們的話語，以及他們的行動(dòng)。不可置疑，我的心又驚起一翻風(fēng)浪。

在那篇文章的末尾，有著所有醫(yī)護(hù)人員的評(píng)語，但最后一句卻讓我記憶猶深。那句話是這樣說的，敬無數(shù)的后輩們，希望你們用你們自己的力量去捍衛(wèi)自己的祖國，希望你們亦是現(xiàn)在的我們！讀完這句話后，我深有感觸，又再來看前輩們奮力拼搏，堅(jiān)守在第一線戰(zhàn)線的身影，我似乎懂了，但也留下了淚水，嘴里還不停地念叨著：為什么？為什么？為什么你們都這么傻啊！但哭過之后，我卻露出了堅(jiān)毅的神色。是啊，他們都很傻，傻傻地為這個(gè)曾經(jīng)守護(hù)過他們的祖國去奉獻(xiàn)，去犧牲，但他們傻得卻讓我落淚。我似乎明白了未來，也似乎明白了現(xiàn)在，再看看他們，我在評(píng)論區(qū)寫下自己的留言：愿歲月靜好，你們脫下白袍，我們替你們負(fù)重前行。

縱橫一生，驕狂一季，這個(gè)春冬，我看到了他們的艱苦奮斗，他們的鏗鏘熱血，也看到了他們心滿意足的微笑，他們的使命快完成了，而我們的使命才剛剛開始。在這如水一般的時(shí)光里，我們將與你以及你們同行，這更加璀璨的未來，將由我們來開辟！

歲月靜好，是時(shí)候由我們負(fù)重前行，時(shí)光如水，我們與你同行！

與你同行作文(篇7)

人生道路，有曲折，有艱辛，漫長而充滿挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是，這條路上，有你同行。

此刻的我，為了中考，為了捉摸不透的未來，一向在努力前行。卻不曾發(fā)現(xiàn)那個(gè)一向努力在為我削減煩憂，陪伴左右的人，兩鬢又增添了多少白發(fā)，那些關(guān)懷和叮囑被有意無意間的忽略，猛然驚覺時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)，無盡的感激不知從何說起。

上了中學(xué)，不知不覺間我便把情感的重心放在了朋友身上，與好友，我無話不談?？墒牵?dāng)你問我學(xué)校發(fā)生的事情時(shí)，我便敷衍幾句。你無限失落又滿懷期許地說：“以后要有什么事，能夠和媽媽說。”可我卻沒有讀懂你的心，在我看來那只是你的多管閑事。

有一次，因?yàn)槲覠o心學(xué)習(xí)，磨磨蹭蹭地浪費(fèi)時(shí)間，我們吵了一架，整個(gè)房間充滿了我的沉默和你的說教聲，我緊咬雙唇，心里不快，嘴上不服，很晚了，你看了看時(shí)間讓我睡覺。好像過了很久，你又回到我的房間，就坐在床邊，我能感受到你那交織的內(nèi)心——心疼、憂郁、難過…我睜開一條縫，偷偷看著你落寞的背影，看著你頭上只增不減的白發(fā)，剎那間內(nèi)心中有什么東西突然沉重了起來。

還有一次，我生病了，高燒得厲害，但不肯去醫(yī)院，你便沖去醫(yī)院開回了中藥。而我嫌中藥太苦，不肯喝，你左勸右勸，還是無果。突然，你二話不說便捏起自我的鼻子，拿起碗喝了一大口，然后說：“你看，像媽媽這樣喝，就不苦了?！庇谑?，我端起中藥，并毫不猶豫地大口大口喝了下去。

佛說：“偶然的相遇，驀然回首，注定了彼此的一生?！焙湍愕南嘤鍪锹涞貏x那的驚喜，是上天冥冥中安排的奇跡，是偶然，也是必然。也許時(shí)間久了，感情密了，反倒會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)。也許彼此的親近信賴反倒成了能夠毫無顧忌地去刺痛傷害對(duì)方的理由?？墒?，你一向不曾離開我的身旁，一向?qū)捜萁蛹{著我，你的陪伴，你的存在，你的理解，你的同行，是我最大的幸福，我們期望我們能一向這樣走下去，一輩子不棄不離！我愛您，媽媽！

與你同行作文(篇8)

“不要和我比懶,因?yàn)槲覒械煤湍惚取边@是我的的口頭蟬，也是我的真實(shí)寫照，我是一個(gè)很宅的人。

告別小學(xué)走進(jìn)初中后，認(rèn)識(shí)了許多好朋友,也包括我現(xiàn)在的閨蜜,XXX我們倆的感情，用她的話說就是:很不得一粒芝麻都掰開兩人吃。

時(shí)間一晃而過，很快迎來了八年級(jí)，他拉著我一起包了黑板報(bào)，因而耽誤了體育課。看到同學(xué)們從操場氣喝吁吁的回來，聽到同學(xué)們體育課課上的“遭遇”時(shí)。我突然覺得自己好幸運(yùn)。于是就這樣,我一邊借著辦板報(bào)的由頭逃避著體育課。

猶記的那天.我和XXX苦笑著一起;走到操場，開始了本學(xué)期第一次體育課。體育老師站在臺(tái)階上↑看著我們，像個(gè)惡魔一樣大聲宣布:“跑步四圈。”我在心里默默的算:操場一圈四百米.四圈就是一千六百米，我心里哀嚎:‘媽呀,我一個(gè)月都走不了那么多路啊!我扯著×××的神子，可憐分兮的說“親,我需要人陪。“她拍拍自己的胸脯:“我與你并肩同行。”然后.我們就一起跑了起來。慢慢的,因?yàn)轶w力不支，我們被落在最后，看著其他的同學(xué)從我們身旁奔而過，我越跑越慢，漸漸的,我干跪走了起來,她看出我的灰心喪氣,對(duì)我說:加油，快跑，你看別人都超過我們一圈了?！薄皠e灰心,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。”“你看，還有我，我說過，我會(huì)與你同行?！八衣呐苤宦方o我加油打氣，我們好不容易到達(dá)了終點(diǎn)。我喘著氣說:“還好........有你陪我?！八χf:“反正我也跑得慢,我們倆一起。”

有一天,體育課我因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)假,他們跑步時(shí)我坐在一旁,驚訝著看她和大部隊(duì)一起努力奔跑，把最后一名同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，我心里微微有些泛酸,說不感動(dòng)是假的，她大可以把我落在最后,和其他人一樣奮力奔向終點(diǎn)，可她沒有。

課間我問她為什么，她笑著說:“不論什么時(shí)候，我都會(huì)與你同行。“我搖搖頭,堅(jiān)定的對(duì)她說:“不，從今以后，我會(huì)拼盡全力,與你同行。

與你同行作文(篇9)

初步入工作，我碰見一個(gè)小姑娘，是我的學(xué)生。萌萌的齊劉海，可愛的小虎牙，嗲嗲的聲音，活潑的性格，更巧的是還有個(gè)非常好聽的名字，我私下用英語叫她Joy。

幾個(gè)月接觸下來，我們相處非常愉快，慢慢我也了解到，這個(gè)小姑娘有著離異的家庭，跟著媽媽一起長大，媽媽是厲害的女強(qiáng)人，只是很少陪她。知道這些背景以后，我更佩服這個(gè)姑娘的陽光，樂觀，雖然缺少完整的家庭和父母的陪伴，可她卻成長的那么好。

慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一些小改變。臨近期末，走在其他班門口，我總是聽到這個(gè)小姑娘的小秘密。課間進(jìn)班，也聽到其他同學(xué)在開善意的小玩笑。我意識(shí)到，活潑可愛的姑娘總是比較受歡迎的嘛。我找機(jī)會(huì)把這個(gè)女孩單獨(dú)叫出來，問同學(xué)們說的話是什么意思，沒想到，這個(gè)小姑娘直言不諱，說：老師我喜歡xxx，你不覺得他很帥嗎？我想到她天不怕地不怕，可是沒想到，她居然這么直接，一下給我堵在那里了。我想了想說：我看不出來他帥不帥，倒是他學(xué)習(xí)挺好，而且紀(jì)律也很好哦。你是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)一下，上課不要總是打打鬧鬧了？她笑了一下說：對(duì)，人家是好學(xué)生。我想她可能覺得我不懂她的心思，也不愿與我多說了，我也怕說多引起她的反感，只補(bǔ)了一句：提早開花的玫瑰很漂亮，只是不好好愛護(hù)也會(huì)提前凋謝哦。她笑嘻嘻的跑開了。背影跳動(dòng)著閃到學(xué)生中間。

生性活潑不怕人的小姑娘，果然是不會(huì)因?yàn)閹拙湓捑驼{(diào)轉(zhuǎn)方向。這天，我課間進(jìn)班，發(fā)現(xiàn)一群學(xué)生圍在一起，熱鬧的說些什么。走近才發(fā)現(xiàn)，是他們坐在一起說昨天晚上發(fā)生的趣事，主角正是我的小姑娘Joy。他們見我走進(jìn)班，就四散開來，嘴里津津有味的小聲討論，贊她的大膽，我只覺得我應(yīng)該做些什么。課下，我把她叫出來，其他同學(xué)饒有興致的扒著門口悄悄聽，我向小姑娘示意了一下，帶她走到樓梯間。這次我決定，無論她想不想聽，我都要講的清楚明白。我問她：你看到剛剛那些同學(xué)都是什么表情嗎？她大大的眼睛看著我，我繼續(xù)說，他們好像在聽一件新奇的事情，他們并不崇拜你，也不佩服你。他們可能只是無聊的課間生活聽一點(diǎn)與眾不同的事，但你為此失去了上課專心聽講的精力和不該嘗試的寶貴情感，你在班上談?wù)撨@些時(shí)，其實(shí)你也是別人談?wù)摰膶?duì)象。大家的注意力都在你身上，可未必這些注意力都是好事。美好的事需要保護(hù)，等等也不晚。她還是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。只是這次的背影，我覺得好像不一樣了。

再次進(jìn)班，我注意到她安安靜靜的坐在位置上，偶爾笑著和同桌說些什么，平靜又美好。下課我正在給一位同學(xué)講題，突然背后被跳著抱住，我回頭一看，是她，趴在我的肩膀上，微笑著聽我給面前的同學(xué)講題。

我知道，我的真心只要善意表達(dá)，就一定能傳遞出去。這些溫暖，陪伴著我們，一路前行。

與你同行作文(篇10)

說起殘疾人，大家不約而同地在腦海里`浮現(xiàn)出一個(gè)畫面;一位和我們差不多的人，失去了身體的某個(gè)部位，生活靠著別人照顧，也許還會(huì)被人看不起。但是你知道嗎?他們同樣有著夢想。

聽外公說，十八年前，堂舅出去辦事，可“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！闭l料得到啊，堂舅出了嚴(yán)重車禍。經(jīng)搶救命是保著了，可腰部以下完全失去了知覺。盡管看了好多家康復(fù)醫(yī)院花了很多醫(yī)藥費(fèi)，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，終究無濟(jì)于事，最終靠雙拐走路。

開頭他對(duì)生活失去了信心，連死的心都有，但是想到家人和孩子，他慢慢地接受了現(xiàn)實(shí)。那年他還不到三十呢。療傷后，在鄉(xiāng)政府和村委的關(guān)心幫助下，他開起了村里第一家便利店。

那時(shí)我在鄉(xiāng)下上幼兒園，堂舅家的生活我都看到了，從那時(shí)起，家里的重活都落到了堂舅媽身上，去田里播種，施肥，去地里種菜，澆水。等到了收割季節(jié)，村里的人都會(huì)幫忙，我也不會(huì)去幫一下，湊下熱鬧。那時(shí)經(jīng)常看見外公上山撿柴給他家燒。

這樣過了幾年，堂舅又干出了一些常人難以想像的事。在開便利店的同是時(shí)，他又養(yǎng)起了家兔致富脫貧，在春天農(nóng)忙時(shí)他又幫做筍生意老板收購筍，用他的話說是做點(diǎn)**服務(wù)。

為了方便行走，他買了輛殘疾車。這輛車不光為了自己，給村里人也帶來了很多方便。鄉(xiāng)下班車少，有時(shí)人們要出來不到點(diǎn)車沒有，碰到這種情況堂舅二話不說會(huì)把那些人送到目的地，分文不收的，在他心里叫“互相幫助”。

有一次我半夜發(fā)燒，還鬧肚子?？砂褘寢尲眽牧耍镁酥懒肆⒖贪盐宜偷搅巳锿獾拇筢t(yī)院。這對(duì)常人來說是很正常的事，可是對(duì)于沒有拐仗站也站不穩(wěn)的堂舅來說這么地不簡單啊?，F(xiàn)在回想起來我還要眼濕呢。

辛苦了十幾年，堂舅在去年下半年終于實(shí)現(xiàn)了他最大的夢想;他家建起了一座樓房，很不錯(cuò)，裝修是村里面數(shù)一數(shù)二的，他說最苦不能苦了自家的兩個(gè)女兒，他的話是那樣的語重心長。他有今天靠得是信念和努力。德清人民政府為了宣傳他的精神，來慰問了堂舅，拍取了樓房的照片，還送上了一萬元慰問金。堂舅能有今天這跟政府的關(guān)愛是分不開的。

堂舅沒有因殘疾而心灰意冷。他是“身殘志不殘“堂舅和堂舅媽從沒吵過架。按媽媽的話說他們真是患難夫妻更重真情。

與你同行作文(篇11)

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”每當(dāng)耳畔響起這首熟悉的旋律，我就想起了同窗六年的小學(xué)同學(xué)，想到了我最要好的伙伴——錢康。與你同行，真好！

記得初春的第一縷陽光化開了堆積數(shù)月的冰雪時(shí)，你說要去爬山，我說我正好也想看看大自然。于是我們相約同行。濕滑的山路不好走，我只得一步一步往前挪。突然腳底一滑，整個(gè)人眼看著要倒下的時(shí)候，你一把抓住我。就這樣我們手牽著手同行。從山頂往下望，人流、車輛小得如螞蟻一般，街道、小巷，密密麻麻如同蜘蛛網(wǎng)。呼吸著新鮮的空氣，聆聽著呼呼的風(fēng)聲，看著滿目的青山綠水，這感覺妙極了。與你同行，真好！

烈日下的田徑場，是我最厭惡的地方，哪怕片刻也待不下去。跑步時(shí)，只見同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上健步如飛，而我呢？氣踹吁吁地遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。汗水浸濕我的衣服，渾身無力，頭暈?zāi)X脹，雙腿發(fā)軟。你本可以跟上大部隊(duì)的，但是卻選擇放慢腳步等我。于是我們就這樣肩并肩跑步同行，直至終點(diǎn)。如果沒有這一路上你給我加油打氣，恐怕我到不了終點(diǎn)。與你同行，真好！

記得那次和同學(xué)騎馬摔跤，我不小心擦破了頭，淚流不止。你二話不說把我送去醫(yī)務(wù)室。雖然傷得不重，但是看著你忙前忙后，一臉關(guān)心，讓我心里暖暖的。與你同行，真好！

如今，我們分隔兩地，你在那里還好嗎？無論如何，我都不會(huì)忘記我們一起同行的日子，你給予我的鼓勵(lì)，給予我的幫助，給予我的關(guān)心。

“天之涯，海之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有離別多……”雖然我們歡聚有限，正因?yàn)闀r(shí)光短暫，我更加珍惜我們的同行。但愿你我的友誼天長地久。

最新與你同行作文

寫作是學(xué)生鍛煉自己獨(dú)立思考能力的有效方式，通過實(shí)踐寫作可以提升我們的邏輯思維能力。一篇出色的作文一定經(jīng)過反復(fù)斟酌才得以完成，你知道有哪些寫好作文的技巧嗎？在此提醒你將這一頁收藏起來，以便日后閱讀。

與你同行作文(篇1)

一路走來，有你同行的日子里春暖花開。

煙火塵世間，遇見你，驚異于你的美麗。你是龜甲獸骨上鐫刻的精美花紋，你是竹簡木牘上爭鳴的諸子百家，你是淺淺書頁上那縷縷淡淡的墨香。在歷代書法大家揮毫之下你呈現(xiàn)出變幻曼妙的舞姿，或雄渾樸素、或端莊大方、或清麗脫俗、或迅疾激揚(yáng)。我沉醉在與你同行的時(shí)光里。

桌邊書卷旁，默誦你，眷戀你的美麗。透過你清澈的雙眸，我仿佛看見了亙古長存、雄偉磅礴的萬里長城，看見了茫茫的黃沙丘嶺間行走的搖著清脆鈴鐺的駱駝隊(duì)，看見了邊塞直上天際的孤煙，落日?qǐng)A的長河。我也仿佛感受到采菊東籬、悠見南山的閑適自得，領(lǐng)略到小橋流水人家的古樸淡雅，流連于柳鶯細(xì)浪、濃淡相宜的西子湖畔，青山環(huán)繞、綠水蕩漾的錦繡邊城。自朔北至江南，自西域至東海，我在書上與你一起旅行，欣賞綺麗的風(fēng)景。

燈火明燦時(shí)，靜寫你。細(xì)細(xì)地鋪開紙，輕輕地提起筆，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶與你傾訴，筆尖下流瀉出世界美好的情感，渲染一天的心境或喜或悲。曾寫下微雨淡涼時(shí)為雨所濕的淚眼，晨曦初綻時(shí)，好鳥相鳴的愉悅，清風(fēng)吟唱時(shí)嗅到的淡淡花香。也記下家中爭吵的烏云散盡雨后天晴，運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的少年風(fēng)采、勇敢自信，山坡下放飛風(fēng)箏的歡呼雀躍……日記中，我同一株不起眼的小花作了知己，和一枚精美別致的書簽交了朋友，與一只勤勞勇敢的螻蟻成忘年，也成了幾時(shí)喂養(yǎng)的可愛雞雛的監(jiān)護(hù)人……我將最美好的時(shí)光寄托于你，與你同行在成長的小路上。

然而，我更敬畏你。

你古老而悠久，攜著五彩的浪花隨歷史長河流淌不息，你是民族文化巨樹的長長的粗壯的樹根，深深地扎入華夏兒女的生命。你意蘊(yùn)深刻，傳遞著穿越千年的幸福的聲音。沒有你，怎會(huì)有“執(zhí)子之手，與子偕老”流傳千古的感動(dòng)，沒有你，怎會(huì)有“但愿人長久，千里共嬋娟”誠摯美好的祝愿；沒有你，怎會(huì)有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”流芳百世的忠貞……你驚天動(dòng)地地挺立在天地間。于是，我在描摹字帖上一筆一劃地勾勒你的端莊，在翻動(dòng)的唇舌間一字一句地傾吐你的優(yōu)雅。

你似云際的暖陽，在我的心間灑滿清輝，溫暖明媚，也似一粒種子在我們心田生根發(fā)芽，開出一朵絢麗的心靈之花。

漢字，有你同行的日子，真好。

與你同行作文(篇2)

年少時(shí)期，總有那么幾個(gè)女生歡聲笑語、形影不離。在學(xué)校里，我也有這樣的一位好友。

她的臉肉乎乎的，眼睛時(shí)常微微瞇著，鼻梁并不挺拔，總架著一副圓框眼鏡，額頭寬寬的。頭發(fā)總是束起高馬尾，走路時(shí)也搖蕩在腦后，顯得很活潑。不過上課鈴一響，她便立馬變了個(gè)人似的，坐的端端正正，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的粉筆，或者在書上奮筆疾書。一下課又與我們玩鬧在一起。

她家在杭州，我們周末不得聚，所以我們總是在晚上下課后，暢想我們的未來。我們討論著未來升學(xué)的計(jì)劃、職業(yè)的選擇和生活的煩惱。在與她為友的日子里，她總會(huì)給我些意外的驚喜。

在一次雙語班對(duì)家長展示的活動(dòng)中，有一場重要的演出。演出在即，有一位演員卻提前回家了。這時(shí)，她臨危受命，承接了王后的角色。表演的前一天，她一直反復(fù)練習(xí)臺(tái)詞，直到睡覺。聽著她嘴里的念念有詞，我知道她真的很用心。

表演當(dāng)天，她著盛裝，演繹出了王后的威嚴(yán)與慈愛。一個(gè)晚上的時(shí)間，她能把臺(tái)詞倒背如流，還能將我們交流過的動(dòng)作都牢牢的記在心里。舞臺(tái)上的她，那么耀眼，仿佛這個(gè)角色就是為她定制的一般。她的眼里閃爍著光，用流利的臺(tái)詞和自如的表演將觀眾帶入了戲劇之中……難以想象，一個(gè)生活中這么大大咧咧的女孩子，認(rèn)真起來竟能把一件事做得這么出色。她是那么的優(yōu)秀！

我和她的友情如同一艘小船，在時(shí)光的洪流中行駛。雖不知何時(shí)，一朵巨浪會(huì)將船兒掀翻，將兩人分割兩地。但至少現(xiàn)在，我們志同道合、互相贊賞，攜手共進(jìn)，面對(duì)風(fēng)浪。

希望多年后，我們還是我們。

與你同行作文(篇3)

清麗四春，開封市，一聲長鳴：“仰天而笑，我們這一代人不是彭浩人！”你不會(huì)再回到美麗富饒的江南水鄉(xiāng)——巴陵。

悲傷啊，悲傷。當(dāng)你到達(dá)巴陵，你日夜嘆息。你感嘆的不是“黃葦苦竹居宅”的艱苦生存環(huán)境，因?yàn)樗麖膩頉]有被“布谷鳥、哭血、猿猴、哀思”的悲傷所籠罩。你擔(dān)心的是，唯恐國王聽信漢奸賊的諂媚，聽信腐朽的政治，聽信國家的衰落！憂愁嘆息啊憂愁嘆息，憂愁嘆息你的頭發(fā)“向著藍(lán)色的絲簾化成雪地”可憐的事情發(fā)生了！”我同情地對(duì)你說：“官員應(yīng)該為國家和人民盡最大努力。我只想問心無愧?！蹦隳樕蠜]有怨言。

滕紫晶，我想和你一起去分擔(dān)你的煩惱！

“江南的繁榮就是國家的繁榮，江南的繁榮就是國家的繁榮。當(dāng)官是為民的。在當(dāng)?shù)刈龉?，離人民更近，更覺人民的冷暖”，你不追求名利，追求的是“我不能做強(qiáng)人就不能幸?！钡娜烁?，追求的是“春蠶死，燭光轉(zhuǎn)，天下貧民皆幸福”的政治理想變成灰色的眼淚”。為了“談笑風(fēng)生，有大學(xué)者，沒有白種人，可以調(diào)琵琶，讀金典，沒有絲竹之亂，也沒有案”，紙的工作形式“悄然離去”。我想把時(shí)間化作河水，回到你的時(shí)代，和你一起唱首歌，永遠(yuǎn)一起賣酒！

滕紫晶，我要和你一起走，和你一起努力，讓巴陵和北宋“政通人和，萬事如意”！

安全和健康是你的理想?！泵髂?，政民和諧，萬事興隆，“你用一支鋼筆，把國王的一切事務(wù)都干完了，鞏固了一方的統(tǒng)治，不管過去和將來的名字，面對(duì)排擠壞人，你不在乎，你在乎，只有人民的意見在你身上，你在乎的，只是皇帝對(duì)國家的統(tǒng)治?！币坏┠阌新闊┝?，就管好你自己的管轄權(quán)。為什么皇帝要統(tǒng)治國家我的愿望是把我的管轄權(quán)管理好，只造福于我這邊的人民和全國人民！”這是范仲淹說的“居高臨下，人心惶惶；遠(yuǎn)離江湖，人心惶惶”！

--滕紫晶，我想和你一起去，和你分享同樣的安全，幫助人民！

滕子敬，你是宋朝的驕傲，你是古代官員的驕傲，你是中國歷史的驕傲！

幾百年過去了。人們記得的不是宋朝的皇帝。他們記得的是宋代的文化，還有你、范仲淹、岳飛、文天祥等一批“不喜事，不悲己”的好官員。當(dāng)他們住在寺廟的最高點(diǎn)時(shí)，他們擔(dān)心他們的人民。當(dāng)他們遠(yuǎn)離江湖的時(shí)候，他們會(huì)擔(dān)心他們的國王”。他們所記得的是你們“先天下之憂，后天下之樂”的崇高思想境界。

在過去的五千年里，中國出現(xiàn)了多少英雄？你是中國歷史上閃耀的星星，綻放著不朽的光芒！你是中華文化的組成者，是中華民族的驕傲！一代又一代的中國人仰望你，走進(jìn)滕紫晶的精神家園，走進(jìn)你的心靈！你的精神將永存！下到子孫后代那里去！

與你同行作文(篇4)

在茫茫人海之中，上帝讓我與你相遇。這一刻，我們注定同行。一起攜手相約在海邊小路上。

偶遇

我們一直都是十分有默契，無論在動(dòng)作、說話、想法，都會(huì)不約而同的達(dá)成一致。那一個(gè)夏天，我們無一例外的完美的詮釋了我們的默契；在清遠(yuǎn)的海邊，我們竟奇跡般的相遇。我們肩并肩的同行在海邊，我們?cè)诤＿吋s好了，明晚要一起去看煙火。在海灘上，我們六字阿勒一串串同行的腳印，那些因夕陽的照耀而顯得閃閃發(fā)亮，變得分外耀眼……

相伴

這一天的清晨我便感覺格外的難受，我心里便有些不安，父母拿著體溫計(jì)給我測量，結(jié)果果猜想得一樣，心中卻有些懊惱“怎么可以在這種時(shí)候病了呢！”可卻已經(jīng)病得無力起身。我便一直熬到傍晚，我穿上衣服趁著感覺好一些時(shí)走了出去，我一出門就看見了你，你什么也沒說，扶著我去看煙火。就在我們沉默之際，你終于開口說話了：“你病成這樣還出來，你倒在這里我可不管你啊！”雖聽著令人心生不爽，但我很明白，我每次病了，你總是會(huì)沒心沒肺的說一堆話，就是不想讓我看出你在關(guān)心我而已。煙火結(jié)束后，我們?cè)僖淮瓮性诤＿叄咴诤妥蛉找粯拥牡胤健Ｄ谴_印在皎潔的月光下，泛著層層銀光，在那之中還有些絲絲溫暖。

同行

海風(fēng)將我們?nèi)彳浀拈L發(fā)吹起，飄蕩在空中，那種感覺就好像唯美小說般的柔美，那種美使我們一起同行而留下的腳印。之后，我們將沙子收集了一些，那些沙子使我們同行過后而留下的那些腳印的痕跡。而那些腳印便是我們的回憶，不斷地延伸，直到最后化為一點(diǎn)。

與你同行作文(篇5)

每個(gè)人的周圍都充滿著幸福，每個(gè)人都擁有著幸福。有時(shí)，你感受不到幸福，但幸福卻永遠(yuǎn)伴隨在你的身旁。幸福，我們一路同行！

剛剛來到這個(gè)世界，睜開雙眼，模模糊糊的看到這五顏六色的世界，感受母親的味道，看到母親的笑顏。漸漸地，對(duì)母親產(chǎn)生了依戀，對(duì)于當(dāng)時(shí)小小的我來說，能一整天呆在母親身邊，一整天賴在母親懷里，就是一種幸福。幸福，我與你一路同行。

當(dāng)長大了一點(diǎn)，上幼兒園時(shí)，我開始渴望走近自然，對(duì)什么東西都充滿了好奇，特別是對(duì)一些花花草草、小蟲小鳥產(chǎn)生了濃厚的興趣，總是希望能一家人都出去走走，總是希望能坐在你的肩頭。爸爸，你還記得嗎？在那時(shí)，你總是讓我坐在你的肩頭，帶我去感受自然。你知道嗎？在當(dāng)時(shí)，這就是我的幸福。幸福，我與你一路同行。

漸漸地，我上了小學(xué)，開始感受人生的第一份苦惱，當(dāng)時(shí)的我，真是怕透了你。爺爺，你真是對(duì)我期望太高了！你還記得嗎？在我三年級(jí)的時(shí)候，你總是讓我背一些古詩，說是對(duì)我的將來有用。果然，在我五年級(jí)的時(shí)候考到了，我考的很高，只有作文扣了6分，當(dāng)我拿著試卷想得到你的表揚(yáng)時(shí)，你卻一臉失望的表情，對(duì)我說：怎么沒考到100？你知道嗎？我有多么的難過，我的努力，還是沒被認(rèn)可。當(dāng)時(shí)，我真是怕了你！可是，當(dāng)我看到你現(xiàn)在老到已經(jīng)沒有多余的力氣管我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來那也是一種幸福。幸福，你和我一路同行。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了?？墒?，我還是特別的受不了你。奶奶，你難道不知道你有多么的嘮叨嗎？每當(dāng)我要做點(diǎn)什么的時(shí)候，你總是嘮嘮叨叨的囑咐我一大堆，叫我要小心這，要小心那。你可知道，我那時(shí)有多么的受不了你！可是，當(dāng)我無意中看到你那兩頰旁忘記染的白發(fā)時(shí)，我突然覺得，我愛上了你的嘮叨，你的嘮叨對(duì)于我來說，也是一種幸福。幸福，我與你一路同行！

幸福永遠(yuǎn)都在你周圍，只要你默默地去感受，默默地去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福永遠(yuǎn)與你一路同行！

與你同行作文(篇6)

你是小水滴，給予大海一份氣勢；你是小石塊，給予山巒一些雄壯；你是鮮花，給予春天一分光輝；你是嫩葉，給予大樹一抹青翠。

你，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，在我身旁告訴我要堅(jiān)持；你，在我跌倒時(shí)，告訴我要勇敢；你，在我成功時(shí)，給予我鼓勵(lì)；你，在我失意時(shí)，叮囑我別喪氣。

我要把你分享給失敗的人，使他們有信心地去面對(duì)自己，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會(huì)成功。

我要把你帶到孤獨(dú)老人身旁，讓他們感受到你的溫暖，讓他們露出久違的笑臉。

我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自己來取得收獲，而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來獲得自己應(yīng)該得到的，而不是靠施舍憐憫。

我要把你送到山區(qū)的人那里，告訴他們不要因?yàn)樯顥l件的艱苦就輕言放棄，只要內(nèi)心有目標(biāo)，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自己的理想。

你能在失敗者的生活中，拉他們一把；你能在成功者的生活中，叮囑他們一下；你能在失意者的生活中給予他們希望。

頹廢的人擁有你，就會(huì)大膽追求理想；痛苦的人擁有你，就會(huì)化痛苦為力量；想放棄的人，擁有你，就會(huì)一鼓作氣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

你像太陽，照亮人心房；你像月亮，守護(hù)人身旁；你像星光，給予人希望。

我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵(lì)。

一路上有你——掌聲！

與你同行作文(篇7)

那天夜里，沒有星星，就連平日覺得那么可愛的風(fēng)都向我這邊吹來。明明覺得很冷，卻一直在裝著很堅(jiān)強(qiáng)。

那天剛剛放晚修沒有多久，自己慢慢騎著自行車，后來，居然下了下雨，淅淅瀝瀝的，一滴一滴的向下落，到后來，自己的嘴邊竟然有些咸咸的。那時(shí)候，都不知道是淚還是雨水。是??！雨水回事咸的嗎？那是淚，不會(huì)錯(cuò)的。

突然之間好像聽……《我是一只小小鳥》，只有一個(gè)人的世界，一個(gè)人戰(zhàn)斗的社會(huì)。朋友，或許在不久后就會(huì)成為對(duì)手吧。有時(shí)候，倒是戀上了萍水相逢贈(zèng)句話的人，我記得有一次和媽媽吵架了，哭著回學(xué)校的時(shí)候在路上遇見一個(gè)與我一般大小的同學(xué)，她說，其實(shí)有時(shí)候哭是沒有用的，倒不如找找原因看看是不是自己錯(cuò)了，不要做自己后悔的事就好。我道了謝轉(zhuǎn)身走了……

還是沒有習(xí)慣那種感覺吧。那種自理的感覺……

上了高中，住宿了，不想讓爸爸媽媽擔(dān)心盡量不說在學(xué)校遇到的挫事，盡量說一些在學(xué)校里的趣事，和爸爸媽媽吵架了，還是會(huì)哭啊。越來越多的事情都發(fā)生了，淚水越來越忍不住了……

其實(shí)，早在上高中前就知道，與自己同行的只有自己，若是真的要說上一件物品。那應(yīng)該是自己的影子吧。

父母，在你長大前是把你保護(hù)著的，當(dāng)長大后，那條人生的道路還是要自己去完成的。

朋友，在你成長時(shí)候是付出真心的感情，但是，越長大越會(huì)偽裝自己的感情。

陪自己走到最后的，是自己的影子。它一直與你同行，它了解你，但是，你不了解它。所以不要覺得自己很孤獨(dú)。它會(huì)一直陪著你。

「實(shí)用」我與你同行中考作文(700字)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥?？下面是小編為大家整理的“「?shí)用」我與你同行中考作文(700字)”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我與你同行中考作文 篇1

從我們哇哇落地到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動(dòng)，忘不了多彩的眼淚。因?yàn)槲覀兪乔啻旱南喟檎?。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經(jīng)經(jīng)過了小風(fēng)小雨，然而一直一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……

當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長大，看著我們漸漸踏上學(xué)校，接觸社會(huì)。在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會(huì)急切的慰問我們。父母罵過多少，？鹿？嗌伲？際撬母鱟？“對(duì)我們好”。這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長大成人的父母。

當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們開始了解對(duì)方，與對(duì)方成為知心朋友。當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的老師，每當(dāng)聽到老師的那不對(duì)，這不對(duì)的話語時(shí)，真的有些不耐煩，但仔細(xì)想想老師說的話語時(shí)，并不是沒有道理而是有我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說的每一句話都是雨后的'彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光，這就是一心為學(xué)生好的老師。

我們是青春的同路人，我們?cè)谇啻荷蠟⒚摚诨貞浿畜@嘆，我們輕輕敲擊青春的樂曲，哼著清脆的旋律，為我們的青春演繹一首動(dòng)人的歌曲。讓一切愛護(hù)我們的人，感受我們真誠的祝福，跟著我們?nèi)矠⑸忻篮玫幕ǘ?。與你我同行，共創(chuàng)美好的明天。

我與你同行中考作文 篇2

當(dāng)我屢戰(zhàn)屢敗準(zhǔn)備放棄之時(shí)，是你伸出援助之手，鼓起了我重?fù)P希望風(fēng)帆的勇氣;當(dāng)我受盡挫折，灰心喪氣之時(shí)，是你點(diǎn)亮了希望之燈，樹立了我堅(jiān)信成功的決心。

——題記

一位無私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師

在學(xué)習(xí)上，您是我的老師，您無怨無悔地傳授給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬晒?。是您讓我懂得了“人外有人，天外有天”的道?是您讓我懂得了文學(xué)的巧妙和博大精深;是您為我清除了道路上的絆腳石，引領(lǐng)著我們走向成功。多少次看見您辛勤地批改作業(yè)的身影，多少次聽見您意味深長的話語。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，您那烏黑的發(fā)絲里摻進(jìn)了一絲雪白，可您對(duì)我們的關(guān)心卻依然是無微不至，您真是一位無私奉獻(xiàn)的好老師。

一位事事關(guān)心的親人

在生活中，你就像一位親人無微不至地呵護(hù)著，雖然我們沒有一絲血緣關(guān)系。晚上睡覺時(shí)被子被我掀開了，你又重新為我蓋好。初二這艱苦奮斗的一年，學(xué)習(xí)壓力大，我個(gè)子又矮，于是您每天早早就給我手里塞一個(gè)熱烘烘的雞蛋，我吃了，暖在嘴里，也暖在心里，您雖然身為一位男子漢，但您卻像一位母親一樣耐心細(xì)致。

一位活潑童真的朋友

雖然在學(xué)習(xí)上，您的表情總是那樣嚴(yán)肅，但是下課后，您總讓我們見識(shí)您那充滿童真、活波的一面。當(dāng)我們?cè)谄古仪蚺_(tái)前激烈的比拼時(shí)，您也不時(shí)要插進(jìn)來陪我們老幾個(gè)回合;當(dāng)我們?cè)诨@球場上你爭我搶時(shí)，您也十分樂意加入我們的隊(duì)伍;在課余時(shí)間，您也會(huì)給我們講幽默的故事，不怕我們笑破肚皮。

老師，與您同行的日子，我看到了希望，感受到了溫馨，享受到了快樂……，與您同行的日子，您給予了我很多，讓我無以回報(bào)，我不知道怎么感謝您，我只想對(duì)您說一聲“謝謝”!

我與你同行中考作文 篇3

回望漫漫成長路，有過笑、有過淚、有過痛，有過太多太多的失意與煩惱，而你一直伴隨左右，不離不棄，與我同行。

一張白紙和一支鉛筆就是我小時(shí)候最愛的玩具，喜歡用胖乎乎的小手緊緊握著鉛筆，用盡全身力氣在白紙上重重地畫上一條彎彎曲曲的橫線，并自稱它為“一”。蹦跳著拿給媽媽看，媽媽總微笑著夸我真棒。那時(shí)候，還只是初識(shí)你。

你，就是我最愛的書法。

在家的時(shí)候，我總是喜歡靜靜地待在房間里練字。大人們都說我是個(gè)“怪孩子”，不像其他孩子那樣喜歡玩，喜歡吃，喜歡穿，獨(dú)獨(dú)喜歡練字。媽媽說大概我與書法有緣。據(jù)說滿月那天，物品擺滿一地，我卻只選了毛筆。這只筆，就是我和你結(jié)緣的開始。在隨后的日子里，我不可遏制地喜歡上了你，癡迷于你那千變?nèi)f化的魔力。

從鉛筆字到鋼筆字，從鋼筆字到毛筆字，從楷書到行書，從行書到隸書。不知不覺中你陪伴了我無數(shù)個(gè)日日夜夜，在我收獲一次又一次獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)離不開你了。

想起那天回家，滿腹委屈無處訴說，滿腔怒火無法排遣。我拿起最愛的毛筆，蘸上墨，在紙上狠狠地寫下“怒發(fā)沖冠”四個(gè)字。不曾想力度輕重恰好，字跡藕斷絲連，那一刻驚喜代替了憤怒，呆呆地看著眼前的四個(gè)字，心竟然慢慢地靜了下來。其實(shí)，細(xì)想早上的事，我也有不對(duì)的地方，又怎么能全怪同學(xué)呢？是書法教會(huì)我釋懷，讓心中的云霧化為了甘露。

小時(shí)候初識(shí)你，只是喜歡拿起筆寫字的感覺；慢慢地喜歡你，是迷戀書法的奇妙；現(xiàn)在癡迷你，是因?yàn)槟憬虝?huì)了我釋懷。與你同行，真好！

我與你同行中考作文 篇4

從小就聽老師說過一句話：“考試并不是全部，但卻是檢測學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式。”所以，每一次考試，我都會(huì)十分重視。而我的心情，也總是隨著分?jǐn)?shù)的高低興奮或是沮喪。

記得那時(shí)上初中的第一次月考，我忐忑不安地等待著成績的公布。當(dāng)念到我的成績時(shí)，我的心一下子跌落到了谷底。拿到卷子后，審視著每一道錯(cuò)題。不知怎地，每道題看起來都是不認(rèn)真所致，一股懊惱、自責(zé)的情緒油然而生。不僅不知如何面對(duì)老師，更不知如何面對(duì)父母。

踏著沉重的步伐回到家中，門一開，就看到了父親期待的眼神。父親看到我的滿臉愁容，那眼神也漸漸從期待變?yōu)槭Ｎ也桓以偃タ此?。詢問過我的成績后，我們沉默了許久。最后，他開口了：“只是一次月考，下次努力吧?！蔽姨痤^看看他，內(nèi)心充滿了愧疚，仿佛辜負(fù)了他的信任。我的眼淚從眼眶中掉落了下來。我開始覺得，要是沒有你的存在，該有多好。

努力過后，又迎來了期中考試。我還是像往常一樣，忐忑不安地等待著成績的公布。終于聽到了我的名字，看著老師善意的笑容，我確信老師沒有念錯(cuò)成績。急切的走向講臺(tái)，拿回試卷，看著成績，我的臉上露出了燦爛的笑容。

在同學(xué)們的祝賀聲中走出了校門，匆匆走回了家。門開了，我看著父親的眼睛，高興而又自豪的報(bào)出了自己的成績。父親的嘴角露出了微笑。父親拍拍我的腦袋，說道：“好樣的，但不要驕傲，爭取下次保持。”我又笑了。這時(shí)我覺得，你的存在真的很重要。

考試，雖然我對(duì)你又愛又恨，但我明白：你的存在使我進(jìn)步，你的存在使我成長。與你同行，共同度過我的學(xué)生時(shí)光！

我與你同行中考作文 篇5

葉與春水同行，嫩了;葉與夏雨同行，綠了;葉與秋風(fēng)同行，紅了;葉與冬雪同行，落了。盡數(shù)我走過的四千七百多個(gè)日日夜夜，有誰與我同行呢

我是家里獨(dú)生子，嬌生慣養(yǎng)的。尤其是外公，他從我上幼兒園開始就接送我。上了小學(xué)之后，看著其他同學(xué)獨(dú)來獨(dú)往，我心里很不是滋味。最終，到了二年級(jí)，我向外公提出要自我一個(gè)人走著上學(xué)放學(xué)。外公二話沒說，笑著答應(yīng)了。我都沒料到他會(huì)這么果斷。

當(dāng)時(shí)是冬天，早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套，我?guī)鲜痔?、帽子，并沒有拿手電學(xué)校不允許拿這類東西進(jìn)入學(xué)校。

于是我一個(gè)人去闖了。天很黑，路燈還瞪著眼睛?？植赖娘L(fēng)聲嚇得一些還沒來得及脫下秋裝的樹嘩嘩地呼喊著。我膽戰(zhàn)心驚地溜過一個(gè)個(gè)陰森可怕的胡同，尤其是地上鋪了紅磚的小胡同。走過時(shí)感到自我像一個(gè)盜墓者，細(xì)心翼翼地走在墓道上，還需提防暗處的機(jī)關(guān)。我后悔了，略加思索后決定回到。一掉頭，看到一個(gè)瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時(shí)，自然界各種反面形象涌此刻我腦海中，把我嚇得在叫一聲后不假思索地向?qū)W校跑去。

我平安到達(dá)了學(xué)校，驚恐之后是一股自豪。中午放學(xué)時(shí)，我沒有看到外公，于是抬頭挺胸，大步向家走去。

這時(shí)與早上不一樣了。梅花向我招手，麻雀向我點(diǎn)頭，我得意得如同戰(zhàn)勝歸來的勇士。若是沒有早上的膽戰(zhàn)心驚，我中午回家絕不會(huì)如此。不一會(huì)，我回到家中，沒看到外公。想必是去設(shè)計(jì)圖紙了。姥姥卻說：他去接你了，你沒看見我先是一愣，之后外公推門而入，面帶笑意。我方知早上那個(gè)瘦高的人正是外公。

五年了，我不知獨(dú)自走過幾個(gè)來回，但我堅(jiān)信，外公始終在與我同行。

我與你同行中考作文 篇6

從我們哇哇落地到此刻認(rèn)識(shí)世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動(dòng)，忘不了多彩的眼淚。因?yàn)槲覀兪乔啻旱南喟檎?。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經(jīng)經(jīng)過了小風(fēng)小雨，然而一向一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的教師

當(dāng)我們哇哇大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長大，看著我們漸漸踏上學(xué)校，接觸社會(huì)。在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會(huì)急切的慰問我們。父母罵過多少，鹿嗌伲際撬母鱟對(duì)我們好。這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長大成人的父母。

當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我們開始了解對(duì)方，與對(duì)方成為知心朋友。當(dāng)我們需要幫忙的時(shí)候，默默的幫忙著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自我敬佩的教師，每當(dāng)聽到教師的那不對(duì)，這不對(duì)的話語時(shí)，真的有些不耐煩，但仔細(xì)想想教師說的話語時(shí)，并不是沒有道理而是有我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，教師說的每一句話都是雨后的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光，這就是一心為學(xué)生好的教師。

我們是青春的同路人，我們?cè)谇啻荷蠟⒚?，在回憶中驚嘆，我們輕輕敲擊青春的樂曲，哼著清脆的旋律，為我們的青春演繹一首動(dòng)人的歌曲。讓一切愛護(hù)我們的人，感受我們真誠的祝福，跟著我們?nèi)矠⑸型昝赖幕ǘ?。與你我同行，共創(chuàng)完美的明天。

我與你同行中考作文 篇7

我是很小的時(shí)候，就學(xué)會(huì)那種兩個(gè)輪子的自行車。當(dāng)我騎著兩輪單車在家門口悠悠，別的小朋友卻只能騎著類似于三輪車的四輪單車，這是使我驕傲的。但直至四年級(jí)，我也只能羨慕那些原本騎四輪單車此刻卻能熟練的騎著自我的兩輪單車的朋友。以至于我一向鬧著爸媽給我買輛單車，那他們的意思是不買，原因很簡單但很無奈：太危險(xiǎn)了!我十分倔強(qiáng)的提出要求：我考好了就必須給我買!這種要求沒有一個(gè)父母不會(huì)不一樣意的。于是我在一次大型考試中大榜有名，加上父母心境倍兒好的情景下，我得到了第一輛單車。

一輛小小的單車，載著一個(gè)小小女生的夢想。思緒飛舞著，色彩跳躍著。單車載著我到的地方，都有美麗的景色。小小的單車載著我的幻想，就這樣這，載了三年的上學(xué)之路。

士別三日，定當(dāng)刮目相看三年后，我并不是與夢想同飛，卻因到了叛逆期，看見了眼中的破車。那載著我不知該讓孫悟空幾百個(gè)來回的單車，早已如諺語所說新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年那單車上炫麗的噴漆早已被一塊塊黑色的鋼鐵吞噬;那單車上單純的我，卻因青春而叛逆。

我再也受不了那輛破車，將它放在家中。上學(xué)之路，便由爸媽來接送。原本一齊騎車回家的同學(xué)看見我不再騎車，很是詫異：你的車呢?我很利索的回答：壞了，再修。然后坐在爸媽的電驢后?？粗切┮积R騎車回家的同學(xué)歡笑，我在爸媽身后不語。想一想，有我的單車陪伴著我，哪里都有歡笑;有我的單車陪伴著我，哪里都有朋友。拋棄單車的我，看見了歡笑，卻無法一同擁有;拋棄單車的我，無法找到自我的天地。

那輛單車是載著我走了三年的上學(xué)路啊!我們一齊走過輕柔綿綿的綠地，走過堅(jiān)硬無比的水泥;我們一齊在田間，聆聽禾苗生長的清脆;我們一齊在橋上，眺望兩旁江河的寬廣我離不開我的單車!

有我的腳印，便有你的印跡;我有我身影，便有你的魅影。

我與你同行中考作文 篇8

從小就聽教師說過一句話：考試并不是全部，但卻是檢測學(xué)習(xí)質(zhì)量的最好方式。所以，每一次考試，我都會(huì)十分重視。而我的心境，也總是隨著分?jǐn)?shù)的高低興奮或是沮喪。

記得那時(shí)上初中的第一次月考，我忐忑不安地等待著成績的公布。當(dāng)念到我的成績時(shí)，我的心一下子跌落到了谷底。拿到卷子后，審視著每一道錯(cuò)題。不知怎地，每道題看起來都是不認(rèn)真所致，一股懊惱、自責(zé)的情緒油然而生。不僅僅不知如何應(yīng)對(duì)教師，更不知如何應(yīng)對(duì)父母。

踏著沉重的步伐回到家中，門一開，就看到了父親期待的眼神。父親看到我的滿臉愁容，那眼神也漸漸從期待變?yōu)槭Ｎ也桓以偃タ此?。詢問過我的成績后，我們沉默了許久。最終，他開口了：只是一次月考，下次努力吧。我抬起頭看看他，內(nèi)心充滿了愧疚，仿佛辜負(fù)了他的信任。我的眼淚從眼眶中掉落了下來。我開始覺得，要是沒有你的存在，該有多好。

努力過后，又迎來了期中考試。我還是像往常一樣，忐忑不安地等待著成績的公布。最終聽到了我的名字，看著教師善意的笑容，我確信教師沒有念錯(cuò)成績。急切的走向講臺(tái)，拿回試卷，看著成績，我的臉上露出了燦爛的笑容。

在同學(xué)們的祝賀聲中走出了校門，匆匆走回了家。門開了，我看著父親的眼睛，高興而又自豪的報(bào)出了自我的成績。父親的嘴角露出了微笑。父親拍拍我的腦袋，說道：好樣的，但不要驕傲，爭取下次堅(jiān)持。我又笑了。這時(shí)我覺得，你的存在真的很重要。

考試，雖然我對(duì)你又愛又恨，但我明白：你的存在使我提高，你的存在使我成長。與你同行，共同度過我的學(xué)生時(shí)光!

我與你同行中考作文 篇9

葉與春水同行，嫩了;葉與夏雨同行，綠了;葉與秋風(fēng)同行，紅了;葉與冬雪同行，落了。盡數(shù)我走過的四千七百多個(gè)日日夜夜，有誰與我同行呢?

我是家里獨(dú)生子，嬌生慣養(yǎng)的。尤其是外公，他從我上幼兒園開始就接送我。上了小學(xué)之后，看著其他同學(xué)獨(dú)來獨(dú)往，我心里很不是滋味。終于，到了二年級(jí)，我向外公提出要自己一個(gè)人走著上學(xué)放學(xué)。外公二話沒說，笑著答應(yīng)了。我都沒料到他會(huì)這么果斷。

當(dāng)時(shí)是冬天，早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套，我?guī)鲜痔住⒚弊?，并沒有拿手電——學(xué)校不允許拿這類東西進(jìn)入校園。

于是我一個(gè)人去闖了。天很黑，路燈還瞪著眼睛。恐怖的風(fēng)聲嚇得一些還沒來得及脫下秋裝的樹“嘩嘩”地呼喊著。我膽戰(zhàn)心驚地溜過一個(gè)個(gè)陰森可怕的胡同，尤其是地上鋪了紅磚的小胡同。走過時(shí)感到自己像一個(gè)盜墓者，小心翼翼地走在墓道上，還需提防暗處的機(jī)關(guān)。我后悔了，略加思索后決定返回。一掉頭，看到一個(gè)瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時(shí)，自然界各種反面形象涌現(xiàn)在我腦海中，把我嚇得在叫一聲后不假思索地向?qū)W校跑去。

我平安到達(dá)了學(xué)校，驚恐之后是一股自豪。中午放學(xué)時(shí)，我沒有看到外公，于是抬頭挺胸，大步向家走去。

這時(shí)與早上不同了。梅花向我招手，麻雀向我點(diǎn)頭，我得意得如同戰(zhàn)勝歸來的勇士。若是沒有早上的膽戰(zhàn)心驚，我中午回家絕不會(huì)如此。不一會(huì)，我回到家中，沒看到外公。想必是去設(shè)計(jì)圖紙了。姥姥卻說：“他去接你了，你沒看見?”我先是一愣，之后外公推門而入，面帶笑意。我方知早上那個(gè)瘦高的人正是外公。

五年了，我不知“獨(dú)自”走過幾個(gè)來回，但我堅(jiān)信，外公始終在與我同行。

我與你同行中考作文 篇10

與你同行的日子里，我總是忽視、遺忘你，未嘗好好珍惜。當(dāng)你皺紋愈多，眼眶愈加深邃，烏發(fā)愈顯發(fā)白時(shí)，我才發(fā)覺，你開始離我遙遠(yuǎn)。

去年深秋，瑟瑟微風(fēng)中略帶一股寒意，灰蒙蒙的天空中掛著一輪紅日，頗有一番蕭瑟遼闊的意味。

午后，我準(zhǔn)備回學(xué)校。身旁的母親又開始了永無止境的嘮叨

課本，作業(yè)，保溫瓶都帶齊了嗎?

別又丟三落四的，上次忘記帶試卷，不是讓你爸給你送去的?

下星期會(huì)降溫，記得把大衣帶上!千萬別著涼了!母親繼續(xù)嘮叨，還有啊

面對(duì)這些嘮叨，我早就習(xí)以為常，但心中仍是不滿，于是我沒好氣地對(duì)她大吼：夠了!有完沒完!然后起身拽起書包，扭開門，沖出房間。

我等待父親從停車場把車開出來，準(zhǔn)備上車時(shí)，一個(gè)聲音追了上來：等一下!我回過頭，是母親。我極不耐煩地瞟了她一眼，她小跑著過來，手里拿著大衣，你看看你，剛剛才提醒你要帶上大衣!然后讓我穿上衣服，便開始為我細(xì)致地整理大衣，邊幫我扣紐扣邊數(shù)落我：多大人了還讓我操心

我仔細(xì)端詳著母親，只見她雙腿微曲，低著頭，一雙粗糙布滿老繭的手輕輕翻動(dòng)著，這哪是母親的手啊!那雙手曾輕拍哄我入眠，為我洗臉，做飯，那時(shí)它是多么飽滿纖細(xì)，如今卻為何如此干癟枯燥?母親繼續(xù)為我系著紐扣，一陣秋風(fēng)肆意掠過，吹亂了她的頭發(fā)，縷縷銀發(fā)在黑頭發(fā)里格外醒目地扎著我的眼睛，那曾長至肩背的烏發(fā)已干枯而略顯蒼白了。

青春已不再的母親，在這寒風(fēng)中佝僂著身子，手上下翻動(dòng)著，為她心愛的女兒一顆顆地系著紐扣，似乎把彼此的心都系掛在了一起

頓時(shí)，我心頭泛起一陣酸楚，喉嚨漸漸發(fā)緊，好了，母親輕捶著腰，抬起頭，怎么眼圈紅了?

哦，是沙子進(jìn)了眼。我慌忙解釋道。

趕緊去吧，不要遲到了!我上了車，與母親道別：媽，快進(jìn)屋吧，外面冷!母親愣了一下，繼而笑成一朵燦爛的花。

一路上寒風(fēng)刺骨，可我卻溫暖如春?；叵肫鹋c母親多年相伴同行的日子，即便是再寒冷的天，也感覺有一股極其溫暖的力量，將我包圍