與夢(mèng)同行作文

與夢(mèng)同行作文錦集。

我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)，要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出與夢(mèng)同行作文錦集，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

與夢(mèng)同行作文(篇1)

以前的我是一個(gè)陽(yáng)光、開朗的孩子，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。可是由于我經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)的坐姿不正確和長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦的原因，便導(dǎo)致了視力一天天下降，最終戴上了眼鏡。

自從這個(gè)家伙來(lái)了以后，我的煩惱就增多了，每天不管做什么都要戴上它。吃飯時(shí)，它“朦朧”了；上課時(shí)還時(shí)經(jīng)常從我的鼻梁上滑下來(lái)；打球什么的還要摘掉它……真是煩死我了！一天，我要上學(xué)時(shí)，就順手把它扔在了床頭上，心想：“哼！沒(méi)有你，我也能好好地過(guò)一天！”

因?yàn)闆](méi)有了眼鏡這個(gè)“累贅”我的心情格外地好，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地走向?qū)W校?？晌铱偸歉杏X(jué)眼前花花的一片，什么都看不清。“砰！”我的.腦袋似乎撞到了一種硬邦邦的物體，弄得我的頭起了一個(gè)大包，疼得我嗷嗷直叫。我定睛一看，原來(lái)是一根電線桿。旁邊還有幾個(gè)路人在幸災(zāi)樂(lè)禍地吃吃直笑。真是倒霉！上課時(shí)，黑板上的字模糊不清，好像一朵朵花一樣，我使勁瞇縫著眼都看不見(jiàn)，腦袋還感覺(jué)漲漲的，老師講的是什么都不知道，課自然也聽不進(jìn)去。“何彥杰同學(xué)，請(qǐng)你說(shuō)出這道題的答案是什么?！崩蠋熗蝗稽c(diǎn)名叫我回答問(wèn)題?！拔摇摇蔽抑е嵛峄卮鸩怀鰜?lái)。到下課，還被老師批評(píng)了一頓。這一天就是因?yàn)檫@該死的眼鏡，弄得心情一點(diǎn)也不好。

回到家，我把書包往床上一放，一下子癱在床上。眼鏡躺在床上“睜”著它的“大眼睛”，虎視眈眈地“盯”著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，沒(méi)有我不行吧？”我也只好無(wú)可奈何地把眼鏡重新架在鼻梁上。

看來(lái)我今后只能與眼睛同行了。大家一定不要像我這樣，要愛(ài)護(hù)自己的眼睛！

與夢(mèng)同行作文(篇2)

書籍承載文化、傳遞文明。閱讀經(jīng)典書籍，使人們可以超越時(shí)空，不僅可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操，還可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，提升我們的境界。一本本經(jīng)典好書，是生命的養(yǎng)料，里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠(chéng)感人的故事……翻開海明威的《老人與?！罚曳路鹂匆?jiàn)那多日無(wú)獵物的老漁夫，又一次無(wú)悔地踏上那條漁船，這一次，他是幸運(yùn)的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引了鯊魚，來(lái)與他爭(zhēng)搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然說(shuō)出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@是人類最為高貴的自信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛(ài)的教育》，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛(ài)身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事?！陡窳滞挕分猩屏嫉男」媚铮瑳](méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主……童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人。我最喜歡經(jīng)典古詩(shī)詞，它就像一顆璀璨的明珠，又像沙灘上撿不完的貝殼。當(dāng)我還小時(shí)，嘴中不停地用著稚嫩的聲音念著一首首古詩(shī)，有模有樣的跟著詩(shī)人搖頭晃腦，或許發(fā)音還未發(fā)準(zhǔn)，媽媽便皺起了眉頭不厭其煩地重復(fù)著，而我卻美滋滋地笑著，為著念準(zhǔn)音而高興。在兒時(shí)童真的記憶中，響亮而甜美的童音是模糊的，而口中不斷誦讀的經(jīng)典卻是清晰的?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀過(guò)了很多經(jīng)典的詩(shī)，晚上月光透過(guò)窗簾，照在墻上，我默念著《靜夜思》，想象著詩(shī)人看到的情景。 《游子吟》贊揚(yáng)了世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親，使我明白母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。 讀《望廬山瀑布》我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場(chǎng)景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。蘇軾的《題西林壁》使我的眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山，美麗極了?！肚迤綐?lè)村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。這首詩(shī)描繪的意境：一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的青草。多優(yōu)美的景色！一對(duì)滿頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起，一邊喝酒，一邊聊天；三個(gè)兒子在做著自己喜歡的事情，多么溫馨的.畫面！這首詩(shī)我越背越喜歡?！峨x騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是詩(shī)人充滿愛(ài)國(guó)情懷而抒發(fā)的憤慨之作。其意是：在追尋真理方面，前方的路還很漫長(zhǎng)，但我將不遺余力，百折不撓地去探索與追求。屈原的追求在他悲憤跳江時(shí)就與他的軀體一起沉入海底，他所堅(jiān)持的真理在那一刻也廣為人知?，F(xiàn)在我所追求的就是學(xué)習(xí)?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拌彵谕倒狻?、“囊螢映雪”、“韋編三絕”等這些勤學(xué)苦讀的感人故事曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)讀書人發(fā)憤，積極進(jìn)取，其影響至今猶存。當(dāng)煩躁時(shí)，朱自清的《荷塘月色》為我撫平心中的躁動(dòng);當(dāng)迷茫時(shí)，孔子的《論語(yǔ)》吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?撥開霧氣茫茫，為我指明前進(jìn)的方向;當(dāng)枯燥時(shí)曹文軒的《草房子》洋溢著秸稈味道，為我還原童真的歡樂(lè)。閱讀經(jīng)典，既讀出了經(jīng)典文化的無(wú)窮魅力，又讀出了社會(huì)的文明與和諧。經(jīng)典好書是人生的導(dǎo)師，教導(dǎo)我愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)生活。在閱讀中感悟人生，在閱讀中學(xué)會(huì)思考，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。經(jīng)典陪我從過(guò)去走向未來(lái)，而未來(lái)，我們必是經(jīng)典的傳承者。

書籍承載文化、傳遞文明，而與經(jīng)典書籍相伴的閱讀行為，使人們可以超越時(shí)空，在精神的世界里自由翱翔。閱讀經(jīng)典猶如與一位學(xué)識(shí)淵博的智者談話，是人生的導(dǎo)師。一本本經(jīng)典好書，是生命的養(yǎng)料，可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，提升我們的境界，書的世界是精彩的，里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠(chéng)感人的故事……品讀經(jīng)典時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。讓我在平淡的日子里享受樂(lè)趣

《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛(ài)的教育》，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛(ài)身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事，《格林童話》中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人。當(dāng)煩躁時(shí)，朱自清的《荷塘月色》為我撫平心中的躁動(dòng);當(dāng)迷茫時(shí)，孔子的《論語(yǔ)》吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?撥開霧氣茫茫，為我指明前進(jìn)的方向;當(dāng)枯燥時(shí)曹文軒的《草房子》洋溢著秸稈味道，為我還原童真的歡樂(lè)。

通三國(guó)，可知天下地理與運(yùn)籌帷幄之道；曉紅樓，可了解人心，善于與人交流；談水滸，可知如何為人處事；看西游，可養(yǎng)自我之高尚品質(zhì)……

閱讀經(jīng)典，不僅讀出了經(jīng)典文化的無(wú)窮魅力，也讀出了社會(huì)的文明與和諧。在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。

與經(jīng)典同行，我將更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智、成熟…… 未來(lái) ，我們會(huì)以更新的姿態(tài)來(lái)面對(duì)經(jīng)典。未來(lái)，我們必是經(jīng)典的傳承者。

①準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

②概括性和簡(jiǎn)潔性。

③使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動(dòng)和感情色彩。

（三）邏輯性體現(xiàn)：

議論文的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對(duì)性。

段落與段落之間要有非常清楚的邏輯關(guān)系，如總分、對(duì)照、層進(jìn)、并列等。借助起過(guò)渡性作用的語(yǔ)句來(lái)突出這種關(guān)系。如：“有”、“還有”“雖然、但是”“固然”“誠(chéng)然”“由此”是等。

（四）議論文的種類（按照論證方法分類）：

1、立論文—從正面論述其觀點(diǎn)，說(shuō)明其觀點(diǎn)的正確。

要求：要對(duì)論述的問(wèn)題有正確的看法；用充足有說(shuō)服力的論據(jù)；要言之有理，合乎邏輯。

2、駁論文—對(duì)反面論點(diǎn)進(jìn)行駁斥，確立其正確觀點(diǎn)。

駁論文的破立結(jié)合：首先指出對(duì)方錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)，再批駁已指出的錯(cuò)誤論點(diǎn)，并在批駁的同時(shí)或之后針鋒相對(duì)地提出自己的正確觀點(diǎn)加以論證。

（五）結(jié)構(gòu)模式：

議論文的結(jié)構(gòu)：通常由各個(gè)部分構(gòu)成:引論部分(提出問(wèn)題)→本論部分(分析問(wèn)題)→結(jié)論部分(解決問(wèn)題)層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是議論文寫作的一般要求。

文體特征分明，情感真摯感人，篇章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。議論文的結(jié)構(gòu)模式多種，一般我們要求掌握一二種適合自己寫法的議論文模式。

特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)上，按照“提出問(wèn)題（是什么）——分析問(wèn)題（為什么）——解決問(wèn)題（怎么樣）”層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣；內(nèi)容上，以深入深刻見(jiàn)長(zhǎng)。

②第二類：并列議論式：圍繞中心排列幾個(gè)議論段落，一段一個(gè)小分論點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)模式：

分論點(diǎn)二：每段一個(gè)相同句式的句子交代或引出分論點(diǎn)(分論據(jù))。

特點(diǎn)：文章主體由兩個(gè)部分構(gòu)成，兩個(gè)部分構(gòu)或正反對(duì)比，或轉(zhuǎn)折補(bǔ)充，或辨正分析，論證嚴(yán)密全面

（六）方法：

議論文的論證方法不少，最基本的是擺事實(shí)、講道理。初中畢業(yè)生應(yīng)較熟練地掌握運(yùn)用事例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等的方法。

引申法—又叫歸謬法，先假設(shè)所駁觀點(diǎn)是“正確”的，從而引申出荒謬的結(jié)論以證明其錯(cuò)誤。

（七）文體要素：

一事一議的小評(píng)論就是對(duì)某件事進(jìn)行簡(jiǎn)單集中的評(píng)議。有的同學(xué)不會(huì)寫說(shuō)理文，或愁寫說(shuō)理文，可以嘗試先寫“一事一議”的文章練筆。此類文章一般由敘事和說(shuō)理兩部分組成，先敘述一件事.再就這件事進(jìn)行議論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，說(shuō)明一個(gè)道理。

與夢(mèng)同行作文(篇3)

與美同行

美是什么？在生活中，人們看見(jiàn)路邊成片的花海；看見(jiàn)海上濺起的朵朵浪花，都會(huì)忍不住贊嘆一聲：“好美?。　笔堑?，這些也都是美。但在我們的生活中，為什么沒(méi)有人能找到它呢？風(fēng)景的確很美，但這只不過(guò)是表面的，真正的美，其實(shí)是我們內(nèi)心的美。

xx年7月2日，杭州市濱江區(qū)一住宅小區(qū)里，一名2歲女嬰妞妞爬到了十樓的窗臺(tái)上，突然，就在一瞬間，女嬰從十樓的窗戶下掉了下來(lái)。就在要接觸地面的一瞬間，31歲的吳菊萍阿姨用雙手接住了孩子。孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手卻粉碎性骨折。受傷的吳菊萍阿姨很偉大，所以網(wǎng)友們稱贊她是最美媽媽，而杭州政府則授予她“三八紅旗手”的光榮稱號(hào)。吳菊萍阿姨雖然左手骨折。但她的手成了最美的手，因?yàn)槟请p手充滿了愛(ài)心。受傷的吳菊萍阿姨很偉大，她今年才三十一歲。雖然左手粉碎性骨折。但是，吳菊萍阿姨不覺(jué)得可惜，因?yàn)樗秒p手挽救了一個(gè)幼小的生命。吳菊萍阿姨因?yàn)橐环N力量——母愛(ài)，成為了“最美媽媽”。少時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眮?lái)吟誦母愛(ài);會(huì)用

與夢(mèng)同行作文(篇4)

霜晨雨夜，我獨(dú)坐陽(yáng)臺(tái)，泡一杯香茗，捧一本古卷，靜靜地品味著書中的酸甜苦辣和悲歡離合……

在《三國(guó)演義》這本書中，記得曹操說(shuō)過(guò)這么一句話“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我?！?/p>

在現(xiàn)代，我們對(duì)曹操的評(píng)價(jià)就是“治世之能臣，亂世之奸雄”，曹操戎馬一生，平定北方，赫赫武功值得肯定，也因此，在一些人眼中，他才是亂世之中不可一世的梟雄。

書，是一種好東西能看書，更是一種福氣!高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

我把書看了一遍又一遍，每一遍都受益匪淺，每一遍都身臨其境……

在這本書中，“赤壁之戰(zhàn)”是指東漢末年，孫權(quán)和劉備聯(lián)軍在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹軍的戰(zhàn)役。

這是中國(guó)歷史上以少勝多和以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役之一，是三國(guó)時(shí)期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場(chǎng)，也是中國(guó)歷史上第一次在長(zhǎng)江流域進(jìn)行的大規(guī)模江河作戰(zhàn)，標(biāo)志著中國(guó)軍事政治中心不在限于黃河流域。

“赤壁之戰(zhàn)”是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮借來(lái)東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來(lái)攻打曹操。

在日常生活中，團(tuán)體的力量是巨大的，在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)，但是我們不光要團(tuán)結(jié)更要有智慧，比如考卷上有道難題，我們不能空著，要多思考，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。

霜晨雨夜，我獨(dú)坐陽(yáng)臺(tái)，泡一杯香茗，合上古卷，讓書中的故事一幕幕在我腦海中放映……

與夢(mèng)同行作文(篇5)

法律，大家并不陌生，甚至都是很熟悉，從某種意義上來(lái)說(shuō)，法律是道德的底線，法律存在于生活中，生活中處處都有法律，但是你們可想過(guò)法律也存在校園中呢?剛上學(xué)，老師就向我們宣傳法德知識(shí)，但年幼的我們總是似懂非懂的，但是我們現(xiàn)在都漸漸的明白了，法律是約束著我們的行為的，正因?yàn)檫@種約束，才會(huì)使我更加嚴(yán)于律己，不犯錯(cuò)誤，但是法制在校園，我們所做的事還是要自己承擔(dān)后果。

記得小學(xué)時(shí)，在我們畢業(yè)的那天，老師給了我們一天的活動(dòng)課，我們盡情的玩呀、鬧呀，本來(lái)只是一句玩笑話，但是誰(shuí)想到這確實(shí)根源。

兩個(gè)男同學(xué)在一起瘋鬧，但兩人不知怎么的就吵了起來(lái)，大家就開始勸說(shuō)他們，不但沒(méi)有越來(lái)越小，反而越來(lái)越激烈，誰(shuí)又想到在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忽然從身上拿出一把水果刀，向?qū)Ψ酱塘诉M(jìn)去，對(duì)方倒下了，但是是嚇的，只是刺破了一點(diǎn)皮，大家懸著的心才放下來(lái)。

后來(lái)，雙方的家長(zhǎng)都沒(méi)有追究責(zé)任，事情就這么過(guò)去了。

可見(jiàn)，法律還是應(yīng)該出現(xiàn)在校園里，因?yàn)樾@里常發(fā)生沖突，而這些沖突又可大可小，如果沒(méi)有什么來(lái)約束他們的話，事情就可能變得不可收拾。如果有這么一樣?xùn)|西能從心底里來(lái)約束他們，事情就不會(huì)惡化，就可以輕松的解決，那么這種東西就應(yīng)該是法律。

在任何時(shí)候，法律都是一個(gè)重要的行為準(zhǔn)則，只有不觸犯法律，才可以成為一個(gè)真正的好學(xué)生。

所以法律應(yīng)該進(jìn)入校園，并進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心深處。

與夢(mèng)同行作文(篇6)

沐浴朝霞，朝陽(yáng)花木，清風(fēng)鳥語(yǔ)，芳香撲鼻，頓覺(jué)周身清爽，心情舒暢。排排大樓，綠樹環(huán)繞，花壇綻蕾，草坪如茵，美景悅目，眼前的此情此景，站在其中，無(wú)不感嘆我國(guó)，歌唱我國(guó)。

祖國(guó)的歷史在腦海中涌現(xiàn)，激起了人們的愛(ài)國(guó)之情。愛(ài)國(guó)。不能停留在口號(hào)上而是要把自己的夢(mèng)想同祖國(guó)的前途，把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。

顧炎武一生，始終關(guān)注國(guó)家治亂之源，生民根本之際。早年奔走國(guó)事，中年謀求國(guó)服，即使暮年獨(dú)居北方，依舊念念不忘，東土饑荒，江南水旱，直到逝世前，病魔纏身，他仍然以救民于水火為己任。面對(duì)明清交替的現(xiàn)實(shí)，顧炎武從歷史反思中得出結(jié)論;保天下者，匹夫之間與有責(zé)焉。后世學(xué)者將他的這一思想，歸納為天下興亡，匹夫有責(zé)。成為我們中華民族愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，是頗有道理的。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想的語(yǔ)法回蕩在耳邊，激勵(lì)著每一代人，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民為新時(shí)代奮斗，為國(guó)奉獻(xiàn)，為中華民族勇敢前行，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。前輩的使命感和奮斗精神亦為青年垂范;南仁東，歷經(jīng)二十余載，將青絲熬成白發(fā)，終換成中國(guó)天眼的誕生;孫家棟，少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，讓嫦娥，北斗為天空增加了璀璨之光;李萬(wàn)居，勤勤懇懇，一絲不茍，用自己的汗水和一股不服輸?shù)你@勁兒，填補(bǔ)了中國(guó)高鐵焊接技術(shù)的空白。我輩亦該有，我以我血薦猿猴，的志向，接力前人，鼓舞后世。新中國(guó)取得的一系列成就，造就了我們現(xiàn)在美麗美好的生活。林則徐的茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之，文天祥的人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青到現(xiàn)在，為國(guó)爭(zhēng)光的女排，兩彈一星精神愛(ài)國(guó)精神從古至今，存在人們心中，根深蒂固。

把愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。

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與你同行作文

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，寫好一篇作文具備哪些東西？想看一篇好文章您可以讀讀“與你同行作文”，我希望以下內(nèi)容可以給您帶來(lái)一些靈感和思路供您參考和借鑒！

與你同行作文(篇1)

我一直想要/和你一起/走上那美麗的山路/有柔風(fēng)/有白云/有你在我身旁/傾聽我快樂(lè)和感激的心

或許是上帝的安排，在茫茫人海中，我與你相遇了――文學(xué)。我們之間的緣分是如此微妙，以至于我只來(lái)得及抓住你的尾巴，看你匆匆離去。只是如此，我便已感到你清俊風(fēng)雅的外貌，和那一身淵博的學(xué)識(shí)。

與你同行，我好像找到了一個(gè)快樂(lè)的孩子，正在抹掉一切不幸。我真真實(shí)實(shí)地在你面前笑了，我像個(gè)得到糖果的孩子一般笑了。

那是個(gè)下著傾盆大雨的一天，我拿著成績(jī)單沖進(jìn)雨幕，一路從學(xué)校跑回家里的那個(gè)小窩。雖然成績(jī)單已淋濕，但是上面鮮紅的印記依然狠狠刺入我的心房，有一種莫名的失落充盈著全身，啊，17名，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)不算靠前的名次。驀地，我腦海中浮現(xiàn)出了羅蘭的話：一個(gè)人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂(lè)觀的心情做事，那么他的人生一定比別人快樂(lè)地多。是啊，做一個(gè)孩子，樂(lè)觀一點(diǎn)，我就不會(huì)悲傷難過(guò)了。就這樣，第二天，我又笑著去迎接新的學(xué)習(xí)生活，所有的不幸都已化成灰燼。

文學(xué)，我與你同行，你給予我快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)用一顆積極樂(lè)觀的心去面對(duì)荊棘。

與你同行，我看到了花兒感恩雨露的滋潤(rùn)，看到了生命感恩陽(yáng)光的照耀，我更看到了子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激。

在網(wǎng)上翻書看的日子里，我偶然看到了一篇文章，時(shí)間呢，記不清了，大概去年10月份吧。但是有一段話，我至今難忘：總有一只花，只為一個(gè)人開放；總有一段情，只為一個(gè)人付出；一次花開，把自己最美的一剎那，無(wú)悔的獻(xiàn)給那一個(gè)開花的緣由。這讓我想起母親十幾年的辛勞，十幾年來(lái)，母親幾乎沒(méi)有外出娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，全部的時(shí)間，全部的感情都獻(xiàn)給了我。而我卻忽視了她，她寂寞的眼神，她失落的背影，她布滿厚繭的雙手……我悔悟，我愧疚，我要用我的身心來(lái)為她醞釀一次花開！

文學(xué)，我與你同行，你給予我感恩的心，讓我學(xué)會(huì)感激生命中的每一個(gè)人，每一個(gè)物，哪怕它是微風(fēng)，是花香。

與你同行，我像是有一位勇敢的英雄做老師，每每我猶豫不決，驚慌害怕時(shí)，你就會(huì)為我上一堂生動(dòng)的課。

”怎么辦？街上沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，快走，快走，早些回家去?！斑@天，我第一次一個(gè)人回家。那個(gè)烏云遮月的夜晚，恰好路燈也壞了，我只能借著微弱的商店燈光看清腳下的路，除此之外，就是黑暗。轉(zhuǎn)彎處，似乎有竊竊私語(yǔ)聲傳來(lái)，嚇得我趕緊躲在了石頭后面，原本，我打算繞另一條路，可是保爾冒著槍林彈雨沖鋒的場(chǎng)景還歷歷在目，不管了，我要做個(gè)勇敢的人，霎時(shí)，我充滿了力量，一氣兒走過(guò)了那個(gè)岔道。

文學(xué)，我與你同行，你給予我勇敢的力量，讓我在困難面前無(wú)所畏懼。

文學(xué)，我與你同行十幾載，你一步步教會(huì)我成長(zhǎng)的真諦。我在你的懷抱里恣意遨游，從稚嫩青澀到沉著穩(wěn)重，我要繼續(xù)與你同行，在你展現(xiàn)的冰山一角中感悟更多！

我們，已經(jīng)一起走過(guò)了14個(gè)春秋。這一路上，與你同行，你讓我明白了許多知識(shí)。

你，是時(shí)光流逝的見(jiàn)證；你，是人生哲理的表現(xiàn)；你，是世間萬(wàn)物的詮釋……

古老的唐詩(shī)宋詞，有你的見(jiàn)證。李白”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“的豪邁氣概，因?yàn)橛心悖也拍茴I(lǐng)略；辛棄疾”醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)“的愛(ài)國(guó)情懷，因?yàn)橛心?，我才能體會(huì)；陶淵明”晨興理荒穢，帶月荷鋤歸“的隱士生活，因?yàn)橛心悖也拍芰私狻瓡r(shí)間一刻一刻已飛逝，唯有你，是千古不變的絕唱；唯有你，一路與我同行。

深?yuàn)W的人生哲理，有你的記錄?！比俗顚氋F的是生命，生命每個(gè)人只有一次……“,”人的生命似洪水在奔流……“奧斯特洛夫斯基一生的感悟，都記錄在你的心中；”即使在最困難的環(huán)境中，也要保持希望之火在燃燒……“張海迪對(duì)命運(yùn)的感悟，都珍藏在你的腦海；”天才是奮斗后的產(chǎn)物，我們要用自己的力量來(lái)改造命運(yùn)?！昂恢鄣膫髌嫒松急Ａ粼谀愕挠洃浿小@一路，與你同行，是你將人生刻畫得多姿多彩；是你將深?yuàn)W的人生展現(xiàn)得淋漓盡致。

奇妙的自然，你是世間萬(wàn)物的詮釋。為什么會(huì)下雨？為什么人餓了肚子會(huì)叫？為什么燈會(huì)亮？為什么……《十萬(wàn)個(gè)為什么》是你的傾心力作你詮釋了一切又一切。蕓蕓眾生，世間萬(wàn)物，多嗎神奇！

漢字――中華五千年的見(jiàn)證，書籍――人類智慧的結(jié)晶。

天空湛藍(lán)遼闊，有鳥兒同行；草原茂盛翠綠，有牛羊同行；大地生機(jī)勃勃，有我們同行。書籍，一路上與你同行，生活也就多姿多彩。

若大的世界，你我相遇，也許是緣分，也許是上帝的安排，但不管怎樣，我都感謝你――姐姐，會(huì)出現(xiàn)在我身旁，陪伴我。

小時(shí)候你我同行，你的諄諄教誨使我從一個(gè)懵懂的小孩成熟，你把你的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫不保留的告訴我，幫我把一道道難題攻克，講解了一次又一次，雖然你有時(shí)候會(huì)煩躁但你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我。在夕陽(yáng)下，你告訴我太陽(yáng)為什么會(huì)落下，在蘋果樹下你告訴我蘋果會(huì)落下。并讓我聽到了一位偉大的科學(xué)家牛頓的故事。

11歲那年，我和我的好朋友鬧了別扭，委屈的向你訴說(shuō)，那時(shí)你已去別處上學(xué)，在電話里你沒(méi)說(shuō)什么只安慰了我?guī)拙?，?dāng)時(shí)我還很埋怨你。過(guò)了幾天我意外的收到了一封信，是你寄給我的一封信，我迫不及待的把信打開，上面寫著：

”友情是一團(tuán)透明的空氣，容納我們永久的呼吸。友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕。 友情是一抹明媚的陽(yáng)光，照亮我們孤寂的心房。生活中少不了朋友的支持和鼓勵(lì)，擁有友情你會(huì)感到無(wú)邊的幸福洋溢在你身旁。“

你告訴我要以寬容的心態(tài)面對(duì)，珍惜友誼。之后我就去找他和好了，謝謝你！讓我挽回一份純真的友誼，姐姐與你同行真好！

你告訴我”不是每個(gè)人都會(huì)幫你，你應(yīng)該感謝那些本沒(méi)有義務(wù)幫你，卻在幫你的人，也不是每個(gè)人都會(huì)給你機(jī)會(huì)，任何事都要靠自己爭(zhēng)取 ,雖然金子總會(huì)發(fā)光 ,千里馬總會(huì)遇到伯樂(lè)，但是如果別人不給我們發(fā)光，馳騁的機(jī)會(huì)，我們就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，將陽(yáng)光折射出最絢爛的機(jī)會(huì)，讓伯樂(lè)欣賞到自己最矯健的英姿，成就自己的精彩人生 .“

我本是一個(gè)不珍惜機(jī)會(huì)，任性的女孩，把別人對(duì)我的幫助看做理所當(dāng)然 ,把別人對(duì)我的欣賞看做只是偶然 ,但這段話深深地烙在我的心中，我漸漸變得懂事了，和朋友之間的相處也變得融洽了很多，也學(xué)會(huì)感恩了，把每一次別人對(duì)我的批評(píng)看作是一次改正自我的機(jī)會(huì)。我還記得我的啟蒙老師對(duì)我問(wèn)過(guò)我為什么我會(huì)有這么大的改變？當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回答。但我現(xiàn)在想告訴她是你，我的姐姐。

感謝你――姐姐，使我長(zhǎng)大，成熟。與你同行真好！

你是一朵奇異的花，發(fā)出那迷人的清香，吸引著我；你是一條常情的藤，長(zhǎng)出那翠綠的葉子；感染著我。與你同行，我獲得了勇氣，它是我打敗敵人的法寶；與你同行，我獲得了智慧，他是我在迷茫中找到方向的錦囊；與你同行，我懂得了真正的朋友在危難時(shí)會(huì)不離不棄。你就是――哈利?波特。

初遇你，你是一個(gè)十多歲的小孩子，揮舞著瘦長(zhǎng)的魔杖，穿著一身格蘭芬多學(xué)院的巫師袍，急匆匆地走向走廊，旁邊是兩位與你形影相伴的朋友羅思和赫敏。這時(shí)的你總會(huì)引來(lái)別人的目光，尤其是頭上的閃電形傷疤，注定你是一個(gè)不平凡的巫師。

屏幕上，你好奇地關(guān)注著一切有關(guān)魔法的事物：可以看到群星璀璨的天花板，可以到處跳竄的樓梯，還有一間”有求必應(yīng)“屋……同時(shí)，那里也深深吸引我。

再次遇到你，是在書中。我如饑似渴的看著其中的幾本書，更加了解到了你的處境，并且解開了讓所有人困惑的謎團(tuán)：你相繼遇到了危險(xiǎn)，死里逃生，證明了黑魔頭伏地魔卷土重來(lái)的事實(shí)。但你所鐘愛(ài)的魁地奇球賽上，你也幫助格蘭芬多連續(xù)獲取了學(xué)院杯。

我常常躺在沙發(fā)上閱讀對(duì)我充滿特殊意義的文字，有時(shí)一連幾個(gè)小時(shí)都讀得不知疲倦，仿佛置身于魔法世界，同哈利?波特一起漫游。

幾年之后，我十二，你十七，這次相遇是在電影中。在保衛(wèi)霍格沃茨魔法學(xué)院的戰(zhàn)斗中，你要與罪惡滔天的伏地魔決一死戰(zhàn)。當(dāng)你不愿意看到朋友為你一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，孤身一人前往敵人的大本營(yíng)中，自己卻倒了下來(lái)。在另外的一個(gè)世界中，老校長(zhǎng)鄧布利多給你指明了一條道路，并且因?yàn)槟愕哪赣H的愛(ài)讓你戰(zhàn)勝了伏地魔。

現(xiàn)在，我已經(jīng)初二了，但常常翻開舊篇，尋找新的故事，重溫感人的片段。哈利?波特伴我走過(guò)了小學(xué)與初中，為什么依然讓我魂?duì)繅?mèng)繞，這就是你的魅力所在吧。

與你相伴，我明白了面對(duì)朋友，我們應(yīng)該真心相待，兩肋插刀；面對(duì)敵人，我們有時(shí)也應(yīng)該寬容大度，一笑泯恩仇。偉大之所以偉大，是因?yàn)樗淖兞爽F(xiàn)狀，創(chuàng)造了奇跡；成功之所以成功，是因?yàn)樗?jīng)付出和努力過(guò)。與你同行，我不僅收獲了勇氣、智慧，更收獲了――哈利?波特，你這個(gè)永遠(yuǎn)的`朋友。

有一種感情，沒(méi)有海誓山盟也能知道永遠(yuǎn)；有那么一個(gè)與親情無(wú)關(guān)，卻情同兄弟。那份情，是友情；那個(gè)人，是你，是書本……

與你同行，是你讓我成熟了許多。你的口中經(jīng)常冒出一些人生的哲理和世間萬(wàn)無(wú)規(guī)律。是你告訴我：人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西；好好的管教你自己，不要管別人……是你告訴我：我們認(rèn)識(shí)事物，做任何事情，都要三思而后行，都要考慮后果然后在行動(dòng)。

與你同行，你讓我明白許多知識(shí)。你當(dāng)除告訴了我”之乎者也“之典雅，”加減乘除“之奧”ABCD“之奇妙……我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界的千山萬(wàn)水。

與你同行，有一種關(guān)懷，是你給的，雖然沒(méi)有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無(wú)法忘記那些考試 失敗 的日子，那些曾像粗布般暗淡無(wú)光的日子里，你給予的鼓勵(lì)，有一些事刻骨銘心的，哪怕時(shí)間也是你教給我珍惜的。

小時(shí)候，我們倆經(jīng)常在一起玩，只要有你就有我。那一次，我想他們把你給借到手，卻忘了和你交流。直到有一天他們來(lái)向我來(lái)要你了。我才猛地想起你對(duì)我是多么的需要你。我就拼命守了你一晚上，生怕你離開我。但第二天他們還是無(wú)情的把你弄走了。從此以后我便更加加倍珍惜起了時(shí)間。你的離開讓我知道了很多，因?yàn)楫?dāng)你離開又來(lái)了不少你。你讓我明白了這個(gè)世界，并且讓我從一個(gè)小屁孩兒成為一個(gè)有知識(shí)的青年。這一路，是你陪我走的，沒(méi)有你就沒(méi)有我。

你書本――，朋友，謝謝你！與我度過(guò)了這幾年的時(shí)光。與你同行，讓我們一起奮斗！努力吧！

從我們呱呱落地到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了五彩斑斕的世界，我們相攜了許多同伴的手。我們忘不了單純的眼淚，也忘不了多彩的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱陌槲枵摺Ｎ覀冋驹谕拱疾黄降穆飞匣仡^t望，我們已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而一直相伴我們的是含辛茹苦撫育我們的父母。

七歲那年夏天的一個(gè)晚上，我突然發(fā)高燒，可爸爸出車不在家，只有我和你在家，我覺(jué)得頭難受的很，你連忙摸摸我的頭，”?。∵€燙呢“,你皺了皺眉頭，顯得十分緊張，二話沒(méi)說(shuō)背起我就走。那天晚上，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，路上很滑，你深一腳淺一腳，艱難的背著我。很快，不知是雨水還是汗水從你那額頭上流下來(lái)，我說(shuō)：”我下來(lái)走吧，你不用背我了?！澳阏f(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到醫(yī)院了。“一到醫(yī)院，你一邊跑一邊喊”醫(yī)生、醫(yī)生，快、快，孩子發(fā)燒了“.醫(yī)生跑出來(lái)把我接到急診室，一邊把脈一邊用聽診器聽著，很快，結(jié)果出來(lái)了，你聽醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)什么事，那緊鎖的眉頭一下子舒展開來(lái)。打針時(shí)，我十分害怕，你微笑地說(shuō)：”不要緊張，打針一點(diǎn)也不痛，不要怕?！盎氐郊?，你給我倒了一杯溫開水，拿著藥說(shuō)：”快吃了藥睡吧，明天就沒(méi)事了?！?/p>

與你同行，讓我感受到親人的那份溫暖。

那是我第一次踏入校園的大門，對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)校就是一個(gè)可怕的牢籠，我在那里邊看著你越走越遠(yuǎn)，我便找了個(gè)理由跑出校園?；氐郊抑?，我原以為你會(huì)十分生氣，甚至?xí)嵛乙活D，沒(méi)想到你仍然慈祥和藹地教導(dǎo)我：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，當(dāng)我們面對(duì)人生的第一次時(shí)一定要堅(jiān)強(qiáng)、要對(duì)自己有信心，而不能退縮、逃避。

母親，謝謝你為我付出的一切又一切。

與你同行，是你讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。

與你同行作文(篇2)

躺在柔軟的床上，輕柔的月光透過(guò)窗戶灑在地上。望望窗外，薄薄的云霧象輕紗一般纏繞著月亮?？粗聝好利悑尚叩拿?，就讓我想起你那溫柔純真的微笑

那晚的月亮也像個(gè)優(yōu)雅的仙子，可我卻無(wú)心欣賞。我蜷縮在床上，用被子使勁捂著肚子來(lái)緩解疼痛。我不知肚子為什么會(huì)如此劇烈的痛，也許是沒(méi)有聽媽媽的叮囑我咬著牙，努力克制著。那時(shí)夜深人靜，大家都還在睡夢(mèng)之中。過(guò)一會(huì)兒就好了。我想著?？墒翘弁磪s愈發(fā)劇烈起來(lái)，我小心翼翼地翻了個(gè)身，不料卻驚醒了她。

怎么了？她起身問(wèn)我，語(yǔ)氣中還帶著濃濃的睡意。我努力將意識(shí)從痛這個(gè)字拽會(huì)現(xiàn)實(shí)中。沒(méi)事兒。我輕輕地回答道。拿起身邊的手表，上面顯示的時(shí)間是3：15，我并不想因?yàn)樽约旱⒄`他人的休息。她不安地愣了一下，便又躺了下去。我將被窩全壓在肚子上，仿佛這樣疼痛就可以減輕一些。我在心里默默數(shù)羊，期盼這漫無(wú)邊際的黑夜早些退去。

與你同行作文(篇3)

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”秋風(fēng)颯爽，瓜果飄香，森林賣報(bào)員小鴨樂(lè)樂(lè)正哼著小曲，優(yōu)哉游哉地走在田野的小路上?！斑?？麥田里好像有只貓?！睒?lè)樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)原本整整齊齊的麥穗，被一只傷痕累累的貓壓得東倒西歪。樂(lè)樂(lè)急忙跑過(guò)去，“這只貓傷得可真重啊，嘖嘖，全身上下幾乎沒(méi)有一塊完好的皮肉，遍布爪痕，也不知道姐姐能不能治好?！睒?lè)樂(lè)自言自語(yǔ)道。接著，樂(lè)樂(lè)找來(lái)一副擔(dān)架，把這只貓拖回了家，將他置于自己的床上躺好，并為他敷上了藥。

此時(shí)，貓，已悄然睜開了眼睛，他試著活動(dòng)身子，卻痛得連坐都坐不起來(lái)?！皢?，你醒了啊，醒了就把藥喝了，繼續(xù)睡一覺(jué)吧，你的傷實(shí)在太重了，我也沒(méi)辦法，但我姐可是神醫(yī)哦，再重的傷到了她手里都是小菜一碟。不過(guò)，她得到后天才能回來(lái)，你再等等。對(duì)了，你還沒(méi)告訴我你叫什么名字呢?！薄昂畯??！闭f(shuō)完，貓就沉默了。斷斷續(xù)續(xù)的記憶在他腦海中涌動(dòng)著，無(wú)父無(wú)母，唯一的妹妹被貓王惦記上了，他去向貓王討說(shuō)法，結(jié)果卻被毒打了一頓，扔到了荒郊野嶺。

第二天，樂(lè)樂(lè)給寒徹?fù)Q了藥，陪伴了他一天，試著敲開他的心房，但寒徹始終一言不發(fā)。到了第三天，樂(lè)樂(lè)的姐姐快快回來(lái)了。快快一進(jìn)門，就看到了躺在床上的寒徹和照顧寒徹的樂(lè)樂(lè)?！拔?，怎么回事，他怎么會(huì)在我們家里?！笨炜炖鴺?lè)樂(lè)到一旁問(wèn)道?！斑@個(gè)，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……”樂(lè)樂(lè)把這幾天所發(fā)生的事都告訴了快快。“可是，就算他是病人，你可別忘了，爸爸媽媽是被誰(shuí)害死的！”“我當(dāng)然不會(huì)忘記，可是，就算父母是被貓害死的，也不是寒徹做的，他是無(wú)辜的！”屋內(nèi)的寒徹聽著屋外的對(duì)話，感到心頭暖暖的?！昂冒桑揖拖日疹櫵麕滋?，但是，等到他傷好了，他必須走！”樂(lè)樂(lè)忙不迭點(diǎn)頭。

至此以后，快快每天都給寒徹治病，寒徹的傷，一天天好轉(zhuǎn)起來(lái)。有一天，鴨王領(lǐng)著一眾手下來(lái)到了快快和樂(lè)樂(lè)的小屋。鴨王一腳踹開了大門，囂張地喊道：“喂，快快，給我出來(lái)，你可是答應(yīng)了要做本王的妻子的。”快快厭惡地看著鴨王：“哼！人渣！無(wú)賴！誰(shuí)答應(yīng)你了！”鴨王卻看著手下，問(wèn)道：“是么，本王那日可是聽得清清楚楚，你們說(shuō)是吧?！薄皩?duì)啊，對(duì)啊……”“聽到了嗎，哈哈?！兵喭醯靡獾匦α恕＿@時(shí)，寒徹走了出來(lái)，冷冷地看著這一幕，只覺(jué)得與他妹妹之前的遭遇如此地相似?！澳敲矗@就是你不答應(yīng)我的原因嗎？”鴨王指著寒徹。而寒徹卻不耐煩地瞪著他們，冷冷地說(shuō)道：“滾！”“活了這么多年，沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人敢對(duì)本王不敬，兄弟們，上！”鴨王和手下與寒徹打了起來(lái)，但寒徹只是幾個(gè)照面就把他們?nèi)冀鉀Q了。鴨王驚恐地看著寒徹，覺(jué)得此時(shí)的寒徹就像地獄爬上來(lái)的惡鬼，是來(lái)向他討債的，于是，和手下屁滾尿流地逃跑了。寒徹走了過(guò)來(lái)，拍拍快快的肩，說(shuō)道：“沒(méi)事了?！笨炜旄屑さ卣f(shuō)道：“謝謝你?！?/p>

春去秋來(lái)，寒徹與快快和樂(lè)樂(lè)建立了深厚的友誼。但是此時(shí)，他們就要分別了。在一個(gè)月明星稀的夜晚，寒徹和快快、樂(lè)樂(lè)坐在一條長(zhǎng)椅上，寒徹指著天邊的明月，說(shuō)道：“我就像這寂寞的明月一樣，永遠(yuǎn)等待著初生的朝陽(yáng)，再過(guò)不久，朝陽(yáng)就該升起了，而我，也將踏上屬于我的冒險(xiǎn)之旅了?！笨炜旌蜆?lè)樂(lè)都知道，小小的天地是困不住寒徹的，應(yīng)該讓他去到更遙遠(yuǎn)的地方，闖出一番天地，但他們發(fā)誓，無(wú)論什么時(shí)候，只要寒徹想要回來(lái)了，這里，永遠(yuǎn)是他的家。

與你同行作文(篇4)

與你同行

相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐啡恕?/p>

題記

站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我們已走過(guò)不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師

含辛茹苦的父母

當(dāng)我們哇哇大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長(zhǎng)直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院這些話語(yǔ)，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來(lái)用自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起，回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的父母。

慷慨無(wú)私的朋友

當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。

循循善誘的老師

每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽到老師的循循善誘的話語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但聽后仔細(xì)想想老師說(shuō)的話語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說(shuō)的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。

父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實(shí)多了，暑假過(guò)后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。

與你同行，我很開心。

與你同行，我很快樂(lè)。

與你同行作文(篇5)

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話，“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的，嚴(yán)正的朋友?！倍?，就是那其中一個(gè)。

——題記

初識(shí)

你還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午嗎？那是我們步入初中生活的第一天，當(dāng)時(shí)教室坐滿了人，你是最后一個(gè)到教室的，當(dāng)你跨進(jìn)教室的瞬間，奇特的中分，黝黑的皮膚，不高微胖的身材，還有那獨(dú)特的氣質(zhì)吸引了我，那是我就在心里默默地說(shuō)道，我一定要和你處哥們，坐在我旁邊的趙淼拍了我一下告訴我，看，那個(gè)就是他給我說(shuō)的常響，他們很早就認(rèn)識(shí)了呢。聽完后我羨慕嫉妒恨地說(shuō)了一句：“哇塞，這么厲害，我也要去和他交朋友?！闭f(shuō)完后我便略帶害羞地走到了你的身旁并和你打了個(gè)招呼：“嗨，你叫常響？交個(gè)朋友吧，我是崔宗勝。”聽完我的話后，你略微抬了一點(diǎn)頭，瞟著我說(shuō)，OK。便低下了頭，那次對(duì)話后，我一直都認(rèn)為你是一個(gè)高冷到爆的人，知道后來(lái)，我看到了你的另一面。

鈴音（探尋事物的本質(zhì)）

如果說(shuō)每段友情開始之前非要有一個(gè)東西連接的話，那我想那個(gè)東西一定是籃球吧。用餐時(shí)間后，我路過(guò)操場(chǎng)，你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，“要不要一起打球？少個(gè)人?！蔽液芡纯斓卮饝?yīng)了你的請(qǐng)求 跟你來(lái)到了球場(chǎng)……當(dāng)我搶到籃板后會(huì)毫不猶豫的傳給你，你正在運(yùn)球，突然聽到了一個(gè)笑話，直接放下球開始捧腹大笑，直到笑到肚子以后才拿起球，你是一個(gè)幽默的人，在我難受痛苦時(shí)，你經(jīng)常會(huì)跑到我身旁想盡辦法來(lái)逗我笑，如果我不笑出聲，你是不會(huì)停下來(lái)的。

你不僅是一個(gè)幽默的男孩，也是一個(gè)感性，貼心，細(xì)致，認(rèn)真的男孩。

周一英語(yǔ)成績(jī)發(fā)下來(lái)后，你看見(jiàn)自己的英語(yǔ)下滑了許多，便坐在自己的座位上低聲痛苦，并告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我在課上分心說(shuō)話時(shí)，你就會(huì)非常認(rèn)真的告訴我，不要說(shuō)話，好好聽課，我們經(jīng)常在一起努力，互相追趕……周五晨跑結(jié)束后，我直接奔向了餐廳，將書包落在了操場(chǎng)，當(dāng)我在吃飯時(shí)，你輕輕地拍了一下我的背，將我的書包遞給了我，對(duì)我說(shuō)，以后要細(xì)致一點(diǎn)，別落東西了……

遇見(jiàn)你，便是最大的緣分，感謝你，陪我同行，在困難時(shí)，我的身邊總會(huì)有你的伸手援助，感謝你，陪我同行，教給我那些做人的美好的品質(zhì)，有你同行，真好。

與你同行作文(篇6)

與你同行

世界上最難回報(bào)的有兩種恩情：一是父母的養(yǎng)育之情，還有一種便是老師那，諄諄教誨的教導(dǎo)之情了。要問(wèn)我最值得感激、最難忘的恩情，無(wú)非便是父母的養(yǎng)育之情了。

父母給予了我們生命，為我們的生活辛勤勞著，他們像大樹一樣呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)；像太陽(yáng)一樣炙熱的灑下耀眼的光芒，讓我們?cè)诠庵秀逶。幌竦厍蚰赣H，背著我們?nèi)淌軅?，不圖回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)默默地守護(hù)我們。可我們非但沒(méi)有察覺(jué)他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?，甚至有時(shí)還抱怨、憎恨他們，拿他們出氣。盡管他們的做法有時(shí)可能讓我們感到不解，有些決定也讓我們感到難以接受，但我們要理解他們，他們也是為我們好，想為我分憂，和我們一起同行。

那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我正步行前往學(xué)校的路上，可剛出家門沒(méi)一會(huì)便聽到一聲火急火燎的聲音。哦，原來(lái)是媽媽的聲音。一轉(zhuǎn)頭，便見(jiàn)媽媽趕來(lái)，我連忙問(wèn)道:“老媽有什么事嗎？”卻見(jiàn)媽媽把手抬起，手上還緊緊握著什么東西，上氣不接下氣道:“我把傘給你帶來(lái)了，聽電視預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午會(huì)下雨，這不給你送來(lái)了么，我一聽頓時(shí)無(wú)奈說(shuō)道:“老媽，以前聽你說(shuō)的一次也沒(méi)有說(shuō)中，你看這天萬(wàn)里無(wú)云、晴空萬(wàn)里的哪會(huì)下什么雨？你就放心回家吧！說(shuō)罷，我頭也不回的向?qū)W校走去，次媽媽也盡顯尷尬，她也意識(shí)到自己那好幾次錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)身向家中慢慢地走去，邊走邊心中暗暗嘀咕：千萬(wàn)別下雨?。〉刚娴氖俏艺f(shuō)錯(cuò)了吧！

到了學(xué)校開始上課，可課沒(méi)上多久天空就像鍋蓋扣住似的，烏云密布、昏暗無(wú)比，忽的吹來(lái)一陣狂風(fēng)將那些沒(méi)有扣緊的門吹得“滋滋”作響，我心頭一緊，“該不會(huì)是要下雨吧？”心思全不在課堂上。沒(méi)過(guò)多久，暴雨傾盆而下，地上一下子積滿了水，水管中的水不斷“嘩嘩”流向溝里。終于到了放學(xué)時(shí)候，我急忙收拾好書包，瞧見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)撐開傘在雨中離去，心里真不是一個(gè)滋味，心理狠狠罵自己為什么不聽媽媽的話。可忽然在遠(yuǎn)方的出現(xiàn)了那熟悉的身影，握著傘，在雨中快步走來(lái)。近了，近了。沒(méi)錯(cuò)，是媽媽，是她來(lái)給我送傘了。我不好意思的接過(guò)傘，低下頭，沉默與不語(yǔ)，隨著媽媽一起同行雨霧中……

與你同行作文(篇7)

“噓”，聽著，那一步——輕輕地，慢慢地，那一步是什么？哦，是三個(gè)人的幸福。

幸福是家的象征。大家羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)快樂(lè)的三人世界。

“嗯，真香！有什么不好吃的？”一進(jìn)門，我就沖著廚房里忙碌的媽媽大喊。我媽沒(méi)時(shí)間理我，我爸卻笑著接過(guò)話頭：“你這個(gè)小豬頭，鼻子真聰明！”“當(dāng)然！我鼻子一般，世界第三！”我放下書包笑了?！肮?，豬鼻子尖！”爸爸突然大笑起來(lái)。我向父親撅著嘴，突然走進(jìn)廚房。過(guò)了一會(huì)兒，我笑著跑出廚房，喊道：“據(jù)我所見(jiàn)，今晚的食物很豐富?！?/p>

哇！在明亮的燈光下，一桌子美味的菜肴擺在我們面前。我的口水真的要流了。桌子中間放著我最喜歡的魚湯，周圍是各種美味的小菜，像一朵盛開在桌子上的巨大蓮花。我開始動(dòng)筷子。爸爸拿起筷子向我們打招呼。他拿起一份排骨放在我面前。我笑著接過(guò)碗。誰(shuí)知道排骨轉(zhuǎn)身掉進(jìn)我媽碗里了？我愣了一下，然后笑了：“對(duì)！對(duì)！這頓豐盛的晚餐是我媽做的，這個(gè)地方應(yīng)該是我媽吃的?！眿寢屝χ闷鹨粔K肉，在爸爸眼前晃來(lái)晃去，爸爸還能把碗伸出來(lái)，但是排骨無(wú)奈的掉進(jìn)了我的碗里。爸爸臉上寫滿了失望，裝作無(wú)辜的樣子說(shuō)：“唉，好像只有我一個(gè)人抓到了?！卑职值脑捯魟偮洌桓吖堑暨M(jìn)了他的碗里。原來(lái)，我在他碗里放了一塊?！肮蔽覀兌奸_心地笑了。

聽著，你走的每一步，都有一個(gè)聲音——甜美活潑。那是什么？請(qǐng)不要驚訝，是家的幸福，是幸福的腳步。

幸福，與你同行！

與你同行作文(篇8)

人們常說(shuō)：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)朋友?！苯?jīng)典給我們帶來(lái)的是不同的震撼和啟迪。國(guó)學(xué)經(jīng)典就像我們的老師，它教會(huì)我們做人，教會(huì)我們處事，教會(huì)我們走好生命的每一步。它對(duì)我們的影響是不可估量的！

閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界，因?yàn)槊恳徊拷?jīng)典之作都是一個(gè)作家對(duì)于心靈的美好寄托。

閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是進(jìn)行了一次光合作用，讓每一位讀者都在陽(yáng)光的沐浴下快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。

閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅程。在這場(chǎng)旅程中，有歡樂(lè)和希望，也有難過(guò)和悲傷，有陽(yáng)光和鮮花，也有黑夜和陰雨。旅程中，有葉圣陶筆下稻草人的悲慘遭遇；有沈石溪筆下母狼紫嵐的狼王夢(mèng)；有吳強(qiáng)筆下波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場(chǎng)面和可歌可泣的英雄事跡……

我從小就喜歡讀書。上幼兒園時(shí)，我不識(shí)字，就只能看書上的插圖，但又看不懂書中的意思。于是，我就纏著爸爸媽媽，讓他們給我講書中的故事。他們很喜歡我的這種“讀書勁兒”，所以很樂(lè)意給我讀。每次，我都聽得津津有味。

后來(lái)，我上小學(xué)了，可以自己看書了。起初，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多，所以只能看注有拼音的國(guó)學(xué)讀物。記得我讀到的第一本書是《唐詩(shī)三百首》，雖然不是每一首詩(shī)都會(huì)背誦，但還是積累了不少的詩(shī)句。隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái)，所以書上的插圖慢慢變少，國(guó)學(xué)名著也就越來(lái)越多。但因?yàn)槲业闹R(shí)還不夠全面，所以只能囫圇吞棗。

漸漸地，我告別了小學(xué)，進(jìn)入了更加豐富多彩的初中生活。雖然課余時(shí)間縮短了，但我的閱讀量卻在逐漸增加。只要一有空，我就去逛書店，在知識(shí)的海洋里暢游，在知識(shí)的天空里翱翔。只要一買到新書，我便會(huì)如饑似渴地看上半天。如今，國(guó)學(xué)名著已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的部分。

在國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶下，我明白了：我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加生命的厚度。經(jīng)典是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的伙伴，它以一種堅(jiān)定的力量，支撐著我們的信念，陪伴我們成長(zhǎng)。它能滋潤(rùn)我們的心靈，驅(qū)走心中的陰霾。讓我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下領(lǐng)略人生的真諦。

書籍猶如一節(jié)進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們走向成功；書籍猶如一碗苦口的良藥，治愈著我們受傷的心靈；書籍猶如一座大海中的燈塔，讓迷茫的我們重新看到生命的希望……同學(xué)們，請(qǐng)把你們大好的青春時(shí)光，獻(xiàn)給我們中國(guó)文化的精髓――國(guó)學(xué)經(jīng)典。你們會(huì)收獲一個(gè)純凈的心靈和更加充實(shí)的生活，更好地為中國(guó)的美好未來(lái)而努力奮斗！

與你同行作文(篇9)

在人生的長(zhǎng)河中，劃過(guò)一道美麗的弧線，你，伴我一同走過(guò)。

人生酸甜苦辣樣樣俱全，在熬不過(guò)的時(shí)候，你，總是在我身邊，陪我一起度過(guò)。

我的童年，你已成了不可分割的不分，因?yàn)橛心?，快?lè)與我常伴。把你當(dāng)作上帝的安琪兒，我用手掌輕輕將你攏住，綁在我身上。

考試失利的情況數(shù)不勝數(shù)，你，總是牽著我奔向小吃店，嘻嘻哈哈德對(duì)我說(shuō)：咱們認(rèn)識(shí)了成功他媽，應(yīng)該慶祝慶祝。愛(ài)扮鬼臉的你總是將我逗笑，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)考試。

壓力總是很大，你總是輕松地說(shuō)：你壓力大，那亞歷山大怎么活過(guò)來(lái)的呢？終于被你富有哲理性的話說(shuō)服，整天笑哈哈，把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，駛向前方。

在通往成功的路上，灑滿了汗水，正因?yàn)楹顾淖虧?rùn)，路邊的小樹苗，長(zhǎng)大結(jié)出了豐碩的果實(shí)，摘下與你一同品嘗，共享喜悅。

與你同行，朋友！

初一:傾憶

與你同行作文(篇10)

人生那么長(zhǎng)，感謝有你陪伴，在我的枕邊，在我的書桌旁，在我的每一個(gè)無(wú)聊的時(shí)刻。

生當(dāng)作人杰，豪氣沖云霄。當(dāng)你的閨中好友尚在廂房繡花時(shí)，你卻偷偷跑了出去，泛舟飲酒。“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！本坪髤s找不著歸路，找不到就找不到吧，這時(shí)的你多么天真爛漫，豪情萬(wàn)丈。我想，若我生在那個(gè)時(shí)代，我也不想被拘束，我定與你飲酒、填詞，管它天昏地暗。

一種相思，兩處閑愁?；楹蟮哪闶悄敲磧号殚L(zhǎng)，丈夫外出時(shí)，月滿西樓，你也盼雁字回時(shí)，云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？待到“鴻雁”歸來(lái)，總有佳詞相贈(zèng)?！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花廋?！蓖短覉?bào)李，你的丈夫也寫了50余首詞與你切磋，并讓友人指點(diǎn)一二。我想友人看到你的那些詞，一定是會(huì)被驚艷到的?！叭吮赛S花廋”，想念丈夫想得都比那黃花廋了，閑來(lái)無(wú)事，向丈夫撒個(gè)嬌，你可真是個(gè)會(huì)享受生活的小女人。從詩(shī)詞歌賦到人生哲學(xué)，人生若有這樣一個(gè)佳人與你偕老，定也是甜甜蜜蜜的。

可惜，生不逢時(shí)，靖康之恥成了你人生的劫，丈夫不久便離你而去。兵荒馬亂，為了不落入金人之手，你孤身一人帶著丈夫的文玩古籍，也帶著你與丈夫惺惺相惜的回憶，隨著宋高宗南下了。

經(jīng)歷這場(chǎng)戰(zhàn)亂后，你變了，意識(shí)到人心的險(xiǎn)惡，命運(yùn)的多舛。閑暇時(shí)你只好寫詞打發(fā)時(shí)光：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急？”你還是愛(ài)飲酒，無(wú)論是興致大發(fā)，還是吟詩(shī)作對(duì)，都借酒助興，如今的現(xiàn)狀，你一個(gè)女流之輩，也做不了什么，只能借酒澆愁。南下之前，酒在你口是甜的，南歸之后，再好的美酒，入了你的口，也是苦的。而你的苦，我都懂。

你不知的是，我也與你相似，偶爾興致大發(fā)，也學(xué)你寫一點(diǎn)詩(shī)詞，邊作詩(shī)邊喝口汽水，這的確是件妙事兒！我也曾被時(shí)光欺負(fù)過(guò)，從一個(gè)天真爛漫的女孩變得逐漸成熟，我要為自己而樂(lè)。我好讀你的詞，當(dāng)讀到你酒醉找不到歸路時(shí)，真有點(diǎn)好笑，可誰(shuí)又不曾在人生道路上迷過(guò)路嗎？翻到你與丈夫切磋的詞，雖然有點(diǎn)撒嬌，但是誰(shuí)不在父母親人身邊撒嬌呢？再看那你對(duì)這黑暗社會(huì)的醒悟，我們總有一天也會(huì)意識(shí)到社會(huì)上的殘酷與現(xiàn)實(shí)。

你是那樣的高雅清麗，那樣的情深意濃，那樣的清新婉約，若你這般度過(guò)人生，定不負(fù)白來(lái)這世上一場(chǎng)。我在你的詩(shī)詞里，與你相會(huì)，感謝你的陪伴，雖時(shí)空交錯(cuò)，我們?nèi)韵喟樽笥?，這人生的大起大落，就讓我們一起來(lái)走過(guò)！

與你同行作文(篇11)

站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，竟發(fā)現(xiàn)讓人開心，使人感動(dòng)的事卻不少。一分一秒，一點(diǎn)一滴，都在心頭蕩漾。

兒時(shí)的我愛(ài)在街頭亂跑，不愿回家。父母總是讓我去做買東西等事情，等我回來(lái)后給了我一顆糖。每當(dāng)我接過(guò)糖，心里總會(huì)竊喜好一陣。

母親又要給遠(yuǎn)方的親戚送一封信，便把正院子里抓螞蟻的我叫來(lái)，而且還用糖在我眼前晃了一下。我便一溜煙跑出門。

事情辦得很順利，我立刻往家跑。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到家門那條川流不息的馬路邊上。不知怎么了，平?？倫?ài)跨幾個(gè)大步就過(guò)去的我竟然怕了。而家就在馬路的另一邊。此時(shí)，原本只有幾米寬的馬路在我眼里去成了深不見(jiàn)底的深淵，仿佛一瞬間一切都變了。母親那搖著糖的手又出現(xiàn)在我眼前，我伸出手，想拿，可是夠不著。近在咫尺的家，甚至是觸手可及的，可我們卻隔著一條“銀河”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能看著。飛快奔馳而過(guò)的汽車迷惑了我的眼睛，擾亂了我的視線。當(dāng)時(shí)的我竟然感到欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。

這時(shí)，一只充滿了老繭，全是凹凸不平，甚至是龜裂的手抓住了我。我仰起頭，卻只發(fā)現(xiàn)了一雙充滿了鼓勵(lì)的眼睛。他蹲下身，幫我擦去了眼角的晶瑩的'淚珠，便拉著我向前走。不知道為什么，心里有一中莫名的安全感。突然，他停了下來(lái)，隨即一輛車呼嘯地從眼前閃過(guò)。他望了一下車遠(yuǎn)去的方向，皺了一下眉頭，把我的手握的更緊了。

穿過(guò)了馬路，他便給了我一粒糖，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走了。回到了家，媽媽也給我一顆糖，比原來(lái)的大的多，也更香甜。可我卻感到那粒糖的重量，格外的壓手。

青春代表了長(zhǎng)大的喜悅，足跡代表了曾經(jīng)的擁有，而這一切代表你是幸福的。

龍港三中初二：wc7798258

與你同行作文(篇12)

謝謝你跟我來(lái)。因?yàn)槟?，我?huì)走過(guò)孤獨(dú)；因?yàn)槟?，我?huì)選擇學(xué)習(xí)；因?yàn)槟悖也粫?huì)浪費(fèi)每一點(diǎn)時(shí)間。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)幾乎是班里最后一名，你教了我一個(gè)很好的提高成績(jī)的方法。當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偟綄W(xué)校，也因?yàn)槌煽?jī)不好，沒(méi)有多少人愿意靠近我。而你，不顧別人的閑言碎語(yǔ)，一直在幫我。下課后，你幫我復(fù)習(xí)剛上的科目，尤其是數(shù)學(xué)。每次你問(wèn)我還有什么我不懂的問(wèn)題，我總是說(shuō)我懂。但是你堅(jiān)持要打開我的課本，看我是不是真的懂了。然而，你發(fā)現(xiàn)我什么都沒(méi)寫。你教我的題目我一個(gè)都沒(méi)寫。但你不會(huì)有像別人一樣簡(jiǎn)單走開的心態(tài)。因?yàn)槟?，我才?huì)有今天的我?，F(xiàn)在我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)加起來(lái)，終于能在班里出一些像樣的題了。

有了你，我就不怕前方的風(fēng)雨；我無(wú)法想象和你在一起的過(guò)去和未來(lái)。有了你，我就不會(huì)那么難過(guò)了。不管是你教的數(shù)學(xué)還是解法。因?yàn)槟愕木裼绊懥宋?，所以我?huì)選擇學(xué)習(xí)，在這段時(shí)間里我不會(huì)孤單，不會(huì)讓轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光飛逝。

因?yàn)橛心愕呐惆椋愫臀乙黄鸲冗^(guò)的所有快樂(lè)的日子，那些看不起我的人真誠(chéng)的嘆息。但是，他們?cè)诟袊@我，而不是你，因?yàn)樗麄冎粡谋砻婵词虑?，而不從?nèi)心去觀察一個(gè)人。

因?yàn)槟愫湍愕呐惆?，我的世界?huì)變得如此精彩。謝謝你的陪伴。

與書同行作文

寫作對(duì)于個(gè)人的心理調(diào)節(jié)和情感管理有著重要的作用。通過(guò)寫作，人們可以將內(nèi)心的情感和思考表達(dá)出來(lái)，從而緩解壓力、澄清思路和調(diào)整情緒。在寫作過(guò)程中，并不需要使用華麗的詞藻來(lái)華麗修飾，只需把真實(shí)的想法和感受坦誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)即可。

但是，想要寫好作文，還需要注意以下幾點(diǎn)。首先，明確文章的主題和要點(diǎn)，清晰地將自己要表達(dá)的思想或觀點(diǎn)傳達(dá)給讀者。其次，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，在表達(dá)時(shí)要注意語(yǔ)法和拼寫的正確性，避免模糊不清或產(chǎn)生歧義。同時(shí)，要盡量簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)，避免啰嗦和冗長(zhǎng)的句子。

另外，寫作過(guò)程中可以借鑒一些寫作技巧。比如，可以使用排比、對(duì)比、比喻等修辭手法來(lái)增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。此外，多讀寫作優(yōu)秀的范文和名家文章，借鑒他們的寫作風(fēng)格和思路，提高自己的寫作水平。同時(shí)，也要不斷進(jìn)行修改和潤(rùn)色，修正不足，使文章更加完善和精煉。

通過(guò)遵循以上幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，并結(jié)合個(gè)人的思考和感悟，可以幫助我們寫好作文。寫作不僅可以發(fā)泄情感、調(diào)節(jié)心理，還可以提升自己的表達(dá)能力和思維能力。希望以上關(guān)于“與書同行作文”的必知知識(shí)能夠?qū)δ阍诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中有所幫助！

與書同行作文 篇1

街邊的公益廣告?zhèn)鬟f美德，陌生人的熱心幫助送上溫馨，整齊的公共秩序扮靚生活，身邊的平凡人也會(huì)帶來(lái)許許多多的感動(dòng)……

一個(gè)周末的下午，杭州火車東站人潮擁擠，我跟著爸爸媽媽從大連旅游回來(lái)，準(zhǔn)備返回濱江的家，出站后徑直走向地鐵站。在地鐵站的安檢處，一個(gè)手里提著安全頭盔的農(nóng)民工叔叔對(duì)著抱在懷里的小女孩親吻著，身邊站著一位胳膊上纏著紗布，身穿一件方格襯衣的阿姨。不一會(huì)兒，小女孩吵著讓那位阿姨抱，顯然他們是一家人。

地鐵進(jìn)站后，我們一起鉆進(jìn)地鐵，近前才發(fā)現(xiàn)，阿姨的手臂在點(diǎn)殘疾。小女孩站在我的身邊，一雙大眼睛盯著我看，我忍不住伸出手摸了一下她的頭，她害羞的躲進(jìn)農(nóng)民工叔叔懷里。

車子啟動(dòng)后，小女孩一家盯著窗外觀望，看著他們興奮的表情，猜想他們可能是第一次坐地鐵。突然，小女孩忍不住蹲在車廂里小便，這可急壞了農(nóng)民工叔叔，臉上露出了嚴(yán)厲的表情，孩子還小，看到爸爸那么嚴(yán)肅嚇哭了。周圍的目光齊刷刷地盯著他們。

那個(gè)叔叔憨厚老實(shí)的臉頰立刻紅了起來(lái)，對(duì)著周圍群眾不停地道歉，斷臂阿姨從包里拿出紙巾艱難地想要蹲下，農(nóng)民工叔叔迅速將她攙起，他自己一人蹲在地上，邊擦邊讓妻子哄哄孩子，怕孩子的哭聲影響周圍乘客。爸爸媽媽及周圍的乘客看到這一幕都被感動(dòng)了，紛紛掏出隨身帶的紙巾遞給那位農(nóng)民工叔叔，不一會(huì)時(shí)間，地鐵車廂的地板被擦的锃亮，斷臂阿姨也拿出隨身攜帶的塑料袋，把擦拭用過(guò)的紙團(tuán)一個(gè)個(gè)放進(jìn)袋子里。

那一抹痕跡雖小，但擦過(guò)之后很是明顯。周圍的乘客詢問(wèn)得知，憨厚老實(shí)的農(nóng)民工是濱江奧體中心建筑工地的工人，由于長(zhǎng)期在工地上工作不能回家，妻子和女兒從老家大老遠(yuǎn)趕來(lái)看望他。從他的衣著可以看出，農(nóng)民工叔叔是剛下工地，連衣服也沒(méi)來(lái)得及換就直接趕來(lái)的。經(jīng)過(guò)孩子這一折騰，叔叔一家所做出的舉動(dòng)，讓大家對(duì)他刮目相看，更是讓我感受到他也是“最美”的人。

地鐵很快到了西興站臺(tái)，農(nóng)民工叔叔和斷臂阿姨還抱著歉意，邊致歉邊走出地鐵。看著他們將那一袋紙團(tuán)扔進(jìn)站臺(tái)邊的垃圾桶，漸行漸遠(yuǎn)的背影時(shí)，我的內(nèi)心肯定地告訴我自己，他就是“最美”。

雖然農(nóng)民工叔叔沒(méi)有最美司機(jī)吳斌叔叔在人生最后16秒拯救整車人的偉大、也沒(méi)有最美媽媽吳菊萍阿姨雙臂接?jì)雰旱膲雅e，但是他憨厚且文明的舉動(dòng)也是一種最美精神。

因?yàn)樗粌H為這個(gè)城市的建設(shè)付出了一份力量，同時(shí)在地鐵上所做出的文明舉動(dòng)，也是一種真善美傳播出的正能量。

讓我們?yōu)槊利?、文明的杭州傳播“最美”精神一起努力吧?/p>

與書同行作文 篇2

正在思考的我，做在窗前。瞧，那漫過(guò)發(fā)梢的，便是我心底的疑惑。

什么是美？這個(gè)問(wèn)題開始在我的腦海里嗡嗡響起，如一縷輕煙，迷亂著我的視線。思慮之間，竟發(fā)現(xiàn)，我從未用過(guò)一個(gè)詞去形容過(guò)美。美應(yīng)該很美吧，至少應(yīng)該有著陽(yáng)光的味道，那會(huì)不會(huì)是太陽(yáng)？我抬起頭，向著天空望去，天很白，似乎并沒(méi)有想童話里說(shuō)的那么藍(lán)，放眼望去，無(wú)一朵白云，又或許這天空本就是一朵巨大的白云。陽(yáng)光很刺眼，并沒(méi)有故事里說(shuō)的那樣金黃，我看到的，是那種跟天一樣的顏色，源源不斷的從那孤獨(dú)的日中天里射出來(lái)，驚了水泥牢房里的人們，也擾了樹下的一絲寧?kù)o，更是毀了昨夜的夢(mèng)。這不像美，更不是美。我看看天，看看地，看著熟悉的四周，就是發(fā)現(xiàn)不了一絲的美，我不再想，也無(wú)可可想。

忽來(lái)一陣撲鼻的芳香，濃濃的淡香仿佛一位舞者，在空中跳著那優(yōu)美而流暢的舞蹈，感覺(jué)給人就是一種奇異的享受。啊，好美的桂花香，十月了吧，也難怪，什么花能想桂花的香氣一樣呢？這應(yīng)該算是美吧，我看著窗外，想搜尋出這香氣的主人，然而更多的是想知道，多少美的花，才能散發(fā)出如此的迷香。天逐漸開始昏暗，天邊的烏云正在悄然接近。又是一場(chǎng)風(fēng)雨，我開始擔(dān)憂，卻意外的發(fā)現(xiàn)了那絲淡香——桂花樹。桂花樹生長(zhǎng)在那個(gè)漆黑的死角，里面幾乎沒(méi)有什么人會(huì)去，那條也少有人經(jīng)過(guò)，要不是這花香，我也發(fā)現(xiàn)不了這棵樹。我仔細(xì)望去，艱難的分辨出了幾簇金黃色的樹枝，我的擔(dān)憂又重了幾分：難道美好的事物就如此難以保存嗎？耳邊的風(fēng)雨又重了幾分，雷聲也開始轟鳴，冰涼的風(fēng)吹得我睜不開雙眼，但我依舊看的到那滿地的殘花。

關(guān)上了窗，我呆呆的望著天花板，天花板也呆呆的看著我。美在哪里？在那樣的死角中也會(huì)誕生的美，我又怎么找不到美呢？但美會(huì)不會(huì)真的不能永存，我卻又不忍，打開了窗，雨一下子就滴進(jìn)了房?jī)?nèi)，擊打在我的臉頰上，我被迫瞇起眼望去，桂花樹的枝葉在不停的搖擺，仿佛不屈的勇士，那一點(diǎn)點(diǎn)桂花也在奮力反擊，即使他們無(wú)法反擊。不知天地是否也為此動(dòng)容，雨逐漸開始減小，烏云也開始散去，只剩呆呆的我，還有那一地的殘花敗葉，但不知不覺(jué)的，空中的香愈發(fā)愈濃。

什么是美？我沒(méi)有揭曉謎底，但是美，無(wú)處不在，不論平凡，能讓你為之動(dòng)容的都可是美。人生就像是一場(chǎng)旅行，旅行的路很美，卻非是我們伴隨著美旅行，而是美和我們一起旅行。

啊，美。

與書同行作文 篇3

我看過(guò)許許多多的經(jīng)典文學(xué)，有關(guān)樺的《小英雄雨來(lái)》、洪汛濤的《神筆馬良》和曹文軒的《草房子》等等，但讓我最入迷的還是《狼王夢(mèng)》和《小英雄雨來(lái)》。

先說(shuō)說(shuō)《狼王夢(mèng)》吧!這本書可精彩啦!寫的是一只母狼十分勤勞，每天都去捕食給她的四個(gè)寶貝吃，但每次都是空手而歸。終于，一只小狼餓死了。狼媽媽回想起獅子群，如果餓瘋了的話，不管是捕來(lái)的獵物還是自己的同伴都會(huì)開懷的大吃起來(lái)。于是，母狼將小狼的尸體搬回洞穴，吃了一口心就就像刀割一樣。從此，她十分努力，食物有了，而且越來(lái)越多，過(guò)上了幸福的生活。是啊!普天下的母親都是一樣的，都是萬(wàn)般疼愛(ài)自己的孩子的，是她們一把屎一把尿地把我們養(yǎng)大。在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候，教育我們?cè)趺醋鋈?，告訴我們做人的道理;當(dāng)我們摔倒趴下的時(shí)候，是她們教育我們從哪里摔倒就從那里站起來(lái)……

《小英雄雨來(lái)》也很有趣呢!相信大家一定都看過(guò)，雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔，而被鬼子們痛打，遍體磷傷的他硬是咬著牙不叫一聲痛。李大叔見(jiàn)雨來(lái)沒(méi)來(lái)抬缸，很著急，大家都以為雨來(lái)被鬼子打死在河里了。但水面上卻沒(méi)有一絲血跡，原來(lái)水性極好的雨來(lái)早已在鬼子開槍的時(shí)候一遛煙鉆進(jìn)水里，游到遠(yuǎn)處去了。我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)的機(jī)智、勇敢和勇于和日寇做斗爭(zhēng)的高尚品質(zhì)。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。

經(jīng)典誦讀一路伴我成長(zhǎng)，它給予了我豐富的知識(shí)，做人的道理和學(xué)習(xí)的趣味，我將一如既往地愛(ài)它!

從小到大，爸爸媽媽總是要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運(yùn)用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個(gè)形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩(shī)文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見(jiàn)美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無(wú)限樂(lè)趣。使我懂得許多道理。

經(jīng)典的詩(shī)歌常常帶著我“游覽”祖國(guó)的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時(shí)，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場(chǎng)景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見(jiàn)”了賀知章先生從小背著書包，外出求學(xué)的模樣。幾十年過(guò)去了，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時(shí)，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問(wèn)：“老人家，你是從哪里來(lái)的呀?到這里來(lái)干什么呢?”這不禁使他感慨萬(wàn)千呀!

經(jīng)典的故事讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對(duì)孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動(dòng)了，孔融還教會(huì)了我做好事呢。

那是今年端午節(jié)的時(shí)候，我和媽媽正在逛三新百貨商場(chǎng)，當(dāng)我們選好東西來(lái)到收銀處，那里已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。在經(jīng)過(guò)了十多分鐘的等待后，終于到我們了，這時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見(jiàn)那個(gè)寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬(wàn)分。忽然，我的腦海里閃過(guò)三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說(shuō)著：“媽媽，那個(gè)寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒(méi)說(shuō)，笑瞇瞇地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來(lái)。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊(duì)等候。看著那位阿姨感激的目光和媽媽對(duì)我贊許的目光，我的心里甜滋滋的。

媽媽常常教導(dǎo)我要從經(jīng)典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經(jīng)典，與經(jīng)典為友，同行在成長(zhǎng)的道路上吧!

與書同行作文 篇4

在大自然中美無(wú)處不在，在大自然中山和水展示著它們的美，在音樂(lè)中音樂(lè)展示著它的美，在生活處處都是美。

在大自然中不僅事物美，而且人也很美。當(dāng)然這個(gè)美并不完全是人的外貌美，而是人的內(nèi)心美。

例如：樂(lè)于助人的雷鋒，鞠躬盡瘁的周總理。

雷鋒一次在火車站看見(jiàn)一位中年婦女去吉林看丈夫，結(jié)果把車票和錢都弄丟了，雷鋒就用自己的津貼費(fèi)幫大嫂買了一張去吉林的火車票，大嫂問(wèn)他在哪個(gè)單位，家住在哪里。他回答：“我叫解放軍，家住在中國(guó)?！?/p>

只有像這樣的人，為人民好，樂(lè)于助人的人，內(nèi)心才是美的。

通過(guò)對(duì)別人的關(guān)愛(ài)也能看出內(nèi)心的美麗。

有時(shí)候一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作也可以通過(guò)你對(duì)別人的言行，表現(xiàn)出你內(nèi)心的美。

在生活中，我們?nèi)伺c人之間需要互相關(guān)心、幫助。

從古到今，有許多著名的詩(shī)人、詞人對(duì)愛(ài)進(jìn)行感嘆，有些人對(duì)友情進(jìn)行感嘆，有些人對(duì)母愛(ài)進(jìn)行感嘆……

如：孟郊的

與書同行作文 篇5

今天我獨(dú)自走在回校的路上，天地之間幾片白色的小花翩翩落下。不急不躁。一邊戲數(shù)著花，一邊細(xì)想著她。

不知幾人還記得那篇《生命的芳香》？這無(wú)根之花從天上生在地上終，卻又最后歸于天際。她最美的時(shí)刻便是陪我度過(guò)的瞬間，她演繹了生命的美麗，創(chuàng)造了生命的奇跡。她來(lái)了又走了，雖未留下痕跡，但她終究還是來(lái)過(guò)。哪怕只是一瞬的美麗，也足以為整個(gè)世界增添一抹生氣，一點(diǎn)永恒于心的牽戀。

嘴里叼著燃燒的煙，雖不會(huì)吸，卻總想將他燃著；可燃著了卻又不忍吸食了。在這個(gè)白花陪我同行的夜里，我卻又同樣的燃燒了一個(gè)短命的生命。同樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，同樣的活的平淡無(wú)奇，同樣的只是平淡到可以忽視。猛吸一口，吐出蒼白的煙霧，這煙，這霧，這白花，在燈光的掩映下是那么的美麗，是那么的絢麗。只是，這迷人的魅力并不恒久。

有時(shí)候，我們談理想，談人生，談幸福，談一切可以大談特談的又極富哲理性的話題。今天，我也想學(xué)一回文人，做一次歌者?？晌覅s又實(shí)在講不出我的遠(yuǎn)大理想，我的宏偉目標(biāo)。因?yàn)樗麄冋娴暮苄。芷椒?。如果說(shuō)，有什么理想，那就是想讓白花，陪我一路同行；如果說(shuō)，什么樣的才是幸福，那就是有白花陪我同行。

如果有人說(shuō)“哦，那是很簡(jiǎn)單的事情??！”我就會(huì)反駁道“你見(jiàn)過(guò)開了一年四季的花嗎？”如果有人說(shuō)“是啊，看起來(lái)，這真的不是一件容易的事?！蔽蚁胛矣謺?huì)批判道“世界上的哪個(gè)角落里沒(méi)有花呢？”

還依稀記得魯迅先生曾在《少年閏土》里寫過(guò)“只是他們的愿望切近，而我的愿望茫遠(yuǎn)罷了”。那么我想我的愿望便是既很切近又很茫遠(yuǎn)了。切近的是白花漫天，可我只愛(ài)一朵。而這花又太易逝了。像白駒過(guò)隙，似曇花一現(xiàn)。我怕，我恨，我痛。

伸手接下心愛(ài)的白花，可還沒(méi)等我表現(xiàn)我的熱愛(ài)，我的敬愛(ài)，我的親愛(ài)。我愛(ài)的花就已經(jīng)飛逝了。我哭喊，哀嚎，苦求卻于事無(wú)補(bǔ)。因?yàn)樯咸熘粸槲覀儼才帕诉@短暫的相會(huì)······

愛(ài)即逝，悔莫及。事實(shí)上，今生我都不會(huì)在與那摯愛(ài)的白花相遇。但，當(dāng)身邊還有白花陪伴時(shí)我會(huì)倍加珍惜，倍加愛(ài)護(hù)，因?yàn)?，也許下一瞬，她就會(huì)飛逝于天際。

我摯愛(ài)的白花，讓愛(ài)伴我們同行。

我真不敢相信，如果沒(méi)有你，我的世界將會(huì)是什么樣子

寒風(fēng)呼呼的吹，我一個(gè)人走在城市的街頭。外面的世界很繁華，可它終究不屬于我。

每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我總會(huì)這樣漫無(wú)目的的走著。寒風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，把我所有的不愉快都隨著風(fēng)的到來(lái)而吹的煙消云散。

我享受著這樣的時(shí)刻，也享受著此刻的心情。不知不覺(jué)，才發(fā)覺(jué)自己走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

于是，轉(zhuǎn)過(guò)身慢慢的走。這時(shí)，想起了好多人，想起了好多事。往事一幕幕在眼前閃爍。

盡管新年已經(jīng)過(guò)去了，可我的心還沒(méi)有完全的走出來(lái)。因?yàn)槲业男耐Ａ粼诹宋遗c家人團(tuán)聚在一起的日子。

好日子總是這樣的短暫，短暫的只能夠讓人留念，讓人回憶。還記得我與家人在一起吃飯的樣子，還記得我與家人一起唱歌的樣子，還記得我與家人有說(shuō)有笑的樣子，還記得我與家人走過(guò)熟悉的街頭。

我的親人呀，我是那樣的眷念你。因?yàn)槟?，讓我知道了什么是?ài)，什么是牽掛，什么是血溶于情。

我的親人，我是那樣的愛(ài)著你。因?yàn)槟悖也簧岬秒x去。盡管如此，我把我所有的愛(ài)所有的關(guān)心都寫在這篇文字里。

我的親人呀，字字句句都是我對(duì)你的愛(ài)，我對(duì)你的牽掛，我對(duì)你的眷念。

我的親人呀，是你給了我愛(ài)的甜蜜，也給了我幸福的真諦。我真不敢相信，如果沒(méi)有你，我的世界將會(huì)是什么樣子。

我的親人呀，此刻我的心里暖和和的。寒風(fēng)擋不了我對(duì)你的愛(ài)與思念，也更阻止不了愛(ài)的傳遞。

我的親人，是你給了我做人的道理，也給了我世界上最美的回憶，更給了我人生幸福的真諦。

我的親人呀，我把所有與你有關(guān)的日子，深深的滿藏在心底。每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，我會(huì)把你當(dāng)成我唯一的動(dòng)力。

我的親人呀，你是我在這個(gè)世界上最愛(ài)的人。無(wú)論每時(shí)每刻，無(wú)論何時(shí)何地，我的心永遠(yuǎn)的有你。

我的親人呀，我感謝你。你為我付出的每一滴汗水，你為我做出的每一個(gè)犧牲，你為我付出了你一生的辛勞。

我的親人呀，我會(huì)一輩子的牢記在心里。無(wú)論我走到哪里，我永遠(yuǎn)都走不出你的思念里。

我的親人呀，我知道我用一輩子都還不了你對(duì)我的恩賜，你為我付出的一切，也包括你的生命。

人世間只所有讓我留念，不是金錢與權(quán)力的誘惑，而是你無(wú)私的愛(ài)，無(wú)悔的付出。

我的親人呀，你是我一生的驕傲與自豪。我愿意用我的一生都向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你無(wú)怨無(wú)悔的付出，學(xué)習(xí)你對(duì)孩子那無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷。

我的親人呀，我雖然沒(méi)有在你的身邊，可我沒(méi)有一時(shí)一分一秒不想念你的。

我的親人呀，我愛(ài)你。盡管這些話語(yǔ)我從來(lái)都不言語(yǔ)，可我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我是那么的愛(ài)你。

我的親人呀，這不是我的一句空話，而是我的真心話。我是一個(gè)不善于表達(dá)的女子，可并不代表我不愛(ài)你。

我的親人呀，我愛(ài)你。我與你在一起的日子，我會(huì)一輩子都記在心里。因?yàn)樗鼤?huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，千里之外的你在思念著我，牽掛著我。

我的親人呀，我的愛(ài)能穿越千山萬(wàn)水，我的愛(ài)能穿越千里之外，而直接來(lái)到你的身邊。

不信，你聽，風(fēng)是我愛(ài)的傳遞，星星是我愛(ài)的表達(dá)，月亮是我思念的心聲，雨是我幸福的眼淚，而手機(jī)響時(shí)是我想聽聽你的聲音。

我的親人呀，你的一切我都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著。聽了我這么多的嘮叨話，不知道你能否感受到我對(duì)你那深深的愛(ài)。

我的親人呀，每當(dāng)想到你，就給了我愛(ài)的甜蜜，也給了我在這個(gè)世界上最幸福的笑意。

我無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò)，是因?yàn)橛心銧繏熘?/p>

我無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò)，是因?yàn)閻?ài)著我的你。

我無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò)，是因?yàn)樽蠲赖幕貞洝?/p>

我的親人呀，你是我愛(ài)的甜蜜，也是我最美的回憶。

諸侯貓語(yǔ)錄語(yǔ)句（四十）

1.【到達(dá)】每個(gè)人的人生都有如暗夜里駕車行駛，有的人能見(jiàn)度是300米，有的人能見(jiàn)度是50米，但沒(méi)有人能一眼看穿黑夜，都是摸索前行。但只要你有方向，只要你能看清腳下的路，哪怕你騎著一輛毛驢，哪怕走得很慢，哪怕都是曲折，只要你想去，你總能到達(dá)。 2.【明啟】經(jīng)由一些痛苦，我們得以開啟向內(nèi)探索的路，每一次領(lǐng)悟，就是創(chuàng)造了一個(gè)斬新的成長(zhǎng)空間，你就是這樣一步一步超越，一步步踏入前所未有的、愈加光明的精神世界。 3.【深遠(yuǎn)】每個(gè)事物的內(nèi)在都是深不可測(cè)的，哪怕只是一珠小草、一座高山，一塊頑石，只要你去靜靜的品悟，里面都蘊(yùn)藏著啟迪心靈的智慧和超越時(shí)空的永恒，只是人們太容易以肉眼和浮心看世界，如果你糾結(jié)于表面和世俗的東西，只能得到淺層次的人生和浮于世事的自己。 4.【啟發(fā)】人最可憐的，就是背著記憶的大包袱舉步維艱的過(guò)活，這個(gè)包袱叫沉溺性幻想。這種沉溺讓你的生活從來(lái)沒(méi)有真正的輕松過(guò)，因?yàn)槟憔o抱幻想不肯釋懷，從沒(méi)有去體驗(yàn)過(guò)那種被啟發(fā)式的夢(mèng)想推著你前進(jìn)的主動(dòng)式的生活。 ~諸侯貓 5. 【共鳴】這個(gè)世界上，有一種比金錢，比言語(yǔ)，比思想更能吸引人靈魂的東西，就是內(nèi)心深處不可言喻的、無(wú)比寬廣的、無(wú)需交流就能體會(huì)得到的一種深深的共鳴。6.【臣服】臣服于當(dāng)下已然發(fā)生的事實(shí)，如果能夠做到不掙扎，不逃離，不對(duì)立，經(jīng)由接納，你會(huì)由此開啟一個(gè)全新的內(nèi)在世界和意識(shí)，這里沒(méi)有演繹而來(lái)的痛苦體驗(yàn)和慌忙的恐懼，只有對(duì)一切事物內(nèi)在本源更深淵源及合理性的理解和認(rèn)識(shí)。7.【只需，活著】人們努力創(chuàng)造著意念中的自我，緊緊的抓取能抓住的一切，然而生命其實(shí)更需要的不是外在的實(shí)相，而是內(nèi)在的空間。任何有限的塑造其實(shí)都無(wú)法證明生命價(jià)值的無(wú)限性，無(wú)限，才是一個(gè)生命應(yīng)有的本來(lái)面目。不管美丑、對(duì)錯(cuò)、成敗、榮辱，你都可以并且應(yīng)該自在自得的活著。 8. 【問(wèn)】: 我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我要到哪里去? 【答】: 我不是誰(shuí)，我就是當(dāng)下這個(gè)沒(méi)有定義的我，一個(gè)永遠(yuǎn)停留在此刻，駐足生命內(nèi)在空間的寬闊、逐一品味生活細(xì)節(jié)的我。我既不是從不堪的記憶碎片中來(lái)，也不要到無(wú)力的未來(lái)假象中去，我就在當(dāng)下，帶著覺(jué)知的力量，清醒的活著。9.【諸侯貓語(yǔ)錄路】未來(lái)的路，只有當(dāng)下“這一步”，不腳踏實(shí)地走好“這一步”，第二步一定是虛空。

浪漫表白情書：愛(ài)我 好嗎！

愛(ài)我，好嗎？你愿不愿意給我這樣的一種依靠：讓我可以在紅塵的煩惱與喧囂中一想到你，就會(huì)有甜蜜的平靜，就會(huì)有無(wú)窮的勇氣想前去走？

愛(ài)我，好嗎？因?yàn)槲ㄓ性谀愕膼?ài)里，我才能夠知道自己今生的名字，才能夠了解自己為什么會(huì)存在于這個(gè)世上，才能夠清楚什么叫做幸福和快樂(lè)。

愛(ài)我，好嗎？生命是如此的短促，聚散總是如此的匆匆，在這浮萍般的人生舞臺(tái)，如果你愿意怔怔的向我凝眸，我便會(huì)在你期許的目光中有著傾情的演出，然后帶著微笑著在掌聲中謝幕。

愛(ài)我，好嗎？也許只是為了能讓我自己愛(ài)你更多，從容地在你的生命之杯中注入別人分享不到芬芳和醇厚。

愛(ài)我，好嗎？如果命運(yùn)讓我們這么相遇，還賜予了我一場(chǎng)春雨，讓我就此沉睡在你的眼眸，它就應(yīng)該記得再送我一把傘，讓我為你阻擋住一生的風(fēng)雨，你可以在我的傘下用你溫柔的目光仰望我，悄悄地靠緊我。

愛(ài)我，好嗎？不問(wèn)我們前生是秦時(shí)的明月，還是漢時(shí)的風(fēng)，我的前世就是你窗前低眉的垂柳，就是你屋檐下不愿高飛的燕雀，就是你家路邊那棵蒼老的樹……每天我都會(huì)注視著你回家的路。

愛(ài)我，好嗎？別在乎誰(shuí)會(huì)在千年后來(lái)讀我為你寫下的情書，別在乎我曾經(jīng)為迎接你的到來(lái)，跋涉過(guò)多少的山川，等白了幾世的眉頭。

愛(ài)我，好嗎?人生總是在拚拼湊湊，愛(ài)情總是要縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我不怕這樣的一場(chǎng)辛苦，等待你我的一定會(huì)是一種接近完美的幸福。

愛(ài)我，好嗎?因?yàn)榕c你一剎的相逢，對(duì)我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是永恒的千古;從此，我生命青鳥的來(lái)去都只是為了我和你今生這一場(chǎng)緣分逐漸完美的追逐。

愛(ài)我，好嗎？也許在你的這一生當(dāng)中，并不是只有我才能為你奏響如歌的行板，但是，請(qǐng)你相信我對(duì)生命的真誠(chéng)，對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)，對(duì)你的赤誠(chéng)，只有我能為你的生命寫下最美的歌。

愛(ài)我，好嗎？我曾經(jīng)不止一次地夢(mèng)想過(guò)：整個(gè)宇宙因你注視著我而湮沒(méi)成灰，從此世間的笙歌就此沉默，黎明破曉時(shí)的曙光都是我深情注視你的眼眸。

愛(ài)我，好嗎?其實(shí)無(wú)需其他太多的理由，只是因?yàn)閻?ài)你的我是我，這樣的我，愛(ài)你的我。

愛(ài)我，好嗎?

思念的一季

如果不幸福，如果不快樂(lè)，如果不開心，如果累了，傷了倦了，疲憊了；那就放手吧！如果舍不得放不下，那就痛苦、傷心、無(wú)奈，強(qiáng)顏以對(duì)吧。

有些傷痕花在手上，隨著時(shí)光的流逝，慢慢地愈合，只留下一道淺淺的疤痕，有些傷痕劃在心上，無(wú)論時(shí)光如何變換，歲月如何流失，卻總是無(wú)法愈合，痛入骨髓的傷痕，每天纏繞著自身；有時(shí)一個(gè)身影，一件衣物，一本書都會(huì)將自己的傷感引發(fā)的淋漓盡致，在思念的海洋中苦苦掙扎，陷入深深的沉默，不愿多言，在安靜中獨(dú)自相思；

我們真的回不去了，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)滄海桑田的人都曾說(shuō)過(guò)這句話，愛(ài)過(guò)這句話。愛(ài)的無(wú)奈，愛(ài)到心痛。多少情緣匆匆來(lái)去，到最后成了拾撿往事的人?？粗猩掖业倪^(guò)客，然后長(zhǎng)嘆一聲，回不去了

我現(xiàn)在才明白，你不了解一個(gè)人還可以去愛(ài)她！我現(xiàn)在才明白，你不愛(ài)一個(gè)人，還可以思念她！她不經(jīng)意的出現(xiàn)，意外的給你驚喜，你以為她就是你生命中的天使！可以拯救心靈干涸的你！其實(shí)錯(cuò)了！她只是你人生里匆匆的過(guò)客！給你的，擁有的只是一種短暫的感覺(jué)！等到花開花落，愛(ài)情不再那么苛刻時(shí)，你會(huì)明白，一個(gè)人擁有正常德心態(tài)很難的，我們的時(shí)間，永遠(yuǎn)在經(jīng)歷中慢慢消失，只有回憶是最永恒的。

紅塵若夢(mèng)，你我亦然；我們都是夢(mèng)中的主角；每一次的生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有重拍的可能，你還是我生命的主角，你在我的生活里一遍遍的走過(guò)，我的喜怒哀樂(lè)，也是因你而改變，總是告誡自己，我們已經(jīng)過(guò)去，但心卻總是不自主的思念。你并不是那么優(yōu)秀、也不是美麗；為何總是對(duì)你念念不忘？朋友都說(shuō)自己太傻，傻到不可救藥；這種事若是可以控制，自己又怎會(huì)如斯狼狽，為你放棄的太多，也丟失了太多，在回憶的這座城堡中安居，在過(guò)往中不愿出來(lái)。

一直想寫屬于我們自己的文字，那么哀傷，那樣凄婉，但卻無(wú)從下筆；誰(shuí)把自己遺忘在那段沾滿涼薄的難忘流年，誰(shuí)又把自己迷失在回憶中，不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)；記得了你的紅顏，忽略掉了紅塵顛簸，忽視了歲月流觴；忘記了時(shí)光在臉上刻下的痕跡，不顧紅塵千尋萬(wàn)找，只為的佳人的回眸；多少溫暖蒼白了你的記憶，多少容顏顛覆了你留下的斑駁痕跡；彼岸的花那么美，美得不可勝收，滿目的花海沾滿了我的雙眼，只是這樣昌盛是流落了荒年還是蒼涼了記憶。

無(wú)論暗戀也好，相思也罷，問(wèn)君，君還未知那場(chǎng)場(chǎng)落下的雨滴依舊在撥動(dòng)內(nèi)心的那根弦，那根屬于你的弦，彼岸花，遙相望，只能隔著淺淺的河，無(wú)法相擁，彼此孤寂，時(shí)光依舊如昨，只是多了蒼涼的無(wú)奈，那些潛藏的薄涼，渲染著整個(gè)蒼穹，錦繡的年華，葬送了昨日，那個(gè)人仍舊流年往返的昨日。

曾經(jīng)的、天真的、幼時(shí)的仿佛已有一光年的距離，浮沉些許文字，走過(guò)的崢嶸歲月的自己，那些悲傷的，那些銘記于心的，我想永世都不會(huì)破滅，昔日的容顏早已蒼白，那些虛偽的笑容，僵硬在臉上；本來(lái)很討厭虛偽的人，漸漸地自己也變成了那樣的人，是該恨自己?jiǎn)?，已?jīng)習(xí)慣于在不同的場(chǎng)合戴不一樣的面具，不會(huì)將自己的軟弱流露出來(lái)，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，卸下自己的面具，獨(dú)自一人躲在角落里舔傷。

你懂難過(guò)到沉默甚至大笑嗎

1、我想你的時(shí)候，我一定要找得到你。

2、我努力拼湊起僅有對(duì)你的記憶..才發(fā)現(xiàn)其中的裂痕破碎不堪。

3、不錯(cuò)過(guò)任何挑逗，也不為任何人等候。我們擁有的，多不過(guò)付出的一切。

4、錯(cuò)過(guò)愛(ài)你的好女人，活該你被畜生玩。

5、你是我不能擁抱的太陽(yáng)，畢竟你是那么多人的光

6、如果你有夢(mèng)想的話，就要去捍衛(wèi)它。

7、不要讓過(guò)去的記憶，來(lái)折磨現(xiàn)在的自己.

8、我沒(méi)什么理想，只要死后全中國(guó)降半旗致哀就行。

9、再鐵的異性朋友無(wú)論誰(shuí)談上戀愛(ài)距離都會(huì)拉遠(yuǎn)這是個(gè)事實(shí)

10、明知一開始愛(ài)上你就是個(gè)錯(cuò) 可是我卻要一錯(cuò)再錯(cuò)

11、深深相愛(ài)的兩個(gè)人，彼此越是明了對(duì)方的心，越會(huì)對(duì)相愛(ài)的人挑剔，越容易造成傷害。

12、我和你現(xiàn)在剩下的只有回憶，這段回憶誰(shuí)也搶不走，包孕她。

13、能跟我玩在一起的有兩種人，一種是能忍受我發(fā)神經(jīng)病的人，一種是和我一樣神經(jīng)病的人。

14、我為了愛(ài)你，不惜傷害了自己。

15、[ 感情像個(gè)鬧鐘按一下就停 ]

16、或許一年兩年三年四年有心人那么等我頭像重新跳動(dòng)好嗎.

17、愛(ài)的盡頭只不過(guò)是荒蕪的沙丘

18、每次被人罵完了之后都是晚上躺在床上的時(shí)候才想起來(lái)該怎么還嘴，我這腦袋。。。

19、如果你不愛(ài)一個(gè)人，請(qǐng)放手，好讓別人有機(jī)會(huì)愛(ài)她。如果你愛(ài)的人放棄了你，請(qǐng)放開自己，好讓自己有機(jī)會(huì)愛(ài)別人。

20、不要拋棄我一個(gè)人來(lái)走這個(gè)原本不屬于我的世界`

21、只顧著愛(ài)你 沒(méi)了恐慌忘了附和。

22、【?當(dāng)痛成為一種習(xí)慣，它也就不痛了】

如果我問(wèn)你、你會(huì)回答如果嗎

希望

我說(shuō)，如果有機(jī)會(huì)，我要在回憶中奔跑。

有些事，有些人，曾經(jīng)說(shuō)好刻骨銘心，卻在念念不忘中已淡去；有些人，有些事，曾經(jīng)承諾永不憶起，卻在承諾中被風(fēng)再次吹起。我知道，這是命運(yùn)，可我并沒(méi)有逃跑，我在努力奔跑，奔跑在回憶中；我知道，我還是忘不了，忘不了曾經(jīng)的所謂友情；我知道，我還是在追尋，追尋曾經(jīng)的絢麗的故事。有時(shí)候，我會(huì)這樣問(wèn)自己：還記得曾經(jīng)在雨中許下的諾言嗎？我啞言，或者無(wú)言以對(duì)。我不再憧憬未來(lái)多美好，大概是因?yàn)榛貞浱溃屛页磷?，以至淪陷?？晌覅s明白現(xiàn)實(shí)是要向前看。我想奔跑，穿梭時(shí)光機(jī)，再見(jiàn)童真，讓我的臉上充滿那久違的燦爛與欣喜。

你說(shuō)，如果要選擇，你要永遠(yuǎn)不放棄。

有時(shí)候，有時(shí)候，你也想要擁有天長(zhǎng)地久的友情，你也想欣賞那短暫的花開時(shí)刻。以后，你知道你再也不會(huì)知道，但我清楚，你承諾過(guò)的永遠(yuǎn)都將是以后。噢，我在做夢(mèng)，你也在夢(mèng)的角色里。夢(mèng)中守望那個(gè)遙遠(yuǎn)得卻觸手可及的畫面，那一抹燦爛的陽(yáng)光，構(gòu)畫出如此美的夢(mèng)，如此荒謬。你不知道，以后有多久，又有多遠(yuǎn)，可你總是用那雙充滿晨陽(yáng)的眼睛看著我，你是要給我勇氣，還是安慰？我想那僅僅只是給我欣慰罷了，一個(gè)給曾經(jīng)結(jié)局的簡(jiǎn)單的慰問(wèn)。曾經(jīng)狂想的夢(mèng)，提及那個(gè)所謂的夢(mèng)，我們共同擁有的夢(mèng)，僅有我們的夢(mèng)，都明白，太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。所以，開始學(xué)著埋怨現(xiàn)實(shí)，不過(guò)，回憶回不去了，未來(lái)還在未來(lái)，強(qiáng)求著微笑。什么時(shí)候，我們才能再次語(yǔ)無(wú)倫次地談起曾經(jīng)一切的一切。

誰(shuí)說(shuō)，如果是首歌，我們會(huì)是：失去的溫柔最溫柔，失去的擁有最永久。是嗎？

與書同行作文 篇6

本次團(tuán)課共分為三個(gè)篇章，分別是道路回望、信念力量、學(xué)習(xí)踐行。來(lái)自煙臺(tái)市青少年宮、煙臺(tái)市星海藝術(shù)學(xué)校、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院、煙臺(tái)市萊山區(qū)音樂(lè)家協(xié)會(huì)合唱團(tuán)、煙臺(tái)邊防檢查站、煙臺(tái)藝術(shù)學(xué)校、煙臺(tái)工貿(mào)技師學(xué)院等近20個(gè)單位部門的近200名演員，以朗誦、歌唱等形式，先后演出了《中國(guó)少年說(shuō)》《畢業(yè)歌》《我是中國(guó)人》《我為少男少女歌唱》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《光陰的故事》《煙臺(tái)青年禮贊》《不忘初心》等節(jié)目，節(jié)目特色鮮明、催人奮進(jìn)，為廣大青年上了一堂精彩的團(tuán)課。

青少年工作者老前輩、老模范以及優(yōu)秀煙臺(tái)青年典型代表孫佑杰、鄭延和、柳海龍、于輝、滕瑤、徐樹偉、楊家德、王亞萍等先后登臺(tái)，講述自己的奮斗歷程，分享自己的青春感悟，號(hào)召?gòu)V大青年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，努力成就事業(yè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。李登海、唐功紅、刁娜等煙臺(tái)青年優(yōu)秀典型代表通過(guò)視頻方式為廣大港城青年發(fā)來(lái)寄語(yǔ)，期盼煙臺(tái)廣大青少年搏擊風(fēng)雨、努力成才，為煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，同時(shí)為自己是一名煙臺(tái)青年而驕傲，為煙臺(tái)青年點(diǎn)贊。團(tuán)課最后，全體演職人員合唱了《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》。

此次主題團(tuán)課氣氛熱烈、互動(dòng)性強(qiáng)，精彩紛呈、亮點(diǎn)不斷，臺(tái)上演員激情洋溢、盡情演繹,臺(tái)下觀眾聚精會(huì)神、熱情高漲,觀看演出青年人員既受到了一次極好的藝術(shù)熏陶和文化洗禮,又接受了一堂生動(dòng)的團(tuán)課教育。團(tuán)課結(jié)束后，各界青年紛紛表示將以優(yōu)秀典型、先進(jìn)楷模為榜樣，找準(zhǔn)原點(diǎn)，不忘初心，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到今后工作中，為煙臺(tái)率先走在前列、打造宜居宜業(yè)宜游成功城市貢獻(xiàn)青春力量，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。

與書同行作文 篇7

中國(guó)是知名的禮儀之邦，但是一些中國(guó)人的行為，卻違背了中華民族的美德。

一次，有這樣一些新聞報(bào)道：中國(guó)一名中學(xué)生在埃及旅游時(shí)在建筑物上刻了到此一游的記號(hào)，引發(fā)了大家對(duì)這個(gè)人的指責(zé)，那么，我們有沒(méi)有想過(guò)自己的行為呢。其實(shí)，在我們身邊，也存在著不文明的行為。

去年的暑假，我和爸爸去了浙江安吉游玩。那里山清水秀，瀑布十分清澈，從高處的懸崖上落下來(lái)，濺了幾滴水花，十分涼快。一片片青翠欲滴的竹林佇立在瀑布旁，每一根竹子都十分高大，仿佛都能滴出水來(lái)?？墒牵@些美好的風(fēng)景被一些丑陋的東西破壞了。遠(yuǎn)處看，竹子上幾只蠕動(dòng)的蟲子，走近些看，原來(lái)是一些不文明的人刻的xxx到此一游等等。那么挺拔、漂亮的翠竹，被刻上了這些字，還美嗎？那些沒(méi)有公共文明意識(shí)的人，你們刻這些字的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)竹子也很痛，有沒(méi)有想過(guò)丟了自己的臉，也丟了我們中國(guó)人的臉？

除此之外，這些不文明的行為還會(huì)加重清潔工們的負(fù)擔(dān)。人們?yōu)榱素潏D一時(shí)的方便而隨手扔垃圾，清潔工需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去清理。一年的國(guó)慶小長(zhǎng)假，四十萬(wàn)平米的天安門廣場(chǎng)上有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的口香糖殘跡，政府花費(fèi)了多少清潔工多少時(shí)間才把天安門廣場(chǎng)清理干凈。如果全世界每個(gè)人都隨便亂扔垃圾，地球豈不被垃圾淹沒(méi)了？

作為一名合格并且有素質(zhì)的中學(xué)生，我們外出旅游時(shí)，一定要文明出行，不在古跡上亂涂亂畫，不隨地扔垃圾只有這樣從我做起，才會(huì)讓整個(gè)國(guó)家的對(duì)外形象越來(lái)越好，讓文明伴隨我們一起出游！

與愛(ài)同行作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦?，調(diào)節(jié)自己的心情。12篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的與愛(ài)同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與愛(ài)同行作文 篇1

我們生活在一個(gè)需要愛(ài)心的世界里?；ㄩ_，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛(ài)，更何況我們?nèi)祟惿鐣?huì)呢？

在我們今天這樣的社會(huì)中，建立和諧社會(huì)是我們的期盼和追求。和諧社會(huì)需要愛(ài)心，美好生活需要互助，良好的人際關(guān)系需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛(ài)，是一種發(fā)自內(nèi)心的相互友愛(ài)，相互關(guān)心，相互幫助。愛(ài)是我們最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì)必備的“潤(rùn)滑劑”。

5.12四川大地震，多少父母失去心愛(ài)的孩子，多少家庭失去親人，多少人被無(wú)情的地震奪去了生命，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲，回蕩在廢墟上空，讓我們的心久久不能平靜。因?yàn)槿澜绲娜嗣竦年P(guān)愛(ài)，四川大地震中的災(zāi)民們終于重建家園，在地震中失去親人的孤兒重新找回了“親人”；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初，投入到“戰(zhàn)斗”中?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”。對(duì)于我們孩子，也許僅僅只是少買一點(diǎn)零食，少買幾輛玩具車，就可以讓四川災(zāi)區(qū)的一個(gè)孩子享受到知識(shí)和愛(ài)的雨露。當(dāng)我們把零花錢投入捐款箱，帶著我們的愛(ài)寄給他們，看著自己的愛(ài)化為孩子們臉上欣喜的笑容時(shí)，我們心情激動(dòng)；當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂(lè)哪！愛(ài)心，就是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛(ài)心，就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿愛(ài)心。愛(ài)心無(wú)價(jià)，和諧的社會(huì)需要用“愛(ài)”來(lái)鋪就。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。讓我們用愛(ài)心去構(gòu)建和諧社會(huì)，用愛(ài)心打造出一條條愛(ài)心鏈。

與愛(ài)同行作文 篇2

在不久前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她是一個(gè)盲人，先天性的，我十分敬佩她，因?yàn)樗幸活w上進(jìn)的心，她熱愛(ài)生活，她不怕困難，她只有12歲。她叫玲玲。

她長(zhǎng)得很清秀，月牙兒般得眉毛小有一雙漂亮的大眼睛，可惜的是，她什么都看不見(jiàn)。我只要一有空就上她家，陪她閑聊。

有一次，她讓我把她扶到外面的椅子上，我小心翼翼的扶著她，把她放在椅子上，那天，陽(yáng)光明媚，她開心地對(duì)我說(shuō)：“小凡，我知道到太陽(yáng)是怎樣的了，又圓又亮的，對(duì)不對(duì)？”我看著她，她笑的十分開心，如銀鈴似的笑聲，我對(duì)她說(shuō)：“對(duì)。”我問(wèn)她：“玲玲，你開心嗎？什么也看不見(jiàn)。”她微笑著說(shuō)：“開心，盲了有如何，我的心又不盲，我的心可以看見(jiàn)萬(wàn)物?！蔽椅⑽⒁徽??！澳阒绬?？我最敬佩的人是海倫·凱勒，我只是一個(gè)盲人罷了，她呢？她又盲又聾，她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，還發(fā)表了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》，她是那么勇敢，那么頑強(qiáng)，我為什么不可以成為第海倫·凱勒呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，我相信，她可以，我也可以的。”我在她眼里看見(jiàn)了對(duì)未來(lái)的憧憬。對(duì)未來(lái)的期盼。

有些人有健全的雙眼，卻不懂珍惜，有時(shí)候，盲人比我們“看”見(jiàn)的還多。這是一個(gè)12歲女孩說(shuō)出的話，多么不可思議啊，這是一個(gè)殘疾人對(duì)生活的渴望。對(duì)知識(shí)的渴望，更是對(duì)自由的渴望。

殘疾又如何？大家要一起給他們鼓勵(lì)，讓他們和健全人一樣，快樂(lè)的生活。

與愛(ài)同行作文 篇3

愛(ài)是什么？愛(ài)，是在大樹下坐著，享受著假期的愜意；愛(ài)，是用一幕白布，編織成的絢麗的圖案；愛(ài)，是在你心情低落時(shí)，那猶如陽(yáng)光般的希望。

無(wú)形的友愛(ài)

友愛(ài)如風(fēng)，時(shí)刻陪伴你。在你考試考砸時(shí)，朋友的安慰給你動(dòng)力；在你百無(wú)聊賴時(shí)，朋友會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)；在你生病時(shí)，朋友的探望會(huì)給你帶來(lái)溫暖。她有時(shí)溫柔，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)又溫暖，她百變，但她總是在你需要她時(shí)，她就在那里。

無(wú)私的母愛(ài)

母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我的心田。在你饑餓的時(shí)候，母親會(huì)送來(lái)熱騰騰的飯菜，溫暖你的胃；在你無(wú)助的時(shí)候，母親就像一盞指明燈，為你指明方向；在你遭遇挫折時(shí)，母親變身為“能量棒”，讓你重振旗鼓。無(wú)論你是快樂(lè)還是悲傷，她總是第一時(shí)間出現(xiàn)在你面前；無(wú)論你是進(jìn)步，還是退步，她總是那個(gè)最操心你的人；無(wú)論你是健康還是生病，她總是一刻也不敢掉以輕心。她就是水，你總是喝著，常覺(jué)得無(wú)味；但是沒(méi)有她的滋潤(rùn)，你便不能成長(zhǎng)。

仁厚的父愛(ài)

父愛(ài)如山，寬容、仁厚。在你呱呱落地便開始享受這無(wú)私的父愛(ài)。在你耍賴不愿多走時(shí)，父愛(ài)是那充實(shí)，安全的肩膀；在你夜里無(wú)法入睡時(shí)，父愛(ài)是那撫摸你的大手；在你一言一行充斥著叛逆時(shí)，父愛(ài)是那一聲聲嘆息；在你調(diào)皮闖禍時(shí)，父愛(ài)是一聲聲呵斥聲和道歉聲。他有時(shí)沉穩(wěn)，有時(shí)無(wú)奈，但他就是給你大山般的依靠。

愛(ài)是無(wú)形的，她需要用心靈去感受；愛(ài)是永恒的，她使人終生難忘；愛(ài)是偉大的，她給人無(wú)窮的力量。生活中處處充滿著愛(ài)——只要你善于去發(fā)現(xiàn)。

與愛(ài)同行作文 篇4

母愛(ài)如同一杯茶水，為我解渴；母愛(ài)如同一盞航燈，為我指路；母愛(ài)如同一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。

都說(shuō)“六月的天，孩子的臉”，但是沒(méi)有想到已經(jīng)是九月了，天氣還是這樣多變。上午還是陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照，下午卻馬上又狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)砸在玻璃上，發(fā)出可怕的聲音。一聲悶雷從天而降，仿佛要把地面劈開。

放學(xué)了，大家都在討論，是牛魔王發(fā)怒了，還是世界末日來(lái)臨了。我卻沒(méi)有心思，心里想著，不知道媽媽到了沒(méi)有。

一出校門，我就看到媽媽早已站在不遠(yuǎn)處。她一見(jiàn)我出來(lái)，便給我披上了雨衣，我們一起往家走去。突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，媽媽的眼睛一下子睜不開了，原來(lái)是有沙粒吹進(jìn)了媽媽的眼睛。媽媽又是揉，又是吹，可沙粒就像頑皮的小孩就是不出來(lái)。最后沒(méi)有辦法，為了抓緊時(shí)間，媽媽只好忍痛回了家。

到家之后，媽媽為我換上暖和的.睡衣，卻顧不上自己身上已經(jīng)濕透的衣服。為我準(zhǔn)備好溫暖的泡腳水，卻顧不得自己冰凍的手腳。

等這些事情都干完了，媽媽才說(shuō)：“你乖乖在家寫作業(yè)，我去診所看一下我的眼睛?！边@時(shí)候，我才想起來(lái)媽媽的眼睛還一直疼著呢。

母愛(ài)如大海般深沉，這件事情深深地打動(dòng)了我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

與愛(ài)同行作文 篇5

臨近畢業(yè)考，看著黑板上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字，更感到有一種大禍臨頭，有時(shí)候總想著放棄。

為了小升初考試，眼睛也被“勞累”折磨得睜不開了?；氐郊遥还上銡鈸涿娑鴣?lái)，飛奔到廚房，看到媽媽正在為我煮魚湯，香菜被媽媽切得粉碎，撒在魚背上，香味愈來(lái)愈濃，口水都被香味給誘引了，咽了咽口水。正想核實(shí)，老媽笑著說(shuō)：“洗手了嗎？”我眨著不情愿的眼神，趕緊去洗手。熱氣騰騰的魚湯早已被媽媽盛起。我趴在桌子上，埋頭猛喝。有了魚塘的滋補(bǔ)，我一身疲勞也已經(jīng)慢慢散去了。

睡得真香??！“咚咚！”唉?？隙ㄓ质俏矣H愛(ài)的老爸來(lái)敲門了，我極不情愿地從我軟綿綿的床上爬起，一看表，天！快遲到了！我飛奔而跑去洗漱吃早產(chǎn)。“遲到了吧，我送你去吧！”爸爸微笑著說(shuō)。那笑容像冬日里的陽(yáng)光，暖洋洋的。我木然的點(diǎn)點(diǎn)頭，等到了車點(diǎn)，上了車，爸爸站在車旁，對(duì)我說(shuō)：“老爸，擰回去吧！”“沒(méi)事，不用管我。”隨著車流前行，父親的身影越來(lái)越少，直到變成一個(gè)黑點(diǎn)。

我是家中的寶貝公主。家人對(duì)我倍加關(guān)愛(ài)，百依百順，尤其是外公，由于快臨近考試，他為我買了喝多補(bǔ)品……每天晚上，我正在寫作業(yè)，外公都會(huì)把補(bǔ)品端到我面前。有時(shí)，補(bǔ)品很難喝，我便向外公撒嬌：“外功能不能不喝，好苦耶！”

外公笑了笑，我只好硬著頭皮和轄區(qū)，外公看到碗里空空的，又笑了笑，笑得很燦爛。

媽媽的愛(ài)，讓我精神充沛；爸爸的愛(ài)，讓我動(dòng)力十足，外公的愛(ài)讓我信心百倍。

愛(ài)是空氣，縈繞在身邊；愛(ài)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的叮嚀，印在心上，融在身體里。

與愛(ài)同行作文 篇6

天空陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著冰冷的小雨，路上積了一個(gè)個(gè)深淺不一的水洼。

終于下課了，我哆哆嗦嗦的走出校門，雨水瞬間鉆進(jìn)了我的脖子里，刺骨的冰涼。腳下濺起的水花浸濕了我的褲腳——“濕濕嗒嗒”的，冰冷裹挾我。在秋風(fēng)中，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。

終于走回了家，打開家門，一股熱氣撲面而來(lái)，寒冷瞬間煙消云散。

廚房里，正煮著一鍋熱騰騰的面湯，下面的灶火不大，顯然是在慢慢地煨。見(jiàn)我來(lái)了，母親立即關(guān)上火，盛出了一碗面湯給我：“趕緊的，喝碗熱湯，驅(qū)驅(qū)寒，別燙著手?！?/p>

我坐在凳子上，那上面母親早已為我鋪好軟軟的棉墊。雙手捂著碗，我看見(jiàn)濃濃的面湯里有我喜歡的小蝦皮、火腿丁。我心里一陣溫暖：母親在做面湯時(shí)，一定細(xì)細(xì)的盤算著時(shí)間，掌握著火候；一定細(xì)細(xì)的琢磨著湯里要加哪些輔料，怎樣才能美味可口。

“發(fā)什么呆？快喝?。∫粫?huì)涼了。”我從沉思中驚醒，連忙端起碗，“咕咚”喝了一大口，頓時(shí)一股熱流涌遍全身。世間有無(wú)數(shù)的山珍海味，都抵不上媽媽做的可口，因?yàn)槟瞧胀ǖ募页２死镉屑业奈兜?，有濃濃的?ài)。

不光如此，從小到大，我都沐浴在母親濃濃的愛(ài)里：清晨廚房里忙碌的身影，出門前的一句句關(guān)愛(ài)的叮嚀，臨睡前掩緊的被角，換季時(shí)購(gòu)買的新衣。

困難來(lái)了，她告訴我，你一定行！去吧，努力戰(zhàn)勝一切！

痛苦來(lái)了，她告訴我，你不是弱者，勇敢撐過(guò)去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！失敗來(lái)了，她告訴我，站起來(lái)，相信自己，你下一次就會(huì)成功。

就這樣，她的愛(ài)，在我身邊已成習(xí)慣。

吃完飯，我返回學(xué)校。路上，雨還在下，可我的全身都在發(fā)熱，身體猶如加滿了油的汽車，充滿了能量。

是的！胃里有面湯，家里有媽媽，身邊有她的的愛(ài)，那些風(fēng)風(fēng)雨雨有何可怕。秋雨中，我撐著傘，堅(jiān)定的走向前方。

與愛(ài)同行作文 篇7

惜是憐惜，福為幸運(yùn)，感恩則是帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答，感謝別人。這些都是愛(ài)的表現(xiàn)，當(dāng)我們做到珍惜幸運(yùn)的生活，時(shí)刻有一顆真誠(chéng)的心來(lái)為別人祈禱時(shí)，愛(ài)已經(jīng)與我們同行，所以讓我們時(shí)時(shí)刻刻懂得珍惜，懂得奉獻(xiàn)，懂得為別人著想，懂得感受不一樣的愛(ài)吧！

當(dāng)你的頭發(fā)上有幾縷銀絲時(shí)，不要去埋怨時(shí)間的匆匆流逝，要去感謝時(shí)間給了你更多的美好回憶；當(dāng)你的微笑被家長(zhǎng)的責(zé)罵淹沒(méi)時(shí)，不要去厭惡生活的曲折坎坷，要去感激他們給了你更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；當(dāng)你的淚水已足夠灌溉田野時(shí)，不要去憎恨道路的彎彎扭扭，要去懂得這是通往巔峰的'最后拼搏，真正的幸福往往是你在感到滿足時(shí)悄然來(lái)臨的，往往是在你學(xué)會(huì)忘記那些艱難困苦時(shí)安然來(lái)臨的，每當(dāng)你忘記了一件心中難以抹去的憎恨的事情時(shí)，你會(huì)覺(jué)得全身輕松，歡暢無(wú)比，感到束縛已久后的解脫，感到實(shí)實(shí)在在的幸福。忘記不愉快的事，忘記不幸福的事，忘記讓你痛苦的往事，是惜福的最好幫手。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜?！边@首給我們一聽過(guò)無(wú)數(shù)次了，可每聽一次，心中的感慨卻又加深一分，我們需要感恩，讓我們感恩的人有千千萬(wàn)萬(wàn)，正如書上所說(shuō)，真正可以給予你鼓勵(lì)與支持的并不是那些擁有諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)或是超高榮耀的，而是在你身邊真正幫助過(guò)你，給予你支持的人，所以感恩的你同樣可以擁有滿滿的愛(ài)，擁有滿滿的幸福，因?yàn)檫@是你真誠(chéng)的祝福！

惜福感恩，與愛(ài)同行，讓我們一起懂得忘記，明白感恩，讓我們一起來(lái)接受幸福吧！

與愛(ài)同行作文 篇8

《走進(jìn)和諧的春天》就像陽(yáng)光沐浴著我，使我感到無(wú)限溫暖。其中《散步》最使我感動(dòng)。

“我”在一個(gè)春天，帶著一家老小去散步，可“我”母親想走大路，因?yàn)榇舐菲巾?，而“我”兒子想走小路，因?yàn)樾÷酚幸馑??？伞拔摇边€是選擇了走大路，因?yàn)椤拔摇焙汀拔摇蹦赣H在一起的時(shí)間很短，可“我”和兒子在一起的時(shí)間還長(zhǎng)著呢，所以“我”選擇了走大路。但是，“我”母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的棗樹，盡著一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方你就背我”“我”母親說(shuō)。

這樣，“我們”在陽(yáng)光下，向著那菜花，桑樹和魚塘走去。到了一處，“我”蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子?！拔摇钡哪赣H雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但是“我”和妻子都是慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，走得很仔細(xì)，好像“我”背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界！

我覺(jué)得，這個(gè)家庭雖然有時(shí)有些爭(zhēng)吵，但他們永遠(yuǎn)都是和諧的。他們就像和諧的音符，譜成一支支和諧，溫暖的樂(lè)曲。

與愛(ài)同行作文 篇9

"鮮花獻(xiàn)給最美的教師，掌聲獻(xiàn)給最可愛(ài)的人,如果沒(méi)有老師來(lái)找我們，我和弟弟、媽媽一定去了另外一個(gè)世界."當(dāng)衢州市翁進(jìn)城同學(xué)哽咽著的發(fā)言，回蕩在"最美教師"先進(jìn)事跡會(huì)場(chǎng)上，使每位在座的聽眾為之動(dòng)容，愛(ài)的氣氛籠罩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)，引起了我的共鳴。

"一個(gè)孩子都不能少，一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過(guò)",正是這種高度的責(zé)任心救回了三條命，最美教師，重在責(zé)任，重在把學(xué)生放在心上。

陳老師知道我天性膽小，記得那一次她特意點(diǎn)名讓我在星期五的班會(huì)上展示自己做的PPt。在星期五的那天班會(huì)上，盡管我經(jīng)過(guò)兩天充分的準(zhǔn)備，滿懷信心，胸有成竹的樣子，但一上講臺(tái)我心里像踹了只小鹿似的"砰砰”直跳，忐忑不安。剛開始我的聲音還響亮，后來(lái)不知怎么了我有一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。此時(shí)當(dāng)我的目光慌不擇亂地掃到了陳老師，看到了陳老師包含著愛(ài)意的目光，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，使我立刻鼓起了勇氣讀完了 全部。其實(shí)我知道我做的ppt并不怎么樣，但是陳老師卻總是一次一次的給我機(jī)會(huì)，鍛煉我的膽量。

去年，我在沈老師自己發(fā)起的"三棋"中國(guó)際象棋榮獲第一名，那時(shí)候我還沉醉在沾沾自喜中。后來(lái)沈老師讓我與其他三名選手來(lái)一場(chǎng)選拔賽，挑一名去參加蕭山區(qū)比賽，那次我比賽得了第二名，失去了參賽資格。當(dāng)我垂頭喪氣徘徊在走廊上時(shí)，恰好沈老師迎面走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我一副沮喪的樣子，知道我輸了。便悄然走上前，右手搭住我的肩膀，左手拉住我的手，輕聲對(duì)我說(shuō)"這次輸了，不要緊，下次繼續(xù)努力，頓時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。

我們班有一個(gè)同學(xué)很是淘氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直難以提高，但是我們的陳老師卻一直細(xì)心、耐心觀察他、幫助他。針對(duì)他能唱歌的特長(zhǎng)，便讓他做我們班的領(lǐng)唱，提高他的榮耀自尊心，激勵(lì)他學(xué)習(xí)的熱情，還時(shí)不時(shí)在班級(jí)表?yè)P(yáng)他對(duì)老師尊敬，是個(gè)懂事的同學(xué)。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，我偷偷地瞟了那位同學(xué)一眼，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)面帶喜悅，流露出心存感激之意。是啊，這位同學(xué)此時(shí)此刻多么需要老師的關(guān)懷呀！漸漸地那位同學(xué)發(fā)生了變化，由一個(gè)淘氣的同學(xué)變得有禮貌了。

"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"我的老師雖然沒(méi)有挽回我們生命的那種壯舉的愛(ài)，但他的愛(ài)如同春雨一般滋潤(rùn)著我們的心田，拯救了我們的靈魂，于小處體現(xiàn)了她的無(wú)私的大愛(ài)。

與愛(ài)同行作文 篇10

那天中午，陽(yáng)光漸漸暗下去，天陰沉沉的。我卻毫然不知一場(chǎng)大雨正在慢慢靠近。

我抬起頭，一滴雨水直打在我嘴邊，我驚慌失措。雨越下越大，就如同老天爺在往下潑水，一道藍(lán)色的閃電掠過(guò)天空。我披著被打濕的外套，全身冰涼涼的，心情灰暗無(wú)比。

一路小跑，終于趕到我媽店了，想在店里避避雨?？傻搅说觊T前，我的心都碎了，我媽媽竟然不在店里！一切雜念涌入我的腦海。我媽媽是不是不要我了。我被我媽扔了...... 我蹲下滿臉是淚。我忽然想起我在吃飯時(shí)聽媽媽說(shuō)下午去進(jìn)貨。一顆懸著的心才放了下來(lái)，可現(xiàn)在怎么還不回家？我立即緊張起來(lái)。

就在我做無(wú)助的'時(shí)候，一位40多歲的中年男子低頭看了看我，問(wèn)道：“孩子，你怎么了？”我把剛才的經(jīng)過(guò)告訴他，他溫和地說(shuō)：“我送你回家，你指路。”我激動(dòng)得流下了感激的淚水。頓時(shí)，一股暖流流遍全身。

我走著走著，發(fā)現(xiàn)傘根本無(wú)法擋倒塌。他高大的身姿一直印在我的腦海里。

到家了，我立即把奶奶叫了出來(lái)，我倆連聲道謝。我想請(qǐng)他進(jìn)屋坐坐，他說(shuō)有事，先走了。

望著雨中他的背影，我的眼睛模糊了。

與愛(ài)同行作文 篇11

我的媽媽，是一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者，在我上身上傾注了那么多的愛(ài)，我也同樣深深的愛(ài)著我的媽媽。

我記得很清楚：在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)退步很大，只的了六十幾分，當(dāng)我把測(cè)驗(yàn)卷交給媽媽時(shí)，我心里慌極了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等著挨訓(xùn)，可我完全想錯(cuò)了，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，她的話語(yǔ)是那樣柔和、親切：“要取得最好的成績(jī)，不是那么容易的。只有不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。我希望你能吸取教訓(xùn)，重新開始……”我低著頭，靜靜地聽著，悔恨的眼淚蓄滿了我的眼眶，我真恨自己辜負(fù)了媽媽的教導(dǎo)，恨自己太不爭(zhēng)氣了。這天夜里，媽媽幫我一起尋找失敗的原因，夜深了，我屋中的燈還亮著，亮著……

北風(fēng)呼嘯，白雪飄飄，啊，冬天來(lái)了，為了能使我度過(guò)寒冷的冬天，媽媽熬了幾個(gè)通宵，為我趕織了毛衣，還為我翻做了特厚的棉被。啊，這一針一線，凝聚著母親多少的'愛(ài)。穿在身上，蓋在身上，似有一股暖流通向我的心窩，通向我的全身……

媽媽這樣愛(ài)我，我也同樣深深的愛(ài)著我的媽媽。記得那年春天，媽媽的高血壓又上來(lái)了，我決定用我剩下的零花錢，為媽媽買些東西去看望她。可是，買什么好呢？餅干？不行，蛋糕也不行。忽然又一個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)，對(duì)了！媽媽平時(shí)不是最喜歡蘭花嗎，她說(shuō)過(guò)蘭花高雅、純潔，為什么不買一盆蘭花去看媽媽呢？于是，我匆匆趕到花店，精心挑選一盆蘭花，像捧著珍寶似的趕到媽媽那里。當(dāng)我把蘭花送到媽媽面前時(shí)，她笑了，曉得是那樣甜。媽媽啊，這盆小小的蘭花凝聚著我對(duì)您的一片敬愛(ài)之情！媽媽快好了，為了讓她真正的養(yǎng)好病，我努力的學(xué)習(xí)做家務(wù)，居然我學(xué)會(huì)了不少家務(wù)勞動(dòng)，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽辛辛苦苦把我撫養(yǎng)大，難道我不應(yīng)該這樣愛(ài)她嗎？

媽媽啊，您在學(xué)習(xí)上、生活上處處關(guān)心我，給了我偉大的母愛(ài)，我也同樣深深的愛(ài)著您，我的媽媽。

與愛(ài)同行作文 篇12

與愛(ài)同行，一路走來(lái)，有陽(yáng)光，有幸福，有感動(dòng)，一路上，有她始終沒(méi)有松開的手，有她始終對(duì)你成長(zhǎng)的陪伴。

與愛(ài)同行，童稚的生活充滿了溫馨。在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽是我的啟蒙老師，總是用柔和的嗓音一遍遍地教我會(huì)叫媽媽，爸爸。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽總是站在我的前方，伸開溫暖的懷抱，媽媽的眼神里滿是期待，鼓勵(lì)和些許擔(dān)憂，媽媽一次次喊著加油。在一遍遍呼喚聲中，在那種期盼的眼神中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走。原來(lái)，愛(ài)就陪伴在我身邊。

與愛(ài)同行成長(zhǎng)的歲月溢滿了幸福。我還深深的記得，那是一個(gè)百花盛開的春天，晨曦微顯，早晨一縷一縷金色的陽(yáng)光灑向教室，老師踏著輕快地步伐走向講臺(tái)，聲情并茂地給我們教授知識(shí)。您那如水的目光，您那深?yuàn)W的話語(yǔ)，讓我感受到了親切。上課時(shí)，您循循善誘，耐心的教導(dǎo)我們，教我們讀古詩(shī)，教我們寫字，在我傷心的時(shí)候，您會(huì)鼓勵(lì)我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，在我遇到挫折時(shí)，您會(huì)安慰我。您教的不僅僅是知識(shí)，還有人間的真，善，美。在我們心中種下了善良，感恩的種子。老師，您讓我們思想升華，您讓我們心胸寬廣，您讓我們懂得謙讓，您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｄ晦o辛勞，一遍遍的教我們，只為了您的學(xué)生。原來(lái)，愛(ài)，時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。

與愛(ài)同行，有無(wú)限的快樂(lè)。

愛(ài)，是一聲聲呼喚，呼喚著聲聲真情，愛(ài)，是一個(gè)溫暖的懷抱，溫暖著我的心靈。愛(ài)，是一根渺遠(yuǎn)的線，引領(lǐng)你飛躍人生的蒼穹。

與愛(ài)同行作文(合集4篇)

作文培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷能力，通過(guò)寫作我們能夠更好地掌握表達(dá)技巧。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情。以下是欄目小編為大家整理的“與愛(ài)同行作文”的詳細(xì)內(nèi)容，這將對(duì)你的成長(zhǎng)有所幫助！

與愛(ài)同行作文 篇1

芬芳的花香彌漫了夢(mèng)，飄逸的花香掩埋了傷。

——題記

秋日的寂寥，只有枯葉懂；夏季的憂傷，只有陽(yáng)光懂；冬日的悲傷，只有雪色懂；春季的哀默，只有風(fēng)意懂。風(fēng)意濃，雨意濃，書香濃，愛(ài)也濃。褪去了青春的色彩，褪去了韻味的詩(shī)意，褪去了嬉鬧的味道，愿此生有你，足矣，愿此路有你，足矣。

偷窺燦爛的陽(yáng)光，用力吮吸那陽(yáng)光的溫香。睫毛忽閃忽閃地?fù)鋭?dòng)，七彩的顏色在陽(yáng)光下有絲動(dòng)容；沐浴這愛(ài)的春風(fēng)，輕拂過(guò)我的臉頰，只留下一片紅暈在空氣中飄散。彌漫著有你的空氣，我喜歡站在任何地方去感受你；彌漫著有你的陽(yáng)光，我喜歡站在任何地方去吸取你。因?yàn)橛心?，無(wú)聊中添加了一機(jī)生氣；因?yàn)橛心?，寂寞中多了一絲趣味；因?yàn)橛心?，心靈中多了一絲漫溢，因?yàn)槟悖聠尾辉偈枪聠?；因?yàn)槟?，寂寞不再是寂寞；因?yàn)槟?，困難不再是困難。

與愛(ài)有約，伴你同行。

小雨嘀嗒擾亂了我的心緒，濺起的一絲絲水紋如同人生那般璀璨，在非常害怕時(shí)，想起你，心中多了一絲安全；在非常困難時(shí)，想起你，心中多了一份自信；在非常氣餒時(shí)，想起你，心中多了一份勇氣。坐在窗前，凝望白雪靜靜地飄著，想起你，心中多了一份陽(yáng)光，一切，全是因?yàn)槟恪?/p>

與愛(ài)有約，伴你同行。

紅雨傘下的約定，是屬于你我的天堂，初春陽(yáng)光溫暖了你我的心弦一縷一縷地芬芳在你我心頭。夢(mèng)的來(lái)臨，毫無(wú)預(yù)兆，受寵若驚的神色愈發(fā)顯耀，花香飄散開來(lái)，仿若黑暗中的一縷光絲指引你我走向光明。如果這是夢(mèng)我希望它可以讓我們沖破阻礙；如果這是夢(mèng)，我希望它可以讓我們直視風(fēng)雨。

無(wú)疑，可以陪我走過(guò)一生，可以陪我歡笑一生，只有你——友情。這，只是一個(gè)需要用一生去配合的默契。

雨下了，夜靜了，花謝了，愛(ài)散了。

——尾聲

與愛(ài)同行作文 篇2

歷史是一年又一年的花開花落，變幻的是一次次的鼎盛與衰落；歷史是一季又一季的春夏秋冬，感受的是交替的人間冷暖；歷史是一天又一天的天亮天暗，經(jīng)歷一段段黑暗光明

還記得嗎？4年前的汶川大地震，在眨眼間廣廈夷為平地，瞬間奪取了許多寶貴的生命，廢墟里一陣陣痛徹心扉的呼救，廢墟外一聲聲凄涼悲苦的叫喊，無(wú)不令人淚下7。8級(jí)的地震驚動(dòng)了全世界，災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)也牽動(dòng)著13億中華兒女的心。在那一刻，世界人民紛紛伸出援手，貢獻(xiàn)著自己微薄的力量，武警隊(duì)員來(lái)了，白衣天使來(lái)了，還有數(shù)不清自發(fā)組織的志愿者，來(lái)到危險(xiǎn)的災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)民渡過(guò)難關(guān)

解放軍徒步挺進(jìn)，穿越一座座大山，來(lái)到訊號(hào)中斷的汶川抗震救災(zāi)，在綿竹市救援過(guò)程中，廢墟再次出現(xiàn)坍塌，消防戰(zhàn)士不顧個(gè)人的安危堅(jiān)持往廢墟鉆，被戰(zhàn)友拉住時(shí)跪地哭求求求你們讓我再去救一個(gè)！成都的哥自發(fā)奔赴災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資；眾多父母用自己的血肉之軀為自己的孩子建起了一座跨越死神的橋梁；兩名素不相識(shí)的女孩，生死對(duì)話戰(zhàn)勝死神；一位老師用自己的智慧拯救了五十九名學(xué)生，而自己的女兒卻在地震中不幸身亡；一位老人親自去慰問(wèn)受災(zāi)人民，留下了傷心的眼淚；許許多多的記者不顧自己的休息時(shí)間，第一時(shí)間為我們播放震后最新消息，這是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的報(bào)道，然而他們的休息時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，還有數(shù)不勝數(shù)的無(wú)名英雄如潮水般涌出。

看到這一幕，我相信即使是鐵做的人也會(huì)被感動(dòng)，更何況我們這樣血肉之軀的平凡人？！正如溫家寶爺爺所說(shuō)：山可以移動(dòng)，但動(dòng)搖不了中國(guó)人民抗震救災(zāi)的決心；水可以阻斷，但阻斷不了內(nèi)地同胞和香港同胞的同胞之情。在非常時(shí)期，考驗(yàn)我們的是團(tuán)結(jié)一致的決心與勇氣，地震無(wú)情人有情，哪怕你捐出一瓶水、一杯泡面、一塊紗布、一瓶紅藥水也會(huì)令災(zāi)區(qū)人民感動(dòng)。因?yàn)檫@是一份心意，更是一份對(duì)災(zāi)民濃濃的關(guān)懷。這不僅僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更是一場(chǎng)愛(ài)的奉獻(xiàn)。

如今，巨大的災(zāi)難已被團(tuán)結(jié)的中華兒女化解，昔日凌亂的廢墟早已在人們的努力下，變成了一座座煥然一新的高樓大廈，災(zāi)民們也走出了失去親人的傷痛，過(guò)上正常的生活?，F(xiàn)在，噩夢(mèng)已經(jīng)離我們而去，但是它已被歷史的長(zhǎng)河銘記，它將提醒我們那災(zāi)難性的一刻，令我們牢記中華兒女一方有難，八方支援的愛(ài)國(guó)精神。

與愛(ài)同行作文 篇3

生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，綿長(zhǎng)而溫暖，我們一生中與愛(ài)同行，每個(gè)人都在用不同的方式愛(ài)著你。

學(xué)習(xí)中，當(dāng)我面對(duì)一道題正抓耳撓腮、百思不得其解時(shí)，他跑過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“還沒(méi)做出來(lái)？”我心想：你不就做出來(lái)了嗎？神氣什么！嘴上卻隨著應(yīng)付道“快了！”

他彎下腰拿起筆在題上輕輕一畫，這道題竟然一下降低了難度，以至于我很快便解出來(lái)了。

再遇這類題，他那流暢的一筆往往成了我解的鑰匙，我萬(wàn)分感謝。他卻說(shuō)：“小事，一筆而已?！?/p>

這不正是在同一個(gè)屋檐下積攢出來(lái)的深深的同窗之情嗎？我相信班里的每一位同學(xué)，一定在用不一樣的方式愛(ài)著我。

辦公室里老師正在一遍一遍不耐其煩的給我講述著知識(shí)，

“其實(shí)這題不難，你應(yīng)該很容易做出來(lái)才對(duì)。這回你懂了嗎？”

我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)老師用慈母般的眼光注視著我，眼睛里充滿了期許。

這柔和的目光，這厚重的師生情。

每位老師都在默默的奉獻(xiàn)，無(wú)私地愛(ài)著他們的學(xué)生，就像是愛(ài)著他們自己的孩子。

吵架是朋友之間不能避免的，可真正的好朋友之間也決不會(huì)有隔夜仇。

上次與他吵架，兩人整整冷戰(zhàn)了一天?？梢挥X(jué)醒來(lái)，我倆就像沒(méi)事兒人一樣相視而笑。

因?yàn)槲覀兌忌钪舜说闹匾?/p>

朋友之間吵架再正常不過(guò)，然而學(xué)會(huì)包容才能建立長(zhǎng)達(dá)一輩子的友情。我的朋友也一定在愛(ài)著我！

躲在臥室，鏡子中苦著臉的我與飯廳一大桌饕餮盛宴顯得格格不入，家人都不自覺(jué)地放下筷子，關(guān)切地問(wèn)我怎么了？

他們總會(huì)傾聽我的煩惱和不快，并給我分析原因。

在我心情好了后才拿起筷子，吃起了有些涼的飯菜。

家是最溫馨的港灣，而家之所以溫馨，是因?yàn)榧抑杏屑胰?，家中有人在?ài)著你，家中有綿綿的親情……

同學(xué)，老師，朋友，家人都給了我無(wú)私的愛(ài)。

而我也同樣會(huì)在公交車上給老人讓座，幫助陌生人，給予小動(dòng)物關(guān)懷。

讓愛(ài)再次傳遞下去！

愛(ài)，綿長(zhǎng)而溫暖。

生活中的每個(gè)人都在愛(ài)你，你也一定在愛(ài)著你身邊的每個(gè)人。

愛(ài)在你我之間傳遞，生生不息。

伴隨著每個(gè)人走完他愛(ài)的人生！

與愛(ài)同行作文 篇4

輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。

在離開雷鋒的幾十個(gè)春秋里，我們這個(gè)國(guó)家、我們這個(gè)民族并沒(méi)有因?yàn)槭チ死卒h而丟掉一種精神，相反，雷鋒精神處處綻放光芒。

在偏僻山村漏雨的教師室，一位女教師正在給學(xué)生上課，整個(gè)學(xué)校一共十二名學(xué)生，全都在一個(gè)教室上課，一到六年級(jí)全部的科目都是她任教。她既是班主任又是校長(zhǎng)，又是炊事員。每天中午還要為這一到六年級(jí)的十二個(gè)學(xué)生燒飯。遇到下雨的日子，學(xué)校門前的一條小河的河水就暴漲。這條小河是學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。這位老師又多了一個(gè)任務(wù)，背學(xué)生們過(guò)河。夏天還好一點(diǎn)，到了冬天，刺骨的河水冰得她幾乎站不穩(wěn)腳，就這樣幾十年來(lái)她患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病。一到病痛復(fù)發(fā)的日子，她疼得站不起來(lái)，可她還是堅(jiān)持著不落下一天的課。家里人實(shí)在看不過(guò)去，讓她放棄這份工作?？伤齾s說(shuō)：“我放不下這些孩子們呀！”

還有一位老人：白芳禮。這位老人用自己的行動(dòng)為三百個(gè)學(xué)生捐出了他畢生的積蓄。人們?nèi)绱嗽u(píng)論：“一個(gè)饅頭，一碗白水，他曾如此簡(jiǎn)單生活；三百學(xué)子，35萬(wàn)捐款，他就這樣感動(dòng)中國(guó)。”白芳禮老人有穩(wěn)定退休金，過(guò)著極端清貧樸素的生活，常常撿別人鞋穿。他還出去蹬三輪賣苦力掙錢。他把自己省吃儉用，靠賣苦力掙的錢全部捐出去。他以自己老邁的九旬之軀，驚天動(dòng)地的壯舉，激起了人們心中的波瀾。由白芳禮老人，我知道了什么叫“積小善成大善”，什么叫“大愛(ài)無(wú)言”。白芳禮老人讓我還明白了一個(gè)道理，無(wú)論你從事的職業(yè)多么卑微，只要你竭盡全力去愛(ài)，去奉獻(xiàn)，你都會(huì)變得高貴，受人愛(ài)戴。”

讓我們?cè)诶卒h精神的指引下，與愛(ài)同行，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。