愛在山野讀后感

愛在山野讀后感范例十二篇。

大家對于作文接觸應(yīng)該不少，寫作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時間的，優(yōu)秀的作文模板是怎么去進(jìn)行構(gòu)思的呢?于是，小編為你收集整理了愛在山野讀后感范例十二篇。僅供參考，歡迎閱讀。

愛在山野讀后感【篇1】

最近，我看了一本書，書名是《愛在山野》。

這本書主要講了一個野生動物考察隊(duì)員，被上級要求到重陽嶺里去觀察和捕獲國家二級保護(hù)動物黑鹿時所看到和所經(jīng)歷的事情，書里還有對各種動植物的生動描寫，知識豐富，故事栩栩如生，讀完后讓人回味無窮。

我覺得書中最令我感動的'一段描寫是在書的最后，當(dāng)考察隊(duì)員捕獲到一頭黑鹿時看到黑鹿的朋友正在用無助的眼神絕望地看著他，好像在說：“你為什么要把他活生生的從我身邊搶走？”這時考察隊(duì)員有放掉他的沖動?？墒遣东@它是為了更好地保護(hù)它們，他不能把這頭黑鹿放走……

這個故事把考察隊(duì)員內(nèi)心的矛盾、鹿與鹿之間的感情寫的十分動人。同時，也把這個故事寫的讓人明白，而且借用這個故事中的一些場景，把一些動物的小知識以及動物的生活習(xí)性在書中進(jìn)行了很好的描寫。

當(dāng)然，這本書不僅寫了這個故事，還寫了一些生長在海南的水果如：可可果、菠蘿蜜等。讓人看了文章的描寫就想吃。這是因?yàn)檫@本書上把這些水果寫得很好，讓人看了就想吃。這本書還會把你帶到黃山，帶你看白腰雨燕這可愛的小精靈。

這就是“愛在山野”這本書，讓你百讀不厭。

愛在山野讀后感【篇2】

讀《愛在山野》有感

暑假里，我讀了《愛在山野》這本書，受益匪淺。

故事開篇出人意料又意味深長。由于國家二級保護(hù)動物黑麂的棲息地遭到人類不斷的破壞，一天，一只受傷的黑麂突然闖進(jìn)了某縣縣長的家中，似乎要尋求縣長的庇護(hù)?？h長在救助黑麂之余，向他的下級——身為野生動物考察隊(duì)員的作者發(fā)出了調(diào)查黑麂生活環(huán)境的指示。

于是，作者趕赴黑麂的棲息地——重陽嶺，開始了追尋黑麂的科考經(jīng)歷。在考察中，作者遇到了偷山芋的野豬、遷徙的相思鳥，還親眼目睹了一場精彩緊張的“豬蛇大戰(zhàn)”。在經(jīng)歷了許多有趣冒險的事情后，作者終于追尋到一只公黑麂，可是，正當(dāng)作者要把公黑麂捉回去作研究用時，這只黑麂的新娘依依不舍的趕來，“耶-耶”地叫著，想要挽留她的丈夫，傷感的聲音在山谷中久久回蕩……

在書中，作者揭示了人們生態(tài)道德的缺失：人們無情地掠奪自然，隨意破壞生態(tài)環(huán)境，國家沒有制定嚴(yán)格的法律予以警示等等。這一切都是造成今日環(huán)境危機(jī)的重要原因。

就像是在以前，我常聽父母說，他們生活的年代，老家長島的海水很清澈，很干凈，可是最近這幾年海水卻越來越臟了，大量的工業(yè)，生活廢水排到海里，海水變骯臟渾濁，尤其在長島的“海水浴場”，那里的海水中還摻雜了一些垃圾，沙灘上到處都是飲料瓶，塑料袋，不堪入目。現(xiàn)在不僅水污染嚴(yán)重，土地沙化、原始森林面積減少、黃河斷流等都是人們破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重后果?？赡芫驮谀汩喿x這篇作文的現(xiàn)在，就有一只野生動物倒在獵槍下，一棵大樹倒在砍樹的斧頭前。

大自然養(yǎng)育了人類，但我們忘記了感恩和回報，忘記了尊重他人的生命，忘記了傲慢和魯莽。殊不知在我們口口聲聲說要關(guān)愛人類、尊重人類的時候，我們飽受摧殘的大自然母親也需要我們關(guān)愛和尊重啊！只有我們熱愛、尊重和保護(hù)我們的大自然，環(huán)境危機(jī)才會得到緩解，我們的家園才會變得更加美麗。

這是整個人類社會的當(dāng)務(wù)之急。

我們要從現(xiàn)在、從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境，哪怕只是拾起地上的一張廢紙，只是一聲輕輕的：“請不要踐踏草坪”，也都是關(guān)愛大自然母親的行為！

愛在山野讀后感【篇3】

愛不僅是生命本質(zhì)的要求和集中表現(xiàn)，也是一種創(chuàng)造。如果世界上沒有愛，那么我們無法想像人類的生活會是什么樣子。暑假里，我讀了《愛在山野》這本書，覺得受益匪淺。

在書中，我們不僅領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光和動物的野性之美，也感受到了大自然正在逼近的生態(tài)危機(jī)。

故事的開篇意味深長。由于國家二級保護(hù)動物黑麂的棲息地遭到嚴(yán)重破壞，一天，一只受了傷的黑麂突然闖進(jìn)了某縣縣長的家中，似乎在向縣長尋求幫助，縣長在救助黑麂的同時，向他的下級——身為野生動物考察隊(duì)員的作者下達(dá)了調(diào)查黑麂生活環(huán)境的指示。于是，作者趕赴黑麂的棲息地——重陽嶺，開始了追尋黑麂的科考經(jīng)歷，在考察中，作者經(jīng)歷了許多有趣冒險的事情，看到了許多聞所未聞的動植物，在書的最末，當(dāng)考察隊(duì)員捕獲到一頭黑麂時，那只黑麂的朋友在一旁絕望的哀嚎，仿佛在說：

"你們?yōu)槭裁匆阉鼛ё?"那無助的眼神牽動著考察隊(duì)員的心，但是捕獲它是為了更好地保護(hù)它們，因此，帶走黑麂是不得已地選擇。

在這本書中，我們看到了自然的美，體會到了動物之間的真情。但是，這些只是表面的，我們看到的不僅僅是這些。在書中，作者向我們揭示了人類道德的缺失和人類對大自然所進(jìn)行的無情掠奪，試想，如果人類與動物互不侵犯，友好相處，這世界上還會有那么多已滅絕或?yàn)l臨滅絕的動物嗎記得小時候，爸爸媽媽經(jīng)常對我說，他們小的時候，巢湖的水十分清澈，去年暑假，爸爸開車帶我去巢湖，本想好好將巢湖美景欣賞一番，卻不想十年前的巢湖現(xiàn)已今非昔比，湖面上到處漂浮著死魚死蝦，這都是由于大量的工業(yè)廢水和生活污水排放所致。

小時候，我去了安徽省天長市的紅山。我依稀記得那是一座郁郁蔥蔥的山。但現(xiàn)在，山上大量樹木被非法砍伐，十多座沙石礦被連續(xù)開采，整座山被摧毀?，F(xiàn)在，雖然我國法律禁止捕殺野生動物，但偷獵者層出不窮。正是由于人類的種種惡行，動物們被迫來到了更偏遠(yuǎn)的山區(qū)。大自然養(yǎng)育了人類，但我們忘記了感恩和回報。

你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)，你也索取，我也索取，向誰索?。恐挥形覀?nèi)祟悓W(xué)會付出和尊重，才能逐步消除環(huán)境危機(jī)，讓大自然原諒我們的愚蠢和無知！

愛在山野讀后感【篇4】

《愛在山野》讀后感

我很喜歡《愛在山野》這本書。

在這本書中，我最喜歡智慧的果實(shí)。雖然我知道這本書的主人公是黑鹿，但我還是喜歡智慧果

在看這本書《愛在山野》之前，我并不知道野豬能吃毒蛇，而且生病的野豬如果吃了毒蛇不僅不會死，反而會病愈。

沒看著《愛在山野》之前，我也不知道野豬肚子里的傷疤越多越值錢。我不知道為什么那些人敢洗毒蛇咬傷的傷口？看了《愛在山野》之后我終于明白了，那是因?yàn)樯叨镜姆醋饔?，也就是傳說中的“以毒攻毒”，就是吃到肚子里也不用怕的，因?yàn)樗鼈兊亩亲永镉蟹N東西會把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬過的傷口……

雖然《愛在山野》這本書里文字很多，但是圖畫也很多，我很喜歡看，因?yàn)橛X得很有趣……

如果聽我說的不好，那就自己去看《愛在山野》里面更多的動物知識

濟(jì)南市七賢小學(xué)四年級：楊光

愛在山野讀后感【篇5】

今天，我讀了一本書，名叫《愛在山野》，讓我感受到了動物之間的爭斗、親情。

作者被考察隊(duì)派去山里捉一只黑麂回去，作者在山里里遇見了野豬吃蛇、野豬偷吃山芋等奇怪趣事，最后，作者與獵人小張合作獵殺了一只野豬。又到了后來，小張和作者一起捕捉了一只黑麂。

在故事中，最讓我感動的是故事最后，當(dāng)考察隊(duì)員捕獲到一只黑麂時，另一只黑麂，金毛的新娘，月牙兒，傷心地耶耶地叫著，好像在說：你們?yōu)槭裁匆獙⑺钌鷱奈疑磉厯屪?？哀傷，哀怨充滿在山谷。動物變得稀有，完全是因?yàn)槿祟愓谒烈馄茐淖匀粔木常顒游锏募覉@被毀滅，森林少了，海被污染，全是人類造成的。書中獵人小張的父親說：原來山上的楠木樹很多，多得砍不完，當(dāng)柴燒。現(xiàn)在找一顆像樣的好楠木樹，時常要爬幾座山。是啊，由于人們經(jīng)常上山砍樹，而且也不加節(jié)制地砍樹，山野資源的破壞、枯竭，導(dǎo)致現(xiàn)在動物和植物越來越少，接近絕種的邊緣。

作者用大自然中一個個真實(shí)的故事告訴我們，大自然孕育了人類，可我們忘記了感恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，當(dāng)人類面對大自然的枯竭時，自然也會還之?dāng)?shù)十倍的懲罰。

水是我們的生命源泉。我國五大淡水湖是長江中下游湖泊群代表，是人口最為密集的地區(qū)的生命線，但是只經(jīng)歷了短短的二十多年，其中的太湖、巢湖已經(jīng)是一湖臭水，根本無法飲用，其他湖泊也都面臨著湖面縮小、受到污染等生態(tài)問題。

善待地球就是善待自己，這句話可以用來告誡人們：快點(diǎn)醒悟吧，再不保護(hù)我們的地球母親的話，就后悔都來不及了。

愛在山野讀后感【篇6】

我向一套叢書，書名是《我的山野朋友》，這套叢書一共有四本，分別是《愛在山野》、《麝嘯大漠》、《鹽湖探寶》、《生育大遷徙》，主要講述了作者在山野中跋涉探險，走過了大半個中國，其間發(fā)生的許多生動有趣的大自然中的奇趣故事，向我們展示了一個真實(shí)的大自然世界，接通了我們與大自然相連的血脈，使我們接受了一次生態(tài)道德的洗禮和啟蒙。

作者通過對香獐、麝香、千年果、相思鳥、穿越怒江大峽谷等一個個小故事的敘述，告訴讀者當(dāng)今世界正承受著環(huán)境危機(jī)的重壓，環(huán)境危機(jī)實(shí)際上就是生態(tài)危機(jī)，而生態(tài)道德的缺失是造成我們當(dāng)今世界環(huán)境危機(jī)的重要原因之一。

作者用大自然中一個個真實(shí)的故事們，水是我們生命的源泉，水的污染給整個生物鏈帶來的影響是災(zāi)難性的，使人類的健康處于極不安全的狀態(tài)。我國五大淡水湖是長江中下游湖泊群的代表，是人口最為密集地區(qū)的生命線，但是只經(jīng)歷了短暫的20多年，其中的太湖、巢湖，已經(jīng)是一湖臭水，根本無法飲用，其它湖泊也都面臨著湖面縮小、受到污染等等生態(tài)問題。

作者用活生生的故事們，大自然養(yǎng)育了人類，可是我們忘記了感恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為。當(dāng)人類面對大自然而道德缺失的時候，自然也會還之?dāng)?shù)十倍的懲罰！

通過閱讀這套叢書，我進(jìn)一步懂得了：大自然是我們的母親，我們來自自然，與自然有著血肉相連的關(guān)系，我們應(yīng)該熱愛生命，尊重生命；熱愛自然，保護(hù)自然；珍惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，和地球上的所有動物、植物和諧共處，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕和美麗。

愛在山野讀后感【篇7】

《愛在山野》總共有二十個小故事，其中，我最欣賞的就是第一個小故事了，它講的是一頭黑鹿，闖進(jìn)黃山S縣縣長家去了，這只黑鹿渾身帶血，后退、臀部有三處傷口，以臀部最大、最深的一處傷口來看，這只黑鹿遭到豹狗的襲擊，無奈中采取了最本能的辦法，沖向居民區(qū)，以求得人類的保護(hù)。動物學(xué)家說，動物原本和人類就是朋友，弱小動物在危機(jī)中，這種記憶密碼被激活，于是向人類尋求庇護(hù)，這只黑鹿在生死關(guān)頭，來找人類庇護(hù)，這說明，人類，應(yīng)該是動物的朋友，但是，這些年來，隨著人來的發(fā)展，人的欲望變得毫無止境，越來越多的野生動物遭到追殺越來越多的樹木被砍伐，致使野生動物無家可歸！《愛在山野》這本書分為三個故事，第一個故事就是“愛在山野”，第二個故事就是“結(jié)在樹干上的果”，是說檳榔、菠蘿蜜、可可豆、木瓜這些水果，都是結(jié)在樹干上的，但是，你也許會問，這些水果都是那么大，那么有分量，小小的、細(xì)細(xì)的樹干，怎么能掛得住呢？那是因?yàn)椋好恳环N水果，都有自己獨(dú)特的“建筑”解構(gòu)。《愛在山野》的第三個故事是“燕喃空谷”，“燕喃空谷”是說我對“燕窩”的一些謎團(tuán)未解開，所以，我又一次登上黃山，終于，解開了我的一些謎團(tuán)……

愛在山野讀后感【篇8】

這個暑假，我讀了《愛在山野》這本好書。這本書向我們介紹了大自然的各種動物的生活。

作者在本書中寫到自己和獵人小張?jiān)跇淞掷锏钠婷罱?jīng)歷。又野豬媽媽為了小野豬而與五步蛇進(jìn)行斗爭。有相思鳥和女皇一起“移民”。有可愛的猴子在樹上歡樂地玩耍。還有可怕的狼在月圓之夜在懸崖上吼叫-------各種各樣的動物不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)。但是，現(xiàn)在由于人們將生態(tài)環(huán)境破壞了，不少動物無家可歸，已經(jīng)瀕臨滅絕。

作者寫這本書的目的并不是寫大自然的美妙，而是用大自然的美妙來襯托出我們要保護(hù)環(huán)境，熱愛生命。我們只有做到這兩點(diǎn)，才會使書中的動物們能夠在地球上生存下去。如果我們做不到，它們會滅絕，生態(tài)平衡會破壞，人類到時也無法生存下去，也會瀕臨滅絕。所以我們要從小就做到熱愛大自然中的一切生靈，不讓它們從我們身邊永遠(yuǎn)離去。正如一則公益廣告所說的那樣：“請給我們的子孫后代留下一個美麗的地球。”

讓我們一起像作者說的那樣，為地球的美麗而奮斗吧！

愛在山野讀后感【篇9】

我很喜歡《愛在山野》這本書。

在這本書中，我最喜歡智慧果，雖然我知道這本書的主人公是黑鹿，但我還是比較喜歡智慧果……

在看這本書《愛在山野》之前，我并不知道野豬能吃毒蛇，而且生病的野豬如果吃了毒蛇不僅不會死，反而會病愈。

沒看著《愛在山野》之前，我也不知道野豬肚子里的傷疤越多越值錢。我也不知道為什么那些人敢去洗被毒蛇咬過的傷口？看了《愛在山野》之后我終于明白了，那是因?yàn)樯叨镜姆醋饔?，也就是傳說中的“以毒攻毒”，就是吃到肚子里也不用怕的，因?yàn)樗鼈兊亩亲永镉蟹N東西會把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬過的傷口……

雖然《愛在山野》這本書里文字很多，但是圖畫也很多，我很喜歡看，因?yàn)橛X得很有趣……

如果聽我說的不好，那就自己去看《愛在山野》里面更多的動物知識。

愛在山野讀后感【篇10】

《愛在山野》讀后感暑假里，我讀了一本書《愛在山野》，這本書讓我受益無窮。故事一開始就非常引人入勝。一天晚上一只全身帶血的黑麂突然闖入縣長家，因?yàn)楹邝涞臈⒌卦獾饺祟惖钠茐模詮母呱絽^(qū)跑到低山區(qū)到縣長家告狀?？瓶缄?duì)員奉命去調(diào)查黑麂的生活環(huán)境。

這本書講得是一個科考隊(duì)員為了捕捉一只黑麂，在考察過程中，經(jīng)歷了許多艱險和有趣的事，遭遇了浩浩蕩蕩的野豬群，豬蛇大戰(zhàn)，相思鳥遷徙……最后終于捕獲到一只公黑麂，可就在這時，它的新娘一只母黑麂不想讓它老公走，所以傷心地“耶耶……”叫，這段非常感人，可為了讓黑麂得到更好地保護(hù)，科考隊(duì)員還是忍痛把把它帶走了。這本書告訴我們：大自然養(yǎng)育了人類，可我們卻忘記了感恩，忘記了對其它生命的尊重，妄自尊大，胡作非為當(dāng)人類面對大自然而道德缺失時，自然也會還之于十倍的懲罰！今年暑假，全國各地暴雨成災(zāi)，好幾個地方都發(fā)生了泥石流，尤其是甘肅的舟曲最厲害，許多人喪生，這些都是大自然對我們?nèi)祟惖膽土P。我們要熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護(hù)自然！

愛在山野讀后感【篇11】

讓人與當(dāng)然共通灌溉出協(xié)和之花讀《愛在山野》有感

同學(xué)們，除貓、狗、兔，你們還真實(shí)見過、真實(shí)明白過哪些動物？你們了解金絲猴嗎？你們了解麝嗎？你們了解相思鳥嗎？你明了解《愛在山野》這本書的主人公黑麂嗎？

《愛在山野》寫了這樣一個故事：作家劉爺爺為了尋覓黑麂，去往重陽嶺，途中見到了長腳的蛇，觀察了豬蛇大戰(zhàn)，還偶遇了相思鳥。在重陽嶺上，劉爺爺找到獵人小張，并跟他一塊展開了尋覓黑麂的行徑。為了找到黑麂，他們曾月下狩獵、找糞粒、鉆研麂的宣言、下吊弓最終，劉爺爺和獵人小張發(fā)覺了三只黑麂，還勝利捕捉了一只。

原來，在重陽嶺上有著很多的黑麂，只一冬季就可以捕到三、四十只！可此刻，本地人上山竟然一只黑麂都見不著！已經(jīng)的那片山林樹木茂密，動物眾多，而今那片山林樹木少了，河道淺了、窄了，多了誘導(dǎo)的田產(chǎn)。云豹、毛冠鹿、黑熊、鬣羚都已袪除到更加冷僻的深山，華南虎與梅花鹿已多年不見蹤跡。為何此刻沒有茂密的樹林？為何此刻沒有眾多的動物？

不但是重陽嶺，其余地點(diǎn)的環(huán)境也愈來愈差。三十多年前，四川的若爾蓋濕地漂亮而廣漠，讓民心潮洶涌。然而三十多年往后，濕地大面積蛻變成草原，沙化、鼠害嚴(yán)峻。最發(fā)人覃思的是，在這邊拍照赤軍過草地的電視劇時，果然沒辦法找到充實(shí)深的池沼，只善人工建造。為何濕地會蛻變？誰是兇犯？

從來以來，大當(dāng)然以非常真誠、渾樸的熱情，選取著人們。大當(dāng)然培育了人們，可人們卻以怨報德，大面積砍伐樹木，逮捕動物。沒有大當(dāng)然，我們何如生活？沒有大當(dāng)然，我們何如學(xué)習(xí)學(xué)問？

只過了短短二、三十年，作家所刻畫的-美麗江山，就有很多已成為老古玩了。兇犯即是人們！?。∪藗儧]有了品德，仗著大當(dāng)然對他們的寬大，自高自大、不可一世。他們歷來沒有想過，他們損壞了大當(dāng)然的生態(tài)平穩(wěn)，大當(dāng)然定會賦予人們十倍、一百倍、一千倍的懲處！

大當(dāng)然是人們的母親。請切切不要忘卻大當(dāng)然是學(xué)問之源。同學(xué)們，請記取這句話，長大往后不要去做那種以怨報德的人！作家在媒介上說：我從來深信，惟有人們以生態(tài)品德修身治國，人與當(dāng)然的協(xié)和之花才能各處怒放。是啊，我們惟有庇護(hù)大當(dāng)然，才能使我們的品德不被消滅。假如人們能痛改前非，共通保衛(wèi)大當(dāng)然該多好！我如許期望，有朝一日，人與當(dāng)然能共通灌溉出協(xié)和之花！

愛在山野讀后感【篇12】

讀《 愛在山野 》 有感

鏡湖小學(xué)五（3）班

這個暑假，我讀了一本好書 《 愛在山野 》，感觸很多，對于人和自然的關(guān)系也有了更深的了解和思考。

這本書主要講述了作者30多年的山河跋涉、對自然的探索和野外探險的故事。在我們面前，它展現(xiàn)了一種真實(shí)的自然，喚起了我們樹立熱愛生命、尊重生命、熱愛自然、保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的生態(tài)道德。

書中最令人印象深刻的一件事是，作者和獵人小張去完成了一項(xiàng)探險任務(wù)：捉一只黑色的金麂（黑麂）。當(dāng)黑麂終于被抓住時，由于雌麂的叫聲，他們無法決定是否真的要把它帶走

我覺得人和山野，動物是分不開的。自然界養(yǎng)育了人類，我們也要保護(hù)大自然。如果山、動物和植物消失了，人類就不能繼續(xù)生存下去。

就像獵人小張說的一樣： “ 我是個打獵的，最容易明白為啥要保護(hù)自然。這山林也和人一樣，要休生養(yǎng)息。

沒有砍不盡的林子，更沒有打不完的野獸。林子沒了，就沒有了飛禽走獸，山要崩塌，水要斷源，人還有的吃，有的喝嗎？”

我們來自大自然，與大自然有著血肉聯(lián)系。大自然是人類的母親，但現(xiàn)在我們忘記了對他人生命的感激和尊重。當(dāng)人類面對大自然而妄自尊大，胡作非為的時候，大自然必將會還以人類十倍，百倍，甚至千倍的懲罰。

讓我們采取行動。我們不能停止談話。我們要從身邊的每一件小事做起，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，真正與自然和諧相處。

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荒野讀后感(范例十三篇)

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荒野讀后感 篇1

《荒野求生》這套書是幾個月前媽媽給我買的，這套書教給了我許多珍貴的野外求生技能，讓我愛不釋手。趁著暑假，我又看了一遍。

荒野求生講的是人們在外野營、旅游、探險的時候遇到的各種緊急情況的應(yīng)對方法。例如，如何在沙漠里節(jié)省水資源，怎么用小便來收集露水的方法，在熱帶雨林如何取到水資源，在那里面如何驅(qū)趕爬到身上的寄生蟲，那個冰天雪地的情形下，如何過夜？如何找東西吃，掉到冰窟里頭應(yīng)該怎么辦，不慎落到冰封而開裂的河水了該怎么辦……特別是每一次都危機(jī)重重，從鬼門關(guān)走過后還毫發(fā)無損，看得我驚心動魄，太讓我佩服了。

我感到貝爾格里爾斯是一個有勇氣、細(xì)心的人，他的經(jīng)驗(yàn)告訴我：努力和堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。我想到了自己在這么優(yōu)越的環(huán)境中，成績一直在后面上不去，感到很慚愧。就在前幾天，有一道數(shù)學(xué)題怎么都做不出來，算得我頭皮都發(fā)麻了，草稿紙也用了不少。我的脾氣不由地上來，惱怒地把作業(yè)都扔了。媽媽便拿《荒野求生》來勸導(dǎo)我。我仿佛從貝爾身上獲得了勇氣，終于還是耐心地坐下來，重新再做，最后終于想出來了?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時的我真是不應(yīng)該啊！一點(diǎn)困難就退縮。以后要多向貝爾學(xué)習(xí)。

《荒野求生》讓我明白了在困難和危險面前，必須學(xué)會沉著冷靜。

荒野讀后感 篇2

前段時間觀看了由資深帥哥、美國演員萊昂納多主演的《荒野獵人》這部影片，感觸良多。記得二十年前一個人在外地觀看了他主演的《泰坦尼克號》，演繹了一段充滿激情卻又很快面對生死訣別的愛情故事。男主角愿意為愛而死，留下來的女主角也為了愛努力活下去。當(dāng)時很年輕，什么也不懂，居然不知不覺淚流滿面……影片頭半段，心想這小子真有運(yùn)氣，賭運(yùn)，桃花運(yùn)占齊了，女主角人美心善又懂得欣賞他的才華，簡直就是窮小子的“女神”，最終卻因冰山事故讓“JACK”意外逝去，落下獨(dú)自悲傷的“ROSE”。好的電影就是這樣，可以讓影像存留在你的腦海很多年，也許還會影響你的人生。 《荒野獵人》就是一部非常不錯的片子。影片獲得多項(xiàng)奧斯卡大獎，而男主角萊昂納多入行二十幾年，堅(jiān)持不懈，終于抱得金人歸。從攝影角度來看也非常專業(yè)，不光場面恢弘廣袤，極致風(fēng)景層出不窮，動態(tài)的鏡頭感也超強(qiáng)，就像自己在影片里一樣，眼睛隨著攝影機(jī)鏡頭飛速轉(zhuǎn)換，特別是廝殺入水和懸崖上馬匹墜下的場面，真實(shí)而刺激。各種荒野求生技巧的無縫銜接也滿足了驢友的胃口。但這些都不是我想說的重點(diǎn)。我想說的是貫穿影片始終的人類在意志堅(jiān)持下的驚人生命力。

因?yàn)槟兄鹘怯H眼目睹兒子被本是隊(duì)友的勢利之徒殺害，而自己因被巨熊襲擊重傷在地，還處于被邪惡隊(duì)友活埋還是任其自生自滅的選擇之間，危在旦夕，這情形在觀眾看來已經(jīng)是必死無疑。但人心強(qiáng)

大，父愛無邊，為兒子報仇的強(qiáng)烈愿望讓“JACK”盡全力生存下去，竭盡荒野求生的所有技能，生吃蟲魚野草和動物殘軀腐肉，用火藥燒灼傷口止血，讓人驚悚的鉆進(jìn)摔下懸崖的馬腹里保持體溫。最終經(jīng)過長時間的與自然搏斗和體力的逐漸恢復(fù)，并在朋友的幫助之下，最終復(fù)仇成功，但朋友卻一個個因他而死，令人扼腕。劇情簡單清楚、場面血腥殘酷，風(fēng)景凄美動人，人類在自然中雖然渺小但精神不朽，整個影片也體現(xiàn)了因果報應(yīng)的道理。

值得看的電影真的不用多說。人類的精神中“堅(jiān)持”的力量非常強(qiáng)大，看看很多企業(yè)界和投資界的成功人士的意志都是十分頑強(qiáng)的，再加上十足的耐心去面對逆境和忍受痛苦，始終堅(jiān)持常識、真理，終有大成。

荒野讀后感 篇3

《荒野之王》一書中最悲劇性的人物是那可憐的豹子。如果沒有那場人為山火，或許它的命運(yùn)又是另一番景象?；鹗潜蝗祟愃{馭的一批野馬，它肆虐的后果如是不容易被金錢估量的損失一般很難引起人們的注意，那么那些受山火所迫害的動物就更加沒人去理睬。山火是老豹悲劇的開始，是老豹命運(yùn)的轉(zhuǎn)折最后在暮年甚至瞎眼斷尾！這一切都拜人類所賜！

我們拉遠(yuǎn)鏡頭看看逆風(fēng)飛翔的隼雕金爪兒：它是《荒野之王》一書的主要角色，被盜賣后，藥品的摧殘釀成了雕與豹之間的仇恨以及隨之而來的悲劇但試想：如果沒有被盜的遭遇，金爪兒或許不會碰到伴侶銀脖；如果沒有與人相處的獵伴思想，或許塑造不了金爪兒的王者風(fēng)范；同樣，金爪兒如果沒有這樣的經(jīng)歷，和老豹之間也不會結(jié)下冤仇！

我不禁想問偷獵者：與動物無冤無仇，捕殺它們是何意？因?yàn)殄X？錢有一條生命重要嗎？

在這篇不可能長的讀后感里，我還很想說說那頭豹子。喜歡一本書中的人物不一定是主角。我喜歡《荒野之王》的人物就是那頭并非主角的豹子，那頭因人類逼迫而固執(zhí)和不識好歹的豹子。我愛它的母愛，愛它面對冷酷的生存法則時的堅(jiān)強(qiáng)。為了兒女，本可以安享晚年的老豹用血肉之軀當(dāng)絞索，誘惑護(hù)犢心切的金爪兒將利爪刺進(jìn)自己血肉之軀的方式而讓金爪兒也陷進(jìn)泥潭后，欲與其同歸于盡。它因肺部的刺痛而暈了過去，可馬上又清醒了過來，世界在它的獨(dú)眼里漸漸模糊，唯一閃亮的只有兒女那兩雙閃著豹族強(qiáng)悍的豹眼 它向家的方向投出最后牽掛的一瞥，腳底的泥漿不容它做太多的逗留，一股強(qiáng)大的吸力把它沒進(jìn)了泥潭這位母親最后牽掛的一瞥投射出了對孩子的擔(dān)憂和為孩子爭奪到了生存權(quán)的死而無憾

荒野讀后感 篇4

《荒野生存》改編自著名作家喬恩科萊考爾的散文集，是一個真實(shí)事件，展現(xiàn)了一個理想主義者的傳奇，一個流浪的故事。

克里斯托弗的家庭條件優(yōu)越。他是亞特蘭大著名私立學(xué)校艾莫里的一名優(yōu)秀學(xué)生。他的前途是光明的。畢業(yè)后，他放棄了上哈佛的機(jī)會，選擇了另一條路。他把所有積蓄都捐了出來，想用自己的努力去追求自己想要的生活。

他不知道自己想生活什么，于是他到大自然去尋找許多他去過的地方，交了許多朋友，并且有家庭、友誼、愛情和智慧。但這些羈絆都沒能留住他旅行的腳步，他旅行的目的地阿拉斯加。

我不知道他為什么那么喜歡阿拉斯加。事實(shí)上，他也在逃跑。一位名叫榮恩的老人是對的：只有學(xué)會寬恕，他才能去愛；只有他選擇去愛，上帝的光芒才能照耀他。

克里斯對家人的仇恨從未消失，他拒絕原諒父母。

克里斯一直在長大，終于在兩年后的冬天來到了冰雪覆蓋的阿拉斯加荒野。冬季，大自然最寒冷最荒蕪最絕望的季節(jié)，克里斯卻毫不猶豫的走近荒野的深處，在這里他遇到了他的神奇公車一輛被廢棄荒野的公共汽車，仿佛為他而存在，他就在這里開始了他獨(dú)自一人的荒野生活。

當(dāng)他學(xué)會寬恕并想回到現(xiàn)實(shí)世界時，他被困在阿拉斯加的河邊荒野里。陣陣的饑餓迫使他去尋找食物，他拿著有關(guān)植物的書一一對照著，但卻還是誤食了一種有毒的植物，它會使克里斯饑餓直至死亡。死亡如此之近，任何的掙扎都已是徒勞，他最終選擇了從容面對，在生命的最后時刻，他在書中詮釋幸福的那一段，艱難的寫下只有分享才能帶來真正的幸福，然后微笑著留下眼淚，用最后的力量洗干凈自己，躺下來，望著天空，等待最后的死亡。

墻上貼著我度過了快樂的一生，感謝這個世界，別了，天空如此透明，在生命的最后一刻，他看到的是再也不可能成為現(xiàn)實(shí)的另一種景象，他微笑著，沖進(jìn)父母的懷抱，美好如天堂一般。這時，他的父母都成了傷心的老人，因?yàn)樗睦⒕?，失去了他的痛苦，永遠(yuǎn)無法釋懷。

我欽佩克里斯的勇氣、毅力和智慧。我也想追求生命的真諦，但我不會像他那樣，因?yàn)槲疫€有愛我的家人。我無法解決生活中的矛盾，我不想讓我的家人承受痛苦。

《荒野生存》是一部耐人尋味的作品，值得每個人去欣賞，它會使你受益匪淺。葉琴銘

荒野讀后感 篇5

今天我又讀了已讀多遍的書《荒野之王》。我又一次地感受到，處于生物鏈頂端的我們，要好好保護(hù)動物，因?yàn)楸Ｗo(hù)它們就是保護(hù)自己。

這本書講的是一只名叫金爪兒的雕由在爸媽身邊被偷獵者偷到很遠(yuǎn)的地方，被迫強(qiáng)食藍(lán)丸（一種興奮劑）而瘦骨如柴。半年后，才又從偷獵者的魔爪下逃出到大自然來修身養(yǎng)性。可偷獵者賊心不死，仍想重振旗風(fēng)，卻因此挑起了一只秀尾獨(dú)眼老豹對金爪兒的愁恨的故事。

這本書讓我確切地體會到動物不是鈔票，他們也和人一樣有感情，我們有這個能力，為什么不去保護(hù)動物而去捕捉動物呢？連動物都知道不能濫殺無辜，更何況比它們高級、聰明的人類呢？

這本書開頭說：要訓(xùn)成無敵王雕，首先要磨滅他的野性，而灌入殺性，使大雕成為殺牧機(jī)器。我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為：動物就是因?yàn)橐靶允悴沤凶鰟游?，沒了野性的動物還叫動物嗎？不要光為了鈔票就把一只只動物變成殺牧機(jī)器。如果這么做，那么，也未免太殘忍了吧。

這就是《荒野之王》這本書給我的感受，因?yàn)槲乙恢本头磳榱蒜n票而捕殺珍惜動物的行為。有本事靠別的方法賺錢呀，不要讓票子送自己進(jìn)了監(jiān)獄。就讓動物自己生生不息地在地球上永遠(yuǎn)活下去吧。

荒野讀后感 篇6

故事講述19世紀(jì)以販賣獸皮為生的獵人團(tuán)體在被印第安人襲擊劫掠后，同伴銳減，大家準(zhǔn)備返回營地的途中，領(lǐng)路人格拉斯又不幸被灰熊所傷，惡劣的天氣條讓大家無法帶著受傷的格拉斯隨行，船長說服并雇傭兩名同伴留下照看，最后要求他們格拉斯死后給他一個體面的葬禮，與格拉斯早有宿怨的同伴殺害了格拉斯心愛的唯一的兒子，把格拉斯遺棄在暴風(fēng)雪中等死。心懷喪子之痛的格拉斯，艱難求生，吃骨髓，生吃牛肉，躲進(jìn)媽的肚子里，躲開了印第安人的殺戮，找殺害他兒子的人復(fù)仇的故事。

影片中有幾場戲，你可以激發(fā)我的共鳴，給我深深的震撼。不是那個格拉斯背熊襲擊的場景，而是他們幾個伙伴，背著他爬雪山的場景，盡管艱難，還是繼續(xù)的爬著，后來決定把他放下的時候，隊(duì)長艱難的選擇，一方面是誰都走不了，一方面選擇把他放下讓他自己死去，最后還是雇傭了兩個人來照顧她，并決定要給他厚葬的場景?？梢姡嚅L還是很有責(zé)任心的，符合領(lǐng)導(dǎo)和組織者的感情和道德操守。

第二個是菲斯杰拉德殺害格拉斯兒子的時候，當(dāng)格拉斯額兒子發(fā)現(xiàn)自己的父親，將要被殺死的時候阻止，竭盡全力的阻止，一直記得格拉斯對他的說的你是我兒子啊，惟一的兒子，我們會一直在一起的那個話。阻止的過程中卻被菲斯杰拉德給捅死了，格拉斯眼睜睜的看見自己惟一的兒子，自己的全部在自己面前被殺死了，這是所么大的仇恨。當(dāng)他們拋棄他離開時，他是多么的仇恨。最后，他爬了出來，爬到兒子身邊，看到可憐的兒子，發(fā)誓要?dú)⑺纼鹤拥臄橙恕?/p>

多么大的恨意是他堅(jiān)持著，世界上兩種復(fù)雜的情感，一種是恨，一種是愛，愛可以消逝，而恨的強(qiáng)大意念是支撐很多生無可戀的人生存下去的唯一理由。

第三個比即使我震撼的場景，就是他為了生存，生吃牦牛肉的場景。災(zāi)難時候他遇到了一個印第安人，同樣是不一樣的人，一個白人一個印第安人同樣是心愛的所有都被奪去的兩個可憐人，那個印第安人給他吃的，并接納了他并且知道他的遭遇讓他和他一起上馬出發(fā)的場景。一個人對已有人的接納，已經(jīng)到達(dá)這種樣子還是可以值得學(xué)習(xí)的，這一刻是沒有種族之間的殺戮的，是平等的個體。

第四個場景就是那個印第安人發(fā)現(xiàn)格拉斯身上的傷口化膿之后讓他騎著馬，uzihu從馬上跟跌下來的時候，他自己用草藥，用木頭搭建一個躲避風(fēng)雪的小木屋，個她療傷的場景。一個印度人并沒有因?yàn)樗前兹硕艞壘人?，但他離自己的努力已經(jīng)很近了，要給他留下最好的，不僅寬宏大量，沒有歧視，還有更多的信任。最后救了格拉斯，給他療傷，雖說沒能帶著他繼續(xù)上路，但是對格拉斯也算是仁至義盡了，這也為后來我喜歡莪一個場景慢下了伏筆。

第五幕是印第安人被掛在樹上說我們是野蠻人。這個場景我是十分的震撼，一個閃亮的印第安人久了一個白人，結(jié)果卻被另一群白人給殺害，還在整個種族身上貼上野蠻人的標(biāo)簽，這是多么的不公平啊，也是多么的殘忍，在一個印第安人心中所有部落人群全部被殺掉，自己還救了白人的情況下，最后還是自己被所謂的自認(rèn)高貴的應(yīng)外一群白人吊死的結(jié)局體現(xiàn)了種族差異，以及對印第安人的種族歧視是多么的嚴(yán)重。這與當(dāng)時的社會環(huán)境密不可分。長期以來，時代是悲劇性的，但正是由于觀念的轉(zhuǎn)變，社會也在不斷發(fā)展。

這些場景能激發(fā)我的感情，而且拍的更好。其次，電影中的攝影和構(gòu)圖特別好看?？戳怂麄冎?，我可以看到冰川的真實(shí)情況。

荒野讀后感 篇7

《走出荒野》是一本充滿力量、誠意十足的旅程記錄，講述一個經(jīng)歷過人生變故的打擊后，獨(dú)走近2000公里的而重新站立起來的故事。

《走出荒野》讀后感（一）《走出荒野》這本書是偶爾一個機(jī)會讀到的，開始看到這個書名的時候，我還以為是一本游記類書籍，因?yàn)橄埠?，我?guī)е鴿夂竦呐d趣開始翻看起來。

覺得作者超級有膽！這位26歲的女士遇到過公牛、黑熊和響尾蛇，沒有地方洗澡。

記得《阿甘正傳》里面的阿甘遇到處理不了的事情就一直跑步，一直跑步，他覺得只要跑下去就可以解決，跟作者的想法倒是有點(diǎn)相像。至此，我才真正讀懂腰封上的這句話：“每個人的生命中，都有一片荒野，需要你自己探出一條路來。

我可以，我一定可以走完全程！

我想，當(dāng)她在一家戶外用品商店無意中看到那本《太平洋屋脊步道第一輯：加利福尼亞州》，腦海中第一次產(chǎn)生這個念頭的時候，就已經(jīng)決定了她最終會開始這一段旅程。大自然的美是驚人的，但它的力量是不可小覷的。

這是一個新的謝麗爾，一個鳳凰般的女人，一個真正的徒步旅行者！

當(dāng)我看到旅程結(jié)束后，謝麗爾獨(dú)自坐在在哥倫比亞河“眾神之橋”旁邊商店門前的座椅上吃著冰激凌的時候，忍不住微笑起來。真是一個率真可愛的女子，我相信她日后一定會擁有屬于自己的幸福，也一定會成為她一直夢想成為的作家。聽著，我手里的這本書不是她夢想實(shí)現(xiàn)的見證嗎？

最后我想說，這不只是謝麗爾完成太平洋屋脊步道徒步旅行的日記，更是一本勇氣之書，它讓無數(shù)讀者從中獲得了巨大的精神鼓舞和力量，勇敢地面對人生的挑戰(zhàn)，去穿越屬于自己的“荒野”。這可能是謝麗爾寫這本書的意義所在。它不僅是一種記錄和分享，更是一種精神上的啟迪和引導(dǎo)。它給人力量和勇氣的同時也帶來了震撼。我想我會一直記住這個平常但又不平凡的名字——謝麗爾·斯特雷德，記住這位美麗勇敢的“太平洋屋脊步道女王”。

最后的最后，愿我們每個人都能勇敢地走出自己的“荒野”，找回自我，然后緊緊地?fù)肀?她，并努力成為最好的自己。

荒野讀后感 篇8

在朋友的推薦下花了2個多小時一個人靜靜的看完了《荒野生存》這部電影。觀看時由最初的不解到逐漸體會電影精彩刺激的故事情節(jié)，及結(jié)尾恍然大悟后流了幾滴遺憾的眼淚為電影中的男主角克里斯的死亡。

也許理智而感性的人都會覺得克里斯不孝順及只是生活在自己的理想世界里的一個傻子。他放下了了很多人們這一輩子也許都得不到的東西：富有的家庭，去哈佛大學(xué)深造的機(jī)會等等。甚至，他舍棄了一路上收獲的友情。親情及愛情只為了心中渴望的自由。是什么導(dǎo)致他頑強(qiáng)的毅力及明確的目標(biāo)？家庭雖然富有，但是父母為了名望和地位使家庭更像是一個戰(zhàn)場。父母的關(guān)系不和，讓克里斯感受不到家庭的溫暖和融洽。即使他知道父母是愛他的；即使他知道只要他在半路上就回到父母的身邊，所有他曾經(jīng)擁有的一切都可以繼續(xù)。但是克里斯壓抑太久了，人與人之間的名利交往另他厭倦了。后來，他釋放了自己的壓抑已久的情緒，遠(yuǎn)離了喧囂的現(xiàn)代城市，一個人去了阿拉斯加的渺無人煙之地體驗(yàn)生活。

蔚藍(lán)的天空，安靜而和祥的山脈，還有動物們自由自在的奔跑及他開心的布置著以一輛汽車而成的安樂窩。這一切都很美，但是這僅僅是開始。。他說怕水，在必須經(jīng)過一條急淌的河流時他差點(diǎn)掉進(jìn)了水里我很為他擔(dān)心，同時也很佩服他敢于挑戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲倚r候差點(diǎn)被水淹死，我很害怕這種窒息的感覺，甚至我不敢去水邊的地方。一路上，他也做著兼職，學(xué)開收割車，在小鎮(zhèn)上賣書，幫助一個獨(dú)居老人跳出一層不變的思維方式去山頂上領(lǐng)略從未發(fā)現(xiàn)的美好景象，也被人打過，路過的好心人試圖改變他的想法讓他踏踏實(shí)實(shí)的找份工作長久的干著。很多道理他懂，智商他也很高，但是他的決心任何人都改變不了。不可否認(rèn)，每一個跟他發(fā)生一段故事的人都很喜歡他，即使在常人眼里他只是一個乞丐?？死锼乖谌ネ⒗辜拥穆飞宵c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是帶著歡笑與淚水，感動與真摯。

克里斯心中有一個屬于自己的理想世界。旁人的唯物主義觀念與他無關(guān)，他拋開了一切的七情六欲只為了去尋找自由的生活與大自然為家，但是人的生存離不開事物，他可以不要錢，權(quán)，名利但是沒有食物他會餓死。在冰天雪地的荒野尋找食物的幾率很小，最終他死了。很年輕的生命，24歲。也許在他看來，生命不在于長短，而在于自己是否達(dá)到所追求的精神世界。

也許年輕時的我們都想過背起背包獨(dú)自去浪跡天涯，也許當(dāng)時受小說的影響而只是一個很棒的創(chuàng)意。我們看著電視上的那些貪官時，都會對他們唾棄，但是面對現(xiàn)實(shí)的上司領(lǐng)導(dǎo)時我們依然是點(diǎn)頭哈腰投其所好；常常我們想去某一個地方旅游，但是因?yàn)榻疱X或者時間的原因而放不下因此沒去，所以對于那些想法只是說說而已；常常我們告訴自己一千次不要隨便顯露自己的情緒，但是遇到煩心事時依然在生氣，懊惱，發(fā)泄所有的一切只因我們放不下的東西太多，總是想著去擁有，逐漸的的成為更現(xiàn)實(shí)的人。

以上只是個人的觀后感，無論如何這是一部很棒的電影。

荒野讀后感 篇9

我欽佩這個流浪漢，這個理想主義的實(shí)踐者，因?yàn)樗杏職馊プ非笏膲粝?。無論是成功還是失敗，他的勇氣和行動，以及他最后的自知之明，都是如此充分和令人震驚。但我還是想說，人和所有的動物一樣，永遠(yuǎn)不可能完全自由。

對于我們大學(xué)生，而且還不是名校大學(xué)生。理想再美好再崇高都必須照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，人再清高、再自負(fù)、再有能耐，也只能活在現(xiàn)實(shí)。從20歲到30歲最重要的10年，目標(biāo)：

事業(yè)、房子、子、票子、面子、結(jié)婚?，F(xiàn)在你不能再偷懶了。未來非常重要。我們還是要有現(xiàn)實(shí)主義的情懷。

大學(xué)有過迷茫期，更多的不是高捧著你的理想，不是心有猛虎，不是……，更多的是腳踏實(shí)地學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識，不是與世隔絕，獨(dú)自寢室玩游戲,走出寢室，在樹蔭下看本書，在操場上漫步，看看藍(lán)天。走出校園學(xué)習(xí)人際交往，體驗(yàn)社會風(fēng)風(fēng)雨雨，而不是逃避。人和人之間的友愛、互動、分享才是人生的真諦。

這是alex用生命換來的真諦。一直很慶幸自己看了這個電影。不必再用自己的生命去搜尋。

不管我告訴自己有多惡心，你都不夠愛這個世界。要努力學(xué)會去愛，千萬不要看破一切，當(dāng)然我們也沒有能力看破一切。

最后，且行且珍惜。

keith 2016-06月。

荒野讀后感 篇10

食物鏈最頂端的男人

discovery頻道的節(jié)目《荒野求生秘技》中，主持人貝爾·格里爾斯(bear grylls)置身于一名被困旅客的處境中，用親身經(jīng)歷教我們怎樣在世上最惡劣，卻又是最多人毅然前往的環(huán)境中求生。

貝爾格里爾斯生于1974年，是一名登山運(yùn)動員、暢銷作家、國際演說家、空手道黑帶、前英國特種部隊(duì)士兵。在非洲一次跳傘中發(fā)生意外，背部三處受傷，不得不停止服役，可就是這樣，兩年后他還去爬了珠穆朗瑪峰，并且成為英國最年輕的成功登頂并活著下來的人，那年他22歲。

在每一集的《荒野求生秘技》中，貝爾會將自己困于一處受歡迎的野外目的地。那兒經(jīng)常是游客迷路和遇險的地方。他跳傘進(jìn)入雨林，順著繩子滑向沙漠和湖泊，爬上美國最高峰和最荒涼的山峰。

置身于真實(shí)的環(huán)境中，貝爾會利用其專業(yè)的求生技術(shù)，設(shè)法逃離險境，努力求存，以及尋找重回人類社區(qū)的出路。在返回文明世界的路上，他因地制宜地展示了各種生存方法，包括逃離猶他沙漠的流沙、穿越哥斯達(dá)黎加的快速河流、在阿爾卑斯山建造雪屋、在夏威夷用魚叉捕魚。

我這次觀看的是荒野求生秘技的飲食篇，在這一集中，主人公用他的果敢，頑強(qiáng)，智慧與學(xué)識為我們展示了對于我們普通人幾乎無法戰(zhàn)勝的難關(guān)。他吃下了有140卡路里的肥碩的象鼻蟲的幼蟲，還有60卡路里“口感嘎嘣脆”味道像是“內(nèi)臟加膿液加腦漿”的十字架蜘蛛，以及蛋白質(zhì)含量相當(dāng)于牛肉四倍，口感像是殼和腐爛的內(nèi)臟的放了幾個星期的大蝦的天牛成蟲。在撒哈拉沙漠，貝爾嘗到了一種外表堅(jiān)硬的沙漠甲蟲和一種全身都是沙子、胃里充滿膿液的駱駝蜘蛛。

在冰島，他用尖刀挖下一只尚未腐爛的富含蛋白質(zhì)，維生素a和d的山羊的眼球，并把它放進(jìn)冰島著名的沸騰地?zé)岢劁讨笠幌?，接著?qiáng)忍惡心吞下了這冷冷黏黏的軟骨一樣的東西。

在淺澤中，貝爾在水的上下游用石頭筑壩，并且身手敏捷地抓住一些淡水鱒魚，切頭去臟直接食用。在巴拿馬的雨林和淺沼澤地帶，他吃顏色鮮艷、味道惡心的生地螃蟹和分泌臟液的蛇，有腹瀉和肝衰竭的危險。在干旱的情況下，他還得靠自己的尿液為生，從大象的新鮮糞便中擠出來喝水。

在亞熱帶的大沼澤中，貝爾用自己的外衣當(dāng)作過濾網(wǎng)，將飽含垃圾與腐物的污水過濾并裝進(jìn)容器中，供以后飲用，并且拒絕了一只富含3g脂肪的小青蛙，從他扭曲的表情來看，我們不難想象它的口感如何。在沙漠中，他切下一直小沙魚的頭，并將尚在扭動的軀干吃掉，在茫茫沙漠中，他睜大眼睛抓到一只世界上毒性最強(qiáng)的肥尾蝎，并冒著死亡的風(fēng)險將其吞下。面對絕望的處境，他找到了被獅子殺死的斑馬尸體，用尖刀割下厚厚的皮膚，生吃了他們的肉。

他甚至品嘗了柏柏爾男人的傳統(tǒng)食物——生的山羊睪丸，山羊睪丸中含有豐富的鉀，還有135卡路里的純熱量，但當(dāng)他隱忍著吃完，還是難以忍受的嘔吐不止。此外，在撒哈拉沙漠惡劣的自然條件下，他不得不體驗(yàn)柏柏爾人認(rèn)為美味的東西：駱駝脂肪，但最后，他大聲地吐了出來，所以我們的英雄得出了結(jié)論：

要辯證對待柏柏爾人認(rèn)為的“美味”！雖然如此，但他執(zhí)著果敢勇于嘗試的精神還是深深打動了我。

在厄瓜多爾的古代叢林里，他再一次為電視機(jī)前的我們擔(dān)當(dāng)了一次試吃員，但這一次，他也慎重的選擇了可以吃的食物，他放棄了毒性很強(qiáng)的捕魚蛛，和皮下腺富含毒素，以蚯蚓等為食的蚓螈以及二十四小時就可置人于死地的鼠耳菇。他也嘗試了味道如柑橘的，一把就含有560卡路里熱量的白蟻，和嘗起來像“又大又涼的鼻屎”一樣，但安全無毒的大蝸牛，此外還有體型碩大，富含歐米茄三脂肪酸的大蚱蜢。在空降到大沼澤后，他又勇敢的嘗試品嘗了一只大彩龜，龜類富含維生素和礦物質(zhì)，血液中包含鹽分，可以為野外生存提供充足的能量和營養(yǎng)物質(zhì)，他將大彩龜?shù)膭用}迅速切斷，以減少動物的痛苦，并將整只龜連殼一起放在火上烤，實(shí)屬不易的是，烤熟的龜?shù)娜馕兜李愃齐u肉，這樣飽嘗了艱辛的男主人公得到了些許安慰。

在魚的種類比大西洋還多的巴拿馬沼澤中，他用自制的弓箭捕到了有著鋒利牙齒可以吃人的水虎魚，又用自己搭建的灶臺，將這些兇猛的魚烤熟，欣喜地品嘗了一頓自己烹飪的美食。在撒哈拉沙漠，他又遭遇了兇猛的劇毒的蛇類，角蝰。他以迅雷不及掩耳的速度切掉了蛇頭，并將蛇身去皮挖掉內(nèi)臟，在當(dāng)?shù)厝说膸椭聦⑸呖臼?，品嘗了我們常人無法吃到的珍饈。

在干旱的撒哈拉沙漠，他在一頭死駱駝的瘤胃里找到了生存所需的水，從主胃的臭味食物殘?jiān)袛D出一些水，毫不猶豫地把他們?nèi)亢攘恕Ｎ兜揽上攵?。他利用自己?qiáng)壯的身體素質(zhì)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，爬上一棵9米高的棗樹，采摘了一種極好的沙漠食品棗椰子。在阿拉斯加，主人公還利用他對野生植物的知識發(fā)現(xiàn)了許多可食用的植物。

我敬佩貝爾，敬佩他無畏無私的精神，我也敬佩錄制這一節(jié)目的工作人員，他們在攝像機(jī)后，用他們的勇敢和敬業(yè)為我們呈現(xiàn)了我們可能永生都無法親身體會的精彩。

看完這一集，我不禁感嘆，在人類漫長的進(jìn)化過程中，人類用自己的智慧、頭腦和雙手克服了生存的困難。雖然我們生來就沒有善長飛行的翅膀，擅長奔跑的四肢，擅長潛水的鰭和腮，但我們卻不知不覺地用發(fā)達(dá)的大腦和精于總結(jié)和開拓的精神占據(jù)了自然食物鏈的頂端。我想，人不論遇見什么困難，要勇敢的面對，不能逃避，要運(yùn)用知識、用我們的智慧和勇氣去迎接他，挑戰(zhàn)他，最后戰(zhàn)勝他！

荒野讀后感 篇11

《荒野之王》這本書是牧鈴爺爺寫的一本書。

他講述了一個叫金爪兒的小隼雕，曾被人搭救。然而在它回歸自然前夕，金爪兒被偷獵者抓到，被賣到北方。為了讓它馴服，偷獵者給他吃了藍(lán)丸激素，使它變成兇殘的殺手，偷獵者的幫兇。它在那里和雌雕銀脖結(jié)交。獲救后，兩雕被放入江南自然保護(hù)區(qū)，扭曲的天性漸漸復(fù)蘇。一次，他吃了一顆偷獵者留下的藍(lán)丸，在毒癮發(fā)作時，殺了豹崽，與老豹結(jié)怨。金爪兒豁達(dá)大度，屢次放過前來尋仇的老豹。在老豹舍身為陷阱之時，金爪兒機(jī)警脫身，并承擔(dān)撫育小豹的責(zé)任。

剛讀完這本書，我的心靈產(chǎn)生了震撼動物也有思維嗎？在我又看了一遍后，我更加震撼：金爪兒在老豹和小豹饑餓時給他們送過野兔、黃皮鼠、竹根鼠，為救小豹?dú)⒍旧?，最后在老豹喪生后，又把小豹帶回自己的巢穴撫養(yǎng)。以前，我從未想過兩種毫不相關(guān)的山林霸王之間，居然有如此奇特、不可思議的共生互助關(guān)系。

還有，偷獵者為什么如此殘忍？明知道有些動物已經(jīng)被小鬼子捕殺得所剩無幾了還捕雕、鷹嘴龜、華南豹等珍稀動物？偷獵者為什么馴雕？為什么用興奮劑、激素讓雕成為殺手？難道只是為了錢？我希望讓偷獵者明白一點(diǎn)：法網(wǎng)難逃，不要再捕捉動物了。

這本書讓我們明白： 要同心協(xié)力保護(hù)動物、山林、牧場的生態(tài)平衡，不給偷獵者以可乘之機(jī)。

牧鈴爺爺?shù)臅v述了山林、牧場里的動物，令人感同身受。讓我們和牧鈴爺爺一起走進(jìn)牧場，走進(jìn)動物世界吧！

荒野讀后感 篇12

《2023荒野間諜》觀后感

電影《2023荒野間諜》是一部動作冒險片，故事發(fā)生在近未來的世界。這部電影以其生動的畫面、緊張刺激的情節(jié)以及深刻的思考題材而備受贊譽(yù)。在觀看這部電影之后，我被它所帶來的思考所震撼，并深受啟發(fā)。

首先，這部電影的畫面非常精美，讓觀眾仿佛身臨其境。從片中的荒蕪沙漠到高樓大廈的殘骸，每一個場景都令人難以忘懷。特效的使用非常出色，尤其是飛行場面以及爆炸特效，它們讓電影更加真實(shí)和震撼人心。電影中的動作場面激烈刺激，扣人心弦。導(dǎo)演的鏡頭運(yùn)用和剪輯手法非常出色，使得觀眾可以完全投入到電影的劇情中。整個電影的氛圍非常獨(dú)特，搭配迷人的配樂和演員們精湛的演技，使觀眾們彷佛置身于那個幻想的世界中。

其次，《2023荒野間諜》還給觀眾帶來了許多思考。電影通過講述主人公在荒野中的艱難生活來反映人類社會面臨的一些問題，如資源有限、環(huán)境破壞和人性的考驗(yàn)等。在生存的壓力下，主人公不得不做出艱難的抉擇，這些情節(jié)引發(fā)了對于人性的思考。電影同時也透露出警示的意味，提醒我們珍惜現(xiàn)在的資源，積極應(yīng)對環(huán)境問題。電影中展示的科技設(shè)備以及主人公的特殊技能也讓人思考現(xiàn)代科技對人類未來的影響。這部電影通過故事中的冒險和挑戰(zhàn)，引發(fā)了觀眾對未來世界的思考和反思。

最后，這部電影的演員陣容也是不容忽視的。主演們的精湛表演使角色更加立體和真實(shí)。他們不僅在動作戲中表現(xiàn)出色，而且在情感戲中也掌控得恰到好處。主人公的內(nèi)心矛盾和成長過程通過演員們的演繹得以完美呈現(xiàn)，引發(fā)了觀眾的共鳴。配角們也各自有著突出的表現(xiàn)，他們的存在使整個故事更加豐滿，引發(fā)了觀眾的思考。

總而言之，《2023荒野間諜》是一部思考人性和社會問題的優(yōu)秀電影。它通過驚險刺激的情節(jié)和精美的畫面，引發(fā)了觀眾的思考并留下深刻的印象。觀眾在享受電影帶來的刺激的同時，也被電影所啟發(fā)，對未來世界充滿了思考和期待。這部電影無疑是一部值得期待的佳作，對于喜歡科幻冒險片的觀眾來說，它絕對不容錯過。

荒野讀后感 篇13

最近，我讀了一本書《荒野的呼喚》。我讀后百感交集。作者杰克？倫敦帶我走進(jìn)動物的內(nèi)心世界，讓我能以動物的獨(dú)特視角去審視這個世界。

小說記敘了一只名叫巴克的大狗，從小過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，由于淘金熱潮的興起，終于有一天，巴克不小心被狗販子賣到了加拿大，開始與弱肉強(qiáng)食的惡劣環(huán)境抗衡。它被賣給了一支雪橇隊(duì)，與隊(duì)里的雪橇狗們同擔(dān)風(fēng)雨，共歷坎坷。但是，殘酷的環(huán)境還是把巴克擊垮了。它原始的野性慢慢回歸，正當(dāng)它奄奄一息時，卻被好心的約翰？桑頓收留，并感受到愛的力量，在約翰？桑頓遇害后，巴克知恩圖報，掙斷了與人類社會的最終紐帶，在荒野的聲聲感召下，匯入狼群。

讀完這部小說后，我心情感到格外的沉重，有一種類似饑餓，卻又不能用食物填飽的感覺，特別是讀到最后一段，約翰和所有營地成員被土著人殺害后，巴克憤怒地報了仇，并坐在埋沒約翰的水塘邊靜靜地愣神，慘白的月光灑潑到湖面，使得一切都是那么朦朧，那么凄慘，到處彌漫著血腥的氣息。我好像身臨其境，不禁升起一絲對巴克的憐憫之情，想起它與約翰結(jié)識后所經(jīng)歷的快樂和憂愁點(diǎn)點(diǎn)滴滴流露出他們彼此之間互相的關(guān)愛?，F(xiàn)如今，在這個世界上惟一愛著它的人死了，巴克沒有了精神寄托和牽掛，怎能不讓人惋惜呢？看到這兒，我不禁潸然淚下。

回憶巴克的生活經(jīng)歷，我深切地感受到環(huán)境對于性格的塑造作用。像巴克，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，以至于它變得嬌小、柔弱，容易被擊垮，但是，當(dāng)它被販賣到北國之后，適者生存的惡劣環(huán)境使得它不得不為了生存而磨煉自己、考驗(yàn)自己，逐漸成為生存的強(qiáng)者，頗具王者風(fēng)范。這都是環(huán)境對于性格的影響。在現(xiàn)代社會中，環(huán)境的感染以及生活的影響同樣對于我們十分重要，環(huán)境決定了我們成長的軌跡和道路?，F(xiàn)代社會競爭激烈，同樣有著優(yōu)勝劣汰的規(guī)則，如若我們像原來的巴克那樣，必定不能迅速適應(yīng)風(fēng)云莫測的社會而遭遇淘汰。因此，我們只有自力更生，學(xué)會各種生存技能，才能在社會立足生存。

當(dāng)然書中講到的關(guān)于環(huán)境激發(fā)內(nèi)心世界的野性也很重要。如若巴克一直呆在家里，或許永遠(yuǎn)都是一條幫助人類，與人類早夕相處，只會乖乖索取食物普通狗，而巴克卻被販賣到了北國的荒蠻之地，從此命運(yùn)被改變。為了適應(yīng)環(huán)境而生存，對于巴克來說，生存就得殺戮，它在生存中學(xué)會了殺戮，殺戮讓它取得了令所有雪橇狗都敬而遠(yuǎn)之的地位，殺戮讓它在為約翰報仇后獲得了極大的成就感，這一切的一切都在逐漸激發(fā)著它內(nèi)心的野性。對自然的認(rèn)識，對自然渴望在它的心里產(chǎn)生共鳴，荒野的呼喚喚醒它塵封的野性，雖然，約翰的愛凍結(jié)住了巴克對自然的向往，但是，這只是短暫的，約翰成為最后一根套在巴克脖頸上的紐帶，這是它與人類社會最后的維系，是愛的紐帶。最終還是斷了，巴克掙脫了束縛，獲得了自由，遁入森林，匯入狼群，成為一只真正的狼。

我喜歡這本書，他令我學(xué)會了許多。只要堅(jiān)持，永不放棄，而且會運(yùn)用智慧，我相信做任何事情都一定會成功的。

野葡萄讀后感(范例十三篇)

讀書、讀好書能幫助我們感悟人生、思考人生，作品是著名作家作者的代表作。你知道如何才能更好的記錄下來自己的讀后感嗎？這篇文章主要介紹了一下與“野葡萄讀后感”相關(guān)的事宜。

野葡萄讀后感 篇1

五(1)龐胤鈮

故事講了李媽媽有一個女兒,名叫"白鵝女".后來,李媽媽死后,房子被嬸娘霸占了,嬸娘每天讓白鵝女干許多的活,還不讓白鵝女吃東西……有一天,嬸娘生了一個女兒,長得很漂亮,可惜眼睛是瞎的,嬸娘很嫉妒白鵝女有水靈靈的大眼睛,便在湖邊用沙子揉進(jìn)了白鵝女的眼睛里,之后白鵝女的眼睛就瞎了,但厄運(yùn)沒有打垮白鵝女,她歷盡千辛萬苦,終于找到了能治好瞎眼的野葡萄,她又摘了很多,想讓自己家鄉(xiāng)瞎了眼的人全部重見光明,最后,白鵝女回到了家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的人十分歡迎她,而那個惡毒的嬸娘早已病死.故事告訴我們?nèi)松y免有崎嶇和坎坷,但只要心中裝著信念,堅(jiān)持不懈就一定有轉(zhuǎn)機(jī).

這使我想起了我們語文課本中的談遷,他雖然經(jīng)歷了書稿被盜的厄運(yùn),卻仍然能在晚年決定重新撰寫這部書稿,并通過自己的努力,最終編成了更翔實(shí),精彩的《國榷》.還有李時珍,齊白石,諾貝爾,愛迪生……他們都是憑著滴水穿石的精神才"滴穿"一塊塊"頑石",最終取得成功的.

作為小學(xué)生,我們每個人都有自己的理想,而理想的實(shí)現(xiàn)需要平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力.就說上周星期三吧,老師讓我參加冬季三項(xiàng)賽中的踢毽子比賽,為班級爭光.可我只能踢兩三個,在老師和同學(xué)們的鼓勵下,我決心一定要多踢一點(diǎn).

當(dāng)天晚上,我就開始鍛煉起來,我從書包里拿出毽子開始踢,我把毽子往上一拋,右腿彎曲往上一抬,讓毽子輕盈地落在腳環(huán)上,然后往上一踢,這樣連續(xù)著,一個,兩個,三個……啊!我踢了五個,可五個不算多,離我預(yù)期的目標(biāo)遠(yuǎn)了點(diǎn),我可是下決心今天一次要踢滿十個的.于是,我繼續(xù)踢起來……一次又一次失敗了,我練了將近1個小時,終于能穩(wěn)穩(wěn)地一次踢滿十個了.

雖然我已大汗淋漓,但心里卻十分喜悅.到現(xiàn)在,我每次踢時都能一下子踢到三十幾個,但我還會繼續(xù)努力,我深知不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢!

因此，無論您做什么，只要有一個單一的目標(biāo)并持之以恒，就可以成功。

評析:《野葡萄》中的白鵝女雖然歷盡磨難,但仍然自強(qiáng)不息,這讓小作者聯(lián)想到一些古今中外的名人不也是憑著這種精神才成功的嗎,并列舉自己的例子來說明只要努力,沒有什么事情是做不成的.

野葡萄讀后感 篇2

同學(xué)們，你們喜歡吃葡萄嗎？聽說過野葡萄嗎？傳說，在荒山里，就生長著一種野葡萄，他可和別的葡萄不一樣，眼睛失明了的人吃了它就可以重見光明。

在一個偏僻的小村莊里，有一條大河，那里的人幾乎都養(yǎng)鵝，村子的東頭住著一戶人家，他們有一個小女兒，長得非常的漂亮像鵝一樣白凈一，一對閃亮閃亮的眼睛，就像葡萄一樣。人們都喊她白鵝女。

白鵝女長到了十歲，爸媽先后都死了，狠毒的嬸娘霸占了兄嫂家，他們就開始虐待起了白鵝女，白鵝們好像知道了小主人的苦惱，夜里，把翅膀都蓋在她身上，而那只最小的鵝，給是和她非常的親密。不久，嬸娘有了自己的孩子，是個瞎子，嬸娘很生氣，就把白鵝女的眼睛弄瞎了，白鵝女非常的傷心。不過，她聽說過要野葡萄能讓人重見光明，便下決心找到野葡萄。

她跳到小白鵝身上，小白鵝帶著她，來到了一座大山旁，她費(fèi)盡了力氣，終于，她找到了野葡萄，恢復(fù)了光明。她又摘了很多很多的野葡萄，因?yàn)樗胱尭嗟娜嘶謴?fù)光明?？墒?，她先在又愁了，我應(yīng)該怎樣回家呢？她忽然看到了一群鳥，一群野獸，銜著食物，向西北方和東北方跑去，白鵝女隨著他們走，便來到了一個奇怪的地方。

他遇到了一個老爺爺，老爺爺被她的聰明、善良和勇敢所感動，便送她到了山腳下，在回家的路上，白鵝女幫助了許多的人：一個種莊稼的老爺爺，一個雙目失明的老奶奶、還有一個放牧的小男孩…………凡是遇到她的雙目失明了的人，都重新獲得了光明。她走過了一個地方，又一個地方，最后終于回到了家鄉(xiāng)，她那嬸娘早就得病死去了，她讓更多的人有重建了光明，還有很多的盲人在尋找著她，期待著她的野葡萄。

人們都說：好人有好報。像白鵝女的嬸娘，那么壞的人，能不遭到了報應(yīng)！白鵝女那么好心的人，最終得到了幸福的生活。生活中一件小小的事情都能體現(xiàn)出心中的愛，像撿起地上的垃圾，像辛辛苦苦上了一節(jié)課的老師打個隊(duì)禮或問聲好，像幫助年齡小的小弟弟小妹妹等，只要心中有愛，這個世界就會更美好。

野葡萄讀后感 篇3

《野葡萄》是一片經(jīng)典的童話故事，葡萄， 一種常見的水果，相信大家都吃過吧?每一顆都是那么晶瑩剔透，每一串都是那么酸甜可口，讀完葛奶奶寫的這顆《野葡萄》，卻品嘗到不一般的滋味，讓人難以忘懷，陷入沉思，品嘗了這顆葛奶奶為大家制作的野葡萄，我的鼻子酸酸的，眼角不由得滑落出晶瑩的淚珠。白鵝女是怎樣的一個女孩啊?他心地善良，品德高尚，最可貴的是她心中那份純潔的愛!

為什么這顆野葡萄這樣讓人回 味無窮呢?是因?yàn)楦鸫淞漳棠绦闹杏袗?愛的力量是強(qiáng)大的，雖然現(xiàn)在白鵝女一樣轟轟烈烈的事跡了，但是，身邊一點(diǎn)一滴的小事都是那樣觸手可及。如：在公共汽車上為老幼孕殘者讓座，扶殘疾人過馬路，撿起丟在路邊的垃圾，都體現(xiàn)著愛!只要心中有一份感動，有一份善良，那就一定會有愛的存在。

這串野葡萄意味無窮，不僅僅只是一篇溫馨、浪漫、感人的童話，更是一串能熏陶人心靈的精神大餐。同時我也希望在現(xiàn)實(shí)社會中多幾個像白鵝女這種心地善良、高尚品德的人，那我們的社會將會變得更加和諧，美好!

野葡萄讀后感 篇4

一顆顆亮晶晶的，又大又圓，簿薄的皮，包著蜜汁一樣的 野葡萄，像成串的紅瑪瑙，在我的眼前晃動。不，那不是野葡 萄，是白鵝女美麗的、亮閃閃的大眼睛。不，那不是她閃亮的 大眼睛，那是白鵝女純潔、善良、美麗的心。我手捧著《野葡 萄》這篇動人心弦的童話故事，心情久久難以平靜。

白鵝女美麗烏黑的雙眼被惡毒的嬸娘弄瞎后，她渴望重 見光明。猛然想起傳說屮的野葡萄，就毅然地往深山里去尋 找野葡萄。路上遇著一條河，她逆著往上游走。來到一座陡峭的高山前，經(jīng)歷種種磨難：一只老鷹、一頭老熊、一條巨蟒， 她都巧妙.也躲過去了。終于踏著溪水，在半山腰找到了甜膩膩、帶著醉人淸香的野葡萄。吃了它，?。∷⒖炭吹搅怂{(lán)藍(lán) 的天，清亮的泉水，五彩繽紛的野花，枝頭累累的果實(shí)……她 快樂地喝起了歌。

最可貴的是，她念念不忘磨坊里瞎眼的老爺爺、吹笛子的 肓藝人、嬸娘的瞎眼的小妹妹……，她用野藤編了一個籃子， 采了滿滿一籃野葡萄，讓瞎眼的人吃了也能看到這美麗的世 界。讀到這里，我感動極了。不禁想到：白鵝女為尋找野葡萄，冒著生命危險，歷盡千辛萬苦，她是多么勇敢頑強(qiáng)；當(dāng)自己重見光明后，馬上想到還未見到光明的盲人。她的心像金子般純潔，像水晶般透明，不含一點(diǎn)雜質(zhì)。我被白鵝女善良的形 象深深地感動了，我暗下決心，做人，就做像白鵝女這樣的 人。

當(dāng)她挎著籃子迷了路，誤入山神的界地.山神喜愛她要 收為女兒，許諾把滿山的稀世珍寶都傳給她，奇珍異寶無法 動搖她為肓人治眼病的決心，山神怒了，用狂風(fēng)把她吹到半 空中又摔下來，她毫不畏懼，也不屈服.這一切感動了山神， 送她一根仙樹枝，伴她飛速回到村子里。她用野葡萄真的治 好了盲人，包括狠毒的嬸娘的女兒。

這是童話故事嗎？不，不是！在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有 這樣的事：有人為了達(dá)到某種目的，用金錢來引誘別人，用權(quán)勢來威逼別人……我想：人，要有人格，像白鵝女那樣，什么也 不怕，什么也不貪，心，就像那透明的野葡萄，就像白鵝女的 心那樣，甜、美、純，心甘情愿默默地為他人作奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)……

野葡萄讀后感 篇5

在浩瀚的文學(xué)海洋中，《野葡萄》無疑是一顆璀璨的明珠。它以深邃的主題、獨(dú)特的敘事手法和鮮明的人物形象，在我心中留下了難以磨滅的印記。

作品中的主人公白鵝女，一個充滿勇氣與善良的化身，深深觸動了我。在她的生活中，充滿了坎坷與不公，但正是這些困境，塑造了她堅(jiān)韌的性格和為大眾造福的崇高情操。十歲時，她失去了父母，兇狠的嬸娘霸占了她的家，這使得她的生活變得異常艱難。然而，白鵝女并沒有因此而屈服，她選擇了勇敢地面對。尤其是當(dāng)她聽說荒山上的野葡萄可以治療嬸娘女兒的眼病時，她毫不猶豫地踏上了尋覓之旅。這一段歷程中，她經(jīng)歷了涉水爬山的重重困難，但她從未放棄過。她的堅(jiān)定與毅力，使我深感震撼。

葛翠琳在《野葡萄》中成功地塑造了一個鮮活、立體的人物形象。白鵝女的形象不僅僅是一個英雄式的存在，她更是一個充滿人性的個體。她的善良、勇敢和堅(jiān)韌，都是對人性光輝的最好詮釋。同時，通過白鵝女的形象，葛翠琳也向我們傳達(dá)了一個重要的信息：無論生活多么艱難，我們都應(yīng)該保持對光明的追求和向往。這種積極向上的生活態(tài)度，無疑是我們在面對生活中的挫折時，最應(yīng)該秉持的信念。

在深入分析《野葡萄》的過程中，我發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一個簡單的民間故事或童話。它所蘊(yùn)含的哲理和啟示，對于每一個讀者都是一次深刻的思考和洗禮。正如葛翠琳在作品中歌頌的那樣，追求光明、善良、勇敢和堅(jiān)韌的品質(zhì)，是每一個個體都應(yīng)當(dāng)努力踐行的價值觀。這種價值觀不僅僅是一種理念，更是一種行動的'指南，指引我們在人生的道路上不斷前行。

回想我在閱讀《野葡萄》時的感受，我想用“心靈的洗禮”來形容。這部作品不僅讓我在情感上得到了滿足，更讓我在思想上得到了升華。它教會了我如何面對生活中的困境與不公，如何保持一顆善良、勇敢的心，如何去追求光明和美好。這些都是我將在未來的日子里，不斷回味和實(shí)踐的寶貴財富。

綜上所述，《野葡萄》是一部值得我們反復(fù)品味的作品。它不僅僅是一個美麗的童話故事，更是一部關(guān)于人性、勇氣和追求光明的偉大著作。我相信，每一個讀過這部作品的人，都會從中得到深刻的啟示和無盡的思考。

野葡萄讀后感 篇6

蓮，花之君子，瞧她清秀的身姿，好似一位淑女，款款而來，又似一位既靦腆又羞澀的小姑娘?？伤质悄敲磱善G動人，展開的裙擺有粉，有紅，有白。或伸展，或縮著。君子之名只能寄托于此。

采一朵蓮花，分成小片碎片，沏好熱水，再放入花瓣。清香無比的荷花茶就好了！

說起荷，能想到很多小吃。比如說蓮蓬中的蓮子，干吃可以清熱解暑，煮起來吃可以清涼潤喉。再比如，就是我最愛吃的藕。甜的咸的，千百種吃法。其中我最喜歡吃的還是軟糯香甜的糯米藕。咬一口，一絲甜意進(jìn)入舌尖，進(jìn)而是藕和糯米混合，那樣的軟，那樣的糯。香甜和軟糯的結(jié)合，也是藕與糯米之間的碰撞。一次全新的甜與涼的交融。是一種多么無與倫比的美妙之感?。?/p>

小時候在聚會時，最愛吃的不是最后的糕點(diǎn)，而是前面的涼菜：糯米藕。媽媽夾一片給我，淡淡的紅糖色，讓我以為只有里面的糯米可以吃，而不知名的藕卻是有毒的。

我拿起筷子把糯米夾出來吃掉，把藕夾給媽媽，媽媽以為我不吃，就再度夾起放入我的碗中。我說我不吃，她吃給我看。吃完臉上滿臉的美味，我不是很相信，叫媽媽再拿一塊給我吃。吃了以后簡直不敢相信，這是多么美妙的味道！

出淤泥而不染，濯清漣而不妖，蓮在我們心中是多么的美好！

這不僅是一種對蓮的美的贊賞，更是對蓮的美味的贊揚(yáng)。

蓮在我們心中，不僅僅是花之君子，更是食之君子！

野葡萄讀后感 篇7

白鵝女美麗烏黑的雙眼被惡毒的嬸娘弄瞎后，她渴望重見光明。猛然想起傳說中的野葡萄,就毅然的到深山里找野葡萄。路上遇到一條河，她逆著往上游走。來到一座陡峭的高山前，經(jīng)歷種種磨難：一只老鷹、一頭老熊、一條巨蟒，她都巧妙地躲過去了。終于踏著溪水，在半山腰找到了甜津津、帶著醉人清香的野葡萄。吃了它，啊!她立刻看到了藍(lán)藍(lán)的天，請亮的泉水，五彩繽紛的野花，枝頭累累的果實(shí)……她快樂地唱起了歌。

最可貴的是，她念念不忘磨坊里瞎了眼的老爺爺、吹笛子的盲藝人嬸娘的瞎眼的小妹妹……她用野藤編了一個籃子，采滿了滿滿一秒籃的野葡萄，讓失明的人吃了也能看到這美麗的世界。讀到這里，我感動極了。不禁想到：白鵝女為尋找野葡萄，冒著生命危險，歷盡千辛萬苦，她是多么勇敢頑強(qiáng);當(dāng)自己重見光明后，馬上想到還未見到光明的人。她的心像金子般純潔，像水晶般透明，不含一點(diǎn)雜念。我被白鵝女善良的形象深深感動。我暗下決心，做人，就像白鵝女這樣的人。

當(dāng)她挎著籃子迷了路，誤入山神的界地時，山神喜愛她要收她為女兒許諾把山里的稀世珍寶都傳給她奇珍異寶無法動搖她為盲人治眼病的決心。山神怒了，用狂風(fēng)把她吹到半空中又摔下來，她毫不畏懼，也不屈服。這一切，感動了山神，送她一跟仙樹枝，伴她飛速回到村子里。她用野葡萄真的治好了盲人，包括狠毒的嬸娘的女兒。

這是童話故事嗎?不，不是!在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事：有人為了達(dá)到某種目的，用金錢來引誘別人，用權(quán)勢來威逼別人……我想：人，要有人格，要想白鵝女那樣，什么也不怕，什么也不貪;心，就像透明的野葡萄，就像白鵝女那樣，甜、美、純，心甘情愿默默為他人奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)……

野葡萄讀后感 篇8

拿到這本書，首先看看作者，啊，一位慈祥的奶奶，著名的兒童文學(xué)作家，讓我不由得想起冰心老人，作者還是冰心獎評委會副主席呢，我很喜歡冰心的作品，小時候課本上就收錄了冰心的《小桔燈》、《寄小讀者》，非常親切感人的故事像飲用了甘冽清澈的山泉之水，那時候我就覺得寫童話和兒童文學(xué)的作家心態(tài)一定非常年輕，她們肯定都會長命百歲，冰心奶奶真的就走過了一個世紀(jì)的風(fēng)雨人生啊。

言歸正傳，《野葡萄》這本書收錄了葛翠琳老作家五個精彩絕倫的童話故事，篇篇都有感動人的地方，處處彰顯著人性善良、勇敢、正義、博愛的光輝，文字配有拼音，讓人讀起來速度飛快，真正稱得上一目十行了，故事里善惡分明，主人公敢于對近乎悲催的命運(yùn)進(jìn)行不屈不饒的抗?fàn)?，就像那位白鵝女，為了醫(yī)治失明的雙眼，爬山涉水，遇到數(shù)不清的艱難險阻，她都毫不回頭，遇到了吃人的野獸；衣服破了，手臉都流血了……這么辛苦，卻只為了找到野葡萄。

她機(jī)警的躲避了老鷹的利爪，她的赤誠之心連大蟒都舍不得傷害她，終于在無數(shù)次的攀爬之后，她找到了夢寐以求的野葡萄，她摘了一串又一串，把嘴里塞得滿滿的，吃了又吃，文字把心情寫得如此傳神，真的為白鵝女慶幸啊，她美麗的眼睛又要回復(fù)光明了。眼前的世界重新燦爛起來，然而白鵝女沒有沉醉在這個沒有嫉妒沒有傷害和沒有冷漠的世外桃源，她要把野葡萄帶回曾經(jīng)生活過的地方，讓和她遭受同樣失明痛苦的人們帶來光明，石頭老人如何勸阻都不為所動，她把神奇的葡萄帶回來，讓許多眼前充滿黑暗的人們眼前絢爛起來，白鵝女以她博大的胸懷拯救了無數(shù)的病人，她的名字也被人傳頌一時。

序言上說白鵝女的經(jīng)典故事先后感動過好幾代人，以致于白鵝女被評為感動中國的十大童話明星，可見這個故事的神奇之處。隨后的《采藥女》《少女與蛇郎》、《巧媳婦》、《巧嘴兒》都演繹著同樣感動人的故事情節(jié)，貌若天仙的采藥女天資聰明，對各種藥材分辨的水平無人能及，她贏得國王的喜愛，但這也招來更多的嫉恨，諸如巫師、皇后等的攻擊。深山里美麗聰慧的少女和蛇郎情深意濃，而后媽總是變著法兒折磨這對情人。

這些主人公個個都是代表正義的力量，面對壞人的惡毒攻擊看低和無端陷害，她們總是以德報怨，懷著一顆赤誠的心，勇敢的面對困難，以正義的化身向世界向人類傳遞著昂揚(yáng)向上的正能量。

讀了這本書真的可以陶冶人的情操，純潔人的心靈，讓人更能分清善惡、勇敢和懦弱、良知和惡俗，這時候才能真正體味到故人說的那句話，不以惡小而為之，不以善小而不為，人只有高尚的道德修養(yǎng)才能抵御各種低級趣味的誘惑，才能在社會上做一個有用的人。

《野葡萄》童話故事用親切柔美的文字講述動聽的故事，默默的向讀者傳遞著愛的故事，讓人深受啟迪，處處彰顯人性的光輝。正如另外一位我喜歡的作家湯素蘭所作的序言所寫的那樣，葛翠林老師的童話故事描述的是善良的人物形象，正義戰(zhàn)勝邪惡的價值觀，以及對生命意義的追求，共同完成了真善美的主題。這本書真的讓人愛不釋手，看了一遍還想再看一遍，主人公活生生的形象不時在腦海里浮現(xiàn)，非常慶幸得到這次難得的試讀機(jī)會，有機(jī)會還要買幾本葛翠林老師的書，讓孩子從中讀到更多精彩的故事。

野葡萄讀后感 篇9

在一個偏僻的小村莊里，有一個父母雙亡的放鵝小姑娘叫白鵝女，她有一雙水靈靈的美麗的大眼睛，人人看了都說像荷葉上的露珠兒一樣閃亮?？珊菪牡膵鹉锍鲇诩刀?，把白鵝女的眼睛弄瞎了。白鵝女什么也看不見，心里很難受。這時，她想起媽媽活著的時候告訴她的話：深山里有一種野葡萄，吃了它，瞎眼的人可以重見光明。一路上，她歷經(jīng)了千辛萬苦。滿山的怪石、荊棘沒有使她膽怯；老熊、大老鷹，大蟒蛇，沒有使她喪失信心·

在山澗的石崖內(nèi)，白鵝女終于找到了神奇的野葡萄，她吃了野葡萄，忽的一下兩只眼睛都亮了。啊，世界是多么美好啊！她又看到了了藍(lán)天，白云，清泉，花兒……這就是著名兒兒童學(xué)家葛翠琳奶奶寫的《野葡萄》向我們講述的童話世界里的動人故事。

看完了《野葡萄》，我久久不能平靜。白鵝女那種頑強(qiáng)的毅力令人佩服。

記得有一次，媽媽讓我去學(xué)寫毛筆字，一開始我還信心十足，覺得拿著毛筆，聽好玩的，挺有意思的。慢慢地，感覺難度越來越大，根本不是我想像的那樣輕松，感覺手，背都非常酸痛。于是就有厭學(xué)的想法。哎，早知道這樣子，就不學(xué)了。當(dāng)我這想法去告訴媽媽時，媽媽出乎意料地說：“你不學(xué)了，這不是前功盡棄了嗎？不行，繼續(xù)學(xué)?！蔽衣N起嘴巴，極不情愿：“反正我學(xué)不好，還不白白浪費(fèi)時間?！?/p>

“哎，你這孩子，真不懂事。你不知道嗎?不管做什么事，都要有恒心，有決心，堅(jiān)持不懈地努力，一定會成功!”媽媽的一番語重心長的話，根本不起作用……

現(xiàn)在想起來，覺得自己當(dāng)時真無知，虧我還是個五年級學(xué)生。我想今后，我會以白鵝女為目標(biāo)，朝著這目標(biāo)奮斗！

野葡萄讀后感 篇10

野葡萄》讀后感

最近，我剛讀完《流金的翅膀》這本書，里面那一篇篇精彩的故事深深地吸引了我，感染著我。其中，令我印象最深的是第一組 “穿越遠(yuǎn)古的傳奇”中《野葡萄》這一故事。她是童話家葛翠琳的作品。

故事講的是一個善良的盲女，名叫白鵝女。她為追求光明，克服種種困難，去荒山尋找甘甜的野葡萄，終于歷經(jīng)千辛萬苦，不僅使自己的眼睛復(fù)明，還幫助了更多的人看到了光明……讀完之后我陷入了沉思，那位勇敢善良的主人追求光明，愛灑人間的精神深深地觸動了我的心靈，將我翩飛的思緒帶到了前幾天班級發(fā)生的事情中——

不久前，學(xué)校組織學(xué)校排球隊(duì)參加區(qū)級比賽。蘇是我們班排球隊(duì)的一員，為了在比賽中更好地發(fā)揮作用，她在無數(shù)次的課間休息中經(jīng)常在操場上看到自己的汗水。但在一次實(shí)習(xí)接發(fā)球時，小蘇同學(xué)不小心扭傷了腳，去醫(yī)院檢查是不是骨折了。需要在家休養(yǎng)幾天，擔(dān)心功課落下的她硬是讓父親背著來上學(xué)。

消息一傳開，班里的幾位女生就主動承擔(dān)起協(xié)助小蘇同學(xué)日常料理任務(wù)：中餐時，依一和咪咪同學(xué)一人拿飯，一人拿菜端上三樓，親自送給小蘇同學(xué)，而當(dāng)他倆自己再返回食堂時，飯菜都涼了，可她倆卻依然吃得很香；課余時，面對行動不便的小蘇同學(xué)，一個小小的攙扶、一句輕輕的問候和一聲暖暖的鼓勵猶如屢屢春風(fēng)，裊裊地飄進(jìn)小蘇同學(xué)的心田……看到同學(xué)之間都能互相幫助，互相關(guān)心，班里充滿著濃濃的愛意，我的心里更是暖暖的，這就是同學(xué)間無聲的摯愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。

愛，無處不在；愛，快樂；愛，溫暖人。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

野葡萄讀后感 篇11

葡萄，是一種很常見的水果，相信大家都吃過吧？今天我就來講一個關(guān)于葡萄的故事，名叫野葡萄，大家都知道葡萄是很甜的，可是今天這串葡萄味道可不同一般哦！

野葡萄是一本經(jīng)典的故事書，里面的主人公白鵝女善良勇敢，在她十歲的時候父母雙亡，她就替隔壁的李奶奶放鵝，他很喜歡其中的一只小白鵝，所以大家都管她叫“白鵝女”，她惡毒的嬸娘嫉妒他自己生了一個瞎眼的女兒，她故意將白鵝女的眼睛弄瞎白鵝女的眼睛弄瞎。白鵝女聽說深山中有一種野葡萄，能治眼瞎，她就開始尋找。途中遇到老熊、野鷹、大蟒蛇……，白鵝女都勇敢地戰(zhàn)勝了他們，終于找到了野葡萄，白鵝女的眼睛亮起來了。她還摘了許多野葡萄想要帶回家給生病的人們。在回家的路上一位石頭老人想要留下白鵝女和他一起享福，可是白鵝女一點(diǎn)兒也沒有動心，一心要帶野葡萄回家給人們治病。在回家的途中，白鵝女用野葡萄治好了許多瞎眼的'人，讓瞎老頭看見了天上的星星，盲藝人看見了路邊的小草、給嬸娘家的小妹妹也吃了野葡萄，小妹妹的眼睛也亮起來了……

我非常佩服故事中的白鵝女，她遇到困難不害怕，堅(jiān)持不懈去努力戰(zhàn)勝困難，而且還有一顆寬容大度的心。我要向白鵝女學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種精神，努力去做一個勇敢、自信、善良、寬容的人，我相信只要有了這種精神，無論做什么事情都一定會成功！

野葡萄讀后感 篇12

序言上說白鵝女的經(jīng)典故事先后感動過好幾代人，以致于白鵝女被評為感動中國的十大童話明星，可見這個故事的神奇之處。隨后的《采藥女》《少女與蛇郎》、《巧媳婦》、《巧嘴兒》都演繹著同樣感動人的故事情節(jié)，貌若天仙的采藥女天資聰明，對各種藥材分辨的水平無人能及，她贏得國王的喜愛，但這也招來更多的嫉恨，諸如巫師、皇后等的攻擊。深山里美麗聰慧的少女和蛇郎情深意濃，而后媽總是變著法兒折磨這對情人。

這些主人公個個都是代表正義的力量，面對壞人的惡毒攻擊看低和無端陷害，她們總是以德報怨，懷著一顆赤誠的`心，勇敢的面對困難，以正義的化身向世界向人類傳遞著昂揚(yáng)向上的正能量。

讀了這本書真的可以陶冶人的情操，純潔人的心靈，讓人更能分清善惡、勇敢和懦弱、良知和惡俗，這時候才能真正體味到故人說的那句話，不以惡小而為之，不以善小而不為，人只有高尚的道德修養(yǎng)才能抵御各種低級趣味的誘惑，才能在社會上做一個有用的人。

《野葡萄》童話故事用親切柔美的文字講述動聽的故事，默默的向讀者傳遞著愛的故事，讓人深受啟迪，處處彰顯人性的光輝。正如另外一位我喜歡的作家湯素蘭所作的序言所寫的那樣，葛翠林老師的童話故事描述的是善良的人物形象，正義戰(zhàn)勝邪惡的價值觀，以及對生命意義的追求，共同完成了真善美的主題。這本書真的讓人愛不釋手，看了一遍還想再看一遍，主人公活生生的形象不時在腦海里浮現(xiàn)，非常慶幸得到這次難得的試讀機(jī)會，有機(jī)會還要買幾本葛翠林老師的書，讓孩子從中讀到更多精彩的故事。

野葡萄讀后感 篇13

《野葡萄》讀后感

你聽過《野葡萄》的故事嗎？如果喜歡聽，那就跟我走進(jìn)《櫻花開放的聲音》這本書中的《野葡萄》的故事吧。

這個故事主要講的是一個偏僻的村莊。村子的東邊有一位李媽媽。李媽媽沒有兒子，只有一個女兒。這個小女孩像鵝一樣白，有一雙閃亮的眼睛。

人們都稱她；白鵝女。白鵝女長到１０歲，爹娘都先后去世了。狠毒的嬸娘霸占了兄嫂家，就苦待起侄女來。

過了一年，嬸娘生了一個像白鵝女一樣俊的小女孩，只是兩眼是瞎的。村里人都喊他；瞎閨女。一年秋天，姨媽在河邊撿起一把沙子，揉進(jìn)白鵝姑娘的眼睛里。

白鵝姑娘決定去找野葡萄。她一路翻山越嶺，臉上和手上都是血。終于找到了野葡萄。她把野葡萄裝滿一筐，給了村內(nèi)磨坊的瞎老頭。

給了吹笛子的盲藝人和她的妹妹。在路上，她給了另一個老人，一個老母親和一個小弟弟。

在小姑娘的身上我學(xué)到了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)和愛心，她的愛心救助了失明的人。在未來，我也將是一個勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和有愛心的人。

《野葡萄》讀后感

你聽過《野葡萄》的故事嗎？如果喜歡聽，那就跟我走進(jìn)《櫻花開放的聲音》這本書中的《野葡萄》的故事吧。

這個故事主要講的是一個偏僻的村莊。村子的東邊有一位李媽媽。李媽媽沒有兒子，只有一個女兒。這個小女孩像鵝一樣白，有一雙閃亮的眼睛。

人們都稱她；白鵝女。白鵝女長到10歲，爹娘都先后去世了。狠毒的嬸娘霸占了兄嫂家，就苦待起侄女來。

過了一年，嬸娘生了一個像白鵝女一樣俊的小女孩，只是兩眼是瞎的。村里人都喊他；瞎閨女。一年秋天，姨媽在河邊撿起一把沙子，揉進(jìn)白鵝姑娘的眼睛里。

白鵝姑娘決定去找野葡萄。她一路翻山越嶺，臉上和手上都是血。終于找到了野葡萄。她把野葡萄裝滿一筐，給了村內(nèi)磨坊的瞎老頭。

給了吹笛子的盲藝人和她的妹妹。在路上，她給了另一個老人，一個老母親和一個小弟弟。

在小姑娘的身上我學(xué)到了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)和愛心，她的愛心救助了失明的人。在未來，我也將是一個勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和有愛心的人。

五(1)龐胤鈮

故事講了李媽媽有一個女兒,名叫"白鵝女".后來,李媽媽死后,房子被嬸娘霸占了,嬸娘每天讓白鵝女干許多的活,還不讓白鵝女吃東西……有一天,嬸娘生了一個女兒,長得很漂亮,可惜眼睛是瞎的,嬸娘很嫉妒白鵝女有水靈靈的大眼睛,便在湖邊用沙子揉進(jìn)了白鵝女的眼睛里,之后白鵝女的眼睛就瞎了,但厄運(yùn)沒有打垮白鵝女,她歷盡千辛萬苦,終于找到了能治好瞎眼的野葡萄,她又摘了很多,想讓自己家鄉(xiāng)瞎了眼的人全部重見光明,最后,白鵝女回到了家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的人十分歡迎她,而那個惡毒的嬸娘早已病死.故事告訴我們?nèi)松y免有崎嶇和坎坷,但只要心中裝著信念,堅(jiān)持不懈就一定有轉(zhuǎn)機(jī).

這使我想起了我們語文課本中的談遷,他雖然經(jīng)歷了書稿被盜的厄運(yùn),卻仍然能在晚年決定重新撰寫這部書稿,并通過自己的努力,最終編成了更翔實(shí),精彩的《國榷》.還有李時珍,齊白石,諾貝爾,愛迪生……他們都是憑著滴水穿石的精神才"滴穿"一塊塊"頑石",最終取得成功的.

所以,無論做什么事情,只要目標(biāo)專一,持之以恒,就一定能成功.

讀《野葡萄》有感

----讀《野葡萄》想到的

言歸正傳，《野葡萄》這本書收錄了葛翠琳老作家五個精彩絕倫的童話故事，篇篇都有感動人的地方，處處彰顯著人性善良、勇敢、正義、博愛的光輝，文字配有拼音，讓人讀起來速度飛快，真正稱得上一目十行了，故事里善惡分明，主人公敢于對近乎悲催的命運(yùn)進(jìn)行不屈不饒的抗?fàn)?，就像那位白鵝女，為了醫(yī)治失明的雙眼，爬山涉水，遇到數(shù)不清的艱難險阻，她都毫不回頭，遇到了吃人的野獸；衣服破了，手臉都流血了……這么辛苦，卻只為了找到野葡萄。

她機(jī)警的躲避了老鷹的利爪，她的赤誠之心連大蟒都舍不得傷害她，終于在無數(shù)次的攀爬之后，她找到了夢寐以求的野葡萄，她摘了一串又一串，把嘴里塞得滿滿的，吃了又吃，文字把心情寫得如此傳神，真的為白鵝女慶幸啊，她美麗的眼睛又要回復(fù)光明了。眼前的世界重新燦爛起來，然而白鵝女沒有沉醉在這個沒有嫉妒沒有傷害和沒有冷漠的世外桃源，她要把野葡萄帶回曾經(jīng)生活過的地方，讓和她遭受同樣失明痛苦的人們帶來光明，石頭老人如何勸阻都不為所動，她把神奇的葡萄帶回來，讓許多眼前充滿黑暗的人們眼前絢爛起來，白鵝女以她博大的胸懷拯救了無數(shù)的病人，她的名字也被人傳頌一時。

前言說，白鵝女的經(jīng)典故事感動了幾代人，使白鵝女被評為中國十大童話明星，顯示了故事的神奇。隨后的《采藥女》《少女與蛇郎》、《巧媳婦》、《巧嘴兒》都演繹著同樣感動人的故事情節(jié)，貌若天仙的采藥女天資聰明，對各種藥材分辨的水平無人能及，她贏得國王的喜愛，但這也招來更多的嫉恨，諸如巫師、皇后等的攻擊。在深山里，美麗聰明的女孩和蛇郎深深相愛，而繼母總是改變她的方式來折磨這對戀人。

這些主人公個個都是代表正義的力量，面對壞人的惡毒攻擊誹謗和無端陷害，她們總是以德報怨，懷著一顆赤誠的心，勇敢的面對困難，以正義的化身向世界向人類傳遞著昂揚(yáng)向上的正能量。

讀了這本書真的可以陶冶人的情操，純潔人的心靈，讓人更能分清善惡、勇敢和懦弱、良知和惡俗，這時候才能真正體味到故人說的那句話，不以惡小而為之，不以善小而不為，人只有高尚的道德修養(yǎng)才能抵御各種低級趣味的**，才能在社會上做一個有用的人。

野芒坡讀后感(范例7篇)

深入了解“野芒坡讀后感”的精華和文化含義，有助于我們更好地理解它。我們常說書是人類的進(jìn)步之梯，因此要多讀書。閱讀完作者的作品后，我的內(nèi)心感受復(fù)雜。當(dāng)我們認(rèn)可一篇好作品時，通常可以用讀后感來描述。愿您分享此頁面與您的朋友！

野芒坡讀后感 篇1

故事的主人公叫幼安，出生時，母親難產(chǎn)去世，在成長過程中，飽受繼母和繼母兒子的折磨虐待。5歲那年，他忍受不了繼母的百般虐待，離開了家，去尋找曾經(jīng)給過他溫暖的外婆，但誤入了圣母院。6歲時被送去了“野芒坡”。

和幼安相比，我比他擁有更多的愛，但又比他缺少了對夢想的追求，缺乏內(nèi)心堅(jiān)忍不拔，勇往無前。對于學(xué)習(xí)上遇到的困難，我往往退縮，畏懼，這些統(tǒng)統(tǒng)成了我心靈上的重重羈絆，禁錮了我前行的腳步。我想這正是我要學(xué)習(xí)的地方。

人生如詩，人生如歌，人生如畫，人生如夢似幻……只要開弓就只能勇往直前。沒有傘的孩子，必須努力奔跑，把腳印留在身后！

我們現(xiàn)在擁有許多父母的愛，衣食無憂，生活幸福，卻整天怨天尤人，比如；抱怨學(xué)習(xí)壓力太大；抱怨不自由，整天上學(xué)……

時不時來一個無病呻吟?？捎装矃s從不這樣，他默默地把這生活的苦水往肚子里咽，所以過早承受了生活賦予他的苦難，也就造就了日后的堅(jiān)強(qiáng)性格，不向生活輕易低頭。

讀了這本書，我明白了：人都應(yīng)懷有夢想，夢想就是人生之光，給人動力、希望!

每個人的生命都是通向自我的征途。人人都在奔向自己的目的地，試圖躍出深淵。我們可以彼此理解，然而能解讀自己的人只有自己。

野芒坡讀后感 篇2

讀完了《野芒坡》這部小說，我的內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)樗耆嵏擦宋业恼J(rèn)知。

在讀這本書之前，我一直認(rèn)為在那個年代，壞人大部分是富人，窮人都是好人。但是當(dāng)我讀到了以欺負(fù)、虐自己的弟弟為樂趣的小滿，將沒有犯任何錯誤的繼子打得死去活來卻絲毫不后悔的繼母時，我的內(nèi)心受到了巨大的沖擊，驚訝得連話都說不出來了。在我讀到內(nèi)心善良，對孤兒充滿同情的安仁齋神父時，我的內(nèi)心差點(diǎn)兒沒承受住再次襲來的沖擊，沒想到一個不同階層、不同文化的外國人，不僅拯救了孤兒們的肉身，更拯救了他們的靈魂。

書中的主人公幼安剛一出生就沒了母親，所有他身邊的人都認(rèn)為是他“克”死了自己的母親，因此對他的態(tài)度極其的惡劣和冷漠。繼母和哥哥的百般毒打和虐，啞巴父親對他們的放任自流，都是幼安人生頭五年悲慘黑暗生活的真實(shí)寫照。他這段時期唯一感受到的生活的溫暖僅僅是一次元宵節(jié)回外婆家的時候。但他并沒有因此放棄對生活的希望，反而堅(jiān)定地離家出走去尋找美好的生活。之后他來到了野芒坡，雖然在此期間他也有過恐懼和動搖，但他始終為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想不停地努力，在安仁齋神父的幫助下，走上了尋找藝術(shù)的道路，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。他這種不屈不撓的逐夢是值得所有人去學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗且环N永遠(yuǎn)不會過時的美好精神。

最后，我還想說，當(dāng)時社會如此迷信和殘酷，但是，莽莽蒼蒼的野芒坡，寓意著堅(jiān)韌、力量和希望，被野芒坡喚醒靈魂的人，不僅僅是幼兒一個人，而是一群人，一代人。

野芒坡讀后感 篇3

一句勝過千句——讀《一句頂萬語》有感

剛開始讀書的時候，其實(shí)有點(diǎn)亂，感覺看不太懂書在講些什么。但越是往后看越覺得精彩，越覺得作者厲害，然后就開始深深佩服作者了。

書分兩部分，上部分是出延津記;下部分是入延津記。小說的前半寫的是過去，主角是楊百順，楊百順上有個哥哥，下有個弟弟，與賣豆腐的老楊為父子關(guān)系，楊百順一生改了三十二次名字。從楊百順改成楊摩西是他人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從楊摩西改成吳摩西，又是他人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他的人生似乎就是這樣。被分成33個部分。楊百順與剃頭的老互為朋友;與殺豬的老曾互為師徒;與外國人老詹夜互為師徒……他與太多太多人有關(guān)系，而他的一生，似乎夜在為了一個“說得順心”而徒勞有波。

楊百順，百順。他的父親給他取個好名字，但他的生活,事業(yè)，似乎都不像他的名字一樣，她總在尋找些什么，看完了書，我才明白。他一直在尋找一個人“說得順心”的人。話，一旦沉了人與人溝通的東西，尋找和孤獨(dú)便伴隨一生。所以楊百順在尋找，為了心里過的舒坦舒心，為了孤獨(dú)有人陪伴，有人可以說話，他的一生都過的堅(jiān)苦。于是喊喪，便成了書中楊百順崇拜的職業(yè)。

由此我忽然發(fā)現(xiàn)，為什么常有人說活得很累。他們在生活不如意,事業(yè)不順,愛情不美好時，頹廢,茫然。他們找不到說話的對象，所以累。這種累，猶如漫漫長夜，磨礪著我們的神經(jīng)，祖祖輩輩。啃食著我們的心靈。

有一句話是這么說的：話不投機(jī)半句多，書中楊白順的老楊與老馬是“好友”，老楊總認(rèn)為老馬能為他提供很多幫助，卻不知，老馬只是不想聽他講話，才快速的為他指路，為他提意見。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活為何不是如此?有些人與父母不就是話不投機(jī)半句多?總是厭煩父母的嘮叨，從來不認(rèn)真聽過，而父母何嘗不是想找個“說的順心”的人?

小說中所有的情節(jié)關(guān)系和人物，所有的社會組織和家庭和諧，其實(shí)都和人能不能對的上話，對的話能不能觸及心靈有關(guān)。而楊白順，也就是吳摩西沒有找到她的養(yǎng)女，牛愛國也沒有找到龐麗娜和和尚。但是這就是人生不是嗎?一個個錯過，一個個無奈，而人生，也是因此完整。

“一句話過千句”是我認(rèn)為這本書的主旨，書中所有故事因此展開也因此結(jié)束。我想劉震云先生也是想告訴我們這樣一個道理吧。

有一種寂寞，有一種孤獨(dú)，以話語開始，也以話語結(jié)束。

野芒坡讀后感 篇4

今年暑假，我讀了一本書，書名叫《野芒坡》。它的作者是殷健靈。她是我最喜歡的作者之一，每每拿起她的書，都會讓我愛不釋手。

《野芒坡》這本書講了一名小男孩，他的名字叫幼安。他的母親在生他時，因?yàn)殡y產(chǎn)，去世了。他的父親為他又娶了一個后媽，這位后媽還帶著另外一個男孩，這位后媽對他很不好，還燒傷了他的左臂，幼安離家出走了，他在野芒坡度過了一個塊樂的時光。他經(jīng)過自己的努力，玩成了夢想—當(dāng)一名藝術(shù)家，即使在這過成中有很多困難，但她都克服。

幼安這種為夢想而奮斗的精神感染了我，讓我可以完成我的一個夢想—學(xué)會騎自行車。一天，我迫不及待地推著自行車來到樓下。我看見與我同年齡的朋友都已經(jīng)可以把自行車騎的很好了，所以我想著自行車肯定很容易學(xué)會。

我來到空曠的地方后，手抓緊把手，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，我在心里默念“三、二、一”上踏板，最后開始不斷地踏著踏板，我的車子成功地騎了起來，正當(dāng)我高興的時候，那車子便給了我一個“下馬威”我突然失去了平衡摔落下來，手有一點(diǎn)擦傷，但是我沒有放棄，我又試了一遍，這一次雖然比上一次騎的遠(yuǎn)，但還是摔了下來。可失敗不能讓我放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信“失敗乃成功之母”這句名言。

就這樣一天、兩天、三天、、、、、、一個星期后，我終于學(xué)會了騎自行車。如今我會騎自行車再也不會摔倒了。“失敗乃成功之母”這句名言，我一直銘記在心，每當(dāng)我想放棄做某事時，它都會激勵我繼續(xù)堅(jiān)持。最后取得成功。

這本書讓我明白了為夢想而努力，生命才能綻開“燦爛”的花朵。

野芒坡讀后感 篇5

一本書，一道光

——《野芒坡》讀后感

這個寒假我一連讀了好幾本書，其中最喜歡的一本是《野芒坡》，這本書給我留下了深刻的印象。

這本書主要講了幼安是一個不幸的孩子，一生下來他的母親就去世了，而父親卻是個啞巴，自小幼安就遭到繼母的虐待。為了尋求外婆的愛，無意中走失，誤入教堂，被看門人送入圣母院，在那里，他認(rèn)識了卓米豆，并成了她的朋友。后來，幼安被送入野芒坡，他在那獲得了友誼和愛，他潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來，對理想的追求讓他一再對命運(yùn)做出斗爭……

光是整部小說的靈魂，一言以蔽之《野芒坡》講的是幼安在黑暗中尋找光的故事，所以光充滿了象征意義。不僅是現(xiàn)實(shí)中的光，是經(jīng)歷長夜后的熹微曙光，更是生命之光，希望之光，是茫茫人生中指引方向的光。它或許微弱，卻足以點(diǎn)燃起絕望中的希望。

讀了這本書，我明白了：每個人的生命都是通向自我的征途。人人都在奔向自己的目的地，試圖躍出深淵。我們可以彼此理解，然而能解讀自己的人只有自己。和幼安相比，我比他更多地?fù)碛袗?，但又比他缺了熱愛雕塑和繪畫的精神，我想這正是我要學(xué)習(xí)的地方，這本書也猶如一道光照亮了我前行的方向……

野芒坡讀后感 篇6

在這個寒假我讀了一本書叫《野芒坡》，這本書的作者是殷健靈。

這本書的主人公是幼安。他出生時他的媽媽因?yàn)殡y產(chǎn)大出血死亡了。幼安的啞巴父親給他找了一個后媽，后媽和她的兒子小滿總是不給幼安好臉色看，總是虐待、欺負(fù)幼安。童年對現(xiàn)在的孩子來說是無憂無慮，充滿快樂的。而對幼安來說是黑暗，痛苦的童年。在后媽和小滿逼迫下幼安來到了一個教堂的孤兒院。在孤兒院里幼安認(rèn)識了一個叫卓米豆的小女孩兒。在孤兒院相處的日子里，他們成了好朋友。在這里他沒有受到虐待，而且也覺得很幸福。

幼安到六歲的時候，不得不離開這幸福的地方。被送到自己從來沒聽說的地方——野芒坡。在這里他和調(diào)皮的菊生、文靜的若瑟也成為了好朋友?？墒敲篮玫臅r光為什么這么短暫？若瑟還是沒有躲過這場瘟疫，把他的生命奪走了。十二歲的幼安不得以進(jìn)入了鞋廠。在鞋廠他學(xué)會了挑選材料，畫鞋的大小。沒多久便學(xué)會了做鞋子。得到了修士的稱贊和認(rèn)可。因此幼安也有了一門特長是畫畫。幼安不斷的努力學(xué)習(xí)繪畫。后來去了意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)雕塑。

這本書告訴我們只要努力一定會成功。若瑟說了一句話“只有當(dāng)我們心無定所的時候，人才會真正的死去。”這句話讓我感觸很深。我們只要有理想，為理想努力奮斗，才活的有意義。

野芒坡讀后感 篇7

讀完了《野芒坡》這本書，讓我倍受感動，也讀出了許多道理，以及許多做人的方法。

友誼是什么？很多人心里只有人與人之間的交往，但往往也會在危急關(guān)頭伴隨著背叛。但在《野芒坡》中，幼安、若瑟和菊生的友誼堅(jiān)不可摧，幼安無論做錯了什么事，若瑟和菊生也都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。就好比足球場上發(fā)生的一幕，幼安只是在足球飛來的時候下意識的往菊生背后躲了一下，但卻被徐阿小抓住了把柄。幼安卻并沒有告訴他們，忍饑挨餓，也或許是好面子，又或許是不想讓他們知道。而身為幼安的好朋友，他們會努力地幫助幼安，也教他如何去面對。在霍亂來臨時，若瑟不幸被感染，被帶進(jìn)了疫區(qū)，這是對幼安和菊生的最大打擊。但幼安沒有放棄希望，總是不停地打探消息，希望能得到些什么關(guān)于若瑟的消息，但可惜若瑟最后去世了。

什么是愛？野芒坡里最不缺愛。安仁齋神父一直盡心盡力的管理著野芒坡，他也會仔細(xì)地觀察著每一個孩子，了解他們需要什么，不需要什么。在他們遇到困難時，安神父也會第一時間想辦法幫助他們，幫他們渡過難關(guān)。在“霍亂”襲擊野芒坡的時候，安神父也冒著生命危險去疫區(qū)為那些患者治療，挽救了幾十條生命。葛修士雖然平時十分嚴(yán)厲，也不待見若瑟，但他也很善良，他只是對男孩們要求嚴(yán)格，希望他們做得更好。若瑟去世后，葛修士也哭了。

《野芒坡》改變了我對許多事物的看法，讓我知道一定要平等的對待每一個人，或許他們的地位并不高，但是只要他們?yōu)樯鐣隽素暙I(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)被尊重。

藤野先生讀后感范例

閱讀常?？梢曰馕覀?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的煩惱，在看完作者寫的作品時，心中有許多感悟。?讀后感是對閱讀的深度領(lǐng)悟和心得體會的總結(jié)。我給大家推薦一篇優(yōu)秀的“藤野先生讀后感”文章，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助！

藤野先生讀后感(篇1)

讀了巜騰野先生，我深深體會到藤野先生對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對待學(xué)生不分國籍和民族一視同仁，他對魯迅先生熱心的希望，不倦的教誨，希望中國有新的醫(yī)學(xué)，新的醫(yī)學(xué)能傳到中國去，他在魯迅的眼里和心里是偉大的。

那時日本視中國學(xué)生為低能兒，那些清國留學(xué)生不學(xué)無術(shù)，醉生夢死，不顧國家危亡，而追求風(fēng)雅的丑陋現(xiàn)象在魯迅的筆下表現(xiàn)的淋漓盡致。在影片中，一群中國人圍觀一個中國人被槍斃，魯迅對這種民族的麻木不仁感到無地自容、痛恨不己，在這么一個充滿瞧不起、鄙視的環(huán)境下，唯有騰野先生不因魯迅是中國人而歧視他，他對學(xué)習(xí)有著高度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，對于魯迅的筆記，即使偏差一點(diǎn)，藤野先生也要把他改過來。

藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深地印在了我的腦海，他對生活不拘小節(jié)，模模糊糊但工作中細(xì)心負(fù)責(zé)，體現(xiàn)出騰野先生是個真正的正人君子，他與學(xué)生之間，己經(jīng)超出了民族的界限，連一根血管的微小偏差也要當(dāng)面改正。藤野先生與其他日本學(xué)生更是形成了鮮明的對比，他尊重學(xué)生的民族習(xí)慣，知道中國人敬鬼，怕魯迅不來上實(shí)體解剖課，是一個負(fù)責(zé)的老師。

在這么一個每天都要面臨著諷刺、挖苦、嘲笑的環(huán)境中，魯迅選擇了棄醫(yī)從文，看著一群麻木不仁的清國留學(xué)生，他覺的治病不如救國，病可以醫(yī)，而思想不能醫(yī)。而至今中囯雖然己逐漸強(qiáng)大起來，但離真正的強(qiáng)國還有一定的距離，中國富強(qiáng)的責(zé)任就落到我們這一代人的肩上，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，為了我們祖國的明天更加美好，讓我們努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書!

藤野先生讀后感(篇2)

《藤野先生》回憶魯迅在仙臺留學(xué)時期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的`相識、相處，離別的過程和對他的懷念。魯迅初到東京時，看到的是清國留學(xué)生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識。

在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，他了解中國女人裹腳。在這一個個片斷中，我看到了那個對學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的藤野先生。這樣一位有著高貴人格的老師，另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國同仁的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。也難怪魯迅說：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！?/p>

正是他們的缺陷，使他們離我們是那么近，我們不用仰視就可以看到他們的面容;而他們對自身缺陷的戰(zhàn)勝，成就了他們的崇高。

藤野先生讀后感(篇3)

這篇文章里“大概是物以稀為貴吧，北京的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”;福建野生的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，切美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但不收學(xué)費(fèi)，幾個職員還為我的食宿操心”，對這一段我印象深刻。

從這篇文章里學(xué)習(xí)魯迅先生的寫作方法，他先以北京的白菜運(yùn)往浙江，尊為“膠菜”，福建野生的蘆薈運(yùn)往北京，美其名曰“龍舌蘭”作鋪的，再寫他在仙臺所受到的優(yōu)待，就水到渠成，從中也可以看出魯迅先生的謙遜情懷。

這一篇是敘事散文，從文中充分表現(xiàn)出魯迅先生的愛國精神，因?yàn)闊o法茍同于當(dāng)時中國人的態(tài)度，為了喚醒，拯救當(dāng)時已經(jīng)麻木的中國人，他也在此時改變了學(xué)醫(yī)救國的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度萂真摯無私的愛給了魯迅極大的鼓舞?！懊慨?dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣，于是點(diǎn)上一支煙，又繼續(xù)寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字?！?/p>

魯迅先生是一位偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，也是中國現(xiàn)代文學(xué)史的奠基人。從他的文章中不但可以學(xué)到高超的文學(xué)寫作技巧，還可以從中學(xué)習(xí)他的高風(fēng)亮節(jié)的情操和那無謂的革命精神。

藤野先生讀后感(篇4)

《藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程，學(xué)醫(yī)救國到棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變，表達(dá)了魯迅深深的愛國主義情感。

因此作為教師高尚人格魅力有利于建立和-諧師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)上師生互動為學(xué)生終生發(fā)展打下精神底子在學(xué)校人際關(guān)系中居首位師生關(guān)系美國羅杰斯人際關(guān)系理論、前蘇聯(lián)合作教育學(xué)都把師生關(guān)系提到辦學(xué)水平高度來認(rèn)識良好師生關(guān)系必須依靠深厚師生情感來維系教師對學(xué)生關(guān)心和熱愛、學(xué)生對教師敬佩和愛戴產(chǎn)生師生情感源泉也和-諧師生關(guān)系基礎(chǔ)蔡云芝先生與學(xué)生關(guān)系就十分和-諧愛學(xué)生教學(xué)生唱歌跳舞和學(xué)生打成一片關(guān)心愛護(hù)弱勢學(xué)生為受到不公平待遇學(xué)生打抱不平難怪學(xué)生做夢都想到幾十年以后仍然惦念著

在教師人格魅力感召下和-諧師生一旦建立很容易促進(jìn)教學(xué)效率提高親其師然后樂其教韓麥爾先生愛國情緒感染了小佛朗士聽得特別認(rèn)真感覺真奇怪今天聽講我會都懂講似乎挺容易挺容易在莎利文愛心感召下失聰又失明海倫終于理解了抽象愛突破了認(rèn)識上由具體到抽象瓶頸

對學(xué)生而言教師一般都具有天然影響力如果這種影響力建立在教師身份所賦予權(quán)力基礎(chǔ)之上那不穩(wěn)固而如果這種影響力靠教師人格魅力贏得那就相當(dāng)持久而且強(qiáng)大了這種影響甚至強(qiáng)大到足以影響學(xué)生一生教師高尚德行和追求深入學(xué)生心田為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)精神基礎(chǔ)魯迅就時時受著藤野先生鞭策幾十年過去了仍不敢有絲毫懈怠堅(jiān)韌斗爭著為民族覺醒和解放而奮斗在魯迅精神家園里有藤野播下種子

桃李不言下自成蹊教材中出現(xiàn)教師形象以們獨(dú)特人格魅力影響著們學(xué)生也啟發(fā)著我們當(dāng)代教師：提高自身修養(yǎng)增強(qiáng)人格魅力努力提高教學(xué)質(zhì)量給學(xué)生以影響一生精神食糧。

藤野先生讀后感(篇5)

魯迅先生的這一篇《藤野先生》，雖說標(biāo)題確實(shí)是關(guān)于藤野先生，可文章卻用了大篇幅往寫和藤野先生幾乎無關(guān)的事情。其中的寒嘲暖諷，確有深意。

在我望來，魯迅先生在這篇文章中不僅僅把自己情念藤野先生的情感寄予其中，更是用文字搭建了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。文章層次雜亂，但表達(dá)了自己對民族、國家、藤野先生的情感，也許可以說是“一舉三得”。

在上世紀(jì)初的“大日本帝國”，就像是插了一對隱形的翅膀，國民的膨脹之心，簡直就像老鼠覺得自己比雞要大一樣儼乎其然。而上世紀(jì)初的“大清王朝”，就像是吃了毒藥一般腐朽，可謂是“一手好牌打到爛”，國民如同幽魂一般零零落落，國家如傀儡一樣，只有軀殼，沒有心臟。

而魯迅先生，剛好又以極其委婉的語言寫出了上述的對比。日本的學(xué)生給他寫了匿名信來挑釁，又用“漏”字來借機(jī)嘲諷他，這樣地羞辱國人，讓日本人對大清國人的歧視可見一斑。而后的幻燈片事件，更是讓人感到那個時代的人心，沒有尊嚴(yán)，不知恥辱。而魯迅先生，只用了十分平靜的語氣，就道出了自己心中的憤懣，以及對那時大清的諷刺。

這些令人忍無可忍的事情，都發(fā)生在“物以稀為貴”的仙臺，那可曾想，“正派人物”數(shù)不勝數(shù)的東京，又會是什么樣子？

萎靡的國民精神，與無可救藥的大清國，是魯迅先生棄醫(yī)從文的根本原因，他不想再望到中國人圍觀日本人殺中國人的慘狀，他不想再有發(fā)生“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲劇，所以，他知道，要從精神上來拯救一個頹廢的民族。

風(fēng)起云涌的文章，諷刺至極的歷史，讓我對那段歷史恨進(jìn)心髓。

藤野先生讀后感(篇6)

《藤野先生》同樣記錄了魯迅的心路歷程，學(xué)醫(yī)救國到棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變，表達(dá)了魯迅深深的愛國主義情感。

記得文中提及，魯迅留學(xué)日本之時，是“風(fēng)雨如磐暗故園”之時，也是魯迅個人處于“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的時期。“但從匿名信事件、看電影事件，中國人的麻木不仁中，魯迅才深刻地認(rèn)識到，學(xué)醫(yī)可以拯救人的身體，卻不能拯救人的靈魂。

文里魯迅在仙臺留學(xué)時期的生活，書寫了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。魯迅初到東京時，看到的是清國留學(xué)生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識。藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，他了解中國女人裹腳。在這一個個片斷中，我看到了那個對學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個對魯迅關(guān)愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的藤野先生。這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，它是最使我感激，給我鼓勵的一個?！?/p>

記得他曾說：“我的夢很美滿，預(yù)備卒業(yè)回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當(dāng)軍醫(yī)，一面又促進(jìn)了國人對于維新的信仰?！暗珡哪涿攀录?、看電影事件，中國人的麻木不仁中，魯迅才深刻地認(rèn)識到，學(xué)醫(yī)可以拯救人的身體，卻不能拯救人的靈魂。魯迅說：“從那一回以后，我便覺得學(xué)醫(yī)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何強(qiáng)健，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。”“我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當(dāng)然要推文藝，于是提倡文藝運(yùn)動了?！?/p>

我感受到的是魯迅對藤野先生的感動、感激與懷念，即便當(dāng)《藤野先生》的形象深入人心，卻少有人記得他的名字——藤野嚴(yán)九郎。

我感受到的是魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的報國之情。

《藤野先生》記敘的就是一段感人的師生情，一顆動人的愛國心！

藤野先生讀后感(篇7)

藤野先生讀后感

在讀完《藤野先生》后，沒有像大多數(shù)人一樣，對魯迅先生無限吹捧，更多的是對現(xiàn)在社會上種種現(xiàn)象的思考。

在現(xiàn)實(shí)社會中，在本應(yīng)充滿陽光的青春校園中，那大多數(shù)學(xué)生，用著國家免費(fèi)提供的桌椅。書本。甚至免費(fèi)的住宿，每天念著“為中華之崛起而讀書”，將校規(guī)班規(guī)背得滾瓜爛熟，背地里，卻從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，吃喝玩樂，攀比成風(fēng)。

更令人匪夷所思的是：學(xué)生成群結(jié)隊(duì)，以打架為樂。甚至將談戀愛常掛于嘴邊，拿出來炫耀。

十五六歲的年紀(jì)，本應(yīng)無憂無慮，一心為未來奮斗，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，結(jié)下莫多的真摯朋友，收獲最純真的友誼。

十五六歲的年紀(jì)，是人生中最美好最輕松的時代，是一個人展望未來，目空一切，不斷攀爬的時代。

然而，又有多少人為了明天會挨打而擔(dān)憂，為了失戀而痛苦，為了顯示自己多么美麗富有而惆悵。那是他們本不該有的`。

想一想魯迅先生當(dāng)初為了中華民族毅然棄醫(yī)從文的壯舉，想一想無數(shù)革命先烈的犧牲，他們做著不同的事，卻有同一個理想----中國有一個嶄新的明天！為了這個理想，他們奉獻(xiàn)了自己的一切，將青春年華送給了祖**親！

同學(xué)們，醒醒吧，當(dāng)你們學(xué)習(xí)有關(guān)革命先烈的文章時，請想一想，我們在他們用一生換來的美好生活中成長，卻做著這樣那樣的齷齪事，對得起他們的犧牲嗎？

當(dāng)初，在那樣艱苦的條件下，眾多的中國人民萬眾一心，從未有一個人喊過苦，說過累。當(dāng)面對死亡的時候，沒有一個人畏懼，縱使知道前面危險重重，縱使自己有機(jī)會可以逃掉且毫發(fā)無損，但沒有人那樣做。即使七八十歲的老人，也愿意用鮮血去喚醒中國。

為什麼？因?yàn)樗麄兪侵袊耍麄冇幸活w愛國心。

我相信，無論同學(xué)們平日多么放蕩，在在內(nèi)心深處，一定有一處最美的地方，那里裝著一顆心，一顆愛國心。給你也給我一個機(jī)會，給你也給我一個理由，因?yàn)槲覀兪侵袊?，所以為了祖國的明天，請放下那些本不?yīng)出現(xiàn)在我們生活中的事，讓我們一起努力翱翔！

革命前輩為中國鋪好了道路，是需要我們用心去走出明天的！

藤野先生讀后感(篇8)

藤野先生讀后感范文300字

可是中國人居然也沒有了志氣?！坝傲藥灼毡緫?zhàn)勝俄國的時事片子”，這是日本與俄國之間的事，“但偏是中國人夾在里邊”“槍斃”了。當(dāng)魯迅看到中國人被殺戮，日本人叫好而中國人卻當(dāng)了麻木的觀眾時，深深感到醫(yī)學(xué)對中國的社會改革不是一個緊要的事。醫(yī)學(xué)只能醫(yī)好人們的軀殼，不能醫(yī)好人們的靈魂與思想，所以，他想到了棄醫(yī)從文，用筆為匕首，為投槍，刺入敵人的心臟，喚醒國民。

要想別人不踢自己，首先要讓自己變的強(qiáng)大，只有自己足夠強(qiáng)大的時候，那些想踢的人再踢時，就得考慮他們的腳了！

陳天華遙寄畫書，吳玉章挺身維護(hù)國家尊嚴(yán)，科學(xué)家獻(xiàn)身祖國：數(shù)學(xué)家華羅庚、地質(zhì)學(xué)家李四光、生物學(xué)家童第周、核物理學(xué)家錢學(xué)森、高能物理學(xué)家張文裕、化學(xué)家唐敖慶……他們個個都滿懷愛國之志，為國家的.復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。正是有這些為國獻(xiàn)身的偉人，我們這條沉睡了百年的巨龍才漸漸蘇醒了。太陽的光輝照亮了世界的東方。那樓宇鱗次櫛比，高速公路、鐵路縱橫交錯。聯(lián)合國的六個常任理事國，我們中國就是其中之一。就在2008年8月，中國北京成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會，向世人展現(xiàn)了中國的變化，大國的崛起。世界博覽會也將與2010年在中國上海召開。世界性的活動在中國一次次成功舉行，中國一次次被世界肯定。

徐特立不是在《怎樣實(shí)施愛國主義教育》中說過：“人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，也是一個光榮？”謝覺哉也說過：“愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業(yè)。”我，21世紀(jì)的中學(xué)生，在祖國日益強(qiáng)大的日子里，要用實(shí)際行動闡釋愛國。

愛國，不再空洞。

藤野先生讀后感(篇9)

魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家和思想家，他以筆作槍，大膽揭露人吃人的封建禮教，猛烈抨擊封建文化與封建道德，從而奠定了中國新文學(xué)運(yùn)動的基石。我讀過他的許多作品，其中留給我印象最深的是中學(xué)里學(xué)過的文章《藤野先生》。

魯迅寫這文章的當(dāng)時，中國在鄰邦日本的心中的確是一個弱國，可是，當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話，便沒有來由地心痛起來——“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”讓我想起在郁達(dá)夫先生的《沉淪》中，那個在心中默默呼喚著“祖國啊，你怎么不快點(diǎn)強(qiáng)大起來，你的兒女在這里受苦那！”的留日少年。這種國人，希望祖國強(qiáng)大而不去努力，只是無助地祈禱，讓人不僅憐憫他。但是那些看著自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨！在這篇文章里我感受到的是魯迅對藤野先生的感動、感激與懷念，即便當(dāng)《藤野先生》的形象深入人心，卻少有人記得他的名字——藤野嚴(yán)九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的報國之情?！短僖跋壬?，記敘的是一段感人的師生情，一顆動人的愛國心。

藤野先生讀后感(篇10)

人的一生將會遇見許許多多的老師。

老師的一生總是倒持自己，使自己大量燃燒滴下些蠟油，再以哪些蠟油將燭身固定，然后便慢慢地放出光亮，并在光亮跳動時剪短燭芯，接受一次又一次的訓(xùn)練，貢獻(xiàn)一分又一分的生命。然后便淡淡地消逝，熄滅……

這已經(jīng)是一個非常老套的比喻了，只要是老師我相信這些一定很準(zhǔn)確。藤野先生也擁有，但他獨(dú)有的是沒有民族偏見的高尚品格。世界上永遠(yuǎn)不會有在各方面大公無私的人，藤野先生已經(jīng)很了不起，因?yàn)樗麑Α皩W(xué)術(shù)”大公無私。他的生活如此奔騰不息，又如此清澈。因此他成了魯迅的“第一老師”，他給了魯迅勇氣，讓他煽動自己的羽翅飛向自己的天空，鼓勵著他的愛國精神。

藤野先生的生命就像是一把燃燒的火，有熱、無熱地去溫暖人的甘田。

藤野先生的生命就像是一片碧綠的草，有生、無生地去堅(jiān)定人心的動搖。

雖然最后魯迅留下的還是遺憾，但我覺得這也很好了不是嗎？大多數(shù)人都是憧憬完美的，但是也需要欣賞遺憾，因?yàn)樗械耐昝浪坪醵贾赶蜻z憾，而那么遺憾卻常常能映現(xiàn)完美。

冰山讀后感(范例8篇)

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會，通讀完作者寫的作品之后，內(nèi)心一般會有所觸動。哪些方面著手去寫自己的讀后感呢？欄目小編將帶您探索“冰山讀后感”的背后故事請跟隨我們的腳步。

冰山讀后感(篇1)

好不容易想要玩游戲，結(jié)果進(jìn)了游戲卻變成了一只喵，紫陌總覺得自己是被游戲玩了，更可恨的就是那個一見面就把她當(dāng)寵物的家伙。喂喂，那個家伙！你頂著張面癱臉卻對毛茸茸的小動物沒有抵抗力，你不覺得太違和了么？！

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作者：河洛天

飛仙情緣這款游戲作為kanxs游戲公司的大作，幾乎還沒公測就開始鋪天蓋地的廣告打下來了，什么擬真度百分之九十以上啊，什么游戲職業(yè)平衡啊，什么最純正的修仙游戲啊，當(dāng)然這些東西讓不會玩游戲的藺紫陌看來，只是依稀覺得……好像很不錯的樣子。

是的，藺紫陌從來沒有玩過游戲。從小學(xué)到高中，她都是個典型的書呆子。當(dāng)她到了大學(xué)，她終于想放松，但發(fā)現(xiàn)我不知道如何放松。當(dāng)然，此時，她兒時的心上人陳昌恰如其分地伸出了援助之手。白駒過隙，時光荏苒。

從校園生活走入社會生活的我還顯得很倉促，只記得讀書時光中每次到交作業(yè)，每次到考試關(guān)頭，臨時抱佛腳，沖刺一把，過后就能換來喘息的時間。依著這個習(xí)慣，當(dāng)我把這種方式用在工作崗位時，我越是奮力拼搏，就越是疲憊不堪，才發(fā)覺工作是做不完的，你只會想頭牛一樣，辛苦一輩子耕作，到你最后有心無力時，只能是做成一道菜給你了結(jié)了。懂得奮斗是好事，畢竟一口是吃不成一個大胖子，步子大了會扯到蛋的~

就是這樣。我一次偶然機(jī)會在一個****上看到了湘西趕尸鬼事之造畜 。從第一章開始，花了一些時間閱讀了湘西追殺死尸和鬼魂的動物生產(chǎn)的最新章節(jié)。

發(fā)覺**并不是我之前印象中的那么黑白，**的色彩是呈現(xiàn)在你把心交給她之后。漸漸的，我喜歡上了在網(wǎng)上看**。

如今我不再是個工作狂，生活是給會享受的人享受的。甚至這些天下來，我給自己定了潛規(guī)則。工作一小時后，我會偷偷抽出一些時間放松自己，看幾章。

每次完成上面安排給我的任務(wù)時，我會獎勵自己看一本網(wǎng)絡(luò)上熱門**，像“絕世唐門”，“日月當(dāng)空”，“醉臥江山”，“莽荒紀(jì)”這些大作，不過每一本我都還沒看完。

湘西創(chuàng)造驅(qū)鬼家畜是一項(xiàng)任務(wù)后的獎勵。我也對這份獎勵品也很喜愛。我也想推薦給那些從“工作狂”變身成生活享受者的人，我愿分享。

冰山讀后感(篇2)

前幾天，我在爸爸的書柜里發(fā)現(xiàn)了《冰山在融化》這本書。好奇的我打開它的標(biāo)題頁，不知不覺地沉浸在一群小企鵝的王國里。

這篇*語言詼諧，幽默。它講述了一個美麗的寓言：故事發(fā)生在南極洲的一個企鵝王國，一群可愛的企鵝世代生活在那里。

一天，一只好奇的企鵝發(fā)現(xiàn)了一個潛在的嚴(yán)重問題：冰山的融化威脅著他們的家園——但是很少有人注意到他。他想盡辦法終于說服了大家。

在企鵝王的帶領(lǐng)下，它們組建了一支團(tuán)隊(duì)，打破陳規(guī)，尋找新的希望。通過這樣一個寓言，本書清晰地告訴我們，如何喚醒組織的危機(jī)感，如何面對團(tuán)隊(duì)成員的沉睡，如何建立解決問題的團(tuán)隊(duì)，如何堅(jiān)持實(shí)施變革，如何團(tuán)結(jié)才是力量的真諦。

在故事中企鵝團(tuán)隊(duì)的每個成員，都是經(jīng)典的“人物”。仔細(xì)想想，很容易在每個團(tuán)隊(duì)中發(fā)現(xiàn)自己或他人的影子。富有創(chuàng)造力的費(fèi)雷德對事物好奇，勇于探險，它就是我們身邊敢于說真話的人；咄咄逼人的實(shí)干家愛麗絲對工作鍥而不舍，對人不分高低，一視同仁；有領(lǐng)袖才能的路易斯；思維縝密，博學(xué)多才的喬丹……。

它們是推動改革的企鵝，當(dāng)然也有因循守舊的幾個老成員，它們固步自封，就是典型的官僚主義……文中通過對各種“人物”的描寫，涵蓋了如何在萬千世界變化的情況下，要想化解危機(jī)求生存，唯有持續(xù)不斷的找到新的”冰山”。我最贊賞的是當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)冰山正在融化，它們的家人面臨生存的危險。它們首先想到解決這個問題。在路易斯和愛麗絲的領(lǐng)導(dǎo)下，它們打敗了幾個由費(fèi)亞領(lǐng)導(dǎo)的守舊會員。

如果我們把團(tuán)隊(duì)比作一艘輪船，那么團(tuán)隊(duì)成員就是這艘船上的各個零件，只有相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助才能使這艘船天天如新，我們團(tuán)隊(duì)的這艘大船才能在一望無際的大海中迎風(fēng)遠(yuǎn)航……

文中1+1＞2的團(tuán)隊(duì)理論尤為重要。俗話說，“眾人拾材火焰高?！碑?dāng)他們決定組成一個團(tuán)隊(duì)時，便以“實(shí)行集體圍捕來戰(zhàn)勝魷魚，結(jié)果他們的動作協(xié)調(diào)了，胃口也滿足了。

因此，在這些小企鵝身上，我清楚地認(rèn)識到每個人一生中不可避免的會出現(xiàn)自鳴得意而停滯不前的時候，我想真正的進(jìn)步，是需要整個團(tuán)隊(duì)的參與，而每個人又都能發(fā)揮自己最大的作用……

盡管今天的我還很小，我的雙肩還很稚嫩，無法承載太多，但它們的勇于創(chuàng)新已在我的心中根深蒂固，“眾人種樹樹成林，大家栽摘花花才香”我堅(jiān)信只要我們手拉手，我們一定會不斷發(fā)現(xiàn)新的冰山……

冰山讀后感(篇3)

當(dāng)我第一次拿到《冰山在融化》這本書的時候，看到那些企鵝的插圖，我就不由自主地想到了另外兩部反映企鵝的電影：一部是法國記錄片《帝企鵝日記》，它闡述了皇帝企鵝們在惡劣的困境下傲然生存，隨著冬季來臨的群體遷徙，電影給我們講述了一個傳奇的族類，描繪了一個神奇、特別、而又富有感情的動物。它使你聯(lián)想到：

命運(yùn)、責(zé)任、困境和勇氣；而另一部《快樂的大腳》則講述了一只企鵝成長的故事，它則讓你想到成長、快樂、傲慢、偏見和忠實(shí)，以及那句經(jīng)典的話：只要忠于自己，就一定能活出不一樣的人生。

而《冰山在融化》則是哈佛大學(xué)教授約翰?科特寫的這本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)變革的小冊子，講述了一個美麗的寓言故事：故事發(fā)生在南極洲的一個企鵝王國，一群美麗的帝企鵝世世代代生活在那里。

一天，一只好奇的企鵝發(fā)現(xiàn)一個潛在的嚴(yán)重問題正在威脅他們的家，但是很少有人注意到他。他盡力說服大家。在企鵝王的帶領(lǐng)下，他組織了一個團(tuán)隊(duì)來打破陳規(guī)定型，尋找新的希望。他通過一個寓言，告訴我們?nèi)绾螁拘呀M織中的危機(jī)意識，如何面對團(tuán)隊(duì)成員的沉睡，如何建立解決問題的團(tuán)隊(duì)，如何在組織中找到切實(shí)有效的溝通方法，并堅(jiān)持不懈地實(shí)施變革。

在故事中帝企鵝團(tuán)隊(duì)中的每個成員，都是類型化的人物，富有創(chuàng)造力的費(fèi)雷德、咄咄逼人的實(shí)干家愛麗絲、有領(lǐng)袖才能的路易斯，有推動改革的帝企鵝，也有因循守舊的帝企鵝，等等，我們很容易根據(jù)過往的經(jīng)歷，在這個團(tuán)隊(duì)中發(fā)現(xiàn)自己或者其他人的影子。如果把團(tuán)隊(duì)比作一個輪子，那么團(tuán)隊(duì)成員就是輪子上的齒輪。只有相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，才能使這些齒輪無縫連接，確保團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大運(yùn)作。

我們一直在說很多人都有強(qiáng)大的力量。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮1+1>2的力量。正如故事中的帝企鵝們一樣，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)冰山在融化時，最后組建了一個團(tuán)隊(duì)：5只企鵝都不是最聰明的，但各有所長，有的冷靜，有的博學(xué)，有的帥氣，有的年輕，有的經(jīng)驗(yàn)豐富，合起來卻是一個最為強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)團(tuán)隊(duì)就是這樣，團(tuán)隊(duì)中的每個人都是相互補(bǔ)充的。

有的唱紅的，有的唱白的，有的站在臺前，有的在幕后。因此，在一個團(tuán)隊(duì)中，一定要有團(tuán)隊(duì)精神，否則就會像一團(tuán)散落的沙子，根本不會有任何效果，甚至拖累其他團(tuán)隊(duì)。在書中，當(dāng)?shù)燮簌Z團(tuán)隊(duì)討論解決問題的方法時，每個成員都有自己的觀點(diǎn)。這時，路易斯想到了一個辦法，讓他們閉上眼睛，指向東方。當(dāng)每個人睜開眼睛時，他發(fā)現(xiàn)每個人都指向不同的方向。

所以你是某一領(lǐng)域的專家，但你不可能是所有領(lǐng)域的專家。只有每一個齒輪都能完美配合，才能帶動整個車輪快速運(yùn)轉(zhuǎn)！

冰山表面看起來很堅(jiān)固，但內(nèi)部看不見的巨大空洞可能是致命的。每一個裂縫當(dāng)被水注入時沒什么，但到冬天那些水結(jié)冰后匯聚在空洞之中，冰的體積遠(yuǎn)大于水而會致使冰山迸裂，后果不堪設(shè)想。這正說明了在生活空間不斷銷蝕、市場空間日漸萎縮的時候，人們應(yīng)該怎么辦。

正如書中所說，無論是企業(yè)還是個人，都需要摒棄舊觀念，從新的角度看待變化和危機(jī)，不斷變化，最終獲得發(fā)現(xiàn)新冰山的能力。故事講述了面對問題的兩種不同態(tài)度，而最好的策略和方法可以化解危機(jī)并取得勝利。簡單而富有哲理的寓言，生動而生動的文字，讓枯燥的理論成為一個故事，更令人印象深刻，通俗易懂。

《冰山在融化》通過企鵝的故事進(jìn)一步向讀者證明，這些理論不僅是企業(yè)的變革良方，同樣也可以應(yīng)用于所有發(fā)生變革的領(lǐng)域你的工作、你的家庭、你的生活等。

變革對每個人和每個企業(yè)都至關(guān)重要。如若不知改變只知一味的順從，把之前的定理定論都當(dāng)作可以在不同時代延續(xù)下去的精髓，那必然會被過去所束縛，無法尋求創(chuàng)新，無法在多變的社會中立足。

冰山讀后感(篇4)

剛拿到《冰山在融化》這本書時我有點(diǎn)不以為然，這不就是一本小冊子嗎，還有這么**的封面，好像和我兒子的書差不多。把它帶回家，仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)這本書真的不簡單！在僅僅20頁中，信息量和內(nèi)涵深度超出了我的預(yù)期。

《冰山在融化》講述了一個美麗的寓言故事，告訴我們?nèi)绾螁拘盐C(jī)意識，如何面對團(tuán)隊(duì)成員的沉睡，如何搭建解決問題的團(tuán)隊(duì)，尋找在組織中切實(shí)可行的有效溝通......反復(fù)閱讀數(shù)遍之后，我有以下幾點(diǎn)粗淺的感悟：

一。人與人之間的差異**于共通的觀察和積累。弗雷德是一只普通的企鵝。為什么他能發(fā)現(xiàn)冰山正在融化？由于他的好奇心和創(chuàng)造力，他在日常生活中的觀察和積累，是他發(fā)現(xiàn)了其他企鵝找不到的問題。

我們在工作上是一樣的。一開始你可能也做過同樣的事情，但那些善于觀察和思考的人最終會脫穎而出。

2.如何讓別人接受自己的觀點(diǎn)是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)弗雷德不僅僅發(fā)現(xiàn)了冰山在融化，而且他成功的讓他的觀點(diǎn)被大家接受，與他做事的方式是分不開的。他首先想到的是向上級反映問題，于是找一個最信得過、最具有領(lǐng)導(dǎo)能力的企鵝愛麗絲與他一起去**，一起去研究，一起去發(fā)現(xiàn)問題的所在和其后果的重要性。

設(shè)想如果他找的是別的領(lǐng)導(dǎo)，可能這件事情就會被永久擱置了。此外，為了讓公眾知道，他推翻了原來列出數(shù)據(jù)的方法，轉(zhuǎn)而使用玻璃瓶實(shí)驗(yàn)。這說明他善于把握不同層次人的思維習(xí)慣和心理特點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。

3.各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)各司其責(zé)愛麗絲可以說是企鵝集團(tuán)里的一名中層干部，在整個事件中，她都起到了十分重要的作用。首先，她聽取了群眾對弗雷德的報告。雖然她不太明白，但她立即親自去調(diào)查。

意識到這個問題后，她立即向領(lǐng)隊(duì)企鵝王路易匯報。然后通過一系列的行動，我們可以開始解決這個問題。企鵝王路易斯是個聰明的領(lǐng)袖。

他把大家團(tuán)結(jié)到一起，他了解每個人的特點(diǎn)與專長，并知道怎么讓他們發(fā)揮自己的聰明才智。在大家意見不統(tǒng)一，或者跑偏了，他能及時發(fā)現(xiàn)并把握方向。正是這個級別的領(lǐng)導(dǎo)干部勝任其職務(wù)并履行職責(zé)，企鵝世界終于得以生存。

4.建立核心團(tuán)隊(duì)是事業(yè)的基礎(chǔ)當(dāng)企鵝王路易斯發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子“十人集團(tuán)”過于因循守舊時，他做的第一件事是組建了一個新的團(tuán)隊(duì)。5只企鵝都不是最聰明的，但各有所長，有的冷靜，有的博學(xué)，有的帥氣，有的年輕，有的經(jīng)驗(yàn)豐富，合起來卻是一個最為強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)經(jīng)過一段時間的磨合，大家能達(dá)到心有靈犀，能互相查漏補(bǔ)缺，最終產(chǎn)生1+1>2的合力。我認(rèn)為企業(yè)就業(yè)也是如此。

5.向別人學(xué)習(xí)是靈感的**大家對解決問題的方法一籌莫展之際，冰山上飛來一只海鷗，在愛麗絲與海鷗的對話中，他們找到了答案。只有遷徙才能保證企鵝王國的安全與穩(wěn)定。

弗雷德想“海鷗可以做到為什么企鵝就不能，我們也行，一定可以”。這是向別人學(xué)習(xí)的力量。企鵝并沒有因?yàn)橥獗怼⒛芰蜕盍?xí)慣的巨大差異而放棄向海鷗學(xué)習(xí)。

所以，向別人學(xué)習(xí)，就是要擺脫表面上看似不可逾越的差異，找到兩者的共同點(diǎn)，這樣才會有靈感。

6.企業(yè)文化基于不斷的宣傳。 確立目標(biāo)后，要幫助每個人建立一致的信念并不容易。企鵝王在會上發(fā)表了激動人心的演講，并設(shè)定了目標(biāo)。

愛麗絲會后立即著手做的第一件事就是宣傳。制做海報，寫標(biāo)語，把它們放在任何你能放的地方，甚至水下。在企業(yè)文化的建立上與之有共同之處，就是需要不斷的宣傳建立良好的氛圍，并讓大家知道自己應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎么去做。

7號。在發(fā)現(xiàn)問題、不斷糾正問題的過程中，總會遇到這樣那樣的困難。企鵝偵查員因?yàn)楹笄诘貌坏奖Ｕ隙饾u退出了，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了這個問題就馬上著手想辦法并有所行動，通過團(tuán)隊(duì)成員的努力，最終形勢迅速得以扭轉(zhuǎn)。

這說明我們在達(dá)到目標(biāo)的過程中總會有各種各樣的問題蹦出來阻擾我們，我們只有不斷的發(fā)現(xiàn)問題，并通過不斷修正行動方法來解決問題才能繼續(xù)前進(jìn)。

8.集思廣益，發(fā)動一切可能發(fā)動的力量集體的每一個成員都是團(tuán)隊(duì)的一份子，只有充分發(fā)揮每個人的力量才能產(chǎn)生最大的效益。作為企鵝中最弱的一組——幼兒園的孩子莎莉

安——提出了“向我們的英雄獻(xiàn)禮節(jié)”這個好主意。群眾的力量是無窮的。集思廣益和動員所有可能的力量將產(chǎn)生意想不到的效果。

9.堅(jiān)持就是勝利尋找新的冰山是一個十分艱苦的過程。在這個過程中，有些企鵝認(rèn)為應(yīng)該放慢速度，有些企鵝則氣餒。

愛麗絲堅(jiān)持不懈的給大伙兒加油鼓勁。因?yàn)樗缊?jiān)持就是勝利。人們必須堅(jiān)持自己的信仰并繼續(xù)前進(jìn)。

10.最重要的一點(diǎn)：改革，不斷的改革應(yīng)對變革正日益成為人們的一項(xiàng)重要技巧冰山從外表看來似乎很堅(jiān)固，但殊不知其內(nèi)部無法見到的巨大空洞卻可以成為致命傷。

每一個裂縫當(dāng)被水注入時沒什么，但到冬天那些水結(jié)冰后匯聚在空洞之中，冰的體積遠(yuǎn)大于水而會致使冰山迸裂，后果不堪設(shè)想。這正說明了在生活空間不斷銷蝕、市場空間日漸萎縮的時候，人們應(yīng)該怎么辦。無論是企業(yè)還是個人，都需要像書中所說的一樣，摒棄舊觀念，用新的視角看待變化與危機(jī)，不斷變革，最終獲得尋找新冰山的能力。

這是個寓言故事，對我們醫(yī)院的運(yùn)營同樣很有啟迪，因?yàn)閬碜愿鱾€方面的競爭已使我們的腳下成為了隨時會融化和崩塌的冰山。為了解決危機(jī)和生存，我們必續(xù)不斷尋找新的冰山，主動改變。本書給我們提供的是變中求勝的思路。

在組織的內(nèi)部引導(dǎo)變革，是如此之難，因?yàn)閱蝹€人的習(xí)慣都不太容易改變，更何況還是一群人。沒有變革的意志、強(qiáng)大的執(zhí)行力、有效的溝通和和諧的文化支撐，變革只是一個夢想。

冰山讀后感(篇5)

今年暑假，可讓我這個“小書迷”過了把癮，《海底兩萬里》這本厚厚的書，我一星期就看完了。

沒想到，海底是那么神奇！《海底兩萬里》是十九世紀(jì)下半葉法國最重要的科幻和冒險小說家儒勒．凡爾納寫的?！逗５變扇f里》是他著名的三部曲之一，最能代表他那豐富多彩的想象和縝密細(xì)膩行文的特色了。“早晨五點(diǎn)鐘，‘鸚鵡螺’號前端發(fā)生碰撞，我猜想它有沖角一定撞上了冰體……八點(diǎn)二十五分，從船后傳來劇烈的沖撞……”

讀到這里，我真為船上的人擔(dān)心，因?yàn)樵谶@條“冰道”里，不是被壓死，就是窒息而死。我懷著擔(dān)心、焦急的心情讀下去。?。∧崮ΥL想鑿開十來米厚的冰層？不行，底層的冰在不斷加厚，比鑿冰的速度快幾倍！我越來越擔(dān)心他們。終于，船長和其它人到達(dá)了海面。怎么回事？原來，尼摩船長用開水將冰化開了。真是“機(jī)智勇敢”！我心中的大石頭終于落地……

有一次，我遇到了一個困難：老師布置給我了兩道奧數(shù)題。我沒有思考，就說不會做，便悄悄地抄了答案……和尼摩船長比起來，我真后悔當(dāng)時為什么不思考，抄答案？我們應(yīng)該向尼摩船長學(xué)習(xí)，遇到困難學(xué)會動腦思考自己尋找“出路”，這就是“世上無難事，只怕有心人”。

冰山讀后感(篇6)

前幾天，我在爸爸的書柜里發(fā)現(xiàn)了《冰山在融化》這本書。好奇的我翻開它的扉頁，不自覺的便沉浸在那一群形形色色的小企鵝王國里。

這篇文章語言詼諧，幽默。講述了一個美麗的寓言故事：故事發(fā)生在南極洲的一個企鵝王國，一群可愛的企鵝世世代代生活在那里。一天一只充滿好奇心的企鵝發(fā)現(xiàn)，一個潛在的嚴(yán)重問題：冰山在融化正威脅著他們的家園可幾乎沒人理會他。他想盡辦法終于說服了大家。它們在企鵝王的領(lǐng)導(dǎo)下組織了一個團(tuán)隊(duì)，打破陳規(guī)，尋求了新的希望。這本書通過這樣一則寓言清楚地告訴我們?nèi)绾螁拘呀M織中的危機(jī)意識，如何面對團(tuán)隊(duì)成員的沉睡，如何搭建解決問題的團(tuán)隊(duì)，鍥而不舍地實(shí)施變革，以及團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

在故事中企鵝團(tuán)隊(duì)的每個成員，都是經(jīng)典的人物。細(xì)細(xì)想來，我們很容易在各個團(tuán)隊(duì)中發(fā)現(xiàn)自己或者其他人的影子。富有創(chuàng)造力的費(fèi)雷德對事物好奇，勇于探險，它就是我們身邊敢于說真話的人；咄咄逼人的實(shí)干家愛麗絲對工作鍥而不舍，對人不分高低，一視同仁；有領(lǐng)袖才能的路易斯；思維縝密，博學(xué)多才的喬丹。它們是推動改革的企鵝，當(dāng)然也有因循守舊的幾個老成員，它們固步自封，就是典型的官僚主義文中通過對各種人物的描寫，涵蓋了如何在萬千世界變化的情況下，要想化解危機(jī)求生存，唯有持續(xù)不斷的找到新的冰山。最讓我稱贊的是當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)冰山在融化，它們的家族生存面臨危機(jī)時。它們首先想到了解決問題，在路易斯和愛麗絲等的帶領(lǐng)下，它們戰(zhàn)勝了以非也為首的幾個守舊的老成員。如果我們把團(tuán)隊(duì)比作一艘輪船，那么團(tuán)隊(duì)成員就是這艘船上的各個零件，只有相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助才能使這艘船天天如新，我們團(tuán)隊(duì)的這艘大船才能在一望無際的大海中迎風(fēng)遠(yuǎn)航

文中1+1＞2的團(tuán)隊(duì)理論尤為重要。俗話說，眾人拾材火焰高。當(dāng)他們決定組成一個團(tuán)隊(duì)時，便以實(shí)行集體圍捕來戰(zhàn)勝魷魚，結(jié)果他們的動作協(xié)調(diào)了，胃口也滿足了。因此，在這些小企鵝身上，我清楚地認(rèn)識到每個人一生中不可避免的會出現(xiàn)自鳴得意而停滯不前的時候，我想真正的進(jìn)步，是需要整個團(tuán)隊(duì)的參與，而每個人又都能發(fā)揮自己最大的作用

盡管今天的我還很小，我的雙肩還很稚嫩，無法承載太多，但它們的勇于創(chuàng)新已在我的心中根深蒂固，眾人種樹樹成林，大家栽摘花花才香我堅(jiān)信只要我們手拉手，我們一定會不斷發(fā)現(xiàn)新的冰山

冰山讀后感(篇7)

《冰山上的來客》講述的是1951年夏天，新疆薩里爾山口的牧民納烏茹孜，從外地娶回一位冒名古蘭丹姆的新娘子，新來的邊防戰(zhàn)士阿米爾發(fā)覺新娘子是自己失散多年的朋友，從而想起童年的一段辛酸回憶，一系列的陰謀圍繞真假古蘭丹姆展開，敵我雙方開始了你死我活的較量，最終，我邊防戰(zhàn)士在楊排長的指揮下，將敵特分子一網(wǎng)打盡。其中一班長犧牲后，排長拿槍射向白茫茫的天空，表現(xiàn)他心底的悲痛。從凍死的一班長到天空，再到雪山，這是一種表明一班長年輕的生命融入了雪山，留在了高原，這樣的生命是如此的高尚，如此的純潔，像天一樣高，像雪一樣純。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

來到人世間的我，雖然對黨還沒有刻骨銘心的感情，雖然對黨還沒有暴風(fēng)雨似的愛，但我時時刻刻都在黨的陽光和雨露下成長。在我出生的時侯，新橋鎮(zhèn)并不是現(xiàn)在的樣子，那時侯出行是用自行車，電動車和私家車是比較少?，F(xiàn)在是電動車和汽車是越來越多，連年紀(jì)老的人都用上了電動車。而自行車卻越來越少見了。原來吃好的要等到逢年過節(jié)，現(xiàn)在我們就是在天天過節(jié)一樣。原先的住宅也變成了現(xiàn)在成片的小區(qū)高樓中。聽老一輩的人家說這些都是我們在黨的政策下經(jīng)過我們的不懈努力才有這樣翻天覆地的變化。

現(xiàn)在我們只有學(xué)習(xí)，只有學(xué)的更好，才能把我的夢想成真，這是我們對黨的最好回答。

冰山讀后感(篇8)

冰山表面看起來很堅(jiān)固，但內(nèi)部看不見的巨大空洞可能是致命的。每一個裂縫當(dāng)被水注入時沒什么，但到冬天那些水結(jié)冰后匯聚在空洞之中，冰的體積遠(yuǎn)大于水而會致使冰山迸裂，后果不堪設(shè)想。這正說明了在生活空間不斷銷蝕、市場空間日漸萎縮的時候，人們應(yīng)該怎么辦。

正如書中所說，無論是企業(yè)還是個人，都需要摒棄舊觀念，從新的角度看待變化和危機(jī)，不斷變化，最終獲得發(fā)現(xiàn)新冰山的能力。故事講述了面對問題的兩種不同態(tài)度，而最好的策略和方法可以化解危機(jī)并取得勝利。簡單而富有哲理的寓言，生動而生動的文字，讓枯燥的理論成為一個故事，更令人印象深刻，通俗易懂。

《冰山在融化》通過企鵝的故事進(jìn)一步向讀者證明，這些理論不僅是企業(yè)的變革良方，同樣也可以應(yīng)用于所有發(fā)生變革的領(lǐng)域你的工作、你的家庭、你的生活等。

變革對于每一個人，每一家企業(yè)都是至關(guān)重要的。如若不知改變只知一味的順從，把之前的定理定論都當(dāng)作可以在不同時代延續(xù)下去的精髓，那必然會被過去所束縛，無法尋求創(chuàng)新，無法在多變的社會中立足。

讀書的觀后感(范例十二篇)

你知道寫作品名觀后感的關(guān)鍵是什么嗎？一份全面的觀后感可以很好的幫助我們回味影片中的感動，下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您精心搜集的“讀書的觀后感”相關(guān)資料請您查看，假如這些信息對你有用請不要猶豫馬上收藏！

讀書的觀后感【篇1】

近段時間，我無意間讀了《積極思考的力量》這本書。一開始，讀這本書的時候，我覺得所謂積極思考的力量，并不是提醒我們要動動腦筋，善于思考。但當(dāng)我花足夠的時間和精力去讀這本書時，我慢慢意識到這些只是這本書的皮毛。

讀了《積極思考的力量》這本書，使我明白了一些看似深奧的道理。起初是書名吸引了我，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為：”笨，就是沒有思考。

”所以，我是懷著急切和疑問的心情讀的這本書。在他年輕的時候，作者不斷地貶低自己，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會有什么不同，因?yàn)樗狈λ枷牒湍芰Γ@貫穿了他的整個成長過程。直到一位教授誠懇地肯定了自己的思想和內(nèi)在能力，一個想法出現(xiàn)在他的腦海中：

”我再也不必這樣活了！”從而便踏上了一條全新的思想之路。通過研讀一些闡述人類思想內(nèi)在動力的著作，他的思想變得越來越積極，從而逐步建立了一套自己的思想的體系來戰(zhàn)勝自我，同時也發(fā)現(xiàn)周圍的人也需要戰(zhàn)勝消極的自我來找回真正的自我，于是便形成了這本《積極思考的力量》。

通過展示一些技巧和舉例說明你不需要被任何事情打敗，你可以有一個平和的心態(tài)，良好的健康和無盡的精力。使人們有一個積極的思維和對生活充滿信心。

在閱讀的過程中，我邊閱讀邊思考，仔細(xì)琢磨書中的教導(dǎo)，其中古代一位大思想家馬可·奧勒利烏斯一句至理明言：”人的一生就是由其思想來成就的?！蔽沂终J(rèn)同。

簡單的來說人的這一生中，所做的各種事情和所說的各種話語，都是由自己的思想支配自己的身體協(xié)調(diào)完成的。但是他們的思想可以分為積極的和消極的。積極的思考可以使人們做一些成功和積極的事情。也可以說，它能使人得到良好的發(fā)展。

積極思考，你會調(diào)動你的力量，產(chǎn)生積極的結(jié)果。積極的思想會在你周圍營造一種有利于產(chǎn)生正面結(jié)果的氛圍；消極的思想則會在你周圍營造一種適合于產(chǎn)生負(fù)面結(jié)果的氛圍，很可能使人走上一些歪門邪道的路子，甚至?xí)谷苏`入歧途而不復(fù)返。

讀完《積極思考的力量》這本書，我的思想為之一振，如果要改變書中所說的這種消極思想，必須先從日常行為規(guī)范做起，從小事做起，用健康的、富有營養(yǎng)的”知識”來武裝自己。和身邊的成功人士多接觸，多和他們溝通，共事，用他們積極向上的思想來感染自己。同時，我們也應(yīng)該用積極的思想去影響身邊的一些消極的人，幫助他們走出消極的生活。

因此，我們可以化消極為積極，摒棄自卑，自信起來，過上積極快樂的生活。

阿木爾林區(qū)基層法院王也

讀書的觀后感【篇2】

1.平凡的世界讀后感

手機(jī)**了“懶人聽書”的軟件之后，**的第一部書就是《平凡的世界》。一直都知道這是部好書，但是一直沒有機(jī)緣讀到，圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)沒有，書市翻了翻也沒有，沒想到在聽書軟件里有，更讓人欣慰的是播音者仲維維那讓人感動的渾厚又有感**彩的聲音。斷斷續(xù)續(xù)聽了兩個月終于在昨天聽完了。

在聽書的過程中不記得有多少次流淚了，晚上在自己的屋子里可以盡情的流淚，而在路上的時候怕別人看到以為我遭遇了什么不幸，就只能憋著，鼻子酸澀的要命。

書中的每個字都寫滿了。在描述每個人物的性格時，作者站在人物本身的立場上，讓讀者體驗(yàn)到他當(dāng)時的心情和感受。所以，每次我進(jìn)入戲劇，我哭和笑與書中的人物。當(dāng)聽到少安不能和潤葉在一起，而選擇了另外一位農(nóng)村姑娘秀蓮時，我為潤葉哭了;當(dāng)聽到曉霞被洶涌而來的洪水卷走的時候我和少平一樣懷揣著希望，希望她能復(fù)活，但是當(dāng)少平獨(dú)自去赴他們倆的約定的時候，我的淚怎么都止不住;當(dāng)聽到潤葉終于接受了丈夫的時候我含著淚笑了;當(dāng)聽到孫玉厚老漢把二兒子寄給他建新窯洞的錢給了大兒子救急的時候我還是哭的稀里嘩啦……

整本書并不是特別的喜怒哀樂的描寫，有的只是平淡，就像一個經(jīng)歷過人生的老人，平淡地講述自己的人生往事，正是這樣平淡而真實(shí)的語言，讓我感動，讓我震撼。書中的每一個人物都經(jīng)歷了那么多的磨難，但他們每個人都沒有哭著抱怨生活的不公平。他們只是努力工作。一旦有一點(diǎn)回報，他們就能像節(jié)日一樣快樂和滿足。他們的心態(tài)是那么平和，艱苦的生活沒有讓他們變成麻木的人，沒有讓他們變成絕望的人，他們真的是平凡的人，偉大的人。

與他們相比，我的日子過的多么富足而奢侈，生活多么安逸，但是我的心態(tài)又是多么的消極和低落。時不時的抱怨，時不時的懶惰，時不時的憤怒，時不時的悲嘆?！镀椒驳氖澜纭方o我的不止是一部**，是一種鞭笞、一種震動、一種改變。

2.平凡的世界讀后感

家，是一個溫暖而滄桑的詞，滲透在這個**秋天的角落里。

面對年邁的父母和年幼懂事的妹妹，少安和少平多次流下了眼淚。眼淚不應(yīng)該為身體的痛苦而流，也不應(yīng)該為世界的沮喪和不理解而流。一個人應(yīng)該把內(nèi)心最柔軟的部分留給他愛的人。

即使你的背上有座山，家是唯一的港灣。

這本書也喚醒了我對愛的無知。我不再認(rèn)為愛情只是兩個人之間的事。路遙的愛情是純潔的，樸素的，燦爛的。少安因?yàn)橐惶毂纫惶旄畹墓饩岸芙^自己深愛而且會一輩子放在心里的潤葉，這是一種深沉的愛;蘭花滿心愛著不中用的王滿銀，只因?yàn)樗o過少女時的自己最美好的時光。

這是一種執(zhí)迷不悟卻又深沉的愛，兩年后，少平來到與曉霞單獨(dú)約會的地方，等待她不可能出現(xiàn)的樣子，這是一種永恒的愛?？傊?，每一段發(fā)生在這里的愛情都讓人有長久的思考。少安和秀蓮相愛是因?yàn)樗麄円黄鸲冗^了人生中最困難的時期。

少平和曉霞之所以相愛，是因?yàn)樗麄冇兄詈竦睦斫夂托湃巍Ｂ愤b告訴我們，愛情總是在時間的流淌中不經(jīng)意地發(fā)芽，就像初生的流樹。一直很討厭自己丈夫李向前的潤葉在丈夫壓斷了雙腿之后居然奇跡般地萌發(fā)出了對這個不幸的男人的愛;最讓人驚訝而且欣慰的是田潤生與郝紅梅的意外相逢以及之后的墜入愛河，愛情原來是這樣讓人雀躍和充滿活力。

一座隱在溝壑萬千的黃土高原里的村子。一個平凡的世界的縮影。卻因?yàn)槁愤b,我們卻能在平凡中看到那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡。

善與美、丑與惡都是路遙創(chuàng)造的世界上的普通人表演的。

在這沉重的文字中，我試圖感受平凡而高尚的靈魂。也漸漸明白，不要抱怨生活不能給你所有的渴望，也不要后悔你選擇了前進(jìn)的每一步。生活是很普通的。它需要被創(chuàng)建和管理。

3.讀平凡的世界有感

寂寞很吵鬧，我很安靜；很多情緒，我很平靜，困難很煩人，我很適應(yīng)?！}記

沉默支撐越過陌生，靜靜看著凌晨黃昏，你的身影失去平衡，慢慢下沉……夕陽下孫少平孤身的背影在余輝的照射下顯得格外落寞!

不要驚擾他!他在整理自己的回憶，盡管是感傷的基調(diào)，但我相信他可以捋順!我們可以感嘆，感嘆曉霞的付出與回報的比例差強(qiáng)人意;我們可以惋惜，惋惜少平與幸福的距離觸手可及，卻在一瞬間化為烏有;我們可以疑問，疑問上天此刻在思索什么，在意圖什么。

但是現(xiàn)在更為重要的是為少平鼓掌，思緒阻止回憶的放送，黑暗中少平找到了方向，振作了起來!多少次了，多么大的打擊都始終未把他打倒，我們不得不承認(rèn)，不由衷說一句：少平時生活磨礪出的強(qiáng)人!

你聽到了嗎？少平用自己的行動告訴我們：當(dāng)我們不再擁有它時，我們唯一能做的就是放下它，忘掉它！

少平啊，少平，為什么當(dāng)寂寞充斥自己的時候，你依然可以拿安靜?為什么那么多情緒一起糾雜的時候，你是那樣鎮(zhèn)定?為什么當(dāng)困難的襲流沖蕩的時候，你是那樣適應(yīng)，坦然的去接受，卻挑戰(zhàn)?

是什么給了你力量，是什么給了你信念?當(dāng)自己一次次摔倒，一遍遍痛苦，一聲聲哭訴時，生活依然在為我們的成長增添“營養(yǎng)劑”。生活告訴我們：

推的過去是生活，推不過去也是生活!那時，我們就會清楚，就會明白該如何去做吧!

哦，生活教會了少平堅(jiān)強(qiáng)和理性，而少平教會了我面對和冷靜！不要害怕痛苦，因?yàn)闆]有痛苦，生活就不真實(shí)！

(在看書的過程中，不知不覺，我學(xué)到了很多，知道怎樣更好的做人，怎樣更好的生活、面對，還教會了我很多寫作方法，真是潤物細(xì)無聲啊!)

讀書的觀后感【篇3】

做一個有愛心的教育人

“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是脆弱的，一不小心露珠滾落：就會破碎不復(fù)。

學(xué)生的心就像露珠，需要老師和家長的關(guān)心?！睈凼腔A(chǔ)，愛是本質(zhì)，愛是教師最的準(zhǔn)則，愛是民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?？梢?，教師對學(xué)生的愛就像學(xué)生心目中至高無上的母愛，這血緣關(guān)系，親情關(guān)系，而是教師職業(yè)的道德準(zhǔn)則，作為教師，就要真心誠意地關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，讓我們每一個學(xué)生都感到無比的溫暖與幸福、讓每個學(xué)生都盡其所能地發(fā)揮自己的特長。

愛學(xué)生，首先要尊重他們，相信他們，給他們展示自我的機(jī)會。每個學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，只要有機(jī)會，他們就會閃光。新的一學(xué)期開始了，一向沉穩(wěn)的成依敏問我：

“郭老師，這學(xué)期誰當(dāng)數(shù)學(xué)課代表？”我不經(jīng)意的說“石永國呀！”鄭巧月停了一會兒，說：

“老師，我有一個建議，一直都是她當(dāng)，這學(xué)期我們競選吧！”我吃驚好看了看她，趕緊說：“好，你的意見很重要！

”因?yàn)樗脑捥嵝蚜宋?，要給更多學(xué)生提供展示自己的機(jī)會。這場轟轟烈烈的運(yùn)動結(jié)束后，一向不善于說話、數(shù)學(xué)成績也不盡如人意的孫健成了第一個。學(xué)生們都說她喜歡幫助別人，每個人都喜歡她。

我真的被同學(xué)們的意見所鼓舞。我和他們一起住了兩年。我以為我很了解他們，但事實(shí)告訴我，我并不了解每個學(xué)生。因此，尊重他們的想法和做法非常必要。事實(shí)證明，誰尊重孩子，誰信任孩子，誰就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，因?yàn)椤跋Ｍ玫阶鹬厥侨祟愄煨灾凶钌羁痰臎_動。

”愛學(xué)生，我們還要欣賞學(xué)生、鼓勵學(xué)生。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們不可避免地會遇到困難和失敗。當(dāng)他們失望的時候，老師的欣賞和鼓勵可以讓流浪的孩子走出迷茫，看到希望。智慧與創(chuàng)造的火花，既是鼓勵，也是欣賞。

“數(shù)子十過不如獎其一功”，我經(jīng)?；匚短K霍姆林斯基的一句話：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)***望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。

沒有這種力量，任何巧妙的教育措施都無濟(jì)于事?！辟澷p與鼓勵中的期待，很容易使孩子信心倍增，品味到成功的歡樂。

“哪個地方得不到陽光的照耀，就會形成陰影?！睂Υ昂筮M(jìn)生”教師更應(yīng)該學(xué)會欣賞和鼓勵，多一個角度，多一把“尺子”，你會發(fā)現(xiàn)，他們更可愛。如：

我班白慧程，學(xué)***不好，有時，會無端地?fù)v亂課堂秩序，使其他同學(xué)不能安心上課，班里的同學(xué)討厭他，不和他一起做游戲玩耍，我仔細(xì)觀察他，當(dāng)我知道他畫畫很好，就鼓勵他班隊(duì)會時畫黑板，他的作業(yè)寫工整了，我當(dāng)著全班學(xué)生的面，祝賀他的進(jìn)步，慢慢地，他變了，變得遵守紀(jì)律勤于學(xué)習(xí)了，同學(xué)們也喜歡和他在一起學(xué)***了。這個事例充分說明：對于“落后生”我們要用欣賞的眼光，學(xué)會寬待，等待他們“花開的聲音”，包容他們的“落后”，鼓勵他們前進(jìn)。

當(dāng)然，愛學(xué)生有很多方面，因?yàn)閻蹖W(xué)生德素質(zhì)要求包含著豐富而深刻的內(nèi)容。但關(guān)鍵是我們要把握真愛的實(shí)質(zhì)，這就是要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，遵循科學(xué)的教育原則，多一點(diǎn)的關(guān)心，多一份的理解，努力教書育人，以不辜負(fù)“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

讀書的觀后感【篇4】

讀《草原上的小木屋》有感1

在《草原上的小木屋》這套書中，羅蘭以她細(xì)膩、誠懇的筆法，將一個女孩的成長寫得生動感人，更將父母手足間的親情，她和阿曼樂含蓄雋永的夫妻之情，以及拓荒時代人們的勤奮，勇敢，對大自然的虔敬等，表現(xiàn)得淋漓盡致。

受新生活希望的鼓舞，父母，7歲以下的羅蘭，和他的姐姐姐姐，乘坐大篷車離開了威斯康星洲的森林。他們穿過明尼蘇達(dá)州、愛荷華州和密蘇里州，穿過冰凍的湖泊、激流、懸崖和令人驚嘆的河流到達(dá)堪薩斯大草原。

建起了小木屋，在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居下來。爸爸開墾荒地、打獵，一家人抵抗過狼群的襲擊，躲過草原大火，挨過熱病的生死關(guān)頭，在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時光。

《草原上的小木屋》這本書不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深。這本書敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕......他們用智慧和行動勇敢地克服了種種困難。

他們那堅(jiān)持不懈的精神取得了最后的勝利。書中還把各個人物寫得非常生動：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸;有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽;有幽默友好的愛德華先生;有文靜、懂事的姐姐瑪麗;有惹人喜愛的小寶寶嘉利;還有忠誠、聽話的狗狗杰克......

活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利，當(dāng)一個人遇到困難時，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對，去解決，這樣人就會有進(jìn)步，社會才會發(fā)展。雖然他們的生活很艱苦，但簡陋的木屋充滿了愛和幸福。他們感到無比溫馨。

幸福是一個甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會倍感幸福。

它的作者是羅蘭-;英格斯-;懷德。羅蘭根據(jù)自己的成長經(jīng)歷，費(fèi)了十年的心血完成了《草原上的小木屋》系列**。

這套書記錄了在美國西部拓荒熱潮中，羅蘭從兩歲開始，就跟著爸爸媽媽四處遷移，艱苦開拓;直至擁有幸福生活的人生經(jīng)歷。

讀《草原上的小木屋》有感2

這個月我們班共讀了一本書，它的名字叫《草原上的小木屋》，是英國的羅拉 .英加爾. 槐爾特寫的， 我非常喜歡它。

這本書主要講述了勞拉一家離開威斯康星州森林，開著馬車，經(jīng)歷了許多困難才搬到大草原的故事。勞拉家族是當(dāng)時第一代西方拓荒者的縮影。他們生活在風(fēng)景如畫的草原上，但總有威脅和危險。熊熊燃燒的大火他們不怕，重建房子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕......

她們用行動與智慧克服了種種困難。

讀完這本書，我深深地感受到勞拉一家的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。他們所經(jīng)歷的是普通人無法體驗(yàn)的。他們中間受傷了，但沒有哭也沒有放棄。他們選擇堅(jiān)強(qiáng)。雖然他們的生活很艱苦，但簡陋的木屋充滿了愛和幸福。

現(xiàn)在，我們從小就有爺爺奶奶的照顧，有父母的照顧，仍然住在寬敞明亮的房子里，吃著營養(yǎng)豐富的飯菜，穿著漂亮的衣服，吃著隨時可以吃的零食。然而，當(dāng)遇到困難時，很容易放棄。我們失去了一種信念，一種堅(jiān)定和永不放棄的精神。

而這本書告訴我們一個道理，無論遇到什么困難，你都要有愛心，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好，一定會成功。

讀《草原上的小木屋》有感3

我喜歡讀書，我也喜歡看**類的書，但我父親總是讓我讀名著，把好的讀物放在我身上，總是給我灌輸一些大道理。

但是，自從我讀了一本書----《草原上的小木屋》后，我認(rèn)識到了這樣一個道理：人們需要文學(xué)，如同在生存中需要新鮮的空氣和清澈的甘泉。

《草原上的小木屋》這本書，雖然作品像抒情詩一樣優(yōu)美，描述的故事優(yōu)美感人，略有些憂傷，但這種憂傷猶如森林里的露珠發(fā)出的嘆息聲，美不勝收。

這本書主要講述勞拉一家離開威斯康星州森林，乘坐大篷車前往堪薩斯大草原，在那里度過了一段快樂時光的故事。在草原上，查爾斯用自己的智慧和家人的幫助，建造了一個舒適溫暖的小屋。

在大草原上，爸爸打獵，媽媽做飯。勞拉和瑪麗在一起玩得很開心。讀完這本書，我父親問了我許多問題，例如：查爾斯是什么樣的人？

他遇到了什么樣的困難，他是如何面對的？我父親的這些問題使我對這本書有了更深的理解。

我最喜歡書中“大草原的景色完全變了。現(xiàn)在是一片暗黃色，近似褐色。草原上點(diǎn)綴著一片片紅色的漆樹。風(fēng)吹著高高的草叢，發(fā)出嗚嗚的聲音，吹過卷曲矮小的野牛草時，發(fā)出傷感而低沉的聲音。

到了夜里，風(fēng)聲聽上去儼然像有人在哭泣?！边@段話，這段話寫出了大草原現(xiàn)在的景色，用比喻和擬人的寫作手法將大草原的景色描寫得栩栩如生、惟妙惟肖。勞拉的媽媽做烤豬肉和玉米餅時總是讓我垂涎三尺，吐很多水。她讓我也這么做。

聽我父親說：到目前為止，100多年過去了，勞拉父親建造的小木屋仍然矗立在堪薩斯州的大草原上，迎接日出，送走日落。它是保存完好的歷史遺址，見證著人類的勇氣、智慧和自強(qiáng)不息的精神。

讀了這本書，我覺得：小木屋是愛的巢居。在艱苦創(chuàng)業(yè)的道路上，它承載著家庭的希望，承載著父母的親情，承載著卡羅琳和查爾斯的關(guān)系，承載著堅(jiān)定的創(chuàng)業(yè)精神。

我們總能在小屋里找到簡單、勇敢、堅(jiān)韌和愛。

這本書使我愛上了文學(xué)經(jīng)典。正如德國當(dāng)代哲學(xué)家海德格爾所言，文學(xué)就是這樣一種景觀，它在天地之間創(chuàng)造了一個新的詩意世界，創(chuàng)造了一種詩意的生活。

同學(xué)們，我們要讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書促成***泉源，讀一本好書值得你回味一生。讓我們一起動員來讀好書吧!

讀《草原上的小木屋》有感4

書中的知識豐富多彩，就像一個大寶箱，里面藏著無數(shù)的寶藏。與好書交朋友能使我們變得更聰明和聰明。一本書就像一把鑰匙。它能打開智慧之門。

暑假里，我和爸爸一起看《草原上的小木屋》，這本書講的是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。

在路上，他們遇到了各種困難，艱難地走著。最后，他們在草原上建起了一座住宅并定居下來?？吹竭@里，我心里一陣澎湃。我也很向往和爸爸媽媽一起到未知的遠(yuǎn)方去，希望在遠(yuǎn)方看到新鮮的東西，希望在遠(yuǎn)方看到美麗的景色，希望在遠(yuǎn)方遇到善良的人們，希望在遠(yuǎn)方有什么驚喜在等著自己。

可是，爸爸媽媽一直很忙，沒有時間陪我遠(yuǎn)行。書本滿足了我一些對生活的想像。

《草原上的小木屋》這本書中的人物刻畫得很生動。有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸;優(yōu)秀勤勞勇敢的卡羅琳媽媽;有幽默友好的愛得華先生;有文靜懂事的姐姐瑪麗;還有忠誠聽話的狗狗杰克?；铎`活現(xiàn)的人物刻畫讓我久久沉浸在故事里，沉浸在人物的悲歡離合里，沉浸在人物的愛恨情仇里，沉浸在人物的喜怒哀樂里。

從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、堅(jiān)持就會勝利，努力奮斗就有未來、有成果，不放棄就有驚喜有收獲。小木屋里的日子雖然普通、雖然辛苦，但那簡陋的小木屋里面卻充滿了一家人的愛，裝滿了生活的幸福。

《草原上的小木屋》描寫了草原的美。青草長得又高又密，微風(fēng)吹拂下，綠色的草浪此起彼伏像綠色的海洋一樣。

大草原看過去無邊無際，一眼望不到邊。讀到這里我想，一望無邊是什么?那肯定很寬很寬，眼睛看到的盡頭還是一片草原。

《草原上的小木屋》第一篇是露宿大草原：晚上，他們一起做晚飯，爸爸取水，勞拉和瑪莉幫媽媽燒菜，然后坐在一起吃晚飯的情景，一家人多么溫馨啊!

第二篇是染上熱病：媽媽和勞拉一起去摘黑莓，有許多小蟲子在叮咬著他們，回去以后勞拉突然感到頭很暈，而且她還一會冷一會熱，后來家里的每個人都變成了這樣，我的心不禁緊緊地糾結(jié)起來，我想像著他們身上的痛苦，希望疾病快點(diǎn)兒從他們身上離開，希望健康快樂重新回到他們的家里。我在心里默默祈禱著好運(yùn)能夠降臨他們的家。

《草原的小木屋》中最讓人難忘的就是羅蘭父親的悠揚(yáng)的琴聲和母親迷人的笑容。

每當(dāng)失敗的警鐘在心中敲響，每當(dāng)疼痛的淚水在臉龐流淌時，或者當(dāng)家認(rèn)一起分享成功的果實(shí)時當(dāng)。羅蘭的歌聲會在空中飄蕩過，于是父親便拿起那飽經(jīng)風(fēng)霜的小提琴，深情地演奏起來，母親則在一旁露出甜美的微笑。

他們這種對生活的熱愛和樂觀的態(tài)度深深地影響著我，感染著我。每當(dāng)我生活感到辛苦時，我的腦海中便會浮現(xiàn)出羅蘭爸爸悠揚(yáng)的琴聲和羅蘭媽媽迷人的微笑。生活難免遇到挫折和苦難，讓我們用**和微笑勇敢面對，坦然前行。

在生活中當(dāng)我們淌過一條條大河，越過一座座高山后，我們會覺得人生是多彩的，會覺得生命的力量是多么強(qiáng)大，會覺得幸福的喜悅會在一次次努力后等著我們。

從琴聲和笑容中，我們明白了即使生活在泥地里前行，我們依然要露出詩意般的笑容。

我喜歡讀《草原上的小木屋》這本書。在安靜的環(huán)境下，捧上一杯茶，細(xì)細(xì)地品讀，從書本中我們收獲對待生活的態(tài)度，收獲了對待家人的真情，收獲了一份寧靜和成長。

朋友們不如你和我一起來讀讀它吧!

讀《草原上的小木屋》有感5

最近，我迷上了《草原上的小木屋》這本書，其中，《草原上的房子》這一篇令我記憶更加深刻。

太陽升起來的時候，勞拉一家就已經(jīng)在趕路了，他們終于來到了一片大草原，并決定在這里建房子，在建房子的過程中媽媽受傷了，所以便找來剛認(rèn)識的鄰居愛德華茲先生幫忙建好了房子，剛認(rèn)識的鄰居愛德華茲先生和勞拉一家一起唱歌跳舞、說說笑笑，不一會兒，爸爸的琴聲和愛德華茲先生的歌聲都停了下來，而樹上夜鶯的歌聲又響了，歌聲和琴聲就這樣在月光下一唱一和。

勞拉一家終于在草原上安定下來了，并建好了屬于他們的愛的小屋，一路上的努力也沒有白費(fèi)。勞拉一家其樂融融的家庭氣氛深深感染了我們，愛的琴聲，爰的笑容，都能使家充滿愛與希望!雖然他們的小木屋十分簡陋，但就是這樣一個簡陋的小木屋，里面裝滿了愛與幸福，使人感到溫馨無比。

幸福來之不易，我們要珍惜，而愛就如同花蜜，滋潤每個人的心田......

讀書的觀后感【篇5】

這個寒假，我閱讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》這本書，令我有很深的感悟。

這本書主要講了主人公王葆在釣魚時意外釣到了一個寶葫蘆，從此王葆就過上了“幸?！钡纳?。這個寶葫蘆什么都可以變出來，可以為王葆做一道很難的數(shù)學(xué)題，可以為王堡變出很多好吃的零食，可以為王堡變出他不用動手就可以得到的飛機(jī)模型。這個寶葫蘆是那么的神奇，可這些本領(lǐng)都是偷的，王葆知道以后便把寶葫蘆摔碎啦，心生慚愧。

想想我們自己。我們總是想白買東西。面對困難，我們總是時不時地想：如果有人或?qū)毢J能幫我們完成它，那該多好?。∥覀儜?yīng)該讓“不勞而獲”這個詞永遠(yuǎn)從我們的腦海中抹去。

我們總是覺得不費(fèi)吹灰之力取得的成功也是成功，跟自己用自己的方法或取得成功是相同的，可恰恰相反，不勞而獲取得的成功就相當(dāng)于是作弊，是不值得珍惜，不值得留戀的，這種成功不會讓別人對你刮目相看，只會越來越小瞧你。我們總是對自己的生活環(huán)境充滿不滿，總覺得自己不夠幸福，總覺得不上學(xué)、不寫作業(yè)、天天玩都很幸福。我們應(yīng)該捫心自問，這樣的生活有意義嗎？

既然我們的父母生了我們，那就是希望我們能長大，對國家有用，因?yàn)槟愕拇嬖诙寗e人快樂。真正的幸福是溫暖的，比如：一縷久違的陽光。

一個暖人的微笑。一個大大的擁抱。想想看。這些幸福很容易得到。我們讓別人快了嗎？

別人總是不顧一切的想辦法讓我們幸福。假期中把老師布置的小馬制作不靠別人幫忙，自己努力做好，開學(xué)時交給老師一份驚喜，這是我們給老師的一個最好的幸福，也是天下所有老師共同期待的。這個特殊的幸福，你能保證給老師嗎?

想不勞而獲取得的成功是不可能的，讓我們用自己的智慧與雙手創(chuàng)造屬于自己的成功吧!

寶葫蘆的秘密讀后感(二)

不勞而獲有可能得到一時的榮耀，但不會長久，更不會有成就感，這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。

王葆自從擁有了寶葫蘆，可以說是心想事成，有時免不了弄巧成拙，笑話不斷，家中簡直成了展覽館，好在這只是一個夢，要不然就麻煩了，我突然想起讀過的《鷹的重生》的文章。

鷹的一生，最久可以活到七十歲!四十歲之前，雄鷹展翅，翱翔于天地之間，搏擊于云海之中，貴為百禽之首，高傲而又逍遙!然而，四十歲時鷹的生理機(jī)能開始老化。

此時，他們需要做出選擇，要么悲傷地等待死亡，要么痛苦地重生！

重生的過程是痛苦和血腥的！鷹必須努力展開它沉重的翅膀，飛到最高和最遠(yuǎn)的山上，筑巢并至少生活150天。飛翔，此時已難如藍(lán)天，繼續(xù)飛翔，停不下來，一停就意味著放棄，意味著向命運(yùn)屈服，意味著死亡！

尋到棲身之所，鷹開始了痛徹心扉的煉化。首先，它用它的喙猛烈地啄著巖石，這樣老化的喙就喙脫落，血液會一滴一滴地流下來，仿佛它不知道疼痛，一如既往。當(dāng)新喙長出來時，退化而鈍的指甲會被一個接一個地啄掉。所謂十指連心傷心。

鈍爪消逝，新爪已成，鷹再用銳利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，這是一場意志與痛苦的斗爭，慘烈，悲壯!待全身羽毛重新長出，鷹便完成了煉獄般的重生，可以再次展翅飛翔，笑傲蒼穹，重獲三十年的新生!

我們每個人心中都有一個美麗的夢想。為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，我們應(yīng)該像老鷹重生一樣努力奮斗。在起起落落中，我們要在旅途中留下一系列堅(jiān)實(shí)的腳印，讓青春煥發(fā)光彩。

寶葫蘆的秘密讀后感(三)

這幾天，我看了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是：王葆、寶葫蘆。你想知道這本書的有趣故事嗎？讓我告訴你！

這本說的作者是張?zhí)煲?，就是他?chuàng)作的這本書接下來，我就為大家說一說王葆吧!一個平凡的不能再平凡的一個小學(xué)生王葆，自從他聽了他奶奶講的寶葫蘆的故事后，就夢寐以求的想要寶葫蘆，他就天天想著寶葫蘆，時時刻刻想著寶葫蘆，就連在夢里也想著寶葫蘆，星期日那一天，王葆直奔學(xué)校，到科學(xué)小組，科學(xué)小組有一個非常重要的工程，那就是做一個電磁鐵起重機(jī)，小組長蘇鳴鳳嘮叨著嘴說王葆這干的不行，那干的不行，王葆一時急了退出了科學(xué)小組，獨(dú)自跑到出城不遠(yuǎn)的河邊，沒事干，于是就拿起魚竿釣起了魚，正釣著呢，突然，從河里發(fā)出一種聲音，越聽越像寶葫蘆，接著，寶葫蘆直接跑上了岸，就說，讓王葆當(dāng)它的主人，王寶很吃驚，滿口答應(yīng)了，往后，王葆想要什么，就有什么，還有一次，王寶和他的同學(xué)在下象棋，王葆要“吃”對方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子把馬放到王葆的嘴里，突然不見了，王葆很擔(dān)心，到了家里，發(fā)現(xiàn)馬在抽屜里，王葆一下子高興極了，王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學(xué)，但寶葫蘆沒這個能力，王寶想盡辦法讓“馬”盡早到同學(xué)身邊。

過了差不多一個月，王葆才發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西全是偷來的，王葆氣沖沖的跑到出現(xiàn)寶葫蘆的河邊把它扔了進(jìn)去，可是它又出來了，王葆那刀劈它，他又恢復(fù)原形，王葆突然醒過來，說了大半天了，原來是個夢呀。

天上不會有餡餅。我們的成功取決于我們的努力。請不要整天做白日夢。那樣的話，你永遠(yuǎn)不會成功！

寶葫蘆的秘密讀后感(四)

就在這個寒假，我閱讀了大量書籍，但其中，張?zhí)煲頎敔數(shù)闹鳌秾毢J的秘密》一書深深地吸引了我，讓我記憶猶新、大受啟發(fā)。

這本《寶葫蘆的秘密》主要講了：一個叫王葆的孩子，總是有點(diǎn)兒懶，總是想著不勞而獲。一次機(jī)會，王葆得到了一個葫蘆。

寶葫蘆讓他保守秘密，于是他為王葆服務(wù)，他答應(yīng)了。所以，王葆想要什么，寶葫蘆就會變，這讓王葆過上天堂般的生活。但這也給王葆帶來了不少麻煩。他不能告訴他的朋友和家人真相。直到后來他才知道寶葫蘆原來是別人偷來的。

于是他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆的魔力就消失了。他突然一覺醒了。哦!

原來是南柯一夢。

看完這本書，我的思緒久久不能平靜。我的心生了疑個問題：天上掉餡餅?zāi)艿任覔靻幔?/p>

我想了想，終于得出了最后的答案：絕對不行！天上不會有餡餅！

只有我們自己！我們只有通過自己的工作才能得到屬于自己的東西，才能幸福！把現(xiàn)成的東西撿起來是絕對不可能得。

看著看著，我的思緒不禁飄到了小時候?qū)W到的一則寓言故事----《濫竽充數(shù)》：一個叫南郭先生的人不會吹竽，卻混在吹竽的隊(duì)伍里，裝模裝樣，蒙騙所有人，白拿齊王的賞賜。后來，新的國王上臺了，他讓吹竽的人一個一個上來吹。

南郭先生覺得自己無法應(yīng)付，就悄悄地跑了?？?天上不會掉餡餅，不會讓我們不勞而獲的。

哦！順便說一下，我想到了另一件發(fā)生在我身上的事：

記得有一次，我心不在焉。而考試迫在眉睫，我既不在平時奮發(fā)圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，也不在考試前夕臨陣磨槍。在考試中，當(dāng)試圖抄襲別人的答案時，沒有人愿意，搖搖頭說：

“沒門兒!”我頓時傻眼了。結(jié)果我的成績直線下滑。

這也應(yīng)證了這句話。

讀完《寶葫蘆的秘密》，我很受啟發(fā)：天上不會掉餡餅，只有自己靠自己。不可能不勞而獲。你通過自己的努力得到的是最有意義的！

寶葫蘆的秘密讀后感(五)

在假期里，老師讓我們讀了一本《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書使我印象深刻。

從前有個叫王葆的小男孩，去湖邊釣魚，結(jié)果釣到了一個寶葫蘆，他把寶葫蘆帶回了家，寶葫蘆幫他實(shí)現(xiàn)了很多的愿望，最后事情被一一的揭穿出來，他知錯就改，做什么事情再也不需要寶葫蘆了，寶葫蘆呢?因?yàn)樗啦粦?yīng)不分是非的幫助王葆。

書中的小主人公----王葆是幸福又可憐的，他靠寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福生活”，但在這“幸?！钡纳罾?，他也失去了很多......，記得有一次王葆經(jīng)歷了一堂數(shù)學(xué)測試，王葆已經(jīng)和寶葫蘆分不開了，他需要這些題目的答案，教室里靜靜的，可是氣氛緊張極了，待到大家接二連三的交卷之時，王葆面前的大白紙一下字滿是一些鉛筆字，原來是寶葫蘆偷到了答案，不偷不知道，一偷嚇一跳!這不，怪事來了----蘇鳴鳳已經(jīng)答好的試卷題悠的一下不見了，可就在這時，老師偶然瞥到了王葆的卷子，原來寶葫蘆偷的是蘇鳴鳳的答卷，卷子前后字跡都不一樣，結(jié)果，王葆又一次失去了老師的信任。

看看我們自己。每次我們需要買東西時，我們都讓父母買，但我們在家等著。我們不是出去，而是等著父母給你買你需要的東西。記得有一次，老師讓我們每一個人，都要買一個練習(xí)本，我不想出去買，就讓媽媽幫我去買，可是媽媽買回來之后我還不滿意，大吵大鬧地讓媽媽去換，我說不是這樣的本子，說媽媽買錯了，還對媽媽大聲說話，可是媽媽卻沒有說我一聲。

還記得有一次，我的試卷發(fā)了下來，我不想抄題，就讓媽媽幫我抄，這原本就是我自己的事情，卻讓媽媽幫我完成。

讀完這本書，我學(xué)到了很多道理：不管你做什么，都要靠自己的努力做好。你不能總是依賴任何人，否則你什么也學(xué)不到。

讀書的觀后感【篇6】

《神奇的花園》讀后感范文【一】在這段時間里我閱讀了許多妙趣橫生的書籍，《神奇的花園》是其中最讓我印象深刻的就是這本書了。之所以它那么受同學(xué)們的喜愛，是因?yàn)椤渡衿娴幕▓@》講述的是關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。

《神奇的花園》是關(guān)于友誼、決心和毅力的一本好書，充滿了對生命的熱愛和激情，對心靈和成長的探索達(dá)到了一個很深的地步。這說明人們的態(tài)度決定了如何過上更好的生活。當(dāng)然，生活可以非常美好，也可以非常悲慘。

這個故事講的是一個叫瑪麗的小女孩。她又黃又瘦，脾氣很壞。一場可怕的瘟疫使10歲的瑪麗成為孤兒，她不得不被送到畫眉山莊。畫眉莊園是一個古老而充滿神秘感的地方，剛從印度來畫眉莊園時，大家都說，“再沒見過比瑪麗更難看的孩子了!”。

但是在那空曠的荒原里有著一股神奇的力量。在這座古老的莊園里埋藏著無數(shù)的秘密。

這里有上百個關(guān)閉的房間，神秘的夜半哭聲，有被藏在房間里的小男孩，會帶路的知更鳥，乖戾的老園丁，可以與動物們交流的荒原男孩——狄肯，還有一座被封閉了10年的****。而在瑪麗的到來之后，改變了所有的一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的秘密園門，也發(fā)現(xiàn)了那個被藏起來的小男孩——瑪麗的表哥柯林。

最后，瑪麗、柯林和在荒野中長大的狄肯叫醒了這個10歲的男孩。

成長就是這樣一個尋找快樂和幸福的過程。這本書讓我深刻的明白了友誼的價值。活潑的狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事情都厭惡的瑪麗，打動了身患重病對生命已經(jīng)不報有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。

讀完《神奇的花園》這本書后，我懂得了，不管在任何時候都要讓自己快樂起來!雖然，我們無法改變整個世界以至地球，但我們至少能夠改變得了自己。要記?。?/p>

從改變自己開始，只有這樣你才能成功邁出第一步。最后，記住讓自己快樂是讓我們快樂的最快樂和最值得的好事！

《神奇的花園》讀后感范文【二】今天，我讀完了一本《神奇的花園》?！∵@本書主要講了沒有父母關(guān)愛的瑪麗養(yǎng)成了乖戾的性格。父母病故后，她被送到一個冷漠的家庭。

瑪麗的表兄科林在出生時，母親就去世了。父親心灰意冷，終年在國外游歷。科林體弱多病，因?yàn)檎毡魂P(guān)在屋而對生活喪失了信心。

瑪麗和科林被魔法花園的發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃，恢復(fù)了他們對生活的信心。

這本書中的主人公瑪麗和科林本來都是體弱多病的孩子，但長時間在戶外運(yùn)動和呼吸大量的新鮮空氣，使這對多病、暴躁、喜歡自暴自棄的兄妹逐漸變得健康、積極、樂觀，原本蒼白的小臉也變得紅潤起來，開始不對以后生活抱任何信心的念頭也煙消云散了。

看來很多戶外運(yùn)動和新鮮空氣對身體真的有好處！

我不禁想起：以前，媽媽每天都讓我去公園跳繩，我總是不愿意，覺得沒必要，于是就開始和媽媽“理論”。漸漸的，我在不知不覺中變成了我們班的“低低個”。

現(xiàn)在想起來，我禁不住后悔：我真的應(yīng)該聽媽媽的話，多做戶外運(yùn)動！

之后，我必須多做戶外運(yùn)動，讓自己健康美麗，努力長高！

讀書的觀后感【篇7】

嫦娥姑娘的傳說

玉皇大帝暮年添一幼女，長得聰明伶俐、如花似玉，她自小愛在月光下跳舞，故取名嫦娥。嫦娥是天宮的美女，她天天同丫環(huán)游玩御花園，玩起來她不顧天規(guī)，忘了父教，忘了念經(jīng)，也忘了自身，玉皇大帝拿她毫無辦法。

龍王的三位王子聽說天宮里有一個像牡丹的嫦娥。他多次在龍王面前乞求愛情，并想嫁給嫦娥。龍王下旨，蝦兵蟹將去天宮提親。蝦嬸能說善辯，便當(dāng)仁不讓，擔(dān)當(dāng)起說媒的差使。

蝦嬸躬腰駝背翻云撥霧竄到天宮，面朝玉皇大帝深施一禮道：“恭喜玉皇，賀喜玉皇!”玉皇大帝端坐大殿閉目養(yǎng)神，忽聽蝦婆口口聲聲說是道喜，便呵呵冷笑幾聲：

“俺修行千年，從沒喜事降臨，難道有甚喜事，快快講來。”蝦婆道：“俺受龍王之托來給太子提親，這不是大喜么?

”玉皇聽到提親二字，驚喜地問道：“是哪個太子呢?”蝦婆彎腰跳到地**，雙掌合拜說道：

“三太子武藝高強(qiáng)，人品端莊，他是海龍王膝下的神童。”玉皇聞言大喜道：“原來是龍王三太子。

”“正是那個神童?！庇窕蕟枺骸叭幽觊L幾歲?

”“屬龍年十五，正月十五辰時生?！薄霸瓉砗托∨瑲q同日生。”夫人答話：

“小女嫦娥比三太子晚生三個時辰?！蔽r婆說：“天配的一對喲。

”夫人道：“有句話不知當(dāng)講不當(dāng)講?”“夫人講來。

”“小女嫦娥要親自相女婿。”玉皇聽言大怒，一掌甩給妻子一大嘴巴：“多嘴婆娘，押入冷宮永世不得見我。

”他對蝦婆說：“親事應(yīng)允，擇好吉日花轎抬親?！闭f完拂袖下殿。

天宮御花園有個童工名叫吳剛，這后生生來英俊勤快，他是花園里的勤雜工，把花園收拾得干干凈凈。園里樹高葉茂四季果香，草綠花紅冬暖夏涼 ，寒冬臘月無冷意，夏天陣陣清風(fēng)爽。當(dāng)嫦娥和侍女到達(dá)時，吳剛躲在石山后面，偷偷地看著嫦娥的舞姿，靜靜地聽著嫦娥的歌聲。他看著嫦娥的舞蹈，聽著嫦娥的歌聲，成為嫦娥的粉絲。

那天，嫦娥問丫環(huán)：“花園這般美好，咱姐妹常來游玩，咋不見那位勤快的老翁呢?”丫環(huán)呵呵笑：

“**是老翁，是位美貌的少年郎。”嫦娥聞言心想：如果同他見上一面便知分曉，她無心歌舞佯裝疲倦，坐到石凳上一動不動，要丫環(huán)煮茶伺候，要上等的香茗，須煮三個時辰，丫環(huán)遵命飄然而去。

嫦娥站起連叫：“少年郎!少年郎!

”她邊唱邊舞，“園中花兒朵朵開，種花哥哥快出來，”吳剛聽著嫦娥的聲音，隨即跳出石山奔向嫦娥：“嫦娥姐，公主!奴俾有禮了。

”他深深彎腰，嫦娥定睛望去，眼前烏發(fā)如墨染，不見少年容顏，她說：“免禮!”嫦娥吳剛對視相望，兩人面頰似三月桃花，半晌沒有說話。

嫦娥問：“你的大名叫甚?年齡有幾?

”“俺姓吳名剛，今年十八春?！辨隙鹫f：“吳剛哥在上，受小妹一拜。

”吳剛后退三步：“不敢、不敢。”他連連作揖。

嫦娥心想：機(jī)不可失，時不再來，便擺起廣袖翩翩行禮：“吳剛哥俺可尋到你了，俺嫦娥定要許配你。

”吳剛聽言大吃一驚，他撒腿就跑，嫦娥緊緊追趕，吳剛說：“小妹聽俺講，玉皇大帝怪下罪來那還了得?！辨隙饘⑹峙翏伋觯h飄悠悠落到吳剛手中，吳剛站定頻頻點(diǎn)頭，嫦娥說：

“吳剛哥，方巾是件寶，它與咱終身相伴?！眱扇藢γ嫖⑿?。這時丫環(huán)急呼小姐：

“茶來了?！眱扇瞬欧质?。

玉皇大帝召喚，丫環(huán)扶嫦娥上殿，玉皇面帶笑說：“恭喜女兒，為父將你許配龍王三太子，選好吉日明晨完婚，女兒已是龍王三太子的夫人了?！辨隙鹇犙圆唤騻€冷戰(zhàn)說道：

“女兒明下誓愿，終身不嫁，不離天宮?！薄芭杭夷挠胁患薜牡览怼！薄芭畠汉ε麓蠛！?/p>

”“大海很美麗，那里魚蝦姑娘成群，珊瑚海花剔透，那真是水晶世界喲?！彼笱笞缘茫骸敖窈罄细负５椎氖聝阂惨苌弦还?。

”嫦娥生氣地說：“父王上管天宮下管海底，你不怕天塌地陷粉身碎骨么!”“你口出狂言，氣煞我也!

丫環(huán)伺候，送公主上轎?！庇窕蚀蟮劾湫茁曂讼隆?/p>

嫦娥回到閨房，吳剛馬上趕來，有一使女名喚小翠，長得還算俊秀，她愿穿嫁衣扮新娘進(jìn)龍宮，嫦娥千拜萬謝替身人。嫦娥對吳剛說：“咱倆扮成送親人，送花轎出天門，千萬帶好方巾。”

嫦娥和吳剛站在轎子的兩邊。她拉起窗簾去看新娘。小翠滿嘴笑容。龍宮將近，嫦娥抖動方巾，空中浮白云，飄飄悠悠兩人落到一片樹林，來到人間修屋蓋房成了親。

玉皇慶賀萬年大典，公主紛紛登殿，惟獨(dú)嫦娥遲遲不見。玉皇等得不耐煩隨問：“嫦娥**去了?

”話聲剛落，嫦娥、龍王三太子雙雙面朝父王，玉皇盯著嫦娥狠狠端詳，他覺察不像，拍案問道：“你是哪個?”“小女嫦娥。

”小翠回答。玉皇大怒：“大膽奴才，一個黃毛丫頭竟敢冒充公主。

”他氣得臉青唇紫，吩咐左右將這丫頭扔下天宮。龍王三太子驚呼：“還我嫦娥!

還我嫦娥!”他將要大鬧天宮。這是后話。

玉皇下旨捉拿嫦娥歸天。

嫦娥和吳剛在人間過了許多年，生下一雙兒女，兒子叫玉兔，女兒叫玉環(huán)，吳剛教玉兔田間勞作，嫦娥帶玉環(huán)紡花做飯。大雪紛飛臘月天，全家來到荒郊游玩，雪姑雪翁前來祝幸，滑雪跳舞玩得酣，嫦娥覺得昏沉沉難睜眼，剎時天昏地暗，她忙將兒女拉到身邊，痛訴在天宮的遭遇，兒女靜聽娘的衷腸，眼淚滴滴往外淌。嫦娥說：

“娘不能在人間久留，要奔向月宮，你們姐弟留去自由?！庇癍h(huán)說：“俺是娘的一雙眼，觀察風(fēng)云變幻。

”玉兔說：“俺是爹的好幫手耕地種田?！比冶ь^痛哭淚滴漣漣，哭得烏云密布，哭得雷鳴電閃，黑煞神傳命：

“玉皇下旨，嫦娥速回天宮!”嫦娥望空啐了一口，嚇得黑煞神后退三千丈。

隨后，嫦娥、吳剛抱著一雙兒女飛奔月宮。黑煞神稟報玉皇：嫦娥奔向月宮。

玉皇聞言大怒，命他一口將月亮吞下，黑煞神發(fā)了愁，月亮圓得像個球，硬得像車軸，啃啃啃不動，咬咬咬不透，他大嘴一張吞到嘴里，卡破了喉嚨。月亮失去光澤急壞天下百姓，大家敲得銅鑼叮當(dāng)響，銅盆響叮當(dāng)，黑煞神聽到銅鑼聲渾身酥軟，喘息不止慢慢吐出明月，圓圓明月當(dāng)空照，嫦娥月中笑。下邊再講龍王三太子追嫦娥。

“嫦娥”被拋出天宮，急煞了龍王三太子，他頓足捶胸怒罵玉皇。他乘著旋風(fēng)鉆入海底，搬來蝦兵蟹將大鬧天宮：“還我嫦娥!

還我嫦娥!”吶喊聲驚天動地，刀光劍影殺氣騰騰，鬧得大小神靈不得安寧。

玉皇自知理虧，他眉頭一皺計(jì)上心來，他將眾公主召到身邊求援道：“你們哪個愿隨三太子進(jìn)龍宮，替父解憂消愁，俺將珍珠翠寶給愛女享用?！贝蠼?、二姐說：

“俺姐妹誦經(jīng)念卷數(shù)百年，哪有仙女嫁夫男?！睋u搖頭往后站;三姐、四姐說：“俺姐妹從早到晚，終日燒香拜仙，不顧紅塵不思凡。

”擺擺手往后站;五姐、六姐說：“爹爹教俺天宮修煉，半路嫁男俺不干?！闭f完氣憤地望空叫了聲“母后!

女兒來了!”憤然離去;七姐沒言聲跟著下殿;八姐理理鬢發(fā)口稱：“爹爹聽俺言，小女雖古稀之年，白發(fā)蒼蒼。

綿褶滿面。俺常想象九妹青春容顏，要變得年輕不難?！庇窕市老?，不由說道：

“女兒坐下慢慢講?！薄暗犞炒╂隙鹨?，扮妝嫦娥妹，跳個嫦娥舞，唱出歌曲同樣甜?！庇窕蚀髳偡霭付穑?/p>

“好個孝順的閨女，傳下圣旨，明日設(shè)御宴慶賀嫦娥重歸大海?！蔽奈鋬晒贉?zhǔn)備宴席。

八姐對著梨花鏡端詳，面似核桃發(fā)似霜，沖了三盆烏發(fā)粉，白發(fā)根根落滿盆，搓來揉去剎時滿頭烏云，胭脂香膏臉上搽，蓋上道道皺紋，身穿紅i潰腰系綠h梗紅花綠葉插滿鬢，三寸金蓮移碎步，搖搖擺擺會夫君。

八姐、龍王三太子前后上殿。三太子口稱：“父王萬歲!

”他深施一禮?！百t婿免禮?！庇窕实溃?/p>

“嫦娥兒見過三太子?！卑私阈咝叽鸫鸲阍谘经h(huán)身后小聲說：“當(dāng)著眾人面，俺心慌意亂，話到嘴邊難言。

”她哭了，玉皇示意“左右隨朕退下?！蔽墓傥鋵?，使女丫環(huán)悄然離去。

三太子望著嫦娥，八姐瞇著笑眼偷看三太子，兩人對視一笑。三太子滿眼是美貌的嬌妻，嬌滴滴像初綻芙蓉，飄飄然撲到三太子懷中，叫聲：“夫君啊官人!

你把為妻想煞了?！狈蚱薇ь^痛哭淚流如雨。三太子聞到脂胭味兒，起了疑心，他想嫦娥不曾涂抹脂粉，這濃烈的香氣從何而來，他定睛一看，嚇得出了滿頭大汗，指著八姐問道：

“你是哪個?”八姐低頭遮面說：“你曾記得，父王把俺推下天宮，多虧云姑救命，將俺接到云中，云里飄飄蕩蕩似游神，晝夜盼望見夫君，今天有幸相見，你竟這般逼俺，俺好命苦喲。

”她淚流滿面，臉上的脂粉，淚水澆得花花斑斑，三太子氣得咬牙瞪眼，說道：“俺的嬌妻嫦娥是俊秀女子，你這妖婆豈能騙俺!”八姐說：

“夫君息怒，常言說人無百年少，花無百日紅，咱夫妻分別數(shù)十年，年輕的容貌都在變?！彼统隼婊ㄧR道：“夫君照一照你哪是當(dāng)初的少年。

”三太子往鏡子里看，見一白發(fā)蒼蒼的老太婆站在身邊，說聲：“老妖婆你嚇?biāo)懒税?”袖子一甩騰空而起，撥云駕霧游入云層。

風(fēng)，雷，閃電，烏云滾滾，暴雨從天而降。一會兒，彩虹掛在天邊。雨后，天空晴朗。云中走來紅妝女，慢言細(xì)語說了話：“三太子慢行。

”他猛回頭吃了一驚：“誰家的小姑娘?”“家住太空云里，碧云就是俺的名。

春雨綿綿，冬堵北風(fēng)，一年四季忙碌，為世人所用。”云姑娘敘敘叨叨，三太子拔腿就跑，云姑娘背后喊幾聲：“嫦娥住在月宮，早已和吳剛成親，你追趕無用。

”龍王三太子不回頭，他跟著月亮往前走，他走月亮走，他停月亮停。走走停停望到摸不到，始終掛在半天空。

八姐惱羞成怒獨(dú)坐繡房，忽聽丫環(huán)稟報，立即奔向月亮，八姐重理云鬢，插花抹粉套上紅裝，左手牽使女右手牽丫環(huán)，八姐乘旋風(fēng)游到云層，撥開云霧太陽出，陽光刺的眼睛疼，她腳輕頭重一個跟頭變成一顆火星。三太子追月亮，追和不追一樣，追了三百三十天，歸根沒追上，累得腰酸腿疼連叫嫦娥幾聲，累成一顆海王星。蹲在天邊一動不動。

它發(fā)出微弱的光，遮住了八位姐姐的眼睛，使她看不見三位王子。她在月中看不到嫦娥。八姐的小丫頭變成了兩顆小行星，躲在遠(yuǎn)處眨眼。嫦娥傳說中的四顆星，至今仍掛在天空。

中國的民間故事讀后感2

禹王鎖蛟

一次，大禹為了看中原的水情，來到淮河源頭桐柏山，在桐柏縣西北30里的固廟鎮(zhèn)淮源井里發(fā)現(xiàn)了一只怪獸。那怪物形若猿猴，縮鼻高額，青軀白首，金目雪牙。它的脖子有十英尺長。它的力量比九頭大象大。它能跳，走得比飛得快。

這就是淮渦水怪，取名五轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)厝苏f它是一條習(xí)慣于造浪的龍。巫攴祈見禹王來到，就使盡平生的本事，頭一擺，尾巴一搖，從井底“噗”地一聲噴出一股黑水，滿山遍野盡是洪水。禹王卻不駭怕，他迎著洪水手持來耒鍤，向巫攴祈猛沖過來。

巫攴祈見黑水噴不住禹王，便又吐出了一口黃水，一剎時驚風(fēng)走雷，石號木鳴，使禹王不能前進(jìn)一步。幸好有防風(fēng)氏從側(cè)旁進(jìn)擊，擋住了黃水，才沒噴倒禹王。

接著，巫攴祈又吐出了第三口紅水。禹王面對大水，心不怯，膽不寒，帶領(lǐng)防風(fēng)氏和眾百姓等直沖上前，巫攴祈三口怪水吐罷，已經(jīng)筋疲力盡，招架不住了，就向井外一躥，躍入滔滔的洪水之中，并順著水流的方向，向東逃去。過壽春，向北折行，鉆入一座無名的大山之下。

禹王帶領(lǐng)民ю吹攪蘇飫錚他看了看山勢，又察了察水情，用規(guī)矩左右前后丈量完畢說：“這座山擋住了水的去路，必須把它挖掉，將洪水引入東海，那水怪自然會被捉住了?！庇谑菐ьI(lǐng)眾人，每天挖山不止。

水怪巫攴祈甚是兇惡，它把民們白天鑿下來的石頭，晚上一口一口地吞入嘴中，經(jīng)過細(xì)嚼之后，再吐出來，噴到白天開鑿的方壙內(nèi)，那頑石便依然如故，甚至比原來的還要堅(jiān)硬。

禹王怒不可遏，乘云駕霧，來到天宮，向二郎神借來了趕山鞭，運(yùn)足了力氣，揮起長鞭，向山頭猛甩一鞭，只聽“咔嚓”一聲巨響，將這座無名大山劈為兩半，成為一個峭石陡立的峽石口，這就是淮河進(jìn)入平原后的第一個峽山口----鳳臺峽山口。人們?yōu)榱思o(jì)念大禹劈山引水的功勞，便把河西的那座山稱作禹王山，把河?xùn)|邊的那座山稱作伯王山(伯就是崇伯，也就是禹王的父親鯀)。

水怪巫攴祈無法藏身，便又順流而下向東竄逃，來到懷遠(yuǎn)城南荊涂山，又鉆入山底洞內(nèi)。那荊涂山本是二郎擔(dān)山攆太陽時，把太陽壓山下留下來的，東西并排著十一個山頭。

為了挖荊涂山，禹王在山腳下遇到了諸侯。四岳、后稷、皋陶、伯益等各部落首領(lǐng)都在約定的時間趕到齊。他們同意從五號山挖到六號山。

吳吳祈聽說禹王要挖荊涂山，就開始在水下作怪事。他呼風(fēng)喚雨，推濤作浪，一剎時天昏地暗，狂風(fēng)怒號，大雨傾盆，雷聲隆隆，大雨下了三天三夜 ，滾滾的洪水漫到半山腰間。開山的工程不得進(jìn)行。

這天夜里，三更已過，禹王尚未安眠，忽然聽到門外風(fēng)聲作響，一位老人推門進(jìn)來，禹王連忙說：“請坐，敢問老伯尊姓大名?”老者說：

“禹王不必客氣，我是淮河龍王。我看水妖作怪，黎民百姓深受其害，故此特來相助。”

說著，從腰間掏出一個蚌殼，掀開蚌殼，里面橫臥一把斧頭，放出刺眼的光芒。龍王從蚌殼內(nèi)取出斧子，放在掌心，說聲“長”!那斧頭便迎風(fēng)而長，數(shù)丈有余。

大禹可真太高興了。連忙拜謝龍王相助之情。龍王說了些關(guān)照的話，便起身辭退。

次日黎明，禹王手提神斧來到山前，對準(zhǔn)荊涂山的五六兩個山頭之間猛劈一斧，只聽得山崩地裂般的一聲轟鳴，剎時間山石飛濺，塵土沖天，荊涂山被劈為兩爿，洪水自山峽內(nèi)奔騰咆哮地急流向下，東泄入海。從此之后，荊山在西，涂山在東，永遠(yuǎn)不在一起了。這就是淮河進(jìn)入平原后的第二個峽口----荊山峽。

人們?yōu)榱烁兄x禹王治水的恩情，把一位最賢德、最美貌的姑娘名叫涂山氏的嫁給了他，大禹愉快地接受了此樁婚事。

禹王劈開了荊山峽之后，巫攴祈在水底再也藏不住了，就又順著洪水，向東跑去。禹王率領(lǐng)民в一直追到洪澤湖畔，巫攴祈已鉆入甘泉、圣人兩山之間的圣人湖水底石縫中。禹王在這里開山鑿石，開挖了禹王河，并拓寬了峽面，終于捉住了水怪巫攴祈。

禹王把巫攴祈鎖在洪澤湖畔龜山腳下的一口水井里，使它永遠(yuǎn)不得再出來危害人民。這口井，被后人稱作攴祈井。

禹王治服了中原的洪水，減輕了人民的災(zāi)害，天下得了太平。

中國的民間故事讀后感3

干將和莫邪

楚國干將、莫邪為楚王鑄劍，三年才鑄造成功;楚王惱怒，想要?dú)⒌羲τ写苿托蹌煽?。干將的妻子莫邪懷孕快要生產(chǎn)。

干將向妻子說：“我為楚王鑄劍，三年才鑄造成功，楚王惱怒，這回我去，定會將我殺掉。你生孩子如果是個男孩，長大了告訴他說：

‘出門去望望南山，松樹生在石頭上，寶劍就在樹背上?！庇谑潜銕Я舜苿θヒ姵?。楚王見帶來只有一口劍，更是怒不可遏。

便叫劍工前來端相這劍，劍工說，劍原有兩口，一口雄劍，一口雌劍，雌的來了雄的還沒來。楚王大怒，便把干將殺了。

干將走后，莫邪生了一個孩子，名叫赤比。赤比長大了，便問他母親道：“我爹怎不見，他在什么地方呢?

”母親說：“你爹為楚王鑄劍，三年才鑄造成功，楚王惱怒，把他殺了。去時囑咐我：

‘告訴你的兒子，出門去望望南山，松樹生在石頭上，寶劍就在樹背上?！庇谑呛⒆幼叱鲩T去，向南一望，沒看見有什么山，回頭一望，只見堂前石礎(chǔ)上面，有幾根松木柱子，心想這或者就是“松樹生在石頭上”吧，便去拿了一把板斧，把近門的一根柱子從背后劈破，果然就從里面取出那把雄劍。孩子得了這劍，不論白天黑夜 ，都想著要向楚王報仇。

有天晚上，楚王做夢，夢見一個寬額顱的孩子，兩眉之間，闊有一尺，自說要來報仇。楚王便懸了千金重賞，到處張貼榜文，畫影捉拿夢中所見的奇怪孩子。孩子聽榜文所說的情況，和自己有幾分相像，便趕緊逃進(jìn)深山去暫時躲藏著;在山道上一面行走一面唱歌，想到父仇未報，不覺悲從中來。

偶然遇見一個來自他鄉(xiāng)的客人，同情地問他道：“你小小年紀(jì)，為什么哭得這樣悲哀啊?”孩子說：

“我是干將、莫邪的兒子，楚王將我爹爹殺害了，我想報這深仇大恨。”他鄉(xiāng)客說：“聽說楚王懸了千金重賞買你的頭，拿你頭和劍來，我為你去把這仇恨報了。

”孩子說：“那太好了!”馬上抽出寶劍，割下自己的頭來，兩手捧著頭和寶劍，一齊交給他鄉(xiāng)客，身子卻還僵立在那里。

他鄉(xiāng)客說：“你放心，不會使你失望的!”尸體這才撲了下去。

他鄉(xiāng)客帶著孩子的頭去見楚王，楚王大喜。他鄉(xiāng)客說：“這乃是一顆勇士的頭，應(yīng)當(dāng)放到湯鍋里去烹煮，到肉爛為止，以免久后成精作怪。

”楚王依從他的話，把頭放到湯鍋里去煮了三天三夜 ，都沒煮爛，頭還幾次從湯鍋里跳出來，圓睜著一對憤怒的眼睛。他鄉(xiāng)客說：“這孩子的頭老煮不爛，愿大王親自來看看，借大王的威風(fēng)壓他一壓，自然就會爛的。

”楚王無法，只好慢慢走到鍋邊來。他鄉(xiāng)客迅速地抽出寶劍，向楚王頸脖一揮，楚王的頭就墜進(jìn)了湯鍋里，又把劍向自己頸脖一揮，頭也墜進(jìn)了湯鍋里。湯鍋沸騰著，剎時間三顆頭都煮爛了，再也分辨不出。

只好連骨帶肉分成三份，用瓦罐子裝著，分別埋葬在一處地方，給修造了三座墳?zāi)梗\統(tǒng)叫做“三王墓”。這墓如今在汝南北宜春縣的境內(nèi)。

中國的民間故事讀后感4

神女峰神女峰真像一個俊秀、婀娜的少女婷立在巫山上。三峽人民，為什么世代相傳地歌頌神女，祭祀神女呢?

據(jù)說，在遠(yuǎn)古的時期，西王母生了二十三個女兒，最小的女兒取名瑤姬?，幖чL得又白又嫩，**像水豆腐似的;腰肢又細(xì)又柔，像柳條迎風(fēng)擺動。西王母非常愛她，成天把她關(guān)在瑤池宮中。

可是，聰明美麗的瑤姬，是個賢德善良，有理想的姑娘。她不肯像籠中鳥兒一樣被關(guān)在瑤池里。她時常偷著出去游玩，凡是神仙去過的仙境，她都去了。只差海洋和人間沒留下她的足跡。

她的父親東王公知道了女兒的行動，就對西王母說了。西王母派了一個名叫黃魔的侍臣，把瑤姬叫來。

西王母厲聲責(zé)問她：“誰讓你跑出瑤池的?”

瑤姬說：“瑤池像個囚籠，我不愿意像小鳥一樣成天關(guān)在里面?！?/p>

西王母知道瑤姬的性格倔強(qiáng)，不容易說服她。于是，便對東王公說：

“把她送到一位嚴(yán)厲的仙師那里受教吧!”

東王公點(diǎn)了點(diǎn)頭，西王母就把瑤姬送到三元仙君的紫清闕受教去了。

瑤姬在紫清闕用心學(xué)習(xí)，三元仙君把變化無窮的仙術(shù)，全都教給了她。

瑤姬學(xué)到了變化無窮的仙術(shù)之后，西王母封她作了云華上宮夫人，要她主管教導(dǎo)仙童玉女的事情，并且派了一群侍女，還有狂章，虞余，黃魔，大翳，庚辰，童律等幾位侍臣給她。

瑤姬把變化無窮的仙術(shù)，傳授給了那些侍臣侍女，他們有了仙術(shù)，也都不愿死守云華宮。一天，他們便騰云駕霧，到?jīng)]有去過的東海游玩去了。

他們一起來到了東海，在藍(lán)色的大海里，看到了紅霞萬道的太陽，聽了雄壯咆哮的海濤，他們也變成各種各色的龍、鯨，魚、蚌，在海里盡情地歡游。最后，他們結(jié)隊(duì)游到了東海龍王的水晶宮，看過了龍王的珊瑚床，珍珠冠，瑪瑙桌子，碧玉毯，作了東海龍王的貴賓。東海龍王看到瑤姬長得美，就向她求婚。

但是，瑤姬不喜歡龍王。為什么呢?因?yàn)樗匆婟埻趺刻煜破鹋瓭＠耍l(fā)起狂風(fēng)暴雨，摧毀田園，吞食行船和旅客，給人間造成了許多不幸和災(zāi)難。

于是，她謝絕了東海龍王，帶著侍女和侍臣，騰云向西飛去。

他們飛過萬水千山，來到了巫山上空，看見十二條蛟龍，張牙舞爪地在天空追逐游戲，攪起了猛烈的大風(fēng)，吹得天昏地暗，把人間百姓和牲畜，卷到空中跌死跌傷;樹木，房屋和莊稼，被風(fēng)沙走石打得稀爛。瑤姬看了非常氣憤。云游間，她立刻按住云頭，用手一指，天空響起了陣陣滾雷，將十二條蛟龍打了下去。

一會兒，天朗氣清，人間有了暫時的平靜。但是，十二條蛟龍的尸體，卻塞住了長江，堆成了三峽的崇山峻嶺，一峰更比一峰高，高峰鉆入天空。好像許多把鋒利的刀叉，插在白云里一樣。

人間不幸的事情發(fā)生了，那日夜不息奔流的長江水呀，沒有泄流的水道。一霎時，就向人間的田園，城市，水林沖去，不久就把現(xiàn)在的四川地方，匯成了浩瀚的海洋。

正是這個時候，夏禹在治理了黃河之后，從涂山(古書說就是現(xiàn)在的重慶南山)順流而下，趕到巫山來了。

夏禹滿以為人馬一到，就能開道疏水;但是，山堆得那么高，水漲得那么猛。夏禹急了，在夔門的赤甲山頂上，搖身一變，變成一只黃熊，撲通一聲，跳到水中去了。

黃熊這樣拱那樣拱，把鼻子和嘴巴都拱出了血?？墒巧竭€是山，水還是水。而且水勢越來越高了。

夏禹急了，又站在赤甲山頂上，高聲叫喚，把他得力的伙伴黃牛叫來了。那黃牛一見水勢嚴(yán)重，就撲通一聲跳下水去，用雙角奮力觸山，想開出一條河道。但是，它觸了許多時候，那些蛟龍變成的堅(jiān)硬山石，把黃牛的兩只犄角都觸彎了，可是，山還是山，水還是水，而且水勢越來越高，快要淹到赤甲山頂了。

夏禹急得沒法，失望地坐在山頂上，對著滔滔的洪水嘆氣，想不出開鑿河道的辦法。

神女站在云中，見了人間的慘景和夏禹的窘相，便派黃魔、虞余、狂章、大翳、庚辰、童律六位侍臣下去。幫助夏禹治水。黃魔等六位仙臣下來和夏禹見了面，便趕緊施展仙術(shù)，召來許多天兵天將，用雷去炸山石，用電去推泥沙，用火去燒海草。

夏禹的隊(duì)伍，擔(dān)任挖掏水溝的工作，花了許多時間，才把三峽的河道鑿成，壅塞的洪水，一下子得到暢泄，滾滾江水，向東海流去。

夏禹從黃魔口中，才知是神女派他們來幫助他治水的，于是便跑上巫山，找神女致謝。心想看她是不是三頭六臂。

神女知道夏禹的意思，趁他上巫山的時候，忽然化成晶瑩的青石，立在夏禹面前。夏禹東找西找，怎樣也找不到她。

青石忽然化成一道青煙，飛到天空凝成一團(tuán)一團(tuán)的青云，罩在夏禹頭上。夏禹東找西找，怎樣也找不到她。

青云忽然變成了細(xì)雨，一絲一絲地落在夏禹的周圍。夏禹東找西找，怎樣也找不到她。

細(xì)雨忽然化成一條游龍，旋舞在巫山峰頂。夏禹東找西找，怎樣也找不到她。

游龍忽然化成了一只白鶴，悠然自在地繞著峽谷飛翔。夏禹東找西找。怎樣也找不到她。

夏禹找得氣喘汗流，心里不耐煩了，便向在他身旁發(fā)笑的童律問道：

“我看她是個狡猾怪誕的女人吧?”

童律笑了一聲說：

“這是因?yàn)槟氵€不懂一切都會變化的道理。難怪你看不出青石、白云、細(xì)雨、游龍、白鶴是她變成的?！?/p>

夏禹問童律道：

“我到哪兒找她領(lǐng)教呢?”

童律向頂峰一指說：

“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，那不就是她的仙宮么!”

夏禹抬頭一看，剛才還是光溜溜的山峰，突然出現(xiàn)了云樓彩臺，玉石仙宮，雄獅守門，天馬引路，他跟著童律走進(jìn)宮去，看見神女坐在青龍白虎侍衛(wèi)著的寶座上，這才吃了一驚，趕緊向她拜謝，向她請教。

神女請夏禹坐下，誠懇地對他說：

“你在治水方面有些功勞，但還該懂得天地間萬事萬物變化無窮的道理。譬如渡大海不知道用船，過泥沙不知道用板橇，走旱路不知道用車，走山路不知道用轎，那就會在陸上受困，水里受淹，要想開鑿千百座山谷，疏通千萬條河流，是很費(fèi)事的。”

神女說著，又叫容華侍女，打開紅玉箱兒，取了一部黃綾寶卷送給夏禹，并說：

“這寶書能夠給你各種知識和一些驅(qū)使虎豹，制伏蛟龍的方法。但還需要更多的神和人的力量，才能疏通九河。所以，我再派庚辰，虞余兩位侍臣幫助你治水?！?/p>

夏禹接過黃綾寶卷，謝了神女，便和庚辰，虞余下山，一起造了船，橇，車，轎。又經(jīng)過許多年，才把九河疏通了。

神女在峰巖奇秀、山水美麗的巫山，玩了幾天，本來打算回西天去了。但是，她留下了，而且一留就是幾千年哩。

原來是：有一天，神女站在巫山頂上，突然發(fā)現(xiàn)有些獨(dú)木船在上首的夔峽和下首的青灘遇險;許多旅客和舵工被惡水吞沒。她仔細(xì)**，才知道七百里長的三峽河道里面，存留著一千多處直立的，橫臥的，高高低低的大小礁石，造成了危險兇惡的灘、磧、壩，漕。

張著惡魔般的巨嘴，貪婪地吞食著來往的行船和旅客。

神女趕快向天空招來了一隊(duì)隊(duì)的神鳥，叫她們飛翔在七百里長的峽谷上面，引導(dǎo)著來往的行船，通過不易辨認(rèn)的航道，保障了來往行船和旅客的安全。

神女還不放心，朝夕站在巫山頂上，向著峽谷觀望，又發(fā)現(xiàn)許多兇惡的虎豹，成群結(jié)隊(duì)地在山里橫行，人民被嚇得躲在石洞里，不敢出來耕種。于是她趕緊招呼侍臣，天天給人民驅(qū)逐虎豹。

人民歡天喜地走出石洞，種地的種地，打柴的打柴。但是，神女又發(fā)現(xiàn)山上常常缺乏雨水，影響莊稼的收成，便又奔馳在峽谷上空，行云施雨，保證莊稼人得到豐收。

人民過上了富足的生活，但是，峽里的瘴氣，常常使人患著沉重的疾病，神女便到山峰水邊，播種藥材，減少人民的痛苦。

就這樣，神女終日忙這忙那，竟然忙得忘記了西天，也忘記了自己，不分晝夜地站在巫山頂上，四處眺望。

久而久之，她化成了俊俏的神女峰，那些侍女侍臣，也變成了望霞，翠屏，輕云，松戀，仙集，聚鶴，凈日，上升，起云，棲鳳，圣泉，登龍等峰，像屏障一樣地圍繞著她。她們把自己的青春和幸福，寄托在三峽的山光水影里。

三峽里的老百姓，永遠(yuǎn)銘記著神女，尊稱她為妙用真人，給她修了一座凝真觀(又叫神女廟)。廟旁那塊平曠的石頭，就是她時常站著眺望的石壇。壇邊有一叢竹子，像掃帚似的低垂著，搖曳不停地把飛落在壇上的枯葉和灰塵，掃得干干凈凈，不讓她沾上一點(diǎn)污跡。

中國的民間故事讀后感5

觀音不結(jié)婚的傳說

據(jù)說，觀音年輕時是一個聰明、善良而又十分美麗的姑娘，但她從來沒有結(jié)過婚，這是什么原因呢?

傳說觀音在很小的時候，就被西天佛祖如來佛收為徒弟，跟著如來在巖石林立、古木參天的深山洞府中聽經(jīng)學(xué)道、修身養(yǎng)性。一轉(zhuǎn)眼的工夫，十幾年過去了，觀音已長成一個十

三、四歲的姑娘了。有一天，**如來帶著觀音到京都傳經(jīng)講道。過去，觀音成天生活在風(fēng)吼獸叫的深山古洞之中，**見過京都這般繁華美麗而又熱鬧的地方?

她終于趁**傳經(jīng)講道之時，忍不住偷偷地溜了出來。

觀音在街上漫無目的地走著，市面上五光十色，使她目不暇接。忽然，她發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一個青年婦女，挺著一個凸起的大肚子，正向自己迎面走來?？吹剿亲呗焚M(fèi)力的樣子，觀音心里尋思：

這個小娘子一定是患了什么大病。**常常教導(dǎo)我要以慈善為本，自己拜師學(xué)道多年，也懂得一些醫(yī)術(shù)，如果給這個小娘子醫(yī)好了病，不也是一樁天大的善事么?!她想到這里，不由得走上前去說：

“小娘子，請留步?！毙∧镒诱咀×?，觀音指著她的大肚子說：“你這是患了什么病呢?

”那位青年婦女看到一個小姑娘用手指著自己的肚子說自己有病時，她不由得臉色一紅，低著頭，不好意思地說：“我沒患病，是懷了孩子。”觀音一聽，心里更奇怪了，她天真地追問道：

“懷孩子?你為什么會懷孩子呢?”那個青年婦女一聽，臉羞得更紅了，但她看到觀音那天真無邪的樣子，又不好一口回絕，只好搪塞地說：

“姑娘出了嫁，有了丈夫就會懷孩子唄!”觀音聽了青年婦女的話，似懂非懂。當(dāng)她看到青年婦女那費(fèi)力的樣子，又忍不住問道：

“懷孩子日子久嗎?艱難嗎?”那青年婦女有點(diǎn)兒生氣了，紅著臉，嗔怪道：

“你個小姑娘問這些干啥嘛!告訴你，懷一個孩子要十個月。艱難不艱難，你長大后自己試一下就曉得了。

”觀音隨**回到家里后，還記掛著那個青年婦女的話，她在心里不服氣地說：“哼，還要長大以后再試?我現(xiàn)在就要試一下懷孩子艱難不艱難。

”當(dāng)天晚上，她就動手縫了一個小孩子形狀的布袋;在布袋里灌滿沙土。第二天一起來，觀音就把那個沙袋子綁在自己的肚皮上，帶著它去聽經(jīng)學(xué)道、練武習(xí)藝。開始，她還不覺得怎么重。

但是，慢慢地，她覺得沙袋越來越重了。到后來，連腳都沉得提不起來。她咬著牙、憋著勁兒，好不容易挨到了天黑，就再也挺不住了。

觀音倒在床上，只覺得全身發(fā)軟，兩腳打顫，雙手發(fā)抖，好一陣兒才緩過神來。等她解開綁在身上的沙袋一看：哎呀!

真不得了，只一天的工夫，就把肚皮磨得出血了，何況懷一個孩子要整整十個月哪!觀音“體驗(yàn)”到了婦女懷孩子的艱難。從此，她決定自己一生一世永不嫁人。

中國的民間故事

讀書的觀后感【篇8】

伊索寓言的讀后感【一】

伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選了這一部。

《伊索寓言》通過許多簡短的小故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人，不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大的影響。作家、詩人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣，許多故事可以說是家喻戶曉，如《兔賽跑》、《狐貍和葡萄》等，到幾千年后的今天，《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典傷品之一。

《狐貍和羊》這個故事讓我記憶深刻，這個故事說的是：有一次，狐貍不小心掉到了有水的井里。狐貍看見老山羊來了，就說井里的水很好，就把山羊騙到井里去了。

山羊想上去時，狐貍說自己先登著山羊的背跳出井，然后救山羊出來，狐貍在每個故事里都十分狡猾，這里也一樣，它不遵守諾言，沒把救出來，只管自己走了，臨走前它對山羊說：喂，朋友!你的腦筋如果像你的胡須那樣多，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。

讀完這個故事后，我的內(nèi)有了一種感想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，為自己找好在失敗時的退路，然后再去做，也就是說，不能盲目地聽信別人的話，要是不考慮事情結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)愛騙，嚴(yán)懲的時候，還會有很大危險。世上有很多表里不一的人，不能隨便聽信這些人的話。

還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們。所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。

現(xiàn)在，我明白了，就像那一則寓言里的狐貍與獅子一樣，還不照樣得點(diǎn)頭哈腰，畢恭畢敬的，學(xué)***一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。

伊索寓言的讀后感【二】

寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以超凡的智慧和哲理的思考，以動物的擬人化手法為主角，周游世界，將寓言故事傳遍世界各地。

使我印象最深的是 《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，咬了獅子鼻子上沒有毛的地方。

獅子非常生氣，用爪子抓他的臉。他抓不到蚊子，只好放棄，要求休戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，非常自豪。它繼續(xù)吹小號，唱著凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。

在他死的時候，他哀嘆道：“我戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者消滅了?！薄?這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。

強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。 在我平時的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考

六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。當(dāng)我在考試中得了第一名時，我總是感到自滿。我認(rèn)為下一次的第一名也是安全的，但是下一次考試我的分?jǐn)?shù)總是不理想。

書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢?有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯誤《馱鹽的驢》等。

面對寓言大師伊索的文章，會讓我感觸頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力和理解能力，讓我感受生命的本質(zhì)，體會生命的智慧、想象的魅力和生命的真諦。讀了一篇寓言，我好象長大了一年，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，把生活看得更透徹。

讀這本書使我在生活中獲得了深刻的智慧，這使我受益匪淺。

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讀書的觀后感【篇9】

筆記豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。

在課堂上，讓學(xué)生自主選擇科目，研究自己喜歡的科目；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長知識；競賽，鍛煉學(xué)生的勇氣和細(xì)心；開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的互助和愛心。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。那個精彩的故事，流利的語言，讓我著迷。

幾乎每天，學(xué)校都會發(fā)生一些意想不到的奇怪的事情。我無法想象這樣一所學(xué)校的校長是什么樣的？他怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍這些學(xué)生的惡作劇，甚至惡作?。?/p>

他到底是怎么想的？帶著一大串的困惑，我耐著性子往下看，終于有了答案……

能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學(xué)校，我想它的“主人”也一定很特別。他就是校長——小林先生。我非常喜歡小林先生。為了更多地了解學(xué)生，與他們交朋友，讓老師和學(xué)生沒有距離，他不僅注重時間，而且更加關(guān)注學(xué)生。

如：專門為個子矮小的高橋君精心安排的運(yùn)動會；精心做出計(jì)劃的事情也是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心田……

尤其是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學(xué)生，正是因?yàn)樾×窒壬浅５仃P(guān)心、了解她。他的關(guān)愛打動了小豆豆，因?yàn)樵谒M(jìn)巴學(xué)園之前和之后，從來沒有一個人像小林先生那樣耐心地聽她說四個小時的話，竟然一點(diǎn)兒也不覺得煩，有時還會問道“然后呢”。小林先生以他堅(jiān)持不懈的耐心和對學(xué)生真誠的愛，深深打動了小豆豆的心，最終決定選擇做一名好學(xué)生

快近尾聲了，我突然覺得我不再那么驚訝于這所學(xué)校的與眾不同，反而覺得那是一個令人向往的地方——在那，沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語；沒有約定俗成的規(guī)矩；沒有老師與學(xué)生的等級距離；更沒有學(xué)***的包袱和壓力……此時，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。

讀書的觀后感【篇10】

我讀過一本叫《調(diào)皮的日子》的書。

作者秦文君是圍繞自己的兩個弟弟兒時調(diào)皮的事情而寫的。兄弟倆一個叫朱多星，一個叫小沙，朱多星，但許多人都叫他智多星。小沙這個名字聽起來就不妙，像小傻，即使別人搞清楚他不叫小傻叫小沙，也沒什么好處，沙子本來就不值錢，何況還是小沙，若要起個外號就太容易了，現(xiàn)成的就可以給他一個：

豆沙。這樣他們就各有兩個名字了。

這本書由50多個故事組成，每一個故事都記錄了他們淘氣和聰明的一面。有一次，朱多星和小沙拿一塊肉去逗樓下的狗，想討曹小嬌的歡心，卻不小心砸到女孩的身上;還有一次他們?yōu)榱司毦?半分鐘吃完兩個燒餅;的高超本領(lǐng)，贏得一百元的獎勵，天天去買燒餅，眼看功夫要練成，燒餅小販卻不見了等等。他們倆雖然很調(diào)皮，但很有上進(jìn)心，雖然學(xué)***不怎么好，但他們卻不那么讓位為難。

讀完這本書后，腦子里時常涌現(xiàn)他們童年一點(diǎn)一滴的幽默情趣，給我最大的啟發(fā)就是;調(diào)皮而不搗蛋也可以成為受歡迎的人;即使學(xué)***不是最好的，但只要在學(xué)***中努力過也能問心無愧了。

愛的教育讀后感范例十篇

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，不妨將其寫成10篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家收集的愛的教育心得體會，歡迎閱讀與收藏。

愛的教育讀后感 篇1

世界很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。“愛〞這種東西很空泛，它可以是看得見的，也可是看不見的，但它確定是可以感受的到的，由于人是一種情感型的動物，它熱血而不冷血!老師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在健壯成長的同學(xué)。很多狀況下，愛是一種特殊的動力，可以制造新的生命,制造新的奇跡，制造教育的輝煌!

“春種一粒粟,秋收萬顆籽〞，老師是對同學(xué)的愛理應(yīng)是無私的，而這種純潔的愛，客觀上必定是會贏得同學(xué)愛的回報。每位同學(xué)都是布滿單純、和氣、天真的品性，我們對他們的愛，他們會牢記于心，會用同樣的愛心和氣舉來回報這個世界的。面對突如其來的生日祝愿，是感動、是欣慰，更是一種奇特!這就夠了，愛的教育，就是使同學(xué)在感受到老師的愛后，把這種愛自覺地傳播給四周的人，正所謂“親其師，信其道〞而“樂其道〞，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教育是一種“良心式〞的工作，我們確定不能讓自己的愛打折,在同學(xué)最需要關(guān)懷疼惜的時候充分表達(dá)自己的愛心和氣舉,來歸還同學(xué)對我們的無止境愛。或許這需要用上我們的一輩子!

同時，教育還需要博愛，古代教育家早就提出“有教無類〞，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)當(dāng)有同等的受教育權(quán)利。〞新課程背景下也提出教育應(yīng)當(dāng)面對全體同學(xué)，寵愛一個同學(xué)就等于塑造一個同學(xué)，而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué)?！鞍滋禊Z〞要愛，“丑小鴨〞更需要愛，唯有愛滿天下才能換來桃李芳香。面對“后進(jìn)生〞一次次“舊病復(fù)發(fā)〞，老師應(yīng)當(dāng)是寬容地就勢引導(dǎo)，把關(guān)懷和寬容作為與同學(xué)溝通的法寶，堅(jiān)信教育是一個過程，必需循序漸進(jìn)，切不行一步到位。堅(jiān)持用自己滿腔的熱忱和信念鼓舞同學(xué)一次次戰(zhàn)勝自己，把更多的關(guān)注投向他們，人心總是肉長的，總有一天，他們會被感化。在閱讀那份長達(dá)五十頁的轉(zhuǎn)化一名同學(xué)的教育手記,我不斷地被感動,不斷地在想,將來我有多少耐煩來對待萬同這樣的同學(xué),來對待他身上的這些讓人難以意料的反復(fù)!這就要求我們要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會觀賞，懂得贊美，擅長溝通，成為同學(xué)成長的伙伴，成為同學(xué)成長的引導(dǎo)者和鼓舞者。

生命教育?不是一般意義上用手寫出來的文字，而是一本用身體實(shí)踐出來的好書。這些文字，沒有一句灰色的理論，在字里行間，流淌著的是真摯的教育情懷與理性思考，由于，沒有對教育的一種悲憫之愛，便無法讓教育成為自己的宗教，沒有一種對師生的慈父般的情懷，便不行能有那種跨越時空的閑逛和建立性的思考與策略。

我們懷著對生命的敬畏和尊崇，以熱切而理性的思考努力追尋教育的本真，引導(dǎo)教育的實(shí)踐：將生命融于教育，將教育融于生活，讓教育成為生命的詩意存在，凸現(xiàn)生命的靈動、自由和獨(dú)特，并以此漸臻生命的完滿與奇特。

生命：教育的原點(diǎn)。教育的起點(diǎn)是人的生命。生命的特征是有限性、無限進(jìn)展的可能性、獨(dú)特性及超越性。教育應(yīng)依據(jù)生命的特征，遵循生命進(jìn)展的`原則，促進(jìn)生命的成長，引導(dǎo)生命走向更加完好、和諧與無限的境界，引導(dǎo)生命從生存走向存在。在這里，原點(diǎn)，即為“源〞點(diǎn)，是動身點(diǎn)。但又不僅僅如此。它同時是核心，是過程，是方法，更是目的。那么，教育的原點(diǎn)是什么呢?以“人〞的方式來生疏人、引領(lǐng)人。教育，是生命存在的根本方式。這種存在，并不單純在于“活著〞，更在于如何實(shí)現(xiàn)生命的價值，回來生命的本真，實(shí)現(xiàn)生命的靈動。因此，教育的一切都應(yīng)為了人——為了人的生命的喚醒、激揚(yáng)、修養(yǎng)和完善，為了人的生命的強(qiáng)化、凈化、優(yōu)化和美化。當(dāng)然，教育不能拒絕適當(dāng)?shù)墓噍?、?xùn)練和懲處，但絕不能野蠻，甚至失去理性與人性。

從生命意義上說，教育更應(yīng)當(dāng)像陽光，溫存心懷;像金色的河流，清澈而明凈。由于——孩子的生命秀麗如花，教育的作用就是讓這些花朵綻放得更加絢爛，細(xì)細(xì)地傾聽每朵花漸漸開放的聲音!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。〞我想，老師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而宏大，教育的生命將會因愛而動聽!

愛的教育讀后感 篇2

我參加了小學(xué)體育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我集中并認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國家體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)。隨著改革開放的發(fā)展，人們的教育觀念也發(fā)生了變化，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機(jī)結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，作為一名新時期的小學(xué)體育教師，我們一直在積極摸索、思考，自己應(yīng)定位在一個什么樣的角色，怎樣讓學(xué)生學(xué)得更加快樂，一直是體育教學(xué)工作中的一個聚焦話題，通過對《體育新課標(biāo)》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)施，頗有些感悟與收獲。

通過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的`素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求。

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。

在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多新理念、新觀念、新思路，特別是“以學(xué)生發(fā)展為中心”、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的對比，從課程的內(nèi)容、目標(biāo)、設(shè)計(jì)到體育課實(shí)際中實(shí)施都是在圍繞著“以學(xué)生發(fā)展為中心”的。體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的，以身體練習(xí)為主要手段的課程。

新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體差異與個性培養(yǎng)，把學(xué)生的健康意識、交往合作意識作為重點(diǎn)，對于同一教學(xué)目標(biāo)教材內(nèi)容，采用新穎獨(dú)特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動活潑的教學(xué)形式，使整個教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動地發(fā)展體育能力和個性，增強(qiáng)體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣。

學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實(shí)。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。

總之在體育教學(xué)中我們應(yīng)切實(shí)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心發(fā)展的運(yùn)動內(nèi)容，采取有助于學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法，提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)運(yùn)動精神的本領(lǐng)，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì)。

愛的教育讀后感 篇3

20xx年11月，林校長帶領(lǐng)我們一行8人來到山水甲天下的桂林，參加生命化教育大問題教學(xué)研討會。本次活動由生命化教育的倡導(dǎo)者張文質(zhì)和大問題教學(xué)的倡導(dǎo)者實(shí)踐者黃愛華老師共同組織，來自全國一千多名老師參加了此次研討會。

我們徜徉在桂花的海洋中，沐浴著桂花的陣陣芳香；漫步在漓江的兩岸邊，欣賞著漓江的夜色風(fēng)光，頓覺神清氣爽，為此次學(xué)習(xí)增添了風(fēng)采。此次活動共聆聽了9堂問題教學(xué)觀摩課，7場學(xué)術(shù)報告。其中有黃愛華老師的《較復(fù)雜的平均數(shù)》，還有他和美國老師詹妮弗.格里芬同課異構(gòu)上《認(rèn)識方程》，還有一些全國優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲得者、教學(xué)新秀如：關(guān)少清、王開杰、胡治國、鄭熔虹等人上的課，讓人耳目一新，深刻地領(lǐng)略到大師獨(dú)特的教學(xué)魅力，感受到大問題教學(xué)的課堂吸引力。

下面我先向大家介紹大問題教學(xué)的特點(diǎn)和步驟：

一、大問題教學(xué)的特點(diǎn)是

1、問題讓學(xué)習(xí)發(fā)生，以問題為導(dǎo)向，從高到低落實(shí)。

2、課堂以學(xué)生為中心，學(xué)生在臺前展示并主持，教師在后面適時引導(dǎo)點(diǎn)撥。

3、緊扣教學(xué)本質(zhì)，思考并提出這節(jié)課的核心問題、基本問題，逐步細(xì)化、解決。

二、大問題教學(xué)的步驟是：

第一、建立老師與學(xué)生、學(xué)生與新知識之間的關(guān)系。第二、通過多種形式，師生共同提出并整理出大問題，整體呈現(xiàn)。第三、學(xué)生依據(jù)已有的知識經(jīng)驗(yàn)和課本內(nèi)容自主合作學(xué)習(xí)。第四、展示研究成果，學(xué)生互動分享，師適時追問引發(fā)深層次的對話和碰撞。第五、師生共同參與，梳理和提煉，得出結(jié)論。第六、提出后續(xù)研究的問題，對知識技能進(jìn)行鞏固深化延伸。我們覺得它和我校的四步主體教學(xué)有著異曲同工之妙：第一步建立關(guān)系可以歸結(jié)為預(yù)習(xí)反饋，第二步提出問題和第三步嘗試探究歸為自學(xué)交流，第四步展示分享和第五步共同概括可以歸結(jié)為展示點(diǎn)撥，第六步問題延伸可以歸結(jié)為練習(xí)遷移。它和我校的四步主體教學(xué)都充分地體現(xiàn)了新課程以學(xué)生為中心、以學(xué)定教的教學(xué)理念，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

完全按照大問題教學(xué)模式來上課，我們覺得沒有必要，因?yàn)槲倚５乃牟街黧w教學(xué)和它大體一致，而且步驟上更精簡些，但是一些本質(zhì)上方法是值得學(xué)習(xí)的，表現(xiàn)在：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣

黃愛華老師在課堂上常對學(xué)生說，同學(xué)們要學(xué)會傾聽，這是一種尊重和禮貌，也是課堂交流學(xué)習(xí)的前提，光聽還不夠，還要積極思考，才會有更多自己的想法。

二、培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和問題意識

問題意識是教學(xué)的靈魂，開放意識是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的前提。黃愛華老師非常善于培養(yǎng)學(xué)生問題意識和開放意識。他在課堂上常常鼓勵學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，提出質(zhì)疑。例如：他在上《較復(fù)雜的平均數(shù)問題》時，當(dāng)同學(xué)們都認(rèn)同用男生平均身高加上女生平均身高，再除以2來求這10人的平均身高時，經(jīng)過他風(fēng)趣的調(diào)侃，幽默的啟發(fā)，就有好幾個學(xué)生提出總身高還不確定，10人總身高是多少？的疑問，由此引導(dǎo)點(diǎn)撥，建立3種猜想：（1）男生女生各5人，平均數(shù)剛好141厘米；（2）男生多于5人，平均身高在141厘米到142厘米之間；（3）男生少于5人，平均身高在140厘米到141厘米之間。再具體展開列式，驗(yàn)證：份數(shù)對平均數(shù)的產(chǎn)生的影響，最后得出結(jié)論并應(yīng)用。

三、讓學(xué)生走上講臺，展示并主持，讓學(xué)生主動探究，教師在后，深度點(diǎn)撥。 每一堂課，我們都可以看到在展示分享環(huán)節(jié)，老師讓學(xué)生走上講臺，展示匯報，并這樣主持：

1、請大家聽我說，

2、我要特別強(qiáng)調(diào)的是，

3、大家有什么問題要問我嗎？

4、感謝大家聽我的分享，并和下面同學(xué)互動。教師在臺下主動傾聽，積極互動，適時重復(fù)觀點(diǎn)，迂回對話，適時追問，幫助學(xué)生深入理解。在后面環(huán)節(jié)中，師生共同梳理、歸納，完善建構(gòu)。美國老師詹妮弗.格里芬上的《認(rèn)識方程》，內(nèi)容很開放，是商場購物的情景題。她用單詞的第一個大寫字母代表這件商品的單價，由此列式產(chǎn)生多元一次方程，學(xué)生學(xué)得興趣很高。

生命化大問題的教學(xué)崇尚開放，有意識地讓學(xué)生超越已有的知識經(jīng)驗(yàn)，在潛移默化中學(xué)生會萌生一種大智慧，開闊一種大視野，產(chǎn)生一種大境界。問題讓學(xué)習(xí)發(fā)生，讓課堂靈動，此次赴桂林學(xué)習(xí)，不虛此行！

愛的教育讀后感 篇4

《愛的教育》這本書的作者亞米契斯是意大利的小說家。他既寫詩，又寫小說，但使他聞名世界的卻是這本文學(xué)作品《愛的教育》。

這本書寫的是小主人公安利科升入四年級，在這里他認(rèn)識了許許多多的新朋友：有高尚正直、樂于助人的卡??；真誠熱情的可萊諦；刻苦頑強(qiáng)，用孝心來感化父親，最終改變了原來兇殘的父親；品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗的代洛西；萬遭不幸的`耐利；虛榮而愛炫耀的華悌尼；壞孩子勿蘭諦……

書中以小主人公安利柯充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個個小故事。同時也闡明了一個道理：教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是對孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)孩子的一顆愛心，讓他變得開朗、光明起來。

讀了這本書后，我深受愛的啟發(fā)。如卡隆因?yàn)閶寢屓ナ蓝刻斐两谕纯嘀?。他來到學(xué)校里，他的同學(xué)也陪著卡隆一起傷心、難過來表達(dá)他們對卡隆的關(guān)愛。老師則像母親一樣給予卡隆更多的憐愛，教育著卡隆。不能灰心，要鼓起勇氣，雖然失去了母親，失去了偉大的母愛，但還有學(xué)校里的學(xué)生和老師同樣一直在關(guān)愛著卡隆。要堅(jiān)強(qiáng)起來！我也想告訴卡?。涸谶@個世界上，母親是最親愛的人，沒有什么可以代替一位慈愛的母親。無論是悲傷還是快樂，你永遠(yuǎn)也不要忘記你的母親。但是你要以一種崇高的方式去愛她、懷念她，不要辜負(fù)了你母親的一片心意。

卡隆的好朋友耐利因?yàn)樗揖池毢越?jīng)常被別人瞧不起、欺負(fù)。但耐利從來不告訴媽媽，怕她傷心難過。他被別人欺負(fù)后總是把頭靠在椅子上默默流淚?？∮⒂抡保?對那些總是欺負(fù)耐利的人說：“誰要是再欺負(fù)他，小心我一拳揍得他轉(zhuǎn)三圈！”勿蘭諦不相信，結(jié)果真的挨了卡隆的拳頭?？ε笥涯欠N正義的愛不得不使人敬佩。

本書讓我感受到了世間有五彩繽紛的愛。只要人人有愛那世間每一個角落都會溫暖、光明！

愛的教育讀后感 篇5

誰的人生都不是一帆風(fēng)順，天之驕子尚且有不為人知的辛苦，更不用說常人。我一直認(rèn)為，聰明人能夠更為準(zhǔn)確自己的定位，分得清楚什么才是重要，拜讀路遙先生著作《人生》之后感覺尤為明顯。

主人公高加林是不幸的，高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，在縣城教書的工作被別人因走后門頂替；同時高加林是幸運(yùn)的，在他自己都不知道的時候，就得到了善良的巧珍一心的愛慕，一個喜愛他、崇拜他、心疼他甚至愿意為他付出一個年輕女子最寶貴的情誼的女子，在他最低落的時候給予他愛情的甘霖?？墒墙K究高加林還是不幸的，他失去了巧珍，失去了一個擁有金子般內(nèi)心的姑娘。

看完書之后思緒萬千，一度覺得高加林十分可恨，一切的'天道有輪回都是源于人本身的咎由自取，高加林在叔父幫助下走了后門，可終究還是被人揭發(fā)，因此也再次丟掉了自己的工作，甚至于也失去了自己真正心愛的姑娘。

他可以向往城市的熱鬧與喧囂，可是他卻不該被熱鬧迷了眼。細(xì)數(shù)書中人物，都是可悲可憐可嘆，黃亞萍拋棄了克南，高加林拋棄了巧珍，可是最后他們都幸福了嗎？沒有?？四夏赣H恨高加林搶走自己兒媳而告發(fā)他走后門，高加林失去工作，與黃亞萍分開，巧珍最后也嫁作他人婦。

他拋棄了平靜的山村、拋棄了做人的原則、拋棄了一斷真摯的感情，也最終為世界上最寶貴的東西所拋棄。這是幾個人的悲劇，卻是現(xiàn)實(shí)社會一類人的縮影。

最終，高加林發(fā)現(xiàn)他的歸屬還是融入他骨血里的鄉(xiāng)土，當(dāng)他明白過來自己真正地情感所在，只可惜佳人卻也不在，他的佳人即使到最后也還是盡力地去幫助這個負(fù)了她的人，只是他把金子當(dāng)做土圪丟掉了?；谥硪?。

高加林最后會從自己的良心里走出來嗎？誰知道呢？終究明天又是新的一天。只是他與巧珍的故事永久地畫上了不完美的句號。

“人不能因?yàn)樘摌s要拋棄做人的原則”，這是德順老漢對高加林說的話，大概也是路遙先生對世人說的話吧。

愛的教育讀后感 篇6

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。

對于師德師風(fēng)問題，不少教育家曾有過精辟的論述?？鬃犹岢觯骸肮院穸∝?zé)于人”，“以身立教，為人師表”等；著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?！倍谓家舱f過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！比嗣窠處?，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說，一個民族的希望，是通過教師托起的。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會如何做一個高尚的人。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊(duì)伍。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

作為一名普通的人民教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說你就是一名合格的教師。作為教師，還應(yīng)加強(qiáng)自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者。對教師來說，最好的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。

好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的'榜樣和楷模，身教重于言教，因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感。努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。

如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。任何事情都是雙向的，學(xué)生如果看到老師這么努力、這么認(rèn)真，付出這么多來教他們，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定，不會在學(xué)習(xí)的過程中對老師的教學(xué)態(tài)度持有懷疑，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)顯然是很有利的。以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

愛的教育讀后感 篇7

生命教育病毒，是指通過生命教育故事、音樂、影視作品等方式所傳播的一種正能量病毒。它以積極向上、溫暖感人的情感和觀念為主線，感染我們的內(nèi)心，激發(fā)我們對生活的熱愛和對他人的關(guān)懷。在接觸了一系列生命教育病毒后，我深深地感受到了它的力量和價值，以下將從三個方面展開闡述。

首先，生命教育病毒激發(fā)了人們對自己內(nèi)心世界的思考和關(guān)注。在現(xiàn)代社會中，人們往往過于忙碌于物質(zhì)的追求，忽略了內(nèi)心的需求，對自己抱有一種疏離感。然而，接觸生命教育病毒后，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的感受被喚醒了。比如，看到一則關(guān)于自閉癥兒童的故事，我受到了很大的觸動，開始思考自己的生活態(tài)度和價值觀。我開始重視自己的情感和內(nèi)心的平衡，開始關(guān)注那些真正讓我快樂和滿足的事情。生命教育病毒通過激發(fā)我們內(nèi)心深處的情感和思考，使我們重新認(rèn)識和關(guān)注自己。

其次，生命教育病毒讓我們更加關(guān)注他人和社會。在現(xiàn)代社會中，人們普遍存在著冷漠和相互隔離的現(xiàn)象。人們過于專注于自己的利益和欲望，忽視了周圍人的需要。然而，通過接觸生命教育病毒，我發(fā)現(xiàn)自己對他人和社會有了更多的關(guān)注和關(guān)懷。比如，《螢火奇緣》這部音樂劇，通過講述一個普通的交警如何用自己的熱心幫助失去親人的人找回心靈平衡，喚醒大家去關(guān)注他人的故事，溫暖了人們的內(nèi)心。接觸生命教育病毒，我發(fā)現(xiàn)自己開始關(guān)心家人的需要，主動關(guān)愛身邊的人，參與社會公益事業(yè)，為社會做出貢獻(xiàn)。生命教育病毒通過感染我們的內(nèi)心，使我們從自我關(guān)注轉(zhuǎn)向關(guān)注他人和社會。

最后，生命教育病毒激發(fā)了人們對生命的熱愛和珍惜。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們往往沒有時間去反思生命的意義，對生命的輕視和浪費(fèi)愈加明顯。然而，生命教育病毒引發(fā)了我對生命的思考和珍惜。通過一系列生命教育病毒的感染，我開始意識到生命的可貴和脆弱。我開始深刻地體會到生命短暫，每一天都是寶貴的。我開始珍惜身邊的'人和事物，努力去創(chuàng)造美好的回憶。生命教育病毒激發(fā)了我對生命的熱愛，啟發(fā)了我要積極面對生活，勇敢追求自己的夢想。

綜上所述，生命教育病毒通過它積極向上、溫暖感人的情感和觀念，激發(fā)了人們對自己內(nèi)心世界的思考和關(guān)注，讓我們更加關(guān)注他人和社會，以及激發(fā)了人們對生命的熱愛和珍惜。這種病毒的力量和價值是巨大的，它可以引導(dǎo)人們用愛和善意去對待自己和他人，創(chuàng)造一個溫暖和諧的社會。我們應(yīng)該通過不斷接觸生命教育病毒，感染自己，并傳遞給更多的人，共同營造一個美好的未來。

愛的教育讀后感 篇8

這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描寫和故事情節(jié)使我回味無窮。

故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開始高加林在學(xué)校做老師，由于高明樓給他兒子走后門，所以三星才把高加林換了下來，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來，幸運(yùn)女神再次傾向了他 。后來在馬占奎的幫助下加林到了縣里去工作。在工作過程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時他也面臨著一個重大的選擇：巧珍？亞萍？在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯誤的.選擇不僅使他沒能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。

高加林的這一些事說明了一個問題：他的人生不是沒有機(jī)會，而是在機(jī)會來臨的時候，他沒有做出正確的人生選擇，而走上了錯誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇；大到自己工作的選擇，人生目標(biāo)的選擇，我們都一定要慎重的走出每一步。

也許你會問我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊诓粩嗟某砷L，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來越多，這時候我們就必須要具有明辨是非的能力，而選擇就是我們提高明辨是非能力的一個很好的途徑。我們通過不斷的自主選擇，自己也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時候吸取成功的經(jīng)驗(yàn)；在做出錯誤的選擇的時候吸取失敗的教訓(xùn)；只有通過不斷的自主選擇我們的選擇能力才會不斷的提高，我們的人生才會跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要，所以我們一定要掌握一些方法學(xué)會如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)該在選擇之前認(rèn)清自己的真實(shí)需要，選擇自己最適合，最喜歡的一條道路；然后我們應(yīng)該根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情況；最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜]有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。

人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕。但是人生就應(yīng)該是這樣子的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己，這樣我們的人生將會變得更加美好。

愛的教育讀后感 篇9

在我剛讀這本書的時候腦子里總有這樣的疑惑：這本書的題目為什么叫“愛的教育”呢？這個疑惑引起了我的思考。讀完以后，我又陷入了另一份思考，那就是什么是愛？

我也有寫日記的習(xí)慣，但是現(xiàn)在我卻沉浸在一位意大利少年寫的日記中，認(rèn)識了他的班級、他的老師、他的同學(xué)以及周圍的社會環(huán)境，感動在他的`師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對祖國的愛之中，從而我漸漸明白了為什么叫“愛的教育”。因?yàn)樗逃宋遥覞u漸懂得了什么是真正的愛。

在這本書中，有許多故事，其中有一個情節(jié)最令我感動：齊啟祿的爸爸病了，住進(jìn)了醫(yī)院。齊啟祿去照顧他爸爸，擔(dān)由于一時的著急和不安，走錯了房間，認(rèn)錯了爸爸?？升R啟祿沒有發(fā)覺，盡心盡力地服侍著“爸爸”，那位身患重病的“爸爸”一直凝視著齊啟祿。直到爸爸出院那天，齊啟祿才知道自己認(rèn)錯爸爸了，但是他并沒有因此離開那位病人，而是送走自己的爸爸，又盡心盡力地照顧“爸爸”。再和那位病人道別時，齊啟祿說出了令人意想不到的話：再見，爸爸！讀完這段之后，我留下了眼淚，這是多么感人事情??！現(xiàn)代小學(xué)生中有幾個能做到這樣的事呢？這就體現(xiàn)了人與人之間的愛，愛是無私的，愛包含了同學(xué)之間的友愛之情，親人之間的和睦之情，師生之間的鼓勵之情。人的一生是愛的一生，愛在人生旅途中就如一個一個的加油站，陪伴著人們一直走到終點(diǎn)。我國是一個注重愛的國家，從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”再到中山先生的“博愛”都體現(xiàn)了愛的重要。

陶行知先生說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，是的，我深深地感動在這一篇篇生動的日記里，深深地感動在《愛的教育》里，和他們一起歡笑，一起悲哀，一起愛。

愛的教育讀后感 篇10

這本書是意大利人：德.亞米契斯寫的，本書講的是教師要把體育課從室內(nèi)移到室外，讓學(xué)生做器材運(yùn)動。因?yàn)闀械闹魅斯捎谏眢w不舒服，所以不能參加體育運(yùn)動，所以他的母親就去學(xué)校申請不讓他上體育課進(jìn)行體育活動。但是主人公克服困難，并在朋友和同學(xué)的.支持和幫助下去操場上完體育課的故事。

讀這本書讓我懂得了就算遇到了困難也不要退縮。更要努力加油、堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。然后就是你的朋友還是身邊的人遇到困難或者是有什么難言之隱，你都一定要支持他，關(guān)鍵的時候要站在他身邊去幫助他。

其實(shí)這樣的例子我們身邊也有，對于我來說參加工作半年了，體育課也上了半年了，碰到的學(xué)生也是不一樣的。有的學(xué)生開朗，而有的學(xué)生就相對內(nèi)向，個別的還很少和其他同學(xué)一起玩，作為老師的我都看在了眼里，我覺得應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和幫助。他們現(xiàn)在還小，心理還很單純，我應(yīng)該更多的去鼓勵，讓他們知道體育能帶來快樂，也讓其他同學(xué)去和他玩。我覺得不管是什么學(xué)科的課，都應(yīng)該是有愛，學(xué)生是課的主體，讓學(xué)生喜歡上課才能是一節(jié)好的課，愛的教育才能更好。

郭富山讀后感十二篇

本文將為大家詳細(xì)介紹關(guān)于“郭富山讀后感”的相關(guān)知識，作品中的細(xì)節(jié)總是令人嘆為觀止。讀完后，能夠?qū)懴乱黄x后感是非常有助于我們更好地理解作品的，那么讀后感應(yīng)該如何寫出自己的真實(shí)感受呢？希望本文可以幫助你解答這個疑問！

郭富山讀后感 篇1

愚公的初心是移走大山，靠著他的堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了夢想。而紅嘴山上當(dāng)代的愚公郭富山，是因?yàn)槟且粋€紅彤彤的蘋果，點(diǎn)燃了他的初心，那就是在這片黃土山地上種出漫山遍野的樹，吃上屬于這片黃土坡的蘋果。就是因?yàn)橛辛诉@樣的夢想，他堅(jiān)持了23年。最終，漫山的綠樹，喜人的果子，是給這片初心最好的慰藉，更是給了這片土地上的百姓最美好的明天。郭富山，一個普普通通的農(nóng)民，用堅(jiān)守與執(zhí)著詮釋了初心的意義。

1964年，時年49歲的郭富山為響應(yīng)毛主席“植樹造林，綠化祖國”的號召，來到紅嘴山上，開始了他漫長的造林歷程。紅嘴山百米之深都沒有地下水，惡劣的生態(tài)環(huán)境草都難長，樹又如何成活。林業(yè)技術(shù)員李明義搖著頭用科學(xué)知識告訴他，這里種不成樹。可是，即便是這樣，郭富山還是執(zhí)著地說：“哪兒的黃土不養(yǎng)人呢？我就不信這紅嘴山種不出來樹?！边@個執(zhí)拗的農(nóng)民認(rèn)準(zhǔn)了那份初心，拿出了他的拼勁兒，用愚公移山的精神，繼續(xù)堅(jiān)守著他種樹的夢想。他用拳頭一下下砸著地埂子，用肩膀一擔(dān)擔(dān)挑著水，用實(shí)際行動一點(diǎn)點(diǎn)去改變這片黃土地。唯一的兒子去世了，他沒有停止。1971年的大旱災(zāi)，人畜飲水都困難，他寧愿自己渴著、餓著，也沒停下種樹的腳步。別人一家人吃年夜飯的時候，他依然守著那片樹。人定勝天，就是他的信仰?？恐@種愚公精神，在甘肅那片干旱的地方，終于實(shí)現(xiàn)了綠化荒山的愿望。

郭富山的執(zhí)著深深打動著我，也感染著在場的每一名觀眾。我的腦海里閃現(xiàn)著一些黑白照，那是我們落陵建礦初期的照片，曾經(jīng)破舊的“落陵洼”怎么也和如今的濟(jì)寧能源發(fā)展集團(tuán)聯(lián)系不到一起。我們的父輩，也是靠著這樣的執(zhí)著和堅(jiān)韌一鏟一鏟挖出了落陵煤礦，一步一步建成了今天輝煌的濟(jì)寧能源。

時代不同了，可是初心不能變，環(huán)境變好了，可是使命依然在。郭富山留給我們的不僅僅是那片樹林，更是那種不忘初心、堅(jiān)守使命的精神財富。作為新時代的黨員，我們將積極弘揚(yáng)這種精神，響應(yīng)黨中央的號召，不忘初心，勇挑重?fù)?dān)，以郭富山這種新時代的愚公精神，砥礪前行，去踐行新時代的使命，開創(chuàng)濟(jì)寧能源更更加美好的明天。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的2022《郭富山》觀后感800字精選4篇，希望對大家有所幫助！

郭富山讀后感 篇2

電影《郭富山》情節(jié)簡單、語言平實(shí)，卻令人深受震撼。郭富山是一個人，也是一座山，一座屹立在人們心中永不倒塌的巍巍高山。

堅(jiān)韌不拔。為響應(yīng)國家“植樹造林、綠化祖國”的號召，郭富山背上鋪蓋、扛上鐵鍬、挑上水桶，義無反顧地上了山，在這異常干旱缺水的黃土高原，面對一批又一批枯死的樹，不言放棄、日夜苦思，獨(dú)自一人造梯田、修反坡、用嘴噴水、用拳頭夯土……日復(fù)一日苦干二十三載終用汗水染綠紅嘴山。當(dāng)前我們處在前所未有的變革時代，肩負(fù)繁重而艱巨的使命任務(wù)，正需要這種頑強(qiáng)拼搏的精神和永不服輸?shù)母蓜?，在郭富山精神的鼓舞下爬坡過坎、攻堅(jiān)克難。

克己奉公。當(dāng)郭富山種的蘋果樹終于結(jié)了蘋果，送飯的孫女想摘一個吃，卻被郭富山阻止，“蘋果還沒長熟呢，就算熟了也不能私摘，是隊(duì)里的?！币患∈抡凵涑隽疂嵶月傻男貞押途辰纭Ｗ鳛橐幻h員干部，清正廉潔是基本要求，革命戰(zhàn)爭年代能做到“不拿群眾一針一線”，如今應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，做到慎獨(dú)、慎微、慎初，時時處處事事警醒自己清正為人、清爽交往、清白操守。

淡泊名利。當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記來到衛(wèi)生院看望他，送來一捆掛面和兩個西紅柿補(bǔ)充營養(yǎng)，醫(yī)護(hù)人員為他泡上養(yǎng)胃的藕粉時，郭富山誠惶誠恐、感動落淚。有人安慰和解釋道：“您現(xiàn)在是縣里的大名人啦?！彼麉s說：“啥名人啊，我就是一個種樹的?！薄暗磩t心性通明?！惫簧娇v然榮譽(yù)加身，仍不為名利所動，一心躬耕于隴畝之間，令人欽佩。

“我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂，飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的勁。”郭富山是新時代的愚公，他的精神將代代相傳。

郭富山讀后感 篇3

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色高質(zhì)量發(fā)展理念，XX年12月15日，物流公司黨支部組織全體黨員及公司職工在口岸大廈二樓會議室觀看電影《郭富山》。

電影《郭富山》講述了一位平凡樸實(shí)的農(nóng)民郭富山不畏艱難，持之以恒，秉持一種人定勝天的信念，在林業(yè)技術(shù)員斷定無法種活樹的紅嘴山上，用最簡單的鐵锨、鏟子、扁擔(dān)、水桶等工具，經(jīng)過23年的努力，在紅嘴山修筑返坡梯田125畝，栽植樹木3。8萬多株。

郭富山同志為響應(yīng)“綠化祖國”、“消滅荒山荒地”的號召，23年如一日，在“十年九旱”的甘肅省會寧縣修反坡植樹造林，向人們展示了什么是愚公移山的精神。在多次得到縣、省領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，還謙虛的說，啥呀，我也沒干啥啊。其用汗水染綠紅嘴山的感人事跡，展現(xiàn)的一名共產(chǎn)黨員不畏困難、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，也充分詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的綠色生態(tài)發(fā)展理念。

隨著科學(xué)的發(fā)展，時代的進(jìn)步，我們生產(chǎn)生活不應(yīng)再以破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡為代價，而是該與自然和諧共處，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然。物流人更應(yīng)以郭富山為榜樣，建設(shè)綠色龍穴島，綠色粵港澳大灣區(qū)樞紐大港。

郭富山讀后感 篇4

為深入學(xué)習(xí)十九屆五中全會精神，樹立黨員干部廉潔從政情操，深入貫徹“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念，近日，甘肅二建組織廣大職工干部觀看《郭富山》影片。該片以生動的情節(jié)，感人的故事，真實(shí)再現(xiàn)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭富山同志積極響應(yīng)“綠化祖國”“消滅荒山荒地”的號召新時代愚公移山的精神，1964年春天，上溝社黨委決定把“啥也不得活”的紅嘴山交給大字不識的郭富山，因?yàn)樗侨骞J(rèn)的“最肯下苦”的人。從此，郭富山開啟了長達(dá)23年的劈山改地、植樹造林之路，他用自己的雙手和心血把荒山變成了綠山，將自己的一生都奉獻(xiàn)給了綠化事業(yè)。

他以常人無法想象的毅力耕耘著紅嘴山的溝溝洼洼，吃住在山上，用最簡單的鐵锨、撅頭、扁擔(dān)等工具，開荒山、造梯田、植樹造林。更讓人難以想象的是他的家庭生活并不美滿，夫妻倆從結(jié)婚到他病逝沒有留下一男半女。按照農(nóng)村的傳統(tǒng)，郭富山的大哥將一個兒子過繼給了他，不幸的是侄子在1970年生病去世。郭富山忍著白發(fā)人送黑發(fā)人的傷痛，勸兒媳改嫁，不到5歲的孫女成了他生命中的全部寄托。盡管他家庭充滿了苦澀，但在上房社鄉(xiāng)親的眼中，他卻是一個在生活中樂觀向上的人。為了改善山體土壤，他進(jìn)行了土質(zhì)交換，并用鐵锨深翻后讓土壤在太陽下暴曬，這樣使土質(zhì)松軟；為了讓樹苗不再枯死，他每天天不亮就步行于5里路外的紅嘴山咸水溝，挑水澆灌樹苗；為了載活更多的樹他總是未雨綢繆，在山上挖坑積水，不管嚴(yán)寒酷暑，紅嘴山的山頭上總離不開他的身影。他這種愚公移山的精神，在“十年九旱”的紅嘴山上先后修筑返坡125畝，載育樹苗3。8萬多株，使原本荒禿禿的紅嘴山變成了“花果山”，領(lǐng)導(dǎo)和群眾的口碑，再現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)：艱苦奮斗、忠誠擔(dān)當(dāng)、一心為民。

通過觀看影片，使我再次認(rèn)識了愚公移山的精神，自己今后將在工作中成為一個敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不怕困難，付出辛勞，勇挑重?fù)?dān)的人。

郭富山讀后感 篇5

昨天下午，我隨同事去觀看了電影《郭富山》。電影中的郭富山克服一切困難、堅(jiān)守種樹數(shù)十年的精神深深地打動了我，在他身上我看到了熱愛、拼勁、百折不撓、堅(jiān)韌、勇于創(chuàng)新……

紅嘴山是甘肅省會寧縣的一個小山村，郭富山是這個小山村里的護(hù)林員，彼時黨和國家號召植樹造林。但是紅嘴山是個非常貧瘠的黃土高坡地，而且十年九旱，沒有人在那里種活過樹。

村里有個張老伯經(jīng)常坐在家門口望著對面的紅嘴山，他告訴郭富山這山也能種出蘋果來。郭富山因此受到啟發(fā)，他堅(jiān)信通過自己的努力可以實(shí)現(xiàn)這個夢想。

紅嘴山上的土地貧瘠，他就把地表皮的土鏟下來，挖個坑，把樹種在表皮土里。土質(zhì)不藏水，他就把整片山挖成了反坡地。他用雙手一寸一寸地擂地梗，擂得雙手出血，長滿了老繭。有人說郭富山為了種樹人都瘋了。但就因?yàn)槭撬摹隘偂?，所有人沒種活的樹，他種活了。

那里水源嚴(yán)重缺乏，連人畜喝水都成問題，郭富山卻去很遠(yuǎn)的地方挑水澆樹，他的樹苗居然一株也沒有“渴死”。那是非常陡峭的山坡路，人空手爬坡都有困難，他卻挑著一擔(dān)滿滿的水，晃晃當(dāng)當(dāng)?shù)匾徊揭粋€腳印爬上去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，整整23年，黃沙滿天，光禿禿的紅嘴山變成了綠油油的山坡地。

郭富山把所有的時間和生命都傾注到那些樹苗上。他的兒子因?yàn)槌Ｄ陝诶鄱?，郭富山因?yàn)榉N樹沒有時間帶他及時去看病，導(dǎo)致他的兒子英年早逝。白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦最是傷人心。郭富山把痛苦埋在心頭，化成更強(qiáng)大的力量，繼續(xù)種他的樹，澆他的樹。

郭富山歷經(jīng)23載歲月，“修筑反坡梯田3。5萬米753條125畝，移動土方4。2萬多立方米，栽植各種樹木3。8萬多株……”克服常人無法想象的困難，憑著一己之力，用汗水染綠了紅嘴山，創(chuàng)造出了干山枯嶺植樹造林的奇跡，樹起了綠色豐碑。這是別人給郭富山一生的總結(jié)。

一個平凡的人一生只干一件事，堅(jiān)持幾十年，平凡的人就變成不平凡的人，平凡的事就變成了不平凡的事。

郭富山讀后感 篇6

為大力弘揚(yáng)英模精神，激勵和引領(lǐng)干警擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)推動隊(duì)伍教育整頓工作走深走實(shí)，4月23日，我院組織干警觀看了電影《郭富山》。看完電影，我的內(nèi)心受到了很大的沖擊和洗禮，我被郭富山身上折射出的忠誠擔(dān)當(dāng)、一心為民、艱苦奮斗的精神深深打動了。

該片生動再現(xiàn)了甘肅省勞動模范郭富山為了實(shí)現(xiàn)紅嘴山造林，23年如一日，吃住在山上，憑著自己堅(jiān)韌不拔的毅力和咬定青山不放松的精神，硬是將原本黃沙滿天、光禿荒涼的紅嘴山變成了一座“花果山”的事跡。紅嘴山上的土地貧瘠，他就把地表皮的土鏟下來，挖個坑，把樹種在表皮土里，甚至還因?yàn)橥跍?，被突然塌方土堆深深掩埋過；土質(zhì)不藏水，他就把整片山挖成了反坡地，用嘴含水一口一口地噴在地上，再用雙手一寸一寸地擂梗地；沒有水，他就到很遠(yuǎn)的哪怕陡峭得空手爬都困難的地方挑水澆樹……有人說郭富山為了種樹人都瘋了，但就因?yàn)樗摹隘偂?，別人沒種活的樹，他種活了。

看完《郭富山》的電影后，給我最大的啟發(fā)是，人的一生，能堅(jiān)持二十幾年只干一件事，平凡的人和平凡的事就變成不平凡了。在以后的工作中，我要向郭富山看齊，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守，在堅(jiān)守中盡職盡責(zé)，不忘初心，牢記使命，努力在平凡的工作中積極踐行好司法為民宗旨。同時，我要時刻以郭富山精神鞭策自己，用新時代“愚公移山”精神，直面工作的挑戰(zhàn)和困難，做到敢于擔(dān)當(dāng)，砥礪奮進(jìn)，努力為推進(jìn)社會主義法治事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

郭富山讀后感 篇7

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年，把愛黨忠黨教育深入到每一位黨員內(nèi)心，激發(fā)黨員愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，中山保安黨總支部于2021年4月2日開展主題黨日活動，組織黨員、職工群眾觀看電影《郭富山》。

電影《郭富山》以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭富山同志為原型，真實(shí)再現(xiàn)了郭富山同志23年如一日，在“十年九旱”的甘肅省會寧縣，進(jìn)行荒山植樹造林的先進(jìn)事跡。影片情節(jié)生動、故事感人，充分詮釋了綠水青山就是金山銀山的科學(xué)發(fā)展理念，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員艱苦奮斗、一心為民的優(yōu)秀品質(zhì)。觀影過程，黨員們深深為影片內(nèi)容所吸引，全情投入到郭富山同志扎根荒山、勤懇勞作的光影片段當(dāng)中，真切感受了一回優(yōu)秀黨員艱苦奮斗、一心為民、守護(hù)山河的非凡人生。

觀影結(jié)束后，觀影黨員們紛紛表示，在今后的工作中，將汲取先進(jìn)榜樣的力量，堅(jiān)守“初心使命”，展現(xiàn)忠誠擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以身作則，用實(shí)際行動守護(hù)祖國綠水青山，共同營造全社會植綠愛綠護(hù)綠興綠的良好氛圍。

郭富山讀后感 篇8

看完這部電影后，我認(rèn)為首先需要明白的，是對生態(tài)科學(xué)發(fā)展理念的理解，地球上的一草一木都是建成我們賴以生存的家園的一部分，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這是我們的家園，我們要做到的，就是珍惜，是愛護(hù)，是保護(hù)我們的家園，破壞，不僅毀了家園，更是毀了我們自己；再者是郭富山身上展現(xiàn)的愚公精神，愚公精神不管是放在上個年代，還是這個年代，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，無論在學(xué)習(xí)，工作，還是在生活方面上，我們都應(yīng)該做到堅(jiān)持不懈，永不氣餒。郭富山能夠在當(dāng)年艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持23年，在發(fā)達(dá)的新時代里，我們堅(jiān)持一生亦可行；最后便是樂觀對待生活，可能有時候會面臨絕望，面臨強(qiáng)大的壓力而喘不過氣，成功者皆有樂觀之態(tài)，不度劫難，安來和諧，不越壕溝，何來舒坦。樂觀對待一切，從容坦然萬物，萬水千山又如何，照樣踏遍不誤。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的郭富山電影觀后感心得體會精選4篇，希望對大家有所幫助！

郭富山讀后感 篇9

XX年11月13日下午，公司全體員工觀看了電影《郭富山》，我從頭至尾都是以帶著學(xué)習(xí)的心情認(rèn)真觀看。電影主題以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)郭富山精神而展現(xiàn)：弘揚(yáng)他植樹造林堅(jiān)韌不拔、勇敢向前的精神，在紅嘴山扎根、開花、結(jié)果。他響應(yīng)毛主席“植樹造林，綠化祖國”的號召，憑著一己之力，用汗水染綠了紅嘴山，創(chuàng)造出了干山枯嶺植樹造林的奇跡，樹起了綠色豐碑。

從他接受植樹造林這項(xiàng)組織交待的任務(wù)，他對這份工作執(zhí)著所折射出來的那種在艱苦條件下不低頭、不認(rèn)命、不服輸和堅(jiān)韌不拔、百折不撓、自強(qiáng)不息的精神，亦是人類堅(jiān)韌不拔、勇敢無畏生存史的寫照。也反映我們這一代當(dāng)下應(yīng)響應(yīng)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”綠色發(fā)展理念和“五大發(fā)展理念”的具體實(shí)踐。作為一名預(yù)備黨員，要時時刻刻將不低頭、不認(rèn)命、不服輸和堅(jiān)韌不拔、百折不撓、自強(qiáng)不息的精神落實(shí)到工作之中，充分發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。

在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，用新理念武裝頭腦，積極發(fā)揚(yáng)郭富山同志的堅(jiān)韌不拔、百折不撓、自強(qiáng)不息的工作精神，努力工作，以優(yōu)異的成績向組織匯報！

郭富山讀后感 篇10

為深入貫徹“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，12月5日，浦南醫(yī)院各支部黨員悉數(shù)觀看了紀(jì)實(shí)電影《郭富山》。

1964年，為響應(yīng)毛主席“植樹造林，綠化祖國”的號召，時年四十九歲的郭富山來到紅嘴山，歷經(jīng)23載歲月，“修筑反坡梯田3。5萬米753條計(jì)125畝，移動土方4。2萬多立方米，栽植各種樹木3。8萬多株……”他憑著一己之力，克服常人無法想象的困難，用汗水染綠了紅嘴山，創(chuàng)造出了干山枯嶺植樹造林的奇跡，樹起了綠色豐碑。

23年來，郭富山孤獨(dú)地守在紅嘴山上，沒有親人陪伴，他住在自己用手搭建的矮小土房子里，整天早出晚歸，累了就躺在土炕上休息，餓了就吃孫女用瓦罐提來的飯食，雨雪天就吃炒面。他以常人無法想象的毅力耕耘著紅嘴山的溝溝洼洼。

為了改善山體土壤，郭富山把山上的土搬走，挑來能種活樹的新土，并不時用鐵鍬深翻后暴曬，來回騰換；為了讓栽種的樹苗不至于枯死，他每天天沒亮就步行5里路去紅嘴山附近深達(dá)100米的咸水溝挑水，每年下雨他會挖坑積水，下雪他會用背簍背雪；為了使土埂牢固，他就用拳頭筑夯，如今那些經(jīng)過風(fēng)雨滌蕩的土埂上依然留有他的拳頭印痕。

在那個沒有機(jī)械設(shè)備的年代，一切都要靠雙手去改變。郭富山用壞了17把鐵鍬，20多個扁擔(dān)和水桶。在手把手的勞作中，他以驚人的毅力一株一株增加，一片一片延伸，使這片不毛之地的荒山終于有了可喜的綠色。

時光飛逝、斗轉(zhuǎn)星移。如今，察看郭富山留下來的這些飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的農(nóng)業(yè)工具，還能清楚地看見勞作時留下的手印和指痕。而站在紅嘴山上遠(yuǎn)眺，他當(dāng)年種植的棗樹、杏樹、梨樹等經(jīng)濟(jì)林種和榆、槐、松柏等生態(tài)樹種都巍然聳立在紅嘴山上。它們都無聲地訴說著郭富山付出的心血和汗水。

郭富山把自己的后半生奉獻(xiàn)給了紅嘴山，紅嘴山上的樹木更是對他一生成績的最好見證，他奉獻(xiàn)半生做出的貢獻(xiàn)也得到了國家領(lǐng)導(dǎo)人宋平的肯定。

縱觀郭富山的一生，他身上所折射出來的那種在艱苦條件下不低頭、不認(rèn)命、不服輸和堅(jiān)韌不拔、百折不撓、自強(qiáng)不息的精神，充分體現(xiàn)了會寧人民艱苦奮斗的頑強(qiáng)意志，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神境界。

郭富山精神必將代代相傳，永放光芒。

郭富山讀后感 篇11

郭富山，一個響亮的名字在全國綻放，不僅僅因?yàn)樗且徊侩娪霸谌珖ビ?，還有他植樹造林堅(jiān)韌不拔、勇敢向前的精神在紅嘴山扎根、結(jié)果、開花。他響應(yīng)毛主席“植樹造林，綠化祖國”的號召，憑著一己之力，用汗水染綠了紅嘴山，創(chuàng)造出了干山枯嶺植樹造林的奇跡，樹起了綠色豐碑。“綠水青山就是金山銀山”，也許在那個時代這句金句就已經(jīng)扎根在黃土高原了。

1964年，時年四十九歲的郭富山來到紅嘴山，他用生命點(diǎn)燃了“激情燃燒的歲月”，郭富山孤獨(dú)地守在紅嘴山上，沒有親人陪伴，他住在自己用手搭建的矮小土房子里，整天早出晚歸，累了就躺在土炕上休息，餓了就吃孫女用瓦罐提來的飯食，雨雪天就吃炒面。他每天天沒亮就步行5里路去紅嘴山附近深達(dá)100米的咸水溝挑水，每年下雨他會挖坑積水，下雪他會用背簍背雪。紅嘴山上處處留下了他“敢教日月?lián)Q新天”的豪情壯志，他以常人無法想象的毅力耕耘著紅嘴山的溝溝洼洼。

在“十年九旱，靠天吃飯”的黃土高原上，歷經(jīng)23載歲月，郭富山修筑反坡梯田3。5萬米753條125畝，移動土方4。2萬多立方米，栽植各種樹木3。8萬多株，克服常人無法想象的困難，用壞了17把鐵鍬，20多個扁擔(dān)和水桶，打破了“紅嘴山上種不活樹”的神話。郭富山用他勤勞的雙手筑夯出了一塊塊返坡梯田，用他有力的肩膀挑出了一片片綠林，用他那堅(jiān)韌的步伐踏出了一道道生態(tài)之路。

時光飛逝、斗轉(zhuǎn)星移。如今我們站在紅嘴山上遠(yuǎn)眺，他當(dāng)年種植的棗樹、杏樹、梨樹等經(jīng)濟(jì)林種和榆、槐、松柏等生態(tài)樹種巍然聳立在山上。它們都無聲地訴說著郭富山付出的心血和汗水。1991年7月15日，郭富山塑像在會寧縣東山落成，開創(chuàng)了在全國給普通農(nóng)民塑像的先例。這也是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對郭富山愚公精神的最大肯定。

學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)郭富山精神，是為了勿忘昨天的苦難輝煌，也是響應(yīng)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”綠色發(fā)展理念和“五大發(fā)展理念”的具體實(shí)踐。作為濉溪縣醫(yī)院一名臨床藥師，如何將藥品安全用到患者身上落到實(shí)處，充分弘揚(yáng)郭富山精神，以患者為中心，全心全意為患者安全合理用藥保駕護(hù)航。

郭富山讀后感 篇12

12月7日下午，我有幸參加了集團(tuán)公司黨史學(xué)習(xí)教育活動，集中觀看電影生態(tài)文明電影《郭富山》，思想深受震撼，感觸頗深。

當(dāng)我晚上坐在電腦前，準(zhǔn)備把所感所悟記錄下來，這時，上幼兒園中班的兒子跑過來問，“媽媽，你在干什么呢？”我回答他，今天下午媽媽觀看了一部電影，有一個老爺爺植樹造林的故事，正當(dāng)我準(zhǔn)備給他講述的時候，他說：“我知道，我知道，就是有一個老爺爺使勁敲啊敲，把手都敲破了?！蔽矣煮@又喜，瞪大了雙眼說：“是的，是的，就是這個電影，你怎么知道？”兒子說：“我在幼兒園里看的啊，和中一班的老師同學(xué)一起看的，我記得還有一張獎狀呢?！薄澳悄阒肋@個電影的名字嗎？”我不斷地和他確認(rèn)電影名字和電影情節(jié)，在他的講述中不斷吻合著電影片段，令我更加激動。

不到五歲的孩子，對電影的理解不是太深刻，但他能知道大概的意思，我和他一起回憶著各個鏡頭。那漫山綻放的桃花，那綴滿枝條的蘋果，是郭富山用二十余載的辛勤付出換來的，他通過堅(jiān)定執(zhí)著的信念，付出了無數(shù)的艱辛和想盡一切辦法最終將荒漠變成了綠洲。

“那個時候，他們喝一碗面條，能吃一個雞蛋都是一件奢侈的事情，他們靠天吃飯，干旱的時候，連喝水都得想盡一切辦法。但是即便在這樣的環(huán)境下，他依然以一己之力修反坡、植樹造林，用汗水澆灌荒山，將不可能變成可能。所以我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，要節(jié)約一滴水、一度電?！焙⒆诱J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“郭富山爺爺真厲害啊?！痹谝慌詫懽鳂I(yè)的女兒說道，我對孩子們說，“有一種精神，叫愚公移山，有一種責(zé)任，叫堅(jiān)守‘初心使命'，郭富山爺爺讓我們知道把一件普通的事情做到極致，做到全力以赴，就不信收獲不了好的結(jié)果?！薄熬腿缤銈兊膶W(xué)習(xí)一樣，要俯下身子，踏踏實(shí)實(shí)地去完成作業(yè)，既要勤奮，還要堅(jiān)持，要相信一分耕耘一分收獲。只要一步一個腳印，郭富山爺爺能收獲滿山遍野的紅蘋果，你們在學(xué)業(yè)上也能收獲累累碩果。”

“媽媽，你別光教育我們，你也要向郭富山爺爺學(xué)習(xí)，在工作中擼起袖子加油干啊?！薄爱?dāng)然了，我們一起加油，媽媽要給胸前的黨徽增光添彩，更要給你們做榜樣呢。”

郭富山的精神感召著我，更給了我奮進(jìn)的力量，在未來的道路上，我相信，這種堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神營養(yǎng)，一定時刻教育著我們，鼓舞著我們，激勵著我們，照亮前行的道路。紅嘴山上那紅彤彤的大蘋果，仍舊縈繞在我們心田。