冰山讀后感

冰山讀后感(范例8篇)。

讀后感就是讀書(shū)筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)，通讀完作者寫(xiě)的作品之后，內(nèi)心一般會(huì)有所觸動(dòng)。哪些方面著手去寫(xiě)自己的讀后感呢？欄目小編將帶您探索“冰山讀后感”的背后故事請(qǐng)跟隨我們的腳步。

冰山讀后感(篇1)

好不容易想要玩游戲，結(jié)果進(jìn)了游戲卻變成了一只喵，紫陌總覺(jué)得自己是被游戲玩了，更可恨的就是那個(gè)一見(jiàn)面就把她當(dāng)寵物的家伙。喂喂，那個(gè)家伙！你頂著張面癱臉卻對(duì)毛茸茸的小動(dòng)物沒(méi)有抵抗力，你不覺(jué)得太違和了么？！

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作者：河洛天

飛仙情緣這款游戲作為kanxs游戲公司的大作，幾乎還沒(méi)公測(cè)就開(kāi)始鋪天蓋地的廣告打下來(lái)了，什么擬真度百分之九十以上啊，什么游戲職業(yè)平衡啊，什么最純正的修仙游戲啊，當(dāng)然這些東西讓不會(huì)玩游戲的藺紫陌看來(lái)，只是依稀覺(jué)得……好像很不錯(cuò)的樣子。

是的，藺紫陌從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)游戲。從小學(xué)到高中，她都是個(gè)典型的書(shū)呆子。當(dāng)她到了大學(xué)，她終于想放松，但發(fā)現(xiàn)我不知道如何放松。當(dāng)然，此時(shí)，她兒時(shí)的心上人陳昌恰如其分地伸出了援助之手。白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。

從校園生活走入社會(huì)生活的我還顯得很倉(cāng)促，只記得讀書(shū)時(shí)光中每次到交作業(yè)，每次到考試關(guān)頭，臨時(shí)抱佛腳，沖刺一把，過(guò)后就能換來(lái)喘息的時(shí)間。依著這個(gè)習(xí)慣，當(dāng)我把這種方式用在工作崗位時(shí)，我越是奮力拼搏，就越是疲憊不堪，才發(fā)覺(jué)工作是做不完的，你只會(huì)想頭牛一樣，辛苦一輩子耕作，到你最后有心無(wú)力時(shí)，只能是做成一道菜給你了結(jié)了。懂得奮斗是好事，畢竟一口是吃不成一個(gè)大胖子，步子大了會(huì)扯到蛋的~

就是這樣。我一次偶然機(jī)會(huì)在一個(gè)****上看到了湘西趕尸鬼事之造畜 。從第一章開(kāi)始，花了一些時(shí)間閱讀了湘西追殺死尸和鬼魂的動(dòng)物生產(chǎn)的最新章節(jié)。

發(fā)覺(jué)**并不是我之前印象中的那么黑白，**的色彩是呈現(xiàn)在你把心交給她之后。漸漸的，我喜歡上了在網(wǎng)上看**。

如今我不再是個(gè)工作狂，生活是給會(huì)享受的人享受的。甚至這些天下來(lái)，我給自己定了潛規(guī)則。工作一小時(shí)后，我會(huì)偷偷抽出一些時(shí)間放松自己，看幾章。

每次完成上面安排給我的任務(wù)時(shí)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己看一本網(wǎng)絡(luò)上熱門(mén)**，像“絕世唐門(mén)”，“日月當(dāng)空”，“醉臥江山”，“莽荒紀(jì)”這些大作，不過(guò)每一本我都還沒(méi)看完。

湘西創(chuàng)造驅(qū)鬼家畜是一項(xiàng)任務(wù)后的獎(jiǎng)勵(lì)。我也對(duì)這份獎(jiǎng)勵(lì)品也很喜愛(ài)。我也想推薦給那些從“工作狂”變身成生活享受者的人，我愿分享。

冰山讀后感(篇2)

前幾天，我在爸爸的書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了《冰山在融化》這本書(shū)。好奇的我打開(kāi)它的標(biāo)題頁(yè)，不知不覺(jué)地沉浸在一群小企鵝的王國(guó)里。

這篇*語(yǔ)言詼諧，幽默。它講述了一個(gè)美麗的寓言：故事發(fā)生在南極洲的一個(gè)企鵝王國(guó)，一群可愛(ài)的企鵝世代生活在那里。

一天，一只好奇的企鵝發(fā)現(xiàn)了一個(gè)潛在的嚴(yán)重問(wèn)題：冰山的融化威脅著他們的家園——但是很少有人注意到他。他想盡辦法終于說(shuō)服了大家。

在企鵝王的帶領(lǐng)下，它們組建了一支團(tuán)隊(duì)，打破陳規(guī)，尋找新的希望。通過(guò)這樣一個(gè)寓言，本書(shū)清晰地告訴我們，如何喚醒組織的危機(jī)感，如何面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的沉睡，如何建立解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)，如何堅(jiān)持實(shí)施變革，如何團(tuán)結(jié)才是力量的真諦。

在故事中企鵝團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員，都是經(jīng)典的“人物”。仔細(xì)想想，很容易在每個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)現(xiàn)自己或他人的影子。富有創(chuàng)造力的費(fèi)雷德對(duì)事物好奇，勇于探險(xiǎn)，它就是我們身邊敢于說(shuō)真話的人；咄咄逼人的實(shí)干家愛(ài)麗絲對(duì)工作鍥而不舍，對(duì)人不分高低，一視同仁；有領(lǐng)袖才能的路易斯；思維縝密，博學(xué)多才的喬丹……。

它們是推動(dòng)改革的企鵝，當(dāng)然也有因循守舊的幾個(gè)老成員，它們固步自封，就是典型的官僚主義……文中通過(guò)對(duì)各種“人物”的描寫(xiě)，涵蓋了如何在萬(wàn)千世界變化的情況下，要想化解危機(jī)求生存，唯有持續(xù)不斷的找到新的”冰山”。我最贊賞的是當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)冰山正在融化，它們的家人面臨生存的危險(xiǎn)。它們首先想到解決這個(gè)問(wèn)題。在路易斯和愛(ài)麗絲的領(lǐng)導(dǎo)下，它們打敗了幾個(gè)由費(fèi)亞領(lǐng)導(dǎo)的守舊會(huì)員。

如果我們把團(tuán)隊(duì)比作一艘輪船，那么團(tuán)隊(duì)成員就是這艘船上的各個(gè)零件，只有相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助才能使這艘船天天如新，我們團(tuán)隊(duì)的這艘大船才能在一望無(wú)際的大海中迎風(fēng)遠(yuǎn)航……

文中1+1＞2的團(tuán)隊(duì)理論尤為重要。俗話說(shuō)，“眾人拾材火焰高?！碑?dāng)他們決定組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，便以“實(shí)行集體圍捕來(lái)戰(zhàn)勝魷魚(yú)，結(jié)果他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)了，胃口也滿足了。

因此，在這些小企鵝身上，我清楚地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人一生中不可避免的會(huì)出現(xiàn)自鳴得意而停滯不前的時(shí)候，我想真正的進(jìn)步，是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的參與，而每個(gè)人又都能發(fā)揮自己最大的作用……

盡管今天的我還很小，我的雙肩還很稚嫩，無(wú)法承載太多，但它們的勇于創(chuàng)新已在我的心中根深蒂固，“眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽摘花花才香”我堅(jiān)信只要我們手拉手，我們一定會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的冰山……

冰山讀后感(篇3)

當(dāng)我第一次拿到《冰山在融化》這本書(shū)的時(shí)候，看到那些企鵝的插圖，我就不由自主地想到了另外兩部反映企鵝的電影：一部是法國(guó)記錄片《帝企鵝日記》，它闡述了皇帝企鵝們?cè)趷毫拥睦Ь诚掳寥簧妫S著冬季來(lái)臨的群體遷徙，電影給我們講述了一個(gè)傳奇的族類，描繪了一個(gè)神奇、特別、而又富有感情的動(dòng)物。它使你聯(lián)想到：

命運(yùn)、責(zé)任、困境和勇氣；而另一部《快樂(lè)的大腳》則講述了一只企鵝成長(zhǎng)的故事，它則讓你想到成長(zhǎng)、快樂(lè)、傲慢、偏見(jiàn)和忠實(shí)，以及那句經(jīng)典的話：只要忠于自己，就一定能活出不一樣的人生。

而《冰山在融化》則是哈佛大學(xué)教授約翰?科特寫(xiě)的這本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)變革的小冊(cè)子，講述了一個(gè)美麗的寓言故事：故事發(fā)生在南極洲的一個(gè)企鵝王國(guó)，一群美麗的帝企鵝世世代代生活在那里。

一天，一只好奇的企鵝發(fā)現(xiàn)一個(gè)潛在的嚴(yán)重問(wèn)題正在威脅他們的家，但是很少有人注意到他。他盡力說(shuō)服大家。在企鵝王的帶領(lǐng)下，他組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)打破陳規(guī)定型，尋找新的希望。他通過(guò)一個(gè)寓言，告訴我們?nèi)绾螁拘呀M織中的危機(jī)意識(shí)，如何面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的沉睡，如何建立解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)，如何在組織中找到切實(shí)有效的溝通方法，并堅(jiān)持不懈地實(shí)施變革。

在故事中帝企鵝團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，都是類型化的人物，富有創(chuàng)造力的費(fèi)雷德、咄咄逼人的實(shí)干家愛(ài)麗絲、有領(lǐng)袖才能的路易斯，有推動(dòng)改革的帝企鵝，也有因循守舊的帝企鵝，等等，我們很容易根據(jù)過(guò)往的經(jīng)歷，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)現(xiàn)自己或者其他人的影子。如果把團(tuán)隊(duì)比作一個(gè)輪子，那么團(tuán)隊(duì)成員就是輪子上的齒輪。只有相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，才能使這些齒輪無(wú)縫連接，確保團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大運(yùn)作。

我們一直在說(shuō)很多人都有強(qiáng)大的力量。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮1+1>2的力量。正如故事中的帝企鵝們一樣，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)冰山在融化時(shí)，最后組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)：5只企鵝都不是最聰明的，但各有所長(zhǎng)，有的冷靜，有的博學(xué)，有的帥氣，有的年輕，有的經(jīng)驗(yàn)豐富，合起來(lái)卻是一個(gè)最為強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)團(tuán)隊(duì)就是這樣，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是相互補(bǔ)充的。

有的唱紅的，有的唱白的，有的站在臺(tái)前，有的在幕后。因此，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一定要有團(tuán)隊(duì)精神，否則就會(huì)像一團(tuán)散落的沙子，根本不會(huì)有任何效果，甚至拖累其他團(tuán)隊(duì)。在書(shū)中，當(dāng)?shù)燮簌Z團(tuán)隊(duì)討論解決問(wèn)題的方法時(shí)，每個(gè)成員都有自己的觀點(diǎn)。這時(shí)，路易斯想到了一個(gè)辦法，讓他們閉上眼睛，指向東方。當(dāng)每個(gè)人睜開(kāi)眼睛時(shí)，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都指向不同的方向。

所以你是某一領(lǐng)域的專家，但你不可能是所有領(lǐng)域的專家。只有每一個(gè)齒輪都能完美配合，才能帶動(dòng)整個(gè)車輪快速運(yùn)轉(zhuǎn)！

冰山表面看起來(lái)很堅(jiān)固，但內(nèi)部看不見(jiàn)的巨大空洞可能是致命的。每一個(gè)裂縫當(dāng)被水注入時(shí)沒(méi)什么，但到冬天那些水結(jié)冰后匯聚在空洞之中，冰的體積遠(yuǎn)大于水而會(huì)致使冰山迸裂，后果不堪設(shè)想。這正說(shuō)明了在生活空間不斷銷蝕、市場(chǎng)空間日漸萎縮的時(shí)候，人們應(yīng)該怎么辦。

正如書(shū)中所說(shuō)，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，都需要摒棄舊觀念，從新的角度看待變化和危機(jī)，不斷變化，最終獲得發(fā)現(xiàn)新冰山的能力。故事講述了面對(duì)問(wèn)題的兩種不同態(tài)度，而最好的策略和方法可以化解危機(jī)并取得勝利。簡(jiǎn)單而富有哲理的寓言，生動(dòng)而生動(dòng)的文字，讓枯燥的理論成為一個(gè)故事，更令人印象深刻，通俗易懂。

《冰山在融化》通過(guò)企鵝的故事進(jìn)一步向讀者證明，這些理論不僅是企業(yè)的變革良方，同樣也可以應(yīng)用于所有發(fā)生變革的領(lǐng)域你的工作、你的家庭、你的生活等。

變革對(duì)每個(gè)人和每個(gè)企業(yè)都至關(guān)重要。如若不知改變只知一味的順從，把之前的定理定論都當(dāng)作可以在不同時(shí)代延續(xù)下去的精髓，那必然會(huì)被過(guò)去所束縛，無(wú)法尋求創(chuàng)新，無(wú)法在多變的社會(huì)中立足。

冰山讀后感(篇4)

剛拿到《冰山在融化》這本書(shū)時(shí)我有點(diǎn)不以為然，這不就是一本小冊(cè)子嗎，還有這么**的封面，好像和我兒子的書(shū)差不多。把它帶回家，仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)真的不簡(jiǎn)單！在僅僅20頁(yè)中，信息量和內(nèi)涵深度超出了我的預(yù)期。

《冰山在融化》講述了一個(gè)美麗的寓言故事，告訴我們?nèi)绾螁拘盐C(jī)意識(shí)，如何面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的沉睡，如何搭建解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)，尋找在組織中切實(shí)可行的有效溝通......反復(fù)閱讀數(shù)遍之后，我有以下幾點(diǎn)粗淺的感悟：

一。人與人之間的差異**于共通的觀察和積累。弗雷德是一只普通的企鵝。為什么他能發(fā)現(xiàn)冰山正在融化？由于他的好奇心和創(chuàng)造力，他在日常生活中的觀察和積累，是他發(fā)現(xiàn)了其他企鵝找不到的問(wèn)題。

我們?cè)诠ぷ魃鲜且粯拥摹Ｒ婚_(kāi)始你可能也做過(guò)同樣的事情，但那些善于觀察和思考的人最終會(huì)脫穎而出。

2.如何讓別人接受自己的觀點(diǎn)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)弗雷德不僅僅發(fā)現(xiàn)了冰山在融化，而且他成功的讓他的觀點(diǎn)被大家接受，與他做事的方式是分不開(kāi)的。他首先想到的是向上級(jí)反映問(wèn)題，于是找一個(gè)最信得過(guò)、最具有領(lǐng)導(dǎo)能力的企鵝愛(ài)麗絲與他一起去**，一起去研究，一起去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在和其后果的重要性。

設(shè)想如果他找的是別的領(lǐng)導(dǎo)，可能這件事情就會(huì)被永久擱置了。此外，為了讓公眾知道，他推翻了原來(lái)列出數(shù)據(jù)的方法，轉(zhuǎn)而使用玻璃瓶實(shí)驗(yàn)。這說(shuō)明他善于把握不同層次人的思維習(xí)慣和心理特點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。

3.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)各司其責(zé)愛(ài)麗絲可以說(shuō)是企鵝集團(tuán)里的一名中層干部，在整個(gè)事件中，她都起到了十分重要的作用。首先，她聽(tīng)取了群眾對(duì)弗雷德的報(bào)告。雖然她不太明白，但她立即親自去調(diào)查。

意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，她立即向領(lǐng)隊(duì)企鵝王路易匯報(bào)。然后通過(guò)一系列的行動(dòng)，我們可以開(kāi)始解決這個(gè)問(wèn)題。企鵝王路易斯是個(gè)聰明的領(lǐng)袖。

他把大家團(tuán)結(jié)到一起，他了解每個(gè)人的特點(diǎn)與專長(zhǎng)，并知道怎么讓他們發(fā)揮自己的聰明才智。在大家意見(jiàn)不統(tǒng)一，或者跑偏了，他能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把握方向。正是這個(gè)級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部勝任其職務(wù)并履行職責(zé)，企鵝世界終于得以生存。

4.建立核心團(tuán)隊(duì)是事業(yè)的基礎(chǔ)當(dāng)企鵝王路易斯發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子“十人集團(tuán)”過(guò)于因循守舊時(shí)，他做的第一件事是組建了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。5只企鵝都不是最聰明的，但各有所長(zhǎng)，有的冷靜，有的博學(xué)，有的帥氣，有的年輕，有的經(jīng)驗(yàn)豐富，合起來(lái)卻是一個(gè)最為強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，大家能達(dá)到心有靈犀，能互相查漏補(bǔ)缺，最終產(chǎn)生1+1>2的合力。我認(rèn)為企業(yè)就業(yè)也是如此。

5.向別人學(xué)習(xí)是靈感的**大家對(duì)解決問(wèn)題的方法一籌莫展之際，冰山上飛來(lái)一只海鷗，在愛(ài)麗絲與海鷗的對(duì)話中，他們找到了答案。只有遷徙才能保證企鵝王國(guó)的安全與穩(wěn)定。

弗雷德想“海鷗可以做到為什么企鵝就不能，我們也行，一定可以”。這是向別人學(xué)習(xí)的力量。企鵝并沒(méi)有因?yàn)橥獗?、能力和生活?xí)慣的巨大差異而放棄向海鷗學(xué)習(xí)。

所以，向別人學(xué)習(xí)，就是要擺脫表面上看似不可逾越的差異，找到兩者的共同點(diǎn)，這樣才會(huì)有靈感。

6.企業(yè)文化基于不斷的宣傳。 確立目標(biāo)后，要幫助每個(gè)人建立一致的信念并不容易。企鵝王在會(huì)上發(fā)表了激動(dòng)人心的演講，并設(shè)定了目標(biāo)。

愛(ài)麗絲會(huì)后立即著手做的第一件事就是宣傳。制做海報(bào)，寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，把它們放在任何你能放的地方，甚至水下。在企業(yè)文化的建立上與之有共同之處，就是需要不斷的宣傳建立良好的氛圍，并讓大家知道自己應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎么去做。

7號(hào)。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷糾正問(wèn)題的過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣那樣的困難。企鵝偵查員因?yàn)楹笄诘貌坏奖Ｕ隙饾u退出了，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題就馬上著手想辦法并有所行動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的努力，最終形勢(shì)迅速得以扭轉(zhuǎn)。

這說(shuō)明我們?cè)谶_(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中總會(huì)有各種各樣的問(wèn)題蹦出來(lái)阻擾我們，我們只有不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)不斷修正行動(dòng)方法來(lái)解決問(wèn)題才能繼續(xù)前進(jìn)。

8.集思廣益，發(fā)動(dòng)一切可能發(fā)動(dòng)的力量集體的每一個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)的一份子，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的力量才能產(chǎn)生最大的效益。作為企鵝中最弱的一組——幼兒園的孩子莎莉

安——提出了“向我們的英雄獻(xiàn)禮節(jié)”這個(gè)好主意。群眾的力量是無(wú)窮的。集思廣益和動(dòng)員所有可能的力量將產(chǎn)生意想不到的效果。

9.堅(jiān)持就是勝利尋找新的冰山是一個(gè)十分艱苦的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，有些企鵝認(rèn)為應(yīng)該放慢速度，有些企鵝則氣餒。

愛(ài)麗絲堅(jiān)持不懈的給大伙兒加油鼓勁。因?yàn)樗缊?jiān)持就是勝利。人們必須堅(jiān)持自己的信仰并繼續(xù)前進(jìn)。

10.最重要的一點(diǎn)：改革，不斷的改革應(yīng)對(duì)變革正日益成為人們的一項(xiàng)重要技巧冰山從外表看來(lái)似乎很堅(jiān)固，但殊不知其內(nèi)部無(wú)法見(jiàn)到的巨大空洞卻可以成為致命傷。

每一個(gè)裂縫當(dāng)被水注入時(shí)沒(méi)什么，但到冬天那些水結(jié)冰后匯聚在空洞之中，冰的體積遠(yuǎn)大于水而會(huì)致使冰山迸裂，后果不堪設(shè)想。這正說(shuō)明了在生活空間不斷銷蝕、市場(chǎng)空間日漸萎縮的時(shí)候，人們應(yīng)該怎么辦。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，都需要像書(shū)中所說(shuō)的一樣，摒棄舊觀念，用新的視角看待變化與危機(jī)，不斷變革，最終獲得尋找新冰山的能力。

這是個(gè)寓言故事，對(duì)我們醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)同樣很有啟迪，因?yàn)閬?lái)自各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)已使我們的腳下成為了隨時(shí)會(huì)融化和崩塌的冰山。為了解決危機(jī)和生存，我們必續(xù)不斷尋找新的冰山，主動(dòng)改變。本書(shū)給我們提供的是變中求勝的思路。

在組織的內(nèi)部引導(dǎo)變革，是如此之難，因?yàn)閱蝹€(gè)人的習(xí)慣都不太容易改變，更何況還是一群人。沒(méi)有變革的意志、強(qiáng)大的執(zhí)行力、有效的溝通和和諧的文化支撐，變革只是一個(gè)夢(mèng)想。

冰山讀后感(篇5)

今年暑假，可讓我這個(gè)“小書(shū)迷”過(guò)了把癮，《海底兩萬(wàn)里》這本厚厚的書(shū)，我一星期就看完了。

沒(méi)想到，海底是那么神奇！《海底兩萬(wàn)里》是十九世紀(jì)下半葉法國(guó)最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒．凡爾納寫(xiě)的?！逗５變扇f(wàn)里》是他著名的三部曲之一，最能代表他那豐富多彩的想象和縝密細(xì)膩行文的特色了?！霸绯课妩c(diǎn)鐘，‘鸚鵡螺’號(hào)前端發(fā)生碰撞，我猜想它有沖角一定撞上了冰體……八點(diǎn)二十五分，從船后傳來(lái)劇烈的沖撞……”

讀到這里，我真為船上的人擔(dān)心，因?yàn)樵谶@條“冰道”里，不是被壓死，就是窒息而死。我懷著擔(dān)心、焦急的心情讀下去。?。∧崮ΥL(zhǎng)想鑿開(kāi)十來(lái)米厚的冰層？不行，底層的冰在不斷加厚，比鑿冰的速度快幾倍！我越來(lái)越擔(dān)心他們。終于，船長(zhǎng)和其它人到達(dá)了海面。怎么回事？原來(lái)，尼摩船長(zhǎng)用開(kāi)水將冰化開(kāi)了。真是“機(jī)智勇敢”！我心中的大石頭終于落地……

有一次，我遇到了一個(gè)困難：老師布置給我了兩道奧數(shù)題。我沒(méi)有思考，就說(shuō)不會(huì)做，便悄悄地抄了答案……和尼摩船長(zhǎng)比起來(lái)，我真后悔當(dāng)時(shí)為什么不思考，抄答案？我們應(yīng)該向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，遇到困難學(xué)會(huì)動(dòng)腦思考自己尋找“出路”，這就是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

冰山讀后感(篇6)

前幾天，我在爸爸的書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了《冰山在融化》這本書(shū)。好奇的我翻開(kāi)它的扉頁(yè)，不自覺(jué)的便沉浸在那一群形形色色的小企鵝王國(guó)里。

這篇文章語(yǔ)言詼諧，幽默。講述了一個(gè)美麗的寓言故事：故事發(fā)生在南極洲的一個(gè)企鵝王國(guó)，一群可愛(ài)的企鵝世世代代生活在那里。一天一只充滿好奇心的企鵝發(fā)現(xiàn)，一個(gè)潛在的嚴(yán)重問(wèn)題：冰山在融化正威脅著他們的家園可幾乎沒(méi)人理會(huì)他。他想盡辦法終于說(shuō)服了大家。它們?cè)谄簌Z王的領(lǐng)導(dǎo)下組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，打破陳規(guī)，尋求了新的希望。這本書(shū)通過(guò)這樣一則寓言清楚地告訴我們?nèi)绾螁拘呀M織中的危機(jī)意識(shí)，如何面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的沉睡，如何搭建解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)，鍥而不舍地實(shí)施變革，以及團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

在故事中企鵝團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員，都是經(jīng)典的人物。細(xì)細(xì)想來(lái)，我們很容易在各個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)現(xiàn)自己或者其他人的影子。富有創(chuàng)造力的費(fèi)雷德對(duì)事物好奇，勇于探險(xiǎn)，它就是我們身邊敢于說(shuō)真話的人；咄咄逼人的實(shí)干家愛(ài)麗絲對(duì)工作鍥而不舍，對(duì)人不分高低，一視同仁；有領(lǐng)袖才能的路易斯；思維縝密，博學(xué)多才的喬丹。它們是推動(dòng)改革的企鵝，當(dāng)然也有因循守舊的幾個(gè)老成員，它們固步自封，就是典型的官僚主義文中通過(guò)對(duì)各種人物的描寫(xiě)，涵蓋了如何在萬(wàn)千世界變化的情況下，要想化解危機(jī)求生存，唯有持續(xù)不斷的找到新的冰山。最讓我稱贊的是當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)冰山在融化，它們的家族生存面臨危機(jī)時(shí)。它們首先想到了解決問(wèn)題，在路易斯和愛(ài)麗絲等的帶領(lǐng)下，它們戰(zhàn)勝了以非也為首的幾個(gè)守舊的老成員。如果我們把團(tuán)隊(duì)比作一艘輪船，那么團(tuán)隊(duì)成員就是這艘船上的各個(gè)零件，只有相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助才能使這艘船天天如新，我們團(tuán)隊(duì)的這艘大船才能在一望無(wú)際的大海中迎風(fēng)遠(yuǎn)航

文中1+1＞2的團(tuán)隊(duì)理論尤為重要。俗話說(shuō)，眾人拾材火焰高。當(dāng)他們決定組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，便以實(shí)行集體圍捕來(lái)戰(zhàn)勝魷魚(yú)，結(jié)果他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)了，胃口也滿足了。因此，在這些小企鵝身上，我清楚地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人一生中不可避免的會(huì)出現(xiàn)自鳴得意而停滯不前的時(shí)候，我想真正的進(jìn)步，是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的參與，而每個(gè)人又都能發(fā)揮自己最大的作用

盡管今天的我還很小，我的雙肩還很稚嫩，無(wú)法承載太多，但它們的勇于創(chuàng)新已在我的心中根深蒂固，眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽摘花花才香我堅(jiān)信只要我們手拉手，我們一定會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的冰山

冰山讀后感(篇7)

《冰山上的來(lái)客》講述的是1951年夏天，新疆薩里爾山口的牧民納烏茹孜，從外地娶回一位冒名古蘭丹姆的新娘子，新來(lái)的邊防戰(zhàn)士阿米爾發(fā)覺(jué)新娘子是自己失散多年的朋友，從而想起童年的一段辛酸回憶，一系列的陰謀圍繞真假古蘭丹姆展開(kāi)，敵我雙方開(kāi)始了你死我活的較量，最終，我邊防戰(zhàn)士在楊排長(zhǎng)的指揮下，將敵特分子一網(wǎng)打盡。其中一班長(zhǎng)犧牲后，排長(zhǎng)拿槍射向白茫茫的天空，表現(xiàn)他心底的悲痛。從凍死的一班長(zhǎng)到天空，再到雪山，這是一種表明一班長(zhǎng)年輕的生命融入了雪山，留在了高原，這樣的生命是如此的高尚，如此的純潔，像天一樣高，像雪一樣純。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

來(lái)到人世間的我，雖然對(duì)黨還沒(méi)有刻骨銘心的感情，雖然對(duì)黨還沒(méi)有暴風(fēng)雨似的愛(ài)，但我時(shí)時(shí)刻刻都在黨的陽(yáng)光和雨露下成長(zhǎng)。在我出生的時(shí)侯，新橋鎮(zhèn)并不是現(xiàn)在的樣子，那時(shí)侯出行是用自行車，電動(dòng)車和私家車是比較少。現(xiàn)在是電動(dòng)車和汽車是越來(lái)越多，連年紀(jì)老的人都用上了電動(dòng)車。而自行車卻越來(lái)越少見(jiàn)了。原來(lái)吃好的要等到逢年過(guò)節(jié)，現(xiàn)在我們就是在天天過(guò)節(jié)一樣。原先的住宅也變成了現(xiàn)在成片的小區(qū)高樓中。聽(tīng)老一輩的人家說(shuō)這些都是我們?cè)邳h的政策下經(jīng)過(guò)我們的不懈努力才有這樣翻天覆地的變化。

現(xiàn)在我們只有學(xué)習(xí)，只有學(xué)的更好，才能把我的夢(mèng)想成真，這是我們對(duì)黨的最好回答。

冰山讀后感(篇8)

冰山表面看起來(lái)很堅(jiān)固，但內(nèi)部看不見(jiàn)的巨大空洞可能是致命的。每一個(gè)裂縫當(dāng)被水注入時(shí)沒(méi)什么，但到冬天那些水結(jié)冰后匯聚在空洞之中，冰的體積遠(yuǎn)大于水而會(huì)致使冰山迸裂，后果不堪設(shè)想。這正說(shuō)明了在生活空間不斷銷蝕、市場(chǎng)空間日漸萎縮的時(shí)候，人們應(yīng)該怎么辦。

正如書(shū)中所說(shuō)，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，都需要摒棄舊觀念，從新的角度看待變化和危機(jī)，不斷變化，最終獲得發(fā)現(xiàn)新冰山的能力。故事講述了面對(duì)問(wèn)題的兩種不同態(tài)度，而最好的策略和方法可以化解危機(jī)并取得勝利。簡(jiǎn)單而富有哲理的寓言，生動(dòng)而生動(dòng)的文字，讓枯燥的理論成為一個(gè)故事，更令人印象深刻，通俗易懂。

《冰山在融化》通過(guò)企鵝的故事進(jìn)一步向讀者證明，這些理論不僅是企業(yè)的變革良方，同樣也可以應(yīng)用于所有發(fā)生變革的領(lǐng)域你的工作、你的家庭、你的生活等。

變革對(duì)于每一個(gè)人，每一家企業(yè)都是至關(guān)重要的。如若不知改變只知一味的順從，把之前的定理定論都當(dāng)作可以在不同時(shí)代延續(xù)下去的精髓，那必然會(huì)被過(guò)去所束縛，無(wú)法尋求創(chuàng)新，無(wú)法在多變的社會(huì)中立足。

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三毛讀后感(范例8篇)

我們喜歡把自己的日常寫(xiě)到作文之中，我們可以通過(guò)寫(xiě)作文鍛煉文字運(yùn)用能力。多練習(xí)寫(xiě)作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。寫(xiě)一篇作文你知道順序有那些嗎？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供三毛讀后感(范例8篇)，歡迎大家參考閱讀。

三毛讀后感(篇1)

.斷斷絕絕，用了快要一個(gè)月的工夫讀完了《溫順的夜》那原書(shū)模板。書(shū)模板外帶給爾最深印象的，莫過(guò)于三毛的仁慈戰(zhàn)荷西的奸薄。

最使?fàn)柗獾氖撬麄兛创诘牧?chǎng)，以及伉儷之間的了解戰(zhàn)信賴。

文章之外的故事可能是三毛的真實(shí)經(jīng)歷，也可能是三毛的精神形象。但不論怎么，每一一篇做品皆透著三毛對(duì)人的觀念，對(duì)人熟的封迪戰(zhàn)歸納綜合，而且是這么恰到好處。每一讀一篇，爾的表情城市安謐起去，只管情節(jié)也有波折趺宕，但三毛言語(yǔ)的特征，總沒(méi)有至于讓爾有年夜起年夜落的心思升沉。

游離此中，便好像去到鋪天蓋地的花叢傍邊，有一條巷子，散步邁背后方，二旁飄溢開(kāi)花的馥郁。走著走著，面前忽然閃沒(méi)一個(gè)年夜花圃，登時(shí)讓人恍然大悟，心緒亮堂。沉迷正在那樣的情形傍邊，老是有所等待，念象著三毛對(duì)那件事又會(huì)有甚么樣的精煉哲理。

其真，呼引爾讀高來(lái)的另有別的一個(gè)起因。這便是化身實(shí)真外的三毛，來(lái)旅行、來(lái)經(jīng)驗(yàn)五彩美麗的糊口途程，來(lái)心得、來(lái)體驗(yàn)豐盛多采的酸苦口路。不斷很崇敬這些飛去飛來(lái)的人，固然也怒悲讀他們閉于正在路上的冊(cè)本做品。

三毛便是那樣一個(gè)做野。一個(gè)外國(guó)父孩，年歲悄悄便留美游歐，厥后借讓人受驚天娶給一個(gè)年夜胡子的西班牙人。否成婚五年，荷西便不測(cè)逝世，那使三毛的口靈遭到重大創(chuàng)傷。

有句話說(shuō)，“每一個(gè)可憐的工具，皆讓爾口靈抖動(dòng)。”爾怒悲三毛的做品，卻沒(méi)有是果為顧恤，而是果為崇敬。

瀏覽《外爾領(lǐng)現(xiàn)》，三毛的心理反饋和我很相似（也許每個(gè)通奸的讀者都是這么想的）。那是獸性的仁慈借是性格的脆弱？爾沒(méi)有來(lái)追查，只念悄然默默天領(lǐng)會(huì)。

究竟結(jié)果，認(rèn)識(shí)是爾本人的，誰(shuí)也奪沒(méi)有來(lái)，誰(shuí)也擺布沒(méi)有了。便如三毛作的同樣：口靈上遭到盈短，一輩子也沒(méi)有放心，世雅的工具又算失了甚么。

爾怒悲三毛，怒悲《溫順的夜》。

三毛溫順的夜讀后感（兩）

三毛是臺(tái)灣的一位做野，她曾寫(xiě)過(guò)一原《溫順的夜》原書(shū)模板共有7個(gè)篇章，讓爾給各人引見(jiàn)一高吧！

第一篇《寂天》是講三毛佳耦戰(zhàn)一年夜群伴侶留宿的故事，原文重點(diǎn)詞是"臉狺"囊括閉于它的一年夜堆答習(xí)題，此中一個(gè)方式段落很離偶："三毛輕輕天說(shuō)：“臉狺貪婪！

”沒(méi)有知從哪吹去一陣怪風(fēng)把水往三毛那邊吹，幸虧三毛避失快，否則便要燒著了。"

第兩篇是《蒲月花》，《蒲月花》的記敘方式很新，是以日志的方式去記敘一個(gè)野庭的野常事戰(zhàn)小鬧嘴，固然三毛佳耦也正在內(nèi)。三毛的做品之以是那么孬，便果為三毛的做品文字精練，能夠把仄平時(shí)常的工作寫(xiě)成非異正常的做品，如：**像水山發(fā)作似天播擱沒(méi)去；舊空調(diào)轟轟轟天炸到天黑。

第三篇是《瑪黛推紀(jì)行》，三毛的紀(jì)行寫(xiě)失出格具體：瞥見(jiàn)"殯儀館"酒吧；吃到掃把年夜的緊枝烤肉；正在山頂立滑車高山；看到了少300公里的花田……每一件事皆寫(xiě)了10多止字。讓讀者看的津津樂(lè)道。

第四篇是《溫順的夜》講的是三毛正在一個(gè)夜早送了一弛舟票給一名漂泊漢，三毛感覺(jué)這是一件戰(zhàn)很高興的工作。當(dāng)三毛登上客舟之后，領(lǐng)現(xiàn)這位脫火白色襯衫便正在她的下面一層時(shí)三毛腳外的里包差點(diǎn)失落到火面！

第五篇鳴《石頭忘》于曹雪芹的《石頭忘》重名，只不外曹雪芹的《石頭忘》是寫(xiě)人的，而三毛的《石頭忘》雙雙是寫(xiě)石頭的。三毛的《石頭忘》面的"石頭"指石頭繪（正在石頭上繪繪）三毛粗挑細(xì)選只剩高了11塊，此中4塊送給了班兇，剩高7塊擱正在了床底，但最初借是被渾潔工當(dāng)渣滓拋失落了，三毛跑到海邊，抱住年夜烏石疼哭起了。

第6、七篇?jiǎng)澐质恰跺忮撕雾氃嘧R(shí)》、《永近的馬利亞》背咱們論述了三毛戰(zhàn)莫面離開(kāi)之后的故事；圣父名字歹毒口靈，馬利亞的故事。

三毛用她的筆戰(zhàn)爭(zhēng)凡的事勾畫(huà)沒(méi)那原《溫順的夜》。

三毛溫順的夜讀后感（三）

從小看《三毛漂泊忘》，對(duì)出身坎坷的漂泊兒三毛頗為異情。少年夜后看三毛的書(shū)模板，既是服氣她的才思、她的英勇、她的浪漫，但異時(shí)也對(duì)她布滿顧恤。正在那原書(shū)模板面，《丟荒夢(mèng)》戰(zhàn)《石頭忘》、《赤足地使—鞋子的故事》讓咱們睹識(shí)到了她地馬止空的念象力，也發(fā)略到了她骨子面的浪漫取自在，由衷天艷羨。

零原書(shū)模板看完時(shí)，爾滋熟感嘆，“止萬(wàn)面路”的向包客也沒(méi)有是正常人便能夠的，必需要具有如下幾個(gè)必要前提：

尾先，身材艷量要孬，“身材是反動(dòng)的資本”。三毛從小身材便欠好，但又熟性背往自在，管沒(méi)有了本人的腿，時(shí)常飛去飛來(lái)，也時(shí)常戰(zhàn)荷西搬去搬來(lái)，招致疼并高興著，肉體為魂靈的自在支付了很年夜的價(jià)錢(qián)。二小我私家最初也出有戀愛(ài)的結(jié)晶，若是有了孩子說(shuō)沒(méi)有定終局會(huì)改寫(xiě)，三毛說(shuō)沒(méi)有定沒(méi)有會(huì)選擇他殺……

其次，最佳能“多才多藝”，有孬幾個(gè)看野本事。三毛是個(gè)自在職業(yè)者，隨性而寫(xiě)，稿格式參考酬應(yīng)該沒(méi)有低，但她戰(zhàn)荷西的糊口借是比力急急的。次要是果為荷西一圓里年夜女子主義比力弱，不肯意吃硬飯，正在《蒲月花》面，他甘愿蒙嫩板重大的聚斂，也不肯意拾失落事情。

另外一圓里，他仿佛只會(huì)潛火，又僅僅追尋著愛(ài)自在的三毛，以是是時(shí)常賦閑，有時(shí)分甚至少達(dá)一年，本人是比力郁悶的。正在三毛給野人的手札外，她提到若是能正在臺(tái)灣找到不變又下薪的事情，籌算會(huì)嫩野，否睹荷西的業(yè)余戰(zhàn)市場(chǎng)借是沒(méi)有太對(duì)心的。三毛雖然愛(ài)自在，然而十分孝敬野人，不時(shí)刻刻惦念著怙恃，并且她的一些游覽不少是遭到?jīng)_擊后來(lái)療傷的。

看完那原書(shū)模板之后，附件沒(méi)有知怎的，口面滋熟那樣一種念法：為什么不克不及安平穩(wěn)穩(wěn)過(guò)平生呢？或許出有動(dòng)人至深的浪漫戀愛(ài)，或許出有美麗壯闊的滔滔塵凡，或許出有大張旗鼓、最實(shí)脾氣的三毛，只要平庸的相知相守、相親相愛(ài)，也已嘗沒(méi)有是一種幸禍。

仄仄濃濃才是實(shí)！把光景皆看破的三毛，高輩子會(huì)沒(méi)有會(huì)選擇細(xì)火少流的平庸呢？

愿野人健康高興！愿失二心人，皂尾沒(méi)有念離。

附件附件附件

三毛讀后感(篇2)

《我的寶貝》收錄三毛走遍萬(wàn)水千山收集的86件寶貝的來(lái)歷故事及全部精美**。

以下是小編整理關(guān)于三毛《我的寶貝》讀后感的內(nèi)容，希望大家喜歡!

三毛《我的寶貝》讀后感【1】

三毛是她的筆名，她曾說(shuō)過(guò)：“起初起此名，是因?yàn)檫@個(gè)名字不起眼，另一個(gè)原因就是說(shuō)自己寫(xiě)的東西很一般，只值三毛錢(qián)?！?/p>

“可進(jìn)可出，若即若離，可愛(ài)可懲，可聚而不會(huì)散，才是天長(zhǎng)地久的一種好朋友。”

這是我第一次在雜志上看到的三毛語(yǔ)錄。

當(dāng)時(shí)，我一眼就發(fā)現(xiàn)了這句話，深深地愛(ài)上了它。同時(shí)，我對(duì)三毛也很好奇。

對(duì)于她的作品，也有一種閱讀的沖動(dòng)。

她的作品淺顯易懂、簡(jiǎn)單、樸素，但作品卻透露著真誠(chéng)與人世間最奇妙的“愛(ài)”。

而《我的寶貝》則以幽默、簡(jiǎn)單的寫(xiě)作特點(diǎn)展現(xiàn)在大家面前。

讓我覺(jué)得她很單純，不做作，她的作品也是如此。

用自己的親身經(jīng)歷，用感性的筆觸，用最真實(shí)的作品打動(dòng)讀者的心。

“之所以如此愛(ài)悅著這批寶貝，實(shí)在是因?yàn)楫?dāng)年我與它們結(jié)緣的時(shí)候，每一樣?xùn)|西來(lái)歷的背后，多多少少躲藏著一個(gè)又一個(gè)不同的故事?！?/p>

我想，這應(yīng)該是三毛寫(xiě)這本書(shū)的原因吧。

《我的寶貝》里面有很多古老的，舊的東西的故事，三毛的寶貝幾乎呈現(xiàn)在這本書(shū)里了。

對(duì)于這本書(shū)，我不僅愛(ài)里面的寶藏，也愛(ài)她的特點(diǎn)。她的寫(xiě)作風(fēng)格幽默而簡(jiǎn)單。

個(gè)人覺(jué)得其中‘林妹妹的裙子’就是典型，很幽默，全書(shū)唯獨(dú)這一情節(jié)使我印象深刻。

可能是因?yàn)樗屛业乃枷肷晕ⅰ疤鴦?dòng)”了一下吧。

她可能把她所有的情感融入了這一章節(jié)中，仿佛是她本人在向我們講述著這一物品的由來(lái)，手舞足蹈的。

不帶任何修飾，簡(jiǎn)單樸素，當(dāng)初是什么樣的情感，就以什么樣的情感躍動(dòng)于筆上。

她說(shuō)父親嫌她的衣服不夠，要她去買。

而她卻不喜歡那些太擠的裙子。

三毛讀后感(篇3)

三毛《你是我不及的夢(mèng)》讀后感500字范文

讀了這篇文章才知道陳平有個(gè)如此情深意切的干爸。一個(gè)說(shuō)了收干女兒就要做真真的干爸的性情中人，一個(gè)不論干女兒身處戰(zhàn)亂群島還是孀居山頂小屋一定寫(xiě)信掛念勸慰的干爸，一個(gè)不因私心就盲目夸贊或訓(xùn)斥的文壇前輩，一個(gè)臨終也最擔(dān)心干女兒無(wú)法振作的父親。

那時(shí)的陳平失去干爸的痛楚對(duì)她是一次無(wú)情的摧殘。應(yīng)該說(shuō)從荷西長(zhǎng)眠深海之后，一切的人情冷暖都會(huì)讓她放縱悲傷，一切的生離死別都是對(duì)她殘忍的`拋棄。荷西走了，她即便萬(wàn)水千山走遍也生無(wú)可戀，縱使親人朋友悉心呵護(hù)百般勸慰也難填補(bǔ)殘心。她不喜與人來(lái)往了，不愿寫(xiě)信了，面對(duì)干爸的殷切呼喚和痛心責(zé)罵，她把所有的罪責(zé)攬下傷害自己也不愿敞開(kāi)心扉了，后來(lái)，她給干爸的最后一封信徐先生并沒(méi)能看到，心中的悔恨和傷痛難以訴盡，大概只想隨干爸去了吧。怎奈荷西和干爸每次回來(lái)看她，竟還是不帶走她呢?!

讀完時(shí)，手中的紙巾早被涕淚沾盡揉成一團(tuán)。于我，很少將書(shū)中的情緒浮于形色。幾年前讀萬(wàn)水千山走遍時(shí)，將自己關(guān)在小屋子里，蜷縮在床邊的地板上，被陳平害得一蹶不振。她的荷西走了，她把自己傷了個(gè)遍，也把千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者傷了個(gè)遍，若是見(jiàn)了她的面，怎會(huì)不怨她罵她打她!

三毛讀后感(篇4)

最近一直在看三毛的作品，第一次接觸她的作品時(shí)大概是在初中一年級(jí)的時(shí)候，樓上小孩來(lái)家里玩回去的時(shí)候落下這本《撒哈拉沙漠的故事》，三毛的作品讀后感。看那書(shū)名剛開(kāi)始的時(shí)候以為是冒險(xiǎn)**，閱讀后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一本由十幾篇精彩動(dòng)人的散文結(jié)合而成的書(shū)籍，該書(shū)記錄了作者在荒涼單調(diào)沙漠中的所見(jiàn)所聞和一些生活中所發(fā)生的趣事，在閱讀了一小篇后便很快的被作者那特有的風(fēng)趣幽默以及當(dāng)?shù)氐钠骘L(fēng)異俗所吸引了?，F(xiàn)在那本盜版書(shū)還依舊被我保存在柜子里沒(méi)有還給它原來(lái)的主人，雖然已經(jīng)破爛不堪但是我還是很喜愛(ài)它。

就是因?yàn)檫@本書(shū)才讓我深深的愛(ài)上了三毛的作品，在看《撒哈拉沙漠的故事》的時(shí)候一邊幻想那沙漠的美景又一邊感慨如果我也能跟三毛一樣在沙漠里到處流浪那該多好??！后來(lái)，有一個(gè)很奇怪的問(wèn)題一直困擾著我，那就是，三毛長(zhǎng)什么樣的美女？當(dāng)時(shí)受著種種限制，我只能夢(mèng)想在那里。后來(lái)，隨著時(shí)間的推移，這件事慢慢被我遺忘了。

時(shí)隔多年后當(dāng)我無(wú)意中再次翻開(kāi)那本書(shū)的時(shí)候一絲回憶又涌上心頭，心里也跟這一陣莫名的歡，馬上跑到電腦前去查看關(guān)于她的資料。從**中看她雖然不是非常漂亮艷麗的女人但是卻可以從他身上感覺(jué)到一種可親可敬的氣質(zhì)，然后我又看到了三毛的最愛(ài)的丈夫——荷西：一個(gè)長(zhǎng)著滿臉都是胡子的男人讓覺(jué)得很有趣。

后來(lái)每天晚上我都拿著手機(jī)縮在被窩里看三毛的作品，因文筆太差看完以后也寫(xiě)不出什么讀后感，只是每篇文章我都會(huì)仔細(xì)的看，看著看著好像自己也融入她的生活中一樣一起笑也一起難過(guò)。關(guān)于三毛跟荷西的愛(ài)情，我覺(jué)得很樸素也很溫馨，有時(shí)候又覺(jué)得很激情浪漫，對(duì)于荷西的離去我覺(jué)得真是造物弄人，沒(méi)想到后來(lái)三毛也跟著去了，紅顏薄命??！我想他們?cè)谔焯美镆欢〞?huì)再次相遇吧！

三毛讀后感(篇5)

三毛，是上世紀(jì)80年代的傳奇。三毛和荷西是那個(gè)時(shí)代愛(ài)情的代言人。他們的故事值得我們欽佩。第一次聽(tīng)說(shuō)三毛，是在我上高中的時(shí)候。

我問(wèn)一個(gè)同學(xué)想做什么職業(yè)？她說(shuō)做拾破爛的。我驚了一下。

不過(guò)，又一想，文科的學(xué)生就是這樣，清高脫俗、灑脫自由。我接著問(wèn)：“為什么？

”她回答：“拾破爛的一面工作一面游戲，自由自在、悠閑快樂(lè)。三毛這樣說(shuō)的。

”從此，我開(kāi)始崇拜三毛，開(kāi)始追尋她的作品，追尋她的生活軌跡。

夢(mèng)想中的撒哈拉是一個(gè)多么神奇的地方?。M地黃沙一望無(wú)際，浩蕩縹緲空曠孤寂，三毛居然去了那里，還在那里生活了下去，奇跡！更意想不到的是，上天派了荷西守護(hù)在三毛身邊，由此造就了一段佳話。

一段唯美、離奇、浪漫的愛(ài)情佳話。要知道，那是多少青年男女無(wú)限憧憬的愛(ài)情生活啊！是多少顆花季雨季的童心頂禮膜拜的崇高愛(ài)情??！

沙漠是三毛的命運(yùn)。只有在沙漠里她才能綻放生命之光。三毛從小叛逆，對(duì)傳統(tǒng)的東西異常反感，尤其對(duì)規(guī)章制度等社會(huì)約定俗成的東西，有很強(qiáng)烈的反抗心理。她說(shuō)，她的姐姐是活在別人要求里的人。

事實(shí)上，我們社會(huì)中的每個(gè)人都不是生活在別人的需求中嗎？別人結(jié)婚，我們就結(jié)婚；別人買房，我們就買房。... 這些社會(huì)趨勢(shì)導(dǎo)致了三毛極端反對(duì)的行動(dòng)。

那種抵觸凡塵俗世的情感源自于她熱愛(ài)自由的本性?，F(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的急烈斗爭(zhēng)迫使她離開(kāi)家鄉(xiāng)，四處旅行，過(guò)上自己創(chuàng)造的美好生活。事實(shí)上，沙漠里的生活很艱苦。許多人和事使他們不快樂(lè)。

但他們還是堅(jiān)持留在那里。為什么呢？因?yàn)檫@是三毛的追求。

她不喜歡粗俗的社會(huì)。她喜歡呆在一個(gè)自由無(wú)拘束的地方。沙漠就是這樣的地方。所以，她選擇了沙漠，選擇了自由。

正是因?yàn)樯衬钠D苦環(huán)境，才使兩人的感情更加深厚。

他們的愛(ài)情純真，不加雕飾。三毛說(shuō)：“我不是婦女解放運(yùn)動(dòng)的支持者，但是我極不愿在婚后失去獨(dú)立的人格和內(nèi)心的自由自在化，所以我婚后還是要我行我素，要不然不結(jié)婚。

”荷西對(duì)她說(shuō)：“我就是要你‘你行你素’，失去了你的個(gè)性和作風(fēng)，我何必娶你呢！”任何三毛所做的事情，在別人看來(lái)也許是瘋狂的行為，在荷西看來(lái)卻是理所當(dāng)然的。

愛(ài)情不就是這樣嗎？即使是弱點(diǎn)，在愛(ài)人眼里也都變成了優(yōu)點(diǎn)。

他們的愛(ài)情簡(jiǎn)單快樂(lè)、充滿童趣。三毛和荷西結(jié)婚那天，他們沒(méi)有花。三毛走到廚房，拿了一個(gè)香菜，別在帽子上。荷西打量了她一下：

“很好，田園風(fēng)味，這么簡(jiǎn)單反而好看?！边@就是三毛，拿香菜來(lái)做花，簡(jiǎn)單樸素又不失浪漫溫馨。自發(fā)的創(chuàng)造力不僅能給別人帶來(lái)美，也能把內(nèi)心的快樂(lè)傳遞給領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)愛(ài)情的信仰產(chǎn)生了對(duì)生活百倍的信心，激發(fā)了兩個(gè)人潛在的創(chuàng)造力。她們住的房子是用她們手工撿來(lái)的廢品建成的。

他們對(duì)愛(ài)情忠貞不渝。一次，黃昏時(shí)分，三毛與荷西去沙漠撿貝殼。荷西不慎陷入淤泥，三毛不顧自身安危，不懼嚴(yán)寒，憑借自己的機(jī)智和勇敢，想盡一切辦法，才把荷西救出來(lái)。

這一次，他們一起在生命的邊緣工作，一起經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。那一刻開(kāi)始，兩個(gè)人就注定不會(huì)放棄對(duì)方了。所以，當(dāng)荷西死后，三毛數(shù)不盡的思念，只能隨荷西而去。

他們的愛(ài)情觀是至高無(wú)上的。他們沒(méi)有孩子。三毛說(shuō)，如果有男孩，荷西會(huì)把他掛在陽(yáng)臺(tái)上；如果是女孩，她會(huì)掐死她，他們不能再相愛(ài)了。

他們給對(duì)方的愛(ài)是100%，一顆完整的心，不允許第三方（孩子）分享。這是多么崇高的愛(ài)情觀?。∷麄冄堇[出了人世間最完美的愛(ài)情。

我心中的三毛不是用筆寫(xiě)的，而是用生命寫(xiě)的，在沙漠中譜寫(xiě)的愛(ài)情故事。她追求真實(shí)，追求單純的愛(ài)情，追求純潔的人生。她是美麗的象征，是愛(ài)情的寫(xiě)照，是一個(gè)充滿自心和勇氣的偉大女人。

她追求自我，不敷衍社會(huì)；她勇敢地接受各種人生考驗(yàn)?！度龉墓适隆肥撬脴闼氐恼Z(yǔ)言，真實(shí)的情感，活潑的講故事手法，以自身的生活軌跡為線索，把撒哈拉的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情栩栩如生地展示在了讀者們面前。三毛，她用實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證愛(ài)情，用真情書(shū)寫(xiě)，她的作品值得后人咀嚼；她用獨(dú)特的眼光品味生活，用純潔善良的心看世界，她的精神值得傳承。

三毛讀后感(篇6)

三毛撒哈拉的故事讀后感一常常聽(tīng)人說(shuō)起三毛，聽(tīng)說(shuō)她的隨性與灑脫，聽(tīng)說(shuō)她的偏執(zhí)與執(zhí)著?？赐耆纳⑽募度龉墓适隆?，對(duì)于一個(gè)看似平凡，柔弱無(wú)依的女子，孤身前往撒哈拉沙漠的勇氣。我除了欽佩與羨慕，我再也找不到任何的形容詞來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的震撼。

《撒哈拉的故事》講述的是她在偏遠(yuǎn)沙漠所經(jīng)歷的一系列有趣的生活故事。很難想象，在酷暑難耐、物資短缺、偏遠(yuǎn)落后的撒哈拉沙漠，她和荷西還能過(guò)上如此美味、快樂(lè)的生活。我想，這都源于她對(duì)生活的熱愛(ài)吧。

她用廉價(jià)的小藝術(shù)品把沙漠中破舊的房間裝扮成宮殿，用自制的木家具做了一個(gè)溫馨的家。三毛與丈夫過(guò)著入不敷出的生活，雖然住在貧困區(qū)，但家里的裝飾，都是由自己辛苦布置起來(lái)。用棺材板制成桌子，書(shū)架等。

但確實(shí)是充滿藝術(shù)。他們?cè)诰裆献非螅痪杏谖镔|(zhì)的消耗。不富裕，即使物質(zhì)貧乏，但精神世界是豐富的。

這段故事記敘著她與荷西的幸福，記錄著瑣碎的煩惱、憂愁、快樂(lè)。同時(shí)也帶給我從未體驗(yàn)過(guò)的沙漠風(fēng)情。三毛說(shuō)，她第一次看到撒哈拉沙漠，就像一個(gè)久違的家鄉(xiāng)。

那時(shí)她已在異國(guó)多年，也心存了各種風(fēng)情。但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所嗎？就這樣，三毛以極大的勇氣和智慧在沙漠中行走，留下了生動(dòng)、浪漫、奇異的故事。

三毛筆下的《撒哈拉的故事》，讓我們明白，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新，生活處處有精彩。在撒哈拉沙漠如此艱苦的環(huán)境中，三毛依然活的如此輝煌。我們不能面對(duì)的困難是什么？在她的故事里，我看到了她永恒的愛(ài)。她愛(ài)世界上的每一個(gè)人，每一棵樹(shù)和每一片沙。

盡管撒哈拉威人是那么不可理喻，連吃飯的餐具都要借她的，小孩都跟她要錢(qián)……愛(ài)總是可以讓人體味到溫暖的，愛(ài)總是可以消融一切，愛(ài)一切，都會(huì)是圓滿的，三毛一直都在追求她生命中定義的完美與幸福，三毛的心里一直深埋一份堅(jiān)定不移的信念在支撐著她，正如她自己所說(shuō)：生命的過(guò)程，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味。

三毛曾說(shuō)：“如果選擇了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，因?yàn)樵谖?，那將是一個(gè)幸福的歸宿。”人活著，就應(yīng)該有理想與抱負(fù)。

我們要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。讓平凡的生活注入愛(ài)，讓愛(ài)滋潤(rùn)生命的心。

三毛撒哈拉的故事讀后感二讀完作品，深深的被三毛的勇氣震撼。一個(gè)弱女子，僅因兒時(shí)的夢(mèng)想，僅因那一半的鄉(xiāng)愁，毅然背起行囊，踏上那未知而又向往的神秘大漠，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑，那該是一個(gè)多么隨性的女子，連她自己也說(shuō)，“我在這世上，向來(lái)不覺(jué)得我是蕓蕓眾生里的一份子，我常常要跑出一般人生活的軌道，作出解釋不出的事情來(lái)?！比蛲杂?，喜歡我行我素，要擺脫塵世的束縛，只有做她自己。

我們大家可以說(shuō)每時(shí)每刻都在生活，可真正會(huì)生活的又有多少呢？三毛與荷西就是屬于會(huì)生活的人。誰(shuí)說(shuō)沙漠里的生活很枯燥很苦悶?zāi)兀?/p>

三毛與羊的戰(zhàn)爭(zhēng)不是痛并快樂(lè)著嗎？與姑卡的友情不是讓她哭笑不得嗎？與荷西結(jié)婚時(shí)不是上演了一幕幕鬧劇嗎？

所以說(shuō)，苦悶的不是生活，是人。三毛讓我明白，在很多情況下，環(huán)境只是一個(gè)客觀因素，不能決定任何事情。只有自己，才能決定故事結(jié)局的悲與喜。

大凡這個(gè)世界上的事情，都沒(méi)有絕對(duì)，枯木也能逢春，就看有沒(méi)有盼春的希望了。

三毛帶給我的是那片異域的神秘氣氛。盡管三毛不喜歡撒哈拉人落后的生活習(xí)慣，但他從不瞧不起這些愚蠢的人。面對(duì)他們無(wú)理甚至諷刺的要求，三毛同意了，甚至幫助他們治病、傳授婦女至是、幫女房東的母羊**服。

文明與愚昧是不分等級(jí)的。文明人不是指優(yōu)越的人，而是出生在文明國(guó)家的幸運(yùn)兒。因此，這并不是文明人炫耀的資本。書(shū)中，字里行間，流露出三毛對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦淖鹬睾蛺?ài)戴。

也許在相處的過(guò)程中，會(huì)有一些小矛盾和小不滿，但三毛總是巧妙地處理好他們之間的關(guān)系。她總是以公平的態(tài)度與他們相處，既不謙虛也不傲慢，所以所有的摩擦都變的如此有趣。

此外，三毛與荷西的愛(ài)情也是令人感動(dòng)的。當(dāng)初三毛不顧一切的來(lái)到撒哈拉，荷西只是默默的跟隨，這份愛(ài)也許不轟轟轟轟烈烈，但卻平凡的偉大。所以，在荒山的那個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚，三毛沒(méi)有選擇離去，而是想盡辦法營(yíng)救丈夫；在符咒讓三毛痛不欲生的時(shí)刻，荷西一直陪在她身邊，因擔(dān)憂而變得慌亂，這就是簡(jiǎn)單而深刻的愛(ài)，沒(méi)有山盟海誓，因?yàn)槭难栽缫芽逃谛闹?，這是三毛與荷西的愛(ài)。

三毛將《白手成家》這一篇放到最后，實(shí)際上這一篇才是故事的開(kāi)始，但是在描繪了沙漠生活的點(diǎn)滴后，回頭看初來(lái)沙漠時(shí)候的情景，這樣讓人更能深刻體會(huì)到在這詩(shī)意的生活背后，有初來(lái)的困窘，有別樣的艱辛，更有對(duì)沙漠和生活的熱愛(ài)。

三毛撒哈拉的故事讀后感三看完了撒哈拉的故事，令我感受真的很多，書(shū)字里行間反映著大沙漠獨(dú)有的地形地貌與風(fēng)土人情，猶如走進(jìn)一幅充溢著一種浪漫、濃情的異域情調(diào)風(fēng)情的畫(huà)卷。

她讓我了解了沙漠的新奇、生活的樂(lè)趣，千瘡百孔的大帳篷、鐵皮做的小屋、單峰駱駝和成群的山羊……濃情穿梭在三毛清新、細(xì)膩而風(fēng)致的文字里，一種情愫在縈繞，一種愛(ài)意在流淌，一種震撼心靈的人性美開(kāi)始浸潤(rùn)……不知道三毛是如何在交通不便，物質(zhì)貧乏的沙漠如何度過(guò)艱難的生活的。她始終在努力地生活，給沙漠里的人治病，教他們讀書(shū)寫(xiě)字，也結(jié)交了很多朋友。她保持著一種樂(lè)觀的積極地生活狀態(tài)。

她教會(huì)我熱愛(ài)生活，生活中很多事情都是美好的，只要你認(rèn)真體驗(yàn)生活，生活就會(huì)給我們很多意想不到的禮物。三毛筆下的《撒哈拉的故事》，讓我們明白，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新，生活處處有精彩。在撒哈拉沙漠如此艱苦的環(huán)境中，三毛依然活的如此輝煌。我們不能面對(duì)的困難是什么？

在她的故事里，我看到了她永恒的愛(ài)。她愛(ài)世界上的每一個(gè)人，每一棵樹(shù)和每一片沙。

盡管撒哈拉威人是那么不可理喻，連吃飯的餐具都要借她的，小孩都跟她要錢(qián)……愛(ài)總是可以讓人體味到溫暖的，愛(ài)總是可以消融一切，愛(ài)一切，都會(huì)是圓滿的。回首一路走來(lái)，我們?cè)诓煌５南财鼞n傷，酸甜苦辣讓生活充滿味道，其中的過(guò)程是那么的刻骨銘心。像三毛說(shuō)的：

“我想，一個(gè)人的過(guò)去就想圣經(jīng)上雅格的天梯一樣，踏上一步絕不能上升到天國(guó)去。而人類的過(guò)程就是一格接一格地耙梯子耙到一定高度。在那個(gè)高度上，滿江風(fēng)月，盡入眼前。

這種境界與踏上第一步梯子而不知道上面是什么情形的迷惘惶惑是很不同的?！比说某砷L(zhǎng)是個(gè)很艱難地過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中想要讓生活精彩，體驗(yàn)幸福，就要一步一步爬越天梯，笑對(duì)生活，超越自我。人活著，就應(yīng)該有理想與抱負(fù)。

我們要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。讓平凡的生活注入愛(ài)，讓愛(ài)滋潤(rùn)生命的心。只有這樣，我們才能面對(duì)一切挫折和失敗，過(guò)上三毛那樣短暫而永恒的美好生活。

三毛撒哈拉的故事讀后感四一個(gè)平淡的生命或者說(shuō)一個(gè)平庸的女子放逐到什么地方最能體現(xiàn)出她本性的東西，或者說(shuō)一個(gè)人在一個(gè)什么樣的環(huán)境里才能真真切切地為自己活一回。她選擇了撒哈拉。在**中，只要與沙漠有關(guān)，與人性中的自我有關(guān)，與沙漠中的自我有關(guān)，與自然界中的神秘自我有關(guān)，你就可以隨心所欲地愛(ài)與恨。

那是一個(gè)你不隨時(shí)感動(dòng)沙漠，沙漠隨時(shí)就會(huì)感動(dòng)你的世界。你生活在沙漠的質(zhì)量，你只能少一些不由自主，多一些同情和真實(shí)。你甘愿把自己的安身立命許給天涯，別人在適者生存的鏈條中拿走的是利益和平庸，她拿走的是心甘情愿。

在她看來(lái)只有心甘情愿才是自己說(shuō)了算的東西，是自己真正為自己負(fù)了一場(chǎng)責(zé)，做了一場(chǎng)主。她認(rèn)為，面對(duì)征程，意愿和價(jià)值都是前進(jìn)的動(dòng)力。

讀過(guò)她的書(shū)的人總是會(huì)說(shuō)，永遠(yuǎn)的三毛被她自己的個(gè)性和獨(dú)特傷的很重，甚至在平常人看來(lái)她的確是自己把自己毀了。但我們又會(huì)這樣說(shuō)，她才是我們的心疼和凄楚，她執(zhí)意讓自己遭遇絕境的苦和奔波的累是可以被我們?cè)彽模裏o(wú)所顧忌地出來(lái)一下就是對(duì)我們當(dāng)初的來(lái)處最好的探望和敬畏。

這時(shí)候如果我們還會(huì)這樣說(shuō)，她是一個(gè)苦命的女子，那我們就錯(cuò)了。她喜歡用類似沙漠這樣的絕境拼命張揚(yáng)個(gè)性 ，把沙漠的荒涼、恒古、絕跡的美當(dāng)作是大自然與上蒼給她最好的饋贈(zèng)，她都一一做到了。

世界留給她很多不選擇流浪的機(jī)會(huì) ，可她偏偏選擇了撒哈拉，活活把自己趕進(jìn)了沙漠，用無(wú)盡的奔波作為感受生之悲歡。

她拼命地輕輕來(lái)，又拼命地瀟瀟灑灑著走，她拼命地快樂(lè)，又拼命地悲傷。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有能力成為三毛，假如我們總是喜歡活給別人看，追求讓別人看著是幸福的錯(cuò)覺(jué)，我們就不敢讓自己有任何的閃失，但我們會(huì)把最值得的思念和敬畏作為對(duì)曾經(jīng)感動(dòng)我們的三毛最好的補(bǔ)償。不管我有多么普通，盡管我懂得的盡是些不由自主的東西，但我在乎三毛所給我的那份沙粒般的感動(dòng)。

三毛是我精神的鉆戒，帶上她走天涯，那是我心里閃爍著的最彌足珍貴的東西。

我除了一邊好好讀她的書(shū)，一邊愛(ài)上她，也只能做一個(gè)好好心疼她的讀者。身所不至，心向往之。如果說(shuō)撒哈拉是三毛前世的鄉(xiāng)愁，我就是她沙漠里睡著的淚，是她放蕩不羈和拼命經(jīng)歷的傷口。

三毛讀后感(篇7)

沒(méi)有浪漫的愛(ài)情碎片，沒(méi)有流金歲月里的奇?zhèn)b怪異，它如同生活里剪切的時(shí)間片段，在不該聚縮的情景里，將它擺置在一個(gè)繁忙的空間。

在累得無(wú)法看清視線下密集的文字時(shí)，在這書(shū)頁(yè)角落里作者的古董寶貝，會(huì)如另一番新跡，為你舒張模糊的雙眼。

徘徊過(guò)萬(wàn)千書(shū)廊，越過(guò)重重書(shū)架。或許就如同作者三毛有緣與她的寶貝在生命里遇見(jiàn)一樣，這本書(shū)《我的寶貝》也因緣在我的大學(xué)生活里停靠。

起初，我迷茫的閱過(guò)書(shū)中短小的故事，近乎不解的望著書(shū)里一頁(yè)頁(yè)古董圖片。因?yàn)椋也幻靼?，在人生旅途中有那么多的東西與你遇見(jiàn)，那么多的人和你萍聚，這些都看似平常與普通，根本談不上用文字去雕琢其中的乏味和通俗，為何作者卻要苦心寫(xiě)下。

但是，就在我感到生活前所未有的空虛與迷茫時(shí)，如萬(wàn)千的帆航在三角洲的盡頭，找不到歸宿的方向。記憶也如白紙，沒(méi)有刻骨銘心的'烙印，也沒(méi)有歲月留下的足跡，有的只是流浪的時(shí)間，慢慢老去的照片。我開(kāi)始心慌，我開(kāi)始焦慮，這樣漫無(wú)邊際的放縱，何時(shí)是一個(gè)盡頭。直到觸摸到它《我的寶貝》。

書(shū)里面介紹的只是作者平凡的收藏，它們的價(jià)錢(qián)也不能以金錢(qián)來(lái)衡量，數(shù)量也抵不過(guò)任何一間普通的古董店?？墒亲髡邊s深深的愛(ài)著它們，因?yàn)樗粌H僅是一件收藏，更是作者游歷不同國(guó)度的歷史見(jiàn)證，和作者用生命接納的印記。作者三毛用平平常常的心態(tài)去處理它們，她認(rèn)為，既然每一個(gè)故事都是獨(dú)立的，每一樣?xùn)|西都有屬于它自己的時(shí)間和空間，那么，她也不刻意去編排它們，讓手邊抽到哪一張照片，就去寫(xiě)一個(gè)故事。

作者對(duì)待生活是多么的坦然呀，其實(shí)生活又何嘗不是這樣呢?在自己感到百無(wú)聊奈的日子里，細(xì)心的經(jīng)營(yíng)一下身邊的事物。將每一件事或每一份物品身后的故事，用自己特有的方式，將它記載在日記本的扉頁(yè)里。這不是荒唐到平乏而無(wú)事可做來(lái)消磨記憶里的文字，這是在用另一種方式來(lái)寫(xiě)自己的人生。當(dāng)在累計(jì)千百次的記錄后，再打開(kāi)最初那張已泛黃的紙頁(yè)，再倒上一杯熱咖啡，這種慰心的溫存感，會(huì)讓自己愉悅的去回首那曾經(jīng)的點(diǎn)滴。

因此，從今天起，我不在迷茫、沉淪中度日。我會(huì)用心去記錄每一份觸動(dòng)我心靈的感動(dòng)。既然，時(shí)間安排我們?cè)谥喕氐能壍览锵嘤|，就如這本三毛的書(shū)《我的寶貝》，我也會(huì)用我雜亂的文字，刻下這段我們觸碰的火花，讓它沉淀，沉淀在我日記簿的故事里。因?yàn)椋乙蚕嘈牛瑫r(shí)間有它的連續(xù)性，而故事自有它的獨(dú)立性，生活也就在這里，于千萬(wàn)故事里，尋找出輪回過(guò)的一生。

是乎感覺(jué)，文字的運(yùn)轉(zhuǎn)，不像是出于一個(gè)青年者之手，偶有歷經(jīng)滄桑的老者所文之感。但或許在真實(shí)的故事里，在被《我的寶貝》熏陶之后，我的思緒，已隨著磨盍的歲月，在這不可能的年齡段，明白了更多的心靈悟感。

就這樣保存吧，《我的寶貝》，“借著這一件物品，寫(xiě)出了背后的故事，也是另一種保存的方式，這么一來(lái)，東西不再只是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，它們加入了人的悲喜以及生活的軌跡，是一種文物了?！?/p>

三毛讀后感(篇8)

她，一個(gè)熱愛(ài)流浪、天性浪漫、自由不羈卻又渴望安定的旅者；她的一生呈現(xiàn)永遠(yuǎn)“在路上”的生命姿態(tài)。在她的旅途中，不斷有破舊的火車從異鄉(xiāng)駛過(guò)，踏遍萬(wàn)水千山，只為安撫今生不安的靈魂……

她，就是陳平，筆名三毛。 三毛的一生很凄美、很哀傷。長(zhǎng)達(dá)七年的自閉歲月，當(dāng)顧福生老師把她從封閉的世界拯救出來(lái)時(shí)，又被擦身而過(guò)的戀人：

舒凡拋棄三毛。此時(shí)，三毛迎來(lái)了她生命中最重要的人荷西，打破了她獨(dú)處的最初計(jì)劃。何塞，一個(gè)長(zhǎng)胡子，黝黑的歐洲人，把三毛帶到了夢(mèng)想之地撒哈拉沙漠。他們?cè)诿ＣＩ衬镏鹆藢儆谒麄兊男∥荩莻€(gè)叫荷西的男人，給了三毛生命中最珍貴的六年。

但幸福終于像沙子一樣從他手中漏了出來(lái)——荷西的生命被大海奪走了。畢竟，她是孤獨(dú)的，在生與死之間，在光與影之間，三毛擁有她唯一的權(quán)利——決定自己生死的權(quán)利，跳最后一支舞的權(quán)利，以獨(dú)特的藝術(shù)方式把自己遺忘在一個(gè)未知的世界里。

三毛去了，但是她卻永遠(yuǎn)地留在了我的心底，我想對(duì)一個(gè)已逝去者的最大懷念也只能如此吧。三毛不是我的偶像，而是一個(gè)晚上可以靜靜地聽(tīng)她的故事的長(zhǎng)者。她樂(lè)觀的生活態(tài)度和冷漠的做事方式深深**撼了我。

我知道那是我希望成為的自己?？稍谏衬校刂粋€(gè)家，靜靜地畫(huà)著一幅飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿歲月痕跡的石頭，不顧外面飛揚(yáng)的沙粒

愛(ài)在山野讀后感范例十二篇

大家對(duì)于作文接觸應(yīng)該不少，寫(xiě)作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，優(yōu)秀的作文模板是怎么去進(jìn)行構(gòu)思的呢?于是，小編為你收集整理了愛(ài)在山野讀后感范例十二篇。僅供參考，歡迎閱讀。

愛(ài)在山野讀后感【篇1】

最近，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)在山野》。

這本書(shū)主要講了一個(gè)野生動(dòng)物考察隊(duì)員，被上級(jí)要求到重陽(yáng)嶺里去觀察和捕獲國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑鹿時(shí)所看到和所經(jīng)歷的事情，書(shū)里還有對(duì)各種動(dòng)植物的生動(dòng)描寫(xiě)，知識(shí)豐富，故事栩栩如生，讀完后讓人回味無(wú)窮。

我覺(jué)得書(shū)中最令我感動(dòng)的'一段描寫(xiě)是在書(shū)的最后，當(dāng)考察隊(duì)員捕獲到一頭黑鹿時(shí)看到黑鹿的朋友正在用無(wú)助的眼神絕望地看著他，好像在說(shuō)：“你為什么要把他活生生的從我身邊搶走？”這時(shí)考察隊(duì)員有放掉他的沖動(dòng)。可是捕獲它是為了更好地保護(hù)它們，他不能把這頭黑鹿放走……

這個(gè)故事把考察隊(duì)員內(nèi)心的矛盾、鹿與鹿之間的感情寫(xiě)的十分動(dòng)人。同時(shí)，也把這個(gè)故事寫(xiě)的讓人明白，而且借用這個(gè)故事中的一些場(chǎng)景，把一些動(dòng)物的小知識(shí)以及動(dòng)物的生活習(xí)性在書(shū)中進(jìn)行了很好的描寫(xiě)。

當(dāng)然，這本書(shū)不僅寫(xiě)了這個(gè)故事，還寫(xiě)了一些生長(zhǎng)在海南的水果如：可可果、菠蘿蜜等。讓人看了文章的描寫(xiě)就想吃。這是因?yàn)檫@本書(shū)上把這些水果寫(xiě)得很好，讓人看了就想吃。這本書(shū)還會(huì)把你帶到黃山，帶你看白腰雨燕這可愛(ài)的小精靈。

這就是“愛(ài)在山野”這本書(shū)，讓你百讀不厭。

愛(ài)在山野讀后感【篇2】

讀《愛(ài)在山野》有感

暑假里，我讀了《愛(ài)在山野》這本書(shū)，受益匪淺。

故事開(kāi)篇出人意料又意味深長(zhǎng)。由于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑麂的棲息地遭到人類不斷的破壞，一天，一只受傷的黑麂突然闖進(jìn)了某縣縣長(zhǎng)的家中，似乎要尋求縣長(zhǎng)的庇護(hù)?？h長(zhǎng)在救助黑麂之余，向他的下級(jí)——身為野生動(dòng)物考察隊(duì)員的作者發(fā)出了調(diào)查黑麂生活環(huán)境的指示。

于是，作者趕赴黑麂的棲息地——重陽(yáng)嶺，開(kāi)始了追尋黑麂的科考經(jīng)歷。在考察中，作者遇到了偷山芋的野豬、遷徙的相思鳥(niǎo)，還親眼目睹了一場(chǎng)精彩緊張的“豬蛇大戰(zhàn)”。在經(jīng)歷了許多有趣冒險(xiǎn)的事情后，作者終于追尋到一只公黑麂，可是，正當(dāng)作者要把公黑麂捉回去作研究用時(shí)，這只黑麂的新娘依依不舍的趕來(lái)，“耶-耶”地叫著，想要挽留她的丈夫，傷感的聲音在山谷中久久回蕩……

在書(shū)中，作者揭示了人們生態(tài)道德的缺失：人們無(wú)情地掠奪自然，隨意破壞生態(tài)環(huán)境，國(guó)家沒(méi)有制定嚴(yán)格的法律予以警示等等。這一切都是造成今日環(huán)境危機(jī)的重要原因。

就像是在以前，我常聽(tīng)父母說(shuō)，他們生活的年代，老家長(zhǎng)島的海水很清澈，很干凈，可是最近這幾年海水卻越來(lái)越臟了，大量的工業(yè)，生活廢水排到海里，海水變骯臟渾濁，尤其在長(zhǎng)島的“海水浴場(chǎng)”，那里的海水中還摻雜了一些垃圾，沙灘上到處都是飲料瓶，塑料袋，不堪入目?，F(xiàn)在不僅水污染嚴(yán)重，土地沙化、原始森林面積減少、黃河斷流等都是人們破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重后果?？赡芫驮谀汩喿x這篇作文的現(xiàn)在，就有一只野生動(dòng)物倒在獵槍下，一棵大樹(shù)倒在砍樹(shù)的斧頭前。

大自然養(yǎng)育了人類，但我們忘記了感恩和回報(bào)，忘記了尊重他人的生命，忘記了傲慢和魯莽。殊不知在我們口口聲聲說(shuō)要關(guān)愛(ài)人類、尊重人類的時(shí)候，我們飽受摧殘的大自然母親也需要我們關(guān)愛(ài)和尊重?。≈挥形覀儫釔?ài)、尊重和保護(hù)我們的大自然，環(huán)境危機(jī)才會(huì)得到緩解，我們的家園才會(huì)變得更加美麗。

這是整個(gè)人類社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。

我們要從現(xiàn)在、從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境，哪怕只是拾起地上的一張廢紙，只是一聲輕輕的：“請(qǐng)不要踐踏草坪”，也都是關(guān)愛(ài)大自然母親的行為！

愛(ài)在山野讀后感【篇3】

愛(ài)不僅是生命本質(zhì)的要求和集中表現(xiàn)，也是一種創(chuàng)造。如果世界上沒(méi)有愛(ài)，那么我們無(wú)法想像人類的生活會(huì)是什么樣子。暑假里，我讀了《愛(ài)在山野》這本書(shū)，覺(jué)得受益匪淺。

在書(shū)中，我們不僅領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光和動(dòng)物的野性之美，也感受到了大自然正在逼近的生態(tài)危機(jī)。

故事的開(kāi)篇意味深長(zhǎng)。由于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑麂的棲息地遭到嚴(yán)重破壞，一天，一只受了傷的黑麂突然闖進(jìn)了某縣縣長(zhǎng)的家中，似乎在向縣長(zhǎng)尋求幫助，縣長(zhǎng)在救助黑麂的同時(shí)，向他的下級(jí)——身為野生動(dòng)物考察隊(duì)員的作者下達(dá)了調(diào)查黑麂生活環(huán)境的指示。于是，作者趕赴黑麂的棲息地——重陽(yáng)嶺，開(kāi)始了追尋黑麂的科考經(jīng)歷，在考察中，作者經(jīng)歷了許多有趣冒險(xiǎn)的事情，看到了許多聞所未聞的動(dòng)植物，在書(shū)的最末，當(dāng)考察隊(duì)員捕獲到一頭黑麂時(shí)，那只黑麂的朋友在一旁絕望的哀嚎，仿佛在說(shuō)：

"你們?yōu)槭裁匆阉鼛ё?"那無(wú)助的眼神牽動(dòng)著考察隊(duì)員的心，但是捕獲它是為了更好地保護(hù)它們，因此，帶走黑麂是不得已地選擇。

在這本書(shū)中，我們看到了自然的美，體會(huì)到了動(dòng)物之間的真情。但是，這些只是表面的，我們看到的不僅僅是這些。在書(shū)中，作者向我們揭示了人類道德的缺失和人類對(duì)大自然所進(jìn)行的無(wú)情掠奪，試想，如果人類與動(dòng)物互不侵犯，友好相處，這世界上還會(huì)有那么多已滅絕或?yàn)l臨滅絕的動(dòng)物嗎記得小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，他們小的時(shí)候，巢湖的水十分清澈，去年暑假，爸爸開(kāi)車帶我去巢湖，本想好好將巢湖美景欣賞一番，卻不想十年前的巢湖現(xiàn)已今非昔比，湖面上到處漂浮著死魚(yú)死蝦，這都是由于大量的工業(yè)廢水和生活污水排放所致。

小時(shí)候，我去了安徽省天長(zhǎng)市的紅山。我依稀記得那是一座郁郁蔥蔥的山。但現(xiàn)在，山上大量樹(shù)木被非法砍伐，十多座沙石礦被連續(xù)開(kāi)采，整座山被摧毀。現(xiàn)在，雖然我國(guó)法律禁止捕殺野生動(dòng)物，但偷獵者層出不窮。正是由于人類的種種惡行，動(dòng)物們被迫來(lái)到了更偏遠(yuǎn)的山區(qū)。大自然養(yǎng)育了人類，但我們忘記了感恩和回報(bào)。

你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)，你也索取，我也索取，向誰(shuí)索??？只有我們?nèi)祟悓W(xué)會(huì)付出和尊重，才能逐步消除環(huán)境危機(jī)，讓大自然原諒我們的愚蠢和無(wú)知！

愛(ài)在山野讀后感【篇4】

《愛(ài)在山野》讀后感

我很喜歡《愛(ài)在山野》這本書(shū)。

在這本書(shū)中，我最喜歡智慧的果實(shí)。雖然我知道這本書(shū)的主人公是黑鹿，但我還是喜歡智慧果

在看這本書(shū)《愛(ài)在山野》之前，我并不知道野豬能吃毒蛇，而且生病的野豬如果吃了毒蛇不僅不會(huì)死，反而會(huì)病愈。

沒(méi)看著《愛(ài)在山野》之前，我也不知道野豬肚子里的傷疤越多越值錢(qián)。我不知道為什么那些人敢洗毒蛇咬傷的傷口？看了《愛(ài)在山野》之后我終于明白了，那是因?yàn)樯叨镜姆醋饔茫簿褪莻髡f(shuō)中的“以毒攻毒”，就是吃到肚子里也不用怕的，因?yàn)樗鼈兊亩亲永镉蟹N東西會(huì)把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬過(guò)的傷口……

雖然《愛(ài)在山野》這本書(shū)里文字很多，但是圖畫(huà)也很多，我很喜歡看，因?yàn)橛X(jué)得很有趣……

如果聽(tīng)我說(shuō)的不好，那就自己去看《愛(ài)在山野》里面更多的動(dòng)物知識(shí)

濟(jì)南市七賢小學(xué)四年級(jí)：楊光

愛(ài)在山野讀后感【篇5】

今天，我讀了一本書(shū)，名叫《愛(ài)在山野》，讓我感受到了動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗、親情。

作者被考察隊(duì)派去山里捉一只黑麂回去，作者在山里里遇見(jiàn)了野豬吃蛇、野豬偷吃山芋等奇怪趣事，最后，作者與獵人小張合作獵殺了一只野豬。又到了后來(lái)，小張和作者一起捕捉了一只黑麂。

在故事中，最讓我感動(dòng)的是故事最后，當(dāng)考察隊(duì)員捕獲到一只黑麂時(shí)，另一只黑麂，金毛的新娘，月牙兒，傷心地耶耶地叫著，好像在說(shuō)：你們?yōu)槭裁匆獙⑺钌鷱奈疑磉厯屪撸堪?，哀怨充滿在山谷。動(dòng)物變得稀有，完全是因?yàn)槿祟愓谒烈馄茐淖匀粔木常顒?dòng)物的家園被毀滅，森林少了，海被污染，全是人類造成的。書(shū)中獵人小張的父親說(shuō)：原來(lái)山上的楠木樹(shù)很多，多得砍不完，當(dāng)柴燒?，F(xiàn)在找一顆像樣的好楠木樹(shù)，時(shí)常要爬幾座山。是啊，由于人們經(jīng)常上山砍樹(shù)，而且也不加節(jié)制地砍樹(shù)，山野資源的破壞、枯竭，導(dǎo)致現(xiàn)在動(dòng)物和植物越來(lái)越少，接近絕種的邊緣。

作者用大自然中一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，大自然孕育了人類，可我們忘記了感恩，忘記了對(duì)其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，當(dāng)人類面對(duì)大自然的枯竭時(shí)，自然也會(huì)還之?dāng)?shù)十倍的懲罰。

水是我們的生命源泉。我國(guó)五大淡水湖是長(zhǎng)江中下游湖泊群代表，是人口最為密集的地區(qū)的生命線，但是只經(jīng)歷了短短的二十多年，其中的太湖、巢湖已經(jīng)是一湖臭水，根本無(wú)法飲用，其他湖泊也都面臨著湖面縮小、受到污染等生態(tài)問(wèn)題。

善待地球就是善待自己，這句話可以用來(lái)告誡人們：快點(diǎn)醒悟吧，再不保護(hù)我們的地球母親的話，就后悔都來(lái)不及了。

愛(ài)在山野讀后感【篇6】

我向一套叢書(shū)，書(shū)名是《我的山野朋友》，這套叢書(shū)一共有四本，分別是《愛(ài)在山野》、《麝嘯大漠》、《鹽湖探寶》、《生育大遷徙》，主要講述了作者在山野中跋涉探險(xiǎn)，走過(guò)了大半個(gè)中國(guó)，其間發(fā)生的許多生動(dòng)有趣的大自然中的奇趣故事，向我們展示了一個(gè)真實(shí)的大自然世界，接通了我們與大自然相連的血脈，使我們接受了一次生態(tài)道德的洗禮和啟蒙。

作者通過(guò)對(duì)香獐、麝香、千年果、相思鳥(niǎo)、穿越怒江大峽谷等一個(gè)個(gè)小故事的敘述，告訴讀者當(dāng)今世界正承受著環(huán)境危機(jī)的重壓，環(huán)境危機(jī)實(shí)際上就是生態(tài)危機(jī)，而生態(tài)道德的缺失是造成我們當(dāng)今世界環(huán)境危機(jī)的重要原因之一。

作者用大自然中一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事們，水是我們生命的源泉，水的污染給整個(gè)生物鏈帶來(lái)的影響是災(zāi)難性的，使人類的健康處于極不安全的狀態(tài)。我國(guó)五大淡水湖是長(zhǎng)江中下游湖泊群的代表，是人口最為密集地區(qū)的生命線，但是只經(jīng)歷了短暫的20多年，其中的太湖、巢湖，已經(jīng)是一湖臭水，根本無(wú)法飲用，其它湖泊也都面臨著湖面縮小、受到污染等等生態(tài)問(wèn)題。

作者用活生生的故事們，大自然養(yǎng)育了人類，可是我們忘記了感恩，忘記了對(duì)其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為。當(dāng)人類面對(duì)大自然而道德缺失的時(shí)候，自然也會(huì)還之?dāng)?shù)十倍的懲罰！

通過(guò)閱讀這套叢書(shū)，我進(jìn)一步懂得了：大自然是我們的母親，我們來(lái)自自然，與自然有著血肉相連的關(guān)系，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，尊重生命；熱愛(ài)自然，保護(hù)自然；珍惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，和地球上的所有動(dòng)物、植物和諧共處，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕和美麗。

愛(ài)在山野讀后感【篇7】

《愛(ài)在山野》總共有二十個(gè)小故事，其中，我最欣賞的就是第一個(gè)小故事了，它講的是一頭黑鹿，闖進(jìn)黃山S縣縣長(zhǎng)家去了，這只黑鹿渾身帶血，后退、臀部有三處傷口，以臀部最大、最深的一處傷口來(lái)看，這只黑鹿遭到豹狗的襲擊，無(wú)奈中采取了最本能的辦法，沖向居民區(qū)，以求得人類的保護(hù)。動(dòng)物學(xué)家說(shuō)，動(dòng)物原本和人類就是朋友，弱小動(dòng)物在危機(jī)中，這種記憶密碼被激活，于是向人類尋求庇護(hù)，這只黑鹿在生死關(guān)頭，來(lái)找人類庇護(hù)，這說(shuō)明，人類，應(yīng)該是動(dòng)物的朋友，但是，這些年來(lái)，隨著人來(lái)的發(fā)展，人的欲望變得毫無(wú)止境，越來(lái)越多的野生動(dòng)物遭到追殺越來(lái)越多的樹(shù)木被砍伐，致使野生動(dòng)物無(wú)家可歸！《愛(ài)在山野》這本書(shū)分為三個(gè)故事，第一個(gè)故事就是“愛(ài)在山野”，第二個(gè)故事就是“結(jié)在樹(shù)干上的果”，是說(shuō)檳榔、菠蘿蜜、可可豆、木瓜這些水果，都是結(jié)在樹(shù)干上的，但是，你也許會(huì)問(wèn)，這些水果都是那么大，那么有分量，小小的、細(xì)細(xì)的樹(shù)干，怎么能掛得住呢？那是因?yàn)椋好恳环N水果，都有自己獨(dú)特的“建筑”解構(gòu)?！稅?ài)在山野》的第三個(gè)故事是“燕喃空谷”，“燕喃空谷”是說(shuō)我對(duì)“燕窩”的一些謎團(tuán)未解開(kāi)，所以，我又一次登上黃山，終于，解開(kāi)了我的一些謎團(tuán)……

愛(ài)在山野讀后感【篇8】

這個(gè)暑假，我讀了《愛(ài)在山野》這本好書(shū)。這本書(shū)向我們介紹了大自然的各種動(dòng)物的生活。

作者在本書(shū)中寫(xiě)到自己和獵人小張?jiān)跇?shù)林里的奇妙經(jīng)歷。又野豬媽媽為了小野豬而與五步蛇進(jìn)行斗爭(zhēng)。有相思鳥(niǎo)和女皇一起“移民”。有可愛(ài)的猴子在樹(shù)上歡樂(lè)地玩耍。還有可怕的狼在月圓之夜在懸崖上吼叫-------各種各樣的動(dòng)物不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)。但是，現(xiàn)在由于人們將生態(tài)環(huán)境破壞了，不少動(dòng)物無(wú)家可歸，已經(jīng)瀕臨滅絕。

作者寫(xiě)這本書(shū)的目的并不是寫(xiě)大自然的美妙，而是用大自然的美妙來(lái)襯托出我們要保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)生命。我們只有做到這兩點(diǎn)，才會(huì)使書(shū)中的動(dòng)物們能夠在地球上生存下去。如果我們做不到，它們會(huì)滅絕，生態(tài)平衡會(huì)破壞，人類到時(shí)也無(wú)法生存下去，也會(huì)瀕臨滅絕。所以我們要從小就做到熱愛(ài)大自然中的一切生靈，不讓它們從我們身邊永遠(yuǎn)離去。正如一則公益廣告所說(shuō)的那樣：“請(qǐng)給我們的子孫后代留下一個(gè)美麗的地球?！?/p>

讓我們一起像作者說(shuō)的那樣，為地球的美麗而奮斗吧！

愛(ài)在山野讀后感【篇9】

我很喜歡《愛(ài)在山野》這本書(shū)。

在這本書(shū)中，我最喜歡智慧果，雖然我知道這本書(shū)的主人公是黑鹿，但我還是比較喜歡智慧果……

在看這本書(shū)《愛(ài)在山野》之前，我并不知道野豬能吃毒蛇，而且生病的野豬如果吃了毒蛇不僅不會(huì)死，反而會(huì)病愈。

沒(méi)看著《愛(ài)在山野》之前，我也不知道野豬肚子里的傷疤越多越值錢(qián)。我也不知道為什么那些人敢去洗被毒蛇咬過(guò)的傷口？看了《愛(ài)在山野》之后我終于明白了，那是因?yàn)樯叨镜姆醋饔?，也就是傳說(shuō)中的“以毒攻毒”，就是吃到肚子里也不用怕的，因?yàn)樗鼈兊亩亲永镉蟹N東西會(huì)把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬過(guò)的傷口……

雖然《愛(ài)在山野》這本書(shū)里文字很多，但是圖畫(huà)也很多，我很喜歡看，因?yàn)橛X(jué)得很有趣……

如果聽(tīng)我說(shuō)的不好，那就自己去看《愛(ài)在山野》里面更多的動(dòng)物知識(shí)。

愛(ài)在山野讀后感【篇10】

《愛(ài)在山野》讀后感暑假里，我讀了一本書(shū)《愛(ài)在山野》，這本書(shū)讓我受益無(wú)窮。故事一開(kāi)始就非常引人入勝。一天晚上一只全身帶血的黑麂突然闖入縣長(zhǎng)家，因?yàn)楹邝涞臈⒌卦獾饺祟惖钠茐?，所以從高山區(qū)跑到低山區(qū)到縣長(zhǎng)家告狀?？瓶缄?duì)員奉命去調(diào)查黑麂的生活環(huán)境。

這本書(shū)講得是一個(gè)科考隊(duì)員為了捕捉一只黑麂，在考察過(guò)程中，經(jīng)歷了許多艱險(xiǎn)和有趣的事，遭遇了浩浩蕩蕩的野豬群，豬蛇大戰(zhàn)，相思鳥(niǎo)遷徙……最后終于捕獲到一只公黑麂，可就在這時(shí)，它的新娘一只母黑麂不想讓它老公走，所以傷心地“耶耶……”叫，這段非常感人，可為了讓黑麂得到更好地保護(hù)，科考隊(duì)員還是忍痛把把它帶走了。這本書(shū)告訴我們：大自然養(yǎng)育了人類，可我們卻忘記了感恩，忘記了對(duì)其它生命的尊重，妄自尊大，胡作非為當(dāng)人類面對(duì)大自然而道德缺失時(shí)，自然也會(huì)還之于十倍的懲罰！今年暑假，全國(guó)各地暴雨成災(zāi)，好幾個(gè)地方都發(fā)生了泥石流，尤其是甘肅的舟曲最厲害，許多人喪生，這些都是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖膽土P。我們要熱愛(ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)自然，保護(hù)自然！

愛(ài)在山野讀后感【篇11】

讓人與當(dāng)然共通灌溉出協(xié)和之花讀《愛(ài)在山野》有感

同學(xué)們，除貓、狗、兔，你們還真實(shí)見(jiàn)過(guò)、真實(shí)明白過(guò)哪些動(dòng)物？你們了解金絲猴嗎？你們了解麝嗎？你們了解相思鳥(niǎo)嗎？你明了解《愛(ài)在山野》這本書(shū)的主人公黑麂嗎？

《愛(ài)在山野》寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：作家劉爺爺為了尋覓黑麂，去往重陽(yáng)嶺，途中見(jiàn)到了長(zhǎng)腳的蛇，觀察了豬蛇大戰(zhàn)，還偶遇了相思鳥(niǎo)。在重陽(yáng)嶺上，劉爺爺找到獵人小張，并跟他一塊展開(kāi)了尋覓黑麂的行徑。為了找到黑麂，他們?cè)孪箩鳙C、找糞粒、鉆研麂的宣言、下吊弓最終，劉爺爺和獵人小張發(fā)覺(jué)了三只黑麂，還勝利捕捉了一只。

原來(lái)，在重陽(yáng)嶺上有著很多的黑麂，只一冬季就可以捕到三、四十只！可此刻，本地人上山竟然一只黑麂都見(jiàn)不著！已經(jīng)的那片山林樹(shù)木茂密，動(dòng)物眾多，而今那片山林樹(shù)木少了，河道淺了、窄了，多了誘導(dǎo)的田產(chǎn)。云豹、毛冠鹿、黑熊、鬣羚都已袪除到更加冷僻的深山，華南虎與梅花鹿已多年不見(jiàn)蹤跡。為何此刻沒(méi)有茂密的樹(shù)林？為何此刻沒(méi)有眾多的動(dòng)物？

不但是重陽(yáng)嶺，其余地點(diǎn)的環(huán)境也愈來(lái)愈差。三十多年前，四川的若爾蓋濕地漂亮而廣漠，讓民心潮洶涌。然而三十多年往后，濕地大面積蛻變成草原，沙化、鼠害嚴(yán)峻。最發(fā)人覃思的是，在這邊拍照赤軍過(guò)草地的電視劇時(shí)，果然沒(méi)辦法找到充實(shí)深的池沼，只善人工建造。為何濕地會(huì)蛻變？誰(shuí)是兇犯？

從來(lái)以來(lái)，大當(dāng)然以非常真誠(chéng)、渾樸的熱情，選取著人們。大當(dāng)然培育了人們，可人們卻以怨報(bào)德，大面積砍伐樹(shù)木，逮捕動(dòng)物。沒(méi)有大當(dāng)然，我們何如生活？沒(méi)有大當(dāng)然，我們何如學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)？

只過(guò)了短短二、三十年，作家所刻畫(huà)的-美麗江山，就有很多已成為老古玩了。兇犯即是人們！??！人們沒(méi)有了品德，仗著大當(dāng)然對(duì)他們的寬大，自高自大、不可一世。他們歷來(lái)沒(méi)有想過(guò)，他們損壞了大當(dāng)然的生態(tài)平穩(wěn)，大當(dāng)然定會(huì)賦予人們十倍、一百倍、一千倍的懲處！

大當(dāng)然是人們的母親。請(qǐng)切切不要忘卻大當(dāng)然是學(xué)問(wèn)之源。同學(xué)們，請(qǐng)記取這句話，長(zhǎng)大往后不要去做那種以怨報(bào)德的人！作家在媒介上說(shuō)：我從來(lái)深信，惟有人們以生態(tài)品德修身治國(guó)，人與當(dāng)然的協(xié)和之花才能各處怒放。是啊，我們惟有庇護(hù)大當(dāng)然，才能使我們的品德不被消滅。假如人們能痛改前非，共通保衛(wèi)大當(dāng)然該多好！我如許期望，有朝一日，人與當(dāng)然能共通灌溉出協(xié)和之花！

愛(ài)在山野讀后感【篇12】

讀《 愛(ài)在山野 》 有感

鏡湖小學(xué)五（3）班

這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū) 《 愛(ài)在山野 》，感觸很多，對(duì)于人和自然的關(guān)系也有了更深的了解和思考。

這本書(shū)主要講述了作者30多年的山河跋涉、對(duì)自然的探索和野外探險(xiǎn)的故事。在我們面前，它展現(xiàn)了一種真實(shí)的自然，喚起了我們樹(shù)立熱愛(ài)生命、尊重生命、熱愛(ài)自然、保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的生態(tài)道德。

書(shū)中最令人印象深刻的一件事是，作者和獵人小張去完成了一項(xiàng)探險(xiǎn)任務(wù)：捉一只黑色的金麂（黑麂）。當(dāng)黑麂終于被抓住時(shí)，由于雌麂的叫聲，他們無(wú)法決定是否真的要把它帶走

我覺(jué)得人和山野，動(dòng)物是分不開(kāi)的。自然界養(yǎng)育了人類，我們也要保護(hù)大自然。如果山、動(dòng)物和植物消失了，人類就不能繼續(xù)生存下去。

就像獵人小張說(shuō)的一樣： “ 我是個(gè)打獵的，最容易明白為啥要保護(hù)自然。這山林也和人一樣，要休生養(yǎng)息。

沒(méi)有砍不盡的林子，更沒(méi)有打不完的野獸。林子沒(méi)了，就沒(méi)有了飛禽走獸，山要崩塌，水要斷源，人還有的吃，有的喝嗎？”

我們來(lái)自大自然，與大自然有著血肉聯(lián)系。大自然是人類的母親，但現(xiàn)在我們忘記了對(duì)他人生命的感激和尊重。當(dāng)人類面對(duì)大自然而妄自尊大，胡作非為的時(shí)候，大自然必將會(huì)還以人類十倍，百倍，甚至千倍的懲罰。

讓我們采取行動(dòng)。我們不能停止談話。我們要從身邊的每一件小事做起，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，真正與自然和諧相處。

霸王龍讀后感范例8篇

對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是不可避免的，寫(xiě)作文有助于提高語(yǔ)言的組織能力，便于社交。寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。那寫(xiě)好作文應(yīng)該要注意什么？或許你需要"霸王龍讀后感范例8篇"這樣的內(nèi)容,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

霸王龍讀后感(篇1)

《我是霸王龍》是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的溫馨的故事。故事內(nèi)容傳遞著人際間的善良與愛(ài)意。故事先從小翼龍一家開(kāi)始講起：翼龍寶寶出生了，翼龍爸爸媽媽高興得不得了，他們像任何一對(duì)用心撫養(yǎng)孩子的父母一樣，精心地喂食、用心地愛(ài)護(hù)、盡心地教育著翼龍寶寶。爸爸教小翼龍本領(lǐng)，讓他以后遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以逃走。而媽媽教他“為人”，要做一個(gè)善良的孩子。--因此，慢慢地小翼龍成為一個(gè)強(qiáng)壯的恐龍，同時(shí)也成為一個(gè)善良的恐龍。可是當(dāng)有一天翼龍遇上霸王龍，善良的小翼龍開(kāi)始以霸王龍的身份照顧真正的霸王龍，從而用愛(ài)感化霸王龍的故事。

讀這個(gè)繪本，自然會(huì)冒出一個(gè)疑問(wèn)：書(shū)名是《我是霸王龍》，為什么故事開(kāi)頭，講了大段小翼龍的故事呢？其實(shí)，我們仔細(xì)閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽為小翼龍遮風(fēng)擋雨，用寬大的翅膀，更是用博大的愛(ài)為小翼龍撐起了一片溫暖的天空。垂直的大雨在媽媽身上漸成了雨滴，似乎是媽媽的無(wú)微不至的愛(ài)。不管遇到什么困難，總有媽媽的保護(hù)、守候。媽媽就像避風(fēng)港，再大的風(fēng)雨也能幫我們遮擋。

聯(lián)系爸爸的喂食以及教他飛行，我們看到了父母對(duì)孩子的那種悉心照顧、言傳身教、幫助孩子成長(zhǎng)的一份關(guān)愛(ài)、一種行為，讓人感動(dòng)。強(qiáng)壯的恐龍，面對(duì)粗暴可怕的敵人能夠及時(shí)逃脫，學(xué)會(huì)本領(lǐng)就擁有了生存的必備技能，這很重要?！安还苷l(shuí)遇到困難，你都要幫助他啊!”沐浴著愛(ài)成長(zhǎng)起來(lái)的小翼龍，后來(lái)也將這份愛(ài)傳遞給了曾經(jīng)做過(guò)壞事的霸王龍，我們看到了愛(ài)的一種傳承。

從翼龍爸爸媽媽的身上，我們能學(xué)習(xí)如何做父母。盡管心中有著很多不舍，但爸爸媽媽還是選擇了離開(kāi)，安靜的夜晚背后是牽掛、擔(dān)心、舍不得種種復(fù)雜的不平靜的心境。如何做父母？愛(ài)孩子就需要放手，需要給予他飛翔的空間。愛(ài)是給孩子自由，讓他經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，自立自強(qiáng)，孩子的成長(zhǎng)從某種程度上說(shuō)就是和父母不斷分離的一個(gè)過(guò)程。

霸王龍讀后感(篇2)

《我是霸王龍》是放暑假的時(shí)候，媽媽給我買的一本新書(shū)，這本書(shū)講的是小翼龍長(zhǎng)大了，離開(kāi)了爸爸媽媽，開(kāi)始獨(dú)自生活，霸王龍為了吃小翼龍，從懸崖上摔了下去，霸王龍受傷了，小翼龍覺(jué)得受傷的霸王龍很可憐，要照顧他。下雨天，小翼龍用葉子蓋著霸王龍，喂它吃果子，霸王龍的傷一天天好了，它被小翼龍感動(dòng)了，捉了兩條魚(yú)，想和小翼龍一起吃，小翼龍看見(jiàn)霸王龍走了過(guò)來(lái)，卻嚇得飛走了。

讀了這個(gè)故事，讓我最感動(dòng)的是小翼龍的爸爸說(shuō)過(guò)，霸王龍是個(gè)粗暴可怕的家伙，雖然小翼龍有點(diǎn)害怕，但它還是認(rèn)真努力地照顧霸王龍，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，不管誰(shuí)遇到困難，你都要幫助它。

小翼龍是個(gè)樂(lè)于助人、勇敢的孩子，我要像小翼龍一樣，記住爸爸媽媽的話，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，還要像小翼龍那樣，做一個(gè)樂(lè)于幫助別人、勇敢的男孩!

霸王龍讀后感(篇3)

今天晚上吃完飯之后，我坐在書(shū)桌前再次翻開(kāi)宮西達(dá)也的《我是霸王龍》，再次被其中的故事情節(jié)所感動(dòng)。

很久以前，在一個(gè)懸崖頂上住著翼龍爸爸、翼龍媽媽和寶寶。爸爸教他飛行，讓他以后成為一只強(qiáng)壯的恐龍。媽媽告訴他要成為一只善良的恐龍，不管誰(shuí)遇到困難都要幫助他。寶寶一天天長(zhǎng)大了，爸爸媽媽趁著他睡著的時(shí)候傷心地飛走了。就在這個(gè)晚上，一只霸王龍爬了上來(lái)，這時(shí)火山噴火了，霸王龍從懸崖頂上狠狠地摔了下來(lái)，連眼睛也睜不開(kāi)了。小翼龍想起媽媽說(shuō)的話救了霸王龍，并且每天照顧他。一天晚上，小翼龍抱著紅果子回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)霸王龍站起來(lái)了，嘴里叼著魚(yú)，他嚇了一大跳趕緊飛走了。霸王龍一直望著小翼龍消失的地方說(shuō)：“我早就知道你是翼龍，特地捉了你最喜歡吃的魚(yú)，想和你一起吃。”

霸王龍雖然是個(gè)兇猛的動(dòng)物，但是由于小翼龍無(wú)微不至的照顧，深深地感動(dòng)了他。因此，我們要像小翼龍一樣做一個(gè)善良的人，不管誰(shuí)遇到困難都要幫助他。

霸王龍讀后感(篇4)

今天我看的繪本是《我是霸王龍》。故事講的是﹕

很久很久以前，在一座大山頂上住著翼龍爸爸和翼龍媽媽。有一天翼龍媽媽下了一個(gè)蛋，過(guò)了幾天小翼龍出生了。翼龍爸爸和翼龍媽媽精心的照顧他，翼龍爸爸每天給他喂很多果子，希望他強(qiáng)壯。翼龍媽媽每天抱著他睡覺(jué)，希望他學(xué)會(huì)愛(ài)。翼龍爸爸教他飛行，告訴他﹕“會(huì)飛了就算遇到霸王龍也沒(méi)關(guān)系?！毕麓笥甑臅r(shí)候翼龍媽媽用翅膀?yàn)樗麚跤辏嬖V他﹕“要幫助有困難的龍喲?！睗u漸的小翼龍長(zhǎng)大了，一天夜里小翼龍睡著時(shí)，爸爸媽媽含淚飛走了。

第二天小翼龍醒來(lái)，看不見(jiàn)爸爸媽媽就等啊等，等累了就睡著了。這時(shí)，一只霸王龍正惡狠狠的靠近小翼龍。忽然火山爆發(fā)了，小翼龍被驚醒飛了起來(lái)，而霸王龍卻摔到山下，被很多石塊壓在下面一動(dòng)不動(dòng)，看上去傷的很重。小翼龍想到媽媽的話，就把石塊一塊一塊的從霸王龍身上搬開(kāi)，霸王龍還是不能動(dòng)，霸王龍說(shuō)﹕“我的眼睛看不見(jiàn)了，你是誰(shuí)？”小翼龍說(shuō)﹕“我也是霸王龍。”就這樣小翼龍精心的照顧霸王龍。每天喂霸王龍很多很多果子，下大雨時(shí)用很多很多樹(shù)葉為他擋雨，霸王龍說(shuō)﹕“我們可以做好朋友?！毙∫睚堈f(shuō)﹕“是的在你能看見(jiàn)之前。”

一天小翼龍又帶果子回來(lái)了，卻看見(jiàn)霸王龍站在那里，嘴里還叼著兩條魚(yú)看著他，小翼龍嚇得把果子掉了一地。他想起爸爸的話匆匆飛走了。望著小翼龍遠(yuǎn)去的方向，霸王龍嗷嗷地大叫。霸王龍知道小翼龍最愛(ài)吃魚(yú)，就捉魚(yú)給他吃，霸王龍的眼睛能看見(jiàn)，霸王龍知道他是一只小翼龍。

霸王龍讀后感(篇5)

《我是霸王龍》是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的溫馨的故事。故事內(nèi)容傳遞著人際間的善良與愛(ài)意。

這本書(shū)是寒假作業(yè)推薦的書(shū)，媽媽用心給我買來(lái)，和我一起親子閱讀。

故事講述的內(nèi)容是：當(dāng)小翼龍是寶寶的時(shí)候，爸爸教他要勇敢的躲開(kāi)霸王龍，還教他飛行的本領(lǐng)。媽媽教他要有一顆善良的心，互相幫助、樂(lè)于助人。當(dāng)小翼龍長(zhǎng)大的時(shí)候，就要離開(kāi)爸爸媽媽獨(dú)自生活。有一天，霸王龍來(lái)了，想要吃掉小冀龍。因?yàn)榛鹕奖l(fā)，霸王龍受傷了。小翼龍每天都喂霸王龍吃紅果子，用心照顧霸王龍。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，抱著紅果子的小冀龍嚇了一跳。他想了爸爸說(shuō)的話，向前飛走了。小翼龍心里想：要是我和這只霸王龍長(zhǎng)的一模一樣，能成為朋友該多好??！霸王龍很想小翼龍，傷心的哭了。

讀完這本書(shū)，我明白一個(gè)道理：交朋友首先要告訴對(duì)方，我想和你成為好朋友。互相了解，很好的交流。當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，一定要幫助他！

霸王龍讀后感(篇6)

寒假，我讀了一本叫《霸王龍兄弟》的書(shū)，使我深受觸動(dòng)。

書(shū)中講到霸王龍金眸和銀睛是一對(duì)雙胞胎兄弟。5歲時(shí)，強(qiáng)壯的金眸已經(jīng)能輕松捕獵，瘦弱的銀睛卻為捕獲自己的第一只獵物付出了血的代價(jià)。10歲時(shí)，兄弟倆因?yàn)榘酝觚埅?dú)居的天性而離開(kāi)了彼此。20歲時(shí)，正值壯年的金眸已經(jīng)成為卡洛河畔最兇悍的霸主，并有了自己的家庭，而銀睛卻仍在四處漂泊。25歲時(shí)，瘦弱的銀睛成為了森林最溫和的霸主。有一天，一只邋遢的老霸王龍來(lái)到了銀睛的地盤(pán)，銀睛發(fā)現(xiàn)，它居然是自己的哥哥金眸，幼年時(shí)一直生活在哥哥陰影下的銀睛，不但接納了哥哥，還照料起了金眸。當(dāng)銀睛遇到強(qiáng)大又特殊的對(duì)手，金眸以死相拼保護(hù)著銀睛。最后，兄弟倆安詳?shù)匮蜎](méi)在明亮的火山噴出的熱浪中。

看完這篇故事，我的眼圈紅了。兄弟的情義流淌在它們的血脈之中，它們之間的愛(ài)感天動(dòng)地，你的苦難是我的苦難，我的傷痛就是你的傷痛。生，要在一起，死，也要在一起。這就是金眸與銀睛的兄弟之情?！盎钕聛?lái)，并且好好地活下來(lái)。”這是一位偉大的.父親老霸王臨死前對(duì)兩個(gè)兒子的囑托，更是對(duì)我們每一個(gè)人由衷地勸告。是的，要好好地活下來(lái)。有了信念的支撐，再大的困難也能克服。每個(gè)人多多少少都有顛沛流離之時(shí)，也一定有苦盡甘來(lái)的時(shí)候。在別人侵犯銀睛的領(lǐng)土?xí)r，金眸也義不容辭地幫助銀睛，使侵犯者抱頭鼠竄，落荒而逃，展現(xiàn)出了霸王龍靈魂深處一脈相承的剛毅與勇氣。因?yàn)樗鼈儛?ài)著，所以它們互相依賴；因?yàn)樗鼈儛?ài)著，所以它們?cè)谀婢持懈鼜?qiáng)大；因?yàn)樗鼈儛?ài)著，所以它們生死共患難！

霸王龍讀后感(篇7)

讀一本好書(shū)，就像交了一位朋友。文字悸動(dòng)心靈，聲音傳遞情感。暑假的一天，我拿起了媽媽給我買的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作《霸王龍父子情》，如饑似渴地讀了起來(lái)。

在一個(gè)白堊紀(jì)漆黑的夜晚，冷風(fēng)“呼呼”地刮著，“咔嚓咔嚓”清脆的啄殼聲回蕩在靜謐的樹(shù)林里。而它們的媽媽在它們出生之前就陷入了沼澤之中，再也回不來(lái)了。撫育和保護(hù)孩子的重任落在了霸王龍爸爸的肩上。它為餓得奄奄一息的兄弟倆送來(lái)了食物，趕走不懷好意的侵犯者，教它們捕獵。雖然霸王龍爸爸不是同類中最高大強(qiáng)壯的，但為了對(duì)抗三角龍陣，讓兄弟倆逃跑，霸王龍爸爸用它虛弱的身體阻擋了三角龍們的追殺，它的孩子們才能順利逃脫了。而霸王龍爸爸躺在了血泊中再也沒(méi)有起來(lái)。

讀到這里，我不禁感嘆道：沒(méi)想到在這個(gè)環(huán)境惡劣、還隨時(shí)有弱肉強(qiáng)食風(fēng)險(xiǎn)的恐龍世界里，卻有讓人感動(dòng)的事。我很快讀完了這本書(shū)，明白了：只要我們用心去觀察、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多動(dòng)物和人類一樣，在畏難時(shí)刻，父母會(huì)毫不猶豫地把生的希望留給孩子。父母的愛(ài)是無(wú)限的、深沉的、寬廣的，這些愛(ài)還體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

我的父母也很愛(ài)我，也為我做了許多的事情。每天上學(xué)，父母會(huì)幫我整理好衣角，他們會(huì)囑附：“好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講……”然后微笑地看著我走進(jìn)校園。放學(xué)回家，一陣香味飄來(lái)，這陣香味沒(méi)收了我的饑餓，因?yàn)樗菧嘏哪笎?ài)。睡覺(jué)前爸爸拿著一杯牛奶說(shuō)：“喝吧。”這杯牛奶沒(méi)收了我的清醒，我很快就睡了，因?yàn)樗菧嘏母笎?ài)。當(dāng)我失敗時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我，這些鼓勵(lì)沒(méi)收了我不開(kāi)心的心情，使我變得晴朗，因?yàn)樗菧嘏母笎?ài)和母愛(ài)。

父母的愛(ài)是非常偉大的，是我們報(bào)答不完的。我們就像小樹(shù)苗，父母給我們生命、陽(yáng)光和水，我們總有一天會(huì)成為一顆棵挺拔的蒼天大樹(shù)，來(lái)回報(bào)我們的父母。

霸王龍讀后感(篇8)

今天，我讀了《我是霸王龍》這本繪本，給我印象最深的是：爸爸喂小翼龍吃東西時(shí)，說(shuō)：“你要成為一只強(qiáng)壯的恐龍，張開(kāi)翅膀，用力的踢打地面，乘著風(fēng)，學(xué)會(huì)飛。就算遇到可怕的霸王龍，也不用害怕?！?/p>

媽媽哄寶寶睡覺(jué)時(shí)說(shuō)：“你要成為一只善良的恐龍，不管是誰(shuí)遇到困難，你都要幫助他啊?！?/p>

小翼龍長(zhǎng)大了，離開(kāi)了爸爸媽媽。當(dāng)想吃掉他的霸王龍受了傷，眼睛也看不見(jiàn)時(shí)，他想起了媽媽的話，小翼龍決定照顧霸王龍，就冒充另一只霸王龍，喂霸王龍吃紅果子，還用葉子給他擋雨，霸王龍的傷慢慢好了。

一天晚上，霸王龍為了感謝小翼龍，專門(mén)找來(lái)了好吃的魚(yú)，給小翼龍吃。可是，小翼龍看見(jiàn)霸王龍的傷好了，眼睛也睜開(kāi)了，就拍拍翅膀飛走了。

我要向小翼龍學(xué)習(xí)，他的善良、勇敢、多幫助別人，就會(huì)多一些朋友，多一些快樂(lè)。就算是敵人，也會(huì)成為朋友，就連霸王龍都會(huì)感動(dòng)。

2025節(jié)日讀后感(范例8篇)

想必大家都有過(guò)寫(xiě)作的一次嘗試吧，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，因此不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？你也許需要"2025節(jié)日讀后感(范例8篇)"這樣的內(nèi)容，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

節(jié)日讀后感 篇1

《我們的節(jié)日》讀后感-

讀了《我們的節(jié)日》這本書(shū)，使我明白了自古以來(lái)樹(shù)正氣，建造和諧家園就是我們?nèi)祟惞餐脑竿?，正因?yàn)橛辛诉@樣的愿望，才創(chuàng)造了這么多豐富多彩的節(jié)日：有古代的節(jié)日、有現(xiàn)代的節(jié)日；有中國(guó)的節(jié)日、有外國(guó)的節(jié)日；有孩子的節(jié)日，有孩子的節(jié)日

一年365天，節(jié)日給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的期待和歡樂(lè)。從很小的時(shí)候，我們就知道節(jié)日代表著幸福，我們數(shù)著日子，期待著節(jié)日的到來(lái)。

春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們聽(tīng)著清脆的鞭炮聲，撐著眼皮等著看“老鼠接新娘”，盼著穿上新衣裳，高興地從大人手中接過(guò)一個(gè)個(gè)大紅包……鞭炮聲還在回蕩，我們就開(kāi)始張燈結(jié)彩，渾圓的元宵填滿腮幫，我們快樂(lè)地品嘗著生活的甜美。

當(dāng)冬天完全褪去，我們愉快地享受著春天美麗的色彩，在婦女節(jié)享受著濃濃的母愛(ài)；在清明節(jié)，我用心感受親人和烈士的敬仰和緬懷。

勤勞耕耘是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勞動(dòng)節(jié)里讓平時(shí)辛苦忙碌的人們充分休息，利用這個(gè)假日調(diào)劑生活，提高生活質(zhì)量。青年節(jié)讓青年兄弟姐妹體驗(yàn)青年的自由，在自由中繼承愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)的精神；初夏來(lái)臨的時(shí)候，我們?cè)陂T(mén)口掛上艾條，吃著香噴噴的棕子，在幸福中懷念詩(shī)人屈原，感受愛(ài)國(guó)主義那種永恒價(jià)值。

最后盼著我們自己的節(jié)日——兒童節(jié)，我們享受童年的快樂(lè)，享受母親的關(guān)懷；我們小家園的幸福來(lái)自于祖國(guó)大家園的繁榮，在建黨節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)這些記載著我們黨、軍隊(duì)、國(guó)家所走過(guò)的光輝歷程的節(jié)日里，我們?yōu)樽鎳?guó)的護(hù)衛(wèi)者們送去最誠(chéng)摯的敬意，沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有大家庭的欣欣向榮，哪有小家庭的幸福快樂(lè)。

九月芬芳，桃李滿天，我們用崇敬的心情獻(xiàn)上一束康乃馨給無(wú)私的老師；中秋月圓的時(shí)刻，我們期盼著每一戶人家享受著團(tuán)圓的喜慶，更期望在外的游子早日回歸母親的懷抱；在重陽(yáng)節(jié)，我們與老人們攜手登高，祝愿世界各地的老人們。

年年歲歲，春去冬來(lái)，我們?cè)谏妮嗈D(zhuǎn)中學(xué)會(huì)用感恩的心品味生活，用感恩的心迎接圣誕，迎接元旦，迎接嶄新的一年……

我們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)節(jié)日中尋找快樂(lè)、在一次又一次快樂(lè)中弘揚(yáng)精神、營(yíng)造和諧，在一片又一片和諧中體驗(yàn)生命的珍貴，祖國(guó)的昌盛！讓我們珍惜每一個(gè)日子，讓每一天都充滿快樂(lè)和諧的氣氛，讓濃濃的情誼灌注在我們每一段生命的旅程，讓我們?yōu)闃?gòu)建和諧的人類家園而努力！

節(jié)日讀后感 篇2

我在學(xué)校圖書(shū)館借了一本書(shū)，名叫《中國(guó)節(jié)日故事》，我津津有味地看起了這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了中國(guó)的節(jié)日的由來(lái)。如：農(nóng)歷臘月二十三日的年節(jié)，便是為了祭拜灶神張單的;農(nóng)歷五月五的便是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)人士屈原的……

每一個(gè)國(guó)家和名族都有一套屬于自己的水時(shí)節(jié)慶，這些節(jié)慶和他們的生活環(huán)境以及宗教信仰有密切的關(guān)系。

所以，我們往往可以由一個(gè)國(guó)家或民族的節(jié)日中，看出他們的文化特色。例如：美國(guó)以____為主，便是他們的重大節(jié)日之一;我國(guó)自古以佛教、道教為主，特別地，還有天后誕。

中國(guó)的節(jié)日幾乎都包含了敬拜祖先、孝道或是仁愛(ài)的美德，這也是咱們中國(guó)文化的一大特色。

你想知道農(nóng)歷八月十五的是怎么來(lái)的嗎?你想知道農(nóng)歷三月二十三的天后誕是怎么來(lái)的嗎?那就去讀讀《中國(guó)節(jié)日故事》吧!

我愛(ài)《中國(guó)節(jié)日故事》，更愛(ài)我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)!

節(jié)日讀后感 篇3

看了《我們的節(jié)日》，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日如春節(jié)、中秋、端午有了初步的了解，對(duì)春節(jié)的印象尤為深刻。春節(jié)，是中國(guó)人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)，我羨慕從前的人們把春節(jié)過(guò)得如此熱鬧、隆重，羨慕他們能用傳統(tǒng)的方式來(lái)過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。 看辦年貨、貼窗花、寫(xiě)春聯(lián)、祭灶神和財(cái)神、掛臘腸……現(xiàn)在貼窗花的，祭灶神和財(cái)神的都見(jiàn)不著?？赡苁且?yàn)榉课萁ㄖ慕Y(jié)構(gòu)不同，還有生活節(jié)奏的加快，所以只有在鄉(xiāng)下才看得到這些景象。

俗話說(shuō)得好“忙活半年，過(guò)個(gè)大年。”從臘月二十三起每天都有該做的事，臘月二十三拜拜灶王爺，臘月二十四家中掃干凈，臘月二十五大家趕亂歲，臘月二十七八身上洗干凈，臘月二十九過(guò)個(gè)小除夕，臘月三十號(hào)馬上過(guò)大年。大年初一帖畫(huà)雞，正月初二祭財(cái)神，……一直鬧到元宵。真是：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇; 千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?/p>

現(xiàn)代人的春節(jié)可以說(shuō)完全不同了，短信拜年，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，就連年夜飯也是到飯店吃的。我認(rèn)為我們的年味淡了，所謂過(guò)年是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)辭舊迎新，期盼豐收的過(guò)程，應(yīng)該過(guò)得像古時(shí)候一樣細(xì)致，使春節(jié)更加有意義。

中華文化在歷史上影響了整個(gè)東亞，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日曾經(jīng)也如今天的“圣誕節(jié)”一樣，在異國(guó)生根發(fā)芽。而東亞一些國(guó)家一直很珍惜從中國(guó)舶來(lái)的節(jié)日，他們不但熱熱鬧鬧過(guò)端午、中秋，就是我們幾乎忘記的“乞巧節(jié)”、“中元節(jié)(盂蘭盆節(jié))”在東亞一些國(guó)家還古風(fēng)猶存。所以我們作為中國(guó)人，就更加應(yīng)該保護(hù)中華民族的傳統(tǒng)，讓中國(guó)的文化延續(xù)下去，不讓外國(guó)人小瞧我們，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!

節(jié)日讀后感 篇4

空氣開(kāi)始凝固，風(fēng)欲呼不能。

你最終還是來(lái)到了汨羅江岸，顏色憔悴，面容枯槁。

你的心在滴血，不平的遭遇，不公平的議論，不同的人生價(jià)值觀，你最終選擇了與日月?tīng)?zhēng)輝，和天地共存。

用盡力氣，抹不去你悲傷的回憶。你—屈原，楚懷王的左膀，天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉。 想當(dāng)年，你是多么的精明強(qiáng)干。你是多么的能言善辯，你又是多么的明子制亂?，F(xiàn)在你卻安靜了。

“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。他們以小人之心度君子之腹，他們以小人之語(yǔ)旁君子之為，他們以小人之語(yǔ)妒君子之才，于是你，被疏遠(yuǎn)了。

在寂寞的風(fēng)中，你在行走，伴隨著夜的精魂。你賦《離騷》，寫(xiě)下了內(nèi)心的困苦和悲憤；亦余心之所善兮，謠琢謂余以善淫。是的，沒(méi)想到當(dāng)年大名鼎鼎的楚國(guó)大夫，卻一敗涂地。 風(fēng)，還是很寂寞，在云中翻過(guò)的是月的清波。

你正直前行，你竭盡忠智！但你終日被誹，你心里怎能無(wú)怨無(wú)悔呢？

理智是冰冷的慰藉。你最終選擇了與汨羅江為伴。這一天你站在汨羅江口，顏色憔悴，面容枯槁。就連漁夫也能看出你心中的那股不平之氣。當(dāng)他問(wèn)你為何出現(xiàn)在此時(shí)，你終于道出了心中的不快：舉世渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！?/p>

你寧愿“赴長(zhǎng)流而莽于江魚(yú)腹中”，也不愿以皓皓白云，而蒙世之溫。

節(jié)日讀后感 篇5

近年來(lái)，西方節(jié)日，可以說(shuō)是比較流行，特別是一些青少年，已經(jīng)開(kāi)始談?wù)撊绾味冗^(guò)圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)，在短信滿天飛的日子里，慶祝西方節(jié)日也是短信的一部分。為此，我們應(yīng)該進(jìn)行一種醒悟嗎？西方節(jié)日我們可以追求。

但是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日我們更應(yīng)該賈蓓珍惜。

雖說(shuō)當(dāng)代學(xué)生知道中國(guó)的的節(jié)日，但有人卻還不知道我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日是為了紀(jì)念什么的，熱衷于西方節(jié)日的潮流之中。令人擔(dān)憂的是，這會(huì)沖淡我們自己的傳統(tǒng)。在5月5日的端午節(jié)，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有多少人去食堂吃粽子，也沒(méi)有多少人提到第九個(gè)重陽(yáng)節(jié)。

中國(guó)是一個(gè)有著幾千年?duì)N爛歷史的文明古國(guó)。傳統(tǒng)文化博大精深?，F(xiàn)在要認(rèn)真保護(hù)和發(fā)展。從傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日的個(gè)人形象來(lái)看，我們應(yīng)該提醒自己，請(qǐng)記住我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，這是一種文化傳承和精神傳承。

西方節(jié)日傳入中國(guó)是全球文化與經(jīng)濟(jì)一體化的產(chǎn)物。英語(yǔ)作為世界語(yǔ)言，當(dāng)然會(huì)學(xué)到西方的文化。西方國(guó)家在經(jīng)濟(jì)和世界潮流中的主導(dǎo)地位，無(wú)疑是人們對(duì)這一潮流視而不見(jiàn)的原因。

年輕人的盲目追求，也是其中的原因了。

“中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程，它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念，寄托著整個(gè)民族的憧憬，是千百年來(lái)一代代歲月長(zhǎng)途中歡樂(lè)的盛會(huì)?！?/p>

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越重視節(jié)日，無(wú)論是傳統(tǒng)節(jié)日還是國(guó)外節(jié)日，節(jié)日氣氛也增加了很多。每逢中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)、中秋節(jié)或是圣誕節(jié)、情人節(jié)等，商家已備足貨源，娛樂(lè)場(chǎng)所排出了通宵經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，公交公司也針對(duì)節(jié)日客流特點(diǎn)準(zhǔn)備增車并延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間等，飯店里更是賓朋滿座，這些現(xiàn)象充分體現(xiàn)了節(jié)日的氣氛。借助節(jié)日，人們與親朋好友歡聚一堂，表達(dá)祝福，尋求幸福，緩解壓力，這些都表明今年人們的生活水平不斷提高，社會(huì)財(cái)富越來(lái)越豐富。

干群們認(rèn)為，土節(jié)也好，洋節(jié)也罷，給了我們?nèi)谌胗H情友情的時(shí)間，給了我們尋訪幸福的理由，就是好東西。

針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)的捍衛(wèi)本土文化、抵制外來(lái)節(jié)日的現(xiàn)象。干群表示，中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們必須捍衛(wèi)。傳統(tǒng)節(jié)日需要我們不斷的傳承，如中秋、春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等，這不僅是五千年來(lái)中華文化精髓的沉淀，更是為團(tuán)員們提供交流親情友情的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在許多年輕人對(duì)外來(lái)節(jié)日比如圣誕節(jié)、情人節(jié)、感恩節(jié)等非常的熱衷，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日卻相對(duì)冷落，這樣的現(xiàn)象并不提倡。隨著生活水平的提高和社會(huì)的發(fā)展，我們需要引進(jìn)新的文化來(lái)充實(shí)我們的生活，但是，不能因此而忘卻我們本土文化的根本，我們需要的是用新的文化來(lái)充實(shí)自己，補(bǔ)充自己，共同繁榮，而不是以摒棄自己的為代價(jià)來(lái)吸取別人的。干群說(shuō)，忽視地方節(jié)日只是個(gè)別現(xiàn)象，大多數(shù)中國(guó)人非常重視我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

認(rèn)為對(duì)外來(lái)文化抱持什么樣的態(tài)度，是測(cè)量國(guó)運(yùn)盛衰的一個(gè)有效尺度。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各國(guó)之間的文化融合也在迅速發(fā)展。中外文化的交融和碰撞比以往任何時(shí)候都更加激烈，中國(guó)文化也受到許多國(guó)家人民的喜愛(ài)。

2006年春節(jié)期間，英國(guó)許多城市舉辦了大型的“中國(guó)年”慶典活動(dòng)，金發(fā)碧眼的英國(guó)人學(xué)著中國(guó)人的樣子穿唐裝、放鞭炮、舞龍舞獅；作為歐洲文化中心的法國(guó)巴黎，更是文化包容的典范，在那里，沒(méi)有人會(huì)擔(dān)心中國(guó)的春節(jié)與大紅燈籠高高掛會(huì)動(dòng)搖他們的文化根基；在美國(guó)的一些州，春節(jié)已經(jīng)變成了法定假日……在這樣一個(gè)背景下，一個(gè)圣誕節(jié)的到來(lái)卻被視為將“喪失文化的主體性”，我們?yōu)槭裁慈绱诵〖易託猓?/p>

，圣誕節(jié)和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都是我們的“幸福出口”，如果一味的以捍衛(wèi)民族文化為理由，把洋節(jié)日一桿子打死也沒(méi)有必要。干群人認(rèn)為，無(wú)論是傳統(tǒng)節(jié)日還是外國(guó)節(jié)日，其意義并不總是在變化。有一個(gè)共同點(diǎn)就是節(jié)日變得越來(lái)越快樂(lè)。無(wú)論節(jié)日采取什么形式，它不僅體現(xiàn)了民族傳統(tǒng)和道德風(fēng)尚，也寄托了人們對(duì)未來(lái)的希望和希望，寄托了人們對(duì)親朋好友的祝福。

節(jié)日的增多，人們對(duì)節(jié)日的關(guān)注，節(jié)日氛圍的日益濃厚，反映了近年來(lái)人們生活水平和消費(fèi)水平的提高?！暗种剖フQ論”看到了文化差異，卻忽視了以文化差異為美。干部群眾認(rèn)為，我們既要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要立足先進(jìn)文化前進(jìn)方向，胸懷寬廣地面對(duì)世界，吸收外來(lái)文化的營(yíng)養(yǎng)，美化生活。

至于民主文化是否被外來(lái)文化削弱，關(guān)鍵在于我們對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承、發(fā)展和不斷創(chuàng)新。

干部群眾認(rèn)為我們處在一個(gè)前所未有的開(kāi)放時(shí)代，與歷史上任何一個(gè)時(shí)代比，都更有理由用開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)和迎接外來(lái)的文化，而不是被現(xiàn)代文明裹挾而走，或者固步自封以**的方式去抗拒。換句話說(shuō)，即便“擇其精華，去其糟粕”，恐怕最有效的手段不是盲目排外，甚至閉關(guān)鎖國(guó)。古今中外的文化發(fā)展史早已證明，只有向他人學(xué)習(xí)，才能發(fā)展壯大。盲目排斥外來(lái)文化，阻礙了民族文化的進(jìn)步和傳承。心胸越窄，心胸越緊，越不自信。

如此循環(huán)反復(fù)，不但會(huì)讓我們失去大國(guó)的風(fēng)范，還會(huì)與文化自身的價(jià)值背道而馳。

還是魯迅的拿來(lái)主義適用。取其精華，去其糟粕。古為今用，洋為中用，不能把根本沖淡。

節(jié)日讀后感 篇6

前些天，我們學(xué)校發(fā)了一本書(shū)——《紅色節(jié)日》。這本書(shū)介紹了中國(guó)乃至世界上具有歷史意義的幾個(gè)節(jié)日，特別有益。

這本書(shū)分別介紹了國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、青年節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等許多節(jié)日。其中，我對(duì)兒童節(jié)以及青年節(jié)尤為感興趣。

每年的6月1日是國(guó)際兒童節(jié)，它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)、受教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。在第二次世界大戰(zhàn)期間，德國(guó)納粹的軍隊(duì)突襲捷克斯洛伐克的一個(gè)村莊——利迪策村，因?yàn)榈聡?guó)一個(gè)警察唄捷愛(ài)國(guó)者殺了。德國(guó)人為了報(bào)復(fù)把所有人抓走，將婦女和兒童單獨(dú)監(jiān)禁，剩下的人全部殺掉，而在95名兒童中，9名被認(rèn)為值得接受德國(guó)化教育，大多數(shù)已經(jīng)銷聲匿跡了。1949年，國(guó)際民主婦女在莫斯科舉行會(huì)議，為紀(jì)念1942年6月10日被德國(guó)納粹屠殺的捷克斯洛伐克利迪策村的88名兒童，決定以6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。

通過(guò)對(duì)六一兒童節(jié)的了解后，我深知書(shū)中的孩子是多么痛苦，學(xué)習(xí)條件也很艱苦，太可憐了！相對(duì)比，我們的生活是幸福而又美好的，是來(lái)之不易的。所以我們現(xiàn)在更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)這種好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，要懂得珍惜，要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)。“誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”是我們的理想宗旨；“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物”是我們的豪邁誓言。

五四青年節(jié)，是紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。1919年4月29日至30日，巴黎合會(huì)的英、美、法三國(guó)代表召開(kāi)會(huì)議，日本代表出席，將德國(guó)在山東的權(quán)益讓給日本，5月1日，中國(guó)代表將此事電告北京政府，并稱必須簽約，消息傳來(lái)，舉國(guó)震驚，群情激奮，以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了，5月4日上午，3000余名學(xué)生在英、法、意使館等待，繼而轉(zhuǎn)向曹汝霖住宅，將章宗祥痛打一頓后被軍警逮捕，最后經(jīng)過(guò)各界幫助，學(xué)生們被放了出來(lái)。

五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”就是徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義精神。我們也應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼、英勇奮斗、積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)。

我也應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，積極奮斗，長(zhǎng)大做一個(gè)好青年，為祖國(guó)做一點(diǎn)小貢獻(xiàn)。

節(jié)日讀后感 篇7

這個(gè)暑假，我看了由學(xué)校發(fā)的一本書(shū)，書(shū)名叫《我們的節(jié)日》，書(shū)的內(nèi)容都是關(guān)于我們生活中的各種國(guó)內(nèi)節(jié)日和國(guó)外節(jié)日還有現(xiàn)在流行的現(xiàn)代節(jié)日。主要講了節(jié)日的起源、習(xí)俗、佳句、趣聞和節(jié)日暢想，讓我們了解了更多的節(jié)日知識(shí)；讓我們懂得了節(jié)日的快樂(lè)。

在這本書(shū)內(nèi)有著許許多多的節(jié)日，而我最感興趣的節(jié)日，那就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。我從書(shū)內(nèi)知道春節(jié)的根源是從先秦的萌芽時(shí)期到西漢的發(fā)展時(shí)期，最后到了唐朝的繁榮時(shí)期。而到明清時(shí)期，春節(jié)有增添了許多五花八門(mén)、豐富多彩的節(jié)目。春節(jié)的習(xí)俗有各種各樣有貼春聯(lián)、貼年畫(huà)和窗花、給壓歲錢(qián)、放爆竹煙花、除夕守歲等等。特別是在除夕夜，只要我抬頭，天上看到的不僅僅是眨眼睛的星星，更多的是滿天五彩繽紛、五顏六色、劈里啪啦的煙花爆竹，那聲音響得我是震耳欲聾，雖然我聽(tīng)不見(jiàn)除了爆竹聲的其他聲音，但是我卻能感受到過(guò)年的快樂(lè)和喜悅的氣氛，讓我覺(jué)得過(guò)年很開(kāi)心。

這本《我們的節(jié)日》還讓我了解了這些外國(guó)節(jié)日：感恩節(jié)，感恩節(jié)是美國(guó)人民為了感謝印地安人對(duì)他們?cè)侄闪⒌模皇フQ節(jié)，圣誕節(jié)是西方國(guó)家最隆重的一個(gè)節(jié)日，他們的圣誕節(jié)相當(dāng)于我國(guó)的春節(jié)，這些外國(guó)節(jié)日值得我們?nèi)チ私?，去體驗(yàn)這些節(jié)日的快樂(lè)，體驗(yàn)這些節(jié)日的重要性，讓我們對(duì)我們自己身邊的節(jié)日有著更多更多的了解和認(rèn)識(shí)。

讀了這本《我們的節(jié)日》，讓我們認(rèn)識(shí)了國(guó)內(nèi)外許許多多的節(jié)日；讓我們認(rèn)識(shí)了許許多多節(jié)日的。

節(jié)日讀后感 篇8

沈從文是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的巨子，他的作品具有極高的藝術(shù)價(jià)值和文化底蘊(yùn)，為人們展示了一段鮮明的歷史和獨(dú)特的文化。每年的9月28日，是沈從文先生的誕辰。在沈從文節(jié)日這個(gè)特殊的日子里，我沉浸在他的文學(xué)海洋中，感受到了他的作品所傳遞的深刻情感和內(nèi)涵，帶給了我許多啟示和思考。

作為一位杰出的文學(xué)家，沈從文的作品既有豐富的文化內(nèi)涵，又有深刻的人性探究。他以自然的語(yǔ)言和真實(shí)的筆觸，把生命的本質(zhì)、人性的復(fù)雜、社會(huì)的真相都描繪得淋漓盡致，以至于讀者們常常被他作品深深地感動(dòng)和震撼。例如，他的《邊城》以眾多奇特的人物和美麗的山川自然為背景，通過(guò)主人公“孫少安”在壓抑、荒蕪的生活境遇中所受盡的苦難和掙扎，表達(dá)了對(duì)家庭、親情和愛(ài)情的贊美和理解，揭示了中國(guó)農(nóng)民的淳樸和堅(jiān)韌不拔的精神，展現(xiàn)了崇高、獨(dú)立的人生態(tài)度和信仰。在另一篇作品《春蠶》中，作者通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)女性的一生所經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程來(lái)探究人性，刻畫(huà)出了人對(duì)生存的掌控能力和面對(duì)命運(yùn)的勇氣。

除此之外，沈從文的文學(xué)作品還包含了豐富的歷史和文化意義。他通過(guò)溫婉的筆調(diào)、充滿內(nèi)涵的文化隱喻，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和深厚內(nèi)涵。例如《邊城》中與“廟會(huì)”等節(jié)日活動(dòng)相關(guān)的描寫(xiě)，不但生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)也反映了沈從文對(duì)故鄉(xiāng)的親切感和對(duì)民族文化的鐘愛(ài)。他還通過(guò)《圍城》和《儒林外史》等作品，向人們深刻揭示了那個(gè)特殊時(shí)代的社會(huì)特征和文化背景。

回望這次的沈從文節(jié)日，我深受沈從文作品的感染和熏陶。這個(gè)節(jié)日為我打開(kāi)了欣賞沈從文文學(xué)的大門(mén)，從他的作品中汲取了寶貴的靈感和啟示。沈從文先生的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值和內(nèi)含未曾被減退，而是隨著時(shí)間的推移而更加耀眼和深刻。我相信，沈從文會(huì)繼續(xù)成為后人追尋的文化符號(hào)之一，成為載著中國(guó)傳統(tǒng)文化、價(jià)值、信仰和精神的飛翔之翼，傳遞著他對(duì)人性、社會(huì)、歷史、文化、匠心的思索和追求。

如此偉大的文學(xué)巨匠，留給我們的是難以描述的文化寶藏。沈從文節(jié)日使我再次感受到他與偉大精神或民族精神的契合，并讓我更加深入了解了他提倡的“文明不是一場(chǎng)盛宴”，并更加細(xì)膩地品味沈從文的文學(xué)藝術(shù)。我會(huì)帶著對(duì)沈從文的崇敬和熱愛(ài)，不斷地深入學(xué)習(xí)、探索和領(lǐng)悟，更好地發(fā)掘“邊城”中的內(nèi)涵、感受“長(zhǎng)河”的情懷、領(lǐng)略“圍城”背后的人性和思考“春蠶”下人生的哲理。

冰心散文集讀后感8篇

寫(xiě)作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)。作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。要寫(xiě)好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫(xiě)作素材的積累是非常有必要的，你眼中好的作文是什么樣子的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“冰心散文集讀后感8篇”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

冰心散文集讀后感【篇1】

笑，是人生最美好的樂(lè)章;笑，人與人之間溝通的橋梁;笑，一直以來(lái)是最簡(jiǎn)單而最溫馨的鼓勵(lì);笑，最美，最自然美，笑，她一直在我身邊陪伴我走過(guò)困難與艱辛。

《笑》這篇文章描繪了在雨后清爽、美麗的景色，在這景色中作者看到了畫(huà)中的安琪兒正在向她微笑。于是，作者追到了幾年前的回憶：在一條古道上，有一個(gè)孩子，他抱著花兒，赤著腳，向著“我”微微的笑;在山坡上，有位老婦人，她倚著門(mén)兒，抱著花兒，向著我微微的笑，使作者如歸故鄉(xiāng)。心中莫名有一種愉悅之情。

笑，隨時(shí)人生中最平凡的東西，但有時(shí)人生中最珍貴的禮物。當(dāng)作品被人家欣賞時(shí)，欣賞者露出滿意的笑容，而我也會(huì)笑容滿面;當(dāng)我哭泣無(wú)助的時(shí)候，父母親給我一縷溫暖的安慰，我收起眼淚露出微笑展開(kāi)酒窩，媽媽也嫣然一笑;當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，當(dāng)灰心喪氣而又堅(jiān)持走過(guò)這條道路，當(dāng)我走到盡頭的時(shí)候，我便驚奇兒自豪的回頭，自己便會(huì)露出笑容;當(dāng)我助人為樂(lè)，拾金不昧?xí)r，那些受了幫助的人喜氣洋洋，我也會(huì)春光滿面地走回家;當(dāng)我與伙伴們游玩，盡興而歸后，會(huì)興高采烈……

我們一定要笑口常開(kāi)，讓生活因?yàn)槲覀兊男θ輧焊泳?，讓生活變得更加美好，更加有意思。反正呢，開(kāi)心要過(guò)，不開(kāi)心也要過(guò)，為什么不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)呢!人生雖然有那么多的不如意，但我們只要以一個(gè)笑臉去面對(duì)，就能跨過(guò)這道不開(kāi)心的門(mén)!

笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)!讓我們開(kāi)開(kāi)心心，高高興興地過(guò)每一天，生命不容易，我們應(yīng)該讓生活更加美好，更加精彩，更加有意義，才不枉來(lái)人世間走這一遭!

冰心散文集讀后感【篇2】

我總是生活在自己的童話夢(mèng)想世界里，什么七仙女啊，嫦娥啊，我總是百看不厭，但是當(dāng)我看過(guò)冰心奶奶的散文集后，我整個(gè)人似乎徹底改變了！

這是一本多么富有詩(shī)意，蘊(yùn)含哲理的文章??！每一個(gè)字都那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有，它深深吸引著你，它如同一個(gè)充滿自我的王國(guó)，有著無(wú)窮的魅力，是你流連忘返！

冰心奶奶通過(guò)事例，告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，她把每個(gè)讀者當(dāng)作筆友，互相訴說(shuō)心中的波動(dòng)，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里行間里，用心靈的飛鴿傳書(shū)來(lái)讓大家分享心中的另一片天地。

每一個(gè)人都有自己色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美妙的時(shí)段。而冰心奶奶的童年卻沒(méi)有任何的玩具陪伴玩耍，總是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，這從而養(yǎng)成了他敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種執(zhí)著的求學(xué)精神讓我們肅然起敬，更是我們終身值得學(xué)習(xí)的地方！

冰心奶奶——您的文學(xué)作品令人稱贊，我不禁對(duì)您豎起大拇指，您的作品和品德將是我們終身學(xué)習(xí)的好榜樣！

冰心散文集讀后感【篇3】

冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年寒假，我也閱覽了一本她寫(xiě)的書(shū)——《冰心散文集》。這本書(shū)是由散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等堆積在一塊兒構(gòu)成的。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L(zhǎng)，所以我很愛(ài)讀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)都有一個(gè)共同的獨(dú)特之處——愛(ài)。她愛(ài)藍(lán)天滄海，愛(ài)河流山水，愛(ài)花草樹(shù)木……但他最愛(ài)的還是我們祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪妫⒆泳褪亲蠲篮玫?。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中到處都有愛(ài)的身影。讀后給我印象最深的依然是選編在小學(xué)課本里的兩篇文章《寄小讀者的信》以及《給當(dāng)代青少年的信》。

《寄小讀者的信》中告訴小讀者如何寫(xiě)文章。我總結(jié)了幾點(diǎn)：第一是要多寫(xiě)、多練，如果有自己印象深的就記下來(lái)，這樣在寫(xiě)時(shí)不僅知道自己寫(xiě)什么，而且表達(dá)的感情也最真實(shí)。第二是要多讀書(shū)，吸取書(shū)里好的地方，比如寫(xiě)作要領(lǐng)、修辭伎倆、好詞好句等等。第三是寫(xiě)作時(shí)忌諱去模仿以及抄襲，也最忌諱無(wú)病而呻。

《給當(dāng)代青少年的信》就是告訴我們不僅要“讀萬(wàn)卷書(shū)”還要“行萬(wàn)里路”。因?yàn)橐刮覀兏星樯A，充滿魅力，就必須多讀書(shū)，還要讀好書(shū)。比如讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、四大名著，還有現(xiàn)代很多文學(xué)作品，我們還可以通過(guò)電視、電腦等這些先進(jìn)的設(shè)備來(lái)了解更多知識(shí)。

冰心的巨著分四個(gè)部門(mén)：一是舊事、二是寄小讀者、三是有關(guān)女人、四是冰心自轉(zhuǎn)。我會(huì)繼續(xù)讀下去。

冰心散文集讀后感【篇4】

《冰心散文集》是在學(xué)習(xí)了冰心奶奶的文章后閱讀的，使我有所感受。

拿《繁星》來(lái)說(shuō)吧，它是詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成，冰心奶奶一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)就有了一切”，在《繁星》里，冰心奶奶不斷唱出愛(ài)的贊歌，冰心奶奶最熱衷于贊頌，是母愛(ài)，同時(shí)也贊頌大自然，尤其是贊頌童年時(shí)代的大海，在那娓娓的詩(shī)句中 滿含了對(duì)生活的熱愛(ài)，很值得我們學(xué)習(xí)。

《小桔燈》，是我最喜愛(ài)印象最深的一章篇，文章講述1954年春節(jié)前夕“我”與山上一個(gè)小女孩相遇，女孩的父親因參加地下黨而“失蹤”、母親遭毆打臥病在床，“”我”到她家探望，小女孩親手制作桔燈送“我”。塑造了一位雖處在艱難處境中，卻具有鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀精神的小姑娘形象。小桔燈是黑暗社會(huì)里光明的象征，是小姑娘鎮(zhèn)定勇敢樂(lè)觀精神的寫(xiě)照。

我讀過(guò)之后心情久久不能平息，為當(dāng)時(shí)人們的生活困苦所震動(dòng)，為他們的精神生活所感動(dòng)。

冰心散文集讀后感【篇5】

繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨梢钥闯霰牡耐晔且粋€(gè)擁有夢(mèng)的美好時(shí)期。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩文墨星河呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的`心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)一直都是支持冰心寫(xiě)作的動(dòng)力，是冰心的原動(dòng)力。記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但我卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，看完這本書(shū)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。

冰心散文集讀后感【篇6】

寒假我讀了冰心散文集一書(shū)，其中包括了《寄小讀者》。《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美期間寫(xiě)成的，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情?！都男∽x者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的文學(xué)作品，冰心女士也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛(ài)的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書(shū)中對(duì)于愛(ài)的描寫(xiě)，非常讓人感動(dòng)，回味無(wú)窮。

首先就是對(duì)于孩子的愛(ài)，是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫(xiě)道“小朋友，冰心應(yīng)許你在這一春中，再你們幼稚的快樂(lè)，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”她教導(dǎo)小朋友愛(ài)惜生命，做個(gè)好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為，這也是從另外的一面孩子要像她所說(shuō)的那樣做人。其中也有很多話語(yǔ)是冰心把自己融入小朋友中，成為小朋友而說(shuō)出來(lái)的，其中不乏可愛(ài)的言語(yǔ)，像我的話完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當(dāng)然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩(shī)。

其次是對(duì)于兄弟姐妹的愛(ài)，文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒(méi)告訴海外的弟弟們這消息，怕他們?cè)诤Ｍ鈧?，沒(méi)人照顧。再者是和丈夫的愛(ài)，簡(jiǎn)樸的愛(ài)，在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛(ài)情。

最后是對(duì)母親的愛(ài)，這是我最感動(dòng)的地方，在這本書(shū)中描寫(xiě)的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現(xiàn)出了母親對(duì)冰心的呵護(hù)和冰心對(duì)母親的愛(ài)。她喜歡常常挨著母親，要求母親講冰心孩時(shí)的。在冰心離開(kāi)故園時(shí)，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫(xiě)了母親病逝前后的故事，這也是他寫(xiě)給在國(guó)外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人，而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動(dòng)的地方，這里我就沒(méi)法表達(dá)給大家聽(tīng)了，大家想要感受的話看就借書(shū)或上網(wǎng)看看吧。

母親為我們付出太多，而我們要學(xué)會(huì)回報(bào)，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應(yīng)了。讀完這本書(shū)我得到最深刻的就是要理解父母的愛(ài)，關(guān)心父母，回報(bào)父母，有空沒(méi)空也要多給父母打打電話，不要等他們給你打，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多

冰心散文集讀后感【篇7】

那安琪兒，那抱著花的孩，那倚著門(mén)的老婦人，那滿布神奇的表情，那充溢周身的溫暖!——題記

冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現(xiàn)實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤(rùn)，她都收集起來(lái)，融到作品中去，感染了無(wú)數(shù)的人。微笑，這個(gè)神奇的表情啊!

微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言。安琪兒，孩子，老婦人，微笑，把處于孤獨(dú)中的冰心打動(dòng)了他們向著冰心笑，親切地笑，一句話也沒(méi)說(shuō)，可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們：聽(tīng)!那不是嗎?他們向你問(wèn)好呢!他們希望和你聊天呢!他們想跟你交朋友呢!如此簡(jiǎn)單，卻又如此復(fù)雜，簡(jiǎn)單的是那瞬間的表情，復(fù)雜的是那心靈的開(kāi)啟。

微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè)。冰心用她的特有的純潔的筆，奏出了一曲響徹心扉、感人至及。深的歌。雖沒(méi)有指揮，沒(méi)有和聲，甚至連明顯的調(diào)都沒(méi)有，但是我們能從中悟出來(lái)，想想，那不就是音樂(lè)嗎?它埋藏在涓涓的文字下，只要多看幾眼，似曾相識(shí)的旋律就會(huì)奏起，心靈深處的圣潔就會(huì)升騰起來(lái)。

微笑是人類一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈，孩是凡間的仙，老婦人是德高望重的圣母。動(dòng)物是無(wú)法微笑的，微笑只屬于人類。因?yàn)槿祟惪梢杂眯母形?，可以盡情表達(dá)，可以無(wú)限創(chuàng)造。蒙娜麗莎的神秘一笑打動(dòng)了全世界，人類創(chuàng)造了全宇宙最偉大勝利的情感。

微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽(yáng)光。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。眾生為之傾倒，全球?yàn)橹袆?dòng)。它照亮著每一個(gè)人，溫暖著每一顆心。

呵，圣潔的微笑、神奇的微笑、偉大的微笑……

冰心散文集讀后感【篇8】

近段看書(shū)，卻最是喜歡冰心的散文集《十字架的園里》。冰心一直是我最喜歡的作家之一，她的《再寄小讀者》《小桔燈》一直存在心底，如一顆閃爍的啟明星，指引著我在文字中步步前行，對(duì)于文學(xué)的喜歡，也許最初就是緣于這些美好的文字。而最讓我開(kāi)始關(guān)心她的，卻是始于她翻譯的一些泰戈?duì)柹⑽脑?shī)集《吉檀迦利》《園丁集》。她的才情，讓我傾佩，她的純真，讓我感慨。

可以這么說(shuō)，真正讓我走近她的，正是眼前的這本散文集。冰心無(wú)疑是幸福的，她擁有幸福的童年，擁有完美的家庭，受過(guò)高等教育，她又是不幸的，因?yàn)樗w弱多病，生逢戰(zhàn)時(shí)。在她這么多的文章里，最讓我感動(dòng)的，是紀(jì)念她母親的文字《南歸》，字字血淚，句句深情，令人潸然淚下。我一個(gè)人捧了一杯綠茶，坐在沙發(fā)上，邊看邊抹眼淚，而適時(shí)響起的憂傷的音樂(lè)，把我的這種情緒推向高潮，我不得不放下書(shū)本，埋首而泣?？催@篇文章，我竟然幾度停滯，不因?yàn)閯e的，就為了冰心的這片深情與痛徹心骨的悲哀，世界上最深重的悲痛，不是魚(yú)和飛鳥(niǎo)的不能相聚，而是看著自己摯愛(ài)的人，漸漸走向死亡，自己卻無(wú)能為力。

爬山觀后感范例11篇

作品名觀后感的寫(xiě)作格式是怎么樣的呢？很多時(shí)候，電影對(duì)于人們的影響是不可估量的，很多時(shí)候，我們?cè)谟^賞作品的時(shí)候都會(huì)有一些想法。閱讀名著后寫(xiě)下觀后感可以更好地體會(huì)作品中的哲理和思想，幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)了“爬山觀后感”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

爬山觀后感【篇1】

今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我。

爬山虎從不孤傲，要長(zhǎng)就是滿墻這使我覺(jué)得爬山虎是那么合群。俗話說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我們作為大家庭中的一員，何嘗不是呢？記得有一次，我們進(jìn)行語(yǔ)文單元測(cè)試，我考了全班第一，于是得意極了。訂正試卷時(shí)，我的同桌來(lái)問(wèn)我題目，我滿不在意地拒絕了他。學(xué)了《爬山虎的腳》一課后，我覺(jué)得自己蠻自私的。以后，我一定努力幫助身邊的同學(xué)，只有大家一起進(jìn)步，才能感受到快樂(lè)。

爬山虎也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)原來(lái)爬山虎有如此頑強(qiáng)的生命力。爬山虎不論平地和高坡，只要有扎根的地方，它就一腳一腳，扎扎實(shí)實(shí)地往上爬。那墻上、窗沿上，到處可見(jiàn)爬山虎的身影。和它相比，我可就差遠(yuǎn)了。有一次，學(xué)校選拔運(yùn)動(dòng)員，我光榮地入選了。可是，接下來(lái)的幾天訓(xùn)練，卻把我累得死去活來(lái)，又是發(fā)燒又是腰酸背疼，最后不得不退出訓(xùn)練。我想這與我平時(shí)不鍛煉有著必然的聯(lián)系。

讀了《爬山虎的腳》這篇課文，我受益匪淺。我決心，在以后的人生路上，像爬山虎那樣扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，做一個(gè)不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的人。

爬山觀后感【篇2】

學(xué)完了《那片綠綠的爬山虎》。這篇課文是作者肖復(fù)興15歲的時(shí)候?qū)懙?，得到了赫赫有名的葉圣陶老先生的修改，并應(yīng)邀請(qǐng)到葉老先生家做客這件事。

這篇課文使我深受啟發(fā)，葉老先生的平易近人，真誠(chéng)樸實(shí)，平等待人的品質(zhì)讓我深受感動(dòng)，一個(gè)赫赫有名的人，近視那么的隨和，使人感到那么容易接近。而且寫(xiě)作的態(tài)度更是專心致志，一絲不茍。

在我9歲時(shí)，就喜歡上了寫(xiě)作。在老師的精心指導(dǎo)下，我的作文不斷地在班上報(bào)上刊登了。我的大名也漸漸地傳開(kāi)了。每次上作文課之前同學(xué)們都會(huì)請(qǐng)我給自己的作文提點(diǎn)建議。漸漸地我驕傲起來(lái)，有時(shí)候還諷刺他們說(shuō)真笨。

通過(guò)左鍵肖復(fù)興的作文，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。我常常對(duì)自己說(shuō)：你有什么了不起的，不就是刊登了幾篇作文，有本事就編幾本書(shū)。不行了吧！不求進(jìn)取，真沒(méi)出息！

現(xiàn)在，我無(wú)時(shí)無(wú)刻第一在提醒自己，做一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人和具有葉老先生獨(dú)特品質(zhì)的人。

爬山觀后感【篇3】

《爬山虎的腳》是前幾天語(yǔ)文課上新學(xué)的一篇課文，它的作者名叫葉圣陶。我讀完課文后，知道了葉圣陶觀察爬山虎很細(xì)心，也觀察了很久。我為什么說(shuō)他觀察的仔細(xì)呢？因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣的:“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)，也不留一點(diǎn)兒空隙?！蔽矣譃槭裁凑f(shuō)他觀察時(shí)間久？因?yàn)檫€有一句是這樣的:“爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。”

接下來(lái)我要說(shuō)說(shuō)爬山虎腳的樣子，以及爬山虎的一些相關(guān)信息了。首先是爬山虎腳的樣子，它是枝狀的細(xì)絲，也是嫩紅的，很像蝸牛的觸角，但等細(xì)絲觸到墻后它的頭就變成了小圓片，顏色就變成了灰色的了。我在學(xué)習(xí)中還知道了爬山虎的一些信息，爬山虎也稱“巴山虎”、“地錦”、“常青藤”，葡萄科植物，夏季開(kāi)花，花小，黃綠色，漿果藍(lán)黑色，呈球形，廣見(jiàn)于我國(guó)各地……爬山虎的信息有很多，我只能說(shuō)這些了。

最后我想說(shuō):“我要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí)，今后做事要有耐心，平時(shí)留心觀察周圍的事物，堅(jiān)持每天練筆，寫(xiě)出讓老師和同學(xué)都欣賞的好文章。”

爬山觀后感【篇4】

這天，我在暑假作業(yè)上看了一篇短文，使我感觸頗深。

短文主要講述三個(gè)人一起去登山的故事。第一個(gè)人剛攀登了幾步，感到山陡難登，便知難而退了。第二個(gè)人攀登到半山腰，大汗淋漓，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖搖頭，便適可而止了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而上，披荊斬棘，毫不氣餒，終于登上了頂峰。過(guò)了幾天，當(dāng)三個(gè)人再次碰面時(shí)，第一個(gè)人反而覺(jué)得自己省了許多力氣，第二個(gè)人覺(jué)得自己做得非常明智。第三個(gè)人聽(tīng)了他們的話也沒(méi)有反駁，輕描淡寫(xiě)地回答道：“不過(guò)，頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的?！?/p>

閱讀完全文，我陷入了沉思，第三個(gè)人說(shuō)的話引起了我的思考：攀登一座山就等于挑戰(zhàn)你的人生，人生的道路上布滿了荊棘。如果像第一個(gè)人一樣，剛一遇到困難就停下來(lái)，怎么會(huì)有成功的希望呢？如果像第二個(gè)人那樣，走到了中途卻不想往下走，成功依舊離他非常遙遠(yuǎn)。只有第三個(gè)人知難而上，不畏困難，才欣賞到了最美麗的風(fēng)景，收獲到了不一樣的喜悅。

我們身邊有許多人，和短文中的第一、二個(gè)人一樣，一遇到困難就會(huì)退縮，我自己也不例外。就拿學(xué)習(xí)奧數(shù)來(lái)說(shuō)吧，以前我總是缺乏思考、鉆研精神，遇到不會(huì)做的題目，干脆放下筆，不去思考，指望老師或家長(zhǎng)提醒、點(diǎn)撥，最終不會(huì)做的題越積越多。可自從讀過(guò)《三個(gè)人爬山》這篇文章后，第三個(gè)人披荊斬棘、知難而上的登山精神時(shí)常像電影里的鏡頭一樣在我的腦海里浮現(xiàn)。于是，我漸漸地開(kāi)始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到難題，我不再是置之不理，而是知難而上，開(kāi)始重新讀題，冥思苦想，在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，最終終于做出了一道道難題。知難而上的力量真是偉大?。∽屛殷w驗(yàn)到了一戰(zhàn)難題，收獲成功的喜悅！

是?。　笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。我們無(wú)論做什么事情，只有不怕困難，勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。讓我們一起做個(gè)知難而上、不懈努力的人，活出一個(gè)精彩的人生吧！

爬山觀后感【篇5】

“在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著。”這句話使我印象深刻。

葉老先生平易近人，待人真誠(chéng)，修改作文一絲不茍，人品與作品堪稱楷模，使我心中敬佩無(wú)比。 讀了葉老的評(píng)語(yǔ)，讓我感受到葉老的認(rèn)真、平和、親切。 看了葉老的批改，使我感嘆不已。和我們平時(shí)修改比起來(lái)，葉老要細(xì)致得多。我們胡亂刪添，草草了事，而葉老則是每字每句，細(xì)細(xì)琢磨，使句子干凈規(guī)范。 以后我們修改文章，也要學(xué)習(xí)葉老的方法，這些是我悟到的：一、用詞準(zhǔn)確，用詞就要用最恰當(dāng)?shù)模欢?、語(yǔ)句通順，不能把詞亂搭，是最起碼的；三、縮句、刪詞，文章中有一些不需要的詞句；四、增添需要的詞句；五、改正錯(cuò)別字、不恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn)。這是很重要的。

今天我又重讀《那片綠綠的爬山虎》。這篇課文是作者肖復(fù)興 15 歲的時(shí)候 寫(xiě)的，得到了赫赫有名的葉圣陶老先生的修改，并應(yīng)邀請(qǐng)到葉老先生家做客這 件事。 這篇課文使我深受啟發(fā)，葉老先生的平易近人，真誠(chéng)樸實(shí)，平等待人的品 質(zhì)讓我深受感動(dòng)，一個(gè)赫赫有名的人，近視那么的隨和，使人感到那么容易接近。而且寫(xiě)作的態(tài)度更是專心致志，一絲不茍。

在我 9 歲時(shí)，就喜歡上了寫(xiě)作。在老師的精心指導(dǎo)下，我的作文不斷地在 班上報(bào)上刊登了。我的“大名”也漸漸地傳開(kāi)了。每次上作文課之前同學(xué)們都會(huì)請(qǐng)我給自己的作文提點(diǎn)建議。漸漸地我驕傲起來(lái)，有時(shí)候還諷刺他們說(shuō)“真 笨?！?通過(guò)左鍵肖復(fù)興的作文，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。

我常常對(duì)自己說(shuō)：“你 有什么了不起的，不就是刊登了幾篇作文，有本事就編幾本書(shū)。不行了吧！不 求進(jìn)取，真沒(méi)出息！ 現(xiàn)在，我無(wú)時(shí)無(wú)刻第一在提醒自己，做一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人和具有葉老先生獨(dú)特品質(zhì)的人。

爬山觀后感【篇6】

又是一年花開(kāi)之時(shí)，我們自然也少不了去看看教室外那滿墻的爬山虎了。春寒料峭，爬山虎就已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。

它先抽出了嫩紅的芽，那芽?jī)喝缤苊艿挠成郊t，那是對(duì)每天的朝陽(yáng)的期盼嗎?不然它為何要萌出嫩紅的芽?jī)?它揚(yáng)起的小腦袋不是最好的解釋嗎?它從不畏懼初春之時(shí)的陰涼，反而萌發(fā)出了一種生的熱情，這樣勇敢執(zhí)著地生長(zhǎng)著，令我感動(dòng)。陽(yáng)光明媚，天氣越來(lái)越溫暖。金色的陽(yáng)光照在爬山虎的`葉子上，顯出一份美好。

它的葉子還是小小的，無(wú)數(shù)的葉子系在一棵藤上，在風(fēng)中，仿佛一串的風(fēng)鈴在晃動(dòng)，沙沙的聲音仿佛風(fēng)鈴清脆的“叮叮”聲。它依附著墻壁，向上攀爬，剛抽出的枝葉探起小腦袋，把細(xì)絲變成一個(gè)個(gè)小圓盤(pán)，一步一個(gè)腳印，向更高峰爬去，從未停止過(guò)。它腳踏實(shí)地，永不言敗，不正是我們所需要的嗎?夏天邁著輕盈的步伐來(lái)到了。爬山虎也長(zhǎng)成了滿墻的瀑布。那是綠色的瀑布，無(wú)休無(wú)止。夏風(fēng)吹來(lái)，滿墻仿佛浮起了波紋，一層又一層。這是盎然的一種綠色。每一片葉子都在微笑。這仿佛一劑活力，注射進(jìn)每個(gè)昏昏欲睡的人的心里。這種生命的活潑，是會(huì)舞蹈的?？纯唇淌依?，盡管風(fēng)扇開(kāi)的“呼呼”響，但是同學(xué)們頭上依然有大滴的汗珠冒出來(lái)。教室里“唰唰”的寫(xiě)字聲，讓人更加煩躁。剛抬起頭，一片綠涼爽了我的眼睛，它絲毫不畏懼火熱的炎陽(yáng)，反而十分享受，同時(shí)，它也為教室里的我們遮住了炎熱的陽(yáng)光。在陽(yáng)光的照耀下，爬山虎顯得更加濃綠了，仿佛一面鏡子，把綠色折射進(jìn)我們的心里。

這樣為他人默默奉獻(xiàn)，送去蔭涼，與我們的煩躁相比，不是十分偉大嗎?讓那些嬌氣的藤蔓成為人們的玩賞之物吧，爬山虎的永不言敗，充滿活力，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇敢執(zhí)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)它們。我要為爬山虎生命的舞蹈大聲的贊嘆!

爬山觀后感【篇7】

我細(xì)細(xì)地讀完26課《那片綠綠的爬山虎》，使我受益無(wú)窮。

想知道想寫(xiě)好作文要做哪幾點(diǎn)嗎？要寫(xiě)具體事實(shí)，把內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)感人，寫(xiě)完后要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、一個(gè)字一個(gè)字慢慢讀一遍，再進(jìn)行反反復(fù)復(fù)的修改。這時(shí)，你應(yīng)該會(huì)問(wèn)：“怎樣才能寫(xiě)具體呢？”有些學(xué)生，總是作文寫(xiě)得死板，不活靈活現(xiàn)，有些學(xué)生，寫(xiě)出來(lái)的作文不但語(yǔ)句十分通順，還寫(xiě)得很生動(dòng)。如一句話“水面蕩起波紋”，好學(xué)生就會(huì)改成“清澈見(jiàn)底的水面蕩起層層波紋”?！跋掠炅?，同學(xué)們走出教室”，好學(xué)生就會(huì)改成“下午，天空布滿烏云，黑沉沉的，不一會(huì)兒，便下起傾盆大雨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出開(kāi)著窗戶的教室”。其實(shí)，就是把一句簡(jiǎn)短的話多加些好詞好句，寫(xiě)得更生動(dòng)、更形象，就寫(xiě)得具體了！

我還覺(jué)得“他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來(lái)。”這句話寫(xiě)得很生動(dòng)、形象，如春風(fēng)拂面。

這篇課文寫(xiě)得真好，我要再有感情地讀一讀。

爬山觀后感【篇8】

這篇課文細(xì)致地描寫(xiě)了爬山虎生長(zhǎng)的地方、葉子、腳的特點(diǎn)，以及它是怎樣一步步往上爬的。激起我們留心觀察周圍事物的強(qiáng)烈興趣。課文的重點(diǎn)部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎莖上的卷須比作腳多么生動(dòng)地描寫(xiě)了爬山虎的腳的樣子，以及它是如何向上爬的??！第5自然段寫(xiě)了爬山虎與墻的關(guān)系：爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。

我非常喜歡爬山虎的葉子。它的葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很，爬山虎踏踏實(shí)實(shí)，一步一步，努力向上的優(yōu)秀品質(zhì)。扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)。它還勇于攀登、敢于挑戰(zhàn)。

爬山觀后感【篇9】

當(dāng)代作家肖復(fù)興的《那片綠綠的爬山虎》一文，回憶了他中學(xué)時(shí)代，葉圣陶爺爺如何關(guān)心他學(xué)習(xí)的事情。由于我的一段特殊經(jīng)歷，所以在學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)感到格外親切。文中有這樣一句話：“這不僅使我看到了自己作文的種種毛病，也使我認(rèn)識(shí)到了文學(xué)事業(yè)的艱巨：不下大力氣，不一絲不茍，是難成大氣候的?！边@句話對(duì)我的啟發(fā)教育特別深刻。

我可以說(shuō)是語(yǔ)文老師的掌上明珠，是同學(xué)們羨慕的對(duì)象。因?yàn)樵鴮?xiě)出了幾篇很不錯(cuò)的作文。每次作文講評(píng)課，老師總要表?yè)P(yáng)我?guī)拙?，?jīng)常把我的作文當(dāng)“范文”讀給同學(xué)們聽(tīng)。每當(dāng)此時(shí)，我的心里呀，真是灌滿了蜜。那小尾巴，也在不知不覺(jué)中翹了起來(lái)，好象將來(lái)當(dāng)個(gè)作家記者什么的，已是鐵板上釘釘?shù)氖隆?/p>

五年級(jí)的一天，媽媽將給我準(zhǔn)備的課外資料塞進(jìn)了我的書(shū)包。我很不情愿，可眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，妙計(jì)已生，何不以次為內(nèi)容寫(xiě)篇作文參加“校園與家庭”杯關(guān)國(guó)征文比賽呢？主意一定，腦筋一動(dòng)，大筆一揮，一篇題為《書(shū)包又胖了》的作文出籠了，給老師一看，老師給我提了不少修改意見(jiàn)。我信心百倍地進(jìn)行了修改，喜氣洋洋拿給老師過(guò)目。老師又提了幾條建議，我耐心地修改。如此到了第五次，老師還有不滿意的地方。我忍無(wú)可忍，不改了。平時(shí)我的作文都那么出色，這篇作文讓我一而再再而三地改，并且有了五次，這不是刁難我嗎？我對(duì)老師一肚子的怨氣，心想：哼，我不聽(tīng)你那一套。

兩天過(guò)去了，老師給了我一個(gè)任務(wù)：讀六年級(jí)的一篇課文，題目是《那片綠綠的爬山虎》。我自知心里有病，不知老師這次葫蘆里又裝著什么，便老老實(shí)實(shí)讀了起來(lái)。讀到第二遍，耳邊仿佛聽(tīng)到了老師的聲音：肖復(fù)興的話你看到了嗎？你下大力氣了嗎？哦，老師已經(jīng)把準(zhǔn)了我的脈，并給了處方，同時(shí)下了藥。老師，您真有眼力。于是，我對(duì)那篇作文進(jìn)行了第五次“手術(shù)”。當(dāng)我第六次被老師叫到辦公室時(shí)，看到的是布滿點(diǎn)點(diǎn)紅線和蠅頭小字的第六稿。

《書(shū)包又胖了》一文在征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在，在老師的指導(dǎo)下詳細(xì)學(xué)習(xí)《那片綠綠的爬山虎》一文，想一想，我那篇作文能獲獎(jiǎng)，得益于肖復(fù)興的話。是呀，文學(xué)事業(yè)是艱巨的，不下功夫，怎能感受到成功的喜悅？再想一想，其他的事又何嘗不是呢？

爬山觀后感【篇10】

爬山虎是一種植物，爬山虎有腳，腳長(zhǎng)在莖上，莖上在葉柄的地方，后面有細(xì)絲，每根像蝸牛的觸角，細(xì)絲和新葉一樣是嫩紅色。

每當(dāng)爬山虎的腳碰到墻壁時(shí)，細(xì)絲就成了一個(gè)個(gè)圓片，細(xì)絲先是直的，后來(lái)變彎曲了，爬山虎就是用這樣的細(xì)絲一腳一腳地往上爬。

如果你仔細(xì)看的話，你就會(huì)想起圖上畫(huà)的蛟龍爪子，爬山虎如果碰到墻壁的話，幾天就會(huì)枯萎了，后來(lái)痕跡也沒(méi)有了。如果你不用力的話，休想拉下爬山虎的一根莖。

爬山虎生長(zhǎng)的很迅速，要在墻壁邊才能生長(zhǎng)。夏天，墻熱的像一團(tuán)火似的，爬山虎是怎樣在像火一樣熱的墻壁上爬行的呢？連手放在上面都會(huì)受傷的，爬山虎為什么還是要爬上去呢？它難道不怕熱嗎？

爬山虎這種堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神感染了我，我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這種精神，我們?cè)谏钪小W(xué)習(xí)中，也要有爬山虎的這種精神。

爬山觀后感【篇11】

讀過(guò)課文《爬山》后，我合上課本，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅富有哲理的畫(huà)面：在一座氣勢(shì)磅礴的青山前，有一條坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，小路上漸漸顯出了一對(duì)父子的身影。那對(duì)父子累得滿頭大汗、氣喘吁吁，在休息中，父親對(duì)兒子說(shuō)：“別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己！”休息片刻后，父子又踏上爬山的路途。登上山頂后，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“其實(shí)能不能爬上山頂并不重要，重要的是你是否已盡全力?！眱鹤铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，之后下山途中，父親再次說(shuō)：“事物不只是看還要聽(tīng)，更重要的是體會(huì)，最后再去思考?！?/p>

讀完課文后，我不禁覺(jué)得這位父親的話是多么有哲理的語(yǔ)言！在那些話里，我受益匪淺，總結(jié)出一條最含智慧的哲理：做任何事情都要先努力征服自己，然后再欣賞它，最后盡力做好它。我從中不僅得到了智慧，還從中得到了沉靜，并且還感覺(jué)出那雖未流露出但以表達(dá)出的暗藏的濃郁父子親情，那一份份哲理，通過(guò)父愛(ài)輸送進(jìn)兒子儲(chǔ)存知識(shí)的寶庫(kù)，這難道不是愛(ài)的表達(dá)方式中的一種嗎？

雖然，《爬山》只是短短的一篇課文，但它給我的沉靜、智慧和愛(ài)足以夠我享受一生。