隊伍建設(shè)工作計劃

隊伍建設(shè)工作計劃萬能模板。

為了不斷磨煉自己在工作上的能力，我們要學會著手制定工作計劃。工作計劃需要把我們的基本情況介紹清楚。如何可以將工作計劃寫的更加專業(yè)呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了隊伍建設(shè)工作計劃萬能模板，相信會對你有所幫助！

隊伍建設(shè)工作計劃【篇1】

為貫徹落實市教育局關(guān)于“深入實踐中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，爭做新時期人民滿意的優(yōu)秀教師”師德教育系列活動的通知，全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作，進一步提高我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，特制定我園師德建設(shè)方案如下

一、指導思想

深入實踐科學發(fā)展觀，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準則，進一步弘揚高尚師德，強化師德教育，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

二、組織領(lǐng)導

我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組。由季曉英擔任組長，嚴留芬為副組長，辦公室主任、年級組長為組員，領(lǐng)導小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動，小組成員分工負責實施。

三、主要工作

1.掀起學習《師德規(guī)范》新高潮。

我們將認真組織全體教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習《師德建設(shè)五項制度》等，積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開展宣傳教育活動，邀請專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座，同時，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，并組織全體教師進行學習效果的測試，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。同時，結(jié)合“科學發(fā)展觀”的開展，圍繞《愛與責任》開展討論，切實解決教師自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導教師進一步樹立師德風范，真正使《師德規(guī)范》深入人心。

2.切實落實《師德規(guī)范》實踐活動。

我園將根據(jù)市教育工會的要求，繼續(xù)做好“關(guān)愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動，不斷深化“愛升、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)。發(fā)動教師大規(guī)模的開展系列家訪活動，從多個層面正確認識孩子的發(fā)展差異性，增進對孩子的了解，以提高個別教育的有效性。

3.開展豐富多樣的師德師風教育活動。

我園將深入開展“做師德師風楷模，辦人民滿意教育”主題系列活動，圍繞師德教育開展“五個一”活動：一是開展“學師德模范，樹師表形象”的演講活動;二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評比活動，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動，提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性;四是舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報告會，宣揚師德典型。通過一系列活動，進一步展示我園教師的師表形象，進一步弘揚高尚師德、以德育人的新風尚。

4.建立師德師風考核制度。我園將建立師德師風考核機制和檔案，從制度上積極引導樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風建設(shè)承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學校、家長、學生、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

5.認真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用，努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。認真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗。努力營造一個良好的師德氛圍。

隊伍建設(shè)工作計劃【篇2】

干部隊伍建設(shè)年度工作計劃——從“培養(yǎng)、選拔、考核”三個方面入手

為了加強和鞏固我國基層干部隊伍建設(shè)工作，進一步提高各級干部管理能力和領(lǐng)導水平，重點加強干部素質(zhì)建設(shè)，充分發(fā)揮干部在基層工作中的作用，實現(xiàn)全面從嚴治黨的目標，我國各地將每年制定一份干部隊伍建設(shè)年度工作計劃，以確保該工作的持續(xù)穩(wěn)定和有序開展。在本文中，我們將從“培養(yǎng)、選拔、考核”三個方面入手，來詳細介紹本年度工作計劃的具體內(nèi)容。

一、培養(yǎng)

基層干部的培養(yǎng)至關(guān)重要，因為他們是實現(xiàn)中央政策落地的關(guān)鍵群體。在本年度工作計劃中，我們將致力于以下幾個方面：

（1）提高干部的政治理論水平。政治理論是干部從業(yè)的基礎(chǔ)，我們需要突出政治理論教育，推動干部不斷提升自己的政治素養(yǎng)，并將理論知識與實際工作相結(jié)合，不斷加強對各項工作的領(lǐng)導和指導能力。

（2）提高干部的業(yè)務(wù)水平。不同工作崗位的干部需要掌握不同的業(yè)務(wù)技能，例如，經(jīng)濟管理、社會管理、文化教育等等。在本年度工作計劃中，我們將根據(jù)不同工作崗位和實際需求，在加強各項業(yè)務(wù)培訓的同時，注重實踐操作和學以致用，提高干部的業(yè)務(wù)水平。

（3）提高干部的思想道德水平。道德是一切社會活動的基石，對于干部來說，一個人的道德素養(yǎng)能夠影響到工作作風、個人形象、群眾評價等等方面。在本年度工作計劃中，我們將重點開展思想道德教育，注重提高干部的道德素養(yǎng)和社會責任感，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和精神風貌。

二、選拔

好的領(lǐng)導力量是團隊發(fā)展的基石。在本年度工作計劃中，我們將致力于選拔優(yōu)秀的工作骨干，為基層干部隊伍注入新鮮血液，提高工作效率，切實推動各項任務(wù)的完成。

（1）制定嚴格的選拔標準。我們將建立嚴格的選人用人制度，詳細規(guī)定各項選拔標準，包括政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、才干精神、道德品質(zhì)等方面，并嚴格執(zhí)行各項程序，確保選拔工作的公開、公正、公平。

（2）廣泛開展選拔工作。我們將推動選拔工作的廣泛開展，包括選拔采取公開招聘、考核、競聘等方式，廣泛準確吸納各類人才，重點關(guān)注優(yōu)秀青年干部和女干部，提高干部隊伍的整體素質(zhì)。

三、考核

干部隊伍建設(shè)的最終目標是提高工作效率和執(zhí)行力，而考核則是提高執(zhí)行力的一種有效手段。在本年度工作計劃中，我們將在以下幾個方面加強考核：

（1）注重績效考核。我們將注重績效考核，重點關(guān)注基層干部隊伍的工作實績、成果和貢獻，結(jié)合實際情況，制定切實可行的目標任務(wù)，并通過績效考核和效果評估，對高效率、高質(zhì)量的工作及人員給予表彰和獎勵。

（2）強化領(lǐng)導干部考核。我們將重點關(guān)注各級領(lǐng)導干部的工作業(yè)績和民意反饋，制定對領(lǐng)導干部評價的標準和流程，并給予合理建議和指導，用考核結(jié)果帶動干部工作，增強整個基層隊伍的執(zhí)行力和工作效率。

總之，干部隊伍建設(shè)是一個長期且繁瑣的過程，需要全面的工作計劃和科學的實施方案。我們將緊密聯(lián)系實際，認真落實干部隊伍建設(shè)年度工作計劃，以提高干部隊伍素質(zhì)、提升工作能力、提高工作效率為目標，為全面從嚴治黨、推動各項工作落地提供有力支持。

隊伍建設(shè)工作計劃【篇3】

教師專業(yè)能力的整體提升，是一所學校提高教育質(zhì)量的必由之路。為促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)和打造一支能發(fā)揮帶動與輻射作用的樂學善教的骨干教師團隊，推進學?？焖侔l(fā)展，促進學校教育質(zhì)量的提升，現(xiàn)制定我校教師梯隊建設(shè)實施方案如下：

一、指導思想

堅持“以人為本，和諧發(fā)展”理念，堅持“尚德尚能，惟勤惟績”價值取向，以提升教師專業(yè)能力為目標，以師德建設(shè)為核心，緊緊抓住課堂、課程、評價、校本教研、創(chuàng)客教育、“青藍工程”等促進教師專業(yè)發(fā)展的要素，結(jié)合教師內(nèi)在需求，搭建教師專業(yè)成長的平臺，實施多輪驅(qū)動與多元評價策略，不斷激發(fā)教師主動發(fā)展的潛力，凝煉校園精神，實現(xiàn)文化引領(lǐng)，持續(xù)提升教師的專業(yè)能力，為不斷提高學校教學質(zhì)量提供支持。

二、培養(yǎng)目標

按照“一般教師（新入職教師）—合格教師—校級骨干教師—省市級骨干教師—國家級骨干教師—教育專家”的培養(yǎng)路徑，以“小荷工程、青藍工程、領(lǐng)軍工程、名師工程”四大工程為抓手，培養(yǎng)一批師德高尚、專業(yè)能力強、學科素養(yǎng)高的骨干教師，形成“成長性、專業(yè)性、引領(lǐng)型、專家型”的良好梯隊。

三、梯隊建設(shè)領(lǐng)導小組

組長/副組長/成員（略）

四、梯隊建設(shè)原則

全員參與，多元評價，動態(tài)管理。

五、梯級認定條件

設(shè)立五級梯度：成長型教師、專業(yè)型教師、引領(lǐng)型教師、首席教師。

（一）成長型教師

積極參與學校校本教研、課堂教學、校本課程開發(fā)與實施等教育教學工作，效果好的中青年教師，校級青年骨干教師。

（二）專業(yè)型教師

1、必備條件：師德高尚，教學效果良好。

2、具備以下條件：市級優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎以上、積極參校本課程建設(shè)與課題研究并有成果，在學校組織的各項教學活動中獲獎或表現(xiàn)突出。

（三）引領(lǐng)型教師

1、必備條件：具有中級以上職稱，師德高尚，教學效果優(yōu)秀。

2、具備以下條件之一者：市級骨干教師、市級學術(shù)技術(shù)帶頭人、校本課程建設(shè)中獲得市級獎勵、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。

（四）首席教師

1、必備條件：具有中級以上職稱，師德高尚，教學效果突出。

2、具備以下條件之一者：省級學術(shù)技術(shù)帶頭人或省骨干教師、市級學科帶頭人、省級名師、市級名師、獲得校本課程大賽省級以上獎勵、省級優(yōu)質(zhì)課大賽一二等獎獲得者、獲得教育創(chuàng)新市級以上獎勵者。

（五）專家型教師

獲得國家級優(yōu)質(zhì)課獎項，著作豐厚，教育教學方面在全省甚至全國，具有較強的影響力。

六、作用發(fā)揮

（一）成長型教師

1、揚正氣，鑄師魂，樹新風，積極承擔班級管理工作，師生關(guān)系和諧，創(chuàng)新思維干工作。

2、參與“青藍工程”，接受師傅的指導，向各位優(yōu)秀的教師請教、學習，參加“五個一”活動，上好青年教師匯報課，盡快成長為學校骨干。

3、參加各級各類教學達標活動并獲獎。

4、積極承擔校本課程開發(fā)與實施任務(wù)和其他學校教育教學工作。

5、35歲以下青年教師做好一輪教學的手寫教案，提升專業(yè)素養(yǎng)。

（二）專業(yè)型教師

1、在課程改革、課堂教學、校本教研活動中發(fā)揮良好示范作用，每學年上一至兩次學科示范課。

2、在學校組織的各項教學活動中能發(fā)揮積極作用，傳播正能量，積極承擔班級管理工作，師生關(guān)系和諧，班級管理有聲有色，班風、學風優(yōu)良。

3、參與學科課堂教學競賽和課題研究并獲獎。

4、積極承擔校本課程開發(fā)與實施任務(wù)和其他學校教育教學工作

（三）引領(lǐng)型教師

1、發(fā)揮引領(lǐng)教師的引領(lǐng)作用，在課程改革和校本課程建設(shè)方面引領(lǐng)學科發(fā)展，每學年上一次示范觀摩課，每學年開展一次教學論壇講座。

2、積極參與或帶領(lǐng)學科成員開展校本研修，主持市級課題研究并按時結(jié)題，在校本課程建設(shè)中起示范引領(lǐng)作用。

3、參與“青藍工程”：指導徒弟，提高徒弟設(shè)計教學、實施教學和評價教學的能力，徒弟在課堂教學達標競賽中獲獎。

（四）首席教師

1、發(fā)揮首席教師的輻射帶動作用，帶領(lǐng)學科成員開展課改實驗，每學年上一次示范觀摩課，每學年開展一次教學論壇講座。

2、帶領(lǐng)本學科成員開展校本教研，主持市級以上級別的課題研究并按時結(jié)題，在校本課程建設(shè)中，示范引領(lǐng)，提高團隊專業(yè)能力。

3、參與“青藍工程”：指導徒弟，提高徒弟設(shè)計教學、實施教學和評價教學的能力，徒弟在課堂教學達標競賽中獲市級獎項。

（五）專家型教師

充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，開講壇，布道場，匯聚名家氣蘊，求實求新，帶出一批有影響的高徒，別開教育生面。

七、考評機制

個人建立成長記錄，結(jié)合學校量化考評每學年考評一次，實行動態(tài)考評，進行相應(yīng)調(diào)整，以切實發(fā)揮梯隊引領(lǐng)作用，提升團隊專業(yè)素養(yǎng)。評價按照100分量化考核。

（一）常規(guī)檢查（20分）

能夠圓滿完成學校各項教學任務(wù)（工作量、考勤、教研、青年教師教案書寫、導學案編制、校本作業(yè)編制、說上評、青年教師指導、校本課程開發(fā)與實施、教學論壇講座等各項教學活動）

（二）教學效果（50分）

考試科目教師：以學年2次期末考試質(zhì)量分析數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，考察三個維度：

A、指標完成情況（20分）；

B、平均分（15分）；

c、前十名平均分（15分）。

非考試科目教師：以評教評學情況和學生比賽、體育藝術(shù)節(jié)學生獲獎情況積分。

（三）專業(yè)素養(yǎng)（30分）

按照三個維度考評：

A、教研室組織的課堂教學比賽獲獎（10分）；

B、論文（反思、教學案例）撰寫、課題與成果（10分）；

c、校本課程與社團（10分）。

八、保障機制

1、學校高度重視。把教師梯隊建設(shè)工作納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃，積極探索建立健全教師梯隊建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展、教育教學中心工作有效銜接，協(xié)同運行。

2、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。有計劃地依托教學工作，加強與相關(guān)處室的協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃、設(shè)計和管理，有目標、有計劃、有步驟地推動教師梯隊建設(shè)，促進教師發(fā)展。

4、建立網(wǎng)頁展示專欄。利用校園網(wǎng)，為我校教師梯隊建設(shè)成果提供網(wǎng)上展示平臺。

5、設(shè)立專項經(jīng)費。根據(jù)學校實際，安排專項經(jīng)費，用于相關(guān)培訓、成果展示等教師發(fā)展工作，提供軟、硬件方面的支持，以利于我校教師的可持續(xù)發(fā)展。

隊伍建設(shè)工作計劃【篇4】

文章標題：中學班主任隊伍建設(shè)工作方案

班級是學校教育的基本單位，班主任是這個基本單位的靈魂，貫徹教育方針的每一項工作，都離不開班主任的具體落實。一個好的班主任，必然帶出一個好的班級。一所學校，班主任整體素質(zhì)高，必然取得教育教學的高質(zhì)量。我校十分重視班主任工作，曾在《學校發(fā)展規(guī)劃》中指出：“建立一支作風正派，為人

師表，管理有方，肯于奉獻，精明強干的班主任隊伍?！蔽倚６嗄晔冀K把班主任隊伍建設(shè)放在學校工作的重要位置，從而為培養(yǎng)政治方向明確，思想道德高尚，行為規(guī)范優(yōu)秀、身體心理健康的跨世紀人才奠定了基礎(chǔ)。

一、擇優(yōu)選聘，加大管理力度

１．優(yōu)選與培訓

（１）篩選聘任

我國的教育事業(yè)正在由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代化教育轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育的關(guān)鍵是有現(xiàn)代化的教師。當代班主任擔負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，要實現(xiàn)人才的培養(yǎng)目標，班主任必須具備適應(yīng)工作需要的素質(zhì)。即：高尚的思想品德，端正的教育思想；扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，接受并傳授新知識的能力；執(zhí)著熱愛班主任工作，富有進取精神和創(chuàng)造精神；善于了解和理解學生，掌握教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律；能夠有效地組織活動，具有良好的口頭和書面表達能力；有良好的個人修養(yǎng)，不斷完善自己的師表形象。如此標準的班主任，不是學校里的每一位教師都能達到的，所以實行選聘制度。每學年結(jié)束時，我們召開大會宣布選聘班主任的要求，由應(yīng)聘者自己取表，填寫自己應(yīng)聘所具備的條件和工作打算。之后在安排新學年工作時，實行校長提出的“先配班主任后配科任”的原則，選用那些既熱愛事業(yè)又有能力干好工作的同志做班主任，聘期不定，根據(jù)表現(xiàn)隨時調(diào)整。

（２）加強培訓

班主任選聘結(jié)束，培訓工作即刻開始，組織班主任學習教育法規(guī)，學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學德育大綱》、《中學班主任工作暫行規(guī)定》等文件；開辦班主任培訓班，邀請教育專家來校作報告，同時開展校內(nèi)同行間的工作交流，舉行“新時期學生特點”等專題研討活動；實行班主任到會制，由政教處組織，每兩周一次，溝通情況、探討問題、聽取意見、協(xié)調(diào)工作、部署任務(wù)；開展豐富多彩的培訓活動；觀看德育錄相片，參觀青春期教育展覽；參加部隊、工廠、農(nóng)村的社會實踐等活動；開展中老年班主任與青年班主任結(jié)對子活動，充分發(fā)揮中老年班主任的傳幫帶作用，努力培養(yǎng)青年班主任迅速成長。

２．領(lǐng)導與管理

學校德育領(lǐng)導小組統(tǒng)籌指導和協(xié)調(diào)班主任工作，政教處全面領(lǐng)導班主任工作，年級主任負責本年級班主任工作。各自履行自己的職責，層層向上負責，使領(lǐng)導渠道暢通，有令則行，有禁則止，加大管理力度，形成優(yōu)化的隊伍，主要的管理措施有：

（１）建立學生評價制度。每個學期期中，發(fā)動全校學生對自己的班主任，從工作態(tài)度、班級管理、德育教育、差生培養(yǎng)等２０個方面進行背靠背的評價。由政教處進行統(tǒng)計匯總，反饋給班主任本人。

（２）建立淘汰制度，雖然我們的班主任是在教師中進行篩選之后才上崗的，但也不是每一位都是勝任的班主任。采取“能者上，平者讓，庸者下”原則，對學生和家長有意見、工作上不來的、經(jīng)過教育幫助仍無長進的班主任，實行解聘，另換他人。有的班主任任聘不到一個學期或一個學年就被淘汰下去。

（３）建立考核制度。由政教處對班主任的出勤率，衛(wèi)生管理、活動組織、學習指導、常規(guī)管理等各方面工作進行量化考核，逐一統(tǒng)計，每月匯總一次，由學校出資，按量化考核的結(jié)果拉開差距，分等發(fā)放，每學期的效益獎也按量化考核結(jié)果發(fā)放?？隙▋?yōu)者，鞭策差者。雖然錢沒差多少，但知識分子要的是學校的肯定。

（４）建立班主任工作檔案。把班主任每學期的計劃、總結(jié)、論文、獲獎情況，所帶班級學生的各方面成績等材料集中起來，存入檔案，作為考核晉級、評選先進的主要依據(jù)。

３．待遇與獎勵

根據(jù)班主任在學校工作中的重要性，學校領(lǐng)導班子積極主張?zhí)岣甙嘀魅蔚拇觯瑢碜云渌矫娴呐时纫庖娺M行耐心細致的工作，采取有效的提高待遇措施：

（１）學校關(guān)懷班主任政治思想上的進步，重視接納符合黨員條件的優(yōu)秀分子加入中國共產(chǎn)黨。各級部門的有關(guān)文件，班主任可以借閱，可在班主任中傳達，學校的重大決策、重要工作，先在班主任中討論和布置。

（２）在評定職稱時，做班主任工作的教師優(yōu)先，其中的先進分子可以突破晉級。向連續(xù)擔任５～１０年的班主任，頒發(fā)榮譽證書，召開教代會時必須有班主任代表，給班主任創(chuàng)造參加學術(shù)會議的機遇。等等。

（3）建立表彰獎勵制度，每學期評選一次校級優(yōu)秀班主任，評選提拔優(yōu)秀班主任為中層領(lǐng)導干部。近年來我校選拔的中層干部中，有六位是班主任出身的同志。這些政策導向，使班主任看到了自己的價值所在，吸引了大量優(yōu)秀教師自愿當班主任，從而擴大了班主任選聘的余地，為建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍提供了基礎(chǔ)條件。

二、樹立“三心意識”，提高班主任素質(zhì)

我們在教師中提出樹立事業(yè)心意識、愛心意識、進取心意識；要求班主任努力做到：

（１）主動學習、掌握現(xiàn)代育人知識

首先，我們組織大家利用每兩周一次的班主任例會時間集體學習

。由政教處組織，選擇最新最先進的教育理論知識、心理學知識和科學技術(shù)知識介紹給班主任；其次，督促大家在校學。我校圖書館藏書十萬余冊，訂閱雜志十多種，有專用的教師資料室，內(nèi)藏《班主任》《班主任之友》等適合班主任學習的雜志、書籍、報紙上百種，我們要求班主任每周必須去一次資料室，寫出學習摘要，以備檢查；再次，是號召大家自學。自費購書已在班主任中形成風氣，許多班主任到外地公出時，第一件事是進書店。用假期和業(yè)余時間讀書已在班主任中形成習慣。

（２）更新觀念，適應(yīng)素質(zhì)教育要求

變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，要求班主任必須轉(zhuǎn)變教育觀念。第一，從“保姆”型向“導師”型轉(zhuǎn)變。我們要求班主任必須真正以學生為主體，在“導”的前提下，逐漸地“放”，使學生增強自我教育意識，健康成長。第二，從“威嚴”型向“民主”型轉(zhuǎn)變。我們要求班主任做到克服那種我訓你聽，我教你學，我管你服的舊教育模式。不耍教師威風，不體罰或變相體罰學生，與學生平等地探討問題，做學生的知心朋友。所以，從外?？既胛倚５膶W生，感慨的第一件事，是我校的師生關(guān)系密切。第三，從“學?！毙拖颉吧鐣毙娃D(zhuǎn)變。打破學校的封閉式教育，走向社會，才能使培養(yǎng)出來的人，適應(yīng)社會生活。在這方面學校和班主任做了大量工作。第四，從“專業(yè)”型向“全才”型轉(zhuǎn)變。現(xiàn)代社會，對學生的素質(zhì)培養(yǎng)要求越來越高，除學好文化課知識外，還要有文學、音樂、影視、社交等方面的知識和能力，如果沒有全面發(fā)展的班主任，就很難培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的學生。因而我們要求全體班主任都努力增長自己各方面的才干。

（３）著書立說，做科研型教師

我們要求教師不做“教書匠”，要做教育家；不做“經(jīng)驗”型班主任，要做“科研型”育才人。同時提出“科研興?！钡目谔?，鼓勵從事教育科研和著書立說。我們要求班主任，每人都要就一個教育側(cè)面，進行課題實驗。如：愛心教育、成功教育、心理健康教育、挫折教育、特長教育，等等。要求班主任定期總結(jié)自己的工作，每學期寫一篇論文，舉行論文報告會，評選優(yōu)秀論文并予以適當獎勵，產(chǎn)生了一批高質(zhì)量的論文。一個變經(jīng)驗型教師為科研型教師的春潮正在涌動，班主任教師都在朝著成為教育家的方向努力。

以上是我校加強班主任隊伍建設(shè)的一些遠景規(guī)劃，學校本著對學生負責、對家長負責、對教師負責的態(tài)度制定并實施以上方案，希望通過學校、政教處、教師共同努力，建設(shè)龐中的優(yōu)秀班主任隊伍，以達到“龐中教育，無愧一方百姓”的平凡目的。

__中學政教處

20xx年9月

隊伍建設(shè)工作計劃【篇5】

隨著素質(zhì)教育的深入要學校、家庭、社會長期共同合作的，我們作為其中的一個環(huán)節(jié)——學校，責任是相當重大人心，“德育為先”的目標也逐步為大家所認同。要達到這個目標是需的。在學校實施教育的過程中，班主任是直接面對孩子、與孩子接觸時間最長的.人了。那么在孩子成長過程中，特別的初中階段，班主任的工作特色、個人魅力等，將會直接影響到孩子人生觀、世界觀的形成。

如何培養(yǎng)和建設(shè)班主任隊伍、建設(shè)怎樣的班主任隊伍，是我們學校，乃至整個社會必須要思考的問題。本人有幸參加班主任管理多年，積累了些不成熟的經(jīng)驗，望共同探討。

一支隊伍。

在確立班主任之前，作為管理者就應(yīng)該有一個明確的目標。首先要把責任、能力、敢于創(chuàng)新放在首位，然后分析孩子的實際情況，了解孩子的特點，有針對性的安排班主任。其次就是要配合學校的整體戰(zhàn)略目標，如：安排年輕教師在班主任崗位上鍛煉；安排有經(jīng)驗的老教師與年輕教師配班，達到以老帶新、以新促老、相互促進的目的。蘇霍姆林斯基說過：一個無任何特色的教師，他教育的孩子不會有任何特色。這里的“特色”我理解為：知識能力的特色和人格魅力的特色，二者缺一不可?？鬃友裕骸捌渖碚涣疃校渖聿徽m令不從”，孩子正處在成長期，需要有一個“榜樣”或者叫“偶像”來引導。這也就決定了班主任隊伍必須具備很高的個人素質(zhì)。

兩手準備。

班主任確立之后，要做好兩手準備，一是，長期“斗爭”的準備，教育是一個長期的過程，也是孩子領(lǐng)悟人生道理的過程，這個過程很漫長。沒有人能通過幾次、十幾次的教育，就能教育好孩子的。要讓孩子在長期的過程中養(yǎng)成終身受益的好習慣，這才是教育的真正目的。二是，打“攻堅戰(zhàn)”的準備。在眾多的孩子中，性格各不相同，有孩子容易接受你的教育，也有孩子很難打開心扉，這也要求班主任采用不同的方法，教育不同的孩子。教育的人與人心靈的交流、感情的交流。有名言說“教育者應(yīng)當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究孩子的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手”。所以我們也抱著不放棄任何一個孩子的思想，讓每一個孩子都能有進步。

三方評價。

公正的評價一個班主任的工作，是體現(xiàn)班主任自身價值的最好途徑。所以我們采用了三方綜合評價的方法，一是孩子評價，最直接的受益者是孩子，所以孩子的評價很真實，主要可評價班主任的常規(guī)工作和孩子對班主任的認可程度。二是教師和領(lǐng)導評價，主要評價班主任工作的負責程度和同行中的帶頭作用。三是社會評價，主要評價班主任的社會影響力。有些家長千方百計的把孩子弄到某某老師班上，就是班主任具有社會知名度的，被社會認可的證明。最后將所有結(jié)果綜合起來，給予班主任客觀、公正的評價。

四個落實。

班主任在平時工作中，必須做好四個落實。一是常規(guī)落實。班級的常規(guī)工作很復(fù)雜，需要班主任認真仔細的去落實，做到有記載、有反饋、有處理結(jié)果。二是班級管理的落實。班干部是班級管理的重要抓手，培養(yǎng)認真負責的班干部是班級管理成功的關(guān)鍵。分工明確，落實到人，做到誰管理、誰負責。三是落實課堂效率。培養(yǎng)孩子學習的習慣，養(yǎng)成良好的學習紀律，有效地利用單位時間，確保課堂教學的高效。四是落實孩子素質(zhì)評價。正如對班主任的評價一樣，要做到公正、客觀。孩子入學時基礎(chǔ)不同，能力有大小之分，在評價孩子時，不能做統(tǒng)一要求。要根據(jù)孩子不同的實際情況，找出孩子的亮點所在。以鼓勵為主，表揚孩子進步的地方。落實到每一個人，因人而異地寫好評語。

總之，班主任工作是非常細致、嚴肅而又非常能影響孩子的工作，班主任是學校各項工作的實施者，起著至關(guān)重要的作用。當前，班主任隊伍建設(shè)雖已取得了許多可喜成績，然而在發(fā)展中還面臨著許多困惑、問題和危機。我們應(yīng)該不斷加強班主任隊伍建設(shè)，努力探索新方法、新途徑，全力打造一批理論強，業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的班主任隊伍。

隊伍建設(shè)工作計劃【篇6】

隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加速，教師隊伍建設(shè)也日漸規(guī)范化、科學化。建設(shè)一支素質(zhì)高、有科學管理方法的班主任隊伍，對培養(yǎng)跨世紀人才有著不可低估的意義。恰當?shù)卦诎嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)中引進激勵機制可以激發(fā)班主 任的內(nèi)在動力，使他們在主動、自愿的動機作用下，向所期望的目標更加積極地工作，發(fā)揮更大的能動性，從而取得卓有成效的工作成績。當然，班主任隊伍建設(shè)中激勵機制的運用不同于一般的企事業(yè)單位，它更明顯地 體現(xiàn)在目標、責任、情感、物質(zhì)等方面對班主任們工作主動性、積極性的激發(fā)上。

目標激勵是根據(jù)工作目標來引導、激勵和規(guī)范班主任工作行為的一種動力，是班主任出色地完成教育、教 學及班集體建設(shè)任務(wù)的重要保證。在運用目標激勵過程中，應(yīng)注重以下兩點。

一、目標激勵的時代性、社會性。

教育改革和發(fā)展對教師提出了新的更高的要求。怎樣適應(yīng)時代、社會要求，培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人 成為班主任工作中的根本問題。新的世紀，班主任們面臨著新的歷史使命，跨世紀人才培養(yǎng)目標要求班主任不能做簡單、封閉的“教書先生”，而要在教書，在班集體建設(shè)活動中多方位、多渠道地把社會變革、科技革命 等知識信息及時篩選，然后輸送給孩子，在給孩子一個系統(tǒng)的智力框架的同時，必須注重孩子的思想道德、勞動技能、身體心理、創(chuàng)造力等方面的和諧全面發(fā)展，從而培養(yǎng)出有理想、有頑強意志、有科學頭腦的新一代， 才能使中華民族在二十一世紀人才較量中立于不敗之地。對班主任的目標激勵不能僅停留在過去的傳統(tǒng)作法上，而要隨時給班主任注入帶有濃郁時代氣息的目標要求，強化其使命感。

由于各種因素的影響，“升學率”必然成為學校和社會關(guān)注的問題，因而引導班主任正確處理“升學率” 與“片面追求升學率”的關(guān)系至關(guān)重要。一方面要向班主任強調(diào)升學競爭意識，把向高一級學校輸送合格的新生作為提高工作質(zhì)量的一種動力和學校發(fā)展的重要條件，另一方面堅決反對違反教學規(guī)律的“加班加點”、“ 題海戰(zhàn)術(shù)”，重智輕德，重升學考試科目輕非考試科目等錯誤做法，減輕孩子學業(yè)負擔，努力創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境，以利培養(yǎng)新型現(xiàn)代化合格人才。

二、目標激勵的規(guī)范化、系統(tǒng)化。

學校要始終如一地把造就和培養(yǎng)具有較高政治素質(zhì)、科學業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育科研素質(zhì)和較強管理能力的跨世 紀班主任隊伍放在工作的重要位置。在學校的目標管理中，班主任隊伍建設(shè)應(yīng)是一個重頭項目，對班主任工作目標要明確，期望值要高，激發(fā)的力量才會強，還要適時對班主任工作加以點撥、指導。

1．要重視班主任的教育理論學習。

班集體管理其實是社會管理的縮影。要提高管理的水平和質(zhì)量，有賴于理論和實踐的有效結(jié)合。繁雜的班 集體建設(shè)，要求班主任具備較高的管理能力。因而，學習和吸收古今中外教育教學理論，深入領(lǐng)會黨和國家的教育方針是班主任做好工作的有力保障。僅憑傳統(tǒng)的經(jīng)驗是遠遠不夠的，新時代要求班主任隨時了解和接收新 的管理知識，提高自己的理論水平，以使班級和學校工作的目標和計劃有更明確的方向。

2．目標內(nèi)容具體、明確。

在學校發(fā)展上，給班主任以具體明確的目標，從而使班主任隊伍建設(shè)和班主任工作成為一項有計劃、有目 的的行為?？筛鶕?jù)孩子不同年級、不同年齡特征，為班主任規(guī)定較明確具體的班主任工作目標。在班主任工作中，要盡量把學校階段目標和各班具體短期目標結(jié)合起來，形成多維結(jié)構(gòu)的目標體系。在執(zhí)行中，還可按學期 對目標進行分解，并分階段總結(jié)、評估和修改，作為下一個新目標制定的起點。

3、遵循規(guī)律，目標切實可行。

目標還得按照教育教學規(guī)律，從班主任工作中來，再回到班主任工作中去，才能有效。切實可行的目標， 激勵班主任隊伍建設(shè)的規(guī)范化、系統(tǒng)化，把班主任和班級、學校緊緊聯(lián)系在一起，使每個班主任意識到自己身上的重擔，增強了進取心和事業(yè)心。

根據(jù)教師職業(yè)的特點，從責任上激勵班主任，創(chuàng)造一種競爭奉獻的氛圍，可強化班主任的角色意識和對工 作職責的認識，激勵和鞭策班主任敬業(yè)樂業(yè)。

學?？砷_展“師徒幫帶結(jié)對子”的崗位責任培訓，建立健全正副班主任、班主任資格聘任制，要求剛參加 工作的青年教師做為期一年或一年以上的副班主任，充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的“傳幫帶”作用，以老班主任的高尚師德、對事業(yè)的執(zhí)著和奉獻精神來感染副班主任，用年輕班主任的大膽開拓進取精神來激發(fā)老班主任 ，促使老少共進。要求正副班主任不僅“為人師表”，而且要“愛黨愛國愛教愛校愛生”。放手讓副班主任去做實際工作，要求他們參加班級管理，經(jīng)常接觸孩子，了解孩子思想、學習和生活情況，不斷提高科學管理的 能力。學校對副班主任進行師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、組織能力、參與管理等方面綜合考評，從中挑選出年輕、優(yōu)秀、骨干、特色的副班主任擔任正班主任，大膽地給他們指路子、壓擔子，重點培養(yǎng)。對正班主任仍然實行資 格聘任制，不稱職的可以解聘。打破傳統(tǒng)的班主任“終身制”的格局，可極大地激發(fā)班主任的崗位責任感。

隊伍建設(shè)工作計劃【篇7】

進一步組織干部教職工認真學習黨的__大精神和現(xiàn)代教育理論；加強政治思想建設(shè)；以課程改革為契機，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念；加強校本培訓；創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境；進一步增強教職工的競爭意識；增強全體教職工的勞動紀律觀念；進一步增強教職工的創(chuàng)新意識和開拓進取精神；進一步提高干部教職工的整體素質(zhì)；深入推進素質(zhì)教育。

1、堅持周一例會制度，認真學習黨的__大精神和現(xiàn)代教育理論。

2、管理干部要做到“五個一”要求；即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質(zhì)量的完成聽課指標。

3、加強現(xiàn)代信息技術(shù)手段在學校管理中的應(yīng)用，學校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化靠近。學校領(lǐng)導干部要參加平均每周2小時的信息技術(shù)方面的培訓，以提高信息技術(shù)手段在學校管理中的應(yīng)用。

4、在縣教委開展的“20xx教學管理年”活動中，要認真參加并組織好相關(guān)活動；以此次活動為契機，增強創(chuàng)新意識和開拓進取精神。

5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個科研課題之外，每學期要撰寫出一篇質(zhì)量較高的論文。

6、認真落實好黨風廉正建設(shè)責任制，加強干部隊伍的作風建設(shè)、廉正建設(shè)；使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結(jié)協(xié)作和無私奉獻的模范。

隊伍建設(shè)工作計劃【篇8】

1、加強領(lǐng)導，增強一把手抓第一資源的責任意識。區(qū)相關(guān)職能部門、鄉(xiāng)和辦事處要切實加強對人才工作的統(tǒng)一領(lǐng)導，把貫徹落實人才發(fā)展規(guī)劃各項工作納入本部門、本單位的工作全局，擺上重要日程，按照科學發(fā)展觀要求，緊密圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展大局，認真貫徹中央和省市委對人才工作的決策部署。各級各部門的主要負責同志要真正履行好一把手抓第一資源的職責，進一步提高對人才工作的重視程度，親自抓好各項人才工作的實施，著力解決人才工作和人才隊伍建設(shè)中重點和難點問題。

2、強化責任，確保各項工作任務(wù)的落實。區(qū)屬各部門、鄉(xiāng)、辦事處和集聚區(qū)要根據(jù)全區(qū)人才工作計劃和任務(wù)分解要求，明確各自的工作任務(wù)和進度要求，認真研究制定本單位本部門的落實方案，工作總結(jié)范文做到目標清晰、計劃合理、措施得力，確保人員到位、精力到位和措施到位。

3、加強協(xié)調(diào)，增強人才工作的整體合力。組織部門要履行好牽頭抓總職責，統(tǒng)籌指導協(xié)調(diào)人才工作各項工作開展，鄉(xiāng)、辦事處和區(qū)屬各部門要各司其職，密切配合。要善于調(diào)動社會各方力量廣泛參與，增強人才工作的整體合力，形成全社會關(guān)心、重視和支持人才工作的良好環(huán)境。

隊伍建設(shè)工作計劃【篇9】

干部隊伍建設(shè)年度工作計劃

干部隊伍是一支組織、領(lǐng)導和服務(wù)廣大群眾的重要力量，對于實現(xiàn)國家發(fā)展、社會穩(wěn)定和人民幸福至關(guān)重要。為了切實提高干部隊伍的素質(zhì)和能力，更好地推動各項工作的順利開展，制定了一份《干部隊伍建設(shè)年度工作計劃》。

一、總體目標

本計劃的總體目標是全面加強干部隊伍建設(shè)，提高干部隊伍的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)國家現(xiàn)代化建設(shè)提供有力支持。

二、主要任務(wù)

（一）加強干部隊伍的思想政治建設(shè)。

要深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，堅守正確的工作方向，嚴格遵守黨的紀律，增強干部隊伍的“四個意識”，加強組織能力和領(lǐng)導能力，樹立鮮明的政治方向，確保干部隊伍的絕對忠誠。

（二）加強干部隊伍的業(yè)務(wù)能力建設(shè)。

要將發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀經(jīng)驗作為重要內(nèi)容，加強干部隊伍的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提高統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、實際操作的能力，增強干部隊伍的全局觀念和服務(wù)意識。

（三）加強干部隊伍的作風建設(shè)。

要全面貫徹執(zhí)行規(guī)定及其實施細則，堅決加強黨風廉政建設(shè)，加強干部隊伍的作風建設(shè)，增強反腐敗、反浪費能力和自我約束能力。要突出機關(guān)作風、服務(wù)社會、調(diào)研指導、工作創(chuàng)新、落實工作、人際關(guān)系等方面的建設(shè)。

（四）加強干部隊伍的創(chuàng)新建設(shè)。

要成立干部創(chuàng)新工作小組，加強干部隊伍的創(chuàng)新建設(shè)，加強對干部隊伍的科技創(chuàng)新，以推進科技創(chuàng)新為引領(lǐng)，拓展干部隊伍的創(chuàng)新思維，增強干部隊伍的創(chuàng)新能力。

三、具體實施措施

（一）開展“三嚴三實”教育活動

在干部隊伍中開展“三嚴三實”教育活動，將理論學習和實際工作結(jié)合起來，為干部提供一個增強理性思維和辯證思考的思考平臺。

（二）定期開展干部能力提升培訓

定期組織干部隊伍開展能力提升培訓，提高工作能力和領(lǐng)導能力，同時注重提升創(chuàng)新能力和實踐能力，推動干部隊伍保持創(chuàng)新思維和實際操作能力。

（三）設(shè)置“黨性教育課程”和“實踐教育課程”

在年度培訓計劃中設(shè)置“黨性教育課程”和“實踐教育課程”，促進干部隊伍更好地理解和應(yīng)對市場經(jīng)濟發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型與治理、文化交流等當前形勢和工作。

（四）強化案例教育，加強道德建設(shè)

加強典型案例教育，從黨員干部的職業(yè)道德、倫理道德和社會公德等方面引導干部和員工遵守規(guī)定，嚴格遵守紀律，做到廉潔奉公。

四、預(yù)期效果

通過全面貫徹和落實本計劃，干部隊伍建設(shè)得到了全面加強，年度工作目標得到了順利實現(xiàn)，干部隊伍的整體素質(zhì)和能力得到了快速提升。同時，通過加強道德紀律建設(shè)和創(chuàng)新建設(shè)，干部隊伍也得到了一定程度的調(diào)整和完善，為該領(lǐng)域健康穩(wěn)定發(fā)展提供了強大的保障。

隊伍建設(shè)工作計劃【篇10】

指導思想：

以浮橋幼教中心教師隊伍建設(shè)工作意見為指導，以新時期職業(yè)教育對教師的要求為標準，在園長指導下，以教科研活動和專業(yè)技能鑒定及競賽為載體，以教育教學水平和自身專業(yè)技能的提升為重點目標，以教學研討、校本技能訓練為主要形式開展各種活動，促進青年工作室學員加速專業(yè)成長。培養(yǎng)工作室學員在原有基礎(chǔ)上使教育教學水平、實訓指導能力、個人專業(yè)技能水平有較快提高。

本學期工作目標：

1.制定青年教師成長規(guī)劃和目標考核意見，有針對性地落實幫扶工作。幫助青年教師明確成長方向，創(chuàng)造快速成長條件;

教學方法的豐富、教學機制的把握、教學技藝的運用等方面的培訓與指導;

反思，加強教育教學的理性探索，促進青年教師成為研究型教師、專家型教師，打造工作室品牌教師;

4.每人至少有一篇較高質(zhì)量的論文發(fā)表或在縣市級論文評比中獲等級獎。

5.一半學員向全校上1節(jié)體現(xiàn)教改理念的公開教學課，并爭取上太倉市公開課。

培訓內(nèi)容：

分享、釋疑、解惑、展示的平臺，通過這樣的平臺了解青年教師在工作中的疑問與困惑，積極應(yīng)對，幫助青年教師更好的融入工作之中。

2.理論學習：定期開展讀書沙龍，推薦經(jīng)典書目，每月撰寫讀書心得，并放在網(wǎng)絡(luò)上與大家分享。

繪畫及歌唱。②定期舉辦集體性的活動，交流展示大家的特長與優(yōu)勢。

隊伍建設(shè)工作計劃【篇11】

。????一九九九年初，渤海鎮(zhèn)中心小學制定了《1999----2004年兩支隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)過全體干部教師的積極努力，規(guī)劃中提出的預(yù)定目標已經(jīng)實現(xiàn)。主要體現(xiàn)在：????1、學歷層次大幅度提高。規(guī)劃之初，全鎮(zhèn)小學173名教職工中，初中學歷12人，占6.9%；中師學歷122人，占70.5%；大專學歷39人，占22.5%；本科學歷為0。至2004年底，17?2名教職工中初中學歷7人，占4.1%；中師學歷40人，占23.3%，分別下降了2.8和47.2個百分點；大專以上學歷121人，占70.3%，提高了48.8?個百分點；其中?？茖W歷108人，占62.3%；本科學歷13人，占7.6%。實現(xiàn)了規(guī)劃中提出的到2004年大專學歷達到60%以上、大本學歷5%以上的目標。????2、干部配備結(jié)構(gòu)比較合理。如下表：（略）????上表是學校干部隊伍和支委班子經(jīng)過調(diào)整后各結(jié)構(gòu)的基本狀況，除初級職稱的比例偏大以外，其它各結(jié)構(gòu)均比較合理，尤其是和調(diào)整前比較，在知識化、年輕化和專業(yè)化方面均有了實質(zhì)性變化，為圓滿實現(xiàn)后一個五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的組織保證。????3、教師隊伍穩(wěn)定，思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良。五年來，教師以“政治思想好、人格品位高、以務(wù)能力強、知識層面廣”為發(fā)展目標，已經(jīng)形成了愛崗盡責、為人師表的高尚師德；敬業(yè)愛生、嚴謹治教的教學風格；團結(jié)凝聚、勇于創(chuàng)新的渤小精神。具有全新的教育理念，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，運用水準達到區(qū)級一流。????二、兩支隊伍建設(shè)的指導思想。????以十六精神為指導，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為尺度，以弘揚新時期懷柔精神為契機，以《渤海中心小學2005----2008發(fā)展規(guī)劃》為著力點，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，為全面推進素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。????三、工作思路和目標????兩支隊伍建設(shè)的'工作思路是：堅持“以人為本”的管理理念?；堅持“黨管干部、黨管人才”的雙管方針；堅持“用共同使命維系人、用學校精神塑造人、用發(fā)揮特長使用人、用挖掘潛能管理人”的四用原則。實現(xiàn)“培育渤小精神，形成優(yōu)秀群體”的培養(yǎng)目標。????四、主要工作和措施。???（一）、提高領(lǐng)導干部素質(zhì)，作為工作重點。????1、加強支部班子建設(shè)，搞好支委換屆。新一屆支部委員力求在知識、年齡、職稱、性別、性格、閱歷、部門等方面綜合考慮，形成最佳結(jié)構(gòu)。????2、堅持副校級以下干部的崗位競聘制度，使干部崗位納入良性循環(huán)的軌道，始終充滿生機與活力。????3、強化干部的規(guī)范化管理，堅持干部業(yè)務(wù)檔案、考核評價及獎勵制度，并在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善。????4、加強對干部的培訓工作，堅持理論中心組學習，在理論與實踐的結(jié)合上豐富學習內(nèi)容，不斷改進學習形式，提高學習效果。????5、干部要加強自身學習，提高自身素養(yǎng)。努力增強自律意識、責任意識、服務(wù)意識、學習意識、創(chuàng)新意識、大局意識、民主意識。不斷改進工作作風，堅持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。??（二）、培育優(yōu)秀教師群體，作為工作核心。????1、堅持教職工政治、業(yè)務(wù)學習制度，保持正確的政治方向，使學校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍。為教師的成長提供良好的土壤和條件。????2、加強教師職業(yè)道德教育，結(jié)合區(qū)教工委在全系統(tǒng)開展的“首都?教育師德先行”的主題教育，深入開展向曹仲帥同志學習的系列活動，將曹仲帥同志的思想、精神和品格轉(zhuǎn)化為渤小教師的群體風貌。????3、繼續(xù)加強對教師學歷進修的管理，提高教師的學歷層次，專任教師中大專以上學歷到2006年、2007年、2008年要分別達到75%、85%和90%。????4、加強教師繼續(xù)教育的組織和管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氛圍，構(gòu)建學習型組織，培育專家、學者型教師隊伍，使教師在實踐積累的同時注重理性思考，并在學習與實踐中不斷更新教育觀念，樹立全新的教育理念，

計劃

隊伍建設(shè)工作計劃【篇12】

教育的改革與發(fā)展日新月異。作為一名人民教師應(yīng)適應(yīng)時代的要求，不斷加強專業(yè)發(fā)展。教師自我成長，即教師在主觀上要有自我專業(yè)追求，行動上擁有專業(yè)探索精神，并努力成為課程的建構(gòu)者、踐行者、創(chuàng)造者。在言行中思考，在反思中成長。

一、自主發(fā)展

教師專業(yè)發(fā)展以教師內(nèi)在發(fā)展需求為基礎(chǔ)，通過自我反思、自我規(guī)劃、自主實踐，主動獲取外界評價信息，以提高和完善自身素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)水平不斷提高。

1、發(fā)展目標

先進的教育理念決定著教師正確的教育實踐，教師應(yīng)不斷加強學習，忠誠教育事業(yè)，確立自己的信念，建立正確的世界觀、教師觀、學生觀。

教師在業(yè)務(wù)發(fā)展上要力爭達到三個“一”：一門學科教育，功底厚實；一項專長發(fā)展，特色鮮明；一個業(yè)余愛好，品味高雅。

2、個人規(guī)劃

本著“一輩子做老師，一輩子學習”的職業(yè)精神，每位老師應(yīng)該認真為自己的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。規(guī)劃是一盞明燈，指引教師發(fā)展前進的方向；規(guī)劃是“核能”，在教師發(fā)展過程中具有強勁的推動力；規(guī)劃能激勵教師自我超越，建立個人愿景，享受職業(yè)的幸福。

在認真學習教師專業(yè)發(fā)展理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校和自己的實際情況，每三年必須制定一次具體的發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃總體上包括的內(nèi)容有：個人基本情況、三年發(fā)展總目標、現(xiàn)狀分析、專業(yè)理論學習、教育教學發(fā)展目標、職業(yè)發(fā)展達成措施等。

3、發(fā)展途徑

（1）自主學習：制訂個人教研學習、專業(yè)提高學習計劃。一學期讀一本教育教學理論專著并寫讀書筆記。

（2）參與教研：積極參與學科校本教研活動和集體備課活動。加強同事間的交流，同伴互助。教學相長，形成教學反思的習慣。每學期聽課不少于20節(jié)。上好一堂公開課，寫好一份教學反思，命好一份試題，上交一份教案。

（3）校本培訓：積極參加學校安排的各級各類培訓學習、講座、沙龍等校本培訓活動，做好筆記，寫好心得。

（4）教育科研：加強教育實踐的反思，開展教學科研活動，積極撰教學論文，積極申報教育科研課題。

（5）外出學習：外出學習的教師應(yīng)做好學習筆記，回校后及時傳達學習心得或上匯報課。對省、市、學校組織的各種培訓，做到不遲到、不缺勤。

二、校本培訓

努力促進教師專業(yè)化成長和教師教師教育教學個性化發(fā)展，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍，全面推進素質(zhì)教育。

1、培訓目標

（1）切實提高教師職業(yè)道德水平。教師應(yīng)該教書育人，為人師表，言傳身教，做學生健康成長的指導者和引路人。

（2）更新教師的教育觀念。教師應(yīng)該探索教育規(guī)律，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，改革教育方式，創(chuàng)新教育實踐與理論，努力促進教師成為創(chuàng)新型教育教學專家。

（3）提高教師課程力。學習積極引導教師開發(fā)校本課程，提高國家課程實施的執(zhí)行力。加強課堂教學改革的研究，提高全體教師的科研水平。進一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并逐步形成自己的教育教學風格。

（4）著力構(gòu)筑“書香校園”。師生和家長共同參與，扎實開展讀書活動，營造濃郁的讀書氛圍，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，讓讀書成為師生相伴一生的良好習慣。

2、培訓內(nèi)容

（1）教師職業(yè)道德培訓。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。廣發(fā)開展形式多樣的師德師風教育活動。

（2）教育教學能力培訓。

（3）教研科研能力培訓。

（4）現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。

3、培訓途徑

（1）讀書自修。大力倡導和鼓勵全校教師自主學習，通過自學不斷更新觀念，強化內(nèi)功，更新自己的教育教學方法。

（2）課堂觀摩。學校教育教學的主陣地是課堂。通過同課異構(gòu)、“試教——再教”等方式讓學校教師通過課堂教學實踐內(nèi)化教育教學的理念，促使教師成長。

（3）同伴互助。依托學科組，建立“反思——改進”的備課制度，在優(yōu)化課堂教學設(shè)計、課堂評價、學法指導、師生關(guān)系、練習設(shè)計、學生個性發(fā)展和創(chuàng)新品質(zhì)培養(yǎng)等方面，通過同伴互助進行實實在在的培訓。

（4）校級合作。與周邊兄弟學校加強教學交流，開展豐富的教學交流活動，發(fā)展教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升教師的教育能力。

（5）教科研一體。視教研和科研活動為校本培訓的重要形式。組織教師參加各種教學研究活動，促使教師不斷提高反思、學習、研究的自覺性，要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標。

（6）講座會議。定期聘請校內(nèi)外培訓指導教師進行各類專題講座。通過專家引領(lǐng)，推動教師理解新教育理論方法，理解新課程，實踐新課程，在學習借鑒的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造精神。

（7）網(wǎng)絡(luò)交流。倡導教師建立博客，給教師提供自由闡述交流的平臺，讓教師在網(wǎng)絡(luò)上自由記錄自己的思考，在交流碰撞中激發(fā)學習的欲望、研究的靈感和工作的創(chuàng)造力。

（8）外出考察。有計劃、有目的地分期分批組織教師外出學習、考察，使教師們眼界開闊、思想解放、觀念轉(zhuǎn)變。通過學習、比較，在各個方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學習、研究及實踐的積極性。有利于教師結(jié)合本人的實際，提出教育教學改革與發(fā)展的意見、建議、思路和方法。

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班干部隊伍建設(shè)班主任工作計劃

本學期，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣。

一、班級基本情況：

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人.

本班現(xiàn)有學生54名，其中男生26人，女生28人。本班學生集體觀念強，熱愛勞動，積極參加學校組織的各種文體活動，有較強的班級榮譽感。在學習上，積極進取，具有良好的學習風氣，思想健康，自覺遵守學校的規(guī)章制度和日常行為規(guī)范。現(xiàn)有干部7名，他們內(nèi)部團結(jié)，整體素質(zhì)較高，能夠熱心的為班級服務(wù)，為學生服務(wù)，同時幫助各科老師做好工作。是班主任開展班級工作的堅強力量和得力助手。

二、本學期基本工作要點

1、通過家訪,加深對學生的了解。

3、抓好班級的紀律

4、確立奮斗目標

5、充分利用班會，晨間談話向?qū)W生進行思想教育。

6、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

7、力爭做好每位學資料來源于公務(wù)員之家/生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

8、壓縮班委，定期實行班委輪換制，提高班委的工作管理能力。

9、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

10、結(jié)合本學期學校提出了“以安全工作為主線”，本著“安全無小事”的思想，做好安全檢查工作。

11、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

二、具體工作措施：

1、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

對后進生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路資料來源于公務(wù)員之家/注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

3、加強班干部隊伍建設(shè)

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

三、每月工作安排：

第一月：1．做好開學工作，組織學生認真學習《中小學生日常行為規(guī)范》；2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；3．進行班級暑假情況調(diào)查，書寫暑假小結(jié)；5．加強期初行為規(guī)范教育。6．開展“教師節(jié)”主題教育活動；

第二月：1．班報刊出；2、開展“國慶節(jié)”主題教育活動，并組織學生更換墻報、黑板報；3、建立后進生檔案；4、逐步培養(yǎng)學生的讀書習慣，在班內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動。每天用泰戈爾的詩歌開啟每天的學習生活。

第三月：

1、組織學生觀看教育影片；2．班報刊出；3．做好期中考試工作。

第四月：

1．期中考試總結(jié)；2．班報刊出；3、加強期末總結(jié)教育、安全教育。注意調(diào)節(jié)學生的學習情緒。

第五月：

1．寫字水平測試；2．學生身體素質(zhì)測試；3、期終考試工作；4．做好學期結(jié)束工作。

電銷工作計劃萬能模板

為了更好地推進后續(xù)工作流程，我們需要有針對性地進行優(yōu)化。因此，我們應(yīng)該盡快學會撰寫工作計劃。沒有工作計劃，我們無法做到“眼觀六路、耳聽八方”。接下來，您可能需要幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“電銷工作計劃”。請將這篇文章分享給您的朋友們，讓大家一起分享知識。

電銷工作計劃【篇1】

1、及時總結(jié)功過得失，指導自己未來的工作方向?！颁N售是一碗青春飯！”營銷人，你表現(xiàn)的時間并不長，進入業(yè)界，一不小心就到三十好幾了，如果不善于及時總結(jié)，隨時調(diào)整自己，很可能變成“老”業(yè)務(wù)員。大區(qū)經(jīng)理也一樣，如果年年都是老三樣，沒有自我學習成長，“長江后浪推前浪”很快也會被推掉。

2、實現(xiàn)實踐到理論的飛躍。如果你是營銷科班出身，把一年的實踐與自己所學理論相對照，可以幫助你思考新的營銷方法或總結(jié)新理論；如果你是半路出家，工作總結(jié)可以幫助你將工作實踐上升到理論的高度，一是指導自己，二是可以教育自己所帶的銷售團隊。

3、與公司管理層溝通的最好機會。大區(qū)經(jīng)理長期駐外，要獲得公司的支持和管理層認可，與公司管理層的溝通至關(guān)重要。這種溝通不是平時打幾個電話能解決的，既要互動，更要自我表現(xiàn)和表達。工作總結(jié)寫好了，客觀地匯報一年的成果，表述自己一年在外左沖右突的“艱辛”，獲得管理層的認可，你才有可能被提升或獲得來年的銷售政策支持。

電銷工作計劃【篇2】

電銷客服專員工作計劃

導言：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電銷客服專員已經(jīng)成為了許多企業(yè)不可或缺的一員。他們通過電話、郵件等方式與客戶互動，解答客戶問題，提供幫助和支持，增強客戶滿意度，維護企業(yè)形象。為了更好地完成工作，制定一個詳細具體且生動的工作計劃是必要的。本文將分為四個部分，分別是策劃部分、執(zhí)行部分、監(jiān)控部分和評估部分。

一、策劃部分：

1. 市場分析：電銷客服專員應(yīng)該對目標市場有深入的了解，包括客戶需求、競爭情況等?？梢酝ㄟ^市場調(diào)研和競爭分析來獲取相關(guān)信息。

2. 目標設(shè)定：根據(jù)市場分析的結(jié)果，制定明確的目標，如銷售額目標、客戶滿意度目標等。目標應(yīng)該具體、可衡量、具有挑戰(zhàn)性，同時要與企業(yè)整體戰(zhàn)略相一致。

3. 資源配置：確定所需的人力、物力、財力資源，并進行合理的分配。例如，分配足夠的員工數(shù)量，提供培訓和發(fā)展機會，提供必要的工作設(shè)備和技術(shù)支持等。

二、執(zhí)行部分：

1. 客戶聯(lián)系：電銷客服專員需要與客戶建立聯(lián)系，了解他們的需求并提供適當?shù)慕鉀Q方案?？梢酝ㄟ^電話、郵件等方式進行溝通，確保積極回應(yīng)客戶的問題和需求。

2. 產(chǎn)品介紹：根據(jù)客戶需求，向客戶介紹合適的產(chǎn)品或服務(wù)。要準確描述產(chǎn)品功能和優(yōu)勢，幫助客戶做出明智的決策。

3. 問題解決：客戶可能遇到問題或有疑慮，電銷客服專員需要迅速解決并提供滿意的答復(fù)。要善于傾聽和理解客戶的問題，積極尋找解決方案，并在合適的時候向上級尋求幫助。

4. 客戶關(guān)系維護：與客戶建立良好的關(guān)系是電銷客服專員的重要工作之一。要及時回訪客戶，了解他們的滿意度和反饋，以便及時調(diào)整工作方法和產(chǎn)品策略。

三、監(jiān)控部分：

1. 績效評估：定期對電銷客服專員的工作進行評估，反饋工作成果和不足之處，并提供改進建議?？梢酝ㄟ^客戶滿意度調(diào)查、銷售額指標等來進行評估。

2. 進程監(jiān)控：跟蹤工作進展，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。要保持與上級和同事的溝通和協(xié)作，確保工作順利進行。

3. 數(shù)據(jù)分析：收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，如客戶投訴率、拒絕率、轉(zhuǎn)化率等，找出問題所在并提出改進措施。數(shù)據(jù)分析可以幫助電銷客服專員更好地了解客戶需求和市場動態(tài)。

四、評估部分：

1. 自我評估：電銷客服專員可以定期進行自我評估，回顧工作的優(yōu)點和不足，并制定改進計劃?？梢詤⒖伎蛻舴答?、績效評估等信息來逐步完善自己的工作方法和技巧。

2. 團隊合作評估：與其他團隊成員進行合作評估，分享經(jīng)驗和教訓，互相幫助和支持。通過團隊合作，可以獲得更多反饋和建議，并不斷提高工作效率和客戶滿意度。

3. 上級評估：接受上級的評估和指導，了解自己的發(fā)展方向和不足之處，并根據(jù)上級的建議進行改進。上級的評估可以幫助電銷客服專員更好地理解企業(yè)戰(zhàn)略和個人職責。

結(jié)語：

電銷客服專員是企業(yè)與客戶之間的橋梁和紐帶，他們的工作計劃對于企業(yè)的發(fā)展和客戶滿意度至關(guān)重要。通過制定策劃、執(zhí)行、監(jiān)控和評估四個部分的工作計劃，電銷客服專員可以更好地把握目標、解決問題，并不斷提升自我和團隊的能力和效率，為客戶提供更好的服務(wù)和支持。

電銷工作計劃【篇3】

“抓破腦殼也寫不出來！”“泡了茶，抽了煙，憋了一晚上還是沒寫出半個字?！薄敖形易鲣N售還行，寫總結(jié)不是存心為難我嗎？”時值年底，的寫作成為很多大區(qū)經(jīng)理的心病，公司催交工作總結(jié)，不少大區(qū)經(jīng)理都急得團團轉(zhuǎn)，完全失去了平時統(tǒng)領(lǐng)一方?jīng)_鋒陷陣的豪情，慨嘆“做市場易，寫總結(jié)難”。

實際上，工作總結(jié)不僅僅是一項工作任務(wù)，更是你在公司領(lǐng)導面前表現(xiàn)自己和體現(xiàn)自己價值的有力武器，“做得好不如寫得好”，不寫出來，你做了什么領(lǐng)導可能永遠都不會知道。年終報告至少還有三個方面的功能：

1、及時總結(jié)功過得失，指導自己未來的工作方向?！颁N售是一碗青春飯！”營銷人，你表現(xiàn)的時間并不長，進入業(yè)界，一不小心就到三十好幾了，如果不善于及時總結(jié)，隨時調(diào)整自己，很可能變成“老”業(yè)務(wù)員。大區(qū)經(jīng)理也一樣，如果年年都是老三樣，沒有自我學習成長，“長江后浪推前浪”很快也會被推掉。

2、實現(xiàn)實踐到理論的飛躍。如果你是營銷科班出身，把一年的實踐與自己所學理論相對照，可以幫助你思考新的營銷方法或總結(jié)新理論；如果你是半路出家，工作總結(jié)可以幫助你將工作實踐上升到理論的高度，一是指導自己，二是可以教育自己所帶的銷售團隊。

3、與公司管理層溝通的最好機會。大區(qū)經(jīng)理長期駐外，要獲得公司的支持和管理層認可，與公司管理層的溝通至關(guān)重要。這種溝通不是平時打幾個電話能解決的，既要互動，更要自我表現(xiàn)和表達。工作總結(jié)寫好了，客觀地匯報一年的成果，表述自己一年在外左沖右突的“艱辛”，獲得管理層的認可，你才有可能被提升或獲得來年的銷售政策支持。

怎樣寫好工作總結(jié)報告呢？

電銷工作計劃【篇4】

電銷年度工作計劃

電銷年度工作計劃是銷售團隊制定的一份詳細計劃，其中包括了整年的銷售目標、銷售戰(zhàn)略、銷售渠道和銷售人員的任務(wù)分配等。對于現(xiàn)代企業(yè)，電銷已經(jīng)成為了最基本的營銷方式之一。然而，只有制定詳細、具體和可行的電銷年度工作計劃，才能更好地實現(xiàn)銷售目標。

一、確定銷售目標

制定電銷年度工作計劃的第一步是確定銷售目標。銷售目標應(yīng)該是可衡量的、切實可行的和可持續(xù)的。同時，銷售目標也要考慮到公司的資源和市場環(huán)境等因素。最終，確定好的銷售目標需要逐月或者逐季度進行量化細化。

二、制定銷售策略

電銷年度工作計劃的第二步是制定銷售策略。銷售策略應(yīng)該建立在對目標客戶的深刻理解和市場的全面研究上。描述明確的銷售策略包括所選擇的定位和眾多營銷工具，如促銷、價格策略、廣告和宣傳等等。制定一個正確的銷售策略能夠幫助銷售人員在資源有限的情況下更好地達成銷售目標。

三、制定銷售渠道

銷售渠道應(yīng)當配合銷售策略的制定。電銷年度工作計劃的第三步是制定銷售渠道，即考慮應(yīng)該如何借助電子渠道來銷售產(chǎn)品或服務(wù)。銷售渠道的制定應(yīng)根據(jù)市場及目標客戶的特點，選擇合適的銷售渠道，并結(jié)合公司的實際情況考慮如何最大限度地利用所擁有的資源達成銷售目標。

四、制定銷售人員任務(wù)分配

制定電銷年度工作計劃的第四步是制定銷售人員任務(wù)分配。這可以建立在上述三個方面的基礎(chǔ)上，使用公司內(nèi)部資源進行優(yōu)化安排。銷售任務(wù)應(yīng)根據(jù)銷售目標，按照人員能力和經(jīng)驗來設(shè)置，并分別進行月度和季度目標的量化細化。同時，還需要提供必要的培訓和支持，以提高銷售人員的水平，保證公司銷售目標的順利完成。

五、執(zhí)行并監(jiān)督

制定電銷年度工作計劃的最后一步就是執(zhí)行并監(jiān)督計劃。在此過程中，有必要強調(diào)大量的信息共享和反饋，以達到對銷售目標和策略的不斷優(yōu)化和調(diào)整。同時，還需要在實施期間不斷評估和監(jiān)控銷售人員的表現(xiàn)，并根據(jù)實際表現(xiàn)來調(diào)整銷售策略。只有在執(zhí)行和監(jiān)督計劃的過程中，才能確保計劃的順利實現(xiàn)。

總之，制定一份詳細、具體和可行的電銷年度工作計劃非常重要。這樣的計劃不僅能夠為銷售人員提供指導和支持，更能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)銷售目標。面對充滿競爭的市場，每一個企業(yè)都應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，制定一份合理的年度工作計劃，以此來推動銷售業(yè)務(wù)的發(fā)展。

電銷工作計劃【篇5】

電銷年度工作計劃

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，電銷行業(yè)作為商業(yè)領(lǐng)域中重要的銷售方式之一，已經(jīng)成為了許多企業(yè)的重要手段。而做好電銷工作，制定好電銷年度工作計劃則是保證企業(yè)銷售業(yè)績的有效途徑。接下來，本文將詳細闡述如何制定電銷年度工作計劃，從而為企業(yè)的銷售業(yè)績帶來不同尋常的增長。

電銷年度工作計劃是一個全面、系統(tǒng)、詳細的營銷計劃，其是基于企業(yè)的實際情況、市場需求和電銷渠道特點等方面進行綜合分析，進而制定出一整套能夠指導電銷團隊進行銷售活動的操作方案。它具有的特點包括：能夠充分考慮企業(yè)的現(xiàn)實情況，并對銷售目標、銷售策略、銷售計劃、銷售工具等進行合理分配，從而使企業(yè)實現(xiàn)市場份額和銷售額的持續(xù)提升。

一、確定銷售目標

企業(yè)是否能夠制定出有助于企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的電銷年度工作計劃，關(guān)鍵在于是否能夠確立正確的銷售目標。正確的銷售目標是根據(jù)企業(yè)的實際情況和市場需求進行調(diào)研，對于銷售指標進行全面、系統(tǒng)、詳細的分析。通過對自己已經(jīng)具備的銷售優(yōu)勢、差距及存在問題進行分析，結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標，實現(xiàn)銷售計劃的可行性。

二、確定銷售策略

在銷售策略的制定方面，企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營模式以及市場需求，積極采用多種先進的營銷方式，確保銷售策略的有效與全面。銷售策略的目的是為了在給定銷售期間，制定具體的銷售操作策略，以便讓銷售團隊達成銷售目標。常見的銷售策略包括讓客戶意識到需求、提供個性化服務(wù)、持續(xù)關(guān)注顧客需求以及不斷獲得顧客的信任和忠誠等等。

三、確定銷售計劃

從年度銷售計劃到月度銷售計劃，從周度銷售計劃到日常銷售計劃，每個銷售計劃都應(yīng)該具有切實可行性，并在不斷的調(diào)整和更新過程中達成銷售目標。銷售計劃需要考慮到市場接受度、銷售時機、營銷方案、價格體系、產(chǎn)品定位等各個方面的因素，并能做到針對不同的客戶群體，來制定相應(yīng)的銷售計劃。通過合理地制定銷售計劃，可以有效增加銷售收益，提升企業(yè)的回報率。同時，在銷售計劃的制定過程中，應(yīng)當考慮到合理的人力和財力需要，以便實現(xiàn)銷售計劃的高質(zhì)量和高效率。

四、制定銷售工具

制定出良好的銷售工具，可以幫助企業(yè)更好地進行銷售活動。銷售工具包括了：銷售論文、展示文稿、銷售手冊、銷售模板、銷售表格、數(shù)據(jù)分析報告等。它們都是為銷售過程所需準備的素材，一方面為銷售員提供了必要的工具，以便更好地進行銷售活動，另一方面則為企業(yè)做好銷售監(jiān)控、評估和管理提供了基礎(chǔ)。

電銷年度工作計劃的制定是企業(yè)保證銷售業(yè)績的有效途徑之一。同時，此計劃的實施需要特別關(guān)注對員工的培訓與指導?？傊?，制定電銷年度工作計劃已成為現(xiàn)代企業(yè)的必然選擇，只有堅持不懈地努力，才能為企業(yè)的銷售業(yè)績帶來不同尋常的提升。

電銷工作計劃【篇6】

營銷員：你好，朱小姐/先生嗎?我是某公司的保險咨詢顧問李明，打擾你工作/休息，我們公司現(xiàn)在做一次市場調(diào)研，能否請您幫個忙呢?

營銷員必須馬上接口：那我一個小時后再打給你吧，謝謝你的支持。然后，營銷員要主動掛斷電話!

當一個小時后打過去時必須營造一種很熟悉的氣氛，縮短距離感：朱小姐/先生，你好!我姓李。你叫我1小時后來電話的……)巧妙電話銷售技巧縮短與客戶距離感。

營銷員：朱小姐/先生，我是某某公司顧問李明，我們沒見過面，但可以和你交談一分鐘嗎?

營銷員必須馬上接口：那我一個小時后再打給你，謝謝。然后，營銷員要主動掛斷電話!

當一個小時后打過去時必須營造一種很熟悉的氣氛，縮短距離感：朱小姐/先生，你好!我姓李。你叫我1小時后來電話的……)

營銷員：朱小姐/先生，您好，我是某公司的保險咨詢顧問李明，您的好友王華是我們公司的忠實用戶，是他介紹我打電話給您的，他認為我們的產(chǎn)品也比較符合您的需求。

營銷員：是嗎?真不好意思，估計王先生最近因為其他原因，還沒來的及給您引薦吧。你看，我這就心急的主動打來電話了。

營銷員：那真不好意，我向您簡單的'介紹一下我們的產(chǎn)品吧……

營銷員：朱小姐/先生，您好，我是某公司的保險咨詢顧問李明。不過，這可是一個推銷電話，我想你不會一下子就掛電話吧!

(顧客也可能回答：你準備推銷什么產(chǎn)品。若這樣就可以直接介入產(chǎn)品介紹階段)

營銷員：那我還真的要小心了，別讓您再增添一個討厭的人了，呵呵。

顧客朱：呵呵，小伙子，還挺幽默的，準備推銷什么產(chǎn)品，說來聽聽。

營銷員：是這樣的，最近我們公司的保險專家團，在做一次關(guān)于xxx市場調(diào)研，不知您對我們產(chǎn)品有什么看法?

營銷員：朱小姐/先生，您好，我是某公司的保險投資顧問李明，最近可好，不知您還記得我嗎?

營銷員：是這樣的，我們公司主要是銷售xxx產(chǎn)品，您在半年前給我們打過咨詢電話來購買，我們曾提供給您一些試用產(chǎn)品。這次打電話給您，就是想咨詢下對我們的產(chǎn)品還有什么寶貴的意見和建議?

保險電銷是最方便快捷的方式，亦是最難進行的方式。保險營銷員需要制定出奇制勝的話術(shù)，抓住客戶的需求點，進行銷售。

電銷工作計劃【篇7】

成功的電話銷售簡單理解就是在與客戶未見面的情況下，通過電話的形式銷售你的產(chǎn)品，并且達到讓客戶購買的目的。這樣的銷售模式是難度很大且非常鍛煉，若沒有周詳?shù)墓ぷ饔媱澇晒Φ?/p>

我從事電話營銷工作已經(jīng)三年多的時間，從剛開始的拒絕率達到90%以上，到現(xiàn)在我已積累幾百客戶。其中的滋味真是一句話難以形容。正因為這些拒絕讓我的心態(tài)變得更好，更成熟，能有今天的成就我感謝這些客戶。以下是我做出的20__年下半年電話銷售工作計劃：

在下半年銷售工作計劃里我主要將客戶信息劃分為四大類：

1、對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

2、在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。

3、要有好業(yè)績就得加強業(yè)務(wù)學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。

4、今年的銷售工作計劃我對自己這樣要求：

(1)每周要增加5個以上的新客戶，還要有5到10個潛在客戶。

(2)一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

(3)見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。

(4)對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。

組長工作計劃萬能模板

您是否為制定出一份精準的工作計劃而煩惱？為了確保每個步驟所需的準確性，你一定需要一份詳細的工作計劃。如果我們不做工作計劃，我們的工作就不會有明確的目標，我們就不能及時完成工作，我們強烈推薦“組長工作計劃”它是一篇好文章，我們致力于為您提供盡可能多的知識和資源！

組長工作計劃【篇1】

一、背景介紹

消防監(jiān)控組是負責監(jiān)控和管理整個消防系統(tǒng)的核心部門，而作為消防監(jiān)控組的組長，他負責組織團隊全面監(jiān)控火情、報警和指揮消防救援等工作。本文將詳細介紹消防監(jiān)控組長的工作計劃，確保其在每天的工作中能夠高效地完成各項任務(wù)。

二、職責和目標

消防監(jiān)控組長的主要職責是監(jiān)控消防設(shè)備的運行狀況、報警信號和火警信息，并及時向相關(guān)部門發(fā)出警報，確保及時準確地應(yīng)對火災(zāi)事故。他的工作目標是保證整個消防系統(tǒng)的高效運行，提高反應(yīng)速度和處理能力，確保人員的生命財產(chǎn)安全。

三、每日工作計劃

1. 早期準備

在每天的工作開始之前，消防監(jiān)控組長需要檢查各個監(jiān)控設(shè)備的運行狀況和網(wǎng)絡(luò)連接情況，確保設(shè)備處于正常工作狀態(tài)。同時，他需要與消防隊員和其他相關(guān)部門進行溝通，了解最新的火警信息和可能出現(xiàn)的應(yīng)急情況，為后續(xù)工作做好準備。

2. 日常監(jiān)控

一旦工作開始，消防監(jiān)控組長需要全天候監(jiān)控消防設(shè)備和系統(tǒng)，并實時記錄設(shè)備狀況和報警信息。他需要掌握各種監(jiān)控設(shè)備的操作方式和故障排除方法，以便在出現(xiàn)問題時能夠及時處理。同時，他還要從監(jiān)控畫面中識別出可能的火災(zāi)和其他安全隱患，及時發(fā)出警報，并通知相關(guān)人員采取應(yīng)急措施。

3. 急救和指揮

消防監(jiān)控組長在火災(zāi)發(fā)生時，需要立刻與消防隊員進行聯(lián)系，并準確描述現(xiàn)場情況。他要根據(jù)火災(zāi)的位置、程度和可能存在的隱患，制定出最佳的救援方案，并向現(xiàn)場指揮人員傳達相關(guān)指示。同時，他還要全程記錄救援過程中的情況，并及時向相關(guān)部門匯報。

4. 事故分析和改進

作為消防監(jiān)控組長，他需要對每個火災(zāi)事故進行詳細的分析和總結(jié)，以便改進工作流程和提高反應(yīng)速度。他要與相關(guān)部門共同研究事故的原因和應(yīng)對措施，并提出相應(yīng)的改進建議。同時，他還要定期組織消防演練，讓每個人都能熟悉應(yīng)急流程和操作規(guī)范。

5. 人員培訓和團隊建設(shè)

消防監(jiān)控組長要負責對團隊成員進行培訓和指導，提升他們的技術(shù)水平和應(yīng)急能力。他要定期組織技術(shù)交流和培訓班，增加團隊成員的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗。同時，他還要加強團隊的凝聚力和協(xié)作能力，建立良好的工作氛圍。

四、工作重點和挑戰(zhàn)

1. 技術(shù)更新

隨著科技的不斷發(fā)展，消防監(jiān)控設(shè)備也在不斷更新?lián)Q代，消防監(jiān)控組長需要不斷學習和適應(yīng)新的技術(shù)。他要了解新設(shè)備的功能和操作方法，并根據(jù)實際情況優(yōu)化監(jiān)控系統(tǒng)，提高工作效率和準確性。

2. 壓力應(yīng)對

作為消防監(jiān)控組長，他需要面對各種突發(fā)情況和高強度的工作壓力。他要保持冷靜和清醒的頭腦，快速做出正確的決策，并有效地組織和指揮救援行動。同時，他還要處理好與其他部門和人員的溝通和合作關(guān)系，確保事故能夠得到及時有效的處理。

3. 長期規(guī)劃

消防監(jiān)控組長需要制定長期規(guī)劃，協(xié)調(diào)工作進度和資源分配。他要與上級領(lǐng)導和相關(guān)部門共同商討制定消防設(shè)備更新和改造計劃，并協(xié)調(diào)各方面的工作，確保規(guī)劃的順利推進。

五、總結(jié)

消防監(jiān)控組長是消防系統(tǒng)中至關(guān)重要的一環(huán)，他的工作計劃需要充分考慮日常監(jiān)控、應(yīng)急救援、事故分析和團隊建設(shè)等各個方面。通過合理安排和明確目標，組織高效的工作流程，消防監(jiān)控組長能夠更好地履行自己的職責，確保消防系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。

組長工作計劃【篇2】

一、 指導思想：

我們?nèi)w七年級英語教師，在上一學期經(jīng)過共同努力取得較好成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持面向全體新學生，趁勢而上，進一步深入搞好教學工作。

二、 工作目標：

積極全面開展教學、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成績有更大程度的提高。

三、 具體措施：

1、加強理論學習，更新教學觀念，**育思想。

全組教師重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關(guān)課程改革的材料。認真體會和理解新課程標準中的理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2、加強備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學習。

首先把備課組工作具體化，目標化，制度化。加強備課組自身建設(shè)：①準時參加每周四的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。②中心發(fā)言人，提前做好充分準備，積極發(fā)言，寫好有關(guān)備課材料。③各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨斗。④組織業(yè)務(wù)學習，組內(nèi)互學互提高。⑤準時上繳教案、聽課筆記等。

3、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學工作

發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過提高備課質(zhì)量，落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強調(diào)每一位教師要在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件，推動學科教學與信息技術(shù)的有效整合。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學。要求教師布置適量練習，教師細心批改，了解學生掌握知識情況，組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題，便于及時彌補。誠心聽課，真心評課，認真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點，少唱贊歌，做到共同學習，共同提高。

四、具體工作：

9月份

1、討論好教學進度，提前備好一到兩周的課。

2、做好假期作業(yè)的檢查工作。

3、集體備課。

10月份

1、組織同組教師認真參加教研室開展的教學展示周的聽課、評課活動。

2、開展好組內(nèi)教研活動。

3、組織月考閱卷，考試情況分析。

11月份

1、開展集體備課。

2、做好期中考試的復(fù)習工作。

3、期中閱卷，期中考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學上的得與失。

12月份

1、開展集體備課。

2、組織月考閱卷，考試情況分析。

1月份

1、集體備課。

2、準備期末考試。

3、期終閱卷，期終考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學上的得與失。

4、假期作業(yè)的準備。

組長工作計劃【篇3】

買手組長是一份繁忙且富有挑戰(zhàn)性的工作。作為買手組的領(lǐng)導者，他們需要在管理團隊和完成采購任務(wù)之間取得平衡。為了確保每個任務(wù)都得以順利完成，買手組長需要制定一個詳細、具體且生動的工作計劃。

買手組長需要了解買手組的工作目標和時間要求。這包括每個采購任務(wù)的截止日期、所需的物品數(shù)量和質(zhì)量要求。通過清楚地了解這些信息，買手組長可以確定每個任務(wù)的優(yōu)先級，并安排團隊成員的工作。例如，對于緊急且重要的任務(wù)，買手組長可以將最有經(jīng)驗的買手指派過去，以確保它能夠在最短的時間內(nèi)完成。

買手組長需要與團隊成員進行有效的溝通。他們應(yīng)明確傳達工作任務(wù)和目標，并確保每個團隊成員都理解并接受。買手組長應(yīng)該定期召開團隊會議，回顧上一周的工作成績，分享成功和挑戰(zhàn)，并討論下一周的工作計劃。買手組長還應(yīng)鼓勵團隊成員之間的合作和協(xié)作，以實現(xiàn)更高的工作效率和質(zhì)量。

買手組長應(yīng)時刻關(guān)注市場信息和供應(yīng)鏈動態(tài)。他們應(yīng)與供應(yīng)商保持良好的關(guān)系，并及時更新他們的價格、庫存和交付能力等信息。買手組長應(yīng)定期跟蹤市場價格的變動，并根據(jù)這些變動調(diào)整采購策略。他們還應(yīng)密切監(jiān)督采購訂單的執(zhí)行情況，確保及時交付和質(zhì)量符合要求。

買手組長應(yīng)不斷改進和完善工作流程。他們可以通過分析歷史訂單數(shù)據(jù)和供應(yīng)商績效來識別潛在的問題和改進空間。買手組長應(yīng)鼓勵團隊成員提出改進意見，并推動相關(guān)部門的合作，以優(yōu)化整個采購流程。通過不斷地學習和改進，買手組長可以提高買手組的工作效率和績效，為公司創(chuàng)造更大的價值。

小編認為，買手組長需要制定一個詳細、具體且生動的工作計劃，以確保買手組能夠高效完成采購任務(wù)。這包括了解工作目標和時間要求，與團隊成員進行有效的溝通，持續(xù)關(guān)注市場信息和供應(yīng)鏈動態(tài)，以及不斷改進和完善工作流程。通過這樣的工作計劃，買手組長可以提高買手組的工作效率和質(zhì)量，為公司的發(fā)展做出貢獻。

組長工作計劃【篇4】

一、指導思想：

以學校教學工作計劃為指引，認真圍繞各相關(guān)部門開展的活動，融合學科特色，積極主動地開展高一地理備課組工作。

以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，以生為本，轉(zhuǎn)變教學理念，抓好常規(guī)教學。在總結(jié)實施高中地理（必修1部分）新課程教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，培養(yǎng)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，全面提高課堂的科學性、思想性、趣味性和有效性。

二、情況分析

1、教材分析：

本學期教材為人教版必修1，教學內(nèi)容是自然地理及其相關(guān)知識部分，主要介紹宇宙中的地球、大氣運動、水運動、地貌等地理自然現(xiàn)象，要求學生能逐步掌握閱讀、運用地理圖表和數(shù)據(jù)、綜合分析等技能。教材每節(jié)課的知識容量都非常大，且與數(shù)學、物理等學科有一定聯(lián)系，教與學的難度都較大，教師必須處理好教材與課標的關(guān)系、學生能力培養(yǎng)與完成教學任務(wù)的關(guān)系，特別是“以生為本”的教學理念和信息的不斷更新，更需要教師認真?zhèn)湔n，在有限的授課時間內(nèi)取得良好的教學效果。

2、學情分析：

高一學生由于年齡、習慣、學習態(tài)度、地理基礎(chǔ)等方面參差不齊，加之學科間的知識不匹配，學科知識和學習能力都較薄弱，雖然對自主、合作、探究的學

習方式會有較大的興趣，但教材以專題的方式呈現(xiàn)學習內(nèi)容，對他們來說會存在較大困難，對知識點不易理解和掌握。

三、具體工作計劃

據(jù)以上分析和學校的要求，現(xiàn)制定高一地理備課組工作計劃如下：

（一）進一步規(guī)范和加強備課組活動

1、堅持每一至兩周安排一次集體備課和教學研討。時間定為每周五上午，每次輪流由一個教師作為主備課人，并做好備課組工作記錄，定期及時將集體備課資料上傳校網(wǎng)站。

2、每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將本組地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲，提高集體備課的實效性，使全組教師共同進步。

3、做到備課組內(nèi)“目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。通過教師間的合作探究，提高整體的備課以及教學質(zhì)量。

（二）深入開展教學研究，提高教學質(zhì)量和效益

1、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備和資源，做到分工合作，相互學習，實現(xiàn)教學經(jīng)驗、方法和資源的共享。并開展經(jīng)常性的相互聽課學習、相互交流教學經(jīng)驗和心得體會，以達到相互促進，共同提高的目的。

2、利用集體備課的時間，不斷加強教學研究、相互交流和學習。對課堂教學工作進行回顧和交流，分享對課堂教學的體會和反思，并結(jié)合我校學生的實際情況，適當改進或重組教學內(nèi)容，及時調(diào)整教學進度。重點研究和解決教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑。

3、積極參加市、校等各項教學教研活動，組織學生踴躍參加全國第六屆“地球小博士”地理科技大賽活動。

4、教學進度的安排：由于地理必修1的教學內(nèi)容知識容量大、難度深，且本學期教學課時少，故要對教學內(nèi)容進行必要的調(diào)整和壓縮，對教學進度抓緊抓好并及時調(diào)整，力爭在期末考前一周結(jié)束新課講授，以保證期末考試的復(fù)習備考時間。（另附教學計劃進度表。）

本學期各項測試的安排：試卷難度不低于0.7。每次由一人命題，一人審核，三位教師輪流負責。每次測試后及時進行閱卷、試卷評講、問題分析、解決問題的措施探討及施行。

（三）積極配合學校各項工作的展開

1、“三環(huán)五步”課堂教學模式研究

本組計劃活動2次，學期結(jié)束交教學案例2篇、論文或教學反思2篇。

2、“教學質(zhì)量檢查活動月”工作安排

（1）時間安排：20xx年11月23日至20xx年12月24日

（2）主要內(nèi)容：

①課堂教學檢查：形式為隨堂聽課，對象為35周歲以下青年教師。檢查結(jié)束后向教導處提交各授課教師教學設(shè)計、聽課教師評價表和書面評價意見。

②教學設(shè)計檢查：內(nèi)容為本學期教學設(shè)計，對象為45周歲以下教師，12月16日下午5：30前交至教研組長處。

③作業(yè)布置及批改情況檢查：對象為45周歲以下教師，教導處隨機抽取。

④對全校學生進行問卷調(diào)查：對象為全體教師。

⑤分年級召開學生座談會

組長工作計劃【篇5】

一、指導思想

熟悉教育規(guī)律的老師都知道，高二是學生分化最明顯的的一學年，在這一年里，學生不僅要學習新知識，同時還面臨學業(yè)水平測試的壓力，即四門必修學科的復(fù)習任務(wù)，學習任務(wù)較之高一重了許多。加上省部委的規(guī)范教學要求的提出，課時也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過認真研討，制定了以下工作計劃。

二、工作計劃

1、認真學習新課改理念，用新思想去指導我們的教學工作，深入研讀《普通高中的政治課程標準》，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑、見解，并認真參照《江蘇省普通高中新課程教學要求（政治）》，認真?zhèn)浜媒滩暮蛯W生，努力轉(zhuǎn)變教學方法，以達到新課程改革的要求。努力形成共識，行動統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標。

2、集體備課制度化，集體備課二周一次，堅持做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎(chǔ)上進行研討，達到優(yōu)勢互補，優(yōu)化效果的目的，決不“走過場”。

3、教學增加針對性和目的性。及時鏈接學業(yè)水平測試相關(guān)題型，提高學生的政治素養(yǎng)，對學生解題和答題能力進行培養(yǎng)，為本學年的各種應(yīng)考做準備。精選，精練，精批學生作業(yè)。精心準備訓練、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學效率，真正為學生“減負”。

4、加大分層教學的力度，準確把握必修、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時間里擴大學生的知識面，補充必要的內(nèi)容幫助學生理解，必修班注意激發(fā)學生學習的興趣，重視書本知識的講解，為學業(yè)水平測試打下堅實的基礎(chǔ)。

5、提高課堂教學質(zhì)量，重視教學過程的研究，倡導創(chuàng)新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建設(shè)性意見，并用來指導現(xiàn)實的教學工作。

6、繼續(xù)開展“推磨聽課”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽課后共同探討教學中出現(xiàn)的各種問題，實現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競賽法，提高備課組成員的教學水平，以老帶新，以新促老，共同進步。

7、關(guān)注必修班學生的學習狀態(tài)，探索適合本校學生的教學方法，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。

8、開展學科競賽，建立興趣小組，進行課外輔導，以提高學習興趣；搞好研究性學習，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。

一、指導思想

以“學習求發(fā)展，質(zhì)量求生存”為指導思想，以全面提高地理學科教育教學質(zhì)量，著眼于學生的進步和全面發(fā)展等為工作重點。

二、學情分析

七年級學生剛接觸地理這門課，好奇心較強，但是不會聽講和自學、不會做筆記、課堂吵鬧、學習習慣差。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預(yù)期的教學目標較難。所以從七年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課,做好每一課及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

八年級學生學習了一年的地理，表現(xiàn)為:好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學習習慣差。許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預(yù)期的教學目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課,做好每一個,及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

三、主要工作及措施

1、學習：鉆研教材是首位，把握準教材是每位老師應(yīng)具備的能力。在活動時，要根據(jù)教學實際，有側(cè)重點的組織老師學習、重溫新課標，經(jīng)常對照，加以改進。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動，積極探索新的教學理念和教學方法。有針對性地研究和創(chuàng)新一些課例，促進備課組成員的教研水平的提高。

2、備課：定于每周三上午前兩節(jié)課為集中備課的時間。每節(jié)教學內(nèi)容安排好中心發(fā)言人，該老師應(yīng)提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設(shè)計好課堂練習。教師能根據(jù)每節(jié)的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目標，在目標的指導下備好教學過程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動時間和空課再集體討論、商量。自己也能獨立思考、研究，根據(jù)班級實際設(shè)計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié)。每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成為真正的“學習反思型”教師。

3、上公開課和聽課：根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，課組內(nèi)每位老師都要進行聽課，并做好觀摩課點評，提高教師的授課水平和評課水平。

組長工作計劃【篇6】

車間班組長每天的工作程序是有嚴格規(guī)定的，每位都應(yīng)該對該程序熟記于心中，達到靈活運用的境界。班組長每天應(yīng)嚴格按《班組長每日工作程序》進行工作，并作如下說明：

班組長每天的工作時間分為三段，它們分別是上班前、上班中、下班后。

一、 上班前班組長應(yīng)干工作如下：

，檢查生產(chǎn)設(shè)備是否正常；

2、預(yù)備鈴響之后檢查員工有無缺勤，如有缺勤怎樣進行臨時人力調(diào)配，并做人員出勤記錄，本拉如有新員工應(yīng)在開拉前再做指導；

3、做本拉當日生產(chǎn)計劃之外的管理計劃。

二、 上班中班組長應(yīng)做如下工作：

1、組織召開班前會議，宣布本班當天的工作任務(wù)；

2、拉組每日生產(chǎn)報表應(yīng)由班組長在8：30—9：00之間完成；

3、班組長應(yīng)每小時查看本拉組作業(yè)人員作業(yè)方式是否規(guī)范標準，生產(chǎn)工具及物料是否按工藝規(guī)定使用；工位衛(wèi)生情況是否合格；

維修報表，了解維修情況，查看有無人為或大量壞機，及時分析原因并研究對策做好控制，填寫異常原因；

尋找原6、班組長每小時檢查本拉組物料有無異常，有無1小時備料，材料有無不良；

”執(zhí)行；

8、如班組長在當日工作中有額外工作安排，則將自己的安排填入上班前“本組計劃”欄內(nèi)。

三、 下班后班組長應(yīng)做如下工作：

1、監(jiān)督員工做好本工位的衛(wèi)生并檢查本拉組衛(wèi)生完成情況并做好實際記錄；

窗、風扇和水、電等設(shè)備；

上級有無批示，指示是否完成、本拉組有無困難需上級解決，員工有無問題反映，有無解決；

本拉組有無必的會議的主題和內(nèi)容。

組長工作計劃【篇7】

標準化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進安全生產(chǎn)，進一步完善職業(yè)健康安全管理體系，不斷提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，建立安全生產(chǎn)長效機制，確保班組安全高效運行。

全過程、全方位；安全管理原則：健全和落實各項安全生產(chǎn)責任制和安全管理制度，做到有章可循，違章必究，獎罰分明，杜絕違章、違紀現(xiàn)象，確保安全生產(chǎn)，以取得最大的經(jīng)濟效益。

一、20xx年安全管理目標：

1、無人員重大傷亡和礦井安全生產(chǎn)事故。

無因工死亡事故；

無重大瓦斯事故；

無重大火災(zāi)或爆炸事故；

無重大機電失爆事故；

無重大運輸安全事故；

無重大頂板事故；

無重大水害事故

2、直接經(jīng)濟損失上萬元事故為零。

3、人員輕傷和其它一般安全事故率不超過2%。

4、做好職業(yè)健康監(jiān)護，職業(yè)健康體檢100%，無職業(yè)病事故發(fā)生。

二、20xx年班組安全工作要點

1、強化安全生產(chǎn)責任和意識，建立安全生產(chǎn)長效機制；

2、扎實做好安全基礎(chǔ)工作；

3、繼續(xù)抓好安全工作四個關(guān)鍵；

執(zhí)行班前安全會制度；

5、認真開展安全標準化工作，采取各項措施，加強安全檢查和治理隱患的力度；

6、深化過程控制，有效推進安全管理體系。

三、班組安全生產(chǎn)工作任務(wù)及實現(xiàn)方案

1、認真學習安全生產(chǎn)管理規(guī)定完善班組安全生產(chǎn)責任制。

安全員要及時將公司有關(guān)安全會議精神貫徹落實到班組，傳達到每一位職工，增強班組職工安全生產(chǎn)意識。

負責工序流程，在生產(chǎn)工作時要負責相應(yīng)的安全問題。職工在自已的崗位上要認真履行各自的'安全生產(chǎn)職責。

4、定期召開班組安全生產(chǎn)會議總結(jié)安全生產(chǎn)工作根據(jù)存在的安全隱患，制定整改和預(yù)防措施，班組成員互相交流安全工作經(jīng)驗，傳達安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作，安全員每周及時通報安全檢查情況。

四、加強安全宣傳教育工作，確保班組安全培訓取得實效，切實提高職工的安全知識水平，保證生產(chǎn)安全順利地進行。

使職工掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護知識，并經(jīng)考核合格后方可上崗?fù)瑫r做好職工安全培訓記錄。

轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員，班組內(nèi)部要組織安全技能和崗位操作技能的培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)，并且建立相應(yīng)的安全培訓記錄。

3、積極配合有關(guān)職能部門對特種作業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)安全技術(shù)培訓工作，已持有相關(guān)資格證書的職工要定期進行復(fù)審，做到持證上崗。

4、正確使用勞動防護用品，預(yù)防生產(chǎn)作業(yè)中的危害。

5、加強安全用電知識，做好電器設(shè)備檢查工作，防范觸電事故。

6、加強事故處理防范培訓，在突發(fā)事故中能正確熟練地采取自救和互救措施。

宣傳板、廣播等形式對職工進行安全教育，使職工明白崗位中存在的危害因素及預(yù)防措施，明白在危害發(fā)生時的救護措施。

五、狠抓安全生產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程定期進行安全自查，落實隱患整改責任及措施。

安全設(shè)施臺帳及工具臺帳，定期檢修保養(yǎng)、定期檢測。

2、各種設(shè)備物料設(shè)立醒目的分級存放標志，確保安全生產(chǎn)現(xiàn)場整潔無雜物。

3、作業(yè)區(qū)域的設(shè)備設(shè)施要及時保養(yǎng)維護，做好保養(yǎng)維護記錄。

制定、落實整改措施。

促效益的同時還要繼續(xù)抓好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，確保職工生命財產(chǎn)安全，實現(xiàn)“20xx年度班組安全零事故”目標。

組長工作計劃【篇8】

一、指導思想

熟悉教育規(guī)律的老師都知道，高二是學生分化最明顯的的一學年，在這一年里，學生不僅要學習新知識，同時還面臨學業(yè)水平測試的壓力，即四門必修學科的復(fù)習任務(wù)，學習任務(wù)較之高一重了許多。加上省部委的規(guī)范教學要求的提出，課時也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過認真研討，制定了以下工作計劃。

二、工作計劃

1、認真學習新課改理念，用新思想去指導我們的教學工作，深入研讀《普通高中的政治課程標準》，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑、見解，并認真參照《江蘇省普通高中新課程教學要求（政治）》，認真?zhèn)浜媒滩暮蛯W生，努力轉(zhuǎn)變教學方法，以達到新課程改革的要求。努力形成共識，行動統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標。

2、集體備課制度化，集體備課二周一次，堅持做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎(chǔ)上進行研討，達到優(yōu)勢互補，優(yōu)化效果的目的，決不“走過場”。

3、教學增加針對性和目的性。及時鏈接學業(yè)水平測試相關(guān)題型，提高學生的政治素養(yǎng)，對學生解題和答題能力進行培養(yǎng)，為本學年的各種應(yīng)考做準備。精選，精練，精批學生作業(yè)。精心準備訓練、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學效率，真正為學生“減負”。

4、加大分層教學的力度，準確把握必修、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時間里擴大學生的知識面，補充必要的`內(nèi)容幫助學生理解，必修班注意激發(fā)學生學習的興趣，重視書本知識的講解，為學業(yè)水平測試打下堅實的基礎(chǔ)。

5、提高課堂教學質(zhì)量，重視教學過程的研究，倡導創(chuàng)新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建設(shè)性意見，并用來指導現(xiàn)實的教學工作。

6、繼續(xù)開展“推磨聽課”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽課后共同探討教學中出現(xiàn)的各種問題，實現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競賽法，提高備課組成員的教學水平，以老帶新，以新促老，共同進步。

7、關(guān)注必修班學生的學習狀態(tài)，探索適合本校學生的教學方法，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。

8、開展學科競賽，建立興趣小組，進行課外輔導，以提高學習興趣；搞好研究性學習，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。

一、指導思想

以“學習求發(fā)展，質(zhì)量求生存”為指導思想，以全面提高地理學科教育教學質(zhì)量，著眼于學生的進步和全面發(fā)展等為工作重點。

二、學情分析

七年級學生剛接觸地理這門課，好奇心較強，但是不會聽講和自學、不會做筆記、課堂吵鬧、學習習慣差。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預(yù)期的教學目標較難。所以從七年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課,做好每一課及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

八年級學生學習了一年的地理，表現(xiàn)為:好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學習習慣差。許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預(yù)期的教學目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課,做好每一個,及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

三、主要工作及措施

1、學習：鉆研教材是首位，把握準教材是每位老師應(yīng)具備的能力。在活動時，要根據(jù)教學實際，有側(cè)重點的組織老師學習、重溫新課標，經(jīng)常對照，加以改進。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動，積極探索新的教學理念和教學方法。有針對性地研究和創(chuàng)新一些課例，促進備課組成員的教研水平的提高。

2、備課：定于每周三上午前兩節(jié)課為集中備課的時間。每節(jié)教學內(nèi)容安排好中心發(fā)言人，該老師應(yīng)提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設(shè)計好課堂練習。教師能根據(jù)每節(jié)的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目標，在目標的指導下備好教學過程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動時間和空課再集體討論、商量。自己也能獨立思考、研究，根據(jù)班級實際設(shè)計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié)。每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成為真正的“學習反思型”教師。

3、上公開課和聽課：根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，課組內(nèi)每位老師都要進行聽課，并做好觀摩課點評，提高教師的授課水平和評課水平。

組長工作計劃【篇9】

各位教研組長：大家好!

在年級組的推薦下，教導處經(jīng)過深思熟慮，決定聘請在座的各位為教研組長、備課組長。教研組長、備課組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，希望在今后的工作中能夠根據(jù)教務(wù)處的安排負責、組織、實施本學科的教研、高效課堂的探索、研究等活動。組長是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著備課組的活動質(zhì)量。一個好的組長既能帶出一個優(yōu)秀的教研組，又是教研組活動順利開展的重要先決條件。

首先我對在座的各位提幾點要求：

1、教研組長、備課組長要做本科教學的帶頭人。

教研組長要想做好本科教研工作，應(yīng)該以自身的威信，良好的工作作風，先進的教育教學理念，優(yōu)秀的教育教學成績來感召人、折服人、帶動人。

2、教研組長應(yīng)是年輕教師的領(lǐng)路人。

教研組長應(yīng)該義不容辭的擔負起年輕教師的教學指導工作，以自己高尚的人格進行言傳身教，為他們樹立榜樣，對其嚴格要求，促使他們追求更高的目標。教研組長還應(yīng)該主動給他們上示范課，以自己的教學給他們作以參照，使他們逐步成為本組乃至學校內(nèi)的教學骨干。

3、教研組長應(yīng)該是本科教育教學研究的組織者。

教研組長工作的最大成功，是創(chuàng)出教研組的特色，打造出教研組的“品牌”。教研組長作為學科帶頭人，必須在教學改革中起先鋒模范作用，通過全組成員的共同努力，努力探索出一條符合本學科學生實際、本校教學實際的教學新路。

下面就近期工作作如下安排：

1、各位組長根據(jù)學校教學計劃、教學歷撰寫本組教研工作計劃，包括學情分析(起始年級上學期備課組計劃可省略,也可簡要分析)、教材分析、具體措施、課時進度(最好用表格呈現(xiàn))、具體周安排如說課安排、組內(nèi)公開課安排、組內(nèi)特色安排、單元檢測命題安排、其他安排等等(最好用表格呈現(xiàn))。教研工作計劃必須經(jīng)全組老師討論、可行的計劃，于下周一前交教導處。

2、落實教學常規(guī)六個一。每周定時定點定人定內(nèi)容開展教研活動。時間：語文：周一下午，數(shù)學：周二下午，英語：周三下午，理化：周四上午，政史：周四上午，體衛(wèi)藝：周五上午。地點：七年級：二樓白板教室;八年級：一樓白板教室;九年級：二號教學樓三樓辦公室旁邊的教室。每周確定中心發(fā)言人、確定發(fā)言內(nèi)容。教研活動流程：課例研討，理論學習—亮點回顧—下周說課—疑點交流。教導處將在活動時間地點檢查，校領(lǐng)導將不定時參加教研活動。同時教研活動不能局限于規(guī)定的時間，有問題就可以隨時開，有重要的會議精神就要及時傳達，如今天的重要精神就要及時召開會議。每月一次教學常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括備課(學案或教案)、教學工作手冊、作業(yè)批改(征訂了資料的納入檢查范圍)。每兩月一次教情反思、每兩月一次學情反饋，建立在每天、每周的反思上。

為推動我校高效課堂建設(shè)，從本周開始，每周五上午第一節(jié)在一樓白板室進行高效課堂公開課并進行評課，請全體年級組長、備課組長、同學科教師參加。

3、布置高效課堂的具體操作

我校高效課堂以“任務(wù)式導學”模式為突破口。課堂活動包括學習目標、學習過程和學習評價，每一個活動都有相應(yīng)的任務(wù)：高效課堂的學習目標的任務(wù)應(yīng)以促進學生的發(fā)展與進步為宗旨，課堂活動緊緊圍繞目標進行，才能最大限度地減少隨意性、盲目性和模糊性，提高課堂活動的方向性，針對性和有效性。學習過程的任務(wù)學生是學習的主體，必須重視調(diào)動學習主體的積極性，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂氣氛，以引導學生主動地學習，變“被動學習”為“自主學習”，變“要我學”為“我要學”。學習評價的任務(wù)是評判課堂教學過程中學生的學習主體性是否得到了體現(xiàn)，學生的學習積極性是否得到了充分調(diào)動，學生達到“三學”，即肯學、想學、學會。

(1)、分組：

分組：建議全班分成6個小組。根據(jù)學生個體差異把學生劃分為：253。即大概學生的組成是20%的“優(yōu)秀”學生，50%的中檔學生，30%左右的學生屬于學困生。分組要合理搭配，要培養(yǎng)小組長的組織能力，組內(nèi)合作交流時一定要在教師的掌控之中。通過一學期的探索和實踐，力爭將班上的學生劃分變成352：要充分“利用”好20%優(yōu)秀學生資源，又要給優(yōu)秀學生提供“自助餐”，保證他們學得更好。要通過小組互相討論，促進中間50%部分的學生“向上分化”，把其中的10%轉(zhuǎn)化成優(yōu)秀生，以此擴大優(yōu)秀生比重。把原本30%的學困生向著50%的中間生群體推進，把其中的10%轉(zhuǎn)化成中間生。通過兩個或三個學期的教學實踐，力爭班上的學生劃分變成361或460，最終消滅“差生”，充分體現(xiàn)教育對每個學生的尊重。

(2)、選舉組干部，給組干部職責定位

各小組要選舉一名有領(lǐng)導能力的組長。組長的職責是制定小組目標：學習目標、互助目標、展示目標、誠信目標、紀律目標;對本組對學分組，對本組進行全面、綜合管理，向老師匯報在管理、學習中的優(yōu)點和不足，教師要經(jīng)常召開小組長會議，對小組長進行指導。

各小組選舉課代表(收作業(yè)，并對作業(yè)情況進行記載);督察員(過關(guān)分組、過關(guān)記載、檢測更正記載);紀檢員(抄作業(yè)記載、上課違紀記載如講話、傳紙條、不參與討論、考試作弊等);生活委員;勞動委員;組織委員;體育委員，讓學生人人有事做，事事有人管，充分發(fā)揮學生自我管理、自我發(fā)展的作用。

(3)、上課流程

我校的“任務(wù)式導學”模式，以“導—學—練”為主線展開。

⑴導：教師課前編寫導學案，導學案是用于指導學生自主學習、主動參與、合作探究、優(yōu)化發(fā)展的學習方案。導學案以學生為本，以“三維目標”的達成為出發(fā)點和落腳點，是集教案、學案、筆記、練習作業(yè)和復(fù)習資料于一體的師生公用教學文本，它將知識問題化，能力過程化，情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)潛移化。在充分尊重學生主體地位的前提下，積極發(fā)揮教師的主導作用，通過科學有效的訓練，達到課堂教學效益的最大化。

⑵學：獨學、對學和群學。學生在通過對導學案的把握，以生生互動、師生互動等形式初步達成預(yù)設(shè)的目標，并對自己找出的重點、難點問題進行深入的探究，并在此基礎(chǔ)上不斷生成新的學習目標，進行組內(nèi)、全班的展示和交流，并進行知識的遷移運用和對感悟進行提煉提升。

在對學和群學環(huán)節(jié)，學生要敢問、敢說、敢做。

⑶練：學生練習，包括當堂練習、當堂測試、課后作業(yè)。要求教師精心地設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性練習，減少學生重復(fù)、機械、無效的練習。

4、高效課堂備課組建設(shè)

“高效課堂”的宗旨在于提高課堂教學的效率，從而達到教與學的高效，基本思路是將課堂教學內(nèi)容前置，老師先設(shè)計好“導學案”讓學生提前自學，對于一些比較簡單的內(nèi)容、學生能夠自行解決的內(nèi)容，讓學生提前自學解決，課堂上，僅僅是解疑答難，從而，避免了無用功，節(jié)省了時間，達到了高效。

備課組要加強分工協(xié)作，資源共享，要加強課例研討、課題研究和校本培訓，，推行“分塊備課—集體研討—個人修訂”的集體備課模式，實行“二次備課”，以此制定出適合本班學生的導學案，具體要做好以下三個階段的工作：

⑴準備階段：

中心發(fā)言人提前一周做準備，對下一周的導學案進行集中備課，特別是結(jié)合課標、教材和學生實際加強對導學案具體使用的研究。其他教師也要對下一周的導學案進行分析和研究，人人做好發(fā)言準備。

⑵討論階段(核心環(huán)節(jié))：

在規(guī)定的集體備課時間內(nèi)，首先由中心發(fā)言人主講導學案。主要圍繞以下三點進行：①導學案的設(shè)計意圖。②導學案的使用方法。③操作過程中有可能出現(xiàn)的問題和困難。④如何根據(jù)本?；虮景鄬嶋H，對導學案進行增刪。

⑶完善階段：

通過第二階段的討論活動，老師們再結(jié)合本班的特點和情況，發(fā)揮各自的主觀能動性，對導學案進行修改、補充、糾正、完善，形成適合本班的具有自己特色的較為成熟的規(guī)范的導學案。

備課組要組織組內(nèi)教師認真學習理論知識，努力實現(xiàn)教育思想、理念、方法、手段的現(xiàn)代化，從根本上改變傳統(tǒng)的灌輸式教學，落實并優(yōu)化教師的主導作用，提高設(shè)計能力、課堂策劃與組織能力、點撥能力，全面提升專業(yè)能力，與時俱進，大膽探索新教法，提高教學中的技術(shù)含量，不斷提高課堂教學的高效性，成為課堂教學能手。同時，教師要養(yǎng)成學習、反思、研究的習慣，關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展，成為學習研究型教師，關(guān)注大家的共同發(fā)展，形成合作互助的同事關(guān)系。同時各教研組、備課組在管理上還必須做到：(1)組織教師互聽課互評課或上公開課和研討課，以課堂實踐的研究推進任務(wù)式導學案導學的優(yōu)化。(2)設(shè)計、組織安排并實施周周清和單元清。(3)收集整理有關(guān)資料和信息，向教導處書面反映教學實踐中出現(xiàn)的新的矛盾和問題，并提出改進教學及管理的意見和建議。

5、加強教研組的資料建設(shè)與管理。

要加強各教研組教學統(tǒng)計材料、教研資料、教研組活動材料的積累和整理，建立和完善教研組工作檔案，逐一記載各項教研活動的開展情況及教學教研成果，及時做好一學期、一學年的教研工作總結(jié)，逐步建立和完善具有本組特色的教研組校本資料檔案(教研組活動、集體備課、教學案一體化、學生課時練習、各類公開課、各種活動材料、興趣小組、考試成績、獲獎情況、活動會議記錄等)。

尊師工作計劃萬能模板

時光在流逝，從不停歇，我們的教學工作又邁入新的階段，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編收集整理的教師個人教學工作計劃（通用13篇），歡迎大家分享。

尊師工作計劃 篇1

一、指導思想：

教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結(jié)合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的備、教、批、輔、考。全面提高教育教學質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質(zhì)，特制定本學期的教學工作計劃。

二、主要工作任務(wù)

1、認真學習新課程理念，了解新的教育教學資源查閱相關(guān)教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質(zhì)量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。

2、端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。

3、認真理解掌握備、教、批、輔、考的基本要求。

4、認真做好學校三、五工程基礎(chǔ)型隊伍建設(shè)實施細則的制定工作，做好基礎(chǔ)型教師的初評工作。

三、英語教學工作

在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

（一）教學目的.任務(wù)

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。

8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。

尊師工作計劃 篇2

一、發(fā)聲訓練部分：

1、繼續(xù)唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。

2、在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。

3、以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。

4、練習連音和非連音的唱法。

5、唱好帶復(fù)韻母的字，做到正確清晰。

二、視唱、知識、練耳部分：

1、讀譜知識：認識五線譜、線、間、加線、加間。逐步認識a———e在五線譜上的位置。認識四分休止符、八分休止符，知道它們各休止幾拍。

2、視唱部分：聽唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等節(jié)奏）在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習曲（包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程）。

3、練耳部分：聽辯同一音組內(nèi)的兩個音、三個音的高低（包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求說出音程名稱）。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別；聽辯有休止符與無休止符的區(qū)別。

三、欣賞部分：

培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學分析：

本學期主要接觸學習樂理知識。學習do~do（高音）幾個音的音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點，為學生設(shè)計此方面的練習，為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ)。

第二，本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預(yù)備期。所以，在這學期要多方面為這一點打基礎(chǔ)，要讓學生自己體會到強弱的規(guī)律。

另外，每首歌都有律動和舞蹈。所以，本學期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力，以及聽聲能力。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動作。另一方面，發(fā)展學生的創(chuàng)編能力。

學生情況分析：

本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應(yīng)注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。

學生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。

學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

提高教學質(zhì)量措施：

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中經(jīng)驗。

一、教材分析：

從教育理念上，強調(diào)“以學生發(fā)展為本” 以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學方法的思路等等都強調(diào)以教師為主，很少考慮學生的學。它的理念是建立在“教學中心論”上，強調(diào)教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處于被動的狀態(tài)中學習?，F(xiàn)代教育的理念，強調(diào)學生的學，以學生為本，教材組成員們通過學習，認識到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視角去考慮問題，所以不僅是以學生為本，還要強調(diào)其發(fā)展，所以定為“以學生發(fā)展為本”的理念。

二、學生知識能力分析：

音樂教育要面對全體學生，也應(yīng)當注意學生的個性發(fā)展音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性。眾所周知，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。我們六年級學生基礎(chǔ)不是很好，因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺。

三、教學任務(wù)

1、演唱 學習自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習慣，注意咬字、吐字清晰準確，做到有表情唱歌。

2、聆聽 欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。

3、合唱 學習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動聽。

4、識譜 認識反復(fù)記號等以及練習多種節(jié)奏類型。

四、教學要求：

1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。

2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。

3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的'興趣和愛好。

4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。

五、教學重點：學唱歌曲聆聽音樂

六、教材編寫的思路是：以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。

1、以審美為中心

在整個音樂教學過程中，要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

2、以（音樂）文化為主線

以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。近年來國外的音樂教育，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學習，認識到作為普通中小學的音樂教育，應(yīng)以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的音樂拓展為音樂文化是素質(zhì)教育的需要，因此，本教材的內(nèi)容強調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。

3、以（音樂）學科為基點

作為一門學科必然有它自身的體系，音樂學科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗到理性認識；從最基本時值“一拍”到各種音符時值；從單拍子到復(fù)拍子；從單一音色到復(fù)合音色；從基本的舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過各單元由淺人深地步步展開，讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

4。加強實踐與創(chuàng)造

音樂課是實踐性很強的教學活動。之所以如此說，首先是因為音樂藝術(shù)本身所具有的基本特性所成即：無論是音樂創(chuàng)作，還是音樂表演、音樂欣賞，它們都與各種形式的實踐活動密切相關(guān)。其次，就音樂教學活動而言，學生離開了演唱、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂實踐活動，就很難獲得直接經(jīng)驗；同樣，離開了直接經(jīng)驗，學生也很難做到進一步感受、體驗、理解、鑒賞音樂。因此，音樂教學活動要特別重視學生的參與和實踐，重視學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感，重視學生感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。

5、加強綜合與滲透

音樂課的綜合性表現(xiàn)在三個不同的層次上。其一，音樂學科中不同教學領(lǐng)域間的相互綜合。其二，音樂藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系。其三，音樂與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學科間的相互聯(lián)系。其目的是開闊學生的文化視野，發(fā)展學生的形象思維和抽象思維能力，以提高其綜合文化素質(zhì)。當然，這種綜合是以音樂為主的綜合，是貫穿于各個教學環(huán)節(jié)的綜合，而不是偶爾的、某個環(huán)節(jié)上的局部綜合。

6、把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終興趣是最好的老師，是人們與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動力。因此，激發(fā)學生的學習興趣、逐步形成學生對音樂的學習志趣，是促使學生學習音樂的重要保證。在組織音樂教學活動時，都應(yīng)充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力，創(chuàng)造性地設(shè)計生動活潑的教學形式，以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣及愛好。

七、教學進度

第一周 歌曲《愛的奉獻》 欣賞《歡樂頌》 2課時

第二周 歌曲《歌聲與微笑》 欣賞《愛星滿天> 2課時

第三周 欣賞《重整河山待后生》 欣賞 2課時

第四周 歌曲《說拉彈唱》 欣賞 2課時

第五周 欣賞《梅花三弄》 欣賞 2課時

第六周 歌曲《陽關(guān)三疊》 欣賞 2課時

第七周 欣賞《嘎達梅林》 2課時

第八周 歌曲《舉杯祝?！?2課時

第九周 欣賞《上去高山望平川》 歌曲 2課時

第十周 欣賞《天邊有顆閃亮的星》 欣賞 2課時

第十一周 歌曲《什么結(jié)子高又高》 欣賞 2課時

第十二周 歌曲《捧一束鮮花獻給你》 欣賞 2課時

第十三周 欣賞《遠航序曲》 2課時

第十四周 欣賞《街頭少年》 2課時

第十五周 歌曲《同一首歌》 2課時

第十六周 欣賞《告別時刻》 1課時

第十七周 活動 畢業(yè)聯(lián)歡會

尊師工作計劃 篇3

記得有這樣一句話：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。本學期我是擔任三年級（2）班班主任工作，我更加感覺到自己肩上的這份重任。我一邊學習其他班主人的寶貴經(jīng)驗，一邊積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任。

下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

一、新學期新任務(wù)。

在開學的第一天，我就制定了一個班級自主管理的計劃，然后開展了一次選舉活動，由學生選舉出班級中工作能力比較強的學生來擔任個部門的工作。他們的表現(xiàn)由全班同學來進行監(jiān)督。

二、日常行為規(guī)范。

1、規(guī)范早讀，午休的紀律

早讀：在老師來之前，自覺讀書，由班長或副班長負責。

午休：分時間段安排學生復(fù)習功課，寫作業(yè)，休息。開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。由指定的.學生負責。

升旗:在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站得直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

做操:在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。二、關(guān)心愛護每個學生

“愛是鑒別教育的尺度。”愛學生是教師教育學生的起點和基礎(chǔ)。我時刻牢記這句名言，要求自己誠實、公正，體貼學生，成為全班學生都喜歡的好教師……我愛班上的優(yōu)等生，也愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。針對上課做小動作，甚至走神，不做作業(yè)，下課后還要和同學打架的“多動生”。如：范文政、孫君等，我教育他們，幫助他們，抓住他們的點滴進步，不斷鼓勵，同時還不忘給其“施壓”。漸漸地，他們在語文課上可以安靜坐在自己的位置了，作業(yè)也做快做好了，遇到不會做的還會來問我，成績上有了明顯的進步。在生活上，我也無微不至地關(guān)心每個學生。誠心、愛心換來了學生對我的關(guān)心與體貼。當我在雨中為孩子撐傘時，會有一雙稚嫩的小手從身后為我撐傘擋雨；節(jié)日時，我會接到孩子稚嫩、甜蜜的祝福……

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。在學校組織的集體活動，我們都積極參與，力爭做到最好，取得了優(yōu)異的成績。另外，跟教學有關(guān)的活動，如：寫字、講故事比賽等，我鼓勵個別學生踴躍報名,盡在參與。在自己班級組織的朗讀、默字比賽中，很多同學表現(xiàn)得非常出色。在同學們心里都有一個信念：我要為班級爭光。在各種活動中，我班逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四、搞好家校聯(lián)系工作

幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對學生有充分的愛心投入。學生光靠教師單方面的教育肯定是不夠的，必須取得家長的配合。平時，我能關(guān)心愛護班級每一位學生。對一些表現(xiàn)不好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上，身體上，思想上有什么特殊情況，我及時與家長聯(lián)系，或是通電話，或是當面與家長溝通，或是進行家訪。及時向家長匯報孩子的學習情況。家長及時知道了孩子的成長，同時也拉近了老師與家長的距離，加深了老師與家長的感情。讓家長了解和支持學校工作，家校配合，使孩子進步得更快！

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，十年樹木，百年樹人，我們應(yīng)注意選擇好每一個“創(chuàng)造之地”，把握好每一個“創(chuàng)造之時”來造就一個“創(chuàng)造之人”。

尊師工作計劃 篇4

20xx年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅持加快熟悉教學工作，積極參與校園文化建設(shè)，認真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗，努力推進企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項目標落到實處，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，展望未來，聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，特制定本計劃：

一、指導思想

以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患；以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。

二、工作目標

目標確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作：

（一）轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標。

俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境。

今年要突出做好兩個方面的工作：

（二）加強認識，轉(zhuǎn)變工作角色。

面對當今教育教學需要，今年當務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學發(fā)展的大潮中。

（三）實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的.目標，隨著目標的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質(zhì)的不斷提升；另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

三、加強學習，提升個人素質(zhì)

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：

（一）加強思想政治學習。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會。

（二）強化崗位技能學習。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。

首先，要進一步明確工作職責，按照隊班領(lǐng)導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。

其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進一步提高工作的主動性和自覺性；

第三，要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領(lǐng)導學”和虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；

第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務(wù)，保證培訓質(zhì)量；同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣。

四、勤奮工作，積極回報學校。

立足本職，踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學校，對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情。

五、拓展領(lǐng)域，實現(xiàn)個人價值。

自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負責的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。

因此，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則，三要充分挖掘個人特長，積極參與教育文化宣傳工作，并在方針政策、規(guī)章法紀、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一。

總之，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信：有教育事業(yè)各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也一定會在建設(shè)精品化的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天！

尊師工作計劃 篇5

這學期，我擔任了二年級的語文教學和二年一班班主任工作。還是原來的學生，還是原來的班級，我對這個班的情況非常了解，這更有利于我對這個班級的管理。為了更好地開展本學期的工作，特制定計劃如下：

一、教育方面

1、安全教育是第一位。

充分利用周一班會、晨會把每周的安全教育工作落到實處。對于上下學的交通安全、上下課的出樓進樓安全、飲食安全等要常講常抓，防患于未然。嚴格學生請假制度，有病有事必須由家長親自請假，堅決杜絕不上學無假條現(xiàn)象。

2、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，打造書香班級。

本學期要采用多表揚、鼓勵的方式，多和學生交朋友，嚴格管理和民主評議相結(jié)合，發(fā)揚班級的優(yōu)良傳統(tǒng)，各項活動爭優(yōu)秀，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”。選拔班干部，充分調(diào)動班干部的作用，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手，增強他們?yōu)橥瑢W服務(wù)的意識。辦好班級書架，首先讓學生從家里帶來圖書，和大家分享，同時加強圖書的管理，增加借閱的次數(shù)，真正讓班級圖書發(fā)揮作用，讓學生從中受到益處。

3、搞好禮儀、衛(wèi)生小標兵的評選，培養(yǎng)進取精神。

根據(jù)學校的工作計劃，本學期為了調(diào)動學生的積極性，我要帶領(lǐng)學生搞好禮儀、衛(wèi)生小標兵的評選，開學先讓學生先制定好自己的奮斗目標，爭取成為學習優(yōu)秀、愛讀書、要求進步的好孩子，并且選好監(jiān)督自己的同伴，制定出切實可行的檢查計劃，及時監(jiān)督學生的計劃實施情況。首先，班級內(nèi)部進行禮儀、衛(wèi)生、三姿、作業(yè)的一系列評選活動，在這些方面表現(xiàn)突出的學生均能取得加分，凡是為班級做貢獻的同學可以加分；考試成績好的可以加分；平時有進步的也可以加分……還和數(shù)學、以及其他學科聯(lián)合起來，只要符合加分條件的都可以加。當然，對于一些違紀的行為也會扣掉相應(yīng)的分數(shù)。此項活動的結(jié)果直接關(guān)系到學校的評選活動。

4、本學期本班的班級特色——“比比誰的嗓門亮”活動。

這項活動我們本著全班參與，人人參與的原則，結(jié)合課堂教學，培養(yǎng)學生大聲朗讀，有感情朗讀，表演朗讀的能力。課堂上鼓勵學生大聲說話，有感情朗讀，對于表現(xiàn)突出的.要進行當堂給予積分獎勵，積夠5個積分卡即可換取加分。

5、搞好課間游戲，爭取活動爭先。

本學期根據(jù)學校工作計劃，我們要搞好課間的游戲活動，每周事先布置好學生帶好游戲活動用具，并組織好學生按照學生指定的地點做正當?shù)挠螒?，如果有機會老師加入學生的游戲當中，激勵學生自覺鍛煉身體。

6、積極參加學校的各項活動

本學期學校在分別安排了秋季運動會、跳繩比賽和拔河比賽。我會積極主動地組織并帶領(lǐng)學生參加，并爭取在活動中能夠取得優(yōu)異的成績。

7、關(guān)注個別生

我們班內(nèi)存在一些比較差的學生，對于這些學生，我不能放棄，還應(yīng)該多給予幫助，所以，本學期，我要多關(guān)注這些學生，多關(guān)心他們，多為他們創(chuàng)造成功的機會，幫助他們樹立自信心，不斷提高學習成績，促使他們健康成長。

二、教學方面：

（一）學生現(xiàn)狀分析

通過一個學年的了解，這個班的52個孩子都比較活潑好動。有了一年級一年的基礎(chǔ)，大多數(shù)有一定學習基礎(chǔ)的孩子學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。大部分學生有了一定的學習興趣，課上發(fā)言較積極，聽課認真，學習習慣良好，能基本完成布置的作業(yè)，發(fā)展?jié)摿Υ?。一小部分孩子學習比較粗心，基礎(chǔ)不夠扎實，學習是隨著自己心情的變化而變化，學習波動幅度較大，學習容易流于形式，記憶不扎實。個別孩子在學習習慣方面有了極大的進步，但課上自制力差，小動作多，發(fā)言不積極，也不能積極完成作業(yè)。

（二）具體措施

1、把握同組中各部分的聯(lián)系。

這冊教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法，在備課時，要注意教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學方法。教師在理解教材的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造性地使用教材，做到胸中有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學，創(chuàng)造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材，使教學充滿活力。

2、識字寫字教學應(yīng)注意形式多樣、尊重學生差異。

依然遵循識寫分開、多認少寫的原則。鼓勵學生通過語文課本以外的其他渠道，增加識字量。鼓勵學生之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，初步培養(yǎng)學生具有獨立的識字能力。隨著學生識字、寫字量的增加，識字量的鞏固是識字教學中的一個重點。最主要的方法是讓學生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面。要繼續(xù)加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，教師一定要板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正，寫美觀。為避免疲勞，要分散寫字，寫字的量不要過多，多注意質(zhì)量。

3、閱讀教學要重視朗讀形式的多樣化，理解的多元化。

閱讀教學，首先重視朗讀的指導。正確、流利、有感情地朗讀課文是閱讀教學的重要任務(wù)。要把讀書的權(quán)利交給學生，充分信任學生能讀懂課文，讓學生在自己的閱讀實踐中學會讀書。引導學生把自己當作課文中的人物去感受、去體驗、去思考。讀的形式要多樣，讀的指導和訓練要有層次，充分體現(xiàn)由生到熟、由不理解到理解的訓練過程。進行閱讀教學絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。

4、要扎實進行口語交際，并注意交際的互動性

口語交際要提早布置準備工作，教學時要重視情景的創(chuàng)設(shè)，興趣的激發(fā)和點撥引導，放手讓學生交流并注意及時表揚和肯定，使學生的思維更加活躍，參加更為主動，使口語交際課成為師生互動、生生互動，有目的、有層次的口語交流的過程。平時，教師也要有意識地培養(yǎng)學生的口語交際能力，鼓勵學生在日常生活中大膽主動地與人交流。在教學時，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題，激發(fā)學生的交際興趣。在口語交際教學中，教師要放手讓學生進行口語交際實踐，不作過多的指點。學生口語能力的培養(yǎng)，除了通過口語交際課，在很大程度上還要依賴于各種語文實踐活動。

5、開展豐富多彩的語文實踐活動

教學中教師要努力開發(fā)、充分利用語文資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也要盡可能地帶領(lǐng)學生走出課堂，走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。靈活使用教材，隨時挖掘和運用身邊的語文教育資源，在“展示臺”將自己收集的詞句或?qū)懙娜沼浾故境鰜怼?/p>

總之，在本學期的教育教學工作中，我會嚴格按照制定的計劃進行，爭取順利完成教學任務(wù)。

尊師工作計劃 篇6

兩周的計劃表制訂以后，大家逐漸熟悉并開始規(guī)范自己的計劃和教學行為。于是，這周開始對老師制訂計劃后實施情況進行了調(diào)研。發(fā)現(xiàn)了一些問題，也是我們繼續(xù)研討的話題：

一、關(guān)于周計劃的制訂

1、很多班級老師都是根據(jù)自己班的實際情況對生活活動進行要求，所以有自己的特點和側(cè)重點。但是也發(fā)現(xiàn)了克隆版本，或許有的老師會認為平行班有詩一樣的主題，計劃一樣不是資源共享嗎？可我不是這樣認為，每個班有每個班的孩子，每個孩子有自己的個性，這些個性組成了你這個獨一無二的班級，不同的班級怎會有相同的目標和要求呢？就是我們選擇的同樣的主題，我想在進行教學的時候也還是有不同的目標和重難點的。

2、一日環(huán)節(jié)要求制訂空洞，沒有操作性。在托班看到的要求在大班也能看到。所以，我們在制訂相關(guān)要求的時候沒有考慮仔細，都是套套。這個應(yīng)是我們下一次研討要重點突破的，如何讓我們每一個環(huán)節(jié)的要求都有操作性，而且考慮到學習過程的循序漸進性。

二、關(guān)于一日活動作息時間的合理支配和計劃

今天通過隨機跟班調(diào)研的方式對每個班組織活動的流程進行了簡單的追蹤，也發(fā)現(xiàn)一些問題：

1、對作息時間的調(diào)控還是不夠好，在巡視的過程中還是發(fā)現(xiàn)有些班級處于無事做狀態(tài)，環(huán)節(jié)不夠緊湊。主要表現(xiàn)在教學活動時操作材料的投放、戶外活動場地器械的準備、生活活動保姆式的幫助等。經(jīng)過中午的研討，我們統(tǒng)一了教育觀念：對于幼兒在園的一切活動都要有意義，我們自己首先要意識到集體活動和自由活動的處理、生活活動的教育化等問題。

2、中午的研討有一個環(huán)節(jié)就是寫出本班的一日生活的作息時間，看到老師還是不能很熟練的寫出來，說明這一日活動的安排大家還是不清楚的，當然也就不能很好的完成活動組織了。不禁要問：年級組第一次課程研討時制訂作息時間、課程表、集體備課是怎樣出來的'？

三、我的反思

1、首先想到的是年級組長研討能力的問題，這個是我們急需學習的能力。

2、一日活動規(guī)范，要做的事情真的有很多。急需適當?shù)姆绞阶屇昙壗M研討起來，因為我發(fā)現(xiàn)這些實際的工作經(jīng)驗的研討，50個人大組的研討是不合適的，必須是小組的交流，才會有智慧產(chǎn)生。

尊師工作計劃 篇7

悠閑的暑期生活的已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活的和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學期我班插了11名新生，現(xiàn)在共有幼兒40名，其中有男孩19名、女孩21名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活的上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活的自、能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，

認真規(guī)范幼兒的一日常的規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的`自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活的教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活的；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活的學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活的衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自、能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常的生活的中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況的我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常的活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況的做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每

個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并、用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況的，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常的、、、的活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常的、、、的活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況的，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)本班具體情況的，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況的。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

3、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活的學習情況的，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

4、定期開家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

5、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績！

尊師工作計劃 篇8

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、工作目標

1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。

5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。(“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術(shù)操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。)

三、具體工作措施

(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的.觀念發(fā)生深刻的變化。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量

體育教師將一如既往，在學校行政的領(lǐng)導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5.認真開展體育教學工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學術(shù)論文。

6.全面負責特色項目建設(shè)，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學校工作作出貢獻。

8.精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

(三)、發(fā)展特色項目建設(shè)，抓好普及與提高

1.擬定武術(shù)文化特色項目建設(shè)專項計劃，全面推進特色項目建設(shè)。

2.利用好校本教研，引領(lǐng)武術(shù)的科學發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實施以武術(shù)運動為中心的校園環(huán)境建設(shè)。

3.將武術(shù)運動引進體育課堂，研究基本規(guī)律，提高武術(shù)教學的水平，適時展示觀摩課。

4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動，開展武術(shù)活動。

(四)、大力開展陽光體育，打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

2.繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。

3.配合學校行政、德育組、藝術(shù)組認真研究，擬定計劃，組織舉行20xx年學校學生田徑運動會。

(五)、加大課余訓練力度，提高競技水平

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2.重新調(diào)整學校體育運動代表隊，重點建設(shè)田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。

3.注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之，全體體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)高廟王小學體育之輝煌。

尊師工作計劃 篇9

一、班級情況：

三年級(二)班現(xiàn)在有學生70人，其中男生36人，女生34人。少數(shù)民族10人。我班學生活潑、熱情,學習踏實，上進心強，團結(jié)守紀，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學由于種種原因?qū)W習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

二、班級管理目標：

1、思想：對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學習習慣，樹立我以實驗小學為榮，實驗小學以我為榮的思想。

2、學習：端正學習態(tài)度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大進步，

3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。

上課：聽講做到"四管"，積極發(fā)言。

課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。

兩操："快、靜、齊"，

4、衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)

積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能

三、采取的具體措施：

一、思想方面：

1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。

2、每周五召開班對會，做到日評，周總結(jié)，月總評。

3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系。

4、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導積極參與班級管理工作。

5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。

二、學習方面：

1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分、作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況。

2、作業(yè)得五星滿10顆換一朵紅花，評優(yōu)秀作業(yè)。

3、考試數(shù)學100分、語文95分以上得紅花一朵。

4、紅花滿10朵領(lǐng)一分小獎品。

5、自主學習作業(yè)者隨時領(lǐng)取紅花。

6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。

三、紀律方面：

1、四人小組評比，每天在紅花本上記錄。

2、2每周進行大組評選優(yōu)勝組每人一朵紅花。

3、設(shè)立班委會，試行班長輪流值日，設(shè)立評比臺，及時進行星級評比，培養(yǎng)學生團隊精神。

4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。

四、勞動方面：

1、由值日組長負責給值日生打分，周總結(jié)，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。

2實行值日生崗位負責制。

五、活動方面：

1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。

2、老師和班干部共同制定活動計劃。

四、各月活動安排

二月：

1、做好學生報到工作，開展收舊利廢活動。

2、穩(wěn)定秩序，完善建全小干部隊伍，

3以"快樂的寒假生活、"為主題，出第一期班級展板

三月份：

1、學雷鋒、樹新風，從身邊小事做起，做1——2件好事

2、慶祝"三八"婦女節(jié)，幫媽媽做一件利所能及的`事，答謝母親的養(yǎng)育之恩

3新疆文化月的展示，錄制一期電視節(jié)目

四月份：

1、組織講革命烈士的故事。

2、召班干部中期工作會議?？偨Y(jié)上半學期工作

3、組織"新疆文化月"綜合實踐匯報活動。

4、在展板中展示綜合實踐活動成果。

5、動員學生積極做好春季運動會準備工作，為班級增光。

五月份：

1、辦慶"五一"手抄小報。

2、積極參加校運動會，爭取好成績。

3對學生進行民族團結(jié)教育。

4展板中展示學生初用鋼筆書寫的作品。

六月：

1、組織好慶"六一"活動。

2、組織學生游園活動。

3、展板中展示"歡慶六一"的內(nèi)容。

4、做好期末復(fù)習工作。

七月：

1、做好期末各項評比、總結(jié)、表彰工作。

2、安排好學生暑假生活。

尊師工作計劃 篇10

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵了解課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前語言重復(fù)且口頭禪多的'毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

（3）及時寫好課后小結(jié)，為今后的教學打好基礎(chǔ)。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，甚至有部分學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在對后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評課，虛心接受和學習各位老師的建議和方法，博采眾長，提高自己的教學水平。

尊師工作計劃 篇11

作為一名骨干教師，我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的學期里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。結(jié)合自身實際，特制訂此計劃，并在實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名市級骨干教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

1、首先，我要繼續(xù)認真學習《新時期師德修養(yǎng)》，具備良好的師德。提升自己的素質(zhì)，做一個師德高尚的教師。

2、養(yǎng)成每學期讀一本好書的習慣。廣泛閱讀有關(guān)教育教學的.報刊、雜志等，并堅持寫好讀書筆記。利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學理論和案例，積極撰寫論文，爭取公開發(fā)表或獲獎。第五周在本校承擔專題講座任務(wù)。

3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)結(jié)對教師各方面的能力并指導上好公開課。

4、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。第七周我將承擔小片區(qū)管理活動中的一節(jié)公開課。

5、潛心鉆研，打造個性課堂。認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。

6、在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。第十二周在校級教研活動中主持并做好中心發(fā)言。

7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。

8、積極參加各類教研培訓。結(jié)合新課程教學、實踐教學需要，參加培訓學習，及時了解數(shù)學學科的發(fā)展動態(tài)。使自己的教科研水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富。

以上是我本學期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進一步的提高。

尊師工作計劃 篇12

為了能把本班建設(shè)成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標。因此我結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格。

通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。

4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。

5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的`保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

二、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。

尊師工作計劃 篇13

為了更好地讓剛剛升入初中的孩子們適應(yīng)初中的學習環(huán)境，將孩子們的語文成績進一步的提高，并且認識到中國文化的魅力所在，特制定新學期語文教學工作計劃如下：

一、學生與班級情況分析

從學生成績上來看，我們這一屆的學生成績都算是不錯，在小升初考試中的語文的基礎(chǔ)知識大多都能夠取得不錯的成績和正確比。只有閱讀理解以及寫作方面參差不齊，需要進一步的提高和鞏固。

再從學生思想上來看，學生們大多都對初中生活非常的激動和興奮，對于美好的中學生活和朦朧但是充滿魅力的未來向往不已。也大多保持著從小學就養(yǎng)成的良好學習態(tài)度，也有充足的自信和意愿在初中這么個新環(huán)境里超越之前的自己收獲更好的成績。這讓我不由得感到非常的欣慰，當然也有一些抱著得過且過，混日子想法的學生。但是我相信我能夠在接下來的教學工作中將其思想改正過來，重新認識到學習的愉快和必要性。

最后從學生的個人能力上來看，大部分的.學生其實都不是很具有自主學習的習慣，多數(shù)習慣了老師與家長的監(jiān)督，對于課外的一些閱讀也非常的狹窄，文學視角不夠廣泛，文學素養(yǎng)不夠高深。但是這一情況也算是早有預(yù)料，并不會給我未來的教學工作帶來太大的麻煩。況且他們也大多都具備著不錯的課堂上的學習能力，既能夠認真的聽講，也能夠認真的完成老師布置的各種作業(yè)。

二、教學情況分析

初中是一個不同于小學的階段，這一階段不僅僅是需要學習的課程數(shù)量上升了，更多的是每一課都較小學時深奧了很多。哪怕是日常生活中運用得最多的語文這一科目也會讓以前小學時成績不錯的學生們受到一些打擊。

況且孩子們上了初中以后，身體和心理雙重發(fā)育帶來的影響也是我教學的難題，需要針對性的做出一些調(diào)整和變動，使其更容易被學生們接受。

三、具體的教學目標

教導學生們掌握七年級上學期所要求的全部生僻字以及要求背誦的古詩文和課文。

培養(yǎng)學生們的自主學習能力，哪怕我并沒有下達任務(wù)也會自行去尋找一些名著文學書籍來充實自己的文學素養(yǎng)。

培養(yǎng)學生們團結(jié)互助的學習習慣以及當眾朗讀的能力，陶冶學生的文學情操。

此計劃為初稿，具體情況將具體分析修改，務(wù)求在這一新學期里讓學生們適應(yīng)初中的教學，為以后的教學鋪平道路。