隊伍建設(shè)方案

隊伍建設(shè)方案4篇。

方案是我們?nèi)粘?chuàng)作的行動藍圖，是我們能達成目標的可信賴體系，以確保工作或任務(wù)順利進行。我們應(yīng)該全力以赴地進行方案的制定，因為方案對于執(zhí)行工作步驟具有極大的價值。根據(jù)您的需求，我們?yōu)槟木幹屏岁P(guān)于“隊伍建設(shè)方案”的相關(guān)內(nèi)容，所有資料只供參考，具體分析需要根據(jù)實際情況進行決策！

隊伍建設(shè)方案 篇1

紀委 “隊伍建設(shè)年”活動自查整改方案我鎮(zhèn)紀委在縣紀委的指導(dǎo)下， 堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，堅持“標本兼治、糾建并舉”的原則，緊扣 “愛崗位、強素質(zhì)、正作風(fēng)、做表率”為主題， 認真開展自查自糾 。在宣傳動員的基礎(chǔ)上，召開紀委成員參加的座談會，并進行問卷調(diào)查，廣泛征求紀委干部的意見、建議，通過梳理形成意見建議 4 條。針對這些意見和建議，我鎮(zhèn)認真分析研究，制定了以下整改措施：

一、存在問題和不足通過自查自糾、召開座談會、 走訪調(diào)查 、 發(fā)放調(diào)查問卷等方式，主要收集到以下幾方面的問題： 1、深入到基層調(diào)研不夠 2、 機關(guān)作風(fēng)與工作效能需要進一步改善提高 3、廉潔從政紀律教育和違法違規(guī)查處力度需要加大 4、辦事流程需要進一步優(yōu)化

2、 整改措施一、深入調(diào)查。加強村莊之間的溝通；積極主動深入群眾生產(chǎn)一線了解群眾生產(chǎn)生活情況，加強溝通和交流，解決在工作中產(chǎn)生的梗阻現(xiàn)象，并對群眾強烈反應(yīng)的問題形成書面報告整改時限：20 11 年 6 月 30日之前 2、 整頓工作作風(fēng)，提高工作效能。

我們應(yīng)該認真整頓工作作風(fēng)，以提高效率。加強機關(guān)效能建設(shè)管理，積極探索建立科學(xué)、合理、有效、操作性強的績效管理考核辦法，創(chuàng)新崗位績效評價體系。

隊伍建設(shè)方案 篇2

師資隊伍是一個學(xué)校的重要組成部分，對于學(xué)校的發(fā)展、教育質(zhì)量和學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。為了進一步提升師資隊伍的水平，各級教育部門一直在推進師資隊伍建設(shè)方案，下面就來詳細介紹一下師資隊伍建設(shè)方案的內(nèi)容和實施情況。

一、師資隊伍建設(shè)方案包括哪些內(nèi)容

1、師資隊伍建設(shè)的目標和任務(wù)

師資隊伍建設(shè)的目標是提高教師的教學(xué)科研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量；任務(wù)是吸引優(yōu)秀人才，注重培養(yǎng)骨干教師，加強教師專業(yè)技能培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

2、師資隊伍的建設(shè)方式和方法

師資隊伍建設(shè)主要采取以下方式和方法：招聘優(yōu)秀人才、加強在職教師培訓(xùn)、提供教育教學(xué)資源、注重教研活動的組織和推廣、強化教師管理等。

3、師資隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容

師資隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容包括教師的職業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)科研能力提升、教師管理和服務(wù)、教育教學(xué)資源保障等。

二、師資隊伍建設(shè)方案的實施情況

師資隊伍建設(shè)方案已經(jīng)在各級教育部門和學(xué)校得到了廣泛的推廣和實施。一方面，各級教育部門加大了對師資隊伍建設(shè)的投入力度，提高了教師的薪資和福利待遇，加強了教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育；另一方面，學(xué)校也制定了具體的師資隊伍建設(shè)計劃，注重招聘人才，加強教育教學(xué)資源建設(shè)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。

三、師資隊伍建設(shè)方案的意義和作用

師資隊伍建設(shè)方案對于教師的職業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展都具有重要意義和作用。一方面，師資隊伍建設(shè)可以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力，增強教育教學(xué)資源的保障和支持；另一方面，優(yōu)秀的師資隊伍可以吸引更多的好學(xué)生入校就讀，使學(xué)校的聲譽得到提高。

總之，師資隊伍建設(shè)方案是教育教學(xué)工作的重中之重，也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之一。實施師資隊伍建設(shè)方案可以提高教育教學(xué)質(zhì)量，吸引優(yōu)秀人才，提高學(xué)校競爭力，使學(xué)校在教育事業(yè)中不斷發(fā)展壯大。

隊伍建設(shè)方案 篇3

根據(jù)學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃的總體要求，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)階段師資隊伍建設(shè)現(xiàn)況以及教學(xué)、科研和專業(yè)建設(shè)的需要，緊緊圍繞建設(shè)特色鮮明的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)校這一戰(zhàn)略目標，圍繞人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)的構(gòu)建，以提升師資隊伍能力水平為核心，以培育雙師素質(zhì)教師為重點，以創(chuàng)建雙師素質(zhì)專業(yè)（課程）教學(xué)團隊為目標，努力建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校教育改革與發(fā)展需要，素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。

一、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)師資隊伍建設(shè)，堅持以人為本、人才強校的理念，以提高質(zhì)量、突出創(chuàng)新、強化特色為主線，以高層次人才、后備人才的培養(yǎng)和雙師素質(zhì)專業(yè)（課程）教學(xué)團隊和行業(yè)專家引領(lǐng)的專兼結(jié)合的教學(xué)研究團隊的建設(shè)為重點，以深化體制、機制改革為突破，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境為保障，激發(fā)人才活力，增強人才凝聚力，全面提升人才匯集力。

二、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃基本原則

在師資隊伍建設(shè)規(guī)劃中，遵循以下四個滿足的原則：

1、滿足學(xué)科發(fā)展建設(shè)的需要；

2、滿足新建專業(yè)和專業(yè)特色凝練的需要；

3、滿足科研工作上水平的需要；

4、滿足提升教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次和水平的需要。

三、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃主要任務(wù)

（一）大力加強師德師風(fēng)建設(shè)

堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

（二）建立靈活而富有競爭的用人機制

1、建立高層次人才穩(wěn)定機制，營造事業(yè)留人、待遇留人、情感留人、環(huán)境留人的氛圍。根據(jù)教師的崗位要求，制定科學(xué)、有效、可行的考核指標體系和激勵措施，充分利用學(xué)校人力資源優(yōu)勢。

2、專任教師、輔導(dǎo)員要做好切實可行的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，落實職業(yè)規(guī)劃中的每一條，幫助他們盡快達到規(guī)劃目標。給于創(chuàng)新平臺，創(chuàng)造機會使教師能夠迅速成長，充分發(fā)揮自己的才能。鼓勵教師積極開展科研、推動學(xué)術(shù)研究、技術(shù)開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化與推廣應(yīng)用工作，積極撰寫和發(fā)表論文、論著，編寫教材等。

3、建立人才流動機制，進一步破除人才流動的體制性障礙，促使人才從單位人向社會人的轉(zhuǎn)變。

（三）優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，注重師資隊伍整體素質(zhì)的提高。

1、通過教學(xué)改革和課程體系的優(yōu)化，合理制定教師崗位和工作量。

借助現(xiàn)代教育技術(shù)，減輕教師工作量，適當控制教師總數(shù)，特別是大力推進多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實踐教學(xué)演示課的普及。

2、以專業(yè)特色建設(shè)為核心，加強專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍的培養(yǎng)。

創(chuàng)建專業(yè)（課程）教學(xué)特色團隊（如：從電氣運行與控制、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等特色專業(yè)中選拔）；完善并修訂特聘崗位聘用制度，加強校級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)骨干教師、首席技師的培養(yǎng)，同時創(chuàng)造條件引進和聘用高層次創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)人才。

3、建立和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度。

通過計劃有效的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷學(xué)位、出國等進修，提高學(xué)院的專任教師隊伍的高級職稱、研究生學(xué)歷教師、專任專業(yè)教師中雙師素質(zhì)教師的比例，輔導(dǎo)員和班主任的崗位培訓(xùn)達到一定比例。

4、加強雙師素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，提高專業(yè)課教師實踐動手能力。

專業(yè)課教師應(yīng)能熟練開出本學(xué)科教學(xué)實驗項目和實訓(xùn)課程，對實驗儀器設(shè)備能熟練操作運用；加強40歲以下的青年技能教師學(xué)歷、職稱提升工作；聘請行業(yè)協(xié)會、企業(yè)的骨干技術(shù)人員充實到兼職教師庫，提高專業(yè)教師中來自企業(yè)兼職教師的比例。

四、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃保障措施

（一）健全師德監(jiān)督機制，嚴格考核管理。

完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任考核制、激勵制度，形成培養(yǎng)人才、引進人才、開發(fā)人才、穩(wěn)定人才、激勵人才的工作機制，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)的規(guī)范化、制度化。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。

（二）實行人才引進和人才培養(yǎng)并舉，重點引進專業(yè)帶頭人，名師、骨干教師和雙師型教師。

1、人才引進

（1）根據(jù)我校師資隊伍建設(shè)的總體目標和規(guī)劃，重點引進學(xué)科建設(shè)中緊缺的人才。結(jié)合精品課程建設(shè)等教改建設(shè)項目，著力打造一支年齡、職稱、學(xué)歷、專業(yè)等結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)、實踐相結(jié)合的、引領(lǐng)職業(yè)教育方向的優(yōu)秀專業(yè)（課程）特色團隊。從20xx年開始著手進行專業(yè)（課程）團隊的師資結(jié)構(gòu)調(diào)整和配置，經(jīng)過1～2年的打造，逐步形成我校專業(yè)特色鮮明的專業(yè)（課程）教學(xué)團隊（如：電氣運行與控制、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等特色專業(yè)）。

（2）實行師資隊伍專職和兼職相結(jié)合。制訂專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃，創(chuàng)新專業(yè)教學(xué)團隊組織管理模式。從企事業(yè)單位引進既有工作實踐經(jīng)驗又有較扎實理論基礎(chǔ)的高級技術(shù)（技能）人員，或從校外聘請有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)能手作為兼職教師，以加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、人才培養(yǎng)

（1）堅持執(zhí)行新教師上崗前培訓(xùn)制度，配置導(dǎo)師帶教，完善帶教制度。對新教師進行職業(yè)道德、法律法規(guī)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法手段等方面的培訓(xùn)；加強新教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)：精品課程、教法等培訓(xùn)；組織優(yōu)秀教師上公開示范課；雙師素質(zhì)教師實踐教學(xué)演示課等。

（2）鼓勵理論和技能教師進行學(xué)歷學(xué)位進修。

（3）專任輔導(dǎo)員隊伍：專任輔導(dǎo)員學(xué)生工作相關(guān)職業(yè)資格證書持有率達到一定比例（如：心理咨詢師、職業(yè)生涯規(guī)劃師、其他各項資格認證等），逐步培養(yǎng)專家型輔導(dǎo)員；能夠?qū)λ鶐W(xué)生給予專業(yè)引導(dǎo)，并能開展學(xué)生思政教育研究和心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)方面的工作。

（4）提升教師的職業(yè)能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對雙師型教師的培養(yǎng)，切實提高教師的教學(xué)實踐能力。

①根據(jù)各系部門的教學(xué)和專業(yè)特色，制定對教師職業(yè)能力的全員培訓(xùn)計劃。

②重視和加強市級及以上職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)的制度建設(shè)、隊伍建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)培訓(xùn)模式與雙師型教師的要求相銜接，培訓(xùn)內(nèi)容與專業(yè)教學(xué)標準相吻合。

（5）建立雙師素質(zhì)教師（具有和自己所授課程相關(guān)的中級專業(yè)技術(shù)職稱和高級職業(yè)資格或技能證書）持續(xù)培養(yǎng)和掛職鍛煉等激勵機制。

①有計劃地選派專業(yè)課教師到企事業(yè)單位參與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，進行實踐能力培訓(xùn)。

②對技能教師進行理論教學(xué)的培養(yǎng)，對專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課理論教師進行相關(guān)專業(yè)中級以上職業(yè)技能培訓(xùn)。

③制定合理的職稱聘任機制、收入分配機制和相應(yīng)的考核激勵機制使專業(yè)課教師逐步完成雙師素質(zhì)培養(yǎng)和轉(zhuǎn)型。

（三）實施教師教學(xué)實訓(xùn)能力提升計劃，建立教師培訓(xùn)制度和社會實踐制度。

1、加強校企合作。選派教師到大型企業(yè)、其它學(xué)校培訓(xùn)，了解最新技術(shù)，增強教師教學(xué)科研能力和解決技術(shù)問題的能力。

2、學(xué)校創(chuàng)造條件鼓勵教師積極參與行業(yè)協(xié)會教育培訓(xùn)交流工作，使教師加深行業(yè)發(fā)展方向的認識，明確專業(yè)建設(shè)的重點，明確專業(yè)教學(xué)改革的思路，在各專業(yè)中逐步培養(yǎng)力行業(yè)領(lǐng)軍人物。

3、搭載教師專業(yè)化發(fā)展平臺。積極組織教師指導(dǎo)學(xué)生或自己參加全國中等職業(yè)學(xué)校亞龍杯電工電子技術(shù)大賽和上海市中等職業(yè)學(xué)校星光杯職業(yè)技能大賽等各級別技能大賽，依托此平臺，使教師的教學(xué)、專業(yè)能力在技能競賽及實踐活動中得到不斷提高，以培養(yǎng)出適合職業(yè)大賽的領(lǐng)軍人物和名師。

4、加強與國內(nèi)外職業(yè)學(xué)校間的交流和合作，特別是技術(shù)類專業(yè)的課程合作，互派師資進行交流學(xué)習(xí)：

5、加強學(xué)際間的交流培訓(xùn)，利用本校及上海其他職業(yè)學(xué)校的整體優(yōu)勢，實行資源共享、人才整合、優(yōu)勢互補。

(四)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保措施落到實處。

成立學(xué)院（校）師資隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院（校）黨政負責(zé)人親自抓師資隊伍建設(shè)工作；有計劃地確保多渠道籌措師資隊伍建設(shè)經(jīng)費，?？顚Ｓ谩榕囵B(yǎng)創(chuàng)新型人才，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和新一輪跨越發(fā)展，提供強有力的保障和支撐。

隊伍建設(shè)方案 篇4

為更好的實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃的各項目標以及青年教師、骨干教師的培養(yǎng)計劃，我們制度了如下方案，從軟件、硬件雙重角度支持該計劃的順利實施：

師資隊伍建設(shè)規(guī)劃的實施方案與措施：

1、加強師德建設(shè)：請教研室有名望的老教師做相關(guān)報告，開展座談討論；

2、加強教師隊伍的專業(yè)技能建設(shè)：建立集體備課、預(yù)實驗制度，開展學(xué)術(shù)活動，全面提高教研室全體人員的教學(xué)水平及科研能力；

3、教師授課水平、方式方法的改革：通過集體備課制度和聽課制度，互相交流、互通有無；經(jīng)常聽取學(xué)生的意見和建議；通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流教學(xué)體會和教學(xué)經(jīng)驗；

4、教師科研意識的培養(yǎng)：通過開展學(xué)術(shù)活動、參加國家及省市科研基金的申請?zhí)岣邔W(xué)科前沿的認識能力和把握能力；

5、建立健全激勵機制，給予獲得學(xué)生好評的教師一定的物質(zhì)獎勵；

6、建立健全監(jiān)督機制，開展批評和自我批評；

7、建立健全考核制度，通過聽課和征集學(xué)生意見評價教師的工作態(tài)度、工作能力和工作水平。

青年教師及骨干教師培養(yǎng)計劃的實施方案與措施：

見青年教師及骨干教師培養(yǎng)計劃手冊。

提供實現(xiàn)上述規(guī)劃所必須的硬件基礎(chǔ)

提高教師的理論水平、操作技能、科研能力和師德師風(fēng)建設(shè)：

購買超星讀書卡及專業(yè)科研、教學(xué)用書籍

提供豐富課堂教學(xué)所必備的軟件、硬件設(shè)備：

各類教學(xué)光盤、教學(xué)模型等

提供必要的辦公設(shè)施：必備辦公用品

做好后勤保障，穩(wěn)定教師工作情緒：

提供必要的飲水、休息條件

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情：舉辦各類競賽、組織學(xué)生臨床實踐。

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團隊建設(shè)活動方案

團隊建設(shè)是指一系列旨在提高團隊協(xié)作、增強凝聚力和促進共同目標實現(xiàn)的管理活動和過程。以下是小編為大家整理的團隊建設(shè)活動方案（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團隊建設(shè)活動方案 篇1

一、活動主題：

“促團結(jié)、增友誼”

二、活動時間：

考慮到十二月份天氣寒冷，不便開展大型室外活動，為了增進部門員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離，提供一個良好的溝通平臺，擬定于20xx年十二月十七日下午六點至晚九點在公司多功能廳舉辦“促團結(jié)、增友誼”酒會活動。

三、活動形式

自助晚餐、酒會及舞會、精彩演出、抽獎、游戲秀等。

提供生啤、紅酒、飲料、各類食品等，食品種類約9種。

酒水包括：生啤酒、長城紅酒等。

飲料包括：可樂（冷、熱）、雪碧、露露（冷、熱）等。

精彩演出：邀請物業(yè)公司高翔配合處理好背景音樂，向部門內(nèi)部員工進行預(yù)約節(jié)目；

邀請人員：公司高層以及各部門負責(zé)人，以發(fā)放請柬的形式進行邀請。

四、會場裝飾

會場四處汽球、彩帶、彩絲等飾品，裝飾出熱烈、歡快、團結(jié)的氣氛，舞臺背景周邊用汽球裝飾，中心部位印制橫幅，反映主題思想，裝飾點綴體現(xiàn)出團結(jié)的氛圍。（物價詳見后附清單）

五、邀請

邀請對象除部門高層領(lǐng)導(dǎo)外，還邀請各部門負責(zé)人，邀請函設(shè)計制作了精美的邀請卡，上面文字內(nèi)容詳細介紹活動的內(nèi)容與特色以及目的，吸引來賓參加的積極性。

公司高層領(lǐng)導(dǎo)由其秘書送達，各部門負責(zé)人由專人送達，并確認賓客是否能參加，以確定最后的人數(shù)便于安排。

L、請柬內(nèi)容及樣板如下：

尊敬的***先生：

您好！感謝您一直以來對我們工作的支持與信賴！

“促團結(jié)、增友誼”團隊活動是我部主辦的一場自助式餐飲活動，舉辦地點在公司員工多功能廳，活動中準備了豐富的美食，安排了精彩的文藝節(jié)目，抽獎活動以及搞笑笑話、游戲秀等同時還有精美禮品奉送，本次活動為您和他人提供了一個良好溝通的平臺，目的是為縮短部門、領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離。

活動謹訂于公歷20xx年12月17日星期五18：10－21：00舉辦，請您屆時參加，次此活動定會留給您難忘的回憶！

敬請光臨！

*********20xx年十二月十七日

六、活動內(nèi)容及時間順序安排

18：00－18：20由專人在門口進行禮儀接待工作，對到場的賓客表示歡迎同時為其發(fā)放編碼卡（此卡上的號碼將在抽獎活動中做為幸運之星的的號碼對應(yīng)）因此，在發(fā)放時一定要囑咐參會人員好好保存。

18：20－18：40活動開始，首先提供自助餐，現(xiàn)場來賓依個人口味自行選擇飲食；

18：40－19：00介紹主要來賓及主要領(lǐng)導(dǎo)致辭

19：10－20：40精彩文藝表演、抽獎活動、游戲秀

20：40－21：00狂歡舞會，曲目待定

七、文藝節(jié)目

八、工作人員

◆活動主持人：待定

◆工程組若干人：負責(zé)會場布置、舞臺、燈光、音響設(shè)備等

人員預(yù)定安排：****

◆禮儀組2人：負責(zé)活動迎賓、接待、為有需要的客人服務(wù)以及活動中禮品贈送等工作；

人員預(yù)定安排：******

◆攝像師1人：拍攝活動全過程，錄制活動重要來賓精彩片斷；

人員預(yù)定安排：*****

◆攝影師1人：拍攝活動的精彩鏡頭，拍攝重要來賓的精彩鏡頭，為有需要的客人拍照紀念

人員預(yù)定安排：

以上工作人員應(yīng)熟悉詳細的工作須知，其它工作須知詳細資料再定。

九、活動類別

1．繞口令：（參加對象：全體；參加人數(shù)4人）

2．獨角戲笑話吧

3．游戲秀

團隊建設(shè)活動方案 篇2

活動目的：

提高社團凝聚力，增強大家的團結(jié)協(xié)作能力

活動地點：

高中部操場

活動時間：

11月23日

活動人數(shù)：

30人左右

活動項目：

編花籃、無敵風(fēng)火輪、地雷陣

所需器材：

眼罩、報紙、小刀、膠帶、礦泉水瓶子

活動步驟：

一、前言

介紹此次活動的內(nèi)容和目的，宣布相關(guān)紀律和要求。

二、熱身游戲——編花籃

(一)編花籃熱身活動

(二)編花籃新編

1、活動目的：提高學(xué)生的團隊協(xié)作意識。

2、活動方法：各參賽組隊員一人把腳腕搭在另一個人的腿腕上，如此交替，圍成一個圈，單腿蹦跳向前走，并在行進過程中拾起在相應(yīng)的位置。預(yù)先放置好的礦泉水瓶，在規(guī)定的時間(一分半鐘)內(nèi)，按拾起礦泉水瓶累計得分多者為勝者。每次四組參賽。

3、競賽規(guī)則：

(1)在行進過程中若“花籃”有損壞，則在組織者指定的位置重新開始。

(2)礦泉水瓶可由隊中的任意隊員拾起，每瓶一分。

三、拓展項目

(一)地雷陣

1、道具：每對參賽者一塊蒙眼布。

兩根約10米長的繩子(30英尺)。

一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

2、目的：

(1)建立小組成員間的相互信任。

(2)促進溝通與交流。

(3)使小組充滿活力。

3、步驟：

(1)選一塊寬闊平整的游戲場地。

(2)安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

(3)讓每個隊員找一個搭檔。

(4)給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

(5)眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

(6)在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

(7)被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

(8)致游戲開場白，開場白示例如下：

幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去?？稍愀獾氖牵浅２皇煜だ畏客饷娴?情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險.你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置?？墒悄愕耐椴恢?，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運!

4、討論問題示例：

(1)哪個小組率先通過了地雷陣?

(2)做完了這個游戲，大家感受如何?

(3)你的同伴能做到指令清晰嗎?

(4)游戲過程中遇到了什么問題?

(5)如何將這個游戲和我們的實際生活聯(lián)系起來?

5、安全問題

留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。

6、變通：

(1)這個游戲也可以在室內(nèi)進行，可以使用膠帶來標記地雷陣的起點和終點。

(2)可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。

(二)無敵風(fēng)火輪

1、道具：報紙、小刀、膠帶

2、操作流程：

(1)分組

(2)集中隊員注意力，布置項目名稱、目標、類型和規(guī)則;

(3)項目進行，組織者監(jiān)控行進隊員的安全;

(4)制作與推動競賽

(5)評估、分享。

3、拓展規(guī)則：

(1)每個大組利用現(xiàn)有材料制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)。

(2)將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊推動大圓環(huán)前進。

(3)三組進行比賽，最先到達終點的一組為獲勝組。

4、活動要求：

(1)各組統(tǒng)一在風(fēng)火輪內(nèi)站好，由組織者統(tǒng)一發(fā)布口令出發(fā);

(2)行進途中，風(fēng)火輪必須垂直地面，報紙必須緊密相連;

(3)所有組員必須在圈內(nèi)，身體的任何部分不得直接接觸地面;

(4)行進過程中若風(fēng)火輪斷裂必須在原地修復(fù)，在組織者許可后才可以繼續(xù)行進。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進的路線，否則將被取消資格;

(5)出發(fā)前，所有風(fēng)火輪不得超出起點線，以風(fēng)火輪全部通過終點線為項目截止時;

5、總結(jié)分享：

(1)學(xué)會合理分配資源;

(2)加強小組合作和溝通;

(3)充分體會到整合信息、進行戰(zhàn)略決策在日常生活中的重要性：計劃—執(zhí)行—檢查—行動。

(4)理解團隊建設(shè)中團隊核心是如何發(fā)揮作用的;提高管理者的組織指揮能力，認識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用。

團隊建設(shè)活動方案 篇3

區(qū)直幼兒園青年教師戶外拓展訓(xùn)練活動方案為培養(yǎng)青年積極向上、勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，強化青年教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛煉青年教師頑強拼搏的意志品質(zhì)，提高集體主義意識和團隊合作精神，我園特舉行此次拓展訓(xùn)練活動。通過一系列的體驗式活動和心理游戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動，以心態(tài)管理為重點，把互動和體驗融入教學(xué)，把體會和分享變成游戲，把游戲和體驗轉(zhuǎn)化為力量，激發(fā)團隊潛能，提升團隊的凝聚力、執(zhí)行力和溝通力，以促進團隊綜合素質(zhì)的提升。

一、活動主題

磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊

二、培訓(xùn)目的

通過拓展訓(xùn)練活動，培養(yǎng)青年的集體主義觀念和團隊合作意識，磨練頑強意志，增進溝通，交流感情，凝聚力量，鼓舞引導(dǎo)青年教師為幼兒園發(fā)展建設(shè)做貢獻。

團隊凝聚力增強團隊精神，提升團隊凝聚力；通過團隊活動使員工之間彼此更加熟悉，增進感情與交流，建立對幼兒園更強的歸屬感，信任感和責(zé)任感。

緩解工作壓力在一種輕松愉悅的活躍氣氛中放飛心情。燃燒激情樹立團隊成員對團隊目標的一致性，創(chuàng)新意識，激發(fā)團隊實現(xiàn)目標的激情，為今后工作做鋪墊。

三、參加人員：

全體青年教師（參加3月份朗誦比賽人員32人）帶隊：高蘭榮賈艷春姜立靜于曉燕許風(fēng)蓮

于景軍范冬梅合計39人

四、活動時間

20xx年4月18日上午（7點—11點）和20xx年5月03一天。

五、活動地點

幼兒園實驗基地和幼兒園活動室。

六、活動內(nèi)容

以勞動實踐和體能訓(xùn)練、拓展項目為主，重點在個人的挑戰(zhàn)與突破、個人與團隊的溝通與合作、小組的競爭與共贏、團隊的'融合與突破進行設(shè)置課程，每一個項目都有側(cè)重的訓(xùn)練方向和分享體驗，解讀個性原理，呈現(xiàn)溝通秘訣，團隊志向卓越。具體內(nèi)容：實驗基地體驗勞動生活

拓展基地開展破冰、七巧板、漢諾塔、盲陣、挑戰(zhàn)150、生死電網(wǎng)等項目體驗

七、活動準備

公共汽車、礦泉水、創(chuàng)可貼

八、活動具體安排

服裝：幼兒園統(tǒng)一服裝（根據(jù)天氣粉色運動上衣或棉服）運動或休閑褲子，便于勞動訓(xùn)練的鞋子。時間：4月18日上午（周六）要求7：00之前幼兒園門口集合，坐中巴七點準時出發(fā)，教師自行乘交通工具去的需上報幼兒園，注意路途安全。勞動體驗內(nèi)容聽從基地主任安排。

5月3日，服裝同上，8：20幼兒園活動室集合。拓展安排見以下表格：

九、紀律要求

全體參加人員，嚴格按照安排的時間活動，服從領(lǐng)導(dǎo)、教練統(tǒng)一安排，積極投入到訓(xùn)練工作中，不得私自活動，脫離團隊，否則按照違反幼兒園規(guī)章制度處理。訓(xùn)練中發(fā)揮不怕吃苦、團結(jié)協(xié)作精神，并注意操作安全。

十、其他

1、每位參加人員必須提供身份證姓名、號碼——為學(xué)員購買拓展訓(xùn)練專業(yè)保險，電話號碼。

2、自帶水杯。

3、有傷病的教師需說明——山東拓展網(wǎng)會根據(jù)培訓(xùn)安排提前做好相應(yīng)的應(yīng)急準備工作，并向有傷病的隊員提供專業(yè)的準備建議。同時便于培訓(xùn)師在培訓(xùn)現(xiàn)場做出妥善的安排。

4、民族、飲食禁忌、其它注意事項——保證向每一名隊員提供最貼心的服務(wù)

5、請參加教師自行填寫信息，4月17日下午2：00之前務(wù)必完成。

團隊建設(shè)活動方案 篇4

活動名稱：

歡樂電影之夜

活動目的：

增進公司員工之間的團隊合作意識和溝通能力，提升員工的工作滿意度和凝聚力。

活動時間：

周末或節(jié)假日晚上

活動地點：

公司辦公室或租賃影院

活動流程：

1. 活動前準備：

確定活動時間、地點和電影選擇

聯(lián)系影院或租賃設(shè)備，確保影院設(shè)備正常運行

準備好座位、音響設(shè)備、投影儀等影院所需設(shè)備

安排員工分組，每個小組人數(shù)不超過10人

2. 活動開始：

員工到達活動地點，簽到并領(lǐng)取電影票

介紹活動流程和規(guī)則，提醒員工保持安靜，不要打擾其他觀影人員

3. 觀影環(huán)節(jié)：

播放電影前，進行簡短的開場致辭，祝愿員工們度過愉快的觀影時光

播放一部適合大家觀看的電影，可以選擇喜劇、動作片或勵志片等

在電影過程中，提供適量的零食和飲料，增加員工的觀影體驗

4. 活動互動環(huán)節(jié)：

在觀影中適當設(shè)置互動環(huán)節(jié)，例如：觀影過程中出現(xiàn)懸念時，組織小組討論猜測結(jié)局，最后給予獎勵

在電影結(jié)束后，組織員工進行電影評論和分享，鼓勵大家積極參與討論和互動

5. 活動總結(jié)：

活動結(jié)束后，進行簡短的總結(jié)和感謝致辭，感謝員工的參與和支持

可以提供小禮品或獎品，以表彰員工的積極參與和表現(xiàn)

收集員工的反饋意見和建議，為今后的團建活動做出改進和調(diào)整

活動注意事項：

確?；顒訄龅氐陌踩托l(wèi)生，做好消毒和清潔工作

提前測試影院設(shè)備，確保正常運行

在活動前進行充分的宣傳和通知，確保員工的參與率

注意員工的飲食需求和偏好，提供多樣化的零食和飲料選擇

鼓勵員工積極參與互動環(huán)節(jié)，增加活動的趣味性和互動性

通過這樣一次歡樂電影之夜的團建活動，公司員工可以在輕松愉快的氛圍中放松身心，增進彼此之間的交流和了解，同時也提升了員工的團隊合作意識和凝聚力。這樣的活動不僅可以增加員工的工作滿意度，也有助于提高公司的整體業(yè)務(wù)表現(xiàn)。

團隊建設(shè)活動方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和黨的精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》，努力學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞學(xué)校中心工作，堅持以育人為中心，以少年兒童為主體，以少年兒童的終身發(fā)展為工作重點，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，以服務(wù)少年兒童為工作宗旨，做好德育系列活動。通過各種校園文化活動，加強青少年思想道德教育和法制教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高，以昂揚的斗志和扎實的作風(fēng)，為培養(yǎng)具有遠大理想的創(chuàng)新人才，積極探索與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的工作新機制，不斷開拓學(xué)校德育工作的新局面。

二、工作要點

本學(xué)期，我校將圍繞一個目標(堅持把德育工作放在首位)，抓三項重點(隊伍建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、特色建設(shè))，做好五方面的工作：

(一)以“五大教育”為重點，全面提高德育質(zhì)量

1、加強日常行為規(guī)范教育，加強檢查督促。我們要在上學(xué)期開展的文明禮儀伴我行教育基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的.意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

2、開展形式多樣的少先隊活動，提高德育實效。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，以"五愛"為主線，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

3、加強安全法制教育，利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，提高學(xué)生的法律意識。尤其教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，增強交通安全意識。

4、開展心理健康教育，組織廣大教師學(xué)習(xí)心理知識，讓教師明確對學(xué)生心理健康教育的重要性，加強對學(xué)生心理的引導(dǎo)。

5、開展“感恩教育”，把“感恩教育”作為德育工作的切入點，對全鎮(zhèn)學(xué)生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”。

(二)以“四項建設(shè)”為基礎(chǔ)，完善德育工作保障機制。

基礎(chǔ)必須夯實，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強德育隊伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強德育隊伍建設(shè)。

(1)嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在全校教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚，展示我校教師“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”新形象，形成我校以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤物無聲鑄師魂的新局面。

(2)從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)工作，堅持每月召開一次班主任例會，邀請專家做班主任工作輔導(dǎo)講座，學(xué)習(xí)了解《輔導(dǎo)員》雜志、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的新信息，認真填寫《班主任工作手冊》，通過總結(jié)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。

2、加強德育課程建設(shè)。

重視中小學(xué)德育課程的設(shè)置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實施和評價。加強社會實踐活動，增加學(xué)生的參與度，提高學(xué)生對德育工作的認同感，提高德育工作的效率。

3、加強校園文化建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

(1)改善校園環(huán)境：保持校園的整潔和美麗，精心設(shè)計，突出人文主題，創(chuàng)設(shè)一個溫馨的學(xué)校德育環(huán)境。

(2)搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，辦好班級黑板報、學(xué)習(xí)園地;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。

(3)開展首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，讓其成為我校的教育特色。

4、加強德育制度建設(shè)。

健全德育工作的激勵制度。繼續(xù)完善三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評選制度，克服“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部評比表彰中，以學(xué)習(xí)“成績好”代替“三好”的不良傾向。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度，調(diào)動教師參與德育工作的積極性。

(三)要敢于創(chuàng)新，聯(lián)系時代特性，改善德育的質(zhì)量

1、德育方式和手段要跟上時代步伐：要充分利用好學(xué)校的多媒體器材和實驗室，利用網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)教育目標。

2、德育管理要和家長配合

德育工作應(yīng)放到整個社會大系統(tǒng)中去思考。要建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點，共同管理、相互支持的模式，加強和家長的聯(lián)系，真正做好教育工作。

三、月份安排

二月份

1、總結(jié)寒假好人好事，做好防溜、鞏生工作。

2、制訂下發(fā)工作計劃。

4、整理校容校貌，班級布置評比。

3、加強新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育和訓(xùn)練，少先隊陣地建設(shè)。

5、召開總輔導(dǎo)員會議。

三月份

1、學(xué)雷鋒紀念日開展“雷鋒精神永駐心中”系列活動。

2、“3·8”婦女節(jié)，開展感恩母親系列活動。

3、“世界水日”開展“珍愛生命的甘泉”主題中隊活動。

4、“3·12”植樹節(jié)，開展“校園是我家，美化靠大家”植樹栽花等綜合實踐活動。

5、全國安全教育周，開展“安全伴我行”“創(chuàng)建平安校園”等活動。

四月份

1、清明節(jié)開展“緬懷革命烈士”主題活動。

2、組織學(xué)習(xí)“預(yù)防未成年人犯罪法律知識”。

3、召開期中班主任工作經(jīng)驗交流會、家長會。

4、心理健康教育專題講座。

五月份

1、慶“五一”國際勞動節(jié)開展系列活動。

2、五一長假學(xué)生安全教育。

3、開展以“沐浴陽光、展我風(fēng)采”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

六月份

1、慶?！傲弧眱和?jié)，召開表彰大會，舉行文娛匯演。

2、期末安全教育。

3、德育團隊工作總結(jié)。

4、開展“百名教師訪千家”活動

團隊建設(shè)活動方案 篇6

一、活動目的

房地產(chǎn)項目發(fā)展目前已到關(guān)鍵階段，為了進一步增進員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動，旨在促進員工交流，提高員工的團隊意識，進而促進團隊的整體建設(shè)與發(fā)展，為實現(xiàn)項目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。

二、活動地點與時間

1.活動地點：****大酒店

2.活動時間：20xx-5-7晚7：00

三、活動方式：

1.團隊聚餐，席間穿插游戲和節(jié)目表演(即興地表演)。

2.鄂爾多斯之夜活動

四、活動流程：(準備工作要明確分工，責(zé)任到人)

1.歡迎儀式：(涼菜已經(jīng)起)

問題：以什么方式迎接董事長入場?

嘉賓(各部辦、公司領(lǐng)導(dǎo))的預(yù)先邀請，及領(lǐng)導(dǎo)座次安排。

2.主持人開場白：

問題：主持人的`選定。

主持稿的編寫。(內(nèi)容：體現(xiàn)活動主題和意義;歡迎各位嘉賓的到來并簡單介紹;特別感謝董事長參加;表明這是一次家宴，讓大家吃得開心，玩得盡興。)

房地產(chǎn)部門責(zé)任人及員工是否需要依次介紹，介紹的方式?

3.請張總講話。

問題：發(fā)言稿的編寫與修改。

4.邀請董事長致辭。(共同舉杯)

5.宣布晚宴開始。

團隊建設(shè)活動方案 篇7

活動目標：

1、通過建教研組組名、立組呼、展示等方法增進教研組組員的交流及團隊精神打造。

2、通過聽故事、知識競答、團隊游戲提高教師的團隊合作意識。

3、通過交流增進新舊教師之間的感情，使教師間的關(guān)系更加融洽。

4、通過競爭又合作的方式，推動教研組的凝聚力和整個學(xué)校團隊文化的建設(shè)。

活動時間：

20xx年3月20日下午14：30—16：00

參加人員：

全體教師

活動形式：

參與性體驗式

活動組織人員安排：

游戲組織、策劃及主持：xxx

活動攝影：xxx

計分：xxx

道具：xxx

觀察員：xxx

活動地點：

多媒體教室

活動準備：

1、教師準備：帶一支筆

2、學(xué)校準備：鉛畫紙；遮眼布；便利貼；報紙（大張）；評分表；反饋單；《相親相愛一家人》的伴奏；

活動過程：

一、暖場游戲（8分）

1、雨點變奏曲

2、大風(fēng)吹

二、建組——團隊（22分）

1、滾雪球（介紹同組成員）：姓名、兩項特質(zhì)（愛好）

2、四大教研組的名稱：要求新穎有寓意

3、教研組的口號：體現(xiàn)本組風(fēng)格

4、設(shè)計標志與口號：表演展示

5、給自己教研大組放組名排。

6、主持人小結(jié)：剛才我們各組用生動有趣的`動作展示了自己組的口號，十分精彩！看到剛才你們的表現(xiàn)，我想到了一個詞——團隊。（出示：“團隊”）今天，我們就通過一系列的活動，找找團隊建設(shè)的幾把金鑰匙。

三、團隊游戲活動（45分）

（一）活動一：講故事——合作

1、講《瘦子與胖子》的故事

在一個團隊里，一定要有合作的精神，這樣才會讓我們到達成功的彼岸。在這里，跟大家分享一個合作就能成功的故事。

2、討論

主持人：故事并不復(fù)雜，但卻蘊涵著深刻的社會哲理和強烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營成了地獄？從上面這個故事中，我們可以看出什么？

3、小結(jié)

主持人：合作的力量是強大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團結(jié)一心，成為更好的伙伴！這就是我們團隊建設(shè)的第一把金鑰匙（電腦屏幕打出“合作”）

（二）活動二：知識競答——責(zé)任

1、競答規(guī)則。

規(guī)則：我出示答題后，知道答案的請撥打我的電話號碼，誰在我提問后最早撥入號碼的，請誰回答。答對了的人就有機會給自己一組加2分。

2、小結(jié)。

主持人：教書育人是我們的本職工作，也是我們的責(zé)任，我們學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)就是時時提醒我們要更好的做好我們的本職工作，盡我們的責(zé)任，我們要樹立“責(zé)任”意識，有集體觀念，這也是我們團隊共體的責(zé)任。這就是我們團隊建設(shè)的第二把金鑰匙責(zé)任。

（三）活動三：解手鏈——溝通

1、解手鏈游戲規(guī)則：

每10人一組，組圈著站成一個向心圈；先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開；告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)；如果過程中實在解不開，主持人可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

2、討論：

1）你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？你們進行溝通了嗎？

2）當解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化？此時又是如何溝通的？

3）最后問題解決以后，你是否感覺很開心？

3、小結(jié)：

主持人：是的，在團隊當中有效的溝通能使合作事半功倍，良好的溝通更能讓我們體會到快樂的心情，從而體會到成功的喜悅。這就是我們團隊建設(shè)的第三把金鑰匙溝通。

（四）活動四：我是你的眼睛——信任

1、游戲規(guī)則簡介：兩名同學(xué)扮演盲人而另外一位同學(xué)扮演導(dǎo)盲員?！皩?dǎo)盲員”需要全程陪同“盲人”，并給他們指路。而“盲人”需要信任“導(dǎo)盲員”的指導(dǎo)，完成在看不見的情況下走到對面?；貋淼臅r候大家可以互換角色，即先前擔(dān)任“導(dǎo)盲員”的現(xiàn)在可以有機會擔(dān)任“盲人”。

2、四組同時進行游戲。

3、討論：

（1）大家發(fā)現(xiàn)游戲來回速度一致嗎？為什么回來的速度比去的速度要快？

（2）剛開始時導(dǎo)盲員的老師，在你后來當盲人的時候，你感受到自己當導(dǎo)盲員時的哪些指引需要改進？

討論重點：有三個可能的原因可以使得回來的速度比去的速度要快。一方面，建立起了相互信任，再者，適應(yīng)了相互的行為模式，第三點，大家都有經(jīng)驗了。團隊合作中，非常強調(diào)相互信任，相互信任是合作的前提。同時，相互適應(yīng)也是必須要走過的一個過程，如何快速的適應(yīng)起來是值得大家思考的一個問題。

主持人：通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。一個不能相互信任的團隊,是一支沒有凝聚力的團隊,也是一支沒有戰(zhàn)斗力的團隊。所以，我們團隊建設(shè)的第四把金鑰匙是信任。

（五）活動五：《同舟共濟》——團結(jié)

1、游戲規(guī)則：每隊派出10個人，這10位成員要想方設(shè)法讓盡量多的隊員都站在唯一的救生艇上（也就是我們的報紙上），活動進行三次，每一次游戲報紙都會折疊一次，救生艇將由大變小。最后以救生艇上的人數(shù)最多的隊為勝。注意了：游戲以腳不站出報紙邊緣為準。

2、討論。當你的報紙變得越來越小的時候，你怎么做？什么感受？

3、主持人小結(jié)：老師們，在這個游戲中你們找到第五把鑰匙了嗎？對，在剛才一次次游戲中，我們變得越來越親密，最后我們只有緊緊擁抱在一起團結(jié)在一起才能更好地合作完成任務(wù)。其實，在一個團隊中很多時候都需要這樣的擁抱，擁抱代表了許多語言，比如分享、安慰、團結(jié)等等。讓我們每組的組員一起來個大大的擁抱，感謝他們給你力量！

今天我們找到了團隊建設(shè)的幾把金鑰匙，“合作、責(zé)任、溝通、信任、團結(jié)。”今天我們在組與組的競爭中為自己的團隊獻計獻策，同時今天的活動告訴我們團結(jié)合作既要齊心協(xié)力巧分工又要互相幫助，在合作中應(yīng)該取長補短。一個團隊，只有競合相生，擁有責(zé)任心和團隊意識才能塑造團隊的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

四、活動結(jié)束（15分）

1、組員寫感受。

2、唱改編的《相親相愛一家人》。

3、校長總結(jié)發(fā)言。

團隊建設(shè)活動方案 篇8

團隊建設(shè)，企業(yè)真正的核心競爭力。團隊是指一種為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。以下是小編搜索整理的企業(yè)公司團隊建設(shè)活動方案，我們來看看下文。

先自我介紹（姓名、系院、專業(yè)、愛好）：手拉手圍成一個圈。

1、 相互認識（串名字）：把規(guī)則介紹完了，請大家舉手誰第一個自我介紹，舉手誰最后一個介紹，問為什么？串完名字后，問第一個同學(xué)記住幾個人的名字？再問最后一個同學(xué)有沒有想象的那么難，大家掌聲鼓勵他。問題：現(xiàn)實生活中，我們也會面臨一些我們認為的難題，從這個活動中我們能學(xué)到些什么？

2、 風(fēng)中勁草：10人一組，中間一人為草，雙手交叉緊貼胸前，雙目閉合；其他人肩抵肩圍成一圈，雙腳前后成弓步，雙手成掌前伸；中間同學(xué)膝蓋繃直，后倒或者前傾直到周圍同學(xué)接到他，然后輕輕地推向?qū)γ?。體驗小組的信任。問題：誰很享受做草的感覺？周圍同學(xué)如何讓草感覺安全？有沒有開始不敢后來享受的同學(xué)，分享轉(zhuǎn)變的感受以及給我們的啟發(fā)。

3、 解手鏈：分兩組，各圍成一圈，一只手握住對面同學(xué)的一只手，另一只手握住其他同學(xué)的手，然后想辦法解開。問題：整個過程是怎樣發(fā)展的？是否有很多建議？如何處理怎么多的建議？現(xiàn)實生活中有沒有遇到過類似的問題，面臨一個問題大家提出很多不同的意見，你的建議被否決你怎么辦？別人的建議行不通你怎么辦？

4、 圓球游戲（123三個球）：規(guī)則：小組所有同學(xué)按順序從第一個同學(xué)到最后一個同學(xué)依次將三個球按1、2、3順序傳遞，用時最少者勝出，球掉地上加10秒。鼓勵開拓思維。問題：面對壓力問題，如何在眾多意見中選擇一個成功的建議？

5、 溝通能力（每人一張紙，培訓(xùn)師發(fā)命令，所有人閉眼按要求做，看結(jié)果是否一致）對折，再對折，再對折，右上角撕下，然后打開看結(jié)果。問題：面對同樣的要求，為什么不同的'人結(jié)果會不同？

6、 集體造句（每人一個字，最后要完成一個句子）：問題：成功的那組是如何成功的？每個小組成員介紹自己的想法。（小組的默契）

【范例】

一、 活動宗旨：

1 、為 加強企業(yè)團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力；

2 、激發(fā)公司員工積極參與公司各項活動的熱情；

3 、 加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉；

4 、 休閑娛樂，緩解工作疲勞。

二、 活動對象：

**明芯微電子 全體同仁

三、 活動時間：

三天二晚

四、 活動主題：

**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊游（晚去晚回）

五、 活動主辦：

行政部（負責(zé)方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活

動的組織實施）

旅行社（**網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù)）

六、 旅游線路：

第一天： ** —— q （乘飛機） ** ——酒店入住

第二天： 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐

第三天： 游覽世界小姐選美總決賽會址：美麗之冠 —— 亞**沙灘 —— 蜈支洲島 ——**乘機回**

七、 費用：

1 、價格 ： 2210 元起 / 人；

2 、費用包含：

（ 1 ）往返機票、機場建設(shè)費、燃油費。 （ 2 ）全程安排空調(diào)車。 （ 3 ）2 晚未掛牌五星酒店住宿（含**政府調(diào)節(jié)基金）。 （ 4 ）專業(yè)導(dǎo)游服務(wù)。 （ 5 ）全程含三正二早（八菜一湯） （ 6 ）景點第一門票。 （ 7 ）旅行社責(zé)任保險和個人旅游意外險。

3 、公司費用預(yù)算

公司總?cè)藬?shù) 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元

八、 其他說明：

**網(wǎng)預(yù)訂電話

團隊建設(shè)活動方案 篇9

一、活動口號：

“促團結(jié)、增友誼”

二、活動目的：

考慮到雨季天氣，不便開展大型室外活動，為了增進部門員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離，提供一個良好的溝通平臺，特此舉辦“促團結(jié)、增友誼”活動。

三、活動時間：

20xx年8月28日下午2點至6點

四、活動地點：

XXXXXXXXX

五、前期工作：

行政部人員準備好活動需用資料，主持內(nèi)容等。

六、活動形式

1、由行政部主持活動。

2、由輸?shù)囊环匠錾倭抠Y金購買食物給贏家吃。

3、邀請人員：公司所有員工均要參加。

七、活動內(nèi)容

方案一：團隊抱抱抱

活動說明：

公司成員分為兩組，每組5-10人，分別圍成一個圈，然后沒人呈半蹲狀態(tài)，雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開始，計時，看哪一個對堅持的時間比較強。時間最長為10分鐘。

活動規(guī)則：

1、5-10名成員圍成一個圈，雙手搭在前一個成員的肩上，呈半蹲狀態(tài)。

2、主持人喊游戲開始，計時看哪一個隊堅持的時間長。

方案二：心有靈犀

活動說明：

每組選派5名選手參加，進行比劃猜詞，由第一名隊員用手勢依次傳遞，由最后一名隊友說出答案，每隊比賽時間為5分鐘。

活動規(guī)則:

1、五名隊員排成一列，每兩名隊員間隔一米，其中第一名隊員面對裁判，其他4名隊員均背對第一名隊員。

2、游戲開始，第一名隊員抽簽選擇自己的詞語組，然后由工作人員依次將所抽組的詞語給予第一名隊員，然后開始動作傳遞，直到最后一名隊員說出結(jié)果，結(jié)果正確或是接近答案則加3分，若未能回答或者回答錯誤將由裁判對最后一名隊員追加補救提問，答對者加1分，答錯或者不答不得分。

3、第一名隊員可選擇跳過其認為不易表達的詞語，但全部過程只允許3次跳過。

4、中途如果有隊員用語言表達違反規(guī)則，則扣0.5分，該詞語傳遞到此截止，由裁判更替下一個詞語。

活動道具：

A4紙張50張（用過的），抽簽箱2個

八、工作人員

◆活動主持人：行政經(jīng)理XX即活動裁判。

◆助手：行政文員XX

◆參賽者：公司所有人員

團隊建設(shè)活動方案 篇10

一、活動目的：

為了增強同事與同事間的溝通、交流與合作；加強公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性；同時布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進，為完成最終的'目標而努力。

二、活動主題：

“敞開胸懷，自由奔放”

三、活動時間：

20xx年5月23日下午13點30

四、活動地點：

辦公室、虎山公園

五、活動參與人員：

全體員工

六、活動主持：

七、活動形式：

團體比賽＋互動游戲

八、所需物料：

橫幅一條、拔河繩一條、羽毛球拍兩對、羽毛球若干、踺子兩個、獎杯、計分板、紀念品、獎品、照相機、生日背景樂、秒表

九、活動方案：

（共分三個部分，共約個3小時左右）

前奏：（時間1：30-1：40）

全體參與人員在客服辦公區(qū)，圍成一個圈。

主持人：宣布本次活動開始

第一部分：五月生日員工party（時間13：40-14：10）

1、主持人宣布今天的壽星

2、唱生日歌，上蛋糕，許愿

第二部分：團體比賽（14：40-15：40）

宗旨：加強團隊合作，增進同事之間的了解，增強員工集體榮譽感。

賽程：由拔河、羽毛球、踢踺子三項，共記三分，贏一項得一分，輸?shù)?分，總分多的隊勝出

1、分隊：參與全體人員分成兩隊（14：40-14：50）

▲分隊規(guī)則：全體人員每人從主持人手中抽一張撲克牌，在不能發(fā)出聲音及不出亮牌的情況下，有肢體語言告訴周圍的人你手中牌的花色。認為相同花色的站一起。站錯組的，要為大家表演個節(jié)目后由主持人安排入組

▲其它：出現(xiàn)男女分配不均的情況下，由主持人安排調(diào)劑。

▲備注：上面分好的隊，由各隊自取隊名，及口號來參加以下的比賽

2、拔河比賽（14：50-15：20）

▲評判團及記錄團：

▲比賽規(guī)則：各隊各出6名隊員參加比賽，賽制為三局兩勝制

3、羽毛球（15：30-16：30）

▲比賽規(guī)則：各隊各出4名隊員參加男單、女單、混雙三項羽毛球比賽

▲賽制：每項為11個球，每贏一項得一分，輸?shù)?分，總分多的隊勝出

4、踢踺子（16：40-17：40）

▲比賽規(guī)則：各隊全隊員參加，由一名隊員起踢，下一隊員接上，每個隊員只能踢一下，優(yōu)先完成一輪的團隊勝出

第三部分：頒獎典禮（時間17：40-18：00）

1、由我們的大BOSS王xx致詞，并為勝出隊頒發(fā)勝出獎杯及勝出記念品

2、由我們零銷頭頭王進致詞，并為參與隊隊頒發(fā)夢想獎

第四部分：互動游戲（時間18：10-19：00）

1、韓老師入職2周年感言

2、新入職員工自己我介紹，及表演節(jié)目

3、你說我猜游戲

▲比賽規(guī)則：由韓老師及兩名新員為隊長進行選取隊員，分成3隊。各隊分別出一名猜題隊員，其余人員負責(zé)比劃（可以語言提示，但不能說出詞語中的字可以動作或聲音提示）5分鐘內(nèi)猜出題數(shù)最多都為勝，最后一名將接受勝出都給出的任何懲罰。

第五部分：晚餐（可自由參加）

活動結(jié)束。

團隊建設(shè)活動方案 篇11

一、活動項目：

春游踏青

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動對象：

全體員工

四、活動地點：

xxx

五、活動目的：

以此讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的`美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時在活動的過程中讓大家學(xué)會團隊中的生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益于培養(yǎng)大家在團隊中的協(xié)作精神，增強集體的凝聚力。

六、活動內(nèi)容以及時間安排：

1、8：30集合，集合地點：

2、9：00從公司出發(fā)

3、9：30到達聚緣山莊

4、10：00自由活動（釣魚、爬山、觀景等）

5、12：00在聚緣山莊吃午餐

6、14：00一起在農(nóng)家樂的歌廳唱歌、跳舞等。

7、17：00吃晚餐

8、18：30從農(nóng)家樂出發(fā)返回公司

七、活動要求：

1、在去春游踏青之前，每個人必須依照時間安排準時集合，違反者后果自負。

2、在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。

3、在進餐的時候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。

4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。

5、在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。

6、在規(guī)定的時間內(nèi)集合好，不然錯過時間后果自負。

7、在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經(jīng)批準后方可離開，不然后果自負。

八、路線：

xxx

九、農(nóng)家樂聯(lián)系方式：

電話：xxx

聯(lián)系人：xxx

團隊建設(shè)活動方案 篇12

一、活動目的

為了提高團隊凝聚力，活躍團隊氣氛，分公司定于3月28日組織員工踏青活動。希望借此活動新加入的員工可以迅速融入這個集體當中，也希望大家能在之后的工作當中團結(jié)協(xié)作，朝著共同的目標奮進。

二、活動主題：西湖半日游

三、活動時間：20xx年3月28日14：00

四、參與對象：全體員工

五、活動地點：西湖

六、活動組織

1、15：00所有參加員工在小區(qū)門口集合完畢，合影留念。

2、列隊沿著指定西湖踏青路線觀賞游玩。(途中集體合影，單獨拍照必須在組織視線范圍之內(nèi)，不允許單獨組合活動。)

3、后勤人員在金沙灘布置好場地等待其余人員到齊。

七、游戲規(guī)則

1、由經(jīng)理抽出一名幸運員工，由此幸運員工開始依次自我介紹。

2、地雷陣：參與人員分成2隊，每隊2人搭檔，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣，用時最短的'一隊獲勝。

3、眾志成城：每對2人搭檔，背靠背胳膊相挽，同時坐在地上，聽到起立的號令后同時起身隊員全部起立用時最短的一隊獲勝。

4、你來比劃我來猜：每隊2人搭檔，選出3組搭檔參加。在規(guī)定的是將內(nèi)猜對最多的一對獲勝。

團隊建設(shè)活動方案 篇13

一、指導(dǎo)思想

為了全面加強教師日常教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實推進、穩(wěn)步提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我校語文教研組以我校工作為指導(dǎo)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀，質(zhì)量觀，課程觀，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文教師教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的.語文學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都接受良好教育。

二、主要工作

1、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

本學(xué)期繼續(xù)參加合作校的“滾雪球”以及本校的“搭檔攜手，共同進步”活動，實行集體備課制度，要求每次活動要有中心發(fā)言人，發(fā)言人對本次的課程教學(xué)要提出自己的教學(xué)設(shè)想，了解單元重難點，指出解決方法，其他幾位教師也要積極參與，發(fā)表自己的觀點，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本班的優(yōu)秀教案，堅持“個人精備+集體討論”的集體備課制度。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到心中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。

2、強化課改意識，深化教學(xué)改革

本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個發(fā)展:即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。充分體現(xiàn)“新課標”四大特點——參與性、互動性、互助性、體驗性。

3、努力改變教研形式

學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。為了能夠盡快的提高教師的教學(xué)水平，我們利用教研組活動時間觀看優(yōu)質(zhì)錄像課，并及時發(fā)表自己的觀點，與其他教師交流，做到取長補短。

4、創(chuàng)建網(wǎng)上教研平臺。

充分利用教學(xué)資源，將平時教研任務(wù)、學(xué)習(xí)信息等相關(guān)內(nèi)容公布于校園群共享中，便于教師跨時間、跨空間進行教研信息了解、學(xué)習(xí)和參與。鼓勵教師到網(wǎng)上踴躍投稿并豐富自己的教學(xué)博客，探討教學(xué)方法，暢談教學(xué)體會，交流教學(xué)心得，提升教學(xué)水平。

團隊建設(shè)活動方案 篇14

一、時間和地點

時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

地點：xxxx大廳

二、活動主辦

組織機構(gòu)：xxxx

負責(zé)人：xxxx

主持人：xxxx

公正、醫(yī)保彗xx

行政：xxxx

取題：xxxx

三、賽前準備

xx日—xx日備題

xx日培訓(xùn)工作人員、買獎品

xx日布置教室、完善所有事項

四、賽場布置

1、正前方：懸掛“五四強素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎知識自由競答活動。

2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質(zhì)、練內(nèi)功、學(xué)知識、興制管“。

3、取題處設(shè)于培訓(xùn)中心后側(cè)，兌獎處設(shè)于講臺。

五、活動須知

1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設(shè)參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。

2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：

1—50號為廠規(guī)廠紀及我廠基本常識

51—150號為專業(yè)知識，其中51—75號題適合電器班，76—100號題適合車隊，101—125號題適合維修班，126—150號題適合生產(chǎn)崗位。

151—200號為趣味謎語

201—250號為腦筋急轉(zhuǎn)彎

3、本次活動設(shè)A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標于題號之后，如“21（B）”?；顒庸苍O(shè)250道題，其中A型150道，B型100道。

4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。

5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規(guī)定的題數(shù)，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數(shù)值為10元，為100元。

6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。

7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。

六、活動程序

1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應(yīng)的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經(jīng)被選出。

2、觀眾拿到題簽，經(jīng)思考后來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。

如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發(fā)，題簽交回。

如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效；

如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。

3、如xx觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發(fā)。抽簽共設(shè)12位，抽完為此。

七、獎品設(shè)置

1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

2、抽簽共設(shè)12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

團隊建設(shè)活動方案 篇15

具體如下：

一 活動時間：

20xx年11月1日(具體時間暫定為：9：30—17：00)。

二 集合地點：

________________________________________________ 。

三 活動口號：

放松心情，勇攀高峰。

四 活動組織：

業(yè)務(wù)部及行政部。

五 參加人員：

公司所有員工。

活動總指揮：________;

監(jiān)督：________;

后勤服務(wù)與記分：________;

安全與紀律：________;

游戲主持人：________;

后勤保障：________;

六 活動形勢：

以戶外拓展活動為主，宣傳為輔。

七 活動行程：

拓展活動行程安排表。

八 拓展活動安排:

(一) 拓展競賽部分

全體員工分為紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號并負責(zé)該隊拓展競賽的進程及相關(guān)事宜。

拓展競賽評分標準

任務(wù)1(15分)：跟陌生人要電話號碼。

每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的.陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分(判定標準為手機號能撥通并與人對話(采用揚聲器方式撥打)，說聲“謝謝”!)。

任務(wù)2(15分)：跟陌生人合影。

每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標準為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。

師德建設(shè)方案4篇

幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的這篇“師德建設(shè)方案”的內(nèi)容。中國人倡導(dǎo)做事前進行充分規(guī)劃，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的新方向。一個完整而有效的方案是必不可少的，方案中必須妥善安排每個人的行動。希望您能欣賞該文深度分析的價值！

師德建設(shè)方案 篇1

為全面貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳局關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動的意見》（閩教人28號）文件精神，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，進一步提高我區(qū)師德水平，區(qū)教育工委、區(qū)教育局決定今年在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動，現(xiàn)提出如下意見。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人，是全面推進教育教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運、民族的未來和社會的發(fā)展。我們要從落實黨的十七大關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)”、“辦好人民滿意的教育”的高度，從落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，從確保社會主義事業(yè)興旺發(fā)達和加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的高度，充分認識新時期加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。

近年來，我區(qū)師德建設(shè)工作取得一定成效，廣大教師精神風(fēng)貌積極向上，師德水平不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚的優(yōu)秀教師。但學(xué)校教育和師德建設(shè)也面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)；人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長，對教師素質(zhì)和教書育人能力提出了新的期待；教師的思想素質(zhì)、師德水平有待進一步提高,一些教師教書育人責(zé)任心不強，為人師表不夠自覺，少數(shù)教師甚至存在失德違紀行為；部分教師教書育人的理念、方法與手段亟需更新，教書育人的能力亟待增強。為此，有必要在全區(qū)教育系統(tǒng)組織開展“師德建設(shè)年”活動，讓全體教師在活動中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的`教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和校風(fēng)，形成良好的校園文化氛圍，實現(xiàn)全區(qū)師德建設(shè)工作的新突破，促進廣大教師進一步提高職業(yè)道德水平。

“師德建設(shè)年”活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育、推進學(xué)校社會主義核心價值體系建設(shè)的目標，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，推進師德建設(shè)工作改進創(chuàng)新。通過“師德建設(shè)年”活動，不斷增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，推動教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿意的教師隊伍，為推進我區(qū)教育又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力保障。

各學(xué)校要進一步建立和完善教師職業(yè)道德教育機制，落實新教師崗前師德教育制度，把師德教育作為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點內(nèi)容。要創(chuàng)新師德教育內(nèi)容和方式，制訂詳細的計劃和切實可行的舉措，聯(lián)系教師的思想和工作實際，通過專題研討、經(jīng)驗交流、典型介紹、學(xué)習(xí)反思等方式，開展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育，不斷增強師德教育的時代感和實效性。當前要組織廣大教師重點學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

各學(xué)校要不斷創(chuàng)新師德建設(shè)方式、方法，將師德建設(shè)寓于形式多樣的活動中，讓廣大教師在活動中接受教育、經(jīng)受鍛煉。今年，要著重開展以下幾項活動：

一是開展向模范教師學(xué)習(xí)活動。在全區(qū)各學(xué)校開展向霍懋征、孟二冬和方永剛老師學(xué)習(xí)活動。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)霍懋征老師以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進取的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)孟二冬老師淡泊名利、恪守職守和奉獻精神，鍥而不舍、求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度；學(xué)習(xí)方永剛老師刻苦鉆研、與時俱進，追求真理、矢志不渝，不辱使命、甘愿奉獻，師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。各學(xué)校要結(jié)合實際，制定學(xué)習(xí)計劃，提出工作要求，將學(xué)習(xí)活動引向深入。

二是開展師德師風(fēng)評議活動。各學(xué)校要圍繞“今天怎么當好教師”的主題，在教師中廣泛開展新形勢下如何當一個人民滿意的教師的大討論，要求全體教師對照先進典型人物、對照師德規(guī)范，找出自己在師德方面的不足和差距，提出整改的計劃和措施。學(xué)校要以問卷調(diào)查、座談會等形式，組織學(xué)生、家長、社會人士評議本校師德建設(shè)情況，對反映的問題要認真調(diào)查處理，限期整改。

三是開展師德檢查活動。嚴格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《秀嶼區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師教育行為“十不準”的通知》文件精神，采取不定期的檢查方式進行隨時督查。對全區(qū)教師中存在的不重視教學(xué)、上課不認真講授或只重教書不重育人等對學(xué)生不負責(zé)的現(xiàn)象，利用職權(quán)向?qū)W生謀取私利的錯誤行為，進一步規(guī)范教師從教行為，切實糾正教師中的失德行為。各學(xué)校要制定相應(yīng)的工作方案，并抓好落實，力求師德檢查治理工作取得顯著成效。

四是開展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動。全面落實“人人都是德育工作者”的教育理念，引導(dǎo)每個教師積極參與學(xué)生的思想政治教育，主動加強與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，及時反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持，促進家校互動育人。

各學(xué)校要積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根邊遠等各類先進典型，及時總結(jié)教師在教書育人工作中的先進經(jīng)驗，特別要注意挖掘先進教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用。今年，將在全區(qū)范圍內(nèi)樹立一批師德先進典型，并在教師節(jié)期間集中表彰師德建設(shè)先進集體、師德標兵和優(yōu)秀教師等。各學(xué)校要根據(jù)實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向全區(qū)和教師身邊的先進典型學(xué)習(xí)，開展“比奉獻、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量”活動，積極營造全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

各學(xué)校要進一步完善教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，建立師德建設(shè)的長效機制。要強化師德考核，把師德表現(xiàn)作為教師年度考核的重要內(nèi)容，堅持師德條件與學(xué)術(shù)專業(yè)等業(yè)務(wù)條件并重的原則，全面考核評價教師，注重考核教師的理想信念、教學(xué)態(tài)度、教書育人、為人師表、學(xué)術(shù)道德等方面的表現(xiàn)。嚴格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》實施方案，完善獎懲機制。要加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，對有失教師形象的言行，要及時誡勉、警示和處分；對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，撤銷教師資格并予以解聘；在教師資格認定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。要完善師德建設(shè)監(jiān)督機制，各校要面向社會公開師德舉報電話、設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德建設(shè)進行監(jiān)督和評議，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。

各學(xué)校要進一步增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，主動研究、查處學(xué)生、家長和群眾反映強烈的問題，社會關(guān)注的熱點問題，引導(dǎo)廣大教師進一步增強愛護學(xué)生的情感和教書育人的責(zé)任感，正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。當前，要著力解決師德建設(shè)中的突出問題，堅決禁止教師以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的行為；堅決糾正對教學(xué)工作不認真負責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進行有償家教謀取私利的行為；堅決糾正教師教學(xué)馬虎、不備課、不批改作業(yè)、不與家長溝通的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀違法行為。各校要建立師德建設(shè)責(zé)任追究制度，對于教師嚴重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)嚴肅查處，對重大問題隱瞞不報、不處理的，要追究相關(guān)負責(zé)人的責(zé)任。

開展“師德建設(shè)年”活動是貫徹落實《福建省人民政府關(guān)于福建省2010～教育改革和發(fā)展的重點實施意見》、《福建省人民政府關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的具體行動，也是今后一個時期我區(qū)教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要措施。各學(xué)校要從實踐科學(xué)發(fā)展觀要求的高度，充分認識開展“師德建設(shè)年”活動的重要意義，從本校師德建設(shè)工作實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新工作方式，注重工作實效，堅持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以活動為抓手，以考評為手段，以激勵為動力，切實解決師德建設(shè)中存在的問題，把“師德建設(shè)年”活動開展得扎實而富有成效。區(qū)委教育工委、區(qū)教育局成立全區(qū)“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)“師德建設(shè)年”活動的開展。各學(xué)校要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)“師德建設(shè)年”方案制定和各項工作落實。

各學(xué)校要加大對“師德建設(shè)年”活動的意義、內(nèi)容和措施的宣傳力度，營造濃厚師德建設(shè)氛圍，認真組織動員，引導(dǎo)廣大教師積極投身“師德建設(shè)年”活動，確?；顒尤〉脤嵭?。要積極利用報刊雜志、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，大力宣傳師德建設(shè)的成果，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。秀嶼教育信息網(wǎng)設(shè)立“師德建設(shè)年”活動專欄，及時總結(jié)交流各地、學(xué)校開展師德建設(shè)活動的情況。

各學(xué)校要把“師德建設(shè)年”活動同教育教學(xué)工作中心任務(wù)結(jié)合起來，把解決教師職業(yè)道德問題與解決學(xué)校教育改革和發(fā)展問題結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，通過規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量，來體現(xiàn)“師德建設(shè)年”活動的成果。同時，要將“師德建設(shè)年”活動與教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，認真解決群眾關(guān)心的教育熱點問題，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。各學(xué)校要根據(jù)本意見的要求，制定切實可行的實施方案，認真研究部署，做到全年有計劃，過程有重點，年終有總結(jié)。

各學(xué)?！皫煹陆ㄔO(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，活動方案請于4月30日前上報局人事股陳國文同志收，根據(jù)省教育廳辦公室關(guān)于報送“師德建設(shè)年”活動信息的通知（閩教辦人20號）文件精神的要求，“師德建設(shè)年”活動中出現(xiàn)的經(jīng)驗、典型要及時總結(jié)上報我局辦公室林國民處收集匯總后上報省教育廳辦公室，信息在省教育廳“師德建設(shè)年”活動專欄中刊登的學(xué)校在今年的“政風(fēng)行風(fēng)工作”評比中給予加分獎勵。

附件：中共莆田市秀嶼區(qū)委教育工委、莆田市秀嶼區(qū)教育局“師德建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

師德建設(shè)方案 篇2

35歲以下（含35歲）的在職教師必須參加，35歲以上的教師自愿報名參加（自愿報名的老師，請在比賽前一個周向岳寶玉老師聯(lián)系），超過時間，不再受理。

為確保本次活動圓滿成功舉行，現(xiàn)將有關(guān)人員職責(zé)任務(wù)進行分工如下。

評委（共七人）：陳瓊、程國慧、朱家湘、徐玉、安菊、另2名待定。

1、演講內(nèi)容：要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體，條理清晰，邏輯嚴密，層次分明，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力，題目自擬。

2、演講過程：要求脫稿演講，使用普通話。每位選手的演講時間為5―8分鐘，不少于5分鐘。（超時或時間太短均要酌情扣分）

3、演講稿必須由自己撰寫。稿件必須打印且上交電子文檔（交稿聯(lián)系人：徐玉）。

4、活動貴在參與。在規(guī)定參賽年齡范圍內(nèi)任何個人不得棄權(quán)或罷賽。

1、按抽簽先后順序進行比賽。時間：11月8日（周六）上午8：00―12：00

2、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽。

（采用100分制，評委現(xiàn)場打分、現(xiàn)場亮分。每位選手的起評分為80分。）

設(shè)一等獎2名（獎金300、00元），二等獎2名（獎金260、00元），三等獎3名（獎金200、00元）。前三等獎均頒發(fā)榮譽證書。

所有評委及工作人員在比賽當天必須按時到崗，不再另行通知，無特殊事情不得缺席，否則按曠工處理。

師德建設(shè)方案 篇3

為進一步加強我縣中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)行為，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，努力辦好人民滿意的教育，瀘縣教育局研究決定，20xx年在全縣教育系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)根據(jù)《瀘縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》（瀘縣教發(fā)[20xx44號）制定本校具體實施方案，請認真貫徹執(zhí)行。

認真貫徹執(zhí)行落實黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚師德，引領(lǐng)廣大教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師。

通過進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全力打造“一支隊伍”:有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的`教師隊伍，廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、做學(xué)生奉獻祖國的引路人；致力達到“兩個優(yōu)化”:優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng);努力實現(xiàn)“三個提升”:提升服務(wù)水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿意度，為教育事業(yè)改革發(fā)展、學(xué)生健康成長做出貢獻。

學(xué)習(xí)師德規(guī)范。以社會主義核心價值觀教育、法治教育和心理健康教育作為師德教育的重要內(nèi)容，融入教師職前、職后培訓(xùn)全過程，學(xué)習(xí)英雄蔡松松，以師德標桿楷模為榜樣，推動師德教育常態(tài)化、制度化。

培育和踐行社會主義核心價值觀，加強意識形態(tài)管理，深化誠信感恩教育，培樹師德典型。每年9月份定為全縣“師德教育宣傳活動月”。學(xué)校在活動月期間要積極舉辦主題演講、師德師風(fēng)征文等主題教育。要以“學(xué)高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，積極培樹師德典型。

組織表彰活動。切實推進立德樹人三年行動計劃，繼續(xù)開展“愛國敬業(yè)”好教師、好學(xué)生和最美師生評選活動。結(jié)合教師節(jié)系列慶?；顒?，評選表揚師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進典型。充分利用櫥窗、電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，進行大力表彰，弘揚優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實守信、無私奉獻的高尚品質(zhì)，努力形成全校教師人人爭做師德模范、個個創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣。

完善考核制度。師德師風(fēng)考核要堅持標準、嚴格程序，采取教師個人自評、家長和學(xué)生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進行，確?？己斯ぷ鞯目陀^、公正，做到平時考核和年底考核相結(jié)合。教師違規(guī)實行周通報、期獎懲，學(xué)年末，將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績或違規(guī)情況，師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄?？己私Y(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。年度考核工作由學(xué)校負責(zé)組織實施。

強化結(jié)果運用。把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。師德師風(fēng)考核基本合格或不合格者年度考核相應(yīng)定為基本合格、不合格，并在職務(wù)評聘、崗位聘用、評優(yōu)評優(yōu)等環(huán)節(jié)實行“一票否決”。

建立問題查擺制度。一是廣泛自查。通過群眾提、自己找、上級點、相互幫等形式，廣泛征求本校在師德師風(fēng)方面存在的突出問題;二是黨員帶頭。黨員教師特別是校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認真查擺自身師德師風(fēng)問題，并接受全體教師的監(jiān)督;三是加強整改。學(xué)校根據(jù)查擺的問題，結(jié)合實際，進一步規(guī)范教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎懲辦法，進一步完善校規(guī)校紀，嚴明紀律約束，形成常態(tài)化機制，久久為功。

一是健全組織機構(gòu)。成立以校長黨委書記為組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，處室、級部和工會、團委負責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組;二是傳達轉(zhuǎn)發(fā)貫徹瀘縣教發(fā)44號文件精神，擬定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案;三是學(xué)校要召開干部教師動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動，并針對當前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，組織教職員工進行大討論，進一步明確強化師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

一是重點組織教職員工學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和省、市、縣教育行政部門相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論;二是開展拒絕有償補課倡議活動;三是繼續(xù)開展治理教師違規(guī)收受禮品禮金活動;四是結(jié)合聯(lián)系本學(xué)校實際，廣泛征求社會、師生意見，進一步完善學(xué)校師德師風(fēng)考核標準。

每一位干部結(jié)合學(xué)的述職、每一位教師結(jié)合學(xué)年總結(jié)，積極主動地進行自查自糾，深入開展批評與自我批評。學(xué)校通過干部學(xué)年述職測評、開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，將反映出來的問題及時告知相關(guān)教師，并督促其認真整改。要堅持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進一步提高認識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，積極整改。

學(xué)校針對活動開展過程中暴露出的突出問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責(zé)任和措施。對存在師德問題的教師，由學(xué)校對其進行誡勉談話;對嚴重違反師德規(guī)范的教師，嚴格按程序上報上級主管部門。年終形成總結(jié)報告。

(一)周密部署，務(wù)求實效。學(xué)校和中層部門要認真執(zhí)行實施方案，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點，狠抓落實，務(wù)求實效。

(二)完善機制，力促長效。學(xué)校完善師德教育培訓(xùn)、實踐活動、宣傳激勵、考核監(jiān)督等制度，使師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化;在形式、手段、途徑、機制等方面不斷改革和創(chuàng)新，努力增強時代感，提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實效性。

(三)督查問責(zé)，嚴肅紀律。校黨委、學(xué)校督導(dǎo)組檢查、行政值日、學(xué)生校長助理團負責(zé)學(xué)校和部門主要負責(zé)人為師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，對在督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的對工作不負責(zé)、工作開展不認真、不扎實、流形式、走過場的要進行批評并責(zé)令其限期重整；對因作風(fēng)不良引發(fā)的群眾反映強烈、影響教育發(fā)展大局的問題要跟蹤問責(zé)處理、進行誡勉談話。對嚴重師德師風(fēng)問題監(jiān)管不力，造成嚴重不良影響或后果的，按相關(guān)規(guī)定或報上級予以嚴肅處理。

師德建設(shè)方案 篇4

第二階段：對照檢查整改階段。（2011年5月7日至20日）

1發(fā)現(xiàn)問題，制定個人整改措施。每位教師都要對第一階段查找出來的問題進行梳理歸類，對自己的師德行為作出深刻的自查自糾，對照有關(guān)規(guī)定，認真查找在師德建設(shè)方面存在的突出問題，對家長和學(xué)生反映比較集中的熱點問題，要從思想根源上查找原因。

2、 開展師德生活會，定于每周五下午1小時的學(xué)習(xí)時間,每位教師都要認真學(xué)習(xí)，做好筆記。

3、 每人針對自身存在問題寫出深刻地“自查自糾報告”。

4、 開展師德演講比賽。學(xué)校要以“讓師德在三尺講臺上閃光”為主題，開展演講比賽活動。

5組織開展教師集體宣誓和承諾簽字活動。各教學(xué)點組織本校教師開展集體宣誓，并結(jié)合自身情況研究制定《師德承諾書》，組織教師認真簽訂，將其承諾內(nèi)容張貼于教室、宣傳欄等醒目位置，向?qū)W生、家長和社會作出公開承諾，接受監(jiān)督。

第三階段：規(guī)章制度制定、總結(jié)階段。（2011年5月21日至5月31日）。

1結(jié)合活動月的開展過程，完善我校師德師風(fēng)管理體系。即《學(xué)校師德師風(fēng)考核管理辦法》、《教師年度考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)辦法》、《學(xué)校安全》、《教師上崗制度》、《獎懲制度》等。

2、 在教師中開展演講報告會。要求人人講，主題是《如何做一個讓學(xué)生、家長、社會滿意的教師》。

3、 在學(xué)生中開展《我最喜歡的好教師》活動，讓學(xué)生通過自己的真實感受書寫教師模范事跡，以達到弘揚師德的目的。

4、 在社會存在上開展《我***的教師》投票活動，開展一次學(xué)生及學(xué)生家長評教活動，采取無計名投票方式，評價教師的工作，其結(jié)果和教師評優(yōu)評模、晉職晉級掛鉤，并把考評結(jié)果記入教師檔案，凡“滿意率”低于80％的，實行“一票否決”，以達到促進教師愛生如子、愛崗敬業(yè)的目的。

5、 評選本校師德標兵。我校通過開展評選活動，及時發(fā)現(xiàn)典型并予以大力培樹和弘揚，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，切實增強典型教師的影響力和示范性，并評選出市級師德標兵。

2024團隊建設(shè)方案精品

為了保證事情或工作有序有力地開展，我們需要制定明確的方案。你知道該如何起草這份方案嗎？今天我們將從多個角度探討“團隊建設(shè)方案”，希望這篇文章可以為你提供一些幫助，記得保存下次閱讀。

團隊建設(shè)方案 篇1

一、活動目的：為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源；了解公司其他

部門的日常工作；增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作；加強公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性；同時布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進，為完成最終的目標而努力。

二、活動主題：“敞開胸懷，自由奔放”

三、活動時間：X月xx日下午X點：

四、活動地點：（附近酒店會議室）

五、活動參與主題：全體員工

六、活動主持：為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場

七、活動形式：培訓(xùn)＋互動游戲

八、活動方案：（共分兩個部分，共約4個小時左右）

前奏：（時間約30分鐘）

老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負責(zé)人，同時公布下半年工作目標和工作計劃。下面的時間交給各部門負責(zé)人。

各部門負責(zé)人輪番登臺介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的'美女－”，然后登臺跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號（此代號可以作為互動游戲中口號）。

第一部分：培訓(xùn)（每個部門時間控制在15分鐘，Q再舉起自己的左手，握住另外一個人的手;現(xiàn)在組員面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。

4、如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

四、團隊建設(shè)總結(jié)工作

團隊建設(shè)的意義何在?參加團隊建設(shè)員工個人心得體會，總指揮作總結(jié)報告。

團隊建設(shè)方案 篇2

為加強區(qū)青企協(xié)團隊建設(shè)，提升協(xié)會凝聚力，促進企業(yè)交流，增強會員友誼，擬定于20xx年4月中旬舉辦會員戶外拓展活動，方案如下：

一、活動時間：

20xx年4月11日(周五)—13日(周日)

二、活動地點：

惠州南昆山大觀園戶外拓展基地

三、參與人員：

協(xié)會全體會員

四、組織方式：

以分會為單位，由各分會長牽頭，各分會秘書處負責(zé)發(fā)動、報名和組織工作

五、活動日程及內(nèi)容

4月11日(周五)

下午2：00集中出發(fā)

下午5：30到達南昆山并入住

下午交流

4月12日(周六)

上午08：30早餐

上午09：00進行拓展

中午12：00午餐，稍作休息

下午2：00關(guān)于協(xié)會發(fā)展交流會

下午交流

4月13日(周日)

08：00早餐

09：00分享會(每個會員自備企業(yè)PPT進行介紹)12：00午餐

14：00返深

六、活動費用：

1400元/人+會議室等(按實際報名情況再定)(協(xié)會承擔(dān)所有相關(guān)費用)

七、其他事項：

1、參加活動人員原則上集中乘坐大巴車，統(tǒng)一前往;有特殊情況需自駕車前往的，請于當天下午6點鐘前到達目的地。

分享的準備。

3、本次活動為協(xié)會集體活動，請各分會高度重視，精心組織，認真做好報名發(fā)動組織工作。

團隊建設(shè)方案 篇3

方案分為兩部分：行知團隊的建設(shè);致誠電腦俱樂部的建設(shè)。原因是我們行知團隊的成員由于相互了解，配合默契，合作協(xié)調(diào)。如果把它建設(shè)成社團，團隊成員過多，難以形成凝聚力、忠誠感和相互信賴感，反而不利于管理。所以與之補充地產(chǎn)生了“致誠電腦俱樂部”，我們要把它建設(shè)成社團，它不但是廣大學(xué)生學(xué)習(xí)電腦知識的園地和購買電腦產(chǎn)品的好幫手，還是宣傳銷售團隊。

行知團隊的建設(shè)

團隊類型：多功能協(xié)作小組，將分散的個人結(jié)合成具有特定功能的有機整體。

成員

團隊

團隊精神

凝聚

傳承

團隊目標：

1培養(yǎng)團隊合作能力和個人特長

2為廣大同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)電腦服務(wù)

3涉足社會，讓我們的世界更開闊

團隊精神：

進取：不懈追求，奮發(fā)圖強;

合作：整體協(xié)作，共生共贏;

創(chuàng)新：勇于創(chuàng)新，與時俱進;

專業(yè)：不斷學(xué)習(xí)，務(wù)實專一。

團隊的人數(shù)：8人

團隊人員：

負責(zé)人：朱磊科

成員：白鑫、陸欽、楊雷、薛士明、劉學(xué)良、朱晨、馬北朝

團隊logo:

(致知于行)

角色分配：

領(lǐng)導(dǎo)者：制定團隊計劃、激勵隊員、對外聯(lián)系、協(xié)調(diào)(朱磊科)

探索者：提出新思想、新創(chuàng)意(劉學(xué)良)

評價者：對成員的建議分析和評價(薛士明)

溝通者：良好的人際關(guān)系，善于溝通(白鑫)

控制者：檢查具體細節(jié)，力爭完美(陸欽)

技術(shù)者：了解相關(guān)技術(shù)及知識(馬北朝)

綜合者：記錄與綜合，歸納方案(楊雷)

維護者：處理外部矛盾，收集新信息(朱晨)

組織部：聯(lián)系映泰、代理商、學(xué)校相關(guān)部門、學(xué)生社團;管理團隊、

客戶、產(chǎn)品資料;分析掌控團隊資金支出與收益(陸欽.薛士明)

宣傳部：策劃宣傳銷售活動;制定各階段產(chǎn)品推廣策略;負責(zé)宣傳活

動相關(guān)事宜的籌備(楊雷.劉學(xué)良)

銷售部：根據(jù)宣傳活動，銷售產(chǎn)品;在不同時期，面對不同顧客制訂相應(yīng)銷售方案;對業(yè)務(wù)員進行培訓(xùn)(白鑫.朱磊科)

技術(shù)部：負責(zé)產(chǎn)品售后;并對客戶的定期回訪，收集客戶意見;管理

陸欽：曾在班內(nèi)擔(dān)任文娛委員，多次組織集體活動，人緣好，交友廣泛。

薛士明：在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，成績優(yōu)秀，更擅長數(shù)學(xué)統(tǒng)計。

楊雷：學(xué)生會記者站副部，多次發(fā)表過報道，愛好攝影。

劉學(xué)良：思維活躍，創(chuàng)新能力很強，慮事周到。

白鑫：在校內(nèi)推銷過電話卡、手機卡，推銷能力好。

朱磊科：熟識數(shù)碼產(chǎn)品，愛好電腦，交際面廣，善于策劃組織。

馬北朝：電腦diy愛好者，在系里頗有口碑。

朱晨：對計算機興趣濃厚，為人務(wù)實。

團隊領(lǐng)導(dǎo)：以團隊精神為核心，負責(zé)人根據(jù)當前形勢制定近期目標，所有成員同心同德完成目標，并朝著最終目標努力。

負責(zé)人還要做到1.協(xié)調(diào)團隊人員之間關(guān)系，保證團隊凝聚力、紀律性

3.促進團隊中各種能力的組合，并提高技術(shù)水平

4.搞好與外部聯(lián)系，讓團隊持續(xù)發(fā)展

5.為團隊中的成員創(chuàng)造機會

團隊建設(shè)方案 篇4

1、科學(xué)確立團隊目標

團隊目標必須有激勵作用，是團隊成員利益的集中體現(xiàn)。確定管理中心經(jīng)營指標、管理指標等團隊總的目標，管理中心對《年度經(jīng)營目標責(zé)任書》進行分解，將相應(yīng)的目標責(zé)任下達至部門、班級、崗位、個人，并與各崗位責(zé)任人簽訂崗位責(zé)任書，做到目標明確、分工明確、責(zé)任明確。

2、建立團隊價值觀

團隊是每個成員的舞臺，個體尊重與滿足離不開團隊這一集體，因此，要在團隊內(nèi)部倡導(dǎo)感恩和關(guān)愛他人的良好團隊氛圍，注重感情投資以增進員工的歸屬感和向心力。尊重員工的自我價值，將團隊價值與員工的個人價值有機地統(tǒng)一起來，團隊的凝聚力就會形成，團隊的共同價值也就能通過個體的活動得以實現(xiàn)。

(1)開展系列關(guān)愛員工、關(guān)愛他人活動

——酷暑天氣，為員工購買涼茶解暑，開展送涼茶到崗位活動;

——為員工營造舒適的宿舍生活環(huán)境，如為員工宿舍配備熱水器、電視機、電風(fēng)扇等，使員工保持良好的心情;

(2)鼓勵員工業(yè)余學(xué)習(xí)。加強物業(yè)方面的培訓(xùn)，鼓勵員工利用業(yè)余時間在作坊學(xué)習(xí)技術(shù)，提高其他方面技能，引導(dǎo)健康科學(xué)的生活作風(fēng);

(3)組織員工與客戶、兄弟單位聯(lián)合舉辦聯(lián)誼，豐富業(yè)余生活，促進團結(jié)協(xié)助。

(4)每逢佳節(jié)，管理中心舉辦聯(lián)歡活動，讓員工親身感受到“家”的親情;

(5)定期召開員工座談會，及時了解員工的想法，鼓勵員工對管理中心的工作提出各項建議。

3、培養(yǎng)團隊成員間高度的信賴感

(1)團隊成員間沒有妒嫉

“妒嫉”是影響團隊建設(shè)的關(guān)鍵因素，消除團隊成員的“妒嫉”與“競爭排他”心理，首先在團隊成員選拔時要作為一個基本職業(yè)道德素質(zhì)要求，其次要引導(dǎo)成員培養(yǎng)一種團結(jié)合作的健康心理;

(2)能夠沒有顧忌的表露自我

為員工創(chuàng)造一個能夠沒有顧忌的表露自我的氛圍，如管理中心定期舉行燒烤、晚會、KTV等形式多樣的活動，讓員工盡情狂歡、盡情表露自我，讓員工在歡樂中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，又在歡樂中改變自己的缺陷;充分利用日講評機會，給員工創(chuàng)造展示自我的機會，讓員工能全面表露在工作中存在的問題及一些想法，營造歡樂生活、歡樂工作的氛圍，使員工即便在巨大的工作壓力下仍能感到自在。

(3)對員工的專業(yè)與能力有充分的信心

對員工多一份信心就是對他們莫大的鼓勵與肯定。員工是企業(yè)的財富，相信員工是開啟財富的鑰匙。

(4)信息充分公開

團隊信息的閉塞是引起團隊成員相互猜測、懷疑的主要因素。設(shè)立信息欄、光榮榜、文件傳閱本等，讓每一位員工都能及時了解團隊的信息，特別是公司的規(guī)章制度、人事信息、獎罰信息、好人好事、崗位競聘、績效考核等，讓每一位員工清楚的了解團隊發(fā)生的事情，樹立“主人翁”意識。

4、團隊領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力

優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)會使團隊保持高度一致。團隊領(lǐng)導(dǎo)首先善于管人、育人、用人，同時，團隊領(lǐng)導(dǎo)必須加強自身素質(zhì)和能力的修煉，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

(1)以身作則

團隊領(lǐng)導(dǎo)是團隊成員行為的標桿。海上世界管理中心對要求員工做到的，管理人員首先必須做到，如考勤打卡、節(jié)日值班、禮儀規(guī)范要求等，管理人員必須以身作則，起模范帶頭作用。

(2)共同參與

團隊建設(shè)應(yīng)群策群力，需要所有成員共同參與，作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)要運用各種方法，充分調(diào)動員工的積極性，共同參與團隊建設(shè)。

(3)引領(lǐng)團隊學(xué)習(xí)

倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”和“團隊學(xué)習(xí)”的理念，提高員工學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，堅持崗位學(xué)習(xí)、崗位成才。

5、建立健全有效管理制度和激勵機制

健全的管理制度、良好的激勵機制是團隊精神形成與維系的內(nèi)在動力。同時，團隊價值觀的培育，也須有一套規(guī)范化的管理制度和有效的激勵機制。

(1)問責(zé)制：責(zé)任到崗、責(zé)任到人。讓全體員工明白什么時間、什么地點、做什么事情、怎么做、做到什么程度等，增強員工的團隊責(zé)任感。

(2)限時辦理制：將服務(wù)日常的工作進行細化，確定辦理責(zé)任人、辦理時限，保證服務(wù)品質(zhì)。

(3)員工激勵制度：設(shè)置優(yōu)秀領(lǐng)隊獎、優(yōu)秀員工獎、金點子獎、熱情之星獎、進取之星獎、細致之星獎、奉獻之星獎、精神風(fēng)貌獎、業(yè)務(wù)技能獎、學(xué)習(xí)進步獎、管理創(chuàng)新獎、突出貢獻獎、委屈獎等十三個月度獎，通過激勵充分調(diào)動員工的工作積極性、創(chuàng)造性、奉獻性，同時設(shè)置末位淘汰制，對工作表現(xiàn)不好的員工實行崗位調(diào)離或淘汰，不斷優(yōu)化團隊成員。

（一）首先要明確團隊目標。

建立團隊的目的是什么，這個團隊要完成怎樣的目標。目標很重要，因為目標就是方向。每個團隊的組建都是為完成一定的目標或使命。沒有目標的團隊沒有存在的意義，或者說沒有目標的團隊也稱不上為一個團隊。

（二）、確立團隊成員標準，選對人上船。

團隊的目標確定了，就要選擇正確的團隊成員，該如何選擇團隊成員呢？我個人認為應(yīng)該選擇那些認同團隊價值觀、優(yōu)勢能夠互補的人來團隊工作。價值觀的認同很關(guān)鍵，不認同團隊的價值觀大家就不能實現(xiàn)很好的溝通，也就不可能有效率可言。另外并不是所有最強的人組合在一起就能組成一個最強的`團隊，團隊成功的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，這就需要團隊中的成員做到優(yōu)勢互補，實現(xiàn)整體大于局部之和。

（三）、建立好團隊內(nèi)部規(guī)則。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個團隊如果能形成戰(zhàn)斗力必須建立健全的游戲規(guī)則，如崗位職責(zé)、權(quán)利的界定，團隊成員溝通、交流方式的確立等。這些規(guī)則應(yīng)能保證一個團隊的正常運行，讓團隊每個成員的主動性、積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，使整個團隊充滿活力。

（四）選擇一個好的團隊領(lǐng)導(dǎo)。

我們不能強調(diào)個人的作用，但我們也不能忽略個人的作用。一個好的團隊領(lǐng)導(dǎo)對于建設(shè)高效率的團隊有著不可替代的作用。一個好的團隊領(lǐng)導(dǎo)能充分發(fā)揮團隊中每個成員的優(yōu)勢，使團隊的資源實現(xiàn)最大程度的優(yōu)化，從而創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。

（五）學(xué)會寬容。

寬容是一種很高的品質(zhì)。在一個團隊內(nèi)部，由于每個團隊成員的性格特征可能不同，考慮問題的出發(fā)點不同，難免會產(chǎn)生摩擦，但每個人都應(yīng)該抱著一種“對事不對人”的態(tài)度去寬容別人對自己的批評，甚至是不理解，而不能一味地去爭執(zhí)，許多東西需要時間去證明，爭論沒有任何意義。

團隊建設(shè)方案 篇5

一、活動目的：為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源；了解公司其他部門的日常工作；增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作；加強公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性；同時布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進，為完成最終的目標而努力。

二、活動主題：“敞開胸懷，自由奔放”

三、活動時間：20xx年X月XX日下午X點：

四、活動地點：（附近酒店會議室）

五、活動參與主題：全體員工

六、活動主持：為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場

七、活動形式：培訓(xùn)＋互動游戲

八、活動方案：（共分兩個部分，共約4個小時左右）

前奏：（時間約30分鐘）

老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負責(zé)人，同時公布下半年工作目標和工作計劃。下面的時間交給各部門負責(zé)人。

各部門負責(zé)人輪番登臺介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女－”，然后登臺跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號（此代號可以作為互動游戲中口號）。

第一部分：培訓(xùn)（每個部門時間控制在15分鐘，Q&A階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘）

所需物料：投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂。

培訓(xùn)師：各部門負責(zé)人或代表，本部門員工可以作為有效的補充

流程：各部門負責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。

2.0需求

組建一支以Java技術(shù)為主導(dǎo)的研發(fā)團隊。

2.1背景說明

由于之前的研發(fā)團隊，沒有根據(jù)CMMI的標準流程進行軟件研發(fā)，導(dǎo)致開發(fā)出的產(chǎn)品不能滿足客戶的需求，從而給公司造成不可挽回的損失。

現(xiàn)要求組建一支嚴格按照CMMI標準流程規(guī)范執(zhí)行的軟件研發(fā)團隊，同時產(chǎn)出高品質(zhì)的軟件產(chǎn)品。

2.2目標及總體規(guī)劃（SMART原則）

總目標：組建一支高效的并嚴格遵守CMMI標準的軟件研發(fā)團隊。

組織架構(gòu)：

形成階段：在六月初，能夠形成一個5~6人的隊伍，并完成組建的初期相關(guān)工作。具體工作包括：

1.與王總討論并確定團隊要求

①確定主要技術(shù)方向，及與技術(shù)總監(jiān)的合作方式。

②明確組建團隊的目的。

③確定組織架構(gòu)。

2.招募人員組成核心組

①提供人員職責(zé)及崗位需求給HR ②面試符合要求的應(yīng)聘者

3.定義團隊的工作范圍及目標

①確定團隊日常工作的來源？

②上下游部門的協(xié)作方式？

③團隊主要工作的input及output？

4.人員技能識別

規(guī)范階段：六月初到八月初這段時間，爭取完成團隊從形成處的振蕩到規(guī)范的一個過程。具體工作：

1.確定團隊運作指南

①確定軟件研發(fā)流程②日常工作規(guī)范③團隊愿景④團隊文化⑤管理理念

⑥軟件開發(fā)品質(zhì)政策

2.團隊培訓(xùn)

①根據(jù)CMMI 思想進行軟件研發(fā)流程培訓(xùn)②相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)

3.定義成員角色和職責(zé)

①讓團隊成員明確自己的角色，并確認自己的工作范圍。 ②明確自己工作的輸入是什么輸出是什么？③每個角色之間的銜接及合作方式。

4.確定人員績效考核方式。

產(chǎn)出階段：

八月份之后，在規(guī)范的基礎(chǔ)上進一步的改進流程，引入相應(yīng)的管理機制。

1.評估團隊

2.流程的改進

包括：引入bug管理機制。

引入SDP項目進度管理系統(tǒng)。

引入CodeReview機制進行代碼品質(zhì)保障。

部門日常管理的`信息化（部門Portal建設(shè)）。

3.軟件開發(fā)項目管理

4.業(yè)績的評價。

3.0成本分析與評估

人員成本分析：程序員：3名薪資20xx~3000系統(tǒng)設(shè)計：1名薪資4000~5500系統(tǒng)分析：1名薪資5500~6500合計：15000~20500

4.0風(fēng)險分析與評估

1.團隊要求確定時產(chǎn)生偏差,如以Java為主導(dǎo)還是以.net為主導(dǎo)。

預(yù)估產(chǎn)生的影響：將會導(dǎo)致整個團隊的技術(shù)方向產(chǎn)生偏差，以及人員的聘用時產(chǎn)生方向性的錯誤。會影響團隊組建的時間。

防范措施：再次與王總以及南京的技術(shù)總監(jiān)確認，并形成紙質(zhì)文件。

2.人員無法按時招聘到位。

預(yù)估產(chǎn)生的影響：影響團隊組建的進度。防范措施：加大招聘力度，通過人際關(guān)系網(wǎng)尋求合適的人員，適當降低崗位要求，用培訓(xùn)的手段促使其在規(guī)定時間達到崗位要求，否則淘汰。

3.已招聘的人員技能未達到崗位要求。

預(yù)估產(chǎn)生的影響：直接影響開發(fā)出軟件產(chǎn)品的品質(zhì)。無法產(chǎn)生滿足客戶需求的軟件。防范措施：人員招聘時嚴格把關(guān)，編制面試試題。通過培訓(xùn)仍無法達到要求者要及時淘汰。

一、團隊凝聚力缺失、員工心情萎靡的時候

員工作業(yè)時間長了免不了有慵懶心，甚至有私心，原先的熱情會隨時間推移漸漸衰退;林子大了什么鳥都有，大家免不了也就有沖突，有意見，有怨言，而在一成不變的環(huán)境里，靠固有的溝通辦法恐怕很難處理這些問題;并且，當員工看不到公司出路、個人出路，感受不到團隊溫暖的時候，就會有換崗離職的做法發(fā)生，所以，在這種情況下，大家一同來做戶外訓(xùn)練，一同同吃同住、一同呼口號唱隊歌、一同完成項目，溝通、協(xié)調(diào)、團隊凝聚力都能表現(xiàn)出來，挑戰(zhàn)自我、熔煉團隊的意圖實現(xiàn)了，工作熱情、工作態(tài)度也會隨之改變。

二、入新單位、剛走上社會的畢業(yè)生，或是平時在工作中總不能將自己的所學(xué)知識極好地運用到實踐中去的人

體會式練習(xí)考究團隊精神，提倡共享。對剛到新公司的新人來說，有親和力的團隊能讓他們獲得自信并增強溝通協(xié)調(diào)能力;而對于那些不能"學(xué)以致用"的人來說，戶外訓(xùn)練團隊彼此溝通的討論、分享，不單能夠豐厚和更新自己的知識結(jié)構(gòu)，還有助于培育他們獨立考慮問題的才能，這些對于啟發(fā)他們怎么挖掘自身潛力，表現(xiàn)自己優(yōu)勢，有著積極的效果。

三、位居高職，長期緊張工作，思想陷入某種慣性形式的管理者

戶外訓(xùn)練體會式寓教于樂，為學(xué)習(xí)者提供輕松、自然的學(xué)習(xí)氣氛，并設(shè)置了更有挑戰(zhàn)、富有激情同時充溢趣味的任務(wù)，這對這些管理者調(diào)整甚至全面重建自身的知識結(jié)構(gòu)，使得思想重新高速運轉(zhuǎn)，擦出新的火花，都有著很大的作用。

在室內(nèi)授課時學(xué)員所掌握的知是員工成熟的硬件，在戶外訓(xùn)練使員工相互團結(jié)變成共同奮斗的軟件。大家能夠?qū)W(xué)習(xí)的進程概括成下面的公式：(真實的知識)=(知識)+(體驗)+(思考)+(指導(dǎo))+(施行)在學(xué)習(xí)中體驗是戶外訓(xùn)練中不可缺少的一個課程，要讓學(xué)員在體會中生長起來是一個重要的進程。所以，咱們以為授課與戶外訓(xùn)練是相輔相承的，在授課以后的戶外訓(xùn)練是一種輕松與一種享受，同時也是一種知識體驗的沉積。

——暢領(lǐng)者教學(xué)科技融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，為公司的團隊建設(shè)提供了良好的辦法，經(jīng)過戶外訓(xùn)練，參訓(xùn)者能夠認識本身潛能，增強自信心，打敗心理慵懶，鍛煉打敗艱難的意志，更為融洽地與集體協(xié)作，讓公司團隊聯(lián)合的更緊，走的更穩(wěn)。

關(guān)于一個合格的員工，首先要具有相應(yīng)的知識和技術(shù)，而關(guān)于一個優(yōu)異的員工，除知識和技術(shù)外，還需要具有很好的認識。人的行為、動機、思想活動及行為模式是影響人力價值的主要因素。

團隊建設(shè)方案 篇6

（一）鼓勵校外學(xué)術(shù)交流，發(fā)掘教師潛力。

鼓勵教師利用游學(xué)、訪學(xué)等機會提升個人學(xué)術(shù)水平。目前已選派1名教師到美國索爾茲伯里大學(xué)游學(xué)，3名教師分別到浙江大學(xué)、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)訪學(xué)。

充分借助母體學(xué)校資源，安排青年教師到中山大學(xué)中文系旁聽碩士生、博士生課程。該團隊已有4位老師堅持聽課一學(xué)年。期間，2位老師共同申請國家語委科研規(guī)劃項目“廣東漢語方言調(diào)查”的子項目，1位老師成功申請到校級教改項目。

把握本校教師人才培養(yǎng)計劃，積極申請“博士導(dǎo)研計劃”，即通過校外具有博士學(xué)位的研究人員或博士研究生指導(dǎo)本校教師在科研方面取得一些進步，目前該團隊已有兩位老師成功申請。

（二）拓寬師資來源，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。

聘請學(xué)術(shù)帶頭人，引進高素質(zhì)研究人才。聘請中山大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心主任、“百優(yōu)博士論文”獲得者宋俊華教授為學(xué)術(shù)帶頭人。成立以宋俊華教授為首的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)小組，指導(dǎo)青年教師進行廣東木魚書、木偶戲調(diào)查研究，已發(fā)表相關(guān)論文2篇。聘請陳小輝博士，山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院博士后出站，已出版專著2部、譯著2部，并發(fā)表論文40余篇。通過學(xué)術(shù)帶頭人與高素質(zhì)研究人才，帶動學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，增強教學(xué)團隊的學(xué)術(shù)凝聚力。

聘請雙師型教師，豐富教師行業(yè)背景。聘請原長隆旅游度假區(qū)企劃總監(jiān)、副總經(jīng)理、中山大學(xué)人類學(xué)博士李銘建副教授，前徐州報業(yè)集團記者劉皓、前晚報報業(yè)集團記者令倩倩等一批具有文化產(chǎn)業(yè)、新聞媒體行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的雙師型教師，既圓滿完成了“節(jié)事創(chuàng)意與策劃”“新聞寫作”等實踐性強的課程授課，又拓寬了學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域。

挖掘社會教育資源，建設(shè)高水平的兼職教師隊伍。聘請傅浩泉（廣州市皓晟文化發(fā)展有限公司合伙人）、張翼鵬（《家庭醫(yī)生》雜志社主編）、韋宏日（南方日報社廣告部策劃總監(jiān)）、鄒偉全（中山大學(xué)人類學(xué)博士、廣東省綠芽鄉(xiāng)村婦女發(fā)展基金會副秘書長兼項目主管）、姜迪武（國家二級演員、廣州話劇藝術(shù)中心培訓(xùn)部主任）等一線專家進課堂，用實際案例或親自表演為學(xué)生講解課程相關(guān)內(nèi)容。相關(guān)教師也前去聽課學(xué)習(xí)交流。

（三）組建教學(xué)小組，合力促進教學(xué)與科研。

結(jié)合現(xiàn)有師資，將相近教學(xué)課程與科研方向的教師整合成立7個教學(xué)小組，語言學(xué)2個、中國古代文學(xué)1個、中國現(xiàn)當代文學(xué)1個、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)2個、外國文學(xué)1個，每個團隊由教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)功底扎實的老教師擔(dān)任組長，帶領(lǐng)中青年教師，發(fā)展建設(shè)各個教學(xué)小組，在教學(xué)與科研方面取得一定成果。

教學(xué)小組內(nèi)部實行集體備課制度、聽課制度，小組間積極交流，主動分享校內(nèi)外學(xué)習(xí)經(jīng)驗。如分享貴州民族大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)驗，以便教師更好地指導(dǎo)學(xué)生進行廣東村落和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)研及保護工作；分享由中國高等教育研究會主辦的“高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)與教學(xué)方法創(chuàng)新培訓(xùn)班”的心得體會，團隊教師進一步探索教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量、落實校系人才培養(yǎng)目標助益良多。

教學(xué)小組形成合力，申報各級教學(xué)改革項目、科研項目。目前已申報并獲批廣州市哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”“十三五”規(guī)劃課題各1項，省級教學(xué)改革項目4項，校級教學(xué)改革項目9項。這些項目的立項對增強團隊的學(xué)術(shù)自信，將教學(xué)與科研有機結(jié)合，具有重要意義。

漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團隊經(jīng)過十余年的建設(shè)，針對存在的一些問題，摸索出一套符合該專業(yè)團隊建設(shè)特色的方案，充分發(fā)掘已有教師潛力、豐富師資來源、強化內(nèi)部整合，使團隊教師整體教學(xué)、科研水平得到提升。

團隊建設(shè)方案 篇7

為進一步培養(yǎng)和造就一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、教育教學(xué)成績顯著的優(yōu)秀教師團隊、知名班主任團隊、和諧管理團隊和高素質(zhì)課程團隊，引領(lǐng)我區(qū)教育向優(yōu)質(zhì)、均衡、特色、和諧化方向縱深發(fā)展，結(jié)合永樂區(qū)第二期“四名工程”人選評選，經(jīng)研究，自?，F(xiàn)將第二期人選評選活動有關(guān)事項通知如下：

一、評選條件

詳見附件3、4

二、參選范圍

符合條件的在職中小學(xué)優(yōu)秀教師，各類人選只能報一項，不能兼報。第一期“名師團隊建設(shè)工程”人選不再參加本次同類別人選的評選。

三、評選程序

1、自主申報。在職教師依據(jù)條件，自主申報。

日常教學(xué)表現(xiàn)和工作業(yè)績，擇優(yōu)推選符合條件的本校教師參加評選。

教研培訓(xùn)中心組織專門人員對參評人員的報送材料進行審核，確定各類人選名單進行公示，公示期滿正式確定為第二期“永樂區(qū)名師團隊建設(shè)工程”人選。

4、推薦市評。從兩期人選中擇優(yōu)推選參加永樂市第二期“四名工程”人選評選。

四、材料報送

1、名師人選

（1）《第二期永樂名師建設(shè)工程人選申報表》一式3份。

（、在地市級及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文原件。

（的近、優(yōu)質(zhì)課程資源（市級為一等獎）、公開課、專題講座或經(jīng)驗交流證書原件。

（中獲獎（市級二等獎及以上）證書原件；近5年來，在市級及以上教育行政部門組織的與任教學(xué)科有關(guān)的各種教育科研優(yōu)秀成果獲獎證書原件。

（5）近5年來參與或負責(zé)的由市級及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書和課題立項通知書原件。

（專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書原件。

（學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、教科研先進個人、教育創(chuàng)新人物等榮譽證書原件。

（優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀研修組長證書原件；參加山東省中小學(xué)萬名骨干教師省級培訓(xùn)項目—中小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃—骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書原件。

（9）學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)參評，須由學(xué)校出具兼課及課時不少于同學(xué)科周課時標準時數(shù)二分之一的證明材料1式2份。

2、名班主任人選

（1）《第二期永樂名班主任建設(shè)工程人選申報表》一式3份。

（和在市區(qū)級及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文原件。

（、優(yōu)質(zhì)課程資源（市級為一等獎）、公開課、專題講座或經(jīng)驗交流證書原件；

（中獲獎證書（市級二等獎及以上）原件；近學(xué)生心理工作等方面有關(guān)的各種教育科研優(yōu)秀成果獲獎證書原件。

（課題立項通知書原件。

（中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃—骨干班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書原件。

（7）學(xué)歷證書原件。

（8）獲得的由區(qū)級及以上教育行政部門頒發(fā)的優(yōu)秀班主任等能體現(xiàn)德育和班級管理方面的榮譽證書原件。

（9）由所在學(xué)校出具的近5年中擔(dān)任過班主任工作3年及以上，現(xiàn)今仍擔(dān)任班主任工作的證明材料1式2份。

3、名校長人選

（1）《第二期永樂名校長建設(shè)工程人選申報表》一式3份。

（、在地市級及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文原件。

（3）任職期間近5年來，參與或負責(zé)的由市級及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書原件；近5年來負責(zé)的由市級及以上教育科研部門規(guī)劃的課題立項通知書原件。

（中獲獎證書（二等獎及以上）原件；任職期間近5年來，本人或?qū)W校有關(guān)人員在市級及以上教育行政部門組織的各種教育科研優(yōu)秀成果獲獎證書原件。

（5）學(xué)歷證書原件；校長任職資格培訓(xùn)證書原件。

（的證書等原件。

（7）由區(qū)教育行政部門下發(fā)的近2年來學(xué)校督導(dǎo)或考核綜合成績名列前茅的證明材料。

團隊建設(shè)方案 篇8

寒冷的冬天過去了，大地充滿了生機。為了增進同事之間的友誼協(xié)作，促進新、老同事之間相互了解，使得今后的工作交流更加順暢、愉快，擬組織一次團隊建設(shè)活動。

一、 活動時間2018年5月下旬周末（預(yù)期：2018.5.26或2018.5.27），視天氣變化為準。

二、 活動地點xx瀑布群

三、活動人員全體人員共計90 人。

四、活動方案（一）行程安排：（詳細）

上午： 組織大家游山

中午：組織大家聚餐

下午：組織大家做游戲

（二）組織單位：xx小組。

整體活動協(xié)調(diào)人：張三

5、 活動預(yù)算活動費用預(yù)先申請，以后在預(yù)算范圍內(nèi)按賬單報銷。

（1） 城際交通費（租車費）：50座空調(diào)車，元/輛*2輛，預(yù)計費用3000元；

（2） 門票：120元/人，預(yù)計費用10800元；

（3） 保險費：2元/人，預(yù)計費用180元；

（4） 礦泉水費：按每人2瓶計算，2元/瓶*90人*2瓶=360元，估算費用400元。

（5） 餐費：按每人40元的標準，40元/人*90人=3600元，估算費用3600元。

費用明細：

序號項目

預(yù)算（元）備注1

城市間交通費

3000

2景區(qū)門票

10800

3保險費

180意外傷害險

4礦泉水費

3605

餐費3600

合計17940

幼兒園團隊建設(shè)方案

幼兒園團隊建設(shè)方案可以通過培訓(xùn)和團隊活動等形式，增強團隊成員之間的互相了解和合作意識，促進團隊的凝聚力和協(xié)作能力，使團隊成員能夠更好地協(xié)作完成工作任務(wù)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園團隊建設(shè)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園團隊建設(shè)方案(篇1)

一、目標與任務(wù)：

1.?目標：建立穩(wěn)定高效的幼兒園團隊，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，促進幼兒全面發(fā)展。

2.?任務(wù)：

a.?加強團隊溝通與協(xié)作能力，提高工作效率；

b.?提升團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；

c.?培養(yǎng)團隊成員的責(zé)任感和團隊精神；

d.?提高幼兒園整體的教育質(zhì)量和聲譽。

二、實施計劃：

1.?團隊建設(shè)活動：

a.?組織定期的團隊會議，交流教學(xué)心得和問題，制定團隊工作計劃；

b.?組織團隊培訓(xùn)，提升成員的專業(yè)能力；

c.?定期組織團隊建設(shè)活動，增進團隊成員之間的了解和互信；

d.?建立團隊獎勵機制，激勵成員的積極性和創(chuàng)造性。

2.?個人發(fā)展計劃：

a.?制定個人發(fā)展計劃，明確成長目標和提升方向；

b.?提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，提高專業(yè)素養(yǎng)；

c.?定期進行個人評估，跟蹤成長情況；

d.?鼓勵成員參加教研活動、學(xué)術(shù)交流等，拓寬視野。

三、資源支持：

1.?人力資源：聘請具有教育背景和經(jīng)驗的專業(yè)團隊，為團隊提供專業(yè)支持；

2.?物力資源：為團隊提供教學(xué)設(shè)備、教具和相關(guān)教育資源；

3.?財務(wù)支持：向團隊提供經(jīng)費支持，保證團隊建設(shè)活動的順利開展；

4.?管理支持：提供團隊管理培訓(xùn)和指導(dǎo)，協(xié)助團隊解決管理問題。

四、評估與監(jiān)督：

1.?設(shè)立評估機制，定期評估團隊工作和成員表現(xiàn)；

2.?組織專業(yè)人員對團隊進行監(jiān)督和指導(dǎo)，促進團隊持續(xù)發(fā)展；

3.?收集幼兒和家長的反饋意見，對團隊進行評估和改進。

五、預(yù)期效果：

1.?團隊成員之間相互信任、協(xié)作，形成良好的工作氛圍；

2.?幼兒園教育質(zhì)量和聲譽提升，得到家長和社會的認可；

3.?團隊成員的專業(yè)能力和教學(xué)水平顯著提高；

4.?幼兒在團隊的關(guān)注和教育下，得到全面發(fā)展。

幼兒園團隊建設(shè)方案(篇2)

一、目標：創(chuàng)建一個團結(jié)、和諧、高效的幼兒園團隊，以提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，促進幼兒全面發(fā)展。

二、團隊建設(shè)步驟：

1.明確團隊的使命和愿景：制定團隊的共同目標與方向，使團隊成員有共同的追求和奮斗目標；

2.團隊成員招募與選拔：根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，招募合適的人才，并進行嚴格的選拔，確保團隊成員的素質(zhì)和專業(yè)能力；

3.制定團隊規(guī)章制度：建立一套完善的工作規(guī)范和團隊管理制度，明確團隊成員的權(quán)責(zé)，提高團隊的效率和紀律性；

4.定期組織團隊培訓(xùn)：組織專業(yè)培訓(xùn)和經(jīng)驗分享，加強團隊成員的專業(yè)能力和團隊意識，提升整體素質(zhì)；

5.建立有效的溝通渠道：促進團隊成員之間的交流和溝通，建立良好的溝通機制，增進團隊凝聚力和合作能力；

6.激勵與獎勵機制：設(shè)立正向激勵機制，對杰出表現(xiàn)進行獎勵，激發(fā)團隊成員的積極性和團隊合作意識；

7.定期團隊評估和改進：定期對團隊進行績效評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進，提高團隊的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)能力；

8.鼓勵創(chuàng)新與合作：鼓勵團隊成員提出創(chuàng)新建議，積極開展團隊合作項目，促進團隊成員之間的協(xié)作和共同成長。

三、團隊建設(shè)的重點：

1.激發(fā)團隊成員的責(zé)任感和認同感，讓團隊成員理解和認同幼兒園的發(fā)展目標和使命；

2.加強團隊溝通和協(xié)作能力，建立團隊成員之間的互信和合作關(guān)系；

3.培養(yǎng)團隊成員的創(chuàng)新意識和敬業(yè)精神，鼓勵團隊成員積極主動地探索新的教育方法和教學(xué)手段；

4.完善團隊培訓(xùn)機制，提升團隊成員的專業(yè)能力和教育教學(xué)水平；

5.建立良好的團隊激勵和獎勵機制，激發(fā)團隊成員的工作積極性和創(chuàng)造力。

四、預(yù)期效果：

1.團隊成員之間形成緊密的合作關(guān)系，共同為幼兒園的發(fā)展貢獻力量；

2.團隊成員的專業(yè)能力和教育教學(xué)水平得到顯著提升，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)；

3.幼兒園的教育品質(zhì)和聲譽得到提升，獲得家長和社會的認可和肯定；

4.幼兒得到全面的發(fā)展，成為積極健康的人格形成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

幼兒園團隊建設(shè)方案(篇3)

一、目標

我們的目標是打造一個充滿活力，充滿合作精神的幼兒園團隊，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育和關(guān)愛服務(wù)。

二、團隊培養(yǎng)

1.?激發(fā)團隊合作精神：組織團隊活動，如團隊拓展訓(xùn)練、戶外座談會等，提高團隊成員之間的溝通和合作能力。

2.?提供持續(xù)培訓(xùn)和發(fā)展機會：為團隊成員提供進修、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，提高其專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。

3.?進行團隊建設(shè)活動：定期組織團隊建設(shè)活動，如團隊游戲、團隊分享會等，增強團隊的凝聚力和向心力。

三、溝通與協(xié)調(diào)

1.?建立良好的溝通機制：設(shè)立團隊溝通群，定期組織團隊會議，確保信息暢通和團隊成員之間的交流。

2.?傾聽與支持：鼓勵團隊成員提出意見和建議，并積極響應(yīng)和支持。

3.?解決沖突和矛盾：建立有效的沖突解決機制，及時化解團隊成員之間的矛盾和沖突。

四、團隊文化建設(shè)

1.?建立共同價值觀：制定團隊共同的教育理念和教育目標，形成共識和一致性。

2.?建立團隊認同感：定期組織團隊活動，加強團隊成員之間的互動和交流，形成團隊共同的歸屬感。

3.?激勵和獎勵機制：設(shè)立激勵和獎勵機制，鼓勵團隊成員積極參與團隊建設(shè)和專業(yè)發(fā)展。

五、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

1.?建立有效的領(lǐng)導(dǎo)層級：明確團隊管理層次和職責(zé)，為團隊成員提供有效的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

2.?提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：為團隊管理者提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，提高其領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧。

3.?鼓勵團隊成員參與決策：鼓勵團隊成員參與團隊決策，增加團隊成員的參與感和歸屬感。

六、評估與改進

1.?設(shè)立評估機制：定期對團隊建設(shè)成效進行評估和反饋，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進。

2.?優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)：根據(jù)評估結(jié)果，對團隊組織結(jié)構(gòu)進行調(diào)整和優(yōu)化，提高團隊的工作效率和執(zhí)行力。

3.?持續(xù)改進：通過持續(xù)學(xué)習(xí)和改進，不斷提高團隊的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。

幼兒園團隊建設(shè)方案(篇4)

一、團隊目標和愿景：

1.1?目標：建立和諧、積極、創(chuàng)新的團隊，提供優(yōu)質(zhì)的教育和照顧服務(wù)，促進幼兒全面發(fā)展。

1.2?愿景：成為當?shù)貐^(qū)域內(nèi)最受歡迎和有影響力的幼兒園。

二、團隊建設(shè)活動：

2.1?團隊培訓(xùn)和學(xué)習(xí)：

-?通過定期組織教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，提高教師的專業(yè)知識和技能水平。

-?吸引外部專家來進行專題講座和工作坊，拓寬教師的教育視野和方法。

-?建立團隊學(xué)習(xí)群，推薦優(yōu)秀教育書籍和資源，鼓勵教師進行自主學(xué)習(xí)。

2.2?團隊溝通和合作：

-?定期組織團隊會議，討論工作中的問題和挑戰(zhàn)，共同尋找解決辦法。

-?建立良好的內(nèi)部溝通機制，確保信息的流通和傳遞。

-?鼓勵教師之間的合作與分享，促進團隊的合作精神和氛圍。

2.3?激勵和獎勵機制：

-?設(shè)立獎勵機制，鼓勵教師在工作中有創(chuàng)新和表現(xiàn)出色的行為。

-?定期評估教師的工作表現(xiàn)，提供有競爭力的薪酬福利。

-?建立表彰制度，公開表揚教師的優(yōu)秀業(yè)績和奉獻精神。

2.4?團隊建設(shè)活動：

-?定期組織團隊建設(shè)活動，包括戶外拓展訓(xùn)練、團隊游戲和互動等。

-?組織教師參加幼教行業(yè)的研討會和交流活動，擴大教師的交際圈子。

-?鼓勵教師參與社區(qū)和公益活動，增加社會責(zé)任感。

三、團隊評估和反饋：

3.1?教師個人反饋：

-?定期與教師進行個人面談，了解個人目標和發(fā)展需求，給予針對性的指導(dǎo)和支持。

-?建立教師自評和同事互評機制，促進共同學(xué)習(xí)和持續(xù)改進。

部門團隊建設(shè)方案分享九篇

人確定了目標，就需要制定計劃去實現(xiàn)目標，為了確定工作的圓滿進行。我們應(yīng)當從實際出發(fā)來制定方案，方案的制定可以鍛煉我們的工作安排能力和管理能力?；诰W(wǎng)友的需要，小編整理了“部門團隊建設(shè)方案”，這篇文章旨在為您提供有價值的知識希望它能夠滿足您的需求！

部門團隊建設(shè)方案【篇1】

活動目的：

提高社團凝聚力，增強大家的團結(jié)協(xié)作能力

活動地點：

高中部操場

活動時間：

11月23日

活動人數(shù)：

30人左右

活動項目：

編花籃、無敵風(fēng)火輪、地雷陣

所需器材：

眼罩、報紙、小刀、膠帶、礦泉水瓶子

活動步驟：

一、前言

介紹此次活動的內(nèi)容和目的，宣布相關(guān)紀律和要求。

二、熱身游戲——編花籃

(一)編花籃熱身活動

(二)編花籃新編

1、活動目的：提高學(xué)生的團隊協(xié)作意識。

2、活動方法：各參賽組隊員一人把腳腕搭在另一個人的腿腕上，如此交替，圍成一個圈，單腿蹦跳向前走，并在行進過程中拾起在相應(yīng)的位置。預(yù)先放置好的礦泉水瓶，在規(guī)定的時間(一分半鐘)內(nèi)，按拾起礦泉水瓶累計得分多者為勝者。每次四組參賽。

3、競賽規(guī)則：

(1)在行進過程中若“花籃”有損壞，則在組織者指定的位置重新開始。

(2)礦泉水瓶可由隊中的任意隊員拾起，每瓶一分。

三、拓展項目

(一)地雷陣

1、道具：每對參賽者一塊蒙眼布。

兩根約10米長的繩子(30英尺)。

一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

2、目的：

(1)建立小組成員間的相互信任。

(2)促進溝通與交流。

(3)使小組充滿活力。

3、步驟：

(1)選一塊寬闊平整的游戲場地。

(2)安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

(3)讓每個隊員找一個搭檔。

(4)給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

(5)眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

(6)在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

(7)被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

(8)致游戲開場白，開場白示例如下：

幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去?？稍愀獾氖?，他非常不熟悉牢房外面的'情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險.你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置?？墒悄愕耐椴恢?，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運!

4、討論問題示例：

(1)哪個小組率先通過了地雷陣?

(2)做完了這個游戲，大家感受如何?

(3)你的同伴能做到指令清晰嗎?

(4)游戲過程中遇到了什么問題?

(5)如何將這個游戲和我們的實際生活聯(lián)系起來?

5、安全問題

留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。

6、變通：

(1)這個游戲也可以在室內(nèi)進行，可以使用膠帶來標記地雷陣的起點和終點。

(2)可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。

(二)無敵風(fēng)火輪

1、道具：報紙、小刀、膠帶

2、操作流程：

(1)分組

(2)集中隊員注意力，布置項目名稱、目標、類型和規(guī)則;

(3)項目進行，組織者監(jiān)控行進隊員的安全;

(4)制作與推動競賽

(5)評估、分享。

3、拓展規(guī)則：

(1)每個大組利用現(xiàn)有材料制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)。

(2)將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊推動大圓環(huán)前進。

(3)三組進行比賽，最先到達終點的一組為獲勝組。

4、活動要求：

(1)各組統(tǒng)一在風(fēng)火輪內(nèi)站好，由組織者統(tǒng)一發(fā)布口令出發(fā);

(2)行進途中，風(fēng)火輪必須垂直地面，報紙必須緊密相連;

(3)所有組員必須在圈內(nèi)，身體的任何部分不得直接接觸地面;

(4)行進過程中若風(fēng)火輪斷裂必須在原地修復(fù)，在組織者許可后才可以繼續(xù)行進。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進的路線，否則將被取消資格;

(5)出發(fā)前，所有風(fēng)火輪不得超出起點線，以風(fēng)火輪全部通過終點線為項目截止時;

5、總結(jié)分享：

(1)學(xué)會合理分配資源;

(2)加強小組合作和溝通;

(3)充分體會到整合信息、進行戰(zhàn)略決策在日常生活中的重要性：計劃—執(zhí)行—檢查—行動。

(4)理解團隊建設(shè)中團隊核心是如何發(fā)揮作用的;提高管理者的組織指揮能力，認識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用。

部門團隊建設(shè)方案【篇2】

“科研立校、科研興校、科研強?！笔俏倚７浅Ｖ匾暤囊豁椆ぷ?，為進一步深化新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，大力開展素質(zhì)教育，全面提高我校教師科研水平，打造一支優(yōu)秀的科研團隊，助教師專業(yè)成長，促學(xué)校特色發(fā)展，今結(jié)合我校實際，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以課題研究為載體，以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為突破口”的科研導(dǎo)向，組建學(xué)校教科研團隊，發(fā)揮科研團隊的輻射、指導(dǎo)作用，以點帶面，努力提升團隊教科研水準，力爭使學(xué)校教師“全員、全程”扎實開展教科研活動，提高學(xué)校教科研工作的整體水平，真正讓教科研成為提升教師個人專業(yè)成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展的助推器。

二、目標任務(wù)

通過系統(tǒng)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、互動實踐、課題研究等多種方式實現(xiàn)下列目標：

1、培養(yǎng)一批研究型教師，使其成為學(xué)校教科研工作的積極參與者、活動者，營造良好的科研氛圍。

2、打造一支樂于奉獻、勇于創(chuàng)新、善于合作的科研團隊，使其成為學(xué)校教育科研基本力量。

3、充分發(fā)揮科研團隊的輻射和引領(lǐng)作用，以課題研究為載體，使學(xué)?？蒲泄ぷ髟诓煌难芯款I(lǐng)域、不同的研究層次得到均衡，持久的發(fā)展。

4、確定相對穩(wěn)定的學(xué)校主攻研究方向，制定相關(guān)的工作職責(zé)及管理制度，使科研團隊成員在制度的管理下，在權(quán)益的保障下，循序漸進履行職責(zé)，凝聚團隊合作力量，打造和諧的學(xué)?？蒲形幕?/p>

三、操作流程

1、組建科研團隊

學(xué)?？蒲袌F隊成員在個人申請，教科室審核，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議，經(jīng)校務(wù)公開欄公示后，即為資格的獲得。

具有教育科研工作的熱情和積極性（最重要）。

具有一定理論修養(yǎng)和文字表達能力（最關(guān)鍵）。

具有積極向上的進取之心和教學(xué)創(chuàng)新（最有效）。

2、明確相關(guān)職責(zé)

團隊職責(zé)：科研團隊要認真制定活動計劃，做到定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容。科研團隊每月至少活動一次，活動內(nèi)容要遵循理論學(xué)習(xí)和實踐研究相結(jié)合的原則，重點研究如何通過課題研究指導(dǎo)教改實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，可以安排理論學(xué)習(xí)、專題研討、成果交流等活動?？蒲袌F隊每學(xué)年編印2期校刊、1期校報。

成員職責(zé)：科研團隊成員要加強自身學(xué)習(xí)，每學(xué)期讀一本教育專著，每月撰寫讀書體會至少1篇（字數(shù)自定，按時上交電子稿）。科研團隊成員要積極參加教學(xué)研究實踐，開展課題研究工作，每學(xué)年應(yīng)撰寫至少一篇的研究論文或教學(xué)案例。

科研團隊成員要認真配合學(xué)校教科室工作，及時完成教科室布置的各項任務(wù)。科研團隊成員積極參加各項主題征文、論文評比、課題研究等活動，并努力爭取好成績。自動成為科研團隊下設(shè)組織的成員，并有交叉現(xiàn)象。

成員權(quán)益：優(yōu)先享有市內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)研討考察、專業(yè)交流、展示、評優(yōu)的資格。擁有享受所帶課題組集體研究成果的權(quán)利，優(yōu)先選送作品參加評獎。對取得顯著成績的個人要進行表彰、獎勵、宣傳。優(yōu)先推薦科研團隊成員的論文、案例去各類雜志、報刊發(fā)表。

3、分步進行培訓(xùn)

根據(jù)團隊成員的現(xiàn)有水平和學(xué)校開展教育科研的實際需要，分階段采用多種形式對團隊成員進行多個層面的科研培訓(xùn)，使科研團隊成員的科研水平和科研管理能力得到逐步提高。

4、團隊下設(shè)組織

剡源筆會團體、校刊編制小組、校報編制小組、課題研究小組

四、保障措施

1、組織保障：學(xué)校組建科研團隊領(lǐng)導(dǎo)小組，科研團隊在校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室負責(zé)教科研團隊相關(guān)成員的協(xié)調(diào)管理，保障科研團隊成員及時參加研究活動，為成員提供開展研究活動的條件與環(huán)境。

2、經(jīng)費保障：學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費予以支持，加大對教科研經(jīng)費的投入和管理，根據(jù)需要還應(yīng)及時補充、提高科研經(jīng)費的投入比例，為更好開展教科研活動提供經(jīng)費保障。

3、制度保障：制定并逐步完善有關(guān)教科研團隊的制度，確定成員相關(guān)的職責(zé)和權(quán)益，建立長效激勵機制，充分調(diào)動團隊成員的科研積極性和工作熱情，以點帶面，全員參與，集眾人智慧，切實推動學(xué)校的教科研水平再上一個臺階。

部門團隊建設(shè)方案【篇3】

2、 全程進行記時比賽，從做“船”至到達目的地，如果“船”在中途破了，全組允許停下來將“船”修好，再繼續(xù)前進，但記時不斷，最后船必須保持完整。

三。對于速度最快的團隊，每個成員將收到一份小禮物作為獎勵。

分享：1、在做船時是怎樣分工合作的呢？你為完成小組任務(wù)做出了什么貢獻？

2、船在前進中，你們是怎么做的，為什么要那樣做？

三。我們在一個團隊中保持一致是很重要的。

游戲三：情緒釋放

活動：說出你的煩惱

活動時間：40分鐘

材料：a4紙和一些中性筆

活動規(guī)則：1。小組成員圍成一圈，給每個學(xué)生一張a4紙

2、每位成員在白紙上面寫下自己近段時間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問題（記住白紙上面不用寫下姓名、部門，只要寫出問題）

三。講師將收集小組的問題，擾亂順序，然后向每個成員發(fā)送一個問題。記住不要回答你自己的問題

4.每個人在遇到的問題上寫下建議和鼓勵的話；寫入后，它將按順時針方向傳遞給下一個成員。當你有自己的問題時，你不需要寫出來，而是直接傳遞給別人。

5.所有成員完成寫作后，講師將收集問題并將其發(fā)送給問題所有者。

分享：1、分享大家給他的建議

2分享你被別人關(guān)心和幫助的感覺

3、和給他建議的成員擁抱以示感謝

游戲四：千千結(jié)

活動：千千結(jié)

活動時間：10分鐘

活動規(guī)則：

1所有成員手拉手組成一個圈，并要求所有成員記住，他們的左手和右手是該成員的手。

2、 指導(dǎo)者下令所有成員都松開自己的左右手，在圈內(nèi)走動，和在組織中還沒有交流過的成員握手、擁抱，但直到指導(dǎo)者叫停時，所有成員都停止走動，原地不動。

三。在不動的情況下，要拉動原來的左右手構(gòu)件，千萬不能帶壞。當所有的構(gòu)件都被拔出后，結(jié)節(jié)就開始了，解開后就變成了原來的圓。

目標：通過團隊建設(shè)更好地實現(xiàn)目標，加強團隊的激勵和控制，提高戰(zhàn)斗力，增強活力，激發(fā)創(chuàng)造力。

活動總結(jié)：無論我們在工作道路上有多少結(jié)，只要我們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，任何困難都阻擋不了我們的前進。

活動具體時間安排

1集合時間：上午8:00

2會議地點：康泰誠信醫(yī)藥分渠道總公司

三。出發(fā)時間：08:00準時

目的地：北京市延慶縣松山森林公園

6返回集合時間：根據(jù)情況，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。

7. 12：00 就餐。

組織紀律及注意事項

1.安全第一———每次活動中至少說三次“安全第一”，出發(fā)前、出發(fā)時、下撤之前；

2.知會———活動前，確認好自己的小組成員，根據(jù)小組成員的體力選擇合適的游玩路線，出發(fā)前請互相把**號碼留給小組組長及成員；

三。準時——遵守活動日程安排，這是對組織者和每個人最基本的尊重；

4.行動-所有行動均應(yīng)遵循組長的命令，步調(diào)應(yīng)一致，統(tǒng)一；

5環(huán)?！獛侠?，環(huán)保從我做起；

6自助——攜帶自己的裝備。戶外中提倡互助,不贊成做“奶媽”；

7互助——一起出門，平安回家，發(fā)揚團隊精神；

8冷靜——遇到事故要冷靜，不要驚慌，四處走動，及時與同伴聯(lián)系，等待救援；

注：分***個小組，各小組成員游玩期間跟隨組織，不得私自脫離組織。

部門團隊建設(shè)方案【篇4】

一、活動主題：

“促團結(jié)、增友誼”

二、活動時間：

考慮到十二月份天氣寒冷，不便開展大型室外活動，為了增進部門員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離，提供一個良好的溝通平臺，擬定20xx年十二月十七日下午六點至晚九點在公司多功能廳舉辦“促團結(jié)、增友誼”酒會活動。

三、活動形式

自助晚餐、酒會及舞會、精彩演出、抽獎、游戲秀等。

提供生啤、紅酒、飲料、各類食品等，食品種類約9種，

酒水包括：生啤酒、長城紅酒等。

飲料包括：可樂(冷、熱)、雪碧、露露(冷、熱)等。

精彩演出：邀請物業(yè)公司高翔配合處理好背景音樂，向部門內(nèi)部員工進行預(yù)約節(jié)目；

邀請人員：公司高層以及各部門負責(zé)人，以發(fā)放請柬的形式進行邀請。

四、會場裝飾

會場四處汽球、彩帶、彩絲等飾品，裝飾出熱烈、歡快、團結(jié)的氣氛，舞臺背景周邊用汽球裝飾，中心部位印制橫幅，反映主題思想，裝飾點綴體現(xiàn)出團結(jié)的氛圍。(物價詳見后附清單)

五、邀請

邀請對象除部門高層領(lǐng)導(dǎo)外，還邀請各部門負責(zé)人，邀請函設(shè)計制作了精美的邀請卡，上面文字內(nèi)容詳細介紹活動的內(nèi)容與特色以及目的，吸引來賓參加的積極性。

公司高層領(lǐng)導(dǎo)由其秘書送達，各部門負責(zé)人由專人送達，并確認賓客是否能參加，以確定最后的人數(shù)便于安排。

六、活動內(nèi)容及時間順序安排

18：00-18：20由專人在門口進行禮儀接待工作，對到場的賓客表示歡迎同時為其發(fā)放編碼卡(此卡上的號碼將在抽獎活動中做為幸運之星的的號碼對應(yīng))因此，在發(fā)放時一定要囑咐參會人員好好保存。

18：20-18：40活動開始，首先提供自助餐，現(xiàn)場來賓依個人口味自行選擇飲食；

18：40-19：00介紹主要來賓及主要領(lǐng)導(dǎo)致辭

19：10-20：40精彩文藝表演、抽獎活動、游戲秀

20：40-21：00狂歡舞會，曲目待定

七、文藝節(jié)目

八、工作人員

◆活動主持人：待定

◆工程組若干人：負責(zé)會場布置、舞臺、燈光、音響設(shè)備等

人員預(yù)定安排：xxxx

◆禮儀組2人：負責(zé)活動迎賓、接待、為有需要的客人服務(wù)以及活動中禮品贈送等工作；

人員預(yù)定安排：xxxxxx

◆攝像師1人：拍攝活動全過程，錄制活動重要來賓精彩片斷；

人員預(yù)定安排：xxxxx

◆攝影師1人：拍攝活動的精彩鏡頭，拍攝重要來賓的精彩鏡頭，為有需要的客人拍照紀念

人員預(yù)定安排：

以上工作人員應(yīng)熟悉詳細的工作須知，其它工作須知詳細資料再定。

九、活動類別

1.繞口令：(參加對象：全體；參加人數(shù)4人)

2.獨角戲笑話吧

3.游戲秀

部門團隊建設(shè)方案【篇5】

一、活動主題：

團結(jié)協(xié)作，提升能力。

二、活動目的：

通過戶外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部的組織能力、團結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使青年干部更好地融入到集體中，形成良好的團隊精神和主人翁意識。同時，挖掘青年干部的潛力，促進青年干部間的交流與合作，提升青年干部對工作的激情和活力。

三、主辦單位：

集團公司

四、活動對象：

公司優(yōu)秀青年員工

五、活動地點：

待定

六、活動時間：

待定

七、活動前準備工作：

1.宣傳方式：懸掛橫幅、粘貼海報

2.考察場地、準備道具戶外拓展活動方案

3.召開參加人員會議。

八、具體活動方案：

1.蜘蛛網(wǎng)

（1）游戲目的：培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的重要作用。

（2）討論問題：A.你們在游戲過程中碰到了什么問題？怎樣分析問題的？·B.每個人的任務(wù)是什么？·C.整個小組的運作是否有效？為什么？D.你們遇到了什么困難？是如何克服這些困難的？·E.哪些因素有助于安全成功地完成游戲？

2.雷池取物

（1）活動目的：建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流，，培養(yǎng)隊員間的團結(jié)合作，使小組充滿活力。

（2）討論問題：例：A做完了這個游戲，大家感受如何？B游戲過程中遇到了什么問題？C如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來？

3.信任背投

（1）活動目的1.建立小組成員間的相互信任。

2.使隊員挑戰(zhàn)自我。

3.發(fā)揚團隊精神，互相幫助。

（2）討論問題：例：A最初你們對游戲有何認識？B參加游戲之后你們有何感受？C當站在平臺上準備向后倒時，你有何感想？

九、活動后期宣傳工作

1.用照片、文字報道示活動過程的精彩畫面。突出我公司優(yōu)秀青年干部戶外拓展培訓(xùn)的風(fēng)采。

2.制作活動精彩畫面視頻，傳到公司網(wǎng)站。加大集團公司企業(yè)文化宣傳力度。

十、附注

注意事項：做好安全保障工作，確?；顒禹樌M行。

部門團隊建設(shè)方案【篇6】

一、活動主題：

“促團結(jié)、增友誼”

二、活動時間：

考慮到十二月份天氣寒冷，不便開展大型室外活動，為了增進部門員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離，提供一個良好的溝通平臺，擬定于二○○四年十二月十七日下午六點至晚九點在公司多功能廳舉辦“促團結(jié)、增友誼”酒會活動。

三、活動形式

自助晚餐、酒會及舞會、精彩演出、抽獎、游戲秀等。

提供生啤、紅酒、飲料、各類食品等，食品種類約9種，

酒水包括：生啤酒、長城紅酒等。

飲料包括：可樂(冷、熱)、雪碧、露露(冷、熱)等。

精彩演出：邀請物業(yè)公司高翔配合處理好背景音樂，向部門內(nèi)部員工進行預(yù)約節(jié)目；

邀請人員：公司高層以及各部門負責(zé)人，以發(fā)放請柬的形式進行邀請。

四、會場裝飾

會場四處汽球、彩帶、彩絲等飾品，裝飾出熱烈、歡快、團結(jié)的氣氛，舞臺背景周邊用汽球裝飾，中心部位印制橫幅，反映主題思想，裝飾點綴體現(xiàn)出團結(jié)的氛圍。(物價詳見后附清單)

五、邀請

邀請對象除部門高層領(lǐng)導(dǎo)外，還邀請各部門負責(zé)人，邀請函設(shè)計制作了精美的邀請卡，上面文字內(nèi)容詳細介紹活動的內(nèi)容與特色以及目的，吸引來賓參加的積極性。

公司高層領(lǐng)導(dǎo)由其秘書送達，各部門負責(zé)人由專人送達，并確認賓客是否能參加，以確定最后的人數(shù)便于安排。

l請柬內(nèi)容及樣板如下：

尊敬的***先生：

您好！感謝您一直以來對我們工作的支持與信賴！

“促團結(jié)、增友誼”團隊活動是我部主辦的一場自助式餐飲活動，舉辦地點在公司員工多功能廳，活動中準備了豐富的美食，安排了精彩的文藝節(jié)目，抽獎活動以及搞笑笑話、游戲秀等同時還有精美禮品奉送，本次活動為您和他人提供了一個良好溝通的平臺，目的是為縮短部門、領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離。

活動謹訂于公歷2019年XX月XX日星期五18：10-21：00舉辦，請您屆時參加，次此活動定會留給您難忘的回憶！

敬請光臨！

六、活動內(nèi)容及時間順序安排

18：00-18：20由專人在門口進行禮儀接待工作，對到場的賓客表示歡迎同時為其發(fā)放編碼卡(此卡上的號碼將在抽獎活動中做為幸運之星的的號碼對應(yīng))因此，在發(fā)放時一定要囑咐參會人員好好保存。

18：20-18：40活動開始，首先提供自助餐，現(xiàn)場來賓依個人口味自行選擇飲食；

18：40-19：00介紹主要來賓及主要領(lǐng)導(dǎo)致辭

19：10-20：40精彩文藝表演、抽獎活動、游戲秀

20：40-21：00狂歡舞會，曲目待定

七、文藝節(jié)目

八、工作人員

◆活動主持人：待定

◆工程組若干人：負責(zé)會場布置、舞臺、燈光、音響設(shè)備等

人員預(yù)定安排：****

◆禮儀組2人：負責(zé)活動迎賓、接待、為有需要的客人服務(wù)以及活動中禮品贈送等工作；

人員預(yù)定安排：******

◆攝像師1人：拍攝活動全過程，錄制活動重要來賓精彩片斷；

人員預(yù)定安排：*****

◆攝影師1人：拍攝活動的精彩鏡頭，拍攝重要來賓的精彩鏡頭，為有需要的客人拍照紀念

人員預(yù)定安排：

以上工作人員應(yīng)熟悉詳細的工作須知，其它工作須知詳細資料再定。

九、活動類別

1.繞口令：(參加對象：全體；參加人數(shù)4人)

2.獨角戲笑話吧

3.游戲秀。

部門團隊建設(shè)方案【篇7】

一、活動口號：

“促團結(jié)、增友誼”

二、活動目的：

考慮到雨季天氣，不便開展大型室外活動，為了增進部門員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離，提供一個良好的溝通平臺，特此舉辦“促團結(jié)、增友誼”活動。

二、活動時間：

20__年8月28日下午2點至6點

四、活動地點：

_________

五、前期工作：

行政部人員準備好活動需用資料，主持內(nèi)容等。

六、活動形式

1、由行政部主持活動。

2、由輸?shù)囊环匠錾倭抠Y金購買食物給贏家吃。

3、邀請人員：公司所有員工均要參加。

七、活動內(nèi)容

方案一：團隊抱抱抱

活動說明：公司成員分為兩組，每組5-10人，分別圍成一個圈，然后沒人呈半蹲狀態(tài)，雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開始，計時，看哪一個對堅持的時間比較強。時間最長為10分鐘。

部門團隊建設(shè)方案【篇8】

為加強區(qū)青企協(xié)團隊建設(shè)，提升協(xié)會凝聚力，促進企業(yè)交流，增強會員友誼，擬定于20xx年4月中旬舉辦會員戶外拓展活動，方案如下：

一、活動時間：

20xx年4月11日(周五)—13日(周日)

二、活動地點：

惠州南昆山大觀園戶外拓展基地

三、參與人員：

協(xié)會全體會員

四、組織方式：

以分會為單位，由各分會長牽頭，各分會秘書處負責(zé)發(fā)動、報名和組織工作

五、活動日程及內(nèi)容

4月11日(周五)

下午2：00集中出發(fā)

下午5：30到達南昆山并入住

下午6：30就餐、交流

4月12日(周六)

上午08：30早餐

上午09：00進行拓展

中午12：00午餐，稍作休息

下午2：00關(guān)于協(xié)會發(fā)展交流會

下午6：30晚餐、交流

4月13日(周日)

08：00早餐

09：00分享會(每個會員自備企業(yè)PPT進行介紹)12：00午餐

14：00返深

六、活動費用：

1400元/人+會議室等(按實際報名情況再定)(協(xié)會承擔(dān)所有相關(guān)費用)

七、其他事項：

1、參加活動人員原則上集中乘坐大巴車，統(tǒng)一前往;有特殊情況需自駕車前往的，請于當天下午6點鐘前到達目的地。

2、若需要請假的會員，務(wù)必派一名公司高管代表參加活動，并做好企業(yè)介紹、分享的準備。

3、本次活動為協(xié)會集體活動，請各分會高度重視，精心組織，認真做好報名發(fā)動組織工作。

部門團隊建設(shè)方案【篇9】

一、訓(xùn)練背景及目的

由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴大，新進員工隨之增多，為加強新、老員工之間的情感交流，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識和團隊合作意識，打造一支優(yōu)異的精英隊伍，公司安排戶外訓(xùn)練，目的在于增加員工團隊協(xié)作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度，使員工能夠在訓(xùn)練中體會團隊的重要性，樹立主動溝通的意識，學(xué)習(xí)有效團隊溝通技巧。熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

二、戶外訓(xùn)練設(shè)計方案

(一)參訓(xùn)人員：公司輔導(dǎo)員及培訓(xùn)老師

(二)培訓(xùn)時間：9:—4:3(全天)

(三)培訓(xùn)地點：小學(xué)操場

(四)人員安排：

(1)主持人：____

(2)隊員：分為三隊：由___、___、___三人分別帶隊。

(3)工具準備：點名冊、腰麥、游戲道具。

(五)團隊拓展訓(xùn)練課程將達到如下目標：

對于公司：

(1)進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力;

(2)學(xué)會相互配合，互相支持，增強團隊精神和整體意識;

(3)改善人際關(guān)系，形成積極向上的團隊氣氛;

(4)促進溝通現(xiàn)信息交流，讓人際交往更暢順;

(5)讓每個參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;

(6)增強團隊應(yīng)變性，從容各種挑戰(zhàn)。

對于學(xué)員：

(1)認識自身潛能，增強自信心;

(2)克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

(3)調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);

(4)認識團隊的作用，增強個人責(zé)任感和參與意識。

(5)挑戰(zhàn)極限，讓學(xué)員體驗到個人潛能的不斷被激發(fā)，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識;

(6)磨練意志和毅力，提高應(yīng)對挫折的承受力;

(7)增強學(xué)員的自信心和強烈的進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態(tài);

(8)加深參訓(xùn)人員彼此間的了解，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協(xié)作才能帶來高效運行績效;

一天課程安排：

8：集合上車(地點可選)

9：到達戶外拓展訓(xùn)練基地，開始場地類拓展項目

破冰(9：-9：15)問好、講話

訓(xùn)練目的：這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動。透過活動，使學(xué)員集中注意力，進入訓(xùn)練狀態(tài)。解除學(xué)員之間，學(xué)員與培訓(xùn)師間的陌生感。

游戲一：旗人奇事(9：15-9：45)

操作要求:

進行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員昵稱、隊歌(隊歌歌詞不少于4句)，還要選出團隊負責(zé)人，并討論如何用藝術(shù)的方式展示這各項成果。團隊創(chuàng)作時間15分鐘，團隊展示時間15分鐘?；顒幽康模?/p>

促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設(shè)過程，形成歸屬感與團隊意識。激發(fā)和強化學(xué)員運用和發(fā)揮集體智慧，推動團隊建設(shè)進程。

投資建設(shè)方案范例4篇

中國文化強調(diào)做事前要有明確規(guī)劃，以確保項目能夠按時完成交付。常常需要根據(jù)實際情況制定詳盡的活動方案，這些方案可以有效地指導(dǎo)我們進行工作，那么如何編寫一份出色且完備的方案呢？希望這份“投資建設(shè)方案”能夠符合您的期望，我相信它對您會有所幫助！

投資建設(shè)方案 篇1

。

隨著全球信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，internet在世界上已不僅僅是一種技術(shù)，更重要的是它已成為一種新的經(jīng)營模式。從4c（ connection.，communication ，commerce 。co-operation ）層次上徹底改變了人類工作，學(xué)習(xí)，生活，娛樂的方式，已成為國家經(jīng)濟和區(qū)域經(jīng)濟增長的主要動力。internet正成為世界最大的公共資料信息庫，它包含無數(shù)的信息資源，所有最新的信息都可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索獲得。更重要的是，大部分信息都是免費的，應(yīng)用電子商務(wù)可使企業(yè)獲得在傳統(tǒng)模式下所無法獲得的巨量商業(yè)信息，在激烈的市場競爭中領(lǐng)先對手?；ヂ?lián)網(wǎng)真是商機無限。

目前，我國許多企業(yè)上網(wǎng)，但只是展示企業(yè)網(wǎng)上形象，離電子商務(wù)的內(nèi)涵還很遠。企業(yè)上網(wǎng)并不代表實現(xiàn)了電子商務(wù)，只有當網(wǎng)站為企業(yè)帶來實質(zhì)性的幫助和顯著的效益（如新聞發(fā)布、網(wǎng)上調(diào)查、bbs等），具備網(wǎng)上交易功能等的網(wǎng)站才是企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的方向，電子商務(wù)的核心應(yīng)是商務(wù)，電子是一種手段。在互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)的手段，洞察消費者需求，沖破銷售服務(wù)的限制，擴大市場機會，早日進行電子商務(wù)的實踐，感受電子商務(wù)的博大魅力，把機會踩在腳下，建立一個以服務(wù)客戶為中心，滿足消費者及合作伙伴全方位需求，吸引眾多瀏覽者，增強企業(yè)品牌輻射效應(yīng)的商務(wù)網(wǎng)站。

為此，我們結(jié)合網(wǎng)站將來發(fā)展方向，本著專業(yè)負責(zé)的精神，在原有網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，進一步強化**投資網(wǎng)站的互動性，完善產(chǎn)品展示功能，推薦新聞發(fā)布功能，售后服務(wù)功能，企業(yè)論壇等功能，密切儀華同其合作伙伴、經(jīng)銷商、客戶、和瀏覽者之間的關(guān)系，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營模式，提高企業(yè)運營效率。采用最新的技術(shù)架構(gòu)和應(yīng)用系統(tǒng)平臺，協(xié)助**投資網(wǎng)站優(yōu)化復(fù)雜的商業(yè)運作流程。特為**投資網(wǎng)站度身定做一個符合自己需求的網(wǎng)上品牌推廣平臺。

1.2 網(wǎng)站目標與期望1、樹立全新企業(yè)形象

對于一個以提供教育咨詢服務(wù)的企業(yè)而言，企業(yè)的品牌形象至關(guān)重要。 特別是對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)展的今天，大多客戶都是通過網(wǎng)絡(luò)來了解企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)形象及企業(yè)實力，因此，企業(yè)網(wǎng)站的形象往往決定了客戶對企業(yè)產(chǎn)品的信心。建立具有國際水準的網(wǎng)站能夠極大的提升企業(yè)的整體形象。

2、優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部管理

??? 企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)將會為企業(yè)內(nèi)部管理帶來一種全新的模式。網(wǎng)站是實現(xiàn)這一模式的平臺。在降低企業(yè)內(nèi)部資源損耗、減低成本、加強企業(yè)員工與員工，企業(yè)與員工之間的聯(lián)系和溝通等方面發(fā)揮巨大作用，最終使企業(yè)的運營和運作達到最大的優(yōu)化。

3、增強銷售力

銷售力指的是，產(chǎn)品的綜合素質(zhì)優(yōu)勢在銷售上的體現(xiàn)。現(xiàn)代營銷理論認為，銷售亦即是傳播。銷售的成功與否，除了決定于能否將產(chǎn)品的各項優(yōu)勢充分地傳播出去之外，還要看目標對象從中得到的有效信息有多少。由于互聯(lián)網(wǎng)所具有的“一對一”的特性，目標對象能自主地選擇對自己有用的信息。這本身已經(jīng)決定了消費者對信息已經(jīng)有了一個感興趣的前提。使信息的傳播不在是主觀加給消費者，而是由消費者有選擇地主動吸收。同時，產(chǎn)品信息通過網(wǎng)站的先進設(shè)計，既有報紙信息量大的優(yōu)點，又結(jié)合了電視聲、光、電的綜合刺激優(yōu)勢，可以牢牢地吸引住目標對象。因此，產(chǎn)品信息傳播的有效性將遠遠提高，同時亦即是提高了產(chǎn)品的銷售力。

4、提高附加值

許多人知道，產(chǎn)品的附加值越高，在市場上就越有競爭力，就越受消費者歡迎。因此，企業(yè)要贏得市場就要千方百計地提高產(chǎn)品的附加值。在現(xiàn)階段，傳統(tǒng)的售后服務(wù)手段已經(jīng)遠遠不能滿足客戶的需要，為消費者提供便捷、有效、即時的24小時網(wǎng)上服務(wù)，是一個全新體現(xiàn)項目附加值的方向。世界各地的客戶在任何時刻都可以通過網(wǎng)站下載自己需要的資料，在線獲得疑難的解答，在線提交自己的問題。

二 網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)2.1 網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)圖

2.2 欄目說明**投資網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)如上圖所示。欄目規(guī)劃充分考慮到**投資展示企業(yè)形象、擴大知名度、網(wǎng)上服務(wù)的需要。網(wǎng)站采用了多個動態(tài)模塊，企業(yè)能夠自主、獨立的完成網(wǎng)站中大多數(shù)內(nèi)容的更新，同時，網(wǎng)站整合的 “在線咨詢”，“會員中心”等欄目，增加了網(wǎng)站同客戶之間的交互性，既極大增加了網(wǎng)站的功能，增強了企業(yè)在訪問者心中的親和力認知度，體現(xiàn)企業(yè)人本主義的服務(wù)理念，使**投資為更多的客戶所矚目。

2.21 網(wǎng)站首頁網(wǎng)站首頁是網(wǎng)站的第一內(nèi)容頁，整個網(wǎng)站的最新、最值得推薦的內(nèi)容將在這里展示。在設(shè)計風(fēng)格上體現(xiàn)商務(wù)咨詢的行業(yè)特色，做到特色鮮明，使整個網(wǎng)站同公司的企業(yè)形象的和諧統(tǒng)一；在制作上采用asp動態(tài)頁面，系統(tǒng)可以調(diào)用最新的內(nèi)容在首頁顯示。在內(nèi)容上，首頁有公司的最新動態(tài)等信息，并且管理員在后臺可以動態(tài)更新首頁的內(nèi)容，使整個網(wǎng)站時時充滿生機和活力。

下圖是首頁的頁面模型：

2.21 關(guān)于我們本欄目包括“關(guān)于翔龍”、“服務(wù)內(nèi)容”、“聯(lián)系我們”三個二級欄目，這些欄目采用靜態(tài)頁面，主要介紹公司的一些具體情況，主要功能是宣傳企業(yè)，通過對的基本情況、文化理念、服務(wù)的了解，使**投資為更多客戶所熟悉、信賴。在頁面設(shè)計上，我們采用靈活運用多種效果，力求將**投資的企業(yè)形象予以最好的傳達。

2.22 政策法規(guī)、投資務(wù)實、開發(fā)區(qū)介紹這三個欄目采用了信息管理系統(tǒng)，管理員能夠管理、修改二級分類，可以分類管理、添加、修改信息，系統(tǒng)能夠記錄被瀏覽的次數(shù)，便于管理員分析管理。二級目錄采用下拉菜單的'形式，這樣在欄目變化的時候不會改變頁面的結(jié)構(gòu)。

欄目可以設(shè)置訪問權(quán)限，會員只有登錄之后才能瀏覽其中的信息。會員能夠分類瀏覽其中的信息，能夠按關(guān)鍵字檢索信息。

模塊介紹

本系統(tǒng)是一個文章管理系統(tǒng)，企業(yè)將其在服務(wù)過程中遇到的常見問題按類別在網(wǎng)上發(fā)布，并且設(shè)置問題提交表單，訪問者可以在線提交問題。管理員可以在后臺管理這些問題，并可根據(jù)問題的普遍性選擇單獨答復(fù)或者修改后發(fā)布到客戶服務(wù)系統(tǒng)中。文擋支持分類檢索功能。

2.23 在線咨詢本欄目是一個在線留言模塊，訪問者可以查看留言，但只有會員登錄后才能發(fā)布留言。

說明：若是普通瀏覽者，則該頁面不顯示回復(fù)窗口；若以管理員身份查看該頁面，則顯示回復(fù)窗口，管理員可以直接在線回復(fù)。

2.24 會員中心模塊介紹

　? 當網(wǎng)站上有一部分信息是限制訪問，有一些欄目只有會員才可以參與，或者與實際經(jīng)營相配合，需要從網(wǎng)站上招募一些會員，則需要這個系統(tǒng)。

2.25 管理員管理由于網(wǎng)站結(jié)構(gòu)龐大，網(wǎng)站的資料需要分配給多人管理，使各個管理員有各自的管理權(quán)限，做到專人專職。

2.26 關(guān)稅查詢該欄目解決方案為設(shè)置一個查詢接口，當點擊提交按鈕時，以新建窗口的形式彈出檢索結(jié)果。其頁面模型如下圖所示。也可以直接在首頁設(shè)置一個檢索框。

2.27 訪問統(tǒng)計三 網(wǎng)站權(quán)限管理??? 系統(tǒng)嚴格限制不同管理員（webmaster）的權(quán)限。

對每個模塊的管理權(quán)限可以分開指定，例如某個管理員有公司動態(tài)的權(quán)限、客戶服務(wù)管理權(quán)限，某個管理員有產(chǎn)品世界的管理權(quán)限，某個管理員有所有的權(quán)限。這樣既可使整個網(wǎng)站的龐大管理功能分解給各個管理人員，確保有效管理，又提高了整個網(wǎng)站的安全性。

四 網(wǎng)站運營安全策略為保證網(wǎng)站的正常運行，用戶數(shù)據(jù)的高度安全，系統(tǒng)考慮了多種安全策略。如下圖所示。

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五 網(wǎng)站建設(shè)進度及實施過程5.1 項目合作與成員根據(jù)本項目的工作內(nèi)容和范圍，我們將成立一個6個人左右的項目工作組來負責(zé)本項目的開發(fā)。具體職責(zé)如下：

我們方項目主要成員

l·?? 項目經(jīng)理（1 人）

項目經(jīng)理負責(zé)項目管理、組織、協(xié)調(diào)，對項目資源進行控制，是項目能夠按照計劃實施，滿足項目規(guī)定的業(yè)務(wù)需求。項目經(jīng)理對項目的質(zhì)量、進度和成本負責(zé)。項目經(jīng)理負責(zé)客戶關(guān)系的管理，也是客戶方項目經(jīng)理的主要對口協(xié)調(diào)人。

并負責(zé)對整個項目中的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)及功能程序的設(shè)計。

l·?? 高級程序員（3人）

負責(zé)外部網(wǎng)站和內(nèi)部服務(wù)系統(tǒng)的程序及多媒體的開發(fā)。

l·?? html 制作（1 人）

負責(zé)網(wǎng)頁的模板制作及html 搭建。

l·?? 創(chuàng)意設(shè)計總監(jiān)（1 人）從事項目整體上的創(chuàng)意、規(guī)劃、視覺設(shè)計和交互表現(xiàn)的形式的方向把握和設(shè)計方案

的提交，對項目規(guī)劃設(shè)計的質(zhì)量實施控制、指導(dǎo)與監(jiān)督。

客戶方項目主要成員

l·?? 項目經(jīng)理

項目經(jīng)理負責(zé)與我們的項目管理、組織、協(xié)調(diào)工作，簽收各種項目文檔，自始至終配合我們推進整個項目。

5.2 項目實施方法項目管理的成效直接關(guān)系到整個項目的成敗。尤其是實施與internet 有關(guān)的新技術(shù)應(yīng)用項目，無論在國內(nèi)和國外都是有一定難度的，更需要成功的項目管理。我們充分認識到了這一點，并且已做好了準備。我們在項目管理方面具有豐富的經(jīng)驗，并且擁有一套實際運用和不斷完善的實施方法和富有經(jīng)驗的項目管理人才。

我們項目管理緊跟世界項目管理協(xié)會（project management institute ）的原則，結(jié)合internet 項目it 系統(tǒng)開發(fā)和創(chuàng)意設(shè)計的特性，我們的這套方法別適用于帶有大量系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)和創(chuàng)意設(shè)計相結(jié)合的項目。已經(jīng)在我們越來越多的成功項目中得以體現(xiàn)和印證。

項目的實施方法是保證我們每個項目能夠得以順利完成，有效協(xié)同各種專業(yè)人員共同參與，有組織有計劃的進行資源管理和分配，并能夠在最大程度上保證我們的項目按時，按質(zhì)完成的前提。作為我們多年積累摸索的結(jié)果，在這里我們將它作一個介紹。

我們項目實施方法中的五個基本階段是：

1 規(guī)劃定義

作為項目的啟動，規(guī)劃定義階段的目的是為了能夠準確地把握客戶的商業(yè)目的，確立項目范圍、整體性和操作實施性。這包括對客戶商業(yè)策略的回顧；確認、記錄并按優(yōu)先次序排列出需求清單，提出系統(tǒng)構(gòu)架草案，

方案

項目

項目

投資建設(shè)方案 篇2

為了進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能，優(yōu)化投資建設(shè)環(huán)境，促進縣域經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，鎮(zhèn)**決定從即日起至7月底開展“投資建設(shè)環(huán)境優(yōu)化提升月”活動。為確保活動順利開展，現(xiàn)將實施計劃如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，大力推進投資建設(shè)環(huán)境體制機制建設(shè)，規(guī)范行政審批行為，簡化辦事程序，提高工作效率，方便群眾和企業(yè)辦事。采取有效措施，優(yōu)化投資建設(shè)環(huán)境，促進項目落地實施，推進項目建設(shè)進度，為實現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供有力保障。

二、目標任務(wù)

堅持以規(guī)范促效能、以公開促效能、以監(jiān)督促效能，以效能提升促環(huán)境優(yōu)化，重點解決企業(yè)和群眾反映強烈、影響投資建設(shè)環(huán)境的熱點難點問題：一是以提高執(zhí)行力為重點，著力解決對決策部署和重點工作任務(wù)執(zhí)行不力，有令不行、有禁不止，人為制造“中梗阻”問題；二是著力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，努力解決推諉扯皮、失職、缺勤、管理慢等問題；三是以增強依法行政能力為重點，著力解決有法不依、違法行政，不作為、亂作為、吃拿卡要，嚴重損害群眾利益的問題；四是以改善發(fā)展環(huán)境為重點，著力解決強項目采購、強購強買、尋釁滋事等影響項目實施和建設(shè)的問題。通過開展投資建設(shè)環(huán)境優(yōu)化提升月活動，實現(xiàn)“服務(wù)全方位、建設(shè)零干擾、發(fā)展無障礙”的目標。

三、主要內(nèi)容

加強政務(wù)公開，提高工作透明度

1.落實崗位責(zé)任制。各站辦所要按照責(zé)任網(wǎng)格化的要求，進一步明確每個站辦所的職責(zé)和工作人員的崗位責(zé)任，做到職責(zé)清晰、責(zé)任明確、便于追究。

鎮(zhèn)**辦要對各站辦所責(zé)任人分工、職責(zé)、崗位職責(zé)進行統(tǒng)一收集備案。每個各站辦所要設(shè)置工作人員去向牌，每名干部辦公桌都要設(shè)立工作牌，公布姓名、**、聯(lián)系**和服務(wù)承諾，自覺接受群眾監(jiān)督，方便群眾辦事。鎮(zhèn)監(jiān)察所組織對各站、站的工作進行隨機、暗訪，并定期向社會公布。

時限要求：　4月30日前。

2.實行服務(wù)承諾制。各審批部門要將本單位服務(wù)窗口、服務(wù)**、審批項目、審批權(quán)限、工作流程、服務(wù)時限以及所需資料目錄等，由單位主要負責(zé)人通過**進行公開承諾，接受公眾監(jiān)督。

時限要求：　7月31日前。

3.深化政務(wù)公開。各站辦所要堅持公開便民的原則，除需要保密的事項外，全部通過鎮(zhèn)**門戶**予以公開，方便公眾查詢、問政。

鎮(zhèn)監(jiān)察室要加強對政務(wù)公開工作的監(jiān)督監(jiān)察，確保各類事項及時公開，接受群眾監(jiān)督，增強工作透明度。時限要求：　6月30日前。

加強制度建設(shè)，提高工作效能

1加快行政審批事項集中辦理。經(jīng)發(fā)辦、民政工作站、計生辦、名鎮(zhèn)建設(shè)辦、景區(qū)辦要系統(tǒng)梳理各行政審批部門審批事項，督促各項審批事項入駐政務(wù)服務(wù)中心。

實行審批事項、審批權(quán)力、審批專用章“三入駐”和“一廳式辦公、一條龍服務(wù)、一站式收費、一次性告知”。時限要求：　7月31日前。

2.全面推行限時辦結(jié)制。對提供資料齊備、真實有效，相關(guān)費用交迄的，所有審批事項必須實行限時辦結(jié)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上實現(xiàn)提速增效；如果審核數(shù)據(jù)不完整，應(yīng)在2個工作日內(nèi)反饋。

法律、法規(guī)、規(guī)章有明確期限要求的，按照下限審批；沒有時限的，按照提高效率的原則確定并嚴格執(zhí)行。

3.實行項目審批手續(xù)領(lǐng)辦制。確保各項目牽頭單位是辦理審批手續(xù)的主體。

所有建設(shè)項目，所需的審批手續(xù)由項目負責(zé)人的分管領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)。辦理各類審批手續(xù)所需提供的資料、費用標準、辦理流程等事項，由領(lǐng)辦人向項目單位一次性告知，并負責(zé)聯(lián)系審批部門，引導(dǎo)項目單位按程序逐一辦理。各項目領(lǐng)導(dǎo)單位負責(zé)人的姓名、職務(wù)、****由縣收集歸檔。

時限要求：　6月20日前。

4探索和完善土地和資金管理機制。加強調(diào)查研究，探索建立土地儲備**運行機制，規(guī)范土地儲備**運作，提高資金使用效率；完善土地招拍掛工作機制，進一步規(guī)范工作程序，加快土地使用審批效率。

時限要求：7月31前。

(三)開展專項治理，規(guī)范行政執(zhí)法行為

1.治理“亂收費亂罰款”行為。涉及收費項目的行政審批部門應(yīng)當在顯著位置設(shè)置公示牌，公布收費項目和收費標準。

凡不符合法律、法規(guī)以及現(xiàn)行政策規(guī)定的收費項目一律取消，收費標準有上下限規(guī)定的按最低標準收取，嚴禁各種變相收費行為。鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)察室要加強對收費許可制度實施情況的監(jiān)督監(jiān)察，做到收費公開、透明、規(guī)范。時限要求：

　7月31日前。

2.治理工作人員利用職權(quán)“吃拿卡要”行為。認真執(zhí)行廉潔從政的各項紀律規(guī)定，規(guī)范干部從政行為，堅決糾正工作人員利用職權(quán)“吃拿卡要”問題。

有審批權(quán)和辦事權(quán)的職能單位和崗位要制定明確的規(guī)定、嚴格的要求、嚴格的管理、嚴格的檢查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)察室要加強監(jiān)督檢查，嚴肅查處違紀違法行為。時限要求：

　7月31日前。

加強查處問責(zé)，維護良好的投資環(huán)境

1.深化“兩打擊一整頓”專項行動。由鎮(zhèn)綜治辦牽頭，對重點項目進行掛牌保護，嚴肅查處建筑工程領(lǐng)域、重點項目建設(shè)領(lǐng)域一切干擾破壞投資環(huán)境的行為。

各駐地單位要主動跟進，提前做好群眾工作，化解矛盾糾紛。要繼續(xù)深化向項目工地派駐監(jiān)察員制度，鎮(zhèn)綜治辦要系統(tǒng)制定各重點項目監(jiān)察員名單，安排專人常駐項目一線，加強協(xié)調(diào)，對頂風(fēng)而上、強買強賣、強行承包、尋釁滋事、阻擾施工等嚴重破壞投資環(huán)境的違法行為，要查實一起，打擊一起；對涉及***、黑惡勢力的行為，要堅持到底，嚴肅處理。

2.建立投訴和**制度。鎮(zhèn)監(jiān)察室要公布企業(yè)投訴舉報**，加強對效能、糾風(fēng)問題的舉報受理，對典型問題及時**處理，確保案件查處、責(zé)任追究、領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)、干部處分，件件有落實，事事有回音。

時限要求：　7月31日前。

3.實行一次查處待崗制。對于舉報的破壞開發(fā)環(huán)境的行為，一經(jīng)查實，相關(guān)人員將待崗。

在等待期內(nèi)，應(yīng)參加崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)期滿考核合格的，將重新安排工作。時限要求：　5月31日前。

四、方法步驟

投資建設(shè)環(huán)境優(yōu)化改善月從即日起至7月31日結(jié)束，分為四個階段。

第一階段，宣傳動員(　4月10日　—　4月20日　)。各站辦、駐地單位制定實施方案，召開動員大會，安排部署。梳理本單位科室職責(zé)和個人崗位職責(zé)，制作各類公示牌、工作牌。

領(lǐng)導(dǎo)分工、科室職責(zé)和個人崗位職責(zé)，以及重點建設(shè)項目領(lǐng)辦人分工情況務(wù)必于　6月20日下午6時前報鎮(zhèn)**督查室。

第二階段，查擺問題(　6月21日　—　6月30日　)。各單位要組織調(diào)查，召開座談會，廣泛征求各界意見和建議，集中聽取投資者意見；查找在作風(fēng)建設(shè)、為群眾和企業(yè)辦事、投資環(huán)境方面存在的突出問題，尤其在項目落地、項目建設(shè)速度上存在的突出問題。梳理審批事項，列出清單，明確每一項的辦理程序和時限。

第三階段，整改提高。各行政審批部門應(yīng)當通過**公布審批事項，審批時間，業(yè)務(wù)流程，辦事機構(gòu)，辦公地點和承辦人員。各單位要針對查擺的問題制定措施，進行整改；縣監(jiān)察局牽頭開展亂收費、亂罰款、工作人員帶卡等專項治理行動；各有關(guān)職能部門要根據(jù)梳理出的意見建議和掌握的案件線索，進行審計查處。

第四階段，建章立制(　7月16日　- 　7月31日　)。各單位要系統(tǒng)梳理完善作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)群眾企業(yè)、優(yōu)化投資建設(shè)環(huán)境等方面的規(guī)章制度，建立一套行之有效的規(guī)章制度，規(guī)范行政權(quán)力運行，為投資環(huán)境優(yōu)化提升提供制度保障。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保活動的順利開展和取得實效，縣**成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長

副組長：鎮(zhèn)黨委副書記、副鎮(zhèn)長

成員：*** 黨政辦公室主任

*** 黨建辦公室主任

*** 經(jīng)濟發(fā)展辦公室

*** 社會事務(wù)管理辦公室

*** 景區(qū)管理處主任

*** 財政所所在

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，辦公室主任由同志兼任，副主任由同志擔(dān)任。

六、工作要求

高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。高度重視，把投資建設(shè)環(huán)境優(yōu)化提升月活動納入重要議事日程，實行“一把手”負總責(zé)、親自抓，切實做好活動的安排部署、組織推動、督促檢查等各項工作。

加強檢查，強化監(jiān)督。鎮(zhèn)監(jiān)察室、將采取明察暗訪、交叉暗訪相結(jié)合的方式，定期不定期進行督導(dǎo)檢查，對走形式，走過場的單位，以及未按時完成階段工作任務(wù)的單位，責(zé)令其單位和主要領(lǐng)導(dǎo)向鎮(zhèn)**寫出書面檢查，限期整改。

強化責(zé)任，嚴格追究。要堅持責(zé)任追溯制度，加強對違規(guī)者的責(zé)任追究。要公開審理典型案件，充分發(fā)揮查辦案件、教育案件的基礎(chǔ)性作用。

加強宣傳，營造氛圍。鎮(zhèn)**要在縣電視臺要開設(shè)專題，對各階段工作做好宣傳，對各單位的審批時限、工作流程、業(yè)務(wù)**以及各項制度，進行不間斷報道。對活動了解清楚、工作扎實、成效明顯的單位進行約談和匯報。對工作不力、敷衍了事的，要及時懲處。

投資建設(shè)方案 篇3

（一）交通設(shè)施建設(shè)項目：列入20xx年-20xx年投資計劃、且已竣工決算或已投入使用的政府性投資項目。重點分析以下三個方面：

一是根據(jù)市級政府性投資建設(shè)項目全流程或者全周期中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對可研環(huán)節(jié)、概算環(huán)節(jié)、招標及清單環(huán)節(jié)、實施環(huán)節(jié)、結(jié)算環(huán)節(jié)、決算審批環(huán)節(jié)的成本管控情況進行梳理和評價，總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，確定影響成本管控決策的主要因素，重點評價已決算項目的概決算偏差及原因、未決算項目的未決算原因、投入使用項目的成本管控績效，為進一步成本管控提供依據(jù)和方法。

二是重點關(guān)注交通設(shè)施建設(shè)項目中，存在重大設(shè)計變更、施工變更、超概算、超工期的項目，“一會三函”項目，以及嚴格遵循成本管控系統(tǒng)的常規(guī)項目， 對不同類型項目成本管控績效的差異進行比較分析。

三是對北京市級政府性投資建設(shè)項目成本管控績效評價指標體系（20xx版）進行改進完善，從問卷調(diào)查、實地研究所取得的數(shù)據(jù)，結(jié)合市發(fā)展改革委、市交通委、市財政局的歷史數(shù)據(jù)，對交通設(shè)施建設(shè)項目進行成本管控績效評價，得到評價結(jié)論用于相關(guān)決策。

（二）公立醫(yī)院建設(shè)項目：列入20xx年-20xx年投資計劃、且已竣工決算或已投入使用的政府性投資項目。重點分析以下四個方面：

一是公立醫(yī)院建設(shè)項目的決策程序，重點考察城市總規(guī)、“十四五”規(guī)劃、首都衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展規(guī)劃與公立醫(yī)院建設(shè)項目的關(guān)系，對投資決策（包括目標設(shè)定、決策過程、任務(wù)落實、資金分配）、政策落實（規(guī)劃、過程控制、管理制度）、投資決策的預(yù)期績效（預(yù)期產(chǎn)出、社會效益、經(jīng)濟效益、可持續(xù)性）等進行綜合評價。

二是公立醫(yī)院建設(shè)項目在可研環(huán)節(jié)、概算環(huán)節(jié)、招標及清單環(huán)節(jié)、實施環(huán)節(jié)、結(jié)算環(huán)節(jié)、決算審批環(huán)節(jié)的成本管控情況進行梳理和評價，總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，確定影響成本管控決策的主要因素，重點評價已決算項目的概決算偏差及原因、未決算項目的未決算原因、投入使用項目的成本管控績效，為進一步成本管控提供依據(jù)和方法。

三是重點關(guān)注公立醫(yī)院建設(shè)項目中存在重大設(shè)計變更、施工變更、超概算、超工期的項目，“一會三函”項目，以及嚴格遵循成本管控系統(tǒng)的常規(guī)項目， 對不同類型項目成本管控績效的差異進行比較分析。

四是對北京市級政府性投資建設(shè)項目成本管控績效評價指標體系（20xx版）進行改進完善，從問卷調(diào)查、實地研究所取得的數(shù)據(jù)，結(jié)合市發(fā)展改革委、市衛(wèi)生健康委、市財政局的歷史數(shù)據(jù)，對公立醫(yī)院建設(shè)項目進行成本管控績效評價，得到評價結(jié)論用于相關(guān)決策。

（三）990號文落實情況：文件自施行以來至2021年5月期間立項且已完成工程竣工驗收的項目。重點分析以下三個方面：

一是對投資決策進行績效評價，評價指標可以重點關(guān)注投資決策（包括目標設(shè)定、決策過程、任務(wù)落實、資金分配等）、政策落實（規(guī)劃、過程控制、管理制度等）、投資決策的預(yù)期績效（預(yù)期產(chǎn)出、社會效益、經(jīng)濟效益、可持續(xù)性等）等方面。

二是對項目實施全過程的成本管控績效評價，評價指標可以重點關(guān)注投資成本、投資成本過程控制和投資目標達成性等方面。

三是對投資效果的績效評價，注政策目標相關(guān)性、投資政策執(zhí)行效率性、效益性、公平性等方面。

投資建設(shè)方案 篇4

（一）市財政局職責(zé)。負責(zé)制定市級政府性投資建設(shè)項目成本管控績效評價總體方案，明確評價的內(nèi)容、程序、方法等基本要求。組織協(xié)調(diào)各個項目主管部門和項目單位提供相關(guān)資料，對市級政府性投資項目進行績效評價。

（二）主管部門職責(zé)。市發(fā)展改革委負責(zé)梳理市級政府性投資項目的全過程、全流程、全成本管控情況，提供項目審批、管理和監(jiān)督評價的相關(guān)資料。行業(yè)主管部門和其他相關(guān)審批部門報送項目審批和實施過程中的成本管控情況，組織項目單位完成資料收集和評價分析工作。

（三）項目單位職責(zé)。負責(zé)完成本單位項目實施成本管控情況的自評，被抽取的重點項目單位按照要求向市財政局報送自評報告，配合評價工作組完成資料報送和實地調(diào)研等相關(guān)工作。

（四）各區(qū)財政局職責(zé)。負責(zé)配合市財政局開展具體項目績效評價的資料報送，協(xié)調(diào)組織本區(qū)項目實施主管部門和項目單位開展實地調(diào)研等相關(guān)工作。?