教材工作總結(jié)

教材工作總結(jié)范例六篇。

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教材工作總結(jié) 篇1

郵政教材發(fā)行服務(wù)邊疆教育郵政局教材發(fā)行先進事跡材料

ⅩⅩ年5月31日，在ⅩⅩⅩⅩ年秋季中小學(xué)教材出版、發(fā)行招投標開標會上，ⅩⅩ郵政局開全國郵政先河，獲得了全省84個縣、區(qū)、市秋季初中二年級教材的總發(fā)行權(quán)。隨著發(fā)行規(guī)模、發(fā)行深度、發(fā)行品種、發(fā)行范圍不斷擴大，三年來ⅩⅩ郵政累計發(fā)行教材萬冊，碼洋萬元,收到了學(xué)生、學(xué)校、教育部門三滿意的效果。在拓展新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域的同時，ⅩⅩ郵政的教材發(fā)行創(chuàng)新運作模式、創(chuàng)新服務(wù)理念，給教育、出版發(fā)行部門也帶來了一場不小的沖擊波。

提升服務(wù)

今年8月21日，當(dāng)郵政投遞人員把最后一批教科書從馬背上卸下時，ⅩⅩ紅河州紅河縣洛恩中學(xué)的馬萬紅校長笑了。洛恩距紅河縣有80多公里的山路，每次開學(xué)前學(xué)校要提前10天租拖拉機組織老師、學(xué)生到縣里的新華書店拉書，由于洛恩鄉(xiāng)地處紅河谷地區(qū)，每到雨季紅河縣到洛恩的公路經(jīng)常塌方，車進不來，租馬匹又太貴，秋季開學(xué)時，學(xué)生們沒有書，馬校長常一籌莫展。ⅩⅩ年秋季開學(xué)前，郵政部門把初二年級的教材送到了學(xué)校，令馬校長喜出望外。但其它由新華書店發(fā)行的教材還是要自己去縣里拉。今年，ⅩⅩ郵政在教材發(fā)行競標中獲得了整個初中年級義務(wù)教育免費教科書的發(fā)行權(quán)，發(fā)行范圍擴大了。洛恩中學(xué)地處貧困山區(qū)，80%的教材都是免費教材，這樣一來學(xué)校大部分的教材就由郵政送上門了，馬校長怎能不

高興。

ⅩⅩ郵政進入教材發(fā)行市場后，堅持上門征訂、全部教材配送到校的原則，徹底改寫了原來新華書店縣以下地區(qū)以學(xué)校為單位自行取書的歷史，全省2223所中學(xué)110多萬學(xué)生享受了送書上門服務(wù)。此外，郵政部門還專門研制開發(fā)了專門用于教材發(fā)行的信息系統(tǒng)，建立健全信息庫，實現(xiàn)了129個縣、區(qū)郵政局與所服務(wù)的2223所中學(xué)的無縫連結(jié)，并通過公布征訂電話、11185服務(wù)熱線等多種方式，接受學(xué)生和學(xué)校的調(diào)劑加要需求，全省129個縣、區(qū)郵政局均提供補零調(diào)劑服務(wù)，并在10日內(nèi)免郵寄費送書上門，解決了以前學(xué)生教材遺失、破損后無法購買的難題。三年來，郵政發(fā)行服務(wù)得到了廣大學(xué)生和學(xué)生家長、學(xué)校和教育部門以及社會各界的廣泛認可，各級郵政部門共收到錦旗、感謝信100多面（封），教材配送滿意簽收率達到100%。紅河縣主管農(nóng)業(yè)、教育的副縣長孫志雷說郵政送書上門支持了邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育，切實履行了普遍服務(wù)義務(wù)，是真正服務(wù)“三農(nóng)”的舉措。

ⅩⅩ郵政作為新的中小學(xué)教材發(fā)行主體進入教材發(fā)行領(lǐng)域后，有效提高發(fā)行效率，縮短發(fā)行周期，服務(wù)水平大幅提升。競爭的引入，促進了新華書店改善服務(wù)，目前，在一些經(jīng)濟、交通較發(fā)達配送成本不大的地區(qū)，部份新華書店也開始將教材送達學(xué)校。

降低價格

8月末的一天，當(dāng)投遞員把嶄新的教材送到僾伲族小姑娘多飄手中后，多飄激動地哭了。多飄是ⅩⅩ市瀾滄縣惠民中學(xué)初二年級的學(xué)生，因家中貧困已失學(xué)半年，這次多飄享受到了政府“兩免一補”政策帶來的實惠用上了免費教材，又可以重返校園了。

雖然我國從1986年開始普及九年義務(wù)制教育，但受國力所限，還不能完全實行教材及學(xué)雜費全免，而且多年來，中小學(xué)教材一直實行教育部門統(tǒng)一編審，指定出版社出版，新華書店統(tǒng)一發(fā)行的獨立運行模式。缺少競爭的教材出版發(fā)行壟斷導(dǎo)致了教材服務(wù)不到位，同時使教材市場缺少強有力的制約機制，造成教材及教輔品種繁多，質(zhì)量低下，價格不斷上漲，很多不必要的教材和教輔被攤派給學(xué)生，加重了學(xué)生和家長的經(jīng)濟負擔(dān)。特別在農(nóng)村，學(xué)生交不起書費而輟學(xué)的現(xiàn)象較突出，ⅩⅩ尤其如此。ⅩⅩ是西部經(jīng)濟欠發(fā)達省份，129個縣市中有73個屬于國家級貧困縣。全省近700萬小學(xué)、初中學(xué)生，其中農(nóng)村和貧困山區(qū)學(xué)生數(shù)量較多，學(xué)生貧困失學(xué)問題較嚴重。

根據(jù)ⅩⅩ實際，ⅩⅩ委、省政府提出“科技興滇”的發(fā)展戰(zhàn)略，并從踐行“三個代表”重要思想、服務(wù)“三農(nóng)”、構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略需要出發(fā)，決定首先從教材管理體制改革入手，通過教材出版和發(fā)行向社會公開招投標方式，引入競爭機制，切實降低中小學(xué)教材價格，減輕家長和學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)。ⅩⅩ年5月，ⅩⅩ首次中小學(xué)教材出版發(fā)行招標取得了打破壟斷格局、競爭主體資質(zhì)準入、教材價格全國最大降幅的重大突破。郵政進入教材發(fā)行領(lǐng)域后，初步形成了市場競爭格局，競爭的引入有效降低了中小學(xué)教材的價格，ⅩⅩ年秋ⅩⅩ的中小學(xué)教材價格在原中準價基礎(chǔ)上總體下降了，達到全國最低

價，初二年級免費教材價格在原基準價基礎(chǔ)上下降10%。三年來ⅩⅩ郵政發(fā)行中小學(xué)教材僅發(fā)行環(huán)節(jié)與改革前相比，綜合降幅為，降價達萬元，減輕了群眾負擔(dān)，更讓農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生得到了實惠，如按每名初中生每套教材70元的價格標準計算，可以多讓15萬初中學(xué)生使用上免費教材。特別是免費教科書的集中采購，通過競標價格的降低，同樣的財政支出，在ⅩⅩ年秋季可多讓1萬多名貧困學(xué)生享受政府提供的免費教科書，ⅩⅩ年春季可多讓23萬名貧困學(xué)生享受政府提供的免費教科書。目前，全省享受免費教科書的貧困學(xué)生總數(shù)已達257萬人，占ⅩⅩ九年義務(wù)制教育學(xué)生總數(shù)的41%。

推進改革

ⅩⅩ郵政參與教材發(fā)行有力地推進了全國教材管理體制改革的進一步深化。從ⅩⅩ年3月起全國進一步擴大教材出版發(fā)行招投標試點工作，在福建、安徽、重慶3個試點?。ㄊ校┑幕A(chǔ)上，將浙江、山東、江西、廣東、四川、廣西、ⅩⅩ、陜西8個省納入試點范圍；取消邀請招標，面向全部試點省跨區(qū)域公開招標，不設(shè)所有制門檻，發(fā)行招標人為主營圖書、報紙或期刊發(fā)行且具有總發(fā)行資格的獨立企業(yè)法人。

隨著教材出版發(fā)行招投標工作的步步深入將推進出版發(fā)行行業(yè)市場化改革的進程。在教材出版發(fā)行領(lǐng)域積極引入招標投標機制，引入多元化的競爭主體，有利于促進那些長期在政府指令和計劃襁褓中發(fā)育起來的出版發(fā)行單位進一步轉(zhuǎn)變體制、機制，有利于

強化出版發(fā)行單位圍繞服務(wù)、質(zhì)量、價格等方面展開競爭，有利于推動出版發(fā)行行業(yè)市場化的發(fā)展進程。其次，將推進教材多元化的發(fā)展。實行教材出版發(fā)行招投標后，能夠在教材選用的基礎(chǔ)上建立一種質(zhì)量和價格共同發(fā)揮作用的機制，保障那些優(yōu)質(zhì)低價的教材在市場競爭中立于不敗之地，從而推動教材多元化進入良性發(fā)展的軌道。最重要的是中小學(xué)教材出版發(fā)行由于涉及改革最核心的利益問題，成為整個教育改革的重中之重。招投標的有效施行，為推進教育體制改革、解決“三農(nóng)”問題、提高國民素質(zhì)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展、縮小貧富差距、構(gòu)建社會主義和諧社會提供了有效助力。

教材配送：

ⅩⅩ郵政開學(xué)前把新書送到校

xx年3月3日，開學(xué)第一天，鎮(zhèn)雄縣塘房中學(xué)初三畢業(yè)班的陳同學(xué)和他的同學(xué)們按時開課了。

陳同學(xué)是ⅩⅩ冰雪重災(zāi)區(qū)鎮(zhèn)雄縣一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一名學(xué)生，二月下旬以來他就在擔(dān)心“能不能按時開學(xué)”，因為從1月15日到2月15日，鎮(zhèn)雄縣與外界的公路中斷了一個月，生活物資都難以運進來，同學(xué)們都猜測：教材到不了，這個學(xué)期肯定不能按時開學(xué)了。但2月23日，掛著“抗冰雪送教材確保災(zāi)區(qū)按時開學(xué)”大紅布標的大型郵車駛進了塘房中學(xué)，郵政部門把嶄新的教科書送到學(xué)校，保證同學(xué)們在開學(xué)前拿到了教材。

開學(xué)以前，不僅是塘房中學(xué)的學(xué)生領(lǐng)到了郵政配送到校的新書，重災(zāi)區(qū)鎮(zhèn)雄、威信縣的53所學(xué)校，99521名學(xué)生也拿到了新教材，郵政負責(zé)發(fā)行的全省112個縣的2000余所中學(xué)的學(xué)生都順利拿到了新書。ⅩⅩ郵政圓滿完成了省委、省政府“課前到書，人手一冊”的要求。

一月下旬以來，ⅩⅩ的昭通、ⅩⅩ、怒江、ⅩⅩ等地普降大雪，持續(xù)的冰雪災(zāi)害給xx年春季教材發(fā)行帶來了更大的挑戰(zhàn)：一方面由于全國鐵路、公路運輸受到極大影響，導(dǎo)致供應(yīng)教材的印刷廠生產(chǎn)物資緊缺，難以正常供書、正常疏運，大量的教材壓在后期分發(fā)；另一方面，省內(nèi)昭通、ⅩⅩ、ⅩⅩ等地區(qū)因風(fēng)雪阻路，教材無法正常疏運。開學(xué)的日子越來越近，暴風(fēng)雪仍在肆虐，ⅩⅩ郵政負責(zé)的春季七至九年級國家課程免費教科書，八、九年級非免費教材，以及七至九年級免費教材配套練習(xí)冊共計萬冊、噸，要在3月1日前送到學(xué)校，時間緊，任務(wù)重。

ⅩⅩ郵政一方面加強同各出版社及承印廠的銜接，盡一切力量做好集中接收、包裝、發(fā)運及配送大批量教材的工作，把近期暴雪和冰凍天氣給教材發(fā)行工作造成的影響降低到最小程度。另一方面，為了保證災(zāi)區(qū)學(xué)校能按時開學(xué)，ⅩⅩ郵政公司成立了應(yīng)急通信生產(chǎn)保障工作小組，加強與民航、鐵路、公路、交通、氣象等部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，嚴密監(jiān)控受災(zāi)郵路及郵車運行情況，動態(tài)協(xié)調(diào)安排落實抗雪災(zāi)保通信工作，想方設(shè)法的保證教材的疏運；及時與交通、交警、客運部門聯(lián)系，制訂繞行方案，采取多方式、多路由疏運教材。

受災(zāi)較嚴重的昭通市85條郵路有60%因交通中斷受阻，昭通局臨時開行昭通至水富、魯?shù)?、?zhèn)雄郵車，繞道ⅩⅩ疏運郵件；ⅩⅩ到巧家的教材，搭乘輪船渡過金沙江繞道四川寧南送達。只要哪里的天氣略有好轉(zhuǎn)，郵車就向哪里進發(fā)，哪怕是兩三個小時候都不放過。昭通郵政局1月15日至18日接連四天發(fā)出的教材，被困在昭鎮(zhèn)公路上達一個月。2月15日，天氣剛剛好轉(zhuǎn)，昭通局運送教材的8張郵車是最先駛上這條剛剛解凍的公路的大車隊。路窄、坡陡，有些地方還是厚厚一層冰凌，在凌子口路段，1公里路走了整整兩小時，300公里的路程用了兩天才到達。

在ⅩⅩ，道路積雪深達60公分以上的情況下，ⅩⅩ局駕押人員邊鏟雪，郵車邊艱難前行。1月28日天氣剛剛放晴，雪災(zāi)以來的第一班郵車就從大理駛向了ⅩⅩ，當(dāng)天晚上19：00到達香格里拉，當(dāng)時郵車駕駛員已經(jīng)被冰雪和低溫天氣凍得全身麻木，無法從車上下來，被接車的同事扶出了駕駛室。

路斷的地方，郵政職工采取人背馬馱，想盡一切辦法把郵件送到沿途鄉(xiāng)鎮(zhèn)，冰天雪地里，郵政職工踏著積雪前行。通過郵政精心組織的干線運輸和城鄉(xiāng)投遞力量，ⅩⅩ郵政教材配送在大雪中不停步。

開學(xué)的日子越來越近，大雪仍在繼續(xù)，教材配送片刻不能耽擱，ⅩⅩ郵政的行動再次“提速”。為了保證災(zāi)區(qū)學(xué)校能按時開學(xué)，ⅩⅩ郵政分批組織大型郵運車隊，陸續(xù)將教材搶運進災(zāi)區(qū)。xx年2月21日，ⅩⅩ郵政緊急采取突擊搶運行動，分批組織大型郵運車隊搶運教

材進災(zāi)區(qū)，15輛裝滿了學(xué)生教材的大型郵車從ⅩⅩ趕往遭受雪災(zāi)嚴重的昭通鎮(zhèn)雄和威信，把近200噸教材送到當(dāng)?shù)氐?3所學(xué)校。

風(fēng)雪擋不?、]政送教材的腳步，ⅩⅩ郵政竭盡最大努力，克服重重困難，在開學(xué)前將教材按時配送到校，確保災(zāi)區(qū)和全省2000多所學(xué)校按時開學(xué)，恪守了“開學(xué)前，把教材配送到?！钡某兄Z。

教材工作總結(jié) 篇2

市文化市場綜合執(zhí)法支隊

開展全省中小學(xué)教材教輔發(fā)行秩序?qū)ｍ椫卫砉ぷ骺偨Y(jié)

為了進一步規(guī)范中小學(xué)教材教輔發(fā)行秩序，嚴厲打擊非法編印、亂編亂印教輔資料謀取非法利益行為，根據(jù)鄂新出聯(lián)[xx]4號文件要求，xx年7月至9月期間，荊門市文化市場綜合執(zhí)法支隊結(jié)合各類專項行動，在轄區(qū)范圍內(nèi)開展中小學(xué)教材教輔發(fā)行秩序?qū)ｍ椪涡袆印?/p>

本次專項執(zhí)法行動共出動車輛20車（次），人員85人（次），共檢查轄區(qū)出版物市場經(jīng)營單位123家，收繳各類非法教輔300余份。目前，尚未發(fā)現(xiàn)教材違法違規(guī)現(xiàn)象。通過檢查、查處重大案件入手，進一步規(guī)范了教輔教材出版、印刷、發(fā)行等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，打擊了侵權(quán)盜版和非法出版行為，規(guī)范了中小學(xué)教材教輔發(fā)行秩序，使轄區(qū)教材教輔出版發(fā)行秩序進一步好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將主要做法匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴密部署。為加強對此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作任務(wù)落到實處，市文化市場綜合執(zhí)法支隊迅速展開部署，成立了教材教輔發(fā)行秩序?qū)ｍ椪涡袆宇I(lǐng)導(dǎo)小組，支隊長任組長、分管負責(zé)人任副組長、二大隊和支隊相關(guān)人員為成員，負責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)此次活動的工作，督促檢查工作進展，查辦重大案件。同時明確目標任務(wù)，落實責(zé)任分工，抓好組織實施，并明確聯(lián)絡(luò)員，建立信息報送制度，將專項整治行動進展情況、階段性效果以及案件查處情況及時匯總、分析、上報。結(jié)合本轄區(qū)實際，制定了切實可行的長效機制和日常監(jiān)督管理的措施、方案，務(wù)求標本兼治，取得實效。

二、著力規(guī)范學(xué)校教材教輔征訂及使用。支隊在市新華書店配合支持下，對本轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校xx年秋季教材教輔訂購和使用情況進行全面檢查。從總的情況看，教材發(fā)行規(guī)范，教輔發(fā)行基本正常，未發(fā)現(xiàn)明顯違紀違規(guī)現(xiàn)象。新華書店作為教材教輔發(fā)行的主體，高度重視教材教輔發(fā)行的政策性、紀律性和嚴肅性。一是嚴格按“一費制”標準開展征訂，不超標，不加重學(xué)生負擔(dān)；二是嚴格按照省市教育和出版部門聯(lián)合下發(fā)的征訂目錄組織征訂，規(guī)范了教材教輔發(fā)行；三是認真做好教材教輔發(fā)行的服務(wù)工作，確?！罢n前到書，人手一冊”政策的落實。

二、做到清理教材教輔發(fā)行秩序與查處違法違規(guī)案件相結(jié)合。為做好此項工作，支隊切實加強了對轄區(qū)教材教輔市場的檢查，重點檢查了城區(qū)主要中小學(xué)校門前的書店經(jīng)營經(jīng)營情況，共檢查學(xué)校周邊設(shè)點書店10余家，發(fā)現(xiàn)市龍泉中學(xué)等周邊4家書店出售的工具書涉嫌盜版，共暫扣《現(xiàn)代漢語詞典》和《牛津高階英漢雙解詞典》等工具書14本，目前已將暫扣工具書發(fā)往北京商務(wù)印書館進行鑒定，10月初將出鑒定結(jié)果，屆時我支隊將對案件查處結(jié)果及時上報。9月中旬，支隊派員針對涉嫌違規(guī)印刷和發(fā)行的《學(xué)考新視野》案遠赴內(nèi)蒙、西安等地實地取證，現(xiàn)已掌握關(guān)鍵性證據(jù)，為繼續(xù)調(diào)查《學(xué)考新視野》案工作打開了局面，力爭在10月份完成所有調(diào)查取證工作。

二○一一年九月二十九日

教材工作總結(jié) 篇3

9月25-26日，“濟南市小學(xué)數(shù)學(xué)四、六年級新教材培訓(xùn)活動”在濟南市濱河小學(xué)隆重舉行。本次培訓(xùn)旨在進一步貫徹落實20xx版新《課程標準》的精神，用好人教版課標教材，實現(xiàn)市教育局提出的“教好教會、學(xué)好學(xué)會”的育人目標。人民教育出版社專家王佩霞老師，濟南市教研室李勇副主任，區(qū)教育局馬海燕副局長以及各區(qū)縣教研員、數(shù)學(xué)骨干教師近400人出席了本次活動。

我有幸參加這次培訓(xùn)，這套教材也是比較早接觸到這套教材的。我也閱讀了《數(shù)學(xué)課程標準》，從中感覺到，新教材與我們一直用的教材有所不同，感覺在很多方面都做了改進。例如，更注重數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，更重學(xué)生個性的發(fā)展，強調(diào)不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，使每個學(xué)生都能有進步。但實際怎樣操作，怎樣把握新教材心里卻沒底?？墒?，聽了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講座后，我頓時覺得，自己的認識清楚了許多。幾位老師不僅就《數(shù)學(xué)課程標準》給我們談自己的體會，還結(jié)合四年級的實際內(nèi)容給我們分析，組織我們分組討論，幫助我們更好的理解了新教材和新課標的精神。下面就是自己學(xué)習(xí)之后的一些膚淺的認識和體會：

一、注重學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展

教材的設(shè)計更注重面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性。我們知道每一個學(xué)生因為生活環(huán)境，智力發(fā)展，性格特點等多種原因會造成，每個人對知識的理解和

接受有差異，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的效果不盡相同。這種現(xiàn)象是切實存在的，而教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的這種差異，對每個學(xué)生提出合理的要求，使每個學(xué)生都學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。

二、形式和內(nèi)容更加多樣化

新教材更注重多樣性。過去教學(xué)可以說也重多樣化，但這種多樣化目標單一，往往是殊途同歸，而且過分強調(diào)掌握多種方法。相反，新教材更重研究探討的過程，承認答案的不唯一性，使學(xué)生有一個較大的發(fā)揮的空間，學(xué)生可以想出多種方法解決問題并且結(jié)果不是唯一的，學(xué)生更多的結(jié)合生活實際解題，使學(xué)習(xí)呈現(xiàn)一種多元化的形式。

三、數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密相連

數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性的把握和定量的刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進行廣泛應(yīng)用的過程。這個過程是來源于生活實際的，它在人類社會中，是無處不在的，有著非常重要的作用，它并不是孤立于書本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的，是與生活密不可分的，所以數(shù)學(xué)應(yīng)該是來源于生活，并且能夠解決生活實際問題的。因此，在新教材的編寫中更多的采用了生活化與情景化的場景，例如有兒童喜歡的游戲，活動和童話故事，教材中充滿著鮮艷的圖畫，使兒童興趣高漲，并能投入其中。

四、數(shù)學(xué)教學(xué)活動更加豐富

隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)教學(xué)的改革已勢在必行。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”就要求教師要給學(xué)生充分的時間和空間，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，讓他們通過討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)可以自學(xué)的內(nèi)容。

我相信，通過這次的新教材培訓(xùn)，我們將對新教材更加深入的把握，更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作。

教材工作總結(jié) 篇4

教材工作從實踐出發(fā)，以實效為歸宿

一、背景

在過去的一學(xué)期中，我們教材工作小組致力于提升教材的質(zhì)量與適應(yīng)性。面對教育環(huán)境的新變化與學(xué)生的多樣化需求，我們以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，對教材進行了全面的審查、修訂與整合，確保教材內(nèi)容與時俱進，更好地服務(wù)于教學(xué)目的。

二、教材審查與修訂

1. 內(nèi)容更新：我們依照學(xué)科發(fā)展動態(tài)，對教材中的知識點進行了篩選與更新，確保教材內(nèi)容與最新的學(xué)術(shù)研究成果保持一致。在保留經(jīng)典內(nèi)容的同時，融入了更多反映時代特色的新材料。

2. 結(jié)構(gòu)優(yōu)化：針對學(xué)生認知特點，我們對教材結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整，使之更加符合教學(xué)規(guī)律。通過增設(shè)案例分析、實際操作等內(nèi)容，提升教材的實用性和啟發(fā)性。

3. 語言規(guī)范與版式設(shè)計：我們重視教材的可讀性，對文字進行了潤色，確保語言規(guī)范、準確且通俗易懂。同時，對版式設(shè)計進行了優(yōu)化，以提升學(xué)生的閱讀體驗。

三、教材整合與數(shù)字化轉(zhuǎn)型

1. 跨學(xué)科整合：為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們嘗試將不同學(xué)科的知識點進行整合，打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，促進學(xué)生跨學(xué)科思考。

2. 數(shù)字化資源建設(shè)：積極響應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的號召，我們開發(fā)了一系列配套的數(shù)字教學(xué)資源，如多媒體課件、在線習(xí)題庫等，為教師提供豐富的教學(xué)工具，也方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)。

3. 定制化教材開發(fā)：針對不同專業(yè)、層次的學(xué)生需求，我們開發(fā)了系列定制化教材，以滿足個性化教學(xué)的需要。

四、團隊合作與溝通

在教材工作中，我們始終重視團隊合作與溝通。通過定期召開工作會議，團隊成員之間的信息交流得到了有效加強。在遇到問題時，大家集思廣益、共同探討解決之道，形成了良好的團隊協(xié)作氛圍。我們還積極與一線教師溝通交流，收集他們的意見和建議，不斷優(yōu)化教材。

五、問題與展望

在取得一定成果的同時，我們也意識到工作中存在的問題和不足。例如，在教材修訂過程中，對于某些知識點的更新還需進一步深入；在數(shù)字化資源建設(shè)方面，還需要加強技術(shù)投入和人員培訓(xùn)。展望未來，我們將繼續(xù)努力提升教材質(zhì)量，不斷滿足教育教學(xué)的實際需求。具體措施包括：加強學(xué)術(shù)研究，提升團隊的專業(yè)素養(yǎng)；持續(xù)優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，使之更加符合教學(xué)規(guī)律；加大數(shù)字化資源建設(shè)的投入，完善配套設(shè)施等。

六、結(jié)語

教材工作是教育事業(yè)的重要組成部分。我們將繼續(xù)秉承“以生為本”的教育理念，不斷探索與創(chuàng)新，努力編寫出更加優(yōu)質(zhì)、實用的教材。同時，也希望得到廣大師生和社會的監(jiān)督與支持，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

教材工作總結(jié) 篇5

XX年春季的教材配送工作接近尾聲，每次工作告一段落的時候都是回顧總結(jié)的好時機。先總結(jié)3個知識點如下：

知識點一：客戶比我們更專業(yè)：

XX年1月份接收到xx客戶的訂單，當(dāng)時由于時間很緊張，接到客戶訂單以后就開始處理，在不斷與客戶接觸的過程中，我也學(xué)會了很多東西。剛開始做回告信息，客戶要求每天必須與其溝通訂單的進展情況，與對方經(jīng)辦人接觸的前兩次心里壓力特別大，每次接到電話對方就脾氣很大。但是客戶是我們的衣食父母，我們必須微笑面對。我提醒自己，一定細心細心再細心，慢慢的客戶也知道我很認真，就開始教我如何把事情做的更好。

在與對方經(jīng)辦人接觸的過程中，她告訴我很多她們以往的經(jīng)驗以及工作中會出現(xiàn)的問題和解決辦法，我看到了對方高效率和高標準的工作方式。我開始向客戶虛心請教，也想辦法讓自己的工作做到更好，不為對方添麻煩，遇到問題及時與對方溝通。后來對方經(jīng)辦人也幾次夸我們的工作做的好，比第一次的進步很大，我心里很高興。

并且在此過程中，對方老師告訴我很多她們以往的經(jīng)驗總結(jié)。她說：你們現(xiàn)在是沒有經(jīng)驗，這次比上次進步很大。我聽到老師說這話的時候就在想：我們每次做完一件事情也應(yīng)該記錄下來我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這樣以后的人再來做同一件事情的時候就會節(jié)省很多時間，少走很多彎路。能遇到這么高要求的客戶對我們來說也是意見很棒的事情，我們從客戶的身上看到了什么才是專業(yè)，我們要不斷的向我們的客戶以及周圍的每一個人學(xué)習(xí)，這樣才能為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)。

知識點二：標準化流程制度的重要性：

經(jīng)過這一個季度的考驗，看到我們的工作中還存在很多的漏洞。在我們工作最緊張的時候，xx書店報了一張高教的訂單，當(dāng)時王經(jīng)理說這張單子是收現(xiàn)款的客戶，結(jié)果等到我們發(fā)現(xiàn)客戶把書已經(jīng)取走的時候，才知道客戶沒有交款就直接從庫房把貨提走了。這個事件讓我明白了標準化流程的重要性：

在建立客戶資料的過程中，由于是王經(jīng)理的客戶并且著急出單，我就直接做了簡易的客戶資料，導(dǎo)致出單時未能體現(xiàn)此客戶是現(xiàn)款提貨，結(jié)果導(dǎo)致儲運人員直接發(fā)貨?？蛻粑唇粫罹蛯⒇浳飶奈?guī)旆咳∽?，這是一個嚴重的漏洞。在以后的工作中一定要按照流程制度行事，若流程制度不完善的環(huán)節(jié)，在發(fā)現(xiàn)問題后及時總結(jié)并制定出成文的流程，這樣一步一步的完善制度。工作中嚴格遵照流程，任何人不得例外。

任何備注都應(yīng)該體現(xiàn)在書面的文字上：不能根據(jù)口頭傳遞信息，尤其是在公司快速發(fā)展的過程中，業(yè)務(wù)員會越來越多，客戶也會急劇增加。在這樣的形式下，更應(yīng)該嚴格按照流程行事，越是忙的時候越應(yīng)該按照流程做事。不應(yīng)該為了省時間而省去流程，這樣反而會浪費更多的時間。

因此我們應(yīng)該把平常工作中發(fā)現(xiàn)的問題積累下來，逐漸的總結(jié)成文，慢慢的就可以制作成我們的工作手冊了，這樣也就形成了我們的標準化流程制度也就應(yīng)用而生了。

知識點三：提前量：

在春季的教材配送過程中，我們針對ao客戶的訂單特點采取了集中報訂，集中回告，集中采購的工作方式。當(dāng)時是因為ao有一定的到貨期限，所以我們把他們的訂單作為第一位，結(jié)果這種集中的工作方法效果很好。

經(jīng)過這一季，我們也清楚地看到了這樣的工作方法不僅可以提高工作效率還可以節(jié)省時間及采購成本。任何事情都應(yīng)該把預(yù)期提前，這樣才可以超額完成任務(wù)，這次的訂單處理也得到了對方客戶的好評。

總結(jié)春季的工作，我們部門的同事也都深有同感得出一個體會：以后訂單處理都可以采取ao訂單處理方式，在接收訂單后第一時間把訂單傳到出版社確認信息后，集中回告客戶，這樣不僅不會有遺漏的回告，還可以節(jié)省很多重復(fù)勞作。不再向原來一樣一個客戶一個客戶的去接收訂單——報訂——回告，這樣中間會延續(xù)很長時間，如果像處理ao訂單一樣，我們就可以批量的處理訂單。一個供應(yīng)商集中確認一次信息，而不再是每個客戶的訂單都要確認一次。

訂單處理過程中，要集中批量處理，這樣就可以讓我們的工作更高效，更輕松，這樣也會給自己留出一定的提前量，把工作提前完成。

教材工作總結(jié) 篇6

導(dǎo)語：一學(xué)期在不知不覺中過去了，回首本學(xué)期，感慨頗多。有對過去的回顧，也有對今后的打算。具體如下：

一學(xué)期在不知不覺中過去了，回顧本學(xué)期，感喟頗多。有對過去的回顧，也有對今后的籌劃。詳細以下：

一．???? 思維方面

當(dāng)今國度對教誨的高度珍視，對教誨的定位，更加強了我對教誨的認識，使我加深了“畢生執(zhí)教”的思維。課程改革的連續(xù)深切，班主任專業(yè)化的成長，讓我更加認識到了教誨的任務(wù)與歷史責(zé)任。

二．???? 工作方面

1．???????? 教誨傳授

本學(xué)期，本人連續(xù)承襲一個年青人的工作決議信念，連續(xù)帶領(lǐng)本班門生進入三年級。本著“教書育人”的本質(zhì)，我竭力地?創(chuàng)設(shè)更多的時候給門生更大的空間給本身，竭力地做到上好課，備好課，及時反思。調(diào)整本身的上課模式，便于門生更加地樂于進修，自動進修。

2．???????? 課外活動。

因為現(xiàn)有黌舍的前提，門生的活動小，我竭力地創(chuàng)設(shè)各種活動，每周構(gòu)造一次活動，使黌舍和班級更加地吸引門生，在各種活動中更加煅煉門生的各種本領(lǐng)的培養(yǎng)。

3．???????? 班主任工作。

在教書的同時，我做為一名班主任，我更加地注意門生的心理健康及各種本質(zhì)的培養(yǎng)。按時構(gòu)造班會，加強班委會構(gòu)造的構(gòu)筑，做好門生的自治工作，同時又煅煉了他們的本領(lǐng)。及時地雷同黌舍與家庭及社會，以使構(gòu)成教誨的合力。

三．???? 與其他教授的工作關(guān)聯(lián)。

本人在結(jié)束本身的工作之余，能自動地救助帶領(lǐng)分擔(dān)力所能及的工作，及時地結(jié)束帶領(lǐng)按排的工作，能聯(lián)合同志，雷同感情，互助評論辯論工作中的堅苦。

教誨的東西是人，是連續(xù)變化的，新局勢，新要求，但我對教誨的羞恥之心是鞏固。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

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教材工作總結(jié)范文15篇

光陰易逝，下一階段的工作我們也需要開始了，在此我們還需完成一份工作總結(jié)。工作總結(jié)經(jīng)常與工作計劃放到一起寫，總結(jié)和計劃相輔相成。工作總結(jié)要重點寫什么內(nèi)容呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教材工作總結(jié)范文15篇”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

教材工作總結(jié) 篇1

本學(xué)年我們以區(qū)鎮(zhèn)教育工作計劃、鎮(zhèn)聯(lián)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革為核心，積極實踐以“閱讀、體驗、互動、鞏固”八字為理念的課堂教學(xué)模式；以“抓實教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量”以及“全面落實《蔭營聯(lián)校教學(xué)工作計劃》的要求”為目標。以開展校本教研活動為載體，以探索導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法為重點，積極開展教學(xué)研究活動，確保了各項工作求真務(wù)實、健康有效地推進。在本學(xué)期，我們做了以下工作：現(xiàn)匯報如下：

一、明確目標，層層落實

本學(xué)年，我校教學(xué)工作的總目標是：教學(xué)工作總評進入序列優(yōu)秀行列。具體目標是：1、堅決杜絕不合格課，課堂教學(xué)合格率達100%；2、堅決杜絕不合格學(xué)科，學(xué)科教學(xué)合格率1-2年級達90%以上，3-4年級達85%以上，5-6年級達80以上。 為了進一步提高我校教學(xué)質(zhì)量管理水平，我們根據(jù)《陽泉市郊區(qū)九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》以及有關(guān)文件精神，通過校務(wù)會議、教職工會議、學(xué)習(xí)理解、明確要求、強化執(zhí)行。并根據(jù)學(xué)校整體工作思路，科學(xué)合理制定學(xué)年度質(zhì)量目標，并重新修改完善了《教學(xué)常規(guī)管理制度》。制度的完善及其實施，使我們工作目標明確，方法可行，有效地促進了學(xué)校管理走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。學(xué)校成立“教學(xué)質(zhì)量管理”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，形成“校長——教導(dǎo)——教研組長——年級組長——教師”的五級管理模式，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，形成了有效的管理體系。明確工作職責(zé)，責(zé)任到人，層層有人抓，事事有人管。

二、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，引領(lǐng)教師規(guī)范教學(xué)行為

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響到學(xué)校的聲譽，因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教學(xué)，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，通過兼課、上公開課，不斷引領(lǐng)教師規(guī)范教學(xué)行為。并深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)，與教師研討交流教學(xué)方法教學(xué)思想，針對學(xué)校教學(xué)工作存在的問題以及學(xué)校教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，并結(jié)合導(dǎo)學(xué)案教學(xué)運用的問題進行了專題講座，有效的指導(dǎo)了教學(xué)，受到了教師們的好評。本學(xué)期校長聽課達到127節(jié)，上公開課5節(jié)，小講座5次；蹲點語文教研組，參加教研活動21次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，引領(lǐng)了教師教學(xué)行為的不斷規(guī)范。

三、修改完善教學(xué)管理制度，嚴格教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理

本學(xué)年，我們對《教學(xué)常規(guī)管理制度》進一步進行了修訂、完善，使其更具合理性，實用性，指導(dǎo)性。在落實教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們立足從實際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從細節(jié)入手落實過程的管理。我們的具體做法：一是認真落實教學(xué)常規(guī)的月查工作，本學(xué)期我們采用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式。對教師的備課上課、批改輔導(dǎo)、測試、反思等環(huán)節(jié)進行檢查評價。采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。下課后再查看教師的教案，學(xué)生的作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。對在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實、認真的教師，我們在教師例會上進行表揚，對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們便提出批評和改進建議；二是重視基礎(chǔ)學(xué)科的單元測試工作。本學(xué)期，要求教師認真及時組織單元測試，并在測試后要認真進行質(zhì)量分析，學(xué)校統(tǒng)一組織期中測試，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求，嚴格程序，嚴肅考紀，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績客觀真實。從而了解了我校各學(xué)科教學(xué)的真實的質(zhì)量。

本學(xué)年到目前為止，環(huán)節(jié)監(jiān)控每月一次，總共6次，主要成績是：經(jīng)過全體教師的共同努力，我校語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師在備課上能按照導(dǎo)學(xué)案的基本要求備課，在課上能有效運用學(xué)案，做到結(jié)合班級學(xué)生實際進行適當(dāng)?shù)脑鰟h修改，效果良好。

四、以課堂教學(xué)改革為抓手，積極實施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把課堂教學(xué)改革作為學(xué)校工作的重中之重來抓，堅持深入教學(xué)第一線，深入教師課堂，特別是“三北課堂，積極掌握一手材料，并針對性進行指導(dǎo)與調(diào)節(jié)，以此來促進薄弱課堂的有效轉(zhuǎn)化。例如六年級是我校的老大難班級，又是畢業(yè)年級，數(shù)學(xué)、英語等考試成績連年不佳。為了能提升六年級的成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮決定給語數(shù)教師減輕課業(yè)負擔(dān)，并增加了代綜合學(xué)科的教師。同時，校長、教導(dǎo)處加大了對六年級的監(jiān)控力度，特別是課堂教學(xué)，成為了我們跟蹤的重中之重，通過一段時期的跟蹤指導(dǎo)，六年級的課堂教學(xué)有了很大的改觀。在期中測試中，數(shù)學(xué)學(xué)科成績較前有了明顯的提高。

其次，是積極打造我校優(yōu)質(zhì)課堂，讓骨干教師充分發(fā)揮示范與引領(lǐng)的作用，在探索“閱讀、體驗、互動、鞏固”八字理念的課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，以積極引入太谷的導(dǎo)學(xué)案為切入點，帶領(lǐng)教師扎實地、創(chuàng)造性地進行課堂教學(xué)改革。在

此期間，學(xué)校要求教師們，不能照抄照搬，必須結(jié)合自己的實際，認真?zhèn)湔n，在學(xué)習(xí)運用別人學(xué)案的基礎(chǔ)上，備出符合自己學(xué)情的學(xué)案。9月份10月份我們利用兩個月的時間，積極學(xué)習(xí)相關(guān)太谷導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法的相關(guān)資料，并大膽改革備課方式，倡導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實際，采用思路案、精講案或單元整體案等形式備課。由于大多數(shù)教師沒有接受過導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法實施的專門培訓(xùn)，所以效果不好，一度使教師陷入了困惑狀態(tài)，到底不知怎么搞才好。正在這時，郊區(qū)教研室組織了導(dǎo)學(xué)案公開示范課研討，為廣大教師做了典型引領(lǐng)，使教師明確了課堂教學(xué)改革方向?；匦：?，我們抓住這個機遇，立即讓參加聽課的中青年骨干教師進行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)公開移植課，在此基礎(chǔ)上，我們在全校開展了每人一節(jié)匯報課，課后，我們以學(xué)科教研組為單位組織研討交流，不管是授課者還是聽課者，大家都能坦誠相對。例如在聽了曹淑琴、杜瑞林兩位老師的課后，大家一致認為曹老師的課從“設(shè)問導(dǎo)讀”到“自學(xué)檢測”、“鞏固練習(xí)”、“當(dāng)堂測試”以及“拓展訓(xùn)練”，每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計都環(huán)環(huán)相扣，有層次、有梯度，充分體現(xiàn)了教師對教材挖掘的深度與廣度，唯一不足的是課堂上，教師在調(diào)動學(xué)生積極性上不夠，教師沒有抓住學(xué)生的注意力，故而課堂效果不良；而杜老師的課最大的優(yōu)點就是每個環(huán)節(jié)都能抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極探究和學(xué)習(xí)，不足的是在練習(xí)的設(shè)計上缺乏層次性和梯度。在研討時有教師說：如果把這兩節(jié)課的優(yōu)點結(jié)合在一起就是一節(jié)完美的課。于是有老師提議：讓這兩位教師繼續(xù)做課，前提是她們兩位先互相交流經(jīng)驗，互相彌補不足，然后再做課。曹淑琴老師和杜瑞林老師欣然答應(yīng)。隨后在下一周她們又為全體數(shù)學(xué)教師做了“改進課”。果然，兩人的課堂得到了改善。也為其他教師做了典范。

五、以強化教學(xué)過程管理為重點，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、抓目標承包。繼續(xù)實行教學(xué)工作完成目標承包機制。結(jié)合上學(xué)期的成績與班級學(xué)生實際，學(xué)校與各科教師簽訂了本學(xué)期教學(xué)工作目標責(zé)任書，同時，為了全面提高各科教學(xué)成績，學(xué)校與以班主任牽頭的年級任課教師簽訂了班級目標責(zé)任書，有效地增強了教師的責(zé)任性，為下一步教學(xué)工作的順利開展奠定了良好的基矗 2、強化環(huán)節(jié)管理，重點抓好主要環(huán)節(jié)的實施過程。重點落實好以下幾點：

（1）備課，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展學(xué)科組集體備課。要求任課教師在結(jié)合自己任教學(xué)科的特點與所教學(xué)生的實際進行備課，使學(xué)案的設(shè)計實用。（2）上課，學(xué)校要求每位教師都要上好每一節(jié)課，使每一節(jié)課都成為合格課。要求教師要重視學(xué)生主體作用的發(fā)揮，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，努力把學(xué)困生的問題解決在小組學(xué)習(xí)過程中。于是教師充分利用“捆綁”式評價策略，調(diào)動了每一組學(xué)生的積極性，在課堂教學(xué)中，教師利用評價來有意“逼”學(xué)困生開口，“逼”“組長”關(guān)心自己的組員，這樣使每一個學(xué)生都樹立了責(zé)任意識，有效地提高了課堂達標效率。（3）批輔。在充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上，教師們繼續(xù)重視做好培優(yōu)輔困工作，并且充分利用上課各環(huán)節(jié)的練習(xí)、作業(yè)的批改等環(huán)節(jié)，及時輔導(dǎo)，力改過去記記錄、走形式的輔導(dǎo)方法，力求把輔導(dǎo)落實在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，使學(xué)生學(xué)業(yè)漏缺能及時彌補與得到鞏固，努力做到了使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步，在確保優(yōu)秀率的基礎(chǔ)上，有效提高了合格率。（4）檢測。學(xué)校結(jié)合上學(xué)期測試情況，加大對各學(xué)科的階段性檢測力度，特別是對薄弱年級學(xué)科進行跟蹤監(jiān)控，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個班級、一個學(xué)生掉隊并且加強了單元質(zhì)量檢測，每次檢測后，要求教師進行詳細的質(zhì)量分析，以此督促全體教師重視教學(xué)質(zhì)量，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（5）反思。有效的教學(xué)反思，能促進教師不斷改進教學(xué)工作。因此，我們要求教師要堅持不斷反思，通過不同形式的反思，來提高自身的教學(xué)水平。周課時反思2-3次，重點反思課堂教學(xué)情況；單元教學(xué)反思，重點針對本單元教學(xué)的成功與不足進行反思，并提出下步改進目標與措施；月反思，重點是針對課堂教學(xué)改進情況，即導(dǎo)學(xué)案的實施情況進行反思，及時有效調(diào)整教學(xué)思路與方法，使課堂教學(xué)改革能有效推進。

六、以校本教研為載體，積極開展“學(xué)案”實施研究活動。

上學(xué)期，我們圍繞學(xué)案引進與實施的問題為教研主題進行活動。我們將日常問題變課題開展教研活動。重點開展“如何科學(xué)擬訂教學(xué)目標、如何設(shè)計導(dǎo)讀提示、如何有效設(shè)計課堂練習(xí)”等主題的研討活動，通過研討活動，使多數(shù)教師能科學(xué)擬定學(xué)習(xí)目標，并明確了設(shè)計導(dǎo)讀提示基本思路與方法，解決了習(xí)題多課堂上完不了任務(wù)的問題，取得了一定的效果。但也存在一些問題。比如，學(xué)案教學(xué)的實施，加大了學(xué)生的練習(xí)密度，一定程度上提高了課堂教學(xué)效率，但同時我們也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)困生越來越跟不上了。另外，有一部分教師，對學(xué)案教學(xué)運用不夠靈活。我們針對上學(xué)期存在的問題，本學(xué)期，提出以“導(dǎo)學(xué)案的有效實施”中存在的問題為重點，聚焦課堂。實施策略是：抓重點，促實效，提質(zhì)量；采取的措施是：立足我校教學(xué)實際，以推進“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的有效實施”研究為突破口，

以全面提升課堂教學(xué)效率為目標，組織開展校本研修活動；以導(dǎo)學(xué)案有效實施的研究為重點，開展校本研究活動；以“述課”為活動的主要形式，開展學(xué)案教學(xué)研討。每次學(xué)科教研活動時，都要有兩位教師“述課”，然后圍繞述課內(nèi)容在教師間進行研討交流。通過交流，共同研討，幫助“述課”教師改進了設(shè)計中的不足，使該教師能更有效的實施教學(xué)，提高了課堂效率。一輪這樣的教研活動下來，切實促進了教師間的互相學(xué)習(xí)，有效提高了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)實施的效率。

2、扎實校本教研活動。學(xué)校組織開展了各類校本教研活動和學(xué)科競賽活動，我們組織了骨干教師示范課、教師匯報課、課例研討等活動開展，特別是以“閱讀、體驗、互動、鞏固”為理念的課堂教學(xué)研討活動，為教師搭建學(xué)習(xí)平臺，促進教師在活動中提升了課堂教學(xué)改革意識。

3、以生為本，積極開展各種競賽活動。上學(xué)期組織了一年級、二年級數(shù)學(xué)速算競賽；3-6年級作文競賽。為學(xué)生提供展示與交流的平臺，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

七、扎實教科研工作的研究，提高教師的科研質(zhì)量。

本學(xué)期，我校的科研工作要以《學(xué)科興趣與習(xí)慣培養(yǎng)》為課題，結(jié)合區(qū)“閱讀、體驗、互動、鞏固”八字為特點的課堂教學(xué)模式的實驗，開展實驗工作。通過開展以課堂教學(xué)改革為重點研修活動，通過課例研討、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀練習(xí)設(shè)計、優(yōu)秀課件、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、優(yōu)秀論文等評選活動，不斷提高了教師駕馭教材、實施教學(xué)的能力，使我校校本教研工作上了一個新臺階。

八、加強交流，共同提高

積極校際活動，加強與兄弟校的教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進來的方式，與中心校和其他中心校教研力量結(jié)合起來，加強了校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。3月份我校針對部分語文教師在撰寫導(dǎo)學(xué)案過程中存在的問題，有教導(dǎo)處帶領(lǐng)語文骨干教師前去千畝坪小學(xué)參觀了該校語文教師的導(dǎo)學(xué)設(shè)計，并且同該校骨干教師粱麗華以及教導(dǎo)主任白曉麗進行了溝通。通過這次活動，解決了我校語文導(dǎo)學(xué)設(shè)計中存在的問題，使教師們的導(dǎo)學(xué)設(shè)計更具實用性，合理性。

九、存在問題

回顧我校近一年來走過的歷程，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績，我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時，

我們也清醒地認識到，我們的工作還有太多的不足之處，例如在導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的運用中，還存在一些問題，特別在學(xué)習(xí)小組活動中如何處理好優(yōu)生與學(xué)困生的關(guān)系，讓全體學(xué)生都能在小組活動中得以提高的這個問題上，還存在很大的困惑，還須進一步探索。

十、改進措施

1、根據(jù)聯(lián)校的會議精神，我們要認真學(xué)習(xí)區(qū)課堂教學(xué)改革方案。以“學(xué)案”為抓手。以“溫故互查、設(shè)問導(dǎo)讀、自學(xué)檢測、鞏固訓(xùn)練、拓展延伸、課堂檢測”六個環(huán)節(jié)作文課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)，構(gòu)建符合我校實際的課堂教學(xué)模式。

2、扎實開展以“學(xué)案”為研究為重點的校本教研活動，推動我校導(dǎo)學(xué)案實驗深入開展。

3、要求教師要結(jié)合班級實際，靈活實施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，并在此基礎(chǔ)上認真進行自己的教學(xué)設(shè)計。

4、課堂上，適當(dāng)滲入小組活動和練習(xí)的密度，提高課堂練習(xí)效果。

5、繼續(xù)做好學(xué)生學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建、運行與評價體系。在小組的構(gòu)建上，力求實現(xiàn)“以三分之二帶動三分之一”的小組合作目標，以達到共同提高的最終目標。

教材工作總結(jié) 篇2

XX年春季的教材配送工作接近尾聲，每次工作告一段落的時候都是回顧總結(jié)的好時機。先總結(jié)3個知識點如下：

知識點一：客戶比我們更專業(yè)：

XX年1月份接收到xx客戶的訂單，當(dāng)時由于時間很緊張，接到客戶訂單以后就開始處理，在不斷與客戶接觸的過程中，我也學(xué)會了很多東西。剛開始做回告信息，客戶要求每天必須與其溝通訂單的進展情況，與對方經(jīng)辦人接觸的前兩次心里壓力特別大，每次接到電話對方就脾氣很大。但是客戶是我們的衣食父母，我們必須微笑面對。我提醒自己，一定細心細心再細心，慢慢的客戶也知道我很認真，就開始教我如何把事情做的更好。

在與對方經(jīng)辦人接觸的過程中，她告訴我很多她們以往的經(jīng)驗以及工作中會出現(xiàn)的問題和解決辦法，我看到了對方高效率和高標準的工作方式。我開始向客戶虛心請教，也想辦法讓自己的工作做到更好，不為對方添麻煩，遇到問題及時與對方溝通。后來對方經(jīng)辦人也幾次夸我們的工作做的好，比第一次的進步很大，我心里很高興。

并且在此過程中，對方老師告訴我很多她們以往的經(jīng)驗總結(jié)。她說：你們現(xiàn)在是沒有經(jīng)驗，這次比上次進步很大。我聽到老師說這話的時候就在想：我們每次做完一件事情也應(yīng)該記錄下來我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這樣以后的人再來做同一件事情的時候就會節(jié)省很多時間，少走很多彎路。能遇到這么高要求的客戶對我們來說也是意見很棒的事情，我們從客戶的身上看到了什么才是專業(yè)，我們要不斷的向我們的客戶以及周圍的每一個人學(xué)習(xí)，這樣才能為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)。

知識點二：標準化流程制度的重要性：

經(jīng)過這一個季度的考驗，看到我們的工作中還存在很多的漏洞。在我們工作最緊張的時候，xx書店報了一張高教的訂單，當(dāng)時王經(jīng)理說這張單子是收現(xiàn)款的客戶，結(jié)果等到我們發(fā)現(xiàn)客戶把書已經(jīng)取走的時候，才知道客戶沒有交款就直接從庫房把貨提走了。這個事件讓我明白了標準化流程的重要性：

在建立客戶資料的過程中，由于是王經(jīng)理的客戶并且著急出單，我就直接做了簡易的客戶資料，導(dǎo)致出單時未能體現(xiàn)此客戶是現(xiàn)款提貨，結(jié)果導(dǎo)致儲運人員直接發(fā)貨?？蛻粑唇粫罹蛯⒇浳飶奈?guī)旆咳∽?，這是一個嚴重的漏洞。在以后的工作中一定要按照流程制度行事，若流程制度不完善的環(huán)節(jié)，在發(fā)現(xiàn)問題后及時總結(jié)并制定出成文的流程，這樣一步一步的完善制度。工作中嚴格遵照流程，任何人不得例外。

任何備注都應(yīng)該體現(xiàn)在書面的文字上：不能根據(jù)口頭傳遞信息，尤其是在公司快速發(fā)展的過程中，業(yè)務(wù)員會越來越多，客戶也會急劇增加。在這樣的形式下，更應(yīng)該嚴格按照流程行事，越是忙的時候越應(yīng)該按照流程做事。不應(yīng)該為了省時間而省去流程，這樣反而會浪費更多的時間。

因此我們應(yīng)該把平常工作中發(fā)現(xiàn)的問題積累下來，逐漸的總結(jié)成文，慢慢的就可以制作成我們的工作手冊了，這樣也就形成了我們的標準化流程制度也就應(yīng)用而生了。

知識點三：提前量：

在春季的教材配送過程中，我們針對ao客戶的訂單特點采取了集中報訂，集中回告，集中采購的工作方式。當(dāng)時是因為ao有一定的到貨期限，所以我們把他們的訂單作為第一位，結(jié)果這種集中的工作方法效果很好。

經(jīng)過這一季，我們也清楚地看到了這樣的工作方法不僅可以提高工作效率還可以節(jié)省時間及采購成本。任何事情都應(yīng)該把預(yù)期提前，這樣才可以超額完成任務(wù)，這次的訂單處理也得到了對方客戶的好評。

總結(jié)春季的工作，我們部門的同事也都深有同感得出一個體會：以后訂單處理都可以采取ao訂單處理方式，在接收訂單后第一時間把訂單傳到出版社確認信息后，集中回告客戶，這樣不僅不會有遺漏的回告，還可以節(jié)省很多重復(fù)勞作。不再向原來一樣一個客戶一個客戶的去接收訂單——報訂——回告，這樣中間會延續(xù)很長時間，如果像處理ao訂單一樣，我們就可以批量的處理訂單。一個供應(yīng)商集中確認一次信息，而不再是每個客戶的訂單都要確認一次。

訂單處理過程中，要集中批量處理，這樣就可以讓我們的工作更高效，更輕松，這樣也會給自己留出一定的提前量，把工作提前完成。

教材工作總結(jié) 篇3

根據(jù)省、市有關(guān)部門及縣教體局的文件要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教材教輔征訂、使用，我學(xué)區(qū)對教材、教輔的使用情況進行了認真地自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理。我校學(xué)生所使用的教科書、教輔嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度，均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)?；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買教輔材料的行為。

二、我學(xué)區(qū)使用的校本課程教材、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購均屬正規(guī)渠道，在我學(xué)區(qū)不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我學(xué)區(qū)提供、的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質(zhì)印刷品。沒有境外課程教材替代國家課程教材，沒有使用未經(jīng)審定的教材等違規(guī)違法行為。

三、除上級部門提供的教材和配套練習(xí)外，學(xué)區(qū)嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書管理，堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

四、做好公示工作。開學(xué)前，學(xué)區(qū)將推薦選用的教輔材料種類、版本、數(shù)量、定價等通過短信、微信、宣傳欄等方式向?qū)W生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監(jiān)督，保護學(xué)生、家長的合法權(quán)益。

五、加大監(jiān)督檢查力度。要暢通社會監(jiān)督渠道，加大對教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規(guī)違紀人員，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅追究責(zé)任。

教材工作總結(jié) 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！XX是一所寄宿學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生XX人，XX個教學(xué)班，教職工XX人。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。近幾年來，學(xué)校緊緊圍繞“一深化兩提升”的重點工作，踐行“三盡四落實”的工作作風(fēng)，以“師生成長共同體建設(shè)”為抓手，精細的管理理念，持之以恒的工作韌勁，和開拓創(chuàng)新精神開展工作，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

一、抓好制度建設(shè)，形成長效機制。

新的教育理念把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定位為既是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，又是教學(xué)的參與者、服務(wù)者。加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理，就是要服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)，千方百計地為提高辦學(xué)效率，提升辦學(xué)質(zhì)量保駕護航。

1、成立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格落實“四聯(lián)四查”工作。學(xué)校成立了以校長為組長，負責(zé)教學(xué)教研工作的全面領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，副校長負責(zé)全校的教學(xué)教研指導(dǎo)工作，教務(wù)處、教研組長負責(zé)教學(xué)教研工作的實施與落實。為保證教學(xué)工作落實，每位校委會成員包聯(lián)一個班級，一門學(xué)科，一位青年教師，一名貧困生。同時要求班主任、科任教師平時做到“五到位”，即早晚自習(xí)、兩操、就寢跟班到位；學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀律跟蹤管理到位；學(xué)生輔導(dǎo)落實到位；問題學(xué)生包聯(lián)幫扶到位；家校聯(lián)系到位，真正做到有的放矢，向精細管理要質(zhì)量，向責(zé)任落實要成效。

2、重視師生成長共同體建設(shè)，加強學(xué)生的包聯(lián)幫扶和分層教學(xué)。從思想教育，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，紀律生活等方面實現(xiàn)全面跟蹤；針對學(xué)生的薄弱學(xué)科，由學(xué)生向科任教師預(yù)定輔導(dǎo)時間，由科任教師利用課余時間進行“一對一”輔導(dǎo)，盡可能幫助學(xué)生提升成績。為激勵師生共同進步，學(xué)校堅持每周將師生業(yè)績在公開欄中進行考評公布，并大力表彰各班優(yōu)勝小組及導(dǎo)師，激勵師生共同成長。

3、優(yōu)化教學(xué)獎懲機制，實行末位淘汰制度。學(xué)校通過制定《XX中學(xué)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測獎懲方案》、《XX中學(xué)教學(xué)目標獎懲兌現(xiàn)方案》，把每學(xué)期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測目標獎懲兌現(xiàn)分散到每次學(xué)業(yè)水平監(jiān)測之后，加強了教師教學(xué)業(yè)績的過程管理、動態(tài)評價和激勵。同時加大了教學(xué)獎懲力度，對于每學(xué)期期末考試教學(xué)成績排名考前的教師除了給予精神物質(zhì)表彰之外還在教師評先彰優(yōu)、職評晉升等方面加分優(yōu)先考慮；對于教學(xué)成績排名倒數(shù)的教師懲處一定的罰金。每學(xué)期對教師進行“德、能、勤、績”等方面進行考評，落實崗位聘任制優(yōu)勝劣汰，對不能勝任初中教學(xué)工作的交流到小學(xué)或幼兒園教學(xué)工作崗位，讓老師自身產(chǎn)生工作壓力，增添工作活力，激發(fā)工作動力。

4、堅持教師跟班坐班制度。教學(xué)成績的提高，時間是保證。為讓全體教師能靜心開展教學(xué)工作，學(xué)校規(guī)定每位教師工作日坐班時間為上午三節(jié)，下午三節(jié)，晚上第一節(jié)晚自習(xí)，教職工必須嚴格遵守坐班紀律，由校務(wù)值周進行檢查登記。坐班期間，不上課的教師只能備課、學(xué)習(xí)、作業(yè)批改、聽評課、或其它有組織的與教學(xué)有關(guān)的活動，不得做與教學(xué)無關(guān)的事。校務(wù)值周將全體教師的坐班情況進行登記匯總，每周例會上進行通報，同時與教師年終績效考核兌現(xiàn)掛鉤。

5、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校堅持每周開展業(yè)務(wù)論壇活動，同時將教師參與活動情況納入量化管理。每學(xué)期由教務(wù)處列出具體方案，將論壇主題安排到周及教師個人，由主講教師準備論壇材料，定為周二第二節(jié)晚自習(xí)在會議室開展活動，活動中各位教師還根據(jù)活動主題發(fā)表自己的看法。通過教師業(yè)務(wù)論壇活動，加強了教師教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬自身的知識領(lǐng)域，熟悉掌握本崗位的專業(yè)業(yè)務(wù)知識，讓教師把認真學(xué)習(xí)和勤于思考結(jié)合起來，把各種知識融會貫通。

二、強化教學(xué)管理，注重過程落實

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。是教師不斷提高教學(xué)水平，提升教師魅力的平臺。在教育質(zhì)量競爭日益激烈的形勢下，我校教職工牢固樹立質(zhì)量生命意識，努力探索互聯(lián)網(wǎng)+自主課堂模式，提高課堂效率，構(gòu)建新型的民主師生關(guān)系，打造和諧高效的師生團隊。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，向課堂要效益。教師備課以導(dǎo)學(xué)案為主要載體，注重體現(xiàn)二次生成，要求老師務(wù)必落實“做，標，刪，改，增”等環(huán)節(jié)，即教師必須將導(dǎo)學(xué)案認真做一遍；標出教學(xué)重難點、考點及易錯點；刪除重復(fù)及參考價值不大的環(huán)節(jié)；將部分題目進行適當(dāng)修改變形，使其更加符合考點要求；增加部分中考涉及內(nèi)容及中考試題，使導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮到應(yīng)有的作用。

2、強化教學(xué)檢查及督辦。學(xué)校由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每星期組織一次教學(xué)常規(guī)抽查，每月月末，組織全校老師的教學(xué)常規(guī)進行檢查評比。檢查的內(nèi)容包括教師的備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、聽課筆記等內(nèi)容。對于在檢查的過程中，存在的亮點進行表揚；發(fā)現(xiàn)的問題，則要求教師及時整改。同時將每次檢查結(jié)果在校園微信公眾號及校園教師群中進行通報，讓亮點更加亮麗，讓有霉的東西曬曬太陽。使其自我產(chǎn)生壓力，激發(fā)了工作動力，創(chuàng)新了教學(xué)活力。

3、扎實推進推門聽課與校長巡課制。學(xué)校狠抓課堂教學(xué)的主陣地作用，為了確保課堂的質(zhì)量，確保課堂教學(xué)落實，學(xué)校采取推門聽課制，在推門聽課中，發(fā)現(xiàn)有問題的課堂及時對授課教師給予指導(dǎo)、培訓(xùn)。針對問題，查找原因，理出思路，制定具體措施。通過不同形式的活動，如找學(xué)生座談問卷調(diào)查等了解各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對所反映的問題，查找原因、理出思路，制定具體措施。

4、實行縣域內(nèi)校際學(xué)科結(jié)對幫扶。因我校每個年級僅有一個教學(xué)班，教學(xué)研討只能靠老師“單打獨斗”，不能形成校內(nèi)學(xué)科合力。為改變這種現(xiàn)狀，除積極參加教研協(xié)作體活動外，學(xué)科教師積極與其他兄弟學(xué)校聯(lián)系，與教學(xué)研究實力雄厚的學(xué)校建立結(jié)對幫扶，同時，科任教師還充分利用教研室學(xué)科群、網(wǎng)站內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)資源，篩選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料，真正達到“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)效果。

5、堅持聽課評課制度。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，一定要放在首位來抓。我們制定了嚴格的聽評課制度，并納入量化管理，學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)，校委會成員不少于40節(jié)。每次教研組開展的聽課活動，堅持全員必到，校長及教導(dǎo)主任必到。堅持當(dāng)天聽當(dāng)天評，聽課教師提出自己的觀點與講課教師交流，取長補短，少說空話套話，多提問題和建議，形成了濃厚的教研氣氛，促進了教師之間相互學(xué)習(xí)，使全體教師教學(xué)水平得到大幅度提高。

6、認真落實培優(yōu)補差輔導(dǎo)工作。學(xué)校開學(xué)初要求每位教師結(jié)合學(xué)情，分層制定培優(yōu)輔差方案，進行針對性的幫扶。為了培優(yōu)效果富有成效，學(xué)校通過召開專題會議，對培優(yōu)對象進行理想信念教育，對進步較大學(xué)生給予一定的物質(zhì)和精神獎勵，樹立榜樣，以此鼓舞學(xué)生的斗志和上進心。

7、規(guī)范學(xué)業(yè)水平監(jiān)測，認真組織質(zhì)量分析。教學(xué)監(jiān)測是對教師的教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的最直觀的評價。每次學(xué)業(yè)水平監(jiān)測，學(xué)校都會組織考務(wù)工作專題會，對監(jiān)測工作紀律進行嚴格要求。嚴格監(jiān)考，校長親自擔(dān)任主考，加強對各個考場的巡視，狠抓考紀考風(fēng)，規(guī)范教師的監(jiān)考行為。每次質(zhì)量檢測成績出爐后，學(xué)校都會分年級組召開質(zhì)量分析會，結(jié)合平時的教學(xué)認真分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，并制定行之有效的.補救措施，對成績較弱的教師進行談話，確保教學(xué)成績穩(wěn)步提升。

三、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，認真開展“青藍工程”。

為進一步提高教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，促進全體教師的共同成長，真正構(gòu)建高效課堂，引導(dǎo)課堂改革逐步深入，學(xué)校注重骨干教師的引領(lǐng)作用，通過骨干教師傳幫帶作用，加大青年教師的培養(yǎng)工作。

1、為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將各個學(xué)科骨干教師充實到中高年級及畢業(yè)班級是教學(xué)一線，嚴把畢業(yè)班的教學(xué)關(guān)，確保每年小升初考試及中考出教學(xué)成績。同時，加大骨干教師的示范作用，每學(xué)期要求青年教師聽骨干教師的示范課，展示課，各教研組組織其他教師學(xué)習(xí)、討論。通過骨干教師示范課活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機會，特別是給年輕教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實現(xiàn)共同進步，共同提高。

2、認真開展師徒結(jié)對活動。我校教師多為新上講臺教師，針對青年教師比例大的實際，為了盡快提高青年教師的講課基本功水平，學(xué)校學(xué)校每學(xué)期都會舉行新老教師“拜師結(jié)對子”活動，實行一幫一，一對紅。師傅從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功三個方面對青年教師進行認真細致的指導(dǎo)，幫助青年教師了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)青年教師基本做到教學(xué)五認真，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真檢測。老教師每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時交流，重點幫助徒弟在課堂教學(xué)方面有所提高，指導(dǎo)徒弟形成正確把握教材、獨立進行教學(xué)設(shè)計的能力。通過以老帶新，以新促老，新老教師互幫互學(xué)共同提高。

3、學(xué)校大力開展“走出去，請進來”的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校每學(xué)期都會大力支持教師外出學(xué)習(xí)，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩的機會，能開拓視野、提高素質(zhì)；組織教師參加國培計劃、省市縣各級培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、協(xié)作區(qū)教研活動，讓老師們通過學(xué)習(xí)，不斷更新教師的教學(xué)理念，有效提升自身專業(yè)素養(yǎng)，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。同時，學(xué)校還針對本校的薄弱學(xué)科，邀請協(xié)作區(qū)優(yōu)秀骨干教師到我校開展示范課、引領(lǐng)課活動，組織全體教師進行聽課觀摩，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，總結(jié)自身存在的不足，力求個人專業(yè)素養(yǎng)的迅速提升。

4、為青年教師“指路子，壓擔(dān)子，搭臺子”。年輕教師成長的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為他們指明路子，學(xué)校每學(xué)期都會開展青年教師座談會，針對教師自身特點，為青年教師今后發(fā)展指明方向。為加速青年教師的成長，學(xué)校規(guī)定，入職三年以內(nèi)的年輕教師必須擔(dān)任班主任，同時兼任學(xué)校其他工作，充分給青年教師鍛煉機會，促進專業(yè)成長。學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，為青年教師搭建舞臺，讓年輕教師在平臺上充分展示自己的才干，達到快速成長的目的。

5、青年教師培養(yǎng)成績顯著。通過實施青藍工程，我校青年教師的培養(yǎng)效果顯著。20xx年中考，我校有三位青年教師在中考綜合評估獲獎。陳慶齡、盧婷、徐光意分別榮獲中考語文、英語、思品三等獎。同時，近幾年，我校青年教師在全縣組織的青年教師大比武活動中屢獲佳績。通過學(xué)校的培養(yǎng)，我校青年教師逐步成長為骨干，同時在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮著重要的作用。

四、加強德育工作落實，實現(xiàn)全面育人

加強未成年人的德育教育的主陣地在學(xué)校，我校把德育工作擺在重要位置，認真學(xué)習(xí)落實鄖西縣學(xué)生德育工作會議精神，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，扎實把學(xué)生德育工作落到實處。

1、加強學(xué)生思想品德教育，把社會主義核心價值觀相關(guān)內(nèi)容融合到學(xué)生教育中。學(xué)校每周一的升旗儀式和國旗下講話，強化學(xué)生愛國主義、安全法制、文明禮儀、等相關(guān)教育。同時在語文、思品、歷史課中，落實學(xué)生情感態(tài)度與價值觀教育，強化社會主義核心價值觀在學(xué)生德育教育中的落實。

2、認真開展社團活動，豐富第二課堂。學(xué)校充分利用第二課堂，開展豐富多彩的課外興趣小組活動。學(xué)校成立了“籃球小組”、“書法小組”、“美術(shù)小組”、“乒乓球小組”、“合唱小組”、“羽毛球小組”等多個興趣小組，并配備了專門的場地和器材。選拔具有相應(yīng)特長的老師擔(dān)任興趣小組的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，每周三下午第三節(jié)課和課外活動各興趣小組在指定位置開展社團活動。積極開展豐富多彩的校園文化活動，讓“嘹亮的歌聲”、“郎朗讀書聲”、“歡快的笑聲”充滿校園。社團活動的開展，較好地滿足了各類學(xué)生的興趣愛好，形成了蓬勃向上的校園風(fēng)氣，也為學(xué)生的個性、特長發(fā)展提供了平臺。

3、加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)文化育人。為打造書香校園，學(xué)校結(jié)合師生成長共同體相關(guān)要求，積極開展“書香校園”、“書香班級”活動。學(xué)校要求全體師生要好讀書、善讀書、讀好書，充分開放圖書室，在各班級建立圖書角，向?qū)W生推薦適合年齡段的課外讀物，努力讓讀書成為學(xué)生的自覺行為。同時認真落實“朝讀經(jīng)典”活動，每日大課間全校組織經(jīng)典誦讀展示活動，檢閱學(xué)生每日經(jīng)典誦讀的效果。學(xué)校充分發(fā)揮校園櫥窗、展板、教室墻壁、電子顯示屏等陣地，用文字、圖片、標語、名言形式，啟發(fā)學(xué)生，教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，形成文明、健康向上的校園環(huán)境。

4、以學(xué)困生為著眼點，強化家校聯(lián)系。XX學(xué)校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，大多數(shù)是校園周邊農(nóng)村留守學(xué)生，還有部分學(xué)生是城關(guān)地區(qū)及土門周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生轉(zhuǎn)入我校就讀的問題學(xué)生。為確保教學(xué)工作的落實，學(xué)校強化了家校聯(lián)系。本學(xué)期，學(xué)校先后組織了兩次家長開放日活動，邀請學(xué)生家長進入校園，了解和關(guān)注學(xué)校發(fā)展。同時學(xué)校開通了微信公眾號，各班級建有家長聯(lián)系群，通過各種各樣的形式，加強學(xué)校與家長互通信息，共同了解學(xué)生校內(nèi)外的情況，這樣既拉近了家長與老師的距離，也使學(xué)生的德育工作走上一個新臺階。

五、工作中存在的不足

1、在學(xué)生品行教育上有待加強，我校大部分學(xué)生是從外鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)入的問題學(xué)生，特別是學(xué)生思想教育需要全體教師密切關(guān)注，應(yīng)多了解學(xué)生心聲，做學(xué)生的心靈導(dǎo)師。

2、學(xué)校教學(xué)資源嚴重匱乏，教學(xué)輔助設(shè)備不配套，無理化生實驗室。辦學(xué)條件比較落后，學(xué)生住宿條件較差，尤其是高溫天氣，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)難以入眠現(xiàn)象。

3、信息化進程推進緩慢。受教師年齡結(jié)構(gòu)影響，教師用信息技術(shù)駕馭課堂能力還有待提高，發(fā)展的意識和步子還很滯后。

六、今后工作打算

1、樹立質(zhì)量興校，人才強校的理念。強化校本研修工作，進一步推進“青藍工程”，全面提升青年教師的業(yè)務(wù)能力，使其早日成為教學(xué)骨干。

2、進一步推進師生成長共同體建設(shè)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。

3、強化教學(xué)管理，狠抓過程落實，主要在弱勢學(xué)科方面如語文、英語、思品等學(xué)科上要狠下功夫，爭取各科都能平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、強化實驗教學(xué)、多媒體教學(xué)與粉筆教學(xué)的整合工作，優(yōu)化教育教學(xué)手段，通過豐富多彩的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生興趣，提升教學(xué)成績。

5、加強“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學(xué)工作中的落實。充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，推動“木木”平臺在教學(xué)中的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，促進教學(xué)效果的提升。

在今后的工作中，我們有理由相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有同仁們的幫助和指導(dǎo)，有教師團隊的拼搏和努力，我們將迎難而上，不斷創(chuàng)新，以更加扎實的工作態(tài)度，更加積極的工作熱情，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，用優(yōu)秀的辦學(xué)水平惠及周邊人民。我們相信在教育局領(lǐng)導(dǎo)及各級政府的正確引領(lǐng)下，在各兄弟學(xué)校的關(guān)心和幫助下，XX中學(xué)一定會取得更好的成績。

教材工作總結(jié) 篇5

數(shù)學(xué)新課標教材校本學(xué)習(xí)教研工作總結(jié)范文

本學(xué)期我校按照教師學(xué)校要求繼續(xù)進一步學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標新教材活動，我們細細的研讀了《數(shù)學(xué)課程標準》及《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等書籍?！缎抡n程指導(dǎo)綱要》提出教學(xué)改革要著重從教師教的角度研究變革教的方式轉(zhuǎn)為從學(xué)生學(xué)的角度研究變革學(xué)的方式。也就是說，基礎(chǔ)教育課程改革，既要加強學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，又要提高學(xué)生的發(fā)展性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，讓學(xué)生享受“快樂數(shù)學(xué)”。而新的教材體現(xiàn)了新課程標準的基本理念。教材的編寫無論是從內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，還是頁面的設(shè)置上都重視兒童已有的經(jīng)驗和興趣特點，提供豐富的與兒童生活背景有關(guān)的素材，這些正是激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，新教材無論教學(xué)內(nèi)容安排還是呈現(xiàn)形式，處處都是以學(xué)生為中心，以重視和培養(yǎng)學(xué)生的能力為目的。現(xiàn)對本學(xué)期校本教研活動進行總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)是我們深深體會到，要想搞好新課程改革，搞好新課程的教學(xué)就需要認真研究新教材，學(xué)習(xí)新課程標準，領(lǐng)會新課程改革的'精神，做到：

一、要根據(jù)學(xué)生年齡特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

新課標指出：學(xué)生能通過觀察、實驗、歸納、類比等獲得數(shù)學(xué)猜想，并進一步尋求證據(jù)，給出證明。低年級學(xué)生年齡小，閱歷淺，無意注意占主導(dǎo)，觀察能力有限。他們最初的觀察是無目的、無順序的，只是對教材中的插圖、人物、顏色等感興趣，不能領(lǐng)悟其中蘊藏的數(shù)學(xué)知識。在教學(xué)中我們要尊重他們的興趣，先給他們一定的時間看，接著，再一步一步引導(dǎo)他們觀察，將他們的注意引入正題，按一定的規(guī)律去觀察。

由表及里，由粗到細，由局部到整體，從而學(xué)會了觀察的方法。

二、利用教材插圖，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。

語言是思維的外在表現(xiàn)，語言的發(fā)展和思維的發(fā)展密切相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力能促進他們思維的發(fā)展。因此，在教學(xué)中，教師充分利用每一幅插圖啟發(fā)學(xué)生說，首先鼓勵每一位學(xué)生試說，并且不作統(tǒng)一要求，讓每個學(xué)生把自己所觀察到的說出來，接著再同桌互相說，這樣學(xué)生對內(nèi)容的理解也進了一步。

這樣既讓學(xué)生學(xué)到了知識，明確了物體的大小多少是從比較中得到的，又讓學(xué)生把圖的內(nèi)容說得連貫、完整、具體，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、比較、分析、判斷、綜合的能力和語言表達能力。

三、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。

數(shù)學(xué)知識是比較抽象的，而低年級學(xué)生的思維特點，是以具體形象思維為主的，同時也保留著直觀動作思維形式。教師要從學(xué)生年齡特點和思維特點出發(fā)，本著數(shù)學(xué)來源于生活這一事實，自始至終都要從學(xué)生生活實際出發(fā)引入課題，創(chuàng)設(shè)操作學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實際操作中，通過觀察來理解數(shù)學(xué)概念，掌握數(shù)學(xué)方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

《數(shù)學(xué)課程標準》指出：“提倡讓學(xué)生在做中學(xué)”。因此在平時的教學(xué)中，教師要力求領(lǐng)悟教材的編寫意圖，把握教材的知識要求，充分利用學(xué)具，讓學(xué)生多動手操作，手腦并用，培養(yǎng)技能、技巧，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。通過摸一摸、擺一擺、拼一拼、畫一畫、做一做等活動，使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識，在操作中激起智慧的火花，進行發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

四、發(fā)揮小組作用，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。

新課程標準中指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！笨梢?，合作學(xué)習(xí)是新課標倡導(dǎo)的一種重要的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)組織形式，它對培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、合作能力起著重要的作用。

總之，新教材為我們教學(xué)改革提供了極為方便而豐富的資源，它系統(tǒng)有效地培養(yǎng)和開發(fā)了學(xué)生的智力，給學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供了場地，也給師生交往、學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)交流提供了條件。

教材工作總結(jié) 篇6

我校認真落實市“關(guān)于學(xué)校教職工延遲上班居家辦公做好延遲開學(xué)線上教學(xué)準備工作”的通知和市教育局2022年文件精神，踐行“停課不停學(xué)”、“停課不停研”教育理念，德育人堅守初心、恪盡職責(zé)、研訓(xùn)不怠，積極探索，加大德育的頂層設(shè)計，堅持五育并舉，為保障學(xué)生健康人格和全面發(fā)展做了大量的工作，現(xiàn)將線上教學(xué)期間的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

根據(jù)教育局要求，我校自3月1日起開展線上教學(xué)工作，學(xué)校教導(dǎo)處提前部署線上教學(xué)工作任務(wù)，對全體老師進行了系統(tǒng)性的網(wǎng)課培訓(xùn)，落實線上集體備課、巡課以及完成每周線上教學(xué)工作總結(jié)，目前線上教學(xué)工作已開展了近一個月時間，學(xué)校線上教育教學(xué)工作也在穩(wěn)步進行。校長鼓勵全體老師要保持服從意識、創(chuàng)新意識、奉獻意識，讓學(xué)生在此特殊時期真正學(xué)到知識技能，保持心身健康，在疫情當(dāng)下共克時艱，戮力同行。

一、線上教學(xué)工作

教導(dǎo)處制定出臺線上教學(xué)管理制度，各年級、各學(xué)科也都制定了科學(xué)完善的線上教學(xué)計劃。在線上教學(xué)工作有序開展時，學(xué)校各部門強化責(zé)任，加強監(jiān)督，校領(lǐng)導(dǎo)、年部組長層層分工，嚴格落實巡課任務(wù)。同時，強調(diào)要落實常規(guī)、強化管理，加強疫情期間備課、考勤管理、作業(yè)批改以及總結(jié)反思，全力保障線上教學(xué)工作有序進行。三月中旬召開釘釘全體教師會議，總結(jié)了兩周以來線上教育教學(xué)工作中的亮點及存在的問題，針對下階段的教研備課、線上教學(xué)、作業(yè)布置、作業(yè)批改等方面進行新的部署，對線上教學(xué)工作亮點突出的`老師給予了肯定。我校深入落實立德樹人根本任務(wù)，堅持五育并舉的育人思想，線上課程設(shè)置豐富多彩，音體美心理等課程開齊上足，教師及時關(guān)注學(xué)生狀態(tài)；精益求精，督促學(xué)生早讀打卡、晚上監(jiān)督學(xué)生自習(xí)、課后時刻給學(xué)生進行答疑，讓學(xué)生居家也可以高效地學(xué)習(xí)。

二、線上德育工作

1.召開‘云端’同心，‘疫起’同行”的主題班會

在學(xué)校統(tǒng)一部署下，各年級、各班級和老師們克服了各種困難，有序地開展起了線上教學(xué)和教育工作。根據(jù)學(xué)校要求，德育處做了精細布置，各位班主任以及科任老師認真完成教學(xué)組織、學(xué)生管理、家校溝通、心理疏導(dǎo)、勞動教育、疫情防控等工作。班會課是班主任對學(xué)生進行思想教育的主陣地，是現(xiàn)階段工作的重中之重。德育處要求全體班主任提前準備，精心設(shè)計，讓學(xué)生在班會課活動中收獲思想受到啟迪，放松身心消除焦慮。同時對‘云端’同心，‘疫起’同行”的主題班會、“學(xué)習(xí)逆行精神，爭做有為青年”的每日閱讀活動給予了肯定，并對精心備課的班主任提出了表揚。

2.家校齊心，其利斷金

學(xué)校高度關(guān)注學(xué)生居家的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。定期召開線上家長會、班會、舉辦師生面對面，全面了解學(xué)生需求，盡力幫助解決學(xué)生的實際困難。德育處要求班主任要積極與學(xué)生家長溝通交流，做到一周一次電話家訪。特別督促老師們對需要重點關(guān)注學(xué)生，要多用心思，了解學(xué)生在家情況，特別是居家的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，及時向家長反饋。同時加強勞動教育，一能減壓，二能培養(yǎng)學(xué)生勞動技能，三能和諧家庭關(guān)系。讓學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余能夠放松心情，能夠更好的熱愛生活，引領(lǐng)學(xué)生樹立勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，掌握勞動技能，把勞動教育開展的豐富多彩。

3.線上升旗儀式 眾志成城抗疫情

為倡導(dǎo)我校師生正確面對疫情，弘揚全體師生愛國主義熱情，組織全體師生開展以“少年自強”為主題的線上升旗儀式，每周一全體師生云端相見，共同參加升旗儀式。全校師生早早做好準備，在家面對電視或手機里的國旗莊嚴肅立，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，全體師生起立、行注目禮，向鮮艷的五星紅旗致敬，向偉大的祖國致敬！愛國永遠在線，居家不忘使命。學(xué)校組織全體同學(xué)相聚“云端”參加線上升旗儀式，不僅是愛國主義教育，更是一種精神的傳承。表達了全體師生對祖國最深的敬意，堅定了全體師生戰(zhàn)勝疫情的信心與決心，為全體學(xué)生上了一堂生動的德育教育課。

4. 線上心理教育活動，在云端守護你們

認真貫徹落實疫情防控文件精神，積極預(yù)防、減緩新型冠狀病毒疫情對學(xué)生的心理影響，全方位做好校內(nèi)師生心理疏導(dǎo)工作。部分師生由于封閉時間較長，心理壓力較大。為了打好這場心理“戰(zhàn)疫”，我校要求各班主任精準疏導(dǎo)，做好心理主題教育，加強宣傳心理健康知識，確保學(xué)生能以積極樂觀的心態(tài)居家學(xué)習(xí)和生活，安然度過疫情。

按照要求通過釘釘線上直播，圍繞“學(xué)生心理健康基本知識”、“疫情期間如何進行心理調(diào)適”等方面的專題宣講，增強學(xué)生對心理健康的了解和認識，開展線上“心理保衛(wèi)戰(zhàn)”！

“疫”散花開的日子正悄悄向我們走來，全體師生“疫”路同行，守護心靈。春將至，花將開，乘上微笑的翅膀，從“心”出發(fā)。

5.校園防疫防控工作

目前，疫情防控工作進入關(guān)鍵階段，根據(jù)市教育局的工作要求和部署，學(xué)校成立了學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和應(yīng)急預(yù)案，不折不扣落實校園疫情防控各項工作，確保校園安全。做到了大力正面宣傳，全封閉管理，嚴格人員管控，嚴防死守。

3月14日舉行了一次疫情防控應(yīng)急演練，學(xué)校校長帶領(lǐng)全體班子成員，各班班主任參加了此次演練。

演練活動開始前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長校長進行了部署安排，就本次演練方案進行詳細解讀，對全體參與人員進一步明確各自任務(wù)分工，并囑咐大家做好個人防護。

校長宣布演練開始，全體人員在各個點上就位，演練正式開始。校外教師安全值勤組做好家長不得進入校區(qū)，保障學(xué)生秩序和安全，教師引導(dǎo)組疏導(dǎo)學(xué)生有序排隊，前后間隔1米，入校門時進行體溫檢測，如有體溫超過37.3的同學(xué)，立即向應(yīng)急隔離組報告，應(yīng)急隔離組工作人員引導(dǎo)其到隔離室，在隔離室內(nèi)進行應(yīng)急隔離，并按照《XX中學(xué)新冠病毒感染應(yīng)急處置預(yù)案》要求和步驟進行處置。

所有學(xué)生必須佩戴口罩進學(xué)校，并按照各班級進校位置提前準備好健康卡。體溫檢測登記后無異常的學(xué)生開始報到。進班上課環(huán)節(jié)，進校后在老師的指導(dǎo)下，保持安全距離，有序按照學(xué)校所分教室入班上課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況立即向應(yīng)急隔離組報告。

中午就餐環(huán)節(jié)，用餐前洗手消毒，保持安全距離有序排隊取餐。一人一桌，同向就座，不扎堆、不聊天。每日教室定時通風(fēng)、消毒。每天午餐后、學(xué)生測量體溫，做好體檢記錄。

演練持續(xù)一個多小時，全程緊張有序，環(huán)環(huán)相扣，各部門分工明確，密切配合，行動快捷，準確高效，達到預(yù)期效果。演練結(jié)束后，校長肯定了這次演練的效果，強調(diào)盡快落實演練中有瑕疵問題的應(yīng)對措施，再次督促大家一定要高度重視疫情防護工作。本次演練既全面檢驗了學(xué)校應(yīng)對疫情的組織協(xié)調(diào)能力，又達到了提高全員應(yīng)急處理能力的目的，為開學(xué)后做好疫情防控工作打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校高度重視，三次召開視頻會議，要求全體老師提高思想認識，提高政治站位，端正工作態(tài)度，樹立好立德樹人的教育理念，塑造良好的教師形象，保質(zhì)保量完成線上教育教學(xué)這一艱巨任務(wù)，希望全體教職工負起教育的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，在疫情防控之下，要有服務(wù)意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，把線上教學(xué)做好做規(guī)范，認真圓滿完成線上教育教學(xué)工作，將“停課不停學(xué)”、“停課不停研”落到實處，為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

教材工作總結(jié) 篇7

南街小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班10個，教師16名，高級教師10名，初級教師6名，高素質(zhì)如何帶來好成績成為了我們一真不停的研究課題。為此，我們從不斷創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)的管理入手，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率；通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等校本研訓(xùn)機制的建構(gòu)與實施，不斷促進教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校發(fā)展贏在對有效工作的堅持，贏在對成功經(jīng)驗的傳承。我們秉持厚積而薄發(fā)的古訓(xùn)，在教學(xué)常規(guī)和校本研訓(xùn)工作中，立足實際求規(guī)范，一心一意謀發(fā)展，努力探索適合農(nóng)村學(xué)校深化素質(zhì)教育的成功之路。

在本屆文教的領(lǐng)導(dǎo)下，我校著眼于學(xué)生的未來與發(fā)展，按照上級的要求，緊緊圍繞“促進教師專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”這一核心問題，不斷強化常規(guī)管理，積極開展校本教研，著力推動教學(xué)改革與創(chuàng)新，促進教學(xué)工作全面發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校自多次被評為模范學(xué)校，先進單位等榮譽稱號，我們的具體做法是：

一、以管理促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理最優(yōu)化。

學(xué)校特別重視向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。為順應(yīng)新課程改革提出的新任務(wù)與新要求，我們不斷改革和完善教學(xué)常規(guī)管理工作，長期重視教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師嚴格地遵照管理的要求實施教學(xué)，引領(lǐng)教師不斷地踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)行為，不斷地進行梳理、總結(jié)與提升，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)落實科研化。

1是狠抓備課，為切實提高課堂教學(xué)效率，實行了精品備課制度，精品備課方案的核心思想是把每一個教學(xué)內(nèi)容都按照精品課的要求來備，把每一堂課都變成精品課。在精品備課數(shù)量管理上，根據(jù)我校實際，確定了三年一大循環(huán)，每年一小循環(huán)的實施步驟，即各學(xué)科任課教師每學(xué)年至少要把全年備課數(shù)量的1/3作為精品備課來備，第二年要完成2/3的精品備課，并對上學(xué)年的精品備課根據(jù)學(xué)生具體情況作適當(dāng)調(diào)整，以此類推，三學(xué)年完成后，便能對所有教學(xué)內(nèi)容實施精品備課并建成精品備課資源庫。第二輪三年精品備課計劃開始實施時，將第一輪精品備課教案收入教學(xué)管理檔案，允許教師隨時調(diào)閱參考但杜絕機械照搬，備課教師需根據(jù)備課步驟按照教學(xué)新理念要求重新備課，組建第二輪精品備課資源庫。

在備課形式上，我們注重實用、高效，堅持去繁就簡原則。要求教師在認真領(lǐng)會課標要求，準確把握教材意圖，全面了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心做好教學(xué)預(yù)設(shè)。做到：1.教學(xué)目標簡明；2.教學(xué)內(nèi)容簡約；3.教學(xué)環(huán)節(jié)簡化；4.教學(xué)手段簡單；5.教學(xué)語言簡潔。關(guān)于精品備課監(jiān)控管理，通過定期組織優(yōu)秀精品備課評選，精品備課成果展示課等活動，實現(xiàn)對積極參與精品備課并取得良好效果的教師進行評估傾斜，調(diào)動教師積極性。2是狠抓課堂，為更好地達成課堂教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率，多年來我們立足課堂進行了積極探索與嘗試，先后實施了以引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主要目的的“課堂流程三段式”教學(xué)模式改革和以“低起點，小臺階，體驗成功，促進發(fā)展”為基本要求的“快樂課堂，當(dāng)堂達標”教學(xué)模式的構(gòu)建。結(jié)合 “系列課型達標”活動，重點加強了教師課堂教學(xué)學(xué)標、達標、創(chuàng)標活動。

（1）開展教師課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)活動，加強了教師粉筆字、簡筆畫、普通話、教學(xué)語言、教學(xué)評價、教學(xué)應(yīng)急處理及現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用等方面的訓(xùn)練。

（2）組織觀課、賽課、評課活動，使教師認識到個人課堂教學(xué)水平與立標課的差距，在課后反思中明確高效課堂的基本模式和主要特點并自覺學(xué)標。

（3）分學(xué)科開展達標驗收與爭創(chuàng)立標課活動。在整個活動進程中，我們注重教師課堂教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)與成功教學(xué)經(jīng)驗的積累，注重發(fā)揮課堂教學(xué)評價的調(diào)控與引領(lǐng)作用。教師在參與中提高自我、體驗成功、分享快樂，在日常教學(xué)中把好心情、微笑、鼓勵、趣味、游戲、音樂帶進課堂，創(chuàng)造了和諧活潑的課堂氛圍。

3、狠抓作業(yè)，通過作業(yè)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果，多年來，我們高度重視學(xué)生作業(yè)質(zhì)量并進行了一些行之有效的嘗試與改革：

（1）鼓勵教師布置課前預(yù)習(xí)性作業(yè)，打破現(xiàn)有運作模式，變“新授-作業(yè)-講評”為“預(yù)習(xí)-作業(yè)-講評-講解”（此作業(yè)模式每學(xué)期根據(jù)學(xué)科不同有具體數(shù)量要求）教師通過批閱學(xué)生作業(yè)，能更好地了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，從而及時調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。

（2）將學(xué)科實踐性作業(yè)的布置與批閱納入檢查評估內(nèi)容，學(xué)期初各學(xué)科任課教師對本學(xué)期的實踐性作業(yè)進行梳理，做好安排，避免了實踐性作業(yè)布置的隨意性，學(xué)科實踐性作業(yè)的實施培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐能力與創(chuàng)新精神。

（3）全面推行分層次作業(yè)布置模式。根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，因材施教，使不同層次的學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展是素質(zhì)教育的具體要求，傳統(tǒng)的作業(yè)布置方式是“統(tǒng)一版本”，全班做內(nèi)容完全相同的題目，優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”，學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生又“吃不消”。我們充分認識到學(xué)生的個別差異，針對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。每次作業(yè)設(shè)計分為必做題（面向全體學(xué)生）和選做題（面向中游學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生，對中游學(xué)生的要求適當(dāng)高一些，引導(dǎo)他們做部分選做題或自行設(shè)計作業(yè)），分層次作業(yè)模式得以有效實施重要的是教師要樹立正確的教育觀，要注意保護學(xué)生的自尊心并積極引導(dǎo)。分層次布置作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都能體驗到成功的快樂。

（4）學(xué)校堅持每月一次優(yōu)秀作業(yè)展評活動，對入選優(yōu)秀作業(yè)行列的學(xué)生進行獎勵，實行動態(tài)評價，學(xué)生在相互觀摩中，增強了作業(yè)的規(guī)范意識。

二、扎實推進“校本研訓(xùn)”工作，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，帶動教學(xué)工作全面提升

教學(xué)中始終堅持課程改進不停，不僅改變教師的教育觀念,而且改進教學(xué)方式、教學(xué)行為，努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊伍，使課程實施的過程，成為促進教師專業(yè)成長，提升教師生命質(zhì)量的過程。

1、實施了周一相約新課程新理念“教師論壇”活動。將全校教師按所教學(xué)科編排順序，要求人人走上講壇，人人開課。主講教師要提前做好準備，根據(jù)自己對新課程新理念的理解，結(jié)合個人在日常教學(xué)工作中遇到的實際問題整理出講義，要講出自己的見解，體現(xiàn)出自己的風(fēng)格。主講教師為使自己的講壇材料更充實更具有吸引力，不得不主動走進新課程，走進閱覽室去搜集最新的資料，走進課堂去挖掘更具生命力的案例。一方面提高了每位教師自覺學(xué)習(xí)的意識，提高了自己的專業(yè)水平，另一方面參會教師也更易接受來自身邊的實例，更好地接受先進理念的熏陶。全體教師在參與活動中使自己得到發(fā)展，為學(xué)校全面提升教學(xué)質(zhì)量積蓄了師資準備。

2、鼓勵教師開展“隨機式教研活動”。引導(dǎo)教師從身邊的問題起步，在無特定主持人的情況下，大家即說即聊即知，閑聊教學(xué)話題時，不愛說話的老師，不善交流的老師，變得敢說、愛說、會說。該項活動實施時，教研組長的作用不可忽視，當(dāng)話題偏離教學(xué)內(nèi)容時，教研組長應(yīng)積極引導(dǎo)并將談?wù)搩?nèi)容引向更深層面，不能放任自流。隨機式教研活動時間大家有時談?wù)搶W(xué)生，有時談?wù)摻滩?，有時談?wù)撜n堂應(yīng)急事件。在談?wù)撝心阋谎晕乙徽Z，在說說笑笑中交流一些教學(xué)中的好做法，學(xué)得一些新理念?！半S機式”教研活動使教師沒有壓力與負擔(dān)，被廣大教師欣然接受并成為教師開展教學(xué)工作的一種需要。

3、加強集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動，實現(xiàn)資源共享。具體做法是：對本學(xué)段或?qū)W科內(nèi)容統(tǒng)籌安排，確定某一單元或某一課時后，各備課組人員同時對同一內(nèi)容進行備課，然后利用教研活動時間進行匯總交流，每一位教師針對教學(xué)內(nèi)容提出自己的設(shè)計意見。這樣每位老師都有機會展示自己的研究思路，達到“資源共同享”。同時，同一課的不同構(gòu)思又為教師們擴展了思路，教師們從中選擇適合自己學(xué)生特點的設(shè)計，并適當(dāng)進行調(diào)整，應(yīng)用于教學(xué)實際中，進而帶動教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的提升。

4、立足教學(xué)實際，開展小課題研究。主要模式是：“問題-設(shè)計-行動-反思”。關(guān)注教師的問題意識、合作意識、行動意識和反思意識。

5、堅持教育教學(xué)反思，注重教學(xué)研究的自主性、目的性。要求教師的自我反思要包括教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)內(nèi)容（教材）、教學(xué)效果四個方面；教師不僅要進行自我反思，還要在同伴互助中進行反思，幫助同伴，提升自我。通過反思，教師不斷地更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)水平，進而對教學(xué)問題形成獨立的有創(chuàng)造性的見解。以教研方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢岣呓處焻⑴c教研活動的積極性。教師在參與各種教研活動的過程中接受了新課程新理念的熏陶，提高了自身綜合素質(zhì)，

三、正確導(dǎo)向，嚴格過程管理，，打造勤緊的工作精神，保證教學(xué)質(zhì)量。

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷改進和加強對老師隊伍的管理，以平時管理方式取代最終一次結(jié)果定獎懲的辦法，重視過程管理，努力形成勤謹工作精神。一是組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，使教師們對每項的要求都做到心知肚明，在教學(xué)工作中自覺的遵照執(zhí)行，并建立了教師業(yè)務(wù)檔案制度，開學(xué)初制定出每周的監(jiān)控重點，充分利用監(jiān)控的功能作用，加強教學(xué)常規(guī)的過程管理，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時在網(wǎng)上發(fā)布，做到公開、公平、公正，教師們可以隨時查閱全校教師的各項工作情況，學(xué)校定期對檢測結(jié)果進行分析，召開教師會對好的表揚，對存在的不足點明，引起教師們重視。學(xué)期末把各項的監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)計，作為評定教師工作的依據(jù)。通過過程管理的實施，教師們平時的工作積極性提高了，工作態(tài)度嚴謹了，教學(xué)秩序井然有序。總之，在教學(xué)常規(guī)管理中，我們注重過程督促與階段考核。通過及時反饋，使教師對教學(xué)工作做出及時的調(diào)整，進而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理最優(yōu)化。

四、以學(xué)生為主題，活動為主線，使學(xué)生的素質(zhì)在活動中不斷提升。

教學(xué)中堅持以學(xué)生為主題，開展豐富多彩的學(xué)生活動，開展了全校學(xué)生參加的作文演講賽，低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽等，以促進學(xué)生進行單詞積累和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的英語單詞對抗賽，二年級的學(xué)生一試身手，和五年級的學(xué)生進行對抗，通過各項活動，有力的推進了我校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究工作，全面提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育教學(xué)研究方面取得了階段性成果。

通過不懈的努力，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績，我們深深認識到成績的取得離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開廣大教師辛勤的耕耘。同時，我們還意識到自身更多的不足，特別是教學(xué)常規(guī)檢查還要進一步落到實處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強，我們定將以這次檢查為契機，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全校廣大師生，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進教師隊伍建設(shè)，與時俱進，加強學(xué)習(xí)，爭取使我校的教學(xué)工作再上一個新的臺階。

教材工作總結(jié) 篇8

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理到位。

教材建設(shè)和管理工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)之一，我院領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視此項工作。在組織上，對教材建設(shè)實行校、院兩級管理；在管理上，實施層層把關(guān)，責(zé)任到人，選派責(zé)任心強的教師負責(zé)各級教材建設(shè)和管理工作；同時，學(xué)校在人、財、物等方面給予大力支持，保證了教材工作的落實。

二、教材建設(shè)，特色明顯。

“十五”期間，我國高等職業(yè)教育逐步實現(xiàn)了辦學(xué)形式、人才培養(yǎng)模式和規(guī)格趨于多樣化，高校的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容也隨之做出相應(yīng)調(diào)整。作為教學(xué)內(nèi)容改革成果重要體現(xiàn)形式的教材，其多層次、多樣化特點將更突出，以滿足不同類型、不同層次人才培養(yǎng)的需要。我院在校重點課程、教改立項和教材立項的共同帶動下，“十五”期間我校教師共主編教材（包括教學(xué)輔助用書），自編講義11部。

三、教材選用，保證質(zhì)量。

在《高等學(xué)校教材工作規(guī)程》中明確指出“要重視為本校開設(shè)的課程選用高質(zhì)量的、不同特色的教材。不得片面地強調(diào)提高學(xué)校教材的自編率。對于不具備自己編寫高質(zhì)量教材條件的課程，應(yīng)積極選用外校編寫的質(zhì)量較高的教材?！睘榇?，學(xué)校重新修訂了教材選用管理辦法。要求各學(xué)院應(yīng)根據(jù)課程需要對教材進行擇優(yōu)選用。要盡量選擇深受師生歡迎的公認的優(yōu)秀教材，優(yōu)先選用國家教育部、部委、省市教委經(jīng)過專家評審?fù)扑]的優(yōu)秀教材，特別是“面向21世紀全國高職高專課程教材”和“十五”國家高職高專規(guī)劃教材。部分教師還結(jié)合實際，對優(yōu)秀教材在結(jié)構(gòu)縱橫的布局、內(nèi)容重點的選取、示例習(xí)題的設(shè)置等方面進行最佳選擇，掌握合理的分寸和比例，使之符合培養(yǎng)目標和教學(xué)大綱的要求。經(jīng)過師生在教學(xué)過程中的共同努力，使優(yōu)秀教材的使用達到事半功倍的教學(xué)效果。

四、存在的問題

盡管在學(xué)校上下的共同努力下，我校的教材建設(shè)工作取得了一定的成績，但是，也仍然存在著一些問題。主要有以下幾個方面：

1、教材研究工作薄弱。

2、教材選用制度還不夠健全。部分教師成為教材選用的第一人，缺乏集體研究，致使有些高質(zhì)量教材和反映新的科技知識的教材得不到及時選用。

3、在教材管理方面，缺少教材質(zhì)量的評價機制，監(jiān)控力度不夠。

五、今后的建設(shè)措施

1、大力開展教材研究，促進教材建設(shè)與發(fā)展.教材研究要注重對教學(xué)方法改革的探索和教材內(nèi)容更新的研討，對統(tǒng)編教材和自編教材使用、交流的分析總結(jié)、質(zhì)量評估和優(yōu)勝劣汰，對國內(nèi)外優(yōu)秀教材的研究和推薦評價，對教材的規(guī)劃、選題、編審、出版、選用、推薦、質(zhì)量跟蹤調(diào)查與信息反饋等環(huán)節(jié)的全面質(zhì)量管理。其次，教材研究要跟蹤科技發(fā)展、教育發(fā)展和學(xué)科專業(yè)發(fā)展與趨勢，著眼于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展對人才培養(yǎng)的規(guī)格、要求，探索學(xué)科體系與教學(xué)體系、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教材建設(shè)與教學(xué)計劃和課程設(shè)置、教學(xué)改革與教材建設(shè)等之間的關(guān)系，正確把握教學(xué)改革中引起教材體系、教材結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容的變化，用發(fā)展的觀點來研究和總結(jié)教材建設(shè)中的問題，從而使教材建設(shè)更加符合科學(xué)技術(shù)、教學(xué)改革和未來社會對人才培養(yǎng)要求的發(fā)展。

2、加強選用管理，嚴格教材選用程序加強選用管理，嚴格教材選用程序，就是要杜絕教材選用中的隨意性和主觀臆斷的現(xiàn)象，確保教材的先進性和適用性。一是從提高教學(xué)質(zhì)量的高度，加強教材的“精品意識”，為所開設(shè)的課程選用高質(zhì)量的教材，正確處理好選用國家推薦教材與學(xué)校自編教材的關(guān)系。二是嚴格選用程序，各學(xué)院要把好教材選用的審核、質(zhì)量及管理的關(guān)口。

3、建立教材資料信息庫和教材樣本庫為了及時掌握教材編寫出版的信息，學(xué)校教材管理部門將建立教材出版信息庫，積吸收集和整理教材出版信息、書評和書介等資料。各學(xué)院也應(yīng)建立相應(yīng)的與專業(yè)相關(guān)教材出版信息庫，供教師選擇教材時查閱參考。同時學(xué)校教材管理部門還將建立教材樣本庫或?qū)９窆┙處熼営[，使廣大教師不僅能看到教材的目錄，而且能了解到教材的全部內(nèi)容和質(zhì)量的高低，有利于教師選用高質(zhì)量的教材。

4、建立教材質(zhì)量信息反饋制度加強教材質(zhì)量跟蹤，及時進行信息反饋，對選用教材進行質(zhì)量跟蹤調(diào)查，是一種有效的監(jiān)督措施，質(zhì)量跟蹤和信息反饋的關(guān)鍵在于堅持和落實，可采取多種形式調(diào)查了解教師、學(xué)生對使用教材質(zhì)量的反映，及時反饋質(zhì)量信息，只有掌握了這些第一手材料，才能在選用教材時做到心中有數(shù)，才能選好適用的優(yōu)秀教材。

5、加強教材質(zhì)量評估和教材評優(yōu)工作通過開展教材評價，能為教師和學(xué)生推薦高質(zhì)量教材，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將每年開展一次教材的質(zhì)量評估、評優(yōu)和推薦工作，加強對優(yōu)秀教材的宣傳和推廣；對立項編寫的教材要加強中期檢查，為編者排憂解難，以保證編寫教材任務(wù)落到實處。

教材工作總結(jié) 篇9

“整合單元教材”就是指在小學(xué)語文教學(xué)活動中，實施的一種以單元為整體進行的備課、教學(xué)活動。以單元話題為依托，整合單元教材中的選文，從整體到部分最后在回歸整體的綜合性教學(xué)活動?！}記

時光的腳步匆匆，在忙忙碌碌中，不知不覺已經(jīng)將整合單元教材進行了兩年，真如一位不知道姓名的人說的那樣：沒有做不到的，只有沒有想不到的。當(dāng)我想到要將單元的教材進行整合后，亦步亦趨中，感受到了迷惘，也收獲到了一些快樂，先將快樂與大家分享，也希望大家都能夠幫助解除心中的迷惘。

一、整合單元的教材，根據(jù)單元的主題去查閱資料，學(xué)生的視野更開闊。

六年級的孩子們已經(jīng)開始有了屬于自己的思想，如果開始之初，他們在預(yù)習(xí)的時候查閱相關(guān)的資料是不假思索的索取，大篇幅的打印資料展現(xiàn)在你的面前，讓你看到的是他們的熱情與積極進取，但是，今天的他們，在預(yù)習(xí)的時候，查閱與主題相關(guān)的資料的時候，他們學(xué)會了取與舍。

六年級下冊第六單元的主題是美麗的家園。當(dāng)你在“百度”中輸入“美麗的家園”的時候，點擊回車鍵，在你的面前會出現(xiàn)幾百條甚至上千條、萬條的相關(guān)的資料。

面對浩瀚的網(wǎng)絡(luò)資源，六年的孩子們學(xué)會了瀏覽與搜集，對于與“美麗的家園”相關(guān)的資源，他們會花費大量的時間去瀏覽，在瀏覽的過程中，他們會針對本單元的三篇課文——《美麗的晉祠》、《我的故鄉(xiāng)在北京》、《可愛的地球》，選取合適的資料進行收集整理，有的孩子是在自己的書上書寫自己手的資料，三言兩語，五六十個字，；有的孩子根據(jù)家里的狀況，選擇合適的資料打印一份文稿，用小四的字號，估計也會有兩三百個字。

我很是享受在第一課時的時間里，他們會在交流的環(huán)節(jié)，各自拿出屬于自己的資料或者見解來補充課文中沒有的內(nèi)容。說的'同學(xué)落落大方，談吐自如，或許內(nèi)心里還有一點點小小的自豪，聽的同學(xué)，也是受益匪淺，或許他們在分享同學(xué)們的資料的同時，是不是也在內(nèi)心里悄悄的對自己說，下一次我也要去查閱相關(guān)的資料與同學(xué)們分享。

二、整合單元的教材，課堂上節(jié)省時間，引導(dǎo)學(xué)生不再擔(dān)心作業(yè)的完成。

給孩子們減負，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)，如此這般的口號已經(jīng)被無數(shù)的人吶喊了N次，但是如今的孩子們并沒有感覺到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。他們厭倦了無休止的考試測試排名，他們煩透了每一天各科名目繁多的作業(yè)。看到孩子們臉上時常表露出的與他們的年齡不相符合的表情的時候，我也感覺到教育的桎梏性的存在。我做不到讓很多的孩子快樂的學(xué)習(xí)，我只是盡力的減少學(xué)生對于學(xué)習(xí)的厭倦。

在我們學(xué)校，每一個孩子手中都有一份《課堂作業(yè)》，這一份課堂作業(yè)是與教材同步的作業(yè)練習(xí)與拓展，分為夯實基礎(chǔ)、閱讀訓(xùn)練兩個部分。

《課堂作業(yè)》上的基礎(chǔ)夯實部分，一般都是漢字的注音，文中的重點詞語，以及一些相關(guān)的句子的訓(xùn)練，因此很多學(xué)生根據(jù)自己預(yù)習(xí)的情況，基本上是可以完成本單元的三篇課文的基礎(chǔ)夯實部分的。為了不讓孩子們在寫作業(yè)的時候有壓力，我一般要求他們根據(jù)自己的能力來完成“夯實基礎(chǔ)”部分，如果孩子們完成不了，我絕對不會批評或者指責(zé)他們，只會表揚那一些能夠自己主動去完成練習(xí)的同學(xué)，因為，班上學(xué)習(xí)能力能力的不同，有幾個孩子只做一道題目，甚至有兩三個孩子因為懶惰或者能力等的問題，他們一道題目都不會去做。

這樣，整合單元教材后，先是預(yù)習(xí)要整個單元讀畫圈，然后在第一課時的時候檢查他們的預(yù)習(xí)，整體把握每一篇課文后，就開始引導(dǎo)學(xué)生完成“夯實基礎(chǔ)”，在每一次進行第一課時的授課以后，我基本上都會安排十分鐘的時間來給他們講解、落實本單元的三篇課文中的“基礎(chǔ)夯實部分”，特別是其中有一些句子的訓(xùn)練，有的練習(xí)是存在一定的難度，我甚至?xí)舻降诙n時的訓(xùn)練中去。

課堂上留時間給孩子們講解作業(yè)、練習(xí)作業(yè)，不僅可以幫助孩子解決做作業(yè)的困難，而且還可以提高寫作業(yè)的速度，更多的是老師可以的監(jiān)督能夠提高寫作業(yè)的質(zhì)量。作業(yè)的質(zhì)量高，孩子們也樂意接受老師的這樣一種訓(xùn)練作業(yè)的方式與方法。

特別是在每一篇課文的第二課時的學(xué)習(xí)的時候，我都會在備課的時候?qū)ⅰ墩n堂作業(yè)》中的重點句子，或者是重點的段落預(yù)設(shè)到教學(xué)活動中，這樣，他們在第二課時進行作業(yè)練習(xí)的時候，就有一種很是熟悉的感覺，對于那一些能力弱一點的學(xué)生，我依然還是會根據(jù)作業(yè)的要求，引導(dǎo)他們再一次溫習(xí)鞏固剛剛所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，來完善《課堂作業(yè)》上的內(nèi)容。

這樣，無論是那一個層次的學(xué)生在練習(xí)起來就不會有太大的困難，絕大多數(shù)學(xué)生在練習(xí)的時候，我就有更多的精力去關(guān)注那一兩個能力很示弱的學(xué)生。雖然很多人不贊成有作業(yè)給孩子，但是必要的作業(yè)還是必須要有的，這是我個人的觀點，在我這樣的訓(xùn)練下，作業(yè)已經(jīng)不再是他們困難。

三、整合單元教材，節(jié)省了許多時間，將時間還給學(xué)生進行課外閱讀。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！皩τ谝粋€學(xué)生來說，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的，就是讀書。因為這是他的責(zé)任。”這是蘇霍姆林斯基說的。教師深以為然。面對新生，教師感嘆：“站在同一起跑線上，看起來沒有差別——六年之后，他們將多么不同。”“不同”的原因有很多。最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。

因此，在日常的教學(xué)活動中，我不僅鼓勵學(xué)生看課外書，也給他們時間看課外書，引導(dǎo)他們?nèi)绾慰凑n外書。

六年級的他們較之以前長大了，懂事了，看書的內(nèi)容也比之以前難懂一些，但是也存在能力弱一些的同學(xué)，這樣的同學(xué)我一般鼓勵他們將以前看過的書再看，或者是看一些有文字，但是內(nèi)容相對來說少一些的課外書籍，但是拒絕動漫之類娛樂書刊走進我的教室。

記得六年級開學(xué)初，是別的班級假期看過的《瓦爾登湖》和《獵人日記》兩本書，我真是愛不釋手。很是舍不得就這樣將成捆成捆的課外書處理掉。我和那個班級的老師商量：能不將這一些書籍借給我們班級的學(xué)生看，看完后再還給他們。

沒有想到，這個老師就這樣將這兩本書送了我們班的學(xué)生，或許是得到的太容易了，也或許是這兩本書也確實有一些深度難度，對于閱讀量還不是很高的小學(xué)生來說，缺乏一點點的趣味性。

根據(jù)班級的現(xiàn)狀，我鼓勵他們根據(jù)每一本書的目錄，列出看出的計劃，每一天一兩面，或者兩三面，也或者是一個章節(jié)，計劃不可以太大或者是太多。

單元整合教材一個最大的好處就是節(jié)省了課堂上的時間，根據(jù)傳統(tǒng)的安排，一個單元的三篇課文要六節(jié)課，整合后呢，需要四節(jié)課，無形當(dāng)中就節(jié)省了兩節(jié)課的時間。再加上每一周，學(xué)校都會安排每一天班級一節(jié)語文活動課。我也是從來不浪費他們的寶貴光陰，利用節(jié)省的時間和學(xué)校安排的時間，給他們看課外書。因為有我的督促，那一些認真的孩子確確實實是受益，對于那一些浮躁的孩子，雖然沒有靜下心來沉靜去看課外書，但是迫于老師的壓力，他們也在那里裝張揚子看看課外書?？吹脚d頭上，他們也會靜下心來看一會兒。

還是先前那樣說的，我做不到讓每一個孩子享受學(xué)習(xí)的快樂，但是我可以盡力讓我班上的學(xué)生們能夠感受到學(xué)習(xí)不一定就是苦差事。

時光飛逝如煙，我的整合單元教材的研究已經(jīng)默默地研究了兩年，其中，我收獲了快樂，但是也確確實實存在著一定的困擾：懶惰的學(xué)生，能力弱的學(xué)生基本上無法在課前進行有效的預(yù)習(xí)，查閱與本單元相關(guān)的主題資料，他們是基本上沒有；課中，他們也不能夠當(dāng)堂接受老師所傳授的知識，他們或許更是如傳統(tǒng)的教學(xué)模式那樣，一堂課一堂課的反反復(fù)復(fù)滾動講解每一個知識點，哪怕是簡單的字詞的書寫，句子的理解也要老是不聽的反復(fù)的講解，再讓他們背誦，或許他們才會記住一星半點。如此這般光景，導(dǎo)致了學(xué)生的層次越往高年級走，越是分明。前面所提到的“不同”就展現(xiàn)了出來。

教材工作總結(jié) 篇10

進入農(nóng)發(fā)行已近一年，這一年來在行領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的關(guān)懷、幫助、支持下，我的業(yè)務(wù)水平和工作能力得到很大的提高；我在這一年里把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫?，F(xiàn)將本人的思想、工作情況匯報如下：

一、在思想品德方面，努力提高自身修養(yǎng)

二、在學(xué)習(xí)工作方面，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

對于非銀行業(yè)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的我來說，能夠有這樣一個機會進入銀行工作，既是機遇又是挑戰(zhàn)。由于我對此項工作的陌生，必須從頭學(xué)起，同事們都紛紛把自己手頭的相關(guān)書

籍借給我，并且教給我許多關(guān)于信貸業(yè)務(wù)的相關(guān)知識。一個一個原本陌生的名詞也漸漸熟悉起來，在經(jīng)濟、金融、法律等方面、我覺得受益匪淺。為不斷提高學(xué)識水平和綜合素質(zhì)，我堅持做“學(xué)習(xí)型”員工，一方面從金融經(jīng)濟報刊雜志上汲取“營養(yǎng)”，充實和豐富自己的知識結(jié)構(gòu)；一方面認真學(xué)習(xí)上級行下發(fā)的與信貸業(yè)務(wù)有關(guān)文件以及規(guī)章制度和管理辦法、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)新知識、學(xué)習(xí)計算機運用、學(xué)習(xí)法律法規(guī)等，堅持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同事學(xué)。一年來，利用空閑時間學(xué)習(xí)了《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行客戶授信管理辦法》、《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行客戶授信管理辦法》、《信貸業(yè)務(wù)操作手冊》等有關(guān)文件和書籍。通過學(xué)習(xí)，我基本掌握了做好本職工作應(yīng)具備的基本知識，不斷提高運用理論解決問題的能力，為更好地適應(yīng)新形勢下工作的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，自己的組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、業(yè)務(wù)操作能力等都有了很大提高?；仡?0xx年我在一個全新的工作崗位上不斷前進，已取得一定的進步，展望20xx年，我認為自己應(yīng)不斷總結(jié)過去失敗和成功的經(jīng)驗，百尺竿頭，更進一步，在本職工作中再接再厲，爭取更大的進步。

教材工作總結(jié) 篇11

本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級的教學(xué)任務(wù)較重，教學(xué)工作壓力較大。不過在各任課教師的相互協(xié)調(diào)和學(xué)生的積極配合下，我堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)注每位學(xué)生，幫助他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。同時是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的“黃金時期”。經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、面向全體 因材施教

在教學(xué)實踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，采用抓兩頭、促中間，實施分層教學(xué)，因材施教，因人施教，使全體學(xué)生都能學(xué)有所得。

1、備課。精心鉆研教材，細心備課;做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學(xué)生的認知能力，分層次設(shè)計練習(xí)題，分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容，使全體學(xué)生都能輕松學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。

2、授課。一是從問題出發(fā)進行教學(xué)。而問題又是數(shù)學(xué)的心臟，通過問題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng)造靈感，點燃創(chuàng)造思維的火花，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，開啟心智。從而使學(xué)生達到“三自”，即：自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題，自己解決問題。尤其鼓勵學(xué)生自己提出問題，因為提出一個問題比解決一個問題更重要。二是情感教學(xué)。深刻領(lǐng)會“親其師、信其道、樂其學(xué)”的效應(yīng)，與學(xué)生建立深厚的師生感情，在課堂上，正確對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)，從而讓學(xué)生情不自禁地進行學(xué)習(xí)。

3、創(chuàng)造成功體驗的機會。一是從多個方面給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時間空間，采用課堂多提問，一幫一合作學(xué)習(xí)，作業(yè)分層照顧，指導(dǎo)學(xué)困生自己提出問題等措施;二是利用課后時間與其談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時經(jīng)常在學(xué)困生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言，及時與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，做到學(xué)校、家庭齊關(guān)心。

二、關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生

對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心，反復(fù)采取措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。

在課堂教學(xué)中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認知水平，逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高。

最后，在班內(nèi)開展學(xué)習(xí)中的互相幫助活動，創(chuàng)設(shè)一個良好的復(fù)習(xí)情境，同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導(dǎo)工作。

三、科學(xué)備考 真抓實干

1、制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。具體要求是：明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準講述、清思路、實效果。

復(fù)習(xí)分三個階段：

(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、

(2)專題訓(xùn)練、

(3)摸擬測試。

第一階段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要求緊扣教材，打好基礎(chǔ)知識，做到三個重視。

(1)重視易混、易錯知識點;

(2)重視“三基”的落實，即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法;

(3)重視學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)的目標是對重點知識過程化，基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學(xué)生都有收獲。

這一階段復(fù)習(xí)并不是對舊知識的機械重復(fù)和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清知識的疑點，掃除知識的盲點，從而實現(xiàn)知識重組、升華的目的。

第二階段專題訓(xùn)練要求抓好考點。這一階段設(shè)立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多解，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維;通過一題多變，使學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由命題的條件與結(jié)論的變化，拓寬思維;通過題組教學(xué)，使學(xué)生掌握某一類問題的思考方法，學(xué)會聯(lián)想與類比，適當(dāng)進行知識的遷移;通過開放性問題，鼓勵學(xué)生大膽探索與猜想;通過解綜合題，培養(yǎng)學(xué)生運用知識、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力。

第三階段模擬測試。通過做卷，講評，要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。針對學(xué)生能力不同，進行不同系列的練——評——練的教學(xué)活動。

2、及時進行復(fù)習(xí)階段驗收。每部分復(fù)習(xí)結(jié)束都要進行驗收，測試后認真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對性的講評，達到滿分的目的。

3。復(fù)習(xí)時處理好五個關(guān)系。

(1)大綱、考綱、教材三者之間的關(guān)系;

(2)講與練之間的關(guān)系;

(3)個人與集體的關(guān)系;

(4)外訂資料、網(wǎng)絡(luò)資源、自編題的關(guān)系;

(5)尖子生與學(xué)困生的關(guān)系。

四、工作中存在不足之處：

1、對不同層次的學(xué)生情況了解不夠，造成學(xué)生成績不理想，這一點需要在下學(xué)期加強。

2、推進課改，更新教學(xué)觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個性;有效地提高學(xué)生的動手能力、分析能力、觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題，都是新學(xué)年內(nèi)進一步研究和探索的方向。

3、社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國美好的明天奉獻自己的力量。

以上是我在初三數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的一些做法，雖有所收獲，但也還有些差距。我有決心與信心在今后的工作中加倍努力，一如繼往，積極投身于新課標的實驗中去，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行教師的幫助下，不斷總結(jié)新經(jīng)驗、新方法，使教學(xué)工作再上新臺階，爭取再創(chuàng)佳績。

教材工作總結(jié) 篇12

各位專家﹑各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好﹗

我們阿戛小學(xué)是一所鄉(xiāng)中心小學(xué)，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟的中心地域?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，有教職工38人，1位工人。其中小學(xué)高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學(xué)歷28人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率為100﹪?，F(xiàn)有學(xué)生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，積極推行素質(zhì)教育和新課程改革工作，努力改善辦學(xué)條件，重點在教育教學(xué)和教研教改的質(zhì)量上下功夫，取得了很好的效果。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，認真負責(zé)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，深受社會的廣泛好評?，F(xiàn)就我校的各項工作情況匯報如下：

一、辦學(xué)方向明確面向全體學(xué)生

近年來，我們認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國家的教育方針與政策;我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué);我們每學(xué)期制定了轉(zhuǎn)化和幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學(xué)生思想教育工作，學(xué)生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義;三年級的王勝冉等同學(xué)進步很快。各年級各班的輟學(xué)率均為零。

學(xué)生全面平衡發(fā)展，在實施素質(zhì)教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，我校根據(jù)學(xué)生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于XX年和XX年獲“水城縣紅領(lǐng)巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。

二、辦學(xué)條件優(yōu)越 做到環(huán)境育人

我們學(xué)校占地面積5285平方米,校舍建筑面積20xx平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米;有普通教室16間，配有相關(guān)設(shè)備1套;圖書室1間，圖書藏量5900余冊;有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各1套，基本能滿足教師和學(xué)生的實驗需要，教師的演示實驗率和學(xué)生的分組實驗率均達95%以上;少先隊活動室1間，配有儀仗隊設(shè)備1套;有遠教室、微機室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各一套。有符合標準的男女廁所。

走進校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設(shè)四層教學(xué)樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學(xué)校形成了一個鳥語花香的'富有濃厚人文氛圍的四合院。

我校36位專任教師學(xué)歷均合格，其中大專以上學(xué)歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學(xué)習(xí)，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學(xué)生達到國家規(guī)定的開班人數(shù)以上。

我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進了師生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，做到了開放率高、制度嚴明、管理規(guī)范。教學(xué)儀器設(shè)備根據(jù)省級頒發(fā)的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現(xiàn)有儀器設(shè)備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95﹪以上，且各類媒體教學(xué)有詳細記載，借用設(shè)備手續(xù)齊全。

我校辦學(xué)經(jīng)費情況較好，年均教育事業(yè)費逐年有所增長，校外沒有向?qū)W校攤派費用的現(xiàn)象，沒有發(fā)生由學(xué)校承擔(dān)或向?qū)W生收取應(yīng)由財政撥款的經(jīng)費現(xiàn)象。

三、學(xué)校管理規(guī)范 整體工作平穩(wěn)

我們深刻認識到要搞好學(xué)校工作，必須有規(guī)范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學(xué)校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學(xué)校各項工作井然有序，平穩(wěn)辦學(xué)。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔(dān)。每個成員都擔(dān)任了高年級課程，經(jīng)常深入課堂聽課，帶領(lǐng)教師開展教研活動。

校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)，已發(fā)合格證書，能認真抓管理工作，關(guān)心愛護每一個教職工，能深鉆業(yè)務(wù)，重視積累和總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備合理，有健全的崗位責(zé)任制，分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現(xiàn)象。

各位專家﹑各位領(lǐng)導(dǎo)，以上匯報的不妥之處，敬請批評和指導(dǎo)。謝謝﹗

教材工作總結(jié) 篇13

20xx年4月，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單，明確了課外讀物管理邊界、質(zhì)量要求、推薦程序和管理要求。

對照清單全面清查

“讀經(jīng)典書，做有根人”，學(xué)校致力于創(chuàng)建書香校園，打造溫馨的閱讀環(huán)境，每年不斷補充圖書，以滿足學(xué)生課外閱讀需求。圖書角、讀書吧，書放在了孩子們觸手可及的地方，讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學(xué)校做好課外讀物的遴選、審核工作，顯得尤為重要。

6月23日，xx市xx小學(xué)以副書記xxx為組長的檢查小組結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》，對全校圖書徹底清查，對不適宜小學(xué)生閱讀的圖書進行了集中處理，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，讓家長放心。

家校共創(chuàng)健康閱讀空間

在全民閱讀的時代，我們不僅要關(guān)注閱讀量的積累，更要注重閱讀質(zhì)的提升?？茖W(xué)、規(guī)范地管理圖書，為學(xué)生營造健康向上的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中成長，是教育工作者和每一位家長的責(zé)任。在此，建議各位家長對家庭的圖書要經(jīng)常進行排查、清理，保證家庭藏書的健康性。以下為《中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單》，望家長們知曉，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單

（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；

（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；

（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；

（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；

（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的'；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；

（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；

（十）存在科學(xué)性錯誤的；

（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；

（十二）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。

教材工作總結(jié) 篇14

近年來，我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立“以師生發(fā)展為本，為師生成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，確立“促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、促進教師專業(yè)發(fā)展、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)目標。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量多年來被評為XX區(qū)“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”。常規(guī)管理貴在堅持，重在落實，我校在教學(xué)常規(guī)管理方面做了一些嘗試和探索，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，是抓好教學(xué)常規(guī)的根本學(xué)校的發(fā)展靠質(zhì)量。在初中教學(xué)競爭已日趨白熱化的今天，我校在地域、生源、師資均不占優(yōu)勢的現(xiàn)實背景下，靠什么去和別人競爭？

1、靠的是我校長期以來形成的優(yōu)勢——學(xué)校文化。學(xué)校文化是無聲的課堂，是一種隱性的教育力量，是一所學(xué)校的靈魂。深厚的文化底蘊、高尚的文明修養(yǎng)、良好的精神面貌，特別是優(yōu)良的校風(fēng)、敬業(yè)的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)一直為我們引以自豪，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量長勝不敗的法寶。同時在校舍的布局規(guī)劃、色彩搭配、校園的美化綠化等方面，都注重體現(xiàn)地域文化特征，初步形成了我校特有的辦公室文化、教室文化、宿舍文化和餐廳文化。

2、靠的是管理。管理出效益！這是學(xué)校校委會一班人形成的共識。思想是行動的先導(dǎo)。為了讓這一理念在教師中得到落實，我們利用政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等會議宣傳動員，組織學(xué)習(xí)《東寶區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》，還專門舉行了一次“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)常規(guī)”的大討論活動。通過這些活動，現(xiàn)在教師危機感有了，責(zé)任感強了，使命感濃了，干群關(guān)系也更和諧了，做好常規(guī)工作已經(jīng)成了教師成就自我，發(fā)展學(xué)校，促進學(xué)生成才的教師自覺行動。

二、民主決策，建章立制，是抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)

1、建章立制。建立科學(xué)的教學(xué)管理制度和量化考評細則，是提高質(zhì)量的保證。近幾年來，我校在管理實踐中，勇于探索，不斷完善，逐步形成了一套切實可行的教學(xué)管理制度和量化評定制度。先后制定了《安團實驗學(xué)校章程》、安團實驗學(xué)校教職工月考評方案、安團實驗學(xué)校教學(xué)管理制度、安團實驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎懲方案、安團實驗學(xué)校班級考評辦法、安團實驗學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施細則、《安團實驗學(xué)校教師年度考評細則》等，印發(fā)給教職工討論和醞釀，讓廣大教師充分發(fā)表意見或建議。在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)反饋情況再次進行認真的磋商，反復(fù)的修改，然后在教代會上表決通過，最后付諸實施。通過一系列辦法、制度的制定，使學(xué)校的辦學(xué)目標更加明確、過程管理更趨細化、領(lǐng)導(dǎo)教師職權(quán)更加明晰、管理更加透明，使學(xué)校的教學(xué)管理工作邁上了科學(xué)化、制度化的軌道，克服了過去工作中的隨意性，使學(xué)校教學(xué)工作實實在在是“千斤重擔(dān)人人挑，個個頭上有量標”。

2、民主決策，多方參與。制度的制定與落實，目的在于服務(wù)大多數(shù)人，以有利于維護廣大師生切身利益，促進學(xué)校發(fā)展。因此，對于重大決策制度的執(zhí)行，我們始終堅持多傾聽教職員工的意見和建議，少一些獨斷專行，多一些民主決策，讓廣大教師在學(xué)校里有強烈的被信任感和受尊重感，切實體會到他們的主人翁地位；在制度的執(zhí)行過程中，我們讓教師參與常規(guī)檢查，調(diào)動大家共同遵守常規(guī)，民主管理學(xué)校的熱情，且注意讓學(xué)生參與管理，形成教、學(xué)、管的良性運行機制。

三、措施具體，操作規(guī)范，是抓好教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵好的制度不是掛在墻上，而是要在現(xiàn)實中落實。在工作中，我們著重抓好教學(xué)常規(guī)的七個環(huán)節(jié)：備、教、輔、改、考、評、研。

（一）、抓實集體備課。我們一方面采用課時教案法，規(guī)定任何人都不得使用舊備課筆記，舊教案上課；一方面在備課內(nèi)容的深入上花力氣。我校每周的集體備課活動采用同年級同學(xué)科備課組集體備課制，做到“五定”：定時間，定內(nèi)容，定對象，定場所，定主持人?；顒舆^程按集體備課的五個基本環(huán)節(jié)“學(xué)、研、寫、說、評”進行。

1、學(xué)：要求每位教師參加活動前要先認真鉆研下一周的教學(xué)內(nèi)容，熟悉，研究教材，總體上了解教材的知識體系，各部分知識間的內(nèi)在聯(lián)系，認真分析每個章節(jié)知識的的重點、難點，明確課程目標要求，尋求突破知識難點教學(xué)的方法或手段。教法的選擇應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)目的，學(xué)生的年齡特征，知識基礎(chǔ)和接受能力，做到因材施教。練習(xí)的設(shè)計、安排，既要調(diào)動優(yōu)等生的思維，又要誘發(fā)差生的'學(xué)習(xí)動因，做到層次清楚，重點突出，前后銜接，過渡自然。充分利用教具，實驗和多媒體手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。根據(jù)本班學(xué)生的實際擬寫一課時的初步教學(xué)預(yù)案，思考并記錄個人備課過程中遇到的困惑或問題。

2、研：研討時，教師把自己備課過程中遇到的困惑或問題提出來與同伴互相交流，大家暢所欲言，各抒已見，談自己的看法或經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享。

3、寫：在集體討論的基礎(chǔ)上，老師們重視審視自己的教學(xué)設(shè)計，再次進行修改。

4、說：重新修定后，一節(jié)教學(xué)內(nèi)容指定一位教師說課。

5、評：聽完一節(jié)的說課后，其余老師及時進行評議，并根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)驗談各自的看法和建議，以達到集思廣益，優(yōu)勢互補的目的。即使統(tǒng)一備課，集體備課。自己也要根據(jù)本班實際及自身素質(zhì)再進行整合，二度設(shè)計，讓教學(xué)“個性化”。

這樣的備課形式，可以充分發(fā)揮老教師的作用，以老帶新，取長補短，對重點、難點進行深入研究，研究突出重點，分散難點，解決疑點的方案。對備課中的疑點問題提到教研組活動中進一步探討，從而確定既有利于學(xué)生接受，又遵循科學(xué)規(guī)律的講法和做法。通過集體的力量使教師的業(yè)務(wù)水平得到不斷地提高，同時也能避免讓教師做一些重復(fù)的無意義的勞動，讓教師們省下抄教案的時間，開展教學(xué)研究，從而真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）、實施“培尖補差”戰(zhàn)略。我校學(xué)生生源復(fù)雜，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，因此做好培尖補差工作對提高我校教學(xué)質(zhì)量具有戰(zhàn)略意義。我們具體辦法是“三定”：定輔導(dǎo)對象、定輔導(dǎo)時間、定輔導(dǎo)措施。“兩結(jié)合”：實行課內(nèi)和課外相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合。輔導(dǎo)措施主要有三點：第一，課堂上，教師重點輔導(dǎo)這些對象。教師上課，起點是差生，課堂上提問，黑板上板演習(xí)題，作實驗都是差生來打“頭陣”。第二，讓優(yōu)秀生帶好后進生。每個班主任在排座位時，堅持好生、差生同桌，便于優(yōu)勝幫助差生。課堂討論時，前后同桌相互配合，好生發(fā)現(xiàn)差生對思考題的回答有偏差或錯誤時給予幫助糾正。這樣不僅是優(yōu)差生同時得到提高，而且營造出良好的互相學(xué)習(xí)氛圍。第三，實施差生過關(guān)制度。他們堅持利用課堂上的“邊角時間”，有重點地檢查差生的自學(xué)情況，差生的作業(yè)優(yōu)先批閱。課堂上實施“培類”，“補差”的戰(zhàn)略，大大提高了課堂教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)的緊張，學(xué)的生動，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

（三）、扎實開展校本研訓(xùn)。校本研訓(xùn)是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。我們從三個方面著手。

1、規(guī)范培訓(xùn)資料管理。我們從教師檔案的包裝、培訓(xùn)內(nèi)容、材料收集、學(xué)分登記上都做到嚴格、規(guī)范：每位教師的個人檔案袋上都貼有“繼續(xù)教育校本培訓(xùn)資料袋”，并具體注明教師個人信息；在培訓(xùn)內(nèi)容的收集、登記上，我們堅持只要體現(xiàn)教師教育教學(xué)能力、提高教師素質(zhì)的教育繼教學(xué)活動過程資料，都及時裝入教師個人檔案，做好登記，年終根據(jù)教師培訓(xùn)內(nèi)容材料逐項加分。

2、精心設(shè)計培訓(xùn)方式。一是接受上級培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，必須有書面匯報或匯報課。二是學(xué)校集體培訓(xùn)。每周五利用下午放學(xué)后例會半小時時間，集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容。三是定時間開展以校為本的教研活動。四是教師自學(xué)。整體要求每位教師必須訂閱一份教學(xué)書刊，平時互相借閱，做好筆記。五是“幫教結(jié)對子”。實現(xiàn)捆綁式發(fā)展，每學(xué)期評選表彰優(yōu)秀“幫教結(jié)對子”。六是每學(xué)期組織一次教學(xué)水平展示月活動，提高教師教學(xué)能力。

3、提高遠教資源運用能力。我們做法是：在時間上，根據(jù)“工作、學(xué)習(xí)兩不誤”原則，把集中培訓(xùn)定在晚上；在內(nèi)容上重點培訓(xùn)“如何利用模式二輔助教學(xué)”等；在培訓(xùn)形式上采取集中與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。提高培訓(xùn)我們教師都能利用遠程資源組織教學(xué)。

（四）、落實校本課程開發(fā)。我們主要利用漳河和本地資源優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)生實際開發(fā)了滿足實際教學(xué)需要的校本課程。在落實地方課程上我們“三定”：定教材、定時間、定教案。同時將綜合實踐活動作為納入課表，組織教師有計劃、有步驟地帶領(lǐng)學(xué)生到校外開展綜合實踐活動。

四、率先垂范，身體力行，是抓好教學(xué)常規(guī)的前提領(lǐng)導(dǎo)深入基層，吃苦在前，享受在后，公平公正，誠懇待人，廉潔自律，給教師充分的信任，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，構(gòu)建施展才華的平臺，營造一個平等團結(jié)、尊重的氛圍，創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，這樣教師就會心情愉快地為學(xué)校工作。近年來，我們學(xué)校中層以上干部在工作中率先垂范，模范遵守各項規(guī)章制度，凡是要求教師、學(xué)生做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須先做到。例如我校領(lǐng)導(dǎo)在帶課上都主動承擔(dān)初三教學(xué)；在聽課、參加教研活動方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂教學(xué)隨機聽課，了解實驗教學(xué)情況，檢查課改實驗進展狀況，與教師一起在教學(xué)實踐中探索，積極參加教研活動，參與實驗教師的備課、聽課、評課，交流研討。面對課改實驗中出現(xiàn)的問題，與老師們一起認真分析探討，尋求積極的對策。同時領(lǐng)導(dǎo)實行分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了學(xué)?；痉止ね猓咳硕滓粋€年級，每個中層干部包一個教研組。作為年級負責(zé)人，分工領(lǐng)導(dǎo)要參與到年級和教研組的具體教學(xué)活動中，從教學(xué)計劃的制定、師資的配備到常規(guī)檢查、日常檢測、教學(xué)質(zhì)量分析、教研活動的開展都要全程參與，決不做“旁觀者”。另外我校實行領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員包1—2名留守學(xué)生和學(xué)困生，平時與他們談心，交流學(xué)習(xí)、思想，關(guān)心他們生活，從而使這些學(xué)生在學(xué)校這個大家庭感受到家的溫暖。 領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，身體力行，營造了管理者與教師和諧的氛圍。

五、加強監(jiān)控，督查落實，是抓好教學(xué)常規(guī)的保證在教學(xué)常規(guī)管理中，建立一整套規(guī)章制度固然重要，但要使制度得以貫徹，質(zhì)量得到提高，必須加強教學(xué)全過程的管理。

教材工作總結(jié) 篇15

教材發(fā)行工作總結(jié)

處想，勁往一處使。大家本著對工作高度負責(zé)的精神，保持和發(fā)揚樂于奉獻、熱心服務(wù)、團隊精神及踏實的工作作風(fēng)，認真做好教材征訂發(fā)行工作的每個環(huán)節(jié)。確保教材發(fā)行工作準確無誤。

為了方便各單位教材征訂發(fā)行，教材服務(wù)中心在外出學(xué)訪、認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合xxxx電大的實際情況，借鑒兄弟省市先進管理方法和手段，進一步改進工作方法，開拓思路，不斷創(chuàng)新。從源頭教學(xué)資源使用計劃入手，以一絲不茍、高度負責(zé)的工作態(tài)度，認真細致的制定各類各專業(yè)教學(xué)資源使用計劃。同時注意與校教務(wù)處、各專業(yè)學(xué)院的密切聯(lián)系協(xié)調(diào)，對原有《xxxx大學(xué)教學(xué)資源使用計劃》進行了大膽改革，參照中央電大有關(guān)文件和相關(guān)要求，認真核實每一種教材版本，編制出教學(xué)資源使用計劃表（?？?、本科各一本）。所列近XX余種教材，條目清晰、準確，使用方便，為全系統(tǒng)各基層單位做好教材征訂發(fā)行工作提供了準確依據(jù)，奠定了良好的基礎(chǔ)，為教學(xué)提供了有力的保證，滿足了學(xué)生的需求。

教材服務(wù)中心為進一步提高教材課前到書率，確保教材課前到書，在訂購、物流、發(fā)行、調(diào)劑等各個環(huán)節(jié)不斷改進管理措施，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。按照學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于加強和改進學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作的若干意見》的要求，教材服務(wù)中心克服人員少、任務(wù)重、工作環(huán)境差等種種困難，圓滿地完成了學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。為滿足全市電大各類學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，

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做好全市電大系統(tǒng)的支持服務(wù)工作，市校教材服務(wù)中心全體同志不辭辛苦，任勞任怨，在各自的工作崗位上默默耕耘，無私奉獻。隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，交通運輸日趨緊張，為了保證教材及時安全到位，盡量減少教材物流時間，降低物流成本，教材服務(wù)中心的同志經(jīng)常是主動放棄休假，早出晚歸，挑燈夜戰(zhàn)。有時甚至是風(fēng)餐露宿，常年奔波于京津兩地之間。大家知道高速公路個別地段交通事故頻發(fā)，風(fēng)險很大。為了保證安全行車，教材服務(wù)中心的同志認真負責(zé)，憑著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，發(fā)揚吃苦耐勞，甘于奉獻的精神，以高超的業(yè)務(wù)能力，過硬的技術(shù)本領(lǐng)以及一絲不茍的工作態(tài)度，保證了所需教材物流通暢無阻，幾年來從無發(fā)生過任何事故。由于交通限制的原因，有關(guān)出版發(fā)行單位送書大都在晚上或深夜。只要一有工作任務(wù)，教材服務(wù)中心的同志就犧牲個人休息時間，挑燈夜戰(zhàn)，經(jīng)常干到深夜。各單位的同仁們，為了配合市校教材中心送書，只要接到市校教材服務(wù)中心的送書通知，同樣是主動放棄個人休息時間，經(jīng)常都是一句話：“行！來吧，隨到隨收。”他們之中有不少已是年過半百的老同志，還有的是身單力薄的女老師。為了電大教育事業(yè)，為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，他們忠于職守，無私奉獻，克服工作中的重重困難，為電大教育事業(yè)的發(fā)展，為電大的美好明天，默默無聞的工作著、奉獻著。正是這些不圖名利，甘于吃苦，樂于奉獻的電大教材人的共同奮斗，才使得電大教育事業(yè)得以不斷發(fā)展。

三、全系統(tǒng)上下服務(wù)意識有了很大的提高。教材服務(wù)中心始終堅持面向基層、面向?qū)W生服務(wù)的宗旨，努力做好各項支持服務(wù)工作，不斷強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。對來學(xué)校辦事的基層同志，教材服務(wù)中心全

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體同志積極做好接待工作，即：一杯熱茶，一把椅子，一張笑臉。待人接物熱情周到，認真為基層單位排憂解難。教材服務(wù)中心面向全市電大系統(tǒng)，始終履行教材多退少補、送書上門的承諾。有的辦學(xué)單位因管理、學(xué)生流失等多種原因，造成了教材多年積壓，庫存量比較大，給辦學(xué)單位造成很大壓力。經(jīng)辦學(xué)單位向教材服務(wù)中心提出后，市校教材服務(wù)中心派人主動上門服務(wù)，幫助他們整理庫存，選出可以繼續(xù)使用的教材調(diào)劑到需用單位，減輕了基層單位的辦學(xué)壓力。目前市校教材服務(wù)中心每學(xué)期接受各辦學(xué)單位調(diào)劑教材達60余萬元左右，已有不少基層單位做到了教材零庫存。這樣雖然加大了市校教材服務(wù)中心的經(jīng)營風(fēng)險和工作壓力，但卻用自己的實際行動，盡全力為基層單位做好服務(wù)工作，緩解和減輕了基層單位的壓力。

同時，教材服務(wù)中心的同志對各基層單位同志，除了在教材工作方面提供便利條件，細致周到的服務(wù)外，還對許多基層同志委托的需在學(xué)校其他部門辦理的事情或各辦學(xué)單位之間的事情也是有求必應(yīng)，熱心服務(wù)，為基層單位排憂解難。

各分校，工作站也在為教學(xué)、為學(xué)生做好服務(wù)工作方面，不斷強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，特別是以學(xué)生為主體的服務(wù)理念越來越強。各單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師都能在認真執(zhí)行教材管理規(guī)定的同時，耐心為學(xué)員講解各種教學(xué)資源在學(xué)習(xí)過程中的重要性，動員他們克服困難訂購教材。對待學(xué)員做到“四心”即：熱心、精心、細心、耐心。隨著遠程開放教育的深入開展，各單位的在校生也在逐年增加，且學(xué)員以自學(xué)為主，面授課減少，給教材的發(fā)行工作增加了許多困難。許多單位按照市電大下發(fā)《關(guān)于加強和改進學(xué)習(xí)支持服

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務(wù)工作的若干意見》的要求，根據(jù)自身實際情況，制定、完善具體措施，及時調(diào)整作息時間，教材管理人員、指導(dǎo)教師相互配合、團結(jié)協(xié)作，不分白天黑夜，全天候發(fā)放教材。他們還主動到學(xué)員中了解情況，征求意見，改進工作，保證了學(xué)員及時、準確領(lǐng)到教材，滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

四、各單位在做好教材服務(wù)工作的同時，不忘抓好教材的管理工作。教材服務(wù)工作的好壞，管理是保障，是核心。管理不到位，工作就無秩序，服務(wù)也就不能落實到位。廣播電視大學(xué)辦的是現(xiàn)代遠程開放教育，必須要有科學(xué)規(guī)范的管理作為保障。我們的各級領(lǐng)導(dǎo)都能夠認識到教材管理工作是教學(xué)整體工作中的重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，教材管理工作質(zhì)量的好與壞，直接關(guān)系到教學(xué)活動及學(xué)生學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)能否正常運行。教材管理工作的高質(zhì)量，反映了教學(xué)管理的高質(zhì)量。由于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，絕大多數(shù)單位根據(jù)本單位自身的特點，制定了相關(guān)的教材管理辦法，并能在工作實踐中不斷加以完善，從而促進了全系統(tǒng)教材管理、發(fā)行工作的科學(xué)化和規(guī)范化。

有的單位還建立了較為齊備的教材檔案資料，為探索教學(xué)規(guī)律，為教學(xué)模式改革提供依據(jù)。有的單位多種媒體教學(xué)資源征訂率達到100%，課前教材到位率達到100%，兩種以上媒體教材配齊率達到95%以上。各單位大都建立了崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)，量化管理目標，明確教務(wù)管理人員、教材管理人員、指導(dǎo)教師、值班教師的分工及責(zé)任。做到了全員上下互動，信息反饋及時，服務(wù)有求必應(yīng)。有的單位還建立了針對教材工作的應(yīng)急管理模式，對突發(fā)事情的處理做到“不推卸、不搪塞、不回避、不拖拉”，真正為學(xué)生解決問題。

6

xxxx年教材服務(wù)中心為了適應(yīng)電大教育事業(yè)的發(fā)展需要，加強教材管理工作的系統(tǒng)建設(shè)，不斷創(chuàng)新管理理念，組織了各分校的領(lǐng)導(dǎo)及教材工作人員到兄弟電大進行學(xué)訪。通過這次學(xué)訪，使我們學(xué)到了兄弟電大不少好的管理方法和經(jīng)驗，并結(jié)合我們的實際情況，有針對性的進行了相關(guān)的整改，促進了全市電大系統(tǒng)教材管理工作更加規(guī)范化和科學(xué)化。

總之，在過去的兩年里，我們能夠克服困難，完成任務(wù)，取得較好的成績，完全得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于充分利用和發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢。上下一心，團結(jié)協(xié)作，共同努力圓滿完成了工作任務(wù)。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，為電大教育事業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻，但我們必須清楚的看到在我們的管理和服務(wù)工作中，依然存在不少需要改進的地方，需要我們大家共同改進。如：在當(dāng)今飛速發(fā)展的形勢下，如何使我們的教材管理水平進一步提高，以適應(yīng)電大教育事業(yè)的發(fā)展？如何進一步貫徹建設(shè)和諧電大、以人為本的精神，按照學(xué)?！蛾P(guān)于加強和改進學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作的若干意見》的有關(guān)要求，進一步提升教材工作服務(wù)水平，更新服務(wù)觀念，使我們的服務(wù)工作更上一層樓？如何強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，建立完善的服務(wù)質(zhì)量信息反饋跟蹤系統(tǒng)，打造電大服務(wù)品牌？如何突出電大辦學(xué)特色，為學(xué)生提供個性化服務(wù)等等。

面對這些問題，我們必須認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)文件精神，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新。開闊思路，兼收并蓄，取人之長，補己之短。虛心向先進的兄弟省市電大學(xué)習(xí)，帶著問題開展學(xué)訪活動。對兄弟省市電大的好經(jīng)驗、好做法，認真加以總結(jié)提煉，并結(jié)合我們的實際情況，不斷改進和完善

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我們的服務(wù)措施。進一步提高教材管理水平和服務(wù)水平，從而使教材管理工作更加主動適應(yīng)電大教育事業(yè)的發(fā)展。

同志們，電大事業(yè)的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高，都離不開我們教材工作的有力保障。我們真誠的希望各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)重視和支持教材工作，繼續(xù)發(fā)揮我們系統(tǒng)辦學(xué)的強大優(yōu)勢，團結(jié)一致，共同奮斗，在黨的十七大精神鼓舞下，堅持社會主義科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧電大，為把我校辦成全國一流廣播電視大學(xué)，做出我們更大的貢獻。

謝謝大家！

xxxx大學(xué)教材服務(wù)中心

xxxx年11月1日

租賃工作總結(jié)范例六篇

你還在為標準范文的書寫而煩惱嗎？ 文件處理是職業(yè)人士的基本能力之一，也是提高工作效率的關(guān)鍵途徑，范文為我們的寫作任務(wù)指明了道路。 通過不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，我們可以逐步達到同等高水平的寫作。希望這份"租賃工作總結(jié)"能夠幫助你更深入地了解相關(guān)內(nèi)容，雖然我的建議可能并不適用于每個人，但我仍希望它能為你提供一些有益的參考！

租賃工作總結(jié) 篇1

租賃備案工作總結(jié)

作為一名租賃行業(yè)從業(yè)者，我有幸參與并負責(zé)了許多租賃備案工作，積累了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這里，我將結(jié)合我多年的工作經(jīng)驗，分享一些租賃備案工作的總結(jié)與思考。

一、備案前必須了解并遵守法律法規(guī)

租賃備案與相關(guān)法律法規(guī)息息相關(guān)，例如《物業(yè)管理條例》、《城市房地產(chǎn)管理法》、《出租房屋管理辦法》等，每個城市的具體法規(guī)略有不同，租賃行業(yè)務(wù)必充分了解并遵守相應(yīng)的法律法規(guī)。對于未經(jīng)備案的租賃業(yè)務(wù)，不僅存在著被處罰的可能，而且存在被定性為“黑中介”的風(fēng)險，這對企業(yè)的形象和聲譽都會造成極大的負面影響。

二、備案材料齊全并及時提交

備案所需的材料有很多，例如房屋所有權(quán)證明、房屋租賃合同、備案登記表、經(jīng)辦人身份證等。備案前務(wù)必要檢查所有材料是否齊全，并嚴格按照備案規(guī)定的時間節(jié)點提交材料。尤其是在“限租令”實施后，租賃備案工作非常緊張，企業(yè)要做好全員動員，盡快提交資料。

三、加強備案后的管理和監(jiān)管

備案完成后，不應(yīng)該認為工作就結(jié)束了。企業(yè)要加強對備案后的管理和監(jiān)管，確保租賃業(yè)務(wù)的合規(guī)性和良性發(fā)展?？梢酝ㄟ^內(nèi)部審核、半年、一年復(fù)核等方式進行監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。

四、增強信息化管理和應(yīng)對能力

隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和信息化時代的到來，租賃備案管理也應(yīng)該逐步實現(xiàn)信息化。例如，可以通過電子備案、電子數(shù)據(jù)交換等方式提高工作效率和精度。而在面對突發(fā)事件時，應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)對方案的制定和執(zhí)行也是非常重要的。

五、注重提高租賃服務(wù)質(zhì)量和水平

租賃備案工作是提高租賃服務(wù)質(zhì)量和水平的必要手段，只有通過規(guī)范租賃行業(yè)的經(jīng)營秩序，才能提高租賃服務(wù)的品質(zhì)和信譽。因此，從備案工作中發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營模式和服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，是企業(yè)必須不斷追求的目標。

總之，租賃備案工作對于規(guī)范租賃行業(yè)秩序、加強監(jiān)管和管理、提高租賃服務(wù)質(zhì)量和水平等方面都具有重要意義。企業(yè)要充分認識到這一點，在扎實做好備案工作的同時，注重與時俱進，不斷提高工作水平和管理能力。

租賃工作總結(jié) 篇2

建筑租賃公司年度工作總結(jié)報告

一、工作回顧

自2020年1月起，本公司積極響應(yīng)國家政策，采取行之有效的現(xiàn)場管控措施，堅定不移地做好疫情防控工作。同時，針對疫情對公司經(jīng)營產(chǎn)生的影響，我們迅速采取措施進行調(diào)整和改進。

在疫情得到有效控制之后，公司秉承以客戶為中心的服務(wù)理念，進一步拓展業(yè)務(wù)范圍，在合法合規(guī)的前提下積極開展業(yè)務(wù)，為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的租賃服務(wù)。在實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的同時，我們也不斷完善服務(wù)流程和管理模式，提升了公司整體的競爭力。

二、業(yè)務(wù)拓展

在全國范圍內(nèi)，本公司的業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)不斷拓展，遍布城市和鄉(xiāng)村地區(qū)。即使在疫情肆虐的時期，公司仍然在合法合規(guī)的前提下，維持了業(yè)務(wù)的正常運轉(zhuǎn)。

在業(yè)務(wù)范圍方面，本公司積極擴展了新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，招收了一批素質(zhì)精良、經(jīng)驗豐富的人員，為客戶提供更專業(yè)、更廣泛的服務(wù)。比如，在傳統(tǒng)的樓房租賃領(lǐng)域之外，我們也逐步進入了商業(yè)經(jīng)營、物流倉儲、場地展示、臨時工地設(shè)施等領(lǐng)域，不斷開拓新的市場空間。

三、產(chǎn)品創(chuàng)新

為了滿足客戶多元化的需求，公司不斷優(yōu)化自身的產(chǎn)品供應(yīng)鏈，提高產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)水平，并在原有產(chǎn)品基礎(chǔ)上推出了一系列新品。同時，我們還加強了對現(xiàn)有產(chǎn)品的管理和維護工作，增加了產(chǎn)品使用壽命，降低了客戶的使用成本。

在產(chǎn)品創(chuàng)新方面，我們與多家優(yōu)質(zhì)企業(yè)進行深度合作，共同研發(fā)了多種新型建筑材料和設(shè)備，滿足了客戶對產(chǎn)品性能、安全性、舒適性等方面的要求。

四、服務(wù)升級

本公司一直以來都把服務(wù)質(zhì)量放在首要位置，為客戶提供高質(zhì)量、高效率的服務(wù)。在2020年，我們不斷加強了服務(wù)創(chuàng)新，為客戶提供更全面、更貼心的服務(wù)。

例如，我們逐步引入了先進的人工智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，將客戶的需求和反饋信息進行深度分析，進一步提升了服務(wù)的個性化和定制化。同時，在服務(wù)流程上，我們也進行了優(yōu)化，增設(shè)了多種服務(wù)渠道和接觸點，方便客戶隨時隨地進行咨詢和反饋。

五、團隊建設(shè)

作為一個租賃公司，團隊的質(zhì)量和素質(zhì)是直接影響到企業(yè)核心競爭力的重要因素。本公司在2020年，全面開展了團隊建設(shè)工作，通過各種培訓(xùn)和活動，提高了員工的素質(zhì)和技能，增強了團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。

我們重視員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和個人成長，為員工提供多元化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會，鼓勵員工掌握新知識、新技術(shù)，積極參與企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。

六、未來展望

在2021年，本公司將以2020年為契機，繼續(xù)不斷提升服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品創(chuàng)新能力，開拓更廣闊的市場空間。我們將努力實現(xiàn)以下目標：

1、拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，進一步增強市場占有率。

2、提升服務(wù)品質(zhì)和效率，不斷滿足客戶多樣化的需求。

3、加強人才梯隊和團隊建設(shè)，優(yōu)化員工結(jié)構(gòu)和素質(zhì)。

4、積極響應(yīng)國家政策，推行綠色環(huán)保理念，推進可持續(xù)發(fā)展。

5、穩(wěn)健經(jīng)營，確保企業(yè)利潤和員工收入的持續(xù)增長。

總之，本公司將繼續(xù)以客戶為中心，以創(chuàng)新和服務(wù)升級為動力，不斷發(fā)展壯大，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)、更可靠的租賃服務(wù)。

租賃工作總結(jié) 篇3

租賃備案工作總結(jié)

隨著新時代的到來，城市化進程不斷加速，人們的流動性逐漸增強，生活、工作等多種需求也日益復(fù)雜。在這種背景下，租賃市場成為城市發(fā)展的重要組成部分，為廣大市民提供生活、工作等多方面的解決方案。為保障消費者的權(quán)益，加強市場監(jiān)管，各地積極開展租賃備案工作。近年來，我市租賃備案工作進展順利，但仍存在一些問題和不足。本文將就我市租賃備案工作進行詳細總結(jié)。

一、北京市租賃備案情況

截至目前，北京市已經(jīng)有超過80家租賃行業(yè)企業(yè)完成了備案工作。其中，部分住房租賃企業(yè)已經(jīng)開展了線上備案，大大簡化了備案流程。針對線下備案，政府部門針對每家企業(yè)均進行了詳細的現(xiàn)場核查，并抽取部分企業(yè)進行了隨機檢查。在備案工作中，政府部門和企業(yè)相互配合，各自承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，確保租賃市場有序發(fā)展。

二、租賃備案工作中存在的問題

盡管我市租賃備案工作在近幾年內(nèi)取得了一定的成效，但仍然面臨一些問題和挑戰(zhàn)。具體來說，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、企業(yè)備案不規(guī)范：一些企業(yè)備案信息存在遺漏和不規(guī)范現(xiàn)象，缺少必要的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施和人員數(shù)量、職業(yè)素質(zhì)等。

2、政府監(jiān)管不到位：在整個備案過程中，政府部門履行的職能和監(jiān)督作用還需加強。具體來說，要對各企業(yè)執(zhí)行情況進行定期檢查和監(jiān)督，確保企業(yè)備案的真實性、準確性和完整性。

3、消費者維權(quán)意識不夠：此前，由于租賃市場不規(guī)范和缺乏監(jiān)管，租客權(quán)益得不到保障?，F(xiàn)在雖然已經(jīng)開展了租賃備案制度，但仍然需要加強對消費者維權(quán)意識的培養(yǎng)，教育租客按照規(guī)定的程序進行投訴、申訴等二次賠償。

三、解決租賃備案工作中存在的問題

為保障租賃市場的良性發(fā)展和消費者的利益，我們提出以下幾點建議：

1、優(yōu)化備案流程：通過優(yōu)化備案流程和方式，縮短備案時間，減少企業(yè)負擔(dān)，使得備案更加便捷。

2、加大監(jiān)管力度：政府部門要加強對住房租賃行業(yè)的監(jiān)管，并對備案企業(yè)進行隨機檢查，確保備案信息的真實性和完整性。

3、加強維權(quán)教育：加強對消費者租賃維權(quán)意識的宣傳和教育，幫助租客解決各種問題，保障租客的合法權(quán)益。

四、結(jié)語

隨著我國城市化進程的加速，租賃市場成為城市發(fā)展的重要組成部分。為保障市場的良性發(fā)展和消費者的權(quán)益，各地相繼推出租賃備案制度。本文著重分析了我市租賃備案工作中存在的問題，并提出了相應(yīng)的改進意見。相信在各方共同努力下，租賃市場將會得到更為健康的發(fā)展。

租賃工作總結(jié) 篇4

今年以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在各生產(chǎn)部門、各項目的充分配合下，在材料部門的大力支持下，我租賃站以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，以振興企業(yè)、提高效益為出發(fā)點，以工具的保值增值為基本點，以增收節(jié)支、降低成本為著力點，以凝聚人心、激發(fā)干勁為突破點，開拓創(chuàng)新求發(fā)展，同心協(xié)力度難關(guān)，以高漲的熱情和積極的態(tài)度基本按要求完成了公司制定的各項工作指標，為企業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。下面就租賃站今年來的基本工作情況向公司領(lǐng)導(dǎo)做出匯報和總結(jié)： 一、任務(wù)及指標完成情況： xx年的工作總體完成較好，具體數(shù)據(jù)如下：周轉(zhuǎn)材料攤銷一部314640元，二部418687元，三部180826元，合計：915973元，機械設(shè)備折舊：一部65158元，二部103124元，三部87269元，合計：281021元；周轉(zhuǎn)材料損溢：一部177134元，二部249653元，三部82605元，建材廠650元，合計：510042元。較xx年同期有了明顯的增長，工具閑置率則進一步有所降低，為下年工作打下了堅實的基礎(chǔ)。 二、工具租賃市場現(xiàn)狀及采取的對策： xx年工具供應(yīng)工作質(zhì)量的提高和收入的增長，得益于及時掌控與分析。工具供應(yīng)的質(zhì)量和供應(yīng)量保證直接關(guān)系到

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公司各項目的生產(chǎn)建設(shè)工作，其重要性不言而喻。 三、租賃站的管理： 今年上半年，由于租賃站原場地的原因，更換了新的場 地。在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，新址的搬遷工作得以順利進行。各種場內(nèi)工具的倒運工作有專人負責(zé)，出舊站有記錄，如新站有驗收，有條不紊地完成了工具倒場工作，沒有一絲一毫的工具丟失現(xiàn)象。各種工具成方成垛，小件工具、配件等入庫，辦公用房、倉庫等均按照公司要求統(tǒng)一標識，環(huán)境面貌較有了明顯改觀。 四、貫徹公司會議精神，把“增收節(jié)支”納入租賃站重要工作范圍： 增收節(jié)支是提高企業(yè)效益，增強市場競爭力的重要手段。自從公司貫徹增收節(jié)支的要求后，租賃站就根據(jù)公司的會議精神制定出一系列增收節(jié)支的方案，明確了增收節(jié)支的重點環(huán)節(jié)和將要采取的主要措施。一是對項目部退回的工具最大限度地進行整理修復(fù)工作，使部分報廢工具得以加工改制，變廢為寶，提高了自有工具的使用效率。二是與項目部協(xié)作，及時地退還對外租賃使用的工具，減少工具的閑置占用，有效地為公司節(jié)約了資金。 五、存在的問題： 由于公司生產(chǎn)任務(wù)的不確定性及工具配件漲價、人員等原因，新的問題會不斷出現(xiàn)，我們在工作中會遇到以下問題

和困難： 1.主要生產(chǎn)任務(wù)集中在上半年的項目較多，現(xiàn)均已面臨竣工。 2.建議公司對管理的工具日常維護及修復(fù)。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在來年的工作中以 保障供應(yīng)、增收節(jié)支為工作核心，在管理上下工夫，在創(chuàng)新上做文章，齊心協(xié)力，頑強拼搏，打造一個團結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實、爭先和富有朝氣的部門，努力創(chuàng)造新的成績，為公司的發(fā)展做出更大貢獻！

租賃工作總結(jié) 篇5

（1）滿足以下一項或數(shù)項標準的租賃，應(yīng)當(dāng)認定為融資租賃： ① 在租賃期屆滿時，租賃資產(chǎn)的所有權(quán)轉(zhuǎn)移給承租人。 ② 承租人有購買租賃資產(chǎn)的選擇權(quán)，所訂立的購價預(yù)計將遠低于行使選擇權(quán)時租賃資產(chǎn)的公允價值（5%），因而在租賃開始日就可以合理確定承租人將會行使這種選擇權(quán)。 ③ 即使資產(chǎn)的所有權(quán)不轉(zhuǎn)讓，其租賃期也占租賃資產(chǎn)使用壽命的大部分（75%）。但是，如果租賃資產(chǎn)在租賃開始日前已使用年限超過該資產(chǎn)全新時可使用年限的大部分(75%)，則該項標準不能用以判斷租賃的類別。 ④ 就承租人而言，租賃開始日最低租賃付款額的現(xiàn)值幾乎相當(dāng)于（90%）租賃開始日租賃資產(chǎn)公允價值；就出租人而言，租賃開始日最低租賃收款額的現(xiàn)值幾乎相當(dāng)于（90%）租賃開始日租賃資產(chǎn)公允價值。 ⑤ 租賃資產(chǎn)性質(zhì)特殊，如果不作較大修整，只有承租人才能使用。即租賃資產(chǎn)具有專購專用的性質(zhì)。 （2）租賃開始日：指租賃協(xié)議日與租賃各方就主要條款作出承諾日中的較早者。（只對租賃業(yè)務(wù)進行分類） （3）租賃期：指租賃合同規(guī)定的不可撤銷的租賃期間。 ① 如果承租人有權(quán)選擇繼續(xù)租賃該資產(chǎn)，而且在租賃開始日就可以合理確定承租人將會行使這種選擇權(quán)，則不論是否再支付租金，續(xù)租期應(yīng)當(dāng)包括在租賃期內(nèi)； ② 如果租賃合同規(guī)定承租人享有優(yōu)惠購買選擇權(quán)，而且在租賃開始日就可以合理確定承租人將會行使這種選擇權(quán)，則租賃期最長不得超過自租賃開始日起至優(yōu)惠購買選擇權(quán)行使之日止的期間。 （4）租賃期開始日：指承租人有權(quán)行使其使用資產(chǎn)的權(quán)利的日期，表明租賃行為的開始。（對各方相關(guān)數(shù)據(jù)進行初始確認） （5）資產(chǎn)余值：是指在租賃開始日估計的租賃期屆滿時租賃資產(chǎn)的公允價值。

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① 擔(dān)保余值：就承租人而言，擔(dān)保余值指由承租人或與其有關(guān)的第三方擔(dān)保的資產(chǎn)余值；就出租人而言，不僅包括承租人或與其有關(guān)的第三方提供的擔(dān)保，還包括獨立于承租人和出租人但在財務(wù)上有能力擔(dān)保的第三方提供擔(dān)保的資產(chǎn)余值。 ② 未擔(dān)保余值：指租賃資產(chǎn)余值中扣除就出租人而言的擔(dān)保余值后的資產(chǎn)余值。 （6）最低租賃付款額：(不包括或有租金和履約成本) ① 期滿所有權(quán)轉(zhuǎn)移時： 最低租賃付款額＝各期租金＋期滿購買付款 ② 期滿所有權(quán)不轉(zhuǎn)移時： 最低租賃付款額＝各期租金＋承租人擔(dān)保余值＋不續(xù)租付款 （7）最低租賃收款額：等于最低租賃付款額加上獨立于承租人和出租人的 第三方對出租人擔(dān)保的資產(chǎn)余值。 （8）或有租金：承租人支付的或有租金在發(fā)生當(dāng)期確認為費用，出租人收取 的或有租金確認為當(dāng)期收入。 （9）履約成本：如技術(shù)咨詢和服務(wù)費、人員培訓(xùn)費、維修費、保險費等(相 對于承租人的情況，履約成本通常應(yīng)當(dāng)計入當(dāng)期損益。 （10）租賃內(nèi)含利率：指在租賃開始日，使最低租賃收款額的現(xiàn)值與未擔(dān)保 余值的現(xiàn)值之和等于租賃資產(chǎn)公允價值與出租人的初始直接費用之和的折現(xiàn)率。 （11）經(jīng)營租賃 1) 租金的收付：承租人只需將租金確認為租賃期內(nèi)各期的費用；出租人也應(yīng) 在租賃期內(nèi)各個期間將收取的租金直接確認為業(yè)務(wù)收入。 2) 租賃相關(guān)費用：承租人和出租人發(fā)生的初始直接費用應(yīng)當(dāng)在發(fā)生當(dāng)期確認 為費用。承租人支付的或有租金在發(fā)生當(dāng)期確認為費用，出租人收取的或有租金確認為當(dāng)期收入。對于固定資產(chǎn)租賃來說，應(yīng)當(dāng)由出租人按期計提固定資產(chǎn)折舊。

租賃工作總結(jié) 篇6

x年招商工作總結(jié)

一、工作總結(jié)：

回首x年物業(yè)部的招商工作，x商廈的出租狀況基本平穩(wěn)。從上半年出租率的持續(xù)下滑到下半年的持續(xù)提升，年初的出租率是88.27%，年中是82.58%，再到年末的90%，基本上達到了領(lǐng)導(dǎo)在年初時下達的招商指標，這也為明年的招商工作打下了良好的基礎(chǔ)。

分析今年的招商形勢可以用一波三折來形容，年初時由于以下幾個原因致使x商廈的出租率持續(xù)下滑，給招商部全體人員帶來了很大的工作壓力。

1、大廈樓體的使用年限較長，各種硬件設(shè)施老化嚴重，多處于臨界狀態(tài)，出現(xiàn)故障的情況時有發(fā)生。

2、樓梯的瓷磚破損嚴重、墻面臟舊不堪，給看房的客戶直觀印象很差。

3、商住樓(公寓)價格體系咄咄逼人，中關(guān)村寫字樓客戶不斷分流。

4、各職能部門缺編嚴重，致使服務(wù)質(zhì)量下降嚴重。

在這種不利的局面下招商部領(lǐng)導(dǎo)多次開會研究討論，積極想辦法解決當(dāng)前的困難和問題，首先對樓梯瓷磚進行了更換、墻面進行了重新粉刷;其次組織協(xié)調(diào)安排好各部門的工作，使各部門能夠最大限度的為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)。隨著年中時政府對公寓樓出租辦公司的限制，為我們下半年的招商工作帶來了可喜的局面，也為招商人員帶來了信心。下半年物業(yè)招商人員以大客戶為目標，以小客戶為著眼點展開招商工作，在市場競爭激烈的不利形勢下，物業(yè)部招商人員不畏困難，勇于開拓，團結(jié)一心，大廈空房相繼出租，將大廈的出租率提升到了90%，較好的完成了招商工作任務(wù)。

x大廈由于去年底客戶退租致使大廈1-3層面積空置，出租率不足50%。，在這種情況下，我招商部人員積極主動尋找客戶資源和聯(lián)系多家房地產(chǎn)經(jīng)紀公司，x經(jīng)理親自和有意向的客戶進行多次的洽談，終于在今年上半年完成了大華天壇大廈的招商任務(wù)，將大華天壇大廈空置面積全部租出，使大華天壇大廈的出租率達到了100%

在服務(wù)方面，今年大廈硬件設(shè)施連續(xù)出現(xiàn)故障，給物業(yè)管理服務(wù)帶來很大困難，本著堅持“一切為了客戶，為了一切的客戶，為了客戶的一切”的原則，招商部及時有效的幫助客戶解決困難，協(xié)調(diào)各個物業(yè)部門及時處理客戶的報修工作，對不能及時解決的問題，努力做好解釋工作。積極和客戶進行有效的溝通，了解客戶的訴求，不斷完善我們的服務(wù)，維護我物業(yè)的管理形象。

二、我的建議：

1、是否可以考慮明年對B座更新一部貨梯?，F(xiàn)在電梯客貨混用，嚴重增加了電梯的使用頻率，對于電梯的保養(yǎng)和維護要求較高，故障發(fā)生的機率也較高，不利于更好為客戶服務(wù)、提升物業(yè)形象。

2、大廈各種硬件設(shè)施老化嚴重，應(yīng)加強對關(guān)鍵部位的巡視、檢查工作，及早發(fā)現(xiàn)問題及早匯報，防止突發(fā)問題的出現(xiàn)，給物業(yè)部的工作帶來被動的局面。

招商工作計劃：

1、年末年初，是招商的黃金時期。近期大廈的招商形勢不錯，有很多意向客戶看房，我們應(yīng)該抓住機遇，給客戶留下深刻印象，增加他們簽約的可能性，從而提高大廈的出租率，也給明年的招商工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。

2、鞏固現(xiàn)有的租戶，開發(fā)新客戶，不斷提高大廈的出租率。我們一定要維護好大廈的環(huán)境，給客戶創(chuàng)造舒暢的辦公心情，加強服務(wù)質(zhì)量，從而減少老客戶的流失問題。

3、對招商信息及時進行匯總和篩選，每天都有客戶看房并留下聯(lián)系方式，我們每天要對這些信息進行匯總，篩選意向客戶、大客戶，并做到及時地回訪工作，把工作做在客戶前面。

4、對招商工作中出現(xiàn)的問題及時進行總結(jié)，包括同客戶說話的方式、回答客戶提出的問題、揣摩客戶的心理、談判的技巧等等。

總之今年招商部較好的完成了公司領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)，也付出了較大的努力。在明年的工作中，我將一如既往的做好本職工作，積極地向各位老員工學(xué)習(xí)，彌補自身的不足之處，和其他招商人員一起多積累招商經(jīng)驗，運用自己所學(xué)的專業(yè)知識，努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，拓寬自己的信息渠道，加大招商力度，使x商廈的出租率再上一個臺階。

醫(yī)生工作總結(jié)(范例六篇)

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醫(yī)生工作總結(jié) 篇1

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴”理論和操作的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序，才能保證醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。20x年我們根據(jù)年初《醫(yī)務(wù)人員分級培訓(xùn)計劃》，以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，狠抓衛(wèi)技人員分級培訓(xùn)工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，為保證醫(yī)療質(zhì)量和提高全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)夯實了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將20x年“三基三嚴”培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：

一、健立了三基三嚴考核組織，加強管理力度

我們非常十分重視醫(yī)技人員培訓(xùn)工作，成立了院科兩級培訓(xùn)考核組織，多層次對全院衛(wèi)技人員進行培訓(xùn)與考核。相關(guān)職能部門和科室工作人員認真負責(zé)，每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了“三基三嚴”訓(xùn)練效果。加強了對全體衛(wèi)技人員進行三基三嚴培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓(xùn)考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓(xùn)覆蓋率：100%，三基考核合格率在90%以上。

二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓(xùn)及考核內(nèi)容，扎實開展三基培訓(xùn)工作，涵蓋的內(nèi)容包括：

(一)基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。

(二)基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應(yīng)癥等。

(三)基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。

(四)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。

(五)技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：心肺復(fù)蘇技術(shù);心電監(jiān)護儀的使用;呼吸機的使用與維護等。

醫(yī)生工作總結(jié) 篇2

20xx年對于感染科來說也是不尋常的一年，從年初的人感染高致病禽流感到下半年的H1N1流感大流行，感染科全體醫(yī)護人員在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)、支持和關(guān)懷下，在各個相關(guān)科室的大力支持和配合下，在內(nèi)科系統(tǒng)的大力支援和幫助下，既要完成日常的工作，又要承擔(dān)突發(fā)傳染病的防治，全科人員勤勤懇懇任勞任怨基本完成了各項指標?，F(xiàn)就感染科一年的工作，向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:

感染科成立已五年，現(xiàn)有醫(yī)護人員14名，其中醫(yī)生7名，護士7名，感染科設(shè)有肝炎門診、腸道和發(fā)熱門診。二樓、三樓現(xiàn)住院床位18張，包括肝病、腸道和呼吸道病區(qū)，腸道門診有留觀病床3張。

從20xx年建科以來我們一直是門、急診及病房一體化管理，盡管人員少，仍堅持做到了一年365天不停診。特別是自20xx年4月以來，我院腸道門診一直正常開診（大興區(qū)只保留我院的腸道門診不停診），即使進入11月份腸道門診每天仍在20人左右。20xx年1月，我國出現(xiàn)人感染高致病禽流感病例，我院發(fā)熱門診正式啟動。感染科的值班醫(yī)生及護士在原來同時承擔(dān)2個崗位（腸道門診和病房）又增加了發(fā)熱門診，特別是進入5月份以來由于H1N1流感的流行，發(fā)熱門診每天的就診人數(shù)達30人次。感染科的全體醫(yī)護人員克服種種困難，堅持了一個多月，保證了發(fā)熱門診的正常運轉(zhuǎn)。六月份以來，由于發(fā)熱病人逐漸增多發(fā)熱門診由內(nèi)科和感染科共同承擔(dān)。由于發(fā)熱門診的特殊性（個人防護和診療常規(guī)都與普通內(nèi)科不同），加之內(nèi)科都是低年資醫(yī)生，增加了管理的難度。隨著流感疫情的爆發(fā)，進入10月份發(fā)熱門診量每日達200人次，發(fā)熱門診由原來的每班一人增加到兩人（人員有老年病科，感染科以及內(nèi)科抽調(diào)人員）但仍不能滿足需要，在這種情況下感染科醫(yī)生每天加班到晚上9時。11月份，感染科3樓開始收治流感病人，由于收住院的病人都是重癥的，對流感病房的醫(yī)生也是一個挑戰(zhàn)。11月下旬，根據(jù)院里的要求，感染科二樓的十張病床開始收治發(fā)熱病人。我科也由原來以收治肝病病人為主改為收治流感病人。

在過去的一年里，我科認真執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度，并認真完成各項任務(wù)指標，按醫(yī)院考核標準嚴格要求醫(yī)護人員，完善和規(guī)范了科室的各項診療常規(guī)及搶救流程，建立健全了本科的各項規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案。

科室內(nèi)設(shè)有專人帶教，科內(nèi)定期講課，對科室人員的業(yè)務(wù)提高有了很大幫助，對住院醫(yī)生定期進行三基培訓(xùn)和心肺復(fù)蘇訓(xùn)練，以不斷提高和鞏固他們的基礎(chǔ)知識和基本技能。科室的醫(yī)保員和質(zhì)控員對科室的醫(yī)保和醫(yī)療護理質(zhì)控方面能夠認真負責(zé)，協(xié)助科主任做好科室的工作。

堅持三級查房，對危重病人及時查房并給予指導(dǎo)。嚴把病歷質(zhì)量，保證病歷及時消毒、及時回收減少病歷返修率，并承擔(dān)著全院的傳染科會診任務(wù)。

按照衛(wèi)生局的要求，參加北京市舉辦的傳染病培訓(xùn)，特別是H1N1流感的多次培訓(xùn)。經(jīng)濟指標完成情況：20xx年112月門急診病人總量34070人次（醫(yī)院的全年指標：17704），門急診總收入3661561元，其中醫(yī)療收入1496529元。病房共收治病人359人次（醫(yī)院的全年指標：450人）。完成床位使用率66.77%（醫(yī)院的全年指標：73%）。完成床位周轉(zhuǎn)次數(shù)是21.44次（醫(yī)院的全年指標：26.52次）。平均住院日12.03天（醫(yī)院的全年指標：12.28天）。病房總

收入20xx460元，其中醫(yī)療收入是945532元。全年總收入5670021元，醫(yī)療收入2442061元（醫(yī)院的全年指標：239.1萬）。

本年度業(yè)務(wù)開展情況：由于感染科人員少，技術(shù)力量薄弱，為實現(xiàn)我院在兩年內(nèi)成為三級醫(yī)院及首醫(yī)大附屬醫(yī)院，與北大醫(yī)院感染科、肝病中心合作，每月一次的專家門診及教學(xué)查房。每次專家來我院診治門診病人20人次，教學(xué)查房每次三個病人，通過每月一次的專家會診、查房使我們的診治水平有了很大的提高，也使患者不出大興就能得到高水平的診治。在肝病防治上，聯(lián)合化驗室共同開展的乙型肝炎病毒和丙型肝炎病毒的PCR病毒基因檢測（送北京市中心實驗室做），每月病人數(shù)已達到200人。今年又開展了乙肝三系定量、乙肝耐藥基因檢測等項目，既提高了經(jīng)濟效益，又為病毒性肝炎的抗病毒治療提供了科學(xué)的判斷依據(jù)，也能減少了因診斷技術(shù)落后造成病人的流失。

醫(yī)生工作總結(jié) 篇3

一個月的時間，讓我更深刻地了解了基層醫(yī)療事業(yè)的重要性。很多人認為基層醫(yī)療處于醫(yī)學(xué)的最低端，是一份吃力不討好的工作，但實際上，質(zhì)樸的醫(yī)生、良好的醫(yī)療設(shè)備以及了解當(dāng)?shù)丶膊∏闆r的.能力，會使基層醫(yī)療產(chǎn)生更大的積極影響。

在這期間，我經(jīng)歷了困難、挑戰(zhàn)和收獲。所面對的往往是受過醫(yī)學(xué)文化教育不夠全面的患者，所掌握的知識常常無法順利的應(yīng)用到病人身上，這時我們就需要各種方法了解病人的情況，了解他們的問題，并嘗試著制定出最適合他們的解決方案。為了檢測病人的病情，我也通過各種手段調(diào)查病人的病史，有時還需要進行進一步的實驗。經(jīng)過不斷嘗試和學(xué)習(xí)，我的能力得到了極大的提高，并從中學(xué)到了許多知識和方法，這對我未來的學(xué)習(xí)和工作有著深遠的影響。

另一方面，與其說基層醫(yī)療是一項技術(shù)活動，不如說是一種互動效應(yīng)。醫(yī)生與患者之間的交流和溝通比醫(yī)生的治療能力更為重要。在我的工作中，我與患者間的交流氛圍非常良好。精心的問診以及周到的關(guān)懷讓人與人之間產(chǎn)生了感情上的共鳴，這種敬業(yè)精神及用心服務(wù)讓我非常自豪，也讓我的工作更加充實與實際。

總體而言，基層醫(yī)療不僅是醫(yī)生修身、增長見識的好機會，也是惠及更廣泛群眾的大平臺，因為每一位醫(yī)生都意味著著看到更多的疾病問題和患者需求。所以，我會持續(xù)把這份責(zé)任和工作做到極致，并持續(xù)努力不懈地給人們提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

醫(yī)生工作總結(jié) 篇4

一、背景

在過去的一年中，我作為一名醫(yī)師，全心全意投入到醫(yī)療服務(wù)工作中。我所在的部門致力于為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療照護，解決他們的健康問題。在此背景下，我通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，努力提高自己的專業(yè)水平，并在工作中取得了顯著的成果。以下是我本年度的工作總結(jié)。

二、完成的項目及具體成績

1. 提高診斷準確性

我參與了多個病例的討論和會診，通過與其他醫(yī)師的交流學(xué)習(xí)，提高了自己的診斷水平。本年度，我成功診斷出X例罕見病，確保了患者得到及時、正確的治療。

2. 推動醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新

作為團隊的一員，我積極參與電子病歷系統(tǒng)的升級工作，推動了無紙化辦公的實現(xiàn)。這一舉措不僅提高了工作效率，還為患者信息的保密工作提供了保障。

3. 開展健康教育活動

我牽頭組織了X場健康講座，向社區(qū)居民普及常見疾病的預(yù)防和早期識別知識，增強了居民的健康意識。

4. 提升服務(wù)質(zhì)量

我在日常工作中注重細節(jié)，為患者提供更加人性化的服務(wù)，如提供心理疏導(dǎo)、優(yōu)化就醫(yī)流程等，獲得了患者及家屬的一致好評。

5. 參與醫(yī)療援助項目

我參與了醫(yī)院的對外醫(yī)療援助項目，前往偏遠地區(qū)為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┽t(yī)療幫助，受到了當(dāng)?shù)卣途用竦臒崃覛g迎。

三、解決的問題和挑戰(zhàn)

1. 應(yīng)對高強度工作壓力

作為醫(yī)師，工作壓力大是常態(tài)。為了保持良好的工作狀態(tài)，我通過定期進行心理調(diào)適和適當(dāng)?shù)腻憻拋響?yīng)對壓力。

2. 提升溝通技巧

有效的溝通對于醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。為了更好地與患者及其家屬溝通，我積極參與溝通技巧培訓(xùn)，提高自己的共情能力。

3. 處理緊急醫(yī)療情況

在工作中，我遇到了一次突發(fā)群體性中毒事件。通過與團隊緊密合作，迅速制定救治方案，確保了所有患者的生命安全。

4. 持續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)

醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，為了跟上時代的步伐，我利用業(yè)余時間參加學(xué)術(shù)研討會、閱讀專業(yè)文獻，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

四、個人貢獻與自我評價

在過去的一年中，我通過不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，在醫(yī)療工作中取得了顯著的成績。我深知自己作為一名醫(yī)師的責(zé)任重大，始終以患者的健康為首要考慮。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)生工作總結(jié) 篇5

基層醫(yī)生工作總結(jié)

隨著醫(yī)療改革的深入推進，基層醫(yī)療工作日益受到社會各界的關(guān)注。作為一名基層醫(yī)生，我深感肩上的責(zé)任重大。在這份工作總結(jié)中，我將回顧過去一年的工作經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，以期更好地為患者服務(wù)。

工作內(nèi)容概述：

1. 日常門診診療工作，為患者提供初步診斷與治療建議。

2. 參與農(nóng)村巡回醫(yī)療，為偏遠地區(qū)居民提供醫(yī)療服務(wù)。

3. 組織健康教育活動，提高居民健康知識水平。

4. 與上級醫(yī)院建立轉(zhuǎn)診機制，確保重癥患者得到及時救治。

5. 參與醫(yī)院內(nèi)部培訓(xùn)，提升自身醫(yī)療技術(shù)水平。

重點成果：

1. 成功治療了數(shù)十例疑難雜癥，得到了患者及家屬的高度評價。

2. 在農(nóng)村巡回醫(yī)療中，解決了多起緊急醫(yī)療救助事件。

3. 健康教育活動覆蓋數(shù)百人，有效提高了居民的健康素養(yǎng)。

4. 與上級醫(yī)院建立了穩(wěn)定的轉(zhuǎn)診渠道，確保了重癥患者的及時轉(zhuǎn)診。

5. 通過內(nèi)部培訓(xùn)，個人醫(yī)療技術(shù)得到了明顯提升。

遇到的問題和解決方案：

1. 問題：面對復(fù)雜病例時，缺乏足夠的診療經(jīng)驗。

解決方案：主動向上級醫(yī)師請教，參加專業(yè)培訓(xùn)班，拓展知識面。

2. 問題：農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療資源有限，影響了巡回醫(yī)療服務(wù)效果。

解決方案：積極與當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生室合作，整合資源，提高服務(wù)效率。

3. 問題：健康教育活動參與度不高。

解決方案：創(chuàng)新活動形式，如開展健康講座、制作健康手冊等，提高吸引力。

4. 問題：與上級醫(yī)院溝通時存在障礙。

解決方案：定期舉行交流會議，加強溝通與合作。

自我評估/反思：

過去一年里，我始終堅守崗位，盡職盡責(zé)地為患者服務(wù)。在工作中，我深感自己還有許多不足之處，比如面對復(fù)雜病例時的經(jīng)驗不足、健康教育活動的創(chuàng)新性不夠等。在未來的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)與探索，不斷提升自己的專業(yè)水平，更好地為廣大患者服務(wù)。

未來計劃：

1. 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新知識，特別是對常見病、多發(fā)病的治療方案進行深入研究。

2. 擴大農(nóng)村巡回醫(yī)療的覆蓋范圍，讓更多的偏遠地區(qū)居民受益。

3. 加強與上級醫(yī)院的合作與交流，定期邀請專家來我院指導(dǎo)工作。

4. 創(chuàng)新健康教育活動的形式與內(nèi)容，使之更加貼近群眾需求。

5. 參與更多的醫(yī)學(xué)培訓(xùn)與交流活動，拓寬視野，提升個人專業(yè)素養(yǎng)。

醫(yī)生工作總結(jié) 篇6

尊敬的各位、各位同事：

大家好!

時光飛逝，在普外科這個崗位上又經(jīng)過了一年的捶打，在一年忙忙碌碌的工作中每個人都有所得，亦有所失，失去的是時間和家人的相聚，得到的是充實和業(yè)務(wù)的提高，這是我一年工作下來的匯報，一年即將逝去，也是一個新的開始，淺談一下一年來所做，所見，所想，不當(dāng)之處，請各位、同事批評指正：

承蒙和同事的信任，作為一個普外科醫(yī)生，我能認真履行自己的職責(zé)，努力完成上級下達的各項指標，現(xiàn)從三方面述職如下：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在和同事的幫助下，通過學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合，在業(yè)務(wù)能力上有了一定的提高，完成了科室的日常工作，也起到了一定的帶頭作用。

二、求真務(wù)實，實實在在做好一個外科醫(yī)生。切實從患者角度考慮處理問題，得到了患者的承認，為醫(yī)院贏得了一定的社會效益。

三、團結(jié)同事，努力完成科室工作。在工作中多為同事著想，積極和同事共同協(xié)商處理患者，發(fā)揮每個人的特長和積極性，使科室工作變得更嚴密順暢。

普外科工作就像工作中的“馬拉松”，沿途會有一點風(fēng)景，但更多的是汗水和堅持!一年到頭都忙忙碌碌，加班加點連軸轉(zhuǎn)，沒有堅定的信念和毅力難以完成工作。甘于奉獻、誠實敬業(yè)是外科工作的必備人格素質(zhì)。一年的工作接近尾聲，我一直努力完成上級交給的各項任務(wù)，不靠一時的熱情和沖動，堅持每天從零開始，以積極熱情地態(tài)度投入工作，只要工作需要，不計較個人得失。

如果說做了一些工作，能順利完成各項任務(wù)，這主要與每位院的支持和認可分不開的，與在座的每位同事的關(guān)心幫助分不開，與科室全體人員的團結(jié)協(xié)作分不開。我深知離各位的要求和同事們的期望還有很大的差距，做好普外科醫(yī)療和管理工作，我決定做到以下幾點：

1、服從上級，完成交給的各項任務(wù)。認真學(xué)習(xí)，提高自身水平，更好的完成診治工作。

2、關(guān)注年輕醫(yī)生就是關(guān)心醫(yī)院的未來，年輕醫(yī)生的健康成長是關(guān)乎我們的事業(yè)是否后繼有人的大事。我要努力帶動年輕同事學(xué)習(xí)、積極工作，發(fā)揮集體的力量。

3、以醫(yī)療安全為行為準則，提高工作質(zhì)量、提高工作績效。醫(yī)療安全是前提，沒有醫(yī)療安全作保障，提高工作量和增收節(jié)支均將成為無的之矢，醫(yī)院的發(fā)展就成為很難實現(xiàn)的目標。

“我希望自己能成為一個好醫(yī)生，我要努力做一個合格的員工，我要認真完成自己的管理工作”，在這里再次感謝和同事對我的信任，懇請各位、同事提出意見，使我進一步完善自己，我要以此為一個更高的起點，虛心接受和同事們的批評和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以自己的實際行動為醫(yī)院的發(fā)展增添一份力量。望自己能通過這次晉升評審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一個優(yōu)秀的普外科醫(yī)生。

此致

敬禮!

述職人：

年x月x日

招商工作總結(jié)(范例六篇)

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招商工作總結(jié) 篇1

上半年上海招商站先后幾下廣東、福建、上海、深圳、江西、江蘇、浙江等地，洽談了一批項目，成果豐碩，現(xiàn)已落戶項目5個;(其中投資5000萬元以上的兩個、3000萬元以上的三個，)開工的三個;在談的項目10個，其中擬簽約的四個，在談的投資過億元的3個，(分別是投資2億元的深圳小電腦項目、浙江上虞投資4億元的機械產(chǎn)業(yè)整體搬遷項目、投資1億元的鎮(zhèn)江路橋機械項目)。我站在談的項目都屬于我縣鼓勵發(fā)展的電子高科技、汽車配件、非金屬材料深加工等產(chǎn)業(yè)，投資規(guī)模都在3000萬元以上，符合我縣做大做強的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和集群效應(yīng)。

上海站始終在積極探索和創(chuàng)新招商方式和方法,除了以商招商、以情招商、網(wǎng)上招商、中介招商、召開推介會、走出去請進來等傳統(tǒng)方法外，我們還充分利用我縣好的優(yōu)惠政策、抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到親商、安商、和商。比如說已在開發(fā)區(qū)落戶的順興、順達兩家品牌服裝加工企業(yè)，就是我們利用優(yōu)惠政策、熱情周到的服務(wù)、以情招商的成功典范。這兩家企業(yè)的老總吳總和劉總是通過已在青落戶的福建客商介紹來青考察，在這之前他們已走過湖北、湖南、江西、皖北等地，一路考察過來，是4月底來青的，到的時候已是下午四點多鐘，我及時與開發(fā)區(qū)聯(lián)系后，陪他們到開發(fā)區(qū)進行考察，受到了我們熱情接待，一路走一路看一路介紹，從我們的區(qū)位交通、人文環(huán)境到優(yōu)惠政策等等都做了詳細介紹，第二天是周末，我們還是一大早就趕到賓館接他們繼續(xù)看，談租賃廠房和辦公用房等事宜，不管是休息日還工作日都在為他們奔忙，我們的熱情周到服務(wù)換來的是客商的真心投資，本來他們約好還要到經(jīng)縣去考察，到了青陽被我們的熱情和優(yōu)惠政策留了下來，他們笑著說“青陽有你們這樣的招商隊伍，我相信你們，其它地方不用看了，我們就在青陽不走了，不但我們不走了，還要介紹我們的朋友過來投資興業(yè)”。這是客商的真心話，也是對我們工作的極大肯定。福建泉州是我國最大的品牌服裝加工基地，財政收入占福建省的三分之一，但因金融危機的影響，這些服裝加工企業(yè)在發(fā)達地區(qū)的生存空間越來越小，他們必需尋求轉(zhuǎn)移，而我們中部地區(qū)就是他們產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的橋頭堡,也是我們抓招商的關(guān)鍵點。所以他們落戶后不久就建議我們?nèi)ト菡匍_一個小型推介會，他們會幫助我們邀請一些泉州的知名客商過來參加會議，他們的'積極主動更增強了我們的信心。我站是由聯(lián)系我們的范縣長帶隊于6月中旬去泉州召開了一個小型推介會，參會的有26人，有來自紡紗、織布、成品服裝加工、電子等行業(yè)的老總，會上我們大力宣傳、推介了青陽，尤其著重推介了九華山的佛文化，吳總更是以落戶者的身份向來客介紹青陽，更有可信度，通過這種形勢讓客商對青陽有個初步的了解，會后有好幾位客商向我們了解青陽的具體情況，并有意來青洽談，他們的意圖是抱團投資，找一個專業(yè)的地塊，他們一道過來五到十家企業(yè)，做成一個大產(chǎn)業(yè)，這樣我們是更歡迎的。

我站在抓以商招商的同時更注重以情招商、以情感人，真心和客商交朋友，充分利用青陽在外成功人士的關(guān)系抓招商。我因從事招商工作多年，結(jié)識了一大批朋友，在關(guān)鍵的時候大家都愿意幫我一把，我一向待人熱情、為人大方，真心幫人做事，所以也積累了很多友情，在今年的招商工作中發(fā)揮了很大的作用。我在楊田工作的時候，每年召開一次外出務(wù)工成功人士座談會，向他們介紹一年來的工作及青陽的發(fā)展變化，并邀請他們返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，其中也不乏成功的例子，比如說楊田的草野家私就是通過這種形式回來的，一開始是租廠房，現(xiàn)在已征地建廠房發(fā)展得很大了。我今年就是通過這些關(guān)系的介紹成功引進了江西京信汽配有限公司。招商憑的就是人緣，平時只有廣交朋友，多積人緣，才會有好的收獲。

另外我們還有契而不舍的釘子精神，只要我得到的信息除非對方明確說不做了，否則我都會不停地釘下去，直至成功。雖然有的項目因各種原因一時難以落戶，有的一年甚至幾年，但我會一直關(guān)注著，時不時的打個電話問一下或出差路過去看一下，有的項目就是在這種契而不舍的窮追下成功的，比如說馬上要來落戶的江蘇客商，做pvc管材和塑剛項目的，前年就來過，去年因金融危機停下來了，今年因國家拉動內(nèi)需用材較多，生意又好起來了，現(xiàn)在急于要擴大生產(chǎn)，我這兒就是他的首先，他要出來投資第一個想到的就是我，這也是功夫不負有心人吧。總之我站還會繼續(xù)努力創(chuàng)新方法，爭取更大的成績。

招商工作總結(jié) 篇2

此次招商工作所去城市烏魯木齊、鄭州、河北白溝、留史、尚村、辛集、山東濟南，歷時30天，共收集商戶信息191戶，拜訪行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)8人，有意向商戶12人，(其中包括購買和租賃的商戶)。在招商過程中，我們努力克服各種困難，想盡一切辦法，介紹我們美麗的伊寧及資源優(yōu)勢，并著重介紹新發(fā)地的地理位置，及今后未來發(fā)展的趨勢，讓商戶和行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)感受到，投資和入住我們新發(fā)地所帶來的巨大商機。但是在付出了這么多的努力和汗水的同時，外地市場給我們的反應(yīng)卻不容樂觀。比如河北這邊的專業(yè)市場雖然城市開發(fā)不是很完善，但是在這里聚集的全國及國外客商比較多，已經(jīng)形成了從養(yǎng)殖—粗加工—細加工—生產(chǎn)—銷售為一體的一條龍式的產(chǎn)業(yè)鏈，而且從所處地理位置及物流運輸成本來說，河北的箱包和皮草所覆蓋周邊的消費群體粗略估計可達到2億人口，而物流的費用也給他們的產(chǎn)品在各地市場上具有較強的競爭力，因此面對新疆的市場，普遍反映市場跨度太大，而且部分看似質(zhì)量和設(shè)計較好的箱包企業(yè)和商戶，不愿意做外貿(mào)，因為他們所生產(chǎn)的箱包都是貼牌產(chǎn)品，(如boss、都彭、阿瑪尼、酷奇、lv、金利來、七匹狼等)，與此同時在白溝國內(nèi)比較有實力的開發(fā)商都在新建商住一體的綜合樓，也在同樣打出零租金的廣告，而且購買的產(chǎn)權(quán)年限是70年，這樣我們的項目就失去了競爭優(yōu)勢。另外在和白溝箱包協(xié)會會長溝通的過程中，我們了解到根據(jù)以往外地市場針對白溝商戶招商的情況，并不樂觀，往往都是企

業(yè)花了很多錢卻沒有招到商。

在河北尚村的皮草交易市場進行招商的過程中，還是有些收獲的，這邊的商戶，都是很看好新疆的外貿(mào)皮草市場，但是就目前我們項目的進展情況，還是不適宜組織他們過來考察，因為根據(jù)辛集皮草市場的招商情況，商戶普遍反映新疆這幾年的皮草市場存在滯銷購買能力降低國外訂單減少等情況，如果現(xiàn)在就組織商戶過來考察我認為不太現(xiàn)實、因為皮草行業(yè)只有在冬季才是旺季，夏季時基本沒有訂單和零售，而且現(xiàn)在商戶也不能入住，待商戶入住后再裝修店面、鋪貨、宣傳、銷售所需時間也差不多快要進入淡季。因此本人建議先做持續(xù)跟進，待項目進展比較適宜考察后，再組織人員針對他們整體招商。在與濟南茶葉協(xié)會會長溝通過程中，并根據(jù)市場調(diào)查，我們了解到，當(dāng)?shù)氐牟枞~市場，也是具有規(guī)模的，并且茶葉市場也是需要很大的倉儲配套實施，尤其是冷庫的需求，并且濟南的茶葉市場基本都是江浙一帶的廠商及商戶在此經(jīng)營，經(jīng)過多年的經(jīng)營已經(jīng)有了自己固定的客源，而且目前全國都在新建茶葉批發(fā)市場，如果進貨我們可以考慮就進的批發(fā)市場，這樣在物流成本上也可以節(jié)省很多，如果招商，我認為還是去江浙一帶招商可能會有效果。

在烏魯木齊火車站商圈地王集團是近兩年涌現(xiàn)的比較具有市場競爭力與專業(yè)化經(jīng)營的較具規(guī)模的新型綜合批發(fā)市場。就目前市面上所銷售的所有中國鞋類品牌的新疆辦事處、新疆總代理、新疆分公司、新疆營銷中心都設(shè)立在地王鞋都的寫字樓上，為此已與地王鞋都的自治區(qū)鞋業(yè)商會秘書長進行溝通，并就合作達成初步意向，現(xiàn)有伊犁的

市場商會還是比較看好，也有全部入住的意向，初步計劃用13、10、

16、(_一層)樓，作為開拓伊犁市場的根據(jù)地，近期自治區(qū)鞋業(yè)商會，會有一次所有會員參加的活動，借此秘書長會重點宣傳我們國際廣場，在溝通中也給予我們很多合理化建議，并提出要求：1、組織會長及商戶巨頭進行實地考察，費用由我們承擔(dān)2、要求把房租就伊寧市最低的政策提供給他們3、進駐以后商戶由自治區(qū)鞋業(yè)商會進行管理4、制作介紹本案具體位置，及其項目優(yōu)勢等資料，免費貼放在自治區(qū)鞋業(yè)商會的宣傳欄上，就人流量來看，具有比較大的廣告優(yōu)勢。

5、待入住成功后要求付給自治區(qū)鞋業(yè)商會一定報酬。 在溝通過程中可以通過賀秘書長引薦并幫助我們針對其他業(yè)態(tài)進行招商(列如副食品協(xié)會會長、眼鏡協(xié)會會長、箱包協(xié)會會長、旅游商會會長)來進一步擴大我們的招商，為此我們將把烏魯木齊做為重點并持續(xù)跟進。此次外地招商，雖然是困難重重，但是根據(jù)對外地市場的了解，及其招商過程，本人還是看好今后新發(fā)地國際廣場的優(yōu)勢及發(fā)展，因此本人建議：1、重點針對烏魯木齊市場進行招商，盡快與自治區(qū)鞋業(yè)商會達成合作意向并著手實施招商。2、待市場有一定人氣后，組織尚村的皮草商戶到實地考察。3、前期招商可不按業(yè)態(tài)劃分進行招商，待形成人氣后再根據(jù)業(yè)態(tài)進行劃分及管理商戶。4、如果由于市場體量太大商鋪空置需要考慮自行經(jīng)營的情況下，可根據(jù)外地所建立的渠道，選擇價格低廉，產(chǎn)品質(zhì)量較好的產(chǎn)品，來自行經(jīng)營。

招商工作總結(jié) 篇3

20xx年以來，廣西xx市財政局開展機關(guān)黨建服務(wù)招商引資活動，全力做好招商引資工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實責(zé)任，做好招商戰(zhàn)斗員。局黨組高度重視招商引資工作，把招商引資工作作為本局重點工作來抓，形成了局黨組書記負總責(zé)，局分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任并具體抓落實的工作體制，同時充分發(fā)揮局內(nèi)相關(guān)職能科室和先進黨員帶頭作用，全力做好招商引資工作。今年上半年我局已完成簽約項目1個，即xx市德興機械制造有限公司投資0.6億元建設(shè)的年產(chǎn)60萬立方米新型加氣塊環(huán)保磚項目。同時，繼續(xù)洽談去年未簽訂協(xié)議、計劃投資12億元的六云控股集團新能源汽車零部件及整車項目。

二、籌措資金，主動對接，做好招商參謀員。一是積極發(fā)揮財政四兩撥千斤的杠桿作用，積極籌措資金。20xx年市財政預(yù)算安排招商引資經(jīng)費預(yù)算1000萬元，上半年已經(jīng)下達各招商部門541.3萬，余額458.7萬元。二是根據(jù)市政府引進長春華奧汽車有限公司的的合作協(xié)議，主動溝通相關(guān)部門，及時撥付華奧汽車集團扶持資金，調(diào)撥600萬元征地款給覃塘區(qū)以加快華奧汽車集團在我市落地投產(chǎn)進度。三是加快貴糖整體搬遷項目進展，累計安排2.6億元資金用于項目搬遷工作。四是做好招商引資項目協(xié)議涉及的優(yōu)惠政策、扶持等答復(fù)工作。對于重大招商引資項目提出要求財稅優(yōu)惠政策及扶持的，我局及時提出意見和建議，供市政府參考。如對賽爾康項目，我局對項目進行稅收測算及地方所得分析，并對如何向上級爭取扶持資金以及對雙方備忘錄內(nèi)容細則進行反復(fù)研究，提出可行性建議，得到了市政府采納。

三、精準服務(wù)，全程跟蹤，做好招商協(xié)調(diào)員。對新引進的項目和5個掛點企業(yè)實行精準服務(wù)，了解企業(yè)困難情況，對企業(yè)反映的問題，及時協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決，切實為企業(yè)排憂解難。如對上年簽約的2個項目進行全程跟蹤服務(wù)，建立項目跟蹤臺帳，隨時掌握項目進度情況，同時積極協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，幫助企業(yè)解決項目開工建設(shè)中遇到的問題。目前，江門市江海區(qū)金溪實業(yè)有限公司投資建設(shè)的年產(chǎn)20萬噸氨水環(huán)保生產(chǎn)材料基地項目已完成可研、環(huán)評、安評及用地指標申報工作，并將于7月底開工建設(shè)。此外，目前正就香港冠城投資有限公司投資臨江產(chǎn)業(yè)園配套設(shè)施建設(shè)項目的地價問題與市產(chǎn)業(yè)園協(xié)商，爭取該項目在年底前開工建設(shè)。

招商工作總結(jié) 篇4

在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力支持下，動車xx委會招商工作取得了較大進展。截止目前，擬入駐動車城項目共計52個，項目總投資118.98億元。

一、上半年工作總結(jié)

(一)積極推進配套區(qū)首批入駐項目進場建設(shè)

目前首批入駐動車城配套區(qū)項目共15個，總占地面積641.32畝。項目總投資93800萬元，固定資產(chǎn)投資74050萬元。項目建成后，預(yù)計年銷售收入達到172851萬元，年創(chuàng)利稅29107.8萬元。為促使項目早日進場建設(shè)，我們主要做了以下具體工作：

1、認真組織好企業(yè)統(tǒng)一設(shè)計。為提升動車城整體形象及檔次，使園區(qū)形成統(tǒng)一的風(fēng)格模式，招商部于2月23日組織召開了由3家設(shè)計院參與的配套區(qū)首批入駐企業(yè)統(tǒng)一設(shè)計招標會議，最終北京筑通建筑勘查設(shè)計院有限公司中標。目前，配套區(qū)首批入駐企業(yè)高檔次、高水平的設(shè)計工作已經(jīng)全部完成，且通過了圖紙審查。

2、切實組織好項目統(tǒng)一施工。由于配套區(qū)首批入駐項目位置比較密集，若每個項目單獨施工建設(shè)必會帶來很多問題。為了便于管委會在施工過程中的統(tǒng)一管理，減少工作環(huán)節(jié)與工作量，入駐企業(yè)采用約標的形式由燕東集團統(tǒng)一施工建設(shè)。在3月6日--5月5日間，招商部共召開了5次協(xié)調(diào)會，向企業(yè)宣傳加快施工的重要意義及統(tǒng)一施工的好處，同時也強調(diào)5月7日必須將施工合同交到管委會，否則按《入駐動車城合同》中第七條規(guī)定進行清退。目前，除中鐵實業(yè)項目退出外，其余企業(yè)均已開工建設(shè)。

招商工作總結(jié) 篇5

今年以來，我們在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓招商引資這個增長源，以大招商促進了大投入、大發(fā)展。1-6月份，全鎮(zhèn)新建、續(xù)建項目18個，完成固定資產(chǎn)投入2.3億元，招商引資合同利用外資2.8億元，其中境外資金20xx萬美元，實際到位資金3638萬元，是全年計劃的。2.6倍，實現(xiàn)工業(yè)增加值8850萬元，銷售收入4.2億元，利稅4305萬元，同比分別增長42.2%、56%和47.2%。

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，把招商引資作為增加工業(yè)投入的重點來抓。

近幾年來的實踐和先進地區(qū)的經(jīng)驗使我們認識到，一個地區(qū)的經(jīng)濟要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，招商引資是一條最有效、最便捷的途徑。去年以來，我們在發(fā)展定位上，突出工業(yè)立鎮(zhèn)，把招商引資作為加快發(fā)展的生命線和主旋律來對待，“一切圍繞招商，一切為了招商，一切服務(wù)招商”。在領(lǐng)導(dǎo)擺布上，一方面，黨政“一把手”都把主要精力放在抓招商引資上，并分工一名副書記和一名副鎮(zhèn)長專門抓招商引資，從土地所、派出所、工商所、法庭、司法所、經(jīng)濟發(fā)展辦公室等有關(guān)部門抽調(diào)人員組建專業(yè)招商隊伍，同時把招商引資列入了鎮(zhèn)村干部責(zé)任制，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。在此基礎(chǔ)上，我們還在鎮(zhèn)人代會上通過了《關(guān)于加大招商引資力度促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的決議》，實行全黨動員、全民參與，在全鎮(zhèn)形成人人關(guān)心招商引資、研究招商引資、參與招商引資的良好氛圍。在規(guī)劃布局上，我們堅持抬高起點，圍繞淀粉、服裝、造紙及新材料等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)將全鎮(zhèn)劃分為多個功能區(qū)，按產(chǎn)業(yè)招商，發(fā)揮好聚集效應(yīng)，努力構(gòu)建大產(chǎn)業(yè)招商的新格局。

二、強化措施，運用創(chuàng)新思維抓招商。

當(dāng)前，全國各地都在抓招商引資，招商引資的競爭越來越激烈。面對這種形勢，我們依托自身優(yōu)勢，突出了四種招商方式。

一是園區(qū)招商。我們抓住市工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展布局北擴東移和青島經(jīng)濟重心西移的戰(zhàn)略機遇，高標準規(guī)劃建設(shè)了興創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園。這個產(chǎn)業(yè)園占地8. m. 3平方公里，今年3月份規(guī)范升級為市級產(chǎn)業(yè)園，目前已配套了熱電廠、自來水廠、污水處理廠，鋪架了電力專線、供水專線和污水專線，投資2800萬元的“三橫六縱”園區(qū)道路工程也已盡尾聲，初步拉起了產(chǎn)業(yè)園的框架，增強了對投資者的吸引力。目前，已有10萬噸綠色埋紗紙、偉大服飾、三力鋼結(jié)構(gòu)、臨工汽車橋箱、金東機械、中原鑄鋼、格林制袋等14個合資、獨資項目入園經(jīng)營，總投入達到3.16億元，吸納外資8330萬元。

二是產(chǎn)業(yè)招商。辛興鎮(zhèn)經(jīng)過十幾年的發(fā)展，工業(yè)上已初步形成了淀粉、造紙紙箱、鑄造機械、建筑等幾大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。我們圍繞進一步培強做大這些主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，主動拿出自己的優(yōu)勢項目和主導(dǎo)產(chǎn)品開展招商引資。像興創(chuàng)紙業(yè)集團通過A等箱板紙項目，吸納濟南鋼鐵集團資金1070萬元；通過綠色埋紗紙項目，引進遼陽川佳制漿造紙機械公司2600萬元、天津宋大興特種紙研究所1000萬元；青島華池造紙機械公司為格林制袋項目注入設(shè)備資金960萬元，目前已累計完成投資1.8億元，其中引進和利用外資5630萬元，占總投資的30.4%。臨工汽車橋箱有限公司掛靠福田之后，年生產(chǎn)農(nóng)用車、汽車后橋生產(chǎn)能力由3萬套迅速擴大到6萬套，以此為帶動又新上了華慶、開隆等多家鑄造公司，和包裝機械公司，引進利用外資1500萬元。

三是親情招商。我們堅持“見一面就是緣分，坐成塊就是朋友，投資者是上帝，有一線希望就不能放棄”。一方面，利用好辛興在外能人這一優(yōu)勢，在詳細調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，對本地的在外能人逐個進行拜訪，以“家鄉(xiāng)人”的身份向其介紹辛興的招商政策和投資環(huán)境，動員他們回家鄉(xiāng)投資興業(yè)。為便于更好地接受青島的輻射，我們聘請在膠州工作多年，對外聯(lián)系廣泛的大捎鋪村在外干部，擔(dān)任我鎮(zhèn)在青島地區(qū)的招商代理人，為我們聯(lián)系、推薦合作項目。另一方面，廣結(jié)新朋友，利用好企業(yè)招聘的能人為我們招商。興創(chuàng)紙業(yè)集團從成都聘請的首席顧問，對外聯(lián)系廣泛，具有很強的敬業(yè)精神，鎮(zhèn)里的負責(zé)同志沒有將其看作外人，時常關(guān)心、過問他的工作和生活情況，及時將其聘為鎮(zhèn)里的招商代理。在他的幫助下，很快與香港中華炎黃國際投資集團的大陸機構(gòu)達成了長期的戰(zhàn)略發(fā)展合作協(xié)議，并先后與丹麥中小企業(yè)家協(xié)會、意大利亞塞利公司等幾家社團、企業(yè)達成了投資合作意向，促成了與臺商合資的4億支自毀式一次性安全注射器項目。這個項目占地200畝，投資20xx萬美元，其中臺方投資占90%，產(chǎn)品全部出口，現(xiàn)已正式簽訂了合同，項目達產(chǎn)后，預(yù)計年銷售收入3.8億元，利稅1億元，出口創(chuàng)匯4640萬美元。除抓好代理招商，我們還充實了潤生淀粉公司在廣州辦事處的工作人員，賦予其招商職能，把企業(yè)的辦事處辦成了全鎮(zhèn)對外招商引資的一個窗口。

四是環(huán)境招商。為打造良好的招商引資硬環(huán)境，我們注重在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上下功夫，投資10多萬元，購進玉蘭、櫻花等名優(yōu)綠化樹種，本著“一條路一個特色”的原則，對鎮(zhèn)駐地的所有主街進行了綠化美化；投資50萬元，為鎮(zhèn)內(nèi)主街新安裝大型組合燈、綠地?zé)?、禮花燈100多盞；投資260萬元，開工建設(shè)了幼兒園教學(xué)樓和醫(yī)院門診樓；引入市場機制，對興中路兩側(cè)進行樓房化改造。在此基礎(chǔ)上，我們積極進行換位思考，站在外商的角度主動為企業(yè)辦實事、解難題。我們的興創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園在規(guī)劃之初，因財力所限，原計劃只修一條東西向的道路，后來了解到三力鋼結(jié)構(gòu)公司和臨工車橋公司希望在企業(yè)附近修一條南北道路，黨委政府根據(jù)企業(yè)的需要，迅速將原規(guī)劃調(diào)整為“三橫六縱”九條道路，并迅速組織施工，目前這幾條道路已完成路基，近期即可竣工。

三、突出重點抓落實，巧借外力實現(xiàn)超常規(guī)跨越式發(fā)展。

對于下一步的招商引資工作，我們要建好一個園區(qū)，重點抓好三個大項目。“建好一個園區(qū)”，就是建設(shè)好興創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園。一方面，要嚴格按照產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃，完善好鑄造機械、服裝、造紙及新材料等專業(yè)區(qū)，盡快完成“三橫六縱”九條道路，配套水、電、綠化、路燈等基礎(chǔ)設(shè)施。另一方面，超前做好園區(qū)的土地流轉(zhuǎn)工作，確保入園項目及時開工建設(shè)。“三個大項目”：一是山東興創(chuàng)紙業(yè)集團與臺商合資的4億支自毀式一次性安全注射器項目，這個項目在市委市政府領(lǐng)導(dǎo)及市直部門的大力支持下，目前各項手續(xù)已基本辦完，一旦資金到位，立即開工建設(shè)；二是與青島合資的肉類食品加工項目，總投資1900萬元，其中引進外資900萬元，項目達產(chǎn)后銷售收入4600萬元，利稅600萬元；三是投資1500萬元的低壓電器項目，外方投資700萬元，達產(chǎn)銷售收入5000萬元，利稅470萬元。除此之外，我們堅持辛興以外就是外，內(nèi)招外引相結(jié)合，重點抓好已經(jīng)初步達成投資合作意向的從廣東富僑貿(mào)易有限公司引資1350萬元的玉米淀粉深加工生產(chǎn)變性淀粉項目、從濟南引資900萬元的純益服裝有限公司20萬套服裝加工出口項目、與北京合資1000萬元的高強度緊固件項目和昊寶在辛興的擴產(chǎn)項目。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我鎮(zhèn)的招商引資工作雖然取得了一定的成效，但同兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和先進地區(qū)相比，還有很大的差距。下步，我們將以這次調(diào)度會為契機，借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的好經(jīng)驗好做法，創(chuàng)新思維，扎實工作，進一步加大招商引資工作的力度，推進全鎮(zhèn)經(jīng)濟實現(xiàn)超常規(guī)跨越式發(fā)展。

招商工作總結(jié) 篇6

根據(jù)通知要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)將招商引資工作情況匯報如下：

一、落實情況

(一)會議召開情況

我鎮(zhèn)于10月20日召開了鎮(zhèn)村干部和規(guī)模企業(yè)負責(zé)人參加的招商引資動員會，對市六屆四次全委(擴大)會議精神中有關(guān)招商引資的意見及市政府出臺的招商引資優(yōu)惠政策和中介獎勵政策進行學(xué)習(xí)貫徹落實。

(二)學(xué)習(xí)傳達招商引資優(yōu)惠政策和中介獎勵辦法落實情況

我鎮(zhèn)已將招商引資優(yōu)惠政策和中介獎勵辦法傳達室到全鎮(zhèn)41個(140多名干部)和100多家企業(yè)，并將中介獎勵辦法擴印后張貼到41個村，張貼到村宣傳欄、村兩委辦公室及村人口密集處。

(三)招商引資開展情況

1、外出開展招商活動及計劃

我鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用傳統(tǒng)節(jié)日在外經(jīng)商人士回鄉(xiāng)較多的特點，采取召開座談會、走訪慰問等形式加強與他們的聯(lián)系，對于有意向的人士重點關(guān)注，今年以來先后5次分赴北京、江蘇、山東等地進行洽談。

我鎮(zhèn)還非常重視與本地企業(yè)客戶的交流和溝通，本地企業(yè)重要外地客戶來到后，主要領(lǐng)導(dǎo)親自會面，了解行業(yè)信息和投資發(fā)展趨勢，使對外招商工作有的放矢。

下一步，我鎮(zhèn)計劃組建2個招商小分隊，每隊由3人組成，分別由黨委書記和鎮(zhèn)長帶隊，分別赴浙江、上海、山東、廣東和吉林等在外經(jīng)商人士比較集中的區(qū)域，進行有針對性的招商活動。目前，組建工作已結(jié)束，近期舉行專題培訓(xùn)后成行。

2、與外地企業(yè)對接情況

目前，我鎮(zhèn)正與北京振興華龍有限公司積極對接，計劃利用該企業(yè)從北京外遷的機會引入其投資5億元的節(jié)能空調(diào)項目，目前項目洽談順利。

二、工作中存在問題

(一)當(dāng)前，全球經(jīng)濟緊縮、投資放緩，使招商引資工作面臨嚴峻的形勢，企業(yè)經(jīng)營者投資意愿降低，投資行為謹慎，投資趨勢放緩。

(二)我鎮(zhèn)傳統(tǒng)的保溫材料產(chǎn)業(yè)因環(huán)保及國家產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整面臨較為復(fù)雜的發(fā)展形勢，企業(yè)晉級升位難度加大，缺乏能夠全面提升我鎮(zhèn)保溫材料產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的大項目、好項目。

(三)近年來，我鎮(zhèn)保溫材料產(chǎn)業(yè)經(jīng)營人員出現(xiàn)了在用戶地和原料地建廠的投資趨勢，這種方式節(jié)約了企業(yè)的生產(chǎn)銷售成本，但吸引了本地的資金和人才，影響了本地保溫材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，給我鎮(zhèn)招商引資帶來了很多困難。

三、下一步工作措施及建議

一是加快在建項目進度，集中力量，克難攻堅，確保在建招商項目在規(guī)定時限內(nèi)得到落實。

二是加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好幾個謀劃在談項目的落戶。鎮(zhèn)黨委、政府將集中精力抓好北京振興華龍節(jié)能空調(diào)、北京中科宏達環(huán)保節(jié)能建材等幾個項目投資洽談工作，爭取盡快落地建設(shè)。

三是進一步提高服務(wù)水平，營造招商引資項目建設(shè)的良好環(huán)境。充分利用在外人員較多的特點，全面動員，大力宣傳市委、市政府招商引資優(yōu)惠政府，著力營造良好的招商引資環(huán)境氛圍。用足用好各項政策支持，努力推進項目建設(shè)工作，吸引更多更大更好的項目落戶。

四是抓園區(qū)建設(shè)。不斷加強和完善工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施建，完善園區(qū)功能，提高承載能力，爭取實現(xiàn)與市工業(yè)園區(qū)對接，以園區(qū)促進我鎮(zhèn)招商引資工作。

五是建議上級有關(guān)部門能對“新青河路”修建給予充分重視，加大跑辦力度，進一步創(chuàng)造鎮(zhèn)乃至市二次發(fā)展的機遇。