個人幫扶工作計劃

個人幫扶工作計劃。

筆者發(fā)現(xiàn)了一篇十分實用的“個人幫扶工作計劃”，今汨分享給大眾。為了確保后續(xù)工作更加細(xì)致專業(yè)，現(xiàn)在是完善個人工作計劃的時候了。工作計劃可以幫助我們更好地管理時間和資源。不要忘了來看看，或許會有令人意想不到的驚喜！

個人幫扶工作計劃【篇1】

為貫徹落實省委主要領(lǐng)導(dǎo)批示精神進一步加強和改進困難群眾救助幫扶工作的通知》文件精神，根據(jù)《省民政廳省財政廳關(guān)于開展特殊困難群體幫扶服務(wù)試點的通知》以及縣政府下發(fā)的《縣特殊困難群體幫扶服務(wù)試點方案》文件，現(xiàn)結(jié)合我街道實際，制定實施方案如下：

一、明確工作對象

1、持續(xù)做好“兜底保障對象”的社會救助對已納入低保和特困供養(yǎng)的家庭和個人，持續(xù)做好跟蹤。

對因疫情影響或因病因災(zāi)造成生活困境的，給予臨時救助。

2、積極關(guān)注“低收入貧困對象”的幫扶救助。

要對人均收入在當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)的1倍（含），家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定，且因各種原因喪失勞動能力或因災(zāi)因病因?qū)W造成困難的家庭或個人，及時納入低保救助或臨時救助。尤其是要關(guān)注受疫情影響，建檔立卡貧困人口、臨時救助對象、近期申請未通過對象、近期退保對象中新出現(xiàn)的困難對象，做好篩查，對符合低保條件的，應(yīng)保盡保，對支出型困難的予以臨時救助。

3、重點探索“特殊困難對象”的精準(zhǔn)救助。

對以下四類重點困難對象，要分類分層實行精準(zhǔn)排查，針對性地用好用足救助政策，織密兜底保障網(wǎng)。

（1）“老”對象：

80歲獨居老人，屬于無穩(wěn)定收入的孤寡對象，納入特困人員集中供養(yǎng)。

80歲以上失能老人，除孤寡之外，享受失能社會化服務(wù)補貼，加強居家服務(wù)。

80歲以上困境老人，除孤寡之外，因病因災(zāi)的予以臨時救助，符合低保的，納入低保。

80歲以上留守老人，屬于建檔立卡和困境的，納入低保，因病剛性支出的，予以臨時救助。

（2）“弱”對象：

孤兒和事實無人撫養(yǎng)兒童。納入低保、特困人員供養(yǎng)和孤兒政策救助。

困境兒童。納入低?；蛞暭彝デ闆r，予以臨時救助，并確保此類兒童不因病因災(zāi)因困而失學(xué)。

農(nóng)村留守兒童：低保對象和建檔立卡對象，通過教育部門享受寄宿生營養(yǎng)餐和生活補貼，其他困難留守兒童予以臨時救助。

農(nóng)村留守婦女：計生二女結(jié)扎戶，人均收入在當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)的1倍（含），家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定，納入低保；大病支出型貧困的納入低保并予以臨時救助。

（3）“病”對象：

加大對因病而困群眾的救助，對因大病重病喪失勞動能力的，按照支出型貧困家庭納入低保。并對其醫(yī)療費自費超額部分，通過臨時救助和縣愛心扶貧基金兩個途徑進行救助。

（5）“殘”對象：

對重度殘疾人（含精神、智力三級殘疾)，按照支出型貧困家庭納入低保。有因病剛性支出的，予以臨時救助。其他殘疾人，家庭困難符合低保條件的，應(yīng)保盡保；因病因災(zāi)有剛性支出的，予以臨時救助。

二、明確救助幫扶方向

1.生活救助。一是創(chuàng)新低保、特困標(biāo)準(zhǔn)自然增長機制，提高保障標(biāo)準(zhǔn)和補助水平；二是落實支出型貧困家庭低保政策，對扣除醫(yī)療、殘疾護理、教育等剛性支出（多重致貧可疊加扣除）后低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)的支出型貧困對象，按規(guī)定納入低保（特困人員）。

2.急難救助。一是提高臨時救助籌資標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮臨時救助“兜底中的兜底”作用；二是加大救助力度，著重將低收入對象納入臨時救助對象范圍；三是建立快速審批機制，對發(fā)生重大困難的，第一時間給予救助。

3.醫(yī)療救助。一是對低保對象和特困人員提高大病保險和醫(yī)療救助補助比例；二是探索建立醫(yī)療幫扶基金，對因病困難對象給予一定比例的互助幫扶。

其他方面：教育救助、住房救助、就業(yè)救助，困難對象如有涉及，做好與扶貧辦、社會保障所、學(xué)校等部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系。

三、明確工作任務(wù)

1、建立動態(tài)管理的特殊困難群體基本信息數(shù)據(jù)庫，編密織牢民生兜底保障網(wǎng)絡(luò)。

（1）摸底。按照全省統(tǒng)一部署，在對扶貧辦和殘聯(lián)等部門數(shù)據(jù)庫比對篩選基礎(chǔ)上，逐戶逐人摸清未兜底保障對象數(shù)，并對幫扶服務(wù)需求作出評估，精準(zhǔn)識別各類特殊困難群體。

（2）建檔。在精準(zhǔn)識別的基礎(chǔ)上，把特殊困難群體從因病、因殘（傷）、因?qū)W、因災(zāi)（疫）致貧原因入手，按照低保對象、特困人員、建檔立卡對象、重度殘疾人、精神病患者、困境兒童、孤寡困難老人、失能困難人員、低收入困難家庭等類別進行細(xì)化分類，形成特殊困難群體基本信息數(shù)據(jù)庫。

2、探索特殊困難對象分類分層幫扶服務(wù)工作機制.

在對“老、弱、病、殘”困難對象全面摸底排查的基礎(chǔ)上，進行精準(zhǔn)幫扶施策。四類困難對象，總體要納入生活救助，有大病的要實施“臨時救助”。對困境兒童還要關(guān)注就學(xué)問題，確保接受九年義務(wù)教育，對失學(xué)和輟學(xué)的困境兒童要與教育部門及時協(xié)調(diào)解決；對殘疾和精神病患者，要重點關(guān)注有無辦理“殘疾證”,對事實患者且無“殘疾證”的對象，要單列整理，上報殘聯(lián)統(tǒng)一核對處理，對“殘疾證”未年檢換新證的對象，要敦促其及時換新證；對孤寡與留守的困難老人，還要關(guān)注住房條件，對住房有安全隱患的，要及時與村委反饋，協(xié)調(diào)有關(guān)部門進行解決，確保不發(fā)生住房安全事故。

3、積極穩(wěn)妥做好低保和特困人員救助審批權(quán)限委托下放試點工作。

增強工作責(zé)任意識和“底線意識”,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會低保政策，執(zhí)行好社會救助的工作紀(jì)律，既不“漏?！?，也不“錯?！?，堅決杜絕“人情保”。嚴(yán)格執(zhí)行工作流程和要求，及時高效提供救助服務(wù)。

四、工作步驟和時間安排

1、組織準(zhǔn)備階段（2021年4月30日前完成）。

各村（社區(qū))成立由主任掛帥的“特殊困難群體幫扶服務(wù)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，增加人員力量；各村（社區(qū))成立工作小組，并安排專職人員負(fù)責(zé)。

2、宣傳培訓(xùn)階段（2021年5月10日前完成）。

各村（社區(qū))組織召開動員部署會，并安排工作培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為村（社區(qū))業(yè)務(wù)人員。

3、摸底排查階段（2021年5月25日前）。

各村(社區(qū))在有關(guān)部門的指導(dǎo)下，組織實施對本轄區(qū)的特殊困難群眾走訪調(diào)查和摸底排查，做到全覆蓋，不遺漏，在精準(zhǔn)識別的基礎(chǔ)上，按因病、因殘（傷）、因?qū)W、因災(zāi)（疫）等致困原因進行分類。并于5月25日前將摸底排查數(shù)據(jù)報送至街道特殊困難群體幫扶服務(wù)試點工作推進辦公室（設(shè)在街道社會事務(wù)辦）。

4、實施推進階段（2021年6月-12月）。

6月底前，完成特殊困難群體精準(zhǔn)識別，錄入相關(guān)摸排數(shù)據(jù)表。

7-12月，用好“特殊困難群體基礎(chǔ)信息”，實施精準(zhǔn)救助，同時組織引導(dǎo)群眾團體、社會組織、慈善基金會等社會各界力量進行結(jié)對幫扶。并做好動態(tài)管理。

個人幫扶工作計劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

為促進青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與戎盼嬌老師開展了新老教師結(jié)對幫扶活動，為使雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定新老教師結(jié)對活動計劃。

二、實施目的

規(guī)劃好培訓(xùn)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡介，聽課指導(dǎo)與簡要評點，自我業(yè)務(wù)進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給戎盼嬌老師，又可以讓她從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓她有所收獲，交流心得，相互切磋。

三、實施措施

工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為其做出榜樣。

上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時經(jīng)?；ハ嗦犝n，并及時點評。

3、每學(xué)期至少為戎老師上兩堂教學(xué)示范課。

案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使雙方都有新的提高。

個人幫扶工作計劃【篇3】

實施方案

為了貫徹落實康縣教育局20xx年康教發(fā)第192號文件《關(guān)于印發(fā)康縣中小學(xué)結(jié)對幫扶活動實施方案的通知》，結(jié)合我校實際情況，征求受幫扶學(xué)校的意見后，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

進一步強化幫扶效果，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過結(jié)對幫扶工作，提高片區(qū)幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。

二、成立結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李文江

副組長：黃海生 鐔永星

成 員：周建武 張生輝 唐金平 葸菊琴

三、目標(biāo)任務(wù)

交流、指導(dǎo)，或請迷壩幼兒園園長到我幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，互相了解管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，彼此促進幼兒園各項工作的科

學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。

聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機會，同時，積極組織教師交流活動，通過優(yōu)秀骨干教師舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

參觀等形式，加強學(xué)習(xí)交流。

四、工作措施

1.幼兒教育結(jié)對幫扶工作，要以我園各項大型活動為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學(xué)性。

目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo)。

有措施、有記錄、有總結(jié)，努力提高幫扶活動的實效性。

康縣云臺鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx年11月10日

個人幫扶工作計劃【篇4】

為了做好困難群眾的精準(zhǔn)幫扶，充分發(fā)揮民政部門社會救助兜底保障職能作用，根據(jù)《省民政廳、扶貧辦關(guān)于印發(fā)的通知》（皖民社救字〔2020〕24號）精神，現(xiàn)就困難群眾社會救助兜底幫扶工作制定如下方案。

一、總體要求

全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅決履行社會救助兜底保障政治責(zé)任，堅持應(yīng)保盡保、兜底救助、統(tǒng)籌銜接、正確引導(dǎo)，完善農(nóng)村低保、特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助等保障性措施，建立完善困難殘疾人、農(nóng)村兒童和留守老人關(guān)愛幫扶機制，不斷引導(dǎo)社會力量參與兜底保障攻堅，切實做到兜底保障“不漏一戶、不落一人”，堅決打贏社會救助兜底保障攻堅戰(zhàn)。

二、重點任務(wù)

（一）著力防范困難邊緣人口返困。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）要密切關(guān)注困難群眾家庭、低保對象、特困人員、臨時救助對象、低收入困難人群以及潛在救助對象的基本生活狀況。結(jié)合主動發(fā)現(xiàn)機制，有針對性開展摸排核查，逐戶逐人掌握兜底保障對象情況。同時，在對低保、臨時救助等社會救助申請人及其家庭進行經(jīng)濟狀況核對時，分析研判申請人員困難狀況，對不符合救助條件但存在一定困難的人員或家庭，作為潛在救助對象予以重點關(guān)注。

牽頭單位：市扶貧辦、市民政局（社會救助科）

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道

（二）落實落細(xì)兜底保障政策。

1.強化低保兜底保障。一是完善政策體系。根據(jù)省民政廳《關(guān)于建立最低生活保障對象綜合認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見》（皖民社救字〔2019〕69號），不斷完善我市救助申請家庭收入核算細(xì)則，規(guī)范城鄉(xiāng)低保經(jīng)辦人員和村（社區(qū)）“兩委”成員近親屬享受低保備案制度，合理提高農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)。二是實現(xiàn)應(yīng)保盡保。加強與市扶貧辦的數(shù)據(jù)銜接，及時把脫困后返困人口、新增在冊困難人口中符合低保政策的人員全部納入低保范圍。對困難幫扶家庭中重度殘疾人、重病患者參照“單人戶”納入低保，對于符合整戶施保的要堅持整戶施保，對其家庭可不再進行經(jīng)濟狀況核對，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)后按低保政策動態(tài)管理。三是實施漸退幫扶。進一步完善農(nóng)村低保家庭經(jīng)濟狀況核查機制，對于家庭成員因殘、患病、教育等增加的剛性支出、必要的就業(yè)成本等，在核算家庭收入時按規(guī)定適當(dāng)扣減。加強動態(tài)管理，困難幫扶期內(nèi)，納入農(nóng)村低保的困難幫扶家庭人均收入超過我市低保標(biāo)準(zhǔn)后，給予12個月的漸退期，對主動申請退出低保的給予1-3月的低保金，促進有勞動能力困難人口積極就業(yè)。

牽頭單位：市民政局（社會救助科）

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道

2.推進特困人員救助供養(yǎng)制度全面落實。一是加大特困供養(yǎng)政策保障力度。嚴(yán)格按照《安徽省特困人員認(rèn)定辦法》要求，進一步規(guī)范特困人員認(rèn)定、審批和終止救助全流程管理，及時將符合條件的在冊困難人口納入救助供養(yǎng)范圍。二是完善特困供養(yǎng)基礎(chǔ)工作。全面建立特困人員住院護理保險制度，切實提高特困人員照料護理能力。建設(shè)失能半失能特困人員集中供養(yǎng)機構(gòu)，優(yōu)先為有集中供養(yǎng)意愿的生活不能自理特困人員提供集中供養(yǎng)服務(wù)。加強分散特困人員照料服務(wù)，落實照料護理人并簽署委托照料協(xié)議。三是推進特困供養(yǎng)機構(gòu)轉(zhuǎn)型升級。全面推進公辦特困供養(yǎng)機構(gòu)社會化運營，為農(nóng)村低保、低收入家庭，特別是困難家庭中的老年人、殘疾人提供低償或無償?shù)耐叙B(yǎng)服務(wù)，滿足困難群體的養(yǎng)老服務(wù)需求。

牽頭單位：市民政局（社會救助科、社會福利科）

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道

3.充分發(fā)揮臨時救助制度作用。加大臨時救助力度，對低保、特困及在冊困難群眾遭遇突發(fā)性、緊迫性、臨時性的困難，利用“快速救助通道”及時救助。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）依托本級財政建立臨時救助備用金，規(guī)范臨時救助備用金管理使用。市民政局根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的救助情況，動態(tài)調(diào)整臨時救助備用金補助水平。

牽頭單位：市民政局（社會救助科）

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道

4．做好與新冠肺炎疫情相關(guān)的社會救助工作。深入了解掌握因疫情導(dǎo)致難以就業(yè)、收入減少等生活困難家庭情況，優(yōu)化簡化審核審批程序，及時將符合條件的家庭或人員納入臨時救助等社會救助覆蓋范圍。嚴(yán)格落實物價上漲聯(lián)動機制，及時足額按規(guī)定發(fā)放臨時價格補貼，保障困難群眾基本生活水平不因物價上漲而降低。

牽頭單位：市民政局（社會救助科）

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道

（三）加強特殊困難群體關(guān)愛幫扶。

1.加強困難殘疾人關(guān)愛幫扶。完善困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度；加大部門間信息共享，及時掌握重度殘疾及生活困難殘疾人員的基礎(chǔ)信息，實行動態(tài)管理，做到應(yīng)保盡保，確保各項幫扶措施精準(zhǔn)實施。

牽頭單位：市民政局（社會福利科）

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道

2.做好農(nóng)村留守老人關(guān)愛幫扶工作。加大農(nóng)村留守老人摸排力度，及時更新、完善農(nóng)村留守老人數(shù)據(jù)系統(tǒng)；持續(xù)推進農(nóng)村老年人聯(lián)系人登記、贍養(yǎng)協(xié)議簽訂、探視走訪等工作。加強資源統(tǒng)籌，對農(nóng)村困難家庭的高齡、失能、留守老人，督促各方履行關(guān)愛職責(zé)，增強生活照料、精神慰藉、安全監(jiān)護、權(quán)益保障等服務(wù)。

牽頭單位：市民政局（社會福利科）

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道

3.做好農(nóng)村兒童關(guān)愛保護工作。加強孤兒和事實無人撫養(yǎng)兒童基本生活保障，實現(xiàn)“動態(tài)監(jiān)管、應(yīng)保盡?！?。貫徹落實《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強困境兒童保障和農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》，強化困境兒童分類保障，完善農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系，健全發(fā)現(xiàn)報告機制，做好定期走訪，重點時段巡查和強制報告工作。

牽頭單位：市民政局（社會事務(wù)科）

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道

4.動員、引導(dǎo)社會力量參與困難幫扶。著力發(fā)揮社會組織在技能幫扶、教育幫扶、醫(yī)療幫扶、公益幫扶、消費幫扶、定點幫扶中的作用。通過持續(xù)開展“怡養(yǎng)家園”“愛心助學(xué)”“愛暖山城”等活動，推動社會組織結(jié)合自身優(yōu)勢，精準(zhǔn)設(shè)計幫扶項目參與全市困難群眾幫扶工作。指導(dǎo)市慈善協(xié)會積極參與“扶貧日”系列捐贈活動，主動開展慈善募捐，做好困難群眾的慈善醫(yī)療和生活困難救助。

牽頭單位：市民政局（社會組織管理科）

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道

三、保障措施

（一）強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央脫貧攻堅決策部署，進一步提高政治站位，將開展社會救助兜底脫貧行動納入重要工作日程，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、配合協(xié)作，周密安排部署、層層壓實責(zé)任、細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，確保取得實實在在的工作成效。

（二）周密安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要密切跟蹤分析疫情對社會救助兜底脫困的影響，制定具體的實施方案，嚴(yán)格按政策要求，在困難家庭幫扶中發(fā)揮社會救助兜底保障作用。加強工作配合，積極與相關(guān)部門對接，開展困難幫扶群眾人口信息比對，適時掌握困難幫扶群眾的社會救助需求，提高社會救助兜底保障工作的針對性、實效性。

（三）加強督促指導(dǎo)。加強工作指導(dǎo)，及時總結(jié)交流社會救助兜底幫扶的經(jīng)驗做法，發(fā)現(xiàn)并研究解決工作中出現(xiàn)的困難和問題。完善監(jiān)督機制，定期開展督查，持續(xù)深化農(nóng)村低保專項治理，堅決糾正工作中的形式主義、官僚主義和不作為、慢作為、亂作為問題，暢通社會救助熱線，防范“脫保”、“漏保”，為社會救助兜底保障提供堅強紀(jì)律保證。

個人幫扶工作計劃【篇5】

XX年，中學(xué)將在縣鎮(zhèn)兩級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展對溫泉鎮(zhèn)蓮花村的定點幫扶工作，不折不扣地完成幫扶工作的各項任務(wù)。

成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立蘇岳祥同志為組長、副校長和各處室負(fù)責(zé)人為成員、王業(yè)文同志為具體聯(lián)系人的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定對口幫扶工作方案，確定具體的幫扶工作措施，把幫扶工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，與本校整體工作同安排，同部署，同檢查，明確責(zé)任，狠抓落實，提高幫扶工作的質(zhì)效。

建立定期聯(lián)系制度。按照目標(biāo)考核要求，校長蘇岳祥同志全年帶頭深入蓮花村調(diào)研指導(dǎo)幫扶工作不少于存在問題以及需要解決的事項，及時報領(lǐng)導(dǎo)小組，以便準(zhǔn)確掌握動態(tài)，及時向縣鎮(zhèn)黨委、政府當(dāng)好參謀，提出下一步工作的建議，提高服務(wù)質(zhì)量。

協(xié)助抓好防汛防火工作。組建以青年教師為主體的應(yīng)急隊伍，隨時待命，幫助蓮花村做好夏季防汛、冬季防火工作。并每年給予蓮花村適當(dāng)?shù)姆阑鸾?jīng)費。

結(jié)對幫扶貧困戶。除春節(jié)籌集經(jīng)費向貧困村送溫暖外，將蓮花村劉和堤等中高級職稱的教師每人幫扶物質(zhì)和精神上的幫助。

抓好“培育計劃”工作。積極爭取專項資金，給予蓮花村貧困戶在中學(xué)讀書的學(xué)生以學(xué)習(xí)和生活上的補助，幫助他們順利完成高中學(xué)業(yè)。

落實上級交辦的各項任務(wù)。認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確的做好黨的路線、方針、政策和省、市、縣重大決策的宣傳教育，為基層群眾解決政策梗塞問題，為群眾辦好事，服好務(wù)。及時收集聯(lián)系村和幫扶戶的意見，做好各種記錄，學(xué)習(xí)和借鑒先進經(jīng)驗，及時匯總上報資料。積極完成上級交辦的各項臨時性的扶貧任務(wù)。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

路線，把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落到實處。

帶動一個家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。

教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。

4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動，提高課堂教學(xué)效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。

傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。

6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

教學(xué)班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。

三、主要工作措施

(一)全面搭建培訓(xùn)平臺，切實提高隊伍素質(zhì)

節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。

(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色

文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。

《弟子規(guī)》等形式，強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學(xué)生健康成長。

學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。

(三)加強教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率

1、夯實教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點評制度。

學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學(xué)動態(tài)過程的管理。

作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

(四)深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色

考核，力爭讓教科研工作落到實處。

案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。

3、加強課題研究。學(xué)校對已立項研究的課題，加強指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進課堂效率的提高。

(五)加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園

體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學(xué)校各種安全隱患。

預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。

安全專題會議，嚴(yán)把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。

一、指導(dǎo)思想

遵循教育局資助管理中心工作計劃，堅持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則，強化工作理念，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學(xué)生資助工作。

二、工作目標(biāo)

特困生、留守學(xué)生以及流動人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動提供可靠依據(jù)。

2、認(rèn)真完成貧困寄宿生生活資助費發(fā)放任務(wù)。

新貸和收貸工作。

4、落實好非寄宿特困生資助工作。

5、組織開展好學(xué)校本年度捐資助學(xué)活動。

社會扶助資金做好特困生資助工作。

7、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度，進一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。

8、開展好校內(nèi)多種形式的資助活動。

三、工作措施

1、強化認(rèn)識，提高服務(wù)意識

進一步強化做好國家助學(xué)金發(fā)放、管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要，是國家惠民政策的具體體現(xiàn)，是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)，將各項資助工作抓好、抓實。

2、建章立制，完善工作體系

根據(jù)新的工作要求，對學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整，使之進一步深化和細(xì)化；建立資助工作考核評價機制，年末對學(xué)校資助工作落實情況進行考評，使學(xué)校資助工作管理體系進一步完善。

3、務(wù)實工作，優(yōu)化資助過程

結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動，分學(xué)期深入細(xì)致地對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫，進一步為資助工作開展打下堅實基礎(chǔ)。加強工作過程管理，繼續(xù)實行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評審發(fā)放機制，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，在進一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展，提高工作效率，增強工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。

4、加強宣傳，搞好思想教育

進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳，使經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)生家長對資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含義，并能根據(jù)自己的實際情況申請資助。同時，加大資助工作的對外宣傳力度，不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。在開展各項資助工作的同時，幫助他們解決經(jīng)濟困難、緩解心理壓力、增強學(xué)習(xí)動力，順利完成學(xué)業(yè)。同時，將誠信、感恩教育貫穿其中，并通過開展演講比賽、征文活動等形式加強教育，使資助工作取得良好的德育實效。

個人幫扶工作計劃【篇6】

根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排與部署，為更好的完成包村幫扶工作任務(wù)，幫助后崗村理清發(fā)展思路，解決發(fā)展難題，提出發(fā)展建議，使后崗村村民早日走上致富的道路，在結(jié)合本院工作實際的基礎(chǔ)上，對幫扶工作作如下安排和計劃：

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確幫扶責(zé)任。確立以專職審委會委員周文平為組長，郭世錕為組員的包村工作組開展20xx年包村幫扶工作，明確包村工作責(zé)任。

發(fā)展生產(chǎn)能力的長效機制，加強與村干部溝通，加強輿論宣傳與信息反饋。

3、20xx年將加大幫扶力度，爭取資金支持。同時我院將爭取繼續(xù)幫助村里協(xié)調(diào)更多水利項目以解決村里的農(nóng)業(yè)灌溉問題。

4、自籌6萬元幫扶資金，引導(dǎo)村民大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進一步提高村經(jīng)濟發(fā)展水平。

器材等物品以完善會議室、圖書室的布置。

工青婦、涂埠法庭將在后崗村開展法律宣傳、巡回援助等工作，積極開展送法下鄉(xiāng)、便民訴訟等活動。在接受群眾法律咨詢以及選擇合適案件將巡回法庭開至田間地頭，進一步增強當(dāng)?shù)乩习傩盏姆梢庾R。

5、針對不同節(jié)日，組織好慰問活動。繼續(xù)定期走訪慰問困難村民及老黨員，給他們送上溫暖，讓包村幫扶活動溫暖民心。

6、包村幫扶工作組繼續(xù)堅持每周下點一至兩次，單位領(lǐng)導(dǎo)每月到點調(diào)研指導(dǎo)一次以上，要在下鄉(xiāng)的同時傾聽老百姓的心聲，了解百姓的需求。

個人幫扶工作計劃【篇7】

每位教師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方。本學(xué)期我校結(jié)合實際情況實行“青藍(lán)工程”，特制訂出師徒結(jié)對計劃如下：

一、主要任務(wù)

本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)：

1.指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)。

2.理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟知學(xué)科教學(xué)流程，吃透教材，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

3.教學(xué)實踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課、隨堂聽課。

4.教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題。

5.經(jīng)驗總結(jié)：強化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實際中的所思、所感；撰寫教后反思、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。

二、基本要求

1.指導(dǎo)教師和青年教師每周舉行聽評課活動，指導(dǎo)教師每周聽一節(jié)徒弟的課，青年教師每周聽師傅的課不少于1節(jié)，指導(dǎo)教師課后要進行導(dǎo)評，要有聽評課記錄，要保留活動圖片并由青年教師寫出活動小結(jié)。

2.青年教師要認(rèn)真寫教后反思、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文等。

3.指導(dǎo)教師主動推薦教學(xué)理論書籍給徒弟，青年教師每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊，并撰寫讀書筆記。

4.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷批改、質(zhì)量分析、寫好教學(xué)總結(jié)等。

三、具體活動安排

1.所有青藍(lán)工程雙方聽評課要提前一周上報備課組長，再上報學(xué)科主任，教研室會統(tǒng)籌安排到活動時間適當(dāng)參與活動。雙方要留好圖片，及時上傳興蒙幸福教育群。

2.所有青藍(lán)工程的活動材料要整理完善，交備課組長，由備課組長交學(xué)科主任。

個人幫扶工作計劃【篇8】

本學(xué)期心理部的任務(wù)質(zhì)在通過開展一些大型活動來加大宣傳的力度。前半學(xué)期主要圍繞著兩大主題展開：

一、xx屆多媒體課件大賽。

二、10月10日世界精神衛(wèi)生日。

首先是“xx屆多媒體課件大賽”的安排。每屆的賽事一向都由新一屆的新生參加。本次的活動放在開學(xué)的第一周布置，再給與xx的組長選出優(yōu)秀作品x份，進入總決賽，時間安排在10月10號左右。

其次是“、主題班會（xx月x號左右），校內(nèi)心理影片的播放（xx月xx號左右）及心理圖標(biāo)設(shè)計大賽（。與此同時，在每項節(jié)目的開展前，為了讓同學(xué)們及時了解動向，宣傳欄一角的功夫也不會少。

下半學(xué)期考慮到快要接近期末考試了，內(nèi)容會有所減少，我的設(shè)想是各班辦一個心理知識辯論會（xx月中旬）。

1、建立心理部的特屬郵箱，讓大家踴躍發(fā)表對心理部工作的想法和建議。

3、再原先制作海報和開主題班會的基礎(chǔ)上，這學(xué)期再多加一項心理健康知識辯論會

4、因為新的一學(xué)期有了xx屆的加入，所以在前半個學(xué)期當(dāng)中，主要是針對xx屆新生的培訓(xùn)，選出組長。而下半學(xué)期的任務(wù)是對全校而言的，會把重點放在xx屆身上。

以上只是我的初步設(shè)想，還會有所改動，望各位能夠多加提點。

個人幫扶工作計劃【篇9】

我校以“我與學(xué)生結(jié)對子”為載體，開展“教師幫扶學(xué)生”的主題實踐活動，全面實施學(xué)校每個同學(xué)都能享受平等教育，獲得最大成功的理念。大力推進素質(zhì)教育，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高學(xué)生的知識能力及素質(zhì)，幫扶后進生、學(xué)困生、貧困生，特擬定此幫扶計劃幫扶后進生、學(xué)困生、貧困生，制定如下計劃：

一、思想上進行轉(zhuǎn)化

１、動之以情，消除戒備心理

愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

２、尊重信任，喚起自尊心

（學(xué)困生要求要適度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

（學(xué)困生獲得成功，樹立起進步的信心和愿望。

（學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。

學(xué)困生分辨是非的能力。

二、建立學(xué)生互動的平臺，師與生、生與生之間建起友誼的橋梁，以提高自己的知識水平。

三、要實現(xiàn)幫扶目標(biāo)，讓后進生多發(fā)言，多指導(dǎo)，多鼓勵，多發(fā)現(xiàn)閃

光點，發(fā)揮他們的特長。

四、教師要關(guān)注生的一個體差異，積極探索新的教學(xué)方法，使學(xué)生共同進步。

五、充分利用“小組教學(xué)”，目標(biāo)激勵評價進行取長補短。

幫扶措施：

1、教材分析指導(dǎo)：各科教學(xué)內(nèi)容教師要深入研究，在知識的傳授與思維，能力的培養(yǎng)之間找到一個合適的平衡點，當(dāng)學(xué)生有困惑的時候，就對照課標(biāo)仔細(xì)分析教材的編寫目的對照策略，選擇哪種教法更合適。

2、學(xué)生分類指導(dǎo)，雖然每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，但是在教師的指導(dǎo)下，每個學(xué)生感受到老師對自己的關(guān)心，從而激發(fā)學(xué)習(xí)上進心。

學(xué)習(xí)、行為等多方面進行評價，而且要注意指出問題所在，循序漸進地讓生逐步讓學(xué)生接受。

4、幫扶對象：見幫扶結(jié)對子記錄表。

個人幫扶工作計劃【篇10】

為貫徹落實《中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制的指導(dǎo)意見》《中共安徽省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制的實施意見》關(guān)于“每年至少開展一次集中排查”工作要求，根據(jù)《國家鄉(xiāng)村振興局綜合司關(guān)于印發(fā)

一、總體要求

全面落實黨中央、國務(wù)院、省委省政府及市委市政府決策部署，將健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制作為鞏固拓展脫貧攻堅成果的有效舉措，充分認(rèn)識開展集中排查的重要性和緊迫性，集中一個月時間，動員鄉(xiāng)村干部、駐村干部、幫扶聯(lián)系人和基層網(wǎng)格員等，統(tǒng)籌用好農(nóng)戶自主申報、部門篩查預(yù)警等工作方式，逐戶逐人逐項開展入戶走訪排查，做到村不漏戶、戶不落人、人不漏項，切實解決政策理解和把握不精準(zhǔn)、監(jiān)測不及時不全面、精準(zhǔn)幫扶不到位、風(fēng)險消除簡單化等突出問題，精準(zhǔn)識別監(jiān)測對象，將有返貧致貧風(fēng)險和突發(fā)嚴(yán)重困難的農(nóng)戶全部納入監(jiān)測范圍，強化精準(zhǔn)施策，推動政策落實，實事求是消除風(fēng)險，切實防止返貧致貧，堅決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線。

二、范圍和對象

在全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以家庭為單位，對所有農(nóng)村人口、“農(nóng)轉(zhuǎn)非”后但沒有享受城鎮(zhèn)相關(guān)保障政策的人口全面開展集中排查。

三、工作內(nèi)容

（一）排查認(rèn)定新增監(jiān)測對象。

1.建立健全監(jiān)測范圍年度調(diào)整機制。根據(jù)20xx年省、市監(jiān)測范圍標(biāo)準(zhǔn)，確定我縣監(jiān)測范圍為7000元。監(jiān)測范圍作為納入監(jiān)測對象的重要參考，不是認(rèn)定監(jiān)測對象的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要綜合考慮重大支出、“兩不愁三保障”及飲水安全狀況及返貧致貧情況，進行綜合衡量。

2.要關(guān)注重點人群和特殊群體。脫貧戶特別是20xx年脫貧、整戶無勞動力、近三年家庭人均純收入持續(xù)減少的脫貧戶，20xx年家庭人均純收入較低和明顯減少特別是收入在監(jiān)測范圍內(nèi)的農(nóng)戶，分散供養(yǎng)特困人員特別是單人戶等特殊困難家庭，農(nóng)村低保對象特別是整戶無勞動力、近兩年新識別和申請低保的農(nóng)戶，農(nóng)村殘疾人家庭特別是新致殘和重度殘疾人家庭，多子女特別是非義務(wù)教育階段在讀子女較多的農(nóng)戶，務(wù)工收入占比高且務(wù)工時間不穩(wěn)定的農(nóng)戶，分戶獨居且子女無贍養(yǎng)能力或子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)的老人戶，以及因病因災(zāi)因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導(dǎo)致基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難的農(nóng)戶等。

3.要全面排查農(nóng)戶實際生活狀況。不僅要排查農(nóng)戶收入、“三保障”和飲水安全狀況，也要考慮剛性支出，以及在就醫(yī)、上學(xué)、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)等方面存在的實際困難和潛在風(fēng)險，特別要關(guān)注因疫情影響導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)受損、就業(yè)不穩(wěn)定等情況。對分戶獨居老人，要核查其子女家庭經(jīng)濟狀況和履行贍養(yǎng)義務(wù)情況。

4.要拓展完善排查方式。在主要依靠基層干部集中排查的同時，優(yōu)化網(wǎng)格劃分，發(fā)揮基層網(wǎng)格員作用，并用好農(nóng)戶自主申報、部門篩查預(yù)警以及梳理媒體、信訪、輿情信息等方式，突出問題導(dǎo)向，提高排查工作實效。對排查發(fā)現(xiàn)有返貧致貧風(fēng)險的農(nóng)戶，全部納入監(jiān)測范圍，制定并落實好幫扶措施，確保應(yīng)納盡納、應(yīng)扶盡扶，堅決避免出現(xiàn)規(guī)模控制、應(yīng)納未納和體外循環(huán)現(xiàn)象。

（二）排查已消除風(fēng)險監(jiān)測對象穩(wěn)定情況。對已標(biāo)注“風(fēng)險消除”的監(jiān)測對象開展“回頭看”，重點排查家庭收入在不少于半年的時間內(nèi)是否持續(xù)穩(wěn)定、“三保障”和飲水安全是否持續(xù)鞏固、返貧致貧風(fēng)險是否穩(wěn)定消除。對風(fēng)險消除不穩(wěn)定和整戶無勞動力的監(jiān)測對象進行回退；對標(biāo)注風(fēng)險消除后又出現(xiàn)返貧致貧風(fēng)險的，按程序重新識別認(rèn)定，并及時落實幫扶措施。

（三）排查幫扶措施落實情況。對未消除風(fēng)險監(jiān)測對象的幫扶情況進行排查，重點關(guān)注措施是否及時到位、全面有效，是否存在“一兜了之”等突出問題。對義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全、飲水安全以及收入驟減、支出驟增等方面存在問題的，及時落實針對性幫扶，盡快解決問題，消除風(fēng)險。對于返貧致貧風(fēng)險較為復(fù)雜的，要全面認(rèn)定監(jiān)測對象的返貧致貧風(fēng)險，并結(jié)合風(fēng)險類型和農(nóng)戶需求因人因戶落實幫扶。對有勞動能力的監(jiān)測對象，要優(yōu)先落實產(chǎn)業(yè)就業(yè)等開發(fā)式幫扶措施。對脫貧戶和已消除風(fēng)險的監(jiān)測對象20xx年幫扶措施進行排查，重點關(guān)注幫扶措施的精準(zhǔn)性和針對性，是否存在過度幫扶和福利陷阱等問題。

（四）排查規(guī)模性返貧風(fēng)險隱患。要重點排查災(zāi)害以及疫情等各類重大突發(fā)公共事件影響、大宗農(nóng)副產(chǎn)品價格持續(xù)大幅下跌、生產(chǎn)經(jīng)營成本持續(xù)大幅上漲、農(nóng)村勞動力失業(yè)明顯增多、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)項目失敗、帶動鏈斷等方面的風(fēng)險隱患。要重點關(guān)注未消除風(fēng)險監(jiān)測對象占比較高和無監(jiān)測對象的行政村。健全聯(lián)絡(luò)員與部門會商、信息互通互享機制，加強與醫(yī)保局、衛(wèi)健委、教體局、住建局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、水利局、人社局、公安局、殘聯(lián)、應(yīng)急管理局、婦聯(lián)、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、團縣委、民政局、信訪局等相關(guān)部門的信息共享和溝通協(xié)作，強化分析研判，及時發(fā)現(xiàn)解決苗頭性傾向性問題。

（五）核查核實監(jiān)測對象和脫貧人口數(shù)據(jù)信息。對新識別的監(jiān)測對象，要按照《防止返貧監(jiān)測對象信息采集表》內(nèi)容，全面采集信息，準(zhǔn)確錄入全國防返貧監(jiān)測信息系統(tǒng)。結(jié)合系統(tǒng)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題，核實核準(zhǔn)監(jiān)測對象和脫貧人口信息數(shù)據(jù)。要排查信息是否全面，重點關(guān)注監(jiān)測對象和脫貧戶收入支出、“三保障”和飲水安全等關(guān)鍵信息缺失問題。要排查信息是否準(zhǔn)確，重點關(guān)注監(jiān)測對象和脫貧戶家庭成員信息、監(jiān)測對象分類、風(fēng)險類型、幫扶措施等信息錄入不準(zhǔn)確問題。要排查錄入是否及時，重點關(guān)注需要動態(tài)調(diào)整的數(shù)據(jù)是否及時進行更新完善，切實提高信息數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性。同時，按照統(tǒng)一要求，補充錄入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）防返貧監(jiān)測模塊有關(guān)數(shù)據(jù)信息。

（六）排查鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接中的突出問題。梳理分析入戶走訪排查情況，查找責(zé)任落實、政策落實、工作落實、鞏固成效等方面的薄弱環(huán)節(jié)與不足，重點關(guān)注落實教育、醫(yī)療、住房、飲水、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、兜底保障等政策，銜接推進鄉(xiāng)村振興補助資金使用管理（含扶貧項目資金管理），以及推進鄉(xiāng)村建設(shè)（包括農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基本公共服務(wù)、農(nóng)村改廁、農(nóng)村人居環(huán)境整治）、鄉(xiāng)村治理等方面突出問題。集中排查完成后，由村級明確專人填寫《20xx年防止返貧監(jiān)測幫扶集中排查村級問題清單》（附件2）。

四、進度安排

集中排查從4月下旬開始，按照四個階段有序推進。

（一）全面培訓(xùn)部署階段（4月27日—4月30日）。出臺《固鎮(zhèn)縣20xx年防止返貧監(jiān)測幫扶集中排查工作方案》，召開全縣防止返貧監(jiān)測幫扶集中排查動員暨培訓(xùn)會議，開展動員部署，明確工作要求。全縣于4月24日已完成基層網(wǎng)格劃分和基層網(wǎng)格員調(diào)整，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取線上線下等多種形式，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保做到負(fù)責(zé)集中排查工作人員培訓(xùn)全覆蓋；完善《網(wǎng)格化監(jiān)測手冊》，做到每個網(wǎng)格員人手一冊（《網(wǎng)格化監(jiān)測手冊》）、人手一表（防止返貧監(jiān)測幫扶集中排查入戶排查表）入戶開展排查。

（二）開展集中排查（4月30日—5月31日）。各鎮(zhèn)村要精心組織、倒排工期，按時完成排查任務(wù)；要組織鄉(xiāng)村干部、駐村干部、幫扶聯(lián)系人、基層網(wǎng)格員等力量按照“村不落戶、戶不漏人、人不漏項、不存盲區(qū)、不留死角”的要求，集中時間、集中精力，逐村逐戶逐人逐項開展排查，在家的要入戶見面，不在本地的要電話走訪，確保排查工作全面徹底。村組網(wǎng)格員和村兩委包組干部是此次集中排查主力，對本村組要戶戶到、人人訪；建檔立卡脫貧戶和監(jiān)測對象的幫扶聯(lián)系人對所幫扶對象在家的要入戶，在外的要電話溝通聯(lián)系；鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、村黨組織書記和村第一書記對本村入戶率要達到30%以上。此次排查發(fā)現(xiàn)的符合條件的農(nóng)戶，要及時按程序識別為監(jiān)測對象。根據(jù)《中共安徽省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于進一步健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制的通知》要求，按照20xx年監(jiān)測范圍，嚴(yán)格履行監(jiān)測程序，簡化工作流程，縮短認(rèn)定時間，從農(nóng)戶申報、干部排查、部門預(yù)警發(fā)現(xiàn)風(fēng)險線索之日起，到完成監(jiān)測對象識別認(rèn)定，一般不超過15天，幫扶計劃制定和幫扶措施申報原則上在10天內(nèi)完成。要提高工作時效，監(jiān)測對象認(rèn)定的信息比對與識別程序同步進行，推動防止返貧監(jiān)測和低收入人口動態(tài)監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)共享、比對結(jié)果共用，對新納入低保對象已開展過信息比對的，可不重復(fù)比對。加強協(xié)調(diào)溝通，及時開展數(shù)據(jù)比對，各相關(guān)部門按照職責(zé)分工落實幫扶措施。

（三）信息采集錄入(6月1日—6月9日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照“誰采集、誰錄入、誰負(fù)責(zé)”的原則，加強錄入信息審核把關(guān)，確保錄入信息真實、準(zhǔn)確、完整。排查發(fā)現(xiàn)需要對監(jiān)測對象開展“風(fēng)險消除回退”和“監(jiān)測對象清退”的，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時上報縣局匯總后統(tǒng)一向省局提出申請，由省級統(tǒng)一組織開展“回退”“清退”系統(tǒng)操作。整改工作結(jié)束后不再開放相應(yīng)權(quán)限。

（四）提交總結(jié)報告(6月9日—6月11日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全面梳理集中排查進展情況及成效，形成自查報告(報告內(nèi)容包括集中排查開展情況、發(fā)現(xiàn)問題及整改落實情況、下一步工作安排、典型經(jīng)驗做法等)，于6月11日前上報縣鄉(xiāng)村振興局。（聯(lián)系人：王松妹；聯(lián)系電話：0552—6058032）。

五、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。壓實工作責(zé)任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要落實主體責(zé)任，要高度重視，精心組織部署，工作上對標(biāo)對表，行動上迅速落實，切實履行工作職責(zé)，發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，主要負(fù)責(zé)同志要親自部署、親自推動、抓好落實，確保按時高質(zhì)量完成排查工作。

（二）強化督導(dǎo)調(diào)度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對所轄村入戶情況進行抽樣督導(dǎo)，抽樣戶數(shù)不少于300戶，且要對所轄村實施抽樣全覆蓋。縣局按照排查工作要求，對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村進行督促指導(dǎo)，幫助鎮(zhèn)村及時發(fā)現(xiàn)解決突出問題，確保時間進度，提升工作實效；同時對所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)入戶情況進行抽樣督導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣紙質(zhì)材料均要保存?？h局將在集中排查開展的同時，采取多種方式，加強暗訪調(diào)研、工作調(diào)度和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對工作進展較慢、質(zhì)量較差、問題較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展實地調(diào)研并及時通報，督促推進工作。

（三）統(tǒng)籌推進整改。要突出問題導(dǎo)向，結(jié)合20xx年中央鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接考核評估反饋問題以及省考核評估督查發(fā)現(xiàn)問題，一體推進問題排查與整改落實。要堅持舉一反三，以排查內(nèi)容為重點，全面查找薄弱環(huán)節(jié)與不足，深刻剖析問題根源，精準(zhǔn)制定整改措施。要堅持邊查邊改，能夠及時整改的要立行立改，需要一段時間整改的要明確責(zé)任單位和責(zé)任人，限期整改到位。要堅持突出實效，通過建章立制鞏固整改成效，確保問題不反彈。

（四）減輕基層負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格落實“一改兩為五做到”要求，堅決杜絕形式主義、官僚主義，防止層層加碼，排查工作不得隨意搭便車。要注意方式方法，加強工作統(tǒng)籌，強化部門協(xié)作，依托全國防返貧監(jiān)測信息系統(tǒng)和安徽省防返貧監(jiān)測大數(shù)據(jù)管理平臺，統(tǒng)籌利用信息資源，加強信息共享與數(shù)據(jù)比對，避免重復(fù)填表報數(shù)。要嚴(yán)格遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定，因地制宜完善排查方式，突出工作實效。

個人幫扶工作計劃【篇11】

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“送政策、訪民情、辦實事、促發(fā)展”為主題，緊緊圍繞機關(guān)轉(zhuǎn)作風(fēng)、干部受鍛煉、農(nóng)民得實惠，進一步加強和改進新形勢下群眾工作，著力解決脫離群眾、脫離實際、違背群眾意愿的突出問題，著力提升廣大黨員干部做群眾工作的能力，著力探索構(gòu)建密切聯(lián)系群眾、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的長效機制。

活動要實現(xiàn)兩個“全覆蓋”，即工作組覆蓋4個駐點行政村、工作隊員足跡覆蓋4個村所有農(nóng)戶;突出“四個在一線”，即民情民意在一線掌握、黨的政策在一線落實、干部作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、科學(xué)發(fā)展在一線體現(xiàn);做到“五個進農(nóng)家”，即黨員干部進農(nóng)家、利民實事進農(nóng)家、政策法規(guī)進農(nóng)家、信息技術(shù)進農(nóng)家、文明新風(fēng)進農(nóng)家。工作組要成為農(nóng)村政策的宣傳隊、社情民意的調(diào)查隊和為群眾辦實事的工作隊。

1、宣傳政策。采取召開村民大會、舉行形勢政策報告會、走訪農(nóng)戶等多種方式，積極開展政策宣傳。重點宣傳黨的--大、--屆三中、四中、五中全會精神和今年中央“一號文件”、省委“一號、二號文件”、市委“一號、三號文件”精神，宣傳黨的強農(nóng)惠農(nóng)政策及有關(guān)法律法規(guī)，促進各項農(nóng)村政策的落實。

2、走訪民情。采取召開座談會、走訪調(diào)查、典型調(diào)查、問卷調(diào)查等方式，深入農(nóng)戶，開展社情民意大調(diào)查，準(zhǔn)確掌握群眾所思、所憂、

所盼。重點了解農(nóng)村政策落實、民生改善情況，農(nóng)民群眾對黨和政府的要求與期盼以及當(dāng)前“三農(nóng)”發(fā)展面臨的重點難點問題等，為市委、市政府科學(xué)決策提供依據(jù)，促進機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

3、興辦實事。結(jié)合農(nóng)村實際、群眾需求和部門職責(zé)，圍繞農(nóng)民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，為農(nóng)民群眾多辦解民憂、謀民利、化民怨的實事好事。重點圍繞促進各項強農(nóng)惠農(nóng)政策落實，幫助解決農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、村莊環(huán)境整治、安全飲水、就醫(yī)、上學(xué)、務(wù)工等農(nóng)民生產(chǎn)生活中的突出困難和問題。

4、促進發(fā)展。幫助制定、完善和實施新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，大力推進新農(nóng)村建設(shè)。結(jié)合春耕備耕，大力開展送科技、送文化、送衛(wèi)生、送信息、送服務(wù)、送溫暖等活動，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。加強農(nóng)田水利建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。培育龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、種養(yǎng)殖專業(yè)大戶。幫助村級理清發(fā)展思路，找準(zhǔn)發(fā)展路子，發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟。

5、固本強基。幫助查找和解決影響農(nóng)村和諧穩(wěn)定的突出矛盾和問題，認(rèn)真抓好矛盾糾紛排查調(diào)處，幫助抓好農(nóng)村社會治安綜合治理。指導(dǎo)村級黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)以及精神文明建設(shè)，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)村拓寬選人用人視野，注重從農(nóng)村致富能手、退伍軍人、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)合作組織負(fù)責(zé)人、外出務(wù)工返鄉(xiāng)農(nóng)民中選拔村干部，大力推薦優(yōu)秀回歸創(chuàng)業(yè)人員擔(dān)任村主職干部。

把千名干部進村入戶活動與組派新農(nóng)村建設(shè)工作隊、“聯(lián)村聯(lián)戶、幫建幫扶”、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動結(jié)合起來，組織動員本單位機關(guān)干部全員參與，下到市里安排的4個行政村開展工作。

主要負(fù)責(zé)人要親自研究和安排此項工作，親自到本單位工作組所駐村調(diào)研和指導(dǎo)工作不少于3次。要求團市委全體機關(guān)干部參與工作組，每名工作隊員到所駐村與村民同吃、同住、同勞動，并要寫民情日志、工作總結(jié);要到駐點村開展調(diào)查研究，完成一份5000字左右有情況、

活動從20--年3月上旬開始，為期3個月，至20--年6月中旬結(jié)束，具體分宣傳啟動、推進實施、總結(jié)表彰、成果運用四個階段。

3月4日，市委、市政府召開全市千名干部進村入戶動員大會，采取“以會代訓(xùn)”的方式，對全市開展這項活動進行了動員部署和政策培訓(xùn)。3月5日晚上，漢川質(zhì)監(jiān)局召開動員大會，對本單位開展這項活動進行動員部署。3月6日，漢川質(zhì)監(jiān)局工作組下到所駐村開展工作。

1、發(fā)動群眾。工作組進村后用一個星期左右的時間，采取組織駐點村黨員干部和群眾舉辦形勢政策宣講、召開村民大會、座談會等形式，宣傳發(fā)動群眾，營造良好氛圍。

2、入戶調(diào)查。工作組用一個月時間開展入戶調(diào)查，將走訪調(diào)查、典型調(diào)查和問卷調(diào)查結(jié)合起來，全面走訪和調(diào)查農(nóng)戶。

3、辦好實事。工作組結(jié)合春耕生產(chǎn)，為群眾辦好1-2件惠及當(dāng)?shù)卮迕窨吹靡姟⒚弥膶嵤潞檬隆?/p>

4、建章立制。5月下旬，工作組幫助駐點村建立和完善各項規(guī)章制度，促進村級組織各項建設(shè)。

1、總結(jié)工作。6月1日至6月7日，工作組寫出總結(jié)報告，總結(jié)工作經(jīng)驗，提出加強和改進“三農(nóng)”工作的政策建議以及加強群眾工作、改進機關(guān)作風(fēng)的措施和辦法。

2、迎接考評。6月8日至6月15日，根據(jù)市里統(tǒng)一制定活動考評的標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對工作組開展活動情況進行自評，整理好全部資料并迎接市里考評。

充分運用好民意調(diào)查成果，提出加強和改進自身工作的辦法和意見。根據(jù)民意調(diào)查情況，為市委、市政府制定進一步加強和改進新形勢下群眾工作的意見提供政策建議。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立千名干部進村入戶活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)此次活動的組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和檢查督辦工作。全體工作組成員要高度重視這項工作，主要負(fù)責(zé)同志要親自掛帥，配強工作專班，強化工作手段，推進工作落實。

2、工作推進機制。工作組在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。實行責(zé)任包保制度，每名成員負(fù)責(zé)包保一個村，加強工作力度，推動工作全面開展。嚴(yán)格執(zhí)行市直工作組分片管理制度，積極與駐城隍鎮(zhèn)工作組的牽頭單位聯(lián)系，定期參加會議，匯報階段性工作。實行信息報送制度，要及時、不定期地向市活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報活動進展情況、工作動態(tài)、有效做法及典型經(jīng)驗等。

3、開展輿論宣傳。充分運用電視、報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，加強對工作組開展活動的動態(tài)、安排部署以及有影響的活動進行宣傳報道，形成強大的宣傳聲勢，引導(dǎo)活動健康發(fā)展。

4、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。工作組到駐點村工作要密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)守工作紀(jì)律，注意工作方法。對駐點村只能予、不能取;只幫忙，不添亂。要體察民情、珍惜民力，輕車簡從，切實做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向駐點村提任何不合理的要求，不準(zhǔn)接受駐點村的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)接受駐點村饋贈的錢物(包括土特產(chǎn))，不準(zhǔn)抹牌賭博和參與公款娛樂消費，不準(zhǔn)做違背群眾意愿、侵害群眾利益的事情，不準(zhǔn)搞層層陪同和迎送。

個人幫扶工作計劃【篇12】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期旨在以新課程標(biāo)準(zhǔn)中“素質(zhì)教育要面向全體學(xué)生，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的教學(xué)，人人都能獲得必需的教學(xué)，不同的人在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展”為目標(biāo)，以“不讓一個學(xué)生掉隊，不放棄任何一個學(xué)生”為已任，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，尤其對八年級英語學(xué)困生要特別重視，使他們得到逐步提高。

二、工作任務(wù)

1、確定學(xué)困生名單，并分析學(xué)困生形成的原因。

李可是一名活潑好動但是對英語學(xué)習(xí)忽冷忽熱的一名男生，講話語速較快，上課注意力集中時間較短，通過聊天得知其在七年級時英語學(xué)習(xí)成績較理想，學(xué)習(xí)積極性很高，但是步入八年級，由于種種因素，上課時常出現(xiàn)思想走神，注意力不能集中的因素，學(xué)習(xí)興趣降低，不能獨立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

措施使其提高。

因此，本學(xué)期我重點以調(diào)動該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從根源上改變其對英語恐懼的思想，徹底消除其對傳言中認(rèn)為八年級英語很難，難以理解的不科學(xué)判斷。

教訓(xùn)。

三、幫扶措施

1、教材分析指導(dǎo)：在知識的傳授與思維，能力的培養(yǎng)之間找到一個合適的平衡點，當(dāng)學(xué)生有困惑的時候，就對照課標(biāo)仔細(xì)分析教材的編寫目的對照策略，選擇哪種教法更合適。

2、學(xué)生分類指導(dǎo)，雖然每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，但是在教師的指導(dǎo)下，每個學(xué)生感受到老師對自己的關(guān)心，從而激發(fā)學(xué)習(xí)上進心。

學(xué)習(xí)、行為等多方面進行評價，而且要注意指出問題所在，循序漸進地讓生逐步讓學(xué)生接受。

學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生帶動學(xué)困生一同學(xué)習(xí)，實行一幫一，共同進步。

5、把學(xué)困生根據(jù)學(xué)困學(xué)科分配給各位任課老師，使老師在授課過程中加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)注。

6、學(xué)生與老師和家長共同制定學(xué)生的個性成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實施，及時調(diào)整前進步伐。

學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。

20xx年9月

yJS21.com更多精選工作計劃閱讀

個人扶貧幫扶工作計劃九篇

您是否對工作計劃的書寫感到一頭霧水呢？工作計劃可以使我們更有自律性和管理自己的能力，除了需要較高的自覺性，您還需要一份工作計劃。工作計劃可以讓你更加注重細(xì)節(jié)，出于您的需求，編輯為您搜集了以下內(nèi)容：“個人扶貧幫扶工作計劃”，只有變得更好才能擁有更好的未來！

個人扶貧幫扶工作計劃【篇1】

幫扶工作計劃

五年級四班 安天學(xué)

從去年數(shù)學(xué)期末測試的成績可以看出，我們班有40個人進入了優(yōu)秀生行列，但還是有10多個人的成績不夠理想，有的甚至讓人感到失望。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績沒有得到進一步的提高，與其他同學(xué)相比，這部分學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識打得不扎實，加之家長不夠重視其學(xué)習(xí)，有的學(xué)生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于整個班集體。本學(xué)期，為了更好地提高優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距，特制定本學(xué)期的“幫扶計劃”，具體措施如下：

一、學(xué)習(xí)上有意識避免一些刺激性的量化，特別是作業(yè)等次和考分，更不能排名次，即使有量化必需，也只能教師自己掌握。這是一種教育的藝術(shù)，也是尊重學(xué)困生人格的體現(xiàn)。

二、進行理想和紀(jì)律教育。理想是奮斗的目標(biāo)，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進 。同時還要給予紀(jì)律教育。學(xué)困生有力理想又能夠遵守班級紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績一定會快速提高上來。

三、定期做好家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長對班級工作的支持與配合，及時了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

四、以“提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確，有一定速度的計算，同時，讓學(xué)困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學(xué)困生計算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。

五、繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會，優(yōu)秀生在幫教中得到進一步提升，達到共同進步的效果。

六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學(xué)困生的幫扶活動，對學(xué)困生進行已學(xué)知識點的鞏固，更重要的是對學(xué)困生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

七、改變評價方式，對學(xué)困生適時鼓勵評價。課堂上將繼續(xù)尋找時機多對學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心；在作業(yè)批改時，將會繼續(xù)用一些富有針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性強的語言評價他們，激勵他們按時、獨立完成作業(yè)；每次測試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對學(xué)困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進步。

八、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。在教學(xué)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動交替進行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，對學(xué)生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇2】

我園打算通過雙方互派園長和老師入園指導(dǎo)和學(xué)習(xí)、開展教育教學(xué)交流研討、進行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實現(xiàn)人力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達到共同提高的目的。

具體措施如下：

1、我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對活動，請一幼領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。

2、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會、教代會、家長委員會、安全小組等組織機構(gòu)；健全教研、財務(wù)管理、幼兒接送、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項制度。

3、在每學(xué)期開始前，請一幼派出教師到我幼兒園進行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助對方制定學(xué)期園務(wù)工作、保教工作計劃，建立幼兒成長檔案，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等，對我幼兒園工作中遇到的難題進行指導(dǎo)和幫助。

4、每學(xué)期請一幼選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學(xué)，傳授先進的教育理念和教學(xué)方法，并進行教師結(jié)對，有針對性地提高老師業(yè)務(wù)能力，并對其各項活動進行指導(dǎo)和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實際定期或不定期的到一幼觀摩學(xué)習(xí)、參加教研活動或接受培訓(xùn)。

開展幼兒園結(jié)對幫扶活動不僅推進童心幼兒園的.發(fā)展，同時也促進了我園自身發(fā)展。我們一定努力把工作落實到位，讓幫扶工作見到實效。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇3】

為了深入貫徹落實XX縣縣委關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施意見精神，XX局迅速出臺了聯(lián)村聯(lián)戶方案，將具體任務(wù)分配到人，通過數(shù)次對聯(lián)系村、戶走訪、摸底和與聯(lián)系對象的交流溝通，我對所聯(lián)系的對象有了深入的了解，現(xiàn)根據(jù)聯(lián)系對象的家庭實際情況，制定如下幫扶計劃：

一、聯(lián)系對象基本情況：

我所聯(lián)系的特困戶叫，男，家庭人口4人，文盲，由于長子自小患病，20xx年去成都手術(shù)，共花費5萬多元，家庭收入以農(nóng)業(yè)為主，加之災(zāi)后重建搬遷建房，累計負(fù)載7萬多元。

二、脫貧幫扶計劃：

1、鼓勵他們對比較熟悉的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟做物的種植和養(yǎng)殖，如建議其擴大在山上的經(jīng)濟農(nóng)做物種植；在家中開展小規(guī)模的生豬養(yǎng)殖等項目。

2、給他們提供相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)資料，聯(lián)系他們進行勞動技能和栽培養(yǎng)殖技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提供最新的農(nóng)業(yè)知識、技術(shù)、信息等方面的幫助和服務(wù)，提高他們的自我發(fā)展能力。幫助其分析貧困原因，找準(zhǔn)脫貧路子，提高增收致富能力。

3、充分利用國家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開發(fā)款，作為養(yǎng)殖、種植項目的啟動資金，保障養(yǎng)殖、種植項目能正常開展。積極與教育局相關(guān)股室聯(lián)系劉芳芳考入大學(xué)后的助學(xué)貸款事宜，以解其燃眉之急。

4、建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加他們家享受低保的指標(biāo)，提高低保的級別，以保證他們正常的生活用。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇4】

結(jié)合我校上一年的精準(zhǔn)扶貧的情況，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深 入開展“精準(zhǔn)扶貧”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：

一、本年度的工作目標(biāo)

1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學(xué) 校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流 談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方 面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、組織機構(gòu)：

組 長：戴達掌(代校長)

副組長：雷生兵

成 員：陳世勇 王行軍 各班主任

三、本年度重點工作。

1、學(xué)年初制定精準(zhǔn)扶貧工作計劃，召開結(jié)對幫扶工作會，確定師徒對子，制 定出切實可行的幫扶措施。

2、本年度學(xué)校將組織的幾項重大活動：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、 反思交流、演講比賽等活動。

3、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們?yōu)?幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

4、 結(jié)合我校實際情況,師徒對子結(jié)合各自的實際情況開展教育 教學(xué)的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。骨干教師要給予青 年教師理論與實踐經(jīng)驗等方面的幫助，使年輕教師主動地進行課題研究。

四、具體措施

1.以課堂為主陣地 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心。 師資的培養(yǎng)就要把老師 工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動：

(1)青年教師基本功訓(xùn)練。

本學(xué)期中，凡是參工三年內(nèi)的青年教師，每星期要練習(xí)粉筆字和普通話，每周校 本教研時間進行粉筆字展評。骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教 育故事。

(2)做好日常的師徒互聽、評課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽 課反思。(每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思) 。

(3)骨干教師課堂展示。

本學(xué)期，區(qū)級骨干教師要進行課堂教學(xué)展示課活動。并利用教研組活動時間，由 執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖，課堂教學(xué)實施情況。

(4) 師徒結(jié)對匯報課 為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結(jié)對活動，由徒弟上一節(jié)匯報課，邀請 師傅聽課、評課，然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容)，徒弟聽課、評課、反 思。

2、狠抓教科研課題研究。

要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，每月上 傳一篇與師傅共同完成的教案， 并上傳至學(xué)校主頁的教師頻道， 供教師研究探討。(直接在網(wǎng)上驗收)

3、與團支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽，激勵教師在從事 教育事業(yè)中，樹立良好的師德修養(yǎng)。

4、骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點子、教方法、想辦法， 使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇5】

我校對精準(zhǔn)扶貧此項工作高度重視，為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準(zhǔn)扶貧工作的年度工作任務(wù)，根據(jù)省、州和臨夏縣人民政府《精準(zhǔn)扶貧工作實施方案》的總體部署和要求，結(jié)合我校和聯(lián)系村的實際情況，特制訂本工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

精準(zhǔn)扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時，切實提升精神生活的層次和水準(zhǔn)。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的一個基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗得到了廣泛認(rèn)可和大力推廣，2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進行了專題介紹，對在精準(zhǔn)扶貧工作中實施的學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應(yīng)精準(zhǔn)扶貧工作形勢的發(fā)展，結(jié)合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學(xué)師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢，我校精準(zhǔn)扶貧的重點應(yīng)放在教育扶貧上，著眼于關(guān)注農(nóng)民實際需求、幫扶學(xué)校教育教學(xué)、跟蹤服務(wù)在校學(xué)生，以智力扶貧為核心抓手，切實發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。

二、工作內(nèi)容

(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯(lián)豐村全村各受教育階段學(xué)生的基本信息，并進行跟蹤調(diào)研和跟進服務(wù)。對全村所有在校學(xué)生，包括村幼兒園、村級小學(xué)、初中、以及在高中、大學(xué)等不同學(xué)段就讀的學(xué)生信息進行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學(xué)生進行針對性幫助，體現(xiàn)精準(zhǔn)特點。

(二)對梅冬嶺小學(xué)進行專項幫扶。梅冬嶺小學(xué)是路盤鄉(xiāng)的中心小學(xué)，在校學(xué)生絕大多數(shù)是聯(lián)豐村當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時，由于該校辦學(xué)條件所限，許多教育教學(xué)活動具有幫扶的需求空間。根據(jù)對該校的調(diào)查了解，20xx年擬對該校進行如下幫扶活動：

1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。

2、開展六一、教師節(jié)慰問活動。

3、開展一次心理輔導(dǎo)講座。

4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展送文化下鄉(xiāng)。

(三)對戶籍在聯(lián)豐村且已完成初中學(xué)業(yè)、渴求升入臨中學(xué)習(xí)的學(xué)生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分?jǐn)?shù)錄取。高三補習(xí)生補習(xí)優(yōu)先錄取，減免部分費用。

(四)邀請相關(guān)科技人員到村上進行專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)。針對聯(lián)豐村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應(yīng)知識技能培訓(xùn)的實際情況，我校將聘請相關(guān)專家給予技術(shù)指導(dǎo)。

1、學(xué)校邀請畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。

2、邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓(xùn)種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。

(五)電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

組織我校信息技術(shù)專業(yè)教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農(nóng)民進行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓(xùn)。

(六)組織村民上黨課。

安排我校黨務(wù)干部利用農(nóng)閑時間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。

(七)完成常規(guī)性工作。

1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。

2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。

3、完善相關(guān)表冊。

4、及時編印《精準(zhǔn)扶貧工作簡報》。

(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。

1、購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況，聯(lián)豐村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟林建設(shè)，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發(fā)放到貧困戶手中。

2、聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺，我校可視具體情況解決村上的部分欠款。

3、其他幫扶。

總之，精準(zhǔn)扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號利民工程，我們將根據(jù)上級部門的安排和要求，結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢，盡心盡力把精準(zhǔn)扶貧工作做好。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇6】

隨著新時代的到來，貧困問題已經(jīng)成為我們面臨的頭號難題。為了解決這一問題，提升貧困人口的生活水平，我單位制定了幫扶貧困戶工作計劃，下面我將從具體實施方案、工作目標(biāo)和組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進行詳細(xì)介紹。

一、具體實施方案

我單位制定的幫扶貧困戶工作計劃具體實施方案如下：

1. 確定幫扶對象：我單位根據(jù)貧困線標(biāo)準(zhǔn)，確定了需要幫扶的貧困戶對象。

2. 制定貧困戶信息庫：對確定的貧困戶信息進行詳細(xì)的調(diào)查，建立完整的貧困戶信息庫。其中包括家庭成員信息、生活來源、文化程度、家庭收入等情況。

3. 以產(chǎn)業(yè)扶貧為主：通過扶持特色產(chǎn)業(yè)，提高貧困戶的收入水平。包括發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)，提供技術(shù)指導(dǎo)和管理支持，幫助貧困戶獲得收入。

4. 教育扶貧：采取幫助貧困學(xué)生申請助學(xué)金、獎學(xué)金，提供學(xué)習(xí)用品等方式，幫助貧困家庭解決教育問題。

5. 醫(yī)療扶貧：為貧困戶提供保健知識和藥物支持，積極應(yīng)對慢性病和傳染病，切實保障他們的健康和生命安全。

6. 社會保障：為貧困戶提供聯(lián)系政府社會保障機構(gòu)的服務(wù)，如低保、醫(yī)保、老齡保險等，讓他們感受到社會的溫暖。

二、工作目標(biāo)

我單位的幫扶貧困戶的工作目標(biāo)主要有以下幾個方面：

1. 及時收集貧困戶信息，制定針對性的幫扶方案，根據(jù)實際情況為他們提供相應(yīng)的幫助。

2. 實現(xiàn)貧困戶生產(chǎn)能力的提升，使其能夠逐漸脫離貧困，獲得基本的生活保障。

3. 加強貧困戶意識教育，提高他們的自我保護能力，讓貧困問題得到根本性解決。

4. 健全幫扶機制，建立健全的檔案系統(tǒng)，對幫扶工作進行跟蹤評估，確保幫扶工作的科學(xué)性和可持續(xù)性。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

在幫扶貧困戶的工作中，組織領(lǐng)導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。為此，我單位采取以下措施：

1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作的推進。

2. 指定專人負(fù)責(zé)實施工作方案，確保實施工作方案的有效性和工作質(zhì)量。

3. 加強與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，形成合力，共同實現(xiàn)幫扶目標(biāo)。

4. 組織幫扶志愿者參與到幫扶工作中，發(fā)揮社會力量的作用，注重思想、認(rèn)識和能力的培養(yǎng)。

總之，幫扶貧困戶的工作是一項必須要做的長期性的工作，需要我們付出更多的努力和汗水。我們應(yīng)該把幫扶貧困戶作為維護社會和諧的重要任務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團結(jié)一致，共同努力，推動幫扶貧困戶工作邁上新的階段。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇7】

“雙聯(lián)行動”五年幫扶規(guī)劃

開展以單位聯(lián)系貧困村、干部聯(lián)系特困戶為主要內(nèi)容的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，是貫徹落實省委“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團結(jié)、富民興隴”戰(zhàn)略的一項重大舉措，是密切干群關(guān)系、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、培養(yǎng)鍛煉干部的一次重大機遇，也是提升執(zhí)政能力、夯實基層基礎(chǔ)、創(chuàng)新社會管理、促進和諧穩(wěn)定的一次重大實踐，對于進一步強化“三農(nóng)”工作、推進扶貧開發(fā)、加快實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越，推動全縣經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。為此，針對我小組聯(lián)系戶實際情況制定了“雙聯(lián)”行動入戶幫扶五年計劃。

幫扶對象：根據(jù)縣“雙聯(lián)辦”指示，我局聯(lián)系清泉鎮(zhèn)北灣村。在我局聯(lián)系的北灣村中，我與我局干部xxx同志的聯(lián)系戶為北灣村一社村民張龍。同時，根據(jù)局務(wù)會議研究決定的一次確定聯(lián)系對象、分期分批進村入戶的辦法，我二人不定期入戶了解聯(lián)系戶實際情況，并與聯(lián)系戶從多方面進行交流，隨時隨地填寫民情日記，為幫扶戶出謀劃策，及時解決聯(lián)系戶反應(yīng)的各種問題，保持全年聯(lián)系工作不間斷。

一、宣傳政策，督促落實。采取聯(lián)系戶易于接受、喜聞樂見的方式方法，耐心細(xì)致、深入淺出地向聯(lián)系戶宣傳黨的路線方針政策，特別是要把中央和省、市、縣委的強農(nóng)惠農(nóng)政策原原本本地交給聯(lián)系戶。

二、了解民情，反映民意。堅持與聯(lián)系戶同吃、同住、同勞動，認(rèn)真聽取聯(lián)系戶的愿望訴求和意見建議，詳細(xì)了解聯(lián)系戶的所思所想和所需所盼，真實掌握第一手鮮活資料和信息，增強做好工作的前瞻性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。

三、破解難題，促進發(fā)展。以聯(lián)系戶實際情況出發(fā)，著眼長遠(yuǎn)，切實在幫助聯(lián)系戶增收致富上出主意、想辦法，爭取為聯(lián)系戶找準(zhǔn)一個發(fā)展路子，制定一個脫貧計劃，提高聯(lián)系戶的自我發(fā)展能力。

四、強基固本，提升能力。結(jié)合正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“基層組織建設(shè)年”活動，突出“強組織、增活力、促發(fā)展”的主題，指導(dǎo)農(nóng)村基層黨組織加強自身建設(shè)，健全組織體系，完善工作制度，提高村級黨組織引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、依法民主管理、服務(wù)人民群眾、協(xié)調(diào)社會管理、維護和諧穩(wěn)定的能力，發(fā)揮好基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，發(fā)揮好農(nóng)村黨員致富帶富能力和先鋒模范作用。

五、推廣典型，示范引領(lǐng)。注重發(fā)現(xiàn)和推廣基層組織在改革發(fā)展穩(wěn)定中創(chuàng)造的好做法好經(jīng)驗，注重發(fā)現(xiàn)和推廣聯(lián)系干部在為民富民行動中涌現(xiàn)的好做法好經(jīng)驗，注重發(fā)現(xiàn)和推廣群眾在脫貧致富奔小康的實踐中創(chuàng)造的好做法好經(jīng)驗，將成熟做法和成功經(jīng)驗上升為制度規(guī)定，形成有利于推進科學(xué)發(fā)展的長效機制。

通過以上工作計劃，我小組力爭在未來五年內(nèi)，干部撲下身子，致富引導(dǎo)路子，在幫扶的過程中積極為貧困戶解決思想與實際情況中的疑難問題，進一步提高聯(lián)系戶的科學(xué)養(yǎng)畜水平，使他們能夠靠發(fā)展養(yǎng)殖生產(chǎn)發(fā)家致富。改善聯(lián)系戶的生活壞境，拉小與其他農(nóng)戶之間的差距，通過五年規(guī)劃能夠使聯(lián)系戶的生活質(zhì)量得到明顯的改善，年收入水平提高的原來收入水平的百分之三十，基本達到小康水平。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇8】

一、總體目標(biāo)及工作原則

鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重要戰(zhàn)略舉措，而幫扶貧困戶工作則是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的重要組成部分。為了有效地幫助貧困戶脫貧致富，提高他們的生活水平和社會地位，我縣制定了幫扶貧困戶工作計劃。

本計劃的總體目標(biāo)是通過有效的幫扶措施，使所有貧困戶在未來三年內(nèi)實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，建立起穩(wěn)定可持續(xù)的生計來源，讓他們過上幸福富裕的生活。本計劃的工作原則包括以務(wù)實為主、以幫助為先、以結(jié)果為導(dǎo)向、以全面為基礎(chǔ)，旨在實現(xiàn)全域脫貧，從根本上解決貧困問題。

二、幫扶對象及措施

我們將重點幫扶以下三類貧困戶：

1. 低收入農(nóng)戶：這類貧困戶主要依靠務(wù)農(nóng)維持生計，但由于土地貧瘠、水資源短缺等問題導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下，收入較低。我們將通過提供優(yōu)質(zhì)種子、農(nóng)資補貼、技術(shù)培訓(xùn)等方式，幫助他們提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，增加收入。

2. 失業(yè)家庭：這類貧困戶由于疾病、殘疾、自然災(zāi)害等原因?qū)е录彝コ蓡T失去勞動能力，無法維持生計。我們將通過提供職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)支持等方式，幫助他們找到穩(wěn)定的工作或創(chuàng)辦自己的小企業(yè)。

3. 特殊困難家庭：這類貧困戶家庭成員中存在老弱病殘等特殊困難群體，生活十分困難。我們將通過提供生活補貼、醫(yī)療援助、社會幫扶等方式，幫助他們解決基本生活問題，提升生活質(zhì)量。

為了實現(xiàn)以上目標(biāo)，我們將采取以下具體措施：

1. 每個貧困戶建立幫扶檔案，詳細(xì)記錄家庭情況、致貧原因、幫扶措施等信息，建立完善的幫扶信息管理系統(tǒng)。

2. 組建專業(yè)團隊，包括農(nóng)業(yè)專家、教育專家、醫(yī)療專家等，為貧困戶提供個性化的幫扶服務(wù)，確保幫扶措施的科學(xué)性和實效性。

3. 加強對幫扶對象的動態(tài)跟蹤和評估，及時調(diào)整幫扶策略，確保幫扶工作的持續(xù)性和有效性。

4. 建立幫扶對象的考核機制，將脫貧效果作為幫扶團隊的績效考核指標(biāo)，激勵幫扶隊伍提高工作質(zhì)量和效率。

5. 加強對幫扶對象的培訓(xùn)和教育，提高他們的自我發(fā)展能力和終身學(xué)習(xí)意識，讓他們?nèi)谌肷鐣?、融入新生活?/p>

三、資金保障及監(jiān)督機制

為確保幫扶工作的順利進行，我們將積極爭取各類扶貧資金，充分利用政府扶貧資金、企業(yè)捐款、公益項目等資源，確保幫扶工作的資金充足。同時，建立健全的監(jiān)督機制，包括財務(wù)審計、社會監(jiān)督、媒體曝光等手段，確保幫扶資金的有效利用和實現(xiàn)最大化的扶貧效果。

幫扶貧困戶工作計劃的實施將是一項漫長而艱巨的任務(wù)，但我們堅信只要我們堅持不懈，積極努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)所有貧困戶的穩(wěn)定脫貧，讓他們享受幸福美好的生活。希望社會各界人士一起攜手合作，共同推動幫扶工作取得更大的成就，為實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大目標(biāo)貢獻力量！

個人扶貧幫扶工作計劃【篇9】

一、全面貫徹落實精準(zhǔn)扶貧方略

1、深入貫徹上級有關(guān)精神。各級黨委、政府要采取深讀原文、集中宣講、專題討論、專家解讀等多種形式，深入學(xué)習(xí)黨中央、省市有關(guān)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧文件精神，做到學(xué)深悟透，領(lǐng)會精神實質(zhì)。要全面貫徹精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略，認(rèn)真落實六個精準(zhǔn)的具體要求，切實做到精準(zhǔn)扶貧、不落一人，把思想和行動高度統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院和省委、省政府的決策部署上來。

2、全面落實各項政策措施。各級黨委、政府要按照扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批、扶貧搬遷安置一批、生態(tài)補償脫貧一批、發(fā)展教育脫貧一批、社會保障兜底一批等多個一批要求，分門別類細(xì)化20xx年脫貧計劃和相關(guān)政策，解決貧困人口如何脫貧的問題。精心組織實施產(chǎn)業(yè)增收、易地扶貧搬遷、危房改造、扶貧安居、社會保障、小額貸款、社會幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)、動態(tài)信息監(jiān)測管理等精準(zhǔn)扶貧計劃，細(xì)化方案、完善措施，解決好如何向貧困群體精準(zhǔn)發(fā)力的問題。定向定量加大投入，制定精準(zhǔn)扶貧整合資金使用方案，解決好精準(zhǔn)扶貧資金如何籌措的問題。要大膽創(chuàng)新，著力破解落實難題，確保政策措施惠及貧困群體。

3、強化精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃支撐。要采取自下而上、上下結(jié)合的方式，認(rèn)真制定20xx年貧困戶、貧困村精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧規(guī)劃。貧困戶的脫貧規(guī)劃要在駐村扶貧工作隊的指導(dǎo)下制定，要有明確的脫貧時限、脫貧措施、幫扶責(zé)任人等。要按照貧困村脫貧標(biāo)準(zhǔn)，依靠村民、村兩委、駐村干部和相關(guān)職能部門，制定貧困村整村推進脫貧規(guī)劃。市級精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧規(guī)劃要整合貧困村、貧困戶脫貧規(guī)劃內(nèi)容，按照倒排工期的要求，明確減貧目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、實施措施、幫扶計劃和資金來源。各級各部門要將精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為國民經(jīng)濟社會發(fā)展十三五規(guī)劃的核心內(nèi)容，重點謀劃、重點推進。

二、全面提升精準(zhǔn)扶貧工作水平

4、做實到戶項目。堅持定向施策、精準(zhǔn)滴灌，完善產(chǎn)業(yè)扶貧、扶貧搬遷、雨露計劃、小額貸款、互助金等專項扶貧到戶辦法，打通到戶渠道、做實到戶鏈條、創(chuàng)新到戶機制，確保對象準(zhǔn)、項目實。堅持對癥下藥、靶向治療，提高保障兜底、醫(yī)療救助、危房改造、教育助學(xué)、生態(tài)搬遷、就業(yè)援助、人文關(guān)懷等部門扶貧措施的針對性和精準(zhǔn)度，確保扶到根上、扶到點上。堅持內(nèi)源扶貧、自主脫貧，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H和貧困戶幫扶需求，依托政府+市場主體+銀行+保險+貧困戶五位一體產(chǎn)業(yè)扶貧模式，由貧困戶自主選擇脫貧產(chǎn)業(yè)，并全面推行到戶項目資金一折通發(fā)放制度，確保精準(zhǔn)幫扶到戶到人。

5、做實整村推進。按照科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌資源、集中投入、重點建設(shè)、分批實施、整體推進的原則，新啟動一批貧困村整村推進工作。增加財政專項扶貧資金投入、整合部門投入和引導(dǎo)社會投入，大幅提高貧困村整村推進投入水平。實施一村一品產(chǎn)業(yè)推進行動，扶持建設(shè)一批貧困人口參與度高的特色農(nóng)業(yè)基地。加強貧困村農(nóng)民合作社和龍頭企業(yè)培育，發(fā)揮其對貧困人口的組織和帶動作用，強化其與貧困戶的利益聯(lián)結(jié)機制。大力改善基礎(chǔ)設(shè)施，推進基本公共服務(wù)均等化，切實解決行路難、飲水難、上學(xué)難、通信難、就醫(yī)難等問題。分批分類對貧困村實行生產(chǎn)生活生態(tài)環(huán)境綜合治理，扎實推進美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)。

6、做實產(chǎn)業(yè)扶貧。立足產(chǎn)業(yè)扶貧，提升貧困戶造血功能。按照體現(xiàn)地方特色、選準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項目、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、形成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、實現(xiàn)扶貧轉(zhuǎn)型升級的要求，打造一批扶貧產(chǎn)業(yè)示范點，特別是全市46個村、3017戶光伏發(fā)電項目，必須于6月底前完成并網(wǎng)發(fā)電。以打造電商扶貧雙百示范工程為平臺，認(rèn)真開展電商扶貧試點，對貧困家庭開辦網(wǎng)店予以小額信貸支持。以規(guī)劃為龍頭，扎實推進鄉(xiāng)村旅游扶貧試點，多渠道增加貧困戶收入。進一步加大財政資金投入，通過政府基金杠桿，放大金融資金規(guī)模，積極鼓勵市場主體參與精準(zhǔn)扶貧;進一步加強部門協(xié)作，明確任務(wù)、對標(biāo)考核、強力推進，確保產(chǎn)業(yè)項目落地，貧困群眾穩(wěn)定增收。開展各類試點項目績效評價，完善試點項目設(shè)立程序，規(guī)范項目管理。

7、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。整合資源，認(rèn)真謀劃，統(tǒng)籌推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、村莊環(huán)境改善、公共服務(wù)改善等。搶抓政策機遇，加強政策對接，積極爭取項目資金支持。

三、全面夯實精準(zhǔn)扶貧基石

8、加強扶貧對象動態(tài)管理。在甄別扶貧對象的基礎(chǔ)上，建立健全覆蓋全市、互聯(lián)互通的扶貧信息系統(tǒng)，實現(xiàn)部門資源共享和動態(tài)管理。以信息化推進扶貧工作的精細(xì)化、精準(zhǔn)化和扶貧對象管理的動態(tài)化、科學(xué)化。加強村級信息終端服務(wù)平臺建設(shè)，將扶貧信息系統(tǒng)納入農(nóng)村網(wǎng)格化管理，完善農(nóng)村網(wǎng)格化服務(wù)管理信息系統(tǒng)，加強村級網(wǎng)格員培養(yǎng)管理。

9、加強扶貧資金項目監(jiān)管。以完成精準(zhǔn)脫貧任務(wù)為要，進一步完善扶貧資金和項目的分配、使用、立項、審批、實施、績效評估等具體操作規(guī)程，修改完善扶貧項目管理辦法，落實公示公告制度，各項目主管部門強化項目督辦監(jiān)管，確保扶貧資金用于精準(zhǔn)扶貧。改進資金分配管理方式，提高資金使用精準(zhǔn)度。加強資金審計、檢查，健全群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督、審計監(jiān)察等監(jiān)管機制，建立扶貧資金違規(guī)使用責(zé)任追究制度，確保扶貧資金運行、項目實施安全。

10、加強扶貧隊伍管理。統(tǒng)籌安排駐村幫扶力量，確保每個貧困村有幫扶單位和駐村扶貧工作隊、每個貧困戶有幫扶責(zé)任人。第一書記、工作隊隊長要充分履行主體責(zé)任，要將精準(zhǔn)扶貧與新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合，科學(xué)確定幫扶目標(biāo)，制定駐點村五年幫扶長期規(guī)劃及年度實施方案。要幫助貧困戶轉(zhuǎn)變思想觀念、幫助制定脫貧致富規(guī)劃、幫助提高素質(zhì)能力，扶持建起一項當(dāng)家產(chǎn)業(yè)或致富項目。根據(jù)扶貧收入、幫扶資源情況，結(jié)合貧困戶的思想、身體、文化、技能等素質(zhì)，合理確定幫扶目標(biāo)。建立幫扶長效機制，完善駐村工作隊管理辦法，落實保障措施，建立激勵機制，開展定期督查考評，做到不脫貧不脫鉤，實現(xiàn)駐村幫扶規(guī)范化、制度化、長期化。

11、加強行業(yè)與社會扶貧管理。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，開展行業(yè)對口支援行動，建立考評機制，推進對口幫扶行動一致化、制度化。繼續(xù)開展村企共建活動，鼓勵有條件的企業(yè)設(shè)立扶貧公益基金和開展扶貧公益信托。探索發(fā)展公益眾籌扶貧。落實社會扶貧捐贈辦法，加強捐贈資金和物質(zhì)管理，推動社會扶貧深入持久開展。以扶貧日活動為契機，大力開展系列社會扶貧活動，形成大扶貧、大社會、大促進格局。

四、全面開展精準(zhǔn)脫貧考核驗收

12、嚴(yán)格開展考核考評。實行最嚴(yán)格的督查考核問責(zé)，確保脫貧攻堅政策盡快落地。完善黨政主要負(fù)責(zé)同志扶貧工作責(zé)任制考核辦法，適時組織開展考核。組織開展鎮(zhèn)(處)和市直部門扶貧目標(biāo)責(zé)任制考核，促進扶貧責(zé)任落實。加大考核整合力度，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟社會發(fā)展與精準(zhǔn)扶貧實績考核同步進行。委托第三方開展財政扶貧資金和整合資金綜合績效評價。

13、嚴(yán)格開展脫貧驗收。進一步完善脫貧驗收辦法，通過嚴(yán)格退出標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范退出流程，切實做到程序公開、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、檔案完整、結(jié)果公正，特別是要加強檔案痕跡化管理。加大督辦考核力度，完善精準(zhǔn)脫貧驗收責(zé)任制，防止被脫貧數(shù)字脫貧，確保脫貧成效精準(zhǔn)、真實、可靠，經(jīng)得上級檢查，經(jīng)得起公眾問詢，經(jīng)得起歷史檢驗。

五、全面提高精準(zhǔn)扶貧保障能力

14、嚴(yán)格落實扶貧責(zé)任。嚴(yán)格實行黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧責(zé)任制，建立市級統(tǒng)籌、鎮(zhèn)(處)落實的管理體制和責(zé)任到鎮(zhèn)、工作到村、扶貧到戶的工作機制。認(rèn)真落實黨委、政府扶貧開發(fā)主體責(zé)任，建立扶貧責(zé)任到人、任務(wù)上肩、上下貫通、橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系。實行掛圖作戰(zhàn)、倒排工期、對表推進，確保如期完成攻堅任務(wù)。實行嚴(yán)格的限期脫貧責(zé)任制，將減貧脫貧任務(wù)按年度層層分解，層層簽訂減貧脫貧責(zé)任書。

15、加強基層組織建設(shè)。加強鎮(zhèn)(處)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選配政治素質(zhì)高、工作能力強、熟悉三農(nóng)工作的干部擔(dān)任黨政主要領(lǐng)導(dǎo)。抓好以村黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心的村級組織配套建設(shè)，集中整頓軟弱渙散村黨組織，提高貧困村黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織的作用。加強對新調(diào)整的鎮(zhèn)(處)黨政一把手、分管干部和駐村第一書記、工作隊隊長進行培訓(xùn)，使他們盡快熟悉精準(zhǔn)扶貧業(yè)務(wù)知識和工作流程。

16、強化扶貧宣傳。加大扶貧宣傳力度，弘揚主旋律，聚焦正能量。大力宣傳中央和省各類扶貧政策，做到扶貧政策家喻戶曉。加強扶貧典型宣傳，尤其是大力宣傳決戰(zhàn)貧困的典型事跡和社會幫扶的先進事跡，弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，激發(fā)貧困人口發(fā)展的動力、社會參與扶貧的活力，營造堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的濃厚氛圍和強大氣場。

17、加強扶貧機構(gòu)隊伍建設(shè)。切實加強各級扶貧機構(gòu)和隊伍建設(shè)，扶貧機構(gòu)設(shè)立、職能配置、人員編制要與新時期精準(zhǔn)扶貧任務(wù)相適應(yīng)，進一步明確扶貧專班職責(zé)，形成專人專事專干、潛心盡力抓落實的局面。加大扶貧干部培訓(xùn)力度，提高執(zhí)行能力，提供必需的工作條件和經(jīng)費保障。加強思想、作風(fēng)、廉政和效能建設(shè)，把嚴(yán)的要求、實的作風(fēng)貫穿于脫貧攻堅始終。

個人幫扶工作計劃13篇

為了盡早適應(yīng)自己的崗位，工作計劃的重要性尤為凸顯。制定工作計劃是實現(xiàn)項目生命周期管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，編輯為您搜集了大量關(guān)于“個人幫扶工作計劃”的資料，下文內(nèi)容僅供參考使用！

個人幫扶工作計劃 篇1

一、扎實開展慰問活動。

認(rèn)真做好各種慰問工作，切實幫助城鄉(xiāng)困難群眾解決生產(chǎn)、生活中的實際困難。一是扎實開展好春節(jié)慰問工作。計劃全縣共慰問拆遷過渡階段困難群眾戶、勞動模范、老干部、貧困黨員、五保戶、孤兒、城鄉(xiāng)低保對象、特困戶、重點優(yōu)撫對象、空巢老人、下崗失業(yè)困難人員、失地?zé)o業(yè)困難人員、在職困難職工、困難離退休人員、貧困農(nóng)民工（含返鄉(xiāng)農(nóng)民工）、因災(zāi)、因病等致貧人員、貧困少數(shù)民族、臺屬、貧困學(xué)生、特困殘疾人等4500戶。慰問標(biāo)準(zhǔn)為每戶現(xiàn)金200元、物品折合現(xiàn)金200元。二是做好春節(jié)在崗職工慰問工作。慰問政法系統(tǒng)干警（成南高速三個單位）10萬元，政府在建項目工地工人12萬元，在崗人員（水、電、氣、廣電、醫(yī)院、環(huán)衛(wèi)、執(zhí)法局、群工局、?？㈦娨暸_、殯儀館、福利院等）12萬元。三是做好“三八”、“六一”、“七一”等重大節(jié)日和因重特大疾病、因災(zāi)致貧的特殊困難群眾的日常慰問工作。

二、拓展困難幫扶渠道。

根據(jù)困難群眾需求，重點為困難群眾提供急需的生活、就醫(yī)、住房幫扶救助。對因災(zāi)、因病致貧群眾子女、遺孤、殘疾人等采取多渠道籌集資金，計劃籌集救助幫扶資金205萬元，幫助他們正常入學(xué)和升學(xué)，有效幫民困、解民憂。

三、積極開展慈善活動。

加強與社會愛心企業(yè)和愛心人士聯(lián)系，激發(fā)幫貧濟困熱情，開展“一對一”幫扶、“結(jié)對幫扶”、“愛心助學(xué)”等專項慈善活動，計劃組織募集善款123萬元，發(fā)掘更多的有志于愛心事業(yè)的企業(yè)和個人參與幫扶救助。

四、狠抓學(xué)習(xí)提高，提升辦件質(zhì)量。

進一步加強熱線工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適時進行培訓(xùn)。原則上，堅持對縣熱線辦工作人員進行每周一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，計劃組織二級網(wǎng)絡(luò)單位系統(tǒng)管理人員和工作人員一年二次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對于群眾合理訴求，凡是調(diào)查不清、處理不當(dāng)或沒有如實反饋辦理情況，發(fā)回重辦；對不合理訴求，不符合政策法規(guī)沒有達到群眾意愿的，要做好宣傳解釋和疏導(dǎo)工作，爭取群眾的理解支持，力爭回復(fù)率達到100%、辦結(jié)率達到99.5%、群眾滿意率達到89%。

五、健全工作機制，規(guī)范服務(wù)流程。

建立健全12345政府服務(wù)熱線工作運行、考核機制，更加嚴(yán)格規(guī)范熱線工作流程，力求用最短時間、最快速度處理問題，對特殊問題要急事急辦、特事特辦，迅速解決，做到事事有回音，件件有答復(fù)。堅持辦好《效能熱線簡報》的《周報》和《月報》，對工作做得好的給予表彰，對督辦事項辦事不力、久拖不決等行為，嚴(yán)格按照考核管理和工作責(zé)任追究辦法扣減單位年度工作目標(biāo)分、追究相關(guān)人員責(zé)任。

個人幫扶工作計劃 篇2

本學(xué)期，為了更好地提高合格率、優(yōu)秀率，縮小生生之間的差距，在教學(xué)中繼續(xù)開展學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略的研究，同時，針對上一階段的輔導(dǎo)情況，現(xiàn)有針對性地制定本學(xué)期的“學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃”，具體措施如下：

一、制定有關(guān)學(xué)困生工作計劃。

本學(xué)期以“提高合格率，優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距”為目的，根據(jù)本年級本學(xué)期的所有知識點，制定《五年級數(shù)學(xué)（下冊）學(xué)困生研究單元任務(wù)表》，并且在每單元的教學(xué)前，根據(jù)本單元的知識點制定《單元知識的計劃與實施表》，這樣不僅使教學(xué)更有針對性，而且通過在教學(xué)中對學(xué)生實際錯誤的收集與處理，不斷調(diào)整自己的教學(xué)。

二、及時填寫好典型學(xué)困生個人檔案，從學(xué)困生的成因入手，找出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略，使轉(zhuǎn)化措施更有針對性。

三、定期做好家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長對學(xué)校工作的支持與配合，及時了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

四、繼續(xù)以“計算教學(xué)”為切入點，扎實開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

計算是數(shù)學(xué)的根本，在數(shù)學(xué)教學(xué)中繼續(xù)以“提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確、有一定速度的計算，同時，讓學(xué)困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學(xué)困生計算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。

五、多方幫教，共同進步。

在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過程中，將繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會，優(yōu)秀生在幫教中得到進一步提升，達到共同進步的效果。

六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。

每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學(xué)困生的幫扶活動，對學(xué)困生進行已學(xué)知識點的鞏固，更重要的是對學(xué)困生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

七、改變評價方式，對學(xué)困生適時鼓勵評價。

課堂上將繼續(xù)尋找時機多對學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心；在作業(yè)批改時，將會繼續(xù)用一些富有針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性強的語言評價他們，激勵他們按時、獨立完成作業(yè)；每次測試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對學(xué)困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進步。

八、繼續(xù)做好各知識點的錯題收集與原因分析工作，使自己的教學(xué)更有針對性。

九、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。

學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進行的，這是一個漸變的過程。在教學(xué)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動交替進行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，對學(xué)生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。

個人幫扶工作計劃 篇3

1.首先從方法上改進。學(xué)困生心理往往比較脆弱，如果教師經(jīng)常批評他們，或動不動就橫加指責(zé)，很可能使差生更差。因此，我要對學(xué)困生倍加愛護，使他們感到老師不歧視他們，而是一視同仁，使他們樂于接受老師的教育。并利用一切課余時間為他們補習(xí)功課，盡可能在學(xué)習(xí)上給他們提供一切幫助。

2.對癥下藥，有針對性地幫助。對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我要千方百計地在學(xué)習(xí)上給予幫助，上課多提問，在學(xué)習(xí)方法上進行指導(dǎo)。對于那些品質(zhì)比較差或者有不良習(xí)慣的學(xué)生，我要仔細(xì)幫助他們分析不良習(xí)慣的危害，使學(xué)生認(rèn)識到自己的缺點，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)成績能有所進步。

3.開展手拉手互助活動。在班級建立幫學(xué)對子，以優(yōu)帶差，共同進步。使學(xué)生懂得“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的道理，增進同學(xué)間的團結(jié)，增強集體榮譽感。

4.建立學(xué)困生檔案。我首先要幫助學(xué)困生制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，達到目標(biāo)時及時鼓勵。同時，對學(xué)困生經(jīng)常家訪，與家長經(jīng)常溝通，共同做學(xué)困生的思想教育工作，使其取得最大的進步。

總之，本學(xué)期我要對學(xué)困生采取多表揚，少批評，以勵為主的方法，增強學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心，調(diào)動學(xué)困生求上進的積極性和主動性，使他們都能自覺地朝著合格的學(xué)生方向努力。

個人幫扶工作計劃 篇4

為加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，讓青年教師、新教師盡早熟悉學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，在教育教學(xué)方面盡快成長，我校正式啟動，教師幫帶計劃。新畢業(yè)分配和新調(diào)入本校的老師，進行幫帶， 新教師精心準(zhǔn)備，同科組的老師積極幫帶，新教師過關(guān)課取得良好成效。尤其是在評課過程中，老師們暢所欲言，肯定長處，指出不足，分析得失，傳經(jīng)送寶。不僅新教師獲益良多，老教師亦受益匪淺。我?guī)蛶У男吕蠋煟覍囊严路矫嫒胧帧?/p>

一、指導(dǎo)教師的職責(zé)

1.全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的成長，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。

2.制定切實可行的幫扶計劃。

3.接受咨詢，解答疑難。

4.指導(dǎo)新教師開展教育教學(xué)研究，撰寫教研論文。

5.指導(dǎo)新教師備課、上課，課堂向被指導(dǎo)教師開放。

7.全面跟蹤新教師的課堂。聽被指導(dǎo)教師的課每兩周至少一節(jié)，課后及時交換意見，聽課筆記每期末交教務(wù)處存檔。

8.不定期地檢查被指導(dǎo)教師的作業(yè)批改情況，給予必要的指導(dǎo)。

9.平時做好幫扶記錄，每學(xué)期期末對所指導(dǎo)教師的工作進行書面鑒定。

10、指導(dǎo)年青班主任協(xié)調(diào)好班級與學(xué)校、班級與班級、班級與任課教師、學(xué)生與學(xué)生等各方面的關(guān)系，使其更好地服務(wù)于班級管理工作。

二、被指導(dǎo)教師職責(zé)

1.明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，不定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟。

2.新教師在每周至少聽課兩節(jié)，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，認(rèn)真寫好聽課記錄，期末交教務(wù)。

3.每兩周寫一篇教育教學(xué)反思，每學(xué)期交總結(jié)或體會一篇，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進優(yōu)化教育教學(xué)。教學(xué)反思、德育反思和總結(jié)交教務(wù)處存檔，德育反思和總結(jié)交德育處存檔。

4.新教師每學(xué)期至少舉行研究課、匯報課、公開課3節(jié)(校級公開課2節(jié))。

5、年青班主任要積極主動地進行學(xué)習(xí)(既要向指導(dǎo)教師學(xué)、也要學(xué)習(xí)教育管理理論)，要善于動腦、勤于動口、細(xì)心觀察、不斷積累工作經(jīng)驗。

6、年青班主任每月用書面形式向指導(dǎo)教師匯報一次工作，指導(dǎo)教師要針對年青教師工作中存在的問題給予指導(dǎo)，幫助提高其管理水平，并對每次匯報、指導(dǎo)意見記錄在案;

7、做好班主任工作交流和計劃。

在做好這些的同時，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了田局長《全力推進道德課堂建設(shè)，走好教育生態(tài)文明之路》，我們就“道德課堂的理念，即圍繞‘道’‘德’二字，重新建構(gòu)四個全新的概念學(xué)道、學(xué)德、師道、師德”;“道德課堂要求教師必備八大教學(xué)素養(yǎng)和三種基本能力”及“道德生態(tài)課堂”和“構(gòu)建道德課堂的行動策略”等主題進行了深入的學(xué)習(xí)，并紛紛結(jié)合自己實踐探索道德課堂的經(jīng)驗進行交流，按照田局長的講話精神對以后更好地實施道德課堂進行了深入探討。此外我們還學(xué)習(xí)了“怎樣建設(shè)優(yōu)秀的班集體” 良好的班集體，能促使學(xué)生在德、智、體各方面全面健康成長，作為班主任使我深切體會到班級管理中班風(fēng)建設(shè)尤為重要。好的班風(fēng)可以約束和熏陶每一個學(xué)生，能在學(xué)生心目中樹立一把無形的“尺子”。相反，不良班風(fēng)則會助長歪風(fēng)邪氣，甚至影響到整個班級的進步。古人云：“近朱則赤，近墨則黑”。這也說明了學(xué)生的生活環(huán)境和所在的班集體對他們的成長產(chǎn)生了重要的影響。因此，作為班主任，應(yīng)該注重班風(fēng)建設(shè)，把班風(fēng)建設(shè)提高到班級管理的重要地位上來。這也是我和幫對老師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

在以后的教學(xué)活動中，我會探究課堂，主動幫助被幫扶的老師，嚴(yán)格要求自己和幫扶老師，做到精煉的備課，講課，把班主任工作做的更優(yōu)秀。相信我們的努力，一定會讓我們都進步起來。

個人幫扶工作計劃 篇5

根據(jù)你辦《關(guān)于報送20xx年定點幫扶工作總結(jié)及20xx年工作計劃的通知》(銀開發(fā)〔20xx〕4號)文件精神，我局認(rèn)真貫徹落實并組織黨員干部到結(jié)對幫扶的興慶區(qū)月牙湖塘南村開展了幫扶活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、主要做法

1、提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。我局對定點幫扶工作堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視結(jié)對幫扶工作，精心組織，幫扶活動確保了時間、地點、人員、主題、資金的落實，幫扶活動取得實效。

2、強化宣傳，確保活動開展。組織黨員干部到定點幫扶單位興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)塘南村走訪慰問困難群眾，開展了“惠民生辦實事”、“民族團結(jié)一家親”志愿服務(wù)等活動。黨員干部深入村隊調(diào)研基本情況，通過與村干部座談、觀摩幫扶項目、走訪群眾，了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法，為幫扶工作理清思路。

3、注重實效，落實幫扶措施。

一是走訪群眾。到位于興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)的結(jié)對幫扶村塘南村宣傳十八屆六中全會精神和黨的惠農(nóng)政策，主要走訪了塘南村20余戶村民，了解村民家庭現(xiàn)狀、家庭收入、種植、養(yǎng)殖收入、外出務(wù)工等情況及當(dāng)前需要協(xié)調(diào)解決的問題，分析問題的根源，提出務(wù)工、脫貧的方向、建議等。塘南村主要是從南部山區(qū)海原縣搬遷的移民群眾聚居區(qū)，重點走訪慰問了5戶困難空巢老人、五保戶、重病致窮、殘疾戶、服刑人員家庭和特困戶等家庭，每戶贈送了價值300元的米、面、油、雞蛋等生活物品。

二是與村委會共商扶貧項目。根據(jù)該村著手發(fā)展黃牛養(yǎng)殖、農(nóng)田改造等項目情況，我們與市農(nóng)牧局、水務(wù)局和興慶區(qū)扶貧辦、月牙湖鄉(xiāng)、相關(guān)企業(yè)等單位進行了政策咨詢及情況反映，指導(dǎo)村干部按照相關(guān)渠道和規(guī)定做好項目申報、資金爭取等工作。針對村民給山東如意服裝廠加工服裝零活的事項，協(xié)助解決場地和設(shè)置，為村民增收搭橋鋪路等，使各幫扶項目能更好地惠及民生。

三是給村委會圖書室贈送了50余冊圖書、雜志等讀物，充實了村委會農(nóng)民書屋的圖書資料。

四是結(jié)合我市第19個民族團結(jié)月，我們組織黨員干部到定點幫扶單位興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)塘南村走訪慰問少數(shù)民族困難群眾，開展了“惠民生辦實事”、“民族團結(jié)一家親”和少數(shù)民族志愿服務(wù)等活動。黨員干部深入村隊調(diào)研基本情況，通過與村干部座談、觀摩幫扶項目、走訪群眾，了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法，為幫扶工作理清思路。

五是組織開展了以少數(shù)民族黨員干部為主的志愿服務(wù)活動。主要清掃了老市委大院臨近中山南街街區(qū)路段的垃圾、清除公交站的小廣告、澆灌綠化帶樹木等，宣傳和引領(lǐng)了“人人愿為、時時能為、處處可為”的志愿服務(wù)活動社會氛圍。

二、存在的問題

一是塘南村產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，圍繞特色產(chǎn)業(yè)爭取項目資金范圍較小。

二是定點幫扶輿論宣傳引導(dǎo)工作有待一進步加強。

三是在精準(zhǔn)幫扶上有待一進步加強。

三、下一步工作計劃

1、加強調(diào)研。圍繞定點幫扶的工作要求，在社會扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧方面進行專題的調(diào)查研究，了解、掌握幫扶村建設(shè)需求，摸清底數(shù)，為開展社會扶貧、精準(zhǔn)扶貧打好基礎(chǔ)。

2、加強溝通。積極主動與對口幫扶村溝通聯(lián)系，適時召開對口幫扶座談交流會，總結(jié)工作，研究對策，為幫扶活動理清思路。

3、加強宣傳。向幫扶村宣傳黨委、政府幫扶工作的相關(guān)政策和定點幫扶工作中的成功經(jīng)驗，進一步增強干部參與幫扶的積極性和主動性。

個人幫扶工作計劃 篇6

一、建強基層黨組織。

1、進一步指導(dǎo)村黨組織按自治區(qū)要求實行“星級化”管理，依照中共**委員會組委辦公室的指示，對**村的“星級化”進行落實每月一評，根據(jù)四個支部的各項黨建工作實際情況進行評價，并依照組織部下達的清單落實臺賬的整理工作。

2、能積極圍繞增強村黨組織的政治功能和服務(wù)功能，集中力量抓好村級黨組織和黨員干部隊伍建設(shè)，打造“五個好”(領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好)村級黨組織，實現(xiàn)“六個有”(有堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子、有本領(lǐng)過硬的骨干隊伍、有功能實用的服務(wù)場所、有形式多樣的服務(wù)載體、有健全完善的制度機制、有群眾滿意的工作業(yè)績)目標(biāo)。組織一次優(yōu)秀黨員前往德?？h參觀學(xué)習(xí)村級黨組織建設(shè)工作、參觀養(yǎng)殖示范基地，為進一步建設(shè)**村基層黨組織干部隊伍建設(shè)，將養(yǎng)殖致富技術(shù)培訓(xùn)落實到黨員干部中去，帶動群眾脫貧致富打下良好基礎(chǔ)。

3、能努力把所駐村黨組織建設(shè)成為脫貧攻堅和鄉(xiāng)村建設(shè)的堅強戰(zhàn)斗堡壘重點協(xié)助抓好黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育、嚴(yán)肅黨組織生活、黨員發(fā)展管理、黨員干部培調(diào)、村級后備干部培養(yǎng)、村級組織規(guī)范化建設(shè)、村級組織活動場所建設(shè)等工作。將日常黨建工作、“三會一課”落實到實際會議中來，保障每季度每個支部有至少一次黨員大會、至少一次黨課，每個月總支部的黨支委會、每個支部召開一次黨支委會、每個小組黨小組會，進行每個季度的黨員積分測評以及一年度的民主生活評議會。工作組積極組織黨員活動日建設(shè)，共通過音頻宣傳黨建工作、黨內(nèi)制度建設(shè)3次，共通過電視播放黨建宣傳片、宣傳中國經(jīng)濟建設(shè)記錄片、社會治安工作宣傳片等共5次，通過帶領(lǐng)并組織黨員進行村屯內(nèi)清潔勞動、與后援單位組織協(xié)同清潔勞動共20次。堅持落實貧困村黨組織第一書記每季度要給全村黨員干部上一堂黨課，發(fā)展一名預(yù)備黨員成為正式黨員，并為下屬黨支部發(fā)展一名入黨積極分子，積極與上級部門協(xié)調(diào)加快落實下屬黨支部黨員活動室建設(shè)的相關(guān)事宜。

二、推動精準(zhǔn)脫貧。

1、積極落實**縣黨委、政府以及**黨委、政府關(guān)于脫貧攻堅的部署要求，向農(nóng)村群眾宣傳解讀支農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，深入推動各項政策落地見效，幫助貧困村貧困戶精準(zhǔn)摘帽、重點協(xié)助抓好如下工作:落實精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧有關(guān)措施，開展貧困戶識別、建檔立卡和精準(zhǔn)扶貧信息化管理。對**村的各村屯的基本情況、脫貧攻堅狀況和實際脫貧戶數(shù)與急需解決的脫貧攻堅問題一一摸底，并根據(jù)實際數(shù)據(jù)精準(zhǔn)錄入落實全國扶貧開發(fā)信息管理門戶，進一步完善信息化管理工作。并制定和實施貧困村發(fā)展規(guī)劃、脫貧計劃和幫扶措施，幫助貧困戶選準(zhǔn)發(fā)展路子，做到“一村一策、一屯一計、一戶一方”。**村目前貧困人口：308戶，1282人，到2018年止已脫貧戶292戶，1242人；未脫貧戶（包括返貧戶）為18戶，44人。能積極教育引導(dǎo)貧困群眾，調(diào)動群眾的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮群眾脫貧致富的主體作用、爭取扶貧資金和扶貧項目，并督促抓好落實，改善貧困村基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)。工作組還積極協(xié)調(diào)后援單位**局對**村村集體經(jīng)濟養(yǎng)殖場進行幫扶，我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次深入到該養(yǎng)殖場進行現(xiàn)場調(diào)研，并選派我局養(yǎng)殖類的技術(shù)人員進行防疫、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，在土豬養(yǎng)殖基地發(fā)生動物疫病時給與技術(shù)支持與解決方案，為運營成為30頭能繁母豬的土豬養(yǎng)殖基地保駕護航，現(xiàn)該養(yǎng)殖場在今年10月成功實現(xiàn)生產(chǎn)豬仔，預(yù)計在今年年底與明年年初陸續(xù)能繁母豬下崽后通過售賣豬仔產(chǎn)生經(jīng)濟效益。期間我局共對該養(yǎng)殖場撥付1萬元養(yǎng)殖發(fā)展經(jīng)費，經(jīng)費已于今年6月初撥付并正常使用。在建檔立卡戶中，年中通過第一書記與林下養(yǎng)雞企業(yè)聯(lián)系，為建檔立卡戶找到渠道購買了300羽中雞苗，保障該戶的產(chǎn)業(yè)覆蓋率；通過入戶宣傳動員、幫扶聯(lián)系人協(xié)助申請，跟進項目落實等一系列工作后，能享受易地搬遷的為46戶，218人。通過2018年新養(yǎng)殖**村“3+1”特色產(chǎn)業(yè)有產(chǎn)業(yè)養(yǎng)雞，養(yǎng)豬，養(yǎng)牛70戶享受以獎代補政策，總合計金額22.011萬元；通過發(fā)展種桑養(yǎng)蠶產(chǎn)業(yè)，享受建設(shè)蠶房補助共1戶，共計金額2萬元；通過2018年鼓勵穩(wěn)定就業(yè)、靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)三種方式，有67戶享受就業(yè)創(chuàng)業(yè)補助政策，總合計金額13.13萬元。

2、能協(xié)助為貧困群眾落實幫扶責(zé)任人，拓展“一幫一聯(lián)”(幫扶貧困戶、聯(lián)系貧困生)機制，推進“一戶一冊一卡”工作。完善一幫一聯(lián)工作共308戶，**村共有幫扶聯(lián)系人109名參與到脫貧攻堅工作中來，并與后援單位、第一書記、駐村工作隊、村兩委上下聯(lián)動，形成“一戶一冊一卡”數(shù)據(jù)審核機制，保障數(shù)據(jù)動態(tài)精準(zhǔn)有效，全國扶貧開發(fā)信息管理門戶、廣西脫貧攻堅業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、幫扶手冊、入戶實際情況四個一致。進行控輟保學(xué)工作并成功勸返保障適齡義務(wù)教育兒童入學(xué)共5人，至今有2人已完成義務(wù)教育畢業(yè)手續(xù)。

3、爭取各方支持援助。引進企業(yè)，帶動引入資金、技術(shù)、信息等，幫助貧困村培育農(nóng)民合作社等經(jīng)濟組織，發(fā)展壯大優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)。通過由**縣委、**委牽頭，在廣西誠君商貿(mào)有限責(zé)任公司協(xié)助下，由第一書記、駐村工作隊員入戶了解核實**村建檔立卡戶產(chǎn)業(yè)情況，篩選出家中有勞動力在家務(wù)農(nóng)缺少種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的建檔立卡戶，由幫扶企業(yè)聯(lián)系養(yǎng)殖公司出資1萬元購買800羽左右的中雞苗，舉行發(fā)放雞苗活動，讓24戶貧困戶獲得養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展；通過由**委牽頭，聯(lián)系**村致富帶頭人阮廷興協(xié)助民強養(yǎng)殖專業(yè)合作社進行養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)入股技術(shù)指導(dǎo)等工作，幫助共65戶建檔立卡戶提高養(yǎng)殖效益，壯大養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)牛、種火龍果等特色產(chǎn)業(yè)。積極在**村委院內(nèi)新建的電子信息宣傳屏打出養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)等宣傳標(biāo)語，鼓勵動員農(nóng)戶在農(nóng)家書屋查看養(yǎng)殖技術(shù)等書籍，增加傳授養(yǎng)殖技術(shù)的渠道與方式。

4、開展實用技能培訓(xùn)，鼓勵引導(dǎo)群眾自主創(chuàng)業(yè)，拓寬就業(yè)渠道。通過組織群眾在**村參加《中式烹調(diào)師》資格培訓(xùn)班1次，并通過鑒定考試獲得鑒定證書共78人，積極扶持就業(yè)中介人、動員參加就業(yè)中介培訓(xùn)，鼓勵群眾通過在外就業(yè)，聯(lián)系外省中介機構(gòu)等，落實外出務(wù)工收入問題。

5、幫助所駐村發(fā)展集體經(jīng)濟，增加村級集體收入。通過由**縣委、**委牽頭，支持村集體與太照公司簽訂協(xié)議，將工作組村集體經(jīng)濟項目資金共270萬元用于入股太照公司進行運營，并給與每年13萬分紅，保障穩(wěn)定的村集體經(jīng)濟收入；通過爭取項目資金，將2017年底成功投產(chǎn)的**村村集體經(jīng)濟養(yǎng)殖場運營成為30頭能繁母豬的土豬養(yǎng)殖基地，通過項目承包由村干黃國紅進行維持運營以獲得租金作為穩(wěn)定的村集體經(jīng)濟收入，該養(yǎng)殖場在今年10月成功實現(xiàn)生產(chǎn)豬仔，預(yù)計在今年年底與明年年初陸續(xù)能繁母豬下崽后通過售賣豬仔產(chǎn)生經(jīng)濟效益；今年通過爭取脫貧摘帽獎勵資金與村集體經(jīng)濟啟動資金共計20萬元，通過建設(shè)林下養(yǎng)殖項目承包由致富帶頭人阮廷興進行運營以獲得租金作為穩(wěn)定的村集體經(jīng)濟收入，在年底成功建成并驗收近3畝的林下養(yǎng)殖基地-局就養(yǎng)殖場，并將2018年第一書記幫扶經(jīng)費投入到建設(shè)**村至林下養(yǎng)殖基地路面水泥硬化工程中，保障養(yǎng)殖場正常運營。

三、推動鄉(xiāng)村建設(shè)。

1、?能在**鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依托**村“兩委”班子，團結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)村黨員干部群眾，把鄉(xiāng)村建設(shè)與脫貧攻堅緊密結(jié)合起來，全面貫徹落實《“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)重大活動規(guī)劃綱要(2013-2020)》)的部署要求，扎實開展“清潔鄉(xiāng)村”、“生態(tài)鄉(xiāng)村”，“宜居鄉(xiāng)村”、“幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)。積極維護村委大院的基礎(chǔ)設(shè)施，與村干一同整頓村委衛(wèi)生間通水通電；借用村小學(xué)教學(xué)樓下荒廢的幼兒園飯?zhí)?，整頓后使飯?zhí)谜＿\轉(zhuǎn)；整頓村委宿舍，使工作組成員能正常入住。工作組協(xié)調(diào)后援單位幫助工作組落實住村生活物資采購報銷工作。7月初審批工作組需要使用的風(fēng)扇、電熱水器、電冰箱與床鋪、三件套、晾曬衣物等各項生活物資采購費用共計5949元。改善了村部的基本生活條件，使住村人員吃住在村不在有后顧之憂。積極組織群眾參加“十三五”項目庫評定與上報工作，把**村需要增加的道路工程建設(shè)、水利工程建設(shè)、公共設(shè)施工程建設(shè)等涉及到鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的工程提上議案，集思廣益，讓村民代表踴躍發(fā)表并積極聽取建設(shè)家鄉(xiāng)的意見，積極跟進落實項目進度，讓“十三五”項目庫項目順利落地。今年通過“一事一議”項目湊集4.5萬元用于建設(shè)**屯內(nèi)排污水塘的清理和建設(shè)護欄等工作，積極做成一件讓群眾感受到看得到摸得著的實事。

2、?能重點突出鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，大力推進“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)各階段的工作任務(wù)，改善鄉(xiāng)村生活條件、轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村生產(chǎn)方式，優(yōu)化鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境，提升鄉(xiāng)村文明水平，全面推進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。在**村委院內(nèi)新建的電子信息宣傳屏打出清潔鄉(xiāng)村、生態(tài)鄉(xiāng)村、宜居鄉(xiāng)村、幸福鄉(xiāng)村等宣傳標(biāo)語，并滾動顯示村規(guī)民約等規(guī)章制度，提倡群眾維護自家衛(wèi)生與環(huán)境，自覺將生產(chǎn)生活垃圾清理與堆放，并由第一書記帶頭，組織黨員和村民定期對各村屯內(nèi)道路進行清理清潔，維護道路整潔；積極聯(lián)系**委、政府落實村級保潔員的部署工作與村屯垃圾桶的清理和維護等工作。

3、?**村是典型的大石山區(qū)，勞動力要大量外出務(wù)工，放養(yǎng)的牛羊才逐步減少，山上的植被才能盡快恢復(fù)，綠水青山的目標(biāo)才能盡快實現(xiàn)。工作組通過多種形式的宣傳和發(fā)動，全村有一千一百多人外出務(wù)工；**村的**屯和淋下屯易發(fā)生內(nèi)澇，其中**屯已爭取到疏通資金，目前維修工作已基本完工，**屯的內(nèi)澇已得到解決，村民能長期安居樂業(yè)；淋下屯的內(nèi)澇問題正在打報告爭取資金；對**天坑的旅游資源開發(fā)調(diào)查工作已做開發(fā)預(yù)算等工作，并向相關(guān)部門遞交。

四、為民辦事服務(wù)。

1、帶領(lǐng)村級組織和黨員干部踐行“三嚴(yán)三實”，主動為民服務(wù)，深入群眾服務(wù)。深化“農(nóng)事村辦”改革，打造黨務(wù)村務(wù)政務(wù)體化綜合服務(wù)平臺，開展民事領(lǐng)辦、代辦等工作，打通服務(wù)群眾“最后一公里”。主持整頓**村公共服務(wù)中心，規(guī)范辦事窗口、辦事人員舉止與態(tài)度、完善“服務(wù)惠民”協(xié)管員培訓(xùn)與臺賬制度。讓群眾前來辦事能喝上一杯熱水，坐上一把椅子，辦妥一件事情。將群眾辦事情況如實記錄到“民事快辦”記錄本，依照需要指導(dǎo)群眾后續(xù)將至到哪個部門辦事，力求直接送群眾到相關(guān)部門辦事。

2、積極探索農(nóng)村金融、土地流轉(zhuǎn)等方面的改革，為群眾創(chuàng)新發(fā)展提供便利。積極配合村兩委干部、屯級干部進行土地確權(quán)工作，與屯內(nèi)的村民自發(fā)組建的小組代表商議**屯村口水窖使用事宜，如何發(fā)展鄉(xiāng)村便利設(shè)施等。

3、堅持與群眾同吃同住同勞動，經(jīng)常訪農(nóng)家、交農(nóng)友、談農(nóng)事，廣泛聽取群眾意見建議，多為群眾辦實事好事、解難事急事.關(guān)心關(guān)愛貧困戶、五保戶、殘疾人、農(nóng)村“三留守人員”，及時上報“五類”人員，建立聯(lián)系幫扶機制，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實際困難。堅持遍訪村內(nèi)308戶貧困戶，記錄與解決他們需要解決的困難，關(guān)愛困難黨員，及時通過入戶配送資金等方式慰問困難群眾，堅持夜訪群眾，排憂解難，與群眾探討需要解決的困難，申請低保，獲得補助與宣傳相關(guān)的惠民政策等。

五、提升治理水平。

能推動完善村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機制、加強村務(wù)監(jiān)督委員會建設(shè)，落實“四議兩公開”推行“組兩會”等議事機制，促進村級事務(wù)公開、公平、公正采取有效措施，防止發(fā)生村干部優(yōu)親厚友、暗箱操作、損害群利監(jiān)等“不作為、亂作為”問題。推進鄉(xiāng)村依法治理，加強法制法規(guī)宣傳教育，幫助村干部提高依法辦事能力。抓好當(dāng)?shù)厣鐣伟簿C合治理，及時化解群眾矛盾糾紛。指導(dǎo)完善村規(guī)民約，弘揚明新風(fēng)，積極引導(dǎo)群眾踐行社會主義核心價值觀，促進農(nóng)村和諧穩(wěn)定。今年以來工作組共協(xié)調(diào)村內(nèi)鄰里糾紛、法律糾紛共3起，認(rèn)真落實勸解群眾減少摩擦等工作。主持**村“一約四會”建設(shè)，協(xié)助制定**村村民議事會章程、道德評議會章程、紅白理事會章程、禁賭禁毒會章程，完善**村村規(guī)民約，并將其相關(guān)內(nèi)容在村委院內(nèi)新建的電子信息宣傳屏滾動顯示，便于宣傳與群眾閱讀領(lǐng)會，并監(jiān)督各會會長與成員積極履行章程規(guī)定的職務(wù)工作。

六、遇到的困難與問題

2018年，在工作組的艱苦奮斗、開拓進取下取得了較大的成績，但離黨委、政府的期盼和要求還一定的差距，工作組在村助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作還存在一些亟待解決的問題。主要有：一是石山區(qū)村屯基礎(chǔ)設(shè)施滯后，村級、屯級路網(wǎng)落后，存在較多斷頭路，有部分道路還出現(xiàn)安全隱患，不時出現(xiàn)無法預(yù)計的地質(zhì)災(zāi)害等。農(nóng)田機耕路亟待修建，群眾行路難、飲水難問題仍是制約群眾脫貧致富的重要因素；二是產(chǎn)業(yè)覆蓋雖然完成了指標(biāo)任務(wù)，但現(xiàn)存產(chǎn)業(yè)仍比較單薄，產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁乏力，發(fā)揮可持續(xù)發(fā)展脫貧帶富作用不明顯。三是重大項目建設(shè)工作量，遺留問題還比較突出，存在的主要問題有臨時用地復(fù)墾不到位、臨時用地超期沒有補償、水系路系沒有修復(fù)導(dǎo)致附近農(nóng)田受水淹、補償款沒有及時兌現(xiàn)等；四是全村貧困人數(shù)多，涉及面大，脫貧攻堅工作量多、面廣、線長，壓力大，任重道遠(yuǎn)；五是部分駐村工作隊員的知識水平和綜合能力還不適應(yīng)新時代對脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的工作需要。對于這些困難和問題，工作組們必須高度重視，克服一切困難，強化責(zé)任落實，以更加務(wù)實深入的作風(fēng)，更加堅決的態(tài)度，更加有力的措施，更加嚴(yán)肅的紀(jì)律，在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

七、2021年工作計劃

通過一系列的工作舉措，在**黨委、政府、后援選派單位的支持下，工作組在**村的各項工作能順利進行，并作出符合職責(zé)的種種貢獻，在新的一年工作組將繼續(xù)根據(jù)職責(zé)要求，在建強基層黨組織的基礎(chǔ)上，重點做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興工作，維護村內(nèi)和諧穩(wěn)定，提升治理水平。并在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，進一步夯實脫貧攻堅成效的基礎(chǔ)上，把鄉(xiāng)村振興逐步放入到駐村中心工作中，進一步落實通過村集體經(jīng)濟帶動農(nóng)戶積極發(fā)展本土經(jīng)濟，多渠道提高群眾收入水平，積極轉(zhuǎn)換思路配合有關(guān)部門將農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、土地確權(quán)與仲裁、發(fā)展本土特色經(jīng)濟、特色旅游業(yè)等作為今后的工作重點，進一步扎實開展“清潔鄉(xiāng)村”、“生態(tài)鄉(xiāng)村”，“宜居鄉(xiāng)村”、“幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)。

個人幫扶工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機的結(jié)合起來。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

強化宣傳，提高認(rèn)識號召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。

三、幫扶方式

1、定期對其進行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;

2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對其進行物質(zhì)上的幫扶。

3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。

四、幫扶內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。

2、生活上資助

貧困生賈文琪平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

為了避免賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會學(xué)習(xí)。

個人幫扶工作計劃 篇8

為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團隊高度重視該生的具體情況，多次會議研究決定，對該生進行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機的結(jié)合起來。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

強化宣傳，提高認(rèn)識

號召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。

三、幫扶方式

1、定期對其進行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難；

2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對其進行物質(zhì)上的幫扶。

3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。

四、幫扶內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。

2、生活上資助

貧困生賈文琪平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

個人幫扶工作計劃 篇9

新一輪扶貧開發(fā)“雙到”工作

相對貧困戶脫貧規(guī)劃

貧困戶戶主：ⅹⅹⅹ 所在地：ⅹⅹⅹ 聯(lián)系電話：ⅹⅹⅹ

幫扶責(zé)任人：ⅹⅹⅹ 所在單位及職務(wù)：ⅹⅹⅹ

為貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作部署，扎實開展扶貧幫扶工作，根據(jù)貧困戶實際，制訂本規(guī)劃。

一、基本情況

戶主ⅹⅹⅹ85歲，家庭人口5人，有2個勞動力。兒子ⅹⅹⅹ46 歲、患有精神病；兒媳ⅹⅹⅹ44歲，因要在家照顧親人，所以無法外出打工?，F(xiàn)在家務(wù)農(nóng)，偶爾在家附近打散工；大女ⅹⅹⅹ17歲，現(xiàn)在新興衛(wèi)校就讀一年級；兒子ⅹⅹⅹ11歲，在家鄉(xiāng)小學(xué)讀4年級；在20xx年底家中通過政府和親人的支持，現(xiàn)有一層90平方的樓房，但戶主與兒媳分開住，戶主現(xiàn)住他弟弟的舊樓房，兒媳與孫住新建的樓房。

二、貧困原因

1、戶主沒有勞力能力，基本的生活暫能自理；兒子患有精神病，需照顧；

2、兒媳沒有固定收入，只依靠在家務(wù)農(nóng)維持溫飽，家中有2個孫要讀書，因此增加了日常生活的開支；

3、缺少資金投入及缺乏種養(yǎng)技能。

三、脫貧目標(biāo)

從20xx年開始，根據(jù)貧困戶實際，采取從生活性幫扶轉(zhuǎn)向生產(chǎn)性幫扶、從救濟性幫扶轉(zhuǎn)向資本性幫扶、從向外幫扶轉(zhuǎn)向內(nèi)、外結(jié)合共謀共建幫扶等方式，使

貧困戶20xx年人均純收入達到 3000 元以上，實現(xiàn)脫貧，20xx年達到 3800元以上，20xx年達到 4000元以上。

四、脫貧發(fā)展項目

以循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式，突出優(yōu)秀大戶，提升產(chǎn)業(yè)品質(zhì)，推動貧困戶可持續(xù)發(fā)展。

1、勞務(wù)輸出。幫助農(nóng)戶在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作，增加家庭收入。

2、實施智力扶貧。組織貧困戶參加農(nóng)村種養(yǎng)實用技能培訓(xùn)，提高種養(yǎng)技能。

3、扶持貧困戶孫女和孫子讀書，確保孫女和孫子完成任務(wù)階段性學(xué)業(yè)；幫助農(nóng)戶購買雞苗進行養(yǎng)殖。

4、幫助購買農(nóng)村合作醫(yī)療，確保貧困戶家庭能參加當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村合作醫(yī)療保障。

五、具體措施

1、政策幫扶。積極宣傳黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)等重大決策部署、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路和重點工作，結(jié)合鄉(xiāng)情、村情，有針對性地為群眾提供科技知識、實用技術(shù)、信息等方面的服務(wù)，特別是要大力宣傳強農(nóng)惠民政策。

2、思想幫扶。經(jīng)常和幫扶對象進行思想交流溝通，幫助他們克服“等、靠、要”思想，讓其樹立勤勞致富、自主擇業(yè)、科學(xué)耕作和規(guī)范化養(yǎng)殖的觀念。

3、產(chǎn)業(yè)幫扶。在春耕時節(jié)送化肥、農(nóng)藥等物資；通過物質(zhì)經(jīng)濟的支持和幫扶，協(xié)調(diào)解決幫扶群眾在生產(chǎn)、生活中的實際困難；幫助農(nóng)戶購買雞苗進行養(yǎng)殖。

4、幫扶其孫女孫子部分生活費和學(xué)習(xí)用品，并跟蹤其在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。嘗試幫助農(nóng)戶在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作，增加家庭收入。

個人幫扶工作計劃 篇10

阿拉善蒙中xx年幫扶工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為了進一步貫徹落實“三個代表”重要思想和十八大精神，繼續(xù)落實科學(xué)發(fā)展觀，切實保障人民群眾特別是貧困家庭子女受教育的權(quán)利，根據(jù)我?！罢\信辦學(xué)，辦人民滿意的學(xué)?！钡睦砟睿逊鲐氈鷮W(xué)工作落到實處。

二、工作目標(biāo)

推進改革，完善管理，全面提高教育質(zhì)量，不讓一個貧困學(xué)生掉隊。

三、具體工作

（一）規(guī)范管理

1、建立下崗職工和外來打工子女登記表。

2、建立單親家學(xué)生庭檔案。

3、建立父母殘疾學(xué)生檔案。

4、建立幫扶典型案例。

5、建立困難學(xué)生檔案。

6、完善幫扶制度。

（二）開展各項幫扶措施

1、開展多種捐款活動：

繼續(xù)發(fā)揚“愛心捐助”、“紅十字會募捐”和“博愛一日捐”等捐款活動。

2、“愛心基金會”活動：

為體現(xiàn)“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！焙蜕鐣坌姆瞰I的精神，使因各種原因而面臨困境的學(xué)生體驗到集體的溫暖，順利地完成學(xué)業(yè)。

3、辦好心理咨詢室：

繼續(xù)辦好心理咨詢室，給那些心理上問題存在問題的學(xué)生一個心靈的港灣，幫他們解決遇到的難題。

（三）措施

1、定期檢查幫扶紀(jì)錄。

2、召開座談會。

3、幫扶經(jīng)驗交流。

4、對幫扶工作突出的人進行表彰。

阿拉善蒙古族完全中學(xué)

xx-3-10

個人幫扶工作計劃 篇11

為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺，促進教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定一對一的以老帶新、以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。本學(xué)期我們物理組兩人結(jié)成幫扶對子，有信心做好本學(xué)期的各項工作。具體計劃措施如下：

一、幫扶對象：

教學(xué)成績有待提高的教師和教齡不滿三年的教師確定為被幫扶對象。成立幫扶小組，物理組確定幫扶對子：

幫扶教師：xxxx

被幫扶對象：xxxx

二、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)新課程的深入推進，積極抓好教育質(zhì)量，促進教師、學(xué)生的可持續(xù)成長，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，繼續(xù)積極探究在新課程改革背景下的初中物理教研工作新模式，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。全面落實學(xué)校提出的教育立校、科研興校、名師揚校的辦學(xué)理念，努力完成各項工作。

三、工作重點與措施

1 ．加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。利

用業(yè)余時間閱覽教育專著和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好讀書筆記，進一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。并且積極參加教研活動。踴躍發(fā)言并做好筆記。

2 ．加強物理課改研究意識，并能把研究的過程、研究的思想即使輻射到同組教師解決教學(xué)中的實際問題，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3 ．在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實踐的基礎(chǔ)上，在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)參加上級各部門組織的各類評比活動。

4 、積極參與學(xué)校和幫扶教師的聽評課活動，共同研究，共同成長，共同提高。發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉，事先做一定的研究，（如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料；到圖書室借閱有關(guān)書籍。）然后再同幫扶教師進行討論交流。做到在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上好課，并結(jié)合物理學(xué)科帶頭人的展示活動，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動物理教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

5 ．重視學(xué)生物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。

6 ．做好課堂小測的實驗。加強訓(xùn)練有效性的研究，提高其實效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價，對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難

學(xué)生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進學(xué)生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效’訓(xùn)練出成績”。

三、活動內(nèi)容及安排：

三月份：

1 、討論和制定具體幫扶工作計劃、了解教材本學(xué)年的階段目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點，擬定教學(xué)計劃 。

2、 確定復(fù)習(xí)方法、計劃。

3 、以《電與磁》為例，共同研究一節(jié)課，共同備課。

4、做好探索課、引路課、示范課的準(zhǔn)備工作。

四月份：

1 、統(tǒng)一注重練習(xí)物理學(xué)術(shù)語。

2 、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

3 、相互聽課，評課，寫好敘事反思和交換意見。

4 、做好模擬考試試卷分析。

五月份：

1 、同課異構(gòu)，繼續(xù)相互聽課、評課，寫敘事反思和交換意見。 共同提高。

2 、進行相互合作性學(xué)習(xí)的研究。

3、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論，以更好地指導(dǎo)被幫扶教師工作。 六月份：

1 、觀看網(wǎng)上物理教研，學(xué)習(xí)教育理論。

2 、撰寫論文或交流材料。

3 、共同研究合作學(xué)習(xí)。

總之，本期我們物理組要實實在在的把課備好，把課上好，把學(xué)生輔導(dǎo)好，在教學(xué)研究活動中，我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化，充分發(fā)揮一對一結(jié)對幫扶作用從而達到被幫扶教師提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的，讓學(xué)生開心，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。

兩河口初級中學(xué)

幫扶教師：xxxx

被幫扶對象：xxxx

20xx年2月27日

對口幫扶工作計劃篇三：20xx年對口幫扶工作計劃

教育大計，教師為本。為進一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將推進教育均衡發(fā)展作為我國基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育、學(xué)前教育發(fā)展的重點，開展示范園與一般幼兒園、民辦園對口幫扶工作。逐步形成優(yōu)質(zhì)幼兒園與一般幼兒園之間的良性互動發(fā)展機制，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范帶動效應(yīng)，充分發(fā)揮市級示范幼兒園的示范輻射作用，進一步提高片區(qū)幼兒園保教質(zhì)量，促進片區(qū)幼兒園教師專業(yè)成長，現(xiàn)制定我園對口幫扶計劃：

一、建立教師學(xué)習(xí)交流制度，保障對口幫扶工作的開展

為規(guī)范和落實片區(qū)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)和對口幫扶工作，制定片區(qū)教師學(xué)習(xí)交流制度和中長期教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

1、實行導(dǎo)師帶徒制，開展義務(wù)支教交流活動。我園指定市、縣級骨干教師、青年教師與對口園點青年教師確立導(dǎo)師帶徒關(guān)系，建立長效導(dǎo)師指導(dǎo)責(zé)任制，加強教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等全面指導(dǎo)培養(yǎng)，逐步形成對口幼兒園的優(yōu)秀教師群。

2、制定對對口園工作檢查制度。每學(xué)年安排到月江幼兒園、復(fù)興幼兒園及片區(qū)內(nèi)幼兒園點檢查、指導(dǎo)工作至少一次，檢查內(nèi)容包括：園務(wù)管理、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

3、建立合作研討制度。組織幫扶學(xué)校相同學(xué)科教研組、備課組結(jié)成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，結(jié)合對口學(xué)校教育教學(xué)難點，制定教學(xué)幫扶計劃，落實幫扶措施，幫助對口學(xué)校進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，優(yōu)化教育教學(xué)方式，提高教師的教育教學(xué)能力和教科研水平，每學(xué)期開展教育教學(xué)活動不得少于2次。

4、建立送教制度。我園每學(xué)期選派2—3名教師到幫扶園點送教，開展教育教學(xué)活動、專題講座，安排教師輪流到對口園點聽課、觀摩、參加教研活動，進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期送教活動不少于2次。

二、開展各項幫扶工作，促進對口園教師成長

1、積極開展教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

通過幫帶形式，以點帶面，實行全員培訓(xùn)，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育理念指導(dǎo)實際的教養(yǎng)工作。提高教師應(yīng)對發(fā)展課程所需的基本能力和素質(zhì)，從教師基本功入手，提高教師的專業(yè)技能；通過青年教師技能培訓(xùn)、教壇新秀、骨干教師、名師等評選活動，促進教師的專業(yè)成長。

實施“名師帶徒”工程。我園于對口園點教師結(jié)對子，實施一對一的幫扶，從教育理念的學(xué)習(xí)、備課上課、科研等方面進行指導(dǎo)。對不同層次的教師進行不同的規(guī)劃，要求教師制訂了個人素質(zhì)提高計劃，建立教師成長檔案。

2、落實工作檢查，規(guī)范民辦園辦學(xué)行為。

加強沙河片區(qū)民辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，避免“小學(xué)化”教育傾向。在沙河實驗小學(xué)帶領(lǐng)下加強對月江幼兒園、復(fù)興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠(yuǎn)欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進行監(jiān)督檢查，重點對民辦園常規(guī)管理、教育活動、安全管理、衛(wèi)生保健、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料建設(shè)等進行指導(dǎo)。

3、積極開展片區(qū)教研活動，提升教師教學(xué)水平

為了推動我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的均衡發(fā)展，提高民辦園教師組織教學(xué)的能力，發(fā)揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學(xué)期開展片區(qū)教研活動1—2次，形式包括《指南》專題培訓(xùn)；《指南》背景下教學(xué)研討；游戲活動的組織與教學(xué)研討等。通過豐富多彩的教研活動，提高片區(qū)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，深入領(lǐng)域《指南》教育理念，有效落實到教育實踐中，提升教師教學(xué)水平。

4、堅持開展送教活動，落實幫扶指導(dǎo)。

教學(xué)活動的開展既要走進來，又要送出去。把先進的教育理念、科學(xué)的教育方法、有效的教學(xué)策略帶給片區(qū)的公民辦幼兒園。對此，建立了我園教師與片區(qū)幼兒園教師結(jié)對子活動，實施定點幫扶、對口開展送教活動。每年對片區(qū)幼兒送教至少一次，有效落實。

6、認(rèn)真接待教育教學(xué)觀摩，實現(xiàn)資源共享。

我園作為市級示范園，義不容辭地肩負(fù)起對外示范輻射的義務(wù)，努力將先進的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園，做好接待縣內(nèi)、縣外的各種觀摩學(xué)習(xí)活動，帶動全市幼教水平的提高。

三、開展捐助幫扶工作，幫助改善對口園辦學(xué)條件

開展捐物捐資活動。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對口園點捐物捐資，根據(jù)對口園點需要提供實圖書資料、玩教具、舊桌椅等。

20xx年3月5日

個人幫扶工作計劃 篇12

舞鋼市教育體育局扶貧辦的統(tǒng)一安排，我?guī)头龅膶ο笫且?zhèn)康莊村劉西組劉長林。為了切實幫助劉長林家盡快脫貧致富，20xx年4月，我進行入戶調(diào)查，了解幫扶對象家的實際情況，有針對性地制定了此幫扶計劃。

一、幫扶對象家庭成員基本情況

幫扶對象劉長林家里共有5口人，妻子王鳳歌，兒子劉亞培，兒媳杜智慧，孫女劉震熙，耕地面積1.4畝，林地面積1.2畝，家庭主要經(jīng)濟來源為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟收入?？紤]到劉長林家里簡單適用家用家具及生產(chǎn)用具基本齊全，勞力4人，致貧原因主要是缺資金、缺技術(shù)，因此村里將劉長林家定位一般貧困家庭。

二、幫扶計劃

20xx-20xx年幫扶計劃

1、脫貧思路：行技術(shù)培訓(xùn)，進行勞務(wù)輸出。

2、20xx年進行勞務(wù)輸出，到蘇州一家勞動密集型企業(yè)務(wù)工，以劉長林和兒子劉亞培、兒媳杜智慧為主要勞務(wù)輸出對象，王鳳歌照看孫女劉震熙。

3、脫貧年度目標(biāo)

（1）20xx年達到人均年度純收入2800元（目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)）；

（2）20xx年達到人均年度純收入3500元；

（3）20xx年達到人均年度純收入4000元。

三、定期電話聯(lián)系，及時了解劉長林一家在外務(wù)工實際情況，及時跟進幫扶指導(dǎo)，進行國家脫貧政策宣講，保證按時超額實現(xiàn)脫貧目標(biāo)。

個人幫扶工作計劃 篇13

20__年，全縣幫扶開發(fā)要堅持政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌發(fā)展，堅持以增收減貧為核心，以提升幫扶開發(fā)整體效益為目標(biāo)，直接瞄準(zhǔn)貧困群體，抓好“三個”項目建設(shè)，做好“四項”重點工作，落實好“五項”保障措施，推動鹽池經(jīng)濟快速發(fā)展。年內(nèi)實現(xiàn)1559戶5455人脫貧目標(biāo)。

(一)抓好三個幫扶項目建設(shè)

1、抓好整村推進及整鄉(xiāng)推進試點工作。一是實施整村推進。年內(nèi)25個整村推進村每村投入專項幫扶資金不低于100萬元(其中8個整村推進銷號村，每村不低于200萬元)。二是實施整鄉(xiāng)推進。投入專項幫扶資金1600萬元，完成馮記溝、青山兩個整鄉(xiāng)推進幫扶開發(fā)任務(wù)。三是爭取專項幫扶資金1000萬元，打造兩個整村推進示范村。四是爭取資金300萬元，支持少數(shù)民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目。重點落實整村推進村及整鄉(xiāng)推進試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)開發(fā)和環(huán)境整治等建設(shè)項目。實現(xiàn)10個貧困村脫貧銷號目標(biāo)。

2、抓好“雙到幫扶”攻堅工程。用心爭取“雙到幫扶”專項資金1150萬元，完成4500戶“雙到”扶持任務(wù)。并將扶持對象納入“千村信貸”金融幫扶范圍，力爭撬動信貸資金1億元以上。

3、抓好村級發(fā)展互助資金項目。一是用心爭取專項幫扶資金1600萬元，完成89個互助社資金擴量工作任務(wù)。年內(nèi)力爭350戶以上的大村(互助社)每個資金量到達70萬元、350戶以下小村(互助社)每個資金量到達60萬元;新發(fā)展一個村級互助社。二是創(chuàng)新金融幫扶機制。實施“千村信貸”金融創(chuàng)新幫扶工程。年內(nèi)全縣89個互助社爭取農(nóng)信社貸款突破1。8個億元。做好“小額信貸”和“裕豐昌合作社”金融創(chuàng)新試點幫扶工作，實現(xiàn)貧困戶產(chǎn)業(yè)增收。

(二)做好四項重點工作

1、抓好“兩大任務(wù)”工作。爭項目爭資金、招商引資不低于縣政府下達的指標(biāo)任務(wù)。

2、抓好閩寧協(xié)作工作。一是認(rèn)真落實閩寧對口協(xié)作兩縣(區(qū))第十八次聯(lián)席會議精神，全面完成閩寧對口協(xié)作年度重點規(guī)劃的幫扶項目;二是用心爭取資金400萬元，認(rèn)真落實閩寧協(xié)作基金的項目建設(shè)與管理工作。同時做好閩寧產(chǎn)業(yè)園(區(qū))發(fā)展資金爭取工作。

3、抓好社會定點幫扶工作。年內(nèi)爭取中國航空油料集團公司幫扶項目資金500萬元以上。爭取區(qū)、市、縣幫扶部門項目資金投入到達500萬元，協(xié)調(diào)項目資金突破1000萬元。

4、抓好“雨露計劃”工作。用心爭取專項資金120萬元，組織開展貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作。培育“兩后生”800名，其中高職500名、中職300名。

(三)落實好五項保障措施

措施之一、把幫扶開發(fā)整村推進與社會主義新農(nóng)村建設(shè)有機結(jié)合。由縣政府或幫扶開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，我辦牽頭組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(單位)，將專業(yè)幫扶、行業(yè)幫扶和社會幫扶資金整合投入。認(rèn)真落實全縣25個整村推進村建設(shè)項目和兩個整鄉(xiāng)推進建設(shè)項目，構(gòu)成幫扶開發(fā)合力。

措施之二、把幫扶開發(fā)與社會保障有機結(jié)合。切實做好貧困村最低生活保障制度與幫扶開發(fā)政策的有效銜接，瞄準(zhǔn)貧困人口群體，增強幫扶開發(fā)工作的針對性和實效性。建立健全幫扶開發(fā)項目庫，加強幫扶項目前期規(guī)劃、評估論證和申報管理，爭取各類幫扶開發(fā)項目，促進幫扶開發(fā)工作深度推進。

措施之三、把國撥財政幫扶資金與農(nóng)村信貸資金等有機結(jié)合。將“千村信貸”金融創(chuàng)新幫扶和“雙到幫扶”創(chuàng)新幫扶引向深入。年內(nèi)重點加強與縣農(nóng)村信用社的合作，幫忙廣大貧困戶低利率借貸農(nóng)信社資金，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金“瓶頸”問題。

措施之四、把幫扶開發(fā)與信息化建設(shè)有機結(jié)合。加大幫扶信息平臺建設(shè)力度，宣傳幫扶開發(fā)好經(jīng)驗、好做法，營造全社會參與幫扶開發(fā)的濃厚氛圍。加強幫扶對象建檔立卡數(shù)據(jù)庫、幫扶項目數(shù)據(jù)庫建設(shè)，完善幫扶開發(fā)信息管理系統(tǒng)，實行動態(tài)管理，建立合理、精準(zhǔn)的統(tǒng)計監(jiān)測體系，為科學(xué)決策帶給依據(jù)。

結(jié)對幫扶個人工作計劃

如果沒有工作計劃，實際上就是在摸黑行事，完全依賴主觀判斷來決策，隨時可能陷入頭重腳輕的困局。那么，如何才能正確地規(guī)劃工作計劃呢？小編在繁雜的閱讀中精選出一篇特別實用的“結(jié)對幫扶個人工作計劃”，希望您能認(rèn)真閱讀本文的內(nèi)容！

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇1】

結(jié)對合作幫扶工作計劃是一項旨在幫助貧困地區(qū)脫貧致富的計劃，旨在通過政府和企業(yè)之間的合作，提升貧困地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展。

隨著中國不斷發(fā)展，貧困地區(qū)的人民生活還是面臨困難，很多人缺乏基本生活資源，貧困率較高。結(jié)對合作幫扶工作計劃就是為了解決這些問題而設(shè)立的。該計劃的目標(biāo)是通過政府和企業(yè)的合作，向貧困地區(qū)提供教育、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)機會和財政補貼等各種資源，以加快貧困地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展。這種方式既幫助貧困人口改善生活，又加強了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的整體實力。

結(jié)對合作幫扶工作計劃所涵蓋的內(nèi)容非常豐富，包括教育援助、就業(yè)幫扶、職業(yè)培訓(xùn)和財政扶持等多個方面。其中，教育援助是該計劃的重要組成部分。該計劃為需要幫助的學(xué)生提供資助，以幫助他們接受更好的教育和發(fā)展自身潛力。此外，該計劃還提供了多種培訓(xùn)機會，如技能培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展課程等，以幫助貧困地區(qū)的人們提高技能和找到合適的工作。

此外，該計劃還會提供一定的財政扶持，以保障貧困地區(qū)在資金方面的需求。這些資金可以用于建立基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、向企業(yè)提供扶持和鼓勵特定產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)等。

結(jié)對合作幫扶工作計劃在企業(yè)中也受到了廣泛的支持。這一計劃讓企業(yè)在幫助貧困地區(qū)共同成長之時，也能夠為其企業(yè)帶來自身的經(jīng)濟和社會回報。企業(yè)在參與結(jié)對合作幫扶工作計劃時，可以通過向貧困地區(qū)提供培訓(xùn)機會和投資來建立合作伙伴關(guān)系。通過這樣的舉措，企業(yè)可以在為社會做出貢獻的同時，加強市場對其的認(rèn)知和信任，提高企業(yè)的品牌價值和市場地位。

總之，結(jié)對合作幫扶工作計劃是一個重要的貧困幫扶計劃，它可以為貧困地區(qū)提供各種資源和服務(wù)，幫助其逐步脫貧致富。該計劃可以幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也可以為有志于為社會做出貢獻的企業(yè)提供重要的機會。我們期待著，這個計劃能夠真正地幫助到那些需要我們幫助的人們，讓他們過上一個更美好的生活。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇2】

學(xué)校為優(yōu)化師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀（骨干）教師的傳、幫、帶作用，促進學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定了以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。在學(xué)校的制度與計劃的要求下，我被學(xué)校安排給教學(xué)經(jīng)驗比較豐富的王貴老師幫扶，為我學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗提供了一個很好的交流平臺。為在被幫扶中提高自我，增強自己的業(yè)務(wù)能力和提高教學(xué)水平，特擬定本被幫扶學(xué)習(xí)計劃。

一、幫扶老師：

王貴

二、幫扶形式：

采取“共同研究，集體幫助”的`形式，互幫互學(xué)、取長補短、互相幫扶。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、努力學(xué)習(xí)幫扶老師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。

2、向幫扶老師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好意識和習(xí)慣。

3、向幫扶老師學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)，并進行教學(xué)實踐，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。

4、在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。

四、學(xué)習(xí)措施：

1．?dāng)M定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重幫扶老師，虛心聽取幫扶老師的意見，不定期向幫扶老師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。期末擬寫學(xué)習(xí)的心得體會和總結(jié)。

3、努力上好每堂課，并請幫扶師聽課、評課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)幫扶教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快提高教學(xué)工作能力，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。用心制作多媒體課件，到多媒體教室進行上課，開發(fā)校本教材。

4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，兩周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取幫扶教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。

5．每周完成1篇教學(xué)反思，請幫扶老師審閱。

6、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)幫扶老師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）。第二學(xué)期能有自己的獨到之處（能開展校級課題研究）。

7、虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補短。對業(yè)務(wù)幫扶老師的課隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)幫扶老師請教，并作上上詳細(xì)記錄。

五、學(xué)習(xí)活動安排

1、每月集中備課一課時，分析檢一次教案。

2、每月互聽一節(jié)課，取長補短，互相指出優(yōu)點和不足。

3、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)，寫好教學(xué)反思，積極撰寫論文。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

為優(yōu)化我校師資隊伍，促進學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺，促進教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。

二、幫扶形式

采取同科目一對一的'方式，互幫互學(xué)，取長補短，互相幫扶

三、幫扶目標(biāo)

通過以老帶新，幫教幫學(xué)的方式，使新教師快速適應(yīng)教師這個角色，了解學(xué)校的各項常規(guī)和教學(xué)常規(guī)。使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平。

四、幫扶雙方職責(zé)

（一）、指導(dǎo)教師職責(zé)

1、全面關(guān)心新進教師的發(fā)展，帶思想，帶作風(fēng)，帶業(yè)務(wù)，引導(dǎo)她們快速進入教師角色。

2、幫助新進教師合理安排教學(xué)工作，有序開展教育教學(xué)活動。

3、全面跟蹤被指導(dǎo)老師課堂，開學(xué)前兩周至少聽被指導(dǎo)老師四節(jié)課

4、歡迎被指導(dǎo)老師隨堂聽課

（二）被指導(dǎo)教師職責(zé)

1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見和建議

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，和本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材

3、努力上好每堂課，并請指導(dǎo)教師聽課評課，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少一節(jié)，課后虛心向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。

5、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補短。多與指導(dǎo)老師以及其他老師交流，并做好記錄。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇4】

為增進師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟、學(xué)習(xí)、心理健康、行為習(xí)慣等方面存在問題的學(xué)生走出困境，以促進和諧學(xué)校和優(yōu)良校風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“師生牽手、結(jié)對幫扶”活動。具體活動方案如下：

一、活動目的：

發(fā)揮教師引領(lǐng)作用，幫助“三困生”成長進步。

二、參加人員：

全體教師

三、幫扶對象：

貧困生、學(xué)困生、德困生。

四、活動內(nèi)容與方式：

1．結(jié)合本?！叭钡木唧w情況，暫定每位教師幫扶1-2名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。期末時，視幫扶效果，再確定是否續(xù)幫或幫扶其他同學(xué)。

2．對貧困生：側(cè)重于精神上的支持，鼓勵他們克服暫時的生活困難，努力學(xué)習(xí)，通過知識改變命運，并予以一定的經(jīng)濟、物資幫助渡過生活難關(guān)。

3．對學(xué)困生：采取定期談話、指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，了解其學(xué)習(xí)情況、性格特點，在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)或思想上給予鼓勵。

4．對德困生：每周進行一次談話，幫助解決思想問題，促進其觀念和行為進化。

五、活動要求：

1．要求每位教師積極參與活動中來，了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況、性格特點、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性開展工作，切實將幫扶活動落到實處。

2．學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)生情況進行摸底，建立“三困生”信息資料，確立幫扶對象，列出結(jié)對名單，及時了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗與規(guī)律。

3．期末對此活動予以總結(jié)，并對幫扶效果較好的教師進行表揚。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇5】

根據(jù)******努力縮小園所之間教育差距全面的范文參考寫作網(wǎng)站，推動幼兒教育的均衡發(fā)展。我園與新堡結(jié)隊進行幫扶活動。

我園打算通過雙方互派園長和老師入園指導(dǎo)和學(xué)習(xí)、開展教育教學(xué)交流研討、進行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實現(xiàn)人力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達到共同提高的目的。

具體措施如下：

1、我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對活動，請新堡幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，**定切實可行的幫扶計劃和實施方案。

2、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會、教代會、家長委員會、安全小組等組織機構(gòu)；健全教研、財務(wù)管理、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項**度。

3、在每學(xué)期開始前，請新堡幼兒園派出教師到我幼兒園進行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助對方**定學(xué)期園務(wù)工作、保教工作計劃，建立幼兒成長檔案，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等，對我幼兒園工作中遇到的難題進行指導(dǎo)和幫助。

4、每學(xué)期請新堡幼兒園選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學(xué)，傳授先進的教育理念和教學(xué)方法，并進行教師結(jié)對，有針對性地提高老師業(yè)務(wù)能力，并對其各項活動進行指導(dǎo)和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實際定期或不定期的到新堡幼兒園觀摩學(xué)習(xí)、參加教研活動或接受培訓(xùn)。

開展幼兒園結(jié)對幫扶活動不僅推進我園的發(fā)展，同時也促進他園的發(fā)展。我們一定努力把工作落實到位，讓幫扶工作見到實效。

通過定期舉行主題班會、團隊活動，演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，范文參考網(wǎng)找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

《2025幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃范文優(yōu)選五篇》是篇好范文參考，主要描述幼兒園、幫扶、活動、結(jié)對、教師、工作、提高、留守，希望網(wǎng)友能有所收獲。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇6】

為了全面貫徹黨中央和國務(wù)院決策部署，落實新發(fā)展階段和奮斗目標(biāo)，深入推進脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，各級政府、企事業(yè)單位及社會各界積極響應(yīng)國家號召，積極參與到了結(jié)對幫扶工作中。在過去的一年里，各地結(jié)對幫扶過程中取得了顯著成效。為了更好的指導(dǎo)各地結(jié)對幫扶的年終工作計劃，我們提出并詳細(xì)闡述以下建議。

一、加強考核，確保各項任務(wù)落實

結(jié)對幫扶工作是一項重要的民生工程。各地在開展幫扶工作的過程中要對各項任務(wù)進行明確、具體的劃分，落實責(zé)任人，加強工作的考核，確保各項任務(wù)圓滿完成。要采取多種形式的考核手段，對于不足的地方進行深入反思和整改。同時，通過對工作成效的考核分析，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷提升工作水平，為民生事業(yè)貢獻更多的力量。

二、搭建通訊渠道，實現(xiàn)信息互通

在結(jié)對幫扶的工作中，信息的傳遞和互通是很重要的一環(huán)。建立健全信息溝通機制，使用多種多樣的溝通方式，如電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、微信等形式，及時與扶貧對象溝通交流，了解他們的實際需求，并向有關(guān)部門反映，確保信息的真實性和及時性。同時，也要著重宣傳結(jié)對幫扶工作的意義和效益，吸引更多的志愿者參與到幫扶工作中來，實現(xiàn)利益共享，共同發(fā)展。

三、加強公示，實現(xiàn)透明化

結(jié)對幫扶是一項公益事業(yè)，公示和透明化是非常必要的。各級政府要主動公示扶貧資源的來源和使用情況，及時公布扶貧資金的使用情況，讓群眾知曉，讓社會監(jiān)督，形成良好的社會氛圍。同時，相關(guān)部門也要主動宣傳結(jié)對幫扶的工作成效和受益群眾的反響，讓更多的人了解結(jié)對幫扶的意義和價值。

四、開展一系列扶貧項目

結(jié)對幫扶既涉及到人的關(guān)心和幫助，又涉及到物質(zhì)上的支持和幫扶。各級政府、企事業(yè)單位和社會各界應(yīng)加強扶貧項目的開展，注重因地制宜，采取更多的專業(yè)技術(shù)，為扶貧對象提供更為可行的幫助和扶持，并在實施過程中注意規(guī)范管理，確保扶貧項目得到有效落實和實施。

五、加強社會組織的參與

結(jié)對幫扶工作需要參與的人力、物力是非常巨大的，社會各界也應(yīng)該積極參與。國家和社會各界應(yīng)加強對社會組織的引導(dǎo)和使命分配，充分發(fā)揮社會組織的作用，發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢，共同推動扶貧事業(yè)的發(fā)展。

在結(jié)對幫扶這個長期性的扶貧工作中，各級政府和社會各界要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，進一步壓實責(zé)任感，切實落實各項任務(wù)。只要我們齊心協(xié)力，共同努力，就一定能夠取得脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的勝利。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇7】

一、工作目標(biāo)

通過文明結(jié)對幫扶，使村達到“六個有”的要求：有一個能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展本村經(jīng)濟、建設(shè)本村文明的堅強領(lǐng)導(dǎo)班子；不斷加強思想道德建設(shè)，定期開展形勢政策教育，多年開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，形成提高農(nóng)民素質(zhì)的長效機制；有圖書閱覽室，基本滿足村民的知識需求；有基本滿足農(nóng)村文化生活需要的文化活動場所；有一支素質(zhì)好、有一定文體和組織能力的骨干隊伍；有管理有序、活動規(guī)范、經(jīng)費保障的組織體系。

二、工作任務(wù)

一是幫助村支部建設(shè)，深化民主法治村建設(shè)，著力推進村規(guī)民約和村重大問題決策制度建設(shè)；二是向村里輸入信息和技能，幫助村里研究制訂經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，開辟致富之路；三是每月到村一次以上，力爭建好村民學(xué)校，采取舉辦報告會、座談會等形式，進行形勢政策、文明禮儀、健康生活、法律道德等方面的宣傳教育，向村民傳授現(xiàn)代文明生活方式；四是指導(dǎo)開展豐富多彩的群眾性文體活動，壯大村文體骨干隊伍，每年與村選擇開展籃球比賽、爬山比賽、書法比賽、歌詠比賽等活動，活躍農(nóng)村精神文化生活；五是每年為村里提供生產(chǎn)、生活方面的書刊100多種；六是根據(jù)村的實際，每年為結(jié)對村辦1—2件實事，其中包括聯(lián)系有關(guān)部門做好村的健身路徑建設(shè)，開展好村莊整理和穿衣戴帽工程，開展矛盾糾紛排查調(diào)處和違法青少年幫教，開展慰問黨員貧困戶活動，開展村文明戶評選活動等；七是通過多種途徑，幫助村里籌集資金，加強組織和制度建設(shè)，確保上述活動的正常開展。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇8】

為使青年教師盡快成長，適應(yīng)教育改革和新課程教學(xué)的新形勢，學(xué)校決定在名師工作室深入開展教研活動的基礎(chǔ)上，著力開展以培養(yǎng)青年教師為目標(biāo)的中青年教師結(jié)對幫扶工作。旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師苗子，使他們快速成長。

一、指導(dǎo)思想

提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實骨干教師與年青教師結(jié)對計劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。

二、組織形式

學(xué)校利用這種形式，安排師德高尚、經(jīng)驗豐富、水平突出的教師為“指導(dǎo)教師”，言傳身教，大力推進“幫、傳、帶”。采取“一對一”幫扶形式，即由一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師負(fù)責(zé)帶一個年輕教師。

三、實施目標(biāo)

在結(jié)對過程中，首先進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強化專業(yè)理論訓(xùn)練，提高專業(yè)教學(xué)知識技能水平；其次進行聽評課、說課、演課等各項教學(xué)活動，在實踐中總結(jié)與驗證教育教學(xué)方法、技能的運用情況，不斷提高教育教學(xué)實際操作能力。并積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動，開闊視野，積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗和科學(xué)先進的教育教學(xué)方法。

四、具體實施措施

為加強此項工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，讓幫扶工作有聲有色，讓幫扶工作果實累累，成立以名師工作室為領(lǐng)導(dǎo)小組，全面的督促檢查工作?？傄螅簜鹘?jīng)驗、幫改進、帶水平

指導(dǎo)教師職責(zé)：

1、指導(dǎo)年輕教師鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作，與年輕教師一起研究教學(xué)策略，互相學(xué)習(xí)互相溝通，取長補短，和諧工作。

2、指導(dǎo)年輕教師掌握教學(xué)常規(guī)，盡可能安排青年教師聽自己的課；同時，每周至少指導(dǎo)年輕教師備課、上課1——2節(jié)，聽年輕教師課1——2次。聽課之后及時點評年輕教師教學(xué)中的優(yōu)缺點，并提出改進意見。在一年內(nèi)把年輕教師培養(yǎng)成型。

3.指導(dǎo)年輕教師認(rèn)真做好學(xué)生課外作業(yè)的布置、批改和評講工作。

4.指導(dǎo)年輕教師編寫好課堂練習(xí)、單元練習(xí)等試卷及做好試卷的批改、評講工作。

5.指導(dǎo)年輕教師積極參加教學(xué)科研活動，認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和小論文。

簡短幫扶個人工作計劃

為了實現(xiàn)高效高質(zhì)量的工作目標(biāo)，新的階段開始了，我們可以開始寫工作計劃了。提前制定工作計劃，明確要做的工作，在這里我們將為您介紹“簡短幫扶個人工作計劃”的有趣事情請看下去，大家都可以來提供意見共同進步！

簡短幫扶個人工作計劃(篇1)

防止返貧監(jiān)測和幫扶工作方案

按照_縣脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好2020年防止返貧鞏固提升脫貧質(zhì)量工作的通知》要求,我鎮(zhèn)為持續(xù)鞏固脫貧成果,建立完善穩(wěn)定的防止返貧長效機制,現(xiàn)制定如下方案:

一、扎實開展動態(tài)調(diào)整工作

嚴(yán)格按照縣脫貧辦要求,每月開展動態(tài)調(diào)整工作,切實做好脫貧戶的動態(tài)監(jiān)測工作,嚴(yán)格審核數(shù)據(jù)質(zhì)量,做好系統(tǒng)內(nèi)貧困人口自然變更和扶貧對象信息采集錄入和信息更新等工作。

二、做好貧困戶分類管理

按照相關(guān)文件精神,將脫貧戶分為一般監(jiān)測戶、重點監(jiān)測戶、邊緣脫貧戶三類,進行分類管理。

對家庭有較大的醫(yī)療、教育等開支,返貧可能性較大的脫貧戶,幫扶措施為:加強走訪,隨時關(guān)注,能享受的政策“應(yīng)享盡享”,家庭中有勞動力的,積極推進產(chǎn)業(yè)扶貧或推薦就業(yè)。對家庭無較大的醫(yī)療、教育等開支,返貧可能性較小的脫貧戶,幫扶措施為:加強走訪,鞏固已享受的政策,繼續(xù)推進產(chǎn)業(yè)扶貧,加強勞動技能培訓(xùn),鼓勵自主就業(yè)。對于無返貧風(fēng)險的脫貧戶,幫扶措施為:按期走訪,給予生活、生產(chǎn)上的關(guān)心和幫助,繼續(xù)享受原有政策,幫助其建立良好的生活習(xí)慣并進行感恩教育。

三、建立“回頭看、回頭幫”返貧監(jiān)測機制

緊緊圍繞“兩不愁、三保障”和“一超六有”對已脫貧戶進行持續(xù)扶持,按照“在攻堅期內(nèi)原有支持政策保持不變”的規(guī)定,繼續(xù)落實相關(guān)政策,對原安排幫扶項目未實施完的脫貧戶,按照貧困退出政策繼續(xù)實施,確保其穩(wěn)定脫貧;對原享受政策的脫貧戶堅持脫貧不脫政策的原則繼續(xù)享受原政策。

對已經(jīng)脫貧的群眾,幫扶干部要定期上門回訪,建立檔案進行跟蹤,準(zhǔn)確掌握其脫貧后的生產(chǎn)生活狀況,持續(xù)增強其“造血”功能,加大對脫貧戶的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)扶持,打牢不返貧的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),讓脫貧戶有持續(xù)、穩(wěn)定收入,切實做到讓貧困群眾思想觀念有轉(zhuǎn)變、環(huán)境條件有變化、勞動技能有提升,有穩(wěn)定的收入渠道,徹底防止脫貧戶返貧。

對摘帽村已實施的產(chǎn)業(yè)幫扶,繼續(xù)給予大力支持,積極扶持致富帶頭人,同時繼續(xù)探索發(fā)展新路徑,打造新產(chǎn)品,促進資源良性發(fā)展。對未完成的基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)項目,繼續(xù)按原有政策加強建設(shè),同時充分發(fā)揮村規(guī)民約作用,發(fā)揮鄉(xiāng)賢道德感召力量,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育守望相助、崇德向善的文明村風(fēng),為群眾穩(wěn)定脫貧致富創(chuàng)造良好的環(huán)境。

防止返貧監(jiān)測和幫扶工作方案

按照省、州要求，為認(rèn)真落實黨的十九屆四中全會關(guān)于“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，建立解決相對貧困的長效機制”精神，強化返貧預(yù)警監(jiān)測，探索建立穩(wěn)定脫貧長效機制，持續(xù)鞏固脫貧攻堅成效，結(jié)合我縣工作實際，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

建立健全防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，對脫貧不穩(wěn)定人口和邊緣人口進行預(yù)警監(jiān)測，全面完成“大排查”發(fā)現(xiàn)問題整改工作，常態(tài)化開展扶貧對象“回頭看”“回頭幫”，確保全縣所有建檔立卡貧困戶2020年持續(xù)穩(wěn)定達到脫貧退出標(biāo)準(zhǔn),有效防止出現(xiàn)新的絕對貧困，確保全面小康路上“不漏一戶、不掉一人”，奪取打贏脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略打下堅實基礎(chǔ)。

二、監(jiān)測對象

(一)脫貧監(jiān)測戶:年人均收入低于5000元且有返貧風(fēng)險的建檔立卡已脫貧戶。以及因疫情或其他原因收入驟減或支出驟增的已脫貧戶。

(二)邊緣戶:年人均收入低于5000元且有致貧風(fēng)險的非建檔立卡農(nóng)戶。

三、監(jiān)測內(nèi)容

重點圍繞“兩不愁三保障”實現(xiàn)情況，對監(jiān)測對象的住房、教育、醫(yī)療、安全飲水、收入、就業(yè)、生活狀態(tài)等變化情況進行監(jiān)測。

四、監(jiān)測方式

根據(jù)《州防止致貧返貧監(jiān)測幫扶管理暫行辦法》要求，實行縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動、形成合力，建立從上到下、自下而上的雙向監(jiān)測、靶向預(yù)警的防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，并在省脫貧攻堅大數(shù)據(jù)平臺(以下簡稱為“大數(shù)據(jù)平臺”)上完善相關(guān)信息數(shù)據(jù)。監(jiān)測對象不申請，評定工作不宣傳，結(jié)果不公示。

五、監(jiān)測步驟

第一步:排。2019年“兩摸底”摸排的脫貧監(jiān)測戶和邊緣戶不納入排查范圍?？h攻堅辦組織“兩不愁三保障”相關(guān)行業(yè)部門和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))研究制定相關(guān)行業(yè)部門初步監(jiān)測對象的標(biāo)準(zhǔn)。各行業(yè)部門和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，將“兩不愁三保障”實現(xiàn)情況不夠穩(wěn)定的，以及平時掌握的上訪、信訪、群眾反映較多的家庭困難戶作為擬監(jiān)測對象?？h攻堅辦匯總后對擬監(jiān)測對象開展信息比對工作，將比對后審定名單分發(fā)到各行業(yè)部門和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

第二步:訪。縣級攻堅辦統(tǒng)籌組織力量對照初步監(jiān)測名單開展進村入戶走訪，重點核實“兩不愁三保障”穩(wěn)定實現(xiàn)情況，是否存在返貧、致貧風(fēng)險。在進村入戶過程中，對發(fā)現(xiàn)其他家庭生活實際困難的農(nóng)戶，應(yīng)納入初步監(jiān)測對象并入戶核實。

第三步:評。根據(jù)走訪核實的情況，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))組織村“兩委”干部和駐村工作隊開展評議，共同研判致貧、返貧風(fēng)險，將擬監(jiān)測對象的名單報縣級攻堅辦審定。

第四步:錄。村“兩委”或駐村工作隊根據(jù)審定的名單，入戶采集新增邊緣戶信息，由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))組織人員在國家系統(tǒng)中錄入新增邊緣戶，標(biāo)注新增脫貧監(jiān)測戶。對監(jiān)測過程發(fā)現(xiàn)的新增監(jiān)測對象，及時按程序在國家系統(tǒng)補錄。待省扶貧開發(fā)局將國家系統(tǒng)中已標(biāo)注的脫貧監(jiān)測戶和錄入的邊緣戶導(dǎo)入大數(shù)據(jù)平臺，平臺自動匯總后形成全縣防止返貧監(jiān)測臺賬。

第五步:測。村“兩委”或駐村工作隊重點圍繞“兩不愁三保障”實現(xiàn)情況，2020年每月對監(jiān)測對象進行一次動態(tài)監(jiān)測。對“兩不愁三保障”出現(xiàn)缺項的，由村“兩委”或駐村工作隊及時在大數(shù)據(jù)平臺上標(biāo)注預(yù)警，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初審后上傳至縣攻堅辦，縣攻堅辦審核后確定為預(yù)警監(jiān)測對象，并根據(jù)其實際困難反饋至相關(guān)行業(yè)部門。

第六步:補。各行業(yè)部門要根據(jù)預(yù)警監(jiān)測對象實際困難情況，會同鄉(xiāng)(鎮(zhèn))制定有針對性的幫扶措施，應(yīng)限時完成補短幫扶。對預(yù)警的脫貧監(jiān)測戶，對照2020年脫貧退出的標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)補短，全面達標(biāo);對預(yù)警的邊緣戶，要及時落實幫扶救助。

第七步:銷。完成對標(biāo)補短和幫扶救助后，各行業(yè)部門在大數(shù)據(jù)平臺中提出銷號申請;縣攻堅辦組織核實后，在大數(shù)據(jù)平臺中批準(zhǔn)銷號。銷號后，各行業(yè)部門應(yīng)將相關(guān)情況在本行業(yè)信息系統(tǒng)內(nèi)及時更新。

六、時間安排

(一)方案制定。3月中旬,完成縣防止返貧監(jiān)測和幫扶工作實施方案的制定，以及監(jiān)測工作動員部署，全面鋪開檢測各項工作。

(二)評定錄入。4月上旬前，完成新增監(jiān)測對象的評定工作。4月中旬前，完成新增監(jiān)測對象的信息錄入工作。

(三)補短幫扶。6月底前，每月開展一次動態(tài)監(jiān)測，全面完成預(yù)警監(jiān)測對象的對標(biāo)補短和幫扶救助。

(四)成效鞏固。7月至12月，每月開展一次動態(tài)監(jiān)測，對新發(fā)現(xiàn)的預(yù)警監(jiān)測對象，及時開展對標(biāo)補短和幫扶救助，立行立改。

七、工作要求

(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要將防止返貧監(jiān)測和幫扶工作作為打贏脫貧攻堅收官之戰(zhàn)的重要舉措，充分運用大排查成果，結(jié)合本地實際，制定本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、本部門防止返貧監(jiān)測和幫扶實施方案，細(xì)化完善幫扶措施，建立健全動態(tài)幫扶機制和限時辦結(jié)制度。

(二)認(rèn)真組織實施?？h攻堅辦要加強工作統(tǒng)籌，認(rèn)真組織相關(guān)行業(yè)部門和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分級分類分層解決問題，及時回訪銷號，形成穩(wěn)定脫貧長效機制。各行業(yè)部門要制定對標(biāo)補短和幫扶救助措施并督促指導(dǎo)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要認(rèn)真做好監(jiān)測對象的摸底和動態(tài)監(jiān)測工作，落實預(yù)警監(jiān)測對象的對標(biāo)補短和幫扶救助。

(三)強化督查問效。堅持問題導(dǎo)向，對直接影響脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)實現(xiàn)的問題，要立行立改;對工作中需進一步改進的問題，要采取針對性的措施持續(xù)整改?？h紀(jì)委、縣攻堅辦要加強監(jiān)管指導(dǎo)，將防止返貧監(jiān)測和幫扶工作納入日常督查巡查重要范疇，確保責(zé)任落實、工作落實、政策落實。

防止返貧監(jiān)測和幫扶工作方案

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記“加快建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機制”重要指示精神，依據(jù)《省建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機制的實施辦法》（吉脫貧組〔2020〕10號）和《區(qū)鞏固脫貧成果防返貧防致貧的實施意見》（辦發(fā)〔2020〕2號），結(jié)合我區(qū)實際，制定本指導(dǎo)意見。

一、指導(dǎo)思想

建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述和指示批示精神，按照中央和省、市決策部署，堅持中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實的管理體制，堅持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，圍繞“兩不愁三保障”實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌政府、市場和社會資源，全面監(jiān)測、及時預(yù)警，提前介入、事前幫扶，鞏固脫貧成果、保障穩(wěn)定脫貧，確保高質(zhì)量全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

二、基本原則

（一）堅持事前預(yù)防與事后幫扶相結(jié)合，瞄準(zhǔn)重點群體、實施動態(tài)幫扶。

（二）堅持開發(fā)式幫扶與保障性措施相結(jié)合，強化分類施策、精準(zhǔn)發(fā)力。

（三）堅持政府主導(dǎo)與社會參與相結(jié)合，注重凝聚合力、協(xié)同推進。

（四）堅持外部幫扶與群眾主體相結(jié)合，激發(fā)內(nèi)生動力、提升自我發(fā)展能力。

（五）堅持自上而下與自下而上相結(jié)合，強化區(qū)級信息比對，落實基層日常走訪。

三、監(jiān)測對象

（一）建檔立卡貧困戶中，已脫貧但有返貧風(fēng)險的不穩(wěn)定戶（以下簡稱“脫貧戶”）。

（二）非建檔立卡貧困戶中，收入略高于建檔立卡貧困戶，人均純收入低于5000元，但有致貧風(fēng)險的農(nóng)村低收入戶（以下簡稱“邊緣戶”）,以及因病、因?qū)W、因災(zāi)等引發(fā)的剛性支出明顯超過上年度收入和收入大幅縮減的家庭。

監(jiān)測對象規(guī)模原則上為建檔立卡人口的5％左右，特殊情況可采取一事一議的方式進行確定。

四、監(jiān)測方法

防貧監(jiān)測以農(nóng)戶為對象，以區(qū)為單位統(tǒng)籌組織開展全面大排查，充分發(fā)揮“自上而下”“自下而上”兩個跟蹤監(jiān)測預(yù)警體系作用，聚焦人均可支配收入低于國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)1.5倍左右的脫貧戶和邊緣戶2類重點家庭，圍繞“兩不愁三保障”方面存在隱患的，統(tǒng)籌考慮因病、因殘、因?qū)W、因災(zāi)、因新冠肺炎疫情影響等剛性支出明顯增大或收入大幅縮減的，或者遭遇重大變故或重大自然災(zāi)害等可能存在返貧或致貧的，通過農(nóng)戶申報、鄉(xiāng)村干部走訪排查、相關(guān)行業(yè)部門篩查等途徑，存在返貧致貧風(fēng)險的由鄉(xiāng)識別、區(qū)扶貧辦備案后全部納入監(jiān)測預(yù)警范圍。

五、預(yù)警界限

(一)防貧預(yù)警線。按照因病、因?qū)W、因災(zāi)等突發(fā)因素容易造成返貧致貧風(fēng)險的分別設(shè)置防貧預(yù)警線,相關(guān)部門根據(jù)監(jiān)測方法第一時間發(fā)現(xiàn)返貧致貧隱患,納入重點監(jiān)測范圍。因病自付醫(yī)療費用超過0.5萬元為預(yù)警線；因災(zāi)自付超過1萬元為預(yù)警線；因?qū)W年支付學(xué)費等超過0.8萬元為預(yù)警線。

(二)防貧保障線。對進入防貧預(yù)警線的脫貧戶和邊緣戶進行實時跟蹤監(jiān)測,經(jīng)核查符合條件的實施特別救助,解除預(yù)警。

六、工作程序

新識別監(jiān)測對象履行農(nóng)戶申報、走訪排查、村民主評議、鄉(xiāng)審核、區(qū)扶貧辦備案等程序，實行動態(tài)管理，建立工作臺賬，錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)。通過幫扶，致貧因素消除且收入持續(xù)穩(wěn)定的兩戶人員退出幫扶范圍后，應(yīng)繼續(xù)開展跟蹤監(jiān)測。

七、幫扶措施

（一）防貧保救助措施。按照“未貧先設(shè)防，驟貧即處置”的原則，對納入防貧預(yù)警監(jiān)測的“兩戶人員”，及時啟動防貧保障救助基金進行救助，確?！皟蓱羧藛T”不致貧不返貧。

（二）就業(yè)幫扶措施。對有勞動能力和務(wù)工意愿的監(jiān)測對象提供幫助，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，加強勞動技能培訓(xùn)，增強貧困戶自我發(fā)展能力，保證其能外出務(wù)工，獲得穩(wěn)定的收入，幫助貧困戶實現(xiàn)“一人就業(yè)，全家脫貧”。統(tǒng)籌利用公益崗位，多層次開發(fā)保潔員、政策宣傳員等扶貧專崗，積極安置監(jiān)測對象，鼓勵監(jiān)測對象參與農(nóng)村項目建設(shè)。

（三）產(chǎn)業(yè)幫扶措施。對具備發(fā)展產(chǎn)業(yè)條件的監(jiān)測對象，加強生產(chǎn)經(jīng)營技能培訓(xùn)，符合貸款條件的提供扶貧小額信貸支持，動員專業(yè)合作社、貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)員等帶動其發(fā)展生產(chǎn)。充分利用消費扶貧、產(chǎn)業(yè)保險等方式為其提供增收保障。

（四）綜合保障措施。對監(jiān)測對象所涉及的長期撫恤金、五保金、低保金、養(yǎng)老金、殘疾人補助等長期穩(wěn)定補貼收入的發(fā)放情況及時跟蹤督導(dǎo)，確保各項政策有效落實。對無勞動能力的監(jiān)測對象，進一步強化農(nóng)村低保、醫(yī)療、養(yǎng)老保險、農(nóng)村特困人員救助供養(yǎng)和臨時救助等綜合性社會保障措施，確保應(yīng)保盡保。

（五）扶志扶智措施。深入開展建檔立卡貧困戶“五星”創(chuàng)建活動。以“五星”貧困戶創(chuàng)建為活動內(nèi)容，在貧困戶中掀起學(xué)優(yōu)秀、爭先進的熱潮，激發(fā)貧困群眾立足自身實現(xiàn)脫貧的信心決心，形成正向激勵，樹立勤勞致富、脫貧光榮的價值取向和政策導(dǎo)向。借助政策宣講、新聞報道、社會宣傳等媒體傳播形式，講身邊事，逐步改變貧困戶“等、靠、要”思想和“懶、散、奢”行為。通過宣傳脫貧致富典范等多種方式，引導(dǎo)監(jiān)測對象通過生產(chǎn)和就業(yè)脫貧致富。

八、工作要求

一是堅持區(qū)負(fù)總責(zé)、鄉(xiāng)抓落實的體制機制，把防止返貧作為今后扶貧工作的重要任務(wù)。區(qū)脫貧辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)做好調(diào)查核實、信息錄入、精準(zhǔn)幫扶、動態(tài)管理等工作。鄉(xiāng)村兩級落實工作主體責(zé)任，定期開展走訪摸排，嚴(yán)格認(rèn)定程序，抓好幫扶政策實施。區(qū)直相關(guān)部門要加強數(shù)據(jù)共享與比對分析，及時通報支出驟增或收入驟減家庭的預(yù)警信息。鄉(xiāng)黨委政府及區(qū)直各部門根據(jù)和本指導(dǎo)意見，結(jié)合實際，組織開展工作。

二是加大資金投入力度。繼續(xù)發(fā)揮政府統(tǒng)籌推動作用，探索推進由政府主導(dǎo)向政府引導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮社會扶貧效益，積極引導(dǎo)金融、社會等資金注入，擴大救助基金規(guī)模，吸納第三方承擔(dān)社會責(zé)任，凝聚合力，確保精準(zhǔn)防返貧防致貧幫扶救助資金需求。

三是防貧工作要實事求是，防止搞形式、走過場。要作為常態(tài)化工作持之以恒抓好責(zé)任、政策、工作落實，做到監(jiān)測問題全見底、預(yù)警風(fēng)險全清零，實現(xiàn)防止返貧致貧動態(tài)監(jiān)測、動態(tài)預(yù)警、動態(tài)幫扶、動態(tài)銷號，以過硬的質(zhì)量保證脫貧攻堅圓滿收官。對因工作不重視、推進不得力、措施不落實或弄虛作假導(dǎo)致返貧和致貧，將從嚴(yán)追責(zé)問。

簡短幫扶個人工作計劃(篇2)

2019年公司幫扶某村工作計劃

2019年，我公司在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為更好地完成幫扶工作，解決發(fā)展難題，深入基層摸實情，使桃?guī)X山村民早日走上致富的道路，同步實現(xiàn)小康。現(xiàn)結(jié)合工作實際，將我公司精準(zhǔn)扶貧工作落實情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過深入扎實的開展扶貧工作，充分發(fā)揮建設(shè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，密切黨群干群關(guān)系，不斷提高發(fā)展水平，促進桃?guī)X山經(jīng)濟發(fā)展。

二、基本情況

桃?guī)X山村總?cè)丝?21人，桃?guī)X山村有2個自然村，桃?guī)X山村共149戶，楊家溝村共39戶，總?cè)丝?25人，其中在家75戶，外出113戶。該村集體經(jīng)濟較為薄弱，村民收入普遍不高，有貧困戶66戶，貧困人口188人。桃?guī)X山村共有耕地3600畝，林地1193畝。貧困對象識別后，通過入戶登記，共66戶貧困戶，實事求是地獲取了貧困對象的各項信息資料，并組織信息錄入員將對象信息錄入電腦系統(tǒng)，建立電子檔案，做到戶有表、村有冊、鄉(xiāng)有電子檔案。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

一是成立了以公司總經(jīng)理為組長，公司副經(jīng)理為副組長，各包村幫扶干部為成員的精準(zhǔn)式扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確了工作職責(zé)和任務(wù)分工，落實專項工作經(jīng)費，做到了機構(gòu)、人員、經(jīng)費、責(zé)任“四個到位”，為順利開展精準(zhǔn)式扶貧工作提供了堅強的組織保障。

四、取得的成效

按照“突出重點、先難后易”分批實施”的原則，對所有貧困戶逐一制定了幫扶方案，落實了幫扶措施。結(jié)合桃?guī)X山村實際，以改善設(shè)施條件、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、勞務(wù)輸出和勞動技能培訓(xùn)為主要載體，當(dāng)前各項工作開展情況：（1）為桃岺山粉條加工廠購買冷庫，裝修窯洞；（2）擴大黑毛土豬養(yǎng)殖基地；（3）修建生產(chǎn)道路，現(xiàn)已正常使用。（4）贈送貧困戶玉米機3臺。截止2019年底，全村脫貧33戶。

五、存在的問題。

一是部分貧困戶自身發(fā)展動力不足、思想保守、因循守舊，不愿改變、創(chuàng)新生產(chǎn)、生活方式。

二是部分貧困戶因病、因殘，勞動力缺乏，脫貧路徑狹小。

三是部分基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等相對滯后，項目扶持、資金幫扶等有待加強。

四是部分貧困戶因天氣原因，冬天水管凍裂，難飲水問題。

六、下步工作打算。

（一）分解任務(wù)，落實責(zé)任。按幫扶戶數(shù)將任務(wù)逐一分解到具體的人員，明確工作任務(wù)與要求，根據(jù)貧困戶的具體情況，采取措施，在發(fā)展經(jīng)濟、就業(yè)、住房、子女入學(xué)、低保救濟等方面進行幫扶。

（二）大搞種養(yǎng)，增加收入。

1、幫建村集體養(yǎng)殖基地。

2、引導(dǎo)貧困戶順應(yīng)市場需求，利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，發(fā)展粉條加工，并逐步形成一定規(guī)模。

（三）加強培訓(xùn)，智力扶貧。邀請技術(shù)人員進村技術(shù)培訓(xùn)，充分調(diào)動貧困戶的積極性，提高勞動技能，促進貧困戶增收。

?(四）發(fā)展桃?guī)X山農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社，使無勞動力貧困戶參與其中，實現(xiàn)“勞務(wù)+分紅”，增加收入。

簡短幫扶個人工作計劃(篇3)

根據(jù)學(xué)?！敖處煱l(fā)展學(xué)?！庇媱?，做到以老帶新，以新促老，以研促教，以教研興校，搞好“傳，幫，帶”。為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐。

一.對教育理念的理解

樹立一人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進行英語課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。讓學(xué)生們在活動中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。

二、專業(yè)成長

優(yōu)勢方面：

1、具有必須的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

2、年輕就是資本，能夠全身心地投入到教育教學(xué)中，對自己的專業(yè)成長有必須的幫忙。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造機會，為青年教師創(chuàng)造了一個很好的成長平臺。

三、薄弱方面

1、教學(xué)經(jīng)驗、課堂調(diào)控潛力不足。應(yīng)多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多看美術(shù)方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學(xué)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

2、重教學(xué)，請科研。應(yīng)教學(xué)科研兼顧，在總是教學(xué)的同時，更重視科研。以后應(yīng)加大力度進行科研工作，以科研指導(dǎo)教學(xué)，使自己成為一個科研型的老師。

四、預(yù)期目標(biāo)

1、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強教書育人的潛力。

2、通過試圖結(jié)對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)，教育教學(xué)組織潛力和教學(xué)研究水平。

3、參與及教育教學(xué)時光研究，力爭獲得獎項

五、促進成長的措施

1、認(rèn)真研讀教學(xué)大綱、潛心專研教學(xué)，講新課改理論扎實地落實到課堂中

2、每月和師傅羅迦老師進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學(xué)，教學(xué)或工作有疑惑的及時請教師傅。

3、多學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，深化思想。

4、每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學(xué)理念和技巧，在以后的`教學(xué)實踐中改善。

5、在撰寫案例和論文方面，也就應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到教育教學(xué)中的問題無法解決，主動和師傅交流。

在羅迦老師的帶教下，我們制定師徒結(jié)對計劃如下：

1、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選取地與師徒進行交流；

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。

3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合潛力。

4、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5、探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自己反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。

簡短幫扶個人工作計劃(篇4)

作為縣級的骨干教師，我對自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距做到了心中有數(shù)。我應(yīng)該不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平，同時積極發(fā)揮骨干教師的真正作用，以身作則，起到模范帶頭作用。本學(xué)年，我與青年教師俞巖斌、馬成芳結(jié)成幫扶對象，教學(xué)中相互聽課，交流探討，共同進步，提高自己的教學(xué)水平。

幫扶目的：

促進自己的專業(yè)發(fā)展，促使自己教學(xué)方法不斷完善；提升被幫扶教師學(xué)科教學(xué)水平，提高被幫扶教師任教班級學(xué)科學(xué)生檢測成績；促進學(xué)生全面發(fā)展；推進新課程改革在我校實踐并發(fā)展。

幫扶目標(biāo)：

不斷更新自身教育教學(xué)觀念，將其充分運用在教育教學(xué)實踐中，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。能夠熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)和各階段目標(biāo)，更有效地把握好教學(xué)目標(biāo)，實施教育教學(xué)。在教學(xué)實踐過程中，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)、內(nèi)化、形成教師教學(xué)個性特色。

具體措施：

在結(jié)成幫扶對象后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：

1.共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心學(xué)習(xí)教育理論知識或教學(xué)專著，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，吸取先進教育教學(xué)方法，聯(lián)系實際，運用到自己的教學(xué)中。拓展設(shè)計教學(xué)活動的思路，改進教育教學(xué)方法，從教案的.設(shè)計到教學(xué)語言，到如何駕馭課堂等等，共同討論、完善教案。促進教育教學(xué)水平的提高。豐富教師的專業(yè)知識，促進與學(xué)生關(guān)系的和諧。

2.結(jié)合教學(xué)工作，提供示范課，相互商討，共同提高?；ハ嗦犝n，加強課堂教學(xué)的反饋交流，商量改進對策，共同提升自身教育教學(xué)水平。積極進行教育教學(xué)活動的反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗。聽隨堂課，注意對教學(xué)方法的引導(dǎo)。

3.指導(dǎo)老師要做到“三帶”：帶師魂一敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德──愛心奉獻，育人之道。被指導(dǎo)教師要做到“六個一”：每周聽一節(jié)課，每周上一節(jié)匯報課，每周請評一節(jié)課，每月進行一次交流，按知識點探討教法及學(xué)法，明確教學(xué)的重難點，并提出努力的方向（本學(xué)期計劃從拼音教學(xué)、識字教學(xué)、說話訓(xùn)練、看圖寫話四個方面進行交流探討）。

4.每月幫助俞老師、馬老師備一次課，提高其分析教材處理教材的能力。

5.結(jié)合學(xué)區(qū)、學(xué)校的安排，指導(dǎo)被幫扶老師要上好示范課。

6.被指導(dǎo)老師要經(jīng)常寫課堂教學(xué)反思，不斷積累經(jīng)驗。結(jié)合學(xué)校課題進行研究，進行課題相關(guān)內(nèi)容的指導(dǎo)。（研究方法、資料的收集等）在實踐中不斷反思總結(jié)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文。

總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進步！為我校教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

簡短幫扶個人工作計劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想

學(xué)困生的幫扶工作是提高素質(zhì)教育必須要做的工作，而對學(xué)困生的幫扶，不僅要了解學(xué)困生形成的外部因素，更要了解影響學(xué)困生形成的內(nèi)部根據(jù)。在轉(zhuǎn)化教育中，只有全面地，深刻地認(rèn)識學(xué)困生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德德等方面作全面調(diào)查，深入研究，才能有的放矢地開展工作并收到實效。

二、學(xué)生基本情況分析

從作業(yè)、卷面分析及平時表現(xiàn)本班學(xué)困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎(chǔ)打得不夠扎實，記憶力差，家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合素。這部分學(xué)生平時作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三、具體工作目標(biāo)和措施

1、把學(xué)困生失去的自信心找回來。長期以來，以分?jǐn)?shù)論英雄的質(zhì)量觀，導(dǎo)致學(xué)困生受到歧視，多數(shù)學(xué)困生對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有了方向和動力。針對這一狀況，我們教師要改變對他們的看法，尊重他們的人格，鼓勵他們抬起頭來，大膽地說話和做事，使學(xué)困生自然覺醒，充滿信心。在活動中多留意，多觀察，多關(guān)心，多鼓勵，努力溝通師生情感。

動腦，指導(dǎo)他們?nèi)ふ医鉀Q問題的答案，解決問題之后，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略成功的喜悅。由此，學(xué)困生隨著實踐活動一道品嘗了感知認(rèn)識的全過程，在這個過程中，自然也培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

抓不住重點、思維呆滯、記憶力差等方面。因此，教師也要激勵學(xué)困生勇敢地面對困難，接著訓(xùn)練他們的思維，促成他們思維的條理性、流暢性和靈活性，進而鼓勵他們打破傳統(tǒng)的慣常思路，力求創(chuàng)新，從而達到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)新知識的過程中，要讓學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法、自我檢查法和復(fù)習(xí)法。鼓勵他們獨立思考，步步為營，天天有所進步。

總之，在學(xué)困生身上的確具有某些方面的潛在素質(zhì)優(yōu)勢，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)出來，一旦被發(fā)現(xiàn)，就會出現(xiàn)亮點，真正是孺子可教而不是朽木不可雕了。

簡短幫扶個人工作計劃(篇6)

我校以“我與學(xué)生結(jié)對子”為載體，開展“教師幫扶學(xué)生”的'主題實踐活動，全面實施學(xué)校每個同學(xué)都能享受平等教育，獲得成功的理念。

一、學(xué)生分析從這2名學(xué)生成績來看，他們大體上可以分為以下幾類情況：

（一）學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題：有兩位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直上不去，總是在班級的后邊，而且在老師的課堂上，擾亂課堂紀(jì)律，影響周圍的同學(xué)，自己也是不求上進。

（二）智力水平較低：有三位同學(xué)課堂上看似認(rèn)真聽課，且認(rèn)真完成作業(yè)，但是基礎(chǔ)較差，課上所學(xué)

（三）基本知識都掌握的不牢固，遇到稍微需要動腦筋的問題，更是卡殼。

（四）嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象：有一位同學(xué)語文、數(shù)學(xué)成績較好，英語卻很差，上課有事走神，學(xué)習(xí)英語的興趣提不上去。

（五）學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定：有兩個同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課也認(rèn)真聽課，作業(yè)完成的較認(rèn)真。但是，成績不穩(wěn)定，知識掌握的不夠牢固。

二、輔導(dǎo)措施

后進生輔導(dǎo)計劃所謂后進生，照目前的情況來分析，主要原因是一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不一定是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。相信加強常規(guī)教育工作，會收到比較明顯的效果。

1、堅持以課堂輔導(dǎo)為主，在課堂上多提問多幫助。每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要兼顧學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，給予及時的指導(dǎo)與幫助。

難點，采取小組指導(dǎo)或個別指導(dǎo)結(jié)合的方式進行輔導(dǎo)。

尊重、熱愛、信任他們，建立融洽的師生關(guān)系，激勵他們上進。

4、對學(xué)習(xí)暫困生要實施“一幫一”措施，讓好學(xué)生在課余空閑時間給予輔導(dǎo)幫助。

5、教師在課余時間也要對后進生進行輔導(dǎo)，以免一拖再拖，耽誤輔導(dǎo)時機。

三、邊緣生輔導(dǎo)計劃

在十名學(xué)生中，邊緣生占大多數(shù)學(xué)生，他們的智力較好，但是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對他們的智力特點，適當(dāng)?shù)倪M行輔導(dǎo)，使他們?nèi)娴卣莆罩R，輔導(dǎo)計劃如下：

1、樹立目標(biāo)，嚴(yán)格要求，指出他們的不足之處，采取有效措施，促使其更快的進步。

2、充分調(diào)動他們的積極性，上課積極發(fā)言，開發(fā)智力。

3、設(shè)鼓勵獎，使其能真正感到成功的喜悅。

4、利用課余時間幫助他們，盡量使他們的成績有所提高。

5、讓他們積極參加各項活動。

6、充分利用課外時間，讓他們進行聯(lián)系，達到熟練。了解訓(xùn)練情況，盡量少批評多表揚，使每個學(xué)生感到集體的溫暖，激發(fā)他們求知欲，使每位學(xué)生在德智體美等方面得到全發(fā)展。

尖子生輔導(dǎo)計劃具有雙基扎實，學(xué)習(xí)有法，智力相對較高，成績較穩(wěn)定的學(xué)生可以成為尖子生，在尖子生的培養(yǎng)方面，從以下方面入手：

1、非智力因素的培養(yǎng)。

(1)學(xué)習(xí)動機。在這方面我們不能要求學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，要結(jié)合學(xué)生的實際以“學(xué)習(xí)改變命運”為載體，從學(xué)生的切身利益出發(fā)，積極引導(dǎo)建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

(提高他們抵抗壓力的意志。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。

(3)良好的習(xí)慣：可以指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶蹬，在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生書寫解題步驟，規(guī)范解題過程。

2、能力培養(yǎng)包括觀察力，記憶力，思維力，想象力，注意力及表達能力。

方法是分層教學(xué)：

(1)課堂教學(xué)分層。教學(xué)過程中教師要精心設(shè)計提問，在共同的基礎(chǔ)上將有一定難度的問題留給尖子生，讓他們當(dāng)先生說一說，將一將。習(xí)題的總量也要分層?？梢悦看握n后布置一道思考題由尖子生完成。

(2)作業(yè)分層在共同提高的基礎(chǔ)上每次的作業(yè)都要給尖子生留有一定難度的題目，習(xí)題當(dāng)中帶有星號的題目可以讓他們?nèi)プ觥?/p>

(3)第二課堂將尖子生集中輔導(dǎo)。