個人幫扶工作計劃

個人幫扶工作計劃13篇。

為了盡早適應(yīng)自己的崗位，工作計劃的重要性尤為凸顯。制定工作計劃是實(shí)現(xiàn)項目生命周期管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，編輯為您搜集了大量關(guān)于“個人幫扶工作計劃”的資料，下文內(nèi)容僅供參考使用！

個人幫扶工作計劃 篇1

一、扎實(shí)開展慰問活動。

認(rèn)真做好各種慰問工作，切實(shí)幫助城鄉(xiāng)困難群眾解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。一是扎實(shí)開展好春節(jié)慰問工作。計劃全縣共慰問拆遷過渡階段困難群眾戶、勞動模范、老干部、貧困黨員、五保戶、孤兒、城鄉(xiāng)低保對象、特困戶、重點(diǎn)優(yōu)撫對象、空巢老人、下崗失業(yè)困難人員、失地?zé)o業(yè)困難人員、在職困難職工、困難離退休人員、貧困農(nóng)民工（含返鄉(xiāng)農(nóng)民工）、因災(zāi)、因病等致貧人員、貧困少數(shù)民族、臺屬、貧困學(xué)生、特困殘疾人等4500戶。慰問標(biāo)準(zhǔn)為每戶現(xiàn)金200元、物品折合現(xiàn)金200元。二是做好春節(jié)在崗職工慰問工作。慰問政法系統(tǒng)干警（成南高速三個單位）10萬元，政府在建項目工地工人12萬元，在崗人員（水、電、氣、廣電、醫(yī)院、環(huán)衛(wèi)、執(zhí)法局、群工局、專刊、電視臺、殯儀館、福利院等）12萬元。三是做好“三八”、“六一”、“七一”等重大節(jié)日和因重特大疾病、因災(zāi)致貧的特殊困難群眾的日常慰問工作。

二、拓展困難幫扶渠道。

根據(jù)困難群眾需求，重點(diǎn)為困難群眾提供急需的生活、就醫(yī)、住房幫扶救助。對因災(zāi)、因病致貧群眾子女、遺孤、殘疾人等采取多渠道籌集資金，計劃籌集救助幫扶資金205萬元，幫助他們正常入學(xué)和升學(xué)，有效幫民困、解民憂。

三、積極開展慈善活動。

加強(qiáng)與社會愛心企業(yè)和愛心人士聯(lián)系，激發(fā)幫貧濟(jì)困熱情，開展“一對一”幫扶、“結(jié)對幫扶”、“愛心助學(xué)”等專項慈善活動，計劃組織募集善款123萬元，發(fā)掘更多的有志于愛心事業(yè)的企業(yè)和個人參與幫扶救助。

四、狠抓學(xué)習(xí)提高，提升辦件質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)熱線工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適時進(jìn)行培訓(xùn)。原則上，堅持對縣熱線辦工作人員進(jìn)行每周一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，計劃組織二級網(wǎng)絡(luò)單位系統(tǒng)管理人員和工作人員一年二次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對于群眾合理訴求，凡是調(diào)查不清、處理不當(dāng)或沒有如實(shí)反饋辦理情況，發(fā)回重辦；對不合理訴求，不符合政策法規(guī)沒有達(dá)到群眾意愿的，要做好宣傳解釋和疏導(dǎo)工作，爭取群眾的理解支持，力爭回復(fù)率達(dá)到100%、辦結(jié)率達(dá)到99.5%、群眾滿意率達(dá)到89%。

五、健全工作機(jī)制，規(guī)范服務(wù)流程。

建立健全12345政府服務(wù)熱線工作運(yùn)行、考核機(jī)制，更加嚴(yán)格規(guī)范熱線工作流程，力求用最短時間、最快速度處理問題，對特殊問題要急事急辦、特事特辦，迅速解決，做到事事有回音，件件有答復(fù)。堅持辦好《效能熱線簡報》的《周報》和《月報》，對工作做得好的給予表彰，對督辦事項辦事不力、久拖不決等行為，嚴(yán)格按照考核管理和工作責(zé)任追究辦法扣減單位年度工作目標(biāo)分、追究相關(guān)人員責(zé)任。

個人幫扶工作計劃 篇2

本學(xué)期，為了更好地提高合格率、優(yōu)秀率，縮小生生之間的差距，在教學(xué)中繼續(xù)開展學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略的研究，同時，針對上一階段的輔導(dǎo)情況，現(xiàn)有針對性地制定本學(xué)期的“學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃”，具體措施如下：

一、制定有關(guān)學(xué)困生工作計劃。

本學(xué)期以“提高合格率，優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距”為目的，根據(jù)本年級本學(xué)期的所有知識點(diǎn)，制定《五年級數(shù)學(xué)（下冊）學(xué)困生研究單元任務(wù)表》，并且在每單元的教學(xué)前，根據(jù)本單元的知識點(diǎn)制定《單元知識的計劃與實(shí)施表》，這樣不僅使教學(xué)更有針對性，而且通過在教學(xué)中對學(xué)生實(shí)際錯誤的收集與處理，不斷調(diào)整自己的教學(xué)。

二、及時填寫好典型學(xué)困生個人檔案，從學(xué)困生的成因入手，找出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略，使轉(zhuǎn)化措施更有針對性。

三、定期做好家訪工作，以多種形式加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家長對學(xué)校工作的支持與配合，及時了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

四、繼續(xù)以“計算教學(xué)”為切入點(diǎn)，扎實(shí)開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

計算是數(shù)學(xué)的根本，在數(shù)學(xué)教學(xué)中繼續(xù)以“提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確、有一定速度的計算，同時，讓學(xué)困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達(dá)到提高學(xué)困生計算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。

五、多方幫教，共同進(jìn)步。

在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過程中，將繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會，優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升，達(dá)到共同進(jìn)步的效果。

六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。

每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學(xué)困生的幫扶活動，對學(xué)困生進(jìn)行已學(xué)知識點(diǎn)的鞏固，更重要的是對學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

七、改變評價方式，對學(xué)困生適時鼓勵評價。

課堂上將繼續(xù)尋找時機(jī)多對學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心；在作業(yè)批改時，將會繼續(xù)用一些富有針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性強(qiáng)的語言評價他們，激勵他們按時、獨(dú)立完成作業(yè)；每次測試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點(diǎn)出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對學(xué)困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進(jìn)步。

八、繼續(xù)做好各知識點(diǎn)的錯題收集與原因分析工作，使自己的教學(xué)更有針對性。

九、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。

學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)行的，這是一個漸變的過程。在教學(xué)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動交替進(jìn)行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。

個人幫扶工作計劃 篇3

1.首先從方法上改進(jìn)。學(xué)困生心理往往比較脆弱，如果教師經(jīng)常批評他們，或動不動就橫加指責(zé)，很可能使差生更差。因此，我要對學(xué)困生倍加愛護(hù)，使他們感到老師不歧視他們，而是一視同仁，使他們樂于接受老師的教育。并利用一切課余時間為他們補(bǔ)習(xí)功課，盡可能在學(xué)習(xí)上給他們提供一切幫助。

2.對癥下藥，有針對性地幫助。對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我要千方百計地在學(xué)習(xí)上給予幫助，上課多提問，在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行指導(dǎo)。對于那些品質(zhì)比較差或者有不良習(xí)慣的學(xué)生，我要仔細(xì)幫助他們分析不良習(xí)慣的危害，使學(xué)生認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)成績能有所進(jìn)步。

3.開展手拉手互助活動。在班級建立幫學(xué)對子，以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。使學(xué)生懂得“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的道理，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

4.建立學(xué)困生檔案。我首先要幫助學(xué)困生制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)時及時鼓勵。同時，對學(xué)困生經(jīng)常家訪，與家長經(jīng)常溝通，共同做學(xué)困生的思想教育工作，使其取得最大的進(jìn)步。

總之，本學(xué)期我要對學(xué)困生采取多表揚(yáng)，少批評，以勵為主的方法，增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心，調(diào)動學(xué)困生求上進(jìn)的積極性和主動性，使他們都能自覺地朝著合格的學(xué)生方向努力。

個人幫扶工作計劃 篇4

為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，讓青年教師、新教師盡早熟悉學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，在教育教學(xué)方面盡快成長，我校正式啟動，教師幫帶計劃。新畢業(yè)分配和新調(diào)入本校的老師，進(jìn)行幫帶， 新教師精心準(zhǔn)備，同科組的老師積極幫帶，新教師過關(guān)課取得良好成效。尤其是在評課過程中，老師們暢所欲言，肯定長處，指出不足，分析得失，傳經(jīng)送寶。不僅新教師獲益良多，老教師亦受益匪淺。我?guī)蛶У男吕蠋煟覍囊严路矫嫒胧帧?/p>

一、指導(dǎo)教師的職責(zé)

1.全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的成長，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。

2.制定切實(shí)可行的幫扶計劃。

3.接受咨詢，解答疑難。

4.指導(dǎo)新教師開展教育教學(xué)研究，撰寫教研論文。

5.指導(dǎo)新教師備課、上課，課堂向被指導(dǎo)教師開放。

7.全面跟蹤新教師的課堂。聽被指導(dǎo)教師的課每兩周至少一節(jié)，課后及時交換意見，聽課筆記每期末交教務(wù)處存檔。

8.不定期地檢查被指導(dǎo)教師的作業(yè)批改情況，給予必要的指導(dǎo)。

9.平時做好幫扶記錄，每學(xué)期期末對所指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行書面鑒定。

10、指導(dǎo)年青班主任協(xié)調(diào)好班級與學(xué)校、班級與班級、班級與任課教師、學(xué)生與學(xué)生等各方面的關(guān)系，使其更好地服務(wù)于班級管理工作。

二、被指導(dǎo)教師職責(zé)

1.明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，不定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟。

2.新教師在每周至少聽課兩節(jié)，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，認(rèn)真寫好聽課記錄，期末交教務(wù)。

3.每兩周寫一篇教育教學(xué)反思，每學(xué)期交總結(jié)或體會一篇，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)優(yōu)化教育教學(xué)。教學(xué)反思、德育反思和總結(jié)交教務(wù)處存檔，德育反思和總結(jié)交德育處存檔。

4.新教師每學(xué)期至少舉行研究課、匯報課、公開課3節(jié)(校級公開課2節(jié))。

5、年青班主任要積極主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)(既要向指導(dǎo)教師學(xué)、也要學(xué)習(xí)教育管理理論)，要善于動腦、勤于動口、細(xì)心觀察、不斷積累工作經(jīng)驗。

6、年青班主任每月用書面形式向指導(dǎo)教師匯報一次工作，指導(dǎo)教師要針對年青教師工作中存在的問題給予指導(dǎo)，幫助提高其管理水平，并對每次匯報、指導(dǎo)意見記錄在案;

7、做好班主任工作交流和計劃。

在做好這些的同時，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了田局長《全力推進(jìn)道德課堂建設(shè)，走好教育生態(tài)文明之路》，我們就“道德課堂的理念，即圍繞‘道’‘德’二字，重新建構(gòu)四個全新的概念學(xué)道、學(xué)德、師道、師德”;“道德課堂要求教師必備八大教學(xué)素養(yǎng)和三種基本能力”及“道德生態(tài)課堂”和“構(gòu)建道德課堂的行動策略”等主題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并紛紛結(jié)合自己實(shí)踐探索道德課堂的經(jīng)驗進(jìn)行交流，按照田局長的講話精神對以后更好地實(shí)施道德課堂進(jìn)行了深入探討。此外我們還學(xué)習(xí)了“怎樣建設(shè)優(yōu)秀的班集體” 良好的班集體，能促使學(xué)生在德、智、體各方面全面健康成長，作為班主任使我深切體會到班級管理中班風(fēng)建設(shè)尤為重要。好的班風(fēng)可以約束和熏陶每一個學(xué)生，能在學(xué)生心目中樹立一把無形的“尺子”。相反，不良班風(fēng)則會助長歪風(fēng)邪氣，甚至影響到整個班級的進(jìn)步。古人云：“近朱則赤，近墨則黑”。這也說明了學(xué)生的生活環(huán)境和所在的班集體對他們的成長產(chǎn)生了重要的影響。因此，作為班主任，應(yīng)該注重班風(fēng)建設(shè)，把班風(fēng)建設(shè)提高到班級管理的重要地位上來。這也是我和幫對老師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

在以后的教學(xué)活動中，我會探究課堂，主動幫助被幫扶的老師，嚴(yán)格要求自己和幫扶老師，做到精煉的備課，講課，把班主任工作做的更優(yōu)秀。相信我們的努力，一定會讓我們都進(jìn)步起來。

個人幫扶工作計劃 篇5

根據(jù)你辦《關(guān)于報送20xx年定點(diǎn)幫扶工作總結(jié)及20xx年工作計劃的通知》(銀開發(fā)〔20xx〕4號)文件精神，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)并組織黨員干部到結(jié)對幫扶的興慶區(qū)月牙湖塘南村開展了幫扶活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、主要做法

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局對定點(diǎn)幫扶工作堅持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視結(jié)對幫扶工作，精心組織，幫扶活動確保了時間、地點(diǎn)、人員、主題、資金的落實(shí)，幫扶活動取得實(shí)效。

2、強(qiáng)化宣傳，確?；顒娱_展。組織黨員干部到定點(diǎn)幫扶單位興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)塘南村走訪慰問困難群眾，開展了“惠民生辦實(shí)事”、“民族團(tuán)結(jié)一家親”志愿服務(wù)等活動。黨員干部深入村隊調(diào)研基本情況，通過與村干部座談、觀摩幫扶項目、走訪群眾，了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法，為幫扶工作理清思路。

3、注重實(shí)效，落實(shí)幫扶措施。

一是走訪群眾。到位于興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)的結(jié)對幫扶村塘南村宣傳十八屆六中全會精神和黨的惠農(nóng)政策，主要走訪了塘南村20余戶村民，了解村民家庭現(xiàn)狀、家庭收入、種植、養(yǎng)殖收入、外出務(wù)工等情況及當(dāng)前需要協(xié)調(diào)解決的問題，分析問題的根源，提出務(wù)工、脫貧的方向、建議等。塘南村主要是從南部山區(qū)海原縣搬遷的移民群眾聚居區(qū)，重點(diǎn)走訪慰問了5戶困難空巢老人、五保戶、重病致窮、殘疾戶、服刑人員家庭和特困戶等家庭，每戶贈送了價值300元的米、面、油、雞蛋等生活物品。

二是與村委會共商扶貧項目。根據(jù)該村著手發(fā)展黃牛養(yǎng)殖、農(nóng)田改造等項目情況，我們與市農(nóng)牧局、水務(wù)局和興慶區(qū)扶貧辦、月牙湖鄉(xiāng)、相關(guān)企業(yè)等單位進(jìn)行了政策咨詢及情況反映，指導(dǎo)村干部按照相關(guān)渠道和規(guī)定做好項目申報、資金爭取等工作。針對村民給山東如意服裝廠加工服裝零活的事項，協(xié)助解決場地和設(shè)置，為村民增收搭橋鋪路等，使各幫扶項目能更好地惠及民生。

三是給村委會圖書室贈送了50余冊圖書、雜志等讀物，充實(shí)了村委會農(nóng)民書屋的圖書資料。

四是結(jié)合我市第19個民族團(tuán)結(jié)月，我們組織黨員干部到定點(diǎn)幫扶單位興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)塘南村走訪慰問少數(shù)民族困難群眾，開展了“惠民生辦實(shí)事”、“民族團(tuán)結(jié)一家親”和少數(shù)民族志愿服務(wù)等活動。黨員干部深入村隊調(diào)研基本情況，通過與村干部座談、觀摩幫扶項目、走訪群眾，了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法，為幫扶工作理清思路。

五是組織開展了以少數(shù)民族黨員干部為主的志愿服務(wù)活動。主要清掃了老市委大院臨近中山南街街區(qū)路段的垃圾、清除公交站的小廣告、澆灌綠化帶樹木等，宣傳和引領(lǐng)了“人人愿為、時時能為、處處可為”的志愿服務(wù)活動社會氛圍。

二、存在的問題

一是塘南村產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，圍繞特色產(chǎn)業(yè)爭取項目資金范圍較小。

二是定點(diǎn)幫扶輿論宣傳引導(dǎo)工作有待一進(jìn)步加強(qiáng)。

三是在精準(zhǔn)幫扶上有待一進(jìn)步加強(qiáng)。

三、下一步工作計劃

1、加強(qiáng)調(diào)研。圍繞定點(diǎn)幫扶的工作要求，在社會扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧方面進(jìn)行專題的調(diào)查研究，了解、掌握幫扶村建設(shè)需求，摸清底數(shù)，為開展社會扶貧、精準(zhǔn)扶貧打好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)溝通。積極主動與對口幫扶村溝通聯(lián)系，適時召開對口幫扶座談交流會，總結(jié)工作，研究對策，為幫扶活動理清思路。

3、加強(qiáng)宣傳。向幫扶村宣傳黨委、政府幫扶工作的相關(guān)政策和定點(diǎn)幫扶工作中的成功經(jīng)驗，進(jìn)一步增強(qiáng)干部參與幫扶的積極性和主動性。

個人幫扶工作計劃 篇6

一、建強(qiáng)基層黨組織。

1、進(jìn)一步指導(dǎo)村黨組織按自治區(qū)要求實(shí)行“星級化”管理，依照中共**委員會組委辦公室的指示，對**村的“星級化”進(jìn)行落實(shí)每月一評，根據(jù)四個支部的各項黨建工作實(shí)際情況進(jìn)行評價，并依照組織部下達(dá)的清單落實(shí)臺賬的整理工作。

2、能積極圍繞增強(qiáng)村黨組織的政治功能和服務(wù)功能，集中力量抓好村級黨組織和黨員干部隊伍建設(shè)，打造“五個好”(領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好)村級黨組織，實(shí)現(xiàn)“六個有”(有堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子、有本領(lǐng)過硬的骨干隊伍、有功能實(shí)用的服務(wù)場所、有形式多樣的服務(wù)載體、有健全完善的制度機(jī)制、有群眾滿意的工作業(yè)績)目標(biāo)。組織一次優(yōu)秀黨員前往德?？h參觀學(xué)習(xí)村級黨組織建設(shè)工作、參觀養(yǎng)殖示范基地，為進(jìn)一步建設(shè)**村基層黨組織干部隊伍建設(shè)，將養(yǎng)殖致富技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)到黨員干部中去，帶動群眾脫貧致富打下良好基礎(chǔ)。

3、能努力把所駐村黨組織建設(shè)成為脫貧攻堅和鄉(xiāng)村建設(shè)的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘重點(diǎn)協(xié)助抓好黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育、嚴(yán)肅黨組織生活、黨員發(fā)展管理、黨員干部培調(diào)、村級后備干部培養(yǎng)、村級組織規(guī)范化建設(shè)、村級組織活動場所建設(shè)等工作。將日常黨建工作、“三會一課”落實(shí)到實(shí)際會議中來，保障每季度每個支部有至少一次黨員大會、至少一次黨課，每個月總支部的黨支委會、每個支部召開一次黨支委會、每個小組黨小組會，進(jìn)行每個季度的黨員積分測評以及一年度的民主生活評議會。工作組積極組織黨員活動日建設(shè)，共通過音頻宣傳黨建工作、黨內(nèi)制度建設(shè)3次，共通過電視播放黨建宣傳片、宣傳中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)記錄片、社會治安工作宣傳片等共5次，通過帶領(lǐng)并組織黨員進(jìn)行村屯內(nèi)清潔勞動、與后援單位組織協(xié)同清潔勞動共20次。堅持落實(shí)貧困村黨組織第一書記每季度要給全村黨員干部上一堂黨課，發(fā)展一名預(yù)備黨員成為正式黨員，并為下屬黨支部發(fā)展一名入黨積極分子，積極與上級部門協(xié)調(diào)加快落實(shí)下屬黨支部黨員活動室建設(shè)的相關(guān)事宜。

二、推動精準(zhǔn)脫貧。

1、積極落實(shí)**縣黨委、政府以及**黨委、政府關(guān)于脫貧攻堅的部署要求，向農(nóng)村群眾宣傳解讀支農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，深入推動各項政策落地見效，幫助貧困村貧困戶精準(zhǔn)摘帽、重點(diǎn)協(xié)助抓好如下工作:落實(shí)精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧有關(guān)措施，開展貧困戶識別、建檔立卡和精準(zhǔn)扶貧信息化管理。對**村的各村屯的基本情況、脫貧攻堅狀況和實(shí)際脫貧戶數(shù)與急需解決的脫貧攻堅問題一一摸底，并根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)精準(zhǔn)錄入落實(shí)全國扶貧開發(fā)信息管理門戶，進(jìn)一步完善信息化管理工作。并制定和實(shí)施貧困村發(fā)展規(guī)劃、脫貧計劃和幫扶措施，幫助貧困戶選準(zhǔn)發(fā)展路子，做到“一村一策、一屯一計、一戶一方”。**村目前貧困人口：308戶，1282人，到2018年止已脫貧戶292戶，1242人；未脫貧戶（包括返貧戶）為18戶，44人。能積極教育引導(dǎo)貧困群眾，調(diào)動群眾的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮群眾脫貧致富的主體作用、爭取扶貧資金和扶貧項目，并督促抓好落實(shí)，改善貧困村基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)。工作組還積極協(xié)調(diào)后援單位**局對**村村集體經(jīng)濟(jì)養(yǎng)殖場進(jìn)行幫扶，我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次深入到該養(yǎng)殖場進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，并選派我局養(yǎng)殖類的技術(shù)人員進(jìn)行防疫、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，在土豬養(yǎng)殖基地發(fā)生動物疫病時給與技術(shù)支持與解決方案，為運(yùn)營成為30頭能繁母豬的土豬養(yǎng)殖基地保駕護(hù)航，現(xiàn)該養(yǎng)殖場在今年10月成功實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)豬仔，預(yù)計在今年年底與明年年初陸續(xù)能繁母豬下崽后通過售賣豬仔產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。期間我局共對該養(yǎng)殖場撥付1萬元養(yǎng)殖發(fā)展經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)已于今年6月初撥付并正常使用。在建檔立卡戶中，年中通過第一書記與林下養(yǎng)雞企業(yè)聯(lián)系，為建檔立卡戶找到渠道購買了300羽中雞苗，保障該戶的產(chǎn)業(yè)覆蓋率；通過入戶宣傳動員、幫扶聯(lián)系人協(xié)助申請，跟進(jìn)項目落實(shí)等一系列工作后，能享受易地搬遷的為46戶，218人。通過2018年新養(yǎng)殖**村“3+1”特色產(chǎn)業(yè)有產(chǎn)業(yè)養(yǎng)雞，養(yǎng)豬，養(yǎng)牛70戶享受以獎代補(bǔ)政策，總合計金額22.011萬元；通過發(fā)展種桑養(yǎng)蠶產(chǎn)業(yè)，享受建設(shè)蠶房補(bǔ)助共1戶，共計金額2萬元；通過2018年鼓勵穩(wěn)定就業(yè)、靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)三種方式，有67戶享受就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助政策，總合計金額13.13萬元。

2、能協(xié)助為貧困群眾落實(shí)幫扶責(zé)任人，拓展“一幫一聯(lián)”(幫扶貧困戶、聯(lián)系貧困生)機(jī)制，推進(jìn)“一戶一冊一卡”工作。完善一幫一聯(lián)工作共308戶，**村共有幫扶聯(lián)系人109名參與到脫貧攻堅工作中來，并與后援單位、第一書記、駐村工作隊、村兩委上下聯(lián)動，形成“一戶一冊一卡”數(shù)據(jù)審核機(jī)制，保障數(shù)據(jù)動態(tài)精準(zhǔn)有效，全國扶貧開發(fā)信息管理門戶、廣西脫貧攻堅業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、幫扶手冊、入戶實(shí)際情況四個一致。進(jìn)行控輟保學(xué)工作并成功勸返保障適齡義務(wù)教育兒童入學(xué)共5人，至今有2人已完成義務(wù)教育畢業(yè)手續(xù)。

3、爭取各方支持援助。引進(jìn)企業(yè)，帶動引入資金、技術(shù)、信息等，幫助貧困村培育農(nóng)民合作社等經(jīng)濟(jì)組織，發(fā)展壯大優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)。通過由**縣委、**委牽頭，在廣西誠君商貿(mào)有限責(zé)任公司協(xié)助下，由第一書記、駐村工作隊員入戶了解核實(shí)**村建檔立卡戶產(chǎn)業(yè)情況，篩選出家中有勞動力在家務(wù)農(nóng)缺少種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的建檔立卡戶，由幫扶企業(yè)聯(lián)系養(yǎng)殖公司出資1萬元購買800羽左右的中雞苗，舉行發(fā)放雞苗活動，讓24戶貧困戶獲得養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展；通過由**委牽頭，聯(lián)系**村致富帶頭人阮廷興協(xié)助民強(qiáng)養(yǎng)殖專業(yè)合作社進(jìn)行養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)入股技術(shù)指導(dǎo)等工作，幫助共65戶建檔立卡戶提高養(yǎng)殖效益，壯大養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)牛、種火龍果等特色產(chǎn)業(yè)。積極在**村委院內(nèi)新建的電子信息宣傳屏打出養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)等宣傳標(biāo)語，鼓勵動員農(nóng)戶在農(nóng)家書屋查看養(yǎng)殖技術(shù)等書籍，增加傳授養(yǎng)殖技術(shù)的渠道與方式。

4、開展實(shí)用技能培訓(xùn)，鼓勵引導(dǎo)群眾自主創(chuàng)業(yè)，拓寬就業(yè)渠道。通過組織群眾在**村參加《中式烹調(diào)師》資格培訓(xùn)班1次，并通過鑒定考試獲得鑒定證書共78人，積極扶持就業(yè)中介人、動員參加就業(yè)中介培訓(xùn)，鼓勵群眾通過在外就業(yè)，聯(lián)系外省中介機(jī)構(gòu)等，落實(shí)外出務(wù)工收入問題。

5、幫助所駐村發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，增加村級集體收入。通過由**縣委、**委牽頭，支持村集體與太照公司簽訂協(xié)議，將工作組村集體經(jīng)濟(jì)項目資金共270萬元用于入股太照公司進(jìn)行運(yùn)營，并給與每年13萬分紅，保障穩(wěn)定的村集體經(jīng)濟(jì)收入；通過爭取項目資金，將2017年底成功投產(chǎn)的**村村集體經(jīng)濟(jì)養(yǎng)殖場運(yùn)營成為30頭能繁母豬的土豬養(yǎng)殖基地，通過項目承包由村干黃國紅進(jìn)行維持運(yùn)營以獲得租金作為穩(wěn)定的村集體經(jīng)濟(jì)收入，該養(yǎng)殖場在今年10月成功實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)豬仔，預(yù)計在今年年底與明年年初陸續(xù)能繁母豬下崽后通過售賣豬仔產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益；今年通過爭取脫貧摘帽獎勵資金與村集體經(jīng)濟(jì)啟動資金共計20萬元，通過建設(shè)林下養(yǎng)殖項目承包由致富帶頭人阮廷興進(jìn)行運(yùn)營以獲得租金作為穩(wěn)定的村集體經(jīng)濟(jì)收入，在年底成功建成并驗收近3畝的林下養(yǎng)殖基地-局就養(yǎng)殖場，并將2018年第一書記幫扶經(jīng)費(fèi)投入到建設(shè)**村至林下養(yǎng)殖基地路面水泥硬化工程中，保障養(yǎng)殖場正常運(yùn)營。

三、推動鄉(xiāng)村建設(shè)。

1、?能在**鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依托**村“兩委”班子，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)村黨員干部群眾，把鄉(xiāng)村建設(shè)與脫貧攻堅緊密結(jié)合起來，全面貫徹落實(shí)《“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)重大活動規(guī)劃綱要(2013-2020)》)的部署要求，扎實(shí)開展“清潔鄉(xiāng)村”、“生態(tài)鄉(xiāng)村”，“宜居鄉(xiāng)村”、“幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)。積極維護(hù)村委大院的基礎(chǔ)設(shè)施，與村干一同整頓村委衛(wèi)生間通水通電；借用村小學(xué)教學(xué)樓下荒廢的幼兒園飯?zhí)茫D后使飯?zhí)谜＿\(yùn)轉(zhuǎn)；整頓村委宿舍，使工作組成員能正常入住。工作組協(xié)調(diào)后援單位幫助工作組落實(shí)住村生活物資采購報銷工作。7月初審批工作組需要使用的風(fēng)扇、電熱水器、電冰箱與床鋪、三件套、晾曬衣物等各項生活物資采購費(fèi)用共計5949元。改善了村部的基本生活條件，使住村人員吃住在村不在有后顧之憂。積極組織群眾參加“十三五”項目庫評定與上報工作，把**村需要增加的道路工程建設(shè)、水利工程建設(shè)、公共設(shè)施工程建設(shè)等涉及到鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的工程提上議案，集思廣益，讓村民代表踴躍發(fā)表并積極聽取建設(shè)家鄉(xiāng)的意見，積極跟進(jìn)落實(shí)項目進(jìn)度，讓“十三五”項目庫項目順利落地。今年通過“一事一議”項目湊集4.5萬元用于建設(shè)**屯內(nèi)排污水塘的清理和建設(shè)護(hù)欄等工作，積極做成一件讓群眾感受到看得到摸得著的實(shí)事。

2、?能重點(diǎn)突出鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，大力推進(jìn)“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)各階段的工作任務(wù)，改善鄉(xiāng)村生活條件、轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村生產(chǎn)方式，優(yōu)化鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境，提升鄉(xiāng)村文明水平，全面推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。在**村委院內(nèi)新建的電子信息宣傳屏打出清潔鄉(xiāng)村、生態(tài)鄉(xiāng)村、宜居鄉(xiāng)村、幸福鄉(xiāng)村等宣傳標(biāo)語，并滾動顯示村規(guī)民約等規(guī)章制度，提倡群眾維護(hù)自家衛(wèi)生與環(huán)境，自覺將生產(chǎn)生活垃圾清理與堆放，并由第一書記帶頭，組織黨員和村民定期對各村屯內(nèi)道路進(jìn)行清理清潔，維護(hù)道路整潔；積極聯(lián)系**委、政府落實(shí)村級保潔員的部署工作與村屯垃圾桶的清理和維護(hù)等工作。

3、?**村是典型的大石山區(qū)，勞動力要大量外出務(wù)工，放養(yǎng)的牛羊才逐步減少，山上的植被才能盡快恢復(fù)，綠水青山的目標(biāo)才能盡快實(shí)現(xiàn)。工作組通過多種形式的宣傳和發(fā)動，全村有一千一百多人外出務(wù)工；**村的**屯和淋下屯易發(fā)生內(nèi)澇，其中**屯已爭取到疏通資金，目前維修工作已基本完工，**屯的內(nèi)澇已得到解決，村民能長期安居樂業(yè)；淋下屯的內(nèi)澇問題正在打報告爭取資金；對**天坑的旅游資源開發(fā)調(diào)查工作已做開發(fā)預(yù)算等工作，并向相關(guān)部門遞交。

四、為民辦事服務(wù)。

1、帶領(lǐng)村級組織和黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，主動為民服務(wù)，深入群眾服務(wù)。深化“農(nóng)事村辦”改革，打造黨務(wù)村務(wù)政務(wù)體化綜合服務(wù)平臺，開展民事領(lǐng)辦、代辦等工作，打通服務(wù)群眾“最后一公里”。主持整頓**村公共服務(wù)中心，規(guī)范辦事窗口、辦事人員舉止與態(tài)度、完善“服務(wù)惠民”協(xié)管員培訓(xùn)與臺賬制度。讓群眾前來辦事能喝上一杯熱水，坐上一把椅子，辦妥一件事情。將群眾辦事情況如實(shí)記錄到“民事快辦”記錄本，依照需要指導(dǎo)群眾后續(xù)將至到哪個部門辦事，力求直接送群眾到相關(guān)部門辦事。

2、積極探索農(nóng)村金融、土地流轉(zhuǎn)等方面的改革，為群眾創(chuàng)新發(fā)展提供便利。積極配合村兩委干部、屯級干部進(jìn)行土地確權(quán)工作，與屯內(nèi)的村民自發(fā)組建的小組代表商議**屯村口水窖使用事宜，如何發(fā)展鄉(xiāng)村便利設(shè)施等。

3、堅持與群眾同吃同住同勞動，經(jīng)常訪農(nóng)家、交農(nóng)友、談農(nóng)事，廣泛聽取群眾意見建議，多為群眾辦實(shí)事好事、解難事急事.關(guān)心關(guān)愛貧困戶、五保戶、殘疾人、農(nóng)村“三留守人員”，及時上報“五類”人員，建立聯(lián)系幫扶機(jī)制，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。堅持遍訪村內(nèi)308戶貧困戶，記錄與解決他們需要解決的困難，關(guān)愛困難黨員，及時通過入戶配送資金等方式慰問困難群眾，堅持夜訪群眾，排憂解難，與群眾探討需要解決的困難，申請低保，獲得補(bǔ)助與宣傳相關(guān)的惠民政策等。

五、提升治理水平。

能推動完善村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機(jī)制、加強(qiáng)村務(wù)監(jiān)督委員會建設(shè)，落實(shí)“四議兩公開”推行“組兩會”等議事機(jī)制，促進(jìn)村級事務(wù)公開、公平、公正采取有效措施，防止發(fā)生村干部優(yōu)親厚友、暗箱操作、損害群利監(jiān)等“不作為、亂作為”問題。推進(jìn)鄉(xiāng)村依法治理，加強(qiáng)法制法規(guī)宣傳教育，幫助村干部提高依法辦事能力。抓好當(dāng)?shù)厣鐣伟簿C合治理，及時化解群眾矛盾糾紛。指導(dǎo)完善村規(guī)民約，弘揚(yáng)明新風(fēng)，積極引導(dǎo)群眾踐行社會主義核心價值觀，促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定。今年以來工作組共協(xié)調(diào)村內(nèi)鄰里糾紛、法律糾紛共3起，認(rèn)真落實(shí)勸解群眾減少摩擦等工作。主持**村“一約四會”建設(shè)，協(xié)助制定**村村民議事會章程、道德評議會章程、紅白理事會章程、禁賭禁毒會章程，完善**村村規(guī)民約，并將其相關(guān)內(nèi)容在村委院內(nèi)新建的電子信息宣傳屏滾動顯示，便于宣傳與群眾閱讀領(lǐng)會，并監(jiān)督各會會長與成員積極履行章程規(guī)定的職務(wù)工作。

六、遇到的困難與問題

2018年，在工作組的艱苦奮斗、開拓進(jìn)取下取得了較大的成績，但離黨委、政府的期盼和要求還一定的差距，工作組在村助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作還存在一些亟待解決的問題。主要有：一是石山區(qū)村屯基礎(chǔ)設(shè)施滯后，村級、屯級路網(wǎng)落后，存在較多斷頭路，有部分道路還出現(xiàn)安全隱患，不時出現(xiàn)無法預(yù)計的地質(zhì)災(zāi)害等。農(nóng)田機(jī)耕路亟待修建，群眾行路難、飲水難問題仍是制約群眾脫貧致富的重要因素；二是產(chǎn)業(yè)覆蓋雖然完成了指標(biāo)任務(wù)，但現(xiàn)存產(chǎn)業(yè)仍比較單薄，產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁乏力，發(fā)揮可持續(xù)發(fā)展脫貧帶富作用不明顯。三是重大項目建設(shè)工作量，遺留問題還比較突出，存在的主要問題有臨時用地復(fù)墾不到位、臨時用地超期沒有補(bǔ)償、水系路系沒有修復(fù)導(dǎo)致附近農(nóng)田受水淹、補(bǔ)償款沒有及時兌現(xiàn)等；四是全村貧困人數(shù)多，涉及面大，脫貧攻堅工作量多、面廣、線長，壓力大，任重道遠(yuǎn)；五是部分駐村工作隊員的知識水平和綜合能力還不適應(yīng)新時代對脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的工作需要。對于這些困難和問題，工作組們必須高度重視，克服一切困難，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，以更加務(wù)實(shí)深入的作風(fēng)，更加堅決的態(tài)度，更加有力的措施，更加嚴(yán)肅的紀(jì)律，在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

七、2021年工作計劃

通過一系列的工作舉措，在**黨委、政府、后援選派單位的支持下，工作組在**村的各項工作能順利進(jìn)行，并作出符合職責(zé)的種種貢獻(xiàn)，在新的一年工作組將繼續(xù)根據(jù)職責(zé)要求，在建強(qiáng)基層黨組織的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興工作，維護(hù)村內(nèi)和諧穩(wěn)定，提升治理水平。并在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，進(jìn)一步夯實(shí)脫貧攻堅成效的基礎(chǔ)上，把鄉(xiāng)村振興逐步放入到駐村中心工作中，進(jìn)一步落實(shí)通過村集體經(jīng)濟(jì)帶動農(nóng)戶積極發(fā)展本土經(jīng)濟(jì)，多渠道提高群眾收入水平，積極轉(zhuǎn)換思路配合有關(guān)部門將農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、土地確權(quán)與仲裁、發(fā)展本土特色經(jīng)濟(jì)、特色旅游業(yè)等作為今后的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步扎實(shí)開展“清潔鄉(xiāng)村”、“生態(tài)鄉(xiāng)村”，“宜居鄉(xiāng)村”、“幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)。

個人幫扶工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識號召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻(xiàn)愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。

三、幫扶方式

1、定期對其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;

2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。

3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。

四、幫扶內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。

2、生活上資助

貧困生賈文琪平時的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

為了避免賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會學(xué)習(xí)。

個人幫扶工作計劃 篇8

為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊高度重視該生的具體情況，多次會議研究決定，對該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識

號召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻(xiàn)愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。

三、幫扶方式

1、定期對其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難；

2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。

3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。

四、幫扶內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。

2、生活上資助

貧困生賈文琪平時的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

個人幫扶工作計劃 篇9

新一輪扶貧開發(fā)“雙到”工作

相對貧困戶脫貧規(guī)劃

貧困戶戶主：ⅹⅹⅹ 所在地：ⅹⅹⅹ 聯(lián)系電話：ⅹⅹⅹ

幫扶責(zé)任人：ⅹⅹⅹ 所在單位及職務(wù)：ⅹⅹⅹ

為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作部署，扎實(shí)開展扶貧幫扶工作，根據(jù)貧困戶實(shí)際，制訂本規(guī)劃。

一、基本情況

戶主ⅹⅹⅹ85歲，家庭人口5人，有2個勞動力。兒子ⅹⅹⅹ46 歲、患有精神?。粌合雹?4歲，因要在家照顧親人，所以無法外出打工?，F(xiàn)在家務(wù)農(nóng)，偶爾在家附近打散工；大女ⅹⅹⅹ17歲，現(xiàn)在新興衛(wèi)校就讀一年級；兒子ⅹⅹⅹ11歲，在家鄉(xiāng)小學(xué)讀4年級；在20xx年底家中通過政府和親人的支持，現(xiàn)有一層90平方的樓房，但戶主與兒媳分開住，戶主現(xiàn)住他弟弟的舊樓房，兒媳與孫住新建的樓房。

二、貧困原因

1、戶主沒有勞力能力，基本的生活暫能自理；兒子患有精神病，需照顧；

2、兒媳沒有固定收入，只依靠在家務(wù)農(nóng)維持溫飽，家中有2個孫要讀書，因此增加了日常生活的開支；

3、缺少資金投入及缺乏種養(yǎng)技能。

三、脫貧目標(biāo)

從20xx年開始，根據(jù)貧困戶實(shí)際，采取從生活性幫扶轉(zhuǎn)向生產(chǎn)性幫扶、從救濟(jì)性幫扶轉(zhuǎn)向資本性幫扶、從向外幫扶轉(zhuǎn)向內(nèi)、外結(jié)合共謀共建幫扶等方式，使

貧困戶20xx年人均純收入達(dá)到 3000 元以上，實(shí)現(xiàn)脫貧，20xx年達(dá)到 3800元以上，20xx年達(dá)到 4000元以上。

四、脫貧發(fā)展項目

以循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，突出優(yōu)秀大戶，提升產(chǎn)業(yè)品質(zhì)，推動貧困戶可持續(xù)發(fā)展。

1、勞務(wù)輸出。幫助農(nóng)戶在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作，增加家庭收入。

2、實(shí)施智力扶貧。組織貧困戶參加農(nóng)村種養(yǎng)實(shí)用技能培訓(xùn)，提高種養(yǎng)技能。

3、扶持貧困戶孫女和孫子讀書，確保孫女和孫子完成任務(wù)階段性學(xué)業(yè)；幫助農(nóng)戶購買雞苗進(jìn)行養(yǎng)殖。

4、幫助購買農(nóng)村合作醫(yī)療，確保貧困戶家庭能參加當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村合作醫(yī)療保障。

五、具體措施

1、政策幫扶。積極宣傳黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)等重大決策部署、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路和重點(diǎn)工作，結(jié)合鄉(xiāng)情、村情，有針對性地為群眾提供科技知識、實(shí)用技術(shù)、信息等方面的服務(wù)，特別是要大力宣傳強(qiáng)農(nóng)惠民政策。

2、思想幫扶。經(jīng)常和幫扶對象進(jìn)行思想交流溝通，幫助他們克服“等、靠、要”思想，讓其樹立勤勞致富、自主擇業(yè)、科學(xué)耕作和規(guī)范化養(yǎng)殖的觀念。

3、產(chǎn)業(yè)幫扶。在春耕時節(jié)送化肥、農(nóng)藥等物資；通過物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的支持和幫扶，協(xié)調(diào)解決幫扶群眾在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難；幫助農(nóng)戶購買雞苗進(jìn)行養(yǎng)殖。

4、幫扶其孫女孫子部分生活費(fèi)和學(xué)習(xí)用品，并跟蹤其在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。嘗試幫助農(nóng)戶在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作，增加家庭收入。

個人幫扶工作計劃 篇10

阿拉善蒙中xx年幫扶工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想和十八大精神，繼續(xù)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)保障人民群眾特別是貧困家庭子女受教育的權(quán)利，根據(jù)我?！罢\信辦學(xué)，辦人民滿意的學(xué)?！钡睦砟睿逊鲐氈鷮W(xué)工作落到實(shí)處。

二、工作目標(biāo)

推進(jìn)改革，完善管理，全面提高教育質(zhì)量，不讓一個貧困學(xué)生掉隊。

三、具體工作

（一）規(guī)范管理

1、建立下崗職工和外來打工子女登記表。

2、建立單親家學(xué)生庭檔案。

3、建立父母殘疾學(xué)生檔案。

4、建立幫扶典型案例。

5、建立困難學(xué)生檔案。

6、完善幫扶制度。

（二）開展各項幫扶措施

1、開展多種捐款活動：

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛心捐助”、“紅十字會募捐”和“博愛一日捐”等捐款活動。

2、“愛心基金會”活動：

為體現(xiàn)“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”和社會愛心奉獻(xiàn)的精神，使因各種原因而面臨困境的學(xué)生體驗到集體的溫暖，順利地完成學(xué)業(yè)。

3、辦好心理咨詢室：

繼續(xù)辦好心理咨詢室，給那些心理上問題存在問題的學(xué)生一個心靈的港灣，幫他們解決遇到的難題。

（三）措施

1、定期檢查幫扶紀(jì)錄。

2、召開座談會。

3、幫扶經(jīng)驗交流。

4、對幫扶工作突出的人進(jìn)行表彰。

阿拉善蒙古族完全中學(xué)

xx-3-10

個人幫扶工作計劃 篇11

為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定一對一的以老帶新、以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。本學(xué)期我們物理組兩人結(jié)成幫扶對子，有信心做好本學(xué)期的各項工作。具體計劃措施如下：

一、幫扶對象：

教學(xué)成績有待提高的教師和教齡不滿三年的教師確定為被幫扶對象。成立幫扶小組，物理組確定幫扶對子：

幫扶教師：xxxx

被幫扶對象：xxxx

二、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)新課程的深入推進(jìn)，積極抓好教育質(zhì)量，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，繼續(xù)積極探究在新課程改革背景下的初中物理教研工作新模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)學(xué)校提出的教育立校、科研興校、名師揚(yáng)校的辦學(xué)理念，努力完成各項工作。

三、工作重點(diǎn)與措施

1 ．加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。利

用業(yè)余時間閱覽教育專著和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好讀書筆記，進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。并且積極參加教研活動。踴躍發(fā)言并做好筆記。

2 ．加強(qiáng)物理課改研究意識，并能把研究的過程、研究的思想即使輻射到同組教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3 ．在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在教育理論、個人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)參加上級各部門組織的各類評比活動。

4 、積極參與學(xué)校和幫扶教師的聽評課活動，共同研究，共同成長，共同提高。發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉，事先做一定的研究，（如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料；到圖書室借閱有關(guān)書籍。）然后再同幫扶教師進(jìn)行討論交流。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實(shí)自己，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上好課，并結(jié)合物理學(xué)科帶頭人的展示活動，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動物理教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

5 ．重視學(xué)生物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點(diǎn)。

6 ．做好課堂小測的實(shí)驗。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究，提高其實(shí)效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價，對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難

學(xué)生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作，有針對性地查漏補(bǔ)缺，避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“有效’訓(xùn)練出成績”。

三、活動內(nèi)容及安排：

三月份：

1 、討論和制定具體幫扶工作計劃、了解教材本學(xué)年的階段目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點(diǎn)，擬定教學(xué)計劃 。

2、 確定復(fù)習(xí)方法、計劃。

3 、以《電與磁》為例，共同研究一節(jié)課，共同備課。

4、做好探索課、引路課、示范課的準(zhǔn)備工作。

四月份：

1 、統(tǒng)一注重練習(xí)物理學(xué)術(shù)語。

2 、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

3 、相互聽課，評課，寫好敘事反思和交換意見。

4 、做好模擬考試試卷分析。

五月份：

1 、同課異構(gòu)，繼續(xù)相互聽課、評課，寫敘事反思和交換意見。 共同提高。

2 、進(jìn)行相互合作性學(xué)習(xí)的研究。

3、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論，以更好地指導(dǎo)被幫扶教師工作。 六月份：

1 、觀看網(wǎng)上物理教研，學(xué)習(xí)教育理論。

2 、撰寫論文或交流材料。

3 、共同研究合作學(xué)習(xí)。

總之，本期我們物理組要實(shí)實(shí)在在的把課備好，把課上好，把學(xué)生輔導(dǎo)好，在教學(xué)研究活動中，我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，一手抓課程改革的不斷深化，充分發(fā)揮一對一結(jié)對幫扶作用從而達(dá)到被幫扶教師提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的，讓學(xué)生開心，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。

兩河口初級中學(xué)

幫扶教師：xxxx

被幫扶對象：xxxx

20xx年2月27日

對口幫扶工作計劃篇三：20xx年對口幫扶工作計劃

教育大計，教師為本。為進(jìn)一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將推進(jìn)教育均衡發(fā)展作為我國基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育、學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)，開展示范園與一般幼兒園、民辦園對口幫扶工作。逐步形成優(yōu)質(zhì)幼兒園與一般幼兒園之間的良性互動發(fā)展機(jī)制，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范帶動效應(yīng)，充分發(fā)揮市級示范幼兒園的示范輻射作用，進(jìn)一步提高片區(qū)幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)片區(qū)幼兒園教師專業(yè)成長，現(xiàn)制定我園對口幫扶計劃：

一、建立教師學(xué)習(xí)交流制度，保障對口幫扶工作的開展

為規(guī)范和落實(shí)片區(qū)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)和對口幫扶工作，制定片區(qū)教師學(xué)習(xí)交流制度和中長期教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

1、實(shí)行導(dǎo)師帶徒制，開展義務(wù)支教交流活動。我園指定市、縣級骨干教師、青年教師與對口園點(diǎn)青年教師確立導(dǎo)師帶徒關(guān)系，建立長效導(dǎo)師指導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等全面指導(dǎo)培養(yǎng)，逐步形成對口幼兒園的優(yōu)秀教師群。

2、制定對對口園工作檢查制度。每學(xué)年安排到月江幼兒園、復(fù)興幼兒園及片區(qū)內(nèi)幼兒園點(diǎn)檢查、指導(dǎo)工作至少一次，檢查內(nèi)容包括：園務(wù)管理、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

3、建立合作研討制度。組織幫扶學(xué)校相同學(xué)科教研組、備課組結(jié)成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，結(jié)合對口學(xué)校教育教學(xué)難點(diǎn)，制定教學(xué)幫扶計劃，落實(shí)幫扶措施，幫助對口學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，優(yōu)化教育教學(xué)方式，提高教師的教育教學(xué)能力和教科研水平，每學(xué)期開展教育教學(xué)活動不得少于2次。

4、建立送教制度。我園每學(xué)期選派2—3名教師到幫扶園點(diǎn)送教，開展教育教學(xué)活動、專題講座，安排教師輪流到對口園點(diǎn)聽課、觀摩、參加教研活動，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期送教活動不少于2次。

二、開展各項幫扶工作，促進(jìn)對口園教師成長

1、積極開展教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

通過幫帶形式，以點(diǎn)帶面，實(shí)行全員培訓(xùn)，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育理念指導(dǎo)實(shí)際的教養(yǎng)工作。提高教師應(yīng)對發(fā)展課程所需的基本能力和素質(zhì)，從教師基本功入手，提高教師的專業(yè)技能；通過青年教師技能培訓(xùn)、教壇新秀、骨干教師、名師等評選活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

實(shí)施“名師帶徒”工程。我園于對口園點(diǎn)教師結(jié)對子，實(shí)施一對一的幫扶，從教育理念的學(xué)習(xí)、備課上課、科研等方面進(jìn)行指導(dǎo)。對不同層次的教師進(jìn)行不同的規(guī)劃，要求教師制訂了個人素質(zhì)提高計劃，建立教師成長檔案。

2、落實(shí)工作檢查，規(guī)范民辦園辦學(xué)行為。

加強(qiáng)沙河片區(qū)民辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，避免“小學(xué)化”教育傾向。在沙河實(shí)驗小學(xué)帶領(lǐng)下加強(qiáng)對月江幼兒園、復(fù)興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠(yuǎn)欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)對民辦園常規(guī)管理、教育活動、安全管理、衛(wèi)生保健、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料建設(shè)等進(jìn)行指導(dǎo)。

3、積極開展片區(qū)教研活動，提升教師教學(xué)水平

為了推動我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的均衡發(fā)展，提高民辦園教師組織教學(xué)的能力，發(fā)揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學(xué)期開展片區(qū)教研活動1—2次，形式包括《指南》專題培訓(xùn)；《指南》背景下教學(xué)研討；游戲活動的組織與教學(xué)研討等。通過豐富多彩的教研活動，提高片區(qū)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，深入領(lǐng)域《指南》教育理念，有效落實(shí)到教育實(shí)踐中，提升教師教學(xué)水平。

4、堅持開展送教活動，落實(shí)幫扶指導(dǎo)。

教學(xué)活動的開展既要走進(jìn)來，又要送出去。把先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育方法、有效的教學(xué)策略帶給片區(qū)的公民辦幼兒園。對此，建立了我園教師與片區(qū)幼兒園教師結(jié)對子活動，實(shí)施定點(diǎn)幫扶、對口開展送教活動。每年對片區(qū)幼兒送教至少一次，有效落實(shí)。

6、認(rèn)真接待教育教學(xué)觀摩，實(shí)現(xiàn)資源共享。

我園作為市級示范園，義不容辭地肩負(fù)起對外示范輻射的義務(wù)，努力將先進(jìn)的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園，做好接待縣內(nèi)、縣外的各種觀摩學(xué)習(xí)活動，帶動全市幼教水平的提高。

三、開展捐助幫扶工作，幫助改善對口園辦學(xué)條件

開展捐物捐資活動。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對口園點(diǎn)捐物捐資，根據(jù)對口園點(diǎn)需要提供實(shí)圖書資料、玩教具、舊桌椅等。

20xx年3月5日

個人幫扶工作計劃 篇12

舞鋼市教育體育局扶貧辦的統(tǒng)一安排，我?guī)头龅膶ο笫且?zhèn)康莊村劉西組劉長林。為了切實(shí)幫助劉長林家盡快脫貧致富，20xx年4月，我進(jìn)行入戶調(diào)查，了解幫扶對象家的實(shí)際情況，有針對性地制定了此幫扶計劃。

一、幫扶對象家庭成員基本情況

幫扶對象劉長林家里共有5口人，妻子王鳳歌，兒子劉亞培，兒媳杜智慧，孫女劉震熙，耕地面積1.4畝，林地面積1.2畝，家庭主要經(jīng)濟(jì)來源為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)收入?？紤]到劉長林家里簡單適用家用家具及生產(chǎn)用具基本齊全，勞力4人，致貧原因主要是缺資金、缺技術(shù)，因此村里將劉長林家定位一般貧困家庭。

二、幫扶計劃

20xx-20xx年幫扶計劃

1、脫貧思路：行技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)行勞務(wù)輸出。

2、20xx年進(jìn)行勞務(wù)輸出，到蘇州一家勞動密集型企業(yè)務(wù)工，以劉長林和兒子劉亞培、兒媳杜智慧為主要勞務(wù)輸出對象，王鳳歌照看孫女劉震熙。

3、脫貧年度目標(biāo)

（1）20xx年達(dá)到人均年度純收入2800元（目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)）；

（2）20xx年達(dá)到人均年度純收入3500元；

（3）20xx年達(dá)到人均年度純收入4000元。

三、定期電話聯(lián)系，及時了解劉長林一家在外務(wù)工實(shí)際情況，及時跟進(jìn)幫扶指導(dǎo)，進(jìn)行國家脫貧政策宣講，保證按時超額實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。

個人幫扶工作計劃 篇13

20__年，全縣幫扶開發(fā)要堅持政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌發(fā)展，堅持以增收減貧為核心，以提升幫扶開發(fā)整體效益為目標(biāo)，直接瞄準(zhǔn)貧困群體，抓好“三個”項目建設(shè)，做好“四項”重點(diǎn)工作，落實(shí)好“五項”保障措施，推動鹽池經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。年內(nèi)實(shí)現(xiàn)1559戶5455人脫貧目標(biāo)。

(一)抓好三個幫扶項目建設(shè)

1、抓好整村推進(jìn)及整鄉(xiāng)推進(jìn)試點(diǎn)工作。一是實(shí)施整村推進(jìn)。年內(nèi)25個整村推進(jìn)村每村投入專項幫扶資金不低于100萬元(其中8個整村推進(jìn)銷號村，每村不低于200萬元)。二是實(shí)施整鄉(xiāng)推進(jìn)。投入專項幫扶資金1600萬元，完成馮記溝、青山兩個整鄉(xiāng)推進(jìn)幫扶開發(fā)任務(wù)。三是爭取專項幫扶資金1000萬元，打造兩個整村推進(jìn)示范村。四是爭取資金300萬元，支持少數(shù)民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目。重點(diǎn)落實(shí)整村推進(jìn)村及整鄉(xiāng)推進(jìn)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)開發(fā)和環(huán)境整治等建設(shè)項目。實(shí)現(xiàn)10個貧困村脫貧銷號目標(biāo)。

2、抓好“雙到幫扶”攻堅工程。用心爭取“雙到幫扶”專項資金1150萬元，完成4500戶“雙到”扶持任務(wù)。并將扶持對象納入“千村信貸”金融幫扶范圍，力爭撬動信貸資金1億元以上。

3、抓好村級發(fā)展互助資金項目。一是用心爭取專項幫扶資金1600萬元，完成89個互助社資金擴(kuò)量工作任務(wù)。年內(nèi)力爭350戶以上的大村(互助社)每個資金量到達(dá)70萬元、350戶以下小村(互助社)每個資金量到達(dá)60萬元;新發(fā)展一個村級互助社。二是創(chuàng)新金融幫扶機(jī)制。實(shí)施“千村信貸”金融創(chuàng)新幫扶工程。年內(nèi)全縣89個互助社爭取農(nóng)信社貸款突破1。8個億元。做好“小額信貸”和“裕豐昌合作社”金融創(chuàng)新試點(diǎn)幫扶工作，實(shí)現(xiàn)貧困戶產(chǎn)業(yè)增收。

(二)做好四項重點(diǎn)工作

1、抓好“兩大任務(wù)”工作。爭項目爭資金、招商引資不低于縣政府下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

2、抓好閩寧協(xié)作工作。一是認(rèn)真落實(shí)閩寧對口協(xié)作兩縣(區(qū))第十八次聯(lián)席會議精神，全面完成閩寧對口協(xié)作年度重點(diǎn)規(guī)劃的幫扶項目;二是用心爭取資金400萬元，認(rèn)真落實(shí)閩寧協(xié)作基金的項目建設(shè)與管理工作。同時做好閩寧產(chǎn)業(yè)園(區(qū))發(fā)展資金爭取工作。

3、抓好社會定點(diǎn)幫扶工作。年內(nèi)爭取中國航空油料集團(tuán)公司幫扶項目資金500萬元以上。爭取區(qū)、市、縣幫扶部門項目資金投入到達(dá)500萬元，協(xié)調(diào)項目資金突破1000萬元。

4、抓好“雨露計劃”工作。用心爭取專項資金120萬元，組織開展貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作。培育“兩后生”800名，其中高職500名、中職300名。

(三)落實(shí)好五項保障措施

措施之一、把幫扶開發(fā)整村推進(jìn)與社會主義新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合。由縣政府或幫扶開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，我辦牽頭組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(單位)，將專業(yè)幫扶、行業(yè)幫扶和社會幫扶資金整合投入。認(rèn)真落實(shí)全縣25個整村推進(jìn)村建設(shè)項目和兩個整鄉(xiāng)推進(jìn)建設(shè)項目，構(gòu)成幫扶開發(fā)合力。

措施之二、把幫扶開發(fā)與社會保障有機(jī)結(jié)合。切實(shí)做好貧困村最低生活保障制度與幫扶開發(fā)政策的有效銜接，瞄準(zhǔn)貧困人口群體，增強(qiáng)幫扶開發(fā)工作的針對性和實(shí)效性。建立健全幫扶開發(fā)項目庫，加強(qiáng)幫扶項目前期規(guī)劃、評估論證和申報管理，爭取各類幫扶開發(fā)項目，促進(jìn)幫扶開發(fā)工作深度推進(jìn)。

措施之三、把國撥財政幫扶資金與農(nóng)村信貸資金等有機(jī)結(jié)合。將“千村信貸”金融創(chuàng)新幫扶和“雙到幫扶”創(chuàng)新幫扶引向深入。年內(nèi)重點(diǎn)加強(qiáng)與縣農(nóng)村信用社的合作，幫忙廣大貧困戶低利率借貸農(nóng)信社資金，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金“瓶頸”問題。

措施之四、把幫扶開發(fā)與信息化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。加大幫扶信息平臺建設(shè)力度，宣傳幫扶開發(fā)好經(jīng)驗、好做法，營造全社會參與幫扶開發(fā)的濃厚氛圍。加強(qiáng)幫扶對象建檔立卡數(shù)據(jù)庫、幫扶項目數(shù)據(jù)庫建設(shè)，完善幫扶開發(fā)信息管理系統(tǒng)，實(shí)行動態(tài)管理，建立合理、精準(zhǔn)的統(tǒng)計監(jiān)測體系，為科學(xué)決策帶給依據(jù)。

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個人扶貧幫扶工作計劃九篇

您是否對工作計劃的書寫感到一頭霧水呢？工作計劃可以使我們更有自律性和管理自己的能力，除了需要較高的自覺性，您還需要一份工作計劃。工作計劃可以讓你更加注重細(xì)節(jié)，出于您的需求，編輯為您搜集了以下內(nèi)容：“個人扶貧幫扶工作計劃”，只有變得更好才能擁有更好的未來！

個人扶貧幫扶工作計劃【篇1】

幫扶工作計劃

五年級四班 安天學(xué)

從去年數(shù)學(xué)期末測試的成績可以看出，我們班有40個人進(jìn)入了優(yōu)秀生行列，但還是有10多個人的成績不夠理想，有的甚至讓人感到失望。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績沒有得到進(jìn)一步的提高，與其他同學(xué)相比，這部分學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識打得不扎實(shí)，加之家長不夠重視其學(xué)習(xí)，有的學(xué)生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于整個班集體。本學(xué)期，為了更好地提高優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距，特制定本學(xué)期的“幫扶計劃”，具體措施如下：

一、學(xué)習(xí)上有意識避免一些刺激性的量化，特別是作業(yè)等次和考分，更不能排名次，即使有量化必需，也只能教師自己掌握。這是一種教育的藝術(shù)，也是尊重學(xué)困生人格的體現(xiàn)。

二、進(jìn)行理想和紀(jì)律教育。理想是奮斗的目標(biāo)，也是正確觀念形成促使進(jìn)步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進(jìn) 。同時還要給予紀(jì)律教育。學(xué)困生有力理想又能夠遵守班級紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績一定會快速提高上來。

三、定期做好家訪工作，以多種形式加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家長對班級工作的支持與配合，及時了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

四、以“提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確，有一定速度的計算，同時，讓學(xué)困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達(dá)到提高學(xué)困生計算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。

五、繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會，優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升，達(dá)到共同進(jìn)步的效果。

六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學(xué)困生的幫扶活動，對學(xué)困生進(jìn)行已學(xué)知識點(diǎn)的鞏固，更重要的是對學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

七、改變評價方式，對學(xué)困生適時鼓勵評價。課堂上將繼續(xù)尋找時機(jī)多對學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心；在作業(yè)批改時，將會繼續(xù)用一些富有針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性強(qiáng)的語言評價他們，激勵他們按時、獨(dú)立完成作業(yè)；每次測試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點(diǎn)出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對學(xué)困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進(jìn)步。

八、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。在教學(xué)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動交替進(jìn)行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇2】

我園打算通過雙方互派園長和老師入園指導(dǎo)和學(xué)習(xí)、開展教育教學(xué)交流研討、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實(shí)現(xiàn)人力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。

具體措施如下：

1、我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對活動，請一幼領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計劃和實(shí)施方案。

2、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會、教代會、家長委員會、安全小組等組織機(jī)構(gòu)；健全教研、財務(wù)管理、幼兒接送、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項制度。

3、在每學(xué)期開始前，請一幼派出教師到我幼兒園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助對方制定學(xué)期園務(wù)工作、保教工作計劃，建立幼兒成長檔案，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等，對我幼兒園工作中遇到的難題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

4、每學(xué)期請一幼選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學(xué)，傳授先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行教師結(jié)對，有針對性地提高老師業(yè)務(wù)能力，并對其各項活動進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實(shí)際定期或不定期的到一幼觀摩學(xué)習(xí)、參加教研活動或接受培訓(xùn)。

開展幼兒園結(jié)對幫扶活動不僅推進(jìn)童心幼兒園的.發(fā)展，同時也促進(jìn)了我園自身發(fā)展。我們一定努力把工作落實(shí)到位，讓幫扶工作見到實(shí)效。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇3】

為了深入貫徹落實(shí)XX縣縣委關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實(shí)施意見精神，XX局迅速出臺了聯(lián)村聯(lián)戶方案，將具體任務(wù)分配到人，通過數(shù)次對聯(lián)系村、戶走訪、摸底和與聯(lián)系對象的交流溝通，我對所聯(lián)系的對象有了深入的了解，現(xiàn)根據(jù)聯(lián)系對象的家庭實(shí)際情況，制定如下幫扶計劃：

一、聯(lián)系對象基本情況：

我所聯(lián)系的特困戶叫，男，家庭人口4人，文盲，由于長子自小患病，20xx年去成都手術(shù)，共花費(fèi)5萬多元，家庭收入以農(nóng)業(yè)為主，加之災(zāi)后重建搬遷建房，累計負(fù)載7萬多元。

二、脫貧幫扶計劃：

1、鼓勵他們對比較熟悉的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)做物的種植和養(yǎng)殖，如建議其擴(kuò)大在山上的經(jīng)濟(jì)農(nóng)做物種植；在家中開展小規(guī)模的生豬養(yǎng)殖等項目。

2、給他們提供相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)資料，聯(lián)系他們進(jìn)行勞動技能和栽培養(yǎng)殖技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提供最新的農(nóng)業(yè)知識、技術(shù)、信息等方面的幫助和服務(wù)，提高他們的自我發(fā)展能力。幫助其分析貧困原因，找準(zhǔn)脫貧路子，提高增收致富能力。

3、充分利用國家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開發(fā)款，作為養(yǎng)殖、種植項目的啟動資金，保障養(yǎng)殖、種植項目能正常開展。積極與教育局相關(guān)股室聯(lián)系劉芳芳考入大學(xué)后的助學(xué)貸款事宜，以解其燃眉之急。

4、建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加他們家享受低保的指標(biāo)，提高低保的級別，以保證他們正常的生活用。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇4】

結(jié)合我校上一年的精準(zhǔn)扶貧的情況，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深 入開展“精準(zhǔn)扶貧”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：

一、本年度的工作目標(biāo)

1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強(qiáng)學(xué) 校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流 談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方 面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組 長：戴達(dá)掌(代校長)

副組長：雷生兵

成 員：陳世勇 王行軍 各班主任

三、本年度重點(diǎn)工作。

1、學(xué)年初制定精準(zhǔn)扶貧工作計劃，召開結(jié)對幫扶工作會，確定師徒對子，制 定出切實(shí)可行的幫扶措施。

2、本年度學(xué)校將組織的幾項重大活動：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、 反思交流、演講比賽等活動。

3、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們?yōu)?幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

4、 結(jié)合我校實(shí)際情況,師徒對子結(jié)合各自的實(shí)際情況開展教育 教學(xué)的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。骨干教師要給予青 年教師理論與實(shí)踐經(jīng)驗等方面的幫助，使年輕教師主動地進(jìn)行課題研究。

四、具體措施

1.以課堂為主陣地 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。 師資的培養(yǎng)就要把老師 工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動：

(1)青年教師基本功訓(xùn)練。

本學(xué)期中，凡是參工三年內(nèi)的青年教師，每星期要練習(xí)粉筆字和普通話，每周校 本教研時間進(jìn)行粉筆字展評。骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教 育故事。

(2)做好日常的師徒互聽、評課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽 課反思。(每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思) 。

(3)骨干教師課堂展示。

本學(xué)期，區(qū)級骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動。并利用教研組活動時間，由 執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。

(4) 師徒結(jié)對匯報課 為了提高幫扶工作的實(shí)效性，將進(jìn)行師徒結(jié)對活動，由徒弟上一節(jié)匯報課，邀請 師傅聽課、評課，然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容)，徒弟聽課、評課、反 思。

2、狠抓教科研課題研究。

要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，每月上 傳一篇與師傅共同完成的教案， 并上傳至學(xué)校主頁的教師頻道， 供教師研究探討。(直接在網(wǎng)上驗收)

3、與團(tuán)支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽，激勵教師在從事 教育事業(yè)中，樹立良好的師德修養(yǎng)。

4、骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點(diǎn)子、教方法、想辦法， 使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇5】

我校對精準(zhǔn)扶貧此項工作高度重視，為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準(zhǔn)扶貧工作的年度工作任務(wù)，根據(jù)省、州和臨夏縣人民政府《精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》的總體部署和要求，結(jié)合我校和聯(lián)系村的實(shí)際情況，特制訂本工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

精準(zhǔn)扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時，切實(shí)提升精神生活的層次和水準(zhǔn)。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的一個基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實(shí)踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗得到了廣泛認(rèn)可和大力推廣，2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進(jìn)行了專題介紹，對在精準(zhǔn)扶貧工作中實(shí)施的學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應(yīng)精準(zhǔn)扶貧工作形勢的發(fā)展，結(jié)合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學(xué)師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢，我校精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)應(yīng)放在教育扶貧上，著眼于關(guān)注農(nóng)民實(shí)際需求、幫扶學(xué)校教育教學(xué)、跟蹤服務(wù)在校學(xué)生，以智力扶貧為核心抓手，切實(shí)發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。

二、工作內(nèi)容

(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯(lián)豐村全村各受教育階段學(xué)生的基本信息，并進(jìn)行跟蹤調(diào)研和跟進(jìn)服務(wù)。對全村所有在校學(xué)生，包括村幼兒園、村級小學(xué)、初中、以及在高中、大學(xué)等不同學(xué)段就讀的學(xué)生信息進(jìn)行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟(jì)條件、成長特點(diǎn)、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學(xué)生進(jìn)行針對性幫助，體現(xiàn)精準(zhǔn)特點(diǎn)。

(二)對梅冬嶺小學(xué)進(jìn)行專項幫扶。梅冬嶺小學(xué)是路盤鄉(xiāng)的中心小學(xué)，在校學(xué)生絕大多數(shù)是聯(lián)豐村當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時，由于該校辦學(xué)條件所限，許多教育教學(xué)活動具有幫扶的需求空間。根據(jù)對該校的調(diào)查了解，20xx年擬對該校進(jìn)行如下幫扶活動：

1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。

2、開展六一、教師節(jié)慰問活動。

3、開展一次心理輔導(dǎo)講座。

4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展送文化下鄉(xiāng)。

(三)對戶籍在聯(lián)豐村且已完成初中學(xué)業(yè)、渴求升入臨中學(xué)習(xí)的學(xué)生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分?jǐn)?shù)錄取。高三補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)優(yōu)先錄取，減免部分費(fèi)用。

(四)邀請相關(guān)科技人員到村上進(jìn)行專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)。針對聯(lián)豐村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應(yīng)知識技能培訓(xùn)的實(shí)際情況，我校將聘請相關(guān)專家給予技術(shù)指導(dǎo)。

1、學(xué)校邀請畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。

2、邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓(xùn)種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。

(五)電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

組織我校信息技術(shù)專業(yè)教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農(nóng)民進(jìn)行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓(xùn)。

(六)組織村民上黨課。

安排我校黨務(wù)干部利用農(nóng)閑時間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。

(七)完成常規(guī)性工作。

1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。

2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。

3、完善相關(guān)表冊。

4、及時編印《精準(zhǔn)扶貧工作簡報》。

(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。

1、購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況，聯(lián)豐村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟(jì)林建設(shè)，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發(fā)放到貧困戶手中。

2、聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺，我?？梢暰唧w情況解決村上的部分欠款。

3、其他幫扶。

總之，精準(zhǔn)扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號利民工程，我們將根據(jù)上級部門的安排和要求，結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實(shí)際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢，盡心盡力把精準(zhǔn)扶貧工作做好。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇6】

隨著新時代的到來，貧困問題已經(jīng)成為我們面臨的頭號難題。為了解決這一問題，提升貧困人口的生活水平，我單位制定了幫扶貧困戶工作計劃，下面我將從具體實(shí)施方案、工作目標(biāo)和組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、具體實(shí)施方案

我單位制定的幫扶貧困戶工作計劃具體實(shí)施方案如下：

1. 確定幫扶對象：我單位根據(jù)貧困線標(biāo)準(zhǔn)，確定了需要幫扶的貧困戶對象。

2. 制定貧困戶信息庫：對確定的貧困戶信息進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，建立完整的貧困戶信息庫。其中包括家庭成員信息、生活來源、文化程度、家庭收入等情況。

3. 以產(chǎn)業(yè)扶貧為主：通過扶持特色產(chǎn)業(yè)，提高貧困戶的收入水平。包括發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)，提供技術(shù)指導(dǎo)和管理支持，幫助貧困戶獲得收入。

4. 教育扶貧：采取幫助貧困學(xué)生申請助學(xué)金、獎學(xué)金，提供學(xué)習(xí)用品等方式，幫助貧困家庭解決教育問題。

5. 醫(yī)療扶貧：為貧困戶提供保健知識和藥物支持，積極應(yīng)對慢性病和傳染病，切實(shí)保障他們的健康和生命安全。

6. 社會保障：為貧困戶提供聯(lián)系政府社會保障機(jī)構(gòu)的服務(wù)，如低保、醫(yī)保、老齡保險等，讓他們感受到社會的溫暖。

二、工作目標(biāo)

我單位的幫扶貧困戶的工作目標(biāo)主要有以下幾個方面：

1. 及時收集貧困戶信息，制定針對性的幫扶方案，根據(jù)實(shí)際情況為他們提供相應(yīng)的幫助。

2. 實(shí)現(xiàn)貧困戶生產(chǎn)能力的提升，使其能夠逐漸脫離貧困，獲得基本的生活保障。

3. 加強(qiáng)貧困戶意識教育，提高他們的自我保護(hù)能力，讓貧困問題得到根本性解決。

4. 健全幫扶機(jī)制，建立健全的檔案系統(tǒng)，對幫扶工作進(jìn)行跟蹤評估，確保幫扶工作的科學(xué)性和可持續(xù)性。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

在幫扶貧困戶的工作中，組織領(lǐng)導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。為此，我單位采取以下措施：

1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作的推進(jìn)。

2. 指定專人負(fù)責(zé)實(shí)施工作方案，確保實(shí)施工作方案的有效性和工作質(zhì)量。

3. 加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)。

4. 組織幫扶志愿者參與到幫扶工作中，發(fā)揮社會力量的作用，注重思想、認(rèn)識和能力的培養(yǎng)。

總之，幫扶貧困戶的工作是一項必須要做的長期性的工作，需要我們付出更多的努力和汗水。我們應(yīng)該把幫扶貧困戶作為維護(hù)社會和諧的重要任務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，推動幫扶貧困戶工作邁上新的階段。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇7】

“雙聯(lián)行動”五年幫扶規(guī)劃

開展以單位聯(lián)系貧困村、干部聯(lián)系特困戶為主要內(nèi)容的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，是貫徹落實(shí)省委“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興隴”戰(zhàn)略的一項重大舉措，是密切干群關(guān)系、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、培養(yǎng)鍛煉干部的一次重大機(jī)遇，也是提升執(zhí)政能力、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、創(chuàng)新社會管理、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的一次重大實(shí)踐，對于進(jìn)一步強(qiáng)化“三農(nóng)”工作、推進(jìn)扶貧開發(fā)、加快實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越，推動全縣經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。為此，針對我小組聯(lián)系戶實(shí)際情況制定了“雙聯(lián)”行動入戶幫扶五年計劃。

幫扶對象：根據(jù)縣“雙聯(lián)辦”指示，我局聯(lián)系清泉鎮(zhèn)北灣村。在我局聯(lián)系的北灣村中，我與我局干部xxx同志的聯(lián)系戶為北灣村一社村民張龍。同時，根據(jù)局務(wù)會議研究決定的一次確定聯(lián)系對象、分期分批進(jìn)村入戶的辦法，我二人不定期入戶了解聯(lián)系戶實(shí)際情況，并與聯(lián)系戶從多方面進(jìn)行交流，隨時隨地填寫民情日記，為幫扶戶出謀劃策，及時解決聯(lián)系戶反應(yīng)的各種問題，保持全年聯(lián)系工作不間斷。

一、宣傳政策，督促落實(shí)。采取聯(lián)系戶易于接受、喜聞樂見的方式方法，耐心細(xì)致、深入淺出地向聯(lián)系戶宣傳黨的路線方針政策，特別是要把中央和省、市、縣委的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策原原本本地交給聯(lián)系戶。

二、了解民情，反映民意。堅持與聯(lián)系戶同吃、同住、同勞動，認(rèn)真聽取聯(lián)系戶的愿望訴求和意見建議，詳細(xì)了解聯(lián)系戶的所思所想和所需所盼，真實(shí)掌握第一手鮮活資料和信息，增強(qiáng)做好工作的前瞻性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。

三、破解難題，促進(jìn)發(fā)展。以聯(lián)系戶實(shí)際情況出發(fā)，著眼長遠(yuǎn)，切實(shí)在幫助聯(lián)系戶增收致富上出主意、想辦法，爭取為聯(lián)系戶找準(zhǔn)一個發(fā)展路子，制定一個脫貧計劃，提高聯(lián)系戶的自我發(fā)展能力。

四、強(qiáng)基固本，提升能力。結(jié)合正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“基層組織建設(shè)年”活動，突出“強(qiáng)組織、增活力、促發(fā)展”的主題，指導(dǎo)農(nóng)村基層黨組織加強(qiáng)自身建設(shè)，健全組織體系，完善工作制度，提高村級黨組織引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、依法民主管理、服務(wù)人民群眾、協(xié)調(diào)社會管理、維護(hù)和諧穩(wěn)定的能力，發(fā)揮好基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，發(fā)揮好農(nóng)村黨員致富帶富能力和先鋒模范作用。

五、推廣典型，示范引領(lǐng)。注重發(fā)現(xiàn)和推廣基層組織在改革發(fā)展穩(wěn)定中創(chuàng)造的好做法好經(jīng)驗，注重發(fā)現(xiàn)和推廣聯(lián)系干部在為民富民行動中涌現(xiàn)的好做法好經(jīng)驗，注重發(fā)現(xiàn)和推廣群眾在脫貧致富奔小康的實(shí)踐中創(chuàng)造的好做法好經(jīng)驗，將成熟做法和成功經(jīng)驗上升為制度規(guī)定，形成有利于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。

通過以上工作計劃，我小組力爭在未來五年內(nèi)，干部撲下身子，致富引導(dǎo)路子，在幫扶的過程中積極為貧困戶解決思想與實(shí)際情況中的疑難問題，進(jìn)一步提高聯(lián)系戶的科學(xué)養(yǎng)畜水平，使他們能夠靠發(fā)展養(yǎng)殖生產(chǎn)發(fā)家致富。改善聯(lián)系戶的生活壞境，拉小與其他農(nóng)戶之間的差距，通過五年規(guī)劃能夠使聯(lián)系戶的生活質(zhì)量得到明顯的改善，年收入水平提高的原來收入水平的百分之三十，基本達(dá)到小康水平。

個人扶貧幫扶工作計劃【篇8】

一、總體目標(biāo)及工作原則

鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要戰(zhàn)略舉措，而幫扶貧困戶工作則是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的重要組成部分。為了有效地幫助貧困戶脫貧致富，提高他們的生活水平和社會地位，我縣制定了幫扶貧困戶工作計劃。

本計劃的總體目標(biāo)是通過有效的幫扶措施，使所有貧困戶在未來三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，建立起穩(wěn)定可持續(xù)的生計來源，讓他們過上幸福富裕的生活。本計劃的工作原則包括以務(wù)實(shí)為主、以幫助為先、以結(jié)果為導(dǎo)向、以全面為基礎(chǔ)，旨在實(shí)現(xiàn)全域脫貧，從根本上解決貧困問題。

二、幫扶對象及措施

我們將重點(diǎn)幫扶以下三類貧困戶：

1. 低收入農(nóng)戶：這類貧困戶主要依靠務(wù)農(nóng)維持生計，但由于土地貧瘠、水資源短缺等問題導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下，收入較低。我們將通過提供優(yōu)質(zhì)種子、農(nóng)資補(bǔ)貼、技術(shù)培訓(xùn)等方式，幫助他們提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，增加收入。

2. 失業(yè)家庭：這類貧困戶由于疾病、殘疾、自然災(zāi)害等原因?qū)е录彝コ蓡T失去勞動能力，無法維持生計。我們將通過提供職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)支持等方式，幫助他們找到穩(wěn)定的工作或創(chuàng)辦自己的小企業(yè)。

3. 特殊困難家庭：這類貧困戶家庭成員中存在老弱病殘等特殊困難群體，生活十分困難。我們將通過提供生活補(bǔ)貼、醫(yī)療援助、社會幫扶等方式，幫助他們解決基本生活問題，提升生活質(zhì)量。

為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們將采取以下具體措施：

1. 每個貧困戶建立幫扶檔案，詳細(xì)記錄家庭情況、致貧原因、幫扶措施等信息，建立完善的幫扶信息管理系統(tǒng)。

2. 組建專業(yè)團(tuán)隊，包括農(nóng)業(yè)專家、教育專家、醫(yī)療專家等，為貧困戶提供個性化的幫扶服務(wù)，確保幫扶措施的科學(xué)性和實(shí)效性。

3. 加強(qiáng)對幫扶對象的動態(tài)跟蹤和評估，及時調(diào)整幫扶策略，確保幫扶工作的持續(xù)性和有效性。

4. 建立幫扶對象的考核機(jī)制，將脫貧效果作為幫扶團(tuán)隊的績效考核指標(biāo)，激勵幫扶隊伍提高工作質(zhì)量和效率。

5. 加強(qiáng)對幫扶對象的培訓(xùn)和教育，提高他們的自我發(fā)展能力和終身學(xué)習(xí)意識，讓他們?nèi)谌肷鐣?、融入新生活?/p>

三、資金保障及監(jiān)督機(jī)制

為確保幫扶工作的順利進(jìn)行，我們將積極爭取各類扶貧資金，充分利用政府扶貧資金、企業(yè)捐款、公益項目等資源，確保幫扶工作的資金充足。同時，建立健全的監(jiān)督機(jī)制，包括財務(wù)審計、社會監(jiān)督、媒體曝光等手段，確保幫扶資金的有效利用和實(shí)現(xiàn)最大化的扶貧效果。

幫扶貧困戶工作計劃的實(shí)施將是一項漫長而艱巨的任務(wù)，但我們堅信只要我們堅持不懈，積極努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)所有貧困戶的穩(wěn)定脫貧，讓他們享受幸福美好的生活。希望社會各界人士一起攜手合作，共同推動幫扶工作取得更大的成就，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！

個人扶貧幫扶工作計劃【篇9】

一、全面貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧方略

1、深入貫徹上級有關(guān)精神。各級黨委、政府要采取深讀原文、集中宣講、專題討論、專家解讀等多種形式，深入學(xué)習(xí)黨中央、省市有關(guān)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧文件精神，做到學(xué)深悟透，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。要全面貫徹精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略，認(rèn)真落實(shí)六個精準(zhǔn)的具體要求，切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧、不落一人，把思想和行動高度統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院和省委、省政府的決策部署上來。

2、全面落實(shí)各項政策措施。各級黨委、政府要按照扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批、扶貧搬遷安置一批、生態(tài)補(bǔ)償脫貧一批、發(fā)展教育脫貧一批、社會保障兜底一批等多個一批要求，分門別類細(xì)化20xx年脫貧計劃和相關(guān)政策，解決貧困人口如何脫貧的問題。精心組織實(shí)施產(chǎn)業(yè)增收、易地扶貧搬遷、危房改造、扶貧安居、社會保障、小額貸款、社會幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)、動態(tài)信息監(jiān)測管理等精準(zhǔn)扶貧計劃，細(xì)化方案、完善措施，解決好如何向貧困群體精準(zhǔn)發(fā)力的問題。定向定量加大投入，制定精準(zhǔn)扶貧整合資金使用方案，解決好精準(zhǔn)扶貧資金如何籌措的問題。要大膽創(chuàng)新，著力破解落實(shí)難題，確保政策措施惠及貧困群體。

3、強(qiáng)化精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃支撐。要采取自下而上、上下結(jié)合的方式，認(rèn)真制定20xx年貧困戶、貧困村精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧規(guī)劃。貧困戶的脫貧規(guī)劃要在駐村扶貧工作隊的指導(dǎo)下制定，要有明確的脫貧時限、脫貧措施、幫扶責(zé)任人等。要按照貧困村脫貧標(biāo)準(zhǔn)，依靠村民、村兩委、駐村干部和相關(guān)職能部門，制定貧困村整村推進(jìn)脫貧規(guī)劃。市級精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧規(guī)劃要整合貧困村、貧困戶脫貧規(guī)劃內(nèi)容，按照倒排工期的要求，明確減貧目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、實(shí)施措施、幫扶計劃和資金來源。各級各部門要將精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展十三五規(guī)劃的核心內(nèi)容，重點(diǎn)謀劃、重點(diǎn)推進(jìn)。

二、全面提升精準(zhǔn)扶貧工作水平

4、做實(shí)到戶項目。堅持定向施策、精準(zhǔn)滴灌，完善產(chǎn)業(yè)扶貧、扶貧搬遷、雨露計劃、小額貸款、互助金等專項扶貧到戶辦法，打通到戶渠道、做實(shí)到戶鏈條、創(chuàng)新到戶機(jī)制，確保對象準(zhǔn)、項目實(shí)。堅持對癥下藥、靶向治療，提高保障兜底、醫(yī)療救助、危房改造、教育助學(xué)、生態(tài)搬遷、就業(yè)援助、人文關(guān)懷等部門扶貧措施的針對性和精準(zhǔn)度，確保扶到根上、扶到點(diǎn)上。堅持內(nèi)源扶貧、自主脫貧，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際和貧困戶幫扶需求，依托政府+市場主體+銀行+保險+貧困戶五位一體產(chǎn)業(yè)扶貧模式，由貧困戶自主選擇脫貧產(chǎn)業(yè)，并全面推行到戶項目資金一折通發(fā)放制度，確保精準(zhǔn)幫扶到戶到人。

5、做實(shí)整村推進(jìn)。按照科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌資源、集中投入、重點(diǎn)建設(shè)、分批實(shí)施、整體推進(jìn)的原則，新啟動一批貧困村整村推進(jìn)工作。增加財政專項扶貧資金投入、整合部門投入和引導(dǎo)社會投入，大幅提高貧困村整村推進(jìn)投入水平。實(shí)施一村一品產(chǎn)業(yè)推進(jìn)行動，扶持建設(shè)一批貧困人口參與度高的特色農(nóng)業(yè)基地。加強(qiáng)貧困村農(nóng)民合作社和龍頭企業(yè)培育，發(fā)揮其對貧困人口的組織和帶動作用，強(qiáng)化其與貧困戶的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。大力改善基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，切實(shí)解決行路難、飲水難、上學(xué)難、通信難、就醫(yī)難等問題。分批分類對貧困村實(shí)行生產(chǎn)生活生態(tài)環(huán)境綜合治理，扎實(shí)推進(jìn)美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)。

6、做實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧。立足產(chǎn)業(yè)扶貧，提升貧困戶造血功能。按照體現(xiàn)地方特色、選準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項目、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、形成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、實(shí)現(xiàn)扶貧轉(zhuǎn)型升級的要求，打造一批扶貧產(chǎn)業(yè)示范點(diǎn)，特別是全市46個村、3017戶光伏發(fā)電項目，必須于6月底前完成并網(wǎng)發(fā)電。以打造電商扶貧雙百示范工程為平臺，認(rèn)真開展電商扶貧試點(diǎn)，對貧困家庭開辦網(wǎng)店予以小額信貸支持。以規(guī)劃為龍頭，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游扶貧試點(diǎn)，多渠道增加貧困戶收入。進(jìn)一步加大財政資金投入，通過政府基金杠桿，放大金融資金規(guī)模，積極鼓勵市場主體參與精準(zhǔn)扶貧;進(jìn)一步加強(qiáng)部門協(xié)作，明確任務(wù)、對標(biāo)考核、強(qiáng)力推進(jìn)，確保產(chǎn)業(yè)項目落地，貧困群眾穩(wěn)定增收。開展各類試點(diǎn)項目績效評價，完善試點(diǎn)項目設(shè)立程序，規(guī)范項目管理。

7、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。整合資源，認(rèn)真謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、村莊環(huán)境改善、公共服務(wù)改善等。搶抓政策機(jī)遇，加強(qiáng)政策對接，積極爭取項目資金支持。

三、全面夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧基石

8、加強(qiáng)扶貧對象動態(tài)管理。在甄別扶貧對象的基礎(chǔ)上，建立健全覆蓋全市、互聯(lián)互通的扶貧信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)部門資源共享和動態(tài)管理。以信息化推進(jìn)扶貧工作的精細(xì)化、精準(zhǔn)化和扶貧對象管理的動態(tài)化、科學(xué)化。加強(qiáng)村級信息終端服務(wù)平臺建設(shè)，將扶貧信息系統(tǒng)納入農(nóng)村網(wǎng)格化管理，完善農(nóng)村網(wǎng)格化服務(wù)管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)村級網(wǎng)格員培養(yǎng)管理。

9、加強(qiáng)扶貧資金項目監(jiān)管。以完成精準(zhǔn)脫貧任務(wù)為要，進(jìn)一步完善扶貧資金和項目的分配、使用、立項、審批、實(shí)施、績效評估等具體操作規(guī)程，修改完善扶貧項目管理辦法，落實(shí)公示公告制度，各項目主管部門強(qiáng)化項目督辦監(jiān)管，確保扶貧資金用于精準(zhǔn)扶貧。改進(jìn)資金分配管理方式，提高資金使用精準(zhǔn)度。加強(qiáng)資金審計、檢查，健全群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督、審計監(jiān)察等監(jiān)管機(jī)制，建立扶貧資金違規(guī)使用責(zé)任追究制度，確保扶貧資金運(yùn)行、項目實(shí)施安全。

10、加強(qiáng)扶貧隊伍管理。統(tǒng)籌安排駐村幫扶力量，確保每個貧困村有幫扶單位和駐村扶貧工作隊、每個貧困戶有幫扶責(zé)任人。第一書記、工作隊隊長要充分履行主體責(zé)任，要將精準(zhǔn)扶貧與新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合，科學(xué)確定幫扶目標(biāo)，制定駐點(diǎn)村五年幫扶長期規(guī)劃及年度實(shí)施方案。要幫助貧困戶轉(zhuǎn)變思想觀念、幫助制定脫貧致富規(guī)劃、幫助提高素質(zhì)能力，扶持建起一項當(dāng)家產(chǎn)業(yè)或致富項目。根據(jù)扶貧收入、幫扶資源情況，結(jié)合貧困戶的思想、身體、文化、技能等素質(zhì)，合理確定幫扶目標(biāo)。建立幫扶長效機(jī)制，完善駐村工作隊管理辦法，落實(shí)保障措施，建立激勵機(jī)制，開展定期督查考評，做到不脫貧不脫鉤，實(shí)現(xiàn)駐村幫扶規(guī)范化、制度化、長期化。

11、加強(qiáng)行業(yè)與社會扶貧管理。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，開展行業(yè)對口支援行動，建立考評機(jī)制，推進(jìn)對口幫扶行動一致化、制度化。繼續(xù)開展村企共建活動，鼓勵有條件的企業(yè)設(shè)立扶貧公益基金和開展扶貧公益信托。探索發(fā)展公益眾籌扶貧。落實(shí)社會扶貧捐贈辦法，加強(qiáng)捐贈資金和物質(zhì)管理，推動社會扶貧深入持久開展。以扶貧日活動為契機(jī)，大力開展系列社會扶貧活動，形成大扶貧、大社會、大促進(jìn)格局。

四、全面開展精準(zhǔn)脫貧考核驗收

12、嚴(yán)格開展考核考評。實(shí)行最嚴(yán)格的督查考核問責(zé)，確保脫貧攻堅政策盡快落地。完善黨政主要負(fù)責(zé)同志扶貧工作責(zé)任制考核辦法，適時組織開展考核。組織開展鎮(zhèn)(處)和市直部門扶貧目標(biāo)責(zé)任制考核，促進(jìn)扶貧責(zé)任落實(shí)。加大考核整合力度，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與精準(zhǔn)扶貧實(shí)績考核同步進(jìn)行。委托第三方開展財政扶貧資金和整合資金綜合績效評價。

13、嚴(yán)格開展脫貧驗收。進(jìn)一步完善脫貧驗收辦法，通過嚴(yán)格退出標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范退出流程，切實(shí)做到程序公開、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、檔案完整、結(jié)果公正，特別是要加強(qiáng)檔案痕跡化管理。加大督辦考核力度，完善精準(zhǔn)脫貧驗收責(zé)任制，防止被脫貧數(shù)字脫貧，確保脫貧成效精準(zhǔn)、真實(shí)、可靠，經(jīng)得上級檢查，經(jīng)得起公眾問詢，經(jīng)得起歷史檢驗。

五、全面提高精準(zhǔn)扶貧保障能力

14、嚴(yán)格落實(shí)扶貧責(zé)任。嚴(yán)格實(shí)行黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧責(zé)任制，建立市級統(tǒng)籌、鎮(zhèn)(處)落實(shí)的管理體制和責(zé)任到鎮(zhèn)、工作到村、扶貧到戶的工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)黨委、政府扶貧開發(fā)主體責(zé)任，建立扶貧責(zé)任到人、任務(wù)上肩、上下貫通、橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系。實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、倒排工期、對表推進(jìn)，確保如期完成攻堅任務(wù)。實(shí)行嚴(yán)格的限期脫貧責(zé)任制，將減貧脫貧任務(wù)按年度層層分解，層層簽訂減貧脫貧責(zé)任書。

15、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。加強(qiáng)鎮(zhèn)(處)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選配政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、熟悉三農(nóng)工作的干部擔(dān)任黨政主要領(lǐng)導(dǎo)。抓好以村黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心的村級組織配套建設(shè)，集中整頓軟弱渙散村黨組織，提高貧困村黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的作用。加強(qiáng)對新調(diào)整的鎮(zhèn)(處)黨政一把手、分管干部和駐村第一書記、工作隊隊長進(jìn)行培訓(xùn)，使他們盡快熟悉精準(zhǔn)扶貧業(yè)務(wù)知識和工作流程。

16、強(qiáng)化扶貧宣傳。加大扶貧宣傳力度，弘揚(yáng)主旋律，聚焦正能量。大力宣傳中央和省各類扶貧政策，做到扶貧政策家喻戶曉。加強(qiáng)扶貧典型宣傳，尤其是大力宣傳決戰(zhàn)貧困的典型事跡和社會幫扶的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，激發(fā)貧困人口發(fā)展的動力、社會參與扶貧的活力，營造堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的濃厚氛圍和強(qiáng)大氣場。

17、加強(qiáng)扶貧機(jī)構(gòu)隊伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)各級扶貧機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)，扶貧機(jī)構(gòu)設(shè)立、職能配置、人員編制要與新時期精準(zhǔn)扶貧任務(wù)相適應(yīng)，進(jìn)一步明確扶貧專班職責(zé)，形成專人專事專干、潛心盡力抓落實(shí)的局面。加大扶貧干部培訓(xùn)力度，提高執(zhí)行能力，提供必需的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。加強(qiáng)思想、作風(fēng)、廉政和效能建設(shè)，把嚴(yán)的要求、實(shí)的作風(fēng)貫穿于脫貧攻堅始終。

個人扶貧幫扶工作計劃錦集

為了可以處理下一階段的工作任務(wù)，此時我們應(yīng)該結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)要求與個人能力撰寫工作計劃。做工作計劃能夠讓我們更好地去面對接下來的困難，寫工作計劃時我們應(yīng)該注意哪些地方？你也許需要"個人扶貧幫扶工作計劃錦集"這樣的內(nèi)容，不妨參考一下。希望你喜歡！

個人扶貧幫扶工作計劃 篇1

XX辦公室?guī)头鯴X鎮(zhèn)XX村 五年規(guī)劃(2012—2016 根據(jù)XX關(guān)于“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的統(tǒng)一部署, XX辦公室領(lǐng)導(dǎo)干部深入“雙聯(lián)”行動聯(lián)系點(diǎn)XX村實(shí)地調(diào)研,在深入貧困家庭實(shí)地走訪、詳細(xì)了解全村發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,通過與村“兩委”班子討論協(xié)商,結(jié)合《XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX 村扶貧開發(fā)規(guī)劃(2011-2015》,特制訂本規(guī)劃。

一、XX村基本情況

XX鎮(zhèn)XX村位于XXXXX處,轄X個生產(chǎn)合作社,XXX戶, XXXX人,耕地面積XXXX畝,屬純河水灌溉區(qū)。2011年全村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到XXXX萬元,農(nóng)民人均純收入XXXX元。

近年來,該村在區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo),以農(nóng)民增收為核心,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),壯大特色產(chǎn)業(yè),狠抓項目建設(shè),強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施,全力維護(hù)穩(wěn)定,加強(qiáng)組織建設(shè),全村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展保持了又好又快發(fā)展的良好勢頭。2011年…………(基本情況

二、XX村扶貧現(xiàn)狀

長期以來,由于受自然環(huán)境及地理條件的限制,該村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不突出,導(dǎo)致農(nóng)民收入長期處于XX 鎮(zhèn)下游水平。至目前,全村共有貧困戶XX戶XX人,貧困面達(dá)XX%,扶貧開發(fā)和脫貧致富的任務(wù)依然繁重。

該村致貧因素主要有:一是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,二三產(chǎn)業(yè)發(fā)

展滯后。生產(chǎn)服務(wù)信息閉塞,除傳統(tǒng)的種植制種玉米和外出務(wù)工外,農(nóng)民再無其他增收途徑;二是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,農(nóng)田水利設(shè)施逐年老化,致使人畜飲水困難,有效灌溉面積逐年降低,直接影響了全村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展;三是生產(chǎn)經(jīng)營條件差,生產(chǎn)方式單一落后,群眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資金短缺,生產(chǎn)工具簡單,缺乏必要的生產(chǎn)物資;四是勞動力素質(zhì)整體偏低,農(nóng)民觀念陳舊,思想消極保守,接受新知識、新技術(shù)的能力差、機(jī)會少,致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平得不到大的提高,農(nóng)產(chǎn)品科技含量不高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益一直在低水平徘徊,沒有發(fā)展動力。

三、扶貧幫扶的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)(一指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以率先實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越為總基調(diào),以聯(lián)村聯(lián)戶為載體,為民富民為目的,以加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村富裕為核心,按照“轉(zhuǎn)作風(fēng)、煉干部,抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ),辦實(shí)事、解難題”的要求,全力實(shí)施“產(chǎn)業(yè)扶貧,生態(tài)扶貧,基礎(chǔ)扶貧,智力扶貧”四項重點(diǎn)工程,真正把黨的聲音和溫暖帶下去,把XX村群眾的意愿和呼聲帶上來,把群眾各種困難和問題解決好,讓干部受教育、群眾得實(shí)惠、扶貧見實(shí)效、基層增活力、干群關(guān)系更密切、社會更和諧,促進(jìn)XX村經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)。

(二基本原則

根據(jù)XX村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際,開展扶貧幫困、脫貧致富的基本原則是:以市場為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為目標(biāo),發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)、構(gòu)建小群體大規(guī)模的一體化經(jīng)濟(jì)模式為重點(diǎn),采取以戶為主、因戶施策、造血為主、輸血為輔、產(chǎn)業(yè)扶貧、整村推進(jìn)的幫扶方式,按照穩(wěn)步發(fā)展一個特色,加快發(fā)揮兩個優(yōu)勢,協(xié)同促進(jìn)三個提高(即穩(wěn)步發(fā)展玉米制種產(chǎn)業(yè),發(fā)揮區(qū)位資源優(yōu)勢和自身經(jīng)營優(yōu)勢,做精蔬菜產(chǎn)業(yè),做大做強(qiáng)草畜產(chǎn)業(yè),提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,提高產(chǎn)品的市場占有率,提高多種經(jīng)濟(jì)收益。,切實(shí)提高生產(chǎn)力水平和自我發(fā)展能力,推進(jìn)該村盡快實(shí)現(xiàn)整體小康目標(biāo)。

(三主要任務(wù)

通過五年的扶貧開發(fā),使XX村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平得到較大提高,全村整體實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。采取綜合幫扶措施,積極幫助該村大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),重點(diǎn)發(fā)展草畜產(chǎn)業(yè),全面提升農(nóng)民素質(zhì),大幅提高農(nóng)民收入。到2016年,…………………………(發(fā)展目標(biāo)

四、幫扶重點(diǎn)與實(shí)施計劃

幫扶工作嚴(yán)格按照省、市“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動的總體要求,以XX村未來五年發(fā)展的主要任務(wù)為幫扶重點(diǎn),通過與該村“兩委”班子協(xié)商,突出做好以下幫扶項目:(一做好宣傳教育工作。采取入戶走訪、召開會議等形式,加強(qiáng)宣傳教育,轉(zhuǎn)變思想觀念。通過宣講惠農(nóng)政策,傳遞致富信息,幫助貧困戶樹立脫貧致富信心;及時掌握思想動態(tài),了解生活困難,積極疏導(dǎo)情緒,提振貧困戶脫貧致

富精神。

(二推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為基礎(chǔ),加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重點(diǎn),圍繞穩(wěn)步發(fā)展一個特色,加快發(fā)揮兩個優(yōu)勢,協(xié)同促進(jìn)三個提高的發(fā)展思路,以XX為立足點(diǎn),積極爭取項目資金支持,……………………

(二加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè),協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,整合項目資金,按照基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃,全面完成交通、水利、危舊房改造和宅基地復(fù)墾等方面的建設(shè)任務(wù)。積極實(shí)施村莊農(nóng)田整理項目,…………………………

(三加大勞動力技能培訓(xùn)。結(jié)合30萬農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程,制定該村勞動力技能培訓(xùn)計劃,邀請市、區(qū)、鎮(zhèn)三級農(nóng)業(yè)專家教授和技術(shù)人才,有計劃分開展勞動力技能培訓(xùn),逐步提高該村勞動力科技素質(zhì)、職業(yè)技能和生產(chǎn)經(jīng)營能力。通過五年的培訓(xùn),到2016年,……………………

五、保障措施

為確保幫扶規(guī)劃的順利實(shí)施,確保幫扶措施落到實(shí)處、見到實(shí)效。采取以下措施:(一組織保障。為確保幫扶規(guī)劃落到實(shí)處、取得實(shí)效, XX成立了以XXXX為組長,XXXX為副組長,相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)規(guī)劃的實(shí)施。同時,加強(qiáng)與XX村“兩委”班子的協(xié)調(diào)配合,由該村致富能手、貧困戶代表、黨

員代表組成規(guī)劃實(shí)施協(xié)調(diào)小組,共同負(fù)責(zé)編制計劃項目實(shí)施,考察培訓(xùn),監(jiān)測評價,切實(shí)加強(qiáng)對項目的實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。

(二技術(shù)保障。充分調(diào)動市、區(qū)、鎮(zhèn)三級農(nóng)業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)和技術(shù)人員的積極性,以科技為先導(dǎo),加大培訓(xùn)力度,組織實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃,聘請科技單位和技術(shù)服務(wù)部門,組織農(nóng)民按農(nóng)時、按項目建設(shè)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),采取走出去、請進(jìn)來,說服教育示范引導(dǎo),集中培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,使其掌握實(shí)際技能,增強(qiáng)村干部及廣大農(nóng)戶的科技意識,提高知識水平和科技能力,提高自我積累、自我發(fā)展的能力。

(三制度保障。XXXX制定具體考核辦法,并建立督促檢查、信息報送、月進(jìn)度、季調(diào)度、年總結(jié)工作制度,對規(guī)劃實(shí)施階段性情況進(jìn)行評估,對工作成效明顯的個人進(jìn)行表彰,對成績特別突出的干部予以重用,對工作不力、群眾滿意度不高的個人通報批評,限期整改,促進(jìn)規(guī)劃任務(wù)落到實(shí)處,見到實(shí)效。

(四資金保障。資金是規(guī)劃順利實(shí)施的重要保證。XXXXX將圍繞幫扶規(guī)劃確定的重點(diǎn)任務(wù),積極協(xié)調(diào)爭取清潔能源環(huán)保項目、農(nóng)村危舊房改造項目、一事一議財政獎補(bǔ)項目等項目資金,協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)銀行對該村基礎(chǔ)設(shè)施、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、社會事業(yè)等建設(shè)提供信貸支持,確保規(guī)劃項目順利實(shí)施,取得實(shí)實(shí)在在的效果。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇2

緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”、“六項行動計劃”總要求，通過對大元村致貧原因分析，結(jié)合駐村工作組開展工作情況、村支“兩委”的工作部署、召開黨支部會議與村民大會以及逐戶走訪村民了解的情況，為盡快解決貧困問題，使大元村群眾盡早脫貧致富，特制定以下幫扶計劃。

一、基本情況

大元村位于樂安縣鰲溪鎮(zhèn)南西方，大元村地形主要以山地、小型盆地為主，山間平地較少。氣候以亞熱帶季風(fēng)為主，適宜水稻、土豆、紅薯等糧食作物生長。土壤以富含氮、磷、鉀等元素的沙土土壤為主，適宜烤煙、辣椒、中藥材等經(jīng)濟(jì)作物生長。

大元村是鰲溪鎮(zhèn)十八個村之一，共有人口1387人，耕地面積1420畝，現(xiàn)有干部4人，其中農(nóng)村干部3人，共有1個黨支部，12個自然村，8個行政組。其中大元組是大元村政治、文化中心，山下組、排下組、小代坊組以發(fā)展蠶桑為主，種植大戶劉秋華、平中華等，大元村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭好，這將加速大元村奔小康，走向富裕、文明、法制、民主的生活。

二、貧困狀況

一是貧困人口分布廣，居住條件邊遠(yuǎn)落后。轄區(qū)內(nèi)12個自然村，8個行政組，其中8個行政組處在高坡和半高坡地帶，這些村邊遠(yuǎn)偏僻，分布不集中，受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約，群眾生產(chǎn)生活十分貧困，靠農(nóng)田土為生，自給自足，無生活來源，生活條件極差。如陂下、竹員、新樹嶺行政組存在部分零散分布，人數(shù)多、貧困度深。20xx年，期末農(nóng)村人口1387人。調(diào)查扶貧對象為79戶278人，約占全村總?cè)丝诘?0%。二是自然災(zāi)害頻發(fā)，生存環(huán)境惡劣，返貧現(xiàn)象突出。自然災(zāi)害頻發(fā)，泥石流、干旱、冷凍害等災(zāi)害時有發(fā)生，給農(nóng)民生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失，返貧現(xiàn)象嚴(yán)重。三是貧困人群中有部分無脫貧能力，脫貧形式嚴(yán)峻。部分聾啞人、癲癇病人、殘疾人、智障人等，他們基本上沒有勞動能力，完全依靠家人和政府關(guān)懷生存。四是發(fā)展相對滯后，財力緊張，財政保障及扶持能力弱。大元村地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體水平低、總量不小，發(fā)展不足，財力投入扶貧開發(fā)非常有限，依靠財政救濟(jì)可謂杯水車薪，需要上級部門的財政扶持。五是社會民生事業(yè)落后，農(nóng)村公共服務(wù)建設(shè)投入不足。農(nóng)村教育設(shè)施薄弱，村級小學(xué)設(shè)施落后。大元村無村級衛(wèi)生室，患病無法及時在村里治療，使得大小病只能出村，給老百姓生活帶來負(fù)擔(dān)，致使農(nóng)村缺醫(yī)少藥看病難問題較為突出。

三、致貧原因分析

對大元村貧困狀況的分析主要有以下幾點(diǎn)：一是資金緊缺，種植技術(shù)缺乏，嚴(yán)重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展；二是貧困人口分布廣，居住條件邊遠(yuǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后；三是自然災(zāi)害頻發(fā)，生存環(huán)境惡劣，返貧現(xiàn)象突出；四是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕種觀念更深蒂固，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整十分艱難；五是受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約。

四、急需解決的主要困難

一是加大大元村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完善通村、通組、串戶路硬化、危房牛欄拆除改建、農(nóng)田水利設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化農(nóng)村環(huán)境，提高農(nóng)村生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量。完善大元村村的教育、醫(yī)療、文化、衛(wèi)生、通訊等民生設(shè)施。二是加大對貧困戶扶貧到戶幫扶力度。轄區(qū)內(nèi)共有貧困戶79戶，貧困人口278人，需要在資金、制度、人員等方面加大扶持。一方面對精神病、殘疾等無能力脫貧患者在制度上給予長期的基本生活保障，對一般貧困戶幫助解決飲水、吃穿等衣食住行等問題；另一方面幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)就業(yè)，幫助貧困人群脫貧致富。三是增加扶貧項目支持大元村實(shí)施整村推進(jìn)。改善貧困村生產(chǎn)生活條件，促進(jìn)貧困人口增收脫貧，給予扶貧項目資金支持，實(shí)施整村推進(jìn)計劃。四是加大產(chǎn)業(yè)扶持力度。農(nóng)村融資體系落后，農(nóng)民融資困難，農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)規(guī)模化的巨大阻力，同時可以幫助完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展所必須的其他硬件設(shè)備，如道路、水電等。五是加大種養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)力度，提升他們自我發(fā)展的能力和水平。同時積極加大農(nóng)村剩余勞動轉(zhuǎn)移的技能培訓(xùn)，增加其收入。

五、幫扶計劃

通過對大元村致貧原因分析，結(jié)合本村村情民情，為盡快解決貧困問題，盡早脫貧致富，使大元村廣大老百姓過上小康生活，制定以下幫扶計劃。

六、工作要求

（一）要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金，切實(shí)解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。

（二）村“兩委”和駐村工作組要以高度的責(zé)任感，充分認(rèn)識做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負(fù)責(zé)本村精確扶貧結(jié)對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實(shí)，確保精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作不走樣。

（三）村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實(shí)，并及時發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向鎮(zhèn)報告工作實(shí)施進(jìn)度，對在工作中落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢，給本村精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作造成負(fù)面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。

責(zé)任編輯：平文華信息來源：大元村信息所屬：樂安縣鰲溪鎮(zhèn)大元村篇五：駐村工作年度幫扶計劃

駐村工作年度幫扶計劃

——侯訓(xùn)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，服務(wù)農(nóng)村發(fā)展，更好的完成駐村工作任務(wù)，指導(dǎo)幫助石牛村理清發(fā)展思路，解決發(fā)展難題，提出發(fā)展建議，本人結(jié)合駐村實(shí)際，特制定20xx年石牛村駐村工作計劃：

駐村工作要緊扣市委、市政府“穩(wěn)中求快、轉(zhuǎn)型升位”總基調(diào)和“轉(zhuǎn)型、提速、升位，推動跨越、構(gòu)建和諧、率先小康”的總體目標(biāo)任務(wù)，堅持工作在基層一線、生活在基層一線、服務(wù)在一線，真心實(shí)意、真蹲實(shí)幫，認(rèn)真做好“一宣四幫”工作，為我村全面建成小康社會夯實(shí)基礎(chǔ)。

（一）宣傳黨的方針政策。充分運(yùn)用宣傳欄、廣播站、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，采取村民會議等

個人扶貧幫扶工作計劃 篇3

結(jié)合我校上一年的精準(zhǔn)扶貧的情況，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深 入開展“精準(zhǔn)扶貧”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：

一、本年度的工作目標(biāo)

1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強(qiáng)學(xué) 校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流 談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方 面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組 長：戴達(dá)掌(代校長)

副組長：雷生兵

成 員：陳世勇 王行軍 各班主任

三、本年度重點(diǎn)工作。

1、學(xué)年初制定精準(zhǔn)扶貧工作計劃，召開結(jié)對幫扶工作會，確定師徒對子，制 定出切實(shí)可行的幫扶措施。

2、本年度學(xué)校將組織的幾項重大活動：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、 反思交流、演講比賽等活動。

3、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們?yōu)?幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

4、 結(jié)合我校實(shí)際情況,師徒對子結(jié)合各自的實(shí)際情況開展教育 教學(xué)的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。骨干教師要給予青 年教師理論與實(shí)踐經(jīng)驗等方面的幫助，使年輕教師主動地進(jìn)行課題研究。

四、具體措施

1.以課堂為主陣地 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。 師資的培養(yǎng)就要把老師 工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動：

(1)青年教師基本功訓(xùn)練。

本學(xué)期中，凡是參工三年內(nèi)的青年教師，每星期要練習(xí)粉筆字和普通話，每周校 本教研時間進(jìn)行粉筆字展評。骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教 育故事。

(2)做好日常的師徒互聽、評課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽 課反思。(每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思) 。

(3)骨干教師課堂展示。

本學(xué)期，區(qū)級骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動。并利用教研組活動時間，由 執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。

(4) 師徒結(jié)對匯報課 為了提高幫扶工作的實(shí)效性，將進(jìn)行師徒結(jié)對活動，由徒弟上一節(jié)匯報課，邀請 師傅聽課、評課，然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容)，徒弟聽課、評課、反 思。

2、狠抓教科研課題研究。

要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，每月上 傳一篇與師傅共同完成的教案， 并上傳至學(xué)校主頁的教師頻道， 供教師研究探討。(直接在網(wǎng)上驗收)

3、與團(tuán)支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽，激勵教師在從事 教育事業(yè)中，樹立良好的師德修養(yǎng)。

4、骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點(diǎn)子、教方法、想辦法， 使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇4

隨著新時代的到來，貧困問題已經(jīng)成為我們面臨的頭號難題。為了解決這一問題，提升貧困人口的生活水平，我單位制定了幫扶貧困戶工作計劃，下面我將從具體實(shí)施方案、工作目標(biāo)和組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、具體實(shí)施方案

我單位制定的幫扶貧困戶工作計劃具體實(shí)施方案如下：

1. 確定幫扶對象：我單位根據(jù)貧困線標(biāo)準(zhǔn)，確定了需要幫扶的貧困戶對象。

2. 制定貧困戶信息庫：對確定的貧困戶信息進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，建立完整的貧困戶信息庫。其中包括家庭成員信息、生活來源、文化程度、家庭收入等情況。

3. 以產(chǎn)業(yè)扶貧為主：通過扶持特色產(chǎn)業(yè)，提高貧困戶的收入水平。包括發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)，提供技術(shù)指導(dǎo)和管理支持，幫助貧困戶獲得收入。

4. 教育扶貧：采取幫助貧困學(xué)生申請助學(xué)金、獎學(xué)金，提供學(xué)習(xí)用品等方式，幫助貧困家庭解決教育問題。

5. 醫(yī)療扶貧：為貧困戶提供保健知識和藥物支持，積極應(yīng)對慢性病和傳染病，切實(shí)保障他們的健康和生命安全。

6. 社會保障：為貧困戶提供聯(lián)系政府社會保障機(jī)構(gòu)的服務(wù)，如低保、醫(yī)保、老齡保險等，讓他們感受到社會的溫暖。

二、工作目標(biāo)

我單位的幫扶貧困戶的工作目標(biāo)主要有以下幾個方面：

1. 及時收集貧困戶信息，制定針對性的幫扶方案，根據(jù)實(shí)際情況為他們提供相應(yīng)的幫助。

2. 實(shí)現(xiàn)貧困戶生產(chǎn)能力的提升，使其能夠逐漸脫離貧困，獲得基本的生活保障。

3. 加強(qiáng)貧困戶意識教育，提高他們的自我保護(hù)能力，讓貧困問題得到根本性解決。

4. 健全幫扶機(jī)制，建立健全的檔案系統(tǒng)，對幫扶工作進(jìn)行跟蹤評估，確保幫扶工作的科學(xué)性和可持續(xù)性。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

在幫扶貧困戶的工作中，組織領(lǐng)導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。為此，我單位采取以下措施：

1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作的推進(jìn)。

2. 指定專人負(fù)責(zé)實(shí)施工作方案，確保實(shí)施工作方案的有效性和工作質(zhì)量。

3. 加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)。

4. 組織幫扶志愿者參與到幫扶工作中，發(fā)揮社會力量的作用，注重思想、認(rèn)識和能力的培養(yǎng)。

總之，幫扶貧困戶的工作是一項必須要做的長期性的工作，需要我們付出更多的努力和汗水。我們應(yīng)該把幫扶貧困戶作為維護(hù)社會和諧的重要任務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，推動幫扶貧困戶工作邁上新的階段。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇5

概述

貧困戶是指收入不能維持基本生活需要的家庭。這些家庭往往缺乏基本的物質(zhì)條件，困難重重，生活處于邊緣。為解決這些困難，許多政府機(jī)構(gòu)、社會組織和個人都開始幫助貧困戶。本文將介紹幫扶貧困戶工作計劃的詳細(xì)內(nèi)容，旨在幫助貧困戶解決實(shí)際問題。

制定幫扶貧困戶工作計劃的原則

1、科學(xué)性： 確定幫扶方案和措施必須具有科學(xué)性，從而確保計劃的質(zhì)量和可操作性。

2、實(shí)用性：按照實(shí)際困難情況制定計劃，以確保方案的長期實(shí)用性和落地效果。

3、可操作性： 針對幫扶的避免過高的難度、過長的期限等實(shí)際簡化規(guī)劃的內(nèi)容，確保計劃的可操作性。

幫扶貧困戶的具體工作計劃

1、加強(qiáng)貧困戶人口信息的收集和完善。

2、針對不同群體的幫扶計劃內(nèi)容也應(yīng)不同，因地制宜制定幫扶計劃。

3、制定貧困戶資助名單，提高幫扶的效率和到位度。

4、政府倡導(dǎo)社會各界積極參與貧困戶幫扶，共同為貧困戶提供實(shí)質(zhì)性幫助。

幫扶貧困戶的困難和挑戰(zhàn)

1、理念和出發(fā)點(diǎn)不同。

2、貧困人口龐大，補(bǔ)貼額度難以精準(zhǔn)劃分。

3、官民矛盾嚴(yán)重，導(dǎo)致救助發(fā)放困難。

結(jié)語

在幫扶貧困戶的過程中，要根據(jù)貧困戶的實(shí)際情況，制定具有操作性的計劃，注重優(yōu)化幫扶的方式方法，加強(qiáng)地方政府和社會組織的參與，這樣才能保證計劃的可持續(xù)性。同時，也要注意過程的溝通和協(xié)調(diào)，達(dá)到最大的獲益。這需要我們積極響應(yīng)國家的號召，讓每一個人都為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇6

一、壓實(shí)“單位包村、干部包戶”責(zé)任。聯(lián)合黨委成員單位區(qū)及村兩委定期協(xié)調(diào)商議幫扶工作，及時解決扶貧攻堅工作中遇到的問題和困難，注重扶貧扶志扶智相結(jié)合，因戶施策，激發(fā)貧困戶內(nèi)生動力，提升脫貧質(zhì)量，積極開展節(jié)假日慰問、“冬日暖陽”扶貧活動、“多企幫多村”精準(zhǔn)扶貧行動等活動，確保每戶貧困戶穩(wěn)定脫貧，圓滿完成聯(lián)系村扶貧任務(wù)。

二、定期走訪慰問貧困戶。每月組織本單位黨員干部到村走訪貧困戶不少于1次，結(jié)合“萬名黨員干部幫萬戶”活動，每名干部要落實(shí)幫扶責(zé)任，積極聯(lián)系走訪貧困戶，了解貧困戶脫貧后的家庭生產(chǎn)、生活及成員身體狀況，鼓勵貧困戶增強(qiáng)積極發(fā)展生產(chǎn)的信心和決心。

三、強(qiáng)化政策宣傳。大力宣傳中央、省、市、區(qū)扶貧和有關(guān)惠農(nóng)支農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策，讓貧困群眾切實(shí)感受到黨的溫暖；幫助貧困戶樹立自強(qiáng)自立理念，增強(qiáng)全面建成小康社會的信心和決心。

四、謀劃扶貧項目。多方籌措社會資金，結(jié)合梅川村實(shí)際，以改善村生產(chǎn)能力建設(shè)及村居環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)認(rèn)領(lǐng)扶貧項目，助力提升梅川村生產(chǎn)效益。

五、落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧政策。根據(jù)貧困戶自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿，結(jié)合梅川村產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，引導(dǎo)貧困戶開展油茶種植、生豬養(yǎng)殖等項目，鼓勵其申請小額信貸發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，組織貧困戶參加養(yǎng)殖、種植技術(shù)培訓(xùn)，注重提升“造血”功能，使貧困戶有持續(xù)穩(wěn)定的收入來源。

六、推進(jìn)生態(tài)脫貧工程。結(jié)合工作實(shí)際，助力梅川村開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作，加快進(jìn)度建成梅川村農(nóng)村生活垃圾污水PPP項目，確保接戶率不低于80%，全面提高生活污水處理率、生活垃圾無害化處理率、畜禽糞便綜合利用率，確保飲用水衛(wèi)生合格率達(dá)標(biāo)，有效改善農(nóng)村人居環(huán)境。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇7

我園打算通過雙方互派園長和老師入園指導(dǎo)和學(xué)習(xí)、開展教育教學(xué)交流研討、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實(shí)現(xiàn)人力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。

具體措施如下：

1、我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對活動，請一幼領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計劃和實(shí)施方案。

2、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會、教代會、家長委員會、安全小組等組織機(jī)構(gòu)；健全教研、財務(wù)管理、幼兒接送、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項制度。

3、在每學(xué)期開始前，請一幼派出教師到我幼兒園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助對方制定學(xué)期園務(wù)工作、保教工作計劃，建立幼兒成長檔案，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等，對我幼兒園工作中遇到的難題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

4、每學(xué)期請一幼選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學(xué)，傳授先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行教師結(jié)對，有針對性地提高老師業(yè)務(wù)能力，并對其各項活動進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實(shí)際定期或不定期的到一幼觀摩學(xué)習(xí)、參加教研活動或接受培訓(xùn)。

開展幼兒園結(jié)對幫扶活動不僅推進(jìn)童心幼兒園的.發(fā)展，同時也促進(jìn)了我園自身發(fā)展。我們一定努力把工作落實(shí)到位，讓幫扶工作見到實(shí)效。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇8

我校對精準(zhǔn)扶貧此項工作高度重視，為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準(zhǔn)扶貧工作的年度工作任務(wù)，根據(jù)省、州和臨夏縣人民政府《精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》的總體部署和要求，結(jié)合我校和聯(lián)系村的實(shí)際情況，特制訂本工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

精準(zhǔn)扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時，切實(shí)提升精神生活的層次和水準(zhǔn)。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的一個基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實(shí)踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗得到了廣泛認(rèn)可和大力推廣，2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進(jìn)行了專題介紹，對在精準(zhǔn)扶貧工作中實(shí)施的學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應(yīng)精準(zhǔn)扶貧工作形勢的發(fā)展，結(jié)合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學(xué)師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢，我校精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)應(yīng)放在教育扶貧上，著眼于關(guān)注農(nóng)民實(shí)際需求、幫扶學(xué)校教育教學(xué)、跟蹤服務(wù)在校學(xué)生，以智力扶貧為核心抓手，切實(shí)發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。

二、工作內(nèi)容

(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯(lián)豐村全村各受教育階段學(xué)生的基本信息，并進(jìn)行跟蹤調(diào)研和跟進(jìn)服務(wù)。對全村所有在校學(xué)生，包括村幼兒園、村級小學(xué)、初中、以及在高中、大學(xué)等不同學(xué)段就讀的學(xué)生信息進(jìn)行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟(jì)條件、成長特點(diǎn)、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學(xué)生進(jìn)行針對性幫助，體現(xiàn)精準(zhǔn)特點(diǎn)。

(二)對梅冬嶺小學(xué)進(jìn)行專項幫扶。梅冬嶺小學(xué)是路盤鄉(xiāng)的中心小學(xué)，在校學(xué)生絕大多數(shù)是聯(lián)豐村當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時，由于該校辦學(xué)條件所限，許多教育教學(xué)活動具有幫扶的需求空間。根據(jù)對該校的調(diào)查了解，20xx年擬對該校進(jìn)行如下幫扶活動：

1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。

2、開展六一、教師節(jié)慰問活動。

3、開展一次心理輔導(dǎo)講座。

4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展送文化下鄉(xiāng)。

(三)對戶籍在聯(lián)豐村且已完成初中學(xué)業(yè)、渴求升入臨中學(xué)習(xí)的學(xué)生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分?jǐn)?shù)錄取。高三補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)優(yōu)先錄取，減免部分費(fèi)用。

(四)邀請相關(guān)科技人員到村上進(jìn)行專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)。針對聯(lián)豐村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應(yīng)知識技能培訓(xùn)的實(shí)際情況，我校將聘請相關(guān)專家給予技術(shù)指導(dǎo)。

1、學(xué)校邀請畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。

2、邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓(xùn)種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。

(五)電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

組織我校信息技術(shù)專業(yè)教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農(nóng)民進(jìn)行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓(xùn)。

(六)組織村民上黨課。

安排我校黨務(wù)干部利用農(nóng)閑時間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。

(七)完成常規(guī)性工作。

1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。

2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。

3、完善相關(guān)表冊。

4、及時編印《精準(zhǔn)扶貧工作簡報》。

(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。

1、購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況，聯(lián)豐村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟(jì)林建設(shè)，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發(fā)放到貧困戶手中。

2、聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺，我校可視具體情況解決村上的部分欠款。

3、其他幫扶。

總之，精準(zhǔn)扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號利民工程，我們將根據(jù)上級部門的安排和要求，結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實(shí)際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢，盡心盡力把精準(zhǔn)扶貧工作做好。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇9

為了提高縣級教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)施互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)均衡，共同發(fā)展，進(jìn)一步提高縣級園辦學(xué)水平。我園和咸陽市機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以陜西省民辦幼兒園"結(jié)對幫扶"活動開展契機(jī)，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進(jìn)、落實(shí)，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo)，促進(jìn)協(xié)作，共同發(fā)展。

二、結(jié)對對象：

咸陽市機(jī)關(guān)幼兒園

三、學(xué)習(xí)計劃：

1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進(jìn)理念

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、多方面學(xué)習(xí)

A.樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長。

B.全面發(fā)展，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。

C.保教結(jié)合

D.家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學(xué)習(xí)。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。

②加強(qiáng)與結(jié)對園的交流，學(xué)習(xí)結(jié)對園的匯報課并及時評析，共同研究上好每節(jié)課。

③加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。

五月份：制定學(xué)習(xí)計劃

將以A.掌握標(biāo)準(zhǔn)B.師德修養(yǎng)C.專業(yè)知識D.業(yè)務(wù)能力等方面計劃

六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對園參觀學(xué)習(xí)

八月份：制定交流學(xué)習(xí)計劃

與結(jié)對園共同研究，制定學(xué)習(xí)計劃

十月份：去結(jié)對園聽觀摩課

十一月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

十二月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

20xx年一月份：幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課，并進(jìn)行說課、評課，幫扶工作總結(jié)，制定新學(xué)期計劃。

三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，綱要、指南學(xué)習(xí)

四月份：去結(jié)對園觀看教師觀摩課

五月份：上旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

六月份：我園教師上課、說課、評課、看觀文藝

個人扶貧幫扶工作計劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對，捐贈等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的.作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。

三、具體目標(biāo)

1.改善辦園條件。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。

2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。

3.提升教師隊伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時，積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。

4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。

四、工作措施

1.幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性。

2.結(jié)對幼兒園要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo)。

3.結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實(shí)效性。

五、效果檢測

被幫扶幼兒園：

1.配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動，禁止小學(xué)化傾向。

2.教師優(yōu)課率達(dá)30%，合格率達(dá)100%。

3.有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實(shí)資料。

4.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結(jié)，資料健全。

5.特色建設(shè)有方案、有過程、有成效，資料齊全。

6.每學(xué)年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。

幫扶幼兒園：

1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。

2.不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期送教不低于10課時。

3.接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。

4.每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。

5.幫扶工作有計劃、有方案、有詳細(xì)的過程資料。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇11

為把我院畢業(yè)生就業(yè)工作落到實(shí)處，采取切實(shí)有效措施，鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，加大對貧困家庭畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。我院決定加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生群體的就業(yè)工作，建立就業(yè)幫扶機(jī)制，實(shí)施“一對一”的就業(yè)服務(wù)，幫助他們順利就業(yè)。為發(fā)揮我院黨員的先鋒表率作用，在家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生或零就業(yè)家庭中開展“一對一”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，具體指導(dǎo)方案如下：

1、指導(dǎo)對象為家庭經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生。

2、經(jīng)常與學(xué)生家里加強(qiáng)溝通，同家長共同關(guān)心其畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活、身心健康等狀況。

3、把國家出臺與畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策及時傳達(dá)到畢業(yè)生中，要對“一對一”幫扶對象進(jìn)行認(rèn)真的解讀，使其深刻領(lǐng)會并積極響應(yīng)。

4、號召畢業(yè)生積極參加“選村官”“三支一扶”“西部計劃”即“公務(wù)員”考錄，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。

5、指導(dǎo)畢業(yè)生參加相應(yīng)的技能證，上崗證的培訓(xùn)，使其成為技能復(fù)合人才。

6、積極組織“一對一”幫扶對象參加適合自己專業(yè)和興趣的用人單位招聘會，幫助選擇用人單位。

7、從學(xué)生就業(yè)經(jīng)費(fèi)中給予部分特困生就業(yè)補(bǔ)貼。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇12

一、指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在學(xué)校開展貧困生幫扶活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，對上努力爭取幫扶政策，對外積極聯(lián)系資助，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，大隊部、各班主任具體落實(shí)，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實(shí)施。

三、扶助對象

1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2、品學(xué)兼優(yōu)，積極樂觀向上。

3、經(jīng)濟(jì)困難，具備證明其家庭經(jīng)濟(jì)困難的條件，并迫切需要資助，生活簡樸，不浪費(fèi)，不攀比。

4、遵守憲法和法律，遵守校紀(jì)校規(guī)，無不良嗜好，無重大違紀(jì)言行。

四、扶助方式

扶助以生活上資助為主，包括思想上解惑、學(xué)習(xí)上幫助提高。

五、扶助內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于學(xué)困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源;

有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);

要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，

貧困是暫時的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;

幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

學(xué)困生平時的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，對上努力爭取幫扶政策，對外積極聯(lián)系資助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

六、扶助要求

1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動，并落實(shí)到具體行動上;

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;

3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報學(xué)校;

4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，共同做好幫扶解困工作。

5、幫扶活動本著貧困生資助“公開.公正.公平.”的原則，要進(jìn)行公示。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和-諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。

結(jié)對幫扶個人工作計劃

如果沒有工作計劃，實(shí)際上就是在摸黑行事，完全依賴主觀判斷來決策，隨時可能陷入頭重腳輕的困局。那么，如何才能正確地規(guī)劃工作計劃呢？小編在繁雜的閱讀中精選出一篇特別實(shí)用的“結(jié)對幫扶個人工作計劃”，希望您能認(rèn)真閱讀本文的內(nèi)容！

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇1】

結(jié)對合作幫扶工作計劃是一項旨在幫助貧困地區(qū)脫貧致富的計劃，旨在通過政府和企業(yè)之間的合作，提升貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。

隨著中國不斷發(fā)展，貧困地區(qū)的人民生活還是面臨困難，很多人缺乏基本生活資源，貧困率較高。結(jié)對合作幫扶工作計劃就是為了解決這些問題而設(shè)立的。該計劃的目標(biāo)是通過政府和企業(yè)的合作，向貧困地區(qū)提供教育、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)機(jī)會和財政補(bǔ)貼等各種資源，以加快貧困地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這種方式既幫助貧困人口改善生活，又加強(qiáng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的整體實(shí)力。

結(jié)對合作幫扶工作計劃所涵蓋的內(nèi)容非常豐富，包括教育援助、就業(yè)幫扶、職業(yè)培訓(xùn)和財政扶持等多個方面。其中，教育援助是該計劃的重要組成部分。該計劃為需要幫助的學(xué)生提供資助，以幫助他們接受更好的教育和發(fā)展自身潛力。此外，該計劃還提供了多種培訓(xùn)機(jī)會，如技能培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展課程等，以幫助貧困地區(qū)的人們提高技能和找到合適的工作。

此外，該計劃還會提供一定的財政扶持，以保障貧困地區(qū)在資金方面的需求。這些資金可以用于建立基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、向企業(yè)提供扶持和鼓勵特定產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)等。

結(jié)對合作幫扶工作計劃在企業(yè)中也受到了廣泛的支持。這一計劃讓企業(yè)在幫助貧困地區(qū)共同成長之時，也能夠為其企業(yè)帶來自身的經(jīng)濟(jì)和社會回報。企業(yè)在參與結(jié)對合作幫扶工作計劃時，可以通過向貧困地區(qū)提供培訓(xùn)機(jī)會和投資來建立合作伙伴關(guān)系。通過這樣的舉措，企業(yè)可以在為社會做出貢獻(xiàn)的同時，加強(qiáng)市場對其的認(rèn)知和信任，提高企業(yè)的品牌價值和市場地位。

總之，結(jié)對合作幫扶工作計劃是一個重要的貧困幫扶計劃，它可以為貧困地區(qū)提供各種資源和服務(wù)，幫助其逐步脫貧致富。該計劃可以幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，也可以為有志于為社會做出貢獻(xiàn)的企業(yè)提供重要的機(jī)會。我們期待著，這個計劃能夠真正地幫助到那些需要我們幫助的人們，讓他們過上一個更美好的生活。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇2】

學(xué)校為優(yōu)化師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀（骨干）教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定了以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。在學(xué)校的制度與計劃的要求下，我被學(xué)校安排給教學(xué)經(jīng)驗比較豐富的王貴老師幫扶，為我學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗提供了一個很好的交流平臺。為在被幫扶中提高自我，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和提高教學(xué)水平，特擬定本被幫扶學(xué)習(xí)計劃。

一、幫扶老師：

王貴

二、幫扶形式：

采取“共同研究，集體幫助”的`形式，互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短、互相幫扶。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、努力學(xué)習(xí)幫扶老師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。

2、向幫扶老師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好意識和習(xí)慣。

3、向幫扶老師學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。

4、在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。

四、學(xué)習(xí)措施：

1．?dāng)M定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重幫扶老師，虛心聽取幫扶老師的意見，不定期向幫扶老師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。期末擬寫學(xué)習(xí)的心得體會和總結(jié)。

3、努力上好每堂課，并請幫扶師聽課、評課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)幫扶教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快提高教學(xué)工作能力，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。用心制作多媒體課件，到多媒體教室進(jìn)行上課，開發(fā)校本教材。

4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，兩周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取幫扶教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施。

5．每周完成1篇教學(xué)反思，請幫扶老師審閱。

6、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)幫扶老師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級課題研究）。

7、虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。對業(yè)務(wù)幫扶老師的課隨時進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)幫扶老師請教，并作上上詳細(xì)記錄。

五、學(xué)習(xí)活動安排

1、每月集中備課一課時，分析檢一次教案。

2、每月互聽一節(jié)課，取長補(bǔ)短，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

3、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)，寫好教學(xué)反思，積極撰寫論文。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

為優(yōu)化我校師資隊伍，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

二、幫扶形式

采取同科目一對一的'方式，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，互相幫扶

三、幫扶目標(biāo)

通過以老帶新，幫教幫學(xué)的方式，使新教師快速適應(yīng)教師這個角色，了解學(xué)校的各項常規(guī)和教學(xué)常規(guī)。使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平。

四、幫扶雙方職責(zé)

（一）、指導(dǎo)教師職責(zé)

1、全面關(guān)心新進(jìn)教師的發(fā)展，帶思想，帶作風(fēng)，帶業(yè)務(wù)，引導(dǎo)她們快速進(jìn)入教師角色。

2、幫助新進(jìn)教師合理安排教學(xué)工作，有序開展教育教學(xué)活動。

3、全面跟蹤被指導(dǎo)老師課堂，開學(xué)前兩周至少聽被指導(dǎo)老師四節(jié)課

4、歡迎被指導(dǎo)老師隨堂聽課

（二）被指導(dǎo)教師職責(zé)

1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見和建議

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，和本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材

3、努力上好每堂課，并請指導(dǎo)教師聽課評課，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少一節(jié)，課后虛心向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施。

5、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。多與指導(dǎo)老師以及其他老師交流，并做好記錄。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇4】

為增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為習(xí)慣等方面存在問題的學(xué)生走出困境，以促進(jìn)和諧學(xué)校和優(yōu)良校風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“師生牽手、結(jié)對幫扶”活動。具體活動方案如下：

一、活動目的：

發(fā)揮教師引領(lǐng)作用，幫助“三困生”成長進(jìn)步。

二、參加人員：

全體教師

三、幫扶對象：

貧困生、學(xué)困生、德困生。

四、活動內(nèi)容與方式：

1．結(jié)合本?！叭钡木唧w情況，暫定每位教師幫扶1-2名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。期末時，視幫扶效果，再確定是否續(xù)幫或幫扶其他同學(xué)。

2．對貧困生：側(cè)重于精神上的支持，鼓勵他們克服暫時的生活困難，努力學(xué)習(xí)，通過知識改變命運(yùn)，并予以一定的經(jīng)濟(jì)、物資幫助渡過生活難關(guān)。

3．對學(xué)困生：采取定期談話、指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，了解其學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)或思想上給予鼓勵。

4．對德困生：每周進(jìn)行一次談話，幫助解決思想問題，促進(jìn)其觀念和行為進(jìn)化。

五、活動要求：

1．要求每位教師積極參與活動中來，了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性開展工作，切實(shí)將幫扶活動落到實(shí)處。

2．學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立“三困生”信息資料，確立幫扶對象，列出結(jié)對名單，及時了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗與規(guī)律。

3．期末對此活動予以總結(jié)，并對幫扶效果較好的教師進(jìn)行表揚(yáng)。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇5】

根據(jù)******努力縮小園所之間教育差距全面的范文參考寫作網(wǎng)站，推動幼兒教育的均衡發(fā)展。我園與新堡結(jié)隊進(jìn)行幫扶活動。

我園打算通過雙方互派園長和老師入園指導(dǎo)和學(xué)習(xí)、開展教育教學(xué)交流研討、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實(shí)現(xiàn)人力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。

具體措施如下：

1、我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對活動，請新堡幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，**定切實(shí)可行的幫扶計劃和實(shí)施方案。

2、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會、教代會、家長委員會、安全小組等組織機(jī)構(gòu)；健全教研、財務(wù)管理、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項**度。

3、在每學(xué)期開始前，請新堡幼兒園派出教師到我幼兒園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助對方**定學(xué)期園務(wù)工作、保教工作計劃，建立幼兒成長檔案，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等，對我幼兒園工作中遇到的難題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

4、每學(xué)期請新堡幼兒園選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學(xué)，傳授先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行教師結(jié)對，有針對性地提高老師業(yè)務(wù)能力，并對其各項活動進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實(shí)際定期或不定期的到新堡幼兒園觀摩學(xué)習(xí)、參加教研活動或接受培訓(xùn)。

開展幼兒園結(jié)對幫扶活動不僅推進(jìn)我園的發(fā)展，同時也促進(jìn)他園的發(fā)展。我們一定努力把工作落實(shí)到位，讓幫扶工作見到實(shí)效。

通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動，演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，范文參考網(wǎng)找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

《2025幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃范文優(yōu)選五篇》是篇好范文參考，主要描述幼兒園、幫扶、活動、結(jié)對、教師、工作、提高、留守，希望網(wǎng)友能有所收獲。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇6】

為了全面貫徹黨中央和國務(wù)院決策部署，落實(shí)新發(fā)展階段和奮斗目標(biāo)，深入推進(jìn)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，各級政府、企事業(yè)單位及社會各界積極響應(yīng)國家號召，積極參與到了結(jié)對幫扶工作中。在過去的一年里，各地結(jié)對幫扶過程中取得了顯著成效。為了更好的指導(dǎo)各地結(jié)對幫扶的年終工作計劃，我們提出并詳細(xì)闡述以下建議。

一、加強(qiáng)考核，確保各項任務(wù)落實(shí)

結(jié)對幫扶工作是一項重要的民生工程。各地在開展幫扶工作的過程中要對各項任務(wù)進(jìn)行明確、具體的劃分，落實(shí)責(zé)任人，加強(qiáng)工作的考核，確保各項任務(wù)圓滿完成。要采取多種形式的考核手段，對于不足的地方進(jìn)行深入反思和整改。同時，通過對工作成效的考核分析，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷提升工作水平，為民生事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

二、搭建通訊渠道，實(shí)現(xiàn)信息互通

在結(jié)對幫扶的工作中，信息的傳遞和互通是很重要的一環(huán)。建立健全信息溝通機(jī)制，使用多種多樣的溝通方式，如電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、微信等形式，及時與扶貧對象溝通交流，了解他們的實(shí)際需求，并向有關(guān)部門反映，確保信息的真實(shí)性和及時性。同時，也要著重宣傳結(jié)對幫扶工作的意義和效益，吸引更多的志愿者參與到幫扶工作中來，實(shí)現(xiàn)利益共享，共同發(fā)展。

三、加強(qiáng)公示，實(shí)現(xiàn)透明化

結(jié)對幫扶是一項公益事業(yè)，公示和透明化是非常必要的。各級政府要主動公示扶貧資源的來源和使用情況，及時公布扶貧資金的使用情況，讓群眾知曉，讓社會監(jiān)督，形成良好的社會氛圍。同時，相關(guān)部門也要主動宣傳結(jié)對幫扶的工作成效和受益群眾的反響，讓更多的人了解結(jié)對幫扶的意義和價值。

四、開展一系列扶貧項目

結(jié)對幫扶既涉及到人的關(guān)心和幫助，又涉及到物質(zhì)上的支持和幫扶。各級政府、企事業(yè)單位和社會各界應(yīng)加強(qiáng)扶貧項目的開展，注重因地制宜，采取更多的專業(yè)技術(shù)，為扶貧對象提供更為可行的幫助和扶持，并在實(shí)施過程中注意規(guī)范管理，確保扶貧項目得到有效落實(shí)和實(shí)施。

五、加強(qiáng)社會組織的參與

結(jié)對幫扶工作需要參與的人力、物力是非常巨大的，社會各界也應(yīng)該積極參與。國家和社會各界應(yīng)加強(qiáng)對社會組織的引導(dǎo)和使命分配，充分發(fā)揮社會組織的作用，發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢，共同推動扶貧事業(yè)的發(fā)展。

在結(jié)對幫扶這個長期性的扶貧工作中，各級政府和社會各界要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任感，切實(shí)落實(shí)各項任務(wù)。只要我們齊心協(xié)力，共同努力，就一定能夠取得脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的勝利。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇7】

一、工作目標(biāo)

通過文明結(jié)對幫扶，使村達(dá)到“六個有”的要求：有一個能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)本村文明的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子；不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)，定期開展形勢政策教育，多年開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，形成提高農(nóng)民素質(zhì)的長效機(jī)制；有圖書閱覽室，基本滿足村民的知識需求；有基本滿足農(nóng)村文化生活需要的文化活動場所；有一支素質(zhì)好、有一定文體和組織能力的骨干隊伍；有管理有序、活動規(guī)范、經(jīng)費(fèi)保障的組織體系。

二、工作任務(wù)

一是幫助村支部建設(shè)，深化民主法治村建設(shè)，著力推進(jìn)村規(guī)民約和村重大問題決策制度建設(shè)；二是向村里輸入信息和技能，幫助村里研究制訂經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，開辟致富之路；三是每月到村一次以上，力爭建好村民學(xué)校，采取舉辦報告會、座談會等形式，進(jìn)行形勢政策、文明禮儀、健康生活、法律道德等方面的宣傳教育，向村民傳授現(xiàn)代文明生活方式；四是指導(dǎo)開展豐富多彩的群眾性文體活動，壯大村文體骨干隊伍，每年與村選擇開展籃球比賽、爬山比賽、書法比賽、歌詠比賽等活動，活躍農(nóng)村精神文化生活；五是每年為村里提供生產(chǎn)、生活方面的書刊100多種；六是根據(jù)村的實(shí)際，每年為結(jié)對村辦1—2件實(shí)事，其中包括聯(lián)系有關(guān)部門做好村的健身路徑建設(shè)，開展好村莊整理和穿衣戴帽工程，開展矛盾糾紛排查調(diào)處和違法青少年幫教，開展慰問黨員貧困戶活動，開展村文明戶評選活動等；七是通過多種途徑，幫助村里籌集資金，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)，確保上述活動的正常開展。

結(jié)對幫扶個人工作計劃【篇8】

為使青年教師盡快成長，適應(yīng)教育改革和新課程教學(xué)的新形勢，學(xué)校決定在名師工作室深入開展教研活動的基礎(chǔ)上，著力開展以培養(yǎng)青年教師為目標(biāo)的中青年教師結(jié)對幫扶工作。旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師苗子，使他們快速成長。

一、指導(dǎo)思想

提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對計劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。

二、組織形式

學(xué)校利用這種形式，安排師德高尚、經(jīng)驗豐富、水平突出的教師為“指導(dǎo)教師”，言傳身教，大力推進(jìn)“幫、傳、帶”。采取“一對一”幫扶形式，即由一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師負(fù)責(zé)帶一個年輕教師。

三、實(shí)施目標(biāo)

在結(jié)對過程中，首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練，提高專業(yè)教學(xué)知識技能水平；其次進(jìn)行聽評課、說課、演課等各項教學(xué)活動，在實(shí)踐中總結(jié)與驗證教育教學(xué)方法、技能的運(yùn)用情況，不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。并積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動，開闊視野，積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。

四、具體實(shí)施措施

為加強(qiáng)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，讓幫扶工作有聲有色，讓幫扶工作果實(shí)累累，成立以名師工作室為領(lǐng)導(dǎo)小組，全面的督促檢查工作?？傄螅簜鹘?jīng)驗、幫改進(jìn)、帶水平

指導(dǎo)教師職責(zé)：

1、指導(dǎo)年輕教師鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作，與年輕教師一起研究教學(xué)策略，互相學(xué)習(xí)互相溝通，取長補(bǔ)短，和諧工作。

2、指導(dǎo)年輕教師掌握教學(xué)常規(guī)，盡可能安排青年教師聽自己的課；同時，每周至少指導(dǎo)年輕教師備課、上課1——2節(jié)，聽年輕教師課1——2次。聽課之后及時點(diǎn)評年輕教師教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見。在一年內(nèi)把年輕教師培養(yǎng)成型。

3.指導(dǎo)年輕教師認(rèn)真做好學(xué)生課外作業(yè)的布置、批改和評講工作。

4.指導(dǎo)年輕教師編寫好課堂練習(xí)、單元練習(xí)等試卷及做好試卷的批改、評講工作。

5.指導(dǎo)年輕教師積極參加教學(xué)科研活動，認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和小論文。

簡短幫扶個人工作計劃

為了實(shí)現(xiàn)高效高質(zhì)量的工作目標(biāo)，新的階段開始了，我們可以開始寫工作計劃了。提前制定工作計劃，明確要做的工作，在這里我們將為您介紹“簡短幫扶個人工作計劃”的有趣事情請看下去，大家都可以來提供意見共同進(jìn)步！

簡短幫扶個人工作計劃(篇1)

防止返貧監(jiān)測和幫扶工作方案

按照_縣脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好2020年防止返貧鞏固提升脫貧質(zhì)量工作的通知》要求,我鎮(zhèn)為持續(xù)鞏固脫貧成果,建立完善穩(wěn)定的防止返貧長效機(jī)制,現(xiàn)制定如下方案:

一、扎實(shí)開展動態(tài)調(diào)整工作

嚴(yán)格按照縣脫貧辦要求,每月開展動態(tài)調(diào)整工作,切實(shí)做好脫貧戶的動態(tài)監(jiān)測工作,嚴(yán)格審核數(shù)據(jù)質(zhì)量,做好系統(tǒng)內(nèi)貧困人口自然變更和扶貧對象信息采集錄入和信息更新等工作。

二、做好貧困戶分類管理

按照相關(guān)文件精神,將脫貧戶分為一般監(jiān)測戶、重點(diǎn)監(jiān)測戶、邊緣脫貧戶三類,進(jìn)行分類管理。

對家庭有較大的醫(yī)療、教育等開支,返貧可能性較大的脫貧戶,幫扶措施為:加強(qiáng)走訪,隨時關(guān)注,能享受的政策“應(yīng)享盡享”,家庭中有勞動力的,積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧或推薦就業(yè)。對家庭無較大的醫(yī)療、教育等開支,返貧可能性較小的脫貧戶,幫扶措施為:加強(qiáng)走訪,鞏固已享受的政策,繼續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧,加強(qiáng)勞動技能培訓(xùn),鼓勵自主就業(yè)。對于無返貧風(fēng)險的脫貧戶,幫扶措施為:按期走訪,給予生活、生產(chǎn)上的關(guān)心和幫助,繼續(xù)享受原有政策,幫助其建立良好的生活習(xí)慣并進(jìn)行感恩教育。

三、建立“回頭看、回頭幫”返貧監(jiān)測機(jī)制

緊緊圍繞“兩不愁、三保障”和“一超六有”對已脫貧戶進(jìn)行持續(xù)扶持,按照“在攻堅期內(nèi)原有支持政策保持不變”的規(guī)定,繼續(xù)落實(shí)相關(guān)政策,對原安排幫扶項目未實(shí)施完的脫貧戶,按照貧困退出政策繼續(xù)實(shí)施,確保其穩(wěn)定脫貧;對原享受政策的脫貧戶堅持脫貧不脫政策的原則繼續(xù)享受原政策。

對已經(jīng)脫貧的群眾,幫扶干部要定期上門回訪,建立檔案進(jìn)行跟蹤,準(zhǔn)確掌握其脫貧后的生產(chǎn)生活狀況,持續(xù)增強(qiáng)其“造血”功能,加大對脫貧戶的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)扶持,打牢不返貧的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),讓脫貧戶有持續(xù)、穩(wěn)定收入,切實(shí)做到讓貧困群眾思想觀念有轉(zhuǎn)變、環(huán)境條件有變化、勞動技能有提升,有穩(wěn)定的收入渠道,徹底防止脫貧戶返貧。

對摘帽村已實(shí)施的產(chǎn)業(yè)幫扶,繼續(xù)給予大力支持,積極扶持致富帶頭人,同時繼續(xù)探索發(fā)展新路徑,打造新產(chǎn)品,促進(jìn)資源良性發(fā)展。對未完成的基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)項目,繼續(xù)按原有政策加強(qiáng)建設(shè),同時充分發(fā)揮村規(guī)民約作用,發(fā)揮鄉(xiāng)賢道德感召力量,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育守望相助、崇德向善的文明村風(fēng),為群眾穩(wěn)定脫貧致富創(chuàng)造良好的環(huán)境。

防止返貧監(jiān)測和幫扶工作方案

按照省、州要求，為認(rèn)真落實(shí)黨的十九屆四中全會關(guān)于“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，建立解決相對貧困的長效機(jī)制”精神，強(qiáng)化返貧預(yù)警監(jiān)測，探索建立穩(wěn)定脫貧長效機(jī)制，持續(xù)鞏固脫貧攻堅成效，結(jié)合我縣工作實(shí)際，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

建立健全防止返貧監(jiān)測和幫扶機(jī)制，對脫貧不穩(wěn)定人口和邊緣人口進(jìn)行預(yù)警監(jiān)測，全面完成“大排查”發(fā)現(xiàn)問題整改工作，常態(tài)化開展扶貧對象“回頭看”“回頭幫”，確保全縣所有建檔立卡貧困戶2020年持續(xù)穩(wěn)定達(dá)到脫貧退出標(biāo)準(zhǔn),有效防止出現(xiàn)新的絕對貧困，確保全面小康路上“不漏一戶、不掉一人”，奪取打贏脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

二、監(jiān)測對象

(一)脫貧監(jiān)測戶:年人均收入低于5000元且有返貧風(fēng)險的建檔立卡已脫貧戶。以及因疫情或其他原因收入驟減或支出驟增的已脫貧戶。

(二)邊緣戶:年人均收入低于5000元且有致貧風(fēng)險的非建檔立卡農(nóng)戶。

三、監(jiān)測內(nèi)容

重點(diǎn)圍繞“兩不愁三保障”實(shí)現(xiàn)情況，對監(jiān)測對象的住房、教育、醫(yī)療、安全飲水、收入、就業(yè)、生活狀態(tài)等變化情況進(jìn)行監(jiān)測。

四、監(jiān)測方式

根據(jù)《州防止致貧返貧監(jiān)測幫扶管理暫行辦法》要求，實(shí)行縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動、形成合力，建立從上到下、自下而上的雙向監(jiān)測、靶向預(yù)警的防止返貧監(jiān)測和幫扶機(jī)制，并在省脫貧攻堅大數(shù)據(jù)平臺(以下簡稱為“大數(shù)據(jù)平臺”)上完善相關(guān)信息數(shù)據(jù)。監(jiān)測對象不申請，評定工作不宣傳，結(jié)果不公示。

五、監(jiān)測步驟

第一步:排。2019年“兩摸底”摸排的脫貧監(jiān)測戶和邊緣戶不納入排查范圍。縣攻堅辦組織“兩不愁三保障”相關(guān)行業(yè)部門和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))研究制定相關(guān)行業(yè)部門初步監(jiān)測對象的標(biāo)準(zhǔn)。各行業(yè)部門和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，將“兩不愁三保障”實(shí)現(xiàn)情況不夠穩(wěn)定的，以及平時掌握的上訪、信訪、群眾反映較多的家庭困難戶作為擬監(jiān)測對象。縣攻堅辦匯總后對擬監(jiān)測對象開展信息比對工作，將比對后審定名單分發(fā)到各行業(yè)部門和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

第二步:訪。縣級攻堅辦統(tǒng)籌組織力量對照初步監(jiān)測名單開展進(jìn)村入戶走訪，重點(diǎn)核實(shí)“兩不愁三保障”穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)情況，是否存在返貧、致貧風(fēng)險。在進(jìn)村入戶過程中，對發(fā)現(xiàn)其他家庭生活實(shí)際困難的農(nóng)戶，應(yīng)納入初步監(jiān)測對象并入戶核實(shí)。

第三步:評。根據(jù)走訪核實(shí)的情況，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))組織村“兩委”干部和駐村工作隊開展評議，共同研判致貧、返貧風(fēng)險，將擬監(jiān)測對象的名單報縣級攻堅辦審定。

第四步:錄。村“兩委”或駐村工作隊根據(jù)審定的名單，入戶采集新增邊緣戶信息，由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))組織人員在國家系統(tǒng)中錄入新增邊緣戶，標(biāo)注新增脫貧監(jiān)測戶。對監(jiān)測過程發(fā)現(xiàn)的新增監(jiān)測對象，及時按程序在國家系統(tǒng)補(bǔ)錄。待省扶貧開發(fā)局將國家系統(tǒng)中已標(biāo)注的脫貧監(jiān)測戶和錄入的邊緣戶導(dǎo)入大數(shù)據(jù)平臺，平臺自動匯總后形成全縣防止返貧監(jiān)測臺賬。

第五步:測。村“兩委”或駐村工作隊重點(diǎn)圍繞“兩不愁三保障”實(shí)現(xiàn)情況，2020年每月對監(jiān)測對象進(jìn)行一次動態(tài)監(jiān)測。對“兩不愁三保障”出現(xiàn)缺項的，由村“兩委”或駐村工作隊及時在大數(shù)據(jù)平臺上標(biāo)注預(yù)警，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初審后上傳至縣攻堅辦，縣攻堅辦審核后確定為預(yù)警監(jiān)測對象，并根據(jù)其實(shí)際困難反饋至相關(guān)行業(yè)部門。

第六步:補(bǔ)。各行業(yè)部門要根據(jù)預(yù)警監(jiān)測對象實(shí)際困難情況，會同鄉(xiāng)(鎮(zhèn))制定有針對性的幫扶措施，應(yīng)限時完成補(bǔ)短幫扶。對預(yù)警的脫貧監(jiān)測戶，對照2020年脫貧退出的標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)補(bǔ)短，全面達(dá)標(biāo);對預(yù)警的邊緣戶，要及時落實(shí)幫扶救助。

第七步:銷。完成對標(biāo)補(bǔ)短和幫扶救助后，各行業(yè)部門在大數(shù)據(jù)平臺中提出銷號申請;縣攻堅辦組織核實(shí)后，在大數(shù)據(jù)平臺中批準(zhǔn)銷號。銷號后，各行業(yè)部門應(yīng)將相關(guān)情況在本行業(yè)信息系統(tǒng)內(nèi)及時更新。

六、時間安排

(一)方案制定。3月中旬,完成縣防止返貧監(jiān)測和幫扶工作實(shí)施方案的制定，以及監(jiān)測工作動員部署，全面鋪開檢測各項工作。

(二)評定錄入。4月上旬前，完成新增監(jiān)測對象的評定工作。4月中旬前，完成新增監(jiān)測對象的信息錄入工作。

(三)補(bǔ)短幫扶。6月底前，每月開展一次動態(tài)監(jiān)測，全面完成預(yù)警監(jiān)測對象的對標(biāo)補(bǔ)短和幫扶救助。

(四)成效鞏固。7月至12月，每月開展一次動態(tài)監(jiān)測，對新發(fā)現(xiàn)的預(yù)警監(jiān)測對象，及時開展對標(biāo)補(bǔ)短和幫扶救助，立行立改。

七、工作要求

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要將防止返貧監(jiān)測和幫扶工作作為打贏脫貧攻堅收官之戰(zhàn)的重要舉措，充分運(yùn)用大排查成果，結(jié)合本地實(shí)際，制定本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、本部門防止返貧監(jiān)測和幫扶實(shí)施方案，細(xì)化完善幫扶措施，建立健全動態(tài)幫扶機(jī)制和限時辦結(jié)制度。

(二)認(rèn)真組織實(shí)施?？h攻堅辦要加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，認(rèn)真組織相關(guān)行業(yè)部門和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分級分類分層解決問題，及時回訪銷號，形成穩(wěn)定脫貧長效機(jī)制。各行業(yè)部門要制定對標(biāo)補(bǔ)短和幫扶救助措施并督促指導(dǎo)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要認(rèn)真做好監(jiān)測對象的摸底和動態(tài)監(jiān)測工作，落實(shí)預(yù)警監(jiān)測對象的對標(biāo)補(bǔ)短和幫扶救助。

(三)強(qiáng)化督查問效。堅持問題導(dǎo)向，對直接影響脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)的問題，要立行立改;對工作中需進(jìn)一步改進(jìn)的問題，要采取針對性的措施持續(xù)整改?？h紀(jì)委、縣攻堅辦要加強(qiáng)監(jiān)管指導(dǎo)，將防止返貧監(jiān)測和幫扶工作納入日常督查巡查重要范疇，確保責(zé)任落實(shí)、工作落實(shí)、政策落實(shí)。

防止返貧監(jiān)測和幫扶工作方案

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“加快建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機(jī)制”重要指示精神，依據(jù)《省建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機(jī)制的實(shí)施辦法》（吉脫貧組〔2020〕10號）和《區(qū)鞏固脫貧成果防返貧防致貧的實(shí)施意見》（辦發(fā)〔2020〕2號），結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本指導(dǎo)意見。

一、指導(dǎo)思想

建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機(jī)制，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述和指示批示精神，按照中央和省、市決策部署，堅持中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)的管理體制，堅持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，圍繞“兩不愁三保障”實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌政府、市場和社會資源，全面監(jiān)測、及時預(yù)警，提前介入、事前幫扶，鞏固脫貧成果、保障穩(wěn)定脫貧，確保高質(zhì)量全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

二、基本原則

（一）堅持事前預(yù)防與事后幫扶相結(jié)合，瞄準(zhǔn)重點(diǎn)群體、實(shí)施動態(tài)幫扶。

（二）堅持開發(fā)式幫扶與保障性措施相結(jié)合，強(qiáng)化分類施策、精準(zhǔn)發(fā)力。

（三）堅持政府主導(dǎo)與社會參與相結(jié)合，注重凝聚合力、協(xié)同推進(jìn)。

（四）堅持外部幫扶與群眾主體相結(jié)合，激發(fā)內(nèi)生動力、提升自我發(fā)展能力。

（五）堅持自上而下與自下而上相結(jié)合，強(qiáng)化區(qū)級信息比對，落實(shí)基層日常走訪。

三、監(jiān)測對象

（一）建檔立卡貧困戶中，已脫貧但有返貧風(fēng)險的不穩(wěn)定戶（以下簡稱“脫貧戶”）。

（二）非建檔立卡貧困戶中，收入略高于建檔立卡貧困戶，人均純收入低于5000元，但有致貧風(fēng)險的農(nóng)村低收入戶（以下簡稱“邊緣戶”）,以及因病、因?qū)W、因災(zāi)等引發(fā)的剛性支出明顯超過上年度收入和收入大幅縮減的家庭。

監(jiān)測對象規(guī)模原則上為建檔立卡人口的5％左右，特殊情況可采取一事一議的方式進(jìn)行確定。

四、監(jiān)測方法

防貧監(jiān)測以農(nóng)戶為對象，以區(qū)為單位統(tǒng)籌組織開展全面大排查，充分發(fā)揮“自上而下”“自下而上”兩個跟蹤監(jiān)測預(yù)警體系作用，聚焦人均可支配收入低于國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)1.5倍左右的脫貧戶和邊緣戶2類重點(diǎn)家庭，圍繞“兩不愁三保障”方面存在隱患的，統(tǒng)籌考慮因病、因殘、因?qū)W、因災(zāi)、因新冠肺炎疫情影響等剛性支出明顯增大或收入大幅縮減的，或者遭遇重大變故或重大自然災(zāi)害等可能存在返貧或致貧的，通過農(nóng)戶申報、鄉(xiāng)村干部走訪排查、相關(guān)行業(yè)部門篩查等途徑，存在返貧致貧風(fēng)險的由鄉(xiāng)識別、區(qū)扶貧辦備案后全部納入監(jiān)測預(yù)警范圍。

五、預(yù)警界限

(一)防貧預(yù)警線。按照因病、因?qū)W、因災(zāi)等突發(fā)因素容易造成返貧致貧風(fēng)險的分別設(shè)置防貧預(yù)警線,相關(guān)部門根據(jù)監(jiān)測方法第一時間發(fā)現(xiàn)返貧致貧隱患,納入重點(diǎn)監(jiān)測范圍。因病自付醫(yī)療費(fèi)用超過0.5萬元為預(yù)警線；因災(zāi)自付超過1萬元為預(yù)警線；因?qū)W年支付學(xué)費(fèi)等超過0.8萬元為預(yù)警線。

(二)防貧保障線。對進(jìn)入防貧預(yù)警線的脫貧戶和邊緣戶進(jìn)行實(shí)時跟蹤監(jiān)測,經(jīng)核查符合條件的實(shí)施特別救助,解除預(yù)警。

六、工作程序

新識別監(jiān)測對象履行農(nóng)戶申報、走訪排查、村民主評議、鄉(xiāng)審核、區(qū)扶貧辦備案等程序，實(shí)行動態(tài)管理，建立工作臺賬，錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)。通過幫扶，致貧因素消除且收入持續(xù)穩(wěn)定的兩戶人員退出幫扶范圍后，應(yīng)繼續(xù)開展跟蹤監(jiān)測。

七、幫扶措施

（一）防貧保救助措施。按照“未貧先設(shè)防，驟貧即處置”的原則，對納入防貧預(yù)警監(jiān)測的“兩戶人員”，及時啟動防貧保障救助基金進(jìn)行救助，確?！皟蓱羧藛T”不致貧不返貧。

（二）就業(yè)幫扶措施。對有勞動能力和務(wù)工意愿的監(jiān)測對象提供幫助，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，加強(qiáng)勞動技能培訓(xùn)，增強(qiáng)貧困戶自我發(fā)展能力，保證其能外出務(wù)工，獲得穩(wěn)定的收入，幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)“一人就業(yè)，全家脫貧”。統(tǒng)籌利用公益崗位，多層次開發(fā)保潔員、政策宣傳員等扶貧專崗，積極安置監(jiān)測對象，鼓勵監(jiān)測對象參與農(nóng)村項目建設(shè)。

（三）產(chǎn)業(yè)幫扶措施。對具備發(fā)展產(chǎn)業(yè)條件的監(jiān)測對象，加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營技能培訓(xùn)，符合貸款條件的提供扶貧小額信貸支持，動員專業(yè)合作社、貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)員等帶動其發(fā)展生產(chǎn)。充分利用消費(fèi)扶貧、產(chǎn)業(yè)保險等方式為其提供增收保障。

（四）綜合保障措施。對監(jiān)測對象所涉及的長期撫恤金、五保金、低保金、養(yǎng)老金、殘疾人補(bǔ)助等長期穩(wěn)定補(bǔ)貼收入的發(fā)放情況及時跟蹤督導(dǎo)，確保各項政策有效落實(shí)。對無勞動能力的監(jiān)測對象，進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村低保、醫(yī)療、養(yǎng)老保險、農(nóng)村特困人員救助供養(yǎng)和臨時救助等綜合性社會保障措施，確保應(yīng)保盡保。

（五）扶志扶智措施。深入開展建檔立卡貧困戶“五星”創(chuàng)建活動。以“五星”貧困戶創(chuàng)建為活動內(nèi)容，在貧困戶中掀起學(xué)優(yōu)秀、爭先進(jìn)的熱潮，激發(fā)貧困群眾立足自身實(shí)現(xiàn)脫貧的信心決心，形成正向激勵，樹立勤勞致富、脫貧光榮的價值取向和政策導(dǎo)向。借助政策宣講、新聞報道、社會宣傳等媒體傳播形式，講身邊事，逐步改變貧困戶“等、靠、要”思想和“懶、散、奢”行為。通過宣傳脫貧致富典范等多種方式，引導(dǎo)監(jiān)測對象通過生產(chǎn)和就業(yè)脫貧致富。

八、工作要求

一是堅持區(qū)負(fù)總責(zé)、鄉(xiāng)抓落實(shí)的體制機(jī)制，把防止返貧作為今后扶貧工作的重要任務(wù)。區(qū)脫貧辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)做好調(diào)查核實(shí)、信息錄入、精準(zhǔn)幫扶、動態(tài)管理等工作。鄉(xiāng)村兩級落實(shí)工作主體責(zé)任，定期開展走訪摸排，嚴(yán)格認(rèn)定程序，抓好幫扶政策實(shí)施。區(qū)直相關(guān)部門要加強(qiáng)數(shù)據(jù)共享與比對分析，及時通報支出驟增或收入驟減家庭的預(yù)警信息。鄉(xiāng)黨委政府及區(qū)直各部門根據(jù)和本指導(dǎo)意見，結(jié)合實(shí)際，組織開展工作。

二是加大資金投入力度。繼續(xù)發(fā)揮政府統(tǒng)籌推動作用，探索推進(jìn)由政府主導(dǎo)向政府引導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮社會扶貧效益，積極引導(dǎo)金融、社會等資金注入，擴(kuò)大救助基金規(guī)模，吸納第三方承擔(dān)社會責(zé)任，凝聚合力，確保精準(zhǔn)防返貧防致貧幫扶救助資金需求。

三是防貧工作要實(shí)事求是，防止搞形式、走過場。要作為常態(tài)化工作持之以恒抓好責(zé)任、政策、工作落實(shí)，做到監(jiān)測問題全見底、預(yù)警風(fēng)險全清零，實(shí)現(xiàn)防止返貧致貧動態(tài)監(jiān)測、動態(tài)預(yù)警、動態(tài)幫扶、動態(tài)銷號，以過硬的質(zhì)量保證脫貧攻堅圓滿收官。對因工作不重視、推進(jìn)不得力、措施不落實(shí)或弄虛作假導(dǎo)致返貧和致貧，將從嚴(yán)追責(zé)問。

簡短幫扶個人工作計劃(篇2)

2019年公司幫扶某村工作計劃

2019年，我公司在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為更好地完成幫扶工作，解決發(fā)展難題，深入基層摸實(shí)情，使桃?guī)X山村民早日走上致富的道路，同步實(shí)現(xiàn)小康。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，將我公司精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過深入扎實(shí)的開展扶貧工作，充分發(fā)揮建設(shè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，密切黨群干群關(guān)系，不斷提高發(fā)展水平，促進(jìn)桃?guī)X山經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、基本情況

桃?guī)X山村總?cè)丝?21人，桃?guī)X山村有2個自然村，桃?guī)X山村共149戶，楊家溝村共39戶，總?cè)丝?25人，其中在家75戶，外出113戶。該村集體經(jīng)濟(jì)較為薄弱，村民收入普遍不高，有貧困戶66戶，貧困人口188人。桃?guī)X山村共有耕地3600畝，林地1193畝。貧困對象識別后，通過入戶登記，共66戶貧困戶，實(shí)事求是地獲取了貧困對象的各項信息資料，并組織信息錄入員將對象信息錄入電腦系統(tǒng)，建立電子檔案，做到戶有表、村有冊、鄉(xiāng)有電子檔案。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

一是成立了以公司總經(jīng)理為組長，公司副經(jīng)理為副組長，各包村幫扶干部為成員的精準(zhǔn)式扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確了工作職責(zé)和任務(wù)分工，落實(shí)專項工作經(jīng)費(fèi)，做到了機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任“四個到位”，為順利開展精準(zhǔn)式扶貧工作提供了堅強(qiáng)的組織保障。

四、取得的成效

按照“突出重點(diǎn)、先難后易”分批實(shí)施”的原則，對所有貧困戶逐一制定了幫扶方案，落實(shí)了幫扶措施。結(jié)合桃?guī)X山村實(shí)際，以改善設(shè)施條件、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、勞務(wù)輸出和勞動技能培訓(xùn)為主要載體，當(dāng)前各項工作開展情況：（1）為桃岺山粉條加工廠購買冷庫，裝修窯洞；（2）擴(kuò)大黑毛土豬養(yǎng)殖基地；（3）修建生產(chǎn)道路，現(xiàn)已正常使用。（4）贈送貧困戶玉米機(jī)3臺。截止2019年底，全村脫貧33戶。

五、存在的問題。

一是部分貧困戶自身發(fā)展動力不足、思想保守、因循守舊，不愿改變、創(chuàng)新生產(chǎn)、生活方式。

二是部分貧困戶因病、因殘，勞動力缺乏，脫貧路徑狹小。

三是部分基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等相對滯后，項目扶持、資金幫扶等有待加強(qiáng)。

四是部分貧困戶因天氣原因，冬天水管凍裂，難飲水問題。

六、下步工作打算。

（一）分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。按幫扶戶數(shù)將任務(wù)逐一分解到具體的人員，明確工作任務(wù)與要求，根據(jù)貧困戶的具體情況，采取措施，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、住房、子女入學(xué)、低保救濟(jì)等方面進(jìn)行幫扶。

（二）大搞種養(yǎng)，增加收入。

1、幫建村集體養(yǎng)殖基地。

2、引導(dǎo)貧困戶順應(yīng)市場需求，利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，發(fā)展粉條加工，并逐步形成一定規(guī)模。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，智力扶貧。邀請技術(shù)人員進(jìn)村技術(shù)培訓(xùn)，充分調(diào)動貧困戶的積極性，提高勞動技能，促進(jìn)貧困戶增收。

?(四）發(fā)展桃?guī)X山農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社，使無勞動力貧困戶參與其中，實(shí)現(xiàn)“勞務(wù)+分紅”，增加收入。

簡短幫扶個人工作計劃(篇3)

根據(jù)學(xué)?！敖處煱l(fā)展學(xué)?！庇媱?，做到以老帶新，以新促老，以研促教，以教研興校，搞好“傳，幫，帶”。為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐。

一.對教育理念的理解

樹立一人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行英語課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。讓學(xué)生們在活動中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。

二、專業(yè)成長

優(yōu)勢方面：

1、具有必須的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

2、年輕就是資本，能夠全身心地投入到教育教學(xué)中，對自己的專業(yè)成長有必須的幫忙。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造機(jī)會，為青年教師創(chuàng)造了一個很好的成長平臺。

三、薄弱方面

1、教學(xué)經(jīng)驗、課堂調(diào)控潛力不足。應(yīng)多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多看美術(shù)方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學(xué)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

2、重教學(xué)，請科研。應(yīng)教學(xué)科研兼顧，在總是教學(xué)的同時，更重視科研。以后應(yīng)加大力度進(jìn)行科研工作，以科研指導(dǎo)教學(xué)，使自己成為一個科研型的老師。

四、預(yù)期目標(biāo)

1、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書育人的潛力。

2、通過試圖結(jié)對活動，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)，教育教學(xué)組織潛力和教學(xué)研究水平。

3、參與及教育教學(xué)時光研究，力爭獲得獎項

五、促進(jìn)成長的措施

1、認(rèn)真研讀教學(xué)大綱、潛心專研教學(xué)，講新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中

2、每月和師傅羅迦老師進(jìn)行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學(xué)，教學(xué)或工作有疑惑的及時請教師傅。

3、多學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自己，深化思想。

4、每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學(xué)理念和技巧，在以后的`教學(xué)實(shí)踐中改善。

5、在撰寫案例和論文方面，也就應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)，平時遇到教育教學(xué)中的問題無法解決，主動和師傅交流。

在羅迦老師的帶教下，我們制定師徒結(jié)對計劃如下：

1、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選取地與師徒進(jìn)行交流；

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。

3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合潛力。

4、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5、探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自己反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。

簡短幫扶個人工作計劃(篇4)

作為縣級的骨干教師，我對自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距做到了心中有數(shù)。我應(yīng)該不斷完善自己，充實(shí)自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平，同時積極發(fā)揮骨干教師的真正作用，以身作則，起到模范帶頭作用。本學(xué)年，我與青年教師俞巖斌、馬成芳結(jié)成幫扶對象，教學(xué)中相互聽課，交流探討，共同進(jìn)步，提高自己的教學(xué)水平。

幫扶目的：

促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，促使自己教學(xué)方法不斷完善；提升被幫扶教師學(xué)科教學(xué)水平，提高被幫扶教師任教班級學(xué)科學(xué)生檢測成績；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；推進(jìn)新課程改革在我校實(shí)踐并發(fā)展。

幫扶目標(biāo)：

不斷更新自身教育教學(xué)觀念，將其充分運(yùn)用在教育教學(xué)實(shí)踐中，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。能夠熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)和各階段目標(biāo)，更有效地把握好教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施教育教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐過程中，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)、內(nèi)化、形成教師教學(xué)個性特色。

具體措施：

在結(jié)成幫扶對象后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個方面開展活動：

1.共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心學(xué)習(xí)教育理論知識或教學(xué)專著，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，吸取先進(jìn)教育教學(xué)方法，聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。拓展設(shè)計教學(xué)活動的思路，改進(jìn)教育教學(xué)方法，從教案的.設(shè)計到教學(xué)語言，到如何駕馭課堂等等，共同討論、完善教案。促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。豐富教師的專業(yè)知識，促進(jìn)與學(xué)生關(guān)系的和諧。

2.結(jié)合教學(xué)工作，提供示范課，相互商討，共同提高?；ハ嗦犝n，加強(qiáng)課堂教學(xué)的反饋交流，商量改進(jìn)對策，共同提升自身教育教學(xué)水平。積極進(jìn)行教育教學(xué)活動的反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗。聽隨堂課，注意對教學(xué)方法的引導(dǎo)。

3.指導(dǎo)老師要做到“三帶”：帶師魂一敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德──愛心奉獻(xiàn)，育人之道。被指導(dǎo)教師要做到“六個一”：每周聽一節(jié)課，每周上一節(jié)匯報課，每周請評一節(jié)課，每月進(jìn)行一次交流，按知識點(diǎn)探討教法及學(xué)法，明確教學(xué)的重難點(diǎn)，并提出努力的方向（本學(xué)期計劃從拼音教學(xué)、識字教學(xué)、說話訓(xùn)練、看圖寫話四個方面進(jìn)行交流探討）。

4.每月幫助俞老師、馬老師備一次課，提高其分析教材處理教材的能力。

5.結(jié)合學(xué)區(qū)、學(xué)校的安排，指導(dǎo)被幫扶老師要上好示范課。

6.被指導(dǎo)老師要經(jīng)常寫課堂教學(xué)反思，不斷積累經(jīng)驗。結(jié)合學(xué)校課題進(jìn)行研究，進(jìn)行課題相關(guān)內(nèi)容的指導(dǎo)。（研究方法、資料的收集等）在實(shí)踐中不斷反思總結(jié)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文。

總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進(jìn)步！為我校教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

簡短幫扶個人工作計劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想

學(xué)困生的幫扶工作是提高素質(zhì)教育必須要做的工作，而對學(xué)困生的幫扶，不僅要了解學(xué)困生形成的外部因素，更要了解影響學(xué)困生形成的內(nèi)部根據(jù)。在轉(zhuǎn)化教育中，只有全面地，深刻地認(rèn)識學(xué)困生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點(diǎn)、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德德等方面作全面調(diào)查，深入研究，才能有的放矢地開展工作并收到實(shí)效。

二、學(xué)生基本情況分析

從作業(yè)、卷面分析及平時表現(xiàn)本班學(xué)困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的?；A(chǔ)打得不夠扎實(shí)，記憶力差，家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合素。這部分學(xué)生平時作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三、具體工作目標(biāo)和措施

1、把學(xué)困生失去的自信心找回來。長期以來，以分?jǐn)?shù)論英雄的質(zhì)量觀，導(dǎo)致學(xué)困生受到歧視，多數(shù)學(xué)困生對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有了方向和動力。針對這一狀況，我們教師要改變對他們的看法，尊重他們的人格，鼓勵他們抬起頭來，大膽地說話和做事，使學(xué)困生自然覺醒，充滿信心。在活動中多留意，多觀察，多關(guān)心，多鼓勵，努力溝通師生情感。

動腦，指導(dǎo)他們?nèi)ふ医鉀Q問題的答案，解決問題之后，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略成功的喜悅。由此，學(xué)困生隨著實(shí)踐活動一道品嘗了感知認(rèn)識的全過程，在這個過程中，自然也培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

抓不住重點(diǎn)、思維呆滯、記憶力差等方面。因此，教師也要激勵學(xué)困生勇敢地面對困難，接著訓(xùn)練他們的思維，促成他們思維的條理性、流暢性和靈活性，進(jìn)而鼓勵他們打破傳統(tǒng)的慣常思路，力求創(chuàng)新，從而達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)新知識的過程中，要讓學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法、自我檢查法和復(fù)習(xí)法。鼓勵他們獨(dú)立思考，步步為營，天天有所進(jìn)步。

總之，在學(xué)困生身上的確具有某些方面的潛在素質(zhì)優(yōu)勢，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)出來，一旦被發(fā)現(xiàn)，就會出現(xiàn)亮點(diǎn)，真正是孺子可教而不是朽木不可雕了。

簡短幫扶個人工作計劃(篇6)

我校以“我與學(xué)生結(jié)對子”為載體，開展“教師幫扶學(xué)生”的'主題實(shí)踐活動，全面實(shí)施學(xué)校每個同學(xué)都能享受平等教育，獲得成功的理念。

一、學(xué)生分析從這2名學(xué)生成績來看，他們大體上可以分為以下幾類情況：

（一）學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題：有兩位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直上不去，總是在班級的后邊，而且在老師的課堂上，擾亂課堂紀(jì)律，影響周圍的同學(xué)，自己也是不求上進(jìn)。

（二）智力水平較低：有三位同學(xué)課堂上看似認(rèn)真聽課，且認(rèn)真完成作業(yè)，但是基礎(chǔ)較差，課上所學(xué)

（三）基本知識都掌握的不牢固，遇到稍微需要動腦筋的問題，更是卡殼。

（四）嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象：有一位同學(xué)語文、數(shù)學(xué)成績較好，英語卻很差，上課有事走神，學(xué)習(xí)英語的興趣提不上去。

（五）學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定：有兩個同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課也認(rèn)真聽課，作業(yè)完成的較認(rèn)真。但是，成績不穩(wěn)定，知識掌握的不夠牢固。

二、輔導(dǎo)措施

后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃所謂后進(jìn)生，照目前的情況來分析，主要原因是一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不一定是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。相信加強(qiáng)常規(guī)教育工作，會收到比較明顯的效果。

1、堅持以課堂輔導(dǎo)為主，在課堂上多提問多幫助。每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要兼顧學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，給予及時的指導(dǎo)與幫助。

難點(diǎn)，采取小組指導(dǎo)或個別指導(dǎo)結(jié)合的方式進(jìn)行輔導(dǎo)。

尊重、熱愛、信任他們，建立融洽的師生關(guān)系，激勵他們上進(jìn)。

4、對學(xué)習(xí)暫困生要實(shí)施“一幫一”措施，讓好學(xué)生在課余空閑時間給予輔導(dǎo)幫助。

5、教師在課余時間也要對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以免一拖再拖，耽誤輔導(dǎo)時機(jī)。

三、邊緣生輔導(dǎo)計劃

在十名學(xué)生中，邊緣生占大多數(shù)學(xué)生，他們的智力較好，但是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對他們的智力特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行輔導(dǎo)，使他們?nèi)娴卣莆罩R，輔導(dǎo)計劃如下：

1、樹立目標(biāo)，嚴(yán)格要求，指出他們的不足之處，采取有效措施，促使其更快的進(jìn)步。

2、充分調(diào)動他們的積極性，上課積極發(fā)言，開發(fā)智力。

3、設(shè)鼓勵獎，使其能真正感到成功的喜悅。

4、利用課余時間幫助他們，盡量使他們的成績有所提高。

5、讓他們積極參加各項活動。

6、充分利用課外時間，讓他們進(jìn)行聯(lián)系，達(dá)到熟練。了解訓(xùn)練情況，盡量少批評多表揚(yáng)，使每個學(xué)生感到集體的溫暖，激發(fā)他們求知欲，使每位學(xué)生在德智體美等方面得到全發(fā)展。

尖子生輔導(dǎo)計劃具有雙基扎實(shí)，學(xué)習(xí)有法，智力相對較高，成績較穩(wěn)定的學(xué)生可以成為尖子生，在尖子生的培養(yǎng)方面，從以下方面入手：

1、非智力因素的培養(yǎng)。

(1)學(xué)習(xí)動機(jī)。在這方面我們不能要求學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”為載體，從學(xué)生的切身利益出發(fā)，積極引導(dǎo)建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

(提高他們抵抗壓力的意志。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。

(3)良好的習(xí)慣：可以指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶蹬，在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生書寫解題步驟，規(guī)范解題過程。

2、能力培養(yǎng)包括觀察力，記憶力，思維力，想象力，注意力及表達(dá)能力。

方法是分層教學(xué)：

(1)課堂教學(xué)分層。教學(xué)過程中教師要精心設(shè)計提問，在共同的基礎(chǔ)上將有一定難度的問題留給尖子生，讓他們當(dāng)先生說一說，將一將。習(xí)題的總量也要分層?？梢悦看握n后布置一道思考題由尖子生完成。

(2)作業(yè)分層在共同提高的基礎(chǔ)上每次的作業(yè)都要給尖子生留有一定難度的題目，習(xí)題當(dāng)中帶有星號的題目可以讓他們?nèi)プ觥?/p>

(3)第二課堂將尖子生集中輔導(dǎo)。