身邊的愛作文

身邊的愛作文實(shí)用。

作文是一種展示個(gè)人才能的方式，讓我們有機(jī)會(huì)充分展示自己的能力。寫作則是一種表達(dá)個(gè)性的方式，可以引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)內(nèi)心深處的世界。如果您需要相關(guān)的資料，可以在以下資源中尋找“身邊的愛作文”。希望我的回答能夠給您帶來一些啟發(fā)，請(qǐng)別忘了把它收藏起來！

身邊的愛作文 篇1

法律在我身邊作文（一）：

律在我身邊

法律無處不在，當(dāng)人們出現(xiàn)事故時(shí)，法律能夠制止一切，法律是合理的，無論是在公共交往、婚姻家庭、經(jīng)濟(jì)交往、勞動(dòng)與社會(huì)保障還是訴訟行為問題，法律都能夠依法，公正的解決。

法律就在你我身邊。日常生活離不開法律，國(guó)家的治理離不開法律，而法律在哪里呢？你們想過嗎？它就竟在那里？讓我們走進(jìn)感受他吧！作文

有一天，我忽然在我那滿滿的書架上發(fā)現(xiàn)了一本書，書的名字叫：《舉案說法100例》，書中有一個(gè)案例使我記意深刻，事情發(fā)生在2004年8月16日，陳女士帶孫子到超市購(gòu)物。當(dāng)陳女士從二層樓梯下到一層樓梯的最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，因拽孫子未果被摔傷，經(jīng)診斷為左髕骨骨折。當(dāng)日，公證處對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了勘查和公證，證明現(xiàn)場(chǎng)未設(shè)置警示標(biāo)志，且在陳女士摔傷后超市工作人員沒有對(duì)其進(jìn)行救治。后陳女士認(rèn)為超市當(dāng)時(shí)未設(shè)置防滑設(shè)施和警示標(biāo)志是造成其摔傷的主要原因，而且超市未及時(shí)對(duì)其進(jìn)行救治，故要求超市賠償其醫(yī)藥費(fèi)及精神損失費(fèi)等損失共計(jì)四萬多元。超市則認(rèn)為，陳女士摔傷完全是由其自身原因造成的，超市的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不存在安全隱患，當(dāng)時(shí)，超市地面上無任何油漬，水漬，故不同意陳女士的要求。陳女士將超市告上法庭。

我認(rèn)為，陳女士作為完全民事行為潛力人，帶領(lǐng)兒童一齊購(gòu)物，完全有潛力注意自身安全，其摔傷系自身原因造成，應(yīng)承擔(dān)此事故的主要職責(zé)。超市未在陳女士摔倒處設(shè)置防滑設(shè)施和警示標(biāo)志，不是事故發(fā)生的原因，但其在顧客摔倒后沒有及時(shí)救助，故應(yīng)承擔(dān)此事故的次要賠償職責(zé)。作文

從這件小事能夠看以法律的偉大，法律的權(quán)力和法律的解決方式是公平公正的。

如果你做了壞事，當(dāng)然也會(huì)受到法律的制裁的。

所以，我們要多學(xué)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，做遵紀(jì)守法的好少年。

祖國(guó)是要我們共同去發(fā)展創(chuàng)造的。如果人們都來破壞，那么祖國(guó)人民的生活要如何保障，因?yàn)橛蟹晌覀儾庞袡C(jī)會(huì)創(chuàng)造出更完美的生活。

只有人人遵紀(jì)守法，社會(huì)才會(huì)和諧，祖國(guó)會(huì)更好的發(fā)展下去。

法律在我身邊作文（二）：

法律在我身邊

法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫忙好人奪回正義、懲惡揚(yáng)善，也能夠幫忙壞人改邪歸正、走向光明。但是，會(huì)有不少人覺得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會(huì)收到法律的制裁。其實(shí)，在生活中不經(jīng)意犯下的“小罪”，若不及時(shí)改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。

相信大家都聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子偷了一個(gè)雞蛋回家，母親非但沒有罵他，反而高興的稱贊他能干。他心里美滋滋的，從此以后更是一發(fā)不可收拾：鉛筆、書本、皮帶、手機(jī)……他年齡越來越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來越多，越來越值錢。最后有一天晚上，他鉆到一戶人家偷錢，被巡夜的警察逮住了。警察調(diào)查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說要和母親說話，當(dāng)母親把頭低下時(shí)，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，如果小時(shí)候小偷小摸的習(xí)慣沒有及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)越來越猖狂。我們必須要制止犯罪念頭的出現(xiàn)，將法律牢記在心。

作為一名小學(xué)生，我也曾有過“犯罪”的念頭，但是幸運(yùn)的是我控制住了自己，并發(fā)誓再不會(huì)有這種想法。記得那是四年級(jí)一節(jié)體育課，我因病沒有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我的眼前一亮，看見了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。我的心一動(dòng)，慢慢地走向它，我不自覺地向四周看了看，又朝后退了一步。但是看著閃閃發(fā)光的它，我的內(nèi)心糾結(jié)著，像是惡魔和天使在打架：“全李萌，不要??！不要做人人厭惡的小偷！”“不是小偷，只是借用幾天，到時(shí)再還就是了?！薄敖栊枰退f，這樣不讓人明白只能算是偷！”“別聽它的，拿吧！拿了就是你的了。多漂亮??！”我心動(dòng)了，正準(zhǔn)備伸手拿時(shí)，卻聽天使說：“拿了它你就會(huì)有罪惡感，而且還會(huì)控制不住地一向偷下去，到那時(shí)你會(huì)受到‘法律’的制裁！”法律？“是啊，法律！”我向后退著回到座位，試著放下、忘記這個(gè)念頭。我成功了，心里異常簡(jiǎn)單。

透過種種故事、事例都能夠證明：犯罪的人必須會(huì)被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心！

法律在我身邊作文（三）：

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對(duì)于我們陌生而又熟悉，說熟悉是因?yàn)樯鐣?huì)上，校園里，生活中，我們無時(shí)無刻都在講“法治”!說陌生是因?yàn)槲覀円郧懊悦＃骸胺ā?，你是什么呢你究竟在哪里?/p>

有很多同學(xué)說，我們此刻這么小，用不到法律，等長(zhǎng)大了再學(xué)。其實(shí)是生活中處處都有法，比如說：父母不能夠隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力;父母不能夠隨便看兒女的日記，這是尊重他人的保密權(quán);同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不能夠變相體罰、侮辱學(xué)生;買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無處不在，無時(shí)不有，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們!

在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識(shí)，透過學(xué)法，我們對(duì)法律也有了逐步的認(rèn)識(shí)。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不明白，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不明白什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于社會(huì)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造完美未來的保證。

很多同學(xué)覺得法律離我們太遙遠(yuǎn)，我又不犯法，明白那么多干嘛其實(shí)有很多人，就是因?yàn)椤盁o知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視以前報(bào)道過，有一個(gè)農(nóng)村青年，原先讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一向是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始成績(jī)也很不錯(cuò)，自己很用功。直到有一天，他飄過一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)去，“好刺激啊!好好玩!”他興奮的說。時(shí)間一天天過去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，之后他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。之后他的父母明白了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開市是偷同學(xué)家里的錢，之后在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改善而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見，學(xué)法，懂法，對(duì)于我們青少年有多么重要啊!

同學(xué)們，讓我們一齊用心學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個(gè)懂法，知法，守法的小公民!

法律在我身邊作文（四）：

法律在我身邊

天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物；法槌是懲惡揚(yáng)善的利器；法官是社會(huì)主義的保障；法律是天下之公器。我們享受在幸福的二十一世紀(jì)，使用著各種各樣的高科技；我們生活在這和平與法的年代里，過著豐富多彩的完美生活。盡管從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來了呢？雖然國(guó)家政策多，法律嚴(yán)謹(jǐn)，但是還有部分青年人隨心所欲，無濟(jì)于事。甚至讓有用的東西干那些傷人害己的虧心事。比如利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上進(jìn)行敲詐勒索，使他們誤入歧途，執(zhí)迷不悟，陷入了網(wǎng)絡(luò)的深淵，不能自拔，讓一條條年輕的生命告別色彩斑斕的世界。法律，它其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都在監(jiān)督著我們的一舉一動(dòng)。

有人以前說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----理解法律的懲罰。我想是的必須是的！記得剛開學(xué)的第一個(gè)星期四，在多名男同學(xué)的勾引之下，我們班的9名男女同學(xué)一齊來到了距離學(xué)校很近的網(wǎng)吧去玩電腦游戲。到了網(wǎng)吧，只見那里煙云吐霧似的籠罩著，最上方還掛著一個(gè)“禁止未成年人進(jìn)入本網(wǎng)吧”這幾個(gè)顯眼的個(gè)大字。乍一看，有95%以上的都是中小學(xué)生，而且座位滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。這時(shí)網(wǎng)管趕緊過來招呼說：“同學(xué)們，玩多長(zhǎng)時(shí)間的？開幾臺(tái)機(jī)子??？”這濃重的外地口音里還夾雜著濃重而又虛假的善意。“我們開9臺(tái)，一小時(shí)……”說完，事辦好后又連忙招呼其他學(xué)生去了。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的媽媽匆匆忙忙地跑來了，把她的孩子狠狠地訓(xùn)了一頓，還擰著他的耳朵去找網(wǎng)管，憤怒地說：“不是寫著‘禁止未成年人進(jìn)入’嗎？為什么還接待？”網(wǎng)管說：“那能怪我們嗎？是你的孩子自己愿意來的…”就在這時(shí)，執(zhí)法民警不知什么時(shí)候已經(jīng)走了過來。果然，網(wǎng)管顯現(xiàn)出了不知所措而又驚慌的神情。于是，他趕緊給每個(gè)學(xué)生幾元錢，連忙把他們轟走了。于是，民警鄭重地說：“你明白這樣是違法行為嗎？營(yíng)業(yè)執(zhí)照被吊銷了，并處罰金1000元?！惫芾韱T再三請(qǐng)求，但無濟(jì)于事。早

知今日何必當(dāng)初啊??？

的確，讓未成年人隨便進(jìn)入網(wǎng)吧這件事，是違反法律的行為。他們確實(shí)就應(yīng)為這起事件負(fù)職責(zé)，因?yàn)樗麄冞`反了《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。透過這件事情，就能夠看出法律的威嚴(yán)和公正，為我們這些未成年人的成長(zhǎng)開辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開始。其實(shí)，我們也就應(yīng)深思、反省一下：既然法律對(duì)這些違法人員進(jìn)行約束，我們是否也就應(yīng)約束一下自己呢？這么多的法律法規(guī)，給我們營(yíng)造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢？這樣，我們才是一個(gè)守法、懂法的中學(xué)生，一個(gè)合格的小公民。

法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。不管你是小孩還是大人，一個(gè)不禮貌的動(dòng)作，一句不禮貌的語(yǔ)言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。

法律在我身邊作文（五）：

法律在我身邊

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對(duì)于我們陌生而又熟悉，說熟悉是因?yàn)樯鐣?huì)上，校園里，生活中，我們無時(shí)無刻都在講“法治”！說陌生是因?yàn)槲覀円郧懊悦＃骸胺ā?，你是什么呢？你究竟在哪里呢?/p>

有很多同學(xué)說，我們此刻這么小，用不到法律，等長(zhǎng)大了再學(xué)。其實(shí)是生活中處處都有法，比如說：父母不能夠隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力；父母不能夠隨便看兒女的日記，這是尊重他人的保密權(quán)；同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不能夠變相體罰、侮辱學(xué)生；買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無處不在，無時(shí)不有，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們！

在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識(shí)，透過學(xué)法，我們對(duì)法律也有了逐步的認(rèn)識(shí)。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不明白，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不明白什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于社會(huì)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造完美未來的保證。

很多同學(xué)覺得法律離我們太遙遠(yuǎn)，我又不犯法，明白那么多干嘛？其實(shí)有很多人，就是因?yàn)椤盁o知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視以前報(bào)道過，有一個(gè)農(nóng)村青年，原先讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一向是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始成績(jī)也很不錯(cuò)，自己很用功。直到有一天，他飄過一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)去，“好刺激??！好好玩！”他興奮的說。時(shí)間一天天過去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，之后他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。之后他的父母明白了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開市是偷同學(xué)家里的錢，之后在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改善而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見，學(xué)法，懂法，對(duì)于我們青少年有多么重要啊！作文

同學(xué)們，讓我們一齊用心學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個(gè)懂法，知法，守法的小公民！

法律在我身邊作文（六）：

法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫忙好人奪回正義、懲惡揚(yáng)善，也能夠幫忙壞人改邪歸正、走向光明。但是，會(huì)有不少人覺得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會(huì)收到法律的制裁。其實(shí)，在生活中不經(jīng)意犯下的“小罪”，若不及時(shí)改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。

相信大家都聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子偷了一個(gè)雞蛋回家，母親非但沒有罵他，反而高興的稱贊他能干。他心里美滋滋的，從此以后更是一發(fā)不可收拾：鉛筆、書本、皮帶、手機(jī)……他年齡越來越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來越多，越來越值錢。最后有一天晚上，他鉆到一戶人家偷錢，被巡夜的警察逮住了。警察調(diào)查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說要和母親說話，當(dāng)母親把頭低下時(shí)，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，如果小時(shí)候小偷小摸的習(xí)慣沒有及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)越來越猖狂。我們必須要制止犯罪念頭的出現(xiàn)，將法律牢記在心。

作為一名小學(xué)生，我也曾有過“犯罪”的念頭，但是幸運(yùn)的是我控制住了自己，并發(fā)誓再不會(huì)有這種想法。記得那是四年級(jí)一節(jié)體育課，我因病沒有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我的眼前一亮，看見了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。我的心一動(dòng)，慢慢地走向它，我不自覺地向四周看了看，又朝后退了一步。但是看著閃閃發(fā)光的它，我的內(nèi)心糾結(jié)著，像是惡魔和天使在打架：“全李萌，不要啊!不要做人人厭惡的小偷!”“不是小偷，只是借用幾天，到時(shí)再還就是了。”“借需要和她說，這樣不讓人明白只能算是偷!”“別聽它的，拿吧!拿了就是你的了。多漂亮啊!”我心動(dòng)了，正準(zhǔn)備伸手拿時(shí)，卻聽天使說：“拿了它你就會(huì)有罪惡感，而且還會(huì)控制不住地一向偷下去，到那時(shí)你會(huì)受到‘法律’的制裁!”法律“是啊，法律!”我向后退著回到座位，試著放下、忘記這個(gè)念頭。我成功了，心里異常簡(jiǎn)單。

透過種種故事、事例都能夠證明：犯罪的人必須會(huì)被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心!

法律在我身邊作文（七）：

應(yīng)對(duì)著人人平等的公平對(duì)待，瀏覽一個(gè)個(gè)公正無私的批判，生活在一個(gè)法治國(guó)家里，我們無時(shí)無刻不感受著法律的公正和威嚴(yán)，受它的約束和保護(hù)。法律就像一個(gè)魚缸，而我們就好似魚缸中的魚，即受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。因?yàn)闆]有了它，我們就沒有了生活的依靠和保證，我們同樣不能存活，所以法律是我們社會(huì)生活的前提。

我們不但要知法守法，更要懂得用法。生活在法治國(guó)家，公民法律意識(shí)的提高不僅僅標(biāo)志著他是一個(gè)合格的社會(huì)公民，更體現(xiàn)著他的總體素質(zhì)以及品格道德和理性的升華。所以善于運(yùn)用法律來維護(hù)自身的利益和安全，又是我們精神上和理性化的又一境界。

例如，有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁;沒有足夠的證據(jù)亂污蔑別人，要受到法律的制裁;偷看別人的日記，信件或者撕毀雖人的信件，還有侵犯別人的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、保密權(quán)等都會(huì)受到法律的懲罰;有的同學(xué)在黑板上畫上別人的肖像，寫上其名字和一些壞話，同樣違反了法律規(guī)定。

當(dāng)我們的合法權(quán)利受到非法侵害時(shí)，我們有權(quán)根據(jù)法律規(guī)定，向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù);當(dāng)我們的生命健康權(quán)受到他人侵犯時(shí)，我們要及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外;為了維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)，我們要依法維護(hù)自己的尊嚴(yán);我們要想維護(hù)自己的保密權(quán)，同樣也要依靠法律，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的保密權(quán)。尤其作為一個(gè)心理尚未成熟的中學(xué)生，更就應(yīng)學(xué)會(huì)利用法律作為自身的防衛(wèi)武器，以正確的方向步入社會(huì)，這也是我們邁向成熟的重要一步。

而今，各種壞習(xí)慣、不良風(fēng)氣都席卷而來，侵蝕著我們的身心健康。對(duì)付它們最有力的武器就是法律，只有法網(wǎng)才能抵擋它們的進(jìn)攻。我們無時(shí)無刻不再受惠于法律的保護(hù)，因?yàn)橛蟹傻谋Ｗo(hù)，我們才能感到社會(huì)和諧民主。只有善于運(yùn)用法律，我們才能得到公平的對(duì)待，才能從根本上保障我們的自身利益，真切地感受到法律就在我們身邊。

法律是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人民用來保護(hù)自己的武器，法律始終滲透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。法律就在我們身邊，法律無處不在。

法律在我身邊作文（八）：

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要就應(yīng)讓法律在心間長(zhǎng)駐。

因?yàn)橹匾?，所以學(xué)法

我們從初中開始便開設(shè)了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。透過學(xué)法，我們對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不明白自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不明白什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造完美未來的重要保證。

因?yàn)橹匾?，所以守?/p>

遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)有云：“沒有規(guī)矩，無以成方圓?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們務(wù)必自覺守法。而且法律所規(guī)定的資料，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對(duì)，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎

因?yàn)樾枰?，所以用?/p>

我們都曾做過這樣的一道題目：當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，該怎樣辦回答是：用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當(dāng)我們真正遇到類似的事時(shí)，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放下了行使權(quán)利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯(cuò)誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為社會(huì)盡自己的一份力。

法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是禮貌之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，讓我們一齊學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長(zhǎng)駐!

法律在我身邊作文（九）：

法律在我身邊

生活中，處處都離不開法律，法律就像我們身邊的守護(hù)神，保著我們的權(quán)利。

記得前不久，銀礦新村的堵路事件，鬧得很大。我一打聽才明白：沙場(chǎng)和鉛鋅銀礦的渣土車來來往往，每一天都有幾百輛車子從這兒經(jīng)過，弄的滿天都是灰塵，路面坑坑洼洼的。這些渣土車對(duì)居民的影響很大，每一天還撒出一些土來，環(huán)境衛(wèi)生很不好。居民用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子橫在路中間，只留一點(diǎn)空隙讓行人和小形車輛透過。經(jīng)過和沙廠負(fù)責(zé)人再三協(xié)商，居民暫時(shí)讓沙廠車輛透過。

安靜了一陣子，又有一輛滿載著一車渣土的“康明斯”從那里經(jīng)過，這次居民們不放過它了。用一輛電動(dòng)車攔在路中間，并且報(bào)了警。再三調(diào)解下，沙廠做出讓步，每一天定時(shí)灑水，車輛不超載，讓環(huán)衛(wèi)工人來清掃路面。

我認(rèn)為，這些渣土車不能超載，或者就不就應(yīng)出此刻居民區(qū)。“車輛不能超載”這條是交通部門頒布的，大家都明白。這些渣土車竟然在光天化日下違規(guī)，是十分危險(xiǎn)的，如果撞了人怎樣辦？如果破壞了環(huán)境怎樣辦？如果出了危險(xiǎn)誰(shuí)來負(fù)責(zé)？作文

老師經(jīng)常教育我們要守法、懂法，就連一年級(jí)的小朋友都明白，難道這些駕駛員連一年級(jí)的小朋友都不如嗎？

看來，我們要多多認(rèn)識(shí)一些法律，保護(hù)我們的合法權(quán)利。其實(shí)，法律就在我們身邊。

法律在我身邊作文（十）：

法律在我身邊

生命原先竟如此的脆弱，生命原先竟不允許反悔。

是的，人的一生中能有幾次重新開始的機(jī)會(huì)呢？哥沒有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，法律的嚴(yán)肅剝奪了你生存的機(jī)會(huì)。只是這一次機(jī)會(huì)的剝奪，你的歸宿就局限在了一只狹小的盒子。我無論如何都難以想象出，在這么一個(gè)小小的盒子里，你是如何的蜷縮，怎樣的伸展。

在這個(gè)物質(zhì)的世界里，一個(gè)鮮活的生命在頃刻間灰飛煙滅，物質(zhì)實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)換。雖只改變了存在的狀態(tài)，但這么一個(gè)轉(zhuǎn)變過程卻得到法律的襄助。平凡的人能夠有權(quán)利選取死，但沒有權(quán)利選取死的時(shí)間，沒有權(quán)利選取死的方式。我最后明白，為什么那么多的法學(xué)家為廢除極刑而疲于奔命。的確，我們痛恨的是殘忍的犯罪事實(shí)，惡心的犯罪行為，可恥的犯罪動(dòng)機(jī)。我們痛心的是犯罪者，你以前善良過，以前有過夢(mèng)想，你明白死亡意味著什么，人生最大的悲哀莫過于去承受自己能夠預(yù)知死亡結(jié)果而且要真切的感受那份痛苦。我寧愿你是白癡，你不明白死亡的痛苦，就沒有了畏懼，在不經(jīng)意中失去了生命。那樣對(duì)于關(guān)心他的人也能夠把這一切歸于天命，而不用在此深深自責(zé)。但現(xiàn)實(shí)的法律卻是相反，白癡不用去死，不用為自己的行為負(fù)責(zé)。而你，務(wù)必承受分離，選取死亡。

32歲的你，人生的歷程就此提前結(jié)束。寫下這個(gè)文章不為紀(jì)念你，真的，你的的確確錯(cuò)了。只為一種親情，一種近似溺愛的惋惜。如果，如果，如果我能夠把你影響，我想你做和我一樣的循規(guī)蹈矩的凡人。但是，我沒有辦法影響你，我心虛地把這歸咎與我們道不同，我無法為你謀劃人生。我為自己的不開心感到些許釋然，感覺那樣我也為你做了什么，哪怕除了難過，我?guī)缀鯊臎]有為你付出過什么。作文

哥，我想你是不會(huì)記怪我吧，象我這樣的人寧愿在你去了之后每年的年飯擺上你的一副筷，卻不愿在你錯(cuò)誤之前和你相處一天，哪怕只是一天。我們將關(guān)心停留在心里。在某個(gè)良心發(fā)現(xiàn)后的反省自責(zé)和深深懊悔中，我們執(zhí)著地堅(jiān)持中國(guó)人情感的含蓄習(xí)慣，在你的錯(cuò)誤中持續(xù)緘默?；蚴浅樯磙D(zhuǎn)去，把自身置于安全地帶。是中國(guó)人的意識(shí)讓我沒有了選取，除了選取難過。

對(duì)于你，哥，你就應(yīng)高興，你成了我們?nèi)谊P(guān)注的焦點(diǎn)，這是你最大的愿望和以往從未得到過的。我們都為你難過，我們都為你擔(dān)心。當(dāng)我們拿出了決心，真誠(chéng)地想為你做點(diǎn)什么的時(shí)候，你去了哪里？你為什么沉默？作文

看著你居住的小盒子，我哭著告訴別人，關(guān)心家人吧！我家已經(jīng)受到了懲罰！

法律在我身邊作文（十一）：

我們從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利.但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來了呢

有人以前說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----理解法律的懲罰.在生活中，也有些雖然沒被制裁，但其實(shí)已被法律盯上的事件.比如說，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等.有一次，老師無意中發(fā)現(xiàn)班上有同學(xué)竟偷父母的錢，一開始以為只是偷小數(shù)目的，之后事情一點(diǎn)一點(diǎn)地被揭開了：不止是一元，兩元的，而是幾百幾百地偷.老師意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，立刻找那個(gè)同學(xué)談心，之后還明白他把幾百元存在小店里……老師為此語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了他，同時(shí)也給我們留下了深刻的教訓(xùn).“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”有時(shí)或許只是一時(shí)迷惑，卻會(huì)讓自己的命運(yùn)出現(xiàn)另一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓自己的“畫紙”沾上抹不去的黑點(diǎn).

我們班上還有的同學(xué)過去迷戀網(wǎng)吧.他三番五次去網(wǎng)吧，有同學(xué)看到了就把一五一十都告訴了老師，老師警告那個(gè)同學(xué)不要再去那種場(chǎng)所，十分危險(xiǎn).那個(gè)同學(xué)平靜了一陣子，又忍不住去了，先是到門口看別人完，不知不覺就進(jìn)去了.有同學(xué)親眼所見，立刻向老師舉報(bào)，老師得知后，打電話給家長(zhǎng)，第二天，那同學(xué)身上傷痕累累，老師讓他讀完檢討書后，讓大家觀察他與平時(shí)有什么不同，班上一下子就鬧開了，有人說“他多了幾條傷痕”，有人說“他看起來很懊悔”，還有的人說“他衣衫不整”其實(shí)我覺得他的心靈被玷污了.隨后老師講起了網(wǎng)吧的危害：網(wǎng)吧里大多數(shù)都是一些小混混，有的吸煙，有的喝酒，弄的里面烏煙瘴氣，還有些專騙小孩子的人，他們會(huì)親近你，跟你熟悉了，給你糖吃，其實(shí)那是“毒蘋果”，讓你昏迷.請(qǐng)你到他家去作客，那是“獵人的陷阱”，一不留意你這只小動(dòng)物就會(huì)掉進(jìn)去.那年聽說一個(gè)精神病患者，把那些從網(wǎng)吧里騙來的小孩活活燒死，把他們的內(nèi)臟埋在植物泥土里……個(gè)個(gè)同學(xué)聽得寒毛直起，觸目驚心.

我們要做個(gè)知法，懂法，守法，用法的好少年.法律哦，是正義之火;法律哦，是光明戰(zhàn)士;法律哦，是慈祥老人;法律哦，是嚴(yán)厲智者.哦，我愛法律……

法律在我身邊作文（十二）：

作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來的期望。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將逐漸成長(zhǎng)為一群騰飛的雄鷹。提起法治，就就應(yīng)給人一種威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律法制與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜煞ㄖ频拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們就應(yīng)感謝法律法制帶給我們的一切。

而我們身邊的法律法制體此刻哪呢？最簡(jiǎn)單的例子就是：同學(xué)們平時(shí)進(jìn)入校園時(shí)，總會(huì)看到在校門口上貼著小學(xué)生行為規(guī)范歌那十條。平時(shí)同學(xué)們總是看都不看一眼，就走過去。其實(shí)這十條正是約束我們的壞習(xí)慣，如：有些同學(xué)每一天下午放學(xué)先先玩再回家，這是不好的現(xiàn)象。萬一家里人不明白你在哪，很著急怎樣辦？

你只想到你自己，卻沒有想到自己的父母擔(dān)心和著急，要明白你不僅僅是你一個(gè)人，你的任何一種個(gè)人行為都牽動(dòng)著整個(gè)家人的心。因此，我向大家提出以下推薦：

1．每一天背一背小學(xué)生行為規(guī)范歌，時(shí)時(shí)刻刻都記著，每時(shí)每刻都要約束自己。

2。在學(xué)校時(shí)，要時(shí)刻記著哪些該做，哪些不該做。

3。每一天下午，放了學(xué)，不要在學(xué)校里逗留，在門口和同們一齊玩耍。以免來接自己的家人因找不著自己而焦急擔(dān)心。

4。不能擅自行動(dòng)，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實(shí)施。

同學(xué)們，我們身邊都有法，這些法都是來約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。

遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的潛力，需要尋求他人的幫忙，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，當(dāng)他們?cè)诩彝ァ⒐矆?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長(zhǎng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過之后也沒任何反應(yīng)，明白冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。

要以為上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣的事例十分多，下面我講個(gè)給大家聽聽吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。方勇同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得個(gè)性好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢給他，方勇和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就立刻有人提議去打電子游戲機(jī)，并說打電子游戲機(jī)個(gè)性新鮮、刺激。抱著試試的心理，方勇和同學(xué)一齊去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來越少，成績(jī)?cè)絹碓皆愀?，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎樣辦的？他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。

在守法律的制度的同時(shí)，還要懂得法律法制。在學(xué)校開展的法制教育課中。我們能夠?qū)W到不少法律法制知識(shí)，明白什么是法律法制，意識(shí)到它們的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何應(yīng)對(duì)周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì)制度，要不，將來成為一個(gè)法盲，那可就慘了。

在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一齊，影響著每一個(gè)人，而我們，也更加有職責(zé)去做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年！行動(dòng)起來吧??！

身邊的愛作文 篇2

時(shí)間就像是一塊橡皮，這塊橡皮會(huì)在記憶的紙張上時(shí)不時(shí)地擦掉一些痕跡。但是，有些刻骨銘心的事情令我永生難忘，即使被擦掉了也會(huì)再次記憶深刻。我的記憶中有種嘮叨，是酸酸甜甜的味道，值得我細(xì)細(xì)品味的愛。

我記憶中最難忘的就是媽媽的嘮叨。在我早晨上學(xué)前老叮囑我：”路上注意安全，上課不要講小話，積極舉手發(fā)言！”。當(dāng)我放學(xué)回到家里時(shí)，媽媽又會(huì)問：“今天在學(xué)校里還好嗎？午飯光盤了嗎？中午午睡睡著了嗎？”剛吃完晚飯就會(huì)催促說：“動(dòng)作快點(diǎn)，趕緊去做作業(yè)！”。好不容易開始寫作業(yè)了，耳旁又傳來了聲音：“抬頭挺胸，坐端正了，字要寫工整”……媽媽周一到周五，甚至周末都在不斷重復(fù)地這些話，一開始我還把這當(dāng)作一種關(guān)心，可時(shí)間一長(zhǎng)，我就當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不理采，有時(shí)還鬧點(diǎn)小狀況出來，惹得媽媽生氣，我還不以為然。

直到我有了一個(gè)小妹妹，媽媽為了方便照顧她，搬到外婆家住了，每周只在周末才回來陪我。每天上學(xué)，早上沒人叫我起床，經(jīng)常差點(diǎn)遲到時(shí)，我想起了媽媽的嘮叨；有時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)不好，受到批評(píng)時(shí)，我想起了媽媽的嘮叨；晚上做作業(yè)，由于磨蹭，總是做到很晚，我又想起了媽媽的嘮叨……此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心深處空空蕩蕩。沒有媽媽的嘮叨，似乎就缺少了媽媽的愛，我不禁悵然若失。所以每當(dāng)媽媽回來時(shí)，我都會(huì)給她一個(gè)大大的擁抱！而且決心不用媽媽的嘮叨，我一樣也要做到很好。

記憶中媽媽的嘮叨，是酸酸甜甜的味道，是一份關(guān)懷，一種回憶。它是媽媽深深的愛，雖是言語(yǔ)的重復(fù)，但卻是媽媽愛的不斷沉淀。這份愛將伴隨記憶陪伴我成長(zhǎng)。

身邊的愛作文 篇3

這陽(yáng)光朝氣的一天，人么心中熱血沸騰的一天進(jìn)行了草龍掛牌儀式這也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。

這一天下午，中隊(duì)以整齊的步伐走向操場(chǎng)，迅速集合，在一片陽(yáng)光中顯出整齊的姿態(tài)，顯出自信的神采。

開始了，在這美好的日子里，蔡家草把龍為大家展現(xiàn)了龍的精神。傳承人劉老先生致辭，向大家敘述了草把龍的歷史，終于，劉老先生為那無目的草龍?zhí)砩狭四顷P(guān)鍵的一筆，一條威風(fēng)凜凜的草龍現(xiàn)顯出來，那龍頭大張其口，怒目圓視，那須子在風(fēng)中搖曳，龍身更是紅得發(fā)亮，龍尾四處散開，更顯一種桀驁的氣！

人們四散開來，開出場(chǎng)地，只見一條青龍騰跳出來，追趕那百花球，做出各是動(dòng)作，西南大學(xué)的紅龍也不甘示弱，做出動(dòng)作更是精彩！在一片讓人熱血沸騰的音樂中，“殺”出三條大龍，見那龍頭邱紫顏平靜地握這龍頭桿，左突右沖，緊跟花球，后面蔣晨陽(yáng)等同學(xué)也緊跟龍頭，一條大龍?jiān)谒麄兊氖种芯o張有序地?cái)[動(dòng)的下活靈活現(xiàn)，生機(jī)勃勃！那巨龍讓人們不由想起《狀元龍賦》里那“中國(guó)龍，騰東方”，我們的祖國(guó)也經(jīng)歷太多，如巨龍，一吼震天！直沖世界的巔！回過神來，看那龍隊(duì)，有條有序，在經(jīng)過面前可以清楚地看到，隊(duì)員們的臉早已紅，疲憊不堪，可他們?nèi)匝笠缥⑿Γ摭埜浅瘹馀癫?/p>

這帥氣美麗的草把龍啊，我們?cè)谶@里由衷的祝福你繼續(xù)傳承！發(fā)揚(yáng)光大！也更希望中國(guó)這條年輕的巨龍啊，永遠(yuǎn)盤旋于世界的巔。所以我們也要多多傳承中國(guó)的文化讓我們的中國(guó)也發(fā)揚(yáng)光大！

身邊的愛作文 篇4

“遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字就叫長(zhǎng)江，遙遠(yuǎn)的東方有一條河。它的名字就叫黃河，古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅??！边@首歌想必不少人聽過，我們中國(guó)人以龍為信仰，可是到底什么是龍文化現(xiàn)在就讓我們來了解一下。

龍是中國(guó)等東亞區(qū)域古代神話傳說中的神異動(dòng)物，為鱗蟲之長(zhǎng)。常用來象征祥瑞，是中華民族等東亞民族最具代表性的傳統(tǒng)文化之一。龍的形象最基本的特點(diǎn)是"九似"，具體是哪九種動(dòng)物尚有爭(zhēng)議。傳說多為其能顯能隱，能細(xì)能巨，能短能長(zhǎng)。春分登天，秋分潛淵，呼風(fēng)喚雨，而這些已經(jīng)是晚期發(fā)展而來的龍的形象，相比最初的龍而言更加復(fù)雜。封建時(shí)代，龍是皇權(quán)的象征，皇宮使用器物也以龍為裝飾。龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)的十二生肖中排第五，在《禮記·禮運(yùn)第九》中與鳳、龜、麟一起并稱"四靈"。而西方神話中的Dragon，也翻譯成龍，但二者并不相同。中國(guó)古代民間神話傳說中可見于中國(guó)經(jīng)典中的生物，在現(xiàn)實(shí)中無法找到實(shí)體，但其形象的組成物源于現(xiàn)實(shí)，起到祛邪、避災(zāi)、祈福的作用。一直以龍的傳人自居的中國(guó)人，逢年過節(jié)都要舉行龍文化一些如舞龍燈、祭龍王、賽龍舟之類的喜慶活動(dòng)，祈盼風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安、豐衣足食。中國(guó)龍文化起源及龍文化對(duì)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義。龍作為中華民族的象征，五千年來已深深扎根于所有中國(guó)人的心中，形成了具有強(qiáng)大凝聚力的龍文化，龍文化在歷史上曾為中國(guó)的統(tǒng)一和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，它仍為中國(guó)的統(tǒng)一和繁榮發(fā)揮著自己獨(dú)有的作用。

炎黃時(shí)期就以龍為圖騰，對(duì)神異動(dòng)物龍的崇拜，在中國(guó)有著悠久的歷史，龍文化是中華文化的源頭之一。早在五六千年前新石器時(shí)代的紅山文化時(shí)期，先人們就雕刻各種"C"形玉龍、玉豬龍等作為禮器，拜祭天地山川。據(jù)記載，在炎黃時(shí)代，龍就成為中華民族各部落聯(lián)盟的共同圖騰。以后，夏朝以黃龍為圖騰，商周時(shí)期龍文化更得到廣泛的傳播，在各種精美的青銅器和玉器中，龍的形象經(jīng)常出現(xiàn)。

秦漢以后，龍成為帝王的象征。歷代皇帝都自稱為"真龍?zhí)熳?，還把龍字用在帝王使用的東西上，如將皇帝穿的衣服稱為龍袍、皇帝坐的椅稱為龍椅、皇帝睡的床稱為龍床等。

在古人心目中，龍是一種神秘的寶物，不易見到，即使顯現(xiàn)了也見首不見尾，或只見到只鱗片爪。而龍的出現(xiàn)，是天下太平的征兆，所以龍被人們視為天下間最大的吉祥物。

雖然神秘莫測(cè)、變化多端的龍難得一見，但自古以來人們對(duì)龍的形象描述得很清楚。漢代學(xué)者王充指出，龍自首至膊，自膊至腰，自腰至尾，三部分長(zhǎng)度都相等；龍的角似鹿，頭似駝，眼似兔，頸似蛇，腹似蜃，鱗似魚，爪似鷹、掌似虎，耳似牛。龍能走、能飛、能游泳、能興云降雨；龍還能顯能藏、能巨能細(xì)、能長(zhǎng)能短。春分時(shí)飛上天，秋分時(shí)潛于淵。

在神話傳說中，龍的種類有很多，有鱗者為蛟龍，有翼者為應(yīng)龍，有角者為虬龍，無角者為螭龍，未升天者為蟠龍，好水者為晴龍，好火者為火龍，善吼者為鳴龍，好斗者為蜥龍。

在堪輿學(xué)著作中，"龍"是最常見的術(shù)語(yǔ)之一。由于自然界的山和水在形態(tài)上變化多端，與傳說中的龍相似，所以古人將山和水都比喻作龍，把山脈直呼作"龍脈"，把曲折的流水呼作"水龍"。這樣，龍就成為山和水的象征，各種龍的塑像和圖案大量出現(xiàn)在宮殿衙署、大戶人家乃至尋常百姓家中。北京故宮的九龍壁、太和殿的龍椅、龍柱等都是人們所熟知的

看到這里是不是對(duì)龍文化有一些了解了呢，身為龍的傳人我們要時(shí)刻銘記自己的身份。要為自己身為中國(guó)人，身為龍的傳人而驕傲。

身邊的愛作文 篇5

這里的孩子們，只要拿得動(dòng)什么家什，就得學(xué)會(huì)怎樣使用它們。

每當(dāng)春風(fēng)開始將綠色從山腳染向山頂時(shí)，就可以折下柳枝，擰出一支柳笛，吹響春天。短笛洪亮悠遠(yuǎn)，長(zhǎng)笛嘔啞低沉。不管怎樣，這都是我們自己的歌。

一年之計(jì)在于春。春種是繁忙的時(shí)期，大人們起早貪黑，沒完沒了地勞動(dòng)，大隊(duì)干部還常來檢查，他們一來，天剛蒙蒙亮就得上工，天黑得看不見才能下工。為了能使全家少挨餓，從隊(duì)里下班后，還要借黑暗前的光亮，在房前屋后刨上幾壟小片荒。然后匆匆地吃過飯，匆匆地睡下。

森林邊，榛棘叢叢，草木葳蕤，是采山菜的好時(shí)候。初夏的厥菜，八分錢一斤，如果運(yùn)氣好，一天可以賣上七斤八斤的，我們都很愿意去做，因?yàn)槊看螌①u得的錢交到母親手里時(shí)，總免不了受一陣夸獎(jiǎng)。

月光下的夏夜最令人難忘。小草屋前后左右的樹葉及草叢，泛著暈暈的月光，如一泓靜水。茫茫的群山中，不時(shí)傳來夜鳥的悠悠長(zhǎng)啼，似乎很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。無論是誰(shuí)在這時(shí)，都有一種超脫感，失去了疲勞和困乏，似乎仙境走進(jìn)了自己。但很少有人來體會(huì)這種感受的，早已疲憊不堪地酣然入夢(mèng)了。

有一年夏天，母親帶著我到老開溝去摘角瓜。往回走的時(shí)候，母親一只手抱著大妹妹，另一只胳膊挎了滿滿一籃子圓滾的角瓜，還背著小妹妹，將鐮刀交給我，并一再叮嚀：看著腳下別拌倒了，別割著自己等等，我都一一記住了。可走了一會(huì)兒后，便覺得用手拿鐮刀是個(gè)麻煩。它在家里總是掛著的，對(duì)了，掛在肩上一定也是可以的。鐮刀掛到了肩上，血也從肩上流下來。母親扔下籃子，放下大妹妹，順手從身上扯下塊補(bǔ)釘包在我的肩上。角瓜從籃子里一個(gè)個(gè)地蹦跳著從這半山腰的茅草小路上滾到溝底。我哭了，妹妹們更是大哭不已。

到了八、九歲時(shí)，已開始在星期天和假期里，同其他同齡人一起，到生產(chǎn)隊(duì)和成年人婦女一道做一些播種，間苗，撒化肥，撥草等輕一點(diǎn)的活，這樣一天下來，腰酸腿疼，渾身發(fā)軟，剛上工不久就盼著快點(diǎn)收工，但是不上工是不行的，隊(duì)長(zhǎng)常拿扣口糧來威嚇，誰(shuí)都害怕。我想起爸爸曾經(jīng)講過的一件關(guān)于我的'事：

在一個(gè)冬天,我看到爸爸和社員們一起揮汗如雨地往地里送糞土，就向爸爸要求有個(gè)雪爬犁，一同去做。爸爸笑著說：“你劉爺爺是隊(duì)長(zhǎng)，你跟他說說，他若同意，就可以了?！迸赃叺年?duì)長(zhǎng)劉爺爺聽了，一本正經(jīng)地說：“好，行?。〉堑米屇銒尠涯愕难澮d縫上才行?！?/p>

唉，那時(shí)怎么會(huì)有這種奇怪的想法，為什么不多想怎樣玩呢！可這時(shí)，褲襠是縫上了，想玩的機(jī)會(huì)卻沒有了。

有一天，在勞動(dòng)間歇時(shí)，一個(gè)姓董的公社社員，將一把碳酸氫氨化肥塞進(jìn)我的嘴里尋開心，我立刻被一種說不出的劇烈的酸辣感刺得痛苦地叫了起來，我趕緊沖到河里去沖洗，但還是使我難受了一整下午，幸虧沒有落到眼睛里，否則……

有一次到小利家借笊籬，看到他們一家六口人正圍著飯盆吃飯，他爹也一邊喘著粗氣一邊用力地吃。飯盆里的東西很象大塊的肉，我可從沒見過吃這么多肉的，不由偷偷地瞟了許多眼，原來是煮磨菇。前些天他家吃灰菜吃得個(gè)個(gè)發(fā)了胖，全身浮腫，現(xiàn)在改吃磨菇，一定會(huì)比吃灰菜強(qiáng)多了。

編輯推薦

在我身邊小學(xué)作文實(shí)用

在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西，作文有助于人們流露真情實(shí)感，想要提高語(yǔ)文成績(jī)，首先要提高寫作文的能力。你有沒有收集優(yōu)秀的作文模板呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的在我身邊小學(xué)作文實(shí)用，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

在我身邊小學(xué)作文【篇1】

暑假里，我游玩了山東的 “天 上王城，地下畫廊 ”，欣賞到奇異的自然美景。還有更令我難忘的是遇到了樂于 助人的好心人，感受到他們助人為樂的美好品德。

7月5日，我們一幫小記者坐上了往山東沂水的豪華大巴，近5個(gè)小時(shí)后，到達(dá)了第一個(gè)目的地――沂水天然地下畫廊。在觀賞過長(zhǎng)達(dá)三千多米的形態(tài)各異的鐘乳石洞后，我們便去坐驚險(xiǎn)刺激的漂流了。誰(shuí)知，竟有這么刺激的漂流！剛往左 ， 立馬往右， 一下擦過洞頂， 一下 又 撞在 石壁上 ，嚇得我尖叫連連。不止這些，最后還有臺(tái)階式滑道， 陡然從頂處沖下 ，差點(diǎn)沒把我飛出去！跟我同 艇 的'老爸也一樣，一嚇竟把我裝有200元現(xiàn)金和一部手機(jī)的 手拿 包“顛”了出去。

當(dāng)時(shí)我還沒發(fā)現(xiàn)，就驚魂未定地出去了。直到坐到往日照海邊的大巴上，找手機(jī)時(shí)才發(fā)現(xiàn) 手拿 包沒有了 ， 頓時(shí)大哭起來 。導(dǎo)游聽到哭聲，關(guān)切地詢問了情況，便安慰我們不用著急，大家想辦法，一定能找到。然后，讓老爸試著打我的手機(jī)，看能不能接通。出乎意外地，手機(jī)居然通了，是地下畫廊辦公室的叔叔接的電話。他告訴我們，手拿包昨天就送過來了，漂流終點(diǎn)站的員工在漂流池里撈起漂浮著的手拿包后，也曾問過許多游客，可沒人認(rèn)領(lǐng)，就只好送到辦公室去了，讓他們想辦法聯(lián)系失主。 還說，他們景點(diǎn)平時(shí)經(jīng)常撿到手機(jī)、錢包等貴重物品，并都能及時(shí)將遺失物品歸還失主?？磥?，我真是遇到好心人了，手拿包居然出現(xiàn)了?？墒?，我馬上要回去了，可怎么去取回來呢？

導(dǎo)游說， 不用擔(dān)心 ， 我反正這個(gè)暑假常來山東，下次來的時(shí)候我一定幫你帶回來。 于是，我開始了“漫長(zhǎng)”的等待……

現(xiàn)在，我終于等來了我心愛的小包、手機(jī)，還有200塊的零用錢，一樣不少，是 導(dǎo)游 再 去山東 時(shí) ， 特意到地下畫廊取 回來 的 。

小包能夠失而復(fù)得 ， 是因?yàn)槲矣龅奖姸嗟暮眯娜?， 漂流部的員工、導(dǎo)游叔叔，他們都能夠想別人所想，急別人所急， 這就是一種美德，我發(fā)現(xiàn)美德在我身邊。

在我身邊小學(xué)作文【篇2】

文明在我身邊小學(xué)作文精選

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的文明在我身邊小學(xué)作文精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大家都知道，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，講究文明禮儀是中華民族上下五千年的顯著特色。在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的今天，也讓我發(fā)現(xiàn)，身邊的'文明市民是越來越多了，生活環(huán)境是越來越美了。

在我的記憶里，有這樣一件事很是令我難以忘記。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我上完培訓(xùn)班準(zhǔn)備搭公共汽車回家，這時(shí)，一輛907路公共汽車開來了，我趕緊上了車，隨后還有一位老爺爺也上了車，但車上擠滿了人，已經(jīng)沒有座位了，我們都只能站著。“老爺爺，你過來坐吧！”一個(gè)清脆的聲音傳到了我的耳朵里。我一看，原來是一個(gè)讀大學(xué)的姐姐，為這位老爺爺讓了座位。老爺爺用嘶啞的聲音說：“姑娘，謝謝?。　薄皼]關(guān)系，爺爺，我就在前面要下車了。”姐姐很有禮貌地說。聽完大姐姐的話后，老爺爺才慢慢地坐下。還微笑著對(duì)大姐姐一連說了幾個(gè)“謝謝”。而大姐姐也一直微笑著說：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的。”

車開過一站又一站，已經(jīng)過了好幾站了，我突然想起，那位大姐姐怎么還沒有下車呢？哦！我明白了，一定是那個(gè)姐姐明白，如果他自己不這樣說，老爺爺就不會(huì)坐得安心，我想：這就是善意的謊言吧！

通過這件事，我明白了，讓座其實(shí)只是一件小事情，但是你主動(dòng)去做了，你就能看到接受你幫助的那些人，臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的最燦爛的笑容，你就能聽到那些充溢車廂的感動(dòng)的話語(yǔ)，是多么的令人感動(dòng)??！幫助別人，其實(shí)也是善待自己。我想：我也要向那位大姐姐一樣，幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)講文明、懂禮貌的優(yōu)秀小學(xué)生。

在我身邊小學(xué)作文【篇3】

文明，是那上課時(shí)專注的眼神;文明，是那積極舉起的雙手;文明，是那拾起垃圾的一個(gè)彎腰;文明，是那爸爸媽媽剛下班回家時(shí)遞上的一杯熱茶文明，就在我們身邊。

我們班的衛(wèi)生委員就是一朵文明之花。她每天放學(xué)都會(huì)留下來檢查衛(wèi)生，然后才回家，有時(shí)甚至要到很晚才能回家。

記得有一次，因?yàn)槭侵形?，天氣太熱，所以同學(xué)們都躲在教室里不敢出來?？晌覀兊男l(wèi)生委員卻例外，她拿起掃帚，到教室外面打掃同學(xué)亂丟的廢紙。有的同學(xué)還嘲笑她說：她是不是傻，外面那么熱，想被變成烤豬嗎?我不顧同學(xué)的嘲笑，也拿起掃帚，向她走去，說：小黃，我跟你一起掃吧!過了一會(huì)兒，地上的垃圾被我們掃得一干二凈了，我累得滿頭大汗，小黃她卻好像一點(diǎn)也不累，反而很開心的樣子。

小黃的不怕累，愛文明的精神，值得我去學(xué)習(xí)，她就是一個(gè)講文明之人。

像小黃這樣的文明之花其實(shí)很多，文明就在我們身邊。

在我身邊小學(xué)作文【篇4】

美德在我身邊小學(xué)生作文

生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。

美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見，繞著走了過去。這時(shí)，有位女同學(xué)看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的面紙，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹?zhàn)兂闪撕诿婕垺Ｖ?，她又用膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身邊。有一次，我和伙伴去南湖廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，他正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛！”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

美德總在我身邊。一天放學(xué)，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起！”“不要緊的?！睘榱吮硎疚业那敢猓覕v扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊?！崩蠣敔斠宦犕Ａ讼聛?，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經(jīng)過會(huì)絆倒的`?！彼矫?，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人啊！不！盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人！

美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。

在我身邊小學(xué)作文【篇5】

在最近，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，聽說周五大家要去報(bào)告廳看演出，同學(xué)們?cè)缇妥h論紛紛了。

在下午第二節(jié)課的時(shí)候，我們便排隊(duì)走向期待已久的報(bào)告廳，此時(shí)，我的心在已沉浸早了夢(mèng)幻般的世界里，想象著會(huì)演些什么節(jié)目呢？

來到了報(bào)告廳，里面到處彌漫著歡樂又緊張的氣氛，節(jié)目開始了。

先是一段優(yōu)美的鋼琴曲，他那嫻熟的指法，把我們帶入了典雅的旋律之中，漸漸地自己都入了迷。進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調(diào)突然間隨著左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而她從容地彈著，慢慢地閉上雙眼，去聆聽自己的音樂。每個(gè)人似乎都飛了起來，遨游在音樂之中……

鋼琴曲是精彩的。

接下來有舞蹈表演，開始的動(dòng)作，像是俯身，又像是仰望；像是來，又想是往。是那樣的婀娜多姿，又是那樣的彷徨，實(shí)難用言語(yǔ)來形容，接著舞下去，像是飛翔，又像是步行；像是直立，又像是傾斜。不經(jīng)意的動(dòng)作也絕不失法度，手眼身法都應(yīng)著音樂。絡(luò)繹不絕的姿態(tài)飛舞散開，手腳合并，美麗的屋子閑婉溫柔，機(jī)敏的一跳，體輕如風(fēng)。真是優(yōu)美。

舞蹈是精彩的。

然后讓我們眼前一亮的是個(gè)中華武術(shù)表演，只見他一招一式，兩手往前一推，忽又收了回來，邁出左腿，緊接著，右腿連踢幾下，每一個(gè)動(dòng)作都剛勁有力，接著他又拿出了兩把大刀，他按刀在手，收斂笑容，刷的亮開架勢(shì)，兩只眼睛像流星般一閃，眼波隨著手勢(shì)，精神抖擻地舞起來。他靜若伏虎，動(dòng)若飛龍，緩若浮云，疾若閃電，又穩(wěn)健又瀟灑，伍德果然不錯(cuò)，讓我和其他同學(xué)都驚嘆不已，為他熱烈的鼓掌。

武術(shù)是精彩的。

每一個(gè)節(jié)目每一個(gè)表演都讓我們連聲叫好，而他們?cè)谂_(tái)上的兩三分鐘，你可知道，臺(tái)下要付出多少汗水多少努力，請(qǐng)大家再次為他們獻(xiàn)上熱烈的掌聲吧！

在我們身邊，像這樣的精彩的事例往往還有很多，也許它不是一段動(dòng)聽的樂曲，卻是一次辛苦的勞動(dòng)，也許它不是一支優(yōu)雅的舞蹈，卻是一段亢奮的朗讀。大家周圍的精彩有很許多，只不過需要我們用心去體會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)。

在我身邊小學(xué)作文【篇6】

文明在我身邊精選作文小學(xué)

文明就像一滴滴晶瑩的雨水，滋養(yǎng)著你我他；文明就像一朵含苞待放的花朵，只要人人去澆灌，她定綻放出美麗的花瓣。

在我們的生活中，處處有文明，處處講文明。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我悠閑的走在公園的小路上，欣賞著公園的美景。這時(shí)我被眼前一片美麗而廣闊的草地吸引了。草地上開滿了五顏六色的野花，每一朵花都用她那婀娜多姿的身軀吸引著我的眼球，仿佛在說：“看啊！我是這草地上最艷麗的一朵花！”

正當(dāng)我全神貫注的欣賞著它們的美麗，傾聽著她們的語(yǔ)言時(shí)，突然，數(shù)只穿著白色球鞋的腳重重的踩在了這片嬌艷的野花上。我頓時(shí)氣得滿臉通紅，兩眼盯著那幾個(gè)虎背熊腰的哥哥們，只見他們?cè)谶@片綠油油的.草地上歡快地玩耍并沉浸在踢球的樂趣之中，腳下的一朵朵野花都被他們踩彎了腰，我仿佛聽見花兒在低聲哭泣。周圍的人們向他們發(fā)出異樣的眼神，但是他們無動(dòng)于衷，繼續(xù)沉醉在玩耍的世界里。

此刻，我的內(nèi)心告訴我：去阻止他們?？墒俏艺髯×耍歉叽蟮纳碛?，心里又有一點(diǎn)忐忑，是去阻止；還是不管不問呢？經(jīng)過內(nèi)心反復(fù)的糾結(jié)，我決定去阻止他們，剛邁出一步，一個(gè)活潑可愛的小弟弟走了過去，大聲地對(duì)他們講：“大哥哥，請(qǐng)你們?cè)趧e的地方踢球好嗎？這么美麗的花都被踩壞了，多可憐呀，如果大家都像你們這樣，公園美麗的風(fēng)景不就被你們破壞了嗎？”大哥哥們聽了，都紅著臉低下了頭，小心翼翼地走了。此時(shí)我忽然掠過一絲溫暖，小弟弟的話在我耳邊久久回蕩著。

在此，我呼吁：大家請(qǐng)說文明話，做文明人，辦文明事，讓文明在我們心中深深的扎根。

在我身邊小學(xué)作文【篇7】

文明，是上課時(shí)那雙專注的眼神;文明，是積極舉手的那雙小手;文明，是拾起垃圾的那一彎腰;文明，是遞給辛苦工作的爸爸媽媽的那一杯熱茶文明，并不是天邊的彩虹，文明就在我們的身邊，可親又可感。

每天來到學(xué)校上學(xué)，我們班的班長(zhǎng)總在打理班務(wù)：安排掃地的同學(xué)，安排值日生打掃走廊，下課總會(huì)提醒同學(xué)們課程安排他，就是我們班的文明標(biāo)兵!

每天經(jīng)過大街小巷時(shí)，你對(duì)時(shí)不時(shí)總出現(xiàn)的橙色大衣并不陌生吧?沒錯(cuò)，他們就是辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人。別看他們是干著城市最臟的工作，但他們是最光榮的。如果沒有他們那日夜都彎下去拾起垃圾的腰，沒有他們那雙天天大街小巷掃地的粗糙大手，會(huì)有干干凈凈的街道嗎?所以，我們應(yīng)該感謝他們，而不是用嫌棄的眼神對(duì)待他們。用真誠(chéng)的心對(duì)待他們也是文明的表現(xiàn)。

我想，我們班的班長(zhǎng)，還有那些環(huán)衛(wèi)工人，不正是講文明的人嗎?我要向他們學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)建文明城市，這些不是喊喊口號(hào)、貼貼標(biāo)語(yǔ)、跟風(fēng)上街打掃一下衛(wèi)生就能實(shí)現(xiàn)的，讓我們行動(dòng)起來，把文明實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到我們的言行舉止上，并變成自己自覺的行動(dòng)，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)一份力量!

在我身邊小學(xué)作文【篇8】

文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一句話，幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。

記得，在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。一天晚上，我正在房間里做作業(yè)，突然聽到輕輕地敲門聲。是誰(shuí)?爸爸?他還沒回家呢!媽媽?她正在做家務(wù)呢!我聽錯(cuò)了吧!想到這里，我低頭繼續(xù)做作業(yè)，我剛動(dòng)筆，又聽到幾聲輕輕地敲門聲傳來：“寶貝，媽媽可以進(jìn)來嗎?”我趕緊起身去開門：“媽媽，快進(jìn)來吧!”媽媽微笑著進(jìn)了門，我不解的問：“您想進(jìn)來就進(jìn)來好了，干嘛還敲門呢?”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心地寫作業(yè)，我突然推門而入，會(huì)嚇你一跳的!”看著我迷惑不解的眼神，媽媽接著說：“兒子，我這樣做也是對(duì)你的尊重，也是一種文明的表現(xiàn)呀，你說是不是?”媽媽笑瞇瞇的看著我。想到我平時(shí)進(jìn)出父母的房間時(shí)都是直接推門而入，我的臉紅了，心里很愧疚：媽媽是在用自己的實(shí)際行動(dòng)教育我，為我做榜樣啊!“好了，不打擾你了，繼續(xù)做作業(yè)吧!”媽媽走出了我的房間，輕輕地關(guān)上了房門。

我做完作業(yè)后，想去看看媽媽，走到媽媽的臥室門前，剛想推門而入，想起了媽媽的話，立刻收起腳步，定了定神，舉起手，輕輕敲了幾下。屋里傳來媽媽親切的聲音：“請(qǐng)進(jìn)!”我趕緊推開門沖向媽媽的懷里?！鞍?吃不消，吃不消了!”媽媽捧起我的臉，給了我一個(gè)甜甜的吻：“好兒子，你也知道敲門了!”我笑了“向媽媽學(xué)習(xí)!文明從我做起，從身邊小事做起，從今天做起!”我們母子倆笑成了一團(tuán)。

原來，一個(gè)小小的文明舉動(dòng)會(huì)給人帶來這么多的快樂!如果人人都講文明，我們的社會(huì)該多么和諧啊!

在我身邊小學(xué)作文【篇9】

中華民族有很多傳統(tǒng)的美德，如尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信，見義勇為等等。我身邊有許多具有美德的普通人，也是因?yàn)樗麄?，使我開始了學(xué)習(xí)美德的歷程。

有一次，我到媽媽店子里去。一上車，我就發(fā)現(xiàn)我和我們班的小向乘到了同一輛車，這時(shí)車上坐滿了人。他家住在403隊(duì)，車開得很慢，但是，在我和小向的談話時(shí)，車已經(jīng)到了一個(gè)站臺(tái)，這時(shí)上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，小向看到了，毫不猶豫站起來說：“老奶奶，您來坐吧!”

我驚呆了，沒想到學(xué)習(xí)成績(jī)不咋樣的小向這么尊老愛幼，也這么善良。

還有個(gè)故事，也深深打動(dòng)了我。在美麗的杭州一小區(qū)10樓，一個(gè)小孩爬上了窗臺(tái)，一不小心掉了下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一位士甩掉了高跟鞋，盡力地沖了上去，接住了掉下來的孩子。我真不知道她當(dāng)時(shí)是怎么想的，那么舍生忘死地救一個(gè)素不相識(shí)的小孩。她就是最美媽媽——吳鞠萍。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將成美好的明天。這兩個(gè)故事告訴我們世間還是好人多。而我也決心加入到好人的行業(yè)來，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛。

在我身邊小學(xué)作文【篇10】

只要你留心，科學(xué)便無處不在。

科學(xué)就在我們身邊，如果你說：不。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只要你留心，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙。舉個(gè)例子吧，雞蛋浮起來了!信不信由你，聽我慢慢道來。

雞蛋浮起來!雞蛋浮起來了!的歡呼聲仍回蕩在教室里，怎樣回事呢?原先，今日徐麗娟教師帶大家做了一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。

今日一上課，徐教師便拿了一個(gè)燒杯，里面放了一把勺子，拎一個(gè)塑料袋，里面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解，徐教師要干什么呢?大家的小聲議論并沒有讓徐教師停下手中的事，徐教師笑瞇瞇的走到講臺(tái)前對(duì)大家說：今日我們要來做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)開始了，徐教師叫同學(xué)打了半燒杯水，把雞蛋第一次放進(jìn)水里，雞蛋一下子扎了個(gè)猛子鉆入水中。徐教師把雞蛋撈了上來開始加鹽。

看來，徐教師是想有一個(gè)比較呀。第二次試驗(yàn)開始了，只見徐教師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋像一只調(diào)皮的.小金魚一樣，在水里扎里個(gè)猛子又浮了上來，多么神奇呀!

原先這和水的密度有關(guān)，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來了。

我望著這只雞蛋，它好像變成了一只大鵬，帶著我飛上了科學(xué)的藍(lán)天。

在我身邊小學(xué)作文【篇11】

雷鋒在我身邊

三月的春風(fēng)是那么的溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學(xué)雷鋒的種子，讓它們茁壯成長(zhǎng)，開花，結(jié)果……就在人人都在學(xué)雷鋒的三月里，不管是小學(xué)生，還是退了休的老爺爺、老奶奶，也不管是工人還是干部，都積極地投入了學(xué)雷鋒的活動(dòng)中。雷鋒，一個(gè)平凡的人，一生卻做出了無數(shù)不平凡的事。就像他說的：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”是呀！偉大的雷鋒精神，在我們一代又一代人之間傳承。

有一次，我在坐公交車時(shí)，坐在我對(duì)面的是一個(gè)小女孩，她穿著一件大紅色的棉襖，特別顯眼，車上的人滿滿的。到了下一站，有一位老爺爺上了車，老爺爺拿著拐杖，顫顫微微地走著，還不停地咳嗽，老爺爺大概是生病了。這時(shí)，我的心情很矛盾，到底是讓座還是不讓座呢？突然，坐在我對(duì)面的小女孩起身了，用她那無比甜美的聲音對(duì)老爺爺說“老爺爺，您坐吧”。我看到老爺爺正在對(duì)小女孩微笑，整個(gè)車子里沒有一個(gè)人說話，空氣就像凝結(jié)了一樣。當(dāng)時(shí)，車上的人們都很羞愧。我想，這就是雷鋒精神吧！

其實(shí)我們不用去找尋，雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神永存在我們的心中，因?yàn)樗怯篮愕摹?/p>

美德在我身邊作文實(shí)用

那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的？寫作是展現(xiàn)個(gè)人氣質(zhì)魅力的實(shí)用方法之一，只有持續(xù)不斷地寫作才能不斷提高表達(dá)能力和寫作水平。多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下，“美德在我身邊作文”為我們提供了很多啟示和思考，如果這篇內(nèi)容能夠讓你有所收獲請(qǐng)將其收藏起來！

美德在我身邊作文(篇1)

前段時(shí)間，我每周要到球館打乒乓球，球館的人很多，場(chǎng)地的間隔很低，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過來打到我們的場(chǎng)地里，我也會(huì)將把球打到別的球臺(tái)上，這樣的事情常會(huì)發(fā)生，通常就是互相撿回去，但是也有會(huì)遇到不管不問。

有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?，正打的起勁呢，突然一個(gè)突如其來的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結(jié)果好好的一個(gè)球我都沒接住，這兩個(gè)球正好都落到我的筐里，那個(gè)人不但沒有歉意，還粗聲粗氣的問我們要球，一點(diǎn)兒禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球給了他。

我有點(diǎn)生氣，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度來要球啊，是他把球打飛過來的，還打疼我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰(shuí)呀！連謝謝都不說，真是個(gè)野蠻人。

接下來我心情煩燥，爸爸好像看穿了我，說：“做人要心胸寬廣，不要過于狹隘?！?/p>

我轉(zhuǎn)念一想，也是，平時(shí)別人也是把球撿起來遞過來的，男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。

通過這件事，我發(fā)現(xiàn)在這樣的小事里也有美德的存在，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事。

美德在我身邊作文(篇2)

每一個(gè)禮拜六。媽媽都會(huì)陪我乘公交車去上課外輔導(dǎo)班。今天和往常一樣，我和媽媽又?jǐn)D上了公交車。

公交車上的人可真多呀！沒有一個(gè)空座位，我和媽媽只好抓著扶手站在車上。不一會(huì)兒，汽車到了下一站，車內(nèi)的揚(yáng)聲器里照例想起了“當(dāng)您的身邊有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，請(qǐng)您為他們讓座，謝謝合作?！?/p>

這時(shí)，一個(gè)鼻梁上架著一副高度近視鏡的大哥哥背著書包上了公交車。他的樣子看起來像是個(gè)高中生。車開了，這位大哥哥從書包里拿出一本厚厚的書，一手捉住扶手，一手拿著書看了起來。他看書看得如斯入神，甚至連身體跟著汽車的顛簸在晃動(dòng)也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊，看著他聚精會(huì)神地看書，心想：他可真用功！他連乘車的這一點(diǎn)時(shí)間也不鋪張。這樣分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，或許他快要高考了吧？豈非他不知道，在車上看書是對(duì)視力不好的？更何況，又帶著近視鏡呀！

車?yán)^承向前開著，大哥哥依舊站在車上看著書。這時(shí)一位頭發(fā)花白，身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來，扶著座椅的靠背走到這位大哥哥身邊，拍了拍他的肩膀，和藹地說：“小伙子，站在車上看書對(duì)眼睛不好，仍是坐下來看書吧！”這位大哥哥抬起頭看著這位慈愛的白叟，不好意思地說：“不了，不了，仍是您坐吧！”他們倆互相僵持了一會(huì)兒，最后大哥哥拗不外老爺爺坐了下來，繼承看起書來。而這位老爺爺卻手抓著扶手站在車上，身體跟著汽車的顛簸晃動(dòng)著……

面前的一幕深深地感動(dòng)了我。尊總是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在公交車上，年青人為年邁體弱的人讓座是理所當(dāng)然的事。而這位老爺爺竟然為一名學(xué)生讓座，真令我佩服！

假如我們將心比心，那么這個(gè)世界就會(huì)對(duì)白叟多一份尊重；對(duì)兒童多一份愛護(hù)；人與人之間多一些寬收留和理解。我們的社會(huì)就會(huì)變得更錦繡，更和諧。

美德在我身邊作文(篇3)

生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。

美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見，繞著走了過去。這時(shí)，小明看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸?。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“ party ”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒 180 邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說：“新豐是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛！”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。

美德在我身邊作文(篇4)

固然這件事過去了好久，但我一直銘記在心里，這發(fā)生我8歲時(shí)候去哥哥家的路上。

一個(gè)禮拜六的早上，我預(yù)備去哥哥家玩，媽媽給了我一元錢去坐公交車，到了7點(diǎn)多我就在公共汽車站臺(tái)等著，等著的同時(shí)我腦子里就想著去哥哥家要怎樣的好好玩當(dāng)然我的心也飛到他家去了，等我緩個(gè)神時(shí)公交車已開過去了，我只好耷拉著腦袋嘆了一口吻。這時(shí)我抬頭看見不遠(yuǎn)處騎過來一輛三輪車，騎車的是一位白發(fā)蒼蒼，蓄著一撮小胡子的老爺爺，他摸了摸胡子對(duì)我說；“請(qǐng)問要乘車嗎？”我說；“要”。一開始我認(rèn)為老爺爺很兇，但和他聊著聊著就不那么覺得了。老爺爺問我去哪，我說：“西湖花園”。在車上我們談笑風(fēng)生，指指點(diǎn)點(diǎn)，是多么快樂呀！到了哥哥家，我問老爺爺多少元？老爺爺說：“二元”，我拿出口袋里僅有的一元錢給他幷不好意思的說；“我只有一塊錢，還差一元錢了”。老爺爺看我那樣笑了笑說：“不要緊”只要下次還坐我的車就可以了，說著就把車騎走了。等我還想和他說聲謝謝時(shí)老爺爺以騎遠(yuǎn)了。

望著老爺爺離去的背影，我流淚了，固然一元錢對(duì)我來說不算什么但對(duì)老爺爺來說還要騎上一段路才可以擁有這一元錢。

這一天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)健忘。

美德在我身邊作文(篇5)

老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。

走在回家的路上，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣冰棒的大哥哥說：“大哥哥，我要買一支香草冰棒，多少錢啊?”大哥哥笑著說：“2元錢?！蔽腋读隋X，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，嘿!真的少了5元!接過大哥哥遞來的錢，我明白了……

走在回家的路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣?”我一聽，臉頓時(shí)紅了：“對(duì)不起。”便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了……這兩件事寫了下來，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章!

美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說明什么問題呢?它能說明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

愛在身邊作文8篇

小編的推薦無需多說“愛在身邊作文”實(shí)至名歸，通過寫作文學(xué)生可以更好地探索自己的興趣愛好和特長(zhǎng)，通過寫作我們能夠盡快地提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力，您為寫好作文而夜不能寐過嗎？

愛在身邊作文 篇1

從數(shù)年前考入了師范院校，選擇了小學(xué)教育專業(yè)，到后來從事了這個(gè)被譽(yù)為“太陽(yáng)光輝下最神圣的職業(yè)”，到如今，徐玲老師不覺在城小這片綠色的沃土上已經(jīng)快9年了?；厥走@些年的教育教學(xué)任工作，在思想上她要求上進(jìn)，在工作上她認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上她刻苦鉆研，踏實(shí)地作好每一件事情，期間，有辛勤的耕耘，也有些許不足與遺憾，更多的是快樂，是收獲！在這9年中，她迷茫著，徘徊著，快樂著，卻也成長(zhǎng)著。但是，這些都已然不重要，因?yàn)椋@個(gè)職業(yè)，雖然“根是苦的，但其果實(shí)是甜的”。

“吾愛吾生，吾更愛學(xué)習(xí)”

作為一名青年教師，徐玲老師始終在學(xué)生中以“亦師亦友”的身份出現(xiàn)在他們面前，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見解，他們平時(shí)也比較樂意向她傾吐學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題和觀點(diǎn)。孩子們能通過“心愿卡”、“愛心墻”等平臺(tái)向她表露心聲。學(xué)習(xí)上，孩子們你追我趕，又互幫互助，這種溫馨的班級(jí)環(huán)境讓孩子們的學(xué)習(xí)變得更加快樂。當(dāng)孩子們從內(nèi)心深處愛著這個(gè)班級(jí)時(shí)，他們每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)也就不會(huì)變得如此單調(diào)乏味，因?yàn)椤阏湍阆矏壑睦蠋熀屯瑢W(xué)們一起快樂地生活共同求知。

“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火”

“填鴨式”的教學(xué)模式造就了一代又一代的“應(yīng)試機(jī)器”。作為一個(gè)在傳統(tǒng)教育的歷練下成長(zhǎng)起來的人，深受考試指揮棒的種種磨練，自是對(duì)此深惡痛絕。因而，真誠(chéng)地期待著，我們手中的這些生長(zhǎng)在二十一世紀(jì)的孩子們，能夠從此擺脫應(yīng)試教育的毒害，真正快樂、健康地成長(zhǎng)。

在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，徐玲老師比較關(guān)注的是她的孩子們真正感興趣的是什么。怎樣把知識(shí)傳授給他們才會(huì)變得更容易使他們接受。她喜歡在教學(xué)中多問幾個(gè)：“你想知道什么？”“你是怎么理解的？”“你為什么要這樣理解？”讓學(xué)生有探究問題答案的欲望，點(diǎn)燃他們心中那把求知的火種。

記得有一次，學(xué)生將學(xué)寫一篇作文，內(nèi)容是描寫一種小動(dòng)物。由于學(xué)生們對(duì)作文都有一種“與生俱來”的畏懼，徐老師沒告訴他們要做作文了。在寫作前，她就叫班里的一個(gè)養(yǎng)蠶的學(xué)生把家里的蠶寶寶拿到班級(jí)的生物角來，分派給每個(gè)小組一些任務(wù)：小組成員們有的負(fù)責(zé)采桑葉，有的負(fù)責(zé)清理蠶的糞便，有的負(fù)責(zé)觀察蠶寶寶的生長(zhǎng)、活動(dòng)等情況，還有負(fù)責(zé)記錄組員們的觀察所得……等到這一段日子里班級(jí)里談?wù)摰亩际切Q寶寶的各種情況：如蠶寶寶今天吃多少桑葉，它們的糞便是什么顏色、是多還是少，個(gè)兒長(zhǎng)了沒有等等。這時(shí)，她才告訴他們真正的用意：要寫作文了。到了這個(gè)時(shí)候，再叫各個(gè)小組匯報(bào)一下平時(shí)的觀察所得，她再加以適當(dāng)?shù)臍w納和總結(jié)。每個(gè)同學(xué)都發(fā)現(xiàn)：寫作，其實(shí)并沒有想象中那么難，這篇文章，每個(gè)人都有話可說。

正所謂：“教育最主要的目的，不是教你掙得面包，而是使每一口面包都香甜。”

“桃李園中摘碩果，留下腳印一串串”

這9年來的工作，有汗水，更有甜蜜的收獲，那便是學(xué)生們一天天健康的成長(zhǎng)在這些“以生為本”的管理制度畫成的“方圓”之地，她所教的孩子們自律又自信，張揚(yáng)卻不莽撞。她所帶教的班級(jí)和學(xué)生也在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)生的成長(zhǎng)讓人欣喜，她自己也在教育教學(xué)過程中屢獲榮譽(yù)。徐玲老師的文章《淺談幾種多元智能在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用》、《棉花姑娘》教案、《請(qǐng)不要》教案和《是愛創(chuàng)造了奇跡》等文章和教案等均獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，在品社、拓展、探究、語(yǔ)文等學(xué)科進(jìn)行了多次展示和評(píng)比課并獲得了佳績(jī)，先后獲得了教育局記大功和記功獎(jiǎng)勵(lì)，獲得了校十佳師德標(biāo)兵、校十佳優(yōu)秀班主任，上海市家庭教育優(yōu)秀指導(dǎo)者稱號(hào)，在一些征文活動(dòng)中多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師等等稱號(hào)。

愛在身邊作文 篇2

一、 出示習(xí)作，激發(fā)興趣

師：這是老師今天早晨剛剛收集的咱們班同學(xué)作文發(fā)表和獲獎(jiǎng)的證書，一起來欣賞一下。教師播放課件。

師：想像他們一樣將自己的文章發(fā)表出來嗎？

生：想

師：今天，老師就給大家?guī)硪淮螜C(jī)會(huì)。

(簡(jiǎn)評(píng)：)

二、 出示征文，明確要求

教師點(diǎn)擊課件，師：這是中國(guó)少年報(bào)為了慶祝六一兒童節(jié)，在報(bào)紙上刊登一則征文啟事。請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀，這則啟事告訴了我們哪些信息？

PPT

迎“六一”征文啟事

為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，本報(bào)將舉辦“我身邊的小能人”征文活動(dòng)，具體要求如下：

，題目自己定。

2.來稿要文從字順，條理清楚，字跡工整。

3.參賽對(duì)象為三到六年級(jí)的同學(xué)。歡迎大家積極投稿。

4.地址：北京市左家莊北里5號(hào)《中國(guó)少年報(bào)》編輯部收。

5.截止日期： 20**年5月15日。

師：讀懂啟事很重要，準(zhǔn)確獲取信息可以讓我們的投稿少走很多彎路。

生：這則啟事告訴我們截稿的日期是5月15日。

師：準(zhǔn)確投寄才不會(huì)誤事。

生：還告訴我們這篇文章的要求是文從字順條理清楚。

師：哦，符合要求才能更有勝算。

生：這則啟事還告訴我們只有三到六年級(jí)同學(xué)才能參加。

師：是啊，符合身份參加才有意義。

生：還告訴我們這是一篇寫身邊小能人的作文。

師：對(duì)，這是主體，非常重要。

師：其實(shí)，像這樣的征文啟事在報(bào)刊雜志上經(jīng)?？吹?，我們一定要抓住機(jī)會(huì)多參與，多練筆，也許這次就會(huì)成為你走向成功的起點(diǎn)。

三、 審題，讓小能人浮出水面

師：這篇文章要求寫身邊的小能人，那什么能人呢？點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)姚明的圖片。

師：這是誰(shuí)，用一句話介紹一下他。

生：這是姚明，他是籃球能人巨星。

師：說話真簡(jiǎn)潔。繼續(xù)點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)阿爾法的圖片。

生：這是阿爾法，他是唱歌跳舞的小能人。

師：你真是見多識(shí)廣。繼續(xù)點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)該班音樂教師的照片。

師：這位大家好像很熟悉啊。

有同學(xué)歡呼，繼而小聲笑。生：這是我們班的音樂老師王老師，她唱歌特別棒，是咱們學(xué)校的唱歌達(dá)人。

師：是啊，像這樣有突出才能或者在某方面有一技之長(zhǎng)的人就是能人。那你們身邊有小能人嗎？

生：我們班級(jí)的某某是美術(shù)方面的小能人。

生：我們班級(jí)中的某某是跑步方面的小能人。

生：我們班級(jí)中的'某某就是下圍棋的小能人。

生：我們班級(jí)中的某某是出黑板報(bào)的小能人。

師：注意，身邊的小能人可不僅僅是班上的啊。

生：我鄰居家的一個(gè)孩子寫毛筆字特別棒。

師：哦，鄰居家的死黨。

生：我舅舅家的表哥是演講小能人，還得過學(xué)校里的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！

師：哦，親戚家的玩伴也可以。

生：我們學(xué)校六三班有一個(gè)同學(xué)他作文寫得特別好，學(xué)校電視臺(tái)還專門采訪過他呢！

師：是啊，一個(gè)學(xué)校的校友，只要是你生命中曾經(jīng)相遇相識(shí)過，哪怕是路上的小朋友都是成為你身邊的小能人。

師：大家尋找的小能人可真多啊，但是老師發(fā)現(xiàn)大家選擇的這些小能人視角太過于普通，我們所選擇的小能人如何能在千萬封的稿件中讓編輯老師的眼前一亮呢？就要選擇別人絕對(duì)想不到的小能人。老師準(zhǔn)備了幾個(gè)小能人，讓我們來打開一下思維。

PPT: ? ? ?飛鏢射得準(zhǔn)（無敵神射手）

點(diǎn)子特別多（超群智多星）

很快賣掉書（王牌推銷員）

玩滑板高手（超級(jí)風(fēng)火輪）

打字速度快（小小靈巧手）

生：飛鏢射得準(zhǔn)

師：他是無敵神射手

生：點(diǎn)子特別多

師：他是超群智多星

生：很快賣掉書

師：這老師需要解釋一下。我們宜陵小學(xué)每年都搞校園讀書節(jié)，其中有一個(gè)活動(dòng)叫作圖書跳蚤市場(chǎng)，就是每個(gè)同學(xué)將家里讀過的書帶到學(xué)校里賣給其他同學(xué)，這位同學(xué)每次帶的書最多，賣得也是最快的，所以人稱“王牌推銷員”。

生：玩滑板高手

師：他有超級(jí)風(fēng)火輪

生：打字速度快

他是小小靈巧手。

師：讓我們靜靜的思索，讓那些富有生活氣息，時(shí)代特色，地方特色的小能人浮出水面。

生：我們班級(jí)的某某是拆裝小能人。

師：真夠新穎。

生：我鄰居的一個(gè)孩子比我還小呢！但是他跟爺爺后面一起學(xué)習(xí)抖空竹，技術(shù)非常高超。

師：哦，空竹這玩意，我就學(xué)不會(huì)，他真不簡(jiǎn)單。

生：我的表哥是殺病毒高手，所有中毒的電腦他都能起死回生。

師：你看，多明顯的時(shí)代印記啊！

生：我一個(gè)親戚家的小孩子，才三歲多一點(diǎn)，別看他年紀(jì)小，可論起拼圖來，我這個(gè)大哥哥都不是他對(duì)手呢！

師：人小本領(lǐng)倒挺大??！

生：我的好朋好友某某是個(gè)射擊大王，百步穿楊，彈無虛發(fā)。

師：他可是神射手??！

生：我的一個(gè)死黨在農(nóng)村的河邊打水漂的功力深厚，可以在水面連續(xù)跳動(dòng)好幾下呢！

生：我的表姐可文靜了，她經(jīng)常為自己心愛的布娃娃設(shè)計(jì)好看的衣服，還親手制作，讓人驚嘆。

見還有很多學(xué)生舉手，師：大家現(xiàn)在選擇的小能人實(shí)在太新穎，太多了。

四、 選材：讓小能人名副其實(shí)

師：這些小能人光這樣說說還不具有說服力。怎么樣才能讓編輯老師一讀，就覺得這位小能人在這一方面的確是個(gè)小能人呢？那就要選擇典型事例。教師板書 典型事例。

師：什么是典型事例？教師點(diǎn)擊課件，請(qǐng)同學(xué)自由閱讀屏幕中的文字，選擇哪個(gè)是典型事例？

PPT:璐瑤同學(xué)為了表現(xiàn)鄰居家的孩子是個(gè)烹飪高手選擇了兩個(gè)事例：

1.周末到她家做客，她煮了一袋方便面，味道好極了。

2.周末到她家做客，她炒了好幾個(gè)色香味俱全的菜來。

師：咱們來交流一下。

生：我認(rèn)為第二件事典型事例。

師：為什么？

生：因?yàn)榈诙滤沁x擇的做菜，而第一件是煮了一袋方面便，方面便人人都會(huì)，而做菜是需要功夫的，不一定人人都會(huì)，所以更能反映她是烹飪高手。

師：有道理，這就叫難度增加凸顯能。還有嗎？

生：我也覺得第二件事是典型事例。因?yàn)榉奖忝孀龅迷傧?，其中的作料也是別人設(shè)置好的，根本不需要你做任何的調(diào)整，而做菜卻全憑借的真本事，所以第二件更典型。

師：是啊，有真本領(lǐng)才算真正能。還有嗎？

見舉手人不多。師：我們?cè)賮硐胂胍幌?，做菜中璐瑤?huì)是什么樣子？

生：我想象她一定是圍著圍裙在廚房里井井有條的忙碌著，更顯得那么有條不紊，忙而不亂。

師：是啊，制作過程凸顯能。還有嗎？其中還有一個(gè)細(xì)節(jié)。

生：我發(fā)現(xiàn)，璐瑤一定炒了好幾個(gè)菜呢！而且每個(gè)菜都是色香味俱全的。

師：你覺得強(qiáng)調(diào)這些有什么作用嗎？

生：數(shù)量多，質(zhì)量也比較高，說明她的確是一位烹飪高手?。?/p>

師：對(duì)，這就是成果豐富反襯能。

師：同學(xué)們，你們看，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事中卻蘊(yùn)含著這么多可以顯示小能人能的地方，這樣的事例就叫做典型事例。能反映能的地方越多，這個(gè)事例就越典型。請(qǐng)你為你選擇的小能人選擇一個(gè)典型事例，讓你的小能人也名副其實(shí)。

教師巡視，等待學(xué)生思考。

師：來，你來說。請(qǐng)大家認(rèn)真傾聽，看看他所選擇的典型事例中，蘊(yùn)含了哪些值得挖掘可以體現(xiàn)能的要素？

學(xué)生說。

教師提醒：先請(qǐng)介紹一下，你要寫的是誰(shuí)，他是什么樣的小能人。

學(xué)生補(bǔ)充回答，說事例時(shí)已經(jīng)非常具體，像是背誦范文一樣。

師：請(qǐng)簡(jiǎn)潔一點(diǎn)說，好嗎？

學(xué)生說完，教師：呵呵，本來我想讓你說得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，然后大家一起討論你這件事例中含有哪些值得挖掘的要素，可你已經(jīng)充分挖掘開了。這樣大家就以這位同學(xué)的發(fā)言為藍(lán)本一起探討一下，他是怎樣具體表現(xiàn)這位小能人的呢？

生：他的電動(dòng)汽車壞了，可是別人都修不起來，只有他的好朋友田旭不費(fèi)力就修好了。

師：人物之間的對(duì)比，襯托了田旭的能力強(qiáng)，教師板書 襯托。

生：在修理的過程中田旭非常自信的說了幾句話，表明他對(duì)這樣的事情是非常有把握的，從他的語(yǔ)言中我也覺得這是一位修理高手。

師：是啊，適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描寫很有必要。教師板書 語(yǔ)言

師：所以，我們不僅要能選擇典型事例，更要善于將典型事例中的要素轉(zhuǎn)化出來，變成我們表達(dá)的文字。

五、 練筆：讓小能人躍然紙上

師：下面，就請(qǐng)大家選擇適合自己事例的方法，讓你的小能人躍然紙上，讓讀者信服，讓編輯信服。

學(xué)生練筆作文，教師巡視。

之后，選擇兩篇作文片斷點(diǎn)評(píng)。

第一篇細(xì)評(píng)：從遣詞造句到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行細(xì)致的評(píng)析。

第二篇統(tǒng)評(píng)：學(xué)生讀完，進(jìn)行總評(píng)。

師：今天我們學(xué)寫了身邊小能人的片斷，下節(jié)課我們還有給文章起個(gè)新穎的題目，如果一個(gè)小能人用兩三件事情表現(xiàn)的話，還要考慮到謀篇布局。最后，寫得好的同學(xué)，老師有三件獎(jiǎng)品：一是一張信封，二是一張郵票，三是幾張稿紙，寫好后認(rèn)真謄寫，及時(shí)投寄。下課。

愛在身邊作文 篇3

相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的我身邊的體育健將—韋杰克-五年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班里的“明星”可多了，有小畫家倪子云，小作家郭雨軒，小書法家朱盈瀅……但是要說體育健將，那非我們班的韋杰克莫屬。說其他，大家都忍不住向他翹起大拇指，袁老師臉上也樂開了花，因?yàn)樗麨槲覀儼喃@得運(yùn)動(dòng)會(huì)季軍立下了汗馬功勞。

在每次體育課的訓(xùn)練上，韋杰克總能堅(jiān)持到底。記得在一次體育課上，金老師讓我們跑一次800米，也就是三圈半。當(dāng)我們只跑了一圈多時(shí)，便已經(jīng)累得氣喘吁吁，恨不得都已經(jīng)趴到地上了?；鸺t火紅的太陽(yáng)曬得我們汗流浹背，小草似乎也看著我們跑累了，但韋杰克并不懈氣，而是一鼓作氣，沖在了最前頭，我們被帶動(dòng)了起來也跑了起來。800米終于跑完了，我們立即躲到樹蔭下休息，但韋杰克似乎還不過癮，還要接著跑。

有了如此刻苦的訓(xùn)練，又怎能不會(huì)取得好成績(jī)呢？就在前不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，韋杰克就大顯身手，獲得了跳高冠軍，200米亞軍，100米季軍。最讓人難忘的還是他參加跳高比賽的事，因?yàn)橐涝诒荣惖那耙惶?，?jīng)過訓(xùn)練后，本來的跳高運(yùn)動(dòng)員朱凡駿打起了退堂鼓，袁老師只好重新選人，這是，韋杰克自告奮勇地說：“我去！”袁老師半信半疑地問他：“你確定嗎？”韋杰克拍拍胸脯，說：“袁老師，你放心，我肯定可以，更何況今天金老師也夸我彈跳能力很好呢！”袁老師聽了，將信將疑地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。到了比賽那天，開始比賽跳高了，只見一根竹竿高高地掛在架子上，我心想，天哪！這么高，都已經(jīng)超過我的`腰間了，就是我翻也翻不過去！終于輪到韋杰克了，我的心也提到了嗓子眼兒，裁判將令旗往上一抬，只見韋杰克飛一般地沖了出去，當(dāng)他沖到竹竿旁時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抬起右腳，縱身一躍，便輕盈地跳過去了，在空中劃了一道美麗的弧線，竹竿紋絲不動(dòng)，大家先是目瞪口呆接著又響起了雷鳴般的掌聲。袁老師對(duì)韋杰克說：“韋杰克，你真棒！”同學(xué)們也向韋杰克投去了敬佩的目光。最后，韋杰克以116厘米的高度打敗了所有的敵人，奪得了冠軍。

比賽過后，袁老師興沖沖地告訴韋杰克：“韋杰克，你以后可是名聲大振了，成了很多人心中的目標(biāo)，徐老師還說要讓你參加田徑隊(duì)，但你千萬不能驕傲，要再接再厲，為我們班、我們學(xué)校爭(zhēng)光！”

愛在身邊作文 篇4

早上，吃完家人精心烹制的早餐，一股暖流如同光束瞬間遍布全身。背上書包，我又像往常一樣，乘公交車去上學(xué)。

車站里，人很多，聲音很雜。突然，“嗒嗒嗒”的聲音傳入耳際。幾十雙眼睛轉(zhuǎn)向聲音的源處。啊！是一位戴墨鏡的盲人叔叔。他看起來四十多歲，拿著一根不銹鋼拐杖。他走在馬路旁的臺(tái)階下，看樣子他是來坐車的。這時(shí)，不斷有小汽車馳過?！拔ｋU(xiǎn)”我心想。還好，兩位叔叔趕緊上前幫扶。他一邊走，一邊問：“來車了嗎？”“來了，來了，是376。”一位哥哥應(yīng)道。“哦！謝謝。我上車了?！逼渌艘娏?，要么扶著他，要么示意司機(jī)停車?！?76”不是我上的車。但是，我的心里卻泛起了陣陣暖意。

有時(shí)候，愛并不一定意味著對(duì)陌生人的幫助。同學(xué)間的互助，更是友愛的體現(xiàn)。

回到校門口，同學(xué)們像回巢的燕子，撒著歡跑進(jìn)教室。我也快步向班里走去。早讀開始前，教室里幾乎沒人，零星放下的幾張椅子，一位同學(xué)正在輔導(dǎo)另外一位同學(xué)的作業(yè)。教室少有悅耳的噪音，剩下輕微的輔導(dǎo)聲。

“唉，怎么又不會(huì)了。”“來來來，我教你。你先這樣……”原來一位同學(xué)沒完成昨晚的\'作業(yè)，他的“小老師”為了讓他完成作業(yè)，便花費(fèi)早讀前的十分鐘來輔導(dǎo)他?！皡?，就這樣。你先算這個(gè)，再算這個(gè)，就可以了。接下來幾題差不多，按照這個(gè)公式去做就行了?？禳c(diǎn)兒……”“哦！先這樣，在這樣……對(duì)吧？”“沒錯(cuò)！”很快，那位同學(xué)的作業(yè)五分鐘左右就補(bǔ)完了。輔導(dǎo)完，已差不多七點(diǎn)半了。那位同學(xué)向他的“小老師”致意；“謝謝?。　薄靶±蠋煛被卮鸬馈跋麓慰蓜e忘記了！”看著他們友愛的笑容，我也像被感染了，情不自禁地笑起來。

在每個(gè)人的經(jīng)歷里，都蘊(yùn)藏著不同的愛。仔細(xì)發(fā)掘，你就會(huì)有別人得不到的快樂。生活中并不缺乏愛，而是缺乏發(fā)現(xiàn)它的眼睛和心靈。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，你會(huì)知道：愛，就在身邊……

愛在身邊作文 篇5

說起誠(chéng)信，這對(duì)我們來說是必不可少，一個(gè)人如果沒有了誠(chéng)信，就等于沒有了朋友，因?yàn)槟銢]有信用，朋友都不相信你了。

我是個(gè)守信用的人，我答應(yīng)別人的事都是盡力去做的。所以我有許多的朋友。我與朋友們都是互幫互助，都是“有福同享，有難同當(dāng)?！?/p>

有一次，我與同學(xué)錢欣雨約好去她家玩。那天我并不知道。是姐姐的新房子裝修好，所以叫我們?nèi)コ灾酗埡屯盹?。所以我到了那天才知道，那天我去她家找了兩次，但卻不在家。我便留了一張紙條放在她家門前的衣架上，便走了。那一天我都在姐姐家。

我姑夫、姑姑在文林開了一家紗廠。紗廠剛開了二年多，我姑夫就想給姐姐買輛汽車。他們都看好款式了，但錢有些不夠，所以需要向親戚朋友借錢。當(dāng)他們向親戚朋友借錢時(shí)，那些人都很大方地拿出來，還不加任何利息。因?yàn)橹八麄冇欣щy我姑夫他們也是這么做的。我姑夫他們的心地很好的。還有兩位與我姑夫素不相識(shí)的老太太竟主動(dòng)拿錢出來借給我姑夫，最后我姑夫沒沒有收下。

同學(xué)們，我給你們提個(gè)醒：做人一定要講信用，千萬不要失信于他人，千萬記住哦!!!

愛在身邊作文 篇6

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊老愛幼自古以來都是我們中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德。在我們的身邊也發(fā)生過許許多多的敬老故事。

一天，驕陽(yáng)似火，天氣十分炎熱，我去新華書店看書，走到半路，看到一位大概七八十歲的老人，他身上背了很多東西，老人身上不斷冒出粒粒汗珠、嘴里不斷發(fā)出的呼呼的喘氣聲。這時(shí)，他正經(jīng)過一家飯店，飯店門口一位小朋友見了，連忙跑過去對(duì)那位老人說：“老爺爺，天很熱，進(jìn)來我這里坐坐，我請(qǐng)你喝杯茶?！蹦俏悔s路的老人聽見了，對(duì)他笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友，你可真懂事?。　闭f完，老人臉上密集的皺紋好像也隨之消散。小朋友聽了，不好意思地?fù)蠐项^，嘿嘿笑出了聲。

記得還有一次，那是一個(gè)星期天，我坐公交車去客屬中心的青少年宮上課，我上了車，坐到伍家山的時(shí)候，上來了一位老奶奶，她拄著拐杖，走路都有些吃力，當(dāng)我正想起身讓座時(shí)，一位小姑娘搶先了一步，她對(duì)老奶奶說：“老奶奶，這一帶的路很陡，你站著太辛苦了，我的座位給你坐吧！我可以和媽媽一起坐?！闭f完，那位小姑娘站了起來，讓老奶奶坐在了自己的座位上，自己卻和媽媽擠在了一起。

一位年紀(jì)比我小好幾歲的小朋友，雖然不知道他眼前的這位陌生人是誰(shuí)，可他依然卻熱情地邀請(qǐng)他喝茶；一位小姑娘，在公交車上讓座雖然是很常見的一件事，但是，小姑娘給車上的人和那位老奶奶帶來的溫暖，是人人都能感受到的。這是多么的令人感動(dòng)啊，我的感觸也很深，我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，有時(shí)，我甚至都不能時(shí)時(shí)都做到像這兩位小朋友一樣，他們的覺悟比我的還要高，我很慚愧。

今天我看到了這一幕，明天，我一定會(huì)像這位小朋友一樣，尊老愛幼，孝敬長(zhǎng)輩，我也要向大家提出倡議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用自己微薄的力量讓老人去感受到我們這一代人對(duì)他們的關(guān)愛吧！愿天下老人健康長(zhǎng)壽，平平安安！愿“敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩！

愛在身邊作文 篇7

身邊的好教師，這可有點(diǎn)兒為難了！我是這樣認(rèn)為的：只要是教過我們的教師，都是我們身邊的好教師！俗話說的好：一日為師百日恩哪！所以，我們要感謝所有教過我們的老師哦！至于我身邊的好教師呀！我選擇鐘老師哦！

鐘老師她呀，人見人愛，花見花開，車見車載，為人和藹哦！告訴你們哦，我們鐘老師呀，簡(jiǎn)直就是天上下來的好好老師耶！呃……按理講，兩個(gè)不相識(shí)的人見面了，會(huì)覺得很陌生，一開始我也是這樣的，后來上了鐘老師上的課后，我覺得我越來越喜歡鐘老師了。

鐘老師上的課與我以前上過所有老師的課感覺是完全不同的。以前上其他老師課時(shí)，感覺人肉身在教室里，魂魄都不知道飛哪兒去了呢！簡(jiǎn)單來說，就是上得沒滋沒味的，就像一塊曬干的肉干，干巴巴的，一點(diǎn)味道都沒有?？墒强纯次覀冪娎蠋?，上課時(shí)也不忘偶爾讓我們把笑容曬出來，就算是偶然說錯(cuò)的話。我們上鐘老師的課時(shí)，有說有笑有認(rèn)真的，我們還寧愿一整天都浸在語(yǔ)文課里呢！

鐘老師盡管對(duì)我們有說有笑的，卻也不放過我們的作業(yè)。只要有一道題錯(cuò)誤率很高的話，鐘老師就會(huì)細(xì)心指導(dǎo)我們，就算我們還是學(xué)不會(huì)，鐘老師還是會(huì)慢慢地教我們，對(duì)待作業(yè)也像是對(duì)待我們一樣，認(rèn)真又仔細(xì)，決定不會(huì)放過任何一個(gè)題目。

鐘老師是一個(gè)非常稱職的好老師哦，但都怪我們太調(diào)皮了，一直惹鐘老師生氣。在我的印象中，有一回應(yīng)該是星期一早上剛剛升旗完回到教室的時(shí)候，鐘老師就大發(fā)雷霆了，說出了我們的種種不好，那時(shí)候我也被嚇壞了，都不敢看鐘老師，感覺那是鐘老師第一次對(duì)我們發(fā)這么大的火，還說下學(xué)期不再教我們了。對(duì)不起，鐘老師，都是我們太調(diào)皮了，才惹您發(fā)這么大的火，我們也后悔莫及，如果下學(xué)期您還教我們的話，我們一定會(huì)改掉讓您生氣的種種錯(cuò)誤。

就憑這幾個(gè)，我說，要是讓我評(píng)一個(gè)好教師獎(jiǎng)，我覺得會(huì)毫不猶豫地把這獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給我們的鐘老師！

愛在身邊作文 篇8

隨著時(shí)代的進(jìn)步，法律之風(fēng)吹進(jìn)了我們的學(xué)校。學(xué)校揚(yáng)起了一股學(xué)法守法的熱潮。在這股熱潮中，我們不僅學(xué)會(huì)了法律知識(shí)，而且還享受到了法律帶給我們的方便。蕩漾在法律之路上，我的感受頗多。

一、愛護(hù)人民幣

當(dāng)今社會(huì)，科技迅猛發(fā)展，人民的生活水平越來越高，孩子手中的零花錢也越來越多。他們已經(jīng)不把錢當(dāng)做一回事了。鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見，更有甚者把錢當(dāng)成了玩具。記得上學(xué)期的一個(gè)早自習(xí)課上，陳明來到學(xué)校后，放下書包，拿出一疊嶄新的面值一元錢的人民幣，高高興興地疊起來。一會(huì)兒工夫，他就用這些人民幣疊出了一只精巧的小船。正當(dāng)他玩得高興的時(shí)候，老師走了進(jìn)來。親切地說;“小船疊得很好，可是你知道嗎，你的做法不對(duì)，這是一種損害人民幣的行為。

損害人民幣?這是怎么回事呢?不只陳明是“丈二的和尚摸不著頭腦。我們也是疑惑不解。看到我們這個(gè)樣子，老師嚴(yán)肅地說：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該了解一些法律常識(shí)了。我們國(guó)家有很多法律規(guī)定;任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)人民幣，禁止損害人民幣的行為。人民幣是貨幣，只能用來正常的流通，像你這樣把人民幣疊制成工藝品就是損害人民幣的行為。聽了老師的一番話，同學(xué)們都茅塞頓開。知道愛護(hù)人民幣了。誰(shuí)也不在人民幣上亂寫亂畫了，也不用人民幣疊紙船了。而且還知道了節(jié)約用錢，不在大手大腳的亂花錢。

二、遠(yuǎn)離校園暴力

我們這一代的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家里的寶貝，父母對(duì)我們過分溺愛，言聽計(jì)從，只要自己的孩子不吃虧就行，根本不為別人著想。長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致我們?nèi)涡酝秊椋运阶岳?，別人說一句，我會(huì)罵十句，別人罵一句，我便大打出手，更有甚者，會(huì)動(dòng)刀子、動(dòng)棍子，導(dǎo)致暴力事件的發(fā)生。如果下手不知輕重，造成被害人傷勢(shì)較為嚴(yán)重的話，將會(huì)釀成終身大禍。輕記過，重則進(jìn)少管所。實(shí)為生命添上不可抹去的一筆。針對(duì)這種情況，上學(xué)期，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織我們學(xué)習(xí)了法制教育講座。這次法制教育講座主要是圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面的原因展開的。有的孩子因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。于是借酒消愁，吸食毒品，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情。四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到飯店、網(wǎng)吧吃喝玩樂，樂而忘返。成了逃學(xué)威龍。有的父母忙于工作，疏忽了對(duì)子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)交朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，做盡了壞事，最終走上了不歸之路，把光明的前途白白的斷送了。聆聽講座后，同學(xué)們的心靈得到了凈化，知道朋友，打架斗毆會(huì)傷害自己和他人，嚴(yán)重的會(huì)觸犯法律，受到法律的制裁。從此以后，校園里出現(xiàn)了另外一幅畫面：小朋友摔倒了，大朋友會(huì)主動(dòng)把他扶起來。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，不再有打架事件的發(fā)生。更沒有校園暴力事件的發(fā)生。

三、遵守交通規(guī)則

陳軍是我們班出了名的小淘氣，今年剛剛十歲，放寒假時(shí)，他學(xué)會(huì)了騎自行車，這幾天上學(xué)，他都騎上自行車在馬路上晃來晃去，他的媽媽擔(dān)心他會(huì)出事，不許他在馬路上騎自行車，可是陳軍就是不聽，媽媽急得沒辦法，只好把這件事告訴了老師。老師把陳軍叫到了身邊，對(duì)陳軍說：“陳軍，你學(xué)會(huì)騎自行車，這是一件好事。但是如果不按照法律的要求去做，好事也會(huì)變成壞事”。接著，老師告訴我們，根據(jù)我國(guó)的道路交通管理?xiàng)l例，不滿十二周歲的兒童是不能在街上騎自行車的，這是國(guó)家的法令，也是對(duì)少年兒童的關(guān)懷。你們這個(gè)年紀(jì)，根據(jù)法律規(guī)定，是不能騎自行車上學(xué)的。聽了老師的話，同學(xué)們對(duì)交通規(guī)則有了更多的了解。不僅知道了現(xiàn)在不能騎自行車上學(xué)，而且還知道了不能坐超員車，司機(jī)不能酒后駕車等等，自覺地用法律保護(hù)自己，大大減少了交通事故的發(fā)生，確保了學(xué)生生命的安全。

總之，自從法律進(jìn)入我們校園后，校園里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。同學(xué)們都知法懂法了，享受到了法律帶給我們會(huì)在法律的陪伴下一路前行，讓自己的明天更加美好!讓社會(huì)更加和諧安定。

2024最新美就在身邊作文實(shí)用

作文可以讓學(xué)生充分展示自己的思考能力，寫作文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在。你是不是在苦惱作文該如何動(dòng)筆？我們?yōu)槟貏e精選的“美就在身邊作文”一定不會(huì)讓您失望，感謝您看完這篇文章請(qǐng)相信這是一篇有關(guān)您的重要主題的好文章！

美就在身邊作文 篇1

在新員工的入職的第一天，公司對(duì)大家進(jìn)行了企業(yè)文化的培訓(xùn)。當(dāng)代商城的企業(yè)精神是：誠(chéng)信敬業(yè)、務(wù)實(shí)高效、求知?jiǎng)?chuàng)新、永爭(zhēng)一流。作為當(dāng)代人，誠(chéng)信更是我們必不可少的一種基本素質(zhì)。當(dāng)代商城的企業(yè)精神更是把誠(chéng)信放在了首位。

所謂誠(chéng)信，在人與人之間是平等的，在企業(yè)與員工之間也是如此。當(dāng)代商城為了使全公司上下一條心，以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，架起了企業(yè)與員工之間的橋梁。

對(duì)于員工的應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)享的權(quán)利，面面俱到的向每一位員工進(jìn)行說明，遇到不明白的，也會(huì)給予耐心的解答。員工代表大會(huì)，考勤專員例會(huì)等，都是從實(shí)際出發(fā)，將戰(zhàn)斗在第一線的員工與領(lǐng)導(dǎo)工作聯(lián)系在一起。大家有問題向企業(yè)提出，企業(yè)在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)解決，確保了企業(yè)在員工心目中的形象。為員工辦實(shí)事、辦好事，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。使工作在這里的各層員工都能體會(huì)到企業(yè)以誠(chéng)信為己任，服務(wù)于大家，大家的積極性高起來了，也對(duì)企業(yè)發(fā)展有了更好的推動(dòng)作用。

作為國(guó)家商務(wù)部首批評(píng)定的“金鼎級(jí)”精品百貨商店之一的當(dāng)代商城對(duì)于顧客，更是將自身的誠(chéng)信運(yùn)用到了每個(gè)細(xì)小的角落。

從商品進(jìn)入商城的柜臺(tái)開始，我們對(duì)于顧客的誠(chéng)信就在發(fā)揮作用了，每一件商品都是經(jīng)過細(xì)心檢查，從材料到產(chǎn)地，從生產(chǎn)日期到商品標(biāo)號(hào)，從商品中英文標(biāo)識(shí)到商品質(zhì)量認(rèn)證，只有一切都符合標(biāo)準(zhǔn)的商品才會(huì)出現(xiàn)在我們當(dāng)代商城的商品柜臺(tái)上。商品在銷售過程中，我們把真誠(chéng)的服務(wù)獻(xiàn)給每一位前來購(gòu)物的顧客，對(duì)于商品的介紹說明，從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，根據(jù)顧客的需要為顧客選擇最適合他們的商品。商品被顧客選購(gòu)，帶出商城后，我們同樣會(huì)為其送去保障?！耙徽臼健蓖藫Q貨中心的成立，為顧客免去了消費(fèi)后的后顧之憂，更是我們商城的一大特色服務(wù)。

同一些其他的商場(chǎng)相同，逢年過節(jié)我們也會(huì)不定期的舉行一些促銷、打折、優(yōu)惠活動(dòng)。在保證商品質(zhì)量的前提下，我們?yōu)榇鹬x廣大顧客的支持，降低自身的利潤(rùn)，為顧客提供實(shí)惠。與有些商場(chǎng)部同的是，我們的促銷活動(dòng)是實(shí)打?qū)嵳劭?，廣告打出去了，告知了顧客，我們就一定會(huì)將活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊。即使在活動(dòng)中偶然出現(xiàn)一些有爭(zhēng)議的意外，我們也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)快速處理解決，店大欺客的現(xiàn)象是不會(huì)出現(xiàn)在我們這里的。

當(dāng)代商城對(duì)于社會(huì)，我們同樣是把誠(chéng)信放在首位。從對(duì)地球大家園的愛心。

我慶幸在我大學(xué)畢業(yè)之后就能在這樣一個(gè)處處以誠(chéng)信為本的企業(yè)工作，這幾年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多東西，工作技能、待人接物、為人處事等等，我也從中體會(huì)到了誠(chéng)信的作用。誠(chéng)信無處不在，誠(chéng)信是一種人生態(tài)度，讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)誠(chéng)信的世界。

美就在身邊作文 篇2

文明，或許只是一個(gè)輕聲的問候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對(duì)他人多一點(diǎn)的耐心。而對(duì)我來說，文明就是禮讓他人。

那是一個(gè)晚起的早上，我背著書包，邁著大步追著姍姍來遲的公車。七點(diǎn)多，正趕上上班族的熱潮。車快停站，站下的乘客們就如同準(zhǔn)備比賽的運(yùn)動(dòng)員，磨拳擦腳做著沖上車的準(zhǔn)備。果然，車門一打開，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的使勁擠，憋得臉色通紅仍咬著牙不肯罷休。在人群排山倒海的轟炸下，我一躍跳上了車。站在人群中間，呼吸著車上渾濁的空氣，不由感到一陣難受。正在四處觀望的時(shí)候，我看到了一個(gè)瘦弱的`小女孩，她在人群中被推的踉踉蹌蹌，好幾次都幾乎要摔倒。夾在兩行人之間，顯得那么渺小。我似乎看到了她的眼淚和無助。心里不禁感到些許悲傷，為那些人感到悲哀，為那個(gè)小女孩感到同情。然而卻無能為力?！澳銈儎e推她！”一個(gè)響亮的聲音仿佛從另一個(gè)世界傳來，還在推著擠著的乘客此刻都停了下來，不約而同的看向小女孩，似乎有默契般個(gè)個(gè)都讓開路來給她上去?！靶∶妹?，來叔叔這坐吧?！币粋€(gè)叔叔也瞇著眼微笑的說道。小女孩低著頭，紅著臉小聲地說了句謝謝，然后小心翼翼的坐下了。一瞬間，我覺得車上渾濁的空氣被趕走的一干二凈，似乎還彌漫著一股暖暖的清香，使人心曠神怡。

其實(shí)，文明就在我們身邊。想要做到文明并不難，只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)，做到人人為我，我為人人，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。讓我們一起來點(diǎn)亮文明，點(diǎn)亮和平世界的那道曙光吧！

美就在身邊作文 篇3

法，你一如巍峨青山的莊嚴(yán)；你亦如古老長(zhǎng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆……

從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。

法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法律一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法律是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，它隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生，法律將隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。

當(dāng)我們回望歷史時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與法律息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)古代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法律就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)”的目標(biāo)！法律是人類社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識(shí)的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購(gòu)買物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于“算了，就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧！”的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)！也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí)，但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。

做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！

美就在身邊作文 篇4

“教師就像米蘭，吐露芬芳，我愛教師就像愛米蘭……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想到了我敬愛的吉教師。

還記得開學(xué)時(shí)的那次大掃除，同學(xué)們都打掃好了，便離開了教室，我也離開了教室。剛走出校門不久，我便想到茶杯還沒拿，就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回教室去拿茶杯。來到教室，只見吉教師挽起衣袖上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。吉教師先清掃地面，再把所有桌凳全部挪到一邊，然后又拿來肥皂粉，細(xì)心地撒在地面上，用濕拖把壓住使勁地擦拭，由于教師打掃得太認(rèn)真了，都沒發(fā)現(xiàn)我，我為了不打擾教師打掃，便悄悄地走了。之后，為了堅(jiān)持教室地面的長(zhǎng)久清潔，吉教師又想出高招，讓我們到超市買來桌腳墊子，分別粘貼在桌腳和凳腳上，這樣不管桌凳怎樣移動(dòng)都不會(huì)出現(xiàn)斑斑臟跡，同時(shí)還大大降低了噪音，不管你什么時(shí)候走進(jìn)我們的教室，都會(huì)讓你感覺十分安靜、干凈。這都是吉教師的功勞呀!

吉教師不僅僅工作認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們也是關(guān)愛有加。一天午時(shí)的活動(dòng)課上，我們玩起了棒趕球，大家玩的開心極了，我們一會(huì)兒把球趕到這兒，一會(huì)兒把球趕到那兒?！芭尽?只見戴偉銘和陶也不細(xì)心撞到了一齊，陶也的額頭正好撞到了戴偉銘的眼睛下方的顴骨，他眼睛下頭的那塊面部肌肉立刻腫成了小饅頭，并且發(fā)紫了，吉教師發(fā)現(xiàn)了，立即叫班上跑得最快的“飛毛腿”———丁杰去超市買了一小盒隨變冰激凌，吉教師細(xì)心地把冰激凌敷在戴偉銘腫起的地方?？旆艑W(xué)了，吉教師又不放心地看看戴偉銘的臉怎樣樣了，發(fā)現(xiàn)紅腫明顯小了許多，放學(xué)路上，吉教師還關(guān)切地?cái)v扶著戴偉銘一步一步的向前走，不明白的人還以為是吉教師親戚家的孩子呢!吉教師在教學(xué)上更有一套。聽她的課，時(shí)間過得總是很快。吉教師講課十分十分細(xì)，無論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，她都能旁征博引，講得生動(dòng)趣味，我們聽得津津有味。隨著教師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……吉教師批改作業(yè)也十分認(rèn)真，好幾次我作業(yè)本上不細(xì)心錯(cuò)漏了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她也都一一幫我更正過來。

這就是我們的吉教師，她就像一朵淡黃的米蘭，雖然渺小，但卻吐露著誘人的芳香，我愛吉教師就像愛米蘭!

美就在身邊作文 篇5

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽到這樣的旋律，我們就會(huì)記起一個(gè)熟悉的名字——雷鋒。雖然雷鋒已經(jīng)離開我們了，但雷鋒精神還在鼓舞著一代又一代人。如今，我們的身邊就有許許多多的“活雷鋒”。

在我們班上就有許許多多的“活雷鋒”。美術(shù)課上，有一次我忘記帶彩筆了，同桌主動(dòng)把自己的彩筆借給我用;數(shù)學(xué)課上，我也經(jīng)常主動(dòng)把尺子借給別的同學(xué);我讓奶奶幫我做了好幾個(gè)沙包，等到大課間時(shí)我就與同學(xué)們一起練習(xí)踢沙包;我們都非常愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多同學(xué)能及時(shí)撿拾教室里的廢紙屑;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都努力拼搏，宋瑞奮力扔沙包、柳源和我努力跳繩，為班集體贏得了榮譽(yù);許多同學(xué)從家锎?詞榧??肫淥??Х窒?；晤U俏?智?柘滓攣錚?∥頤塹囊壞鬮⒈≈??；晤U塹陌嗉?逋漚嵊尋??萌撕檬虜歡希???嵌頰嫘牡厝グ鎦?切┬枰?鎦?耐?В?廡┛贍芏際嗆斂黃鷓鄣男∈攏??侵灰?頤羌岢腫雋耍?頤薔褪潛鶉誦哪恐械睦追妗?

雖然雷鋒已經(jīng)離開我們了，但中國(guó)涌現(xiàn)出許許多多“活雷鋒”，例如：“當(dāng)代活雷鋒”——郭明義;“最美媽媽”——吳菊萍……，他們的出現(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更溫暖，更美好。「 」

讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)“活雷鋒”，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)，美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

美就在身邊作文 篇6

小城里的公園漸漸多了，法治公園、夢(mèng)溪公園、虞姬公園、南湖公園、虞姬生態(tài)園、老沭河健身公園……到處都是。公園越來越美了，各種各樣的奇花異草爭(zhēng)奇斗艷，巧奪天工的園林設(shè)計(jì)琳瑯滿目。整個(gè)小城就坐落在公園的一片青蔥翠綠之中。公園里的人們也漸漸多了，他們有的在散步，有的在垂釣，有的在寫生，有的在跳舞……每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。街上的公廁也多了，而且有人專門管理、打掃，衛(wèi)生水平也變高了。就連寵物，也有專門的“廁所”。每個(gè)人都不會(huì)為“方便”而焦急了。我要給城市取個(gè)名字，叫公園城市，花園城市，還是方便城市？似乎都不恰當(dāng)。我為常住在這樣的文明小城而幸福。

朋友，當(dāng)你看到車人禮讓的情景的時(shí)候，當(dāng)你享受著優(yōu)美的環(huán)境、干凈的街道的時(shí)候，你是否意識(shí)到你身處在一片文明的世界呢？你也許很驚訝地說：“這是應(yīng)該的呀！”可是，經(jīng)歷過十幾年前的人們知道你是生活在文明的世界里，知道你身邊處處是文明。朋友，為我們身邊的文明而感到幸福吧，這樣你會(huì)更加珍惜這幸福、維護(hù)這幸福。

美就在身邊作文 篇7

雷鋒，一個(gè)平凡的名字，但卻是人人心中的榜樣;雷鋒，一個(gè)普通人，但卻有一顆不普通的心。雷鋒叔叔樂于助人的精神，在我們的心中生根發(fā)芽!

雷鋒那無私的精神，在我們身邊不斷地延伸著。

那位著裝樸素的大媽，在我心中，也是一位真真正正的“雷鋒”。

兩年前，我的隔壁新搬來了一位人家。還記得，第一天見到她，她的著裝，是那么的不起眼，那么的樸素，甚至，還有一塊塊五花八門的補(bǔ)丁!我見了，心想：這年代，誰(shuí)還會(huì)穿這樣的衣服，真是丟臉!現(xiàn)在都21世紀(jì)了!還真是位“大媽”!想著想著，便開始挑剔起來：“這位大媽，您是山里的吧?”大媽笑瞇瞇地回答：“是啊!俺是從遠(yuǎn)方的大山來的!”“喲!鄉(xiāng)下的?那怎么來到我們這來了!瞧瞧您這一身，換換吧!真不得體!”盡管我是以很客氣的語(yǔ)氣對(duì)大媽講話，但心里卻極為不滿，我不愿意和她成為鄰居!

“路遙之馬力，日久見人心!”這話說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)!漸漸地，大媽給我的印象，不再是那么的不起眼!她外表樸素，但卻有一顆閃亮的心靈!

“今天天氣真晴朗，處處好風(fēng)光!”放學(xué)了，我一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著歌謠!“哎喲!好痛呀!”由于我一不小心，在匆匆走上樓梯的時(shí)候，摔倒了。13歲不哭，我一溜身，勇敢地站了起來，看看膝蓋鮮血正在流著呢!我立馬從書包里拿處紙巾，可是，它們好像故意跟我作對(duì)，看著血流不止，急得像熱鍋上的螞蟻的我，眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來!這時(shí)，隔壁的大媽買菜回來了，看見我的膝蓋紅通通的，連忙關(guān)心的問道：“芳呀!怎么了這是?”我看了大媽一眼，心想：看我摔倒成這副倒霉樣，你幸災(zāi)樂禍吧!哼!大媽似乎看出了我的心思，依然笑著說道：“別倔強(qiáng)了，來，讓大媽看看!”大媽小心翼翼地看著傷口，輕輕地吹了幾口!用和藹的聲音問道：“很疼吧!來，上大媽家，我給你包扎一下!”盡管我十分不愿意，但還是跟著大媽到了她家。

美就在身邊作文 篇8

穿著白大褂，坐在電腦旁，凝神思索從至今，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心走過的三年時(shí)光，我的內(nèi)心無比激動(dòng)，淚水模糊了我的視線，那一幕幕難忘的畫面如影般在眼前閃爍。8月1日的這一天，我成為了高筍塘社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一名普通醫(yī)護(hù)人員，開始在這平凡的崗位上工作，正是這份平凡的事業(yè)卻讓我體會(huì)到了無尚的榮耀。這三年是累并快樂著的三年，這三年是苦并幸福著的三年，可我從不曾為自己的付出后悔過，因?yàn)槲疑類壑@份事業(yè)，因?yàn)榫人婪鰝㈥P(guān)愛百姓健康、服務(wù)社區(qū)家庭就是我的天職！

記得剛開始成立高筍塘社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的時(shí)候，所轄社區(qū)的許多居民對(duì)這個(gè)新興“事物”不了解、持懷疑、抵觸的態(tài)度，這使得我們的工作很難開展。進(jìn)入社區(qū)工作，我們要做的第一件事就是居民建檔。我們轄區(qū)位于主城區(qū)最中心地帶，是我區(qū)唯一一所全城鎮(zhèn)戶籍的社區(qū)。常住人口有6萬多人，加上流動(dòng)人口3萬余人。轄區(qū)總?cè)丝谶_(dá)9萬多，當(dāng)時(shí)社區(qū)的工作人員只有12個(gè)，除了2位年齡稍長(zhǎng)的醫(yī)生外，其余全是年輕護(hù)士?？梢韵胂螅覀冞@群年輕護(hù)士，頂著8月份的.炎炎夏日，搬凳子、搭桌子、抱著血壓計(jì)到轄區(qū)的居民樓下“擺攤設(shè)點(diǎn)”時(shí)，面對(duì)居民們的不解與反感，會(huì)承受多大的委屈與困苦！有居民說我們是擺地?cái)偂①u狗皮膏藥的，有人對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)、拋白眼，還有人甚至從樓上給我們潑臟水、吐口痰……這些，對(duì)于在家被父母寵愛的80后的我們而言，無疑是嚴(yán)重挫傷了自尊，但我們沒有打退堂鼓，我們勇敢地面對(duì)了這一挑戰(zhàn)，耐心地給居民講解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念，告知大家這種服務(wù)將帶給大家怎樣的好處。慢慢地，慢慢地，我們的工作得到了居民的認(rèn)同，有些居民居然主動(dòng)加入到我們的建檔工作中來。這讓我信心大增，我們毫無怨言地白加黑、五加二地進(jìn)行居民檔案電腦錄入工作，50000余份轄區(qū)檔案整理完成的時(shí)候，我們筋疲力盡，甚至看到電腦、看到檔案就“頭昏、嘔吐”。但看著這一頁(yè)頁(yè)檔案，我們又涌起無法言表的開心。我默默地對(duì)自己說：“我一定要將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作好好干下去，真正成為居民們小病的醫(yī)生，大病的參謀，重病的親人，康復(fù)的助手！”

我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每個(gè)月都會(huì)組織醫(yī)護(hù)人員到社區(qū)為轄區(qū)居民做健康宣傳，并為轄區(qū)高血壓、糖尿病等慢性疾病患者做面對(duì)面地隨訪。要想很好的開展這些工作，肯定離不開居委會(huì)的協(xié)助。然而，居委會(huì)工作人員最初對(duì)我們不理不睬，挖苦、嘲諷，需要他們幫點(diǎn)小忙時(shí)，他們就會(huì)提出“需要經(jīng)濟(jì)支持才會(huì)做，要不然沒門”。面對(duì)這樣的“無理”，我們沒有生氣，反而換位思考，曉之以理，動(dòng)之以情，盡可能達(dá)到最有效的溝通與合作。正所謂“滴水穿石”??！當(dāng)居委會(huì)工作人員明白“社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是公益事業(yè)，是為居民服務(wù)的，是與他們一起共同提高轄區(qū)居民的生活質(zhì)量”時(shí)，我們的工作也慢慢得到了居委會(huì)工作人員的支持，他們不再跟我們提“需要經(jīng)濟(jì)支持才會(huì)做”，現(xiàn)在我們一到居委會(huì)，他們便會(huì)主動(dòng)給我們端茶、讓座，主動(dòng)為我們聯(lián)系轄區(qū)居民，還和我們共同商討如何整治轄區(qū)公共衛(wèi)生……

在高唱構(gòu)建和諧社會(huì)主旋律的今天，我們和居委會(huì)工作人員共同用愛和奉獻(xiàn)鑄就了一道靚麗的風(fēng)景線！

為了更好地管理轄區(qū)的9萬多居民，為了讓大家更多了解我們的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，為了讓居民們認(rèn)同我們的工作，三年來，我們放棄了多少休息時(shí)間，奔波于轄區(qū)的大街小巷，吃了無數(shù)次的閉門羹，遭受了無數(shù)次的拒絕，但我們沒有放棄，因?yàn)槲覀兿嘈判袆儆谘裕灰覀儓?jiān)持，只要我們用心去做，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心必將被我們的居民接納、擁護(hù)。

三年的努力，三年的辛勞，我們和轄區(qū)居民終于建立了“家人”般的情感?！凹依飦砜?，炒菜時(shí)要多放多少鹽”“怎么洗腳才能減少糖尿病足的發(fā)生”“吃哪些食物可以預(yù)防心腦血管疾病”等等，諸如此類的問題，成了我們與社區(qū)居民的共同話題，有的居民甚至還向我們傾訴家庭矛盾，詢問我們解決的方法……如今的社區(qū)居民們都夸我們社區(qū)服務(wù)中心的醫(yī)護(hù)人員是大家的貼心小棉襖，是大家的健康守門人。是的，我們?cè)谄椒仓貜?fù)的勞動(dòng)中把握著生命的輪回，實(shí)現(xiàn)著生命的價(jià)值，當(dāng)我們的工作得到認(rèn)可的時(shí)候，我們體會(huì)著收獲的喜悅，三年的委屈，三年的疲憊都轉(zhuǎn)瞬即逝。我驕傲，我是一名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作者；我幸福，我是一名救死扶傷的白衣天使！

我們社區(qū)的隊(duì)伍正在日益壯大，在致力于滿足社區(qū)居民的多層次需求和完善公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ)上，我們注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，大膽創(chuàng)新，全面開展特色服務(wù)，形成了中醫(yī)及老年護(hù)理特色、慢性病管理特色、健康教育特色等為主的基礎(chǔ)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和科主任的帶領(lǐng)下我們社區(qū)于7月獲得“中國(guó)社區(qū)衛(wèi)生健康教育示范基地”；9月獲得“中國(guó)社區(qū)衛(wèi)生教育培訓(xùn)示范基地”；6月獲得“市社區(qū)衛(wèi)生人員培訓(xùn)社區(qū)實(shí)訓(xùn)基地”；現(xiàn)在我們正在為創(chuàng)市示范社區(qū)積極地準(zhǔn)備著……

我經(jīng)歷了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的成長(zhǎng)，我見證了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的壯大。盡管社區(qū)建設(shè)還在摸索中前進(jìn)，在困難中成長(zhǎng)，但我堅(jiān)信只要我們社區(qū)服務(wù)中心的醫(yī)護(hù)人員把愛化為動(dòng)力，把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng)，用真心真情為社區(qū)居民撐起一片希望的藍(lán)天，我們的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心就會(huì)成就明天的輝煌！

愛在身邊作文十一篇

在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)詳細(xì)介紹了“愛在身邊作文”的各種信息，歡迎大家借鑒一起進(jìn)步。作文的本質(zhì)在于用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心感受與讀者建立情感聯(lián)系，寫作絕對(duì)是一件有益身心的好事。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴。

愛在身邊作文【篇1】

相信大家都知道，文明是全世界人民的基本禮儀。然而每當(dāng)想起文明禮儀，我的眼前就會(huì)顯出那一幕………

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。太巧了！我竟然碰上了我的同班同學(xué)：李佩儀?？吹剿覀兞牧似饋?。

我們穿過了建筑工地，走過小巷，來到了一條小道上。在我們前面的是一家小店。店門前，一個(gè)衣著帥氣，男青年正板著臉罵他身旁的老太太。那個(gè)老太太看起來應(yīng)該是上了70歲的老人。她骨瘦如柴，衣杉破爛，手中還拿著一掃帚和掃把，臉色很不好看。

我們隱隱約約地聽到了一聲“那邊啊，死蠢！”接著又聽到了一連串的“老家伙，真沒用！”“老了，還在這里吃閑飯！”“……”

我們實(shí)在是看不過眼了，走了。不知怎么的。我們提到了要把那個(gè)婦女告上法庭，告她虐待老人！

是啊，在我們的身邊的確有很多像男青年那樣的人。難道他所做的一切行為算得上是文明的嗎？不！不算！她在我的印象中烙了一個(gè)深刻的印記，這個(gè)印記是他人生中最失敗的，這個(gè)印記是對(duì)他文明的否定，這個(gè)印記是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的……

那是一個(gè)星期六，我在院子里跳皮筋。有一個(gè)清潔工阿姨走了過來，她從我們的皮筋中跨過，和我一起跳皮筋的周云因?yàn)樗O腳，輸了。周云不但不生氣，反而走過去，輕輕地對(duì)清潔工阿姨說：“阿姨，您太辛苦了，天氣又那么熱，您的汗都流下來了，讓我?guī)湍銙甙??！庇谑?，她從清潔工阿姨手中拿過掃把，在院子里掃了起來。她這一舉動(dòng)令我們大吃一驚。我們議論紛紛“周云今天怎么了？跳皮筋可是她最愛玩的耶，她怎么？”再看看阿姨，阿姨她笑了，笑得那么燦爛，好像在想：“現(xiàn)在的孩子素質(zhì)可真不錯(cuò)啊，人家瞧得起我就已經(jīng)不錯(cuò)了，她還幫我掃地！這孩子可真可愛啊。

讓我們回過頭來看看男青年，再看看9歲的周云，那可真是天地之別啊。他們都是人，心理素質(zhì)和行為怎么差距那么遠(yuǎn)啊。何況男青年還是成人，周云還是個(gè)孩子，大人和孩子的相比之下，我可真為男青年感到慚愧啊。從古至清，誰(shuí)都知道中國(guó)是禮儀之邦，然而，現(xiàn)在我們有資格說我們還是穩(wěn)拿禮儀之邦這個(gè)光榮的稱號(hào)嗎？不！我們不敢！就是因?yàn)槲覀冎袊?guó)存在太多的人都擁有男青年那樣的行為和種種原因，中國(guó)才不能得這個(gè)光榮的稱號(hào)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，人人遵守禮儀規(guī)定，做一個(gè)好學(xué)生吧。

愛在身邊作文【篇2】

有人說，老師像一支紅燭燃燒自己，照亮我們的人生道路;有人說，老師像一個(gè)園丁，用自己辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵;有人說，老師是天上最亮最亮的北極星，為我們指引前方的道路。我覺得老師更像更是一位媽媽，教會(huì)我們生活習(xí)慣還從不說累。

在我們班，就有一位像媽媽一樣的好老師，她就是我們敬愛的班主任——王老師。王老師像媽媽一樣和藹可親，像媽媽一樣親切，有時(shí)給我們煮水果糖，有時(shí)給我們發(fā)獎(jiǎng)品......

有一次我發(fā)燒了，上課后王老師知道我發(fā)燒，就急匆匆的把我拉進(jìn)辦公室，讓我坐下，親切地問我：“還能堅(jiān)持下去嗎?需要去醫(yī)院?jiǎn)?”我看著王老師的目光中流露出焦急和親切，似乎感覺到王老師的心源源不斷地輸出一種能量，那種能量叫做“愛”!那一刻，我感動(dòng)得想哭，這是被媽媽保護(hù)的感覺。

王老師仔細(xì)觀察了我的`情況后，對(duì)我說：“還好，過來，我?guī)湍阃奎c(diǎn)清涼油?！蓖趵蠋熛饶们鍥鲇驮谑掷锏沽艘稽c(diǎn)，然后細(xì)心地在我的太陽(yáng)穴上涂，此時(shí)王老師就像媽媽一樣，清涼油不再是愛，不再是清涼油，它是愛的結(jié)晶，好像涂清涼油的也不是王老師，而是媽媽，王老師。

您對(duì)我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我代表6年二班所有同學(xué)對(duì)您說一聲：“您辛苦了!”

愛在身邊作文【篇3】

我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的班主任肖老師。

她。肖老師的字寫的很棒，是我們的語(yǔ)文老師。她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前常與我們一起聊天、談心，她仿佛就像自己的親人一樣，如果我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)和你聊上一會(huì)兒，就不會(huì)在有不開心的事了！就好象有的同學(xué)喜歡犯錯(cuò)誤，也只要到肖老師的手里就什么都不會(huì)有了，也就是她給解決的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了?！币粯?。 我會(huì)記起這一次次的小教訓(xùn)，以后希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個(gè)規(guī)矩的我。

還有我想對(duì)肖老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。 知心的話兒總是想對(duì)您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，肖老師我?guī)е鹁磁c愛戴，讓我再用最深情地喚您一聲“肖老師”好嗎？

在去年我們班常常受表?yè)P(yáng)，衛(wèi)生方面總是數(shù)一數(shù)二，但我們也是有一位優(yōu)秀班主任啊！所以什么也干得優(yōu)秀起來，如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢？所以我希望全班同學(xué)要振作起來，讓我們的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)更上一層樓吧！

愛在身邊作文【篇4】

老師是園丁，辛勤的培育著祖國(guó)的花朵;老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人;是的，這一切都是那么的真實(shí)，老師在奉獻(xiàn)自己，而作為學(xué)生的我能為老師做些什么?

在成長(zhǎng)的道路上，有許許多多陪伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的老師關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一般，在我眼前閃過。我們的沙老師就是其中的一位。

沙老師教學(xué)生動(dòng)、感情豐富。她的課上，時(shí)間總是過得很快。沙老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，沙老師講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而身材飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑......沙老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。

沙老師也非常關(guān)心學(xué)生。有一次，我發(fā)燒了，那時(shí)沙老師到我們班剛剛兩個(gè)月，聽到我得病的'消息立刻趕來了。她詢問了我的一些情況之后，帶我到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)看后給了我開退燒藥，沙老師端給我一杯水吃藥，然后就給我家長(zhǎng)打了電話，等到家長(zhǎng)接走我之后安心的給同學(xué)們繼續(xù)上課。還有我現(xiàn)在因?yàn)槠⑽覆缓驮斐墒种该撈?，沙老師總是提醒我按時(shí)吃藥，在沙老師的關(guān)心愛護(hù)下，我已經(jīng)好多了。

啊!親愛的沙老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答我的好老師。

愛在身邊作文【篇5】

母愛似海，從小媽媽就把我當(dāng)作掌上明珠，寵我，愛我，從來不打我，但我卻很任性，從來不明白這些，但自從那件事發(fā)生以后我才知道媽媽對(duì)我的愛我永遠(yuǎn)回報(bào)不了。

前幾天，媽媽去田里干活，我在家里，一會(huì)兒學(xué)習(xí)，一會(huì)兒看電視，直到下午兩點(diǎn)多我才意識(shí)到媽媽已經(jīng)在田里呆了幾個(gè)小時(shí)，我很著急，這時(shí)，村里一位醫(yī)生扶著媽媽回了家，媽媽的腿上纏著厚厚的紗布，我問媽媽：“這是怎么了？”那位醫(yī)生說：“還不是為了給你挖土豆，沒有看到車子上的鋤頭要掉下來了，正好砸在你媽腳上，血管斷了，剛從醫(yī)院回來?！币院螅t(yī)生又叮囑了很多便走了，他走后，我很難過，淚水掉了下來，媽媽卻說：“沒事，一個(gè)小傷口，一點(diǎn)兒也不疼?！蔽覅s信以為真，也就沒有太在意，媽媽照舊干活。

幾天后，醫(yī)生來?yè)Q紗布，媽媽讓我先出去，我出去后就聽見醫(yī)生說：“怎么搞的，腳不想要了，腫成這個(gè)樣子，又干活了？”我從門縫往里看，我愣愛圍繞在我身邊作文住了，媽媽腳上有一條用黑線縫著的好長(zhǎng)一條口子，淚水不知不覺掉了下來。

到了收麥子時(shí)，媽媽怎么也不讓我去，我不聽，她卻急了一定要跟著去，沒有辦法，只好帶她去了田里，說好的只看著，可是不一會(huì)又跑前跑后了，誰(shuí)勸也不聽，后來腳又腫了，她為了讓我少干活，自己卻忍著疼痛。

我要感謝媽媽，她為了我付出了太多太多，我永遠(yuǎn)感謝她。

一直以來，爸爸對(duì)我總是很兇，我有點(diǎn)恨他，覺得他一點(diǎn)兒也不疼我，但一件事改變了我的這些想法。

一個(gè)星期天的下午，爸爸騎電動(dòng)車送我去上學(xué)，在國(guó)道的一個(gè)拐彎處，一輛大三輪車從我們后面急速駕過，沒有開轉(zhuǎn)向燈，我和爸爸都在不知道的情況下被撞倒了，但在倒地那一剎那，爸爸把我推了一把，我摔在了一旁，而爸爸卻被笨重的車子壓在了全身上，但他很快起來，跑向了我，扶起了我，我看到爸爸胳膊上青一塊紫一塊，還有了淤血，但他并沒有在乎。還是不停地問我有沒有事。在知道我沒事時(shí)，他松了一口氣，竟然笑了。

一個(gè)星期后，回到家，媽媽告訴我，爸爸被車子砸得不輕，有幾天都不能動(dòng)。想起被車子壓在下面的爸爸，想起他迅速起來扶我，想起在摔了之后我竟沒有問爸爸怎么樣了，我想，如果不是爸爸那一推，也許我也會(huì)被車子壓住，如果不是推我那一把，坐在前面的爸爸有很大可能從車上跳下來，但他沒有，為了女兒他選擇自己被車子壓住，這就是爸爸對(duì)我的愛，這種愛如山一般，屹立不倒。

我感謝你們，我的爸爸媽媽，你們給了我生命，給了我快樂和愛，我也永遠(yuǎn)愛你們。

愛在身邊作文【篇6】

幸福是陽(yáng)光明媚的上午，我抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過，文字劃過；

幸福是小雨淅瀝的午后，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音；

幸福是華燈初上的傍晚，我走在回家的路上，聽到一首熟悉的老歌，回憶在腦海里逐漸清晰；

幸福是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒適，是令我經(jīng)常“驀然回首”的微笑。

可是，今天在這里，我們還想說，幸福也是和爸爸媽媽擁抱的瞬間。上期期末的家長(zhǎng)會(huì)是令我們終身難忘的。那天是個(gè)平凡的日子，但因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)會(huì)卻讓那天不再平凡與單調(diào)。我們每個(gè)人手牽手，唱起了《聽媽媽的話》的歌，每個(gè)人都給爸爸媽媽寫了一封信，站在臺(tái)上念給他們聽。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道那是他們欣慰的、幸福的眼淚。最后，我們將信交到爸爸媽媽的手里，并給了他們一個(gè)大大的擁抱。那一刻，我們突然發(fā)現(xiàn)擁抱竟有如此神奇的力量，瞬間拉近了我們和爸爸媽媽的.距離。于是，從那天開始，我們班發(fā)起了“給爸爸媽媽一個(gè)擁抱”的活動(dòng)，要求每天離開家或者回家時(shí)，都先給爸爸媽媽一個(gè)擁抱。這學(xué)期，爸爸媽媽們也給我們每個(gè)人回了一封信，每周三易老師都會(huì)念給我們聽。一封封愛的感言，我們和爸爸媽媽學(xué)會(huì)了相互理解與體諒。在周五見到他們的瞬間，再回給他們一個(gè)擁抱，讓他們也體會(huì)這種幸福。

我們常感覺其實(shí)“被愛”是一種由衷的幸福，尤其是我們正被很多人愛著。除了自己的爸爸媽媽，還有老師，同學(xué)，以及班里其他同學(xué)的爸爸媽媽。五年來，他們?yōu)槲覀冏隽撕芏唷Ｎ覀儼嗬钣贶堑膵寢尳o全班帶來了美國(guó)的風(fēng)土人情，讓我們感受來自迪斯尼的快樂；池翔的媽媽給我們講述了美麗的寶島——臺(tái)灣，在課中她成了親切、熱心的導(dǎo)游；賈淘淼的媽媽給我們講述了女生的青春期，讓我們?cè)谇啻浩诘絹頃r(shí)不再恐懼；范梓愉的爸爸帶我們?nèi)昙?jí)同學(xué)去了一次熊貓基地，讓我們感受大熊貓的可愛；王安琪的爸爸帶我們?nèi)チ丝萍拣^，讓我們體會(huì)到4d電影的神奇；陳俊輝的媽媽每次活動(dòng)，都為我們提供道具；演講彭瑞其的爸爸每次出國(guó)，都給我們帶回英語(yǔ)科學(xué)的書等等，被這么多爸爸媽媽們愛著，我們?cè)跄懿桓械叫腋＃?/p>

幸福也是我們走向成功與自信的過程。五年前，我們剛走入校園時(shí)，都還是靦腆的孩子，不敢在公共場(chǎng)合講話，也不敢站在這里給大家做演講。可是經(jīng)過一次次的班級(jí)活動(dòng)的錘煉，我們變得自信與勇敢。每周兩次的晨讀演講，每周一次的小老師活動(dòng)，每周一次的主題隊(duì)會(huì)，這么多的活動(dòng)讓我們?cè)诿β抵凶孕哦鞓?。我們喜歡在假期后與同學(xué)一起分享趣聞；喜歡在才藝秀中展示自己的技能；喜歡用學(xué)過的英語(yǔ)舉行卡拉ok比賽，朗誦比賽；喜歡推薦自己喜歡的書，并分享自己的讀書心得；喜歡和同學(xué)們探討歷史史實(shí)，在歷史的長(zhǎng)河中徜徉；喜歡看同學(xué)們精心彩排的各種小品短劇……每當(dāng)看見臺(tái)上神采飛揚(yáng)的同學(xué)，我們都能感受到成功的喜悅。這怎能不說是一種幸福？

幸福是什么？幸福是即將到來的六一，我們?cè)谂_(tái)上展現(xiàn)出的優(yōu)美的舞姿；是收到的一份小小的，卻暖暖的禮物；是努力學(xué)習(xí)后換來的“甜美的果實(shí)”；是假期和爸爸媽媽去游覽壯麗的河山后，讓悠久的文化鐫刻于心間……

其實(shí)，只要我們用心體會(huì)，用心感受，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福。

愛在身邊作文【篇7】

危險(xiǎn)，總會(huì)出其不意發(fā)生在我們身邊，隨時(shí)隨地就能讓我們遠(yuǎn)離家庭的溫馨、學(xué)校的關(guān)愛、社會(huì)的呵護(hù)。只有“安全”才會(huì)讓我們?cè)谶@個(gè)如水、如花的生活中永遠(yuǎn)的生存下去。

但是，安全隱患卻隨處可見：

穿衣之危

記得電視上曾報(bào)道過，有一家制衣公司，因?yàn)樯暑伭喜蛔?，就添加了一種化學(xué)藥劑。這種化學(xué)藥劑會(huì)直接導(dǎo)致人們患上皮膚病，當(dāng)時(shí)，已經(jīng)有許多人買了這種衣服。結(jié)果，很多人感覺不適，直接送往醫(yī)院，患上皮膚炎的大有人在。最終，這家公司被告上法庭。但是，人們的皮膚病卻很難治愈。

穿衣服，竟然穿出危險(xiǎn)。

吃飯之險(xiǎn)

俗話說：“病從口入?！背詵|西更應(yīng)該注意安全。你看，陳清華就是因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)吃了路邊小攤上的羊肉串，便上吐下瀉。醫(yī)生診斷說，這是由于吃了不衛(wèi)生的食物引起的食物中毒。于是，住院，打針、吃藥、輸液販販販花錢受罪不說，還耽誤了期末考試。

街邊小吃真是害人不淺，看到同學(xué)們?nèi)匀粯反瞬黄５牡綄W(xué)校外邊買東西吃，我真為他們擔(dān)心呢!

行路不安

我們最應(yīng)該注意的，恐怕是交通安全了。記得，上小學(xué)時(shí)，離家近，那時(shí)的路上車輛也少。偶爾有幾輛車經(jīng)過，還都是很慢很慢的?，F(xiàn)在的中學(xué)離家較遠(yuǎn)，路上的車輛又多，還都是鳴著汽笛急駛而過，讓人擔(dān)驚受怕的了不得。

各位司機(jī)師傅們，請(qǐng)你們慢慢走，好嗎?

在家受驚

當(dāng)我們的穿衣、吃飯、行路都不安全的時(shí)候，是不是有人就說，“呆在家里，別出來，就什么危險(xiǎn)都沒有了。”其實(shí)，不是那樣的，不是有很多呆在家里不動(dòng)就有禍從天降的嗎?不是有很多歹徒是破門而入的嗎?

所以說，很多的安全隱患是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。當(dāng)然，還有些安全隱患存在我們的心里。我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，青少年由于承受不住生活小挫折而自殺的案例就有不少。20xx年1月17日，冰城哈爾濱又發(fā)生一起小學(xué)生自殺案。10歲的張林僅僅因?yàn)槟赣H不小心弄臟了老師的皮衣，便在家中自縊身亡。這樣的心理安全隱患是我們完全可以克服的。

我們中小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)機(jī)智、勇敢的保護(hù)自己，在衣、食、住、行方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。只有這樣，我們才會(huì)避免一些不必要的傷害。我們還應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)，敞開自己的心扉，克服心理異常。

同學(xué)們，為了我們這個(gè)美麗的世界，為了我們能盡情的擁抱藍(lán)天、碧水、白云，為了我們生命中雨過天晴的“彩虹”，讓我們從“安全”兩字做起，讓“安全”成為我們生命的保障，用雙手去創(chuàng)造我們多彩的人生。

愛在身邊作文【篇8】

在北大附校這美麗的校園里，有這樣一位老師，她和藹、溫柔，雖然她懷孕了，但她依然堅(jiān)持每天給學(xué)生講課。她就是我的班主任周老師。

周老師講的語(yǔ)文課非常有趣。說到這兒，我想起她在一節(jié)語(yǔ)文課上給我們分析“投向”和“瞧著”的區(qū)別。正在講課的時(shí)候，她突然說：“看!送雪糕的進(jìn)來了!”我們紛紛往門口看，周老師說這就叫“投向”。我在別的學(xué)校學(xué)過這篇文章，但是從沒有一個(gè)老師想周老師這樣有趣的講這兩個(gè)詞的區(qū)別。

為了加深的我們的印象，周老師又講了一遍：“看!送雪糕的進(jìn)來了!”雖然我們覺得不新鮮了，但還是不由自主地朝門口瞟了一眼。隨著一聲“報(bào)告”，教室的門被班上的兩名同學(xué)推開了。“雪糕!”......同學(xué)們沸騰了。周老師擺擺手，讓我們安靜下來，跟我們總結(jié)：“‘投向’就是熱切地盼望見到?！睆拇耍覍?duì)這個(gè)詞有了更深的.印象。

周老師不但能把語(yǔ)文課講得有趣，對(duì)待同學(xué)也很好。比如下課的時(shí)候，她就經(jīng)常跟我們開玩笑;說話也很委婉，照顧同學(xué)的自尊。

在我心中，有一位好老師——周老師，她就在美麗的北大附校。

愛在身邊作文【篇9】

人無儉不立，家無儉不旺。節(jié)儉、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)的傳家寶。在物質(zhì)生活越來越富有的當(dāng)下，倡導(dǎo)儉以養(yǎng)德，讓節(jié)儉之美彰顯現(xiàn)代人的價(jià)值追求，更加顯得意義深刻而非凡。

最近，中宣部、國(guó)家發(fā)改委發(fā)出開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)的通知，要求以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，深入進(jìn)行節(jié)儉節(jié)約宣傳教育，在全社會(huì)營(yíng)造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍。這是節(jié)儉養(yǎng)德的動(dòng)員令，也是全民節(jié)約行動(dòng)的號(hào)角。環(huán)顧我們四周，不難發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)生活的富裕，隨著人民群眾腰包的鼓起，很多人的消費(fèi)理念變了，面子消費(fèi)、炫耀消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象隨處可見。有的人一身名牌，花錢大手大腳，吃飯常下館子，以顯示身份的金貴;有的人相互攀比，你追我趕，比闊氣、比時(shí)髦;有的未成年人也受成人影響，不知節(jié)儉為何物，卻知只挑貴的、不選對(duì)的，鋪張浪費(fèi)。這些與崇尚節(jié)儉、節(jié)約的傳統(tǒng)美德背道而馳的行為，不知不覺中讓人在物質(zhì)的豐盈里喪失了本色，放棄了精神的豐滿。

節(jié)儉、節(jié)約，人人可為之，也人人當(dāng)為之。大家不難看到，在我們的身邊，還有不少貧困人群，他們?nèi)栽跒橐蝗杖?、為四季穿衣而發(fā)愁;我們的國(guó)家，人口多底子薄，人均資源很少。面對(duì)國(guó)情國(guó)力，面對(duì)還在貧困線上掙扎的同胞，我們哪有理由去鋪張浪費(fèi)，去炫耀我們的財(cái)富?節(jié)儉、節(jié)約，貴在平時(shí)、重在堅(jiān)持。從每一天做起，從每一件小事做起，節(jié)約一張紙、一粒米、一滴水，一度電、一分錢從而積少成多，聚沙成塔，使小節(jié)儉變成好習(xí)慣。

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。歷史的經(jīng)驗(yàn)無數(shù)次的證明，一個(gè)不能勤儉節(jié)約的國(guó)家，是難以繁榮昌盛的;一個(gè)不懂勤儉治家的家庭，也難以享有長(zhǎng)久的富貴。眼下雖然很多人的生活條件好了，成為不差錢、錢多多，但若從此愛上高消費(fèi)，奢靡浪費(fèi)、炫富耀貴，那么必將迷失自我，不思進(jìn)取，丟失美德。

當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，其主要任務(wù)就是反對(duì)奢靡之風(fēng)在內(nèi)的四風(fēng)問題。因此，在節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)中，廣大黨員干部要帶頭節(jié)儉、節(jié)約，以節(jié)儉養(yǎng)德向我看齊的姿態(tài)，帶頭崇尚節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約光榮的楷模，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)。通過黨員干部帶頭，群眾積極響應(yīng)，每個(gè)人都從我做起，從身邊小事做起，拒絕浪費(fèi)，自覺養(yǎng)成節(jié)儉、節(jié)約的好習(xí)慣。

愛在身邊作文【篇10】

當(dāng)百花微笑時(shí)，當(dāng)嫩芽萌動(dòng)時(shí)，當(dāng)鵝黃隱約時(shí)，當(dāng)燕子報(bào)春時(shí)，三月來了，雷鋒親切的面容也漸漸浮上人們的腦海里，于是乎，好人好事也多了……

一、紙團(tuán)事件

三月的天氣雖冷，但我班的值日生依然要辛苦地打掃衛(wèi)生，好不容易掃完了，也快上課了。而過了一會(huì)兒，地板上不知什么時(shí)候又多了一個(gè)與地板格格不入的紙團(tuán)。去撿?可要上課了。而值日生們卻只顧溫習(xí)功課，萬一被督導(dǎo)隊(duì)員扣分就糟了……

就在我猶豫不決時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴打斷了我的思緒，我不禁擔(dān)憂地望了望窗外被風(fēng)吹得搖晃起身子的紙團(tuán)。這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線里——是他。他突然停了下來，把手從暖和的口袋里伸出來，這時(shí)，他的手一下子抖了一下——“真冷啊——”他嘀咕了一聲，又把腰輕輕一彎，撿起了那被多少人視而不見的紙團(tuán)，并把它扔到垃圾桶，又把手收回去，蹦蹦跳跳地回座位去了。

我的臉一下子紅了。

而因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的舉手之勞，我們班環(huán)境衛(wèi)生沒被扣分。

二、歌仔戲事件

那天，學(xué)校旁搭起了戲臺(tái)子，唱起了歌仔戲。C同學(xué)再三邀我放學(xué)一起去看，被我拒絕了。她卻又嘟起小嘴，說：“這么好看你不看，你一定會(huì)后悔的?！?/p>

放學(xué)后，D同學(xué)拿著滿是大紅叉叉的本子去找C同學(xué)。“小C，你教我怎么訂正作業(yè)吧!”D的手上捧著一大沓的習(xí)題、練習(xí)本。C有點(diǎn)為難了，她用手抓抓頭發(fā)，對(duì)D笑了笑，又望了望窗外正熱鬧得很的歌仔戲，緩緩地說了句：“好吧……”D同學(xué)笑了，而我卻一臉的疑惑：不是說要去看歌仔戲嗎?怎么……

這時(shí)，C的弟弟沖了上來氣喘吁吁地說：“姐，姐，歌仔戲開始了!快走啊!”C閑事驚喜了一下：“好!我這就去!”但她又看看一沓沓作業(yè)和失望的D，又變得難為起來。她會(huì)不會(huì)去，她可是十足的戲迷!

她弟見她不吱聲，笑呵呵地說：“那行，我先下去占位置，你快點(diǎn)啊!”“唉，等等!”C望了望窗外，又看看D，咬著牙，把筆握得緊緊的，把頭一甩說：“我……我還要幫同學(xué)做題，不……不去了!”“啊?!”我和她的弟弟吃驚地叫了起來。“嗯!”小C語(yǔ)氣很堅(jiān)定?！罢娴膯?”“真的啦，你去吧，不然來不及了!”“哦……”

小C望著弟弟飛奔而去的身影，又一次對(duì)窗外投去留戀。

“小C，你去吧——”說話的竟是小D。

“不用啦，我們繼續(xù)?！毙笑著?！班拧！?/p>

看著他倆可愛的笑臉，我也被感染了，于是，我也加入了她們的行列——一起輔導(dǎo)小D。

三月的風(fēng)吹著，吹來了好人好事的點(diǎn)點(diǎn)氣息。

我們班的好人好事如一滴水，是湖面激起美麗的漣漪;如月光，是大地多了美麗的光輝。好人好事，讓我們更好!

愛在身邊作文【篇11】

隨著生活水平的`提高，人們也開始得各種各樣的病，許多商人也因此抓住了商機(jī)，生產(chǎn)出大量五花八門的藥品。這其中也不乏渾水摸魚之輩，于是藥品安全逐漸走入了大眾的視線。

藥品安全對(duì)老年人來說頗為重要。因?yàn)槔夏耆藰O易相信他人，才讓不法分子有機(jī)可乘。不法分子的行騙過程并不復(fù)雜：首先，送老年人一些小禮品，再講講養(yǎng)生知識(shí)，取得老年人的信任。然后趁其解除防備，便肆機(jī)宣傳一些“神奇”的藥，號(hào)稱百病可醫(yī)，以高價(jià)向老人售出。然而，大部分“神藥”都是低階購(gòu)買或粗制濫造的。這也為兒女敲響了警鐘，要多關(guān)心老人和老人的身體狀況。

在我家中，常常只有我與奶奶在家，其他的家庭成員都是在外打工或上學(xué)，偶爾會(huì)來一些推銷的，一些來歷不明與價(jià)格不合理的商品，我都會(huì)告訴奶奶千萬不要買。一次，我與奶奶聊天時(shí)，她說：“我心里清楚著，咱們這里有店鋪，如果我哪里不舒服，就到藥店里去買點(diǎn)藥?！甭犓@么一說，我頓時(shí)放寬了心，這代表她還是有危機(jī)意識(shí)的，不亂買、不輕信。

可就在前幾個(gè)月，我姑姑給我奶奶買了一整盒“無限極”的保健品。由于聽聞近幾年來保健品偽劣假冒事故頻頻出現(xiàn)，于是我立即上網(wǎng)查詢資料，看到許多人都發(fā)帖子，說這是傳銷。但在我仔細(xì)查詢之后發(fā)現(xiàn)并非如此。我仔細(xì)查閱，發(fā)現(xiàn)“無限極”與中央電視臺(tái)、中國(guó)體育總局、廣東衛(wèi)視、騰訊都有合作，怎么會(huì)是騙人的呢？不過是許多人都打著“無限極”的名號(hào)招搖撞騙。我又詢問了姑姑是否在官方專賣店購(gòu)買，得到肯定回答后這才放下心來。所以，無論是保健品還是藥品，都一定要到官方的店鋪購(gòu)買，千萬不要購(gòu)買來歷不明的任何物體，尤其是醫(yī)藥品。

在藥品安全上，老年人往往是受害者，這并不值得我們驕傲，而是應(yīng)該反思：為什么老人會(huì)信任騙子？究其根源還是因?yàn)樽鰞号偸遣荒蜔┗蛞怨ぷ髅槔碛珊雎粤死先藗兊纳硇臓顩r。即使騙子是花言巧語(yǔ)、虛情假意，對(duì)老人來說，又何嘗不是一份薄薄的溫情。

身邊的事作文

作文我們大家都學(xué)習(xí)過，經(jīng)常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，怎么樣的作文才算寫得好？也許下面的“身邊的事作文”正合你意！我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

身邊的事作文 篇1

新的一年，新的學(xué)期，給予我們新的起點(diǎn)。這是我們共同的起跑線，讓青春舞步踏出最強(qiáng)音，從此真真實(shí)實(shí)地在校園留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)捕捉，才會(huì)使空泛的時(shí)光變得多姿多彩。清晨，我不情愿的起來，吃著香噴噴的早餐，卻被無奈的時(shí)間壓迫著。放下了手中的早餐，撐著微微腫起的眼睛,背起沉重的書包，去學(xué)校參加值日。

看著黑蒙蒙的天空上，只有幾顆掛在天空上的“小路燈”，心想，真累啊!還能有誰(shuí)來的這么早呀!心中充滿了委屈和無奈。進(jìn)了學(xué)校，周圍一切寂靜，只有幾棵魁梧高大的樹，還在晨風(fēng)中，盡情搖擺著。校園里的燈，還沒有亮起。走進(jìn)樓道，隱隱約約，有一個(gè)教室亮著一排燈，我加快腳步，原來我們班的開門員已經(jīng)到校了，我很詫異，居然有人比我還來的早。

進(jìn)了班，韓瑞璋正在座位上看著英語(yǔ)書，我向他打了招呼，看著門口已擺得整齊的作業(yè)。我急忙詢問了一句：“嘿，你什么時(shí)候來的?”他邊回答，邊放下書：“我六點(diǎn)半多來的?！蔽衣牶鬅o比驚訝，難道他不困嗎?“六點(diǎn)半鐘?沒搞錯(cuò)吧，連月亮還沒有下班回家呢!你卻那么積極到崗!瞧，快七點(diǎn)了還沒來幾個(gè)人呢?”我不經(jīng)心地隨口嘟囔著。交了作業(yè)，看著窗戶外漸漸變亮的天空，門外陸續(xù)進(jìn)來的同學(xué)。韓瑞璋似乎想起了什么，突然拿起掃把走出了教室，我一猜又是去做值日去了。他那么積極為了什么呀?望著韓瑞璋遠(yuǎn)去，逐漸變小的身影，使我感覺到他散發(fā)的光芒是那么的耀眼。

頓時(shí)，我明白了。年華似水，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)幼稚的小女孩成為了一名中學(xué)生。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，發(fā)生過許許多多的事，然而隨著時(shí)光的流逝，有許多猶如秋天的楓葉那樣，飄落下來，我已經(jīng)淡忘了。但這件事給我的啟迪，已經(jīng)融入到我的靈魂深處了。

身邊的事作文 篇2

人們常說：美無處不在，它就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

在生活中，每當(dāng)我們欣賞到壯麗的美景時(shí)，就會(huì)不禁感嘆：“這兒真美?！?/p>

中秋佳節(jié)，人人仰望星空，就會(huì)不禁感慨：“今兒月色真美!”

在公園里，每當(dāng)我們看到一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)就會(huì)不禁贊嘆：“她真美!”

在一次坐公交車時(shí)，我親眼目睹了一些美的存在。

記得那是一個(gè)周五的放學(xué)，我坐上公交車，坐在3后排位置。

可這時(shí)，一個(gè)身分文的流浪漢走上了車。我本以為，大家都會(huì)因?yàn)樗粺o所有將他趕下車。流浪漢就呆呆地站在門口，他也不知如何刷卡一車上的人們都向他投來了同情的目光，害怕司機(jī)將他趕下車去。大家都屏息凝視，司機(jī)這才發(fā)現(xiàn)了流浪漢。

可司機(jī)并沒有將他趕下車，他將公交車停在邊上，只見他緩緩起身，為流浪漢投了2元錢進(jìn)去。緊接著，司機(jī)又慢慢把他扶到了公交車座位上去，請(qǐng)他坐了下來。“大哥!剛才的2元錢我已經(jīng)幫你付過了，這20元您就收下吧!”司機(jī)對(duì)他笑著說道。說著，司機(jī)，就將20元錢塞入了流浪漢手中。

流浪漢沒有說話，滿臉的感激。此時(shí)，公交車?yán)飩鱽砹艘黄派降购５恼坡暋Ｈ藗兗娂姼袊@公交車司機(jī)的善良。

回想起來，這位司機(jī)不就是美的化身嗎?你能善于發(fā)現(xiàn)。

身邊的事作文 篇3

老媽！快去準(zhǔn)備早飯！我餓了！我揉了揉惺忪的眼睛，看了看鬧鐘，才7：30??！老媽干嘛??！她怎么叫我老媽？對(duì)了！今天是我和老媽角色互換的日子。我當(dāng)老媽，老媽當(dāng)女兒?，F(xiàn)在，女兒喊餓了，老媽我怎能坐視不管？

我趕緊起了床，洗漱完畢，來到女兒面前，女兒正在認(rèn)真地看書。真用功啊！早晨想吃什么??？我拿出了筆和紙，說道。我要一個(gè)菜饅頭！不！一個(gè)粽子！還是兩個(gè)燒賣吧！對(duì)了，再加一杯豆?jié){！我用筆在紙上劃了又劃，改了又改，女兒總算確定了吃什么。我壓住了心中的火氣，提醒自己：忍！

吃完了早餐，我整理了一下房間，往女兒房間里一探，怎么窗戶也沒開，被子也沒有疊？算了，今天我是媽媽，幫下忙吧。等我整理完畢女兒笑著對(duì)我說：謝謝您啊！現(xiàn)在您該洗衣服了。我去看電視了。唉！怎么那么多的衣服??？好麻煩?。≡缰谰筒粨Q了！

我從衛(wèi)生間把衣服端到了陽(yáng)臺(tái)上，一件件慢慢地，仔細(xì)地洗了起來，要洗就洗得干凈！花了一個(gè)多小時(shí)，衣服總算洗完了，看著晾衣架上一件件干凈飄香的衣服，心里好開心啊！這是我的杰作?。『美郯?！很久沒有干過這么重的活了。媽媽呢？每天不都這個(gè)樣子嗎？可她從來沒有抱怨過，無怨無悔地為這個(gè)家庭付出，我的心里有了莫名的激動(dòng)。

女兒走過來，幫我按按摩，真舒服??！我以后在媽媽勞累的時(shí)候也要這樣做。不知不覺，中午到了，我手藝不精，只會(huì)煎荷包蛋和下面。用了半個(gè)小時(shí)，我才端了兩碗荷包蛋面上來，真好吃！真不愧是媽媽！女兒夸獎(jiǎng)道，我聽了心里美滋滋的。我是不是以后也要給媽媽多一些理解，少一些抱怨呢？吃完面，洗好碗，我一下樓就倒在了沙發(fā)上睡著了。

一覺醒來，已經(jīng)是下午3：00了，女兒和媽媽的身份換了回來。當(dāng)老媽去準(zhǔn)備晚飯時(shí)，我悄悄地去把陽(yáng)臺(tái)上的衣服收下來，疊好，放進(jìn)了衣柜。吃晚飯時(shí)，我沒有挑剔飯菜，相反說：真好吃！老媽先是一楞，然后笑著說：你長(zhǎng)大了！我說：這都?xì)w功于您那新鮮的教導(dǎo)方法??！謝謝您！媽媽！

我和媽媽換角色，這就是我身邊的新鮮事，你呢？

身邊的事作文 篇4

語(yǔ)文，它每時(shí)每刻都在我們身邊。它讓我們的心靈摒棄雜念，得以深沉，得以升華

題記

我愛雨

黃昏，太陽(yáng)漸漸落下。雨嗒嗒地敲響了夜的前奏。似巴山夜雨漲秋池，如昨夜雨疏風(fēng)驟。在這雨中，我聽到了黛玉那悲傷的嗚咽，聽到了李白在桃花潭邊久久不愿離去的話語(yǔ)，聽到了李商隱和友人告別時(shí)的嘆惋雨是秦淮河畔杜牧憤慨而流下的淚;雨是茫茫戈壁間，將士們的思鄉(xiāng)之淚;雨是登高臺(tái)上，杜甫將一杯濁酒停在嘴邊，感慨的淚

我愛風(fēng)

無論是溫和的春風(fēng)，酷熱的夏風(fēng)，涼爽的秋風(fēng)，還是肅殺的冬風(fēng)，都像一根拔子，撥動(dòng)著人們最深處的心弦。風(fēng)中有長(zhǎng)風(fēng)破浪的豪邁，有鐵馬冰河的激烈，還有俄頃風(fēng)定，八月秋高風(fēng)怒號(hào)的孤苦最令人感到那種悲壯即是風(fēng)蕭蕭兮易水寒那一個(gè)轉(zhuǎn)身，成了千古絕唱。而易水還是緩緩地流著，只有偶爾一兩片蘆花飄零在易水上，大風(fēng)依然呼嘯而過

追憶似水年華，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過。

身邊的事作文 篇5

星期天，爸爸帶我去洗澡，我在浴池里舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲，正高興的時(shí)候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的肩膀上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢?我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就問爸爸，因?yàn)榘职炙裁炊级?，問他一定知道，爸爸說：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來。”“哦，原來是這樣，我明白了?！蔽乙贿呄匆贿吘拖耄禾旎ò迳系羲闀?huì)讓洗澡的人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢?

我腦袋里閃過一個(gè)念頭——要是把天花板做成拱形，這樣一來，在天花板上形成的水珠就會(huì)乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時(shí)天花板掉水珠的現(xiàn)象。對(duì)，就這么辦。晚上，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽后，說：“明天我再帶你洗桑拿好不好?”“可我已經(jīng)洗過了呀，下周吧。”“不行，就明天一定要去，去了你就會(huì)明白的?！蔽也恢腊职趾J里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因?yàn)樗麄兡抢锏奶旎ò寰褪枪靶蔚?，上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原來是這樣啊，我明白了。”爸爸一拍我的肩膀說：“聰明!這就是我們身邊的科學(xué)，科學(xué)道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關(guān)，所以你要更加好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，來迎接新的挑戰(zhàn)?！?/p>

真沒想到，我們身邊還有這么多科學(xué)啊!

身邊的事作文 篇6

我身邊有許多“鏡子”，從他們身上，我學(xué)到了許多東西。

父母是我擁有的第一面鏡子。每次去外公家，媽媽都會(huì)帶一些吃的和用的給外公。因?yàn)閶寢屌峦夤啦缓茫詪寢尳?jīng)常會(huì)買一些軟的食物給外公吃。有時(shí)候，媽媽怕外公腿難受，就會(huì)幫外公捶捶腿。從我父母的身上，我學(xué)會(huì)了孝順。

老師是我擁有的第二面鏡子。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)成績(jī)是第一，當(dāng)別人問我題目，我生怕別人會(huì)超過我，所以我每次都說不會(huì)。在下雨的.時(shí)候，同學(xué)想跟我打一把傘，可我生怕自己被淋到，所以拒絕了同學(xué)。我看到老師遇到了題目不會(huì)的同學(xué)，會(huì)耐心的指導(dǎo)她。下雨時(shí)，同學(xué)沒有傘，而老師會(huì)把傘給同學(xué)用，自己卻冒著大雨回家。從老師的身上，我學(xué)會(huì)了幫助別人。

朋友是我擁有的第三面鏡子。所謂“近朱者赤”，朋友這面鏡子對(duì)人的影響力也是很大的。李云是我的好朋友，她的熱心腸影響了我，讓我在看到有人緊皺眉頭的時(shí)候，總會(huì)上前詢問他是否需要幫助；張潔是我的朋友，她的誠(chéng)實(shí)影響了我，讓我在犯錯(cuò)的時(shí)候，總是有勇氣面對(duì)指責(zé)…….從朋友的身上，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活。

我們身邊有許多的“鏡子”，只需要你認(rèn)真地去尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你從他們的身上一定會(huì)學(xué)到很多對(duì)自己有幫助的東西。

檸檬老師點(diǎn)評(píng)：是啊，只要我們認(rèn)真地去尋找，我們一定能找到許多面“鏡子”。小作者通過具體事例，為讀者講述了從“父母”、“老師”、“朋友”三面“鏡子”身上學(xué)到的知識(shí)及道理，有理有據(jù)，說服力強(qiáng)。文章條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

身邊的事作文 篇7

她有一雙彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，小小的鼻子，你們知道她是誰(shuí)嗎?沒錯(cuò)，她就是我們和藹可親的熊老師。

雖然我才跟熊老師認(rèn)識(shí)了兩年半，但我卻深深體會(huì)到了什么是真正的愛，愛里面又有什么含義。

疫情期間，每天除了外面的那些值日老師幫我們量了一次體溫，熊老師在早自習(xí)又會(huì)幫我們量一次，要是我們體溫偏高，她就會(huì)著急地問:“你發(fā)燒了嗎?你生病了嗎?你吃藥了嗎”?有時(shí)還會(huì)讓我們的班長(zhǎng)帶著我們?cè)偃メt(yī)療室看一看。三年級(jí)時(shí)，我們每周都要發(fā)稿件給熊老師，還有的同學(xué)很晚才交，當(dāng)我們把稿件發(fā)給熊老師時(shí)，她就會(huì)幫我們編輯成美篇，就算是編輯到半夜，她也要堅(jiān)持幫我們編好。當(dāng)她每天走進(jìn)教室時(shí)，我就會(huì)看見她那雙充滿血絲的雙眼，想象到熊老師晚上肯定為我們熬夜了。

當(dāng)然，我們班一直都是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，獲得過很多獎(jiǎng)狀，那都是我們162班大家庭一起靠自己的努力得來的。上課時(shí)，她會(huì)教我們知識(shí)，教我們做人的道理，下課時(shí)，她會(huì)和我們一起交流快樂。我們也正在慢慢長(zhǎng)大，教會(huì)我們?cè)鯓又浦沽鞅茄涛覀冏x書寫字的，都是她一點(diǎn)一點(diǎn)陪伴我們長(zhǎng)大，學(xué)到知識(shí)，我真想悄悄的說一句:“熊老師，您辛苦了!您在學(xué)校就像我們偉大的母親，我們162班的學(xué)生永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的。

同學(xué)們，你們的老師是否跟我們的老師一樣，一直辛苦、關(guān)心、慈愛為了我們什么都愿意做呢?

身邊的事作文 篇8

什么是全面小康生活?一點(diǎn)都沒弄明白的我，趁著假期走親戚，我問了各位長(zhǎng)輩，到底什么樣的生活才算得上是全面小康生活呢?

我先問了爺爺奶奶一輩的人，他們說：“小康生活啊，我們那時(shí)候的標(biāo)準(zhǔn)是‘樓上樓下，電燈電話!’”，聽到這，我不禁腦門上冒出了好幾個(gè)問號(hào)，這不是早就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了嘛，難道我們?cè)缇鸵呀?jīng)是小康生活了?不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧……

于是我又無問了叔叔伯伯一輩的人，我問道：“小康生活，就是‘樓上樓下，電燈電話’嗎”?他們一聽，都笑了，說：“我們那時(shí)候說的小康生活是住好房，買小車!”，聽到這，我不禁又冒出個(gè)問號(hào)，現(xiàn)在很多家庭不是都這樣了嗎?這應(yīng)該也不是我要的答案。

既然都不是我要的答案，我只有求助于網(wǎng)絡(luò)，我拿來媽媽的手機(jī)，準(zhǔn)備上網(wǎng)查一下。突然我想，這不就是全面小康的一個(gè)方面嗎?以前了解信息得看報(bào)，后來是看電視，我聽爸爸說他讀書的時(shí)候想在電腦上查些資料還得去網(wǎng)吧，現(xiàn)在一部手機(jī)在手，足不出戶就能知曉天下大事。一想到這里，我的腦袋里可就飛起來啦，做飯炒菜我們用上了天然氣，清潔又便捷;吃的飯菜也不再是追求吃飽了，而是講究葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，有時(shí)候還會(huì)去飯店“撮”一頓;現(xiàn)在的馬路四通八達(dá)，想去哪都非常方便;各個(gè)小區(qū)里，人們下樓活動(dòng)的時(shí)候帶著已經(jīng)分類的生活垃圾，分別投到對(duì)應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，環(huán)保意識(shí)已經(jīng)深入人心;夜晚各個(gè)公共場(chǎng)所聚集了非常多的人，有的跑步，有的跳廣場(chǎng)舞，霧霾已經(jīng)遠(yuǎn)離，他們大口呼吸著新鮮空氣，仿佛空氣有點(diǎn)甜。

其實(shí)全面小康就是融入在我們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€(gè)方面，就是在把以前看似很難做到的事情變得唾手可得，所以我們要堅(jiān)持“綠水青山就是金山銀山”的理念，像愛護(hù)媽媽一樣愛護(hù)我們的環(huán)境，那么我們想要的一切都會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，同時(shí)我們也要更加努力、勤奮地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這全面小康的時(shí)代里，讓明天更加美好!

我身邊的雷鋒作文通用

深入觀察生活讓我們?cè)谧珜懳淖謺r(shí)能夠展示出我們的思考，寫作的過程也能夠加強(qiáng)我們的邏輯思維能力。而要提高作文水平的關(guān)鍵在于：多觀察、多閱讀、多練筆。今天，我們?yōu)榇蠹医榻B的是一篇關(guān)于"我身邊的雷鋒作文"的文章，真誠(chéng)地歡迎您的到來，希望這篇文章能夠成為您在成長(zhǎng)道路上的指南！

我身邊的雷鋒作文 篇1

雷鋒叔叔是一個(gè)普通的人，卻有一顆不平凡的心。雷鋒，是人們心中的榜樣。

有一天，我和奶奶到金寶市場(chǎng)去買鞋子。等了好久，終于等到了公交車，車上沒什么人，我找到一個(gè)座位就坐下了，過了幾站，人變多了，很擠。

這時(shí)，有一個(gè)孕婦上來了，我連忙說，我連忙說：“阿姨，你來坐吧。”說著，便給她讓座。有一位老婆婆看見我為那位孕婦讓座，對(duì)我說：“來，小朋友，你來坐?！闭f著，準(zhǔn)備讓我坐。我趕忙說：“老婆婆，你坐吧，您年紀(jì)大了，不能老站呀！”老婆婆對(duì)我笑了笑，又坐了上去。

回家后，奶奶把這件事告訴了爺爺，我正巧走過來，聽見了，對(duì)奶奶說：“奶奶，不要對(duì)大家說了，不然我的學(xué)雷鋒行動(dòng)就要失敗了，雷鋒叔叔可是做好事不留名的呀！”

世界各處都有“雷鋒”。

我身邊的雷鋒作文 篇2

我身邊的雷鋒是一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得很可愛。但她是一個(gè)孤兒，從小就沒有爸爸媽媽，一直隨著姑姑糊口。固然她是個(gè)孤兒，就讓我來講講她幫助他人的故事吧！

木曜日這天，她自己放學(xué)走路回家。到了小區(qū)的街邊，看見了一個(gè)找不到媽媽的小妹妹。她用自己空閑時(shí)間賣廢品的錢都拿出來給小妹妹買飲料，買玩具，把小妹妹哄開心了，陪著小妹妹到入夜，直到小妹妹找到媽媽了，她才回家。

有一次，她的學(xué)校捐款。這天下戰(zhàn)書，她沒有馬上回家，她跑去給大超市發(fā)傳單，發(fā)完了傳單，她去拾廢品，把廢品拿去賣。她把自己攢的利是錢和賣廢品的錢和超市發(fā)傳單的錢，一共有210元，她全部放在一個(gè)小袋子里，裝在書包。

第二天，她又去拾廢品賣，賣了79元。她把錢裝進(jìn)了袋子，高興奮興地去學(xué)校捐款。她把自己勞動(dòng)賺的錢289元一分不少地入進(jìn)了捐款箱里。開心地露出了可愛的笑臉。

她樂于助人，喜歡做公益勞動(dòng)，她就是我身邊的雷鋒。

我身邊的雷鋒作文 篇3

3月5日是學(xué)雷鋒流動(dòng)日，我們的學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的熱流潮。不外，在我的班級(jí)，活雷鋒無處不在。我的同桌王思睿就是這樣的人。

每在早晨，她早早地來到學(xué)校，完成老師布置的任務(wù)，并利用自己的休息時(shí)間為班級(jí)做更多的，力的能級(jí)的事情。

到了中午，她不聲不響地組織值日生打掃衛(wèi)生、排桌椅、拖地當(dāng)然，她自己這時(shí)也忘了一切，當(dāng)真地掃地，清洗拖布粉筆沒有了，她看到后就會(huì)去拿；大家一起使用的水房，她也一樣仔細(xì)地打掃。

放學(xué)了，她每次都是馬上收拾書包，然后搶過一把掃帚，飛快地把班里的垃圾掃進(jìn)垃圾桶。這樣，她不得不很晚才站進(jìn)步隊(duì)，有時(shí)步隊(duì)己經(jīng)走了，她就必需跑著追上去。甚至步隊(duì)走完了，她才從教室里出來。

讓我們一起學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)雷鋒精神吧！我也要為班級(jí)多做些事！

我身邊的雷鋒作文 篇4

3月5日是紀(jì)念雷鋒的日子，路上十分熱鬧，像過節(jié)一樣，人隱士海，轂擊肩摩。街市上不時(shí)傳來叫賣聲，店家門口的大音響蓋過街道上汽車、電瓶車此起彼伏的喇叭聲。大街上熙熙攘攘的人摩肩相繼，好不熱鬧。

那天，我來到街上，所有店的店主都像雷鋒當(dāng)年一樣，做著為民服務(wù)的事。我來到一家藥店門口，一些老爺爺、老奶奶依次坐在椅子上，一邊聊天一邊喝著茶水，人人臉上洋溢著笑臉。我探著腦袋往里張望，原來藥店的工作職員正在義務(wù)為行人丈量血壓，一邊測(cè)一邊還教給他們一些保健知識(shí)。旁邊的`方桌上放著各種飲品，一位工作職員提著一個(gè)暖水瓶忙著在人群中穿梭，為大家倒茶。他們個(gè)個(gè)都很忙，但又個(gè)個(gè)面帶微笑，耐心地為大家講解著。隔壁的自行車修理店里也很熱鬧，店門口醒目地寫著“免費(fèi)修理”。大的、小的，紅的、黑的，各種牌子、顏色、款式的自行車在店門口整潔排列著。一位年青小伙低著頭，手里舞動(dòng)著螺絲刀、扳手，動(dòng)作時(shí)那么的嫻熟，姿勢(shì)是那么的柔美。不一會(huì)兒，十幾輛自行車就修睦了，我看得都發(fā)呆了，旁邊的圍觀者紛紛翹起大拇指夸贊他，真是“三百六十行，行行出狀元”。

夜深了，小城的燈似乎遠(yuǎn)飛的螢火蟲，忽閃忽閃的，越來越灰暗，整個(gè)城市像籠罩在夢(mèng)幻中，在夜色的襯托下，街道上的汽車一輛接一輛，一排接一排，好似活動(dòng)著的串串耀眼珍珠，每一顆都閃耀著雷鋒精神。

我身邊的雷鋒作文 篇5

雷鋒，三月來，人們爭(zhēng)相傳頌，四月走。有些人便漸漸淡漠，嘆人間：江頭又見新愁，水悠悠，塞草連天何處覓雷鋒？英雄恨、在今淚，水東流，唯有漁竿明月上瓜洲。

20xx年5月12日，出現(xiàn)了一個(gè)為人不恥的名字——范跑跑，他不僅在危急時(shí)刻棄學(xué)生而逃，并在事后還不知廉恥的說：“即使是我母親，在這個(gè)時(shí)候我也不會(huì)管”。20xx年10月13日，2歲的小悅悅在佛山相繼被兩輛車輾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都選擇視而不見，漠然而去。

他們都有貌似正當(dāng)?shù)睦碛桑欢鴮?shí)為缺乏社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，是人性道德的淪喪，是社會(huì)黑暗面的典例，若讓這股“風(fēng)”繼續(xù)漫卷社會(huì)將會(huì)怎樣，我，不敢想象。

社會(huì)需要雷鋒，社會(huì)離不開雷鋒，雷鋒，其所以為天下美贊而傳頌，是以其有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，有無私的社會(huì)奉獻(xiàn)心，有忘我的大無畏精神，在他心中，人民的利益超越一切，甚至他的生命，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，有人會(huì)說：“現(xiàn)在沒有雷鋒了！”。但我要說：“迷霧雖有，太陽(yáng)依在！”

羅瑋：在20xx年被喻為“我國(guó)器官移植史上無償為陌生人捐肝的第一人”。20xx年，她得知廖紅霞患肝硬化晚期，無錢醫(yī)治，便不顧家人強(qiáng)烈反對(duì)，毅然捐了35%的肝，在術(shù)前更寫下遺書：如果手術(shù)失敗，我要捐掉所有的器官。

她的義舉引起廣泛關(guān)注，是社會(huì)無私奉獻(xiàn)者的一個(gè)典例，有些愛與血緣無關(guān)。這些與血緣無關(guān)的愛，卻更能映射出一個(gè)個(gè)偉大的靈魂，羅瑋，一個(gè)弱女子，卻書寫了永遠(yuǎn)的大愛，她用不求回報(bào)的愛譜寫關(guān)愛別人的感人篇章，當(dāng)前，需要關(guān)愛的人還很多，雖然不是所有需要關(guān)愛的人都能得到關(guān)愛，但用心去關(guān)愛他們，就已經(jīng)足夠了。每一個(gè)需要關(guān)愛的群體，都需要有人站出來去關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖！羅瑋用自己的真誠(chéng)告訴世人：雷鋒依在！

荊利杰，這個(gè)英雄軍人，在5·12地震時(shí)，在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)刻，教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鹩锌赡茉俅翁?，指揮員下達(dá)“撤退”的死命令，剛從廢墟中帶出一個(gè)孩子的荊利杰跪下大哭：請(qǐng)?jiān)僮屛揖纫粋€(gè)，我還能救一個(gè)！

他置生死于度外，拒絕停止救援命令，欲沖進(jìn)廢墟搶救兒童，這一舉動(dòng)向世人展示了人民子弟兵不怕困難，敢于犧牲，為人民的利益赴湯蹈火，在所不惜的大無畏精神，生動(dòng)地展示了“人民軍隊(duì)愛人民”的本質(zhì)內(nèi)涵。在人已子弟兵的心中，早已忘了自己的存在，全然不顧前方危險(xiǎn)，只有“救人”二字。這些把人民的生命看得比自己的生命還重要的人。

是我們這個(gè)時(shí)代最可愛的人，他們用行動(dòng)向世人吶喊：雷鋒依在！

質(zhì)樸的語(yǔ)言，發(fā)自靈魂深處，是飽含生命大愛的真情告白。真誠(chéng)的行動(dòng)，源于五千年文明，在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，雷鋒被萬人模仿，如今，在胡爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，雷鋒精神更要繼承，并著以實(shí)踐，使它永垂不朽！雖然社會(huì)有黑暗面，但我堅(jiān)信著：螢蟲之光，豈可與日月爭(zhēng)輝！

當(dāng)社會(huì)迷惘的時(shí)候，知識(shí)分子應(yīng)該清醒；當(dāng)社會(huì)功利的時(shí)候，知識(shí)分子應(yīng)該給生活夢(mèng)想；當(dāng)社會(huì)冷漠的時(shí)候，知識(shí)分子應(yīng)該找回雷鋒。

雷鋒雖死，精神依在！

我身邊的雷鋒作文 篇6

雷鋒，是我們的學(xué)習(xí)的榜樣。固然雷鋒已經(jīng)不在今世了，但是雷鋒樂于助人的精神永遠(yuǎn)活在人們心中。

在同學(xué)有難題的時(shí)候，去幫助同學(xué)；在同學(xué)碰到不會(huì)做的標(biāo)題問題，去幫助他……這樣的同學(xué)真是“活雷鋒”啊！

記得在上個(gè)學(xué)期，期中測(cè)試發(fā)試卷時(shí)，汪老師叫我們先自行更正。其中最后一道標(biāo)題問題是課外閱讀的標(biāo)題問題，就有一道標(biāo)題問題我不會(huì)做，我就問了坐在我前面的呂美誼，當(dāng)我問她這道標(biāo)題問題怎么做時(shí)，她笑咪咪地對(duì)我說著，聽了她的講解，我知道怎么做了。是??！我身邊藏著一個(gè)個(gè)“活雷鋒”。

我和林湘寧在一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。有一次，我由于要去注射，所以沒去上英語(yǔ)課。在英語(yǔ)書上的單詞我有許多不會(huì)讀的，林湘寧就只能教我讀，當(dāng)時(shí)，林湘寧拋卻了跟別人玩的機(jī)會(huì)來教我讀單詞，在林湘寧的時(shí)候，我深深地體會(huì)到了，拋卻自己玩的時(shí)間，來幫助別人，這是一般做不到的??！

是??！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，追求高尚人生！

我身邊的雷鋒作文 篇7

哈哈哈，放學(xué)時(shí)間到啦，同學(xué)紛紛收拾東西，準(zhǔn)備到教室外面排隊(duì)下樓。一開始隊(duì)伍很吵，但是帶頭的小沈杰一說：“立正！”同學(xué)們馬上應(yīng)和，原本還七嘴八舌的隊(duì)伍現(xiàn)在立馬變得鴉雀無聲了。

出發(fā)啦，可是剛走到二樓就天就變臉了，噼里啪啦個(gè)下起了傾盆大雨，把我們都堵在了一樓走廊上。這雨可真不一般啊，一顆顆像豆子一樣砸下來，不一會(huì)地上就開始流淌著“小溪”了。沒傘的同學(xué)們只能皺著眉頭，無奈地看著這場(chǎng)大雨，嘿嘿，還好我也早有準(zhǔn)備，不緊不慢地地?fù)纹鹱约旱膫?，大搖大擺地走向校門。眼看著就快到與奶奶的匯合地了，心里還正得意呢，唉，剛跨出去校門的第一步，左腳卻踩到了右腳的鞋帶，摔了一個(gè)大跟頭，還好好像沒人注意到，自己也沒摔壞，就是衣服一下濕了一大片，我一咕嚕從地上爬起來，直沖奶奶那去?？刹抛吡藥撞骄陀炙ち艘粋€(gè)大跟頭，摔到一個(gè)大坑里，濺起了一陣水花，身子還被書包壓住，傘也滾到老遠(yuǎn)，不好，好像有人在盯著我看呢，好像有人在朝著我笑呢，好像還有人低聲地說我是個(gè)笨蛋，這次我再也起不來了，真想找個(gè)地洞鉆下去啊。

“怎么辦?。吭趺崔k?。俊蓖蝗?，我感覺頭上撐了一把大傘，接著有一雙手放在我的肩膀上，然后用力一拉，把我給拉起來了，我轉(zhuǎn)身一看，是一位大哥哥，而且好像以前沒見過他呢。他撿起了我的傘遞給我，笑了笑，我說：“謝謝”，他說：“不用謝”。說完，他就轉(zhuǎn)身走了。呀，我這樣緩過神來，我們一直說要學(xué)雷鋒，這不就是身邊的活雷鋒嗎？

我身邊的雷鋒作文 篇8

在我們的糊口中，有許許多多熱心腸的人，同學(xué)，老師，爸爸媽媽，叔叔阿姨等等，甚至是素不相識(shí)的目生人，恰是由于糊口中有這樣的人，我們的糊口才會(huì)如斯夸姣。不外，我最敬佩的“雷鋒”當(dāng)然是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人了。

我們天天早上上學(xué)時(shí)，總能看到走的路都是干干凈凈的，幾乎看不到一點(diǎn)垃圾，這么干凈整齊的壞境，來自哪里？來自于勤勞的環(huán)衛(wèi)工人。他們天天起早貪黑，太陽(yáng)才剛剛從地平面升起，細(xì)心的人就能聽到“刷刷”的掃地聲，只要你往窗外看，總能看見一個(gè)帶著帽子，穿戴綠衣服的環(huán)衛(wèi)工人，拿著掃把，細(xì)心地把每一處地方與角落都掃的.干干凈凈，他們把垃圾倒進(jìn)垃圾車后，又推著垃圾車走向另一條街道……炎熱的夏天，嚴(yán)寒的冬天，總能見到他們忙碌的身影。一次，我走在回家的路上，途中看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他是一個(gè)老爺爺，我起初還沒那么在意，結(jié)果他把他的帽子摘了下來，我才發(fā)現(xiàn)：他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，額頭全是汗水，看著他那疲勞的臉龐，我被他打動(dòng)了：是??！環(huán)衛(wèi)工人老是那么盡職盡責(zé)，默默地為我們的城市作出貢獻(xiàn)，這，豈非就不是一種精神嗎？這是無私奉獻(xiàn)的精神，就像我們親愛的雷鋒叔叔一樣，助人為樂，舍己為人，無私奉獻(xiàn)，這種精神豈非不會(huì)使人打動(dòng)嗎？

所以，我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個(gè)助人為樂，無私奉獻(xiàn)，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！

愛在身邊作文錦集13篇

論文是學(xué)生表達(dá)自己獨(dú)特想法和生活體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，寫作可以幫助我們更好地抓住周圍人和事的獨(dú)特魅力?？紤]到您的需求，我們對(duì)“愛在身邊作文”進(jìn)行了編輯。非常榮幸您能夠閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

愛在身邊作文 篇1

一個(gè)夏天的中午，那天驕陽(yáng)似火，我坐在電腦桌前，感覺前額暈暈的，后腦勺很痛，我以為沒事，說不定過一會(huì)兒就好了，可是后腦勺卻越來越痛，這時(shí)我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，我立刻給爸爸媽媽說，媽媽以為是外面太熱了，吃碗飯，喝兩瓶正氣水就沒事了，正氣水的味道是在太難聞了，更叫人難以下咽，可是我還是屏住呼吸，把他喝到嘴里，，剛要咽下去的時(shí)候，把藥吐了出來，因?yàn)橐y喝了，到最后我終于咽了下去，可病情還是沒有好轉(zhuǎn)。

傍晚時(shí)分，病情開始惡化，喝的水全吐了出來，那一晚醫(yī)生又給我輸液，雖然一直出虛汗，但效果還不怎么樣，媽媽對(duì)我說：“沒事，出出汗病就好了?！眿寢屢恢迸阄业?1點(diǎn)，臉上呈現(xiàn)焦慮的情緒，等我輸完液才睡覺。

第二天早上6點(diǎn)多爸爸走的時(shí)候，問我頭還痛不痛了，我怕爸爸擔(dān)心，就說沒事了。然后爸爸就走了，媽媽看我臉色不好，又給我量了一次體溫，看我還是不退燒，就到我去了另一個(gè)診所，媽媽非常著急，急忙把我抱到診所，我有測(cè)量了一次體溫，醫(yī)生問了我一些情況之后就讓我輸液，媽媽說：“你想吃什么，我去給你買?！蔽页酝?yáng)|西之后就睡了一覺，媽媽一直陪在我身邊，我醒來才發(fā)現(xiàn)液已經(jīng)輸完了，媽媽的情緒已經(jīng)平復(fù)下來，我知道燒已經(jīng)退了。

通過這件事我知道了爸爸媽媽是很愛我的，但是我還嫌他們嘮叨，其實(shí)他們是很愛我的。

甚或在愛的深海里的我們一定要珍惜，愛就在我們身邊。

愛在身邊作文 篇2

鐵人是偉大的，是令人崇拜的。而我身邊就一個(gè)這樣的鐵人，那就是——我的爸爸。

我有一個(gè)完美、幸福的家，有一個(gè)對(duì)家庭有責(zé)任心的爸爸，一個(gè)溫柔賢惠的媽媽，還有一個(gè)調(diào)皮淘氣的我。不僅如此，家里的物質(zhì)條件也是爸爸為我們創(chuàng)造的。

在很多年之前，我的家是個(gè)比較落后的小家。爸爸僅僅只是一名不起眼的小業(yè)務(wù)員，每天都要跑很多個(gè)地方去給顧客送貨，夏天他開著沒有空調(diào)的貨車到處奔波，貨車?yán)铩盁狎v騰”的像蒸籠一樣，汗水濕透了爸爸的T恤，但依舊沒有減慢搬貨的速度。

童年的時(shí)候，有一次我看見爸爸在卸貨，那是一個(gè)冬天，我穿著厚厚的羽絨服，而爸爸卻穿著一件薄薄的外套正在卸貨。汗一滴滴的往下流，滴在地上瞬間結(jié)成了冰，而如千斤重的貨卻被爸爸迅速地搬到地上，爸爸怕帶手套后搬貨時(shí)會(huì)打滑，所以沒帶手套的手早已被凍得通紅。擦汗的時(shí)候，手是臟的，擦完汗，爸爸的臉上也被手“連累”黑了。看了這些，我的心里有種說不出的滋味。

爸爸從來沒有說過累，依然起早貪黑努力工作，就這樣一天天一年年地過去了。憑著爸爸的努力奮斗，今天他創(chuàng)出了自己的公司自己的事業(yè)，家里的房子也不再是夏熱冬冷而且漏風(fēng)的小房子，而是裝有空調(diào)讓我冬暖夏涼的舒適房子，媽媽可以在寬敞明亮的大廚房里，為我們做美味的飯菜。晚上爸爸累了，可以泡一個(gè)舒適的溫水澡。

作為女兒的我，爸爸這些努力都看在眼里記在心里，即便是現(xiàn)在，爸爸也沒有因此而滿足，每天依舊努力工作，并且把關(guān)心我和媽媽永遠(yuǎn)放在第一位。因此爸爸努力、奮斗過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不得不讓我覺得他是我身邊的鐵人，我身邊的榜樣，同時(shí)也是我們家的自豪。

愛在身邊作文 篇3

為讓學(xué)生真正將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容入腦、入心，讓文明體現(xiàn)在學(xué)生的語(yǔ)言、行動(dòng)上，濟(jì)南第三職業(yè)中專團(tuán)委日前組織的“公民道德及學(xué)生一日常規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，將“文明就在我身邊”主題教育系列活動(dòng)推向了高潮。與此同時(shí)，三職專還開展了“我文明我快樂”“立志、立德、立行”等系列主題班會(huì)；舉辦了黑板報(bào)、宣傳欄展評(píng)活動(dòng)，利用學(xué)校廣播站等媒體，積極營(yíng)造有利于學(xué)生道德建設(shè)的校園文化氛圍；還經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地、實(shí)習(xí)基地及周圍社區(qū)參加各種道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)和文明行為。通過這些活動(dòng)，全校師生的文明道德修養(yǎng)也有了很大提高，“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，已扎根于學(xué)生的頭腦，遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境等在校園中已蔚然成風(fēng)。

愛在身邊作文 篇4

我家的糊涂蟲今年四十歲，眼睛大大的，有一頭濃密的短發(fā)，還有一張大大的嘴?，F(xiàn)在，你一定要問：我家的這個(gè)糊涂蟲到底是誰(shuí)？我來告訴你吧！這個(gè)糊涂蟲就是我的老爸。

老爸就是糊涂在上班丟三落四。今天忘記帶手機(jī)，過幾天忘記帶公文包，再過幾天又忘記帶筆記本電腦害得我一到節(jié)假日就當(dāng)老爸的快遞員。

暑假的一天，我正在做作業(yè)，突然，我的手機(jī)響了，我不耐煩的看了看電話號(hào)碼，按了通話按鈕，生氣的大聲吼道：糊涂蟲又干什么？老爸卻不緊不慢的說：幺兒，我忘記帶手機(jī)了，你幫我拿到東門來。哎！我只好極不情愿的來到東門，把手機(jī)遞給了那個(gè)討厭的糊涂蟲。

還有一次，糊涂蟲在給我檢查作業(yè)時(shí)，輕言輕語(yǔ)的對(duì)我說：打量的量的拼音怎么寫成ling呢？我看了看題目，又翻了翻語(yǔ)文書，然后理直氣壯的說：我不管，反正老師是這么教的，我就這么寫。

是嗎？字典上明明寫的是打～（liang）。

我不信，我馬上查字典，我滿腦問號(hào)。

OK糊涂蟲滿口答應(yīng)。

我查了查字典說：字典上寫著（liang），是因?yàn)樽值淅锏亩嘁糇值钠匆羰且勒站渥恿嗣鎭韺懙模跃褪牵╨iang）了。

噢！原來是這樣

看來你這次真的是糊涂了。

我向他擺擺手，不在意的說：沒事，我求你以后別在糊涂了。老爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說：我以后要多了解、學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，爭(zhēng)取不在犯糊涂了。

三年級(jí):殷華君

愛在身邊作文 篇5

小時(shí)候，我不懂事，老是惹爸爸媽媽生氣，媽媽就經(jīng)常教我怎么做人，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，自己的事情就必須自己做好。

有一次，正好是春節(jié)，我正要出去玩， 我就拿著鞭炮，然后就跟我最好的盆友一起出去放，我們來到了一個(gè)小公園里，當(dāng)時(shí)，有許多大人在哪里放炮，我們就過去看，那時(shí)我才上小學(xué)四年級(jí)，我看見他們的報(bào)紙鞭老響了。他們放完了，我們就放起來了。

首先，我拿的全是小炮，我也很喜歡玩，我們就把他們?nèi)糠旁谝黄穑敲匆稽c(diǎn)，就都開始響了。我們玩的也很 高興。

我在放炮的過程中，我看見了一個(gè)小紅炮我就拿起來就是要點(diǎn)一點(diǎn)看看響不響， 我把它放在一個(gè)臺(tái)階上，我用一個(gè)大火機(jī)一點(diǎn)，那根線很快就燃燒起來了，我還沒來得及跑，就響了，我直接摔到了，我的同學(xué)看見我摔倒了趕緊把我扶起來然后把我 送到家，在路上就碰上了媽媽，媽媽看到我摔成這個(gè)樣子立馬把我送到醫(yī)院看了一下。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說就是破了點(diǎn)皮，也沒什么大礙，可是我看見媽媽是很心痛的樣子，媽媽能在我受傷的時(shí)候及時(shí)趕到，我感覺媽媽是偉大的。

到了中午，媽媽給我做了湯，還有雞翅等一些好吃的，我很高興，我們邊看電視邊吃飯，今天中午的飯可這好吃啊!!

媽媽是偉大的，媽媽能給你快樂，媽媽能給你溫暖，媽媽能在你最需要的時(shí)候幫助你拜托困境。

愛在身邊作文 篇6

我身邊的趣事多多

事件一：網(wǎng)上聊天樂趣多

從注冊(cè)好QQ號(hào)后，我就一直在網(wǎng)上找朋友聊天。

一個(gè)周六，我同往常一樣進(jìn)入了聊天室，剛想打字，便從信息欄里跳出了一句話：“你好，我可以加你為好友嗎，明天八點(diǎn)，不聊不散哦！”

“呵，好家伙，”我自言自語(yǔ)道，“弄得那么神秘，我明天非摸摸你的底細(xì)不可?！?/p>

第二天八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)上線，剛把“你好，請(qǐng)問你叫什么？發(fā)過去，屏幕上就出現(xiàn)了答案：“我叫花開花落，是個(gè)男孩，請(qǐng)問你尊姓大名？”“我叫黑貓警長(zhǎng)，也是男孩。（我其實(shí)是女孩）”經(jīng)過了簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們便開始了聊天，小至個(gè)人生活雜事，大至天文地理，總之是無話不談，談天說地，亂編一通。

到了中午，媽媽叫我吃飯，我連忙發(fā)話“該吃飯了，下周何時(shí)再聊？”他答道：“下周六是我生日，那就下周周末此時(shí)再談吧！”他一說，我才想起，下周六也是我表哥的生日。

周五，我買了一本關(guān)于宇宙的書，打算周六送給表哥。

周六我去表哥家，表哥興奮地告訴我：“我在網(wǎng)上新交了一個(gè)網(wǎng)友，叫黑貓警長(zhǎng)，是個(gè)男孩?！蔽页粤艘惑@，想：他的網(wǎng)友與我同名同姓，莫非……

星期天下午，我迫不及待地上線，一進(jìn)聊天室，我就問花開花落：“你的真名是不是叫張?zhí)欤磕校俊薄笆前?，那你是誰(shuí)？他反問。

“我是你的網(wǎng)友兼表妹?！蔽覒醒笱蟮乜吭谝巫由稀?/p>

屏幕上立刻出現(xiàn)了四個(gè)字：“我的天啊……”

？事件二：給小狗刷牙

有一次，我突然牙疼，爸爸看了看說，這是牙齒壞了一個(gè)大洞，并帶我去口腔醫(yī)院補(bǔ)牙，回來好好刷牙，這樣，我的牙才不會(huì)那么疼了。從那時(shí)起，只要我看見誰(shuí)的牙不好，就會(huì)告訴他要注意了，并張開嘴讓他看看我的這顆牙。

有一次去南方，我看見姑姑家的小狗點(diǎn)點(diǎn)正在啃骨頭，啃完后就去睡大覺。我不禁皺起了眉，那時(shí)幼稚的我認(rèn)為它這樣也會(huì)蛀牙，又不想讓點(diǎn)點(diǎn)也遭受我這樣的不幸，我決定給小狗刷牙。

說干就干，我在姑姑家隨便找了個(gè)刷子，擠上滿滿一刷子牙膏，便開始了我的大作戰(zhàn)。首先，我先用我的腿夾住點(diǎn)點(diǎn)的身體，用手按住它的頭，強(qiáng)行把刷子插進(jìn)它的嘴里。點(diǎn)點(diǎn)哀叫著，四條腿來回亂蹬，終于，它一頭甩掉我，一邊汪汪叫，一邊跑了?？粗囊蛔煅笙?，大伙兒笑了。

我摸摸我摔疼了的屁股站起來，恨恨地說：“以后牙疼別來找我！”

聽了這話，大伙兒笑的更歡了……

愛在身邊作文 篇7

在南京民俗文化博物館里，一朵朵造型生動(dòng)、精巧的絨花在絨花藝人趙樹憲老伯伯的手里綻放著。

趙伯伯面前的桌上擺著五顏六色的蠶絲，幾卷銅絲堆在桌上，一把大剪刀安靜地躺在蠶絲旁。只見他坐在桌前，佝僂著背，左手夾著蠶絲，右手拿著一把小刷子，刷刷幾下，原本亂七八糟的蠶絲被趙伯伯梳理得整整齊齊。他的眼神透過眼鏡，緊盯著手里排列整齊的蠶絲，有條不紊地將對(duì)折的銅絲夾住蠶絲，拿起大剪刀，咔嚓一下，穿著銅絲的小絨條脫離了大部隊(duì)，被分離了出來。

緊接著，趙伯伯用一雙長(zhǎng)滿老繭的手，握住銅絲兩端，反復(fù)搓揉著，原先紙片一般薄的絨條立馬變成圓滾滾的“毛毛蟲”，這“毛毛蟲”全身沒有一處不是胖嘟嘟的，十分勻稱，讓人難以置信趙伯伯那粗糙的雙手，竟能將絨條搓得如此均勻。趙伯伯的手一刻不停地在蠶絲、剪刀和銅絲之間來回穿梭，就像一個(gè)高效率的'機(jī)器。一會(huì)兒，他的面前就擺滿了一堆“毛毛蟲”。趙伯伯拿起一條“毛毛蟲”，捏著它的“尾巴”，用剪刀在它的身上全方位、360度地修理了一番，細(xì)碎的絨毛在他的胸前飄落，“毛毛蟲”瘦身成了一節(jié)節(jié)“蓮藕”。趙伯伯的動(dòng)作快得令人眼花繚亂，人們眼前只有他那把“瘦身刀”。趙伯伯告訴我們：“這個(gè)過程叫“打尖”?！?/p>

趙伯伯用打尖好的絨條與花蕊扎在一起，又拿起一把小鑷子，將含苞待放的花瓣一挑，一朵燦爛的絨花就成功綻放了。絨花的花瓣伸向四周，花蕊好像一個(gè)害羞的小姑娘，安靜地坐在花瓣中心，好奇地向外張望著。這小巧玲瓏的絨花真像一朵沾著露水的真花，游人們見了，紛紛贊嘆不已、拍手叫好。

聽了趙伯伯的介紹，我突然想起，在《紅樓夢(mèng)》中，薛姨媽送給園子里姑娘們的宮里做的堆紗花兒不就是趙伯伯正做的絨花嗎？趙伯伯把幾百年前的工藝堅(jiān)持傳承，并創(chuàng)新發(fā)展到今天，真是讓人敬佩的能工巧匠呀！

愛在身邊作文 篇8

小時(shí)，便幻想徜徉于江南水鄉(xiāng)，在煙雨中撐一油紙傘，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，激起粒粒水珠，那時(shí)，覺得人間大美，莫過于此。

漸長(zhǎng)，那記憶里的油紙傘已褪了色彩，竟不曾想過，我心中最美的風(fēng)景究竟是幾何?

懷揣著問題來到媽媽的單位，路遇保安室，聞一縷悠遠(yuǎn)的二胡音韻，探頭，見一保安，手里拿著二胡，緩緩拉動(dòng)著弦。

到辦公室，問媽媽那拉著二胡的保安是誰(shuí)?聽后，震驚。原來那保安爺爺姓顧，大家常喊他顧大爺，他是半年前調(diào)過來做保安的，令人震驚的是：他只有三根手指，早年工作時(shí)不小心，將手絞進(jìn)機(jī)器里，斷了七根手指，落了個(gè)殘疾。后因熱愛二胡，絕境中的他拉起了二胡，在并不美好的未來奏響了希望的歌。

愣了一愣，轉(zhuǎn)身跑下樓，來到保安室，見顧爺爺仍在拉二胡。我細(xì)細(xì)看著他，他半瞇著眼，臉上如山巒般堆積的皺紋舒展開來，眉毛也揚(yáng)了起來，大腿上放著二胡，僅有的三根手指拉著二胡，奏出悠遠(yuǎn)的曲子，腳還不時(shí)打著節(jié)拍。

一曲終了，老人才發(fā)現(xiàn)我，歉意地笑了笑，將二胡小心地放在椅邊，憨厚地說：不好意思啊，小伙子，吵到你了。我擺擺手，為他鼓起了掌，表示我內(nèi)心的佩服。

在我的請(qǐng)求下，他向我展示了他的二胡，古樸，在多年的浸染下已經(jīng)溫潤(rùn)的發(fā)亮，在陽(yáng)光下顯出一種厚重的美，那搭在琴上的退色的弓說明它的年歲已久了。

老人又拉起了曲子，這次是《二泉映月》，在琴聲中，我竟莫名覺得老人與阿炳竟有點(diǎn)像，縱使命運(yùn)不公，縱使世界以痛吻他，而他報(bào)之以歌。樂聲愈來激烈，仿佛要沖出桎梏，到達(dá)更寬廣的一片藍(lán)天。忽然，二胡發(fā)出一陣馬嘶，老人的三根手指在飛快地舞動(dòng)著，奏出屬于他的生命之歌。

生如夏花般絢爛，也許，我們并不生而偉大，但一定要活出自己的意義，在老人的二胡聲中，我找到了答案。

愛在身邊作文 篇9

XX年06月30日星期六天氣：晴

每次用茄汁做的菜，我都喜歡用大火烤，把茄汁燉得濃濃的，這樣才能把茄汁的酸甜融入菜中?？粗淮箦伋錆M肉香和茄汁味的菜在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡。一看到這場(chǎng)景，我就想起媽媽的刻骨銘心的話……

火鍋里的水沸騰了，水泡一個(gè)個(gè)升起，肉香和茄汁味布滿了整個(gè)屋子，讓人饞涎欲滴。媽媽幫我盛了一碗飯，而我卻只顧著夾鍋里的食物。吃了一塊還不夠過癮，就接著往下吃，直到吃飽了才停手。爸爸媽媽卻詫異地望著我，仔細(xì)一看，不是，他們是在看我碗里的飯。我只顧吃菜，飯都忘記吃了。我卻不以為然，正要把飯倒進(jìn)垃圾桶，卻被一只手擋了回來。媽媽示意我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我們?cè)O(shè)想一下，每人每天浪費(fèi)一兩米，那么按全國(guó)人口13億來計(jì)算，每天將浪費(fèi)1.3斤米。一年后將浪費(fèi)474.5億斤米?！甭牭竭@里，我的心好像被什么重重敲打了一下似的，充滿了震撼?！斑@些糧食足夠13億人吃上4個(gè)月的時(shí)間，拾合人名幣1000億……13億人吃4個(gè)月、1000億……”聽到這些我被震驚了。也就是說，毫不起眼的一粒米，夠13億人吃4個(gè)月，浪費(fèi)1000億。多少人因貧困而上不了學(xué)，如果用1000億來建學(xué)校，那能建大約XX間學(xué)校，那還有失學(xué)兒童嗎？或者拿給需要幫助的人，讓他們的生活好起來。想到這，我將飯一口一口扒到嘴里，我現(xiàn)在感受到了自己是多么幸?！瓔寢尨丝绦牢康匦α?，爸爸正在埋頭吃飯，我也不知不覺地笑了，為自己、為他人……

李紳的：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”不能讓我徹底覺悟，在餐桌上的一件事卻讓我懂得了珍惜糧食。那些貧窮可憐的人們，你們還在挨餓嗎？面對(duì)現(xiàn)在幸福的我們，我們是否應(yīng)該珍惜糧食呢？

愛在身邊作文 篇10

有一天我在大街上走著，在快走到中醫(yī)院旁邊的時(shí)候，突然在我眼前發(fā)生個(gè)了這樣一件事。一位中年人不小心摔了一跤，把手中的湯不小心撒到了一個(gè)年輕人的米色長(zhǎng)褲上。年輕人看到中年人摔到了，就立刻去扶那個(gè)中年人，中年人對(duì)年輕人說：真是對(duì)不起，我趕著去醫(yī)院送飯，不小心把湯倒在你的褲子上。我沒關(guān)系的，您怎么樣。年輕人關(guān)心的問。我也沒事，不過你的褲子。中年人歉意的說。于是年輕人笑著說道：不是很好看么，像一朵咖啡色的大花一樣。中年人還想再說點(diǎn)什么，卻被年輕人打斷了您不是還有事要趕著去醫(yī)院?jiǎn)?？快去吧﹗不要因?yàn)槲疫@點(diǎn)小事誤了您的大事，褲子洗一下就沒事了。說著就扶中年人一起向醫(yī)院走去。

不僅是我很佩服那個(gè)年輕人，在旁邊的觀看的很多路人也發(fā)出由衷的贊嘆。

愛在身邊作文 篇11

友誼，是多么普遍的一個(gè)詞，但能有多少人可以真正的擁有她。

其實(shí)我們每一個(gè)人都可以擁有她，只是我們不珍惜而已。我就是一個(gè)例子，我差一點(diǎn)丟失了我寶貴的友誼。

那一年秋天，秋風(fēng)瑟瑟，我和她一起在公園里玩耍，散步，我們聊起了作業(yè)。我突然想起來我還沒寫完作業(yè)，便問她：我有一項(xiàng)作業(yè)還沒有完成，你可不可以幫我擋一下，反正你是課代表!她猶豫了一下，我本以為她會(huì)答應(yīng)，可她堅(jiān)定地回答：絕對(duì)不可能!這讓我非常生氣：咱們兩個(gè)不是好朋友嗎?好朋友應(yīng)該互相包容，互相理解的啊!可是包容也不能這樣啊!你有足夠的時(shí)間和精力去完成它，但你為什么不去完成?我就是不想做，怎么了!身為課代表，我有義務(wù)讓你完成作業(yè)。我就是不寫，你能拿我怎么樣!說完，我便一氣之下，推了她一下。誰(shuí)想到，她竟然掉進(jìn)了小池塘里。而我竟一頭不回的離開了。當(dāng)我覺得有點(diǎn)不對(duì)時(shí)，我回去了，可她已經(jīng)不在了。第二天，她沒有來上學(xué)。第三天也是。直到第四天，我在郵件箱里看見了她發(fā)來的郵件，我擔(dān)心又有些害怕的打開。里面是這樣寫的：

致我親愛的朋友：

你過得還好嗎?我現(xiàn)在在另一所學(xué)校里讀書。是的，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但不是因?yàn)槟?。在新學(xué)校里，我過得很好，同學(xué)對(duì)我也很好，你不用擔(dān)心。

你的朋友

看完后，我感覺心里特別難受，于是我回了她一封信：

致我感到抱歉的人：

我不知道我們是否還是朋友，不過我想對(duì)你說一聲 對(duì)不起，我親愛的朋友。讓我們忘記過去的事，重新成為好朋友，好嗎?祝你一切安好。

你從前的朋友

就這樣，我們和好了，我們現(xiàn)在還在一起聊天，玩耍，追星，看動(dòng)漫我的友誼又回來了!

愛在身邊作文 篇12

在我身邊有這樣一位老人，整天都穿著一件已很破舊的衣服，鞋常年也是一雙，她腳很小，背向下踏著，但身體十分硬朗。她滿臉皺紋的臉上時(shí)常堆滿了笑容，稀疏的頭發(fā)挽成了一個(gè)又小又亂的發(fā)髻，讓人一看，就莫名地有了一種親切感!她就是我的鄰居，七十多歲左右，我每天上學(xué)時(shí)，都能遇到她在廣場(chǎng)上練著太極拳。雖然已年過古稀，但她仍天天早起鍛煉身體，日積月累，她好像越鍛煉越年輕—在朝霞的眏襯下，顯得她那頭銀白的發(fā)絲格外顯眼!那精神矍鑠，行動(dòng)敏捷的她，絲毫看不出她已是年過古稀的老人。下午，天色暗了下來，我和媽媽買菜回來時(shí)，都能遇到老奶奶在那精挑細(xì)選著一些菜葉，我疑惑地問媽媽：“媽媽，她為什么要挑別人挑過了的菜葉？”媽媽嘆了一口氣說：“唉，那些都又臟、又亂又不新鮮，沒人要，所以價(jià)錢便宜?！边@使我聯(lián)想到“5.12”大地震時(shí)，爸爸給我說過，這位老奶奶姓孫，她省吃儉用，捐了1000元。這時(shí)，我又回過頭問媽媽：“媽媽，她不是5.12大地震捐了1000元嗎？拿一點(diǎn)，改善一下生活唄!”媽媽無奈地說：“人要懂得報(bào)恩，她就是唐山大地震中的一名孤兒，她一直靠政府的幫助才有了今天，所以她要去幫助人?！边@就是我的鄰居，無私的人，跟我相比，我簡(jiǎn)直是看愧不如。我要珍惜現(xiàn)在好的環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家出一份自己的力量!

愛在身邊作文 篇13

在我居住的小城，“陳一百”可是一個(gè)家喻戶曉的人物。

關(guān)于陳一百，小城人最喜歡談?wù)摰挠卸阂皇撬叱氖炙?，二是他高尚的人品。某住宅小區(qū)投入使用后的第一個(gè)采暖期就有大量業(yè)主因室溫不達(dá)標(biāo)而上訪，物業(yè)公司一個(gè)電話，陳師傅立馬趕到，一陣敲敲打打，不到兩個(gè)小時(shí)，管道內(nèi)響起流水聲，暖氣片開始散熱。經(jīng)理拿出千元酬金，陳師傅只收了100元，因?yàn)樗麨樽约捍_定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)就是每次100元，而且修不好不要錢。

前幾天，爸爸媽媽決定把住了十多年的房子裝修一下，為了減少隱患，他們決定先請(qǐng)陳師傅來為電路做一次全面檢查與維修。

陳師傅如約而至。他先是用自備的兩個(gè)塑料袋分別包好兩只腳，然后才輕手輕腳走進(jìn)門來。媽媽一邊遞煙一邊說：“謝謝您能來。咱們先商量一下工錢？”陳師傅擺擺手：“不客氣，也不用商量，每次100元，修不好不收錢。”

陳師傅一邊查看，一邊在紙上記著什么。約半小時(shí)后，他把那張紙遞給了媽媽：“這是存在的問題和需要更換的東西，是你們自己備齊，還是由我代購(gòu)？”媽媽有些為難：“這……我……我也不懂這個(gè)呀，還是麻煩您……”陳師傅爽快地說：“你能信得過我，我這就去商店?！?/p>

陳師傅對(duì)我們家的電路進(jìn)行了一次全面徹底的檢查與維修。驗(yàn)收時(shí)間到了，陳師傅卻扎進(jìn)了衛(wèi)生間。忽然，衛(wèi)生間里傳來一陣異樣聲響，只見陳師傅正半跪在地上，吃力地用一把大扳手?jǐn)Q著坐便器水箱下面的一個(gè)大螺絲：“這里是不是總漏水？皮墊老化了……這下好了?！?/p>

陳師傅接過100元工錢，背起工具包，穿著那條濕了半截的褲子向樓下走去，他的手里還多了一個(gè)垃圾袋……

陳師傅，一個(gè)普通的小人物，沒干過什么驚天動(dòng)地的大事，可小城的居民需要這樣的小人物，甚至我們的時(shí)代也需要這樣的小人物。