畫蛋讀后感

畫蛋讀后感錦集11篇。

作文是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫好作文一定要專注要心無旁騖。寫作遇到瓶頸期怎么辦呢？你可以讀一下小編整理的畫蛋讀后感錦集11篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

畫蛋讀后感(篇1)

達·芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復(fù)興時期意大利一位卓越的畫家，曾經(jīng)創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作?？墒牵挥挟斘易x了《畫蛋》一文后，才了解到這位藝術(shù)大師的繪畫生涯是從畫蛋開始的。

粗一看，畫蛋和創(chuàng)作《最后的晚餐》似乎有些風馬牛不相及，誰都可以提起筆來畫上一個圓不溜秋的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離。但芬奇的老師，名畫家佛羅基奧卻別具眼光，他對達·芬奇的第一次訓(xùn)練，就是畫蛋。佛羅基奧曾告誡芬奇說：不要以為畫蛋是容易的事，要真正在紙上把它完美地表現(xiàn)出來，非下一番苦功不可。他還說：反復(fù)練習(xí)畫蛋，就是訓(xùn)練自己做到手眼一致，以后不論畫什么就都得心應(yīng)手了。

佛羅基奧的教誨和達·芬奇以后在藝術(shù)上取得的巨大成功，給我們這樣一個啟迪：萬丈高樓平地起。

不是嗎？如果芬奇沒有名師這一番嚴格的訓(xùn)練，那就很難想象他以后會成為一代藝術(shù)巨匠；著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果沒有孩提時代的嚴格基本訓(xùn)練，又怎會成為聞名全球的小提琴之王；我國著名的京劇表演藝術(shù)家李少春如果沒有扎實深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼?zhèn)涞难輪T，在表演藝術(shù)上達到如此爐火純青的地步……

一句話，他們都曾經(jīng)“畫過蛋”，即他們都經(jīng)過嚴格的基本訓(xùn)練，有著扎實的基本功，都為萬丈高樓的建造打了深厚的地基，才使他們達到了一般人所不能達到的境界。

讀了《畫蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老師。當初，我剛開始跟著老師學(xué)琴的時候，曾對那無休止的基本練習(xí)十分頭痛，當我抱著琴，依次伸出右手的五根手指練習(xí)輪指的時候，被那單調(diào)的“咚咚咚”的聲音搞得昏昏欲睡；而一彈曲子，我的勁頭就上來了，三下兩下，就把曲子學(xué)會了。可是當我完整地演奏一首曲子時，由于基本功不過關(guān)，噪雜的聲音很大，不說別人不愛聽，有時連自己聽了都會怒從心頭起。老師針對我不認真練基本功的情況，經(jīng)常有意識給我講練基本功的重要性，我從自己的切身實踐和老師的教誨中領(lǐng)悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長進。

萬丈高樓平地起，這不僅適用在藝術(shù)實踐上，也適應(yīng)在其他一切方面。如果我們要在工作、學(xué)習(xí)中取得成績，就必須從“畫蛋”開始，只有這樣，才有可能達到成功的彼岸。

畫蛋讀后感(篇2)

平陰實驗小學(xué)六年級一班展茂涵

在這個暑假里我讀了《畫蛋》，它給我很大的啟示?！懂嫷啊烦鲎允澜缥拿鞯漠嫾疫_·芬奇之手。

《畫蛋》主要講了一個叫達·芬奇，他與一位有名的畫家佛羅基奧學(xué)習(xí)畫畫。剛開始，老畫家佛羅基奧天天讓他畫蛋，一連十幾天都是這樣。終有一天，達·芬奇心里想：

這個老家伙根本什么都不會，只有虛名，白瞎了我這個畫畫天才。幾天后，達芬奇終于爆發(fā)，和老畫家弗洛里奧吵了起來。老畫家佛羅基奧這才告送他：

這是讓他打好基礎(chǔ)，成為真正的畫家。達·芬奇恍然大悟，苦練基本功——畫蛋，終于成了世界聞名的畫家，實現(xiàn)了自己的夢想。

這使我想起了我的作文老師，我喜歡寫作，真羨慕那些作家，而老師沒有先教我寫作技巧，而是天天讓我寫句子、寫日記。我不明白老師的意思，只是堅持了，到了現(xiàn)在我看了《畫蛋》才明白老師的用心良苦，她是讓我練基礎(chǔ)，積累材料，一點點地提高啊，我現(xiàn)在的寫作水平也在提高，雖然它很微小，但它是老師教之有方的結(jié)果，同時也是自己沒有懈怠的結(jié)果。

芬奇畫蛋直至學(xué)畫成功和我的失敗與進步，都說明不僅要教者有方法，學(xué)者更要不放棄，這才稱得上“名師”，這才稱得上“高徒”，這兩方面結(jié)合起來，還能有什么知識學(xué)不會，還能有什么事情做不好呢？

指導(dǎo)老師：劉芹

3 末尾指導(dǎo)教師

4 電子版發(fā)送到班級群

畫蛋讀后感(篇3)

人說“名師出高徒”，這話實在不假。依我看，這原因有二： 其一，是師之教有方；其二，是徒之學(xué)不怠。離幵了這兩條，既 稱不上“名師”，也出不了“高徒：名畫家佛羅基奧手下出了一 代宗師達芬奇，便是很好的一例。

當達芬奇投師于佛羅基奧時，佛羅基奧沒有首先教他創(chuàng)作 作品，卻要他畫蛋，這是佛與凡人不同之處。十幾天只是畫蛋， 達芬奇自然是不耐煩了，這時，那位名畫家才告訴他畫蛋的意義 所在：他的目的是嚴格訓(xùn)練學(xué)生的鈿致觀察與準確描繪形象 的能力。這正是佛羅基奧的“有方”。正是由于這有方，才使芬 奇得以后曰功成。

我也曾有過一位“有方”的老師，不過她不是什么有名的 人物，只是一個大我?guī)讱q的女孩子。幾年前，我請她教我拉小 提琴，她先問我做事有無耐心，我不明白她的蕙思，自然是回 答“有1。幵始學(xué)3了。她先給我作了作示范，看著她那嫻熟的 表演我真羨慕?？奢喌轿視r，她卻讓我拉空弦。幾天過去了， 她給我的圧務(wù)還是如此。她告訴我，拉空弦是基礎(chǔ)。只有練到 運弓自如了，才可拉曲子?，F(xiàn)在想想，她這話實在有理。是的， 她不是什久“名家”’卻也是個會做老師的人。

然而，我并沒有成功，又拉了幾天空弦，我聽到的忌是那 單調(diào)的“拉拉”的聲音。哪有一點兒我為之陶醉的樂聲呢？我 一煩之下，一弓挑斷了琴弦，發(fā)誓再不學(xué)了，于是我的提琴只 好休息了。由此我想到，師固然要有方，更重要的是徒要不怠。 達芬奇的成功，關(guān)鍵的一點就在這里。佛羅基奧講清了道理之 后，他便刻苦地練習(xí)，閑心學(xué)習(xí)，正是經(jīng)過長期艱苦的藝術(shù)實 踐，他終于創(chuàng)作出許多不朽的作品。而我的失敗，恰恰也茌這 里。這時我方感到，怕艱苦，在困難面前懈怠，終究是要失敗。 不僅學(xué)習(xí)藝術(shù)是這樣，文化知識的學(xué)習(xí)也是如此，要從一 點--滴的細微之處學(xué)起，只有打好基礎(chǔ)方可學(xué)出成繢。

我喜歡寫作，真羨慕那些作家，而我的老師卻要我天天記 札記，把所見所聞的小事都記下來，當時我不明白老師的意 思，只是堅持了?，F(xiàn)在，當我一本本地翻看那一摞札記時，方悟 出了老師的用恿：她是讓我練基礎(chǔ)，積累材料，一扁扁地提高 呵！所以，我在寫作上的進步一雖然它微小一是老師教之 有方的結(jié)果，同時也是自己沒有懈怠的結(jié)果。

達芬奇畫蛋直至學(xué)畫成功和我的失敗與進步，都說明 不僅教者要有方，學(xué)者更應(yīng)不怠，這兩方面的因累結(jié)合起來， 能有什么知識學(xué)不會，有什么事情做不好呢！

畫蛋讀后感(篇4)

達·芬奇這個名字，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。他是歐洲文藝復(fù)興時期意大利一位非常有名的畫家。曾經(jīng)創(chuàng)作了《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等著作。讀了《畫蛋》這篇文章后，我又進一步了解了這位偉大的藝術(shù)大師的繪畫生涯原來是由畫蛋開始的。

很難想象，一位卓越的藝術(shù)家竟是從畫蛋開始，但這卻是事實。誰都可以提筆來畫一個圓溜溜的蛋，形狀與真蛋似乎也差不遠。但達·芬奇的老師——佛羅基奧，卻在為他們上繪畫課時，只是要他們畫蛋，這當然讓達·芬奇厭倦過，甚至放棄過，可始終被他的老師打動而堅持。佛羅基奧曾告訴達·芬奇：“畫蛋是很容易的事，要認真地把它完美地表現(xiàn)出來，非下一番功夫不可?！崩蠋煂λ巧钌畹慕陶d讓他以后在藝術(shù)上取得了巨大的成功。也啟迪了我：做什么事都要一步一個腳印，只有踏踏實實地慢慢努力，才能登上頂峰。

難道不是嗎？如果達·芬奇沒有在老師的這一番嚴厲嚴厲訓(xùn)練下刻苦過，那就很難成為一個藝術(shù)巨匠；著名的意大利小提琴家帕格尼尼如果沒有刻苦、艱辛的基本功訓(xùn)練，又怎么會成為聞名全球的小提琴之王。一句話：他們曾經(jīng)都“畫過蛋“，都曾經(jīng)經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，有著扎實的基本功，都深深留下了他們奮斗的腳印，才使他們到達了不尋常的境界。

一步一個腳印，它不僅體現(xiàn)在藝術(shù)文化上，也適用在其他一切方面。如果想要在工作、學(xué)習(xí)中取得成績，就必須從“畫蛋”開始，只有這樣才能到達成功的彼岸。

畫蛋讀后感(篇5)

人說“名師出高徒”，這話實是不假。依我看，這原因有二：其一，是師之教有方；其二，是徒之學(xué)不怠。離開了這兩條，既稱不上“名師”，也出不了“高徒”。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達·芬奇，便是很好的一例。

當達·芬奇投師于佛羅基奧時，佛羅基奧沒有首先教他創(chuàng)作作品，卻要他畫蛋，這是佛羅基奧與凡人不同之處。十幾天只是畫蛋，芬奇自然是不耐煩了，這時，那位名畫家告訴他意義所在：他的目的是嚴格訓(xùn)練學(xué)生的細致觀察與準確描繪形象的能力。這正是佛羅基奧的“有方”。正是由于這有方，才使芬奇日后得以功成。

我也曾有過一位“有方”的老師，不過她不是什么有名的人物，只是一個大我?guī)讱q的女孩子。幾年前，我請她教我拉小提琴，她先問我做事有無耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。開始學(xué)習(xí)了。她先給我做了示范，看著她那嫻熟的表演我真羨慕。可輪到我時，她卻讓我練習(xí)拉空弦。幾天過去了，她給我的任務(wù)還是如此。她告訴我，拉空弦是基礎(chǔ)，只有練到了運弓自如了，才可拉曲子。現(xiàn)在想想，她這話實在有理。是的，她不是什么“名家”，卻也是個會做老師的人。

然而，我并沒有成功，又拉了幾天空弦，我聽到的總是那單調(diào)的“拉拉”的聲音。哪有一點兒我為之陶醉的樂聲呢？我一煩之下，一弓挑斷了琴弦，發(fā)誓再不學(xué)了，于是我的提琴只好休息了。由此我想到，師固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的成功，關(guān)鍵的一點就在這里。他刻苦地練習(xí)，用心學(xué)習(xí)，正是經(jīng)過長期艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的作品。而我的失敗，恰恰也在這里。怕艱苦，在困難面前懈怠，終究要失敗。

不僅學(xué)習(xí)藝術(shù)是這樣，文化知識的學(xué)習(xí)也是如此，要從一點一滴的細微之處學(xué)起，只有打好基礎(chǔ)方可學(xué)出成績。

我喜歡寫作，真羨慕那些作家，而我的老師卻要我天天記札記，把所見所聞的小事都記下來。當時我不明白老師的意思，只是堅持了?，F(xiàn)在，當我一本本地翻看那一摞札記時，方悟出了老師的用意：她是讓我練基礎(chǔ)，積累材料，一點點地提高??！所以，我在寫作上的進步——雖然它微小——是老師教之有方的結(jié)果，同時也是自己沒有懈怠的結(jié)果。

芬奇畫蛋直至學(xué)畫成功和我的失敗與進步，都說明不僅教者要有方，學(xué)者更應(yīng)不怠，這兩方面的因素結(jié)合起來，能有什么知識學(xué)不會，有什么事情做不好呢？！

畫蛋讀后感(篇6)

做完作業(yè)后，我從書柜里拿出《五年級作文》這本書，打開目錄看到《畫蛋》這篇文章，我被吸引住了，立馬就把它讀完。

《畫蛋》這篇作文給我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟發(fā)。童年時的達?芬奇跟一位老畫家學(xué)畫畫。開始時，老畫家沒有交給他什么復(fù)雜的知識，只是要他成天畫蛋，一年十幾天都是這樣。

于是，他就有些不耐煩了。這時，老畫家才告訴他：反復(fù)畫蛋是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)細致觀察的準確的描繪能力。達?芬奇理解了畫蛋的意義后，苦練基本功，后來終于成為世界著名的大畫家。

讀了這個故事，使我懂得了這樣一個道：不管是學(xué)美術(shù)，還是學(xué)文化知識，都要重視基本功的訓(xùn)練;只要打好了基礎(chǔ)，才能學(xué)好成績。就像我們老師說的一樣：還沒學(xué)會走，就想學(xué)跑，這樣不行，肯定會摔跤的。”

要想建高樓大廈，必須打好地基。今后，我要從基礎(chǔ)知識抓起，扎扎實實地學(xué)習(xí)，一點一滴地積累，爭取穩(wěn)步前進。

畫蛋讀后感(篇7)

達·芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復(fù)興時期意大利一位卓越的畫家，曾經(jīng)創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作?？墒?，只有當我讀了《畫蛋》一文后，才了解到這位藝術(shù)大師的繪畫生涯是從畫蛋開始的。

粗一看，畫蛋和創(chuàng)作《最后的晚餐》似乎有些風馬牛不相及，誰都可以提起筆來畫上一個圓不溜秋的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離。但芬奇的老師，著名畫家弗洛里奧，卻有著特殊的眼光。他對達芬奇的第一次訓(xùn)練是畫雞蛋。佛羅基奧曾告誡芬奇說：

不要以為畫蛋是容易的事，要真正在紙上把它完美地表現(xiàn)出來，非下一番苦功不可。他還說：反復(fù)練習(xí)就是訓(xùn)練自己在手和眼上的一致性，這樣以后無論畫什么都可以得心應(yīng)手。

弗洛里奧的教誨和達芬奇在藝術(shù)上的巨大成功，給了我們這樣的靈感：萬丈高樓拔地而起。

不是嗎?如果芬奇沒有名師這一番嚴格的訓(xùn)練，那就很難想象他以后會成為一代藝術(shù)巨匠;著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果沒有孩提時代的嚴格基本訓(xùn)練，又怎會成為聞名全球的小提琴之王;我國著名的京劇表演藝術(shù)家李少春如果沒有扎實深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼?zhèn)涞难輪T，在表演藝術(shù)上達到如此爐火純青的地步……

一句話，他們都曾經(jīng)“畫過蛋”，即他們都經(jīng)過嚴格的基本訓(xùn)練，有著扎實的基本功，都為萬丈高樓的建造打了深厚的地基，才使他們達到了一般人所不能達到的境界。

讀了《畫蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老師。當初，我剛開始跟著老師學(xué)琴的時候，曾對那無休止的基本練***頭痛，當我抱著琴，依次伸出右手的五根手指練***的時候，被那單調(diào)的“咚咚咚”的聲音搞得昏昏欲睡;而一彈曲子，我的勁頭就上來了，三下兩下，就把曲子學(xué)會了。但當我完全演奏一首樂曲時，由于我的基本功不好，而且聲音很大，我不認為別人不喜歡它。有時候我聽了都會生氣。

老師針對我不認真練基本功的情況，經(jīng)常有意識給我講練基本功的重要性，我從自己的切身實踐和老師的教誨中領(lǐng)悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長進。

萬丈高樓平地起，這不僅適用在藝術(shù)實踐上，也適應(yīng)在其他一切方面。如果我們要在工作、學(xué)***得成績，就必須從“畫蛋”開始，只有這樣，才有可能達到成功的彼岸。

畫蛋讀后感(篇8)

我讀了《畫蛋》這篇文章，給我留下了深刻的印象。文章主要講了一個叫達芬奇的歐州人，他從小拜名畫家為師。老師先是教他畫蛋。畫了十幾天，他有些不耐煩，后來聽了老師講的道理，從此用心學(xué)習(xí)，認真畫蛋，經(jīng)過長期細致觀察和練筆，最后終于成為有名的畫家。

讀完這篇文章，我明白了：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛迪生，他研究發(fā)明電燈時，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。反之如果做什么事情沒有信心、耐心和勤奮的努力將一事無成。

記得我在很小的時候，媽媽送我去學(xué)畫畫，教師讓我畫各種各樣的笑臉和哭臉，我跟著畫幾天，感到太乏味，就中途不畫了，結(jié)果現(xiàn)在對畫畫一竅不通。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn)。

我現(xiàn)在是名小學(xué)生，未來的道路還很長，我以后要象達芬奇爺爺那樣，無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心才能成為對祖國有用的人才。

畫蛋讀后感(篇9)

話說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”不盡也，高山流水，知音難覓，則師者盡心，學(xué)者不怠之。

“幼時的達芬奇便有著超越常人的繪畫天賦，他的父親明白這一點，便去為他尋覓良師。初期，達芬奇對于畫蛋是樂在其中的，好景不長，長時間的畫蛋終是難住一位繪畫天才心悅誠服的，終于達芬奇忍不住“請教”他的老師：“為什么要讓他長時間的畫一只雞蛋”這對于天才而言無非是恥辱的象征，象征他的平庸。老師回答他:世界上沒有兩片樹葉是相同的，就像是畫蛋，不同的角度，不同的亮度，不同的形狀以及不同的筆法都會使作品截然不同。老師并非有意刁難，也明知他是天才，但更明白“天才是百分之九十就得汗水加上百分之一的靈感”他需要的則是超越常人的耐心和洞察力，這是他成功的奠基石。達芬奇聽后，更加全心的投入畫蛋事業(yè)，注重每一處細節(jié)，終于成為了享譽世界的畫家?！?/p>

回憶童年經(jīng)歷不禁有些慚愧，作為偉人的達芬奇有決心,恒心，耐心，作為庸人的我只剩下棄心了。少時也想做個“才女”絕不逆順“女子無才便是德”古有琴棋書畫，也算是學(xué)了個遍，但無一精通。琴，唯一考過級的還是鋼琴，記得當時的自己心比天高，不知天高地厚的選擇了貝多芬的鋼琴曲——《月光曲》去考級，奈何“襄王有意，神女無情”老師無情的讓我重考，年少時卻也是心高氣傲依然截然的放棄了。

再想想教我彈鋼琴的老師，她是我兒時記憶中的“嫦娥”，他喜愛似雪的白衣，性格也是潔白清靜的，她的教育不是死記硬背，她愛循循善誘，她似貝多芬那樣琴技過人，也如達芬奇之師那般善于引導(dǎo)，只是我這璞玉不可雕，終沒有堅持走上音樂的道路?，F(xiàn)在想來卻也還有懊悔之意……

“名師出高徒”卻是不假，但想必更需“教者有方，學(xué)者不怠”從中我也有所領(lǐng)會，連堅持都做不到的人，哪有什么機會談未來！

畫蛋讀后感(篇10)

《畫蛋》這個故事給我留下深刻的印象，也給我很大的啟發(fā)。

童年時的達·芬奇跟一位老畫家學(xué)畫畫兒。開始時，老畫家沒有教他什么復(fù)雜的知識，只是要他成天畫蛋，一連十幾天都是這樣，于是，他就有些不耐煩了。這時，老畫家才告訴他，反復(fù)畫蛋，是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)細致觀察和準確描繪的能力。達·芬奇理解了畫家的意思，苦練基本功，后來終于成了世界的大畫家。讀了這個故事，使我懂得了這樣一個道理：不管是學(xué)美術(shù)，還是學(xué)文化知識，都要重視基本功的練習(xí)；只有打好了基礎(chǔ)，才能學(xué)出名堂。就像老師說的：“還沒學(xué)會走，就想學(xué)跑，那不行，肯定會摔跟頭的?！?/p>

要想建高樓大廈，必須打好地基。想到自己，有時候做語文作業(yè)馬馬虎虎，寫字不是多了點，就是少了撇。我以后要從基礎(chǔ)知識抓起，扎扎實實地學(xué)習(xí)，一點一滴地積累，穩(wěn)步前進，向知識的高峰勇于攀登，用勤勞的雙手，去譜寫人生的新篇章！

畫蛋讀后感(篇11)

???讀罷這則短文，我心中不禁對佛羅基奧和達·芬奇產(chǎn)生一絲敬意。一個教得好，一個學(xué)得苦，真可謂“天作之合”。而其中所包含的道理，更是我們工作、學(xué)習(xí)乃至做人的準則。

???當我讀完全文前三個字—達·芬奇時，腦中立刻浮現(xiàn)出《蒙娜麗莎》—世界繪畫藝術(shù)的頂極作品。那一絲古往今來的藝術(shù)家都難以揣摩的笑容，竟是從畫雞蛋開始的，這一切，難以想到，讀罷《畫蛋》，豁然開朗。

???的確，做事情就該如此，從基礎(chǔ)做起，從“細節(jié)”做起。社會上，唯獨有這樣一些人，“小事不做，大事不成”。他們好高鶩遠，生活中的一些“細節(jié)”不屑一顧，而他們又沒有做大事的“資本”，所以一事無成。什么是資本?達·芬奇畫蛋就是資本。連雞蛋間微妙的變化都可以掌握，何愁大事不成，何懼大志不成。

???其實，基礎(chǔ)是最不易掌握的東西。因為人們總是忽略其間的'細節(jié)。就拿我在學(xué)習(xí)中的一些事來說。在做題時，有些題目一看，見過，覺得會做，便放了過去，而當真做起來，即使思路清晰，解答過程也是一團糟。這就是“不拘小節(jié)”的后果。

???在生活當中有很多細節(jié)可以啟發(fā)人們的思路，揭示人生當中的好多哲理。螞蟻過“河”，飛蛾撲火……這其間蘊含的道理大家是否想過。再拿這次作文為例，許多同學(xué)覺得沒有“靈感”?！办`感”從哪里來?當然是生活!不注意細節(jié)的人永遠寫不出好的文章來。（讀后感）

???基礎(chǔ)，我又一次強調(diào)基礎(chǔ)。蓋樓要先打地基，寫文章要先學(xué)寫字，這樣的例子太多了。

???請大家把高高在上的心“請”下來，一塊去“畫雞蛋”，因為，“畫好雞蛋”，就會畫出“蒙娜麗莎的微笑”!

延伸閱讀

畫蛋讀后感(通用四篇)

學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們終身的習(xí)慣，閱讀過一本作品后，我們對這個作品的了解會更加深刻。這時候，我們可以用寫讀后感的方式來記錄內(nèi)心的想法。如果你想更加深入地了解"畫蛋讀后感"，那就別錯過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦的這篇文章。希望你能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，獲取更多與這個話題相關(guān)的內(nèi)容！

畫蛋讀后感(篇1)

達·芬奇這個名字，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。他是歐洲文藝復(fù)興時期意大利一位非常有名的畫家。曾經(jīng)創(chuàng)作了《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等著作。讀了《畫蛋》這篇文章后，我又進一步了解了這位偉大的藝術(shù)大師的繪畫生涯原來是由畫蛋開始的。

很難想象，一位卓越的藝術(shù)家竟是從畫蛋開始，但這卻是事實。誰都可以提筆來畫一個圓溜溜的蛋，形狀與真蛋似乎也差不遠。但達·芬奇的老師——佛羅基奧，卻在為他們上繪畫課時，只是要他們畫蛋，這當然讓達·芬奇厭倦過，甚至放棄過，可始終被他的老師打動而堅持。佛羅基奧曾告訴達·芬奇：“畫蛋是很容易的事，要認真地把它完美地表現(xiàn)出來，非下一番功夫不可?！崩蠋煂λ巧钌畹慕陶d讓他以后在藝術(shù)上取得了巨大的成功。也啟迪了我：做什么事都要一步一個腳印，只有踏踏實實地慢慢努力，才能登上頂峰。

難道不是嗎？如果達·芬奇沒有在老師的這一番嚴厲嚴厲訓(xùn)練下刻苦過，那就很難成為一個藝術(shù)巨匠；著名的意大利小提琴家帕格尼尼如果沒有刻苦、艱辛的基本功訓(xùn)練，又怎么會成為聞名全球的小提琴之王。一句話：他們曾經(jīng)都“畫過蛋“，都曾經(jīng)經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，有著扎實的基本功，都深深留下了他們奮斗的腳印，才使他們到達了不尋常的境界。

一步一個腳印，它不僅體現(xiàn)在藝術(shù)文化上，也適用在其他一切方面。如果想要在工作、學(xué)習(xí)中取得成績，就必須從“畫蛋”開始，只有這樣才能到達成功的彼岸。

畫蛋讀后感(篇2)

人說“名師出高徒”，這話實是不假。依我看，這原因有二：其一，是師之教有方；其二，是徒之學(xué)不怠。離開了這兩條，既稱不上“名師”，也出不了“高徒”。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達·芬奇，便是很好一例。

當芬奇投師于佛羅基奧時，佛羅基奧沒有首先教他創(chuàng)作作品，卻要他畫蛋，這是佛羅基奧與凡人不同之處。十幾天只是畫蛋，芬奇自然是不耐煩了，這時，那位名畫家才告訴他畫蛋的意義所在：他的目的是嚴格訓(xùn)練學(xué)生的細致觀察與準確描繪形象的能力。這正是佛羅基奧的“有方”。正是由于這有方，才使芬奇得以后日功成。

我也曾有過一位“有方”的老師，不過她不是什么有名的人物，只是一個大我?guī)讱q的女孩子。幾年前，我請她教我拉小提琴，她先問我做事有無耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。開始學(xué)習(xí)了。她先給我作了作示范，看著她那嫻熟的表演我真羨慕?？奢喌轿視r，她卻讓我拉空弦。幾天過去了，她給我的任務(wù)還是如此。她告訴我，拉空弦是基礎(chǔ)。只有練到運弓自如了，才可拉曲子?，F(xiàn)在想想，她這話實在有理。是的，她不是什么“名家”，卻也是個會做老師的人。

然而，我并沒有成功，又拉了幾天空弦，我聽到的總是那單調(diào)的“拉拉”的聲音。哪有一點兒我為之陶醉的樂聲呢？我一煩之下，一弓挑斷了琴弦，發(fā)誓再不學(xué)了。于是我的提琴只好休息了。由此我想到，師固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的成功，關(guān)鍵的一點就在這里。佛羅基奧講清了道理之后，他便刻苦地練習(xí)，用心學(xué)習(xí)，正是經(jīng)過長期艱苦的藝術(shù)實踐，他終于創(chuàng)作出許多不朽的作品。而我的失敗，恰恰也在這里。這時我方感到，怕艱苦，在困難面前懈怠，終究是要失敗。

不僅學(xué)習(xí)藝術(shù)是這樣，文化知識的學(xué)習(xí)也是如此，要從一點一滴的細微之處學(xué)起，只有打好基礎(chǔ)方可學(xué)出成績。

我喜歡寫作，真羨慕那些作家，而我的老師卻要我天天記札記，把所見所聞的小事都記下來，當時我不明白老師的意思，只是堅持了?，F(xiàn)在，當我一本本地翻看那一摞札記時，方悟出了老師的用意：她是讓我練基礎(chǔ)，積累材料，一點點地提高呵！所以，我在寫作上的進步---雖然它微小---是老師教之有方的結(jié)果，同時也是自己沒有懈怠的結(jié)果。

芬奇畫蛋直至學(xué)畫成功和我的失敗與進步，都說明不僅教者要有方，學(xué)者更應(yīng)不怠，這兩方面的因素結(jié)合起來，能有什么知識學(xué)不會，有什么事情做不好呢！

畫蛋讀后感(篇3)

話說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”不盡也，高山流水，知音難覓，則師者盡心，學(xué)者不怠之。

“幼時的達芬奇便有著超越常人的繪畫天賦，他的父親明白這一點，便去為他尋覓良師。初期，達芬奇對于畫蛋是樂在其中的，好景不長，長時間的畫蛋終是難住一位繪畫天才心悅誠服的，終于達芬奇忍不住“請教”他的老師：“為什么要讓他長時間的畫一只雞蛋”這對于天才而言無非是恥辱的象征，象征他的平庸。老師回答他:世界上沒有兩片樹葉是相同的，就像是畫蛋，不同的角度，不同的亮度，不同的形狀以及不同的筆法都會使作品截然不同。老師并非有意刁難，也明知他是天才，但更明白“天才是百分之九十就得汗水加上百分之一的靈感”他需要的則是超越常人的耐心和洞察力，這是他成功的奠基石。達芬奇聽后，更加全心的投入畫蛋事業(yè)，注重每一處細節(jié)，終于成為了享譽世界的畫家?！?/p>

回憶童年經(jīng)歷不禁有些慚愧，作為偉人的達芬奇有決心,恒心，耐心，作為庸人的我只剩下棄心了。少時也想做個“才女”絕不逆順“女子無才便是德”古有琴棋書畫，也算是學(xué)了個遍，但無一精通。琴，唯一考過級的還是鋼琴，記得當時的自己心比天高，不知天高地厚的選擇了貝多芬的鋼琴曲——《月光曲》去考級，奈何“襄王有意，神女無情”老師無情的讓我重考，年少時卻也是心高氣傲依然截然的放棄了。

再想想教我彈鋼琴的老師，她是我兒時記憶中的“嫦娥”，他喜愛似雪的白衣，性格也是潔白清靜的，她的教育不是死記硬背，她愛循循善誘，她似貝多芬那樣琴技過人，也如達芬奇之師那般善于引導(dǎo)，只是我這璞玉不可雕，終沒有堅持走上音樂的道路?，F(xiàn)在想來卻也還有懊悔之意……

“名師出高徒”卻是不假，但想必更需“教者有方，學(xué)者不怠”從中我也有所領(lǐng)會，連堅持都做不到的人，哪有什么機會談未來！

畫蛋讀后感(篇4)

晚飯后，我從書柜里拿出了《名人成長故事》一書，隨手翻到《畫蛋》一文.其實我已經(jīng)好幾次讀到《畫蛋》了，但我想溫習(xí)溫習(xí)，又把它讀了一遍。

《畫蛋》這個故事給我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟迪。童年時的達·芬奇跟一位老畫家學(xué)畫畫。開始，老畫家沒有教給他復(fù)雜的知識，只是讓他話蛋，一連幾天都是這樣，達·芬奇有些不耐煩了。這時，老畫家告訴他，反復(fù)畫蛋，是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)仔細觀察和準確描繪的能力。達·芬奇理解了畫蛋的意義后，天天苦練基本功，后來終于成為世界著名的大畫家。

這個故事使我懂得了這樣一個道理：不管是學(xué)技能，還是學(xué)文化知識，都要重視基本功的訓(xùn)練;只有打好基礎(chǔ)，才能學(xué)出好成績。就像人們常說的那樣：“還沒學(xué)會走，就想學(xué)飛，那樣就很容易摔跟頭?！?/p>

以前，我不懂得這個道理。我特別崇拜作家，總想讓老師教我?guī)资纸^招，可她卻要求我們反復(fù)讀課文，天天寫日記，總是老一套。唉，真沒意思!現(xiàn)在我才明白,這就是老師傳授的絕招。

高樓大廈平地起。今后，我要從基礎(chǔ)知識抓起，爭取穩(wěn)步前進。

搗蛋鬼日記讀后感11篇

書籍在我們生活中有著不可磨滅的痕跡，讀完作者的作品，不少人沉浸其中，書中引人入勝的描寫帶給我們許多感悟。讀后感寫的是自己的真情實感，自己是怎樣感受和怎樣想的，就怎樣寫。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的“搗蛋鬼日記讀后感”類內(nèi)容希望能夠讓你有所收獲，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

搗蛋鬼日記讀后感(篇1)

今天我讀了《搗蛋鬼日記》這是意大利著名作家、詩人萬巴的一篇代表作。書雖然很厚，但是，我卻津津有味的一鼓作氣的把它讀完了。因這本書寫的很生動很有趣。

這本書的內(nèi)容寫的是加尼諾九歲生日時媽媽送了他一個日記本，他用日記本記載了他八個月內(nèi)怎樣把家里攪的翻天覆地的，但媽媽卻很無可奈何因為他還小呢！

我讀完本書我覺得加尼諾好奇心很強，但每次都是因為好奇心強惹的禍。舉個例子；有一次，他坐火車去羅馬，在火車上由于他的好奇，把警報器拉響，結(jié)果害的火車緊急停車，還招來了五、六個鐵路職工，最后還害帶他來的叔叔罰了款。我覺得加尼諾真是太調(diào)皮了！通過這件事讓我明白到，我們不能因為自己的好奇心，在公共場所隨意亂摸、亂碰、亂拉，最后自己受傷害，給別人帶來麻煩，甚至還會造成無法想象的后果！

我讀到加尼諾在寄宿學(xué)校讀書時，由于不想天天喝大米粥，所以他們偷偷把煤油淋在大米上，害得學(xué)校最后不能用大米做粥而改變主食，變成了美味可口的西紅柿湯。他讓全校同學(xué)都喝上了美味的西紅柿湯，不再喝討厭的大米粥。我覺得加尼諾這樣不好。雖然他讓大家喝上了美味的西紅柿湯，但是他浪費了很多大米。如果是我，我會向校長提議以后不要天天喝大米粥，經(jīng)常換換花樣讓我們得到各種各樣的營養(yǎng)。這樣既沒有浪費糧食又讓同學(xué)們吃到可口的飯菜。

讀了《搗蛋鬼日記》以后，我感受到加尼諾有一個快樂的童年，是一個聰明調(diào)皮的孩子。同時讓我也知道做什么事情都要認真思考，要對自己的行為負責。

搗蛋鬼日記讀后感(篇2)

今年寒假，我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者的萬巴，是意大利著名的小說家，還是個小有名氣的詩人。

小時候的萬巴是一個性格倔強的孩子。而且很喜歡路見不平拔刀相助，老師和父母把他看成問題孩子。由此可見，小時候的萬巴和搗蛋鬼日記的搗蛋鬼如出一撤。事情也算如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說，幾乎可以說是照著萬巴童年生活的真實寫照，真是生動，富有感染力……記錄了人稱搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起，他一件不差的寫下自己經(jīng)歷的一件事情。他總給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩事……有些讓人開懷大笑，有些讓人大發(fā)雷霆……

加尼諾在姐姐的婚禮上，他把炮仗拴在姐夫的扣眼上；他想做魔法師，為了練習(xí)魔術(shù)，砸碎了鄰居的金表，用媽媽的競標答題，導(dǎo)致媽媽認為鄰居是偷盜狂；喜歡釣魚的他，卻釣上了一顆老人的牙齒……

搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活，他也揭露了承認的虛偽，對孩子的不尊重……書中有意無意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來歡笑，更讓人沉思。

搗蛋鬼日記讀后感(篇3)

這個暑假，學(xué)校推薦書目中有一本書叫《搗蛋鬼日記》，我一看題目就喜歡這本書，去寧波書城買來了這本書。我一口氣讀完，邊讀邊笑。下面就說說這本書吧。

書中的小主人公叫加尼諾，這本書就是他自己寫的日記。日記中記錄了他頭年9月到第二年3月半年的生活。這半年中，由于他的調(diào)皮搗蛋，他干了許多大人們眼中的壞事，如抄襲他姐姐的日記；弄壞了他姑媽心愛的植物，捉弄他寄宿學(xué)校的校長；用釣魚竿釣走了他姐夫叔叔的最后一顆牙齒；用槍打中了他姐夫的臉，差點把他姐夫的眼睛打瞎…。我覺得，這本書很真實，加尼諾的本質(zhì)不是壞，就是太好動，有報復(fù)心、好奇心，對有些事情會造成什么樣的后果他不知道，他對學(xué)習(xí)不是太感興趣。因為不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)，他抄襲姐姐的日記；因為好奇，他弄壞了姑媽的植物；因為寄宿學(xué)校的校長自私，自己吃好的，卻只給孩子們吃粥，所以他捉弄校長；因為對槍的好奇他打中了姐夫的臉，他絕對不是故意的…所以看完這本書，我不討厭加尼諾，我覺得他不是一個壞孩子。而且加尼諾在經(jīng)歷了很多事情之后，也慢慢地長大了，不是太搗蛋了。

媽媽說，因為加尼諾身上有我的影子，不愛讀書，好動，好奇，瞎折騰，所以我喜歡他。我覺得不完全對，也許我對課本不是太感興趣，但是我對課外書是很喜歡的，我看過很多的書籍，中外故事，歷史類、戰(zhàn)爭類、科技類，等等。這本就是其中的一本，推薦給大家看哦，希望大家都喜歡。

搗蛋鬼日記讀后感(篇4)

從上周開始，我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，就拿起了一直久久放在書柜上的它。

這本書的作者是意大利的萬巴，主要講了主人公加尼諾十分的調(diào)皮搗蛋，常常令家人十分頭痛。并且也是他的童年寫照，這是一本時而令我捧腹大笑，時而又令我深思的書本，這本書通過孩子的視角，揭露了大人世界的虛偽的這本書與荒唐。

而加尼諾的一次又一次的調(diào)皮搗蛋，也給家里人帶來了毀滅性的災(zāi)難--""姐姐的舞會被毀""馬拉力差點失明，竟選失敗以及失去大筆遺產(chǎn)?！?/p>

這本書里我最喜歡，印象最深刻的一段是加尼諾怕因為自己導(dǎo)致姐姐的舞會被毀，怕姐姐打他，從而踏上了逃往貝蒂納姑媽家的片段，非常精彩。

而另一段故事是值得我們深思的，加尼諾的媽媽告訴過它，只要說謊話就會下地獄，而一天，有人來收房租，媽媽讓姐姐說她不在家，而加尼諾為了讓媽媽不下地獄，就大聲說：“媽媽沒不在家。她在樓上?！笨墒怯懙搅艘欢汛?。所以，大人世界是這虛偽的本書，這本書運用了許多幽默風趣的語句和文筆，充分風刺了大人虛偽的面貌---姐姐們總是在背后拿別人的照片在寫字評論………

而這本日記體的自傳式小說，也深得廣大讀者的喜愛。

搗蛋鬼日記讀后感(篇5)

《搗蛋鬼日記》這本書，是我從媽媽逛書展歸來帶回的兩本書中挑出的一本。比起相對厚些的《傅雷家書》，我更喜歡《搗蛋鬼日記》。因為我以前也是一個小搗蛋鬼，所以一拿到這本書，我就如饑似渴地讀了起來。

書里的搗蛋鬼——加尼諾，真是太會搗蛋了：他在家玩魔術(shù)的時候，把叔叔的眼睛給打傷了；在爸爸媽媽不在家的時候，晚上嚇唬姐姐，引來了鄰居們；和同學(xué)一起開車，出了車禍……因為鬧出了太多太多的事情，加尼諾被迫被送到了離家遙遠的住讀學(xué)校。

看了加尼諾的日記后，我想到了我小時候在家玩完玩具后，不想收起來，又怕被媽媽罵，于是我當時想了一個辦法——把門鎖了起來，而且是人不在里面的時候。到了晚上，媽媽下班回來了，我立刻把門一鎖出來迎接她。當媽媽去看我玩具收拾得怎么樣的時候，我突然發(fā)現(xiàn)不知道怎么打開門了。后來只能請“急開鎖”的師傅上門將房門打開，我們才得以進房睡覺。

再來說說書中的加尼諾，他被送到住讀學(xué)校后，又和其他幾個同學(xué)一起揭發(fā)了校長和廚師，用洗盤子的水做湯給同學(xué)們喝的事實。為了報復(fù)，他又扮演學(xué)校創(chuàng)始人的靈魂來嚇唬校長。這又不由自主地讓我想起我們班的雷一鳴同學(xué)。他自稱“雷伊”，也是一個“搗蛋鬼”。一天上課時，彭展同學(xué)想知道“霾”字怎么讀，老師還沒來得及點同學(xué)上講臺來注音，我只感覺身旁有一陣風吹來，我想：肯定又是“雷伊”。等我剛回過神來，就已經(jīng)看見他站在那里期待著老師表揚啦！但是他沒想到，自己不但沒得到夸獎，反而被批評了一頓——因為上課時間不能隨便下位。我當時就想，如果我們身邊沒有了這些“搗蛋鬼”，就沒有了學(xué)習(xí)和生活中的樂趣了，如同一個成語所形容的那樣——千第1篇律，那多單調(diào)乏味呀！

這本書中的加尼諾，用他那異想天開的天真形象，不僅向我們展示了一個有趣的故事，而且還證明了搗蛋鬼也可以做好事的道理。這本書既輕松有趣，又能勾起人們對童年的美好回憶，難怪我讀了一遍又一遍，至今仍一愛一不釋手！最后，我希望所有的人，通過讀這本書，分享到加尼諾種種令人捧腹大笑的故事，并不斷開啟所有人孩提時代的共同秘密：其實搗蛋也“瘋狂”，在幽默與歡笑之間，可以重溫一段快樂而委屈的童年時光，這樣閱讀真好！

搗蛋鬼日記讀后感(篇6)

乍一看題目，你可能會產(chǎn)生許多聯(lián)想：搗蛋鬼、壞孩子、調(diào)皮麻煩……但事實恰恰相反——這是一本能傳遞愛與正能量的書。

這本書講述的是主人公加尼諾因為各種原因，為家中帶來了許多麻煩事，如：在燉肉里加入一大把鹽，拆壞了一個布娃娃，報復(fù)大人，離家出走……調(diào)皮搗蛋的加尼諾總能制造麻煩。因此，大家總是“親切”地叫他“搗蛋鬼”。

加尼諾本想幫助他姐夫一臂之力，但卻沒想到好心幫倒忙，幫人不成，反倒被罵了一頓?；蛟S在大家的眼中，加尼諾就是壞孩子，大麻煩，但我不一樣——我在這本書中看到真誠、勇敢和天真無邪，我看到了一個孩子真正的天性。

看完了這本書，我想到了我自己。

小時候，我也是大人眼中“愛闖禍的孩子”。知道母雞能孵小雞，我把雞蛋放在被窩里，希望自己也能孵出小雞來。但萬萬沒想到睡覺時一不留神把雞蛋壓碎了，黃色和白色混在一起，一塊塊的黏黃染在了被子上，還散發(fā)著陣陣腥氣。于是，早上起床還被奶奶狠狠地罵了一通。之后，我明白了：一般情況下，人是孵不出小雞的。因此也郁悶了很久。我闖過的“禍”還遠遠不止這一樁呢——用針把兩張餐巾紙縫起來想做一個小包，但因為缺乏經(jīng)驗把小包的口都封上了，手上的小針眼一個禮拜都還隱隱作痛;自己用調(diào)味料和樹葉做了一鍋“黑暗料理”，自信滿滿地入口一嘗，才發(fā)現(xiàn)樹葉的味道實在很不好，之后我發(fā)現(xiàn)了樹葉和蔬菜的不同……漸漸長大，我明白了“無規(guī)矩不成方圓”，便不再調(diào)皮，很少闖禍了。但是，那些從探索中獲取知識和能力的日子卻始終是我生活中的亮色。

生活本來就是五顏六色的。哭過，笑過，驕傲過，也委屈過……這些好的或不好的種種到最后總會組成一幅美麗的畫卷。勇敢地去“闖禍”，去探索未知，你會發(fā)現(xiàn)，你的白紙上也多了許多鮮艷的色彩?。ㄩZ玉珍）

搗蛋鬼日記讀后感(篇7)

這學(xué)期剛開學(xué)，我讀了一本名叫《搗蛋鬼日記》的書。它給我的印象特別深。

這本《搗蛋鬼日記》與亞米契斯著的《愛的教育》體裁相同，但風格迥異，內(nèi)容更為輕松。這本書的作者是意大利著名兒童文學(xué)作家和詩人路易基貝太利，筆名萬巴，《搗蛋鬼日記》是其眾多作品中最著名的。

這部小說以日記的形式講述了九歲的小男孩加尼諾在半年中闖下的一系列禍事與受到的委屈。從書名可以猜到，這本書講了許多“搗蛋”的故事。這本書能開啟我們每個人童年時的秘密，喚醒兒時的回憶。同時加尼諾的趣事也反映出現(xiàn)代家庭教育的種種問題，讓大人們在歡笑中得到深刻的反思......

其實加尼諾干的壞事不都出自他的頑皮。有一次，加尼諾的媽媽告訴加尼諾：說謊要進監(jiān)獄的。有一天，裁縫來到家里收工錢，加尼諾的媽媽卻讓姐姐說她不在家。加尼諾不想讓媽媽和姐姐進監(jiān)獄，就對裁縫說：“姐姐說謊，媽媽在家。”結(jié)果得到了一記重重的耳光。孩子的本質(zhì)是好的，卻無法自覺免受大人的“壞影響”，加尼諾身上所有的缺點幾乎都可以從他的家人、親戚、學(xué)校和社會中找到根源。過去，成人只相信“棍棒下面出孝子”，全然不顧棍棒下面的委屈，甚至鮮血。那些棍棒下的“孝子”在成人后又對自己的孩子開始新一輪的棒打，完全忘記了自己兒時的無奈與壓抑。

其實《搗蛋鬼日記》比《愛的教育》更能讓人看懂、理解。讀書不就是為了理解書中的知識嗎？如果連書都看不懂，更何談理解呢？包括我們寫文章，常用華麗的詞藻堆砌，夸張的手法嘩眾取寵，脫離生活和現(xiàn)實，卻還認為是好文章。我喜歡聽評書《三國演義》，因為它是面向大眾的，看得懂、聽得懂、欣賞得滋滋有味，傳600余年而不衰。如果你們一直在讀《愛的教育》又看不懂、覺得沒意思的話，那就趕快去買一本《搗蛋鬼日記》吧，和你們的父母一同享受這份快樂吧！

搗蛋鬼日記讀后感(篇8)

孩子的天性就如同艱難險阻中的一盞明燈，為受挫的心靈照亮前方光明的道路。而無情的成年人卻一次次地扼殺了這份天性，可是這樣的孩子就算得到了再多的榮譽，也終究只是深夜的蟋蟀，僅遵循著不變的自然規(guī)律。

而《搗蛋鬼日記》一書正記錄著這樣的景象，他讓我感受到了生活中的喜怒哀樂，在我的心房照射了一束久違的陽光，讓我體會到了天性的力量。同時也滋生了對于主人公加尼諾·斯托帕尼的同情和敬佩，更讓我想起了自己那如黑白畫一般毫無色彩，也沒有陽光的童年時代。加尼諾每次都懷揣著一顆善良而又赤熱的心，卻常常弄巧成拙，有著與其他孩子一樣的向往，卻不被大人接受?？伤琅f不忘自己的初心和那顆埋藏在心底的童心，或許這才是讓我敬佩的原因吧！可是最終他成為了一個名副其實的搗蛋鬼，是一股怎樣的力量讓他有如此巨大的轉(zhuǎn)變呢？

因為它有一個十分怪異的家庭：暴君一樣的父親，對加尼諾的教育方式粗暴不堪，促使在他在內(nèi)心深處留下了一塊永久的傷疤；一味溺愛他的母親，無論加尼諾犯下了什么錯誤，都用寬容的心對待，讓他肆意的撒野，毫無底線；行為不一的姐姐姐夫，所作所為與心理和性格完全不符，也許是加尼諾心中的“好榜樣”。正是這樣的一股家庭力量，以“為孩子好”的名義剝奪了孩子的自由，扼殺孩子的童心。

失去童心自由的他，同時也做了數(shù)之不盡的拙事，去尋找釣魚的樂趣，卻不小心掉進河中；興致勃勃地表演魔術(shù)，卻刺傷了客人的眼睛；想為姑媽準備一個驚喜，卻惹得她火冒三丈；想讓鄰居家的孩子長點見識，卻讓孩子的父母義憤填膺；與同學(xué)打賭，卻釀成了一場車禍……這一件又一件的事情再一次地傷害了他的內(nèi)心，讓他漸漸的步入歧途，成為了討人厭的搗蛋鬼。

對于我而言，這本書不僅是一本逗我開心，令我愉悅的惡劇大全，更是一位與我同行的伴侶，一位有著魔力的心靈導(dǎo)師，在我遇到挫折時鼓勵并安慰我。但此書也揭示了社會在教育方面所存在的巨大問題——大人用自己的方式去壓迫孩子。正如加尼諾所說的一樣：“孩子應(yīng)該尊重大人，而大人卻沒有義務(wù)尊重孩子?！笨墒沁@樣的社會應(yīng)該警戒大人的自?。簾o論是乖巧的孩子，還是頑劣的搗蛋鬼，都擁有自己的思想，也向往自己的生活，能和小鳥一樣自由地翱翔。成年人應(yīng)該用孩子的眼光看待這個繽紛的世界，采納適合孩子的方法，或許搗蛋鬼也將不復(fù)存在！

搗蛋鬼的世界，擁有無窮的想象力，無盡的創(chuàng)造力，總使人琢磨不透，但千萬不要抹殺孩子的這份天性，或許這份天性，也是他最寶貴，最值得回憶，最有價值的！

搗蛋鬼日記讀后感(篇9)

暑期我讀了一本叫《搗蛋鬼日記》的書，這本書圍繞著主人公加尼諾，描寫了一段生動有趣的人物形象。除了他還有他的三個姐姐、他的母親和嚴厲的父親。這是他的家庭。除此之外，還有女仆卡泰利娜、醫(yī)生科拉爾托、律師馬拉利、老姑娘貝蒂娜姑媽……

加尼諾在書里被稱作搗蛋鬼，加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫日記，日記記載了他半年時間里各種搗蛋的經(jīng)歷。

在我看來，加尼諾是聰明可愛的，他單純、活潑、善良、機靈、能言善辯，并且具備一個男孩對一切事物好奇的個性。他所作所為的出發(fā)點是好的，他很多頑皮的想法，也并不出于惡意。對姐姐婚禮的慶祝，幫姑媽的龍膽草長高，給姐夫買文件夾，幫姐夫澄清事實，同可惡的校長及其老婆作斗爭……

而加尼諾一次又一次的實話實說，給家人帶來了毀滅性的麻煩，姐姐們的舞會被搞砸，馬拉利失去大筆遺產(chǎn)以及競選失敗……。在大人看來，都是不可原諒的，但是加尼諾錯在哪里呢？錯在他生活在一群虛偽、荒唐、貪婪懦弱的成年人之中。

閱讀這本書，你就能認識到，這不僅僅是一本少兒讀物，他會引你去回憶、去思考……

搗蛋鬼日記讀后感(篇10)

在我生日派對之時，我的禮物大鬧了一場。大家可能不明白禮物怎么會搗蛋呢？請聽我慢慢道來。

在我生日這天爸爸送了我兩只可愛的小松鼠，奶奶也把她心愛的肥鸚鵡送給了我。

我的小伙伴來了，他們給我?guī)砹撕芏喽Y物。有：風鈴、芭比娃娃、布娃娃、SD娃娃?？善亮?！可我還是更喜歡“維納斯”送我的小倉鼠‘因為小倉鼠胖乎乎的所以我叫它“乎乎”。

我的小伙伴隨我逗了一會可愛的小動物們后就一起去吃蛋糕了。我們竟然忘了一件大事——沒關(guān)籠子門。

我正給“維納斯”切蛋糕呢，只聽婷婷大叫一聲：“啊！”，我們急忙回過頭來瞧，原來肥肥——奶奶送我的肥鸚鵡正站在婷婷的手心里津津有味地吃著婷婷的蛋糕呢！“咣當！”一聲從我的書房里傳來，我們急忙跑去看。兩只可惡的松鼠竟然把我好朋友離別時送我的小海豚水晶雕像給打碎了，我生氣極了！我們費了九牛二虎之力也沒能抓住那兩只可惡的松鼠，我們累級了，便放棄了這個抓松鼠的計劃該去看電視了。我邊看電視邊吃薯片，正吃得舒舒服服是老覺得有一股力量在與我爭薯片，我以為是“維納斯”就說：“你要吃的話就自己在拿一袋。”“維納斯”聞言說：“你自己瞧瞧到底是誰在搶你的薯片?！蔽业皖^一看，原來是乎乎正抓著薯片“嚓嚓嚓。”的吃著呢！

唉！都怪我粗心大意才害得我的生日派對搞成了惡作劇派對。對了！還有一部分責任應(yīng)由搗蛋者負責。

搗蛋鬼日記讀后感(篇11)

這個暑假我讀了一本生動有趣的書——《搗蛋鬼日記》，作者是意大利著名兒童文學(xué)家萬巴，他也是一位小有名氣的詩人。

書里講的是一個人稱“搗蛋鬼”男孩加尼諾的種種搗蛋經(jīng)歷。他總是給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩，也總是有意無意地給身邊的人惹上麻煩。比如：他喜歡釣魚，卻意外地釣下一個老人的一顆牙齒；他想做個魔術(shù)師，在家中表演魔術(shù)時，卻差點射瞎了一位客人的眼睛；他搞了一個動物園，掛在樹上的猴子竟是鄰居家的小孩……雖說如此，但加尼諾勇敢善良、有愛心、也非常樂于助人。他覺得大人很虛偽，說一套，做一套，總是不敢顯露自己真實的一面。

加尼諾是一個很喜歡探索的孩子，對一切事物都充滿了好奇心，沒有什么點子是他想不到的，也沒有什么事是他不敢做的?？删褪且驗閺娏业暮闷嫘暮瓦@些稀奇古怪的想法，他總會惹出一些麻煩。這讓我想起了自己的一些趣事，那時我兩歲，爸爸正在修電腦主機，我覺得好奇，就拿著螺絲刀學(xué)著爸爸的樣子對著電腦搗來搗去，趁爸爸不注意，我對著電腦使勁一捅，結(jié)果電腦差點修不好，爸爸哭笑不得。我覺得我們應(yīng)該像加尼諾一樣，善于動腦，勇于探索，對新鮮事物多加思考，這不僅會使自己的能力得到鍛煉，還會讓我們的童年更加豐富多彩。

從書中我還感受到了作者對美好童年的回憶，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，多學(xué)習(xí)，多思考，不讓自己的童年留有遺憾。

《復(fù)活》讀后感(集錦11篇)

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。我們寫作文的時候要注意什么呢？或許你需要"《復(fù)活》讀后感(集錦11篇)"這樣的內(nèi)容,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

《復(fù)活》讀后感【篇1】

長篇小說《復(fù)活》是托爾斯泰晚年的代表作，情節(jié)的基礎(chǔ)是真實的案件。貴族青年聶赫留道夫誘□姑母家中養(yǎng)女、農(nóng)家姑娘卡秋莎·瑪斯洛娃，導(dǎo)致她淪為妓女;而當她被誣為謀財害命時，他卻以陪審員身份出席法庭審判她。這看似巧合的事件，在當時社會卻有典型意義。小說一方面表現(xiàn)作者晚年代表性主題──精神覺醒和離家出走;主要方面則是借聶赫留道夫的經(jīng)歷和見聞，展示從城市到農(nóng)村的社會陰暗面，對政府、法庭、監(jiān)獄、教會、土地私有制和資本主義制度作了深刻的批判。不過，作品的后面部分，漸漸突出了不以暴力抗惡和自我修身的說教。托爾斯泰的力量和弱點，在這里得到最集中最鮮明的表現(xiàn)。

托爾斯泰的晚期的世界觀已經(jīng)發(fā)生激變，拋棄了上層地主貴族階層的傳統(tǒng)觀點，用宗法農(nóng)民的眼光重新審查了各種社會現(xiàn)象，通過男女主人公的遭遇淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實圖景：草菅人命的法庭和監(jiān)禁無辜百姓的牢獄;金碧輝煌的教堂和襤褸憔悴的犯人;荒芫破產(chǎn)的農(nóng)村和豪華奢侈的京都;茫茫的西伯利亞和手銬腳鐐的政治犯。托爾斯泰以最清醒的現(xiàn)實主義態(tài)度對當時的全套國家機器進行了激烈的抨擊。

當卡秋莎想縱身跳到車輪下了此一生時，胎兒的蠕動激起了她母性的感情，這時的托爾斯泰倒是意識到了女性作為母親的身份與偉大。這個傻瓜始終太偉大，最終原諒了聶赫留朵夫?qū)λ膫?，并且竟為他打算起來，害怕自己的身份有損他的地位?！澳憬袷览梦襾碜鳂罚瑏硎肋€想利用我來贖罪”，既100個盧布的傷害后，卡秋莎的這句話是看清了聶赫留朵夫的本質(zhì)，也是想借此讓他打消這個會辱沒他身份的事情，更重要的是，卡秋莎認為，當年他的地位沒有如今顯赫，貪一時之快占有了她拋棄了她，如今，他也是一時興起吧——種.種矛盾的糾結(jié)，讓卡秋莎亂了分寸。人總是很難忘記自己第一個喜歡上的人，所以她還是選擇了原諒，并且選擇與西蒙松在一起。托爾斯泰徹底擺脫了貴族的氣息，創(chuàng)造出了一個真正意義上純潔而善良，勇敢追求愛情與自身解放，敢愛敢恨的女性形象，在這意義上來說，卡秋莎比安娜更有魅力，更具有人性的光輝。

聶赫留朵夫始終是一個不討我喜歡的人。他的思想搖擺不定，不論是生活還是愛情，他到最后都沒有弄清自己想要的，最后居然要寄托于宗教中企圖得到救贖。“相信自己，他往往總會遭到人們的指責，——相信別人，他卻博得周圍人們的贊揚?！边@句話倒是很具有劃時代的意義，因為今天由此而改變的的人越來越多了。他從卡秋莎那里，得到過愛情與激情，也得到了原諒與救贖，他由始至終的自私，從來沒考慮過卡秋莎的感受。雖然，卡秋莎因為他而墮落，也因為他而恢復(fù)美好本性與人生態(tài)度，也算是“成也蕭何敗也蕭何”，但在“復(fù)活”的過程中，聶赫留朵夫的層次遠遠低于卡秋莎。通過卡秋莎，他意識到了自己的錯誤，他看到了更多底層人民的生活，接觸到了革命者的思想，喚醒了自己內(nèi)心的覺醒意識，在行動中碰壁矛盾，可愛而又可悲。

《復(fù)活》讀后感【篇2】

這是一部震撼人心的著作，19世紀俄國最杰出的現(xiàn)實主義作家列夫·托爾斯泰用最直接的筆觸向我們展示、揭露了沙皇俄國時代的黑暗、冷酷無情的社會現(xiàn)實。殘忍虛偽的貴族官僚、貪婪媚俗的監(jiān)吏神職人員、艱苦辛勞的農(nóng)民、無辜受虐的窮人監(jiān)犯等等，托爾斯泰運用辛辣的諷刺筆法和強烈的對比手法，暴露了反面人物的丑惡、貧苦人民的辛酸。

就像列寧說的，“托爾斯泰是俄國革命的鏡子?！薄稄?fù)活》是托爾斯泰晚年思想與藝術(shù)探索的結(jié)晶，從檢察官柯尼處獲得這個素材后，結(jié)合當時的社會現(xiàn)狀，作者沿著馬斯洛娃蒙冤下獄并被流放、涅赫柳多夫為她奔走上訴以及陪同她前往西伯利亞這條線索，揭露了農(nóng)民貧困的根源是地主土地私有制、官僚、法律、教會的腐敗黑暗、革命者被迫被害等的情況。

而小說主人公涅赫柳多夫經(jīng)過“純潔善良、追求理想”、“放縱情欲、走向墮落”、“從懺悔走向復(fù)活”三個階段，他把土地廉價讓給農(nóng)民，得到輿論的侵襲、貴族的嘲諷，他決定與馬斯洛娃結(jié)婚，得到家人的反對與敵視，他為蒙受不平之冤的犯人們奔走上訴，遭到官僚們的鄙夷，“這社會究竟是他瘋了還是人們瘋了所以才會有這種現(xiàn)象發(fā)生?”涅赫柳多夫的疑問發(fā)人深省。

另一個得到“復(fù)活”的人是馬斯洛娃，她是一個被侮辱被損害的下層婦女形象。從紙醉金迷的墮落生活和思想中“復(fù)活”，受到涅赫柳多夫的影響重新變回善良、為他人著想的人。她最后為了保護涅赫柳多夫的利益，拒絕了他的愛，盡管她也深愛著他。自我犧牲的愛是人類感情的最高形式，至此，馬斯洛娃也開始了她的“復(fù)活”。

整本書中讓我印象最深的是對神甫麻醉人民場面的嘲諷和批判。獄中犯人做禮拜的場面及作者的議論讓人可嘆又可笑，人們所信奉的器具正是絞死耶穌的工具?！胺彩钦勰ト说牡胤娇傠x不開這種擺設(shè)(基督像)，仿佛專為嘲弄基督的教義似的”······

總的來說，《復(fù)活》是一本值得反復(fù)品味的好書!

《復(fù)活》讀后感【篇3】

沈從文是現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究者，京派小說的代表人物，《邊城》是他的小說代表作，也是中國文學(xué)史上表現(xiàn)鄉(xiāng)土情懷的優(yōu)秀中篇小說。以20世紀30年代川湘交界的邊陲小城茶東為背景，描繪了湘西獨特的風土人情和船夫少女崔璀的愛情悲劇。

《邊城》比較特殊典型。沈從文寫了很多反映故鄉(xiāng)的小說，其中以《邊城》為最高。《邊城》開頭慢。沈從文就像創(chuàng)造上帝一樣，開始從每一個細節(jié)塑造湘西這個小鎮(zhèn)：每一座山，山上的樹和人，一條河，河里的水和魚；唯一的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的商店和生活。在這個安靜的小山村里，發(fā)生了一個或多個故事。

故事中的人慷慨善良，世世代代在這個小山村編織著自己的命運，享受著自己的生老病死。他們的悲傷和快樂是最純粹的，沒有名利。我深深相信，《邊城》想要贊美的是男女之間純潔而忠貞的愛情，親人之間不可分割的親情，老鄉(xiāng)之間的留戀。

不僅是幾個英雄的生動形象，從崔璀的母親愛上別人、死去到崔璀的祖父去世，楊媽對崔璀母親的愛也成為他照顧崔璀的最大動力。這樣的愛情讓人感動，但是崔璀和兩位老人之間的愛情會讓人對不公平的命運感到悲哀。他們和周圍的人一直都很善良，但一切都是因為誤會，絕不能有完美的結(jié)局。故事的結(jié)尾給了讀者想象的空間，但其實已經(jīng)是注定的悲劇。太悲劇了，這個完美的故事應(yīng)驗了。

《復(fù)活》讀后感【篇4】

這是一個苦命的女子和一個贖罪男生的故事?！皬?fù)活”即是指男女主人公精神上的解脫與釋放。

馬斯洛娃是備受_與損害的_下層婦女的典型。從年輕時的天真浪漫到如何一步步地被社會逼上絕路，但她同時又在男主人公涅赫柳多夫的喚醒下，得到了精神上的復(fù)活，從而成為了新女性的代表，這也證明了_民眾的覺醒。

涅赫柳多夫是一個走在時代前緣的人物。雖然年輕時對馬斯洛娃犯下了不可磨滅的錯誤，但在法庭上再次見到馬斯洛娃時，他的心沒有片刻安寧，他開始走上了為自我贖罪的道路。他的許多舉措，在旁人看來都是那么地瘋狂，他要同馬斯洛娃結(jié)婚，他要把她從牢房中救出來。他到底是為了彌補過錯，還是內(nèi)心真實的情感?我想兩者都有，因此他才如此矛盾。他認為馬斯洛娃此刻所遭受的痛苦都就應(yīng)由他來承擔，是的，那是一個改變馬斯洛娃生命的夜晚。但每每回憶起青年時他們，涅赫柳多夫又會激起異樣的情感。

這一杯具的造成，不僅僅是涅赫柳多夫一個人的過錯，也是這個動蕩社會的產(chǎn)物，而馬斯洛娃正是這動蕩社會下的犧牲者。

馬斯洛娃入獄后，涅赫柳多夫經(jīng)常去看她，并同她講：我要娶你，不管結(jié)果如何，哪怕你被流放到西伯利亞，我也會跟隨著你。馬斯洛娃對此態(tài)度很冷淡，她不太堅信涅赫柳多夫會一向遵守他的諾言，正因涅赫柳多夫是伯爵，而她只是一個入獄的苦命女子，但她又不拒絕他對她的好，也許是在她生活的那個圈子呆久了。

涅赫柳多夫不僅僅為馬斯洛娃的案子奔走，依馬斯洛娃的要求，也幫忙了許多獄中其他的犯人。這樣的日子持續(xù)了很長時刻，馬斯洛娃對涅赫柳多夫的態(tài)度也逐漸有了好轉(zhuǎn)，但馬斯洛娃的案子始終沒有得到解決，最終被發(fā)配到西伯利亞。涅赫柳多夫把自我的土地交給了農(nóng)民，這在當時是一個先進的思想，他認為土地不該由個人所有，之后他就準備前往西伯利亞。

《復(fù)活》讀后感【篇5】

一只架子鼓打的很棒的小兔子卻必須遵循父親的旨意去做一只復(fù)活兔，然后一個喜歡自由自在的小伙也迫于父親的壓力去找一份能夠謀生的工作。這兩個生物就因為一次交通事故而結(jié)緣，但是并沒有碰出火花。直到有一次小伙和小兔子聯(lián)合毀了妹妹的演出，卻似乎讓小伙悟到了什么于是決定要破天荒的成為一只復(fù)活節(jié)小兔，然而小兔卻期待能在選秀節(jié)目中走紅?？墒墙Y(jié)局卻是小兔放棄了自己的夢想，用出色的鼓技挽救了自己的爹和小伙，然后兩個人歡歡喜喜去發(fā)復(fù)活節(jié)糖果，最后滿意的是兩位父親。

不得不說只有小兔子操起架子鼓的時候才是影片的亮點，鼓點和動畫配合十分的完美，也可以看出成為一名出色的鼓手是小兔子多年的夢想?？墒窃賵A滿的結(jié)局也總有不盡人意的地方，或許從此以后兔兔的爹看到自己的帝國被兒子的鼓技所挽救能轉(zhuǎn)變他之前的看法進而能夠讓兔兔可以在擔任復(fù)活兔之余繼續(xù)追逐稱之為夢想的東西。

人生在世難免在他人期許和自我意愿之間做一定程度的取舍，無論選擇什么都跟自私無關(guān)，因為這是身為一個獨立思考的人的權(quán)利，但是一旦選擇了其中之一，請努力。

《復(fù)活》讀后感【篇6】

《復(fù)活》中的聶赫留朵夫完整而充分地體現(xiàn)了“道德自我完善”的過程和思想。他經(jīng)過返歸和自我完善在精神上獲得了新生。

聶赫留朵夫的思想變化可以分為：第一階段是純潔善良、追求理想的階段。這時他健康、真誠、充實、崇高，樂于為一切美好的事業(yè)而獻身。真摯地愛著瑪絲洛娃。那時的愛是純潔美好的。“在他眼里，只有妻子才是女人，凡是不能成為他妻子的女人都不是女人，而只是人”。第二階段是放縱情欲，走向墮落。踏上社會后，聶赫留朵夫變得猥瑣、低下、空虛、渺小。認為女人無非是一種“享樂工具”。他誘騙了瑪絲洛娃，之后給了她一筆錢。這種做法是獸性的表現(xiàn)更是對純潔的愛的侮辱，但那時他無法控制自己，導(dǎo)致了一個女人的悲劇。第三階段是從仟悔走向復(fù)活。法庭審判之后，他內(nèi)心痛苦，認清了自己虛偽可恥的面目，決心悔過自新。在他懺悔的過程中，通過對他的所見所聞，揭露和批判了沙皇俄國社會的腐敗和黑暗。批判了沙俄專制的國家制度，揭露了政府機關(guān)的黑暗和官吏的殘暴。?

瑪絲洛娃

作者通過瑪絲洛娃體現(xiàn)了俄羅斯人民所遭受的深重苦難和對整個黑暗社會的無比憎恨。她在拒絕聶赫留朵夫的“善行”時，一再表現(xiàn)出自己內(nèi)心的屈辱、瘸苦和按耐不住的憤怒。正是這種感情觸動了她麻木不仁的靈魂，并最后使她覺醒過來。由于她的靈魂深處始終保存著善良的天性和與聶赫留朵夫初戀時的美好回億，“悔罪”的聶赫留朵夫才能獲得她的寬恕，井使她重新“愛”上他?，斀z洛娃最終拒絕聶赫留朵夫要求和他結(jié)婚的建議，表現(xiàn)出瑪絲洛娃的崇高品質(zhì)，也是她為了愛他而做出的自我犧牲?，斀z洛娃的“寬恕”精神使她的靈魂獲得了“復(fù)活”，然而，我們卻看到作者在尋求瑪絲洛娃“復(fù)活”的過程中，逐步接近了托爾斯泰過去所否定和厭惡的“革命者”。作者讓瑪絲洛娃進入政治犯的圈子;跟這些人接觸，使瑪絲洛娃感到親切和自然。西蒙松對瑪絲洛娃的愛情，雖然說是出于同情，確也是合適的。這能使她的靈魂感到輕松和慰藉。尤其重要的是，他們的結(jié)合將會把瑪絲洛娃帶入革命者的隊伍。而聶赫留朵夫的那種仁慈的“懺悔”，無論怎樣真誠，卻終究免不了帶有居高臨下的態(tài)度和寬宏大量的意味?，斀z洛娃意識到過去的愛情已經(jīng)永遠不能“復(fù)活”，她也不再需要這一切了。而此時在她面前展現(xiàn)的是她所渴望的、有意義的、鮮活的、真實生活，這才是瑪絲洛娃真正的新生和靈魂的“復(fù)活”。

《復(fù)活》讀后感【篇7】

經(jīng)典名著與現(xiàn)代小說的很大不同來自于美感，現(xiàn)代小說論敘事說理的效率以及思想的深度遠遠勝過經(jīng)典名著，但在美感上卻遠不及經(jīng)典名著。即便是現(xiàn)實主義古典小說，其在人物的可觸性方面都處理的很好，引人思考的同時還能感受到小說藝術(shù)家的美妙手法?！稄?fù)活》就是這樣一部經(jīng)典名著。

很多人覺得這個故事其實談不上高尚，主人公聶赫留朵夫沒能徹底脫離他的階級，像那些政治犯一樣為人民爭取權(quán)利。同時主人公所做的一切僅僅為了彌補年輕時犯下的罪孽，只能算是自發(fā)性的贖罪。其上訴也是全程依靠自己身份地位帶來的特權(quán)，可以說沒了公爵這個身份，他不可能辦成這一切。事實遠遠不止這些，我們得在當時的那個環(huán)境、他所在的位置與本該持有的立場上去看。金錢與權(quán)貴都是誘惑，它會左右你對公正與平等的判斷，它會剝奪你對他人的憐憫與博愛，擁有這些讓我們更加難以舍棄。設(shè)想我們處在聶赫留朵夫的位置上，有幾個會像他這么做?從這個意義上來說，他的道德感是超越大多數(shù)人的。

說說題外話，這個世界向來不公平公正。從前有人當奴隸，擁有生產(chǎn)工具的是奴隸主。奴隸就像是牲口，他們存在的意義就是服務(wù)奴隸主。古希臘古羅馬的文明就是建立在奴隸的服務(wù)上，那些思想家、藝術(shù)家僅僅只是騎在牛上的放牛娃，悠閑的吹著笛子哼著小曲。到了后來農(nóng)業(yè)社會，有土地的是地主、是老爺，靠著土地帶來的租金可以在上流社會風流交際，殊不知靠苦力耕作的農(nóng)民，即便酷暑寒冬的勞作卻依然很難維持一家人的生活。工業(yè)社會、科技社會不也是這樣?資本擴張的速度瘋狂的追趕著科技發(fā)展的速度，剝削的力度只會越來越大。我向來不反對靠智慧賺錢，這同體力勞動一樣光榮。我反對的是財富的聚集增值，是資本的世襲。

中國古代社會，300年一個朝代更迭，其本質(zhì)就是一次大洗牌。資本在積累，社會財富越來越集中在一小部分人手里，這些人不勞而獲，而大部分人勞作一生也所獲無幾。這是為什么?因為富人的財富在不斷地增值，又在一輩又一輩的往下繼承。我以前時常覺得中國人沒有發(fā)明這些金融產(chǎn)品是笨的表現(xiàn)，這樣看來中國古人是十足的聰明。將財富的增值維持在通貨膨脹的水平，征收高額甚至九成的遺產(chǎn)稅，我相信這樣就能抵制資本擴張，保證公平。這樣每個人要想獲得財富基本只能通過自己的勞動，我相信這對所有人都是公平公正的。

其實是扯遠了，對于托爾斯泰描繪的那個時代的苦難，以及我看的我們這個時代的苦難，讓我時常痛心疾首。即便我衣食無憂，我對那些艱難的人始終抱有憐憫心，我希望人人都過得好。

《復(fù)活》讀后感【篇8】

我又一次翻開這本書書頁散發(fā)著它特有的書香，書紙有細膩質(zhì)感，給人踏實的感覺回想起第一次翻開它首頁便是一幅頗有意境的畫——一位少女靜靜躺在花草中一條小溪上。

她身邊的花草迷人，長得很高，但還是能清晰瞧見她合在腰間的雙手，頭發(fā)漾在淺淺的溪水中，透著寧靜柔和的莊重她是已經(jīng)死了么?若是，這便是一幅凄美的作品了。

我又想著，笑了：畫畢竟是畫，我愿她不要醒來，醒來之后只有毫無人煙的荒野，殘酷的自然選擇，也許下場會不堪入目，倒不如安靜的躺著，倒也凄婉體面,隨著閱讀，一個全新的世界在我眼中展開托爾斯泰的犀利筆鋒刻畫出一個個所謂公正嚴肅的荒.唐場面、一些自私可笑的所謂上層人士、一個全由利益驅(qū)使的社會體制……聶赫留朵夫以陪審員的身份出庭審理瑪絲洛娃的案件時發(fā)現(xiàn)被告就是十年前被他遺棄的姨母的養(yǎng)女。

瑪絲洛娃被聶赫留朵夫拋棄后在黑暗的下層社會中四處漂泊，幾經(jīng)背叛，淪為妓女,而現(xiàn)在又被人誣陷謀財害命而被捕入獄。

聶赫留朵夫深深地懺悔，決定為自己的靈魂贖罪。

他放棄了浮華的生活，四處奔走想為她申冤，卻無能為力瑪絲洛娃被押送去西伯利亞當苦役，聶赫留朵夫同行瑪絲洛娃也努力改變自己，向往善良高尚,最終瑪絲洛娃為了聶赫留朵夫的前途，拒絕了他的求婚，與政治犯西蒙松結(jié)合閉上眼，書香飄落鼻尖,聶赫留朵夫的每一次懺悔和思考，都給我心靈上的震撼。

主人公的思考和心理的變化過程，也便是作者的反思和感悟吧! 我感到我正閱讀一個偉大的靈魂，他理智甚至殘忍的自我懺悔，讓我佩服不已。

懺悔總是需要極大地勇氣和毅力，細細地回想自己的過失，承認心理上的自私虛偽我開始思考：正是因為我心中總有的膽怯，讓我一次次地對自己“網(wǎng)開一面”，我會抱怨生活中的不公，但從沒有反思自己的過失，從沒思考那造成過失的錯誤心態(tài),我也應(yīng)該改變自己，勇敢地面對自己性格的不足，認真剖析錯誤的源頭,

《復(fù)活》讀后感【篇9】

《復(fù)活》是俄國作家列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的長篇小說，首次出版于1899年。

該書取材于一件真實事件，主要描寫男主人公聶赫留朵夫引誘姑媽家女仆瑪絲洛娃，使她懷孕并被趕出家門。后來，她淪為妓女，因被指控謀財害命而受審判。男主人公以陪審員的身份出庭，見到從前被他引誘的女人，深受良心譴責。他為她奔走伸冤，并請求同她結(jié)婚，以贖回自己的罪過。上訴失敗后，他陪她流放西伯利亞。他的行為感動了她，使她重新愛他。但為了不損害他的名譽和地位，她最終沒有和他結(jié)婚而同一個革命者結(jié)為伉儷。

瑪絲洛娃原是一個農(nóng)奴的私生女，她天真，善良，真誠地愛上聶赫留朵夫。但這個腐化墮落的貴族少爺卻誘奸了她，把她拋棄，使她陷入種.種悲慘遭遇，最后淪為妓女。妓女生活使她身心受到嚴重摧殘，她再也不相信什么善了。于是拼命吸煙、喝酒，麻醉自己。一次被誣告謀財害命，關(guān)進監(jiān)獄，”并被昏庸的法官判處四年苦役，流放西伯利亞。

在審判瑪絲洛娃時，正巧聶赫留朵夫做陪審員。當他認出她時，良心受到譴責，想通過拯救她以贖前罪，并準備和她結(jié)婚?，斀z洛娃在聶赫留朵夫的真誠懺悔和關(guān)懷下，消除前怨，逐步恢復(fù)過去的愛情，重新喚起埋藏在內(nèi)心深處的美德，自動戒了煙酒，為了不損害聶赫留朵夫的名譽地位面拒絕與他結(jié)婚，而與另一她心愛的犯人西蒙斯結(jié)合，從而走向“新生"。

聶赫留朵夫也放棄貴族生活，把土地分給農(nóng)民，與上流社會斷絕交往，虔誠信奉宗教，相信《圣經(jīng)》中說的：“人不但不可恨仇敵，而要愛仇敵”，認為這是克服種.種社會罪惡的做法。

《復(fù)活》讀后感【篇10】

托爾斯泰是人類文化史上燦爛的巨星。他的三部長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜？卡列尼娜》和《復(fù)活》是他的代表作，世界文學(xué)寶庫中永不磨滅的珍品。而復(fù)活是他世界觀發(fā)生劇變后，嘔心瀝血寫出的最后一部長篇巨著，公認為是托爾斯泰創(chuàng)作的頂峰，是他一生思想和藝術(shù)的總結(jié)。

《復(fù)活》寫的是男主人公聶赫留朵夫和女主人公瑪絲洛娃精神的復(fù)活，主要是聶赫留朵夫精神的復(fù)活。小說中多次寫到，在聶赫留朵夫身上，精神的人與獸*的人經(jīng)常在較量。聶赫留朵夫大學(xué)時期是一個純潔、熱誠、朝氣勃勃，有著美好追求的青年，進入軍隊和上流社會后，過起花天酒地、醉生夢死的生活。獸*的人統(tǒng)治了他，精神的人被壓制了，沉睡了。他第二次見到瑪絲洛娃，以及后來的七八年，便是獸*的人統(tǒng)治著他的時期。正是這一時期他*奸了瑪絲洛娃，并將她拋棄，可憐的瑪絲洛娃被主人趕出門來，在走投無路的境況下淪為妓女。渾諢噩噩，過起醉生夢死的生活。因為往事是如此令她痛苦與厭惡，她盡量不去回憶，將那些傷心的過去拋之腦后。就這樣一個原本純潔美麗善良的少女成了一個對世事心灰意冷、失望透頂、幾乎麻木的人。

作者以聶赫留朵夫與瑪絲洛娃的故事為全書之紐帶，而將大量筆墨用于描寫聶赫留朵夫?qū)ι鐣⑷松挠^察和見解之中。于是，我們一次次讀到聶赫留朵夫在精神之人與獸*之人之間如何艱難抉擇的片段。

與瑪絲洛娃的巧遇，可謂是一股神奇的力量，再次打開了聶赫留朵夫心中的閥門，封沉其中的善良，羞恥心，此文來源于文墨星河心，同情心…一并涌出，匯聚成了精神的人，與那個獸*的人進行對抗。于是，眼前那層灰暗老化的角膜脫落了，使他對社會與生活的問題有了新的認識：對整個貴族階級、對待封建官僚制度、對待宗教、對待法律和監(jiān)獄以及對待革命者。在他心中，革命者是極好的人，精神道德面貌高于一般水平。他對于他們充滿了敬意，對于勞動人民充滿同情和此文來源于文墨星河護之心，而對于*官污吏深惡痛絕，對于貴族充滿厭惡。在《復(fù)活》第二部中寫到：他“看著這些人那干瘦而強壯的四肢，那粗糙的土布衣服，那黑黑的、親切的、風塵仆仆的臉，感到自己置身于這些全新的人以及他們那種真正的人類勞動生活的正當情趣和苦中作樂”，感到自己進入了一個美好的新世界，認為“這才是真正的上等社會?！倍跋肫鹆丝虏旖鹬髂莻€游手好閑、窮奢極侈的世界以及他們那種低下卑微的生活情趣”，就感到厭惡。

《復(fù)活》一書如實地描繪了人民的悲慘境況；描繪了形形色色官僚的丑惡嘴臉，揭示了官僚制度的腐朽和教會欺騙的實質(zhì)。表現(xiàn)出深厚的人性，宣揚了人性。

弘揚人性，歌頌人性，不管是過去的人，還是現(xiàn)在的人都需要人性的關(guān)懷。在當今社會，人們物質(zhì)生活日益豐富，精神卻徘徊不定。因此可貴的人性，更為我們所重視關(guān)注。書中“聶”一次又一次戰(zhàn)勝人性的弱點，喚醒起精神的人，就是在讓人性復(fù)活。而所謂精神之人就是有良知、有此文來源于文墨星河、有正義感的有人性的人。

我認為擁有人性是作為一個人最基本的原則。要讓精神的自我永存，就要“行得正，坐得直”，有自己的主見與謙虛的心和勇于自我審視、檢討的勇氣。如果我們每個人在行事之前都捫心自問自己的良心，那世上許多錯誤和不幸都不會發(fā)生了。

善與惡往往只在人的一念之間。此書給了我強烈的震撼，它讓我感受到了失去本性的可怕與人性的光輝、美好。希望更多人能找回自己的本性，發(fā)揚自己的善心，多做善事，使自己變得更加人性化，讓整個世界充滿此文來源于文墨星河！

《復(fù)活》讀后感【篇11】

《復(fù)活》概要:小說主人公卡秋莎·瑪絲洛娃本是一個貴族地主家的養(yǎng)女，她被主人的侄子、貴族青年聶赫留朵夫公爵誘奸后遭到遺棄。由此她陷入了苦難的生活，她懷著身孕被主人趕走，四處漂泊達八年之久。后來她被人誣陷謀財害命而被捕入獄。十年后，聶赫留朵夫以陪審員的身份出庭審理瑪絲洛娃的案件。他認出了被告就是十年前被他遺棄的瑪絲洛娃，他受到了良心的譴責。為了給自己的靈魂贖罪，他四處奔走為她減刑。當所有的努力都無效時，瑪絲洛娃被押送去西伯利亞，聶赫留朵夫與她同行。途中，傳來了皇帝恩準瑪絲洛娃減刑的通知，苦役改為流放。這時的瑪絲洛娃盡管還愛著聶赫留朵夫，但為了他的前途，拒絕了他的求婚，與政治犯西蒙松結(jié)合。這兩個主人公的經(jīng)歷，表現(xiàn)了他們在精神上和道德上的復(fù)活。小說揭露了那些貪贓枉法的官吏，觸及了舊法律的本質(zhì)。

《復(fù)活》揭示了人的道德的自我完善和做人良心的問題，人類最美好的感情的復(fù)活體現(xiàn)了一位偉人暮年心靈的穩(wěn)健和悲天憫人的大氣，世界百部經(jīng)典著作之一，俄國文學(xué)史上的經(jīng)典名作。《復(fù)活》是俄國有名作家托爾斯泰的代表作，相信有很多人在學(xué)生時代就曾閱讀過這本書。在我國自20世紀初至今已出版過6種譯本，三四十年代先后有戲劇家田漢和夏衍改編的同名劇本的發(fā)表和上演，作品和它的主人公已成為我國讀者和觀眾極為熟悉和喜愛的人物形象?！稄?fù)活》是托爾斯泰的世界觀轉(zhuǎn)變以后的一部長篇小說，是他思想、宗教倫理和美學(xué)探索的總結(jié)性作品。它是以一個真實的案件為基礎(chǔ)構(gòu)思而成的小說，表現(xiàn)了主人公的"心靈凈化"過程，同時揭露了沙皇專制官僚制度的反人民的本質(zhì)以及教會的丑惡罪行，是最全面、最充分反映托爾斯泰世界觀的終結(jié)作品。小說情節(jié)起伏跌宕，人物刻畫入木三分。以托翁晚年爐火純青的老辣筆法，比其任何其他作品都更為深刻地反映了男性與女性在"靈與肉"之間的痛苦掙扎。這部史詩般的經(jīng)典著作，被譽為"19世紀俄國生活的百科全書"。

《復(fù)活》是歌頌人類同情的最美的詩--最真實的詩，書中體現(xiàn)了卑劣與德性，一切都以不寬不猛的態(tài)度、鎮(zhèn)靜的聰明與博愛的憐憫去觀察。它高于《悲慘世界》，因為這里沒有一點幻想的、虛構(gòu)的、編造的東西，全都是生活本身。在這里，作家目光的犀利、描繪的精確、筆力的雄渾達到一個空前的高度。這與作品內(nèi)容的嚴厲性是相符合的。在這里，面對人類的苦難，作家保持了高超的鎮(zhèn)靜，然而讀者卻不得不為見到的景象而深受震動。托爾斯泰在這里的挖掘比以往要深?？梢哉f整個俄國都被他翻了出來。他再現(xiàn)的藝術(shù)世界已經(jīng)達到可作為一面"鏡子"的程度。偉大的真實!正因為作品除去了浪漫主義的萎靡因素，因而整個顯出了威力，如同米開朗琪羅的雕塑一般。然而這不是一座普通的雕塑，是一座宏偉的紀念碑。它把19世紀末整個俄國的現(xiàn)實熔鑄進去，上面刻有窮人、貴族、獄吏、監(jiān)犯、革命者、醫(yī)生、學(xué)生……里面混合了懺悔、憐憫、寬容、無恥、欺詐、放蕩……這里，作者唱出了人類藝術(shù)最崇高的歌："我們?yōu)椴恍艺呷鲆晦錅I，人世的悲歡感動我們的心。" 當我們打開這本書，我們不禁感受到有一種心靈的復(fù)活--人類最美好的感情的復(fù)活!即使是當代，許多人也許正在悄然地埋葬自己的這些美好的感情卻毫無所覺。在這種時候，我們需要的不正是《復(fù)活》這樣的作品來喚醒沉睡的心嗎?正如花草需要春天的甘霖才能長出新綠，人類需要博愛與同情才能繼續(xù)不息、日進無疆。抑或這就是使《復(fù)活》不朽的原因。

《復(fù)活》里寫的雖然是貴族的懺悔，但是托爾斯泰并不是把這個母題當做貴族，他是把懺悔放在人的心靈的內(nèi)在的、普遍的矛盾中展開的。人都有神性和獸性。當人放縱了自己，就可能墮落;而當人自覺，就可能"復(fù)活"。所以托爾斯泰主張以"道德的自我完成"來改變社會的不平等和罪惡。在社會革命激烈的時代，他提倡"勿以暴力抗惡"，是反對階級斗爭的。但是，作為人類尋求精神解放的一種文獻，在我們這個把道德的自我完善當成笑話的時代，讀這樣的書，也許會引起某種慚愧的感覺。

《雷雨》讀后感(錦集11篇)

看完一篇作品后，我們會對其有一些自己的想法和認識，這時候要認真記錄并寫下讀后感。本文為您整理了有關(guān)“《雷雨》讀后感”的一些有用信息，請繼續(xù)閱讀了解更多！

《雷雨》讀后感 篇1

混亂的家庭倫理關(guān)系一直交織在周，魯兩家，偏偏最初每個人在相互交涉的時候都被蒙在鼓里，殊不知有一個叫做命運的輪盤冥冥中在左右著他們各自的人生軌跡。

所以看完？雷雨？，其實我心里涌現(xiàn)出來的第一個想法是：亂。妹妹四鳳與同母異父的哥哥周萍相戀，弟弟周沖又喜歡上了同父異母的姐姐四鳳，后母蘩漪愛上了繼子周萍，魯大海也在不知情的情況下站在對立面上來反抗自己的父親周樸園……（看完我只想感嘆一句：這天雷滾滾的狗血劇情?。?/p>

而曹禺高明的地方則在于化繁為簡，迫使所有的矛盾都圍繞著一個中心來鋪展，就像一個線筒，無論筒上的絲線纏繞地多亂，它都被死死地卷在了塑料軸上。并且找到了合適的突破口，將人物情緒的爆發(fā)都集中在了最后一幕戲中，在逼仄的空間內(nèi)擴張，恍然大悟之余大破大滅，轟轟烈烈的極致之后是塵歸塵土歸土的平靜，反而讓人思緒翻飛，感慨萬分！

局中人茫然不知所措，旁觀者通透略帶憐憫。令人啼笑皆非的欺騙性，是極具諷刺意味的，而諷刺中蘊含著天然的強調(diào)，藝術(shù)效果是直抵人心的。

？雷雨？中四幕戲塑造了八個典型人物：虛偽自私的周樸園，偏執(zhí)瘋狂的蘩漪，天真稚拙的周沖，懦弱多情的周萍，貪婪無恥的魯貴，正直粗獷的魯大海，堅毅自尊的侍萍，善良質(zhì)樸的四鳳，每個人物都有自己的獨特之處。

但留給我印象最深的人物卻是蘩漪，這個為愛飛蛾撲火的女人，可以沖破倫理道德，可以放棄身份地位和親情，只為了那一份遙不可及的愛情。她愛地那么用力，以至于逼退了周萍；她愛地那么癡狂，以至于最后癲狂；她愛地那么偏執(zhí)，以至于傷害了別人，毀了自己?？赡敲粗肆业膼郏踉谑中呐聽C著，放在一旁怕報復(fù)，又有幾個人能承受地起，何況是周萍那樣懦弱的少爺，所以他才在無可奈何之余決定斷卻一切，狠心對蘩漪說：

“如果你以為你不是父親的妻子，我自己還承認我是我父親的兒子”

是的，他終于怕了，他害怕引火燒身，所以當斷即斷，可蘩漪是何等的人物：我得不到的，你們也別想得到；我那么凄慘，你們也別想好過！她又怎么可能放任周萍和四鳳在一起，她要阻止一切：

我希望我今天變成火山的口，熱烈烈地冒一次，什么我都燒個干凈，當時我就再掉在冰川里，凍成死灰，一生只熱熱烈烈地燒一次，也就算夠了。

作為悲劇的導(dǎo)火線，蘩漪在周萍也跟著自殺身亡之后，腦海里最后一根弦也斷了，陷入了癲狂的狀態(tài)，記憶永遠地停留在了那個雷雨交加的日子，可悲，可嘆。

而以周仆園為代表的資產(chǎn)階級和與魯大海為代表的工人階級之間的斗爭，以及渴望自由的蘩漪和周萍二人似情人關(guān)系又似母子關(guān)系的倫理沖突則構(gòu)成了整部戲劇的主題。

PS：（多說幾句）寫的是？雷雨？精解速讀？的書評，其實真正評的卻是？雷雨？，過幾天現(xiàn)代文學(xué)課上老師要講？雷雨？，可我把情節(jié)忘了個干凈，本來想看原文，但微信讀書上沒有，最全的一本就是這個了，沒得選。這本書是精簡版的，很薄，編制地比較粗糙，解讀的觀點也僅代表一家之見，比較狹窄，內(nèi)容其實更適合應(yīng)付考試的學(xué)生黨，閱讀的話還是建議看原版，自己思考比看別人的解讀好地多。

《雷雨》讀后感 篇2

《雷雨》的題目并非多么吸引讀者，的確這一題目也許僅是用于點明了時間，可令我吃驚的是，僅僅在這24小時之內(nèi)，作者構(gòu)思了如此精致，耐人尋味的作品，僅是以時間為題作者曹禺創(chuàng)造了這部白話佳作，作者文學(xué)功底之深厚，劇情之豐富，復(fù)雜，人物矛盾之尖銳之類是無法估計出的。在這部作品面前，我感到了自己如此渺小，而只能將自己化身為作者的一位崇拜者，去細讀它！

出身于舊軍官家庭的作者，專制，鴉片的煙霧并沒有吞噬作者，而使他在五四新思潮的影響下，無限壓抑情緒的爆發(fā)，并淋漓地揮灑出這部《雷雨》，這樣的一個成長環(huán)境，也許幫助他塑造人物間復(fù)雜的關(guān)系，專制，偽善的家長，熱情單純的青年，被情愛燒昏了心可魅惑的女人，痛悔這罪行卻又不自知地犯下巨大罪孽的公子哥，這些看作復(fù)雜的關(guān)系，在作者筆下如此條條有理，細細地醞釀，不覺間將事件推向了高潮。如偽善，貪圖和金錢，不惜間接殘害生命，假裝對魯侍萍有情有義，卻又說魯侍萍終究是找來了，可以說，任何親情，在周樸園這里都成了他玩弄的對象，來豐富他虛偽，做作的內(nèi)心世界，如此反襯除了舊社會，專制下，人性的畸形，丑陋，黑暗，無法見人。同樣的，作者也塑造了最獨特的人物繁漪，她的美麗的心靈被環(huán)境里窒息變成了乖戾，在這樣環(huán)境下，她有了一顆強悍的心，盡情展現(xiàn)她的辛辣尖銳和魅惑。同時她雷雨般的性格也推動劇情的發(fā)展，層層疊疊，逐漸登上了高潮一幕，在舊社會下，女人心中的黑暗被淋漓地展現(xiàn)出來。

《雷雨》對舊社會毫無保留地披露，也引起了讀者的共鳴，一代代在中國文學(xué)中占據(jù)了不可小視的作用！首先，戲劇即為沖突，《雷雨》的沖突及疊在其中的特色中起承轉(zhuǎn)合到極致。《雷雨》的戲劇中的沖突時具有夏日的雷雨特點，開始是郁悶燥熱，烏云密集，繼而有雷聲有詭譎的閃電煽動著漸趨緊張的空氣，忽地，天地間萬物止息，紋絲不動，靜極了，靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還未來得及思忖，當頭。響起了一聲炸雷，電閃雷鳴。達到這種效果也憑劇作家牽動劇中人物之間的危險關(guān)系！

幾十年來，《雷雨》比一代一代人閱讀，被一批又一批演員排演，但不失華彩，這與它復(fù)雜的人物關(guān)系，獨特的背景，等因素有關(guān)，同時，對這樣一部文學(xué)佳作，它還具有了不可估量的詩意！作者用詞優(yōu)美，獨到，而又貼切，許多段落則是被別人反復(fù)吟誦，得益于劇中人物詩意的性格，或許也可以說是細致入微的舞臺提示，為人物塑造更加球極致，每當分析，使人物形象深深印于讀者腦中，匯總而后開發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位！

《雷雨》讀后感 篇3

《雷雨》從一開始就注定是一場悲劇，悲劇的起因卻是故事的主人公，年輕的元錫公館的大少爺——周樸園。

像許多中國悲劇一樣，一位風流的少年愛上了他的女仆，自古以來這樣的關(guān)系都沒有好結(jié)果。如果那個男人有情義、有擔當，至少兩人可以私奔，遠走他鄉(xiāng)，但是，現(xiàn)實是殘酷的，女主角侍萍的命運是悲苦的。周樸園這個浪漫的年輕主人雖然被侍萍的美麗和溫柔打動，但他只知道如何去愛自己，不會想與他侍萍廝守一生。為了自己的前途，周樸園拋棄了侍萍。孤獨的侍萍帶著生病的二兒子悲傷地離開，原以為故事到此結(jié)束，誰知道命運又將他們會牽扯到了一起。

這是一段復(fù)雜、混亂的關(guān)系，最終導(dǎo)致同母異父的兄妹墜入愛河。作為母親，侍萍只能接受命運的捉弄，也只能為孩子們的命運責怪自己，似乎一切都該結(jié)束了，但周樸園說出了他們是同母異父的兄妹這一事實，導(dǎo)致了三個人的死亡……

這樣焦慮的生活怎能不讓人心痛呢?在歷史上，這樣的故事幾乎是永恒的，在類似的故事中有許多受害者。我認為，這不只是一個簡單的故事，它的原型就是社會的真實情況。這與當時人們的道德標準和思想是分不開的。

在當今社會，人們思想的變化，使女性變得堅強、勇敢，不會被命運的沉默所壓迫，會奮起反抗。除了先進的科學(xué)技術(shù)，人文思想的進步也是時代進步的標志。人們往往知道過去的不幸，暗自慶幸自己生活在這樣一個美好的時代。

然而，我不僅要感謝新時代，新中國給了我們幸福的生活，還要感謝這個時代帶給我們的覺悟。沒有悲傷的過去，哪會有現(xiàn)在的幸福甜蜜?

《雷雨》讀后感 篇4

矛盾環(huán)環(huán)相應(yīng)，扣人心弦的同時，卻做得那般自然，似乎從一開始我們讀到雷雨時，面前就有這樣一幅畫面：郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭異的電煽動著淅趨緊張的空氣，忽然天地間萬物止息，紋風不動，靜極了靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還來不急思考時，當頭響起了一個炸雷電閃雷嗚，雨橫風狂，宇宙發(fā)怒了，這像是寓示劇中人物之間的危險關(guān)系。

看完故事，我很矛盾，我問很想知道這場悲劇誰是制造者？蘩漪嗎？還是周樸園和魯侍萍？可細細想想，他們又有什么錯呢？

蘩漪在《雷雨》中有些扎眼，但她澆不滅的熱情和顆強悍的心讓我喜歡她，盡管她的漂亮的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾，她不是所謂的“可愛”女性，她是辛竦的，尖銳的，有魅惑力的，甚至她就是所謂的魔?？赡苷蛉绱耍蚁矚g她，她為愛不惜一切，她的執(zhí)著我從內(nèi)心敬佩，他們都沒錯，他們只是愛上了不該愛的人，可誰又能控制自己的感情呢？我漸漸開始發(fā)現(xiàn)或許是封建社會所謂的門當戶對害了他們，或許當時樸大少爺娶了魯侍萍，那么今天也就不會發(fā)生這一幕的哀嚎。

今天的社會布滿著陽光，驅(qū)散了過去的陰霾，現(xiàn)在的天天對戀人都是幸福快樂的，因為彼此是自己的選擇，我希望在今天的社會中不再會奏響雷雨天特有的隆隆樂奏，因為今天是個陽光燦爛的世界。

《雷雨》讀后感 篇5

曹禺先生曾說：“我從小失去了自己的母親，心靈上是十分孤單而寂寞的”。這句話讓我知道他的一生并不是順利的，平坦的。這也讓我更加深信正是這些痛苦的經(jīng)歷，才使他產(chǎn)生了偉大的作品，訴說的渴望出自生活中所承受的苦難。周樸園，自私、冷酷、虛偽、老謀深算，沒有人性，然而我卻充滿同情和憐憫。一個男人可以絕情到大年三十把兒子他媽趕出家門，任其自生自滅，薄情寡意至極，他又如何還懂得愛？只是那些家具，那些擺設(shè)，那些習(xí)慣，還有那些照片和舊時的回憶。他是否有感情？是否愛過侍萍？看到了他的想念，卻又被他無情的言語刺傷；他對子女有愛嗎？有斥責！沒有關(guān)愛！他對繁漪有歉疚嗎？一直給她請醫(yī)生卻不懂她真正的病因！我鄙視他的冷血，特別是對于那個陪伴他一生的女人繁漪如此殘忍！其實他也只是一個普通的男人，為了前途少了一點良心，有些懦弱卻又不得不故作堅強。

周沖，生命力勃發(fā)，敢愛敢恨。雖年紀輕輕卻很有責任感并且為了愛情和生命的信念敢面對陳舊的封建禮教宣戰(zhàn)。愛的時候果斷，即使被拒絕也大度慷慨。特別是他的善良讓人感動不已。他是一個能溫暖心靈的人物，讓人對生活充滿了希望，對未來充滿向往，相信美好并不懼現(xiàn)在。

周萍，給我的是乏味，只是替他慶幸能遇到像四鳳那樣的女孩子。對于魯貴亦是除了鄙視再無其他的語言，活到他那個樣子本身就是一種悲哀。

侍萍，堅韌，獨立，氣度。很難想像一個未婚女人在那么森嚴的等級觀念和封建壓迫下與一個和自己身份地位懸殊的人戀愛并未婚生子所需要的勇氣。她就像一團火焰為了愛情炙熱地燃燒，她對愛情的追求就仿佛飛蛾對火的執(zhí)著！我堅信活著比死更需要勇氣和力量：她忍受世人的蔑視，忍受魯貴的責難，堅挺地活下來。親生女兒和兒子相戀的悲劇，她的決定都毫無保留地表現(xiàn)了一個母親無私的愛和大度以及包容，她把所有痛苦自己一個人扛，接受命運的懲罰，正是命運的磨難，讓我看到一位如此偉大的女性。

繁漪，偏執(zhí)，不幸，美麗，落寞，聰慧，無奈。她就是那么一個如精靈般美妙的女子，不幸受到命運最無情的戲弄。蘩漪是個最動人憐憫的女子，她不悔改，她如一匹執(zhí)勤的馬，毫不猶豫地踏著艱難的走道，她抓住周萍不放手，想重新拾起一堆破碎的夢而救出自己。她的生命燃到電火一樣地白熱，她是“雷雨”的性格。蘩漪就像是一朵在黑夜里悄無聲息地綻放了的花，冷漠、詭異、妖艷，穿過被灼傷了的眼睛，直逼進你的靈魂，尋找苦海深處的共鳴，她有一顆被愛情遺忘的心，十八年來陪伴著一個暴躁怪戾的丈夫，早已心如死水。繁漪你是錯的。周萍理想中的妻子是四鳳，具有良好的傳統(tǒng)美德，天真善良，洋益著青春的活力，并且是服從的，拯救他脆弱的靈魂。而不是具有獨立反抗意識的你。

繁漪你又是對的。你勇敢地追求自由與幸福，敢于呼吸自由的空氣，舒展自己的靈魂，釋放最真的你。

四鳳，我開始有些不明白她為什么會喜歡周萍，我以為周沖的性格更有吸引力。認真思索一下，周沖年輕又具有活力，可能和他在一起更像朋友或者只是弟弟的感覺。而三十歲的周萍，他雖懦弱和疲乏，為生活和命運所困，有些頹廢和無助，但正是他這種憂郁的氣質(zhì)激起了四鳳的母性情懷，這種韻味讓四鳳更有安全感。四鳳的朝氣讓周萍找到生活的動力，仿佛回到年輕的歲月，有了前行的動力，看到了美好的未來。曾看過愛情溫柔地凋零，才明白所謂真愛無敵的童話，只不過是當一絲情愫如細草穿沙般掠過心田時，人們彼此心照不宣的謊言，這原本就是個暖昧不清的世界，孤獨追尋著的靈魂游離在城市巨大的陰影之下，在每個到了極點的黑夜，失去自由的愛情便頹廢地躲在墻角邊喘息，冥冥之中，一切被注定了的就是這樣永遠被注定了。

《雷雨》讀后感 篇6

在這里我唯一想說的一個還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個人物，也是他認為最“雷雨的”角色。在我看來，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個鮮明代表——為了愛情而活，卻又被愛摧殘了身心，絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情，更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實的，她生命的一半已經(jīng)沉淪，但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡，露出對現(xiàn)實的無盡渴望和激情，于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草，不顧一切地瘋狂地向上攀爬，但卻不料，她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權(quán)利，她將終生帶著遺恨和罪責感孤守在愛人和兒子的墓冢前，直到生命的最后一刻。

《雷雨》里這幾個在死亡邊緣徘徊的角色，其實都有著對生命的無限渴望和追求，只是他們在命運的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏，也許會因為這些死亡而被我們釋然吧。

《雷雨》讀后感 篇7

《雷雨》講述的是在一個大資本家內(nèi)發(fā)生的故事。揭示了工人階級與資本家之間的種種矛盾，也揭示了當時在封建社會的背景下，人們所受的剝削與壓迫，底層人民的無助和悲慘命運。與此同時，在貴族家中的種種封建禮節(jié)也使得大少爺和大小姐們飽受摧殘。在表面上看來他們是令無數(shù)底層人民所羨慕和嫉妒的，而實際上有時他們比最底層的人民過的更加艱辛，活的沒有自主，沒有幸福。

在《雷雨》話劇中一共有這么幾個主要人物：周沖、周萍、周樸園、周繁漪、魯貴、魯侍萍、魯四鳳和魯大海。盡管只有這么幾個人物，但是他們之間的關(guān)系也很復(fù)雜。周沖是周樸園和周繁漪的兒子，周萍是周樸園和魯侍萍的兒子，魯四鳳是魯貴和魯侍萍的女兒，周沖和周萍都愛慕四鳳，而四鳳和魯貴都是老爺家的下人……

周萍和周沖雖然是周樸園的兒子，但是對父親的話不得不聽。而繁漪因在周樸園的長期壓迫下，更是心神憔悴，當她愛上了周萍之后，她以為有了希望，但是周萍卻愛上四鳳。這對她的打擊不小，以至于后來有些失去理智，也因此她被認為有病的人。有一個場景我頗為深刻，在周樸園問繁漪是否吃藥時，她卻說藥太苦，把藥給倒了，周樸園只是讓四鳳又拿些藥熬了逼她喝。繁漪早就看不慣他欺人太甚的神氣樣，硬是不喝，讓他沒有辦法，但是周樸園竟命令兒子周萍端著藥碗跪在母親面前請求她喝下，她本來對周萍有愛慕之情，又在周樸園的苦苦相逼之下周萍痛苦的表情，含恨一口氣喝下而哭著奔上了樓。此時周樸園有臉上卻是得意的神色，在這個豪華的大家庭中，似

乎看不到兒女情深，只能看到嚴酷的等級制度，即便是親生兒女對父親也要怕三分，也近等同于下人，聽著差遣，只不過有此他們更加下等的人來伺候他們。也正是因為這種封建禮教才使得這個家最后一敗涂地。

另一個場景是煤礦上工人代表魯大海與周樸園的爭執(zhí)。在煤礦上一些工人無故被警衛(wèi)槍殺，說是有人想造反，后來工人開始罷工，作為工人代表魯大海義正言辭，毫不退讓要討個說法，但是其它工人代表早已因畏懼周樸園權(quán)勢收了錢，在復(fù)工合同上簽了名。魯大海僅靠一人之力也無力回天，也可見資產(chǎn)階級與工人階級深刻的矛盾，與工人被嚴酷剝削的社會現(xiàn)狀。

在整個話劇中，周沖是唯一一個與其他人有本質(zhì)人生不同的人，他是一個敢做敢當，伸張正義，富有創(chuàng)造力的新興知識分子，他是突破整個社會現(xiàn)狀的，抗議不公平，首先醒過來的人，但是在當時的情況下，這樣的有反遭迫害。

我認為魯侍萍和周樸園并不是《雷雨》的主角，他們倆個的存在只是一個引子，埋伏在歲月的后頭，引出日后一段糾纏不清的孽緣，當周樸園認出面前這位憔悴蒼老的老媽子就是他魂牽夢繞三十年的侍萍時，愛情就在那一刻陷入了萬劫不復(fù)，也許那是周樸園最心潮澎湃的時刻了，希望幻滅了，侍萍改變了，心，也就輕松了，侍萍終一不再是自己心愛的女人，日后，周樸園就徹底成了一個無愛之人。

故事的最后，四鳳觸電而死，周沖為救四鳳也觸電身亡。絕望透頂?shù)闹芷家查_槍自殺。這是一個悲劇，用悲劇深刻批判了當時有社會狀況，以此來引起人們的舉悟，是一部立意深刻的話劇。

《雷雨》讀后感 篇8

要寫《雷雨》讀后感，所以又再仔細讀了一遍，忽然覺得自己粗鄙淺薄，又何德何能對其指手畫腳，品頭論足的。自愧與崇敬之心油然而起?？蛇€有另外一種情緒，卻也不得不說的，那就是對繁漪的認同感與佩服迷戀之情。

《雷雨》有八個人物，他們在一起癡纏糾葛，從不曾想到放手。他們盲目的爭執(zhí)著，泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾，用盡心力來拯救自己，而不知千萬仞的深淵在眼前張著巨大的口。他們正如一匹跌在了沼澤里的馬，愈掙扎，愈是陷落。周萍悔改了“以往的罪惡”，他抓住了四鳳不放手，想用一個新的靈魂來洗滌自己，但不自知的犯了更可怕的錯誤。繁漪卻是個最令人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執(zhí)拗的馬，毫不猶疑的踏著艱難的老道，她抓住了周萍不放手，想重拾起一堆破碎的夢，救贖自己，但結(jié)局終究是引向死亡。

愛恨分明，不是恨便是愛。特別極端的一個人，卻也另現(xiàn)實中的我們有深深的認同感?，F(xiàn)實中的我們，內(nèi)心的另一個隱面又何嘗不是這樣呢？只是，我們不如繁漪勇敢，沒有她那樣火熾的熱情，強悍的心。她敢沖破一切的桎梏，可我們不能，我們想追求，不顧一切，但那在夢里都很難實現(xiàn)。是現(xiàn)實的仁慈還是殘忍，我弄不懂。我可以做的，卻也只有替軟弱的自己哭泣。那個性格如雷如火的女人，生活已是這樣，卻心比天高。熱情原是一片澆不息的火，而上帝偏偏罰她們生長在枯干的沙土。

我為繁漪著迷，可我卻做不到她那樣，只能在這紅塵之中長長的嘆息一聲，又繼續(xù)寫我的讀后感而已，終有一天，終有一天，那時，又是怎樣一番境遇呢？

《雷雨》讀后感 篇9

讀完曹禺的《雷雨》加上看了電影版的，感觸真的很深，首先是一個劇本，篇幅相對較小，比較適合我，劇情發(fā)展得真的扣人心弦，深刻的反映了當時中國的社會狀況，各個階層的中國人物都有，每一個人物都一定的社會體現(xiàn)，是曹禺的經(jīng)歷，更反映了中國當時社會的人民的扭曲，壓抑，斗爭，覺醒，反抗，無奈，各種各樣的性格和對于命運的表現(xiàn)，每一個人物性格是如此的鮮明，命運的終結(jié)是相似的，都充滿了時代的悲哀，三個無辜年輕人的犧牲，死者是悲慘的，但生者絕不是幸運的，因為他們將永遠生活在無邊無盡的痛苦中，永遠無法解脫，這種痛苦不能說是周樸園一個人的錯，當我們感到無奈時，只能是怪這個畸形的社會，社會啊，因為下層人們的無奈只能歸咎于你了。

雷雨中的每一個人物都很出彩，他們都是犧牲品。

雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

就像眾多中國悲劇那樣，一個風流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會有好的結(jié)果。倘若那個男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠走高飛作對苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個風流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動，但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰知造化弄人，命運又將他們牽扯在一起。錯綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡直就是一團糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親，侍萍只能接受命運的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來的命運，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當年的風流少年周樸園在誤會下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個人……

在封建權(quán)威的籠罩下，人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級和資產(chǎn)階級的斷層中。年輕時，他曾經(jīng)試過跳出封建的束縛，追逐自由，真心地對待所愛的侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，飽受摧殘的侍萍便是這個社會的犧牲品。她沒有權(quán)力去愛她所愛，恨她所恨，而是將一切罪責都擔在了自己身上，這既是一位偉大的母親，又是一位對封建權(quán)威的臣服者。

氣氛沉重得有些透不過氣來，人似乎在受著情感的捉弄，這是怎樣可憐的動物，帶著躊躇的心情，本應(yīng)主宰自己，卻發(fā)現(xiàn)自己時常被環(huán)境所主宰著。在這樣的環(huán)境中，周府的豪宅，侍萍的陋室，極端的痛苦與愛情在一天中強烈的碰撞。隨著陣陣雷雨滾滾而來，抑郁，絕望，充斥在空氣中，一幕幕就如暴風雨中的波濤，惡狠狠的撞向人們，人們無處可逃。

《雷雨》讀后感 篇10

盛夏的天氣變化真快。上午還是炎熱難耐，沒有一絲風。午后忽然“變臉”，狂風大作，烏云密布。我趕忙放下手中的筆，跑到陽臺觀賞這暴風雨來臨前的景觀。

剛剛還猶如湖面般寧靜的天空，頓時涌起了滾滾黑色云濤，一簇簇地聚集在一起，鋪棉疊絮一般，前呼后擁、擠來碰去，一浪推著一浪地向前卷來。云濤的前頭仿佛變成一頭巨大的黑色卷毛獅子，雄壯威嚴、勢不可擋，它時而向前移動著，時而曲攏前爪，似乎要俯下身軀休息片刻……

一道道閃電像一條條銀蛇，活脫脫地在云層中四處飛舞，散發(fā)出耀眼的光芒。雷聲伴隨著閃電，就像古時候軍陣中的戰(zhàn)鼓，漸漸地從遠處傳來，聲音也由起初的稀疏沉悶變得越來越密集響亮。突然，一個驚雷觸不及防的炸響，真的是天地變色、地動山搖。

狂風嗚嗚的呼嘯著，樓下河邊的柳樹被風拉扯著，喝醉了酒一般東倒西歪，細長纖弱的枝條順著風勢，拼命拽拉著自己的柳葉，小柳葉顫抖著驚恐地發(fā)出“嘩嘩”的驚叫聲。我想這葉子一定就是柳枝的孩子吧……忽然，一只金龜子驚慌失措的飛舞著，重重地撞向我家的陽臺，而后又跌跌撞撞的飛走。此時此刻，我真真切切的體會到了“山雨欲來風滿樓”的氣勢。

主角終于登場了，豆大的雨滴砸在屋檐和窗戶上，“噼噼啪啪”響成一片。雨點落在地面上，濺起朵朵水花，仿佛是潔白綻放的蓮花。雨越下越密集，不一會兒就成了大雨滂沱，瓢潑而下，一幅巨大的雨簾，懸掛在天地之間，雨順著風勢如霧似紗般，一陣陣四處漂移著，這景色真是美不勝收！正在被雨景陶醉的時候，雨絲被風刮落在身上，好冰?。∥医蛔〈蛄藗€寒顫。這時，老爸的聲音在耳旁響起，“快到屋里來，小心感冒！”我趕緊跑回屋里，關(guān)上陽臺的門……

夏天的雨來的快，去的也快！漸漸地風停雨住了，天空湛藍如洗。一顆顆晶瑩剔透的水珠，沿著陽臺上的瓊花葉子邊緣，緩緩落下……葉子的綠色、茉莉花的白色、月季花的鮮紅，一切的色彩都顯得那么的清新可人。我深深的吸了一口雨后的空氣，心情也覺得特別舒暢了！

《雷雨》讀后感 篇11

悲嗎？魯侍萍的兒女之間產(chǎn)生了親情之外的愛情，兩個孩子，無知天真地以為愛情跨過階級門第，可最終還是跨不過親情的鴻溝，這戀情，能繼續(xù)嗎？不能。那又該怎樣結(jié)束？不能逃避，只能選擇面對。死不是終點，我想也不會是逃避，起碼它需要勇氣。兩個孩子就是用這樣的方式，為不知者所犯下的錯付出了代價，它，慘痛嗎？

這算不算悲劇，至于孩子的母親魯侍萍，她有該用怎樣的心情來收拾子女的殘尸？

能不悔嗎？悔不該當初……是無言，還是往事不堪回首？不管怎樣，作為一個母親，是她種下了今日的苦果兩個孩子的命運，因自己而過早地折斷，要她如何不后悔？這世界沒有絕對的錯誤，只是太多的不該拼在一起，才會鑄成大錯。在這出悲劇中，也許只要錯開一個情節(jié)，它就不會發(fā)生。只是悲劇上演過后，再假設(shè)也許不免有些荒誕，可若可以誰都愿意錯開這悲劇。它讓所有的人都后悔不已：犯下了錯，付出的就是血的代價。

她不該悔嗎？只是悔嗎？還有太多的恨夾雜其中，對周樸園的，對命運的，對世道的……

能不恨嗎？若沒有他的薄情寡義，若沒有命運的捉弄，若沒有所謂的門當戶對，或許這出劇就會是另外的結(jié)局。可恨人的貪欲讓生命不會安于平淡，而是把本該幸福的變成了遺忘，變成了痛徹心扉，變成了肝腸寸斷。只是這遺恨該留給誰？

往事已成過眼煙云，生活還得繼續(xù)，悲情還會上演嗎？雷雨夜崩潰了一個家庭，它會留給世人的是什么呢？

滾蛋吧腫瘤君讀后感(集錦5篇)

我們需要花費很多的時間寫作品嗎？讀完作品之后，可以把我們的思考寫下來。我們不妨去寫一篇讀后感，記錄劇情的同時寫下自己對于劇情的看法，在翻閱中我們找到了一篇非常有用的“滾蛋吧腫瘤君讀后感”，相信您會在本文中發(fā)現(xiàn)不少驚人的收獲！

滾蛋吧腫瘤君讀后感(篇1)

昨夜在無所事事的情況下看了《滾蛋吧腫瘤君》一片，本想著是部平庸的喜劇片，然而在看了之后，感觸很深，所以寫下此感。

很久以來，我一直不看甚至刻意避免看那些賺人眼淚的電影，畢竟在這樣的年紀，這樣的時代，作為爺們，我必須丟掉哭的感覺。然而昨天卻被破了。此電影根據(jù)真人真事改編，看的過程中眼淚刷刷就跑出來了。別人眼中的我可能不能再逗了，甚至于有時候我都感覺自己成了冷血動物。然而畢竟內(nèi)心還是感性的。

觀看此片時，我并不因為主人公身患絕癥而哭，而是看到主人公的父母在面對自己的孩子那種慈愛卻無助的樣子，我聯(lián)想到我自己的雙親，便悲從中來。所以我必須堅強活下來，健康活下去，至少在我父母百年之前，不管什么事情，我都要必須把健康擺在第一位。我不是為了自己而活。

最后，祝愿《腫瘤君》的原作者的雙親能夠安享晚年，也希望我在乎的'人都能夠健康快樂的生活下去。

滾蛋吧腫瘤君讀后感(篇2)

這部影片讓我哭了個稀里嘩啦，人生不存在來不及這回事!在夢想面前什么都是借口，健康很重要，這真的是一個笑點和淚點。

熊頓是不幸的，在他人生命剛剛開花結(jié)果的時候就要凋零;她又是幸福的，除了愛她的爸爸媽媽，還有陪她到最后的好朋友。

我們的生活總是匆匆忙忙，不到三十歲的青春，交給了學(xué)校十幾年。畢業(yè)后快點的都已結(jié)婚生子，晚一點的基本上也已考慮是否需要結(jié)束單身。我們的生活圈子越來越小，朋友越來越遠，像熊頓那樣身邊有三五知己的其實不多。我們本該有幾個知心好友，無奈時間都用來經(jīng)營婚姻和忙于工作，越不聯(lián)系也就越淡了?！拔铱梢允偈危荒苁ツ阋淮巍?，這句話，熊頓可以跟艾米說，但是我們又能對誰說。

人，不能因為害怕失去就不去擁有。活在當下，就要精彩。人生不如意之十有八九，有些事我們不能改變，只能去適應(yīng)，心態(tài)真的是挺重要的，我們不就是這么一步一步過來的嗎?

熊頓，電影中的你有自己的堅持。在身體遭受巨化痛苦的時候，還那么積極的面對生活。世界那么大，該去看看了。

頓的父母來說，孩子得腫瘤的的消息自然是有如晴天霹靂，讓人心如刀割，但是考慮到孩子的感受還要保持冷靜，故作鎮(zhèn)定。這其中的曲折心酸只有為人父母的才能體會到。印象比較深的一幕是熊頓的爸爸離開她們倆母女，獨自一人去給得了重病的女兒買東西的時候，沉默壓抑許久的情緒終于在那一刻爆發(fā)了。那個獨自流淚的落寞滄桑的老男人的背影讓我想起我爸爸，我真的哭的不能停!能陪伴愛的人身邊真的是一種幸福，一定要多陪陪爸爸媽媽!

這是我寫于20xx.5.3看完《滾蛋吧!腫瘤君》之后的觀后感，一直存在有道云筆記里面，因為身邊人的離世，覺得人生這一輩子不知道能走遠，也不知道能活多久，但是一定要過好每一天，不要浪費，讓自己不要后悔，不要后悔每一個值得珍惜的美好時光，活好當下……

以此紀念雪姐，愿你身邊的人都幸福安康!

滾蛋吧腫瘤君讀后感(篇3)

如果你了解熊頓的故事，看過她在抗癌之路所作的《滾蛋吧腫瘤君》，你就會知道《滾蛋吧!腫瘤君》這部根據(jù)真人真事改編的電影有著多么出色的藍本，這注定了電影的高度，當歡笑與淚水齊飛交融，那臆想的百態(tài)眾生間綻開了一朵為人動容的美麗之花。

生死一直是最能動人以情的元素卻也常常在愛情電影中有著揮之難去的狗血，但《滾蛋吧!腫瘤君》用喜劇裝點的悲劇式結(jié)局，卻并未有給人帶來這種感觀，更未有何般生死絕望間的痛楚，花季年華遇上絕癥的伊始，電影以小妞題材為切入，漫畫風的巧融，所編制的卻是一個關(guān)乎抗癌少女的童話，雖然它的結(jié)局并非圓滿，讓人看到的卻是在生活中面對挫折所應(yīng)當有以的正能量，無論何時，當你笑對生活時，生活才能對你展露笑顏，樂天是一種生活的態(tài)度，于此中親情，愛情，友情的渲染才會那般的美好。

幻想占據(jù)了該作的主導(dǎo)，近乎對半的篇幅，都是在著點于呈現(xiàn)女主少女式的幻想之中，這期間的種種誠然令《腫瘤君》并不是一部貼近真實，將抗癌歷程與死神搏斗一一呈現(xiàn)多么深刻的作品，但并沒有使電影有失地氣，我們或許無從得知真實的熊頓在得知自已面臨絕癥的時候，內(nèi)心有著怎樣的蛻變，才能使突入其來的黑暗轉(zhuǎn)化成甚至能感化他人內(nèi)心冰封的暖陽，但就是這種精神結(jié)合喜劇的傳遞，確是我們所能得見的，最大程度的淡化悲情，或許才是那個病痛與死神斗爭時在還能創(chuàng)作《滾蛋吧腫瘤君》如此漫畫熊頓最為真實的本態(tài)。

并沒有著太多悲情的渲染，溫情的拿捏卻又恰到好處，當熊頓依靠在媽媽懷中，問她銀行卡的密碼，她的答案是如此動人于心，這就是一部善于把控情感節(jié)點的作品，同樣電影對于友情與愛情上，亦也是如此，是畫龍點晴且并沒有狗尾續(xù)貂的，但這部作品在劇作感觀的流暢度上是一般的，劇情完成度上存在著不小的詬病，幻想與真實，搞笑與后期的溫情回歸，更是斷裂的，如果沒有這些在執(zhí)導(dǎo)上的缺陷，那么《滾蛋吧腫瘤君》確會是一部堪為經(jīng)典的完美之作。

相較于白百合的演技，對于這部電影更為動我心弦的源于這本就是一個真實的故事，如若沒有了這一奠基，那么這個近乎不可思議的故事有覺會是如此的做作，但熊頓的真實，令人相信了任何時候我們永遠都可以笑對生活。

滾蛋吧腫瘤君讀后感(篇4)

有時候，我們往往會因煩惱所傷;有時候，我們也會因挫折而變得消極;有時候，我們很容易會被自己所打敗。盡管每一個人都深知在困難之中快樂的生活需要勇氣，尤其是在接踵而至的不幸遭遇面前更加需要勇敢面對，然而在一切一切的困難面前，我們一定要堅信只要勇于面對，樂觀積極地對待生活，困難終將過去，幸福美好的生活一定會到來。

周末正是看電影的好時節(jié)，于是去看了兩部電影，其中之一片名就是《滾蛋吧腫瘤君》。里面的故事很悲傷卻也很勵志——一個女孩頻頻遭遇不幸的悲慘故事。先是失業(yè)，然后男朋友劈腿，最后連健康也不要她了，得了腫瘤最終死亡的情節(jié)。盡管一連串的遭遇，然而女主角卻是個心態(tài)非常積極樂觀的女孩，不過與此相反的是，女主角在患病期間還有另外一位室友，卻也是與她有著相同的遭遇，然而，她卻與她是完全相反的狀態(tài)，喝酒抽煙，不修邊幅。

如果作為平常人，這一切連環(huán)的遭遇，固然大多數(shù)人可能會像第二位患者一樣自爆自棄。然而，這部電影就是要告訴我們，無論任何時候都不能夠忘記要積極快樂的生活，高興的走過一天是一天，傷心地過一天也是一天。為何不快快樂樂地生活呢?雖然最終女孩還是沒能留在這個世界，但是她的靈魂已經(jīng)注入了她的父母、朋友、包括她身邊的每一個人，永不落幕。在臨近死亡之前，她自己錄下了一段視頻將自己作為追掉會上的主持人。每一個人都為她所感動。

存于世上的每一個人，都有著各自不同的遭遇，但有一點是相同的，都會有快樂或是不幸的遭遇，但是偏偏這世界就是沒有一帆風順的人生。有人說過，沒有挫折的人生是不完整的。因為挫折或者不幸的遭遇可以增長我們的見解、改善我們的心地、鍛煉我們的體制，知道如何去擔起生活的責任，如何更好地去生活。

不要為過去煩惱，過去的就讓他過去;不要為未來擔憂，未來太遠，我們沒有仙人的預(yù)知能力;要為現(xiàn)在努力，為清清楚楚的現(xiàn)在奮斗。往事如煙，不要概嘆生活的痛苦、不要自甘墮落、不要詆毀上蒼，積極樂觀的生活，就像電影中的女孩一樣，即使每個生命最終將會凋謝，那留下的也是觸動心靈的感動與回憶。不要等到我們真正地明白生活的真諦之時，我們卻已將它消磨了大半。

積極樂觀地過好每一天吧，一切將會安好!

滾蛋吧腫瘤君讀后感(篇5)

房間里異常地悶熱，護士不斷地穿插往來，偶爾房間里有病人的呻吟聲，也覺得異常稀疏而且顯得遙遠模糊?！白o士，麻煩你給我蓋蓋腳?！甭曇粑⑷醯脦捉Z。仿佛透過這聲音就能看到病人虛弱而且蒼白的面容。床頭的呼吸機滴滴地響著，顯示著一個人生命的體征，護士時而緊張地來看看，皺著眉頭，匆忙地往病案記錄上寫著什么。房間不透風，不透光，仿佛四面都拉著窗簾，一天到晚都開著燈，在病人遮著薄翳的眼睛里，顯得昏暗而且死氣沉沉。在那樣完全和外面斷絕往來的世界里，看一次日出，甚至被太陽的光芒撫慰一會兒都成了奢望。但，盡管是如此，在那個無限接近黑暗，被濃稠的死亡氣息所籠罩的房間里，每個人的體內(nèi)仍然掙扎著生。

有時候，整個人昏昏欲睡的當兒，卻突然像受驚嚇一樣劇烈哆嗦顫抖起來，腳趾尖猛地觸到了床欄桿，一陣冰冷恐懼之感瞬間攫住心頭。一睜眼，在凝滯不前的時間里，在迷茫和恍惚中，能聽到一聲醫(yī)生和護士的談話，但聲音卻也是同樣的冰冷。只有疼痛始終對我忠實，全身各處交織著疼，似乎世上所有疾病都看中了我身體這處樂園，在我就要喪失身體意識，是針刺一般的疼痛提醒著我，提醒著我自己還是個肢體，思維健全的人。但在那樣危險的境遇下，隱私隨意暴露，接受更多的冷言冷語，看更多人的臉色，卻讓自己的尊嚴蕩然無存。尖銳的，遲鈍的疼，互相交織，是我對它們疼愛不夠。偶爾，開門沖進一股冷風，是有人出來或進去了吧？間歇的哭聲一聲一聲傳來。交織著絕望和疲倦。

“幾點了？”

“曙光微露。將近黎明了?！?/p>

嘴角淺淺浮出微笑。

在讀這本書時，我的眼中無數(shù)次浸出眼淚，感動和喜悅交織著。雖然在那樣艱苦的環(huán)境中，在死亡面前，仍能笑著面對，我們把這稱為“熊頓精神”，熊頓的樂觀和勇氣令我們佩服，我們的生活中需要“熊頓精神”，世上除了生死，都是小事。我承認我笑了，笑得眼淚都掉了。

“乘著年輕，燥起來！”

蛋讀后感

您是否知道，寫讀后感的技巧在于深入閱讀，并領(lǐng)悟該書的精髓。許多讀者在閱讀完作品后都會有所感觸。只有深入了解書中涵義，才能夠?qū)懗鲐S富有趣的讀后感。為方便您的需要，我們整理了如下相關(guān)信息：“蛋讀后感”，供大家參考，希望大家分享！

蛋讀后感 篇1

阿歪是我看過的一本書里比較好笑的書中的一個人物，我現(xiàn)在就說一些故事中的搞笑、幽默的情節(jié)吧！

如果阿歪發(fā)現(xiàn)冰箱里有雪糕，他就會說：人不為已，天誅地滅。如果他考試考了倒數(shù)，結(jié)果，他爸爸會說：走自己的路，讓別人去說吧。如果阿歪和別人打架又打不過，他爸爸就說：君子報仇，十年不晚。如果阿歪在看電視不做作業(yè)的話，他爸爸、媽媽一說他，他就會說：休息是為了更好的工作。如果阿歪的爸爸、媽媽讓他整理房間的話，他會說：做大事的人不講究小細節(jié)。這是比較好笑的一段，你不覺得嗎？不過我覺得很好笑，就連這本書的簡介都很好笑，上面寫著：各位歪迷朋友，嘻嘻，老爸、老媽一根筋冒著熱氣，新鮮出爐啦！有一個五年級的小男孩讀書的時候因為笑，牙齒都掉了，是不是很嗯，不是，應(yīng)該說是不是非常好笑吧？

這就是我看過的《倒霉蛋阿歪》，一本超級搞笑的書。

指導(dǎo)老師：付琛

蛋讀后感 篇2

寒假里我看了好多書，我覺得搗蛋鬼日記這本書最有意思，書中描述了一系列加尼諾闖禍的故事。

加尼諾聰明活潑，心底善良，富有同情心和正義感，但往往因為他的好奇心會惹出一大串麻煩，比如她的姐姐要結(jié)婚，他為了給姐姐露伊莎，姐夫科拉爾托一個驚喜，竟然把炮竹插在了姐夫的扣眼上，并點找了，嚇得克拉爾托大叫起來，姐姐露伊莎幾乎暈過去，所有參加婚禮的人十分驚恐……他卻覺得好玩。這讓我覺的他太不懂事了，放鞭炮事件很危險的事，他完全可以給姐姐送個賀卡或者給姐姐畫幅有趣的畫。

還比如加尼諾在寄宿學(xué)校讀書的時候，由于他們天天想喝大米粥，他們竟偷偷的把煤油淋在了大米上，害得學(xué)校沒辦法做大米粥，不得不換成了大家都喜歡的美味可口的西紅柿雞蛋湯，我覺得他們這種做法不好，多浪費糧食呀，如果不想天天喝大米粥，可以無記名給校長寫信，或者派代表和校長談判，他們雖然是好心，但做法太極端了，加尼諾有一個快樂的童年，我要學(xué)習(xí)他的聰明，善良，但我在做任何事之前，要認真思考，想想后果。

蛋讀后感 篇3

達·芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復(fù)興時期意大利一位卓越的畫家，曾經(jīng)創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作。可是，只有當我讀了《畫蛋》一文后，才了解到這位藝術(shù)大師的繪畫生涯是從畫蛋開始的。

粗一看，畫蛋和創(chuàng)作《最后的晚餐》似乎有些風馬牛不相及，誰都可以提起筆來畫上一個圓不溜秋的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離。但芬奇的老師，名畫家佛羅基奧卻別具眼光，他對達·芬奇的第一次訓(xùn)練，就是畫蛋。佛羅基奧曾告誡芬奇說：不要以為畫蛋是容易的事，要真正在紙上把它完美地表現(xiàn)出來，非下一番苦功不可。他還說：反復(fù)練習(xí)畫蛋，就是訓(xùn)練自己做到手眼一致，以后不論畫什么就都得心應(yīng)手了。

佛羅基奧的教誨和達·芬奇以后在藝術(shù)上取得的巨大成功，給我們這樣一個啟迪：萬丈高樓平地起。

不是嗎？如果芬奇沒有名師這一番嚴格的訓(xùn)練，那就很難想象他以后會成為一代藝術(shù)巨匠；著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果沒有孩提時代的嚴格基本訓(xùn)練，又怎會成為聞名全球的小提琴之王；我國著名的京劇表演藝術(shù)家李少春如果沒有扎實深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼?zhèn)涞难輪T，在表演藝術(shù)上達到如此爐火純青的地步……

一句話，他們都曾經(jīng)“畫過蛋”，即他們都經(jīng)過嚴格的基本訓(xùn)練，有著扎實的基本功，都為萬丈高樓的建造打了深厚的地基，才使他們達到了一般人所不能達到的境界。

讀了《畫蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老師。當初，我剛開始跟著老師學(xué)琴的時候，曾對那無休止的基本練習(xí)十分頭痛，當我抱著琴，依次伸出右手的五根手指練習(xí)輪指的時候，被那單調(diào)的“咚咚咚”的聲音搞得昏昏欲睡；而一彈曲子，我的勁頭就上來了，三下兩下，就把曲子學(xué)會了?？墒钱斘彝暾匮葑嘁皇浊訒r，由于基本功不過關(guān)，噪雜的聲音很大，不說別人不愛聽，有時連自己聽了都會怒從心頭起。老師針對我不認真練基本功的情況，經(jīng)常有意識給我講練基本功的重要性，我從自己的切身實踐和老師的教誨中領(lǐng)悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長進。

萬丈高樓平地起，這不僅適用在藝術(shù)實踐上，也適應(yīng)在其他一切方面。如果我們要在工作、學(xué)習(xí)中取得成績，就必須從“畫蛋”開始，只有這樣，才有可能達到成功的彼岸。

蛋讀后感 篇4

今天，我讀了一篇文章，名字叫《畫蛋》。這篇文章主要寫了少年時達.芬奇跟一位老畫家學(xué)畫畫。老畫家總是讓達.芬奇畫雞蛋，并且一下子讓他畫了幾十天。達.芬奇畫得不耐煩了，就問老師為什么不畫別的東西，只畫雞蛋。老師對他說，讓他反復(fù)練習(xí)畫蛋，是為了培養(yǎng)他仔細觀察事物和準確地描繪事物的能力。為以后畫更復(fù)雜的東西打好基礎(chǔ)。達.芬奇聽了這話，明白了畫蛋的意義，就更加刻苦，勤奮地學(xué)習(xí)畫蛋，為以后畫畫打下了堅實的基礎(chǔ)，終于成為了一位著名的大畫家。

看完這篇文章后，我懂得了一個道理：學(xué)習(xí)知識要注意平時的積累和基本功的訓(xùn)練。只有牢牢打好基礎(chǔ)，我們才能更好地學(xué)習(xí)將來的知識和功課。才能在以后的學(xué)習(xí)中更加輕松自如。

大海是非常遼闊和廣大的，但也是由成千上萬的小水滴組成的。對待學(xué)習(xí)我們要像建高樓一樣，打好牢固的基礎(chǔ)，這樣才能學(xué)到更多，更廣博的知識。

蛋讀后感 篇5

暑假里，我讀了很多書，其中令我印象最為深刻的，也是我最喜歡的，要數(shù)《搗蛋鬼日記》了。

主人公加尼諾聰明善良、熱情活潑，很有好奇心和正義感，但又不乏豐富的想象力和創(chuàng)造力，同時還是一個樂于助人的孩子。加尼諾最大的特點，就是堅持以日記的形式，記錄下半年時間里自己的種種經(jīng)歷，這也是我最佩服他的地方。我要向加尼諾學(xué)習(xí)，熱愛生活，堅持不懈地記錄自己印象最深的經(jīng)歷，或者自己身邊的人事物，從而感受寫作帶來的快樂。

同時，發(fā)生在加尼諾身上的故事不禁讓我捧腹大笑，和他一起走過天真無邪、活潑率直的童年。加尼諾第一次寫日記，就把大姐的婚事搞砸了；為了報復(fù)二姐，他使姐姐們精心布置的舞會成了泡影；即使在鄉(xiāng)下的姑媽家，加尼諾也不消?！懒斯脣尩凝埬懖?，還把農(nóng)場的動物，甚至鄰居家的小孩都征來，辦了一個“動物園”；為了表示慶祝，他又把炮仗拴在姐夫的禮服上，把婚禮攪得天翻地覆……

其實很多時候，我們的好奇心會給別人帶來麻煩，我們自以為是的善心會把事情搞砸，這都是由我們孩子的天性所決定的。所以親愛的爸爸媽媽們，請你們多一些理解和寬容，陪伴著我們一起走過多彩的童年。

《搗蛋鬼日記》真是一本好書！

蛋讀后感 篇6

繪本的內(nèi)容是在很久很久以前，有三只母雞咯咯咯地吵個不停，她們都說自己是最漂亮的母雞。圓圓有最漂亮的羽毛。琪琪都最漂亮的腿。毛毛有最漂亮的雞冠。因為吵不出個結(jié)果來，她們決定去請教國王。國王說：“你們會做什么，比你們長得好不好看重要多了。你們?nèi)齻€誰能生下最齊苗苗的蛋，我就封誰當公主?！眻A圓坐在草地上，過了一會兒，她咯咯地叫了一聲，站了起來，走到一旁去。草地上立著一顆又白又干凈的蛋，形狀好看極了，蛋殼也像磨光的大理石一樣，閃閃發(fā)光。國王叫了起來：“這是我見過做完美的蛋！”輪到琪琪了，十分鐘后，琪琪咯咯咯地叫了一聲，然后站起來，得意地伸了伸腿。國王高興得拍起手，叫了起來：“這是我見過最大的蛋！”這時，毛毛小心地在草地上做了下來。不久，她輕輕地叫了一聲，然后站起來，走到一旁去。有一個四四方方的蛋，每一面都有不同的顏色，而且十分鮮艷。國王叫了起來：“這是我見過的最不可思議的蛋！”要從這三個蛋中選出一個最奇妙的蛋，根本是不肯能的.。所以，國王決定圓圓、琪琪和毛毛豆可以當上公主。從此以后，他們?nèi)齻€成為了最要好的朋友，而且繼續(xù)快樂地生世界上最特別的蛋。

本書的作者是很有心的，在這個有趣的故事里，他讓孩子們感受到由創(chuàng)造性的突破所帶來的驚喜和樂趣。我相信，這樣一種審美感受會在他們的記憶中長久地留存?？此坪唵蔚睦L本卻蘊含著父母的育兒之道。

孩子剛來到我們這個世界的時候，他們的思維是很自由的，但為著要與他人交流，為著要掌握他人已有的知識，大人就要施以教育，老師要施以教育，久之，大人怎么做，小孩就怎么做。人最寶貴的創(chuàng)造性思維。所以，孩子在接受教育的過程中，怎么保持他們思維的自由，怎么不讓創(chuàng)造性思維消失殆盡，就是一個很大的難題。

蛋讀后感 篇7

《方形的蛋》讀后感---愛慕虛榮要不得

海豚繪本花園的書看過一些了，每一本都是精華。剛開始收到這本書的時候我自己也很好奇的，不知道這會是一個怎樣的方形的蛋，我還是抑制住自己強烈的好奇心等著和女兒一起閱讀，一起揭開這神秘的面紗。果不期然女兒放學(xué)回來看到這本書，也充滿了好奇，問“媽媽到底有沒有方形的蛋?。课以趺礇]有看到過呢？”開始我們奇妙的閱讀之旅吧。

看封面就很別具匠心，群星環(huán)繞，藍色背景，正中心 有一只亮光中略帶嬌羞的小母雞。再翻開漂亮的環(huán)襯，各種各樣圓形的蛋，橢圓形的蛋，上圓下橢的蛋，也有下圓上尖的蛋，就是沒有找到一個方形的蛋。這些蛋和這只小母雞到底是什么關(guān)系呢？可以說此時此刻我們對這本書是越來越感興趣了。

福洛克農(nóng)場里有一個家禽俱樂部，每一個星期四，雞太太、鴨太太、鵝太太和一大群太太們一起聚會，大家都在各種各樣的炫富“別踩到我的戒指，這可是正宗的巴黎貨”，原來不光在人類的明星界流行著巨型的鴿子蛋戒指，在家禽的富太太界也流行大鴿子蛋戒?！拔以诖箫L中一連飛行了5360公里，平均每小時飛行34公里呢”“我昨天晚上上收集了13公斤上等的蠕蟲呢”“我一晚上就下了56個蛋”，雖然女兒對速度的理解不是很深刻，也不知道5360公里到底有多遠，但是她看到一晚上就下了56個蛋，就開始問我了“媽媽，我在奶奶家里看到過了一個雞一天只能下一個蛋，這個雞會下56個蛋，是真的嗎？”孩子也開始對這些富太太們的話產(chǎn)生極大的懷疑了。

看看這時候我們的小雞喬吉特和那些衣著華麗的富太太們比起來，是那樣的樸實，木真，稚嫩，有點格格不入的感覺。大家開始問喬吉特了“你最近怎么樣?。俊薄拔?？我……嗯……今天早上，我下了一個方形的蛋！”這成了一個特大新聞在農(nóng)場里炸開了鍋，喬吉特一夜間成了明星了。()記者們大老遠的`都來采訪她。這時再看看我們的喬吉特再也不是以前那個樸實的小母雞了，走起路來昂首挺胸大搖大擺的，說起話來也夸夸其談了。她把翅膀雄赳赳的豎起來，把靴子上的馬刺擦的亮閃閃的，無論走到哪里都是自信滿滿的樣子。喬吉特一夜成名，畫面上那個蜷縮在角落里的小母雞，驟然成為故事的主角。那些意氣風發(fā)的太太們在這一頁都成了陪襯?？墒菃碳氐男睦飦y極了，她覺得自己的腦子一下子變得空白了。

終于有一天，一只好奇的鵝太太開口想看看那個了不起的方形的蛋，喬吉特雖然滿口答應(yīng)了，心理卻七上八下的，不知道這一下應(yīng)該怎么交差了。她用遍了所有的方法都沒有讓雞蛋變成方形。第二天早上當喬吉特懷揣著蛋忐忑的走出來的時候，大家驚呼“啊，快看啊她真可愛”“她長得真壯啊”“毫無疑問，這是一只最漂亮的小雞”“很明顯，方形的蛋孵出來的孩子，果然與眾不同呢！”“快看，她的腦袋是方形的呢！她的翅膀看起來真有力！”鵝太太不屑一顧的說“不管怎么說，我可沒有看到她下的那個方形的蛋”，大家又紛紛的炫富去做自己的事情了，喬吉特有什么安排呢？“我？我……實際上，我只想呆在這里，和我的寶寶待在一起。”

故事的結(jié)尾讓我們感到很欣慰，喬吉特一開始是有虛榮心，但是到故事的末尾，其他那些雞炫耀著自己的新裝的時候，約見自己那些高大上的朋友的時候，她不再有攀比之心了，只想跟孩子在一起。我們都曾經(jīng)青春年少過，也曾經(jīng)輕狂過，也曾經(jīng)虛榮好勝過，但是當生命里最重要的那個人出現(xiàn)了，什么都是浮云了。過好自己的生活最重要了，不要生活在別人的眼睛里。不要虛偽的去羨慕別人，做好自己是最重要的了。

看完這個故事女兒說“原來小雞在說謊啊，根本就沒有下方形的蛋。說謊的小雞鼻子會向皮諾曹一樣變長的”“那你說說謊好不好啊？你以后還說謊嗎？做錯了事情不要緊，只要你自己能承認改正了就好了，但是如果做錯了事情還說謊，媽媽就要生氣打屁股了”“我知道了媽媽，我以后不會說慌的”?？蠢L本故事對孩子的教育意義比我們自己說十遍八遍還要來的直接，孩子從故事的內(nèi)容里面理解了道理并且能和自己的生活結(jié)合在一起是最好不過的了，這就是現(xiàn)在為什么那么多的媽媽熱衷給孩子買繪本，繪本就是孩子的精神食糧，這個是我們用多少錢都無法買到的，再次感謝海豚繪本花園和繪本網(wǎng)給的這個寶貴的試讀機會！

蛋讀后感 篇8

1897年搗蛋鬼加尼諾降生了，在生日禮物中他最喜歡媽媽送他的'日記本，他把所有的秘密都寫在這日記本里。自從生日那天得到這個日記本之后，便習(xí)慣將每天的所思所為記錄下來。由于他總闖禍，或有意或無心地給親戚們添麻煩，大家就給了他一個封號“搗蛋鬼”。

搗蛋鬼?搗蛋鬼?搗蛋鬼到底有多么的調(diào)皮呢?那就讓我給你講講吧!

第一次：抄阿達姐姐的日記，在大家面前讀，氣走了阿道爾夫·卡皮塔先生。第二次：把露伊莎姐姐在照片后面寫的“恭維話”，告訴照片的主人，結(jié)果在姐姐的舞拿會上，幾乎沒有一個男生來。第N次：“離家出走”去鄉(xiāng)下姑媽那兒，為了討姑媽歡心，把她的寶貝兒龍膽草下面加了一截樹枝，結(jié)果把龍膽草打翻了。第N+100次：在家給大家變魔術(shù)，一不小心把馬拉利的眼睛打傷了。這就是搗蛋鬼加尼諾。

說起搗蛋，我想到我們班也有一個“搗蛋鬼”，他喜歡跟所有同學(xué)抬扛，故意說些反話來氣同學(xué)們，同學(xué)們只能對他“敬而遠之”。平時課余時間，他喜歡欺負女同學(xué)，比如走路的時候喜歡絆女生、推女生等行為。我們所有同學(xué)都不知覺的遠離他。

搗蛋，搗蛋，還是搗蛋。我們大家還是做一個文明的孩子吧!