防災(zāi)減災(zāi)讀后感

防災(zāi)減災(zāi)讀后感。

該如何寫一篇體現(xiàn)內(nèi)心感悟的作品讀后感呢？讀完作者的作品后，我不禁被作者的才華所震撼。為了表達(dá)內(nèi)心的感悟，我在下面提供了有關(guān)“防災(zāi)減災(zāi)讀后感”的相關(guān)信息。

防災(zāi)減災(zāi)讀后感(篇1)

觀看“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)，我深受感悟。

大地晃，桌椅搖，地震危險(xiǎn)躲再逃。如今的社會(huì)中，危險(xiǎn)處處可見，而地震更是常常被人們掛在嘴邊，因此，學(xué)校常常舉行防震減災(zāi)活動(dòng)，令我印象深刻的是那一次……

那一天，同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)，教室靜得連根針掉到地上都能聽見。而我也沉浸在那題解不開的難題中。突然，一陣刺耳又尖銳的防空警報(bào)聲驟然響起，我驚得連手中的筆都滑落下來了，我心里砰砰砰直跳，只覺得快跳出嗓子眼了。這不會(huì)是真的吧!我慌忙轉(zhuǎn)頭看向同學(xué)，只見同學(xué)個(gè)個(gè)面色慌恐，你看我我看你。我連忙望向老師，這時(shí)老師也從驚愕中醒來，大喊一聲：“快躲到桌子底下。”一陣乒乒乓乓響，我們手忙腳亂地躲到桌子底下瑟瑟發(fā)抖。緊接著又是一陣陣急促的防空警報(bào)聲，大家趕快從桌子底下爬出來，隨手抄起桌上的一本書，蓋在頭上，爭(zhēng)先恐后地跑出教室。并聽從老師的指揮，依次迅速地跑下樓去。在樓梯時(shí)不知是因高度緊張還是什么原因，我腳下一滑，不小心摔了一跤，可此時(shí)，我心里只想著逃命，于是趕緊手腳并用地爬起來，跟著大家一起跑下樓去，到了操場(chǎng)大家連忙蹲下，用書緊緊護(hù)著頭。

這時(shí)，廣播響起校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們不要緊張，這只是我校舉行的一次防震減災(zāi)演練……”校長(zhǎng)的話還沒說完，同學(xué)們都開始議論起來，當(dāng)我得知這只是一次逃生演練時(shí)，我大大地松了一口氣，緊張得揪起來的心也慢慢地放了下來。

一次次地演練，使同學(xué)們明白了生命的寶貴，只要人人宣傳防震減災(zāi)，讓我們從小多學(xué)有關(guān)地震知識(shí)，我想以后碰到地震爭(zhēng)取避免人員傷害吧!

防災(zāi)減災(zāi)讀后感(篇2)

觀看“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播，讓我們認(rèn)識(shí)和了解到地震的危害有多大，所以防震減災(zāi)，從我做起。

1976年7月28日，河北唐山發(fā)生了7.8級(jí)特大地震，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級(jí)特大地震，這些特大地震導(dǎo)致幾十萬人失去了寶貴的生命，不計(jì)其數(shù)的老人失去了子女，沒有了家園。數(shù)以萬計(jì)的兒童沒有了父母，成了孤兒。面對(duì)著這一幅幅觸目驚心的畫面，我想：如果我們?nèi)巳硕剂私庖稽c(diǎn)防震知識(shí)，面對(duì)這些災(zāi)害我們可能會(huì)少一點(diǎn)傷亡。帶著這些問題，我在媽媽的帶領(lǐng)下去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。

首先讓我明白了地震的形成是因?yàn)榈厍騼?nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時(shí)，就會(huì)發(fā)生可怕的地震。要知道地震的威力是多么大啊，它能把美麗的城市瞬間變成廢墟，能使許多幸福美滿的家庭支離破碎，還帶給許多經(jīng)歷過地震又失去家人的人嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷。

接著我又知道了應(yīng)該怎樣預(yù)防地震和緊急躲避?面對(duì)地震災(zāi)害的威脅，我們必須要積極采取技術(shù)和社會(huì)管理措施，加強(qiáng)建筑物及公共設(shè)施的抗震能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，假如我們?cè)趯W(xué)校，那就要以最快的速度井然有序地跑到操場(chǎng)上，如果來不及跑的同學(xué)就鉆到課桌下面;如果是在家里，就應(yīng)該躲到衛(wèi)生間里或者桌子下面;如果是在晚上地震，就要爭(zhēng)分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移，避開樓房、水塔、煙囪等高大建筑物和電線桿、路燈等高聳支撐物和懸掛物，轉(zhuǎn)移到空曠場(chǎng)地，千萬不要跳樓或靠近陽(yáng)臺(tái)窗戶。

最后讓我學(xué)到了壓埋后的自救措施，第一要保持冷靜，不要慌張;第二要用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶發(fā)生窒息;第三要設(shè)法用磚石等支撐身體周圍斷壁殘?jiān)?，防止余震時(shí)再次淹埋;第四呼救時(shí)切忌大喊大叫，容易浪費(fèi)體力，應(yīng)該采用敲擊、釋放微波信號(hào)等多種手段進(jìn)行呼救;第五尋找和開辟通道，朝著有亮光和通風(fēng)的地方移動(dòng)。

通過參觀“防震減災(zāi)”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識(shí)?！胺勒饻p災(zāi)，從我做起”，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該要從小學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。

防災(zāi)減災(zāi)讀后感(篇3)

學(xué)校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全面指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作;還有了演練安全保衛(wèi)組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員。組織教師學(xué)習(xí)正確的避震方法和疏散方式。

下午的第三節(jié)課，隨著緊急的“地震警報(bào)”，每個(gè)班級(jí)立刻停止了上課，全體師生立即進(jìn)入了應(yīng)急的避震練習(xí)活動(dòng)當(dāng)中：學(xué)生們都飛快地一個(gè)勁的向外沖，在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學(xué)樓，向操場(chǎng)跑去。隨后，在空曠的操場(chǎng)上，老師迅速清點(diǎn)了人數(shù)，并沒有少人。

我們通過這次演練活動(dòng)，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時(shí)，該校 地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護(hù)能力、互相救護(hù)的能力，意識(shí)。具有良好的教育意義。

防災(zāi)減災(zāi)讀后感(篇4)

學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí)，比如請(qǐng)消防大隊(duì)的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識(shí)，進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生演練，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用毛巾捂住嘴，站好隊(duì)快速?gòu)陌踩ǖ琅艿讲賵?chǎng)上。學(xué)校還請(qǐng)了交警叔叔給我們講解交通安全知識(shí)，避免我們發(fā)生交通危險(xiǎn)。

其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的'懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的。

還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識(shí)，不要自己害了自己。

不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。

2、下樓時(shí)要一個(gè)個(gè)下，不要擠在一起。

3、不要使勁關(guān)門，刮風(fēng)時(shí)要用椅子把門頂住。

4、小心用火，不要玩火。

5、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。

如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。

保護(hù)我們的家園——地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動(dòng)起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！

什么是災(zāi)難？一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題卻難住了全班同學(xué)。王啟陽(yáng)開篇點(diǎn)題，將災(zāi)難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻！

在講述地震時(shí)，王啟陽(yáng)主要講述了地震的形成、由來、級(jí)別、帶來的損失、地震來臨時(shí)的前兆、如何逃生自救等方面的內(nèi)容，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識(shí)。他還善于運(yùn)用情景假設(shè)來使講課出彩，如果地震時(shí)你在電影院，你該怎么做？一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過的知識(shí)說，我應(yīng)該躲在一些堅(jiān)固物體下面。主使人笑了笑說你錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽從工作人員的安排，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。

在講述地震來臨時(shí)有何前兆時(shí)，我悄悄竊喜。因?yàn)榇朔矫娴膬?nèi)容我在電影《唐山大地震》中見到過。就是在震前魚會(huì)翻白色的肚皮，很多水生動(dòng)物會(huì)莫名其妙的死亡而王啟陽(yáng)的講述正好豐富和拓寬了我的知識(shí)面。

通過關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解，我們知道了泥石流與火災(zāi)來臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？譬如，泥石流來臨時(shí)，我們要往兩側(cè)的上方跑去?；馂?zāi)來臨時(shí)，我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢(shì)大小進(jìn)行撲滅或自救。

上完這堂凝結(jié)王啟陽(yáng)同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭(zhēng)做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)和技能，而且還要向社會(huì)公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)，使每個(gè)人都掌握這些技能，當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為人民安康，國(guó)家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說的，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中，我們都是一個(gè)鮮明的獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)于我們每個(gè)人而言，無論是誰，只要我們有所為，有所不為，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想一起加油！

防災(zāi)減災(zāi)讀后感(篇5)

唐山大**是一段血的歷史，死亡242769人，重傷164851人，輕傷544000人，20世紀(jì)最慘痛的的證災(zāi)難通過影片一一被呈現(xiàn)。

1976年，在唐山，卡車司機(jī)方大強(qiáng)和妻子元妮、龍鳳胎、方大、方登過著平凡而幸福的生活。7月28日凌晨，唐山發(fā)生了特大**。

為了救妻子和兒女，一個(gè)偉大的父親方大強(qiáng)死了，方登和方達(dá)被同一塊樓板壓在兩邊，無論怎么樣的不舍，但人們只要救一個(gè)，另一個(gè)便會(huì)被放棄，失去生的權(quán)利。元妮選擇了從小體弱多病的弟弟方達(dá)，而頭腦清醒的姐姐方登聽到了母親最后的選擇，帶著一股被“遺棄”的埋怨……，震后，元妮選擇了獨(dú)自撫養(yǎng)失去左臂的兒子，堅(jiān)強(qiáng)的活著，劫后余生的方登，被軍人護(hù)膚收養(yǎng)，進(jìn)入了一個(gè)沒有唐山的新世界，然而此后，母女，姐弟便天各一方。

感動(dòng)人心的《唐山大**》，讓我感慨萬千。然而最讓我銘記于心的是——親情無價(jià)。**無情，人有情。

血脈相承的炎黃子孫有著大愛，其樂融融的一家有著血濃于水的小愛，有母愛，有父愛，有姐弟之愛，更有沒有血緣卻有縷縷無私的養(yǎng)育之愛。面對(duì)愛情，即使有吞咽家園的恐懼，人們也有重建精神家園的信念。

愛情，是影片首先呈現(xiàn)的。丈夫方大強(qiáng)為了心愛的妻子元妮離開濟(jì)南，來到唐山，在大**來臨時(shí)，爭(zhēng)著上樓救孩子的時(shí)候甩開了元妮，再也沒有回來，用生命換來了妻子，獨(dú)自踏上死亡這條黑暗的不歸路，妻子元妮32年執(zhí)著于丈夫的愛，因?yàn)樗?，這是用生命愛她的男人。獨(dú)守一個(gè)家庭，用雙手養(yǎng)大兒子，一個(gè)女人何等的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，即使生活所逼，即使寂寞充斥，但堅(jiān)守那愛情，便至死不渝。

養(yǎng)育之愛。軍人王德清夫婦收養(yǎng)了劫后重生的方登，撫養(yǎng)她長(zhǎng)大**，尊重她去醫(yī)學(xué)院，尊重她戀愛，而向?qū)Σ回?fù)責(zé)任的研究生直接一記響亮的巴掌，尋找不到只好獨(dú)自回家等待女兒回家，女兒回來了，便勸說女兒去唐山尋找親人，這便是大愛，毫無血緣的兩三個(gè)人組成一個(gè)家，一個(gè)溫馨的，呵護(hù)備至的家庭，這便是養(yǎng)育之愛。

防災(zāi)減災(zāi)讀后感(篇6)

說起防災(zāi)減災(zāi)，你們一定再了解不過了吧。教師、家長(zhǎng)都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨?？墒欠勒饻p震卻怎么也防不了，減不了。因此，我們只能做一些防震演習(xí)，避免被砸到。

記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次“防震減震”的逃生演習(xí)。到了大課間，孫教師趕緊來到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑”。只看見同學(xué)們抓起課桌上的書籍、本子擋在頭上就沖出了危險(xiǎn)地帶—教室。在樓道里，我聽到到處有教師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動(dòng)。我邊跑邊想：現(xiàn)在只是逃生演習(xí)呀!防震演習(xí)就這么可怕。那要是真的地震來了可怎么辦呢?在“逃”著“逃”著，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著無所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑啊!看來沒有看過《唐山大地震》，不知道地震的'嚴(yán)重性。地震是多么可怕呀!還笑!在不知不覺中，我就來到了安全地帶—小廣場(chǎng)。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來。我對(duì)呂皓月說了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽了，對(duì)我說：“是啊，虧他們還笑得出來!萬一地震真來了，他們逃也逃不出來了啊!”我們聊了半天，孫教師來了，對(duì)我們說：“剛才有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書籍。例如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。萬一真的地震來了，就應(yīng)該第一時(shí)間跑出去，不應(yīng)該在教室里逗留?！?/p>

同學(xué)們，讓大家一起做到“防災(zāi)減災(zāi)，防震減震”，共同學(xué)習(xí)防震意識(shí)吧!

防災(zāi)減災(zāi)讀后感(篇7)

今天，我向你們展示怎樣面臨危害。在建筑物遇到危害時(shí)：要往空曠的地方逃生；蹲在小衛(wèi)生間等小間的地方；靠近承重墻角或柱子旁；躲在堅(jiān)固的家具下面或旁邊；把書包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻；但千萬不能乘做電梯。

在戶外遇到地震時(shí)：要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)建筑，在開闊地帶蹲下或趴下；避開可能有墜落物的地方；避開可能滑坡的地方；如果遇泥石流，向垂直于泥石流的前進(jìn)方向奔跑；遠(yuǎn)離江、河、海，以防海嘯。

被埋在廢墟下時(shí)：堅(jiān)定求生信念，相信一定能獲救；就地取材，加強(qiáng)支撐；保存體力，穩(wěn)定情緒，延長(zhǎng)生存時(shí)間；用敲打水管等方法向外聯(lián)絡(luò)求助；處置外傷出血，等待救援。

建筑物遇到火災(zāi)時(shí)：背向煙火，通過安全出口向建筑物外跑，不要乘坐電梯；用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再?zèng)_出去；門外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的門窗；樓層不高，懸繩子及代用物逃生。

在野外遇到火災(zāi)時(shí)：判別著火的位置、距離、風(fēng)向、風(fēng)速；垂直于風(fēng)向方向逃生，脫離火區(qū)的威脅；清出一塊消火區(qū)，在消火區(qū)內(nèi)順著風(fēng)向趴下用衣物裹住頭部；逆著風(fēng)向，迎著火頭，以最快的速度，沖過火區(qū)。

遇到洪水時(shí)：關(guān)閉電源，準(zhǔn)備應(yīng)急物品和漂浮工具；就近登上牢固的高大建筑；跑往高處，注意避開滑坡和泥石流；被洪水沖走，利用一切漂浮物；情況不明，不要貿(mào)然通過河溝；呼救待援。

在戶外遇到狂風(fēng)時(shí)：就近尋找躲避場(chǎng)所；避開可能的倒塌和墜落物；防止被風(fēng)刮走造成的傷害。

在野外迷失方向時(shí)：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣后辨認(rèn)方向；原地呼救待援。

當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)我會(huì)感到害怕，但如果做好防護(hù)準(zhǔn)備后，或許恐懼會(huì)減輕吧！這個(gè)星期四我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練。星期三放學(xué)前老師通知我們第二天要進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)演習(xí)，讓我們做好準(zhǔn)備。我已參加過幾次演習(xí)，但總體印象都不是很深，我在想不知此次演習(xí)會(huì)帶給我怎樣的感受。

“嘟——嘟——”只聽得校園里響起一陣陣警報(bào)聲，原本在課間休息的同學(xué)們迅速跑回教室蹲到課桌下面，有的同學(xué)因?yàn)樘撸坏门吭诘厣系?，頓時(shí)一向吵鬧的教室竟然異常地安靜，連針掉在地上的聲音都聽得到。過了一會(huì)，“嘟——嘟——”第二聲警報(bào)響起，噢，開始疏散了！同學(xué)們像要大戰(zhàn)一場(chǎng)似的擠在一起，跑到教室外排隊(duì)，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下向操場(chǎng)疏散。我們蹲在草地上，等老師來清點(diǎn)人數(shù)，頓時(shí)只見操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，還不時(shí)有班級(jí)跑步抵達(dá)操場(chǎng)。

演練結(jié)束，我們排著整齊的隊(duì)伍回到了教室。雖然此次演習(xí)只有幾分鐘的`時(shí)間，但通過這次演習(xí)讓我深刻的體會(huì)到預(yù)防的重要性，大家的心里一定要知道在遇到災(zāi)害的時(shí)候要冷靜，并馬上想到要怎么做才能確保自身的安全，通過演習(xí)讓每個(gè)同學(xué)都要記得逃生的方法，這一場(chǎng)演習(xí)使我明白了不少保護(hù)生命的常識(shí)，更讓我們體會(huì)到生命的可貴。我希望以后每年能進(jìn)行此類的演習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們的安全認(rèn)識(shí)，并要謹(jǐn)記在保護(hù)好自身安全的情況下去幫助身邊的人。

防災(zāi)減災(zāi)讀后感(篇8)

在戶外遇到地震時(shí)：要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)建筑，在開闊地帶蹲下或趴下;避開可能有墜落物的地方;避開可能滑坡的地方;如果遇泥石流，向垂直于泥石流的前進(jìn)方向奔跑;遠(yuǎn)離江、河、海，以防海嘯。

被埋在廢墟下時(shí)：堅(jiān)定求生信念，相信一定能獲救;就地取材，加強(qiáng)支撐;保存體力，穩(wěn)定情緒，延長(zhǎng)生存時(shí)間;用敲打水管等方法向外聯(lián)絡(luò)求助;處置外傷出血，等待救援。

建筑物遇到火災(zāi)時(shí)：背向煙火，通過安全出口向建筑物外跑，不要乘坐電梯;用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再?zèng)_出去;門外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的門窗;樓層不高，懸繩子及代用物逃生。

在野外遇到火災(zāi)時(shí)：判別著火的位置、距離、風(fēng)向、風(fēng)速;垂直于風(fēng)向方向逃生，脫離火區(qū)的威脅;清出一塊消火區(qū)，在消火區(qū)內(nèi)順著風(fēng)向趴下用衣物裹住頭部;逆著風(fēng)向，迎著火頭，以最快的速度，沖過火區(qū)。

遇到洪水時(shí)：關(guān)閉電源，準(zhǔn)備應(yīng)急物品和漂浮工具;就近登上牢固的高大建筑;跑往高處，注意避開滑坡和泥石流;被洪水沖走，利用一切漂浮物;情況不明，不要貿(mào)然通過河溝;呼救待援。

在戶外遇到狂風(fēng)時(shí)：就近尋找躲避場(chǎng)所;避開可能的倒塌和墜落物;防止被風(fēng)刮走造成的傷害。

在野外迷失方向時(shí)：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣后辨認(rèn)方向;原地呼救待援。

請(qǐng)珍惜生命。

防災(zāi)減災(zāi)讀后感(篇9)

我們每一個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。

災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。

其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前，會(huì)有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。

我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等，有些災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節(jié)約用水，珍惜每一滴水;保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土;要多用取之不盡的太陽(yáng)能;多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的知識(shí)，樹立防范意識(shí)。

災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只要人們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，就能減少災(zāi)害帶來的損失。讓我們行動(dòng)起來，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!

防災(zāi)減災(zāi)讀后感(篇10)

早已耳聞科技館要舉辦“防震減災(zāi)”此項(xiàng)活動(dòng)， 這不，我今天便跨入科技館，抬頭就看見顯眼的紅色大字 “抗震減災(zāi)科普展”，先讓鏡頭留在一廳。瞧!這里到處張貼著對(duì)防震減災(zāi)的簡(jiǎn)介及對(duì)地震的各種宣傳資料;到處擺放著視頻播放器、實(shí)踐活動(dòng)器、和介紹地震原理的架子、機(jī)器等。

“防震減災(zāi)”是每個(gè)學(xué)生都需要懂得的科普知識(shí)。本次展覽特地向大家介紹及宣傳地震分幾種類型、地震是如何產(chǎn)生的、地震時(shí)如何逃生、地震后如何自救等一些方式、方法。讓我對(duì)地震了解許多，大長(zhǎng)了見識(shí)。比如，常見的大地震前兆(順口溜)： 震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。 牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。 蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。 家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。啊!原來，地震到來時(shí)有這樣的奇事呀!當(dāng)然主要是地震時(shí)也切記以下幾點(diǎn)：

一、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)隨手開關(guān)那些開關(guān)，防止火災(zāi)發(fā)生?

電源、火源及煤氣。

二、居家如何做好防震措施?

1、家中應(yīng)準(zhǔn)備急救箱及減火器，并告知家人所儲(chǔ)放的地方，了解使用方法。

2、知道煤氣、自來水及電源安全閥如何開關(guān)。

3、家中高懸的物品應(yīng)綁牢，櫥柜門閂宜鎖緊。

4、重物不要置于高架上，栓牢笨重家具。

5、事先找好家中安全避難處。

三、學(xué)校之防震措施?

教師(尤其是中、小學(xué)校)應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí)，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。

1、教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2、地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。

3、地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4、地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5、地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動(dòng)，直至車輛停妥。

其實(shí)地震可能還是咱們引起的，所以咱們?nèi)祟愐惨獙?duì)自己自我反省一下。

科技館此次開展科普展覽，讓咱們對(duì)地震近一步了解，近一步見識(shí)，在生活中有了對(duì)大地震的近一步的防范意識(shí)!

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我們應(yīng)該如何理解作品的讀后感的意義呢？當(dāng)我們讀完作者的作品后，如果能夠得到一些新穎的思考，那么這就是讀書的真正意義。讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是能夠?qū)懗鲆黄幸饬x的讀后感。通過閱讀“減災(zāi)防災(zāi)讀后感”，您可能會(huì)對(duì)這個(gè)問題有更深入的了解，讀完后會(huì)感到獲益良多！

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇1

各種各樣的災(zāi)害對(duì)人們的生活會(huì)造成巨大的影響，瞬間就可以?shī)Z走不計(jì)其數(shù)人的性命;瞬間也可以讓一個(gè)幸福的家庭墜入痛苦的深淵……

為了讓同學(xué)了解自然災(zāi)害，提高防范自然災(zāi)害的能力，今天下午老師帶著我們?nèi)⒂^了防災(zāi)減災(zāi)，珍惜生命的主題展板，讓我們認(rèn)識(shí)了自然災(zāi)害的產(chǎn)生過程、危害、也讓我們知道了防范措施的知識(shí)。

地震對(duì)于我們來說有點(diǎn)陌生，但是我們都知道汶川地震、日本大地震的嚴(yán)重后果。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們一定不能慌張，首先要保持冷靜，有秩序的向空曠地方轉(zhuǎn)移，在轉(zhuǎn)移過程中不能坐電梯;如果是在來不及轉(zhuǎn)移了，一定要躲在堅(jiān)固的家具或課桌下;如果不幸被埋入廢墟，就要就地取材加強(qiáng)支撐并用敲打物體，最好是金屬物體的方法，向外傳遞求救信息，并盡量節(jié)省體力，等待援救。

火災(zāi)也是非常常見的災(zāi)害，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)要背向煙火，通過安全通道，向建筑外撤離或者可以懸繩子及結(jié)實(shí)的代用物來逃生。如果在野外，應(yīng)該用衣物裹住裸露的部位，逆風(fēng)快速逃離火源……

看到這里，我不禁想起了我們學(xué)校的逃生演練，那就是為了讓我們遇到地震或者火災(zāi)時(shí)能有序的逃生嗎?以后我們應(yīng)該更認(rèn)真的對(duì)待每次的演練活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，防災(zāi)減災(zāi)方法。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，但是瞬間發(fā)生的各種災(zāi)難是冷酷無情的。想要防止或者減少災(zāi)難的發(fā)生，我們只有一個(gè)方法，那就是加強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇2

5月12日，大家永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這是一個(gè)讓人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個(gè)小孩因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時(shí)光不可以倒流，大家也無力改變這個(gè)事實(shí)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才能在這個(gè)悲痛的關(guān)頭挺下來，勇敢地活下去。

災(zāi)難，大家沒辦法改變，但可以防止，地震發(fā)生前，會(huì)有的征兆。譬如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家

地震發(fā)生了并非就必死無疑，其實(shí)，還有不少自救的辦法。比如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這個(gè)時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先維持呼吸順暢，再想方法呼吸，喊職員來救你。假如發(fā)生地震時(shí)你在家，需要立刻鉆到堅(jiān)硬、并且沒倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或找一個(gè)柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。在房屋倒塌后，再求生，要防止被弄傷。假如在野外，必須要避開陡崖，預(yù)防掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。假如在學(xué)校，必須要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，假如在上體育課，要防止高大的建筑物，不要被砸傷。

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇3

二零零八年五月十二日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的`傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?

災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。

災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。

你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻?。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長(zhǎng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì)釀成大災(zāi)。

5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國(guó)已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險(xiǎn)”。下面我來給你們講講地震時(shí)的“三不要”：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。

在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!

我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。

同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險(xiǎn)場(chǎng)合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識(shí)，你就一定能化險(xiǎn)為夷。

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇4

我相信，人定勝天并不是一句口號(hào)，它是一種信念，更多的是一種未雨綢繆的行動(dòng)。倘若等災(zāi)難的撲面而來的時(shí)候，我們才積極的投入到賑災(zāi)中，那種無法換回的東西終究是一去不復(fù)還的.，即便我們傾盡自己的所有，也只是亡羊補(bǔ)牢罷了。中江縣職業(yè)中專學(xué)校所創(chuàng)造的奇跡就是最好的證明。他們?cè)谄綍r(shí)積極的做好一切應(yīng)付災(zāi)難的準(zhǔn)備，每天都將逃生的訓(xùn)練進(jìn)行一次演練，或許在很多人眼中這終究是有點(diǎn)無法理解的，或許還有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間之嫌。但是，在那一剎那，看到全校師生一個(gè)都不少的齊刷刷的站在我們的面前的時(shí)候，我們還有多少理由來斥責(zé)他們平時(shí)的訓(xùn)練呢?現(xiàn)在，當(dāng)我們回望過去，想著那么多人并不是沒有能力而是不知道如何去應(yīng)對(duì)進(jìn)而失去自己生命的時(shí)候，我們何止用一聲悲嘆來掩飾所有懊惱呢?

我相信，任何災(zāi)難是不會(huì)來懲罰一個(gè)有準(zhǔn)備的人的?；蛟S是我們安于現(xiàn)狀了，沒有居安思危的念想?，F(xiàn)在的我們，將更多的精力和時(shí)候放在我們學(xué)習(xí)和工作中，而忽略了一個(gè)很基本的信念——生存。是的，我們都忘記了在這樣一個(gè)多變的社會(huì)里，應(yīng)該怎么樣去生存的問題。特別是對(duì)青少年，他們幾乎沒有一個(gè)很完整的自我保護(hù)的意識(shí)，這是很可怕的。道理很簡(jiǎn)單，一個(gè)不懂得在多變社會(huì)中生存的人，又何談立足社會(huì)，爭(zhēng)取更好的發(fā)展呢?當(dāng)然多變的社會(huì)并不僅僅局限在自然災(zāi)難，還包括日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴安全問題。不管是哪種形式的災(zāi)難，我們都不能掉以輕心，這對(duì)社會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們包括學(xué)生來說都是一個(gè)迫在眉睫的亟待完成的任務(wù)。

對(duì)于社會(huì)，我們應(yīng)該是大力宣傳相關(guān)的信息，時(shí)刻提醒人們注意，讓他們樹立一種防災(zāi)的意識(shí)，同時(shí)多進(jìn)行一些相關(guān)的實(shí)踐演練，向人們演示一些簡(jiǎn)單的能及時(shí)采用的措施，如果條件允許，可以請(qǐng)一些普通人參與，親身體驗(yàn)，增強(qiáng)其印象。最好將一些必要的基本的防災(zāi)知識(shí)簡(jiǎn)化后向?qū)W校進(jìn)行推廣，培養(yǎng)學(xué)生這面的能力和意識(shí)。

學(xué)校是開展這方面活動(dòng)，推廣這方面影響的最好的.地方，可以開設(shè)一些課程，用一種實(shí)踐與理論相結(jié)合的方式進(jìn)行教育，還可以定期舉行一些相關(guān)的活動(dòng)，這樣不僅可以檢測(cè)一下學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，同是可以從中發(fā)現(xiàn)不足，以便得到及時(shí)的補(bǔ)充和糾正，更重要的是，可以將學(xué)習(xí)的得要訓(xùn)練，是指成為一種習(xí)慣，在情況出現(xiàn)時(shí)，能很好的去應(yīng)對(duì)。

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，教會(huì)孩子生存是家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，更是家長(zhǎng)最基本的義務(wù)。在平時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該將其注意力從孩子的學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)移一點(diǎn)點(diǎn)到孩子的基本生活上來，培養(yǎng)孩子基本的自給自足，自立自強(qiáng)的能力是必要的。學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但生存是立命之本，我們沒有理由來放棄和忽略。在日常的生活中，時(shí)刻傳授孩子，怎樣使用家電，遇到煤氣泄漏，房間失火時(shí)我們應(yīng)該怎樣及時(shí)采取行動(dòng)等等，家長(zhǎng)是不能永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子身邊的，總有一天孩子要獨(dú)自去面對(duì)很多東西，所以我們應(yīng)該明白“授人以魚不如授人以漁”。

我相信，防災(zāi)于未然是每個(gè)人的愿望，因?yàn)樗俏覀兠篮蒙畹谋ＷC，但這不是一個(gè)立竿見影的行動(dòng)，它是需要我們大家長(zhǎng)期的去經(jīng)營(yíng)的工程。

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇5

災(zāi)難給大家?guī)淼膿p失是巨大的，它直接威脅到大家的生命財(cái)產(chǎn)安全。大家每個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。

災(zāi)害有很多種：地震、酸雨、失火、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國(guó)有很多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，xx年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。

其實(shí)，有的災(zāi)害是可以避免的。地震發(fā)生前，會(huì)有一些征兆。譬如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄……這部分征兆可以被人們提前知曉將要發(fā)生地震。假如發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有這部分反?，F(xiàn)象，需要先分辨真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

發(fā)生地震時(shí)，還有不少自救的辦法：地震了，假如被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，維持呼吸順暢，再想方法求救。假如在家，需要立刻鉆到堅(jiān)硬并且沒倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。

大家哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有失火、水土流失等。有的災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而導(dǎo)致的非必須的損失。所以在日常大家要做到小心用火，不亂丟煙頭；節(jié)省用水，珍惜每一滴水；保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土；要多用取之不盡的太陽(yáng)能；多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的常識(shí)，樹立防范意識(shí)。

災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只須大家增強(qiáng)防范意識(shí)，就能降低災(zāi)害帶來的損失。讓大家行動(dòng)起來，一同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使大家的明天愈加光明燦爛！

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇6

生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧!

人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說：“生于憂患，死于安樂?！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎?人要想在憂患中生存，沒有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)怎么行呢?

要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細(xì)微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全?；蛟S你會(huì)說：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會(huì)出什么事?！笨墒?，中國(guó)有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。

大地震中，有一所中學(xué)竟無人傷亡，這與校長(zhǎng)平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育是分不開的。據(jù)說，這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“牛”的校長(zhǎng)。

地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識(shí)，采取“盲目避震”的行動(dòng)，結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險(xiǎn)為夷，求得生存。地震來臨時(shí)，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結(jié)實(shí)的家具如床、桌子下邊，注意保護(hù)頭部。在學(xué)?？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時(shí)將書包頂在頭上……

地震是自然災(zāi)害，無法避免，可是我們只要按照以上步驟來做就可能生存。

我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此我們要珍愛生命！

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇7

我們每一個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。

災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。

其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前，會(huì)有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。

我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等，有些災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節(jié)約用水，珍惜每一滴水;保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土;要多用取之不盡的太陽(yáng)能;多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的知識(shí)，樹立防范意識(shí)。

災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只要人們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，就能減少災(zāi)害帶來的損失。讓我們行動(dòng)起來，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇8

早已耳聞科技館要舉辦“防震減災(zāi)”此項(xiàng)活動(dòng)， 這不，我今天便跨入科技館，抬頭就看見顯眼的紅色大字 “抗震減災(zāi)科普展”，先讓鏡頭留在一廳。瞧!這里到處張貼著對(duì)防震減災(zāi)的簡(jiǎn)介及對(duì)地震的各種宣傳資料;到處擺放著視頻播放器、實(shí)踐活動(dòng)器、和介紹地震原理的架子、機(jī)器等。

“防震減災(zāi)”是每個(gè)學(xué)生都需要懂得的科普知識(shí)。本次展覽特地向大家介紹及宣傳地震分幾種類型、地震是如何產(chǎn)生的、地震時(shí)如何逃生、地震后如何自救等一些方式、方法。讓我對(duì)地震了解許多，大長(zhǎng)了見識(shí)。比如，常見的大地震前兆(順口溜)： 震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。 牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。 蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。 家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。啊!原來，地震到來時(shí)有這樣的奇事呀!當(dāng)然主要是地震時(shí)也切記以下幾點(diǎn)：

一、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)隨手開關(guān)那些開關(guān)，防止火災(zāi)發(fā)生?

電源、火源及煤氣。

二、居家如何做好防震措施?

1、家中應(yīng)準(zhǔn)備急救箱及減火器，并告知家人所儲(chǔ)放的地方，了解使用方法。

2、知道煤氣、自來水及電源安全閥如何開關(guān)。

3、家中高懸的物品應(yīng)綁牢，櫥柜門閂宜鎖緊。

4、重物不要置于高架上，栓牢笨重家具。

5、事先找好家中安全避難處。

三、學(xué)校之防震措施?

教師(尤其是中、小學(xué)校)應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí)，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。

1、教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2、地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。

3、地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4、地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5、地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動(dòng)，直至車輛停妥。

其實(shí)地震可能還是咱們引起的，所以咱們?nèi)祟愐惨獙?duì)自己自我反省一下。

科技館此次開展科普展覽，讓咱們對(duì)地震近一步了解，近一步見識(shí)，在生活中有了對(duì)大地震的近一步的防范意識(shí)!

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇9

今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。通過模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會(huì)發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來的能量急劇地釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動(dòng)的現(xiàn)象。

還使我了解了地震前會(huì)有些預(yù)兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起來，還有井水會(huì)冒起了大大小小的氣泡，有時(shí)還會(huì)變顏色，變味道。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在室外要原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險(xiǎn)物。如果在室內(nèi)千萬不要跳樓逃生，也不要到陽(yáng)臺(tái)上去，應(yīng)迅速用書包保護(hù)頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過后，在老師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。

參觀了“防震減災(zāi)”科普展后，我覺得要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)困難，不要被困難嚇倒。平時(shí)，咱們要多學(xué)習(xí)關(guān)于地震和救護(hù)的知識(shí)，還要做好應(yīng)對(duì)地震的準(zhǔn)備，這樣，發(fā)生地震了才不會(huì)驚慌失措。

5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，作文，不固定思想，每個(gè)人都可以有感而發(fā)，寫作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力，你通常會(huì)借鑒哪些作文？考慮到你的需求，小編特意整理了“5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇1)

學(xué)校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全面指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作;還有了演練安全保衛(wèi)組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員。組織教師學(xué)習(xí)正確的避震方法和疏散方式。

下午的第三節(jié)課，隨著緊急的“地震警報(bào)”，每個(gè)班級(jí)立刻停止了上課，全體師生立即進(jìn)入了應(yīng)急的避震練習(xí)活動(dòng)當(dāng)中：學(xué)生們都飛快地一個(gè)勁的向外沖，在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學(xué)樓，向操場(chǎng)跑去。隨后，在空曠的操場(chǎng)上，老師迅速清點(diǎn)了人數(shù)，并沒有少人。

我們通過這次演練活動(dòng)，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時(shí)，該校 地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護(hù)能力、互相救護(hù)的能力，意識(shí)。具有良好的教育意義。

5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇2)

大家在一生中，可能會(huì)遇見很多的天災(zāi)人禍，假如沒親身經(jīng)歷過，那樣在電視或廣播里也應(yīng)該早有耳聞了吧。如：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、失火……在面對(duì)這部分災(zāi)難時(shí)，難道大家只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎？答案是：不！即使不可以阻止災(zāi)情發(fā)生，但在它到來時(shí)，大家卻可以憑著有效的預(yù)防、冷靜的頭腦和科學(xué)、適當(dāng)?shù)霓k法，來降低災(zāi)情對(duì)大家導(dǎo)致的損失，甚至能保住性命！

比如，在地震到來時(shí)，大家不是混亂，要冷靜考慮該如何解決。如果在學(xué)校，假如沒能準(zhǔn)時(shí)路到籃球場(chǎng)或操場(chǎng)等較空曠的地方時(shí)，要趕快蹲到桌子底下，用書包或比較軟的東西護(hù)住頭部，背對(duì)首窗戶。要盡可能提早把門打開，以實(shí)惠于有人來救時(shí)便捷些。假如家是樓房的人，要準(zhǔn)時(shí)跑去安全通道，沒來的及的話，就躲在廚房、廁所等結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的房間，也要打開門。當(dāng)然，家住樓房的人更不是不能跳，樓但要選擇好的地方。譬如：要在2、三樓內(nèi)，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時(shí)的沖擊力。

再比如，碰到失火時(shí)，若是小火，要準(zhǔn)時(shí)撲來，但若是大火，要立刻彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進(jìn)廁所，用水澆滿整個(gè)廁所，以防“閃火”。還要用水把身上澆濕。假如家是樓房，要立刻跑到陽(yáng)臺(tái)，用比較鮮明的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。當(dāng)然，不發(fā)生失火是最好的，可是如何預(yù)防呢？應(yīng)該注意，在用完煤氣灶時(shí)，必須要關(guān)住煤氣閘門，不然，在煤氣泄漏時(shí)，比較容易失火，也非常難撲滅。而且，家只有孩子時(shí)，必須要把打火機(jī)等物口放在小孩所接觸不到的地方。一航身處樓房的同學(xué)一樓都會(huì)有消防栓，平常盡可能不要到那兒玩，如此可以在滅火時(shí)節(jié)省很多寶貴的時(shí)間。

防災(zāi)減災(zāi)，從我做起！從每一個(gè)人做起！

5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇3)

同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。

災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。

你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻?。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長(zhǎng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì)釀成大災(zāi)。

5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國(guó)已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險(xiǎn)”。下面我來給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。

在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!

我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。

同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險(xiǎn)場(chǎng)合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識(shí)，你就一定能化險(xiǎn)為夷

5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇4)

根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?

災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇5)

為了豐富同學(xué)們?cè)诜罏?zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)，20__年5月16日下午，六(5)班舉辦了一堂以防災(zāi)減災(zāi)為主題內(nèi)容的班會(huì)課，主持人王啟陽(yáng)以幻燈片的方式，用活潑生動(dòng)的語言，系統(tǒng)講解了地震、泥石流、火災(zāi)這三種常見的自然災(zāi)難，使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)方面的常識(shí)。大家感覺受益匪淺。

我相信大家對(duì)于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)十分的強(qiáng)烈，尤其是現(xiàn)在人們對(duì)于自然的環(huán)境與保護(hù)十分的在意，人和大自然應(yīng)該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物，但是往往索取的越多，我們就會(huì)失去的越多，因而對(duì)于我而言，我們應(yīng)該做到節(jié)制消費(fèi)，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切，我們應(yīng)該有所保留，有所收獲才是最好的!國(guó)務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月，每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日。

什么是災(zāi)難?一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題卻難住了全班同學(xué)。王啟陽(yáng)開篇點(diǎn)題，將災(zāi)難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻!

在講述地震時(shí)，王啟陽(yáng)主要講述了地震的形成、由來、級(jí)別、帶來的損失、地震來臨時(shí)的前兆、如何逃生自救等方面的內(nèi)容，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識(shí)。他還善于運(yùn)用情景假設(shè)來使講課出彩，如果地震時(shí)你在電影院，你該怎么做?一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過的知識(shí)說，我應(yīng)該躲在一些堅(jiān)固物體下面。主使人笑了笑說你錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽從工作人員的安排，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。

在講述地震來臨時(shí)有何前兆時(shí)，我悄悄竊喜。因?yàn)榇朔矫娴膬?nèi)容我在電影《唐山大地震》中見到過。就是在震前魚會(huì)翻白色的肚皮，很多水生動(dòng)物會(huì)莫名其妙的死亡而王啟陽(yáng)的講述正好豐富和拓寬了我的知識(shí)面。

通過關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解，我們知道了泥石流與火災(zāi)來臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?譬如，泥石流來臨時(shí)，我們要往兩側(cè)的上方跑去?；馂?zāi)來臨時(shí)，我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢(shì)大小進(jìn)行撲滅或自救。

上完這堂凝結(jié)王啟陽(yáng)同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭(zhēng)做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)和技能，而且還要向社會(huì)公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)，使每個(gè)人都掌握這些技能，當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為人民安康，國(guó)家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說的，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中，我們都是一個(gè)鮮明的獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)于我們每個(gè)人而言，無論是誰，只要我們有所為，有所不為，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想一起加油!

20xx最新5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日直播觀后感(四)

災(zāi)難時(shí)可怕的，它隨時(shí)都有可能奪去我們寶貴的生命和財(cái)產(chǎn)。但是，我們也可以做到有效的預(yù)防和減少損失，做到時(shí)時(shí)刻刻防災(zāi)減災(zāi)。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生我覺得防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)該從我做起?，F(xiàn)在，我給大家說一些防災(zāi)減災(zāi)的方法：

一、當(dāng)看到家里的雞啊，狗啊等動(dòng)物全部神情慌張，拼命想往外沖的時(shí)候，請(qǐng)你馬上到當(dāng)?shù)氐卣鹧芯克鶊?bào)告。并且做好地震來臨的保護(hù)措施，比如跑到空曠的地方。如果突然地震來臨不能跑出去，千萬記得用手保護(hù)頭部，馬上躲到堅(jiān)硬的東西下面。等待救援。

二、臺(tái)風(fēng)來臨的時(shí)候，待在堅(jiān)固的房屋內(nèi)，關(guān)緊門窗，千萬別跑出去，別站在大樹底下，特別是打雷的時(shí)候，更不能赤腳站在地上。

三、發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，不要自己發(fā)慌一個(gè)人亂串，要用毛巾等捂住口鼻下樓，不能直接跳樓。

四、遇到洪水時(shí)，往高處的地方躲，實(shí)在不行就抓住木板等能飄在水上的東西。

生命是寶貴的，也是很柔弱的，我們一定要愛護(hù)生命，在各種無法預(yù)料的災(zāi)難面前，我們是多么渺小，但是我們一定要記住，防災(zāi)減災(zāi)，安全從我做起!

5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇6)

今天我觀看了一部關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的專題教育片，感受頗豐。

人人都怕災(zāi)難，因?yàn)樗植乐翗O：汶川大地震讓無數(shù)人的家支離破碎；舟曲驚天動(dòng)地的泥石流奪去了成百上千的生命；春雨中正在上訓(xùn)練課的中國(guó)球員姜濤被一聲悶雷擊中，當(dāng)場(chǎng)死亡；去年繞過日照的臺(tái)風(fēng)“利奇馬”使我們?nèi)诵幕袒獭吹竭@里，想必大家都覺得災(zāi)難就在身邊，無處可躲了吧？別急，辦法總比困難多，學(xué)習(xí)安全知識(shí)就是一種強(qiáng)有力的辦法喲！

通過觀看《防災(zāi)減災(zāi)》，我懂得了許多關(guān)于地震、泥石流、雷電和臺(tái)風(fēng)的安全知識(shí)。例如：在發(fā)生泥石流時(shí)，不能躲在車?yán)?，房子里和大樹上，我們?yīng)當(dāng)往泥石流兩側(cè)的高地上跑。如果在屋里，就躲進(jìn)低重心的遮擋物下，不強(qiáng)行推動(dòng)周圍的東西。盡可能收集多的食物，水和尿液，此時(shí)水就是延續(xù)生命的“瓊漿玉液”。時(shí)不時(shí)敲打一下身邊金屬類敲得響的東西，會(huì)讓搜救人員更快地找到自己……多明白一點(diǎn)安全知識(shí)，就多一點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)，多知道一個(gè)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，就能讓傷亡率降低一些！希望大家都像我一樣，認(rèn)真觀看視頻，努力儲(chǔ)備知識(shí)！

xx年5月12日是我國(guó)第12個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，希望大家努力提高自己防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和自救的能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)的人民防線。應(yīng)急始于心，防范始于行。人的生命，只有一次，讓我們一起學(xué)安全知識(shí)；一起珍惜生命；一起防患于未然！

5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇7)

二零零八年五月十二日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的`傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?

災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。

災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。

你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻摹榱瞬话l(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長(zhǎng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì)釀成大災(zāi)。

5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國(guó)已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險(xiǎn)”。下面我來給你們講講地震時(shí)的“三不要”：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。

在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!

我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。

同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險(xiǎn)場(chǎng)合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識(shí)，你就一定能化險(xiǎn)為夷。

5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇8)

災(zāi)難給大家?guī)淼膿p失是巨大的，它直接威脅到大家的生命財(cái)產(chǎn)安全。大家每個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。

災(zāi)害有很多種：地震、酸雨、失火、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國(guó)有很多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，xx年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。

其實(shí)，有的災(zāi)害是可以避免的。地震發(fā)生前，會(huì)有一些征兆。譬如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄……這部分征兆可以被人們提前知曉將要發(fā)生地震。假如發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有這部分反常現(xiàn)象，需要先分辨真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

發(fā)生地震時(shí)，還有不少自救的辦法：地震了，假如被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，維持呼吸順暢，再想方法求救。假如在家，需要立刻鉆到堅(jiān)硬并且沒倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。

大家哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有失火、水土流失等。有的災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而導(dǎo)致的非必須的損失。所以在日常大家要做到小心用火，不亂丟煙頭；節(jié)省用水，珍惜每一滴水；保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土；要多用取之不盡的太陽(yáng)能；多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的常識(shí)，樹立防范意識(shí)。

災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只須大家增強(qiáng)防范意識(shí)，就能降低災(zāi)害帶來的損失。讓大家行動(dòng)起來，一同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使大家的明天愈加光明燦爛！

5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇9)

5月12日，大家永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這是一個(gè)讓人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個(gè)小孩因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時(shí)光不可以倒流，大家也無力改變這個(gè)事實(shí)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才能在這個(gè)悲痛的關(guān)頭挺下來，勇敢地活下去。

災(zāi)難，大家沒辦法改變，但可以防止，地震發(fā)生前，會(huì)有的征兆。譬如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家

地震發(fā)生了并非就必死無疑，其實(shí)，還有不少自救的辦法。比如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這個(gè)時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先維持呼吸順暢，再想方法呼吸，喊職員來救你。假如發(fā)生地震時(shí)你在家，需要立刻鉆到堅(jiān)硬、并且沒倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或找一個(gè)柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。在房屋倒塌后，再求生，要防止被弄傷。假如在野外，必須要避開陡崖，預(yù)防掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。假如在學(xué)校，必須要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，假如在上體育課，要防止高大的建筑物，不要被砸傷。

5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇10)

如果遇到洪水，我們可以利用被洪水沖走的一切漂浮著的東西，抓住漂浮著的東西就能有希望生存下來，情況不明的話，不要貿(mào)然通過河溝?？梢源蠛熬让却仍?。

如果在野外遇到惡劣天氣，迷失了方向，先不要慌張，不要亂跑，等待惡劣天氣過后再辨認(rèn)方向，原地呼救待援，要救援的人員知道你所在的位置，報(bào)告附近的明顯標(biāo)志物。救援號(hào)碼：110119120。

躲避雷擊時(shí)，應(yīng)該進(jìn)入最近的屋內(nèi)，不打手機(jī)。在外面時(shí)候，不要站在大樹下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏。避開局部高點(diǎn)。

如果在野外遇到火災(zāi)，先判別火的位置，距離，風(fēng)向和速度。垂直于風(fēng)向的方向逃生，脫離火區(qū)的威脅。

如果發(fā)現(xiàn)他人預(yù)先，在自己的能力，體力，經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，不要貿(mào)然施救，盡量向附近的成年人呼救，或者聯(lián)系急求中心120，消防部119及110。

防震減災(zāi)觀后感必備

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在數(shù)不清的文章中找到了一篇非常有趣的“防震減災(zāi)觀后感”。怎樣讓作品名的觀后感看起來更加生動(dòng)呢？觀看一些意味深長(zhǎng)的電影時(shí)，這次的觀看想必讓你心中有些許感想吧。?我們可以將收獲的新知識(shí)記錄在讀后感中，通過寫作來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，以下信息僅供參考?xì)g迎大家仔細(xì)閱讀！

防震減災(zāi)觀后感(篇1)

防震減災(zāi)，一直是人類社會(huì)面臨的難題。尤其是在各種自然災(zāi)害頻發(fā)的今天，如何確保人民生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，不斷關(guān)注著我們每一個(gè)人。近年來，在災(zāi)害防控方面，我國(guó)不斷加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用，尤其是在抗震減災(zāi)方面做出了積極的努力。近期觀看了幾部震撼人心的防震減災(zāi)題材的紀(jì)錄片，不僅對(duì)于自己的人生價(jià)值觀產(chǎn)生了深思，也對(duì)于社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步有更為深刻的認(rèn)識(shí)。

看完這些紀(jì)錄片，我意識(shí)到提高防震減災(zāi)意識(shí)的重要性。大家不僅要從自身角度出發(fā)，習(xí)慣于預(yù)先了解自身所處地區(qū)的環(huán)境和氣候特征，還要時(shí)刻關(guān)注天氣變化和地震等自然災(zāi)害的發(fā)生情況。比如，在我國(guó)西部地區(qū)，旱災(zāi)和風(fēng)災(zāi)多發(fā)，作為居民不僅要預(yù)估干旱或者高溫天氣的安全范圍，而且必須做好預(yù)防措施，以降低災(zāi)害對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)造成的損失。由此可見，提高自身的安全意識(shí)是日常生活中必須堅(jiān)持的理念。

此外，紀(jì)錄片還介紹了很多關(guān)于防震減災(zāi)的知識(shí)，這些知識(shí)在平時(shí)看似枯燥無味，但是在發(fā)生災(zāi)害時(shí)卻是至關(guān)重要的。對(duì)此，我們應(yīng)該尋求由專業(yè)的機(jī)構(gòu)或權(quán)威的組織提供的形式多樣的防震減災(zāi)培訓(xùn)。通過這種方式，我們可以不斷加強(qiáng)自身的防震減災(zāi)理念和知識(shí)素養(yǎng)，更好的理解和掌握應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法和技巧。

此外，除去對(duì)于我們自身的關(guān)注，在推動(dòng)社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)普及的過程中，廣大社會(huì)組織和市民應(yīng)該負(fù)起更多的責(zé)任。例如，我們可以多次參加防震減災(zāi)知識(shí)儲(chǔ)備活動(dòng)，間接提高我們周圍的人們的安全意識(shí)和自救互救的準(zhǔn)備。這種行動(dòng)不僅可以傳遞防災(zāi)安全的理念，還能夠促進(jìn)和諧社會(huì)的合理發(fā)展；二者互相牽動(dòng)，共同構(gòu)建安全的未來。在一片科技日新月異的世界市場(chǎng)中，防災(zāi)安全的知識(shí)和技能也是市場(chǎng)上的重要組成部分。因此，我們應(yīng)該不斷強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)需求，積極推動(dòng)防震減災(zāi)培訓(xùn)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展和壯大。

總之，防震減災(zāi)是一個(gè)整體性工程，涉及到人類社會(huì)的各個(gè)方面，包括人們自己的自覺性和自我發(fā)展的素養(yǎng)，社會(huì)組織和普通市民的積極參與和維護(hù)。通過加強(qiáng)對(duì)于防災(zāi)安全的關(guān)注、提高個(gè)體和集體知識(shí)和技能，我們可以為自己創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，也可以為推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。希望在未來的日子里，我們可以把這個(gè)理念融于我們的生活方式之中，攜手共同構(gòu)建一個(gè)安心、安全的未來。

防震減災(zāi)觀后感(篇2)

168班白雨佳

在我們居住的地球上，有各種各樣的天氣條件。表面運(yùn)動(dòng)就是其中之一。

2008年5月12日，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這是一個(gè)令人悲痛欲絕的日子，汶川大**，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個(gè)孩子因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時(shí)光不能倒流，我們也無力改變這個(gè)事實(shí)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才能在這個(gè)悲痛的關(guān)頭挺下來，勇敢地活下去。

災(zāi)難，我們不能改變，但可以避免，在**發(fā)生之前，會(huì)有一些預(yù)兆。例如，馬和其他動(dòng)物會(huì)掙脫韁繩，瘋狂地跑掉；冬眠的蛇會(huì)從洞里流出來；蜜蜂會(huì)飛，然后跑掉；狗會(huì)吠叫，一些牲畜會(huì)出圈，到處跑；老鼠會(huì)成群結(jié)隊(duì)地移動(dòng)

**發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：**了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。

如果發(fā)生**時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或找一個(gè)柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。

在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果你在野外，你必須避免陡峭的懸崖，以防止從山上摔下來。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。

如果你在學(xué)校，你必須按照老師的指示，躲在桌子下面，注意保護(hù)你的頭。如果你在體育課上，你應(yīng)該避開高樓，不要被砸傷。

**它是一種常見的自然現(xiàn)象，給人類帶來了巨大的自然災(zāi)害。我國(guó)處于世界**帶之間，是一個(gè)多**國(guó)家。

長(zhǎng)久以來，**帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強(qiáng)大且令人走避不及。

還有許多人造災(zāi)害。例如，火災(zāi)、泥石流、水土流失等都是人為砍伐樹木造成的。

所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1、保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

2。不要在工廠里排放太多的氣體。利用取之不盡的太陽(yáng)能。

3、要保護(hù)臭氧層，汽車不要排放廢氣。

4、小心用火，不亂丟煙頭。

5個(gè)。我們要多學(xué)習(xí)防震防災(zāi)知識(shí)，有防范意識(shí)。

6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。

總之，地球是我們美麗的家園，但有時(shí)也會(huì)有一些意外。只有積極面對(duì)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，造福人類，我們才能幸福地生活在這個(gè)美麗的家園。

防震減災(zāi)觀后感(篇3)

2008年5月12日，這是中國(guó)人無法遺忘的傷痛。就在這一天，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)**。

強(qiáng)大的能量將汶川撕成碎片。在那場(chǎng)災(zāi)難中，不僅四川汶川，全國(guó)各地都感受到了**，無數(shù)生命被埋在廢墟下。然而，在這樣的災(zāi)難中，一所學(xué)校沒有人死亡。

這似乎是一個(gè)奇跡。一個(gè)中國(guó)的生命奇跡。

2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)**和福島核電站**，造成27475人死亡。而在汶川**中死亡人數(shù)則為277028人。這似乎是一個(gè)奇跡，一個(gè)日本的生命奇跡。

是奇跡嗎？經(jīng)過仔細(xì)分析，不難發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)奇跡的原因：防震減災(zāi)的聯(lián)系。

日本是一個(gè)島國(guó)，位于**地帶。每年有無數(shù)的**次。也正因?yàn)槿绱?，日本的學(xué)校每年都要演練**時(shí)的疏散逃生，平時(shí)更是常?！皩?shí)戰(zhàn)”，以至于面對(duì)9.0級(jí)的**時(shí)不慌亂無序，不會(huì)造成很多意外事故。

與日本相比，中國(guó)似乎太過平靜。在“五一二”中造成死亡的更多的是***故，或是不知道如何躲避而釀成的悲劇。四川的安縣桑棗中學(xué)，全校近千名師生無一**。

原因很簡(jiǎn)單。桑棗中學(xué)校長(zhǎng)每年都要進(jìn)行防災(zāi)疏散演練。剛開始沒有人重視這件事情，有的人甚至以為它是多余的。直到汶川**事件發(fā)生，大家按照演練的順序迅速下樓，數(shù)千名師生受傷，震驚中國(guó)。

我們生活在一個(gè)神秘的地方——地球。在科技逐步發(fā)達(dá)的今天，我們依舊不知道何時(shí)會(huì)有**，何時(shí)會(huì)有火災(zāi)。我們只能事先演練，防患于未然。

在很多情況下，面對(duì)緊急情況，人們會(huì)不顧一切地沖出家門，這是一種本能，但它會(huì)殺死許多人。在火災(zāi)中死亡的人，被燒死的很少，更多的卻是被煙霧熏死，***故，抑或盲目跳樓。

人們的恐懼會(huì)促使人們不假思索地做出反應(yīng)，這通常是錯(cuò)誤的。只有通過反復(fù)練習(xí)和重復(fù)，才能使正確的行為成為人類的潛意識(shí)，在災(zāi)難面前生存的希望才會(huì)更大。

生活就像一朵花。我們不是超人。面對(duì)自然的考驗(yàn)，我們需要提前做好準(zhǔn)備。我們依賴自然，所以我們應(yīng)該敬畏自然。天性不暴躁，但考驗(yàn)不溫柔。我們沒有足夠的力量去改變它，所以我們必須做好準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

生命如花，防災(zāi)演練讓生命如夏花般更燦爛長(zhǎng)久。

防震減災(zāi)觀后感(篇4)

具體來說，修訂后的《防震減災(zāi)法》有以下新內(nèi)容、新特點(diǎn)：

一是增加防震減災(zāi)規(guī)劃的新篇章，明確規(guī)劃的內(nèi)容、編制和審批程序，以及規(guī)劃的有效性和修改程序。特別是要求防震減災(zāi)規(guī)劃對(duì)**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、**跟蹤、防范措施、應(yīng)急準(zhǔn)備等做出具體部署。

二是強(qiáng)化**監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)。新法規(guī)范了****意見的報(bào)告和**預(yù)報(bào)意見的統(tǒng)一發(fā)布，規(guī)定**工作部門或者機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)海域**和火山活動(dòng)的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作，并增加了**烈度速報(bào)系統(tǒng)建設(shè)以及震后**監(jiān)測(cè)和余震判定的規(guī)定。

三是加強(qiáng)**災(zāi)害預(yù)防。明確了對(duì)已建相關(guān)工程的抗震性堅(jiān)定和加固，提高了學(xué)校、醫(yī)院等人員密集的建設(shè)工程的抗震設(shè)防要求，建立了鼓勵(lì)城市編制**小區(qū)規(guī)劃圖的法律制度，加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村民居抗震設(shè)防的管理。

四是完善**應(yīng)急救援。新法與《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了銜接。明確了各級(jí)、各類**應(yīng)急預(yù)案的制定主體、程序和內(nèi)容，強(qiáng)化了緊急救援隊(duì)伍的建設(shè)和國(guó)際救援的組織協(xié)調(diào)，明確了**災(zāi)害的分級(jí)和**應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)，完善了抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)的職責(zé)，規(guī)范了震情災(zāi)情信息的上報(bào)與發(fā)布制度。

五是規(guī)范**災(zāi)后過渡性安置和恢復(fù)重建。新法總結(jié)汶川抗震救災(zāi)的成功經(jīng)驗(yàn)，明確了**在恢復(fù)重建中的責(zé)任，對(duì)過渡性安置方式、安置點(diǎn)的選址和用地以及生產(chǎn)恢復(fù)等做了規(guī)定，明確了恢復(fù)重建中**主導(dǎo)、社會(huì)參與和市場(chǎng)運(yùn)作相結(jié)合的原則，并對(duì)**災(zāi)害損失調(diào)查評(píng)估、災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)清理保護(hù)等做了明確規(guī)定。

六是增加了監(jiān)督管理新篇章，明確了**及其相關(guān)部門的監(jiān)督檢查職責(zé)。規(guī)定任何單位和個(gè)人不得挪用、截留、挪用救災(zāi)資金和物資，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門對(duì)有關(guān)資金、物資和捐贈(zèng)資金、物資的監(jiān)督。

一、基本情況

《防震減災(zāi)法》修訂，是在總結(jié)法律實(shí)施10年來的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展的需要，對(duì)法律制度進(jìn)行全面的修改、完善。

在保留原有法律總體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，修改后的法律增加了兩章：一是防震減災(zāi)規(guī)劃，二是監(jiān)督管理。原法48條，修改后93條，新增45條。

　對(duì)原法律40余條進(jìn)行了修改、完善，僅個(gè)別條款未做修改。

修訂后的法律的主要特點(diǎn)是：強(qiáng)化**職能，強(qiáng)化部門責(zé)任，強(qiáng)化社會(huì)參與，強(qiáng)化條件保障，強(qiáng)化科技支撐，強(qiáng)化法律責(zé)任

《防震減災(zāi)法》確立了32項(xiàng)主要法律制度，包括11項(xiàng)新的法律制度、16項(xiàng)完善的法律制度和5項(xiàng)未修改的法律制度

《防震減災(zāi)法》對(duì)防震減災(zāi)管理職能進(jìn)行了全面的規(guī)定：

——涉及各級(jí)**的職能有28項(xiàng)

——涉及**部門的職能有26項(xiàng)

——涉及相關(guān)部門的職能有22項(xiàng)

二、法律制度

（一）新建的法律制度

1．建立了從事防震減災(zāi)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制度.; 新規(guī)定了從事防震減災(zāi)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家有關(guān)防震減災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)（第十條）；新規(guī)定了**監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（第二十條）；新規(guī)定了有關(guān)建設(shè)工的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)與抗震防要求相銜接（第三十六條）。

2。已采取一系列新措施，提高＊的監(jiān)測(cè)能力*

新規(guī)定了國(guó)家建立多學(xué)科**監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的要求（第十七條）； 新規(guī)定了各級(jí)**工作主管部門或者機(jī)構(gòu)制定相應(yīng)**監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)規(guī)劃的職責(zé)（第十八條）；新規(guī)定了水庫(kù)、油田、核電站等重大建設(shè)工程應(yīng)當(dāng)建設(shè)專用**監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)或者強(qiáng)震動(dòng)監(jiān)測(cè)設(shè)施的要求（第十九條）；新規(guī)定了海域**監(jiān)測(cè)和火山監(jiān)測(cè)的要求（第二十二條）；新規(guī)定了**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)應(yīng)當(dāng)增加**監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)密度的要求（第三十條）；新規(guī)定了國(guó)家支持全國(guó)**烈度速報(bào)系統(tǒng)的建設(shè)（第三十一條）。

三。建立**監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、信息共享和社會(huì)服務(wù)體系，規(guī)范**監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行要求（第21條），建立**監(jiān)測(cè)信息共享和信息交換體系（第25條）；

4．建立了震情會(huì)商制度

對(duì)**工作主管部門或者機(jī)構(gòu)組織召開震情會(huì)商會(huì)、形成震情會(huì)商意見或者**預(yù)報(bào)意見以及對(duì)****意見的評(píng)審、為**提出對(duì)策建議等，進(jìn)行了全面的規(guī)定。（第二十八條）建立余震監(jiān)測(cè)和**監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息管理制度（第三十二條）。

5個(gè)。建立境外組織和個(gè)人來華從事**監(jiān)測(cè)活動(dòng)制度

規(guī)定了外國(guó)組織和個(gè)人在中國(guó)境內(nèi)從事**監(jiān)測(cè)活動(dòng)應(yīng)遵循的審批程序和工作方法。（第三十三條）

6．建立了**小區(qū)劃制度

對(duì)國(guó)家鼓勵(lì)城市人民**組織制定**小區(qū)劃圖，以及**部門負(fù)責(zé)審定**小區(qū)劃圖，進(jìn)行了規(guī)定。（第三十七條）

7．建立農(nóng)村民居抗震設(shè)防管理制度

**對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村村民住房和公共設(shè)施抗震設(shè)防管理，組織實(shí)施各項(xiàng)工作措施，國(guó)家給予必要支持等方面作出了全面規(guī)定。（第四十條）

8．建立了**應(yīng)急避難場(chǎng)所建設(shè)制度

在城鄉(xiāng)規(guī)劃中，明確了應(yīng)急疏散路線、應(yīng)急避難場(chǎng)所和配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的要求。（第四十一條）

9號(hào)。建立了**災(zāi)害應(yīng)急救援隊(duì)伍的建立和管理制度

對(duì)國(guó)家、省和**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)內(nèi)的市、縣**建立**災(zāi)害緊急救援隊(duì)伍進(jìn)行了規(guī)定，對(duì)救援隊(duì)伍的裝備配備進(jìn)行了規(guī)定（第五十四條）；對(duì)**災(zāi)害緊急救援隊(duì)伍實(shí)施救援行動(dòng)的條件保障進(jìn)行了規(guī)定（第五十五條）；

10．建立了**災(zāi)后過渡性安置制度

對(duì)災(zāi)后過渡安置的方式、選址、用地、二次防災(zāi)、治安和生產(chǎn)恢復(fù)等方面作出了全面規(guī)定。（第五十九條至第六十三條）規(guī)定了災(zāi)害應(yīng)急救援志愿者隊(duì)伍的建設(shè)。（第五十六條）

11．建立了**、**相關(guān)部門監(jiān)督管理和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制.　對(duì)縣級(jí)以上人民**以及**相關(guān)部門對(duì)防震減災(zāi)工作的行政檢查職責(zé)進(jìn)行了規(guī)定；對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)和監(jiān)察機(jī)關(guān)的專門監(jiān)督進(jìn)行了規(guī)定；對(duì)防震減災(zāi)的社會(huì)監(jiān)督進(jìn)行了規(guī)定。（第七十五條至八十一條）

（二）完善的法律制度

1．完善了防震減災(zāi)管理體制

該法修訂了《防震減災(zāi)管理制度》（第五條）的規(guī)定，突出了**工作主管部門的地位。

該法規(guī)定了國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)的職責(zé)，以及**部門承擔(dān)抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)日常工作的職責(zé)。（第六條）

2．完善了防震減災(zāi)的社會(huì)參與制度

在規(guī)定任何單位和個(gè)人都有依法參與防震減災(zāi)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，新規(guī)定了國(guó)家鼓勵(lì)、引導(dǎo)社會(huì)組織和個(gè)人開展**群測(cè)群防活動(dòng)，新規(guī)定了國(guó)家鼓勵(lì)、引導(dǎo)志愿者參加防震減災(zāi)活動(dòng)（第八條）；

新規(guī)定了有關(guān)單位和個(gè)人意見的處理辦法（第二十六條）；

新規(guī)定了有關(guān)單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)的與**有關(guān)的異?，F(xiàn)象的處理辦法（第二十七條）；

新規(guī)定了**有關(guān)部門、企事業(yè)單位組織編制**應(yīng)急預(yù)案的要求（第四十六條）；

對(duì)社會(huì)參與災(zāi)后過渡安置和恢復(fù)工作作出了全面規(guī)定。

3．完善了防震減災(zāi)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

在規(guī)定縣級(jí)以上**人民應(yīng)當(dāng)將防震減災(zāi)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的基礎(chǔ)上，新規(guī)定將防震減災(zāi)所需資金列入財(cái)政預(yù)算（第四條）；

國(guó)家逐步加大防震減災(zāi)科學(xué)技術(shù)研究的投入（第十一條）；

新條例規(guī)定，國(guó)家對(duì)農(nóng)村村民住宅和農(nóng)村公共設(shè)施的抗震設(shè)防給予必要支持（第四十條）等。

4．完善了防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育制度

將**應(yīng)當(dāng)組織開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，增強(qiáng)公民防震減災(zāi)意識(shí)，作為推進(jìn)防震減災(zāi)工作的一條原則，寫入法律總則（第七條）；

明確基層組織、社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校、新聞單位開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育的措施；

明確了**各級(jí)部門對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育的指導(dǎo)、協(xié)助和監(jiān)督作用（第四十四條）。

5個(gè)。完善科技支撐體系推進(jìn)防震減災(zāi)工作

對(duì)國(guó)家鼓勵(lì)、支持防震減災(zāi)科學(xué)技術(shù)研究，依靠科技提高防震減災(zāi)工作水平進(jìn)行了規(guī)定（第十條）；將防震減災(zāi)技術(shù)納入防震減災(zāi)規(guī)劃的內(nèi)容（第十四條）；對(duì)依靠科技提高**監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)水平進(jìn)行了規(guī)定（第十七條）；

對(duì)國(guó)家鼓勵(lì)、支持研究開發(fā)和推廣使用符合抗震設(shè)防要求、經(jīng)濟(jì)適用的新技術(shù)、新工藝、新材料進(jìn)行了規(guī)定（第四十三條）；

國(guó)家鼓勵(lì)和支持**應(yīng)急救援新技術(shù)、新設(shè)備的研究開發(fā)（第五十三條）；

對(duì)通過開展震后建設(shè)工程破壞機(jī)理調(diào)查、完善工程強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和抗震設(shè)防措施進(jìn)行了規(guī)定（第六十五條）；

對(duì)編制**災(zāi)后重建規(guī)劃應(yīng)當(dāng)依據(jù)新的基礎(chǔ)資料和經(jīng)**部門復(fù)核的**動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖進(jìn)行了規(guī)定。（第六十六條）

6．完善了防震減災(zāi)規(guī)劃編制與實(shí)施的制度

法律修訂案將原法對(duì)防震減災(zāi)規(guī)劃規(guī)定的一條擴(kuò)展為一章，對(duì)防震減災(zāi)規(guī)劃編制的權(quán)限、程序、堅(jiān)持的原則、包含的內(nèi)容、規(guī)劃的發(fā)布、規(guī)劃的實(shí)施進(jìn)行了全面的規(guī)定。（第十二條至第十六條）

7．完善了**監(jiān)測(cè)設(shè)施和**觀測(cè)環(huán)境保護(hù)制度

建立了**觀測(cè)環(huán)境保護(hù)范圍劃定并納入土地利用總體規(guī)劃和城鄉(xiāng)規(guī)劃的制度，建立了**監(jiān)測(cè)設(shè)施受到破壞后**部門應(yīng)當(dāng)采取緊急措施組織修復(fù)的職責(zé)（第二十三條）；

將**觀測(cè)環(huán)境保護(hù)納入建設(shè)工程項(xiàng)目審批程序，強(qiáng)化了城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門從源頭把關(guān)、保護(hù)**觀測(cè)環(huán)境的職責(zé)。（第二十四

8．完善了**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)制度

在編制防震減災(zāi)規(guī)劃時(shí)對(duì)**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的強(qiáng)化內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)定（第十四條）；

對(duì)**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的震情跟蹤、年度工作意見、強(qiáng)化工作措施進(jìn)行了全面的規(guī)定（第三十條）；

對(duì)重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的建設(shè)工程抗震加固進(jìn)行了規(guī)定（第三十九條）；

對(duì)**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的抗震救災(zāi)資金、物資貯備進(jìn)行了規(guī)定（第四十二條）；

對(duì)**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)內(nèi)市、縣人民**建立**災(zāi)害緊急救援隊(duì)伍進(jìn)行了規(guī)定。（第五十四條）。

9．完善了建設(shè)工程抗震設(shè)防要求和**安全性評(píng)價(jià)制度

在原法規(guī)定的基礎(chǔ)上，對(duì)建設(shè)工程抗震設(shè)防要求和**安全性評(píng)價(jià)的管理，新增了以下規(guī)定：明確規(guī)定國(guó)家和省兩級(jí)**安全性評(píng)價(jià)報(bào)告審定制度，并明確規(guī)定由**部門確定抗震設(shè)防要求（第三十四條）；

明確了重大建設(shè)工程和可能產(chǎn)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的建設(shè)工程，必須按照經(jīng)審定的**安全性評(píng)價(jià)報(bào)告確定的抗震設(shè)防要求進(jìn)行抗震設(shè)防（第三十五條第二款）；

對(duì)學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場(chǎng)所的建設(shè)工程應(yīng)當(dāng)提高抗震設(shè)防要求進(jìn)行了規(guī)定（第三十五條第三款）；

明確規(guī)定了有關(guān)建設(shè)工程的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)與抗震設(shè)防要求相銜接（第三十六條）；

明確了各相關(guān)主體在建設(shè)工程抗震設(shè)防各環(huán)節(jié)工作中的責(zé)任（第三十八條）；

明確了**相關(guān)部門和**部門對(duì)建設(shè)工程強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)、抗震設(shè)防要求執(zhí)**況和**安全性評(píng)價(jià)的監(jiān)督檢查職責(zé)。（第七十六條）

10．完善了**災(zāi)害保險(xiǎn)制度

對(duì)國(guó)家發(fā)展有財(cái)政支持的**災(zāi)害保障事業(yè)進(jìn)行了政策性規(guī)定（第四十五條）。

11．完善了**分級(jí)響應(yīng)機(jī)制

防震減災(zāi)觀后感(篇5)

人類在這個(gè)世界上已生活了600多萬年。在漫長(zhǎng)的六百萬年里，人類取得了巨大的進(jìn)步：認(rèn)知革命使人們走出無知，步入快速發(fā)展的文明時(shí)代;農(nóng)業(yè)革命使人們擺脫饑荒，開始了自給自足的生活;工業(yè)革命則使人們結(jié)束了落后的人力時(shí)代，開始了象征著速度和科技的機(jī)械動(dòng)力時(shí)代……在人類的演化過程中，瘟疫、饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)等曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間困擾人類的災(zāi)難都一一被解決。

地震是群災(zāi)之首。

一、地震的前兆。在地震前，許多動(dòng)物都會(huì)出現(xiàn)不同程度的悸動(dòng)現(xiàn)象。一些家養(yǎng)動(dòng)物的表現(xiàn)最為強(qiáng)烈。豬、羊、牛等大型動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)亂竄、亂拱、亂叫的情況。并且河流、水井中的水也會(huì)出現(xiàn)異常。比如說清濁、味道、水質(zhì)等發(fā)生明顯的改變。同時(shí)往往會(huì)伴有翻滾、浮油花的現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即提高警惕，做好防震準(zhǔn)備。有條件的話應(yīng)向相關(guān)部門報(bào)告。

二、地震時(shí)的避難方式。一般地震波抵達(dá)地面時(shí)，會(huì)分為“橫波”與“縱波”?？v波比橫波先到達(dá)地面?？v波來臨時(shí)，地面會(huì)出現(xiàn)上下輕微顛簸的現(xiàn)象。這是逃離的最佳時(shí)間。

三、逃生的注意事項(xiàng)。逃生必須選擇在空曠的、遠(yuǎn)離建筑的地方。所以如果上體育課是突發(fā)地震，在操場(chǎng)上避難是最好的選擇。到達(dá)安全地點(diǎn)時(shí)要蹲下，雙手抱頭，以防石頭、磚塊等從高空墜落，造成生命危險(xiǎn)。

雖然地震等自然災(zāi)害給人們帶來的傷害是慘痛的，但是這也并不是說自然災(zāi)害是完全不可以避免的。人們?yōu)榱藴p少各種自然災(zāi)害給我們帶來的財(cái)產(chǎn)損失，特別是生命的損害，已經(jīng)做出了各種可取、有效的措施，例如防洪建堤。

自古以來，洪水就是人們的天敵之一，它淹沒田地、房屋，并奪走多少人的生命。洪水是一只無法馴服的野獸，一旦暴怒起來，對(duì)人們的傷害將不可估量?？扇藗円舱业搅藨?yīng)對(duì)的辦法—修筑大堤，開溝修渠。人們無法馴服這頭野獸，就修起了圍墻，把它攔起來，再進(jìn)行合適的疏導(dǎo)。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害。

災(zāi)難不可避免，但是我們可以防災(zāi)減少災(zāi)害，防災(zāi)就是做到提前聯(lián)系，減災(zāi)就是保護(hù)大自然，不讓我們破壞環(huán)境，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)防災(zāi)，也學(xué)會(huì)減災(zāi)，防災(zāi)減災(zāi)我們?cè)谛袆?dòng)。

防震減災(zāi)觀后感(篇6)

今天下午四點(diǎn)，我們整個(gè)四年級(jí)在老師的帶領(lǐng)下，到階梯教室觀看了防震減災(zāi)的宣傳片。我們按著老師的要求一個(gè)個(gè)班排好隊(duì)進(jìn)入教室坐下。剛開始同學(xué)們非常興奮，這時(shí)宋主任說：“請(qǐng)同學(xué)們安靜下來，宣傳片馬上開始播放了?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)安靜下來，大家聚精會(huì)神地看著屏幕，記著筆記。同學(xué)們的求知欲是那么強(qiáng)烈，我被這樣的情景感染了，也一聲不吭地記錄著要點(diǎn)。

通過觀看這次宣傳片，我知道了地球不斷地運(yùn)動(dòng)和變化逐漸積累巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)這就是地震。地震分為陷落地震、火山地震、構(gòu)造地震。地震還會(huì)引發(fā)山洪、泥石流、火災(zāi)、瘟疫等次生災(zāi)害。片中播放了房屋倒塌，山體滑坡、地裂、停電停水等給人民的生活帶來不便，同時(shí)也影響人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們還學(xué)到了如果發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎樣預(yù)防：一、跑到堅(jiān)固的桌子下面并抓住它，如果桌子移動(dòng)就跟著移動(dòng)。二、不要靠近會(huì)震動(dòng)的窗戶或玻璃，不要靠近會(huì)掉落、或倒塌的物體下面。三、不可以使用電梯。四、如果在擁擠的公共場(chǎng)所，不要往門口沖，立刻尋找隱蔽。在發(fā)生大地震時(shí)，人民心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖，要相信政府、警察、消防等防災(zāi)機(jī)構(gòu)，直接得到信息，不要輕信傳言或輕舉妄動(dòng)。

通過這次宣傳片的觀看，我了解了地震的形成，知道了地震時(shí)如何自救。我也學(xué)到了課堂之外的新知識(shí)，感謝學(xué)校給予我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我也希望同學(xué)們要多學(xué)習(xí)有關(guān)防震減災(zāi)的知識(shí)，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

防震減災(zāi)觀后感(篇7)

提起地震，我們腦海中立刻會(huì)出現(xiàn)“災(zāi)難”二字，1976年中國(guó)唐山大地震，2008年的中國(guó)汶川大地震，1960年的智利在地震，2011年的東日本大地震……這些歷史上的大地震使房屋倒塌，人員傷亡，給相關(guān)國(guó)家?guī)順O大損失。

例如1960年智利大地震，人員傷亡6千多人，經(jīng)濟(jì)損失幾十億美元，1976年的唐山大地震，死亡人數(shù)24萬，16多萬人重傷，汶川地震重創(chuàng)了大約50萬平方公里的中國(guó)大地，破壞力巨大。為了能在災(zāi)難面前沉著應(yīng)對(duì)，盡量降低其對(duì)自身的傷害，我們每一個(gè)人都應(yīng)具備防震減災(zāi)的意識(shí)和相關(guān)知識(shí)。

我們學(xué)校會(huì)定期給在校學(xué)生普及一些生活科學(xué)常識(shí)，其中就有防震減災(zāi)演練活動(dòng)。演練分為幾個(gè)階段，首先老師組織我們?cè)诮淌依镉^看地震相關(guān)的知識(shí)視頻，指導(dǎo)我們?cè)谘菥氈行枰⒁獾氖马?xiàng)。

然后演練正式開始，學(xué)校拉響警報(bào)，同學(xué)們和老師聞聲立刻從教室前后兩個(gè)門快速有序地撤離，并按事先制定的方案跑到學(xué)校操場(chǎng)，雙手抱頭蹲下，直至演練結(jié)束。

整個(gè)過程雖然用時(shí)不長(zhǎng)，雖然也不是真發(fā)生了地震，但是這種親身經(jīng)歷還是讓我切身感受到了緊張，最重要的是學(xué)到了不少防震減災(zāi)的知識(shí)。

首先我了解了地震是如何發(fā)生的，它是指兩個(gè)大陸板塊相互碰撞或摩擦發(fā)生的沖擊波，而且目前地震預(yù)測(cè)還是個(gè)世界難題，所以防震減災(zāi)意識(shí)和相關(guān)知識(shí)就很重要了。

通地演練，我學(xué)習(xí)到當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，最重要的就是不要慌張，一定要冷靜分析判斷。如果在室內(nèi)，并且暫時(shí)跑不出去，就要馬上躲在堅(jiān)固的物體下，例如桌子下面或者墻角處，也可以到承重墻較多或是狹小空間，例如衛(wèi)生間、廚房，因?yàn)檫@些地方支撐力較好，并且還有水源，萬一出現(xiàn)倒塌被困情況，不至于立刻斷水;如果房間的門還能出去，那就快速通過樓梯逃生，千萬不要乘坐電梯;如果人在室外，就要跑到遠(yuǎn)離高樓的空曠地，雙手抱頭蹲下;在學(xué)?；蛟诠矆?chǎng)所時(shí)，要聽從專業(yè)人員的指揮，避免擁擠踩踏，造成二次傷害。

地震發(fā)生是天災(zāi)不可避免，但是只要我們認(rèn)真掌握和正確運(yùn)用防災(zāi)知識(shí)，勇敢面對(duì)災(zāi)難，就能最大程度地減少地震帶來的傷害。

防震減災(zāi)觀后感(篇8)

轟一聲聲巨響在耳邊纏繞，眼前一棟棟高樓像是失去控制一般，頃刻變成一堆廢墟，沒有幾秒一座城市便成了人間地獄，這是一位四川地震幸存者面對(duì)地震到來的描述。也許很多人還沒遇過如此大的自然災(zāi)害，但學(xué)過地理的應(yīng)該知道，沿海的我們處于環(huán)太平洋火山地震帶，而且地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)是它一個(gè)特點(diǎn)。地震時(shí)刻可能發(fā)生，因此防震減災(zāi)是個(gè)必選項(xiàng)!

地震等自然災(zāi)害是必然存在的，因?yàn)樗堑刭|(zhì)活動(dòng)的一些結(jié)果，所以懂得防震減災(zāi)的知識(shí)變得很必要，有防震減災(zāi)意識(shí)也是個(gè)必選項(xiàng)!

在我們從讀書起，就有接受防震減災(zāi)的內(nèi)容，每年有固定應(yīng)急疏散演習(xí)，也有老師為我們講解地震時(shí)，如何用正確的姿勢(shì)保護(hù)自己......記得有一次，我突然間感覺椅子一直在搖動(dòng)，以為后桌在踢我凳子，轉(zhuǎn)過身去才發(fā)現(xiàn)原來是地震，班里的人開始騷動(dòng)起來，老師馬上讓大家冷靜，都躲進(jìn)桌子底下，很多人想起來曾經(jīng)的防震知識(shí)，用書包頂在頭上保護(hù)頭部，過了一會(huì)沒震感，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，有秩序離開教學(xué)樓，跑到廣闊的操場(chǎng)上。在操場(chǎng)集合后校長(zhǎng)說了話，生命也許就在一瞬間，用理性鎮(zhèn)定去面對(duì)地震，證明了防震減災(zāi)很有必要。逃生過程，我鞋帶半途掉了，但我沒有蹲下去系，因?yàn)槊靼咨匾?，同學(xué)們因?yàn)槲业囊粋€(gè)蹲下發(fā)生踩踏事件，或如果在蹲下這一刻，一棟建筑物就在身后倒下去，我不敢想象這些的后果。雖然后來看了新聞，是臺(tái)灣海峽發(fā)生了較大海震，波及到我們，對(duì)我們實(shí)際影響不大。但，我也感受到在地震那一刻，人的求生欲有多大，而且如果沒那些防震減災(zāi)知識(shí)跟應(yīng)急疏散演練，我們也不可能在短時(shí)間內(nèi)逃到安全區(qū)域，它們真是為我們添一份生機(jī)。

很多災(zāi)難是我們無法去選擇的，但生命是如此頑強(qiáng)，只要有一線生機(jī)，我們用了正確的方法去救生，就會(huì)有活下來的希望，這是我們可以選擇的。而且生命本珍貴，防震減災(zāi)更是個(gè)必選項(xiàng)。相信許多人都看過，關(guān)于不了解正確救災(zāi)方式導(dǎo)致自己和別人喪生，他們有的在地震時(shí)躲在廣告牌下被活活砸死，也有的因?yàn)樘由^程過于慌亂發(fā)生踩踏，太多曾經(jīng)的悲劇為我們敲響警鐘，正確救災(zāi)發(fā)生多么重要!在室外，遠(yuǎn)離廣告牌，路燈，電線桿，到空曠地方要牢記!在室內(nèi)，能形成三角空間，桌底最好去!遇困境，莫傷心，保體力，待時(shí)機(jī)，發(fā)聲響!記住這些正確方式，在生命某個(gè)時(shí)刻一定能救你一命。

我們從來都不希望地震到來，在它們到來時(shí)，我們期盼著生機(jī)，是什么帶給我們生機(jī)，除了內(nèi)心對(duì)生的渴望，還有那些防震減災(zāi)的知識(shí)!因此，防震減災(zāi)是個(gè)必選項(xiàng)!

防震減災(zāi)觀后感(篇9)

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害很多，如**、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。

據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大**，如1514年云南大理大**，1975年遼寧海城大**，1605年海南瓊州大**，1786年四川康定南地**，1976年唐山大**……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大**，有20多萬人死亡和受傷。其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。**發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。

比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生**，從而減免不必要的損失和傷害。

**發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：**了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。

如果發(fā)生**時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，想貼實(shí)墻或蹲在門口，房子倒塌后再住，要避免受傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。

還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果你在學(xué)校，你必須按照老師的指示，躲在桌子下面，注意保護(hù)你的頭。如果你在體育課上，你應(yīng)該避開高樓，不要被砸傷。如果你在電影院，就要躲在觀影椅下避震，避免燈光、空調(diào)等懸掛在天花板上的物體，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。

在商場(chǎng)發(fā)生了**，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果你在公共汽車上，你需要躲在椅子下面或蹲下。你需要穩(wěn)定重心，抓住扶手。

不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。比如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人為砍伐樹木造成的不必要的損失。

所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1、 保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

2。不要在工廠里排放太多的氣體。利用取之不盡的太陽(yáng)能。

3、 要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。

如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。保護(hù)地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動(dòng)起來！

生命可貴

地殼運(yùn)動(dòng)過程中，地下的巖層會(huì)受到不同程度的擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，當(dāng)力大到一定程度的時(shí)候，在巖層構(gòu)造比較脆弱的地方或原有斷層處就會(huì)發(fā)生突然的、快速的破裂，巖層斷裂之處就是震源，巖層斷裂所產(chǎn)生的振動(dòng)就是**。

在家**時(shí)要躲在比較堅(jiān)固的家具下或者躲在衛(wèi)生間、火房里，用靠背捂在頭上。在學(xué)校，用厚厚的書蓋住你的頭，躲在課桌下面，等**變小，然后在老師的指導(dǎo)下有序地離開教室。在戶外，迅速離開山邊、水邊等危險(xiǎn)場(chǎng)地選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震； 河邊、湖邊、海邊，以防河岸坍塌而落水，上游水庫(kù)坍塌而漲水，或出現(xiàn)海嘯；山腳下、陡崖邊，以防山崩、滾石、泥石流；變壓器、高壓線下，以防觸電。

**發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，**前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、發(fā)渾或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的異?，F(xiàn)象；臨震的氣象異常種類繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、氣壓、地溫、氣溫等等，是非常豐富的。震前出現(xiàn)灰塵滿天，霧氣騰騰，地裂氣升，臭氣難聞等現(xiàn)象十分普遍。這些異?，F(xiàn)象通常出現(xiàn)在震前幾分鐘甚至幾天，震前動(dòng)物的異?，F(xiàn)象比較普遍，表現(xiàn)為：

煩躁、驚慌、活動(dòng)反常、不進(jìn)圈。動(dòng)物異常的發(fā)生時(shí)間大多為震前幾分鐘到兩三天，震前一天的反應(yīng)最集中在震中地區(qū)；震前植物異常與氣溫和地溫的變化有一定關(guān)系。表現(xiàn)為在冬季果樹開花、重果，竹子開花，樹干裂縫。

在夏季，如果成熟的南瓜再次開花，含羞草和榕樹葉的開閉時(shí)間是不正常的。。。如有異常，應(yīng)立即采取措施做好防震準(zhǔn)備。

事實(shí)上，不僅僅是**具有強(qiáng)大的破壞力，如火災(zāi)、泥石流、洪水、海嘯。。。我們?cè)趹敉庖惨⒁猓苊馄渌麨?zāi)害。應(yīng)定期組織家庭和學(xué)校進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，以減少災(zāi)民人數(shù)。

大家一起動(dòng)起來！我們一起保衛(wèi)家園！讓自然災(zāi)害變得更少！

防震減災(zāi)觀后感(篇10)

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。

據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，從而減免不必要的損失和傷害。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1、保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。

3、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。

如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。保護(hù)地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動(dòng)起來！

生命可貴

——讀（）有感

地殼運(yùn)動(dòng)過程中，地下的巖層會(huì)受到不同程度的擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，當(dāng)力大到一定程度的時(shí)候，在巖層構(gòu)造比較脆弱的地方或原有斷層處就會(huì)發(fā)生突然的、快速的破裂，巖層斷裂之處就是震源，巖層斷裂所產(chǎn)生的振動(dòng)就是地震。

在家地震時(shí)要躲在比較堅(jiān)固的家具下或者躲在衛(wèi)生間、火房里，用靠背捂在頭上。在學(xué)校時(shí)，應(yīng)用較厚的書本護(hù)住頭，躲在課桌下，等地震小了再在老師的指揮下有序地撤離教室。在戶外，迅速離開山邊、水邊等危險(xiǎn)場(chǎng)地選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震； 河邊、湖邊、海邊，以防河岸坍塌而落水，上游水庫(kù)坍塌而漲水，或出現(xiàn)海嘯；山腳下、陡崖邊，以防山崩、滾石、泥石流；變壓器、高壓線下，以防觸電。

地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、發(fā)渾或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的異?，F(xiàn)象；臨震的氣象異常種類繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、氣壓、地溫、氣溫等等，是非常豐富的。震前出現(xiàn)灰塵滿天，霧氣騰騰，地裂氣升，臭氣難聞等現(xiàn)象十分普遍。這些異?，F(xiàn)象一般在震前幾分鐘甚至幾天多為出現(xiàn)； 動(dòng)物震前異常比較普遍，表現(xiàn)行為有：煩躁、驚慌、活動(dòng)反常、不進(jìn)圈。動(dòng)物異常出現(xiàn)的時(shí)間多集中在震前幾分鐘至兩三天，以震前一天反應(yīng)居多，震中區(qū)最為集中；震前植物異?，F(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。表現(xiàn)為在冬季果樹開花、重果，竹子開花，樹干裂縫。在夏季，如成熟南瓜重新開花，含羞草、榕花樹葉子開合時(shí)間反常······發(fā)現(xiàn)這種異常，應(yīng)立即采取措施做好防震準(zhǔn)備。

其實(shí)，不光是地震有強(qiáng)大的破壞力，比如：火災(zāi)、泥石流、洪水、海嘯······我們應(yīng)該在戶外也注意一下，以免碰到其他災(zāi)害。應(yīng)該定期組織家庭和學(xué)校做防災(zāi)演習(xí)，這樣可以減少受害人民。

大家一起動(dòng)起來！我們一起保衛(wèi)家園！讓自然災(zāi)害變得更少！